Este estudo problematiza o desenvolvimento da Educacao Ambiental em uma perspectiva que considera... more Este estudo problematiza o desenvolvimento da Educacao Ambiental em uma perspectiva que considera o Desenvolvimento Rural Sustentavel (DRS). O principal objetivo e contribuir para a reflexao sobre como esse conceito se apresenta no desenvolvimento do curriculo escolar. Apresenta as caracteristicas do estudo de caso como estrategia de pesquisa, quando aplicado um questionario a 77 professores de 26 escolas de 06 municipios da microrregiao de Marechal Cândido Rondon. Consolidam-se no esforco de pensar sobre o sentido que os educadores ambientais dao a pratica pedagogica da Educacao Ambiental a partir do Curriculo Basico da AMOP (CBA).
A construcao de uma sustentabilidade planetaria ao longo da sociedade pode se estabelecer atraves... more A construcao de uma sustentabilidade planetaria ao longo da sociedade pode se estabelecer atraves de uma construcao conceitual a partir das comunidades escolares, agindo de maneira contextualizada na realidade local e trabalhando com as especificidades dos diferentes âmbitos da sustentabilidade. O presente trabalho buscou identificar e diagnosticar as principais caracteristicas de sustentabilidade escolar na comunidade de estudo. A partir de uma metodologia composta por caracteristicas da pesquisa-acao-participativa, investigacao narrativa e aplicando os fundamentos dos multimodos de aprendizagem significativa foi possivel diagnosticar o perfil da comunidade escolar e os principais problemas de sustentabilidade que apresenta, possibilitando a partir disso a realizacao de inumeras atividades de planejamento participativo, eventos formativos e vivencias na escola, resultaram uma transformacao e um empoderamento da comunidade para uma reconstrucao positiva de tal realidade.
Este estudo problematiza o desenvolvimento da Educacao Ambiental em uma perspectiva que considera... more Este estudo problematiza o desenvolvimento da Educacao Ambiental em uma perspectiva que considera o Desenvolvimento Rural Sustentavel (DRS). O principal objetivo e contribuir para a reflexao sobre como esse conceito se apresenta no desenvolvimento do curriculo escolar. Apresenta as caracteristicas do estudo de caso como estrategia de pesquisa, quando aplicado um questionario a 77 professores de 26 escolas de 06 municipios da microrregiao de Marechal Cândido Rondon. Consolidam-se no esforco de pensar sobre o sentido que os educadores ambientais dao a pratica pedagogica da Educacao Ambiental a partir do Curriculo Basico da AMOP (CBA).
A construcao de uma sustentabilidade planetaria ao longo da sociedade pode se estabelecer atraves... more A construcao de uma sustentabilidade planetaria ao longo da sociedade pode se estabelecer atraves de uma construcao conceitual a partir das comunidades escolares, agindo de maneira contextualizada na realidade local e trabalhando com as especificidades dos diferentes âmbitos da sustentabilidade. O presente trabalho buscou identificar e diagnosticar as principais caracteristicas de sustentabilidade escolar na comunidade de estudo. A partir de uma metodologia composta por caracteristicas da pesquisa-acao-participativa, investigacao narrativa e aplicando os fundamentos dos multimodos de aprendizagem significativa foi possivel diagnosticar o perfil da comunidade escolar e os principais problemas de sustentabilidade que apresenta, possibilitando a partir disso a realizacao de inumeras atividades de planejamento participativo, eventos formativos e vivencias na escola, resultaram uma transformacao e um empoderamento da comunidade para uma reconstrucao positiva de tal realidade.
Uploads