This paper aims to evaluate the adoption of the Brazilian Public Software, through the Technology... more This paper aims to evaluate the adoption of the Brazilian Public Software, through the Technology Acceptance Model-TAM. For this, a case study was conducted at the Expresso Cidadão of Petrolina/PE, place where, recently, was implemented the public software SGA-Sistema de Gestão de Atendimento. (Attendance Management System). The results showed that the software had good acceptanceby the employees and that, in that sense, the training and the SGA features were very important to the success of the adoption of the Brazilian Public Software. Resumo. Este artigo tem como objetivo avaliar a adoção do Software Público Brasileiro, por meio do Modelo de Aceitação de Tecnologia-TAM. Para isso, foi realizado um Estudo de Caso no Expresso Cidadão de Petrolina/PE, local em que, recentemente, foi implantado o software público SGA-Sistema de Gestão de Atendimento. Os resultados indicaram que o software teve uma boa aceitação pelos funcionários do órgão e que, nesse sentido, o treinamento e as funcionalidades do SGA foram muito importantes para o sucesso da adoção deste Software Público Brasileiro.
Resumo – O presente trabalho tem por objetivo apresentar a trajetória percorrida para implantação... more Resumo – O presente trabalho tem por objetivo apresentar a trajetória percorrida para implantação e institucionalização da EAD na Universidade Federal do Vale do São Francisco - Univasf. Em 2006, o lançamento do projeto para oferta de disciplinas apoiadas por ambientes virtuais de aprendizagem representou o marco inicial desse processo. A partir desse ponto, foram realizadas, periodicamente, diversas oficinas, palestras e minicursos, abordando temas relacionados ao uso das novas tecnologias e as especificidades da modalidade. Paralelamente a essas ações, em 2008, a universidade passou a compor grupos de trabalho para análise dos dados do Educacenso e proposição de ações articuladas visando a melhoria do sistema educacional por meio da oferta de cursos para professores do ensino básico. A progressiva sensibilização junto à comunidade acadêmica para as possibilidades da EAD e expressiva demanda por oferta de cursos de formação de professores da educação básica, em 2009, fundamentaram ...
Resumo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar as ações desenvolvidas pela Universidade ... more Resumo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar as ações desenvolvidas pela Universidade Federal do Vale do São Francisco - Univasf com o projeto “Fomento ao Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC”, aprovado para ser desenvolvido após submissão ao edital nº15/2010/Capes. A chamada da Coordenação de Aperfeiçoamento de Nível Superior – Capes teve como propósito favorecer a institucionalização de métodos e práticas de ensino-aprendizagem inovadores que, apoiados no uso das tecnologias da comunicação e informação, promovam a integração e a convergência entre as modalidades de educação presencial e a distância. Nesse sentido, a proposta da universidade teve como eixo central a capacitação de docentes para execução de Núcleos Temáticos (projetos multidisciplinares) na modalidade a distância. Neste artigo, descreveremos as estrutura do curso de capacitação oferecido, a metodologia utilizada para execução dos Núcleos Temáticos apoiados em EAD e, por fim, apresentaremo...
Resumo: O presente trabalho apresenta e analisa uma experiência blended learning na disciplina Re... more Resumo: O presente trabalho apresenta e analisa uma experiência blended learning na disciplina Resistência dos Materiais I, ofertada em turmas de Engenharia da Universidade Federal do Vale do São Francisco - Univasf. O artigo foi estruturado em três abordagens principais. Inicialmente, destaca-se a relevância dos ambientes virtuais de aprendizagem como recursos de qualidade para desenvolvimento de novas metodologias de ensino aprendizagem. Em seguida, descreve-se o projeto utilizado na disciplina. Finalmente, é apresentada a análise do comportamento dos alunos, a partir dos dados obtidos dos relatórios disponibilizados pelo sistema de gestão de aprendizagem. Abstract: This paper presents and analyzes a blended learning experience in the discipline Mechanics of Materials I, offered to courses Engineering of the Universidade Federal do Vale do São Francisco - Univasf. The article is structured in three main approaches. Initially, we highlight the relevance of virtual learning environm...
Resumo: Face à necessidade de preparar os alunos de Engenharia Mecânica para aplicação dos conhec... more Resumo: Face à necessidade de preparar os alunos de Engenharia Mecânica para aplicação dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Mecanismos e Dinâmica de Máquinas, com relação à simulação e análise do funcionamento de vários tipos de mecanismos, este trabalho tem como objetivos descrever a utilização de recursos computacionais para visualização de trajetórias e movimentos resultantes. São feitas as simulações de alguns mecanismos no ambiente MATLAB, inclusive com visualização gráfica em modo contínuo do movimento, e análise de parâmetros como deslocamento, velocidade e aceleração. Abstract: Face to the need of preparing the students of Mechanical Engineering for application of the acquired knowledge in the disciplines of Mechanisms and Dynamics of Machines, with relationship to the simulation and analysis of the operation of several types of mechanisms, this work has as objectives to describe the experiences obtained at laboratory in the development of a workbench didactic for...
Resumo: A aplicação de robôs na indústria moderna está consolidada, e os benefícios provenientes ... more Resumo: A aplicação de robôs na indústria moderna está consolidada, e os benefícios provenientes disso, representam uma realidade irreversível. Existem diversos tipos de robôs, com custos, características e benefícios variados. Entretanto, na automação de processos industriais o tipo mais utilizado é o robô Manipulador. Sua utilização é direcionada à execução de tarefas específicas e com certo grau de risco, onde a precisão, eficiência e repetibilidade são características imprescindíveis. Por isso, o projeto de um robô manipulador requer uma análise criteriosa sobre os mais diversos fatores envolvidos no processo de automação. Neste artigo descrevemos uma aplicação prática dos conceitos de robótica utilizados no desenvolvimento de um protótipo de robô manipulador, considerando um modelo cinemático adotado. Este modelo permite descrever todos os seus movimentos a partir de um eixo referencial posicionado na base do robô (Modelo Cinemático Direto). A cadeia cinemática é composta por t...
Este trabalho, por meio de um estudo de caso, apresenta uma abordagem de Mineração de Dados Educa... more Este trabalho, por meio de um estudo de caso, apresenta uma abordagem de Mineração de Dados Educacionais orientada por atividades de aprendizagem, tendo como referência a Teoria da Atividade. O objetivo do estudo foi analisar as diferenças nos resultados dessa abordagem em relação a um processo de mineração holístico, no qual os modelos de predição permitem análises apenas no nível de disciplina, sem a observação de detalhes das atividades de aprendizagem. Os resultados desta pesquisa apontam vantagens da mineração orientada por atividade, que oferece informações em um contexto de interação significativa, com mais subsídios para monitorar e tratar contradições no processo de aprendizagem.
This paper aims to evaluate the adoption of the Brazilian Public Software, through the Technology... more This paper aims to evaluate the adoption of the Brazilian Public Software, through the Technology Acceptance Model-TAM. For this, a case study was conducted at the Expresso Cidadão of Petrolina/PE, place where, recently, was implemented the public software SGA-Sistema de Gestão de Atendimento. (Attendance Management System). The results showed that the software had good acceptanceby the employees and that, in that sense, the training and the SGA features were very important to the success of the adoption of the Brazilian Public Software. Resumo. Este artigo tem como objetivo avaliar a adoção do Software Público Brasileiro, por meio do Modelo de Aceitação de Tecnologia-TAM. Para isso, foi realizado um Estudo de Caso no Expresso Cidadão de Petrolina/PE, local em que, recentemente, foi implantado o software público SGA-Sistema de Gestão de Atendimento. Os resultados indicaram que o software teve uma boa aceitação pelos funcionários do órgão e que, nesse sentido, o treinamento e as funcionalidades do SGA foram muito importantes para o sucesso da adoção deste Software Público Brasileiro.
Resumo – O presente trabalho tem por objetivo apresentar a trajetória percorrida para implantação... more Resumo – O presente trabalho tem por objetivo apresentar a trajetória percorrida para implantação e institucionalização da EAD na Universidade Federal do Vale do São Francisco - Univasf. Em 2006, o lançamento do projeto para oferta de disciplinas apoiadas por ambientes virtuais de aprendizagem representou o marco inicial desse processo. A partir desse ponto, foram realizadas, periodicamente, diversas oficinas, palestras e minicursos, abordando temas relacionados ao uso das novas tecnologias e as especificidades da modalidade. Paralelamente a essas ações, em 2008, a universidade passou a compor grupos de trabalho para análise dos dados do Educacenso e proposição de ações articuladas visando a melhoria do sistema educacional por meio da oferta de cursos para professores do ensino básico. A progressiva sensibilização junto à comunidade acadêmica para as possibilidades da EAD e expressiva demanda por oferta de cursos de formação de professores da educação básica, em 2009, fundamentaram ...
Resumo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar as ações desenvolvidas pela Universidade ... more Resumo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar as ações desenvolvidas pela Universidade Federal do Vale do São Francisco - Univasf com o projeto “Fomento ao Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC”, aprovado para ser desenvolvido após submissão ao edital nº15/2010/Capes. A chamada da Coordenação de Aperfeiçoamento de Nível Superior – Capes teve como propósito favorecer a institucionalização de métodos e práticas de ensino-aprendizagem inovadores que, apoiados no uso das tecnologias da comunicação e informação, promovam a integração e a convergência entre as modalidades de educação presencial e a distância. Nesse sentido, a proposta da universidade teve como eixo central a capacitação de docentes para execução de Núcleos Temáticos (projetos multidisciplinares) na modalidade a distância. Neste artigo, descreveremos as estrutura do curso de capacitação oferecido, a metodologia utilizada para execução dos Núcleos Temáticos apoiados em EAD e, por fim, apresentaremo...
Resumo: O presente trabalho apresenta e analisa uma experiência blended learning na disciplina Re... more Resumo: O presente trabalho apresenta e analisa uma experiência blended learning na disciplina Resistência dos Materiais I, ofertada em turmas de Engenharia da Universidade Federal do Vale do São Francisco - Univasf. O artigo foi estruturado em três abordagens principais. Inicialmente, destaca-se a relevância dos ambientes virtuais de aprendizagem como recursos de qualidade para desenvolvimento de novas metodologias de ensino aprendizagem. Em seguida, descreve-se o projeto utilizado na disciplina. Finalmente, é apresentada a análise do comportamento dos alunos, a partir dos dados obtidos dos relatórios disponibilizados pelo sistema de gestão de aprendizagem. Abstract: This paper presents and analyzes a blended learning experience in the discipline Mechanics of Materials I, offered to courses Engineering of the Universidade Federal do Vale do São Francisco - Univasf. The article is structured in three main approaches. Initially, we highlight the relevance of virtual learning environm...
Resumo: Face à necessidade de preparar os alunos de Engenharia Mecânica para aplicação dos conhec... more Resumo: Face à necessidade de preparar os alunos de Engenharia Mecânica para aplicação dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Mecanismos e Dinâmica de Máquinas, com relação à simulação e análise do funcionamento de vários tipos de mecanismos, este trabalho tem como objetivos descrever a utilização de recursos computacionais para visualização de trajetórias e movimentos resultantes. São feitas as simulações de alguns mecanismos no ambiente MATLAB, inclusive com visualização gráfica em modo contínuo do movimento, e análise de parâmetros como deslocamento, velocidade e aceleração. Abstract: Face to the need of preparing the students of Mechanical Engineering for application of the acquired knowledge in the disciplines of Mechanisms and Dynamics of Machines, with relationship to the simulation and analysis of the operation of several types of mechanisms, this work has as objectives to describe the experiences obtained at laboratory in the development of a workbench didactic for...
Resumo: A aplicação de robôs na indústria moderna está consolidada, e os benefícios provenientes ... more Resumo: A aplicação de robôs na indústria moderna está consolidada, e os benefícios provenientes disso, representam uma realidade irreversível. Existem diversos tipos de robôs, com custos, características e benefícios variados. Entretanto, na automação de processos industriais o tipo mais utilizado é o robô Manipulador. Sua utilização é direcionada à execução de tarefas específicas e com certo grau de risco, onde a precisão, eficiência e repetibilidade são características imprescindíveis. Por isso, o projeto de um robô manipulador requer uma análise criteriosa sobre os mais diversos fatores envolvidos no processo de automação. Neste artigo descrevemos uma aplicação prática dos conceitos de robótica utilizados no desenvolvimento de um protótipo de robô manipulador, considerando um modelo cinemático adotado. Este modelo permite descrever todos os seus movimentos a partir de um eixo referencial posicionado na base do robô (Modelo Cinemático Direto). A cadeia cinemática é composta por t...
Este trabalho, por meio de um estudo de caso, apresenta uma abordagem de Mineração de Dados Educa... more Este trabalho, por meio de um estudo de caso, apresenta uma abordagem de Mineração de Dados Educacionais orientada por atividades de aprendizagem, tendo como referência a Teoria da Atividade. O objetivo do estudo foi analisar as diferenças nos resultados dessa abordagem em relação a um processo de mineração holístico, no qual os modelos de predição permitem análises apenas no nível de disciplina, sem a observação de detalhes das atividades de aprendizagem. Os resultados desta pesquisa apontam vantagens da mineração orientada por atividade, que oferece informações em um contexto de interação significativa, com mais subsídios para monitorar e tratar contradições no processo de aprendizagem.
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