Papers by Zbigniew Nowacki
Law Education Security , 2024
The study focuses on the implications of the radicalization of religious and ideological attitude... more The study focuses on the implications of the radicalization of religious and ideological attitudes of prisoners from the perspective of security of prisons and detention centers. The rationale behind such considerations lies in the transformation of contemporary Europe caused by the migration crisis and the demographic change in detention centers and prisons in Great Britain, France and Germany (i.e. a significant share of Muslims), which has led to many socio-cultural, ethnic and ethical challenges. The radicalization of religious and ideological attitudes and their imminent and distant effects draw attention to the influence exerted by individuals (fundamentalists, radicals) and groups on individuals. Social influence and manipulation are more and more often used to convert people to Islam in the countries of European Union, also among people in prison. What is more, the social context and circumstances surrounding imprisonment may strongly favour the activities of Islamic fundamentalists whose mission is to attract new followers. Conversion is fostered by the fact of being recognized and accepted into a new community, which contrary to the prisoner’s old community provides them with a new sense of belonging and acceptance of their previously unacceptable behaviour. It is also necessary to acknowledge that the physical and social aspects of remaining in a prison cell such as a small spatial distance, the intensity of contacts and 24-hour contact, favour intentional influences. One should also take into account the strong motivation and professional preparation of those exerting influence (activists promoting a radical version of Islam) and the submission of prisoners caused by the shift between freedom and imprisonment accompanied by the feeling of exclusion and lack of support from relatives.
Keywords:
radicalization of religious and ideological attitudes, conversion, people’s safety in prisons
Law Education Security , 2024
The subject of the study was the determinants of „job satisfaction” and „job contentment” of offi... more The subject of the study was the determinants of „job satisfaction” and „job contentment” of officers of the security departments of Polish prisons and detention centers. The multidimensionality and complexity of prison relations taking place in conditions of overcrowding and high density make working with a difficult client (i.e. a person deprived of freedom) a challenge for prison staff. It is to be expected that along with the involvement in the performed work, there will be a desire to achieve the state of „job satisfaction” or „job contentment”. In colloquial language, these terms are used interchangeably, often without any deeper reflection. Insight into aspects of security officers’ performance seems to reveal that in many cases it is more useful to use the term „job contentment” rather than „job satisfaction”. The above statement does not preclude the achievement of the state of „job satisfaction”. Achieving a „sense of job satisfaction" and „job contentment” becomes more important in a broader generational context, especially in the situation of accelerated exchange of human resources of the Polish prison system. Taking into account (or ignoring) the implications of generational differences may be of key importance for the professional development of officers, and can either facilitate or halt the progress of the national prison system. An exemplification of generational variability is also the emergence of the NEET generation (not in education, employment or training) on the labor market.
Keywords:
job satisfaction, job contentment, identification with work, feeling of flow
Law • Education • Security, 2023
Badanie dotyczyło grupy kilkuset mężczyzn przebywających w aresztach śledczych i zakładach karnyc... more Badanie dotyczyło grupy kilkuset mężczyzn przebywających w aresztach śledczych i zakładach karnych, którzy brali udział w programie profilaktycznym „Korekta dla osadzonych”. Program prowadzili funkcjonariusze Służby Więziennej w trakcie kursu e-learnigowego w Szkole Wyższej Wymiaru Sprawiedliwości, w lecie 2022 roku. W trakcie realizacji programu pozyskano dane badawcze pochodzące z 92 realizacji programu dotyczące: poglądów więźniów na temat używania i nadużywania etanolu, wyników testu AUDIT oraz stężenia etanolu w płynach ciała przy ostatniej okazji spożycia. Analiza materiału badawczego pozwala na wyprowadzenie wniosków służących optymalizacji profilaktycznej i resocjalizacyjnej pracy penitencjarnej. Zgodnie z przewidywaniami, uczestnicy programu wykazali się niedostateczną wiedzą na temat skutków używania etanolu, wyrażali błędne przekonania normatywne, dotyczące w szczególności powszechności nadużywania alkoholu i uzależnienia. Wykazywali w wynikach testu AUDIT ponadprzeciętne wskaźniki (głównie picie ryzykowne i szkodliwe), jak również wysokie wyniki stężenia alkoholu w płynach ciała przy ostatniej okazji jego spożycia (BAC). Dokonano również przeglądu oczekiwanych przez osoby badane korzyści i strat z tytułu picia alkoholu. Specyficzna struktura interwencji w programie „Korekta dla osadzonych” umożliwiła sporządzenie charakterystyki badanej grupy. W badaniu wzięło udział 604 osadzonych. Dobór grupy był celowo – losowy (kryterium podstawowym było: płeć męska, przebywanie w zakładzie karnym lub areszcie śledczym i dobrowolna zgoda na udział w programie) i jest reprezentatywny ze względu na dużą liczbę realizacji tego programu w wielu zakładach karnych w całym kraju (zakwalifikowano wyniki z 92 realizacji).
Słowa kluczowe
Alkohol, osadzeni, test AUDIT, profilaktyka, resocjalizacja
Law • Education • Security, 2023
Streszczenie
Przedmiotem opracowania uczyniono procedury nagradzania oraz stosowania kar dyscypli... more Streszczenie
Przedmiotem opracowania uczyniono procedury nagradzania oraz stosowania kar dyscyplinarnych w polskim systemie penitencjarnym. Analiza przekonuje o potrzebie respektowania funkcjonalnego charakteru nagradzania oraz dyscyplinarnego karania osób pozbawionych wolności. Przez wzgląd na obecność myśli pedagogicznej w polskiej penitencjarystyce oglądu problematyki nagradzania i dyscyplinarnego karania dokonano z perspektywy pedagoga. Przyjęcie perspektywy pedagogicznej nie wyczerpuje jednak w pełni zakresu zagadnienia. Z tego względu analizowano działanie czynników pozostających w związku z procesem warunkowania instrumentalnego oraz uczeniem się. Przeanalizowano skutki braku reakcji na nieregulaminowe zachowanie (,,przekroczenie”). Wykazano nieefektywność, nieskuteczność opóźnionych kar dyscyplinarnych. Zgłębiono znaczenie upływu czasu (pomiędzy zachowaniem a reakcją na nie) w procedurze nagradzania i karania dyscyplinarnego. Aby postrzegać w szerokiej perspektywie polski system nagradzania i dyscyplinarnego karania nawiązano do rozwiązań stosowanych w systemach wybranych niemieckich landów oraz szwajcarskich kantonów. Teoretyczne rozważania skłoniły autora do sformułowania rekomendacji. Zgodnie z pierwszą, funkcjonujące w penitencjarnej praktyce pojęcie ,,nagrody” warto zdefiniować jako ,,złagodzenie wykonywania kary pozbawienia wolności”, i tak je konsekwentnie postrzegać. Druga rekomendacja dotyczy uwzględnienia w praktyce roli upływu czasu pomiędzy ,,przekroczeniem” a reakcją na nie (kiedy to możliwe – bezzwłocznego działania więziennej administracji). Ignorowanie zmiennej upływ czasu, tak istotnej w procesie warunkowania instrumentalnego, pozostaje w związku z efektywnością nagradzania oraz karania dyscyplinarnego. W myśl trzeciej, rekomenduje się szkolenie funkcjonariuszy sporządzających wnioski o wymierzenie kary dyscyplinarnej, opiniujących te wnioski oraz wymierzających kary dyscyplinarne z zakresu pedagogicznych (i nie tylko) aspektów wpływu na człowieka. Byłoby to przedsięwzięcie ukierunkowane na rzecz profesjonalizacji Służby Więziennej.
Słowa kluczowe
,,Przekroczenie” (w znaczeniu negatywne zachowanie), niezwłoczne działanie, warunkowanie instrumentalne, nagrody i kary dyscyplinarne, złagodzenia wykonywania kary, system penitencjarny.
Rewards and disciplinary penalties in the Polish penitentiary system - functional perspective
Summary
The study focuses on the procedures of rewarding and applying disciplinary penalties in the Polish penitentiary system. It argues for the need to respect the functional nature of rewarding and disciplinary punishment of persons deprived of their liberty. Due to the presence of pedagogical thought in Polish penitentiary science, the issue of rewarding and disciplinary punishment was reviewed from the perspective of a pedagogue. Adopting the pedagogical perspective, however, does not exhaust the full scope of the issue. For this reason, the analysis also concerned the effects of factors related to operant conditioning and learning, and the effects of not reacting to non-regulatory behavior (“transgression”). It has been demonstrated that delayed disciplinary punishment is ineffective. An additional analysis focused on the importance of the passage of time (between behavior and reaction to it) in the procedure of rewarding and disciplinary punishment. In order to perceive the Polish system of rewarding and disciplinary punishment in a broad perspective, reference was made to the solutions used in the systems of selected German states and Swiss cantons. Theoretical considerations prompted the author to formulate a number of recommendations. According to the first one, the concept of “reward” functioning in penitentiary practice should be now defined as “reducing the execution of the penalty of imprisonment”, and should be consistently perceived in this way. The second one underlines the need for taking into account the role of the passage of time between the “transgression” and the reaction to it (when possible - immediate action by the prison administration). Ignoring the variable of the passage of time, so important in the process of operant conditioning, is related to the ineffectiveness of rewarding and disciplinary punishment. According to the third one, it is vital to train officers who draw up motions for imposing a disciplinary penalty, give opinions on these applications and impose disciplinary penalties in the field of pedagogical (and not only) aspects of the impact on humans. As such, it would be an undertaking aimed at the professionalization of the Prison Service.
Keywords
“Transgression” (in the sense of negative behavior), immediate action, operant conditioning, disciplinary rewards and penalties, mitigation of punishment, penitentiary system.
Journal of Security and Sustainability Issues, 2021
Katowice : Uniwersytet Śląski, 2008
Resocjalizacja Polska, Jul 28, 2017
JOURNAL OF SECURITY AND SUSTAINABILITY ISSUES, 2021
The article was inspired by the desire to broaden the knowledge on the existence of adult men jus... more The article was inspired by the desire to broaden the knowledge on the existence of adult men just after the loss of freedom – that is, during the transitional period of imprisonment. The research was inspired by the specific nature of the temporary cell and the conviction that for many researchers, this area is almost inaccessible and the research itself difficult to conduct. The aim of the research is an attempt at identifying factors that may be related to the sense of security among inmates in the temporary cells of prisons and detention facilities. I have personally conducted three studies among men in the transitional period of imprisonment, twice in the correctional facility in Pińczów (2013 and 2016) and in 2017 in the Detention facility in Kielce. The randomly selected research sample includes 422 inmates. the author’s own questionnaire for studying the sense of security among inmates in the temporary cell of the correctional facility and detention facility also made it possible to examine their moods and a tendency to present oneself in an excessively favourable manner. In order to verify the research hypotheses, a diagnostic survey method and a method of statistical and comparative analysis were adopted. A factor analysis revealed that the sense of security among inmates in temporary cells is determined by three factors: fear of inmates’ threatening behaviour, fear of inmates and anxiety. It appeared that the first-time inmates in temporary cells demonstrated more Fear of Inmates than the prisoners returning to it. As far as the fear of inmates’ threatening behaviour and anxiety are concerned, there were no significant differences between first-time inmates in the temporary cell and the prisoners returning to it.
Keywords: prison temporary cell; anxiety; fear of inmates; transitional period; sense of security; inmates’ threatening behaviour.
Journal of Security and Sustainability Issues, 2021
Abstract. The paper considers the feeling of security among inmates in Polish prisons and detenti... more Abstract. The paper considers the feeling of security among inmates in Polish prisons and detention facilities. The adopted methods include the diagnostic survey method, and statistical and comparative analysis method, including factor analysis. The research conducted in five randomly selected Polish prisons and detention facilities included a sample of 392 inmates. Factors significant for the physical and social prison space were analysed. No correlation was found between the sense of security of persons deprived of their liberty and the time spent in a residential cell and the duration of stay and number of transfers in the prison/detention facility. However, it was noted that with the age increase, the “anxiety” of first-time inmates who did not participate in the subculture of prison cryptolect decreased (N=72, Spearman’s rho correlation = -0.247, p < 0.05) and the “fear of inmates’ threatening behaviour” among the prisoners who served a prison sentence again, and who did not participate in the subculture of prison cryptolect, was reduced (N=262, Spearman’s rho correlation = -0.221, p < 0.01). It was also found that the greater the number of inmates in a residential cell, the lower the “fear of inmates’ threatening behaviour” (N=48, Kendall’s tau-b correlation =-0.293, p < 0.01) among the participants in the subculture of prison cryptolect who serve a prison sentence again.
Przedmiotem badań uczyniono poczucie bezpieczeństwa osób pozbawionych wolności. Głównym celem bad... more Przedmiotem badań uczyniono poczucie bezpieczeństwa osób pozbawionych wolności. Głównym celem badań jest próba identyfikacji czynników mogących pozostawać w zależności z poczuciem bezpieczeństwa osób pozbawionych wolności. Weryfikacja hipotez badawczych umożliwi osiągnięcie kolejnych celów badawczych, a mianowicie zdobycie nowej wiedzy na temat zależności (lub braku zależności) pomiędzy zmiennymi niezależnymi a poczuciem bezpieczeństwa (cel teoretyczno-poznawczy). W trakcie procesu badawczego zostanie zweryfikowana przydatność autorskiego Kwestionariusza Ankiety Poczucia Bezpieczeństwa Osób Pozbawionych Wolności jako narzędzia badawczego (cel metodologiczny). Katalog celów poszerzą wnioski końcowe przygotowane w oparciu
o wyniki badawcze – cel praktyczny. Badaniu podlegają następujące zmienne niezależne: liczebność celi aktualnego pobytu, zmienność składu osobowego celi aktualnego pobytu (od czasu osadzenia w niej badanego), liczba przemieszczeń skazanego w zakładzie aktualnego pobytu, czas pobytu w celi mieszkalnej, czas pozostały do końca kary pozbawienia wolności, czas pobytu w zakładzie aktualnego pobytu oraz wiek.
Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego oraz metody analizy statystyczno-porównawczej, w tym analizę czynnikową. Odpowiednio do przyjętej metody wykorzystano technikę ankiety. Za podstawowe narzędzie badawcze posłużył autorski Kwestionariusz Ankiety Poczucia Bezpieczeństwa Osób Pozbawionych Wolności. Badani zajmują stanowisko wobec pytań i stwierdzeń zaznaczając odpowiednią cyfrę na 4-stopniowej skali Likerta. Kontrolowano także nastrój skazanych na jedenastostopniowej skali Likerta (Jak się Pan dzisiaj czuje?). Kwestionariusz ankiety zawiera także pulę pięciu pozycji upodobnionych do pytań skal weryfikacyjnych z inwentarzy osobowości, głównie skali „Kłamstwa” (KŁ) z MPI Eysenecka.
Przegląd Więziennictwa Polskiego Nr 70, 2011
Podstawę rozważań stanowi materiał badawczy uzyskany w wyniku badania kompletnej dokumentacji spo... more Podstawę rozważań stanowi materiał badawczy uzyskany w wyniku badania kompletnej dokumentacji sporządzonej na okoliczność wypadków nadzwyczajnych, które miały miejsce w Zakładzie Karnym w Pińczowie w latach 2000-2009. Badania odnoszą się do zbiorowości składającej się z 81 osadzonych agresorów oraz 67 osadzonych poszkodowanych, którzy byli uczestnikami 67 wypadków nadzwyczajnych (a zgodnie z obecnie stosowaną terminologią - zdarzeń nadzwyczajnych). Omawiając zdarzenia nadzwyczajne, uwzględniono: rodzaj wypadków nadzwyczajnych, czas i miejsce zaistnienia, zachowania osadzonych oraz złożony kontekst sytuacyjny zdarzenia. Przeprowadzono pogłębioną analizę czynników mogących mieć wpływ na ponowne zaistnienie agresji, tj.: norm i oczekiwań społecznych, pobudzenia emocjonalnego, prowokacji oraz roli czynników osobowościowych. W pracy przedstawiono wyniki wskazujące na implikacje współwystępowania czynników nasilających występowanie agresji. Oczekiwano, że zaistnienie w określonej sytuacji większej liczby czynników nasilających zjawisko agresji, będzie w pewnym stopniu nośnikiem informacji w kwestii oceny prawdopodobieństwa zaistnienia agresywnego zachowania w przyszłości. W trakcie analizy dokumentacji wypadków nadzwyczajnych starano się poszukiwać informacji odnoszących się do sposobów uczenia się agresji (mechanizmu warunkowania instrumentalnego i/lub mechanizmu modelowania) przez jej sprawców, jak również ocenić na przygotowanej skali stopień, w jakim wymienione powyżej mechanizmy uczenia ujawniły się w poszczególnych zdarzeniach nadzwyczajnych. Autor wyraża nadzieją, że przedstawiony materiał badawczy przyczyni się do poszerzenia wiedzy w zakresie sposobów uczenia się agresji.
Przegląd Więziennictwa Polskiego Nr 64-65, 2009
Niniejsze opracowanie jest w głównej mierze sprawozdaniem z badań, które zostały przeprowadzone w... more Niniejsze opracowanie jest w głównej mierze sprawozdaniem z badań, które zostały przeprowadzone w ramach rozprawy doktorskiej zatytułowanej ,,Wywieranie wpływu społecznego wśród skazanych i tymczasowo aresztowanych przebywających w warunkach izolacji więziennej” (Z. Nowacki, 2008). Badania przeprowadzone w latach 2005-2006 na terenie sześciu jednostek penitencjarnych obejmują reprezentacyjną próbę badawczą (N=883). Celem badań była próba określenia warunków, w których mechanizmy ulegania wpływowi społecznemu mogą zmienić kształt procesu resocjalizacji. Wyszczególnione kategorie skazanych w sposób zróżnicowany ulegają wpływowi społecznemu. Przedstawione wyniki badań wskazują, że wśród skazanych dorosłych nie uczestniczących w podkulturze grypserskiej przebywających po raz pierwszy w warunkach izolacji więziennej, wraz ze wzrostem czasu pobytu w izolacji więziennej wzmaga się tendencja do ulegania powodowanego regułą wzajemności wobec grupy własnej, ale zmniejsza się wpływ powodowany regułą zaangażowania i konsekwencji wobec tejże grupy. Wynik ten może oznaczać tendencję do wyzbywania się poczucia zobowiązania, co wydaje się potwierdzać zmniejszanie się wpływu reguły zaangażowania i konsekwencji wobec własnej grupy. Natomiast wraz z upływem czasu wzrasta uległość powodowana działaniem reguły lubienia wobec grupy obcej. Natomiast w grupie skazanych dorosłych nie uczestniczących w podkulturze grypserskiej przebywających kolejny raz w warunkach izolacji więziennej ujawniono, że wraz ze wzrostem czasu pobytu w izolacji więziennej zmniejsza się uległość powodowana regułą zaangażowania i konsekwencji wobec grupy własnej. Rezultat może wskazywać, że zachowaniami tych skazanych rządzi zasada maksymalizacji interesu własnego. Odnośnie skazanych dorosłych nie uczestniczących w podkulturze grypserskiej wykazano, że wraz ze wzrostem zaangażowania w opracowanie i realizację indywidualnego programu oddziaływań zmniejsza się uległość powodowana regułami autorytetu oraz niedostępności wobec grupy własnej. Natomiast wzrasta uległość powodowana regułą zaangażowania i konsekwencji wobec grupy obcej.
Zbiór prac naukowych pod red. M. Jewtucha, D. Herciuka, K. Szmyda, Lwów: Narodowy Uniwersytet we Lwowie im. Iwana Franki, 2013., 2013
Preparing teachers to influence objects of education and upbringing.
Author, talking about ess... more Preparing teachers to influence objects of education and upbringing.
Author, talking about essence of social influence, points at coexistance of this phenomena in educational and upbringing process. He emphasizes that ability to influence others is crutial in effective working with students.He claims that being too submissive may have imact on
a social life of a person. Preparing students for individual and active life in the world where ability to affect others more and more determines success or a failure require having high social skills.A teacher who respects principles of social influence will make students aware of possibility of using some sophisticated influence techniques on them and will make sure that they know how to deal with them when situation like that occures.
Key words: social influence, influence strategies, preparing object of education
Autor, omawiając istotę wpływu społecznego, wskazuje na współwystępowanie zjawiska w procesie wychowania i nauczania. Podkreśla, że umiejętność wpływania na innych ma istotne znaczenie w kwestii skutecznego oddziaływania na podmiot kształcenia. Utrzymuje, że nadmierna uległość innym może mieć istotne znaczenie dla społecznego funkcjonowania człowieka. Przygotowanie podmiotów kształcenia do samodzielnego i aktywnego działania w świecie, w którym umiejętność wpływania na innych w coraz większym stopniu decyduje o sukcesie bądź porażce, wymaga posiadania wysokich kompetencji społecznych. Nauczyciel respektujący prawidłowości wpływu społecznego uwrażliwi ucznia na przejawy stosowania wyrafinowanych strategii wpływu oraz zadba o jego umiejętność radzenia sobie w takich sytuacjach.
Kluczowe słowa: wpływ społeczny, strategie wpływu, przygotowanie podmiotów kształcenia.
Przegląd Więziennictwa Polskiego Nr 76-77, 2012
Wielowymiarowe znaczenie pracy duszpasterskiej w stosunku do osób pozbawionych wolności
Zamysł ... more Wielowymiarowe znaczenie pracy duszpasterskiej w stosunku do osób pozbawionych wolności
Zamysł napisania pracy ukazującej całokształt pracy duszpasterskiej na rzecz osadzonych przebywających w pińczowskim zakładzie implikowała m.in. intencja zgłębiania wiedzy z zakresu ulegania wpływom społecznym osadzonych przebywających w warunkach izolacji więziennej, czyli poznania wpływu społecznego wywieranego na człowieka pozbawionego wolności. Inicjatywy podejmowane zwłaszcza przez kapelana, jako duszpasterza angażującego się na rzecz pracy ze skazanymi, nie powinny pozostawać bez wpływu na osobę skazanego. Akcje duszpasterskie to jedno, natomiast, niejako w cieniu większych wydarzeń skrywa się powszedni trud. Liturgia, nauczanie, caritas. To także bezpośrednie osobiste kontakty duchownego mające na celu kształtować człowieka, który, jak by powiedział ks. dr Kazimierz Pierzchała-utracił dar wolności. Kontakty często trudne, bo skazani nie zawsze odczuwają ich potrzebę. Choć wydaje się, że potrzebują bardzo. Zważywszy ponadto, że ludzie znacząco różnią się uległością na wpływy społeczne, począwszy od ulegających stosunkowo łatwo (może nawet zbyt łatwo), poprzez tych, którzy w zróżnicowany sposób podlegają wpływom (jednakże wpływ społeczny na nich jest możliwy), do tych, na których wpływać niezwykle trudno (o ile w ogóle można)-dostrzega się ograniczenia w możliwości wpływania na człowieka. Chciałbym przybliżyć czytelnikowi zagadnienie pracy duszpasterskiej jako możliwości pozytywnego wpływu na osobę skazanego. W wielu miejscach odniosłem się do konkretnych inicjatyw pracy duszpasterskiej prowadzonej przez Kościół Rzymskokatolicki.
THE PRISON SYSTEMS REVIEW, 2019
The study is based upon research material obtained afterthe analysis
of a complete documentation... more The study is based upon research material obtained afterthe analysis
of a complete documentation compiledfor 67 cases of aggression (extraordinary events) that took place in Pińczów Penitentiary in the years 2000 – 2009. The study deals with 81 aggressors and 67 victims. The characteristics of the inmates under consideration comprises, among others, subcultural affiliation and age. The phenomenon of aggression includes: types of aggression acts, time and place of their occurrence, behaviourof inmates and situational context. It has been indicated that beatings (46 cases) and fights (10 cases) were the most frequent forms of ggression.
It turns out that inmates most often showed aggressive behaviour in their residential cells (49 cases).It should be stressed that in 40 cases these were the cells inhabited by inmates whowere not the participants of the prison slang subculture. The factors that may be related to the re-occurrence of aggression have been also analysed.
Key words: aggression, learning, social standards and expectations, provocation, emotional stimulation, personality factors, extraordinary events.
Przegląd Więziennictwa Polskiego, 2012
Autoagresja w warunkach izolacji więziennej-nie tylko funkcjonalne aspekty zachowania
Autoaggres... more Autoagresja w warunkach izolacji więziennej-nie tylko funkcjonalne aspekty zachowania
Autoaggression in conditions of prison isolation-not only functional aspects of behaviour
This study is based on analysis of complete documentation that was created to substantiate extraordynary events (accidents) that occured in penitentiary in Pińczów between 2000-2009. These research treat 130 prisoners which were involved in 130 extraordynary events Analising phenomenon of autoaggression these were included: types of autoaggression, time and place of it's occurance, prisoners' behaviour and general context of the event. Factors that could trigger off another acts of autoaggression have been analysed. Analysis of self-infliction data brings the conclusion that autoaggres-sion is highly connected with social relations among prisoners (89,81%). Suicidal attempts were mostly connected with dealing with (surviving) imprisonment (95,45). Results showing degree of defensive and instrumental functions have been shown .Instrumental functions were distinctive in cases of autoaggression. Defencive functions dominated in suicidal attempts. The numbers shown confirm functional nature of autoaggressive behaviour.
POLISH JOURNAL OF SOCIAL REHABILITATION, 2014
This work concerns susceptibility of convicted "non-flashing" men to manipulation concentrated on... more This work concerns susceptibility of convicted "non-flashing" men to manipulation concentrated on depreciation of others and connected with conformity. I've conducted a research to answer a question: "Is there connection between the time of prison isolation and susceptibility of imprisoned to manipulation?" To test susceptibility to manipulation I used author's questionnaire (N = 203) imprisoned have been tested, both convicted for the first time and more. According to assumptions susceptibility to manipulation connected with conformity of imprisoned for the first time was rising with the amount of time spent in prison isolation (N = 116). Along with the time spent in prison by those put there for the second time and more susceptibility to manipulation connected with conformity was falling (N = 87). The word "manipulation" has quite a wide range of meanings. In this paper, recognition of manipulation refers to the widest semantic area of the term, i.e. to interactions with the behaviour of people. Universally, behaviours constituting designata of the set of behaviours referred to within this concept, are given
POLISH JOURNAL OF SOCIAL REHABILITATION, 2015
The subject of the study is prisoners' evaluation of the Electronic Supervision System (ESS). The... more The subject of the study is prisoners' evaluation of the Electronic Supervision System (ESS). The author's Questionnaire for Evaluating the Electronic Supervision System was used as a tool, which also contained a lie scale. The respondents' mood was also controlled. To verify the formulated hypotheses, the method of diagnostic survey was adopted and methods of statistical and comparative analysis. Factor analysis demonstrated that the perception of the Electronic Supervision System does not come down to a unitary opinion-opinions about ESS are an incoherent construct, in which we can single out three factors: Negative Evaluations, Positive Evaluations and Stigmatization. It turned out that "non-elite" prisoners have a much higher intensity of Negative Evaluations of ESS than "elite" prisoners. In terms of Positive Evaluations and sensed Stigmatization, there were no significant differences found between non-elite and elite groups.
POLISH JOURNAL OF SOCIAL REHABILITATION, 2017
The subject of the research is the convicts' tendency towards ingratiation. The tool used was the... more The subject of the research is the convicts' tendency towards ingratiation. The tool used was the author's own Survey Questionnaire for Examining the Tendency towards Ingratiation. The tendency to present themselves in an excessively favorable manner and the mood of the respondents was controlled. The concordance between a convict's statements and his behavior was analyzed. The impact of so-called Strayed Words was checked. To verify the formulated hypotheses, the method of diagnostic survey and methods of statistical and comparative analysis were adopted. Factor analysis showed that ingratiating behavior does not come down to a uniform dimension. The tendency towards ingratiation is a construct wherein one can distinguish three factors: Increasing a Partner's and One's Own Value, Con-formism, and Manipulation of One's Own Image. It turned out that convicts sent to prison for the first time are more likely to resort to Conformism than those reconvicted. In terms of Increasing a Partner's and One's Own Value, and Manipulation of One's Own Image, there were no significant differences between those staying in prison for the first time and reconvicted offenders.
Thesis Chapters by Zbigniew Nowacki
Humanistyczne Zeszyty Naukowe. PRAWA CZŁOWIEKA Nr 26(1)2023, 2023
Słowa kluczowe: więzienna służba zdrowia, okres przejściowy, okres
końcowy kary pozbawienia wolno... more Słowa kluczowe: więzienna służba zdrowia, okres przejściowy, okres
końcowy kary pozbawienia wolności, samobójstwa w więzieniach, zdarzenia typu significant.
Przedmiotem analizy uczyniono potencjalne możliwości więziennej służby zdrowia w zakresie zapobiegania samobójstwom więźniów w okresie przejściowym kary pozbawienia wolności. Osobna refleksja odnosi się do kontekstu okresu końcowego tejże kary. Okres przejściowy, podobnie jak okres końcowy kary pozbawienia wolności, obejmuje stosunkowo niewielki przedział czasu, co może stanowić o podobieństwie, zaś umiejscowienie na skrajnych etapach pobytu w więzieniu zdaje się odsłaniać obszary odmienności. Niemniej jednak w obu okresach dostrzega się potencjalne zagrożenia dla zdrowia i życia osób pozbawionych wolności. Owe zagrożenia mogą stanowić wyzwanie dla więziennej służby zdrowia. Przedział czasowy okresu przejściowego został precyzyjnie określony przez ustawodawcę. Natomiast odniesienia do wymiaru okresu końcowego nie są już tak jednoznaczne – posiłkowanie się terminami „potrzeba” oraz „niezbędność” wyłącza jakiekolwiek arbitralne decyzje w przedmiotowej kwestii. O zasadności rozważań skoncentrowanych na potencjale więziennej służby zdrowia w przedmiotowym zakresie w kontekście wyszczególnionych etapów odbywania kary pozbawienia wolności przekonują ustalenia badaczy. Wykazano występowanie związku pomiędzy stadium odbywania kary pozbawienia wolności a ryzykiem popełnienia samobójstwa. Wyniki badań wskazują, że najwięcej samobójstw popełniono w pierwszych tygodniach pobytu w więziennej izolacji
(M.J. Kucmanic, T.P. Gilson, 2016). Natomiast A. Bukten oraz M.R. Stavseth (2021), zwracają uwagę na problematykę samobójstw popełnianych przez osoby tuż po opuszczeniu jednostki penitencjarnej – a zwłaszcza w pierwszym dniu wolności. Holistyczne podejście do kwestii zapobiegania samobójstwom w społeczeństwie jako takim uzasadnia koncentrację
uwagi na ekstremalnych etapach odbywania kary pozbawienia wolności.
The potential of the prison health service in preventing suicide during the transition period with the reference to the final stage of imprisonment
Keywords: prison health service, transition period, end period of imprisonment, prison suicides, significant incidents.
Summary: The subject of the analysis is the possibility of the prison health service to prevent suicides of prisoners during the transitional period of imprisonment. A separate reflection relates to the context of the end of the sentence. The transitional period, just like the end of imprisonment, covers a relatively small period of time. Even though there is a number of differences between these two opposite extreme stages of imprisonment, both periods include potential threats to the health and life of people deprived of liberty. These dangers can pose challenges to the prison health service. The transitional period has been precisely defined by the legislator. On the other hand, the references to the final period are not so unambiguous - the use of the terms “need” and “necessity” excludes any arbitrary decisions on the issue in question. Various studies confirm the validity of the considerations focused on the potential of the prison health service in preventing suicide in the context of the specified stages of serving a sentence of imprisonment. There is a correlation between the stage of serving a sentence and the risk of committing suicide. The results of the research indicate that the greatest number of suicides is committed in the first weeks of imprisonment (Kucmanic; Gilson, 2016). Whereas A. Bukten and M.R. Stavseth (2021) draw attention to the problem of suicides committed by persons immediately after leaving the penitentiary facility - especially on the first day of freedom. A holistic approach to the issue of suicide prevention in society as such justifies focusing attention on the extreme stages of serving a sentence of imprisonment.
Uploads
Papers by Zbigniew Nowacki
Keywords:
radicalization of religious and ideological attitudes, conversion, people’s safety in prisons
Keywords:
job satisfaction, job contentment, identification with work, feeling of flow
Słowa kluczowe
Alkohol, osadzeni, test AUDIT, profilaktyka, resocjalizacja
Przedmiotem opracowania uczyniono procedury nagradzania oraz stosowania kar dyscyplinarnych w polskim systemie penitencjarnym. Analiza przekonuje o potrzebie respektowania funkcjonalnego charakteru nagradzania oraz dyscyplinarnego karania osób pozbawionych wolności. Przez wzgląd na obecność myśli pedagogicznej w polskiej penitencjarystyce oglądu problematyki nagradzania i dyscyplinarnego karania dokonano z perspektywy pedagoga. Przyjęcie perspektywy pedagogicznej nie wyczerpuje jednak w pełni zakresu zagadnienia. Z tego względu analizowano działanie czynników pozostających w związku z procesem warunkowania instrumentalnego oraz uczeniem się. Przeanalizowano skutki braku reakcji na nieregulaminowe zachowanie (,,przekroczenie”). Wykazano nieefektywność, nieskuteczność opóźnionych kar dyscyplinarnych. Zgłębiono znaczenie upływu czasu (pomiędzy zachowaniem a reakcją na nie) w procedurze nagradzania i karania dyscyplinarnego. Aby postrzegać w szerokiej perspektywie polski system nagradzania i dyscyplinarnego karania nawiązano do rozwiązań stosowanych w systemach wybranych niemieckich landów oraz szwajcarskich kantonów. Teoretyczne rozważania skłoniły autora do sformułowania rekomendacji. Zgodnie z pierwszą, funkcjonujące w penitencjarnej praktyce pojęcie ,,nagrody” warto zdefiniować jako ,,złagodzenie wykonywania kary pozbawienia wolności”, i tak je konsekwentnie postrzegać. Druga rekomendacja dotyczy uwzględnienia w praktyce roli upływu czasu pomiędzy ,,przekroczeniem” a reakcją na nie (kiedy to możliwe – bezzwłocznego działania więziennej administracji). Ignorowanie zmiennej upływ czasu, tak istotnej w procesie warunkowania instrumentalnego, pozostaje w związku z efektywnością nagradzania oraz karania dyscyplinarnego. W myśl trzeciej, rekomenduje się szkolenie funkcjonariuszy sporządzających wnioski o wymierzenie kary dyscyplinarnej, opiniujących te wnioski oraz wymierzających kary dyscyplinarne z zakresu pedagogicznych (i nie tylko) aspektów wpływu na człowieka. Byłoby to przedsięwzięcie ukierunkowane na rzecz profesjonalizacji Służby Więziennej.
Słowa kluczowe
,,Przekroczenie” (w znaczeniu negatywne zachowanie), niezwłoczne działanie, warunkowanie instrumentalne, nagrody i kary dyscyplinarne, złagodzenia wykonywania kary, system penitencjarny.
Rewards and disciplinary penalties in the Polish penitentiary system - functional perspective
Summary
The study focuses on the procedures of rewarding and applying disciplinary penalties in the Polish penitentiary system. It argues for the need to respect the functional nature of rewarding and disciplinary punishment of persons deprived of their liberty. Due to the presence of pedagogical thought in Polish penitentiary science, the issue of rewarding and disciplinary punishment was reviewed from the perspective of a pedagogue. Adopting the pedagogical perspective, however, does not exhaust the full scope of the issue. For this reason, the analysis also concerned the effects of factors related to operant conditioning and learning, and the effects of not reacting to non-regulatory behavior (“transgression”). It has been demonstrated that delayed disciplinary punishment is ineffective. An additional analysis focused on the importance of the passage of time (between behavior and reaction to it) in the procedure of rewarding and disciplinary punishment. In order to perceive the Polish system of rewarding and disciplinary punishment in a broad perspective, reference was made to the solutions used in the systems of selected German states and Swiss cantons. Theoretical considerations prompted the author to formulate a number of recommendations. According to the first one, the concept of “reward” functioning in penitentiary practice should be now defined as “reducing the execution of the penalty of imprisonment”, and should be consistently perceived in this way. The second one underlines the need for taking into account the role of the passage of time between the “transgression” and the reaction to it (when possible - immediate action by the prison administration). Ignoring the variable of the passage of time, so important in the process of operant conditioning, is related to the ineffectiveness of rewarding and disciplinary punishment. According to the third one, it is vital to train officers who draw up motions for imposing a disciplinary penalty, give opinions on these applications and impose disciplinary penalties in the field of pedagogical (and not only) aspects of the impact on humans. As such, it would be an undertaking aimed at the professionalization of the Prison Service.
Keywords
“Transgression” (in the sense of negative behavior), immediate action, operant conditioning, disciplinary rewards and penalties, mitigation of punishment, penitentiary system.
Keywords: prison temporary cell; anxiety; fear of inmates; transitional period; sense of security; inmates’ threatening behaviour.
o wyniki badawcze – cel praktyczny. Badaniu podlegają następujące zmienne niezależne: liczebność celi aktualnego pobytu, zmienność składu osobowego celi aktualnego pobytu (od czasu osadzenia w niej badanego), liczba przemieszczeń skazanego w zakładzie aktualnego pobytu, czas pobytu w celi mieszkalnej, czas pozostały do końca kary pozbawienia wolności, czas pobytu w zakładzie aktualnego pobytu oraz wiek.
Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego oraz metody analizy statystyczno-porównawczej, w tym analizę czynnikową. Odpowiednio do przyjętej metody wykorzystano technikę ankiety. Za podstawowe narzędzie badawcze posłużył autorski Kwestionariusz Ankiety Poczucia Bezpieczeństwa Osób Pozbawionych Wolności. Badani zajmują stanowisko wobec pytań i stwierdzeń zaznaczając odpowiednią cyfrę na 4-stopniowej skali Likerta. Kontrolowano także nastrój skazanych na jedenastostopniowej skali Likerta (Jak się Pan dzisiaj czuje?). Kwestionariusz ankiety zawiera także pulę pięciu pozycji upodobnionych do pytań skal weryfikacyjnych z inwentarzy osobowości, głównie skali „Kłamstwa” (KŁ) z MPI Eysenecka.
Author, talking about essence of social influence, points at coexistance of this phenomena in educational and upbringing process. He emphasizes that ability to influence others is crutial in effective working with students.He claims that being too submissive may have imact on
a social life of a person. Preparing students for individual and active life in the world where ability to affect others more and more determines success or a failure require having high social skills.A teacher who respects principles of social influence will make students aware of possibility of using some sophisticated influence techniques on them and will make sure that they know how to deal with them when situation like that occures.
Key words: social influence, influence strategies, preparing object of education
Autor, omawiając istotę wpływu społecznego, wskazuje na współwystępowanie zjawiska w procesie wychowania i nauczania. Podkreśla, że umiejętność wpływania na innych ma istotne znaczenie w kwestii skutecznego oddziaływania na podmiot kształcenia. Utrzymuje, że nadmierna uległość innym może mieć istotne znaczenie dla społecznego funkcjonowania człowieka. Przygotowanie podmiotów kształcenia do samodzielnego i aktywnego działania w świecie, w którym umiejętność wpływania na innych w coraz większym stopniu decyduje o sukcesie bądź porażce, wymaga posiadania wysokich kompetencji społecznych. Nauczyciel respektujący prawidłowości wpływu społecznego uwrażliwi ucznia na przejawy stosowania wyrafinowanych strategii wpływu oraz zadba o jego umiejętność radzenia sobie w takich sytuacjach.
Kluczowe słowa: wpływ społeczny, strategie wpływu, przygotowanie podmiotów kształcenia.
Zamysł napisania pracy ukazującej całokształt pracy duszpasterskiej na rzecz osadzonych przebywających w pińczowskim zakładzie implikowała m.in. intencja zgłębiania wiedzy z zakresu ulegania wpływom społecznym osadzonych przebywających w warunkach izolacji więziennej, czyli poznania wpływu społecznego wywieranego na człowieka pozbawionego wolności. Inicjatywy podejmowane zwłaszcza przez kapelana, jako duszpasterza angażującego się na rzecz pracy ze skazanymi, nie powinny pozostawać bez wpływu na osobę skazanego. Akcje duszpasterskie to jedno, natomiast, niejako w cieniu większych wydarzeń skrywa się powszedni trud. Liturgia, nauczanie, caritas. To także bezpośrednie osobiste kontakty duchownego mające na celu kształtować człowieka, który, jak by powiedział ks. dr Kazimierz Pierzchała-utracił dar wolności. Kontakty często trudne, bo skazani nie zawsze odczuwają ich potrzebę. Choć wydaje się, że potrzebują bardzo. Zważywszy ponadto, że ludzie znacząco różnią się uległością na wpływy społeczne, począwszy od ulegających stosunkowo łatwo (może nawet zbyt łatwo), poprzez tych, którzy w zróżnicowany sposób podlegają wpływom (jednakże wpływ społeczny na nich jest możliwy), do tych, na których wpływać niezwykle trudno (o ile w ogóle można)-dostrzega się ograniczenia w możliwości wpływania na człowieka. Chciałbym przybliżyć czytelnikowi zagadnienie pracy duszpasterskiej jako możliwości pozytywnego wpływu na osobę skazanego. W wielu miejscach odniosłem się do konkretnych inicjatyw pracy duszpasterskiej prowadzonej przez Kościół Rzymskokatolicki.
of a complete documentation compiledfor 67 cases of aggression (extraordinary events) that took place in Pińczów Penitentiary in the years 2000 – 2009. The study deals with 81 aggressors and 67 victims. The characteristics of the inmates under consideration comprises, among others, subcultural affiliation and age. The phenomenon of aggression includes: types of aggression acts, time and place of their occurrence, behaviourof inmates and situational context. It has been indicated that beatings (46 cases) and fights (10 cases) were the most frequent forms of ggression.
It turns out that inmates most often showed aggressive behaviour in their residential cells (49 cases).It should be stressed that in 40 cases these were the cells inhabited by inmates whowere not the participants of the prison slang subculture. The factors that may be related to the re-occurrence of aggression have been also analysed.
Key words: aggression, learning, social standards and expectations, provocation, emotional stimulation, personality factors, extraordinary events.
Autoaggression in conditions of prison isolation-not only functional aspects of behaviour
This study is based on analysis of complete documentation that was created to substantiate extraordynary events (accidents) that occured in penitentiary in Pińczów between 2000-2009. These research treat 130 prisoners which were involved in 130 extraordynary events Analising phenomenon of autoaggression these were included: types of autoaggression, time and place of it's occurance, prisoners' behaviour and general context of the event. Factors that could trigger off another acts of autoaggression have been analysed. Analysis of self-infliction data brings the conclusion that autoaggres-sion is highly connected with social relations among prisoners (89,81%). Suicidal attempts were mostly connected with dealing with (surviving) imprisonment (95,45). Results showing degree of defensive and instrumental functions have been shown .Instrumental functions were distinctive in cases of autoaggression. Defencive functions dominated in suicidal attempts. The numbers shown confirm functional nature of autoaggressive behaviour.
Thesis Chapters by Zbigniew Nowacki
końcowy kary pozbawienia wolności, samobójstwa w więzieniach, zdarzenia typu significant.
Przedmiotem analizy uczyniono potencjalne możliwości więziennej służby zdrowia w zakresie zapobiegania samobójstwom więźniów w okresie przejściowym kary pozbawienia wolności. Osobna refleksja odnosi się do kontekstu okresu końcowego tejże kary. Okres przejściowy, podobnie jak okres końcowy kary pozbawienia wolności, obejmuje stosunkowo niewielki przedział czasu, co może stanowić o podobieństwie, zaś umiejscowienie na skrajnych etapach pobytu w więzieniu zdaje się odsłaniać obszary odmienności. Niemniej jednak w obu okresach dostrzega się potencjalne zagrożenia dla zdrowia i życia osób pozbawionych wolności. Owe zagrożenia mogą stanowić wyzwanie dla więziennej służby zdrowia. Przedział czasowy okresu przejściowego został precyzyjnie określony przez ustawodawcę. Natomiast odniesienia do wymiaru okresu końcowego nie są już tak jednoznaczne – posiłkowanie się terminami „potrzeba” oraz „niezbędność” wyłącza jakiekolwiek arbitralne decyzje w przedmiotowej kwestii. O zasadności rozważań skoncentrowanych na potencjale więziennej służby zdrowia w przedmiotowym zakresie w kontekście wyszczególnionych etapów odbywania kary pozbawienia wolności przekonują ustalenia badaczy. Wykazano występowanie związku pomiędzy stadium odbywania kary pozbawienia wolności a ryzykiem popełnienia samobójstwa. Wyniki badań wskazują, że najwięcej samobójstw popełniono w pierwszych tygodniach pobytu w więziennej izolacji
(M.J. Kucmanic, T.P. Gilson, 2016). Natomiast A. Bukten oraz M.R. Stavseth (2021), zwracają uwagę na problematykę samobójstw popełnianych przez osoby tuż po opuszczeniu jednostki penitencjarnej – a zwłaszcza w pierwszym dniu wolności. Holistyczne podejście do kwestii zapobiegania samobójstwom w społeczeństwie jako takim uzasadnia koncentrację
uwagi na ekstremalnych etapach odbywania kary pozbawienia wolności.
The potential of the prison health service in preventing suicide during the transition period with the reference to the final stage of imprisonment
Keywords: prison health service, transition period, end period of imprisonment, prison suicides, significant incidents.
Summary: The subject of the analysis is the possibility of the prison health service to prevent suicides of prisoners during the transitional period of imprisonment. A separate reflection relates to the context of the end of the sentence. The transitional period, just like the end of imprisonment, covers a relatively small period of time. Even though there is a number of differences between these two opposite extreme stages of imprisonment, both periods include potential threats to the health and life of people deprived of liberty. These dangers can pose challenges to the prison health service. The transitional period has been precisely defined by the legislator. On the other hand, the references to the final period are not so unambiguous - the use of the terms “need” and “necessity” excludes any arbitrary decisions on the issue in question. Various studies confirm the validity of the considerations focused on the potential of the prison health service in preventing suicide in the context of the specified stages of serving a sentence of imprisonment. There is a correlation between the stage of serving a sentence and the risk of committing suicide. The results of the research indicate that the greatest number of suicides is committed in the first weeks of imprisonment (Kucmanic; Gilson, 2016). Whereas A. Bukten and M.R. Stavseth (2021) draw attention to the problem of suicides committed by persons immediately after leaving the penitentiary facility - especially on the first day of freedom. A holistic approach to the issue of suicide prevention in society as such justifies focusing attention on the extreme stages of serving a sentence of imprisonment.
Keywords:
radicalization of religious and ideological attitudes, conversion, people’s safety in prisons
Keywords:
job satisfaction, job contentment, identification with work, feeling of flow
Słowa kluczowe
Alkohol, osadzeni, test AUDIT, profilaktyka, resocjalizacja
Przedmiotem opracowania uczyniono procedury nagradzania oraz stosowania kar dyscyplinarnych w polskim systemie penitencjarnym. Analiza przekonuje o potrzebie respektowania funkcjonalnego charakteru nagradzania oraz dyscyplinarnego karania osób pozbawionych wolności. Przez wzgląd na obecność myśli pedagogicznej w polskiej penitencjarystyce oglądu problematyki nagradzania i dyscyplinarnego karania dokonano z perspektywy pedagoga. Przyjęcie perspektywy pedagogicznej nie wyczerpuje jednak w pełni zakresu zagadnienia. Z tego względu analizowano działanie czynników pozostających w związku z procesem warunkowania instrumentalnego oraz uczeniem się. Przeanalizowano skutki braku reakcji na nieregulaminowe zachowanie (,,przekroczenie”). Wykazano nieefektywność, nieskuteczność opóźnionych kar dyscyplinarnych. Zgłębiono znaczenie upływu czasu (pomiędzy zachowaniem a reakcją na nie) w procedurze nagradzania i karania dyscyplinarnego. Aby postrzegać w szerokiej perspektywie polski system nagradzania i dyscyplinarnego karania nawiązano do rozwiązań stosowanych w systemach wybranych niemieckich landów oraz szwajcarskich kantonów. Teoretyczne rozważania skłoniły autora do sformułowania rekomendacji. Zgodnie z pierwszą, funkcjonujące w penitencjarnej praktyce pojęcie ,,nagrody” warto zdefiniować jako ,,złagodzenie wykonywania kary pozbawienia wolności”, i tak je konsekwentnie postrzegać. Druga rekomendacja dotyczy uwzględnienia w praktyce roli upływu czasu pomiędzy ,,przekroczeniem” a reakcją na nie (kiedy to możliwe – bezzwłocznego działania więziennej administracji). Ignorowanie zmiennej upływ czasu, tak istotnej w procesie warunkowania instrumentalnego, pozostaje w związku z efektywnością nagradzania oraz karania dyscyplinarnego. W myśl trzeciej, rekomenduje się szkolenie funkcjonariuszy sporządzających wnioski o wymierzenie kary dyscyplinarnej, opiniujących te wnioski oraz wymierzających kary dyscyplinarne z zakresu pedagogicznych (i nie tylko) aspektów wpływu na człowieka. Byłoby to przedsięwzięcie ukierunkowane na rzecz profesjonalizacji Służby Więziennej.
Słowa kluczowe
,,Przekroczenie” (w znaczeniu negatywne zachowanie), niezwłoczne działanie, warunkowanie instrumentalne, nagrody i kary dyscyplinarne, złagodzenia wykonywania kary, system penitencjarny.
Rewards and disciplinary penalties in the Polish penitentiary system - functional perspective
Summary
The study focuses on the procedures of rewarding and applying disciplinary penalties in the Polish penitentiary system. It argues for the need to respect the functional nature of rewarding and disciplinary punishment of persons deprived of their liberty. Due to the presence of pedagogical thought in Polish penitentiary science, the issue of rewarding and disciplinary punishment was reviewed from the perspective of a pedagogue. Adopting the pedagogical perspective, however, does not exhaust the full scope of the issue. For this reason, the analysis also concerned the effects of factors related to operant conditioning and learning, and the effects of not reacting to non-regulatory behavior (“transgression”). It has been demonstrated that delayed disciplinary punishment is ineffective. An additional analysis focused on the importance of the passage of time (between behavior and reaction to it) in the procedure of rewarding and disciplinary punishment. In order to perceive the Polish system of rewarding and disciplinary punishment in a broad perspective, reference was made to the solutions used in the systems of selected German states and Swiss cantons. Theoretical considerations prompted the author to formulate a number of recommendations. According to the first one, the concept of “reward” functioning in penitentiary practice should be now defined as “reducing the execution of the penalty of imprisonment”, and should be consistently perceived in this way. The second one underlines the need for taking into account the role of the passage of time between the “transgression” and the reaction to it (when possible - immediate action by the prison administration). Ignoring the variable of the passage of time, so important in the process of operant conditioning, is related to the ineffectiveness of rewarding and disciplinary punishment. According to the third one, it is vital to train officers who draw up motions for imposing a disciplinary penalty, give opinions on these applications and impose disciplinary penalties in the field of pedagogical (and not only) aspects of the impact on humans. As such, it would be an undertaking aimed at the professionalization of the Prison Service.
Keywords
“Transgression” (in the sense of negative behavior), immediate action, operant conditioning, disciplinary rewards and penalties, mitigation of punishment, penitentiary system.
Keywords: prison temporary cell; anxiety; fear of inmates; transitional period; sense of security; inmates’ threatening behaviour.
o wyniki badawcze – cel praktyczny. Badaniu podlegają następujące zmienne niezależne: liczebność celi aktualnego pobytu, zmienność składu osobowego celi aktualnego pobytu (od czasu osadzenia w niej badanego), liczba przemieszczeń skazanego w zakładzie aktualnego pobytu, czas pobytu w celi mieszkalnej, czas pozostały do końca kary pozbawienia wolności, czas pobytu w zakładzie aktualnego pobytu oraz wiek.
Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego oraz metody analizy statystyczno-porównawczej, w tym analizę czynnikową. Odpowiednio do przyjętej metody wykorzystano technikę ankiety. Za podstawowe narzędzie badawcze posłużył autorski Kwestionariusz Ankiety Poczucia Bezpieczeństwa Osób Pozbawionych Wolności. Badani zajmują stanowisko wobec pytań i stwierdzeń zaznaczając odpowiednią cyfrę na 4-stopniowej skali Likerta. Kontrolowano także nastrój skazanych na jedenastostopniowej skali Likerta (Jak się Pan dzisiaj czuje?). Kwestionariusz ankiety zawiera także pulę pięciu pozycji upodobnionych do pytań skal weryfikacyjnych z inwentarzy osobowości, głównie skali „Kłamstwa” (KŁ) z MPI Eysenecka.
Author, talking about essence of social influence, points at coexistance of this phenomena in educational and upbringing process. He emphasizes that ability to influence others is crutial in effective working with students.He claims that being too submissive may have imact on
a social life of a person. Preparing students for individual and active life in the world where ability to affect others more and more determines success or a failure require having high social skills.A teacher who respects principles of social influence will make students aware of possibility of using some sophisticated influence techniques on them and will make sure that they know how to deal with them when situation like that occures.
Key words: social influence, influence strategies, preparing object of education
Autor, omawiając istotę wpływu społecznego, wskazuje na współwystępowanie zjawiska w procesie wychowania i nauczania. Podkreśla, że umiejętność wpływania na innych ma istotne znaczenie w kwestii skutecznego oddziaływania na podmiot kształcenia. Utrzymuje, że nadmierna uległość innym może mieć istotne znaczenie dla społecznego funkcjonowania człowieka. Przygotowanie podmiotów kształcenia do samodzielnego i aktywnego działania w świecie, w którym umiejętność wpływania na innych w coraz większym stopniu decyduje o sukcesie bądź porażce, wymaga posiadania wysokich kompetencji społecznych. Nauczyciel respektujący prawidłowości wpływu społecznego uwrażliwi ucznia na przejawy stosowania wyrafinowanych strategii wpływu oraz zadba o jego umiejętność radzenia sobie w takich sytuacjach.
Kluczowe słowa: wpływ społeczny, strategie wpływu, przygotowanie podmiotów kształcenia.
Zamysł napisania pracy ukazującej całokształt pracy duszpasterskiej na rzecz osadzonych przebywających w pińczowskim zakładzie implikowała m.in. intencja zgłębiania wiedzy z zakresu ulegania wpływom społecznym osadzonych przebywających w warunkach izolacji więziennej, czyli poznania wpływu społecznego wywieranego na człowieka pozbawionego wolności. Inicjatywy podejmowane zwłaszcza przez kapelana, jako duszpasterza angażującego się na rzecz pracy ze skazanymi, nie powinny pozostawać bez wpływu na osobę skazanego. Akcje duszpasterskie to jedno, natomiast, niejako w cieniu większych wydarzeń skrywa się powszedni trud. Liturgia, nauczanie, caritas. To także bezpośrednie osobiste kontakty duchownego mające na celu kształtować człowieka, który, jak by powiedział ks. dr Kazimierz Pierzchała-utracił dar wolności. Kontakty często trudne, bo skazani nie zawsze odczuwają ich potrzebę. Choć wydaje się, że potrzebują bardzo. Zważywszy ponadto, że ludzie znacząco różnią się uległością na wpływy społeczne, począwszy od ulegających stosunkowo łatwo (może nawet zbyt łatwo), poprzez tych, którzy w zróżnicowany sposób podlegają wpływom (jednakże wpływ społeczny na nich jest możliwy), do tych, na których wpływać niezwykle trudno (o ile w ogóle można)-dostrzega się ograniczenia w możliwości wpływania na człowieka. Chciałbym przybliżyć czytelnikowi zagadnienie pracy duszpasterskiej jako możliwości pozytywnego wpływu na osobę skazanego. W wielu miejscach odniosłem się do konkretnych inicjatyw pracy duszpasterskiej prowadzonej przez Kościół Rzymskokatolicki.
of a complete documentation compiledfor 67 cases of aggression (extraordinary events) that took place in Pińczów Penitentiary in the years 2000 – 2009. The study deals with 81 aggressors and 67 victims. The characteristics of the inmates under consideration comprises, among others, subcultural affiliation and age. The phenomenon of aggression includes: types of aggression acts, time and place of their occurrence, behaviourof inmates and situational context. It has been indicated that beatings (46 cases) and fights (10 cases) were the most frequent forms of ggression.
It turns out that inmates most often showed aggressive behaviour in their residential cells (49 cases).It should be stressed that in 40 cases these were the cells inhabited by inmates whowere not the participants of the prison slang subculture. The factors that may be related to the re-occurrence of aggression have been also analysed.
Key words: aggression, learning, social standards and expectations, provocation, emotional stimulation, personality factors, extraordinary events.
Autoaggression in conditions of prison isolation-not only functional aspects of behaviour
This study is based on analysis of complete documentation that was created to substantiate extraordynary events (accidents) that occured in penitentiary in Pińczów between 2000-2009. These research treat 130 prisoners which were involved in 130 extraordynary events Analising phenomenon of autoaggression these were included: types of autoaggression, time and place of it's occurance, prisoners' behaviour and general context of the event. Factors that could trigger off another acts of autoaggression have been analysed. Analysis of self-infliction data brings the conclusion that autoaggres-sion is highly connected with social relations among prisoners (89,81%). Suicidal attempts were mostly connected with dealing with (surviving) imprisonment (95,45). Results showing degree of defensive and instrumental functions have been shown .Instrumental functions were distinctive in cases of autoaggression. Defencive functions dominated in suicidal attempts. The numbers shown confirm functional nature of autoaggressive behaviour.
końcowy kary pozbawienia wolności, samobójstwa w więzieniach, zdarzenia typu significant.
Przedmiotem analizy uczyniono potencjalne możliwości więziennej służby zdrowia w zakresie zapobiegania samobójstwom więźniów w okresie przejściowym kary pozbawienia wolności. Osobna refleksja odnosi się do kontekstu okresu końcowego tejże kary. Okres przejściowy, podobnie jak okres końcowy kary pozbawienia wolności, obejmuje stosunkowo niewielki przedział czasu, co może stanowić o podobieństwie, zaś umiejscowienie na skrajnych etapach pobytu w więzieniu zdaje się odsłaniać obszary odmienności. Niemniej jednak w obu okresach dostrzega się potencjalne zagrożenia dla zdrowia i życia osób pozbawionych wolności. Owe zagrożenia mogą stanowić wyzwanie dla więziennej służby zdrowia. Przedział czasowy okresu przejściowego został precyzyjnie określony przez ustawodawcę. Natomiast odniesienia do wymiaru okresu końcowego nie są już tak jednoznaczne – posiłkowanie się terminami „potrzeba” oraz „niezbędność” wyłącza jakiekolwiek arbitralne decyzje w przedmiotowej kwestii. O zasadności rozważań skoncentrowanych na potencjale więziennej służby zdrowia w przedmiotowym zakresie w kontekście wyszczególnionych etapów odbywania kary pozbawienia wolności przekonują ustalenia badaczy. Wykazano występowanie związku pomiędzy stadium odbywania kary pozbawienia wolności a ryzykiem popełnienia samobójstwa. Wyniki badań wskazują, że najwięcej samobójstw popełniono w pierwszych tygodniach pobytu w więziennej izolacji
(M.J. Kucmanic, T.P. Gilson, 2016). Natomiast A. Bukten oraz M.R. Stavseth (2021), zwracają uwagę na problematykę samobójstw popełnianych przez osoby tuż po opuszczeniu jednostki penitencjarnej – a zwłaszcza w pierwszym dniu wolności. Holistyczne podejście do kwestii zapobiegania samobójstwom w społeczeństwie jako takim uzasadnia koncentrację
uwagi na ekstremalnych etapach odbywania kary pozbawienia wolności.
The potential of the prison health service in preventing suicide during the transition period with the reference to the final stage of imprisonment
Keywords: prison health service, transition period, end period of imprisonment, prison suicides, significant incidents.
Summary: The subject of the analysis is the possibility of the prison health service to prevent suicides of prisoners during the transitional period of imprisonment. A separate reflection relates to the context of the end of the sentence. The transitional period, just like the end of imprisonment, covers a relatively small period of time. Even though there is a number of differences between these two opposite extreme stages of imprisonment, both periods include potential threats to the health and life of people deprived of liberty. These dangers can pose challenges to the prison health service. The transitional period has been precisely defined by the legislator. On the other hand, the references to the final period are not so unambiguous - the use of the terms “need” and “necessity” excludes any arbitrary decisions on the issue in question. Various studies confirm the validity of the considerations focused on the potential of the prison health service in preventing suicide in the context of the specified stages of serving a sentence of imprisonment. There is a correlation between the stage of serving a sentence and the risk of committing suicide. The results of the research indicate that the greatest number of suicides is committed in the first weeks of imprisonment (Kucmanic; Gilson, 2016). Whereas A. Bukten and M.R. Stavseth (2021) draw attention to the problem of suicides committed by persons immediately after leaving the penitentiary facility - especially on the first day of freedom. A holistic approach to the issue of suicide prevention in society as such justifies focusing attention on the extreme stages of serving a sentence of imprisonment.
Abstract: The aim of this chapter is to present from the perspective of game theory
the activities of both officers who carry out tasks under the Prison Service Act and those
against whom these tasks are undertaken, i.e. people deprived of liberty. It has been
assumed that among the existing theory-based models, „the tragedy of the commons”
seems to describe the actions of the above-mentioned players most appropriately.
The aim of the study is to answer whether the „the tragedy of the commons” model can
be used to describe the situations in which officers of the Prison Service and persons
deprived of liberty operate as a single or collective player. The author’s intention
is also to show the specificity of the work of officers in an individual and institutional
context. The considerations are based on personal observation of the actions of officers
and the behavior of inmates as individual and collective players.
The author also refers to the results of his own research, including the tendency
of convicts to manipulate and ingratiate. The results reveal the importance of recognizing prisoners as players, knowing the rules of the game and the implications of one’s
own behaviour for the broadly understood management of the social space of a prison
both in the individual context (e.g. personal safety and psychological costs incurred)
and institutional (e.g. limiting the probability of an extraordinary event — such as an
attack on an officer). This understanding may translate into the ability to influence
the course of the game and, consequently, contribute to the prison being a relatively
safe space (for yourself and other players). A person deprived of liberty (as a collective
player) usually shows willingness to cooperate in a selective way. On the other hand,
prison staff often have to reduce the game to a safe form. The actions of the officers may
take various forms, e.g. they can use either their own authority or make a good joke as
a means of communication between players.
Keywords: single player, player coalitions, strategy, knowledge of the rules of the game,
decisions, payouts, goals.
Summary: The subject of the analysis is the problem of suicides in penitentiary isolation in Poland in comparison to other prison systems. The increased risk of committing suicide by prisoners is commonly related to demographic, clinical and criminological factors, prison environment, and the conditions of prison isolation. The holistic approach to suicide prevention also draws attention to specific (not to say critical) stages of human existence: loss of freedom, the transitional period of imprisonment, and the first 24 hours after leaving prison. The study presents a detailed description of Polish solutions aimed at ensuring the safety of persons deprived of liberty who freely want to kill themselves. The analysis concerns the social aspects of suicides and previous research on suicide and its prevention in Polish prisons and pre-trial detention centers. The issues of suicide and suicide prevention procedures in prisons in selected countries are also analyzed. The article mentions advantages and disadvantages of preventive measures implemented in other penitentiary systems, as well as initiatives of people from outside penitentiary establishments (accepted for cooperation). It also considers the possibility of adapting the concept of suicide prevention, which proved successful in other countries, to the Polish conditions. In the final section of the article the author formulates conclusions and seven recommendations that may contribute to the development of procedures limiting the risk of suicide and suicide attempts in prisons.
Keywords: suicide prevention, prison isolation, social aspects of suicide, suicide risk assessment
Summary: The subject of the analysis is the treatment of persons in the transitional period of imprisonment. The special nature of the transitional period, which constitutes a part of “entering the prison” phase, may manifest itself in a reduced sense of security and an increased risk of committing suicide - especially in the case of people deprived of their liberty for the first time. During this period, more than ever thereafter, it is possible for the educator to have an undistorted and open contact with the imprisoned person since a drastic change in the foreground environment of a person may result in his susceptibility to social influence. This submission can be a threat, but it can also foster educational influence. The paper refers to Polish solutions concerning the transitional period, and it also analyzes the issue in selected European countries. The presented results of the research conducted so far (including own research) and the conducted analysis reveal the social aspects of the transition period. It has been noticed that the inmate’s behaviour during a short transition period may affect his later functioning in the prison community. The conclusion and the recommendation part focus on the treatment of prisoners and the constructive use of the transitional period of imprisonment for the benefit of the Prison Service (by reducing the risk of suicides and other events that may occur in prison), but also for people deprived of liberty (by minimizing a drastic reduction in the sense of security and mood).
Keywords: transitional cell, transitional period of imprisonment, significant events, treatment of inmates, sense of security
Summary: The subject of the analysis is the legitimacy of the use of preventive measures in penitentiary units. The civilization development together with the complex and complicated human nature are just some, albeit important, factors that may be related to ensuring the safety of people staying in prisons. The dynamic development of science and knowledge opens up the prospect of harnessing modern technology to control the behaviour of people. But technology can also be used by people who guided by the principle of maximizing self-interest will treat other people as objects. The same applies to the Prison Services whose increasing capabilities go hand in hand with the expanding range of threats. Therefore, the implementation of preventive measures is of key importance for security in penitentiary establishments. The implementation of these activities is directed at observing the behaviour and relationships in the environment of the inmates, as well as recognizing the structures of the criminal subculture and the atmosphere, moods and intentions that may threaten the safety of an individual. It has been shown that inmates can exert a strong social influence and show tendencies to ingratiation and manipulation. The inclinations of the prison community force the necessity to protect overly submissive convicts. The inmates’ aspirations to kill themselves initiate procedures for counteracting destructive behavior. A holistic approach to the issue of ensuring security directs attention to difficult stages of human existence: loss of freedom, the transitional period of imprisonment, but also significant events. The study refers to the so-called dynamic protection - based on a radical redefinition of the relationship between a prison officer and a person deprived of liberty. It also concerns issues related to the possible adaptation of this concept to Polish conditions and demonstrates the importance of professional and social competences of prison officers. The conducted analysis indicates something more than justification for the use of preventive measures in penitentiary establishments - it underlines the need for professional implementation of these activities.
Keywords: preventive measures, dynamic protection, safety, social influence
Abstract
The chapter attempts to look at the actions of people deprived of liberty from the perspective of game theory. It was assumed that the game-theoretic model of „Chicken” (Haman, 2012, pp. 86–88) can be useful for analyzing the actions of persons deprived of liberty in the ordinary relations of the prison community. Theoretical considerations take into account long-term observation of inmates’ behavior – everyday prison reality. The purpose of the study is to obtain an answer to whether the „Chicken” model serves to describe the actions of persons deprived of liberty as individual or collective players? The author’s intention is also to show the peculiarities of the human position in prison isolation: a prisoner among prisoners. Therefore, the focus is primarily on relations within the community of people deprived of freedom. Sometimes only evoking the aspect of the relationship with the officer (individual or collective player), when it was useful or necessary for the analysis of the course of the game. The considerations also refer to the findings of a study of inmates’ sense of security as part of the implementation of a research project of the Research and Development Institute of the School of Criminology and Penitentiary Studies in Warsaw: „Poczucie bezpieczeństwa osadzonych w polskich jednostkach penitencjarnych” (Nowacki, 2021, s. 240–241).
Keywords: single versus collective player, knowledge of the rules of the game,
strategy, goal, payoffs.
Słowa kluczowe: zmienność składu osobowego celi, liczba przemieszczeń w zakładzie karnym/areszcie śledczym, czas pobytu w celi, liczebność celi oraz nastrój osób pozbawionych wolności.
Considerations on the subject of prisoners’ mood in Polish detention and correctional facility have been undertaken. Mood was considered in the context of educational impact in order to conditions of prison isolation. Mood analysis of sentenced men (N = 392) takes into account inter alia: participation in the grypsmen subculture, the number of stays in a penitentiary isolation and the variability of the personal composition in a residential unit. There was no correlation between incarcerated persons’ mood, the age and the number of movements in prison or custody. There was also no relationship between the mood and the duration of stay in the unit of prisoners’ current stay. On the other hand, it was found that there was a weak negative correlation between the participants’ level of education in the Grypsmen Subculture who were imprisoned once again and the mood (N = 48, Spearman’s Rho= -0.314, p <0.01). It was also shown that there is a weak negative correlation between the number of prisoners during current stay in the cell, participating in the Grypsmen Subculture who are once again in penitentiary isolation, and the mood (N = 48, Kendall’s tau-b = -0.229, p <0.05).
Key words: the variability of the personal composition in prison cell, the number of movements in the prison / custody, the length of stay in prison cell, the size of the cell and the mood of the deprived persons.
Key words:
measures of direct coercion, incidents occurring in the Prison Service, influence on prisoners’ behaviour, instrumental conditioning
Przedmiotem rozdziału uczyniono użycie środków przymusu bezpośredniego oraz zdarzenia w polskich jednostkach organizacyjnych Służby Więziennej w latach 2010 – 2019. Rozważano także wpływ użycia środków przymusu bezpośredniego na zachowanie osób pozbawionych wolności. W latach 2014 – 2019 w polskich zakładach karnych i aresztach śledczych użycie środków przymusu bezpośredniego należało do rzadkości (średnio 766,8 razy w roku) i użyto ich wobec znikomej części osób pozbawionych wolności (znacząco mniejszej niż jeden procent populacji). Wykazano możliwość wpływu użycia środków przymusu bezpośredniego na zachowanie osób pozbawionych wolności (wskutek warunkowania instrumentalnego. Choć ustawodawca nie zakłada takiego celu, ani też prawdopodobnie go nie przewidywał. Spośród zdarzeń odnotowanych w rozpatrywanym okresie skłaniają do refleksji ze względu na ilość oraz wzrastającą tendencję napaści na funkcjonariuszy Służby Więziennej oraz zdarzenia w postaci ujawnienia przedmiotu niedozwolonego. Natomiast rosnący udział osób starszych w populacji osób pozbawionych wolności może w niedalekiej przyszłości dodatnio korelować z ilością dwu kategorii zdarzeń, tj.; zgon osadzonego oraz zachorowanie osadzonych.
Słowa kluczowe:
środki przymusu bezpośredniego, zdarzenia mogące wystąpić w Służbie Więziennej, wpływ na zachowanie więźniów, warunkowanie instrumentalne
The subject of the study is inmates ‘assessment of work. The tool usedfor that purpose was the Questionnaire for Work Assessment devised by the author. The inmates ‘tendency to present themselves in an overly favourable manner as well as their mood were checked. To verify the hypotheses formulated, the method of diagnostic survey and methods of statistical and comparative analysis were applied. The factor analysis shows that the assessment of work is not one-dimensional. The following four factors were distinguished: Development of Self-Esteem and Sense of Usefulness, Satisfaction of Needs, Giving Meaning to Prison Existence and Contact with Inmates. It was shown, among other things, that inmateswho received payment for their work valued Development of Self-Esteem and Sense of Usefulness higher than those who did not get paid (p <0.01).Similarly, inmates receiving payment rated Satisfaction of Needs higher than those who were not paid. (p<0,01). It was also found that inmates employed outside penitentiary (or a pre-trial detention center) rated the Development of Self-Esteem and Sense of Usefulness higher than those employed in penitentiary (or a pre-trial detention center), (p <0.05).
Key words: development of self-esteem and sense of usefulness, satisfaction of needs, giving meaning to prison existence, contact with inmates.
Przedmiotem badań są oceny pracy dokonywane przez skazanych. Za narzędzie posłużył autorski Kwestionariusz Ankiety do Badania Oceny Pracy. Kontrolowano tendencję do przedstawiania się w nadmiernie korzystny sposób i nastrój badanych. Aby zweryfikować sformułowane hipotezy przyjęto metodę sondażu diagnostycznego oraz metody analizy statystyczno-porównawczej. Analiza czynnikowa wykazała, że ocena pracy nie sprowadza się do jednolitego wymiaru. Wyróżniono cztery czynniki, tj.: Rozwój Poczucia Własnej Wartości i Użyteczności, Zaspokajanie Potrzeb, Nadanie Sensu Więziennej Egzystencji oraz Kontakt ze Skazanymi. Wykazano m.in., że więźniowie zatrudnieni odpłatnie wyżej oceniali Rozwój Poczucia Własnej Wartości i Użyteczności niż skazani zatrudnieni nieodpłatnie (p<0,01). Podobnie skazani zatrudnieni odpłatnie wyżej niż zatrudnieni nieodpłatnie oceniali Zaspokajanie Potrzeb (p<0,01). Ustalono również, że więźniowie zatrudnieni poza terenem zakładu karnego (aresztu śledczego) wyżej oceniali Rozwój Poczucia Własnej Wartości i Użyteczności niż skazani zatrudnieni na terenie zakładu karnego (aresztu śledczego) (p<0,05).
Słowa kluczowe: rozwój poczucia własnej wartości i użyteczności, zaspokajanie potrzeb, nadanie sensu więziennej egzystencji, kontakt ze skazanymi.
Źródło: https://wskip.edu.pl/ekspertyza-mozliwosci-adaptacji-systemu-transdermalnego-monitorowania-stezenia-alkoholu-tmsa-do-polskich-uwarunkowan-prawno-spolecznych/ - dostęp z dnia 9 lutego 2021 r.