Confrontee aux bouleversements que subit la planete, aux revolutions technologiques et scientifiq... more Confrontee aux bouleversements que subit la planete, aux revolutions technologiques et scientifiques, la Francophonie doit se positionner face a une evolution mondiale pour faire entendre sa voix dans le concert des regions et recrutements politiques, economiques ou culturels. Les Etats generaux de la Francophonie scientifique ont reuni les specialistes des sujets definis comme autant de priorites pour l'avenir du francais comme langue de communication internationale. Cet ouvrage qui presente l'ensemble des interventions de personnalites politiques, scientifiques et universitaires, propose des solutions concretes a la definition d'une politique globale en faveur de la promotion de la langue francaise dans les secteurs d'activite strategiques : les autoroutes de l'information, l'economie, l'enseignement, l'ingenierie linguistique, les medias, la science.
Cet ouvrage est le premier rapportant un tel nombre de travaux sur l'apprentissage de la lect... more Cet ouvrage est le premier rapportant un tel nombre de travaux sur l'apprentissage de la lecture en langue arabe. En cela, il ouvre la voie au développement de comparaisons, au sein des langues alphabétiques, entre écritures latines et sémitiques. Au-delà des différences évidentes des graphies, les spécificités linguistiques (notamment phonologiques, morphologiques et syntaxiques) des langues sémitiques et de leurs transcriptions écrites sont susceptibles de renouveler de façon très importante les modèles d'acquisition. Ces modèles n'étaient jusqu'alors étayés que par des données obtenues dans des langues à écriture latine (essentiellement l'anglais). Les premiers résultats disponibles sur l'hébreu et rapportés ici sur l'arabe, confortent les principes généraux de ces modèles, mais les modulent également, notamment en mettant en évidence un rôle plus important de la morphologie. Les textes réunis dans cet ouvrage sont issus des communications présentées lors d'un colloque qui s'est déroulé fin novembre 2000 à Carthage (Tunisie). Cette rencontre scientifique a permis à des chercheurs de huit nationalités différentes de confronter les résultats de leurs recherches sur l'apprentissage de la lecture. Le colloque se fixait essentiellement deux objectifs : faire le point sur les connaissances concernant l'apprentissage de la lecture et ses difficultés, et explorer, à partir d'études inter-langues, le rôle des contraintes liées aux caractéristiques de la langue d'apprentissage
Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Mon... more Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec à Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de ...
As in most metropolises throughout the world, the influx of migrants has completely altered the l... more As in most metropolises throughout the world, the influx of migrants has completely altered the look of schools in Quebec's larger cities. Among the immigrant children recently registered in Quebec schools, a number had not previously received or completed regular schooling. The case of pupils in a delayed schooling situation is still a misunderstood reality: we know little about them, especially their literacy development. However, in Quebec, successful reading acquisition in French as a second language is a sine qua non condition to school achievement and, therefore, represents a major challenge for these learners. It thus seems important to gather data on delayed schooling learners so as to enhance our knowledge of them and of their parents, and better understand home literacy practices and other demolinguistic variables related to success in reading acquisition. The objectives of this exploratory study are to trace a demolinguistic portrait of the parents and the children in...
As in most metropolises throughout the world, the influx of migrants has completely altered the l... more As in most metropolises throughout the world, the influx of migrants has completely altered the look of schools in Quebec’s larger cities. Among the immigrant children recently registered in Quebec schools, a number had not previously received or completed regular schooling. The case of pupils in a delayed schooling situation is still a misunderstood reality: we know little about them, especially their literacy development. However, in Quebec, successful reading acquisition in French as a second language is a sine qua non condition to school achievement and, therefore, represents a major challenge for these learners. It thus seems important to gather data on delayed schooling learners so as to enhance our knowledge of them and of their parents, and better understand home literacy practices and other demolinguistic variables related to success in reading acquisition. The objectives of this exploratory study are to trace a demolinguistic portrait of the parents and the children in suc...
... La faiblesse des barrières sociales permet une plus grande étendue de déviation dans les comp... more ... La faiblesse des barrières sociales permet une plus grande étendue de déviation dans les compor-tements ... temps et un effort didactique important à la pré- paration de la nouvelle génération à tous ... harmonie, de co-opération et de respect mutuel qu'on peut le mieux y parvenir ...
Confrontee aux bouleversements que subit la planete, aux revolutions technologiques et scientifiq... more Confrontee aux bouleversements que subit la planete, aux revolutions technologiques et scientifiques, la Francophonie doit se positionner face a une evolution mondiale pour faire entendre sa voix dans le concert des regions et recrutements politiques, economiques ou culturels. Les Etats generaux de la Francophonie scientifique ont reuni les specialistes des sujets definis comme autant de priorites pour l'avenir du francais comme langue de communication internationale. Cet ouvrage qui presente l'ensemble des interventions de personnalites politiques, scientifiques et universitaires, propose des solutions concretes a la definition d'une politique globale en faveur de la promotion de la langue francaise dans les secteurs d'activite strategiques : les autoroutes de l'information, l'economie, l'enseignement, l'ingenierie linguistique, les medias, la science.
Cet ouvrage est le premier rapportant un tel nombre de travaux sur l'apprentissage de la lect... more Cet ouvrage est le premier rapportant un tel nombre de travaux sur l'apprentissage de la lecture en langue arabe. En cela, il ouvre la voie au développement de comparaisons, au sein des langues alphabétiques, entre écritures latines et sémitiques. Au-delà des différences évidentes des graphies, les spécificités linguistiques (notamment phonologiques, morphologiques et syntaxiques) des langues sémitiques et de leurs transcriptions écrites sont susceptibles de renouveler de façon très importante les modèles d'acquisition. Ces modèles n'étaient jusqu'alors étayés que par des données obtenues dans des langues à écriture latine (essentiellement l'anglais). Les premiers résultats disponibles sur l'hébreu et rapportés ici sur l'arabe, confortent les principes généraux de ces modèles, mais les modulent également, notamment en mettant en évidence un rôle plus important de la morphologie. Les textes réunis dans cet ouvrage sont issus des communications présentées lors d'un colloque qui s'est déroulé fin novembre 2000 à Carthage (Tunisie). Cette rencontre scientifique a permis à des chercheurs de huit nationalités différentes de confronter les résultats de leurs recherches sur l'apprentissage de la lecture. Le colloque se fixait essentiellement deux objectifs : faire le point sur les connaissances concernant l'apprentissage de la lecture et ses difficultés, et explorer, à partir d'études inter-langues, le rôle des contraintes liées aux caractéristiques de la langue d'apprentissage
Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Mon... more Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec à Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de ...
As in most metropolises throughout the world, the influx of migrants has completely altered the l... more As in most metropolises throughout the world, the influx of migrants has completely altered the look of schools in Quebec's larger cities. Among the immigrant children recently registered in Quebec schools, a number had not previously received or completed regular schooling. The case of pupils in a delayed schooling situation is still a misunderstood reality: we know little about them, especially their literacy development. However, in Quebec, successful reading acquisition in French as a second language is a sine qua non condition to school achievement and, therefore, represents a major challenge for these learners. It thus seems important to gather data on delayed schooling learners so as to enhance our knowledge of them and of their parents, and better understand home literacy practices and other demolinguistic variables related to success in reading acquisition. The objectives of this exploratory study are to trace a demolinguistic portrait of the parents and the children in...
As in most metropolises throughout the world, the influx of migrants has completely altered the l... more As in most metropolises throughout the world, the influx of migrants has completely altered the look of schools in Quebec’s larger cities. Among the immigrant children recently registered in Quebec schools, a number had not previously received or completed regular schooling. The case of pupils in a delayed schooling situation is still a misunderstood reality: we know little about them, especially their literacy development. However, in Quebec, successful reading acquisition in French as a second language is a sine qua non condition to school achievement and, therefore, represents a major challenge for these learners. It thus seems important to gather data on delayed schooling learners so as to enhance our knowledge of them and of their parents, and better understand home literacy practices and other demolinguistic variables related to success in reading acquisition. The objectives of this exploratory study are to trace a demolinguistic portrait of the parents and the children in suc...
... La faiblesse des barrières sociales permet une plus grande étendue de déviation dans les comp... more ... La faiblesse des barrières sociales permet une plus grande étendue de déviation dans les compor-tements ... temps et un effort didactique important à la pré- paration de la nouvelle génération à tous ... harmonie, de co-opération et de respect mutuel qu'on peut le mieux y parvenir ...
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