Perbedaan pengaruh hold relax dan contrax relax terhadap nyeri dan range of motion pada osteoarth... more Perbedaan pengaruh hold relax dan contrax relax terhadap nyeri dan range of motion pada osteoarthritis knee joint. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh hold relax dan contrax relax terhadap nyeri dan range of motion pada osteoarthritis knee joint. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen yang melibatkan variabel perlakuan yaitu hold relax dan contrax relax, sedangkan variabel respons adalah nyeri dan lingkup gerak sendi lutut. Desain penelitian adalah Quasy experiment dengan desain pretest-post test two group design. Populasi penelitian adalah Pasien osteoarthritis di RSUD Sayang Rakyat Makassar, sampel penelitian adalah pasien osteoarthritis yang dirujuk ke poliklinik fisioterapi yang memenuhi kriteria inklusi dan kriteria eksklusi sebanyak 20 orang, dengan teknik sampling secara purposif sampling dibagi menjadi 2 (dua) kelompok, masing-masing berjumlah 10 orang. Penelitian ini menggunakan VAS untuk mengukur nyeri sebelum dan sesudah pemberian intervens...
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemampuan literasi informasi, literasi media, dan... more Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemampuan literasi informasi, literasi media, dan literasi digital terhadap kompetensi pedagogik guru pada MTs Darul Abrar Kabupaten Bone. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berjumlah 45 orang guru. Populasi tersebut dinilai kecil sehingga peneliti menggunakan populasi secara keseluruhan untuk diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan statistik melalui analisis regresi linear sederhana dan regresi linear berganda menggunakan bantuan software SPSS. Hasil penelitian yang diperoleh di MTs Darul Abrar Kabupaten Bone membuktikan bahwa kemampuan literasi informasi berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 59,2%; kemampuan literasi media berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 59,8%; kemampuan literasi digital berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 63%; dan secara simultan, kemampuan literasi informasi, litera...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik media pembelajaran yang dikembangkan untu... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik media pembelajaran yang dikembangkan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi bangun datar. Penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembagan ADDIE dengan lima tahap, yaitu: (1) Tahap analisis (Analysis), (2) Tahap desain (Design), (3) Tahap pengembangan (Development), (4) Tahap penerapan (Implementation) dan (5) Tahap evaluasi (Evaluation). Produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran ular tangga terintegrasi nilai Islam yang memuat materi bangun datar. Tahap uji coba dilakukan 2 kali yaitu pertama, uji coba terbatas yang diujicobakan kepada 10 orang peserta didik kelas VII.B yang dipilih secara acak dan uji coba lapangan diujicobakan di kelas yang sebenarnya yaitu kelas VII.A dengan jumlah peserta didik 20 orang. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa, (1) Kevalidan, rata- rata hasil validasi untuk media dan semua instrumen penelitian adala...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar mahasiswa yang diajar menggun... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar mahasiswa yang diajar menggunakan media e-learning berupa google meet dan zoom cloud meeting. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif, yang dilaksanakan di UIN Alauddin Makassar. Populasi dalam penelitian adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Matematika Angkatan 2017-2020 UIN Alauddin Makassar dengan sampel penelitian yang berjumlah 69 orang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket motivasi belajar mahasiswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini diketahui bahwa motivasi belajar mahasiswa yang diajar dengan menggunakan media e-learning berupa google meet berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata sebesar 77,71, sedangkan motivasi belajar mahasiswa UIN Alauddin Makassar yang diajar dengan menggunakan media e-learning berupa zoom cloud meeeting berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata sebesar 76,14. Oleh karena itu, kedua media e-...
Buku inimembahas tentang teori sastra dan hasil penerapan dari teori sastra yang sudah dipelajari... more Buku inimembahas tentang teori sastra dan hasil penerapan dari teori sastra yang sudah dipelajarix,377 hlm.:ilus.;21c
Penelitian ini membahas tentang pengembangan bahan ajar berupa modul berbantuan software matlab p... more Penelitian ini membahas tentang pengembangan bahan ajar berupa modul berbantuan software matlab pada materi matriks kelas XI SMA. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengembangkan bahan ajar berbantuan software matlab pada materi matriks. (2) untuk menilai tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan bahan ajar berbantuan software matlab materi matriks pada mata pelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE. Model ADDIE terdiri dari 5 tahapan pengembangan yaitu analisis, perancangan, pengembangan, penerapan dan evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa modul matematika yang memuat materi matriks dilengkapi dengan sintaks matlab. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 6 Makassar. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli, lembar observasi keterlaksanaan modul, angket respon siswa, lembar observasi aktivitas siswa, dan tes hasil bel...
Kemampuan membaca membutuhkan pembiasaan. Adanya minat baca yang tinggi mampu mendorong individu ... more Kemampuan membaca membutuhkan pembiasaan. Adanya minat baca yang tinggi mampu mendorong individu untuk lebih mudah menyerap konsep-konsep dari bahan bacaannya. Penelitian ini dilakukan dengan maksud untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kurangnya minat membaca khususnya pada buku paket PAI dan solusinya bagi peserta didik kelas X IPS di SMAN 1 Pallangga. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Adapun sumber data penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPS dan guru PAI. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, observasi, serta dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan berbagai macam faktor penyebab kurangnya minat membaca peserta didik kelas X IPS di SMAN 1 Pallangga yaitu: kurangnya kesadaran peserta didik akan pentingnya membaca, kurangnya motivasi dari orang tua, kurangnya peran guru PAI dalam memb...
Bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai suku bangsa dengan berbagai ragam bahasa daerah yang ... more Bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai suku bangsa dengan berbagai ragam bahasa daerah yang dimilikinya menjadikan bangsa ini dikenal dengan bangsa majemuk.Buku ini membahas tentang konsep dasar Bahasa Indonesia untuk perguruan tinggi, yang terdiri dari:Bab 1 PendahuluanBab 2 Sejarah Bahasa IndonesiaBab 3 EjaanBab 4 DiksiBab 5 KalimatBab 6 ParagrafBab 7 Topik, Tema, Judul, dan Kerangka KaranganBab 8 Teknik Penulisan dan Pengutipanx, 167 hlm ; 21 c
Penelitian ini bertujuan untuk, untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan efektivitas perangka... more Penelitian ini bertujuan untuk, untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan efektivitas perangkat pembelajaran tematik berbasis scientific approach pada tema “Hidup Rukun” dengan subtema “Hidup Rukun di Rumah” kelas II di MI Darul Hikmah Makassar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development) yang mengacu pada model pengembangan 4D yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), dan tahap penyebaran (dessiminate) yang dilaksanakan di kelas II. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data ini dibagi menjadi tiga, yaitu format validasi, format kepraktisan, dan format keefektivan. Berdasarkan hasil uji kevalidan dari para ahli dengan menggunakan koefisien validasi perangkat pembelajaran, yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) 3, 58 (sangat valid) dan lembar kegiatan peserta didik (LKPD) 3,35 (Valid). Untuk kepraktisan perangkat pembelajaran diperoleh dari lembar observasi keterl...
Penelitian ini bertujuan untuk pengaruh antara peserta didik yang diajar menggunakan pendekatan b... more Penelitian ini bertujuan untuk pengaruh antara peserta didik yang diajar menggunakan pendekatan berpikir terbuka berscaffolding dengan yang tidak menggunakan pendekatan berpikir terbuka berscaffolding di kelas VIII MTs Negeri 3 Bima. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Kuantitatif jenis quasi eksperimen dengan desain pretest-postest control group design. Populasi penelitian yaitu seluruh kelas VIII MTs Negeri 3 Bima dengan sampel kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan yaitu tes uraian. Tekhnik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis statisik inferensial uji prasyrat yang mencakup uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil tes kemampuan pemecahan masalah peserta didik dengan menggunakan pendekatan berpikir terbuka berscaffolding dengan nilai rata-rata kelas VIII A (kelas eksperimen) sebesar 74.40 berada pada kategori baik sedangkan hasil tes kemam...
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan prototipe metode pembelajaran mem... more ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan prototipe metode pembelajaran membaca permulaan bagi peserta didik kelas I SD/MI berupa tahapan dan langkah-langkah pembelajaran untuk memudahkan guru mengajar dan peserta didik belajar membaca. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menghasilkan prototipe tahapan metode membaca permulaan bagi peserta didik di SD/MI yang layak digunakan. Desain penelitian ini dirancang menggunakan model pengembangan oleh Thiagarajan dengan Model Four-D yaitu define, design, develop, and disseminate. Berdasarkan analisis kebutuhan terkait pengembangan metode membaca permulaan yang diperoleh dari SD Negeri Taeng, dihasilkan rancangan atau prototipe perangkat metode pembelajaran membaca permulaan untuk peserta didik kelas 1 SD/MI. Untuk memperoleh prototipe metode membaca permulaan yang valid, telah melalui validasi ahli pembelajaran bahasa. Untuk kepraktisan, diperoleh dari respons guru terkait kepraktisan langkah-langkah m...
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 2021
Abstract:This study aims to investigate the psychological conditions of parents in assisting chil... more Abstract:This study aims to investigate the psychological conditions of parents in assisting children in learning during the implementation of Study from Home (SFH) in Makassar City and Gowa Regency. This study used quantitative survey research. The samples were 159 parents who were selected by random sampling. The instrument used was a questionnaire containing closed, semi-closed, and open-ended questions distributed using Google forms. The collected data were analyzed using descriptive statistics. The results showed that parents considered SFH as a moment to accompany and be closer with their children. The parents' perception of online learning was less effective (36.8%) for their children because of limited internet access (57.9%), many distractions from home (34%), and the parents did not understand the matter (17.6). The children’s complaints during SFH were: not being able to play and do homework in groups (37.1%), lot of tasks (homework) (32.1%), preferred taught by teach...
This study aimed to determine the effect of Kumon learning model on mathematics learning outcomes... more This study aimed to determine the effect of Kumon learning model on mathematics learning outcomes in cognitive style view in the Eighth grade students of SMPN 21 Makassar. The research design was quasi experiment with factorial design. The population of this study was the Eighth grade students of SMPN 21 Makassar and the sample technique used was random sampling. The instruments of this study were mathematics learning achievement test, which was divided into pretest and posttest, and GEFT (Get Embed Figure Test) which aimed to categorize the students into two types, FI (field independent) and FD (field dependent). The results indicated that the average improvement of mathematics learning outcomes by applying Kumon model in experimental class increased 34.06% and only 28.83% for control class in the eighth grade students of SMPN 21 Makassar. It could be concluded that the students with FI cognitive style using Kumon model had higher learning outcomes than the students with FI cogniti...
This research aims to: (1) find out the differences in mathematical literacy skills of students u... more This research aims to: (1) find out the differences in mathematical literacy skills of students using the DLPS learning model and those using conventional learning models, (2) find out the differences in students' mathematical literacy skills in terms of verbal skills of students, (3) to find out the interaction of the DLPS learning model in terms of students' verbal skills on mathematical literacy skills of students. The research approach uses a quantitative approach with the type of quasi-experimental research and design of Factorial design 3 x 2. The population in this study is all eighth grade students of MTs Muhammadiyah Kampung Baru with the total is 48 people. The sample in this study is the eight-grade A as a control class while the eight grade B is as an experimental class. The instrument used in this study is a test of students 'mathematical literacy skills in the form of pretest and posttest and questionnaires to measure students' verbal skills. The data...
Perbedaan pengaruh hold relax dan contrax relax terhadap nyeri dan range of motion pada osteoarth... more Perbedaan pengaruh hold relax dan contrax relax terhadap nyeri dan range of motion pada osteoarthritis knee joint. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh hold relax dan contrax relax terhadap nyeri dan range of motion pada osteoarthritis knee joint. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen yang melibatkan variabel perlakuan yaitu hold relax dan contrax relax, sedangkan variabel respons adalah nyeri dan lingkup gerak sendi lutut. Desain penelitian adalah Quasy experiment dengan desain pretest-post test two group design. Populasi penelitian adalah Pasien osteoarthritis di RSUD Sayang Rakyat Makassar, sampel penelitian adalah pasien osteoarthritis yang dirujuk ke poliklinik fisioterapi yang memenuhi kriteria inklusi dan kriteria eksklusi sebanyak 20 orang, dengan teknik sampling secara purposif sampling dibagi menjadi 2 (dua) kelompok, masing-masing berjumlah 10 orang. Penelitian ini menggunakan VAS untuk mengukur nyeri sebelum dan sesudah pemberian intervens...
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemampuan literasi informasi, literasi media, dan... more Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemampuan literasi informasi, literasi media, dan literasi digital terhadap kompetensi pedagogik guru pada MTs Darul Abrar Kabupaten Bone. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berjumlah 45 orang guru. Populasi tersebut dinilai kecil sehingga peneliti menggunakan populasi secara keseluruhan untuk diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan statistik melalui analisis regresi linear sederhana dan regresi linear berganda menggunakan bantuan software SPSS. Hasil penelitian yang diperoleh di MTs Darul Abrar Kabupaten Bone membuktikan bahwa kemampuan literasi informasi berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 59,2%; kemampuan literasi media berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 59,8%; kemampuan literasi digital berpengaruh terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 63%; dan secara simultan, kemampuan literasi informasi, litera...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik media pembelajaran yang dikembangkan untu... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik media pembelajaran yang dikembangkan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi bangun datar. Penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembagan ADDIE dengan lima tahap, yaitu: (1) Tahap analisis (Analysis), (2) Tahap desain (Design), (3) Tahap pengembangan (Development), (4) Tahap penerapan (Implementation) dan (5) Tahap evaluasi (Evaluation). Produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran ular tangga terintegrasi nilai Islam yang memuat materi bangun datar. Tahap uji coba dilakukan 2 kali yaitu pertama, uji coba terbatas yang diujicobakan kepada 10 orang peserta didik kelas VII.B yang dipilih secara acak dan uji coba lapangan diujicobakan di kelas yang sebenarnya yaitu kelas VII.A dengan jumlah peserta didik 20 orang. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa, (1) Kevalidan, rata- rata hasil validasi untuk media dan semua instrumen penelitian adala...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar mahasiswa yang diajar menggun... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar mahasiswa yang diajar menggunakan media e-learning berupa google meet dan zoom cloud meeting. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif, yang dilaksanakan di UIN Alauddin Makassar. Populasi dalam penelitian adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Matematika Angkatan 2017-2020 UIN Alauddin Makassar dengan sampel penelitian yang berjumlah 69 orang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket motivasi belajar mahasiswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini diketahui bahwa motivasi belajar mahasiswa yang diajar dengan menggunakan media e-learning berupa google meet berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata sebesar 77,71, sedangkan motivasi belajar mahasiswa UIN Alauddin Makassar yang diajar dengan menggunakan media e-learning berupa zoom cloud meeeting berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata sebesar 76,14. Oleh karena itu, kedua media e-...
Buku inimembahas tentang teori sastra dan hasil penerapan dari teori sastra yang sudah dipelajari... more Buku inimembahas tentang teori sastra dan hasil penerapan dari teori sastra yang sudah dipelajarix,377 hlm.:ilus.;21c
Penelitian ini membahas tentang pengembangan bahan ajar berupa modul berbantuan software matlab p... more Penelitian ini membahas tentang pengembangan bahan ajar berupa modul berbantuan software matlab pada materi matriks kelas XI SMA. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengembangkan bahan ajar berbantuan software matlab pada materi matriks. (2) untuk menilai tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan bahan ajar berbantuan software matlab materi matriks pada mata pelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE. Model ADDIE terdiri dari 5 tahapan pengembangan yaitu analisis, perancangan, pengembangan, penerapan dan evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa modul matematika yang memuat materi matriks dilengkapi dengan sintaks matlab. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 6 Makassar. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli, lembar observasi keterlaksanaan modul, angket respon siswa, lembar observasi aktivitas siswa, dan tes hasil bel...
Kemampuan membaca membutuhkan pembiasaan. Adanya minat baca yang tinggi mampu mendorong individu ... more Kemampuan membaca membutuhkan pembiasaan. Adanya minat baca yang tinggi mampu mendorong individu untuk lebih mudah menyerap konsep-konsep dari bahan bacaannya. Penelitian ini dilakukan dengan maksud untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kurangnya minat membaca khususnya pada buku paket PAI dan solusinya bagi peserta didik kelas X IPS di SMAN 1 Pallangga. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Adapun sumber data penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPS dan guru PAI. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, observasi, serta dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan berbagai macam faktor penyebab kurangnya minat membaca peserta didik kelas X IPS di SMAN 1 Pallangga yaitu: kurangnya kesadaran peserta didik akan pentingnya membaca, kurangnya motivasi dari orang tua, kurangnya peran guru PAI dalam memb...
Bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai suku bangsa dengan berbagai ragam bahasa daerah yang ... more Bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai suku bangsa dengan berbagai ragam bahasa daerah yang dimilikinya menjadikan bangsa ini dikenal dengan bangsa majemuk.Buku ini membahas tentang konsep dasar Bahasa Indonesia untuk perguruan tinggi, yang terdiri dari:Bab 1 PendahuluanBab 2 Sejarah Bahasa IndonesiaBab 3 EjaanBab 4 DiksiBab 5 KalimatBab 6 ParagrafBab 7 Topik, Tema, Judul, dan Kerangka KaranganBab 8 Teknik Penulisan dan Pengutipanx, 167 hlm ; 21 c
Penelitian ini bertujuan untuk, untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan efektivitas perangka... more Penelitian ini bertujuan untuk, untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan efektivitas perangkat pembelajaran tematik berbasis scientific approach pada tema “Hidup Rukun” dengan subtema “Hidup Rukun di Rumah” kelas II di MI Darul Hikmah Makassar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development) yang mengacu pada model pengembangan 4D yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), dan tahap penyebaran (dessiminate) yang dilaksanakan di kelas II. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data ini dibagi menjadi tiga, yaitu format validasi, format kepraktisan, dan format keefektivan. Berdasarkan hasil uji kevalidan dari para ahli dengan menggunakan koefisien validasi perangkat pembelajaran, yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) 3, 58 (sangat valid) dan lembar kegiatan peserta didik (LKPD) 3,35 (Valid). Untuk kepraktisan perangkat pembelajaran diperoleh dari lembar observasi keterl...
Penelitian ini bertujuan untuk pengaruh antara peserta didik yang diajar menggunakan pendekatan b... more Penelitian ini bertujuan untuk pengaruh antara peserta didik yang diajar menggunakan pendekatan berpikir terbuka berscaffolding dengan yang tidak menggunakan pendekatan berpikir terbuka berscaffolding di kelas VIII MTs Negeri 3 Bima. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Kuantitatif jenis quasi eksperimen dengan desain pretest-postest control group design. Populasi penelitian yaitu seluruh kelas VIII MTs Negeri 3 Bima dengan sampel kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan yaitu tes uraian. Tekhnik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis statisik inferensial uji prasyrat yang mencakup uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil tes kemampuan pemecahan masalah peserta didik dengan menggunakan pendekatan berpikir terbuka berscaffolding dengan nilai rata-rata kelas VIII A (kelas eksperimen) sebesar 74.40 berada pada kategori baik sedangkan hasil tes kemam...
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan prototipe metode pembelajaran mem... more ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan prototipe metode pembelajaran membaca permulaan bagi peserta didik kelas I SD/MI berupa tahapan dan langkah-langkah pembelajaran untuk memudahkan guru mengajar dan peserta didik belajar membaca. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menghasilkan prototipe tahapan metode membaca permulaan bagi peserta didik di SD/MI yang layak digunakan. Desain penelitian ini dirancang menggunakan model pengembangan oleh Thiagarajan dengan Model Four-D yaitu define, design, develop, and disseminate. Berdasarkan analisis kebutuhan terkait pengembangan metode membaca permulaan yang diperoleh dari SD Negeri Taeng, dihasilkan rancangan atau prototipe perangkat metode pembelajaran membaca permulaan untuk peserta didik kelas 1 SD/MI. Untuk memperoleh prototipe metode membaca permulaan yang valid, telah melalui validasi ahli pembelajaran bahasa. Untuk kepraktisan, diperoleh dari respons guru terkait kepraktisan langkah-langkah m...
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 2021
Abstract:This study aims to investigate the psychological conditions of parents in assisting chil... more Abstract:This study aims to investigate the psychological conditions of parents in assisting children in learning during the implementation of Study from Home (SFH) in Makassar City and Gowa Regency. This study used quantitative survey research. The samples were 159 parents who were selected by random sampling. The instrument used was a questionnaire containing closed, semi-closed, and open-ended questions distributed using Google forms. The collected data were analyzed using descriptive statistics. The results showed that parents considered SFH as a moment to accompany and be closer with their children. The parents' perception of online learning was less effective (36.8%) for their children because of limited internet access (57.9%), many distractions from home (34%), and the parents did not understand the matter (17.6). The children’s complaints during SFH were: not being able to play and do homework in groups (37.1%), lot of tasks (homework) (32.1%), preferred taught by teach...
This study aimed to determine the effect of Kumon learning model on mathematics learning outcomes... more This study aimed to determine the effect of Kumon learning model on mathematics learning outcomes in cognitive style view in the Eighth grade students of SMPN 21 Makassar. The research design was quasi experiment with factorial design. The population of this study was the Eighth grade students of SMPN 21 Makassar and the sample technique used was random sampling. The instruments of this study were mathematics learning achievement test, which was divided into pretest and posttest, and GEFT (Get Embed Figure Test) which aimed to categorize the students into two types, FI (field independent) and FD (field dependent). The results indicated that the average improvement of mathematics learning outcomes by applying Kumon model in experimental class increased 34.06% and only 28.83% for control class in the eighth grade students of SMPN 21 Makassar. It could be concluded that the students with FI cognitive style using Kumon model had higher learning outcomes than the students with FI cogniti...
This research aims to: (1) find out the differences in mathematical literacy skills of students u... more This research aims to: (1) find out the differences in mathematical literacy skills of students using the DLPS learning model and those using conventional learning models, (2) find out the differences in students' mathematical literacy skills in terms of verbal skills of students, (3) to find out the interaction of the DLPS learning model in terms of students' verbal skills on mathematical literacy skills of students. The research approach uses a quantitative approach with the type of quasi-experimental research and design of Factorial design 3 x 2. The population in this study is all eighth grade students of MTs Muhammadiyah Kampung Baru with the total is 48 people. The sample in this study is the eight-grade A as a control class while the eight grade B is as an experimental class. The instrument used in this study is a test of students 'mathematical literacy skills in the form of pretest and posttest and questionnaires to measure students' verbal skills. The data...
Uploads