Este artigo é baseado em uma pesquisa de doutorado que teve como objetivo analisar como a discip... more Este artigo é baseado em uma pesquisa de doutorado que teve como objetivo analisar como a disciplina do currículo de formação na Licenciatura em Matemática, que traz no título a palavra Etnomatemática, pode contribuir para a construção dos saberes dos futuros professores de Matemática. Identificamos por meio de consulta à plataforma e-MEC os cursos que apresentam uma disciplina intitulada de Etnomatemática, elegemos como sujeitos da pesquisa o professor atual da disciplina e alunos que já cursaram essa disciplina. Temos ao todo 37 sujeitos para pesquisa: 5 professores que lecionam a disciplina Etnomatemática e 32 alunos que já cursaram a mesma. A metodologia envolveu uma entrevista com cada um desses professores e um questionário eletrônico com cada um desses alunos. Em seguida buscamos estabelecer articulações, aproximações e distanciamento entre os discursos. Este artigo traz alguns resultados da pesquisa, e aborda algumas contribuições da Etnomatemática, no que tange a quebran...
Este artigo tem por finalidade trazer algumas reflexoes acerca do potencial humanizador... more Este artigo tem por finalidade trazer algumas reflexoes acerca do potencial humanizador do programa etnomatematica. Este estudo foi motivado pelas discussoes desenvolvidas pelos autores, integrantes do Grupo de Etnomatematica da UFF. A metodologia empregada foi a pesquisa bibliografica, tomando como base autores das Ciencias Sociais e da etnomatematica, estabelecendo um dialogo entre eles. Pretende-se levantar alguns desafios para humanizacao do ensino de matematica, identificando algumas contribuicoes do programa etnomatematica para a pratica docente e para a formacao de professores.
Este artigo é baseado em uma pesquisa de doutorado que teve como objetivo analisar como a discip... more Este artigo é baseado em uma pesquisa de doutorado que teve como objetivo analisar como a disciplina do currículo de formação na Licenciatura em Matemática, que traz no título a palavra Etnomatemática, pode contribuir para a construção dos saberes dos futuros professores de Matemática. Identificamos por meio de consulta à plataforma e-MEC os cursos que apresentam uma disciplina intitulada de Etnomatemática, elegemos como sujeitos da pesquisa o professor atual da disciplina e alunos que já cursaram essa disciplina. Temos ao todo 37 sujeitos para pesquisa: 5 professores que lecionam a disciplina Etnomatemática e 32 alunos que já cursaram a mesma. A metodologia envolveu uma entrevista com cada um desses professores e um questionário eletrônico com cada um desses alunos. Em seguida buscamos estabelecer articulações, aproximações e distanciamento entre os discursos. Este artigo traz alguns resultados da pesquisa, e aborda algumas contribuições da Etnomatemática, no que tange a quebran...
Este artigo tem por finalidade trazer algumas reflexoes acerca do potencial humanizador... more Este artigo tem por finalidade trazer algumas reflexoes acerca do potencial humanizador do programa etnomatematica. Este estudo foi motivado pelas discussoes desenvolvidas pelos autores, integrantes do Grupo de Etnomatematica da UFF. A metodologia empregada foi a pesquisa bibliografica, tomando como base autores das Ciencias Sociais e da etnomatematica, estabelecendo um dialogo entre eles. Pretende-se levantar alguns desafios para humanizacao do ensino de matematica, identificando algumas contribuicoes do programa etnomatematica para a pratica docente e para a formacao de professores.
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