Dalam Pembelajaran bahasa asing memiliki keunikan dalam proses menyampaikan ide gagasan bahkan da... more Dalam Pembelajaran bahasa asing memiliki keunikan dalam proses menyampaikan ide gagasan bahkan dalam mengaplikasikan. Bagaimana seorang pendidik lihai membuat iklim dan suasana yang menyenangkan dalam proses pembelajaran. Hal ini sangat nanti oleh peserta didik, apa lagi dalam proses pembelajaran bahasa arab terdapat pada jam siang dan paling akhir. penulis berasumsi dengan menggunakan pendekatan kecerdasan majemuk peserta didik akan merasakan kenyamanan, senang dan semangat belajar yang meningkat, dikarenakan strategi yang digunakan sesuai dengan gaya belajar peserta didik. Setelah Usai pembelajaran dengan pendekatan multiple Intelligences peserta didik banyak berharap dalam pembelajaran yang dirasa susah selain bahasa arab juga perlu adanya pengembangan dalam strategi pembelajaran yang sesuai dengan bakat dan gaya belajar siswa. Kata Kunci: Implementasi, Multiple Intelligences,Semangat belajar
ABSTRAK Integrasi ilmu merujuk kepada kesepaduan antara ilmu wahyu dan ilmu akal. Pelaksanaan kon... more ABSTRAK Integrasi ilmu merujuk kepada kesepaduan antara ilmu wahyu dan ilmu akal. Pelaksanaan konsep integrasi ini memerlukan kerjasama semua peringkat, bermula daripada penuntut ilmu, tenaga pengajar, pembuat dasar dan masyarakat. Dalam hal ini penulis berharap dengan adanya keterpaduan dan bersinerginya berbagai ilmu dalam aplikasi pembelajaran dan pendidikan semakin memberikan kemudahan belajar, terutama untuk para mahasiswa dan calon guru untuk membuka cakrawala lebih luas, dan lebih memahami makna epistimologi dan paradigm ilmu yang sebenarnya. Dengan demikian lebih menghargai setiap proses yang dilakukan dalam melakukan penelitian dan aktifitas keilmiahan. semakin otentitas nilai keilmiahan islam, semakin memberikan kemajuan kepada para cendekiawan muslim. Dalam pembahasan integrasi ilmu di makalah ini terdapat model-model integrasi ilmu yang sering digunakan baik regional Indonesai maupun Internasional. Dengan pemikiran para tokoh besar apakah dalam merealisasikan pemikiran kedalam pendidikan, pembelajaran, dan penelitian sudah sesuai. Sebelum memasuki Akhir dari makalah yakni pada ranah kesimpula, penulis memberikan contoh konsep yang telah di aplikasikan di perguruan tinggi dan pendidikan Bahasa Arab diantaranya UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dengan konsep pohon keilmuannya, dan UIN Sunan Ampel Surabaya denga Twin Towernya, dan masih banyak konsep yang diusahakan oleh para pemikir dan pahlawan kemajuan Negeri ini untuk meminimalisir adanya dikotomi ilmu yang sudah menjamur sejak zaman penjajahan sampai saat ini.
ABSTRAK Integrasi ilmu merujuk kepada kesepaduan antara ilmu wahyu dan ilmu akal. Pelaksanaan kon... more ABSTRAK Integrasi ilmu merujuk kepada kesepaduan antara ilmu wahyu dan ilmu akal. Pelaksanaan konsep integrasi ini memerlukan kerjasama semua peringkat, bermula daripada penuntut ilmu, tenaga pengajar, pembuat dasar dan masyarakat. Dalam hal ini penulis berharap dengan adanya keterpaduan dan bersinerginya berbagai ilmu dalam aplikasi pembelajaran dan pendidikan semakin memberikan kemudahan belajar, terutama untuk para mahasiswa dan calon guru untuk membuka cakrawala lebih luas, dan lebih memahami makna epistimologi dan paradigm ilmu yang sebenarnya. Dengan demikian lebih menghargai setiap proses yang dilakukan dalam melakukan penelitian dan aktifitas keilmiahan. semakin otentitas nilai keilmiahan islam, semakin memberikan kemajuan kepada para cendekiawan muslim. Dalam pembahasan integrasi ilmu di makalah ini terdapat model-model integrasi ilmu yang sering digunakan baik regional Indonesai maupun Internasional. Dengan pemikiran para tokoh besar apakah dalam merealisasikan pemikiran kedalam pendidikan, pembelajaran, dan penelitian sudah sesuai. Sebelum memasuki Akhir dari makalah yakni pada ranah kesimpula, penulis memberikan contoh konsep yang telah di aplikasikan di perguruan tinggi dan pendidikan Bahasa Arab diantaranya UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dengan konsep pohon keilmuannya, dan UIN Sunan Ampel Surabaya denga Twin Towernya, dan masih banyak konsep yang diusahakan oleh para pemikir dan pahlawan kemajuan Negeri ini untuk meminimalisir adanya dikotomi ilmu yang sudah menjamur sejak zaman penjajahan sampai saat ini.
Dalam Pembelajaran bahasa asing memiliki keunikan dalam proses menyampaikan ide gagasan bahkan da... more Dalam Pembelajaran bahasa asing memiliki keunikan dalam proses menyampaikan ide gagasan bahkan dalam mengaplikasikan. Bagaimana seorang pendidik lihai membuat iklim dan suasana yang menyenangkan dalam proses pembelajaran. Hal ini sangat nanti oleh peserta didik, apa lagi dalam proses pembelajaran bahasa arab terdapat pada jam siang dan paling akhir. penulis berasumsi dengan menggunakan pendekatan kecerdasan majemuk peserta didik akan merasakan kenyamanan, senang dan semangat belajar yang meningkat, dikarenakan strategi yang digunakan sesuai dengan gaya belajar peserta didik. Setelah Usai pembelajaran dengan pendekatan multiple Intelligences peserta didik banyak berharap dalam pembelajaran yang dirasa susah selain bahasa arab juga perlu adanya pengembangan dalam strategi pembelajaran yang sesuai dengan bakat dan gaya belajar siswa. Kata Kunci: Implementasi, Multiple Intelligences,Semangat belajar
ABSTRAK Integrasi ilmu merujuk kepada kesepaduan antara ilmu wahyu dan ilmu akal. Pelaksanaan kon... more ABSTRAK Integrasi ilmu merujuk kepada kesepaduan antara ilmu wahyu dan ilmu akal. Pelaksanaan konsep integrasi ini memerlukan kerjasama semua peringkat, bermula daripada penuntut ilmu, tenaga pengajar, pembuat dasar dan masyarakat. Dalam hal ini penulis berharap dengan adanya keterpaduan dan bersinerginya berbagai ilmu dalam aplikasi pembelajaran dan pendidikan semakin memberikan kemudahan belajar, terutama untuk para mahasiswa dan calon guru untuk membuka cakrawala lebih luas, dan lebih memahami makna epistimologi dan paradigm ilmu yang sebenarnya. Dengan demikian lebih menghargai setiap proses yang dilakukan dalam melakukan penelitian dan aktifitas keilmiahan. semakin otentitas nilai keilmiahan islam, semakin memberikan kemajuan kepada para cendekiawan muslim. Dalam pembahasan integrasi ilmu di makalah ini terdapat model-model integrasi ilmu yang sering digunakan baik regional Indonesai maupun Internasional. Dengan pemikiran para tokoh besar apakah dalam merealisasikan pemikiran kedalam pendidikan, pembelajaran, dan penelitian sudah sesuai. Sebelum memasuki Akhir dari makalah yakni pada ranah kesimpula, penulis memberikan contoh konsep yang telah di aplikasikan di perguruan tinggi dan pendidikan Bahasa Arab diantaranya UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dengan konsep pohon keilmuannya, dan UIN Sunan Ampel Surabaya denga Twin Towernya, dan masih banyak konsep yang diusahakan oleh para pemikir dan pahlawan kemajuan Negeri ini untuk meminimalisir adanya dikotomi ilmu yang sudah menjamur sejak zaman penjajahan sampai saat ini.
ABSTRAK Integrasi ilmu merujuk kepada kesepaduan antara ilmu wahyu dan ilmu akal. Pelaksanaan kon... more ABSTRAK Integrasi ilmu merujuk kepada kesepaduan antara ilmu wahyu dan ilmu akal. Pelaksanaan konsep integrasi ini memerlukan kerjasama semua peringkat, bermula daripada penuntut ilmu, tenaga pengajar, pembuat dasar dan masyarakat. Dalam hal ini penulis berharap dengan adanya keterpaduan dan bersinerginya berbagai ilmu dalam aplikasi pembelajaran dan pendidikan semakin memberikan kemudahan belajar, terutama untuk para mahasiswa dan calon guru untuk membuka cakrawala lebih luas, dan lebih memahami makna epistimologi dan paradigm ilmu yang sebenarnya. Dengan demikian lebih menghargai setiap proses yang dilakukan dalam melakukan penelitian dan aktifitas keilmiahan. semakin otentitas nilai keilmiahan islam, semakin memberikan kemajuan kepada para cendekiawan muslim. Dalam pembahasan integrasi ilmu di makalah ini terdapat model-model integrasi ilmu yang sering digunakan baik regional Indonesai maupun Internasional. Dengan pemikiran para tokoh besar apakah dalam merealisasikan pemikiran kedalam pendidikan, pembelajaran, dan penelitian sudah sesuai. Sebelum memasuki Akhir dari makalah yakni pada ranah kesimpula, penulis memberikan contoh konsep yang telah di aplikasikan di perguruan tinggi dan pendidikan Bahasa Arab diantaranya UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dengan konsep pohon keilmuannya, dan UIN Sunan Ampel Surabaya denga Twin Towernya, dan masih banyak konsep yang diusahakan oleh para pemikir dan pahlawan kemajuan Negeri ini untuk meminimalisir adanya dikotomi ilmu yang sudah menjamur sejak zaman penjajahan sampai saat ini.
Uploads
Papers by yuli wustho
Kata Kunci: Implementasi, Multiple Intelligences,Semangat belajar
Kata Kunci: Implementasi, Multiple Intelligences,Semangat belajar