Sviluppo umano (biologia)
Lo sviluppo umano è il processo di crescita di un essere umano nel corso della vita. Con il termine età si indica il tempo trascorso dal momento della misurazione a quello della sua nascita. Durante il suo sviluppo l'individuo passa attraverso diversi stadi di maturazione, caratterizzate da diverse fasi di sviluppo fisico e di abilità.
Sviluppo biologico e caratteriale
[modifica | modifica wikitesto]Lo sviluppo comincia con la fecondazione, il processo per il quale il gamete maschile (spermatozoo) e il gamete femminile (ovocita), si uniscono formando una cellula zigote. [1]
La gravidanza in una donna inizia quando uno zigote si impianta nell'utero. Con successive divisioni cellulari lo zigote si sviluppa in embrione.[2] Gravidanza è, quindi, l'intero processo dalla fecondazione di un ovocita nelle tube di Falloppio al parto.
Dopo circa nove mesi dalla fecondazione avviene il parto; con la nascita l'individuo umano viene messo al mondo distaccandosi dal corpo della madre.
Sin dalle epoche antiche, le età della vita sono state raggruppate in base ai principali periodi attraversati dall'essere umano, ai quali venivano associati uno dei quattro temperamenti di natura caratteriale, appartenenti alla branca di studio della patologia umorale.[3] All'individuo situato tra l'infanzia e l'adolescenza veniva in genere attribuito il carattere allegro e spensierato tipico del sanguigno, tra la gioventù e l'età adulta quello forte e turbolento del collerico, tra l'adulto e l'anziano quello assennato ma disilluso del malinconico, alla vecchiaia o anche alla prima infanzia quello lento e mansueto del flemmatico.[4]
Secondo un'antica tradizione occidentale,[5] alla nascita di un bambino veniva acceso un cero per proteggerlo dagli spiriti maligni, generalmente collegati all'oscurità. Quest'usanza si sarebbe perpetuata nello spegnimento delle candele che vengono incrementate ad ogni compleanno in occasione della torta da consumare nel festeggiamento.[5]
Stadi dello sviluppo umano
[modifica | modifica wikitesto]Prima della nascita
[modifica | modifica wikitesto]- Fecondazione
- Zigote
- Embrione, dalla seconda all'ottava settimana di gravidanza
- Feto
Dopo il parto la lingua italiana usa le seguenti espressioni per indicare le fasi della vita, anche se non è possibile stabilire una classificazione rigida, visto che la loro lunghezza varia a seconda delle condizioni soggettive e della mentalità del tempo. I termini sono accompagnati da alcuni dei cambiamenti di ordine fisico, psicologico e sociale che gli esseri umani tendenzialmente affrontano nel corrispondente stadio dello sviluppo, ma, vista l'estrema variabilità tra gli individui, la loro collocazione non può che avere carattere indicativo.
Infanzia
[modifica | modifica wikitesto]Neonato/a (fino al 19º giorno di vita)
[modifica | modifica wikitesto]Lattante (dal 20º giorno all'inizio della prima dentizione, intorno al 5º mese)
[modifica | modifica wikitesto]- Differenziazione delle regioni del lobo frontale impiegate nel movimento volontario (2º mese); capacità di controllare i movimenti del capo (2º-4º mese); capacità di distinguere centinaia di parole grazie allo sviluppo della corteccia temporale; sviluppo della visione centrale (3º mese); primi vocalizzi (4º mese); raggiungimento di una capacità visiva paragonabile a quella di un adulto (4º-6º mese).
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Prima infanzia (dal 6º mese fino alla fine della prima dentizione, intorno al 28º-30º mese)
[modifica | modifica wikitesto]- Comparsa della lallazione (6º mese); capacità di assumere una posizione seduta e di strisciare (6º-8º mese); sviluppo dell'area di Wernicke e conseguente progressiva acquisizione della facoltà di comprendere il significato delle parole (6º mese); comparsa dell'andatura quadrupedica, ovvero il movimento "a gattoni" (9º-10º mese); capacità di rimanere in posizione eretta (10º-12º mese); inizio della fase verbale con l'apprendimento del linguaggio a seguito dello sviluppo dell'area di Broca (12º mese); prima camminata autonoma in posizione eretta (12º-15º mese)
Seconda infanzia (dal 28º-30º mese fino all'inizio della dentizione definitiva, intorno ai sei anni)
[modifica | modifica wikitesto]- Sviluppo della corteccia frontale e prefrontale, coinvolte nell'attività cognitiva e nel controllo del comportamento; miglioramento della deambulazione autonoma e di altre facoltà motorie; capacità di distinguere gli oggetti in base alle loro caratteristiche; inizio delle relazioni con i coetanei nella scuola d'infanzia; acquisizione della capacità di disegnare con forme stilizzate (3 anni); inizio dell'acquisizione progressiva della capacità di formare frasi.
Terza infanzia, o fanciullezza (dai sei anni al periodo prepubere, intorno agli 11 anni)
[modifica | modifica wikitesto]Preadolescenza (dagli 11 ai 12 anni)
[modifica | modifica wikitesto]Avvento della pubertà, inizio della produzione degli ormoni sessuali.
Adolescenza (dai 13 fino ai 19 anni)
[modifica | modifica wikitesto]Accelerazione del ritmo di crescita (8-10 centimetri all'anno); aumento della massa muscolare e diminuzione di quella grassa; rallentamento del ritmo respiratorio e diminuzione dei battiti cardiaci al minuto; maturazione dei caratteri sessuali primari e secondari; crescita dell'importanza del ruolo del gruppo dei pari rispetto alla famiglia di origine; diminuzione del numero di neuroni e sinapsi; aumento della guaina mielinica.[8]
Età adulta o età matura
[modifica | modifica wikitesto]Fase di stabilità dello sviluppo.[9]
- Giovinezza (dai 20 ai 44 anni)
- Mezza età (dai 45 ai 64 anni)
- terza età (dai 65 anni in poi)
- Maggiore predisposizione alle malattie croniche; compromissione delle facoltà sensoriali e percettive; diminuzione della forza fisica; deterioramento di alcuni tipi di memoria; diminuzione dell'attività sessuale.[10]
- Quarta età (dai 75 anni)[11][12]
Galleria d'immagini
[modifica | modifica wikitesto]-
Una neonata pochi secondi dopo la nascita -
Un lattante di sei mesi, punto di inizio della prima infanzia -
Una bambina di quattro anni (seconda infanzia) -
Un Preadolescente di undici anni -
Tre adolescenti sedicenni -
Una coppia di giovani adulti di venticinque anni -
Un uomo di sessantacinque anni (età anziana) -
Un'anziana di settantasette anni (quarta età) -
Un anziano di novantasei anni (quarta età avanzata)
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Note
[modifica | modifica wikitesto]- ^ Paolo Zatti, Trattato di diritto di famiglia - Volume 4, p. 878, Giuffrè Editore, 2011.
- ^ Questa è la definizione data dall'OMS ma non sarebbe del tutto scientificamente fondata poiché esistono le cosiddette "gravidanze ectopiche" (o "extra-uterine") in cui lo zigote si impianta su altri organi dell'addome materno (le tube, nella maggioranza dei casi).
- ^ Massimo Rinaldi, I quattro temperamenti, su molisepsicologia.it.
- ^ Cfr. anche Giuseppe Allievo in Studi anthropologici: l'uomo e il cosmo, pag. 385, Tip. Subalpina, 1891.
- ^ a b Desmond Morris, Il bambino, trad. it. di Luciana Crepax, Mondadori, 2006.
- ^ L’infanzia nell’Enciclopedia Treccani, su treccani.it, Enciclopedia Treccani. URL consultato il 18 marzo 2020.
- ^ Infanzia (Dizionario di medicina), in Dizionario di medicina, Roma, Istituto dell'Enciclopedia Italiana, 2010. URL consultato il 5 febbraio 2017.
- ^ Walter Adriani, Adolescenza (Dizionario di medicina), in Dizionario di medicina, Roma, Istituto dell'Enciclopedia Italiana, 2010. URL consultato il 5 febbraio 2017.
- ^ Maturo, in Treccani.it – Vocabolario Treccani on line, Roma, Istituto dell'Enciclopedia Italiana. URL consultato il 5 febbraio 2017.
- ^ (EN) Old age, su britannica.com, Enciclopedia Britannica. URL consultato il 5 febbraio 2017.
- ^ Vocabolario, su treccani.it, Enciclopedia Treccani. URL consultato il 16 settembre 2016.
- ^ Tullio De Mauro, Il dizionario della lingua italiana, Paravia, ISBN 88-395-5026-7.
Altri progetti
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Collegamenti esterni
[modifica | modifica wikitesto]- (EN) James M. Tanner, human development, su Enciclopedia Britannica, Encyclopædia Britannica, Inc.
| Controllo di autorità | Thesaurus BNCF 1888 · LCCN (EN) sh85062879 · BNF (FR) cb11951696n (data) · J9U (EN, HE) 987007531201605171 |
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