I'm Chairwoman in Institutional Psychopedagogy, devoted to teaching and research, among my main academic activities. The variety and complexity of the learning processes have became my life interest.
Revista de Educación en Ciencias de la Salud, 2016
espanolEstas debatibles y perdurables reflexiones pretenden poner el acento en puntuales aspectos... more espanolEstas debatibles y perdurables reflexiones pretenden poner el acento en puntuales aspectos de potencial utilidad para disenadores e implementadores curriculares. En ese sentido, formulan inicialmente consideraciones necesarias sobre facetas a tener en cuenta durante el diseno (entre ellas, sus bases teorico-pedagogicas y su aplicacion practica) y la implementacion (se destaca el valor de la integracion y la erradicacion de conductas que pueden conspirar contra su desarrollo satisfactorio). Asimismo, son listados un conjunto de sugerencias complementarias en el que se amplian, en virtud de su relevancia e inevitabilidad, algunos aspectos ya subrayados en publicaciones previas, y se hace referencia a autores clave vinculados con este formato constructivista, persiguiendo una correcta traslacion al quehacer academico. Por ultimo, son efectuadas otras apreciaciones que perfilan un final abierto en lo que atane al futuro de estos modelos curriculares. EnglishThese debatable and lasting reflections intend to emphasize in specific features of potential usefulness for curricular designers and implementers. In this regard, it initially establishes necessary considerations about aspects to take into account during the design (among them, its theoretical and pedagogical basis and its practical application) and implementation (the value of integration and the avoidance of behaviors apt to conspire against its satisfactory development are rescued). Likewise, a set of complementary suggestions are listed extending outlined facets in former publications because of its relevance and inevitability. Furthermore, references to key authors linked to this constructivist format are made pursuing a right translation to the academic practice. At last, other appreciations are made defining an open-ended situation with regards to the future of these curricular models.
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Apr 1, 2016
This paper, eight years after that including Hamilton Naki, carries out new preciseness and consi... more This paper, eight years after that including Hamilton Naki, carries out new preciseness and considerations about his life, both depending on a recently published article analyzing him critically by denying as myths determined acts previously accepted and simultaneously praising his achievements in an unfavorable context. Besides, some appraisals and details are added on Naki's life documentary film Hidden Heart, taken into account in the abovementioned critic article for reinforcing some controversial features about it.
El presente trabajo aborda la condición de ser médico desde dos lenguajes diferentes: el literari... more El presente trabajo aborda la condición de ser médico desde dos lenguajes diferentes: el literario y el cinematográfico, sintetizando aspectos registrados en la bibliografía sobre este tema y cotejándolos con lo citado en un filme documental español reciente que alterna históricas filmaciones de médicos virtuosos con las respectivas aportaciones de destacados profesionales de la Medicina./nThis paper addresses the condition of being a doctor from two different languages: literary and cinematographic by synthesizing aspects bibliographically recorded on this issue and comparing it with that cited in a recent Spanish documentary film where historical filming of virtuous doctors alternates with the corresponding considerations of leading medical professionals
The fragile heart is a British miniseries, released in 1996. Since this medical drama offers, amo... more The fragile heart is a British miniseries, released in 1996. Since this medical drama offers, among others, a variety of possibilities for debate on deontological and attitudinal features for physicians in particular and professionals in health area in general is more than recommended appreciating the various readings it allows./nThe aim of this paper is to address it and present some of those possibilities.El corazón frágil es una miniserie británica, estrenada en 1996. Dado que este drama médico ofrece, entre otras, una variedad de posibilidades de debate sobre facetas deontológicas y actitudinales para médicos en particular y profesionales del área de la salud en general resulta más que recomendable apreciar las varias lecturas que permite./nEl objetivo de este trabajo es abordarla y presentar algunas de tales posibilidades
This paper focuses on the pandemic called Black Death (or Black Plague) occurring in the middle o... more This paper focuses on the pandemic called Black Death (or Black Plague) occurring in the middle of the 14th century in the world till then known, outlines causes, spread and effects, mentions the role of physicians during it, addresses its consequences, and conducts a tour that includes twelve films and a recent miniseries where that plague is treated as axis or background. Given its controversial etiology, this communication, according to recent reports, agrees with the determinant role of Yersinia pestis in the abovementioned pandemic leaving, simultaneously and in this regard, an open mind towards the future due to the provisional and dynamic nature of science, about which the current pandemic is notorious evidence.Este trabajo se centra en la pandemia denominada Peste Negra ocurrida a mediados del siglo XIV en el mundo entonces conocido, reseña causas, propagación y efectos, menciona el rol de los médicos durante la misma, aborda sus consecuencias, y realiza un recorrido que inc...
La ley argentina Sobre Dificultades Específicas del Aprendizaje(Ley Nº 27.306, 2016) incluye entr... more La ley argentina Sobre Dificultades Específicas del Aprendizaje(Ley Nº 27.306, 2016) incluye entre sus principales puntos la dislexia como objeto de prevención y diagnóstico. Esto ha generado nuevos debates, así como el incremento de niños derivados a la consulta psicopedagógica desde las escuelas, con lo que se presenta el riesgo de una sobre-pato-logización de la población escolar, particularmente en el primer ciclo de la escolaridad primaria. Esto motivó este estudio cualitativo, basado en el marco interpretativo general de la epistemología y psicolingüística psicogené-tica, del que se da cuenta parcialmente en este artículo. Esta indagación se desarrolló en dos etapas: estudio de casos de niños derivados a atención psicopedagó-gica y exploración de las concepciones de una muestra de docentes. Los resultados manifiestan la importancia de la formación y de las intervenciones de los docentes para interpretar la normalidad de ciertas particularidades de los procesos de alfabetización.
ROMA, S. M.; PÉREZ, F. A.; D'OTTAVIO, M. E. & D'OTTAVIO, A. E. Developing cultural competences in... more ROMA, S. M.; PÉREZ, F. A.; D'OTTAVIO, M. E. & D'OTTAVIO, A. E. Developing cultural competences in medical curricula: a literary experience. J. health med. sci., 5(3):149-152, 2019. ABSTRACT: The weakening and depreciation of reading, the still uncertain role of humanities in medical curricula and the need for contributing to solve both deficiencies are current realities. In this regard, a proposed extramural and multidisciplinary six-step literary reading approach based on information and communication technologies was applied to thirty-five second-year medical students assisting to the annual training course on Histology and Embryology. Taken into account some difficulties during its fulfilling, the students were also individually interviewed after ending their task. They stated that weaknesses were particularly focused in steps 1 to 4 included, rather complex for them, guessing that it could be essentially related with shortcomings in literary reading training brought from high school. Simultaneously, they highlighted several strengths making the approach hopeful towards the future since these prevailed over the registered and potentially surmountable weaknesses. To conclude, some timely reflections are added on the relevance of combining information and communication technologies and literary reading for developing related cultural competences in medical curricula.
Este trabajo se centra en la pandemia denominada Peste Negra ocurrida a mediados del siglo XIV en... more Este trabajo se centra en la pandemia denominada Peste Negra ocurrida a mediados del siglo XIV en el mundo entonces conocido, reseña causas, propagación y efectos, menciona el rol de los médicos durante la misma, aborda sus consecuencias, y realiza un recorrido que incluye doce filmes y una reciente miniserie donde se la trata como eje o trasfondo. Ante su etiología controvertida, esta comunicación, siguiendo estudios recientes, concuerda con el rol determinante de la Yersinia pestis en dicha pandemia, aunque deja, a la par y a ese respecto, mente abierta hacia el futuro dado lo provisorio y dinámico de la ciencia, acerca de lo cual la actual pandemia es palmaria prueba.
This paper focuses on the pandemic called Black Death (or Black Plague) occurring in the middle of the 14th century in the world till then known, outlines causes, spread and effects, mentions the role of physicians during it, addresses its consequences, and conducts a tour that includes twelve films and a recent miniseries where that plague is treated as axis or background.
El corazón frágil es una miniserie británica, estrenada en 1996. Dado que este drama médico
ofre... more El corazón frágil es una miniserie británica, estrenada en 1996. Dado que este drama médico ofrece, entre otras, una variedad de posibilidades de debate sobre facetas deontológicas y actitudinales para médicos en particular y profesionales del área de la salud en general resulta más que recomendable apreciar las varias lecturas que permite. El objetivo de este trabajo es abordarla y presentar algunas de tales posibilidades.
Resumen Este trabajo se centra en la pandemia denominada Peste Negra ocurrida a mediados del sigl... more Resumen Este trabajo se centra en la pandemia denominada Peste Negra ocurrida a mediados del siglo XIV en el mundo entonces conocido, reseña causas, propagación y efectos, menciona el rol de los médicos durante la misma, aborda sus consecuencias, y realiza un recorrido que incluye doce filmes y una reciente miniserie donde se la trata como eje o trasfondo. Ante su etiología controvertida, esta comunicación, siguiendo estudios recientes, concuerda con el rol determinante de la Yersinia pestis en dicha pandemia, aunque deja, a la par y a ese respecto, mente abierta hacia el futuro dado lo provisorio y dinámico de la ciencia, acerca de lo cual la actual pandemia es palmaria prueba. Abstract This paper focuses on the pandemic called Black Death (or Black Plague) occurring in the middle of the 14th century in the world till then known, outlines causes, spread and effects, mentions the role of physicians during it, addresses its consequences, and conducts a tour that includes twelve films and a recent miniseries where that plague is treated as axis or background.
El presente trabajo aborda la condición de ser médico desde dos lenguajes diferentes: el literari... more El presente trabajo aborda la condición de ser médico desde dos lenguajes diferentes: el literario y el cinematográfico, sintetizando aspectos registrados en la bibliografía sobre este tema y cotejándolos con lo citado en un filme documental español reciente que alterna históricas filmaciones de médicos virtuosos con las respectivas aportaciones de destacados profesionales de la Medicina.
Original JMM Los autores declaran que el artículo es original y que no ha sido publicado previame... more Original JMM Los autores declaran que el artículo es original y que no ha sido publicado previamente. 215 Rev Med Cine 2019; 15(4): 215-220 Ediciones Universidad de Salamanca / CC BY NC ND J Med Mov 2019; 15(4): 215-220 Resumen Una serie de cinco episodios (2000-2001) de la BBC narra ficcionalmente, mediante la resolución de varios casos policiales, la verdadera relación entre el Profesor Joseph Bell de la Escuela de Medicina (Universidad de Edimburgo, Escocia) y su discípulo Arthur Conan Doyle, quien se inspiró en la conducta investigativa metódica y la singular vestimenta de su maestro para construir su mítico personaje: Sherlock Holmes. Palabras clave: medicina; Edimburgo; detectives; ficción. Two Edinburgh detective doctors united by fiction Cómo citar este artículo: D'Ottavio Callegari ME, D'Ottavio Callegari MS, D'Ottavio Cattani AE. Dos médicos detectives de Edimburgo unidos por la ficción. Rev Med Cine [Internet] 2019;15(4): 215-20. Summary A BBC five-episode series (2000-2001) fictionally narrates, through the resolution of several police cases, the true relationship between Professor Joseph Bell of the School of Medicine (University of Edinburgh, Scotland) and his disciple Arthur Conan Doyle, who was inspired by his teacher's methodical research behavior and particular costumes to build up his mythical character: Sherlock Holmes.
Recibido el 15 de marzo de 2018; aceptado el 10 de mayo de 2018. RMC Original JMM Los autores dec... more Recibido el 15 de marzo de 2018; aceptado el 10 de mayo de 2018. RMC Original JMM Los autores declaran que el artículo es original y que no ha sido publicado previamente. 193 Rev Med Cine 2018; 14(3): 193-197 Ediciones Universidad de Salamanca J Med Mov 2018; 14(3): 193-197 Resumen Este filme, rodado en la década del 40 con protagonistas argentinos y españoles, narra las venturas y desventuras entre un porteño de alcurnia y una artista española de variedades en el Buenos Aires del último tercio del siglo XIX. Ambos serán partícipes activos durante la letal epidemia de fiebre amarilla que arrasó la ciudad de Buenos Aires en 1871. Aunque finalmente redentora para su amor, tal crisis epidémica obliga a recordar la permanente necesidad de mantener una actitud alerta y previsora, científicamente sustentada, cuando se enfrenta esta clase de desastres masivos poblacionales. Summary This film, shot in the 40s with Argentinean and Hispanic protagonists, narrates the ventures and misadventures between an Argentinean rich native and a Spanish variety artist in the ancient Buenos Aires during the last third of the 19th century. Both will be active participants during the lethal epidemic of yellow fever that devastated the city of Buenos Aires in 1871. Though finally redemptive for their love, such epidemic crisis forces to remember the permanent need to maintain an alert and foresighted attitude, scientifically supported, when facing this kind of massive population disasters. En el viejo Buenos Aires. A Spanish-Argentine film with an epidemic background Como citar este artículo: D'Ottavio-Callegari ME, D'Ottavio-Callegari GE, D'Ottavio-Cattani AE. En el viejo Buenos Aires. Un filme hispano-argentino con trasfondo epidémico. Rev Med Cine [Internet] 2018;14(3): 193-197.
La medicina es uno de los tantos caminos que conducen hacia el ser humano con toda su carga evolu... more La medicina es uno de los tantos caminos que conducen hacia el ser humano con toda su carga evolutiva de grandezas y de miserias. Dado que la escritura constituye una actividad vívidamente humana; un campo fértil que permite verter vivencias, pensamientos y saberes, hay quienes suponen que el ejercicio de la Medicina influye en ella en virtud de que su práctica profesional gira de continuo en torno al dolor, a la enfermedad, al sufrimiento, a la soledad, a la sexualidad, a la incomprensión, a la locura y a la muerte, entre otras humanas vicisitudes y que las mismas han sido, son y serán abordadas en novelas, comedias, dramas, cuentos, ensayos y poemas. Otros conjeturan que las difíciles situaciones de quienes a diario conviven con aquellos acontecimientos convierten a la escritura en su ansiado refugio y algunos exponen que cuando la necesidad de escribir eclosiona en médicos y médicas puede que en ella subyazcan: el contacto humano, la evasión, la meditación sobre cuestiones filosóficas y hasta una posible ansia de inmortalidad, entendida ésta como el anhelo de trascender a la propia existencia física con un legado intelectual in absentia y hacia el porvenir. Dable es presumir igualmente que en los médicos-escritores podría estar influyendo una suerte de mandato por compensar un tipo definido de ejercicio profesional con otra actividad paralela, y ¿por qué no? hasta una reacción catártica ante ambientes hostiles que fuerzan a esporular transitoriamente. En particular, D. Pedro Laín Entralgo apostillaba que los móviles del médico-escritor eran la ya referida evasión y, además, la ilustración, la utopía, la denuncia y la redención en tanto que Antón Chéjov no dudaba en sentenciar que la medicina era su esposa legal y la literatura, su amante e interpretaba que, si bien ello podía lucir poco respetable, no resultaba aburrido en modo alguno. Más aún, aseguraba cuando se cansaba de una pasaba la noche con la otra, y ello terminaba mejorando su relación con ambas. Si a los dos médicos-escritores citados sumamos varios literatos españoles que trajinaron la Medicina, aparecerán ante nosotros sin ánimo de agotar su extensa lista:
Resumen Este trabajo, ocho años después de aquél que incluía a Hamilton Naki, efectúa nuevas prec... more Resumen Este trabajo, ocho años después de aquél que incluía a Hamilton Naki, efectúa nuevas precisiones y con-sideraciones acerca de su vida, resultantes ambas de un artículo recientemente aparecido, que analiza críticamente su vida, niega como míticos determinados actos antes aceptados y destaca, también, sus logros en un contexto adverso. Además, el presente aporte agrega apreciaciones y detalles sobre el docu-mental Hidden Heart que aborda su trayectoria ofreciendo facetas controversiales para la antedicha revi-sión crítica. Palabras clave: Hamilton Naki, revisión crítica, filme documental, precisiones, apreciaciones. RMC Original breve/ Brief report JMM Los autores declaran que el artículo es original y que no ha sido publicado previamente. Summary This paper, eight years after that including Hamilton Naki, carries out new preciseness and considerations about his life, both depending on a recently published article analyzing him critically by denying as myths determined acts previously accepted and simultaneously praising his achievements in an unfavorable context. Besides, some appraisals and details are added on Naki's life documentary film Hidden Heart, taken into account in the abovementioned critic article for reinforcing some controversial features about it.
(foto 1) fue un téc-nico quirúrgico afro-americano que, en la década de los 40, desarrolló una té... more (foto 1) fue un téc-nico quirúrgico afro-americano que, en la década de los 40, desarrolló una técnica quirúrgica para tratar la tetralogía de Fallot. Nació en New Iberia, cerca de Lago Providencia (Louisiana, Estados Unidos) el 29 de agosto de 1910. Su familia se trasladó posteriormente a Nashville (Tennessee), donde en la década de los 20, estudió en escuelas públicas, entre ellas, en la Pearl High School (conocida ahora como Pearl Cohn Magnet High School) en un sistema educativo marca-do por la segregación racial. Trabajó como carpintero para financiarse sus estudios y en 1929 se matriculó como estudiante pre-médico en el Tennessee Agricultural and Industrial College. La gran depresión, iniciada este año, le arrebató sus ahorros y le forzó a abandonar los estudios que había comenzado y a emplearse en 1930 como ayudante en el laboratorio de Alfred Blalock (foto 2) en la Vanderbilt University (Nashville, Tennesse). Sus habilidades como ayudante de cirugía y de investigador asociado (juntos investi-garon las causas del choque hipovolémico que deriva-ría luego en el síndrome de aplastamiento), conduje-ron a Blalock a llevarlo consigo cuando se mudó a la John Hopkins University (Baltimore, Maryland) durante 1941. Fueron con él, su esposa Clara y su hijo. En 1943, Blalock comenzó a colaborar con la doctora Helen Taussig (foto 3), que tenía una idea de cómo tratar el síndrome de los "bebés azules" (tetralogía de Fallot y otras cardiopatías congénitas). La doctora Taussig también sufrió discriminación, en su caso de género, ya que si bien la John Hopkins University que admitía mujeres la aceptó; sólo la contrató como pro-fesora titular cuando ya era reconocida internacional-mente y tras dieciséis años de desempeñar un puesto como mera instructora. Además, Taussig fue una ade-lantada en su tiempo pues apoyaba el ingreso de la El carpintero estadounidense y el jardinero africano: vidas paralelas en la Medicina y el Cine
Revista de Educación en Ciencias de la Salud, 2016
espanolEstas debatibles y perdurables reflexiones pretenden poner el acento en puntuales aspectos... more espanolEstas debatibles y perdurables reflexiones pretenden poner el acento en puntuales aspectos de potencial utilidad para disenadores e implementadores curriculares. En ese sentido, formulan inicialmente consideraciones necesarias sobre facetas a tener en cuenta durante el diseno (entre ellas, sus bases teorico-pedagogicas y su aplicacion practica) y la implementacion (se destaca el valor de la integracion y la erradicacion de conductas que pueden conspirar contra su desarrollo satisfactorio). Asimismo, son listados un conjunto de sugerencias complementarias en el que se amplian, en virtud de su relevancia e inevitabilidad, algunos aspectos ya subrayados en publicaciones previas, y se hace referencia a autores clave vinculados con este formato constructivista, persiguiendo una correcta traslacion al quehacer academico. Por ultimo, son efectuadas otras apreciaciones que perfilan un final abierto en lo que atane al futuro de estos modelos curriculares. EnglishThese debatable and lasting reflections intend to emphasize in specific features of potential usefulness for curricular designers and implementers. In this regard, it initially establishes necessary considerations about aspects to take into account during the design (among them, its theoretical and pedagogical basis and its practical application) and implementation (the value of integration and the avoidance of behaviors apt to conspire against its satisfactory development are rescued). Likewise, a set of complementary suggestions are listed extending outlined facets in former publications because of its relevance and inevitability. Furthermore, references to key authors linked to this constructivist format are made pursuing a right translation to the academic practice. At last, other appreciations are made defining an open-ended situation with regards to the future of these curricular models.
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Apr 1, 2016
This paper, eight years after that including Hamilton Naki, carries out new preciseness and consi... more This paper, eight years after that including Hamilton Naki, carries out new preciseness and considerations about his life, both depending on a recently published article analyzing him critically by denying as myths determined acts previously accepted and simultaneously praising his achievements in an unfavorable context. Besides, some appraisals and details are added on Naki's life documentary film Hidden Heart, taken into account in the abovementioned critic article for reinforcing some controversial features about it.
El presente trabajo aborda la condición de ser médico desde dos lenguajes diferentes: el literari... more El presente trabajo aborda la condición de ser médico desde dos lenguajes diferentes: el literario y el cinematográfico, sintetizando aspectos registrados en la bibliografía sobre este tema y cotejándolos con lo citado en un filme documental español reciente que alterna históricas filmaciones de médicos virtuosos con las respectivas aportaciones de destacados profesionales de la Medicina./nThis paper addresses the condition of being a doctor from two different languages: literary and cinematographic by synthesizing aspects bibliographically recorded on this issue and comparing it with that cited in a recent Spanish documentary film where historical filming of virtuous doctors alternates with the corresponding considerations of leading medical professionals
The fragile heart is a British miniseries, released in 1996. Since this medical drama offers, amo... more The fragile heart is a British miniseries, released in 1996. Since this medical drama offers, among others, a variety of possibilities for debate on deontological and attitudinal features for physicians in particular and professionals in health area in general is more than recommended appreciating the various readings it allows./nThe aim of this paper is to address it and present some of those possibilities.El corazón frágil es una miniserie británica, estrenada en 1996. Dado que este drama médico ofrece, entre otras, una variedad de posibilidades de debate sobre facetas deontológicas y actitudinales para médicos en particular y profesionales del área de la salud en general resulta más que recomendable apreciar las varias lecturas que permite./nEl objetivo de este trabajo es abordarla y presentar algunas de tales posibilidades
This paper focuses on the pandemic called Black Death (or Black Plague) occurring in the middle o... more This paper focuses on the pandemic called Black Death (or Black Plague) occurring in the middle of the 14th century in the world till then known, outlines causes, spread and effects, mentions the role of physicians during it, addresses its consequences, and conducts a tour that includes twelve films and a recent miniseries where that plague is treated as axis or background. Given its controversial etiology, this communication, according to recent reports, agrees with the determinant role of Yersinia pestis in the abovementioned pandemic leaving, simultaneously and in this regard, an open mind towards the future due to the provisional and dynamic nature of science, about which the current pandemic is notorious evidence.Este trabajo se centra en la pandemia denominada Peste Negra ocurrida a mediados del siglo XIV en el mundo entonces conocido, reseña causas, propagación y efectos, menciona el rol de los médicos durante la misma, aborda sus consecuencias, y realiza un recorrido que inc...
La ley argentina Sobre Dificultades Específicas del Aprendizaje(Ley Nº 27.306, 2016) incluye entr... more La ley argentina Sobre Dificultades Específicas del Aprendizaje(Ley Nº 27.306, 2016) incluye entre sus principales puntos la dislexia como objeto de prevención y diagnóstico. Esto ha generado nuevos debates, así como el incremento de niños derivados a la consulta psicopedagógica desde las escuelas, con lo que se presenta el riesgo de una sobre-pato-logización de la población escolar, particularmente en el primer ciclo de la escolaridad primaria. Esto motivó este estudio cualitativo, basado en el marco interpretativo general de la epistemología y psicolingüística psicogené-tica, del que se da cuenta parcialmente en este artículo. Esta indagación se desarrolló en dos etapas: estudio de casos de niños derivados a atención psicopedagó-gica y exploración de las concepciones de una muestra de docentes. Los resultados manifiestan la importancia de la formación y de las intervenciones de los docentes para interpretar la normalidad de ciertas particularidades de los procesos de alfabetización.
ROMA, S. M.; PÉREZ, F. A.; D'OTTAVIO, M. E. & D'OTTAVIO, A. E. Developing cultural competences in... more ROMA, S. M.; PÉREZ, F. A.; D'OTTAVIO, M. E. & D'OTTAVIO, A. E. Developing cultural competences in medical curricula: a literary experience. J. health med. sci., 5(3):149-152, 2019. ABSTRACT: The weakening and depreciation of reading, the still uncertain role of humanities in medical curricula and the need for contributing to solve both deficiencies are current realities. In this regard, a proposed extramural and multidisciplinary six-step literary reading approach based on information and communication technologies was applied to thirty-five second-year medical students assisting to the annual training course on Histology and Embryology. Taken into account some difficulties during its fulfilling, the students were also individually interviewed after ending their task. They stated that weaknesses were particularly focused in steps 1 to 4 included, rather complex for them, guessing that it could be essentially related with shortcomings in literary reading training brought from high school. Simultaneously, they highlighted several strengths making the approach hopeful towards the future since these prevailed over the registered and potentially surmountable weaknesses. To conclude, some timely reflections are added on the relevance of combining information and communication technologies and literary reading for developing related cultural competences in medical curricula.
Este trabajo se centra en la pandemia denominada Peste Negra ocurrida a mediados del siglo XIV en... more Este trabajo se centra en la pandemia denominada Peste Negra ocurrida a mediados del siglo XIV en el mundo entonces conocido, reseña causas, propagación y efectos, menciona el rol de los médicos durante la misma, aborda sus consecuencias, y realiza un recorrido que incluye doce filmes y una reciente miniserie donde se la trata como eje o trasfondo. Ante su etiología controvertida, esta comunicación, siguiendo estudios recientes, concuerda con el rol determinante de la Yersinia pestis en dicha pandemia, aunque deja, a la par y a ese respecto, mente abierta hacia el futuro dado lo provisorio y dinámico de la ciencia, acerca de lo cual la actual pandemia es palmaria prueba.
This paper focuses on the pandemic called Black Death (or Black Plague) occurring in the middle of the 14th century in the world till then known, outlines causes, spread and effects, mentions the role of physicians during it, addresses its consequences, and conducts a tour that includes twelve films and a recent miniseries where that plague is treated as axis or background.
El corazón frágil es una miniserie británica, estrenada en 1996. Dado que este drama médico
ofre... more El corazón frágil es una miniserie británica, estrenada en 1996. Dado que este drama médico ofrece, entre otras, una variedad de posibilidades de debate sobre facetas deontológicas y actitudinales para médicos en particular y profesionales del área de la salud en general resulta más que recomendable apreciar las varias lecturas que permite. El objetivo de este trabajo es abordarla y presentar algunas de tales posibilidades.
Resumen Este trabajo se centra en la pandemia denominada Peste Negra ocurrida a mediados del sigl... more Resumen Este trabajo se centra en la pandemia denominada Peste Negra ocurrida a mediados del siglo XIV en el mundo entonces conocido, reseña causas, propagación y efectos, menciona el rol de los médicos durante la misma, aborda sus consecuencias, y realiza un recorrido que incluye doce filmes y una reciente miniserie donde se la trata como eje o trasfondo. Ante su etiología controvertida, esta comunicación, siguiendo estudios recientes, concuerda con el rol determinante de la Yersinia pestis en dicha pandemia, aunque deja, a la par y a ese respecto, mente abierta hacia el futuro dado lo provisorio y dinámico de la ciencia, acerca de lo cual la actual pandemia es palmaria prueba. Abstract This paper focuses on the pandemic called Black Death (or Black Plague) occurring in the middle of the 14th century in the world till then known, outlines causes, spread and effects, mentions the role of physicians during it, addresses its consequences, and conducts a tour that includes twelve films and a recent miniseries where that plague is treated as axis or background.
El presente trabajo aborda la condición de ser médico desde dos lenguajes diferentes: el literari... more El presente trabajo aborda la condición de ser médico desde dos lenguajes diferentes: el literario y el cinematográfico, sintetizando aspectos registrados en la bibliografía sobre este tema y cotejándolos con lo citado en un filme documental español reciente que alterna históricas filmaciones de médicos virtuosos con las respectivas aportaciones de destacados profesionales de la Medicina.
Original JMM Los autores declaran que el artículo es original y que no ha sido publicado previame... more Original JMM Los autores declaran que el artículo es original y que no ha sido publicado previamente. 215 Rev Med Cine 2019; 15(4): 215-220 Ediciones Universidad de Salamanca / CC BY NC ND J Med Mov 2019; 15(4): 215-220 Resumen Una serie de cinco episodios (2000-2001) de la BBC narra ficcionalmente, mediante la resolución de varios casos policiales, la verdadera relación entre el Profesor Joseph Bell de la Escuela de Medicina (Universidad de Edimburgo, Escocia) y su discípulo Arthur Conan Doyle, quien se inspiró en la conducta investigativa metódica y la singular vestimenta de su maestro para construir su mítico personaje: Sherlock Holmes. Palabras clave: medicina; Edimburgo; detectives; ficción. Two Edinburgh detective doctors united by fiction Cómo citar este artículo: D'Ottavio Callegari ME, D'Ottavio Callegari MS, D'Ottavio Cattani AE. Dos médicos detectives de Edimburgo unidos por la ficción. Rev Med Cine [Internet] 2019;15(4): 215-20. Summary A BBC five-episode series (2000-2001) fictionally narrates, through the resolution of several police cases, the true relationship between Professor Joseph Bell of the School of Medicine (University of Edinburgh, Scotland) and his disciple Arthur Conan Doyle, who was inspired by his teacher's methodical research behavior and particular costumes to build up his mythical character: Sherlock Holmes.
Recibido el 15 de marzo de 2018; aceptado el 10 de mayo de 2018. RMC Original JMM Los autores dec... more Recibido el 15 de marzo de 2018; aceptado el 10 de mayo de 2018. RMC Original JMM Los autores declaran que el artículo es original y que no ha sido publicado previamente. 193 Rev Med Cine 2018; 14(3): 193-197 Ediciones Universidad de Salamanca J Med Mov 2018; 14(3): 193-197 Resumen Este filme, rodado en la década del 40 con protagonistas argentinos y españoles, narra las venturas y desventuras entre un porteño de alcurnia y una artista española de variedades en el Buenos Aires del último tercio del siglo XIX. Ambos serán partícipes activos durante la letal epidemia de fiebre amarilla que arrasó la ciudad de Buenos Aires en 1871. Aunque finalmente redentora para su amor, tal crisis epidémica obliga a recordar la permanente necesidad de mantener una actitud alerta y previsora, científicamente sustentada, cuando se enfrenta esta clase de desastres masivos poblacionales. Summary This film, shot in the 40s with Argentinean and Hispanic protagonists, narrates the ventures and misadventures between an Argentinean rich native and a Spanish variety artist in the ancient Buenos Aires during the last third of the 19th century. Both will be active participants during the lethal epidemic of yellow fever that devastated the city of Buenos Aires in 1871. Though finally redemptive for their love, such epidemic crisis forces to remember the permanent need to maintain an alert and foresighted attitude, scientifically supported, when facing this kind of massive population disasters. En el viejo Buenos Aires. A Spanish-Argentine film with an epidemic background Como citar este artículo: D'Ottavio-Callegari ME, D'Ottavio-Callegari GE, D'Ottavio-Cattani AE. En el viejo Buenos Aires. Un filme hispano-argentino con trasfondo epidémico. Rev Med Cine [Internet] 2018;14(3): 193-197.
La medicina es uno de los tantos caminos que conducen hacia el ser humano con toda su carga evolu... more La medicina es uno de los tantos caminos que conducen hacia el ser humano con toda su carga evolutiva de grandezas y de miserias. Dado que la escritura constituye una actividad vívidamente humana; un campo fértil que permite verter vivencias, pensamientos y saberes, hay quienes suponen que el ejercicio de la Medicina influye en ella en virtud de que su práctica profesional gira de continuo en torno al dolor, a la enfermedad, al sufrimiento, a la soledad, a la sexualidad, a la incomprensión, a la locura y a la muerte, entre otras humanas vicisitudes y que las mismas han sido, son y serán abordadas en novelas, comedias, dramas, cuentos, ensayos y poemas. Otros conjeturan que las difíciles situaciones de quienes a diario conviven con aquellos acontecimientos convierten a la escritura en su ansiado refugio y algunos exponen que cuando la necesidad de escribir eclosiona en médicos y médicas puede que en ella subyazcan: el contacto humano, la evasión, la meditación sobre cuestiones filosóficas y hasta una posible ansia de inmortalidad, entendida ésta como el anhelo de trascender a la propia existencia física con un legado intelectual in absentia y hacia el porvenir. Dable es presumir igualmente que en los médicos-escritores podría estar influyendo una suerte de mandato por compensar un tipo definido de ejercicio profesional con otra actividad paralela, y ¿por qué no? hasta una reacción catártica ante ambientes hostiles que fuerzan a esporular transitoriamente. En particular, D. Pedro Laín Entralgo apostillaba que los móviles del médico-escritor eran la ya referida evasión y, además, la ilustración, la utopía, la denuncia y la redención en tanto que Antón Chéjov no dudaba en sentenciar que la medicina era su esposa legal y la literatura, su amante e interpretaba que, si bien ello podía lucir poco respetable, no resultaba aburrido en modo alguno. Más aún, aseguraba cuando se cansaba de una pasaba la noche con la otra, y ello terminaba mejorando su relación con ambas. Si a los dos médicos-escritores citados sumamos varios literatos españoles que trajinaron la Medicina, aparecerán ante nosotros sin ánimo de agotar su extensa lista:
Resumen Este trabajo, ocho años después de aquél que incluía a Hamilton Naki, efectúa nuevas prec... more Resumen Este trabajo, ocho años después de aquél que incluía a Hamilton Naki, efectúa nuevas precisiones y con-sideraciones acerca de su vida, resultantes ambas de un artículo recientemente aparecido, que analiza críticamente su vida, niega como míticos determinados actos antes aceptados y destaca, también, sus logros en un contexto adverso. Además, el presente aporte agrega apreciaciones y detalles sobre el docu-mental Hidden Heart que aborda su trayectoria ofreciendo facetas controversiales para la antedicha revi-sión crítica. Palabras clave: Hamilton Naki, revisión crítica, filme documental, precisiones, apreciaciones. RMC Original breve/ Brief report JMM Los autores declaran que el artículo es original y que no ha sido publicado previamente. Summary This paper, eight years after that including Hamilton Naki, carries out new preciseness and considerations about his life, both depending on a recently published article analyzing him critically by denying as myths determined acts previously accepted and simultaneously praising his achievements in an unfavorable context. Besides, some appraisals and details are added on Naki's life documentary film Hidden Heart, taken into account in the abovementioned critic article for reinforcing some controversial features about it.
(foto 1) fue un téc-nico quirúrgico afro-americano que, en la década de los 40, desarrolló una té... more (foto 1) fue un téc-nico quirúrgico afro-americano que, en la década de los 40, desarrolló una técnica quirúrgica para tratar la tetralogía de Fallot. Nació en New Iberia, cerca de Lago Providencia (Louisiana, Estados Unidos) el 29 de agosto de 1910. Su familia se trasladó posteriormente a Nashville (Tennessee), donde en la década de los 20, estudió en escuelas públicas, entre ellas, en la Pearl High School (conocida ahora como Pearl Cohn Magnet High School) en un sistema educativo marca-do por la segregación racial. Trabajó como carpintero para financiarse sus estudios y en 1929 se matriculó como estudiante pre-médico en el Tennessee Agricultural and Industrial College. La gran depresión, iniciada este año, le arrebató sus ahorros y le forzó a abandonar los estudios que había comenzado y a emplearse en 1930 como ayudante en el laboratorio de Alfred Blalock (foto 2) en la Vanderbilt University (Nashville, Tennesse). Sus habilidades como ayudante de cirugía y de investigador asociado (juntos investi-garon las causas del choque hipovolémico que deriva-ría luego en el síndrome de aplastamiento), conduje-ron a Blalock a llevarlo consigo cuando se mudó a la John Hopkins University (Baltimore, Maryland) durante 1941. Fueron con él, su esposa Clara y su hijo. En 1943, Blalock comenzó a colaborar con la doctora Helen Taussig (foto 3), que tenía una idea de cómo tratar el síndrome de los "bebés azules" (tetralogía de Fallot y otras cardiopatías congénitas). La doctora Taussig también sufrió discriminación, en su caso de género, ya que si bien la John Hopkins University que admitía mujeres la aceptó; sólo la contrató como pro-fesora titular cuando ya era reconocida internacional-mente y tras dieciséis años de desempeñar un puesto como mera instructora. Además, Taussig fue una ade-lantada en su tiempo pues apoyaba el ingreso de la El carpintero estadounidense y el jardinero africano: vidas paralelas en la Medicina y el Cine
Uploads
Papers by María Eugenia D'Ottavio
This paper focuses on the pandemic called Black Death (or Black Plague) occurring in the middle of the 14th century in the world till then known, outlines causes, spread and effects, mentions the role of physicians during it, addresses its consequences, and conducts a tour that includes twelve films and a recent miniseries where that plague is treated as axis or background.
ofrece, entre otras, una variedad de posibilidades de debate sobre facetas deontológicas y actitudinales para médicos en particular y profesionales del área de la salud en general resulta más que
recomendable apreciar las varias lecturas que permite.
El objetivo de este trabajo es abordarla y presentar algunas de tales posibilidades.
y el cinematográfico, sintetizando aspectos registrados en la bibliografía sobre este tema y cotejándolos con lo citado en un filme documental español reciente que alterna históricas filmaciones
de médicos virtuosos con las respectivas aportaciones de destacados profesionales de la Medicina.
This paper focuses on the pandemic called Black Death (or Black Plague) occurring in the middle of the 14th century in the world till then known, outlines causes, spread and effects, mentions the role of physicians during it, addresses its consequences, and conducts a tour that includes twelve films and a recent miniseries where that plague is treated as axis or background.
ofrece, entre otras, una variedad de posibilidades de debate sobre facetas deontológicas y actitudinales para médicos en particular y profesionales del área de la salud en general resulta más que
recomendable apreciar las varias lecturas que permite.
El objetivo de este trabajo es abordarla y presentar algunas de tales posibilidades.
y el cinematográfico, sintetizando aspectos registrados en la bibliografía sobre este tema y cotejándolos con lo citado en un filme documental español reciente que alterna históricas filmaciones
de médicos virtuosos con las respectivas aportaciones de destacados profesionales de la Medicina.