This article uses an unprecedentedly extensive data set of 1,270 suspicious infant death investig... more This article uses an unprecedentedly extensive data set of 1,270 suspicious infant death investigations from Cook County to measure the incidence of infanticide. We contextualize this data with quantitative evidence on abandonment in Chicago, newspaper coverage, and judicial cases. We argue that over the long run, a changing occupational structure, with wage-earning women leaving domestic service and entering clerical work, was crucial in decreasing both infanticide and abandonment. From being a prominent part of fertility control for poor women in the 1870s, by the 1910s infanticide and abandonment had become rare. However, in the short term, inflation increased the incidence of both infanticide and abandonment from 1904 to 1908. We argue that agency at the most intimate levels must be understood within broader structures. Bourgeois proprietors ran households that employed an extensive staff of domestic servants for cooking, cleaning, child rearing, and for facilitating visiting among elite families. With the rise of new kind of capitalist elite alongside the rise of the corporation, servants and urban networks of visiting were no longer central to elite social reproduction by the early twentieth century. The reconstruction of capitalism transformed work within homes and firms, thereby mitigating the conditions that made infanticide common in the nineteenth century.
mpires in Contention: Sociology, History and Cultural Difference, edited by P.F. Bang and C.A. Bayly, 2010
In Empires in Contention: Sociology, History and Cultural Difference, edited by P.F. Bang and C.A... more In Empires in Contention: Sociology, History and Cultural Difference, edited by P.F. Bang and C.A. Bayly. Palgrave Press
Abstract
This article introduces the present Special Theme on the global reception and appropriat... more Abstract This article introduces the present Special Theme on the global reception and appropriation of E.P. Thompson’s The Making of the English Working Class (1963). It aims to interrogate Thompson’s legacy and potential vitality at a moment of renewed social and intellectual upheavals. It emphasizes the need for an interdisciplinary and global reflection on Thompson’s work and impact for understanding how class, nation, and “the people” as subjects of historical inquiry have been repeatedly recast since the 1960s. Examining the course of Thompson’s ideas in Japan and West Germany, South Africa and Argentina, as well as Czechoslovakia and Poland, each of the following five articles in the Special Theme is situated in specific and different locations in the global historiographical matrix. Read as a whole, they show how national historiographies have been products of local processes of state and class formation on the one hand, and transnational transfers of intellectual and historiographical ideas, on the other. They highlight the remarkable ability of Thompsonian social history to inspire new lives in varying national contexts shaped by different formations of race, class, and state.
Résumé
TRANSLATED ABSTRACTS FRENCH – GERMAN – SPANISH Gabriel Winant, Andrew Gordon, Sven Beckert, et Rudi Batzell. Introduction: Le E.P. Thompson mondial. Cet article introduit le Thème spécial actuel sur la réception et l’appropriation mondiales de The Making of the English Working Class d’E.P. Thompson (1963; titre français: La Formation de la classe ouvrière anglaise). Il vise à interroger l’héritage et la vitalité potentielle de Thompson à un moment de boulversements sociaux et intellectuels répétés. Il souligne le besoin d’une réflexion interdisciplinaire et mondiale sur l’œuvre et l’impact de Thompson, afin de comprendre comment la classe, la nation et “les gens” en tant que sujets de recherche historique ont incessamment été revisités depuis les années 1960. Examinant le destin des idées de Thompson au Japon, en Allemagne de l’Ouest, en Afrique du Sud et en Argentine ainsi qu’en Tchécolsovaquie et en Pologne, chacun des cinq articles suivants dans le Thème spécial est placé dans un cadre spécifique différent à l’intérieur de la matrice historiographique mondiale. Lus comme un ensemble, ils montrent comment les historiographies nationales ont été des produits d’une part, de processus locaux de formation d’État et de classe et d’autre part, de transferts transnationaux d’idées intellectuelles et historiographiques. Ils mettent en valeur la remarquable capacité de l’histoire sociale de Thompson d’insuffler de nouvelles vies dans de nouveaux contextes nationaux qui ont été façonnés par diverses formations de race, de classe et d’État. Traduction: Christine Plard
Abstract Gabriel Winant, Andrew Gordon, Sven Beckert und Rudi Batzell, Einführung: Der globale E.P. Thompson. Der Beitrag leitet den Heftschwerpunkt ein: die globale Rezeption und Aneignung von E.P. Thompsons The Making of the English Working Class (1963; deutscher Titel: Die Entstehung der englischen Arbeiterklasse). Der Beitrag zielt dabei darauf ab, Thompsons Hinterlassenschaft und potenzielle Vitalität in einer Zeit erneuter sozialer und intellektueller Umwälzungen auszuloten. Es bedarf einer interdisziplinären und globalen Reflexion des Werkes und Einflusses von Thompson, um zu verstehen, wie Klasse, Nation und „Volk” als Gegenstände historischer Untersuchung seit den 1960er Jahren wiederholt neu bestimmt worden sind. Indem sie die Karriere von Thompsons Ideen in Japan, Westdeutschland, Südafrika und Argentinien sowie in der Tschechoslowakei und Polen untersuchen, positionieren sich die fünf Beiträge des Themenschwerpunkts an spezifischen, unterschiedlichen Orten innerhalb der globalen historiografischen Matrix. In der Zusammenschau zeigen sie, wie nationale Historiografien das Produkt lokaler Prozesse der Staaten- und Klassenbildung einerseits sowie des transnationalen Transfers intellektueller und historiografischer Ideen andererseits waren und sind. Sie verweisen auf die außergewöhnliche Fähigkeit von Thompson in verschiedenen, durch unterschiedliche Formierungen von „Rasse”, Klasse und Staatlichkeit geprägten nationalen Kontexten die Sozialgeschichte neu zu beleben. Übersetzung: Max Henninger
Resumen Gabriel Winant, Andrew Gordon, Sven Beckert, y Rudi Batzell. Introducción: E.P. Thompson global. En este artículo se introduce el actual tema especial sobre la recepción y apropiación global de la obra de E.P. Thompson The Making of the English Working Class (1963; título en español: La formación de la clase obrera en Inglaterra). En él se trata de indagar en el legado de Thompson y en su vitalidad potencial en un momento de agitación social e intelectual renovada. Se pone énfasis en la necesidad de una reflexión interdisciplinar y global sobre la obra de Thompson y su repercusión, en aras de comprender cómo la clase, la nación y el “pueblo”, como sujetos de indagación histórica, han sido replanteados de forma constante desde la década de 1960. Examinando el recorrido de las ideas de Thompson en Japón y en Alemania Occidental, en Sudáfrica y en Argentina, así como en Checoslovaquia y en Polonia, cada uno de los cinco textos que forman parte de este tema especial se sitúa en lugares específicos y diferentes en la matriz historiográfica global. Leído como un todo, los artículos muestran cómo las historiografías nacionales han sido, por un lado, resultado de procesos locales de formación de estado y clase y, por otro lado, fruto de las transferencias transnacionales de ideas intelectuales e historiográficas. En los textos se destaca la extraordinaria habilidad de la historia social thompsoniana para inspirar nuevas vidas en diferentes contextos nacionales delineados por diferentes formaciones de raza, clase y estado. Traducción: Vicent Sanz Rozalén
These four articles revisit crucial concepts in the work of E.P. Thompson and the debates that fo... more These four articles revisit crucial concepts in the work of E.P. Thompson and the debates that follow him. Each looks forward to contemporary and future scholarship, and the real and potential relationship between historiography and social
movements on the left. They reopen debates on moral economy, disputing how much of the working-class past is usable in the present. Particularly given the transformed
nature of the state since the period of social transition in early modern England, this question seems urgent: can (arguably) backward-looking claims oftraditional rights continue to serve to guide working-class resistance movements, given that they must invoke the powers of the modern state? Can ideas of class
drawn from a period in which men were understood as workers and citizens, and women were not, be made useful in a different moment? Are there class formations possible under capitalism other than the bourgeois-proletarian antagonism to which we are accustomed? Do these challenges require a thorough rethinking of the relationship between such basic categories as law and political economy, class and gender? More recent social movements—indigenous, anticolonial, antiracist, feminist, and anti-war—might not have been recognized or countenanced by Thompson as “working class,” but might they be useful in conversation with the Thompsonian legacy of class analysis? Together, these papers push the boundaries of our inheritance from Thompson, and suggest ways in which new social and political contexts—new states, new movements, and a drastically changed global economy—can reanimate the political force of Thompson’s work.
This article uses an unprecedentedly extensive data set of 1,270 suspicious infant death investig... more This article uses an unprecedentedly extensive data set of 1,270 suspicious infant death investigations from Cook County to measure the incidence of infanticide. We contextualize this data with quantitative evidence on abandonment in Chicago, newspaper coverage, and judicial cases. We argue that over the long run, a changing occupational structure, with wage-earning women leaving domestic service and entering clerical work, was crucial in decreasing both infanticide and abandonment. From being a prominent part of fertility control for poor women in the 1870s, by the 1910s infanticide and abandonment had become rare. However, in the short term, inflation increased the incidence of both infanticide and abandonment from 1904 to 1908. We argue that agency at the most intimate levels must be understood within broader structures. Bourgeois proprietors ran households that employed an extensive staff of domestic servants for cooking, cleaning, child rearing, and for facilitating visiting among elite families. With the rise of new kind of capitalist elite alongside the rise of the corporation, servants and urban networks of visiting were no longer central to elite social reproduction by the early twentieth century. The reconstruction of capitalism transformed work within homes and firms, thereby mitigating the conditions that made infanticide common in the nineteenth century.
mpires in Contention: Sociology, History and Cultural Difference, edited by P.F. Bang and C.A. Bayly, 2010
In Empires in Contention: Sociology, History and Cultural Difference, edited by P.F. Bang and C.A... more In Empires in Contention: Sociology, History and Cultural Difference, edited by P.F. Bang and C.A. Bayly. Palgrave Press
Abstract
This article introduces the present Special Theme on the global reception and appropriat... more Abstract This article introduces the present Special Theme on the global reception and appropriation of E.P. Thompson’s The Making of the English Working Class (1963). It aims to interrogate Thompson’s legacy and potential vitality at a moment of renewed social and intellectual upheavals. It emphasizes the need for an interdisciplinary and global reflection on Thompson’s work and impact for understanding how class, nation, and “the people” as subjects of historical inquiry have been repeatedly recast since the 1960s. Examining the course of Thompson’s ideas in Japan and West Germany, South Africa and Argentina, as well as Czechoslovakia and Poland, each of the following five articles in the Special Theme is situated in specific and different locations in the global historiographical matrix. Read as a whole, they show how national historiographies have been products of local processes of state and class formation on the one hand, and transnational transfers of intellectual and historiographical ideas, on the other. They highlight the remarkable ability of Thompsonian social history to inspire new lives in varying national contexts shaped by different formations of race, class, and state.
Résumé
TRANSLATED ABSTRACTS FRENCH – GERMAN – SPANISH Gabriel Winant, Andrew Gordon, Sven Beckert, et Rudi Batzell. Introduction: Le E.P. Thompson mondial. Cet article introduit le Thème spécial actuel sur la réception et l’appropriation mondiales de The Making of the English Working Class d’E.P. Thompson (1963; titre français: La Formation de la classe ouvrière anglaise). Il vise à interroger l’héritage et la vitalité potentielle de Thompson à un moment de boulversements sociaux et intellectuels répétés. Il souligne le besoin d’une réflexion interdisciplinaire et mondiale sur l’œuvre et l’impact de Thompson, afin de comprendre comment la classe, la nation et “les gens” en tant que sujets de recherche historique ont incessamment été revisités depuis les années 1960. Examinant le destin des idées de Thompson au Japon, en Allemagne de l’Ouest, en Afrique du Sud et en Argentine ainsi qu’en Tchécolsovaquie et en Pologne, chacun des cinq articles suivants dans le Thème spécial est placé dans un cadre spécifique différent à l’intérieur de la matrice historiographique mondiale. Lus comme un ensemble, ils montrent comment les historiographies nationales ont été des produits d’une part, de processus locaux de formation d’État et de classe et d’autre part, de transferts transnationaux d’idées intellectuelles et historiographiques. Ils mettent en valeur la remarquable capacité de l’histoire sociale de Thompson d’insuffler de nouvelles vies dans de nouveaux contextes nationaux qui ont été façonnés par diverses formations de race, de classe et d’État. Traduction: Christine Plard
Abstract Gabriel Winant, Andrew Gordon, Sven Beckert und Rudi Batzell, Einführung: Der globale E.P. Thompson. Der Beitrag leitet den Heftschwerpunkt ein: die globale Rezeption und Aneignung von E.P. Thompsons The Making of the English Working Class (1963; deutscher Titel: Die Entstehung der englischen Arbeiterklasse). Der Beitrag zielt dabei darauf ab, Thompsons Hinterlassenschaft und potenzielle Vitalität in einer Zeit erneuter sozialer und intellektueller Umwälzungen auszuloten. Es bedarf einer interdisziplinären und globalen Reflexion des Werkes und Einflusses von Thompson, um zu verstehen, wie Klasse, Nation und „Volk” als Gegenstände historischer Untersuchung seit den 1960er Jahren wiederholt neu bestimmt worden sind. Indem sie die Karriere von Thompsons Ideen in Japan, Westdeutschland, Südafrika und Argentinien sowie in der Tschechoslowakei und Polen untersuchen, positionieren sich die fünf Beiträge des Themenschwerpunkts an spezifischen, unterschiedlichen Orten innerhalb der globalen historiografischen Matrix. In der Zusammenschau zeigen sie, wie nationale Historiografien das Produkt lokaler Prozesse der Staaten- und Klassenbildung einerseits sowie des transnationalen Transfers intellektueller und historiografischer Ideen andererseits waren und sind. Sie verweisen auf die außergewöhnliche Fähigkeit von Thompson in verschiedenen, durch unterschiedliche Formierungen von „Rasse”, Klasse und Staatlichkeit geprägten nationalen Kontexten die Sozialgeschichte neu zu beleben. Übersetzung: Max Henninger
Resumen Gabriel Winant, Andrew Gordon, Sven Beckert, y Rudi Batzell. Introducción: E.P. Thompson global. En este artículo se introduce el actual tema especial sobre la recepción y apropiación global de la obra de E.P. Thompson The Making of the English Working Class (1963; título en español: La formación de la clase obrera en Inglaterra). En él se trata de indagar en el legado de Thompson y en su vitalidad potencial en un momento de agitación social e intelectual renovada. Se pone énfasis en la necesidad de una reflexión interdisciplinar y global sobre la obra de Thompson y su repercusión, en aras de comprender cómo la clase, la nación y el “pueblo”, como sujetos de indagación histórica, han sido replanteados de forma constante desde la década de 1960. Examinando el recorrido de las ideas de Thompson en Japón y en Alemania Occidental, en Sudáfrica y en Argentina, así como en Checoslovaquia y en Polonia, cada uno de los cinco textos que forman parte de este tema especial se sitúa en lugares específicos y diferentes en la matriz historiográfica global. Leído como un todo, los artículos muestran cómo las historiografías nacionales han sido, por un lado, resultado de procesos locales de formación de estado y clase y, por otro lado, fruto de las transferencias transnacionales de ideas intelectuales e historiográficas. En los textos se destaca la extraordinaria habilidad de la historia social thompsoniana para inspirar nuevas vidas en diferentes contextos nacionales delineados por diferentes formaciones de raza, clase y estado. Traducción: Vicent Sanz Rozalén
These four articles revisit crucial concepts in the work of E.P. Thompson and the debates that fo... more These four articles revisit crucial concepts in the work of E.P. Thompson and the debates that follow him. Each looks forward to contemporary and future scholarship, and the real and potential relationship between historiography and social
movements on the left. They reopen debates on moral economy, disputing how much of the working-class past is usable in the present. Particularly given the transformed
nature of the state since the period of social transition in early modern England, this question seems urgent: can (arguably) backward-looking claims oftraditional rights continue to serve to guide working-class resistance movements, given that they must invoke the powers of the modern state? Can ideas of class
drawn from a period in which men were understood as workers and citizens, and women were not, be made useful in a different moment? Are there class formations possible under capitalism other than the bourgeois-proletarian antagonism to which we are accustomed? Do these challenges require a thorough rethinking of the relationship between such basic categories as law and political economy, class and gender? More recent social movements—indigenous, anticolonial, antiracist, feminist, and anti-war—might not have been recognized or countenanced by Thompson as “working class,” but might they be useful in conversation with the Thompsonian legacy of class analysis? Together, these papers push the boundaries of our inheritance from Thompson, and suggest ways in which new social and political contexts—new states, new movements, and a drastically changed global economy—can reanimate the political force of Thompson’s work.
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This article introduces the present Special Theme on the global reception and appropriation of E.P. Thompson’s The Making of the English Working Class (1963). It aims to interrogate Thompson’s legacy and potential vitality at a moment of renewed social and intellectual upheavals. It emphasizes the need for an interdisciplinary and global reflection on Thompson’s work and impact for understanding how class, nation, and “the people” as subjects of historical inquiry have been repeatedly recast since the 1960s. Examining the course of Thompson’s ideas in Japan and West Germany, South Africa and Argentina, as well as Czechoslovakia and Poland, each of the following five articles in the Special Theme is situated in specific and different locations in the global historiographical matrix. Read as a whole, they show how national historiographies have been products of local processes of state and class formation on the one hand, and transnational transfers of intellectual and historiographical ideas, on the other. They highlight the remarkable ability of Thompsonian social history to inspire new lives in varying national contexts shaped by different formations of race, class, and state.
Résumé
TRANSLATED ABSTRACTS FRENCH – GERMAN – SPANISH
Gabriel Winant, Andrew Gordon, Sven Beckert, et Rudi Batzell. Introduction: Le E.P. Thompson mondial.
Cet article introduit le Thème spécial actuel sur la réception et l’appropriation mondiales de The Making of the English Working Class d’E.P. Thompson (1963; titre français: La Formation de la classe ouvrière anglaise). Il vise à interroger l’héritage et la vitalité potentielle de Thompson à un moment de boulversements sociaux et intellectuels répétés. Il souligne le besoin d’une réflexion interdisciplinaire et mondiale sur l’œuvre et l’impact de Thompson, afin de comprendre comment la classe, la nation et “les gens” en tant que sujets de recherche historique ont incessamment été revisités depuis les années 1960. Examinant le destin des idées de Thompson au Japon, en Allemagne de l’Ouest, en Afrique du Sud et en Argentine ainsi qu’en Tchécolsovaquie et en Pologne, chacun des cinq articles suivants dans le Thème spécial est placé dans un cadre spécifique différent à l’intérieur de la matrice historiographique mondiale. Lus comme un ensemble, ils montrent comment les historiographies nationales ont été des produits d’une part, de processus locaux de formation d’État et de classe et d’autre part, de transferts transnationaux d’idées intellectuelles et historiographiques. Ils mettent en valeur la remarquable capacité de l’histoire sociale de Thompson d’insuffler de nouvelles vies dans de nouveaux contextes nationaux qui ont été façonnés par diverses formations de race, de classe et d’État.
Traduction: Christine Plard
Abstract
Gabriel Winant, Andrew Gordon, Sven Beckert und Rudi Batzell, Einführung: Der globale E.P. Thompson.
Der Beitrag leitet den Heftschwerpunkt ein: die globale Rezeption und Aneignung von E.P. Thompsons The Making of the English Working Class (1963; deutscher Titel: Die Entstehung der englischen Arbeiterklasse). Der Beitrag zielt dabei darauf ab, Thompsons Hinterlassenschaft und potenzielle Vitalität in einer Zeit erneuter sozialer und intellektueller Umwälzungen auszuloten. Es bedarf einer interdisziplinären und globalen Reflexion des Werkes und Einflusses von Thompson, um zu verstehen, wie Klasse, Nation und „Volk” als Gegenstände historischer Untersuchung seit den 1960er Jahren wiederholt neu bestimmt worden sind. Indem sie die Karriere von Thompsons Ideen in Japan, Westdeutschland, Südafrika und Argentinien sowie in der Tschechoslowakei und Polen untersuchen, positionieren sich die fünf Beiträge des Themenschwerpunkts an spezifischen, unterschiedlichen Orten innerhalb der globalen historiografischen Matrix. In der Zusammenschau zeigen sie, wie nationale Historiografien das Produkt lokaler Prozesse der Staaten- und Klassenbildung einerseits sowie des transnationalen Transfers intellektueller und historiografischer Ideen andererseits waren und sind. Sie verweisen auf die außergewöhnliche Fähigkeit von Thompson in verschiedenen, durch unterschiedliche Formierungen von „Rasse”, Klasse und Staatlichkeit geprägten nationalen Kontexten die Sozialgeschichte neu zu beleben.
Übersetzung: Max Henninger
Resumen
Gabriel Winant, Andrew Gordon, Sven Beckert, y Rudi Batzell. Introducción: E.P. Thompson global.
En este artículo se introduce el actual tema especial sobre la recepción y apropiación global de la obra de E.P. Thompson The Making of the English Working Class (1963; título en español: La formación de la clase obrera en Inglaterra). En él se trata de indagar en el legado de Thompson y en su vitalidad potencial en un momento de agitación social e intelectual renovada. Se pone énfasis en la necesidad de una reflexión interdisciplinar y global sobre la obra de Thompson y su repercusión, en aras de comprender cómo la clase, la nación y el “pueblo”, como sujetos de indagación histórica, han sido replanteados de forma constante desde la década de 1960. Examinando el recorrido de las ideas de Thompson en Japón y en Alemania Occidental, en Sudáfrica y en Argentina, así como en Checoslovaquia y en Polonia, cada uno de los cinco textos que forman parte de este tema especial se sitúa en lugares específicos y diferentes en la matriz historiográfica global. Leído como un todo, los artículos muestran cómo las historiografías nacionales han sido, por un lado, resultado de procesos locales de formación de estado y clase y, por otro lado, fruto de las transferencias transnacionales de ideas intelectuales e historiográficas. En los textos se destaca la extraordinaria habilidad de la historia social thompsoniana para inspirar nuevas vidas en diferentes contextos nacionales delineados por diferentes formaciones de raza, clase y estado.
Traducción: Vicent Sanz Rozalén
movements on the left. They reopen debates on moral economy, disputing how much of the working-class past is usable in the present. Particularly given the transformed
nature of the state since the period of social transition in early modern England, this question seems urgent: can (arguably) backward-looking claims oftraditional rights continue to serve to guide working-class resistance movements, given that they must invoke the powers of the modern state? Can ideas of class
drawn from a period in which men were understood as workers and citizens, and women were not, be made useful in a different moment? Are there class formations possible under capitalism other than the bourgeois-proletarian antagonism to which we are accustomed? Do these challenges require a thorough rethinking of the relationship between such basic categories as law and political economy, class and gender? More recent social movements—indigenous, anticolonial, antiracist, feminist, and anti-war—might not have been recognized or countenanced by Thompson as “working class,” but might they be useful in conversation with the Thompsonian legacy of class analysis? Together, these papers push the boundaries of our inheritance from Thompson, and suggest ways in which new social and political contexts—new states, new movements, and a drastically changed global economy—can reanimate the political force of Thompson’s work.
This article introduces the present Special Theme on the global reception and appropriation of E.P. Thompson’s The Making of the English Working Class (1963). It aims to interrogate Thompson’s legacy and potential vitality at a moment of renewed social and intellectual upheavals. It emphasizes the need for an interdisciplinary and global reflection on Thompson’s work and impact for understanding how class, nation, and “the people” as subjects of historical inquiry have been repeatedly recast since the 1960s. Examining the course of Thompson’s ideas in Japan and West Germany, South Africa and Argentina, as well as Czechoslovakia and Poland, each of the following five articles in the Special Theme is situated in specific and different locations in the global historiographical matrix. Read as a whole, they show how national historiographies have been products of local processes of state and class formation on the one hand, and transnational transfers of intellectual and historiographical ideas, on the other. They highlight the remarkable ability of Thompsonian social history to inspire new lives in varying national contexts shaped by different formations of race, class, and state.
Résumé
TRANSLATED ABSTRACTS FRENCH – GERMAN – SPANISH
Gabriel Winant, Andrew Gordon, Sven Beckert, et Rudi Batzell. Introduction: Le E.P. Thompson mondial.
Cet article introduit le Thème spécial actuel sur la réception et l’appropriation mondiales de The Making of the English Working Class d’E.P. Thompson (1963; titre français: La Formation de la classe ouvrière anglaise). Il vise à interroger l’héritage et la vitalité potentielle de Thompson à un moment de boulversements sociaux et intellectuels répétés. Il souligne le besoin d’une réflexion interdisciplinaire et mondiale sur l’œuvre et l’impact de Thompson, afin de comprendre comment la classe, la nation et “les gens” en tant que sujets de recherche historique ont incessamment été revisités depuis les années 1960. Examinant le destin des idées de Thompson au Japon, en Allemagne de l’Ouest, en Afrique du Sud et en Argentine ainsi qu’en Tchécolsovaquie et en Pologne, chacun des cinq articles suivants dans le Thème spécial est placé dans un cadre spécifique différent à l’intérieur de la matrice historiographique mondiale. Lus comme un ensemble, ils montrent comment les historiographies nationales ont été des produits d’une part, de processus locaux de formation d’État et de classe et d’autre part, de transferts transnationaux d’idées intellectuelles et historiographiques. Ils mettent en valeur la remarquable capacité de l’histoire sociale de Thompson d’insuffler de nouvelles vies dans de nouveaux contextes nationaux qui ont été façonnés par diverses formations de race, de classe et d’État.
Traduction: Christine Plard
Abstract
Gabriel Winant, Andrew Gordon, Sven Beckert und Rudi Batzell, Einführung: Der globale E.P. Thompson.
Der Beitrag leitet den Heftschwerpunkt ein: die globale Rezeption und Aneignung von E.P. Thompsons The Making of the English Working Class (1963; deutscher Titel: Die Entstehung der englischen Arbeiterklasse). Der Beitrag zielt dabei darauf ab, Thompsons Hinterlassenschaft und potenzielle Vitalität in einer Zeit erneuter sozialer und intellektueller Umwälzungen auszuloten. Es bedarf einer interdisziplinären und globalen Reflexion des Werkes und Einflusses von Thompson, um zu verstehen, wie Klasse, Nation und „Volk” als Gegenstände historischer Untersuchung seit den 1960er Jahren wiederholt neu bestimmt worden sind. Indem sie die Karriere von Thompsons Ideen in Japan, Westdeutschland, Südafrika und Argentinien sowie in der Tschechoslowakei und Polen untersuchen, positionieren sich die fünf Beiträge des Themenschwerpunkts an spezifischen, unterschiedlichen Orten innerhalb der globalen historiografischen Matrix. In der Zusammenschau zeigen sie, wie nationale Historiografien das Produkt lokaler Prozesse der Staaten- und Klassenbildung einerseits sowie des transnationalen Transfers intellektueller und historiografischer Ideen andererseits waren und sind. Sie verweisen auf die außergewöhnliche Fähigkeit von Thompson in verschiedenen, durch unterschiedliche Formierungen von „Rasse”, Klasse und Staatlichkeit geprägten nationalen Kontexten die Sozialgeschichte neu zu beleben.
Übersetzung: Max Henninger
Resumen
Gabriel Winant, Andrew Gordon, Sven Beckert, y Rudi Batzell. Introducción: E.P. Thompson global.
En este artículo se introduce el actual tema especial sobre la recepción y apropiación global de la obra de E.P. Thompson The Making of the English Working Class (1963; título en español: La formación de la clase obrera en Inglaterra). En él se trata de indagar en el legado de Thompson y en su vitalidad potencial en un momento de agitación social e intelectual renovada. Se pone énfasis en la necesidad de una reflexión interdisciplinar y global sobre la obra de Thompson y su repercusión, en aras de comprender cómo la clase, la nación y el “pueblo”, como sujetos de indagación histórica, han sido replanteados de forma constante desde la década de 1960. Examinando el recorrido de las ideas de Thompson en Japón y en Alemania Occidental, en Sudáfrica y en Argentina, así como en Checoslovaquia y en Polonia, cada uno de los cinco textos que forman parte de este tema especial se sitúa en lugares específicos y diferentes en la matriz historiográfica global. Leído como un todo, los artículos muestran cómo las historiografías nacionales han sido, por un lado, resultado de procesos locales de formación de estado y clase y, por otro lado, fruto de las transferencias transnacionales de ideas intelectuales e historiográficas. En los textos se destaca la extraordinaria habilidad de la historia social thompsoniana para inspirar nuevas vidas en diferentes contextos nacionales delineados por diferentes formaciones de raza, clase y estado.
Traducción: Vicent Sanz Rozalén
movements on the left. They reopen debates on moral economy, disputing how much of the working-class past is usable in the present. Particularly given the transformed
nature of the state since the period of social transition in early modern England, this question seems urgent: can (arguably) backward-looking claims oftraditional rights continue to serve to guide working-class resistance movements, given that they must invoke the powers of the modern state? Can ideas of class
drawn from a period in which men were understood as workers and citizens, and women were not, be made useful in a different moment? Are there class formations possible under capitalism other than the bourgeois-proletarian antagonism to which we are accustomed? Do these challenges require a thorough rethinking of the relationship between such basic categories as law and political economy, class and gender? More recent social movements—indigenous, anticolonial, antiracist, feminist, and anti-war—might not have been recognized or countenanced by Thompson as “working class,” but might they be useful in conversation with the Thompsonian legacy of class analysis? Together, these papers push the boundaries of our inheritance from Thompson, and suggest ways in which new social and political contexts—new states, new movements, and a drastically changed global economy—can reanimate the political force of Thompson’s work.