La ponencia "Algunas reflexiones ex ante la reforma al plan de estudio. La enseñanza de derechos ... more La ponencia "Algunas reflexiones ex ante la reforma al plan de estudio. La enseñanza de derechos y el interés público (LES). Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata", propone consideraciones previas a la determinación de la reforma de los planes de estudio de la carrera de abogacía -aplicada a un estudio de caso la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata- a partir de las recomendaciones de organismos expertos nacionales, regionales y extranjeros. Analiza la relación entre las normas de la Ley de Educación Superior (LES), la calificación del ?interés público? (artículo 43 LES) y el contexto de producción del conocimiento. Establece el marco teórico filosófico del planteo y análisis, propone un conjunto de directrices y resalta la importancia de la proyección y la convocatoria de todos los integrantes de los claustros para su participación como paso previo a la decisión y al diseño de un anteproyecto de reforma de planes de estudio de la carrera de abogacía.
La ponencia "Algunas reflexiones ex ante la reforma al plan de estudio. La enseñanza de derechos ... more La ponencia "Algunas reflexiones ex ante la reforma al plan de estudio. La enseñanza de derechos y el interés público (LES). Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata", propone consideraciones previas a la determinación de la reforma de los planes de estudio de la carrera de abogacía -aplicada a un estudio de caso la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata- a partir de las recomendaciones de organismos expertos nacionales, regionales y extranjeros. Analiza la relación entre las normas de la Ley de Educación Superior (LES), la calificación del ?interés público? (artículo 43 LES) y el contexto de producción del conocimiento. Establece el marco teórico filosófico del planteo y análisis, propone un conjunto de directrices y resalta la importancia de la proyección y la convocatoria de todos los integrantes de los claustros para su participación como paso previo a la decisión y al diseño de un anteproyecto de reforma de planes de estudio de la carrera de abogacía.
CIPRIANO, L. "Tesis Doctoral: Los derechos culturales: un análisis crítico". Dirección Dr. CARLOS... more CIPRIANO, L. "Tesis Doctoral: Los derechos culturales: un análisis crítico". Dirección Dr. CARLOS MARÍA CÁRCOVA, Instituto de Investigaciones Jurídicas AMBROSIO L. GIOJA. FACULTAD DE DERECHO – UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES. 2015
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