Вопросы и ответы:
Q. В чем отличия проекта от множества других площадок открытого образования?
Проект ориентирован на освоение курсов в рамках основных образовательных программ, в первую очередь бакалавриата. Цель текущего этапа проекта – дать всем желающим возможность освоить отдельные дисциплины в ведущих университетах страны без необходимости поступления в эти университеты. Более того, проект изначально предполагает высокий уровень достоверности оценки результатов обучения, что позволит осуществлять перезачет успешно пройденных курсов в рамках образовательных программ. Все остальные площадки предлагают сегодня в подавляющем большинстве только курсы дополнительного образования или общеразвивающего характера, и только некоторые площадки могут обеспечить выдачу подтвержденных сертификатов, которые можно потенциально перезачесть в вузе.
Q. Кто будет основным потребителем создаваемых курсов?
Аудитория курсов может быть очень широкой, т.к. формальных ограничений на освоение курсов не будет – зачислиться для прохождения курса можно без сдачи ЕГЭ, без формальных требований к базовому образованию. Таким образом, попробовать освоить курс смогут даже школьники. Но основная предполагаемая категория потребителей – это студенты, желающие освоить дисциплину в ведущем университете с повышенными требованиями к результатам обучения по сравнению с тем, что они проходят в своем вузе. Вполне возможно, что в освоении курсов будут заинтересованы те, кто хочет начать учиться до формального поступления в университет, чтобы сэкономить деньги и время в будущем и более четко определиться с тем, куда поступать. Безусловно курсы будут полезны и для тех, кто хочет получить знания и навыки по отдельным дисциплинам без поступления на образовательные программы.
Q. Есть ли уверенность в том, что онлайн обучение даст результаты по базовым дисциплинам, сопоставимые с традиционным обучением?
Это во многом зависит от того, с каким контингентом обучающихся мы будем работать. Существующая статистика показывает, что онлайн обучение эффективно тогда, когда обучающийся имеет сильную внутреннюю мотивацию к обучению. Безусловно даже в этом случае базовые дисциплины потребуют использования очень качественного контента, содержащего не только лекции, но и виртуальные практикумы, интерактивные задачи, проекты для совместного выполнения обучающимися. Реализация проекта предполагает создание и апробацию подобных инструментов, постоянное улучшение курсов на основании получаемой статистики.
Q. Как к проекту может подключиться вуз, желающий использовать курсы в своих образовательных программах?
Самое первое, что должен сделать университет – создать внутреннюю нормативную базу по перезачету онлайн курсов и объявить об этой возможности своим студентам. Дальше возможно несколько путей. Если вуз готов сделать онлайн курс частью своей образовательной программы, он заключает с вузом-разработчиком соглашение, определяющее сроки обучения на курсе и количество обучающихся. В этом случае вуз может сократить расходы на ресурсное обеспечение дисциплины, передав университету-разработчику курса всю ответственность за реализацию дисциплины. Второй вариант – оставить выбор за студентами, дав им гарантии перезачета курса в случае успешного освоения. В этом случае оплата курса ляжет на студента. Третий вариант – вуз может рекомендовать студентам пройти обучение на курсе в режиме ознакомления, без оплаты процедур оценки, сохранив ответственность за проведение промежуточной аттестации за собой.
Q. Зачем нужна еще одна технологическая платформа и как она будет развиваться?
Особенность проекта – использование открытой платформы Open edX и распространение всех сделанных в рамках проекта доработок на условиях открытых лицензий. Это позволит сократить затраты и получить гарантированный положительный результат в виде адаптации платформы Open edX для использования в российских университетах и вклада в общий ход развития платформы на мировом уровне. Основные направления развития – интеграция с информационными системами университетов (например, в части аутентификации пользователей), создание межвузовского каталога курсов, внедрение инструментов прокторинга, хранения и проигрывания видео, развитие функционала аналитики, мобильных приложений, формирование русскоязычной документации, ну и конечно, развитие методов обучения и взаимодействия обучающихся.
Q. Как были выбраны вузы участники и будут ли появляться новые в будущем?
Проект зародился как стремление вузов к сокращению собственных расходов на параллельные процессы разработки и продвижения собственных площадок открытого образования. Его инициировали те вузы, которые независимо друг от друга начали внедрение открытых онлайн курсов, путем развертывания различных открытых платформ. Понимая, что для каждого отдельно взятого вуза это будет дорого и долго, решили создать ассоциацию, которая возьмет на себя функции оператора единой площадки. Вузы-основатели: МГУ, СПбПУ, СПбГУ, НИТУ «МИСиС», НИУ «ВШЭ», МФТИ, УрФУ и ИТМО. С 1 апреля 2017 года Ассоциацией запущена партнерская программа, предусматривающая размещение онлайн-курсов. Более подробно с партнерской программой Ассоциации можно ознакомиться здесь.