Apresentacao Aula de LIBRAS Iconicidade e Arbitrariedade
Apresentacao Aula de LIBRAS Iconicidade e Arbitrariedade
Apresentacao Aula de LIBRAS Iconicidade e Arbitrariedade
Deonisio Schmitt
Iconicidade e Arbitrariedade
Strobel e Fernandes (1997) nos dizem o seguinte: A modalidade gestual-visual espacial pela qual a LIBRAS produzida e percebida pelos surdos leva, muitas vezes, as pessoas a pensarem que todos os sinais so o desenho no ar do referente que representam. claro que, por decorrncia de sua natureza lingstica, a realizao de um sinal pode ser motivada pelas caractersticas do dado da realidade a que se refere, mas isso no uma regra.
A grande maioria dos sinais da LIBRAS arbitrria, no mantendo relao de semelhana alguma com seu referente.
SINAIS ICNICOS: uma foto considerada icnica pois reproduz a imagem do referente, isto , a pessoa ou coisa fotografada. Alguns sinais da LIBRAS, tambm lembram a imagem do seu significado.
BORBOLETA,
Os sinais icnicos no so iguais em todas as lnguas. Geralmente cada comunidade observa diferentes aspectos do mesmo referente (pessoa, objeto, lugar...), e os representa atravs de seus prprios sinais, de forma convencional (FERREIRA BRITO, 1993), conforme o exemplo a seguir:
rvore
Ex.:
CONVERSAR
DEPRESSA
PESSOA
PERDOAR
Configurao de Mos
Alfabeto Digital
Atividade 1
Palavras encadeadas: Libras x portugus O vocabulrio em Libras e a memria dos participantes so colocados prova neste jogo simples e divertido. Estabelecer uma ordem de jogo de forma que aps o ltimo volta-se ao primeiro (em crculo). O primeiro jogador anuncia um vocabulrio qualquer em Libras. Por exemplo: CADEIRA. O segundo jogador deve responder em Libras o vocabulrio que comea pela ltima letra (em portugus) do vocabulrio anunciado, nesse caso, pela letra a (cadeira). E este jogador anuncia em Libras AVIO, o terceiro jogador deve pensar em um vocabulrio em Libras que comea com o (avio- portugus). O jogo continua at que algum jogador repita um vocabulrio em Libras.