Um Quadrado Atrapalhado: Sistema de Ensino CNEC

2o ano Ensino Fundamental Data:____/____/____
Atividades Integradas
Nome: ___________________________________________________________
(Recortar e colar no caderno de Matemtica e Cincias.)
UM QUADRADO ATRAPALHADO
O quadrado quer brincar
Se ladrilho ou lajota
E no sabe onde ficar.
Fica no cho, no se importa.
Cercou a flor do jardim
casa de amarelinha
O nome dela Jasmim.
Para brincar com a pedrinha.
Est na cara do rob
Verde ou quem sabe vermelho
Ou nos culos do vov.
a forma do sinaleiro.
Em cima da escrivaninha
Foi brincar com a aquarela
o bloco da menininha.
Acabou virando tela.
L no alto da capela
Esse quadrado atrapalhado
Quadrado virou janela.
Que no sabe ficar parado
No tabuleiro de xadrez
Agora um quadro pintado
Ele aparece outra vez
Na parede pendurado.
Ducarmo Paes e Nancy Ventura
Agora porta-retrato
Com a foto do meu gato.
Sistema de Ensino CNEC
2014
2014-07a-09s-am-03 Portugus (Separar slabas / Interpretar texto / Versos) /

Matemtica (Nmeros pares e mpares Escrever por extenso / Formas
geomtricas / Coordenadas)
1) Use sua criatividade e ilustre a histria, ressaltando a forma geomtrica plana

que foi citada.
2) Posso dizer que o texto composto por:
13
versos.
26
versos.
3) O nmero de versos :
par.
mpar.
4) Escreva esse nmero por extenso.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2014

5) Complete o quadrado a seguir, observando o modelo:
Palavras
Separao Silbica
Nmero de
Par
mpar
Slabas
QUADRADO
QUA-DRA-DO
CAPELA
RETRATO
AMARELINHA
PENDURADO
ATRAPALHADO
6) Ajude o quadrado a encontrar seu brinquedo preferido.
incio
2
4
3
3
chegada
3
2
1
2014

7) Descubra a coordenada de cada objeto e registre.

5
Amarelinha: ___________________________
Rob: ________________________________
Sinaleiro: _____________________________
Quadrado: ____________________________
culos: ______________________________
Faa suas atividades com

capricho e ateno!
Beijocas
2014


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E no sabe onde ficar.

Fica no cho, no se importa.

Cercou a flor do jardim

O nome dela Jasmim.

Para brincar com a pedrinha.

Est na cara do rob

Verde ou quem sabe vermelho

Ou nos culos do vov.

Foi brincar com a aquarela

Acabou virando tela.

Esse quadrado atrapalhado

Quadrado virou janela.

Que no sabe ficar parado

Agora um quadro pintado

Ele aparece outra vez

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1) Use sua criatividade e ilustre a histria, ressaltando a forma geomtrica plana

2) Posso dizer que o texto composto por:

4) Escreva esse nmero por extenso.

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5) Complete o quadrado a seguir, observando o modelo:

6) Ajude o quadrado a encontrar seu brinquedo preferido.

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7) Descubra a coordenada de cada objeto e registre.

Faa suas atividades com

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