Trabalho Individual 2
Trabalho Individual 2
Trabalho Individual 2
DAS ORGANIZAÇÕES
¹Antonia Maria Gimenes.² Matheus Toledo ³ Renato Nogueira Perez Ávila 4 Patrícia
Angélica Paulino
RESUMO
O objetivo geral do presente artigo foi verificar de que forma o estilo de liderança aplicado
interfere no desempenho dos funcionários dentro das organizações. Os objetivos
específicos foram levantar o histórico dos estudos sobre liderança; analisar os principais
estilos de liderança aplicados nas organizações e determinar a relação da liderança
exercida com a motivação dos funcionários de uma organização. Como instrumento de
coleta de dados foi utilizada uma entrevista aberta, aplicada ao sócio proprietário e gestor
da empresa. Diante do diagnostico levantado, foi levado em conta a grande importância
da contratação de novos colaboradores qualificados e preparadas para assumir um cargo
de gestão dentro dos departamentos com a maior necessidade desse cargo,adotando
reuniões quinzenais com o gestor do setor e seus colaboradores, adotar reuniões uma
vez por mês com todos os colaboradores de todos os departamentos e o diretor geral e
seus gestores, a pratica do feedback individual.
Palavras chaves: liderança, motivação, organização
ABSTRACT
The goal of this paper was to investigate how the applied leadership style affects the
performance of employees within organizations. The specific objectives were to raise the
history of studies on leadership; analyze the main leadership styles applied in
organizations and to determine the relationship of leadership provided with the motivation
of the employees of an organization. An open interview, applied to the part owner and
manager of the company as a data collection instrument was used. Raised before the
diagnosis, was taken into account the importance of hiring new qualified and prepared to
take on a management position within the departments with the greatest need for this
position, adopting fortnightly meetings with the sector manager and their employees,
adopting meetings once a month with all employees of all departments and the general
manager and their managers, the practice of individual feedback.
¹ Especialista em Administração de Empresas, Consultora, Palestrante e Professora e Coordenadora do ensino superior de Londrina-
FACULDADE INESUL e de Cursos Técnicos. ², Professor do ensino superior de Londrina-FACULDADE INESULAcadêmico de
Tecnólogo em RH do ensino superior de Londrina-FACULDADE INESUL. Graduado em Administração de Empresas pela
Universidade Estadual de Londrina – UEL; especialista em Gestão Estratégica de Pessoas e Gestão de Recursos Humanos; ³
Tecnólogo Processamento de Dados, Licença Premio em Informática, Especialista em ciência da Computação, Doutor em ciência da
Computação, Mestre em Sistema de gerenciamento de Telecomunição, Professor e Coordenador de Pesquisa. 4 Acadêmica tecnólogo
em gestão de RH.
INTRODUÇÃO
Desta forma, o objetivo geral do presente artigo foi verificar de que forma o estilo
de liderança aplicado interfere no desempenho dos funcionários dentro das organizações.
Os objetivos específicos foram levantar o histórico dos estudos sobre liderança; analisar
os principais estilos de liderança aplicados nas organizações e determinar a relação da
liderança exercida com a motivação dos funcionários de uma organização.
O presente artigo foi relevante pelo fato de que contribui de forma concreta para
que gestores possam compreender melhor de que forma a liderança influencia o
comportamento, desempenho e produtividade dos colaboradores de uma organização.
Isto é importante porque permite ao líder estudar melhor seus comportamentos e analisar
quais são as melhores formas de se obter bons resultados de seus colaboradores. Outro
ponto pelo qual se justifica o presente artigo é o fato de que as teorias aqui discutidas
indiretamente ajudam também a promover um melhor nível de motivação na organização.
Assim, junto à revisão de literatura, foi feita uma pesquisa que possibilitou uma
melhor visão sobre como a liderança interfere no desempenho dos colaboradores de uma
organização.
DESENVOLVIMENTO
Às vezes, o mesmo líder deve também saber adaptar seu estilo de comando
dependendo da situação, é importante saber dosar as ações e o momento de utilizar cada
modelo de liderança. Isso pode variar de acordo com a complexidade da situação, a
maturidade da equipe e a urgência da solução, utilizar somente um estilo de liderança
gera problemas. Temos pessoas e equipes diferentes com o passar do tempo e, por isso,
é preciso ter flexibilidade de atuação para obter o melhor resultado. Segundo (Maximiano
2000,) a liderança se define em:
“Autocrático um líder que decide o que seus colaboradores devem fazer a forma
de trabalho, totalmente centralizador, tudo e decidiu através dele, já o líder
Democrático e aquele que toma as decisões em conjunto com seus colaboradores
preocupam com a participação de todos, procura orientar, tomar as decisões que
o grupo propunha, E impessoal e objetivo nas suas críticas e elogios, sempre
disposto a dar opinião. O Liberal da toda liberdade para sua equipe, deixando toda
as decisões e direcionamento traçados por eles, apresenta apenas alternativas
para o grupo”.
O líder deve ter entusiasmos, motivado, saber conduzir a sua equipe para um
bom desempenho, e para o mesmo objetivo da organização. Ser líder e saber se moldar
diante de várias situações e equipe, souberdelegar, cobrar, e fazer com que sigam
conforme seus exemplos.
Um bom líder tem que ter algumas características; ser empático saber quem e
sua equipe, conversar conhecer seus colaboradores de perto, saber dar opinião tanto
positivo quanto negativo fazer com que sua equipe escute sem se sentir magoados com o
feedback negativo, saber inovar buscar técnicas de trabalho, rápidas e eficaz,
incentivando a sua equipe a ter novas ideias no seu trabalho, transmitir confiança para
sua equipe, pois se percebem que seu líder não confia e não está seguro no que se faz
como eles vão ter confiança também, fazer com que sua equipe se sentir motivada e com
isso os resultados sempre serão positivos, e sirva de exemplo, pois não adianta falar ou
impor, tem que ser o líder que sua equipe tenha vontade de seguir e se tornar igual.
Diante de uma situação de conflito o líder deve ser imparcial, saber escutar
todos, o líder deve ter autocontrole diante de uma situação conflitante, o líder deve
sempre estar preparado para diversas situações e saber lidar com diferentes tipos pode
de personalidades.
Percebemos a grande influência que o líder tem dentro de uma equipe e de uma
organização, o líder pode levar uma equipe e uma organização ao sucesso como ao
fracasso, por isso e de grande importância termos realmente lideres preparados, um líder
não e aquele que tem cargo de chefia, a pessoas que conseguem influenciar sem ter
cargos importantes.
Nesse contexto, (LANCOBE, 2005) acredita que um bom líder deve possuir
algumas características, confiança em si, crença no que faz visão clara do objetivo a
alcançar, boa capacidade de comunicação. Tomar decisões e ter calma em momentos de
crise, visualizar o sistema como um todo, entender que a diversidade das pessoas traz
força para a equipe, avaliar a fazer com que as pessoas certas ocupem os devidos
lugares em momentos certos, motivar seus liderados.
Fonte: HERSEY, P.; BLANCHARD, K.H. Psicologia para administradores: a teoria e as técnicas da liderança situacional. Trad. Edwino
A. Royer. São Paulo:Editora Pedagógica e Universitária, 1986. p.189
Como se pode verificar pela figura, sempre que os liderados atingem elevados
graus de maturidade, o líder diminui o controlo sobre as atividades, diminuindo também o
comportamento de relacionamento. Qualquer dos estilos é eficaz, desde que adequado à
maturidade dos subordinados.
METODOLOGIA
No presente artigo foi utilizada uma pesquisa qualitativa, feita através de uma
pesquisa bibliográfica e aplicação de um estudo de caso. Como instrumento de coleta de
dados foi utilizada uma entrevista aberta, aplicada ao sócio proprietário e gestor da
empresa locadora de banheiros químicos e módulo metálico localizado na região sul de
londrina, que atualmente tem 27 funcionários na unidade de Londrina.Com as perguntas
como ele se avalia como líder e vê sua equipe diante da sua liderança. A atual realidade
de sua equipe, e o que espera de seus liderados, e a observação do comportamento e
relacionamento dos liderados perante o seu líder na empresa. Também com pesquisas
em livros, internet para se verificar e comprovar a importância do papel do líder para a
organização, colaboradores e clientes.
Um ambiente hostil, uma equipe totalmente imatura, aonde o próprio líder deixa os
colaboradores inseguros e não tem a consciência que a maioria dos problemas acontece
por falta de uma liderança participativa, compartilhada, aonde os liderados tem a
oportunidade de dar sua opinião, sugestões, que a palavra final é sempre do
líder.Pelainsegurança do líder de reconhecer que não sabe sobre tudo, não reconhecer o
bom desempenho de sua equipe, não saber darfeedbackpositivo, aondeseus feedbacks
somente são negativos, e as críticas são coletivas, desmotivando a todos os envolvidos.
Um líder para ter uma equipe de resultados, devem ser feitas críticas
individualmente, apontando a falha do trabalho e não criticar a pessoa, atitudes que não
são comuns, pois as críticas às vezes são mais pessoais do que profissionais.
Um bom líder orienta ensinar o caminho, para um bom resultado, mas esse não
seria o diagnóstico atual na liderança nessa empresa.
Diante dessa entrevista pode se avaliar um líder descontente com sua equipe,
aonde não é bem visto por cobrar com autoridade e depois ter que passar mão na
cabeça, pelos resultados não satisfatórios. Avaliou uma equipe imatura e não predisposta
a assumir desafios, percebe um líder bem desanimado, descontente, disposto a
abandonar tudo caso, os resultados não mudem.
Pode-se observar deste modo que um líder que direciona culpa somente nos seus
liderados e que não observa que os resultados não são satisfatórios, e diante de sua
liderança hoje praticada, centralizador e autoritário, que se observar que e uma cultura da
organização.
CONCLUSÃO
MONTANA, Patrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. São Paulo: Saraiva, 1998.
Acesso em 28 de fev.
2011.http://www.salesianolins.br/universitaria/artigos/no2/artigo42.pdf