Prova 7 Ano Valor 4,0 Matemática

ANÁPOLIS, _______DE______________DE 2019.
ESCOLA MUNICIPAL
DIRETORA: AMANDA FERREIRA DE MIRANDA
COODENADORA GERAL: DORVANILDA APARECIDA DE ARAÚJO
COORDENADORA PEDAGÓGICA: CLAÚDIA MARIA
MA COORDENADORA TÉCNICA: GABRIELLA/FÁBIO
G PROFESSOR (A): ALCILENE COSTA BRITO

ALUNO (A): _____________________________________________________
MARIA APARECIDA
7 ANO TURMA: A, B, C TURNO: __________________
GEBRIM
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
VALOR 4,0 NOTA _______
1)Das 15 bolinhas de gude que tinha, Paulo deu 6 para o seu irmão.Considerando-se o total de
bolinhas, a fração que representa o número de bolinhas que o irmão de Paulo ganhou é: (0,4)
6 9 15 15
(A) (B) (C) (D)
15 15 9 6
2) Nas figuras abaixo, as áreas escuras são partes tiradas do inteiro. A parte escura que equivale
3
aos tirados do inteiro é: (0,4)
5
3) Pedro ganho R$ 50,00 de seu avô de presente. Ele deu R$ 20,00 para seu irmão.(0,4)
Considerando-se o total de dinheiro que Pedro ganhou, a fração que representa a quantidade de
reais que lhe restou é:
20 50 30 50
(A) (B) (C) (D)
50 20 50 30
4) Observe a torta de morangos que Letícia fez.
Ela dividiu a torta em 8 partes iguais e comeu 3 partes desta torta.
Qual a fração que representa as partes que ela comeu? (0,4)
3 5 8 8
(A) (B) (C) (D)
8 8 5 3
5)Uma emissora de rádio realizou uma pesquisa para identificar os gêneros musicais preferidos
pelas pessoas. (0,4)
1
 prefere rock;
4
1
 prefere pagode;
2
1
 prefere MPB;
5
 O restante não tem preferência por um gênero especifico.
A fração que representa o número de pessoas que não têm preferência por um gênero específico
é
1 2 3 2
(A) (B) (C) (D)
20 10 40 30
6)Observe o retângulo abaixo. (0,4)
Que fração representa a parte pintada desse retângulo?
3 3 5 8
(A) (B) (C) (D)
5 8 3 3
7) Num exame, havia 180 candidatos. Tendo sido aprovados 60, a razão entre o número de
reprovados e o de aprovados é de: (0,4)
a) ½ b) 2 c) 1/3 d) 3
8) Numa sala com 60 alunos, 15 são mulheres. Determine: (0,4)
a) a razão do número de homens para o número de mulheres.
b) a razão do número de mulheres para o total de alunos
9) Josué precisou fazer uma viagem rápida. A capacidade do tanque de gasolina do seu carro é
de 60 litros. As figuras mostram o medidor de gasolina do carro no momento da partida e no
momento de chegada da viagem feita pelo Josué. Observe: (0,5)
a) Se o tanque do carro tem a capacidade de 60 litros de gasolina, no momento da partida,

quantos litros de combustível havia no tanque do carro?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) Quando Josué chegou de volta em casa, quantos litros de combustível ainda havia no
tanque do carro?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) De acordo com o marcador de combustível do carro do Josué, quantos litros de
combustível ele gastou na viagem?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
d) Se o preço do litro de gasolina custar R$ 2,82, quanto o Prof. Josué irá gastar para encher
o tanque do seu carro?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
e) Ainda considerando o preço de R$ 2,82 por litro de gasolina, quanto o Prof. Josué gastou
na viagem?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
10) Vamos relembrar os conteúdos estudados nesse bimestre. Construa um breve relato sobre o
que aprendemos durante as aulas de matemática do I bimestre. Relatando também como foi o
seu desenvolvimento como aluno.

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G PROFESSOR (A): ALCILENE COSTA BRITO

Ela dividiu a torta em 8 partes iguais e comeu 3 partes desta torta.

Qual a fração que representa as partes que ela comeu? (0,4)

6)Observe o retângulo abaixo. (0,4)

Que fração representa a parte pintada desse retângulo?

8) Numa sala com 60 alunos, 15 são mulheres. Determine: (0,4)

a) a razão do número de homens para o número de mulheres.

b) a razão do número de mulheres para o total de alunos

a) Se o tanque do carro tem a capacidade de 60 litros de gasolina, no momento da partida,

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