Atividade Avaliativa 1 - 1am

1º Ano / Ensino Médio
DEPARTAMENTO: Matemática PROFESSOR (A): Francis Mares DATA: 18 / 2 / 2019
Aluno(a): _____________________________________________________________________________ nº: ________

Legível e completo
1) Escreva com símbolos:

a) 4 pertence ao conjunto dos números naturais pares.
b) 9 não pertence ao conjunto dos números primos.
2) Escreva o conjunto expresso pela propriedade:

a) x é um conjunto natural menor que 8.
b) x é um número natural múltiplo de 5 e menor que 31.
3) Escreva uma propriedade que define o conjunto:

a) {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} b) {11, 13, 15, 17}.
4) Classifique os conjuntos abaixo em vazio, unitário, finito ou infinito:

a) A é o conjunto das soluções da equação 2x + 5 = 19.
b) B = {x / x é número natural maior que 10 e menor que 11}.
c) C = {1, 4, 9, 16, 25, 36, ... }.
d) D = {0, 10, 20, 30, ..., 90}
5) Dados os conjuntos A = {1, 2}, B = {1, 2, 3, 4, 5}, C = {3, 4, 5} e D = {0, 1, 2, 3, 4, 5}, classifique em
verdadeiro (V) ou falso (F):
a) A  B d) D  B
b) C  A f) A  D
c) B  D g) B  C
6) Use V ou F conforme o caso

a) 3,1  Q ( ) l) 3,555 = 3,555... ( )
7
b) 2  Q ( ) m) 0,777... = ( )
1000
2
c) 3
8  Z ( ) n) 0,222... = ( )
9
d) 25 = ±5 ( ) o) e ≅ 2,72 (n° de Euler) ( )
e) 9 =3 ( ) p) 0,85  R ( )
f) -3² = 9 ( ) q) 7 Q ( )
0
g) (-3)² = 9 ( ) r) N ( )
2
h) 7,3  Z ( ) s) 0  Q ( )
i)  64  R ( ) t) 25  N ( )
j) 3,222  Q ( ) u) 3
 27  Z ( )
k)  = 3,14 ( )
ATIVIDADE AVALIATIVA 1 PÁG. 1

Exercícios Complementares – Conjuntos
1) Dados os conjuntos A = {0, 2, 4, 6} e B = {x / x² - 11x + 18 = 0}, use o símbolo  ou  para relacionar:

a) 0 e A
b) 0 e B
c) 2 e A
d) 2 e B
e) 9 e A
f)4 e B
2) Se A e B são dois conjuntos tais que A  B e A ≠ ∅, então:

a) sempre existe x  A tal que x ∉ B.
b) sempre existe x  B tal que x ∉ A.
c) se x  B então x  A.
d) se x ∉ B então x ∉ A.
e) A ∩ B = ∅.
3) Indique as sentenças verdadeiras em relação aos conjuntos A, B e C.

a) Se A  B e B  A, então A = B. d) Se x  A e x  B, então A  B.
b)  B  Ø  B.
c) Se C  A e A  B, então C  B.
4) Dados os conjuntos A = {0;1}, B = {0;2;3} e C = {0;1;2;3}, classifique em verdadeiro (V) ou falso (F) cada
afirmação abaixo:
a) ( )A  B
b) ( ) {1}  A
c) ( )A  C
d) ( )B  C
e) ( )B  C
f) ( ) {0; 2}  B
5) Sendo A = {3, 4, 5, 6, 7} e B = {5, 6, 7, 8, 9 ...}, determine:

a)A  B
b)A  B
6)São dados os conjuntos:

A = {x  IN / x é ímpar},
B = {x  Z / – 3 ≤ x < 4},
C = {x  Ζ / x < 6}.
Calcule:
a) A =
b) B =
c) C =
d) (A∩B)  (B∩C) =
e) (A∩ C)  B =
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DEPARTAMENTO: Matemática PROFESSOR (A): Francis Mares DATA: 18 / 2 / 2019

Aluno(a): _____________________________________________________________________ nº:

1) Escreva com símbolos:

2) Escreva o conjunto expresso pela propriedade:

3) Escreva uma propriedade que define o conjunto:

4) Classifique os conjuntos abaixo em vazio, unitário, finito ou infinito:

6) Use V ou F conforme o caso

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1) Dados os conjuntos A = {0, 2, 4, 6} e B = {x / x² - 11x + 18 = 0}, use o símbolo  ou  para relacionar:

2) Se A e B são dois conjuntos tais que A  B e A ≠ ∅, então:

3) Indique as sentenças verdadeiras em relação aos conjuntos A, B e C.

5) Sendo A = {3, 4, 5, 6, 7} e B = {5, 6, 7, 8, 9 ...}, determine:

6)São dados os conjuntos:

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