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Matematica para Administradores

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS


DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
SEMESTRE 2016/1
I. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA:
Código Nome da Disciplina Horas/aula Semanais Horas/aula
Teóricas Práticas Semestrais
MTM7003 MATEMÁTICA PARA 4 --- 72
ADMINISTRADORES
II. PROFESSOR (ES) MINISTRANTE (S)

William Goulart Gomes Velasco


III. PRÉ-REQUISITO (S)
Código Nome da Disciplina

IV. CURSO (S) PARA O QUAL (IS) A DISCIPLINA É OFERECIDA


Administração
V. EMENTA

Funções elementares: linear, quadrática, polinomial, exponencial e logarítmica. Limite e


derivadas das funções elementares e aplicações. Matrizes: operações elementares, tipos,
determinantes e inversas. Sistemas de equações e inequações lineares.

VI. OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL: Adquirir fundamentação matemática elementar para aplicações em teorias


econômico-administrativas em outras disciplinas do curso.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Identificar funções, determinar seus domínios, calcular inversas e compostas. Esboçar
gráficos de funções. Aplicar funções linear e quadrática em situações econômico-
administrativas simplificadas.
 Calcular limites das funções linear, quadrática, exponencial e logarítmica.
 Analisar a continuidade de funções.
 Encontrar a derivada de funções elementares.
 Analisar o comportamento de funções determinando os valores máximos e mínimos e
esboçar gráficos.
 Resolver problemas simples de maximização e minimização aplicados à administração.
 Operações com matrizes. Identificar tipos de matrizes e aplicar propriedades. Cálculo de
determinantes e inversas.
 Resolver e discutir sistemas de equações lineares.
 Localizar, representar e analisar as regiões do plano definidas por sistemas de equações e
inequações.
 Resolver inequações analiticamente e graficamente. Identificar valores máximos e mínimos
de funções em regiões do plano definidas por sistemas de equações e inequações.

VII. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1
Unidade I
Funções: definição; domínio; imagem; gráficos de funções (função constante, função
afim linear, função módulo, função polinomial, função racional, função exponencial e
logarítmica); função composta; função inversa.

Unidade II
Noções sobre limite e continuidade: noção intuitiva de limite; definição; propriedades,
teorema da unicidade; limites laterais; limites no infinito e limites infinitos; definição de
continuidade e propriedades.

Unidade III
A derivada: a reta tangente, definição de derivada; interpretação geométrica; derivadas
laterais; regras de derivação; derivada de função composta (regras da cadeia); derivada da
função inversa; derivada das funções elementares (exponencial e logarítmica); derivadas
sucessivas; derivação implícita, a diferencial (função custo marginal e função receita
marginal).

Unidade IV
Aplicações da derivada: taxa de variação; máximos e mínimos; funções crescentes e
decrescentes; critérios para determinar os máximos e mínimos; concavidade; ponto de
inflexão; esboço de gráficos; problemas de maximização e minimização aplicados à
administração.

Unidade V
Matrizes: definição; operações com matrizes: adição; multiplicação por escalar; produto de
matrizes. Tipos de matrizes: diagonal, identidade, nula, triangular superior e inferior.
Transposta de uma matriz – propriedades. Determinante de uma matriz: cálculo e
propriedades. Posto de uma matriz. Operações elementares sobre linhas, matrizes linha-
equivalentes e matrizes escalonadas. Inversão por Gauss-Jordan. Propriedades das
matrizes inversas.

Unidade VI
Sistemas de equações lineares: definição, forma matricial; sistemas lineares homogêneos.
Resolução e discussão de sistemas por Gauss-Jordan.

Unidade VII
Sistemas de Inequações Lineares: sistemas de inequações a duas variáveis: resolução
gráfica e analítica. Valores máximo e mínimo de funções lineares em regiões planas.
VIII. METODOLOGIA DE ENSINO / DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA

Aulas expositivas. Resolução de exercícios.

IX. METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

O aluno será avaliado através de três (3) avaliações escritas obrigatórias. A média final (M)
será a média aritmética simples das três notas obtidas nas avaliações. Estará aprovado o aluno
com freqüência suficiente, que obtiver média aritmética simples maior ou igual a seis (6,0)
segundo o artigo 72 da Resolução nº 17/CUN/97.
X. AVALIAÇÃO FINAL

2
O aluno com freqüência suficiente e média (M) maior ou igual a três (3,0) e menor ou igual a
cinco vírgula cinco (5,5), terá direito a realizar uma avaliação final, com todo o conteúdo,
conforme o que dispõe o § 2º do Art. 70 e § 3° do Art. 71 da Resolução nº 17/ CUN/97. Estará
aprovado o aluno que obtiver média aritmética simples (MF = (M+NF)/2) maior ou igual a seis
(6,0) entre a nota da avaliação final (NF) e a média do semestre (M).

XI. CRONOGRAMA TEÓRICO


Data Atividade

XII. CRONOGRAMA PRÁTICO


Data Atividade

XIII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. LEITHOLD, Louis. Matemática Aplicada a Economia e Administração. São Paulo:


Habra, 1988.
2. HAZZAN, Samuel e IEZZI, Gelson. Fundamentos de Matemática Elementar:
Conjuntos, Funções. Vol.1, Editora Atual, 2004.
3. Kühlkamp N. Matrizes e Sistemas de Equações Lineares. Ed. UFSC, SC, 2005.
4. Leon, Steven J. – Álgebra Linear com Aplicações, 4. Ed.; LTC, Rio de Janeiro, 1999.

XIV. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. SILVA, Sebastião Medeiros. Matemática para Cursos de Economia, Administração


e Ciências Contábeis. Vol.1, São Paulo: Editora Atlas, 1993.
2. TAN, S. T. Matemática Aplicada - A Administração e Economia, 2ª edição, São
Paulo, Thomson Learning, 2007.
3. P. A. Schmidt e F. Ayres Jr. Matemática para ensino superior. Coleção Schaum 3ª.
Ed. Bookman, 2006.
4. Zuma V. e outros. Pré-Claculo. 2ª. Ed Cengage Learning, 2010.
5. G. Strang Álgebra Linear e suas Aplicações Cengage Learning, 2010.

Florianópolis, 20 de fevereiro de 2016.

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Prof. Aldrovando L. A. Araújo
Coordenador da disciplina

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