Prova escrita de Português, 7.

º ano [EI] (Para)Textos

Prova escrita de Português

7.º ano

Duração do teste: 90 minutos Novembro de 2018

Esforça-te por:
– elaborar um discurso claro e organizado.
– utilizar uma linguagem correta e cuidada. Bom trabalho!

GRUPO I

Lê atentamente as questões que te são colocadas. Para responderes aos itens que se
seguem. Irás ouvir o texto “O comércio de especiarias” duas vezes.

1. Para cada item (1.1. a 1.4.), seleciona a opção que completa a frase, de acordo com
o sentido do texto.

1.1. As especiarias são, maioritariamente de origem

A. animal.
B. vegetal.
C. mineral.

1.2. As especiarias são usadas

A. em diversas aplicações.
B. como condimento, especialmente em épocas festivas.
C. apenas para condimentar a comida.

1.3. Os seis tipos de especiarias que havia sobretudo na Ásia eram

A. a pimenta vermelha, a pimenta preta, o gengibre, o açafrão, a canela e o cravo.
B. a malagueta, o gengibre, a canela, o cravo, o caril e a noz moscada.
C. a pimenta, o gengibre, a canela, o cravo, as maçãs e a noz moscada.

1.4. Nos séculos XV e XVI, os portugueses detinham o monopólio das especiarias

A. africanas e europeias.
B. asiáticas e africanas.
C. europeias e asiáticas.

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GRUPO II
Texto A

Descobrimentos e as marcas da globalização

Os portugueses na Ásia: o comércio como outra forma de domínio

A coroa portuguesa concentrou esforços durante todo o século XVI nas
ligações marítimas com a Índia e na negociação de um monopólio para comércio das
especiarias, reduzindo deste modo a importância das rotas terrestres. Iniciou-se assim
5 a expansão portuguesa pelo Índico, primeira prioridade da aventura ultramarina.
Beligerantes ou dialogantes consoante a ocasião e as necessidades
diplomáticas, os portugueses que chegaram ao continente asiático fizeram-no num
primeiro momento com uma intenção maioritariamente comercial. No entanto, a
necessidade de assegurar o abastecimento na região, de evitar a concorrência de
10 outras potências europeias, árabes ou otomanas e, ao mesmo tempo, de estabelecer
proveitosas alianças e relações com os diferentes reinos indianos acabaram por
formar as bases da expansão militar e colonial. O seu principal artífice foi Afonso de
Albuquerque. Enviado por Dom Manuel I à Índia em 1509 na qualidade de vice-rei,
iniciou, um ano depois, uma bem-sucedida campanha de conquistas. Conseguiu
15 conquistar Goa, que estabeleceu como entreposto das Índias Orientais. A essa
conquista seguiu-se o estabelecimento de portos comerciais em pontos tão longínquos
como Ceilão, Malaca, Timor, Macau ou Nagasáqui. O estabelecimento de uma rede de
fortalezas por todo o oceano permitiu-lhe exigir taxas aos barcos que ali transitavam.
[…]
Os Descobrimentos correspondem, pois, a uma revolução geográfica, que
20 alterou radicalmente a relação do homem com o planeta. Os seres humanos
apreenderam, finalmente, qual era a configuração da Terra e abriram novas vias de
circulação. O Atlântico, que fora uma barreira até ao século XV, a partir de Quinhentos
tornou-se o grande eixo das comunicações intercontinentais. E homens, animais,
plantas, objetos e ideias cruzaram o mundo em todas as direções. Hábitos localizados
25 em áreas restritas do Globo foram-se generalizando, lenta mas irreversivelmente,
como sucedeu, por exemplo, com o consumo do açúcar, da pimenta e da canela, do
gengibre e do cravo, do tabaco, do café, do chocolate, do chá, do algodão e das
porcelanas ou com a utilização de armas de fogo. 
Os portugueses foram os pioneiros deste movimento globalizador. Iniciaram-no
30 e foram um dos seus atores principais nos séculos seguintes. Seguiu-se-lhes Castela,
no final do século XV, e a partir do século XVII as potências do Norte da Europa
criaram os seus próprios impérios coloniais.

in https://nationalgeographic.sapo.pt/historia/grandes-reportagens/1094-descobrimentos-edespecial?
showall=&start=2 (adaptado e com supressões, consult. em 27-10-2018)

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1. Seleciona a opção que completa a frase, de acordo com o sentido do texto.

1.1. A coroa portuguesa esforçou-se, durante todo o século XVI,

A. por assegurar as ligações B. por consolidar, através da
marítimas para a Índia e o presença militar, as rotas
monopólio do comércio das terrestres de acesso ao
especiarias. comércio da Índia.

1.2. A expansão portuguesa no Índico teve, sobretudo, intenções:

A. humanitárias. B. comerciais.

1.3. O principal artífice da edificação do Império Português no Oriente foi:

A. D. Manuel I. B. Afonso de Albuquerque.

1.4. De acordo com o penúltimo parágrafo,

A. os Descobrimentos significaram B. os Descobrimentos significaram
uma revolução geográfica, que a humanidade encontrou a
intercultural, comercial e até paz universal.
alimentar.

2. Completa as afirmações seguintes, usando duas das palavras ou expressões

abaixo apresentadas. Escreve apenas o número do item e o da respetiva opção.

A. causa; C. “rápida e irrevogavelmente”

B. confirmação; D. “devagar mas imparavelmente”;
2.1. O conector “pois” (l. 19) em “Os Descobrimentos correspondem, pois, a uma
revolução geográfica” indica a ideia de ______ em relação ao que foi escrito
antes.

2.2. Os advérbios da expressão “lenta mas irreversivelmente” (l. 25) podem ser
adequadamente substituídos por: ______.

Texto B

O Cavaleiro dirigiu-se para Antuérpia e aí procurou o negociante flamengo,

para o qual o banqueiro Averardo lhe tinha dado uma carta.
Encontrou o negociante em sua casa, aquecendo as mãos à lareira, vestido
com uma bela roupa de pano verde, larga e debruada de peles pretas. O flamengo
5 recebeu o viajante com grande amabilidade e convidou-o para ficar em sua casa.
Mal se sentaram para jantar o Cavaleiro espantou-se com o paladar da comida
que estava temperada com especiarias para ele desconhecidas.
O negociante riu-se, abanou a cabeça e disse:
– Vê-se que conheces mal o mundo novo.
10 Indignado com estas palavras, o Cavaleiro começou a narrar a sua viagem.
Quando ele terminou o flamengo disse:

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– Contaste uma bela história, mas daqui a pouco vai chegar alguém que te
contará histórias muito mais espantosas.
De facto, passado pouco tempo, bateram à porta da casa, ouviram-se passos
15 na escada, e depois penetrou na sala um homem alto e forte, de aspeto rude, pele
queimada pelo sol e andar baloiçado.
– Este é um dos capitães dos meus navios – disse o negociante. –Voltou há
dois dias duma viagem.
O recém-chegado poisou em cima da mesa três pequenos cofres e disse:
20 – Aqui estão três amostras das mercadorias que trago.
O primeiro cofre estava cheio de pequenas pérolas, o segundo cofre estava
cheio de oiro e o terceiro cofre estava cheio de pimenta.
Espantou-se o Cavaleiro com aquilo que via, pois naquele tempo a pimenta era
quase tão rara como o oiro.
25 O dono da casa pôs mais lenha na lareira, serviu vinho aos seus hóspedes, e
os três homens sentaram-se em frente do lume.
Então, a pedido do negociante, o capitão começou a falar das suas viagens.
Contou como desde muito novo tinha seguido a carreira de marinheiro viajando por
todos os portos da Europa desde o mar Báltico até ao Mediterrâneo. Mas era
30 sobretudo entre a Flandres e os portos da Península Ibérica que viajava. Um dia,
porém, teve desejo de ir mais longe, de ir até às terras desconhecidas que surgiam do
mar. Então resolveu alistar-se nas expedições portuguesas que navegavam para o sul
à procura de novos países. Veio a Lisboa e aí embarcou numa caravela que partia a
reconhecer e a explorar as costas de Africa.

Sophia de Mello Breyner Andresen, O Cavaleiro da Dinamarca.

Porto: Porto Editora, 2013 [pp. 35-36]

3. Seleciona a opção correta, de acordo com o sentido do texto.

3.1. Em casa do negociante, o que mais espanta o Cavaleiro é
A. o paladar da comida, visto que B. a quantidade de comida que o
estava temperada com negociante apresentou.
especiarias que desconhecia.

3.2. Um dos capitães dos navios do negociante flamengo

A. contou primeiro a sua história e, B. primeiro apresentou três
como prova, apresentou três pequenos cofres e depois
pequenos cofres. contou a sua história.

3.3. Na sua carreira de marinheiro, o capitão

A. viajava desde muito novo pelos B. viajava desde muito novo pelos
portos europeus, mas portos europeus, mas sobretudo
principalmente da Península desde o Báltico até ao
Ibérica à Flandres, tendo-se Mediterrâneo, tendo-se alistado
alistado nas expedições nas expedições portuguesas.
portuguesas.

GRUPO III

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1. Identifica a classe a que pertence a palavra destacada em cada frase.

Escreve a letra da frase e o número da classe a que a palavra destacada
corresponde.

A. “convidou-o para ficar em sua casa”.

B. “o Cavaleiro começou a narrar a sua viagem”.
C. “daqui a pouco vai chegar alguém”. 1. Determinante
D. “resolveu alistar-se nas expedições portuguesas que 2. Pronome
navegavam para o sul”.
2. Seleciona a opção correta de acordo com o tempo e o modo dos verbos indicados.
Escreve a letra do item e a forma verbal correta.
a. A viagem da frota recomeçará/recomeçaria na próxima primavera. (v.
recomeçar; futuro simples do indicativo).
b. Naquele inverno, todos os portos fecharam/fechavam por causa do mau tempo.
(v. fechar; pretérito perfeito simples do indicativo).
c. Espero que ele seja/fosse prudente! (v. ser; presente do conjuntivo).
d. O rosto do capitão traía/traiu as suas emoções enquanto relatava a sua história.
(v. trair; pretérito imperfeito do indicativo).

3. Reescreve as seguintes frases, substituindo as expressões sublinhadas pelos

pronomes pessoais abaixo indicados.

Ele; -os; -lhes; -lhos

a. O Cavaleiro estava cheio de vontade de provar a comida.

b. “O recém-chegado poisou em cima da mesa três pequenos cofres”.
c. “O dono da casa […] serviu vinho aos seus hóspedes”.
d. O capitão mostrou os cofres ao negociante e ao Cavaleiro.

4. Faz corresponder cada expressão sublinhada na Coluna A, a respetiva função

sintática expressa na Coluna B.

Coluna A Coluna B
1. Sujeito
A. “Encontrou o negociante em sua casa”. 2. Predicado
3. Vocativo
B. “Este é um dos capitães dos meus navios”.
4. Predicativo do sujeito
C. “Espantou-se o Cavaleiro com aquilo que via”.
5. Complemento direto
D. O capitão falou ao Cavaleiro das suas viagens. 6. Complemento indireto
E. “O primeiro cofre estava cheio de pequenas 7. Complemento oblíquo
pérolas”. 8. Complemento agente da passiva
F. “aí embarcou numa caravela”. 9. Modificador

GRUPO IV

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Atenta na última frase do texto “Veio a Lisboa e aí embarcou numa caravela

que partia a reconhecer e a explorar as costas de Africa.”
Coloca-te no lugar do capitão e faz um relato da viagem ao cavaleiro, num
texto narrativo, de 80 a 120 palavras.

O teu texto deve conter:

– uma descrição da paisagem;
– um diálogo gestual com um grupo de africanos;
– um desfecho feliz desse encontro com o grupo de africanos.

Observações:
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em
branco, mesmo quando esta integre elementos ligados por hífen (exemplo: /di-lo-ei/). Qualquer número
conta como uma única palavra, independentemente do número de algarismos que o constituam (exemplo: /
2018/).

2. Relativamente ao desvio dos limites de extensão indicados, há que atender ao seguinte:

– um desvio dos limites de extensão implica uma desvalorização parcial de até dois pontos;
– um texto com extensão inferior a 55 palavras é classificado com 0 (zero) pontos.

FIM

COTAÇÕES

Item
Grupo
Cotação (em pontos)
1.1. 1.2. 1.3. 1.4.
I 20
5 5 5 5
1. 2. 3.
II 37
16 6 15
1. 2. 3. 4.
III 18
4 4 4 6
IV Item único 25

Total 100

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