Alfa - Português-Páginas-5-8

Ficha 3 Língua Portuguesa • 3.
° ano N ÍV EL
1
1 Ler e compreender.
O Vento
Tudo começou quando o Vento soprou mais forte e fez cair a malga das papas de milho com
mel de que o Augusto tanto gostava! O Augusto estava no quintal a brincar com o Albano, a mãe
pôs a malga em cima de uma pedra e o Vento, distraído, soprou com mais força do que o cos-
tume. E a malga caiu ao chão, quebrando-se. E lá foram as papas. Também não havia mais…
Vai o Augusto, dando conta do estrago que fizera o Vento, disse logo:
– Ó Vento, então tu fizeste-me isto?
O Vento é que já tinha saído do quintal e ia a correr pelo caminho.
E o Augusto foi atrás dele. Correu, correu até muito longe, mesmo muito longe de casa, até que
acabou por apanhá-lo:
– Olha lá, ó Vento, então tu partiste-me a malga e deitaste para o chão as minhas ricas papi-
nhas de milho com mel? E agora?
O Vento, que era muito simpático, respondeu:
– Peço muita desculpa. Foi mesmo sem querer. Como sabes, não te posso dar papas nenhu-
mas, mas vou compensar-te. Toma lá esta toalha. Sabes para que serve? Quando quiseres comer,
só tens de a pôr numa mesa e pedir o que te apetecer, que a comida aparecerá logo!
José Viale Moutinho, O livrinho dos contos do Alto Douro, 2.ª ed., Edições Afrontamento, 2007
2 Interpretar.
a) Assinala V (verdadeiro) ou F (falso). Corrige as afirmações falsas.

V F
O Augusto brincava com o Albano no quintal, quando o Vento soprou.
O Vento soprou com tanta força que atirou ao chão a malga de sopa do Albano.
O Augusto ficou zangado com o Vento e foi atrás dele.
O Vento era antipático e disse-lhe que tinha sido de propósito.
O Vento compensou o Augusto dando-lhe uma toalha de mesa especial.
b) Lê as palavras seguintes. Organiza-as no quadro de acordo com as características do Vento e

do Augusto.
distraído resmungão forte simpático comilão
94782
Vento Augusto
Alfa – Língua Portuguesa, 3.° ano
Oo
3 Conhecer e praticar a língua.
a) Faz a translineação das palavras seguintes de todas as formas possíveis. Segue o exemplo.
começou – co-meçou / come-çou assado – /
carroça – / papinhas – /
b) Completa as palavras com s ou ss.

ca ado mi a pinta ilgo a obiar poe ia
opa ca aco pa ear ma a me a
4 Escrever.
O Augusto chegou a casa com a toalha que o Vento lhe tinha dado e estendeu-a em cima da mesa
da cozinha. O que terá pedido o Augusto para comer? Como terá reagido a sua mãe? Será que o
Augusto voltou a encontrar-se com o Vento?
Oo
Ficha 4 Língua Portuguesa • 3.° ano N ÍV EL
1
1 Ler e compreender.
Texto A Texto B
MONUMENTAL CIRCO A Princesa e a Ervilha

O mundo fantástico do circo regressa com Lá fora a chuva cai, o céu é iluminado pelos
artistas internacionalmente reconhecidos. relâmpagos e ribombam os trovões. De
Trapezistas, equilibristas, acrobatas, repente… truz, truz, truz. Está alguém a
palhaços e muito mais serão as surpresas bater à porta do castelo!
deste Ano Novo! Do lado de fora encontra-se uma donzela
que precisa de abrigo.
Idade: a partir dos três anos
Preços: de 6 € a 16 € Duração: 1 h
Data: 1 de janeiro, às 16 h Destinatários: Famílias com crianças a
partir dos quatro anos.
Coliseu do Porto Preço: 8 €
Rua Passos Manuel, 137 – Porto Data: dia 22 de janeiro, às 14 h 30
Tel.: 22 339 49 40
Palácio de Monserrate – Sintra
Pais & Filhos, janeiro de 2012
Tel.: 21 923 73 00
info@parquesdesintra.pt
Pais & Filhos, janeiro de 2012
2 Interpretar.
a) Que tipo de espetáculo anuncia o texto A?
b) Que informações conseguimos obter no texto A relativamente ao espetáculo que apresenta?
c) Que informações a mais obtemos no texto B em relação ao texto A?
d) No texto A são referidos alguns dos artistas do espetáculo. Quais são?
e) Como poderei pedir informações acerca do espetáculo “A Princesa e a Ervilha”?

94782
f) Assinala com ✗ a resposta correta.

O espetáculo “A Princesa e a Ervilha” pode ser:
Oo
um teatro ou um filme. um concerto ou um circo.

3 Conhecer e praticar a língua.
a) Faz a divisão silábica das palavras e rodeia a sílaba com mais intensidade.
trovões – fantástico – castelo –
b) Acentua as palavras e pontua as frases corretamente.

Queres correr ate aquela arvore
No meu aniversario recebi um robô que vinha dentro de uma caixa de papelao
Estou felicissimo – disse o avo.
4 Escrever.
A qual dos espetáculos gostarias de assistir: “Monumental Circo” ou “A Princesa e a Ervilha”?
Porquê? Fala-nos sobre as tuas preferências, com quem gostarias de assistir ao espetáculo e
imagina como terá decorrido.
Oo

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Ficha 3 Língua Portuguesa • 3.

a) Assinala V (verdadeiro) ou F (falso). Corrige as afirmações falsas.

O Augusto ficou zangado com o Vento e foi atrás dele.

O Vento era antipático e disse-lhe que tinha sido de propósito.

O Vento compensou o Augusto dando-lhe uma toalha de mesa especial.

b) Lê as palavras seguintes. Organiza-as no quadro de acordo com as características do Vento e

b) Completa as palavras com s ou ss.

opa ca aco pa ear ma a me a

MONUMENTAL CIRCO A Princesa e a Ervilha

a) Que tipo de espetáculo anuncia o texto A?

b) Que informações conseguimos obter no texto A relativamente ao espetáculo que apresenta?

c) Que informações a mais obtemos no texto B em relação ao texto A?

d) No texto A são referidos alguns dos artistas do espetáculo. Quais são?

e) Como poderei pedir informações acerca do espetáculo “A Princesa e a Ervilha”?

f) Assinala com ✗ a resposta correta.

um teatro ou um filme. um concerto ou um circo.

b) Acentua as palavras e pontua as frases corretamente.

Estou felicissimo – disse o avo.

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