VETORES

Um VETOR é a representação gráfica de uma quantidade física na forma de uma seta reta, que
possui uma quantidade, uma direção e uma
Os vetores são indicados com uma única letra
Características de um vetor
Todo vetor sempre tem três qualidades que o caracterizam:
1. MAGNITUDE OU MÓDULO: É o comprimento do segmento retilíneo de um vetor e é
simbolizado pela indicação do vetor entre as barras: │A│
2. ENDEREÇO: É o ângulo formado com a horizontal do vetor.
3. DIREÇÃO: Localização do vetor no final:
No sentido horário ou anti-horário.
Localização de um vetor
O sistema de referência de vetores planos (em duas dimensões) pode ser definido de duas maneiras
diferentes:
• Coordenadas polares: quando o valor da magnitude (comprimento “r”) e direção (ângulo θ de
formação com a horizontal) é fornecido.
• Coordenadas retangulares:
Quando o valor dos componentes horizontal e vertical é dado como um ponto (a, b) no plano
cartesiano.

Conceitos gerais
Direção, dentro de um sistema de posição ou referência.
OPERAÇÕES
Igualdade de dois vetores:
Dois vetores são iguais se tiverem o mesmo módulo, a mesma direção e a mesma direção.
Produto de um escalar (número) por um vetor
É um vetor:
 Módulo o produto do número vezes o módulo do vetor.
 Direção, a do vetor.
 Direção, o mesmo do vetor se o número for positivo e o oposto se for negativo.
Ao multiplicar um número por um vetor, obtemos outro vetor da mesma direção e sentido que o primeiro (se
o número for positivo), mas maior ou menor. Ou, um vetor (maior ou menor) que aponta na direção oposta à
dada (se o número for negativo)
Exemplos:


3v
 
v 0,5 v

2 v

Soma de vetor
A adição de dois vetores fornece outro vetor (soma ou vetor resultante).
Para obter a soma do vetor, é necessário recorrer ao que é conhecido como "regra do paralelogramo". Ou
seja, é construído um paralelogramo que tem os vetores como lados e a diagonal é desenhada para obter a
soma do vetor.

Importante:
A soma vetorial produz o mesmo efeito atuando sozinho como os vetores e atuando ao mesmo tempo; ao
fazer cálculos, podemos usar e ou sozinhos e obteremos o mesmo resultado.
 Subtração de vetor
Subtrair dois vetores dá outro vetor.
Para obter a subtração ou diferença do vetor, a regra do paralelogramo pode ser usada, levando em
consideração que a diferença pode ser considerada como a soma de um vetor e seu oposto:

A
1. Obtenha o vetor ) B

… embora haja um procedimento abreviado: 2. Somar

-A

Una as
extremidades dos
dois vetores
(direção) e trace a
seta (direção) da
subtração até o
minuendo.

Se os vetores são perpendiculares:

Para ADICIONAR
Construa o paralelogramo e trace a diagonal
SUBTRACT
Unir as extremidades de ambos os vetores e atribuir a direção do vetor diferencia aquele da subtração ao
minuendo.

Observe que ⃗A−⃗ B≠⃗

B −⃗
A , como são vetores que possuem o mesmo módulo, a mesma direção, mas
direções opostas.

Para adição e subtração. Se quisermos obter o valor do vetor resultante, teremos que fazer

Se quisermos saber o ângulo que ele forma com o

eixo x, podemos usar a função tangente:

A A
tg   ;   invtg  
B B
 DECOMPOSIÇÃO DE VETORES
Componentes de um vetor
Sempre podemos decompor um vetor em seus dois componentes. Ou seja, obtenha dois outros vetores
perpendiculares que, atuando ao mesmo tempo, produzem o mesmo efeito que o vetor considerado atuando
sozinho.

Para obter o valor (módulo) dos componentes:

A
vx = v. cos α B

vy = v. sen α

Sistemas De Unidades

Expressão de um vetor em função de vetores unitários

Aproveitando o conceito de produto de um escalar por um vetor, podemos obter uma notação muito útil para
representar os vetores.
Os chamados vetores unitários são definidos primeiro. Ou seja, vetores que possuem o módulo um (1), cuja
direção é a dos eixos coordenados e a direção deles é a direção positiva deles.
Usando esses vetores, é muito fácil escrever vetores cuja direção é a dos eixos de coordenadas. Para isso,
lembramos o produto de um vetor por um escalar:

... E agora (lembrando o significado da soma de dois vetores) é muito fácil expressar qualquer outro vetor
como a soma de dois vetores mutuamente perpendiculares:

Exercícios

1. Operações de vetor

u⃗ =( 5 ,8 ) , ⃗v =( 2 ,3 )
u⃗ + ⃗v =( 7 ,11)

Dados os vetoresu⃗ =( 3,2 ) ; ⃗v =(−4,0 ) ; ⃗

w= (5 ,−1 ), resolva em cada caso:
a. 3 ⃗u−2 ⃗v

3 ⃗u=3∗( 3,2 )=(9,6)

2 ⃗v =2 (−4,0 )=(−8,0)
3 ⃗u−2 ⃗v =( 9,6 )−(−8,0 ) =(17,6)
 b. – u⃗ −2 ( ⃗v −3 u⃗ )+ 2 ⃗
w +3 ( ⃗v −⃗u )=¿
−⃗u =−( 3 , 2 )=(−3 ,−2 )
2 ( ⃗v −3 u⃗ )=2( (−4 , 0 )−3 ( 3 , 2 ) )=2(−13 ,−6)
2 ( ⃗v −3 u⃗ )=(−26 ,−12)
2⃗
w =2 ¿
3 ( ⃗v −⃗u )=3 ( ( 3 , 2 )−(−4 , 0 ) ) =3 ( 7 ,2 )

3 ( ⃗v −⃗u )=( 21 , 6 )
– u⃗ −2 ( ⃗v −3 u⃗ )+ 2 ⃗
w +3 ( ⃗v −⃗u )=(−3 ,−2 )−(−26 ,−12 )+ ( 10 ,−2 ) + ( 21 , 6 )
– u⃗ −2 ( ⃗v −3 u⃗ )+ 2 ⃗
w +3 ( ⃗v −⃗u )=( 12 , 2 )
c.5 ⃗u +2 ( ⃗v −⃗
w)
5 ⃗u=5 ( 3 , 2 )=( 15 , 10 )
2 ( ⃗v −⃗
w ) =2¿
5 ⃗u +2 ( ⃗v −⃗
w ) =( 15 ,10 ) +(−18 , 2)
5 ⃗u +2 ( ⃗v −⃗
w ) =(−3 ,12 )

Encontre o valor de

⃗v =( 4 ,−2 ) , ⃗u−⃗v =( 1 ,7 )
u⃗ =( 1, 7 ) + ⃗v
u⃗ =( 1, 7 ) + ( 4 ,−2 )=( 5 , 5 )
Decomposição De Vetores
1.- O diagrama mostra os módulos de três vetores localizados em um sistema de eixos "X" e "Y".
Calcular o módulo do vetor resultante

Solução

Decompomos o vetor que está fora da forma retangular.

Temos um resultado parcial em cada caso:
Essas resoluções parciais podem ser plotadas nos eixos "X" e "Y"

O módulo do resultante é encontrado com o

teorema de Pitágoras

2.- Usando eixos retangulares "X" e "Y", encontre o módulo de adição vetorial
SOLUÇÃO
3- O diagrama mostra três forças coplanares simultâneas, calcule o módulo da força resultante
 SOLUÇÃO
4. Três forças agem em um anel, como pode ser visto no diagrama, calcule o módulo da força
resultante

Solução
5. Aplique o método de decomposição retangular para calcular a soma dos vetores que aparecem
vinculados aos seguintes eixos de coordenadas cartesianas.
Sistemas De Unidades

1. Encontre o vetor da unidade na direção de ⃗v =(−8,5)

⃗v
u⃗ v =
|v|
(−8,5)
u⃗ v =
√¿ ¿ ¿
−8 5
u⃗ v = +
√89 √89

m =(8,15)
2. Encontre o vetor da unidade na direção de ⃗

m
⃗
u⃗m =
|m|
(8,15)
u⃗m =
√¿ ¿ ¿
8 5
u⃗m = +
17 17

3. Encontre o vetor da unidade na direção de ⃗s= ( 6,3 )

s⃗
u⃗ s=
|s|
(6,3)
u⃗ s=
√¿ ¿ ¿
6 3
u⃗ s= +
3 √5 3 √ 5

4. Encontre o vetor da unidade na direção de ⃗v =( 2,14 )

v⃗
u⃗ v =
|v|
(2,14)
u⃗ v =
√ ¿¿ ¿
2 14
u⃗ v = +
2 √ 10 2 √10
5. Encontre o vetor da unidade na direção de ⃗v =( 11 ,−7 )

v⃗
u⃗ v =
|v|
(11 ,−7)
u⃗ v =
√¿ ¿¿
11 7
u⃗ v = −
√170 √ 170