06 - 07 Português e Matemática

MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO DO CAMPO
EMEB ESCRITOR JÚLIO ATLAS
ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA
5º Ano - 06 a 10 de Julho
2ª Feira 06/07
Língua Portuguesa
Materiais utilizados na aula: caderno de LP e estojo.
Objetivo: Ler e interpretar causos, identificando características do gênero e inferindo informações

explícitas e implícitas do texto.
Proposta:
Etapa 1: Em seu caderno, faça o cabeçalho completo com a data de hoje. Escreva o título do texto e
o nome de seu autor. Na história, melena significa cabelo solto e despenteado. E guri /piá significa
garoto, menino. Depois, leia o causo com atenção:
Barbeiro
Autor: Alexandre Tavares
Diz que um belo dia um homem muito alegre e bem vestido chegou numa barbearia
juntamente com um menino, os dois para cortar o cabelo.
O barbeiro, muito atencioso, fez um belo corte no homem, que já aproveitou para aparar a
barba, enfim deu um trato geral. Depois de pronto, chegou a vez do garoto. Nisso o homem disse
pro barbeiro:
- Tchê, enquanto tu cortas as melenas do guri, vou dar um pulo até a esquina comprar um
jornal e já, já tô de volta.
- Tá bom! – disse o barbeiro.
Só que o barbeiro terminou de cortar o cabelo do menino e o homem não apareceu.
- Senta aí, piá, e espera que teu pai já vem te buscar.
- Ele não é meu pai! – disse o moleque.
- Teu irmão, teu tio, seja lá o que for, senta aí.
- Ele não é nada meu! – falou o menino.
Aí o barbeiro perguntou intrigado:
- Mas quem é aquele que te trouxe, então?

- Não sei! Ele me pegou ali na esquina e perguntou se eu queria cortar o cabelo de graça!
Etapa 2: Copie as questões no caderno e responda com atenção:
a. No começo da narrativa, qual parece ser a relação entre o homem e o garoto?
b. O que deu humor ao causo?
c. Na sua opinião, em que região do país esse causo é contado? Justifique sua resposta.
d. O que você entende pela expressão deu um trato geral?
e. Releia o seguinte trecho do texto e explique o uso dos dois-pontos e do travessão:
“Aí o barbeiro perguntou intrigado:

- Mas quem é aquele que te trouxe então? ”
f. Agora observe esse trecho reescrito deslocando a fala do narrador para depois da fala do
personagem. Veja:
“-Mas quem é aquele que te trouxe então? – o barbeiro perguntou intrigado.”
*É a sua vez: leia a piada e desloque a fala do narrador para depois da fala do personagem,
como no exemplo anterior. Lembre-se de usar o travessão.
Todo dengoso, o Boi se declara:

-Estou apaixonado por você, dona Vaca!
- O sentimento é múúúúútuo!
Matemática
Objetivo: Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e

desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.
Na atividade passada você aprendeu sobre o surgimento da Geometria e conheceu as três ideias
principais em que se apoia: PONTO, RETA e PLANO. Nesta aula vamos aprender o que são
POLÍGONOS. Em geometria, um polígono é uma figura fechada com lados. A palavra "polígono" vem
da palavra em grego "polígonos" que significa ter muitos lados ou ângulos. Os polígonos são
nomeados segundo o número de lados que possui. Observe o quadro abaixo:
Observando os polígonos do quadro, faça uma pesquisa em sua casa ou pense em formas
semelhantes aos seguintes polígonos. Registre no seu caderno o nome do polígono e o objeto
correspondente.
a) Quadrado:
b) Octógono:
c) Triângulo
d) Pentágono
Agora crie um desenho a partir dos polígonos a seguir:

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Materiais utilizados na aula: caderno de LP e estojo.

Objetivo: Ler e interpretar causos, identificando características do gênero e inferindo informações

- Tá bom! – disse o barbeiro.

Só que o barbeiro terminou de cortar o cabelo do menino e o homem não apareceu.

- Senta aí, piá, e espera que teu pai já vem te buscar.

- Ele não é meu pai! – disse o moleque.

- Teu irmão, teu tio, seja lá o que for, senta aí.

- Ele não é nada meu! – falou o menino.

Aí o barbeiro perguntou intrigado:

- Mas quem é aquele que te trouxe, então?

Etapa 2: Copie as questões no caderno e responda com atenção:

a. No começo da narrativa, qual parece ser a relação entre o homem e o garoto?

b. O que deu humor ao causo?

d. O que você entende pela expressão deu um trato geral?

e. Releia o seguinte trecho do texto e explique o uso dos dois-pontos e do travessão:

“Aí o barbeiro perguntou intrigado:

“-Mas quem é aquele que te trouxe então? – o barbeiro perguntou intrigado.”

Todo dengoso, o Boi se declara:

Objetivo: Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e

Agora crie um desenho a partir dos polígonos a seguir:

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