Fichas - Frações PDF

Ficha de trabalho – Frações
Na figura ao lado, o círculo representa a unidade.

1.1. Escreve a fração que representa a parte colorida da
figura.
1.2. Relativamente à fração que escreveste, indica:
a) o numerador;
b) o denominador.
Na figura ao lado, está representado um retângulo dividido

em quadrados iguais, alguns dos quais foram coloridos.
2.1. Em quantos quadrados foi dividido o retângulo?
2.2. Quantos quadrados foram coloridos?
2.3. Que fração do retângulo representa:
a) cada quadrado?
b) a parte colorida?
Na figura seguinte, pode observar-se um retângulo dividido em 12 quadrados

iguais. Sombreia os quadrados de modo que a parte sombreada represente:
1 1
3.1. do retângulo; 3.2. do retângulo;
2 3
3 5
3.3. do retângulo; 3.4. do retângulo.
4 6
Representa cada um dos números seguintes na forma de fração decimal.

4.1. 0,7 4.2. 2,6 4.3. 12,8
4.4. 0,002 4.5. 2,59 4.6. 0,000 01
Representa cada um dos números seguintes na forma de dízima.

6 37 128
5.1. 5.2. 5.3.
10 10 100
3 222 4293
5.4. 5.5. 5.6.
100 1000 1000
Completa de modo a obteres frações equivalentes.

2 3 :4
2 ! ... 2 ! 6 8 ! 2
6.1.  6.2.  6.3. 
6 1 2 12 6 1 3 ... 12 1:4 ...
5 :4 :7
3 ! 15 20 ! ... 14 ! ...
6.4.  6.5.  6.6. 
... 1 5 10 16 1:4 ... 21 1: 7 ...
Indica três frações equivalentes a:

1 6 12
7.1. 7.2. 7.3.
2 8 10
Completa, colocando o sinal > (maior que), < (menor que) ou = (igual a)
entre as frações.
2 5 7 9 7 5
8.1. ... 8.2. ... 8.3. ...
3 4 3 10 5 5
1 2 6 4 1 3
8.4. ... 8.5. ... 8.6. ...
3 6 5 5 2 2
7 7 11 11 7 5
8.7. ... 8.8. ... 8.9. ...
3 2 3 4 7 5
8.10. 1,3 ... 1,2 8.11. 0,75 ... 0,8 8.12. 5,327 ... 5,3
NEE3
Escreve frações equivalentes às seguintes de modo que

fiquem com o mesmo denominador.
1 1 1 1 5 3
9.1. e 9.2. e 9.3. e
2 4 6 3 4 8
4 1 1 1 2 3
9.4. e 9.5. e 9.6. e
5 15 2 3 5 4
Calcula.
7 1 7 4 5 2
10.1.  10.2.  10.3. 
5 5 10 10 9 9
4 2 5 2 9 3
10.4.  10.5.  10.6. 
11 11 7 7 4 4
2 1 9 7
10.7.  10.8. 
3 3 6 6
Calcula.
2 1 1 1 2 2
11.1.  11.2.  11.3. 
3 2 4 3 7 3
7 3 1 1 7 2
11.4.  11.5.  11.6. 
5 2 2 3 3 5
11 3 1 1
11.7.  11.8. 1  11.9. 2 
2 5 2 3
1 1 1 1
11.10. 1  11.11. 2  11.12. 
3 2 4 8
2 1 3 1
11.13.  11.14. 
3 9 6 8
Considera as seguintes frações.

2 4 7 6
8 8 5 5 7 1 5
2 4 6
12.1. Classifica cada uma das frações seguintes como
próprias ou impróprias.
12.2. Escreve, na forma de numeral misto, as frações

impróprias que não representam números inteiros.
Observa a figura seguinte, onde cada um de três retângulos está dividido em três
partes iguais.
13.1. Representa a parte colorida da figura através de

uma única fração.
13.2. Esta fração é menor, menor ou igual a um número
inteiro?
13.3. Esta fração designa-se como ______________________ .
13.4. Escreve esta fração sob a forma de numeral misto.
Escreve cada um dos numerais mistos na forma de fração imprópria.

1 1 1
14.1. 1 14.2. 2 14.3. 3
3 2 4
3 2 2
14.4. 2 14.5. 4 14.6. 1
5 7 7
Efetua as multiplicações:
2 1 3 1 5 1
15.1.  15.2.  15.3. 
3 4 4 2 3 3
1 1 9 3 5 3
15.4.  15.5.  15.6. 
2 5 7 4 3 5
3 1 2
15.7. 2  15.8. 4  15.9. 9
5 3 9
5
15.10. 5
7
NEE3
Efetua as divisões.
1 1 3 2 7 9
16.1. : 16.2. : 16.3. :
2 3 4 5 5 2
2 7 2 1
16.4. : 16.5. :2 16.6. :3
3 3 7 2
1 1
16.7. 3 : 16.8. 2 :
4 2
Determina:
3 2
17.1. de 60 kg. Por exemplo, de 12 m
5 3
2 24
5 é  12 m  m8 m
17.2. de 360 alunos. 3 3
6
7
17.3. de 100 €.
10
3
17.4. de 72 km.
4
Calcula.
18.1. 30% de 12
18.2. 12% de 10
18.3. 40% de 30
18.4. 50% de 28
Por exemplo:
Calcula a percentagem correspondente a: 5 em 20 corresponde a
5
5 ! 25
19.1. 25 em 100;   25%
20 15 100
19.2. 7 em 70; 6 em 24 corresponde a
6 25
 0, 25   25%
19.3. 3 em 12; 24 100
19.4. 30 em 60.
Uma escola tem 25 professores, 24% dos quais ensinam Matemática.

Quantos professores de Matemática tem a escola?
Na compra de um par de sapatilhas, o Pedro teve um desconto de 15% .

Sabendo que inicialmente custavam 40 € , quanto pagou o Pedro pelo par de
sapatilhas?
Exercícios adaptados – Porto Editora.

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Na figura ao lado, o círculo representa a unidade.

Na figura ao lado, está representado um retângulo dividido

Na figura seguinte, pode observar-se um retângulo dividido em 12 quadrados

Representa cada um dos números seguintes na forma de fração decimal.

Representa cada um dos números seguintes na forma de dízima.

Completa de modo a obteres frações equivalentes.

Indica três frações equivalentes a:

Escreve frações equivalentes às seguintes de modo que

Considera as seguintes frações.

12.2. Escreve, na forma de numeral misto, as frações

13.1. Representa a parte colorida da figura através de

Escreve cada um dos numerais mistos na forma de fração imprópria.

Uma escola tem 25 professores, 24% dos quais ensinam Matemática.

Na compra de um par de sapatilhas, o Pedro teve um desconto de 15% .

Exercícios adaptados – Porto Editora.

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