Apostila EJA

Governo do Estado de Mato Grosso
SEDUC – Secretaria de Estado de Educação

Escola Santa Claudina - Ensino Médio Regular e Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Escola Santa Claudina/Ánexa Agua Branca
Cidade: Santo Antonio de Dia: Mês: Fevereiro Ano: 2021

Leverger
Nome do estudante:
Série: 1° ano/EJA Docente: Levy Padilha Componente Curricular: Geografia

Atividade de Carga Horária Complementar (Parte Complementar - PC) segundo a Portaria Nº 603/2020/GS/SEDUC/MT e Orientativo Pedagógico
001/2021/SAGE/SEDUC
Atividade referente a Carga Horária Complementar OBRIGATÓRIA de 320 horas, necessária para o cumprimento da carga horária mínima de 800 horas do
ano letivo de 2020.
“Vale ressaltar que a complementação da carga horária de 320 horas, faz parte do continuum curricular 2020/2021, que deverão ser cumpridas pelo
estudante de todas as unidades escolares da Rede Pública Estadual, portanto, os lançamentos avaliativos e de frequência, deverão seguir os mesmos critérios
utilizados na parte comum curricular, para fins de retenção ou progressão”.
Orientativo Pedagógico 001/2021/SAGE/SEDUC, página 07.
Tema: Globalização, sociedade e meio ambiente

Habilidades:
EF09GE05: Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e
mundialização.
Objetos do conhecimento:
1 - Integração mundial e suas interpretações: globalização e mundialização
Atividade Como fazer e onde pesquisar? Carga Horária: Avaliação
Lista de exercícios. Leia os textos instrucionais de cada bloco da Apostila de 03 horas Processo avaliativo formativo conforme natureza
Fevereiro de Geografia e responda as atividades avaliativas. da atividade, com devolutiva aos estudantes e
atendimento remoto, conforme Orientativo da
001/2021 da SEDUC.
LISTA DE EXERCÍCIOS DE GEOGRAFIA - 1°ANO/EJA
1. Os problemas ambientais são de responsabilidade de todos os países e sociedades e que muitos Movimentos Ambientalistas –ONGs, tem surgido a fim
de alertarem tanto sobre os riscos ambientais que ameaçam o planeta como a necessidade de se estabelecer uma forma de convivência mais harmônica
com a natureza. Sugira possíveis soluções, as questões ambientais do seu município, estado, país e mundiais, elaborando um texto mostrando a relação
que nossa sociedade tem com a natureza.
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2)
A questão colocada em debate pela charge é
a) o desenvolvimento que não pode ser alcançado com a presença de áreas verdes.
b) a falta de materiais de proteção individual para as pessoas próximas às caçambas.
c) o caráter efêmero das construções civis que um dia serão destruídas.
d) a situação precária dos trabalhadores ligados ao transporte de carga no Brasil.
e) o descarte irregular de lixo e os impactos ambientais e sociais implicados.

3) Ao fazer o estudo bibliográfico sobre um determinado assunto do conteúdo programático do vestibular da Universidade de Pernambuco (UPE), um
vestibulando encontrou e anotou a seguinte definição: “É aquele que satisfaz as necessidades presentes sem comprometer a capacidade das gerações futuras de
suprir suas próprias necessidades.”
Trata-se da definição CORRETA de
a) Crescimento neomalthusiano ambiental.
b) Desenvolvimento sustentável.
c) Ecodesenvolvimento neoliberal.
d) Desenvolvimento ambiental.

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Série: 1° ano/EJA Docente: Levy Padilha Componente Curricular: Geografia

Tema: Globalização, sociedade e meio ambiente

Atividade Como fazer e onde pesquisar? Carga Horária: Avaliação

LISTA DE EXERCÍCIOS DE GEOGRAFIA - 1°ANO/EJA

A questão colocada em debate pela charge é

b) a falta de materiais de proteção individual para as pessoas próximas às caçambas.

c) o caráter efêmero das construções civis que um dia serão destruídas.

d) a situação precária dos trabalhadores ligados ao transporte de carga no Brasil.

e) o descarte irregular de lixo e os impactos ambientais e sociais implicados.

Trata-se da definição CORRETA de

a) Crescimento neomalthusiano ambiental.

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