8º Ano 05 A 16.04

ATIVIDADES ESCOLARES NÃO PRESENCIAIS
PROFESSORA: Drieli Laiza Matozo

TURMA: 8º 01, 8º 02, 8º 03;
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
E-MAIL DO PROFESSOR: drielimatozo@gmail.com
- Conteúdo: Cultura; Tipo textual: dissertativo e dissertativo-argumentativo; Produção textual.
- Competências:
- Habilidades:
Com o livro, analisar as imagens do início do capítulo e responder as questões do

retângulo roxo.
Assistir o vídeo do QR Code que aborda a formação cultural brasileira.
Ler o texto “O que é cultura e como aproveitá-la seu favor”.
Fazer as questões 1 a 8 das páginas 14 a 18.
Fazer questões da 1 a 4 das páginas 20 a 22.
O texto dissertativo e o texto dissertativo-argumentativo
A dissertação e o texto dissertativo-argumentativo são textos que têm a finalidade de promover uma reflexão a
respeito de um assunto, sendo o segundo com vistas à persuasão.
O texto dissertativo
Podemos dizer que o texto dissertativo é um tipo de texto. Ele é a base estrutural de vários gêneros discursivos
que têm, entre outras finalidades, refletir e informar alguém a respeito de um assunto.
A dissertação é redigida em prosa, ou seja, estruturada por períodos e parágrafos (diferentemente de um
poema ou de uma música, por exemplo, os quais são estruturados em versos e estrofes). A estrutura da dissertação
deve apresentar, no mínimo, três parágrafos: introdução, desenvolvimento e conclusão.
O objetivo da dissertação é informar o leitor a respeito de um assunto, expor dados, pesquisas e a opinião de
profissionais que possam esclarecer os leitores sobre o tema na sociedade. O autor da dissertação tem condições de
analisar o eixo temático, expondo pontos positivos e negativos a respeito do assunto para que, assim, o leitor informe-se
e posicione-se individualmente. Isso significa que não há opinião pessoal do autor na Dissertação, mas, sim,
elementos que possam contribuir para que o leitor reflita criticamente e formule seus pontos de vista.
Leia o excerto de uma dissertação:

Efeito estufa
(Eduardo de Freitas)
O efeito estufa tem como finalidade impedir que a Terra esfrie demais, pois se a Terra tivesse a temperatura
muito baixa, certamente não teríamos tantas variedades de vida. Contudo, recentemente, estudos realizados por
pesquisadores e cientistas, principalmente no século XX, têm indicado que as ações antrópicas (ações do homem) têm
agravado esse processo por meio de emissão de gases na atmosfera, especialmente o CO2.
O dióxido de carbono (CO2) é produzido a partir da queima de combustíveis fósseis usados em veículos
automotores movidos a gasolina e óleo diesel. Esse não é o único agente que contribui para emissão de gases, existem
outros como as queimadas em florestas, pastagens e lavouras após a colheita.
Com o intenso crescimento da emissão de gases e também de poeira, a temperatura do ar tem um aumento de
aproximadamente 2ºC em médio prazo. Caso não haja um retrocesso na emissão de gases, esse fenômeno ocasionará
uma infinidade de modificações no espaço natural e, automaticamente, na vida do homem.
Texto dissertativo-argumentativo
O texto dissertativo-argumentativo possui todas as características da dissertação no que se refere à base
estrutural e alguns objetivos. Entretanto, no texto dissertativo-argumentativo, o autor deve selecionar informações,
fatos, opiniões e argumentos em defesa de uma tese central em torno do tema.
A tese é a opinião geral do autor a respeito do tema. Geralmente, ela é construída a partir de relações de
causas e consequências que envolvem o tema. Ao longo do texto, o autor expõe as informações e seus pontos de vista
(negativos ou positivos) com o objetivo de sustentar a sua tese inicial e persuadir o leitor.
Tanto a tese quanto os pontos de vista do autor a respeito das informações inseridas no texto devem ser claros
e objetivos. Para que o autor tenha condições de convencer o leitor a acatar o seu ponto de vista, ele deve selecionar,
organizar e relacionar argumentos consistentes, ou seja, aqueles que podem ser comprovados a partir de informações
verídicas: pesquisas, reportagens e mobilização de outras vozes de autoridade no texto para concordar ou refutar suas
ideias, como pesquisadores, filósofos, estudiosos, sociólogos, profissionais da área etc.
Leia um texto dissertativo-argumentativo:
Desordem e progresso
É condenável a atitude que grande parte da sociedade desempenha no que diz respeito à preservação do meio
ambiente. Apesar dos inúmeros desastres ecológicos que ocorrem com demasiada frequência, a população continua
“cega” e o pior é que essa cegueira é por opção.
Não sou especialista no assunto, mas não é preciso que o seja para perceber que o Planeta não anda bem.
Tsunamis, terremotos, derretimento de geleiras, entre outros fenômenos, assustam a população terrestre, principalmente
nos países desenvolvidos – maiores poluidores do Planeta – seria isso mera coincidência? Ou talvez a mais clara
resposta da natureza contra o descaso com o futuro da Terra? Acredito na segunda opção.
Enquanto o homem imbuído de ganância se empenha numa busca frenética pelo progresso, o tempo passa e a
situação adquire proporções alarmantes. Onde está o tal desenvolvimento sustentável que é – ou era – primordial?
Sabemos que o progresso é inevitável e indispensável para que uma sociedade se desenvolva e atinja o estágio clímax de
suas potencialidades, mas vale a pena conquistar esse progresso às custas da destruição da fauna, da flora, da
qualidade de vida que a natureza nos proporciona? Não podemos continuar cegos diante dessa realidade. Somos seres
racionais em pleno exercício de nossas faculdades, não temos o direito de nos destruirmos em troca de cédulas com
valores monetários que ironicamente estampam espécies animais em seus versos. Progresso e natureza podem, sim,
coexistir, mas, para isso, é preciso que nós – população terrestre – nos conscientizemos de nossa responsabilidade sobre
o lugar que habitamos e ponhamos em prática o que na teoria parece funcionar.
ATIVIDADE
O texto dissertativo-argumentativo deve expressar a ideia do seu autor de forma objetiva, ou seja, fazendo uso da
3ª pessoa do singular; deve conter introdução, desenvolvimento e conclusão, para sua organização. Tendo em vista a
importância do texto argumentativo, sua estrutura e sua posição diante de determinado tema, para responder à questão 01,
disserte sua opinião sobre o assunto do texto abaixo, apresentando duas ideias que defenda seu ponto de vista. Mínimo de
05 linhas para ser considerado como resposta:
QUESTÃO 01
A CRIMINALIDADE INFANTIL
A ligação entre menores carentes e criminalidade não é algo novo no Brasil. O cinema já retratou isso em várias
produções, como os filmes Pixote, Cidade de Deus e a recente adaptação do romance Capitães de Areia, de Jorge
Amado. O perfil desses adolescentes quase sempre envolve a vida nas ruas, falta de estrutura familiar, miséria, drogas.
Muitas vezes, por serem inimputáveis, os menores são considerados peças de valor em gangues criminosas. Se tiverem
entre 12 e 18 anos, ainda podem ser encaminhados, por ordem judicial, para internação em estabelecimento
educacional, mas se tiverem menos de 12 anos não podem sequer sofrer qualquer tipo de restrição à liberdade. Assim,
amparados pelas proteções legais, esses pequenos infratores agem livremente, sem que ninguém consiga controlá-los.
Para analisar as causas e consequências da criminalidade envolvendo crianças e adolescentes, leia o texto e elabore
uma dissertação em prosa que responda à seguinte questão: Como resolver o problema da criminalidade infantil em
nossa sociedade?
https://pt.scribd.com/doc/236788688/Proposta-de-Redacao-8%C2%BA-Ano, acesso em 01/09/2016.

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Com o livro, analisar as imagens do início do capítulo e responder as questões do

O texto dissertativo e o texto dissertativo-argumentativo

Leia o excerto de uma dissertação:

Leia um texto dissertativo-argumentativo:

https://pt.scribd.com/doc/236788688/Proposta-de-Redacao-8%C2%BA-Ano, acesso em 01/09/2016.

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