Atividade Mat. 9º Ano-3 Quinzena - Sara Castro

𝟓
Escola Estadual Madre Imaculada c) √𝟐𝟓 . 𝟓𝟓 . 𝟑

Professora: Sara Castro
Disciplina: Matemática d) √𝟔³ =
Aluno(a):_________________________ e) √𝟐𝟕 =
Turma: 9º ano 04 𝟑
f) √𝟓𝟑 . 𝟕𝟒
2) Simplifique cada radical, retirando
Exercícios
fatores do radicando.
Página 40: Questões: 1, 2, 5 e 7. a) √𝒙𝟓 =
𝟑
1) Dê o valor de cada uma das b) √𝒚𝟒 =
expressões: c) √𝒙𝟗 =
𝟓 𝟓
a) √𝟑𝟓 = d) √𝒚𝟏𝟐 =
𝟑
b) √𝟕𝟑 = e) √𝒙𝟐 . 𝒚𝟑 =
𝟕
c) √(𝟐. 𝟓)𝟕 = 𝟓
f) √𝒙𝟓 . 𝒚𝟕 =
d) √(𝟓𝒂²)𝟐 = 𝟗
g) √𝒚𝟏𝟎 =
2) Decomponha em fatores primos e 𝟏𝟎
h) √𝒙𝟏𝟑 =
encontre o valor das expressões: 3) Fatore o número que aparece no
a) √𝟒𝟗 = radicando, em seguida simplifique
𝟔
b) √𝟕𝟐𝟗 = cada um dos radicais.
𝟒
c) √𝟔𝟐𝟓 = a) √𝟕𝟓 =
𝟏𝟎
d) √𝟏𝟎𝟐𝟒 = b) √𝟕𝟎𝟎 =
𝟒 𝟑
e) √𝟖𝟏 = c) √𝟐𝟓𝟎 =
𝟑 𝟓
f) √𝟑𝟒𝟑 = d) √𝟏𝟗𝟐 =
3) Decomponha em fatores primos e e) √𝟖𝟎𝟎 =
simplifique os radicais: f) √𝟏𝟖𝟎𝟎 =
𝟏𝟎
a) √𝟑𝟐 = 𝟑
g) √𝟑𝟕𝟓 =
𝟗
b) √𝟐𝟕 = h) √𝟐𝟕𝟎𝟎 =
𝟏𝟔
c) √𝟖𝟏 = 𝟔
i) √𝟔𝟒𝟎 =
𝟔
d) √𝟏𝟔 = 4) Um terreno é quadrado e tem área
𝟖
e) √𝟔𝟒 = de 5184 m². Qual a medida de cada
𝟏𝟐
f) √𝟏𝟎𝟐𝟒 lado desse terreno?
4) Escreva como produto de radicais:
a) √𝟓. 𝟕 =
b) 𝟑√𝒂. 𝒙 =
𝟕
c) √𝟑𝟐 . 𝟏𝟏 =
d) 𝟔√𝒙. 𝒚 =
Página 48: Questões: 1, 2 e 3.
e) √𝟐𝒂𝒃 =
𝟑
f) √𝒙𝟐𝒚 = 1) Efetue cada multiplicação e
simplifique o resultado.
Página 42: Questões: 1, 2, 3 e 5. a) √𝟖 . √𝟔 =
1) Retirando fatores do radicando, b) √𝟐 . √𝟐𝟕 =
escreva da forma mais simples c) √𝟒𝟐 . √𝟐𝟖 =
possível cada um dos radicais. d) 𝟐√𝟏𝟎 .𝟓 √𝟑𝟎 =
a) √𝟑. 𝟏𝟏𝟐 = e) √𝟖 . √𝟏𝟐 . 𝟏𝟎√𝟑 =
𝟔
b) √𝟐𝟔 . 𝟕 = f) 𝟔√𝟕 .𝟓 √𝟐. 𝟖√𝟐𝟏 =
2) Dê o perímetro e a área da região 𝟐
c) (√𝟕 + √𝟐) =
retangular representada pela
figura:
𝟐
d) (√𝟏𝟎 − √𝟕) =
3) A área de um trapézio é dada pela Página 51: Questões: 1 e 2.

(𝐵+𝑏),ℎ
fórmula 𝐴 = em que B
2 1) Vamos calcular:
representa a medida da base 𝟐
maior, b representa a medida da a) (√𝟐𝟏) =
𝟑
base menor, e h representa a b) ( √𝟒 )² =
altura. Calcule a medida do terreno c) (𝟖√𝟑)² =
representado pela figura, cujas 𝟒
d) (√𝟐 ) 𝟗 =
medidas são dadas em metro. 𝟏
e) (𝟐 √𝟏𝟎)² =
𝟔
f) (√𝟖 )² =
2) Nas expressões seguintes, os
números a e b são reais positivos.
Escreva na forma mais simples
cada uma das expressões
algébricas:
a) (𝒂√𝒃)² =
b) (𝒃 𝟑√𝒂 ) 𝟒 =
Página 49: Questões: 4 e 6. 𝟑
c) (𝒂𝒃√𝒃 ) 𝟒 =
𝒂
1) Qual é a expressão, na forma mais d) ( √𝒂𝒃)² =
𝒃
simples possível, que se obtém
quando efetuamos as
multiplicações a seguir? Página 53: Questões: 1, 5 e 6.
a) √𝟓 .(𝟕 + √𝟓)= 1) Racionalize o denominador de
cada uma das expressões:
b) √𝟏𝟓 .(√𝟑 + √𝟓)=
𝟐
a) =
√𝟏𝟎
c) √𝟖 .(𝟐 − √𝟔)= 𝟔
b) =
√𝟔
2) Usando a multiplicação, escreva
𝟗
a expressão que representa cada c) =
√𝟑
uma das potências a seguir:
𝟐 √𝟓
a) (𝟏 + √𝟏𝟎) = d) =
√𝟐
𝟐𝟎
e) 𝟐√𝟓=
𝟐
b) (𝟑 − √𝟓) = f)
𝟑
=
√𝟔
𝟐𝟎
g) 𝟑√𝟏𝟎=
𝟏
h) =
√𝟕
𝟐√𝟑
i) 𝟓√𝟐=
2) Racionalize o denominador de
𝟏
a) 𝟓 =
√ 𝟔𝟑
𝟏𝟓
b) 𝟑 =
√𝟓
𝟐
c) 𝟗 =
√ 𝟐𝟕
𝟔
d) 𝟏𝟎 =
√ 𝟑𝟔
𝟒
e) 𝟒 =
√ 𝟖𝟑
𝟐𝟎
f) 𝟏𝟏 =
√𝟏𝟎𝟖
3) Racionalize o denominador de
𝟏
a) =
𝟑 − √𝟔
𝟐
b) =
√𝟓 + √𝟑
𝟏𝟏
c) =
𝟐√𝟑 − 𝟏
𝟐 − √𝟐
d) =
𝟑 + √𝟐
𝟐 − √𝟐
e) =
𝟐 − √𝟐
√𝟑 − √𝟐
f) =
√𝟑 + √𝟐

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3) A área de um trapézio é dada pela Página 51: Questões: 1 e 2.

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