Conceitos a partir do Abecedário de Educação e Interculturalidade com VERA CANDAU, e do texto da autora Ana Ivenick sobre "Multiculturalismo e formação de professores: dimensões, possibilidades e desafios na contemporaneidade".
Conceitos a partir do Abecedário de Educação e Interculturalidade com VERA CANDAU, e do texto da autora Ana Ivenick sobre "Multiculturalismo e formação de professores: dimensões, possibilidades e desafios na contemporaneidade".
Conceitos a partir do Abecedário de Educação e Interculturalidade com VERA CANDAU, e do texto da autora Ana Ivenick sobre "Multiculturalismo e formação de professores: dimensões, possibilidades e desafios na contemporaneidade".
Conceitos a partir do Abecedário de Educação e Interculturalidade com VERA CANDAU, e do texto da autora Ana Ivenick sobre "Multiculturalismo e formação de professores: dimensões, possibilidades e desafios na contemporaneidade".
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UNIVERIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO E INFORMÁTICA
DISCIPLINA: POLÍTICA EDUCACIONAL INCLUSIVA I ACADÊMICA: JACYLIA LAÍS FREITAS FRAZÃO
ATIVIDADE 07
A partir da análise e discussão na Aula Online do Vídeo 01 sobre
Abecedário de Educação e Interculturalidade com VERA CANDAU, e do Texto 04 da autora Ana Ivenick sobre "Multiculturalismo e formação de professores: dimensões, possibilidades e desafios na contemporaneidade". Conceituar Daltonismo Cultural, Descolonização, Decolonização e Interculturalidade.
Daltonismo Cultural: o daltonismo é um distúrbio da visão que interfere na
percepção das cores. Quando destacamos a expressão “o mundo é um arco íris de cultura”, podemos fazer uma analogia dos daltônicos (que são pessoas não percebem as diferentes cores do arco íris) com os daltônicos culturais (que são pessoas que não percebem a pluralidade cultural). Uma das instituições onde o daltonismo cultural está mais presente é a escola, por este motivo existe a necessidade da formação docente multiculturalmente orientada facilita o aceso a pluralidade de vozes e caminhos e abrange diretamente processos que envolve a interculturalidade. Descolonização: é visto como processo político e jurídico, os países que eram colônias deixaram de ser colônias, mas não necessariamente esse processo vai estar acompanhado decolonialidade. Decolonização (Decolonialidade): questiona a colonialidade, é um projeto de enfretamento da colonialidade e pensamento moderno, surge como um meio de desconstrução de padrões impostos por questões jurídicas/políticas e dominação cultural/epistemológica. Interculturalidade: uma palavra polissêmica, entendida também como um conjunto de propostas que penetram todas as práticas sociais e seja capaz de favorecer processos de democratização, de articular a afirmação dos direitos fundamentais de cada pessoa e grupo sociocultural, de modo especial os direitos sociais, econômicos e culturais, com o reconhecimento dos direitos à diferença.
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