11º ano | Física | Ficha de Trabalho nº5

Domínio 2: Aceleração média, aceleração e gráficos velocidade-tempo

RESUMINHO J
A grandeza física associada da velocidade ∆ 𝑣
$$$⃗, do centro de massa de um corpo, num dado intervalo de tempo, é a aceleração

média, $𝒂⃗𝒎 :

∆𝑣⃗
𝑎⃗" =
∆𝑡
A aceleração média, 𝑎⃗" , é uma grandeza vetorial, que tem sempre a direção e o sentido da variação da velocidade, ∆𝑣⃗, já que

∆𝑡 > 0. A unidade SI de aceleração é o 𝑚𝑠 #$ .

Para determinar a componente escalar da aceleração média:

𝑣% − 𝑣&
𝑎" =
𝑡% − 𝑡&
A componente escalar da aceleração média, 𝑎" , pode ser positiva (se o seu sentido corresponde ao sentido convencionado como

positivo para o movimento) ou negativa (se o seu sentido for oposto ao sentido convencionado como positivo para o movimento).

Movimento retilíneo acelerado pois Movimento retilíneo retardado

"⃗ e 𝒂
𝒗 "⃗𝒎 têm o mesmo sentido. pois 𝒗
"⃗ e 𝒂
"⃗𝒎 têm sentidos opostos.

Num movimento curvilíneo, mesmo que o módulo da velocidade

não varie, a direção da velocidade está sempre a mudar ao longo

do movimento e, por isso, há sempre aceleração. No entanto, a

aceleração média, 𝑎⃗" , e a velocidade, 𝑣⃗, não têm a mesma direção.

Portanto, um movimento retilíneo pode ter aceleração nula, mas

um movimento curvilíneo tem sempre aceleração.

Num gráfico velocidade-tempo, a componente escalar da aceleração média do corpo, com movimento retilíneo num determinado

intervalo de tempo, corresponde ao declive da reta secante que passa nos pontos da curva do gráfico no intervalo de tempo

considerado. Já a componente escalar da aceleração de um corpo num determinado instante corresponde ao declive da reta

tangente à curva nesse instante.

(A) Num gráfico 𝑣 = 𝑓(𝑡), a 𝑎"

corresponde ao declive da reta secante e

a 𝑎 ao declive da reta tangente.

(B) 𝑎" = 𝑎 se o módulo da velocidade

variar linearmente com o tempo.

Quando a aceleração não tem módulo constante, a sua componente escalar em cada instante é dada pelo declive da reta tangente

à curva do gráfico velocidade-tempo nesse instante.

Um corpo em queda livre na vertical, na proximidade da superfície da Terra, descreve uma trajetória retilínea e vertical, com uma

aceleração gravítica, 𝑔⃗, de módulo aproximadamente constante e igual a 𝑔 = 9,8 𝑚 𝑠 #$ . Tal significa que as variações de velocidade

são iguais em intervalos de tempo iguais. Logo, o movimento de queda livre de um corpo na vertical é um movimento retilíneo

uniformemente variado:

• Se o corpo for deixado cair na vertical (considerando

desprezável a resistência do ar), no corpo vai atuar uma única

força, o seu peso, 𝑃$⃗, e o movimento será retilíneo

uniformemente acelerado.

• Se o corpo for lançado verticalmente para cima (considerando

desprezável a resistência do ar), a única força que atua sobre a

bola é o peso, 𝑃$⃗, e o seu movimento será retilíneo

uniformemente retardado até atingir a sua altura máxima.

Em suma,
1. No gráfico da figura está representado o modo como varia a velocidade

de um corpo numa trajetória retilínea em função do tempo.

1.1) Caracteriza o movimento do corpo para o intervalo de tempo de 0

a 10 segundos.

1.2) Identifica os intervalos de tempo nos quais os vetores 𝑎⃗ e 𝑣⃗ têm a

mesma direção e o mesmo sentido e os intervalos de tempo nos

quais têm a mesma direção e sentidos contrários.

1.3) Determina para que intervalos de tempo o módulo da componente escalar da aceleração tem o mesmo valor.

1.4) Constrói o gráfico aceleração-tempo para o intervalo de tempo de 0 a 10 s.

2. Os esquemas da figura representam um corpo em movimento e quatro situações distintas do efeito provocado pela ação da

força 𝐹⃗ , que atua sobre esse corpo.

Associa cada uma das situações I, II, III e IV a cada um dos seguintes efeitos sobre o vetor velocidade do corpo:

A. A direção do vetor velocidade mantém-se e o módulo diminui.

B. A direção do vetor velocidade altera-se o módulo mantém-se.

C. A direção e o módulo do vetor velocidade alteram-se.

D. A direção do vetor velocidade mantém-se e o módulo aumenta.

3. Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte.

Um corpo move-se com velocidade constante, então, a resultantes das forças que atua no corpo ...

(A) ... tem a mesma direção e o mesmo sentido do vetor velocidade.

(B) ... tem a mesma direção e sentido oposto ao vetor velocidade.

(C) ... é perpendicular ao vetor velocidade.

(D) ... é nula.

4. Em que tipo de movimento a velocidade e a aceleração têm a mesma direção?

5. Na figura está representado o gráfico da componente escalar da velocidade

de um automóvel em função do tempo, quando este descreve uma trajetória

retilínea.

5.1) Pela análise do gráfico pode concluir-se:

(A) A força resultante que atua no automóvel no instante 13s tem sentido

positivo.

(B) A força resultante que atua no automóvel no instante 16𝑠 tem sentido

positivo.

(C) A força resultante que atua no automóvel no instante 5𝑠 tem sentido positivo.

(D) A força resultante que atua no automóvel no instante 23𝑠 tem sentido positivo.
 5.2) Indica o(s) intervalo(s) de tempo em que a força resultante a atuar no automóvel tem o mesmo sentido do vetor velocidade.

5.3) Determina a componente escalar da aceleração média:

(a) no intervalo de tempo [10, 20] 𝑠;

(b) no intervalo de tempo [20, 25] 𝑠.

5.4) Compara os sinais das componentes escalares da aceleração e da velocidade média para o intervalo de tempo [10, 20] 𝑠

e relaciona com o tipo de movimento do automóvel, para esse intervalo de tempo.

6. Um corpo encontra-se em movimento com velocidade, 𝑣⃗, e aceleração, 𝑎⃗.

6.1) Seleciona a opção correta.

(A) O sinal da aceleração indica o sentido do movimento do corpo.

(B) Quando a aceleração tem sinal negativo, o movimento do corpo é retilíneo retardado.

(C) Quanto a velocidade de um corpo em movimento é constante somente em módulo, existe aceleração no movimento.

(D) Quando a aceleração é nula, o corpo descreve uma trajetória circular.

6.2) Seleciona a opção correta.

(A) A velocidade e a aceleração têm a mesma direção, em cada instante, em todos os movimentos.

(B) A velocidade e a aceleração têm a mesma direção, em cada instante, somente nos movimentos curvilíneos.

(C) A velocidade e a aceleração têm a mesma direção, em cada instante, nos movimentos retilíneos.

(D) A velocidade e a aceleração não podem ter a mesma direção.

6.3) Seleciona a opção que refere o efeito que provoca uma força quando atua num corpo, segundo a direção da velocidade.

(A) Há alteração da direção e do módulo da velocidade, aumentando-o ou diminuindo-o.

(B) Há alteração na direção do vetor velocidade.

(C) Há alteração do módulo da velocidade, aumentando-o.

(D) Há alteração do módulo da velocidade, aumentando-o ou diminuindo-o.

6.4) Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte.

A grandeza aceleração está associada ...

(A) ... ao modo como varia instantaneamente a posição do corpo.

(B) ... ao modo como varia instantaneamente a velocidade.

(C) ... ao modo como varia o sentido do movimento.

(D) ... ao modo como varia a distância percorrida pelo corpo.

7. Observa a figura. O automóvel move-se com aceleração constante segundo uma trajetória

retilínea. No instante 𝑡, a sua velocidade 𝑣⃗ e a aceleração 𝑎⃗.

7.1) Em que sentido se move o automóvel no instante considerado? Justifica.

7.2) De que tipo é o movimento do automóvel?

(A) Retilíneo uniforme.

(B) Retilíneo acelerado.

(C) Retilíneo retardado.

(D) Retilíneo uniformemente acelerado.

(E) Retilíneo uniformemente retardado.

7.3) Caracteriza em direção e sentido à força resultante que atua no automóvel.

8. Analisa o gráfico velocidade-tempo relativo a um movimento retilíneo

horizontal durante 20 s.

8.1) Compara o sentido do movimento com o sentido da aceleração

em intervalos de tempo sucessivos de 1 s e diga como varia ao

módulo da velocidade em cada um deles.

8.2) Calcula a aceleração no instante 𝑡 = 1,5 𝑠.

8.3) Sem efetuar cálculos, justifica em que instante a aceleração tem

maior módulo, em 𝑡 = 3,5 𝑠 ou em 𝑡 = 4,5 𝑠.

9. O módulo da velocidade de um automóvel com movimento retilíneo que seguia a 90 𝑘𝑚 ℎ#' diminui 4,0 𝑚 𝑠 #' em cada

segundo até a sua velocidade diminuir para metade.

9.1) Caracteriza o vetor aceleração média do movimento do automóvel durante esse período de tempo.

9.2) Calcula o tempo que o automóvel demorou a atingir a velocidade pretendida.

10. Seleciona a opção correta:

Dizer que a aceleração gravítica à superfície da Terra é 9,8 𝑚 𝑠 #$ implica que:

(A) Qualquer grave à superfície da Terra cai com velocidade de 9,8 𝑚 𝑠 #' .

(B) A velocidade máxima atingida por qualquer grave em queda à superfície da Terra é 9,8 𝑚 𝑠 #' .

(C) A velocidade de todos os graves em queda à superfície da Terra aumenta 9,8 𝑚 𝑠 #' em cada segundo.

(D) A velocidade de qualquer corpo em queda à superfície da Terra aumenta 9,8 𝑚 𝑠 #' em cada segundo.

11. Um ciclista pedalava a 36 𝑘𝑚 ℎ#' quando iniciou uma subida. Ao fim de 10 𝑠, a sua velocidade tinha diminuído para metade.

11.1) Calcula a aceleração média a que o ciclista esteve sujeito durante a subida.

11.2) Mantendo a mesma aceleração média, que velocidade teria o ciclista ao fim de 15 𝑠 de movimento?

12. O gráfico da figura indica os valores da velocidade de um corpo ao longo do

tempo. Até aos 30 𝑠, o corpo teve um movimento retilíneo, depois descreveu

uma trajetória curvilínea.

12.1) Compara a direção e o sentido da força que foi aplicada no corpo

entre os 10 s e os 30 s com a direção e o sentido da velocidade nesse

intervalo de tempo.

12.2) Indica qual das afirmações relativas ao movimento do corpo depois

dos 30 s está correta.

(A) O corpo deslocou-se com velocidade constante.

(B) Todas as forças aplicadas no corpo se equilibraram em si.

(C) O corpo esteve sujeito a uma força com direção tangente à sua trajetória.

(D) O corpo esteve sujeito a uma força com direção perpendicular à velocidade em cada ponto da trajetória.

12.3) Sem efetuar cálculos, identifica em que intervalo de tempo, até aos 30 s, o módulo da aceleração do corpo foi

mais elevado.

12.4) Caracteriza a aceleração média a que o corpo esteve sujeito entre os 10 e os 30 s.

12.5) A partir do instante 𝑡 = 60 𝑠, o corpo ficou sujeito a uma aceleração constante ao módulo 2,0 𝑚 𝑠 #$ ,na direção

do movimento. Calcula o tempo que demorou até que o módulo da sua velocidade sofresse um aumento de 50%.
13. Os esquemas seguintes ilustram o movimento retilíneo de dois corpos na direção vertical,

num determinado instante.

13.1) Classifica o movimento de cada um dos corpos.

13.2) Justifica qual dos corpos é um grave.

13.3) Determina a velocidade com que o grave atinge o solo se for largado de

uma altura de 10 m. Começa por determinar graficamente o tempo que o corpo

demora a efetuar o deslocamento considerado.

14. O gráfico da figura indica os valores da componente escalar da velocidade de

um corpo com movimento retilíneo relativamente a um referencial

unidimensional.

14.1) Calcula a componente escalar da aceleração média do corpo.

14.2) Identifica os intervalos de tempo em que:

a.) a aceleração do corpo foi nula;

b.) o corpo se moveu com aceleração constante;

c.) a aceleração e a velocidade tiveram sentido opostos.

14.3) Traça o respetivo gráfico aceleração-tempo.

15. Um automóvel contornou uma rotunda circular mantendo o módulo da sua velocidade em 36 𝑘𝑚 ℎ#' .
'
Demorou 2,0 𝑠 a cumprir do perímetro da rotunda.
(

15.1) Represente os vetores variação de velocidade e aceleração média correspondentes ao movimento descrito.

15.2) Determina a aceleração média do carro nesse percurso.