MATERIAL DE APOIO

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REMOTO
EDNA APARECIDA ALVES DOS SANTOS
PREFEITA EM EXERCÍCIO

NILMA APARECIDA MEIRELES DE ANDRADE

SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ELAINE MARQUES DA ROCHA COSTA

DIRETORA DA DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL

CAMILA MOTA SANTIAGO PIRES

CÁSSIA FARIAS RIBEIRO
ELISÂNGELA GONÇALVES CABRAL
JACQUELINE FLÁVIA SANTOS DA SILVA
KELLY CRISTINA PIRES DE CASTRO
MAGDA MARQUES MELO
SOLIDERANE SOUSA DE ANDRADE
VIVIANE PEREIRA RORIZ
COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ELABORAÇÃO

FRANCISCO EVERTON DE SOUSA BARROS JÚNIOR

MAGDA MARQUES MELO
DESIGN E DIAGRAMAÇÃO
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1° Dia Aluno (a): ____________________________________________Data: ___/___/2020

É grande a variedade de textos que fazem parte do nosso cotidiano!

Propagandas, jornais, revistas, correspondências. Enfim, há uma diversidade
enorme de modalidades textuais. É preciso que entendamos que todo texto tem um objetivo especifico
no que se refere a mensagem transmitida.
Existe um tipo textual muito útil no nosso dia a dia, e sempre que precisamos lá estamos nós a sua
procura.
São chamados Textos Instrucionais. Os mesmos têm função única e exclusivamente informativa.
Dentre eles estão: Manuais de eletrodomésticos, jogos eletrônicos, receitas culinárias,
rótulos de embalagens de uma forma geral, entre outros.

Vamos aprender a fazer uma peteca.

Material que vamos precisar:
1 saquinho de plástico com areia do tamanho da palma da mão bem
fechado.

2° SEMESTRE/5° ANO
1 quadrado colorido de E.V.A. medindo 20 x 20 cm.
1 elástico.
Penas coloridas.
Modo de fazer:
1- Coloque o saquinho de areia no centro do quadrado de E.V.A. e faça
uma trouxinha.
2- No centro dessa trouxinha encaixe as penas e amarre com o elástico
dando várias voltas.
3- Agora é só ir a uma área aberta e se divertir.

1 O texto acima é um texto instrucional. Textos instrucionais são aqueles que

apresentam alguma instrução.
Pesquise um texto que seja instrucional e registre: (use o seu caderno)

2 O texto instrucional que você escolheu, fala sobre o quê?

________________________________________________________________

3 Escreva alguns exemplos de Textos Instrucionais. Professor, você pode

__________________________________________ apresentar mais
__________________________________________ textos do gênero
__________________________________________ trabalhado para
aumentar o repertorio
do seu aluno.
Você pode resolver todas as
atividades no seu caderno! 01
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1° Dia Aluno (a): ____________________________________________Data: ___/___/2020

4 Para fazer uma peteca vamos precisar de 1 quadrado colorido de E.V.A. medindo
20 x 20 cm. Para fazer 3 petecas, vamos precisar de qual quantidade de E.V.A?

5 O perímetro do quadrado corresponde á soma dos quatro lados dessa figura

plana. Calcule o perímetro do quadrado do E.V.A. que usaremos para fazer uma
peteca.

20 cm Calcule aqui Resposta:__________________

20 cm

20 cm

20 cm

2° SEMESTRE/5° ANO
6 Pedro confeccionou sua peteca e foi brincar no quintal de sua casa que
possui formato quadrado e com lados medindo 12 m. Qual o perímetro deste
quintal?

7 O amigo de Pedro confeccionou sua peteca, mas não tinha quintal em sua
casa para brincar. Então ele resolveu ir para praça em frente sua casa. Uma
praça de formato quadrado medindo 38 m. Calcule o perímetro desta praça.

8 Mas eles estão mesmo é com saudade de brincar na quadra da escola. É uma
quadra grande, quadrada, com 18 metros cada lado. Tem espaço suficiente
para brincar de peteca com todos os seus amigos. Qual o perímetro dessa
quadra que deixa tanta saudade nessas crianças.

Fique Atento!
Diferente da área, o perímetro de uma figura plana é
encontrado por meio da soma de todos os lados.
Você pode resolver todas as
atividades no seu caderno!!!! 02
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2° Dia Aluno (a): ____________________________________________Data: ___/___/2020

Um verbo é uma palavra que indica acontecimentos representados no tempo, como uma ação,
um estado, um processo ou um fenômeno.

9 Circule nas frases abaixo todos os verbos que você encontrar.

a) Coloque o saquinho de areia no centro do quadrado de E.V.A. e faça uma
trouxinha.
b) No centro dessa trouxinha encaixe as penas e amarre com o elástico
dando várias voltas.
c) Agora é só ir a uma área aberta e se divertir.

2° SEMESTRE/5° ANO
10 O artigo é a classe gramatical que geralmente antecede um substantivo,
sendo variável em gênero e em número Nas frases da atividade anterior
possui algum artigo? Reescreva-os abaixo.
a) Definido ____________________________________________________
b) Indefinido ____________________________________________________

11 Sabendo que cada substantivo pode ser acompanhado de um artigo, retire

das frases os artigos que acompanham cada substantivo abaixo.
____ saquinho _____trouxinha ____ elástico

____área _____ penas

12 Não podemos confundir, verbo, artigo e substantivo. De acordo com o trecho do

texto acima separe as palavra de acordo com a classe que pertence.
a) Verbos. _______________________________________________________

b) Artigos. _______________________________________________________

c) Substantivos. _________________________________

Você pode resolver todas as atividades no seu caderno! 03

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2° Dia Aluno (a): ____________________________________________Data: ___/___/2020

Você pode resolver todas as atividades no seu caderno!

12 Na escola de Pedro foi proposto para todos os alunos do 5º ano a confecção

da peteca de acordo coma instrução do texto. São 5 turmas, cada turma
possui 36 alunos. Cada um fabricou sua peteca, quantas petecas foram ao
todo?

13 Após a confecção das petecas, a metade dos alunos resolveram fazer

doação para um lar de crianças carentes, para elas terem com o que brincar.
Quantas petecas foram doadas?

2° SEMESTRE/5° ANO
14 Essas crianças vivem em um lar que possui um refeitório grande, cada lado
desse refeitório possui 16 metros. Calcule o perímetro desse lugar.
16M
Calcule aqui Resposta:___________
16M

16M

16M

15 Os coleguinhas de Pedro observaram, ao visitar o lar das crianças, que lá

possuía varias casinhas com seqüência numéricas, mas eles ficaram
intrigados porque algumas delas o número tinha apagado, ajude os a
descobrir que número seriam esses.

32.100 32.300 32.400 32.600

32.800 32.900 33.100

04
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3° Dia Aluno (a): ____________________________________________Data: ___/___/2020

Você pode resolver todas as
atividades no seu caderno!!!!
Texto Instrucional
Bolo de chocolate
Ingredientes
Massa: Calda:
4 ovos 2 colheres (sopa) de manteiga
4 colheres (sopa) de chocolate em pó 7 colheres (sopa) de chocolate em pó
2 colheres (sopa) de manteiga 2 latas de creme de leite sem soro
3 xícaras (chá) de farinha de trigo 3 colheres (sopa) de açúcar
2 xícaras (chá) de açúcar
1 colher (sopa) de fermento

2° SEMESTRE/5° ANO
1 xícara (chá) de leite
Modo de preparo.
Massa:
Em um liquidificador, adicione os ovos, o chocolate em pó, a manteiga, a farinha
de trigo, o açúcar e o leite, depois bata por 5 minutos.
Adicione o fermento e misture com uma espátula delicadamente.
Em uma forma untada, despeje a massa e asse em forno médio (180 ºC) pré
aquecido por cerca de 40 minutos.
Calda:
Em uma panela, aqueça a manteiga e misture o chocolate em pó até que esteja
homogêneo.
Acrescente o creme de leite e misture bem até obter uma consistência cremosa.
Desligue o fogo e acrescente o açúcar.

16 Esse texto é uma receita culinária e também um texto instrucional. Com base
em que podemos afirmar isso?
________________________________________________________________
________________________________________________________________

17 Quais elementos do texto que indicam que é uma receita culinária ?

_________________________________________________________________

05
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3° Dia Aluno (a): ____________________________________________Data: ___/___/2020

Você pode resolver todas as atividades no seu caderno!

17 Bolo de chocolate é uma maravilha não é? Mas existem outros tipos de comidas
gostosas. Faça uma entrevista com sua mãe, sobre qual lanche ela mais gosta
de fazer, anote quais os ingredientes ela usa para fazer a receita, a quantidade
usada e o modo de fazer. (use o caderno)

Jujubalândia

Era uma vez um reino chamado Jujubalândia. Um lugar onde as montanhas eram feitas de sorvetes
de creme, as casas eram feitas de doces e os rios, de chocolate. Os carros eram carrinhos de
supermercados. O sol era de ovo e a lua era de mel.
As avós de Jujubalândia estavam sendo raptadas por uma bruxa chamada Anoréxica. Ela foi
transformada em bruxa por uma maldição que fez com que ela ficasse com ódio de comida e das

2° SEMESTRE/5° ANO
avós cozinheiras do reino.
O plano de Anoréxica era derreter Jujubalândia e fritar as avós em azeite fervendo.
Após muito medo e confusão em Jujubalândia, a bruxa Anoréxica foi derrotada. As avós
conseguiram fazê-la engolir a receita mágica, que era feita de coisas que ela nunca havia
experimentado: maçã do amor, beijinho e sonho.
E assim, depois de beber a receita mágica, a bruxa se transformou numa linda princesa e o reino
voltou a ser um lugar feliz.
Para comemorar a vitória do bem, o rei convidou a todos para uma grande festa em seu castelo.
Mariana Caltabiano (adaptação)

18 O texto acima fala de várias comidas gostosas, fala de uma receita mágica.
Esse texto é um Texto Instrucional? Justifique sua resposta.
________________________________________________________________

19 Quais eram os ingredientes da receita mágica que derrotou a bruxa?

________________________________________________________________

20 O nome da bruxa de Jujubalândia é Anoréxica. Devido ao fato dela ter um

distúrbio chamado anorexia. Anorexia é um distúrbio alimentar que leva a
pessoa a ter uma visão distorcida de seu corpo, que se torna uma obsessão por
seu peso e aquilo que come. Na sua opinião isso é uma Hábito alimentar
saudável? Faça uma lista de práticas saudáveis, tudo que faz bem para a
saúde. (use o caderno)

06
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3° Dia Aluno (a): ____________________________________________Data: ___/___/2020

21 Em Jujubalândia foi feita uma pesquisa de acordo com a preferência de sabores

por doces de cada criança. Sabendo que cada quadrinho vale 100 pontos,
descubra a quantidade de opões por cada doce e anote.

sonho

maçã do amor

Sorvetes

beijinho

2° SEMESTRE/5° ANO
chocolate

22 Qual o total dessas quantidades? Some e anote.

23 Qual foi o doce preferido dessas crianças?

24 Qual a diferença de quantidade de chocolate e da quantidade de maçã do amor?

Calcule aqui Resposta _________________________

25 Se a quantidade de sorvetes tivesse sido o dobro, que valor seria?

26 Para comemorar a vitória do bem, o rei convidou a todos para uma grande festa
em seu castelo. O castelo era muito grande, o salão de festa possuía quatro
lados iguais de 45 metros cada um. Calcule o perímetro desse lugar.

Calcule aqui Resposta _________________________

Você pode resolver todas as

atividades no seu caderno!!!!

07
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4° Dia Aluno (a): ____________________________________________Data: ___/___/2020

27 De acordo com os conhecimentos adquirido sobre o gênero textual, Texto

Instrucional, relacione.
a) Receita ( ) Acompanha os remédios.

b) Texto Instrucional ( ) Vem acompanhado de aparelhos eletrônicos.

c) Bula de remédios ( ) Em seu texto é explicado o Modo de preparo.

d) Manual ( ) Gênero textual que objetiva instruir alguém

sobre alguma coisa.

Pão de queijo

Ingredientes

2° SEMESTRE/5° ANO
2 ½ xícaras de polvilho doce
½ xícara de polvilho azedo
1 xícara de leite
¾ xícara de óleo
1 xícara de queijo parmesão ou minas
3 ovos inteiros
1 colher de chá de sal

Modo de preparo
Bata tudo no liquidificador, menos o queijo;
Despeje tudo em uma vasilha e misture com o queijo já ralado;
Leve ao forno em forminhas de empada untada por 20 minutos.

28 Quais são as partes em que nossa receita está dividida. Marque a resposta
correta:

Inicio, meio e fim.

Título, ingredientes e modo de preparo.
Título, conteúdo e autor.

29 A que gênero textual pertence este texto? Marque a resposta correta:

Poético
Literário
Instrucional

Você pode resolver todas as atividades no

seu caderno!
08
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4° Dia Aluno (a): ____________________________________________Data: ___/___/2020

30 Retire da receita de pão de queijo os itens que apresentam frações. Em

seguida escreva como se lê cada fração apresentada.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

31 A vovó de Juca quer fazer duas receitas de pão de queijo, mas está com
dificuldade nas quantidades que apresentam frações. Ajude-a e represente
como vão ficar duas receitas do pão de queijo.

2° SEMESTRE/5° ANO
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

32 Vamos recriar o castelo de Jujubalândia, leia as instruções abaixo, use a

criatividade e faça um belo castelo com materiais recicláveis.

Para fazer esta divertida peça você irá precisar de:

caixa de papelão estreita,
tesoura;
rolos de papel higiênico;
tintas coloridas diversas;
barbante;
palito para churrasco;
papel colorido (com as cores de sua preferência);
pistola de cola quente.

Modo de fazer;
Comece montando o quadrado com a caixa de papelão escolhida.
Em seguida, monte as quatro torres do castelo. Faça cones bem largos com a cartolina vermelha e
antes de colar fixe um palito para churrasco no centro. Depois faça uma bandeirinha com o modelo
de sua preferência e cole na ponta do palito.
Pinte uma janela na torre ou corte uma janela de um papel amarelo e com detalhes feitos com a
caneta preta.
E cole cada torre em um dos cantos do castelo.
Logo após, faça a ponte levadiça do castelo.
Agora, para finalizar a sua peça, basta você decorar o castelo de acordo com a sua preferência,
desenhando na caixa alguns arbustos, mais janelas e o que mais você quiser. E está pronto!

Você pode resolver todas as

atividades no seu caderno!!!! 09