O documento apresenta uma matriz de referência para a disciplina de Matemática do 8o ano do Ensino Fundamental, dividida em quatro temas principais: I) Geometria, II) Grandezas e Medidas, III) Números e Operações/Álgebra e Funções, e IV) Estatística, Probabilidade e Combinatória. Para cada tema, são listados os principais descritores que devem ser abordados, como identificar propriedades de figuras geométricas, resolver problemas envolvendo cálculo de áreas e volumes, efetuar cálculos com
O documento apresenta uma matriz de referência para a disciplina de Matemática do 8o ano do Ensino Fundamental, dividida em quatro temas principais: I) Geometria, II) Grandezas e Medidas, III) Números e Operações/Álgebra e Funções, e IV) Estatística, Probabilidade e Combinatória. Para cada tema, são listados os principais descritores que devem ser abordados, como identificar propriedades de figuras geométricas, resolver problemas envolvendo cálculo de áreas e volumes, efetuar cálculos com
O documento apresenta uma matriz de referência para a disciplina de Matemática do 8o ano do Ensino Fundamental, dividida em quatro temas principais: I) Geometria, II) Grandezas e Medidas, III) Números e Operações/Álgebra e Funções, e IV) Estatística, Probabilidade e Combinatória. Para cada tema, são listados os principais descritores que devem ser abordados, como identificar propriedades de figuras geométricas, resolver problemas envolvendo cálculo de áreas e volumes, efetuar cálculos com
O documento apresenta uma matriz de referência para a disciplina de Matemática do 8o ano do Ensino Fundamental, dividida em quatro temas principais: I) Geometria, II) Grandezas e Medidas, III) Números e Operações/Álgebra e Funções, e IV) Estatística, Probabilidade e Combinatória. Para cada tema, são listados os principais descritores que devem ser abordados, como identificar propriedades de figuras geométricas, resolver problemas envolvendo cálculo de áreas e volumes, efetuar cálculos com
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MATRIZ DE REFERÊNCIA - SAEPE
MATEMÁTICA - 8a SÉRIE/9O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
TEMAS E SEUS DESCRITORES I. Geometria D1 Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas. Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e tridimensionais, relacionando-as com as suas D2 planificações. D3 Identificar propriedades de triângulos pela comparação de medidas de lados e ângulos. D4 Identificar relação entre quadriláteros por meio de suas propriedades. Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área em ampliação e/ou redução de figuras D5 poligonais usando malhas quadriculadas. D6 Reconhecer ângulos como mudança de direção ou giros, identificando ângulos retos e não-retos. Reconhecer que as imagens de uma figura construída por uma transformação homotética são semelhantes, identificando D7 propriedades e/ou medidas que se modificam ou não se alteram. Resolver problema utilizando propriedades dos polígonos (soma de seus ângulos internos, número de diagonais, cálculo da medida D8 de cada ângulo interno nos polígonos regulares). D9 Resolver problema utilizando relações métricas no triângulo retângulo. D10 Resolver problema utilizando razões trigonométricas no triângulo retângulo. D11 Reconhecer círculo/circunferência, seus elementos e algumas de suas relações. II. Grandezas e Medidas D12 Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas. D13 Resolver problema envolvendo o cálculo da área de figuras planas. D14 Resolver problema envolvendo noções de volume. D15 Resolver problema utilizando relações entre diferentes unidades de medida. III. Números e Operações/Álgebra e Funções D16 Identificar a localização de números inteiros na reta numérica. D17 Identificar a localização de números racionais na reta numérica. D18 Efetuar cálculos com números inteiros, envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação). Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, D19 divisão, potenciação). D20 Resolver problema com números inteiros envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação). D21 Reconhecer as diferentes representações de um número racional. D22 Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados. D23 Resolver problemas utilizando frações equivalentes. Reconhecer as representações decimais dos números racionais como uma extensão do sistema de numeração decimal, identificando D24 a existência de “ordens” como décimos, centésimos e milésimos. D25 Efetuar cálculos que envolvam operações com números racionais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação). D26 Resolver problema com números racionais envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação). D27 Resolver problema que envolva porcentagem. D28 Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas. D29 Identificar uma equação ou inequação do 1º grau que expressa um problema. D30 Resolver problema que envolva equação do 1º grau. D31 Identificar a equação do 2º grau que expressa um problema. D32 Resolver problema que envolva equação do 2º grau. D33 Identificar a expressão algébrica que expressa uma regularidade observada em sequências de números ou figuras (padrões). D34 Identificar um sistema de equações do 1º grau que expressa um problema. IV. Estatística, Probabilidade e Combinatória D35 Resolver problema elementar envolvendo o princípio fundamental da contagem. D36 Resolver problema envolvendo probabilidade de um evento. Matemática - SAEPE
D37 Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
D38 Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam, e vice-versa.