Anais Vii Sintegra 2019

André Rodrigo Rech (org.
)
Presidente da Comissão Científica
Anais da VII SINTEGRA

Semana da Integração Ensino, Pesquisa e Extensão
1ª Edição
Diamantina – Minas Gerais

UFVJM
2019
Ficha Catalográfica – Sistema de Bibliotecas/UFVJM
Bibliotecária: Jullyele Hubner Costa CRB-6/2972.
S471 Semana da Integração, Ensino, Pesquisa e Extensão (7. :

2019 : Diamantina, MG)
[Com] ciência feminina: Anais da VII Semana da
Integração, Ensino, Pesquisa e Extensão, 5 - 8 de junho de
2019 / Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri. Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Pró-Reitoria
de Extensão e Cultura, Pró-Reitoria de Graduação (orgs.). -
Diamantina: SINTEGRA/UFVJM, 2019.
1307 p. : il.
ISSN: 2238-7633
Evento organizado para englobar a 20ª Jornada de Iniciação

Científica e Tecnológica, a 10ª Mostra de Pós-Graduação, o 10º
Simpósio de Extensão, a 7ª Mostra de Ensino e a 6ª Diamantech
da UFVJM, no período de 5 a 8 de julho de 2019.
1. Ciências exatas e da terra. 2. Ciências biológicas. 3.

Ciências da saúde. 4. Ciências humanas. 5. Ciências sociais. 6.
Ciências agrárias.
I. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri. Pró- Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. II.
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Pró-
Reitoria de Extensão e Cultura. III. Universidade Federal dos
Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Pró- Reitoria de Graduação.
IV. Título.
CDD 001.4
Reitor – Gilciano Saraiva Nogueira
Vice-Reitor – Claudio Eduardo Rodrigues
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação – Murilo Xavier Oliveira
Pró-Reitor de Extensão e Cultura – Joerley Moreira
Pró-Reitor ade Graduação - Leida Calegario de Oliveira
Pró-Reitor de Assuntos Comunitários e Estudantis – Fernando Joaquim Gripp
Pró-Reitor de Administração – Fernando Costa Archanjo
Pró-Reitora de Gestão de Pessoas – Rosangela Borborema Rodrigues
Pró-Reitor de Planejamento e Orçamento – José Geraldo das Graças

Comissão Organizadora da VII SINTEGRA
Presidente – Murilo Xavier Oliveira –Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
Vice-Presidente – Teresa Cristina Vale– Diretora de Pós-Graduação
Coordenador da Comissão Científica – André Rodrigo Rech – Diretor de Pesquisas
Coordenador de Atividades Culturais - Frederico Silva Santos – PROEXC
Coordenador de Atividades Desportivas – Cristino Julio A. S. Matias - PROACE
Equipe
Adriana Kátia dos Santos (PRPPG) Lea Sá Fortes (PROEXC)

Ana Caroline Alves da Silva (FCBS) Lucas Ferreira Franco (ICT)
Crislaine da Silva Borges (PRPPG) Lucy Oliveira (Radio UFVJM)
Cristina Vieira (PRPPG) Lúcio Otávio Nunes (PRPPG)
Daniela Andrade e Silva (DICOM) Margareth G. R. Drumond (PRPPG)
Dilton Martins Pimentel (PRPPG) Marina Lindsay dos Santos (DICOM)
Eduardo Miranda Braga (PRPPG) Poliana Barroso (PRPPG)
Flavia César (Radio UFVJM) Poliana Mendes de Souza (ICT - PROPLAN)
Gabriela Santos Dayrell (Dicom) Rafael Andrade (PRPPG)
Helga Espigão (FIH) Regiane Fernanda M. Matuda (PRPPG)
Jaison Jacundino Rodrigues (PRPPG) Renata Di Pietro Carvalho (PRPPG)
Jean Carlo L. de Sousa (PRPPG) Sabrina M. Gomes da Costa (CITEC)
Juan Pedro Bretas Roa (ICT - CITEC) Sara Moreira Santana (PRPPG)
Jullyele Hubner Costa (SISBI) Virgínia Geralda Batista (PRPPG)
Dedicatória
Os motivos da decoração da VII SINTEGRA foram inspirados nas

“rosas do conhecimento”. Esse elemento, a rosa, foi então ressignificado
para tornar-se central na produção de conhecimentos. A rosa investigada
por uma pesquisadora remete ao papel das mulheres pesquisadoras que
atuam nos laboratórios, nas pesquisas de campo e na inovação tecnológica.
A rosa que se desfaz em letras e notas musicais reconhece o papel feminino
na produção das artes, das humanidades e da política. Dedicamos assim, a
edição 2019 da SINTEGRA a todas as mulheres, que pesquisam, ensinam e
fazem extensão, que administram, que garantem a universidade
funcionando nas diversas atividades técnicas e nos serviços gerais, e que
assim, contribuem para que esta universidade nos orgulhe e represente a
todas e todos. Por uma universidade cada dia mais igual, justa e
democrática!
Ilustração da estudante
Isadora Barroso Frois
Licenciatura em Ciências Biológicas
UFVJM
Prefácio
Em sua 7ª edição, a Semana da Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (Sintegra)

da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri tem como tema central
"(Com) Ciência Feminina”, de maneira sinalizar a consolidação de uma universidade
inclusiva, que reflete sobre suas ações. A UFVJM assume assim seu papel de produtora
de conhecimento, o que envolve não apenas a pesquisa, mas o ensino e a extensão,
juntos e com o intuito de transformar as realidades, não só dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri, mas de Minas Gerais e do Brasil. O evento engloba, ainda, a 20ª Jornada de
Iniciação Científica e Tecnológica, a 10ª Mostra de Pós-Graduação, o 10º Simpósio de
Extensão, a 7ª Mostra de Ensino e a 6ª Diamantech da UFVJM.
Objetivos da Sintegra:
 Promover o encontro de graduandos, pós-graduandos, professores,
pesquisadores e extensionistas, estimulando a integração dos envolvidos de
todas as áreas do conhecimento da UFVJM;
 Atuar como facilitadora de ações de integração entre instituições de ensino e
pesquisa, poder público e a iniciativa privada, de maneira a otimizar ações de
desenvolvimento regional;
 Servir como foco de modelagem e criação de projetos/programas de interesse
geral no âmbito do desenvolvimento regional.
 Promover a articulação e aproximação da UFVJM e seus trabalhos das escolas
de ensino fundamental e médio e de outros profissionais atuando na região.
Na edição de 2019 a SINTEGRA manteve os prêmios de Inserção Regional
(Prêmio Maria Aparecida Alves) e prêmio de internacionalização (Prêmio Nise da
Silveira) e o prêmio de Empreendedorismo Henrique Dumont. O prêmio de inserção
regional homenageia uma mulher brasileira, forte e cuja memória ecoa presente nos
recantos do Vale do Jequitinhonha para reconhecer os esforços de aproximar a
universidade da realidade dos povos de sua área de abrangência. Já o prêmio de
internacionalização destina-se a valorizar as iniciativas de ensino, pesquisa e extensão
que projetam a UFVJM internacionalmente, também destacando uma mulher brasileira,
forte, com reconhecimento e projeção internacional. Ambos os prêmios unem-se para
reforçar o compromisso da UFVJM com o progresso científico e o desenvolvimento
regional coroando os esforços que dia a dia estudantes, servidores e comunidade fazem
para levar adiante esta instituição que querem ver desenvolver-se.
A programação da VII SINTEGRA contou com uma conferência de abertura, 28
mesas-redondas (30 moderadores e 66 palestrantes), 13 fóruns de comunicações orais,
11 minicursos, 16 oficinas, 11 livros lançados e seis sessões de pôsteres que juntas
somaram 1300 trabalhos apresentados. A programação contou ainda com diversas
manifestações artístico-culturais, desporto e uma sessão de encerramento. Esta
programação se tornou possível pelo apoio recebido das agências de fomento CNPq,
CAPES e da FAPEMIG na condição de patrocinadora oficial do evento aos quais
agradecemos imensamente.
Em nome da equipe organizadora da VII SINTEGRA e da Reitoria da UFVJM
agradecemos a todos os participantes do evento por valorizarem este que a cada ano se
consolida como o maior evento científico dos Vales do Jequitinhonha, Mucuri, Norte e
Noroeste de Minas Gerais. Agradecemos também de forma carinhosa o empenho de
todos os avaliadores que elevam o nível científico dos trabalhos inscritos no evento.
Reconhecemos a colaboração fundamental e a disponibilidade dos coordenadores de
mesas-redondas, Programas de Pós-Graduação e palestrantes, que abrilhantam o evento
e contribuem para que seu papel de vanguarda dos saberes seja materializado. Por fim,
com um abraço apertado, agradecemos aos membros da comissão organizadora,
professores, técnicos administrativos e estudantes que cada um na sua função contribuiu
para tornar esse evento uma realidade com o sucesso e grandiosidade que salta aos
olhos!
SINT0001 – Alterações climáticas em municípios do Alto e Médio
Jequitinhonha, Minas Gerais.
MARIA SEBASTIANA CARMINDO DA SILVA, EMERSON DELANO LOPES
E-mail: mariacarmindo17@gmail.com
Área: AGROMETEOROLOGIA
Resumo: Para a avaliação das possíveis alterações climáticas foram construídos climogramas
utilizando-se as médias mensais da temperatura compensada do ar e da precipitação pluviométrica média
mensal de cada estação meteorológica localizadas na área de estudo. As séries de dados foram obtidas
junto ao INMET a partir do BDMEP. Os períodos comparados foram de 01/01/1961 a 31/12/1991 (série
histórica de 30 anos) e 01/01/2008 a 31/12/2017 (período de 10 anos). O estudo tratou-se de uma pesquisa
exploratória e documental, que visou buscar uma melhor compreensão do assunto, ainda pouco estudado,
principalmente na região alvo, onde a percepção da população em relação às mudanças climáticas e as
suas implicações são pouco discutidas. A partir da análise dos climogramas observou-se elevação das
temperaturas em todos os municípios avaliados da série histórica de 30 anos em comparação com o
período de 10 anos. As elevações de temperatura foram de 1, 3°C (5, 37%), 1, 2°C (5, 82%), 0, 8°C (4,
37%) e 0, 7°C (3, 55%) para os municípios de Araçuaí, Carbonita, Diamantina e Itamarandiba,
respectivamente. Embora Araçuaí tenha tido o maior aumento absoluto, foi atribuído ao município de
Carbonita o maior aumento relativo em termos de temperatura média anual. As temperaturas mais
elevadas nos municípios de Diamantina, Itamarandiba e Carbonita ficaram concentradas nos meses de
setembro e outubro, e no município de Araçuaí observou-se as maiores temperaturas nos meses de
outubro e abril.Em relação à precipitação média anual, constatou-se redução dessa variável meteorológica
para todos os municípios avaliados. O município de Araçuaí apresentou a maior redução da precipitação
anual do estudo, foi observada uma redução média de 168, 4mm/ano, ou o equivalente a 20, 45%, em
relação à série histórica estudada para o período compreendido entre os anos de 2008 a 2017. O
município de Diamantina apresentou a menor redução relativa da média da precipitação média anual
correspondendo a 4, 37% (87, 4 mm/ano), seguidos dos municípios de Itamarandiba e Carbonita com
reduções de 8, 34% (86, 30 mm/ano) e de 13, 77% (144 mm/ano), respectivamente.Pode-se inferir a partir
da avaliação dos climogramas, que ocorreu significativa alteração das variáveis meteorológicas. Esses
resultados são importantes uma vez que podem auxiliar na tomada de decisão em relação à aptidão de
determinadas culturas agroflorestais frente a essas alterações climáticas e na definição das melhores
estratégias de manejo das diferentes culturas.
Apoio: AGRADEÇO AO IFNMG - CAMPUS DIAMANTINA PELA PRONTIDÃO E AO

PROFESSOR EMERSON POR TODO APOIO NA REALIZAÇÃO DESSE TRABALHO.
SINT0002 – Boletim Atmos UFVJM
BARBARA CAROLINE LOUREDO DE MACEDO, THIAGO ALMEIDA ANDRADE PINTO, MARIANA
ALVES BRAGA DE SOUZA, BIANCA JESUS DE OLIVEIRA
E-mail: barbaramacedo405@gmail.com
Resumo: A agrometeorologia é o ramo da meteorologia que estuda a interação entre as condições

meteorológicas e climáticas e a produção agropecuária. Em outubro de 2018, o Atmos - Laboratório de
Pesquisa e Desenvolvimento em Agrometeorologia e Modelagem Ambiental, publicou o primeiro número
do ‘Boletim Agrometeorológico Atmos’, que recentemente foi renomeado como ‘Boletim Atmos
UFVJM’. Desde o início, a meta sempre foi fornecer informações agrometeorológicas para os produtores
rurais, para os estudantes de ciências agrárias e para o público em geral da região de Diamantina-MG. Os
temas que serão abordados no próximo Boletim são definidos ao longo do mês anterior, assim como os
responsáveis por cada coluna. Posteriormente, os autores escrevem e enviam o material para revisão.
Após a revisão, o conteúdo é diagramado e enviado para publicação. Os primeiros três números tiveram
frequência mensal, entre outubro e dezembro de 2018. A quarta edição inaugurou um novo conceito
gráfico e passou a ser bimensal. As colunas do ‘Boletim Atmos UFVJM’ são: Distritos e Culturas:
Espacialização das principais culturas praticadas em cada um dos 11 distritos de Diamantina; Pragas e
Doenças: Aborda as enfermidades mais prevalentes de acordo com as condições climáticas do período;
Falando de Queijo: Informações sobre a produção de queijo artesanal na região de Diamantina; Uvas das
Montanhas: Coluna dedicada à vitivinicultura na Serra do Espinhaço Meridional; Colunas Técnicas:
Escritas pelos alunos dos cursos de Ciências Agrárias da UFVJM, traz informações de vanguarda para os
leitores; Sobre o tempo: Revisão sobre a temperatura do ar e precipitação no período, com destaque para a
disponibilidade hídrica do solo; Sobre o clima: Apresenta a previsão climática dos próximos meses para
temperatura do ar e precipitação na região do Vale do Jequitinhonha. Boletim possui versão impressa e
virtual. A edição impressa é distribuída nas reuniões do CMDRS, associados da APRODIA, FCA,
parceiros da edição e público em geral. A edição virtual é enviada a todos os interessados através das
redes sociais, já alcançando mais de 400 pessoas. O registro ISSN está em processo de obtenção. Essa
iniciativa mostra o potencial de inserção da universidade na comunidade e reafirma o compromisso das
Ciências Agrárias com o homem do campo.
Apoio: APRODIA; FCA; PRODUTORES DE UVA E OUTROS PARCEIROS
VII Semana da Integração do Ensino, Pesquisa e Extensão da UFVJM – VII SINTEGRA

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM
5 a 8 de junho de 2019 – Diamantina/MG
SINT0003 – Coleóptero Cassidinae (Chysomelidae) em associação com
praga minadora Bedellia somnulentella (Lepidoptera: Bedelliidae)
MARINALVA MARTINS DOS SANTOS, FÁRLEM APARECIDO OLIVEIRA, KELLE DANIELE
RODRIGUES PEREIRA, MICHAEL WILLIAN ROCHA DE SOUZA, LUAN ROCHA DOURADO,
ISABEL MOREIRA DA SILVA, MARCUS ALVARENGA SOARES
E-mail: marinalvabio10@yahoo.com.br
Resumo: Diversas espécies de artrópodes-praga estão associadas à cultura da batata-doce. O

microlepidoptero Bedellia somnulentella (Lepidoptera: Bedelliidae) é um minador da folha da batata-doce
e causa danos indiretos a seu cultivo. Danos causados por este inseto em plantas hospedeiras ocorrem
durante a fase larval, minando folhas jovens e maduras. O objetivo é correlacionar a interação entre duas
pragas foliares da batata-doce e o potencial impacto para o rendimento na produção das raízes tuberosas.
Foram coletadas folhas de batata-doce em casa de Vegetação no Setor de Olericultura da Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, com injurias em forma de rendilhamento causados por
insetos Coleoptera: Chysomelidae, estas folhas foram levadas para o laboratório de entomologia e
colocadas junto com adultos de B. somnulentella para oviposição, em seguida as folhas foram avaliadas e
comparadas com folhas livres de injurias nas mesmas condições. Nas folhas injuriadas B. somnulentella
teve comportamento de oviposição modificado, suas posturas concentraram-se nos limites dos furos ou
rendilhamento deixados pelo Coleoptera, tanto na parte abaxial como na parte adaxial da folha. Lagartas
recém-eclodidas têm sua entrada na folha facilitada pela injuria de outros insetos, o que explica a
mudança do comportamento de oviposição. Sugere-se que esta mudança de comportamento esteja ligada
a proteção dos ovos, menor custo energético e menor chance de as lagartas ressecarem em temperatura
ambiente. Em culturas de batata-doce essa relação entre Chysomelidae e B. somnulentella pode levar a
grande perda de tecido foliar e menor produção de fotoassimilados, consequentemente, menor acumulo de
subprodutos como amido e carboidratos responsável pelo desenvolvimento das raízes tuberosas.
Apoio: CAPES, FAPEMIG, UFVJM

SINT0004 – DESCRIÇÃO DA TEMPERATURA DO AR E DA
PRECIPITAÇÃO PARA A ESTAÇÃO METEOROLÓGICA SANTA
HELENA (18º17’S 43º34’W, 1149m) EM 2018 E SUA
INTERPRETAÇÃO PARA A VITIVINICULTURA NA CIDADE DE
DIAMANTINA-MG
COSTA, PHR; OLIVEIRA, BJ; NONATO, WSJ; PINTO, TAA
E-mail: pedro.hrc955@gmail.com
Resumo: A temperatura do ar influencia a videira em todas as fases dos ciclos de crescimento e

vegetativo. Temperaturas abaixo dos 20°C reduzem a taxa fotossintética. Entre 20°C e 35°C é a faixa de
ótimo fisiológico e temperaturas acima dos 45°C geram condições de estresse para a planta, já a
precipitação está relacionada à integridade física da uva nos estágios iniciais de desenvolvimento da
semente, bem como na concentração de sólidos solutos, fenólica e nas reações químicas até o ponto da
colheita. A Estação Meteorológica Santa Helena (EMSH) está localizada Sítio Santa Helena (18º17’S
43º34’W, 1149m), no município de Diamantina-MG. O clima da região é tropical de altitude (Cwb), com
chuvas concentradas entre outubro e abril e com temperatura média anual de 18.8ºC. Para esse estudo,
foram analisados os dados diários de temperatura do ar máxima, mínima e média, além da precipitação
diária, entre 1° de janeiro e 31 de dezembro de 2018. Inicialmente, os registros da EMSH foram
comparados com a média histórica (1986-2015) da Estação Diamantina-A537 (18, 23ºS -43, 65ºW,
1359m) do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET), localizada na cidade de Diamantina-MG. A
partir dos dados de temperatura, foi calculada a amplitude térmica diária. Entre os resultados, foi
identificado que a temperatura média diária foi mais alta do que a média histórica em 274 dias do ano,
chegando a registrar 8°C acima da climatologia (18.8°C) no dia 10/12/2018 (26, 75°C). A temperatura
máxima registrada foi 36, 78ºC no dia 14/10/2018.A temperatura mínima registrada foi de 3, 69ºC
registrada no dia 22/05/2018. A amplitude média foi de 20, 38ºC, o menor valor de amplitude térmica foi
registrado no dia 28/7/2018 e atingiu o valor 14, 72º já o maior amplitude, foi atingida no dia 12/10/2018
e teve como valor 26, 75ºC.Em agosto, o total precipitado foi de 35, 6mm e em Outubro, de 122, 2mm,
contra 11mm e 114mm respectivamente, da climatologia.A precipitação total na EMSH foi de 807, 7mm
enquanto na estação do INMET em Diamantina foi de 1498mm.
Apoio: UFVJM

SINT0005 – ESTUDO COMPARATIVO DA TEMPERATURA DO
AR REGISTRADA NA ESTAÇÃO METEOROLÓGICA DE
DIAMANTINA - MG (18.23ºS 43.64ºW) COM DADOS DE
REANÁLISE NCEP2
BIANCA JESUS DE OLIVEIRA, THIAGO ALMEIDA ANDRADE PINTO, MARIANA ALVES BRAGA DE
SOUZA, BARBARA CAROLINE LOUREDO DE MACEDO
E-mail: bianca-oliver1@live.com
Resumo: O conhecimento dos elementos climáticos como a temperatura do ar é um fator decisivo para a
gestão de propriedades agrícolas. A Estação Meteorológica de Diamantina – MG, OMM 83538 (18.23ºS
43.64ºW, com altitude de 1296, 12m) iniciou suas operações no ano de 1918, desde então conta com um
extenso banco de dados meteorológicos. Para se estudar o clima de uma determinada região, é necessário
uma longa série de dados, conhecida como normal climatológica, que abrange pelo menos 30 anos de
registros meteorológicos. Este estudo buscou identificar falhas nos registros de temperatura do ar diária
da Estação Meteorológica de Diamantina-MG, entre 01/01/1986 e 31/12/2015 e compará-los com dados
interpolados de reanálise do NCEP2 para a estação, afim de utilizar os dados modelados para reconstruir a
série histórica. Os dados foram obtidos no site do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET), através
do produto Banco de Dados Meteorológicos para Ensino e Pesquisa (BDMEP). Os dados observados
apresentaram um grande número de falhas, sendo pouco confiável para tomada de decisões. Uma
ferramenta de grande valia da modelagem de parâmetros atmosféricos são as reanálises, que são produtos
amplamente usados em pesquisas climatológicas e combinam dados observados com um conjunto de
equações estatísticas para gerar séries temporais consistentes.As reanálises fornecem uma caracterização
em diversos níveis e em forma de grade, abrangendo todo o globo.Inicialmente foram processados os
dados de temperatura média do ar diária, entre os anos de 1986 e 2015, registrados na estação 83538 em
Diamantina-MG, com o propósito de identificar as falhas nos registros diários.A reanálise utilizada nesse
estudo foi desenvolvida pelo National Center for Environmental Prediction em parceria com o National
Center for Atmospheric Research, ambas agências da NOAA denominada NCEP2. Esse produto
apresenta uma resolução de 2, 5ºx2, 5º, e serão considerados os dados modelados para superfície. Em
seguida, os dados observados e modelados foram submetidos ao teste estatístico de correlação linear de
Pearson, com intervalo de confiança de 95%, visando identificar a representatividade dos dados
modelados em relação aos observados.Como resultado, obteve-se um coeficiente de correlação de
Pearson de 0, 87.Esse valor indica uma forte correlação entre os dados.Esperava-se um coeficiente mais
alto, o que pode ser devido à baixa resolução do NCEP2. Pretende-se utilizar um modelo de reanalise que
possua maior resolução.
Apoio: ATMOS

SINT0006 – ESTUDO COMPARATIVO DA TEMPERATURA DO
AR REGISTRADA NA ESTAÇÃO METEOROLÓGICA DE
ITAMARANDIBA -MG (17.85C 42.85C) COM DADOS DE
REANÁLISE NCEP2
WASHINGTON NONATO SILVA JÚNIOR, THIAGO ALMEIDA ANDRADE PINTO, BIANCA JESUS DE
OLIVEIRA
E-mail: washingtonjr473@gmail.com
Resumo: O clima é um conjunto de condições atmosféricas que designa a característica de uma região
além de ser um aspecto muito importante e decisivo para a agropecuária pois as práticas agrícolas são
extremamentes dependentes das variações atmosféricas. Para se estudar o clima de uma determinada
região, é necessário uma longa série de dados, conhecida como normal climatológica, que abrange pelo
menos 30 anos de registros meteorológicos. Mesmo com todos os aparatos tecnológicos da atualidade
ainda existe varias regiões que não tem o devido levantamento observacional .E é nesse momento que as
reanálises cumprem o seu papel de completar os dados faltantes de determinadas regiões e fornecendo
uma descrição numérica das variações e mudanças climáticas .Dessa forma as reanálises estimam o
estado geral da atmosfera, permitindo o estudo climático de regiões desprovidas de estações de coleta de
dados e um levantamento mais específico de determinadas áreas onde já se encontram as estações
meteorológicas.O National Centers for Environmental Prediction NCEP2 e uma melhoria da parceria do
NCEP/NCAR que é a National Centers for Environmental Prediction (NCEP) National Center of
Atmospheric Research (NCAR).E a principal característica do NCEP2 é o uso da tecnologia via satélite.O
objetivo deste estudo é identificar as falhas nos registros de temperatura do ar diária da Estação
Meteorológica de Itamarandiba-MG (17.85C-42.85C), entre 01/01/1986 e 31/12/2015 e compará-los com
os dados interpolados de reanálise do NCEP2 para o local, visando utilizar os dados modelados para
reconstruir a série histórica.Inicialmente foram obtidos os dados de temperatura do ar da Estação
Meteorológica de Itamarandiba no BDMEP do INMET, entre 01/01/1986 e 31/12/2015.Na sequência,
foram identificadas as falhas de registro na série de dados. Depois, foram obtidos os dados de temperatura
do ar à superfície, na base de dados do NCEP2, para as coordenadas ao redor da estação meteorológica de
Itamarandiba-MG. Esses dados foram interpolados para a coordenada (17.85C-42.85C). Por último,
procedeu-se a análise da correlação linear de Pearson, com intervalo de confiança de 95%, entre os dados
observados e modelados. Como resultado, foi encontrado p=0, 84, caracterizando uma forte correlação
entre os dados. No entanto, o que se busca entre dados meteorológicos de temperatura do ar é uma
correlação ainda mais alta, visto que os valores modelados serão utilizados para reconstruir a série
histórica de dados.
Apoio: UFVJM

SINT0007 – ZONEAMENTO CLIMÁTICO DE CINCO CIDADES
DA PORÇÃO NORTE DO MÉDIO VALE DO JEQUITINHONHA
LUIZA DALILA FERNANDES DA SILVA, THIAGO ALMEIDA ANDRADE PINTO, MARCELA BATISTA
LACERDA, DANNUBIA EULALIA OLIVEIRA MARQUES
E-mail: luiza.dalilafs@gmail.com
Resumo: Uma das funções do Zoneamento Climático é diminuir as consequências que influem
diretamente na produção agropecuária, e que podem apresentar como causa os fenômenos climáticos. Tal
função visa fornecer informações que identifiquem a época mais adequada para o plantio, de acordo com
o tipo de solo predominante e a climatologia da temperatura do ar e da precipitação na região de interesse.
O Zoneamento Climático consiste em uma prática de suma importância para o planejamento efetivo da
produção agropecuária. A realização do presente estudo objetivou desenvolver o Zoneamento Climático
dos municípios de Cachoeira do Ipajeú, Comercinho, Itaobim, Medina e Pedra Azul, situados na porção
norte do Médio Vale do Jequitinhonha. Esse estudo foi desenvolvido no Atmos - Laboratório de Pesquisa
e Desenvolvimento em Agrometeorologia e Modelagem Ambiental, do Departamento de Agronomia da
UFVJM, Diamantina – MG. A identificação do tipo de solo predominante em cada município foi o ponto
inicial. Posteriormente, foram organizados e examinados os dados climatológicos de temperatura média
do ar e precipitação, entre os anos de 1986 e 2015. Tais dados, foram obtidos no Banco de Dados
Meteorológicos (BDMEP) do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET). Por fim, foram efetuados os
cálculos do balanço hídrico normal, para cada um dos municípios. De acordo com o tipo de solo, foi
identificado que em Pedra Azul, Cachoeira do Ipajéu, Medina e Itaobim predominam os latossolos. Já na
cidade de Comercinho, prevaleceram os argissolos. O clima das cidades de Pedra Azul, Cachoeira do
Ipajéu, Medina e Comercinho foram classificados como tropical (Aw), já a cidade de Itaobim teve seu
clima classificado como semi-árido quente (Bsh), segundo Köppen. A temperatura média anual da região
é de 22, 6 ºC, podendo variar até 2, 5º C em torno da média. A média pluviométrica da região é de 860
mm por ano e os meses que registraram maior pluviosidade foram dezembro, janeiro e fevereiro. A partir
do Balanço Hídrico Normal, foi identificado que a estação seca na região tem início em maio e término
em agosto. Tais resultados sugerem a demanda de mais estudos para cada município a fim de se produzir
o Zoneamento Agroclimático, visto que a região apresenta diferenças consideráveis nas condições
edafoclimáticas entre os municípios.
Apoio:
UFVJM

SINT0008 – Zoneamento Climático de cinco cidades do Alto do Vale
do Jequitinhonha
DANNUBIA EULALIA OLIVEIRA MARQUES, THIAGO ALMEIDA ANDRADE PINTO, LUIZA DALILA
FERNANDES DA SILVA, MARCELA BATISTA LACERDA
E-mail: marquesdannubia@yahoo.com.br
Resumo: Umas das principais funções do Zoneamento Climático é reduzir os impactos negativos na
produção agropecuária, decorrentes de fenômenos climáticos, possibilitando identificar a melhor época
para os manejos da lavoura, de acordo com o tipo de solo, para diferentes culturas. É um método prático e
fundamental para o planejamento da produção. Objetivou-se com o presente estudo elaborar o
Zoneamento Climático das cidades de Datas, Diamantina, Itamarandiba, São Gonçalo do Rio Preto e
Serro, localizadas no Alto do Jequitinhonha. Esse estudo foi desenvolvido no Atmos - Laboratório de
Pesquisa e Desenvolvimento em Agrometeorologia e Modelagem Ambiental, do Departamento de
Agronomia da UFVJM, Diamantina – MG. Inicialmente identificou-se o tipo de solo predominante em
cada município. Em seguida, foram organizados os dados climatológicos de temperatura do ar média
diária e precipitação, entre os anos de 1986 e 2015. As informações foram obtidas no Banco de Dados
Meteorológicos para Ensino e Pesquisa (BDMEP) do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET).
Posteriormente, foi calculado o balanço hídrico normal para cada uma das cidades. Observou-se que em
Datas, Diamantina e São Gonçalo do Rio Preto predominam os neossolos, enquanto que em Itamarandiba
e Serro prevalecem os latossolos. O clima de Datas, Diamantina, Itamarandiba e Serro foi classificado
como quente temperado (Cwb) e São Gonçalo do Rio Preto, como tropical (Aw), segundo Köppen. A
temperatura média anual da região é de 20, 16 ºC, podendo variar até 5º C em torno da média. Janeiro é o
mês mais quente e junho, o mais frio. A média pluviométrica é de 1089 mm por ano, distribuídos entre
uma estação seca, entre maio e setembro e outra chuvosa, entre outubro e abril, de acordo com o balanço
hídrico. Dezembro, janeiro e fevereiro registraram as maiores pluviosidades. Os resultados indicam que
cada cidade possui uma especificidade, apresentando certas diferenças nas condições edafoclimáticas.
Dessa forma, algumas culturas como o milho, feijão e hortaliças podem ser cultivadas com êxito na
região, entre os meses de outubro a dezembro, devido a maior disponibilidade de água, para atender em
grande escala ou a nível de subsistência.
Apoio:
UFVJM

SINT0009 – ZONEAMENTO CLIMÁTICO DE CINCO CIDADES
DO MÉDIO VALE DO JEQUITINHONHA
MARCELA BATISTA LACERDA, THIAGO ALMEIDA ANDRADE PINTO, LUIZA DALILA
FERNANDES DA SILVA, DANNUBIA EULALIA OLIVEIRA MARQUES
E-mail: marcelablacerda@hotmail.com
Resumo: Com a elaboração de um Zoneamento Climático é possível identificar as estações chuvosa e

seca, quente e fria de uma região. Esse tipo de estudo serve de base para o Zoneamento Agroclimático,
que por sua vez, visa identificar os períodos mais favoráveis para a prática dos diferentes tratos culturais
das espécies vegetais mais adaptadas à região. Sendo assim, os riscos relacionados a perdas por
fenômenos climáticos seriam minimizadas. O zoneamento climático é fundamental para a realização do
planejamento agrícola. O atual estudo objetiva a elaboração do Zoneamento Climático para as cidades de
Araçuaí, Coronel Murta, Itinga, Novo Cruzeiro e Ponto dos Volantes, localizadas no Médio
Jequitinhonha. Esse estudo foi desenvolvido no Atmos - Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento em
Agrometeorologia e Modelagem Ambiental, do Departamento de Agronomia da UFVJM, Diamantina –
MG. Para a realização desse estudo, procedeu-se inicialmente com a identificação dos tipos de solo
predominantes em cada município. Na sequência, foram acessados os dados climatológicos de
temperatura do ar e precipitação, entre 1986 e 2015, disponíveis no Banco de Dados Meteorológicos
(BDMEP) do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET). Complementarmente, foi elaborado o
Balanço Hídrico Normal para cada município. Como resultados, foi observado que os tipos de solo
predominante nos municípios de Ponto dos Volantes, Coronel Murta, Novo Cruzeiro e Itinga foram os
Latossolos. Em contrapartida, no município de Araçuaí predominaram os Argissolos. Segundo a
classificação de Köppen, o clima das cidades de Araçuaí, Novo Cruzeiro, Coronel Murta e Ponto dos
Volantes é tropical (Aw), enquanto que em Itinga, o clima é classificado como semiárido quente (Bsh). A
temperatura do ar média anual para a região é 23, 42ºC, variando até 3º C em torno da média. A média
pluviométrica dos municípios estudados é de 848 mm por ano, irregularmente distribuídos. Os meses de
dezembro, janeiro e fevereiro apresentaram os maiores volumes de precipitação. Analisando o Balanço
Hídrico Geral foi perceptível que a estação seca tem seu início no mês de maio, permanecendo até
Agosto. A partir destes resultados concluiu-se que a região possui características edafoclimáticas
específicas para cada município. Objetivando fornecer dados mais práticos e precisos para os produtores
locais é recomendado o Zoneamento Agroclimático para a região.
Apoio: UFVJM

SINT0010 – A ADUBAÇÃO FOSFATADA DE LIBERAÇÃO
CONTROLADA MELHORA A EFICIÊNCIA DA SIMBIOSE
MICORRÍZICA DE PLANTAS DE CAFÉ RECÉM PLANTADAS?
SAMUEL SOARES CUNHA LACERDA, CAROLINE MAIRA MIRANDA MACHADO, FAUSTO
HENRIQUE VIEIRA ARAÚJO, RAFAELE DE SOUSA CRUZ, DOUGLAS WILLIAM BAATISTA PORTO,
LEVY TADIN SARDINHA, ANDRÉ CABRAL FRANÇA, SAMUEL DIAS MOREIRA
E-mail: samuelsoares4498@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Na condução das lavouras cafeeiras existem vários gargalos produtivos onde se destaca a
eficiência das adubações fosfatadas principalmente na implantação de novas áreas. Na busca por sistemas
alternativos ao uso de fertilizantes fosfatados, surge a utilização de adubo com liberação controlada de
nutrientes em consórcio a inoculação de fungos micorrízicos arbusculares no cafeeiro. Esses fungos
quando associados as plantas de café são capazes de aumentar a eficiência da absorção de fósforo (P) pela
cultura, pois potencializa a densidade radicular das plantas. Assim, objetivou-se analisar o crescimento
inicial da cultura do café sob diferentes manejos de adubação e inoculado com fungos micorrízicos
arbusculares. O experimento foi conduzido em casa de vegetação. Utilizou-se o delineamento
experimental em blocos ao acaso e tratamentos dispostos em esquema fatorial 2x4, com quatro repetições.
Sendo o primeiro fator referente à presença e ausência de Rhizophagus clarus e o segundo fator refere-se
aos manejos de adubação fosfatada com MAP, organomineral peletilizado, organomineral granulado e
controle (sem adubação). Avaliou-se a altura, teor de clorofila nas folhas, número de ramos
plagiotrópicos, área foliar, matéria seca da parte aérea e porcentagem de comprimento de raízes
colonizadas, aos 150 dias. As avaliações permitiram concluir que inoculação com FMA mostrou-se
eficiente no crescimento inicial do cafeeiro e a utilização da adubação organomineral peletilizado foi
superior aos demais tratamentos. Este efeito poderá ser identificado como superior aos demais
tratamentos, pois a adubação organomineral peletilizado disponibiliza o P de forma controlada não
interferindo na simbiose com os fungos micorrízicos arbusculares e não tendo grandes perdas por
adsorção no solo, promovendo melhor nutrição inicial das plantas pelo fato de liberar gradualmente o
fosforo no solo.
Apoio: UFVJM, NECAF, CNPQ

SINT0011 – Acúmulo de macronutrientes na Physalis peruviana
DALILA COSTA APARECIDA BIE, RAMONY CRISTINA LIMA, ARI MEDERIOS BRAGA NETO,
VIKTOR KAYRO SOUZA SANTOS, FANNE CHARLIANE SIQUEIRA, PATRICIA DE CÁSSIA LOPES,
FABIO ALVES CORDEIRO, ENILSON DE BARROS SILVA
E-mail: dalilacbie@outlook.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O acúmulo dos macronutrientes foi quantificado no decorrer do tempo, a partir da massa seca
de cada parte vegetativa da fisalis, sendo elas: caule, frutos e parte aérea, a fim de indicar qual período é
mais oportuno para se fazer a adubação de cobertura. Proporcionando uma nutrição mineral adequada que
contribua para a máxima expressão do potencial dessa espécie. O experimento foi conduzido no
município de Diamantina-MG, na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. O solo da
área experimental foi classificado como Neossolo Quartzarênico Órtico típico. Esse experimento foi
realizado em delineamento experimental em blocos casualizados com quatro repetições, sendo os
tratamentos as épocas de avaliação das plantas de fisalis. As épocas de coletas foram a cada quinze dias, a
partir do plantio das mudas no campo, totalizando 18 avaliações, e cada amostra foi composta por duas
plantas em cada época de amostragem.Após a colheita, as plantas foram separadas em folhas, caules e
frutos, essas partes foram lavadas, em seguida acondicionadas em sacos de papéis distintos e colocadas
para secar em estufa de circulação forçada de ar. Após a secagem, cada amostra foi pesada a fim da
determinação da massa seca de cada parte vegetativa. Em seguida, as amostras foram moídas e
submetidas às análises químicas de macronutrientes. A partir dos dados obtidos foi feita a análise de
variância mediante significância do teste F. Na análise dos resultados, observou que o macronutriente
mais acumulado pela fisalis foi o N, seguido pelo K, Ca, S, P e Mg. O grande acúmulo de N, mostra que a
fertilização nitrogenada provoca o aumento da massa seca da planta. Além disso, o acúmulo do K é
importante para o enchimento dos frutos, deixando-os maiores e mais pesados, fato que elucida o fruto da
fisalis ter o segundo maior acúmulo de K. Esses resultados demonstraram que a adubação de cobertura
para a cultura da fisalis, utilizando fontes de N e K, deve ser realizada antes da produção de frutos, aos 30
dias após o plantio no campo, para que, no momento de maior necessidade da planta em absorver tais
nutrientes, os mesmos estejam disponíveis no solo.
Apoio:
UFVJM

SINT0012 – Acúmulo de micronutrientes na Physalis peruviana
RAMONY CRISTINA LIMA, ARI MEDERIOS BRAGA NETO, VIKTOR KAYRO SOUZA SANTOS,
PATRICIA DE CÁSSIA LOPES, FANNE CHARLIANE SIQUEIRA, DALILA COSTA APARECIDA BIE,
FABIO ALVES CORDEIRO, ENILSON DE BARROS SILVA
E-mail: ramony.ifmg@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: A fisalis, Physalis peruviana L., também chamada de golden berry, é uma fruta que pertence à
família Solanaceae. A fisalis vem sendo muito difundida no Brasil e no mundo, contudo, há necessidade
de mais estudos sobre o manejo agronômico para essa cultura. Sendo assim, o objetivo do trabalho foi
quantificar o acúmulo de micronutrientes na parte aérea das plantas, a fim de conhecer a dinâmica da
cultura durante todo seu ciclo. O experimento foi conduzido na UFVJM, em Diamantina. As sementes de
fisalis foram obtidas da unidade experimental da Epamig. As correções do solo foram feitas com bases
nas análises de solo. A adubação com os micronutrientes foram feitas 15 dias depois do plantio. O
experimento foi conduzido em delineamento experimental em blocos casualizados com quatro repetições,
sendo os tratamentos as épocas de avaliação das plantas de fisalis. Após a colheita, as plantas foram
separadas em folhas, caules e frutos. Tais partes foram lavadas em água corrente, com o intuito de retirar
o excesso de solo. Em seguida, as diferentes partes das plantas foram acondicionadas em sacos de papel
distintos e colocadas para secar em estufa de circulação forçada de ar. A temperatura foi mantida aos 65
°C. O tempo de secagem foi determinado por pesagens frequentes das amostras até o momento que
atingiram peso constante. Após a secagem, cada amostra foi pesada em balança analítica para
determinação da massa seca acumulada em cada parte da planta coletada. As massas secas foram
separadas em massa seca da folha (MSF), massa seca do caule (MSC), massa seca dos frutos (MSFR) e
massa seca da parte aérea (MSPA = MSF + MSC + MSFR). Em seguida, as amostras secas foram moídas
em moinho Willey e submetidas às análises químicas de nutrientes para quantificar os teores de
micronutrientes. A partir dos dados obtidos foi feita a análise de variância mediante significância do teste
F. Como resultado, o ferro foi o micronutriente mais acumulado pela fisalis na MSPA, seguido pelo
zinco, manganês, cobre e boro. O manganês foi acumulado mais rapidamente, seguido pelo boro, zinco,
cobre e ferro. Os maiores acúmulos de micronutrientes ocorreram na fase de frutificação, momento em
que a planta mais necessita de nutrientes para a produção de fotoassimilados, consequentemente, maior
produção de frutos. Conhecer a dinâmica dos micronutrientes é essencial para o manejo correto da cultura
da Physalis peruviana.
Apoio: CAPES

SINT0013 – AGROECOLOGIA E RESILIÊNCIA ÀS MUDANÇAS
CLIMÁTICAS NO SEMIÁRIDO DE MINAS GERAIS
TARSILA ESTEVES GONÇALVES DE PAULA, HULIE GONÇALVES ANDRADE, CLAUDENIR
FÁVERO
E-mail: paula.tarsilaeg@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Entre 2014 e 2016, o Núcleo de Estudos em Agroecologia e Campesinato da

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (NAC/UFVJM) em parceria
com o Centro de Agricultura Alternativa do Norte de Minas (CAA/NM), a Cooperativa
dos Agricultores Familiares e Agroextrativistas Grande Sertão Ltda, o Centro de
Agricultura Alternativa Vicente Nica (CAV), a Cáritas Diocesana de Araçuaí e a Cáritas
Diocesana de Almenara executou o projeto “Sistemas agroecológicos, inovações
tecnológicas e resiliência às mudanças climáticas no semiárido de Minas Gerais”. Como
parte das ações do projeto e a partir de critérios estabelecidos em conjunto com as
organizações parceiras, foram definidos 12 (doze) agroecossistemas de referência para
um processo de caracterização, análise e monitoramento em relação a resiliência às
adversidades locais e às mudanças climáticas. São agroecossistemas referenciados nos
princípios da agroecologia, ou em transição agroecológica, e localizados em diferentes
contextos ambientais e socioeconômicos da região do Semiárido de Minas Gerais. O
presente projeto, executado pelo mesmo conjunto de parceiros referidos, tem como
objetivo a continuidade do monitoramento dos agroecossistemas de referência
integrado a atividades de formação e intercâmbio. A caracterização dos
agroecossistemas de referência, realizada entre 2014 e 2015, está sendo atualizada por
meio de visitas aos agroecossistemas e aplicação de duas técnicas de pesquisa
participativa: Percurso Transversal e Diagrama de Fluxos. A partir da atualização das
características dos agroecossistemas se dará continuidade ao processo de
monitoramento utilizando-se indicadores de solos, água, biodiversidade, geração de
renda e soberania alimentar. Faz parte do processo, também, a identificação e difusão de
inovações tecnológicas adotadas nos agroecossistemas de referência. Concomitante ao
monitoramento dos agroecossistemas de referência serão realizadas Oficinas de
Formação e Intercâmbios envolvendo agricultores(as), estudantes, professores(as),
pesquisadores(as) e técnicos(as) - agentes de ATER que atuam na região. Pretende-se
com esse projeto consolidar e ampliar a adoção de sistemas agroecológicos e resilientes
as adversidades locais e as mudanças climáticas na região do semiárido de Minas Gerais, além de
contribuir para a formação profissional e a capacitação técnica de
agricultores(as), estudantes, técnicos(as), professores(as) e pesquisadores(as).
Apoio: PRPPG/UFVM E MAPA/CNPQ

SINT0014 – ANÁLISE DA MORFOLOGIA DA VARIEDADE
TRANSGÊNICA DE MILHO (2b587 PW) SUBMETIDO A
DIFERENTES DOSES DE SILÍCIO
FELIPPE MEIRA LOURENÇO, CLAUDIA EDUARDA BORGES, FÁBIO ESTEVÃO MEIRA
LOURENÇO, VITÓRIA APARECIDA PORTO LIMA, MAURICIO GOMES DE SOUSA
E-mail: felippemeiraita2@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O experimento foi realizado em uma área experimental em condições de casa de vegetação com
ambiente controlado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus
São João Evangelista. A temperatura média máxima anual é de 26 °C, a média anual é de 20 °C e a
temperatura média mínima é de 15º C (SILVA, 2013).
Este estudo foi realizado com a variedade de milho transgênica (2b587 PWTM) da empresa Dow
AgroSciences®. O experimento constituiu-se de 5 tratamentos, com 5 repetições em cada, sendo estes
tratamentos, 100, 200, 300, 400, 500 Kg de silício por hectare na forma do silicato de cálcio e magnésio
AgroSilício® da empresa HARSCO MINERAIS, aplicados ao solo e a testemunha que não recebeu
nenhuma adubação de silício. As adubações foram realizadas de acordo com a análise do solo, sendo que
as recomendações foram baseadas no livro 5ª aproximação (1999).Foram avaliados o crescimento e
desenvolvimento das plantas de milho nas diferentes dosagens através da medição da altura da planta;
medição do diâmetro do colo do colmo das plantas; contagem do número de folhas por planta; medição
da altura de inserção da primeira espiga; medição do comprimento e da largura da terceira folha; medição
do comprimento e do diâmetro do entrenó da folha bandeira e a contagem do número de espigas por
planta. Estas medições foram realizadas após o florescimento como descrito por Carvalho et al. (2012).O
delineamento utilizado foi o inteiramente casualizado, os dados foram submetidos a análise de variância e
a regressão quando encontrado significância.
Não houve diferença significativa dos diâmetros do colmo para as diferentes doses, diferindo do trabalho
com plantas de sorgo de Silva et al, (2012) que encontraram diferenças significativas. A altura de inserção
da primeira espiga e diâmetro de colmos não foi alterado, em função da aplicação de doses de Si, como
observado por FREITAS, COELHO, et al., (2011).
A aplicação via solo de silicato de cálcio e magnésio como fontes de Si não influenciou nas características
referentes ao crescimento e desenvolvimento de plantas de milho. A produtividade diferiu-se
estatisticamente, sendo que o tratamento com 300 Kg ha-1 apresentou a maior produtividade.
Apoio: DOW AGROSCIENCES®, HARSCO MINERAIS, IFMG,

SINT0015 – Avaliação do desenvolvimento inicial de mudas de cafeeiro
IAC-62 com a aplicação de microrganismos eficazes (EM)
IAGO DE OLIVEIRA BASTOS, LAURA DE LIMA RODRIGUES, ANA PAULA VIEIRA DE CAMAROS,
LUCAS ALVES DIAS, RANNERY CAMARGOS DOS SANTOS, PAULA GABRIELA DE PAULA SOUSA
NUNES SOUTO, ALCEU LINARES PÁDUA JUNIOR
E-mail: iagobastoseng@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: A cultura do café apresenta elevado custo de implantação, cujo maior custo de produção são
referentes aos produtos químicos utilizados, tais como, adubos e defensivos. Ao intensificar a utilização
destes insumos pode-se prejudicar a biologia dos solos. Atualmente as pesquisas vêm buscando técnicas
de manejo mais sustentáveis e economicamente viáveis para a produção cafeeira. Uma dessas técnicas é a
utilização de microrganismo eficazes (EM) no solo, cuja função é auxiliar na decomposição da matéria
orgânica e liberação de nutrientes às plantas, atuam no equilíbrio dos microrganismos presentes no solo,
controle de fungos e bactérias que causam doenças nas plantas e reduzem ataque de nematoides nas
culturas. Com isso o objetivo do trabalho foi avaliar o desenvolvimento inicial de mudas da cultura do
café sob a aplicação de diferentes doses do EM•1®. O EM•1® apresenta em sua composição bactérias
ácido - láticas, leveduras e bactérias fototróficas ou fotossintéticas. O cultivar utilizado foi o Catuaí
Amarelo, de grande expressão no estado de Minas Gerais. As mudas com 5 pares de folhas foram
transferidas para vasos no dia 11/01/2019, cujo substrato utilizado para o preenchimento dos vasos foi a
mistura de terra e esterco bovino com proporção de 3:1. Os tratamentos foram: C: controle sem aplicação
do produto; T1 aplicação de 100 mL do EM•1® no dia do transplantio; T2 aplicação de 200 mL do
EM•1® no dia do transplantio e T3 aplicação de 300 mL do EM•1® no dia do transplantio.
Semanalmente todos os tratamentos com exceção do controle receberam 10% de EM•1® na irrigação,
onde se aplicou em média 300ml de água por vaso. A primeira avaliação foi realizada 45 dias após o
transplantio, e a segunda avaliação após 55 dias, onde se avaliou, altura de planta e número de folhas. O
delineamento adotado foi o inteiramente casualizado, com 8 repetições, a comparação de médias foi
realizada pelo teste de tukey a 5%. Não houve diferença entre os tratamentos na primeira avaliação (45
dias), entretanto, na segunda avaliação (55 dias) o parâmetro número de folhas foi superior no tratamento
2 quando comparado ao controle, já os tratamentos 1 e 3 não apresentaram diferença para o controle e o
tratamento T2. Portanto, a utilização do produto EM•1® na dose de 200 mL proporcionou o melhor
desenvolvimento das mudas de café, provavelmente pelo melhor equilíbrio biológico do organismos
presentes no produto com as mudas do Catuaí Amarelo.
Apoio: UFVJM, GEFERMA

SINT0016 – Capacidade Predatória de Doru luteipes sobre
Lagarta-do-cartucho e Percevejo Barriga-verde
ISADORA SANTOS MOREIRA, SIMONE MENDES, CAMILA DA SILVA FERNANDES SOUZA,
BÁRBARA LUIZA FIALHO DOS SANTOS, NATASHA HELER COTTA FERREIRA, NATÁLIA DOS
SANTOS LEAL
E-mail: isadora.moreira.agro@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Conhecer o potencial de cada espécie de inimigo natural para suas possíveis presas, melhora a
assertividade da recomendação do controle biológico em sistemas agrícolas, aprimorando a eficiência do
mesmo. Este trabalho teve como objetivo avaliar a capacidade de predação e tempo de busca da
Tesourinha (Doru luteipes) sobre ovos e ninfas do percevejo Barriga-verde e ovos e lagartas
recém-eclodidas de S. frugiperda. Tesourinhas adultas (de até sete dias) foram individualizadas e
colocadas em placa de Petri de 5 cm de diâmetro, contendo um pedaço de algodão umedecido em água
destilada e alimentadas após vinte e quatro horas em inanição com os seguintes tratamentos: 1) ovos de S.
frugiperda 2) larvas recém-eclodidas de S. frugiperda 3) ovos de D. melacanthus 4) ninfas primeiro ínstar
de D. melacanthus. Com a ajuda de um cronômetro foi avaliado o tempo de busca, para a captura da
primeira presa. Após vinte e quatro horas, avaliou-se a quantidade de insetos predados. O delineamento
experimental utilizado foi inteiramente casualizado com dez repetições. A distinção das médias foi feita
através do cálculo do intervalo de confiança (IC) a 5% de probabilidade. Não houve diferença
significativa para o tempo de busca da D. luteipes em ovos e recém-eclodidas de Lagarta-do-cartucho.
Não houve tempo de busca para D. luteipes sobre ovos do Barriga-verde, uma vez que esse estádio de
desenvolvimento do inseto, não foi consumido pelo predador. Já o tempo que D. luteipes levou para
predar as ninfas de Barriga-Verde foi 17 vezes maior comparado as recém-eclodidas de
Lagarta-do-cartucho, indicando a inadequação desse inseto como presa para D. luteipes. Para a
capacidade de predação de D. luteipes, verificou-se que houve diferença significativa entre os tipos de
presas. A maior capacidade de predação foi da D. luteipes para ovos de Lagarta-do-cartucho, com uma
media de 169.1 ( IC 16, 77) ovos e a menor capacidade de predação foi da D. luteipes por ninfas de
primeiro instar de Percevejo Barriga-verde com 7.8 (IC 1, 05) ninfas. No entanto, para D. luteipes se
alimentando larvas recém-eclodidas de Lagarta-do-cartucho, o consumo foi de 120 ( IC 1, 10) larvas.
Assim, pode-se inferir que D. luteipes é capaz de predar de ninfas de Barriga-verde além de demonstrar
grande capacidade predatória pra ovos e lagartas recém-eclodidas de S. frugiperda.
Apoio:
UFVJM

SINT0017 – CARACTERÍSTICAS DE AGROECOSSISTEMAS DE
REFERÊNCIA AGROECOLÓGICA NO SEMIÁRIDO DE MINAS
GERAIS
IARA CRISTINA NUNES DO AMARAL, BÁRBARA LETÍCIA LOPES, CLAUDENIR FÁVERO
E-mail: iaracnamaral@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O projeto “Agroecologia e resiliência às mudanças climáticas no semiárido de Minas Gerais”

está sendo executado pelo Núcleo de Estudos em Agroecologia e Campesinato da Universidade Federal
dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (NAC/UFVJM) em parceria com o Centro de Agricultura
Alternativa do Norte de Minas (CAA/NM), a Cooperativa dos Agricultores Familiares e Agroextrativistas
Grande Sertão Ltda, o Centro de Agricultura Alternativa Vicente Nica (CAV), a Cáritas Diocesana de
Araçuaí e a Cáritas Diocesana de Almenara e tem como um de seus objetivos a continuidade de um
processo de caracterização, análise e monitoramento em relação a resiliência às adversidades locais e às
mudanças climáticas de agroecossistemas de referência iniciado em 2014 pelo projeto “Sistemas
agroecológicos, inovações tecnológicas e resiliência às mudanças climáticas no semiárido de Minas
Gerais” (executado entre 2014 e 2016). São agroecossistemas referenciados nos princípios da
agroecologia, ou em transição agroecológica, e localizados em diferentes contextos ambientais e
socioeconômicos da região do Semiárido de Mi
nas Gerais. A atualização de 8 (oito) agroecossistemas de referência foi realizada no segundo semestre de
2018 utilizando-se as seguintes técnicas: Percurso Transversal – em que todos os ambientes e subsistemas
que compõem o agroecossistema são percorridos com a presença de um ou mais membros da família,
observando-os e obtendo-se informações sobre os mesmos; Diagrama de Fluxos – no qual são
representadas, graficamente, as relações dos subsistemas com o meio exterior, entre si, e com a família,
através de fluxos de entrada e saída de insumos e produtos, a circulação dentro e fora do agroecossistema,
bem como, a discriminação do consumo e das fontes de renda da família. Além da aplicação dessas
técnicas, procedeu-se, também, a coletas de amostras de solos em todos os ambientes que compõe cada
agroecossistema. A partir da atualização das características dos agroecossistemas se dará continuidade ao
processo de monitoramento utilizando-se indicadores de solos, água, biodiversidade, geração de renda e
soberania alimentar. Pela atualização das características dos agroecossistemas verifica-se que no período
de quatro anos (2014-2018) houve diversas modificações nos mesmos que podem ser classificadas como
de natureza técnica, ambiental, econômica, cultural e política. Essas modificações serão aprofundadas no
processo de monitoramento.
Apoio: Apoio Financeiro: MAPA/CNPq

SINT0018 – CARACTERÍSTICAS RELACIONADAS À
FOTOSSÍNTESE DE Brachiaria brizantha CULTIVADA EM
COMUNIDADE COM Bidens pilosa E MANDIOCA
CLAUDIA EDUARDA BORGES, GABRIELA MADUREIRA BARROSO, NAIANE MARIA CORRÊA DOS
SANTOS, JOSIANE COSTA MACIEL, EVANDER FERREIRA
E-mail: claudiaeduarda2013@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O desenvolvimento da sociedade humana promoveu a expansão geográfica das áreas agrícolas e
o aparecimento de comunidades infestantes cada vez mais densas, diversificadas e especializadas na
ocupação dos agroecossistemas. A presença de plantas daninhas em mandiocais, Brachiaria brizantha e
Bidens pilosa principalmente, é relatada como um dos motivos da baixa produção da cultura, com
capacidade de reduzir a produtividade das raízes em 90%. Com isso o conhecimento da fisiologia das
plantas daninhas em condições de competição pode ser um indicativo do grau de interferência dessas
plantas no rendimento das culturas agrícolas. O objetivo do trabalho foi avaliar a fisiologia de Brachiaria
brizantha cultivada em diferentes densidades e comunidades, para o conhecimento da competição
estabelecida entre as espécies. O experimento foi conduzido em delineamento em blocos casualizados
(DBC) em arranjo fatorial 2x5, com quatro repetições. Os tratamentos foram constituídos pelas
comunidades de B. brizantha e mandioca com e sem Bidens pilosa, submetidas a cinco densidades de
semeadura: 38, 57, 94, 132 e 170 plantas m-². As avaliações de condutância estomática de vapores de
água (Gs - mol m-1 s-1), taxa fotossintética (A - µmol m-2 s1), concentração de CO2 subestomática (Ci -
µmol mol-1), temperatura foliar (TF - ºC), taxa de transpiração (E - mol H2O m-2 s-1), relação carbono
interno/carbono atmosférico (Ci/Ca), eficiência no uso da água (EUA - μmol CO2 mmol-1 H2O =
fotossíntese/ transpiração) e taxa de crescimento da cultura (TCC) da B. brizantha foram realizadas 50
dias após o plantio das espécies, no estágio em que a B. brizantha apresentava a primeira folha com a
lígula completamente visível. Os dados foram submetidos à análise de variância e interpretados por
análise de regressão linear com significância de 5% pelo teste F. As variáveis condutância estomática,
taxa fotossintética, carbono interno, taxa transpiratória, relação carbono interno/carbono atmosférico,
eficiência no uso da água e taxa de crescimento de B. brizantha foram afetados negativamente pelos
diferentes tratamentos. Desta forma, a fisiologia de B. brizantha é afetada de forma negativa pelo
aumento da densidade de plantas, principalmente na comunidade com B. pilosa, em consequência da
maior competição interespecífica.

SINT0019 – CARACTERIZAÇÃO E POTENCIAL
BIOTECNOLÓGICO DE BACTÉRIAS ENDOFÍTICAS DE
Eucalyptus
LARISSA CARVALHO MENDES, JOYCINARA PEREIRA DE MATOS, ROBERTA DE VASCONCELOS
RAMIRES, CAIQUE MENEZES DE ABREU, PAULO HENRIQUE GRAZZIOTTI, MARCIA REGINA DA
COSTA, LAUANA LOPES DOS SANTOS, ELIANE CRISTINE SOARES
E-mail: larissa-carvalhom@outlook.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Micro-organismos endofíticos habitam tecidos vegetais durante todo ou parte de seu ciclo de
vida e são de interesse especial, pois possuem muitas propriedades que podem beneficiar o crescimento
das plantas, sendo úteis na redução da aplicação de produtos agroquímicos e na manutenção da
diversidade biótica nas comunidades biológicas associadas às plantas. Diversos fatores podem influenciar
no crescimento das plantas e a interação com essas bactérias podem estimular o crescimento e aumentar
resistência a condições adversas. Essa característica é de interesse agronômico e biotecnológico, havendo
a necessidade de estudos contínuos com objetivo de isolar, manter coleções, avaliar a eficiência e
determinar os procedimentos adequados para a inoculação. O objetivo do presente trabalho foi avaliar se
a disponibilidade de nutrientes para as plantas influencia as características morfológicas e o potencial
biotecnológico de bactérias endofíticas de eucalipto. Vinte estirpes de bactérias endofíticas obtidas de
plantas jovens de eucalipto e pertencentes à coleção do laboratório de Microbiologia do Solo da UFVJM
foram avaliadas. Destas, 11 estirpes foram isoladas de plantas ocorrendo espontaneamente em solos
pobres e sem adubação em Diamantina (MG). As demais foram obtidas de plantas coletadas em viveiros
florestais (adubadas), sendo cinco de plantas coletadas em Sete Lagoas (MG) e quatro de plantas
coletadas em Itamarandiba (MG). As colônias foram avaliadas quanto à cor, diâmetro, consistência,
forma e superfície em meio de cultura TSA e as células quanto coloração Gram. Os testes bioquímicos in
vitro realizados foram: urease, catalase, esterase e antagonismo entre bactérias endofíticas e bactérias
fitopatogênicas Xanthomonas sp.. As características morfológicas separaram as bactérias endofíticas em
nove grupos, porém a disponibilidade de nutrientes para as plantas de onde foram isoladas ou o local de
coleta não influenciou a formação desses grupos. As quatro estirpes da cidade de Itamarandiba
produziram as enzimas catalase, esterase e urease. Dos cinco isolados bacterianos de Sete Lagoas, dois
inibiram o crescimento de Xanthomonas sp.. O uso de adubações e local de coleta não influenciaram as
características morfológicas das colônias e células das estirpes de bactérias. Todos os 20 isolados
avaliados são candidatos ao potencial biotecnológico.
Apoio: UFVJM, FAPEMIG, CAPES, EMBRAPA MILHO E SORGO E APERAM BIOENERGIA

LTDA

SINT0020 – CARACTERIZAÇÃO MORFOLÓGICA DE ACESSOS
EXPERIMENTAIS DE ALHO
MARCELO AUGUSTO VIEIRA SANTOS, ROGERS AUGUSTO COSTA, AMANDA GONÇALVES
GUIMARÃES, NATALIA OLIVEIRA SILVA, VINICIUS HENRIQUE MOREIRA, VALTER CARVALHO
DE ANDRADE JÚNIOR, MARCIA REGINA DA COSTA, FRANCISCO VILELA RESENDE
E-mail: marcelosantos366@yahoo.com.br
Área: AGRONOMIA
Resumo: Objetivou-se neste ensaio avaliar diferentes descritores morfológicos em acessos experimentais
e cultivares comercial de alho, visando futura recomendação de cultivo na região de Diamantina-MG. O
experimento foi realizado durante a safra de 2018 no setor de Olericultura, pertencente à Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus Diamantina-MG. Foram utilizados 13 genótipos
de alho, sendo onze acessos experimentais da Embrapa Hortaliças - DDR6024, RAL159, RAL75,
RAL751, RAL27, RE5181, DDR6811, RE6820, RE493099, REPSK, UO73, e duas cultivares comerciais
- Caçador e Quitéria. O plantio dos bulbilhos ocorreu no final de maio de 2018. Os tratamentos foram
distribuídos em 4 canteiros de 0, 20 m de altura, 1, 20 m de largura e 20 m de comprimento, com cinco
linhas de plantio espaçadas a 20 cm entre linhas e 10 cm entre plantas, totalizando 400 bulbilhos por
genótipo. A parcela útil de cada tratamento foi composta pelas três fileiras, com 60 plantas. O
delineamento experimental adotado foi de blocos casualizados, com quatro repetições. Durante o plantio
foram avaliadas as seguintes características: altura de plantas, número de folhas, área foliar e diâmetro de
bulbos. Os dados foram submetidos à análise de variância a 5% de significância e as médias comparadas
pelo teste de Scott Knott a 5% de significância. Para as análises estatísticas foi utilizado o software
GENES. Os genótipos não apresentaram diferenças significativas para área foliar e diâmetro de bulbos.
Para a altura de plantas não houve diferença significativa entre os genótipos, com exceção das cultivares
RAL751, RE6820 e Quitéria, que apresentaram as menores alturas, sendo de 50, 20, 52, 57 e 51, 47 cm,
respectivamente. Em relação ao número de folhas, os maiores resultados foram verificados nos genótipos
RAL75, REPSK e UO73, com os respectivos valores médios de 6, 18, 6, 05 e 6, 25 folhas por planta.
Assim, conforme os resultados obtidos neste experimento, conclui-se que os genótipos testados
apresentam características morfológicas semelhantes (área foliar e diâmetro de bulbos), porém com
destaque para os genótipos RAL75, REPSK e UO73, os quais apresentaram melhores resultados em todas
as características avaliadas, o que indica uma melhor adaptação destes acessos à região de
Diamantina-MG.
Apoio: EMBRAPA HORTALIÇAS, CAPES, UFVJM

SINT0021 – CARACTERIZAÇÃO MORFOLÓGICA DE
BACTÉRIAS ENDOFÍTICAS DE EUCALYPTUS
PRISCILA DOS SANTOS VEIGA, ROBERTA DE VASCONCELOS RAMIRES, CAIQUE MENEZES DE
ABREU, PAULO HENRIQUE GRAZZIOTTI, MARCIA REGINA DA COSTA, LAUANA LOPES DOS
SANTOS, LARISSA CARVALHO MENDES, ELIANE CRISTINE SOARES
E-mail: priscillapriveiga@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: A caracterização morfológica de colônias de bactérias, embora trabalhosa é importante como

uma primeira aproximação para avaliação da diversidade de populações microbianas. O estudo de um
maior número de representantes das populações pode tornar-se viável com o agrupamento morfológico de
indivíduos idênticos. Nesse sentido, a seleção de representantes dos grupos permitirá que nas etapas
posteriores de caracterização, um número menor de isolados possa ser avaliado com menor perda da
informação acerca da diversidade do sistema agroecológico. O objetivo deste estudo foi caracterizar a
morfologia de bactérias endofíticas de folhas e raízes de plantas jovens de Eucalyptus urophylla, E.
camaldulensis, E. grandis e E. cloeziana e E. grandis x E. urophylla. Sendo Eucalyptus urophylla, E.
camaldulensis, E. grandis de áreas sem adubação na cidade de Diamantina e E. cloeziana e E. grandis x
E. urophylla de áreas que receberam adubação na cidade de Itamarandiba. A caracterização morfológica
foi realizada no meio de cultura Triptona, Peptona de soja e ágar-ágar TSA. Setenta e cinco colônias
bacterianas foram caracterizadas morfologicamente quanto a cor, diâmetro, consistência, forma e
superfície e as células quanto coloração Gram. A composição do agrupamento das bactérias obtidos por
órgãos folhear deu-se origem a 11 grupos dissipares, estabelecido por 10% do valor de distância (22916,
76) no último nível de fusão. Aos órgãos radiculares formaram-se 27 grupos estabelecido por 20% do
valor de distância (65743, 76). Na coloração de Gram foi possível observar que as células bacterianas nos
órgãos foliares 81% apresentaram a forma de bacilo e 24% cocos, nos órgãos radiculares 54% bacilo e
46% cocos. A disponibilidade de nutrientes, para as plantas de onde foram coletadas e o uso de adubações
não influenciaram nas características morfológicas das colônias e células das bactérias.

LTDA.

SINT0022 – Crescimento de plântulas de sorgo granífero (Sorghum
bicolor (L.) Moench) submetidas a diferentes dosagens de lodo de
esgoto.
LUIZ FELIPE NOBRE DA SILVA SÁ, SOANE MIRANDA SALES, KAYO RANNYEL SANTOS PALMA,
ODILOM BATISTA DA SILVA JUNIOR, GUSTAVO DA SILVA ALVES, SÉRGIO SHIGUEO OMURA,
LEONARDO BARROS DOBBSS
E-mail: luizfelipenss@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O destino final do lodo de esgoto apresenta custos elevados, em torno de 50% para as estações
de tratamento, podendo ser a reciclagem desse resíduo boa alternativa para esse fim, ou seja, o cultivo de
plantas utilizando como substrato o lodo de esgoto pode ser uma excelente alternativa para a sua
disposição final. Esse trabalho teve como objetivo avaliar os efeitos da utilização do lodo de esgoto sob
diferentes características de crescimento de plântulas de sorgo granífero sob duas condições
experimentais (tratamentos): na forma de lodo de esgoto não esterilizado (“in natura”) e esterilizado. O
lodo foi coletado em uma Estação de Tratamento de Esgoto do Município de Unaí. O experimento foi
conduzido em ambiente protegido no Instituto de Ciências Agrárias da UFVJM num esquema fatorial 6x2
constando de oito doses de lodo de esgoto (0; 6, 25; 12, 5; 25; 50 e 100%) entre as duas condições
experimentais (lodo de esgoto esterilizado; e não esterilizado - “in natura”) e quatro repetições. Os
resultados mostraram alterações significativas no crescimento vegetal das plântulas de sorgo granífero
com a utilização dos diferentes tratamentos. A esterilização do lodo reduziu o seu efeito positivo no
crescimento das plantas sugerindo que existe uma participação positiva de microrganismos no incremento
do crescimento vegetal. Foi possível concluir que o lodo de esgoto por suas características químicas e
facilidade de produção serve como um bom substrato orgânico para plantas de interesse agronômico
como o sorgo granífero.
Apoio: UFVJM, FAPEMIG, ICA/CAMPUS UNAÍ, RURAL FARM

SINT0023 – CRESCIMENTO DO FUNGO ENTOMOPATOGÊNICO
Metarhizium anisopliae EM MEIO CONTAMINADO POR
DELTAMETRINA
KELLE DANIELE RODRIGUES PEREIRA, CLERISTON SOUZA SILVA, ZAIRA VIEIRA CALDEIRA,
ANDRÉ PEREIRA FERNANDES, MARTA PEREIRA DE ANDRADE, MICHAEL WILLIAN ROCHA DE
SOUZA, IVANI TEIXEIRA DE OLIVEIRA, MARCUS ALVARENGA SOARES
E-mail: kellerodrigues199@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O uso simultâneo de métodos de controle químico e biológico pode ser uma alternativa
promissora no controle sustentável de insetos pragas. Entretanto, a incompatibilidade de inseticida
sintético com fungo entomopatogênico pode resultar em efeitos deletérios no desenvolvimento desse
agente microbiano. Assim, o objetivo deste estudo foi avaliar o crescimento de isolados de Metarhizium
anisopliae em meio de cultura sólido contaminado com o inseticida deltametrina (Decis 25 CE®). O
estudo foi realizado no laboratório de Fitopatologia da UFVJM, em câmara do tipo B.O.D. Foram
utilizados os isolados ISO 01, ISO 02 e ISO 03 de M. anisopliae e o inseticida deltametina (25 g i.a.) nas
doses de 0, 00 (controle); 16, 67; 33, 33 e 66, 66 mg L-1. Discos de 5 mm de meio de cultura com micélio
dos isolados foram crescidos por 18 dias em meio de cultura Sabouraud Dextrose Ágar (SDA) contendo
as doses de deltametrina. O bioensaio foi desenvolvido em delineamento inteiramente casualizado com
sete repetições. Após oito dias, a cada 72 horas, o crescimento radial dos isolados foi avaliado. Os dados
foram submetidos à análise de variância (ANOVA) e quando a interação ou efeito das doses foram
significativos pelo teste F estabeleceu-se regressões. O crescimento do isolado ISO 01 foi estimulado em
todas as doses de deltametrina, a dose 16, 67 mg L-1 propiciou maior estimulo no crescimento dos
isolado ISO 02 e ISO 03, sendo observado um distanciamento das demais curvas. Aos 18 dias, a dose de
66, 66 mg L-1 de deltametrina proporcionou um aumento de 55, 34% no crescimento do isolado ISO 01,
em relação ao controle, sendo maior que os demais isolados. O incremento no crescimento vegetativo dos
isolados de M. anisopliae, em meio SDA contaminado por doses de deltametrina, demostra
compatibilidade desse inseticida com esse fungo entomopatogênico, o que torna possível o uso em
conjunto no manejo integrado de pragas.
Palavras chave: controle biológico, controle químico e fungo entomopatogênico.
Apoio: CAPES, CNPQ, UFVJM

SINT0024 – Desempenho agronômico de cultivares de morango sob
túnel baixo
AMANDA GOMES DA SILVA, LUCAS GERALDO ALVES DE OLIVEIRA, AMANDA GONÇALVES
GUIMARÃES, DALYLA MACEDO BARRAL, ROGERS AUGUSTO COSTA, JAQUELINE VIEIRA
GOMES, LEANDRO DA CONCEIÇAO MOREIRA, MARCIA REGINA DA COSTA
E-mail: amandagomes1107@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Objetivou-se avaliar o desempenho agronômico em cultivo sob túnel baixo de frutos de
cultivares de morangueiro na região de Datas-MG. O experimento foi conduzido durante a safra de
2018/2019 na Fazenda Mape Frutas Ltda, em Datas-MG. Foram utilizadas nove cultivares de morango,
sendo Aromas, Camarosa, Dover, Festival, Monterey, Oso Grande, San Andreas Chile, San Andreas
Espanha e Tudla. O plantio das mudas foi realizado em abril de 2018, em um canteiro com 20 cm de
altura, 60 metros de comprimento e 1 metro de largura. O delineamento experimental adotado foi de
blocos casualizados com quatro repetições, nove tratamentos, sendo cada tratamento composto por 12
plantas. Foram avaliadas as seguintes características: número de frutos total e comercial, produção por
planta total e comercial, massa média, produtividade total e comercial em toneladas por hectare,
comprimento e diâmetro. As análises estatísticas dos dados obtidos foram feitas com o auxílio de
software estatístico Genes. Foi adotado o teste Scott-Knott para a comparação de médias. Para a
característica número de frutos planta-1 a cultivar Dover foi superior (35, 61). A cultivar Oso Grande
apresentou o maior número de frutos comerciais (27, 37 frutos planta-1), produção comercial por planta
(546, 98 g planta-1), produtividade comercial de frutos (39, 07 t ha-1) e produção total por planta (568,
31) sendo esta não diferindo da Dover (528, 99 g planta-1). Os valores de massa média de fruto foram
mais elevados para as cultivares Monterey (23, 24 g fruto-1), San Andreas Espanha (21, 74 g fruto-1),
San Andreas Chile (21, 40 g fruto-1) e Festival (21, 26 g fruto-1) e mais baixo para a cultivar Dover (14,
88 g fruto-1). Para variável massa média de fruto comercial as cultivares que apresentaram maior
desempenho foram Monterey (23, 56), San Andreas Espanha (22, 49), Festival (21, 97), San Andreas
Chile (21, 63), Tudla (21, 42) e Camarosa (21, 01). Para o diâmetro transversal pode se destacar San
Andreas Espanha (31, 06), San Andreas Chile (31, 00) e Monterey (29, 80). Assim, em média a cultivar
Oso Grande apresentou os melhores resultados para o número de frutos comerciais, produção por planta e
produção comercial por planta; e, as cultivares Monterey, San Andreas Chile e San Andreas Espanha
apresentaram o melhor padrão de frutos, com maiores valores de massa média total, massa média
comercial e diâmetro.
Apoio: MULTIPLANTA, FAZENDA LAJES, MAPE FRUTA, UFVJM

SINT0025 – Desempenho agronômico de frutos de morangueiro em
sistema semi-hidropônico na região de Datas-MG
DALYLA MACEDO BARRAL, AMANDA GONÇALVES GUIMARÃES, LUCAS GERALDO ALVES DE
OLIVEIRA, THIAGO GONÇALVES DE MORAIS, MARCIA REGINA DA COSTA, JÉSSICA SOARES
GOMES SANTOS, AMANDA GOMES DA SILVA, GABRIEL FARIA PARREIRAS DE ANDRADE
E-mail: dalylamacedo@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Objetivou-se avaliar o desempenho agronômico em cultivo semi-hidropônico de frutos de

cultivares de morangueiro na região de Datas-MG. O experimento foi conduzido durante a safra de
2018/2019 na Fazenda Mape Frutas Ltda, em Datas-MG. Foram utilizadas seis cultivares de morango,
sendo duas cultivares da empresa Mape Frutas (Mercedes, San Andreas Chile) e quatro matrizes obtidas
pela empresa MultiPlanta (Aromas, Camarosa, Festival e Oso Grande). O plantio das mudas no sistema
semi-hidropônico foi realizado em junho de 2018, com espaçamento de 12cm entre plantas e 95cm entre
linhas. O delineamento experimental adotado foi de blocos casualizados, com cinco repetições, onde a
parcela de cada tratamento comportou oito plantas. Foram avaliadas as seguintes características: número
de frutos total e comercial, produção por planta total e comercial, massa média, produtividade total e
comercial em toneladas por hectare, comprimento e diâmetro. As análises estatísticas dos dados obtidos
foram feitas com o auxílio de software estatístico Genes. Foi adotado o teste de Ducan para a comparação
de médias. A cultivar San Andreas Chile destacou-se com o maior número de frutos por planta (39, 5
frutos planta-¹), seguidas das cultivares Aromas e Oso Grande (25, 6 e 21, 6 frutos planta-¹)
respectivamente. Em relação ao número de frutos comerciais, produção total e comercial, produtividade
total e comercial em toneladas por hectare, a cultivar San Andreas Chile foi a única que obteve diferença
significativa em relação as demais cultivares, apresentado (27, 2 frutos planta-¹), (581, 5 e 494, 2 g
planta-1), (51, 0 e 43, 3 t ha-1) na devida ordem. Em comparação a massa média do fruto, a cultivar San
Andreas Chile se destacou com (14, 9 g fruto-1 ), seguida das cultivares Mercedes ( 13, 9 g fruto-1) e
Camarosa ( 12, 8 g fruto-1 ) não havendo diferença significativa entre elas, sendo a cultivar Oso Grande a
que possuiu menor massa média do fruto com ( 10, 2 g fruto-1 ). Para a massa mínima de frutos
comerciais não houve diferença significativa entre as cultivares. Observando-se o comprimento e o
diâmetro, percebe-se que a cultivar San Andreas Chile obteve destaque (39, 0 e 29, 9mm), juntamente
com as cultivares Camarosa (32, 0 e 24, 8mm) e Aromas (30, 6 e 26, 3mm) respectivamente. Dentre as
cultivares de morango testadas a San Andreas Chile foi a cultivar que melhor se adaptou as condições de
cultivo para a região de Datas-MG, por possuir superior desempenho agronômico que as demais
cultivares.
Apoio: MAPE FRUTAS, MULTIPLANTA, FAZENDA LAJES E UFVJM.

SINT0026 – DISSEMINAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E
DOS MÉTODOS ECOLÓGICOS PARA O CULTIVO DE
HORTALIÇAS: UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA
FRANCISCO FERNANDES DE ALMEIDA JÚNIOR, THIAGO GONÇALVES DE MORAIS, KELLE
DANIELE RODRIGUES PEREIRA, JOSIELE LUIZA GOMES RODRIGUES, MARIA CLARA DE
CARVALHO GUIMARÃES
E-mail: francisco.falmeidajr7@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Desde os primórdios de sua existência, o homem utiliza o solo para o cultivo de alimentos com
o intuito de se sustentar. Ademais, hoje em dia adolescentes e crianças de regiões urbanas vêm perdendo
este contato pois encontram-se conectados em aparelhos eletrônicos grande parte do seu tempo, perdendo
o contato essencial com o meio ambiente. O objetivo deste projeto de extensão foi disseminar a
importância do cultivo de alimentos baseado em princípios ecológicos visando a seguridade alimentar
através da parceria entre discentes do curso de agronomia da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e alunos da Escola Estadual Professora Ayna Tôrres, Diamantina-MG.
Foi feita a coleta do solo para a análise e encaminhada para o laboratório de análises de solos no
Departamento da Agronomia (DAG) da UFVJM. Após o resultado da análise os integrantes do projeto
realizaram a interpretação e recomendação de corretivos e adubos para o plantio das mudas de hortaliças.
Foram construídos 14 canteiros convencionais com dimensões de 1x5m e 40 cm de espaçamento entre os
canteiros e 1 horta suspensa utilizando-se vasos, garrafas pets e caixinhas de leite, doadas pelos próprios
alunos da escola, com espaço destinado para aproximadamente 48 hortaliças. Durante as etapas de
construção, plantio e colheita foram realizadas 5 oficinas educativas onde os integrantes do projeto
ensinavam aos alunos sobre o preparo do solo, adubação, plantio, tratos culturais e colheita sempre
visando o melhor aproveitamento dos recursos naturais, seguindo as técnicas para o cultivo ecológico e
estabelecendo um contato do aluno com o meio ambiente. A maior parte das hortaliças que foram
cultivadas levou entre aproximadamente 60 a 90 dias para sua colheita e quando colhidas destinavam-se a
cozinha da escola onde posteriormente direcionava-se a complementar a merenda escolar de 150 alunos
do ensino fundamental e médio.Este projeto foi desenvolvido por 4 discentes e 1 docente do DAG, tendo
sua duração de 12 meses sendo iniciado em março de 2018 e finalizado em março de 2019. A
participação dos alunos em todas as etapas do cultivo até a transformação dos alimentos em merenda
escolar produziu impactos positivos na percepção da importância em cultivar alimentos de maneira
ecológica respeitando o solo, a água, a biodiversidade e garantindo a ingestão de alimentos saudáveis com
o uso mínimo de agroquímicos para a sua produção.
Apoio: AMBIAGRO, UFVJM, PROEXC, ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA AYNA TÔRRES.

SINT0027 – DISSIMILARIDADE GENÉTICA ENTRE PROGÊNIES
DE MEIOS-IRMÃOS DE COUVE FOLHAS Brassica oleracea var.
acephala
NATALIA OLIVEIRA SILVA, ORLANDO GONÇALVES BRITO, VALTER CARVALHO DE ANDRADE
JÚNIOR, ALCINEI MISTICO AZEVEDO, JOSÉ SEBASTIÃO CUNHA FERNANDES, AMANDA
GONÇALVES GUIMARÃES, LIDIANE RODRIGUES DA SILVA, ROGERS AUGUSTO COSTA
E-mail: nataliasilva.13@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O cultivo de couve folhas vem aumentando gradativamente no Brasil, incentivando o avanço de
estudos em programas de melhoramento da cultura. O estudo da dissimilaridade genética dentro dos
programas de melhoramento é fundamental, pois determina estratégias que potencializam os ganhos com
seleção e identificam progênies mais contrastantes, as quais poderão ser priorizadas em recombinações
futuras. Diante disso, o objetivo do trabalho foi estudar a dissimilaridade genética entre progênies de
meios-irmãos de couve de folhas, a fim de identificar as progênies mais divergentes e estabelecer
estratégias para seleção de genitores. Foram avaliados 36 genótipos de couve de folhas, sendo 33
progênies de meios-irmãos e três cultivares comerciais nos anos de 2015/2016 em Diamantina-MG. O
delineamento experimental adotado foi o de blocos casualizados, com quatro repetições e seis plantas por
parcela. Foram avaliadas 28 características em cada planta da parcela, sendo treze quantitativas e quinze
qualitativas. Para a realização das análises foram adotados os valores médios da parcela. Procedeu-se o
estudo da divergência genética por meio do estudo de variáveis canônicas para os dados quantitativos,
além da construção de dendrogramas para os dados quantitativos, qualitativos e conjunto, pelo método
UPGMA, utilizando-se a distância genética de Mahalanobis. Verificou-se que existe divergência genética
entre os genótipos estudados. As cultivares comerciais foram divergentes em relação às progênies de
meios-irmãos, já dentre as progênies, as mais divergentes em relação às demais foram P1, P21, P23, P25
e P30. Com base na divergência genética verificada, recomenda-se que a composição da população
recombinante deve priorizar as progênies P1, P2, P6, P8, P11, P12, P13, P15, P17, P19, P20, P22, P21,
P23, P24, P25, P26, P29 e P30, devido a maior divergência genética verificada entre as mesmas.
Conclui-se que há dissimilaridade genética na população de couve de folhas estudada, indicando que as
progênies podem ser empregadas em programas de melhoramento genético da cultura.

SINT0028 – EFEITO DA INOCULAÇÃO DE FUNGOS
MICORRÍZICOS ARBUSCULARES NO CRESCIMENTO
PÓS-PLANTIO DO CAFEEIRO
FAUSTO HENRIQUE VIEIRA ARAÚJO, RAFAELE DE SOUSA CRUZ, DOUGLAS WILLIAM
BAATISTA PORTO, CAROLINE MAIRA MIRANDA MACHADO, FABRÍCIO RESENDE DE AGUIAR,
ISABEL MOREIRA DA SILVA, ANDRÉ CABRAL FRANÇA
E-mail: faustonura@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Fungos Micorrízicos Arbusculares quando associados as plantas de café são capazes de
aumentar a eficiência da absorção de fósforo (P) pela cultura, pois potencializa a densidade radicular das
plantas em busca de nutrientes. Dentre as mais variadas espécies desses fungos se faz necessário o estudo
para saber qual é mais eficiente na simbiose para cada exemplar genético de cafeeiro, envolvendo a
densidade radicular no perfil do solo. Objetivou-se avaliar o efeito da inoculação de fungos micorrízicos
arbusculares no crescimento, teores de P foliar e na distribuição do sistema radicular de três cultivares de
café cultivada em colunas de solo. O delineamento experimental foi em blocos casualizados, em esquema
fatorial 3x4, com quatro repetições, sendo o primeiro fator correspondente as cultivares de coffea arabica
L, Rubi (MG 1192), Mundo Novo (IAC 379-19) e Catuaí vermelho (IAC 144) e o segundo fator
composto pelos inóculos de FMA, Rhizophagus clarus, Acaulospora colombiana, mistura de R. clarus e
A. colombiana (Mix) e não inoculado controle. Foram produzidas mudas previamente inoculadas
conformes os tratamentos, e quando atingiram 4 a5 pares de folhas definitivas, estas foram transplantadas
para colunas de PVC de 150 mm de diâmetro e 30 cm de altura, composta por três anéis de 10 cm e
preenchidas com Latossolo vermelho distrófico (LVd). Aos 150 dias após o transplantio, foram avaliados
o incremento em altura das plantas, diâmetro do caule, área foliar e teores de clorofila total. A massa seca
e volume da raiz e porcentagem de colonização, foi mensurado a cada anel da coluna de PVC. Também
foi realizado a massa seca de raiz total, volume radicular total e porcentagem de colonização total obtido
através do somatório dos valores em cada camada de solo. A inoculação com fungos micorrízicos
arbusculares favoreceu o crescimento das plantas de café e sua intensidade variou de acordo com a
cultivar associada. A cultivar Rubi MG 1192, foi a mais responsiva e os inóculos Rhizophagus clarus de
forma isolada ou em mistura com Acaulospora colombiana foram mais efetivos no crescimento do
cafeeiro. A inoculação com FMAs promoveu maior massa seca e volume de raiz em profundidade no
solo.
Apoio: UFVJM, NECAF, CNPQ

SINT0029 – ENVELHECIMENTO ACELERADO EM SEMENTES
DE COUVE
LETÍCIA LOPES DE OLIVEIRA, MARCELA CARLOTA NERY, THAIS SILVA SALES, TIAGO DE
OLIVEIRA SOUSA, LEANDRO ALVES MACEDO, BRUNO DE OLIVEIRA FERNANDES, NATALIA
GOMES XAVIER, LUCAS FERNANDES MEIRA
E-mail: leticialopeso@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: As hortaliças têm uma importância nacional crescente, dentre elas se destaca a couve, Brassica
oleracea var. acephala. Contudo, informações referentes à avaliação do potencial fisiológico das sementes
de brássicas ainda são escassas. Sabendo que a qualidade de um lote de sementes é configurada pelo
conjunto de atributos genéticos, fisiológicos, sanitários e físicos, é importante que existam informações
que permitam avaliá-las. Dessa forma, objetivou-se adequar metodologias do teste de envelhecimento
acelerado para sementes de progênies de meio-irmãos de couve oriundas do banco de germoplasma da
UFVJM. Foram utilizadas seis famílias de sementes de couve: F7B4P1(F1), F12B3P1(F2), F12B2P3
(F3), F14B2P3 (F4), F12B2P4 (F5), F14B4P3(F6). Para caracterização do perfil das famílias realizou-se a
determinação do grau de umidade, peso de mil sementes, testes de primeira contagem de germinação,
germinação, índice de velocidade de germinação, emergência, estande inicial, índice de velocidade de
emergência e massa seca de parte aérea de plântulas (MS). Para o teste de envelhecimento acelerado, as
sementes foram submetidas ao método tradicional e com solução saturada de NaCl, pelos períodos de
envelhecimento de 0; 24; 48; 72 e 96 horas. Foi utilizado o delineamento inteiramente casualizado para
todos os testes. Os dados do teste de envelhecimento acelerado foram analisados em esquema fatorial
6x5x2 (6 famílias, 5 períodos de envelhecimento e 2 métodos de envelhecimento). Concluiu-se que é
possível avaliar o vigor de sementes de famílias de couve pelo teste de envelhecimento acelerado, pelo
método tradicional por 72 horas a 41°C. O teste de envelhecimento com solução salina não foi sensível
para determinar diferenças de vigor nas famílias avaliadas.
Apoio: AO PESQUISADOR WARLEY NASCIMENTO DA EMBRAPA HORTALIÇAS PELO

FORNECIMENTO DAS SEMENTES, A FAPEMIG.

SINT0030 – Estabelecimento in vitro de cultivares de morangueiro
cultivadas em Datas- MG
GABRIEL FARIA PARREIRAS DE ANDRADE, MARCIA REGINA DA COSTA, MIRANDA TITON,
AMANDA GONÇALVES GUIMARÃES, NATALIA OLIVEIRA SILVA, VINICIUS HENRIQUE MOREIRA,
LIDIANE RODRIGUES DA SILVA, JOAO PEDRO ROCHA ALVES
E-mail: gabrielfpandrade@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: A produção de morango ganhou espaço no Alto Vale do Jequitinhonha- MG, principalmente no
município de Datas, a partir de 2005. No Brasil a produção de mudas não supre a demanda dos
agricultores, fazendo com que a maioria dos produtores de morango importe as mudas, aumentando o
custo da cultura. A cultura de tecidos é essencial para a obtenção de mudas livres de patógenos. Das fases
da micropropagação o estabelecimento in vitro é a etapa mais delicada, já que é nessa fase aonde ocorre à
maior porcentagem de perda por contaminação. Deste modo, esse trabalho tem como objetivo introduzir
explantes de morangueiro in vitro, das cultivares mais cultivadas no município de Datas- MG e avaliar o
potencial de micropropagação dessas. As cultivares analisadas foram Festival, Oso Grande, San Andreas
Chile, Aromas, Mercedes e Camarosa. Os explantes foram extraídos de estolões em sua fase inicial de
desenvolvimento, de plantas matrizes sadias, cultivadas em sistema semi-hidropônico na fazenda MAPE
FRUTAS, em Datas-MG. Para evitar a contaminação, os meristemas passaram por desinfestação com
solução a base de álcool 70%, seguidos por hipoclorito de sódio 1%. Os meristemas foram introduzidos
em meio de cultura do tipo MS composto por macro e micronutrientes, suplementado por reguladores de
crescimento BAP e ANA, ácido giberélico, myo-inositol e sacarose. Os tubos foram mantidos a 25°C,
com as primeiras 48 horas de cultivo no escuro afim de diminuir perda por oxidação, posteriormente
expostos a fotoperíodo de 16 horas, no laboratório de Melhoramento Florestal da UFVJM. As
características avaliadas foram: altura da plântula, presença e comprimento de raízes e número de
brotações após 45 dias de cultivo in vitro. Os resultados mostraram que a cultivar Camarosa apresentou
em média altura de 3, 22 cm e maior taxa de enraizamento e brotações possuindo maior facilidade de
estabelecimento in vitro e um maior potencial de multiplicação. As cultivares San Andreas Chile e
Aromas apresentaram baixo pegamento e perda por oxidação superior a 65%. Já os meristemas retirados
de plantas Oso Grande apresentaram baixa brotação, em média 1, 3, levando a problemas na
multiplicação, já atestada pela literatura. Esses resultados demonstram a variabilidade entre cultivares de
morangueiro e a maior facilidade apresentada por algumas cultivares quando micropropagadas.
Apoio: MULTIPLANTA TECNOLOGIA VEGETAL LTDA, FAZENDA LAJES, MAPE FRUTA,

UFVJM

SINT0031 – Fitossociologia de plantas daninhas na cultura do alho
(Allium sativum L.) em sistema de plantio direto
PAULO RICARDO DE SOUZA, JOSIANE COSTA MACIEL, EVANDER FERREIRA, MARCIA REGINA
DA COSTA, JOSÉ BARBOSA DOS SANTOS, AMANDA GONÇALVES GUIMARÃES
E-mail: prsouza22@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O alho (Allium sativum L.) ocupa no Brasil a quarta posição em importância econômica dentre
as culturas olerícolas. A interferência das plantas daninhas é uma das causas de maior redução na
produção e na qualidade dos produtos agrícolas, especialmente às hortaliças. Elas crescem de forma
vigorosa competindo por água, luz, nutrientes e dificultando a colheita. Uma forma de se avaliar os
impactos causados pelas plantas daninhas sobre a cultura, é através dos índices fitossociológicos, ou seja,
conhecer as espécies de maior potencial de dano econômico, nas áreas de produção agrícola. Objetivou-se
com este trabalho realizar estudo fitossociológico da comunidade de plantas daninhas na fase final da
cultura do alho no sistema de plantio direto. O trabalho foi realizado na área experimental localizada no
Setor de Olericultura, em delineamento em blocos ao acaso, com cinco tratamentos e quatro repetições,
totalizando 20 parcelas. Os tratamentos consistiram em três épocas de dessecação da braquiária, dez dias
antes (D-10), no dia (D0) e dez dias depois (D+10) do plantio do alho, além de dois tratamentos
adicionais resultantes das parcelas sem palhada e capinada manualmente, e aquelas sem palhada e sem
capina. A comunidade infestante foi avaliada por meio de um quadro de madeira vazado de 0, 25 m²,
lançado aleatoriamente duas vezes em cada parcela. Os resultados encontrados demonstraram que, para os
tratamentos D-10 e D+10, a espécie Oxalis latifolia apresentou os maiores valores para densidade relativa
(DER) e abundância relativa (ABR). Para o tratamento D0, Sonchos oleracea e Oxalis latifolia
apresentaram maiores valores de (DER) e (ABR). As espécies Richardia brasiliensis e Melinis repens
apresentaram redução nos valores de frequência relativa (FRR). Galinsoga parviflora mostrou altos
índices de (DER) e (ABR) e menores valores de (FRR) no tratamento adicional sem palhada e sem
capina. Pode-se concluir que, o plantio direto diminuiu a competição das plantas daninhas com a cultura
do alho. Os estudos demonstraram também o potencial de adaptação de algumas espécies mesmo em
ambiente desfavorável.
Apoio: FAPEMIG, CAPES, UFVJM

SINT0032 – HERANÇA DA RESISTÊNCIA DO
FEIJOEIRO-COMUM À MURCHA-DE-FUSARIUM
LEILA LOURENÇO FURTADO, ALESSANDRO NICOLI, RAFAEL EDUARDO VANSOLINI DE
OLIVEIRA, MARCO AURELIO VIEIRA COSTA, JOSE EUSTÁQUIO DE SOUZA CARNEIRO, RENATA
OLIVEIRA BATISTA
E-mail: leilafurtado24@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O feijoeiro-comum (Phaseolus vulgaris L.) é uma das espécies cultivadas de maior importância
social e econômica no Brasil. A murcha-de-fusarium causada pelo patógeno habitante de solo Fusarium
oxysporum f. sp. phaseoli (Fop) é uma das doenças mais importantes do feijoeiro. A introgressão de genes
de resistência é a melhor estratégia de controle contra esta doença. Deste modo a seleção e recombinação
de genitores resistentes com aqueles que apresentem alelos favoráveis para caracteres agronômicos é o
primeiro passo para a obtenção de novas cultivares. Para isso, o conhecimento da herança e dos
parâmetros genéticos envolvidos no controle genético do caráter em estudo é essencial para direcionar a
escolha do método a ser adotado para o sucesso do programa de melhoramento. Assim com este trabalho
objetivou-se estudar a herança da resistência do feijoeiro-comum tipo comercial carioca quanto à
murcha-de fusarium. Genótipos de feijão carioca foram avaliados quanto à reação ao Fop. Entre estes, um
genótipo resistente (R) e outro suscetível (S) foram selecionados para compor o cruzamento contrastante
quanto à reação ao Fop. O delineamento experimental utilizado foi inteiramente ao acaso, com três
repetições e parcela de um vaso com três plantas. Para a inoculação dos genótipos foi utilizado o isolado
FOP UFV 01 e a metodologia de imersão de raízes em suspensão de conídios proposta por
Pastor-Corrales e Abawi (1987). A avaliação da reação dos genótipos à murcha-de-fusarium foi realizada
utilizando a escala de notas da severidade da doença descrita pelos mesmos autores. Hibridações manuais
foram realizadas entre os genitores CVIII 8511 (R) e CNFC11965 (S) a fim de obter híbridos F1. As
sementes foram plantadas para a obtenção de sementes F2. Plantas dos genitores e gerações F1 e F2
foram avaliados quanto à reação ao Fop. A partir das frequências de plantas R, I e S da geração F2
hipóteses da herança resistência foram testadas pelo teste qui-quadrado, a 5% de probabilidade, com
auxílio do programa GENES. Na geração F2 foram observadas 154 plantas resistentes e 53 suscetíveis
evidenciando a hipótese de que a herança da resistência é monogênica e dominante (3:1). A herança da
resistência à murcha-de-fusarium é governada por um gene com dominância completa enfatizando o
potencial do genitor CVIII 8511 como fonte de resistência em programas de melhoramento visando
resistência a murcha de fusarium.
Apoio: FAPEMIG

SINT0033 – Impactos das proteínas Bt Cry1F, Cry1A.105 e Cry2Ab2
sobre o parasitoide Palmistichus elaeisis (Hymenoptera: Eulophidae)
MARTA PEREIRA DE ANDRADE, MICHAEL WILLIAN ROCHA DE SOUZA, GILSON GERALDO
SOARES DE OLIVEIRA JÚNIOR, CLERISTON SOUZA SILVA, MARCIA REGINA DA COSTA,
MARCUS ALVARENGA SOARES
E-mail: martandradeagr@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O milho possui grande importância na economia mundial, sendo o Brasil o segundo maior
produtor e exportador. Porém, regiões tropicais sofrem com excessivo ataque de pragas nesta cultura,
destacando-se a Spodoptera frugiperda (Lepidoptera: Noctuidae). Com o objetivo de minimizar o uso de
inseticidas e aumentar a efetividade do controle de pragas, tem se utilizado cultivares transgênicas Bt, no
entanto, estudos sobre possíveis impactos que esta tecnologia possa gerar em organismos não alvos são
escassos. O presente trabalho avaliou o desenvolvimento do parasitoide Palmistichus elaeisis
(Hymenoptera: Eulophidae) em pupas de S. frugiperda após alimentação em genótipos de milho
transgênico Herculex® (expressando proteína Cry1F) e PowerCore® (expressando proteínas Cry1F,
Cry1A.105 e Cry2Ab2) e seu Isohíbrido (não transgênico). O experimento foi desenvolvido no
laboratório de controle biológico da UFVJM, sendo as lagartas retiradas de dieta artificial com 15 dias
após a coleta das posturas e alimentadas ad libitum com milho transgênico e não transgênico até o estádio
de pupa. Posteriormente, as pupas foram oferecidas, individualmente, a seis fêmeas de P. elaeisis, por 78
horas. O experimento teve 10 repetições de cada tratamento, dispostas em delineamento inteiramente
casualizado - DIC. Os números totais de adultos emergidos, de machos, tamanho da tíbia, cápsula cefálica
e corpo do parasitóide P. elaeisis não são influenciados pela alimentação do hospedeiro com milho
transgênico ou não transgênico. No entanto, o número de fêmeas do parasitoide foi inferior quando
hospedeiros foram alimentados com Herculex® e PowerCore®. A razão sexual e longevidade foram
menores e o número de mortos de P. elaeisis dentro da pupa hospedeira maior naquelas vindas do
genótipo PowerCore® em comparação com o Isohíbrido. Este trabalho fornece evidencias de que a
ingestão de três diferentes proteínas leva a efeitos sinérgicos inesperados que poderiam causar impactos
adversos sobre a espécie não alvo investigada.
Apoio: UFVJM E FAPEMIG

SINT0034 – Impactos de algodoeiro geneticamente modificado em
populações de pulgão-do-algodoeiro e seus inimigos naturais
JOSIANE COSTA MACIEL, WILSON FAUSTINO JÚNIOR, EVANDER FERREIRA, MARCUS
ALVARENGA SOARES, JOSÉ BARBOSA DOS SANTOS, BRENDA TAIS BARBLHO ALENCAR, PAULO
RICARDO DE SOUZA
E-mail: josi-agronomia@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O algodoeiro constitui uma das culturas de grande importância para o agronegócio do Brasil.
Porém, o ataque de insetos é um dos principais problemas para a produtividade das lavoras, exigindo
muitas aplicações de inseticidas e acaricidas durante algumas fases de desenvolvimento. O pulgão Aphis
gossypii Glover (Hemiptera: Aphididae) é uma das principais pragas encontradas na cultura do
algodoeiro, causando danos diretos e indiretos. Dentre os inimigos naturais desse pulgão, destaca-se a
espécie Lysiphlebus testaceipes Cresson (Hymenoptera: Braconidae, Aphidiinae). Esse parasitoide possui
um potencial elevado de utilização no controle biológico. Dessa forma, objetivou-se quantificar a
população de L. testaceipes, bem como dos pulgões imaturos e adultos, sadios ou mumificados por este
parasitoide em plantas de algodoeiro geneticamente modificado e seu isohíbrido, com e sem aplicação de
herbicida. O experimento foi conduzido em casa de vegetação, em delineamento em blocos casualizados,
composto por quatro tratamentos Isohíbrido, Isohíbrido + Herbicida Finale®- Glufosinato de amônio,
Algodão WideStrike® e WideStrike® + Herbicida Finale®, com 21 repetições cada. As sementes foram
plantadas em vasos de polietileno de 5L, mantendo-se três plantas por vaso. As plantas foram avaliadas
de três em três dias, observando o número de pulgões sadios, mumificados e parasitoides. O número de
pulgões foi avaliado considerando uma folha ao acaso nos terços superior, médio e inferior das plantas, e
para os resultados foram considerados o somatório dos terços. Foi observado maior crescimento de
pulgões imaturos e mumificados no tratamento isohíbrido, e consequentemente um maior número de
parasitoides. As proteínas Cry1F e Cry1Ac podem afetar a incidência de pulgões e do parasitoide L.
testaceipes nas plantas de algodoeiro geneticamente modificado. Plantas com aplicação do herbicida
apresentaram redução no número de pulgões mumificados e do número de parasitoides comparadas ao
tratamento sem aplicação. Conclui-se que as tecnologias geneticamente modificadas e com aplicações de
herbicidas podem afetar populações de herbívoros não alvos e seus inimigos naturais.
Apoio: CAPES, FAPEMIG

SINT0035 – Impactos de inseticidas botânico e sintético à
sobrevivência de Palmistichus elaeisis Delvare & LaSalle 1993
(Hymenoptera: Eulophidae)
WALLACE CORDEIRO BARROSO, ZAIRA VIEIRA CALDEIRA, CLEBER FELIPE DE OLIVEIRA,
BRUNO CÉSAR GOMES, LUCAS FERNANDES MEIRA, MICHAEL WILLIAN ROCHA DE SOUZA,
RONNIE VON DOS SANTOS VELOSO, MARCUS ALVARENGA SOARES
E-mail: wallcordeiro17@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Inseticidas botânicos são considerados seguros para mamíferos e meio ambiente. No entanto, há
relatos de não seletividade desses produtos a organismos não alvos, como os inimigos naturais. O
objetivo do presente estudo foi avaliar o efeito do óleo de neem na sobrevivência das gerações parental e
F1 do endoparasitoide de pupas Palmistichus elaeisis Delvare & LaSalle 1993 (Hymenoptera:
Eulophidae), em comparação a dose comercial do inseticida deltametrina. O experimento foi conduzido
no Laboratório de Controle Biológico de Insetos da UFVJM, Campus JK, Diamantina–MG, em
delineamento inteiramente casualizado, com oito tratamentos e 10 repetições. Os insetos foram expostos
às concentrações de 0; 0, 187; 0, 375; 0, 750; 1, 5; 3, 0 e 6, 0% do óleo de neem, produto comercial
Sempre Verde Killer Neem®, 6000 ppm de azadiractina (0, 30%), e à dose máxima recomendada do
inseticida Decis 25 CE® (deltametrina, 25 g/L CE) de 33, 3 mg/L. A concentração de 0%, apenas água
destilada, foi utilizada como solvente e testemunha, e 1, 5% correspondeu à dose recomendada pelo
fabricante. O inseticida Decis foi utilizado para comparar os impactos de um inseticida botânico e um
sintético não seletivo para o parasitoide em estudo. Pupas de Tenebrio molitor (Coleoptera:
Tenebrionidae) foram imersas por cinco segundos em 20 mL de solução (dez em cada tratamento),
posteriormente foram transferidas uma para cada tubo de ensaio de vidro (18 x 180 mm), expostas ao
parasitismo de seis fêmeas de P. elaeisis recém emergidas, e lá permaneceram por 72h. Após este
período, foram transferidas para potes plásticos de 250 mL, onde ocorreu a emergência da geração F1. A
sobrevivência foi avaliada e analisada pelo modelo Kaplan-Meier e pelo teste de Log-Rank. A
probabilidade de sobrevivência da geração parental foi afetada pelos inseticidas (X2 = 55, 5; df = 6; p =
4e-10), sendo as concentrações 3, 0 e 6, 0% do óleo de neem e a dose de deltametrina as mais
prejudiciais. As concentrações de neem também afetaram a probabilidade de sobrevivência da geração F1
(X2 = 55, 5; df = 6; p = 4e-10), sendo 1, 5% a concentração mais prejudicial. O óleo de neem causou
efeito negativo à sobrevivência das gerações parental e F1 de P. elaeisis, sendo as concentrações 02 e 04
vezes acima do recomendado pelo fabricante, tão prejudiciais quanto à dose máxima recomendada do
inseticida deltametrina.
Apoio: UFVJM, LABORATORIO DE CONTROLE BIOLOGICO

SINT0036 – Incidência luminosa sobre canteiros em ambiente fechado
na UFVJM, Diamantina/MG.
LARYSSA GABRIELE SOUZA, IVANI TEIXEIRA DE OLIVEIRA
E-mail: laryssa_gabriele01@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O paisagismo atua como uma ferramenta fundamental para resgatar o equilíbrio da natureza
com os projetos arquitetônicos. A luz é muito importante para o crescimento e o desenvolvimento dos
vegetais e cada espécie tem um nível de demanda de luz para a sua sobrevivência. Dessa forma, tem
plantas que necessitam mais de luminosidade do que outras, umas requerem incidência direta, outras
indireta. As plantas de sombra fazem parte deste último grupo. O subsolo da Reitoria da UFVJM
apresenta um grande problema, pois existem ali canteiros para instalação de vegetação, que recebem
muita pouca luz pelo fato do prédio ter uma claraboia muito alta em relação a eles, fazendo com o que a
oferta de luz dificulte a sobrevivência de muitas espécies. O trabalho teve como objetivo caracterizar a
quantidade de luz recebida em seis pontos dos canteiros do subsolo da reitoria. No experimento foi
utilizado para medir a radiação solar recebida nos pontos pré-estabelecidos um Radiômetro/Ceptômetro
Accupar LP-80, com leitura do fluxo de radiação em μmoles.m-2.s-1. Foram feitas três leituras por dia
(9h, 13h e 17h) durante nove dias, no período de 27/11/2018 a 07/12/2018. Observou-se que existem
pontos que recebem quantidades superiores de luz quando comparados aos outros pontos. Nos quatro
pontos com maior incidência luminosa a leitura foi de 1 a 164μmoles.m-2.s-1. Foi observado que às 13h,
independente do dia, ocorreu uma elevada incidência de luz em relação aos outros horários. As medições
que foram feitas no ambiente aberto apresentaram leitura na faixa de 122 a 2.434 μmoles.m-2.s-1, quando
houve alternância de dias ensolarados, nublados e chuvosos. Dois pontos, que estão com uma cobertura
(laje) por cima dos canteiros, independentemente da luz externa e dos horários tiveram baixa incidência
de luz quase o tempo todo. as leituras nestes pontos variaram de 1 a 7μmoles.m-2.s-1. Nestes locais,
poucas plantas poderiam sobreviver, ou até mesmo pode não existir opções de plantas para serem
utilizadas ali.
Apoio: AGRADECIMENTO AO PPG PRODUÇÃO VEGETAL/DAG PELO EMPRÉSTIMO DO

RADIÔMETRO

SINT0037 – Índice de Clorofila de milho crioulo cultivado em
diferentes tipos de solo, em Couto de Magalhães de Minas
VINICIUS HENRIQUE MOREIRA, JOSIMAR RODRIGUES OLIVEIRA, THOMAZ ARAÚJO CASTRO,
PAULO EDUARDO RABELO
E-mail: vinnih.mo@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Os milhos crioulos são variedades tradicionais, preservadas entre gerações por agricultores e
apresentam como benefício a preservação da genética e a possibilidade de utilização das sementes
colhidas para o próximo plantio, reduzindo custos de produção. Nesse sentido, o presente trabalho,
oriundo de atividade de extensão do “Projeto Milho Crioulo: multiplicação e conservação de variedades
tradicionais” teve como objetivo avaliar o estado nutricional de milhos crioulos cultivados em Couto de
Magalhães de Minas por meio da utilização do clorofilômetro. Foram analisadas plantas de milho em uma
propriedade, na Comunidade Rural de Água Espalhada/Fazenda Bateias, no município de Couto de
Magalhães de Minas. Na propriedade, foram avaliadas três áreas de cultivo convencional diferentes,
sendo uma área de Latossolo Vermelho distrófico, de textura média e relevo suave ondulado e duas áreas
de Neossolo Flúvico, de textura arenosa e relevo plano. O milho foi plantado em covas, manualmente, no
dia 01 de novembro de 2018, com uso de 50 g de fertilizante NPK 04-14-08, em espaçamento de 1m entre
linhas e 0, 90 m entre plantas. Não houve adubação de cobertura. A avaliação do Índice Falker de
Clorofila (IFC) foi realizada 100 dias após o plantio, quando os milhos crioulos encontravam-se no
estágio fenológico R5 (grão farináceo). Do plantio até a época da avaliação do IFC, foram registrados
apenas 76mm de chuvas. Além disso, a temperatura média do período foi de 27, 3ºC. A avaliação foi
realizada em 20 plantas aleatórias em cada área, com o uso do Clorofilômetro Falker, mensurando a folha
completamente expandida acima e oposta a espiga. A leitura foi realizada na parte central adaxial e do
lado direito da folha. Na área de Latossolo Vermelho distrófico, o índice de clorofila a foi de 30, 1;
clorofila b foi de 6, 90 e a clorofila total foi de 36, 90. Na área do Neossolo Flúvico, o índice de clorofila
a foi de 34, 38; clorofila b foi de 10, 20 e a clorofila total foi de 44, 57 e na outra área, o índice de
clorofila a foi de 22, 29; clorofila b foi de 4, 64 e a clorofila total foi de 26, 94. Portanto, pode-se observar
o desenvolvimento dentro da média comum de 3:1 (clorofila a : b), destacando-se uma área de Neossolo
Flúvico, no qual essa proporção está acima da média e obteve-se o maior ICF, o que reflete na maior
absorção e acúmulo de N foliar, melhor produção de fotoassimilados e consequentemente melhores
produções de massa e grãos, mesmo sob condições edafoclimáticas adversas.
Apoio: PROJETO MILHO CRIOULO, PIBEX

SINT0038 – Influência da luz e da temperatura na germinação de
sementes de espécies de plantas carnívoras ocorrentes no Vale do
Jequitinhonha, em vias de extinção
KAMILA ANTUNES ALVES, MARCELA CARLOTA NERY, DAYVSON AYALA COSTA, TIAGO DE
OLIVEIRA SOUSA, SORYANA GONÇALVES FERREIRA DE MELO, MICHAEL WILLIAN ROCHA DE
SOUZA, CINTIA MARIA TEIXEIRA FIALHO
E-mail: sori_mello@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O gênero Drosera é um grande grupo de plantas carnívoras. As suas folhas atraem, prendem e
digerem a presa usando os nutrientes resultantes. Muitas espécies de Drosera encontram-se ameaçadas de
extinção. O interesse sobre o conhecimento das espécies nativas, como também a finalidade econômica
ou conservacionista, tem aumentado. Assim, o objetivo desse trabalho foi estudar a influência da luz e da
temperatura na germinação de sementes de Drosera latifolia, Drosera hirtella, Drosera montana e
Drosera schwackei. Os experimentos foram conduzidos no Laboratório de Análise de Sementes da
UFVJM. Foram utilizadas sementes de quatro espécies do gênero Drosera, D. latifolia; D. hirtella; D.
montana; D. schwackei, coletadas no Parque Estadual do Biribiri (PEBI). Foram testadas quatro
temperaturas: 15ºC; 20ºC; 25ºC; 30°C constantes e presença e ausência de luz, constituindo-se oito
tratamentos e quatro repetições. Drosera hirtella apresentou percentual de germinação muito baixo (<
10%), sendo a maior porcentagem de germinação a 25ºC, com 8% germinação. A germinação de Drosera
montana também foi muito baixa, a maior porcentagem de germinação foi observada a 20 e 25 ºC. A
espécie Drosera latifolia apresentou percentagem final de germinação elevada, maior que 90% nas
temperaturas de 20ºC e 25ºC, sendo a espécie com maior taxa de germinação dentre as quatro estudas. A
espécie D. schwackei assim como D. latifolia, apresentou porcentagem final de germinação elevada,
maior que 70%. Maior porcentagem de germinação foi na faixa de 20 a 25 ºC. Na maioria das sementes a
temperatura influencia a velocidade e a porcentagem de germinação, pois altera a velocidade de absorção
de água e das reações metabólicas das reservas necessárias para a sobrevivência da plântula. A
temperatura de 25 ºC pode ser considerada ótima. Os resultados sugerem que o endemismo das espécies
pode ser determinado pelas características germinativas de suas sementes, uma vez que necessita de
condições ambientais muito específicas para o início do processo germinativo e estabelecimento da nova
plântula. Os dados e informações do presente trabalho são relevantes para subsidiar programas de
reabilitação ambiental e conservação por meio da propagação por sementes de espécies nativas, uma vez
que o gênero Drosera, tem potencial para inúmeras áreas, seja ecológica, bioquímica, molecular ou até
mesmo ornamental.
Apoio: CAPES; CNPQ; FAPEMIG; ERASMUS; IEF

SINT0039 – Influência do aumento de CO2 no ambiente sobre o
crescimento em Braquiária sob competição
PEDRO DE ANDRADE LEAO, GABRIELA MADUREIRA BARROSO, EVANDER FERREIRA,
MARINALVA MARTINS DOS SANTOS
E-mail: pdaleao@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: No contexto atual, observa-se um expressivo incremento da concentração de CO2 na atmosfera

aliada ao aumento da temperatura, o que pode promover alterações biológicas relacionadas à capacidade
competitiva de plantas daninhas e culturas, onde modificações no crescimento, morfologia e fisiologia das
plantas podem ser verificadas em tais condições. Diante do exposto, objetivou-se com este trabalho
avaliar o efeito de diferentes concentrações de CO2 no ambiente sobre o crescimento de plantas de
braquiária em condição de competição. Com esse objetivo, foi montado um experimento em ambiente
controlado com temperatura de 27°C, luminosidade de 750 µmol m-2 s-1, fotoperíodo de 12 horas e
umidade relativa de 60%, sendo irrigado duas vezes ao dia mantendo o substrato com 80% da capacidade
de campo. Foi utilizado o delineamento inteiramente casualizado com quatro repetições. Para a avaliação
do efeito nas plantas de braquiária, foi utilizado um esquema fatorial 3 x 4, sendo o primeiro fator
representado por quatro concentrações de CO2 nas câmaras de crescimento e três arranjos (braquiária
cultivada isoladamente, braquiária + picão-preto, braquiária + milho e braquiária + feijoeiro). Os dados
coletados foram submetidos à análise de variância e analisadas por meio de regressão linear a 5% de
significância. O incremento da concentração de CO2 influencia de forma evidente o crescimento das
plantas de braquiária, ou seja, maiores níveis de CO2 promovem o maior crescimento da cultura e da
planta daninha. Diferentes níveis de CO2 no ambiente influenciam também a relação de competição entre
as espécies. Nas concentrações de 420 e 860 ppm de CO 2 no ambiente o picão-preto mostrou-se mais
competitivo com a braquiária em relação ao feijoeiro e ao milho. Já na maior concentração de CO2
observou-se a tendência das plantas de braquiária mostrarem comportamento similar independentemente
do arranjo na qual a planta daninha foi cultivada.
Apoio: UFVJM

SINT0040 – Inseticidas botânico e sintético afetam a longevidade de
Palmistichus elaeisis Delvare & LaSalle 1993 (Hymenoptera:
Eulophidae)
LUCAS FERNANDES MEIRA, ZAIRA VIEIRA CALDEIRA, CLEBER FELIPE DE OLIVEIRA,
WALLACE CORDEIRO BARROSO, BRUNO CÉSAR GOMES, VINÍCIUS FAÚLA AGUIAR, RONNIE
VON DOS SANTOS VELOSO, MARCUS ALVARENGA SOARES
E-mail: lucasfernandesmei@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: A maior parte das moléculas sintéticas desenvolvidas para uso como inseticidas não
apresentaram seletividade aos inimigos naturais. Tornando crescente o interesse por métodos de controle
alternativos ou complementares, como a utilização do controle biológico com parasitoides e controle
químico a base de inseticidas botânicos que sejam seletivos aos organismos não alvos. O objetivo desse
estudo foi avaliar o efeito do óleo de neem na longevidade de fêmeas do endoparasitoide de pupas
Palmistichus elaeisis Delvare & LaSalle 1993 (Hymenoptera: Eulophidae), em comparação à dose
comercial do inseticida deltametrina. O experimento foi conduzido no Laboratório de Controle Biológico
de Insetos da UFVJM, Campus JK, Diamantina–MG, em delineamento inteiramente casualizado, com
oito tratamentos e 10 repetições. Os insetos foram expostos às concentrações de 0; 0, 187; 0, 375; 0, 750;
1, 5; 3, 0 e 6, 0% do óleo de neem, produto comercial Sempre Verde Killer Neem®, 6000 ppm de
azadiractina (0, 30%), e à dose máxima recomendada do inseticida Decis 25 CE® (deltametrina, 25 g/L
CE) de 33, 3 mg/L. A concentração de 0%, apenas água destilada, foi utilizada como solvente e
testemunha, e 1, 5% correspondeu à dose recomendada pelo fabricante. O inseticida Decis foi utilizado
para comparar os impactos de um inseticida botânico e um sintético não seletivo para o parasitoide em
estudo. Pupas de Tenebrio molitor (Coleoptera: Tenebrionidae) foram imersas por cinco segundos em 20
mL de solução (dez em cada tratamento), posteriormente foram transferidas uma para cada tubo de ensaio
de vidro (18 x 180 mm), contendo seis fêmeas de P. elaeisis recém emergidas, expostas ao parasitismo
por 72h. Após este período as pupas foram retiradas, ficando apenas as fêmeas para avaliação. A
longevidade foi avaliada diariamente até a morte completa dos indivíduos. Os dados foram submetidos à
Análise de Variância (ANOVA) e as médias comparadas pelo Teste de Tukey a 5% de significância. A
longevidade das fêmeas de P. elaeisis foi maior na testemunha e na concentração 1, 5% do óleo de neem.
Diferente da concentração mais alta do neem, de 6, 0%, e da dose recomendada de deltametrina, 33, 3
mg/L. Assim, recomenda-se cautela na utilização do óleo de neem de forma conjunta com P. elaeisis, uma
vez que suas concentrações podem reduzir a longevidade do parasitoide, e naquelas mais elevadas ser tão
prejudicial quanto o inseticida deltametrina.

SINT0041 – Interferência de Ipomoea triloba L. no desenvolvimento de
girassol ornamental
MARIA EMANUELLY RAMIRES, TAINA PEREIRA CAMPOS, IVANILSON FERREIRA DA SILVA,
LEILA LOURENÇO FURTADO, AMANDA REIS DE MELO CAMPOS, PEDRO AUGUSTO REZENDE,
LEONARDO BARROS DOBBSS
E-mail: emanuellyinter@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Vários são os fatores que influenciam diretamente na produtividade de espécies vegetais, e
dentre eles podemos citar: a disponibilidade hídrica e de nutrientes, luminosidade, temperatura, e em
destaque a infestação de plantas daninhas (PD). A depender do grau de infestação e da espécie a
qualidade do produto final pode ser reduzida consideravelmente e até mesmo a colheita pode ser
inviabilizada. A utilização do girassol como planta ornamental é relativamente recente e tem sido
crescente na região centro-sul do país, por isso, ainda hoje trabalhos que avaliem a interferência de PD
sobre plantas de interesse ornamental são escassos no Brasil. Assim, o presente estudo teve como objetivo
avaliar a interferência da Ipomoea triloba L. sobre a cultura do girassol ornamental. Para atingir o tal
objetivo foram avaliados o comprimento da parte área (PA), a massa fresca (MF) e seca (MS) das raízes
de Girassol ornamental. Para tanto, foram utilizados 4 tratamentos com 2 repetições, sendo T1 constituído
por 1 planta de Girassol e 1 PD, T2 com 1 planta de Girassol e 2 PD, T3 com 1 planta de Girassol e 3 PD
e T4 como controle. Foram utilizadas sementes do girassol ornamental Sol Vermelho, e o substrato de
cultivo foi corrigido com adubo formulado NPK 5-25-15 durante o plantio, e suplementado com esterco
orgânico durante a condução do experimento. Aos 17 dias da condução experimental, e 12 DAE (dias
após a emergência) foram adicionadas ao experimento a Ipomoea triloba L., com cerca de 5 cm. As
avaliações de comprimento da PA foram realizadas em 5 datas: aos 18, 25, 35, 45 e 55 DAE. A MF foi
obtida por intermédio de uma balança analítica após a senescência natural das plantas ocorrida aos 60
DAE, para avaliação de MS as raízes foram levadas à estufa com temperatura de 60°C até peso constante.
Quando comparado o comprimento da parte área dos tratamentos com o controle foi observado uma
redução em 30, 2% para T1; 33, 2% para T2 e 34% para T3. Quanto a MF, houve redução de 52, 08% em
T1; 59, 54% para T2 e 62, 84% em T3 quando comparados ao T4. A MS apresentou redução de 53, 15%
em T1, 58, 94% em T2 e 68, 42% quando comparado a T4. Deste modo, é notória a redução ocasionada
pela Ipomoea triloba L. sob a cultura do girassol ornamental, fazendo necessário o controle rigoroso das
PD na condução da cultura.
Apoio: ICA/UFVJM

SINT0042 – MELHORAMENTO DO MORANGUEIRO:
OBTENÇÃO DA PRIMEIRA GERAÇÃO DE HÍBRIDOS
LIDIANE RODRIGUES DA SILVA, AMANDA GONÇALVES GUIMARÃES, MARCIA REGINA DA
COSTA, LEANDRA CARDOSO MOREIRA, ANDREZA APARECIDA ALVES CAMPOS, EDELÇO
APARECIDA SARAIVA, LUCAS GERALDO ALVES DE OLIVEIRA, GABRIEL FARIA PARREIRAS DE
ANDRADE
E-mail: lidianer808@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Devido a sua alta rentabilidade e pelas características nutricionais de seus frutos, a cultura do
morangueiro (Fragaria x ananassa Duch), destaca-se dentro da horticultura. A região do Alto Vale do
Jequitinhonha, principalmente o município de Datas-MG, apresenta condições climáticas e ambientais
favoráveis para o desenvolvimento da cultura, tendo o cultivo do morango iniciado em 2005. Entretanto,
a falta de cultivares adaptados para a região ainda é um dos principais fatores que limitam a produção de
morangos na região, acarretando no encarecimento do processo produtivo e na dependência da
importação de materiais de outros países para suprir a necessidade interna. Dessa forma, este trabalho
teve como objetivo dar início ao programa de melhoramento do morangueiro, quantificando o número de
aquênios obtidos após o cruzamento de diferentes cultivares. O experimento foi implantado em casa de
vegetação no setor da olericultura na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, campus
JK, localizada em Diamantina-MG, em maio de 2018. As cultivares utilizadas nos cruzamentos foram:
Aromas, Camarosa, Dover, Festival, Oso Grande, Monterey, San Andreas e Tudla, no qual cada cultivar
continha 15 vasos com uma muda cada. Os procedimentos de hibridação foram realizados de modo que
todas as cultivares cruzassem entre si, ora utilizando como macho ora como fêmea em forma de dialelo
completo. Os morangos provenientes dos cruzamentos foram coletados e seus aquênios retirados e
armazenados devidamente identificados. A avaliação consistiu na contagem média do número de
aquênios de cada cruzamento. Os cruzamentos que obtiveram os maiores números de aquênios foram
entre Tudla (♀) x (♂) Dover (597), San Andreas (♀) x (♂) Festival (469), Tudla (♀) x (♂) Aromas (392),
Camarosa (♀) x (♂) Monterey (316) e Tudla (♀) x (♂) San andreas (304). A partir da obtenção dos
aquênios, o próximo passo do programa de melhoramento é a quebra de dormência destes para posterior
avaliação da geração F1. Conclui-se, que o cruzamento das cultivares utilizadas no estudo produzem
aquênios e estudos futuros são necessários para o avanço do programa de melhoramento da cultura na
região.
Apoio: À UFVJM, CAPES, FAPEMIG, MAPE FRUTAS, FAZENDA LAGES E MULTIPLANTA.

SINT0043 – Métodos químicos na superação da dormência de
Brachiaria brizantha (Hochst ex A. Rich.) Stapf
TIAGO DE OLIVEIRA SOUSA, MAHANY GRACA MARTINS, MARCELA CARLOTA NERY, MARCELA
AZEVEDO MAGALHÃES, LETÍCIA LOPES DE OLIVEIRA, BRUNO DE OLIVEIRA FERNANDES,
LETÍCIA APARECIDA LUIZ DE AZEVEDO
E-mail: tiagoklista0803@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Entre as forrageiras produzidas e mais comercializadas no Brasil, destaca-se o gênero

Brachiaria, principalmente às cultivares da espécie Brachiaria brizantha. De acordo com os dados
apresentados pela Associação Brasileira de Sementes e Mudas – ABRASEM, o Estado de Minas Gerais é
um dos maiores produtores de sementes forrageiras. Entretanto, o desempenho dessas sementes na
formação das pastagens é dificultado devido à presença de dormência. De acordo com as instruções das
Regras de Análise de Sementes, a quebra de dormência das sementes dessa espécie, normalmente ocorre
através da escarificação química, com utilização de nitrato de potássio (KNO3) e ácido sulfúrico
(H2SO4). Nesse contexto, objetivou-se com a presente pesquisa, determinar qual método químico é mais
eficiente para superar a dormência de sementes de B. brizantha cv. Marandu e cv. Piatã. A pesquisa foi
desenvolvida no Laboratório de Sementes do Departamento de Agronomia, Campus JK da Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM, Diamantina, MG. Foi utilizado quatro lotes de
sementes de B. brizantha, cv. Marandu e cv. Piatã. O delineamento experimental adotado foi o
inteiramente casualizado, em esquema fatorial 4x2 (quatro lotes de sementes x dois métodos de quebra de
dormência), para cada cultivar. Foram utilizados os métodos químicos com KNO3 e H2SO4. Para o
nitrato de potássio, as sementes foram semeadas em substrato umedecido. Já para o ácido sulfúrico, as
sementes foram imersas por 15 minutos e, em seguida, lavadas em água corrente durante 5 minutos e
secas à sombra. Para ambos os testes, foi utilizado quatro repetições de 50 sementes por lote, semeadas
em duas folhas de papel mata-borrão, em gerbox, e acondicionados à temperatura de 30°C em germinador
do tipo B.O.D. Avaliou-se a primeira contagem de germinação, índice de velocidade de germinação e a
taxa de germinação e os valores obtidos foram submetidos à análise de variância e teste de médias usando
Tukey, ao nível de 5% de probabilidade, com o auxílio do programa estatístico “R”. A partir dos
resultados obtidos é possível observar que houve diferenças significativas entre os tratamentos testados. O
tratamento com KNO3 não foi eficiente na quebra da dormência das sementes para nenhum dos lotes das
cultivares. Já o H2SO4 proporcionou significativa redução da dormência das sementes, sendo
recomendado para superar a dormência das sementes de B. brizantha.
Apoio: FAPEMIG, CNPQ

SINT0044 – Multiplicação de mudas no campo de diferentes cultivares
de morangueiro para a região de Datas-MG
AGOSTINHO GENESCO LEÃO, AMANDA GONÇALVES GUIMARÃES, DALYLA MACEDO BARRAL,
NATALIA OLIVEIRA SILVA, ROGERS AUGUSTO COSTA, MARCELO AUGUSTO VIEIRA SANTOS,
LEANDRA CARDOSO MOREIRA, MARCIA REGINA DA COSTA
E-mail: agustinholeao@outlook.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: A utilização de mudas de qualidade é essencial para ter sucesso na cultura do morango
(Fragaria x ananassa Duch), e é dependente da cultivar e das condições ambientais. Essa fase é crucial
dentro da cadeia produtiva do morangueiro, pela necessidade de renovação anual das lavouras, sendo que
os gastos com a aquisição de mudas podem representar até 45% do custo de produção. O método mais
utilizado pelos produtores para a produção de mudas de na cultura consiste no plantio das matrizes no
solo para a coleta dos estolhos. Assim, o objetivo deste trabalho foi avaliar a produção de mudas de
morangueiro de diferentes cultivares na região de Datas-MG. O experimento foi conduzido na Fazenda
Lages, que possui clima tropical úmido, sendo avaliada seis cultivares de morango: Camarosa, Dover,
Festival, Oso Grande, Tudla e Aromas. As matrizes de cada cultivar foram plantadas em setembro de
2017 sob túnel de 3, 0 metros de largura, 60 metros de comprimento, 2, 0 metros de altura da superfície
do canteiro, coberto com plástico 75 micras de espessura. O espaçamento utilizado foi de 1, 00 metro
entre plantas e 2, 50 metros entre as linhas, em canteiro contendo duas linhas. Os tratos culturais foram
realizados de acordo com a necessidade da cultura e a retirada de frutos e inflorescências para induzir a
produção de estolhos. Após 6 meses (março de 2018) foram analisadas as seguintes características:
número de folhas, comprimento da raíz e número de mudas por matriz, na qual realizou-se uma análise
descritiva médias dos dados. As cultivares que obtiveram menores números de folhas e mudas foram
Camarosa (45, 75 e 215) e Oso Grande (47, 75 e 211, 75) obtendo comprimento de raiz intermediário das
demais cultivares com 25, 25 e 25, 20 cm, respectivamente. A cultivar Dover obteve os melhores
resultados com 65, 50 de folhas, 321 mudas e 39, 75 cm de comprimento de raiz. Estas diferentes taxas de
propagação entre as cultivares podem ser atribuídas além dos fatores ambientais, às diferenças genéticas e
ao próprio manejo da cultura principalmente na maior ou menor eliminação de flores das plantas, o que
podem interferir no estolonamento e no crescimento das plantas matrizes, as quais são fundamentais para
um bom desempenho da futura planta.
Apoio: MULTIPLANTA, FAZENDA LAJES, UFVJM

SINT0045 – O FATOR DESCANSO DURANTE O TRABALHO: um
estudo de caso com produtores rurais nos Municípios de Diamantina e
Couto de Magalhães de Minas em 2018
VITÓRIA APARECIDA PORTO LIMA, ALTAMIR FERNANDES DE OLIVEIRA, ANDERSON
FERNANDES LIMA, FELIPPE MEIRA LOURENÇO, JOÃO PAULO DOS SANTOS
E-mail: vitoriadtna@hotmail.com.br
Área: AGRONOMIA
Resumo: O trabalho rural é considerado um dos que mais trazem riscos de acidentes e doenças para os
trabalhadores. A Norma Regulamentadora NR-31 é a norma do trabalhador rural que tem por objetivo
estabelecer um ambiente de trabalho mais seguro e organizado. A Lei trabalhista dispõe de muitas
obrigatoriedades e uma delas é o descanso, seja ele na realização da atividade com pausas de 20 a 30
minutos ou o descanso semanal. O objetivo deste trabalho foi realizar um estudo sobre o tempo de
descanso dos colaboradores rurais no decorrer de suas atividades. Os dados foram obtidos com a
aplicação de questionários de pesquisa de opinião, aplicados com os feirantes do Largo Dom João, em
Diamantina-MG, sendo também aplicado em Couto de Magalhães de Minas, distante 24 Km.Cada
colaborador possui um tempo de descanso determinado para os dois turnos, manhã e tarde, de sua jornada
de trabalho.A saúde do trabalhador está ligada a diversos fatores, dentre eles os sociais, econômicos e
tecnológicos.Os fatores de risco estão também relacionados a saúde dos colaboradores, os quais podem
ser químicos, físicos, biológicos e ergonômicos, sempre presentes no ambiente de trabalho. Com a pausa
para o descanso nos turnos da manhã e da tarde, o risco ergonômico pode diminuir com a prática de
exercícios físicos simples. A análise dos dados permitiu localizar três variáveis para o descanso dos
trabalhadores rurais:descanso de 1 hora, descanso de meia hora e a inexistência de descanso. Do total,
20% dos entrevistados manifestaram que descansam 1 hora pela manhã e 21, 6% descansam apenas 30
minutos. Já no período da tarde, 25% descansam 1 hora e 18, 33% descansam 30 minutos, enquanto os
que não dispõem de horário para descanso representam 15%, sendo estes passíveis de desenvolver alguma
doença relacionada ao trabalho. As mulheres estão inseridas neste contexto, e, por estarem em um grupo
menor, com outros trabalhos e dupla jornada, estão ainda mais propensas a estes problemas.Pode-se
observar com os dados obtidos que muitos colaboradores não fazem pausas no decorrer de suas
atividades. Uma solução seria a conscientização por meio da aplicação de palestras sobre a importância
das pequenas pausas no trabalho.As atividades excessivas desenvolvidas no campo podem ocasionar
diversas doenças.Realizar exercícios físicos em pequenos intervalos pode prevenir a fadiga, problemas na
coluna, lesão por esforço repetitivo e muitas outras doenças.Uma das ações que podem ser úteis nesse
contexto é a conscientização.
Apoio: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

SINT0046 – PERFORMANCE AGRONÔMICA DE ACESSOS DE
ALHO EM DIAMANTINA-MG
ROGERS AUGUSTO COSTA, MARCELO AUGUSTO VIEIRA SANTOS, AMANDA GONÇALVES
GUIMARÃES, WALLACE CORDEIRO BARROSO, KAROLINE ROCHA RAMOS, MARCIA REGINA DA
COSTA, VALTER CARVALHO DE ANDRADE JÚNIOR, FRANCISCO VILELA RESENDE
E-mail: rogers.agronomia@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Objetivou-se avaliar o desempenho agronômico e caracterizar diferentes descritores

morfoagronômicos em genótipos experimentais e comerciais de alho, visando futura recomendação de
cultivo na região de Diamantina-MG. O experimento foi realizado durante a safra de 2018 no setor de
Olericultura, pertencente a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus JK,
Diamantina-MG. Foram utilizados 13 genótipos de alho, sendo onze acessos experimentais da Embrapa
Hortaliças - DDR6024, RAL159, RAL75, RAL751, RAL27, RE5181, DDR6811, RE6820, RE493099,
REPSK, UO73, e duas cultivares comerciais - Caçador e Quitéria. O plantio dos bulbilhos ocorreu no
final de maio de 2018, sendo distribuídos em quatro canteiros de 0, 20 m de altura, 1, 20 m de largura e
20 m de comprimento, com cinco linhas de plantio espaçadas a 20 cm entre linhas e 10 cm entre plantas,
totalizando 400 bulbilhos plantados por genótipo. A parcela útil de cada tratamento foi composta pelas
três fileiras centrais, com 60 plantas. O delineamento experimental adotado foi de blocos casualizados,
com quatro repetições. Após a colheita e cura dos bulbos, foram avaliadas as seguintes características:
massa de bulbo comercial, produtividade comercial e número de bulbilhos por bulbo, sendo considerados
bulbos comerciais aqueles com diâmetro superior a 37 mm. Os dados foram submetidos à análise de
variância pelo teste F e as médias comparadas pelo teste de Scott Knott a 5% de significância. O software
estatístico utilizado foi o GENES. Os genótipos não apresentaram diferenças significativas para massa de
bulbo comercial, obtendo média de 21, 33 g. Já para a produtividade comercial o genótipo Caçador
apresentou o maior resultado, com 4, 9 t ha-1, não diferindo dos genótipos RAL159 (4, 8 t ha-1), RAL75
(4, 6 t ha-1) e UO73 (4, 2 t ha-1). Em relação ao numero de bulbilhos por bulbo a cultivar Caçador
também obteve os melhores resultados com (11, 33), superior aos genótipos experimentais que não
diferiram entre si. Assim, os genótipos testados RAL159, RAL75 e UO73 demostraram potencial de
cultivo para a região de Diamantina-MG, uma vez que, apresentaram maiores produtividades comerciais,
sendo inclusive estatisticamente iguais às cultivares comerciais.
Apoio: EMBRAPA HORTALIÇAS, CAPES, UFVJM

SINT0047 – PRESERVAÇÃO IN VITRO DE BACTÉRIAS E
ACTINOBACTÉRIAS ENDOFÍTICAS DE EUCALIPTO
JOYCINARA PEREIRA DE MATOS, LARISSA CARVALHO MENDES, ROBERTA DE VASCONCELOS
RAMIRES, AILTON DO CARMO SILVA, CAIQUE MENEZES DE ABREU, PAULO HENRIQUE
GRAZZIOTTI, ANDREZZA MARA MARTINS GANDINI, JONATHAN NUNES AGUIAR
E-mail: joycinara31@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: A preservação e a manutenção de micro-organismos são processos complexos devido ao pouco

conhecimento que se tem a respeito das reações bioquímicas e das características que podem alterar e se
perder com o tempo. Garantir a sobrevivência de culturas e a conservação de suas características é
primordial na adequação de métodos de preservação. A escolha do método deve embasar nas
características do organismo em estudo, assim como nas vantagens e desvantagens de cada técnica
disponível. A preservação em coleções de culturas deve garantir a sobrevivência, estabilidade, viabilidade
e pureza dos isolados durante longos períodos e dessa forma disponibilizá-los para a comunidade
científica. O objetivo deste trabalho foi avaliar condições de armazenamento para preservação de
bactérias e actinobactérias em diferentes temperaturas. Duas bactérias e duas actinobactérias provenientes
da coleção do laboratório de Microbiologia do Solo da UFVJM isoladas de folhas ou raízes de Eucalyptus
grandis coletadas em Diamantina (MG) foram avaliadas. As bactérias foram crescidas em meio de cultura
TSB Tryptone soya Broth e as actinobactérias em meio GA Glicerol e asparagina. Para cada bactéria uma
alçada de cada micro-organismo foi acondicionada em micro tubos de polipropileno de 2 μL e
armazenada em água destilada, meio TSB e solução salina 0, 85%, na ausência ou presença de
crioprotetor (glicerol 50% v/v, autoclavado), nas temperaturas de 4ºC e -20°C. Para as actinobactérias,
seguiu-se as mesmas condições, porém utilizando o meio de cultura GA em substituição ao TSB. As taxas
de sobrevivência foram observadas aos 30, 60, 120 e 180 dias. A presença e ausência do glicerol na
bactéria e actinobactéria dois nas três condições de armazenamento a 4 °C permitiram 95% de
sobrevivência até 180 dias de armazenamento. Aos 180 dias, as bactérias que foram armazenadas em
água destilada e solução salina, apresentaram sobrevivência de 90% a 4° C e com 100% a -20°C. A
sobrevivência das bactérias e actinobactérias armazenadas é dependente da estirpe, do meio e temperatura
de armazenamento.

LTDA

SINT0048 – Produção de beterraba submetida a diferentes adubações
FABRÍCIO RESENDE DE AGUIAR, CAROLINE MAIRA MIRANDA MACHADO, ANDRÉ CABRAL
FRANÇA, RAFAELE DE SOUSA CRUZ, FAUSTO HENRIQUE VIEIRA ARAÚJO, LEVY TADIN
SARDINHA, ISABEL MOREIRA DA SILVA
E-mail: fabricio.r.a@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O cultivo de beterraba (Beta vulgaris L.) vem apresentando retornos econômicos positivos aos
produtores desta hortaliça. A cultura é altamente exigente e responsiva a adubação, sendo este um dos
fatores primordiais para atingir uma boa produtividade com raízes de qualidade ao final do ciclo. Frente a
isto, objetivou-se com este trabalho avaliar o crescimento, produtividade e qualidade de plantas de
beterraba à adubação mineral, orgânica e organomineral. Objetivou-se avaliar o crescimento,
produtividade e qualidade de plantas de beterraba à adubação mineral, orgânica e organomineral. O
experimento foi conduzido em casa de vegetação, na UFVJM, em Diamantina-MG. O delineamento
experimental foi em blocos ao acaso, com sete tratamentos e quatro repetições, correspondentes a
ausência de adubação, adubação com torta de filtro, adubação mineral (MAP+KCl) e adubação com
fertilizante organomineral NPK 04-17-07 nas doses de 40, 80, 160 e 320% da recomendação de P2O5
para a cultura. As avaliações foram realizadas após a colheita, as quais foram analisadas a altura de
plantas, diâmetros longitudinal e transversal dos tubérculos, clorofila A e B, matéria fresca e seca da parte
aérea e raiz, teor de sólidos solúveis e o tempo de prateleira. A produtividade e o número de dias até
atingir perda de 15% do peso fresco foram estimadas. A fonte organomineral na dose de 40% e 80%
proporcionaram melhores resultados quando comparado ao tratamento mineral nos teores de clorofila A,
massa fresca da parte aérea e tempo de prateleira e constatou-se um incremento na produtividade das
beterrabas em torno de 3, 7 t ha-1. Não foram constatadas diferença quanto aos níveis de clorofila B, teor
de sólidos solúveis e diâmetros longitudinal das beterrabas. Pode-se concluir que a utilização do
fertilizante organomineral peletizado proporciona efeitos positivos ao desenvolvimento e produção de
plantas de beterraba tanto quanto a adubação mineral convencional e a adubação orgânica, mostrando-se
uma alternativa viável de adubação para a cultura da beterraba.
Apoio: NECAF UFVJM; GEOCICLO

SINT0049 – Produtividade da fisalis em função da adubação NPK
ARI MEDERIOS BRAGA NETO, ENILSON DE BARROS SILVA, RAMONY CRISTINA LIMA, ELVIS
ALVES CRUZ, FABIO ALVES CORDEIRO, HIAGO LUIZ ANDRADE DE PINHO, LEANDRO
MAGALHAES CARVALHO, MARIA RITA CEZARINA SANTOS DA SILVEIRA
E-mail: aribraganeto@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: A cultura da Physalis peruviana L. (fisalis) destaca-se pelo seu grande potencial de cultivo e
comercialização no Brasil. Informações sobre padrões químicos e condições ideais de cultivo são escassas
para a fisalis, sendo as recomendações baseadas na cultura do tomate. O objetivo deste trabalho foi
determinar as doses de NPK recomendadas para produção econômica de frutos de fisalis. Experimentos
foram conduzidos em campo, um no Departamento de Agronomia da UFVJM em um Neossolo
quartizarênico (RQo) e outro na Fazenda Experimental da Epamig em Maria da Fé em um Latossolo
Vermelho Amarelo distrófico (LVAd). Os tratamentos foram constituídos de quatro doses de N (0, 40, 80
e 160 kg ha-1), P2O5 (0, 45, 90 e 180 kg ha-1) e K2O (0, 35, 70 e 140 kg ha-1), dispostos em blocos
casualizados em esquema fatorial fracionado (4x4x4)1/2. Foi quantificada a produtividade dos frutos,
sendo esta variável, submetida à análise de variância pelo programa estatístico SAS for Windows.
Equações de regressão foram ajustadas em função das doses de N, P2O5 e K2O aplicadas, tendo como
critérios para escolha dos modelos de regressão, o maior coeficiente de determinação e a significância dos
coeficientes de regressão até 5% pelo teste t. Para o RQo a produção econômica foi de 1.923 kg ha-1
como a dose de 52 de N, 71 de P2O5 e 46 de K2O kg ha-1. Para o LVAd, a produção econômica foi de
1.394 kg ha-1 como a dose de 30 de N, 65 de P2O5 e 44 de K2O kg ha-1. Os valores mais elevados de
adubação no RQo se devem ao fato do solo ser arenoso e proporcionar maior lixiviação de nutrientes
como N e K. No LVAd, as menores doses de NPK podem ter relação com os maiores índices de
fertilidade já existente no solo, como a capacidade de troca de cátions e o teor de matéria orgânica.
Temperaturas mais baixas na localidade de Maria da Fé (MG) podem ter influenciado a menor
produtividade da fisalis no LVAd, que apresentou temperaturas médias variando de 1 a 3 ºC a menos que
na cidade de Diamantina, onde está localizado o RQo. Os ganhos em produtividade alcançados frente a
diferentes doses de NPK mostram a importância da prática de adubação no manejo da fisalis, sendo, esta
prática, uma forte aliada nos ganhos em produtividade da cultura.
Apoio: UFVJM; PRPPG; EPAMIG, CAPES; CNPQ; FAPEMIG;

SINT0050 – Projeto Horta Cidadã em Couto de Magalhães de
Minas-MG
THOMAZ ARAÚJO CASTRO, JOSIMAR RODRIGUES OLIVEIRA, PAULO EDUARDO RABELO,
DANIEL FERREIRA DA SILVA, ANTÔNIO GERALDO FERREIRA
E-mail: thomaz_galo1995@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O projeto Horta Cidadã é uma ação de extensão universitária vinculada ao Programa de Apoio a
Agricultura Familiar Coutense, que é desenvolvido no município de Couto de Magalhães de Minas-MG,
em parceria com a Prefeitura Municipal, Fazenda Experimental Rio Manso e a Pró-Reitoria de Extensão e
Cultura (PROEXC). As famílias selecionadas para participar do projeto foram aquelas classificadas na
faixa de alta a muito alta situação de vulnerabilidade social. Nesse sentido, o objetivo do presente projeto
de extensão foi inserir famílias em vulnerabilidade socioeconômica ao trabalho comunitário de produção
de plantas olerícolas e condimentares para subsistência. Foi disponibilizado para as famílias um terreno
com solo de elevada qualidade física, insumos (calcário, esterco, fertilizantes e sementes) e água para
irrigação da produção de olerícolas por meio da Prefeitura Municipal de Couto de Magalhães de Minas,
bem como assistência técnica e capacitações ofertadas pela equipe do projeto por meio da Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). O cultivo inicial foi livre, para observar quais os
conhecimentos práticos aquelas pessoas tinham e quais eram as dificuldades apresentadas pelo grupo em
relação ao plantio e tratos culturais. Após um tempo de observação, iniciamos oficinas com o objetivo de
mostrar técnicas para uma produção eficiente e sustentável. As oficinas realizadas ao longo do ano de
2018 com as famílias na Horta Cidadã foram: 1) Amostragem de solo para análise; 2) Produção de mudas
olerícolas em bandejas; 3) Confecção de substrato 2:1 à base de solo e esterco curtido de curral; 4)
Construção de mini-viveiro para produção de mudas; 5) Importância do escalonamento na produção de
hortaliças e 6) Confecção e uso de defensivos alternativos para o controle de pragas e doenças. Para
aproveitar os resíduos gerados durante a produção e colheita das plantas, bem como os retos de comida
das famílias, foi realizado um mini-curso sobre Compostagem. Além disso, o estudante bolsista realizava
visita in loco duas vezes por semana, perfazendo uma carga horária semanal de dez horas de atividades de
extensão e acompanhamento das famílias. No decorrer desse projeto foram beneficiadas diretas cerca de
20 famílias e produzido abóbora, alface, batata-doce, beterraba, cebolinha, cenoura, couve folha, jiló,
maxixe, milho verde, mostarda, quiabo, repolho, salsinha, tomate e as plantas companheiras
cravo-de-defunto e girassol.
Apoio: FAZENDA EXPERIMENTAL RIO MANSO; PREFEITURA MUNICIPAL DE COUTO DE

MAGALHÃES DE MINAS; PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA (PROEXC);
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI (UFVJM).

SINT0051 – Projeto Mulher Livre de Violência e a promoção da
agroecologia e da autonomia das mulheres do Cedro.
DELIENE FRACETE GUTIERREZ, JULIANA LEMES DA CRUZ, FERNANDA ARUEIRA DE
SIQUEIRA, ARUANA ROCHA BARROS LOPES, VALÉRIA CRISTINA DA COSTA, LARISSA MARIA DE
SOUZA, LUÍS RICARDO DE SOUZA CORRÊA, LEONEL DE OLIVEIRA PINHEIRO
E-mail: delienegutierrez@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O Projeto Mulher Livre de Violência é um projeto de extensão registrado na PROEXC/UFVJM

e tem o objetivo de difundir informações e multiplicar iniciativas com foco na prevenção e enfrentamento
da violência doméstica contra mulheres rurais através do empoderamento e autonomia econômica. Tem a
parceria do Núcleo Mucuri de Agroecologia, da Patrulha de Prevenção da Violência Doméstica da Polícia
Militar, da Faculdade de Medicina da UFVJM, entre outros. Junto ao grupo de mulheres do Cedro
(comunidade da zona rural de Teófilo Otoni), foram realizadas diversas oficinas e rodas de conversa com
diversos temas inclusive a agroecologia. O tema da agroecologia foi discutido a partir da sustentabilidade
ambiental, social, política, econômica e ética. A sustentabilidade econômica dos sistemas agroecológicas
de produção de alimentos, passa pela produção das mulheres que é invisibilizada e tratada apenas como
uma ajuda. A valorização do trabalho doméstico e da produção dos quintais, dá visibilidade ao trabalho
das mulheres e contribui para a promoção da igualdade nas relações de gênero. A caderneta agroecológica
é um instrumento de registro da produção das mulheres: tudo o que ela produz e é consumido, doado,
trocado ou vendido, é registrado diariamente na caderneta. A tudo o que é registrado é atribuído um valor
monetário; por exemplo: se a família consumiu um pé de alface da horta e este alface na feira custa 2
reais, este valor é anotado na caderneta. A final de um determinado período (semana ou mês), tem-se a
visualização de toda a sua produção e o seu valor monetário que vai contribuiu na renda da família. Este
instrumento foi desenvolvido por mulheres ligadas aos Centro de Tecnologias Alternativas da Zona da
Mata e foi proposto sua utilização por algumas mulheres do grupo do Cedro durante um ano a partir de
novembro de 2018. Umas das mulheres relatou que a soma de um dos meses anotados deu mais de mil
reais: “Isso é a renda da gente! É a nossa feira!” Acreditamos que ao final das observações durante o ano,
a utilização da caderneta vai contribuir para o empoderamento das mulheres e para o enfrentamento dos
diversos tipos de violência doméstica a que são submetidas.
Apoio: ASSOCIAÇÃO FEMININA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E CULTURA - AFAS, CNPQ.

SINT0052 – Propriedades químicas e antioxidantes de fubás
produzidos a partir de diferentes variedades tradicionais de milho
crioulo
LETÍCIA APARECIDA LUIZ DE AZEVEDO, NISIA VILLELA DESSIMONI PINTO, JOSIMAR
RODRIGUES OLIVEIRA, MAYARA RODRIGUES LESSA, PAULA VILLELA DESSIMONI SPENCER,
EMANUEL ROBERTO FARIA, BIANCA LUIZ DE AZEVEDO
E-mail: leticia.let251@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O milho (Zea mays) está entre as principais espécies cultivadas e comercializadas no Brasil, e
para cada região existem distintas variedades adaptadas as condições específicas de clima e solo,
apresentando grande variabilidade genética e de propriedades químicas. Nesse contexto, objetivou-se
avaliar as propriedades químicas e antioxidantes de fubás produzidos a partir de diferentes variedades
tradicionais de milho crioulo sendo: milho crioulo avermelhado, milho crioulo roxo e milho UFVM 200.
As variedades utilizadas foram resgatadas em comunidades rurais de Couto de Magalhães de Minas -
MG. A pesquisa foi desenvolvida nas dependências da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha
e Mucuri, Diamantina - MG, e todas as análises realizadas no Laboratório de Tecnologia de Biomassas do
Cerrado. Os grãos de milho foram previamente secos, e integralmente moídos em moinho tipo Willey. A
testemunha consistiu de uma amostra adquirida de fubá de milho comercial produzido a partir de milho
híbrido transgênico, sendo utilizada como referência para comparar as características químicas e
antioxidantes dos demais fubás. Foi realizada a análise química de Açúcares Totais, sendo determinado
pelo método de Somogyi-Nelson e análises para as propriedades antioxidantes: Análise de Fenólicos
Totais realizada pelo método espectrofotométrico de Folin-Ciocalteau e a Análise de Carotenóides Totais,
seguindo a metodologia de Association Of Official Analytical Chemists – AOAC. O experimento foi
conduzido em delineamento inteiramente casualizado (DIC), e os resultados submetidos à análise de
variância, quando significativos (p≤ 0, 05), as médias foram comparadas pelo Teste de Tukey. A partir
dos resultados obtidos é possível observar diferenças significativas para a Análise de Açucares Totais, na
qual o fubá comercial obteve a concentração mais baixa. Em relação aos fenólicos o fubá de milho
crioulo roxo se destacou com as maiores concentrações, apresentando o melhor resultado entre os demais,
o fubá amarelo comercial apresentou a concentração mais baixa. Novamente o fubá de milho crioulo roxo
apresentou o melhor resultado em relação à concentração de carotenóides, sendo o único que se diferiu
significativamente. Conclui-se então, que o fubá obtido através do milho crioulo roxo é o que apresenta as
maiores concentrações dos componentes antioxidantes analisadas, sendo benéficas ao organismo humano,
possuindo grande potencial alimentício.
Apoio: OS AUTORES AGRADECEM A UFVJM E AO CNPQ (BOLSA PIBIC) PELO AUXÍLIO

FINANCEIRO

SINT0053 – Quintal Produtivo e Multiplicador: Experiências e
perspectivas
CECÍLIA MARIA SANTIAGO, ANIELLI FABIULA GAVIOLI LEMES
E-mail: quintalpro@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O projeto de Extensão Quintal Produtivo e Multiplicador contribuiu com a mobilização de

hortas urbanas agroecológicas em instituições públicas de Diamantina-MG, além de mobilizar a formação
dos estudantes envolvidos nas ações sobre a perspectiva humanística e temática agroecológica. Com o
apoio dos parceiros realizamos a construção da horta agroecológica no espaço cedido pela FUMBEM, em
coletivo com estudantes inseridos no Programa PETI, com objetivo de multiplicar essas experiências em
outros espaços produtivos. As ações do projeto envolveram os estudantes, professores da UFVJM,
comunidade acadêmica e externa entre outras instituições e se orienta pela metodologia de
pesquisa-participante onde pesquisadores e pesquisados são protagonistas em um mesmo trabalho mesmo
realizando diferentes funções, pois considera que todas as pessoas e culturas são fontes originais de saber.
Através do diálogo e trocas de experiência sobre as plantas nativas, plantas medicinais, os modelos de
hortas agroecológicas, plantios diversificados, soluções alternativas ao ataque de insetos, diversidade
alimentar e saúde, cuidados com o solo e o uso da matéria orgânica, adubos orgânicos, sementes crioulas,
preservação da biodiversidade, etc. Buscou-se incentivar as trocas entre as famílias e envolvê-las nas
atividades e com isso as mães passaram a ajudar os filhos a plantar em casa e realizar trocas de mudas e
sementes. Essa relação elucidou o diálogo sobre a questão da segurança e soberania alimentar, trazendo
para as mães a perspectiva da produção de alimentos nos quintais como ferramenta para a autonomia e
empoderamento das mulheres, por garantirem alimentação saudável dos filhos, evitar gastos no mercado,
além de socializar os saberes entre as gerações. Nesse processo percebemos o trabalho das mães com as
atividades domésticas, o emprego, o cuidado com a família e dos quintais pouco reconhecidos como
contribuição na renda e estabilidade das famílias. Por isso o projeto foi renovado inspirado na necessidade
de trabalhar as questões de equidade de gênero e empoderamento feminino. Pretendemos contribuir com
o desenvolvimento social e econômico das mulheres idosas dos grupos de convivência dos Centros de
Referência de Assistência Social (CRAS) dos bairros Palha, Rio Grande e Bom Jesus envolvendo os
grupos na construção das hortas agroecológicas, sistematização do conhecimento sobre a perspectiva da
Economia ecológica, através das Cadernetas Agroecológicas.
Apoio: AGRADECEMOS A PROEXC, SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE

DIAMANTINA E GRUPO ARANÂ DE AGROECOLOGIA

SINT0054 – Residual de diuron em latossolo vermelho distrófico
franco-argilo-arenoso estimado por bioensaio
GABRIELA MADUREIRA BARROSO, CLAUDIA EDUARDA BORGES, NAIANE MARIA CORRÊA DOS
SANTOS, JOSÉ BARBOSA DOS SANTOS
E-mail: gabi.m.b@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O solo é o principal receptor e acumulador de herbicidas. Os processos físico-químicos que

determinam o destino desses compostos incluem, dentre outros, a lixiviação, a sorção, a degradação, o
escoamento superficial e a absorção pelas plantas. Alguns herbicidas tendem a persistir no solo por
períodos maiores, aumentando a eficiência do controle de plantas daninhas. No entanto, a sua utilização
sem o conhecimento dos principais processos de retenção, transformação e transporte no ambiente pode
ocasionar efeito residual (carryover), contribuindo para a contaminação de águas superficiais e
subterrâneas, além de aumentar a fitotoxicidade e reduzir a produtividade em culturas subsequentes. O
herbicida diuron é um exemplo de produto altamente persistente no ambiente, sendo encontrado em solos,
sedimentos e na água. O objetivo do trabalho foi determinar, por meio de bioensaio, a dose (DL50) do
herbicida diuron que ocasiona injúrias visuais da ordem de 50 % em Cucumis sativus L. (pepino) em
latossolo vermelho distrófico franco-argilo-arenoso. O bioensaio foi conduzido em casa de vegetação e
constituído por seis tratamentos, correspondentes à aplicação no solo de seis doses do herbicida diuron
(Nortox®), equivalentes a 0; 20; 25; 40; 50; 80; 160 g i.a ha-1do herbicida. A espécie bioindicadora
utilizada foi a C. sativus. Os vasos, com capacidade para 160 cm3, foram preenchidos com solo e a
aplicação do herbicida foi realizada por meio de uma pipeta volumétrica graduada. Após 24 horas da
aplicação dos herbicidas, realizou-se a semeadura de três sementes de pepino por vaso. Os vasos
receberam irrigação diariamente, mantendo-se sempre a umidade do solo próxima à capacidade de
campo. Aos 21 dias após semeadura, foram realizadas avaliações visuais de intoxicação, com uso de uma
escala percentual de notas, variando entre 0% (ausência de quaisquer injúrias) e 100% (morte da planta).
Por meio dos dados da intoxicação visual foi ajustada a curva de dose-resposta pelo modelo log-logístico
e, posteriormente, determinada a dose de herbicida que ocasiona intoxicação de 50% (DL50) em pepino.
A dose que causou intoxicação de 50% foi de, aproximadamente, 33 g ha-1, cerca de 1/100 da dose
comercial recomendada (3200 g ha-1). Conclui-se que os resíduos do herbicida diuron foram altamente
tóxicos ao Cucumis sativus L. em latossolo vermelho distrófico franco-argilo-arenoso.
Apoio: CAPES, UFVJM.

SINT0055 – SELEÇÃO DE CULTIVARES DE MORANGO
QUANTO ANALISES FÍSICO-QUÍMICA DE FRUTOS
CULTIVADOS SOB TÚNEL BAIXO EM DATAS-MG
JOAO PEDRO ROCHA ALVES, MARCIA REGINA DA COSTA, AMANDA GONÇALVES GUIMARÃES,
NISIA VILLELA DESSIMONI PINTO, PAULO RICARDO DE SOUZA, VANDERLEI DOS SANTOS
RODRIGUES, NAILTON RAMOS MOREIRA, ANDREZA APARECIDA ALVES CAMPOS
E-mail: joaopedromonjolos@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Objetivou-se a avaliação da qualidade físico-química dos frutos cultivados em túnel baixo em
diferentes cultivares de morango, na região do município de Datas-MG. Foi utilizada nove cultivares de
morango, sendo quatro cultivares de dia neutro: Aromas, Monterrey, San Andreas (Chile), San Andreas
(Espanha) e cinco de dias curtos: Camarosa, Dover, Festival, Oso Grande e Tudla. O experimento foi
conduzido em 2018 sob túnel baixo, em delineamento experimental de blocos casualizados, com quatro
repetições e as nove cultivares. Os frutos foram colhidos em agosto de 2018 com o estágio de maturação
entre 75% e 100% na Fazenda Mape Frutas Ltda, em Datas-MG. Foram avaliadas as seguintes
característica físico-química dos frutos pós-colhidos: pH, sólidos solúveis totais (SS), acidez total
titulável (AT), relação SS/AT. As análises estatísticas dos dados obtidos foram feitas com o auxílio de
software estatístico GENES, e as médias dos tratamentos foram comparadas pelo teste de Tukey à 5% de
probabilidade. A cultivar Festival obteve um pH com maior valor de 3, 38, sendo considerado um pouco
menos ácidas do que as demais, já a cultivares San Andreas (Chile) e San Andreas (Espanha), apresentou
um pH com valores inferiores de 3, 05 e 2, 05, respectivamente mais ácidas. Quanto aos sólidos solúveis
não ocorreram diferença significativa entre as nove cultivares, onde os valores obtidos ficaram entre 5, 30
a 6, 30 °Brix. As cultivares San Andreas (Chile) e San Andreas (Espanha) obtiveram os maiores
resultados de acidez total titulável, com 0, 93% e 0, 81%, respectivamente, e as cultivares Festival 0, 53%
e Monterrey 0, 58% apresentaram valores inferiores. A razão de sólidos solúveis e acidez titulável, houve
uma diferença considerável, a cultivar Monterrey com 10, 45 e a cultivar San Andreas (Espanha) 6, 52.
Portanto, as cultivares San Andreas (Chile) e San Andreas (Espanha) apresentaram baixo pH, maior
acidez total titulável e baixa relação de SST/ATT, ou seja, mais ácidos sendo apropriados para uso
industrial. A cultivar Monterrey teve sabor mais acentuado devido ter maior relação SST/ATT, sendo
indicado para uso in natura.
Apoio: MULTIPLANTA TECNOLOGIA VEGETAL LTDA, FAZENDA LAJES, MAPE FRUTA,

UFVJM

SINT0056 – SELETIVIDADE DO ÓLEO DE NEEM AO FUNGO
ENTOMOPATOGÊNICO Metarhizium anisopliae (METSCH.)
SOROK.
DIOVANA KIMBERLY SILVA OLIVEIRA, CLERISTON SOUZA SILVA, ZAIRA VIEIRA CALDEIRA,
KELLE DANIELE RODRIGUES PEREIRA, VINÍCIUS FAÚLA AGUIAR, FÁRLEM APARECIDO
OLIVEIRA, IVANI TEIXEIRA DE OLIVEIRA, MARCUS ALVARENGA SOARES
E-mail: diovana.dtna@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Inseticidas botânicos à base de azadiractina, encontrada em praticamente todas as partes da

planta de neem (Azadirachta indica A. Juss), representam uma alternativa aos inseticidas sintéticos. A
adoção de métodos complementares como uso do fungo entomopatogênico Metarhizium anisopliae, pode
contribuir e aumentar a eficiência no controle de insetos pragas. Entretanto, inseticidas botânicos podem
não ser seletivos aos fungos entomopatogênicos, sendo importante verificar a compatibilidade desses
métodos de controle. Assim, o objetivo deste estudo foi avaliar o crescimento de isolados de M.
anisopliae em meio de cultura sólido contaminado com o inseticida botânico óleo de neem. Discos de 5
mm de meio de cultura com micélio dos isolados ISO 01, ISO 02 e ISO 03 de M. anisopliae foram
crescidos por 18 dias em meio Sabouraud Dextrose Aguar (SDA) contendo as concentrações 0, 00
(controle); 0, 75; 1, 50 e 3, 00% do óleo de neem (Sempre Verde KillerNeem®, 6000 ppm). O bioensaio
foi desenvolvido em delineamento inteiramente casualizado com sete repetições. As placas foram
incubadas em BOD a 25 °C, UR 70 ± 10%, com fotofase de 12 horas. Após oito dias, a cada 72 horas, o
crescimento radial dos isolados foi avaliado. Os dados foram submetidos à análise de variância (ANOVA)
e quando a interação ou efeito das doses foram significativos pelo teste F estabeleceu-se regressões. O
aumento na concentração do óleo de neem afetou negativamente o crescimento vegetativo dos isolados de
M. anisopliae. O crescimento das colônias dos isolados ISO 02 e ISO 03 foi inibido na concentração de 3,
00% do neem. O isolado ISO 01 não teve seu crescimento afetado quando exposto a esse inseticida. O
óleo de neem deve ser utilizado com restrição, pois a concentração aplicada pode apresentar
incompatibilidade com fungos entomopatogênicos, ocasionando um risco elevado para o uso em conjunto
como agentes de controle microbiano.
Apoio: CAPES, CNPQ, FAPEMIG, UFVJM

SINT0057 – Sobrevivência de Sclerotinia sclerotiorum utilizando-se
plantas de cobertura de adubos verdes ao solo
IBSEN SILVIO MENDONÇA SANTOS, LEILA DE CASTRO LOUBACK FERRAZ
E-mail: ib100s@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Estudou-se, em condições controladas, a sobrevivência de escleródios da Sclerotinia

sclerotiorum após o contato com o solo com plantas de cobertura de adubos verdes ou incorporado com
torta de mamona, em tratamentos mantidos em vasos e sem o cultivo de plantas. Os tratamentos foram
colocados em vasos contendo solo com plantas de cobertura de Cratília, Estilosantes, Feijão guandu e
Flemingea, e também adicionado com torta de mamona. Os escleródios deste patógeno foram produzidos
previamente em meio cenoura à 21ºC por 30 dias, 20 destes foram acondicionados em invólucros de
nylon, e enterrados à 5 cm no solo dos diferentes tratamentos. Os tratamentos do solo mais as plantas de
cobertura e ou torta de mamona, contendo os invólucros com escleródios enterrados, foram umedecidos
diariamente com 10 ml de água, e mantidos em condições controladas a 21º C no fotoperiodo 12 h luz/12
h escuro. Após um período de 27 dias coletou-se os escleródios que estavam enterrados no solo, e
observou-se a taxa de recuperação destes, e após assepsia superficial dos escleródios, seguiu-se o teste da
viabilidade destes em meio seletivo NEON (21º C, escuro por 7 dias). Este ensaio de sobrevivência teve o
delineamento experimental inteiramente ao acaso, com cinco tratamentos e três testemunhas (solo
infestado e não infestado) e escleródios guardados em geladeira, com quatro repetições. Os dados foram
submetidos à ANOVA, comparadas pelo teste de Tukey ao nível de 5% de probabilidade. Observou-se
que a taxa de recuperação dos escleródios foi afetada pela presença de plantas de cobertura de adubos
verdes, e não foi afetada pela adição da torta de mamona. Durante o ensaio, foram observados 16
diferentes fungos possíveis agentes de controle biológico presentes a partir de escleródios em meio
NEON, inviabilizados após tratamento sob os resíduos de adubos verdes. Os maiores números de
contaminantes foram encontrados no tratamento com resíduos de Flemingea e Estilosantes o que
demonstra o potencial dessas duas espécies na inviabilização dos escleródios no solo. Conclui-se que o
uso de resíduos de Flemingea e Estilosantes como cobertura do solo inviabilizam escleródios no solo
devido ação destas plantas de cobertura e de agentes potenciais de controle biológico. Os resultados
obtidos demonstraram a importância de estudar as espécies de adubos verdes utilizadas como plantas de
cobertura, visando o manejo deste patógeno através da inviabilização dos escleródios, e reduzindo a sua
sobrevivência.
Apoio: AGRADEÇO A DRA. ELAINE APARECIDA GUIMARÃES PELA COLABORAÇÃO

INTELECTUAL AO TRABALHO. À UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI POR
TER CEDIDO O LABORATÓRIO DE FITOPATOLOGIA PARA A REALIZAÇÃO DAS
ATIVIDADES.

SINT0058 – Terreno fértil: construção do conhecimento agroecológico
com a Escola Agrícola de Unaí
CAIQUE SILVA ALVES, THIAGO FERREIRA COSTA, MICHELLE MOURA RAMOS, LEONARDO
BARROS DOBBSS
E-mail: caique.oalves@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: A agroecologia surgiu a partir da busca por novos conhecimentos relativos à concretização de
modos de agricultura mais sustentáveis. Esta é considerada como um novo enfoque científico, capaz de
dar suporte à transição, rumo a estilos de agriculturas que envolvam questões ambientais importantes e,
portanto, que possam contribuir para o estabelecimento de processos de desenvolvimento rural
sustentável. Este trabalho de extensão universitário, que assume aspecto pedagógico, vem ganhando
espaço e possibilitando que docentes e discentes levantem suas reivindicações para alcançar seus próprios
interesses, como, por exemplo, o desenvolvimento de um ensino que seja construído e passe a apresentar
questões a partir de sua realidade. A introdução de conceitos ambientais e princípios agroecológicos no
ensino de disciplinas básicas de Escolas Agrícolas é um desafio. Inserir estes conceitos é desenvolver
uma nova prática pedagógica promovendo um novo estilo de vida para alunos, professores, funcionários e
comunidade, abrindo horizontes para uma nova visão de mundo, e é o que o presente trabalho vem
conseguindo por intermédio do oferecimento de palestras e cursos sob a perspectiva agroecológica e a
implantação e condução de uma área de agricultura sintrópica em uma parceria entre o Instituto de
Ciências Agrárias da UFVJM e a Escola Estadual Juvêncio Martins Ferreira. Com isso, os alunos da
escola tem vivenciado práticas agroecológicas dos conteúdos teóricos passados em sala de aula.
Apoio: À PROEXC DA UFVJM; AO ICA DA UFVJM E À ESCOLA ESTADUAL JUVÊNCIO

MARTINS FERREIRA (ESCOLA AGRÍCOLA DE UNAÍ).

SINT0059 – TESTE DE CONDUTIVIDADE ELÉTRICA PARA A
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE FISIOLOGICA DE SEMENTES DE
PANICUM MAXIMUM cv. Mombaça.
RAISSA SILVA PEREIRA, RAMON FRANCISCO CORDEIRO SILVA, MARCELA CARLOTA NERY,
LUCAS SOUZA OLIVEIRA, MAHANY GRACA MARTINS, SORYANA GONÇALVES FERREIRA DE
MELO
E-mail: raaissapereira@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O Panicum maximum é uma forrageira tropical muito utilizada para a formação de pastos de
qualidade. Sendo assim, o uso de sementes de alta qualidade é indispensável para obter resultados
positivos e estande uniforme. Dentre os testes de vigor existentes, destaca-se o teste de Condutividade
Elétrica, por sua facilidade de execução, baixo custo, rapidez, além de ser reproduzível e de fácil
interpretação de resultados. Posto isso, objetivou-se com esse trabalho a adaptação da metodologia do
teste de condutividade elétrica para sementes de Panicum maximum cv. Mombaça, avaliando o efeito
quanto ao número de sementes/volume de água e tempo de imersão das sementes. Para isso, foram
utilizados três lotes de sementes da safra de 2017, um da empresa Grão de Ouro (Minas Gerais) e dois da
empresa Facholi (Goiás), os quais foram primeiramente caracterizados por meio dos testes de
germinação, IVG, primeira contagem, emergência, IVE, grau de umidade e peso de mil sementes. Para a
realização do teste de condutividade elétrica foi utilizado câmara tipo B.O.D a 25ºC, avaliando os
seguintes períodos de imersão das sementes: 4h, 8h, 12h, 16h, 20h e 24h, com as combinações de número
de sementes/volume de água destilada e deionizada (25/25 ml; 25/50 ml; 25/75ml; 50/25 ml; 50/50 ml;
50/75 ml; 75/25 ml; 75/50 ml; 75/75ml).O delineamento utilizado foi inteiramente casualizado, com os
tratamentos em esquema fatorial 3x9x6 (três lotes, nove combinações de número de sementes/volume de
água e seis períodos de imersão), com quatro repetições para cada tratamento sendo os resultados
expressos em µS.cm-1. g-1 de semente. O teste de condutividade elétrica é eficiente para a avaliação do
potencial fisiológico de sementes de Panicum maximum cv. Mombaça quando conduzido com 25
sementes imersas em 25 ml de água destilada e deionizada, a 25ºC, a partir de 4 horas de embebição.
Apoio: CNPQ

SINT0060 – Toxicidade aguda do óleo de neem em Palmistichus elaeisis
(Hymenoptera: Eulophidae)
JOSE CARLOS BARBOSA DOS SANTOS, ZAIRA VIEIRA CALDEIRA, CLEBER FELIPE DE OLIVEIRA,
WILSON FAUSTINO JÚNIOR, CLERISTON SOUZA SILVA, ELIZANGELA SOUZA PEREIRA, RONNIE
E-mail: agronojc@gmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: O endoparasitoide de pupas Palmistichus elaeisis Delvare & LaSalle 1993

(Hymenoptera: Eulophidae) e o óleo de neem (Azadirachta indica), são alternativas
promissoras para o controle de lepidópteros desfolhadores. No manejo integrado de
pragas–MIP é importante que tanto os inseticidas sintéticos quanto os de origem
botânica sejam seletivos aos inimigos naturais e polinizadores. O objetivo desse estudo
foi avaliar a toxicidade aguda do óleo de neem às fêmeas adultas de P. elaeisis. O
experimento foi conduzido no Laboratório de Controle Biológico de Insetos da UFVJM,
Campus JK, Diamantina–MG, em delineamento inteiramente casualizado, com sete
tratamentos e quatro repetições. A unidade amostral foi composta por um frasco de
vidro tipo penicilina com o seu interior coberto pela concentração do respectivo
tratamento, contendo vinte fêmeas adultas do parasitoide. Os insetos foram expostos às
concentrações de 0; 0, 187; 0, 375; 0, 750; 1, 5; 3, 0 e 6, 0% do óleo de neem, produto
comercial Sempre Verde Killer Neem ®, 6000 ppm de azadiractina (0, 30%). A
concentração de 0%, apenas água destilada, foi utilizada como solvente e testemunha, e
1, 5% correspondeu à dose recomendada pelo fabricante. As fêmeas de P. elaeisis foram
alimentadas previamente e colocadas nos frascos com os tratamentos, por 48h. Após
esse período, realizou-se a contagem do número de indivíduos mortos e vivos para
determinação da relação dose-resposta e estimativa da CL 50 pelo modelo logaritmo
logístico. A taxa de mortalidade de P. elaeisis foi de 18; 25; 65; 89; 93 e 95% nas
concentrações 0, 187; 0, 375; 0, 750; 1, 5; 3, 0 e 6, 0% do óleo de neem, respectivamente
(R 2 =0, 9031, P <0, 0001). A CL 50 foi estimada na concentração de 0, 3916% (P=0, 0081).
O óleo de neem utilizado é altamente tóxico para a população de P. elaeisis em estudo.
Portanto, não é indicada a utilização desses dois métodos de forma conjunta em
programas de MIP.
Apoio:
UFVJM

SINT0061 – Toxicidade crônica do óleo de neem em Palmistichus
elaeisis (Hymenoptera: Eulophidae)
CLEBER FELIPE DE OLIVEIRA, ZAIRA VIEIRA CALDEIRA, JOSE CARLOS BARBOSA DOS SANTOS,
RODRIGO AMARAL NUNES, WILSON FAUSTINO JÚNIOR, VINÍCIUS FAÚLA AGUIAR, RONNIE
E-mail: cleber-felipe@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: Inseticidas botânicos, tais como o óleo de neem (Azadirachta indica), representam uma
alternativa aos inseticidas sintéticos, sendo considerados seguros para humanos e meio ambiente pela
rápida degradação ambiental e baixa toxicidade a mamíferos. No entanto, produtos de origem botânica
podem não ser inócuos, sendo de extrema importância estudos sobre a seletividade aos inimigos naturais
e polinizadores. O objetivo desse estudo foi avaliar toxicidade crônica do óleo de neem ao
endoparasitoide de pupas Palmistichus elaeisis Delvare & LaSalle 1993 (Hymenoptera: Eulophidae). O
experimento foi conduzido no Laboratório de Controle Biológico de Insetos da UFVJM, Campus JK,
Diamantina–MG, em delineamento inteiramente casualizado, com oito tratamentos e dez repetições para
cada. A unidade amostral foi composta por um tubo de ensaio de vidro contendo seis fêmeas de P. elaeisis
recém emergidas e uma pupa do hospedeiro alternativo Tenebrio molitor Linnaeus (Coleoptera:
Tenebrionidae) exposta ao respectivo tratamento. As pupas foram expostas por cinco segundos às
concentrações de 0; 0, 187; 0, 375; 0, 750; 1, 5; 3, 0 e 6, 0% do óleo de neem, produto comercial Sempre
Verde Killer Neem®, 6000 ppm de azadiractina (0, 30%), e à dose máxima recomendada do inseticida
Decis 25 CE® (deltametrina, 25 g/L CE) de 33, 3 mg/L. A concentração de 1, 5% do óleo correspondeu à
dose recomendada pelo fabricante, e 0%, apenas água destilada, utilizada como solvente e testemunha. A
dose comercial do inseticida Decis foi utilizada para comparar os impactos de um inseticida botânico com
um sintético não seletivo para o parasitoide em estudo. Logo após a imersão nas soluções, as pupas foram
expostas ao parasitismo das fêmeas de P. elaeisis, por 72h. O parasitismo foi avaliado pelo Teste de
Kruskal-Wallis a 5% de significância, e o número de indivíduos emergidos por pupa foi submetido à
Análise de Variância (ANOVA), com médias comparadas pelo Teste de Tukey a 5% de significância. A
porcentagem de parasitismo das fêmeas parentais de P. elaeisis foi reduzida a zero nas concentrações de
3, 0 e 6, 0% do neem, semelhante à dose utilizada de deltametrina. O número de indivíduos emergidos
por pupa na geração F1 foi reduzido pelas concentrações de neem. O óleo de neem utilizado é tóxico para
essa população de P. elaeisis, uma vez que causou efeitos subletais ao parasitoide, e em concentrações
mais elevadas o prejudicou de forma semelhante à dose do inseticida deltametrina.
Apoio:

SINT0062 – Uptake and Transfer of Bt Toxins by Spodoptera
frugiperda to its predator Podisus nigrispinus (Hemiptera:
Pentatomidae)
MICHAEL WILLIAN ROCHA DE SOUZA, KELLE DANIELE RODRIGUES PEREIRA, MARTA
PEREIRA DE ANDRADE, MARINALVA MARTINS DOS SANTOS, ZAIRA VIEIRA CALDEIRA,
MARCUS ALVARENGA SOARES, MARCIA REGINA DA COSTA
E-mail: michaelsl2011@hotmail.com
Área: AGRONOMIA
Resumo: In tritrophic interactions between insects and Bt plants questions arise about how natural
enemies can be affected through their herbivorous prey. The objective of this study was to analyze the
movement of different Cry proteins in Podisus nigrispinus (Dallas) (Hemiptera: Pentatomidae) preying
Spodoptera frugiperda (JE Smith) (Lepidoptera: Noctuidae) caterpillars fed on Bt maize genotypes, as
well as predatory capacity, reproductive capacity and development of this natural enemy. The experiment
was carried out in a completely randomized design with three treatments: i) Isohybrid (not Bt), ii)
Herculex® (transgenic corn encoding Cry1F protein) and iii) PowerCore® (pyramid transgenic maize
encoding the Cry1F, Cry1A.105 and Cry2Ab2 proteins), with 14 replicates each. Ten-day S. frugiperda
caterpillars were individualized and fed ad libitum with Isohybrid, Herculex® or PowerCore® maize
leaves for 48 hours. Twenty-two-hour-old P. nigrispinus females were fed daily for three days with a S.
frugiperda after contact with Bt or Isohybrid maize and then individualized with a male and fed with
larvae and pupae of Tenebrio molitor L. (Coleoptera: Tenebrionidae). The presence of Cry proteins,
consumed prey biomass (predation), oviposition period, number of postures, number of eggs, number of
eggs per posture, number of nymphs, egg viability, embryonic period, female longevity and development
and survival rates of immature were evaluated. The immunochromatographic strips test for Cry1F,
Cry1A.105 and Cry2Ab2 were negative for leaf samples of maize, S. frugiperda and P. nigrispinus in the
Isohybrid and positive for Herculex® and PowerCore® treatment. The biomass consumed (mg) by P.
nigrispinus without exposure to the Cry protein (Isohybrid) were higher, whereas between Herculex® and
PowerCore® treatments did not differ. The reproductive variables did not show significant differences
between the treatments. However, the mean duration in days of the V nymphal stage of the Isohybrid
treatment was higher. The results show that different Cry proteins move through the arthropod food chain
and provides evidence that the ingestion of three different proteins does not lead to unexpected synergistic
effects that could cause adverse impacts on the non-target species investigated.
Apoio: FAPEMIG

SINT0063 – Análises físico-químicas de Doces em Massa de Physalis
peruviana L.
HUGO JOSÉ MARTINS CARVALHO, THAIS INÊS MARQUES DE SOUZA, TATIANA NUNES AMARAL
E-mail: hugoarican@gmail.com
Área: CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS DE ORIGEM VEGETAL
Resumo: O consumo de produtos processados tem aumentado nos últimos anos, sendo o processamento
de frutas um dos grandes destaques, ao qual tem não só intuito de agregar valor ao produto mais também
ser uma alternativa no aumento da vida de prateleira, diminuindo as perdas pós-colheita e fornecendo
alternativa tecnológica para utilização de Plantas Alimentícias Não-convencionais (PANC’s). Dentre as
PANC’s temos uma espécie que vem ganhando espaço e destaque no mercado, sendo ela o Physalis
peruviana L. conhecido como fisalys. O doce em massa pode ser um meio de processamento desta fruta,
pois além de ser um meio de conservação efetivo, suplanta boa parte das necessidades inerentes a este
fruto. Assim o presente trabalho teve como objetivo realizar análises físico-químicas em três tipos de
doce em massa do fisalys com diferentes formulações e verificar a influência das variações nas
formulações para com o produto final. Foram desenvolvidas três formulações com variações em suas
porcentagens de açúcar, pectina e glucose de milho utilizadas no mesmo. Posteriormente, os doces foram
submetidos a análises físico-químicas. Os parâmetros analisados foram de atividade de água, pH e sólidos
solúveis e os resultados foram submetidos à análise de variância ANOVA e Teste de Tukey. Os
parâmetros atividade de água, pH, sólidos solúveis das amostras estudadas de doce em massa de fisalys
não apresentaram diferença significativa a 5% de significância. A atividade de água apresentou média
geral de 0, 63 ± 0, 008 apresentando uma potencial inibição do crescimento de grande parte de
microrganismos. O pH apresentou uma média geral de 3, 81 ± 0, 06, classificando o doce em um alimento
de alta acidez. O índice de sólidos solúveis presentes nas formulações de doce em massa apresentou
média geral 77, 78 ± 0, 94 ºBrix, dentro dos dados estipulados pela legislação vigente. Assim pode-se
inferir que nos parâmetros analisados não houve interferência das formulações nos dados obtidos, e que
esta é alternativa tecnológica promissora e um método efetivo para minimizar as perdas pós-colheita deste
fruto.
Apoio: A UFVJM E ICT.

SINT0064 – Caracterização e rendimento de extração de azeite
extravirgem de olivas produzidas em Diamantina
IZABELA NASCIMENTO SILVA, BRUNA SANCHES SILVA, MARCIO SCHMIELE
E-mail: belanascimento26@gmail.com
Resumo: A oliva é o fruto oriundo da oliveira pertencente à família das Oleaceae. Trata-se de uma planta
de clima temperado e o fruto é a matéria-prima para a produção de azeite de oliva e azeitona em conserva.
Ambos os produtos apresentam benefícios a saúde e características sensoriais únicas, aumentando o
consumo mundial. A composição química e as características físicas do fruto são inerentes às variedades
e à região no qual foi cultivado. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi avaliar a massa média dos
frutos, a composição centesimal da polpa e o rendimento da extração de azeite extravirgem. Os cultivares
analisados foram a Koroneiki (KO), Arbequina (AR), Grapollo (GR), Ascolana (AS) e Barnea (BA),
colhidos na UFVJM campus JK/Diamantina. Os frutos analisados foram sanitizados em solução de
hipoclorito de sódio a 200 ppm, lavados com água potável e em seguida foi feita a seleção de 20 unidades
para a determinação da massa média dos frutos. Em seguida, os frutos foram triturados para as análises
posteriores. Observou-se que os maiores frutos foram da variedade AS (4, 94±0, 87g), seguidos pela BA
(3, 01±0, 66g), GR (2, 93±0, 43g), KO (1, 54±0, 47g) e AR (1, 02±0, 18g). Em relação a composição
centesimal, verificou-se que as olivas apresentaram valores entre 62, 45 e 67, 70%, sendo que a KO e BA
apresentaram a maior quantidade de água, em base úmida. Os demais componentes da composição
centesimal foram avaliados em base seca, sendo que os teores de cinzas variaram entre 1, 19 e 2, 33%,
proteína bruta entre 4, 93 e 8, 03%, extrato etéreo entre 35, 80 e 45, 32% e carboidratos totais entre 46, 08
e 53, 28%. A variedade BA apresentou os maiores teores de cinzas e proteínas e o menor teor de lipídeos.
Em contrapartida, a variedade AS apresentou os menores valores de cinzas e proteínas e o maior conteúdo
lipídico. A acidez titulável total das olivas está diretamente relacionada com a qualidade dos azeites
extraídos. Observou-se que a KO e a BA apresentaram os maiores teores de acidez (expressos em ácido
oleico), provavelmente pela maior rancidez hidrolítica resultante da hidrólise dos ácidos graxos dos
triacilgliceróis. Por fim, avaliou-se o rendimento da extração do azeite através da prensagem a frio. Os
rendimentos apresentaram valores de 50, 39% para a KO, 58, 79% para a AR, 60, 41% para a GR, 61,
87% para a AS e 66, 82% para a BA. Sendo assim, verificou-se que as variedades KO, GR e AR
apresentaram as melhores características para extração de azeite de oliva extravirgem.
Apoio: CAPES E CNPQ

SINT0065 – Comparação entre filmes biodegradáveis à base de amido
e farinha de fruta-de-lobo (Solanum lycocarpum A. St.- Hil)
AMANDA TIBÃES LOPES, LUDMILLA BATISTA LOUZADA, FRANCIELE MARIA PELISSARI
MOLINA
E-mail: amandatlopes@hotmail.com
Resumo: A dificuldade em reciclar a maioria das embalagens sintéticas disponíveis gera um extremo
acúmulo de lixo e este é um dos grandes problemas ambientais enfrentados atualmente. Inúmeras
pesquisas visam incrementar, desenvolver e viabilizar a substituição destes materiais por produtos
biodegradáveis e que provenham de fontes renováveis, como é o caso dos polímeros biodegradáveis que
vem despertando grande interesse. Os polímeros biodegradáveis provenientes de fontes botânicas se
tornam uma alternativa promissora para aplicação em embalagens quando comparados a outros tipos de
polímeros, por apresentarem baixo custo, alta disponibilidade e serem sustentáveis. A biodiversidade do
Cerrado brasileiro permite a diversificação das fontes de matérias-primas para a produção de embalagens
biodegradáveis, neste cenário a fruta-de-lobo (Solanum lycocarpum A. St.-Hil) vem ganhando destaque
por suas diversas características, seu grande potencial tecnológico e devido a sua composição de
proteínas, lipídeos, fibras e de seu teor de amido. Diante disso, este trabalho visou o desenvolvimento de
filmes biodegradáveis à base de amido e farinha extraídos a partir de fruta-de-lobo proveniente do
Cerrado brasileiro para posterior comparação entre as propriedades de ambos. Após a extração e
caracterização do amido e da farinha do fruto, os filmes foram confeccionados e procedeu-se a
caracterização dos mesmos. Nesse processo foram definidas propriedades como espessura, densidade,
teor de umidade, propriedades mecânicas (elongação, módulo de Young e resistência a tensão),
solubilidade em água, além da avaliação da microestrutura de ambas as formulações. Quando comparados
os filmes produzidos a partir de farinha e de amido de fruta-de-lobo, ambos apresentaram características
interessantes a depender da sua aplicação. Os filmes produzidos a partir do amido apresentaram maiores
valores de resistência a tensão, densidade e módulo de Young, se apresentando como estruturas mais
rígidas, densas e resistentes mecanicamente. Já os filmes elaborados a partir de farinha desse fruto
apresentaram boas características de elongação, alta solubilidade em água e umidade, sendo interessantes
para situações onde se busque embalagens com maior flexibilidade. Os resultados obtidos se mostraram
satisfatórios, fazendo-se necessários estudos mais aprofundados para propiciar a melhoria de algumas
características dos filmes e avaliar as propriedades dos mesmos ao serem aplicados em produtos
alimentícios.
Apoio: OS AUTORES AGRADECEM AO CNPQ PELA BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

(EDITAL CICT 002/2017)

SINT0066 – DESENVOLVIMENTO DO FARELO DOS RESÍDUOS
DE MORANGO (Fragaria L.) NA UTILIZAÇÃO DE SUPLEMENTO
ALIMENTAR
VANESSA APARECIDA CRUZ, POLIANA MENDES DE SOUZA
E-mail: nessacruz86@hotmail.com
Resumo:
O cultivo do desperdício parece fazer parte da cultura do Brasil, pois diariamente recursos naturais,
financeiros, oportunidades e até alimentos são literalmente atirados na lata do lixo, sem nenhuma
perspectiva de retorno. Quanto mais próximo do consumo um produto alimentar se perde na cadeia,
maiores são as consequências ambientais.
Tal fato provoca não só perdas irrecuperáveis na economia como também ajuda para o desequilíbrio do
abastecimento, diminuindo assim a disponibilidade de recursos naturais para a população. Os resíduos
proveniente das agroindústrias de frutas e vegetais servem de exemplo devido gerar grande quantidade de
matéria rejeitada durante o processamento, gerando um acumulo de matéria orgânica nos aterros
sanitários.
O reaproveitamento dessas partes não convencionais dos alimentos pode reduzir os gastos com a
alimentação e os impactos ambientais do país, além de colaborar para a elaboração de novos produtos e
matérias-primas, agregado maior valor nutricional para o consumo humano.
O morangueiro (Fragaria L.) é a espécie do grupo das pequenas frutas de maior expressão econômica e
tem ganhado grande destaque na área da saúde, devido suas propriedades que trazem benefício a saúde,
como carotenóide, antioxidante, vitamina C, previne doenças como câncer, inflamações, envelhecimento
precoce e diabetes. O presente trabalho teve como proposta desenvolver um farelo dos resíduos de
morango e caracterizando, para se utilizar como um suplemento alimentar para o enriquecimento dos
produtos alimentícios.
Metodologia: Elaboração do farelo dos resíduos de morango; Determinação da composição química no
farelo de resíduos de morango as metodologias preconizadas de acordo com AOAC (2005). Foram
determinados conteúdo de umidade; teor de proteína; teor de lipídeos; e teor de cinzas; Carboidratos, por
diferença. Todas as análises foram realizadas em triplicata. Determinação do pH. Analise Microbiológica
foi determinado as de bolores e leveduras. Resultados Esperado; O resíduo de morango demonstrou-se ser
uma boa alternativa para ser aplicada como matéria prima na elaboração de doces, massas, lácteos, por
apresentar quantidades significativas de fibra e proteína com isso melhora as propriedades nutricionais
dos produtos, os resultados foram bastantes satisfatórios, pois esses fatores contribuem diretamente com o
acréscimo da vida de prateleira.
Apoio:
UFVJM

SINT0067 – ELABORAÇÃO DE EMBALAGENS
BIODEGRADÁVEIS ATIVAS A PARTIR DE RESÍDUOS
AGROINDUSTRIAIS
LUANA ELISA SIQUEIRA, FABIANA HELEN DOS SANTOS, AMANDA TIBÃES LOPES, FRANCIELE
MARIA PELISSARI MOLINA
E-mail: luana11dtna@hotmail.com
Resumo: O grande uso de embalagens de fontes não renováveis vem gerando grande preocupação em
relação ao meio ambiente. A utilização de polímeros biodegradáveis, provenientes de fontes naturais,
surge como uma alternativa para diminuir o acúmulo de material não reciclável em aterros sanitários. O
objetivo deste trabalho foi produzir filmes biodegradáveis ativos através do aproveitamento de
subprodutos da agroindústria, de forma a agregar valor a estes resíduos e trazer capacidade antioxidante
para este tipo de embalagem. Deste modo, através de um planejamento experimental fatorial, filmes à
base de amido foram produzidos com diferentes concentrações de farelo da casca de jabuticaba, farelo da
casca de manga e farelo do talo de brócolis. A influência da concentração de cada um dos farelos sobre as
propriedades dos filmes foi avaliada empregando-se um delineamento composto central rotacional 2³ com
3 pontos centrais totalizando 17 ensaios. Os filmes foram analisados quanto à solubilidade em água,
propriedades mecânicas e antioxidantes. Todos os filmes exibiram as cores provenientes das misturas dos
farelos utilizados na formulação, sendo que a presença do farelo da casca de jabuticaba em concentrações
intermediárias ou superiores aos demais farelos, favoreceu a predominância da cor característica desta
matéria-prima, ou seja, cor roxa. Os filmes apresentaram-se uniformes não obtendo presença de bolhas ou
rachaduras provenientes do processo de produção. Em relação à capacidade antioxidante, os valores de
percentual de inibição e concentração inibitória (EC50) variaram entre 10, 70 – 46, 91% e 5, 84 – 25,
81mg/ml, respectivamente, sendo os filmes com maiores concentrações de farelos os mais antioxidantes e
os filmes com menores quantidades de farelos, os menos antioxidantes. Através do planejamento
experimental e da função desejabilidade, as concentrações ótimas de farelos a serem adicionadas na
matriz polimérica foram encontradas, sendo: 2, 8% de farelo da casca de jabuticaba, 20, 0% de farelo da
casca de manga e ausência do farelo do talo de brócolis, de forma a produzir um filme com percentual de
inibição de aproximadamente 41, 6%, EC50 de 4, 5 mg/ml e propriedades mecânicas desejáveis (0, 8
Mpa para a tensão na ruptura e 40, 0 MPa para o módulo de Young). A validação do filme ótimo foi
confirmada e as características ansiadas para a formulação proporcionaram a produção de filmes com
considerável resistência e carácter antioxidante.
Apoio: OS AUTORES AGRADECEM A FAPEMIG PELA BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

(EDITAL CICT 008/2017).

SINT0068 – OBTENÇÃO E EXTRAÇÃO DO AMIDO DE
MANDIOCA EM TRÊS COMUNIDADES CAMPONESAS NO
MUNICÍPIO DE RIO PARDO DE MINAS - MG
GEAN MARCOS MARTINS DE MELO, JONAS OLIVEIRA SANTOS, SARAH SANTOS PEREIRA
E-mail: geanmarcosmartinsdemello@gmail.com
Resumo: No município de Rio Pardo de Minas, as pessoas vêm desenvolvendo várias técnicas para
melhor se plantar a maniva. Em boa parte dos plantios já se dialoga com os costumes locais e saberes
transmitidos de maneira hereditária. Essa região é considerada semiárida, situada numa transição entre
Cerrado e Caatinga, sendo assim, ela é estabelecida pelos seus moradores como, a região dos Gerais.
Devido os pequenos produtores já estabelecer um grande vínculo histórico em colher mandioca como
meio de subsistência no município, as pessoas já adotaram métodos adaptativos ao clima local em que se
possibilita esse tipo de cultura em meio à produção. Segundo FAO (2003), a mandioca (Manihot
esculenta Crantz) desempenha um papel muito importante na dieta do povo brasileiro devido seu alto teor
energético, além de ser uma grande fonte de amido de fácil acesso, é também de baixo custo. Com isso, o
Brasil se destaca como um dos países que mais produz e consome esse tipo de cultura. No município de
Rio Pardo de Minas-MG, não é diferente, a utilidade da mandioca se dá em várias modalidades de vida e
têm contribuído para que muitas pessoas não declarem estado de miséria. Pois, além de ser uma cultura
adotada por grande parte das pessoas que vivem na região, ela serve como fonte de alimento e também
uma fonte de renda devido o comércio local dos produtos derivados dessa raiz. A mandioca é um
importante produto da agricultura familiar, onde um grande número de famílias vive da produção e do
processamento da farinha e de outros derivados. Por trás da produção artesanal do polvilho, existe todo
um grande processo Químico, Biológico e Anatômico, e toda essa complexidade pode ser entendida por
parte de pequenos agricultores, em resumidas experiências que já foram analisadas ao logo do tempo e
transmitidas de pais para filhos.
Apoio: AGRICULTORES DAS COMUNIDADES; ILHA DAS CABRAS, RIACHO DOS CAVALOS E
VEREDA FUNDA.

SINT0069 – Aplicação de corretivos de acidez e condicionador do solo
no desenvolvimento radicular de Megathyrsus maximus cv. Mombaça
HENRIQUE MARTINS FAÚLA, VINÍCIUS FAÚLA AGUIAR, ANTÔNIO COSTA FERREIRA NETO,
ZAIRA VIEIRA CALDEIRA, LAUANA LOPES DOS SANTOS, SHARA GOMES DOS SANTOS,
CLERISTON SOUZA SILVA, ENILSON DE BARROS SILVA
E-mail: henriquefaula19@gmail.com
Área: CIÊNCIAS DO SOLO
Resumo: A acidez encontrada em grande parte dos solos brasileiros representa um dos principais fatores
capazes de reduzir seu potencial produtivo. O objetivo desse trabalho foi avaliar o efeito das correções do
solo efetuadas com calcário e silicato de Ca e Mg aliados ou não à aplicação do gesso agrícola no
desenvolvimento radicular de Megathyrsus maximus cv. Mombaça. O experimento foi conduzido em casa
de vegetação no IFMG Campus São João Evangelista. A forragem foi cultivada em Latossolo Vermelho
distrófico distribuído em tubos de PVC de 0, 15 m por 0, 60 m, divididos em seis anéis de 0, 10 m unidos
com fita adesiva, a base da coluna foi vedada com plástico resistente e fita adesiva. Adotou-se DBC com
sete tratamentos e quatro blocos. Utilizou-se duas fontes de corretivos, calcário e silicato de Ca e Mg; e
três métodos de aplicação, corretivo incorporado de 0-0, 20 m sem gesso, corretivo e gesso incorporado
de 0-0, 20 m e corretivo incorporado de 0-0, 20 m com gesso superficial, além do controle, que não
recebeu nenhum dos corretivos. A unidade experimental se constituiu por colunas de tubos de PVC
contendo duas plantas cada. A saturação por bases foi elevada para 45% pelo método da elevação da
saturação por bases e a necessidade de gessagem determinada com base na necessidade de calagem (NC),
sendo igual a 25% da NC. Foi realizada a adubação de plantio e a semeadura do Mombaça, conduzido até
os 172 dias após a semeadura. As raízes foram separadas e lavadas seguindo a ordem dos anéis de 0, 10 m
das colunas e secas em estufa com circulação forçada de ar a 65ºC em sacos de papel kraft, com posterior
pesagem e obtenção da massa seca de raízes (MSR). Os dados foram submetidos à análise de variância
mediante significância do teste F a 5% e as médias dos tratamentos foram comparadas pelo teste de Scott
& Knott a 5%. Analisando os resultados da MSR em profundidade por tratamento, o calcário provocou
uma maior MSR de 0 a 0, 30 m, com teores mais baixos a partir de 0, 30 m. Para o silicato e no controle,
a maior produção de MSR ocorreu somente de 0 a 10 m, com redução acentuada nas demais
profundidades. Quando avaliado separadamente os valores encontrados nas seis profundidades,
percebe-se a superioridade do emprego do calcário, principalmente associado ao gesso incorporado. A
aplicação de calcário com gesso agrícola incorporado apresentou os melhores efeitos de correção do solo
e gessagem no desenvolvimento radicular de Megathyrsus maximus cv. Mombaça.
Apoio: CAPES, FAPEMIG, CNPQ, IFMG-SJE & UFVJM.

SINT0070 – Aplicação de corretivos de acidez e condicionador do solo
no potencial hidrogeniônico e saturação por bases de um Latossolo
Vermelho distrófico
ANTÔNIO COSTA FERREIRA NETO, VINÍCIUS FAÚLA AGUIAR, HENRIQUE MARTINS FAÚLA,
ZAIRA VIEIRA CALDEIRA, LAUANA LOPES DOS SANTOS, VIKTOR KAYRO SOUZA SANTOS,
CLERISTON SOUZA SILVA, ENILSON DE BARROS SILVA
E-mail: antoniocfneto@hotmail.com
Resumo: A acidez encontrada em grande parte dos solos brasileiros representa um dos principais fatores
capazes de reduzir seu potencial produtivo. O objetivo desse trabalho foi avaliar o efeito das correções do
solo efetuadas com calcário e silicato de Ca e Mg aliados ou não à aplicação do gesso agrícola no
potencial hidrogeniônico e saturação por bases de um Latossolo Vermelho distrófico. O experimento foi
conduzido em casa de vegetação no IFMG Campus São João Evangelista. O horizonte B do LVd foi
depositado em tubos de PVC de 0, 15 m por 0, 60 m, divididos em seis anéis de 0, 10 m unidos com fita
adesiva, a base da coluna foi vedada com plástico resistente e fita adesiva. Foi adotado DBC com sete
tratamentos e quatro blocos. Utilizou-se duas fontes de corretivo e três métodos de aplicação, corretivo
incorporado de 0-0, 20 m sem gesso, corretivo e gesso incorporado de 0-0, 20 m e corretivo incorporado
de 0-0, 20 m com gesso superficial, além do controle, que não recebeu nenhum dos corretivos. A unidade
experimental constituiu por uma coluna de tubo de PVC com o LVd. A saturação por bases foi elevada
para 45% pelo método da elevação da saturação por bases e a necessidade de gessagem determinada com
base na necessidade de calagem (NC), sendo igual a 25% da NC. O período de incubação do solo foi de
60 dias, logo após foi realizada a adubação para o Megathyrsus maximum cv. Mombaça, permanecendo
em casa de vegetação por mais 172 dias. O pH em água e V% foram avaliados em amostras retiradas nas
06 profundidades ao final do experimento. Os dados foram submetidos à análise de variância mediante
significância do teste F a 5 % e as médias dos tratamentos foram comparadas pelo teste de Scott & Knott
a 5 %. Analisando os tratamentos em profundidade, os maiores valores de pH e V% foram encontradas de
0 a 0, 30 m com calcário, reduzido após os 0, 30. Quanto ao silicato, para o pH do solo, os valores
mantiveram elevados de 0 a 0, 20 m e somente com aplicação de silicato com gesso incorporado a V% foi
maior de 0 a 0, 20 m, com redução a partir dos 0, 20 m. Para as 06 profundidades, os valores de pH e V%
foram maiores com a aplicação de calcário e gesso, principalmente quando incorporado, silicato sem
gesso se igualou ao controle na profundidade de 0, 30 a 0, 40 m nas duas variáveis avaliadas. A aplicação
de calcário com gesso agrícola incorporados apresentou os melhores efeitos no potencial hidrogeniônico e
saturação por bases de um Latossolo Vermelho distrófico.
Apoio: CAPES, FAPEMIG, CNPQ, IFMG-SJE & UFVJM.

SINT0071 – ATRIBUTOS FÍSICOS DE UM LATOSSOLO
VERMELHO-AMARELO DISTRÓFICO SOB DIFERENTES
SISTEMAS
DOUGLAS WILLIAM BAATISTA PORTO, ANDRÉ CABRAL FRANÇA, FAUSTO HENRIQUE VIEIRA
ARAÚJO, SAMUEL SOARES CUNHA LACERDA, LEVY TADIN SARDINHA
E-mail: douglasw1996@hotmail.com
Resumo: Em áreas de produção agrícola o pisoteio animal e a movimentação de maquinas e implementos

para manejo das culturas, tem se tornado um importante fator quando o assunto é a degradação da
estrutura física do solo. A compactação, como uma das principais causas da degradação e um dos fatores
limitantes da qualidade física das terras agrícolas tem se destacado em nível mundial. O aumento de sua
densidade, reduzindo a aeração e a infiltração de água, consequentemente, aumentando a resistência à
penetração (RP) das raízes são fatores causados pela compactação. Essas alterações provocam diversos
efeitos negativos a planta como dificuldade de crescimento radicular, má aeração e a baixa
disponibilidade de água e nutrientes causando à baixa produtividade das culturas. Neste trabalho
objetivou-se avaliar a resistência do solo à penetração, o grau de compactação e a umidade ótima de
compactação de um Latossolo Vermelho-amarelo distrófico sob diferentes sistemas. Este estudo foi
realizado na Fazenda Experimental da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri –
UFVJM, situada no município de Curvelo-MG. Avaliou-se as áreas de Milho em plantio convencional,
Milho em plantio direto, Pastejo rotacionado de gado leiteiro e mata natural. A RP é determinada por
aparelhos denominados penetrômetros, que apresentam como principais vantagens a rapidez e a facilidade
na obtenção dos resultados. Observou-se nos resultados que os sistemas de cultivo obtiveram diferença
significativa quando comparado com a mata natural com relação à resistência à penetração, porém
nenhum dos sistemas avaliados apresentou na capacidade de campo valores superiores a 2Mpa, valor este
considerado critico não estando compactados. Os valores de resistência a penetração para todos os
cultivos na umidade de 20%, estão abaixo do limite considerado crítico. Os sistemas de plantio
convencional e plantio direto na segunda coleta, apresentaram maiores valores de resistência a penetração
se comparados com a primeira coleta, mostrando a necessidade de se monitorar os mesmos ao longo dos
anos. Nenhum dos sistemas apresenta valores de grau de compactação superior ao limite de 88%. Os
valores de umidade da capacidade de campo são bem próximos aos valores da umidade ótima de
compactação para todos os sistemas.
Apoio: NECAF UFVJM FAPEMIG CAPES

SINT0072 – Bloco de solo-cimento para contenção de erosão
EDUARDO PARANHOS FERNANDES, ANDREA CRISTINA THOMA, EDSON FERNANDES
RODRIGUES, BERNAT VINOLAS PRAT, ALEXANDRE CHRISTOFARO SILVA
E-mail: eduparanhos@outlook.com
Resumo: A erosão é a forma mais prejudicial de degradação do solo, além de causar sérios danos
ambientais como assoreamento, poluição das fontes d’água, podendo reduzir a capacidade produtiva do
solo. Contudo, utilizando manejos adequados do solo e planejadas práticas conservacionistas este
problema pode ser retardado. Com o propósito de obter uma nova técnica conservacionista, realizou-se
um experimento onde foram produzidos blocos de solo-cimento utilizando o cimento Portland e o
Neossolo Quartzarênico típico, solo encontrado nas dependências da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (campus JK), situado na cidade de Diamantina (MG), objetivando produzir um
tipo de bloco que seja resistente na contenção de água das chuvas em áreas declivosas. O bloco de
solo-cimento possui a forma de meio círculo (meia lua), visando que tivesse uma boa eficiência estrutural,
pois este formato permite trabalhar com o material a compressão assim suportando a contenção de terras.
Todos os blocos foram prensados a 2, 5 toneladas, sendo suas dimensões de 35 cm comprimento, 7 cm
largura e 26 cm altura. O peso do bloco é de 12 kg utilizando quatro traços diferentes: (10, 12, 14, e 16 %
de cimento). Em termos quantitativos de solo utilizado em cada traço foram sucessivamente: 22 kg, 21.10
kg, 20.5 kg, 20 kg, na produção de dois blocos com 10% de umidade. Após a duração de 26 a 30 dias do
bloco produzido, foi calculada a absorção de água segundo normativa ABNT (NBR-10833) com valores
obtendo em média de 15%. A absorção de água não varia com a variação da porcentagem do cimento.
Pois esta depende da força de prensagem realizada (sempre uniforme).Posteriormente devem ser
realizados as análises de resistência a compressão do bloco onde se trabalha com a hipótese que esta
resistência aumentará com a variação da quantidade do cimento.
Apoio:
UFVJM

SINT0073 – CRESCIMENTO E PRODUÇÃO DE PIMENTA
(CAPSICUM SPP.) SOBRE DIFERENTES MANEJOS DA
ADUBAÇÃO
LEANDRO ALVES MACEDO, ANDRÉ CABRAL FRANÇA, BRENDO DE OLIVEIRA FERREIRA, LEVY
TADIN SARDINHA, SAMUEL SOARES CUNHA LACERDA, LETÍCIA APARECIDA LUIZ DE
AZEVEDO, SAMUEL DIAS MOREIRA, CAROLINE MAIRA MIRANDA MACHADO
E-mail: alvesleandro37@gmail.com
Resumo: O cultivo da pimenta (Capsicum spp.) é uma excelente alternativa de renda para a agricultura
familiar, porem carece de informações e dados atualizados quanto a adubação da cultura, sendo, na
maioria das situações, utilizado apenas adubação orgânica (esterco bovino ou de aves) nos plantios
familiares, o que limita a produção final. Tornando-se necessário buscar alternativas e formas eficientes
de adubação para aumentar a produção dos pequenos produtores rurais. Dessa forma, objetivou-se avaliar
o crescimento e produção de pimenta malagueta (C. frutescens) sobre diferentes manejos da adubação. Os
tratamentos utilizados foram: Solo (T1), Organomineral Peletizado 07-30-00 100% de P2O5 (T2),
Organomineral Peletizado 07-30-00 50% de P2O5 (T3), Organomineral Farelado 04-15-00 100% de
P2O5 (T4), Organomineral Farelado 04-15-00 50% de P2O5 (T5), Kimcoat 10-50-00 100% de P2O5
(T6), Kimcoat 10-50-00 50% de P2O5 (T7), FH460 00-18-00 100% de P2O5 (T8), FH460 00-18-00 50%
de P2O5 (T9), Convencional Mineral (T10), Convencional Orgânico (T11). Foram realizadas 3 colheitas,
onde avaliou-se massa fresca, massa seca, comprimento e diâmetro dos frutos, além da produtividade
estimada. Foi adotado o delineamento inteiramente casualizado em esquema simples. Os dados foram
submetidos à análise de variância e as médias dos tratamentos comparadas através do teste Tukey a 5% de
probabilidade. Conclui-se que os tratamentos T2 e T4 influenciaram positivamente em produtividade,
massa fresca e massa seca dos frutos. Enquanto, para comprimento e diâmetro dos frutos, não houve
diferença estatística entre os tratamentos.
Apoio: À CNPQ E AO NECAF

SINT0074 – Desenvolvimento da fisalis em função da tensão de água
no solo
SHARA GOMES DOS SANTOS, VIKTOR KAYRO SOUZA SANTOS, ENILSON DE BARROS SILVA,
KLEBER DIAS LIMA, VINÍCIUS FAÚLA AGUIAR, IURY NEVES SICUPIRA, JONATHAN NUNES
AGUIAR
E-mail: sharaagro@hotmail.com
Resumo: O déficit hídrico gerado pelo manejo inadequado da irrigação pode afetar o desenvolvimento e
produção das culturas. No entanto, pouco se sabe a respeito de irrigação e manejo de irrigação para
cultura da fisalis (Physalis peruviana L.). O objetivo deste trabalho foi de estudar diferentes tensões da
água de Neossolo Quartzarênico no desenvolvimento da fisalis. O experimento foi conduzido em
condição de casa de vegetação, no município de Diamantina (MG) em Neossolo Quartzarênico Órtico
típico. Foi utilizado delineamento em blocos casualizados, com quatro tensões de água no solo (10, 20, 30
e 40 kPa) com cinco blocos. Para monitoramento da tensão de água no solo foi realizado por pesagens
diárias dos vasos de 4 kg de solo. A altura das plantas, diâmetro do coleto e produção de frutos de fisalis
foram avaliados. O aumento da tensão da água no solo levou à redução da produção e crescimento das
plantas de fisalis. O maior desenvolvimento da cultura da fisalis foi observada sob a tensão de água no
solo de 10 kPa. Concluiu-se que, para o solo estudado, o manejo de irrigação recomendado para condução
da cultura do fisalis é com a umidade do solo próxima à capacidade de campo.
Apoio: AGRADECIMENTOS AO LABORATORIO DE FERTILIDADES DO SOLO DA

FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRARIAS DA UFVJM

SINT0075 – Estratigrafia do testemunho de solo da Vereda Pau
Grande (PG), Parque Nacional Grande Sertão Veredas (Chapada
Gaúcha, MG)
ROSÁLIA NAZARETH ROSA TRINDADE, TAINA PEREIRA CAMPOS, FABRÍCIO DA SILVA TERRA,
ALEXANDRE CHRISTOFARO SILVA, INGRID HORÁK-TERRA
E-mail: rosalia.trindade22@gmail.com
Resumo: A estratigrafia em solos orgânicos é uma evidência visual que temos hoje das mudanças
pretéritas no ambiente, e que tendem a coincidir com as variações investigadas por outros proxies. Sendo
assim, o objetivo deste trabalho foi descrever a estratigrafia de um testemunho de solo da Vereda Pau
Grande (PG), localizada no Parque Nacional Grande Sertão Veredas (Chapada Gaúcha-MG), para dar
suporte e complementar os estudos de reconstituição de paleoambientes realizados na mesma área. Com
auxílio de um vibrotestemunhador, PG com 281 cm de espessura foi retirado no campo, e o tubo de
alumínio contendo o material foi levado ao Laboratório de Solos do ICA/UFVJM (Campus Unaí) para
posterior abertura com uma serra circular. Após isso, horizontes e camadas foram definidos, e o conteúdo
de cada seção foi descrito morfologicamente no que se refere ao estágio de decomposição da matéria
orgânica (MO), textura e consistência dos constituintes, e a presença de possíveis características
preservadas (raízes, caules, etc); para isso, foi utilizado o Manual Técnico de Pedologia do IBGE. O
testemunho apresentou um total de 10 horizontes orgânicos (do topo para a base: Ho – Hod – Hd – Hd2 –
Hd3 – Hd4 – Hd5 – Hd6 – Hd7 – Hd8) e 1 camada mineral (C). A camada basal é a inorgânica (C;
281-151cm), constituído por areia fina e algumas manchas de material orgânico, e raízes médias/grandes.
Dentre os horizontes orgânicos, o fíbrico Ho (0-4, 7 cm) é constituído por muitas raízes finas/médias e
pequenas/médias pouco decompostas envolvidas em uma matriz orgânica consistente. O horizonte
hêmico Hod (4, 7-12, 5 cm) apresentou as mesmas características de Ho, exceto que MO mais
decomposta. Os horizontes sápricos (Hd até Hd8, 12, 5-151 cm), apesar de todos apresentarem uma MO
muito decomposta, algumas variações verificadas permitiram separar os horizontes Hd2 (21-35 cm) e
Hd3 (35-49 cm) do restante, principalmente por apresentar uma MO muito pastosa e com alto teor de
fibras (incluindo raízes e fragmentos de caule de plantas), e também, separar Hd7 (109, 5-135 cm) e Hd8
(135-151 cm) do restante, principalmente por apresentar um incremento maior de areia. Estas mudanças
entre horizontes e horizonte-camada são evidências de mudanças nas condições do ambiente no momento
da formação dos mesmos, e que auxiliado pelas caracteristicas descritas nos permite fazer inferências
quanto as condições gerais de clima, vegetação e até estabilidade da paisagem (momentos de maior ou
menor erosão).
Apoio: PARQUE NACIONAL GRANDE SERTÃO VEREDAS, UFVJM, CAPES

SINT0076 – Fôrma utilizada para a produção de blocos de
solo-cimento
EDSON FERNANDES RODRIGUES, ANDREA CRISTINA THOMA, EDUARDO PARANHOS
FERNANDES, BERNAT VINOLAS PRAT, ALEXANDRE CHRISTOFARO SILVA
E-mail: edinho.fr@hotmail.com
Resumo: A princípio foi realizada no Campus JK (UFVJM), uma pesquisa visando a conservação de
solos arenosos em áreas declivosas recorrentes na região. Sendo assim foi necessário o desenvolvimento
dos blocos de solo-cimento para posterior instalação em áreas declivosas, afim de proporcionar uma
barreira física que reduza a velocidade das águas das chuvas, redução da erosão laminar do solo e, assim
realizando o controle da erosão hídrica. Para a produção dos blocos foi necessário a construção da fôrma
para a produção dos mesmos, possuindo forma arredondada (meia lua), onde é depositado o material de
solo-cimento a ser prensado, considerando que os materiais produzidos com solo-cimento possuem maior
resistência a compressão (2, 0 MPa), porém baixa resistência a tração (Rolim et al., 1999). O modelo da
fôrma foi desenvolvido de acordo com as considerações acima e as dimensões quando montada de
100mm de espessura, 500mm de largura e 250mm de comprimento, feita para resistir uma compressão do
material de até 5 T. A mesma foi produzida por um ferreiro local com chapa de ferro de 2mm para dar
forma de meia lua ao bloco de solo-cimento e, chapa de 25mm que serviu de base para a prensagem. Na
prensagem do material que compõe o bloco na forma, foi utilizado uma prensa com estrutura metálica e
macaco hidráulico que suporta até 10 T. Considerando a construção da fôrma que possui duas chapas
semicirculares, duas planas de fechamento e também a parte de 25 mm onde se aplica a compressão, foi
possível a produção dos blocos de solo-cimento para testes de controle de erosão em áreas declivosas.
Apoio:
UFVJM

SINT0077 – Grau de compactação de um Argissolo sob cultivo e
pastagens
JOSIEL DE JESUS SANTOS, WELLINGTON WILLIAN ROCHA, ANDRE RIBEIRO SILVEIRA,
ARTHUR WILLIAM CARVALHO ROCHA, DELSON ESTEVES DE MATOS JÚNIOR
E-mail: josielsantarita@hotmail.com
Resumo: Umas das maiores degradações dos solos Brasileiros hoje é a compactação. Compactação essa
causada por pisoteio animal e tráfego de máquinas agrícolas. As máquinas agrícolas cada vez mais
potentes e pesadas e o pastejo animal conduzido de forma inadequada e em solos com umidades próximas
às ótimas de compactação, têm levado ao desenvolvimento de várias técnicas para a investigação da
compactação. O objetivo desse trabalho foi de verificar quão próximas as umidades na capacidade de
campo, ou seja, de irrigação, são próximas às umidades ótimas de compactação para um Argissolo
Vermelho Amarelo na região de Lavras-MG sob diferentes manejos e se esse solo, apresenta algum
problema de compactação. Amostras indeformadas de solo foram coletadas para a obtenção das umidades
ótimas de compactação, Grau de Compactação (GC) pelo teste de Proctor Normal e Umidades na
capacidade de campo obtidas em uma mesa de tensão. Os manejos estudados foram: Plantio direto (PD)
de milho rotacionado com soja, Pastagem extensiva por Brachiária Decumbens (PE) e pastagem
rotacionada (PR) também em Brachiária Decumbens. As umidades ótimas de compactação (Uót) foram
todas inferiores e próximas às umidades na capacidade de campo (Ucc), demonstrando aqui um risco para
os manejos, pois uma vez que esses possam ser irrigados, sendo: PD (Ucc = 30% e Uót = 28%), PE (Ucc
= 27% e Uót = 26%) e PR (Ucc = 29% e Ucc = 27%). Ao atingirem a Ucc e ao terem sua umidade
reduzida pelos processos de redistribuição da água no perfil e evapotranspiração, essa umidade passará
pela Uót, colocando o solo em risco de compactação caso pressões elevadas sejam aplicadas a ele. Para o
Grau de Compactação, todas as curvas de compactação apresentaram comportamento diferentes entre si,
PD (GC = 76%), PE (GC = 82%) e PR (GC = 79%). Nenhum dos manejos está sob solo compactado,
porém, as pastagens apresentam parâmetros já próximos, pois o pisoteio animal é intenso nas áreas.
Conclui-se que as umidades ótimas de compactação estão próximas às de irrigação e as pastagens
apresentam maior degradação estrutural que o solo sob plantio direto.
Apoio: UFVJM

SINT0078 – O portal da Pedologia On-line: PedON.
BEATRIZ MENDES DE SOUSA, ADRIENY KEROLLEN ALVES LOPES, MAYZA RAMOS
NASCIMENTO, TAINA PEREIRA CAMPOS, ROBERTA DE CASTRO BRÁULIO, VIVIANE RIBEIRO
MARQUES, FABRÍCIO DA SILVA TERRA, INGRID HORÁK-TERRA
E-mail: beatriz.mendesdesousa@gmail.com
Resumo: A pedologia é o ramo da ciência que estuda o solo, levando em conta seus fatores e processos
de formação, e suas características e propriedades, para fins de classificação, uso e manejo dos solos. Este
é um recurso natural tão essencial quanto à água e o ar, e ele é responsável pela sustentação das florestas,
funcionando como imensos reservatórios de água, e é a base para a produção agrícola. Portanto, o estudo
do solo é bastante amplo e por tratar da morfologia e dos constituintes físicos, químicos, geoquímicos,
mineralógicos, biológicos, microbiológicos, entre outros, os estudantes tendem a ter dificuldades com
assimilação de informações tão variadas e complexas. Sendo assim, como uma forma de auxiliar o
processo de aprendizado, e como uma ferramenta de contextualização no que tange a ciência do solo,
objetivou-se a criação de um site com enfoque pedológico associado ao projeto “Do quadro negro ao
perfil do solo II: uma nova concepção de sala de aula” do PROAE/UFVJM (Edital 10/2018 –
PROGRAD/UFVJM). O site intitulado “PedOn: Pedologia Online” está disponível aos alunos no
endereço: https://sites.google.com/view/pedonufvjm, nele estão contidas informações sobre as disciplinas:
Introdução à Ciência do Solo (BCA054) e Gênese, Morfologia e Classificação dos Solos (BCA058),
ambas as disciplinas ministradas para os cursos de bacharelado em Ciências Agrárias, Agronomia,
Engenharia Agrícola e Ambiental e Zootecnia, do Instituto de Ciências Agrárias(ICA)/UFVJM – Campus
Unaí. Cada disciplina possui uma página específica que contém notas de aula, curiosidades, pesquisas da
área, material complementar e informações acessíveis por QR code®, para auxiliar os estudantes com
estratégias facilitadores dos estudos. Contudo, o site não é uma forma de substituir os métodos
tradicionais de ensino, mas de motivar os alunos ao aprendizado. Neste contexto, os estudantes tornam-se
propagadores do que aprenderam e auxiliam a preservação do solo, que se trata de uma formação natural
de suma importância econômica e ambiental para a manutenção do nosso planeta.
Apoio: AO PROGRAMA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO (PROAE)/PRÓ-REITORIA DE

GRADUAÇÃO (PROGRAD).

SINT0079 – Organossolos sob Vegetação de Capão em Ecossistemas de
Turfeiras da Serra do Espinhaço Meridional, Minas Gerais
CAMILA RODRIGUES COSTA, ALEXANDRE CHRISTOFARO SILVA, CYNTHIA FERNANDES PINTO
DA LUZ, INGRID HORÁK-TERRA, UIDEMAR MORAIS BARRAL, THAMYRES SABRINA
GONÇALVES, GEISLA MENDES MACEDO, APARECIDO DE PENAFORT ABREU FILHO
E-mail: camilarodc@yahoo.com.br
Resumo: As turfeiras são ecossistemas formados por solos classificados pelo Sistema Brasileiro de
Classificação de Solos como Organossolos, cuja gênese está relacionada ao acúmulo de material. Tal
padrão é devido as condições de saturação por água, que reduzem a velocidade do processo de
humificação e mineralização da matéria orgânica (MO). Apesar de sua limitada aptidão agrícola, estes
ecossistemas exercem importantes funções ambientais, pois apresentam capacidade de armazenar grandes
volumes de água e de massa de carbono. O objetivo deste trabalho foi caracterizar química e
morfologicamente dois testemunhos da turfeira do Pinheiro (23k 0642126 8 00256; 1233 m.s. m.), no
município de Diamantina, MG, na Serra do Espinhaço Meridional. Para isso, foram coletados, com o
auxílio de um vibrotestemunhador, dois testemunhos em capões de mata, formados por espécies da
fitofisionomia Floresta Estacional Semidecidual. O primeiro testemunho (PN1) foi coletado em capão
situado na transição entre a turfeira e o solo mineral e apresentou uma espessura de 164 cm. O segundo
testemunho (PN2) foi coletado em um capão totalmente inserido dentre a turfeira, às margens do Córrego
da Dona e apresentou uma espessura de 137 cm. Em laboratório os testemunhos foram descritos
morfologicamente, e subdivididos em amostras a cada 2 cm. Para determinar os teores de carbono (C) e
nitrogênio (N), utilizou-se Analisador Elementar CHNSO Leco®, e a partir dos resultados foi calculada a
razão entre o carbono e nitrogênio (C/N). Em ambos os testemunhos ocorreu um predomínio de material
orgânico menos decomposto (fíbrico) nas camadas superficiais, que se tornou cada vez mais decomposto
em profundidade, passando a hêmico e, posteriormente, a sáprico. Na base de ambos os testemunhos
ocorreram camadas com predomínio de material mineral. Os teores de C e N diminuíram em
profundidade, o que provavelmente está associado ao maior tempo de interação entre a MO e a biota do
solo. No PN1 teores de C variaram de 0, 7% a 42, 5%; o N de 0, 3% a 2, 7% e, a razão C/N 2, 4 a 29, 7.
No PN2 teores de C variaram de 0, 5% a 36, 3%; o N de 0, 1% a 2, 3% e, a razão C/N 2, 5 a 28, 3. Nos
dois testemunhos, os valores da razão C/N diminuíram em profundidade. Isto pode ser um indicativo de
mudança de uma vegetação herbácea para uma vegetação arbórea, como ocorre atualmente. As análises
morfológicas e da composição química da MO permitiram caracterizar os testemunhos da turfeira, além
de inferir uma possível mudança na vegetação.
Apoio: IEF, FAPEMIG, CAPES, CNPQ, UFVJM, IBOT/SP

SINT0080 – Os isótopos de C e N e a sucessão da vegetação na
transição do Pleistoceno/Holoceno em um registro da turfeira do Rio
Preto – MG
GEISLA MENDES MACEDO, CAMILA RODRIGUES COSTA, ALEXANDRE CHRISTOFARO SILVA,
CYNTHIA FERNANDES PINTO DA LUZ, INGRID HORÁK-TERRA, UIDEMAR MORAIS BARRAL,
THAMYRES SABRINA GONÇALVES, APARECIDO DE PENAFORT ABREU FILHO
E-mail: geisla25@hotmail.com
Resumo: Turfeiras são ecossistemas formados pela acumulação de matéria orgânica (MO), devido as
condições de saturação por água, o que preserva a MO da decomposição. Devido a esta condição especial,
esses ecossistemas são considerados como arquivos de mudanças paleoambientais. O fracionamento
isotópico do δ13C e δ15N da MO preservada na turfeira possibilita realizar inferências sobre o ciclo
fotossintético das plantas que originaram esta MO, diferenciando-as em C3, C4 ou CAM e, ainda, em
terrestres ou aquáticas. O objetivo deste estudo foi utilizar a composição isotópica de um testemunho da
turfeira do Rio Preto (RP) para inferir sobre possíveis mudanças paleoambientais ocorridas durante a
transição Pleistoceno/Holoceno. Um testemunho de 3, 71 m foi recuperado da turfeira Rio Preto
(18°14.5’25"S; 43°19.7’24"W; 1.593 m.s.m) e amostrado a cada 5 cm, para determinação dos valores de
δ13C, δ15N e da razão C/N. Foi feito também, datação radiocarbônica nas profundidades de172 e 345
cm. Na profundidade de 345 cm a mátéria orgânica foi datada de ~15.000 anos cal. AP, correspondendo
ao final do Pleistoceno Tardio. Para esse período foram encontrados valores médios de δ13C de -24‰,
indicando uma mistura de planta C3 e C4, como maior contribuição de C3, ou seja, maior participação de
plantas arbóreas. O δ15N apresentou média de 3‰, e a média da razão C/N foi de 40, sugerindo maior
participação plantas terrestres. Esses valores indicam que no final do Pleistoceno clima era mais frio e
menos úmido. Na profundidade de 172 cm foi encontrada uma idade de ~11, 000 anos cal. AP,
correspondendo a transição Pleistoceno/Holoceno. Nesse período houve o enriquecimento do δ13C (os
valores médios obtidos foram de -20‰), os valores médios de δ15N aumentaram para 4‰; e se constatou
a diminuição da razão C/N para valores médios de 35. Esses resultados evidenciam um aumento da
participação de plantas C4, sugerindo presença de uma vegetação mais aberta e um possível aumento da
temperatura. É possível, também, inferir elevação da umidade no local, devido a maior participação de
plantas aquáticas. A análise da composição isotópica da MO de um testemunho de turfeira do Rio Preto
permitiu inferir mudanças paleoambientais, passando de um clima mais frio e menos úmido no final do
Pleistoceno Tardio para um clima mais quente e mais úmido na transição do Pleistoceno/Holoceno.
Apoio:
UFVJM

SINT0081 – PRODUÇÃO DE FITÓLITOS EM GRAMÍNEA EM
SOLOS CONTAMINADOS POR NÍQUEL
KLEBER DIAS LIMA, MÚCIO MÁGNO DE MELO FARNEZI, ENILSON DE BARROS SILVA, KAYC
JUNIOR COSTA, ABRAÃO APARECIDO SANTOS LIMA
E-mail: klebercoq7@gmail.com
Resumo: O níquel é um elemento necessário, em pequena quantidade, para a nutrição das plantas, mas se
torna um metal pesado, ou seja, extremamente tóxico para as mesmas em altas concentrações. A técnica
da fitoextração consiste na extração de metais pesados do solo pelas plantas, imobilizando-o e
consequentemente descontaminando o ambiente. Aliado a essa técnica, a produção de fitólitos (sílica
biogênica) por essas plantas, desempenha um papel fundamental no ciclo dos metais pesados. Os fitólitos
têm potencial significativo de sequestrar os metais pesados absorvidos pelas plantas, a longo prazo,
agindo como mecanismo de desintoxicação da planta e como ferramenta para ajudar a recuperar solos
contaminados. Como a espécie e disponibilidade do elemento no solo são fatores que podem determinar o
conteúdo de fitólitos nas plantas; objetivou-se determinar o teor de fitólito de Ni e avaliar o potencial
fitorremediador de gramíneas a partir da produção de fitólitos de Ni em solos contaminados. Foram
instalados três experimentos em casa de vegetação em delineamento inteiramente casualizado, separados
por tipo de solo (Neossolo Quartzarênico órtico, Latossolo Vermelho-Amarelo e Latossolo Vermelho
distrófico), sendo instalado a gramínea Megathyrsus. maximus em quatro concentrações de Ni (0; 20; 40
e 120 mg kg-1 de solo), em vasos de 4 kg, com três repetições. Após 120 dias da emergência das
gramíneas, coletou-se a parte aérea das plantas e realizou-se as avaliações de produção de massa seca da
parte aérea (MSPA), produção de fitólitos, teor de Ni na MSPA e teor de Ni no fitólito. O M. maximus foi
influenciado pelo aumento das doses de Ni nos solos. Doses menores de Ni proporcionaram maior
produção de massa seca da parte aérea (MSPA), e doses elevadas promoveu a diminuição da mesma nos
solos avaliados. O M. maximus é uma gramínea tolerante ao excesso de Ni, apresentando potencial
produtivo, aliado ao maior teor de Ni na MSPA e no fitólito na dose crítica e na crítica de toxidez, mesmo
produzindo menos fitólitos, o que sugere esta espécie como uma planta indicadora para a fitorremediação.
O sequestro de Ni no fitólito pode ser um dos mecanismos de desintoxicação dessas plantas à
contaminação de Ni.
Palavras chave: fitorremediação, sílica biogênica, tolerância
Apoio: UFVJM, CNPQ E FAPEMIG

SINT0082 – RELAÇÃO SOLO-PAISAGEM EM UMA
TOPOSSEQUÊNCIA DA BACIA DO RIO PRETO, MINAS GERAIS:
um estudo na Fazenda do ICA/UFVJM
TAINA PEREIRA CAMPOS, MARIA EMANUELLY RAMIRES, ROSÁLIA NAZARETH ROSA
TRINDADE, GABRIELA MELGAÇO DE ABREU, NORTHON MATHEUS SANTANA DE CASTRO,
IGOR ALEANDRE DE SOUZA, FABRÍCIO DA SILVA TERRA, INGRID HORÁK-TERRA
E-mail: thaynacampos2011@hotmail.com
Resumo: O estudo da relação solo-paisagem é potencialmente útil para melhorar a predição da ocorrência
dos tipos de solos, além de ser uma importante ferramenta para os estudos de gênese e mapeamento dos
solos. Na bacia do Rio Preto, em Minas Gerais, poucas são as pesquisas sobre a relação solo-paisagem, e
ausentes nas vertentes situadas entre as chapadas e as serras de Unaí. O presente estudo teve como
principal objetivo a caracterização detalhada dos principais atributos morfológicos, físicos e químicos dos
solos em uma topossequência verificada na Fazenda Santa Paula- área pertencente ao Instituto de
Ciências Agrárias (ICA)/UFVJM do Campus de Unaí, e associar com os compartimentos da paisagem, no
intuito de entender a evolução e desenvolvimento dos mesmos. Cinco trincheiras foram selecionadas,
cada uma delas nas seguintes posições: P1 no topo, P2 e P3 no ombro, P4 na meia encosta/sopé e P5 no
sopé. Possivelmente tal topossequência é desenvolvida de rochas metassedimentares finas (siltitos, e/ou
argilitos), com contribuição de quartzo-arenitos e filitos. No compartimento 1 (P1), os solos apresentaram
características típicas de solos mais desenvolvidos (cores avermelhadas, estrutura granular e espessos); no
compartimento 2 (P2 e P3), transição de solos desenvolvidos com feições de inundação frequente (cores
amareladas e presença de concreções de ferro); no compartimento 3 (P4), solos desenvolvidos com
recobrimento de argila (cerosidade forte e abundante) e; no compartimento 4 (P5), solos também com
recobrimento de argila, mas com linhas de pedra, evidenciando o transporte de materiais finos e espessos.
De acordo com o Sistema Brasileiro de Classificação do Solos, foram classificados como: P1 –
LATOSSOLO VERMELHO distrófico típico; P2 – LATOSSOLO VERMELHO AMARELO distrófico
plintossólico; P3 – LATOSSOLO AMARELO distrófico petroplíntico; P4-NITOSSOLO VERMELHO
distrófico latossólicos e; P5 – CAMBISSOLO HAPLICO TB distrófico.
Apoio: ICA/UFVJM

SINT0083 – Rendimento específico em turfeiras tropicais de montanha
APARECIDO DE PENAFORT ABREU FILHO, ALEXANDRE CHRISTOFARO SILVA, CRISTIANO
CHRISTOFARO MATOSINHOS, UIDEMAR MORAIS BARRAL, CAMILA RODRIGUES COSTA,
THAMYRES SABRINA GONÇALVES, GEISLA MENDES MACEDO
E-mail: cidinhoagronomia@gmail.com
Resumo: Turfeiras são originadas da lenta decomposição de vegetais em ambientes saturados com água.
O rendimento específico (Sy) da turfeira é um parâmetro importante e está envolvido em muitas de suas
funções hidrológicas tais como a atenuação das cheias, a contribuição do fluxo de base para os rios e a
manutenção do nível da água na superfície, condição essencial para manutenção e formação da turfeira.
Também é sensível a alterações climáticas e perturbações antrópicas. O Sy pode ser determinado pelo
método da variação do lençol freático (WTF). O objetivo deste estudo foi determinar o Sy em duas
turfeiras tropicais de montanha das cabeceiras do Rio Araçuaí-MG, situadas dentro (preservada) e fora
(antropizada) de unidade de conservação de proteção integral (Parque Estadual do Rio Preto - PERP),
usando o método WTF para melhor entender os fatores que controlam a capacidade de armazenamento de
água nestes ambientes. Foram instalados sete medidores de nível, dentro de piezômetros, em duas
turfeiras, com intervalo de registro de trinta minutos, sendo quatro em uma turfeira protegida pelo PERP e
três em uma turfeira antropizada do alto curso do rio Araçuaí, utilizada para pastejo animal e que sofre
queimadas frequentes. A precipitação pluviométrica do local foi obtida com instalação de uma estação
meteorológica para registro de dados a cada hora. Com os dados de precipitação e variação da elevação
do lençol freático foi calculado o Sy, para cada evento de precipitação, nas duas turfeiras e posteriormente
foi calculada a média para cada mês durante o período do estudo. Os valores médios mensais de Sy
observados variaram entre 0, 06 e 2, 60 nas duas áreas avaliadas. Os valores mais elevados de Sy médio
mensal ocorreram nos meses com maior precipitação e os menores ocorreram nos meses de menor
precipitação. Os piezômetros mais próximos ao exutório apresentaram comportamento diferente em
relação aos demais nas duas turfeiras, indicando maior quantidade de água próxima à superfície. Porém, a
turfeira antropizada apresenta sua capacidade de retenção reduzida devido a incêndios e a água oriunda
das cotas mais altas não consegue manter a água na região do exutório próxima à superfície da turfeira. A
WTF foi menor e o Sy foi maior na turfeira protegida e o inverso foi obtido para a turfeira antropizada. A
turfeira protegida produz mais água e as turfeiras são bem sensíveis a antropização, sendo fundamental
sua preservação.
Apoio:
UFVJM

SINT0084 – Resistência à penetração de um Neossolo Quartzarênico
sob diferentes sistemas
THIAGO SANTOS CORREA, WELLINGTON WILLIAN ROCHA, ANDRE RIBEIRO SILVEIRA,
ARTHUR WILLIAM CARVALHO ROCHA
E-mail: thiago_ufvjm@hotmail.com
Resumo: Uma das maneiras em se avaliar as alterações estruturais de um solo é por meio da resistência
deste à penetração. Esse ensaio pode ser conduzido a campo ou em Laboratório. A compactação é danosa
ao desenvolvimento das plantas, assim como pode ser a precursora de um processo erosivo nos solos. O
objetivo deste estudo foi o de modelar a resistência à penetração do solo submetido ao intenso tráfego de
máquinas agrícolas. O solo é um Neossolo Quartzarênico Órtico pertencente ao Campus JK da
Universidade Federal dos vales do Jequitinhonha e Mucuri e foram estudadas três sistemas distintos,
Áreas de intenso tráfego de máquinas agrícolas divididas em área de trânsito para acesso (AT) e área de
constante mobilização com uso de arados e grades (AM) e uma área de repouso (AR) que a muito não
sobre nenhum tipo de intervenção. O experimento de Resistência à penetração foi conduzido à campo,
com o auxílio de um penetrômetro de molas nas profundidades de 0-10 cm e de 10 a 20 cm. As áreas
foram saturadas e as determinações de RP e coleta de solo para determinação da respectiva umidade
foram iniciadas. Essa prática foi realizada por 6 dias consecutivos, acompanhando o secamento deste
solo. Logo aos, os dados foram processados e as modelagens de RP x Umidade foram obtidas. Uma
comparação estatística foi realiza entre as modelagens para a verificação das possíveis diferenças. As
modelagens não apresentaram diferença entre si, demonstrando que um solo arenoso é resistente aos
processos que conduzem às alterações estruturais. Também foram determinadas as umidades na
capacidade de campo, onde AT = 26%, AM = 25, 7% e AR = 26, 6%, também não apresentando
diferenças. As RP para as diferentes áreas foram: AT = 0, 60MPa, AM =0, 58MPa e AR = 0, 62MPa.
Essas não foram diferentes, comprovando a resistência de solos arenosos aos impactos. Conclui-se que o
solo, mesmo em condições difere
Apoio: UFVJM, MEFIS

SINT0085 – Avaliação de índices espectrais de vegetação como
covariáveis no mapeamento digital da umidade do solo
NORTHON MATHEUS SANTANA DE CASTRO, RICARDO PIRES DE AGUIAR JÚNIOR, TAINA
PEREIRA CAMPOS, HERMES SOARES DA ROCHA, INGRID HORÁK-TERRA, ANDRÉ MEDEIROS
DE ANDRADE, FABRÍCIO DA SILVA TERRA
E-mail: northonunai@hotmail.com
Área: ENGENHARIA AGRÍCOLA
Resumo: A umidade gravimétrica (UG) do solo representa a massa de água em relação à massa de solo
seco e é utilizada como um indicativo do conteúdo de água no solo. O conhecimento da umidade do solo
é importante para modelagens hidrológicas, manejo da irrigação, controle da compactação entre outras
práticas agropecuárias. O vigor vegetativo, perfeitamente representado por índices espectrais de
vegetação obtidos por imagens orbitais, é diretamente influenciado pela disponibilidade de água no solo.
Desta forma, o objetivo do trabalho foi correlacionar a UG de algumas amostras de solos com diferentes
índices espectrais de vegetação obtidos por imagem de satélite sobre os respectivos pontos de
amostragem no intuito de identificar o índice mais apropriado a ser utilizado como covariável no
mapeamento digital da UG do solo, através da co-krigagem, e para o entendimento da variabilidade
espacial deste atributo físico-hídrico. Foi utilizada a imagem do satélite PlanetScope, com 3 m de
resolução espacial e resolução espectral de 4 bandas (R, G, B e NIR), cuja data de aquisição (02/11/2018)
foi coincidente com o trabalho de campo para coleta das amostras de solo. Os índices de vegetação
calculados foram: índice de vegetação por diferença normalizada (NDVI), índice de vegetação resistente
à atmosfera (ARVI), índice de vegetação melhorado (EVI), índice verde resistente à atmosfera (GARI),
índice de vegetação ajustado para solo (SAVI). Foram coletadas 12 amostras de solo distribuídas na
Fazenda Experimental Santa Paula (FESP) da UFVJM, Campus de Unaí. As amostras foram pesadas
enquanto úmidas (imediatamente a coleta) e pesadas novamente após a secagem (24 h a 105o C). A UG
foi obtida pela razão entre a diferença da massa úmida e seca pela massa seca. Calculou-se a correlação
linear, com nível de significância de 5 % (α = 0, 05), entre os valores de UG e dos índices de vegetação
dos pixels posicionados sobre os pontos de amostragem. As correlações obtidas foram: 0, 55 (NDVI), 0,
56 (ARVI), 0, 60 (EVI), 0, 57 (GARI) e 0, 55 (SAVI). As correlações positivas indicaram a influência da
água do solo no aumento do índice de área foliar. Apesar da proximidade entre os valores de correlação, o
EVI mostrou-se como o índice mais apropriado a ser utilizado como covariável no mapeamento digital da
UG. Índices de vegetação obtidos através de dados de sensoriamento remoto são ferramentas auxiliares
eficientes na modelagem espacial e investigação da variabilidade da quantidade de água no solo.
Apoio:
UFVJM

SINT0086 – Correlação entre índices de vegetação e caracteres
agronômicos do feijoeiro em um talhão localizado no município de
Unaí-MG
RODRIGO LOPES BASSOLI, JACYELE GONCALVES, THIAGO FERREIRA COSTA, IVAN PEREIRA
DE SOUZA, TATIANE ALVES DE OLIVEIRA, ANDERSON BARBOSA EVARISTO, ANDRÉ MEDEIROS
DE ANDRADE
E-mail: rbassoli10@gmail.com
Resumo: O presente estudo tem o objetivo de correlacionar índices de vegetação com caracteres
agronômicos na cultura do feijão. Os dados agronômicos foram coletados em uma fazenda agrícola no
município de Unaí, Minas Gerais no dia 01 de julho de 2018. Os pontos amostrais foram
georreferenciados utilizando o C7 Campeiro, sendo os pontos selecionados com base no mapa de
semeadura a taxa variável disponibilizado pela fazenda. Após a coleta determinou-se a massa de cem
grãos (MCG), número de plantas por hectare (NPHA), incidência de mofo branco (IMB) e produtividade
de campo (PRODCAMP). Para extrair os valores dos índices de vegetação foram utilizadas imagens
obtidas pelo satélite Planet, com resolução espacial de 3 metros, resolução temporal de até 1 dia e
contendo quatro bandas espectrais na região do azul, verde, vermelho e infravermelho próximo. As
imagens foram obtidas já com a correção dos efeitos da atmosfera através do modelo de transferência
radioativa (6S). Ao todo cinco cenas foram obtidas nas datas de 05/05, 23/05, 10/06, 21/06 e 01/07 do ano
de 2018, sendo que as imagens contemplam o estádio vegetativo, reprodutivo e senescência da cultura. O
cálculo do índice de vegetação da diferença normalizada (NDVI), índice de área foliar (IAF) e
produtividade estimada (PRODEST) foram executados utilizando o software QGIS, para o cálculo do
IAF e PRODEST utilizou-se um modelo de equação geométrico (y = axb). A correlação de Pearson foi
calculada através do software Excel. A correlação entre MCG, IAF e NDVI foi de +0, 64 e 0, 6 nas datas
de 21/06 e 01/07. A PRODCAMP teve correlação de +0, 56 e +0, 55 respectivamente para NDVI e o IAF
nas datas de 10/06 e 21/06, desta forma, pode-se observar que a melhor época para se estimar a
produtividade do feijoeiro é do estádio reprodutivo ao início da senescência. De posse dessa informação,
foi utilizada a equação descrita para estimar a produtividade do feijoeiro para compara-la a produtividade
de campo, a correlação entre as as produtividades (estimada e de campo) foi de +0, 55 a 1% de
probabilidade, bem como a correlação entre PRODCAMP e IAF. O NPHA teve de +0, 73 com o mapa de
semeadura a taxa variável e com o NDVI na data de 10/06, sendo assim, o NDVI pode ser utilizado para
estimar o estande de plantas. De maneira geral o NDVI, PRODEST e IAF tiveram correlação com todos
os caracteres agronômicos do feijoeiro, evidenciando que o sensoriamento remoto pode ser uma
ferramenta aplicável para a estimativa da produtividade.
Apoio: ICA/FAZENDA CAPÃO DA ESTRADA

SINT0087 – Efeitos subletais do óleo de neem em Palmistichus elaeisis
Delvare e LaSalle 1993 (Hymenoptera: Eulophidae)
ELIZANGELA SOUZA PEREIRA, ZAIRA VIEIRA CALDEIRA, CLEBER FELIPE DE OLIVEIRA, JOSE
CARLOS BARBOSA DOS SANTOS, DIULIA BRAGANÇA JONAS HONORATO, RODRIGO AMARAL
NUNES, MARCUS ALVARENGA SOARES, RONNIE VON DOS SANTOS VELOSO
E-mail: elizz.souza@yahoo.com.br
Resumo: Os inseticidas botânicos possuem vantagens em relação aos inseticidas sintéticos, por
geralmente apresentarem baixa toxidade humana, degradação rápida e baixo impacto ambiental. No
entanto, podem apresentar efeitos de toxicidade aguda e/ou crônica a organismos não alvos. O objetivo
desse estudo foi avaliar possíveis efeitos subletais do óleo de neem (Azadirachta indica) em gerações F1,
F2 e F3 do endoparasitoide de pupas Palmistichus elaeisis Delvare e LaSalle 1993 (Hymenoptera:
Eulophidae). O experimento foi conduzido no Laboratório de Controle Biológico de Insetos da UFVJM,
Campus JK, Diamantina–MG, em delineamento inteiramente casualizado, com cinco tratamentos e 10
repetições. Os insetos foram expostos às concentrações de 0; 0, 187; 0, 375; 0, 750; 1, 5% do óleo de
neem, produto comercial Sempre Verde Killer Neem®, 6000 ppm de azadiractina (0, 30%). A
concentração de 0%, apenas água destilada, foi utilizada como solvente e testemunha, e 1, 5%
correspondeu à dose recomendada pelo fabricante. Pupas de Tenebrio molitor (Coleoptera:
Tenebrionidae) foram imersas por cinco segundos em 20 mL de solução (dez em cada tratamento),
posteriormente foi colocada uma em cada tubo de ensaio de vidro (18 x 180 mm), expostas ao parasitismo
de seis fêmeas de P. elaeisis recém emergidas, e lá permaneceram por 72h. Após este período foram
transferidas para potes plásticos de 250 mL, onde ocorreu a emergência da geração F1. Desses indivíduos
foram sexadas fêmeas recém emergidas e colocadas em número de seis em cada tubo de ensaio com uma
pupa de T. molitor não tratada para parasitismo por 72h. Após este período as pupas foram transferidas
para potes plásticos de 250 mL, até a emergência da geração F2, na qual foi feito o mesmo procedimento
da geração F1, até o surgimento da geração F3. Razão sexual, morfometria e período ovo-adulto foram
avaliados e submetidos à Análise de Variância (ANOVA) e as médias comparadas pelo Teste de Tukey a
5% de significância. A razão sexual foi acima de 80% em todos os tratamentos de todas as gerações. A
morfometria das fêmeas da geração F1 foi menor em pupas da testemunha. O período ovo-adulto foi
maior nas concentrações de 0, 187 a 1, 5% do óleo de neem na geração F1. O óleo de neem causou efeito
subletal à geração F1 de P. elaeisis, não sendo indicada a utilização desses dois métodos de forma
conjunta em programas de MIP.
Apoio: UFVJM

SINT0088 – Quantificação do uso e ocupação do solo no município de
Cabeceira Grande – Minas Gerais
WASHINGTON DE OLIVEIRA CAMPOS, IVAN PEREIRA DE SOUZA, ROBERTA LEÃO OLIVEIRA,
RAQUEL NASCIMENTO DE AGUIAR
E-mail: washington.oc@gmail.com
Resumo: O município de Cabeceira Grande - MG tem como principal fonte econômica a agropecuária, o
uso do solo vem sendo alterado devido a praticas antrópicas há algumas décadas na região. O objetivo do
presente trabalho foi levantar e mapear o uso e ocupação do solo no município de Cabeceira Grande, com
enfoque na comparação de imagens obtidas nos anos de 1987 e 2017. As áreas de estudo foi toda a região
do município. Para a realização do estudo foram utilizadas imagens de satélite disponibilizadas pelos
programas espaciais LANDSAT-5 (sensor TM) e LANDSAT-8 (sensor OLI). Essas imagens foram
recortadas e processadas através do software QGIS para a quantificação do uso e ocupação do solo.
Observou-se que se predominava, no ano de 1987, grandes extensões de solo exposto claro e solo exposto
escuro, sendo que este último era utilizado para práticas convencionais de agricultura. Porém com a
obtenção, e analise da imagem de 2017 percebeu-se uma mudança nesse cenário, onde grande parte do
solo exposto claro nas regiões sul e sudeste de Cabeceira Grande foi substituído por vegetação nativa. A
área de solo exposto escuro localizada nas regiões norte e nordeste foi substituído por solo exposto claro e
vegetação, dando indícios do uso de agricultura irrigada e práticas conservacionista como plantio direto,
devido a presença de pivôs centrais e palhada. Com relação a classe de cursos d’água, não houve aumento
significativo, porém, ocorreu a construção de algumas piscinas e barragens para uso da irrigação.
Conclui-se que o solo foi utilizado predominantemente para cultivo convencional em 1987 e para lavoura
de irrigação e sequeiro com utilização de plantio direto em 2017.
Apoio: INPE, ICA-UFVJM

SINT0089 – Agricultura Familiar e a adequação dos sistemas
produtivos para atendimento ao Programa Nacional de Alimentação
Escolar (PNAE) em Ladainha MG
MARIANE RODRIGUES SILVA, LETÍCIA PEREIRA LEÃO, NADJA MARIA GOMES MURTA
E-mail: marimariane98@hotmail.com
Área: EXTENSÃO RURAL
Resumo: Este trabalho apresenta parte dos estudos para a dissertação do mestrado em Estudos Rurais e
tem por metodologia a análise de conteúdo de entrevistas realizadas com agricultores familiares
participantes do Programa Nacional de Alimentação Escolar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que
conta com a aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa da UFVJM na qual o objetivo geral é desvelar as
percepções dos agricultores familiares de Ladainha acerca do PNAE. Buscamos aqui, tecer algumas
considerações apontadas nas entrevistas com os agricultores sobre a adequação dos sistemas produtivos
para o atendimento ao PNAE. No âmbito da agricultura familiar, o PNAE determina que no mínimo 30%
dos recursos destinados à alimentação escolar devem ser destinados para a compra direta dos gêneros
alimentícios produzidos pela agricultura familiar local. Esta política para além da garantia da segurança
alimentar nas escolas abarca o fomento a agricultura familiar, contudo, é preciso atender ao que está
disposto na Resolução n° 49/2013 que dispõe sobre a regularização para o exercício de atividade de
interesse sanitário do microempreendedor individual, do empreendimento familiar rural e econômico
solidário. Partindo da análise da pesquisa, os agricultores ressaltaram que há uma orientação acerca da
adequação dos sistemas produtivos para a habilitação sanitária, sobretudo para os que possuem
agroindústria familiar. Os produtos que possuem algum tipo de processamento passam por vistorias e em
Ladainha, compete à vigilância sanitária municipal e/ou regional tal competência. No caso dos
agricultores familiares que participam do PNAE, tivemos o exemplo de duas agroindústrias autorizadas
via inspeção sanitária, uma realizando a entrega de pães e a outra, doce de rapadura feito a partir da cana
de açúcar para as escolas. Foi levantado por um de nossos entrevistados à necessidade de acessar a
política de crédito rural para o investimento na infraestrutura e atender aos padrões sanitários exigidos.
Com base nas análises em andamento, verificamos que as adequações sanitárias são entendidas como
fator de dificuldades para o acesso de alguns agricultores familiares, fazendo com que estes não
participem ou encerrem a participação no programa. Isto porque alegam que muitas das vezes as
exigências para adequação dos sistemas produtivos são custosas financeiramente, por outro lado,
ressaltam que as adequações contribuem na confiabilidade dos alimentos destinados ao consumo dos
escolares.
Apoio: À UFVJM PELO APOIO ATRAVÉS DA BOLSA DE MESTRADO

SINT0090 – AGRICULTURA FAMILIAR E POLÍTICA PÚBLICA:
O programa de aquisição de alimentos e o Brasil Sem Miséria
MOISES GONÇALVES DE MELO, ANGELA APARECIDA SANTOS
E-mail: moisesadmjanu@gmail.com
Resumo: O trabalho aborda o tema da agricultura familiar e política pública. O problema de pesquisa é o
de investigar o modelo de agricultura familiar e seu reconhecimento com a instituição de políticas
públicas. O objetivo é verificar o processo de construção da categoria agricultura familiar e as políticas
públicas como fomento à melhoria das condições de produção e de vida no campo. O procedimento
metodológico adotado é a revisão de literatura. Com os movimentos sociais no campo na década de 1990,
difundiram-se debates sobre a agricultura familiar. Nesse contexto, foi instituído o Programa Nacional de
Fortalecimento da Agricultura Familiar – PRONAF a fim de inserir os agricultores no mercado. No
entanto, em âmbito do meio social rural era necessário incorporar às políticas públicas um viés social,
alinhado aos eixos de incentivo à produção e à garantia de condições de permanência da população no
campo. Somente em 2003, com a criação do Programa Fome Zero as ações governamentais passaram a
incorporar um viés social, com o Programa de aquisição de Alimentos-PAA, uma das ações estruturantes
do Fome Zero, direcionado aos agricultores, fornecedores de produtos agroalimentares e aos
consumidores, de segmentos sociais específicos em situação de insegurança alimentar. Em 2011 foi
lançado o Plano Brasil sem Miséria e a partir do seu eixo inclusão produtiva rural foi criado o programa
Brasil Sem Miséria, lançado no estado de Minas Gerais em 2013, visando garantir melhores condições de
vida a 12 mil famílias de agricultores, em 476 municípios mineiros, de acordo com a EMATER(2016).
Com o PAA, o Brasil reduziu de forma expressiva a fome, a desnutrição e a subalimentação nos últimos
anos (FAO, 2014). O PAA incentiva à agricultura familiar, com geração de renda por meio da
comercialização de produtos agrícolas, sustentação de preços desses produtos (CONAB 2017). Quanto
aos benefícios do Brasil sem Miséria, Santos e Chaves (2018), em pesquisa realizada com os beneficiários
deste programa na sociedade Japonvar-MG, verificaram melhoria da produtividade das atividades
agrícolas e das condições materiais de vida de agricultores. O programa Brasil Sem Miséria possibilitou
investimentos em outras atividades desenvolvidas na unidade de produção familiar, dando condições para
aumento de renda e lucro. Ambos programas atuam como fomento fortalecendo a agricultura familiar
enquanto modelo de produção, melhorando as condições de vida dos agricultores familiares.
Apoio:
UFVJM

SINT0091 – AMBIENTE DE PRODUÇÃO CONSCIENTIZAÇÃO
SOBRE USO DO SOLO NA AGRICULTURA FAMILIAR –
APLICAÇÕES DA TÉCNICA PELOS PRODUTORES
LAURA DE LIMA RODRIGUES, IAGO DE OLIVEIRA BASTOS, ALCEU LINARES PÁDUA JUNIOR
E-mail: laura.de.lima05@gmail.com
Resumo: A viabilidade do setor agrícola depende das classes de solos presentes nas propriedades. Fatores
como elevada acidez em superfície e subsuperfície, ausência de elementos essenciais às plantas, presença
de cascalho e rocha próximo à superfície, associado a fatores climáticos, como por exemplo os veranicos
que afetam o rendimento das plantas. O Noroeste Mineiro apresenta grande número de comunidades de
agricultura familiar. O menor capital destas famílias que vivem da atividade agrícola, associado aos
atributos dos solos e clima da região indicam o sucesso ou insucesso na atividade agropecuária. A
comunidade Saco da Roça localizada no município de Bonfinópolis de Minas, foi contemplada pelo
segundo ano consecutivo projeto de extensão. No primeiro ano o objetivo do projeto foi de identificar os
principais solos das famílias interessadas em participar da ação de Extensão da UFVJM. Além disso
foram realizados questionários para buscar soluções para o manejo adotado pelos produtores, sendo a
adubação verde o manejo mais viável e importante no momento. No segundo ano, após a aceitação da
tecnologia por alguns produtores foi possível verificar melhora significativa no manejo do solo e maior
renda das famílias. O objetivo do trabalho foi avaliar o conhecimento adquirido e aplicação da técnica nas
lavouras pelos agricultores da comunidade Saco da Roça. Foi possível verificar que a técnica de plantio
de adubos verdes aumentou o potencial produtivo das lavouras na comunidade. O conhecimento do tipo
de solo foi primordial para a escolha das áreas para o plantio de maracujá. Em lavouras irrigadas com a
cultura do milho alocadas em solos mais rasos, o revolvimento do horizonte C (regolito) dos solos e a
aplicação de corretivo tornou os ambientes mais produtivos em solos até então classificados como inaptos
para as atividades agrícolas. No final do projeto foram realizadas duas palestras, sendo a primeira com o
tema “Solos do Noroeste de Minas Gerais”, e a segunda com o título “Técnicas Para Manejo dos Solos”.
O evento pode proporcionar aos produtores da região conhecimento técnico e troca de informações, além
deles poderem expor suas dúvidas e curiosidades a respeito dos temas apresentados. Durante o evento um
produtor da comunidade, relatou a satisfação em relação à melhoria do solo após a implantação da
técnica. Portanto, conclui-se que o projeto atingiu seu objetivo levando o conhecimento para que os
beneficiários pudessem executar as técnicas de manejo citadas.
Apoio: PROEXC

SINT0092 – Análise da escolaridade dos produtores da Região Sudeste
brasileira com base nos dados do Censo Agropecuário 2017
SÉRGIO SHIGUEO OMURA, EZEQUIEL REDIN
E-mail: shigueo.omura@gmail.com
Resumo: A agricultura brasileira, ao longo do tempo, se caracterizou com um baixo nível de escolaridade
das famílias rurais, em virtude de que se entendia que o conhecimento agrícola era diferente do
conhecimento ensinado nas instituições escolares. Todavia, o conhecimento é circunstancial, em especial,
com o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no campo. Assim, o estudo se torna
chave para o crescimento em qualquer área de atuação, não sendo diferente nos agronegócios. Com base
nesse contexto, o objetivo foi analisar o nível de escolaridade dos produtores da Região Sudeste (SP, MG,
RJ e ES), com base nos dados do Censo Agropecuário 2017. Os estados possuem renomadas Instituições
de Ensino Superior (IES), tanto de instituições privadas como universidades públicas, contribuindo na
formação de muitos profissionais inclusive na área das agrárias. Além disso, a região possui boas escolas
da educação básica. A metodologia adotada para pesquisa foi realizada a partir dos dados secundários
disponíveis no Censo Agropecuário do ano de 2017, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE). Os dados demonstram que, apesar da inserção das IES Superiores, Minas Gerais
indicou que apenas 8, 06% de produtores possuem nível superior por estabelecimento, e 33, 65% sendo
que sua maior parte frequentou somente até o antigo primário, com um número bem expressivo de 10,
56% que nunca frequentou a escola. Em relação ao estado de São Paulo apresenta-se uma melhora
significativa, pois 17, 96% dos produtores tem nível superior e 29, 25% tem o antigo primário,
diminuindo o percentual de produtores que nunca frequentou escola ao patamar de 3, 37%. O Rio de
janeiro apresentou 10, 03% de agricultores com graduação em nível superior, 25, 59% tem o antigo
primário e 8, 09% nunca frequentaram a escola. O Espirito do Santo é o estado da Região Sudeste com
menores indicativos de produtores com ensino superior atingindo apenas 6, 37%, sendo que a maioria
possui 34, 74% na modalidade de ensino denominada de antigo primário. Neste estado, 6, 56% nunca
frequentou escola. O levantamento do Censo Agropecuário mostrou que, apesar do grande número de
universidades na Região Sudeste, aponta que é muito baixa a parcela de produtores conduzindo seus
estabelecimentos com nível superior, o que poderia influenciar na produtividade, no nível de tecnificação
e na adoção novas estratégias de manejos sustentáveis.
Apoio: UFVJM – CAMPUS UNAÍ.

SINT0093 – CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO AGRÍCOLA
NO BRASIL: UMA COMPARAÇÃO ENTRE OS CENSOS
AGROPECUÁRIOS 2006 - 2017
SAYONARA CHAGAS DA SILVA ARRAIS, BERNAT VINOLAS PRAT, ROSANA PASSOS CAMBRAIA
E-mail: sayochagas@hotmail.com
Resumo: Entre os diversos setores da economia, a agricultura se destaca devido a sua constante evolução.
A significativa participação no mercado contribui consideravelmente para o aumento do Produto Interno
Bruto (PIB) e efetivamente para o crescimento da economia do país.
Diante da importância do setor agrícola para a economia brasileira, faz-se necessária uma análise para
conhecer o perfil desses produtores e compreender como estão distribuídos nas regiões do país. O estudo
tem o objetivo de caracterizar a população agrícola do Brasil, através de uma análise comparativa entre os
dados disponíveis no Censo Agropecuário dos anos de 2006 e 2017, divulgados pelo Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatísticas (IBGE).
A pesquisa versa sobre a identificação, tipificação e segmentação do produtor rural. Para atender ao
objetivo proposto, foram selecionadas as variáveis: condição legal da terra, pessoa que dirige a
propriedade, relação dos agricultores com financiamentos e divisão dos estabelecimentos por região. Para
a realização do estudo, as informações foram extraídas dos relatórios e documentos divulgados pelos
Censos de 2006 e 2017. Os dados foram tabulados em planilhas eletrônicas, analisados, realizados alguns
cálculos estatísticos e a partir deles, gerados gráficos para melhor interpretação. Os resultados foram
confrontados com outros estudos já realizados e disponíveis na literatura. O perfil traçado do produtor
rural brasileiro apontou que em sua maioria são proprietários da terra onde trabalham. Os
estabelecimentos são dirigidos por homens, quase em sua totalidade, e ambos os sexos apresentaram
baixo nível de escolaridade, apontando para parte expressiva que nunca frequentou a escola. Por muito
tempo os agricultores evitaram o relacionamento com instituições financeiras, alegando a falta de
necessidade, no entanto, após os incentivos do governo com políticas de créditos que incitam as linhas
para a agricultura, essa relação com financiamentos foi se tornando mais estreita. Em sua maioria as
operações de crédito rural ocorrem para custeio e investimento e os principais agentes financiadores são
os bancos. Os estabelecimentos rurais são mais numerosos na região Nordeste, porém é lá que estão
concentradas a maioria das pequenas propriedades. O oposto acontece na região Centro-Oeste, que é
caracterizada por possuir pequenas quantidades de propriedades com muitos hectares, os latifúndios.
Apoio:
UFVJM

SINT0094 – Diversidade e Resistência Camponesa.
HULIE GONÇALVES ANDRADE, TARSILA ESTEVES GONÇALVES DE PAULA, CLAUDENIR
FÁVERO
E-mail: hulie_andrade@hotmail.com
Resumo: O modelo hegemônico modernizador da agricultura propôs inovações tecnológicas pautadas

principalmente em produtividade e manteve a concentração fundiária brasileira. Tal modelo se mostra
dissonante da lógica camponesa orientada por outros valores em que a reciprocidade permeia relações
com a terra, trabalho, família e divindade. Camponeses, diferentemente do modelo hegemônico, utilizam
elementos naturais para incorporar inovações tecnológicas condizentes com suas realidades. Esse trabalho
traz resultados preliminares da pesquisa de mestrado em Estudos Rurais, em andamento, que tem como
objetivo investigar inovações tecnológicas em três agroecossistemas das comunidades de Vargem do
Inhaí, Gentil e Gameleira nos municípios de Diamantina, Turmalina e Veredinha, respectivamente, no
Alto Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais. Com base no levantamento do projeto “Sistemas
agroecológicos, inovações tecnológicas e resiliência às mudanças climáticas no semiárido de Minas
Gerais” (executado pelo NAC/UFVJM) inovações tecnológicas foram apontas; em seguida, procedeu-se a
uma entrevista semiestruturada com as famílias camponesas. Para o tratamento das informações
levantadas estabeleceu-se núcleos de sentido. Observou-se nos três agroecossistemas a importância da lua
para prevenção de ataque de insetos e, quando esse ocorre, é utilizada a oração “Estrela do Céu”. A flora
local dá origem a medicamentos para cura de enfermidades dos animais e da família; em geral, a taxa de
coleta das plantas nativas é de 40%. Em um dos agroecossistemas há uso controlado do fogo para limpeza
da área para plantio em sistema de rodízio com a vegetação nativa, em outro, a matéria orgânica é
transportada da área de vegetação nativa para a “roça”, seguindo orientações olfativas na escolha das
espécies. Bacias de contenção e terraços para coleta e manutenção de água da chuva no solo possibilitou o
uso contínuo de uma determinada área, além de evitar perda da produção por inundações em um dos
agroecossistemas. Em outro, utiliza-se pequenas barreiras feitas com galhos ou depressões no solo e
critica-se o emprego indiscriminado de grandes barragens no entendimento de que essas propostas são
mitigatórias, incapazes de solucionar a demanda de água em longo prazo. Fica evidente a diversidade
presente na incorporação de inovações tecnológicas, a incompatibilidade do modelo hegemônico vigente
e que a lógica camponesa resiste incorporando seus valores nas proposições das inovações tecnológicas.
Apoio: FAPEMIG, MAPA/CNPQ

SINT0095 – IMPLANTAÇÃO DE HORTA PARA ALIMENTAÇÃO
E TERAPIA NO ASILO FREDERICO OZANAM EM
DIAMANTINA-MG
LEANDRA CARDOSO MOREIRA, AMANDA GONÇALVES GUIMARÃES, LIDIANE RODRIGUES DA
SILVA, EDELÇO APARECIDA SARAIVA, ANDREZA APARECIDA ALVES CAMPOS, NATALIA
OLIVEIRA SILVA, LEANDRO DA CONCEIÇAO MOREIRA, MARCIA REGINA DA COSTA
E-mail: leandracmoreira@gmail.com
Resumo: O aumento da expectativa de vida da população tem aumentado também o número de idosos
residentes em asilos, em sua maioria idosos de famílias de baixa renda ou desprovidos de familiares com
condições adequadas para oferecê -los vida digna nessa fase da vida. Um dos desafios enfrentados pelo
asilo é assegurar que os idosos façam atividades relaxantes e prazerosas na rotina diária, contribuindo
para melhor qualidade de vida. Deste modo, associar atividades que exigem pequeno esforço físico à uma
alimentação saudável podem trazer vários benefícios ao idoso. Com isso, a formação de uma horta
comunitária com espécies com valor nutritivo elevado e para uso alimentar proporcionará aos idosos
contato direto com os alimentos produzidos, proporcionando sentimento de satisfação por desempenhar
atividades úteis dentro do asilo. Desta forma, projetos como hortas comunitárias são importantes, devido
a participação de alunos e professores com a comunidade externa, incentivando o trabalho social e a
prática dos conhecimentos técnicos adquiridos. O objetivo do trabalho foi implantar uma horta
comunitária no asilo Casa Frederico Ozanam em Diamantina-MG. Previamente, reuniu-se com a
administração do asilo para definir as espécies de hortaliças, a serem cultivadas de modo que oferecer o
maior número possível para a complementação do cardápio dos idosos e plantas medicinais agregadas ao
bem estar dos idosos. Posteriormente, foi realizada a limpeza da área de implementação da horta. Em
seguida, procedeu-se o preparo dos canteiros: medição, distribuição do composto orgânico, de acordo
com recomendações para cada hortaliça cultivada. A produção das mudas foram realizadas em bandejas
de isopor de 128 células, utilizando substrato Bioplant®. Os idosos participaram do transplantio das
mudas de couve, alface, espinafre, beterraba, salsa, coentro, cebolinha, manjericão, orégano, medicinais
(boldo do chile, capim cidreira, sálvia, cavalinha e alecrim) e colaboraram na semeadura direta de
sementes de cenoura. Os idosos realizam a manutenção da horta colaborando na retirada de plantas
invasoras, irrigação diária e a colheita, essa também é realizada pelos responsáveis pelo preparo das
refeições dos idosos.
Apoio: UFVJM, ASILO FREDERICO OZANAM, NEPO

SINT0096 – O grupo Aranã e sua experiência em feiras de trocas de
sementes crioulas.
PAULO HENRIQUE DE LACERDA CARDOSO, TARSILA ESTEVES GONÇALVES DE PAULA,
CECÍLIA MARIA SANTIAGO, MARIA CELMA SANTIAGO, ARIELE SOUZA MARTINS
E-mail: paulohlc95@hotmail.com
Resumo: As sementes crioulas possuem uma importância cultural, social, histórica e agroecológica por
serem reconhecidas nas comunidades rurais, sendo cultivadas por agricultoras e agricultores familiares,
tendo o propósito de carregar uma produção diversificada em relação a diversidades de espécies e tipos de
sementes que possuem uma tamanha riqueza genética que passa por geração em geração em variadas
comunidades tradicionais que se espalham por todo território brasileiro. A partir da valorização do
conhecimento tradicional, o grupo Aranã de agroecologia tem a finalidade de trazer esse conhecimento
para dentro da UFVJM no intuito de permitir que o lugar de fala de diversos agricultores da região do
Vale do Jequitinhonha sejam escutados e tenham seus meios de atuarem de forma mais direta e presente
dentro do ambiente acadêmico. O Aranã tenta aprimorar seus estudos sobre sementes crioulas e também
sobre a realização das feiras de trocas de sementes, tendo como mentores os guardiões de sementes da
região do Vale do Jequitinhonha. Até o momento, o grupo teve como experiências, a realização de uma
feira de troca de sementes na semana do produtor rural que foi elaborada e construída pela Faculdade de
Ciências Agrárias. Nesse evento os integrantes do grupo convidaram agricultores que possuem um
conhecimento vasto sobre as sementes crioulas, sendo este, um guardião reconhecido da região e morador
na Comunidade Quilombola Vargem do Inhaí, Imir. Além dele, também estava presente Gustavo, um
guardião de sementes da cidade São Gonçalo do Rio das Pedras. Outro evento que o Aranã esteve
envolvido, foi em uma feira de trocas de sementes no IV Festival de ecologia de Saberes do Paraúna na
Comunidade Quilombola do Capão. Além disso, o Aranã foi convidado para ajudar a realizar uma feira
de troca de sementes na cidade de São Gonçalo do Rio das Pedras. Por último, ocorreu uma reunião do
CMDRS, juntamente com uma feira de troca de sementes na sala do Aranã. Por meio dessas experiências,
que foram realizadas no ano de 2018, é possível perceber a importância em levar o debate das sementes
crioulas, juntamente com a feira de trocas de sementes, numa perspectiva que fortalece o discurso
agroecológico dentro e fora Universidade.
Apoio: UFVJM

SINT0097 – Produção de feijão (cor) na Região Noroeste de Minas
Gerais a partir dos dados do Censo Agropecuário 2017
MICHELLE MOURA RAMOS, EZEQUIEL REDIN
E-mail: michellemouraramos@gmail.com
Resumo: Nos últimos anos, o avanço da tecnologia agrícola no campo maximizou a produtividade e a
produção de grãos no Brasil, em especial, impactou diretamente a cultura do feijão (grão – cor). Minas
Gerais é responsável pela elevada produção e diversificação de produtos agrícolas e entre os estados
brasileiros liderou a produção de feijão (grão – cor) no Brasil atingindo o patamar de 368.006, 640
toneladas em 2017. Compreendendo a importância econômica dessa cultura, este trabalho tem como
objetivo avaliar o volume de feijão de cor em toneladas produzido na Região Noroeste de Minas Gerais
em 2017, considerando as Microrregiões de Unaí e Paracatu. A metodologia adotada para pesquisa foi
realizada a partir dos dados secundários que estão disponíveis no Censo Agropecuário do ano de 2017,
recentemente divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). De acordo com os
dados do Censo Agropecuário em 2017, o estado de Minas Gerais possui 29, 58% da produção de feijão
(cor) situada no Noroeste de Minas. A região é dividida em duas microrregiões, sendo elas: i)
Microrregião Unaí: composta pelos municípios de Arinos, Bonfinópolis de Minas, Cabeceira Grande,
Buritis, Dom Bosco, Formoso, Natalândia, Unaí e Uruana de Minas e, ii) Microrregião de Paracatu:
formada por Brasilândia de Minas, Guarda-Mor, João Pinheiro, Lagamar, Lagoa Grande, Paracatu,
Presidente Olegário, São Gonçalo do Abaeté, Varjão de Minas e Vazante. A Microrregião de Paracatu
apresenta uma produção total de 96.301, 88 toneladas de feijão (cor), resultando em um total de 13.487,
17 toneladas superiores a Microrregião de Unaí que produziu 82.814, 71 toneladas de feijão (cor). Os
maiores produtores de feijão (cor) são, em sequência os municípios de Paracatu (57.330, 11), Unaí
(42.891, 09), Guarda-Mor (20.820, 72) e Buritis (20.274, 96) que contribui com 15, 58%, 11, 65%, 5,
66% e 5, 51% respectivamente para a produção de feijão (cor) do estado de Minas Gerais. De acordo com
os dados é notório que, na Região Noroeste de Minas, a microrregião que mais se destaca é a de Paracatu,
possuindo municípios com produções significativas como João Pinheiro (10.495, 82 toneladas) e
Brasilândia de Minas (5.616, 56 toneladas) representando 2, 85% e 1, 53% respectivamente da produção
do estado de Minas Gerais. Portanto, os fatores climáticos, aspectos culturais, bem como o relevo, manejo
e o incentivo à produção na região para a implantação da cultura, dinamizam a produção do alimento e
movimentam a economia na região.
Apoio: PIBIC - Cnpq/UFVJM – Campus Unaí.

SINT0098 – Injurias e aspectos biológicos de Bedellia somnulentella
Zeller, 1847 (Lepidoptera: Bedelliidae) alimentando-se de batata-doce
Ipomoea batatas L. (Solanales: Convolvulaceae)
FÁRLEM APARECIDO OLIVEIRA, MARINALVA MARTINS DOS SANTOS, KELLE DANIELE
RODRIGUES PEREIRA, MICHAEL WILLIAN ROCHA DE SOUZA, DIOVANA KIMBERLY SILVA
OLIVEIRA, MARCUS ALVARENGA SOARES
E-mail: farlemap@hotmail.com
Área: FITOSSANIDADE
Resumo: Bedellia somnulentella (Lepidoptera: Bedelliidae) é um minilepidoptero especialista de

Convolvulaceae e praga importante no cultivo de Ipomoea batatas (Solanales: Convolvulaceae). As
lagartas são minadoras de folhas jovens e maduras, ao eclodirem penetram imediatamente no parênquima
foliar de plantas hospedeiras onde alimenta e completa a fase larval. As minas são, no início, serpenteadas
e, posteriormente, translúcidas com manchas marrom-amareladas. As folhas minadas, com aspecto
castanho e enrugado, são, fortemente, foscas reduzindo a área fotossintética, podendo ser encontrada mais
de uma lagarta por folha. No Brasil não há estudos sobre a biologia dessa praga. Assim, teve-se por
objetivo avaliar as fases de desenvolvimento de B. somnulentella quanto a duração e viabilidade para
larva, pré-pupa e pupa. Adultos foram mantidos em gaiola de criação contendo em seu interior folhas de
I. batatas para realização de posturas em condições controladas de temperatura a 25°C±2°C, UR 70±10%
e fotoperíodo de 12 horas. Na avaliação do ciclo biológico, 90 lagartas de B. somnulentella foram
distribuídas em 30 potes contendo três lagartas cada um. Dentro de cada pote colocou-se uma folha de I.
batatas com pecíolo envolto por algodão umedecido com água, efetuando sua substituição quando
necessário, e solução açucarada (5, 0%) para alimento dos adultos. O ciclo de desenvolvimento foi de
aproximadamente 32, 5 dias, cujos períodos médios das fases de ovo, larval, pré-pupa, pupa e adultos
foram de 9, 58, 8, 90, 1, 0, 5, 68 e 7, 34 dias, respectivamente. A viabilidade do ovo foi de 84, 44%, de
lagartas 97, 36%, pré-pupas 100% e das pupas 83, 78%. O estudo da biologia da praga é o primeiro passo
para o desenvolvimento de alternativas dentro do Manejo Integrado da Praga.
Apoio: FAPEMIG, CAPES, CNPq.

SINT0099 – Superação de Dormência em sementes de Panicum
maximum
MAHANY GRACA MARTINS, TIAGO DE OLIVEIRA SOUSA, MARCELA CARLOTA NERY, MARCELA
AZEVEDO MAGALHÃES, LUCAS FERNANDES MEIRA, RAISSA SILVA PEREIRA
E-mail: mahanymartins0@gmail.com
Área: FITOTECNIA
Resumo: O Panicum maximum é a espécie forrageira mais produtiva presente no mercado nacional,
adaptada a diferentes tipos de solos e climas e propagada por sementes. Para isso, a utilização de
sementes de qualidade é essencial para o sucesso do estabelecimento das plântulas à campo. A qualidade
das sementes forrageiras é dificultada pelo grande número de sementes inférteis e pelos métodos de
colheita que incorporam alto teor de impurezas seguido por um processamento de baixa tecnologia.
Sementes de Panicum maximum, apresentam dormência e tal característica provoca o atraso da
germinação e às expõem a condições adversas. Altos níveis de dormência podem impedir o sucesso da
implantação de pastagens, atrasando estudos de melhoramento genético devido o aumento do tempo
necessário para os ciclos de seleção, além de atrapalhar a obtenção da qualidade das sementes. O objetivo
deste trabalho foi avaliar o melhor método químico de superação de dormência de sementes de Panicum
maximum. O trabalho foi conduzido no Laboratório de Sementes do Departamento de Agronomia da
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM, Diamantina, MG. Foram utilizadas
sementes de Panicum maximum cv Mombaça. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado
e os dados foram analisados em esquema fatorial 4x3 (4 lotes e três períodos de tempo de imersão em
ácido sulfúrico 1, 3 e 5 minutos). Para a determinação do perfil do lote as sementes foram submetidas à
determinação do grau de umidade, teste de germinação, primeira contagem da germinação, índice de
velocidade de emergência, estande inicial e emergência. As sementes foram imersas em solução de ácido
sulfúrico pelos tempos pré-definidos em um béquer, posteriormente foram lavadas em água corrente com
o auxílio de uma peneira. Após o término do experimento, foram realizados testes de germinação a fim de
se constatar a eficácia das metodologias. Os dados foram submetidos à análise de variância e as médias
comparadas entre si pelo teste de tukey a 5% de probabilidade. O método mais eficaz para a quebra de
dormência foi a imersão das sementes em ácido sulfúrico por 1 minuto.

SINT0100 – A adição de fertilizantes orgânicos ameniza os efeitos da
competição entre Senegalia polyphylla e Urochloa brizantha cv.
Marandu
NATIELLE APARECIDA CAMPOS DE JESUS, FILLIPE VIEIRA DE ARAÚJO, WANDER GLADSON
AMARAL, TULIO KENEDY RODRIGUES PEREIRA, NAIANE MARIA CORRÊA DOS SANTOS,
ENILSON DE BARROS SILVA, ISRAEL MARINHO PEREIRA, JOSÉ BARBOSA DOS SANTOS
E-mail: natielle.engflo@gmail.com
Área: RECURSOS FLORESTAIS E ENGENHARIA FLORESTAL
Resumo: O sinergismo entre a fragmentação de habitats e a invasão biológica por espécies invasoras é
considerado um dos principais problemas ambientais, pois causa perda de biodiversidade. As espécies de
gramíneas estão entre as plantas invasoras de maior capacidade de infestação e podem causar mudanças
substanciais na biodiversidade e no funcionamento dos ecossistemas. O objetivo deste trabalho foi avaliar
o crescimento inicial de Senegalia polyphylla (monjoleiro) em função da combinação de adubação
orgânica (AO) e mineral (AM) e tipos de convívio, sem competição e competindo com Urochloa
brizantha (capim-marandu). O experimento foi instalado em casa de vegetação em arranjo fatorial, 2x6,
dois tipos de convivência, sem competição e competindo, seis combinações de AO e AM, 0-100, 25-75,
50-50, 75-25, 100-0 e 0-0. O delineamento utilizado foi blocos casualizados, com quatro repetições.
Avaliou-se, massa seca de folhas (MSF), caule (MSC), raiz (MSR), parte aérea (MSPA) e total (MSTO).
Os tratamentos %AO-AM 25-75 e 50-50 foram semelhantes entre si e apresentaram maiores valores de
MSF, MSC e MSPA. A MSF foi 5, 40 e 5, 71, MSC, 5, 82 e 5, 81 e MSPA 11, 22 e 11, 53 para os dois
tratamentos, diferenciando-se das combinações %AO-AM 100-0 e 0-0, para o tipo de convivência, sem
competição. As combinações de adubação não fizeram efeito sobre a MSR e MSTO, indicando que em
qualquer situação de fertilidade do solo, a estratégia de alocação de recursos para o monjoleiro é investir
na parte aérea, para maior captação da radiação fotossínteticamente ativa. Em competição as combinações
de adubação não apresentaram efeito sobre o crescimento do monjoleiro. Estes resultados permitem
recomendar a utilização da fertilização orgânica para plantios de monjoleiro em restauração florestal, pois
os adubos orgânicos usados podem ser obtidos gratuitamente com os próprios rejeitos da produção de
produtores rurais. O convívio em competição trouxe severa redução em todas as variáveis analisadas,
guiada pelo sombreamento das folhas do monjoleiro pelo capim-marandu. Para beneficiar o crescimento
do monjoleiro é necessário aliar as técnicas de fertilização com o de controle de crescimento do
capim-marandu.
Apoio: CAPES, INOVAHERB, NERAD, CEMIG E UFVJM

SINT0101 – Ácido indolbutírico no enraizamento in vitro de Corymbia
citriodora
LUIZ FILIPE MARAVILHA SILVA, VITÓRIA DE SOUZA CANGUÇU, SULA JANAÍNA DE OLIVEIRA
FERNANDES, MIRANDA TITON
E-mail: vicangucu@gmail.com
Resumo: O objetivo geral deste trabalho foi avaliar o efeito de concentrações de ácido indolbutírico
(AIB) no enraizamento in vitro de Corymbia citriodora. O experimento foi conduzido no Laboratório de
Melhoramento Florestal, do Departamento de Engenharia Florestal, da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Brotações obtidas na fase de multiplicação (subcultivo 6), oriundas de
material seminal, foram acondicionadas em tubos de ensaio contendo 10 mL de meio de cultura MS com
100% dos sais e vitaminas. Os tratamentos foram constituídos pelas concentrações de 0; 1, 0; 2, 0 e 4, 0
mg L-1 de AIB que foram adicionadas ao meio de cultura. Foi adotado o Delineamento Inteiramente
Casualizado constituído por três repetições, com cinco tubos por repetição e um explante por tubo. Aos
30 dias avaliou-se o percentual de enraizamento e o número de raízes adventícias por explante. A partir
da análise de variância verificou-se que as concentrações de AIB influenciaram significativamente o
percentual de enraizamento e o número de raízes dos explantes de C. citriodora, aos 30 dias de cultivo. O
tratamento sem AIB apresentou percentual de 53, 33% e para os demais tratamentos constatou-se 100%
de enraizamento. A variação do número médio de raízes em função das concentrações de AIB ajustou-se
ao modelo quadrático, com elevado valor de coeficiente de determinação (94, 84%), indicando que o
modelo foi capaz de explicar os dados observados. Nesse caso, a tendência quadrática demonstra que o
aumento das concentrações de AIB favoreceu a formação de raízes adventícias na base dos explantes e
que a concentração de 4, 0 mg L-1 proporcionou o maior número médio de raízes (17, 2). A concentração
ótima de AIB obtida pela derivada da função foi de 4, 04 mg L-1 e acima dessa concentração, os
resultados decrescem. Nas condições experimentais adotadas, os resultados permitem concluir que as
concentrações de 1, 0; 2, 0 e 4, 0 mg L-1 de AIB são eficientes no enraizamento in vitro de C. citriodora e
que a concentração de 4, 04 mg L-1 é a mais indicada para se obter o máximo número de raízes, pois
acima disso o efeito é inibitório.
Apoio: UFVJM, CNPQ E FAPEMIG

SINT0102 – Análise da evolução da exportação e importação do
mercado de borracha natural brasileira no período de 2014 à 2018
MARIANA MIRANDA ANDRADE, JOÃO VICTOR MELO AMARAL, IAN FERREIRA SANTOS, SIDNEY
ARAUJO CORDEIRO, MÚCIO RAMALHO NEPOMUCENO
E-mail: mucio.eng.florestal@gmail.com
Resumo: De acordo com dados fornecidos pela Associação Brasileira de Produtores e Beneficiadores de
Borracha Natural (ABRABOR), em 2017, o Brasil foi o 10º maior produtor de borracha natural do
mundo, sendo o estado de São Paulo o maior produtor nacional, abrangendo 57, 8% de toda a produção.
Este trabalho teve como objetivo mostrar a evolução das quantidades e dos preços de exportação e
importação da borracha natural brasileira, bem como relacioná-los ao índice de inflação IPCA (Índice
Nacional de Preços ao Consumidor Amplo), referente ao período de janeiro/2014 à julho/2018.
Utilizou-se os dados fornecidos pelo MDIC (Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio
Exterior) de importação e exportação da borracha, e o IPCA calculado pelo Banco Central. Entre os anos
de 2014 a julho/2018 observou-se que houve maior valorização do preço da borracha natural exportada,
sendo que em 2014 o valor era de 6, 77 US$/Kg e em 2018 esse valor passou para 18, 24 US$/Kg,
apresentando preço médio de 8, 9192 US$/Kg no período. A borracha natural importada, no entanto
apresentou certo declínio ao longo deste período, uma vez que o valor em 2014 era de 2, 5579 US$/Kg e
em 2018 passou a 2, 2017 US$/Kg, apresentando uma média ao longo do período de 2, 1348 US$/Kg.
Contudo o valor FOB (US$/) foi superior para a importação do que para a exportação em todos os anos,
devido à quantidade de Quilograma Líquido também ser superior para a importação, em média 354795
Kg Liquido e para exportação de 18644 Kg liquido. Analisando a inflação pelo índice IPCA, nota-se que
o maior valor de inflação nos anos avaliados foi de 10, 67% (2015) e o menor de 2, 95% (2017). Em
comparação com os dados apresentados anteriormente, pode-se notar um comportamento incomum, pois
ocorreu queda na exportação no ano de 2015 e aumento da importação no mesmo ano. Já analisando o
menor valor da inflação, o comportamento já se torna mais comum, apresentando queda na exportação e
aumento na importação. O primeiro comportamento avaliado é a dependência de matérias primas
importadas, que decorrente ao aumento da inflação, não puderam ser obtidas em quantidades ou
qualidades ideais. Concluiu-se que, o mercado da borracha natural brasileira apresenta tendência de
crescimento impulsionada pelo setor de pneumáticos e por questões ecológicas relacionadas ao sequestro
de carbono, alternativa proporcionada pelos plantios visando produção de borracha natural.
Apoio: UFVJM

SINT0103 – Análise da exportação e importação do mercado de pellets
de madeira do Brasil no período de 2014 à 2018
LARISSA NICOLY RIBEIRO AMARAL, JÉSSICA NAIARA DOS SANTOS, NAYANE STÉFANY COSTA,
TOMAS MURTA GODOY, SIDNEY ARAUJO CORDEIRO
E-mail: larissanra3@gmail.com
Resumo: Os pellets são biocombustíveis sólidos comercializados internacionalmente. No Brasil, as

principais aplicações são para a geração de energia térmica comercial e industrial. Objetiva-se com este
trabalho analisar a evolução das quantidades e dos preços de exportação e importação dos pellets de
madeira no Brasil, bem como relacioná-los ao índice de inflação, referente ao período de 2014 à 2018. Os
dados referentes à exportação e importação dos pellets de madeira foram obtidos no Sistema do
Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comercio Exterior e os dados de inflação para o mesmo
período foram coletados no Banco Central do Brasil. O índice de inflação utilizado foi o IPCA (Índice
Nacional de Preços ao Consumidor Amplo). Para levantamento dos dados qualitativos e quantitativos
utilizou-se a técnica de pesquisa de mercado e tabulou-se os dados para realização da análise gráfica dos
mesmos. Verificou-se que no período de 2014 a 2018, a quantidade exportada do produto foi superior a
quantidade importada do mesmo, de modo a evidenciar, a autossuficiência do Brasil na produção de
pellets de madeira. No período de 2014 a 2017 o país que mais importou pellets do país foi a Itália, sendo
que, em 2018, ficou atrás apenas do Reino Unido. O principal país a exportar o produto para o Brasil, no
período de tempo analisado, foi a Argentina. O preço dos pellets de madeira importados pelo Brasil é
mais baixo do que o preço dos pellets vendidos pelo país. Os principais países produtores de pellets de
madeira são os Estados Unidos, Alemanha, Canadá e Suécia. Sendo que, o Brasil, quando comparado aos
grandes produtores mundiais, não esteve incluso nas estatísticas internacionais de pellets de madeira
durante um grande período. Não obstante, a quantidade desse combustível sólido produzido no país
aumenta anualmente em razão da entrada de novas empresas nesse segmento de base florestal, e também,
devido a ampliação da capacidade produtiva das empresas já consolidadas, para atender as demandas
externas de exportação. Atualmente, o Brasil é apontado como uns dos promissores países exportadores
deste biocombustível. Neste contexto, concluiu-se que o mercado pellets de madeira cresceu nos últimos
anos, todavia, ainda existem muitos setores comerciais e industriais que precisam ser explorados. Com a
tendência do aumento da demanda por este produto, devido à qualidade e diversos usos potenciais do
mesmo, o mercado de pellets de madeira apresenta tendência de crescimento futuro.
Apoio: UFVJM

SINT0104 – ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA REDUÇÃO DO
NÚMERO DE ÁRVORES MEDIDAS DURANTE O INVENTÁRIO
FLORESTAL
CHRISTIENE KARINE FERREIRA, ANDERSON LOPES BARREIROS, MARCIO LELES ROMARCO
DE OLIVEIRA
E-mail: christieneferreira@gmail.com
Resumo: As redes neurais artificiais (RNA’s) apresentam alto potencial na estimativa de altura e vêm
sendo cada vez mais utilizadas pelas empresas florestais devido à grande busca por metodologias que
forneçam estimativas precisas e, ao mesmo tempo, consigam reduzir o custo e o tempo das medições.
Nesse contexto, o presente trabalho teve como objetivo avaliar o número de altura total (HT) de árvores,
que deve se medido por parcela, no inventário florestal. A metodologia utilizada foi realizar ajustes de
altura total por redes neurais artificiais (RNA’s) utilizando o software Neuroforest com um número de
altura de árvores que variava de seis até uma por parcela. O tipo de rede escolhida para fazer esses ajustes
continha as seguintes características: as variáveis DAP (diâmetro a 1, 30m de altura em relação ao nível
do solo) e idade, e o treinamento do tipo Resilient Propagation. Já a análise estatística utilizada para
determinar qual a melhor quantidade de altura total medidas por parcela foi a comparação de gráficos de
resíduos. Diante dos ajustes realizados das diferentes quantidades de alturas totais por parcela e a análise
dos gráficos de resíduos, os melhores ajustes foram com a medição de altura de quatro, cinco e seis
árvores por parcela. Tendo em vista isso, a medição de altura total de quatro árvores é estatisticamente
suficiente para se ter um bom ajuste e poderá trazer menos custo ao inventário florestal, ficando de livre
escolha do usuário a quantidade de árvores que deseja medir por parcela dentro desses parâmetros.
Apoio: CNPQ, UFVJM E CAPES

SINT0105 – Análise da variação espacial e temporal dos satélites
AQUA e S-NPP nos registros de focos de calor
MARIANA ALVES BRAGA DE SOUZA, GLEYCE CAMPOS DUTRA, THIAGO ALMEIDA ANDRADE
PINTO, BIANCA JESUS DE OLIVEIRA
E-mail: xmariana.braga@gmail.com
Resumo: Focos de calor são pontos quentes na superfície terrestre, derivados de imagens de
sensoriamento remoto, os quais são registrados por satélites com sensores óticos que detectam os pixels
com altas temperaturas na faixa termal-média entre 3, 7 a 4, 1 µm. Os satélites de referência fornecem
dados diários de focos detectados, que são usados para compor a série temporal ao longo dos anos e assim
permitir a análise de tendências espaciais e temporais nos números de focos para mesmas regiões e entre
regiões em períodos de interesse. O objetivo deste trabalho é avaliar a tendência de variação espacial e
temporal de focos de calor de dois satélites no Parque Estadual do Biribiri (PEBI). Inicialmente,
definiu-se a área de estudo abrangendo uma zona de amortecimento de 10 km (buffer). Os dados de focos
de calor foram obtidos do portal BDQueimadas do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais – INPE, para
o período de 2015 a 2017 (anos em que os dois satélites operaram simultaneamente). O sensor Modis a
bordo do satélite AQUA possui uma resolução espacial de 1 km na faixa do espectro termal, resolução
temporal de 1 a 2 dias e área imageada de 2330 km. O satélite NPP contém o sensor VIIRS com resolução
espacial de 750 m, resolução temporal de 16 dias e área imageada de 3000 km. Os dados vetoriais em
formato shapefile foram integrados em ambiente SIG para realização da análise de localização espacial
dos focos, e a análise temporal foi feita através de planilha eletrônica. Ao analisar o número de focos para
os dois satélites, observou-se uma quantidade maior de registros no satélite NPP, isso comprova que o
sensor VIIRS detecta mais focos que o sensor MODIS, podendo ser explicado pela sua maior resolução
espacial e por possuir maior largura da faixa de varredura. O VIIRS detecta até 10 vezes mais focos que o
MODIS. Além disso, pôde-se perceber que as maiores ocorrências de focos foram no período seco do
ano, entre os meses de junho a outubro. Espacialmente, observou-se uma maior frequência de focos no
buffer de 10 km do que no interior do PEBI. De um total de 609 focos para os dois satélites, apenas 54
estava dentro do parque, representando 8, 87%. Isso demonstra que apesar dos incêndios florestais dentro
do parque serem condições alarmantes, os esforços de prevenção e combate estão sendo efetivos.
Podemos inferir também, que a alta resolução do sensor pode superestimar o número de focos de calor.
Apoio: LABORATÓRIO DE GEOPROCESSAMENTO E ATMOS

SINT0106 – Análise de mercado da celulose microcristalina- em pó no
Brasil
NAYANE STÉFANY COSTA, JÉSSICA NAIARA DOS SANTOS, GUSTAVO RAGOSINO DA SILVEIRA,
BIANCA ARAÚJO CÂNDIDO, SIDNEY ARAUJO CORDEIRO
E-mail: nayanestefany@yahoo.com.br
Resumo: A celulose microcristalina- em pó (CMC) resulta do processo de purificação da celulose

natural. Apesar de não ser um produto conhecido no mercado brasileiro, tem sido amplamente utilizada
como aditivo para fármacos, cosméticos e uso industrial em geral, com destaque na indústria alimentícia.
O objetivo deste trabalho é analisar o mercado da celulose microcristalina- em pó no período de 2014 a
2018. A base de dados referentes a exportação e importação da CMC foram obtidos no Ministério do
Desenvolvimento, Indústria e Comercio Exterior e os dados de inflação foram retirados na plataforma do
Banco Central do Brasil, tendo como parâmetro o IPCA (Índice de Preços ao Consumidor Amplo). Na
sequência, realizou-se pesquisas de mercado, onde os dados foram tabulados e analisados graficamente.
De acordo com a análise de importação e exportação de CMC no período de 2014 a junho de 2018, é
possível verificar uma oscilação quanto a quantidade de produtos vendidos no mercado. No ano de 2014,
os valores de exportação do produto superaram os valores de importação. Esse aumento das exportações,
está diretamente relacionado com a inflação do país, que atingiu um valor alto, onde ocasionou o aumento
no preço do dólar, reduzindo o preço do produto para os mercados externos. Em compensação, o preço
por kg importado teve um aumento quando comparado ao preço do kg exportado, o que se repetiu nos
anos subsequentes . No ano de 2015, o preço do dólar atingiu valores exorbitantes e a inflação ficou
descontrolada. Na indústria de CMC, o número de exportações aumentaram quando comparada a 2014.
No ano de 2016, apesar das oscilações na economia, este setor continuou sendo lucrativo, já que as
exportações terminaram em superávit. No ano de 2017, a economia voltou a crescer e a CMC, em pó
alcança o maior superávit do período analisado, o dólar se mantém em alta, o que garante o crescimento
da empresas neste ramo. Até junho de 2018, o produto se manteve em superávit. Porém, o dólar
continuou aumentando, o que influenciou diretamente a inflação e preço do produto, tanto de importação
quanto de exportação. Neste contexto, pode-se concluir que a celulose microcristalina em pó é uma boa
escolha para investimentos, analisando-se seu histórico no mercado, visto que o produto permaneceu em
superávit durante os períodos conturbados da economia.
Apoio: AGRADECIMENTO AO DEF – UFVJM.

SINT0107 – Análise de mercado do óleo essencial de Eucalipto em
relação a crise econômica de 2008
TOMAS MURTA GODOY, SIDNEY ARAUJO CORDEIRO, FELIPE ABREU SPÍNDOLA, JÉSSICA
NAIARA DOS SANTOS, ANA CAROLINE MACEDO DE CASTRO
E-mail: tomasmgodoy@gmail.com
Resumo: O óleo essencial de eucalipto é obtido através da destilação por arraste com vapor d ́água. Eles
são classificados de acordo com o seu uso: óleos medicinais, óleos industriais e perfumaria. No Brasil,
apenas três espécies de eucalipto têm sido empregadas para esse fim, são elas: E. globulus (medicinais),
Corymbia citriodora e E. staigeriana (perfumaria), tendo como componentes predominantes,
respectivamente, o cineol, citronelal e citral a+b. Para obtenção dos dados do trabalho, utilizou-se a
plataforma COMEXSTAT, disponibilizada pelo Ministério da Indústria, Comércio Exterior e Serviços.
Após o download dos dados brutos, o procedimento inicial foi a obtenção dos valores de
exportação/importação dos produtos escolhidos e separá-los em planilhas através de conhecimento em
nível avançado do software Excel. Em 2007, os valores de Exportação se encontravam na faixa dos 4
milhões de dólares FOB. Em 2008, 2009 e 2010 os valores de exportação mantiveram-se na entre 4
milhões e 6 milhões de dólares FOB. Em 2011 houve um salto nos valores de exportação ultrapassando
11 milhões de dólares FOB. Em 2012 e 2013, os valores de exportação sofreram uma queda e retornaram
abaixo dos 4 milhões de dólares. De 2014 a 2017, houve um aumento nos valores de exportação, que
passaram de 6 milhões para os 12 milhões de dólares. Até agosto de 2018, o valor de exportação
ultrapassou a casa dos 8 milhões de dólares FOB. De 2002 a 2007, os valores de importação
mantiveram-se na casa dos 2 milhões de dólares FOB. Em 2008 e 2010, os valores encontravam-se entre
2 a 4 milhões de dólares FOB. Em 2011 o valor de importação ultrapassou 4 milhões de dólares. De 2012
a 2013, os valores de importação ficaram entre os 3 milhões e 4 milhões de dólares. De 2013 até agosto
de 2018 os valores de importação mantiveram-se entre 4 a 5 milhões de dólares FOB. Concluiu-se que,
mesmo após a crise econômica de 2008, os valores de exportação do óleo essencial de eucalipto
demonstraram crescimento nos anos de 2004 a 2010 com um aumento abrupto nos anos de 2011, 2014,
2015, 2016, 2017 e 2018. Entre os anos de 2012 e 2013 houve uma queda nos valores de exportação. Por
outro lado, os valores de importação também cresceram após a crise, demonstrando que o mercado
apresenta demanda por este produto florestal não madeireiro.
Apoio: PIBIC - CNPQ

SINT0108 – Análise temporal de uma área de Floresta Amazônica por
meio do índice de similaridade de Jaccard
CAIO CÉSAR RIBEIRO DE PAULA, RAQUEL SILVA PEREIRA, ERIC BASTOS GORGENS
E-mail: caio.ribeiro310@gmail.com
Resumo: O objetivo deste trabalho foi realizar uma análise temporal de uma área localizada em Anambé,
Pará, por meio do Índice de similaridade de Jaccard. Esse é um dos índices mais utilizados para avaliar a
semelhança entre comunidades em escala espacial ou temporal, baseando-se na relação presença-ausência
das espécies amostradas. Utilizou-se uma base de dados de inventário contínuo, cujas medições foram
realizadas nos anos de 2015 e 2018. Aplicou-se um filtro para remover da análise indivíduos mortos ou
não identificados. Em seguida, o índice de similaridade foi calculado pela equação: IJac = c/(a + b - c),
em que IJac = índice de similaridade de Jaccard; a = número de espécies que ocorreram em 2015; b =
número de espécies que ocorreram em 2018; e c = número de espécies comuns entre os dois inventários.
A similaridade de Jaccard, obtida na análise temporal da área de estudo, foi igual a 97%. Foi verificada a
redução de 226 para 220 espécies entre o primeiro e o segundo inventário. Essa redução pode ser
decorrência de diversos fatores, tanto ambientais como antrópicos. A retirada de madeira de forma não
planejada é um dos principais causadores da degradação florestal observado na Amazônia. No entanto, a
causa exata desta perda de diversidade precisa ser melhor avaliada em campo. O índice de similaridade é
útil para avaliar temporariamente uma área, uma vez que se baseiam na presença ou ausência de espécies
da comunidade. Com isso, recomenda-se sua utilização em monitoramentos de manejo florestal, bem
como de área em recuperação.
Apoio: TREELAB, UFVJM, CNPQ, CAPES, FAPEMIG, EMBRAPA, US - FOREST SERVICE.

SINT0109 – Área de projeção da copa de Licania tomentosa (Benth.)
Fritsch estimada por máquinas vetor de suporte
BRUNO OLIVEIRA LAFETÁ, JÚNIA LAURA PÊGO RIBEIRO, ELISEU MENDES MONTEIRO,
LUILLA LEMES ALVES, LEONARDO PALHARES DA SILVEIRA, TAMIRES MOUSSLECH ANDRADE
PENIDO, AILTON BERNARDO DA SILVA
E-mail: bruno.lafeta@ifmg.edu.br
Resumo: O objetivo foi avaliar diferentes funções Kernel para a estimativa da área de projeção da copa
de Licania tomentosa (Benth.) Fritsch (Chrysobalanaceae), empregando Máquinas Vetor de Suporte
(MVS). O trabalho foi conduzido no município de São João Evangelista, inserido no Vale do Rio Doce
em Minas Gerais. O clima da região é do tipo Cwa pela classificação do sistema internacional de Köppen.
Foram amostradas 50 árvores em 7 vias públicas. As árvores se encontravam com copa esbelta e ausência
de sinal aparente de poda, injúrias ou ataque de insetos. Mensurou-se a circunferência a 1, 30 m de altura
do solo (Circunferência a Altura do Peito, CAP, cm) de todas as árvores com auxílio de fita métrica. O
Diâmetro da Copa (DC, m) foi representado pela média de dois diâmetros, obtidos pela medição de
quatro raios nas direções paralela (//) e perpendicular (⊥) à orientação das vias públicas através da
projeção vertical da copa. O Diâmetro a Altura do Peito (DAP, cm) e a Área de Projeção da Copa (APC,
m2) foram calculados pelas expressões “DAP = CAP/π” e “APC = π(DC^2)/4”, respectivamente. Para o
treinamento das MVS, foram analisados três tipos de funções Kernel (linear, base radial e polinomial). As
funções Kernel são algoritmos que melhoram o poder computacional das máquinas de aprendizagem,
possibilitando representar fenômenos de maior complexidade. Utilizou-se apenas o DAP como input
numérico. A aderência foi avaliada pelo teste Kolmogorov-Smirnov. A seleção da melhor função Kernel
se baseou no maior coeficiente de correlação de Pearson, menor Raiz Quadrada do Erro Médio (RQEM) e
análise gráfica dos resíduos percentuais. Para diagnóstico de efeito estatístico, adotou-se 5% de
significância. As análises estatísticas foram efetuadas com o software R versão 3.5.2. As amplitudes de
variação do DAP e APC foram de 22, 6 a 74, 4 cm e 19, 2 a 132, 7 m2, respectivamente. A aderência aos
dados foi verificada apenas para as funções Kernel linear e base radial. Os coeficientes de correlação das
funções Kernel linear, base radial e polinomial foram de 0, 77* (RQEM de 19, 78 m2), 0, 78* (RQEM de
19, 08 m2) e 0, 56* (RQEM de 26, 38 m2), respectivamente. A melhor distribuição de resíduos foi
verificada quando se utilizou a função Kernel base radial, sendo observada homocedasticidade e resíduos
mais próximos ao eixo das abscissas. A função Kernel base radial foi adequada para estimar a área de
projeção da copa de árvores de L. tomentosa distribuídas em vias públicas do município estudado.
Apoio: IFMG

SINT0110 – Avaliação da massa volúmica, retratibilidade volumétrica
e fator de contração da madeira de Ipê Tabaco
EDIVALDO DA SILVA COSTA, LUIZ CARLOS COUTO, GUSTAVO HENRIQUE DE OLIVEIRA
MOURÃO, GILMARA ALBERTA MORAIS ANDRADE, ISADORA DE OLIVEIRA FERREIRA
E-mail: edvaldodeita@hotmail.com
Resumo: O objetivo deste estudo foi o de avaliar a massa volúmica anidra, básica, aparente (12% de
umidade), retratibilidade volumétrica total e o fator de contração da madeira de Ipê Tabaco (Zeyhera
tuberculosa (Vell.) Bureau ex Verl.). A partir de um lote de corpos-de-prova com área transversal de 2.0
cm x 1.0 cm e comprimento de 5.0 cm (Norma Brasileira etc.) foram preparados a partir da madeira de
cerejeira, oriunda de uma marcenaria do entorno do Município de Diamantina–MG. Desse lote, foram
selecionados 40 corpos-de-prova devidamente enumerados e as suas seções anatômicas longitudinal
tangencial e longitudinal radial foram também objeto de identificação. Ressalta-se também que uma
seleção rigorosa foi efetuada para a seleção desses corpos-de-prova, principalmente com relação à
uniformidade das dimensões, ausência de trincas, brocas e indicativo de perda de massa pela ação prévia
de fungos apodrecedores. Em seguida, os mesmos tiveram suas massas e dimensões obtidas e submetidos
à saturação em água, no interior de uma bandeja de polipropileno, na qual permaneceram por um período
de 6 meses, na bancada do laboratório, com renovação de água periodicamente, Ao final deste período,
um tratamento adicional de vácuo com uma bomba de bancada, foi realizado com o intuito de assegura a
saturação completa dos corpos-de-prova. Repetiu-se para essa condição dos corpos-de-prova totalmente
saturados, as medições de massa e dimensões. Imediatamente após essa etapa, os corpos-de-prova, foram
submetidos à secagem em uma estuda de secagem com circulação forçada de ar, regulada em 103 ± 2ºC,
até constância de massa. Finalmente, fez- se a terceira e última coleta dos valores de massa, e dimensões
de cada um dos corpos-de-prova, possibilitando assim calcular todas as variáveis. A massa volúmica
anidra, básica, aparente (12% de umidade) foram respectivamente 810, 760 e 670 kg/m³. A retratibilidade
volumétrica total foi de 10 % e o fator de contração da madeira de 1.1. Assim pode-se concluir que o
método para a avaliação das propriedades físicas da madeira, mostraram-se eficazes e que os valores
apresentados não se mostraram diferentes dos esperados.
Apoio: UFVJM

SINT0111 – AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS INDÍCES DE
PERIGO DE INCÊNDIO NO PARQUE ESTADUAL DO BIRIBIRI
EM DIAMANTINA-MG
ISABELLA DE CASTRO NERI PIRES, GLEYCE CAMPOS DUTRA, THIAGO ALMEIDA ANDRADE
PINTO
E-mail: isabellacastro.2005@gmail.com
Resumo: Todos os anos, principalmente durante o período menos chuvoso, os incêndios causam
inúmeros prejuízos econômicos, sociais e ambientais. Dentre as consequências estão perdas de vidas
humanas, degradação ambiental, perda de biodiversidade e até devastação de produções agrícolas e
florestais. Os índices de perigo de incêndio têm a função calcular os graus de riscos de incêndios
florestais perigo baseado em condições atmosféricas diárias ou de uma sequência de dias, sendo uma
importante ferramenta de prevenção e auxilio nas ações de combate. Objetiva-se com esse estudo,
calcular o risco de perigo de incêndio para o Parque Estadual do Biribiri (PEBI) e testar a compatibilidade
dos resultados dos índices para a região de Diamantina – MG. Foram utilizados os dados meteorológicos
coletados no banco de dados do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET) no período entre
04/01/2016 a 31/12/2017 da estação 83538 do município de Diamantina. Foram calculados os índices
Angstron (temperatura e umidade relativa do ar), Telecyn (temperatura, ponto de orvalho e precipitação)
e Fórmula do Monte Alegre-FMA (umidade relativa do ar e precipitação). Os resultados foram
confrontados com dados de ocorrências reais registrados pela gerência do parque no período considerado.
No total, foram encontrados 81 registros de ocorrência. Em relação aos falsos negativos, o índice que
mais se destacou apontando nenhum risco de incêndio em dias que foram registradas ocorrências pelo
PEBI foi o de Angstron, 83, 9% das ocorrências. Os índices de Telecyn não previu 8, 64% dos incêndios
e o FMA, 2, 46%. O índice que apresentou maior acerto foi o FMA (90%), porém apontou risco de
incêndios em 84, 48 % dos dias considerados. Em seguida vem o índices de Telecyn com 83, 9% (62,
05% dos dias com risco) e o Angstron com 8, 64% (2, 67% dos dias com risco). Observou-se que os
índices que se destacam em acertos na previsão das ocorrências de incêndios, atingem rapidamente o
risco máximo e se mantém nele por dias até que uma grande precipitação anule o risco, o que aumenta a
probabilidade de acerto do índice, mas não expressam a realidade. As análises demonstram que os índices
estudados, não se adequam à região de Diamantina e demonstram a necessidade de adaptação das
previsões ou a criação de um índice compatível com a região.
Apoio: IEF – MG, LABORATÓRIO DE GEOPROCESSAMENTO (DEF/UFVJM), NÚCLEO DE

ESTUDOS ATMOS (DAG/UFVJM)

SINT0112 – Avaliação de um filtro local na remoção de ruídos de
nuvem LiDAR em um trecho de floresta Amazônica
JÚLIA FELIPE CORDEIRO, ALLINE ZAGNOLI VILLELA MOTTA, JHONATHAN GOMES DOS
SANTOS, ERIC BASTOS GORGENS
E-mail: julia.felipe@hotmail.com
Resumo: O objetivo deste trabalho foi avaliar um algoritmo para filtragem e remoção de ruídos em um
nuvem obtida por levantamento laser aerotransportado de um trecho de floresta Amazônica. Os ruídos são
causados principalmente por interferências no equipamento, por erro na interpretação do sinal de retorno,
e por obstáculos físicos entre a floresta e a plataforma aérea, como aves e vapor de água. Embora os
ruídos podem ser facilmente percebidos de forma visual, a remoção manual não é indicada, já que o
tamanho das nuvem LiDAR podem ser chegar a dezenas de gigabites. Como agravante, a manipulação
visual é morosa e pouco eficiente nas memórias disponíveis nos computadores atuais. Desta forma, o uso
de algoritmos automatizados de filtragem é recomendado. Dentre as opções, este trabalho testou um
algoritmo de filtro local baseado em três parâmetros: tamanho de janela, métrica de referência para o
corte e sensibilidade da métrica. Os parâmetros foram definidos com base no desenvolvedor do algoritmo
sendo janela de 10 metros, percentil 95 como métrica de corte e sensibilidade de 1, 2. O levantamento
laser aerotransportado foi realizado com o sensor LiDAR (Light Detection and Ranging) HARRIER 68i,
acoplado a uma aeronave CESSNA modelo 206. O sobrevoo foi realizado entre 2015 e 2016, com
densidade de 4 retornos por m². Inicialmente a nuvem teve os pontos de terreno classificados, para criação
do modelo digital de terreno. A normalização remove a influência do terreno nos retornos LiDAR,
transformando a informação de elevação em altura em relação ao nível do terreno. O algoritmo de
remoção de ruídos, considerou uma janela móvel de 10 metros, descartando todos os pontos que estavam
acima de 1.2 * percentil 95% da janela. A nuvem original, composta por 2.711.707 pontos, após a
realização da filtragem de ruídos ficou com 2.708.391 pontos. Constatou-se então a remoção de 3.316
pontos. O processamento da nuvem foi realizado no software R, e pacote lidR. A metodologia utilizada
no presente trabalho foi eficaz na remoção dos outliers, o que pode ser constatado visualmente na nuvem
de pontos, evidenciando assim sua relevância e a vasta aplicabilidade dentro do setor florestal.
Recomenda-se uma avaliação mais detalhada da influência dos parâmetros na performance do filtro,
como janela e sensibilidade. Vale destacar que erros de comissão e omissão na rotulação de ruídos
impactam na qualidade da nuvem filtrada.
Apoio: TREELAB, UFVJM, CAPES, CNPQ, FAPEMIG, INPE, FUNCATE.

SINT0113 – Biologia de Podisus sagitta em três espécies de presas
alternativas
DIULIA BRAGANÇA JONAS HONORATO, GILSON GERALDO SOARES DE OLIVEIRA JÚNIOR,
DIOVANA KIMBERLY SILVA OLIVEIRA, CARLOS EDUARDO COSTA, NAYANE STÉFANY COSTA,
MARCUS VINICIUS DE ANDRADE, DANIEL JUNIOR MARTINS, SEBASTIÃO LOURENÇO DE ASSIS
JÚNIOR
E-mail: diulia.bjjh@hotmail.com
Resumo: A criação de inimigos naturais é essencial para o controle biológico. Dentre esses organismos
destaca-se o uso de predadores, parasitoides e entomopatogenos. Os primeiros podem ter seu
desenvolvimento e reprodução influenciados por diversos fatores, dentre eles a presa consumida.
Considerando esse aspecto, o objetivo deste trabalho foi avaliar a biologia do predador Podisus sagitta
(Hemiptera: Pentatomidae) em larvas e pupas de três espécies de presas alternativas. O experimento foi
conduzido no Laboratório de Controle Biológico da UFVJM, em ambiente controlado. Foi utilizado DIC
com seis tratamentos e dez repetições. Cada tratamento foi constituído de pupas e larvas de Spodoptera
frugiperda (Lepidoptera: Noctuidae), Spodoptera cosmioides (Lepidoptera: Noctuidae) e Tenebrio
molitor (Coleoptera: Tenebrionidae). Cada repetição foi representada por um pote plástico de 1000ml
contendo 10 ninfas de P. sagitta. Estas foram submetidas ao respectivo tratamento por todo o período
ninfal. Após a emergência, os adultos foram sexados e acasalados (um casal por pote) mantendo a mesma
estrutura de tratamentos. Durante a fase ninfal, foram avaliados a sobrevivência e duração da fase.
Enquanto na fase adulta avaliou-se os períodos de pré, ovi e pós-oviposição, número de posturas,
fertilidade e fecundidade, além da longevidade da fêmea. Pupas de T. molitor proporcionaram
encurtamento do segundo estádio, sendo que os demais estádios ninfais não foram afetados pelos
tratamentos. A sobrevivência de ninfas foi menor ao serem alimentadas com larvas de S. cosmioides e
maior utilizando larvas de T. molitor e pupas de S. cosmioides e T. molitor. Pupas de S. cosmioides
reduziram o período de pré-oviposição, garantindo posturas precoces. A longevidade não diferiu entre os
tratamentos. Dentre as presas avaliadas e considerando todos os aspectos, larvas e pupas de T. molitor
foram as presas mais adequadas para a criação de P. sagitta.
Apoio: CNPQ, UFVJM, NEEF, FAPEMIG

SINT0114 – CARACTERISTICAS DA PRODUÇÃO E
COMERCIALIZAÇÃO DA CASTANHA DO BARU
LOUISE OLIVEIRA DE CASTRO, IGNA SOUSA, ANA JANAÍNA ALVES PAZ, SIDNEY ARAUJO
CORDEIRO
E-mail: oliveiralouise8@gmail.com
Resumo: Dipterix alata, comumente conhecido como Baru, componente da família Fabaceae é uma
espécie muito importante para as famílias extrativistas, sendo utilizada como fonte de renda, uma vez que
a mesma possui características que a agregam valor comercial, podendo ser usada na alimentação, além
do alto potencial de recuperação de área degradada. Portanto, o objetivo deste trabalho foi avaliar
características da castanha de Baru, relacionadas aos seus aspectos gerais, processo produtivo, mercado,
assim como os desafios encontrados na sua produção e comercialização. Para isso, realizou-se pesquisas
de campo e a verificação do estado da arte para a espécie em questão, por meio da técnica de pesquisa
rápida, proposta por IEL/SEBRAE (2000). Dentre alguns desafios encontrados pelos produtores, é
possível inferir a sazonalidade do fruto, que possui período demarcado para formação (janeiro a outubro),
com maturação nos meses de julho a outubro, o que dificulta a sua coleta. Outro ponto está na
operacionalidade do processamento do fruto, já que a semente do baru é envolta por rígido pericarpo. A
separação da semente é feita a partir da remoção mecânica do endocarpo, procedimentos realizados, em
grande parte das vezes por métodos rústicos que dificultam e tornam o processo moroso, além do risco de
danificação das sementes. O armazenamento dos frutos e da semente também é um gargalo a ser
resolvido pelos produtores, uma vez que é necessária uma estrutura adequada que comporte os frutos sem
que haja perda em sua qualidade. Em sua comercialização, o desafio está no mercado muito instável, em
que o preço é determinado de acordo com a disposição a pagar dos consumidores de determinados nichos
de mercado. Diante disso, é possível concluir que, apesar desses desafios, a castanha do Baru para
produtores do cerrado, é uma opção rentável, mesmo que a maioria dos consumidores seja regional, seu
consumo está expandindo no mercado, devido suas características e benefícios, que estão cada vez mais
reconhecidos e disseminados. O investimento na organização da cadeia produtiva e no marketing do
produto, por meio de tecnologias e apoio técnico de profissionais capacitados para que haja maior
padronização de seus produtos, são pontos a serem considerados para expansão desse mercado.
Apoio: UFVJM, DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA FLORESTAL

SINT0115 – Caracterização das Propriedades Físicas do Pereiro da
Serra (Aspidosperma spruceanum Benth, ex Müll. Arg)
ABINARIA MOURA, ANA LETÍCIA BOTELHO VENTURA, LUIZ CARLOS COUTO, ANA CAROLINA
PEREIRA SOARES, CRISTIANO CHRISTOFARO MATOSINHOS
E-mail: abinariamoura@gmail.com
Resumo: Pereiro da Serra (Aspidosperma spruceanum Benth, ex Müll. Arg) é uma espécie que apresenta
uma gama de utilização. Por isso, neste trabalho, foram avaliados: a massa volúmica anidra, básica,
aparente, a retratilidade volumétrica total e o fator de contração da madeira, submetida a alterações no seu
teor de umidade. A metodologia adotada para a realização de tais análises foi baseada na norma ABNT
NBR 7190/97, sendo utilizados 40 corpos de prova com dimensões 5x3x2 cm devidamente enumerados,
com suas seções anatômicas: longitudinais, tangenciais, radiais e transversais identificadas. Inicialmente,
procedeu-se a determinação das respectivas massas e volumes buscando obter os valores de umidade
inicial. Em seguida, os corpos de provas foram submetidos à saturação em água, durante um período de 6
meses, sendo está água renovada periodicamente. Ao final deste período, realizou-se um tratamento
adicional de vácuo com uma bomba de bancada, com o intuito de assegurar a saturação completa. Ao fim
do processo de saturação, todos os corpos de provas tiveram suas respectivas massas e dimensões
aferidas. Para a obtenção da umidade anidra, esses corpos de prova foram submetidos à secagem em
estufa com circulação forçada de ar, regulada em 103 ± 2 ºC. Logo após, fez-se a 3ª e última coleta dos
valores de massa e dimensões de cada um deles, possibilitando assim, calcular a massa volúmica anidra,
básica, aparente (12% de umidade), retratibilidade volumétrica total e o fator de contração. Foram obtidos
como resultados os valores médios obteve-se os valores médios de umidade inicial 12 (%), densidade
úmida 1, 11 (g/cm³), densidade anidra 0, 770 (g/cm³), densidade básica 0, 640(g/cm³) e em relação à
retratibilidade, obteve-se os valores médios de retratibilidade volumétrica total de 15, 9 %. Diante disso, é
possível concluir que os resultados encontrados enfatizam ainda mais a importância do conhecimento das
propriedades físicas da madeira para o melhor aproveitamento das espécies nativas e servindo como fonte
de banco de dados
Apoio:
UFVJM

SINT0116 – CARACTERIZAÇÃO DO USO E OCUPAÇÃO DO
SOLO NO PARQUE NACIONAL DA SERRA DA CANASTRA
DANIELE APARECIDA FERREIRA, ANA JANAÍNA ALVES PAZ, ABINARIA MOURA, CRISTIANO
CHRISTOFARO MATOSINHOS
E-mail: danielefereira234@gmail.com
Resumo: A ocupação e uso do solo constituem uma importante base no planejamento e ordenamento do
território de uma unidade de conservação. Neste sentido, o presente trabalho teve como objetivo
caracterizar a alteração no uso e ocupação do solo do Parque Nacional da Serra da Canastra, localizado no
sudoeste de Minas Gerais. A avaliação da alteração do uso e ocupação do solo do Parque Nacional da
Serra da Canastra nos períodos de 1992 a 2001 e de 2001 a 2015, foi realizada com auxilio do
complemento trends.earth do programa QGIS. Os resultados indicam que o parque sofreu maior variação
no uso e ocupação do solo entre os anos de 1992 e 2001. Entre os anos de 2001 e 2015 a área se manteve
estável em sua maior parte, com alterações pouco significativas. Verificou-se principalmente uma
diminuição das classes “terra cultivada” e “cobertura florestal”, substituídas pela classe “pastagem”. As
variações de terra cultivada para pastagem foram dispersas em diferentes porções do Parque. As
mudanças das classes de cobertura florestal para pastagem foram observadas principalmente nas regiões
do parque localizadas nas cidades de Sacramento-MG e Delfinópolis-MG. Assim, verifica-se que as
atividades antrópicas ainda exercem influência negativa sobre a Unidade de Conservação, demonstrando
a necessidade de melhorias no seu manejo, principalmente em relação à fiscalização e programas de
educação ambiental.
Apoio: UFVJM.

SINT0117 – COMPARAÇÃO DE ASPECTOS LEGAIS QUANTO À
RECUPERAÇÃO E/OU RESTAURAÇÃO DE ÁREAS
DEGRADADAS NO BRASIL E COSTA RICA
MARCELO ANGELO FERREIRA, CRISTIANE ALVES FOGAÇA, DANIELLE PIUZANA MUCIDA,
ISRAEL MARINHO PEREIRA
E-mail: marcelo.angelo.ferreira@gmail.com
Resumo: Este trabalho objetivou analisar, discutir e comparar os aspectos legais da recuperação e/ou
restauração de áreas degradadas no Brasil e na Costa Rica. Para tanto, foi realizada pesquisa bibliográfica
como a Lei n° 12.651/2012 (Código Florestal), Lei Florestal da Costa Rica e demais legislações
pertinentes bem como livros e artigos científicos sobre o tema. A Costa Rica foi escolhida para
comparação em decorrência de semelhanças com o Brasil, como o histórico de colônia de exploração,
altos índices de desmatamento, além de significativa biodiversidade. Verificou-se que a legislação
brasileira apresenta modificações ao longo das décadas que refletem direta e/ou indiretamente na
restauração de áreas degradadas. No Brasil, nota-se a urgência em intervenções para as áreas de proteção,
como Áreas de Preservação Permanente e Reserva Legal em propriedades rurais, que fornecem à
sociedade os serviços ambientais. A legislação atual brasileira prevê objetivos e metas para promover o
aumento de áreas reflorestadas, por meio do Programa de Regularização Ambiental – PRA, dentre outras
fontes de incentivos, mas grande parte das propostas ainda não aprovada em lei. Em paralelo a este
fomento, o programa PRONAF Florestal e Eco apresentam-se como alternativas disponíveis para
promover recuperação e restauração a proprietários rurais, com taxas de juros e prazos de carências
atraentes. Em comparação, a análise histórica da Legislação Florestal da Costa Rica indica que o país
converteu 23% (1986) para 52% (2012) da cobertura total do país por reflorestamentos, além de
praticamente zerar as taxas de desmatamento no país. Esta meta teve suporte da legislação florestal do
país (1996) e da criação do Fundo Nacional de Financiamento Florestal, FONAFIFO, com consequência
em remunerar e incentivar pequenos e médios proprietários rurais que protegem e/ou reflorestem áreas.
Assim, conclui-se que o Código Florestal trouxe mudanças significativas, principalmente nas relações
com a ciência da recuperação e restauração de áreas degradadas. Estas mudanças podem ser consideradas
avanços, como exemplo, o PRA, e também retrocessos, quando se analisa a anistia aos responsáveis por
desmatamentos irregulares até 22/07/2008. A Legislação Florestal da Costa Rica demonstra ser útil, de
vanguarda e funcional na promoção da proteção e recuperação/restauração de áreas degradadas e com
instrumentos legais eficientes na promoção do aumento de áreas reflorestadas no país nos últimos 20
anos.
Apoio: O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001.

SINT0118 – Comparação entre ajustes de equações hipsométricas e
Redes neurais artificiais(RNA's) na estimativa da altura em
povoamentos de Eucalyptus
ANDERSON LOPES BARREIROS, CHRISTIENE KARINE FERREIRA, MARCIO LELES ROMARCO
DE OLIVEIRA
E-mail: andersonlopesbarreiro@hotmail.com
Resumo: O setor florestal vive uma constante busca por técnicas que possibilitem atingir a excelência na
produção madeireira de forma sustentável, minimizando as perdas, otimizando os processos e
maximizando os lucros. Nesse contexto, o trabalho tem como objetivo ajustar, por meio de regressão,
modelos hipsométricos por talhão e por parcela e em seguida, comparar o uso das equações hipsométricas
obtidas com o uso de redes neurais artificiais (RNA’s) para estimativa da altura de povoamentos de
Eucalyptus, visando aumentar a precisão das estimativas de altura, e reduzir os custos no inventário
florestal. Foram coletados dados de DAP (diâmetro a 1, 30m de altura em relação ao nível do solo), HT
(altura total), HD (altura dominante), IDADE e DAPd (diâmetro a 1, 30m de altura em relação ao nível do
solo, da árvore que possui a altura dominante) de 885 parcelas em 69 talhões. Para o ajuste de modelos
hipsométricos, utilizou-se o ajuste de três modelos, sendo estes por parcela, por talhão. Para ajuste de
parcela foi utilizado como variável independente somente o DAP, já por talhão utilizou o DAP e ora a a
HD, ora o DAPd.
No caso das redes utilizou as mesmas variáveis utilizadas para os modelos, bem como a idade e variáveis
categóricas(ciclo, rotação, espaçamento). Após o ajuste das redes por meio de gráficos de resíduos
verificou que somente as variáveis DAP e IDADE eram suficientes para estimar a altura total. De acordo
com as estatísticas de qualidade a melhor equação doi a altura total em função do DAP e da HD ajustadas
por talhão. Ao comparar a metodologia de modelos com a rede neural, observou-se que ambos tiverem
resultados semelhantes estatisticamente. Portanto o uso de uma ou outra metodologia depende do usuário.
Apoio: CNPQ, UFVJM E CAPES.

SINT0119 – Comparação entre diferentes áreas da floresta amazônica
através do índice de similaridade de Jaccard
RAQUEL SILVA PEREIRA, LEONARDO IPPOLITO RODRIGUES, ERIC BASTOS GORGENS
E-mail: raquelpereiraaengflorestal@gmail.com
Resumo: O objetivo deste trabalho foi avaliar o grau de similaridade da composição de espécies, de sete
áreas de floresta amazônica, com base no índice de similaridade de Jaccard. O índice de Jaccard é o mais
utilizado em ecologia de comunidades, e expressa a semelhança entre ambientes baseando-se no número
de espécies comuns. Foram utilizadas sete bases de dados de inventário florestal, obtidos no portal do
projeto Paisagens Sustentáveis (EMBRAPA e US-FS). Seis das áreas analisadas estão localizadas no
estado do Pará (Anambé; Tapajós A, B e C; Santarém; e Cauaxi) e uma no estado do Amazonas (Adolpho
Ducke). Realizou-se a consistência dos dados, onde indivíduos mortos, lianas e palmeiras foram
removidos da análise. Espécie não identificadas também foram retiradas. A similaridade foi realizada
considerando todas as parcelas amostradas para cada uma das áreas. Os índices de similaridade de Jaccard
foram obtido através do aplicativo web “Inventário Nativas 2.1.6”, disponível no enderenço
sites.google.com/view/forestsuite. Os índices obtidos com a análise variaram entre 6% e 56%. As áreas
que apresentaram maior índice de Jaccard foram Anambé e Tapajós A (56%), seguido por Anambé e
Cauaxi (50%); Adolpho Ducke e Cauaxi (48%); Adolpho Ducke e Anambé (46%); Adolpho Ducke e
Tapajós A (43%). Análises que apresentam índice de Jaccard igual ou superior a 50% possuem alto índice
de similaridade. Os menores coeficientes de similaridade foram obtidos por Adolpho Ducke e Tapajós C
(6%); Cauaxi e Tapajós C (8%); Santarém e Tapajós C (9%). A diferença entre Adolpho Ducke e as
demais é esperado, visto que esta está inserida na área urbana de Manaus, e sofre uma forte influência
antrópica. Fato surpreendente, e que precisa ser melhor estudado, é a presença de valores baixos entre
áreas relativamente próximas (ex: Tapajós e Santarém), o que mostra um baixo compartilhamento de
espécies. Num contexto recente, em que inventários florestais vêm sendo utilizados para inflacionar o
estoque de madeiras de interesse comercial, a análise de similaridade pode ser uma aliada importante.
Com uma adequada gestão da informação das bases de inventários submetidas aos órgãos ambientais
federais e estaduais, inúmeras ferramentas de mineração de dados, poderão ser usadas na busca por
padrões de fraude. Por exemplo, a similaridade poderá ser usada para cruzar bases de inventário recém
submetidos, com base de inventários armazenados na base de dados dos órgãos.
Apoio: CNPQ, CAPES, FAPEMIG E UFVJM.

SINT0120 – CRESCIMENTO EM ALTURA E DIÂMETRO DE
MUDAS DE Zeyheria tuberculosa (Vell.) Bureau ex Verl. EM
DIFERENTES SUBSTRATOS
RAYNE CARDOSO DA SILVA, SANY MIRELLY SILVA DOS SANTOS, LUIZ FILIPE MARAVILHA
SILVA, MIRANDA TITON
E-mail: raynesilva535@gmail.com
Resumo: Este trabalho teve como objetivo avaliar a influência de diferentes substratos no crescimento
em altura e diâmetro de mudas de Zeyheria tuberculosa germinadas em dois ambientes e transferidas para
crescimento em casa de sombra. O trabalho foi conduzido no Centro Integrado de Propagação de
Espécies Florestais (CIPEF), do Departamento de Engenharia Florestal, da Universidade Federal dos
Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) – Campus JK, em Diamantina, Minas Gerais. As mudas
utilizadas no experimento se encontravam no CIPEF, sendo um lote mantido em casa de vegetação e
outro lote mantido em condições de casa de sombra. Os substratos utilizados para a germinação e
produção das mudas foram: substrato comercial Trimix® (S1); 50% de Trimix + 50% de terra de subsolo
(S2); 80% de terra de subsolo + 20% de areia (S3); e 70% de vermiculita + 30% de casca de arroz
carbonizada (S4). Em cada substrato, foi adicionado o fertilizante de liberação lenta - Osmocote®, na
proporção de 5 g L-1 com liberação entre 5 e 6 meses. Como recipientes foram utilizados tubetes de 180
cm³. As mudas foram mantidas nos dois ambientes durante 180 dias, sendo então transferidas as que se
encontravam na casa de vegetação para a casa de sombra, mantendo-se a identificação do ambiente de
origem de cada lote. Foram também excluídas as mudas mortas e debilitadas. Instalou-se dois
experimentos simultâneos, sendo considerados os ambientes onde as sementes foram colocadas para
germinar (casa de vegetação e casa de sombra), com quatro tratamentos (substratos), sendo variados os
números de repetições em função da quantidade de mudas existentes. Aos 250 dias após a semeadura
foram realizadas as medições de altura e diâmetro das mudas, com auxílio de uma régua milimétrica e um
paquímetro digital, respectivamente. Os dados foram analisados de forma descritiva, com o auxílio de
planilhas eletrônicas. Os maiores valores de crescimento em altura e diâmetro da espécie foram
observados quando as mudas foram mantidas inicialmente em casa de vegetação, sendo as maiores
médias de altura obtidas nos substratos S2 (7, 49 cm) e S1 (7, 09 cm) e de diâmetro nos substratos S2 e
S3 (4, 10 mm). Conclui-se que o ambiente de casa de vegetação é o mais indicado para o crescimento
inicial e que o substrato S2 – 50% de Trimix + 50% de Terra de subsolo proporciona maior crescimento
em altura e diâmetro de mudas de Zeyheria tuberculosa.
Apoio: UFVJM

SINT0121 – CRESCIMENTO INICIAL DE MUDAS DE MORINGA
(Moringa oleifera Lam.) CULTIVADAS SOB DIFERENTES
SUBSTRATOS
DEBORA SAMARA DA SILVA GOMES, LUCÉLIA SILVA SANTOS DE QUEIROZ, LUCAS TEIXEIRA
DA SILVA, RANNERY CAMARGOS DOS SANTOS, SOANE MIRANDA SALES, JANAÍNA FERNANDES
GONÇALVES
E-mail: dsamara02@gmail.com
Resumo: Nativa do norte da índia, a moringa (Moringa oleifera Lam.) também conhecida como
Acácia-branca, introduzida no Brasil a partir do sertão nordestino na década de 1970, logo se mostrou
extremamente adaptável às condições edafoclimáticas brasileiras, se espalhando pelo país. Apresentando
usos múltiplos, esta planta arbórea pode ser propagada por via seminal ou vegetativa com grande sucesso
no estabelecimento de mudas, sendo uma alternativa viável a implementação de Projetos de recuperação
de áreas degradadas (PRADs), Sistemas de Integração lavoura-pecuária-floresta (ILPF) e também
inserida no contexto da agricultura familiar podendo ser utilizada na complementação da alimentação
humana e animal, medicinal e na purificação de água. Tratando-se da propagação por via seminal,
diferentes substratos podem afetar a germinação e desenvolvimento das plântulas, neste viés o presente
trabalho teve como objetivo avaliar o efeito de diferentes substratos ao que tangem a germinação de
plântulas de Moringa. O experimento foi realizado em casa de vegetação nas dependências do Instituto de
Ciências Agrárias da UFVJM campus Unaí sendo os tratamentos constituídos da combinação de
diferentes substratos em proporções equivalentes, o tratamento 1 foi constituído pelo uso de solo sem
adição de outros compostos, tratamento 2 constituído por solo e esterco bovino, tratamento 3 constituído
por solo, areia e substrato comercial, e o tratamento 4 constituído por solo, areia, esterco e substrato
comercial. Sendo analisados os parâmetros de teor de emergência, altura e diâmetro caulinar das
plântulas. O experimento respeitou delineamento inteiramente casualizado disposto em 25 repetições por
tratamento sendo as sementes da espécie em questão alocadas a 3 cm de profundidade sob os substratos
avaliados em sacos de polietileno de 500 ml com turno de regas diária durante todo o período de
avaliação compreendido entre os meses de outubro a novembro de 2018. Pequenas variações foram
observadas para o parâmetro altura, enquanto para o parâmetro diâmetro caulinar nem mesmo apresentou
diferenças significativas. O teor de água disponível foi primordial para o desenvolvimento das plântula
observado no tratamento 1, todavia o tratamento que reúne tal premissa e alto aporte de matéria orgânica
mostrou-se como a melhor opção de substrato para o desenvolvimento das plântulas, sendo este o
tratamento 2.
Apoio: ICA/PROEX

SINT0122 – DENSIDADE DE FÊMEAS DE Trichospilus diatraeae
(HYMENOPTERA: EULOPHIDAE) POR PUPA DE Spodoptera
frugiperda (LEPIDOPTERA: NOCTUIDAE)
MÔNICA APARECIDA ALVES, DANIEL JUNIOR MARTINS, MARILAC MAGNA DE SOUZA
ORLANDI, GILSON GERALDO SOARES DE OLIVEIRA JÚNIOR, WILSON FAUSTINO JÚNIOR,
NATÁLIA SANTOS ALMEIDA, CARLOS EDUARDO COSTA, SEBASTIÃO LOURENÇO DE ASSIS
JÚNIOR
E-mail: danjrm@gmail.com
Resumo: A ocorrência de parasitoides pode ser um fator importante na regulação da dinâmica

populacional de insetos praga. A densidade de parasitoides fêmeas interfere na capacidade de parasitar
hospedeiros. Neste estudo, o desenvolvimento de diferentes densidades de Trichospilus diatraeae
(Hymenoptera: Eulophidae) foi avaliado sobre pupas de Spodoptera frugiperda (Lepidoptera: Noctuidae).
Os experimentos foram realizados no Laboratório de Entomologia Florestal (LEF) da Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM. O delineamento experimental foi inteiramente
casualizado (DIC). Pupas de S. frugiperda com 24 horas de idade foram expostas ao parasitismo por
fêmeas de T. diatraeae com 24 horas de idade nas seguintes relações parasitoide: hospedeiro 1:1, 7:1,
14:1, 21:1, 28:1 e 35:1 (parasitoide/hospedeiro) com 12 repetições para cada tratamento. As fêmeas
parasitoides e as pupas foram acondicionadas em tubos de vidro (14 x 2, 2cm) e mantidas em contato por
24 h, em sala climatizada a 23 a 27°C, 60 a 80% de umidade relativa e fotoperíodo de 12 h. Foram
observados os parâmetros biológicos dos parasitoides nas densidades testadas. A porcentagem de
parasitismo e emergência de T. diatraeae sobre pupas de S. frugiperda foi de 91, 66 % a 100 % nas
densidades avaliadas do parasitoide. A duração do ciclo biológico (ovo-adulto) de T. diatraeae foi de (24,
1±0, 31) dias na densidade de 1:1 e (22, 1±0, 23) dias na densidade de 35:1. A progênie por pupa variou
de 159, 1±34, 6 a 648, 8±35, 47 indivíduos descendentes por pupa nas densidades 1:1 a 35:1,
respectivamente. A razão sexual decresceu com o aumento da densidade, variando entre 0, 87±0, 006 a 0,
93±0, 001 nas densidades 1:1 a 35:1, respectivamente. A largura da cápsula cefálica de fêmeas variou de
0, 5±0, 01 (1:1) a 0, 4±0, 01(14:1) e o comprimento do corpo variou de 1, 6±0, 04 (1:1) a 1, 1±0, 03
(14:1). As fêmeas de T. diatraeae conseguiram parasitar e desenvolver em pupas de S. frugiperda em
todas as densidades avaliadas. Para a realização de estudos experimentais com T. diatraeae, uma fêmea
por pupa pode ser suficiente. Porém para a produção massal, a densidade 21 fêmeas por pupas parecem
ser mais adequada.
Apoio: UFVJM, CAPES, FAPEMIG

SINT0123 – Desafios na comercialização de produtos oriundos do
Buriti (Mauritia flexuosa, Linnaeus filius)
GUSTAVO RAGOSINO DA SILVEIRA, NAYANE STÉFANY COSTA, GILSON GERALDO SOARES DE
OLIVEIRA JÚNIOR, BIANCA ARAÚJO CÂNDIDO, SIDNEY ARAUJO CORDEIRO
E-mail: gustavo.ragosino@gmail.com
Resumo: A espécie Mauritia flexuosa Linnaeus filius (Buriti) é conhecida como palmeira de “mil e uma
utilidades”. Destaca-se em aplicações in natura, farmacêuticas e industriais. Os produtos oriundos do
buriti, tais como fruto, polpa, semente e palmito são descritos como bens primários. Quanto aos produtos
secundários, se destaca a utilização do óleo extraído da polpa, utilizado na indústria de cosméticos. Diante
da importância econômica e gama extensa de itens oferecidos, muitas comunidades agroextrativistas
dependem diretamente do comércio dos derivados do buriti. O objetivo deste trabalho foi verificar os
desafios da comercialização de produtos derivados da espécie Mauritia flexuosa. Utilizou-se a técnica de
pesquisa rápida, proposta por IEL/SEBRAE (2000) para coleta de informações de mercado do produto e
uma revisão de literatura no banco de dados do SCIELO, SCIENCEDIRECT e SPRINGER. Na análise,
destaque para o óleo de Buriti, com preço médio de R$ 30, 00 o frasco com 100ml, vendido no mercado
interno e também para exportação e a raspa/farinha, que é vendida pelos produtores pela metade do preço
de venda no comércio, ou seja, possui margem de lucro de 100% para o comerciante final. Verificou-se
que a caracterização da cadeira produtiva envolve basicamente três agentes: produtor, intermediário e
consumidor. Um dos desafios para a comercialização do buriti é a falta de padronização dos processos
extrativistas. Inúmeras comunidades exploram diferentes componentes da planta, nem sempre aqueles
alinhados com o comércio tradicional. Para tanto, na identificação da demanda e conciliação dos
objetivos das diferentes comunidades, torna-se necessário que haja interesse coletivo, demanda comercial
e capacitação técnica. Neste aspecto, sem perspectiva de mercado consumidor e com preços não atrativos,
o retorno financeiro da atividade causa insegurança e desmotivação nas comunidades produtoras. Uma
alternativa proposta é a criação de cooperativas, que atuariam no agrupamento dos diferentes interesses e
prospecção de demanda. No entanto, existe uma carência de informações sobre o buritizeiro, tanto
nacional como internacionalmente. Essa dificuldade prejudica tanto futuras exportações quanto o
abastecimento interno com produtos e derivados da palmeira. Conclui-se que os principais desafios
enfrentados na comercialização do buriti são a ausência de informações sobre os custos do processo
produtivo, as dificuldades quanto a falta de padronização e a desvalorização dos produtos.
Apoio: AGRADECIMENTO AO DEF - UFVJM

SINT0124 – Desafios na Produção e Comercialização de Madeira
Tratada no Brasil
MARIANA MIRANDA ANDRADE, IAN FERREIRA SANTOS, JOÃO VICTOR MELO AMARAL, SIDNEY
ARAUJO CORDEIRO, MÚCIO RAMALHO NEPOMUCENO
E-mail: iansantos004@hotmail.com
Resumo: A evolução do mercado nacional de madeira tratada foi gradual e saudável, promovendo a
substituição das madeiras nativas pelo uso de madeira de eucalipto tratado. Contudo, a expansão da
utilização de madeira tratada enfrenta problemas associados à sua produção e comercialização. Diante do
exposto, este trabalho teve como objetivo analisar os desafios na produção e comercialização da madeira
tratada no Brasil. Os dados foram obtidos na Associação Brasileira de Preservadores de Madeira (ABPM)
e empresas privadas do setor. Utilizou-se a técnica de pesquisa rápida, proposta por IEL/SEBRAE (2000)
e tabulou-se os dados para realização da análise gráfica dos mesmos. Estes problemas estão relacionados
ao surgimento de novas usinas de preservação da madeira, dificultando o controle dos órgãos de
fiscalização. Acarretando como consequência, indagações relacionadas ao atendimento da madeira tratada
disponível no mercado às especificações técnicas das normas brasileiras. Os principais fatores que
limitam o controle de qualidade do produto estão ligados ao fato da maior parte das empresas existentes
serem de pequeno porte, não cadastradas à ABPM, e por não possuírem acompanhamento técnico. A
produção da madeira tratada é complexa e repleta de desafios da elevada exigência de qualidade imposta
pelos mercados e do cumprimento de parâmetros tradicionais. São grandes as potencialidades de alcançar
novos mercados, criando novos produtos e ampliando aqueles que já se encontram em consolidação. Um
forte influenciador para o aumento da demanda de produtos a base de madeira tratada é a expansão da
atividade rural. Além desse, outras áreas promissoras para o mercado desse produto é o setor elétrico com
utilização de postes, o mercado de cruzetas de eucalipto tratado e o setor da construção civil. Concluiu-se
que, para o setor de madeira tratada alcançar a consolidação nacional, ainda é necessário atenção a novos
produtos e processos de tratamento. Atualmente, são crescentes as preocupações associadas a questões
ambientais e ergonômicas em todos os segmentos da cadeia produtiva. Além disso, alternativas como
uma maior participação dos consumidores com disponibilização de informações podem gerar surgimentos
de novos produtos, com maior segurança, menor toxicidade ao homem, menor impacto ao meio ambiente,
proporcionando ainda o desenvolvimento de pesquisas com maior eficiência e que atendam aos requisitos
de qualidade.
Apoio:
UFVJM

SINT0125 – Desenvolvimento de um sistema de comercialização de
madeira para o Vale do Jequitinhonha-MG
JÚLIO CÉSAR PINHEIRO CAMARGOS, SIDNEY ARAUJO CORDEIRO
E-mail: c.julioo.flo@gmail.com
Resumo: Segundo o IBGE (2016), no estado de Minas, as espécies do gênero Eucalyptus são as que
possuem maior representatividade da área plantada deste estado (97, 22%). No Vale do Jequitinhonha, as
principais empresas do ramo madeireiro se localizam nas cidades de Capelinha, Itamarandiba e
Turmalina, que comercializam principalmente madeira tratada. Os principais compradores são fabricantes
de móveis, empresas e o público comum que faz uso de madeira para cerca e construções. O presente
trabalho teve como objetivo desenvolver um sistema de comercialização para facilitar as negociações de
produtos madeireiros entre fornecedores e consumidores no Vale do Jequitinhonha. Realizou-se pesquisas
de mercado, com produtores rurais da região e o Instituto Estadual de Florestas, para obtenção de maiores
informações em relação à produção e comercialização de produtos madeireiros da região especificada e
também no Centro de Estudos Avançados em Economia Aplicada, além da legislação vigente, a fim
permitir sanar possíveis dúvidas dos utilizadores da plataforma. Os dados foram analisados por meio da
análise tabular, com planilhas eletrônicas. O desenvolvimento da plataforma online ocorreu em um
sistema disponibilizado de forma gratuita na internet. Com relação à documentação necessária para os
procedimentos de corte, comercialização e transporte de produtos florestais, destacam-se: Documento de
Origem Florestal, Plano de Manejo Florestal Sustentável, Declaração de Colheita e Comercialização e
Selo Ambiental Autorizativo. Se faz necessário um apoio técnico aos produtores rurais da região, pois
grande parte não conhece essas exigências legais. A plataforma se manteve em funcionamento desde
outubro de 2018 no link https://conectaflorestal.wixsite.com/conectaflorestal, onde ficaram disponíveis
dados para contato e demais documentos. Houveram produtores interessados na comercialização de
madeira. No entanto, apesar dos anúncios feitos via rede social, rádio e outros, foram realizados poucos
cadastros no período de funcionamento da plataforma. Atribui-se a esse ponto, o fato da plataforma estar
em teste durante o período em que esteve em funcionamento. Concluiu-se que, a plataforma possui amplo
potencial de sucesso futuramente, pois vem em atendimento a uma necessidade emergente e sugere-se
que, para um funcionamento definitivo da plataforma, seja realizado um trabalho de marketing com os
produtores/fornecedores de produtos florestais da região.
Apoio: FAPEMIG, INSTITUTO ESTADUAL DE FLORESTAS (IEF)

SINT0126 – Determination of the Residence Time in Different Areas of
the Amazon Forest
LEONARDO IPPOLITO RODRIGUES, RAQUEL SILVA PEREIRA, ERIC BASTOS GORGENS
E-mail: leoippef@gmail.com
Resumo: This study aims to determinate the residence time at three different areas of the eastern Amazon
forest. Age is very difficult to be determined on natural forest, since it is formed by uneven-aged
individuals. One alternative to understanding the life-history of a forest is to compute the residence time,
which is defined by the number of years that a tree needs to pass through the diameter class up to the next
one. As a consequence, the residence time reflects how the tree species, on average, respond to the tree
growth factors. The inventory data used in this project was recorded by the Paisagens Sustentaveis project
(EMBRAPA e US-FS). Long-term inventory is essential to understand tree growth. Based in a diameter
inclusion of 10 cm, the measurements were realized at permanent plots. At Adolpho Ducke Forest
Reserve (AM) in the years 2009 and 2011, so as for area 01 at Tapajós National Forest (PA), and for the
remain areas of Tapajós (04 and 05) the period was between 2010 to 2011; and in Cauaxi (PA) in 2012
and 2014. Based on the first measurement, the trees were classified into diameter classes. The increment
was annualized and sumarized by average per diameter class. Finally, the residence time was calculated.
We compared the residence time between the forest sites, by ploting the residence time by the diameter
class (represented by its center). All the studied areas showed a negative exponential shape for residence
time, indicating that smaller diameter classes need more time to reach the next class. The dense forest
canopy suppresses the young species, resulting in a slow growth rate. Large diameter are usually
emergent in the forest, as a result, they have privileged access to the solar energy, as well as longer
photoperiod, and deeper roots. Even close sites showed differences between the residence time, and
consequently, differences in diameter growth. Our results bring to the spotlight the recommendation of
the law, that all the management sites should be managed considering 25 years between logging cycles.
The logging cycle should consider not only the logging intensity but also the growth rate of the site.
Apoio: CNPQ, CAPES, FAPEMIG E UFVJM.

SINT0127 – Efeito de diferentes temperaturas na germinação de
sementes de Dipteryx alata Vogel (baru)
SÂNZIO BRANDOLLE SANTANA GONÇALVES, ANA JANAÍNA ALVES PAZ, IGNA SOUSA, LOUISE
OLIVEIRA DE CASTRO, EVANDRO LUIZ MENDONÇA MACHADO
E-mail: sanziocvo20@gmail.com
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo avaliar o potencial germinativo de sementes de baru
(Dipteryx alata) em uma ampla faixa de temperaturas. Foram coletadas 400 sementes de diferentes
árvores matrizes em setembro de 2017 na comunidade de Cachoeira do Manteiga, no município de
Buritizeiro, MG. Após o beneficiamento mecânico as sementes foram conduzidas ao Centro de
Propagação de Espécies Florestais (CIPEF) do Departamento de Engenharia Florestal (DEF) da
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), onde o experimento foi instalado.
Para a avaliação do efeito da temperatura sobre a germinação, as sementes foram colocadas em câmaras
de germinação tipo B.O.D. programadas com as temperaturas constantes de 15, 25, 35 e 45 ºC. O
experimento foi realizado em delineamento inteiramente casualizado, com duas repetições de 50 sementes
para os quatro tratamentos de temperatura utilizados. Em todos eles o fotoperíodo foi de 12 horas de luz
branca (quatro lâmpadas fluorescentes de 20 W). As sementes foram acondicionadas em caixas plásticas
transparentes (11 x 11 x 3, 5 cm), sobre duas folhas de papel germitest previamente umedecidos. A
avaliação da ocorrência de germinação foi diária, com início no primeiro dia após a instalação dos
tratamentos e encerrada no 30° dia (19 de junho à 19 de julho de 2018). Foram consideradas germinadas
as sementes com raiz primária maior ou igual a 2 mm de comprimento. Os resultados obtidos foram
submetidos à análise de variância (ANOVA), e quando ocorreu significância, foi realizado o teste de
Tukey, a 5% de probabilidade. O teste de germinação aplicado nas sementes de baru em diferentes
temperaturas (15º, 25º, 35ºC) obtiveram respostas positivas, todas as sementes germinaram. Porém, há
uma temperatura de 45ºC, não obtivemos um resultado satisfatório, as sementes fungaram devido à alta
temperatura e umidade, mesmo atendendo a todos os protocolos de assepsia. Conclui-se que as sementes
terão um maior poder germinativo, quando expostas a uma temperatura entre 15º e 35ºC e luminosidade
constante.
Apoio: UFVJM

SINT0128 – Endogamia e controle de qualidade dos parasitoides
Trichospilus diatraeae e Tetrastichus howardi (Hymenoptera
Eulophidae)
MARCUS VINICIUS DE ANDRADE, DANIEL JUNIOR MARTINS, NATÁLIA SANTOS ALMEIDA,
WILSON FAUSTINO JÚNIOR, GILSON GERALDO SOARES DE OLIVEIRA JÚNIOR, DIOVANA
KIMBERLY SILVA OLIVEIRA, MARILAC MAGNA DE SOUZA ORLANDI, SEBASTIÃO LOURENÇO
DE ASSIS JÚNIOR
E-mail: mva1997.mv@gmail.com
Resumo: Os parasitoides Trichospilus diatraeae e Tetrastichus howardi parasitam uma variedade de

pupas, provocando a morte ao final do seu desenvolvimento. Embora ao longo dos anos esses parasitoides
tenham se mostrado eficientes no controle de populações de pragas na eucaliptocultura, atualmente existe
a preocupação quanto ao controle de qualidade dos indivíduos produzidos. Por meio deste controle de
qualidade pode-se minimizar o comprometimento da efetividade do inimigo natural em campo. Com isso
o objetivo do presente trabalho foi avaliar o efeito da endogamia dos parasitoides T. diatraeae e T.
howardi ao longo de três gerações. Os experimentos foram realizados no Laboratório de Entomologia
Florestal (LEF) da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM. O delineamento
experimental foi inteiramente casualizado (DIC), com dois tratamentos (criação endogâmica e padrão) e
20 repetições, divididos em dois bioensaios. Pupas do hospedeiro Spodoptera frugiperda foram
individualizadas em tubos de ensaio de 14x2, 2cm, sendo que cada uma constituiu uma repetição. Estas
foram expostas ao parasitismo de seis fêmeas de T. diatraeae (Bioensaio I) e T. howardi (Bioensaio II)
por 72h e alimentadas com uma gota de mel. Para a população endogâmica, os descendentes foram
forçados a copular com indivíduos irmãos, que posteriormente parasitaram outras pupas. Foram
observados os parâmetros biológicos para ambos os parasitoides até a terceira geração. A porcentagem de
parasitismo de T. diatraeae e T. howardi da população padrão e endogâmica manteram taxas de
parasitismos acima de 80%. A porcentagem de emergência para ambos os parasitoides decresceram
geração após geração nas populações padrão e endogâmica. O ciclo de desenvolvimento ovo-adulto
foram superiores a 24 dias nas populações padrão e endogâmica. O número de descendentes emergidos de
T. diatraeae em ambas as populações aumentou com o passar das gerações. A longevidade para ambos os
parasitoides se manteve constante. A razão sexual de T. diatraeae e T. howardi sofreu uma redução na
terceira geração da população endogâmica com valores superiores a 0, 91 e 0, 85, respectivamente. A
morfometria da cápsula cefálica e do comprimento do corpo de T. diatraeae tiveram uma redução na
terceira geração da população endogâmica. O cruzamento consanguíneo das populações endogâmicas dos
parasitoides estudados não tiveram efeito deletério expressivos nos parâmetros avaliados até a terceira a
geração.
Apoio: UFVJM, FAPEMIG E CAPES

SINT0129 – Enraizamento de estacas de árvores matrizes de candeia
(Eremanthus incanus Less) com o uso de ácido indolbutírico
MATHEUS AUGUSTO OLIVEIRA SOUZA, LUIZ FILIPE MARAVILHA SILVA, MARIA LUIZA DE
AZEVEDO, MIRANDA TITON
E-mail: matheus_aos@hotmail.com
Resumo: Relatos sobre a propagação vegetativa por estaquia de árvores matrizes de candeia (Eremanthus
incanus Less)ainda são escassos na literatura. Nesse sentido, esse trabalho teve como objetivo avaliar o
efeito do ácido indolbutírico (AIB) no enraizamento e sobrevivência de estacas de candeia. O estudo foi
desenvolvido no Centro Integrado de Propagação de Espécies Florestais e no Laboratório de
Melhoramento Florestal, do Departamento de Engenharia Florestal da UFVJM, em Diamantina, Minas
Gerais. Brotações foram coletadas de ramos da parte basal da copa de árvores adultas de candeia, em
novembro de 2018, e imediatamente acondicionadas em baldes contendo água, visando evitar a perda de
turgescência.As estacas foram preparadas com comprimento de 13 cm e contendo de 2 a 3 pares de
folhas. Posteriormente, tiveram suas bases imersas em solução de AIB por 30 segundos, variando as
concentrações conforme os tratamentos (0, 2000, 4000, 8000 e 10000 mg L-1).O regulador de
crescimento foi dissolvido em hidróxido de sódio (NAOH) a 1 mol L-1 e acrescido de água
destilada.Após esse processo, foi realizado o estaqueado em tubetes plásticos de volume de 180 cm3,
contendo substrato composto por 70% vermiculita e 30% casca de arroz, acrescido de 8 g L-1 de
Osmocot®com liberação lenta de 5 a 6 meses. A inserção no substrato foi de aproximadamente 3 cm da
região basal da estaca. Logo após o estaqueamento, o experimento foi mantido em casa de vegetação
coberta com plástico filme e com irrigações controladas diariamente. O experimento foi conduzido em
delineamento em blocos causalizados (DBC), constituído por cinco tratamentos(concentrações de AIB),
com quatro repetições e dez estacas por repetição. Aos 45 e 60 dias, avaliou-se a porcentagem de
enraizamento e de sobrevivência e o comprimento das raízes. Houve diferença significativa na
porcentagem de sobrevivência das estacas e no crescimento de raízes. O melhore resultado de
sobrevivência aos 45 dias foi observado para a concentração de 4000 mg L-1 (35%), sendo que esses
valores decresceram, respectivamente, 10% e 5% aos 60 dias. Quanto ao enraizamento, as concentrações
2000, 4000 e 8000 mg L-1 de AIB apresentaram os mesmos valores aos 60 dias (5%). Para o
comprimento das raízes, o tratamento 8000 mg L-1 obteve o maior comprimento de raiz (15 cm).
Conclui-se que, dentro das condições experimentais utilizadas, os resultados obtidos são positivos para a
propagação da candeia a partir de estacas de árvores selecionadas, necessitando novos estudos para a
técnica.
Apoio: FAPEMIG E UFVJM

SINT0130 – Enraizamento in vitro de Corymbia citriodora sob altas
concentrações de ácido indolbutírico
AILTON DO CARMO SILVA, SULA JANAÍNA DE OLIVEIRA FERNANDES, CLAUDILENE
APARECIDADE ALVES PENA, MIRANDA TITON
E-mail: ailton1silva1@gmail.com
Resumo: As espécies do gênero Corymbia são consideradas de difícil propagação vegetativa, sendo a
micropropagação uma possibilidade para contornar essa dificuldade. Devido ao seu papel fundamental na
rizogênese, as auxinas têm sido bastante utilizadas, principalmente o ácido naftalenoacético (ANA) e o
ácido indolbutírico (AIB). Assim, este trabalho teve como objetivo avaliar o efeito de altas concentrações
de ácido indolbutírico no enraizamento in vitro de Corymbia citriodora. O experimento foi realizado no
Laboratório de Melhoramento Florestal do Departamento de Engenharia Florestal – DEF da UFVJM, em
Diamantina/MG. Os explantes utilizados foram brotações obtidas na fase de multiplicação (subcultivo
10), oriundas de material seminal e que estavam mantidas no laboratório em meio MS para multiplicação
contendo 0, 01 mg L-1 de ANA e 0, 5 mg L-1 de BAP. O meio de cultura utilizado foi o MS com 100%
dos sais e vitaminas, cujo pH foi ajustado para 5, 80 ± 0, 01 antes da inclusão do ágar e autoclavado
durante 15 minutos a uma temperatura de 121 °C e pressão de 1 atm. O experimento foi mantido em sala
de cultura com condições controladas. Avaliou-se quinzenalmente, por 60 dias o percentual de
enraizamento, sendo as raízes originadas classificadas em boas, regulares ou ruins. Avaliou-se, também, o
número de raízes adventícias por explante. Após terem atendido às pressuposições de normalidade e
homogeneidade, os dados foram submetidos à análise de variância. No caso de significância foi realizada
a comparação de médias pelo teste de Tukey a 5% de significância e em caso de não significância
utilizou-se a estatística descritiva. As concentrações de 5, 10 e 15 mg L-1 de AIB foram semelhantes
estatisticamente e superiores em relação a não utilização do regulador de crescimento para o número de
raízes adventícias. O tratamento de 5 mg L-1 de AIB foi o que alcançou o maior percentual de raízes boas
(50, 0%) dentro do percentual de enraizamento total (88, 9%). A ausência de AIB implicou no menor
percentual de raízes boas (0, 0%), tendo somente raízes consideradas ruins (16, 7%). Os resultados
indicam que as concentrações de 5, 10 e 15 mg L-1 de AIB são eficientes no enraizamento de C.
citriodora e que a concentração de 5 mg L-1 é a mais indicada para se obter o máximo número de
explantes com raízes de boa qualidade.
Apoio: À UFVJM, CNPQ E APERAM BIOENERGIA LTDA.

SINT0131 – Equação volumétrica para um povoamento de Khaya
ivorensis A. Chev. localizado na região central de Minas Gerais
POLYANA MARIA FERREIRA BARBOSA, GABRIELA PARANHOS BARBOSA, LIDIA GABRIELLA
SANTOS, PAULO HENRIQUE RODRIGUES DOS SANTOS, GILCIANO SARAIVA NOGUEIRA
E-mail: polyflorestal@gmail.com
Resumo: O Mogno Africano é uma espécie exótica que tem ganhado destaque no Brasil. Possui madeira
nobre e surge como alternativa para substituir a demanda ainda preenchida pela oferta de madeira nativa,
extraída de maneira ilegal e/ou insustentável. Dentre os Mognos Africanos, a espécie Khaya ivorensis A.
Chev., merece destaque por possuir crescimento mais rápido, melhor desrama natural e fuste retilíneo
ausente de ramificações. A literatura apresenta poucas equações de volume para a espécie. Essa escassez
pode ser justificada, pelo elevado custo na obtenção de informações para ajustes volumétrico, visto que o
método mais usual utiliza a cubagem rigorosa e necessita do abate das árvores. Neste sentido o objetivo
do estudo foi ajustar equação volumétrica para um povoamento de Khaya ivorensis, localizado na região
central de Minas Gerais. O estudo foi realizado em áreas pertencentes a fazenda das Pedras, no município
de Curvelo/MG. O povoamento possui uma área de 20 ha, foi implantado em 2014, em um espaçamento
de 5 m x 5 m. Foi realizada a cubagem rigorosa de alguns indivíduos do povoamento, sendo selecionados
3 indivíduos por classe de dap, em classes diamétricas com amplitude de 3, 0 cm. As medidas dos
diâmetros com casca foram tomadas nas alturas de 0, 1 m; 0, 5 m; 1, 0 m; 1, 30 m; 2, 0 m; 3, 0 m; 4, 0 m
e assim por diante de acordo com as alturas que os indivíduos alcançaram, até cerca de 4 cm. A equação
foi desenvolvida com base nos dados coletados por meio da cubagem rigorosa. O volume total observado
com casca de cada árvore amostra foi obtido pelo método de Smalian. De posse dos dados de volume das
árvores cubadas, foi ajustado o modelo de Schumacher e Hall (1933), na forma linear para o povoamento.
A equação volumétrica para o povoamento de Khaya ivorensis, com seu coeficiente de determinação
ajustado e erro padrão dos resíduos foi: V ̂= exp⁡(-9, 3176+1, 8218*Ln(dap)+ 1, 0542*Ln(H)) (R2ajust=
0, 9907 / Syx= 0, 0986 m3). A equação apresentou alto coeficiente de determinação ajustado que indica,
um elevado grau de associação das variáveis explicativas com a variável dependente. O erro padrão dos
resíduos foi próximo a zero indicando que, em termos médios, os valores observados se encontram
próximos aos estimados. Os resíduos se encontram bem distribuídos, sem tendências. Todos os
parâmetros ajustados para a equação foram significativos ao nível de 1% de probabilidade. O modelo
volumétrico ajustado se mostrou adequado e preciso nas estimativas de volume para o povoamento.
Apoio: FAZENDA DAS PEDRAS, PPGCF, CAPES, FAPEMIG, UFVJM

SINT0132 – Equações hipsométricas e volumétricas para clones de
eucalipto em sistema silvipastoril localizado na região central de Minas
Gerais
KARLA PEREIRA FLÁVIO, GABRIELA PARANHOS BARBOSA, LIDIA GABRIELLA SANTOS,
JOSIANE SILVA BRUZINGA, MARIA SUELIANE SANTOS DE ANDRADE, PAULO HENRIQUE
RODRIGUES DOS SANTOS, RAQUEL SILVA PEREIRA, GILCIANO SARAIVA NOGUEIRA
E-mail: karlaflapereira@gmail.com
Resumo: O objetivo do estudo foi desenvolver equações hipsométricas e volumétricas para clones de
eucalipto em sistema silvipastoril, localizado na região central de Minas Gerais. O estudo foi realizado em
áreas pertencentes a Fazenda das Pedras, em Curvelo/MG. O sistema silvipastoril possui área de 115 ha,
foi implantado em 2014, em espaçamento 8, 0 m x 3, 5 m, e é formado por 6 clones de eucalipto (AEC
1528, AEC 144, AEC 224, PL-40, VM-01, VS-07) consorciados com um mix de gramíneas. Foram
distribuídas, de maneira sistemática, 30 parcelas de área fixa de 24 m x 42 m. Cada parcela contém 3
fileiras de 12 árvores, totalizando 32, 13 ha amostrados. Foi realizado inventário florestal em que foi
mensurada a circunferência a 1, 30 m de altura (cap) e estimadas as alturas totais (H). Para determinação
volumétrica do componente florestal foi realizada cubagem rigorosa, com classes diamétricas com
amplitude de 2 cm, sendo selecionados 3 indivíduos por classe de dap (diâmetro a 1, 30 m de altura) para
cada clone. A cubagem das árvores foi realizada por meio do método de Smalian e as medidas dos
diâmetros com casca foram tomadas nas alturas de 0, 1 m; 0, 5 m; 1, 0 m; 1, 30 m; 2, 0 m; 4, 0 m e assim
por diante, de acordo com as alturas que os indivíduos alcançaram, até cerca de 4 cm. As equações
volumétricas foram desenvolvidas por meio do ajuste do modelo de Schumacher e Hall (1933), na forma
linear. Foram ajustadas equações hipsométricas com base em 5 modelos: Linha Reta, Parabólico,
Assmann, Stofel, Curtis. As equações ajustadas foram avaliadas pelo coeficiente de determinação
ajustado (R2ajust.), erro padrão da estimativa (Syx) e pela análise gráfica dos resíduos. Com base nas
estatísticas de precisão, observou-se que as equações volumétricas apresentaram bons ajustes para os 6
clones de eucalipto avaliados. Todos os valores de R2ajust. foram superiores a 0, 9 e os valores do Syx,
próximos a zero. Os resíduos apresentaram distribuição uniforme. Quanto às equações hipsométricas, a
equação pelo modelo de Assmann apresentou pior ajuste, para todos os clones. De forma geral, as
equações geradas por todos os modelos apresentaram tendência a superestimar as H nos menores dap’s e
subestimar as H nos maiores dap’s. Nos dap’s intermediários as equações apresentaram melhores
estimativas de H. Em clones de eucalipto em sistema silvipastoril, os modelos hipsométricos da Linha
Reta e de Stofel são os mais indicados para estimar H dos indivíduos.
Apoio: FAZENDA DAS PEDRAS, PPGCF, CAPES, FAPEMIG, UFVJM.

SINT0133 – ESTUDO COMPARATIVO DOS ASPECTOS
MORFOLÓGICOS DE MUDAS DE ESPÉCIES DO GÊNERO
HANDROANTHUS
HELLEN REIS ARNIZAUT, MARCELO ANGELO FERREIRA, ANNE CRISTINA BARBOSA PEREIRA,
DANIELLE PIUZANA MUCIDA, LUIZ HENRIQUE ARIMURA FIGUEIREDO, CRISTIANE ALVES
FOGAÇA
E-mail: harnizaut@gmail.com
Resumo: Espécies arbóreas do gênero Handroanthus, conhecidas como ipês, possuem importância
ornamental, são adaptadas à baixa disponibilidade hídrica e recomendadas para fins de restauração
ecológica. Dada a importância da caracterização de espécies florestais, este trabalho objetivou analisar
características morfológicas de mudas do gênero Handroanthus. O estudo foi desenvolvido no Viveiro
Escola do Centro de Referência em Recuperação de Áreas Degradadas (CRAD/ Mata Seca), da
Unimontes, Janaúba, MG e realizado em 10 mudas, de idade de 5 meses, das espécies: H. impetiginosus
(ipê-roxo), H. ochraceus (ipê-amarelo) e H. chrysotrichus (ipê-tabaco). Avaliou-se, por meio de médias e
com uso de régua graduada e paquímetro digital (precisão de 0, 01 mm) as variáveis: altura e diâmetro do
colo da muda; largura, comprimento, quantidade e morfologia das folhas e comprimento do pecíolo. As
espécies caracterizam-se pelas primeiras folhas simples, que se tornam compostas com crescimento da
planta, opostas cruzadas e com folíolos de bordas serrilhadas. H. impetiginosus apresentou folíolos
arredondados, pouca rugosidade e nervuras arroxeadas na face abaxial. Apresentou 10 pares de folhas,
com comprimento médio de 10, 2cm e largura de 6, 5cm e pecíolos arroxeados com comprimento médio
de 2, 6cm. A altura média foi 12, 7cm e diâmetro de colo de 2, 9mm. H. ochraceus caracterizou-se por
folíolos com aspecto coriáceo, presença de pilosidade e pouca rugosidade. As mudas apresentaram, em
média, cinco pares de folhas com comprimento e largura média de 6, 5 e 5, 0 cm, respectivamente. A
altura média foi 11, 8cm e diâmetro do colo 2, 1mm. As mudas de H. chrysotrichus apresentaram nas
folhas tricomas na face abaxial e pilosidade na face adaxial. As mudas contêm, em média, seis pares de
folhas, com comprimento de 7, 5 cm, largura de 5, 5 cm e pecíolos com 4, 5 cm. Altura média foi 5, 8cm
e diâmetro de colo de 1, 7 mm. Conclui-se que a diferenciação das três espécies apresentadas de outras do
mesmo gênero se dá pela morfologia vegetal das mudas. A espécie H. impetiginosus caracteriza-se pela
presença de nervuras arroxeadas na face abaxial, enquanto H. ochraceus apresenta folhas com pilosidade,
aspecto coriáceo, formato arredondado e as bordas serrilhadas dos folíolos e a H. Chrysotrichus pela
presença de tricomas na face abaxial e pilosidade na face adaxial da folha, elementos que podem ser
diagnósticos na identificação de mudas a campo.
Apoio: O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001

SINT0134 – Germinação de sementes de Barú (Dipteryx alata Vog.) sob
diferentes níveis de exposição do endocarpo visando a produção de
mudas
EGMAR JUNIOR OLIVEIRA CAMPOS SILVA, RANNERY CAMARGOS DOS SANTOS, DJENY
RAFAEL DE OLIVEIRA BRAGA, CLEISSON BRUNNO TEIXEIRA SOUZA, GUSTAVO HENRIQUE
MOTA FERNANDES, LUCÉLIA SILVA SANTOS DE QUEIROZ, JANAÍNA FERNANDES GONÇALVES
E-mail: egmarjunior2016@outlook.com
Resumo: A produção de mudas representa uma das principais etapas de um empreendimento florestal,
em se tratando de mudas nativas tal etapa ganha ainda mais minusiosidade, devendo ser considerados
características específicas da espécie a ser propagada. O Barú, planta arbórea nativa do cerrado brasileiro,
embora já popular, vem ganhando cada vez mais destaque, que por apresentar usos múltiplos se mostra
como uma alternativa interessante para silvicultura, principalmente em pequenas propriedades e
comunidades extrativistas. O presente trabalho teve como objetivo avaliar se a exposição do endocarpo
afeta a germinação da espécie já citada.Vale ressaltar que este estudo se insere também num contexto
extensionista, visando averiguar a eficiência da técnica de exposição do endocarpo, e uma vez produzidas,
as mudas serão destinadas a doação para comunidades de produtores rurais e assentamentos de reforma
agrária na região de Unaí. O experimento foi realizado no Instituto de Ciências Agrárias da UFVJM
durante os meses de outubro de 2018 a janeiro de 2019. O experimento foi arranjado em delineamento
inteiramente casualizado, com tratamentos constituídos por drupas com 50% e 100% de exposição de
endocarpo e controle local em que o endocarpo não foi exposto, tais tratamentos foram fracionados em 30
repetições com médias comparadas pelo teste de Tukey a 5% de probabilidade. As drupas em que o
endocarpo foi totalmente exposto obtiveram teor de germinação significativamente mais alta que os
demais tratamentos, seguidas pelo tratamento com 50% de exposição do endocarpo e controle, a tal fato
atribui-se as melhores relações hídricas e de sanidade no ambiente de cultivo, porém outros aspectos
técnicos devem ser considerados ao se adotar tal técnica.
Apoio: AO INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E A PRO-REITORIA DE EXTENSÃO DA

UFVJM

SINT0135 – Homogeneidade e altura média de plantio aos 180 dias em
função da época do ano
JÚLIO CÉSAR LELIS FORMIGA, MARCELINO ANTÔNIO DO AMARAL FILHO, ERIC BASTOS
GORGENS
E-mail: julioclf00@gmail.com
Resumo: O mercado florestal se torna cada vez mais competitivo. Diante desse desafio o controle de
qualidade se torna imprescindível para a gestão de florestas. Ele proporciona métricas que possibilitam
uma tomada de decisão dinâmica, assegurando florestas produtivas e custos reduzidos. O objetivo deste
trabalho foi averiguar a diferença de altura e homogeneidade em plantios realizados em estação chuvosa e
seca. Foram mensuradas a homogeneidade e altura de florestas em 3867 hectares de plantios com 6 meses
de idade. A homogeneidade foi calculada conforme PH³50 proposto por Hakamada (2012), e a altura foi
obtida por meio de uma trena. Os dados foram submetidos a um teste T pareado (época chuvosa x época
seca), análise de variância a 5% de significância (homogeneidade e altura por mês de plantio) e por fim
análise de correlação via coeficiente de correlação de Pearson a 5% de significância. As médias de
homogeneidade (31, 41 PH³50 %) e altura (2, 32 m) foram maiores na época chuvosa, os meses com as
maiores médias de homogeneidade foram novembro (35, 41 PH³50 %), dezembro (32, 29 PH³50 %) e
março (28, 96 PH³50 %), entretanto para altura os meses com as maiores médias foram novembro (2, 87
m), dezembro (2, 68 m) e janeiro (1, 95 m). O coeficiente de correlação encontrado foi de 0, 60.
Parâmetros que se destacam na gestão de qualidade de plantios florestais é a altura e a homogeneidade. A
altura e a homogeneidade indicam o grau de adaptação do povoamento recém implantado ao novo local.
Um plantio clonal deve garantir a todos os indivíduos a mesma chance de desenvolvimento. Em caso em
que isto não é garantido, um menor desenvolvimento acarreta em menores produtividades. Desta forma,
esses parâmetros, quando monitorados, permitem a gestão e prognose da produtividade florestal. Portanto
conclui-se que os índices de altura e a homogeneidade são afetados pela época do ano de plantio, pela
estação chuvosa ou seca. Mesmo, com procedimentos para amenizar a falta de chuva, recomenda-se que o
plantio ocorra durante a estação chuvosa para um melhor desenvolvimento das mudas.
Apoio: APERAM BIOENERGIA, UFVJM, TREELAB

SINT0136 – Índice de abrangência de árvores da espécie Licania
tomentosa (Benth.) Fritsch estimado por regressão linear
LUILLA LEMES ALVES, ELISEU MENDES MONTEIRO, JÚNIA LAURA PÊGO RIBEIRO,
LEONARDO PALHARES DA SILVEIRA, TAMIRES MOUSSLECH ANDRADE PENIDO, BRUNO
OLIVEIRA LAFETÁ
E-mail: luillalemes@gmail.com
Resumo: O objetivo foi avaliar modelos lineares de regressão para a estimativa do índice de abrangência
de árvores da espécie Licania tomentosa (Benth.) Fritsch (Chrysobalanaceae), distribuídas em área urbana
do município de São João Evangelista – MG. Foram amostradas 50 árvores em 7 vias públicas. As
árvores se encontravam com copa esbelta e não apresentavam sinais aparentes de poda, injúrias ou ataque
de insetos. Mensuraram-se a circunferência a 1, 30 m de altura do solo (Circunferência a Altura do Peito,
cm) e a altura total (H, m) com auxílio de fita métrica e vara telescópica, respectivamente. O Diâmetro da
Copa (DC, m) foi representado pela média de dois diâmetros, obtidos pela medição de quatro raios nas
direções paralela (//) e perpendicular (⊥) à orientação das vias públicas através da projeção vertical da
copa. O Diâmetro a Altura do Peito (DAP, cm) e o Índice de Abrangência (IA) foram calculados pela
expressão “DAP = CAP/π” e “IA = DC/H”, respectivamente. Na análise de regressão, empregou-se o
método dos Mínimos Quadrados Ordinários. Foram testados três modelos matemáticos: modelo 1: “Ln
(IA) = β0 + β1 Ln(DAP) + ε”; modelo 2: “Ln(IA) = β0 + β1 1⁄DAP + ε” e modelo 3: “IA = β0 + β1 DAP
+ ε”. A normalidade de resíduos foi avaliada por Shapiro-Wilk, homocedasticidade por Breusch-Pagan e
aderência por Kolmogorov-Smirnov. A seleção do melhor modelo se baseou no maior coeficiente de
correlação de Pearson, menor Raiz Quadrada do Erro Médio (RQEM) e análise gráfica dos resíduos
percentuais. Adotou-se 1% de significância em todas as análises estatísticas. As amplitudes de variação
do DAP e IA foram de 22, 6 a 74, 4 cm e 0, 6 a 1, 6 m, respectivamente. A normalidade,
homocedasticidade e aderência aos dados foram verificadas em todos os ajustes. Obtiveram-se os
seguintes parâmetros: equação 1: β0 = -1, 285120**; β1 = 0, 374861**, equação 2: β0 = 0, 467052**; β1
= -14, 280029** e, equação 3: β0 = 0, 763158**; β1 = 0, 008899**. Os coeficientes de correlação foram
de 0, 3982* (RQEM de 0, 2279), 0, 4011* (RQEM de 0, 2275) e 0, 3912* (RQEM de 0, 2271),
respectivamente. As melhores distribuições de resíduos foram verificadas quando se ajustaram os
modelos 1 e 3, sendo observada ausência de autocorrelação e resíduos mais próximos ao eixo das
abscissas. O IA aumentou à medida que os fustes engrossaram. Os modelos 1 e 3 foram os mais
adequados para estimar o índice de abrangência de árvores de L. tomentosa distribuídas em vias públicas
do município estudado.
Apoio: IFMG

SINT0137 – Influência do aumento de CO2 no ambiente sobre a
fotossíntese de Braquiária sob competição
PIETRA VENA SOARES XAVIER, GABRIELA MADUREIRA BARROSO, EVANDER FERREIRA,
MARINALVA MARTINS DOS SANTOS
E-mail: pietravsx@icloud.com
Resumo: O aumento de CO2 atmosférico pode afetar os processos biológicos em diferentes níveis de
organização, pois afeta indiretamente a temperatura do ar e o estresse hídrico da planta, incluindo
importantes processos fisiológicos, como a fotossíntese e a respiração que são mecanismos envolvidos no
desenvolvimento de órgãos, na síntese de elementos nutritivos e também nas respostas ao estresse. Diante
do exposto, objetivou-se com este estudo avaliar o efeito do incremento do nível de CO 2 do ambiente na
fotossíntese de plantas de braquiária em condição de competição. Com esse objetivo foi montado um
experimento no delineamento inteiramente casualizado com quatro repetições. Para avaliar o efeito nas
plantas de braquiária foi utilizado um esquema fatorial 3 x 4, sendo o primeiro fator representado por
quatro concentrações de CO2 nas câmaras de crescimento e três arranjos (braquiária cultivada
isoladamente, braquiária + picão-preto, braquiária + milho e braquiária + feijoeiro). Para avaliar o efeito
sobre a fotossíntese foram medidos o teor de clorofila total e a relação de fluorescência variável e
fluorescência máxima. As plantas de braquiária mostraram incremento no teor de clorofila até uma
concentração de aproximadamente 800 ppm em todos os tratamentos. O incremento no teor de clorofila
da Braquiária foi maior nas comunidades contendo o picão-preto e feijoeiro e menor na comunidade com
o milho, comparados ao tratamento com cultivo apenas de Braquiária. As plantas de Braquiária tiveram
comportamentos diferenciados para relação fluorescência variável/fluorescência máxima da clorofila a
(Fv/Fm) nos tratamentos. Na comunidade contendo feijoeiro, houve decréscimo até aproximadamente
800 ppm, de CO2 enquanto que nas outras comunidades houve acréscimo desta variável para os mesmo
valores. Porém, todos os valores médios observados para essa variável se mantiveram na faixa de 0, 77 a
0, 81 em todos os tratamentos. Conclui-se que a variação nas concentrações de CO2 influenciam a
fotossíntese de Braquiária.
Apoio: CNPQ/FAPEMIG

SINT0138 – Influência do parâmetro de sensibilidade na remoção de
ruídos de nuvem LIDAR em uma área de floresta Amazônica
JHONATHAN GOMES DOS SANTOS, ALLINE ZAGNOLI VILLELA MOTTA, JÚLIA FELIPE
CORDEIRO, ERIC BASTOS GORGENS
E-mail: jhonathan.santos@ceca.ufal.br
Resumo: O objetivo deste trabalho foi avaliar o impacto na remoção de retornos do parâmetro de
sensibilidade utilizado na filtragem de ruídos. O levantamento foi realizado utilizando um sensor LiDAR
(Light Detection and Ranging) HARRIER 68i, a bordo de uma aeronave CESSNA, modelo 206. A
nuvem de pontos entregue pela prestadora de serviços apresentou ruídos (outliers) que prejudicam a
extração de métricas da floresta, bem como a localização de árvores emergentes. Neste contexto, uma
alternativa é aplicar um algoritmo para realizar a filtragem e remoção de tais ruídos. Os ruídos são
causados principalmente por interferências no equipamento, por erro na interpretação do sinal de retorno,
e por obstáculos físicos entre a floresta e a plataforma aérea, como aves e vapor de água. Na nuvem de
pontos utilizada foram identificados visualmente 22 outliers, dispersos na nuvem de pontos. O
processamento da nuvem de pontos em questão foi realizado no ambiente computacional R, utilizando o
pacote lidR. Após a normalização da nuvem, processo no qual a influência do relevo é removida, foi
realizada a filtragem utilizando um filtro local baseado em três parâmetros: a métrica de referência para
corte (aqui percentil 95), janela para cálculo da referência, e a sensibilidade. Esse valor que multiplica o
valor de referência para corte, incluindo uma margem de tolerância para evitar cortes agressivos de
retorno úteis ao processamento. A sensibilidade foi analisada considerando valores indo de 1 a 6, em
intervalos de 0, 1. Todos os pontos cuja altura foram superior ao percentil 95% multiplicado pela
sensibilidade foram considerados outliers e portanto foram removidos da nuvem LiDAR. O intervalo de
valores de sensibilidade de 1 a 1, 5 foram capazes de eliminar os outliers observados sem comprometer
pontos do dossel importantes para a criação do modelo digital de altura de dossel. Entre 1, 6 e 5, 5 não é
capaz de remover todos os outliers. Por fim, valores de sensibilidade maiores que 5, 6 não são capazes de
detectar e remover os outliers. Com base nos resultados observados, recomenda-se que o parâmetro de
sensibilidade esteja entre o intervalo de 1 e 1, 5 para remoção de ruídos dispersos em nuvem de florestas
Amazônica.
Apoio: TREELAB, UFVJM, CAPES, CNPQ, FAPEMIG, INPE, FUNCATE.

SINT0139 – Influência do tamanho de janela fixa na detecção de
árvores emergentes em floresta tropical
ALLINE ZAGNOLI VILLELA MOTTA, JHONATHAN GOMES DOS SANTOS, JÚLIA FELIPE
CORDEIRO, ERIC BASTOS GORGENS
E-mail: allinezvm@gmail.com
Resumo: O objetivo deste trabalho foi identificar a influência do tamanho da janela fixa na detecção de
árvores emergentes em floresta tropical. Foi utilizada uma nuvem de pontos obtida a partir de
levantamento laser aerotransportado utilizando um sensor LiDAR (Light Detection and Ranging)
HARRIER 68i, acoplado a uma aeronave CESSNA modelo 206. O sobrevoo foi realizados entre 2015 e
2016, com densidade de 4 retornos por metro quadrado e footprint de aproximadamente 30 centímetros. A
área de estudo está localizado na calha norte do Rio Amazonas, no estado do Pará, na bacia do rio Jari. O
processamento foi realizado no software livre R versão 3.5.1, utilizando o pacote lidR (v.2.0.1). Os
retornos provenientes do terreno foram classificados por meio do algoritmo cloth simulation filter (csf) e
em seguida foi gerado o modelo digital de terreno (MDT), com resolução de 1 metro. A nuvem foi
normalizada e em seguida submetida à um filtro de ruído local, utilizando uma janela de 10 metros, altura
de corte equivalente ao percentil 95% multiplicado por uma sensibilidade de 1, 2. O modelo digital de
altura de dossel (MDAD) foi criado assinalando a cada pixel o valor máximo de altura dos retornos
coincidentes com células de dimensão 0, 5 metros. Aplicou-se um filtro de suavização de mediana no
raster utilizando tamanho de janela ímpar 3x3 com valores 1. Para a detecção de árvores individuais no
MDAD foi utilizado o algoritmo de máximos locais (lmf), testando janelas fixas variando de 10 a 100
metros, com intervalos de 10 metros. O número de máximos locais foi inversamente proporcional ao
tamanho da janela de busca. Para janelas de até 20 metros houve excesso de falso positivo, associados a
uma mesma árvore emergente. Devido ao porte elevado das copas das árvores emergentes de floresta
tropical, que muitas vezes foge do padrão “guarda-chuva”, vários máximos locais são identificados,
ocasionando erros de comissão. Considerando o intervalo de 30 a 70 metros da janela foi possível
associar apenas um máximo local por árvore emergente. A partir de 80 metros notou-se que árvores
emergentes próximas não foram identificadas.
Apoio: TREELAB, UFVJM, CAPES, CNPQ, FAPEMIG, INPE, FUNCATE

SINT0140 – Interpolação Linear entre Diâmetros de Árvores para
Cubagem Rigorosa
ANA JANAÍNA ALVES PAZ, MARCIO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA
E-mail: anajanainapaz@gmail.com
Resumo: Nos procedimentos para a estimativa do volume da árvore é importante usar métodos de
cubagem rigorosa, realizada em indivíduos amostra. Contudo, esse processo demanda um gasto
financeiro, além de ser uma atividade de risco devido ao corte de árvores. Uma técnica matemática que
pode ser estudada para tal finalidade é a interpolação linear. O objetivo do trabalho foi avaliar o método
da interpolação linear por meio de diâmetros estimados ao longo do fuste da árvore sem a necessidade do
abate da mesma. O método da interpolação linear foi realizado a partir de diâmetros estimados, a cada 0,
5m no comprimento do fuste até a altura total da árvore, por meio de um polinômio interpolador. Para
isto, foram utilizados dois diâmetros conhecidos e as respectivas alturas de referência no fuste, além de
um diâmetro estimado com a respectiva altura de ocorrência em um ponto pertencente ao intervalo entre
as duas alturas. As árvores amostras foram cortadas e cubadas por meio do método Smalian, em que
foram medidos os diâmetros a 0, 1; 0, 5; 1, 0; 1, 3; 1, 5; 2, 0 e a partir de 2, 0 a cada 2, 0m até a altura
total. Posteriormente a estimativa dos diâmetros, realizou-se as simulações da cubagem de Smalian,
Huber e Newton. Com base nos volumes encontrados pela cubagem rigorosa de Smalian e as simulações
de volume gerado após aplicação de métodos de cubagem por meio de interpolação foi ajustado o modelo
volumétrico de Schumacher e Hall. Em média foi obtido um valor de 11, 82cm para os diâmetros
estimados em um conjunto de 200 árvores. Em relação aos diâmetros observados esse valor foi de 13,
20cm. Foi encontrado por árvore, em média, o volume de 0, 3699m³ determinado a partir do método
Smalian, e para os métodos de cubagens de Smalian, Huber e Newton, aplicados após a interpolação dos
diâmetros, esse valor foi de 0, 3707m³, 0, 3687m³ e 0, 3861m³, respectivamente. O modelo volumétrico
ajustou-se melhor para a cubagem de Huber com os diâmetros simulados por meio do polinômio
interpolador, em relação ao volume real. Conclui-se que ao usar métodos de cubagem por meio da
interpolação linear para simulação de diâmetros ao longo do fuste da árvore, em uma hipótese teórica,
espera-se resultados estatisticamente iguais àqueles obtidos pelo método de cubagem de Smalian.
Portanto poderia medir alguns diâmetros na árvore em pé, utilizando um aparelho apropriado, e a partir
desses diâmetros obter os demais diâmetros por meio do interpolador, e assim melhorar a estimativa
volumétrica.
Apoio: Fapemig, UFVJM e Capes

SINT0141 – Levantamento do Campus JK da UFVJM utilizando
veículo aéreo não tripulado (VANT)
LUIZA MARINA ESTEVES DE CARVALHO, SIMONE NUNES FONSECA, ALLINE ZAGNOLI VILLELA
MOTTA, ERIC BASTOS GORGENS
E-mail: luizacarvalhoflo@gmail.com
Resumo: O objetivo deste trabalho foi planejar e realizar o levantamento aerofotogramétrico do Campus
JK da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) utilizando um veículo aéreo
não tripulado (VANT). O campus JK está localizado no município de Diamantina, Minas Gerais, no Km
583 da rodovia MGT 367. A área do campus é de aproximadamente 190 hectares, posicionado a 1400
metros de altitude em relação ao nível do mar. Uma parte do campus é urbanizada e outra parte ocupada
por vegetação de campo rupestre. As imagens serão utilizadas para produzir uma imagem ortorretificada
de alta resolução. Estava a disposição do trabalho um VANT modelo Phantom 3 Standard da companhia
DJI para a aquisição das imagens. O tempo de voo foi limitado em 15 minutos, visando garantir sobra de
bateria de aproximadamente 3 minutos para situações de emergência como ventos, perda de sinal e outras
possíveis ocorrências. A câmera fotográfica embarcada era um sensor CMOS e resolução de 12
megapixels. A execução dos voos foi realizada utilizando o aplicativo PIX4D, instalado em um aparelho
celular Samsung A5 com sistema operacional Android. Foram definidos sobrevoos em forma de grid e
imagens com resolução de cerca de 3, 94 cm/pixel. A angulação da câmera foi definida em 90º,
sobreposição das fotos de 80%, e uma altura de voo a 90 metros do solo. Com os parâmetros definidos,
cada voo cobriu aproximadamente 25 ha, obtendo em média 400 fotos. Foram necessários 10 voos para
cobrir toda a extensão do campus. O trabalho foi realizado entre os meses de fevereiro e março de 2019,
ocupando 13 dias de trabalho. O longo tempo para realização do voo se deu por fatores como (1)
ocorrência de chuvas e incidência de ventos (> 10 m/s); (2) duração da bateria do drone; (3) problemas de
comunicação com o VANT; (4) na frequente necessidade de recalibração do aparelho; e (5) problemas
com o sinal de GPS. O planejamento foi capaz de sobrevoar toda a área do campus, coletando 20 GB de
fotos. O próximo passo será a utilização de técnicas de estereoscopia digital para geração do modelo
digital de elevação (MDE) da área e de um ortofotomosaico de todo o campus JK. Dessa forma, apesar
das dificuldades relacionados, com a tecnologia VANT foi possível a obtenção de imagens aéreas de
forma rápida, ágil e barata num contexto de levantamento local.
Apoio: CNPQ, CAPES, FAPEMIG, UFVJM, PPGCF.

SINT0142 – Mapeamento do uso e ocupação da terra no Alto e Médio
Jequitinhonha, Minas Gerais, Brasil
MARIA SUELIANE SANTOS DE ANDRADE, DANIELLE PIUZANA MUCIDA, LUCIANO
CAVALCANTE DE JESUS FRANÇA
E-mail: suelianeandrade@hotmail.com
Resumo: O presente estudo teve como objetivo fazer o mapeamento do uso e ocupação da terra no Alto e
Médio Jequitinhonha, Minas Gerais, Brasil. O estudo foi realizado nas duas mesorregiões, Alto (região
próxima de Diamantina) e Médio (região de Araçuaí) Jequitinhonha, situada no nordeste do estado de
Minas Gerais. A área total é de cerca de 32.837 km², abrangendo 36 municípios. O mapeamento do uso e
ocupação da terra nas duas mesorregiões foi feito a partir de imagens do satélite Landsat OLI 8, para o
ano de 2018, para as cenas 217/72, 218/72 e 218/73. A imagens foram adquiridas gratuitamente na base
de dados da USGS (United States Geological Survey). Foi selecionada uma imagem entre os meses de
junho à agosto, com critério de escolha atentando-se a ausência de cobertura de nuvens nas cenas. Todas
as imagens foram pré-processadas e reprojetadas no software ArcGIS 10.2.2, com projeção SIRGAS
2000 UTM Zona 23S. A correção atmosférica foi realizada em todas as imagens por meio da conversão
de radiância no topo da atmosfera para reflectância planetária no topo da atmosfera. Posteriormente, foi
realizado o processo de composição de bandas referentes a cada cena, gerando uma imagem
multiespectral RGB com as bandas 4, 5 e 6, com resolução de 30 metros. Em seguida, foi feito o processo
de mosaicagem das imagens e, por último foram recortadas com base no polígono da área em estudo
relativo ao Alto e Médio Vale do Jequitinhonha. Após todas as etapas anteriores foi realizado o
procedimento de classificação supervisionada por meio do algoritmo classificador Máxima
Verossimilhança (Maxver), que realiza a classificação por meio de parâmetros estatísticos para a
ponderação das distâncias entre médias dos níveis digitais de classes. A classificação foi feita na imagem
multiespectral RGB de cada ano. Nas imagens foram selecionadas as regiões de interesse (ROI’s) para
quatro classes: Mosaico de Vegetação Campestre com Áreas Agrícolas e Pastagem Natural ou Artificial,
Solo Exposto, Cobertura Florestal Nativa, Silvicultura, de acordo com IBGE (2016) e França et al.
(2018). Os resultados do uso e ocupação da terra no ano de 2018, em hectares foram: mosaico de
vegetação campestre com áreas agrícolas e pastagem natural ou artificial (18562, 42 ha), solo exposto
(1277, 59 ha), cobertura florestal nativa (8302, 97 ha) e silvicultura (4615, 66 ha). Por meio do
mapeamento foi possível verificar o atual uso e ocupação da terra na região do Vale Jequitinhonha.
Apoio:
UFVJM

SINT0143 – Modelos hipsométricos em clones de Eucalyptus cloeziana
plantados em diferentes espaçamentos
JÉSSICA NAIARA DOS SANTOS, LUCAS GUILHERME MOURA OLIVEIRA, EMERSON DELANO
LOPES, MARCELO LUIZ DE LAIA
E-mail: jessy.dtna@hotmail.com
Resumo: Modelos hipsométricos são equações ajustadas que expressam a relação entre a variável altura e
o diâmetro das árvores, tornando possível a estimativa da altura por meio do diâmetro. A altura é uma
variável de grande importância em povoamentos florestais, principalmente por estar relacionada a
estimativas de volume e qualificação da produtividade em um local. Padrões hipsométricos distintos são
esperados para diferentes tipologias florestais e até mesmo dentro de um mesmo sítio, devido à
heterogeneidade estrutural e ambiental. Neste contexto, torna-se de grande importância a seleção de
modelos hipsométricos adequados para cada povoamento florestal, pois diferenças entre sítios, clone,
espaçamento e ambiente, tornam cada plantio único. Este trabalho, teve como objetivo comparar e
selecionar seis modelos hipsométricos tradicionais em plantio experimental de clones de Eucalyptus
cloeziana, a fim de obter a melhor estimativa da variável altura. O trabalho foi desenvolvido em um
plantio experimental de E. cloeziana aos 48 meses de idade estabelecido no espaçamento de 3 x 1m. O
plantio é pertencente à empresa Aperam BioEnergia S/A, localizada no município de Itamarandiba, região
do Vale do Jequitinhonha – MG. A área experimental está localizada nas coordenadas 17º46’22’’ S e
42º54’12’’ W. O experimento foi implantado em delineamento inteiramente casualizado, onde foram
lançadas seis parcelas. Cada parcela correspondeu a uma repetição, totalizando seis repetições. As
mensurações do diâmetro a altura do peito (DAP) foram realizadas em todas as plantas das seis parcelas.
Já as mensurações de altura total foram realizadas sempre medindo uma linha de plantio e saltando a linha
subsequente. A seleção do melhor modelo se baseou nos seguintes critérios: coeficiente de determinação
ajustado (R2aj.%), erro padrão da estimativa em percentagem (Syx%), desvio médio porcentual (DMP%)
e análise gráfica dos resíduos. A equação selecionada foi Ln(h) = 2, 2692+ 0, 2402 Ln (DAP) + -1, 5532
(1/DAP). Esta equação apresentou o menor valor de Syx% (0, 71%) e também o maior R²aj.% (87, 64%),
apontando uma boa qualidade do ajuste. Além disto, apresentou um DMP% de 0, 0007% apresentando
boa distribuição dos resíduos, corroborando com o observado na análise gráfica dos resíduos. Conclui-se
que o modelo selecionado é eficiente para estimativa da variável altura total, devido à qualidade de seu
ajuste.
Apoio: UFVJM, CAPES, CNPQ, FAPEMIG, APERAM E VERACEL

SINT0144 – Modelos logarítmicos de regressão para a estimativa do
fator de forma em uma unidade de manejo de eucalipto
TAMIRES MOUSSLECH ANDRADE PENIDO, JÚNIA LAURA PÊGO RIBEIRO, LUILLA LEMES
ALVES, LAYANE MOURÃO CORDEIRO, MÚCIO RAMALHO NEPOMUCENO, BRUNO OLIVEIRA
LAFETÁ, LUDMILA NEVES NOGUEIRA, GILCIANO SARAIVA NOGUEIRA
E-mail: penidotma@gmail.com
Resumo: O objetivo do presente trabalho foi avaliar diferentes modelos logarítmicos de regressão para a
estimativa do fator de forma em uma unidade de manejo de eucalipto. Utilizaram-se dados provenientes
de 11 parcelas (área de 400 m2) distribuídas aleatoriamente em uma unidade de manejo clonal de
eucalipto, inserido na região central de Minas Gerais. A unidade de manejo possui 87, 91 ha e foi
instalado no arranjo espacial 3, 0 x 2, 5 m. Foram cedidos dados do inventário florestal realizado aos 72
meses de idade, com informações do diâmetro à altura do peito (DAP – à altura de 1, 30 m do solo, cm),
altura total (H, m) e volume com casca (V, m3) de todos os fustes. O volume do cilindro (VC, m3) e o
fator de forma (ff) foram calculados pelas expressões “VC = Hπ(DAP^2)/40000” e “ff = V/VC”. Na
análise de regressão, empregou-se o método dos Mínimos Quadrados Ordinários. Foram testados três
modelos matemáticos: modelo 1: “Ln (ff) = β0 + β1 Ln(DAP) + ε”; modelo 2: “Ln(ff) = β0 + β1 Ln(H) +
ε” e modelo 3: “Ln (ff) = β0 + β1 Ln(DAP) + β2 Ln(H) + ε”. A aderência foi avaliada pelo teste de
Kolmogorov-Smirnov. A fim de se avaliar a presença de multicolinearidade do modelo 3, calculou-se o
Valor de Inflação da Variância (VIF). A seleção do melhor modelo se baseou no maior coeficiente de
correlação de Pearson, menor Raiz Quadrada do Erro Médio (RQEM) e análise gráfica dos resíduos
percentuais. Para diagnóstico de efeito estatístico, adotou-se 1% de significância. As análises estatísticas
foram efetuadas com o software R versão 3.5.2. As amplitudes de variação do DAP, H e ff foram de 7, 6
a 21, 5 cm, de 16, 8 a 31, 7 m e de 0, 43 a 0, 48, respectivamente. Aderência aos dados foi verificada em
todos os ajustes. Obtiveram-se os seguintes parâmetros: equação 1: β0 = -0, 518285**; β1 = -0,
109018**, equação 2: β0 = -0, 164324**; β1 = -0, 197640** e, equação 3: β0 = -0, 401025**; β1 = -0,
078841**; β2 = -0, 060507**. Os coeficientes de correlação foram de 0, 9942** (RQEM de 0, 0007), 0,
9657** (RQEM de 0, 0018) e 0, 9999** (RQEM de <0, 0001), respectivamente. O VIF do modelo 3 foi
de 7, 5458; valores de VIF inferiores a 10 refletem ausência de multicolinearidade. Pela análise gráfica,
somente o ajuste do modelo 3 apresentou resíduos homocedásticos e ausência de autocorrelação; seus
resíduos foram mais próximos ao eixo das abscissas. O fator de forma reduziu à medida que aumentaram
o DAP e H. O modelo 3 foi adequado para a estimativa do fator de forma de eucalipto na unidade de
manejo estudada.
Apoio: UFVJM, CAPES

SINT0145 – ÓLEO ESSENCIAL DE EUCALIPTO COMO
POTENCIAL BIOINSETICIDA
RENATA COUTO AVILA, CRISTIANE FERNANDA FUZER GRAEL, TARCISIO TOMÁS CABRAL DE
SOUSA, MARCELO LUIZ DE LAIA
E-mail: renatacoutoavila@gmail.com
Resumo: Dentre os diversos aspectos que podem afetar negativamente a produtividade dos plantios de
eucalipto, a ocorrência de pragas nas plantações vem ganhando uma atenção especial dos pesquisadores.
No Brasil existem poucos inseticidas químicos registrados para a cultura do eucalipto. Além disso, o uso
de químicos dificulta a obtenção de certificação florestal, devido os impactos negativos que esses podem
causar. Uma alternativa a esta situação é o uso de bioinseticidas, os quais causam menores danos ao meio
e são aceitos pelo processo de certificação. As espécies dos gêneros Eucalyptus e Corymbia, conhecidas
como eucalipto, possuem plantas cujas folhas são ricas em óleos essenciais, os quais podem possuir uma
ampla atividade biológica, como fungicida, inseticida, herbicida e, ou, acaricida. Pesquisas têm mostrado
que o eucalipto é uma fonte de bioinseticidas, com bons resultados no controle de diversas pragas. O
objetivo desse trabalho foi analisar o óleo essencial de diferentes clones de eucalipto a fim de identificar o
seu potencial como bioinseticida. As amostras de óleo essencial foram obtidas a partir de folhas de clones
híbridos comerciais de Eucalyptus spp. e de plantas de E. camaldulensis, incluindo genótipos resistentes e
suscetíveis ao percevejo bronzeado. O óleo essencial foi obtido por hidrodestilação utilizando-se aparelho
de Clevenger e a identificação dos constituintes químicos foi realizada com base nos dados obtidos
através de cromatografia gasosa e espectrometria de massas (CG-EM). Verificou-se que cada clone
produz uma gama de diferentes compostos de óleo essencial. Foi possível constatar a presença de vários
terpenos considerados potenciais inseticidas, tais como: 1, 8-cineol, α-terpineol, timol, α-pineno e
β-pineno, mirceno, linalol, geraniol, citral, geranial, neral, α-terpineno, canfeno, α-humuleno, δ-cadineno.
Na literatura existem trabalhos que encontraram óleo essencial de eucalipto com compostos em comum
com os encontrados nesse estudo.
Apoio: À APERAM BIOENERGIA S/A, VERACEL, UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO

JEQUITINHONHA E MUCURI, CAPES, CNPQ E FAPEMIG PELO APOIO FINANCEIRO OU
LOGÍSTICO AO PROJETO.

SINT0146 – PRODUÇÃO DE MUDAS DE EUCALIPTO EM
TUBETES COM DIFERENTES ALTURAS E VOLUME -
RESULTADOS PRELIMINAR
RÔMULO DUARTE COSTA, JOÃO VITOR FREITAS COSTA, REYNALDO CAMPOS SANTANA
E-mail: romulod.florestal@gmail.com
Resumo: O tipo de recipiente e suas dimensões exercem influências sobre a disponibilidade de água,
nutrientes e custos de produção de mudas de espécies florestais. Apesar da evolução da eucaliptocultura
no país, poucos estudos abordaram a forma do recipiente na produção de mudas. Neste contexto, este
trabalho foi desenvolvido para avaliar a qualidade de mudas de Eucalyptus sp. produzidas em diferentes
volumes e formatos de recipiente. O trabalho foi realizado no Centro Integrado de Propagação de
Espécies Florestais – CIPEF/DEF/UFVJM. O experimento foi instalado em DBC com 11 tratamentos e 4
blocos, cuja unidade experimental foi constituída de 18 mudas. Os tratamentos foram assim constituídos:
T1-tubete comercial de 55 cm3, 12 cm de altura e diâmetro superior de 2, 8 cm, para os demais
tratamentos foram confeccionados tubes com lona de polietileno com os seguintes volumes e dimensões:
T2 - 55 cm3, diâmetro (D) 2, 9 cm, altura (H) 10, 5 cm; T3 - 55 cm3, D 2cm, H 20 cm; T4 - 45 cm3, D 2,
9 cm, H 8, 4 cm; T5 - 45 cm3, D 2cm, H 16, 1 cm; T6 - 35 cm3, D 2, 9 cm, H 6, 3 cm; T7 - 35 cm3, D
2cm, H 12, 2 cm; T8 - 25 cm3, D 2, 9cm, H 4, 2 cm; T9 - 25 cm3, D 2cm, H 8, 3 cm; T10 - 15 cm3, D 2,
9 cm, H 2, 6 cm; T11 - 15 cm3, D 2cm, H 5 cm. Todos os tubetes foram preenchidos com substrato
composto com 50% de vermiculita fina, 25% de fibra de coco e 25% de casaca de arroz carbonizada, com
adubação de base contendo 0, 5kg/m³ de osmocote (19-6-10), 1, 55kg/m³ de Map em pó, 0, 5kg/m³
Sulfato de Magnésio 0, 6kg/m³ de Cloreto de Potássio, 0, 5kg/m³ de Cloreto de Cálcio, 4g/m³ de Sulfato
de Zinco, 24g/m³ de Hydro Ferro, 11g/m³ de Ácido Bórico, 14g/m³ de Sulfato de Manganês e 2g/m³ de
Sulfato de Zinco. Em cada tubete foi semeado 3 a 4 sementes de Eucalyptus Urophylla. Após 30 dias as
mudas receberam o adubo Nutriverde Vitaplan 13-13-15 + micronutrientes duas vezes por semana. Aos
vinte e dois dias após a semeadura as plântulas emergiram e aos 30 dias realizou-se o raleamento
deixando uma plântula por tubete. As mudas permaneceram 50 dias em casa de vegetação coberta com
sombrite, 8 dias na casa de sombra e a partir deste período foram transferidas para condições de céu
aberto. Aos 43dias ocorreu falta de energia durante o fim de semana no viveiro e o sistema de irrigação
não funcionou em todas as linhas de irrigação quando a energia foi reestabelecida. Por esta razão apenas
os tratamentos de 1 a 5 sobreviveram por possuírem tubetes com maior volume. A altura (H, cm) e o
diâmetro (D, mm) de todas as plantas
Apoio: UFVJM;CNPQ;APERAM BIOENERGIA

SINT0147 – Produção de Pellets de EUCALYPTUS CLOEZIANA para
fins energéticos
LUCAS ABRANTES LADEIRA, LUIZ CARLOS COUTO, ARLETE BARBOSA DOS REIS
E-mail: lucas.abrantes@ufvjm.edu.br
Resumo: Os pellets da biomassa (e.g florestal) são produzidos em canais de prensagem extrusores
cilíndricos em que a biomassa é exposta a alta pressão e calor que surge da alta fricção entre a biomassa e
a prensa. A produção desse material advém da biomassa lignocelulósica, por exemplo, os produtos
conexos oriundos das atividades industriais do setor florestal, o que representa uma fonte alternativa para
o uso dos coprodutos gerados por diversas empresas do setor. As amostras de madeira foram adquiridas
no Viveiro do Departamento de Engenharia Florestal da UFVJM – Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri, Campus JK, Diamantina. Todas as amostras da madeira de Eucalyptus cloeziana
inicialmente estavam em forma de discos, que foram previamente cortados para algum uso científico.
Após a coleta desse material, os discos foram cortados em cavacos de pequena dimensão de forma
uniforme para facilitar o processamento do material. Foram confeccionados aproximadamente 10
Quilogramas desse material. O próximo passo para a preparação da amostra, foi a moagem em duas
etapas distintas para a diminuição da granulometria do material. Primeiro, passou-se os cavacos em um
moinho martelo para redução do tamanho das partículas, e após esse processo passou-se novamente o
material extraído em um moinho de facas Wiley parar diminuir ainda mais as partículas do material. Ao
final de todos esse processo, o material obtido foi alocado em uma Estufa a 60 ± 5°C para a conservação
do teor de umidade. Todo o material confeccionado na etapa anterior, foi deslocado para a Fazenda Água
Limpa da Universidade Federal de Brasília localizada à 28 km da sede Campus para a realização dos
procedimentos de pelletização, que envolve o controle da pressão e temperatura. Por fim foram
produzidos cerca de 7 quilogramas de Pellets e aproximadamente 3 quilogramas de resíduos,
apresentando um bom resultado de produção em escala experimental.
Apoio: LABORATÓRIO DE PRODUTOS FLORESTAIS - (IBAMA-DF). DEPARTAMENTO DE

ENGENHARIA FLORESTAL - UFVJM.

SINT0148 – Produtividade, adaptabilidade e estabilidade de clones de
Corymbia spp. em diferentes espaçamentos
LUCAS GUILHERME MOURA OLIVEIRA, TAMIRA QUINTILIANA GOMES MARTINS, BIANCA
JESUS DE OLIVEIRA, EMERSON DELANO LOPES, MARCELO LUIZ DE LAIA
E-mail: lucasguilhermemo@hotmail.com
Resumo: Análises de interações genótipo ambiente (GxE) são essenciais na seleção de indivíduos.
Diferenças de desempenho são esperadas. No entanto, materiais que se mostram com alto desempenho
em diferentes ambientes são desejados. Este trabalho teve por objetivo estimar os parâmetros genéticos e
seleção de clones quanto a produtividade, adaptabilidade e estabilidade em diferentes ambientes.
Utilizou-se os clones C2 (híbrido espontâneo de Corymbia torelliana x Corymbia citriodora) e C3
(híbrido espontâneo de Corymbia citriodora x Corymbia torelliana) aos 48 meses de idade em
espaçamentos de 3x3, 3x1, 5 e 3x1. O plantio é pertence à empresa Aperam BioEnergia S/A, localizada
no município de Itamarandiba, região do Vale do Jequitinhonha – MG. A área experimental está
localizada nas coordenadas 17º46’22’’ S e 42º54’12’’ W. O experimento foi implantado em delineamento
em blocos casualizados com seis repetições. Os clones foram avaliados quanto ao diâmetro a altura do
peito (DAP) e altura total (Ht). As estimativas dos parâmetros genéticos foram obtidas com o auxílio do
programa Selegen por meio da metodologia REML/BLUP, utilizando o seguinte modelo: y = Xr + Zg +
Wi + e, onde y é o vetor de dados, r vetor dos efeitos de repetição (fixos), g vetor dos efeitos genotípicos
(aleatórios), i vetor dos efeitos da interação genótipo x ambiente (aleatórios) e e vetor de resíduos
(aleatórios). X, Z e W são matrizes de incidência. A seleção do melhor clone foi baseada no método da
média harmônica do desempenho relativo dos valores genéticos (MHPRVG) e consistiu em três
estratégias: seleção baseada no valor genético predito (desempenho médio em todos os ambientes sem
efeito de interação); seleção baseada no valor genético predito (desempenho dos genótipos em cada
ambiente com efeito da interação média); seleção simultânea quanto à produção, estabilidade e
adaptabilidade (MHPRVG); e interação GxE. A variância genotípica (δ2g) para o DAP e Ht foi de 0, 86 e
1, 65 respectivamente, indicando a possibilidade de se praticar efetiva seleção entre os clones. Também,
foi observado valores significativos quanto a herdabilidade da média de genótipo (h²mg) associados a
expressivos valores de acurácia da seleção de genótipos (Acgen). O clone C3 se mostrou com
desempenho favorável em todos os ambientes testados, além de apresentar ganhos por meio de seleção
variando entre 5, 15% a 6, 42% para a variável DAP e entre 5, 43% a 6, 62% para Ht nos diferentes
ambientes aos 48 meses de idade.
Apoio: UFVJM, CAPES, CNPQ, FAPEMIG, APERAM E VERACEL.

SINT0149 – PROPRIEDADES FÍSICAS DA MADEIRA DE
CARVALHO (Euplassa cantareirae Sleumer)
ANA CAROLINA PEREIRA SOARES, LUIZ CARLOS COUTO, ABINARIA MOURA, LÚNIA DA
CONSOLAÇÃO VIEIRA, TÂMARA ARAUJO, JACILENE VELOSO ASSUNÇÃO
E-mail: anacarolinasoaresp@gmail.com
Resumo: A partir de um lote de corpos-de-prova com área transversal de 3.0 x 2.0 cm e comprimento de
5.0 cm, de acordo com a norma brasileira, foram preparados a partir da madeira de carvalho brasileiro,
oriunda de demolição Diamantina–MG. Desse lote, foram selecionados 40 corpos de prova devidamente
enumerados e as suas seções anatômicas longitudinal tangencial e longitudinal radial foram também
objeto de identificação. Ressalta-se também que uma seleção rigorosa foi efetuada para a seleção desses
corpos de prova, principalmente com relação à uniformidade das dimensões, ausência de trincas, brocas e
indicativo de perda de massa pela ação prévia de fungos apodrecedores. Em seguida, os mesmos tiveram
suas massas e dimensões obtidas e submetidos à saturação em água, no interior de uma bandeja de
polipropileno, na qual permaneceram por um período de 6 meses, na bancada do laboratório, com
renovação de água periodicamente. Ao final deste período, um tratamento adicional de vácuo com uma
bomba de bancada, foi realizado com o intuito de assegura a saturação completa dos corpos de prova.
Repetiu-se para essa condição dos corpos de prova totalmente saturados, as medições de massa e
dimensões. Imediatamente após essa etapa, os corpos de prova, foram submetidos à secagem em uma
estuda de secagem com circulação forçada de ar, regulada em 103 ± 2ºC, até constância de massa.
Finalmente, fez- se a terceira e última coleta dos valores de massa, e dimensões de cada um dos corpos de
prova, possibilitando assim calcular todas as variáveis tais como massa volúmica anidra, básica, aparente
(12% de umidade), retratibilidade volumétrica total e o fator de contração.
Apoio: DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA FLORESTAL-UFVJM

SINT0150 – Razão de risco proporcional do óleo de neem à
sobrevivência das gerações parental, F1, F2 e F3 do parasitoide
Palmistichus elaeisis Delvare & LaSalle 1993 (Hymenoptera:
Eulophidae)
BRUNO CÉSAR GOMES, ZAIRA VIEIRA CALDEIRA, JOSE CARLOS BARBOSA DOS SANTOS,
LUCAS FERNANDES MEIRA, WALLACE CORDEIRO BARROSO, CLERISTON SOUZA SILVA,
MARCUS ALVARENGA SOARES, RONNIE VON DOS SANTOS VELOSO
E-mail: brunoagronomia21@gmail.com
Resumo: O modo de ação da azadiractina, limonoide presente no óleo de neem (Azadirachta indica)
pode causar efeitos letais ou subletais tanto em espécies de insetos pragas, como de inimigos naturais,
devido ao seu amplo espectro de ação. Desta forma, são importantes os estudos que buscam respostas
quanto à toxicidade de inseticidas a base de neem. O objetivo desse estudo foi avaliar a razão de risco do
óleo de neem à sobrevivência das gerações parental, F1, F2 e F3 do endoparasitoide de pupas
Palmistichus elaeisis Delvare & LaSalle 1993 (Hymenoptera: Eulophidae). O experimento foi conduzido
no Laboratório de Controle Biológico de Insetos da UFVJM, Campus JK, Diamantina–MG, em
delineamento inteiramente casualizado, com sete tratamentos e 10 repetições. Os insetos foram expostos
às concentrações de 0; 0, 187; 0, 375; 0, 750; 1, 5, 3, 0 e 6, 0% do óleo de neem, produto comercial
Sempre Verde Killer Neem®, 6000 ppm de azadiractina (0, 30%). A concentração de 0%, apenas água
destilada, foi utilizada como solvente e testemunha, e 1, 5% correspondeu à dose recomendada pelo
fabricante. Pupas de Tenebrio molitor (Coleoptera: Tenebrionidae) foram imersas por cinco segundos em
20 mL de solução (10 em cada tratamento), posteriormente, foi colocada uma em cada tubo de ensaio de
vidro, expostas ao parasitismo de seis fêmeas de P. elaeisis recém emergidas, por 72h. Após este período
foram transferidas para potes plásticos de 250 mL, onde ocorreu a emergência da geração F1. Desses
indivíduos foram sexadas fêmeas recém emergidas e colocadas em número de seis em cada tubo de
ensaio com uma pupa de T. molitor não tratada para parasitismo por 72h. Após este período as pupas
foram transferidas para potes plásticos de 250 mL, até a emergência da geração F2, na qual foi feito o
mesmo procedimento da geração F1, até o surgimento da geração F3. A sobrevivência das gerações foram
avaliadas e submetidas à regressão de Cox (modelo de risco proporcional). A razão de risco para a
sobrevivência da população parental foi maior na concentração de 6, 0% de neem. Na geração F1, foi na
concentração de 1, 5%.Também para a geração F2, a concentração 1, 5% apresentou maior risco à
sobrevivência da população, e nenhuma concentração apresentou risco para a sobrevivência da geração
F3. O neem causou risco à sobrevivência da população de P. elaeisis até a segunda geração, o que
demonstra que pode ser prejudicial para essa espécie de parasitoide em uma situação de campo.

SINT0151 – Relações hipsométricas de Licania tomentosa (Benth.)
Fritsch (Chrysobalanaceae) distribuídas em área urbana de São João
Evangelista – MG
JÚNIA LAURA PÊGO RIBEIRO, LUILLA LEMES ALVES, ELISEU MENDES MONTEIRO, TAMIRES
MOUSSLECH ANDRADE PENIDO, BRUNO OLIVEIRA LAFETÁ
E-mail: junialaurapego@gmail.com
Resumo: O objetivo do presente trabalho foi avaliar modelos hipsométricos e apresentar o mais indicado
para a estimativa da altura total de árvores da espécie Licania tomentosa (Benth.) Fritsch
(Chrysobalanaceae), distribuídas em área urbana do município de São João Evangelista – MG. O clima da
região é do tipo Cwa (temperado chuvoso-mesotérmico) pela classificação do sistema internacional de
Köppen. Foram amostradas 50 árvores em 7 vias públicas. As árvores se encontravam com copa esbelta e
nenhum sinal aparente de poda, injúrias ou ataque de insetos. Mensuraram-se a circunferência a 1, 30 m
de altura do solo (Circunferência a Altura do Peito, cm) e a altura total (H, m) com auxílio de fita métrica
e vara telescópica, respectivamente. O Diâmetro a Altura do Peito (DAP, cm) foi calculado pela
expressão “DAP = CAP/π”. Na análise de regressão, empregou-se o método dos Mínimos Quadrados
Ordinários (MQO). Foram testados três modelos hipsométricos, selecionados na literatura florestal:
modelo 1: “Ln(H) = β0 + β1 Ln(DAP) + ε”; modelo 2: “Ln(H) = β0 + β1 1⁄DAP + ε” e modelo 3: “H = β0
+ β1 DAP + ε”. A homocedasticidade da variância foi avaliada por Breusch-Pagan e a autocorrelação por
Durbin-Watson. A aderência das equações aos dados foi avaliada pelo teste Kolmogorov-Smirnov. A
seleção do melhor modelo se baseou no maior coeficiente de correlação de Pearson, menor Raiz
Quadrada do Erro Médio (RQEM) e análise gráfica dos resíduos percentuais. Para diagnóstico de efeito
estatístico, adotou-se 1% de significância. As análises estatísticas foram efetuadas com o software R
versão 3.5.2. As amplitudes de variação do DAP e H foram de 22, 6 a 74, 4 cm e 5, 0 a 9, 8 m,
respectivamente. A homocedasticidade de variâncias, independência de resíduos e aderência aos dados
foram verificadas em todos os ajustes. Obtiveram-se os seguintes resultados para os parâmetros dos
modelos: equação 1: β0 = 0, 782499**; β1 = 0, 344689**, equação 2: β0 = 2, 375239**; β1 = -12,
431136** e, equação 3: β0 = 5, 129469**; β1 = 0, 066824**. Os coeficientes de correlação destas
equações foram de 0, 6022** (RQEM de 0, 9617 m), 0, 5813** (RQEM de 0, 9812 m) e 0, 6033**
(RQEM de 0, 9584 m), respectivamente. As melhores distribuições de resíduos foram verificadas quando
se ajustaram os modelos 1 e 3, com resíduos mais próximos ao eixo das abscissas. Os modelos
hipsométricos 1 e 3 foram os mais adequados para estimar a altura de árvores de L. tomentosa
distribuídas em vias públicas do município estudado.
Apoio: IFMG

SINT0152 – REPERTÓRIO COMPORTAMENTAL E EFICIÊNCIA
DO PARASITISMO DE Trichospilus diatraeae E Palmistichus elaeisis
(HYMENOPTERA: EULOPHIDAE) EM PUPAS DE Spodoptera
frugiperda (LEPIDOPTERA: NOCTUIDAE)
WILSON FAUSTINO JÚNIOR, DANIEL JUNIOR MARTINS, GILSON GERALDO SOARES DE
OLIVEIRA JÚNIOR, MÔNICA APARECIDA ALVES, NAYANE STÉFANY COSTA, MATHEUS
HENRIQUE COSTA SOUZA, MARCUS ALVARENGA SOARES, SEBASTIÃO LOURENÇO DE ASSIS
JÚNIOR
E-mail: juniordtna16@hotmail.com
Resumo: O controle biológico consiste na regulação da população de insetos praga por meio da ação de
inimigos naturais, com o objetivo de manter tais populações em níveis toleráveis. Em um programa de
Manejo Integrado de Pragas (MIP) é imprescindível a adoção de táticas complementares ou compatíveis
entre si, visando à sustentabilidade dos agroecossistemas. O conhecimento de aspectos morfológicos,
comportamentais e biológicos é fundamental para os estudos de seleção de parasitoides que apresentem
potencial para o controle biológico. Palmistichus elaeisis e Trichospilus diatraeae ambos da ordem
Hymenoptera e família Eulophidae, são endoparasitoides de pupas com alto potencial para o controle de
pragas, especialmente lepidópteros. O presente estudo objetivou avaliar o repertório comportamental de
fêmeas desses parasitoides e sua eficiência em parasitar pupas de Spodoptera frugiperda (Lepidoptera:
Noctuidae). O experimento foi conduzido, em condições controladas, no Laboratório de Entomologia
Florestal - LEF do Departamento de Engenharia Florestal da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM em Diamantina - MG. Um etograma foi desenvolvido utilizando o
método de varredura instantânea em que uma pupa de S. frugiperda e duas fêmeas de cada parasitoide
foram acondicionados em placas de Petri contendo gotícula de mel. Este modelo foi repetido por dez
vezes, sendo que cada placa foi observada por 10 min, em varreduras a cada 30 segundos. Foram
identificados os seguintes padrões de comportamento: CAM - caminhamento, EST - Estático, ALI -
Alimentação, OVP - Oviposição, MA - Movimento de antenas, MP - Movimento de patas, INT -
Interação entre os indivíduos e OUT - Outros. O parasitoide P. elaeisis demonstrou ser mais eficiente no
reconhecimento do ambiente e localização do hospedeiro, sendo mais eficiente no parasitismo de S.
frugiperda.
Apoio: UFVJM

SINT0153 – Resgate de árvores selecionadas de Eremanthus incanus
por anelamento do caule
LUIZ FILIPE MARAVILHA SILVA, MATHEUS AUGUSTO OLIVEIRA SOUZA, THALYTA FERNANDES
GODINHO, MIRANDA TITON
E-mail: filipemaravilha@gmail.com
Resumo: O objetivo geral deste trabalho foi contribuir para o estabelecimento de um programa de
melhoramento genético para a candeia (Eremanthus incanus Less.), na região de Diamantina-MG, por
meio do desenvolvimento de uma metodologia de resgate de árvores selecionadas. A área de estudo
encontra-se situada nas coordenadas 18°12’17” de latitude Sul e 43°34’08” de longitude Oeste, a uma
altitude de aproximadamente 1.400 m, presente no Campus JK da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri, em um antigo depósito de lixo da cidade, a qual foi isolada em 2002 para fins de
restauração. No mês de maio de 2018, dez árvores foram selecionadas fenotipicamente e consideradas,
portanto, superiores. Para obtenção de brotações basais, foi retirado um anel de casca em torno de 50% da
circunferência do tronco, com aproximadamente 5 cm de largura, a uma altura de 15 cm do solo. O anel
foi removido cuidadosamente, com auxílio de um facão e uma marreta para não danificar o lenho. As
árvores aneladas foram acompanhadas semanalmente, por 3 meses, para verificação da emissão das
brotações. Até os 90 dias de avaliação não foram constatadas brotações na base do tronco das árvores
selecionadas. Além disso, não houve cicatrização da parte anelada e qualquer indício de formação de
calos. A eficiência do anelamento é dependente da espécie/genótipo, da época do ano, das condições
ambientais e fisiológicas da planta, assim como da intensidade e da praticidade do anelamento realizado.
Desse modo, a época do ano em que a técnica foi executada (estação seca) pode ter influenciado na
produção de brotações em razão da redução metabólica e fisiológica das plantas. Sugere-se, assim, que
durante a estação chuvosa a técnica seja novamente realizada para verificar a viabilidade do anelamento
do caule na indução de brotações basais juvenis visando à propagação clonal de Eremanthus incanus.
Apoio: UFVJM, FAPEMIG E CAPES.

SINT0154 – Uma nova proposta para a amostragem do componente
florestal em sistemas silvipastoris
GABRIELA PARANHOS BARBOSA, GILCIANO SARAIVA NOGUEIRA, JOSIANE SILVA BRUZINGA,
LIDIA GABRIELLA SANTOS, RAQUEL SILVA PEREIRA, PAULO HENRIQUE RODRIGUES DOS
SANTOS, BRENDA LETÍCIA RODRIGUES, JOSIANE COSTA MACIEL
E-mail: barbosa_gabriella@hotmail.com
Resumo: O objetivo do estudo foi determinar um procedimento de amostragem mais eficaz em relação a
facilidade operacional e precisão das estimativas para levantamentos em sistema silvipastoril. Para o
estudo foram utilizados dados de um sistema silvipastoril de 115 ha, implantado em espaçamento 8, 0 x 3,
5 m, formado por clones de eucalipto consorciados com um mix de gramíneas. Foram distribuídas, de
maneira sistemática, 30 parcelas de área fixa de 24 x 42 m, cada parcela contendo 3 fileiras de 12 árvores.
Foi realizado inventário florestal, sendo mensurada a circunferência a 1, 30 m de altura (cap) e estimadas
as alturas totais (H). Foram realizadas simulações de amostragem de forma a determinar um tamanho de
unidade de amostra de área variável em linha, que fosse capaz de amostrar com boa precisão e maior
facilidade operacional sistemas silvipastoris. Esses sistemas são implantados em espaçamentos amplos, e
a utilização de unidades de amostra de área fixa extensas que contemplem uma quantidade do
componente florestal representativo, eleva o trabalho de campo realizado em tempo e custo, sendo a
busca por outros métodos mais facilitados muito justificável. O tamanho da unidade de amostra de área
variável foi determinado pelo número de indivíduos na linha “NI”. As simulações iniciaram pelo
indivíduo central da linha de plantio, que juntamente com os dois indivíduos adjacentes, constituíram o
primeiro tamanho de unidade de amostra variável simulado. Com base no volume desses três indivíduos,
realizou-se o cálculo do erro padrão da média da amostra (Sy). Os indivíduos subsequentes foram sendo
incluídos dois a dois, e a cada inclusão de novos indivíduos, foi calculado o Sy para o novo tamanho de
unidade de amostra. Foi construído gráfico de Sy em função de NI, considerando todos os tamanhos
simulados. Foram realizadas ainda simulações considerando a inclusão de indivíduos em linhas duplas e
triplas. Nos gráficos gerados verificou-se o momento de estabilização das curvas, que indicou o número
de indivíduos ideal que deveria compor a unidade de amostra de área variável em linha. Pode-se inferir
que para as simulações em linhas simples, o NIideal foi de 11 indivíduos, para linhas duplas 18
indivíduos, e linhas triplas 15 indivíduos. Comparando a precisão da metodologia proposta por unidades
de amostra de área variável em linhas com a amostragem por unidades de área fixa, é possível inferir que
a metodologia proposta gerou boas estimativas.
Apoio: FAZENDA DAS PEDRAS, PPGCF, CAPES, FAPEMIG, UFVJM

SINT0155 – Uso associado dos géis de poliacrilamida e agarose em
estudos envolvendo marcadores microssatélites
VIVIANE FERREIRA DOS ANJOS, JÉSSICA NAIARA DOS SANTOS, ARIADNE MARQUES, LUCAS
GUILHERME MOURA OLIVEIRA, AMANDA GONÇALVES GUIMARÃES, JANAÍNA FERNANDES
GONÇALVES, JOSÉ SEBASTIÃO CUNHA FERNANDES, MARCELO LUIZ DE LAIA
E-mail: marcelolaia@gmail.com
Resumo: O presente estudo teve como objetivo comparar o desempenho e a eficiência dos géis de
poliacrilamida e de agarose, quando utilizados para separar fragmentos das amplificações do DNA de
plantas de Pinus taeda Linnaeus. Para realização deste estudo, foram utilizadas amostras de DNA
genômico de 124 plantas da espécie Pinus taeda, pertencentes a Empresa Gerdau S/A. Esses materiais
foram submetidos à amplificação utilizando os iniciadores microssatélites Pttx3081, Ript0031, Pttx3011,
Pttx2037 e Pttx3117, todos específicos para a espécie. Os produtos da PCR foram separados em gel de
poliacrilamida não desnaturante a 6%, corado com nitrato de prata e em gel de agarose a 3%, corado com
Brometo de Etídeo. Assim, no decorrer das análises, verificaram-se três situações passíveis de erro, caso
apenas um dos géis tivesse sido utilizado para separação dos alelos. A primeira delas está relacionada a
alta capacidade de detecção e resolução fornecidas pelos géis de poliacrilamida, esta característica leva a
uma possível visualização de bandas fantasmas (stutters) inesperadamente amplificadas. Os stutters são
originados durante o processo de amplificação por PCR, em momentos em que a enzima Taq DNA
polimerase “perde” sua posição durante a cópia do fragmento de DNA, não se tratando de fragmentos
reais. Tais fragmentos se misturam aos reais podendo gerar equívocos durante a detecção. Nesse caso, o
gel de agarose, por apresentar uma baixa resolução e reduzida capacidade de detecção de diferenças entre
fragmentos, inibe o aparecimento dos stutters. Por outro lado, dificulta a distinção de alelos com pesos
moleculares próximos. E, ainda, limita a análise de polimorfismos entre alelos muito parecidos, ou seja,
quando a diferença entre eles é de poucos pares de bases. Não permitindo afirmar com precisão se alelos
que ocorrem em amostras diferentes, para um mesmo loco, possuem ou não, o mesmo tamanho. Todavia
esta deficiência apresentada pelo gel de agarose foi solucionada com a utilização do gel de poliacrilamida,
haja visto que ele apresenta uma maior resolução. Assim a análise em gel de poliacrilamida permitiu a
visualização de bandas mais nítidas e delimitadas, além de permitir uma melhor identificação e
determinação dos polimorfismos. Com isso podemos concluir que, ao realizar a detecção dos alelos
concomitantemente, nos géis de poliacrilamida e agarose foi possível evitar equívocos no momento da
seleção dos alelos, possibilitando a confirmação exata dos resultados.
Apoio: CAPES, FAPEMIG, CNPQ, UFVJM E GERDAU S/A

SINT0156 – UTILIZAÇÃO DO DIÂMETRO DOMINANTE NA
CLASSIFICAÇÃO DA CAPACIDADE PRODUTIVA DE SÍTIOS
FLORESTAIS
JOÃO VICTOR MELO AMARAL, MARCIO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA, EULÁLIA APARECIDA
SILVA
E-mail: jvsamonte3@gmail.com
Resumo: A taxa de crescimento e a produção de um povoamento florestal são fatores importantes para
que determinadas decisões sejam tomadas, como qual material genético utilizar, qual a melhor época e
intensidade de corte, entre outras. Assim, é necessário que o domínio das variáveis influenciadoras, como
área basal, altura total, diâmetro dominante, entre outras, seja cada vez maior. Objetivou-se com este
trabalho avaliar a qualidade da utilização do diâmetro dominante em relação à altura dominante na
classificação da capacidade produtiva de sítios florestais. Os dados utilizados foram provenientes de
inventários florestais contínuos conduzidos em povoamentos de clones de Eucalyptus spp, localizados no
estado de Minas Gerais. Após a consistência dos dados, foram qualificados para o estudo 1073 parcelas
distribuídas em 363 talhões, em que as idades variavam de 20 a 89 meses. As variáveis de importância
utilizadas no estudo foram: volume total com casca (V), área basal (B), altura total (Ht), altura dominante
(Hd), diâmetro quadrático médio (q) e diâmetro dominante (Ddom). Para a classificação de sítios por
meio de Redes Neurais Artificiais (RNA), a unidade de amostra utilizada no estudo foi o talhão com
idade de medição (idade índice) igual a 72 meses, pois acredita-se que tal período permite que condições
reais e representativas da floresta estejam presentes. Foram testadas classificações das variáveis: diâmetro
médio, área basal, altura total média e volume, utilizando a altura dominante e diâmetro dominante,
separadamente. Foi determinado o número de neurônios igual a três, logo, cada um corresponde a uma
classificação de produtividade, que são: produtividade superior (I), produtividade média (II) e
produtividade inferior (III). Utilizando a altura dominante em conjunto as outras variáveis, 38, 01% dos
talhões foram alocados na classe I, 49, 59% alocados na classe II e 12, 40% alocados na classe III. Já
utilizando o diâmetro dominante em conjunto as outras variáveis, 15, 98% dos talhões foram alocados na
classe I, 71, 62% na classe II e 12, 40% na classe III. A forma de classificação por RNA possibilitou
identificar diferença nas classificações utilizando a altura dominante em conjunto com às variáveis de
importância do que o diâmetro dominante, em conjunto com às mesmas variáveis, uma vez que a variável
altura dominante é menos afetada por questões de espaçamento do que o diâmetro, deve-se considerar, e
tomar como correta, a primeira classificação.
Apoio: CNPQ, UFVJM E CAPES.

SINT0157 – Protótipo de um Sistema de Aquecimento Solar com
Materiais Alternativos para Utilização em Chuveiros Residenciais
IARA FERREIRA DE REZENDE COSTA, ANA ROSA PESSOA RUPPIN, ANNA BEATRIZ GUIMARÃES
SICUPIRA, EMILY MACHADO JARDIM, RAFAELLA SOUZA SANTOS OLIVEIRA
E-mail: iaraferreiraderezende@gmail.com
Área: ARQUITETURA E URBANISMO
Resumo: O Brasil é um país privilegiado por possuir um grande potencial energético de fontes limpas e
renováveis. Apresenta um considerável manancial hídrico, assim como os índices de irradiação solar
estão entre os mais altos do mundo. Por sua vez, uma das alternativas para diminuir o consumo de energia
elétrica para aquecimento de água são os aquecedores tipo solares, que proporciona uma redução na conta
dos usuários referente as concessionárias de energia elétrica. O aquecimento de água para fins
habitacionais é uma aplicação prática da energia solar e é um tema que precisa ser extensivamente
avaliado. Este trabalho vem a contribuir com estudos sobre o aquecedor solar de baixo custo, a partir de
um protótipo, analisando os benefícios da implantação de uma instalação completa, com os coletores
solares constituídos de PVC rígido (policloreto de vinila) e uma bombona de plástico reutilizável na
função de um reservatório térmico. A instalação será destinada para alimentar o ponto de utilização de um
chuveiro em uma residência unifamiliar na cidade de Teófilo Otoni/MG. O protótipo também servirá para
comparar o modelo em questão com o modelo tradicional, comercialmente vendido e produzido com
placas solares de vidro e cobre, além do reservatório em aço inox e alumínio. A presente pesquisa é
dividida em quatro etapas principais: montagem teórica do modelo (considerando as caraterísticas
climáticas e adaptação dos materiais), montagem do protótipo e verificação do desempenho. Com a
confecção do modelo reduzido foi possível mostrar as vantagens em relação ao custo dos materiais e a
mão de obra necessária. A próxima etapa baseia-se no funcionamento do modelo reduzido, analisando o
desempenho térmico, tanto em relação a eficiência e os valores de temperatura da água, que serão
medidos na placa de PVC, no reservatório e por fim no chuveiro a ser manuseado. Assim, as vantagens
sociais, ambientais e financeiras geradas quanto ao uso desta instalação de aquecimento solar devem ser
discutidas e popularizadas, em especial para os usuários de baixa renda.
Apoio: AS AUTORAS AGRADECEM AO SENHOR ROBSON RUPPIN E SENHORA MARIA

EMÍLIA RUPPIN PELA DISPONIBILIDADE DO ESPAÇO, ASSIM COMO A CERTO
DISTRIBUIDORA PELA DOAÇÃO DOS MATERIAIS UTILIZADOS.

SINT0158 – ANÁLISE DA AERODINÂMICA DA CARENAGEM DO
FÓRMULA REAL RACE UFVJM
MARCOS ANTONIO RODRIGUES DOS SANTOS, SAMUEL CLAYTON MELQUÍADES SANTOS,
FELIPE JUNIO DE JESUS
E-mail: marcos.rodrigues@ict.ufvjm.edu.br
Área: ENGENHARIA AEROESPACIAL
Resumo: O objetivo deste trabalho é analisar numericamente diferentes configurações de carenagens de

competição para obter a melhor configuração possível, comparando os resultados obtidos com os
disponíveis na literatura. Utilizar estes resultados para construir o protótipo da carenagem da equipe Real
Race da UFVJM. O sucesso do projeto de uma carro de competição, passa pela inovação e o emprego de
novas tecnologias, que fazem parte dos vários estágios de desenvolvimento até o produto final. E no caso
da carenagem de um automóvel não é diferente, por exemplo, o seu formato aerodinâmico é responsável
por menor ou maior consumo de combustível, estética, e é responsável pelo modo de fabricação. O estudo
da aerodinâmica da carenagem é uma das várias etapas no projeto do caro de competição Fórmula Real
Race UFVJM. Essa aerodinâmica deve identificar, principalmente, como reduzir o arrasto do ar. Além do
formato da carenagem ser determinante para demais elementos aerodinâmicos do carro, pois, determina a
posição das asas dianteiras e traseiras e deve estar em sintonia com a estrutura tubular, onde ela será
fixada. Como resultado, é verificado que um formato aerodinâmico com um difusor em sua traseira
melhora os coeficientes aerodinâmicos, distribuições de pressão. Para obter estes resultados foi utilizado o
software ANSYS 15.
Apoio: UFVJM

SINT0159 – Comparação numérica do escoamento venoso com e sem
cateter venoso central: Análise do potencial trombogênico
JOSÉ DE KALAIS REBOUÇAS SANTOS, THABATA COAGLIO LUCAS
E-mail: kalaissantos@hotmail.com
Área: ENGENHARIA BIOMÉDICA
Resumo: O objetivo deste trabalho foi simular numericamente o escoamento sanguíneo na veia jugular
interna com e sem a presença de um cateter venoso central (CVC), a fim de analisar as modificações dos
parâmetros fluidodinâmicos provocadas pelo CVC e sua correlação com a formação de trombos. Para a
realização do trabalho fez-se um modelo numérico de índice de lise plaquetária (PLI) que descreve a lise
de uma plaqueta pelo efeito combinado da tensão de cisalhamento e seu tempo de exposição.
Construiu-se no SolidWorks 2015, uma geometria tridimensional da cavidade venosa e do CVC modelo
MedCOMP/HEMO-CATH e, posteriormente, as importou para o software de CFD, Ansys Fluent 19.1.
As simulações dos escoamentos foram configuradas em regime laminar transiente e para descrever a
reologia pseudoplástica não-newtoniana do sangue, empregou-se o modelo Carreau-Yassuda. Para as
condições de contorno transiente da veia, isto é, velocidade de entrada da jugular direita e esquerda e
pressão de saída, uma interpolação foi feita na curva a fim de manter a pulsação jugular e atrial original.
Como preconizado na prática, configurou-se uma vazão de entrada venosa em 0, 0053 kg/s e uma pressão
na saída arterial de 250 mmHg (33.330 MPa). Para que o CVC se mantenha funcional é fundamental que
seus orifícios permaneçam desobstruídos, porém, é recorrente pacientes em tratamento manifestarem
complicações trombolíticas. Estudos evidenciam que a hemodinâmica desempenha um papel importante
no início e na progressão da trombose em sistemas cardiovasculares. A presença do CVC pode favorecer
a recirculação e variação no gradiente de tensão de cisalhamento que pode ativar as vias de coagulação,
deposição de fibrina e a formação de trombos. Os resultados do presente estudo mostraram que o modelo
PLI foi eficaz para apontar áreas de tendência à formação de trombos, sobretudo, nos orifícios de saída
venosa e nas regiões de turbulência no lúmen venoso posteriores a fusão de fluxo veia-CVC
especialmente, nas zonas adjacentes ao endotélio. Estas regiões apresentaram concentração elevada de
lise plaquetária, ou seja, maior tendência de ativação de plaquetas. Além disso, em relação ao modelo sem
CVC, no modelo cateterizado os perfis de pressão, velocidade e, principalmente, taxa de cisalhamento,
mostraram-se elevados, suficientes para induzir a deposição de fibrina. Portanto, o CVC estimula a
agregação e ativação de plaquetas, consequentemente, formação e trombos.
Apoio: AGRADECEMOS A FAPEMIG E AO COMITÊ CIENTÍFICO DO VII SINTEGRA PELA

OPORTUNIDADE.

SINT0160 – ANÁLISE DA INFLUÊNCIA ANTRÓPICA NO
AGRAVAMENTO DE VOÇOROCA LOCALIZADA NO BAIRRO
FUNCIONÁRIOS NA CIDADE DE TEÓFILO OTONI – MG
BRENO ALCÂNTARA SILVA, ANTONIO JORGE DE LIMA GOMES
E-mail: brenosilvaecv@gmail.com
Área: ENGENHARIA CIVIL
Resumo: Os processos erosivos são um dos principais agentes que transformam um terreno em uma área
de risco geológico. Esses processos ocorrem naturalmente devido aos agentes naturais (chuva, vento),
mas podem ser agravados por influência antrópica, acelerando o aparecimento de ravinas e voçorocas, e
elevando o risco aos escorregamentos de massa, mas conhecidos como deslizamentos.As voçorocas são
fenômenos geológicos caracterizados por grandes escavações no solo e podem vir a causar grandes
problemas se houver moradias em seu entorno. Essas alterações no relevo podem sofrer influência da
ação humana, através da retirada da vegetação local e de redes de drenagem mal executadas, por exemplo.
Este trabalho irá analisar as causas da formação da voçoroca em um bairro na cidade de Teófilo Otoni,
identificando a influência da ação humana.Á área analisada é uma das diversas áreas de risco
identificadas ao longo do trabalho de pós-graduação realizado na UFVJM. Ela se enquadra como uma
área de risco R4, que é o maior grau de risco na classificação do Ministério das Cidades. Essa classe torna
essa área imprópria para moradia, o que não acontece até o atual momento. A topografia do terreno fez
com que as águas oriundas do escoamento superficial fossem acumuladas no local onde hoje existe a
voçoroca e, na tentativa de correção desse quadro, foi feita uma obra de drenagem pela prefeitura
municipal, onde foi construído um pequeno canal aberto para levar essa água para o talude mais abaixo. O
que aconteceu foi que o canal não teve extensão adequada, fazendo com que essa água aumentasse os
processos erosivos nesse talude, contribuindo para a formação da voçoroca. A erosão acelerada foi
carreando mais e mais o solo local, abrindo uma vala de mais de 30 metros de altura, condenando
edificações próximas e aumentando o pânico dos moradores.A voçoroca relatada neste trabalho, teve sua
formação e agravamento diretamente ligados a uma obra errada de drenagem urbana executada pela
prefeitura municipal, que ao invés de levar a água da chuva para regiões mais baixas no terreno, até o
corpo d’água, serviu como canal de entrada dela no talude, contribuído e muito para o agravamento dos
processos erosivos.A má execução da rede de drenagem teve influência direta nos problemas
mencionados neste estudo, e a solução para tais não é fácil e com um custo elevado, sendo necessárias
obras de compactação ou uma possível contenção para o talude.
Apoio: UFVJM

SINT0161 – Arquitetando o Bem-Estar: Acessibilidade e Inclusão
Social nos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
THAIS CUNHA LEITE, SOLANGE DE SOUZA, IGOR BRUMANO COELHO AMARAL, GRAZIELE DE
JESUS LOURENÇO, STÉFFANY CAROLINA ROCHA XAVIER, ANA LETÍCIA DE SOUZA FERREIRA,
LILYAN DE ALMEIDA CUNHA, DOUGLAS JUNIOR DA SILVA FIGUEIREDO
E-mail: thaiscunhaleite@hotmail.com
Resumo: Diante da notória falta de acessibilidade nas vias e edificações dos municípios dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri e das inúmeras manifestações patológicas construtivas e funcionais provenientes
da falta de assistência técnica em engenharia e arquitetura, foi criado, em 2015, o projeto de extensão
Arquitetando o Bem-Estar. Este projeto está vinculado ao Instituto de Ciência e Tecnologia da
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, tendo como objetivo disseminar
acessibilidade e inclusão social, por meio da elaboração de projetos arquitetônicos e estruturais de
reforma e/ou construção em moradias de pessoas com deficiência visual, motora, mental e/ou auditiva. O
projeto ganha ainda mais relevância diante da Lei Federal 11.888/2008, que aponta as universidades
como importantes agentes para oferta de assistência técnica gratuita em arquitetura e engenharia para
famílias de baixa renda, uma vez que os atendidos prioritariamente possuem renda mensal de até 3
salários mínimos. O Arquitetando o Bem-Estar também busca sensibilizar a comunidade e poder público
para que sejam implementadas políticas de acessibilidade doméstica e urbana, a fim de salvaguardar o
direito de ir e vir da população. O projeto tem como parceiros profissionais ligados à Clínica de
Fisioterapia da UFVJM, que indicam famílias com potencial para serem beneficiadas pelo Arquitetando o
Bem-Estar. Além disso, promove palestras, panfletagens e outros meios de divulgação, para que sejam
prospectados novos clientes. Assim, as famílias interessadas são cadastradas, sendo levantadas suas
necessidades preliminares. Em seguida, é realizada a visita à edificação, onde ocorrem medições e
levantamentos fotográficos dos espaços físicos. Assim, é realizado o desenho do levantamento
arquitetônico, utilizando softwares como AutoCAD, Revit e SketchUp. A elaboração do projeto é
acompanhada por engenheiros civis qualificados de acordo com a legislação urbanística dos municípios
atendidos. Em seguida, auxilia no processo de aprovação de financiamentos em linhas de crédito
específicas para pessoas com deficiência, com taxas de juros mais baixas ou busca por formas alternativas
de captação de recursos. Por último, acompanha a execução da obra e avalia a satisfação dos clientes
mediante aplicação de questionários. Com isso, é possível verificar que os clientes já assistidos pelo
projeto ficaram satisfeitos com o resultado final do trabalho, o que demonstra o cumprimento de seu
objetivo primordial.
Apoio: PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA DA UFVJM; CLÍNICA ESCOLA DO

DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA DA UFVJM; INSTITUTO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
(CAMPUS JK - DIAMANTINA); INSTITUTO DE CIÊNCIA, ENGENHARIA E TECNOLOGIA
(CAMPUS MUCURI - TEÓFILO OTONI); FAMÍLIAS

SINT0162 – Avaliação de Modelos de Tesouras Metálicas para
Implantação no Laboratório de Construções Sustentáveis
MARCUS VINÍCIUS FELIX, MATHEUS PHILLIPE CARVALHO FERREIRA, BERNAT VINOLAS PRAT,
FRANK ALISON DE CARVALHO
E-mail: marcus.felix@ufvjm.edu.br
Resumo: As tesouras em aço são uma das alternativas utilizadas para montagem de estruturas de
cobertura, de forma a se obter modelos construtivos leves e rígidos e que suportem os carregamentos
pelos quais serão submetidos. Aliado a isso, em geral, estruturas em aço são interessantes meios de se
buscar agilidade construtiva e menor custo de fabricação. Inserido neste contexto, buscou-se ensaiar três
modelos construtivos de tesoura, e selecionar dentre os mesmos, a alternativa com melhor custo-benefício
para utilização na cobertura do Laboratório de Construções Sustentáveis no campus Jk, da UFVJM.
Levantaram-se os perfis em aço disponíveis, juntamente com seus custos, no comércio local da cidade de
Diamantina. Definiu-se, para os trabalhos, os perfis dobrados U50x25x2, 0mm. Fizeram-se simulações de
três modelos de tesoura, utilizando o software FTool, sendo projetados estados de carregamentos nos nós
das estruturas de forma a se obter os esforços atuantes em cada barra dos modelos individualmente.
Avaliaram-se as barras componentes em relação a esses esforços e o conjunto da tesoura em relação à
deformação resultante. Procedeu-se levantamento de custos com material e peso de cada modelo
ensaiado. Construiu-se o modelo com melhor custo benefício dentre os ensaiados. O peso das Tesouras 1,
2 e 3 respectivamente são 26, 75; 25, 42 e 22, 48kg. O custo de material, respectivamente, para as
Tesouras 1, 2 e 3 são R$145, 00; R$138, 03 e R$122, 06. O número de nós para as Tesouras 1, 2 e 3 são,
respectivamente, 12; 10 e 6 nós. A carga máxima de compressão foi de 14, 49; 14, 49 e 14, 20 kN,
respectivamente para as Tesouras 1, 2 e 3. A carga máxima de tração foi de 13, 88; 13, 88 e 13, 60 kN,
respectivamente para as Tesouras 1, 2 e 3. E, a deformação máxima das Tesouras 1, 2 e 3,
respectivamente de 2, 94; 2, 94 e 4, 24 mm. As tesouras simuladas não apresentam deformações que
excedam as recomendações construtivas e suas barras suportam os carregamentos pelos quais foram
submetidos. O modelo 3 mostrou-se com melhor custo-benefício. Seu menor número de nós reduz a
complexidade construtiva, em especial a execução de juntas soldadas por fusão, e conseqüente dispêndio
envolvido em sua montagem. O menor número de peças resultou em um conjunto com menor peso, o
que, inclusive, facilita seu manuseio, e apresenta o menor custo com material.
Apoio: UFVJM / MESTRADO SASA

SINT0163 – AVALIAÇÃO DE TRAÇO DE SOLO CIMENTO DE
ALTA RESISTÊNCIA
LUCAS ALVES SILVA, BERNAT VINOLAS PRAT, REGINALDO APARECIDO FONSECA, WENDER
DE ASSIS DOS SANTOS, PATRIC SOUZA SANTANA
E-mail: lucas199968@hotmail.com
Resumo: Dada a importância de se obter concretos de alta resistência, a indústria não tem visado a
produção do solo-cimento que claramente se mostrou como alternativa mais sustentável ao compara com
o convencional, sendo assim, em pesquisas realizadas nas dependências da Universidade Federal dos
Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Campus JK – Diamantina-MG, no laboratório SaSA –
Sociedade, Saúde e Meio Ambiente que se encontra no prédio Limpevale, foi possível testar, avaliar e
encontrar um traço de alta resistência com o uso de solo-cimento. Os materiais que foram utilizados para
o procedimento do experimento incluem: Solo proveniente das dependências da UFVJM, Campus de JK -
Diamantina MG; Cimento Portland do Tipo CPIII 32 (32MPa com 28 dias de cura em argamassa
convencional); Molde cilíndrico de diâmetro interno de 5cm e altura 15cm; Cilindro maciço para
prensagem de massa de 1kg; Balança semi-analítica Marte AD5000 de precisão 0, 01g; Estufa de
secagem com circulação e renovação de ar modelo AL-102-250; e Bandeja para hidratação dos corpos de
prova e prensa eletrônica EMIC DL10000 (10.000Kgf ou 100KN de carga admissível) para ensaio de
compressão. Se realizou um traço de solo cimento com uma porcentagem de cimento de 17, 5% e um solo
com 10% de argila. A umidade da mistura foi de 10% e a pressão de prensagem de 125 kg/cm2. Este tipo
de traço atingiu uma resistência a compressão de 40 MPa. Pode se concluir que: com uma seleção
adequada do solo, uma umidade ótima e uma força de prensagem suficiente é possível sim realizar
produtos de solo-cimento com altas resistências.
Apoio: UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI (UFVJM) /

LABORATÓRIO SASA – SOCIEDADE, SAÚDE E MEIO AMBIENTE

SINT0164 – CARACTERIZAÇÃO E PROPOSTAS DE SOLUÇÕES
PARA ESTABILIZAÇÃO DE TALUDE: Estudo de caso na Lajinha,
distrito de Teófilo Otoni/MG.
JULIA MARIA DE OLIVEIRA KHOURY, LUCAS MATOS ANTUNES BAHIA, ALCINO DE OLIVEIRA
COSTA NETO
E-mail: juliakhoury3@gmail.com
Resumo: A ausência de estudos geológicos e geotécnicos, falhas na metodologia construtiva e/ou

manutenção, podem ocasionar alguns problemas ambientais, como exemplo, a movimentação de massa
em taludes ou encostas que é frequentemente verificado em rodovias brasileiras. Em muitos casos por não
se tratar do foco principal do projeto, adotam-se apenas conhecimentos empíricos para a execução da
obra, não sendo considerado fatores específicos de cada região, como clima, vegetação, qualidade
geotécnica do maciço, entre outros. Dessa forma, o presente trabalho consiste em descrever de forma
investigativa, os parâmetros que devem ser levados em consideração em casos de instabilidade de taludes
e encostas e apresenta um estudo de caso de um talude rochoso presente na rodovia Santos Dumont
(BR-116), km 288, no distrito de Lajinha, município de Teófilo Otoni, desde a caracterização geotécnica
à proposta de soluções. Para a coleta de informações a respeito das características do maciço, foram feitas
visitas técnicas ao local assim como informações históricas no órgão responsável pela manutenção da
rodovia em que está inserido o maciço, o Departamento de Nacional de Infraestrutura de Transporte,
DNIT. Para a caracterização e classificação geomecânica, utilizou-se os sistemas RQD (Rock Quality
Designation) e RMR (Rock Mass Rating). A partir da classificação em termos de resistência, dos
parâmetros geométricos do taludes e a já observância de desprendimentos de blocos, propôs-se algumas
possíveis medidas estabilizadoras que garantam a segurança contra acidentes tanto para os motoristas que
trafegam na via quanto para os pedestres que transitam nas mediações do talude.
Apoio: UFVJM

SINT0165 – CONCRETOS COLORIDOS PARA USO NA
CONSTRUÇÃO CIVIL NA CIDADE DE TEÓFILO OTONI- MG
GISELE MONTEIRO DE SOUSA, KARINA RODRIGUES OLIVEIRA, ANTONIO JORGE DE LIMA
GOMES
E-mail: gisele_monteiro13@hotmail.com
Resumo: Este trabalho avalia a viabilidade da utilização de concretos coloridos na construção civil
considerando a formação geológica da cidade de Teófilo Otoni- MG através da elaboração e rompimento
de corpos de prova de concreto (CP’s). Inicialmente foram fabricados 18 CP’s, subdivididos em 3 traços
em massa (T1, T2 e T3) com resistências planejadas de 18 MPa, 25 MPa e 40 Mpa respectivamente
baseados na tabela de traços de rochas graníticas do RJ com idades para rompimento de; 9 e 28 dias e
teores de pigmento descritos; sem pigmento, 3% e 6%. Os materiais, exceto o pigmento em pó de
coloração vermelha e equipamentos utilizados foram disponibilizados pela concreteira local. A formação
geológica da região apresenta predominância de rochas gnáissicas com presença de minerais como a
biotita (GOMES ET AL, 2014), que contribui de forma significativa para a redução da resistência e
trabalhabilidade de concretos e argamassas (PARREIRA, 2016). Realizados os procedimentos e
exigências estabelecidas por normas para dosagem, cura do concreto, inserção e retirada dos moldes e
retificação de superfícies, foram realizados os ensaios de compressão axial com rompimento de 9 CP’s
aos 9 dias e 9 CP’s aos 28 dias. Alguns resultados não alcançaram as resistências planejadas, fatores
como; umidade dos materiais, presença de biotita e dosagem inadequada, podem ter contribuído para
estas variações. Comparando os traços com acréscimo de pigmento de 3% e 6% pode se afirmar que os de
3% apresentaram valores 20% maiores aos 28 dias, sendo respectivamente 31, 21 MPa e 38, 25 MPa. O
resultado de maior relevância para a aplicação de concretos coloridos foi o T3 com 3% de pigmento aos
28 dias que apresentou uma resistência média de 38, 25 MPa, próxima a planejada, possivelmente a
presença de óxido de ferro na composição do pigmento contribuiu para a diminuição da resistência no
concreto, em contrapartida a quantidade de cimento influencia para o aumento. Desta forma, a utilização
de concretos coloridos podem ser empregados para fins não estruturais em edificações sendo que sua
utilização requer estudos mais avançados com controle rigoroso no processo principalmente com relação
a dosagem dos materiais a serem empregados. Fatores que contribuíram para resistências abaixo das
planejadas podem estar relacionadas a presença de óxidos de ferro e biotita nas misturas de concreto,
visto que os traços com percentual de 3% de pigmento apresentaram maior resistência à compressão
quando comparados aos de 6%.
Apoio: UFVJM

SINT0166 – Estudo da resistência à compressão
ZELITA CHAVES MENEZES NETA, GERDSON DAS GRAÇAS COELHO JÚNIOR, STÊNIO CAVALIER
CABRAL
E-mail: zelt.cmenezes@gmail.com
Resumo: As argamassas são materiais advindos da mistura homogênea de aglomerantes, agregados

minerais e água, com variados tipos e diversos campos de aplicação. Por ser um material muito utilizado,
a argamassa é um grande gerador de resíduos sólidos na construção civil, um dos segmentos industriais
que mais causa impacto ambiental, apesar da sua enorme importância para a sociedade. Os entulhos são
um dos maiores problemas nos canteiros de obras, visto que ocupam muito espaço e que o seu descarte
muitas vezes ocasiona custos elevados. No Brasil, o entulho decorrente dos canteiros de obras é
constituído de 23% de argamassa, 49% de concreto, 26% de vedação de tijolos/blocos e 2% de outros
materiais (MYMRIN et al., 2014). O gesso, muito utilizado na confecção de argamassa de revestimento, é
um dos materiais que mais gera resíduos sólidos. Assim, o estudo em questão tem por objetivo analisar a
resistência do traço de argamassa que contém acréscimo de resíduo de gesso, a fim de verificar a
viabilidade da sua utilização. Para a análise da resistência, foram produzidos sete corpos de prova de cada
um dos seguintes traços de argamassa: Areia mais Cimento (AC), Areia mais Cimento mais Cal (ACC) e
Areia mais Cimento mais Resíduo de Gesso (ACG). Os corpos de prova foram desenformados e
submersos em água potável para a cura. Contudo, foram realizados ensaios de resistência no 7º, no 14º e
no 28º dias de cura. Mediante os ensaios realizados, pode-se concluir que a argamassa acrescida de
resíduos de gesso apresenta resistência inferior às demais. Entretanto, por não ter função estrutural e estar
dentro dos parâmetros exigidos pela NBR 13281 (2005), que especifica que o mínimo para ser utilizada é
uma resistência à compressão de 2, 00 MPa, logo a argamassa que contém resíduos de gesso pode ser
utilizada no revestimento de paredes. Em relação às argamassas compostas por cimento mais areia e as
compostas por cimento mais areia mais cal e a argamassa composta de cimento mais areia mais resíduos
de gesso possui uma trabalhabilidade diferente das demais. A mesma apresenta uma pega maior, ou seja,
o material tem maior aderência no substrato. Como a construção civil é um dos segmentos que mais gera
resíduos sólidos no Brasil, a vantagem primordial seria a reutilização do resíduo de gesso, que são
descartados de maneira incorreta no meio ambiente, contribuindo na diminuição da produção de entulho e
amenizando diretamente os impactos ambientais causados pelos mesmos.
Apoio: A CONCRETERIA MIX MATTAR DE TEÓFILO OTONI, POR DISPONIBILIZAR ESPAÇO

E EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS PARA A CONCLUSÃO DO TRABALHO.

SINT0167 – ESTUDO DAS MANIFESTAÇÕES PATOLÓGICAS EM
ALGUNS PRÉDIOS DA UFVJM – CAMPUS MUCURI
KARINE DE OLIVEIRA SANTOS, LHORRANA APARECIDA LIMA SANTOS, PEDRO HENRIQUE
AMARAL LIMA, STÊNIO CAVALIER CABRAL
E-mail: karineolivers@hotmail.com
Resumo: O termo “patologia” pode ser entendido como a ciência que estuda as causas, mecanismos de
ocorrência, manifestações e efeitos das falhas nas construções civis ou em casos que o edifício não denota
um desempenho mínimo preestabelecido pelo usuário. O estudo das patologias nas construções torna-se
necessário no que diz respeito à busca de qualidade dos processos construtivos e na melhoria da
habitabilidade e durabilidade das edificações, visto que tais problemas podem assinalar um estado de
perigo potencial para a estrutura ou a necessidade de manutenção preventiva para evitar
comprometimentos que possam ocorrer num futuro próximo. O trabalho aqui descrito tem como objetivo
principal abordar as principais manifestações patológicas presentes na construção civil, com ênfase no
problema de fissuração - especialmente às apresentadas em alguns prédios da UFVJM – Campus Mucuri -
apresentando de forma simplificada algumas das principais causas por intermédio de embasamento
teórico na literatura. Sendo assim, foi realizado um levantamento acerca das principais patologias
encontradas em alguns locais do prédio de aulas do Campus do Mucuri, mais especificamente na sala 109
e nos corredores paralelo e perpendicular a esta (medidas em maio de 2018 e analisadas novamente em
dezembro do mesmo ano), e, também, no corredor do prédio do curso de Medicina (medidas em setembro
de 2018 e analisadas novamente em dezembro do mesmo ano). Com o auxílio de um fissurômetro e por
meio de levantamento fotográfico, tais patologias foram avaliadas, observadas e mensuradas quanto à
abertura e comprimento, sendo representadas por meio de tabelas no decorrer do exposto. Ao analisar as
patologias novamente, no mês de dezembro do ano de 2018, pôde-se notar que não houve variação
significativa do comprimento das mesmas, sendo estas diagnosticadas como fissuras, trincas, rachaduras e
fendas. Todavia, no tempo em que foram alvo dos estudos deste trabalho, as manifestações apresentaram
variações na espessura da abertura, consequentemente devido à falta de equilíbrio do que está
ocasionando o aparecimento destas patologias nos prédios em análise da UFVJM - Campus do Mucuri.
Apoio: UFVJM

SINT0168 – ESTUDO DAS MANIFESTAÇÕES PATOLÓGICAS
NAS INSTALAÇÕES ELÉTRICAS E HIDROSSANITÁRIAS EM
PRÉDIOS DA UFVJM- CAMPUS MUCURI
INDIRA GANDHI ALMEIDA ROCHA, IARA FERREIRA DE REZENDE COSTA
E-mail: indira-almeida@hotmail.com
Resumo: O termo patologia é utilizado na engenharia civil como forma de caracterizar defeitos nas
construções, que podem ser causados por numerosos fatores, como por exemplo, a utilização de materiais
inadequados, falhas no projeto ou execução, falta de manutenção, mau uso, condições de exposição das
instalações, ou mesmo desgaste natural sofrido ao longo dos anos. O objetivo do presente trabalho é
caracterizar as patologias manifestadas em diversos segmentos das instalações elétricas e hidrossanitárias
em prédios da UFVJM - campus Mucuri e propor soluções. As análises foram feitas com base em plantas
locais, observações visuais e fotográficas, além de entrevistas com usuários (alunos e funcionários da
universidade). A partir disto, e com suporte de estudos bibliográficos, foram identificadas as não
conformidades nas instalações, estabelecidas suas causas, origem, evolução, consequências, e levantadas
propostas de soluções. No primeiro prédio estudado, nomeado pavilhão de aulas, encontram-se
instalações hidrossanitárias nos banheiros (bacias sanitárias, mictórios, lavatórios e torneiras), bebedouros
nos corredores, torneiras no ponto da lanchonete e subsistemas de alimentação, reservação e distribuição.
Já em relação às instalações elétricas, o prédio conta com a presença de circuitos de tomadas e iluminação
em toda sua extensão. Após serem feitas observações, identificou-se as seguintes patologias no sistema
hidrossanitario: vazamentos e infiltrações na área do bebedouro do segundo piso e em cerca de 70% das
bacias sanitárias, falta de grelhas em seis pontos de utilização da caixa sifonada e em dois ralos, defeitos
em aparelhos sanitários (caixa de descarga e bebedouros), além de instalações mal executadas nos três
bebedouros presentes no prédio em estudo. Com relação às instalações elétricas, foram observados vários
pontos com fiações expostas e/ou partidas, caixas de derivação mal fixadas, e assim como no
hidrossanitário, instalações mal executadas. Tendo em vista a importância dos sistemas elétricos e
hidrossanitários, sua representatividade no todo das patologias encontradas em uma edificação, e em
posse das análises feitas até o momento, julga-se necessárias intervenções para solucionar os problemas
encontrados, pois se mal executados ou utilizados, estes perdem suas principais funções, além de trazer
risco à saúde e desconforto aos usuários.
Apoio: UFVJM

SINT0169 – Estudo de um sistema de coleta de água de chuva e
eficiência energética para uma escola pública municipal em Teófilo
Otoni – MG
ÁLLAN AXEL DIAS GOMES, THALISSA OLIVEIRA PIRES MAGALHAES, MATEUS PIMENTEL DE
CASTRO, IZABEL CRISTINA MARQUES, ALCINO DE OLIVEIRA COSTA NETO, IARA FERREIRA DE
REZENDE COSTA, RAFAEL GENARO, FRANCISCO CÉSAR DALMO
E-mail: allan.pacheco2012@gmail.com
Resumo: As discussões sobre o uso racional e consciente da água e da energia elétrica podem ser
realizadas através de questões de cunho técnico e de educação ambiental. Diante das crises hídricas e
energéticas que permeiam o cenário brasileiro e mundial, buscar alternativas para a resolução dessas
crises torna-se uma ação que visa melhorar a qualidade de vida das pessoas e economia na exploração dos
recursos naturais. Em 2017, o consumo de água doce no Brasil foi de cerca de 1.109 m³\s, e estima-se um
aumento de 30% até 2030 (ANA, 2017). A matriz elétrica é composta por aproximadamente 64% de
usinas hidrelétricas (ANEEL, 2019), assim, é pertinente que a água e energia elétrica devem ser geridas
de forma eficiente e consciente. O aproveitamento de águas de chuvas é uma alternativa que vem sendo
empregada com o objetivo de reduzir o consumo de água tratada, já a implantação de sistemas de
eficiência energética, visa reduzir o consumo de energia elétrica e consequentemente a exploração de
novas fontes de recursos naturais. Aliado e estas duas ações, encontram-se a educação ambiental, que
permite ao indivíduo e a coletividade, a construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades,
atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, sendo essencial à sadia qualidade
de vida e sua sustentabilidade. Diante dessas ações, o presente trabalho objetiva realizar um estudo
técnico-econômico de um sistema de aproveitamento de águas pluviais, de eficiência energética e de
ações de educação ambiental na Escola Municipal Honorinda Ferreira Cardoso, Teófilo Otoni - MG.
Além do ganho ambiental e econômico associado ao projeto, busca-se também um ganho social, devido à
aplicação em uma escola pública, que é o local de formação inicial do cidadão e onde é possível instaurar
a consciência ambiental de maneira mais efetiva. Por fim, a partir dos resultados satisfatórios do estudo e
da viabilidade de implantação do projeto, espera-se que este possa ser replicado a outros estabelecimentos
educacionais, trazendo melhorias nas instalações, na redução de custos com a água e energia elétrica,
além de uma consciência ambiental para toda a comunidade.
Referências
ANA. Agência Nacional de Águas. Conjuntura dos recursos hídricos no Brasil 2017, 2017. Disponível
em: http://conjuntura.ana.gov.br/. Acesso em: 06 abr. 2018.
ANEEL. Agência Nacional de Energia Elétrica. Banco de Informações de Geração, 2019. Disponível em:
http://www2.aneel.gov.br. Acesso em: 29 mar. 2019.
Apoio: UFVJM

SINT0170 – ESTUDO E DIMENSIONAMENTO DE UM SISTEMA
HIDRÁULICO PREDIAL PARA O REÚSO DA ÁGUA EM BACIAS
SANITÁRIAS
EVALDO DA CONCEIÇÃO SILVA, IARA FERREIRA DE REZENDE COSTA
E-mail: evaldo.c.silva@hotmail.com
Resumo: A falta de água há algum tempo vem sendo assunto de vários debates nas mais diferentes
esferas, e a preocupação com o fim deste recurso se torna cada vez maior. A constante poluição dos
mananciais em consequência do lançamento de águas residuárias, tanto em termos quantitativos como
qualitativos e o alto crescimento populacional aliado com o desenvolvimento resultam num significativo
aumento da demanda hídrica. Diversas são as maneiras pelas quais este problema pode ser solucionado ou
minimizado, e dentre elas se destaca o reúso das águas. O reúso, por exemplo, das águas cinzas, é toda a
água reaproveitada proveniente de pontos de utilização como máquina de lavar roupa, lavatório de
banheiros, chuveiros e torneiras de jardim. O reúso é feito tendo em vista que em uma edificação alguns
pontos de utilização não demandam elevada qualidade nos parâmetros da água. O presente trabalho tem
como objetivo aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso de Engenharia Civil para a
implantação de um sistema de reúso de água na bacia sanitária, em uma residência do tipo unifamiliar. O
estudo de caso será realizado para uma edificação localizada no município de Datas/MG. Para esta análise
será elaborado o projeto arquitetônico da presente edificação, juntamente com o projeto de instalação de
reúso, onde neste último inclui os projetos de água fria e esgoto. O dimensionamento de todo o sistema a
ser realizado seguirá as seguintes etapas: cálculo do consumo predial diário, volume de água cinza
gerado, demanda de água para atender a bacia sanitária, tratamento e desinfecção da água, e por fim, os
diâmetros das tubulações, volume do reservatório e demais parâmetros que são definidos por normas.
Vale salientar que o dimensionamento é acompanhado com os respectivos desenhos da instalação, a fim
de locar todos os equipamentos inseridos no reúso. Logo, contraponto as diversas notícias de falta de água
em todo o mundo, o estudo em questão é uma solução possível para amenizar os problemas da crise
hídrica, evitando o uso da água potável para descargas em bacias sanitárias nas edificações.
Apoio: UFVJM

SINT0171 – IMPLANTAÇÃO DE CAPTOR DE ÁGUA PLUVIAL
PARA A SUA REUTILIZAÇÃO COM FINS NÃO POTÁVEIS EM
UM BAIRRO DE MONTES CLAROS - MG: UM ESTUDO DE
CASO
THIAGO RAMOS MOTA, LUIZ FELIPE VIEIRA
E-mail: thiagoramos1999.tj@gmail.com
Resumo: A presente pesquisa a respeito da captação de águas pluviais para uso não potável no bairro
Maracanã da cidade de Montes Claros - MG, tem como objetivo apresentar análises da situação de crise
hídrica vivenciada pela população, buscando, através da pesquisa científica, maneiras de construir e
planejar as cisternas a fim de selecionar locais adequados para o seu posicionamento e como otimizar o
seu custo. A pesquisa da qual faz parte esse trabalho, ainda em andamento, é de natureza dedutiva, pois
visa implantar cisternas de captação de água pluvial com fins não potáveis no bairro Maracanã em
Montes Claros - MG, através de estudos realizados sobre o tema. Quanto aos procedimentos, é um estudo
de caso, uma vez que os resultados representam apenas uma moradora que foi questionada e com
sucessivas críticas dos pesquisadores relacionadas a esse questionário. Além disso, foram analisados os
dados disponibilizados pela Companhia de Saneamento de Minas Gerais (Copasa) sobre a quantidade de
água presente nos reservatórios que abastecem a cidade e sobre o racionamento vivenciado pelos
proprietários das residências entrevistados. Foi questionada à moradora a possibilidade de se construir
cisterna térrea na residência a fim de captar a água pluvial. A senhora X relatou que seria uma excelente
iniciativa, pois seria possível utilizar uma água que seria direcionada para o esgoto, mas que poderia ser
reciclada em diversas atividades de uso não potável, como lavagem de roupas, pisos e calçadas. A
senhora X relatou que não possui recursos financeiros suficientes para essa iniciativa. Dessa maneira,
perguntamos se ela aceitaria uma provável construção de um reservatório em sua casa, com incentivos
fiscais do governo, por meio da Copasa, ela confirmou que sim. As análises aqui realizadas mostraram
que a falta de planejamento na construção de cisternas para a captação da água pluvial e sua futura
reutilização com fins não potáveis se deve à condição econômica do morador e falta de incentivos fiscais
dos órgãos públicos. Outrossim, foi perceptível a grande importância da construção de captores de água
para reutilizá-la em períodos de rodízio no bairro Maracanã. Com a instalação das cisternas, o morador
poderá utilizar da água da chuva, bem como reduzir seus gastos mensais com a conta de água Logo, a
proposição de projetos para a construção desses reservatórios torna-se necessária.
Apoio: UFVJM

SINT0172 – PRODUÇÃO DE CERÂMICA VERMELHA COM O
USO DE RESÍDUO DO GARIMPO AREINHA (DIAMANTINA-MG)
STÉFFANY CAROLINA ROCHA XAVIER, JAYNE FRANCIELLE SANTANA GURGEL, IGOR
BRUMANO COELHO AMARAL, ARLETE BARBOSA DOS REIS
E-mail: steffanycarolina1@hotmail.com
Resumo: A mineração tem grande importância econômica para o Brasil, gerando renda e emprego.
Entretanto, gera grandes volumes de rejeitos lamacentos constituídos por argila e alguns metais pesados,
que podem causar danos ao meio ambiente e à saúde humana quando descartados de forma indevida. A
aplicação dos rejeitos de mineração na construção civil e na produção de cerâmica são opções para o
descarte correto e reuso sustentável. Visando à sustentabilidade, o presente trabalho teve como objetivo
buscar uma forma alternativa para o descarte dos rejeitos extraídos de três bacias de retenção no Garimpo
Areinha, situado em Diamantina-MG, por meio da caracterização das matérias primas e avaliação das
propriedades tecnológicas dos corpos de prova produzidos. Para produção dos corpos de prova foi
utilizada uma amostra de solo da olaria Rio Paraúna, situada em Presidente Juscelino, a ser misturada às
concentrações de 5, 10 e 20% em massa dos rejeitos. Para caracterização foram realizadas a análise
granulométrica, a fluorescência de raios-X e a difração de raios-X. A moldagem dos corpos de prova foi
feita em molde cilíndrico de 30 mm de diâmetro e 60 mm de altura com teor de umidade de 10%, a
secagem em estufa à 105 ± 5°C e sinterização em mufla à temperatura de 950ºC. Após a confecção dos
corpos de prova avaliaram-se as propriedades tecnológicas a partir de testes como: perda ao fogo, retração
linear, coloração, absorção de água, porosidade aparente e massa específica aparente, microscopia
eletrônica de varredura e resistência à compressão.Por meio das análises dos resultados, pôde-se perceber
que todos os rejeitos e a argila apresentaram maior concentração de sílica, sobretudo sob a forma de
quartzo. Além disso, os corpos de prova apresentaram tonalidades avermelhadas uniformes, atenderam o
limite indicado para a retração linear, perda ao fogo e porosidade aparente. A absorção de água ficou
entre os limites desejados de 8 a 22%, a massa especifica ficou abaixo do desejado, mas observou-se que
a adição de resíduos contribuiu para o seu aumento. O teste de microscopia eletrônica de varredura
mostrou baixas quantidades de trincas e fissuras, e todos os corpos de prova apresentaram resistências
superiores às mínimas desejadas. Logo, pode-se concluir que os resíduos podem ser utilizados na
produção de cerâmicas vermelhas, impedindo o descarte incorreto dos mesmos, além de diminuir a
exploração das jazidas de argila pelas olarias, evitando danos ao ambiente e a saúde pública.
Apoio: UFVJM

SINT0173 – PROMOÇÃO DA CAPACITAÇÃO DA MÃO DE OBRA
DA CONSTRUÇÃO CIVIL NO VALE DO MUCURI PELO
PROJETO DE EXTENSÃO CONSTRUÇÃO +
GRAZIELE DE JESUS LOURENÇO, SÍLVIA LETÍCIA SILVA CARVALHO, JOSILANE ALVES
RODRIGUES, DAIANA CRISTINE LIMA SALES, KIMBERLY MOREIRA DE SOUZA, IARA FERREIRA
DE REZENDE COSTA, ALCINO DE OLIVEIRA COSTA NETO, DANILO BENTO OLIVEIRA
E-mail: grazilouren@outlook.com
Resumo: O mercado da construção civil tradicionalmente emprega um grande número de profissionais

com baixa escolaridade, de modo a contribuir para condições agravantes na precariedade do setor, tanto
na qualidade da prestação de serviço e uso indiscriminado dos materiais, promovendo o desperdício,
como também em um maior número de ocorrência de acidentes de trabalho. Com o intuito de contribuir
para a minimização desses problemas na região de Teófilo Otoni/MG foi criado o projeto de extensão
Construção + vinculado a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), que visa
requalificar os trabalhadores da construção civil que não tiveram a oportunidade de qualificação de nível
técnico ou superior, ou que nem mesmo concluíram a formação em nível fundamental ou médio. Nesse
aspecto, o público-alvo é formado por mestres de obras, pedreiros, carpinteiros, almoxarifes, serventes,
pintores, armadores e outros profissionais do ramo. O trabalho será desenvolvido de forma que estes
profissionais tenham acesso às informações teóricas e práticas que fundamentam o desenvolvimento de
suas atividades laborais diariamente, por meio de um curso teórico de habilidades elementares
relacionadas à construção civil. A inserção nesse contexto teórico será promovida por meio de aulas que
serão ministradas voluntariamente por discentes do curso de Engenharia Civil da UFVJM, que por sua
vez, serão acompanhados por professores que atuam ativamente na função de tutores, auxiliando e
orientando os alunos instrutores durante o desenvolvimento deste projeto. O curso será ministrado em
duas etapas, sendo um módulo básico (Módulo I) e um módulo aplicado (Módulo II) compondo uma
estrutura curricular com duração total de 160 horas. No final de cada módulo serão aplicadas avaliações
básicas dos conteúdos propostos na ementa e os alunos com aproveitamento e presença suficientes terão
um certificado de participação emitido pela equipe executora do projeto. Além de ministrar as aulas, os
discentes participantes do projeto desenvolvem outras atividades como a própria confecção do material
didático, as formas de avaliações e relatórios das atividades, de maneira a proporcionar aos envolvidos
uma formação profissional e sociocultural mais abrangente, por meio destas atividades que executam e da
vivência com os profissionais que já estão há algum tempo no setor da construção.
Apoio: A ASSOCIAÇÃO COMERCIAL E EMPRESARIAL DE TEÓFILO OTONI (ACETO) PELA

DISPONIBILIDADE DO ESPAÇO.

SINT0174 – A robótica aplicada no ensino de programação e
matemática
SARAH FERNANDES RIBEIRO, MARCO ANTONIO BARBOSA CASTRO, GUSTAVO HENRIQUE
BARBOSA DE OLIVEIRA, HELIO SOARES DE AGULAR JUNIOR, WEDERSON ALVES, ROGERIO
STARICH SILVA, MAURO LÚCIO FRANCO
E-mail: sarinhafr11@outlook.com
Área: ENGENHARIA COMPUTACIONAL
Resumo: Com o constante avanço tecnológico mundial, as informações são obtidas de forma instantânea,
e isso proporciona um leque de oportunidades e inovações, principalmente em automação. O Arduino, é
uma placa controladora de hardware, com sua respectiva plataforma de desenvolvimento integrado usada
para escrever e compilar programas de automação, que tornou-se popular por ser algo prático, barato e ter
o código aberto. Esse dispositivo é altamente eficiente no desenvolvimento e automação de projetos,
entretanto, no campus Mucuri da UFVJM não é de conhecimento comum a sua importância como
também sua aplicabilidade. Desse modo, justifica-se assim, o projeto de robótica do Programa de
Educação Tutorial (PET) - Novas Tecnologias Voltadas para o Ensino da UFVJM, campus do Mucuri,
que inicialmente teve como objetivo desenvolver oficinas de Robótica e Arduino para discentes da
disciplina de Linguagens de Programação, no qual o objetivo principal era introduzir a programação de
robôs utilizando os conhecimentos adquiridos nessa disciplina. Após o desenvolvimento das oficinas,
percebeu-se que o objetivo do projeto foi atingido quando o resultado obtido das oficinas foi a
manifestação de interesse dos participantes em integrar a equipe PET e desenvolver projetos de robótica
com o Arduíno. Dessa forma, atualmente os novos integrantes da equipe ajudaram a traçar novas ideias,
que sugerem utilizar a plataforma como ferramenta para desenvolver um software que controle e equilibre
um robô bípede que, por sua vez, terá sua parte estrutural modelada e construída utilizando uma
impressora 3D do Laboratório de Ensino de Matemática (LEM). Conclui-se então que esse tipo de projeto
têm possibilidade de difundir o conhecimento dessa área aos discentes dos cursos de Bacharelado em
ciência e Tecnologia e Licenciatura em Matemática da UFVJM tais como: programação em Arduino,
principais componentes, acessórios e suas utilidades e modelagem 3D, por meio de minicursos e oficinas
ministradas pelos bolsistas PET e colaboradores do projeto.
Apoio: UFVJM

SINT0175 – Montagem de uma impressora 2D à partir de materiais
reciclados ou de baixo custo
MARIANA TAINNÁ SILVA SOUZA, RAFAEL PARADA SAVINO, GABRIEL ANTUNES DE SOUZA,
GUILHERME ROBERT SILVEIRA SANTOS, WARLEY MARCOS SANTOS ALVES, THIAGO FRANCHI
PEREIRA DA SILVA
E-mail: mariana.souza@ufvjm.edu.br
Área: ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO
Resumo: A utilização de impressoras 3D está se tornando cada vez mais importante no desenvolvimento
de protótipos tecnológicos. Porém, devido ao elevado custo deste tipo de equipamento, têm-se investido
em alternativas para sua construção. Tal investimento tem contribuído para a inserção desta tecnologia
nas escolas de engenharia, permitindo que os alunos estudem os modelos de impressora de código aberto,
projetem e construam sua própria máquina. O princípio de funcionamento das impressoras utilizadas na
produção de circuitos elétricos é semelhante, além disso, os modelos comerciais destas máquinas têm
preços consideravelmente altos. Diante disto, objetivou-se projetar e construir uma impressora 2D capaz
de auxiliar o desenvolvimento de placas de circuito para uso de estudantes no laboratório de eletrônica da
instituição. O projeto foi dividido em montagem da estrutura de máquina, do circuito elétrico e adequação
do software de controle. Os materiais necessários para a montagem mecânica e elétrica da impressora
foram reunidos, são eles: 1 microcontrolador (Arduino Uno), 2 motores de passo, 2 eixos de transmissão,
duas placas controladoras (EasyDriver), jumpers, fonte de alimentação (PSU), madeira, caneta e
parafusos. Os motores de passo, juntamente com os eixos de transmissão foram obtidos de drives antigos
de CD/DVD. Pedaços de MDF foram parafusados formando um T invertido; neste suporte foram fixados
os motores correspondentes ao eixo X e Y. O motor fixado na superfície horizontal encarregou-se do
movimento da mesa (apoio da placa de circuito) no eixo X, enquanto o motor posicionado na superfície
vertical se encarregou do movimento da caneta (fixada ao carrinho) no eixo Y. Uma vez montada a
estrutura básica, iniciou-se a etapa de montagem do circuito de controle; a fonte de alimentação utilizada
foi uma PSU antiga, que forneceu 12V aos EasyDrivers. Cada drive foi ligado ao seu respectivo motor e
às portas correspondentes do Arduino, que por sua vez, recebe informações e alimentação do computador.
O Arduino foi carregado com o código GRBL, que permite a interpretação dos comandos recebidos do
UGS (Software instalado no computador); este permite dar ordens de controle na forma de passos e
também é capaz de reproduzir imagens salvas no formato cnc (geradas no SketchUp). A máquina
funcionou conforme o esperado, concluindo assim a montagem da impressora de circuitos de baixo custo;
o projeto contribuiu significativamente para a formação dos discentes envolvidos.
Apoio: UFVJM

SINT0176 – Embalagens alimentícias: história, importância, materiais
e inovações.
JHONATAN DO AMPARO MADUREIRA, BARBHARA MOTA MARINHO, KARLA APARECIDA
GUIMARÃES GUSMÃO GOMES
E-mail: jhonatanamparo@gmail.com
Área: ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALURGIA
Resumo: Embalagens alimentícias são utilizadas para a manutenção da integridade e dos benefícios dos
alimentos processados, seu surgimento esta diretamente relacionado a necessidade dos povos antigos
armazenar e manter a qualidade das provisões por longos períodos de tempo. Em seu contexto histórico
ofereceu um meio para o desenvolvimento humano, pois ao passar dos anos a tecnologia envolvida foi
cada vez mais aprimorada diversificando sua utilidade. O presente trabalho expõe uma análise histórica
acerca do caráter ambiental e econômicos das embalagens alimentícias, evidenciando o uso de
biopolímeros como substituintes viáveis para os petroquímicos geralmente empregados. Para alcançar o
objetivo foi realizada uma extensa busca em bancos de dados de artigos relacionados ao tema. Decorrente
ao desenvolvimento da sociedade, as metodologias de conservação e manutenção empregadas interagem
cronologicamente com a história, onde a cerca de 10 mil anos atrás antepassados desenvolveram,
possivelmente, os métodos iniciais de conservação e estocagem utilizando materiais naturais. Sequente
aos avanços econômicos e sociais houve a evolução dos processos de conservação, transporte e
armazenamento empregando novas técnicas e matérias-primas, como o vidro, latas de estanho e,
posteriormente, a utilização do alumínio como matéria prima. O plástico começou a ser usado somente
em 1960 e devido a suas propriedades de resistência a agentes biológicos, impactos e intempéries, veio a
substituir facilmente as matérias-primas de origem vegetal, animal e metálica. Contudo, por conta da
aplicação generalizada desse material surgiu um problema ambiental, decorrente ao descarte desordenado
desse resíduo solido acarretando tanto prejuízos a vida marinha quanto terrestres. Com a conscientização
ambiental vêem se tornado frequente a aplicação de novos meios menos impactante ao meio ambiente,
destacando os bioplásticos, que apresentam um caráter biodegradável, além de ser de adquirido de fontes
biológicas como polissacarídeos, lipídios, proteínas dentre outros. Os biofilmes são os mais cogitados
pela indústria alimentícia devido suas características e já são amplamente utilizados. Assim, cada material
e tecnologia apresentam importância e utilização como embalagens alimentícias. Contatamos que a
introdução dos biopolímeros frente problemas ambientais é uma alternativa econômica e sustentável para
a indústria.
Apoio: UFVJM

SINT0177 – POTENCIAL TECNOLÓGICO DA FIBRA
CALOTROPIS PROCERA COMO ISOLANTE TÉRMICO
LILIANE TAMIRES ALVES SILVA, GIOVANA RIBEIRO FERREIRA, RENATA DE OLIVEIRA GAMA
E-mail: liliane_alves16@hotmail.com
Resumo: Nos últimos anos, o Estado de Minas Gerais tem passado por uma séria crise hídrica devido ao
aumento de temperatura, o que impacta principalmente na região semiárida do estado cuja população já
convive com longos períodos de estiagem e escassez de água e ainda assim, por vezes, tem a economia
dependente de culturas de alta demanda hídrica, como é o caso de Janaúba-MG. Neste cenário, se torna
importante explorar científica e tecnologicamente alternativas que permitam o desenvolvimento
sustentável regional e culturas que sejam produzidas com baixa demanda hídrica. Este é o caso, por
exemplo, da Calotropis procera uma planta muito abundante na região do semiárido mineiro, sendo
inclusive considerada uma planta invasora ou praga. Neste sentido, este trabalho visa explorar as fibras de
C. procera para o desenvolvimento de compósitos biodegradáveis em matriz de poli(butileno adipato
co-tereftalato) (PBAT) para aplicação como isolante térmico. Para tanto, inicialmente foi preparada
solução de PBAT em clorofórmio com concentração de 50 g L-1. Em seguida, foram preparadas amostras
multicamadas contendo as fibras de C. procera ensanduichadas em camadas de PBAT. Cada camada do
polímero foi preparada pelo método casting utilizando-se 5 ml da solução e cada camada de fibra foi
preparada adicionando-se 0, 0, 025 e 0, 050 g de fibra. Ao final do processo, obtiveram-se materiais
contendo 5 camadas de PBAT e 4 camadas de fibras. Após o preparo dos materiais avaliou-se sua
condutividade térmica, para tanto colocou-se os mesmos a 5cm de distância de uma chama e
determinou-se a temperatura das duas faces dos materiais periodicamente até um intervalo de tempo total
de 5 horas. O mesmo procedimento foi realizado com o material mergulhado em banho a 100 °C. Os
resultados obtidos demonstram a possibilidade de utilização de compósitos PBAT:Fibras de C. procera
como isolantes térmicos biodegradáveis.
Apoio: À UFVJM PELO APOIO ACADÊMICO E A PIBIC/CNPQ CICT 003/2018 PELO APOIO
FINANCEIRO

SINT0178 – PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE
COMPÓSITOS MANUFATURADOS A PARTIR DE VEGETAÇÃO
ORIUNDA DA CAATINGA
MATHEUS CORREIA GUIMARÃES, AMÓS MAGALHÃES DE SOUZA
E-mail: matheuscoguimaraes@gmail.com
Resumo: A vegetação da Caatinga é caracterizada por uma mistura de plantas lenhosas e herbáceas, com
dominância de espécies florestais xerófitas e decíduas. Um tipo comum de uso na Caatinga é a criação de
gado, onde os animais são geralmente criados livremente para se alimentar da vegetação nativa que cresce
durante a estação chuvosa. Porém, na maioria dos casos, as florestas são desmatadas e substituídas por
plantas que servem de alimento para o gado, em outras áreas, são substituídas por agricultura. Além disso,
parte do desmatamento é devido à produção de carvão vegetal (MARINHO et al., 2016; SILVA et al.,
2017). Ao contrario do senso comum, o uso de espécies nativas como matéria-prima não agride, tão
pouco degrada o meio ambiente, pois com o devido manejo florestal sustentável, podem-se obter
benefícios econômicos, sociais e ambientais, respeitando-se os mecanismos de sustentação do
ecossistema objeto do manejo e considerando-se, cumulativa ou alternativamente, a utilização de
múltiplas espécies madeireiras, de múltiplos produtos e subprodutos não-madeireiros (MMA, 2018).
Portanto, faz-se necessário refletir sobre quais seriam as tendências deste século, como elas afetariam a
ciência, a tecnologia, a sociedade, a natureza e o ensino superior no mundo e no Brasil (PPC, 2017).
Neste sentido, a produção dos compósitos lignocelulósicos, em especial os em forma de painéis, está em
ascendência e vêm se constituindo em interessante alternativa para evitar as agressões ao meio ambiente,
visto que são materiais renováveis, reaproveitáveis e com baixo desperdício (ROCCO, 2008; SOUZA,
2018). O objetivo deste trabalho será produzir e avaliar o desempenho físico e mecânico, por meio de
testes normatizados, de compósitos lignocelulósicos a partir de espécies oriundas da região da região de
Janaúba – MG. Para isso, este estudo será desenvolvido em parceria com o Laboratório de Madeiras e de
Estruturas de Madeira (LaMEM), pertencente a Escola de Engenharia de São Carlos (EESC/USP). Para a
produção dos painéis, dada a singularidade dos insumos a serem utilizados, primeiramente será necessário
estabelecer os parâmetros a partir de uma série de testes preliminares. Nestas etapas o objetivo será
estudar as condições de processamento e composição dos painéis, de forma a definir os fatores e a
metodologia a serem seguidos nos testes principais.
Apoio: AO INSTITUTO DE ENGENHARIA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA UFVJM (CAMPUS

JANAÚBA), PELO AUXÍLIO FINANCEIRO E PELA DISPONIBILIDADE DA INFRAESTRUTURA.
AO LAMEM/EESC/USP, PELA PARCERIA E DISPONIBILIDADE DOS EQUIPAMENTOS
NECESSÁRIO PARA PRODUÇÃO DOS PAINÉIS.

SINT0179 – ANÁLISE DA VIABILIDADE ECONÔMICA DE UMA
FÁBRICA DE PÃO DE QUEIJO
LADY MARLUANY NUNES DA CRUZ, KARINA VILA VERDE SILVA, MARCELINO SERRETTI
LEONEL
E-mail: lady.mnunes@gmail.com
Área: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
Resumo: Considerando que o pão de queijo é um produto com aceitação por grande parte da população,
surge a ideia de elaboração de um plano de negócio para verificar a viabilidade de empreender uma
empresa de pão de queijo. Esta fábrica será denominada Predileto, localizada na cidade de
Diamantina/MG. O procedimento adotado para a realização do trabalho consistiu no levantamento de
informações necessárias para a implantação de uma empresa de pão de queijo e estudo minucioso dos
dados econômicos. Com base nesses estudos, foi realizado o preenchimento do software “Como Elaborar
um Plano de Negócio 3.0” disponibilizado pelo SEBRAE. Para a análise de viabilidade foram utilizadas
as ferramentas de avaliação econômica: Taxa Interna de Retorno(TIR) que pode ser considerada a taxa de
remuneração esperada para o capital investido, Valor Presente Líquido(VPL) que indica o valor atual da
empresa desconsiderando os valores de fluxo de caixa, Taxa de Rentabilidade(TR) que é a relação entre o
lucro e o investimento, e Payback que indica o tempo de retorno do investimento indicando a viabilidade
do negócio. Considerando três cenários: otimista, pessimista e provável, no período de 12 a 48 meses com
reajuste nos valores dos produtos de 6% ao ano e taxa de referência para cálculos de 0, 3% a 0, 8% foi
feita a avaliação dos resultados. Sobre a viabilidade do negócio em cenário provável, para os períodos
analisados (12, 24, 36 e 48 meses) o investimento é viável a partir do 11º mês com TIR de 3, 01%
considerando o período de 12 meses, e do 12º mês com TIR de 7, 87%; 8, 89% e 9, 45% considerando os
períodos de 24, 36 e 48 meses, respectivamente. Analisando o cenário otimista, o investimento se torna
viável a partir do 10º mês com TIR de 3, 9% para o período de 12 meses e a partir do 11º mês para os
períodos de 24, 36 e 48 meses com TIR de 8, 92%; 9, 80% e 9, 99 respectivamente. Por fim, analisando o
cenário pessimista, a viabilidade se dá a partir do 12º com TIR de 1, 07% para o período de 12 meses.
Para os períodos de 24, 36 e 48 meses no cenário pessimista, o investimento é viável a partir do 13º mês.
Com TIR de 6, 87% considerando o período de 24 meses, TIR de 7, 85% para o período de 36 meses e
TIR de 7, 64% para o período de 48 meses. Assim, é possível constatar que a empresa apresenta
viabilidade econômica a partir do 11º mês (cenário provável) e a partir do segundo ano em todos os
cenários, a TIR apresenta valores atrativos, indicando assim uma boa viabilidade do negócio.
Apoio: UFVJM

SINT0180 – ANALISE DE VIABILIDADE ECONÔMICA DA
CACHAÇARIA MOICANA
MARCOS BECKER LARIVOIR ESTEVES, MARCELINO SERRETTI LEONEL
E-mail: mlarivoir@gmail.com
Resumo: A cachaça pode ser produzida de modo artesanal e industrial. No primeiro tipo, a fermentação
da cana de açúcar é natural; a produção industrial adiciona produtos químicos ao processo. (SEBRAE,
2018). Para termos a direção no sentido da viabilidade econômica os empreendedores elaboraram um
plano de negócios. O Plano de Negócios trata-se de uma ferramenta útil para traçar um retrato fiel do
mercado, do produto e das atitudes do empreendedor. O plano orienta na busca de informações detalhadas
sobre o ramo, os produtos e os serviços a serem oferecidos, bem como possíveis clientes, concorrentes,
fornecedores e, principalmente, sobre os pontos fortes e fracos do negócio, contribuindo assim para a
identificação da viabilidade da ideia e na gestão da empresa. (SEBRAE, 2018). O trabalho foi
desenvolvido através do estudo sobre o programa, PLANO DE NEGOCIOS 3.0 disponibilizado pela
SEBRAE. Além de buscar e coletar dados para concluir o estudo dentro do programa utilizou-se taxas
para os cálculos do VPL, TIR, TR e PAYBACK entre 0, 3% a 0, 8%, Para os cálculos utilizou-se a
planilha de fluxos de caixa. Em relação aos dados coletados, após alimentado a planilha de fluxo de caixa
verificou-se que a empresa produza a cachaça, o investimento total corresponderá a um valor de R$
9.521, 90. Diante da capacidade da produção diária de 20 litros, totalizando 600 litros de cachaça por
mês, foi possível desenvolver a análise de fluxo de caixa utilizando-se novamente de uma planilha, onde
foram consideradas três situações de mercado: provável, otimista (10% acima do valor provável) e
pessimista (10% abaixo do valor provável) nos períodos de 12, 24, 36, e 48 meses. Após os cálculos,
foram colocados em uma tabela e assim verificou-se uma viabilidade econômica em todos os cenários
analisados nos períodos de 12, 24, 36 e 48 meses, apresentando taxa de rentabilidade (TR) máxima
quando a taxa de juros apresenta um valor de 0, 8% e uma TR mínima de 0, 3%. O ponto de equilíbrio se
manteve constante em todo o período, tanto quanto no cenário provável, otimista ou pessimista.
Conclui-se que a empresa precisa de 50% de sua capacidade de produção para poder se manter no
mercado, sendo que ao ocorrer esta constância o lucro se iguala ao valor de suas receitas. Enquanto a
Taxa Interna de Retorno (TIR) apresentar um valor superior ao valor das taxas de juros aplicadas sobre o
empreendimento, a empresa atingirá o lucro.
Apoio: UFVJM

SINT0181 – APLICAÇÃO DO CUSTEIO POR ABSORÇÃO EM
UMA CLÍNICA ODONTOLÓGICA
YARA MAYRA TAVARES NASCIMENTO, MAICON JUNIOR DOS SANTOS SOUSA, LUIZ HENRIQUE
APARECIDO SILVESTRE
E-mail: yaramayra@hotmail.com
Resumo: A alta competitividade do mercado e a exigência dos clientes têm feito as organizações procurar
mecanismos para otimizar a gestão nos negócios e reduzir seus custos, mantendo a qualidade dos
produtos e serviços. No setor odontológico houve um aumento do número de clínicas, aumentando a
competitividade entre elas, exigindo dos profissionais dessa área conhecimentos de gestão. A gestão de
custos oferece às empresas vantagem competitiva através do planejamento e controle dos recursos para
realização das atividades da empresa, mostrando-se uma alternativa nesta problemática. Este trabalho teve
como objetivo estimar o custo dos serviços com maior demanda de uma clínica odontológica de Teófilo
Otoni-MG, através do Custeio por Absorção. Os dados foram coletados através de entrevistas com o
proprietário da clínica e tabulados no software Microsoft Excel®, onde foram feitas tabelas e gráficos
para mostrar os resultados. O método de custeio foi escolhido por atender as exigências fiscais no Brasil.
Os serviços foram escolhidos de acordo com a demanda no período de Julho a Setembro/2018, sendo a
Restauração (32, 76%), Limpeza (25, 17%) e Ortodontia (24, 83%) os serviços com maior demanda. Para
aplicação do método, foram levantados os tempos de processo dos serviços. São eles: o tempo total do
procedimento (H-H), do dentista (H-H dentista) e da secretária (H-H secretária). Os gastos da clínica
foram divididos em custos diretos, custos indiretos e despesas. Os custos diretos são mão-de-obra direta
(dentista) e materiais diretos (insumos e materiais utilizados nos serviços). Depreciação, energia elétrica,
mão de obra indireta (secretária) e materiais indiretos compõem os custos indiretos. Apropriados os itens
de custos aos serviços, foi mensurado seu custo unitário: Restauração (R$ 48, 43), Limpeza (R$ 39, 69) e
Ortodontia (R$126, 66). Em seguida, analisou-se a representatividade dos custos e despesas nos gastos
totais da clínica, mostrando que os custos representam 90% dos gastos totais, explicado pelo tipo de
atividade da empresa. Analisando os itens de custos conclui-se que a depreciação é o item de custo mais
representativo, superando 40% do custo total dos serviços estudados. A mão de obra indireta teve a menor
participação (2, 58%) no total dos custos. Por fim, analisou-se o lucro de cada serviço. Dados preço e
custo do serviço, conclui-se que a Limpeza é o serviço mais lucrativo (69, 46%) retorna como lucro. Em
seguida, Restauração (59, 64%) e Ortodontia (51, 28%).
Apoio: UFVJM

SINT0182 – ANÁLISE DE VIABILIDADE ECONÔMICA: Empresa
Baja Espinhaço
RAFAELA RIBEIRO DOS SANTOS REIS, JULIANI RAMOS BELICIO, MARCELINO SERRETTI
LEONEL
E-mail: rafaribeiro29@hotmail.com
Área: ENGENHARIA MECÂNICA
Resumo: O programa Baja SAE Brasil consiste em uma competição entre instituições de ensino superior
na qual os alunos dos cursos de engenharia são desafiados a desenvolver um veículo offroad, empregando
conhecimentos teóricos de forma prática ao mesmo tempo que se preparam para o mercado de trabalho. A
equipe Baja Espinhaço foi criada em 2011 na UFVJM, constituída por alunos e professores da Engenharia
Mecânica. Desde sua formação a equipe participa anualmente das competições promovidas pela SAE
Brasil. Durante a competição são avaliados diversos requisitos, sendo um deles o Plano de Negócio da
empresa. Este trabalho consiste em uma fundamentação teórica que considera elementos da análise de
viabilidade da empresa como fluxo de caixa, investimentos, custos e receitas. Neste caso, 80% dos
investimentos na empresa serão financiados através de recursos bancários e os outros 20% serão
provenientes dos próprios sócios. Com o objetivo de verificar a viabilidade do empreendimento, foram
utilizadas ferramentas de avaliação econômica e feitas análises de sensibilidade em cenários prováveis,
otimistas e pessimistas, levando em conta o Valor Presente Líquido (VPL), a Taxa Interna de Retorno
(TIR), a Taxa de Rentabilidade (TR) e o Ponto de Equilíbrio (PE). Com os resultados obtidos foi
verificado que a empresa Baja Espinhaço é inviável em curto prazo (doze meses) em todos os cenários.
Porém, a partir do segundo ano em atividade, se torna rentável. Portanto, a empresa não é ideal para lucro
imediato, se tornando um bom negócio a longo prazo, apresentando boa expectativa de crescimento e
rentabilidade.
Apoio: UFVJM

SINT0183 – ESTUDO DA INFLUÊNCIA DA VELOCIDADE DE
ALIMENTAÇÃO NA SOLDAGEM VERTICAL DESCENDENTE
IANCA THAÍS MEDEIROS PEIXE, NAYARA CARVALHO ROCHA, THONSON FERREIRA COSTA
E-mail: ianca_thais@hotmail.com
Resumo: No cotidiano, é bastante comum o uso de equipamentos que possuem a soldagem como parte de
alguma etapa de fabricação. Isso faz com que os estudos acerca dos processos de soldagem sejam
expandidos para diversos setores industriais, desde pequenas peças, como jóias, a grandes equipamentos,
como os foguetes (MACHADO, 1996). O avanço nos estudos é baseado na busca intensa pela qualidade,
propiciando facilidade e qualificação de execução dos processos pelo soldador (MORETTI, 2013). Neste
sentido, o processo MIG/MAG sobressai no uso industrial por conciliar a sua boa produtividade e
qualidade dos cordões, às vantagens de trabalhar com faixas variadas de níveis de energia e sua alta
flexibilidade operacional. Isto se deve à possibilidade de trabalhar com diferentes modos de transferência
metálica. Dentre os modos de transferência disponíveis, o curto circuito se destaca devido à sua ampla
utilização atualmente e pela facilidade da soldagem de peças mais delicadas. Isto é proporcionado pelo
maior controle da entrega de calor ao material, garantindo maior êxito na operação, principalmente em
soldagem fora da posição plana. O objetivo principal deste trabalho é o estudo da influência da velocidade
de alimentação do arame-eletrodo na soldagem MAG vertical descendente por curto circuito em chapas
comerciais de aço carbono SAE 1020. Para tanto, variou-se a velocidade de alimentação do arame em três
níveis 6, 9, 8, 2 e 10, 0 m/min (determinados a partir de testes preliminares), mantendo constante a tensão
de soldagem de 18 V. Além disso, manteve-se aproximadamente constante a quantidade de material
depositado por comprimento de solda. Como metal de adição foi utilizado o arame eletrodo AWS
ER70S-6 com 0, 8 mm de diâmetro e como gás de proteção Ar+15%CO2. Em seguida realizaram-se
inspeções visuais, dimensionais e metalográficas para analisar a influência da variação da velocidade de
alimentação. De forma geral, os resultados favoreceram concluir que os cordões apresentaram bom
aspecto superficial, porém com falta de linearidade. Ao passo que, na análise metalográfica, foi possível
observar falta de fusão nas margens dos cordões. Quanto às características geométricas, a velocidade de
alimentação de 8, 2 m/min apresentou um comportamento atípico, com acentuado aumento da largura e
redução da penetração do cordão. Já em relação ao reforço de face, a pouca variação da quantidade de
material depositado resultou no aumento do reforço de acordo com a velocidade de alimentação.
Apoio: UFVJM

SINT0184 – Projeto de equipamento automatizado para determinação
de umidade em alimentos por meio do aquecimento e pesagem de
múltiplas amostras
IZALDIR ÂNGELO PEREIRA LOPES
E-mail: izaldir@gmail.com
Resumo: A determinação de umidade é uma das medidas mais importantes e utilizadas na análise de
alimentos. A umidade de um alimento está relacionada com sua estabilidade e composição, e pode afetar
a estocagem, conservação e processamento. Muitas vezes essa determinação se dá de forma lenta e
imprecisas, fazendo-se necessário a criação de um equipamento que diminua tanto o tempo de secagem
quanto os erros relacionados com a análise da quantidade de água no alimento. O processo de
determinação mais comum é feito por meio de várias etapas de aquecimento e pesagem da amostra, até
que o peso anterior e o peso atual não apresentem diferença significativa. Dessa forma, obtêm-se o peso
final da amostra sem água, e, pela diferença entre esse e o peso inicial tem-se a umidade de água. O
processo manual apresenta diversos fatores que interferem na medição, causando erros nos resultados
obtidos. Apesar de existirem diversos determinadores de umidade no mercado, ainda não existe nenhum
que seja prático e eficiente na determinação de umidade de várias amostras. O tempo que esses aparelhos
gastam é demasiadamente longo e a inspeção do processo é sempre necessária. O equipamento proposto
tem a intenção de unir o processo de aquecimento e pesagem de múltiplas amostras, além de gerar dados
diretamente para uma tabela. Para isso, foram feitos: o fluxograma e o algoritmo de funcionamento do
sistema; gerou-se possíveis soluções; definiu-se as dimensões, materiais e componentes a serem usados; e
por fim o projeto do equipamento no software AutoCAD. O fluxograma e o algoritmo são simples, pois o
equipamento funciona com base em ciclos e processos, sendo usado estruturas de repetição. Definiu-se
que o material mais apropriado para o uso no projeto seria o aço austenítico inoxidável 316, por sua
aplicação em larga escala em indústrias alimentícias, além de suas propriedades. As dimensões foram
determinadas dependendo da quantidade de amostras que se deseja analisar, variando de um equipamento
com capacidade de 6 amostra com dimensões 35x35x35 cm, e com 12, 60x60x60 cm. Os componentes,
dois motores, um para elevação e um para rotação da bandeja, e uma balança com precisão de três dígitos
decimais.
Apoio: UFVJM

SINT0185 – Uso de dispositivos de Microfluídica na Odontologia
NAYARA CARVALHO ROCHA, JULIANI RAMOS BELICIO, LIBARDO ANDRÉS GONZÁLEZ TORRES
E-mail: naycarvalhorocha@gmail.com
Resumo: As primeiras microtecnologias e microfabricação, que proporcionaram o surgimento das

tecnologias microfluídicas, tiveram ínicio nos 50 durante o programa Apollo nos Estados Unidos. O
avanço dessas tecnologias, foi por meio da necessidade de evolução social mediante os métodos
experimentais, descobertas de doenças e desenvolvimento de novos medicamentos, visto que os métodos
tradicionais são pouco eficientes. Segundo dados publicados pelo órgão regulador de medicamentos dos
Estados Unidos (FDA) cerca de 92% de todas as drogas aprovadas em testes clínicos realizados com
animais falharam em testes clínicos com humanos.
As tecnologias microfluídicas são responsáveis por manipular os fluídos com alta precisão, através do uso
de um dispositivo em microescala, que podem ser construídos através de tecnologias desenvolvida pela
indústria de semicondutores e sistemas micro eletromecânicos (MEMS). Esses dispositivos são
conhecidos como Sistemas de Análise Total Miniaturizada ou Lab on Chip. Essa tecnologia, apresenta
inúmeras vantagens em relação aos métodos tradicionais, os chips podem apresentar baixo custo de
análises quando comparado com metodologias tradicionais pouco eficientes. Além disso, são tecnologias
viáveis para os experimentos laboratoriais, pois possuem uma engenharia moderna que mimetiza o
ambiente de tecidos humanos em um chip, permitindo a um sistema relativamente simples a realização de
ensaios complexos, aumento de precisão, padronização e velocidade de diagnósticos e testes biológicos.
Na área odontológica existem doenças que precisam ser rapidamente diagnosticadas, sendo possível a
utilização das tecnologias Lab on Chip. A doença periodontal, a gengivite e a placa bacteriana, são de
origem bacteriana, possibilitando o diagnóstico pelo dispositivo microfluídico, porém seria pouco viável,
visto que em ambas o diagnóstico é simples e rápido. Para diagnóstico, do câncer de boca, seria viável
utilizar as tecnologias Lab on Chip, doença caracterizada por tumores malignos que se manifestam na
boca e na garganta. Além disso, há o aparecimento de novos materiais dentários cada ano. Sendo assim, o
estudo da tecnologia de microfluídica se faz importante para desenvolvimento de novas técnicas de
diagnósticos e processos de testes laboratoriais mais eficientes.
Apoio: UFVJM

SINT0186: Perspectivas da utilização de arruda (Ruta graveolens) no
armazenamento de grãos
ANDRESSA DE OLIVEIRA ALMEIDA, JOÃO VINÍCIOS WIRBITZKI DA SILVEIRA
E-mail: andressadeoliveira_1994@yahoo.com.br
Área: ENGENHARIA QUÍMICA
Resumo: O estudo desenvolvido de revisão bibliográfica de caráter analítico e sistemático, baseado em

buscas em plataformas de pesquisa acadêmica acerca da utilização da arruda (Ruta graveolens) voltadas
para a aplicação na área de armazenamento de grãos. A motivação surge a partir da necessidade de
substituição de produtos tóxicos e sintéticos, que causam enormes danos ao meio ambiente e à saúde
humana, por produtos naturais. Essas aplicações estendem-se desde ao plantio, conservação e
armazenamento, sobretudo no caso dos grãos, pois as tecnologias para armazenamento possuem altos
custos tecnológicos, chegando a ser inviável em países emergentes e subdesenvolvidos, devido à
dificuldade de acesso. Uma das plantas que demostrou resultados interessantes foi a arruda, por possuir
importantes propriedades larvicida, inseticida e antifúngica. Foram identificados mais de 45 compostos,
entre eles os principais foram: 2-decano, 2-tridecanona, 2-decanona, 2-tridecanona; 3,
4-dietenil-3-metilciclo-hexeno, 4-(3, 4-metilenodioxifenil)-2-butanona, ácido ciclopropano carboxílico,
éster de dodealico, 2-octanona e 2-dodecanona. Estas substâncias podem ser encontradas no extrato
aquoso, pó das folhas in natura, extrato orgânico e no óleo essencial. Os compostos constituídos por
diversas cetonas e furocinaminas presentes na planta que são agentes de combate a insetos, larvas e
fungos. Dentre as classes de insetos e larvas que demostram melhores resultados experimentais e teóricos
foram as dípteras, coleóptera e tylenchia e entre os fungos, bolores e leveduras, porém as características
dos fungos são bem distintas, exigindo estudos individuais mais aprofundados. Diante disso, os resultados
demostraram que ainda possuem poucos estudos na área, restringindo a trabalhos utilizando a arruda
como comparativo. Conclui-se assim boas perspectivas para pesquisas através da separação desses
constituintes, ou da produção de estruturas de liberação controlada dos compostos, a fim de aplicar tanto
industrialmente, em silos de armazenamento, como no produto final comercialmente vendido ao
consumidor, através de embalagens ativas.
Apoio: UFVJM

SINT0187 – A utilização da fibra de Calotropis procera para separação
de óleo de cozinha em meio aquoso
BÁRBARA BARBOSA BROMBINI, ANA KAROLINA SILVA XAVIER, GIOVANA RIBEIRO FERREIRA,
JOÃO VINÍCIOS WIRBITZKI DA SILVEIRA
E-mail: barbrombini@gmail.com
Resumo: A Calotropis procera, encontrada com abundância na região de Janaúba, é uma planta
considerada invasora que cresce facilmente em ambientes com baixo teor de água e se alastra em
passeios, lotes vagos e lugares degradados quimicamente. As sementes desta planta são envoltas por uma
fibra, a qual apresenta um grande potencial de retenção de óleo de cozinha, o que foi observado e relatado
por autores deste trabalho. Desta forma, ficou evidenciado que a mesma, tem grande relevância, pois
fornece aplicação e agrega valor ao material, pois é produzido por uma planta de baixa demanda hídrica e
em região pouco desenvolvida. Por este motivo, o presente trabalho visa compreender o processo de
retenção do óleo pela fibra utilizando para isto espectroscopia de absorção na região do infravermelho e
visível (FTIR) e microscopia ótica (MO). Dessa forma, a fibra foi caracterizada por FTIR utilizando-se
um espectrômetro Varian, modelo 640, operando na faixa de 500 a 4000 cm-1. Realizou-se MO em
microscópio óptico Primo Star ZEISS, com duas lâminas, uma contendo pequena quantidade de fibra em
meio a algumas gotas de água e a outra em algumas gotas de óleo. Os resultados da microscopia óptica
indicam que ao contrário da água, o óleo penetra nas fibras de C. procera e ficam retidas na mesma.
Através do FTIR, o material apresenta ainda grupos funcionais, que são semelhantes aos compostos
presentes no óleo, o que implica uma maior compatibilidade com óleo do que com a água. Portanto, este
material apresenta grande viabilidade para remoção de óleo de cozinha em meio aquoso quando
descartado incorretamente, mostrando a sua aplicabilidade no projeto desenvolvido.
Apoio: UFVJM

SINT0188 – ANÁLISE VISUAL DA QUALIDADE DE
TINGIMENTO DE ALGODÃO COM CORANTE URUCUM
HALANA FERNANDA FONSECA MOTA, THAIS ARAUJO CANUTO, MARIA STÉFANY LIMA,
ARLETE BARBOSA DOS REIS
E-mail: halanafernanda@hotmail.com
Resumo: Existem duas formas de tingimento a tintura a frio e a tintura a quente. As tinturas a quente
obtêm um melhor resultado, pois a alta temperatura facilita a impregnação do corante nas fibras, como
algodão. Usou-se o urucum como um corante em grão, em pó e seu extrato, sendo escolhido devido à sua
forte pigmentação além de ser um produto natural, no qual seus resíduos não prejudicam o meio
ambiente. As análises foram realizadas em duplicatas. Para urucum em grãos foram pesadas duas
amostras de 25g que foram dissolvidas com 50 mL de água quente e água fria. Para o urucum em pó as
análises foram feitas em duplicata, por tanto fez-se 4 amostras com 20g, essas amostras foram dispostas
em placas de petri e em seguida colocadas em estufa de secagem à 105°C por 24h. Já para o urucum em
extrato, as diluições, também realizadas em duplicata, nas proporções de 50mL de água e 2mL de extrato,
quente e fria e outros com 50mL de água e 3 mL de extrato, para fria e quente. As diluições com água
quente foram colocadas em estufa de secagem à 50°C para que se mantivessem aquecidas e as amostras
com temperatura ambiente foram deixadas em local arejado, por 24h. O algodão foi colocado em cada
amostra e permaneceu incubado por 24h, depois retirados dos recipientes e armazenados na estufa por 2
horas e lavados com detergente, afim de verificar a fixação do corante. A dissolução a quente ocorreu de
forma mais rápida e apresentou visualmente uma coloração mais forte que é explicada pelo aumento da
temperatura do solvente que aumenta a solubilidade da amostra. Ao analisar o algodão que foi deixado
em repouso na solução preparada a frio, é possível observar que o mesmo apresentou um aspecto de cor
encorpada, quando retirado da estufa, entretanto na etapa de lavagem, ocorreram perdas na coloração,
mostrando que o mais eficiente visualmente foi o corante proveniente do extrato. Fato semelhante ocorreu
com a amostra de algodão tingido com a solução preparada a quente, contudo, o tingimento se mostrou
mais homogêneo. Logo, visualmente, pode-se observar maior eficácia do uso de água quente como
solvente quando comprada com a água fria. Pode-se perceber também que, durante o tingimento que a
água em temperatura ambiente não extraiu o corante de forma eficiente, e a água fervente obteve uma boa
extração do corante. Assim, a melhor coloração foi a de grãos para água quente e extrato com 3 mL para
água fria, sendo uma coloração intensa e uniforme não apresentando desbotamento após lavagem.
Apoio: UFVJM

SINT0189 – Aplicação da ozonização e do processo oxidativo avançado
O3/UV na degradação de efluentes da indústria de celulose
KEVIN ARTHUSO QUINTAO, DÉBORA VILELA FRANCO, LEONARDO MORAIS DA SILVA,
LINDOMAR GOMES DE SOUSA
E-mail: kevimarthuso@hotmail.com
Resumo: O ozônio e os processos oxidativos avançados (POAs) têm servido como alternativa para o
tratamento de substâncias não biodegradáveis. A indústria do papel consome um volume muito grande de
água, mas também produz resíduo na mesma proporção. Os usos desses processos têm aumentado a
degradabilidade dos efluentes e diminuído o tempo de tratamento biológico, aumentando a tratabilidade
dos efluentes. O objetivo geral foi avaliar os POAs do tipo O3 e O3/UV como um potencial processo de
tratamento para aumentar a degradabilidade obtido de um efluente real de uma indústria de celulose. O
efluente foi obtido de uma empresa que atua no estado de Minas Gerais. Foram então realizadas três
condições experimentais (O3, UV e O3/UV) avaliando em condições de pH 7 e 10. O experimento durou
120 minutos e as amostras foram coletadas em tempos pré-determinados e depois analisadas pelos
métodos de DQO e absorbância UV254. Na ozonização (O3) a degradação encontrada foi de 53, 57% em
pH 10, já para o experimento em pH 7 a degradação foi de 40, 74%. Logo, o meio mais básico favoreceu
a via de oxidação do radical hidroxila (via indireta), que por sua vez possui uma capacidade de oxidação
maior do que o ozônio. O pH menos básico favoreceu a oxidação pelo radical e pelo ozônio. Com apenas
o uso da luz UV a redução da DQO foi de 28, 57% em pH 10 e 23, 23% em pH 7, que se deve a fotólise e
o decaimento ocorre pela absorção de fótons (253, 7 nm) gerando a fotodegradação. Quando foi aplicado
o sistema em conjunto O3/UV a diminuição da DQO foi ainda maior 69, 75%. Foram realizadas também
análises de absorbância, que também demonstraram uma redução da presença de compostos aromáticos
mais acentuada nos experimentos em pH 10. A diminuição da absorbância no comprimento de onda
254nm está diretamente relacionada a diminuição da presença de compostos aromáticos no efluente,
aumentando assim a biodegradabilidade do composto. Nos experimentos com a luz UV e O3 em pH 7 e
10, demonstraram uma diminuição significativa, que foi ainda maior quando aplicado o sistema O3/UV.
Os POAs se demonstraram muito eficazes em diminuir a toxidade e aumentar a biodegradabilidade do
efluente, confirmado pela revisão de literatura. O uso de um pH mais básico tornou-se vantajoso para o
processo, através da oxidação pelo radical hidroxila. Uma possível aplicação deste processo seria como
um pré-tratamento diminuindo o tempo de tratamento biológico.
Apoio: ICT, UFVJM, LAB GEQAMR

SINT0190 – AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA ENTRE MÓDULOS DE
FLOTAÇÃO A PARTIR DA CINÉTICA DE TRANSFERÊNCIA DE
MASSA
SAMUEL DE OLIVEIRA FREITAS, TIAGO EUGENIO LOPES, NÁDIA FERNANDA DE SOUZA,
ANDRESSA RAFAELA ALVES PINTO, TÁRIK SILVA MAURÍCIO, IGOR BRUMANO COELHO
AMARAL, ARLETE BARBOSA DOS REIS
E-mail: samuel.freitas37@hotmail.com
Resumo: A flotação é uma técnica amplamente utilizada para o processamento mineral, baseia-se nas
diferenças de propriedades físico-químicas da superfície dos minerais independentemente do seu interior.
Quando se trata da flotação do minério de ferro, esse é comumente realizado em colunas e a alimentação
consiste de partículas no intervalo de tamanho entre 10 μm e 150 μm. No trabalho desenvolvido foi
utilizado a flotação reversa, que conta com dois principais reagentes (depressor e coletor). O objetivo
desse trabalho foi estudar a eficiência do módulo didático com capacidade de 1200 mL de amostra
desenvolvido pela equipe executora do projeto PROAE “IMPLANTAÇÃO DAS TÉCNICAS DE
APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES: DESENVOLVIMENTO DE MÓDULOS DIDÁTICOS
PARA ENGENHARIAS.” tendo como parâmetro o módulo didático com capacidade de 1000 mL de
amostra já existente no laboratório de Engenharia do curso de Engenharia Química. Para tanto, foi
realizado o estudo da cinética de transferência de massa na flotação para os dois módulos distintos.
Durante o estudo, foram avaliadas as velocidades de transferência de massa flotada em função do tempo,
em sistema não estacionário (m vs. t). O material utilizado para a preparação da polpa foi uma amostra de
terra vermelha extraída de barrancos na cidade de São João do Oriente. Durante a flotação da polpa,
recolheu-se um volume constante do material flotado ao longo de intervalos de 2 minutos. Coletou-se um
total de 5 amostras em cada equipamento. O material coletado foi seco em uma estufa durante 48 horas,
após esse tempo pesou-se o material. A massa de cada amostra foi utilizada para o cálculo da velocidade
de transferência de massa na flotação. A partir dos resultados coletados, foi possível observar que as
curvas que representam o peso total de massa flotada em função do tempo são semelhantes em ambos os
equipamentos. Além disso as massas coletadas em cada ponto sofreram pequenos desvios. Sendo possível
concluir que o módulo desenvolvido pela equipe é igualmente eficiente quando comparado ao módulo
didático já existente no laboratório de ensino do curso de engenharia química.
Apoio: AGRADECIMENTOS AOS ÓRGÃOS, PROAE/UFVJM PELO APOIO AO PROJETO

NÚMERO 2018.D.2.20.0240 E AO GEPAEQ-GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS APLICADAS À
ENGENHARIA QUÍMICA.

SINT0191 – Caracterização de soluções poliméricas incorporadas com
ácido salicílico usadas na produção de nanofibras eletrofiadas.
BRUNA DE ALMEIDA ROCHA, ROMULO LUIZ MENDES SOUZA, IANCA THAÍS MEDEIROS PEIXE
E-mail: bruna.rocha1994@gmail.com
Resumo: A produção de materiais poliméricos em tamanhos nanométricos estão sendo atenciosamente

estudados. As nanofibras são materiais que podem ser produzidas, dentre outros, pelo método de
eletrofiação. O processo de eletrofiação possui um arranjo basicamente formado por uma fonte de alta
tensão, uma solução polimérica e um sistema de aterramento. A fim de viabilizar a produção de soluções
poliméricas com DMSO como solvente, analisar a incorporação de ácido salicílico (A.S.), elaborar e
verificar a formação de nanofibras a partir dessas soluções, o presente trabalho realizou testes de
condutividade elétrica e de pH nas soluções incorporadas. Foram eletrofiadas seis soluções com
quantidades diferentes de A.S. e realizou-se a microscopia eletrônica de varredura (MEV) nas fibras
formadas para análise da sua disposição. A solução denominada solução 0, a qual não possui quantidade
alguma de A.S., é composta por 15% de acetato de celulose e 85% de uma mistura de 90% de acetona e
10% de DMSO. A partir desta solução, outras cinco foram produzidas incorporando-se porcentagens
distintas de ácido salicílico nas mesmas, tais porcentagens estão diretamente relacionadas com a
quantidade de acetato de celulose presente na solução. Desta forma, a solução 1 contém 10% de ácido
salicílico e 90% de acetato de celulose, a solução 2 possui 20% de de A.S. e 80% de acetato de celulose, e
assim por diante, até que a quinta solução produzida contém 50% de A.S. e 50% de acetato de celulose.
Através dos testes de condutividade elétrica e pH realizados nas soluções produzidas, foi possível notar
um aumento da condutividade elétrica cerca de 3, 4 vezes maior do que o apresentado na solução padrão.
Por outro lado, houve uma redução de pH significativa. Ao produzir as nanofibras eletrofiadas a partir das
soluções produzidas, notou-se que as fibras as quais continham 0, 10% e 20% de ácido salicílico foram
formadas eletivamente, o que não ocorreu de forma tão evidente para as outras porcentagens de ácido.
Tais resultados podem ser comprovados no MEV, já que foi possível notar uma maior quantidade de
fibras formadas bem definidas. E ainda, nota-se nos presentes resultados para as medições de pH que os
valores reduziram a medida que aumentou-se a porcentagem de ácido na solução, o que era esperado já
que é característica dos ácidos apresentarem menores valores de pH. Em relação a condutividade elétrica
observada, verificou-se a interferência do ácido salicílicos nas soluções analisadas.
Apoio: OS AUTORES AGRADECEM O APOIO DA LMMA PATROCINADA PELA FAPEMIG

(CEX-112-10), SECTES / MG E RQ-MG (FAPEMIG: CEX-RED-00010-14).

SINT0192 – Construção, funcionamento e dimensionamento de um
módulo filtro prensa para filtração de suspensão de amido de milho.
GEOVANINA DO PRADO ALVES, BRUNA DE ALMEIDA ROCHA, ISABELA FERREIRA NUNES,
IGOR BRUMANO COELHO AMARAL, ARLETE BARBOSA DOS REIS
E-mail: geovanina_prado@hotmail.com
Resumo: A fim de se realizarem testes em escala laboratorial de maneira a fomentar a pesquisa e aulas
práticas no Laboratório de Operações Unitárias, do curso de Engenharia Química, buscou-se construir um
módulo de filtro prensa e testar seu funcionamento. A construção do módulo realizou-se com placas,
tubos de ferro, mangueiras e bombas já existentes no laboratório. Montou-se em uma oficina mecânica
com a soldagem de todas as partes. Por fim, acoplou-se as mangueiras nas saídas e entradas de fluido do
filtro prensa. O funcionamento se deu a partir da justaposição de placas e um meio filtrante. Realizou-se
experimentos de filtração em 3 amostras de tecido como meios filtrantes (algodão, brim e jeans),
inicialmente na filtração à vácuo, necessária para o dimensionamento e verificação da eficácia dos meios
filtrantes. Para tanto, foram realizados ensaios utilizando 2L de suspensão de amido de milho comercial
na concentração de 20g/L, para cada meio filtrante, possibilitando assim o dimensionamento prévio,
necessário à reprodução dos ensaios no módulo didático desenvolvido pela equipe executora do projeto, o
filtro prensa de quatro placas planas (20x20cm). Para os ensaios no filtro prensa, foram utilizados os
mesmos meios filtrantes e suspensão, diferindo somente o volume para 20L. No intuito de comparar a
eficácia dos métodos de filtração calculou-se a curva de calibração a partir da turbidimetria de valores de
concentrações conhecidos da solução, sendo plotada a curva de Concentração (g/L) x Turbidez (NTU),
obtendo-se assim a equação da curva. Utilizando a curva de calibração, determinaram-se os valores de
concentração de cada filtrado, comparando-se os valores para cada meio filtrante. Por fim, a eficiência da
filtração foi calculada relacionando a concentração da suspensão com a concentração do filtrado. O
sistema de filtração à vácuo mostrou-se mais eficiente com o meio filtrante Jeans, equivalente a 87%, e os
meios algodão e brim tiveram eficiências menores, de 70% e 71%, respectivamente. Analogamente, no
filtro prensa, o sistema mais eficiente foi o meio filtrante Jeans, que obteve a menor concentração
pós-filtração e eficiência de 98, 5%, aumentando em 11, 5% a filtração da suspensão. Assim, os meios
filtrantes algodão e brim apresentaram eficiências da ordem de 96, 8% e 86, 8%, respectivamente. Dessa
forma, constatou-se que o filtro prensa construído se mostrou eficaz para ser utilizado em ensaios
laboratoriais e em aulas práticas do curso de engenharia química.
Apoio: AO PROAE, PROJETO Nº 2018.D.2.20.0240, ÓRGÃO DE FOMENTO DE BOLSAS PARA

EXECUÇÃO DO PROJETO.

SINT0193 – Degradação de Corantes Têxteis Pelo Sistema Ferro
Elementar/ Peroximonossulfato de Potássio
STEPHANE LORENA MENDES ROCHA CARNEIRO, RAFAEL MENDES COELHO, DÉBORA VILELA
FRANCO
E-mail: egstephane@gmail.com
Resumo: A contaminação das águas tem se tornado cada vez mais um tema de grande importância, pois
se trata de um recurso natural indispensável e cada vez mais escasso. Nesse sentido, a indústria têxtil é
uma das responsáveis pela alta geração de um grande volume de resíduos com elevada carga orgânica e
forte coloração nos cursos d´água, podendo causar danos tanto aos homens quanto ao meio
ambiente.Dessa forma, há um constante interesse na elaboração de métodos que visam a remoção desses
resíduos. Assim, os processos oxidativos avançados (POAs) tem demonstrado ser uma alternativa
promissora para a remoção destes compostos, sendo o ferro em seu estado elementar um dos materiais
mais utilizados nesses processos. Assim, o presente trabalho avalia a aplicação dos POAs utilizando lã de
aço (Fe0) e peroximonossulfato de potássio (PMS) como forma de remediação de água contaminada por
corantes persistentes. Os corantes CIBACRON® amarelo F-4G e CIBACRON® azul F-G foram
utilizados em solução aquosa de 25, 75 e 100 mg L-1. Todos os processos de degradação foram realizados
em modo contínuo, utilizando-se um reator tubular confeccionado com material PVC recheado com lã de
aço. Os testes realizados envolviam variações na massa de Fe0 (5 e 10 g) e concentração de PMS (5 e 20
mmol L-1). As soluções, foram preparadas em volumes de 2 L e foram realizados seis testes para cada
tipo de corante, sendo que para dois destes utilizou-se somente PMS ou Fe0, todos em pH natural. Os
outros quatro testes foram realizados combinando o Fe0 e o PMS. As amostras foram coletadas em
intervalos convenientes e submetidas e com acompanhamento via espectrofotometria no comprimento de
onda máximo dos corantes. Os resultados mostraram que o sistema Fe0/ PMS possui um elevado
potencial na degradação dos efluentes simulados, apresentando uma eficiência de remoção de
aproximadamente 97% para as concentrações de 75 e 100 mg L-1 de corante amarelo e 94% para o
efluente amarelo na concentração de 25 mg L-1, para o corante azul as eficiências de remoção foram de
aproximadamente 100 %, 98% e 83% nas respectivas concentrações preparadas, enquanto que, os testes
realizados apenas com o PMS ou somente com a Fe0 tiveram menor eficiência de remoção para ambos os
corantes. O presente trabalho indica que o tratamento proposto utilizando o suporte PMS/Fe0 é muito
promissor para a remediação dos corantes CIBACRON® amarelo F-4G e CIBACRON® azul F-G IC em
meio aquoso.
Apoio: AGRADECIMENTO: FAPEMIG, UFVJM E LABVALE.

SINT0194 – DEGRADAÇÃO DO ÍNDIGO CARMIM UTILIZANDO
FERRO ZERO-VALENTE SUPORTADO EM ATAPULGITA E
PEROXIMONOSSULFATO DE POTÁSSIO
JOSYMARA MIRANDA ROCHA, RAFAEL MENDES COELHO, EDIVALDO DOS SANTOS FILHO,
DÉBORA VILELA FRANCO
E-mail: josymaramr@gmail.com
Resumo: Os efluentes oriundos das indústrias têxteis apresenta alto potencial de poluição e de toxidade
devido à alta taxa de matéria orgânica e o fato dos corantes apresentarem uma estrutura química estável
de difícil degradação. Quando lançados aos cursos d’água sem o devido tratamento e em quantidade
mínima causam diversos problemas na vida aquática. Os tratamentos convencionais de efluentes não são
capazes de degradar o Índigo Carmim (IC) e por esse motivo têm-se procurados métodos eficientes para a
degradação dos corantes presentes nos corpos d’água. Além do tratamento biológico, outros métodos vêm
sendo estudados para o tratamento de efluentes com cargas orgânicas, dentre eles, os Processos
Oxidativos Avançados (POAs). Os POAs são processos que utilizam substâncias com alto poder
oxidativo para a degradação de vários compostos orgânicos, como os corantes, em poucos minutos. No
presente estudo partículas de ferro zero-valente foram sintetizadas utilizando-se o argilomineral atapulgita
(ATP) como suporte, este foi então associado a um forte agente oxidante, o peroximossulfato de potássio
empregado em diversos testes de remoção do corante IC com acompanhamento via espectrofotometria,

tendo em vista que tal composto tem uma banda de absorção característica em torno de 612 nm. Foram
avaliados a proporção ATP/FZV:PMS, a concentração do corante IC e de ATP/FZV no meio, a
velocidade de agitação, pH do meio, e a quantidade de ferro contida no compósito. Chegando-se então a
melhor proporção entre ATP/FZV sendo 10:3 m/m, sob as condições experimentais de [MTZ] = 25
mg.L-1, [ATP/FZV] = 30 mg.L-1, pH = 7, 0, v = 250 rpm e T = 25 °C, obtendo-se uma remoção de 95%
do corante. Ao realizar o trabalho utilizando o sistema ATP/FZV e PMS para a degradação do IC foi
possível averiguar que utilizando a ATP, FZV, PMS individualmente essas substâncias não eram capazes
de remover o corante presente na solução, enquanto que em conjunto a persistência do IC na solução foi
inferior à 5%, degradando assim 95% do corante presente na solução. O presente trabalho indica que o
tratamento proposto utilizando o suporte ATP contendo FZV juntamente com o PMS é muito promissor
para a remediação do corante IC em meio aquoso.
Apoio: AGRADECEMOS AO PROF. L.C.BERTOLINO (CETEM). A UFVJM E O LABVALE POR

PERMITIR O ACESSO AO LABORATÓRIO.

SINT0195 – Desenvolvimento de um módulo didático para
experimentos de perda de carga em tubulações
ALINE ESTEVES, STEPHANE LORENA MENDES ROCHA CARNEIRO, EVERTON GERALDO
LADEIRA DE CARVALHO, ARLETE BARBOSA DOS REIS
E-mail: aesteves79@yahoo.com
Resumo: Estudar a perda de carga é de fundamental importância para o correto dimensionamento de

sistemas de bombeamento e tubulações. Assim, o principal objetivo é a construção de um modulo
didático de perda de carga com aquisição de dados para criação de experimentos e roteiros a serem usados
em planta laboratorial, incluindo estudos que contemplam avaliar a eficiência do módulo, cálculos de
altura de projeto, NPSHD e elaboração da curva característica da bomba para possível elaboração de
experimentos e roteiros a serem utilizados nos laboratórios da instituição. O kit proposto é composto por
quatro tês, três joelhos, oito conexões, uma válvula gaveta, uma válvula de retenção e uma saída de
canalização, incluindo um comprimento reto de aproximadamente 223, 5 cm. Sendo todos esses
elementos necessários para conduzir estudos extensos de perdas dianteiras em tubos e válvulas.
Inicialmente foi realizado um levantamento bibliográfico sobre módulos hidráulicos de perda de carga
buscando compreender as especificações, relação de acessórios e tubulações de acordo com a norma
técnica PVC. Além do mais, foi elaborado um esquema ilustrativo do módulo didático de perda de carga.
Posteriormente, alguns ensaios foram elaborados para determinação de parâmetros importantes, como,
tempo, área do reservatório e abertura de válvulas. Realizou-se seis ensaios em triplicata no módulo
didático, aumentando a vazão de escoamento no decorrer do experimento conforme a abertura da válvula
gaveta em ¼, ½, ¾, 1 e ¼, 1 e ½ de volta em um tempo de 10 segundos para cada abertura. Dessa forma,
obteve-se os dados para calcular a perda de carga localizada em cada um dos respectivos acessórios e a
perda distribuída em todo o módulo. Assim foi possível detectar quais acessórios mais contribuem para a
perda de carga, que neste caso foram as válvulas. Fato este associado aos fenômenos de contração e
expansão que criam redemoinhos diminuindo a eficiência do sistema. Ademais, com os resultados obtidos
foi possível validar a eficiência do modulo construído.
Apoio: AGRADECEMOS A UFVJM PELA DISPONIBILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO, AO

GEPAEQ E A PROAE.

SINT0196 – Estudo da possibilidade de Produção de hidrogênio a
partir da casca de batata
RAFAEL FERRAZ DE SOUZA, IZABELLA VIANA VIEIRA, FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA
E-mail: rafael26ferraz@gmail.com
Resumo: A produção de hidrogênio via processo biológico pode ser realizada por diversos meios, entre
eles estão: biofotólise direta da água utilizando algas verdes, biofotólise indireta da água por
cianobactérias, fotofermentação de compostos orgânicos por meio de bactérias fotossintéticas,
fermentação anaeróbia de compostos orgânicos através de bactérias fermentativas e sistemas híbridos
utilizando bactérias fotossintéticas e fermentativas. O processo estudado nesse trabalho foi o de
gaseificação da biomassa através da fermentação de bactérias anaeróbicas biodigestivas, um processo
biológico realizado através da fermentação anaeróbia, que não necessita de iluminação e no qual não há
limites com relação ao uso de O_2, tornando a produção de hidrogênio, algo viável e de baixo custo. O
estudo da produção deste co-produto é a partir da casca da batata, resíduo oriundo da produção batata
chips, da empresa Elma Chips, localizada na cidade de Sete lagoas à 70 km de Belo Horizonte. O
combustível sólido utilizado é a casca da batata, que será degrada por bactérias anaeróbias
(biodigestores). O produto principal é um gás combustível composto de CO, 〖CO〗_2, H_2, 〖CH〗
_4, traços de hidrocarbonetos pesados, água, nitrogênio e várias outras substâncias. Para a purificação
utiliza-se a técnica de adsorção empregando o carvão ativado. Após essa etapa o biogás deverá ser
armazenado em cilindros, utilizando materiais resistentes e de excelente durabilidade: uma camada de
plástico envolto de outro composto, como fibras de carbono. O problema da produção de hidrogênio se dá
ao fato de sua estrutura não ser encontrada de forma isolada na natureza, pois esta se encontra sempre
presente em algum composto, como a água ou os hidrocarbonetos (petróleo, gás natural, biomassa ou
carvão, entre outros). Para ser usado como combustível, o hidrogênio precisa ser retirado desses
compostos através de processo químico. Nessa etapa é encontrada a possibilidade de aperfeiçoamento do
processo de produção na tecnologia do hidrogênio. Conclui-se que a metodologia de produção de biogás
traria economia de combustível e desenvolvimento tecnológico para a cidade de Sete Lagoas e a empresa
Elma Chips.
Apoio: AGRADECEMOS À PROF. DR.A FLAVIANA TAVARES VIEIRA PELA OPORTUNIDADE,

SUPORTE Е APOIO NА ELABORAÇÃO DESTE TRABALHO.

SINT0197 – ESTUDO PRELIMINAR ACERCA DA VIABILIDADE
DO USO DE POLPA DE PITAYA VERMELHA NA CONFECÇÃO
DE FILMES BIOPOLIMÉRICOS.
JULLIA KOURY ABREU, ARLETE BARBOSA DOS REIS
E-mail: julliakoury97@gmail.com
Resumo: A Pitaya é uma fruta exótica natural de cactos epífitos, e por essa característica não necessita de
irrigação continua para se desenvolver. Entre as inúmeras espécies se destacam duas, que são elas, a
pitaya branca (Hylocereus undatus) que possui casca vermelha e polpa branca e a pitaya vermelha
(Hylocerus polyrhizus) caracterizada por ter a casca vermelha e polpa vermelha. As pitayas brancas e
vermelhas se diferem em tamanho, formato e cor da polpa. A polpa da pitaya vermelha tem um tom
avermelhado bem acentuado, o que caracteriza a fruta como uma fonte de corantes naturais. O objetivo
principal do trabalho foi desenvolver os filmes de quitosana com adição de diferentes concentrações da
polpa da pitaya vermelha. E a partir do teste de Permeabilidade ao Vapor d’Água, selecionar qual a
melhor formulação, dando prosseguimento aos estudos, visando aplicação dos filmes em embalagens. Os
filmes de quitosana foram produzidos com adição da polpa da pitaya vermelha, nas proporções 1%, 5%,
(em massa) de polpa, respectivamente, adicionadas em solução filmogênica de quitosana (2% em massa).
As soluções filmogênicas foram distribuídas em placas de petri, na proporção de 20 mL por placa e
submetidas à secagem à 45ºC em estufa de circulação forçada durante 24 a 72hrs e, em seguida, foram
submetidas a análise de PVA (Permeabilidade ao Vapor D’água), análise de teor de umidade e
solubilidade em água, considerando filmes contendo somente solução filmogênica de quitosana 2%, como
filmes padrão. Com relação a PVA, a variável polpa foi significativa, o aumento da concentração da polpa
provocou uma redução da PVA. Essa redução pode ser explicada, uma vez que o aumento da
concentração da polpa resultou em um aumento da espessura dos filmes que influenciou na
permeabilidade dos mesmos. Quanto ao teor de umidade os filmes com concentração da polpa 1%,
apresentou o menor teor no valor de 3, 19%, e filmes 5%, o maior teor no valor de 28, 58%. Ao final, foi
realizada a análise de solubilidade em água, que mostrou que os filmes de quitosana 2% teve menor
solubilidade, sendo esta de 11, 91%, os filmes 1% polpa valor intermediário de 23, 09% e filmes com 5%
polpa teve maior valor sendo este de 70, 13%.
Apoio: AGRADECIMENTO AO CNPQ – CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO

CIENTIFICO E TECNOLÓGICO, A PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - PRPPG
E POR FIM, A GEPAEQ – GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS APLICADAS Á ENGENHARIA
QUÍMICA

SINT0198 – Modelos Matemáticos Aplicados Á Produção de Biodiesel:
Revisão da Literatura
AMANDA SOUZA FÉLIX, JOSÉ IZAQUIEL SANTOS DA SILVA, EDILAILSA JANUÁRIO DE MELO
E-mail: amanda2014felix@hotmail.com
Resumo: O esgotamento progressivo dos combustíveis fósseis, juntamente com os problemas ambientais
associados ao seu uso têm impulsionado o desenvolvimento de fontes alternativas para suprimento da
demanda energética mundial, sendo os bicombustíveis uma das opções mais relevantes nesse sentido. O
biodiesel é um biocombustível obtido de diferentes matérias-primas de origem animal e vegetal a partir da
reação de transesterificação que consiste na reação entre um éster de cadeia complexa e um álcool de
cadeia curta, com formação de outro éster (biodiesel) e outro álcool. Para que essa reação ocorra,
geralmente são utilizados catalisadores ácidos, básicos ou enzimáticos. O estudo de modelos matemáticos
para reação de produção de biodiesel é de muito interesse para comunidade cientifica e industrial, pois
possibilitam a previsão do comportamento, a síntese e otimização de processos de produção de biodiesel.
Este estudo apresenta uma revisão da literatura dos principais modelos matemáticos para a reação de
transesterificação, destacando os processos catalíticos, as matérias-primas, os parâmetros considerados,
bem como as ferramentas computacionais utilizadas. Verificou-se que existem alguns trabalhos que
propõem a modelagem da reação de transesterificação via catálise homogênea, heterogênea e enzimática
utilizando diferentes matérias-primas, no entanto, muitos desses modelos ainda necessitam ser
aprimorados para melhor predizer o comportamento reacional.
Apoio: ICT/UFVJM, CNPQ.

SINT0199 – Produção de biogás a partir da digestão anaeróbia de
vinhaça de etanol: avaliação de rendimento em função do controle de
pH e temperatura
LUDIMILA RODRIGUES DAYRELL, DANIELA CRISTINA SOUZA OLIVEIRA, MARCUS HENRIQUE
CANUTO, ARLETE BARBOSA DOS REIS
E-mail: ludimila.dayrell@gmail.com
Resumo: A biodigestão anaeróbia é um processo fermentativo que por meio do metabolismo de

microrganismos converte resíduos e efluentes orgânicos em biogás e reduz o risco ecológico do rejeito a
ser tratado, sendo assim, o presente estudo teve como objetivo avaliar em escala laboratorial a influencia
do pH e da temperatura ambiente na produção de biogás através da biodigestão anaeróbia da vinhaça.No
presente trabalho, foram dois ensaios onde 2L de vinhaça bruta, pH (3, 25), 2L de água e 1L de inóculo
(300g de esterco bovino e 700ml de água), foram misturados e neutralizados (pH 7) com solução de
NaOH (20%), o caldo foi vertido para o interior do biorreator onde foi conduzido o processo de
biodigestão por 25 dias a temperatura ambiente e o volume de produção de gás foi monitorado. O
primeiro ensaio foi conduzido a temperatura média de 20°C sem controle de pH, já no segundo ensaio a
temperatura média foi de 26°C e o pH 7, controlado manualmente, considerando o favorecimento do
metabolismo dos microrganismos fermentativos e metanogênicos, além da otimização da produção de
biogás. Ao final de cada ensaio foi realizada a quantificação do CO2 emetano, presente no biogás gerado,
utilizando o método de Orsat. Ao final do ensaio 1, foi obtido 4, 2 . 10-5 m3 de biogás (CO2 = 12, 5%;
CH4 = 87, 5%) e o pH final do caldo fermentado foi de 4, 89, já no segundo ensaio, obteve-se ao final de
25 dias 1, 2.10-3 m3 de biogás (CO2 = 5%; CH4 = 95%), nota-se um aumento em 29 vezes na produção
de biogás entre um ensaio e outro, sendo o controle do pH uma variável relevante na manutenção da
produtividade de biogás, quanto a temperatura média, os microrganismos metanogênicos tem o
metabolismo favorecido a 35°C, logo é de se esperar que o aumento na temperatura ambiente de 20°C
para 26°C pode influenciar na produtividade do sistema, em termos de composição o metano (gás
combustível) foi a molécula predominante. Dessa forma, nota-se que o controle do pH foi importante para
o aumento da produtividade de biogás, bem como, a temperatura ambiente influencia no resultado, uma
vez que os microrganismos apresentam parâmetros ótimos para o crescimento, em termos de
aplicabilidade o controle manual do pH devido ao baixo custo e facilidade de realização pode ser melhor
estudado e adaptado ao sistema de biodigestão em larga escala, bem como a temperatura, e assim
viabilizar o tratamento da vinhaça por pequenos produtores de álcool e cachaça, destinando de forma
sustentável os resíduos da produção.
Apoio: PRPPG E CNPQ

SINT0200 – Utilização da lei de Stokes na avaliação da eficiência de
módulo de sedimentação construído em escala de bancada.
FARLEY ADRIANI BATISTA CALDEIRA, TARCISIO MICHAEL FERREIRA SOARES DE OLIVEIRA,
EUDUARDO CALMON CALDEIRA, IGOR BRUMANO COELHO AMARAL, LAISSE DIAS RIBEIRO,
ARLETE BARBOSA DOS REIS
E-mail: farleycaldeiraab9@gmail.com
Resumo: A sedimentação é uma operação unitária muito empregada em processos químicos industriais é
utilizada na remoção de partículas sólidas em suspensão, as fases sólidas e líquidas são separadas devido
à diferença de densidade e ação do campo gravitacional (NUNES, 2008). No projeto, caracterizações
prévias da partícula a ser sedimentada são muito importantes, como o diâmetro da partícula, a viscosidade
do líquido, a densidade do sólido, e as variáveis do processo. Desta forma, o trabalho teve por objetivo
projetar e construir um módulo de sedimentação de bancada e em seguida, analisar as variáveis
envolvidas na decantação de uma amostra de borra de Café Três Corações®. Segundo MORAES JR
(1998) devem-se verificar as variáveis que interferem na sedimentação antes de projetar o sedimentador,
para isso verificou-se as quantidades ideais de agente floculante (sulfato de alumínio) e do pH da solução
para a sedimentação utilizando um planejamento fatorial completo 2², incluindo os 4 pontos axiais e 4
pontos centrais para avaliação do erro puro, método descrito por Rodrigues e Lemma (2009), totalizando
12 ensaios. Foram feitos testes preliminares em proveta, com 5g da amostra de 24 e 48 meshes para
verificação a interferência do pH e do floculante. Com os resultados obtidos, projetou-se o módulo de
sedimentação (volume de 1 L), onde encontrou-se o número de Reynolds (Re = 1, 2.10-3), a densidade da
partícula (1, 0142 g/cm³) e calculou-se o coeficiente de arraste (19996, 63), velocidade de sedimentação
(3, 92 x 10-5 m/s) e terminal (8, 13.10-5 m/s) (MASSARANI, 2002). A sedimentação apresentou-se
eficaz na sedimentação da amostra de 24 mesh (diâmetro da partícula de 710 µm) no pH 4, 0 e sem
agente floculante, a sedimentação ocorreu em 20 minutos e foi obtido um clarificado com turbidez de 15,
43 NTU, confirmando os testes de proveta. Como Re < 1 a lei de Stokes é válida de acordo com SILVA
(2006). Conclui-se que foi possível projetar e construir o módulo de sedimentação a partir de testes em
provetas, como resultado obteve-se uma melhor sedimentação com a amostra de 24 mesh, pH 4, 0 e sem
floculante, sendo vantajoso pois não haverá gastos com agentes floculantes e no pH ácido evita-se
contaminações com bactérias. A velocidade de sedimentação foi eficiente, em conformidade com os
testes, obtendo um clarificado com baixa turbidez. Portanto, pode-se concluir que foi possível projetar um
módulo de sedimentação em nível de bancada para ser utilizado em aulas práticas em laboratório.
Apoio: PROAE, PROJETO Nº 2018.D.2.20.0240 E AO GEPAEQ-GRUPO DE ESTUDOS E

PESQUISAS APLICADAS À ENGENHARIA QUÍMICA.

SINT0201 – Viabilidade da produção de biofilmes provenientes de
diferentes polissacarídeos.
VINICIUS GONÇALVES, ARLETE BARBOSA DOS REIS
E-mail: vg_goncalves@yahoo.com
Resumo: Com o avanço da tecnologia, a ciência vem por meio de estudos criando alternativas com o
intuito de substituir os polímeros derivados do petróleo, que prejudicam o meio ambiente, por alternativas
sustentáveis. Pensando nisso, o presente trabalho estudou uma das soluções que vem cada vez mais
crescendo no mercado, os biopolímeros. A quitosana é um polímero biodegradável e biocompatível
advindo de fontes naturais, e é composto por unidades de N-acetil-Dglicosamina e D-glicosamina unidas
por ligações β-1, 4, formando uma longa cadeia linear. Já o alginato é um polissacarídeo de origem
natural que constituído de ácidos α-L-gulurônicos e β-D-manurônicos com ligações 1-4, e é obtido a
partir de algas marrons. Assim como a quitosana é biodegradável e biocompatível. Como ambos
polissacarídeos possuem boas propriedades e com a possibilidade de junção, o principal objetivo do
trabalho foi comparar a permeabilidade ao vapor de água (PVA), solubilidade em água e a espessura de
filmes poliméricos de quitosana, alginato e da mistura dos dois polissacarídeos, alternando a concentração
dos polímeros em cada formulação, a fim de encontrar a melhor formulação para futuros testes de
propriedades mecânicas. Foram desenvolvidas três formulações: alginato (1%), quitosana (1%) e alginato
(1%) + quitosana (1%). Após a definição das formulações, foram confeccionados filmes e submetidos às
análises: espessura, PVA e solubilidade. Para os filmes produzidos a partir da solução filmogênica de
alginato 1%, obteve-se a média de espessura variando de 0, 038 mm à 0, 051 mm, PVA de 0, 0029
gmm/hm²Kpa e 73, 72%% de solubilidade em água. Para os filmes produzidos a partir da solução
filmogênica de quitosana 1%, obteve-se média de espessura variando de 0, 036 mm à 0, 066 mm, PVA de
0, 0057 gmm/hm²Kpa e 22, 97% de solubilidade em água. E por fim, na solução filmogênica contendo
alginato e quitosana, ambos 1% com adição de glicerina, obteve-se média de espessura variando de 0, 197
mm à 0, 270 mm, PVA de 0, 045 gmm/hm²Kpa e 44, 87% de solubilidade em água. Foi possível concluir,
com o presente trabalho que com a adição do alginato aos filmes de quitosana, houve um aumento do
caráter hidrofílico dos filmes de quitosana, sendo perceptível tanto através das análises supra citadas,
quanto visualmente.
Apoio: FAPEMIG.GEPAEQ - GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS APLICADAS À ENGENHARIA

QUÍMICA.

SINT0202 – Análise das estações hidrométricas da Sub-bacia do Rio
Todos os Santos
WILLIAN GONÇALVES DIAS, ANDRÉ RODRIGO BRITO ALVES MACIEL, FRANCISCO CÉSAR
DALMO
E-mail: willians-f1@hotmail.com
Área: ENGENHARIA SANITÁRIA
Resumo: A crescente pressão sobre o uso dos recursos hídricos (RHs) faz com que sua gestão torne-se
eficiente. A Lei º 9.433/97 estabelece instrumentos que objetivam auxiliar à gestão dos RHs no Brasil.
Dentre os instrumentos destaca-se o Sistema Nacional de Informações sobre Recursos Hídricos (SNIRH),
e seu papel na coleta, no tratamento, no armazenamento e na divulgação de dados e informações sobre os
RHs, outro instrumento também importante é o Plano de Recursos Hídricos (PRH), que possui as
diretrizes para a gestão sustentável das Bacias Hidrográficas (BH). O PRH norteia as decisões a serem
tomadas na BH e, a coleta de dados realizada através de estações fluviométricas (EF) e estações
pluviométricas (EP) instaladas na BH são essenciais para as tomadas de decisão. A Sub-bacia do Rio
Todos os Santos (SbRTS) está inserida na BH do Rio Mucuri (BHMU), que ainda não possui um PRH.
Dessa forma, torna-se fundamental o levantamento de informações sobre as características hidrológicas
da região para facilitar o desenvolvimento do PRH. Assim, o presente trabalho objetivou levantar e
analisar as estações hidrométricas e informações contidas nestas, da SbRTS. A SbRTS possui 19 estações
hidrométricas, sendo que 3 realizam medições pluviométricas e fluviométricas conjuntamente, 9
fluviométricas e 7 pluviométricas. Do total de estações analisadas três não possuem dados apesar de
estarem em funcionamento de acordo com o SNIRH, sendo as EP por código 1741021, 1741018,
1741026. As EP apresentam dados consistidos do início de suas operações até o ano de 2005 – exceto a
de código 01741012, que não tem dados consistidos para o ano de 2003, além disso, cada estação
apresenta interrupção nos dados mensais que podem variar de 3 a 100% para cada ano com falhas. As
estações 55611000, 55560500 realizam medição de chuva, nível e vazão não possuindo falhas ou
descontinuidade em seus dados. A estação 55510950 apresenta os tipos de medição citados anteriormente
sem falhas e não constam dados de sedimentos. Dentre as EF, as estações 55510900, 55581000 e
55592000 coletam somente dados de análise da qualidade de água, e todas apresentam falhas nos anos de
2011 a 2015, sendo que as duas últimas também possuem falhas no ano de 2007. Nas estações 5556000,
5561000 e 55520001 são realizadas medições de cota, vazão, qualidade de água e na última também são
coletados dados de sedimentação. Por fim, verificou-se que apesar das falhas as estações, estas podem
contribuir para a elaboração do PRH da BHMU.
Apoio: UFVJM

SINT0203 – AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO DE ÁCIDOS
HALOACÉTICOS DECORRENTE DA CLORAÇÃO DE ÁGUAS DE
ABASTECIMENTO CONTENDO CIANOBACTÉRIA
MICROCYSTIS AERUGINOSA
NÚBIA APARECIDA DE AGUILAR, ELTON SANTOS FRANCO, PAULO HENRIQUE GOMES SILVA,
AURELIA DE CASSIA FERREIRA HESPANHOL, JÚLIA ARAÚJO CAMARGO, ISRAEL CESAR
SANTANA JÚNIOR, ANA FLÁVIA DE ASSIS FERREIRA
E-mail: nubiaaguilar@outlook.com.br
Resumo: A presença de microrganismos em mananciais tem implicações negativas nos sistemas de

abastecimento de água, ocasionando a utilização da pré-cloração para o controle parcial de suas
consequências. Além disso, quando à presença de matéria orgânica algogênica ou natural, composta por
algas e cianobactérias, a utilização do cloro nas estações de tratamento de água (ETAs) pode contribuir
para a formação de subprodudos orgânicos halogenados, tais como os Ácidos Haloacéticos (AHAs), que
são substâncias carcinogênicas. Dessa forma, o objetivo deste estudo foi avaliar a formação de AHAs em
ensaios de cloração de células de Microcystis aeruginosa (MA), simulando situações em ETAs. Os
ensaios para cloração foram da MA na densidade de 1, 0 x 106 células.mL-1, obtidas em uma fase
exponencial de crescimento no período de 20 a 25 dias, a contagem das células foram feitas utilizando
microscópio óptico, com auxílio da câmera de Neubauer. O cloro gasoso (CL2) foi escolhido como
oxidante, por ser usualmente utilizado nas estações de grande porte. Amostras com o meio foram
colocadas em erlenmeyers de 50 mL, cloradas com a dose de 2, 5 e 5, 0 mg. L-1 e com temperatura, pH e
tempo de contato específicos. A detecção e quantificação foram feitas através do método analítico por
Extração Líquido-Líquido por Cromatografia Gasosa acoplada à Espectrometria de Massas
(LLE-CG-MS). Uma alta demanda de cloro foi observada e uma baixa concentração dos subprodutos
quando submetida a dosagem de CL2, com destaque aos ácidos dicloroacético (DCAA) e os ácidos
tricloroacético (TCAA). A literatura considera que o carbono orgânico dissolvido (COD) que é liberado
pelas algas e cianobactérias justifique a presença desses AHAs. O método utilizado para avaliação obteve
excelente seletividade e precisão, apresentando eficiência na aplicação em amostras reais, podendo ser
implantado em processos de monitoramento de AHAs em ETAs.
Apoio: UFVJM

SINT0204 – AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO E CONTROLE DE
TRIALOMETANOS DECORRENTE DA CLORAÇÃO DE ÁGUAS
DE ABASTECIMENTO CONTENDO CYLINDROSPERMOPSIS
RACIBORSKII
JÚLIA ARAÚJO CAMARGO, ELTON SANTOS FRANCO, AURELIA DE CASSIA FERREIRA
HESPANHOL, NÚBIA APARECIDA DE AGUILAR, PAULO HENRIQUE GOMES SILVA, ISRAEL
CESAR SANTANA JÚNIOR, ANA FLÁVIA DE ASSIS FERREIRA
E-mail: camarggo.julia@gmail.com
Resumo: Os oxidantes químicos são usados no tratamento de água visando inativação de organismos
patogênicos, oxidação de substâncias responsáveis por causar odor, sabor e cor, além de substâncias
inorgânicas reduzidas, como ferro, manganês e sulfetos (LIMA, 2014). O cloro e seus derivados são
oxidantes mais amplamente utilizados nas estações de tratamento de água (ETAs) no Brasil, devido ao
seu baixo custo, fácil manuseio e residual. Todavia, quando reagem com a matéria orgânica natural ou
algogênica presente no meio, podem ocasionar a formação de subprodutos indesejados, como os
trialometanos (TAMs), que são relatados na literatura como sendo substâncias carcinogênicas. Dado o
exposto, o estudo consistiu em avaliar a formação e controle de TAMs, tendo como precursores o
hipoclorito de cálcio e a cianobactéria Cylindrospermopsis raciborskii nas densidades 1, 0 x 104 e 1, 0 x
106 células.mL-1. Amostras do meio foram colocadas em erlenmeyers de 50 mL, os quais foram clorados
com doses variando de 1, 0 a 10, 0 mg.L-1, com condições específicas de temperatura (25 ºC e 30 ºC), pH
(6 e 8) e tempos de contato (30 min e 24 h). Depois, alíquotas das amostras já cloradas foram analisadas
por cromatografia gasosa com espectrometria de massas para determinar a concentração das espécies
TAMs presente. Para o estudo de controle do subproduto, foram utilizado os sistemas de agitação e de
adsorção por carvão ativado granular domiciliar para determinar qual apresenta maior eficiência. Após a
etapa de cloração, as amostras apresentaram elevado consumo de cloro e, consequentemente, baixa
concentração de cloro residual, que pode ser explicado pela reação das células e das matérias orgânicas
intracelular e extracelular com o hipoclorito de cálcio. Na análise da formação de TAMs, pode-se
observar formação apenas da espécie triclorometano (TCM), sendo que a não formação das espécies
bromodiclorometano (BDCM), dibromoclorometano (DBCM) e tribromometano (TBM) pode ser
justificada pela ausência de íons brometo no meio de cultivo. Ainda, foi observado uma relação direta
entre a quantidade de TAMs formado e os parâmetros usados no estudo (dose, temperatura, tempo de
contato e pH). Para os ensaios de remoção de TAMs, ambos os sistemas usados apresentaram
significativa eficiência, apesar do sistema de carvão ativado ter apresentado melhores resultados.
Apoio: AGRADECEMOS À UFVJM, POR TODO SUPORTE LABORATORIAL; À FUNDAÇÃO DE

AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE MINAS GERAIS (FAPEMIG), AS BOLSAS DE
INICIAÇÃO CIENTÍFICA VINCULADAS À PESQUISA; E À FUNDAÇÃO NACIONAL DE SAÚDE
(FUNASA) PELO APOIO FINANCEIRO.

SINT0205 – AVALIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM PLANO
DE MONITORAMENTO DA QUALIDADE DA ESTAÇÃO DE
TRATAMENTO DE ESGOTO DO CAMPUS JK/UFVJM
MARIANA MENDES DA SILVA, RAQUEL DE CASTRO CHAGAS, DÉBORA VILELA FRANCO,
GLEICIENE RIBEIRO DE MAGALHÂES, PEDRO HENRIQUE JESUS SILVA, MATHE US FERREIRA
SANTOS
E-mail: mariana.3mendes@gmail.com
Resumo: A Estação de Tratamento de Efluentes (ETE) é uma unidade responsável pela remoção de
poluentes do esgoto sanitário, através de processos químicos, físicos e físico-químicos. Essas estações
devem garantir o tratamento adequado dos efluentes, atendendo aos padrões de lançamento exigidos pela
legislação ambiental. Desta forma, é de suma importância um monitoramento adequado das mesmas, por
isso está sendo realizado um trabalho deste porte na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri (UFVJM), que até o momento funcionava sem monitoramento constante. O efluente da ETE da
universidade é proveniente de diversos prédios do Campus JK - Diamantina, que possui uma população
flutuante de, aproximadamente, 7 mil pessoas por semestre. A ETE, possui um reator UASB, um filtro
anaeróbico, três lagoas de maturação em série e ao final o efluente passa por infiltração no solo, sendo
assim, amostras de cada etapa do efluente são coletadas semanalmente em garrafas de politereftalato de
etileno - PET, levantadas para a realização imediata de vários testes no laboratório de engenharia
Ambiental e Sanitária, no prédio da Engenharia Química. Os testes realizados são demanda química de
oxigênio (DQO), análise de oxigênio dissolvido (OD), sólidos suspensos totais e sólidos suspensos
voláteis, além do pH, temperatura, vazão e condutividade. As análises dos dados mostram que os valores
de pH oscilam entre 6, 52 e 10, 1 variando entre cada etapa da ETE, valores de OD variam entre 1, 54 a 5,
38 mg/L, valores de sólidos suspensos totais variam entre 2 e 15 mg/L, os valores de DQO variam de 78
mg/L até 300 mg/L, os valores de vazão variam entre 0, 9 e 1, 621 L/s. De acordo com os valores obtidos,
principalmente referentes a DQO mostram que o efluente é bastante diluído, mas ainda são necessários
mais estudos para verificar a influência que parâmetros como a vazão, a temperatura e lançamento de
rejeitos dos laboratórios e ensino e pesquisa causam na operação da estação.
Apoio: PET-QUÍMICA, LABVALE, CNPQ

SINT0206 – Geração de óleo a partir do lodo de uma estação de
tratamento de esgoto
PRISCILA SANTOS RIBEIRO
E-mail: pri_ribeiro105@hotmail.com
Resumo: O crescimento de forma desordenada no Brasil e o avanço tecnológico contribuíram para o

aumento da poluição, sendo necessária a implantação das Estações de Tratamento de Esgoto (ETE), como
forma de amenizar os problemas ocasionados ao meio ambiente pela destinação inadequada dos mesmos.
Apesar da existência do tratamento do esgoto por meio da ETE, ainda existem problemas, visto que
ocorre a geração de resíduo oriundo do processo de tratamento, como o lodo, que possui alta carga
orgânica e organismos patogênicos e, por isso, deve ter uma destinação adequada, como um aterro
sanitário. Como os resíduos oleosos estão presentes no lodo em condições significantes, a presente
pesquisa consistiu em analisar o potencial do aproveitamento do lodo para a produção dos óleos, que
poderão ser utilizados para a geração de biocombustíveis, como o biodiesel. Amostras de lodo foram
coletadas do leito de secagem da ETE de Teófilo Otoni - MG, onde já houve a desidratação e secagem
deste lodo. Três amostras foram testadas, contendo lodo seco triturado e clorofórmio como solvente, na
proporção massa/volume de 1:1. Após um repouso de 72 horas, estas amostras foram filtradas e colocadas
no rotaevaporador a 60 °C e 100 rpm por 8 minutos. O óleo extraído passou por uma filtração a vácuo
para que retirasse os materiais particulados e as impurezas. Das três amostras analisadas, duas tiveram a
mesma quantidade de óleo extraído, 1, 2%; já na outra amostra, houve uma porcentagem de 1, 9% de
produção de óleo. Verificou-se que esse aumento foi resultado da composição do lodo, pois a última
amostra se encontrava mais quebradiça com uma granulometria menor do que as demais. Desta maneira,
observou-se um grande potencial de lodo de ETE para a produção de óleos com possibilidade para a
produção de biocombustíveis, como o biodiesel, que além de ser uma fonte alternativa de energia,
também propõe uma solução para a utilização de lodo de ETE, que é um grande passivo ambiental.
Apoio: PROFESSORA ARUANA BARROS

SINT0207 – Aplicando o problema do caixeiro viajante numa rede
viária urbana
GUSTAVO HENRIQUE DE OLIVEIRA MOURÃO, ERIC BASTOS GORGENS
E-mail: gustavo-mourao@hotmail.com
Área: PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL
Resumo: O planejamento é uma etapa essencial para garantir um aproveitamento ótimo dos recursos. O
clássico problema do caixeiro viajante oferece a oportunidade para releitura de diversos problemas do
mundo real. O objetivo deste trabalho é estabelecer uma solução ótima para que se consiga percorrer
todas as vias de uma rede viária urbana, no menor caminho possível. No entanto, com a restrição de que a
saída e a chegada deverão ocorrer num mesmo ponto. A rede foi modelada a partir de uma imagem do
Google Earth, em ambiente QGis 2.18. As ruas foram vetorizadas e seus comprimentos calculados. Cada
esquina foi representada por um nó. Formulou-se o modelo matemático em que cada rua necessitasse ser
visitada pelo menos uma vez, realizando o menor deslocamento possível. O estudo foi realizado no bairro
Jardim Imperial, pertencente ao município de Diamantina. A rede contou com 71 nós, 101 arcos
orientados. A função objetivo apresentou 101 variáveis de decisão e 172 restrições. O problema foi
enquadrado como Programação Inteira e foi resolvido pelo algoritmo Branch and Bound implementado
no software LPSolve. De forma sistemática, o algoritmo avalia os limites superior e inferior da quantia
otimizada e descarta os subconjuntos candidatos infrutíferos. Ao final do processo, a menor distância
encontrada para garantir que todas as vias do bairro sejam visitadas foi de 12.980, 18 metros. Apenas três
arcos precisaram ser revisitados mais de três vezes. O clássico problema do caixeiro viajante pode ser
observado em diferentes situações no mundo real, desde coleta de lixo urbano até serviço de correios.
Mais recentemente, serviços de zoonose (combate ao mosquito da dengue) e visita dos assistentes
comunitários de saúde, também resultam numa releitura do problema do caixeiro viajante. A programação
inteira é uma ferramenta útil para o planejamento dessas atividades, garantindo não só o uso eficiente dos
recursos públicos, bem como para garantir o atendimento de toda a população. Há ainda carência do uso
destas técnicas de otimização no dia a dia do serviço público, que uma vez adotadas trariam retorno
rápido e imediato.
Apoio: TREELAB, UFVJM, FAPEMIG, CNPQ E CAPES.

SINT0208 – DECLIVIDADES NO RELEVO DA BACIA
HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO DO RIACHO NA CIDADE DE
NANUQUE - MG
ANTONIO JORGE DE LIMA GOMES, HIRAM CORREIA BRAGANÇA
E-mail: antonio.gomes.br@gmail.com
Resumo: No perímetro urbano da cidade Nanuque temos o Rio Mucuri, o qual também é abastecido pela
bacia hidrográfica do Córrego do Riacho. O recorte geográfico da área do estudo consiste no território de
138, 98 hectares. Encontrar as declividades mais altas do relevo de uma região é uma atividade
importante no sentido de fornecer subsídios técnicos para o planejamento ambiental e uso da terra urbana.
Os terrenos com altas inclinações topográficas acabam se tornando áreas com maior suscetibilidade
relacionada ao risco de movimento de massas de solos e rochas, e também a possíveis erosões causadas
devido à exposição aos processos agressivos de intemperismos devido às altas velocidades das águas de
escoamento superficial. A legislação municipal pela Lei 1984/2011 define em seu artigo 7° que não será
permitido o parcelamento do solo urbano em terrenos que possuam declividade igual ou superior a 30%,
salvo se atendidas exigências específicas das autoridades competentes. Bertoni (2008) destaca que a
intensidade de erosão pela água é muito afetada pelo declive topográfico. A ocupação antrópica das
encostas e taludes urbanos muito íngremes levam a situações críticas relacionadas à implantação de
infraestrutura básica urbana. O objetivo do trabalho foi encontrar a parcela do território que possui
declividades acima de 30%. O Método utilizado no presente estudo foi feito a partir da análise de dados
morfométricos da área obtidos junto ao Instituto de Pesquisas Espaciais (INPE) em conjunto com a
confecção dos mapas de declividades através do software Quantum Gis (Q-GIS) para determinação das
áreas mais íngremes. Também foram realizadas vistorias em campo visando validar as coordenadas das
regiões mais íngremes. Os resultados do trabalho mostraram que uma área de 11, 86 hectares possui
declividades de relevo superior a 30%. Para inclinações entre 20% e 30% foram encontrados 20, 27
hectares da superfície. A área restante da bacia hidrográfica apresentou declividades menores que 20%.
Diante dessa situação cabe ao poder público municipal planejar a gestão ambiental das áreas mais
inclinadas e evitar que tais regiões venham a ser ocupada e que se transformem em áreas de risco de
escorregamento de rochas e solos.
Referências
BERTONI, J. Conservação do solo. São Paulo: Ícone, 2008.
PREFEITURA MUNICIPAL DE NANUQUE. Lei Municipal 1984/2011 – Parcelamento de Solos
urbanos, 2011.
Apoio: UFVJM

SINT0209 – Laudo Geotécnico e Mapeamento de Áreas de risco na
região dos bairros Vila Operária e Purquéria no município de
Diamantina-MG
MIKAELLY GONÇALVES ROCHA, BRENER OTÁVIO LUIZ RIBEIRO
E-mail: mikaelly3m@hotmail.com
Resumo: Em vista do grande crescimento demográfico nos últimos anos, a taxa de ocupação tem
aumentado de forma significante, ocasionando a expansão territorial de diversos municípios. Na maioria
dos casos, as cidades não acompanham o crescimento e nem sequer comportam toda a população, o que
resulta na ocupação das periferias dos municípios que muitas vezes é realizada de forma precária, não
atendendo as necessidades básicas, como estabilidade estrutural das residências e até mesmo a existência
de saneamento básico. Para evitar que a população sofra com a ocorrência de desastres naturais, os
estudos feitos pelo ramo da Geologia Urbana e Ambiental monitoram as áreas mais suscetíveis a desastres
naturais, além de identificar e classificar os locais com base no risco em que os habitantes estão
submetidos. Procurou-se a partir deste trabalho a ampliação quanto ao conhecimento geotécnico dos
bairros Vila Operária e Purquéria, localizados na cidade de Diamantina-MG. Para tal, foram selecionadas
8 áreas classificadas previamente como de alto ou médio risco para fatores como: Ocupação Urbana,
Movimento de Rochas, Escorregamentos e Enchentes, feitas através de observações criteriosas em
imagens de satélite do software gratuito Google Earth®. Com isso, foi possível conhecer e quantificar o
verdadeiro grau de risco em cada uma das áreas. Logo, os resultados aqui apresentados contribuirão para
uma melhor identificação de áreas de riscos geológicos, auxiliando na implementação de possíveis ações
públicas.
Apoio: UFVJM

SINT0210 – Biophysical studies of interaction of the peptide ecPiscidin
2 with membrane mimetic media
LÚCIO OTÁVIO NUNES, KELTON RODRIGUES DE SOUZA, TALITA LOPES DOS SANTOS, VICTOR
HUGO DE OLIVEIRA MUNHOZ, RODRIGO MOREIRA VERLY
E-mail: l.otavio.n@gmail.com
Área: BIOFÍSICA
Resumo: Currently, the bacterial resistance represents serious public health problems resulting in
significant increase of deaths from these microorganisms. In that way, scientific community has been
searching for alternatives to existing antibiotic, mainly focusing in new effective therapeutic agents
capable of combating resistant bacteria. In this context, antibacterial peptides emerge as an alternative in
the development of new drugs for pathologies caused by bacteria. Although It is well known these
compounds usually act on the bacterial membrane increasing its permeability and leading to bacterial
lysis, different mechanisms has been described in literature. Therefore, studies involving bioactive
peptides are remarkable important in order to determine the mode of action of the new antibiotic drugs. In
this work we have investigated peptide-membrane interaction of the peptide ecPiscidin 2 (ecPi-2s)
originally isolated from the fish Epinephelus coioides wich presents activity against Gram-positive and
Gram-negative bacteria. Firstly, the peptide ecPis-2s was obtained using the solid phase peptide synthesis
via Fmoc strategy for biophysical studies of the mechanism of action and cytotoxicity. The
conformational preferences of ecPis-2s in mimetic medium were accessed by circular dichroism (CD) of
peptide in presence of vesicular media (phosphatidylcholine - POPC, forming zwitterionic vesicles and a
mixture 3:1, mol/mol of POPC and phosphatidylglycerol - POPC:POPG, forming anionic vesicles).
Isothermal titration calorimetry experiments were also carried out in order to verify the affinity of the
peptide for both anionic and zwitterionic vesicles. Moreover, carboxyfluorescein leakage from vesicles
were measured to observe the lytic activity of the peptide. Conformational and thermodynamic results
revealed higher interaction of ecPis-2s with anionic vesicles. CD spectra show that ecPis-2s acquire
predominantly α-helix conformation when interacting with both vesicular media, although higher helicity
was observed in POPC:POPG 3:1 vesicles. The ITC data demonstrated greater energy release in the
interaction with anionic vesicles. In addition, greater lytic activity was observed in the POPC vesicular
medium in comparison with the vesicle containing cholesterol. These findings suggest a bacterial
membrane selectivity of the peptide as well as low hemolytic activity, which makes of this peptide an
interesting biotechnological target
Apoio: UFVJM, CNPQ E REDE MINEIRA DE QUÍMICA

SINT0211 – COMPARAÇÃO DOS EFEITOS DE TRÊS MÉTODOS
DE TREINAMENTO (CONCORRENTE VS AERÓBIO ALIADO AO
LOW PRESSURE FITNESS ) SOBRE A COMPOSIÇÃO
CORPORAL DE INDIVÍDUOS OBESOS
LEONARDO DE JESUS SOUZA AMORIM, RICARDO CASSILHAS, MARCO FABRICIO DIAS
PEIXOTO, JÚLLIA ALVES DE ANDRADE
E-mail: l-cvo@hotmail.com
Área: BIOFÍSICA
Resumo: Os voluntários desse estudo, foram selecionados na cidade de Diamantina/MG, de acordo com
IMC ≥ 29, 9 e peso ≥100 kg, na qual, se enquadram no estado de obesidade e sobrepeso. Além disso,
deveriam apresentar alguns requisitos, exigidos para a prática do exercício físico de forma saudável.
Ficha médica com especificações cardíacas. Exames bioquímicos (colesterol total, frações, glicemia,
triglicerídeos e proteína C reativa). Exame de composição corporal (DEXA). Os indivíduos
apresentavam-se sedentário, sem exercer qualquer tipo de atividade física. E assim foram divididos
aleatoriamente em dois grupos de treinamento:
Grupo 1: Treinamento contínuo (n=6). O treinamento contínuo é o aumento da intensidade da atividade
aeróbia de acordo com o VO2 e traduzido para atividade no aumento gradativo da velocidade da esteira ou
ciclo ergômetro em km/h. Grupo 2: Treinamento concorrente (n=6). O treinamento concorrente é
caracterizado pela combinação do treinamento de força e aeróbio em uma mesma sessão de treinamento.
O trabalho exposto demonstrou alteração na composição corporal dos voluntários sedentários obesos e
sobrepeso da cidade de Diamantina após o treinamento contínuo ou concorrente. Concluiu-se que 42
sessões de treinamento concorrente foi suficiente para diminuir significativamente o percentual de
gordura, massa gorda, volume visceral, IMC, massa gorda visceral e total e aumentar a massa muscular,
em comparação ao treinamento contínuo, mesmo seguindo o mesmo padrão de dieta hipocalórica. Com a
eficácia destes treinamentos foi possível proporcionar a população de Diamantina um ambiente saudável
e adequado a limitações da região, desmistificando a sentimento de sofrimento, erroneamente subjugada a
pratica de exercício físico e reeducação alimentar.
Apoio: DEPARTAMENTO EDUCAÇÃO FÍSICA LAFIEX DEPARTAMENTO DE NUTRIÇÃO

SINT0212 – Conformation and Thermodynamic Studies of the Mode
of Action of ecPis-4s Bioactive Peptide in Biomimetic Membrane
KELTON RODRIGUES DE SOUZA, LÚCIO OTÁVIO NUNES, TALITA LOPES DOS SANTOS, VICTOR
HUGO DE OLIVEIRA MUNHOZ, RODRIGO MOREIRA VERLY
E-mail: kelton.ufvjm@gmail.com
Área: BIOFÍSICA
Resumo: In view of the indiscriminate use of antibiotics an accelerated increase in antimicrobial

resistance to these drugs has been observed. As a result, the search for new antimicrobial agents has been
broadened in order to face the resistant microorganisms. The use of antimicrobial peptides (AMP) has
been widely reported as an alternative therapeutic agent against super resistant pathogen microorganisms.
Although the most of existing interaction models show that AMP exert their activities through interaction
with the bacterial membrane, the mechanism of action is not yet fully understood. Recently, the peptide
ecPis-4s was isolated from the fish species Epinephelus coioides and reveled biological activity against
several bacteria and fungi strains, as well as low hemolytic activity. Therefore, the present work proposed
the synthesis of the AMP ecPis-4s for studies of the mechanism of action in mimetic-membrane media by
using different biophysical and structural techniques. Firstly, the piscidin ecPis-4s was chemically
synthetized by SPPS using the Fmoc strategy, purified by HPLC and characterized by mass spectroscopy.
The Circular Dichroism (CD) technique was used to access the conformational preferences of the peptide
in aqueous solution and in presence of phospholipid vesicles (phosphatidylcholine (POPC) and
phosphatidylglycerol (POPG) 3:1, mol:mol) and dodecylsulfate (SDS) micelles. Whereas in aqueous
solution ecPis-4s reveals undefined secondary structure, in presence of phospholipid vesicles or micellar
-helical conformation. The high-resolution three-dimensional structure of
ecPis-4s in the presence of SDS micelles was obtained by solution Nuclear Magnetic Resonance
Spectroscopy (NMR). An amphipathic helical conformation from Phe-2 until C-terminus was observed
throughout the linear chain of the peptide. The Isothermal Titration Calorimetry experiments revealed
higher peptide-membrane interaction of peptide with anionic POPC:POPG vesicles when compared to the
zwitterionic POPC vesicles. In that way, this study shows an interesting and favorable three-dimensional
structure of ecPis-4s peptide when interacting with negative membrane, such as bacteria, disrupt which
can the organization of the lipid bilayer and result in cell lysis.
Apoio: PPGQ. UFVJM. CAPES. CNPQ. FAPEMIG.

SINT0213 – Análise morfométrica da variação da forma do crânio e
mandíbula em marsupiais da tribo Thylamyini (Didelphimorphia:
Didelphidae)
MARINA MAGALHÃES CARMINATE, LEONARDO GUIMARÃES LESSA, THIAGO SANTOS
E-mail: mm_carminate@hotmail.com
Área: BIOLOGIA GERAL
Resumo: A morfometria geométrica é uma ferramenta que consiste em utilizar um conjunto de

coordenadas cartesianas, para capturar informações sobre uma estrutura biológica. Em marsupiais, essa
ferramenta vem sendo utilizada em diversos trabalhos como: análises da variação da forma craniana e
mandibular de marsupiais didelfídeos; evolução do tamanho e forma de gambás do Novo Mundo; entre
outros. Esses animais, formam um grupo diverso e restrito às Américas e Austrália, apresentando uma
alimentação onívora e estrutura morfológica bem conservada evolutivamente. Assim, este estudo tem o
intuito de usar a morfometria para investigar a possível variação morfológica dos crânios e mandíbulas
entre sete espécies de marsupiais da tribo Thylamyini (Didelphimorphia: Didelphidae). Pretende-se
investigar se as mudanças de forma entre as espécies da tribo estão relacionadas a diversidade ecológica
(uso do habitat e dieta) dentro do grupo. O material biológico será investigado nas Coleções de
Mastozoologia da UFVJM; UFMG; UFV e Museu de Ciências Naturais da PUC Minas. Todos os crânios
e mandíbulas estão sendo fotografados em vista ventral, dorsal e lateral, contendo a mesma orientação e
escala. Serão feitas marcações anatômicas utilizando o programa TPSDig e as análises utilizando o
programa MorphoJ. Para os dados sobre dieta e habitats das espécies está sendo realizado um
levantamento através de buscas na literatura especializada e banco de dados on-line. Para as análises
estatísticas da variação morfológica em função da dieta/habitats/espécies, serão utilizados modelos
lineares; e para encontrar evidências de conservação filogenética na morfologia craniana, será utilizado a
estatística de PSR. A hipótese principal é de que poderia haver impacto das variáveis preditoras na forma
dos crânios e mandíbulas, uma vez que, dados de literatura indicam que as espécies investigadas
apresentam grande variação em seu padrão de dieta insetívora em função da disponibilidade local de
recursos; e também variação na distribuição das espécies por ambientes savânicos e ambientes úmidos;
apesar da forte influência da filogenia na conservação da forma do crânio em Didelphidae. Por outro lado,
a filogenia poderia explicar mais da variação da forma (crânio e mandíbula), com espécies intimamente
relacionadas, agrupadas por linhagens (tribos ou subfamílias), compartilhando mais similaridades de
forma devido à relação de parentesco e não à influência do ambiente.
Apoio: PRPPG/UFVJM PELA BOLSA DE MESTRADO CONCEDIDA AO PRIMEIRO AUTOR

SINT0214 – ATIVIDADE LÚDICA COMO INSTRUMENTO
VIABILIZADOR DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
DE CIÊNCIAS
CAMILA MOREIRA SILVA, HARAYAN ARAÚJO TAVARES, FABRÍCIO COIMBRA ALCÂNTARA,
SÉLVIA TACIANA JOSIANA MACIEL DE PAULA SILVA, GERALDO W. ROCHA FERNANDES
E-mail: camilaasilvaa1234@gmail.com
Resumo: O curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, da Universidade Federal dos Vales do

Jequitinhonha e Mucuri, permite que os graduandos e bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de
Iniciação à docência (PIBID), realizem trabalhos e projetos nas escolas públicas em Diamantina (-MG); e
região, com o objetivo de contribuir com a formação docente. Este trabalho tem o objetivo de relatar uma
experiência realizada em uma escola parceira do PIBID Ciências, por meio de uma oficina com a
temática: “Sistemas do corpo humano e suas integrações”. Essa oficina foi realizada com o 8° ano do
ensino fundamental, e teve como objetivo auxiliar o processo de aprendizado dos alunos, de modo que
eles pudessem assimilar cada órgão com sua função, assim como reconhecer a representação anatômica
dos principais órgãos que compõe os sistemas do corpo humano, e relacioná-los com suas funções e
importância fisiológica no organismo, fazendo uma correlação e visualizando a interligação entre os
sistemas corporais. Para desenvolver essa oficina, a turma foi dividida em sete grupos e cada grupo ficou
responsável por descrever um sistema do corpo humano. Os sistemas descritos foram: Sistema
cardiovascular, respiratório, digestório, nervoso, endócrino, urinário e reprodutor. Dessa forma, os alunos
visualizaram representativamente o formato e função de cada órgão individualmente, e depois
relacionaram com os demais órgãos que compõe o sistema como um todo. Como forma de proporcionar
aos alunos maior interação e prazer para realizar a atividade, foi utilizada como ferramenta de ensino de
Ciências a ludicidade. Dessa forma, os alunos montaram com a ajuda das pibidianas, um jogo da memória
sobre os órgãos do corpo humano, para uma posterior brincadeira. Em metade das cartas estavam
representadas as imagens dos órgãos, e na outra metade estavam representadas as funções e implicações
fisiológicas no organismo. Para jogar, os alunos pegavam as cartas embaralhadas contendo os órgãos e
cartas que continham as funções; se as cartas retiradas fossem correspondentes, os alunos formariam o
par, e aqueles com maiores números de pares ganhariam a rodada. Ao utilizar essa estratégia lúdica de
ensino, verificou-se que os alunos haviam compreendido o conteúdo estudado, utilizaram vários
momentos para esclarecer dúvidas, além de despertar nos mesmos, habilidades como: imaginação,
atenção, memória, interação e prazer; levando por meio das ações do PIBID uma nova forma de construir
o aprendizado.
Apoio: COMITÊ DE ÉTICA E PESQUISA UFVJM - CAAE 03347318.4.0000.5108

SINT0215 – Biografia profissional de Rosalind Franklin
JOICE SILVA PACHECO, DANIELE APARECIDA FERNANDES, OLAVO COSME DA SILVA
E-mail: danielefernandesdtna19@gmail.com
Resumo: Este trabalho foi construído por pesquisas bibliográficas em periódicos, livros e revistas
objetivando apresentar a trajetória e as dificuldades que a pesquisadora Rosalind Franklin enfrentou para
estudar e desenvolver sua pesquisa em sua época. Rosalind Elsie Franklin foi uma das principais
pesquisadoras britânicas do século XX. Nascida em Londres na data de 25 de julho do ano de 1920, ela
pertencia a uma importante família judia do país. Franklin estudou na sua adolescência em uma escola
particular formada por acadêmicos rigorosos, incluindo físicos e químicos. No ano de 1938, ingressou no
Newnham College, em Cambridge onde se formou em Ciências Naturais. Desenvolveu pesquisas sobre a
estrutura e usos do carvão e grafite visando contribuir com estudos para a Segunda Guerra Mundial. Todo
esse trabalho lhe rendeu o título de Ph.D. em físico-química pela Universidade de Cambridge (DA
SILVA, 2010). Após, Franklin iniciou pesquisas sobre cristalografia por raios-X. Essas pesquisas
contribuíram para que ela conseguisse fotografar a estrutura helicoidal do DNA (Ácido
Desoxirribonucleico). Seus achados foram fundamentais para que o bioquímico norte-americano James
Dewey Watson e os britânicos Maurice Wilkins e Francis Crick concluírem estudos sobre a estrutura dos
ácidos nucleicos. Rosalind morreu jovem aos 38 anos vítima de um câncer (FERREIRA; DE ANDRADE,
2019). Embora a descoberta da estrutura do DNA tenha sido feita por Franklin, Crick e Watson,
publicaram as informações primeiro, dando-lhes o Nobel de Medicina em 1962. Em nenhum momento, os
pesquisadores mencionaram a contribuição de Rosalind nos resultados da sua pesquisa. Como podemos
perceber Rosalind foi mais uma vítima da invisibilidade dos méritos da mulher na ciência no século XX.
Portanto, é necessário transformar em realidade a inserção e participação das mulheres na área da Ciência
e Tecnologia (DA SILVA, 2010).
REFERÊNCIAS
DA SILVA, Marcos Rodrigues. As controvérsias a respeito da participação de Rosalind Franklin na
construção do modelo da dupla hélice. Scientiæz studia, São Paulo, v. 8, n. 1, p. 69-92, 2010.
FERREIRA, Marilane De Jesus ; DE ANDRADE, Mariana A. Bologna Soares. DUPLA-HÉLICE: A
CONSTRUÇÃO DE UM CONHECIMENTO. Disponível em:
<http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/bitstream/1/1646/2/LD_PPGEN_M_Ferreira%2C%20Marilane%20d
e%20Jesus_2015_1.pdf>. Acessado em 22 de março de 2019.
Apoio: UFVJM

SINT0216 – Fundamentos teórico-conceituais sobre destruição de
biomas e atividade garimpeira
BRENDA VERÔNICA SOUZA FERREIRA, LUCIANA RESENDE ALLAIN, ANA PAULA DE SOUZA
MEDEIROS SANTOS
E-mail: brendaveronicaf@gmail.com
Resumo: Este trabalho tem o objetivo de relatar uma experiência realizada na Escola Estadual Professor
Gabriel Mandacaru, que se encontra na periferia de Diamantina MG. A atividade foi desenvolvida pelos
alunos do 1º Ano do ensino médio, na Feira de Ciências, e como tema foi abordado a destruição de
biomas e os impactos causados pela atividade garimpeira. Para desenvolver esta atividade, optou-se por
explicar um pouco sobre o que é e como ocorre a destruição dos biomas, tomando como base a atividade
garimpeira, que é uma forma de mineração presente no entorno da cidade de Diamantina. Utilizamos
slides contendo informações sobre o tema garimpo, com pequenas citações para auxiliar o processo de
construção do aprendizado, e imagens demonstrativas de como ocorre a atividade garimpeira, dando
ênfase nos impactos causados no ambiente em que ocorre a mineração. Posteriormente, introduzimos um
vídeo de aproximadamente 10 minutos, no qual mostrava uma entrevista feita na cidade de Diamantina,
na localidade de Areinha, onde ocorre extração de pedras preciosas. Ao final das apresentações, os alunos
reuniram-se em grupos e discutiram algumas ideias que seriam desenvolvidas para a Feira de Ciências. A
apresentação do conteúdo e exposição dos dados ocorreu de maneira eficaz, onde, notou-se que, os alunos
demonstraram interesse pelo tema. Muitos apresentaram conhecimento prévio em relação a atividade
garimpeira, aos materiais utilizados, a localidade de Areinha, etc., pelo fato de possuirem parentesco com
pessoas e até mesmo alguns amigos/conhecidos, que estão ligados a esse tipo de trabalho. Por meio desta
atividade, os alunos puderam construir, com a ajuda dos pibidianos, um pensamento crítico em relação a
prática extrativista, enfatizando os impactos ambientais, sociais e econômicos. O resultado foi satisfatório
e com base nele, postulou-se que o trabalho foi desenvolvido de maneira eficiente. Além disso a
abordagem dessa temática foi de extrema importância para nós futuros docentes, por ter um contato com a
sala de aula, ministrando uma aula e também mediando uma discussão entre os alunos. Pudemos observar
de perto os desafios e limitações dos professores e o interesse dos alunos com o tema, sentimos que
despertamos neles o cuidado e o respeito com o meio ambiente, o que é muito importante para toda
sociedade.
Apoio: PIBID BIOLOGIA

SINT0217 – Herbário como ferramenta para educação e conservação
da diversidade biológica
RANNERY CAMARGOS DOS SANTOS, MONYQUE EVANS DOS REIS SILVA, LUCAS ALVES DIAS,
BRENDA RIBEIRO DA SILVA, IVAN PEREIRA DE SOUZA, RODRIGO LOPES BASSOLI, ERIC KOITI
OKIYAMA HATTORI, MICHELINE CARVALHO SILVA
E-mail: ranneryunai@hotmail.com
Resumo: Herbário - do latim herbarium - é o nome utilizado para designar uma coleção de plantas ou de
fungos utilizados para o estudo da vegetação em uma determinada região.São ferramentas de apoio à
pesquisa para muitas outras áreas do conhecimento.Além de documentar a diversidade biológica, os
espécimes ali depositados guardam parte da história de regiões anteriormente cobertas por vegetação
natural, e hoje ocupadas por cidades, empreendimentos diversos ou áreas hoje desflorestadas.Os herbários
também são importantes instrumentos didáticos para o treinamento de estudantes, técnicos e entusiastas
no reconhecimento da flora de uma determinada região. São laboratórios multidisciplinares onde os
alunos apreendem técnicas de coleta, prensagem e montagem dos diversos grupos botânicos e a valorizar
a cultura, bem como as características dos mais importantes grupos taxonômicos.Com o objetivo de criar
um herbário para auxiliar os estudantes do ICA/UFVJM e a sociedade do município de Unaí, assim como
para armazenar os materiais coletados dos diversos projetos da Universidade, as amostras coletadas foram
informatizadas, herborizadas e armazenadas, seguindo os protocolos gerais de um herbário.Até o
momento foram coletados e herborizados 307 amostras, obtidas a partir de projetos, além de materiais
coletados pelos alunos das disciplinas voltadas à botânica ministradas no ICA/UFVJM durante o perído
de vigência deste projeto. Deste total herborizado, 31% já se encontra devidamente catalogado e
armazenado, com destaque para as famílias Fabaceae, Asteraceae e Malvaceae, que demonstram o perfil
botânico da região. Além das atividades voltadas ao herbário propriamente dito, no decorrer do projeto os
alunos das disciplinas de Sistemática vegetal e Morfologia e Anatomia vegetal receberam apoio da equipe
do projeto, ressaltado ainda mais seu caráter extensionista.
Apoio: A PRO-REITORIA DE EXTENSÃO E AO INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA

UFVJM

SINT0218 – INCIDÊNCIA E DISTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA
ASTERACEAE EM PORTE ARBÓREO NOS CAMPOS
RUPESTRES BRASILEIROS
PABLO LOPES ALVES, JESSICA PEREIRA FREIRE, ANNE PRISCILA DIAS GONZAGA
E-mail: pablo1lopes@hotmail.com
Resumo: Em Minas Gerais, os Campos Rupestres, com altitudes superiores à 1.000 metros, estão
associados à afloramentos rochosos, onde predominam o quartzito, como por exemplo a Cadeia do
Espinhaço. O Campo Rupestre possui grande número de espécies endêmicas, as quais necessitam de
medidas de conservação para manutenção da sua biodiversidade. A família Asteraceae integra mais de
1.600 gêneros e 25.000 espécies. Logo, objetiva-se com este trabalho conhecer as espécies que ocorrem
nos Campos Rupestres brasileiros e como elas estão distribuídas, buscando, detalhar e tipificar essas
espécies. Esta análise foi feita por meio do banco de dados disponíveis no site Flora do Brasil 2020 do
Jardim Botânico do Rio de Janeiro e foram coletadas em março de 2019. As buscas foram realizadas com
a inclusão de filtros e nestes foram inseridos 1) o grupo da Angiospermas, 2) a família Asteraceae, 3) na
forma de vida Árvore, 4) de ocorrência no Brasil 5) no Estado de Minas Gerais, 6) vegetação nativa e 7)
apenas em Campo Rupestre. Assim, foram registradas 51 espécies, todas terrícolas e duas também
classificadas como rupícolas. Foi averiguada a ocorrência destas espécies para além do estado de Minas
Gerais, sendo as incidências na Bahia (13), Goiás (10), Distrito Federal (8), São Paulo (7), Espírito Santo
(4), Mato Grosso (3), Rio de Janeiro (3), Paraná (2) e Tocantins, Pará, Rondônia, Maranhão, Mato Grosso
do Sul, Sergipe, Pernambuco, Rio Grande do Sul e Santa Catarina (1). Dentre as espécies analisadas, 65%
são endêmicas de Minas Gerais e 25% estão presentes na porção central da Cadeia do Espinhaço, com
destaque para a espécie Lychnophora souzae, endêmica do município de Diamantina. Outro aspecto
importante é a distribuição cosmopolita que cerca de 20% das espécies apresentam, em vista de estarem
estabelecidas em quase todos os biomas brasileiros. Entre as espécies, as com maior incidência nos
estados foram Piptolepis monticola Loeuille (10), Wunderlichia mirabilis Riedel ex Baker (7), Baccharis
montana DC. (6), Eremanthus mattogrossensis Kuntze (5) e Eremanthus erythropappus (DC.) MacLeish
(5). Aliado a isto está a degradação causada pelas queimadas e, ainda, pela extração ilegal de plantas
ornamentais, porém a remoção de indivíduos pode reduzir sua variabilidade, podendo causar sua
extinção. Isto posto, entender a relação entre a incidência e a dispersão das espécies é de extrema valia no
que tange a preservação das áreas de campo rupestre.
Apoio: UFVJM

SINT0219 – Levantamento da fauna visitante dos ninhos de cupim do
Campus JK, UFVJM
JULYA PIRES SOUZA, LAURA SIMÕES DE ÁVILA, KARINA APARECIDA DO NASCIMENTO,
THIAGO SANTOS, CARLOS VICTOR MENDONÇA FILHO
E-mail: julyapiresdtna@hotmail.com
Resumo: Tendo em vista que os cupins (Blattodea:Isoptera) apresentam alta importância ecológica por
efetuarem diversos papéis no ecossistema (ciclagem de nutrientes do solo, redução de biomassa vegetal,
fonte de alimento para diversos animais, abrigo e local de postura de ovos, crescimento de larvas e pupas,
etc.), o objetivo desse trabalho foi verificar quem são os visitantes dos ninhos de cupim do Campus
Juscelino Kubitschek da UFVJM e se esses visitantes usam o ninho como fonte de alimento e/ou abrigo.
O estudo foi realizado em uma área de campo rupestre dentro dos limites do Campus JK - UFVJM
(18°14’ S, 43°36’ W) em Diamantina-MG. Foram selecionados 6 ninhos e instaladas 3 armadilhas
fotográficas (Bushnell – Trophy Camera Brown; Modelo: 119435) em 3 ninhos distintos por cerca de 15
dias/instalação em janeiro e maio de 2017. As armadilhas foram programadas para fazer capturas de
vídeos de 10 segundos, quando disparadas pela presença de algum movimento. No total, foram feitos
3.488 vídeos. As armadilhas fotográficas capturaram a presença de lagartos sobre o ninho ou em volta
dele, caminhando ou tomando sol para termorregulação, no entanto, nenhum foi visto se alimentando dos
cupins. Foram vistos insetos pousando ou andando sobre o ninho como formigas, borboletas e moscas.
Sabe-se que algumas espécies de formigas atacam os ninhos e se alimentam deles, e que invertebrados
como besouros usam o ninho como alimento e abrigo. Foram filmados roedores das espécies
Oligoryzomys nigripes (Rato-do-Mato), Monodelphis domestica (Cuíca de rabo curto) e Cavea aperea
(Preá). Os vídeos não mostram esses animais se alimentando dos ninhos, porém, estudos mostram que M.
domestica se alimenta de cupim e há registros de O. nigripes se alimentando de invertebrados, mas sem
especificidade de quais. Foi verificada a presença de aves como Mimus saturninus (Sabiá-do-Campo) em
cima do ninho e Zonotrichia capensis (Tico-tico) passando em frente ao ninho. Dessas, o
Sabiá-do-Campo foi visto pousado em cima do ninho e se alimentando dos cupins. Estudos mostram que
diversas espécies de aves se alimentam dos alados em voo nupcial ou dos cupins quebrando o ninho. Esse
estudo inicial é de suma importância e ponto inicial para um trabalho maior envolvendo interações
ecológicas e cadeia alimentar em campos rupestres da região, porque demonstra a vastidão dos visitantes
e predadores dos ninhos. Além disso, demonstra a importância dos cupins em um ecossistema,
desmistificando sua visão de praga.
Apoio: CAPES; FAPEMIG;

SINT0220 – PERFIL LIPÍDICO E STATUS OXIDATIVO
CARDÍACO DE ANIMAIS EXPERIMENTAIS SUPLEMENTADOS
COM DIETA HIPERLIPÍDICA E CAFEÍNA
ADRYAN KENNEDY ALVES DE SOUZA, FRANCIELE ANGELO DE DEUS, PAULO HENRIQUE DA
CRUZ DE JESUS, ISABELA RODRIGUES OLIVEIRA BRITO, FERNANDA BATISTA DE SOUZA,
MARCIO FERREIRA AGUIAR JUNIOR, CYNTHIA FERNANDES FERREIRA SANTOS, ELIZIÁRIA
CARDOSO SANTOS
E-mail: adryansouza1@gmail.com
Resumo: O estilo de vida moderno tem proporcionado à população um aumento do consumo de

alimentos processados que, associado ao uso excessivo de bebidas com perfil termogênico e antioxidante,
como a cafeína, tem acelerado o desencadeamento de doenças cardiometabólicas. Nesse contexto, o
presente estudo propôs investigar a relação do uso de dieta hiperlipídica associada à administração
crônica de cafeína sobre o perfil lipídico sérico e status oxidativo de células cardíacas de animais
experimentais. Para tal, sessenta camundongos fêmeas C57-BL6, 6 semanas de vida, adquiridas do
biotério central da Universidade Federal de Viçosa foram randomicamente divididos em seis grupos
experimentais de dez animais em cada, como segue: G1: DP; G2: DP +10mg/Kg de cafeína; G3: DP +
50mg/Kg de cafeína; G4: DCf; G5: DCf + 10mg\Kg de cafeína; G6: DCf + 50mg\Kg de cafeína. Os
animais receberam dieta padrão (DP) para camundongos ou dieta de cafeteria (DCf) contendo patê de
presunto, batatas palha, chocolate branco, gordura de bacon, biscoito recheado e ração convencional para
camundongo nas seguintes proporções: 2:1:1:1:1:1. As dietas e a cafeína foram administradas diariamente
por dezessete semanas e, após esse período, os animais foram eutanasiados. O soro foi utilizado para as
análises bioquímicas e o coração foi macerado em solução tampão fosfato para análises do perfil
oxidativo. O projeto foi aprovado pela CEUA/UFVJM, protocolo 047/2016. Em geral, os resultados
apontaram que os níveis triacilglicerol, colesterol total e LDL foram mais acentuados nos grupos de DCf
associado a menor dose de cafeína. Apesar desse fato, com exceção do grupo controle da DP
isoladamente e associado à cafeína na dose de 10 mg/kg, a relação do LDL/HDL tendeu para manter os
níveis de HDL mais elevados em todos os grupos experimentais. Em relação ao perfil de resposta das
enzimas do sistema antioxidante endógeno, apesar de não significativos, os níveis das enzimas Catalase,
Superóxido dismutase e Glutationa-S-transferase mantiveram valores relativamente elevados,
minimizando o danos oxidativo a proteínas e lipídeos de membrana caracterizados pelos baixos níveis de
proteína carboniladas e malondialdeído. Conjuntamente, apesar da dieta rica em lipídeos favorecer
aumento de lipoproteínas séricas, a cafeína minimizou esse perfil de resposta, além de evidenciar seu
perfil antioxidante, minimizando danos oxidativos a células cardíacas dos animais experimentais.
Apoio: CNPQ

SINT0221 – Status de conservação da família Melastomataceae nos
Campos Rupestres do estado de Minas Gerais
JESSICA PEREIRA FREIRE, PABLO LOPES ALVES, ANNE PRISCILA DIAS GONZAGA
E-mail: jessiiicapf@outlook.com
Resumo: Os Campos Rupestres estão localizados em altitudes superiores a 900 metros, o qual é
caracterizado pelo estrato herbáceo-arbustivo e pequenas árvores espaçadas. São o habitat de famílias
botânicas com altas taxas de adaptação aos seus solos que em geral, são pedregosos e arenosos, dentre
elas a Melastomataceae. O trabalho teve como finalidade analisar o estado de conservação da família
Melastomataceae nos Campos Rupestres em Minas Gerais, bem como, averiguar as suas diferentes
formas de vida e substrato. Esta análise foi feita por meio do banco de dados disponíveis no site Flora do
Brasil 2020 do Jardim Botânico do Rio de Janeiro e foram coletadas em março de 2019. As buscas foram
realizadas com a inclusão de filtros e nestes foram inseridos 1) o grupo das Angiospermas, 2) a família
Melastomataceae, com ocorrência: 3) no Brasil, 4) no Sudeste 5) apenas em Minas Gerais, 6) vegetação
nativa e 7) apenas em Campo Rupestre. A partir destes foram então encontrados um total de dois gêneros,
119 espécies e 5 variedades da família Melastomataceae em Minas Gerais. Na classificação do status de
conservação foram encontrados os seguintes resultados: 93 espécies estão atualmente não avaliadas (NE),
15 em perigo (EN), cinco criticamente em perigo (CR), cinco deficientes de dados (DD), três vulneráveis
(VU) e três quase ameaçadas (NT). As espécies terrícolas foram a maioria, somando no total de 122 e
somente 3 para as rupícolas. As formas de vida foram a minoria entre (3) árvores e (5) ervas, e de maioria
os arbustos e subarbustos. Este resultado que totaliza 75% de espécies não avaliadas, oculta, a
vulnerabilidade da Melastomataceae nos Campos Rupestres mineiros. Além disso, desconsiderando as
espécies não avaliadas, todas as demais representaram algum sinal de ameaça, o que sugere a
possibilidade de extinção destas espécies. A causa que leva tais espécies a estarem em perigo, está na sua
maioria por motivo antrópico, dentre estes a mineração, as queimadas e a agropecuária. Já era esperada a
incidência maior de espécies arbustivas e subarbustivas, pois para estes são as formas de vida
características da vegetação dos Campos Rupestres. De modo geral pode-se afirmar que a ausência de
informação acerca do status de conservação da Melastomataceae é algo preocupante que dificulta a
conservação e monitoramento desta família e dos Campos Rupestre. Além do mais, os diversos índices de
vulnerabilidade aqui registrados ressaltam a importância de pesquisas dessa natureza.
Apoio: UFVJM

SINT0222 – Variações temporais em estrato regenerante de um
remanescente de floresta estacional decidual em Presidente Juscelino -
MG
DIOGO DOS SANTOS OLIVEIRA, THAÍS RIBEIRO COSTA, LUDMILA AGLAI DA SILVA, ANNE
PRISCILA DIAS GONZAGA
E-mail: diogo1524@gmail.com
Resumo: As Floresta Estacionais Deciduais são umas das fitofisionomias mais fragmentadas e
ameaçadas do bioma Cerrado e ainda pouco conhecidas se tratando dos processos dinâmicos dos estratos
regenerantes. Conhecimentos sobre esses processos são essenciais na elaboração de projetos de manejo e
recuperação destes fragmentos. Sendo assim, objetivou-se avaliar durante o período de 2017 – 2018, a
dinâmica do estrato regenerante “Juvenis” em um remanente de florestas estacional decidual em
Presidente Juscelino – MG. As amostragens foram realizadas em abril de 2017 e abril de 2018. Para a
medição dos indivíduos foram alocas sub-parcelas de 2 × 2 m no canto inferior esquerdo de parcelas de
20 × 20 m, distribuídas sistematicamente na área. Nestas parcelas foram amostrados todos os indivíduos
juvenis com altura <1, 0 m. Todos que atenderam ao critério de inclusão, foram mensurados altura e
DAS, etiquetados com plaquinhas de alumínio e identificados quanto ao seu táxon. Foram calculados os
índices de diversidade (H’) e equabilidade (J’) e para estimar a riqueza de espécies foi usado o método
não parametrico jackknife, 1ª e 2ª ordem. Foi construída também uma curva espécie-área para verificação
da suficiência amostral. Para avaliação temporal da densidade, foram contabilizados número de
indivíduos no primeiro e segundo inventário e calculadas as taxas de saída que incluem (indivíduos
mortos + exportados) e recrutamento (ganho via ingresso de indivíduos que atingiram o limite de
inclusão). Os índices de diversidade e equabilidade, foram de 2, 78 nats.ind-1 e 0, 885, respectivamente
para o primeiro inventario e 2, 70 nats.ind-1 e 0, 835 para o segundo inventario. Os índices se mantiveram
praticamente estáveis durante o período avaliado apresentando pequena redução. O mesmo padrão foi
observado para a riqueza de espécies. Durante o mesmo período o estrato obteve ganho em densidade,
passando de 101 para 133 indivíduos, representando assim um aumento de 31, 7%. Isso é reflexo de uma
taxa de recrutamento de 42, 86% maior que a de saída, que foi de 24, 75%, mostrando assim que o
mesmo é auto sustentável em manter o suporte de densidade da sua comunidade. Isso pode ser resposta a
um intervalo de tempo com precipitação acima da média. Sugere-se que futuros estudos de dinâmica que
também considerem as variações ambientais, sejam feitos nesta área e que estes ocorram em período de
tempo mais longo, para que assim padrões mais precisos da construção da comunidade possam ser
melhores observados.
Apoio: CAPES

SINT0223 – Análise do efeito do pH no processo de imobilização da
endoglucanase em alginato de sódio
TARCISIO MICHAEL FERREIRA SOARES DE OLIVEIRA, JUAN PEDRO BRETAS ROA, VIVIAN
MACHADO BENASSI
E-mail: tarcisio.michael@yahoo.com.br
Área: BIOQUÍMICA
Resumo: As enzimas celulolíticas constituem um conjunto de hidrolases glicosídicas, que atuam de

forma sinergética, onde a endoglucanase age randomicamente ao longo da cadeia produzindo novos sítios
de ataque para as celobiohidrolases e as β-glucosidases. A imobilização enzimática apresenta algumas
vantagens quando comparada à enzima solúvel como o reuso, possibilidade da interrupção do curso da
reação pela facilidade da remoção do complexo enzima/suporte, além do aumento da estabilidade da
enzima imobilizada. Desta forma, objetivou-se analisar a influência do pH no processo de imobilização
da endoglucanase, CMCase, produzida pelo fungo TA3.7 em alginato de sódio. Cultivou-se o
micro-organismo em meio submerso CP contendo farelo de trigo como fonte de carbono, sais Wesson ao
invés de sais CP, durante sete dias, à 30ºC, posteriormente, filtraram-se os meios separando a massa
micelial do extrato bruto enzimático. A imobilização ocorreu com a mistura de 5 mL da CMCase com 5
mL de tampão citrato de sódio 100 mM, em diferentes pHs que variaram de 4, 0 a 6, 0 com intervalo de 0,
5, juntamente com alginato de sódio 4, 3% (m/v), essa mistura foi gotejada, utilizando-se bastão de vidro,
em uma solução de cloreto de cálcio 5, 27%. Como controles do processo foram analisados os valores de
atividade da enzima solúvel, e da imobilização da CMCase sem diluição em tampão, e em diluição com
água destilada. A determinação da atividade foi realizada pelo método sacarificante utilizando o substrato
caboximetilcelulose Sigma® 2 mg/mL em tampão citrato de sódio 100 mM, pH 4, 8, à 55ºC. Observou-se
que o derivado celulolítico com maior atividade foi obtido pelo processo de imobilização em tampão pH
5, 0 com 0, 204 U/mL de atividade, valores próximos à atividade do derivado não diluído, 0, 260 U/mL,
bem como da enzima solúvel 0, 257 U/mL. Assim como, observou-se que o processo de imobilização
utilizando água destilada não foi viável, uma vez que o derivado obteve uma atividade de 0, 082 U/mL.
Conclui-se que o método de imobilização interfere diretamente na atividade do derivado enzimático, bem
como a enzima em estudo possui potencial de aplicação em processos industriais pelo rendimento do
processo e manutenção da atividade celulolítica.
Apoio: CNPQ - PIBIC

SINT0224 – Composição de aminoácidos e custo energético da
biossíntese de proteínas CaM e CML de Cajanus cajan
LUCAS OLIVEIRA LARA, WELLINGTON FERREIRA CAMPOS
E-mail: lucasbaze84@hotmail.com
Área: BIOQUÍMICA
Resumo: As famílias de proteínas Calmodulina (CaM) e Calmodulina-Like (CML) de C. cajan (CcCaM e

CcCML) possuem, respectivamente, três e 65 loci. A composição de aminoácidos em uma proteína reflete
a ação da seleção natural para aumentar a eficiência metabólica. Portanto, o objetivo deste trabalho foi
estabelecer a composição de aminoácidos codificados pelos genes CcCaM/CcCML e estabelecer uma
relação com o seu custo energético de biossíntese. Para tanto, a ferramenta ExPASy ProtParam foi usada
para encontrar a composição de aminoácidos de cada uma das proteínas CcCaM e CcCML. O estudo de
Akashi e Gojobori (2002, PNAS 99(6): 3695) foi usado para calcular o custo energético de biossíntese de
aminoácidos. A três proteínas CcCaM possuem 149 aminoácidos. De acordo com a média de composição
de aminoácidos, o glutamato (19 resíduos) e aspartato (19 resíduos) são os mais abundantes nas proteínas
CcCaM, enquanto, o resíduo de triptofano não foi encontrado. As 65 proteínas CcCML possuem entre 80
e 365 aminoácidos, em média estas proteínas possuem 16, 26, 17, 66 e 17, 01 resíduos de aspartato,
glutamato e leucina, respectivamente, sendo os mais abundantes. Diferentemente das proteínas CcCaM,
as CcCML possuem em média 0, 75 resíduo de triptofano, portanto, o aminoácido menos abundante.
Dentre os 20 aminoácidos, o custo energético para a biossíntese dos aminoácidos glutamato e aspartato é
baixo, enquanto o custo da leucina e do triptofano são, respectivamente, médio e muito alto (Akashi e
Gojobori, 2002). Desta forma, os dados indicam que a seleção natural pode ter atuado na seleção de
códons de aminoácidos de menor custo energético dentro da família de genes que codificam as proteínas
CaM e CML de C. cajan.
Apoio: UFVJM/PRPPG; UFVJM/ICA, FAPEMIG.

SINT0225 – Efeito da temperatura e pH na atividade ótima de
xilanases produzidas pelo fungo EA 1.3.1
GESSICA OLIVEIRA MARINHO, ELOÍSA ALVES NOGUEIRA, ALICE GOMES MIRANDA, VIVIAN
MACHADO BENASSI
E-mail: gessicaomarinho@gmail.com
Área: BIOQUÍMICA
Resumo: As xilanases são as principais enzimas responsáveis pela degradação da xilana, uma das
hemiceluloses constituintes da parede celular vegetal. Tanto a produção destas enzimas por
micro-organismos, quanto a caracterização bioquímica das mesmas tem sido amplamente estudadas
devido às suas inúmeras aplicações biotecnológicas, como por exemplo, a sua utilização na degradação de
biomassa lignocelulósica para produção de bioetanol. Dessa forma, o objetivo desta pesquisa foi analisar
o efeito da temperatura e do pH na reação da xilanase produzida pelo fungo EA1.3.1. O extrato bruto
enzimático foi obtido por meio do cultivo do micro-organismo em meio submerso Khanna, contendo
farelo de trigo como fonte de carbono, extrato de levedura como fonte de nitrogênio, solução de sais CP, e
8, 5 como pH inicial do meio, sendo mantidos à 30°C, de forma estacionária por quatro dias. A
determinação da atividade xilanolítica foi feita pelo método sacarificante utilizando o substrato xilana
Beechwood Sigma® 1% (m/v) em tampão com diferentes pH que variaram de 4, 5 a 8, 0, incubados nas
temperaturas de 45ºC à 65°C, com intervalo de 5ºC. A análise mostrou que as maiores atividades
xilanolíticas foram encontradas no intervalo de 50ºC à 60°C e em pH 5, 0 e 5, 5, obtendo 39, 50 U/mL de
atividade em pH 5, 5 à 50°C, 38, 60 U/mL em pH 5, 5 à 55°C, bem como observou que à 60°C em pH 5,
5 apresentou 36, 60 U/mL. Enquanto que à 65°C obteve 19, 44 U/mL de atividade enzimática. Dessa
forma, conclui-se que o pH e a temperatura apresentam efeito sobre a atividade xilanolítica devido a
variação encontrada com a alteração desses parâmetros, determinando 5, 5 e 50°C de pH e temperatura,
respectivamente, como os parâmetros ideais para a atividade xilanolítica excretadas pelo fungo EA 1.3.1.
Apoio: UFVJM, CAPES, PPGBIOCOMBUSTÍVEIS

SINT0226 – FERMENTAÇÃO ALCOÓLICA DE HIDROLISADO
HEMICELULÓSICO DE TORTA DE ALGODÃO POR Candida
akabanensis UFVJM R-131
BRUNA TAMEIRAO RIBEIRO, CAMILA TELES DE RIETRA GARCIA, JÉSSICA PEREIRA DE MATOS,
LILIAN DE ARAUJO PANTOJA, ALEXANDRE SOARES DOS SANTOS
E-mail: brunatameirao@hotmail.com
Área: BIOQUÍMICA
Resumo: A biomassa lignocelulósica da torta do caroço de algodão contém baixo teor de lignina e
considerável teor de holocelulose, o que a torna viável para a produção de etanol de segunda geração.
Além disso, o estudo sobre novos microrganismos com capacidade fermentativa da fração hemicelulósica
dessas biomassas estão sendo cada vez mais estudadas, principalmente como estratégias para a
diminuição de custos durante a produção do etanol de segunda geração. Neste contexto, a condição para a
hidrólise da hemicelulose foi realizada misturando 31% de biomassa seca em solução de H2SO4 a 8%,
que foi mantida por 38 minutos a temperatura de 121°C a 1 atm de pressão. Os processos conduzidos com
a levedura Candida akabanensis UFVJM-R10 no meio com suplementação apresentaram valores mais
expressivos de YP/S de 1, 45 g etanol g-1 açúcares quando comparado com o meio sem suplementação,
cujos valores foram 0, 37 g etanol g-1 açúcares, respectivamente. A eficiência fermentativa foi de 70% no
hidrolisado puro e (>100%) no meio suplementado. Embora a suplementação tenha contribuído para o
aumento do rendimento e eficiência fermentativa, os valores de produtividade volumétrica (Qp) não
foram afetados (0, 05 g L-1h-1), sendo similares ao do hidrolisado puro (0, 06 g L-1 h-1). Logo, a
suplementação com solução de sais minerais do hidrolisado ácido da torta do caroço de algodão não
interfere na cinética de crescimento da levedura, bem como, na produtividade em etanol, sendo seu uso
dispensável no processo fermentativo de hidrolisado ácido de torta do caroço de algodão. Logo, os
resultados obtidos permitiram concluir que a levedura Candida akabanensis UFVJM R-131 possui
potencial para a produção do etanol de segunda geração.
Apoio: UFVJM

SINT0227 – IMOBILIZAÇÃO DE XILANASE PRODUZIDA PELO
FUNGO EA131 EM ALGINATO DE SÓDIO
ALICE GOMES MIRANDA, VIVIAN MACHADO BENASSI, GESSICA OLIVEIRA MARINHO, ELOÍSA
ALVES NOGUEIRA, TARCISIO MICHAEL FERREIRA SOARES DE OLIVEIRA
E-mail: alicegmiranda30@gmail.com
Área: BIOQUÍMICA
Resumo: Visando aumentar a utilização de recursos renováveis em detrimento aos combustíveis fósseis,
almeja-se a produção de etanol a partir de resíduos agroindustriais, como o bagaço e palha da
cana-de-açúcar. Dessa forma, tem-se utilizado enzimas para a degradação da matéria lignocelulósica, em
especial as xilanases. O uso de enzimas imobilizadas viabiliza essa reação por aumentar a estabilidade do
catalisador, além da possibilidade do reuso do derivado. Dessa forma, esse trabalho objetivou imobilizar a
xilanase produzida pelo fungo filamentoso EA131 em alginato de sódio e caracterizar os derivados
imobilizados. O fungo foi cultivado em meio submerso Khanna, de forma estacionária durante quatro
dias, à 30ºC, sendo a imobilização do extrato bruto enzimático realizada em alginato de sódio 3% (p/v),
com o gotejamento em solução de cloreto de cálcio4% (p/v). A dosagem enzimática foi feita pelo método
sacarificante utilizando-se como substrato a xilana Beechwood® Sigma a 1% (p/v) em tampão de acetato
de sódio 100mM, pH 5, 5, à 55ºC. Analisaram-se diversos métodos para a formação das esferas
imobilizadas, sendo o bastão de vidro grosso, bastão de vidro fino, micropipeta e pipeta pasteur; além
disso, determinaram-se as concentrações de alginato de sódio e de cloreto de cálcio para melhor
rendimento do derivado imobilizado utilizando-se o Planejamento Fatorial (Delineamento Composto
Central Rotacional DCCR2), bem como a concentração de esferas na reação enzimática, analisando-se as
quantidades de quatro, seis, oito, e dez beads. Pode-se verificar que a maior atividade xilanolítica foi
observada nos derivados imobilizados pelo gotejamento utilizando-se o bastão de vidro grosso, além das
esferas serem mais igualitárias quanto ao formato. Os valores ótimos encontrados no processo de
imobilização foram de 3, 14% para alginato de sódio, e 2, 16% para a concentração de cloreto de cálcio,
sendo constatado que concentrações muito baixas de alginato de sódio geraram esferas sem forma e que
se desfaziam em solução após o gotejamento, enquanto que em valores altos de alginato (acima de 4%) a
solução encontrava-se muito viscosa impossibilitando o gotejamento em cloreto de cálcio, sendo a reação
enzimática contendo oito esferas a que obteve maior atividade xilanolítica. Conclui-se que o processo de
imobilização por alginato de sódio mostrou-se eficaz à xilanase produzida pelo fungo em estudo, com
possibilidade de uso em processos industriais pelo rendimento do derivado e o reuso.
Apoio: CAPES / UFVJM

SINT0228 – PRODUÇÃO DE XILANASES A PARTIR DO FUNGO
FILAMENTOSO EA 1.3.7
ELOÍSA ALVES NOGUEIRA, INGRID CRISTINA SANTOS AMORIM, GESSICA OLIVEIRA MARINHO,
VIVIAN MACHADO BENASSI
E-mail: eloisaan@hotmail.com
Área: BIOQUÍMICA
Resumo: As enzimas são catalisadores biológicos muito utilizadas em processos industriais por serem de
fácil obtenção e terem uma alta especificidade pelo substrato de interesse, evitando, assim, a formação de
produtos indesejados. Dessa forma, o trabalho objetivou analisar a produção de xilanases pelo fungo EA
1.3.7 utilizando-se distintas fontes de nitrogênio. Cultivou-se o fungo EA 1.3.7 em meio de cultura
submerso CP contendo farelo de trigo como fonte de carbono, à 30°C, durante seis dias, variando as
fontes de nitrogênio, sendo essas extrato de levedura, peptona, uréia, extrato de levedura + peptona,
extrato de levedura + ureia, peptona + ureia, extrato de levedura + ureia + peptona, e um controle sem
fonte de nitrogênio. Decorrido o tempo de incubação, realizou-se a filtragem à vácuo separando a massa
micelial do extrato bruto enzimático, posteriormente determinou-se os açúcares redutores pelo método
sacarificante utilizando-se xilana beechwood Sigma® 1% (m/v) em solução tampão 100 mM pH 5, 5,
sendo a leitura realizada em espectrofotômetro a 540 nm. A curva padrão foi de xilose 1% (m/v), obtendo
atividade enzimática em U/mL, sendo U=µmols de açúcares redutores formados por minuto por mL. A
melhor fonte de nitrogênio dentre as testadas foi a peptona, obtendo-se 0, 957 U/mL de atividade
xilanolítica, em seguida todas as fontes de nitrogênio juntas com 0, 923 U/mL, e extrato de levedura com
0, 916 U/mL. Além disso, visualizou-se que o meio sem fonte de nitrogênio teve uma pequena atividade
enzimática com 0, 485 U/mL. A partir dos resultados obtidos, verificou-se que o fungo EA 1.3.7 produziu
uma maior quantidade de xilanases no sexto dia de cultivo em meio submerso CP utilizando a peptona
como fonte de nitrogênio, mostrando ser um micro-organismo com grande potencial para a produção
dessas enzimas.
Apoio: UFVJM

SINT0229 – Produção de β-glicosidase por Aspergillus tubingensis
AN1257 com uso de palha de milho como substrato
STÉFANY SOUZA CAMPOS, RICARDO SALVIANO DOS SANTOS
E-mail: souzastefany@hotmail.com
Área: BIOQUÍMICA
Resumo: As enzimas celulolíticas de origem microbiana possuem muitas aplicações industriais e vêm
sendo amplamente utilizadas na conversão de materiais lignocelulósicos em açúcares fermentescíveis
para a produção de bioetanol. Neste contexto, o objetivo principal deste trabalho foi avaliar o potencial do
fungo Aspergillus tubingensis AN1257 para a produção de β-glicosidase, por fermentação em estado
sólido, com uso de palha de milho como substrato. A otimização da produção de β-glicosidase foi
realizada empregando o modelo estatístico de superfície resposta do tipo delineamento composto central
rotacional (DCCR), com dois níveis, três fatores, seis pontos axiais e quatro centrais. Os fatores
analisados foram concentração do inóculo, a umidade expressa pela razão sólido/líquido do meio
fermentativo e concentração de (NH4)2SO4, como fonte de nitrogênio. O processo fermentativo foi
conduzido a 30° em estufa incubadora sem agitação, onde após 6, 7, 8 e, 9 e 10 dias foram realizadas a
extração do extrato enzimático para determinação da atividade de β-glicosidase (Ghose, 1987). O
software STATISTICA Versão 7.0 (Statsoft®) foi utilizado para geração e análise do planejamento
experimental. O extrato obtido em condição otimizada foi caracterizado quanto ao pH e temperaturas
ótimas bem como sua estabilidade, por um período de até 24 horas, frente a estes parâmetros. A condição
fermentativa relativa ao ponto de maximização para a atividade de β-glicosidase, corresponde a uma
razão S/L de 44%, 1, 24g de (NH4)2SO4 para 100g de palha de milho e inóculo de 1, 03x107 conídios/g
de palha, após 7 dias de fermentação. O valor de atividade de β-glicosidase para a referida condição é de
74 U/g de palha de milho. O ajuste feito pelo programa estatístico, representado por R2 igual à 0, 94339,
foi satisfatório. Se tratando da caracterização bioquímica, os resultados denotam uma boa aplicabilidade
sobre temperaturas entre 40 e 60°C e pH em torno de 4, 0 a 5, 0. Analisando os resultados obtidos nota-se
que a palha de milho trás bons resultados quando em associação com Aspergillus tubingensis
AN1257para a produção de β-glicosidase, gerando perspectivas futuras para utilização na produção de
bioetanol de 2° geração.-
Apoio: UFVJM

SINT0230 – PRODUÇÃO E CARACTERIZAÇÃO BIOQUÍMICA
DA AMILASE PRODUZIDA PELO FUNGO FILAMENTOSO
AL131
GABRIELA CIRILO MACHADO, VIVIAN MACHADO BENASSI
E-mail: gabryellacl@hotmail.com
Área: BIOQUÍMICA
Resumo: O potencial de fungos filamentosos para produção enzimática com potencial aplicação
industrial vem se destacando. Sabe-se que, além do baixo custo, as condições ótimas de cultivo desses
micro-organismos em escala laboratorial são de fácil alcance. Dentre as enzimas conhecidas destacam-se
as amilases, indispensáveis em inúmeros bioprocessos. Nesse sentido, esse trabalho objetivou a
otimização dos parâmetros físico-químicos de cultivo do fungo filamentoso AL131, e a posterior
caracterização bioquímica da amilase produzida em condições ideais. Para tal, cultivou-se o fungo nos
meios submersos SR, CP e KHANNA, à 35ºC, de forma estacionária, por 10 dias, sendo retirados
triplicatas de meios a cada 24 horas. Após a padronização do meio de cultura e o tempo de crescimento
do fungo para produção amilolítica, variaram-se a fonte de carbono, nitrogênio e a solução de sais
visando maior atividade enzimática, bem como analisaram-se o pH inicial de cultivo. Posteriormente,
avaliou-se o efeito da temperatura e do pH na reação enzimática, sendo os valores de temperatura de
30ºC, 36°C, 50ºC, 64ºC e 70°C, e os pHs de 3, 0; 3, 6; 5, 0; 6, 4 e 7, 0. A dosagem enzimática foi
determinada pelo método de açúcares redutores, utilizando substrato amido 1% em tampão acetato de
sódio 100 mM, pH 5, 5, à 55ºC. Os resultados mostram que a maior atividade da amilase foi obtida com o
cultivo do fungo no quarto dia no meio SR, utilizando-se peptona como fonte de nitrogênio, arroz moído
como fonte de carbono, e uma mistura da solução de sais do meio SR e CP, com pH inicial do meio de 4,
5. As condições ótimas de pH e temperatura da amilase foi de 5, à 50ºC, respectivamente. Logo, a amilase
e o fungo apresentados possuem uma provável aplicação industrial quando analisada sua atividade
enzimática. O fungo apresentou uma alta atividade com substratos de baixo custo e produz enzimas
termotolerantes, o que é interessante para bioprocessos.
Apoio: UFVJM

SINT0231 – ANÁLISE FÍSICO-QUÍMICA E MICROBIOLÓGICA
DO SORO (PINGO) UTILIZADO NA FABRICAÇÃO DE QUEIJOS
ARTESANAIS EM ARAXÁ-MG
NAYANE CARVALHO COSTA, DANIELA ALVES CORDEIRO, VIVIAN MACHADO BENASSI,
CLEUBE ANDRADE BOARI, MARIANA ALMEIDA DUMONT, FLORENCE DALILA PERES
E-mail: nayanec.costa@hotmail.com
Área: BIOTECNOLOGIA
Resumo: Para garantia de segurança alimentar é necessário que o queijo minas artesanal seja produzido
seguindo as boas práticas higiênico sanitárias. O pingo, soro fermento lácteo natural, possui uma
microbiota formada aleatoriamente que proporciona características organolépticas e sensoriais específicas
aos queijos, sendo retirado após a etapa de salga, de forma a oferecer maior controle microbiológico. O
presente trabalho teve como objetivo analisar as características físico-químicas e microbiológicas de vinte
amostras do pingo utilizado para a produção de queijo minas artesanal na região de Araxá, Minas Gerais,
num total de dezesseis produtores. Essas análises visam avaliar se o produto utilizado no processo de
fabricação possui condições higiênico sanitárias satisfatórias, preservando as principais características do
produto final. Foram utilizadas diferentes metodologias de acordo com cada teste, para análise de acidez
foi realizada titulação com solução NaOH 0, 1 M e indicador fenolftaleína, para coliformes totais foi
preparado um caldo de LST (Lauril sulfato triptose); e um caldo EC para coliformes termotolerantes
utilizando tubos de Durham para verificação de reação positiva ou negativa do teste, enquanto que para
bactérias propiônicas foram preparados os meios de cultivo BDA enriquecido com ácido tartárico (10%),
para análise de sólidos foi realizada secagem das amostra em estufa. A análise da presença de coliformes
indicou a contaminação de diversas amostras dos pingos, apesar de não existir padrões de qualidade para
o mesmo na legislação atual, pode-se afirmar que a contagem de coliformes nas amostras apresentaram,
em sua maioria, valores elevados. A contagem das bactérias propiônicas lácteas indicou valores que
conferem características individuais aos queijos de cada produtor tendo em vista que essas bactérias são
responsáveis pelas olhaduras nos queijos. Os valores de sólidos observados apresentaram pouca diferença
entre a maioria das amostras analisadas, sendo que somente duas amostras se distanciaram da média
obtida. Quanto a acidez, as amostras apresentaram valores entre 15°D e 111°D. Os resultados obtidos a
partir das análises estão diretamente ligados às características sensoriais do produto final, que podem
trazer deformações ao aspecto físico do queijo, como olhaduras indesejáveis, rachaduras e estufamento,
além de acarretar doenças na população consumidora.
Apoio: UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI

SINT0232 – Avaliação fisiológica de leveduras isoladas do fruto
araticum (Annona sp.) visando a produção de cerveja.
DAYANE DE FÁTIMA OLIVEIRA ABREU, NATÁLIA MOREIRA MOURÃO, KELE APARECIDA
COSTA VESPERMANN, BIANCA MARISE PEREIRA E SILVEIRA, CÍNTIA LACERDA RAMOS,
GUSTAVO MOLINA
E-mail: daayanee.oliveira@gmail.com
Resumo: A cerveja é definida com uma bebida alcoólica fermentada a partir de cereais maltados, água,
lúpulo e fermento, permitindo-se ainda o uso de outras matérias-primas como arroz, milho e trigo. O setor
cervejeiro é um dos mais tradicionais segmentos industriais do Brasil, criado em 1853, tem ampla
capilaridade estando presente em todas as cidades do país, numa cadeia que vai do agronegócio ao
pequeno varejo. Embora seja um produto muito consumido no Brasil e no mundo a maior parte dos
insumos utilizados no processamento da cerveja são importados, incluindo as linhagens de leveduras
pertencentes ao gênero Saccharomyces. Sendo assim, o isolamento de novas linhagens de leveduras tem
sido um aspecto importante na indústria cervejeira, uma vez que possíveis melhoramentos no processo
podem ser aplicados pela exploração da biodiversidade natural desses micro-organismos. Mediante este
contexto, o objetivo deste trabalho foi isolar de leveduras epifíticas oriundas do fruto araticum (Annona
sp.) visando seu potencial para aplicação em produção de cerveja. Primeiramente foram selecionadas 13
leveduras que apresentaram tolerância a elevadas concentrações de carboidratos e etanol, além de
crescimento em ampla faixa de pH e temperatura. Dentre estas, todas as leveduras apresentaram resultado
positivo para fermentação e produção de gases a partir de glicose, indicando a capacidade de
metabolização desta fonte carbônica. Entretanto, somente três cepas foram positivas para a fermentação
da sacarose e quatro cepas para a para a fermentação e produção de gases a partir de maltose. Dentre as
cepas avaliadas, a 1129 apresentou maior produção de gases e crescimento celular visível, sendo então
selecionada para realização da fermentação em mosto cervejeiro. Durante a fermentação da levedura 1129
em mosto cervejeiro foi possível observar cheiro característico de cerveja, com o aroma frutado
principalmente no quarto e quinto dia de fermentação. A partir do sexto dia já foi possível sentir aroma
putrefativo menos intenso, o qual se intensificou no transcorrer dos dias. A partir deste estudo, fica
evidente a importância de se explorar a biodiversidade de linhagens selvagens, buscando selecionar novas
estirpes que confiram propriedades organolépticas diferenciadas as cervejas, proporcionando uma maior
variedade de produto com alto valor agregado.
Apoio: À UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI (UFVJM).

À FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE MINAS GERAIS (FAPEMIG) E AO
INSTITUTO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA A AO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BÁSICAS DA
UFVJM.

SINT0233 – Caracterização molecular de isolados monosporicos de
Ceratocystis fímbriata via PCR-RFLP
ARIADNE MARQUES, FELIPE GOMES MOREIRA, TARCISIO TOMÁS CABRAL DE SOUSA, VIVIANE
FERREIRA DOS ANJOS, MARCELO LUIZ DE LAIA
E-mail: ariadne.marqs@hotmail.com
Resumo: A murcha de Ceratocystis, em eucalipto, é caracterizada como uma doença de difícil controle
devido, principalmente, a alta variabilidade genética e de agressividade do seu agente causal, o fungo
Ceratocystis fimbriata. As espécies do gênero Ceratocystis apresentam algumas similaridades
morfológicas que podem comprometer sua correta identificação mediante caracterização morfológica. E,
por conseguinte, a devida manipulação dos isolados de C. fimbriata para os estudos de viabilidade
genética e agressividade. Nesse tocante a caracterização molecular via PCR-RFLP surgi como uma
importante ferramenta de análise, de maneira a dirimir dúvidas geradas pela caracterização morfológica.
Assim, esse estudo teve por finalidade verificar a variabilidade genética de um pool de 10 isolados de
Ceratocystis obtidos de diferentes genótipos de eucalipto, em diferentes localidades. Para tanto foram
utilizados os oligonucleotideos ITS1 e ITS4, em conjunto com as enzimas de restrição Bsu RI, Rsa I, Hha
I, Hpa III, Taq I em processos de amplificação por PCR-RFLP. As amostras amplificadas foram
analisadas por eletroforese em gel de agarose. Os isolados foram genotipados quanto à presença (1) e
ausência (0) de bandas e no ambiente estatístico R, a partir da matriz binária, foram calculadas as
distâncias genéticas de Jaccard. Uma nova matriz foi gerada, na qual valores próximo a 1 indicavam
menor similaridade dos indivíduos avaliados e valores próximos a 0 indicam maior similaridade. Em
seguida, a partir desta matriz de distância e por meio do método de agrupamento UPGMA, gerou-se um
dendrograma dos isolados monospóricos. De maneira geral os isolados monosporicos obtidos de uma
mesma cultura de isolado foram considerados genetimente semelhantes. E os os isolados foram
diferenciados em seis grupos. O que demonstrou uma alta variabilidade entre os 10 isolados e que
isolados de diferentes localidades foram agrupados como geneticamente semelhantes.
Apoio: UFVJM, CAPES, FIBRIA

SINT0234 – Crescimento de Candida orthopsilosis em hidrolisados
ácidos de torta de caroço de algodão, torta de macaúba e bagaço de
sorgo sacarino.
CAMILA TELES DE RIETRA GARCIA, MYRLENE DE OLIVEIRA OTTONE, LILIAN DE ARAUJO
PANTOJA, ALEXANDRE SOARES DOS SANTOS
E-mail: camilateles13@hotmail.com.br
Resumo: O xilitol é um poliálcool de cadeia composta por cinco carbonos, encontrado em frutas e
vegetais, apresenta o poder adoçante semelhante ao açúcar de mesa, devido a sua forma estrutural ter a
capacidade de estimular os receptores da região doce da língua. Além disso sua estrutura não contem
moléculas de frutose, não provocando o surgimento de picos glicêmicos no sangue, portanto auxilia no
tratamento alimentar dos diabéticos. Uma outra vantagem relacionada ao uso desse edulcorante é o menor
teor calórico comparado à sacarose, tornando esse adoçante popular em diversos produtos voltados para
uma dieta low-carb. O xilitol por não ser digerido pelas bactérias orais, pode ainda, ser utilizado no
tratamento contra cáries dentárias. Usualmente esse poliol é extraído de árvores como a bétula ou ainda,
pode ser obtido por vias biotecnológicas, em que uma molécula de xilose sobre bioconversão produz o
xilitol. A utilização de resíduos agroindustriais de natureza lignocelulósica como, por exemplo, sorgo,
macaúba e caroço de algodão, é vantajosa nesse bioprocesso, pois além de agregar valor a um resíduo
industrial, pode proporcionar considerável concentração de xilose. Com o intuito de aumentar a
disponibilidade da xilose aos microrganismos fermentadores visando a produção de xilitol, a biomassa foi
submetida a um pré-tratamento químico empregado solução ácida. No presente estudo foi mensurado para
as diferentes biomassas valores de xilose na concentração de: torta de caroço de algodão, 8, 309g L-1;
torta de macaúba, 3, 820 g L-1 e bagaço de sorgo, 12, 157 g L-1. Durante o pré-tratamento, também
existe a formação de subprodutos indesejáveis como ácido acético, furfural e hemifurfural, compostos
responsáveis pela inibição do crescimento celular microbiano durante o processo fermentativo. Com a
finalidade de minimizar os efeitos inibitórios desses subprodutos foi utilizado um tratamento empregando
carvão ativado. As maiores taxas de multiplicação celular foram observadas para as biomassas que
passaram pela remoção de inibidores. Uma vez que a levedura apresentou crescimento satisfatório quando
inoculada em hidrolisados hemicelulósicos, estudos posteriores serão necessários para que seja otimizado
o processo fermentativo para produção de xilitol.
Apoio: UFVJM

SINT0235 – EFEITO 6-BENZILAMINOPURINA NA
GERMINAÇÃO IN VITRO DE BABAÇU (Attalea speciosa Mart ex
Spreng)
INAÊ MARIÊ DE ARAÚJO SILVA CARDOSO, LORRANE RODRIGUES DE OLIVEIRA, CINTIA
LORENA DA SILVA ISLA, DANILLO DE MELO RODRIGUES, JONNY EVERSON
SCHERWINSKI-PEREIRA
E-mail: inaemarie@hotmail.com
Resumo: O babaçu (Attalea speciosa ex Spreng) é uma palmeira oleaginosa com potencial para produção
de óleo vegetal que se reproduz via sementes. Assim como para a maioria das palmeiras, as sementes
apresentam dificuldades para germinar em razão, entre outras coisas, da dormência física. Nesse contexto,
o cultivo in vitro surge como uma oportunidade para investigação de tais limitações e consequente
otimização da germinação. Para tal, é de significativa importância a definição da composição de sais do
meio de cultivo, inclusive o efeito da adição de reguladores de crescimento ao meio. Neste trabalho
objetivou-se avaliar a influência da adição de N6-benzilaminopurina (BAP) na germinação in vitro de
embriões zigóticos de babaçu (A. speciosa). Frutos maduros foram coletados de matrizes adultas em
populações naturais de São Luís e Codó, MA, para extração dos embriões zigóticos. Após desinfestação,
os embriões foram inoculados no meio de cultivo Y3 suplementado com 30 g/L de sacarose, 2, 5 g/L de
Phytagel®, 1, 5 µM de ácido naftalenoacético (ANA) e 0 ou 2 µM de BAP. Após 60 dias, avaliou-se o
percentual de oxidação dos explantes, emissão de parte aérea, emissão de raiz e emissão de ambos.
Adotou-se delineamento inteiramente casualizado, com sete repetições de dez embriões cada. Os dados
foram submetidos à ANOVA e as médias comparadas pelo teste de Tukey (p< 0, 05). Considerando as
concentrações de BAP testadas, não foram verificadas diferenças estatísticas para a oxidação, com valor
médio considerado alto (52, 1%). A adição de BAP não incrementou o percentual de emissão de parte
aérea, nem de plantas completas, os quais foram baixos (5.5% e 2.8%, respectivamente) e estatisticamente
iguais ao proporcionado pelo tratamento sem BAP. A adição de BAP também não favoreceu a emissão de
raízes (31.4%), cujo valor foi estatisticamente inferior ao tratamento sem este regulador (61, 4%).
Hipotetiza-se que a baixa taxa de emissão de ambas estruturas obtida nos dois tratamentos testados esteja
relacionada à variabilidade genética inerente às matrizes fornecedoras dos embriões e/ou à precocidade da
avaliação. Diante do exposto e levando em consideração as condições de estudo, não se recomenda o uso
de BAP para a germinação in vitro de babaçu e sugere-se o uso de carvão ativado em estudos futuros,
assim como a realização de avalições do processo germinativo após um período mais longo de cultivo in
vitro.
Apoio: EMBRAPA RECURSOS GENÉTICOS E BIOTECNOLOGIA

SINT0236 – EFEITO DE N6-BENZILAMINOPURINA NOS NÍVEIS
DE PEROXIDAÇÃO LIPÍDICA DURANTE A GERMINAÇÃO IN
VITRO DE EMBRIÕES ZIGÓTICOS DE BABAÇU (Attalea speciosa
Mart ex Spreng)
RENNAN OLIVEIRA MEIRA, LARISSA QUEIROZ SAVIOLLI, LORRANE RODRIGUES DE OLIVEIRA,
INAÊ MARIÊ DE ARAÚJO SILVA CARDOSO, JONNY EVERSON SCHERWINSKI-PEREIRA
E-mail: rennan.meira@hotmail.com
Resumo: Attalea speciosa ex Spreng (Babaçu) é uma palmeira oleaginosa que exibe dificuldades no
processo germinativo. Assim, o cultivo in vitro surge como uma oportunidade para investigação dos
vários aspectos envolvidos no processo germinativo e sua consequente otimização. Um aspecto crucial
relacionado à germinação in vitro consiste na otimização do meio de cultura. Neste trabalho objetivou-se
avaliar a peroxidação lipídica em função da adição do regulador de crescimento N6-benzilaminopurina
(BAP) durante a germinação in vitro de embriões zigóticos de A. speciosa. Para a extração dos embriões
zigóticos, frutos maduros foram coletados de matrizes adultas localizadas em São Luís e Codó, MA. Após
desinfestação, os embriões foram inoculados no meio de cultivo Y3 suplementado com 30 g/L de
sacarose, 2, 5 g/L de Phytagel®, 1, 5 µM de ácido naftalenoacético (ANA) e 0 ou 2 µM de BAP. Após 60
dias avaliou-se os níveis de peroxidação lipídica nas diferentes estruturas: parte aérea, haustório e
haustório + raiz. Para análise de peroxidação lipídica foi utilizado o método de TBARS (Thiobarbituric
acid reative substances), na qual o TBA forma complexos de cor avermelhada com o malondialdeído
(MDA), produto secundário do processo de peroxidação identificado por espectrofotômetro, indicativo de
estresse oxidativo. De modo geral, observou-se que a adição de BAP não incrementou os percentuais de
emissão de parte aérea (5, 5%) e de raiz (31, 4%) com relação ao tratamento sem esse regulador, com
valores de 5, 5% e 61, 4%, respectivamente. Com relação a plantas completas, diferenças estatísticas não
foram observadas entre os tratamentos testados. Conforme análises bioquímicas, a peroxidação lipídica
foi mais acentuada em partes aéreas desenvolvidos em meio com BAP (2, 419 nMol de MDA/g de massa
fresca para 0, 370 nMol de MDA/g de massa fresca em meio sem BAP) e menos acentuado em haustórios
desenvolvidas em meio desprovido de BAP (1, 505 nMol de MDA/g de massa fresca para 5, 143 nMol de
MDA/g de massa fresca em meio com BAP). Quando se avaliou raiz + haustório, não foram observadas
diferenças estatísticas entre as concentrações testadas. Os resultados obtidos sugerem que a alta
peroxidação lipídica observada nas partes aéreas desenvolvidas em meio com BAP pode estar relacionada
com o balanço hormonal auxina/citocinina, uma vez que, observou-se menor emissão de raiz em meio
com BAP. Diante do exposto, nas condições de estudo, não se recomenda o uso de BAP na germinação in
vitro de babaçu.
Apoio: Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia.

SINT0237 – O ESTUDO DA PRODUÇÃO DE BIOGÁS A PARTIR
DE REJEITOS DE ALIMENTOS
JÚLIA CARVALHO BARBOSA, THAMIRES SOARES OLIVEIRA DE ARAÚJO, JOSÉ IZAQUIEL
SANTOS DA SILVA
E-mail: juliacarvalhobar@gmail.com
Resumo: A digestão anaeróbia é um processo de decomposição de matéria orgânica por bactérias em um

meio onde não há a presença de oxigênio gasoso. Este trabalho irá avaliar o potencial da geração de
biogás a partir da digestão anaeróbia de resíduos orgânicos provenientes do restaurante universitário
associado à efluente sanitário, ambos recolhidos na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri. Os biorreatores foram montados e permanecidos sob banho termostatizado à 32ºC. Foram
aplicados 3 tratamentos em triplicata que se diferenciaram pela proporção de resíduos:inóculo, sendo que
o tratamento 1 foi preparado na proporção de 1g de resíduo:10 mL de inóculo; o tratamento 2 com 2g de
resíduo:10 mL de inóculo, ambos com a adição de água, enquanto o tratamento 3 teve a relação de 1g de
resíduo:10 mL de inóculo sem a adição de água. O indicador de controle utilizado foi o volume de biogás
produzido, a partir de um equipamento montado em escala de laboratório. Dentre esses, o tratamento que
apresentou maior eficiência quanto a produção de biogás no período de 30 dias foi o tratamento 2 devido
a maior quantidade de matéria orgânica presente no reator.
Apoio: UFVJM

SINT0238 – OTIMIZAÇÃO DA PRODUÇÃO DE XILANASES EM
BIORREATOR INSTRUMENTADO: Cultivo de Aspergillus
tubingensis em torta de caroço de algodão
RAFAELA PAULA CARVALHO PONTES, THAIS SANTOS PINHEIRO, ALEXANDRE SOARES DOS
SANTOS, LILIAN DE ARAUJO PANTOJA
E-mail: rpcpontes@gmail.com
Resumo: A recente Política Nacional de Biocombustíveis (RenovaBio) tem promovido a adequada

expansão da produção e do uso de biocombustíveis, entre eles o bioetanol de 2° geração (2G), o qual pode
ser obtido das frações celulósicas e hemicelulósicas de biomassa lignocelulósica. A hemicelulose consiste
no segundo polissacarídeo mais abundante na natureza, constituído principalmente de xilana, um
heteropolímero formado por resíduos de D-xilose e substitutos. A hidrólise da xilana requer a ação
sinergística de diversas enzimas xilanolíticas, destacando-se as xilanases, as quais produzidas por
micro-organismos on-site apresentam baixo custo e maior viabilidade de utilização. Nessa perspectiva,
este trabalho teve como objetivo a otimização do processo de produção de xilanases pela inoculação da
linhagem do fungo filamentoso Aspergillus tubingensis AN1257 em meio fermentativo com diferentes
concentrações de torta de caroço de algodão – uma biomassa residual da cadeia do biodiesel, rica em
polissacarídeos. O A. tubingensis foi cultivado por fermentação submersa, durante 192 horas, a
temperatura de 30°C e agitação de 200 rpm, em biorreator instrumentado com capacidade útil de 3, 0
litros, em meio à base de torta de caroço de algodão nas concentrações: 1, 25%, 1, 65%, 2, 05% e 2, 50%,
sem controle do pH. A atividade xilanolítica no extrato fermentativo foi quantificada a cada 24 horas. A
atividade enzimática máxima foi quantificada em 19, 82 ± 1, 20 U mL-1, verificada no ensaio conduzido
com 1, 25% de torta de caroço de algodão no meio fermentativo e em 72 horas de fermentação. Já a
atividade enzimática mínima foi quantificada em 0, 4858 ± 0, 0495 U mL-1, no ensaio com 2, 50% de
torta de caroço de algodão e em 72 horas de fermentação. O resultado encontrado demonstra o potencial
de utilização do A. tubingensis AN1257 na produção de enzimas capazes de hidrolisar biomassas
lignocelulósicas a açúcares fermentescíveis, em processos biotecnológicos em larga escala, ressaltando a
possibilidade de ser utilizado industrialmente.
Apoio: UFVJM

SINT0239 – Produção de biomassa microalgal a partir de hidrolisado
hemicelulósico do bagaço de cana-de-açúcar
MARINA LEMOS SARTORI, ANA MARIA COSTA NOGUEIRA, LILIAN DE ARAUJO PANTOJA,
ALEXANDRE SOARES DOS SANTOS
E-mail: ml.sartori14@hotmail.com
Resumo: Os biocombustíveis derivados de microalgas (3G) são vistos como uma alternativa energética
sustentável, uma vez que uma das metas estipuladas pelos países na Conferência do Clima (COP 21) é o
corte das emissões dos gases do efeito estufa, ocasionados principalmente da queima de combustíveis
fósseis. Contudo, o alto custo de cultivo, recuperação e processamento da biomassa microalgal
configura-se como a barreira mais importante e mais crítica para a implantação do mercado de produção
comercialmente viável. Pesando nisso, pesquisadores têm avaliado fontes de carbono provenientes de
matérias-primas lignocelulósicas, que, quando hidrolisadas, fornecem açúcares como a glicose e a xilose.
Essa biomassa é renovável, produzida em grandes quantidades e, sobretudo, servem de substrato para o
crescimento das microalgas, uma vez que essas são capazes de assimilar facilmente os açúcares extraídos.
O principal desafio apresentado neste estudo foi o uso do hidrolisado hemicelulósico obtido do bagaço de
cana-de-açúcar para a produção de biomassa de Desmodesmus sp., com foco nos teores de óleo,
carboidratos e proteínas. Neste sentido, estudou-se a capacidade da linhagem unialgal de Desmodesmus
sp. em utilizar xilose presente no hidrolisado hemicelulósico. As condições autotrófica, mixotrófica e
heterotrófica foram testadas e comparadas. Foram realizados a análise do crescimento celular,
quantificação da biomassa microalgal e sua caracterização bioquímica (lipídios, açúcares solúveis totais,
amido, proteínas e carboidratos). A microalga Desmodesmus sp. foi capaz de metabolizar a xilose
presente nos cultivos em todas as condições testadas. Em condições mixotróficas contendo 3 g/L de
xilose em hidrolisado hemicelulósico, obteve-se uma produção de biomassa de 2, 2 g/L, valor este
superior em 5 vezes ao cultivo fotoautotrófico (controle). Os melhores teores de proteína, carboidrato e
óleo observados foram 65, 48±4, 87%, 29, 61±3, 47% e 15, 81±0, 15%, em peso seco, respectivamente.
Os dados de produtividade apresentados sugerem que Desmodesmus sp. apresentou maior capacidade
para a produção de proteínas e carboidratos na condição de cultivo mixotrófico utilizando os açúcares
livres presentes no hidrolisado hemicelulósico. A partir das características observadas da microalga
Desmodesmus sp. foi possível constatar que essa apresentou um melhor perfil para a produção de
bioetanol de terceira geração.
Apoio: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOCOMBUSTÍVEIS

SINT0240 – PROSPECÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE NOVOS
GENES EM ISOLADOS DE MICRO-ORGANISMOS DO SOLO,
RESISTENTES A HERBICIDAS E COM POTENCIAL PARA
BIORREMEDIAÇÃO
THAMIRES DA SILVA FREITAS, TARCISIO TOMÁS CABRAL DE SOUSA, THIAGO FERREIRA
COSTA, SOANE MIRANDA SALES, PAULA GABRIELA DE PAULA SOUSA NUNES SOUTO,
ANDERSON BARBOSA EVARISTO, MARCELO LUIZ DE LAIA, JANAÍNA FERNANDES GONÇALVES
E-mail: thamiresfreitas64@hotmail.com
Resumo: A busca por bactérias benéficas, que degradem produtos químicos e poluentes, aplicados em
grandes lavouras de feijão e que contaminam o solo, resultará em benefícios para o produtor e para a
sociedade. O uso de micro-organismos no processo de biorremediação poderá ocorrer tanto mediante
inserção de organismos geneticamente modificados (OGMs) com a habilidade de degradar os compostos
xenobióticos, quanto, com o uso de estratégias que visam o enriquecimento de populações microbianas
autóctones que apresentam essa mesma habilidade. O feijão é uma cultura muito plantada no Brasil,
entretanto, a presença de plantas daninhas na cultura causam problemas que se refletem em perdas na
qualidade do produto. Assim, o monitoramento microbiológico com vistas a detecção e, ou quantificação
de micro-organismos ou genes de interesse presentes no ambiente afetado, constitui uma prática
fundamental para o processo de remediação. Assim, buscou-se identificar de forma rápida e econômica, a
microbiota nestas lavouras. Para quantificar a população de micro-organismos de interesse, ligados à
degradação de poluentes ou xenobióticos pode-se utilizar diferentes estratégias, dentre elas, destaca-se os
métodos independes de cultivo, que não necessitam do prévio isolamento do micro-organismo e baseia-se
na análise de células e, ou ácidos nucleicos extraídos da amostra de solo em estudo. Logo, realizou-se a
extração do DNA metagenômico das amostras de solos contaminados com agroquímicos e de solos de
mata ciliar, mediante otimização da metodologia de extração de DNA genômico para solo, em dois
protocolo descritos na literatura. Quando se utilizou o protocolo de Rosa (2006) adaptado de Selbach
(1998) obteve-se degradações na amostra dos solos específicos para mata ciliar, já quando foi extraído do
solos de plantações de feijão obteve ótimos resultados de bandas no gel de agarose, isso provavelmente
ocorreu devido à grande quantidade de matéria orgânica encontrado nos solos protegidos. Podemos
concluir que ambos os solos possuem a presença de micro-organismos, e que possivelmente nos solos de
plantio de feijão existem possíveis micro-organismos biorremediadores. Em estudos complementares que
estão sendo desenvolvidos em nosso grupo de pesquisa poderemos saber quais micro-organismos são
estes e se são possíveis de produzirem uma melhoria tanto nos solos como em recursos hídricos
contaminados com a presença de agroquímicos.
Apoio: UFVJM, PIBIC/ FAPEMIG / ICA - UNAÍ

SINT0241 – TESTE DE RESISTÊNCIA A MONOTERPENOS COM
BACTÉRIAS ISOLADAS DE EUCALYPTUS SPP.
CARLOS HENRIQUE CARVALHO E SILVA, KELE APARECIDA COSTA VESPERMANN, CAIQUE
MENEZES DE ABREU, ROBERTA DE VASCONCELOS RAMIRES, PAULO HENRIQUE GRAZZIOTTI,
GUSTAVO MOLINA
E-mail: carlos230697@gmail.com
Resumo: Estudos de bioconversão de monoterpenos vêm sendo amplamente realizados nos últimos anos,
visando a obtenção de compostos de aroma por vias mais limpas e menos danosas ao ambiente, bem
como obtendo produtos com maior especificidade e que podem ser classificados como produtos naturais.
Deste modo, é interessante a bioprospecção e caracterização de microrganismos capazes de resistir à
presença de monoterpenos e também utilizá-los como fonte única de carbono, visto que a toxicidade deste
substrato é alta, fazendo com que o número de biocatalisadores disponíveis para este processo seja
reduzido. Assim, microrganismos endofíticos isolados de Eucalyptus sp. foram objeto de estudo deste
trabalho, onde experimentos que avaliaram a resistência destas linhagens frente ao a-pineno bem como
sua utilização como fonte única de carbono foram realizados. Nestes estudos, a metodologia utilizada foi
desenvolvida pelo grupo e consiste no inóculo dos microrganismos de interesse em placa de Petri com
meio de cultura contendo Yeast Malt Medium (YM; peptona bacteriológica 0, 5%; glicose 1%; extrato de
levedura 0, 3%; ágar 2%; água destilada) contendo 2% (v/v) de a-pineno, sendo esta uma concentração
alta o suficiente para garantir a resistência do microrganismo em bioprocessos futuros. Após 48h, a
presença ou ausência de crescimento foi observado. Em seguida, para os microrganismos com resultado
positivo no teste anterior, procedeu-se com o inóculo em placa de Petri contendo, agora, a-pineno em
Meio Mineral (MM; 0, 5% MgSO4, 3% NaNO3, 1% K2HPO4, 0, 5% KCl, 0, 01% Fe2SO4, água
destilada), também em 2% (v/v), com o intuito de avaliar a utilização deste monoterpeno como fonte
única de carbono. O crescimento foi observado, assim como anteriormente, após um período de 48h. Das
13 linhagens testadas, apenas as linhagens RP1L31, RP3L24, RP3L31 e RP3L33, isoladas da raíz de
Eucalyptus sp., apresentaram resistência à presença de a-pineno. Já nos estudos de fonte de carbono
nenhuma linhagem apresentou crescimento. Desta forma, a metodologia se mostrou eficiente na avaliação
da resistência destas linhagens, visto que esta é a primeira etapa do desenvolvimento de bioprocessos
envolvendo monoterpenos. Porém, nenhuma das linhagens estudadas foi capaz de crescer utilizando o
monoterpeno de interesse como fonte única de carbono, demonstrando impossibilidade em metabolizar
este substrato, inviabilizando, desta forma, sua utilização em estudos posteriores de bioconversão.
Apoio: FAPEMIG, CNPQ, UFVJM

SINT0242 – O extrato etanólico de raízes de Eriosema campestre reduz
a produção de óxido nítrico por macrófagos RAW 264.7
MARCELO HENRIQUE FERNANDES OTTONI, MICHAELLE GERALDA DOS SANTOS, AYSLAN
BARRA, WESLLEY FERNANDES BRAGA, ANDRÉ KLEIN, GUSTAVO EUSTÁQUIO BRITO ALVIM DE
MELO
E-mail: m.ottoni@yahoo.com.br
Área: FARMACOLOGIA
Resumo: A resposta inflamatória, apesar de importante para manter a homeostase, pode ser lesiva ao
organismo quando exacerbada. Na medicina popular, preparações etanólicas da planta Eriosema
campestre var. macrophyllum Kunth G. Don., conhecida como “pustemeira”, são utilizadas como
anti-inflamatório. Contudo, ainda se faz necessário uma abordagem científica para comprovar suas
propriedades terapêuticas. Sabendo-se que dentre os elementos da inflamação está a liberação de espécies
reativas de nitrogênio por alguns leucócitos para a eliminação de micro-organismos, investigamos a
atividade do extrato etanólico de raízes de Eriosema campestre (ETEC) sobre a liberação de óxido nítrico
(NO) por macrófagos da linhagem RAW 264.7. Para a realização dos ensaios, foram colocadas em placas
de 24 poços 1, 5 x 10^5 células/poço, juntamente com meio de cultura DMEM suplementado com soro
fetal bovino (10%). As células foram tratadas ou não com ETEC em diferentes concentrações ou
dimetilsulfóxido, solvente usado na solubilização do extrato. Após 1 h, as células foram estimuladas com
lipopolissacarídeo bacteriano (LPS) (100ng/ml) por 24 h. Foi feito um controle não-tratado e
não-estimulado (CON) e um controle estimulado, mas não-tratado. Para avaliar as concentrações
não-citotóxicas de ETEC, testamos diferentes concentrações (20, 60, 80 e 120µg/ml). Após o período de
incubação das células, utilizou-se o marcador fluorescente iodeto de propídeo, específico para células
mortas. A avaliação de 20000 células por cultura foi feita por citometria de fluxo. Já a produção de NO
foi determinada utilizando o reagente de Griess para a detecção de nitrito, principal produto do NO,
liberado pelas células. Após 10 minutos de incubação, foi medida a absorbância a 540nm. Os dados estão
representados como média ± desvio padrão e foram analisados pelo método one-way ANOVA com
post-hoc de Tukey. Através dos ensaios, observamos que a concentração de 120µg/ml de ETEC reduziu a
viabilidade celular (32, 7 ± 9, 8%) quando comparada a CON (89, 8 ± 0, 6%), enquanto as demais
concentrações mantiveram a viabilidade semelhante a CON. Observou-se ainda que o extrato diminuiu a
produção de NO nas células em todas as concentrações testadas (10µg/ml: 3, 93 ± 2, 26µM; 20µg/ml: 2,
30 ± 1, 76µM; 40µg/ml: 0, 14 ± 0, 9µM; 60µg/ml: 0, 30 ± 0, 71µM), quando comparado ao controle
estimulado (8, 94 ± 1, 91µM). Nossos resultados sugerem que ETEC reduz a produção de NO, o que dá
suporte ao efeito terapêutico relatado pela população.
Apoio: CAPES, CNPQ E FAPEMIG

SINT0243 – A restrição calórica com dieta hiperlipídica promoveu
emagrecimento, mas não reverteu a inflamação do tecido adiposo
epididimal de camundongos obesos
EDIVANIA CORDEIRO DOS SANTOS, NILMA NAYARA NEVES, MANUELA ORTEGA MARQUES
RODRIGUES, PAULO HENRIQUE EVANGELISTA-SILVA, CAMILA GONÇALVES DE SENA,
LAUANE GOMES MORENO, FLÁVIO DE CASTRO MAGALHÃES, ELIZABETHE A. ESTEVES
E-mail: edivaniasantosnutri@yahoo.com.br
Área: FISIOLOGIA
Resumo: O objetivo deste estudo (Protocolo CEUA 018/2014) foi investigar efeitos da restrição calórica
(RC) com dieta hiperlipídica em biomarcadores da inflamação do tecido adiposo epididimal de
camundongos obesos. Foram utilizados 52 camundongos C57BL/6. Inicialmente, os animais foram
divididos em dois grupos que receberam dieta controle (10% do conteúdo energético em lipídeos – C;
n=16) e dieta obesogênica (60% do conteúdo energético em lipídeos – Ob; n=36). Após oito semanas
(Fase de indução da obesidade), seis animais de cada grupo foram eutanasiados para avaliação da
adiposidade visceral e estado inflamatório. Em seguida, os animais Ob foram divididos em três grupos
(n=10): Ob - continuaram recebendo dieta Ob, ObS – submetidos ao emagrecimento pela substituição da
dieta Ob pela C e acesso livre e ObR - submetidos ao emagrecimento por receberem quantidades restritas
em calorias da dieta Ob para atingirem a mesma massa corporal dos animais ObS, o que perdurou por
mais sete semanas (Fase de emagrecimento). Ao final desta fase, foram avaliados indicadores da massa e
adiposidade corporais e mensuradas as concentrações de adipocinas e citocinas no tecido adiposo
epididimal de todos os animais. Os animais do grupo Ob tornaram-se obesos e inflamados. Ao final da
fase de emagrecimento, a RC com dieta hiperlipídica resultou em massas corporais e Índices de Lee
semelhantes entre os grupos C e ObS, sendo os três grupos inferiores ao Ob (p<0, 05). O grupo ObR
também apresentou maior índice de adiposidade visceral em comparação ao ObS ou C e inferior ao Ob
(p<0, 05). A RC com dieta hiperlipídica não foi capaz de reduzir as concentrações de leptina e elevar as
de adiponectina no tecido adiposo epididimal em comparação ao grupo Ob. As concentrações das
citocinas IL-6, TNF, IFN- -1 neste tecido foram reduzidas em relação ao grupo
Ob (p<0, 05), mas não se igualaram ao grupo C. As concentrações de IL12p70 e IL-10 não foram
alteradas. A RC com dieta hiperlipídica promoveu emagrecimento, atenuou a produção de sinais
pró-inflamatórios mas não conseguiu reverter a inflamação no tecido adiposo epididimal. É provável que,
mesmo com RC, efeitos deletérios advindos da sobrecarga lipídica e de ácidos graxos saturados no grupo
ObR tenham sido os principais determinantes dos desfechos observados.
Apoio: FAPEMIG (APQ 00396-14) E PROGRAMA MULTICÊNTRICO DE PÓS GRADUAÇÃO EM

CIÊNCIAS FISIOLÓGICAS (PMPGCF)

SINT0244 – EFEITO DA REPOSIÇÃO HORMONAL COM
17Β-ESTRADIOL SOBRE O BALANÇO DE CALOR CORPORAL E
MITOCÔNDRIAS DO TECIDO ADIPOSO MARROM EM
MODELO EXPERIMENTAL DE MENOPAUSA
FERNANDA LUIZA MENEZES BELLO, TALITA EMANUELA DOMINGUES, CINTIA MARIA
RODRIGUES, KAMILA LORENE SOARES ROCHA, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA,
DANILO BRETAS DE OLIVEIRA, KINULPE HONORATO SAMPAIO
E-mail: fluizaa2@gmail.com
Área: FISIOLOGIA
Resumo: Os estrógenos, hormônios pertencentes ao grupo dos esteroides gonadais, têm importante papel
na fisiologia reprodutiva feminina. Aproximadamente na quinta década de vida, as mulheres entram na
menopausa que é caracterizada por uma queda de produção dos hormônios sexuais e que pode ser
acompanhada sintomas responsáveis pela diminuição da qualidade de vida, destacando-se as ondas de
calor. Essa disfunção pode ser revertida através da terapia de reposição hormonal. O tecido adiposo
marrom (TAM) é um tecido termogênico, desempenhando um importante papel na produção de calor
devido a sua grande quantidade de mitocôndrias e à presença da proteína desacopladora 1 (Ucp1). Com
isso, este trabalho teve como objetivo avaliar o efeito do estradiol sobre o balanço de calor e sobre as
mitocôndrias do TAM em ratas ovariectomizadas (OVX), que são utilizadas no estudo das ondas de calor
na menopausa. Para isso foram realizadas análise da temperatura e calorimetria de ratas OVX com e sem
reposição de estradiol (E2), e fragmentos do TAM foram submetido à microscopia eletrônica de
transmissão para avaliar a morfologia das mitocôndrias e PCR em tempo real para análise da expressão de
genes relacionados à biogênese (Pgc1a), fusão (Mfn1 e Mfn2) e termogênese (Ucp1) mitocondrial.
Nossos resultados mostraram que os animais OVX apresentaram temperatura da cauda maior do que o
grupo E2 sem alteração na temperatura interna. Já os dados da calorimetria não apontaram diferenças na
taxa metabólica basal das ratas. As mitocondrias dos animais tratados com E2 foram maiores e
apresentaram expressão de Mfn2 aumentada e Mfn1 reduzido em relação ao grupo OVX. Os adipócitos
dos animais castrados apresentram maior densidade volumétrica mitocondrial, expressão aumentada de
Pgc1a e Ucp1, e tamanho reduzido das mitocondrias, sugerindo maior atividade termogênica dos
adipócitos dos animais OVX. Nossos resultados sugerem que a ovariectomia promove aumento na
termogênese através de alterações morfofuncionais em mitocôndrias do TAM e que o estradiol é capaz de
prevenir essas alterações.
Palavras-chave: menopausa, ovariectomia, ondas de calor, termogênese, tecido adiposo marrom,
mitocondria.
Apoio: UFVJM, CAPES, CNPQ, FAPEMIG

SINT0245 – Efeito da restrição calórica a partir do nascimento sobre
parâmetros metabólicos de ratas jovens e idosas
BRUNO BASTOS GODOI, KAREN SANTOS LIMA, CINTIA MARIA RODRIGUES, FREDERICO DA
SILVA BITENCOURT, MARCO FABRICIO DIAS PEIXOTO, KINULPE HONORATO SAMPAIO
E-mail: bastosgodoi@gmail.com
Área: FISIOLOGIA
Resumo: O objetivo deste estudo foi investigar o efeito da restrição calórica (RC) de 50% a partir do
nascimento até a idade de 3 meses e 12 meses sobre parâmetros metabólicos de ratas. Este estudo utilizou
ratas Wistar fêmeas grávidas, mantidas em gaiolas separadas, em salas climatizadas com controle de
temperada (22 ± 2ºC) e ciclo claro:escuro de 12h/12h, tendo livre acesso à ração e água. Após o
nascimento, foram mantidos 8 filhotes por rata e a amamentação foi mantida por 21 dias. Após a
amamentação, foram mantidos 4 filhotes do sexo feminino por caixa. Para os experimentos, os filhotes
foram divididos em 2 grupos (n=8 animais/grupo): 1) grupo controle que recebeu ração ad libidum; 2)
grupo restrição calórica no qual foi fornecido do equivalente à 50% da quantidade de alimento comparado
ao grupo controle. Foram avaliados os seguintes parâmetros: Consumo de O2, produção de CO2,
quociente respiratório e taxa metabólica basal (EE) por calorimetria indireta; Teste oral de tolerância à
glicose (TTOG) e teste de tolerância à insulina intraperitoneal (TTIIp) para verificação da sensibilidade e
captação de glicose; Avaliação temporal e consumo de ração, peso corporal e coeficiente de eficiência
alimentar (CEA) ao longo da vida. O protocolo experimental foi aprovado pela CEUA/UFVJM (nº
040/2016). Os animais de 3 meses possuíram CEA maior que os com 12 meses. Os animais restritos,
independente da idade, também possuíram CEA maior que os controles. Pôde-se observar que os animais
controles consumiram mais oxigênio que os restritos, independente da idade. Não houve diferença da EE
entre os animais de 3 meses e 12 meses do grupo controle. Os animais controles aos 3 meses obtiveram
picos de glicemia maiores que os animais de mesma idade do grupo restrito no TTOG. Já com 12 meses
de idade, não se observou diferença entre os picos de glicemia dos grupos controles e restritos. Este
estudo permitiu concluir que a restrição calórica intensa (RCI de 50%) do nascimento até a vida adulta
influenciou no metabolismo de ratas Wistar. Tais alterações evidenciaram que a RCI proporciona uma
melhora no metabolismo das ratas, demonstrando uma adaptação a situações ambientais adversas, como a
baixa ingesta calórica.
Apoio: FAPEMIG, CAPES, CNPQ, UFVJM

SINT0246 – EFEITO DO TREINAMENTO FÍSICO NA
MODULAÇÃO DE ÁREAS HIPOTALÂMICAS ENVOLVIDAS NA
RESPOSTA TERMORREGULATÓRIA DE RATAS
OVARIECTOMIZADAS
SABRINA PAULA COSTA, TALITA EMANUELA DOMINGUES, SARA BARROS SILVA, FERNANDA
LUIZA MENEZES BELLO, CINTIA MARIA RODRIGUES, SUELI FERREIRA DA FONSECA, KINULPE
HONORATO SAMPAIO, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA
E-mail: sabrinapaula1201@gmail.com
Área: FISIOLOGIA
Resumo: A menopausa ocorre como consequência da degeneração dos folículos ovarianos e queda da
concentração de estradiol (E 2 ). Tais alterações desencadeiam disfunção dos mecanismos
termorregulatórios hipotalâmicos, os quais são responsáveis pelas ondas de calor, principal queixa das
mulheres neste período. Entre as formas de tratamento farmacológico, a reposição hormonal com E 2 é a
mais utilizada. Já entre as terapias não farmacológicas o treinamento físico e seu papel na prevenção das
ondas de calor tem sido descrito na literatura, entretanto os mecanismos centrais relacionados à melhora
dos efeitos vasomotores não são compreendidos. O estudo teve como objetivo geral investigar o efeito do
treinamento físico na modulação de áreas hipotalâmicas envolvidas na resposta termorregulatória de ratas
ovariectomizadas (OVX), empregadas como modelo de ondas de calor inerentes à menopausa. Para tal,
ratas adultas foram divididas em grupos: sedentárias e treinadas. Posteriormente, foram submetidas à
cirurgia de OVX e implantadas com cápsulas subcutâneas contendo óleo ou E 2 . A fim de avaliar o efeito
do treinamento físico e sua semelhança ao efeito do tratamento com E 2 na redução das ondas de calor,
animais dos grupos OVX-SED, OVX-EXE e OVX- E2 foram avaliados quanto à dissipação (temperatura
da cauda e temperatura corporal interna) e produção de calor (taxa metabólica basal). Com propósito de
avaliar o efeito do treinamento físico sob ativação neuronal de áreas centrais relacionadas às ondas de
calor, os animais dos grupos OVX-SED, OVX-E 2 e OVX-EXE foram anestesiados e perfundidos, sendo
os cérebros processados para realização de imunohistoquímica para avaliação da atividade neuronal de
células marcadas para Fos em núcleos do hipotálamo. Observou-se redução significativa (p>0, 05) da
temperatura da cauda dos animais do grupo treinado bem como do grupo submetido à reposição hormonal
com E2 quando comparados ao grupo sedentário (OVX-SED: 24, 54±1, 7 vs OVX-EXE: 23, 2±1, 4 vs
OVX-E2: 23, 21, 11±1, 1°C). Não ocorreu alteração significativa para as variáveis temperatura corporal
interna e taxa metabólica basal. Conclui-se que o treinamento físico realizado de forma preventiva é
capaz de minimizar os fogachos da menopausa de forma semelhante ao tratamento com E2 a partir da
modulação de mecanismos centrais de controle da temperatura corporal, os quais deverão ser melhor
compreendidos a partir dos resultados da análise de imunohistoquímica que está em andamento.
Apoio: CNPQ, FAPEMIG, CAPES, LIM, LAFIEX, LETFIS

SINT0247 – Efeitos da fotobiomodulação com diferentes comprimentos
de onda sobre a resistência à insulina em camundongos resistentes à
insulina
GRACIENE FERNANDES ARAUJO CAMPOS FONSECA, JULIANA SALES RODRIGUES COSTA,
GABRIELA SILVA, MAÍRA DA SILVA ALMEIDA ROCHA, PEDRO PAULO RIBEIRO FERREIRA,
NATIELLE CECÍLIA DOS SANTOS OTTONE, KAIO AUGUSTO OLIVEIRA PAULINO, FLÁVIO DE
CASTRO MAGALHÃES
E-mail: graciene.fernandes@yahoo.com.br
Área: FISIOLOGIA
Resumo: Em todo o mundo o diabetes mellitus tem sido considerado um sério problema de saúde
pública, estando intimamente relacionado à obesidade. A prevalência de obesidade é uma crescente e
auxilia na predisposição dos indivíduos a diversas comorbidades, entre elas a resistência a insulina que
precede o diabetes mellitus tipo 2 (DM2). A resistência á insulina se desenvolve nos tecidos adiposo e
muscular, dependentes de insulina para captação de glicose, interferindo na captação e armazenamento
deste substrato. Sugere-se que a ligação entre a obesidade e a resistência à insulina seja a redução no
conteúdo e função mitocondrial que é ocasionado pela grande quantidade de nutrientes que
sobrecarregam e hiperpolarizam a mitocôndria, levando ao acúmulo de ácidos graxos e diacilgliceróis. O
presente trabalho tem por objetivo analisar os efeitos da fotobiomodulação com LED em diferentes
comprimentos de onda, vermelho (660 nm) e infravermelho (850 nm), isolados e associados, sobre a
obesidade e a resistência à insulina em camundongos. Para tal finalidade, camundongos da linhagem
Balb/c serão divididos em dois grupos iniciais, alimentados com dieta padrão (grupo controle) ou dieta
hiperlipídica para indução da resistência à insulina (grupo RI). Sendo posteriormente redivididos em
cinco subgrupos de tratamento com fotobiomodulação LED, sendo: controle com Sham (n=10, C/Sham),
RI com Sham (n=10, RI/Sham), RI com LED vermelho (n=10, RI/VERM), RIcom LED infravermelho
(n=10, RI/INFRA) e RI com LED vermelho+infravermelho (n=10, RI/VERM+INFRA).A
fotobiomodulação será realizada durante o período de seis semanas. Com a utilização de matrizes
customizadas em formato de manta, onde a superfície das lâmpadas ficará em contato com o corpo do
animal, permitindo assim maior utilização da luminosidade. Os animais serão, então, submetidos à
irradiação durante 300 segundos com vermelho (660 nm) e infravermelho (850 nm), isolados e
associados. As variáveis serão coletadas e analizadas por meio de Teste de tolerância intraperitonial a
glicose e a insulina, análises da concentração plasmática de colesterol total, colesterol HDL, colesterol
LDL, glicose e triglicérides e analise dos tecidos muscular e adiposo.
Nossa hipótese é que a combinação dos comprimentos de onda resultará em uma melhora da função
mitocondrial e, consequentemente, da sensibilidade à insulina.
Apoio: CNPQ FAPEMIG CAPES

SINT0248 – EFEITOS DA RESTRIÇÃO CALÓRICA INTENSA
DESDE O NASCIMENTO SOBRE A FUNÇÃO CARDÍACA E
ESTADO REDOX EM RATAS WISTAR OVARIECTOMIZADAS
CINTIA MARIA RODRIGUES, TALITA EMANUELA DOMINGUES, CARINA DE SOUSA SANTOS,
JOUSIELLE MÁRCIA DOS SANTOS, KARINE BEATRIZ COSTA, ETEL ROCHA VIEIRA, MARCO
FABRICIO DIAS PEIXOTO, KINULPE HONORATO SAMPAIO
E-mail: cinrodriguesm@gmail.com
Área: FISIOLOGIA
Resumo: A menopausa é uma transição experimentada por 1, 5 milhão de mulheres a cada ano,
caracterizada por degeneração dos folículos ovarianos e declínio da produção de estrógenos, estando
intimamente ligada ao surgimento de doenças cardiovasculares. A reposição hormonal é capaz de reverter
alguns sintomas da menopausa, porém, nem todas as mulheres podem receber essas terapias, por isso,
métodos alternativos de tratamento são necessários. A mudança de hábitos, em especial os alimentares,
são a principal forma de intervenção. Nesse cenário, a restrição calórica (RC) destaca-se como medida
preventiva bem eficaz. Um estudo recente promovido por nosso grupo de pesquisa mostrou que a
restrição calórica intensa (RCI) desde o nascimento melhorou a função cardíaca em ratos Wistar machos.
Com isso, o presente estudo investigou os efeitos da RCI desde o nascimento sobre a função cardíaca e
estado redox em ratas Wistar ovariectomizadas como modelo experimental de menopausa. Esse estudo
foi aprovado pela CEUA, sob número 031/2017. O delineamento experimental iniciou-se com as mães a
partir do nascimento, sendo divididas em 2 grupos (conjunto matriz/prole), C-SHAM e R-SHAM. Após o
desmame, o protocolo se manteve com a ninhada até a vida adulta e aos 90 dias foi realizada ovariectomia
como indução do modelo de menopausa, totalizando a partir desse momento 4 grupos: C-SHAM,
C-OVX, R-SHAM e R-OVX. Os resultados estão apresentados como média ± desvio padrão, sendo usado
ANOVA two-way, seguido de post hoc de Tukey com nível de significância de p < 0, 05. Realizou-se
caracterização do modelo e confirmação da efetividade da castração através de hipotrofia uterina. Foram
realizadas avaliações da função cardíaca ex vivo pela técnica de coração isolado por Langendorff e estado
redox no coração. O grupo controle após ovariectomia (C-OVX) apresentou menor função cardíaca basal
ex vivo, maior dano oxidativo e atividades antioxidantes reduzidas quando comparado ao grupo sem
castração. As fêmeas submetidas à RCI desde o nascimento (R-SHAM e R-OVX) em contrapartida
obtiveram aumento da função cardíaca basal e melhora do estado redox, indicando que a RCI previne os
efeitos deletérios da ovariectomia. Em conjunto a RCI desde o nascimento até a vida adulta promoveu
efeitos cardioprotetores após redução dos estrógenos, através de melhora da função cardíaca e do estado
redox em ratas Wistar ovariectomizadas.
Apoio: LETFIS, LM, CIPQ, UFVJM, CNPQ

SINT0249 – EFEITOS DO HIIT VS HIIT ACUMULADO SOBRE O
TECIDO LIVRE DE GORDURA E CONSUMO DE OXIGÊNIO EM
REPOUSO EM RATOS WISTAR
LUCAS AUGUSTO COSTA DA CUNHA, LILIANE VANESSA COSTA PEREIRA, BRUNO FERREIRA
MENDES, CINTIA MARIA RODRIGUES, CAIQUE OLEGARIO DINIZ E MAGALHAES, KINULPE
HONORATO SAMPAIO, MARCO FABRICIO DIAS PEIXOTO
E-mail: lucasaug.dtna@hotmail.com
Área: FISIOLOGIA
Resumo: Este trabalho buscou avaliar os efeitos do HIIT versus HIIT acumulado (HIIT ACUM) sobre o
tecido livre de gordura, diâmetro das fibras musculares e consumo de oxigênio em repouso de ratos
Wistar jovens. Para que tornasse possível tais avaliações, foram utilizados 24 ratos Wistar machos com 60
dias de idade, que foram divididos em 3 grupos experimentais: Sedentários (SED), HIIT e HIIT ACUM.
Antes do início do treinamento os animais passaram por um teste progressivo até a exaustão para
determinar o VO2Max. O treinamento teve duração de 8 semanas, intensidade de 85-100% do VO2Max
com duração de no máximo 12 minutos de sessão diária. Ao final da oitava semana os animais foram
anestesiados e passaram pelo exame de absorciometria radiológica de dupla energia (DEXA) para que
fosse mensurado o tecido livre de gordura. Para mensuração do consumo de oxigênio em repouso foi
realizada a calorimetria indireta, em que os animais permaneceram durante 60 minutos em uma caixa
conectada a um sistema que controlava o fluxo de entrada do oxigênio e de saída do gás carbônico
liberado pelos animais, os dados eram transmitidos para um computador, possibilitando a análise. Para a
análise histológica, os animais foram eutanasiados por decaptação, o músculo gastrocnêmio retirado, e as
amostras foram desidratadas em concentrações crescentes de álcool; diafanizadas com xilol, e os blocos
foram montados com parafina para realizar a microtomia em secções de 5µm. Em seguida foi realizada a
coloração com hematoxilina e eosina seguida das análises. A medida do diâmetro das fibras musculares
se deu em micrômetros. Os resultados estão expressos em média ± desvio padrão e foi utilizado ANOVA
one Way seguida do teste de Tukey, o nível de significância adotado foi de 0, 05. Foi possível observar os
seguintes fatores, tecido livre de gordura (SED: 0, 7245±0, 01406; HIIT: 0, 7846±0, 006872; HIIT
ACUM: 0, 7814±0, 03895g/g). Diâmetro da fibra muscular (SED: 23, 12±2, 532; HIIT: 26, 66±2, 472;
HIIT ACUM: 27, 03±3, 737μm). VO2 repouso (SED: 20, 30±1, 545; HIIT: 22, 61±1, 465; HIIT ACUM:
22, 59±2, 135 ml/kg/min). Com isso notou-se que os grupos treinados obtiveram maior tecido livre de
gordura, diâmetro das fibras e consumo de oxigênio em repouso com relação ao grupo sedentário e o
grupo HIIT ACUM foi tão efetivo como o HIIT tradicional para promover estas adaptações.
Apoio: CAPES, FAPEMIG, UFVJM, CNPQ.

SINT0250 – FOTOBIOMODULAÇÃO CRÔNICA ALTERA O
CONTEÚDO E A FOSFORILAÇÃO DE PROTEÍNAS
ENVOLVIDAS NA BETA OXIDAÇÃO, DINÂMICA
MITOCONDRIAL E VIA DE SINALIZAÇÃO DA INSULINA NO
QUADRÍCEPS DE CAMUNDONGOS COM OBESIDADE
INDUZIDA POR DIETA
GABRIELA SILVA, CLEBER FERRARESI, MARIANA LOPES MOTTA, RODRIGO TEIXEIRA DE
ALMEIDA, THIAGO PAIXÃO, VINICIUS DE OLIVEIRA OTTONE, IVANA ALICE TEIXEIRA
FONSECA, MURILO XAVIER OLIVEIRA, ETEL ROCHA VIEIRA, MARCO FABRICIO DIAS PEIXOTO,
ELIZABETHE A. ESTEVES, FABIANO TRIGU
E-mail: gabii_bio@yahoo.com.br
Área: FISIOLOGIA
Resumo: A patogênese da resistência à insulina no contexto da obesidade ainda não é totalmente

compreendida, mas sugere-se que a sobrecarga lipídica leva à beta-oxidação incompleta e mudanças na
dinâmica mitocondrial, resultando em alterações que inibem a sinalização intracelular da via ativada por
este hormônio. Nosso grupo observou anteriormente que a PBM-infravermelha crônica melhorou a
sensibilidade à insulina e a via de sinalização deste hormônio no tecido adiposo de camundongos
alimentados com dieta hiperlipídica. Logo, o objetivo deste estudo foi investigar os efeitos da
PBM-vermelha crônica sobre proteínas envolvidas na beta-oxidação, dinâmica mitocondrial e via de
sinalização da insulina no músculo esquelético em camundongos obesos. O projeto foi aprovado pela
CEUA-UFVJM, protocolo 028/2014. Camundongos (Swiss albino) machos receberam dieta low-fat
control (n=16, LFC) ou high-fat diet (n=18, HFD), durante 12 semanas. Da 9ª a 12ª semana, receberam
tratamento Sham (desligado) ou PBM (LED 630 + 20 nm, 779.52 mW/cm2, 31.18 J/cm2), sendo
subdivididos em: LFC-Sham (n=8), LFC-PBM (n=8), HFD-Sham (n=9) e HFD-PBM (n=9). A PBM foi
aplicada em 5 pontos: músculo quadríceps esquerdo e direito, membros superiores e centro do abdômen,
40 segundos em cada ponto, 1 vez ao dia, 5 dias por semana, durante 4 semanas. Após 48 horas da última
sessão de PBM, os animais foram eutanasiados para a retirada do músculo quadríceps. O conteúdo de
HADH e de Mitofusina-2 e a fosforilação da Akt (Ser473) foram determinados pela técnica de Western
Blot. O grupo HFD-PBM apresentou menor conteúdo de HADH (p=0, 008) e de Mitofusina-2 (p=0, 001)
quando comparado ao grupo HFD-Sham. Além disso, o grupo HFD-Sham apresentou menor fosforilação
da Akt (Ser473) quando comparado ao grupo LFC-Sham (p=0, 025), enquanto o grupo HFD-PBM não
apresentou diferença quando comparado ao grupo LFC-PBM (p=0, 336). Conclui-se que a PBM crônica
altera o conteúdo de proteínas envolvidas na beta-oxidação e dinâmica mitocondrial, promovendo maior
ativação de uma proteína central da via de sinalização da insulina em camundongos com obesidade
induzida por dieta hiperlipídica.
Apoio: CAPES (PROAP E PNPD-2455/2011), CNPQ (447007 / 2014-9 E 407975/2018-7), FAPEMIG

(APQ-01915-13 E APQ-03058-16 - GABRIELA SILVA É BOLSISTA FAPEMIG).

SINT0251 – O CONGELAMENTO INTERFERE NA
ESTABILIDADE DE BIOMARCADORES DE ESTADO REDOX DE
ACORDO COM O TEMPO DE ARMAZENAMENTO, MARCADOR
E TECIDO AVALIADOS
KARINE BEATRIZ COSTA, BRUNA CAROLINE CHAVES GARCIA, HERCULES RIBEIRO LEITE,
GABRIELA DUTRA DE RESENDE MENDOONÇA, PATRICIO JESUS CORDEIRO, PATRICIA ROCHA
CHAVES, VINICIUS DE OLIVEIRA OTTONE, ETEL ROCHA VIEIRA
E-mail: karinebeatriz78@yahoo.com.br
Área: FISIOLOGIA
Resumo: Estudos que utilizam amostras biológicas para avaliação de parâmetros redox geralmente
envolvem o congelamento da amostra para análises posteriores. Contudo, o congelamento pode interferir
na integridade desses analitos e levar a aumento da variabilidade ou mesmo a erros de interpretação de
resultados. Dessa forma, torna-se crucial determinar, em condições experimentais específicas, qual o
tempo máximo ou ótimo de estocagem de amostras para avaliação de estado redox. Portanto, o objetivo
desse estudo foi avaliar o efeito do tempo de congelamento da amostra na estabilidade de biomarcadores
redox, em tecidos de camundongos. Para isso, o gastrocnêmio, coração e cérebro de 13 camundongos
swiss (CEUA/UFVJM, n°042/2015) foram seccionados em 4 partes iguais e uma alíquota de cada tecido
foi analisada a fresco (T0) ou após 1 (T1), 3 (T2) e 6 (T3) meses de armazenamento a -80°C e foram
adotados procedimentos para minimizar outros erros pré-analíticos comuns no processo de quantificação
de analitos em amostras biológicas. Os seguintes parâmetros foram avaliados: concentração de
substâncias reativas ao ácido tiobarbitúrico (TBARS) e de derivados carbonílicos em proteínas (PC),
atividade das enzimas superóxido dismutase (SOD) e catalase (CAT) e capacidade antioxidante total
(TAC). Os dados estão apresentados em média ± desvio padrão e diferenças foram consideradas quando
p< 0, 05 pelo teste ANOVA Two Way, seguido de post-hoc de Tuckey. Os resultados mostraram redução
de TBARS no gastrocnêmio e cérebro em 6 meses de congelamento (respectivamente 0, 7±0, 3 vs 2, 6±1,
7 e 2, 6±0, 7 vs 4, 1±1, 4 nmol MDA/mg proteína, p< 0, 05, T3 vs T0). Já as concentrações de PC não
sofreram efeito do congelamento nesses tecidos, mas aumentaram no coração em T3(1, 9±0, 5 vs 1, 3±0,
5 nmol derivados carbonílicos/mg proteína, T3 vs T0, p< 0, 01) enquanto as concentrações de TBARS
não foram alteradas nesse tecido. A atividade da CAT foi reduzida a partir de T1 no gastrocnêmio e
coração (respectiv. 0, 4±0, 2 vs 1, 7±0, 5, p< 0, 01, e 0, 7±0, 2 vs 1, 6±0, 8 ΔE/min/mg proteína, p< 0, 05,
T1 vs T0). A atividade da SOD no coração foi diminuída com o aumento do tempo de congelamento, a
partir de T1, e no cérebro a partir de T2, mas não no gastrocnêmio. A TAC mostrou-se estável ao
congelamento no gastrocnêmio enquanto no coração e cérebro foi reduzida nas amostras em T2. Assim, o
tempo de armazenamento das amostras afeta a estabilidade de marcadores do estado redox e esse efeito é
dependente do tecido e marcador avaliados.
Apoio: CAPES, FAPEMIG, CNPQ, UFVJM E CIPQ-SAÚDE

SINT0252 – O EFEITO DA RECUPERAÇÃO POR IMERSÃO EM
ÁGUA FRIA NA LEUCOCITOSE INDUZIDA POR UMA SESSÃO
DE EXERCÍCIO INTENSIFICADO.
MARINA LUIZA BAETA COSTA, VINICIUS DE OLIVEIRA OTTONE, EDUARDO AUGUSTO
BARBOSA FIGUEIREDO, GABRIEL DA PAZ SANTOS, PAULA FERNANDES AGUIAR BROZINGA,
KARINE BEATRIZ COSTA, FLÁVIO DE CASTRO MAGALHÃES, ETEL ROCHA VIEIRA
E-mail: marinabaeta97@gmail.com
Área: FISIOLOGIA
Resumo: Uma sessão de exercício físico, de acordo com sua intensidade e duração, pode promover uma
leucocitose temporária. Embora ainda não se saiba o papel fisiológico desta resposta, é proposto que os
neutrófilos e monócitos recrutados em resposta ao exercício possam estar envolvidos na reparação do
músculo esquelético ou no dano tecidual associado ao exercício. Muitas estratégias são utilizadas pelos
atletas para maximizar a recuperação após o exercício, incluindo a imersão em água fria. Embora popular
entre atletas, não se sabe ainda se tem algum efeito sobre a leucocitose induzida pelo exercício. Portanto,
este estudo avaliou o efeito da recuperação por imersão em água fria após uma sessão de exercício
intensificado no perfil de leucócitos de atletas. Como matodologia, onze atletas (33±8 anos, 19±7 %
gordura, 71±8 kg, 172±4 cm, VO2MAX 66±4 mL • kg-1 • min-1) participaram de uma sessão de
exercício intensificado. A mesma consistiu de 30 minutos de corrida à 75% da velocidade máxima obtida
no teste de VO2max, seguidos por 11 tiros de 300 metros de corrida na velocidade máxima com
intervalos de 1, 5 minutos de caminhada. Logo após os voluntários realizaram a recuperação por imersão
em água a 10 °C (IMR, n=5), por 15 minutos, na posição supina. No grupo controle, os voluntários
permaneceram sentados por 15 minutos em temperatura ambiente após a sessão de exercício (CTRL,
n=6). Amostras de sangue foram coletadas em EDTA antes, 2h e 24h após exercício. A contagem de
leucócitos foi realizada em contador hematológico automatizado. Como desfecho, o exercício induziu
leucocitose (6, 2±1, 4 para 12, 8±3, 5 células / mm3; antes e 2h após o exercício, respectivamente, p <0,
0004) que retornou aos níveis basais 24 horas após a sessão de exercício (6, 9±2, 5 células/mm3). A
leucocitose foi decorrente do aumento do número de neutrófilos (3, 5±0, 7 para 10, 6±3, 7 células / mm3;
antes e 2h após o exercício respectivamente, p <0, 0004), já que não foi observada mudança no número
de linfócitos e monócitos. A recuperação por imersão em água fria não afetou a leucocitose induzida pelo
exercício 2 horas após exercício. Além disso, recuperação por imersão em água fria também não alterou a
contagem das populações de leucócitos após exercício. A recuperação por imersão em água fria não
modula a leucocitose induzida por uma sessão de exercício intensificado. O próximo passo desse projeto
é avaliar se esta estratégia pode ter efeito durante um período de treinamento físico intensificado.
Apoio: FAPEMIG, CNPQ, CAPES

SINT0253 – O EXERCÍCIO INTERVALADO DE ALTA
INTENSIDADE AUMENTA A GERAÇÃO DE ESPÉCIES
REATIVAS POR NEUTRÓFILOS
YARA GOMES PENA, VINICIUS DE OLIVEIRA OTTONE, ROSALINA TOSSIGE GOMES, KARINE
BEATRIZ COSTA, BRUNA CAROLINE CHAVES GARCIA, EDUARDO AUGUSTO BARBOSA
FIGUEIREDO, MARINA LUIZA BAETA COSTA, WELLINGTON FABIANO GOMES, ETEL ROCHA
VIEIRA
E-mail: yaragpena@gmail.com
Área: FISIOLOGIA
Resumo: Nós últimos anos o exercício intervalado de alta intensidade (HIIE) tem se tornado popular
entre não atletas, uma vez que este promove importantes adaptações fisiológicas com um menor volume
de treinamento. É sabido que uma única sessão de exercício físico contínuo de longa pode promover
alterações nas funções das células imunes e do seu estado redox, mas como uma sessão de exercício
intervalado de alta intensidade impacta estes parâmetros ainda precisa ser investigado. Portanto, o
objetivo desse estudo foi investigar o efeito de uma única sessão de exercício intervalado de alta
intensidade (HIIE) na geração de espécies reativas e no estado redox de neutrófilos. O estudo foi
aprovado pelo Comitê de Ética da UFVJM sob o número de registro CAAE: 65925217.5.0000.5108.
Doze homens hígidos, jovens, realizaram uma sessão de HIIE, realizada em cicloergometro (8 séries de
60 s a 90% da potência de pico, com 75 s de recuperação ativa a 30W). Neutrófilos foram obtidos a partir
do sangue foram coletadas antes, imediatamente e 24 h após o exercício. A produção de espécies reativas
de neutrófilos em resposta a diferentes estímulos (leveduras opsonizadas,
Phorbol-12-myristate-13-acetate - PMA ou N-formyl-methyl-leucyl-phenylalanine - fMLP) foi avaliada
por citometria de fluxo utilizando a sonda diacetato de diclorofluoresceína. O estado redox dos neutrófilos
foi avaliado por meio da quantificação da atividade das enzimas superóxido dismutase (SOD) e catalase
(CAT), da concentração de substâncias reativas ao ácido tiobarbitúrico (TBARS) e de glutationa reduzida
(GSH). Para a análise estatística foi utilizado o teste One-way Anova medidas repetidas (p ≤ 0, 05). Como
resultado, verificou-se que a produção de espécies reativas por neutrófilos estimulados por leveduras
opsonizadas foi maior 24 h após a sessão de HIIE (5963 +/- 3383 u.a) comparado com o pré-exercício
(3285 +/- 1892 u.a). Contudo, 30 min após o HIIE não foi observado aumento da produção de espécies
reativas por neutrófilos em resposta ao estímulo com fMLP. Também foi observado aumento da atividade
da SOD e redução do conteúdo de GSH nos neutrófilos 24h após o exercício. Com isso, os achados
mostram que uma sessão de HIIE promove o priming dos neutrófilos para a produção de espécies reativas
em resposta ao estímulo fagocítico. É proposto que o priming dos neutrófilos tenha papel na inflamação
do músculo esquelético exercitado.
Apoio: CIPQ SAÚDE, FAPEMIG, PRPPG

SINT0254 – RESTRIÇÃO CALÓRICA INTENSA A PARTIR DO
NASCIMENTO PREVINE AUMENTO DA PRESSÃO ARTERIAL
EM MODELO EXPERIMENTAL DE MENOPAUSA.
PATRICK ROMANZINI PEDREIRA, CINTIA MARIA RODRIGUES, EDUARDO AUGUSTO BARBOSA
FIGUEIREDO, BRUNO FERREIRA MENDES, FERNANDA LUIZA MENEZES BELLO, LILIANE
VANESSA COSTA PEREIRA, MARCO FABRICIO DIAS PEIXOTO, KINULPE HONORATO SAMPAIO
E-mail: patrickromanzini@gmail.com
Área: FISIOLOGIA
Resumo: A menopausa é uma condição natural do organismo feminino, fase em que ocorre declínio dos
hormônios estrógenos com consequente perda de seus benefícios cardioprotetores, tornando o organismo
mais susceptível ao desenvolvimento de doenças crônicas não-transmissíveis (DCNT’s). Mudanças dos
hábitos alimentares, como a restrição calórica (RC) tem sido apontados como uma terapêutica capaz de
proporcionar longevidade e proteção ao coração em humanos e roedores. Diante dos benefícios dos
estrógenos e dos possíveis agravos em sua ausência, esse trabalho objetivou investigar o efeito da
restrição calórica intensa (RCI) desde o nascimento até a vida adulta sobre a função cardíaca em modelo
experimental de menopausa. O trabalho foi aprovado pela CEUA, sob número 031/2017. O protocolo
inicia no conjunto (matriz/prole) submetido à RCI, estendida até a fase adulta, onde realizou-se
ovariectomia para indução da menopausa. A partir desse momento formando 4 grupos experimentais:
C-SHAM, C-OVX, R-SHAM e R-OVX. Os resultados foram apresentados como média ± desvio padrão,
sendo aplicado Two-way ANOVA, com nível de significância de p < 0, 05. A confirmação da menopausa
foi verificada pela hipotrofia uterina. A função cardíaca in vivo foi analisada através da pletismografia de
cauda. A ovariectomia promoveu aumento significativo da pressão arterial sistólica (PAS), frequência
cardíaca (FC), e do índice de duplo produto (DP), que mensura sobrecarga no coração, enquanto as ratas
restritas apresentaram diminuição dos valores desses parâmetros. Ao avaliar o peso dos corações e
ventrículos esquerdos relativizados pelo peso corporal, observou-se aumento do coração e do ventrículo
esquerdo, indicando a possibilidade de hipertrofia cardíaca. Nessa perspectiva, foi analisada a morfologia
desses cardiomiócitos através da histologia. Os resultados mostraram que os grupos restritos
apresentavam menor diâmetro em relação aos controles e preservação da sua estrutura. Com isso,
conclui-se que a RCI desde o nascimento até a vida adulta exerceu cardioproteção nesse modelo
experimental de menopausa.
Apoio: LETFIS, LM, UFVJM, CNPQ.

SINT0255 – Seleção de genes candidatos relacionados com a
biossíntese de compostos bioativos em sorgo visando à alimentação
humana
SANDY AZEVEDO DOS SANTOS, LEANDRA CARDOSO MOREIRA, MARIA MARTA PASTINA,
VALÉRIA APARECIDA VIEIRA QUEIROZ, CYNTHIA MARIA BORGES DAMASCENO, JANAÍNA DE
OLIVEIRA MELO
E-mail: janaina.melo@ufvjm.edu.br
Área: GENÉTICA
Resumo: O sorgo [Sorghum bicolor (L.) Moench] é um dos cereais mais cultivados e possui um valor
nutricional semelhante ao do milho, podendo ser considerado uma boa fonte de compostos bioativos.
Compostos bioativos são constituintes extranutricionais que geralmente ocorrem em pequenas
quantidades nos alimentos, como por exemplo, os flavonoides, os ácidos fenólicos e o amido resistente.
Muitos desses compostos possuem efeitos anitoxidantes que contribuem para a prevenção de doenças
crônicas. Estudos recentes têm mostrado a importância do sorgo para a alimentação humana devido ao
seu potencial nutricional e funcional, ao baixo custo de produção, além de não possuir glúten. Entretanto,
a maioria do sorgo cultivado é destinada basicamente à alimentação animal e, somente em poucos países
da África e da Ásia, ele é utilizado na alimentação humana. A compreensão das vias de síntese dos
compostos bioativos e da sua regulação genética é importante para melhorar a qualidade nutricional e
funcional dos alimentos. Assim, genes têm sido identificados em espécies importantes como arroz, milho
e arabidopsis. Dessa forma, valendo-se de informações sobre as sequências desses genes e da
disponibilidade do genoma do sorgo sequenciado, o trabalho teve como objetivo a realização de pesquisas
em banco de dados públicos, como o NCBI e o Phytozome, para a identificação e seleção de genes
candidatos envolvidos com a biossíntese de compostos bioativos. Utilizando a abordagem da Genômica
Comparativa juntamente com estratégias de Bioinformática, uma pesquisa por genes relacionados com a
síntese desses compostos em diferentes espécies foi realizada. As sequências desses genes foram usadas
para a busca de genes candidatos no banco de dados do genoma do sorgo (Phytozome). Após essas
pesquisas, foram selecionados 34 genes previamente caracterizados e envolvidos com a síntese de
antocianinas, fenólicos e amido resistente, sendo 24 em arabidopsis, 3 em milho e 7 em arroz. A partir das
sequências desses genes, foram identificados pelo menos 63 candidatos homólogos de sorgo. Eles
codificam proteínas com função de enzima, de fator de transcrição e de transporte. Análises mais
detalhadas sobre os genes candidatos em sorgo serão necessárias para identificar os mais promissores.
Contudo, os resultados obtidos constituem uma importante base para direcionar as análises genotípicas e
funcionais e, futuramente, poderão contribuir para o melhoramento genético do sorgo destinado à
alimentação humana.
Apoio: FAPEMIG/ BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC

SINT0256 – Efeito do extrato etanólico de Ageratum fastigiatum sobre
viabilidade de células mononucleares do sangue periférico in vitro
KAYQUE LOURENÇO CASSIMIRO DIAS, SABRINA KAREN VASCONCELOS, KAYLAYNE LAUANE
LINHARES VIANA, CRISTIANE FERNANDA FUZER GRAEL, BETHANIA ALVES DE AVELAR
FREITAS, GUSTAVO EUSTÁQUIO BRITO ALVIM DE MELO
E-mail: kayque123dias@hotmail.com
Área: IMUNOLOGIA
Resumo: Ageratum fastigiatum (Gardn.) R. M. King et H. Rob é uma planta comumente encontrada no
cerrado brasileiro e popularmente conhecida como “matapasto” ou “enxota”. A planta é utilizada como
um anti-inflamatório tópico. Estudos já evidenciaram efeito do extrato etanólico de A. fastigiatum sobre
elementos da resposta imune envolvidos na inflamação. Extrato etanólico reduziu a produção de citocinas
inflamatórias em cultura de linfócitos humanos. Assim o presente trabalho teve como objetivo avaliar
concentrações não tóxicas do extrato etanólico da planta. Portanto, serão indicadas concentrações seguras
para futuras avaliações do extrato em culturas de células do sistema imune. Assim, a técnica de exclusão
com azul de tripan foi utilizada para determinação da viabilidade das culturas de células mononucleares
do sangue periférico (PBMC) incubadas por 8, 24 e 120 horas com o extrato etanólico. Cerca de 5x105
PBMC (peripheral blood mononuclear cell) de seis voluntários saudáveis foram incubadas em tubos de
polipropileno em meio RPMI completo e tratadas com extrato etanólico de A. fastigiatum em diferentes
concentrações (6, 5 a 75, 0 μg/mL). Culturas tratadas somente com o solvente do extrato, DMSO (1%
v/v), constituíram o controle. Ao fim do período de incubação, foi avaliada a viabilidade celular através
da técnica de exclusão com azul de tripan, 10 µL da suspensão celular foi incubada com 10 µL da solução
de azul de tripan (0, 4%) e o percentual de células viáveis dentre as células totais foi determinado
utilizando câmara de neubauer por meio de microscopia óptica. Os resultados apontaram que nenhuma
concentração do extrato comprometeu a viabilidade celular após 8 h de incubação quando comparado à
cultura controle tratada apenas com DMSO a 1% v/v (91, 00 ± 3, 55 %). Após 24 horas, houve redução
da viabilidade em culturas tratadas com extrato a 75 μg/mL (77, 00 ± 1, 38 %) quando comparado à
cultura controle (96, 83 ± 2, 26 %). Após 120 h, o extrato reduziu a viabilidade das PBMC nas
concentrações de 25 μg/mL (61, 43± 11, 69 %), 50 μg/mL (29, 90 ± 5, 70 %) e 75 μg/mL (15, 86 ± 3, 33
%) quando comparado à cultura controle (97, 00 ± 1, 00 %). Assim concentração segura para todos os
tratamentos seriam iguais ou inferiores à 12, 5μg/mL, entretanto, em diferentes tempos de incubação de 8
e 24 horas podem se utilizar concentrações maiores do extrato que ainda se apresentam como tratamentos
seguros.
Apoio: OS AUTORES AGRADECEM AOS FAMILIARES QUE ESTÃO SEMPRE AO LADO

DEMONSTRANDO O APOIO INCONDICIONAL. AO PESSOAL DO LABIMUNO PELOS
ENSINAMENTOS, CONVÍVIO E COMPANHEIRISMO. AOS FUNCIONÁRIOS DO CAMPUS JK E
DO CIPQ PELA DISPOSIÇÃO EM AJUDAR.

SINT0257 – UTILIZAÇÃO DA FLUORÊSCENCIA ADQUIRIDA
POR Candida albicans NA AVALIAÇÃO DA FUNÇÃO
FAGOCITICA DE NEUTRÓFILOS EM CITOMETRIA DE FLUXO
EDUARDO AUGUSTO BARBOSA FIGUEIREDO, VINICIUS DE OLIVEIRA OTTONE, MARINA LUIZA
BAETA COSTA, GUSTAVO EUSTÁQUIO BRITO ALVIM DE MELO, ETEL ROCHA VIEIRA, MURILO
XAVIER OLIVEIRA
E-mail: eduuabf@gmail.com
Área: IMUNOLOGIA
Resumo: O ensaio mais utilizado para avaliar a função fagocÍtica dos neutrófilos baseia-se na
quantificação de partículas internalizadas marcadas com sondas/fluorocromos. Muitas vezes a aquisição
dessas sondas depende de importação, o que torna o procedimento caro e demorado. Assim, este estudo
objetiva avaliar se a fluorescência adquirida pela levedura Candida albincans pode ser utilizada na
avaliação rotineira da função fagocitica de neutrófilos utilizando a citometria de fluxo. Para tal leveduras
(n=3) crescidas em meio ágar Saboraud Dextrose 4, 5% p/v (3x108 células/mL) foram incubadas a 95ºC
por 0, 30, 60 e 90min, ao abrigo da luz. Na sequência foi realizada detecção da fluorescência utilizando-se
o citômetro BD FACSCanto II, equipado com 3 lasers: Violeta (405nm), Azul (488nm) e Vermelho
(633nm). Foram adquiridos dez mil eventos, considerando-se os seguintes canais de detecção:
425‒475nm, 485‒535nm, 515‒545nm, 564‒606nm e 650‒670nm. Para análise da intensidade de
fluorescência foi utilizado o software FlowJo 10.0.7. Após incubação das leveduras a 95°C, por 90min
observamos emissão de fluorescência em pelo menos 2 canais de detecção associados ao laser violeta,
notando-se uma maior intensidade de fluorescência no canal 485–535nm. Esses resultados mostram a
aquisição de autofluorescência pelas leveduras. Dessa forma, o próximo passo é avaliar a viabilidade de
quantificação da atividade fagocítica dos neutrófilos utilizando esta estratégia. Para parâmetro de
comparação serão utilizadas também leveduras coradas com CFSE – a técnica padrão para quantificação
da fagocitose por citometria de fluxo. A perspectiva do estudo é padronizar uma técnica eficaz e de menor
custo avaliação da função fagocitica dos neutrófilos.
Apoio: FAPEMIG, CNPQ, CAPES.

SINT0258 – Ação de fungos do gênero Pleurotus na redução da
concentração de metais nas águas contaminadas do Rio Doce através
do Estudo de Cinética
MARIA PAULA DE OLIVEIRA SANTOS, MARCUS VINICIUS NUNES DOS SANTOS, CLEIDE
APARECIDABOMFETI
E-mail: mp_oliveira@hotmail.com.br
Área: MICROBIOLOGIA
Resumo: Após o rompimento da barragem de rejeitos de Mariana/MG, em novembro de 2015, uma das
maiores preocupações quanto à qualidade das águas do Rio Doce diz respeito às elevadas concentrações
de metais tóxicos, pois, por apresentarem características bioacumuladoras, conferem risco à saúde
humana. Em estudos anteriores, nosso grupo de pesquisa testou e confirmou a eficiência de linhagens
fúngicas do gênero Pleurotus empregadas em processos de biorremediação dessas águas. Assim, para
essa nova fase da pesquisa, objetivou-se determinar o tempo necessário para que ocorra a ação dos fungos
do gênero Pleurotus aplicados à redução da concentração de metais tóxicos nas águas contaminadas do
rio Doce, através de estudos de cinética. O tratamento fúngico foi realizado com águas coletadas em
2017, em um ponto próximo ao local de captação do SAAE no município de Governador Valadares/MG
(S 18º52'55.31 "W 41º57'1.86"). Uma linhagem fúngica pré-selecionada de experimentos anteriores foi
utilizada para a condução dos experimentos. Foram utilizados frascos Erlenmeyers de 125mL contendo
30 mL de amostra de água do rio. Cada frasco recebeu 3 discos de cerca de 1 centímetro de diâmetro da
linhagem fúngica. Em seguida, os tratamentos foram incubados em um shaker com agitação de 110 rpm a
temperatura ambiente. Nesta etapa, a cada doze horas um frasco foi retirado da agitação e a amostra de
água foi separada do micélio fúngico e mantida sob refrigeração. O processo foi repetido até se atingir
132 horas de incubação. As amostras de água que passaram pelo tratamento fúngico juntamente com os
controles foram submetidas à Espectrometria de Massas com Plasma Acoplado Indutivamente (ICP-MS)
para avaliação da concentração dos metais Al, Mn, Fe, As, Ba, Mg e Pb, que são os metais tóxicos
presentes em altas concentrações nas amostras de água do rio Doce. Em seguida, a curva de cinética foi
construída. Os resultados obtidos indicaram que as reduções mais expressivas nas concentrações de
metais ocorrem em 24 horas após a inoculação fúngica para a maioria dos elementos avaliados. Além
disso, com exceção aos elementos Mn e Mg, que apresentaram reduções de 63% e 40%, respectivamente,
todos os demais apresentaram diminuição da concentração de metais tóxicos acima de 93%. Diante desses
resultados, foi possível determinar o menor tempo de tratamento fúngico para a remoção satisfatória
desses metais nessas amostras de água.
Apoio: UFVJM; FAPEMIG

SINT0259 – AVALIAÇÃO ANTIFÚNGICA DE EXTRATOS
ETANÓLICOS DE SEMENTES DE Calotropis procera SOBRE O
FUNGO Colletotrichum gloesporioides
JHEIMISSON LUIZ SANTOS, EDSON HI MIZOBUTSI, LUANA SABRINE SILVA, SAMUEL GUSTAVO
RIBEIRO DE SOUZA, MAX PEREIRA GONÇALVES
E-mail: jheimisson90@outlook.com
Resumo: A Antracnose é uma doença presente em várias frutas, causando grandes perdas econômicas
para a agricultura e, tem como agente causador, no fruto da mangueira, o fungo Colletotrichum
gloesporioides. O uso dos produtos naturais nos processos de cultivo das plantas além de serem eficientes,
também tem como mérito o não impacto direto nos solos e ar. O uso de produtos químicos é hoje
considerado, segundo pesquisas, um dos maiores problemas que atinge o meio ambiente. Visando
contribuir para a diminuição no uso de inseticidas na manguicultura, extratos de plantas são uma
alternativa, como por exemplo, a planta Calotropis procera. Esta espécie é oriunda da África tropical e
Índia, pertencente à família Asclepiadaceae e tornou-se muito conhecida pelo seu uso medicinal. No
Brasil essa espécie foi inserida como planta ornamental. Com o tempo, tornou-se invasora de pastagens,
isso devido a uma significativa proliferação da planta, que ocorreu por meio de uma eficaz dispersão de
sementes. De acordo com alguns estudos, a planta C. procera sintetiza inúmeros produtos químicos,
possui substâncias biologicamente ativas, como flavonóides, taninos, entre outros; O uso do extrato da
semente da C. procera apresenta propriedades antifúngicas, como por exemplo, contra o fungo
Colletotrichum musae, inibindo o crescimento micelial do mesmo. O presente trabalho avaliou a
concentração ideal de inibição da atividade antifúngica do extrato etanólico de sementes de C. procera
sobre o fungo causador da antracnose no fruto da mangueira, Colletotrichum gloesporioides, usando as
concentrações de 25µL/mL, 25µL/mL, 75µL/mL, 100µL/mL e a solução estoque sem diluição. Foi
observado que, estatisticamente, a inibição do crescimento micelial pelo extrato na concentração
25µL/mL foi significativa no início do experimento, diferentemente das concentrações 50µL/mL,
25µL/mL e 100µL/mL que não foram. Já a solução estoque foi significativa e apresentou melhor taxa de
inibição a partir do segundo dia do experimento. De acordo com a pesquisa realizada, conclui-se que o
extrato da semente de C. procera testado tem a capacidade de inibir o crescimento micelial do fungo
Colletotrichum gloesporioides com destaque nas concentrações de 25µL/mL e da solução estoque.

SINT0260 – CONTAMINAÇÃO DE TELEFONES CELULARES
POR MICRORGANISMOS DOS ESTUDANTES DO CURSO DE
NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO
JEQUITINHONHA E MUCURI
VALDIRENE DE FÁTIMA SILVA, ÍNDILA PEREIRA DA SILVA, KATIELLE DE SOUZA ROCHA,
GUSTAVO TIMÓTEO BISPO, TAMIRES EDUARDA COSTA, TANIA REGINA RIUL
E-mail: valdirenevascaina@hotmail.com
Resumo: Os objetivos deste trabalho foram avaliar o índice de contaminação dos aparelhos celulares
pertencentes aos estudantes do curso de Nutrição da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri e verificar os hábitos de higiene dos participantes, de higienização de seus telefones e o
conhecimento dos estudantes sobre o fato de que podem ser foco de contaminação por microrganismos.
Foram coletadas, amostras físicas de 17 celulares, o material foi colhido por meio de Swabs, que em
seguida foram passados em placas de Petri contendo meios de cultura do tipo Ágar Nutrientes e Ágar
Sabouroud, destinados ao crescimento de microrganismos como bactérias e fungos, respectivamente.
Após o crescimento, as colônias foram contadas, os fungos foram visualmente classificados em bolores e
leveduras, as bactérias foram repicadas em novos meios de cultura e incubadas. Após o desenvolvimento
das colônias bacterianas, foram preparadas lâminas fixadas que passaram pelo método de coloração de
Gram, sendo observadas ao microscópio óptico para classifica-las em Gram-positiva e negativa, além de
avaliar suas morfologias. Aos estudantes foram aplicados questionários com perguntas sobre
conhecimento, prática de higiene pessoal e dos aparelhos telefônicos. Os dados foram tabulados pelo
programa Epi Info. Notou-se uma elevada taxa de crescimento bacteriano e fúngico em todas as amostras,
sendo observada somente a presença de bactérias gram-positivas e fungos correspondentes tanto a bolores
quanto a leveduras. Dos participantes, 70, 59% não possuíam o hábito de limpar seus aparelhos, os
demais higienizam seus aparelhos diariamente, semanalmente, mensalmente ou usualmente; 100, 00%
tinham conhecimento de que o celular é uma fonte de contaminação; 94, 12% enxergam a higienização
dos celulares como um meio de prevenir infecções; 58, 82% declararam o hábito de higienizar as mãos
antes das refeições após o uso do aparelho, enquanto 82, 35% negaram o hábito de lavar as mãos antes de
usar o banheiro após utilizar o celular e 82, 35% afirmaram lavar as mãos após utilizar o banheiro antes
de usar o aparelho. Conclui-se que os celulares apresentaram um alto índice de contaminação bacteriana e
fúngica, a maioria dos participantes não possui o hábito de limpar seus aparelhos, mesmo tendo
conhecimento que este é fonte de contaminação, além de uma baixa frequência de higienização dos
telefones assim como déficit de higiene pessoal.
Apoio: FULGÊNCIO ANTÔNIO SANTOS

SINT0261 – Escherichia coli em queijo minas artesanal: prevalência e
perfil de resistência a antibióticos
PAULO DE SOUZA COSTA SOBRINHO, ROSIMARA APARECIDA DOS SANTOS, ELIZNARA
FERNANDES CORREIA, GLACIELE BATISTA ARAÚJO
E-mail: rosimarasantos96@gmail.com
Resumo: A resistência a antibióticos (RA) é um grave problema de saúde pública Mundial. Segundo a
OMS, se nada for feito até 2050 a RA matará mais que câncer. A contaminação microbiana em queijos
artesanal (QA) prejudica a qualidade e a segurança do produto. Um dos patógenos frequentemente
encontrado no QA é a bactéria Escherichia coli, diretamente relacionada à manipulação inadequada dos
alimentos e falta de higiene durante o processamento. Assim, o objetivo dessa pesquisa foi quantificar
coliformes (CT), isolar E. coli, a partir de amostras de queijo minas artesanal, e avaliar o perfil de
suscetibilidade dos isolados a 14 antibióticos (Ceftazidima, Cefoxitina, Gentamicina, Tigeciclina,
Cloranfeenicol, Ceftriaxona, Cefotaxima, Astreonam, Colistina, Azitromicina, tetraciclina, Meropenem,
Cefepime Trimetoprim e Amoxicilina-ácido clavulânico) de 8 diferentes classes (Cefalosporina,
Tetraciclina, Penicilina, Macrolídeos, Monobactâmicos, Carbapenêmicos, Aminoglicosídeos, Agentes
Diversos). A população de CT foi determinada pelo método do Número Mais Provável. O isolamento de
E. coli, a partir do caldo EC, foi realizado por estrias de esgotamento em placas de Agar Levine Eosina
Azul de metileno incubadas a 35°C por 48 horas. Colônias típicas foram confirmadas por meio de testes
bioquímicos (iMviC). Os testes de sensibilidade aos antibióticos foram realizados pelo método de
disco-difusão, conforme recomendado pelo Comitê para o Teste de Susceptibilidade Antimicrobiana
(BrCAST). Dos 15 queijos analisados, CT foram detectados em 10 (67%), com população variando de 3,
6 a 15.000 NMP/g de queijo, sendo que em 6 (40%) amostras a população foi maior de 100 NMP/g. Os
resultados do antibiograma mostraram alto grau de resistência antimicrobiana. Dos 34 isolados de E. coli
identificados, 28 (82, 3%) mostraram-se resistentes a pelo menos 2 antibióticos de classes distintas, 20
(59%) multirresistente a 3 classes diferentes, e 5 (15%) multirresistente a 4 ou 5 classes de antibióticos.
Tetraciclina foi o antibiótico com maior percentual de resistência (94%), seguido por amoxicilina-ácido
clavulânico (73%) e Sulfametoxazol-Trimetoprin (59%). Todos os isolados foram sensíveis a Meropenem
(Carbapenêmico). A ocorrência de E. coli resistente a antibióticos, inclusive multirresistência, representa
risco potencial para a saúde pública e evidencia o uso inadequado de antibióticos na cadeia de produção
de queijo minas artesanal.
Apoio: AGRADEÇO A TODOS OS COLABORADORES PELO EMPENHO E DEDICAÇÃO PARA

A REALIZAÇÃO DO PROJETO.

SINT0262 – PRODUÇÃO DE BIOETANOL 2G A PARTIR DO
HIDROLISADO HEMICELULÓSICO DO SORGO SACARINO
UTILIZANDO A LINHAGEM DE Candida orthopsilosis UFVJM-4G
JOÃO VITOR MENDES CORDEIRO DIAS, MYRLENE DE OLIVEIRA OTTONE, LILIAN DE ARAUJO
PANTOJA, ALEXANDRE SOARES DOS SANTOS
E-mail: joaomendes_98@hotmail.com
Resumo: O bietanol de segunda geração é uma fonte de energia renovável promissora para substituir os
derivados do petróleo na matriz energética. A fim de agregar valor à cadeia de produção do etanol, existe
a necessidade de encontrar microrganismos capazes de fermentar as pentoses disponíveis na fração
hemicelulósica das biomassas vegetais. Visando esse questionamento, o presente estudo tem como
objetivo avaliar o potencial da linhagem Candida orthopsilosis UFVJM-4G para a produção de bioetanol
a partir do bagaço do sorgo sacarino.
A caracterização química e físico-química da biomassa foi determinada pelas análises de teores de
umidade, cinzas, proteínas, lipídeos totais, FDN, FDA, celulose, lignina, hemicelulose, fibra bruta, amido
e açúcares solúveis totais. O processo de hidrólise química da biomassa foi realizado empregando solução
diluída de 4% de ácido sulfúrico (H2SO4) e uma razão 20% sólido-líquido (m/v) (biomassa e solução
ácida). O hidrolisado formado foi aferido quanto ao pH e neutralizado com Ca(OH)2 P.A. A linhagem da
levedura estudada foi reativada em meio sólido YMPD. O inóculo foi preparado a partir de duas alçadas
da cultura pura de C. orthopsilosis, incubada a 30°C sob agitação de 150 rpm por período suficiente para
atingir 1 unidade de densidade óptica (D.O), com leitura espectrofotométrica a 600 nm. Os ensaios
fermentativos foram realizados em triplicada, incubados a 30°C sob agitação a 150 rpm e monitorados a
cada 4 horas quanto ao crescimento celular e concentração de açúcares redutores.
Os resultados se mostraram positivos na bioconversão dos açúcares presentes no hidrolisado
destoxificado, justificado pelo consumo total dos açúcares presentes na fração hemicelulósica e o
crescimento significativo da levedura. Em contrapartida, o microrganismo não se adaptou da mesma
forma no hidrolisado bruto, apresentando baixo crescimento celular que pode ser explicado pela ligeira
assimilação de açúcares redutores. Sendo assim, o microrganismo teve um melhor perfil fermentativo no
hidrolisado tratado, podendo-se concluir que a etapa destoxificação favorece a eliminação de substancias
tóxicas, tornando-se crucial para obter melhores resultados no processo fermentativo alcoólico.
Apoio: CNPQ

SINT0263 – Características estruturais dos grãos de pólen e a relação
com a polinização abiótica e biótica
SABRINA APARECIDA LOPES, ELIANA DE MEDEIROS OLIVEIRA, RENATA TREVIZAN TELLES,
ANA PAULA DE SOUZA CAETANO, FRANCISMEIRE JANE TELLES DA SILVA
E-mail: sabriny_lopes@hotmail.com
Área: MORFOLOGIA
Resumo: Visto como um serviço ecossistêmico, a polinização é essencial para a reprodução da maioria
das angiospermas. Considerando a variedade de flores, recursos e sistemas de reprodução, podemos
esperar que os processos que modulam o sucesso reprodutivo das plantas através da polinização
acompanhem essa diversidade. O estudo da estrutura dos grãos de pólen se faz por análise das
características morfológicas e anatômicas, auxiliando na reconstrução das relações entre vetores de
polinização e espécies vegetais. O objetivo do trabalho foi testar a existência de padrões estruturais de
grãos de pólen aos processos de interações com seus agentes dispersores dos sistemas de polinização por
vetores bióticos (abelhas e beija-flores) e abióticos (vento) através de dados disponíveis na literatura e em
bases de dados. Consideramos as seguintes características polínicas: ornamentação da exina, unidade de
dispersão, que é a forma como os grãos de pólen são dispersos, em apenas uma unidade (: mônades; em 4
grãos unidos: tétrades, múltiplos grãos unidos: políades, ou ainda em polínias, que são massas compactas
com inúmeros grãos unidos, etc.), simetria do pólen, tipo de abertura, número de aberturas, tamanho e
diâmetro do grão. Encontramos informações sobre a estrutura dos grãos de pólen para 103 espécies
distribuídas em 39 famílias. Os resultados mostraram que os grãos de pólen de plantas polinizadas pelo
vento (vetor abiótico) apresentam o diâmetro menor em relação aos grãos de pólen de plantas polinizadas
por abelhas e beija-flores (vetores bióticos). Essa possível influência no tamanho dos grãos de pólen
envolve as diferentes dinâmicas de transporte do pólen e as diferentes parte do corpo do visitante floral
que o pólen se aloca. Entretanto, as outras características levadas em consideração não apresentaram
diferenças significativas estatisticamente. Ainda se fazem necessários mais estudos sobre sistemas de
polinização e vetores de pólen, morfologia e outras características polínicas para compreender melhor os
mecanismos fisiológicos e ecológicos que regem a evolução das interações entre plantas e vetores de
pólen.
Apoio: AGRADECIMENTOS AOS PROFESSORES RESPONSÁVEIS PELA DISCIPLINA DA

PÓS-GRADUAÇÃO: FUNDAMENTOS E FRONTEIRAS EM ECOLOGIA DA POLINIZAÇÃO VI
OFERTADA NO ANO DE 2018 NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (UNICAMP)

SINT0264 – MORFOLOGIA DE ISOLADOS FÚNGICOS
CELULOLÍTICOS ORIUNDOS DE SOLOS SOB PLANTIOS DE
Eucalyptus spp.
FELIPE GOMES MOREIRA, MARIA CECÍLIA MOTA DOCHA, JÉSSICA NAIARA DOS SANTOS,
FARLEY SOUZA RIBEIRO MENEZES, JANAÍNA FERNANDES GONÇALVES, MARCELO LUIZ DE
LAIA
E-mail: fgom0506@gmail.com
Área: MORFOLOGIA
Resumo: O objetivo do trabalho foi caracterizar morfologicamente isolados fúngicos de um banco de

micro-organismos celulolíticos pertencentes ao Laboratório de Biotecnologia e Genética Florestal
(LGBF) do Departamento de Engenharia Florestal da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri (UFVJM). Os micro-organismos foram isolados a partir de diferentes amostragens de solos de
plantios de Eucalyptus spp. e a partir de amostras de material vegetal em decomposição (serrapilheira).
Foram selecionados dois isolados fúngicos do banco e submetidos a uma série de avaliações das
características morfológicas, macroscópicas e microscópicas. As características macroscópicas foram
realizadas em placas em meio sólido ágar-malte e as características microscópicas foram realizadas sob
lâminas em microscópio óptico em lente de aumento 40X. Foi constatado que os dois isolados analisados
são fungos filamentosos. O primeiro isolado apresenta colônia de cor pigmentada (cinza esverdeada),
tamanho grande, forma filamentosa, elevação ondulada, bordos filamentosos, estrutura filamentosa,
aspecto aveludado e pulverulento, hifas demácias, septadas e reprodutivas (conidióforos). O segundo
apresenta colônia de cor pigmentada (esbranquiçada), tamanho médio, forma irregular, elevação
crateriforme, bordos lobulados, estrutura rugosa, aspecto seco, hifas demácias, septadas e reprodutivas
(conidióforos). Estes resultados serão importantes para a caracterização do banco de isolados
contribuindo para a seleção de isolados aptos ao uso em possíveis eventos biotecnológicos.
Apoio: UFVJM, PRPPG, CAPES, CNPQ, FAPEMIG, APERAM, VERACEL

SINT0265 – PREPARAÇÃO DE CORTES HISTOLÓGICOS A
PARTIR DE TECIDO ÓSSEO DE RATOS (RATTUS NORVEGICUS)
DA RAÇA WISTAR
BRUNO CÉSAR PIMENTA, ÁLVARO DUTRA DE CARVALHO JUNIOR, AMAUR PIERUCCI, SAMUEL
CUNHA OLIVEIRA GIORDANI
E-mail: pbruno_94@hotmail.com
Área: MORFOLOGIA
Resumo: O osso em resposta de uma lesão ou tratamento cirúrgico tem capacidade para se reparar e
regenerar, sendo que ambos os processos exigem uma gama de interações entre células, fatores de
crescimento e matriz extracelular. O processo de reparação consiste em restaurar a continuidade dos
tecidos lesados, sem necessariamente aumentar o volume ósseo. Já a regeneração é um processo que
envolve a diferenciação de novas células e a formação de um novo tecido ósseo que resulta em um
aumento do volume total de novos tecidos esqueléticos (AL-AQL et al., 2008). A descalcificação é um
passo essencial rotineiramente realizado para observação histopatológica de tecidos ósseos, uma vez que
esse tecido é constituído por grande quantidade de sais minerais como cálcio e fosfato, os cristais desses
sais minerais destroem o fio da navalha, formando “dentes” e impossibilitando a confecção dos cortes.
Com base nisto, o trabalho teve como objetivo, avaliar a descalcificação do tecido ósseo e a produção de
cortes histológicos a partir do material que passou por procedimento cirúrgico e colocação de implante
polimérico de Poli (β-Hidroxibutirato) PHB. Para início do estudo foram separados três grupos, um grupo
controle, sem procedimento cirúrgico, um com procedimento cirúrgico, porém sem implante e outro
grupo foi submetidos à cirurgia para a realização de implantes no fêmur direito próximo a diáfise e
anterior a tíbia. Após 60 dias os animais foram sacrificados, no post-mortem foi retirado um fragmento de
tecido ósseo do fêmur dos animais e esse foi submetido a procedimento de fixação em formalina 10%. O
método utilizado para descalcificação foi adaptado ao modelo proposto pela FIOCRUZ, o princípio da
técnica consistiu na exposição das peças ao ácido nítrico a 5%, estando essas em cassetes de plástico, de
24 em 24 horas a solução descalcificadora era trocada e se faziam testes para avaliar a flexibilidade do
osso. Após a completa descalcificação o material era neutralizado com solução alcalina de sulfato de
sódio á 5% por 24 horas. O processamento histológico subsequente consistiu em procedimentos de
desidratação, clarificação, impregnação, inclusão, microtomia, confecção e coloração das lâminas sendo
realizados conforme padronização pelo Laboratório de Histologia-Pesquisa.
O resultado do estudo corrobora com o que é mencionado do trabalho de Haixia L. et al.(2017), sendo um
método eficaz e produzindo cortes histológicos com boa coloração em HE e boa conservação
morfológica.
Apoio: UFVJM

SINT0266 – Xyridaceae do Parque Nacional das Sempre Vivas
KESLEY HENRIQUE DA SILVA, FABIANE NEPOMUCENO DA COSTA
E-mail: keesleysilva@gmail.com
Área: MORFOLOGIA
Resumo: Em Minas Gerais situa-se a Cadeia do Espinhaço Meridional, caracterizada predominantemente

por quartzitos distintos que, juntamente com suas características estruturais, conferem um arranjo
arqueado e topograficamente elevado. Os com solos, em geral, extremamente ácidos e quimicamente
pobres. Inseridos nesta Cadeia encontra-se o Parque Nacional das Sempre Vivas (PNSV), situado nos
limites dos municípios de Buenópolis, Olhos D’Água, Bocaiúva e Diamantina, tendo como principal
domínio o bioma Cerrado. Apresenta vegetação bem preservada e uma variada tipologia, tendo como
formação dominante, os campos rupestres, estes proporcionam uma heterogeneidade de flora riquíssima
para o Parque. O presente trabalho objetivou realizar um levantamento da família Xyridaceae nos campos
rupestres do PNSV, a fim de aumentar o conhecimento sobre a diversidade botânica nesta unidade de
conservação. Foram encontradas para esta família, dois de seus gêneros, Xyris e Abolboda, no qual
Abolboda apresenta-se apenas uma espécie identificada, Abolboda poarchon. Para Xyris foram
encontradas 23 espécies, sendo, Xyris asperula, X. bialata, X. blepharophylla, X. celiae, X. diamantinae,
X. espinhaceae, X. graminosa, X. graomogolensis, X. insignis, X. itatiayensis, X. kralii, X. longiscapa, X.
metallica, X. minarum, X. peregrina, X. pilosa, X. platystachya, X. pterygoblephara, X. rostrata, X.
roraimae, X. savanensis, X. spectabilis e X. trachyphylla. E encontra-se no Herbário DIAM algumas
morfo-espécies, que permanecem sem a identificação específica e uma espécie nova. Todas as espécies
foram encontradas em locais de campos rupestres, campo cerrado, campos brejosos, lagoas marginais e
beira de matas ciliares, assim demostrando a relevância e importância deste Parque para a abundância e
conservação desta família.
Apoio: UFVJM

SINT0267 – Estudo do surto de malária extra-amazônica em área de
garimpo no Vale do Rio Jequitinhonha, Estado de Minas Gerais
JESSICA TAILANE DOS ANJOS SILVA, FERNANDA BATISTA SANTOS, RICARDO ANDRADE
BARATA
E-mail: jessicatailane@hotmail.com
Área: PARASITOLOGIA
Resumo: A malária é uma doença infecciosa parasitária, causada por protozoários do gênero
Plasmodium. No Brasil são encontradas apenas três espécies que podem parasitar o homem, Plasmodium
falciparum, P.vivax e P.malariae. Na região Diamantina e Couto Magalhães de Minas entre dezembro de
2016 a março de 2017, foram registrados 22 casos autóctones de malária em área de garimpo localizada
no Vale do Rio Jequitinhonha-MG. Trata-se de uma área onde a extração de ouro e diamante é intensa,
com grande fluxo de pessoas provenientes de diversas regiões do Brasil, vivendo em condições
sub-humanas de moradia e com acesso restrito à informação e aos serviços de saúde. O objetivo desse
trabalho foi conhecer o perfil epidemiológico da malária nesta área a fim de subsidiar medidas efetivas de
controle. O presente estudo utilizou como método à análise das fichas de notificação dos pacientes
diagnosticados com malária no período mencionado, obtidas junto às Secretarias Municipais de Saúde de
Diamantina e Couto de Magalhães de Minas, municípios de abrangência do garimpo. Foram observadas
as seguintes características: sexo, faixa etária, atividade, sintomatologia, diagnóstico, acompanhamento
do tratamento, entre outros. Como resultados dos 22 casos notificados, 10 foram proveniente do
município de Diamantina e 12 de Couto de Magalhães de Minas. Do total, apenas 2 (9%) foram em
mulheres, predominando, portanto, em homens (20 casos - 91%). Os casos foram registrados em pessoas
de 15 a 60 anos de idade, com predominância nas faixas entre 20-29 anos (32%) e 40-49 anos (27%).
Quanto à atividade exercida, os garimpeiros constituíram a classe onde o número de casos foi maior
(82%), mas a doença foi registrada também em estudantes, donas de casa e professoras. Febre, calafrios,
mal estar e dores no corpo foram os sintomas mais frequentemente relatados pelos pacientes. O resultado
da gota espessa revelou que P. vivax é a espécie circulante nesta área do garimpo. O esquema terapêutico
foi realizado com cloroquina, embora 2 casos tenham apresentado recaída. Este estudo constatou que a
doença foi considerada autóctone nesta área e como se trata de uma região com evidências de grande
susceptibilidade e vulnerabilidade para a transmissão de malária, torna-se fundamental a implementação
de ações de vigilância epidemiológica contínuas, de forma a viabilizar o diagnóstico, tratamento precoce
para os pacientes e o monitoramento entomológico, com a consequente borrifação nas áreas mais
vulneráveis.
Apoio: PET BIOLOGIA

SINT0268 – A ESCOLA PÚBLICA COMO ESPAÇO DE LAZER
ESPORTIVO : um mapeamento a partir de algumas instituições do
município de Diamantina
DIEGO VINICIUS MARTINS, LEANDRO BATISTA CORDEIRO
E-mail: diegov.martins@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO FÍSICA
Resumo: A investigação teve como objetivos mapear os equipamentos disponíveis para o lazer esportivo
em algumas escolas públicas do município de Diamantina-MG, além de avaliar e sugerir o que pode ser
desenvolvido nesses equipamentos. Durante o mapeamento foi realizada a medição das quadras
poliesportivas e de suas demarcações, além de registros fotográficos. Na avaliação levamos em conta o
tipo e condição de piso, dos gols, das tabelas, presença de arquibancada, cobertura e as delimitações
esportivas no piso. Tal avaliação foi exposta de forma descritiva e foram apresentados quadros que
classificam os equipamentos das escolas. A partir do mapeamento realizado, consideramos que todos os
equipamentos são capazes de possibilitar a vivência de diversas modalidades no âmbito do lazer esportivo
para a população diamantinense, a partir de suas potencialidades e limitações, visto que alguns
equipamentos precisam de adaptações para algumas práticas, como a do Basquetebol. Entendemos
também que é possível vivenciar esportes que não tenham suas demarcações específicas no equipamento,
como é o caso da peteca, que pode ser uma prática esportiva realizada em quadras de voleibol. Por outro
lado, vislumbramos a necessidade de manutenção dos equipamentos esportivos presentes nas escolas
mapeadas, com cuidados a serem tomados no piso, nas demarcações, nos equipamentos específicos das
modalidades, como tabelas e traves, entre outros aspectos. Vale também salientar que é interessante e
necessária uma articulação entre as Secretarias de Educação, Esporte e Lazer, Assistência Social, Cultura
e Segurança, para idealizarem, conjuntamente, estratégias para ofertar atividades de lazer esportivo às
comunidades próximas às escolas, sempre pensando em um formato que não prejudique o ensino e a
segurança, com o intuito de zelar pelo equipamento, entendemos que é viável a intervenção e parceria da
UFVJM, mais especificamente do Curso de Educação Física, no intuito de qualificar as atividades a
serem oferecidas. Por fim, ressaltamos o importante papel dos espaços esportivos de escolas públicas,
para a fruição do lazer esportivo pela população em Diamantina, principalmente para aqueles que estão na
base da pirâmide socioeconômica do município, os quais muitas vezes não possuem condições de
usufruírem do esporte, como opção de lazer, em lugares privados como clubes. Isso denota o fundamental
papel das políticas públicas de esporte e lazer e as escolas devem fazer parte deste cenário.
Apoio: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

SINT0269 – Adesão a pratica de atividade física por hipertensos
diamantinenses.
HERBERT SILVA RIBEIRO, THAMIRES GABRIELE MACEDO SILVA, KAREN KARINA SIQUEIRA,
LAURIANY LIVIA COSTA, JANETE HIGINO ALVES, CARLOS ALBERTO DIAS
E-mail: herbertsmg@outlook.com
Resumo: A literatura ressalta o importante papel da atividade física como meio não farmacológico, que
além de induzir o organismo a modificações mecânicas e funcionais em todo o sistema cardiovascular
tornando mais eficaz o tratamento da Hipertensão Arterial, eleva a qualidade de vida de seus praticantes.
Este estudo tem por objetivo identificar se existe ou não adesão a prática de atividade física pelos
hipertensos cadastrados nas ESF Diamantina MG, e as influências que ela exerce na adesão ao tratamento
medicamentoso comparando-se sexo e faixa etária. Trata-se de um estudo quantitativo com amostra
aleatória representativa dos hipertensos de ambos os sexos cadastrados nas Estratégias de Saúde da
Família da cidade de Diamantina-MG, faixa etária de 40 a 80 anos. Aqueles que aceitaram participar,
após assinarem o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido foram submetidos a uma entrevista
domiciliar guiada por um Roteiro Estruturado de Entrevista, aferição da Pressão Arterial (PA) e avaliação
o Índice de Massa Corporal. Participaram até o momento 114 sujeitos sendo 64% do sexo feminino e 35,
7% masculino. Do total, 58, 3% é pardo, 27, 8% branco e 12, 2% preto. Os demais, 1, 7%, se auto
declararam amarelos. A média de idade é de 64, 13 com desvio padrão de 9, 56 anos. Os casados se
constituem na maioria com 60, 0% seguidos pelos solteiros, 21, 7% e viúvos, 13, 0%. Na comparação
intra grupo o maior percentual daqueles que possuem a PA controlada (normal) é encontrado entre as
mulheres, 30, 1%, do que entre os homens, 22, 0%. Já em relação àqueles em estágio pré-hipertensão os
homens correspondem a 42, 9% enquanto as mulheres a 37%. No que se refere aos estágios seguintes de
hipertensão pode-se dizer que não existe grandes diferenças entre os sexos. Quanto à prática de atividade
física observou-se que o sexo feminino encontra-se mais aderido do que o masculino, evidenciando por
parte das mulheres um maior cuidado para com a própria saúde. Apesar dos benefícios da atividade física
para hipertensos aderidos ao tratamento farmacológico, o diferente nível de adesão entre homens e
mulheres torna recomendável maiores estudos nesta área. Há que se identificar e compreender com maior
rigor os principais obstáculos à não prática de atividade física, objetivando a implementação de novos
programas mais adequados a realidade dessa população, de forma a elevar o interesse dos sujeitos com
este perfil em aderir a prática de atividade física.
Apoio: PPSUS, CNPQ, FAPEMIG PROCESSO APQ-03932-17

SINT0270 – ANALISE HISTOMORFOMETRICA DO MUSCULO
GASTROCNÊMICO DE CAMUNDONGOS C57BL/6 COM
CAQUEXIA ASSOCIADA AO MODELO TUMORAL SINGÊNICO
DE MELANOMA CUTÂNEO SUBMETIDOS A ATIVIDADE
FÍSICA EM AMBIENTE ENRIQUECIDO
VINICIUS DIAS RODRIGUES, TAYRINE RESENDE DE OLIVEIRA, GIOVANA ELEVIN DE OLIVEIRA
COSTA, ANA CAROLINA RODRIGUES DA SILVA, EDUARDO DUTRA E DIAS, DAIANE SAYURE
NAKAMA, ALDECY BATISTA DE SA JUNIOR, TATIANE APARECIDA VIEIRA DE MELO, MARIANA
ROCHA ALVES, RENATO SOBRAL
E-mail: viniciuslabex@hotmail.com
Resumo: Caquexia relacionada ao câncer (CRC) é definida como uma síndrome multifatorial que ocorre
uma perda contínua de massa muscular esquelética (com ou sem perda de massa gorda) que não pode ser
totalmente revertida por suportes nutricionais convencionais e leva a prejuízos funcionais progressivos
em indivíduos com câncer. Tem sido demonstrado em alguns estudos que o aumento da suplementação e
administração dietética não é eficaz em reverter ou retardar a ocorrência de CRC. Paralelamente, foi
relatado que um conjunto de abordagens não farmacológicas tem sido empregado para a prevenção e
tratamento do CRC. Entre essas abordagens, a prática do exercício físico tem sido relatada como uma
possibilidade para diminuir esse quadro. Dessa forma, o objetivo deste estudo foi verificar os efeitos da
atividade física em ambiente enriquecido na histomorfometria do musculo gastrocnêmico de
camundongos C57BL/6 com caquexia associada ao modelo tumoral singênico de melanoma cutâneo.
Foram utilizados camundongos C57BL/6 fêmeas, distribuídos em dois grupos. O primeiro grupo foi o
controle (n=11), não realizou nenhum tipo de intervenção, o segundo grupo foi o experimental (n=15),
realizou atividade física em ambiente enriquecido. Ocorreu indução tumoral de células B16-F10 da
linhagem de melanoma cutâneo em todos os animais desse estudo. Após dez dias da indução tumoral,
todos os animais já apresentavam quadro de caquexia, assim o grupo experimental iniciou a atividade
física em ambiente enriquecido com duração de 30 minutos com intervalos de 48 horas. Após 24 horas da
sétima sessão os animais sobreviventes foram sacrificados, posteriormente foi realizada a coleta do
músculo gastrocnêmico para análise histomorfométrica. Também foi calculado o tamanho do efeito. Esse
trabalho foi aprovado (131/2017) pela Comissão de Ética da Unimontes. Analisando a intervenção
realizada em camundongos C57BL/6 com caquexia associada ao modelo tumoral singênico de melanoma
cutâneo, percebemos que a hismorfometrica da área da fibra do músculo gastrocnêmico do membro
traseiro direito apresentou tamanho do efeito pequeno, pois os valores médios dos camundongos do grupo
experimental mostraram maior área da fibra do muscular, que resultou em implicações expressivas mas
não significativas (p<0, 05), possivelmente a pouca quantidade de sessões realizadas após o quadro
caquético mostrou que a característica treinável, frequência, pode impactar no resultado.
Apoio: CAPES, FAPEMIG E CNPQ

SINT0271 – Avaliação de atividade anti-tripanossomatídea in vitro do
extrato etanólico de folhas de Senna rugosa
KELLY CRISTINA KATO, LETICIA FIGUEIREDO CUNHA, POLIANA RIBEIRO BARROSO,
CRISTIANE FERNANDA FUZER GRAEL, FERNANDO ARMINI RUELA, HELEN RODRIGUES
MARTINS
E-mail: kelly.kato@ufvjm.edu.br
Resumo: Os produtos naturais são uma fonte importante para o desenvolvimento de novos fármacos e o
uso de plantas medicinais no tratamento de doenças é uma estratégia antiga utilizada pela população. As
leishmanioses e doença de Chagas constituem-se em um grande desafio à saúde pois o tratamento nem
sempre é eficaz além de causar muitos efeitos colaterais. Assim, a bioprospecção de plantas para uso
como protótipos de novos medicamentos ganha importância no desenvolvimento de fármacos destinados
à terapêuticas de doenças negligenciadas como leishmaniose e doença de Chagas. Diante desse quadro,
este trabalho objetivou o estudo da planta Senna rugosa proveniente do bioma cerrado, na região de
Dtna-MG quanto a sua constituição fitoquímica qualitativa, toxicidade e atividade leishmanicida e
tripanocida. Análises fitoquímicas foram realizadas de acordo com Simões (2007). O teste de
citotoxicidade utilizou fibroblasto murino (L929); a avaliação da atividade leishmanicida utilizou
promastigotas de Leishmania amazonensis (WHO/BR/73/M2269) e Leishmania chagasi
((MHOM/BR/1070/BH46). Na avaliação tripanocida usou-se epimastigotas de Tripanosoma cruzi cepas
Y e Colombiana. Foram testadas as concentrações 1000, 500, 250 e 125 μg/ml. Como controle de
atividade leishmanicida utilizou-se anfotericina B (50, 0 mg/ml) e para tripanocida benzonidazol (75
μg/mL) e a técnica colorimétrica de MTT (3-(4, 5-dimetiltiazol-2-il)-2, 5- difeniltetrazólio). Todos os
ensaios foram realizados em triplicata. A constituição fitoquímica mostrou presença de antraquinonas,
flavonoides, triterpenos e taninos. No ensaio de viabilidade celular em L929, o extrato apresentou
citotoxicidade com IC50 de 480, 8ug/mL e redução da viabilidade celular de 53, 9 e 14, 65% para a
concentração de 1000 e 31, 25 µg/mL respectivamente. Em relaçao à atividade leishmanicida, houve
pouca atividade nas concentrações de 1000 µg/mL e 500 µg/mL para cepa M2269 e 1000 para cepa
BH46. A atividade tripanocida mostrou fraca atividade contra cepa Y nas concentrações de 250 a 1000
µg/mL e apresentou-se sem atividade contra cepa Colombiana. O extrato apresentou baixo potencial
anti-tripanossomatídeo, porém citotoxicidade nessas condições experimentais, o que limita sua utilização
farmacológica. Assim, novas investigações são necessárias tanto do ponto de vista químico dos extratos
como de suas frações para avaliação do seu potencial tripanocida e/ou leishmanicida com menor
citotoxicidade.
Apoio: FAPEMIG, CNPQ, UFVJM (CIPQ, DEFAR)

SINT0272 – Avaliação de diferentes dietas hiperlipídicas de baixo
custo na indução da obesidade em camundongos
PEDRO PAULO RIBEIRO FERREIRA, MAÍRA DA SILVA ALMEIDA ROCHA, NATIELLE CECÍLIA
DOS SANTOS OTTONE, LUCAS RENAN SENA DE OLIVEIRA, DIEGO MENDES XAVIER, JOÃO
PAULO DE PAULA ALMEIDA, ELIZABETHE A. ESTEVES, FLÁVIO DE CASTRO MAGALHÃES
E-mail: pedropaulo22@outlook.com
Resumo: Dentre as formas de se estudar os efeitos nocivos da obesidade está a utilização de modelos
animais com obesidade induzida por consumo de dieta. Para tal, uma das mais utilizadas é a dieta
hiperlipídica purificada que, no entanto, apresenta a limitação de conter ingredientes dispendiosos na
composição. Por outro lado, muitos autores consideram que dietas produzidas com alimentos
industrializados imitam melhor o padrão alimentar das dietas ocidentais, além de serem de mais baixo
custo. No intuito de elaborar dietas de baixo custo e de fácil produção, visando otimizar as pesquisas que
envolvem obesidade em modelo animal, avaliamos diferentes tipos de dietas hiperlipídicas palatáveis.
Foram utilizados 30 animais Balb/C machos recém-desmamados distribuídos em seis grupos de
tratamento com diferentes dietas (n=5): 1) Controle (apenas ração comercial); 2) Leite (ração comercial,
leite em pó, banha de porco e xarope de milho na proporção 2:5:2:1); 3) Chocolate (ração comercial,
biscoito recheado, chocolate ao leite e pasta de amendoim na proporção 3:1:2:2); 4) Salsicha (ração
comercial, salsicha, leite em pó e banha de porco na proporção 3:3:2:2); 5) Alternado (dietas leite,
chocolate e salsicha fornecidas em dias alternados, às segundas, quartas e sextas-feiras); 6) Misto (dietas
leite, chocolate e salsicha fornecidas simultaneamente). As dietas foram fornecidas ad libitum durante 16
semanas e o ganho de peso acompanhado semanalmente. O consumo foi registrado três vezes por semana,
com descarte total das sobras. Considerando o ganho de peso em comparação ao grupo controle, os
animais dos grupos Misto, Chocolate e Alternado apresentaram significativamente maior peso em
comparação ao grupo controle a partir da 7ª, 8ª e 11ª semana de tratamento, respectivamente. Os grupos
Leite e Salsicha não apresentaram diferença estatística quanto ao controle. O grupo Misto apresentou
maior quantidade de gordura epididimal e retroperitoneal em comparação ao controle e aos demais
grupos, excetuando o grupo Chocolate cujo peso da gordura epididimal foi estatisticamente igual ao
grupo Misto. Não houve diferença estatística quanto ao peso da gordura mesentérica e do fígado. As
análises histológicas dos tecidos adiposos estão sendo realizadas. Com os dados analisados até o
momento, verificamos que o tratamento do grupo Misto foi o mais eficiente para desenvolver obesidade
em camundongos Balb/c, considerada uma linhagem resistente à indução da obesidade. No entanto, o
grupo Chocolate
Apoio: CAPES, CNPQ E FAPEMIG

SINT0273 – CORTICAL ACTIVITY AND COGNITION OF
ELDERLY WITH SUBJECTIVE COGNITIVE IMPAIRMENT
UNDERGOING TO EXERCISES WITH VIDEOGAMES
RENATO SOBRAL MONTEIRO JUNIOR, MARIANA ROCHA ALVES, VINICIUS DIAS RODRIGUES,
OSMANO TAVARES DE SOUZA, DANIEL FRANKLY OLIVEIRA SALES, ELIZABETE DE OLIVEIRA
BARBOSA, TAYRINE RESENDE DE OLIVEIRA
E-mail: monteirojuniorms@gmail.com
Resumo: This study analyzed cortical activity and cognitive performance of elderly with subjective
cognitive impairment (SCI) living at a long-term care institution (LTCI), who were undergoing to a single
session of physical exercises with videogames. A two-arms, randomized and double-blinded study was
performed. Persons living in a LTCI were recruited from the city of Montes Claros, who were randomly
and blindly allocated in two parallel groups (experimental, GRV n=10, 76±6 years; and control, GCA
n=11, 72±4 years). SCI was diagnosed accordingly items 14, 29 or 30 of Geriatric Depression Scale.
GRV was undergoing to a single session of 6 virtual reality-based exercises, while GCA was submitted to
6 physical activities mimicking the same movements of GRV but with no interaction with the virtual
environment. Participants were blind for their group. Cortical activity and cognitive assessments (Digit
Span Forward/Backward – short-term memory/working memory, and Verbal Fluency – executive
function) were conducted pre- and post-intervention. An EEG single dry electrode device (NeuroSky)
was used to receive electrophysiological signal at a frequency of 128 Hz, which was filtered inner through
a Fast Fourier Transform in a ThinkGear microchip. Signal was sent to a smartphone Samsung
J1-SMJ120H/2016 with participants at rest and during cognitive tests. Collected data were processed at
MatLab to obtain relative power of brain waves (Delta, Theta, Alpha and Beta). Serum lactate and heart
rate (HR) were collected to equalize the intensity of training for both groups. Differences between pre-
and post-intervention (Δ) regarding the relative power of EEG (PREEG) and cognitive functions were
calculated. Independent t test was performed fixing p ≤ 0.05. Additionally, Cohen’s effect size (d) was
calculated and Hopkins’ classification was used. Intensity of training remained balanced in both groups
(lactate and HR were not significantly different, p>0.05). A significant reduction of Beta PREEG during
cognitive tests was found in GRV (-29±18%) compared to GCA (4±9%) (t=3.5; df=8; p<0.01). GRV
reached a small clinical improvement (d=0.21) on executive function (verbal fluency). Relative power of
Beta wave in the left frontal cortex of elderly with SCI decreases during cognitive demand after a single
session of exercises with videogames. It may be related to an ultrafast neurophysiological adaptation in
the frontal cortex resulting in a small improvement in executive functions.
Apoio: FAPEMIG, CAPES

SINT0274 – Desenvolvimento de equipamento para terapia de
fotobiomodulação sistêmica em roedores
KAIO AUGUSTO OLIVEIRA PAULINO, MAÍRA DA SILVA ALMEIDA ROCHA, GRACIENE
FERNANDES ARAUJO CAMPOS FONSECA, JULIANA SALES RODRIGUES COSTA, GABRIELA
SILVA, PATRICK ALMEIDA E SILVA, SAULO SOARES DA SILVA, FLÁVIO DE CASTRO
MAGALHÃES
E-mail: kaioago@gmail.com
Resumo: A fotobiomodulação consiste em uma intervenção terapêutica não invasiva que utiliza fótons de
luz (LASER ou LED) provenientes de dispositivos opticoeletrônicos de baixa intensidade. A técnica
apresenta diversos efeitos terapêuticos comprovados, como ação anti-inflamatória, analgesia, regeneração
tecidual e modulação da atividade celular.Recentemente, nosso grupo de pesquisa mostrou que a
fotobiomodulação com LED exerce efeitos positivos sobre a resistência à insulina em modelo animal de
obesidade, melhorando a via de sinalização intracelular da insulina.A maioria dos estudos utiliza
aplicação de luz em pontos específicos, como sobre um grupo muscular ou gordura, porém, a resistência à
insulina é uma doença sistêmica, que atinge vários tecidos. Portanto, quanto mais tecidos forem
estimulados, maior será o efeito da fotobiomodulação. Diante disso, surgiu a necessidade de elaborarmos
um método de terapia com fotobiomodulação de forma sistêmica, que dispense a contenção manual do
animal pelo pesquisador, o que reduz o estresse e aumenta o bem-estar, além de promover melhor
padronização da aplicação da luz. Nesse sentido, desenvolvemos em parceria com o Instituto de Ciência e
Tecnologia da UFVJM uma matriz confeccionada com material maleável na qual na face interior estão
inseridas lâmpadas de LED dispostas em clusters compostos por pares de LED vermelho e infravermelho
controlados por um dispositivo externo. O animal será envolvido por essa matriz e as lâmpadas estão
posicionadas de modo a iluminar grande parte do dorso e ventre, incluindo membros traseiros e
preservando a região dos olhos, dispensando a necessidade de contenção manual ou química. O processo
de construção durou quase dois anos até o desenvolvimento do protótipo final. Realizamos as avaliações
do mesmo quanto à funcionalidade e praticidade, considerando os quesitos resistência, limpeza,
aquecimento do corpo do animal e comportamento do animal durante a contenção. Verificamos que o
protótipo atendeu a todos os objetivos propostos, estando apto para utilização em experimentos com
roedores, beneficiando tanto o lado do pesquisador, quanto do animal. Mais detalhes sobre o equipamento
não podem ser disponibilizados por estar em processo de patente.
Apoio: CAPES, CNPq e FAPEMIG.

SINT0275 – EFEITO AGUDO NOS NÍVEIS DE COLESTEROL,
LACTATO E GLICOSE SANGUÍNEOS EM CAMUNDONGOS
C57BL/6 NA ATIVIDADE FÍSICA EM AMBIENTE ENRIQUECIDO
GIOVANA ELEVIN DE OLIVEIRA COSTA, ANA CAROLINA RODRIGUES DA SILVA, DAIANE
SAYURE NAKAMA, EDUARDO DUTRA E DIAS, TAYRINE RESENDE DE OLIVEIRA, RENATO
SOBRAL MONTEIRO JUNIOR, VINICIUS DIAS RODRIGUES
E-mail: giovana.sal@hotmail.com
Resumo: O objetivo desse estudo foi verificar o efeito agudo da atividade física em ambiente enriquecido
(composto com gangorra, rodinha, bolinha e túneis) sobre os níveis de colesterol, lactato e glicose
sanguíneos em camundongos C57BL/6. A amostra foi composta de 13 camundongos C57BL/6 saudáveis
fêmeas praticando atividade física espontânea (30 minutos) em ambiente enriquecido (aprovado pelo
comitê de ética animal da Universidade local– n° 131/2017). A amostra foi dividida em três grupos
experimentais para análise dos níveis de lactato (n=5), colesterol total (n=3) e glicose sanguíneos (n=5)
antes e imediatamente após uma sessão. As amostras sanguíneas foram obtidas através de punção da
extremidade caudal de cada animal e colocadas em tiras-teste para a quantificação de glicose (G-Tech
Free Lite®), lactato (BMLactate®) ou colesterol (BMColesterol®) e posteriormente analisadas pelo
Medidor de Glicose G-TECH® ou Accutrend. Para comparação das variáveis foi utilizado o teste de
Wilcoxon, com valor de significância de 5%. O modelo de atividade física em ambiente enriquecido
proporcionou um aumento significativo nos níveis de lactato (p= 0.043), semelhantes a outros modelos
experimentais de atividade física. Enquanto a glicose sanguínea significativa (p= 0, 684) e o colesterol
total (p= 0, 102) não apresentaram diferenças significativas em relação ao efeito agudo da atividade física
espontânea. Os resultados encontrados são promissores devido a relação das variáveis com a intensidade e
duração do exercício, importantes no controle de carga e principalmente relacionadas a saúde. Dessa
forma, novas propostas de estudo devem ser encorajadas, pois os dados aqui apresentados são as
primeiras notas sobre o uso deste modelo de unidade.
Apoio: UFVJM

SINT0276 – EFEITOS DO DECANOATO DE NANDROLONA NA
FUNÇÃO E ESTRUTURA CARDÍACA DE RATOS WISTAR
SUBMETIDOS A TREINAMENTO RESISTIDO.
LUIS FILIPE ROCHA SILVA, CAIQUE OLEGARIO DINIZ E MAGALHAES, STEFANYNE TEIXEIRA
SANTOS, LILIANE VANESSA COSTA PEREIRA, ISABELLA ROCHA DIAS, LUCAS RENAN SENA DE
OLIVEIRA, MARCO FABRICIO DIAS PEIXOTO, RICARDO CASSILHAS
E-mail: luis-rocha-s@hotmail.com
Resumo: O uso crônico e em altas doses de decanoato de nandrolona (DN) pode induzir efeitos adversos
no sistema cardiovascular como alterações estruturais no miocárdio e hipertrofia cardíaca. Praticantes de
treinamento resistido, com intuito de potencializar os efeitos deste treinamento, recorrem ao uso abusivo
de DN. No entanto, os benefícios deste tipo de exercício, no sistema cardiovascular, podem ser
suprimidos quando associados ao uso de altas doses de DN, o que pode gerar alterações na função e
estrutura cardíaca. Desta forma, o trabalho tem como objetivo avaliar as alterações na função e estrutura
cardíaca de ratos Wistar submetidos a treinamento resistido associado à aplicação de DN. O projeto está
registrado no Comitê de ética (CEUA/ UFVJM) sob o número 015/2016 Os animais foram distribuídos
em quatro grupos (N= 8 em cada grupo), sendo eles: a) grupo sedentário salina (SED/SAL); b)
sedentário/deca (SED/DECA); c) grupo treinamento resistido salina (TREIN/SAL); d) grupo treinamento
resistido/ deca (TREIN/DECA). O DN foi administrado diariamente (15mg/kg/dia de DN ou salina, para
os grupos controles), cinco dias por semana. O protocolo de treinamento resistido foi realizado em escada
de escalada vertical durante 8 semanas (5 dias por semana – 40 sessões de treino). Para o teste das
hipóteses, foi utilizada a ANOVA de uma via (variáveis paramétricas) ou Krukal-Walis (não
paramétricas) com intervalo de confiança (IC 95%). Foi realizada análise histológica do tecido cardíaco
(dados em elaboração). Após a intervenção, o +dP/dT se mostrou maior no grupo TREIN/SAL em
relação ao grupo TREIN/DECA (H=11, 39; P<0, 001). O -dP/dT se mostrou maior no grupo TREIN/SAL
em relação ao grupo TREIN/DECA (H=4, 44; P<0, 05). A frequência cardíaca (FC) não se alterou. As
relações Peso (Coração/ Massa Corporal) e (Peso ventrículo esquerdo (VE)/ Massa Corporal) se
mostraram maiores para os grupos SED/ DECA e TREIN/DEC em relação aos demais grupos [Peso
Coração/ Massa Corporal (F(3, 28)=10, 634; P<0, 001)]; [Peso VE/ Massa Corporal (H=22, 56; P<0,
001). Diante disto pode-se concluir que o uso de DN, na dose de 15mg/kg/dia, parece ter prejudicado a
função e estrutura cardíaca, independente do treinamento resistido, no que concerne a sua força de
contratilidade e relaxamento, além de talvez ter causado uma hipertrofia anormal tanto no VE quanto no
coração como um todo.
Apoio: PMPGCF/UFVJM, CNPQ E FAPEMIG.

SINT0277 – GINÁSTICA PARA TODOS E CULTURA POPULAR
NA TERCEIRA IDADE: PROPOSIÇÕES DE UM PROJETO DE
EXTENSÃO DA UFVJM
LOIZY MARIA GOMES SANTOS, MIRIAN FRANCIELE PORTO DE SOUZA, PRISCILA LOPES,
JULIANA NOGUEIRA PONTES NOBRE, CLÁUDIA MARA NIQUINI
E-mail: loizy.m2012@hotmail.com
Resumo: O aumento de idosos no Brasil segue tendência mundial de envelhecimento populacional com
desafios de garantia de envelhecimento saudável (BRASIL, 2013). A prática corporal preventiva visa
manter e resgatar a qualidade de vida, proporcionando elevação da autoestima e bem estar, promovendo
interação social e atividade intelectual (SIMÕES; CARBINATTO, 2016). Assim, propomos a Ginástica
Para Todos (GPT) como possibilidade de prática corporal para o público idoso. A GPT é essencialmente
não competitiva, permite a simplicidade de movimentos e abertura para o divertimento, prazer e
integração interpessoal. Sua prática contempla atividades no campo da ginástica, dança, jogos, teatro, etc.,
acentuando elementos como a liberdade de expressão, a criação e o componente lúdico (AYOUB, 2003).
Para os idosos, a GPT permite vivenciar movimentos gímnicos de forma lúdica, promovendo inclusão,
bem-estar, criatividade, autonomia, socialização e superação do idoso praticante (MORENO;
TSUKAMOTO, 2018; SIMÕES; CARBINATTO, 2016). Desta forma, apresentamos o projeto de
extensão “Ginasticando na melhor idade”, o qual tem como objetivo disseminar a prática da GPT atrelada
às manifestações artísticas e culturais da região, para a comunidade idosa de Diamantina, MG. O projeto é
desenvolvido na Associação Comunitária Cidade Nova com encontros semanais para desenvolver
habilidades no campo da ginástica, interagindo com outras formas de expressões artísticas e culturais, de
forma criativa, colaborativa e democrática, de acordo com as características do grupo social em questão.
A principal forma de manifestação da GPT se dá por meio de composições e apresentações de
coreografias (FÁTIMA; UGAYA, 2016) e neste projeto, o processo de construção coreográfica será
vinculado à temas da cultura popular da região. Com isso, esperamos ampliar o relacionamento
interpessoal do grupo de idosos e aproximá-los da cultura popular da região onde moram, contribuindo
para o resgate, identificação, valorização e divulgação da cultura popular local por meio da sabedoria dos
sujeitos participantes do projeto, tornando-os protagonistas das histórias contadas nas composições
coreográficas. “Os idosos são autênticos livros vivos que guardam verdadeiras relíquias do passado”
(FREITAS; COSTA, 2011; p. 210). Quando estimulamos e valorizamos o ato de contar, brincar, cantar
espontâneo, repassado às gerações pelos idosos, também contribuímos para a construção de mecanismo
de preservação da cultura popular.
Apoio: GRUPO DE ESTUDOS E PRÁTICAS DAS GINÁSTICAS (GEPG); PROEXC

SINT0278 – GRUPO DE GINÁSTICA DE DIAMANTINA E A
CULTURA POPULAR DO VALE DO JEQUITINHONHA
PRISCILA LOPES, JULIANA NOGUEIRA PONTES NOBRE, CLÁUDIA MARA NIQUINI
E-mail: priscila.lopes@ufvjm.edu.br
Resumo: A extensão universitária se refere, entre outros, a processos que possibilitam a comunicação
entre os saberes científico e popular. Deve ser desenvolvida de forma educativa, científica,
interdisciplinar, dialógica, crítica, reflexiva e emancipatória, promovendo relações entre a Universidade e
diferentes setores sociais, através do diálogo e troca de saberes (GADOTTI, 2017; FORPROEX, 2012;
FREIRE, 1985). Neste sentido, emerge o projeto “Grupo de Ginástica de Diamantina” (GGD), o qual,
desde 2011, dialoga com a arte e a cultura do Vale do Jequitinhonha. Na proposta metodológica do GGD,
a inserção de elementos da cultura nas coreografias produzidas pelo projeto ocorre por meio de pesquisas,
problematização e tematização (FREIRE, 1994; MARCASSA, 2004), favorecendo uma apreensão
detalhada sobre o tema escolhido, incorporando, muitas vezes, representantes de manifestações populares
locais para contextualizarem sua prática, promoverem vivências, dentre outras atividades; permitindo aos
integrantes do grupo uma imersão e, consequentemente, reflexão sobre a realidade que os cerca,
estimulando o pensamento crítico sobre o contexto e o tema abordado (FATIMA; UGAYA, 2016). Até o
ano de 2018, temas como: garimpo manual, as lavadeiras de beira de rio e a produção de cerâmica do
Vale do Jequitinhonha foram tratados pelo grupo em coreografias apresentadas em distintos eventos, em
diferentes estados brasileiros contribuindo, sobremaneira, para o resgate, identificação, valorização e
divulgação da cultura popular regional. E, neste movimento, vale ressaltar a importância da UFVJM no
processo de transformação e valorização do contexto onde está inserida (PDI-UFVJM, 2012), uma região
que foi (e ainda é) caracterizada pela seca, miséria e carência social (DALGLISH, 2015; GUERRERO,
2010; LEAL; PEREIRA, 2015; LIMA, 2015). Esta visão se baseia em aspectos negativos que invadem o
inconsciente das pessoas e influencia a constituição de uma identidade homogênea, pautada numa visão
estereotipada deste lugar (LEAL; PEREIRA, 2015). Perante esta situação, corroboramos com autores que
acreditam na promoção de experiências de produção e recepção (ativa) artística dentro do contexto
universitário (LEAL, 2016), principalmente no que tange representações artísticas e culturais populares
da região, no sentido de contribuir na disseminação de outros valores presentes em tais manifestações,
visando a “reconstrução da “autoimagem” do povo do Jequitinhonha” (LEAL; PEREIRA, 2015, p.4).
Apoio: GRUPO DE ESTUDOS E PRÁTICAS DAS GINÁSTICAS (GEPG); PROEXC

SINT0279 – Grupo de práticas corporais com idosos do Município de
Felício dos Santos /MG - Um relato de experiência
LUANA OTONI COSTA SANTOS, JÉSSICA DE OLIVEIRA MOREIRA, MAYARA M DE AZEVEDO
SILVEIRA, FLÁVIO DE CASTRO MAGALHÃES, RICARDO CASSILHAS
E-mail: luana_otoni@hotmail.com
Resumo: Em todo o mundo, o número de pessoas com mais de 60 anos cresce mais rápido do que
qualquer outro grupo etário e deve crescer de 688 milhões em 2006 para quase 2 bilhões em 2050. Este
aumento na proporção de idosos é importante do ponto de vista da saúde pública, uma vez que apresenta
um aumento de custos diretos e indiretos de assistência médica associados ao envelhecimento da
população. Com isso, se faz necessário pensar ações para a prevenção de doenças, promoção da saúde,
aprimoramento dos profissionais de saúde, e atenção às peculiaridades deste grupo etário, visando o
envelhecimento saudável. Diante disso a Residência Multiprofissional em Saúde do Idoso (RMSI) visa
contribuir para a formação dos profissionais de saúde e ofertar atendimento de qualidade, pois se trata de
um ensino em serviço, e está desde 2016 atuando nos níveis primário, secundário e terciário da atenção à
saúde em Diamantina/MG e Felício dos Santos/MG contado com as seguintes profissões: Educação
Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Nutrição e Odontologia. Entre os locais de prática da RMSI
no município de Felício dos Santos, se encontra o grupo de práticas corporais. Este relato visa demonstrar
as ações que foram desenvolvidas tendo a Educação Física como o aspecto primordial para promoção da
saúde. Os encontros aconteceram as segundas, quartas e sextas-feiras, das 7 às 9h da manhã, no espaço
cedido pela prefeitura, com média de 40 idosos participantes. Foram realizados exercícios funcionais de
condicionamento físico em geral: força, capacidade cardiorrespiratória, flexibilidade, equilíbrio,
coordenação e agilidade; trabalhado em formato de circuito, brincadeiras, danças, visando à melhora dos
aspectos funcionais, funções cognitivas e qualidade de vida. Foi observada a evolução dos idosos quando
expostos aos exercícios físicos, principalmente exercícios cardiorrespiratórios o qual não realizavam
anteriormente. Após o período de intervenção os voluntários relataram como positivo a forma prática
realizada e principalmente os elementos lúdicos colocados na realização dos exercícios, além da
socialização entre membros e residentes que proporcionava trocas de experiências e interação entre todos.
Foi uma experiência extremamente importante uma vez que pudemos adquirir uma vivência que irá
contribuir significativamente para nosso futuro profissional e pessoal além de ter sido desafiador se
tratando de um município diferente e grande número de idosos para realização da pratica.
Apoio: PREFEITURA MUNICIPAL DE FELÍCIO DOS SANTOS.

SINT0280 – High-Intensity Interval Training improves cerebellar
antioxidant capacity without affecting cognitive functions in rats
RICARDO AUGUSTO LEONI DE SOUSA, DANIEL ALMEIDA FREITAS, ETEL ROCHA VIEIRA,
BRUNO ALVARENGA SOARES, BRUNA CAROLINE CHAVES GARCIA, VANESSA AMARAL
MENDONÇA, ANA CRISTINA RESENDE CAMARGOS, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA,
HERCULES RIBEIRO LEITE
E-mail: ricardoaugustoleoni@gmail.com
Resumo: The high-intensity interval training (HIIT) is associated with a better physical performance, but
there is limited and controversial information about the effects of HIIT on cerebellar tissue and cerebral
cortex redox status, and cognition. The aim of this study was to evaluate the effects of HIIT in redox
status parameters in the cerebellar tissue, cerebral cortex, and the cognitive function in Wistar rats.
Forty-three male Wistar rats (age of 8 weeks old, and body mass 220 ± 10g) were housed under
controlled environmental conditions (temperature 22 ± 2°C and humidity 40–50%, 12:12-h light–dark
cycle) with food and water ad libitum. The experiments were conducted under the Protocol License nº
031/2015 approved by the University's Ethics Commission for Animal Utilization (CEUA–UFVJM). The
CEUA directives are in compliance with the Law number 11794/2008, and in accordance to the national
Brazilian guidelines of the Conselho Nacional de Controle e Experimentação Animal (CONCEA).The
animals were assigned to HIIT or non-trained groups. HIIT performed the physical exercise protocol
during six weeks. The speed was determined through the assesstment of the maximum oxygen
consumption (VO2max). HIIT consisted of short bouts (1 minute) running on a treadmill at 10º
inclination (85-100% of VO2max) with 2 minutes of active recovery (60% of VO2max, 10oC
inclination). Non-trained group was daily exposed to an off treadmill for the same amount of time as
HITT group. Both groups were submitted to the open field and novel object recognition tasks thereafter
six weeks. For cellular redox status evaluation of the cerebellar tissue and cerebral cortex of
malondialdehyde concentration (MDA), superoxide dismutase (SOD) activity and non-enzimatic
antioxidant capacity (FRAP) were quantified. HIIT when compared to non-trained group presented
increased levels of MDA, SOD, and FRAP levels (p<0.05) in the cerebellar tissue, but no differences
were seen in cerebral cortex (p>0.05). These results indicated an improved antioxidant capacity, despite
increased MDA levels in the cerebellar tissue. Both groups did not present impairment in the locomotor
activity, presence of anxious behavior or cognitive decline. This study demonstrated that HIIT enhanced
the antioxidant defenses on cerebellar tissue with no deleterious effects on rats’ cognition.
Keywords: Physical exercise, cerebellum, inflammation, memory, cognitive function.
Apoio: CAPES, CNPQ, FAPEMIG, CIPQ, UFVJM

SINT0281 – Intervenção Multiprofissional em Grupo de Atividades
Físicas de Diamantina: um relato de experiência
POLLIANA FRANCIELE MENDES RODRIGUES, AMANDA CRISTINA FERNANDES, ANA CARLA
RODRIGUES OLIVEIRA, PEDRO PAULO RIBEIRO FERREIRA, RAMON OLIVEIRA FERREIRA,
THALLES HENRIQUE COSTA, WELLINGTON FABIANO GOMES, FLÁVIO DE CASTRO
MAGALHÃES
E-mail: pollyanafranciele@gmail.com
Resumo: Quando o exercício físico é realizado sistematicamente, há um impacto positivo no controle da

hipertensão arterial, prevenção de doenças coronarianas, melhora do perfil lipídico do sangue, controle da
obesidade, diabetes mellitus e manutenção da densidade óssea no idoso. Além dos benefícios fisiológicos,
o exercício físico proporciona aspectos sociais, culturais e emocionais, impactando diretamente na
qualidade de vida e interação social. O educador físico tem importante papel na orientação e avaliação, de
acordo com as capacidades de cada um, dos limites que o corpo de cada pessoa pode suportar sem causar
prejuízos para o corpo humano. O fisioterapeuta tem como importante função de manter, preservar,
desenvolver ou reabilitar a integridade das funções, sistemas ou órgãos. O enfermeiro assume um papel
cada vez mais decisivo e pró- ativo no que se refere à identificação das necessidades de cuidado da
população, bem como na promoção e prevenção da saúde dos indivíduos em suas diferentes dimensões.
Uma equipe multidisciplinar, aumenta a efetividade e segurança ao realizar os exercícios, além de ser de
suma importância para que o trabalho seja realizado de uma forma completa, promovendo uma ampla
assistência no que tange o atendimento a população em geral. O objetivo é promover uma abordagem
multiprofissional (Fisioterapia, Enfermagem e a Educação física), a fim de atender e dar uma melhor
assistência para aqueles que frequentam o grupo diariamente. As atividades têm início às 07:30, no bairro
Vila Operária- Diamantina MG todas segundas, quartas e sextas-feiras. Inicialmente é aferido a pressão
arterial de todos os participantes, respeitando os parâmetros da Diretrizes da Sociedade Brasileira
Cardiovascular, quando o participante apresentava ≥180x110 mmHg, o participante era encaminhado até
a UBS ou Pronto Atendimento. Em seguida, são realizados aquecimento e alongamento de MMSS e
MMII, posteriormente são realizados exercícios de fortalecimento muscular, ganho de equilíbrio,
consciência corporal e coordenação motora. Ao final são realizadas técnicas de relaxamento e volta à
calma. Toda sexta-feira exclusivamente, é realizado uma caminhada coletiva, a fim de promover
interação e promoção de saúde. O trabalho desenvolvido foi essencial para a troca de conhecimento e
experiência, entre os profissionais envolvidos e os integrantes do grupo.
Apoio: PROEX

SINT0282 – JOGOS E BRINCADEIRAS PARA O
DESENVOLVIMENTO DA ATENÇÃO VOLUNTÁRIA
REGIELY APARECIDA FERNANDES SANTOS, FLÁVIA G SILVA
E-mail: regielyfernandes@gmail.com
Resumo: Vários estudos comprovam a eficácia de jogos e brincadeiras no processo de desenvolvimento

da atenção voluntária em crianças bem como de outras funções psicológicas superiores.Diante disso, o
objetivo desse trabalho foi identificar e analisar jogos e brincadeiras que tem a potencialidade em avaliar
e desenvolver a atenção voluntária. Tal identificação e análise foram feitos a partir da participação de uma
criança num projeto de extensão, que atendeu 14crianças, matriculadas no 2oe 3o ano do ensino
fundamental, com queixa de TDAH.O desenvolvimento da atenção voluntária da criança foi avaliado por
meio de jogos, que foram desenvolvidos em duas etapas: com auxílio e sem auxílio. Não foi identificada
qualquer dificuldade na atenção voluntária da criança, apesar da queixa de desatenção da professora. A
hipótese para a divergência entre o que foi analisado e a queixa da professora é que as atividades em sala
não eram motivadoras para a criança, e na etapa do desenvolvimento em que ela se encontra, a atenção é
dirigida pelos motivos da atividade. Foram desenvolvidos com as crianças jogos e brincadeiras em
diferentes locais, no ginásio de ginástica, na escola, na brinquedoteca, no muro de escalada, no ginásio
poliesportivo, onde os objetivos principais foram: respeitar as regras dos jogos, dos espaços físicos e de
convivência com os colegas;diminuir o comportamento violento; cooperar uns com os outros. Ao final do
projeto observamos que os objetivos tiveram resultados positivos. O lúdico é elemento determinante na
aprendizagem, colaborando com o processo de formação moral e ao mesmo tempo auxiliando na
ampliação da personalidade integral do sujeito. Diante disso, torna-se importante desenvolver pesquisas e
projetos de extensão sobre o tema e principalmente sobre a importância do professor de educação física
nos primeiros anos do ensino fundamental.
Apoio: PREFEITURA MUNICIPAL DE DIAMANTINA/ PROEX

SINT0283 – O USO CRÔNICO DE DECANOATO DE
NANDROLONA CONTRAPÔS O EFEITO BENÉFICO DO
TREINAMENTO RESITIDO NO TESTE DE RECONHECIMENTO
DE OBJETOS
STEFANYNE TEIXEIRA SANTOS, CAIQUE OLEGARIO DINIZ E MAGALHAES, LUCAS RENAN SENA
DE OLIVEIRA, ISABELLA ROCHA DIAS, RICARDO CASSILHAS
E-mail: stefanyne_santos@hotmail.com
Resumo: O uso de decanoato de nandrolona (DN), em doses suprafisiológicas, por pessoas que praticam
exercício resistido é comum e não se sabe o prejuízo que ele pode causar na aprendizagem e memória.
Como hipótese, propõe-se que o uso do DN associado ao treinamento resistido pode prejudicar os
benefícios deste treinamento sobre a aprendizagem e memória. Estee estudo buscou avaliar os efeitos do
uso de DN na memória hipocampo-dependente em ratos Wistar submetidos a treinamento resistido.
Metodologia: Os animais foram distribuídos em quatro grupos: controle (SED/SALINA); esteroide
(SED/DECA); treinamento resistido (TREI/SALINA); treinamento resistido/esteroide (TREI/DECA). O
DN foi administrado em dose de 15mg/Kg ao dia, durante 8 semanas (5 dias por semana). O exercício
resistido foi realizado em escada adaptada e transcorreu durante 40 dias de treino (8 semanas). Cada
sessão de treino consistiu em 8 séries com sobrecarga aplicada depois de um teste de força máxima. Após
o treinamento, os animais foram submetidos ao teste de reconhecimento de objetos (Novel Object
Recognition – NOR). As análises da aprendizagem se mostraram iguais na memória de curto prazo e
longo prazo, indicando que os grupos SED/SAL e TREI/SAL aprenderam a tarefa e os grupos
SED/DECA e TREI/DECA não aprenderam. As análises da Memória de curto prazo em relação ao objeto
familiar, objeto novo e índice de discriminação indicaram diferença do grupo SED/SAL para os grupos
SED/DECA e TREI/SAL. Também encontramos diferença do grupo SED/DECA em relação ao grupo
TREI/SAL, e do grupo TREI/SAL em relação ao grupo TREI/DECA. Na memória de longo prazo
encontramos diferença em relação ao objeto familiar e novo, entre o grupo SED/SAL para o grupo
SED/DECA. Também encontramos diferença entre o grupo SED/DECA em relação ao TREI/SAL, e
diferença entre o grupo TREI/SAL em relação ao grupo TREI/DECA. O índice de discriminação entre o
grupo SED/SAL em relação aos grupos SED/DECA, TREI/SAL e TREI/DECA. Também encontramos
diferença entre o grupo SED/DECA em relação ao TREI/SAL, e diferença entre o grupo TREI/SAL em
relação ao grupo TREI/DECA. O treinamento resistido expôs melhoras na aprendizagem, memória de
curto prazo e longo prazo, já o DN causou prejuízo estando associado ao treinamento resistido,
suprimindo os efeitos benéficos do exercício na cognição.
Apoio: APOIO FINANCEIRO: PMPGCF/UFVJM, CNPQ E FAPEMIG.

SINT0284 – OS BENEFICIOS DO TREINAMENTO RESISTIDO EM
RATOS SUBMETIDOS A DOSES SUPRAFISIOLOGICA DE
DECANOATO DE NANDROLONA NAS VARIÁVEIS DE
COMPORTAMENTOS ANSIOSOS NO TESTE DE CAMPO
ABERTO
LUCAS RENAN SENA DE OLIVEIRA, CAIQUE OLEGARIO DINIZ E MAGALHAES, STEFANYNE
TEIXEIRA SANTOS, ISABELLA ROCHA DIAS, RICARDO CASSILHAS
E-mail: lucasrenan94@hotmail.com
Resumo: O objetivo do estudo foi Avaliar a influência do uso de Decanoato de Nandrolona (DN) nas
variáveis de comportamentos ansiosos de ratos Wistar submetidos a 8 semanas de treinamento resistido
(TR). Os animais foram distribuídos em quatro grupos (N=12): a) controle (SED/SALINA); b) esteroide
(SED/DN); c) treinamento resistido (TREI/SALINA); d) treinamento resistido/esteroide (TREI/DN). O
uso do DN foi administrado em doses elevadas para simular um uso abusivo que ocorre em humanos.
Para isso, a dose administrada foi de 15mg/Kg ao dia, por dois períodos diferentes, 8 semanas (5 dias por
semana). Os treinamentos foram realizados em escada adaptada e consistiam de 40 dias de treino (8
semanas). Após essas 8 semanas, os animais foram submetidos ao teste de campo aberto para avaliar os
comportamentos ansiosos. O animal era colocado na arena por 5 minutos e mediu-se o tempo total de
permanência do animal (no centro do campo e nas laterais do campo) e as transições das laterais para
centro, sendo computadas quando o animal fazia a transição de um campo para o outro com as 4 patas. A
análise estatística foi realizada no software Statistica 10, com intervalo de confiança de 95% (p <0, 05),
com teste de normalidade de Shapiro-wilk. Os grupos foram comparados por intermédio do teste one-way
ANOVA e pos hoc de Tukey para as variáveis paramétricas e o teste kruskal-wallis para variáveis não
paramétricas; os resultados foram apresentados como média ± desvio padrão. O projeto está registrado no
Comitê de ética (CEUA/ UFVJM) sob o número 015/2016. O tempo (segundos) de permanência no
quadrante central foi maior para os grupos TREI/SAL (27, 00 ± 15, 77) e TREI/DN (30, 61 ± 9, 25) em
comparação aos outros grupos SED/SAL (19, 13seg ± 4, 66) e SED/DN (17, 18 ± 4, 64) (H3, N=48) =12,
32908 p =0, 0063). O tempo de permanência nas laterais foi maior nos grupos SED/DN (282, 81 ± 4, 64)
e SED/SAL (280, 86 ± 4, 66) em relação aos grupos TREI/SAL (272, 99 ± 5, 77) TREI/DN (269, 38 ± 9,
25). As transições dos quadrantes laterais ao centro não se mostraram diferentes entre os grupos (dados
não mostrados). Conclusão: Após 8 semanas de TR verificou-se um efeito ansiolítico em ambos os
grupos treinados, independentemente do uso da dose suprafisiológica de DN, mostrando que esta dose,
durante 8 semanas, não causou efeito ansiogênico, tendo em vista que o grupo SED/DN teve um
comportamento similar ao SED/SAL. O DN não contrapôs o efeito ansiolítico benéfico do TR, verificado
no teste de campo aberto.
Apoio: Apoio Financeiro: PMPGCF/UFVJM, CNPq e FAPEMIG.

SINT0285 – Projeto: alimentador automatizado para estudos
experimentais que utilizam o protocolo de restrição calórica em
roedores
JÚLLIA ALVES DE ANDRADE, CARINA DE SOUSA SANTOS, MARCO FABRICIO DIAS PEIXOTO
E-mail: jullia-alves@hotmail.com
Resumo: O Laboratório Experimental de Treinamento Físico da UFVJM investiga desde 2011 as

adaptações cardíacas e metabólicas promovidas por um modelo animal de Restrição Calórica (RC). O
modelo de RC é inovador pois se diferencia dos demais ao iniciar o protocolo de RC de 50% logo após o
nascimento do animal e estende-lo até a vida adulta. Embora muito inovador, é muito trabalhoso. A oferta
de ração é manual e diária, inclusive final de semana e feriado, o que demanda precisão, tempo, recurso
humano e inviabiliza a realização de protocolos com maior duração. Atualmente, o laboratório vem
projetando um sistema de alimentação automatizado que controla com precisão a quantidade e a hora da
ração ofertada. O objetivo deste projeto é padronizar o uso de um alimentador automatizado
especificamente para estudos experimentais que utilizam o protocolo de RC com roedores. Trata-se de um
estudo experimental com ratos wistar com 70 dias de duração. O protocolo terá início após o nascimento
dos filhotes machos. De acordo com a ordem do nascimento e de forma alternada, a 1ª ninhada (matriz e
seus filhotes) será designada para compor o grupo alimentado Ad Libitum (AL), a 2ª ninhada será
designada para compor o grupo submetido à RC, e assim sucessivamente. O alimentador será programado
para entregar uma maior quantidade de ração aos animais AL para garantir livre oferta. No dia seguinte, o
programa irá calcular o que sobrou na balança e subtrair da quantidade ofertada para calcular a ingestão
total. A partir deste valor, o alimentador irá ofertar ao grupo em RC, 50% do consumo do grupo AL do
dia anterior. A oferta de ração aos animais em RC será 2 vezes ao dia: as 8h e as 16h. Após o término da
fase de lactação (21 dias), os filhotes serão separados das matrizes, e receberão a mesma dieta da mãe até
completarem o período experimental. Para avaliar a funcionalidade do alimentador, será realizada a
pesagem manual da ração para calcular a ingestão total pelos animais AL e respectiva oferta aos animais
em RC. O resultado será comparado com o cálculo e oferta realizados pelo alimentador. Este controle
será feito diariamente e durante todo período experimental de modo a permitir correções e ajustes
imediatos quando necessários. Serão avaliadas: semanalmente a massa corpórea e ao final do protocolo a
pressão arterial e a tolerância oral a glicose e intraperitoneal a insulina. Protocolo aprovado pela CEUA
nº: 018/2018.
Apoio: APOIO: CAPES, CNPQ, FAPEMIG, UFVJM.

SINT0286 – REABILITAÇÃO DOMICILIAR PARA PACIENTES
COM DOENÇA PULMONAR OBSTRUTIVA CRÔNICA (DPOC)
alternativa viável?
DIEGO MENDES XAVIER, BIANCA PEIXOTO NUNES COELHO, VANESSA PEREIRA DE LIMA
E-mail: diegomendesxav@gmail.com
Resumo: O trabalho abordará um modo alternativo de reabilitação pulmonar para pacientes que possuem
doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC) sendo realizado no meio domiciliar, já que por algum
motivo como, financeiro, escassez de programas, falta de transporte e número insuficiente de
profissionais de saúde, não realizam a reabilitação. No primeiro momento, os pacientes passarão por uma
avaliação contendo questionários e testes funcionais específicos, e em seguida as atividades no meio
domiciliar terão seu início. O objetivo geral do trabalho é avaliar a efetividade do programa de
reabilitação domiciliar, e o objetivo específico é avaliar o pré e pós programa de reabilitação para saber se
houve alguma melhora na força muscular dos membros inferiores e superiores, na capacidade funcional e
cardiorrespiratória, no equilíbrio estático e dinâmico, no nível de dispneia e na qualidade de vida. Os
pacientes serão incentivados a realizar exercícios durante 5 dias da semana, 3 para exercícios aeróbios e 2
para atividades aeróbicas aliadas a fortalecimento e alongamento. Nas atividades domiciliares os
pacientes usarão materiais como, garrafas pets cheias de areia ou água, cabos de vassouras, toalhas e
canos de pvc; caso o paciente não possua tais objetos os pesquisadores serão responsáveis pela aquisição
dos mesmos. Além disso, os pacientes receberão informações acerca da sua condição de saúde e dicas
para utilização de técnicas de conservação de energia para facilitar as tarefas de vida diária. Para haver
certificação da realização destas pelo paciente, será fornecido ao paciente um diário semanal que deverá
ser preenchido após realização das atividades, e ao final de cada semana os pesquisadores ficarão
responsáveis por ligar a cada paciente para ter um feedback da semana e incentivar os mesmos a
continuar realizando as atividades domiciliares. Ademais, ao final de 3 meses os pacientes passarão por
uma reavaliação completa do quadro de saúde por meio dos mesmos testes e questionários aplicados
anteriormente. Esperamos que os resultados deste projeto desencadeiem melhora da qualidade de vida e
da condição de saúde aos pacientes e que possam servir de base para futuros estudos experimentais acerca
do tratamento fisioterapêutico domiciliar para pacientes com doenças pulmonares. Este projeto foi
aprovado pelo Comitê de Ética, com número de parecer 3.144.485; e possui apoio financeiro do
FAPEMIG, com bolsa PIBIC.
Apoio: PIBIC/FAPEMIG

SINT0287 – Rebote da adiposidade e o desempenho motor grosso e
cognitivo de crianças na fase pré-escolar
JULIANA NOGUEIRA PONTES NOBRE, ÂNGELA ALVES VIEGAS, ROSANE LUZIA DE SOUZA
MORAIS ROSANE MORAIS, ANA CRISTINA RESENDE CAMARGOS, FERNANDA DE OLIVEIRA
FERREIRA, PEDRO HENRIQUE SCHEIDT FIGUEIREDO, VANESSA AMARAL MENDONÇA, ANA
CRISTINA RODRIGUES LACERDA
E-mail: junobre2007@yahoo.com.br
Resumo: A obesidade infantil representa um problema de saúde pública e suas causas são multifatoriais.
Na fase pré-escolar a expansão do tecido adiposo em eutróficos ocorre por hiperplasia, mais expressiva
até os 2 e depois dos 6 anos de idade, padrão de expansão de adipócitos, conhecido como “rebote da
adiposidade”. (KNITTLE et al., 1979, MO-SUWAN et al., 2017). Entende-se que a antecipação deste
rebote enquanto patofisiologia traz consequências graves na saúde da criança. No aspecto do
desenvolvimento esta é a fase sensível para aprendizagem dos movimentos fundamentais e ampliar o
repertório motor e estimular a cognição. Pretende-se verificar a influência da obesidade de crianças no
desempenho motor e cognitivo, comparadas às eutróficas na referida faixa etária e investigar as possíveis
associações com status do desenvolvimento infantil, ambiente doméstico, ambiente escolar na população
estudada. Propõe-se estudo transversal, caso controle, pareada 1:1, com crianças entre 3 a 6 anos,
matriculadas na rede pública de Diamantina. O cálculo amostral, baseado no estudo de Morano et al.
(2011), utilizou os valores obtidos do quociente motor grosso de pré-escolares eutróficas e com
sobrepeso/obesidade, adotando poder do teste de 0, 80 e alfa de 0, 05, sendo necessários 27 sujeitos em
cada grupo (grupo obeso e grupo eutrófico), totalizando uma amostra de 54 crianças. Serão excluídas do
estudo as crianças nascidas pré-termo, com baixo peso ao nascer, com complicações no parto ou na
gestação como filhos de mães que apresentaram obesidade gestacional ou criança com doença que
interfira no desenvolvimento. Mensurar-se-á o nível de atividade física (Acelerômetro, questionário do
nível de atividade física e consumo alimentar), o desenvolvimento infantil (cognitivo e motor TGMD2),
os dados sociodemográficos (ABEP), a qualidade do ambiente doméstico (RAF- Inventário de Recursos
do Ambiente Familiar) e escolar ECERS (Escala de avaliação do ambiente de primeira infância). Estudo
aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFVJM (Parecer: 2.773.418). Espera-se com esta
pesquisa, compreender as possíveis inter-relações entre a antecipação do rebote da adiposidade e o
desenvolvimento infantil.
Referências: MO-SUWAN, L.; MCNEIL, E.; SANGSUPAWANICH, P.; et al. Adiposity rebound from
three to six years of age was associated with a higher insulin resistance risk at eight-and-a-half years in a
birth cohort study. Acta Paediatrica, 2017; 106:128-134
Apoio: FAPEMIG

SINT0288 – TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA
INTENSIDADE TRADICIONAL versus ACUMULADO: EFEITOS
SOBRE A BIOGÊNESE MITOCONDRIAL EM RATOS WISTAR
RAMONA RAMALHO DE SOUZA PEREIRA, BRUNO FERREIRA MENDES, LILIANE VANESSA
COSTA PEREIRA, KINULPE HONORATO SAMPAIO, MARCO FABRICIO DIAS PEIXOTO
E-mail: ramonasouza98@gmail.com
Resumo: O sedentarismo é uma das principais causas de mortalidade global, e um fator de risco para
doenças crônicas não transmissíveis (DCNT). A prática regular de atividade física e alimentação saudável
são as principais ferramentas não farmacológicas que atuam na prevenção e tratamento das DCNT. Em
um estudo do nosso grupo de pesquisa Costa Pereira et al. (2016) demonstraram que o exercício
acumulado (realizado em três sessões mais curtas ao longo de um dia) é tão eficaz quanto o exercício
realizado em uma única sessão diária na melhora dos fatores de risco cardiovascular. O presente estudo
objetivou comparar os efeitos do treinamento intervalado de alta intensidade tradicional (HIIT) versus o
HIIT acumulado (HIIT ACUM) sobre a biogênese mitocondrial de ratos Wistar. Foram utilizados 60 ratos
machos Wistar com 60 dias de idade que foram divididos em três grupos: 1- sedentário (SED), 2- HIIT e
o 3- HIIT acumulado (HIIT ACUM). Avaliado no comitê de ética CEUA (031/2016). Para determinar a
intensidade do exercício foi realizado um teste de VO2máx em esteira. O treinamento foi realizado 5 dias
por semana durante 8 semanas: HIIT: 6 estímulos de 1 min a 85-100% do VO2máx intercalados por 1
min de recuperação passiva em uma única sessão diária. HIIT ACUM: 3 sessões diárias separadas por um
intervalo de 4 horas entre as sessões, sendo cada sessão constituída de 2 estímulos de 1 min a 85-100%
doVO2máx intercalados com 1 min de recuperação passiva. Para análise de biogênese mitocondrial foi
realizada a microscopia eletrônica de transmissão. Os resultados são apresentados como média ± padrão
desvio. Utilizou-se o teste One-way ANOVA seguido pelo teste de Tukey (P<0, 05). Ambos os
protocolos de HIIT promoveram um aumento do número de mitocôndrias saudáveis e redução do número
de mitocôndrias alteradas no músculo gastrocnêmio, sendo estas adaptações superiores no grupo HIIT
acumulado. Ambos os protocolos de HIIT são uma interessante estratégia tempo-eficiência para promover
biogênese mitocondrial músculo-esquelética, especialmente o HIIT realizado de forma acumulada.
Apoio: CAPES, CNPQ, FAPEMIG, UFVJM.

SINT0289 – “ESCOLA DE COLUNA”: PROMOVENDO O
AUTOCUIDADO EM IDOSOS DE DOIS MUNICÍPIOS DO VALE
DO JEQUITINHONHA
KAIO CESAR PINHAL, FABIULLA CRISTIANE DA SILVA, MÁRCIA MARIA DE SOUSA, DARLENE
DA SILVA, FLÁVIO DE CASTRO MAGALHÃES
E-mail: kaiopinhal@hotmail.com
Resumo: A importância da dor na coluna pode ser mensurada através da alta prevalência na população
geral de adultos e em grupos específicos como trabalhadores e idosos. Cerca de 80% das pessoas, em
algum momento da vida, já relataram a presença de dores na coluna, sendo a mesma a queixa mais
comum nos serviços de saúde e a principal causa de afastamento no trabalho. A causa das dores na coluna
é multifatorial, sofrendo influência de fatores sociodemográficos (idade, sexo, renda e escolaridade),
comportamentais (fumo e baixa atividade física), exposições ocorridas nas atividades cotidianas (trabalho
físico extenuante, vibração, posição viciosa, movimentos repetitivos) e outros (obesidade, morbidades
psicológicas). O curso “Escola de Coluna”: promovendo o autocuidado em idosos de dois municípios do
Vale do Jequitinhonha, idealizado pelos profissionais que compõe a Residência Multiprofissional em
Saúde do Idoso da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri foi realizado nas cidades
de Diamantina e Felício dos Santos/MG. As atividades desenvolvidas tiveram os seguintes objetivos:
promover práticas de autocuidado no gerenciamento de dores na coluna vertebral em idosos
acompanhados pela Atenção Primaria de Saúde, incentivar a prática regular de atividade física, promover
ações educativas permitindo o conhecimento dos fatores anatômicos, biomecânicos, ergonômicos e
causais das alterações relacionadas à coluna vertebral e prevenir agravos em portadores de distúrbios e
lesões da coluna vertebral. O curso contou com a participação de 85 idosos. Foram realizadas aulas
expositivas, além de aulas práticas contendo alongamentos e exercícios isométricos e posturais para a
coluna vertebral. Um material educativo também foi entregue aos participantes, frisando a importância de
posturas adequadas em atividades do cotidiano, contendo ainda demonstrações de exercícios para serem
realizados no ambiente domiciliar.
Apoio: PREFEITURA MUNICIPAL DE DIAMANTINA E PREFEITURA MUNICIPAL DE FELÍCIO

DOS SANTOS/MG

SINT0290 – A experiência do enfermeiro frente ao processo de morte e
o morrer de uma criança quilombola: relato de experiência.
THIAGO SANTOS MONÇÃO
E-mail: thiago.since1987@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O processo de morte e morrer configura-se como uma fatalidade da vida para a população que
vive em uma área quilombola na região de Canudos no Quilombo de Gorutuba, afastada a 70 km do
hospital mais próximo na cidade de Jaíba no Norte de Minas Gerais. Problemas agudos de doença ou
mesmo acidentes quando ocorrem na região têm seu atendimento retardado por conta do isolamento
geográfico. Ojetivos: apresentar a vivência de um enfermeiro na sua atuação em Estratégia de Saúde da
Família Quilombola frente à morte de uma paciente. Metodologia: relato de experiência. Discussão: A
experiência parte do relato da mãe para o enfermeiro sobre a morte de uma criança de 9 anos de idade no
ano de 2012. A mãe via sua filha crescer encontrando representatividades no campo, na cultura
quilombola e no exemplo das avós. Para o enfermeiro foi doloroso ouvir o relato de uma mãe que
chegando em casa do trabalho ouviu sua filha dizer “mamãe, mamãe! Estou com saudade” e ao correr
para abraçá-la um marimbondo adentrou sua orofaringe a ferroando e obstruindo. A mãe, também Agente
comunitária de Saúde da equipe do enfermeiro, relatou que percebeu o desfalecimento de sua filha em
seus braços sem entender o que ocorreu. Pouco tempo depois a criança morreu. A ausência de recursos, a
distância de um serviço médico mais próximo e de telefonia para contatá-lo foi grande empecilho para
esta assistência de emergência. Não houve nada o que fazer. Resultados observados: Percebeu-se que
nascer e morrer são os verbos mais dolorosos para a mulher negra quilombola. O processo de morte e
morrer é entendido pela comunidade como um processo triste, porém natural. A escassez de recursos
tornou-se parte da vida dos quilombolas da região, a aceitação da situação configura-se como única
solução para o alívio da dor da morte. A incapacidade de tratamentos urgentes faz parte do cotidiano dos
quilombolas. Conclusão: Além da morte física, este evento evidenciou uma situação fadada à morte
cultural, a morte uma quilombola que conviveu com uma avó centenária e uma mãe que firmemente
resgata as questões tradicionais da comunidade como líder comunitária, além de mostrar uma realidade da
situação de saúde da região.
Descritores: Saúde quilombola. Povos Tradicionais. Morte e Morrer. Relato de experiência.
Apoio: UFVJM

SINT0291 – A incidência de flebite em acesso intravenoso periférico e
sua associação a fatores de risco em pacientes hospitalizados no
interior de Minas Gerais.
MARILENE GOMES CORREIA, YARA FERRAREZI, IZABELA ROCHA DUTRA
E-mail: marigcorreia@yahoo.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A terapia intravenosa com o uso de cateteres intravenosos periféricos é um procedimento

frequente no ambiente hospitalar. No entanto, por se tratar de um procedimento invasivo, numerosas
complicações como a flebite têm sido descritas. Esta caracteriza-se por uma inflamação da veia, causando
edema, dor, desconforto, eritema ao redor da punção e um cordão palpável ao longo do trajeto.
Objetivou-se determinar a taxa de incidência e os fatores de risco paraflebite em acesso intravenoso
periférico em pacientes hospitalizados. Trata-sede um estudo transversal, realizado no mês de Agosto de
2018, com 142 indivíduos em uma instituição filantrópica no interior de Minas Gerais, nas clínicas
médica e CTI. Utilizou-se o programa SPSS para avaliação dos métodos quantitativos. Para análise dos
fatores que podem influenciar na variável resposta (flebite), foi realizado o teste qui-quadrado de Pearson
com nível de significância de p < 0, 05. A taxa de incidência de flebite foi de 52, 8% e houve
predominância de flebites no grau 1 (33, 1%). Foi verificada associação estatisticamente significativa dos
casos de flebite com a faixa etária mais elevada (p=0, 005); a presença de acesso em uso, ou seja, não
salinizado(p<0, 001); o local de punção ser o antebraço (p=0, 003) e por fim, a pre risco à saúde do
paciente e mostrando ser um indicador importante para a análise da qualidade da assistência em saúde.
Sugere-se, portanto, que novas pesquisas sejam conduzidas com esta temática para investigar essa
complicação e os fatores de risco relacionados.
Apoio: UFVJM

SINT0292 – A revista como meio de comunicação em prol da
implementação e manutenção da cultura da segurança do paciente
BRUNA OLIVEIRA COSTA, ALVIA MARIA TEREZA ALVES, LUCIANA DE FREITAS CAMPOS,
ALTAMIR FERNANDES DE OLIVEIRA, PAULO HENRIQUE DA CRUZ FERREIRA
E-mail: bruna.oliveiracst@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O Núcleo de Segurança do Paciente (NSP) tem como uma de suas finalidades a elaboração do
Plano de Segurança do Paciente, que contempla a identificação de falhas e a mitigação e/ou eliminação de
eventos adversos (EA) na perspectiva de promover maior segurança ao paciente, ao profissional e ao
ambiente de assistência a saúde. Neste sentido, uma das ações desenvolvidas deve acontecer no sentido de
desenvolver e implementar uma cultura de segurança do paciente que perpasse por meio de atitudes,
crenças e percepções das equipes de saúde, com atuação mútua entre profissionais, além de melhoria dos
processos de assistência por meio de gestão de protocolos e fluxo de notificações de eventos. Esta forma
de organização de serviço requer a disseminação das informações/conhecimento no auxílio ao
desenvolvimento e implementação da cultura da segurança do paciente, sendo que informações diversas
que versam sobre a temática em uma instituição pode se dar por meio de uma revista. Neste contexto, a
revista é uma publicação periódica, de cunho informativo, objetiva, com dinâmica de leitura rápida em
curto período de tempo, o que permite o alerta constante sobre a temática. Este estudo tem por objetivo
divulgar a revista como meio de comunicação em prol da implementação e manutenção da cultura da
segurança do paciente. Trata-se de um estudo descritivo realizado em um hospital do interior de Minas
Gerais acerca de ações desenvolvidas pelo NSP que culminou na construção de uma Revista trimestral,
impressa e digital (site do hospital), de tiragem trimestral visando compartilhar as iniciativas
desenvolvidas em todo âmbito hospitalar. O NSP realizou ações de segurança do paciente por meio de
educação em saúde com campanhas, capacitações e criação de grupos disseminadores de informações
sobre tal segmento, com adesão dos profissionais as referidas atividades refletindo, positivamente, para a
criação da Revista. A primeira edição da Revista compilou textos contendo todas as ações realizadas,
supracitadas. O conteúdo foi direcionado em informações teórico-científicas sobre a temática das ações,
além do registro através de fotos de todos os eventos. Considera-se que a Revista se tornou um veículo de
comunicação e disseminação de informação na perspectiva de desenvolver e implementar a cultura da
segurança do paciente.
Apoio: SANTA CASA DE CARIDADE DE DIAMANTINA

SINT0293 – ADEQUAÇÃO DO PESO DAS CAIXAS CIRÚRGICAS
E COMPATIBILIDADE COM AS EMBALAGENS
LARISSA ARAUJO, THABATA COAGLIO LUCAS, CLAUDIA APARECIDA FERNANDES CORDEIRO,
DULCE APARECIDA MARTINS
E-mail: larah_araujo2012@live.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O Centro de Material e Esterilização - CME é o setor responsável pelo processamento dos
instrumentais cirúrgicos, os quais demandam adequada escolha das embalagens, uma das estratégias para
a segurança do paciente. Na etapa de preparo e acondicionamentos dos instrumentais, as embalagens
utilizadas no processamento de produtos para a saúde (PPS) devem atender as normas regulamentadas
pela ANVISA. As embalagens mais usadas e disponíveis no mercado são as de tecido de algodão, papel
grau cirúrgico, manta de polipropileno (SMS), papel crepado e embalagens termo sensíveis. A instituição
na qual foi desenvolvido este projeto utiliza mais correntemente a embalagem SMS
(spunbonded/meltblown/spubonded). A esterilidade do material exige compatibilidade entre peso da caixa
e gramatura da embalagem como forma de se evitar eventos adversos decorrentes da ruptura da
embalagem. O estudo teve como objetivo pesar as caixas de instrumentais cirúrgicos e avaliar a
compatibilidade entre peso e gramatura da embalagem. Trata-se de estudo prospectivo, quantitativo, em
que se realizou a pesagem das caixas de instrumentais cirúrgicos e demais pacotes de artigos cirúrgicos
presentes no setor de distribuição do CME de um hospital filantrópico e de ensino de médio porte,
localizado no interior de Minas Gerais, no mês de maio de 2018. Os resultados apontaram que as
embalagens utilizadas foi a manta SMS. Não se adotam medidas de estratificação entre peso e gramatura
das embalagens. A seleção da embalagem para o empacotamento é realizada entre o tamanho da caixa e o
do SMS, sendo que a aquisição ocorre em função dos tamanhos fornecidos pelo fabricante. Foram
pesadas 76 caixas de instrumentais cirúrgicos representando quase de 100% do arsenal disponível no
centro cirúrgico. Dessas, 19, 7% foram classificadas como leve, 43, 4% médio, 27, 6% na faixa pesado e
9, 2 % na faixa superpesado. Foi constatada a necessidade de adequar o peso das caixas ao recomendado,
atentando para que as mesmas não ultrapassem 11kg por unidade, assim como estratificar a gramatura
correta do SMS de acordo com o peso e a conformação do instrumento a ser embalado, contribuindo para
a segurança do paciente cirúrgico, conforme preconizado pela literatura. Recomenda-se a implementação
de um sistema de controle de qualidade voltado para a adequação da legislação no que tange a segurança
do paciente e saúde do trabalhador.
Apoio: HNSS

SINT0294 – Aleitamento materno exclusivo: um desafio a ser
alcançado por meio de ações educativas
LEONICE RIBEIRO SILVA, TACIANA CAVALCANTE DE OLIVEIRA
E-mail: leonicesilva20@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Apesar do aleitamento materno exclusivo até seis meses ser uma recomendação da Organização
Mundial da Saúde (OMS), ainda não constitui uma realidade em nosso país. Nessa perspectiva, o projeto
de extensão tem como finalidade sensibilizar as nutrizes do município de Carbonita MG, por meio de
ações educativas, a manterem o aleitamento materno de forma exclusiva. Foi realizada uma reunião com
os gestores e equipe das Unidades Básicas de Saúde da referida cidade, para apresentação da proposta.
Após essa etapa, as nutrizes foram convidadas a participarem das ações educativas. As ações educativas
serão realizadas de forma dinâmica. As nutrizes escreverão suas principais dúvidas e dificuldades no
processo de aleitamento materno e se estão ou não em amamentação exclusiva. Dessa forma, o anonimato
será mantido, evitando o constrangimento de expor suas dúvidas em público. A partir da identificação das
principais dificuldades e dúvidas, o mediador da ação discutirá e fará a exposição dos benefícios da
amamentação exclusiva por meio de uma apresentação PowerPoint. As nutrizes receberão também folders
com informações sobre o aleitamento materno. Cumpre, colocar em evidência, que o projeto teve início
em fevereiro de 2019 (Edital PIBEX 01/2019). Dentre as outras etapas que serão desenvolvidas,
destaca-se a realização de visitas domiciliares. Essas se fazem necessárias para acompanhamento da
eficácia as ações educativas. Os profissionais envolvidos nas visitas irão solicitar que as nutrizes façam
uma demonstração prática do processo de amamentação. Alguns aspectos serão analisados: condições da
mama, pega, posição no ato de amamentar, dor, vínculo afetivo entre o binômio, dentre outros, esse
acompanhamento pela equipe e pela acadêmica será contínuo, uma vez que aquelas nutrizes que
apresentam mais dificuldades, dúvidas ou resistência em relação a amamentação exclusiva, irão precisar
de um acompanhamento mais frequente. Além desse momento observacional, os profissionais irão abrir
espaço para o diálogo, na tentativa de esclarecer as dúvidas e amenizar as principais dificuldades
encontradas no manejo da amamentação. Acredita-se que o projeto contribuirá para uma melhor
compreensão das nutrizes sobre a importância da amamentação exclusiva. Dessa forma, poderá reduzir os
índices de desmame precoce do município. Além do benefício direto para as nutrizes, as ações do projeto
poderão reduzir os custos do município com atendimento e internação de crianças menores de um ano.
Apoio: UFVJM

SINT0295 – Aplicação de simulação realística no tratamento das lesões
por pressão e ação da fotobiomodulação no reparo tecidual
VALÉRIA DA SILVA BARACHO, MARIA EMÍLIA DE ABREU CHAVES, RUDOLF HUEBNER,
CLEYDE AMARAL LEITE, BRUNA HELOISA MIRANDA DE MORAES, PAULO HENRIQUE DA CRUZ
FERREIRA, THABATA COAGLIO LUCAS
E-mail: valeria.baracho@outlook.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Objetivou-se aplicar a simulação realística no tratamento das lesões por pressão (LPP) e a ação
da fotobiomodulação no reparo tecidual. Trata-se de um estudo aprovado pelo Comitê de Ética em
Pesquisa da UFVJM sob o número de protocolo 3.144.715, dividido em transversal exploratório, por
meio de simulação realística com profissionais de enfermagem das clínicas de internação da Santa Casa
de Caridade de Diamantina (MG) e, ensaio clínico aleatório, com portadores de LPP recrutados nessas
clínicas e em domicílio de julho/2018 a março/2019 e randomizados para os grupos: controle (A) ou
experimental (B). O controle recebeu tratamento convencional, preconizado pela instituição, e o
experimental a fototerapia + convencional. O grupo experimental foi dividido em G (grupo)1 com dose
de 6J/cm2 e G2 com dose de 8J/cm2, ambos receberam aplicação no comprimento de onda vermelho (630
nm) e infravermelho próximo (940 nm), sendo o tempo calculado de acordo com o círculo acionado. Os
participantes foram avaliados, coletados dados pessoais e características da lesão.Em seguida, o mesmo
foi posicionado em decúbito lateral, retirado o curativo anterior e realizado limpeza da lesão com SF 0,
9%. Utilizou-se um paquímetro Vernier Caliper® para medição da lesão e uma câmera EOS Rebel XS
Canon, com resolução de 10.1 Megapixels e lente de 18 x 55 mm, posicionada perpendicular à superfície
da ferida, numa distância de 15/20 cm. Ao final, realizado o curativo à base de hidrogel com alginato.
Participaram da simulação 77 profissionais, sendo 56 (72, 7%) técnicos de enfermagem, 10 (13%)
enfermeiros, 5 (6, 5%) auxiliares de enfermagem e 6 (7, 8%) estudantes. As análises do teste de
conhecimento mostraram melhores níveis de combinação de saberes após a simulação. Para a fototerapia,
21 participantes foram incluídos, alguns fatores contribuíram para a variabilidade das sessões, tais como:
alta, transferência e óbito, culminando em perda da amostra. As imagens digitais foram analisadas pelo
programa Image Analyzer Quantikov, versão 8.12, para a quantificação das áreas das feridas. Com a
aplicação de 6J/cm2 a LPP de 0, 013mm² diminui para 0, 07 na 12°sessão e fechou na 20°sessão; com
8J/cm² a LPP de 0, 07 mm² diminui para 0, 04mm² e fechou na 95°sessão; e no grupo controle, a LPP de
0, 068mm² diminui para 0, 05mm² e na 95° sessão obteve 0, 058mm². Conclui-se que o estudo
possibilitou uma evolução efetiva do processo cicatricial quando comparado a aplicação da fototerapia
com o tratamento convencional.
Apoio: LABORATÓRIO DE BIOENGENHARIA DA UFMG

SINT0296 – ASSISTÊNCIA A MULHER NO PERÍODO
GRAVÍDICO PUERPERAL: PROJETO DE EXTENSÃO
DIRECIONADO AO PRÉ-NATAL.
CIARA CRISTINA NEVES, DIEGO ALCÂNTARA ALVES, HELISAMARA MOTA GUEDES, SÍNTIA
NASCIMENTO DOS REIS, ANA CECILIA LIMA GODIN, LILIANE DA CONSOLAÇÃO CAMPOS
RIBEIRO, JULIANA AUGUSTA DIAS
E-mail: ciaranevees@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: No Brasil, em 2016, ocorreram 64.265 mortes maternas no país. A literatura aponta que 80%
destes óbitos são decorrentes de causas obstétricas diretas, ou seja, aquelas que ocorrem por complicações
obstétricas durante gravidez, parto e puerpério. Destas mortes, 50% ocorreram por causas agudas que são
potencialmente evitáveis e tratáveis. Dentro deste contexto, torna-se primordial desenvolver ações de
extensão voltadas ao profissional que realiza pré-natal, estudantes que estão se preparando para tal e as
gestantes. O projeto teve o objetivo de promover ações de extensão voltadas para assistência à mulher no
período gravídico puerperal. As ações realizadas fazem parte de um projeto maior intitulado: “Utilização
de diferentes estratégias de ensino na capacitação dos profissionais da área de saúde: enfoque no
pré-natal”. As estratégias utilizadas foram: Ação 1: Capacitar as gestantes e seu acompanhante através da
“Roda de conversa com as gestantes” com discussão dialogada sobre o parto, aleitamento materno,
direitos da gestante e cuidados com o recém-nascido incluindo banho, coto umbilical, ofurô, ações do
quinto dia. Foi apresentado um teatro sobre parto normal e visita guiada a maternidade do Hospital Nossa
Senhora da Saúde. Ação 2: Capacitar os estudantes através do “I Congresso de Saúde da Mulher do Vale
do Jequitinhonha”. O evento discutiu a saúde da mulher nos diferentes ciclos da vida. Houve parte prática
com simulação realística abordando os temas: DIU, fórceps, parto pélvico, eclampsia, PCR na gestante,
assistência ao RN, balão hemorrágio. Ação 3: Foi oferecido aos profissionais de saúde que realizam a
assistência de pré-natal para a Região Ampliada de Saúde de Diamantina o Curso de Pré-Natal baseado
em Evidência (Prenabe). O curso teve carga horária de 40 horas com uma parte teórica com discussão das
evidências científicas atuais de cada tema abordado e posteriormente participaram de simulação realística
sobre temas trabalhados como Sangramento de primeiro trimestre, vacinas e Diabetes Mellitus
gestacional. Participaram da Roda de Conversa 21 casais, 106 do Congresso de Saúde da Mulher
incluindo profissionais de saúde e acadêmicos dos cursos de medicina, enfermagem e fisioterapia, 45
profissionais de saúde no PRENABE. Espera-se que uma assistência de qualidade à gestante durante o
pré-natal contribua significativamente para a diminuição das altas taxas de morbimortalidade materna e
perinatal.
Apoio: PIBEX EDITAL 01/2018, DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM.

SINT0297 – Atuação da enfermagem frente a mucosite de pacientes em
tratamento oncológico.
KARLLA ALINE AGUIAR
E-mail: karlla_ag@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Pacientes submetidos a tratamento antineoplásicos sejam eles através de radioterapia,

quimioterapia e cirurgias, sofrem diversos efeitos colaterais que acabam por diminuir a qualidade de vida
do mesmo, refletindo no processo de cuidar da família e cuidadores na grande maioria desconhecedores
até mesmo das propostas terapêuticas existentes enfrentando muitas dúvidas e dificuldades de como
conduzirem seus próprios cuidados.A mucosite vem como uma grave comorbidade para o estado físico do
paciente que terá dificuldades para engolir, comer, falar, até mesmo a interrupção do tratamento,
diminuição de doses, pois pode levar o paciente a desidratação, diversas infecções com necessidades de
longas internações para que seja tratada até mesmo com necessidade de administração de narcóticos para
diminuir as dores e dietas parenterais pois os pacientes oncológicos de uma forma geral perdem muito
peso e quanto mais cedo houver intervenção mas positiva será a possibilidade de evolução do tratamento.
A enfermagem é essencial no processo de saneamento e promoção da saúde proporcionando educação
para pacientes e também para pessoas saudáveis no processo de prevenção por meio de teorias adequadas,
experiências, percepções e comportamento de cada paciente pois os graus de toxicidades irão depender da
droga administrada, da dose, o tempo de tratamento, o estado hemodinâmico do paciente, pois algumas
drogas causam efeitos adversos diferentes em cada paciente e quando associada terá seus efeitos
toxicológicos potencializado.A mucosite é classificada em 4 estágios, podendo está caracterizada por:
eritema, edema, ulceração e dor.A avaliação da mucosite precisa ser diária e criteriosa como estratégias
para diminuir mucosite a orientação de enfermagem sempre será o ponto principal da para prevenir
agravos dentre eles a mucosite, educação em saúde é essencial para qualificar o cuidado porque existem
diversos perfis de pacientes seja por classes sociais, culturas, nível de educação e outros. A atuação da
enfermagem qualificada e a utilização de tecnologias em pacientes com mucosite tem se mostrado muito
positiva na prevenção e no cuidado dos mesmos quando já instalada utilizando as tecnologias para
diminuir os impactos negativos que a mucosite causa no paciente. É necessário muitos trabalhos
científicos para embasar o cuidado da enfermagem na prevenção e tratamento da mucosite uma vez que
as publicações ainda são muito escassas e ainda que proponham estratégias práticas
Apoio: ARIANE POLIDORO DINI

SINT0298 – Avaliação da gestão em saúde em uma microrregião do
Vale do Jequitinhonha para atuação na rede de atenção à Urgência e
Emergência com prospectivas de impacto para a Atenção Primária
ZILMAR GERALDA DE ALMEIDA SILVA, MIRTES RIBEIRO, HELOISA HELENA BARROSO
E-mail: zilmarenene@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Este trabalho buscou avaliar a Gestão dos serviços de Saúde para atuação das equipes de
Atenção Primária frente aos casos de urgência e emergência, nos Municípios da Região de Saúde de
Diamantina. Trata-se de um estudo descritivo exploratório transversal com abordagem quali-quantitativa
sob análise de questionários adaptados do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da
Atenção Básica (PMAQ), que foram aplicados aos Gestores Municipais e Gerentes de Unidades de
Saúde. De acordo com os gestores e gerentes 77.8% municípios não possuem condições de atendimento
de Urgência e Emergência efetivo devido principalmente à falta de capacitação da equipe, 33, 3% deles
não possuem Unidade de Saúde aberta 24 horas por dia para o atendimento à população, como também
não conta com a presença de equipe completa em período integral, e 33, 3 % devido à falta de recursos
materiais. Foi também possível analisar através dos resultados que apesar de 100 % dos gestores
possuírem autonomia para o desenvolvimento de ações de Educação Permanente sobre Urgência e
Emergência, apenas 44, 4% haviam desenvolvido tais ações. Outro ponto observado foi a inexistência de
materiais e equipamento para o atendimento de urgência: 44, 4% não têm condições de suporte
ventilatório pediátrico por não possuírem ressuscitador manual pediátrico, e 78% não têm condições de
vias aéreas definitivas em crianças por não possuírem laringoscópio e lâminas pediátricas para intubação
oro traqueal. Estes resultados propiciam melhor entendimento da complexidade desta rede e aponta
caminhos para a solução destes problemas revelando a necessidade de investimentos em processos de
qualificação das equipes, melhorias da infraestrutura e recursos materiais no acolhimento às situações
emergenciais; bem como também otimização dos processos de gestão.
Apoio: UFVJM

SINT0299 – Avaliação do risco de quedas em residentes de uma
Instituição de Longa Permanência para Idosos no interior de Minas
Gerais
CAMILA SOARES LEMES, DALVANIA LOPES RODRIGUES, IZABELA ROCHA DUTRA
E-mail: camilasoareslemes@yahoo.com.br
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A avaliação e prevenção da queda em institucionalizados é importante para proporcionar

melhor qualidade de vida e autonomia, evitando aumento de incapacidades e gastos com a recuperação e
tratamento. Objetivou-se avaliar os riscos de quedas em uma Instituição de longa Permanência para
idosos (ILPI) no interior de MG, utilizando Escala de Equilíbrio de Berg (EEB). Trata-se de um estudo
transversal em andamento realizado com 8 indivíduos após 9 exclusões por patologias que interferissem
em seu equilíbrio ou déficit cognitivo que prejudicasse a realização do teste. Aplicou-se questionário
sociodemográfico, de condições de saúde e EEB. Utilizou-se o programa SPSS. Para análise dos fatores
que podem influenciar na variável risco de queda, foi realizado o teste qui-quadrado de Pearson com
significância de p < 0, 05. Resultados parciais revelaram que a população constou de 5 mulheres e 3
homens, com a idade média de 71 anos, viúvas (50, 0%), que auto referiram a cor da pele como parda (62,
5%), eram aposentadas e analfabetas (62, 5%). Dos entrevistados maior parte tinha filhos, estavam
institucionalizados há mais de 12 meses, eram provenientes de sua própria residência ou de algum
familiar e os motivos para a institucionalização refere-se a falta de cuidador e maus tratos. Metade dos
idosos relataram queda nos últimos 12 meses sem que fosse necessário hospitalização. Auto referiram
como boa (50, 0%) a acuidade visual e a audição e, apesar de apresentarem alguma doença registrada em
prontuário (75, 0%), também auto referiram como bom o estado de saúde atual (50, 0%). Ressalta-se que,
ainda sim, todos os idosos faziam uso regular de algum medicamento, sendo a média de 3, 50 e os mais
utilizados relacionados às patologias mais prevalentes. Após a aplicação da EEB, 62, 5% dos residentes
apresentaram risco de queda, contudo, não foi verificada associação estatisticamente significativa do risco
de queda com os fatores atenuantes. Um fator limitante para este estudo que ainda traz dados parciais,
pode estar relacionado ao número da amostra diminuído. Contudo, ainda sim, dados como polifarmácia,
doenças crônicas e a institucionalização podem favorecer o risco de queda. A importância clínica destes
resultados está no fato de que a queda é um dos fatores de maior morbimortalidade entre os idosos. Sua
prevenção através da melhora do equilíbrio e da manutenção de outros fatores traz condições básicas à
manutenção da independência física dos idosos.
Apoio: A INSTITUIÇÃO CONFERÊNCIA SÃO VICENTE DE PAULO

SINT0300 – Caderneta de Orientação e Acompanhamento
Pós-Acidente Vascular Cerebral: Uma Contribuição para a Segurança
do Paciente.
BRUNA FONSECA VASCONCELOS, LANY NOLLE DE CARVALHO, MARIA LETICIA COSTA REIS,
DANIELLE MANDACARU SOUZA, MAGNANIA CRISTIANE PEREIRA DA COSTA
E-mail: bruna-fnvs@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A atenção integrada ao paciente vítima de um acidente vascular cerebral requer uma abordagem
interdisciplinar e uma comunicação eficaz entre a equipe e cuidadores. O objetivo deste trabalho foi
elaborar um material de orientação e acompanhamento pós-alta hospitalar, adequado e direcionado aos
cuidadores e profissionais de saúde responsáveis pela continuidade da assistência aos pacientes após um
acidente vascular cerebral, como contribuição à política de segurança do paciente na região do Vale do
Jequitinhonha. O referencial teórico do instrumento foi baseado em uma leitura atual das referências
relacionadas à saúde, preservando a segurança do paciente e suas respectivas tecnologias educativas
associadas à arte. O conteúdo da caderneta foi dividido em duas partes: 1ª direcionada ao paciente e
cuidador: (i) apresentação; (ii) definição de AVC; (ii) dados pessoais; (iv) dados residenciais; (v) pessoa
de referência; (vi) definição e mensagem ao cuidador; (vii) cuidados básicos com dispositivos; (viii) lesão
de pele; (ix) queda; (x) espaço para preenchimento de medicações em uso; (xi) agenda de consultas e
exames; (xii) espaço para anotações gerais do cuidador e (xiii) lista telefônica e a 2ª direcionada aos
profissionais de saúde: dados referentes a alta hospitalar e ao acompanhamento pós alta, composta por: (i)
avaliação de dispositivos; (ii) avaliação de escala; (iii) avaliação de feridas e (iv) espaço para anotações
multidisciplinares. A caderneta foi composta por quarenta e cinco páginas e sua capa foi ilustrada com
uma imagem adaptada utilizando como referência o símbolo da REBRAENSP e recebeu como título:
Caderneta de Orientação e Acompanhamento Pós-Acidente Vascular Cerebral: Uma Contribuição para a
Segurança do Paciente. As imagens foram feitas manualmente em um primeiro momento e depois refeitas
no software Adobe Illustrator (editor de imagens). Todas as ilustrações possuem um traço simples e
limpo, nas quais a ideia não é prender o leitor à imagem e sim a ação em questão. Este trabalho
evidenciou a importância da alta hospitalar com posse deste instrumento, possibilitando o
acompanhamento do paciente na transição hospital-comunidade. Sugere-se a continuidade desta caderneta
com acréscimo de novos capítulos que possam contribuir com outras avaliações relevantes para equipe
multiprofissional e posteriormente a realização de um estudo longitudinal para mensurar a eficácia do
instrumento e a satisfação dos usuários quanto a sua utilização.
Apoio:

SINT0301 – Caminhos Para a Construção de Conselhos Locais de
Saúde
CARLA DOS ANJOS SIQUEIRA, ANA PAULA AZEVEDO HEMMI, AMANDA ELISA RODRIGUES
CORRÊA, AMANDA APARECIDA SILVA CRUZ
E-mail: carla-dos-anjos1@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Este estudo aborda os processos iniciais desenvolvidos por docentes, discentes e membros da
comunidade dos bairros Gruta de Lourdes e Maria Orminda, Diamantina/Minas Gerais, sobre um projeto
de extensão com interface com a pesquisa voltado para a construção de um Conselho Local de Saúde.
Como se trata de um projeto pautado no método da pesquisa participante, todos (as) são responsáveis pela
definição das etapas do projeto não sendo esta a responsabilidade exclusiva de pesquisadores da UFVJM.
Dessa forma, todos(as) têm acesso aos dados elencados pelos próprios pesquisadores e participantes.
Neste contexto, o pesquisador conhece a realidade da população pesquisada, entendendo seu cotidiano e
vivenciando o mesmo ambiente, um trabalho em comum, ainda que, com situações e tarefas diferentes,
pretendendo ser um instrumento a mais de reconquista popular. A pesquisa social necessita de um
elemento essencial que é a ação educativa, pois a prática desafia novos caminhos a serem construídos a
partir das realidades colocadas. Até o mês de março de 2019, foram realizados três encontros que se
iniciaram no mês de Janeiro de 2019. O primeiro, foi marcado pela apresentação do projeto e dos
envolvidos, assim como a exposição dos moradores sobre suas preocupações advindas da fragilidade da
situação de saúde na região e o impacto dessas ocorrências na qualidade de vida da comunidade. No
segundo, discutimos os temas prioritários de trabalho estabelecidos pelos moradores, para que as ações
fossem pautadas de forma mais prática e resolutiva. No terceiro, foi realizada uma visita a alguns lugares
do bairro Gruta de Lourdes considerados como críticos pela comunidade, já que tendem a impactar na
vida e na saúde dos seus moradores. Esta visita significou uma forma inicial dos pesquisadores da
UFVJM se apropriarem, mesmo que parcialmente, da realidade vivida pela população. Este projeto tem
permitido uma interlocução importante entre academia e população, permitindo que a troca de saberes e
vivências possam ser compartilhadas visando o crescimento de ambos.
Apoio: UFVJM

SINT0302 – CARACTERÍSTICAS OBSTÉTRICAS DOS PARTOS
DE UMA MATERNIDADE REFERÊNCIA EM ALTO RISCO DO
VALE DO JEQUITINHONHA
GILSIANE CRISTINA DE OLIVEIRA, HELISAMARA MOTA GUEDES, MARIELLY DA CONCEIÇÃO
AZEVEDO ALMEIDA, JULIANA AUGUSTA DIAS, ISABELA GUEDES PAIVA, LUIZA GUEDES PAIVA
E-mail: gilsioliver@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Estima-se que cerca de 3 milhões de nascimentos ocorrem a cada ano no Brasil, realizados em
hospitais públicos ou privados. Torna-se importante conhecer o perfil obstétrico do Vale do
Jequitinhonha. Diante disto, o projeto de pesquisa teve o objetivo de identificar o perfil obstétrico das
parturientes atendidas em uma maternidade pública referência em alto risco do Vale do
Jequitinhonha/MG. Trata-se de um estudo transversal, quantitativo, realizado no período de janeiro a
dezembro de 2017, no livro de registro de partos da maternidade do Hospital Nossa Senhora da Saúde
(HNSS) em Diamantina. As variáveis analisadas foram: convênio, idade, procedimento, risco, pariedade,
partograma, contato pele a pele, episiotomia, sexo, peso, vacina contra tuberculose (BCG), vacina contra
hepatite B (HB) e escore de Apgar. Projeto aprovado no CEP/UFVJM parecer n° 2.989.241. No ano de
2017 ocorreram 1366 partos, sendo 760 partos vaginais e 606 partos cesáreas. Destes, 1309 foram pelo
SUS, 1209 gestantes de risco habitual, 226 baixo risco, 40 alto risco, 648 primíparas e 817 multíparas. O
partograma foi preenchido em 673 partos. Dos partos vaginais, 378 aconteceram na posição semi-sentada,
houve 131 episiotomias. Predominou a faixa etária entre 20 a 29 anos (45, 3%) para partos normais e
faixa etária de 30 a 39 anos (44, 1%) para partos cesáreos. Foi feito contato pele a pele em 1219 partos.
Quanto aos recém-nascidos, 671 eram do sexo feminino e 700 sexo masculino, 161 tinham peso menor do
que 2500gr, 305 peso entre 2500 a 2999gr, 791 peso entre 3000 a 3999gr e 100 peso maior do que 4000
gr. Em relação ao apgar no 1° minuto de vida, 1072 recém-nascidos estavam entre 8 a 10 pontos, no 5°
minuto 1295 recém-nascidos estavam entre 8 a 10 pontos, 1308 recém-nascidos receberam a vacina BCG
e 1338 a vacina hepatite B. A partir dos dados encontrados é possível aos gestores e equipe de saúde
traçarem estratégias para aumentar a qualidade da assistência aos partos buscando contemplar as
diretrizes de uma boa assistência preconizados pelo Ministério da Saúde.
Apoio: HOSPITAL NOSSA SENHORA DA SAÚDE

SINT0303 – COBERTURA VACINAL E O REGISTRO DA VACINA
CONTRA O HUMAN PAPILOMA VIRUS NA ESTRATÉGIA
SAÚDE DA FAMÍLIA SOL NO MUNICÍPIO DE GOUVEIA –
MINAS GERAIS
BRUNA RODRIGUES ANDRADE, DAISY DE REZENDE FIGUEIREDO FERNANDES
E-mail: enfbrunarodrigues@outlook.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A vacinação no Brasil é considerada como uma das políticas públicas mais bem sucedidas. O
Programa Nacional de Imunizações é responsável por organizar a política nacional tendo como missão o
controle, a erradicação e a eliminação de doenças passíveis de prevenção por imunobiológicos.Entre os
desafios a serem vislumbrados pelo PNI está a vacinação segura. O conceito dado a esta terminologia
envolve o compromisso tanto com a eficiência quanto à qualidade dos componentes desta atividade. O
processo de vacinação pode ser considerado longo e se inicia na produção e aquisição dos
imunobiológicos, seguido da distribuição, conservação, manejo no uso de seringas e agulhas, destino de
sobras de vacinas entre outras e até mesmo, nas atribuições administrativas.Voltado para o grupo de
adolescentes, destacamos o início da campanha de vacinação contra o HPV. A intenção foi a prevenção
do câncer do colo de útero, refletindo na redução da incidência e da mortalidade por esta enfermidade. A
oferta do Ministério da Saúde foi a vacina quadrivalente recombinante para meninas entre 9 e 13 anos de
idade. A estratégia adotada foi a administração da primeira dose preferencialmente nas escolas públicas
ou privadas onde as adolescentes estivessem matriculadas e as demais doses, nas Unidades de Saúde
próximas de suas residências. Em relação ao registro das doses aplicadas, estas deveriam ser registradas
nominalmente na Ficha de Registro do Vacinado, independente da presença do Sistema de Informação em
Saúde do Programa Nacional de Imunização nas salas de vacina. Os resultados destes registros
evidenciaram em 2015, que a cobertura vacinal no país atingiu resultados abaixo do
esperado(57%).Diante do cenário nacional apresentado para a vacina contra o HPV, a Prefeitura
Municipal de Gouveia manifestou interesse em determinar a taxa de cobertura e a situação vacinal das
adolescentes sob sua responsabilidade. O objetivo deste trabalho foi analisar a taxa de cobertura vacinal e
o registro das doses da vacina contra o HPV administradas nas adolescentes cadastradas na Estratégia de
Saúde da Família-Sol, em Gouveia nas Campanhas de 2014 e 2015. Após analise dos registros percebe-se
que a estratégia exigida pelo Ministério da Saúde e a obrigatoriedade de ser acatada pelos municípios para
as doses propiciou falhas. Constatou-se inconsistências em relação ao SIS-PNI's, verificando a falta de
linkage entre os SIS-PNI's da localidade, assim como a falta e atraso do registro das doses aplicadas.
Apoio: UFVJM

SINT0304 – COMITÊS MUNICIPAIS DE PREVENÇÃO DA
MORTALIDADE MATERNA, INFANTIL E FETAL: PERFIL,
IMPLANTAÇÃO E FUNCIONAMENTO EM DUAS REGIÕES DE
SAÚDE DE MINAS GERAIS
EDIENE DAYANE LIMA, GABRIELA SOUZA FRANÇA LODI, LILIANE DA CONSOLAÇÃO CAMPOS
RIBEIRO, HELISAMARA MOTA GUEDES
E-mail: edienelima@live.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A implantação dos comitês de prevenção da mortalidade materna, infantil e fetal é uma política
pública do Ministério da Saúde, que vem sendo adotada no Brasil desde a década de 90.Consiste em uma
estratégia para alcançar avanços na assistência materno-infantil, redução de mortes evitáveis e a
diminuição da mortalidade.Dessa forma, a atuação dos comitês é também um instrumento de gestão,
capaz de dar visibilidade e de gerar pensamento crítico a respeito da mortalidade fetal, infantil e
materna.Entretanto, para que esse papel tão importante dos comitês seja alcançado, eles devem estar
implantados e efetivamente funcionantes em todos os municípios.O objetivo do presente estudo foi
caracterizar os comitês municipais de prevenção da mortalidade materna, infantil e fetal das regiões de
saúde de Sete Lagoas e Curvelo-MG quanto ao perfil dos seus membros, processo de implantação e
funcionamento.Trata-se de um estudo de corte transversal, abordagem quantitativa e caráter descritivo,
que pesquisou os comitês dos 35 municípios jurisdicionados à Superintendência Regional de Saúde de
Sete Lagoas.Foram aplicados questionários para as referências técnicas dos comitês e secretários
municipais de saúde.A análise dos dados foi realizada através de estatística descritiva e do teste
Qui-Quadrado, com nível de significância de 95%. Sobre o perfil dos participantes, constatou-se que a
formação predominante é em enfermagem e que eles possuem, em média, idade acima de 30 anos e
tempo no cargo superior a quatro anos.A respeito da implantação, observou-se que a maioria dos
municípios possui comitê implantado, oficializado e atuante, mas muitos não realizam cronograma nem
registro das reuniões.Quanto ao funcionamento, muitas foram as fragilidades encontradas, tais como
inexistência de discussão conjunta entre os membros, não realização da correção da causa básica do óbito,
falta de divulgação dos dados e dos relatórios finais das análises e ausência de atividades de mobilização
social.Dentre os entraves enfrentados pelos comitês, os mais citados foram:dificuldade de acesso aos
documentos necessários para a investigação, falta de suporte da SRS e necessidade de capacitação.Os
achados do estudo permitiram identificar diversas deficiências e dificuldades nos processos de trabalho
dos comitês, o que indica a existência de inadequações em seu funcionamento.Esse fato alerta sobre a
necessidade de qualificação das ações dos comitês, objetivando o aumento da sua efetividade na redução
da mortalidade materna, infantil
Apoio: PIBIC UFVJM

SINT0305 – Conhecimento da equipe de enfermagem acerca da
inserção e manutenção de Cateter Intravenoso Periférico
DIEGO ALCÂNTARA ALVES, HELISAMARA MOTA GUEDES, THABATA COAGLIO LUCAS, DULCE
APARECIDA MARTINS, RAYANA SANTOS CRISTIANISMO, EMERSON VINICIUS OLIVEIRA BRAGA
E-mail: alcantarad47@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O acesso venoso através do cateter intravenoso periférico (CIP) é um procedimento invasivo
em que ocorre a instalação de um dispositivo estéril no interior do vaso para terapia intravenosa. O intuito
deste trabalho foi avaliar a equipe de enfermagem quanto às condutas de punção e manutenção do cateter
intravenoso periférico. Trata-se de um estudo transversal, realizado entre os meses de setembro e
dezembro de 2017, em uma instituição filantrópica no interior de Minas Gerais, nas clínicas cirúrgica,
pediátrica e maternidade. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário validado por Oliveira
(2013) aplicados aos profissionais de saúde e observação direta por um período de 4 meses do CIP dos
pacientes internados nas clínicas cirúrgica, pediátrica e na maternidade. Utilizou-se o índice de
concordância de Kappa, não ponderado, com intervalo de confiança de 95% e nível de significância
p<0.05. Pesquisa aprovada pelo Comitê de Ética da UFVJM parecer n° 2.253.693. Dos 32 profissionais
de enfermagem, 7 (21, 9%) eram enfermeiros e 25 (78, 1%) técnicos de enfermagem, 87% eram do sexo
feminino, média de idade de 32 ± 7, 61 anos, sendo a idade mínima 20 anos e a máxima de 54 anos. A
concordância entre os especialistas e a equipe de enfermagem, segundo o índice de Kappa, foi moderada
(0, 41-0, 60) (p<0, 05). No que diz respeito às características do cateter intravenoso periférico, Sete
pacientes (1, 8%) apresentaram eritema, com dor e/ou edema no local de inserção do cateter e foram
classificados como grau 2. Observou-se que onze cateteres (2, 8%) estavam com o dispositivo
destampado no momento da visita, 138 (35, 5%) com o curativo molhado, 206 (53%) apresentavam
sujidades no curativo e no extensor (dupla via), 117 (30, 1%) estavam sem data, 123 (31, 6%) sem a
assinatura do profissional que realizou a punção. Apesar de ser um desafio para a prática clínica, seguir
diretrizes baseadas em evidências científicas, este estudo contribui para evidenciar que, sem medidas de
vigilância e treinamento da equipe multiprofissional, as medidas de controle de infecção, associadas ao
cateter venoso periférico, podem não ser adotadas e refletir risco para o paciente.
Apoio: FAPEMIG CICT008/2017

SINT0306 – Conhecimento dos alunos do curso de Enfermagem sobre
o financiamento da Atenção Primária à Saúde no Brasil.
PAULO SERGIO DE SOUZA JUNIOR, LILIANE DA CONSOLAÇÃO CAMPOS RIBEIRO, KARLYONE
ELIZARDA MARTINS DE SOUZA FERREIRA, MARIA JESUS BARRETO CRUZ, BRUNO HENRIQUE
RIBEIRO, HELISAMARA MOTA GUEDES
E-mail: pauloser03@outlook.com.br
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O conhecimento sobre financiamento da Atenção Primária a Saúde (APS) é fundamental para
todo profissional da saúde, sendo o enfermeiro peça chave neste processo uma vez que tem papel
primordial na gestão dos serviços de saúde. Relativo ao objetivo do estudo aqui apresentado buscou-se
verificar o conhecimento dos alunos do curso de Enfermagem, da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri-UFVJM, sobre o financiamento da APS no Brasil. Foi realizado um estudo
descritivo de uma amostra constituída por 16 alunos do último período do curso. O instrumento de coleta
de dados foi um questionário on-line contendo perguntas acerca do perfil sociodemográfico dos
estudantes e do financiamento da APS as respostas seguiram o modelo da escala de Likert. Foram feitas
análise descritiva das variáveis. Constatou-se que a maior porcentagem dos estudantes (12, 5%) era
natural de Diamantina/MG, a idade variou de 23 à 32 anos, 93, 8% eram solteiros, 87, 5% do sexo
feminino e 68, 8% se autodeclararam pardos, seguidos por 18, 8% brancos e 12, 5% negros. Quando
questionados se “as formas de financiamento da APS estariam descritas na Relação Nacional de Ações e
Serviços em Saúde (RENASES)” 31, 3% acertaram mostrando ter conhecimento sobre o assunto. Já
quando indagados se “o programa requalifica Unidades Básicas de Saúde (UBS) é destinado ao
financiamento das equipes da APS”, 37, 5% se mostraram neutros e 37, 5% optaram pela alternativa
incorreta. Na questão que investigava se “o Piso da Atenção Básica fixo e variável seriam formas de
financiamento do Governo Federal, condicionadas ao cumprimento de indicadores”, 43, 8% erram a
questão. Já 43, 8% e 56, 3% fizeram a opção pela alternativa correta, respectivamente, quando
perguntados “se os recursos financeiros federais seriam repassados em apenas dois blocos: custeio e
investimento” e “se os incentivos financeiros da ABS pertencentes ao Bloco de Custeio poderiam ser
utilizados na aquisição de equipamentos para as UBS”. Por fim, 43, 8% se mantiveram indiferentes, ao
serem questionados “se o repasse de recursos financeiros do cofinanciamento de Minas Gerais ocorre
conforme fator de alocação dos municípios”. Nota-se um déficit no conhecimento dos alunos,
evidenciando a necessidade de maior ênfase no tema financiamento da APS, novos estudo são necessários
a fim de identificar as fragilidades e potencialidades no ensino.
Apoio: FAPEMIG, CAPES.

SINT0307 – Currículo Paralelo de Acadêmicos do curso de
Enfermagem de uma Instituição Pública do Norte de Minas
GABRIELLA GONÇALVES COUTINHO, MARIA MADALENA SOARES BENÍCIO, THIAGO BRAGA
VELOSO, DANILO CANGUSSU MENDES, VIVIANE BRAGA LIMA FERNANDES, WELBERTH
FERNANDES DE SOUZA, MARIZA DIAS XAVIER, ORLENE VELOSO DIAS
E-mail: gabriellagcoutinho@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Este estudo tem por objetivo identificar o currículo oculto de estudantes do curso de
enfermagem da Universidade Estadual de Montes Claros Unimontes. Trata-se de estudo transversal, de
abordagem quantitativa e de base documental, em dados secundários disponíveis na Plataforma Lattes dos
estudantes da Universidade Estadual de Montes Claros- Unimontes, matriculados no curso de
enfermagem. As informações foram extraídas dos currículos Lattes dos referidos estudantes de
enfermagem da Unimontes. O instrumento para coleta de dados foi construído pelos próprios autores, a
fim de atender os objetivos propostos. Os dados quantitativos foram submetidos à análise estatística
descritiva. A pesquisa possui o parecer do comitê de ética número 2896.729. Foram analisados 180
currículos e observou-se que a principais subáreas de interesse são Saúde da Criança/Adolescente e Saúde
da Mulher e as de menor procura foram Saúde do Trabalhador, Gestão em Saúde e Ética/Bioética. A
medida que o estudante atinge os períodos finais sua produção científica torna-se mais robusta, como nos
dados apresentados a seguir: no 1º período há apenas uma participação em produções científicas, em
contrapartida no 8º período há 138 participações em produções científicas. Ao final desse estudo foi
possível identificar o currículo paralelo dos estudantes do curso de enfermagem, o que evidenciou a
necessidade de intensificar e diversificar as ações de pesquisa e extensão do curso.
Apoio: FAPEMIG; UNIMONTES.

SINT0308 – Curso de primeiros socorros para a comunidade
acadêmica
NATÁLIA CRISTINA DA SILVA, TAIZA AMANDA DO ROSARIO, MARIA CAROLINA SANTOS,
TATIELE DE JESUS LOURENÇO, GEORGE SOBRINHO SILVA
E-mail: nataliacristina97.3423@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O presente projeto de extensão foi idealizado e realizado em parceria entre professor e discentes
dos cursos de Enfermagem e Fisioterapia da UFVJM, juntamente com a empresa júnior de Enfermagem-
Cuidare. Seu principal objetivo foi o ensino básico de técnicas em primeiros socorros para a comunidade
acadêmica da UFVJM. Suas atividades foram desenvolvidas durante o ano de 2018 após sua aprovação
no Edital PIBEX. Em seguida, foram feitos estudos de consulta à literatura, levantamento das principais
demandas sobre o tema da comunidade acadêmica e posterior capacitação da equipe de acadêmicos
envolvida nas atividades. As oficinas eram realizadas semanalmente, no auditório do prédio do Curso de
Enfermagem da UFVJM, e tinham duração média em torno de uma hora e meia, com a participação de 15
alunos por turma. Durante o projeto foram realizadas em torno de 10 cursos e participaram das mesmas
em torno de 150 participantes. Durante as oficinas foram trabalhados temas sobre primeiros socorros
levantados junto a própria comunidade acadêmica, sendo eles: como identificar situações de risco; como e
quando acionar os diferentes tipos de serviços de saúde do município (Bombeiros, SAMU, Pronto
Atendimento e Postos de saúde); suporte básico de vida; assistência em situações de males súbitos,
sangramento e outros. Durante as oficinas forma realizadas tanto exposições teóricas quanto práticas com
base em simulações de situações reais. A realização desse projeto trouxe importante resultados: o
primeiro foi referente ao grande interesse da comunidade acadêmica pela tema. O curso foi muito
procurado e durante as oficinas os participantes apontaram para a importância do tema e de sua
necessidade. Posteriormente, a metodologia utilizada foi bem aceita, tendo vista a participação e
envolvimento dos estudantes.. Ao fim de cada oficina a maioria dos participantes relataram se sentirem
mais preparados e falaram sobre a importância de um curso em primeiros socorros, principalmente em
universidades que fazem parte do cotidiano do acadêmicos. Por fim, vale ressaltar o aprendizado dos
acadêmicos que o ministraram as oficinas pois, os mesmos relataram se sentirem mais seguros, pois no
decorrer do curso o conhecimento aumentou de uma forma significativa, influenciando diretamente no
rendimento acadêmico. Com o projeto, foi possível estimular a apresentação oral, a escrita, e diversos
outros elementos necessários para a formação em saúde.
Apoio: PROEX

SINT0309 – DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS REALIZADOS
NAS CONSULTAS DE PRÉ-NATAL DE ACORDO COM
REGISTROS DO CARTÃO DAS GESTANTES
ISABELA GUEDES PAIVA, LUIZA GUEDES PAIVA, HELISAMARA MOTA GUEDES, DIEGO
ALCÂNTARA ALVES, CIARA CRISTINA NEVES, SÍNTIA NASCIMENTO DOS REIS, GILSIANE
CRISTINA DE OLIVEIRA, MARIELLY DA CONCEIÇÃO AZEVEDO ALMEIDA
E-mail: isabelaa_paivaa@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Trata-se de um estudo retrospectivo com o objetivo de descrever os procedimentos realizados

na consulta de pré-natal de acordo com dados extraídos dos cartões das gestantes. Ao dar entrada na
maternidade para realizar o parto a gestante entrega seu cartão com informações sobre as consultas de
pré-natal realizadas durante os nove meses da gestação por médico ou enfermeiro. A coleta de dados
ocorreu nos 309 cartões das gestantes que internaram na maternidade do Hospital Nossa Senhora da
Saúde/ Diamantina para realizar o parto. O cálculo amostral indicou um quantitativo de 309 parturientes
para representar o ano de 2018. O cartão teve todas as suas páginas escaneadas e posteriormente
repassadas para um formulário e em seguida o banco de dados do SPSS. Foi procedida análise descritiva
dos dados. Projeto aprovado pelo CEP/UFVJM n° 2.800.312. As variáveis foram: idade da parturiente,
número de consulta de pré-natal, convênio, vacinação, cor da pele, situação conjugal, vacinação,
orientações recebidas, exame físico. Encontrou-se 45% das parturientes com faixa etária de 20-29 anos,
seguidas de 31% entre 30 a 39 anos, 16% se declararam pardas, 39% casadas, 38% eram primíparas, 81,
2% atendidas pelo SUS, 75% realizaram mais de seis consultas de pré-natal, 31% foi vacinada contra
Hepatite B, 19% contra influenza e 11% de tríplice bacteriana. O esquema completo vacinal foi
encontrado em 35 (11%) apenas. Quanto ao registro de orientação sobre aleitamento materno, apenas 10
(3, 2%) cartões possuíam. Em relação ao exame físico havia registro de 92, 6% do peso, 18, 1% IMC, 98,
7% da pressão arterial, 96, 8% altura uterina, 96, 4% BCF. Conclui-se que os profissionais de saúde
devem oferecer uma consulta de pré-natal de qualidade, atendendo o preconizado pelo SUS e torna-se
primordial preencher corretamente os cartões das gestantes, visto que é nele que irá conter todas as
informações do período gravídico direcionando os profissionais na condução de condutas clínicas.
Apoio: UFVJM

SINT0310 – Diagnóstico Administrativo e Situacional de Enfermagem
da Santa Casa De Caridade de Diamantina em 2017
SAMANTHA APARECIDA MOREIRA, PAULO HENRIQUE DA CRUZ FERREIRA
E-mail: samanthamoreira77@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Promover assistência envolve administração direta dos cuidados aos pacientes, planejamento e
a gestão dessa assistência, atribuições estas privativas ao enfermeiro. O Diagnóstico Administrativo e
Situacional de Enfermagem e de Saúde se constitui em uma das atribuições do enfermeiro RT que
permitirá a elaboração de uma proposta de trabalho para o serviço. Suas principais características são:
preparar, acompanhar, planejar, organizar, coordenar, dirigir, controlar e avaliar. Acredita-se que a partir
do diagnóstico e sua implementação, haja melhoria em relação aos serviços prestados já que os pontos
considerados como limitações da equipe são identificados. O objetivo foi elaborar o DA\S para as
Unidades de Internação de Convênios, Cirúrgica, Médica e Neurológica, da Santa Casa de Caridade de
Diamantina (SCCD). O trabalho foi desenvolvido através das fases de levantamento de dados, análise dos
dados obtidos, estabelecimento de prioridades e elaboração do Planejamento Estratégico. A SCCD atende
os clientes do munícipio e de toda região a do Vale do Jequitinhonha e Mucuri, sendo estes divididos
durante a permanência na instituição, de acordo com a patologia de base e grau de complexidade. Dentre
os setores da instituição se encontra quatro Unidades de Internação (UI) nos quais os diversos
profissionais estão inserido além de docentes e discentes de instituições públicas e privadas de nível
médio profissionalizante e superior. Foi realizada a classificação dos pacientes de acordo com grau de
dependência para os cuidados de enfermagem de acordo com a escala proposta por Fugullin. Esta vem
subsidiar o cálculo preconizado pela resolução Cofen 543/2017. Os recursos disponibilizados pelos SIS
fornecem dados importantes sobre o movimento realizado pela Instituição de Saúde e do seu entorno,
mostrando o que foi planejado e esperado. O diagnóstico administrativo ainda traz a descrição de todos os
serviços na qual o setor de enfermagem esta inserido bem como a função de cada nos diversos setores.
Tal ferramenta administrativa fornece subsídio para adequação de recursos humanos, além de
compreendermos a estruturação da unidade de saúde e apresentar proposta de reorganização. Com isso
diretrizes puderam ser estabelecidas e planos de ações puderam ser criados proporcionando melhoria para
a equipe de enfermagem e para o cuidado de enfermagem ofertado a pacientes.
Apoio: SANTA CASA DE CARIDADE DE DIAMANTINA (SCCD), UFVJM, DEPARTAMENTO DE

ENFERMAGEM.

SINT0311 – EDUCAÇÃO CONTINUADA NO CENTRO
CIRÚRGICO DE UM HOSPITAL DO INTERIOR DO ESTADO DE
MINAS GERAIS
THALYS FERNANDES GRILO, SABRINA BIANCA DE AZEVEDO SILVA, LUCIANA DE FREITAS
CAMPOS, YARA FERRAREZI, NAYARA ABIGAIL MARCOS, LEONICE RIBEIRO SILVA, GIOVANNA
BRANDAO DE MORAES
E-mail: fernandesthalys2@yahoo.com.br
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O Centro Cirúrgico (CC) é uma unidade hospitalar onde são executados procedimentos
anestésico-cirúrgicos, diagnósticos e terapêuticos, tanto em caráter eletivo quanto emergencial. Pelo
processo de trabalho e assistência peculiares, em que a vulnerabilidade do paciente são múltiplas, a
equipe multiprofissional e o envolvimento da gestão superior para o bom funcionamento do setor,
minimamente na perspectiva das melhores práticas, políticas de qualidade e segurança do paciente são
imprescindíveis. A assistência à saúde prestada no CC é complexa e abarca a gestão, a assistência, o
ensino, a pesquisa e a extensão. Dentre diversas ações previstas para o setor tem a de qualificação
contínua de seus profissionais e a Educação Continuada (EC) é um tipo de educação voltada para o
aprendizado e aperfeiçoamento constante e contribui para o enriquecimento técnico e científico dos
profissionais. Trata-se de um relato de experiência acerca da EC em um CC de um hospital do interior de
Minas Gerais, durante a disciplina Administração dos Serviços Hospitalares do Curso de Enfermagem da
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, no segundo semestre letivo de 2018, sendo os
temas ministrados pelos acadêmicos, orientados e supervisionados pelas enfermeiras da Unidade e
docente da disciplina, in loco, durante o horário de serviço, tendo o público alvo a equipe multidisciplinar
do setor. Foram realizadas quatro capacitações com foco na segurança do paciente, cujas temáticas
versaram sobre a higienização das mãos; cirurgia segura – check list, humanização do cuidado no Bloco
Cirúrgico e trabalho em equipe. Foram utilizados como recursos didáticos a aula expositiva dialogada, o
uso de vídeo e o check list operatório. As apresentações foram objetivas, pautadas em conhecimento
científico direcionado para a prática, com otimização do tempo em horário de trabalho. Tal planejamento
e operacionalização dos momentos das capacitações, atendendo as demandas elencadas para a EC no
setor, favoreceu a participação da equipe suscitando discussões sobre as temáticas e sanar dúvidas. O
compartilhamento de saberes entre os profissionais de saúde, docente e acadêmicos proporcionou
experiência significativa do ensino-aprendizagem e contribui para lapidar a formação acadêmica. Cabe
salientar que, na lógica das melhores práticas em saúde, o CC segue em implementação do Protocolo da
Cirurgia Segura, na busca contínua da redução de riscos, na segurança do cliente e na humanização.
Apoio: UFVJM

SINT0312 – Educação em saúde para gestantes na Estratégia Saúde da
Família: o empoderar-se das informações durante o pré-natal
ANA CECILIA LIMA GODIN, MARISTELA OLIVEIRA LARA, HELOISA HELENA BARROSO,
DANIELLE VIEIRA GARCIA
E-mail: cici.dtna@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Este trabalho objetiva contribuir para o autocuidado da saúde da gestante por meio de ações de
educação em saúde. Trata-se de um projeto de extensão, realizado por meio de encontros com as
gestantes de uma Estratégia de Saúde da Família (ESF) do município de Diamantina que serão
desenvolvidos no período de Março a Dezembro de 2019, registrado na Pró-Reitoria de Extensão e
Cultura da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Serão abordados durante os
encontros informações sobre cuidados com a saúde durante o pré-natal, bem como a importância do
mesmo, orientações relacionadas às modificações ocorridas na gestação, preparo para o parto e
aleitamento materno, cuidados com o recém-nascido, dentre outros assuntos a serem discutidos através
das rodas de conversa e da troca de experiências entre as gestantes. Através dos encontros, espera-se que
as informações transmitidas às gestantes, as tornem protagonistas do processo gestacional e dotadas de
autonomia para a tomada de decisões relacionadas ao autocuidado durante a gestação, parto e puerpério.
Os encontros ocorrerão nos mesmos dias das consultas de Pré-Natal na ESF, e serão realizados por meio
de roda de conversa abordando os assuntos de forma lúdica e dinâmica, assim, haverá uma troca de
experiência entre as gestantes que já possuem filho(s), primigestas e puérperas, além de permitir que elas
fiquem mais a vontade e se sintam bem em falar sobre o assunto e expor suas dúvidas. Acreditamos que
este projeto possa sensibilizar as gestantes diante da importância da educação em saúde e do
empoderar-se das informações recebidas durante o pré-natal. A educação em saúde durante a gestação
tem o intuito de melhorar a qualidade de vida destas mulheres, além de facilitar o enfrentamento de uma
fase que possui inúmeras modificações relevantes com um maior controle emocional, além de minimizar
anseios, estresses e outras complicações advindos da ansiedade e insegurança.
Apoio: UFVJM

SINT0313 – EFEITO DO SHIATSU SOBRE A DOR
POSOPERATORIA ENTRE PORTADORES DE FRATURAS:
ENSAIO CLINICO.
DULCE APARECIDA MARTINS
E-mail: dulcediamanti@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O uso de terapias alternativas/complementares é uma tendência mundial e no Brasil as políticas

públicas de incentivo tiveram início em 2006. Dentre as terapias da Medicina Tradicional Chinesa, o
Shiatsu se baseia na ideia de um fluxo de energia (Ki) que se conecta com funções fundamentais do
organismo através de canais chamados meridianos, cuja manipulação provoca efeitos sobre o corpo e a
mente. Foi desenvolvido um ensaio clinico pre e pós teste, com objetivo de avaliar a dor e o cortisol entre
homens que sofreram fraturas nos braços e pernas. Entre março de 2015 e janeiro de 2017, 42 homens
internados em hospital no interior de Minas Gerais, submetidos a cirurgia para correção de fraturas,
receberam o Shiatsu nas primeiras 48 horas de pós-operatório, entre as 8 e 11 horas da manhã. A dor foi
medida através da escala numérica visual (ENV) e o cortisol salivar foi medido através de
Eletroquimioluminescência. Os dados foram inseridos no programa estadístico Statistical Package for the
Social Sciences (SPSS) e analisados através do Software R. Foram aplicados teste de Wilcoxon Pareado e
teste de Fisher. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética na Pesquisa (Plataforma Brasil). Os
resultados mostraram que 63, 41% eram procedentes de outras cidades, 51, 22% solteiros, 53, 66%
estudaram entre 5 e 9 anos, 85, 37% sofreram fraturas nas pernas, 68, 29% não tinham antecedentes de
fraturas, 68, 29% não tinham patologias associadas, 73, 17%, eram não fumantes, 65, 85% consumiam
bebidas alcoólicas, 72, 50% usaram medicamentos opioides e não opioides. O valor médio de dor foi 4,
93 antes da intervenção e diminuíram para 3, 90 e o valor médio de cortisol salivar foi de 0, 39 μg/dl,
reduzindo a 0, 32 μg/dl. Houve diferença estatisticamente significativa nos níveis de cortisol e dor antes e
depois da aplicação do Shiatsu (p<0, 000). Ambas as variáveis foram reduzidas mediante a aplicação do
Shiatsu, evidenciando que a terapia é eficaz na redução da dor nesse tipo de pacientes, contribuindo para
o equilíbrio fisiológico do estresse, o que favorece a bem-estar e qualidade de vida, além de subsidiar a
pratica profissional no tratamento da dor.
Apoio: UFVJM

SINT0314 – EFEITOS DO SHIATSU NA REDUÇÃO DA DOR:
ENSAIO CLINICO QUASE EXPERIMENTAL.
RAYSSA LAGES, DIEGO ALCÂNTARA ALVES, DULCE APARECIDA MARTINS, EMERSON VINICIUS
OLIVEIRA BRAGA, THABATA COAGLIO LUCAS, HELISAMARA MOTA GUEDES
E-mail: rayssalagessilva@outlook.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A dor é sintoma comum entre trabalhadores da enfermagem, em função das longas jornadas de
trabalho. Este estudo teve por finalidade identificar a dor entre trabalhadores com altas taxas de
absenteísmo, na área da enfermagem de um hospital de ensino e comprovar se a aplicação do shiatsu
promoveria a redução da mesma. Trata-se de um ensaio clínico quase experimental, no qual a dor foi
mensurada em dois momentos, pré e pós intervenção, através da escala visual numérica(EVN). Os dados
foram inseridos no programa SPSS e a análise foi realizada através da comparação das médias das
variáveis numéricas, com uso do teste t para amostras pareadas. A população de trabalhadores com
elevados índices de absenteísmo totalizou 40 pessoas, porém, foi possível intervir em apenas 20
trabalhadores devido aos horários de trabalho dos mesmos. Foram aplicadas quatro sessões de shiatsu em
cada profissional, duas vezes na semana. Os resultados mostraram redução significativa (p<0, 05) nos
níveis de dor em diferentes locais anatômicos, o que sugere a possibilidade do uso das terapias
alternativas/complementares nessa população.
Apoio: HOSPITAL NOSSA SENHORA DA SAÚDE, PROACE, UFVJM

SINT0315 – ELABORAÇÃO DE VÍDEO EDUCATIVO PARA USO
NA EDUCAÇÃO CONTINUADA
ALINE NEVES PEREIRA, LUCIANA DE FREITAS CAMPOS, THALYS FERNANDES GRILO, TAINARA
FERNANDA PEREIRA CACHOEIRA, VICENTE SILVA COSTA JUNIOR, VALÉRIA DA SILVA
BARACHO
E-mail: neves.line@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A Educação Continuada (EC) é uma forma de educação que contribui para o enriquecimento
técnico e científico dos profissionais voltada ao cenário de prática laboral. No contexto da EC, a música,
por meio da paródia, e o vídeo podem ser utilizados como recursos didáticos facilitadores do aprendizado
e aperfeiçoamento. O vídeo educativo é um recurso tecnológico que, de forma lúdica e criativa, contribui
no ensino aprendizagem, auxilia na carência visual que o aprendiz, às vezes, tem e na dinamização da
educação. A paródia é uma imitação burlesca que faz a caricatura de uma pessoa, de uma obra de arte ou
de uma determinada temática que tem como vantagem a motivação e a facilidade de memorização. Este
estudo tem por objetivo relatar a experiência na elaboração de um vídeo educativo para o uso na EC
durante a disciplina Saúde do Adulto: Enfermagem Cirúrgica do Curso de Enfermagem da Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), no segundo semestre de 2018, proposta pelo
Serviço de Prevenção de Infecção Hospitalar de um hospital do interior de Minas Gerais, acerca da
temática O papel da enfermagem na prevenção da Infecção do Sítio Cirúrgico (ISC), voltada à equipe de
enfermagem. Para a elaboração do vídeo seguiu-se as seguintes etapas: definição dos conteúdos
prioritários para na abordagem da ISC e o tempo de duração do vídeo; estabelecimento do cronograma;
definição do contexto em que os conteúdos seriam abordados; planejamento dos recursos necessários e
providencia dos mesmos. Neste sentido, foi selecionada a música Camaro Amarelo e feito uma paródia da
mesma intitulada Agora ficou limpo, que abordou como tema O papel da enfermagem na prevenção da
infeção do sítio cirúrgico. A mesma foi salva em vídeo. A filmagem foi feita no Laboratório de Práticas
do Departamento de Enfermagem da UFVJM, em que foi simulada uma Sala Operatória (SO) em que
técnicas preventivas de ISC foram executadas como montagem da SO e o uso correto de equipamentos de
proteção individual. Ao som do instrumental da música salva, os acadêmicos, paramentados, cantaram e
dançaram a paródia (...entrei na cirurgia, todo equipado, a bactéria não vai chegar ao meu lado...). A
experiência proporcionada aos envolvidos no desenvolvimento do vídeo promoveu compartilhamento de
saberes sobre as formas de ensino-aprendizagem, no âmbito da educação, e conteúdo técnico específico
da profissão, o que foi significativo para a contribuição na formação dos acadêmicos.
Apoio: UFVJM

SINT0316 – ENSINO-APRENDIZAGEM EM GESTÃO NA
CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADA DE UM HOSPITAL
DE MINAS GERAIS
TAINARA FERNANDA PEREIRA CACHOEIRA, CIARA CRISTINA NEVES, CLAUDIA APARECIDA
FERNANDES CORDEIRO, LUCIANA DE FREITAS CAMPOS
E-mail: tainarafernandap@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A Central de Material Esterilizado (CME) é uma unidade fundamental para o bom
funcionamento do hospital e contribui para as baixas taxas de infecções relacionadas à assistência à
saúde. Ainda, propicia ao enfermeiro protagonismo nos serviços prestados e na elevação dos indicadores
de qualidade da assistência além do seu bom funcionamento estar incorporado e dependente das funções
administrativas. Este estudo tem por objetivo relatar a experiência de ensino-aprendizagem na CME de
um Hospital de Minas Gerais. O compartilhamento de saberes entre serviço de ensino e de saúde no
decorrer da disciplina Administração em Serviços de Saúde Hospitalar, do Curso de Enfermagem da
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, no segundo semestre letivo de 2018, no qual
a CME foi um cenário de prática para acadêmicos do referido Curso numa perspectiva de atuação numa
equipe multiprofissional. Assim, destacam-se atividades administrativas diversas voltadas a regularização
das normas da legislação vigente (RDC, nº15, de 15 de março de 2012) relacionadas a indicadores de
estrutura, de processos e de resultados. Ainda, um conjunto de ações foi desenvolvido na perspectiva de
melhores práticas na gestão em saúde e segurança do paciente, a saber: conhecimento da prática e da
rotina da CME; atividades relacionadas a assistência, limpeza, embalagem e autoclavagem dos materiais
processados; realização da gestão de risco para Acreditação Hospitalar por meio de um Check List com
base na RDC nº15/2012 para enumeração dos itens em consonância com a legislação e os que precisavam
de reajustes para entram em conformidade; reuniões de equipe para análise dos problemas e atualização
de acordo com a realidade do Hospital; cronograma de planejamento anual das ações a serem
coordenadas pelo enfermeiro do setor; treinamentos e capacitações para a equipe da CME, consorciados e
lavanderia; elaboração de impressos voltados a manutenção e implementação do caderno de registro de
manutenção. Considerando a vivência e o saber científico incorporado à prática profissional foi
evidenciada a relevância da gestão na CME, uma vez que maximiza a segurança da assistência ao
paciente associando-se aos demais setores do hospital. No que tange a formação discente destaca-se o
estabelecimento de vínculos com os profissionais, a facilitação para a comunicação e a apresentação de
propostas de intervenção no processo de trabalho na perspectiva das melhores práticas.
Apoio: UFVJM

SINT0317 – ESTÁGIO DA DISCIPLINA ENFERMAGEM EM
SAÚDE MENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM CAPS DO
MUNICÍPIO DE DIAMANTINA, MINAS GERAIS
LEANDRO PINHEIRO RODRIGUES, MARIA JESUS BARRETO CRUZ
E-mail: pinheiroleandro6jk@outlook.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Em conformidade com a Reforma Psiquiátrica o atendimento ao portador de transtornos

mentais é pautado na reintegração social, através do auxílio da família e da integração com a rede de
serviços. Trata-se de uma nova maneira de enxergar a loucura, trabalhando com serviços substitutivos que
possam superar tratamentos tradicionais considerados segregatórios, tutelares, baseados na autoridade e
no isolamento. O objetivo do estudo foi refletir sobre as experiências vivenciadas nos Centros de Atenção
Psicossocial (CAPS) do município de Diamantina-MG. Trata-se de um relato de experiência fruto do
estágio curricular obrigatório da disciplina Enfermagem em saúde mental, do Curso de Graduação em
Enfermagem da UFVJM – Diamantina, ocorridas em fevereiro de 2019, no CAPS-II Renascer e no CAPS
ad. As atividades desenvolvidas incluíram participação na rotina do serviço, leituras, debates e reuniões
de compartilhamento sobre as práticas em serviço com a equipe multiprofissional, desenvolvimento de
oficinas terapêuticas e rodas de conversa entre alunos, usuários e acompanhantes. O acompanhamento da
rotina e das atividades práticas de serviço no local foi de grande relevância aos alunos, pois favoreceu na
construção de novos sentidos sobre o papel da enfermagem no campo da Saúde Mental. As atividades
desenvolvidas pelo serviço visam promover ao usuário o exercício de autonomia, expressão, cidadania,
descoberta de habilidades, desenvolvimento e fortalecimento de relações, além de viabilizar que o usuário
encontre um espaço onde possa se reconhecer e ser conhecido. Atividades como encontro para diálogo,
compartilhamento de histórias e conhecimentos específicos proporcionam a convivência com as
diferenças, experiência, ensino e multiplicação dos saberes. As ações realizadas dentro dos CAPS muito
acrescentaram à formação profissional e pessoal dos alunos, pois permitiu o reconhecimento da
importância do cuidado de enfermagem no contexto das práticas conforme proposto pela Reforma
Psiquiátrica Brasileira e as perspectivas futuras das políticas de saúde mental no país. Apesar do breve
contato que uma experiência de estágio oferece, esta prática foi de grande valia para os estudantes,
usuários e equipe de saúde, pois todos puderam usufruir das trocas geradas durante esse encontro, bem
como da importância em conhecer o funcionamento dos serviços substitutivos e de evidenciar que o
cuidado qualificado deve ser em liberdade.
Apoio: UFVJM

SINT0318 – Estágio Supervisionado II: Relato de Experiência
JUSCIMARA DE OLIVEIRA AGUILAR, CARLA DOS ANJOS SIQUEIRA, MARIA DA PENHA
RODRIGUES FIRMES, CAMILA DIANA MACEDO
E-mail: oliveira.dtna@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O campo de atuação foi a Estratégia de Saúde da Família da cidade de Felício dos Santos, sendo
as atividades supervisionadas por uma das professoras responsáveis pela disciplina (ENF051). Nesse
sentido, a enfermeira responsável pela unidade, também acompanhava as atividades realizadas pelas
alunas, juntamente com a coordenadora da atenção primária do município. As atividades foram realizadas
de segunda a sexta-feira, e aos sábados (nas campanhas de vacinação), de 7 às 16 horas, período de
funcionamento da unidade. Dentre as ações desenvolvidas, estavam presentes: atenção domiciliar à saúde,
no qual pacientes idosos, hipertensos e diabéticos eram priorizados no atendimento domiciliar devido à
condição e orientações de promoção à saúde, somando-se aos grupos operativos (hiperdia). Ações de
puericultura, teste do pezinho e discussão de temas diversos com os pais ou responsáveis, englobando
pediculose, hanseníase, tuberculose, saúde bucal, todas indo ao encontro das necessidades em saúde do
município. Ações relacionadas à atenção integral à saúde da mulher, com a realização de preventivos, pré
– natais, orientação familiar, consultas de puerpério. A atenção à saúde dos adolescentes foi priorizada
através do programa Saúde na Escola, em que os temas gerais de interesse eram debatidos por todos,
utilizando-se de palestras, dinâmicas e momentos de interação. Os mecanismos de gestão também foram
trabalhados pelas estagiárias, as mesmas, acompanharam o secretário de saúde durante suas atividades
como mecanismo de aprendizado, além disso, houve a atualização do protocolo de ações da enfermagem
da unidade de saúde. Nesse período, também foi possível a participação em reuniões e na Conferência
Municipal de Saúde, possibilitando os conhecimentos em controle e participação social. Dessa forma,
ressalta-se que os Estágios Supervisionados, são de grande valia tanto para os acadêmicos, quanto para as
instituições que os recebem, uma vez que auxiliam na dinamização do serviço além de levarem um olhar
crítico para ações que já se tornaram rotineiras. Além disso, há o aperfeiçoamento do estudante em
atividades exclusivas de sua categoria profissional, colocando como prioritário a promoção à saúde e a
prevenção de doenças.
Apoio: UFVJM

SINT0319 – Estudo sobre Reabilitação Infantil em uma cidade do Vale
do Jequitinhonha
TARCILA ATAÍ DE SOUSA, MARIA DA PENHA RODRIGUES FIRMES, SABRINA DA LUZ ROCHA
GOMES, HELCILENE DOS SANTOS ALMEIDA
E-mail: tarcilaatai@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi criado para proteção integral à criança e ao
adolescente de acordo com o 4º artigo da lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990. Os direitos de ambos se
tornaram prioridade absoluta da família, da sociedade e do Estado. Deste modo, uma das maiores
demandas encontradas nos serviços públicos de saúde advêm da necessidade de Reabilitação, realizada
por Instituições de Saúde que oferecem tratamento a patologias frequentes. Objetivos: Caracterizar a
assistência prestada ao público infantil no Centro Especializado em Reabilitação (CER Diamantina);
Incentivar a participação dos pais/responsáveis e crianças em momentos recreativos; Descrever as
dificuldades enfrentadas pelos pais ou responsáveis das crianças usuárias do CER. Justificativa: Poderá
contribuir com a criação de um banco de dados acerca do público infantil e condições de reabilitação que
se encontram, colaborando para o desenvolvimento de ações necessárias para a implementação de
melhorias na assistência e em serviços na área de saúde, bem como a possibilidade de surgirem políticas
públicas voltadas ao Vale do Jequitinhonha. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, de
abordagem qualitativa, que será desenvolvido no CER Diamantina. A coleta de dados será realizada em 2
etapas. Inicialmente haverá a técnica de recorte e colagem, onde outros itens poderão ser acrescentados,
proporcionando um momento lúdico de sensibilização sobre a temática, onde as crianças também poderão
participar. Posteriormente elegemos o roteiro de entrevista e de observação livre. Nesta pesquisa, faremos
uso da entrevista semi-estruturada com perguntas abertas, 5 questões norteadoras, de acordo com as
informações concedidas nos prontuários. O roteiro de observação livre será confeccionado para registro
dos diversos encontros e relações informais do pesquisador e participante durante o trabalho de campo. O
estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri, segundo as recomendações da Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde
(CNS), sob o parecer número 3.222.319 e CAAE: 99923218.6.0000.5108, em 26/03/2019. Resultados:
Espera-se proporcionar momentos de reflexão e aprendizagem como forma de interação e alcance de
desenvolvimento para lhe dar com as dificuldades diárias e tornar o acompanhamento mais dinamizado.
Conhecer a assistência prestada às crianças assistidas no CER, evidenciando sua missão frente à
população.
Apoio: UFVJM; CER DIAMANTINA

SINT0320 – Evaluation of activated platelets and coagulation in
patients using central venous catheters for hemodialysis
THABATA COAGLIO LUCAS, MARIA DAS GRAÇAS CARVALHO, JONATHAS HANIEL, RITA
CAROLINA FIGUEIREDO DUARTE, SISSY ARAUJO TRINDADE, LUARA ISABELA DOS SANTOS,
MARCELO HENRIQUE FERNANDES OTTONI, GUSTAVO EUSTÁQUIO BRITO ALVIM DE MELO,
RUDOLF HUEBNER
E-mail: thabataclucas@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: The non-maturation of the fistula in patients undergoing hemodialysis leads to prolonged use of
the central venous catheter (CVC) and may compromise the permeability of the catheter due to thrombus
development. The aim of this study was to evaluate activated platelets and the coagulation process after
insertion of central venous catheters in patients undergoing hemodialysis. A cross-sectional study was
carried out involving a total of 68 adult participants with chronic renal failure submitted to a hemodialysis
catheter. Participants were divided into three groups: I: healthy, clinical and laboratorial individuals,
matched by sex and age (controls); II: patients after one month of catheter insertion and III: patients after
4 months of catheter insertion. For hemostatic changes caused by prolonged use of CVC, the Thrombin
Generation Test was performed by the Calibrated Automated Thrombogram method. In addition, platelet
activation was investigated by the expressions GPIIb / IIIa and p-selectin using flow cytometry. Statistical
analysis was performed using Student t, Mann-Whitney and ANOVA as appropriate. Statistically
significant differences (p≤0.05). Participants signed the Free and Informed Consent Term approved by the
Federal Ethics Committee of the Jequitinhonha and Mucuri Valleys, Brazil, 2, 740, 297. A higher
generation of thrombin characterized by increased levels of Endogenous Thrombin Potential was
observed by configuring a state of hypercoagulability in group III 2095 (1529-2448) compared to groups I
1394 (1095-1853) and II 1580 (1323-2144). A significant difference was found by the expression of
p-selectin comparing the control group (32.84 ± 4, 805) and the percentage obtained from the peripheral
vein at the time of 1 month (41.28 ± 5.849) and 4 months (50.08 ± 7.415) after CVC insertion (p
<0.0001). The mean values for GPIIb / III expression were 10422 (10033-10670), 13933 (13508-15509)
and 19858 (17517-20712) after insertion of CVC (p <0.0001) for groups I, II and III, respectively. The
present study demonstrated that markers of platelet activation and evaluation of thrombin generation
could be used to assess the thrombogenic potential in patients undergoing hemodialysis using CVC.
Financial support: Cnpq (401217 / 2016-7).
Apoio: Cnpq (401217 / 2016-7)

SINT0321 – Flebite em acesso intravenoso periférico em pacientes
hospitalizados no interior de Minas Gerais: avaliação de cuidados de
enfermagem
YARA FERRAREZI, MARILENE GOMES CORREIA, DIEGO ALCÂNTARA ALVES, IZABELA ROCHA
DUTRA
E-mail: yara_ferrarezi@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A terapia intravenosa periférica é utilizada no tratamento de hospitalizados e por se tratar de um

procedimento invasivo, numerosas complicações como a flebite têm sido descritas. Trata-se de um
procedimento majoritariamente realizado pela enfermagem, sendo, portanto, um indicador potencial da
qualidade desta assistência tendo em vista a existência de vulnerabilidade dos mesmos e risco de
tornarem-se corresponsáveis por infecções relacionadas à sua assistência. Objetivou-se, portanto,
descrever a associação da flebite no acesso intravenoso periférico e os cuidados de enfermagem em
pacientes hospitalizados. Trata-se de um estudo transversal, realizado em Agosto de 2018, com 142
indivíduos, na clínica médica e UTI de um hospital no interior de MG. Utilizou-se o SPSS para avaliação
dos métodos quantitativos. Para análise dos fatores que podem influenciar na variável resposta (flebite),
foi realizado o teste qui-quadrado de Pearson com significância de p < 0, 05. A taxa de incidência de
flebite foi de 52, 8%. Os pacientes durante o banho tiveram seus acessos protegidos, as punções não
estavam salinizadas (89, 4%), eram fixadas com esparadrapo, apresentando data de inserção (93, 7%) e
localizadas no antebraço (53, 5%) por um período inferior a 72 horas (69, 0%). Os participantes (68, 3%)
de acordo com o Sistema de Classificação de Pacientes (SCP) foram classificados como cuidados
mínimos, o que corrobora aos dados encontrados na Escala de Barthel, onde os mesmos apresentaram
moderada dependência (38, 0%). Contudo, na Escala de Cuidados 74, 6% estiveram classificados no grau
1. Na associação entre os fatores atenuantes para o desenvolvimento da flebite, a análise revelou que a
faixa etária mais elevada (p=0, 005); a presença de acesso não salinizado (p<0, 001); o uso do antebraço
(p=0, 003); a presença da data da punção (p=0, 002); ser classificado como cuidados mínimos no SCP
(p=0, 005); e por fim ser classificado como grau 1 (p=0, 001) na escala de cuidados, foram preditores
para os casos incidentes. A taxa de incidência de flebite foi superior ao recomendado, refletindo em risco
à saúde do paciente e mostrando ser um indicador importante para a análise da qualidade da assistência
em saúde. Cabe ao enfermeiro avaliar criteriosamente os riscos de flebite em seus pacientes. Portanto, no
intuito de evitarem-se complicações, é necessário que estes profissionais aliem seus conhecimentos, além
de buscarem atualização constante obtendo, dessa forma, a qualificação da equipe.
Apoio: UFVJM

SINT0322 – Gestante em Foco: O Resgate da Autoestima
JÉSSICA SABRINA COSTA, BARBARA RIBEIRO BARBOSA, DAISY DE REZENDE FIGUEIREDO
FERNANDES, LILIANE DA CONSOLAÇÃO CAMPOS RIBEIRO
E-mail: jsc.xneo@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A gestação é conhecida como uma fase em que as mulheres sofrem modificações físicas,
metabólicas, psicológicas e sociais. Pode ser considerado um dos momentos em que ela vivencia uma
gama de sentimentos. Geralmente traz consigo alegrias, mas pode gerar surpresa, tristeza e, até mesmo,
negação. A realização de ações educativas e de saúde no decorrer de todas as etapas do ciclo
gravídico-puerperal é muito importante. Mas ao período do pré-natal tem que ser dada uma ênfase maior.
Neste são oportunizadas orientações e intervenções que favorecem tanto o nascimento do bebê quanto a
maternidade. Entre as queixas sobre as alterações ocorridas no corpo durante a gestação estão aquelas
relativas à aparência física. É comum relatarem declínio significativo na satisfação da imagem corporal
durante a gestação bem como, no período puerperal. Esta situação foi evidenciada em uma ação pontual
desenvolvida no município de Datas-MG. A proposta do “Dia da Gestante” foi o desenvolvimento de
atividades educativas, de consultas de Enfermagem e sessão de fotografias das gestantes. Uma parcela
significativa manifestou insatisfação com a mudança corporal e receio em ser fotografada. Diante do
cenário produzido, empréstimo de roupas e adereços, da perspectiva de receber três fotografias e a
possibilidade de participação familiar, todas se mostraram interessadas. A repercussão foi imediata assim
como o aumento na adesão ao pré-natal. Foi nessa perspectiva que surgiu em 2017 e foi ampliado para
2018, um projeto de extensão. Foram mantidos para 2019 os mesmos objetivos gerais que consistem em
articular a utilização da fotografia na promoção da autoestima na gestação e contribuir com a participação
das mesmas nos atendimentos pré-natais. O projeto será desenvolvido em Unidades Básicas de
Saúde-UBS do município de Diamantina-MG. As gestantes cadastradas serão convidadas para reunião
onde serão apresentadas a estudantes de graduação e pós-graduação da UFVJM, às equipes profissionais
apoiadoras e às propostas do projeto. Entre aquelas que aceitarem participar serão trabalhadas
mensalmente temas voltados à gestação, parto e puerpério e outros de interesse manifestado. Após cada
encontro haverá um ensaio fotográfico em estúdio produzido pela equipe e ao final, será confeccionado
um “Book” a ser doado a cada participante. Por estar no início da execução, as atividades se ativeram à
capacitação inicial dos estudantes, elaboração da carta-convite e estudo científico sobre a temática.
Apoio: PROEXC/UFVJM

SINT0323 – Gravidez na adolescência perfil das mulheres que não
tiveram e tiveram filho(a)
MIRELE APARECIDA DA CONCEIÇÃO, ANDRESA DE CÁSSIA CORRÊA VIEIRA, ANA PAULA
NOGUEIRA NUNES
E-mail: mireleapdc@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O estudo objetivou traçar o perfil socioeconômico e a autopercepção da saúde das mulheres que
tiveram filho (a) na adolescência, na idade adulta e as que não tiveram filho (a). Os dados do presente
trabalho foram oriundos da PAD-MG/2013 da Fundação João Pinheiro. Baseada em uma amostra de 18
mil domicílios distribuídos nas dez regiões de planejamento do estado e na região metropolitana de Belo
Horizonte. Utilizamos as variáveis: idade, cor; escolaridade, estado civil e a autopercepção da saúde.
Participaram dessa investigação 19.806 mulheres, desta forma observamos que das mulheres
entrevistadas 47, 45% (9380) se autodeclararam brancas e 43, 40%(8065) casadas. A maioria possuía o
ensino fundamental completo 53, 70%(7680) e 72, 12% (14264) auto perceberam a sua saúde como muito
boa e boa. Em relação às mulheres que tiveram filho (a) na adolescência, 10, 56 % (533) se
autodeclararam negras, 51, 93% (2622) casadas e apenas 3, 77% (158) com o ensino superior completo
ou mais e 37, 40% (1893) relataram a sua autopercepção da saúde como regular, ruim ou muito ruim. Das
entrevistadas que tiveram filho (a) na idade adulta, 50, 93% (3961) se autodeclararam brancas, 59, 81%
(4641) casadas e 12, 82% (867) relataram ter o ensino superior completo ou mais. A autopercepção da
saúde muito boa ou boa foi relatada por 65, 97% (5129) dessas mulheres. Das entrevistadas que não
tiveram filho (a), 46, 19%(3207) se autodeclararam brancas, 82, 34% (4755) relataram estar solteira na
época da entrevista. O ensino superior completo ou mais foi relatado por 19, 46% (651) e sem conclusão
do pré-escolar apenas 1, 88% (63). A autopercepção da saúde muito boa ou boa foi relatada por 85,
97%(5967), dessas mulheres. Analisando as 3 categorias investigadas: mulheres que tiveram filho (a) na
adolescência, e na idade adulta, e àquelas que não tiveram, as das mulheres que tiveram filho (a) na
adolescência são em sua maioria negras, com baixa escolaridade, casadas e com uma autopercepção da
saúde regular, ruim ou muito ruim. Por outro lado, as mulheres que tiveram filho na idade adulta são em
sua maioria brancas, casadas, e com uma porcentagem maior de ensino superior completo, com
autopercepção da saúde muito boa ou boa. Dessa forma a necessidade da intensificação de políticas que
ajudem a diminuir a gravidez na adolescência, pois os efeitos que gera na vida das crianças/meninas
principalmente em relação à conclusão das atividades escolares é nitidamente percebida.
Apoio: UFVJM

SINT0324 – Grupo de Amigos da Segurança do Paciente: uma
estratégia voltada para a qualidade no cuidado
DALVANIA LOPES RODRIGUES, EDIENE DAYANE LIMA, AMANDA APARECIDA SILVA CRUZ,
ALVIA MARIA TEREZA ALVES, MARISTELA OLIVEIRA LARA, PAULO HENRIQUE DA CRUZ
FERREIRA
E-mail: dalvanialopes34@yahoo.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A preocupação com a qualidade do cuidado e com a segurança do paciente nas instituições de
saúde é uma questão de âmbito global. Estudos recentes mostram que a incidência de Eventos Adversos
(EA) no Brasil ainda é alta (ANVISA, 2016). Buscando melhorar a comunicação com o maior número de
colaboradores, foi criado em maio de 2018 um grupo composto por doze técnicos de enfermagem e dois
enfermeiros, cujos integrantes são todos funcionários da instituição, recebendo o nome de GASP, Grupo
de Amigos da Segurança do Paciente, em um hospital do interior do Vale do Jequitinhonha. O grupo tem
por objetivo levar informações diversas sobre segurança do paciente, atuando principalmente no estímulo
a notificação de EAs. Trata-se de um estudo observacional, descritivo, comparativo, a análise dos dados
dos dados foi realizada através dos indicadores da taxa global de eventos adversos ocorridos na
instituição, comparou-se durante doze meses a ocorrência, sendo seis meses antes da atuação do GASP e
seis meses após sua atuação. Os principais eventos adversos notificados durante o período analisado
foram: flebite, quedas, LPP, perda de SNE, obstrução de SNE, perda de PIA, erro na administração de
medicamentos, pirogenia de CVC, retirada de SVD entre outros, totalizando 388 eventos sendo antes e
após o GASP. A taxa global de eventos adversos referente aos seis meses anteriores a criação do GASP
foi: Janeiro (1, 00); fevereiro (0, 90); março (1, 19); abril (0, 65); maio (1, 29); junho (0, 96 ) e referente
aos seis meses posteriores a criação foi: julho (2, 31); agosto (2, 95); setembro (1, 51); outubro (2, 93);
novembro (2, 34); dezembro (1, 94). Como podemos observar de acordo com os dados o grupo conseguiu
através do estímulo, conscientização e sensibilização dos profissionais que estes reconhecessem os
eventos e os notificassem. Dentre as medidas adotadas para compensar as falhas, diminuir o número de
EAs e promover uma assistência de qualidade ao paciente o grupo promove capacitações á equipe, além
de disseminar informações diversas e atualizadas sobre segurança do paciente. O GASP mostrou-se útil
como uma estratégia de intervenção em relação ao estímulo nas notificações de EAs, revelando o grande
número de eventos que não eram detectados anteriormente, pela falta de, ferramenta adequada disponível,
conhecimento e comunicação entre os profissionais. Hoje ele é uma importante fonte de informação e
alerta para promoção da segurança do paciente no ambiente hospitalar.
Apoio: SANTA CASA DE CARIDADE DE DIAMANTINA E PROEX

SINT0325 – HANSENÍASE: incapacidades físicas e distribuição
espacial em um município do Vale do Jequitinhonha/MG
GABRIELA DE CÁSSIA RIBEIRO, DAISY DE REZENDE FIGUEIREDO FERNANDES
E-mail: gabiribeiroenf@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Analisar as características epidemiológicas da hanseníase relacionadas à ocorrência de

incapacidades físicas e descrever a distribuição espacial de casos novos de hanseníase no município de
Diamantina-MG entre os anos de 2001 a 2014. Trata-se de um estudo epidemiológico, transversal,
descritivo e analítico realizado com casos notificados de hanseníase. Os dados clínicos e socioeconômicos
foram coletados no Sistema de Informação de Agravos de Notificação. Os endereços foram
georreferenciados através de técnicas de geoprocessamento, utilizando o software de acesso livre Qgis
2.18.0. Foram diagnosticados 91 casos no período de estudo. As características clínicas e
socioeconômicas que se associaram às incapacidades físicas foram: ser adulto (p=0, 039), possuir menos
anos de estudo (p<0, 001), ser diagnosticado com a forma clínica dimorfa (p<0, 001) e modo de detecção
passivo (p=0, 024). A maior parte dos casos manteve o grau de incapacidade em que foi diagnosticado
(p<0, 001). Nota-se a presença de uma zona de maior densidade de casos no município, despontando uma
área de adoecimento. Verificou-se que o município realiza diagnósticos tardios de hanseníase e tem
dificuldade operacional para planejar ações de controle e prevenção da doença. A análise da distribuição
espacial revelou áreas endêmicas reforçando a importância de se reconhecer as áreas de risco da doença
onde há cadeia de transmissão ativa, para se planejar as atividades de combate e prevenção. Os resultados
deste estudo podem contribuir para que os gestores realizem o planejamento das ações de controle da
hanseníase na Atenção Primária de Saúde em outros municípios com características semelhantes. Além
disso, estimular profissionais de saúde, principalmente da enfermagem, na busca ativa de casos e
diagnósticos precoce da hanseníase.
Apoio: UFVJM

SINT0326 – Implementação de registro do desenvolvimento e
crescimento da criança no município de Gouveia - MG
LARISSA CASTRO DOS SANTOS, PEDRA ELAISA DOS SANTOS, DAISY DE REZENDE FIGUEIREDO
FERNANDES, HELOISA HELENA BARROSO
E-mail: larissa_bhp@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A Caderneta de Saúde da Criança é um documento de extrema importância para o registro de

informações relevantes sobre a identificação e do crescimento e desenvolvimento da criança no decorrer
de sua infância. Objetivo: implementar o instrumento de registro do crescimento e desenvolvimento da
criança padronizado para o município de Gouveia - MG. Metodologia: trata-se da elaboração da
Caderneta de Saúde da Criança padronizada para o município, na qual foi adaptada da Caderneta de
Saúde da Criança do Ministério da Saúde em sua 12ª edição, 2018. A caderneta padronizada consta de
informações referentes ao acompanhamento do desenvolvimento do crescimento infantil, imunização e
suplementação de ferro e vitamina A. A adaptação foi realizada para que o registro de saúde da criança se
torne um compilado das informações necessárias para acompanhar o crescimento infantil justificada pela
indisponibilidade do repasse pelo Ministério da Saúde desde setembro de 2018 até os dias atuais que
contemple todas as crianças do município de Gouveia- MG nascidas na maternidade do município de
Diamantina - MG. Resultados esperados: a implementação da caderneta da criança padronizada permitirá
um acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil do nascimento até 9 anos de idade bem
como através da educação em saúde nos grupos de gestantes visando estimular a aproximação da mãe
tanto para conhecimento dos conteúdos contemplados na caderneta como da confecção de capas
estilizadas e feitas por elas mesmas para uso. Conclusão: o registro é de suma importância para analisar a
desenvoltura infantil, visando um desenvolvimento adequado e apropriado a idade/fase da criança.
Apoio: UFVJM

SINT0327 – Infecção do sítio cirúrgico: medidas de vigilância e
prevenção de risco
LARISSA BIANCA LEITE BATISTA, SISSY ARAUJO TRINDADE, THABATA COAGLIO LUCAS
E-mail: larissalbatista@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Este estudo objetivou-se avaliar as medidas de vigilância e de prevenção de infecção de sítio
cirúrgico. Tratou-se de um estudo quase experimental, em que se propõe avaliar uma intervenção a partir
da adoção de medidas pré e pós intervenção, conduzidos em uma amostra não randomizada composta
pela equipe responsável pela condução das cirurgias (médicos, enfermeiros e técnicos de enfermagem) e
participam da amostra todos os profissionais atuantes no centro cirúrgico durante o período de dezembro
de 2017 a abril de 2018. Foi realizado no centro cirúrgico de uma instituição de saúde da cidade de
Diamantina- MG. O presente estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob o parecer de
número 2485475. A tricotomia foi significante p=0, 01) quando associada à categoria profissional,
observou-se que 66% dos profissionais realizaram a remoção de pelos com lâmina, 84% dos cirurgiões
faziam antibioticoprofilaxia antes da incisão. 67% dos cirurgiões realizaram a preparação da pele com
gluconato de clorexidina degermante seguido da alcoólica, a preparação das mãos em 89% dos casos foi
realizada a partir da escovação com gluconato de clorexidina e água. Um dado significativo (p>0, 05) foi
o controle da temperatura, pois não era mensurada durante a cirurgia e parte dos profissionais não sabiam
qual a temperatura a ser mantida no intraoperatório. 50% dos profissionais do centro cirúrgico não sabiam
afirmar se os banhos pré-operatórios eram realizados, visto que na instituição essa medida é de
responsabilidade das clínicas de internação. Observou-se uma discrepância com relação ao que os
profissionais alegam fazer e o que realmente foi observado em suas ações. Por exemplo, 87% dos
profissionais disseram que a conferência de materiais era realizada, no entanto, em 100% das chances
observadas não houve essa conferência. Verificou-se a necessidade de aprimoramento do conhecimento
em relação às medidas de prevenção de ISC. O estudo contribui para uma sistematização das ações de
prevenção no centro cirúrgico visto que nem todas as ações são realizadas iguais a todo momento pelo
mesmo profissional. Verificou-se que a inserção de bundles e protocolos no centro cirúrgico é um desafio
interinstitucional, visto que depende da realidade de cada instituição e da vigilância de sua efetividade a
longo prazo.
Apoio: UFVJM

SINT0328 – Iniciação da vida sexual masculina: a partir do ano 2.000
HELCILENE DOS SANTOS ALMEIDA, TARCILA ATAÍ DE SOUSA, MARIA DA PENHA RODRIGUES
FIRMES, SABRINA DA LUZ ROCHA GOMES
E-mail: helcilenesantos@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A população de jovens e adolescentes de 10 a 24 anos de idade está representada, no censo de

2010, com um total de 51.402.821 pessoas, que compreende 36, 89% da população brasileira (IBGE,
2010). No cotidiano percebe-se que os jovens e adolescentes do sexo masculino nascidos a partir do ano
2.000 possuem dúvidas no que diz respeito a iniciação sexual. O cenário escolhido foi o Amparo
Juventude para Inserção Rápida (AJIR ) O presente estudo tem como objetivo aprender e conhecer a
percepção dos jovens e adolescentes do sexo masculino sobre a iniciação sexual no AJIR. O projeto irá
abranger jovens e adolescentes de 16 e 21 anos, no qual para participar será assinado o TCLE e para
evitar a identificação do sujeito serão utilizados pseudônimos de plantas nativas do Cerrado e como
instrumento de suporte para coleta de dados serão usados diário de campo, ficha de observação. Com esta
pesquisa espera-se à confirmação das hipóteses adotadas dentro do projeto. Neste contexto acredita-se
que os resultados obtidos possam contribuir para o aumento do aprendizado científico referente à temática
investigada. Ao mesmo tempo servirá como fonte de informação pertinente a ser utilizada pelo AJIR na
elaboração de conteúdos de aprimoramento dos conhecimentos prévios dos sujeitos envolvidos.
Apoio: DEPARMENTO DE ENFERMAGEM-UFVJM, AJIR.

SINT0329 – Manejo conservador na ruptura prematura de membrana
pré – termo (RPMPT) em gestantes internadas na “Casa da Gestante
Zilda Arns”: resultados maternos e neonatais
DIEGO ALCÂNTARA ALVES, NAYARA ABIGAIL MARCOS, YARA FERRAREZI, CRISTIANE
ALESSANDRA DA SILVA, SÍNTIA NASCIMENTO DOS REIS, HELISAMARA MOTA GUEDES,
LILIANE DA CONSOLAÇÃO CAMPOS RIBEIRO
E-mail: nayaramarcos@yahoo.com.br
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A ruptura prematura de membranas é a ruptura das membranas amnióticas antes do início do
trabalho de parto, podendo ocorrer a termo (≥ 37 semanas de gestação) ou pré-termo (< 37 semanas de
gestação). O diagnóstico é principalmente clínico e a geralmente evolue para o parto. O manejo da
ruptura de membranas depende de diversos fatores, os mais importantes são a idade gestacional e as
condições clínicas materno-fetais.Trata-se de um estudo retrospectivo e documental, cujos objetivos
foram: descrever a prevalência de gestantes submetidas ao manejo conservador de ruptura prematura de
membrana pré-termo (RPMPT), atendidas na Casa da Gestante Zilda Arns do Hospital Sofia Feldman
desde sua criação; caracterizar as gestantes; identificar os resultados do manejo conservador de RPMPT
na saúde materno-fetal das gestantes e conhecer o desfecho dos recém-nascidos cujas mães foram
submetidas ao manejo conservador, no período de 1º de abril de 2011 a 31 de março 2012. Para a coleta
de dados sobre as gestantes, utilizou-se de registros do livro da Casa da Gestante Zilda Arns e para os
dados neonatais o banco de dados da Rede Brasileira de Pesquisa Neonatal. Fizeram parte do estudo 114
gestantes internadas com diagnóstico confirmado de RPMPT, no período estudado e seus 115
recém-nascidos, já que uma gestante teve parto gemelar. Os resultados mostraram que, das 114 gestantes,
a maioria era de cidades do interior de Minas Gerais, tinha idade < 30 anos e idade gestacional à
internação abaixo de 34 semanas. Do total de gestantes, 70, 2% tiveram parto normal. Em relação às
condições de saúde do RN, a maioria teve Apgar no 5º minuto maior do que 7(87, 8%) e 47, 8% destes
apresentaram a Doença da Membrana Hialina. Constatou-se que o manejo conservador de gestantes com
RPMPT trouxe benefícios para a população estudada, expressos nos resultados maternos e neonatais.
Apoio: UFVJM

SINT0330 – OFICINAS TERAPÊUTICAS: UM CAMINHO PARA
REABILITAÇÃO DOS ADOLESCENTES E ADULTOS NO CAPS
AD
SABRINA DA LUZ ROCHA GOMES, MARIA DA PENHA RODRIGUES FIRMES, TARCILA ATAÍ DE
SOUSA, HELCILENE DOS SANTOS ALMEIDA
E-mail: sabrinadlrocha@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é característico por ser um lugar de referência para
tratamento de pessoas que sofrem com transtornos mentais, psicoses, neuroses grave e necessidades
relativas ao consumo de substância psicoativa, cuja severidade e persistência justifiquem sua permanência
em um dispositivo de cuidado intensivo, comunitário, personalizado e promotor de vida. Os objetivos do
trabalho consistiram em incentivar os pacientes do CAPS AD a participação de atividades terapêuticas e
socialização entre si, bem como a equipe profissional; conhecer o perfil dos pacientes e identificar os
fatores psicossociais que os levaram a experimentar o álcool e as drogas. A coleta de dados se realizou do
seguinte modo: (A) Análise dos prontuários e seleção da amostra. (B) Identificação do paciente (Sexo e
Idade), município de origem e motivo do acolhimento, (C) Tempo de tratamento, justificativa da alta ou
transferência, (D) Participação das Oficinas Terapêuticas, (E) Entrevista Individual. Por meio do presente
estudo, foi possível conhecer melhor o perfil dos pacientes do CAPS AD, possibilitando o alcance
estratégias e meios de promover a saúde e o tratamento de forma holística, objetivando a cura, o
tratamento e a reinserção social do adolescente e adulto. As oficinas terapêuticas são um modo dos
usuários se encantarem pela arte e desenvolver suas habilidades artísticas, obtendo o desenvolvimento
psicológico, a autoestima e a reintegração na comunidade. Bem como, a entrevista individual possibilitou
a investigação e o conhecimento das substâncias psicoativas mais usadas entre o público adolescente e
adulto, apresentando como resultado cachaça, cerveja e vinho as bebidas alcoólicas mais consumidas;
crack, cocaína e maconha as drogas psicotrópicas mais usadas, além disso, o perfil predominante
encontrado na instituição são homens, solteiros, diamantinenses, de baixa escolarização e com faixa etária
média de 45 anos. Além do mais, O trabalho permitiu a construção de um banco de dados através do
agrupamento de informações úteis ao serviço de atenção psicossocial, o que auxilia no delineamento de
novas estratégias e ações que podem ser efetuadas pela instituição, aprimorando desta forma a assistência
ao usuário. Este estudo teve aprovação do comitê de ética da UFVJM sob o parecer consubstanciado
número 3.113.327 e CAAE: 99671118.7.0000.5108, em 15 de janeiro de 2019.
Apoio: UFVJM E CAPS AD DIAMANTINA.

SINT0331 – OFURÔ COMO PRÁTICA DE RELAXAMENTO PARA
O BEBÊ
JUANA DARK SILVA CARVALHO, SAMIRA CEZARINO SILVA, HELOISA HELENA BARROSO,
ISABELA PEREIRA SILVA, WALDENIA PEREIRA DE ALMEIDA, MARIA DA PENHA RODRIGUES
FIRMES, LILIANE DA CONSOLAÇÃO CAMPOS RIBEIRO, DAISY DE REZENDE FIGUEIREDO
FERNANDES
E-mail: daisygouveia@oi.com.br
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Estudiosos escrevem que o momento do banho é caracterizado por um excesso de manipulação
do bebê. Ao prestarmos atenção em todos os momentos desta prática, haveremos de concordar. Uma
técnica que não tem como primeira intenção a higiene e sim, relaxamento, segurança, percepção do limite
corporal, favorecimento da organização sensorial e aconchego do bebê é o “Banho de Ofurô”.
Inicialmente indicado para crianças prematuras, também se tornou objeto de interesse para crianças
nascidas a termo. Diante deste fato, da idealização de docentes da Enfermagem da UFVJM de redigir um
livro e o convite para discorrer sobre o tema em um capítulo, o mesmo foi elaborado. O objetivo foi
apresentar, explicar e incentivar as mães e cuidadoras o desenvolvimento da prática do Ofurô de acordo
com as normas estabelecidas para esta técnica. Foi realizada uma revisão bibliográfica de artigos entre
2013 a 2017 e descrito o conceito de Ofurô, indicações, contraindicações, critérios de interrupção,
ambiente, materiais e 24 fotos. Para a última etapa foi utilizada uma boneca e feita a descrição minuciosa
da técnica, simulando um ambiente real. Este capítulo foi anexado aos demais 23 capítulos e composto o
livro “Gestante em foco: o cuidado à família, à mulher e à criança“. Houve a disponibilidade do mesmo
por meio digital com distribuição de Compact Disc a inúmeros profissionais da saúde, mães e cuidadores
residentes em municípios do Vale do Jequitinhonha oportunizando a divulgação do Ofurô para bebês.
Apoio: PROEXC/UFVJM, PRÓ-SAÚDE ENFERMAGEM

SINT0332 – Percepções da assistência ao paciente estomizado no
Centro Especializado em Reabilitação (CER): Um Relato de
Experiência
DAIANA APARECIDA RIBEIRO VIEIRA, ANDRÉ MONTEIRO LIMA RUAS, DANIELLE MANDACARU
SOUZA, VANESSA APARECIDA DA CUNHA AGUILAR
E-mail: daianaenfermagem.ufvjm@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Os termos estoma ou estomia consiste na intervenção cirúrgica temporária ou permanente com
intuito de restabelecer a comunicação entre um órgão e o meio externo, podendo ser confeccionada no
tubo digestivo, aparelho respiratório ou urinário. A assistência ao paciente estomizado é regulamentada
pela Portaria nº 400 de 11/2009 e requer uma equipe multiprofissional, altamente treinada para promover
a reabilitação do paciente em meio à comunidade. Desta forma o Centro Especializado em Reabilitação -
CER IV é referência regional para a reabilitação dos pacientes com estomias intestinais e urinárias, sendo
parte integrante da instituição o Serviço de Assistência à Saúde do Portador de Ostomia – SASPO
Diamantina. A equipe assistencial conta com cirurgião geral, enfermeiro, técnico de enfermagem,
assistente social, nutricionista e psicólogo, sendo que desde 2018 os profissionais enfermeiros e
farmacêuticos, do Programa de Pós Graduação Residência Multiprofissional em Saúde do Idoso – RMSI,
passaram a integrar a equipe realizando as atividades desenvolvidas no serviço no que se refere à
assistência especializada aos pacientes acima de 50 anos. O atendimento de enfermagem aos pacientes
portadores de estomia constitui-se em consulta de enfermagem, exame físico direcionado, avaliação do
estoma, prescrição e dispensação dos diversos tipos de dispositivos coletores (recortáveis/pré-recortados,
adulto/pediátrico, peça única/dupla) e adjuvantes (pastas e pó a base de hidrocolóide, cintos e etc), além
de orientações quanto ao manejo do estoma e dispositivo pelo próprio paciente e familiares no domicílio.
Nas primeiras consultas é possível perceber que os pacientes geralmente apresentam visão negativa da
imagem corporal, devido à presença do estoma e do dispositivo coletor, insegurança quando a utilização
do dispositivo, baixa autoestima, alterações do humor, perda de peso e sexualidade comprometida. Desta
forma as consultas de retorno com a equipe multiprofissional são agendadas de acordo com a necessidade
de cada paciente, já no primeiro trimestre de acompanhamento percebe-se maior autonomia no
autocuidado, aceitação da condição de saúde e melhora do humor, sendo realizados em média 50
atendimentos/mês. Diante da complexidade do processo de reabilitação da pessoa estomizado fica
evidente a importância da assistência multiprofissional, integral e humanizada com enfoque na educação
em saúde para assegurar reabilitação eficaz dos pacientes e melhoria da qualidade de vida.
Apoio: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, MINISTÉRIO DA SAÚDE, PROGRAMA DE PÓS

GRADUAÇÃO RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DO IDOSO, CENTRO
ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO - CER IV

SINT0333 – PRESCRIÇÃO PICTOGRÁFICA: UMA ESTRATÉGIA
FACILITADORA DA ADESÃO AO TRATAMENTO
FARMACOLÓGICO
MARCELO ROBERT AMORIM DE ARAUJO, KENIA EMANUELLE AGUIAR FAGUNDES, JULIANA
ANDRADE PEREIRA, CARLOS ALBERTO DIAS
E-mail: marcelorobertamorim@bol.com.br
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Objetivou-se com este estudo descrever importância do uso de pictogramas em prescrições
médicas para melhoria da adesão ao tratamento medicamentoso de pacientes do HIPERDIA. Trata-se de
um de Revisão Integrativa de Literatura, envolvendo artigos publicados na Scielo, MedLine, Cochane,
BVS, Pubmed e Periódicos Capes. Na Revisão Integrativa de Literatura foram identificadas no Scielo 32;
na MedLine e Pubmed, 36; na Cochane, 01, na BVS, 08; e no Portal de periódicos CAPES, 52 referências
relacionadas ao tema de pesquisa. Realizada estas leituras, foi verificado que 25 artigos apresentavam
informações relevantes para o tema, sendo estes considerados para o estudo. Pictogramas são símbolos
gráficos de indicação, sinalização e informação, associando figuras e conceitos visando transmitir de
forma clara, ágil e simples informação sobre produtos, orientando sua utilização e importância. No Brasil
algumas bulas de medicamentos já possuem pictogramas, mas incorrem ainda em problemas quanto a não
padronização das instruções visuais, as imagens apresentam deficiência quanto à legibilidade,
representação de proibição/negação e de ação/movimento, além da relação ilustração-texto, geralmente
com letras ilegíveis. Com isso, a eficácia comunicacional dos pictogramas geralmente fica
comprometida.A prescrição pictográfica é importante recurso ao tratamento da HA e DM por facilitar a
orientação farmacêutica favorecendo o uso racional de medicamentos e redução de gastos em saúde
pública.
Apoio: UFVJM

SINT0334 – Prevenção e controle de IRAS no Hospital Nossa Senhora
da Saúde de Diamantina.
CAROLINA PIRES FERREIRA, VERÔNICA PABLINI DE ABREU MARTINS, MARIA CAROLINA
SANTOS, DULCE APARECIDA MARTINS, MARISTELA OLIVEIRA LARA, RAYANA SANTOS
CRISTIANISMO
E-mail: carolinaferreira74@yahoo.com.br
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Trata-se de um projeto de extensão denominado prevenção e controle de infecções relacionadas

à assistência à saúde (IRAS) desenvolvido por discentes e em parceria com o Serviço de Controle de
Infecção da instituição Hospital Nossa Senhora da Saúde. O projeto tem como proposta a inserção dos
discentes dentro do campo de controle de infecção hospitalar, afim de estimular as habilidades do aluno e
auxiliar os serviços de saúde no controle e vigilância das IRAS. As atividades são realizadas
semanalmente por três discentes voluntárias, com carga horária de 4 horas/discente, sendo que cada uma
desenvolve essas funções em dias e horários específicos, sendo prioritariamente presencial. As ações são
desenvolvidas sob tutoria da enfermeira responsável pelo serviço de Controle de infecção da instituição.
Dentre as ações há a busca ativa das Infecções relacionadas à assistência a saúde (IRAS) nas clinicas de
internação (cirúrgica, maternidade e pediatria) e na unidade de terapia intensiva neonatal e pediátrica,
egresso cirúrgico ( busca fonada e carta selada); promoção do desenvolvimento de habilidades no
controle das IRAS como estratégia de formação dos acadêmicos; desenvolvimento de tecnologia de coleta
de dados de infeções; promoção de atitudes positivas em todos os trabalhadores da saúde no que se refere
a práticas de prevenção e controle. Auxiliam na auditoria e controle de antimicrobianos; confecção de
folders para orientações aos clientes, familiares e acompanhantes; assistência em
treinamentos/capacitações; colaboração no cálculo de indicadores e taxas de IRAS; lançamento de dados
no FORMSUS (programa de notificação). O projeto é de extrema importância para a formação acadêmica
e profissional dos discentes envolvidos bem como para o desenvolvimento das ações deste serviço dentro
da instituição, colaborando para aquisição positiva dos dados epidemiológicos do controle de infecções
hospitalares e promovendo educação em saúde para os profissionais. Esse trabalho possibilita a inserção
do discente em campo de prática, proporcionando experiências na área, desenvolvimento do
conhecimento e outros componentes que complementam o curso de enfermagem.
Apoio: UFVJM

SINT0335 – Prevenção e Controle de IRAS: A inserção do aluno no
cenário de prática.
MATEUS FLAVIO SOUSA, MARCELA LEMOS MATOS, VICENTE SILVA COSTA JUNIOR,
MARISTELA OLIVEIRA LARA, VALÉRIA DA SILVA BARACHO, PAULO HENRIQUE DA CRUZ
FERREIRA, GESSIANE DE FATIMA GOMES, THABATA COAGLIO LUCAS
E-mail: mat.fsousa@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Trata-se de um projeto de extensão em que objetiva-se cooperar e colaborar com a Comissão de
Controle de Infecção Hospitalar (CCIH) da Santa Casa de Caridade de Diamantina/MG nas ações
referentes à vigilância das Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde (IRAS), educação
continuada/permanente em serviço, desenvolver tecnologia de coleta de dados sobre IRAS e fomentar
desenvolvimento de habilidades no controle das IRAS como estratégia de formação dos acadêmicos,
fazendo com que o aluno acompanhe e execute atividades específicas para controle e prevenção das
infecções, contribuindo assim para a geração de indicadores de qualidade do serviço. A metodologia do
projeto se baseia em características gerenciais e assistenciais. Foram inseridos três discentes do curso de
Enfermagem da UFVJM na CCIH da Santa Casa de Diamantina para atuar no monitoramento das IRAS e
na execução de ações educativas com os profissionais da saúde e colaboradores. As etapas para o
desenvolvimento do projeto foram: reuniões com o Serviço de Controle de Infecções Relacionadas à
Assistência à Saúde (SCIRAS) da presente instituição para a exposição do projeto e discussão das
atividades a serem executadas pelos discentes do curso de Enfermagem; apresentação à equipe de
trabalho a dinâmica das atividades apresentadas; reunião da equipe do projeto para planejamento e
dimensionamento das atividades; registro das atividades realizadas para avaliação da proposta. As
atividades desempenhadas até o momento no projeto são: vigilância epidemiológica por meio do controle
de soros, vacinas e notificações compulsórias; alimentação de dados no programa Epimed e indicadores
no Sigquali; busca ativa de dispositivos invasivos nas clínicas e no Centro de Terapia Intensiva (CTI);
coleta de denominadores cirúrgicos no bloco cirúrgico, busca ativa de egressos cirúrgicos; coleta e
investigação dos antimicrobianos; educação continuada; e participação em reuniões e grupos de melhoria.
Apoio: PROACE, SANTA CASA DE CARIDADE DE DIAMANTINA.

SINT0336 – PROCEDIMENTO OPERACINAL PADRÃO SOBRE A
UTILIZAÇÃO E MANUTENÇÃO DO CARRO DE PARADA
CARDIORRESPIRATÓRIA
LUCIANA DE FREITAS CAMPOS, PAULO HENRIQUE DA CRUZ FERREIRA, ANA CECILIA LIMA
GODIN, ALTAMIR FERNANDES DE OLIVEIRA
E-mail: camposlf@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O Procedimento Operacional Padrão (POP) tem como finalidade padronizar tarefas executadas
pelos profissionais de saúde dentro de algum setor de serviço. A uniformidade dos procedimentos é
responsável por minimizar erros acometidos pelos funcionários e garante aos usuários assistência de
melhor qualidade. Na perspectiva das melhores práticas faz-se necessário que algumas ações sejam
sistêmicas uniformizando a atividade em todo o hospital. Este estudo teve por objetivo elaborar um POP
sobre a utilização e manutenção do carrinho de parada cardiorrespiratória e materiais de urgência. Trata
de uma atividade prática desenvolvida durante a disciplina Administração em Serviços Hospitalares na
Coordenação de Enfermagem de um Hospital Filantrópico, referência macrorregional de média e alta
complexidade do Vale do Jequitinhonha, no segundo semestre letivo de 2018. O POP foi submetido ao
setor de Qualidade e Documentação do Hospital cenário de prática e a Diretoria Técnica para apreciação
e aprovação, conforme normatização da Instituição Prestadora de Serviços de Saúde Hospitalar em
questão. O POP apresenta como tarefas atividades itens de conferência diária, tais como: conferir o lacre
do carrinho de emergência e preencher o impresso próprio que se localiza junto aos demais citados
anteriormente; conferência mensal, como retirar o lacre e abrir o carrinho de emergência conferindo se o
número do lacre é o mesmo anotado no impresso de controle do lacre e, outro item da tarefa consiste na
reposição, a exemplo de repor todas as gavetas do carrinho e/ou bandeja de intubação. O POP tem como
diferencial no atendimento a instrumentalização da equipe multiprofissional; favorece a minimização de
não conformidades diversas; otimização do atendimento com embasamento científico, segurança e
agilidade no atendimento.
Apoio: UFVJM

SINT0337 – Procedimento Operacional Padrão sobre Cuidados
Paliativos no Centro de Terapia Intensiva
NICOLLE PONTES FERREIRA, LUCIANA DE FREITAS CAMPOS
E-mail: nicpontes5@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O Procedimento Operacional Padrão (POP) tem como finalidade padronizar tarefas executadas
pelos profissionais de saúde dentro de algum setor de serviço. A uniformidade dos procedimentos é
responsável por minimizar erros acometidos pelos funcionários e garante aos usuários assistência de
melhor qualidade. Na perspectiva das melhores práticas em saúde o Centro de Terapia Intensiva (CTI) é
um setor que recebe pacientes gravemente enfermos com prognóstico de estabilidade ou recuperação do
quadro clínico. Entretanto, há momentos em que se necessita de atuar com os cuidados paliativos. Os
cuidados paliativos consistem na abordagem que promove qualidade de vida de pacientes e seus
familiares, que enfrentam doenças ameaçadoras à continuidade da vida, através da prevenção e do alívio
do sofrimento. Este estudo teve por objetivo elaborar um POP sobre cuidados paliativos no CTI. Trata de
uma atividade prática desenvolvida durante a disciplina Administração em Serviços Hospitalares no
Centro de Terapia Intensiva de um Hospital Filantrópico, referência macrorregional de média e alta
complexidade do Vale do Jequitinhonha, no segundo semestre letivo de 2018. O POP foi submetido ao
setor de Qualidade e Documentação do Hospital cenário de prática e a Diretoria Técnica para apreciação
e aprovação, conforme normatização da Instituição Prestadora de Serviços de Saúde Hospitalar em
questão. O POP apresenta a seguinte estrutura: objetivos; equipe de saúde e a responsabilidade de cada
categoria profissional e os sinais e sintomas mais comuns em pacientes terminais. No que tange a este
último item destacam-se a dor, a fadiga, a anorexia, a dispneia, náusea e vômitos, constipação intestinal,
dentre outros. A exemplo da dor, o POP descreve ações que podem ser realizadas na perspectiva de sua
minimização ou cessação: conhecimento da origem da dor; investigar os aspectos psicológicos e sociais
que possam estar envolvidos com a dor; analisar qual a via de administração e medicamentos que é mais
confiável e eficaz para o paciente, etc. Cabe salientar que a abordagem ao paciente e família/cuidador no
CTI é multiprofissional e humanizado, princípios estes que se mantêm em relação aos cuidados paliativos
no setor. O POP tem como diferencial no atendimento a instrumentalização da equipe multiprofissional;
favorece a minimização dos sinais e sintomas iniciais apresentados pelo paciente; otimização do
atendimento com embasamento científico, segurança e agilidade no atendimento.
Apoio: UFVJM

SINT0338 – QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES COM
ESTOMA INTESTINAL
DILCE DOS SANTOS MARQUES, DANIELE MARIA SANTOS, FLAVIANA DORNELA VERLI, BRUNA
RODRIGUES ANDRADE
E-mail: dilcedtna@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A colostomia e a ileostomia são aberturas cirúrgicas realizada no digestório, e têm por função
promoverem a eliminação de fezes do organismo, quando temporárias objetivam a proteção de uma
anastomose e são reversíveis, quando permanentes a colostomia e a ileostomia são realizados devido à
impossibilidade de restabelecimento do trânsito intestinal natural. Os ostomizados apresentam
modificações das suas rotinas diárias o interferindo em sua auto-imagem e auto-estima, modificando a sua
integridade física, psicológica, social e ambiental. Objetivo: Avaliar a qualidade de vida de pacientes com
estoma intestinal. Métodos: A presente pesquisa será um estudo transversal, quantitativo, realizado no
setor de Ostomia do Centro Especializado em Reabilitação (CER) de Diamantina MG. Os dados serão
coletados entre 2019 e 2020. A amostra será por conveniência. Para a coleta dos dados, utilizaremos o
questionário World Health Organization Qualityof Life (WHOQOL-bref) associados aos seguintes
domínios: físico, psicológico, social e ambiental, e o questionário Alcohol Use Disorders Identification
Test (AUDIT) para identificação de problemas relacionados ao uso de álcool, pois a literatura apresenta
associação de câncer intestinais associados ao uso de álcool.. O software SPSS (Statistical Package for
Social Sciences, IBM Inc., USA) versão 22.0, será utilizado para informatização e análise estatística dos
dados. Os resultados serão analisados pelos testes Qui-quadrado e Kruskal-Wallis e correlação de
Spear-man. Para todos os testes estatísticos, será considerado o nível de significância de 5% (p < 0, 05).
Apoio: UFVJM

SINT0339 – RESGATE DA AUTOESTIMA EM GESTANTES
BARBARA RIBEIRO BARBOSA, LILIANE DA CONSOLAÇÃO CAMPOS RIBEIRO, MARIA JESUS
BARRETO CRUZ, HELOISA HELENA BARROSO, DAISY DE REZENDE FIGUEIREDO FERNANDES,
JÉSSICA SABRINA COSTA
E-mail: barbara.dtna@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Este trabalho objetiva apresentar os resultados obtidos com o Projeto de Extensão Gestante em
Foco: O Resgate da Autoestima, através de ações de educação em saúde e registro fotográfico. Realizado
por meios de encontros com gestantes dos municípios de Diamantina, Gouveia, Datas, Serro, Felício dos
Santos, Presidente Kubstcheck, Rio Preto e Tombadouro, desenvolvido no período de agosto de 2018 a
fevereiro de 2019, registrado na Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri. Foram trabalhados durante os encontros questões de autoestima e valorização da
mulher. Nestes encontros, elas também foram estimuladas a participarem das consultas de pré-natal e
esclarecidos assuntos como aleitamento materno, cuidados na gestação, parto e puerpério, informações
sobre a evolução da gestação, informações sobre exames realizados, sexualidade e outras dúvidas que
vieram a surgir. A cada encontro foi realizado um ensaio fotográfico e a gestante recebeu uma foto
impressa e as outras foram encaminhadas por meios eletrônicos. Foram realizados onze grupos com
ensaios fotográficos para 60 gestantes, sendo retratados os seus rostos, corpos, detalhes e expressividades
entre elas, o bebê e seus companheiros. Para as gestantes, o projeto tem proporcionado maior interação
entre elas e seus bebês, valorizando-as como mulher, além de mãe e possibilitando um novo olhar sobre a
gestação. Acreditamos que este projeto possa contribuir com a autoestima das gestantes, empoderando
para esta nova fase de suas vidas a fim de melhorar a relação mãe e filho.
Apoio: PIBEX UFVJM

SINT0340 – SAÚDE SEXUAL E HIGIENE PESSOAL DE
ADOLESCENTES ESCOLARES: ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO
EM SAÚDE.
ANA CAROLINA LANZA QUEIROZ, CIARA CRISTINA NEVES, MARILENE GOMES CORREIA,
MARIA JESUS BARRETO CRUZ, MARIA DA PENHA RODRIGUES FIRMES
E-mail: anaclanzaq@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Apesar do despreparo dos serviços de saúde para lidar com os adolescentes, nos últimos anos, a
abordagem da saúde deste público vem se tornando prioridade dentre as políticas públicas de saúde no
Brasil. Isso acontece devido aos crescentes índices de morbimortalidade que tem acometido este grupo
etário, relacionados a questões como a gravidez na adolescência; o uso inadequado de medicações, o
aumento do consumo de álcool e outras drogas, acidentes automobilísticos, homicídios e autoextermínio,
IST/ AIDS, dentre outros. Desta forma, torna-se cada vez mais necessário o desenvolvimento de ações
assistenciais enfocando, sobretudo, questões comportamentais correlacionadas à saúde, que são
características deste período. O presente trabalho aborda a estratégia utilizada visando orientar
adolescentes de uma escola municipal do município de Diamantina MG sobre higiene pessoal, saúde
sexual e sexualidade na adolescência. As atividades foram desenvolvidas durante o mês de agosto de
2018 com estudantes com idade entre 11 e 17 anos regularmente matriculados. Utilizou-se do processo de
metodologia ativa, por meio de dinâmica interativa - incentivando os adolescentes a exporem o seu
conhecimento sobre higiene íntima e corporal, namoro seguro, sexualidade e saúde sexual. Com duração
de 16 horas (dividida em quatro dias de trabalho), essa atividade foi integralmente conduzida pelos
acadêmicos do 7º período do curso de Enfermagem da UFVJM, sob a supervisão dos docentes da
disciplina Saúde da Criança e do Adolescente. Foi possível perceber que o trabalho conduzido utilizando
metodologias ativas de ensino e aprendizagem e dinâmicas é bem aceito pelo público adolescente, uma
vez que permite a interação, a discussão das dúvidas e a manifestação livre por meio de relatos de casos.
A avaliação conjunta da atividade apontou a necessidade de abordagem de outros conteúdos, como, por
exemplo, as mudanças fisiológicas do corpo do adolescente, ações voltadas para a higiene corporal e
intima, o uso de tabaco e outras drogas, “namoro legal” e prevenção de gravidez. Outras atividades que
utilizam a mesma abordagem deverão ser incentivadas de forma a conscientizar os adolescentes que as
ações de educação em saúde são relevantes e necessárias.
Apoio: PIBEX edital 01/2018, Departamento de Enfermagem.

SINT0341 – Segurança do paciente e gestão de riscos: integrando
ensino e serviço
AMANDA APARECIDA SILVA CRUZ, MARISTELA OLIVEIRA LARA, EDIENE DAYANE LIMA,
DALVANIA LOPES RODRIGUES, ALVIA MARIA TEREZA ALVES, PAULO HENRIQUE DA CRUZ
FERREIRA, ELAYNE CRISTINA FERREIRA DE AGUIAR
E-mail: amandadtna_2010@hotmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Trata-se de um projeto de extensão que conta com a participação de 3 discentes do Curso de
Enfermagem da UFVJM, em que além do aprendizado relacionado ao aspecto técnico, vivenciam o
trabalho cotidiano no âmbito hospitalar semanalmente. O projeto tem como objetivo a cooperação com o
Núcleo de Segurança do Paciente de um hospital filantrópico e de ensino de Diamantina, nas ações de
monitoramento e prevenção a eventos adversos durante a assistência hospitalar. O projeto apresenta a
característica de ser gerencial e educativo, pois atua na gestão dos riscos de ocorrência de eventos
adversos relacionados a assistência à saúde em um ambiente hospitalar de alta complexidade e porque
visa o planejamento e a execução de ações educativas com os profissionais de saúde, além de se
caracterizar como uma extensão universitária, por proporcionar a inserção do acadêmico de enfermagem
em cenário de prática específico de sua área de formação. Diante disso, as atividades serem realizadas são
definidas pela responsável pelo NSP e os estudantes tem uma escala semanal de atuação e cumprimento
das atividades pactuadas para viabilizar a participação de todos. A primeira etapa do projeto contou com
reunião com a responsável do NSP da Santa Casa de Diamantina, para expor o projeto, discutir as
atividades a serem executadas por meio do curso de Enfermagem. Após esse momento foi feita a
apresentação para os profissionais da Santa Casa de Diamantina a dinâmica do acompanhamento
proposto, a integração dos serviços e a corresponsabilidade dos envolvidos. Por fim realizou-se uma
reunião com os integrantes da equipe do projeto para preparar planejamento das atividades e
dimensionamento da equipe, a parti desse momento iniciou o projeto em que todas as atividades
realizadas são registradas para avaliação da proposta, bem como da ação realizada. Diante disso as
atividades que são: lançamento de dados no banco de informações NOTIVISA; blitz para verificação das
pulseiras de identificação do paciente e etiquetas de acesso venoso; vigilância dos eventos adversos
relacionados a assistência; promoção de educação continuada com os profissionais da instituição por meio
de capacitações e treinamentos; orientação dos pacientes e acompanhantes; realização de campanhas de
sensibilização para higienização das mãos; vigilância ao risco de quedas e lesões por pressão.
Apoio: SANTA CASA DE CARIDADE DE DIAMANTINA E PROEXC

SINT0342 – Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) NO
SERVIÇO DE HEMODIÁLISE: Vivenciando os desafios da
implantação na prática do serviço
JAQUELINE GONÇALA VAZ PEREIRA MIRANDA, MARILENE GOMES CORREIA, MARIANA
ROBERTA LOPES SIMOES, CIARA CRISTINA NEVES, LARISSA PATERNO CORDEIRO ARAÚJO,
ANTONIO CARLOS DA SILVA, PEDRA ELAISA DOS SANTOS
E-mail: jaquelinevaz1@outlook.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Trata-se de um projeto de extensão a ser desenvolvido em uma instituição de saúde filantrópica
do interior de minas gerais, no setor de hemodiálise. Pretende-se desenvolver e implementar na prática do
serviço o instrumento de sistematização da assistência de enfermagem (SAE). O objetivo é contribuir para
o incremento da capacidade do aluno de aplicar o conhecimento teórico no cenário de prática por meio de
sua inserção ativa e precoce na rotina do serviço de Hemodiálise. O desenvolvimento do projeto prevê a
elaboração, teste e avaliação de um instrumento para sistematizar o serviço de enfermagem. O
instrumento será testado e retestado até que seja aprovado pela gerência local de enfermagem. Haverá
participação efetiva do docente e discente também na aplicação e no treinamento da equipe de
enfermagem para continuidade da proposta e, por último, avaliação dos impactos referentes aos
benefícios para o discente e para o serviço. Etapas: -Reunir com a responsável pelo serviço de
enfermagem da Hemodiálise atuante na Santa Casa de Diamantina e expor o projeto, discutir as
atividades a serem executadas. - Apresentar para os profissionais da equipe de enfermagem da
Hemodiálise a dinâmica do projeto, a integração dos serviços e a co-responsabilidade dos envolvidos.
Fazer oficinas com a equipe para levantamento do status do processo de trabalho no qual a SAE
impactará. Estas deverão ocorrer em local e horário acordado entre as partes para permitir uma maior
participação dos profissionais. - Inserir o acadêmico na experiência da assistência de enfermagem no
setor, como observador, por no mínimo 2 semanas para que ele possa compreender a dinâmica e
identificar os fatores que terão interferência na aplicação e manutenção do instrumento que se pretende
desenvolver. - Proceder a leituras científicas sobre o tema para que fomentem a criação do instrumento. A
criação do instrumento deverá acontecer em etapas supervisionadas em reuniões periódicas entre a
gerência de enfermagem do serviço, docente e discente. - Criar critérios a partir das experiências do
serviço e das leituras para testar o instrumento desenvolvido até que seja satisfatório para o serviço e para
o acadêmico. – Treinamento da equipe de enfermagem do serviço para continuidade, bem como
capacitá-los para proceder a melhoria contínua do instrumento desenvolvido. O presente projeto está em
execução com início no dia 28 de fevereiro de 2019, por esse motivo ainda não apresenta resultado e
conclusão.
Apoio: UFVJM

SINT0343 – SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE
ENFERMAGEM (SAE): UMA FERRAMENTA DE ENSINO QUE
UNE A PRÁTICA A TEORIA.
BRUNA ROCHA GUIMARÃES, CIARA CRISTINA NEVES, MARIA JESUS BARRETO CRUZ, MARIA
DA PENHA RODRIGUES FIRMES, ANA CAROLINA LANZA QUEIROZ, HELOISA HELENA
BARROSO
E-mail: brunar.enf@outlook.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A SAE é um dos instrumentos mais utilizados no que se refere ao aprendizado e

acompanhamento clínico do paciente. Poucas instituições tomam tal instrumento como método de
trabalho devido à sobrecarga e insuficiência de profissionais. O objetivo foi relatar a experiência de
utilizar a metodologia da SAE como uma ferramenta de ensino que une a prática a teoria. Durante as
aulas práticas de Saúde da Criança e do Adolescente optou-se por detalhar a metodologia utilizada como
forma demostrar a importância desta ferramenta no processo de ensino. Foi escolhido um paciente ainda
criança, do sexo feminino com idade de 1 mês e 22 dias, portador de múltiplas patologias,
troncotraumatismo com lesão do plexo braquial direito, crises convulsivas, asfixia perinatal e sepse
neonatal precoce já tratada. A paciente deu entrada no posto de saúde com queixas respiratórias e muita
agitação. Os dados foram coletados através de uma consulta de enfermagem, que incluiu histórico de
enfermagem, exame físico e consulta direta ao prontuário do paciente. A SAE foi construída abrangendo
a história clinica das doenças e medicamentos em uso no domicílio, bem como a análise dos resultados de
exames laboratoriais. Foi elaborado um plano de cuidados que abordou o paciente com visão holística.
Este plano constou de identificação dos diagnósticos e as prescrições de enfermagem a curto e a longo
prazo. Este trabalho foi escrito e entregue para a supervisora do estágio. Apresentado de forma oral
durante a aula com sequenciais discussões, que consideram, a fisiologia das doenças, indicação e
interação medicamentosa, prescrições e cuidados de enfermagem, resultado esperados e a abordagem
multidisciplinar na condução do caso. Percebeu-se que o estudo permitiu resgatar o conteúdo de diversas
disciplinas, tais como, fisiologia, anatomia, farmacologia, bases técnicas, dentre outras. Os alunos
puderam relacionar o conteúdo de várias disciplinas e sugerir um cuidado de enfermagem individualizado
e direcionando as necessidades do paciente. Este conteúdo se mostrou como uma boa ferramenta de
ensino por proporcionar a ligação da teoria com o cotidiano da prática.
Apoio: DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM

SINT0344 – Uso da simulação realística para capacitação em
pré-natal: cenários com paciente ator e manequins de alta fidelidade
HELISAMARA MOTA GUEDES, SÍNTIA NASCIMENTO DOS REIS, DIEGO ALCÂNTARA ALVES,
CIARA CRISTINA NEVES, LILIANE DA CONSOLAÇÃO CAMPOS RIBEIRO
E-mail: helisamaraguedes@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: Com a globalização os espaços da saúde vêm conquistando grandes avanços tecnológicos. Esse
panorama instiga, sobretudo, o emprego de novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. Este
estudo objetivou avaliar o conhecimento, a satisfação e autoconfiança da simulação realística de alta
fidelidade com manequins e paciente ator. Trata-se de uma pesquisa quase experimental, sobre a
simulação realística (paciente ator e simuladores de alta fidelidade). A coleta de dados ocorreu durante
um curso teórico-prático de 40 horas com a temática pré-natal para profissionais da saúde. As aulas
práticas utilizaram como estratégia a resolução de cenários complexos em ambiente realístico. Após a
resolução de cada cenário, foi conduzido um debriefing. Para avaliar o conhecimento dos profissionais foi
aplicado o mesmo instrumento avaliativo, em dois momentos: antes da parte teórica e após a simulação.
Foi aplicada a Escala de Satisfação de Estudantes e Autoconfiança na Aprendizagem e Escala de
Experiência com o Debriefing. Projeto aprovado no CEP/UFVJM, parecer n° 2.800.312. Dos 45
participantes, 25 (55, 6%) eram do sexo feminino. A idade média foi 32 anos (mínima de 20 anos e a
máxima de 61 anos). Cerca de 21 (46, 7%) eram enfermeiros, 20 (44, 2%) médicos, 1 (2, 2%) dentista e
2(4, 4%) estudantes: curso de fisioterapia e medicina. A média de acerto na primeira prova foi de 7
(mínimo de 4 e máximo de 9) e na segunda prova de 8 (mínimo de 6 e máximo de 9). Houve diferença
estatisticamente significante entre as pontuações obtidas nas 2 provas (p<0, 000), o conhecimento
aumentou após exposição teórica e simulação. Os estudantes mostraram-se mais confiantes com um
índice mediano de autoconfiança de 75% para os dois cenários. Em relação a satisfação, o índice mediano
foi maior para o ator (75%), enquanto que para o simulador foi de 60%, o que demonstra desempenho
positivo nos dois cenários. Quanto ao debriefing encontrou-se uma mediana de 82, 9 pontos para o
cenário ator e mediana de 80, 6 pontos para o cenário simulador. O estudo mostrou que após a
implementação da simulação realística como estratégia de ensino constatou-se melhora significativa do
conhecimento, assim como aumento da satisfação e da autoconfiança pelos alunos. A simulação com
paciente ator pode ser uma ferramenta de baixo custo para a capacitação dos profissionais. Esse resultado
é importante para a educação permanente mostrando que treinamentos com simulação são benefícios para
prática.
Apoio: FAPEMIG - EDITAL 008/2017

SINT0345 – VACINAÇÃO CONTRA A FEBRE AMARELA:
RAZÕES ENVOLVIDAS PARA A NÃO ADESÃO DOS
MORADORES DO VALE DO JEQUITINHONHA À VACINA
MARIA LUIZA DUMONT AQUILAR LANA, KESLEY DUARTE DE JESUS, MIRTES RIBEIRO
E-mail: mallu.dumont26@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: A febre amarela é uma doença infecciosa aguda, febril, de curta duração e gravidade variável,
causada por um vírus do gênero Flavivírus e transmitida por mosquitos. Classificada em dois tipos: febre
amarela urbana e silvestre, manifesta-se por insuficiência hepática e renal, podendo matar. A medida mais
efetiva de prevenção é a vacinação. O trabalho objetiva investigar a não adesão da população à vacinação
contra a Febre Amarela, quais as variáveis envolvidas, além de buscar estratégias no Serviço de Saúde
para melhor adesão à vacina. Trata-se de uma pesquisa de caráter quantitativo, descritivo, exploratório. A
população estimada é de 412.801 indivíduos, com faixa etária a partir dos 9 meses, de 32 municípios do
Vale do Jequitinhonha, cobertos pela Superintendência Regional de Saúde(SRS) de Diamantina, Minas
Gerais. O projeto será submetido ao comitê de ética em pesquisa da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri(UFVJM) e, sendo aprovado, os dados serão coletados de uma planilha
consolidada da SRS de Diamantina, coletada no período de agosto de 2017 a dezembro de 2018, nos
cartões de vacina de cada indivíduo pelas Equipes Municipais de Atenção Básica em Saúde. Espera-se
conhecer e descrever as justificativas da população para a não adesão a vacinação, e à partir disto, traçar
políticas públicas efetivas que propiciem maior adesão à imunização contra a Febre Amarela, enaltecendo
a importância da vacina como forma eficaz de prevenção e proteção.
Apoio: UFVJM

SINT0346 – Auxiliando jovens a fazerem melhores escolhas: um
projeto de prevenção ao uso de drogas nas escolas.
INARA CAROLINE MARCELINO MARTINS, CHRISTIANE MOTTA ARAUJO, BRUNO HENRIQUE
RIBEIRO
E-mail: inara.mmartins19@gmail.com
Área: ENFERMAGEM
Resumo: O uso de drogas lícitas e ilícitas tem afligido aos jovens em grande proporção, ocasionando
dificuldade nos relacionamentos familiares e sociais; diminuindo as perspectivas de vida entre eles,
ocasionando óbitos e desestruturando a sociedade. A cidade de Diamantina assim como todas as outras,
está submetida a aspectos vulneráveis ao uso e abuso de substâncias psicoativas. Essa realidade
preocupante é a qual nosso projeto busca da maior visibilidade, abordando a tema de maneira didática e
dinâmica. Objetiva-se proporcionar aos alunos da rede pública, que fazem parte do projeto,
conhecimentos com a finalidade de prevenção ao uso de drogas. Pretende-se cooperar com a preservação
dos adolescentes longe da adicção e de atitudes alto destrutivas. Foram realizadas reuniões na
Superintendência Regional de Ensino na perspectiva de estabelecer o diagnóstico das necessidades entre
os adolescentes e das escolas de sua jurisdição. Foi esclarecido como as ações podem ser organizadas,
espaços a serem usados nas escolas e que escolas serão desenvolvidas as atividades. A metodologia do
projeto se baseia realização atividades de sensibilização com os alunos do ensino básico, por meio de
dinâmicas, apresentação de vídeos, discussões e atividades lúdicas e, a partir destes encontros, serão
estabelecidos encontros semanais com os mesmo para continuidade das ações. As etapas para o
desenvolvimento do projeto foram: reuniões e capacitação dos universitários participantes do projeto, e
divisão de tarefas, para ter uma organização e um trabalho efetivo. O resultado proporcionado pelo
projeto de extensão, “Escolha o melhor: Estratégia de prevenção ao uso de drogas nas escolas”, auxilia os
jovens no autoconhecimento e nas perspectivas para o futuro, protegendo-os da drogadição. Também é
reafirmado o compromisso da universidade na sociedade em que está inserida, havendo uma via de mão
dupla de conhecimento e troca de experiências, entre universidade e comunidade, objetivo primordial dos
projetos de extensão.
A participação dos estudantes universitários se deu desde a participação nas capacitações, organização
dos materiais das dinâmicas, aplicação das dinâmicas, avaliações, relatórios, coleta de dados para
pesquisas, análises e divulgação dos resultados em eventos e periódicos. Espera-se que as escolhas destes
estudantes universitários e alunos do ensino básico possa repercutir positivamente em sua vida pessoal e
social refletindo em mudanças em si, em suas famílias e comunidade.
Apoio: PROEXC-UFVJM

SINT0347 – ACOMPANHAMENTO FARMACOTERAPÊUTICO NA
ATENÇÃO SECUNDÁRIA À SAÚDE: ÊNFASE NA SAÚDE DO
IDOSO
SANNY LARA DA SILVA LAGE, DÉBORA CRISTINA AQUINO, VIVIANE MENDES PEREIRA,
PHILIPE DIAS DE ÁVILA LIMA, MARCONI RICARDO DUPIM, RENATA ALINE DE ANDRADE
E-mail: sanny.lara@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: O envelhecimento populacional está relacionado com o aparecimento de doenças crônicas não
transmissíveis e consequente aumento no consumo de medicamentos nesta população. O
acompanhamento farmacoterapêutico aos idosos na atenção secundária é uma importante ferramenta para
a detecção, prevenção e resolução de problemas relacionados aos medicamentos (PRM) e dos resultados
negativos associados ao medicamento (RNM). O trabalho teve como objetivo realizar o acompanhamento
farmacoterapêutico de idosos hipertensos e/ou diabéticos. Tratou-se de um estudo longitudinal, descritivo,
intervencionista antes e após de base populacional, aprovado pelo CEP da UFVJM (nº 2.805.377). Os
participantes foram selecionados aleatoriamente, por conveniência no período de agosto de 2018 a janeiro
de 2019, com idade acima de 60 anos, ambos os sexos, portadores de hipertensão arterial sistêmica e/ou
diabetes mellitus, usuários de três ou mais medicamentos de uso contínuo e que tinham três ou mais
consultas farmacêuticas por meio do Método Dáder. Os dados foram apresentados em média, desvio
padrão, frequência absoluta e relativa. A amostra final foi de 30 idosos, com média de idade de 69, 7
anos. Foram realizadas 136 consultas farmacêuticas (4, 5 por pessoa), 56, 7% eram mulheres, 70%
casados, 56, 7% tinham o fundamental incompleto, 86, 7% aposentados, 97% hipertensos e 50%
diabéticos, 80% dos participantes utilizavam entre 5 e 10 medicamentos, caracterizando a polifarmácia.
Após o acompanhamento farmacoterapêutico houve um aumento percentual de 10% no número de
pacientes com a pressão arterial sistólica controlada. Foram solucionados 82, 4% dos 68 PRM
identificados, sendo o mais frequente o de “não adesão medicamentosa”. Dos 42 RNM identificados, 85,
7% foram solucionados sendo que a “inefetividade quantitativa” correspondeu a 50% dos casos. Foram
entregues 7 encaminhamentos para os médicos e 13 para outros profissionais da saúde. Foram realizadas
107 intervenções farmacêuticas, sendo a “educação em saúde” a mais frequente. Os PRM e RNM
detectados foram, em sua maioria, solucionados por intervenções realizadas pelo farmacêutico.
Destaca-se o papel do farmacêutico na educação em saúde de maneira contínua para a promoção do uso
racional de medicamentos.
Apoio: MINISTÉRIO DA SAÚDE, FAPEMIG E SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE

DIAMANTINA

SINT0348 – Análise fitoquímica de raízes da Eriosema campestre var.
macrophyllum (Grear) Fortunato
VINÍCIUS JASCOLKA LAGES, GUSTAVO EUSTÁQUIO BRITO ALVIM DE MELO, MICHAELLE
GERALDA DOS SANTOS, EDUARDO DE JESUS OLIVEIRA, TATIELE PEREIRA DOS SANTOS
E-mail: vinyjlages@gmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: Ao longo de séculos, os seres humanos vêm utilizando as plantas como fonte de alimento ou
para o combate à doenças. Um dos gêneros que merece atenção quanto ao seu potencial terapêutico é o
Eriosema, pertencente à família Fabaceae e subfamília Papilionoideae. Nele encontram-se ervas eretas, ou
subarbustos, geralmente perenes, com flores amarelas e fruto legume reto, geralmente pubescente.
Diversos estudos das espécies pertencentes a esse gênero, e encontradas em outros países, têm
apresentado atividades biológicas relevantes na área da saúde. Uma espécie desse gênero muito utilizada
pela população da região de Diamantina é a Eriosema campestre var. macrophyllum (Grear) Fortunato,
conhecida como “Pustemeira”. Estudos recentes sugeriram que a espécie apresenta ação antiproliferativa
sobre linfócitos totais e subpopulações de linfócitos T do sangue periférico humano por meio da inibição
da expressão gênica da citocina IL-2 e da ciclina D2, uma proteína importante no processo de divisão
celular. No entanto, os prováveis constituintes responsáveis por esse efeito ainda não foram descritos.
Nesse contexto, o presente projeto visa realizar uma análise fitoquímica dessa espécie afim de conhecer
seus princípios ativos tão necessários para a realização de ensaios com a substância isolada. Além disso, a
identificação desses compostos contribuirá para, futuramente, associar sua ação farmacológica aos
elementos da resposta imuno-fisiológica, dando suporte científico para uso desta planta medicinal. Das
raízes, será confeccionado o extrato por maceração por 72 horas que posteriormente será submetido à
Cromatografia Líquida acoplada com Espectrômetro de Massas (HPLC-MS) utilizando uma coluna de
C-18 pré-condicionada com metanol, sob taxa de fluxo de 200 µl/min. Os cromatogramas UV serão
registrados nos comprimentos de onda de 214 e 254 nm e os espectros de massa serão adquiridos em
modo positivo a uma taxa espectral de 2. A detecção dos compostos será realizada por dissecção do pico
cromatográfico com subsequente determinação da fórmula química de acordo com a massa exata e o
padrão de isótopo (MS1), bem como por comparação com bases de dados de espectros de fragmentos de
compostos (MS2).
Apoio: CAPES, CIPQ-SAÚDE, DEFAR-UFVJM, FIOCRUZ MINAS

SINT0349 – Análise microbiológica da máscara de argila rosa
LAURA MARIA NUNES AMARAL CARDOSO, ANA LAURA COSTA SILVEIRA, LARISSA EMANUELY
AGUILAR PEREIRA, JESSYCA KELLY MOREIRA, MÉRCIA LETICE LOZER DE AMORIM, VALÉRIA
MACEDO CARDOSO
E-mail: laura.maria.laura@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: Cosméticos são preparações constituídas por substâncias naturais ou sintéticas, de uso externo
nas diversas partes do corpo humano. Por conterem em sua composição água e nutrientes são
considerados meios propícios para crescimento de micro-organismos. A presença de grande quantidade
de micro-organismos e micro-organismos patogênicos pode acarretar riscos à saúde do usuário e
alterações organolépticas nos cosméticos. Nesse sentido, o objetivo deste estudo foi avaliar a máscara de
argila rosa quanto à carga microbiana e presença de patógenos para garantir um produto seguro para uso.
Seguindo os métodos estabelecidos pela Farmacopeia Brasileira, 5ª edição, a máscara de argila rosa e,
posteriormente, a argila rosa foram analisados. Para isso, 10 g da amostra foram misturados a 90 ml de
caldo caseína-soja e 0, 1 g de Polissorbato 80, sendo preparadas mais 3 diluições sucessivas. Para a
quantificação de bactérias, 1 mL de cada diluição foi disposto em placas de Petri contendo ágar
caseína-soja e incubadas à 35 °C por 5 dias. Para a quantificação de fungos, 1 mL de cada diluição foi
disposto em placas de Petri contendo ágar Sabouraud-dextrose e incubadas à 25 °C por 7 dias. O número
de UFC por grama do produto foi calculado pela média aritmética das placas de cada meio. A pesquisa de
patógenos incluiu 4 micro-organismos (Escherichia coli, Pseudomonas aeruginosa, Staphylococcus
aureus e Candida albicans) e consistiu na adição de 10 mL da primeira diluição da amostra à 90 mL de
seus respectivos caldos e incubados, seguindo etapas até serem estriados em meios sólidos seletivos para
cada espécie de micro-organismo pesquisada. O produto acabado, máscara de argila rosa, apresentou
número de micro-organismos mesófilos acima do permitido e ausência de patógenos. A matéria-prima,
argila rosa, foi analisada in natura (sem ser esterilizada) e após três condições diferentes de esterilização
como estufa, autoclave e micro-ondas. A argila rosa in natura apresentou número de micro-organismos
mesófilos acima do permitido e ausência de patógenos. Com a esterilização da argila rosa em autoclave e
estufa nenhum micro-organismo foi observado, configurando os melhores resultados. Diante do
apresentado, vê-se a necessidade da esterilização da matéria-prima argila rosa para garantir que o produto
acabado, a máscara de argila rosa, tenha um número de micro-organismos mesófilos dentro da
especificação, atestando o uso seguro da mesma pelas meninas da Vila Educacional de Meninas.
Apoio: UFVJM

SINT0350 – Aplicações da RMNq na Área Farmacêutica
JESSICA EDNEUZA BUENO LOPES, EDUARDO DE JESUS OLIVEIRA
E-mail: jessica-bt@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: Para garantir a qualidade de insumos farmacêuticos ativos (IFAs) é necessário reunir diversos
métodos de analise que favorecem a certificação de sua pureza. Para a realização do teste de teor, as
técnicas espectroscópicas merecem destaque por serem métodos simples, rápidos e não destrutivos. O
presente trabalho tem como objetivo ilustrar com alguns exemplos específicos, a importância da
Ressonância Magnética Nuclear quantitativa (RMNq) como método espectroscópico de quantificação de
IFAs. A RMN é uma técnica qualitativa muito utilizada na identificação da estrutura de moléculas
orgânicas, além disso, vem sendo utilizada na análise quantitativa de várias classes de substâncias.
Apresenta especificidade, reprodutibilidade, precisão, robustez e simplicidade. Além disso, possui como
vantagens adicionais: baixo tempo de análise, acesso simultâneo a informações qualitativas e
quantitativas, fácil manipulação da amostra, dispensa a utilização de padrões idênticos ao analito alvo,
possibilita a quantificação de vários analitos em uma mesma análise, uma vez que a magnitude do sinal
de ressonância é sempre diretamente proporcional ao número de hidrogênios que o geraram. Apesar das
valiosas vantagens, pesquisas envolvendo RMNq são escassas no Brasil, quando comparados a trabalhos
de outros países, sendo, portanto, uma abordagem que ainda necessita ser explorada no âmbito nacional.
Hoje em dia a RMNq é uma técnica bem estabelecida na análise quantitativa de várias classes de
substâncias, como, excipientes, vacinas, produtos naturais, peptídeos, produtos de oriem sintética, e
análise de substâncias endógenas. Dentre outras aplicações a RMNq possui elevado potencial em análises
de suspeita de produtos farmacêuticos adulterados. Na análise de medicamentos falsificados e de baixa
qualidade, é outra área em que a RMN tem ganhado campo. A utilização da técnica de RMNq requer
conhecimento técnico dos parâmetros de aquisição e processamento bem desenvolvidos para obtenção de
resultados satisfatórios. Assim, pode-se concluir que o desenvolvimento de técnicas baseadas na RMNq é
uma perspectiva atraente, diante do grande número de vantagens na utilização dessa técnica frente aos
métodos convencionais utilizados na rotina de química analítica.
Apoio: UFVJM/ PGCIFARM

SINT0351 – Associação entre dieta de Cafeteria desde a amamentação
e Risperidona na ansiedade de ratos Wistar
PAULA SILVEIRA BALSAMÃO PAES LEME, AMANDA ESCOBAR TEIXEIRA, ARTHUR ROCHA
GOMES, ALEXANDRE ALVES DA SILVA, NISIA VILLELA DESSIMONI PINTO, TANIA REGINA
RIUL, LUZIANE DOS SANTOS ROCHA, TATIELE PEREIRA DOS SANTOS
E-mail: paula.leme@ufvjm.edu.br
Área: FARMÁCIA
Resumo: Trabalhos realizados com roedores demonstram que dietas ricas em gorduras e açúcares nos
períodos gestacional, amamentação e pós amamentação já provocaram alterações no aprendizado e na
ansiedade, no entanto os efeitos comportamentais da associação entre uma dieta obesogênica e aplicação
de uma droga com ação no sistema nervoso central na ansiedade ainda não foram muito bem esclarecidos.
O presente estudo teve como objetivos avaliar o efeito da risperidona na ansiedade de ratos Wistar
expostos desde a amamentação a dieta de cafeteria.
O estudo transcorreu após a aprovação do CEUA-UFVJM (protocolo nº 041/16). Primeiramente foram
utilizadas 14 ninhadas de ratos da linhagem Wistar, compostas por 1 rata-mãe e 8 filhotes (6 machos e 2
fêmeas), que foram expostas a dieta padrão durante todo o período de amamentação (n=7 ninhadas),
(Controle ou CTRL) ou dieta de cafeteria (n=7 ninhadas) (Cafeteria ou CAF). Após o desmame os ratos
machos (n = 84) foram desmamados e alocados em gaiolas individuais recebendo a mesma dieta das mães
Controle (CTRL) n=42 e Cafeteria (CAF) n=42, até alcançarem a vida adulta. Entre o 115º e o 119º dia
de vida, os animais de cada grupo foram subdivididos para aplicação de salina ou risperidona (n =10-11)
formando os grupos: CRTL–S (controle salina); CTRL–R (controle risperidona); CAF–S (cafeteria
salina) CAF–R (cafeteria risperidona); e realização dos testes comportamentais Labirinto em cruz elevado
(LCE) e Campo Aberto (CA). O grupo CAF-R não demostrou efeito ansiolítico como o grupo CTRL-R,
devido ao seu baixo tempo de permanência nos braços abertos no LCE. No teste do CA foi demonstrado
que os animais CAF-S eram menos ansiosos, pois entravam mais e ficavam por mais tempo no centro do
aparato em relação a CTRL-S. Quando aplicada a risperidona, CAF-R apresentou uma redução no
número de entradas e no tempo de permanência no centro do CA, enquanto CTRL-R não demonstrou o
mesmo comportamento. Esses resultados levam a hipótese de que os animais tratados com dieta de
cafeteria possuem alterações no sistema serotoninérgico que proporcionam uma ação diferente da padrão
quando administrada a risperidona. Conclui-se então que a dieta de cafeteria desde o período de lactação
proporcionou uma diminuição da ansiedade. Ademais, a risperidona teve um efeito ansiolítico maior nos
animais de dieta de cafeteria em relação aos animais de dieta padrão.
Apoio: UFVJM

SINT0352 – Atitudes seguras na guarda dos medicamentos nos
domicílios com crianças de até cinco anos de idade no município de
Diamantina, Minas Gerais, Brasil.
MILENE AMARAL FERNANDES, KRICIA MARIA SOUZA ALVES, IZABELA CRISTINA BRANDÃO
MOREIRA, MAGDA FERNANDA GOMES, KAMILA AMÉLIA MOREIRA, LORENA ULHÔA ARAÚJO,
EMERSON COTTA BODEVAN, DELBA FONSECA SANTOS
E-mail: milenefernandes63@gmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: Os medicamentos são produzidos e usados em um volume cada vez maior a cada ano. O
aumento do uso de medicamentos geralmente resulta em uma oferta abundante de medicamentos nos
domicílios. O local de guarda inseguro de medicamentos em domicílios aumenta o risco de intoxicações
acidentais em crianças. O objetivo foi caracterizar o local de guarda dos medicamentos nos domicílios.
Trata-se de um estudo do tipo inquérito populacional domiciliar, realizado de maio a outubro de 2018 no
município de Diamantina, Minas Gerais. Foram entrevistados 198 responsáveis pelas crianças na área
urbana, utilizando-se de um questionário estruturado, contendo questões relacionadas às características do
local de guarda dos medicamentos. As variáveis descritas foram: idade, faixa etária, sexo, local de guarda
dos medicamentos e características sobre a mãe (trabalham fora, quantos dias por semana, quantas horas
por dia e ocupação). A idade de um ano correspondeu a 25, 5%, a faixa etária de dois a cinco anos a 56,
6% e os meninos em 52, 3%. A existência dos locais de guarda de medicamentos foi verificada em 50,
5% no quarto da criança e em 45, 5% na cozinha. Quanto à segurança, as gavetas ou os armários estavam
63, 5% destrancados e 42, 4% numa altura abaixo da cabeça de um adulto. Dos 198 entrevistados, 58, 0%
são de domicílios de mães que trabalham fora, cinco dias por semana (31, 2%), em média de 5 a 8 horas
por dia (48, 8%) e com ocupação no comércio (39, 2%). A maioria dos domicílios estudados guardavam
os medicamentos de forma inadequada para a segurança das crianças de até cinco anos de idade no
domicílio. Os serviços de saúde do município de Diamantina-MG, incluindo outros setores da sociedade,
precisam ser mais proativos para educar as famílias de como guardar os medicamentos, bem como
encontrar uma maneira de implementar normas seguras.
Apoio: PROEXC-UFVJM

SINT0353 – ATIVIDADES BIOLÓGICAS DE ALCALÓIDES
BISBENZILISOQUINOLÍNICOS
MALU PEREIRA RIBEIRO, AVENTINO HUMBERTO FONSECA, MARIANA ALCÂNTARA OLIVEIRA,
EDUARDO DE JESUS OLIVEIRA
E-mail: maluribeiro12@bol.com.br
Área: FARMÁCIA
Resumo: Alcalóides Bisbenzilisoquinolínicos (ABBI) são metabólitos secundários de plantas, que

derivam do esqueleto benziltetrahidroisoquinolínico, e que possuem uma multiplicidade de atividades
biológicas. Entretanto, não existem estudos sistemáticos que reúnam dados sobre todas as atividades
descritas na literatura. Dessa forma, o objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão sistemática sobre as
atividades biológicas relacionadas aos ABBI. Para isso foi feita uma busca na literatura científica
utilizando como descritor “Bisbenzylisoquinoline Alkaloid”, em duas bases de dados, sem limite de data.
A seleção ocorreu por meio da análise dos resumos dos trabalhos por dois revisores independentes, sendo
que foram incluídos todos aqueles de língua portuguesa ou inglesa, que apresentavam qualquer ABBI na
forma isolada, relacionado a alguma atividade biológica, e foram excluídos os de qualquer outro idioma,
os que tratavam exclusivamente de isolamento, caracterização e desenvolvimento, otimização de forma
farmacêutica, estudo farmacocinético, síntese, estudo com extrato ou frações, ou cujos alcaloides não
eram ABBI e/ou ainda artigos de revisão. A subcategorização foi realizada de acordo com o tipo de
atividade biológica apresentada. Na base de dados PubMed foram encontrados 336 trabalhos, sendo que
209 foram categorizados como com atividade biológica (CAB), e na Web Of Science um total de 628
trabalhos, com 301 CAB. Em ambas bases se destacaram as atividades antitumoral, antiparasitária,
antimicrobiana, antinflamatória e antialérgica. A atividade antitumoral esteve relacionada principalmente
aos alcaloides tetrandrina, neferina e cefarantina e aos tumores hepático, leucemia, de cólon, ovário e
próstata. Na atividade antiparasitária, destacaram-se estudos contra parasitas dos gêneros Plasmodium,
Leishmania e Trypanossoma. Sobre a atividade antimicrobiana, foram citadas antifúngica, antiviral (para
HIV e Herpes simplex) com destaque para antibacteriana, relacionada a Mycobacterium tuberculosis e
Staphylococcus, por exemplo. Além dessas, outras atividades biológicas foram encontradas, tais como
antiagregante plaquetária, antioxidante, antifibrótica e antidepressiva, entre outras, porém com um
número bem menos expressivo de publicações. Dessa forma, é possível concluir que existem diversas
atividades biológicas relacionadas a ABBI, entretanto, poucos estudos clínicos que possam levar estes
alcaloides ou seus derivados ao uso terapêutico.
Apoio: AGRADECIMENTOS A UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E

MUCURI E PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS.

SINT0354 – AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE INSETICIDA DO ÓLEO
ESSENCIAL DE PLANTAS SOBRE Lutzomyia longipalpis
(DIPTERA: PSYCHODIDAE)
GRACIELA APARECIDA ROSA, RICARDO ANDRADE BARATA, PATRICIA MACHADO DE
OLIVEIRA
E-mail: gracielah.rosa@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: A leishmaniose visceral é uma doença parasitária de transmissão vetorial causada por
protozoários do gênero Leishmania, com elevado grau de letalidade e que atinge milhões de pessoas no
mundo. A busca por produtos alternativos para a eliminação do vetor tem como objetivo minimizar os
impactos causados pelos inseticidas químicos sintéticos utilizados pelos programas de controle, sendo
cada vez mais frequente a pesquisa em produtos de origem botânica com atividade inseticida. Organismos
vegetais são capazes de produzir compostos orgânicos de comprovada toxicidade frente aos insetos e,
diante disto, esse projeto busca avaliar o potencial inseticida do óleo essencial de Pseudobrickellia
brasiliensis (arnica-do-campo) e Vellozia squamata (canela de ema), duas espécies nativas do cerrado,
sobre a mortalidade de flebotomíneos adultos selvagens da espécie Lutzomyia longipalpis, principal
transmissora da leishmaniose visceral no Brasil. Para isso, o óleo essencial das folhas das espécies
vegetais citadas serão extraídos utilizando-se o método de destilação por arraste a vapor. Para os ensaios
biológicos, os óleos essenciais serão diluídos em Tween 80 a 3% para a obtenção de concentrações 5, 10,
20 e 40 mg/ml. Os flebotomíneos serão coletados em uma localidade rural do município de
Diamantina-MG. Um número amostral de 30 flebotomíneos será posto em contato com os óleos
essenciais, separadamente, e a mortalidade será avaliada após 1, 2, 4, 16, 24, 48 e 72 horas de exposição,
bem como grupos controle negativos (água destilada e Tween) e positivo (cipermetrina). A identificação
dos constituintes químicos dos óleos essenciais também será avaliada. O presente projeto encontra em
fase de desenvolvimento, não apresentando resultados no momento, entretanto esperamos que a
Pseudobrickellia brasiliensis e Vellozia squamata possua compostos que podem ser letais aos
flebotomíneos, já que outros autores apontam que ambas possuem em sua composição química,
moléculas das classes dos terpenos, flavonoides e saponinas, moléculas toxicas para outros insetos.
Apoio: PPGBA; UFVJM

SINT0355 – AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE CÁPSULAS
MANIPULADAS CONTENDO HIDROCLOROTIAZIDA DE
REGIÕES DO VALE DO JEQUITINHONHA
PAULINE MIRANDA MARTINS, IZABELA CRISTINA FERNANDES COSTA, TAIZIA DUTRA SILVA
E-mail: pauline.miranda.pmm@gmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: O primeiro fármaco eficaz utilizado no tratamento da hipertensão arterial foi a hidroclorotiazida
(HCT), descoberta em 1958, sendo até hoje amplamente utilizada na prática clínica como diurético,
adjuvante no tratamento da hipertensão e na redução do edema associado à insuficiência cardíaca
congestiva. Cápsulas magistrais de HCT são amplamente prescritas, assim como diversos outros
princípios ativos, devido às várias vantagens que esses produtos manipulados oferecem em relação aos
industriais. Neste contexto, a farmácia de manipulação tem assumido uma importância cada vez maior no
mercado, possibilitando o acesso da população a medicamentos essenciais e fornecendo produtos
individualizados. Entretanto, a qualidade dos medicamentos manipulados no Brasil é, frequentemente,
questionada e existem poucos dados científicos abrangentes sobre a qualidade destes produtos. A fim de
verificar a qualidade físico-química de cápsulas magistrais da região do Vale do Jequitinhonha, foram
realizados testes de controle de qualidade em cápsulas adquiridas de forma anônima, contendo HCT 25
mg, manipuladas em farmácias magistrais de três cidades distintas (C1, C2 e C3). As amostras avaliadas
estavam de acordo com as especificações descritas na Farmacopeia Brasileira 5ª edição (FB 5, 2010) para
os testes determinação de peso médio, de desintegração, de dissolução, de uniformidade de doses
unitárias e para o teste de doseamento. Todas as amostras apresentaram desvios em relação ao peso médio
menores que o máximo permitido, se desintegraram em até 15 minutos e a porcentagem de fármaco
dissolvida obtida para cada unidade testada foi superior a 65%. No teste uniformidade de doses unitárias
realizado pelo método uniformidade de conteúdo, as amostras das farmácias C1, C2 e C3 apresentaram
valor de aceitação menor que o máximo permitido (15) pela FB 5, sendo 12, 23; 14, 57 e 7, 08,
respectivamente. As farmácias C1 e C2 apresentaram valores altos, próximos ao limite máximo de
aceitação, podendo indicar um potencial para problemas de distribuição não uniforme do fármaco. As
amostras apresentaram teor de hidroclorotiazida dentro da faixa especificada pela FB 5, 93, 0 a 107, 0
%VR, estando em conformidade com o teste de doseamento. Conclui-se, então, que os lotes analisados de
cápsulas de HCT, manipulados nas farmácias magistrais selecionadas para o presente estudo, cumpriram
com os critérios de qualidade.
Apoio: UFVJM E FAPEMIG

SINT0356 – Capacidade Antioxidante e Citotóxica de Quatro Espécies
de Plantas Medicinais do Campo Rupestre da Região de Diamantina
DAYANA BARBOSA DA CRUZ, PHILIPE DIAS DE ÁVILA LIMA, ANA PAULA RODRIGUES
E-mail: dayanab.cruz13@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: Além do uso na medicina popular de maneira empírica, espécies vegetais têm sido empregadas
como fonte de moléculas bioativas nas indústrias farmacêuticas e alimentícias. Regiões de Campo
Rupestre possuem características intrínsecas ao solo e fatores climáticos que induzem a produção de
grande variedade de metabólitos secundários pelas plantas nativas. Extratos etanólicos das partes aéreas
da Vochysia elliptica (Ve), Gomphrena arborescens (Ga) e Gomphrena virgata (GvPa), assim como das
raízes (GvR) desta última e folhas da Miconia ferruginata (Mf) foram testadas in vitro utilizando métodos
de transferência de elétrons, mensurados por espectrofometria e quimioluminescência. Este estudo
objetivou quantificar o teor de compostos fenólicos totais (CFT) de cinco extratos etanólicos brutos;
avaliar a capacidade antioxidante através da inibição da captura do radical DPPH e do burst oxidativo de
neutrófilos e; determinar a citotoxicidade desses extratos. O teor de CFT foi quantificado pelo método de
Folin-Ciocalteau, utilizando curva de calibração com padrão ácido gálico, nas concentrações entre 10 a
200 μg/mL. Avaliou-se a capacidade antioxidante pelo método de sequestro do radical DPPH e pela
inibição do burst oxidativo em neutrófilos estimulados por PMA. A citotoxidade das amostras em
diluições seriadas colocadas em contato com neutrófilos foi determinada pelo método de redução do
MTT. Após realização dos experimentos verificou-se que os extratos brutos de Ve e Mf apresentaram
maiores teores de CFT sendo 792, 36 e 561, 89 mg EAG/g extrato, respectivamente. Estas espécies
também demonstraram maior capacidade de captura do radical DPPH quando comparadas às espécies do
gênero Gomphrena, demonstrando perfil concentração-dependente até 500 μg/mL em que apresentou 85,
58% de inibição deste radical. Os radicais liberados pelo burst oxidativo foram inibidos quando expostos
aos extratos brutos de Ve e Mf já nas concentrações de 25 e 50 μg/mL, demonstrando importante
potencial antioxidante em modelo biológico. As espécies estudadas não apresentaram citotoxicidade nas
concentrações testadas, à exceção das espécies de Gomphrena que foram citotóxicas apenas na maior
concentração (1000 μg/mL). Este estudo permite inferir que os extratos etanólicos brutos de V. elliptica e
M. ferruginata apresentam maior teor de CFT e potencial atividade antioxidante, não sendo citotóxicas
nos testes in vitro, fato a ser destacado, pois estas espécies fazem parte da medicina popular da região.
Apoio: CAPES E UFVJM

SINT0357 – CARACTERIZAÇÃO DA FORÇA DO TRABALHO DO
FARMACÊUTICO NO CUIDADO EM SAÚDE PARA
TUBERCULOSE
IVANA DI PIETRO CARVALHO, LORENA ULHÔA ARAÚJO, CAROLINA DI PIETRO CARVALHO,
DELBA FONSECA SANTOS
E-mail: ivasdipietro@yahoo.com.br
Área: FARMÁCIA
Resumo: O Brasil é um dos países com maior número de casos de tuberculose (TB) no mundo.
Diferentes estratégias são desenvolvidas para um controle mais eficaz da doença. O objetivo deste estudo
é caracterizar a força do trabalho do farmacêutico na Assistência Farmacêutica (AF) nos cuidados em
saúde aos pacientes com tuberculose. O presente estudo epidemiológico descritivo foi realizado com 35
farmacêuticos das farmácias públicas dos municípios que compõem a Superintendência Regional de
Saúde de Diamantina, MG, no período de agosto a outubro de 2018. Foram investigadas características
dos farmacêuticos como: idade, gênero, formação e anos trabalhando na AF. O conhecimento sobre a TB,
atitudes e práticas também foram investigados. A maioria dos profissionais era do sexo feminino, com
idade média de 32 anos (DP = 6). A formação foi 60% em instituição privada, com 60% de Generalista,
28, 6% com habilitação em Análises Clínicas e 11, 4% em Indústria. Em relação à faixa salarial, 68, 6%
dos sujeitos investigados afirmaram receber entre R$ 2.000 e R$ 3.000. Dos farmacêuticos que
participaram da pesquisa, 88, 6% responderam possuir conhecimento sobre a educação interprofissional e
42, 9% consideraram boa interação com outros profissionais de saúde. A predominância do sexo feminino
pode ser relacionada ao aumento do número de mulheres no mercado de trabalho farmacêutico. No
tocante à formação profissional, destacou-se o setor privado, o que pode estar relacionado ao cenário do
ensino superior no Brasil, com instituições privadas oferecendo a maioria das vagas para os cursos de
farmácia. A predominância do profissional generalista pode ser atribuída à homologação das Diretrizes
Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Farmácia em 2002. Várias lacunas foram identificadas
na descrição do cuidado em saúde sobre a TB, tais como o desconhecimento sobre a estratégia global e
metas para prevenção, atenção e controle da tuberculose (57, 1%) e sobre o Plano Nacional pelo Fim da
Tuberculose (71, 45%). Ressalta-se que 88, 6% das respostas mostraram que os medicamentos para o
tratamento da TB eram armazenados na farmácia pública e, embora 62, 9% dos farmacêuticos tenham
afirmado ser responsáveis pela dispensação desses medicamentos, a responsabilidade pelo Tratamento
Diretamente Observado foi em 60, 0% pelo enfermeiro. Diante do exposto, nota-se que a participação do
farmacêutico no cuidado ao paciente com TB ainda é pequena.
Apoio: UFVJM

SINT0358 – CARACTERIZAÇÃO DO PROCESSO DE
SOLICITAÇÃO DE MEDICAMENTOS PARA O TRATAMENTO
DA ANEMIA NA INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA NA
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE SAÚDE DE DIAMANTINA,
MINAS GERAIS, BRASIL
PATRICIA NARA RIBEIRO, CARLOS TOBIAS PIRES SOUTO, DELBA FONSECA SANTOS
E-mail: patynararibeiro@yahoo.com.br
Área: FARMÁCIA
Resumo: A Insuficiência Renal Crônica é considerada um problema de saúde pública. É caracterizada

pela perda lenta e irreversível das funções e que pode se manifestar em estágios conforme a progressão da
doença. O Sistema Único de Saúde disponibiliza a Alfaepoetina e o Sacarato de Hidróxido de Ferro,
denominado Componente Especializado da Assistência Farmacêutica, com a dispensação e o uso
baseados nos Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas.O objetivo do estudo foi caracterizar o
processo de solicitação de medicamentos para o tratamento da anemia na Insuficiência Renal Crônica na
Superintendência Regional de Saúde de Diamantina, Minas Gerais, Brasil.A pesquisa consistiu em um
estudo retrospectivo descritivo exploratório do fluxograma obrigatório da solicitação, abertura do
processo e dispensação do Componente Especializado da Assistência Farmacêutica para tratamento da
anemia na Insuficiência Renal Crônica por meio Sistema Integrado de Gerenciamento da Assistência
Farmacêutica entre os meses de Janeiro a Março de 2017.Os processos que foram abertos pelos
farmacêuticos da superintendência com objetivo de atender à solicitação dos pacientes permitiram o
acesso aos medicamentos do Componente Especializado da Assistência Farmacêutica. Além disso, os
farmacêuticos se orientam pelo Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas. A análise dos dados mostra
que dos 144 pacientes que possuem anemia na Insuficiência Renal Crônica, 48, 95% fizeram uso do
Sacarato de Hidróxido de Ferro e 27, 00% da Alfaepoetina de 4000 UI. A maioria dos pacientes que
utilizaram os medicamentos era do sexo masculino; concentrava-se nos grupos etários de 41-60 anos e a
raça/cor predominante foi a parda 45, 14%. Todos os pacientes foram avaliados e acompanhados
mediantes os critérios para o diagnóstico da anemia; posologias recomendadas para a dispensação dos
medicamentos; os mecanismos de controle clínico e a verificação dos resultados terapêutico preconizados
nos fluxogramas dos Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas.Durante o período de estudo, os
farmacêuticos otimizaram por meio do sistema de gerenciamento as solicitações, os processos, as
dispensações e os acessos aos Componente Especializado da Assistência Farmacêutica aos pacientes da
superintendência.
Apoio: UFVJM

SINT0359 – Desenvolvimento de filme transdérmico de quitosana com
nanopartículas de óleo de coco
MARIA LUIZA PEREIRA E OLIVEIRA, OSMAR PATRICIO ALMEIDA, ARLETE BARBOSA DOS REIS,
GUILHERME CARNEIRO
E-mail: maludtnafar@gmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: O óleo de coco (OC) é um ácido graxo essencial (AGE) que apresenta potencial para utilização
na cicatrização de feridas. Os AGE têm a capacidade de atrair ao local lesionado grupos de células
responsáveis pelo processo de cicatrização e assim acelerar o processo de angiogênese e de granulação
tecidual. A incorporação de ativos como o óleo de coco em carreadores lipídicos nanoestruturados (CLN)
e a sua inclusão em filmes como o de quitosana, permite melhorar a absorção de fármacos através da pele.
Assim, torna-se uma alternativa atrativa para formulações de uso tópico. Os CLN-OC (0, 05 mg/mL de
OC) foram preparadas pelo método de homogeneização a quente e o tamanho da formulação considerada
otimizada foi 268 ± 18 nm, com índice de polidispersão de 0, 3 ± 0, 02 (distribuição monodispersa) e
potencial zeta de -37, 7 ± 0, 03 mV. A incorporação das nanopartículas no filme de quitosana (1:3, filme
A e 1:9, filme B) foi realizada por simples mistura com uma solução de quitosana a 2% e levado à estufa
em 50 ºC por 24 h. Ambos os filmes apresentaram espessura semelhante, na média de 0, 28 mm. O
resultado do teste de solubilidade em água foi 23, 95 ± 0, 44 % para o filme A (1:3) e 33, 33 ± 0, 65 %
para o filme B (1:9), sendo que a maior solubilidade aquosa do filme B pode ser atribuída à maior
porcentagem de CLN-OC presente nesta composição. Os valores de permeabilidade ao vapor de água
foram 0, 282x10-3 ± 0, 128x10-3 gmm/hm2kPa e 0, 978x10-3 ± 0, 704x10-3 gmm/hm2kPa para os
filmes A e B, respectivamente. Portanto, as CLN-OC incorporadas em filme de quitosana se demonstram
satisfatórios para estudos posteriores envolvendo o uso em via de administração cutânea.
Apoio: FAPEMIG/ UFVJM

SINT0360 – Desenvolvimento de metodologia eletroanalítica utilizando
voltametria de pulso diferencial para determinação de amilorida em
urina humana.
THAIS OLIVEIRA DO NASCIMENTO, FERNANDO ROBERTO FIGUEIREDO LEITE, ANDRÉA
RENATA MALAGUTTI
E-mail: thaisnascimento559@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: A amilorida (AMI) é um diurético da classe dos poupadores do potássio que atua prevenindo a
perda desse íon através da urina, sendo ainda frequentemente utilizada em pacientes com insuficiência
cardíaca congestiva. O desenvolvimento de métodos de análise sensíveis para a quantificação deste
fármaco é importante para assegurar níveis adequados deste fármaco evitando a concentração tóxica e
mantendo o controle da sua utilização e dos seus níveis circulantes. Assim, o objetivo deste trabalho foi
estudar o perfil voltamétrico da AMI utilizando a Voltametria Cíclica (CV) e desenvolver uma
metodologia para a sua determinação em urina humana utilizando a Voltametria de Pulso Diferencial
(DPV) e o eletrodo de carbono vítreo (GCE). As medidas voltamétricas foram realizadas utilizando-se um
referência de Ag/AgCl(s), eletrodo auxiliar de placa de platina e o GCE como eletrodo de trabalho. Os
resultados obtidos por VC mostraram que a AMI apresenta um pico de oxidação irreversível em 1, 30 V e
também um processo de oxirredução reversível com um pico anódico em 0, 15 V e um pico catódico em
0, 12 V sobre o GCE em tampão BR 0, 1 mol L-1 pH= 2, 0 a uma velocidade de varredura (v) de 50 mV
s-1. Foi selecionado o processo de oxirredução reversível da AMI para um estudo mais detalhado. Os
resultados mostraram que este processo é independente do processo de oxidação irreversível que ocorre
no potencial de 1, 30 V. Foi avaliado o efeito do potencial acumulação, do tempo de acumulação e do pH
na resposta voltamétrica da AMI por VC considerando o processo de oxiredução reversível. A melhor
resposta voltamétrica foi obtida em pH 1, 5, com potencial de acumulação de 1, 35 V, durante o tempo de
40 s. Essas condições de análises foram utilizadas no desenvolvimento da metodologia para quantificação
de AMI por DPV. No desenvolvimento do método de análise por DPV, foram otimizados os parâmetros
amplitude de pulso (ΔEp=70 mV) e a velocidade de varredura, (v= 10 mVs-1). Nas condições otimizadas
a concentração de AMI foi variada e verificou- -1 (R=0,
L- L-1, respectivamente. O método desenvolvido mostrou-se promissor para ser aplicado

na determinação de AMI em amostras de urina humana.
Apoio: CAPES, UFVJM

SINT0361 – Educação em saúde para idosos com foco na
farmacoterapia
JÉSSICA DE OLIVEIRA MOREIRA, VIVIANE MENDES PEREIRA, LUANA OTONI COSTA SANTOS,
MAYARA M DE AZEVEDO SILVEIRA, RENATA ALINE DE ANDRADE
E-mail: jessica-dtna@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: O Brasil está envelhecendo de forma acelerada, modificando a distribuição etária de sua
população, que passa a ter expressivo aumento de pessoas idosas. Com o aumento da expectativa de vida,
há um aumento na utilização de medicamentos prescritos e não prescritos, representando um potencial
perigo no uso dos mesmos por essa faixa etária acima de 60 anos. Reações adversas, interações
medicamentosas e não adesão ao tratamento estão entre os principais problemas detectados nos serviços
realizados no cuidado farmacêutico. Este trabalho objetivou relatar a atuação do farmacêutico com idosos
hipertensos e/ou diabéticos do Grupo de Práticas Corporais da cidade de Felício dos Santos, no período
entre abril/2018 a fevereiro/2019. O grupo de Práticas Corporais possui em média 40 idosos participantes
e acontece três vezes por semana no espaço da Academia da Saúde do município. O serviço de educação
em saúde com foco no uso racional dos medicamentos foi oferecido a 26 idosos, entre homens e
mulheres. As consultas farmacêuticas foram agendadas na Farmácia Básica, onde com cada idoso foi
abordado em relação a farmacoterapia utilizada, adesão ao tratamento medicamentoso e conhecimento
sobre a terapia utilizada (indicação, possíveis efeitos adversos, melhor horário de administrar, entre
outros). Além disso, foram disponibilizados instrumentos para favorecer a adesão ao tratamento; como
quadro de horários e organizadores de medicamentos de acordo com as necessidades individuais. Para
complementar, foram abordados outros temas, por meio de palestras: uso racional de anti-inflamatórios e
uso racional de plantas medicinais; com o objetivo de prover ao idoso conhecimento e autonomia sobre
seu tratamento por meio de ações de educação em saúde.
Apoio: PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO RESIDENCIA MULTIPROFISSIONAL SAÚDE DO

IDOSO

SINT0362 – Efeitos da dieta de cafeteria sobre o estado redox e a
memória de ratos wistar submetidos ao tratamento com risperidona
PEDRO RODRIGUES ALMEIDA, AMANDA ESCOBAR TEIXEIRA, ARTHUR ROCHA GOMES,
ALEXANDRE ALVES DA SILVA, NISIA VILLELA DESSIMONI PINTO, TANIA REGINA RIUL, BIANCA
LARA SILVA AMARAL, JÉSSICA SENA GONÇALVES
E-mail: pedro.almeida@ufvjm.edu.br
Área: FARMÁCIA
Resumo: O consumo de dietas obesogênicas durante a lactação e pós lactação pode promover o aumento
de espécies reativas de oxigênio e nitrogênio na prole através da passagem de radicais livres pela
placenta, o que pode levar a uma diminuição do aprendizado e memória na vida adulta. O estresse
oxidativo no encéfalo pode gerar alterações nos sistemas de neurotransmissores, fazendo com que drogas
do sistema nervoso central tenham efeitos diferentes do padrão. O objetivo do estudo foi avaliar o estado
redox do encéfalo e a memória de ratos Wistar submetidos a uma dieta de cafeteria desde a lactação e
aplicação de risperidona na vida adulta. Aprovado pelo CEUA (041/2016), foram utilizadas 14 ninhadas
de ratos da linhagem Wistar, compostas por 1 rata-mãe e 8 filhotes (6 machos e 2 fêmeas), que receberam
durante a lactação dieta padrão (n=7 ninhadas) ou dieta de cafeteria (n=7 ninhadas). Após o desmame, os
machos (n= 84) receberam a mesma dieta das mães até a vida adulta. Em seguida, esses animais foram
divididos: CTRL-S: dieta padrão + aplicação de salina; CAF-S: dieta de cafeteria + aplicação de salina;
CTRL-R: dieta padrão + aplicação de risperidona; e CAF-R dieta de cafeteria + aplicação de risperidona.
Após a aplicação dos tratamentos (salina e risperidona), os animais de cada grupo (n = 10-11) realizaram
o teste campo aberto (habituação) e o teste de reconhecimento de objetos (115º-117º dia de vida). Os
dados foram submetidos a uma análise de variância e teste de Newman Keuls se apropriado (p < 0, 05).
Foi verificada diferença na concentração de malondialdeído e superóxido dismutase no hipocampo dos
animais CAF comparado aos animais CTRL, o que significa que esses animais obtiveram um estado
estresse oxidativo. Em relação ao teste de reconhecimento de objetos, CAF-S obteve um menor índice de
discriminação, o que pode sugerir que o estresse oxidativo no hipocampo desses animais gerou um déficit
de memória. A risperidona não foi efetiva para a melhora do índice no grupo CAF-R, porém melhorou o
tempo de interação com o objeto novo no grupo CTRL-R. Sugere-se que o estresse oxidativo no
hipocampo dos animais de dieta de cafeteria pode ter promovido alterações no sistema serotoninérgico,
fazendo com que haja uma ação diferente da risperidona. A dieta de cafeteria fornecida desde a lactação
proporcionou prejuízos na memória e o aumento da produção de radicais livres. A administração da
risperidona não apresentou melhora no índice de discriminação de objetos nesses animais.
Apoio: UFVJM

SINT0363 – Efeitos da exposição materna a dieta hiperlipídica em
associação a lipopolissacarídeo na ansiedade de ratos Wistar
adolescentes
ARTHUR ROCHA GOMES, ALEXANDRE ALVES DA SILVA, TANIA REGINA RIUL, VANESSA
AMARAL MENDONÇA, ETEL ROCHA VIEIRA, HERCULES RIBEIRO LEITE
E-mail: a.gomes.far@gmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: A formação encefálica do feto é susceptível a dietas hiperlipídicas, que podem promover um
estado inflamatório tanto na mãe como na prole, levando a alterações no sistema nervoso em
desenvolvimento. O lipopolissacarídeo (LPS) é apontado na literatura por ter um efeito atenuador em
quadros de inflamação quando reexposto em doses baixas. Diante disso, há uma hipótese de que o LPS
possa ter um efeito atenuador na inflamação promovida pela dieta hiperlipídica durante a gestação e
lactação. O objetivo desse trabalho é avaliar a ansiedade da prole de ratas Wistar tratadas com dieta
hiperlipídica e reexpostas ao LPS. Este trabalho obteve aprovação da CEUA (024/2017). Após a
confirmação da cópula, 8 ratas Wistar foram destinadas ao alojamento isolado (sendo definido esse como
o dia “zero” da gravidez - GD0) recebendo dieta padrão (n=4) ou dieta hiperlipídica (n=4). No GD8, as
ratas receberam via intraperitoneal salina ou LPS (0, 2mg.kg-1), sendo subdivididas em: Controle Salina
(CS) – dieta padrão + salina (n=2); Controle LPS (CL) – dieta padrão + LPS (n=2); Hiperlídico Salina
(HPS) – dieta hiperlipídica + salina (n=2); Hiperlídico LPS (HPL) – dieta hiperlipídica + LPS (n=2). Os
tratamentos com salina ou LPS se repetiram no GD10 e GD12. No 21º dia de lactação ocorreu o desmame
da prole, todos os filhotes machos foram redistribuídos individualmente recebendo dieta padrão. Entre o
42º-49º dia, a prole realizou os testes comportamentais (labirinto em cruz elevado e campo aberto). No
50º dia de vida, a prole foi eutanasiada por decapitação, com retirada do hipocampo e córtex para
avaliação de citocinas pró-inflamatórias (IL-1β, TNF-α, IL-6) e anti-inflamatórias (IL-10). Os dados
foram submetidos a ANOVA e teste de Bonferroni (p < 0, 05). Foi observado no labirinto em cruz
elevado um maior tempo de permanência nos braços fechados do grupo HPS, além de menor número de
entradas e tempo de permanência no centro do campo aberto por parte desse grupo, o que não foi
observado para o grupo HPL. Esses resultados sugerem um efeito ansiogênico em HPS e ansiolítico da
associação entre a dieta e a reexposição ao LPS em HPL. No hipocampo foi encontrado aumento da
expressão de IL-10 no grupo HPL, o que sugere um efeito anti-inflamatório nessa região encefálica. A
associação entre a dieta hiperlipídica e a aplicação de LPS durante a gestação/lactação promoveu uma
melhora na neuroinflamação de ratos Wistar adolescentes o que proporcionou uma diminuição da
ansiedade nesses animais.
Apoio: UFVJM / CAPES

SINT0364 – ENSINO DE FARMÁCIA PARA O CUIDADO COM A
DOENÇA RENAL CRÔNICA: ANÁLISE CURRICULAR DAS
DISCIPLINAS DAS CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS
TAMIRIS KEYLA MARQUES ROCHA NUNES, CÁSSIO HORTA SALDANHA ROLIM, DELBA
FONSECA SANTOS
E-mail: tamiriskeyla@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: As universidades tradicionais que formam farmacêuticos possuem programas com número
definido de disciplina, conteúdo programático e carga horária. Cabe aos professores saber o que os
estudantes de farmácia precisavam para se formar na universidade. Devido a um foco cada vez maior no
atendimento centrado no paciente, os padrões para a educação farmacêutica evoluíram substancialmente
nos últimos anos. Os farmacêuticos podem ter um grande impacto no manejo da doença renal crônica
(DRC), que é um transtorno altamente prevalente e dispendioso. É comum o paciente com DRC receber
regimes medicamentosos complexos com uma média de 12–19 medicamentos prescritos por dia. A
adesão adequada à medicação é a chave para o manejo efetivo da DRC; porém, mais do que 30% dos
pacientes não aderem aos medicamentos prescritos que resultam em complicações da saúde do sujeito.
Um princípio fundamental da educação farmacêutica é a integração curricular, em que a teoria está
conectada à prática, de modo que o conhecimento se torna conectado, aplicado, compreendido e obtido. O
amplo reconhecimento de que o aprendizado em sala de aula é insuficiente para que o farmacêutico
adquira competências e habilidades para a prática no serviço de saúde. Com o objetivo de analisar as
disciplinas das Ciências Farmacêuticas na estrutura curricular do curso de graduação em farmácia.
Realizou-se um estudo exploratório de análise documental, cujos dados foram coletados no Sistema de
Integrado de Gestão Acadêmica (SIGA) da UFVJM. Foram levantadas, no ano de 2018, as informações
do SIGA sobre as disciplinas: ementa, nome do docente, número de créditos, carga horária, período,
método de ensino-aprendizagem, avaliação e os conteúdos programáticos, em especial, os relacionados a
DRC. As disciplinas analisadas do 5° ao 10° período foram, 20 disciplinas obrigatórias e 12 disciplinas
eletivas. Como por exemplo semiologia, biofarmácia, farmácia clínica, farmacologia e demais. As
disciplinas obrigatórias apresentam uma carga horária de 930 horas, totalizando 101 créditos e as eletivas
com 660 horas e contabilizando 44 créditos. O processo de estudar o projeto pedagógico é complexo e
útil para conhecer os pontos fracos e fortes da formação do farmacêutico para o cuidado em saúde. Sendo
de extrema importância que a educação farmacêutica crie o conhecimento e as habilidades de alta
qualidade e baseadas em competências prevista no projeto pedagógico, necessárias na vida profissional e
para servir a sociedade.
Apoio: PROEXC - UFVJM

SINT0365 – Estudo fitoquímico de Pseudobrickellia brasiliensis
(Spreng.) R.M. King & H. Rob (Asteraceae)
MIKAELY SOUSA OLIVEIRA, CARINA ALVES FERREIRA, FILIPE DE CASTRO FARIA, CRISTIANE
FERNANDA FUZER GRAEL
E-mail: mikaelysousa@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: O estudo de plantas medicinais é de suma importância para o desenvolvimento de novos

medicamentos ou para validar seu uso popular, assegurando eficácia e proteção aos usuários.
Pseudobrickellia brasiliensis (Asteraceae), conhecida popularmente como arnica-do-mato,
arnica-do-campo ou simplesmente arnica, é nativa do cerrado e utilizada naregião de Diamantina como
agente anti-inflamatório, analgésico e cicatrizante. O presente trabalho teve como objetivo a realização da
triagem fitoquímica do extrato etanólico da planta. Coletou-se folhase ramosfloridos para sua
identificação, sendo que asexsicatasestão depositadas no HDJF-UFVJM.Para a realização da triagem
fitoquímica foram realizados testes clássicos envolvendo reações cromogênicas e de precipitação e
cromatografia em camada delgada, sendo possível determinar a presença ou ausência das classes
demetabolitos secundários: alcaloides, antracenosídeos, antocianinas, cumarinas, esteroides, flavonoides,
taninos, triterpenos. Os resultados indicaram a provável presença de taninos condensados, triterpenos,
alcaloides, e antocianinas. Mais estudos devem ser realizados com a planta para identificar as substâncias
presentes e verificar aquelas que são importantes para a sua atividade terapêutica.
Apoio: FAPEMIG, CAPES, CNPQ E UFVJM

SINT0366 – Estudo fitoquímico do extrato etanólico das folhas de
Acosmium dasycarpum (VOGEL) YAKOVLEV
CARINA ALVES FERREIRA, FILIPE DE CASTRO FARIA, HELEN RODRIGUES MARTINS,
CRISTIANE FERNANDA FUZER GRAEL
E-mail: carinaferreira95@outlook.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: Acosmium dasycarpum (Fabaceae) é uma planta encontrada exclusivamente no cerrado,

conhecida popularmente como perobinha do campo, sendo utilizada na medicina popular como
tranquilizante, hipotensor, antineoplásico e diurético. De modo geral, as atividades biológicas das plantas
ocorrem devido à presença de metabólitos secundários nos vegetais. O objetivo do trabalho foi a
realização do estudo fitoquímico das folhas de A. dasycarpum. METODOLOGIA: O extrato foi obtido
por maceração das folhas secas e pulverizadas em etanol. O extrato então foi concentrado por destilação
do etanol. Depois foi realizado o fracionamento do extrato por meio da partição tendo como solventes o
hexano e o diclorometano. As fases hexânica e diclorometânica tiveram sua composição química avaliada
pela cromatografia gasosa acoplada com espectrometria de massas (CG/EM) em equipamento
Shimadzu® modelo QP2010 equipado com coluna capilar de sílica fundida RTx-5ms (Restek Co.
Bellefonte, PA, USA), apresentando 30 m de comprimento, 0, 25 mm de diâmetro interno e 0, 25 μm de
espessura do filme, nas seguintes condições analíticas: gás de arraste foi o Hélio, a pressão empregada foi
de 86, 7kPa, temperatura do injetor a 260°C, a temperatura inicial de análise de 60°C, aumentando-se 4
°C/ min e permanecendo a 320°C por 25 min. O modo de ionização foi o impacto eletrônico a 70 ev.
RESULTADO: Na fase hexânica foi encontrado o taraxasterol que tem ação anti-inflamatória e
antitumoral, o mome inositol para o qual já foi reportado ação anti-cirrótica, colesterolêmica. Na fase
diclorometânica foi identificado o mome inositol e o lupeol, que em modelos experimentais apresentaram
ação de supressão do SNC. CONCLUSÃO: Foram encontradas na planta substâncias com possíveis ações
terapêuticas. Mais estudos, incluindo o da fase hidroalcoólica, devem ser realizados para melhor
conhecimento da composição química do extrato.

SINT0367 – ESTUDO FITOQUÍMICO E AVALIAÇÃO DA
ATIVIDADE ANTIOXIDANTE DE Lafoensia densiflora Pohl.
(LYTHRACEAE)
KRICIA MARIA SOUZA ALVES, CARINA ALVES FERREIRA, CRISTIANE FERNANDA FUZER GRAEL
E-mail: kriciaalves@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: A Lafoensia densiflora, da família Lythraceae, é popularmente conhecida como pacari da mata,
sendo empregada tradicionalmente para tratar processos inflamatórios. O gênero é nativo do Brasil, com
ocorrência no cerrado. O objetivo do projeto foi realizar o estudo fitoquímico do extrato etanólico de L.
densiflora. Folhas e ramos da planta foram coletados para preparação de extrato bruto etanólico.
Coletou-se as amostras férteis na área do Campus JK da UFVJM destinada a experimentação científica e
pedagógica, sendo as exsicatas das amostras depositadas no HDJF/UFVJM. Após a coleta as folhas e
ramos foram dessecados em estufa de ar quente circulante (35-40oC), até peso constante e então,
pulverizadas em moinho apropriado. O pó foi submetido a extração por meio de maceração e o extrato
bruto obtido e concentrado em evaporador rotativo (Fisatom® 802) a 40-42oC, sob pressão reduzida. A
triagem fitoquímica foi realizada através de testes cromogênicos e de precipitação e cromatografia em
camada delgada que detectam as seguintes classes de metabólitos secundários: alcaloides, antocianinas,
antracenosídeos, cumarinas, esteroides, flavonoides, saponinas, tripterpenos.A triagem fitoquímica do
extrato etanólico das folhas e ramosde L. densiflora identificou a provável presença de compostos
polifenólicos das classes dos taninos, flavonoides (incluindo antocianos) e antraquinonas, além de
metabólitos com presença de núcleo triterpênico. Mais estudos devem ser realizados para maior
conhecimento da espécie vegetal.
Apoio: FAPEMIG E UFVJM

SINT0368 – ESTUDO FITOQUÍMICO E AVALIAÇÃO DE
POTENCIAL TÓXICO DE Ageratum fastigiatum (Gardner) RM King
& H. Rob (ASTERACEAE)
FILIPE DE CASTRO FARIA, FERNANDO ARMINI RUELA, KELLY CRISTINA KATO, FERNANDO
COSTA ARCHANJO, HELEN RODRIGUES MARTINS, CRISTIANE FERNANDA FUZER GRAEL
E-mail: cgrael@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: Ageratum fastigiatum (Asteraceae) é uma planta conhecida como Matapasto ou Enxota e
utilizada por suas propriedades antiinflamatória, analgésica e cicatrizante. Os objetivos deste trabalho
foram: realizar testes de triagem toxicológica in vitro e avaliar a composição química de preparados da
planta. As partes aéreas da planta foram coletadas, dessecadas em estufa de ar quente circulante
(30-35oC) até peso constante e pulverizadas em moinho de facas. O pó foi submetido a maceração
exaustiva em etanol PA; o extrato foi concentrado por destilação. O extrato etanólico foi submetido a
partição líquido-líquido, obtendo-se as fases hexânica (H), diclorometânica (D) e hidroalcoólica (HÁ).
Para a identificação da presença das principais classes de substâncias nas fases do extrato, foi realizado
um screening fitoquímico, com o emprego de reações cromogênicas e de precipitação e a CCD. As fases
H e D também foram analisadas por CG/EM e a fase HA, por CLAE/DAD. Na fase H foram detectados
pelo screening fitoquímico, cumarinas e triterpenos/esteroides; na fase D, cumarinas,
triterpenos/esteroides e taninos hidrolisáveis; na fase HA, alcaloides, cumarinas, saponinas,
triterpenos/esteroides e taninos hidrolisáveis. Nas análises por CG/EM detectou-se sesquiterpenos,
constituintes graxos e triterpenos na fase H e base nitrogenada, monossacarídeo, alcaloide pirrolizidínico
(licopsamina), aldeído, cetona e compostos fenólicos na fase D. Utilizando CLAE/DAD observando-se a
presença de constituintes fenólicos na fase HA. Para a triagem toxicológica do extrato bruto e de suas
fases foram empregadas duas metodologias: ensaio de letalidade com o microcrustáceo Artemia salina, e
o ensaio de viabilidade de células da linhagem L929, proveniente de tecido conjuntivo de camundongo.
Os resultados demonstraram certa toxicidade do extrato e das fases utilizando a artemia, sendo que a fase
HA apresentou maior toxicidade (CL50 de 1, 333mg/mL). No ensaio com as células L929 a fase D foi a
mais tóxica (CL50 de 11, 39 μg/mL). O estudo sugere que o extrato etanólico da planta possui compostos
que corroboram seu uso na medicina popular como anti-inflamatório (triterpenos, como o lupeol); no
entanto, detectou-se a licopsamina, que é tóxica para o ser humano. A detecção de toxicidade pode servir
para orientar o uso da planta na medicina popular de forma racional. No entanto, mais estudos, com
outros modelos experimentais, devem ser realizados para entender seu potencial tóxico.

SINT0369 – Influência do uso de diuréticos na excreção renal de
Na+/K+ e na pressão arterial, em modelo experimental de nefropatia.
TATIELE PEREIRA DOS SANTOS, WAGNER DE FÁTIMA PEREIRA, GUSTAVO EUSTÁQUIO BRITO
ALVIM DE MELO, PEDRO FIGUEIREDO PEREIRA DE ANDRADE, IZABELA CRISTINA BRANDÃO
MOREIRA, MILENA CAMPOS SILVA, RAFAELA MENDES DOS SANTOS, VINÍCIUS JASCOLKA
LAGES
E-mail: tatielenutriufvjm@gmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: A síndrome nefrótica (SN) é uma glomerulopatia caracterizada por disfunção na barreira
glomerular que provoca proteinúria, edema, hipoalbuminemia e hiperlipidemia. Essa comorbidade
acomete tanto a população infantil quanto os adultos, sendo provocada por doenças renais primárias ou
causas diversas. Modelos experimentais tem contribuído para a compreensão da fisiopatologia da SN,
entre esses destaca- se o modelo de indução da SN pelo quimioterápico doxorrubicina. Em roedores, este
fármaco provoca lesões renais semelhantes às observadas em pacientes com SN. Em relação ao
tratamento, anti-hipertensivos podem ser utilizados para o adequado controle da pressão arterial (PA) em
pacientes com disfunção renal sendo o uso de diuréticos quase sempre obrigatório. O objetivo desse
projeto de pesquisa será avaliar a influência dos agentes diuréticos furosemida e hidroclorotiazida sobre o
comportamento da PA, a excreção de sódio e potássio e a evolução da lesão renal em ratos com nefropatia
induzida pela Doxorrubicina. Serão utilizados 60 ratos Holtzman machos com peso médio de 200-250
gramas e idade média de seis semanas, no início do experimento. Esses animais serão mantidos em
condições padrões no biotério setorial do CIPq- UFVJM, sendo divididos em 5 diferentes grupos
experimentais, de acordo com o tratamento que irão receber: Grupo CON (controle), Grupo DOXO
(nefropatia), Grupos DOXO/F, DOXO/H e DOXO/FH (nefropatias com tratamentos). A indução da
nefropatia acontecerá no dia 0 por meio de injeção endovenosa de doxorrubicina na veia caudal e o
tratamento com diuréticos acontecerá diariamente a partir do sétimo dia, por meio de gavagem. Os
animais terão os níveis de pressão arterial avaliados nos dias 0, 7, 14, 21, 28 e 35 com o uso do
pletismógrafo de cauda. No dia anterior a eutanásia os animais serão acondicionados em gaiolas
metabólicas para a avaliação do consumo de água e produção de urina (24 horas). Após anestesiados, os
animais serão eutanasiados por exanguinação e então será realizada a coleta de amostras para posteriores
análises bioquímicas, imunológicas e histológicas. Resultados prévios do nosso grupo tem sugerido que o
tratamento com diuréticos pode alterar o curso da lesão renal bem como o comportamento da PA em
modelo experimental de nefropatia.
Apoio: PPGCIFARM/UFVJM E FAPEMIG – PROGRAMA PRIMEIROS PROJETOS (PPP)

SINT0370 – INSERÇÃO DO CUIDADO FARMACÊUTICO EM UM
CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO NÍVEL IV
PHILIPE DIAS DE ÁVILA LIMA, RENATA ALINE DE ANDRADE, DANIELLE MANDACARU SOUZA,
SANNY LARA DA SILVA LAGE
E-mail: philipelima_dtna@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: O conceito de Cuidado Farmacêutico é habitualmente utilizado em cuidados de saúde, como

referência a uma atividade assistencial ao utente. Na ótica da OMS, definido como “Um conceito da
prática profissional na qual o utente é o principal beneficiário das ações do farmacêutico (...)”. A
interação direta do farmacêutico com o paciente, buscando um tratamento medicamentoso racional e
alcance de resultados definidos, tornam as suas ações uma prática mais humanizada e contextualizada. A
inserção do cuidado farmacêutico abrange o contato direto do profissional com o paciente, usuário do
sistema de saúde. O presente estudo teve como objetivo descrever a inserção do cuidado farmacêutico na
rotina dos atendimentos dos pacientes idosos admitidos no CER IV – Diamantina MG, uma vez que o
estabelecimento em questão não possui um profissional farmacêutico inserido na equipe
multiprofissional. Foi criado um formulário eletrônico para consulta farmacêutica baseado no método
Dáder de acompanhamento farmacoterapêutico. O formulário foi inserido no sistema de prontuário online
“Soul MV”® – disponibilizando o acesso ao perfil farmacoterapêutico de cada paciente a todos os
funcionários do CER, além de possibilitar o registro das consultas, evoluções e intervenções do
profissional farmacêutico. A consulta farmacêutica foi inserida no sistema pelo Código Brasileiro de
Ocupações (CBO) do farmacêutico vinculado a procedimentos remunerados pelo SUS. O código da
mesma foi obtido pelo Sistema de Gerenciamento da Tabela de Procedimentos, medicamentos e OPM do
SUS (SIGTAP). Foram realizados 154 atendimentos, entre primeiras consultas e retornos e 90 pacientes
idosos foram atendidos pelo profissional farmacêutico. A média de idade dos pacientes foi de 71, 7 anos,
idade mínima 60 e máxima 113 anos, sendo que mais da metade dos pacientes (55, 55%) possuiam idade
superior aos 70 anos de idade. Para avaliar o nível de satisfação dos pacientes e profissionais em relação
ao serviço farmacêutico foi aplicado um questionário semiestruturado e a análise de dados foi realizada
segundo a metodologia de Análise e Saturação do Conteúdo, segundo Mynaio, 2007. A maioria das
respostas dos pacientes e profissionais quando questionados sobre a importância do profissional
farmacêutico foi sobre a orientação e acesso à informação, portanto obteve-se uma percepção positiva
quanto a importância da inserção do cuidado farmacêutico no contexto da equipe multiprofissional.
Apoio: MINISTÉRIO DA SAÚDE, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO; CER VI DIAMANTINA

SINT0371 – O Quiz: estratégia de educação em saúde sobre medidas
preventivas e fatores de riscos para o Acidente Vascular Cerebral
LARA CAROLINA RIBEIRO DE ANDRADE, BRUNO BASTOS GODOI, KRICIA MARIA SOUZA
ALVES, MILENE AMARAL FERNANDES, RUTH SOARES CARDOSO, TACIANE SOUSA DOS
SANTOS, INGRID STEPHANIE COSME SALLES, DELBA FONSECA SANTOS
E-mail: laraandrade55@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: A educação em saúde tem por objetivo desenvolver no estudante a proatividade, a cidadania,
despertando o senso crítico e fornecendo as ferramentas para a transformação da realidade. Nesta
perceptiva, as tecnologias educacionais podem ser consideradas como ferramentas utilizadas para a
interação, buscas, seleção, troca de informações e experiências. A proposta apresentada neste trabalho
consistirá em trabalhar com um Quiz, em um software, como um jogo socializante de perguntas e
respostas sobre questões relacionadas ao Acidente Vascular Cerebral (AVC). A equipe multidisciplinar de
estudantes de farmácia e medicina do projeto “Salve uma vida: venha prevenir o AVC” desenvolveram
um Quiz – “Tire dúvidas sobre o AVC”, de formato lúdico que permitirá a participação ativa do
estudante. Para tanto, em uma primeira parte será elaborada uma aula expositiva dos conteúdos
relacionados ao tema e os estudantes terão 15 dias, o que possibilitará a realização de pesquisas de
aprofundamento e a leitura relacionadas ao AVC. No segundo momento, os conteúdos abordados, e que
gerarão as questões do jogo, serão: sete atitudes para evitar o AVC; como reconhecer os sinais do AVC;
quais são os tipos de AVC; fatores de riscos modificáveis; medidas de prevenção. Questões sobre estes
assuntos foram inseridos no Programa “Quizizz”. O jogo “Quiz – Tire dúvidas sobre o AVC” será
utilizado em uma escola de ensino médio do município de Presidente Kubitschek, MG. Também serão
convidados para participar os profissionais de saúde da atenção primária e representantes de associação
comunitária e organização não governamental. Esse método permitirá unir o conhecimento teórico
trabalhado previamente sobre o Acidente Vascular Cerebral no ambiente de aprendizagem. Dessa forma,
este jogo leva o estudante a manusear sua ferramenta de trabalho, propiciando uma prática salutar ao
desenvolvimento das competências necessárias ao desempenhar orientações sobre medidas preventivas
relacionadas ao AVC. Mais do que analisar pontualmente apenas o tema proposto, na aplicação do jogo
buscará, também, identificar os estudantes que serão capazes de atuarem como multiplicadores sobre os
fatores de risco para o AVC na escola e na sociedade do município.
Referência:
ARROYO, M. Experiências de inovação educativa: o currículo na prática da escola. MOREIRA, A. F.
(org.) Currículo: políticas e práticas. 13ª Ed. São Paulo: Papirus, 131-164. 2014.
Apoio: PROEXC-UFVJM

SINT0372 – Perfil do consumo de álcool por hipertensos usuários das
ESF em Diamantina - MG
JANETE HIGINO ALVES, THAMIRES GABRIELE MACEDO SILVA, HERBERT SILVA RIBEIRO,
LAURIANY LIVIA COSTA, KAREN KARINA SIQUEIRA, CARLOS ALBERTO DIAS
E-mail: janeteufjf@gmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: Hipertensão arterial (HA) é uma doença multifatorial, cujo principal sinal clinico é a elevação
sustentada dos níveis pressóricos (≥ 140 e/ou 90 mmHg). Aproximadamente 36 milhões de adultos e mais
de 60% de idosos brasileiros são acometidos gerando impactos na produção de renda e elevação dos
gastos em saúde pública. A prevenção de eventos cardiovasculares exige que além do tratamento com
anti-hipertensivos, ocorram mudanças no estilo de vida com combate à obesidade, sedentarismo,
tabagismo, excesso de consumo de sódio e de bebidas alcoólicas. O álcool é responsável pelo aumento da
mortalidade decorrente de eventos cardiovasculares entre hipertensos, quando comparado aos não
hipertensos. Este estudo teve por objetivo analisar a pratica do consumo de álcool por hipertensos e sua
influência sobre a adesão ao tratamento e controle da PA. Trata-se de pesquisa de levantamento realizada
junto a uma amostra representativa da população da cidade de Diamantina-MG, sendo aqui apresentados
dados parciais de 135 hipertensos atendidos pela Estratégia de Saúde da Família. Após conhecer os
objetivos da pesquisa, aceitar participar e assinar o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, os
sujeitos foram submetidos a uma entrevista domiciliar guiada por Roteiro Estruturado de Entrevista,
aferição da Pressão Arterial (PA) e avaliação da Adesão ao Tratamento por meio do Questionário
Morisky Green 8. Foram entrevistadas 89 mulheres e 46 homens cuja média de idade é 64, 19 (± 10, 03),
correspondendo a 23, 6% da amostra final esperada. Entre as mulheres predomina aquelas com ensino
fundamental (29, 7%) e superior (28, 4%) e entre os homens com ensino médio completo (39, 0%) e
ensino fundamental (36, 6%). Apesar dos dados serem parciais o teste do X² indicou existir relação
significativa entre fazer uso de bebida alcóolica e classificação da PA, sobretudo para indivíduos com
Hipertensão Estágio 2. Foi ainda evidenciada relação significativa entre fazer uso de bebida alcóolica e
adesão ao tratamento, de forma que os bebedores apresentam índices de baixa adesão bem maiores do que
os não bebedores. O X² indicou ainda relação muito significativa entre uso de bebida alcóolica e sexo.
Conclui-se que o consumo de bebidas alcoólicas entre hipertensos é expressivo. Sua ingestão interfere na
adesão ao tratamento medicamentoso, reduz as chances de que a PA seja mantida sob controle e eleva os
riscos de ocorrência de complicações cardiovasculares.

SINT0373 – Perfil do uso de medicamentos por crianças de até cinco
anos de idade no município de Diamantina, Minas Gerais, Brasil.
THAIANE JAÍSSA FREIRE BOTELHO, LÍVIA DOS SANTOS NUNES FERREIRA, KRICIA MARIA
SOUZA ALVES, MAGDA FERNANDA GOMES, IZABELA CRISTINA BRANDÃO MOREIRA, LORENA
ULHÔA ARAÚJO, EMERSON COTTA BODEVAN, DELBA FONSECA SANTOS
E-mail: thaianecelmurta@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: O padrão de consumo de medicamentos no Brasil é fortemente influenciado pela falta de

controle da cadeia de dispensação. Os desafios para ofertar uma assistência terapêutica adequada às
crianças fazem parte da rotina diária de profissionais de saúde de todo o mundo. Isso porque, além de
lidar com questões próprias da atenção pediátrica, é preciso superar a dificuldade de ofertar tratamentos
medicamentosos apropriados às crianças. O objetivo foi identificar o padrão de utilização de
medicamentos, nas últimas duas semanas, em crianças de até cinco anos de idade, no município de
Diamantina, Minas Gerais, entre os meses de maio a outubro de 2018. Um estudo transversal foi realizado
por meio de questionário semi-estruturado, aplicado aos pais ou responsáveis pelas 198 crianças incluídas
na pesquisa, após consentimento informado. Foram coletados dados sobre idade, faixa etária, sexo,
medicamentos utilizados nas duas semanas atrás, quem indicou e se o medicamento foi comprado. A
mediana da idade foi de 2, 0 (1, 0 – 3, 0) anos e do número total de medicamentos utilizados por criança
foi 2, 0 (1, 0 – 2, 25). Em 55, 1% as crianças estavam tomando algum medicamento há duas semanas,
sendo que destas, 44, 4% um medicamento, 27, 8% dois e 18, 5% três. Os médicos atuais foram
responsáveis pela indicação de 72, 0% dos medicamentos, seguidos pelas mães (11, 0%). Em relação a
origem do medicamento, 167 famílias (83, 5%) relataram que foram comprados e 22 (11, 0%) adquiriram
pelo Sistema Único de Saúde. Das crianças pesquisadas, as mães trabalhavam por semana 5, 0 (5, 0 – 6,
0) dias e 8, 0 (6, 0 – 8, 0) horas por dia. O consumo de medicamentos pela população infantil de até cinco
anos de idade foi detectada. Assim, espera-se que este trabalho possa estimular maior debate a respeito
dessa temática, visando promover os avanços necessários para a disponibilização de ações e serviços de
promoção e prevenção do uso de medicamentos na pediatria.
Apoio: PROEXC-UFVJM

SINT0374 – PERPECTIVA DA FORMAÇÃO DO FARMACÊUTICO
PARA O CUIDADO COM A DOENÇA RENAL CRÔNICA:
ANÁLISE CURRICULAR A PARTIR DAS DISCIPLINAS DAS
CIÊNCIAS BÁSICAS
CÁSSIO HORTA SALDANHA ROLIM, TAMIRIS KEYLA MARQUES ROCHA NUNES, DELBA
FONSECA SANTOS
E-mail: cassio_mad@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: Essa perspectiva é um reflexo da experiência pessoal dos estudos dos autores. O
desenvolvimento curricular no contexto da educação farmacêutica é uma questão crucial em discussão
desde a última década. Os avanços nas ciências farmacêuticas e o papel do farmacêutico no cuidado
direto com o paciente estão forçando as instituições ensino a criar novos currículos, a fim de diversificar
as competências e habilidades para uma melhor gestão do cuidado. Neste sentido, a formação do
farmacêutico é orientada pelas Diretrizes Curriculares que têm como objeto permitir que o currículo
proposto possa construir o perfil acadêmico e profissional com competências, habilidades, dentro de
perspectivas e abordagens generalista. No entanto, é visto que, ao projetar e rever o currículo, certos
aspectos são muitas vezes perdidos ou negligenciados. Esta pesquisa teve como objetivo identificar,
descrever e analisar o curso de farmácia da UFVJM, tomando como base no projeto pedagógicos os
conteúdos programáticos e ementas do primeiro ao quarto período para os cuidados com a Doença Renal
Crônica (DRC). Trata-se de um estudo documental do tipo exploratório de 25 conteúdos programáticos
das disciplinas obrigatórias e 26 eletivas por meio do Sistema de Integrado de Gestão Acadêmica da
UFVJM no ano de 2018. Como principais achados, verifica-se que os conteúdos programáticos têm
características diversas; intencionalidade de valorizar os conhecimentos das ciências exatas, humanas e
biológicas. Foi possível considerar que, ainda, não existem uma interface entre estes períodos e as
disciplinas com os das ciências farmacêuticas. Além disso, encontrou lacunas na articulação
academia-contexto profissional do cuidado em saúde para DRC; não foram apresentadas novas
abordagens no processo de ensino-aprendizagem para que esta articulação ocorra de forma regular e
embasada num referencial teórico-metodológico para esta finalidade. Não foram observadas estratégias
de avaliação para mostrar as competências e habilidades para este cuidado. Dentre 25 disciplinas
obrigatórias se totaliza 114 créditos e 1710 horas aula dentre as quais a maior parte é de conteúdo teórico.
Conclui-se que, a potencialidade do cuidado em saúde para a DRC funcionar de forma mais aplicada
depende de uma organização curricular em função do perfil e necessidades do sujeito com DRC a ser
atendido, associada às áreas de conhecimento e expertise dos docentes, com vistas a um retorno mais
objetivo aos serviços de saúde.
Apoio: UFVJM

SINT0375 – Práticas de descarte dos medicamentos nos domicílios com
crianças de até cinco anos de idade no município de Diamantina,
Minas Gerais, Brasil.
RUTH SOARES CARDOSO, LARA CAROLINA RIBEIRO DE ANDRADE, TACIANE SOUSA DOS
SANTOS, TAMIRIS KEYLA MARQUES ROCHA NUNES, NARA YANA LIMA COSTA, LORENA ULHÔA
ARAÚJO, EMERSON COTTA BODEVAN, DELBA FONSECA SANTOS
E-mail: rthsoares@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: Os medicamentos têm sido amplamente encontrados no meio ambiente e, em alguns casos,
podem causar efeitos prejudiciais à vida.Um dos métodos recomendados para os domicílios disporem de
medicamentos não utilizados, em muitos países, é devolvê-los às farmácias comunitárias. O objetivo
deste estudo foi investigar os hábitos de descarte dos medicamentos. O estudo descritivo foi realizado
durante o período de seis meses, de maio a outubro de 2018, e envolveu uma amostra aleatória de 198
domicílios com crianças de até cinco anos de idade, por meio de um questionário estruturado, no
município de Diamantina, Minas Gerais. As variáveis descritas foram: idade, faixa etária, sexo e as
características sobre a mãe (trabalham fora, quantos dias por semana, quantas horas por dia e
ocupação).Os entrevistados foram questionados sobre o local que descartavam os medicamentos (lixo
doméstico, farmácia, vaso sanitário e amigos e vizinhos).Em particular, as principais práticas de descarte
dos medicamentos foram prejudiciais ao meio ambiente, como 82, 2% no lixo doméstico e 16, 8% no
vaso sanitário. Do total dos 198 inquéritos concluídos, a taxa de resposta de local de descarte para os
medicamentos foi em 5, 6% a farmácia. Os medicamentos são comumente descartados no meio ambiente,
podendo aumentar a poluição ambiental no município de Diamantina. Há necessidade maior
conscientização ambiental entre as famílias e locais de dispensação de medicamentos. É prioridade
implantar medidas para educar as pessoas, bem como encontrar uma maneira de implementar leis que
regulamentam o descarte dos medicamentos no município de Diamantina.
Daughton CG, Ternes TA. Pharmaceuticals and personal care products in the environment: agents for
subtle change? Environ Health Perspect. 1999;107:907–38.
Domestic stock and use of medicines by children in the Jequitinhonha Valley, Minas Gerais, Brazil.Maria
Jesus Barreto Cruz, Alex Braga Azevedo, Emerson Cotta Bodevan, Lorena Ulhôa Araújo, Delba Fonseca
Santos. SAÚDE DEBATE | RIO DE JANEIRO, V. 41, N. 114, P. 836-847, JUL-SET 2017.
Disposal practices for unused medicationsin New Zealand community pharmacies. Alfred YC
Tong;Barrie M Peake; Rhiannon Braund.VOLUME 3 • NUMBER 3 • SEPTEMBER 2011 JOURNAL
OF PRIMARY HEALTH CARE.
Apoio: PROEXC-UFVJM

SINT0376 – Práticas Investigativas no Ensino de Microbiologia
ALISSANE INGRITH RAFAEL DA SILVA, AMANDA PALMA LOPES, SILVANIA SALDANHA DA
SILVA, JUSSIARA SALES RODRIGUES COSTA, KANANDRA FRIGINI SOUZA, BRUNA RODRIGUES
DOS SANTOS, FULGÊNCIO ANTÔNIO SANTOS
E-mail: alissane_ingrith@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: A Microbiologia é a Ciência que estuda o papel dos microrganismos no mundo, principalmente
em relação à sociedade humana, ao corpo humano e ao meio ambiente. Os microrganismos, podem ser
grandes causadores de doenças, mas existem microrganismos que habitam o corpo humano compondo a
microbiota normal que estabelece relações benéficas com nosso organismo. A importância da Educação
em Microbiologia refere-se ao contexto social e das pesquisas na área e pelas inovações tecnológicas que
devem estar acessíveis para todos. Os objetivos foram: 1) Contribuir na melhoria do ensino da Ciência,
em particular da Microbiologia, por meio da aplicação de uma metodologia investigativa de ensino. 2)
Proporcionar aos discentes, executores do projeto, a vivência em escolas. 3) Fortalecer a articulação da
teoria com a prática no ensino de Microbiologia. Num primeiro momento os discentes (bolsistas e
voluntários) foram orientados a respeito das normas de Biossegurança e Boas Práticas no Laboratório de
Microbiologia, preparo de vidrarias, meios de cultura, preparo de culturas bacterianas e fúngicas e
técnicas de microscopia. Posteriormente uma escola Estadual do Ensino Fundamental foi convidada a
participar do projeto. Foram preparados meios de cultura para o crescimento de bactérias e de fungos.
Estes microrganismos foram isolados de diversos ambientes como água, solo, ar, cabelo, unhas, dentes,
nariz e mãos. A partir do crescimento obtido foram feitas 30 lâminas contendo bactérias coradas pela
técnica de Gram e 40 lâminas de fungos pela técnica de microcultivo. Estas lâminas têm sido utilizadas
nas práticas de Microbiologia dos cursos da Saúde e também foram fotografadas para a confecção de um
acervo digital das imagens, beneficiando cerca de 300 alunos. Onze turmas do Ensino Fundamental de
uma Escola Estadual participaram do projeto, tendo sido beneficiados cerca de 300 alunos. As aulas
foram ministradas no período de um dia para cada turma. Neste dia os alunos tiveram uma aula
introdutória sobre conceitos básicos de Microbiologia e higiene pessoal, observaram protozoários,
bactérias e fungos ao microscópico e realizaram um experimento microbiológico sobre a higienização dos
alimentos. O projeto busca melhorar o desempenho dos alunos, demonstrando que as atividades
desenvolvidas podem enriquecer seu conhecimento em relação a microbiologia.
Apoio: Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD e Escola Estadual Matta Machado

SINT0377 – Redução de tamanho de partícula de ibuprofeno para fins
de desenvolvimento de formulação inalatória
RENATA MIRANDA VALENTE, ANA CAROLINA GUIMARÂES RIBEIRO, CRISTINA DUARTE
VIANNA SOARES, ÁLVARO DUTRA DE CARVALHO JUNIOR, TAIZIA DUTRA SILVA
E-mail: renata.miranda2008@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: O Ibuprofeno, um anti-inflamatório não esteroidal, é amplamente utilizado para o alívio da dor
e em processos inflamatórios. Está disponível no mercado para administração oral e injetável. O
desenvolvimento de formulações para administração pulmonar de efeito sistêmico contendo ibuprofeno
constitui uma estratégia promissora para o alívio imediato da dor com as vantagens de redução da dose,
aparecimento rápido do efeito terapêutico, eliminação do metabolismo de primeira passagem e, portanto,
aumento da biodisponibilidade em relação às formas farmacêuticas de administração oral. Além disso, a
via pulmonar não é invasiva e não se limita ao uso hospitalar ou clínico, como a via injetável. Este
trabalho tem como objetivo reduzir o tamanho do Ibuprofeno entre 0, 5 e 2 µm, faixa ideal para
administração pulmonar com efeito sistêmico e, assim utilizá-lo para desenvolvimento de formulações
sob a forma de pó seco para inalação. Pra isso, o ibuprofeno, insumo farmacêutico ativo, com tamanho
médio de 99, 84 µm, foi micronizado por via úmida (25 mg/25 mL de água) com elevada força de
cisalhamento utilizando-se um dispersor ultra-turrax, alterando-se a velocidade de cisalhamento e tempo
de processo. As medidas do tamanho das partículas e do índice de polidispersão (IP) foram realizadas, em
triplicata, por meio da técnica de espalhamento dinâmico da luz utilizando-se um contador de partículas
com raio laser monocromático Zetasizer Nano. As suspensões obtidas (ibuprofeno em água) foram
posteriormente liofilizadas e caracterizadas por técnicas como espectroscopia de absorção no
infravermelho e difração de raios-X. Teste de performance da pré-formulação selecionada será
futuramente realizado utilizando-se o equipamento Andersen Cascate Impactor (ACI), o qual simula o
trato respiratório e mede a distribuição de tamanho aerodinâmico das partículas. Após a micronização em
ultra-turrax, em diferentes condições, obteve-se tamanhos de partícula na faixa de 0, 57 a 8, 60 µm, sendo
os resultados mais satisfatórios obtidos nas condições de 11000 rpm por 5 min e 15000 rpm por 10 min
com tamanhos médios de 0, 57 µm e 0, 67 µm, respectivamente. Os resultados para IP foram maiores que
0, 3 para todas as condições indicando amostras polidispersas. Dessa forma, conclui-se que a técnica de
trituração via úmida com alta força de cisalhamento foi eficaz para redução de partículas resultando em
amostras de ibuprofeno adequadas para elaboração de formulação inalatória na forma de pó seco.
Apoio: FAPEMIG, UFVJM E UFMG

SINT0378 – Relato de experiência: Implementação da Reconciliação
Medicamentosa em Instituição Filantrópica
VIVIANE MENDES PEREIRA, HELEN SALVADOR LOPES MEDEIROS, JÉSSICA DE OLIVEIRA
MOREIRA, EMERSON VINICIUS OLIVEIRA BRAGA, RENATA ALINE DE ANDRADE
E-mail: vivianemp.farmaceutica@yahoo.com.br
Área: FARMÁCIA
Resumo: A reconciliação medicamentosa hospitalar é um processo de obtenção e avaliação da lista de

medicamentos que o paciente faz uso em seu domicílio com as prescrições de admissão, transferência ou
alta do hospital, com o objetivo de fornecer medicamentos corretos ao paciente em todos os pontos de
transição durante o período de internação. Trate-se de uma instituição hospitalar filantrópica, referência
macrorregional de 53 municípios do Vale do Jequitinhonha e Mucuri, contendo 77 leitos distribuídos nas
clínicas de UTI neonatal e pediátrica, pronto atendimento pediátrico e ortopédico, maternidade, bloco
cirúrgico, clínica cirúrgica e pediatria. O processo da reconciliação medicamentosa é composto por três
etapas principais. A primeira é a obtenção e verificação de uma lista completa e precisa dos
medicamentos que cada paciente atualmente está fazendo uso, especialmente no processo de admissão do
mesmo. A lista deve incluir o nome do fármaco, dosagem, frequência de uso e via de administração. Após
a obtenção desta lista, é analisada a combinação dos medicamentos que o paciente já faz uso em relação
aos medicamentos que foram prescritos na instituição hospitalar. Caso ocorram discrepâncias, estas são
discutidas com o prescritor e as razões para as mudanças na terapia são documentadas. Para a execução
dessa implementação na Instituição em questão foram necessários os seguintes princípios norteadores:
definição dos papéis e responsabilidades para a reconciliação de medicamentos através de um
procedimento operacional padrão (POP) para a equipe de enfermagem, equipe de farmácia clínica e corpo
clínico; integração da reconciliação de medicamentos no fluxo de trabalho existente; formalização de um
fluxograma do processo de reconciliação de medicamentos e adequações das considerações do processo
de reconciliação para as várias configurações da prática clínica. Espera-se que a implementação desse
serviço seja uma barreira que vai reduzir, dificultar ou eliminar a possibilidade da ocorrência de erros,
contribuindo para a continuidade de um serviço focado na segurança do paciente.
Apoio: PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE

DO IDOSO -UFVJM

SINT0379 – Risperidona aumenta a interação social de ratos Wistar
tratados desde a lactação com dieta de cafeteria
TÚLIO PEREIRA ALVARENGA E CASTRO, AMANDA ESCOBAR TEIXEIRA, ARTHUR ROCHA
GOMES, NISIA VILLELA DESSIMONI PINTO, TANIA REGINA RIUL, BIANCA LARA SILVA AMARAL,
TATIELE PEREIRA DOS SANTOS
E-mail: tuliopac@yahoo.com.br
Área: FARMÁCIA
Resumo: Dietas ricas em gorduras e/ou açúcares durante as fases iniciais da vida podem ser entendidas
como uma agressão nutricional, gerando impactos no comportamento da prole em desenvolvimento. O
mecanismo responsável por essa alteração parece envolver uma mudança nos padrões de síntese e
liberação de neurotransmissores, principalmente da serotonina. No entanto, trabalhos que utilizaram
drogas com ação serotoninérgica nesse modelo de animais não são encontrados. O objetivo deste trabalho
foi avaliar o efeito da administração da risperidona na interação social de ratos Wistar adultos tratados
desde a lactação com dieta de cafeteria. A prole (machos) ao atingir a vida adulta (118 dias) foram
distribuidos para receberem salina ou risperidona (0, 1 mg.kg-1) formando os subgrupos: controle
(CTRL-S) – com dieta controle e aplicação de salina; controle + risperidona (CTRL-R) – com dieta
controle e aplicação de risperidona; cafeteria (CAF-S) – com dieta de cafeteria e aplicação de salina; e
cafeteria + risperidona (CAF-R) – com dieta de cafeteria e aplicação de risperidona; e para realização do
teste de interação social. Foram avaliadas a quantidade de vezes que os animais demonstravam os
comportamentos sociais ativos: cheirar/lamber cheirar/lamber/tocar a região anogenital do outro animal;
cheirar/lamber/tocar o focinho do outro animal; cheirar/lamber/tocar com o focinho no corpo do outro
animal; montar/rolar sobre o outro animal. Ainda foram avaliados a quantidade e o tempo total de
interação social ativa. Os dados foram submetidos a ANOVA e teste de Newman Keuls quando
necessário (p < 0, 05). Não houve diferença na quantidade de execução de nenhum dos comportamentos
avaliados. Porém, CAF-S e CAF-R demonstraram menor tempo de interação anogenital, sugerindo que
esses animais diminuíram o interesse de reconhecimento de outros indivíduos da mesma espécie. Além
disso, o grupo CAF- S foi menor que os outros avaliados para o número total de interação social, fato que
não ocorreu com CAF-R, que demonstrou melhora na interação social, enquanto que CTRL-S e CTRL-R
não apresentaram diferenças. Esses dados demonstram que a droga na dose alicada possui efeitos
diferentes na interação social mediante a dieta que foi estabelecida para o animal.
Apoio: UFVJM

SINT0380 – Separação preparativa de alcaloides
bisbenzilisoquinolínicos de Cissampelos sympodialis e atividade
antiviral
AVENTINO HUMBERTO FONSECA, MALU PEREIRA RIBEIRO, EDUARDO DE JESUS OLIVEIRA,
CRISTIANE FERNANDA FUZER GRAEL, TAIZIA DUTRA SILVA
E-mail: aventinohumberto@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: Cissampelos sympodialis Eichl (Menispermaceae) é uma planta endêmica do Brasil, presente
nas regiões nordeste e sudeste, desde o estado do Ceará até o estado de Minas Gerais. A espécie é
conhecida popularmente como Milona, e é utilizada na medicina popular para o tratamento de doenças do
trato respiratório, reumatismo e artrites. As espécies da família Menispermaceae se caracterizam por
serem fonte de alcaloides da classe dos bisbenzilisoquinolinicos (BBI), muitos dos quais com importantes
efeitos farmacológicos, como antiviral, antialérgico, antiinflamatório, imunomodulador. Um destes
alcaloides, a warifteina demonstrou atividade diversos modelos animais de asma. Entre os graves
problemas de saúde pública em nosso país, destacam-se as infecções pelo vírus da dengue (DENV), e o
Zica vírus (ZV), esta última associada a casos de microcefalia congênita. Diante disso, resolvemos
purificar, isolar e caracterizar os principais alcaloides da espécie C. sympodialis para que estes pudessem
ser testados frente a infecção por estes agentes virais. O material vegetal utilizado neste trabalho foram as
raízes da C. sympodialis, que foram secas em estufa com ar circulante. O material vegetal foi extraído
exaustivamente com Etanol a 70% e o extrato foi concentrado sob pressão reduzida. Este foi então
submetido a uma marcha ácido/básica para alcalóides, obtendo-se assim a Fração de Alcalóides Totais
(FAT). A FAT foi então submetida a Cromatografia Líquida de Alta Eficiência Preparativa (CLAEp)
utilizando uma coluna preparativa de fase reversa PREP-ODS(H)KIT C18 (250x20 mml.D, Shim-pack ).
Nesse processo foram obtidas 6 frações que foram concentradas utilizando-se cartuchos de extração em
fase solida. Após análise por CLAE analítica, duas frações se mostraram puras e estão sendo submetidas a
caracterização espectroscópica, enquanto as demais necessitaram ser recromatografadas. Na análise de
atividade antiviral foram utilizadas células Vero cultivadas em meio DMEM, contendo 10% de SFB,
penicilina, estreptomicina e anfotericina B. O extrato etanólico, a FAT, as frações e substâcnias isoladas
foram submetidas a ensaio para atividade antiviral contra DENV e ZV. Todas as frações foram
equipotentes contra DENV, enquanto que as frações 5 e 6 foram as mais potentes contra ZV. O estudo
mostra o potencial destas substãncias como candidatas para uma futura terapia contra o DENV e o ZV.
Apoio: EM APOIO E AGRADECIMENTOS A FAPEMIG PELO FINANCIAMENTO DO PROJETO E

DA BOLSA DE MESTRADO

SINT0381 – SÍNTESE DIRETA DE ÉSTERES FENÍLICOS Análise
do comportamento do catalisador SiO2-SO3H na esterificação de
derivados do fenol contendo grupos doadores ou retiradores de
elétrons ligados ao anel aromático.
MELINA ALVES RODRIGUES ALMEIDA, SANDRO LUIZ BARBOSA DOS SANTOS, MILTON DE
SOUZA FREITAS, NATÁLIA DE SOUZA FREITAS
E-mail: almeida.melina@hotmail.com
Área: FARMÁCIA
Resumo: A esterificação de Fischer é a via direta para a obtenção de ésteres envolvendo a protonação do
oxigênio carboxílico com subseqüente ataque de um álcool ao carbono carboxílico positivamente
polarizado. Porém quando o nucleófilo, são constituídos por fenóis, o processo de esterificação de Fisher
não se mostra tão efetivo, devido a fatores eletrônicos e ao impedimento estéico, provocado pelos fenóis.
Dessa forma, torna-se necessário a síntese de um intermediário de cloreto de ácido carboxílico e posterior
substituição nucleofílicaacila com um fenolato. Visando evitar a inserção de mais um passo no processo
de obtenção de ésteres fenílicos, desenvolvemos e empregamos o catalisador, SiO 2-SO3H, na síntese de
ésteres fenólicos. O ótimo desempenho da mistura catalítica, na síntese direta de ésteres fenílicosnos
encorajou a empregar este catalisador em novos desafios. Dessa forma, o catalisador, SiO2-SO3H foi
imediatamente utilizado na esterificação dederivados de fenolícos, tais como, o 4-nitro fenol com
diferentes ácidos carboxílicos. Certamente a presença de um grupo sacador de elétrons, como o nitro no
anel aromático, diminui acentuadamente a capacidade nucleofílica já baixa dos fenóis. O 4-nitro fenol foi
empregado nas reações de esterificação direta com cada um dos seguintes ácidos carboxílicos (acético,
salicílico, nicotínico e benzoico). O acetato de 4-nitrofenila, por exemplo, foi obtido a partir da mistura
reacional contendo ácido acético e 4-nitro fenol obtido em 85% de rendimento em um processo reacional
conduzido sob refluxo durante 6 horas de reação. Este composto é amplamente utilizado como substrato
para a análise catalítica de enzimas. Vale ressaltar que todos os compostos sintetizados, acetato de
4-nitrofenila, salicilato de 4 –nitrofenila, nicotinato de 4-nitrofenila e benzoato de 4-nitrofenila, foram
identificados pelas técnicas analíticas RMN 1H e 13C e CG/MS.
Apoio: FAPEMIG

SINT0382 – A influência da comunicação verbal no desempenho
funcional de crianças com deficiência intelectual.
CAMILA APARECIDA PEREIRA, ANA CRISTINA RESENDE CAMARGOS, MARIANA SANTANA
RIBEIRO, JULIANA MARCIA MARTINS, POLIANA SIMÕES GONÇALVES, KATIANA LEMES,
CLARITA ALVES AFONSO, JULIANA NUNES SANTOS
E-mail: camilaap.pereira@hotmail.com
Área: FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL
Resumo: A Deficiência intelectual (DI) é definida como uma incapacidade caracterizada por limitações
significativas no funcionamento intelectual (raciocínio, aprendizado, resolução de problemas) e
comportamento adaptativo, comprometendo, pois, desenvolvimento de habilidades sociais e práticas do
dia a dia, tais como autocuidados, atividades de vida diária, comunicação, habilidades acadêmicas, entre
outros. O objetivo do presente estudo foi investigar o desempenho funcional de crianças com DI
atendidas em um Centro Especializado em Reabilitação segundo as habilidades de autocuidado,
mobilidade e função social, assim como verificar a influência da comunicação verbal nessas habilidades.
Trata-se de estudo transversal analítico aprovado pelo Comitê de Ética sob o registro CAAE
82037517.5.0000.5108. A amostra incluiu todas as 42 crianças na faixa etária de 05 a 12 anos (e seus pais
ou responsáveis) em atendimento no setor de reabilitação intelectual na instituição no ano de 2018. Para
avaliar o desempenho funcional das crianças foi utilizado o Pediatric Evaluation of Disability Inventory
(PEDI). Foram investigadas as habilidades funcionais de autocuidado, mobilidade e função social e
assistência ao cuidador dispendida para cada criança. Da amostra total, duas crianças foram excluídas.
Das 40 crianças com DI, 57, 5% são do sexo masculino, com idade média de 9, 1 anos, 75, 4% possuem
comunicação verbal. Os escores contínuos médios encontrados foram 73, 9 (±14, 1) na área de
autocuidado, 66, 4 (±11, 4) na área de função social e 62, 3 (±5, 9) na área de mobilidade, mostrando
mais dificuldades das crianças com DI nas tarefas de locomoção em ambientes domésticos e externos,
incluindo o uso funcional da locomoção no brincar e para carregar objetos. Em relação à assistência do
cuidador, os escores médios encontrados foram 86, 2 (±16, 2) na área de mobilidade, 71, 3 (±12, 4) na
área de autocuidado e 60, 1 (±17, 3) na área de função social, o que revela maior dependência das
crianças nas tarefas envolvendo compreensão e expressão funcional, tais como auxílio no início da
comunicação, na pronúncia correta das palavras e no esclarecimento da mensagem principal a outras
pessoas. Não se observou diferença estatística entre o tipo de comunicação e as habilidades funcionais de
autocuidado e mobilidade. A presença da comunicação verbal foi relacionada a melhores habilidades de
função social, assim como menor dependência do cuidador nas tarefas comunicativas das crianças com
DI.
Apoio: UFVJM

SINT0383 – A presença de dor em indivíduos com disfunção
neurológica e sua relação com o controle de tronco
DANDARA DE OLIVEIRA SOUZA, BIANCA BEJAMIM OTONI, THAIS P GAIAD MACHADO, CÉLIO
MARCOS DOS REIS FERREIRA, ANA PAULA SANTOS, MARIA LUIZA VALENTIM RODRIGUES
CARVALHO
E-mail: dan_dara333@hotmail.com
Resumo: O objetivo deste estudo foi verificar a presença de dor em indivíduos com disfunção
neurológica atendidos na Clínica Escola de Fisioterapia e correlacioná-la com o controle de tronco.
Estudo transversal aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal dos Vales dos
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) CAAE: 64173817.8.0000.5108. A amostra foi composta por
indivíduos adultos de ambos os gêneros com diagnóstico médico de disfunção neurológica atendidos na
Clínica Escola de Fisioterapia da UFVJM. Um questionário semiestruturado do perfil clínico foi
respondido e foram aplicadas a Escala Visual Analógica (EVA) e as escalas de mobilidade, deficiência e
comprometimento de tronco. Foi realizada estatística descritiva e inferencial dos dados. Para esta foi
utilizado o teste Shapiro-Wilk para verificar a normalidade dos dados, Anova para comparar as médias da
intensidade de dor entre os diagnósticos cinético-funcionais e o coeficiente de Pearson para análise da
correlação entre a dor e o controle de tronco (p<0, 05). Trinta e oito indivíduos foram avaliados, 55 %
eram mulheres. A presença de dor foi identificada em 53 % dos indivíduos, com média de 7, 4 + 2, 2 na
EVA. Não houve diferença na intensidade da dor entre os diagnósticos cinético-funcionais (alteração da
percepção sensitiva 7, 8 + 1, 6; instabilidade postural 5, 3 + 2, 1; tetraparesia 3, 5+ 1, 0; paraparesia e
paraplegia 2, 2 + 1, 50; hemiparesia 2, 6 +1, 30). Assim como, não existiu correlação entre a intensidade
de dor e as escalas de mobilidade (r = 0, 260; p = 0, 24), deficiência (r = - 0, 045 p = 0, 84) e
comprometimento (r = 0, 283; p = 0, 20) de tronco. Os resultados desse estudo concluem que mais da
metade dos indivíduos avaliados apresentaram dor, de intensidade moderada, entretanto a intensidade de
dor não se correlacionou com o controle de tronco desses indivíduos.
Apoio: UFVJM

SINT0384 – Análise dos pés através do Foot Posture Index (FPI) em
estudantes
CAROLINE KOKUDAI REIS, FERNANDA MUNIZ VIEIRA, ANA FLÁVIA MUNIZ VIEIRA XAVIER,
BRUNNA LIBRELON COSTA, ESCARLLET ALVES DE TILLESSE, FELIPE RODRIGUES MAYNART,
RENATO GUILHERME TREDE FILHO
E-mail: carolkokudai@hotmail.com
Resumo: Introdução: A compreensão do posicionamento do pé é de grande relevância clínica e científica.

As assimetrias podálicas são associadas com o risco de desenvolvimento de lesões nas extremidades
inferiores, além disso, a postura do pé pode resultar em alterações na marcha e no equilíbrio. Dentre as
metodologias de avaliação desse segmento destaca-se o Foot Posture Index (FPI). Essa ferramenta é
capaz de sistematizar a avaliação da postura dos pés e classificar em diversos níveis partindo da pronação
até a supinação. Objetivo: Avaliar a postura do pé de estudantes por meio do Foot Posture Index (FPI).
Métodos: A amostra foi composta por 22 estudantes da Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e
Mucuri – UFVJM, na cidade de Diamantina - Minas Gerais. Os estudantes foram convidados para se
apresentarem no Laboratório de Análise de Movimento (LAM), onde foi realizada uma avaliação da
postura do pé. Para avaliação eles permaneceram descalços numa base de madeira com os pés afastados.
Cada pé foi avaliado pelo FPI em posição estática, no qual foi classificado entre supinado, normal e
pronado através da somatória de seis critérios anatômicos. Cada critério foi graduado entre -2 a +2, sendo
que valores negativos indicam supinação, positivos pronação e zero postura neutra. O tratamento dos
dados foi realizado com o programa estatístico SPSS, versão 20.0, através de uma análise descritiva da
amostra. Essa pesquisa foi submetida à aprovação do Comitê de ética CEP/UFVJM nº 2.622.183.
Resultados: Dos 22 estudantes que fizeram parte do estudo, a pontuação média total do FPI foi 9, 45
DP±1, 94 no pé direito e 9, 50 DP±2, 08 no pé esquerdo. A classificação postural do pé direito indicou
que 14 (63, 6%) estudantes estavam com o pé altamente pronado, 7 (31, 8%) pronado e 1 (4, 5%) neutro.
No pé esquerdo, 12 (54, 5%) estudantes estavam com o pé pronado, 9 (40, 9%) com o pé altamente
pronado e apenas 1 (4, 5%) neutro. CONCLUSÃO: Conclui-se segundo a avaliação do FPI que a maioria
dos estudantes avaliados apresentaram o pé pronado e altamente pronado, tanto no pé direito quanto no pé
esquerdo. A pronação está relacionada ao aumento da susceptibilidade de desenvolvimento de patologias
músculo-esqueléticas nos membros inferiores, devendo ser considerada em abordagens clínicas de
prevenção e tratamento de patologias.
Palavras- Chave: Pé, Postura, Avaliação.
Apoio: UFVJM

SINT0385 – ANÁLISE QUALITATIVA DO EFEITO DA TERAPIA
POR FOTOBIOMODULAÇÃO (LED 630 NM; 300MW; 9 J/CM2)
SOBRE A TENDINITE AGUDA EXPERIMENTAL
ANDRÉ NOBRE EVANGELISTA, ALEX SANDER DIAS MACHADO, THAIS P GAIAD MACHADO,
ANA PAULA SANTOS, ANDREA FERREIRA LEMES DE MORAIS, LORENA PACHECO DE O.
MARTINS, MURILO XAVIER OLIVEIRA
E-mail: andrenobreevangelista@gmail.com
Resumo: A tendinite é uma desordem comum do sistema musculoesquelético com várias manifestações
clínicas. Embora grande parte dos tecidos tenha a habilidade de reparação espontânea após ser lesado, o
tendão possui baixa vascularização podendo prolongar esse processo por semanas a meses e o tecido de
cicatrização que é formado pode impedir o tendão de executar as funções normais. Desta forma, novas
ferramentas terapêuticas têm sido estudadas no intuito de acelerar o processo de reparação e dentre elas a
fotobiomodulação empregando LED de baixa intensidade. Contudo, são poucos os estudos que
fundamentam sua utilização no tratamento da tendinite e os parâmetros de aplicação ainda permanecem
controversos. O objetivo deste estudo foi investigar os efeitos da terapia LED de baixa intensidade
(630nm) sobre a tendinite aguda induzida no tendão calcâneo em ratos Wistar. Foram utilizados 30
animais com aproximadamente doze semanas de vida, selecionados aleatoriamente e distribuídos em 3
grupos: grupo CONTROLE (n=8), grupo TENDINITE (n=11), grupo LED (n=11). A tendinite foi
induzida nos grupos tendinite e LED por meio de injeção peritendínea de 100µL de colagenase. Os
animais do grupo LED foram irradiados 1 hora após a lesão (630nm ± 20 nm; DE: 9 J/cm2; tempo de
30s) e estas aplicações foram repetidas a cada 24 horas em um período de 7 dias. Os animais foram
eutanasiados 24 horas após o término das aplicações. Após os procedimentos de eutanásia os tendões do
calcâneo do lado direito foram removidas e realizadas as análises histológicas, histoquímica e
imunohistoquímica do tecido. Houve aumento no número de tenócitos, um aumento no número de vassos
sanguíneos (angiogênese) aparecimento do tecido de granulação, uma aumento na quantidade de colágeno
e uma expressão maior da proteína Hsp70 no grupo tratado com o LED em comparação com o grupo
tendinite sem tratamento.
Apoio: CAPES

SINT0386 – ANGLES JOINT AND GROUND REACTION FORCE
OF FUTSAL FEMALE ATHLETES DURING CHANGE OF
DIRECTION
ANA CAROLINA DE MELLO ALVES RODRIGUES, SERGIO AUGUSTO CUNHA, SERGIO ROCHA
PIEDADE
E-mail: acmarodrigues@gmail.com
Resumo: The present study aimed to analyze the dominant and non-dominant limb performance of futsal
amateur females’ athletes during a movement of changing direction (COD). We will quantify the peak
knee and ankle angles in the sagittal plane and the vertical ground reaction force (GRF) during the initial
(IC) and end contact (EC) of the foot on a force plate. Ten amateur female futsal athletes with at least five
years of futsal practice, aged 20 ± 2 years (mean ± standard deviation), body mass 59.10 ± 9.22 Kg,
stature 1.65 ± 0.08 m, belonging to the University’s athletics part of this study (approved by University’s
local ethics committee - n°948741/2015). The athletes had no musculoskeletal pathology or previous
surgery of lower-limbs. Athletes’ dominant limb was established as the lower-limb mostly used with
support limb. The kinematic evaluation consisted of the filming single-leg support performing the COD
on a force plate, obtaining the angles of knee and ankle in the sagittal plane, besides the GRF. DVideo
kinematic analysis system and Visual 3D Professional software were used for motion analysis. A force
plate Kistler was used to obtaining the GRF in interval time that the support limb touched the plate
surface to perform the COD. All analyzes were compared between the dominant and non-dominant limb
by one-way ANOVA. The Pearson correlation coefficient was used to analyze the relationship between
the peaks GRF (GRF1 and GRF2) and joint angles (ankle and knee) between both sides, p<0.05 indicated
significance. GRF curves of the non-dominant limb present a similar pattern in its distribution among the
athletes which does not occur in the dominant limb. The GRF2 shows a significant difference between the
limbs. The relationship between the analyzed variables indicates the high correlation between the
dominant and non-dominant members. In the dominant limb, the ankle EC and GRF2 indicated a high
negative correlation (70%, p=0.04). In the non-dominant limb, the knee angles (IC and EC) indicated a
high positive correlation (70%, p=0.04). The knee EC and GRF1 indicated a high negative correlation
(70%, p=0.04). The knee EC and GRF2 indicated a high negative correlation (78%, p=0.01). The ankle
EC and GRF1 indicated an excellent negative correlation (90%, p=0.00). The study showed that angles
adopted by athletes in the support limb may contribute to a lower ground reaction force that will be
absorbed by knee joint when performing tasks.
Apoio: COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR

SUPPORTED THIS WORK (CAPES, 01-P-3369/2017).

SINT0387 – ASSOCIAÇÃO ENTRE FUNÇÃO COGNITIVA E
DESENVOLVIMENTO MOTOR GROSSO DE CRIANÇAS
PRÉ-ESCOLARES
AMANDA CRISTINA FERNANDES, ANA CRISTINA RESENDE CAMARGOS, ANA CRISTINA
RODRIGUES LACERDA, FERNANDA DE OLIVEIRA FERREIRA, PALOMA CHRISTINA AGUIAR
SILVA, HERBERT RENATO COELHO GOMES, GRAYCE KELLY CRISTINA COSTA DOS SANTOS,
ROSANE LUZIA DE SOUZA MORAIS ROSANE MORAI
E-mail: amandacristina40@gmail.com
Resumo: A idade pré-escolar representa uma fase de aquisição e aperfeiçoamento das habilidades
cognitivas e motoras. Estudos tem demonstrado que o desempenho de habilidades motoras nos dois
primeiros anos de vida contribui com melhores habilidades cognitivas na idade pré-escolar. Porém não
existem estudos que verificam se a função cognitiva pode estar associada ou capaz de predizer o
desenvolvimento motor grosso na idade pré-escolar. Assim, o objetivo do estudo é verificar a associação
entre a função cognitiva e o desenvolvimento motor grosso de crianças matriculadas em pré-escolas
públicas de Diamantina-MG. Foi utilizado o Teste de Desenvolvimento Motor Grosso – segunda edição
(TGMD-2), que avalia 12 habilidades motoras grossas divididas em duas subescalas: habilidades de
locomoção e controle de objetos. Os escores brutos do TGMD-2 foram convertidos em escores
padronizados e, posteriormente em quociente motor grosso, que possui como valores de referência: 100 ±
15.Para avaliar a função cognitiva foi utilizado o instrumento de rastreio de comprometimento cognitivo,
o Mini-Exame do Estado Mental (MEEM) adaptado para crianças. Esse instrumento foi adaptado e
validado para crianças com idade entre 03 e 14 anos e a pontuação varia entre 0 e 37 pontos, sendo o
ponto de corte de 24 para crianças entre 3 e 5 anos de idade. Foi realizada análise de correlação de
Spearman e análise de regressão linear múltipla do tipo stepwise. Participaram 182 crianças, com idade
média de 54, 15 (±8, 96) meses, a maioria de classe média intermediária e média baixa. A média do
Mini-Mental foi de 21, 91 (±4, 71), ou seja, abaixo do ponto de corte estabelecido pelo teste. A média do
TGMD-2 foi de 99, 78 (± 13, 03), ou seja, dentro da média, embora 17, 6% apresentou classificação
abaixo da média esperada para a idade. As funções cognitivas foram capazes de explicar 14, 4% das
habilidades motoras grossas (β=0, 39; p=0, 0001). Conclui-se que as habilidades motoras são explicadas
parcialmente pelas funções cognitivas. Além disso, a maioria das crianças apresentou desempenho
cognitivo abaixo da média e desempenho motor grosso dentro da média para a idade. O rastreio de
comprometimento cognitivo nessa faixa etária pode contribuir para a entendimento do desempenho motor
grosso nessa faixa etária e pode ser úteis para elaboração de programas que promovam o desenvolvimento
motor e cognitivo.
Apoio: CNPQ, FAPEMIG.

SINT0388 – Associação entre nível de atividade física e o
desenvolvimento motor em crianças pré-escolares da rede pública de
Diamantina (MG), Brasil.
HERBERT RENATO COELHO GOMES, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA, ANA CRISTINA
RESENDE CAMARGOS, ROSANE LUZIA DE SOUZA MORAIS ROSANE MORAIS, AMANDA
CRISTINA FERNANDES, PALOMA CHRISTINA AGUIAR SILVA, GRAYCE KELLY CRISTINA COSTA
DOS SANTOS, PEDRO HENRIQUE SCHEIDT FIGUE
E-mail: herbertrenato26@gmail.com
Resumo: A fase pré-escolar é crucial para o desenvolvimento de habilidades motoras básicas e

movimentos fundamentais, possibilitando a criança adquirir amplo domínio do corpo em diferentes
posturas (estáticas e dinâmicas), locomover-se pelo meio ambiente de variadas formas (andar, correr,
saltar, etc.) e manipular objetos diversos (receber e arremessar uma bola, chutar, escrever, etc.). Assim,
esta fase deve ser investigada uma vez que é considerada um marco para a aquisição de habilidades e
competências motoras que podem influenciar fases posteriores de desenvolvimento na busca de prática
regular de atividade física para a saúde e esporte. Estudos salientam a importância da atividade
físico-motora para a relação da criança com o mundo, visto que por meio dessa atividade se materializa o
seu desenvolvimento. Além do que, por meio das atividades físicas se pode obter benefícios que vão
desde o desenvolvimento em termos de crescimento e melhora de habilidades motoras, até socialização e
melhora do autoconceito. O objetivo deste estudo foi verificar a associação entre desenvolvimento motor
grosso e nível de atividade física em crianças pré-escolares, na faixa etária de 3 a 5 anos de idade,
matriculadas na rede pública de Diamantina (MG). Tratou-se de estudo transversal, aprovado pelo CEP
(Parecer: 2.773.418), conduzido com 167 crianças. Habilidades motoras fundamentais foram medidas por
meio do Teste Motor Grosso-2 (TGMD2), cujos resultados foram categorizados em abaixo da média, na
média e acima da média. O nível de atividade física foi quantificado e classificado por meio do
questionário validado de nível de atividade física que considera o tempo gasto brincando e jogando ao ar
livre e o tempo gasto assistindo televisão, sendo os resultados categorizados em pouco ativa (até 60
minutos de atividade Física/dia) e ativa (mais de 60 minutos de atividade física/dia). Para a análise dos
dados, modelo de equação logística foi aplicado para verificar a associação entre nível de atividade física
e desempenho motor. Os resultados demonstraram que pré-escolares pouco ativas apresentam 76%
(Razão de chance 0.24, IC95% 0.06 – 0.90, p < 0.05) e 77% (Razão de chance 0.23, IC95% 0.06 – 0.93, p
< 0.05) menor chance de apresentarem desempenho motor “na média” e “acima da média”,
respectivamente. Diante do exposto, o nível de atividade física foi associado a desempenho motor sendo,
desta forma, preditor de habilidade motora em crianças pré-escolares do município de Diamantina.
Apoio: UFVJM

SINT0389 – Avaliação da aptidão cardiorrespiratória, adipocinas e
status redox em obesos
LILIANA PEREIRA LIMA, HERCULES RIBEIRO LEITE, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA,
PEDRO HENRIQUE SCHEIDT FIGUEIREDO, HELLEN CRISTINA DE ALMEIDA, CAMILA
FRANCIELE DA PAIXÃO, ANA LUÍZA DA SILVA NUNES TEIXEIRA RODRIGUES, VANESSA
AMARAL MENDONÇA
E-mail: liliplima@hotmail.com
Resumo: A obesidade é uma doença crônica não transmissível associada a inúmeras comorbidades e alto
risco de mortalidade. A obesidade é causada por um desequilíbrio energético entre calorias consumidas e
gastas, decorrente da complexa interação entre fatores biológicos, comportamentais e ambientais. O
impacto negativo da obesidade ocorre de forma generalizada nos sistemas corporais, incluindo o
cardiovascular, o respiratório e o musculoesquelético, os quais refletem a aptidão cardiorrespiratória
(ACR). A avaliação da ACR é muito usada na prática clínica e pesquisas com o intuito de determinar a
capacidade funcional basal, o prognóstico de morbidades, resposta a tratamentos e para prescrição de
exercícios. Para facilitar essa avaliação, podem ser utilizados testes de campo e equações de predição. Um
dos testes de campo mais utilizados para avaliação da ACR é o Incremental Shuttle Walking Test
(ISWT), entretanto, a elaboração de equações para predição da ACR através do ISWT em obesos na idade
adulta ainda é muito limitada. Além do comprometimento da ACR, várias doenças crônicas podem ser
decorrentes da obesidade e a patogênese das mesmas parece estar relacionada à inflamação crônica de
baixo grau, caracterizada pela produção anormal de adipocinas e pelo estresse oxidativo aumentado.
Objetivo: elaborar equações para predição da ACR em obesos e verificar possível associação entre ACR,
adipocinas, status redox, nível de atividade física e consumo alimentar de obesos. Métodos: Tratar-se-á de
um estudo transversal com os critérios de inclusão: indivíduos obesos de ambos os sexos, com IMC entre
30, 0 e 39, 9 kg/m², idade entre 18 e 45 anos, não fumantes, que não apresentem doenças que podem
interferir nas avaliações. Serão avaliadas as concentrações de glicose, insulina, triglicerídeos e colesterol
total. A composição corporal será avaliada pelo IMC, circunferência de cintura e quadril, e massa
(corporal total, gorda e magra) serão dadas por meio da Absormetria Radiológica de Dupla Energia. A
avaliação da ACR será realizada através do ISWT, com medida direta dos gases exalados. Para a
avaliação da ingestão alimentar será utilizado o Questionário de Frequência de Consumo Alimentar. O
nível de atividade física será avaliado pelo Questionário de Baecke. Serão dosadas as concentrações
plasmáticas de leptina, adiponectina e resistina. Serão avaliadas as concentrações de TBARS e a atividade
das enzimas antioxidantes catalase, superóxido dismutase e glutationa peroxidase.
Apoio: FAPEMIG, CNPQ E CAPES

SINT0390 – AVALIAÇÃO DA TRANSMISSIBILIDADE E
ATIVAÇÃO MUSCULAR EM MEMBROS SUPERIORES DE
IDOSOS DURANTE O EXERCÍCIO DE VIBRAÇÃO DE CORPO
INTEIRO
ANA LUÍZA DA SILVA NUNES TEIXEIRA RODRIGUES, JOYCE NOELLY VITOR SANTOS, FABIANA
ANGELICA DE PAULA, VANESSA KELLY DA SILVA LAGE, GUILHERME PINTO DA SILVA,
HERCULES RIBEIRO LEITE, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA, VANESSA AMARAL
MENDONÇA
E-mail: izarodrigues97@hotmail.com
Resumo: A vibração de corpo inteiro (VCI) é uma modalidade de exercício complementar e seus efeitos
têm sido estudados utilizando plataformas vibratórias que produzem vibrações sinusoidais verticais.
Estudos indicam que a VCI pode ser utilizada com objetivo de proporcionar melhora da performance e
funcionalidade de membros superiores (MMSS), tanto com os MMSS em contato direto com a
plataforma, quanto na posição de agachamento com as mãos fixas à suas hastes. No entanto, a literatura
ainda é inconsistente acerca da transmissibilidade da vibração e ativação muscular nos MMSS durante o
exercício de agachamento associado à VCI. Como a população idosa é caracterizada por perda de massa e
força muscular inerentes ao envelhecimento, incluindo diminuição da força de preensão palmar, o
presente trabalho tem como objetivo avaliar a transmissibilidade e ativação muscular em MMSS de
idosos durante exercício de VCI na posição de agachamento a 30º de flexão de joelhos com as mãos fixas
à haste da plataforma. A amostra contará com 35 sujeitos que serão avaliados quanto à composição
corporal, IMC e força de preensão palmar, e familiarizados com a plataforma vibratória, eletrodos e
acelerômetros. Ainda, passarão por 5 situações experimentais, sendo submetidos primeiramente à
situação 1 (em repouso, sentado, com o braço sobre as pernas e o punho em neutro, mantendo o membro
relaxado, com duração de 15 minutos) e em seguida alocados de maneira aleatória e balanceada nas 4
demais situações experimentais (exercício de agachamento estático a 30º de flexão de joelhos, mantendo
as mãos fixas na haste da plataforma), sendo que o protocolo de exercício foi baseado em estudo prévio
do grupo. Nas situações 2, 3 e 4 o exercício será realizado associado à VCI utilizando uma amplitude fixa
de 2 mm e em cada situação será utilizada frequência de estímulo diferente (30, 35 e 40 Hz,
respectivamente). Na situação 5 o exercício será realizado com a plataforma desligada. Cada situação terá
duração de 30 segundos, com intervalo mínimo de 60 segundos entre elas (ou até que o músculo retorne à
ativação basal). A aceleração e ativação muscular serão monitoradas durante toda a sessão experimental
através de acelerômetros e eletromiografia de superfície, respectivamente. Logo, espera-se identificar
maior ativação muscular e aceleração em MMSS durante o exercício associado à VCI, se comparado ao
exercício sem VCI, além de diferença nessas variáveis em diferentes frequências de estímulo.
Apoio: CNPQ, CAPES, FAPEMIG

SINT0391 – Avaliação de parâmetros cardiopulmonares durante
agachamento dinâmico com e sem vibração de corpo inteiro em
adolescentes saudáveis
BRUNO ALVARENGA SOARES, FABIANE GONTIJO CORRÊA, LUIZA FERNANDES NONATO,
VANESSA KELLY DA SILVA LAGE, ANA CRISTINA RESENDE CAMARGOS, VANESSA AMARAL
MENDONÇA, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA, HERCULES RIBEIRO LEITE
E-mail: brunoalvarengasoares@outlook.com
Resumo: O uso da Vibração de Corpo Inteiro (VCI), através do uso da plataforma vibratória tem sido
muito utilizado como recurso terapêutico em diversas áreas, e muitos pesquisadores têm relatado os
benefícios em criança e adolescentes com alguma disfunção. No entanto, são escassos os estudos que
abordam esse treinamento em adolescentes assintomáticos. O objetivo deste estudo foi investigar se a
VCI associada ao agachamento aumentariam a demanda cardiovascular para os limites ideais de exercício
necessários para a prescrição de treinamento cardiovascular em adolescentes. Para isso, o consumo de
oxigênio (VO2) e a frequência cardíaca (FC) foram avaliados em 25 adolescentes (10 meninas e 15
meninos) com média de idade de 14, 1 ± 1, 7 anos. Estas variáveis foram medidas simultaneamente e nos
mesmos momentos em cada sujeito durante o repouso e durante o exercício de agachamento com ou sem
a VCI. O protocolo consistiu da realização de exercícios de agachamento (8 séries de 40 segundos, com
40 segundos de descanso entre séries) com a uma frequência de 40 Hz e amplitude de 4 mm ou sem
vibração (mesmo protocolo com a plataforma desligada), separados por pelo menos 1 dia. Este estudo
demonstrou que os estímulos vibratórios foram capazes de atingir 56% da FCmax (110 bmin-1). Além
disso, a VCI foi capaz de atingir 24, 7% do VO2máx dos adolescentes considerando os valores médios de
VO2máx para essa idade. A associação da vibração de corpo inteiro com o exercício de agachamento
resultou em aumento adicional de cerca de 20% no VO2 e de 7, 5% na FC registrada durante o exercício
quando comparado com o protocolo sem vibração. Durante o exercício de agachamento com vibração, o
aumento alcançado no VO2 foi limitado a 2.94 equivalentes metabólicos (METs). Portanto, um protocolo
como o utilizado no estudo não atinge o limiar de prescrição de treinamento cardiovascular em
adolescentes saudáveis. Porém quando se olha os valores da percepção subjetiva de esforço, os
voluntários relataram um esforço relativamente cansativo e cansativo, indicando uma percepção alta
mesmo os valores de FC e VO2 não sendo altos. Como perspectiva, os estudos futuros devem focar em
adolescentes com lesões do sistema nervoso central, uma vez que a adição de VCI a uma tarefa motora
(exercício de agachamento por exemplo) pode gerar uma intensidade de exercício ideal para a prescrição
de exercícios aeróbicos.
Apoio: FAPEMIG, CAPES, CNPQ

SINT0392 – Avaliação do efeito da Fluoxetina na modulação da
ansiedade e no limiar nociceptivo em ratos submetidos ao labirinto em
cruz elevado
ANA PAULA SANTOS, THAIS P GAIAD MACHADO, CÉLIO MARCOS DOS REIS FERREIRA
E-mail: celiomarcosreis@gmail.com
Resumo: Modelos experimentais mostram que animais colocados em situações estressante pode inibir a
resposta a dor, produzindo antinocicepção. O teste de labirinto em cruz elevado representa importante
instrumento de pesquisa na área experimental para estudos de comportamentos relacionados à ansiedade.
Com isso, este projeto tem o objetivo de avaliar o efeito da fluoxetina (FLX) na ansiedade e na analgesia
em ratos Wistar submetidos ao labirinto em cruz elevado. Métodos: Para o desenvolvimento dessa
pesquisa, foram utilizado 5 grupos com 8 animais em cada (controle, salina fisiológica (SF), fluoxetina a
20, 40 e 60mg/kg por via IP). Todos animais foram submetidos a uma avaliação comportamental e os
limiares nociceptivos (linha de base) inicial no labirinto em cruz elevado e com teste retirada de cauda
respectivamente e logo após, passaram a receber diariamente a administração de FLX ou SF por um
período de 15 dias por via IP. Para analisar o efeito da FLX sobre os comportamentos relacionado a
ansiedade (levantamento, auto limpeza, mergulho, bolos fecais, tempo de permanência em braço aberto) e
nos limiares nociceptivos, foram realizado três avaliações, no primeiro dia do experimento, no sétimo e
no decimo quinto dia de tratamento. Para analisar as diferenças estatísticas dos comportamentos em
relação aos grupos, foi utilizado ANOVA com teste de post hoc Duncan. Resultados: Observamos uma
redução da a ansiedade dos ratos tratados com FLX por via IP e submetidos ao labirinto em cruz elevado,
pois o tempo de permanência nos braços abertos aumentou e os comportamentos de auto limpeza,
levantamento e bolo fecal tiveram uma redução. Com a redução da ansiedade, percebemos também uma
diminuição da antinocicepção dos animais tratados com FLX por via IP. E a analise intra grupo, mostrou
uma curva dose efeito onde a dose de 60 mg/kg proporcionou uma maior redução da ansiedade e da
antinocicepção. Desta forma, concluímos que o inibidores seletivos da recaptação de serotonina
(fluoxetina), esta envolvido na modulação da ansiedade e no controle dos limiares nociceptivos por
mudanças na concentração central de monoaminas, particularmente serotonina.
Apoio: UFVJM

SINT0393 – AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE
INDIVÍDUOS COM DOENÇA PULMONAR OBSTRUTIVA
CRÔNICA.
ANNA GABRIELLE FERNANDES PINTO, VANESSA KELLY DA SILVA LAGE, GUILHERME PINTO
DA SILVA, FABIANA ANGELICA DE PAULA, DANIELA PEREIRA DE CASTRO, ANA CRISTINA
RODRIGUES LACERDA, HERCULES RIBEIRO LEITE, VANESSA AMARAL MENDONÇA
E-mail: gaby_fernandes_02@hotmail.com
Resumo: A Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC) é caracterizada por uma limitação persistente
ao fluxo aéreo associada a uma inflamação crônica nas vias aéreas e pulmões. Embora as principais
característica da DPOC sejam as manifestações pulmonares, ela também pode ser considerada uma
doença sistêmica devido às manifestações extrapulmonares, tais como caquexia, perda de massa muscular
e fraqueza muscular, sendo que as disfunções musculares contribuem para a intolerância ao exercício
físico e as limitações funcionais presentes nestes indivíduos. O objetivo deste estudo foi avaliar o nível de
atividade física por meio do uso de acelerômetro e questionário padronizado em indivíduos com DPOC.
Tratou-se de um estudo transversal (nº CEP: 2.525.568), no qual participaram sujeitos com DPOC
(n=15), de ambos os sexos e idade superior a 35 anos. O diagnóstico clínico da DPOC foi realizado
através da espirometria. Foram realizadas as medidas de composição corporal através do DEXA e peso e
altura, após isso, os participantes foram monitorados durante 7 dias através do uso do acelerômetro e foi
aplicado o questionário Active Australia Questionnaire (AAQ) referente à semana anterior. Os dados
foram apresentados em média, desvio padrão e percentual. As correlações foram realizadas pelo teste de
Person ou Spearman (p<0, 05). Os participantes eram idosos, de ambos os sexos (4 mulheres e 9 homens)
com média de idade de 75, 5 ± 8, 6 anos, foram classificados com grau de obstrução ao fluxo aéreo
moderado. Com relação a composição corporal, apresentaram média de Índice de massa corporal de 23, 5
± 3, 8 kg/m², 88, 7 ± 7, 5 cm de circunferência de cintura, 29, 63 ± 8, 3 % de gordura corporal total. De
acordo com o AAQ 33, 3% foram considerados sedentários, 60% insuficientemente ativos e 6, 7% ativos.
Os participantes apresentaram uma média de 10.493 passos diários, gasto médio diário de 1.794 calorias e
tempo ativo de 323, 9 minutos por dia mensurados pelo acelerômetro. Houve correlação apenas entre os
resultados do AAQ e o tempo ativo diário (r: 0, 59 e p:0, 02), já para os valores de calorias e número de
passos não houve correlação (p=0, 22 e 0, 40; respectivamente). Nossos resultados preliminares
demonstraram que os métodos para a mensuração do nível de atividade física foram eficazes e
complementares entre si, assim, os indivíduos com DPOC apesar de apresentarem baixo nível de
atividade física, foram considerados fisicamente e mentalmente saudáveis de acordo com o número de
passos diários.
Apoio: FAPEMIG, CNPQ, CAPES e UFVJM

SINT0394 – Avaliação sensorial em indivíduos com disfunção
neurológica
NELCILAINE REIS BISPO, CAIK CODEIRO DE MACEDO, THAÍSSA SANTOS MOREIRA, CÉLIO
MARCOS DOS REIS FERREIRA, THAIS P GAIAD MACHADO, ANA PAULA SANTOS
E-mail: nelcilainebispo@hotmail.com
Resumo: A pesquisa intitulada “Avaliação sensorial em indivíduos com disfunção neurológica”, está
sendo desenvolvida com a finalidade de avaliar os sistemas sensoriais dos pacientes com acometimento
neurológico, atendidos no setor neurofuncional – adulto – da Clínica Escola de Fisioterapia da
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). A justificativa da sua execução
baseia-se no fato de que diversas alterações sensoriais são comuns após insulto ao sistema nervoso, apesar
da prevalência, os déficits sensoriais tendem a ser negligenciados pelos profissionais da área da saúde.
Conhecer as propriedades sensoriais dos pacientes é muito importante, pois o comprometimento
somatossensorial após acometimentos neurológicos está associado a uma influência negativa e a uma
maior perda de participação nas atividades diárias. Pacientes com disfunções somatossensoriais tendem a
ter um mau prognóstico, pois apresentam uma pior evolução em domínios como: capacidade motora,
função e qualidade de vida, ademais, estes pacientes tornam-se mais susceptíveis a outras lesões. Este
estudo está sendo executado com a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da UFVJM,
(CAAE:00544818.9.0000.5108). Os domínios de sensibilidade referentes a tato; temperatura;
propriocepção; estereognosia; visão (acuidade visual e campimetria); audição; vestibular; além da atenção
e percepção, serão avaliados através de testes específicos, e os déficits sensoriais mais prevalentes serão
identificados. Dentre os pacientes que já foram avaliados por esse estudo, foi possível observar de forma
preliminar, a presença de déficits que alteram a percepção desses indivíduos, tais como: alterações na
visão (acuidade visual e Campimetria), audição e atenção (identificação dos hemicorpos direito e
esquerdo). Ao concluir este estudo, os pesquisadores esperam poder ajudar, dentre outras possibilidades,
no entendimento das propriedades sensoriais e perceptuais de um indivíduo que tem diagnóstico médico
de comprometimento do sistema nervoso e na melhoria da reabilitação neurofuncional.
Apoio: UFVJM

SINT0395 – Caracterização da dor lombar nos hospitais financiados
pelo Sistema Único de Saúde brasileiro, entre 2013 e 2017
JULIANA PEREIRA SILVA, ALYSSON GERALDO MENDONÇA, LETÍCIA SOARES FONSECA, ANA
PAULA NOGUEIRA NUNES, VINÍCIUS CUNHA DE OLIVEIRA, MURILO XAVIER OLIVEIRA
E-mail: jhulyanna15@gmail.com
Resumo: Dor lombar (DL) é considerada uma dor ou um desconforto na região lombar. Estima-se que
80% da população mundial terá pelo menos um episódio de DL na vida. No Brasil, o impacto da DL é
alto, acredita-se que 10 milhões de brasileiros sofram desta condição. O objetivo deste estudo foi analisar
o perfil epidemiológico da dor lombar no Brasil, nos hospitais financiados pelo Sistema Único de Saúde
(SUS) brasileiro, entre os anos de 2013 a 2017. A amostra foi composta por dados públicos, disponíveis
online no site do Departamento de Informática do SUS (DATASUS), de pacientes que deram entrada no
serviço hospitalar e foram notificados, através do Sistema de Informações Hospitalares (SIH), com
quadro de dor lombar em todo o Brasil, entre os anos de 2013 a 2017. Após o download online dos dados
disponíveis no site do DATASUS, foi realizada a tabulação e extração dos dados de interesse no software
TABWIN, fornecido pelo próprio Ministério da Saúde. No presente estudo, foram utilizados para a busca
no software, os seguintes códigos da Classificação Internacional de Doenças (CID-10): M54.4; M54.5;
M54.8 e M54.9, que correspondem à dor lombar com ciática; dor lombar baixa; outras dorsalgias e
dorsalgias não especificadas. Posteriormente, foi realizada análise descritiva dos dados obtidos,
observando a quantidade, porcentagem e a média nos últimos 5 anos, de aspectos referentes ao perfil da
população com quadro de dor lombar, como gênero, idades mais prevalentes, o caráter do atendimento e
dias de permanência hospitalar. Os resultados preliminares mostraram que a maior parte dos atendimentos
realizados, 54, 7% correspondia ao sexo feminino, os adultos com idades entre 21-40 anos e 41- 59 anos
(27, 6% e 41, 2%, respectivamente) eram os mais acometidos; já os indivíduos com idade <14 anos eram
os menos acometidos (1, 8%). Em relação ao tempo de permanência, 45, 2% permanecem de 0 a 2 dias
internados, 41% de 3 a 7 dias e 2% permanecem um período superior à 22 dias, observa-se ainda que 92,
2% dos atendimentos são considerados urgência médica. Diante dos resultados encontrados, nota-se que o
perfil da dor lombar nos hospitais do SUS no Brasil é semelhante aos dados dos países desenvolvidos
com a maior prevalência entre indivíduos do sexo feminino e aqueles com idade entre 41 e 59 anos.
Observa-se ainda, que a porcentagem de atendimentos de urgência para o quadro de dor lombar na rede
hospitalar é alto e que o tempo de permanência hospitalar é baixo.
Apoio: UFVJM

SINT0396 – Como pode ser definido o autocuidado em dor de coluna?
MARIANA GABRICH MORAES CAMPOS, ANELISA APARECIDA ALVES SILVA, VINÍCIUS CUNHA
DE OLIVEIRA
E-mail: marigabrich18@gmail.com
Resumo: Indivíduos com dor lombar podem ter suas atividades de vida diária restritas. Como
consequência, problemas psicológicos, sociais e econômicos podem surgir devido à incapacidade em
realizar tarefas, aspectos tais que interferem diretamente na qualidade de vida. Este estudo Delphi teve o
objetivo de definir o autocuidado para a dor de coluna inespecífica, seus componentes e formatos através
do consenso entre especialistas da área. Consenso sobre os critérios de definição ajuda no esclarecimento
da eficácia do autogerenciamento para a dor de coluna inespecífica. O estudo foi aprovado pelo Comitê
de ética em Pesquisa da Universidade de Sydney – Austrália. Especialistas internacionais foram
recrutados a partir de listas de inscritos em Congressos internacionais prévios na área de dor lombar, em
seguida convidados a participar do estudo Delphi modificado realizado em três rodadas. Na primeira
rodada, os participantes receberam por e-mail uma pesquisa contendo a lista de possíveis critérios sobre o
que é autocuidado. Esta lista foi desenvolvida por critérios identificados em revisão sistemática conduzida
previamente pelo nosso grupo. Os participantes respondiam se concordaram com cada critério em uma
escala Likert de 5 pontos (1-concordo fortemente, 5-discordo fortemente). Cada item teve que alcançar
uma pontuação mediana de até 2 pontos no total de 5 para avançar para a próxima rodada. Cinquenta e
nove especialistas concordaram em participar, 40 do sexo masculino (68%), com idade média de 48, 0 (9,
4%) anos, dos cinco continentes. Na terceira rodada, o consenso foi alcançado sobre a definição,
componentes e formatos de uma abordagem de autocuidado para a dor de coluna inespecífica. A posição
consensual foi que o autogerenciamento deve desenvolver junto aos pacientes: conhecimento sobre a
condição e opções de cuidado; compreensão do impacto nas relações; responsabilidade compartilhada por
um plano de cuidado; participação em atividades de saúde; responsabilidade pelo automonitoramento e
manejo de sinais, sintomas e alterações comportamentais; gestão do funcionamento físico, relações
emocionais e pessoais; conhecimento e confiança sobre os serviços de apoio. Consenso definiu que
componentes desta abordagem podem incluir educação, terapia comportamental e exercícios. O objetivo
sobre o consenso da definição de autocuidado para dor de coluna inespecífica foi alcançado e essa
definição orientará pesquisas futuras que examinem sua eficácia e seu uso na prática clínica.
Apoio: UFVJM

SINT0397 – Comparação da deformação mecânica de amortecedores
entre diferentes tamanhos de calçados de corrida de uma mesma
marca e modelo
VINICIUS LOPES ARAÚJO, FERNANDA RIBAS BERNARDES, RENATO GUILHERME TREDE
FILHO
E-mail: viniciuslopesedf@yahoo.com.br
Resumo: Os calçados de corrida foram os primeiros a serem beneficiados com tecnologias de

amortecimento. Os amortecedores atenuam a força de reação do solo após o contato inicial do pé durante
a corrida, reduzindo assim o impacto aplicado no calcâneo e nas articulações. O amortecimento traz
benefícios em relação a prevenção de lesões, melhora da performance e altera a biomecânica da marcha;
entretanto ainda não são conhecidas informações referentes à mudanças de densidade do material do
amortecedor em relação à numeração do calçado, ou seja, calçados de menor numeração deveriam possuir
material menos denso nos amortecedores por atender uma parcela da população com menor peso corporal
comparado à indivíduos que calçam numerações maiores. Este estudo teve como objetivo comparar a
deformação de amortecedores submetidos à compressão entre diferentes tamanhos de tênis de um mesmo
modelo e marca. Métodos: Trata-se de um estudo observacional com corte transversal onde foram
avaliados oito calçados esportivos novos, idênticos, variando apenas a cor e tamanho partindo da
numeração 36BR até a 43BR. A região do amortecedor dos calçados foi submetida à compressão através
de prensa hidráulica que exercia carga variável de 10 kgf com incrementos de 10 kgf até alcançar 100 kgf.
A carga era monitorada por um dinamômetro digital. A deformação linear do amortecedor foi registrada
através de uma régua milimétrica acoplada ao sistema. A analise de dados foi realizada através do pacote
estatístico SPSS versão 18.0. Foi considerado o nível de P < 0, 05. Não foi encontrada diferença
estatisticamente significativa entre as médias dedeslocamento linear e os números de calçados para todos
os estratos de cargas aplicadas nos amortecedores. O material utilizado para a construção dos
amortecedores de calçados de uma mesma marca e modelo analisados não é diferenciado entre as
numerações o que pode comprometer seu funcionamento.
Apoio: UFVJM

SINT0398 – Conhecendo o AVC para cuidar
FABIANE NUNES MACHADO, CAIO VINICIUS MONTEIRO DE SOUSA, LUCAS FROIS FERNANDES
DE OLIVEIRA, GABRIELA CRISTINA ROSA, CÉLIO MARCOS DOS REIS FERREIRA
E-mail: machado.fabiane@hotmail.com
Resumo: O Acidente Vascular Cerebral (AVC), vem se constituindo, na população brasileira, como
causa principal de internações, mortalidade e deficiências, sendo essa, uma condição que requer períodos
longos de supervisão, observação e cuidado. Por causa destas necessidades, a pessoa com dificuldade
funcional, frequentemente, depende dos familiares ou de outra pessoa para auxiliarem em suas atividades
de vida diária (AVD), sendo essas pessoas chamadas de cuidadores. O cuidado e apoio ao paciente,
muitas vezes se transforma em uma sobrecarga física e mental dos cuidadores por não terem
conhecimento e não estarem preparado para aquela situação. Desta forma, este projeto teve como objetivo
realizar orientações e capacitação aos cuidadores para a realização adequada dos procedimentos que são
necessários no ambiente hospitalar e domiciliar. O projeto foi desenvolvido no hospital, Santa Casa de
Caridade de Diamantina na clínica neurológica, onde inicialmente era realizado uma discussão do caso
clínico do paciente para que posteriormente fosse realizado as orientações e capacitações aos cuidadores
na beira do leito por meio de cartilhas, e atividade prática. Foram orientados 5 cuidadores de pacientes
com diagnostico de AVC, 3 eram do sexo feminino e 2 do masculino. Em relação aos fatores de riscos,
80% dos pacientes apresentavam hipertensão. Entretanto, com relação aos cuidadores, todos eram do sexo
feminino e dentre os cuidadores, apenas 1 das 5 tinha capacitação para o cuidado e mostrando que não
tinha conhecimento da patologia e o que fazer com seu ente querido. Com a orientação e capacitação,
relataram que se sentiram mais preparados, seguros e menos estressados para levar a pessoa cuidada para
casa logo após a alta hospitalar. Desta forma, concluímos que o projeto proporcionou uma melhora no
conhecimento e na prática do cuidador favorecendo uma qualidade melhor de vida do paciente e do
cuidador.
Apoio: SANTA CASA DE CARIDADE DE DIAMANTINA, DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA

- UFVJM

SINT0399 – Consciência rosa: o estímulo à prevenção do câncer de
colo do útero e o autocuidado em Santo Antônio do Itambé/MG.
PAOLA MARIA DOS REIS COSTA, REISLA DELIS SILVA DE ALMEIDA, POLIANA LOPES CAMPOS
DE SÁ, ANA LUISA DE PAULO CALDEIRA, DÉBORA FERNANDES DE MELO VITORINO, FÁBIO
LUIZ MENDONÇA MARTINS, MARCIO ALVES MARÇAL
E-mail: paolareiscfisio@outlook.com
Resumo: O câncer de colo do útero (CCU) é a terceira neoplasia maligna mais comum entre as mulheres,
no entanto, dentre todos os tipos de câncer, é o que apresenta maior potencial de prevenção e cura, se
detectado precocemente. Esse ainda é um problema de saúde pública em países em desenvolvimento
como o Brasil, alcançando altas taxas de prevalência e mortalidade em mulheres, principalmente aquelas
em níveis socioeconômicos mais baixos. Esse grupo se torna mais vulnerável devido às barreiras de
acesso à rede de serviços de saúde, como as dificuldades econômicas e geográficas, insuficiências de
serviços, além de questões culturais, medo, desconsideração de sintomas e preconceito. Investir em
prevenção garante estimada melhora na qualidade de vida da população e diminui consideravelmente os
gastos médico-hospitalares. É fundamental que durante a sua presença nos centros de saúde, as mulheres
sejam atendidas com atenção, respeito e dignidade para que não se sintam envergonhadas ou
constrangidas e acabem por não aderir às formas de prevenção de doenças, como o exame Papanicolau.
Para tanto, é importante estimular a população feminina a determinar suas próprias metas de saúde,
aprender a respeito do processo saúde-doença e suas estratégias de intervenção e apoio, com
aconselhamentos e supervisão contínua, fortalecendo o vínculo entre a comunidade e a equipe de saúde.
Com o objetivo de incentivar a prevenção do câncer de colo de útero e mama, aconteceu em Santo
Antônio do Itambé/MG, no dia 27 de outubro de 2018, o “DIA D”, uma ação de saúde envolvendo toda
equipe da unidade básica de saúde (UBS), estagiárias de enfermagem, residentes de fisioterapia,
psicóloga, assistente social e voluntárias da comunidade. Dentre as ações realizadas, além do exame
Papanicolau, coordenado pelas enfermeiras da unidade, ocorreu uma mini palestra sobre o autoexame das
mamas e atividades de conscientização e valorização da mulher, como: oficina de turbante, esfoliação
facial, escalda pés, esmaltação das unhas e sorteio de brindes, realizados por membros da equipe, palestra
sobre violência doméstica, fazendo a interface entre saúde e atenção psicossocial. O evento teve a duração
de 8 horas e contou com a participação de mais de 100 mulheres da sede e zona rural. O prestígio das
usuárias proporcionou o fortalecimento das relações entre a comunidade e profissionais da saúde,
demonstrando maior envolvimento com a própria saúde, estimulando o autocuidado e bem-estar da
mulher.
Apoio: UFVJM E SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE SANTO ANTÔNIO DO ITAMBÉ

SINT0400 – CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LIGA DE
FISIOTERAPIA ESPORTIVA - LIFE NA UFVJM
JÚLIO PASCOAL DE MIRANDA, RODRIGO DE OLIVEIRA MASCARENHAS, HYTALO DE JESUS
SILVA, ISTAEL SÁTIRO SANTOS, YANA NETO FARIA ROSA, EDUARDO AUGUSTO BARBOSA
FIGUEIREDO, MARIANA GABRICH MORAES CAMPOS, LUCIANA DE MICHELIS MENDONÇA
E-mail: juliopascoal09@gmail.com
Resumo: Como o nome sugere, as ligas acadêmicas são entidades gerenciadas por acadêmicos,
professores e profissionais que apresentam interesse no tema abordado. As ligas acadêmicas são órgãos
administrados por acadêmicos aliado a professores e profissionais da área de interesse em comum com o
objetivo de proporcionar uma vivência teórico-prática de determinadas áreas específicas. Geralmente são
associações sem fins lucrativos, complementando a formação do graduando, agregando conhecimento
científico e raciocínio clínico. Levando isso em consideração, foi criado a Liga de Fisioterapia Esportiva,
a LIFE-UFVJM, a fim de proporcionar conhecimento e prática na área de Fisioterapia Esportiva, entre os
graduandos do curso de Bacharelado de Fisioterapia da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha
e Mucuri (UFVJM), proporcionando atividades nos domínios de pesquisa, extensão e ensino. Essas
atividades incluem: Elaborar e executar projetos de pesquisa relacionados a área de Fisioterapia
Esportiva; Organizar palestras, cursos, jornadas, oficinas, congressos e simpósios relacionadas à área de
Fisioterapia Esportiva; Promover e atuar em avaliações de atletas recreativos, amadores e profissionais
para verificar sua condição pré-participação; Atuar na prevenção de lesões esportivas através de trabalhos
educativos. Dentre as medidas já desenvolvidas pela LIFE-UFVJM, estão encontros semanais para
discussão de artigos científicos e treinamento de avaliações funcionais, promoção de uma excursão para
um evento científico da área de Fisioterapia Esportiva na cidade de Uberlândia, pilotos de confiabilidade
visando coleta de dados para elaboração de projetos de pesquisa e monografias, participação em projetos
de práticas esportivas executadas pela UFVJM. A perspectiva futura é de que a LIFE expanda suas ações
para atletas da comunidade de Diamantina, avaliando e coletando dados para produção de projetos de
pesquisa e otimização da prática esportiva com menor susceptibilidade a lesões.
Apoio: UFVJM

SINT0401 – Cuidando de quem cuida: atenção integral aos cuidadores
de pessoas com disfunções neurológicas
GRAYCE KELLY CRISTINA COSTA DOS SANTOS, CÉLIO MARCOS DOS REIS FERREIRA, THAIS P
GAIAD MACHADO, CARLA NAYANE RODRIGUES CORRÊA, MARIANE PEREIRA DA SILVA, MARIA
FERNANDA AGUIAR CRUZ, SABRINA PAULA COSTA, ANA PAULA SANTOS
E-mail: graycecostaa@gmail.com
Resumo: Cuidador é a pessoa com ou sem vínculo familiar com um paciente, que o auxilia em suas
necessidades e atividades da vida cotidiana. Entretanto, as funções de cuidador vão além do ato de prestar
cuidados de higiene, alimentação e medicação. Cuidar envolve também doar tempo, fazer companhia,
oferecer apoio emocional, auxiliar na recreação, acompanhar a evolução, fiscalizar e assegurar
atendimentos adequados, melhorar a qualidade de vida do paciente e muitas vezes ser seu porta-voz. O
cuidador sofre ao cuidar, e na maioria das vezes não tem com quem compartilhar esse sofrimento. O
projeto de extensão “Cuidando de quem cuida: atenção integral aos cuidadores de pessoas com disfunções
neurológicas” foi criado com o objetivo de promover ações de saúde para os cuidadores de pacientes com
disfunção neurológica atendidos na Clínica Escola de Fisioterapia da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). O presente projeto acontece na Clínica Escola de Fisioterapia da
UFVJM, as segundas, quartas e sextas-feiras no período matutino, durante o atendimento fisioterapêutico
dos pacientes com disfunção neurológica, viabilizando a participação dos cuidadores. As dificuldades
enfrentadas por cada cuidador são analisadas e possíveis soluções são direcionadas, através de um
cuidado interdisciplinar e multiprofissional. Além disso, orientações referentes aos cuidados gerais com a
saúde do cuidador, contemplando os aspectos físico, emocional e social são fornecidas; e diretrizes sobre
o manejo com os pacientes são disponibilizadas. O projeto iniciou em Março do ano corrente e todos os
cuidadores avaliados (n = 9) são membros da família do paciente (cinco mães, uma filha, uma esposa e
dois esposos). Como resultados preliminares já foi possível observar o impacto do cuidado na vida dos
cuidadores. Há presença de dor em algumas regiões do corpo, alteração do sono e relatos de
esquecimentos, ansiedade e estresse. Técnicas de relaxamento e para alívio da dor são oferecidas além de
orientações gerais para a saúde e sobre o cuidado. Rodas de conversa e troca de saberes serão realizadas.
O projeto foi bem recebido pelos cuidadores, pacientes, discentes, técnicos e professores e espera ajudar
diretamente os cuidadores e indiretamente os pacientes e os alunos extensionistas.
Apoio: UFVJM

SINT0402 – Demanda Metabólica do teste 6-Minute Pegboard and
Ring Test (6PBRT) em indivíduos saudáveis
LANA THAIS COSTA MOTA, ALENICE ALIANE FONSECA, VANESSA PEREIRA DE LIMA, ANA
CRISTINA RODRIGUES LACERDA, SUELI FERREIRA DA FONSECA, RENATO FLEURY CARDOSO,
PEDRO HENRIQUE SCHEIDT FIGUEIREDO
E-mail: lanathaismota@hotmail.com
Resumo: O objetivo do presente estudo foi caracterizar a demanda metabólica do teste 6-Minute
Pegboard and Ring Test (6PBRT), comparado com o teste máximo no Cicloergômetro Isocinético de
Membros Superiores (CIMS) em indivíduos saudáveis. Trata-se de um estudo de corte transversal
realizado na Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri- UFVJM. Para avaliar a demanda
metabólica os indivíduos foram submetidos ao 6PBRT e ao teste máximo no cicloergômetro isocinético
de MMSS, com análise direta das trocas respiratórias e monitoramento dos sinais vitais. Os testes foram
realizados em uma sala climatizada com intervalo de 48 horas, randomizados por sorteio. Para amenizar o
efeito de aprendizado, o 6PBRT foi realizado duas vezes com intervalo mínimo de 30 minutos entre eles e
o melhor desempenho utilizado para análise. Este estudo foi aprovado pelo comitê de ética da instituição
(CAAE no. 82035317.9.0000.5108). Um total de 66 voluntários foram incluídos neste estudo. Os
voluntários eram predominantemente mulheres (57, 6%), com média de idade de 25, 27 ± 4, 78, IMC de
24, 74 ± 8, 13. O número médio de anéis movidos foi de 506, 74 ± 67, 12 e 511, 64 ± 69, 77, e o tempo de
CIMS foi de 06:58±1:21 e 11:43±2:13 para mulheres e homens, respectivamente. Houve diferença
estatística entre VO2médio no 6PBRT e VO2Pico no CIMS (p < 0, 001) e na FCpico durante ambos os
testes (p < 0, 001), assim como dos METs do 6PBRT e do CIMS foi significativamente diferente (p < 0,
001). Conclui-se que o 6PBRT representa um estresse cardiorrespiratório submáximo comparado ao
exercício máximo no CIMS.
Apoio: UFVJM

SINT0403 – Descontrair Só ria
FLAVIA PEREIRA DA SILVA, SABRINA PINHEIRO TSOPANOGLOU, MARCELA DANIELLE
PIMENTA DE BARROS, JÉSSICA APARECIDA DA CONCEIÇÃO, NATÁLIA DE TARTLER, CAMILA
FRANCIELE DA PAIXÃO, ANA PAULA SANTOS
E-mail: s.flavia2013@gmail.com
Resumo: O projeto Descontrair Só ria tem como objetivo promover ações lúdicas e recreativas junto às
crianças internadas no Hospital Nossa Senhora da Saúde / Diamantina (MG). É um projeto
interdisciplinar que visa reduzir o sofrimento das crianças e familiares e auxiliar no processo de
recuperação da saúde. O projeto engloba embasamento teórico-atual, sobre hospitalização infantil e ações
lúdicas envolvendo crianças no ambiente hospitalar. São realizadas atividades com as crianças, duas
vezes por semana, no período vespertino. Metodologia: As atividades com as crianças ocorrem no leito ou
em espaço para atividades no hospital e abrangem conversas, leitura de livros infantis, pintura e criação,
jogos educativos e interativos, atividades com fantoche e brinquedos. Todos os envolvidos, crianças,
familiares e funcionários são esclarecidos sobre o projeto de extensão antes do início das atividades e só
participam as crianças que desejarem. Um questionário próprio, simples e objetivo é aplicado aos pais e
funcionários do setor para avaliar a efetividade das intervenções. Os resultados apresentados referem-se
ao período de Março de 2018 a Fevereiro de 2019, terceiro ano de execução do projeto. Duzentos e
cinquenta e cinco crianças participaram das intervenções que ocorreram no hospital, sendo que noventa e
três (36, 470%) foram do sexo feminino e cento e sessenta e dois (63, 529%) do sexo masculino. A idade
mínima das crianças foi de dez meses e a máxima de dezessete anos. Tanto os familiares quanto os
profissionais do hospital envolvidos, avaliaram o projeto 100% satisfatório. Conforme dados obtidos com
a aplicação do questionário todos os responsáveis ficaram satisfeitos com a realização do projeto.
Conclui-se que a intervenção realizada no projeto é benéfica para todos envolvidos, portanto o mesmo
mantém as atividades em 2019.
Apoio: UFVJM

SINT0404 – DESEMPENHO FUNCIONAL DE CRIANÇAS COM
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA.
JULIANA MARCIA MARTINS, CAMILA APARECIDA PEREIRA, ANA CRISTINA RESENDE
CAMARGOS, MARIANA SANTANA RIBEIRO, KATIANA LEMES, ANARIAM SOUZA CAPOBIANGO,
GISELE DA CONSOLAÇÃO MIRANDA, JULIANA NUNES SANTOS
E-mail: jumartins2@outlook.com
Resumo: DESEMPENHO FUNCIONAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO

AUTISTA.
Autores: MARTINS, JM*; PEREIRA, CA; CAMARGOS, ACR; RIBEIRO, MS; LEMES, KA;
CAPOBIANGO, AS; MIRANDA, GC; SANTOS, JN.
O transtorno do espectro autista (TEA) se refere a um distúrbio do desenvolvimento caracterizado por
prejuízos precoces na socialização e comunicação geralmente associados à manifestação de interesses
restritos e estereotipados. Caracteriza-se por déficits persistentes na comunicação, no desenvolvimento
motor e na interação social em vários contextos, somado à dificuldade de reciprocidade social,
manutenção e compreensão de relacionamentos. Como consequência estas crianças frequentemente
apresentam alterações que podem limitar o desempenho de atividades funcionais e ocasionar prejuízos na
realização das atividades de vida diária. O presente estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética sob o
registro CAAE 82037517.5.0000.5108 e teve como objetivo avaliar o desempenho funcional de crianças
com TEA atendidas no setor de Reabilitação Intelectual de um Centro Especializado em Reabilitação.
Além disso, investigou-se a relação entre o estado mental e tipo de comunicação utilizada com as
habilidades funcionais/assistência ao cuidador. Participaram do estudo 33 crianças com TEA e suas
respectivas mães ou responsáveis. Para avaliar o desempenho funcional das crianças foi utilizado o
Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI) com a utilização dos escores contínuos e para
avaliação do estado mental foi utilizado o Mini exame do estado mental adaptado para crianças. Dos
participantes, 26 (78, 8%) são do sexo masculino, com idade média de 7, 5 anos (±1, 8). Na avaliação do
mini exame de estado mental 27 (81, 8%) apresentaram resultados abaixo do esperado para a idade. Em
relação às habilidades funcionais, as crianças com TEA mostraram melhor desempenho na área de
autocuidado (69, 1±12, 9) e pior na área função social (62, 0±13, 9). Na área de assistência ao cuidador,
as crianças parecem ser mais independentes em relação à mobilidade (88, 7±12, 8) e mais dependentes do
cuidador em relação à função social (64, 6±18, 2). As crianças que se comunicam verbalmente
apresentaram melhor habilidades de autocuidado e mobilidade quando comparadas com crianças sem
comunicação verbal. O estado mental foi associado positivamente a melhores habilidades funcionais na
área de autocuidado e função social, assim como menor dependência do cuidador nas atividades de vida
diária.
Apoio: UFVJM

SINT0405 – DIGA SIM A VIDA!
LORENA KELLY BABETTO AMARAL, LETÍCIA DE MELO VITORINO, VALERIA DE JESUS
SAMPAIO, DÉBORA FERNANDES DE MELO VITORINO
E-mail: lorenababetto@gmail.com
Resumo: A adolescência é a fase que marca a transição entre a infância e a idade adulta. Essa fase é
caracterizada pelas alterações que ocorrem no ser humano em diversos níveis (físico, psíquico e social) e
que representam para o mesmo o início do processo de mudanças de comportamentos e no surgimento de
características e de competências que envolvem deveres e papéis sociais do adulto. Dessa forma, junto
com a equipe de profissionais do Centro de Referência em Assistência Social-CRAS, do bairro Rio
Grande, foi elaborado um projeto de extensão com o objetivo de trabalhar com os jovens cadastrados
neste centro, temas relativos a valorização da vida e temas relacionados com o dia a dia do jovem. O
projeto de extensão foi desenvolvido de março de 2018 a fevereiro de 2019, às terças-feiras, a cada quinze
dias. O público alvo foram jovens de 14 a 18 anos, todos moradores do bairro Rio Grande. Em cada
oficina, compareciam em média de 15 a 18 jovens. Dentre as atividades abordadas nas oficinas
destacam-se: Trabalhando os sentimentos, para esta oficina foram disponibilizados moldes de caixinhas
de MDF onde os jovens precisavam montar e decorar as caixas. Nesta oficina, os jovens foram
estimulados a expressar seus sentimentos e levar a caixa para dar a alguém que eles amavam. Foram
trabalhados jogos educativos associados às rodas de conversa, com os temas: Bingo do meio ambiente;
Bingo da Saúde; Palavra cruzada da saúde; Circuito para conhecimento das parábolas de Jesus;
Conhecendo os países da copa; Dizer sim quando quero dizer não, nesta roda de conversa foram
trabalhados temas relacionados a gravidez na adolescência, aborto, drogas e alcoolismo; Igual, mas
diferente- trabalhando o preconceito. Todos os temas foram abordados de uma maneira dinâmica e
participativa objetivando o envolvimento do adolescente. Dentre os resultados e o impacto do projeto,
observou-se que os jovens gostavam de comparecer aos encontros, os que faltavam eram por motivos
alheios ao projeto. Foi observado no decorrer do desenvolvimento do projeto mudanças no
comportamento dos jovens, à medida que os encontros aconteciam eles ficavam mais confiantes,
tornavam-se mais íntimos da equipe, e dessa forma participavam mais ativamente das atividades
propostas. Outros trabalhos envolvendo os jovens devem ser oferecidos nas instituições com o objetivo de
fortalecer os programas já em desenvolvimento.
Apoio: UFVJM

SINT0406 – EDUCAÇÃO EM SAÚDE: Prevenção do Câncer de
Mama e Colo do Útero na cidade de Santo Antônio do Itambé - MG
REISLA DELIS SILVA DE ALMEIDA, PAOLA MARIA DOS REIS COSTA, ANA LUISA DE PAULO
CALDEIRA, POLIANA LOPES CAMPOS DE SÁ, FÁBIO LUIZ MENDONÇA MARTINS, DÉBORA
FERNANDES DE MELO VITORINO, MARCIO ALVES MARÇAL
E-mail: reisladelis@gmail.com
Resumo: O câncer caracteriza-se como um dos principais problemas de saúde pública na atualidade.
Nesse cenário, a neoplasia mamária representa o terceiro tipo de câncer mais frequente no Brasil e o de
maior incidência entre as mulheres; ao passo que o câncer do colo do útero é a quarta mais comum na
população feminina. As altas taxas de incidência e mortalidade explicam a necessidade da implantação de
ações de controle dessas neoplasias, incluindo a prevenção e promoção à saúde. Tem-se visto que a
intervenção nos fatores de risco modificáveis poderia ter retardado e até mesmo prevenido o surgimento
dessa neoplasia em cerca de um terço da população acometida anualmente. Dada a importância do
assunto, foi promovida uma ação de educação em saúde para mulheres residentes na zona rural de Santo
Antônio do Itambé-MG por meio do conhecimento sobre fatores de risco e possíveis medidas preventivas
para o surgimento do câncer de mama e colo do útero. Os profissionais envolvidos foram agentes
comunitários de saúde (ACS), residentes de Fisioterapia em Saúde Coletiva e estagiárias de enfermagem
da UFVJM. A escolha das comunidades para a ação foi baseada no relato dos ACS, onde expuseram
quais locais apresentavam maior participação da população, sendo definida, então as comunidades
Bagres, Cipó I e Cipó II. As reuniões foram realizadas em dias diferentes em cada comunidade e
aconteceram em formato de roda de conversa, o que permitiu participações por meio de discussões,
relatos de experiências e esclarecimento sobre dúvidas. Inicialmente foi explicada a proposta da ação e
feita a sensibilização da comunidade sobre a importância do assunto. Foram abordados os principais
fatores de risco para o desenvolvimento do câncer de mama e do colo do útero; os exames de rastreio
(mamografia e preventivo); as formas de prevenção (adoção de hábitos saudáveis de vida) e a forma de
realização do autoexame em domicílio para identificação de possíveis alterações. Na explicação do
autoexame as mulheres foram orientadas a prestar atenção nos sinais diferenciados da mama. Ao final,
cada uma apalpou a Mama Amiga que consiste em um modelo de mama, para fins didáticos, para
diferenciar os tipos de nódulos que podem ser encontrados durante o autoexame. A ação contou com a
participação de 54 pessoas, sendo distribuídas em Cipó I (9), Cipó II (18) e Bagres (27). Considerou-se
alcançado o objetivo da ação, visto que houve participação ativa no encontro e relatos de satisfação acerca
da abordagem.
Apoio: UFVJM E SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE SANTO ANTÔNIO DO ITAMBÉ

SINT0407 – EFEITO DO TREINO DE VIBRAÇÃO EM ASPECTOS
FÍSICO FUNCIONAIS E EMOCIONAIS DE MULHERES COM
FIBROMIALGIA
ANA CAROLINE NEGREIROS PRATES, VANESSA GONÇALVES CÉSAR RIBEIRO, JOUSIELLE
MÁRCIA DOS SANTOS, JURANDIR FLOR, SUELI FERREIRA DA FONSECA, HERCULES RIBEIRO
LEITE, VANESSA AMARAL MENDONÇA, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA
E-mail: anaprates11@hotmail.com
Resumo: O objetivo do presente estudo é avaliar o efeito do treino de vibração de corpo inteiro (VCI) em
aspectos físicos, funcionais e emocionais de mulheres com fibromialgia (FM). Trata-se de um ensaio
clínico randomizado com dois grupos de mulheres com FM. Um grupo foi submetido ao treino com VCI
durante 6 semanas (3 sessões/semana) (VCI) (n=20) e outro, constituindo o grupo controle (CT) (n=20),
não recebeu tratamento durante o período de 6 semanas. Todas as variáveis foram avaliadas na sequência:
impacto da fibromialgia por meio do questionário de impacto da fibromialgia (QIF). Dor pela escala
visual analógica (EVA). Qualidade de vida pelo questionário genérico relacionado à saúde (SF-36).
Depressão por meio do Inventário de depressão de Beck (IDB). Qualidade do sono pelo índice de
qualidade do sono de Pittsburgh (IQSP). Testes físicos, funcionais: teste de caminhada e 6 minutos
(TC6’), do teste de sentar e levantar da cadeira (TSLC) e time get up and go (TUG). Estudo aprovado
pelo comitê de ética em pesquisa da UFVJM (número de parecer: 2.057.949). Na comparação intragrupo,
o grupo VCI apresentou os seguintes resultados após 6 semanas de intervenção: diminuição significativa
da pontuação do QIF (p=0, 001), do IQSP (p=0, 001) e da EVA (p=0, 001). Houve aumento do número
de repetições no TSLC (p=0, 01), na distância caminhada no TC6’ (0, 01), bem como aumento na
pontuação dos domínios capacidade funcional (p=0, 01), dor (p=0, 01), vitalidade (p=0, 02), aspectos
sociais (p=0, 05), aspectos emocionais (p=0, 01) e saúde mental (p=0, 02) avaliados pelo questionário
SF-36. Já no grupo CT, não foram identificadas diferenças significativas intragrupo. Apenas na variável
TC6’ houve diferença no baseline, o grupo VCI apresentou maior distância caminhada comparado com o
grupo CT (p= 0, 02). Após 6 semanas, o grupo VCI apresentou melhores resultados quando comparado
ao grupo CT no que se refere à: maior número de repetições no TSLC (p=0, 05), maiores pontuações nos
domínios do questionário SF-36, capacidade funcional (p=0, 01), aspectos físicos (p=0, 01), dor (p=0,
02), vitalidade (0, 05). O grupo VCI também apresentou diminuição na pontuação do QIF (p=0, 01), dor
(p=0, 01), IQSP (p=0, 01), depressão (p=0, 02), tempo no teste TUG (p=0, 04) e maior distância
caminhada no TC6’ (p= 0, 01) comparado ao grupo CT após 6 semanas. Os nossos resultados
demonstraram que o treino de VCI melhorou aspectos físicos, funcionais e emocionais, impactando
positivamente na qualidade de vida de mulheres com FM.
Apoio: UFVJM, CAPES, CNPQ, FAPEMIG, SBFIS, PMPGCF

SINT0408 – EFEITO DO TREINO DE VIBRAÇÃO NAS
CONCENTRAÇÕES DE BIOMARCADORES INFLAMATÓRIOS
EM MULHERES COM FIBROMIALGIA
VANESSA GONÇALVES CÉSAR RIBEIRO, JOUSIELLE MÁRCIA DOS SANTOS, ANA CAROLINE
NEGREIROS PRATES, JURANDIR FLOR, SUELI FERREIRA DA FONSECA, ANA CAROLINA
COELHO DE OLIVEIRA, HERCULES RIBEIRO LEITE, VANESSA AMARAL MENDONÇA, ANA
CRISTINA RODRIGUES LACERDA
E-mail: vafisio.ribeiro@gmail.com
Resumo: A fibromialgia (FM) é considerada uma síndrome crônica constituída por alterações em
aspectos inflamatórias. O treino com vibração de corpo inteiro (VCI) poderia ser uma intervenção
alternativa para tratamento desta população, podendo modular biomarcadores inflamatórios. O objetivo
do presente estudo é avaliar o efeito do treino de VCI nas concentrações plasmáticas de biomarcadores
inflamatórios de mulheres com FM. Trata-se de um ensaio clínico randomizado com dois grupos de
mulheres com FM. Um grupo foi submetido ao treino com VCI (faixa de frequência: 35-40 Hz; faixa de
amplitude: 4mm; faixa de tempo de intervenção: 4 min e 30 s à 9 min) durante 6 semanas (3
sessões/semana) (VCI) (n=20) e o outro grupo, constituindo o controle (CT) (n=20), não recebeu
tratamento durante o período de 6 semanas. Em ambos os grupos, as variáveis avaliadas foram
mensuradas antes e por volta de 48 horas após o período de 6 semanas. Variáveis avaliadas pelo método
de ELISA: concentrações plasmáticas de adiponectina, leptina, resistina, receptores solúveis 1 e 2 de fator
de necrose tumoral (sTNFR1 e sTNFR2) e fator neurotrófico derivado do cérebro (BDNF). O presente
estudo foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (CAAE: 66096017.6.0000.5108 e número de parecer: 2.057.949). Resultados:
Comparações intragrupo: Houve redução nas concentrações de adiponectina em ambos os grupos (VCI:
p=0, 007; CT: p=0, 001) após 6 semanas. Além disso, no grupo VCI, houve redução nos concentrações de
leptina (p=0, 001), sTNFR1 (p=0, 015) e sTNFR2 (p=0, 003). Comparações intergrupo: Em todas as
variáveis avaliadas, não houve diferença entre os grupos no baseline (antes do período de intervenção). O
grupo VCI apresentou menores concentrações de leptina (p=0, 007) e sTNFR1 (p=0, 031) comparado ao
grupo CT após 6 semanas. Não houve diferença entre grupos e momentos nas concentrações de resistina e
BDNF. Os achados evidenciam que o treino com VCI modulou biomarcadores inflamatórios na direção
de homeostase em mulheres com FM.
Apoio: UFVJM, CAPES, CNPQ, FAPEMIG, SBFIS, PMPGCF

SINT0409 – EFEITOS DO EXERCÍCIO DE SUBIDA EM ESCADA
SOBRE A MASSA CORPORAL, TECIDO ADIPOSO,
TOLERÂNCIA À GLICOSE E RESISTÊNCIA À INSULINA EM
CAMUNDONGOS
NATIELLE CECÍLIA DOS SANTOS OTTONE, JULIANA SALES RODRIGUES COSTA, GRACIENE
FERNANDES ARAUJO CAMPOS FONSECA, ROMULO FERNANDES ANTONACCIO, MAÍRA DA
SILVA ALMEIDA ROCHA, GABRIELA SILVA, PATRICK ALMEIDA E SILVA, FLÁVIO DE CASTRO
MAGALHÃES
E-mail: natiellececilia@outlook.com
Resumo: Este trabalho teve como objetivo investigar os efeitos de um protocolo de exercício de subida
em escada em camundongos Balb/c alimentados com dieta hiperlipídica sobre parâmetros associados à
obesidade e resistência à insulina. Para isso, 48 animais foram divididos em 2 grupos (n=24) sendo grupo
chow alimentado com ração comercial (10% das calorias de gordura) e grupo HFD (de high fat diet)
alimentado com dieta hiperlipídica (42% das calorias de gordura) por 12 semanas. Nas quatro primeiras
semanas, todos os animais permaneceram sedentários alimentados com suas respectivas dietas. Na quinta
semana todos os animais foram adaptados para a subida em escada e passaram por teste físico
pré-exercício de 3 repetições máximas (3RM) para se determinar a capacidade de carga máxima. Os
grupos foram subdivididos em grupos sedentários e grupos treinados (n=12/grupo). Na sexta semana
experimental se deu o início do exercício que durou por 6 semanas, sendo iniciado com 5 séries de 6
subidas e carga de 80% do peso do teste de 3RM, progredindo até atingir 6 séries de 8 subidas e carga
correspondente a 110% do 3RM. Os animais dos grupos sedentários não realizaram o exercício físico. Ao
final do experimento todos os animais foram submetidos aos testes de tolerância à glicose e à insulina.
Em seguida foram eutanasiados e coletados os tecidos de interesse. A dieta hiperlipídica piorou a
tolerância à glicose, aumentou a glicemia de jejum, aumentou o índice de adiposidade e a área dos
adipócitos epididimais. No grupo HFD, o exercício de subida em escada, apesar de não promover
diferença no peso corporal, reduziu a área dos adipócitos epididimais e melhorou a tolerância à glicose.
No teste de tolerância à insulina, apesar de apresentar uma tendência de melhoria do parâmetro com o
exercício, não houve diferença estatística entre os grupos. O protocolo de exercício de subida em escada
utilizado no presente estudo foi eficaz em melhorar alguns parâmetros alterados pela dieta hiperlipídica
em camundongos Balb/c, reduzindo assim os riscos de se desenvolver a resistência à insulina e/ou
doenças decorrentes da obesidade.
Apoio: FAPEMIG, CNPQ.

SINT0410 – Effect of Whole Body Vibration stimulus on Oxidative
Stress in women with Fibromyalgia
JOUSIELLE MÁRCIA DOS SANTOS, VANESSA AMARAL MENDONÇA, VANESSA GONÇALVES
CÉSAR RIBEIRO, ROSALINA TOSSIGE GOMES, SUELI FERREIRA DA FONSECA, JURANDIR
FLOR, ANA CAROLINE NEGREIROS PRATES, ANA CAROLINA COELHO DE OLIVEIRA,
HERCULES RIBEIRO LEITE, PEDRO HENRIQUE SCHEIDT
E-mail: jousielle@hotmail.com
Resumo: Introduction: Fibromyalgia (FM)is a chronic pain syndrome with unknown etiology. Evidences
points that oxidative stress has a role in the pathophysiology of FM. Whole body vibration (WBV) may
be a stimulus able to modulate redox status in FM patients. The aim of this study was to investigate the
effect of a single trial of WBV on the oxidative stress in FM patients. Method: 21 women diagnosed with
FM according to the American College of Rheumatology criteria, and 21 age and weigth-matched healthy
women were enrolled the study. The effort subjective perception with Borg scale (ESP), the plasma level
of thiobarbituric acid reactive substances (TBARS), the plasma iron reduction capacity (FRAP), the
plasma level of superoxide dismutase antioxidant enzymes activity (SOD) and catalase (CAT) were
evaluated in FM patients and control (CT) group at rest and immediately after a single trial of vertical
sinusoidal WBV stimulus (frequency 40 Hz and amplitude 4 mm) in 8 sets of 40 seconds with 40 seconds
of rest between sets. Results: At rest, the FM group had higher TBARS (p < 0.001) and FRAP (p < 0.001)
and lower CAT (p = 0.005) compared to the CT group. There was no difference between the groups
regarding the SOD (p = 0.164) at rest. In the CT group, the acute WBV session had no effect on the
TBARS (p = 0.559) and FRAP (p = 0.926); whereas thilee stimulus increased both SOD (p < 0.001) and
CAT (p < 0.001). In the FM group, the acute WBV session promoted a reduction in the TBARS (p
<0.001), FRAP (p < 0.001) and CAT (p = 0.005), while increased SOD (p = 0.019) in FM women. There
was an interaction effect (moments vs groups) in the TBARS, FRAP, CAT and SOD (p < 0.001).
Regarding PSE, there were differences between groups at rest (p < 0.0001). The WBV stimulus increased
PSE in the FM group (p < 0.0001), while in the control group it remained unchanged (p = 0.091).
Although the WBV stimulus increased PSE in the FM group, physical effort was classified as mild.
Discussion: To the best of our knowledge, this is the first study investigating the effects of a single trial of
WBV on oxidative stress parameters in FM. The findings of this study demonstrated that FM patients
exhibited oxidative stress profile and the single WBV trial modulated oxidant and antioxidant parameters
in female FM patients. Conclusion: A single mild trial of WBV stimulus improved all oxidant and
antioxidant parameters towards a greater adaptation to the stress response in redox status in FM patient.
Apoio: FAPEMIG, CNPQ, UFVJM

SINT0411 – Encontro de fazeres: a dinâmica de grupo como
facilitador do processo de reabilitação
JÚNIA CAMPOS DE ALMEIDA, CAIK CODEIRO DE MACEDO, CÉLIO MARCOS DOS REIS
FERREIRA, ANA PAULA SANTOS, THAIS P GAIAD MACHADO
E-mail: ju_campos28@hotmail.com
Resumo: Durante o processo de reabilitação de Pessoas com Deficiência (PcD) a Fisioterapia

Neurofuncional visa a aquisição da maior independência funcional possível. Na prática as deficiências
das estruturas e funções corporais, bem como as limitações para a realização de atividades, são
geralmente restauradas ou adaptadas. Porém, a participação de PcD é dificilmente restabelecida, ficando
esta restrita ao domicílio ou ao ambiente de reabilitação. O projeto de extensão ‘Encontro de fazeres’
pretende incentivar adultos, da cidade de Diamantina e região, com sequelas crônicas de doenças
neurológicas a explorar suas capacidades e potencialidades diante da nova condição de saúde,
vivenciando antigas e novas habilidades através da dinâmica de grupo de atividades manuais. O grupo de
atividades tem como objetivo promover a troca de experiências e socialização aos integrantes e também
promover aos estudantes de graduação, que conduzem as dinâmicas, a possibilidade de desenvolver a
habilidade de comunicação e solução de problemas reais através da convivência com as PcD. Atualmente,
a equipe está composta por fisioterapeutas (docentes e discentes), um terapeuta ocupacional e PcD. Os
encontros ocorrem semanalmente, no prédio do Departamento de Fisioterapia no campus JK da UFVJM,
com duração de duas horas. A dinâmica dos encontros ocorre em quatro etapas: 1. Acolhimento,
momento em que há uma roda de conversa; 2. Dinâmica corporal como relaxamentos, alongamentos,
exploração da imagem corporal e ensino do autocuidado; 3. O fazer em grupo por meio de atividades
simples selecionadas pelos integrantes, que envolvam o fazer com as mãos como artesanato, pintura,
dobraduras, culinária, horta e jardinagem; e 4. Reflexão sobre a dinâmica manual e encerramento com
música em roda. A fim de acompanhar a efetividade do projeto, cada integrante será avaliado em relação
à sua qualidade de vida (Perfil de Saúde de Nottingham – PSN) e independência funcional (Health
Assessment Questionnaire – HAQ) de maneira individual no início e final do projeto. O registro do
projeto vem sendo realizado pelo arquivo das avaliações individuais para posterior comparação do
indivíduo consigo mesmo ao final dos 12 meses de encontros, por fotos, a partir do consentimento dos
integrantes, e registro das falas em um caderno de anotações exclusivo do grupo para futuros relatos, auto
avaliações da equipe e apresentações para a comunidade acadêmica. Registro PROEXC nº
051.2.190-2018.
Apoio: UFVJM

SINT0412 – Evidências atuais não suportam o uso de vibração de
corpo inteiro na prática clínica em crianças e adolescentes com
deficiência: Uma revisão sistemática de ensaios clínicos randomizados
FABIANE GONTIJO CORRÊA, BRUNO ALVARENGA SOARES, ANA CRISTINA RESENDE
CAMARGOS, VANESSA AMARAL MENDONÇA, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA, VINÍCIUS
CUNHA DE OLIVEIRA, HERCULES RIBEIRO LEITE
E-mail: fabianecorrea@hotmail.com.br
Resumo: O uso da Vibração de Corpo Inteiro (VCI) tem sido utilizado como recurso terapêutico para
tratamento da função motora grossa, equilíbrio e desempenho funcional de crianças e adolescentes com
deficiência. Entretanto, os efeitos da VCI não são consensuais na literatura. O objetivo do estudo foi
revisar a força, qualidade e conclusividade da evidência que apoia o uso da VCI em crianças e
adolescentes com deficiência (paralisia cerebral, síndrome de Down, crianças queimadas, sobrepeso,
espasticidade, osteogênese imperfeita). Foi realizada pesquisa nos bancos de dados AMED, Cinahl,
EMBASE, PEDro, SportDiscus. Com os termos "randomized controlled trials", "children", "adolescents"
e "whole body vibration" a partir de setembro de 2016 e atualizados em maio de 2017. Trabalhos foram
analisados por qualidade metodológica (PEDro), qualidade de evidência e força de recomendação
(GRADE), efeitos estimados por análise sensitiva de condições de saúde específicas, detalhes do
participante, frequência e amplitude de vibração, estrutura e função do corpo (massa magra, densidade
mineral óssea - DMO, força muscular e estabilidade geral), atividade e participação (velocidade de
marcha, função motora grossa, autocuidado, mobilidade, equilíbrio funcional) e tipo de plataforma.
Foram elegíveis 15 ensaios clínicos controlados randomizados contendo 403 participantes com qualidade
moderada (média de 5, 5 pontos na PEDro). As intervenções incluíram amplitude até 6 mm e frequência
de 5-90 Hz, de 5-60 minutos, com duração de 6 semanas a 6 meses, 2 a 5 vezes por semana, incluindo
intervenção estática e dinâmica, associado ou não a exercícios. A VCI comparada à intervenção mínima
mostrou melhora significativa da massa magra. Quando a VCI foi adicionada à outra intervenção,
apresentou melhora na função e estrutura do corpo (DMO de perna e tronco e força da musculatura do
joelho) e atividade e participação (velocidade de marcha e função motora grossa na estabilidade) com
qualidade de evidência baixa a muito baixa. Análise sensitiva mostrou impacto na densidade mineral
óssea de perna e tronco, força da musculatura de joelho e estabilidade geral. A evidência atual é de
qualidade muito baixa e a recomendação de VCI na prática clínica é fraca. VCI combinada a outra
intervenção pôde melhorar alguns parâmetros relacionados aos domínios estrutura e função do corpo e
atividade e participação da CIF. Estudos de alta qualidade são necessários, já que provavelmente alterarão
as estimativas atuais.
Apoio: UFVJM

SINT0413 – Exercício na promoção, prevenção e tratamento em
condições musculoesqueléticas: Projeto EXPORT.
IARA NEPOMUCENO DE SOUZA, GABRIELA CRISTINA ROSA, VINÍCIUS CUNHA DE OLIVEIRA
E-mail: iaranepsouza@gmail.com
Resumo: A população de pessoas de mais de 65 anos dobrará nos próximos vinte anos no Brasil, e isso
significará realmente, no futuro, o aparecimento de mais doenças crônicas, resultando em uma sobrecarga
nas áreas de atenção à saúde, visto que o sistema possui uma baixa velocidade de se adaptar. Isso
significa que é necessário investir no setor primário com intuito de reduzir gastos e a sobrecarga do setor
terciário, tendo em vista a grande demanda. Uma das maneiras para isso é investir na promoção de saúde,
através do incentivo na prática da atividade física, juntamente a ações educativas, pois ambas as ações são
capazes de ajudar a promover, prevenir e tratar diversas condições de saúde, além de proporcionar melhor
estilo de vida, bem-estar, qualidade e satisfação com a vida. O objetivo deste trabalho é desenvolver um
programa de exercícios direcionados para a comunidade de Diamantina com o intuito de prevenir,
promover e tratar condições musculoesqueléticas em geral, além de promover mudança comportamental e
conhecimento aos participantes, a respeito de dor, qualidade do sono, nutrição, tabagismo e alcoolismo.
Poderão ser inseridos no projeto todos os cidadãos saudáveis ou com comorbidades, residentes na cidade
de Diamantina, maiores de 18 anos, interessados a praticar exercícios físicos e com atestado médico para
permissão da prática do programa. Os participantes serão submetidos a uma avaliação através da
aplicação de questionários referentes à atividade física, qualidade de vida, sono, tabagismo, alcoolismo,
nutrição, dor e comorbidades. Após a primeira avaliação, haverão encontros presenciais, na qual os
alunos e o coordenador do projeto irão promover a realização do programa de exercícios físicos
juntamente a ações educativas que terão abordagens interativas com os participantes. Este encontro
ocorrerá uma vez por semana em local público com duração de uma hora. Desta forma, espera-se que o
Projeto EXPORT através do incentivo à prática regular de atividade física, melhore a qualidade de vida
dos participantes, compartilhe conhecimento essenciais sobre saúde, e contribua com a atenção primária.
Apoio: DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA UFVJM E HEALTH SCIENCES RESEARCH

GROUP

SINT0414 – Experiência de um Programa de Residência de
Fisioterapia na Saúde Coletiva no Município de Datas-MG
SAMARA MARIA NEVES BARBOSA, DÊNIA VARGAS VIEIRA, MARCIO ALVES MARÇAL, DÉBORA
FERNANDES DE MELO VITORINO, FÁBIO LUIZ MENDONÇA MARTINS
E-mail: samarasmg@gmail.com
Resumo: O programa de Residência de Fisioterapia em Saúde Coletiva da UFVJM realiza parcerias com
alguns municípios vizinhos para oferecer serviços de saúde e tem como objetivo capacitar os
fisioterapeutas para trabalhar e fortalecer sua atuação na atenção primária bem como afirmar seu papel de
agente promotor de saúde. Neste trabalho tomamos como base a experiência vivida pelas residentes na
cidade de Datas, por um ano após a implementação do programa. Foram realizadas atividades de
educação, promoção, prevenção e recuperação da saúde, com o objetivo de alcançar melhores indicadores
de saúde, diminuir a superlotação do PSF, proporcionar possível economia no setor administrativo com
gastos em atenção secundária e terciária. A literatura afirma que a atenção primária tem capacidade de
resolução de cerca de 80% dos problemas de saúde, logo, faz-se necessário maior atenção e aplicabilidade
dos profissionais neste mercado de trabalho. Para auxiliar neste cenário foram formados grupos de
práticas corporais e exercícios físicos, tendo em vista que a maior parte da população é sedentária, o que
eleva as chances de ocorrência de doenças crônicas e não crônicas. Com estes grupos foram realizados
trabalhos com adaptações cardiorrespiratórias e musculoesqueléticas através de exercícios aeróbicos,
alongamentos, fortalecimento muscular, equilíbrio e coordenação motora, além de incentivar o
autocuidado e a co-responsabilização pela própria saúde. Os grupos “Viva Mais” e o grupo de caminhada
da comunidade de Tombadouro, eram composto pela terceira idade, o grupo “Agita Datas” composto por
público jovem e de meia idade, grupo de “Atividade Laboral” composto por homens que trabalham no
pátio da prefeitura e grupo de fortalecimento com foco na musculatura da coluna. Foram realizadas
também atividades de educação em saúde com a finalidade de levar informações sobre temas
relacionados à saúde e conscientizar a população sobre a importância e formas de prevenção de doenças,
além de incentivar o autocuidado nos diversos setores como escolas, visitas domiciliares, salas de espera
de acordo com o calendário do ministério da saúde e programa de rádio. O retorno positivo dado pela
comunidade e pelos gestores da saúde no município reforçam a importância do nosso trabalho. Os dados
quantitativos com aumento do comprimento das metas da atenção básica do município ilustram de forma
concreta a necessidade da manutenção da Residência de Fisioterapia em Saúde Coletiva neste município.
Apoio: MEC

SINT0415 – FATORES ASSOCIADOS AO USO DE
MEDICAMENTOS PARA DORMIR ENTRE TRABALHADORES
DA SAÚDE DO MUNICÍPIO DE DIAMANTINA/ MG
ISABELA CRISTINA CRUZ, ROSE ELIZABETH CABRAL BARBOSA, DANIELLE SANDRA DA SILVA
DE AZEVEDO, MARIANA ROBERTA LOPES SIMOES, ANA CAROLINA MONTEIRO DUARTE,
MARCUS ALESSANDRO DE ALCANTARA
E-mail: isabelacrcruz@gmail.com
Resumo: Introdução: Trabalhadores de saúde são vulneráveis ao uso de medicamentos para dormir
devido às intensas demandas psicossociais com repercussão sobre sua saúde física e emocional e à
facilidade de acesso aos fármacos. Contudo, tal consumo implica graves riscos à saúde e à qualidade da
assistência prestada. O objetivo deste estudo foi identificar a prevalência do uso de medicamentos para
dormir entre TS da Secretaria Municipal de Saúde de Diamantina/MG e os fatores associados ao
consumo. Métodos: Estudo transversal com 257 trabalhadores de saúde de Diamantina, Minas Gerais. A
coleta ocorreu entre dezembro de 2016 e março de 2017, através de entrevista estruturada. As associações
entre as covariáveis e o uso de medicamentos para dormir foram analisadas por meio de regressão de
Poisson com variância robusta. Resultados: A prevalência do uso de medicamentos para dormir (15, 3%)
foi superior ao descrito em outras populações, sendo significativamente associada à maior idade, maior
escolaridade, contrato de trabalho, sono inadequado e relato de diagnóstico médico de depressão.
Conclusão: Intervenções visando à identificação precoce dos fatores ambientais e organizacionais
relacionados à eclosão dos sintomas mentais e maior conscientização sobre os efeitos deletérios do
consumo são necessárias
Apoio: UFVJM

SINT0416 – Fatores associados às habilidades funcionais de crianças
com transtorno do neurodesenvolvimento.
MARIANA SANTANA RIBEIRO, JULIANA MARCIA MARTINS, CAMILA APARECIDA PEREIRA,
KATIANA LEMES, POLIANA SIMÕES GONÇALVES, GISELE DA CONSOLAÇÃO MIRANDA,
JULIANA NUNES SANTOS, ANA CRISTINA RESENDE CAMARGOS
E-mail: marianaribeiroto@gmail.com
Resumo: O objetivo do estudo foi investigar a relação entre a capacidade cognitiva, a função motora
grossa e os padrões de processamento sensorial com a capacidade de realizar habilidades funcionais (HF)
de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento. Foi realizado um estudo transversal no setor de
Reabilitação Intelectual do Centro Especializado em Reabilitação de Diamantina. Os responsáveis foram
entrevistados quanto a capacidade de realizar HF por meio do Inventário de Avaliação Pediátrica de
Incapacidade (PEDI). A capacidade intelectual foi quantificada pelo Teste de Matrizes Progressivas
Coloridas de RAVEN, a função motora grossa por meio das dimensões D (de pé) e E (andar, correr e
pular) da Medida de Função Motora Grossa (GMFM) e o processamento sensorial e as respostas
comportamentais associadas ao processamento sensorial através do instrumento Perfil Sensorial 2
Abreviado. Testes de correlação de Spearman foram utilizados para verificar a associação entre as
variáveis independentes com a capacidade de realizar HF nas três áreas: auto cuidado, mobilidade e
função social. Noventa e seis crianças foram elegíveis para o estudo, com idade média de 8, 5 (±1, 8) anos
e destas 29 (±30, 2%) do sexo feminino. A capacidade intelectual apresentou associação significativa
positiva apenas com as HF de auto cuidado (r=0, 30, p=0, 013). As dimensões D e E do GMFM foram
significativamente e positivamente associadas com as HF de auto cuidado (r=0, 47, p=0, 0001; r=0, 57,
p=0, 0001), mobilidade (r=0, 32, p=0, 001; r=0, 37, p=0, 0001) e função social (r=0, 42, p=0, 0001; r=0,
53, p=0, 0001), respectivamente. Já o processamento sensorial e as respostas comportamentais associadas
ao processamento sensorial foram negativamente associadas às HF de auto cuidado (r=-0, 45, p=0, 0001;
r=-0, 32, p=0, 002), mobilidade (r=-0, 46, p=0, 0001; r=-0, 40, p=0, 0001) e função social (r=-0, 45, p=0,
0001; r=-0, 40, p=0, 0001), respectivamente. Dessa forma, para crianças com transtornos do
neurodesenvolvimento, quanto maior a capacidade de realizar atividades de pé, andar, correr e pular,
maiores as HF nas três áreas. Em contrapartida, maiores pontuações sensoriais e comportamentais, que
correspondem às maiores intensidades de resposta quando comparadas à maior parte da população, estão
associadas a menores HF nas três áreas. Por fim, maior capacidade intelectual levou a maiores HF de
função social.
Apoio: UFVJM

SINT0417 – Fatores psicológicos como mediadores de participação
social entre diabéticos atendidos nas UBS de Diamantina
BARBARA CATHERINE SOARES SILVA, KAIO CESAR PINHAL, MARCUS ALESSANDRO DE
ALCANTARA
E-mail: barbaracatherine87@gmail.com
Resumo: Estudos prévios sobre a relação entre os componentes da Classificação Internacional de

Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) têm encontrado evidências consistentes de interação entre
estrutura e função do corpo, atividade e participação social para descrever a funcionalidade humana.
Entretanto, os mecanismos de interação entre os componentes para descrever a funcionalidade de pessoas
com diabetes permanece pouco explorado. Examinar o componente funções mentais e psicológicas como
mediador na relação entre o componente físico e participação social em uma amostra de pessoas com
diabetes acompanhadas nas Unidades Básicas de Saúde de Diamantina, MG. A amostra aleatória incluiu
68 pessoas com diabetes de cinco regiões geográficas diferentes. Os participantes responderam um
questionário contendo questões sociodemográficas (sexo, idade, estado civil escolaridade e renda) e
tempo desde o diagnóstico de diabetes. Foram aplicados também o Questionário de Qualidade de Vida da
Organização Mundial da Saúde (Whoqol-brief) e a Escala de Participação Social. A análise do efeito
mediador foi realizada através de modelos de regressão linear múltipla. As análises revelaram a maioria
de participantes do sexo feminino (72, 0%) e média de idade de 58, 2 anos. O tempo médio de
diagnóstico foi de 6, 2 anos. A hipótese de que o componente funções mentais e psicológicas são
mediadores parciais entre o componente físico e participação social foi confirmada. Quando o mediador
foi inserido no modelo, houve redução no efeito do componente físico sobre a participação social, porém,
a associação permaneceu significativa. O modelo final explicou 56% da variabilidade da participação
social. Os achados confirmam a funcionalidade de pessoas com diabetes como uma experiência
multifatorial e complexa, afetada pela interação de fatores físicos, psicológicos e sociais, com implicações
para a intervenções preventivas.
Apoio: UFVJM

SINT0418 – Função muscular e características morfológicas do
músculo esquelético do modelo experimental da Distrofia Muscular de
Duchenne submetido ao treino de baixa intensidade
ANDREA FERREIRA LEMES DE MORAIS, ALEX SANDER DIAS MACHADO, ANDRÉ NOBRE
EVANGELISTA, CRISLEY RAFAELE BRANDÃO, RENATA MARIA GUIMARAES, THAIS P GAIAD
MACHADO
E-mail: dealemesmorais@hotmail.com
Resumo: A ausência da distrofina, proteína estrutural da célula, leva a uma degeneração progressiva da
fibra muscular e a sua substituição por tecido adiposo e fibroso, o que caracteriza a Distrofia Muscular de
Duchenne (DMD). A fibrose no músculo distrófico reflete a presença de ciclos de degeneração e
regeneração, traduz a perda da função muscular e é um indicativo das adaptações de reparação do
músculo distrófico submetido ao exercício. A fisioterapia tem recomendações controversas e o exercício
terapêutico na DMD tem poucos parâmetros definidos. Para inferir o efeito do exercício de baixa
intensidade sobre a função e reparação no músculo distrófico, camundongos mdx machos e adultos foram
aleatorizados em dois grupos mdxT (treinado) e mdxNT (não treinado) (n=8/grupo). O mdxT foi
submetido ao exercício de baixa intensidade em esteira horizontal, 9m/min, por 30 min/dia, 3x/semana
por 8 semanas. As medidas de massa corporal (P) e força de preensão dos membros torácicos
(grasping-G) foram obtidas com intervalo de 2 semanas ao longo do tempo de protocolo, totalizando 5
coletas (t0, t2, t4, t6 e t8). Os músculos tibial anterior e sóleo foram coletados e corados com
Hematoxilina- Eosina (HE) para análise morfológica. Foram observadas alterações histológicas
distróficas características nos grupos mdxT e mdxNT mais evidentes no grupo mdxNT. Também foi visto
presença de áreas com processo inflamatório no grupo não treinado. A normalidade foi verificada pelo
teste Shapiro-Wilk e os dados analisados pelo teste t pareado e independente. Na análise do grasping,
houve diferença significativa no grupo mdxT nos t2/t4 (p= 0, 000) e t4/t6 (p= 0, 008) e no mdxNT t0/t2
(p= 0, 007). Entre os grupos houve diferença estatística nos tempos t2 (p= 0, 044) e t6 (p= 0, 021). No
camundongo mdx, a regeneração do tecido muscular afetado é mais proeminente na idade de 6 a 12
semanas, após a qual uma condição estabilizada é atingida. Os dados encontrados são sugestivos de que o
exercício de baixa intensidade tenha, em parte, contribuído para acentuar a recuperação da força de
preensão em camundongos mdx treinados quando comparados ao grupo não treinado.
Apoio: UFVJM

SINT0419 – Implantação da Liga Acadêmica de Estudos da Dor -
LAED UFVJM
CAIK CODEIRO DE MACEDO, TATIELE DE JESUS LOURENÇO, TATIANE MENDES GONÇALVES,
NELCILAINE REIS BISPO, LUANA APARECIDA SOARES, JULIANA PEREIRA SILVA, ANA
CRISTINA RODRIGUES LACERDA, VINÍCIUS CUNHA DE OLIVEIRA
E-mail: cccaik104@gmail.com
Resumo: A educação sobre a dor na graduação para profissionais de saúde pode ser um passo importante
na mudança do manejo da dor na prática clínica. Entretanto, a maioria dos currículos dos programas de
educação não apresenta um curso de dor ou não contam com alguns tópicos recomendados pela
Associação Internacional para o Estudo da Dor (IASP). Logo, os envolvidos não possuem conhecimento
suficiente e habilidades para avaliar adequadamente e gerenciar a dor, necessitando complementar a sua
formação. O objetivo deste trabalho é descrever o processo de implantação da Liga Acadêmica de
Estudos da Dor (LAED) na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), a fim
de proporcionar aos participantes oportunidades para o desenvolvimento de atividades didáticas, de
extensão e científicas no contexto da dor. Serão descritos o processo de elaboração do Estatuto da LAED,
registro na Universidade e as atividades de ensino, pesquisa e extensão que serão desenvolvidas. As
atividades incluem, por exemplo, discussões sobre conceitos, classificações, instrumentos de avaliação e
abordagens nas diferentes condições de saúde, considerando as recomendações da IASP. Estas atividades
promovidas por membros da Liga e convidados serão abertas a toda comunidade. Existe um consenso na
literatura de que as ligas acadêmicas contribuem com o crescimento e desenvolvimento do aluno,
aprimorando o senso crítico e o raciocínio científico. Dessa forma, espera-se que a LAED seja uma
oportunidade para compartilhar conhecimentos que venham a se somar na comunidade, bem como de
aperfeiçoar a habilidade dos membros em construir educação e promoção em saúde.
Apoio: UFVJM

SINT0420 – Incremental Shuttle Walking Test como um teste de
esforço máximo em adolescentes saudáveis do sexo feminino:
resultados preliminares
THAIS EUGENIO DUARTE COSTA, BRUNO ALVARENGA SOARES, MURILO XAVIER OLIVEIRA,
SABRINA PINHEIRO TSOPANOGLOU, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA, VANESSA AMARAL
MENDONÇA, HERCULES RIBEIRO LEITE
E-mail: thaisduarte23@hotmail.com
Resumo: O Icremental Shuttle Walking Test (ISWT) foi desenvolvido para ser um teste de campo barato
e de fácil aplicação com estrutura incremental e progressiva, com a passada ditada externamente, o que
diminui a influência do operador, possuindo vantagem sobre os demais testes de campo que têm sido
utilizados na mensuração da aptidão cardiorrespiratória. Alguns estudos procuraram analisar se o ISWT
poderia ser considerado um teste de esforço máximo, mas não avaliaram o consumo máximo de oxigênio
através de medida direta ou compararam com o teste padrão ouro. Apenas um estudo usou a metodologia
mais adequada, porém apenas em adolescentes do sexo masculino, criando uma equação de predição para
essa população. Sendo assim, o objetivo do estudo foi avaliar se o ISWT é um teste de esforço máximo
em adolescentes saudáveis do sexo feminino através da frequência cardíaca máxima (FCmax), consumo
de oxigênio máximo (VO2max) e quociente respiratório (R). Participou do estudo 18 adolescentes
saudáveis do sexo feminino, com idade entre 12 e 18 anos (16, 36±1, 12 com IMC de 22, 01±1, 3), com
engajamento em atividade física menor que três vezes por semana. O ISWT foi realizado duas vezes com
um intervalo de 30 minutos entre eles, sendo realizado um terceiro teste caso houvesse uma diferença
maior de 40 m entre os dois primeiros testes. O VO2 e R foram monitorados durante todos os testes
através de um analisador portátil de gases (K4b2) e a FC monitorada através de um cardio
frequencímetro. Ainda, foram avaliados percepção de esforço (Borg), velocidade e distância percorrida
durante o teste. Os valores de VO2 foram 32, 82±5, 99 mL/kg/min, distância percorrida foi de 806,
09±146, 76 m e velocidade de 2, 10±0, 19 m/s. Através da FCmax prevista para idade (196 bpm) obtida
através da equação 208- (0, 7 x idade) (179±0, 78 bpm atingindo 91% da FCmax prevista) e R (1, 21±0,
09 onde um valor maior que 1, 1 indica intensidade máxima), foi possível considerar o ISWT como um
teste de esforço máximo em adolescentes saudáveis do sexo feminino. Ainda, as voluntárias do estudo
relataram percepção de esforço igual a 17, 8±0, 40, o que significa atividade muito cansativa. Trata-se
ainda de resultados preliminares, porém especulamos que o ISWT poderá ser considerado um teste de
esforço máximo nessa polução e que será possível criar uma equação de predição do VO2max, facilitando
a prescrição de exercício físico e reabilitação na população de adolescentes do sexo feminino.
Apoio: CAPES; CNPQ; FAPEMIG; UFVJM

SINT0421 – Influência da fisioterapia aquática na qualidade de vida de
gestantes
ELIZA AUGUSTA GOMES FERREIRA, DÉBORA FERNANDES DE MELO VITORINO, DAYANE EVA
ALMEIDA FERREIRA, EDILAINE APARECIDA RAMOS
E-mail: elizagomes59@yahoo.com.br
Resumo: A gravidez é um período de constantes mudanças, que vão desde aspectos físicos, psíquicos e
sociais, até mudanças no contexto social e familiar afetando diretamente a qualidade de vida das
mulheres. O foco dos programas de atenção à mulher, principalmente os programas de assistência
pré-natal, têm expandido seu objetivo para o cuidado na Qualidade de Vida materna. As bases conceituais
que dão suporte a esse “novo” olhar para a saúde materna partem do pressuposto de que a assistência
pré-natal deve ter como objetivos o apoio e encorajamento do ajustamento psicossocial saudável na
gestação, além de um olhar para os aspectos sociológicos e as influências que a gestação pode acarretar
na família. Atualmente, a atividade física realizada durante a gravidez tem sido fundamental durante o
pré-natal e uma das práticas mais indicadas tem sido a hidroterapia, pois os exercícios feitos na água
possuem diversos benefícios para grávidas. O objetivo do estudo foi avaliar a influência de um programa
de fisioterapia aquática na qualidade de vida de gestantes. Participaram do estudo 36 gestantes, divididas
em 2 grupos: grupo controle (GC) gestantes da unidade básica de saúde-UBS e grupo fisioterapia aquática
(GFA) gestantes que executaram um protocolo de fisioterapia aquática duas vezes por semana com
duração de 50 minutos, sendo realizadas no mínimo 40 sessões. Todas as gestantes foram avaliadas por
meio de um questionário de qualidade de vida o WHOQOL-bref, sendo aplicado pré e pós-intervenção, e
as que não foram submetidas à intervenção foram reavaliadas após 20 semanas. Como resultado houve
melhora dos domínios em ambos os grupos (p>0, 05), entretanto, houve diferença significativa nos
domínios ambiental e psicológico (p≤0, 05) no GC. Este resultado é bastante interessante porque nos
mostra a importância de uma orientação individualizada para gestantes que não tem possibilidade de
participar de nenhum grupo de atividade física. Em relação a qualidade de vida, observou-se também que
os grupos não tiveram uma piora em nenhum dos domínios, o que era de se esperar, porque com a
gravidez, as dores se exacerbam. Conclui-se que não houve alteração da qualidade de vida de gestantes
praticantes de um programa de fisioterapia aquática e gestantes que receberam orientações
individualizadas na UBS.
Apoio: UFVJM

SINT0422 – INFLUÊNCIA DA SARCOPENIA EM PARÂMETROS
CLÍNICO-FUNCIONAIS DE SUJEITOS COM DOENÇA
PULMONAR OBSTRUTIVA CRÔNICA
DANIELA PEREIRA DE CASTRO, JOYCE NOELLY VITOR SANTOS, VANESSA KELLY DA SILVA
LAGE, FABIANA ANGELICA DE PAULA, GUILHERME PINTO DA SILVA, ANA CRISTINA
RODRIGUES LACERDA, HERCULES RIBEIRO LEITE, VANESSA AMARAL MENDONÇA
E-mail: castrodanip@gmail.com
Resumo: A Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC) é caracterizada por uma obstrução crônica das
vias aéreas devido a um processo inflamatório crônico de baixo grau. A DPOC apresenta manifestações
locais e sistêmicas que resultam em dispneia, tosse crônica, disfunção muscular, baixa tolerância ao
exercício e declínio na qualidade de vida. A presença de sarcopenia (perda progressiva e generalizada de
massa e força muscular) parece estar relacionada à piora do quadro de disfunção muscular e aumento da
inatividade nessa população. Assim, o objetivo deste estudo foi investigar a influência da sarcopenia em
parâmetros clínicos e funcionais de sujeitos com DPOC. Trata-se de um estudo transversal, aprovado pelo
Comitê de ética em pesquisa da UFVJM (n° 1.823.498), no qual foram incluídos até o momento 14
sujeitos com diagnóstico de DPOC, idade superior a 55 anos, de ambos os sexos, que foram alocados
igualmente nos grupos sarcopênicos (DS) e não-sarcopênicos (DNS). Os grupos passaram por avaliações
de peso, altura e composição corporal (Absormetria Radiológica de Dupla Energia). Além disso,
realizaram testes de força, desempenho físico e funcionais: Teste de caminhada de 6 minutos (TC6min),
Short Physical Performance Battery (SPPB), teste de pressão inspiratória máxima (PI max.) e teste de
força de preensão manual (FPM). Além da análise do score do SPPB, foi realizada análise dos testes de
sentar e levantar 5 vezes (SL-5) e velocidade de marcha (VM). A amostra foi na maioria homens (78,
6%), idosos com média de idade de 74, 1 (4, 8) e 75, 9 (9, 5), DS e DNS respectivamente, e com grau de
obstrução moderado. Não houve diferença significativa na idade e medidas espirométricas entre os
grupos. O grupo DS apresentou menores valores de índice de massa corporal (IMC) (p=0, 03), índice
músculo esquelético relativo (RSMI) (p=0, 01), massa magra das pernas (p=0, 03), no teste SL-5 (p=0,
02) e SPPB (p=0, 01), comparado ao grupo DNS. Foram encontradas correlações entre as variáveis IMC
e SL-5 com o RSMI (r=-0, 54, p=0, 04 e r=0, 67; p=0, 001, respectivamente), entre a FPM e massa magra
dos braços (r=0, 82; p=0, 0003). Nossos dados preliminares sugerem que a sarcopenia parece resultar em
reduzida força dos membros e pior capacidade funcional. Como perspectiva, a continuidade deste
trabalho trará subsídios para o entendimento das alterações clínicas e funcionais de sujeitos com DPOC
sarcopênicos e possível interação entre as patologias.
Apoio: FAPEMIG, CAPES, CNPQ E UFVJM.

SINT0423 – Influência genética e ambiental na qualidade do sono
TATIANE MENDES GONÇALVES, NATÁLIA CHRISTINA DE MOURA ALVES, RENATA ALVES
FREITAS, GUILHERME CARVALHO CAMPOS JARDIM, VINÍCIUS CUNHA DE OLIVEIRA
E-mail: anedmt1@gmail.com
Resumo: O presente estudo visa investigar a influência dos fatores genéticos e ambientais na qualidade
do sono. O presente estudo foi realizado com gêmeos em uma amostra por conveniência, composta por
pares de gêmeos brasileiros, de ambos os sexos e zigioses (MZ e DZ), com 18 anos ou mais, do Registro
Brasileiro de Gêmeos (RBG). Os dados sociodemográficos sobre sexo, idade, zigosidade nível de
escolaridade e qualidade do sono forão fornecidos pelo RBG sendo o desfecho primário deste estudo a
qualidade do sono. A zigosidade foi avaliada pelo questionário Peas in a Pod e a qualidade do sono foi
pelo questionário de sono de Pittsburg, com escores variando entre 0 a 21, com maiores valores indicando
pior qualidade do sono Estes instrumentos são validados e apresentam propriedades de medida
adequadas. Após análise descritiva, correlação de Spearman entre os pares de gêmeos monozigóticos e
dizigóticos foi utilizada para investigar a influência da genética e ambiental, uma vez que a distribuição
não foi normal. Maior coeficiente de correlação de Spearman entre os pares monozigóticos em relação
aos pares dizigóticos sugerem maior influência genética e a história familiar deve ser considerada nas
abordagens futuras, incluindo avaliação. A amostra do estudo foi composta por 70 indivíduos sendo 60
indivíduos monozigóticos (30 pares completos) e 10 indivíduos dizigóticos (5 pares complatos). Dos 60
indivíduos monozigóticos 63, 3 % foram do sexo feminino e 36, 7% do sexo masculino, a média das
idades dos indivíduos monozigóticos é de 32 anos, 47, 3% desses indivíduos possuem nível superior
completo ou pós-graduação. Dos 10 indivíduos dizigóticos 70% são do sexo feminino e 30% do sexo
masculino, a média das idades dos indivíduos monozigóticos é de 31 anos, 37, 5% desses indivíduos
possuem nível superior completo ou pós-graduação. Em relação ao nosso desfecho de interesse qualidade
do sono, a mediana de qualidade do sono da amostra foi de 3 (amplitude interquartil de 3). Os
coeficientes de correlação de Spearman foram 0, 236 (amplitude interquartil de 3, p=0, 139) e 0, 649
(amplitude interquartil de 4, p=0, 236) entre os pares de gemêos monozigóticos e dizigóticos,
respectivamente. Os resultados preliminares sugerem que o ambiente propicia maior influencia na
qualidade do sono quando comparada a herança genética, uma vez que a correlação de Spearman entre
dizigóticos foi maior que a correlação entre os monozigóticos.
Apoio: REGISTRO BRASILEIRO DE GÊMEOS

SINT0424 – Informações sobre Fibromialgia divulgadas em mídias
sociais estão de acordo com o recomendado? Uma revisão sistemática.
AMANDA SIQUEIRA DUQUE, FERNANDA GODINHO DE CARVALHO, JULIANA PEREIRA SILVA,
LUANA APARECIDA SOARES, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA, VINÍCIUS CUNHA DE
OLIVEIRA
E-mail: amandasiqueiraduque@hotmail.com
Resumo: A fibromialgia (FM) pode ser definida como uma síndrome dolorosa musculoesquelética
crônica, não inflamatória, caracterizada pela presença de dor difusa pelo corpo. A maioria dos pacientes
apresenta também hiperalgesia, sensibilidade exacerbada à palpação de determinados pontos dolorosos
(tender points), fadiga crônica e distúrbios do sono e do humor. A dor crônica é o principal sintoma
incapacitante da FM. Devido a seu caráter multifatorial, requer a adoção de medidas eficientes, incluindo
orientações com informações seguras. As mídias sociais têm, cada vez mais, sido utilizadas para tais
abordagens. O objetivo desta revisão sistemática é avaliar se as informações sobre FM contidas nos
grupos e Fanpages do Facebook e nos vídeos do YouTube, estão de acordo com o recomendado pela
Associação Internacional para o Estudo da Dor (IASP). Bem como, se esse conteúdo pode ser utilizado
como ferramenta complementar de educação em dor e na disseminação do conhecimento sobre FM. Esta
revisão identificará os conteúdos postados sobre FM no Facebook e YouTube, utilizando os seguintes
termos: “Fibromialgia” e “Fibromyalgia”. No facebook, serão excluídos os grupos privados, com menos
de 03 membros, e não relacionados ao tema. E para Fanpages, serão desconsideradas as páginas inativas e
não relacionadas ao tema. Três revisores coletarão, de forma independente, as informações dos grupos
(privacidade, idioma, nome do grupo) e das Fanpages elegíveis (nome da Fanpage, data da última
postagem) e analisarão a qualidade do conteúdo e a intenção da publicação. No YouTube, também será
realizada busca utilizando os mesmos descritores. Serão considerados os primeiros duzentos vídeos com
livre acesso para cada descritor. Os mesmos revisores coletarão os dados de popularidade (Número de
visualizações, curtidas e comentários) e a fonte/origem dos vídeos. Verificarão também a qualidade do
conteúdo, o idioma, o tempo, a área de domínio e a intenção dos vídeos. Serão excluídos os vídeos com
mais de 30 minutos de duração, os duplicados e aqueles que não relacionarem com FM. A análise dos
conteúdos será embasada nas recomendações da IASP e a discordância entre os revisores em qualquer
plataforma será resolvida por consenso. As mídias sociais são uma importante ferramenta para informar a
população. No entanto, a confiabilidade destas informações precisa ser levada em consideração. Assim
sendo, este estudo vai identificar a qualidade da informação disponível para pessoas com FM.
Apoio: UFVJM

SINT0425 – Intervenções culturais, científicas e tecnológicas no
Departamento de Ciências Básicas (DCB): combate à evasão e à
retenção
CECÍLIA DE ALMEIDA MOREIRA, SARAH MATOS COUTINHO, RAFAELA PAULA ARAÚJO,
TOMAZ FERREIRA DA SILVA, HELAINE MACHADO DA CRUZ, ANA PAULA NOGUEIRA NUNES
E-mail: ceciliaalmeidaa123@gmail.com
Resumo: Este trabalho de ensino objetivou diminuir a evasão e a retenção do primeiro ao quarto período
dos cursos básicos ofertado pelo Departamento de Ciência Básica (DCB): fisioterapia, farmácia, biologia,
educação física, odontologia, enfermagem e nutrição da UFVJM, Campus Diamantina-MG. Fazem parte
do projeto 2 alunos bolsistas, 2 alunos voluntários e 1 professora coordenadora. A metodologia é
promover intervenções culturais, científicas e tecnológicas visando uma maior interação dos discentes do
DCB. Dessa forma, propõe-se a realização de realização de atividades que transcedam as salas de aula,
incentivando e integrando o ensino, pesquisa e extensão. Como, por exemplo as olimpíadas e o quiz que
ainda serão realizados. Foram realizadas as recepções de calouros 02/2018 e 01/2019, a qual
proporcionou ao público alvo uma boa acolhida na UFVJM, como também a apresentação de cada
professor (a) do DCB, e de cada projeto de extensão e pesquisa através de uma cartilha. Nestas recepções
de calouros houve as apresentações dos laboratórios do DCB por cada professor responsável pelos
mesmos, e ao final da recepção, cada aluno recebeu um certificado por ter participado de tais recepções.
Foi criada uma conta do DCB no instagram - @DCBUFVJM, através da qual os estudantes passaram a
acompanhar todas as atividades propostas pelo grupo como também os acontecimentos do Departamento.
Outra atividade que também está sendo desenvolvida é a realização de eventos culturais abertos a todos
os discentes, docentes, técnicos e funcionários durante as quartas-feiras na praça de serviços da UFVJM,
como a quarta musical durante o almoço, contando com a participação de discentes convidados. Também
houve o apoio deste projeto na Pré Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, em que aconteciam
discussões entre discentes/docentes e técnicos sobre temas como o racismo, o feminismo, entre outros, em
que ocorriam também na praça de serviços durante o horário do almoço às quartas-feiras. O projeto
pretende ainda organizar eventos que transcedam as salas de aula, como o quiz e as olimpíadas científicas
com foco nas disciplinas do DCB. As atividades desenvolvidas têm apresentado uma boa receptividade
pelos estudantes.
Apoio: DCB E FCBS

SINT0426 – JUNTOS CONTRA O DIABETES: EDUCAÇÃO E
CONSCIENTIZAÇÃO- Projeto de extensão
ERICA OLIVEIRA SANTOS, IGOR LUCAS GERALDO IZALINO DE ALMEIDA, MARCUS
ALESSANDRO DE ALCANTARA
E-mail: ericaoliveirasantos42@gmail.com
Resumo: O presente projeto de extensão em interface com a pesquisa envolveu 68 pessoas com diabetes
atendidas nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) de Diamantina, MG, que foram incluídas em uma
pesquisa para avaliar a capacidade funcional em 2014 e 2017. A constatação de um declínio funcional
significativo em apenas três anos motivou a implementação de uma estratégia multidisciplinar para
educação e autocuidado com o diabetes para suprir as necessidades dessa população. O projeto de
extensão contou com a participação de 4 docentes e 16 estudantes dos cursos de Fisioterapia,
Enfermagem, Medicina e Nutrição da UFVJM. Diabéticos de cinco regiões geográficas do município
foram contemplados: Palha, Arraial dos forros, Vila Operária, Rio Grande e Bom Jesus. Foi construído
um questionário estruturado contendo questões que englobaram as áreas de atuações dos cursos
envolvidos. Cada domicílio recebeu duas visitas da equipe. No primeiro contato, foram apresentados os
objetivos do projeto e, mediante o consentimento, foi solicitada a assinatura do termo de consentimento.
Em seguida, houve aplicação do questionário por meio de entrevista. Entre as duas visitas, a equipe se
reuniu para interpretar e discutir os resultados. A partir disso, definiram intervenções específicas para os
participantes. A segunda visita focou na intervenção, que incluiu as seguintes propostas em potencial:
importância da atividade física regular, cuidados com o uso da insulina, complicações do diabetes,
controle da alimentação, controle glicêmico e medicamentos. Como o projeto está em andamento, três
regiões geográficas foram visitadas pela equipe, sendo alcançada a participação de 27 pessoas com
diabetes (taxa de participação de 69, 2 %) em um universo de 39 pessoas. O insucesso em garantir a
participação integral deveu-se pela dificuldade em localizar a pessoa (6 casos), óbito (2 casos) ou
desinteresse em receber a equipe (4 casos). Contudo, a intervenção está sendo produtiva, pois alguns dos
participantes demostram desconhecimento acerca de alternativas que tenham menos custo benefício, que
demandam menos tempo para execução, e ao mesmo tempo reduzem os sintomas da doença. Além disso,
através do auto relato os participantes se mostraram acolhidos e dividiram suas limitações e
complicações. Em alguns momentos, chegam a se surpreender com a desconstrução do formato de
tratamento (somente medicamentos) e passam a perceber que existem outras formas que aliadas aos
medicamentos melhora a qualidade de vida.
Apoio: UFVJM

SINT0427 – Lombalgia em Enfermeiros responsáveis pelo manuseio e
transporte dos pacientes: Uso da Termografia infravermelha e
Algômetro
AUREA MELLISSA FREIRE DE MIRANDA, TATIELE DE JESUS LOURENÇO, ANA JULIA ALVES DE
MACEDO, AMANDA SIQUEIRA DUQUE, CAIK CODEIRO DE MACEDO, DIEGO MENDES XAVIER,
MARCIO ALVES MARÇAL
E-mail: marcio@nersat.com.br
Resumo: Dentre as profissões da área da saúde, a enfermagem, em particular, tem sido especialmente
afetada pelo quadro de lombalgia. O objetivo deste estudo é de avaliar a queixa e a intensidade da dor
lombar ao longo de um turno de trabalho utilizando a termografia infravermelha e o algômetro. Avaliação
foi realizada no início e no final da jornada de trabalho. No início do turno os profissionais permaneceram
por 15 minutos em uma sala, climatizada (22°C a 24°C), para que ocorresse o equilíbrio térmico. Neste
momento, responderam ao questionário de percepção do desconforto/dor na região lombar usando a
Escala Visual Analógica de Dor (EVA). As fotos foram realizadas na região lombar desnuda. Na
sequência foi feita a medida da sensibilidade dolorosa na região lombar usando o algômetro. No final do
turno esta metodologia foi repetida. As variáveis temperatura media, variação da temperatura (∆T), valor
registrado na EVA e a Pressão em Newton foram variáveis utilizadas para analise estatística. O teste de
Shapiro Wilk foi utilizado para verificar se os dados estavam normalmente distribuídos. O teste T
Pareado foi utilizado para comparar as variáveis. O nível de significância de 0, 05 foi utilizado para todas
as análises. Resultado: Todas as 24 enfermeiras são do sexo feminino com prevalência de 85% de
lombalgia. O nível de dor/desconforto no inicio da jornada foi de 3, 0 ±1, 2 (pouca queixa) e no final 7, 2
± 1, 4 (queixa moderada) com diferença significativa (p < 0, 05). Temperaturas médias na região lombar
no inicio do turno foi de 31, 6°C e no final do turno de 32, 9°C sendo uma uma diferença estatisticamente
significativa com p = 0, 000. A variação da temperatura (∆T) foi de 1, 3°C . Estes resultados ilustram que
as regiões de maiores queixas de dor/desconforto também apresentam alterações funcionais que indicam
sobrecarga musculoesquelética ao longo da jornada. A sensibilidade dolorosa na região lombar também
teve um aumento com diferença significativa (p = 0, 000) com intensidade de 16, 2 ± 3, 4 N/cm2 no início
e 10, 7 ± 2, 5 N/cm2 no final da jornada de trabalho. As atividades de manuseio e transporte de pacientes
na rotina do enfermeiro estão associados a um aumento de queixa da dor/desconforto na região lombar ao
longo da jornada de trabalho. Este estudo também mostrou que a termografia infravermelha e o algômetro
podem ser bons instrumentos para quantificar a sobrecarga na região lombar, evitando assim a
subjetividade do relato de sensação de cansaço e dor/desconforto.
Apoio: UFVJM

SINT0428 – Materializando a Biomecânica: Física e Matemática na
Formação do Fisioterapeuta
WELLINGTON FABIANO GOMES, RAFAELLA VELASCO FIGUEIREDO ROCHA, LUCIANO SOARES
PEDROSO, VITTOR DE MOURA COLICCHIO
E-mail: rafaellavrocha@hotmail.com
Resumo: A disciplina de Cinesiologia ofertada pelo curso de bacharelado em Fisioterapia da

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, visa proporcionar ao aluno conhecimento
necessário para o entendimento do movimento humano e sua complexidade, por meio de uma abordagem
teórico-prática dos fundamentos que regem o corpo humano. A interação entre os conhecimentos prévios
do ensino médio (especificamente da física e matemática) e os novos conhecimentos universitários
(cinesiologia/biomecânica) pode facilitar esse processo de ensino e aprendizagem. Entretanto, nem
sempre, os conhecimentos de matemática e física oriundos do ensino médio são homogêneos entre os
discentes e muitas vezes os próprios alunos (da subárea de saúde) apresentam uma aversão ao tema,
podendo interferir negativamente na velocidade e qualidade da formação acadêmica no curso de
Fisioterapia. A Cinesiologia é uma disciplina que dialoga diretamente os conceitos matemáticos e físicos,
mas não é a única durante a graduação. O entendimento de outras disciplinas específicas (Cinesioterapia,
Prótese e Órtese, Recursos Terapêuticos, Fisioterapia aplicada a Traumatologia e Ortopedia, Fisioterapia
Aquática, entre outras) também poderá ser ampliado com esse projeto. Assim, é altamente pertinente o
resgate de conteúdos da Física e Matemática do ensino médio. O projeto visa integrá-los, para facilitar o
entendimento e estimular o aluno a buscar conhecimento além do que se aprende nas salas de aula. O
projeto foi contemplado pela segunda vez, pelo edital da PROAE Nº 01/2017, e está em vigência desde
Abril de 2017. As estratégias utilizadas incluem a utilização de tecnologias disponíveis na universidade,
para construção de modelos físicos simulando músculos e articulações, incentivo no uso de Softwares e
plataformas de ensino, desenvolvimento do projeto por meio de mídias sociais, realização de palestras
com o tema: ‘’Física e Matemática para fisioterapeutas’’ ministrada pelo docente Luciano Soares
Pedroso, do Instituto de Ciência e Tecnologia da UFVJM. Até agora, mais 100 alunos do curso de
graduação em Fisioterapia da UFVJM já participaram das ações do projeto. O projeto tem como objetivos
melhorar a compreensão dos conceitos biomecânicos, intervindo diretamente com os alunos da disciplina
de Cinesiologia, focando na dificuldade de cada discente podendo influenciar também no combate à
retenção e evasão no curso de Fisioterapia.
Apoio: PROAE - UFVJM

SINT0429 – Medo de cair e histórico de quedas em idosos diabéticos,
com e sem polineuropatia distal diabética
ANA CARLA RODRIGUES OLIVEIRA, POLLIANA FRANCIELE MENDES RODRIGUES, PEDRO
HENRIQUE SCHEIDT FIGUEIREDO, ALESSANDRA DE CARVALHO BASTONE
E-mail: anacarla16@live.com
Resumo:
Em idosos com diabetes mellitus (DM) as neuropatias periféricas são especialmente problemáticas devido
a uma condução nervosa deficitária, levando a perda gradual da estabilidade e consequente limitação na
marcha. A presença da polineuropatia distal diabética (PNDD) associada ao processo de envelhecimento
deixaria o idoso mais propenso a risco de quedas e quedas recorrentes, aumentando o medo de cair nesses
idosos. O objetivo deste estudo foi comparar o medo de cair e o histórico de quedas em idosos diabéticos,
com e sem PNDD. Homens e mulheres (≥ 60 anos), com diagnóstico clínico de DM, foram incluídos no
estudo. Os critérios de exclusão foram: déficit cognitivo, ausência de mobilidade e doenças neurológicas
que pudessem interferir na avaliação dos sinais e sintomas da PNDD. A presença ou não da PNDD foi
avaliada por meio da versão brasileira do Michigan Neuropathy Screening Instrument. Este instrumento
apresenta boa validade e confiabilidade e avalia a sintomatologia dos indivíduos, a sensibilidade tátil e
vibratória, o reflexo aquileu e a aparência dos pés. O medo de cair foi avaliado por meio da Efficacy
Scale-International-Brasilaplicada em forma de entrevista. Este instrumento avalia o medo de cair em 16
atividades diárias distintas, cujos valores variam de 16 pon¬tos para os indivíduos sem qualquer
preocupação em cair a 64 pontos para os indivíduos com preocupação extrema. Aplicou-se um
questionário para avaliar os dados sociodemográficos, de saúde e histórico de quedas no último ano. As
coletas foram realizadas no domicílio dos participantes. 40 idosos participaram do estudo, sendo 19 (47,
5%) sem PNDD e 21 (52, 5%) com PNDD. Os grupos não diferiram em relação ao sexo (sem PNDD 57,
9% mulheres vs com PNDD 71, 4% mulheres, p = 0, 370), idade (sem PNDD 68, 58 ±, 34 anos vs com
PNDD 72, 48 ± 9, 60 anos, p = 0, 207) e presença de histórico de quedas (sem PNDD 36, 8% vs com
PNDD 47, 6%, p = 0, 491). Entretanto, o grupo com PNDD apresentou um tempo maior de DM (sem
PNDD 8, 53 ± 8, 55 anos vs com PNDD 15, 43 ± 10, 30 anos, p = 0, 020) e um maior escore na
FES-I-BRASIL (sem PNDD 20, 79 ± 4, 21 vs com PNDD 28, 67 ± 9, 69, p = 0, 008), evidenciando maior
medo de quedas. A presença da PNDD nos idosos diabéticos associou-se a um maior medo de quedas,
maior tempo de doença, mas não a presentou associação com o histórico de quedas.
Apoio: UFVJM

SINT0430 – Nada melhor: estimulação aquática para bebês
MÍRIAM LIMA SALES, WELLINGTON FABIANO GOMES
E-mail: miriaml.sales@gmail.com
Resumo: NADA MELHOR: ESTIMULAÇÃO AQUÁTICA PARA BEBÊS

Sales ML*, Gomes WF
O projeto de extensão “Nada Melhor: estimulação aquática para bebês” atende a 104 crianças de
Diamantina-MG e região. Este projeto permite acesso precoce às crianças na faixa etária de 0 a 2 anos à
atividade aquática. E ainda, possibilita a vivência dos discentes dos cursos de Educação Física e
Fisioterapia da UFVJM no atendimento ao público infantil. A atividade aquática tem três eixos: A)
Afetivo: estreitamento das relações entre o bebê e o(a) cuidador(a). Além da interação com os(as)
monitores(as) extensionistas e também na socialização com outras famílias. B) Brincadeiras e Jogos: uso
de jogos e brincadeiras, músicas e atividades coletivas. C) Estimulação Aquática: através do efetivo
estimulador da água (temperatura, pressão, tato) para aprimoramento dos processos de aprendizagem. O
objetivo geral do projeto Nada Melhor é o desenvolvimento das habilidades aquáticas dos bebês e
crianças por meio da exploração e movimentação corporal, visando ainda o controle da respiração na
piscina. O projeto de extensão Nada Melhor está devidamente registrado na PROEXC sob o número
021.2.026-2014. Possui uma bolsista PIBEX e 25 monitores voluntários. A cada semestre letivo uma
rotina é adotada com a finalidade aprimorar o desenvolvimento das atividades, a divulgação
continuamente é feita destacando o público-alvo e suas características básicas. Uma lista de espera
controla os que aguardam para entrar no projeto e um grupo no whatsapp facilita a comunicação entre os
usuários. A cada início de semestre letivo são selecionados os monitores voluntários do projeto, antes de
iniciar as atividades com as famílias os monitores, passam por um treinamento. As famílias que já fazem
parte do projeto são comunicadas sobre a data de início. Na existência de vagas as crianças da lista de
espera são incluídas. A estimulação aquática é realizada na piscina terapêutica da Clínica-escola de
Fisioterapia (campus JK), uma vez por semana para cada turminha. No “Nada Melhor” desenvolve-se
uma atividade de extensão qualificada com a participação efetiva das comunidades acadêmica e externa.
Destaca-se a enorme quantidade de depoimentos positivos dos usuários quanto aos benefícios da
atividade, como o prazer que o bebê e/ou criança tem em participar da atividade, a melhora nas ações de
cuidados como o banho, o estreitamento afetivo, a melhora na qualidade do sono e a qualificação do
desempenho motor do bebê na piscina.
Apoio: PROEXC, DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA, DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

FÍSICA.

SINT0431 – OBESIDADE SARCOPÊNICA: PARÂMETROS
ENDÓCRINO-INFLAMATÓRIOS E CLÍNICOS-FUNCIONAIS EM
MULHERES NA PÓS-MENOPAUSA.
HELLEN CRISTINA DE ALMEIDA, VANESSA KELLY DA SILVA LAGE, FABIANA ANGELICA DE
PAULA, GUILHERME PINTO DA SILVA, LILIANA PEREIRA LIMA, HERCULES RIBEIRO LEITE,
ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA, VANESSA AMARAL MENDONÇA
E-mail: hellen.nutricionista@hotmail.com
Resumo: A menopausa é uma alteração fisiológica multifatorial, caracterizada principalmente pela

carência de estrogênios. A diminuição do estrógeno cursa com aumento de citocinas pró-inflamatórias,
como IL-6 e TNF-α, aumento de estresse oxidativo e inflamação crônica de baixo grau, quadro que
impacta em maior risco de osteoporose, incapacidade funcional, aterosclerose. Ocorrem também
alterações de composição corporal, com redistribuição de gordura da periferia para a região central do
corpo, diminuição da densidade mineral óssea e massa muscular, oportunizando diminuição o gasto
energético basal e dificultando prática de atividades físicas, o que favorece ocorrência simultânea de
sarcopenia e obesidade. A obesidade sarcopênica (OS) se refere à uma entidade clínica em que a
obesidade e a sarcopenia agem em conjunto, aumentando a carga metabólica mais do que o efeito aditivo
dos dois fatores sozinhos, impactando na fisiopatologia das deficiências metabólicas e funcionais, bem
como risco de mortalidade. O presente trabalho tem como objetivo principal avaliar obesidade
sarcopênica, status nutricional, densidade mineral óssea (DMO), estresse oxidativo, parâmetros
endócrino-inflamatórios e clínicos-funcionais em mulheres na pós-menopausa. O estudo será dividido em
2 etapas: a etapa 1 pretende caracterizar a OS em mulheres na pós-menopausa usando as diferentes
abordagens reconhecidas, investigar composição corporal, DMO, status alimentar, capacidade funcional e
nível de atividade física. Serão recrutadas mulheres portadoras de obesidade, que estejam em amenorreia
há ao menos 12 meses. A amostra será de 156 mulheres. Serão aplicados questionários: de frequência
alimentar, Human Activity Profile, Short Physical Performance Battery, força de preensão palmar e
realizado DEXA. A etapa 2, objetiva determinar em amostra derivada do Estudo 1: biomarcadores
inflamatórios (IL-6, IL-10, sTNFR1, sTNFR2, leptina, adiponectina, resistina, proteína C reativa), de
estresse oxidativo (substâncias reativas ao ácido tiobarbitúrico, potencial antioxidante redutor do ferro,
superóxido dismutase, catalase), glicemia e HOMA-IR e perfil lipídico. A amostra do Estudo 2 contará
com as mulheres diagnosticadas como OS e o mesmo número de mulheres obesas sem sarcopenia e
mulheres eutróficas para fins comparativos. A definição do impacto da OS e pós menopausa sob aspectos
multifatoriais fomentará estudos de prevenção e intervenção para esta população. Aprovado pelo CEP,
Parecer número 3.191.760.
Apoio: CAPES, CNPQ, FAPEMIG.

SINT0432 – Perfil do desenvolvimento motor grosso de crianças
pré-escolares das escolas públicas de Diamantina-MG
PALOMA CHRISTINA AGUIAR SILVA, ANA CRISTINA RESENDE CAMARGOS, ANA CRISTINA
RODRIGUES LACERDA, AMANDA CRISTINA FERNANDES, HERBERT RENATO COELHO GOMES,
GRAYCE KELLY CRISTINA COSTA DOS SANTOS, JOSUE LAZARO DE SOUZA GOMES, ROSANE
LUZIA DE SOUZA MORAIS ROSANE MORAIS
E-mail: paloma_christina@hotmail.com
Resumo: É na infância, particularmente, no início do processo de escolarização, que ocorre um amplo

incremento das habilidades motoras, que possibilita à criança um amplo domínio do seu corpo em
diferentes atividades, como: saltar, correr, chutar ou arremessar uma bola, equilibrar-se num pé só,
escrever, entre outras. Além disso, a aquisição de habilidades motoras está vinculada ao desenvolvimento
da percepção do corpo, espaço e tempo, e essas habilidades constituem componentes de domínio básico
tanto para a aprendizagem motora quanto para as atividades de formação escolar. A literatura aponta que
fatores como o nível de atividade física, o índice de massa corporal (IMC) das crianças, o nível
socioeconômico das famílias e o nível de escolaridade dos pais podem interferir no desenvolvimento
infantil na idade pré-escolar. Dessa forma a finalidade desse estudo foi identificar o perfil motor grosso de
crianças matriculadas na pré-escola do município de Diamantina-MG. Foi realizado um estudo transversal
com 182 crianças na idade pré-escolar (3 a 5 anos). Para avaliar o desenvolvimento motor foi utilizado o
Teste de Desenvolvimento Motor Grosso – segunda edição (TGMD-2), que avalia 12 habilidades motoras
fundamentais, das quais seis são habilidades de locomoção e seis são habilidades de controle de objetos.
Para verificação do nível econômico das famílias foi utilizado o Critério de Classificação Econômica
Brasil, da Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa. Os pais ainda responderam a uma ficha de
dados elaborada pelos pesquisadores a respeito de dados sociodemográficos das famílias. Foi realizada
uma análise descritiva. Como resultados observou-se que 17, 6% das crianças pré-escolares participantes
do estudo apresentam um perfil motor abaixo da média, 58, 2% apresentam um perfil motor na média e
24, 2% apresentam o perfil motor acima da média. A média para a escala locomoção foi de 10, 7 (± 2, 7)
e para a escala controle de objetos foi 9, 15(±2, 5). Conclui-se que a maioria das crianças do estudo
possuía o desenvolvimento das habilidades motoras adequado para a faixa etária, entretanto, as crianças
apresentavam um pior desempenho na habilidade controle de objetos, a qual demanda uma maior destreza
e domínio corporal.
Apoio: CNPQ, FAPEMIG.

SINT0433 – Praticando é que se aprende- Fisioterapia Aquática para
gestantes
EDILAINE APARECIDA RAMOS, DÉBORA FERNANDES DE MELO VITORINO, DAYANE EVA
ALMEIDA FERREIRA, ELIZA AUGUSTA GOMES FERREIRA, BRENDA DE LOURDES MIRANDA
E-mail: edilaineapramos08@gmail.com
Resumo: Desde o início da década de 1990, o Brasil tem assistido a um aumento considerável do
contingente de ingressantes em Instituições de Ensino Superior (IES), entretanto, uma parte dos
estudantes que ingressam em um curso superior não o conclui. Tal fenômeno é denominado evasão do
Ensino Superior, e afeta tanto IES públicas quanto particulares. Como outros cursos da área de saúde da
UFVJM, o curso de fisioterapia, também, está passando por uma mudança em sua matriz curricular, que
busca desenvolver no ensino dos conteúdos, a interdisciplinaridade, a integração teoria-prática, a
inter-relação entre as unidades de estudo, privilegiando o aprendizado por meio das práticas integrativas,
como: o acolhimento e o trato da diversidade; o exercício de atividades de enriquecimento cultural; o
aprimoramento em práticas investigativas; a elaboração e execução de projetos com o desenvolvimento
dos conteúdos curriculares; o uso de tecnologias da informação e comunicação; e de metodologias,
estratégias e materiais de apoio inovadores; o desenvolvimento de hábitos de colaboração e de trabalhos
em equipe. Essa nova metodologia visa adequar o curso ao novo perfil de estudante que tem chegado às
universidades e dessa forma busca minimizar a evasão no ensino superior. Com o objetivo de minimizar a
evasão no curso de fisioterapia, o projeto se propôs a oferecer aos acadêmicos do 5º período a
oportunidade de praticar os conteúdos aprendidos na disciplina de Fisioterapia aplicada à obstetrícia,
contribuindo para motivação desses alunos em relação ao curso. A proposta foi inserir esses alunos em
um projeto de atendimento às gestantes no setor de Piscina Terapêutica da UFVJM, dessa forma eles
estão tendo a oportunidade de praticar os conteúdos aprendidos na disciplina, fazendo assim uma melhor
integração com a parte específica do curso, buscando uma maior motivação e reduzindo
consequentemente o índice de evasão. O recrutamento das gestantes é feito por meio de cartazes e
convites entregues nas Unidades básicas de saúde de Diamantina e consultórios médicos. Os alunos
realizam o atendimento às gestantes em dupla, visto se tratar do 5º período e ser a primeira experiências
deles com pacientes. O projeto funciona 2 vezes por semana, no setor de piscina terapêutica da clinica de
fisioterapia da UFVJM. Os acadêmicos se sentem extremamente motivados e estimulados na realização
dos atendimentos. Os alunos relatam que o projeto tem fortalecidos neles a certeza de querer ser
fisioterapeuta.
Apoio: PROAE

SINT0434 – Preditores para o desempenho de habilidade motoras
grossas em crianças pré-escolares brasileiras
ÂNGELA ALVES VIEGAS, JULIANA NOGUEIRA PONTES NOBRE, AMANDA CRISTINA
FERNANDES, ROSANE LUZIA DE SOUZA MORAIS ROSANE MORAIS, ANA CRISTINA RESENDE
CAMARGOS, FERNANDA DE OLIVEIRA FERREIRA, PEDRO HENRIQUE SCHEIDT FIGUEIREDO,
ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA
E-mail: angelaviegas.bm@gmail.com
Resumo: O desenvolvimento das habilidades motoras grossas (HMG) e movimentos fundamentais em

pré-escolares entre 3 a 5 anos de idade oportunizam ampliação do repertório motor, possibilitando
domínio corporal nas posturas (estáticas/dinâmicas), locomoção (andar, correr, saltar, etc.) e manipulação
de objetos (receber/arremessar uma bola, chutar, escrever, etc.). Considerado período sensível para
aquisição de competências e habilidades motoras, a maneira como a criança vivencia o movimento pode
influenciar fases posteriores do desenvolvimento, interferindo na prática ou não de atividade física
regular. Outros fatores como nível econômico, sexo e desempenho cognitivo poderiam interferir no
desempenho motor infantil, visto que o desenvolvimento infantil é multifatorial, influenciado pelo meio
ambiente e fatores culturais. O objetivo do estudo foi verificar a influência do sexo, nível econômico,
nível de atividade física (AF) e desempenho cognitivo no desempenho de HMG de pré-escolares com 3 a
5 anos de idade, matriculados na rede pública de Diamantina-MG, Brasil. Em estudo transversal,
aprovado pelo CEP (Parecer: 2.773.418), conduzido com 167 crianças, as HMG, medidas pelo Teste
Motor Grosso-2 (TGMD2), foram categorizados em abaixo da média, na média e acima da média. O nível
de AF, mensurado por questionário validado de nível de AF que considera o tempo gasto brincando e
jogando ao ar livre e tempo assistindo televisão, foi categorizado em pouco ativa (até 60 minutos de
AF/dia) e ativa (mais de 60 minutos de AF/dia). O desempenho cognitivo, avaliado utilizando o
questionário Mini mental, foi categorizado em abaixo do esperado (até 23 pontos) e dentro do esperado
(igual ou acima de 24 pontos). Modelo de regressão polinomial foi utilizado para identificar preditores de
desempenho de HMG em pré-escolares. Os resultados demonstraram que pré-escolares pouco ativos
(razão de chance, 95% intervalo de confiança: 0, 24; 0, 06-0, 90), com desempenho cognitivo abaixo do
esperado (0, 34; 0, 13-0, 90) e do sexo feminino (0, 36; 0, 14-0, 88) possuem menos chance de ter
desempenho de habilidades motoras grossa na média em 76%, 66% e 64%, respectivamente. Ter nível
socioeconômico A e B (4, 36; 1, 08-17, 57) é fator de proteção para o bom desempenho motor,
aumentando a chance de ter desempenho de HMG na média em 336%. Logo, nível de AF, sexo,
desempenho cognitivo e fator econômico são preditores para desempenho de HMG de pré-escolares
brasileiros.
Apoio: FAPEMIG CAPES

SINT0435 – Projeto extensão: Bebê a Bordo-fisioterapia aquática para
gestantes
DAYANE EVA ALMEIDA FERREIRA, DÉBORA FERNANDES DE MELO VITORINO, ELIZA
AUGUSTA GOMES FERREIRA, EDILAINE APARECIDA RAMOS, BRENDA DE LOURDES MIRANDA
E-mail: dayanealmeida.98@hotmail.com
Resumo: A gestação é um período que a mulher passa por inúmeras transformações. Dentre elas
biológicas, físicas e emocionais. Trata-se de um período de envolvimento que a mãe se encontra com o
feto. Os benefícios da hidroterapia neste período são de grande importância. Os exercícios aquáticos
apropriados e também recursos terapêuticos e técnicas atuarão aliviando e prevenindo as dores e os
desconfortos, pelas mudanças posturais durante o período gestacional. Objetivo: O projeto de extensão
“Bebê á Bordo- fisioterapia aquática para gestantes” foi criado com o objetivo de proporcionar às
gestantes, a oportunidade de participar de um programa específico para o período pré natal. O projeto de
extensão iniciou suas atividades no ano de 2012 e foi desenvolvido na Clinica Escola de Fisioterapia, no
setor de piscina terapêutica, na Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri, no Município de
Diamantina, Minas Gerais. O recrutamento das gestantes foi feito por meio de cartazes e convites
entregues nas Unidades básicas de saúde de Diamantina, consultórios médicos e também pelas redes
sociais. Participaram do projeto de extensão, grávidas em qualquer período gestacional, em
acompanhamento pré-natal obstétrico, e que não apresentavam nenhuma contra-indicação para as
atividades na piscina. Inicialmente todas as gestantes passavam por uma avaliação fisioterapêutica para
participarem das atividades. As atividades aconteciam duas vezes por semana e sempre foi um momento
marcado por muito diálogo e troca de saberes entre as participantes e acadêmicas do curso de fisioterapia,
agregando assim, novos conhecimentos para todos os envolvidos. O público alvo atendido no projeto, no
período de outubro de 2015 a fevereiro de 2018, foram 93 gestantes com média de idade ±29 anos (±5
anos). Das gestantes que procuraram o projeto, 68 eram primíparas e 25 multíparas. Das 93 gestantes, 47
(51%) apresentavam como queixa a dor lombar e 46 gestantes (49%) procuraram o projeto
preventivamente. A relação da dor lombar das gestantes segundo sua ocupação destacaram-se as
profissões de odontologia 23%, seguidas da Advocacia 22%, Estudante 14% e Secretárias e Auxiliar
Administrativos 12% entre outras. O projeto de extensão tem cumprido com seu objetivo, oferecer as
gestantes um tratamento especializado e direcionado para este período tão importante. A conscientização
das mulheres em relação as atividades preventivas vem crescendo a cada dia.
Apoio: UFVJM

SINT0436 – PROMOÇAO DE ESTRATÉGIA COLETIVA PARA O
FAVORECIMENTO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NO
BERÇÁRIO DE UMA CRECHE PÚBLICA
ALCILENE MARIA GOMES, JULIANA NUNES SANTOS, LARISSA RAYANE MENDES ROCHA,
MYLENA FRANCIELLE RIBEIRO LIMA, LUCAS BARBOSA DA COSTA, KATIA VICTORIA DE LIMA,
ADRIANA SILVA PEREIRA, ROSANE LUZIA DE SOUZA MORAIS ROSANE MORAIS
E-mail: alcilene-gomes@hotmail.com
Resumo: Nas últimas décadas houve um aumento da inserção das crianças em creches nos primeiros anos
de vida. Apesar da Leis e Diretrizes Básicas da Educação ter instituído a creche como um local de
cuidado e estimulação de crianças de 0 a 3 anos, muitas creches públicas brasileiras ainda enfatizam o
modo assistencialista de cuidados. Ou seja, visam o abrigo, a alimentação, cuidados de higiene e saúde
enquanto os pais permanecem no trabalho, sendo a qualidade das experiências vivenciadas
frequentemente negligenciadas. Desta forma, o trabalho tem como objetivo identificar se a introdução de
uma atividade de simples execução, brincadeiras livres/estruturadas diárias no chão, favorece o
desenvolvimento infantil de crianças de uma creche pública localizada no Vale do Jequitinhonha.
Tratou-se de um estudo pré-experimental, delineamento antes e depois. Foram aplicados os instrumentos
para a avaliação do desenvolvimento infantil Bayley Scales of Infant and Todller Development (Bayley
III), para avaliação das oportunidades na casa Affordances in the Home Environment for Motor
Development (Ahemd) e para a avaliação da qualidade do ambiente da creche Infant/Toddler
Environment Rating Scale-Revised Edition (ITERS-R) antes e depois da intervenção. As educadoras
foram instruídas a realizarem uma atividade que não oferecesse dificuldade de implementação na rotina, a
oferta de brinquedos às crianças do berçário duas vezes ao dia, durante 15 minutos, por um período de 9,
4 semanas. Como resultado, as 20 crianças que participaram do estudo obtinham a idade média de 10 e 22
meses, antes da intervenção e 14 e 27 meses após a intervenção, e pertenciam às classes econômicas C1,
C2 e D. Observou-se mudança nas médias antes e após a intervenção, respectivamente, em todos os
domínios analisados: cognitivo (8, 80±1, 963; 9, 40±2, 137), motor fino (10, 35 ±2, 661; 10, 95 ±2, 038),
motor grosso o (7, 95 ±2, 212; 9, 55 ±2, 781), motor composto (95, 05 ±13, 225;1 01, 65 ±11, 926),
porém com valor estatisticamente significativo para as duas últimas escalas (respectivamente, p= 0, 012 e
p= 0, 019). Por meio deste estudo foi possível identificar que uma intervenção de simples aplicação
(mudança na rotina de um berçário com brincadeiras e brinquedos apropriados para a faixa etária) em um
pequeno período de tempo, pode proporcionar alterações significativas no desenvolvimento motor de
crianças menores de dois anos. Aprovação do CEP parecer: 2.931.889
Apoio: FAPEMIG

SINT0437 – PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE
BRAZILIAN-PORTUGUESE VERSION OF THE FRIENDSHIP
SCALE: preliminary results
NATÁLIA CHRISTINA DE MOURA ALVES, TATIANE MENDES GONÇALVES, RENATA ALVES
FREITAS, GUILHERME CARVALHO CAMPOS JARDIM, HERCULES RIBEIRO LEITE, VINÍCIUS
CUNHA DE OLIVEIRA
E-mail: na.christina@hotmail.com
Resumo: A Friendship Scale (Hawthorne e Griffith, 2000) é um instrumento validado e com boas
propriedades de medida para avaliar o isolamento social percebido. Ela avalia o isolamento nas 4 semanas
anteriores, portanto avalia intensidade e duração do isolamento, e consiste em 6 itens que abrangem
diferentes domínios do isolamento: facilidade de se relacionar com os outros; sentir-se isolado; ter alguém
para compartilhar sentimentos; achar fácil entrar em contato com os outros; sentir separado das outras
pessoas; e ficar sozinho e sem amigos. Cada um desses itens possui 5 alternativas de resposta, que será
pontuada de 0 a 4, o score final irá categorizar o indivíduo de acordo com o isolamento social percebido,
podendo ser em uma das cinco categorias: os muito socialmente isolados(0-11); isolados ou com apoio
social de baixo nível(11-15); aqueles com algum suporte social(16-18); os socialmente
conectados(19-21); e os muito conectados socialmente(22-24). Uma vez que a Friendship Scale é um
instrumento validado, sensível e com boas propriedades de medida, sua tradução e adaptação para o
brasileiro pode ajudar no processo de avaliação global do indivíduo. Portanto realizou-se este estudo
metodológico transversal para investigar as propriedades de medida da versão português-brasileira. O
mesmo foi realizado em duas etapas, sendo a 1ª a tradução e adaptação linguística e cultural dessa escala
utilizando diretrizes de Beaton et al., 2000. A 2ª etapa investigou as propriedades de medida:
confiabilidade teste-reteste através de ICC; validade concorrente por meio da análise dos efeitos piso-teto
e comparou a média dessa escala com a original; e a consistência interna através de α de Cronbach. A
escala foi traduzida com sucesso e aplicada em 160 indivíduos brasileiros com idade média de 33 anos,
variando de 20 a 69 anos. Sendo esses 35% do sexo masculino e 65% feminino. A média de isolamento
social foi de 12 pontos (intervalo de confiança de 95%). Dos resultados da aplicação da escala na versão
brasileira, os indivíduos foram categorizados em relação ao seu escore final, sendo 24, 4% muito isolados
socialmente, 65% isolados ou com apoio social de baixo nível, 9, 4% aqueles com algum suporte social,
1, 2% os socialmente conectados, e 0% muito conectados socialmente. Em relação às propriedades de
medida, após 1ª etapa de tradução e adaptação e aplicação nesta amostra, estamos analisando as
propriedades de medida. Sendo assim, estes são resultados preliminares desse instrumento.
Apoio: REGISTRO BRASILEIRO DE GÊMEOS E HEALTH SCIENCES RESEARCH GROUP

SINT0438 – RESPOSTAS CARDIORRESPIRATÓRIAS DURANTE
O EXERCÍCIO DE AGACHAMENTO DINÂMICO COM E SEM
VIBRAÇÃO DE CORPO INTEIRO EM IDOSOS SARCOPÊNICOS:
RESULTADOS PRELIMINARES.
CAMILA FRANCIELE DA PAIXÃO, FABIANA ANGELICA DE PAULA, VANESSA KELLY DA SILVA
LAGE, GUILHERME PINTO DA SILVA, JAQUELINE GONÇALA VAZ PEREIRA MIRANDA, ANDRE
FREIRE ROCHA, HERCULES RIBEIRO LEITE, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA, VANESSA
AMARAL MENDONÇA
E-mail: kmilladtna@yahoo.com.br
Resumo: O presente estudo tem o objetivo de comparar as respostas cardiorrespiratórias durante o

exercício de agachamento dinâmico com e sem vibração de corpo inteiro (VCI) em idosos sarcopênicos.
Trata-se de um ensaio randomizado cruzado, onde participaram idosos não-sarcopênicos (INS) (n=06) e
sarcopênicos (IS) (n=09), que realizaram ambos os protocolos de intervenção: agachamento com VCI e
agachamento sem VCI. Durante o exercício de VCI foram utilizadas: freqüência de 40 Hz, amplitude de
4mm, com oito séries de 40 segundos de exercício e repouso. Os participantes foram avaliados por meio
da Absormetria Radiológica de Dupla Energia, do teste Short Physical Performance Battery, das medidas
da força de preensão palmar e da pressão inspiratória máxima, do teste de caminhada de 6 minutos.
Inicialmente foi realizada a média, desvio padrão e percentual. Na análise estatística foram utilizados o
teste T independente (intergrupos) e teste T pareado (intra-grupo) e a interação pela ANOVA para
medidas repetidas. As médias de idade, índice de massa corporal (IMC), índice muscular esquelético
relativo (RSMI), massa livre de gordura (MLG), circunferência da cintura (CC) e densidade mineral óssea
(DMO) foram respectivamente, [IS: 69, 1 (1, 6), 21, 0 (2, 2), 5, 6 (0, 5), 33, 0 (5, 7), 77, 1 (7, 1) e 0, 967
(0, 08)] e [INS: 76, 3 (2, 9), 27, 3 (2, 3), 7, 6 (0, 6) e 43, 3, 0 (6, 2), 96, 6 (6, 6) e 1, 117(0, 1)], houve
diferenças entre a idade (p 0, 0367), IMC (p 0, 0001), o escore de sarcopenia (p 0, 001) e MLG (p 0, 056),
CC (p 0, 0001) e DMO (p 0, 0408). Houve diferença significativa entre a variável no teste Sentar e
Levantar (SL-5) (p 0, 0080) com pior desempenho do IS. Ambas as situações experimentais promoveram
um aumento percentual na frequência cardíaca (FC), pressão arterial sistólica e pressão arterial diastólica
no IS [(VCI: 9, 6%, 1, 8% e 7, 2%); (Agachamento: 5, 8%, 0, 87% e 1, 3%)] e INS [(VCI: 12, 8%, 2, 5%
e 4, 2%); (Agachamento: 1, 3%, 1, 27% e 4, 1%)]. Foi encontrada diferença significativa apenas na FC
após o exercício de agachamento no grupo IS (p 0, 007). As demais variáveis cardiorrespiratórias não
apresentaram diferença significativa entre os grupos IS e INS. Houve uma redução na saturação de
oxigênio, na situação agachamento de 0, 5% e 1, 1% nos grupos INS e IS, respectivamente, os valores se
mantiveram dentro da normalidade. A sarcopenia teve impacto no valores da composição corporal e na
forca, contudo, de modo geral, não influenciou nas respostas cardiorrespiratórias durante as intervenções.
Apoio: FAPEMIG, CNPQ E CAPES.

SINT0439 – TREINAMENTO FÍSICO PARA MELHORA DA
QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS EM HEMODIÁLISE
WHESLEY TANOR SILVA, JEFFERSON DE FREITAS ROCHA, PAULO HENRIQUE LOPES, AUREA
MELLISSA FREIRE DE MIRANDA, CARLA NAYANE RODRIGUES CORRÊA, VANESSA GOMES
BRANDÃO RODRIGUES, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA, PEDRO HENRIQUE SCHEIDT
FIGUEIREDO
E-mail: whesleytanor@gmail.com
Resumo: A Doença Renal Crônica pode ser definida como a perda da função dos rins, de forma lenta e
progressiva, independente da causa que, em casos avançados, torna necessária a terapia de substituição
renal. A modalidade de terapia mais realizada no Brasil e no mundo é a hemodiálise. Porém, existem
peculiaridades e limitações impostas pelo tratamento, que acarretam no aumento da taxa de morbidade e
na degradação da qualidade de vida, em virtude das mudanças drásticas que ocorrem no aspecto funcional
e psicológico do paciente. A redução nível de atividade física está diretamente relacionada à piora do
estado clinico e funcional dos indivíduos acometidos. Portanto, o presente projeto de extensão pautou-se,
primeiramente, em avaliar as pessoas com liberação dos nefrologistas para a prática de atividade física,
afim de orienta-los quanto à necessidade de mudanças do estilo de vida, como cessação do tabagismo e
etilismo, assim como quanto a importância da prática de atividade física regular, que seja compatível com
a capacidade funcional de cada indivíduo. Também, o presente projeto visou inserir os indivíduos na
prática do exercício físico intradialítico, com frequência de duas vezes por semana. As sessões
consistiram de exercícios aeróbicos e/ou fortalecimento muscular, por meio de cicloergômetros portáteis,
faixas elásticas e halteres, com duração máxima de 30min, nas primeiras duas horas das sessões de
hemodiálise. Os indivíduos foram reavaliados a cada 10 semanas ou 30 sessões de intervenção. Com essa
prática espera-se que a pessoas em tratamento no setor de Hemodiálise da Santa Casa de Caridade de
Diamantina possam alcançar melhoras no desempenho físico, o que pode influenciar positivamente na
melhora da qualidade de vida. Vinte e seis pessoas em tratamento por hemodiálise (12 homens) com
idades entre 25 e 78 anos, participam do projeto. Melhoras de aspectos físicos, como equilíbrio e redução
de cansaço, assim como melhora do sono foram relatadas pelos indivíduos. Esse projeto está em
andamento e pretende-se mantê-lo de forma contínua para que mais pessoas possam ser beneficiadas pela
prática de atividade física no setor de hemodiálise.
Apoio: PROEXC, SANTA CASA DE CARIDADE DE DIAMANTINA

SINT0440 – Validade de construto e confiabilidade da versão do
Animated Activity Questionnaire (AAQ) na língua portuguesa em
pacientes com Osteoartrite de Joelho e/ou quadril
CLARISSA DANIELA DO NASCIMENTO, ICARO MARTINS RIBEIRO, WILFRED F. H. PETER,
ALESSANDRA DE CARVALHO BASTONE
E-mail: clarissadaniela@bol.com.br
Resumo: O AAQ avalia limitações nas atividades de indivíduos com osteoartrite no quadril e ou joelho
(OAQJ) e consiste de vídeos de animação de 17 atividades básicas realizadas em diferentes níveis de
dificuldade (www.myaaq.com). Os indivíduos escolhem o vídeo que melhor representa seu desempenho.
O AAQ foi desenvolvido na Holanda e demonstrou boa validade de construto em outros 6 idiomas. Os
objetivos deste estudo foram avaliar a validade de construto e a confiabilidade da versão do AAQ na
língua portuguesa. Homens e mulheres (≥ 45 anos), com diagnóstico clínico de OAQJ, capazes de
deambular com ou sem auxílio para marcha, foram incluídos no estudo. O critério de exclusão foi: déficit
cognitivo, déficit visual ou auditivo grave, ou qualquer condição de saúde que interfira na realização das
atividades avaliadas pelo AAQ, além da OAQJ. Todos os participantes completaram a versão portuguesa
do AAQ. O Western Ontario and McMaster Universities Index (WOMAC), um questionário que avalia
dor, rigidez e função em indivíduos com OAQJ, foi aplicado aos participantes. Testes de performance
funcional foram realizados por um subgrupo de 71 participantes: Timed Up and Go (TUG) e Short
Physical Performance Battery (SPPB). Os primeiros 53 participantes completaram o AAQ em dois
momentos. Para validar o AAQ, coeficientes de Spearman foram calculados entre o escore do AAQ, o
escore obtido em cada domínio do WOMAC, o escore do SPPB e o tempo dispendido para realizar o
TUG. O coeficiente Alpha de Cronbach e o coeficiente de correlação intraclasse (ICC) foram calculados
para avaliar a consistência interna e a confiabilidade teste-reteste, respectivamente. 200 indivíduos, 85%
mulheres, com média de idade de 64.4 (DP11.2) anos, participaram do estudo. 72% dos participantes
tinham OAJ, 9% tinham OAQ e 19% tinham OA em ambas as articulações. Os valores médios nas
diferentes medidas foram: AAQ = 72.7 (DP 16.1), WOMAC dor = 36.5 (DP 19.3), WOMAC rigidez =
37.1 (DP 26.2), WOMAC função = 39.1 (DP 19.6), SPPB = 8.0 (DP 2.1) e TUG = 16.2 (DP 12.7)
segundos. O AAQ demonstrou uma correlação moderada com o WOMAC dor (rs = -0.51, p<0, 001) e
WOMAC rigidez (rs = -0.46, p<0, 001), e uma correlação alta com o WOMAC função (rs = -0.77, p<0,
001), SPPB (rs = 0.65, p<0, 001) e TUG (rs = -0.71, p<0, 001). Observou-se alta consistência interna
(Alpha de Cronbach = 0.94) e confiabilidade teste-reteste (ICC = 0.98). A versão do AAQ na língua
portuguesa apresentou boa validade de construto e confiabilidade.
Apoio: UFVJM

SINT0441 – VIBRAÇÃO NA POSIÇÃO "PUSH-UP" MODIFICADA
APRIMORA A EFICIÊNCIA NEURAL DAS MÃOS EM
MULHERES COM ARTRITE REUMATOIDE: RESULTADOS
PRELIMINARES
ANA CAROLINA COELHO DE OLIVEIRA, VANESSA AMARAL MENDONÇA, LUCIANA MARTINS DE
MELLO SANTOS, NATHYELLY LYRES FERNANDES RIBEIRO, SUELI FERREIRA DA FONSECA,
JOUSIELLE MÁRCIA DOS SANTOS, VANESSA GONÇALVES CÉSAR RIBEIRO, ANGELICA DE
FATIMA SILVA, HERCULES RIBEIRO LEI
E-mail: anacarol_coelho@hotmail.com
Resumo: Introdução: Artrite Reumatoide causa alterações progressivas no sistema musculoesquelético,

comprometendo o controle neuromuscular, especialmente das mãos. Assim, estratégias terapêuticas que
potencializam a eficiência neural são importantes no contexto da reabilitação. Objetivo: Investigar o
efeito de uma única sessão de estímulo de vibração de corpo inteiro, aplicada na posição push up
modificada, na eficiência neural (EN) em mulheres com Artrite Reumatoide (AR). Método: Dezoito
mulheres com AR (diagnóstico da doença: +9 anos, velocidade de hemossedimentação: +21, 7, idade:
53+11 anos, IMC: 28+4kg.m-2) receberam três testes experimentais em um estudo clínico cruzado
randomizado velado: A) Controle- Posição sentada, com os pés no chão e as mãos na posição supina nos
membros inferiores. Não houve estímulo vibratório; B) Placebo- posição “push up” com as mãos na
plataforma vibratória que permaneceu desligada, mas com estímulo sonoro simulando a vibração; C)
Vibração- posição “push-up” com as mãos na plataforma vibratória ligada (45Hz/2mm/159, 73m.s-2). Os
participantes permaneceram cinco minutos em cada teste. Antes e imediatamente após os três testes
experimentais, a força de preensão manual (FPM) e atividade eletromiográfica (EMG) do músculo flexor
superficial dos dedos (FSD) da mão dominante foram medidas para a determinação da razão entre EMG e
FPM. Desta forma, uma menor razão representa uma maior EN, desfecho primário do estudo. A análise
estatística foi realizada por modelo de teste misto ANOVA bifatorial, post hoc de Bonferroni. O nível de
significância adotado p<0, 05. Resultados: A comparação entre-testes evidenciou que antes dos testes não
houve diferença na EN [95% intervalo de confiança (IC95) antes: Controle 3, 11-5, 15, Placebo 2, 93-5,
08, Vibração 2, 45-4, 68]. Após os testes, a EN foi maior na Vibração do que no Controle (IC95 após: 2,
86-4, 97; p=0, 007) e no Placebo (IC95 após: 2, 95-5, 04; p=0, 003). Apenas o estímulo de vibração
aumentou a EN [IC95 após 1, 93-3, 97; p=0, 017] intra-teste. Conclusão: O estímulo de vibração de corpo
inteiro aplicado diretamente sob as mãos aprimora a eficiência neural das mãos em mulheres com Artrite
Reumatoide.
Palavras-chave: vibração, razão neuronal, artrite reumatoide.
Parecer Comitê de Ética: 2.544.850.
Apoio: CNPQ, FAPEMIG, CAPES, UFVJM

SINT0442 – VIVÊNCIA PELO PROGRAMA PIBIC-Jr NO
PROJETO QUE AVALIA O EFEITO DA VIBRAÇÃO NAS MÃOS
DE MULHERES COM ARTRITE REUMATÓIDE
NATHYELLY LYRES FERNANDES RIBEIRO, ANA CAROLINA COELHO DE OLIVEIRA, LUCIANA
MARTINS DE MELLO SANTOS, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA
E-mail: nathyellylyres08@gmail.com
Resumo: O programa institucional de bolsas de iniciação científica júnior (PIBIC-Jr) promove a

participação dos alunos de Ensino Fundamental, Médio ou Profissionalizante das escolas públicas em
pesquisas realizadas pela UFVJM, oportunizando o desenvolvimento da vocação científica e ampliando a
formação em ambientes de pesquisa destes estudantes. Pelo programa, fui inserida no projeto de mestrado
intitulado “Efeito Agudo da Vibração no Desempenho Físico-funcional dos Membros Superiores em
Pacientes com Artrite Reumatóide”. O mesmo tem como objetivo avaliar o efeito de uma única sessão de
vibração de corpo inteiro (VCI) na força de preensão manual, funcionalidade, e eletromiografia dos
membros superiores de mulheres com Artrite Reumatóide. Dessa forma, como bolsista do programa, pude
auxiliar a mestranda Ana Carolina C. Oliveira na seleção de voluntárias, coleta de dados e atualização
bibliográfica, bem como participar das reuniões científicas. A Artrite Reumatóide, é uma doença
inflamatória, autoimune, que provoca dor, edema e rigidez articular, impactando diretamente na qualidade
de vida e atividade das pessoas que são acometidas por essa doença. Antes de iniciarmos as coletas,
avaliamos peso corporal, estatura e densidade mineral óssea das voluntárias através do equipamento de
densitometria por dupla emissão de raios-X (DEXA) e realizamos a familiarização com os procedimentos
experimentais. Na sequência realizamos as coletas na qual a Força de Preensão Manual, avaliada por um
dinamômetro, a Funcionalidade, avaliada pela Avaliação Sequencial Ocupacional de Destreza (SODA) e
a Amplitude de Movimento do punho e dos dedos, avaliada por goniômetros, são avaliadas antes e após
cada sessão experimental a fim de comparar os resultados encontrados. Além disso, a atividade muscular
é registrada durante todas as sessões experimentais por meio de um eletromiógrafo. Durante a VCI, as
voluntárias ficam sobre a plataforma na posição push up modificada (ajoelhadas no chão com as mãos
sobre a plataforma), e esta transmite estímulos vibratórios para o corpo à uma frequência e amplitude pré
definidos. Participar deste projeto despertou meu interesse para a ciência, aguçou minha curiosidade e
aumentou meu interesse pela Universidade e pelo universo de possibilidades que ela proporciona. Pude
conhecer novas pessoas, aprender com as discussões do grupo de pesquisa, entender como se constrói o
método científico e aprender sobre a doença Artrite Reumatóide.
Apoio: CNPQ, FAPEMIG E CAPES.

SINT0443 – “Momento Saúde no Ar”: estratégia de educação em
saúde no município de Datas-MG
DÊNIA VARGAS VIEIRA, SAMARA MARIA NEVES BARBOSA, DÉBORA FERNANDES DE MELO
VITORINO, FÁBIO LUIZ MENDONÇA MARTINS, MARCIO ALVES MARÇAL
E-mail: denia.vargasv@yahoo.com.br
Resumo: Atualmente a educação em saúde não tem se limitado a promover informes sobre saúde, mas de
transformar os saberes existentes da população. A prática educativa, nesta perspectiva, visa o
desenvolvimento da autonomia e da responsabilização dos indivíduos no cuidado com a saúde, porém não
mais pela imposição de um saber técnico-científico detido pelo profissional de saúde, mas sim pelo
desenvolvimento da compreensão da situação de saúde. Embora sejam frequentes os incentivos do
ministério da saúde para a efetivação das ações de educação em saúde, percebe-se ainda uma baixa
adesão da população, por isso se torna cada vez mais viável realizar a educação em saúde no ambiente em
que o cidadão já está inserido, dessa forma as emissoras de rádio podem facilitar o acesso à população. A
utilização do meio radiofônico justifica-se pela grande popularidade e alcance, principalmente nas regiões
mais pobres e carentes do Brasil. Tem como objetivo promover educação em saúde à população de Datas
e de suas comunidades através da emissora de rádio local. Por meio de parcerias a Rádio Comunitária
Alternativa FM de Datas foi utilizada gratuitamente para debater temas sobre saúde pública, que foram
escolhidos de acordo com datas comemorativas, doenças sazonais, campanhas governamentais entre
outros. O programa denominado “Momento Saúde no Ar” era dirigido a populações rurais e urbanas, e ia
ao ar nas tardes das quartas-feiras, com duração de 15 minutos, e contava com a participação das
fisioterapeutas residentes da UFVJM. Foram realizados 32 programas entre jul/2018 a fev/2019, sendo
discutidos diversos temas como Hipertensão Arterial e Diabetes, doenças crônicas, consideradas elevadas
na população de Datas segundo levantamentos realizados anteriormente, sendo 18% e 5%
respectivamente. A Rádio Comunitária Alternativa FM atinge cerca de 45 comunidades rurais
pertencentes a Datas e de cidades vizinhas, atinge também algumas cidades vizinhas como alguns bairros
de Gouveia, Presidente Kubitschek, Diamantina e povoados de Bom Jardim em Congonhas do Norte.
Esta intervenção teve um retorno positivo em relatos feitos pela comunidade principalmente de Datas e de
seus distritos o que ressalta sua importância. A próxima etapa será recolher junto a comunidade quais os
temas que gostariam de ouvir no programa. Desta forma a comunidade estará tendo uma participação
ativa nesta intervenção e se apoderando de um espaço para discutir a prevenção da saúde.
Apoio: MEC

SINT0444 – A importância da radiodifusão para disseminação de
conteúdos sobre saúde através do projeto de extensão “HORA DA
SAÚDE”
PÉROLA SEMIL DE SOUSA MARTINS, MARIA AUGUSTA MATOS CORRÊA, RAÍSSA LISBOA
RAMOS, TOSCANINI BARCELLOS DE OLIVEIRA, BÁRBARA MENDES GUIMARAES, TAMARO
CHAGAS MENDES
E-mail: perolassousa@hotmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: Durante boa parte do século XX, o rádio representou um espaço importante para a transmissão
de informações e fonte de entretenimento, sendo o meio de comunicação de massa de acesso universal.
Todavia, com o advento da televisão e principalmente a internet, ele foi perdendo seu espaço
gradativamente. Porém, em regiões mais carentes e remotas, como a dos Vales do Mucuri e
Jequitinhonha, o rádio ainda é um importante veículo de difusão de informação. Segundo dados do IBGE
de 2010, Teófilo Otoni ocupava a 9ª posição no Ranking estadual de municípios com população
analfabeta. Diante desse índice, receber informações sem exigência de alfabetização é um fato que adequa
esse meio ao perfil do público-alvo. De acordo com esses mesmos dados, pode-se inferir que as
circunstâncias econômicas e sociais dessa população influenciam decisivamente nas condições de saúde
das pessoas. Nesse sentido, a criação do Projeto de Extensão Hora da Saúde tem como meta promover
educação em saúde, alcançando ouvintes assíduos de rádio, como trabalhadores rurais, empregadas
domésticas, trabalhadores urbanos informais, autônomos e de construção civil, assim como a população
idosa dentre outros. Com o intuito de melhorar a realidade dessa população através da promoção de saúde
e tentar facilitar o acesso à informação, foi criado o programa Hora da Saúde. Ele é editado e veiculado
quinzenalmente pela Rádio Universitária 99, 7 FM - UFVJM. Os conteúdos dos programas são todos
voltados para a saúde, sendo escolhidos e discutidos com a equipe multiprofissional. Os acadêmicos
estudam um tema e elaboram um roteiro, que é analisado por uma equipe técnica formada por servidores
da FAMMUC. Para ampliar ainda mais a disseminação dessas informações, ao final do mês os programas
são disponibilizados na plataforma SoundCloud e divulgados para a população da região através de redes
sociais. O projeto está em andamento desde março de 2018, possuindo diversos programas veiculados dos
mais variados temas em saúde (ex: Outubro Rosa, Novembro Azul, Prevenção a IST’s, etc). Através do
projeto, os acadêmicos de medicina podem melhorar o trabalho em equipe e desenvolver e aperfeiçoar
habilidades de comunicação e oratória.
Apoio: AGRADECEMOS O APOIO E PARCERIA DA RÁDIO UNIVERSITÁRIA 99, 7 FM - UFVJM

SINT0445 – Alterações comportamentais ligadas ao estresse emocional
mediadas por Dieta hipersódica em ratos wistar
PEDRO ERNESTO DE PINHO TAVARES LEAL, RENNAN AUGUSTO CUNHA, DANIEL CAMPOS
VILLELA
E-mail: pedropinhotavares@gmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: Doenças cardiovasculares têm como fator de risco o estresse emocional. Dietas com altos teores
de sal, têm sido associadas ao aumento da pressão arterial sistêmica, alterações cardiovasculares e
alterações comportamentais. Assim, o presente trabalho teve como objetivo analisar alterações
comportamentais nos sistemas de campo aberto, labirinto em cruz em ratos Wistar, alimentados com dieta
suplementada de sódio 4% durante toda sua vida. Para isso, após o desmame, separamos os animais em
dois grupos, onde um recebeu a dieta comum para roedores enquanto o outro recebeu a mesma ração
porém acrescentada a ela 4% de sódio durante o período de 16 semanas. A ração utilizada (peletizada) foi
triturada, e depois de triturada, foi então peneirada em uma peneira comum de cozinha com a adição de
NaCl para que o sal possa ser homogeneizado a ração. Após este período, os animais realizaram testes
comportamentais em sistema de campo aberto e labirinto em cruz onde foram analisadas diversas
condutas relacionadas ao comportamento durante 10 minutos. Para os experimentos realizados no campo
aberto, nossos resultados demonstram significante alteração no comportamento de “grooming” entre os
grupos ( 4, 875 ± 1, 07 controle vs 10, 38 ± 1, 782 tratados; p= 0, 01). Para os experimentos realizados no
labirinto em cruz, nossos resultados demonstram significante alterações no número de entradas no braço
aberto (3, 625 ± 0, 5324 controle vs 2, 000 ± 0, 5000 tratado; p= 0, 04 ); “rearing” (2, 250 ± 0, 5261
controle vs 26, 63 ± 3, 428 tratados, p= 0, 0001) e tempo em segundos no braço aberto (47, 00 ± 6, 832
controle vs 18, 00 ± 3, 748 tratado; p= 0, 003). Nossos resultados demonstram que a dieta hipersódica
alterou o comportamento dos animais tratados em parâmetros que indicam aumento do estresse
emocional. Assim, os resultados do nosso estudo indicam que o sal presente na dieta pode agir de maneira
ansiogênica neste modelo experimental.
Apoio: UFVJM

SINT0446 – AVALIAÇÃO DO COMPRIMENTO DE TELÔMERO
COMO BIOMARCADOR DE SENESCÊNCIA CELULAR ENTRE
INDIVÍDUOS JOVENS E IDOSOS
GABRIEL BRUM ISSA KASSAB, FABIANA SOUZA MÁXIMO PEREIRA, LUIS GUILHERME
OLIVEIRA REIS, MATHEUS BRUM RODRIGUES DA COSTA, VITOR AMORIM DE ANDRADE
CÂMARA, RONALDO LUIS THOMASINI
E-mail: gabriel.kassab@gmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: A expectativa de vida da população mundial tem aumentado consideravelmente, o que leva
diretamente ao um processo de envelhecimento populacional, com inversão da estrutura etária e transição
para estruturas de pirâmides de base larga para pirâmides de base estreita (CARVALHO; GARCIA,
2003). Dentro do contexto de envelhecimento, uma das principais síndromes clínicas que desafiam os
profissionais geriatras e gerontólogos é a Síndrome de Fragilidade do Idoso. O presente projeto procura
trazer algum avanço para o campo da definição e investigação de fragilidade no idoso através de
biomarcadores objetivos. A abordagem preconizada busca relacionar o comprimento dos telômeros, cuja
relação com diversos estados de alterações fisiológicas e metabólicas vem sendo amplamente
documentada na literatura, com a síndrome de fragilidade do idoso, de forma a alcançar um primeiro
avanço em direção a um modelo laboratorial e objetivo de avaliação geriátrica com boa correlação
clínica. Objetiva-se verificar se existe relação de comprimento telomérico e fragilidade em idosos. Foram
coletadas amostras de sangue periférico de idosos, além de raspado de mucosa oral realizado com
espátula de madeira, previamente autoclavada e umedecida com solução fisiológica estéril. Estas
amostras foram coletadas em parceria com a Faculdade de Fisioterapia da UFVJM, cujos membros do
projeto desenvolvido na dita faculdade, aplicaram testes funcionais e questionários, os quais não são o
objetivo da presente proposta. Foram extraídos os DNAs de mucosa oral e cada fração celular de sangue
através de protocolo de extração padrão através do método salting out, precipitação pelo isopropanol e
lavagem com etanol a 70%. O DNA foi seco a temperatura ambiente, reidratado com tampão TE pH 8, 0
e aquecido a 100 ºC por 10 minutos para inativação de inibidores e nucleases. As amostras de DNA foram
quantificadas por fluorimetria. Os resultados foram compilados e tratados, estatisticamente, para avaliar
correlação com idade, sexo, grau de fragilidade com comprimento médio de telômeros. Não houve
diferença estatística entre os sexos. Houve queda do comprimento dos telômeros nos pacientes de maior
idade. Porém, ao contrário do que se esperava, os pacientes com maior capacidade física mostraram-se
com menor comprimento telomérico. Todos os aspectos éticos relativos a este projeto já foram
considerados e aprovados no Comitê de Ética em Pesquisa sob nº CAAE -141 29513.7.1001.5149.
Apoio: FAPEMIG

SINT0447 – Capacitação dos Agentes Comunitários de Saúde na
Estratégia de Saúde da Família Cazuza em Diamantina - Minas Gerais
ANA CAROLINNA MENDES COELHO, GUILHERME AUGUSTO BARROSO DE AGUIAR, LETÍCIA
CAMPELO COSTA, LUDMILLA ROBERTA DE LIMA, RAPHAEL DE OLIVEIRA ROCHA,
LORRAYNNE GABRIELLE BORBOREMA BRAZ
E-mail: carolinna_coelho@hotmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: O projeto desenvolvido resultou de uma iniciativa pedagógica realizada pelos discentes do
quarto período de Medicina da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM).
Este baseou-se em uma intervenção com os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) na Estratégia de
Saúde da Família Cazuza da cidade Diamantina (MG), visando a promoção da saúde da população
adscrita. A intervenção realizada teve como objetivo a capacitação dos ACS por meio da agregação de
novos conhecimentos à sua formação prévia. Esse processo procurou torná-los mais capazes de lidar com
os múltiplos aspectos que revestem o atendimento à população na Atenção Básica, consolidando seu
trabalho como ponte entre a população e os profissionais e serviços de saúde. Para a construção do
projeto, foram realizadas oito capacitações através de exposições dialogadas sobre os temas de maior
relevância na Atenção Primária. O impacto destas intervenções foi avaliado por meio de questionários
gerais qualitativos aplicados na primeira e última semana, os quais investigavam uma autopercepção
sobre o desempenho e conhecimento dos ACS. Ademais, foram preenchidos dois questionários
quantitativos específicos por tema, sendo aplicados uma semana antes e uma após cada capacitação com
intuito de observar o desenvolvimento desses profissionais sobre cada assunto dialogado. Dessa forma, a
partir da análise geral dos dados obtidos, foi possível observar que os resultados produziram efeitos
positivos, tendo sido também estatisticamente significantes (valor p<5%). Na verificação específica de
cada tema, observamos que seis capacitações permitiram uma melhora percentual em relação a aplicação
do pré e pós-questionário, sendo que os outros dois temas não evidenciaram diferença no aproveitamento
relativo. Além disso, o questionário geral revelou que a autopercepção dos ACS em relação ao exposto
nas capacitações foi diferente no momento anterior e posterior, demonstrando uma contribuição do
processo para que eles se sintam mais preparados para lidar com os problemas da comunidade.
Apoio: UFVJM

SINT0448 – Cuide da Sua Mente
POLYANA DE PAULA PINTO, LUISA FIGUEIREDO MOREIRA GOMES, MARIA LUÍZA BARROSO
COELHO, THAINA SALES SANTOS, RANGEL ANTONIO ASSIS MARTINS, PAULO HENRIQUE DE
CARVALHO REIS, FLAVIA LEMES MOREIRA, LUCIANA FERNANDES AMARO LEITE
E-mail: luisa.moreirag@gmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: Com a transição demográfica que vem ocorrendo no país, o Brasil apresenta uma população
idosa cada vez maior e, devido a isso, cresce a imprescindibilidade de adaptações no SUS para atender
melhor às necessidades de saúde dessa faixa etária, tanto no âmbito físico, quanto social, psicológico e
cognitivo. Tendo em vista que, o declínio mental é um processo inerente do ser humano, sabe-se, por
meio de diversos estudos, que estímulos lúdicos podem retardar tal curso fisiológico. Assim, o presente
trabalho teve como objetivo avaliar possíveis melhoras cognitivas por meio da aplicação de atividades
para estímulo de memória, atenção, concentração, criatividade, capacidade artística e funções executivas
dos idosos. Para participar do estudo, selecionou-se uma população do território da ESF Renascer em
Diamantina, onde os autores deste trabalho estagiaram, acima de 60 anos e que assinou o Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido. Em cada encontro semanal no CRAS do bairro, realizaram-se três
atividades para as capacidades cerebrais específicas elencadas acima. No primeiro dia, foi realizada uma
integração dos participantes e, após, esses foram avaliados por meio de testes pré-intervenção, o
Mini-Mental de Folstein, Escala de Depressão Geriátrica e Teste do Relógio, individualmente em
ambiente tranquilo. Da segunda até a sétima sessões, realizaram-se atividades de estimulação baseadas
em Programas de Estimulação Cognitiva e, na oitava sessão, os mesmos testes pré-intervenção foram
aplicados para comparar o desempenho nos dois momentos e os efeitos que as atividades lúdicas
provocaram no cognitivo dos idosos. Portanto, observamos que em relação Mini-Mental de Folstein,
houve piora em 28, 57% dos participantes; 28, 57% mantiveram o score anterior e 42, 86% obtiveram
melhora. Quanto à Escala de Depressão, 71, 42% dos participantes não tinham suspeita de depressão
pré-intervenção; aumentando para 85, 71% no pós-intervenção. Em relação ao teste do relógio, não houve
piora de resultados; 42, 8% obtiveram melhora e 57, 2% mantiveram o mesmo. Os participantes gostaram
das atividades e aqueles com alterações receberam o devido encaminhamento. Infelizmente, a intervenção
contou com uma amostra pequena de participantes, o que pode ter contribuído para o baixo nível de
significância estatística e esperamos que os próximos estagiários deem continuidade ao trabalho.
Apoio: CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL RIO GRANDE

SINT0449 – EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO AO CONSUMO DE
DROGAS POR ADOLESCENTES: UMA PROPOSTA DE
INTERVENÇÃO EM ESCOLA ESTADUAL DE DIAMANTINA-MG
TAINÁ EVANGELISTA DINIZ MORAIS, ALEXANDRE DE ALMEIDA GUSMÃO, LUANA BEATRIZ
LISBOA GUIMARÃES, LUCAS ROCHA PONTES, MATHEUS DA SILVA GROSSI, PATRICK
ROMANZINI PEDREIRA, THIAGO VINÍCIUS DOS SANTOS GONÇALVES, LUCIANA FERNANDES
AMARO LEITE
E-mail: tainaemorais@gmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: O consumo de drogas pela população jovem cresce a cada dia e a adolescência é caracterizada
como um período de vulnerabilidade para o primeiro contato com as drogas. O uso de discursos
tradicionais de “guerra às drogas” constitui grave problemática, já que estes não condizem com a
realidade na qual o jovem está inserido, desconsiderando fatores históricos, sociais, culturais e individuais
no processo de contato e iniciação ao consumo de drogas. Dessa forma, o presente projeto propõe intervir
na prevenção ao consumo de drogas psicotrópicas pelos jovens da Escola Estadual Professora Gabriela
Neves, localizada no bairro Palha do município de Diamantina/MG. O principal objetivo é empoderar os
jovens de um conhecimento mais amplo sobre as drogas psicotrópicas e seus potenciais riscos, para que
eles possam fundamentar suas escolhas pessoais, e, em consequência disso, reduzir os casos de uso de
drogas pelos adolescentes e as consequências biopsicossociais desse comportamento. Para tanto, os
discentes do quarto período do curso de Medicina da Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e
Mucuri, sob supervisão de uma docente médica, realizarão oito encontros semanais com alunos das
turmas de ensino médio da escola, para abordar o tema por meio de atividades recreativas, palestras com
os alunos e roda de conversa com os professores da instituição. Serão aplicados questionários qualitativos
no primeiro e no último encontro para avaliar a evolução do conhecimento dos alunos sobre o tema. Ao
final do projeto, espera-se que os jovens se tornem conscientes sobre as drogas psicotrópicas,
contribuindo para a redução do uso dessas substâncias por essa população. Além disso, espera-se que os
professores tenham seus conhecimentos mais consolidados acerca do tema para garantir o prosseguimento
da conscientização de seus alunos.
Apoio: ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA GABRIELA NEVES E EQUIPE UBS SEMPRE VIVA -
PALHA

SINT0450 – Educação em Saúde como uma abordagem do período
gravídico puerperal: relato de experiência
ISABELLA CRISTINA SILVA MARQUES, LARA VIEIRA CARLECH, JULLY BLANC COIMBRA, LUCAS
SCHETTINO AMANCIO COELHO
E-mail: emaildebellam@gmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: A gestação e o puerpério são períodos rodeados por mudanças no corpo da mulher, englobando
alterações fisiológicas e psicológicas. Assim, a educação em saúde empodera a gestante para o
gerenciamento do seu cuidado e consequentemente melhora a qualidade de vida individual e coletiva.
Nesse contexto, o projeto “A educação em saúde no período gravídico-puerperal nas estratégias de saúde
da família da cidade de Teófilo Otoni” estabelece educação básica na saúde da mulher e esclarece os
principais mitos e verdades relacionados à gestação, pré-natal e puerpério, fortalece o vínculo entre a
comunidade acadêmica e os serviços de saúde locais, além de tornar produtivo para discentes e pacientes
o tempo de espera entre as consultas, outrora ocioso. Para isso, os acadêmicos da Faculdade de Medicina
do Mucuri, matriculados na disciplina Saúde da Mulher do sexto período, são agrupados em quartetos, os
quais mesclam o atendimento regular do pré-natal com as atividades do cronograma previamente
estabelecido do projeto, são elas: salas de espera; dinâmicas de grupo; visitas domiciliares e capacitação
aos agentes comunitários de saúde (ACS). Os conteúdos abordados são elencados por profissionais da
Unidade Básica de Saúde (UBS) de acordo com as demandas da população abrangida, neste caso, pela
UBS do Novo Horizonte. A abordagem busca o descarte de atendimento formal e o emprego de
vocabulário menos técnico e mais próximo da realidade social, por meio de cartilhas, cartazes, jogos,
vídeos e slides. Temas como alterações fisiológicas na gestação, cartão vacinal da gestante e
amamentação tem a intenção de proteger e fomentar o autocuidado e troca de experiências entre as
gestantes. Por conseguinte, os alunos participantes e os coordenadores têm a oportunidade de aprimorar
suas habilidades de comunicação, vivenciar o trabalho em equipe e estabelecer contato com a
comunidade. Os resultados, expostos em uma roda de conversa ao final do período letivo semestral,
indicam que as informações passadas permitiram a formação de um vínculo de confiança entre os
profissionais e as gestantes, além de ter ampliado o conhecimento sobre o período gravídico-puerperal
que é tão complexo. Foram pontuadas questões a melhorar e possíveis temas para a continuidade do
projeto de extensão, que está em vigor e contempla a atual turma matriculada na disciplina em questão.
Desse modo, evidencia-se como a sala de espera pode ser um espaço de constante processo de construção
compartilhada de saberes.
Apoio: SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE, UFVJM

SINT0451 – EFEITO DA DIETA HIGH FAT ASSOCIADA AO USO
CRÔNICO DE CAFEÍNA PURA SOBRE A ORGANIZAÇÃO DE
CÉLULAS DO TECIDO ÓSSEO EM MODELO EXPERIMENTAL
LETÍCIA CAMPELO COSTA, GABRIEL COSTA ANTUNES, FERNANDA BATISTA DE SOUZA,
FRANCIELE ANGELO DE DEUS, ISABELA RODRIGUES OLIVEIRA BRITO, MARCIO FERREIRA
AGUIAR JUNIOR, CYNTHIA FERNANDES FERREIRA SANTOS, ELIZIÁRIA CARDOSO SANTOS
E-mail: leticia.campelo@yahoo.com.br
Área: MEDICINA
Resumo: Nas últimas décadas, os hábitos de vida da sociedade moderna têm favorecido mudanças no
perfil nutricional da população, como o aumento do consumo de alimentos cafeínados e ricos em
gorduras saturadas. Vale ressaltar que a dieta hipercolesterolêmica predispõe o surgimento de doenças
crônicas não transmissíveis e, além disso, estudos recentes associam a ingestão de alimentos com alto teor
de lipídeos à diminuição da massa mineral óssea. Nesse sentido, o consumo concomitante de gorduras
saturadas e cafeína tem sido amplamente explorado, uma vez que apresenta um potencial modulador do
metabolismo energético celular. Com isso, a presente investigação é direcionada a avaliar o impacto dessa
associação sobre parâmetros biométricos, bioquímicos e histomorfométricos do tecido ósseo de modelo
experimental. No presente projeto foram utilizados sessenta camundongos fêmeas C57-BL6 (aprovado
CEUA/UFVJM, protocolo 047/2016) igualmente randomizados em seis grupos com 10 animais em cada
grupo: Grupo 1: Dieta padrão sem cafeína; Grupo 2: Dieta padrão + cafeína dose 1 (10 mg\Kg); Grupo3:
Dieta padrão + cafeína dose 2 (50 mg\ Kg); Grupo 4: Dieta hipercolesterolêmica sem cafeína; Grupo 5:
Dieta hipercolesterolêmica + cafeína dose 1 (10 mg\ Kg); Grupo 6: Dieta hipercolesterolêmica +cafeína
dose 2 (50 mg\ Kg). Diante disso, as medidas de eficiência alimentar e massa corporal foram realizadas
semanalmente e as análises bioquímicas obtidas a partir da espectrofotometria e da análise
histomorfométrica em 3D. Os resultados encontrados no estudo mostraram que todos os animais
apresentaram ganho final de peso e os níveis bioquímicos evidenciaram diferenças significativas nos
níveis de HDL, pela ação antioxidante da cafeína. Além disso, a análise histomorfométrica da tíbia nos
achados 3D sugeriram que a associação de uma dieta hipercolesterolêmica com doses diferentes de
cafeína pode influenciar na qualidade do tecido ósseo, tornando o mais poroso e promovendo a redução
de sua densidade mineral e de seu conteúdo mineral, o que pode deixar o osso mais frágil e susceptível a
fratura. Portanto, estudos como esse são necessários, visto que correlacionam a dieta hipercolesterolêmica
e diferentes doses de cafeína à redução da densidade e do conteúdo mineral ósseo, o que deixa osso mais
frágil e o predispõe a fraturas.
Apoio: UFVJM

SINT0452 – Estimulação cognitiva em um grupo de idosos do CRAS
Rio Grande: resultados sociais
KEVEN AUGUSTO RIBEIRO ARAÚJO, ARIEL BENICIO COTTA, POLLYANNA ROBERTA CAMPELO
GORGENS, LUCIANA FERNANDES AMARO LEITE
E-mail: keven.aug@hotmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: O envelhecimento, processo natural do desenvolvimento humano, está comumente associado à

diminuição de funções cognitivas importantes, como a atenção, a memória e a função executiva, as quais
podem refletir diretamente na qualidade de vida dos idosos. Sabe-se que tal processo se relaciona
amplamente com a situação social do idoso. O presente trabalho teve como objetivo verificar como
sessões de estimulação cognitiva e social afetavam os idosos. Foram realizadas 9 intervenções com
aproximadamente 10 idosos em cada, no CRAS (Centro de Referência em Assistência Social) Rio
Grande. Esses indivíduos foram avaliados nos momentos anteriores e posteriores à intervenção por meio
do Mini Mental de Folstein, Escala de Depressão Geriátrica e Teste do Relógio. A Escala de Depressão
Geriátrica, que está intimamente relacionada ao aspecto social do trabalho, permite avaliar o impacto
social do trabalho uma vez que os momentos de confraternização vivenciados pelos idoso vão contra o
isolamento, uma das principais causas de depressão na terceira idade. Como resultado, verificou-se um
impacto positivo nos escores dos testes mencionados podendo-se inferir que há correlação positiva entre
as intervenções cognitivas e sociais sobre os idosos do bairro Rio Grande.
Apoio: CRAS RIO GRANDE

SINT0453 – Estratificação de Risco Familiar da Estratégia de Saúde
da Família Jardim Imperial/Cidade Nova.
GUSTAVO JERÔNIMO DIAS DOS SANTOS, IAGO GABRIEL EVANGELISTA ALVES, JANAÍNA
PAULA DE FARIAS LEITE, MARCO TÚLIO LEAL BATISTA, LUCIANA FERNANDES AMARO LEITE
E-mail: jeronimo.gustavo@yahoo.com.br
Área: MEDICINA
Resumo: Este trabalho tem o intuito de auxiliar as Agentes Comunitárias de Saúde (ACS’s) na
estratificação de risco familiar do território – que foi, recentemente, modificado –, bem como auxiliar na
melhoria da prestação de serviço, proporcionando informações as quais são fundamentais para o
direcionamento de execução de atividades e intervenções de forma a contribuir para a melhoria de
condição de vida de saúde da população. Ademais, a correlação prática-teórica do conteúdo abordado na
disciplina PIESC II (Práticas Integradas Ensino, Serviço e Comunidade II) promove benefícios para a
formação de médicos capazes de corresponder às demandas biopsicossociais da população dependente da
saúde pública. A Estratificação de Risco Familiar (ERF) realizada na Estratégia de Saúde da Família
(ESF) Jardim Imperial/Cidade Nova tem como base a Escala de ERF de Coelho-Savassi. Para obter os
dados foram utilizadas as fichas de cadastro familiar e individual utilizadas pelas ACS’s da ESF e, após a
coleta, foi realizada a transcrição para uma ficha própria da equipe de discentes, de forma a simplificar a
visualização e organização desses. Diante dos resultados obtidos, foram levantadas as sentinelas de risco
mais predominantes na área de abrangência da ESF e quais seriam as microáreas com maior necessidade
de atenção da equipe de saúde da ESF. Os resultados obtidos com o trabalho demonstraram que, das 461
famílias, 23 (4, 98%) apresentam risco máximo, de acordo com a Escala de ERF de Coelho-Savassi, 27
(5, 85%) apresentam risco médio, 67 (14, 53%) apresentam risco menor e 344 (74, 64%) apresentam risco
mínimo. Mesmo que, percentualmente, o número de famílias com risco médio e máximo seja baixo, não é
um dado irrelevante, uma vez que uma das sentinelas de risco que mais chamou a atenção foi a de relação
de moradores/cômodo maior ou igual a 1 (15, 62% das famílias), que aponta para uma alta probabilidade
de disseminação de doenças por meio de contato, gotículas e aerossóis. Além disso, cada uma das cinco
microáreas de abrangência da ESF apresentou sentinelas de alerta distintas, o que mostra a
heterogeneidade da área compreendida pela Unidade Básica de Saúde (UBS). Dessa forma, observou-se
que as condições de vida das famílias adscritas são um fator chave para a análise das morbidades
recorrentes na UBS e a ERF é uma maneira de preparar a equipe de saúde para montar estratégias de
prevenção e promoção da saúde que atinjam as necessidades da população abrangida pela ESF.
Apoio: UFVJM

SINT0454 – ESTRATIFICAÇÃO DE RISCO FAMILIAR
IDENTIFICA ELEVADA PREVALÊNCIA DE HIPERTENSÃO
ARTERIAL SISTÊMICA EM ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA
DE DIAMANTINA – MG.
LUCAS ROCHA PONTES, PATRICK ROMANZINI PEDREIRA, THIAGO VINÍCIUS DOS SANTOS
GONÇALVES, ALEXANDRE DE ALMEIDA GUSMÃO, MATHEUS DA SILVA GROSSI, TAINÁ
EVANGELISTA DINIZ MORAIS, LUANA BEATRIZ LISBOA GUIMARÃES, LUCIANA FERNANDES
AMARO LEITE
E-mail: lucas_rpontes@outlook.com
Área: MEDICINA
Resumo: A estratificação de risco familiar tem como objetivo determinar o risco social e de saúde das
famílias, refletindo o potencial de adoecimento de cada núcleo familiar.A utilização desse instrumento é
proposta pelo Ministério da Saúde como meio para se alcançar uma abordagem integral ao indivíduo,
objetivando o conhecimento dos riscos e vulnerabilidades atuantes sobre o processo saúde-doença no
ambiente familiar, assim como o uso dessas informações na orientação da gestão e programação das
ações em saúde. Dessa forma, o presente trabalho objetivou realizar a estratificação de risco das famílias
assistidas pela Estratégia Saúde da Família – Palha, Diamantina, MG. A execução da estratificação foi
realizada segundo a Escala de Risco Familiar de Coelho Savassi, a qual determina Sentinelas de Risco,
dados específicos selecionados por sua relevância epidemiológica e importância no contexto da saúde
coletiva, as quais são pontuadas de acordo com o escore pré-determinado que classifica o risco de cada
família. Os dados foram obtidos através das fichas do e-SUS das 285 famílias adscritas à equipe de saúde
do bairro Palha, tendo essa coleta ocorrido durante o primeiro semestre de 2018. A Unidade Básica de
Saúde do bairro Palha é responsável pelo atendimento de uma população delimitada em 6 microáreas, das
quais somente 5 foram abrangidas pelo estudo. Os resultados encontrados permitiram a seguinte
classificação da totalidade de famílias analisadas: 180 famílias (63, 16%) na categoria Risco Mínimo; 48
famílias (16, 84%) na categoria Risco Menor; 26 famílias (9, 12%) na categoria Risco Médio; e 31
famílias (10, 88%) na categoria Risco Máximo. As Sentinelas de Risco abordadas com maior destaque
incluíram: deficiência física; desnutrição grave; analfabetismo; desemprego; indivíduo maior de 70 anos;
Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS); e Diabetes Mellitus (DM). Após a análise dos dados obtidos,
conclui-se que no território abrangido pela ESF Palha a Sentinela de Risco com maior prevalência em
todas as microáreas, por números absolutos e percentuais, é a HAS, seguida por indivíduos com mais de
70 anos e desemprego, as quais apresentaram distribuições diferentes nas microáreas analisadas. A partir
dessa avaliação, esse estudo busca frisar a indispensabilidade do direcionamento de ações de caráter
intensivo e permanente a serem desenvolvidas pela ESF voltadas para educação, prevenção e tratamento
da HAS no Bairro Palha.
Apoio: EQUIPE DA ESF SEMPRE VIVA – PALHA.

SINT0455 – Estratificação em estágios da Doença Renal Crônica por
microárea da ESF Jardim Imperial em Diamantina/MG
DANIELLI DE CASSIA GUEDES RAMOS, CECÍLIA EMÍLIA PORTO DA ASSUNÇÃO, MARTHA
LORENA DE MOURA ALVES, ANA PAULA MARTINS AQUINO, MARIA EDUARDA JARDIM
MOZELLI CORREA, BRUNA FAIER VIEIRA, RAMON WELLISON DA SILVA LEITE, LUCIANA
FERNANDES AMARO LEITE
E-mail: danyguedes049@gmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: De acordo como o Censo realizado pela Sociedade Brasileira de Nefrologia (SBN) em 2017, há
no Brasil 40000 novos pacientes em diálise, número preocupante que ressalta a importância de políticas
voltadas para o tratamento e para a prevenção. A estratificação em Doença Renal Crônica (DRC) se
divide em estágios sendo estas respectivamente caracterizadas como fase 0 quando há função renal
normal sem lesão renal, fase 1 se possui lesão com função renal normal, fase 2 se há insuficiência renal
funcional ou leve, fases 3a e 3b quando se tem insuficiência renal laboratorial ou moderada, fase 4 se
possui insuficiência renal clínica ou severa e a fase 5 como estágio terminal de insuficiência renal crônica.
Este estudo foi aprovado pelo Comité de Ética e Pesquisa da UFVJM com parecer número 1.999.837 com
o objetivo de rastreio e diagnóstico precoce para DRC em adultos da Estratégia de Saúde da Família
(ESF) Jardim Imperial, na cidade de Diamantina/ MG. Foi realizado o rastreio, em uma população total
de 1717 pessoas, 1216 destas tinham idade entre 20 e 80 anos entre novembro/2017 à janeiro/2018,
constatou- se que entre estas 1216, haviam 459 portadores de um ou mais fatores de risco para DRC. A
análise laboratorial com pesquisa de creatinina sérica e exame de urina de rotina realizada entre
março/2018 à março/2019, estratificou 129 pessoas em diferentes estágios da Doença Renal Crônica
(DRC), então foi analisado um total de 28, 1% da população de risco da ESF, sendo que 78, 3% destes se
encontravam em estágio 0 da DRC, ou seja negativos; 14, 7% em estágio 3a, no estágio 5 não foi
encontrado nenhum paciente e nos demais estágios encontramos valores menores que 3%. Isso resultou
nas médias percentuais de 20, 02 +- 7, 366DP em relação aos em estágio 0 da ESF e 20, 02 +- 7, 824DP
em relação aos em estágio 3a. A microárea 3 teve a maior quantidade de pacientes em estágios 3a e 4 da
ESF, sendo 31, 6% e 66, 6% respectivamente. Concluímos que há importância em rastrear
laboratorialmente os pacientes com fatores de risco, os dados do estudo são preocupantes já que a partir
da fase 3a, as perdas se tornam irreversíveis, com o rastreio podemos diagnosticar muitos pacientes antes
desta fase, melhorando o prognóstico da doença e diminuindo perdas tanto do ponto de vista de qualidade
de vida, quanto do ponto de vista financeiro pessoal e hospitalar.
Apoio: FAMED E PREFEITURA MUNICIPAL DE DIAMANTINA

SINT0456 – ÉTICA E CONDUÇÃO DE PESQUISAS COM
CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA ÁREA DA SAÚDE
NADIA VERONICA HALBOTH
E-mail: nadiaveronicahalboth@gmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: Os cuidados éticos nas pesquisas envolvendo crianças e adolescentes têm sido demandados a
partir do final da primeira metade do século 20. No entanto, muitas transgressões certamente continuam
sendo praticadas. É preciso que elas sejam explicitadas para que se possa interferir. Objetivou-se verificar
se os pesquisadores da área da saúde conduzem suas pesquisas com crianças e adolescentes, de forma
ética, procurando apreender suas representações sobre os aspectos éticos de suas investigações científicas.
Foram entrevistados 17 pesquisadores da área da saúde, ligados a programas de pós-graduação em Minas
Gerais, com trabalhos publicados envolvendo crianças e/ ou adolescentes e que se dispuseram a participar
da pesquisa. Após esclarecimento de dúvidas, leitura e assinatura do TCLE, foi apresentada a pergunta
norteadora: “Como o(a) senhor(a) desenvolve suas pesquisas”? As entrevistas foram gravadas, sendo o
material transcrito na íntegra, revisado e analisado, procurando-se “os significados subjetivos atribuídos
pelos indivíduos à suas atividades e ambientes”. Os aspectos éticos fundamentais das pesquisas são seu
valor para a sociedade e contribuição para o avanço dos conhecimentos. Estes motivaram alguns
pesquisadores a iniciassem seus trabalhos. No entanto, outros foram movidos pelo desejo, ou obrigação,
de ter artigos publicados, pela “necessidade” de seus estudantes desenvolverem pesquisas ou pela
disponibilidade de potenciais sujeitos de pesquisa. O baixo número de recusas dos sujeitos e seus
familiares para participarem das pesquisas foi considerado normal por alguns, pois os mesmos têm medo
de ficar sem tratamento, ou porque os sujeitos de pesquisa são, antes disto, pacientes dos pesquisadores.
Ademais, um pesquisador considerou o Termo de Assentimento apenas um detalhe burocrático. Todos
estes fatos evidenciaram o descaso para com a vulnerabilidade das crianças, adolescentes e suas famílias.
Foram detectadas várias transgressões éticas, evidenciando uma falta de compreensão de aspectos éticos
fundamentais. É fundamental que se procure modificar a realidade observada, de forma que se de
desenvolvam as necessárias pesquisas com os sujeitos em questão sem que princípios éticos sejam
violados - boa pesquisa é pesquisa ética.
O projeto foi aprovado pelo COEP-UFMG – Parecer ETIC 0643.0.203.000-09.
Apoio: CAPES (DINTER UFMG/ UFVJM)

SINT0457 – FAMMUCidade: Medicina para a Comunidade
ALLANA APARECIDA MACIEL COSTA, CAROLINE LOPES DE AMORIM, ISABELA DE MELO
SILVA, RAMANA CARVALHO MATOS, TOSCANINI BARCELLOS DE OLIVEIRA, BÁRBARA MENDES
GUIMARAES, TAMARO CHAGAS MENDES, GIULLIO PIETTRO GOMES DA SILVA
E-mail: naninhanutri@hotmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: O curso de medicina ofertado pela Faculdade de Medicina do Mucuri (Fammuc /UFVJM)
possui um papel fundamental no que diz respeito à transformação social propiciada pela educação. A
universidade visa formar médicos generalistas, humanistas, críticos e reflexivos, capazes de enxergarem
os problemas relacionados ao processo saúde-doença e propor soluções efetivas, tanto por entender os
cuidados que são necessários aos usuários, quanto por reconhecer as deficiências da rede de saúde.
Ademais, na contemporaneidade, é notório que as mídias digitais se consolidaram como um veículo de
acesso à informação altamente eficiente e com grande capacidade de alcance. O comportamento da
sociedade atual é altamente afetado pelas informações advindas da Rede Mundial de Computadores,
popularmente conhecida como internet. Pensando nisso, o Projeto “FAMMUCidade: Medicina para a
Comunidade“ foi desenvolvido. Ele se apresenta por meio de um canal na plataforma digital YouTube,
cujo objetivo central é difundir à toda população as atividades de ensino, pesquisa e extensão da Fammuc,
focando primordialmente, mas não unicamente, no Vale do Mucuri e região. Para isso, a fim de atender a
proposta do projeto, os vídeos veiculados no canal abordam assuntos relacionados à área da saúde, bem
como apresenta o curso de medicina ofertado na Fammuc. O Projeto busca despertar o sentimento de
corresponsabilidade na comunidade no que tange as ações em saúde. Além disso, o FAMMUCidade
busca integrar a comunidade acadêmica à sociedade local. Assim, para a execução do projeto, foi criada
uma conta no YouTube- meio midiático em que os vídeos são veiculados. Ademais, são utilizadas outras
redes sociais - tais como Instagram, Facebook e WhatsApp - com o intuito de melhor divulgar as
atividades desenvolvidas no canal. Para a execução das gravações e edições, são utilizados equipamentos
e softwares dos membros da equipe. A confecção dos roteiros e as gravações são realizadas pelos
discentes; já a revisão do script e a edição dos vídeos ficam a cargo dos servidores vinculados ao projeto.
Há também moderação dos comentários nas redes sociais visando melhor informar e dirimir dúvidas dos
usuários. O projeto está em andamento desde março de 2018 e vem apresentando grande impacto na
comunidade local e online. Atualmente, com doze meses de vigência, foram dez vídeos publicados, 246
inscritos e mais de 5773 visualizações no canal. Hoje, o FAMMUCidade é o principal meio de divulgação
das atividades da Fammuc.
Apoio: UFVJM

SINT0458 – Garimpando o cotidiano: cultura, experiência e promoção
da saúde mental
LETÍCIA PERÍGOLO JORGE, CLAUDIA TERUMI AKAMA, NADIA VERONICA HALBOTH, RICARDO
ANDRÉ CORREIA FERNANDES, SUZANA ESTEVES QUADROS, ROBERTA VASCONCELOS LEITE
E-mail: leticiaperigolo@hotmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: Diante expansão do sofrimento psíquico, inclusive no meio acadêmico, o projeto visa realizar
grupos de elaboração da experiência que promovam a saúde mental da população de Diamantina,
abarcando as comunidades universitária e externa. A iniciativa valoriza experiências cotidianas que
fortalecem e promovem a saúde mental, por isso o nome “Garimpando o cotidiano”. O projeto é realizado
em parceria com o Centro de Atenção Psicossocial – CAPS Renascer e se articula ao ensino no curso de
Medicina, bem como a grupos da UFVJM que têm pesquisado o tema do suicídio. Seus principais aportes
teóricos e metodológicos são a Fenomenologia Clássica, os Grupos Comunitários de Saúde Mental de
Ribeirão Preto e a Terapia Comunitária Integrativa. Os grupos propõem relações horizontais entre todos
os participantes e são compostos por 4 etapas: abertura; momento cultural “Reconhecendo joias”, em que
participantes apresentam expressões culturais que lhes fortalecem; “Garimpando e lapidando o dia a dia”,
com relatos de acontecimentos cotidianos e suas reverberações na pessoa; e momento de partilha de
repercussões “Compartilhando preciosidades”. Até o presente, foram realizados 6 encontros de
capacitação e a divulgação ocorreu ao longo dos 5 meses. Foram realizados 9 grupos: 4 no Caps Renascer
(totalizando 80 participantes entre usuários, trabalhadores, familiares, discentes e docente da UFVJM) e 5
na UFVJM (88 participantes entre discentes, docentes, técnicos-administrativos da UFVJM, trabalhadores
do CAPS e profissionais da saúde de Diamantina). A supervisão e a avaliação têm ocorrido em encontros
da equipe e também a cada grupo, recolhendo sugestões de melhorias e convidando os participantes a
relatarem pontos positivos, negativos e palavras que sintetizam a experiência. Em todos os encontros, o
retorno foi positivo, demostrado pelo uso de termos como gratidão, reflexão, felicidade, leveza, alegria,
amor, fé. A principal limitação foi a baixa adesão da comunidade universitária. As metas estipuladas para
o período foram cumpridas e superadas, sendo fundamentais para tanto o amplo apoio da equipe do
CAPS, bem como de técnicos-administrativos e docentes. Os discentes têm percebido o impacto positivo
do projeto na formação humanística: a cada grupo, todos são convidados a mergulhar na profundidade da
vida do outro, podendo conhecer o que há de mais sensível e verdadeiro nele. Os grupos são um convite à
atenção às sutilezas do dia a dia, a perceber a grandiosidade contida nelas.
Apoio: UFVJM

SINT0459 – Gota de Sangue: salvando vidas em Diamantina
FLAVIA LEMES MOREIRA, TIAGO DANIEL BARBOSA SANTOS, PEDRO LORENTZ RIBEIRO
INNECCO, THAIENY EMANUELLE OLIVEIRA LEMES, KEVEN AUGUSTO RIBEIRO ARAÚJO,
IVONE PIRES AVELAR, LUCIANA FERNANDES AMARO LEITE
E-mail: flavialemesmoreira@gmail.com.br
Área: MEDICINA
Resumo: O Projeto Gota de Sangue tem como proposição básica a conscientização da sociedade em
relação a doação solidária de sangue e o espírito altruísta. Atuando nos institutos de educação de
Diamantina-MG busca-se aumentar o número de doadores voluntários que comparecem à Fundação
Hemominas (Hemocentro de Diamantina). Em um cenário no qual os desafios para coleta de bolsas de
sangue são crescentes, fato este que se corrobora ao analisar a recomendação da Organização Mundial da
Saúde de que entre 3-5% da população sejam doadores, contrapondo-se aos 1, 8% da população
brasileira, há que se considerar que a situação dos hemocentros torna-se cada vez mais crítica. A
conscientização e a captação de novos doadores, que é o enfoque do projeto é, portanto, bastante
significativa. Ademais, o projeto também realiza a distribuição de preservativos masculinos, contribuindo
para redução de doenças sexualmente transmissíveis. Desse modo, esse texto pretende apresentar os
resultados do último ano de projeto, descrevendo os achados e incentivar a doação solidária de sangue. O
projeto é realizado por uma equipe de 10 alunos do curso de medicina da Universidade Federal dos vales
do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Semestralmente, a equipe promove a conscientização dos egressos
de todos os cursos em universidades e institutos de educação de Diamantina, explicando sobre a doação e
incentivando-os à serem doadores. Nesse momento, a equipe coleta informações para contato dos alunos
que se dispuserem para tal. Com esses dados, é mantida uma lista de possíveis candidatos à doação. A
cada semana, a equipe entra em contato com essas pessoas, convidando-as a comparecer ao hemocentro
para concretizar a doação, no qual uma dupla de membros estará no hemocentro para recebê-los. A
distribuição de preservativos ocorre em locais específicos da UFVJM e no ambulatório escola da
Faculdade de Medicina de Diamantina. Por fim, é realizada a divulgação do projeto e da importância da
doação de sangue voluntária nas redes sociais, visando assim atingir o maior número de pessoas possível.
Considerando o período entre os meses de abril de 2018 e março de 2019, o projeto conseguiu
conscientizar diretamente 490 pessoas, sendo conseguidas 260 bolsas de sangue. Além disso, foram
distribuídas cerca de 55 caixas com 144 preservativos cada uma, contribuindo de forma significativa para
a saúde da população de Diamantina e região.
Apoio: UFVJM

SINT0460 – Hematúria Macroscópica na Atenção Primária
ISABELA RODRIGUES OLIVEIRA BRITO, EDUARDO GUALTIERI BARROS, LAIARA MORAIS
BARBOZA, LUCAS OTÁVIO DA SILVA FERREIRA, MARIANA GLÓRIA BARCELOS LIMA,
GUILHERME DE CAMPOS LANA, MARIA CAROLINA DURAES FREIRE FERREIRA
E-mail: isabela_ro_brito@hotmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: A hematúria macroscópica gera grande ansiedade no paciente e por isso deve ser investigada
prontamente na atenção primária, já que apresenta alto rendimento para malignidade urológica, sendo
uma característica presente em mais de 66% dos pacientes com tal condição. Esse estudo objetivou criar
um fluxograma para o manejo da hematúria macroscópica na atenção primaria, a partir de um caso real de
paciente atendido na disciplina Prática de Integração de Ensino Saúde e Comunidade VII, do curso de
medicina, em uma Unidade Básica de Saúde do município de Diamantina. O fluxograma foi construído
por meio de revisão bibliográfica nas bases National Library of Medicine (PUBMED) e Scientific
Eletronic Library Online (SciELO), utilizando os descritores “hematuria”, “macroscopic hematúria”,
sendo selecionados os artigos publicados a partir de 1996. Através da leitura dos títulos, foram
selecionados 62 artigos para a leitura do resumo e desses foram selecionados 43 artigos que serviram de
base para a elaboração do fluxograma. Como resultado, verificou-se que as causas de hematúria
macroscópica podem ser variadas, sendo que as principais são as neoplasias de bexiga e próstata,
hiperplasia prostática benigna, Infecções do trato urinário, urolitíase, glomerulopatias, traumas e, mais
raramente, a Síndrome de Alport. Cada patologia tem sua especificidade de sintomas e exames
complementares a serem pedidos para melhor investigação e diagnóstico. A caracterização dos sintomas e
exame físico detalhado, permite a diferenciação dos sintomas em três grandes grupos: sintomas
obstrutivos, irritativos/dor lombar e sintomas nefríticos, e, a partir disso, direcionar as condutas, com
exames complementares ou encaminhamentos. Dessa forma, pôde-se concluir que a abordagem do
paciente com hematúria é muito ampla e necessita principalmente de uma anamnese detalhada e exame
físico bem executado. A investigação complementar da hematúria envolve tanto exames laboratoriais,
quanto exames de imagem, cabendo ao médico ter o discernimento para solicitar apenas os exames que
serão importantes na determinação diagnóstica do paciente e de quando esse paciente deve ser
encaminhado à atenção secundária.
Apoio: UFVJM

SINT0461 – Importância e desafio do controle da anemia em pacientes
com Doença Renal Crônica em hemodiálise na Santa Casa de Caridade
de Diamantina no ano de 2016
JOSE CLAUDIENE PINHEIRO, GEISY KELLY APARECIDA DA SILVA, EMERSON COTTA
BODEVAN, DELBA FONSECA SANTOS, FREDERICO LOPES ALVES
E-mail: di_dtna@hotmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: A Doença Renal Crônica (DRC) constitui importante problema global de saúde pública, e
considerada a 12ª causa mais comum de morte no mundo. O principal desfecho da DRC é a evolução para
Insuficiência Renal Crônica e necessidade de Terapia Renal Substitutiva, como por exemplo, a
hemodiálise. A anemia está entre as principais complicações da DRC, e é bastante comum em estágios
mais avançados da doença, resultado da redução na produção de eritropoietina(EPO). Além disso, estudos
mostram que a associação entre DRC e anemia está associada a um maior risco de doenças
cardiovasculares. O objetivo deste trabalho foi verificar se os pacientes em tratamento de hemodiálise
mantêm a hemoglobina no alvo determinada pelos Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas que
recomenda que os valores de hemoglobina para o paciente com DRC se encontre entre 10 e 12 g/dL. Para
verificar o monitoramento dos valores de hemoglobina dois estudantes (Faculdade de Medicina e
Departamento de Farmácia) embasaram-se no projeto de mestrado do nefrologista do serviço e professor
da Faculdade de Medicina da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri no qual analisa
a Prevalência e Gestão Clínica da Anemia em pacientes do Serviço de Hemodiálise da Santa Casa de
Caridade de Diamantina- MG – Brasil de 2010 a 2017. Foram analisados apenas os prontuários
(eletrônico e de papel) dos pacientes em hemodiálise desse serviço referentes ao ano de 2016 para o
presente trabalho, um total de 104 prontuários de pacientes analisados. A média global da hemoglobina
encontrada para o ano de 2016 foi de 11, 09 g/dL, dentro do valor alvo recomendado no Protocolo do
Ministério da Saúde. Apesar de a média estar dentro dos valores recomendado nas diretrizes terapêuticas
é importante atentar-se para o fato de que tanto valores acima ou abaixo da meta estão associados a
maiores riscos de morbimortalidade para os pacientes em hemodiálise. Estes resultados parciais
permitiram observar que a gestão clínica da anemia em pacientes do serviço foi embasada nos protocolos
clínicos e diretrizes terapêuticas.
Apoio: PROEX

SINT0462 – INFLUÊNCIA DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA
SOBRE A QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS COM
INSUFICIÊNCIA VENOSA CRÔNICA
MÁRCIO GUILHERME LEITE VERSSIANE, PEDRO HENRIQUE SCHEIDT FIGUEIREDO, MARIANA
GLÓRIA BARCELOS LIMA, PAOLLA DORNELES FERRAZ SOUSA, BARBARA MACHADO
ALFRADIQUE, ISABELLA FERREIRA BRUGIOLO, AMANDA RIBEIRO DO AMARAL, ANA LUÍSA
FERNANDES MADEIRA
E-mail: marcio.versiani@hotmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: A trombose venosa profunda (TVP) é uma doença caracterizada pela formação de trombos no
sistema venoso profundo, acometendo principalmente os membros inferiores (MMII). Na maioria dos
casos a TVP se manifesta cronicamente pela síndrome pós-trombótica, uma condição assinalada por dor
persistente, edema e ulceração no membro acometido. Essas condições são responsáveis por longos
períodos de afastamentos de trabalho e por um grande número de casos de incapacitação física, o que
pode influenciar negativamente, tanto em aspectos econômicos quanto na qualidade de vida dos
indivíduos acometidos. Entretanto, a real influência da TVP sobre a qualidade de vida de pessoas com
IVC ainda não é bem estabelecida. Este trabalho tem como objetivo avaliar e comparar a qualidade de
vida e a força de MMII de pessoas com (IVC), com e sem histórico de TVP. Será realizado por meio de
um estudo transversal analítico, pessoas com IVC, com e sem histórico de TVP, serão avaliadas quanto a:
exame físico, compreendendo a avaliação de pressão arterial, frequência cardíaca, peso, estatura, índice
de massa corporal e circunferência da cintura; força de MMII, por meio do teste de sentar e levantar de 30
segundos; qualidade de vida relacionada à saúde, utilizando o questionário específico EuroQol 5
Dimensions 3 Levels (EQ-5D-3L); e nível de participação social e de atividade física, por meio de escalas
específicas. Todas as avaliações ocorrerão em um único dia. As entrevistas serão realizadas em uma
clínica médica juntamente a um cirurgião vascular. Correlações serão avaliadas pelo coeficiente
correlação de Pearson ou Spearman, e as comparações serão realizadas pelo teste t student ou Mann
Whitney, conforme apropriado. Dados categóricos serão comparados pelo teste qui-quadrado. Em todas
as análises significância estatística será considerada se p<0, 05. Este trabalho foi aprovado pelo CEP.
Número do parecer: 2.734.576.
Apoio: UFVJM

SINT0463 – Liga Acadêmica de Cardiologia do Mucuri: A
Alimentação Saudável e o Exercício Físico como Formas de Prevenção
às Doenças Cardiovasculares
PEDRO HENRIQUE LAUAR SANTOS, ALEX DAMASCENO MATIAS, ANANDA ELIAS DURAES,
ELIZABETE APARECIDA DIAS, GABRIELA SOUZA MARQUES, IAGO FELIPE DE ALMEIDA, JULIO
OLIVEIRA ROCHA, THIAGO GUIMARÃES CERQUEIRA
E-mail: phlauar@hotmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: A Liga Acadêmica de Cardiologia do Mucuri (LACAM) foi criada por alunos da Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus Teófilo Otoni (UFVJM) com o intuito de
proporcionar aos ligantes um espaço de aprofundamento dos conteúdos acerca da Cardiologia, cujas
atividades incluem ensino, extensão e pesquisa. As atividades de extensão consistem em levar o
conhecimento adquirido na academia para a comunidade. A UFVJM se insere no contexto das novas
diretrizes curriculares de Medicina que têm como um dos enfoques a prevenção e a promoção em saúde.
Sendo assim, os ligantes realizaram intervenções, por meio de palestras, em duas escolas do município de
Teófilo Otoni com o objetivo de expor aos estudantes acerca dos fatores de risco cardiovasculares
modificáveis, além de como o exercício físico (EF) e a alimentação saudável (AS) são importantes para
prevenir o surgimento das principais doenças cardiovasculares (DCV), como a hipertensão arterial
sistêmica (HAS), o infarto agudo do miocárdio (IAM) e o acidente vascular encefálico (AVE). Para as
intervenções, foram utilizadas as recomendações do Ministério da Saúde (MS) e da Organização Mundial
da Saúde (OMS), além de uma revisão de artigos científicos sobre AS e EF. Como exemplo, O Guia
Alimentar para a População Brasileira do MS traz os 10 passos para uma alimentação saudável, cuja
abordagem se tornou interessante na medida em que foi possível estabelecer com os próprios alunos um
paralelo entre o recomendado e o que de fato é consumido no dia a dia. Foi enfatizada a importância de
um investimento nos tempos atuais, em uma AS e na prática de EF, para que seja possível um envelhecer
com saúde. O público total foi de 101 adolescentes da faixa etária de 15 a 19 anos, sendo 37 da escola
particular COOPED e 64 da escola estadual Alfredo Sá. Ao final das apresentações, o público foi
estimulado a preencher um questionário de avaliação de conhecimento, no qual seria assinalado o
conhecimento prévio e o obtido após a apresentação. A revisão das respostas revelou que a maioria dos
alunos já possuía um conhecimento prévio sobre o assunto, e que gostaria de continuar aprendendo sobre
a importância da AS e do EF para a saúde, demonstrando que a abordagem desse tema possa ser uma
importante ferramenta de prevenção às DCV. Além disso, os ligantes tiveram a oportunidade de aprender
mais sobre o assunto e de aprimorar suas habilidades de comunicação e trabalho em equipe e fortalecer o
vínculo com a comunidade.
Apoio: UFVJM

SINT0464 – NEUROCRIPTOCOCOSE ISOLADA EM PACIENTE
IMUNOCOMPETENTE: UM RELATO DE CASO
MÔNICA BERTHO BOAVENTURA SEREJO, NATHANY DAYRELL FERREIRA, FABIANA SOUZA
MÁXIMO PEREIRA, CAMILA MOURA DE SOUSA, RONALDO LUIS THOMASINI
E-mail: nathanymed07@gmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: A criptococose é uma doença fúngica sistêmica, cujo agente etiológico é o Cryptococcus
neoformans ou C. gatti. O C. neoformans acomete principalmente indivíduos com imunodeficiência, já o
C. gattii acomete pacientes sem imunossupressão. A porta de entrada do fungo é o sistema respiratório e o
principal foco secundário é o sistema nervoso central. As apresentações clínicas relacionam-se com
estado imunológico do hospedeiro variando da forma disseminada até as localizadas. O trabalho objetiva
relatar um caso da doença em paciente imunocompetente, sem lesão pulmonar evidente, realizando um
comparativo com os dados presentes nas literaturas pesquisadas. Relato: Homem, 22 anos, residente em
Carbonita- MG, admitido no hospital com relato de cefaléia holocraniana, vômitos, náusea, astenia e
perda ponderal. Evoluiu com confusão mental, rigidez de nuca, amaurose e episódio febril de 37, 9°C. Foi
submetido à punção de líquor. Ao exame físico, o paciente apresentava-se hipocorado 1+/4+, acianótico,
mímica facial preservada, força ⅘, em membro superior direito (MSD) e ⅗ em membro inferior esquerdo
(MIE) e, rigidez de nuca. Ausculta cardíaca e respiratória normais. Exames laboratoriais: creatinina 1, 4;
glicemia: 153; GGT:113; TGO: 16; TGP: 27; sorologia para HIV negativa (repetida e confirmada), TC
crânio sem alterações. Exame do líquor: glicorraquia (GR): 147 mg/dL, proteinorraquia (PR): 20 mg/dL,
PCR negativo para vírus neurotrópicos, microscopia com Cryptococcussp e ausência de protozoários. Foi
definido acompanhamento neurológico, anfotericina B, fisioterapia motora e respiratória. 18 dias após, o
paciente persiste com a hemiparesia em MSD e MIE.Discussão:A criptococose causada por C.
neoformans é rara em indivíduos imunocompetentes e, portanto será necessário investigação outras
formas de imunodeficiência, visto que foi negativo para HIV e não utiliza fármacos imunossupressores,
além da hipótese do agente etiológico ser o C. Gatti ou, ainda, outra espécie menos comum. A
sintomatologia do paciente parece com o descrito na literatura.
Conclusão:A variedade de espécies do patógeno pode justificar as diferentes formas clínicas da doença.
Do ponto de vista epidemiológico, a identificação completa do patógeno, o qual não é rotineira, é
importante para que se possa rastrear a provável fonte de contágio
Apoio: INSTITUTO NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA (INCT) EM DENGUE

SINT0465 – O perfil e o nível de satisfação dos profissionais que atuam
no serviço de Atenção Primária à Saúde em uma cidade do Vale do
Jequitinhonha
GUILHERME AUGUSTO BARROSO DE AGUIAR, FERNANDA FRAGA CAMPOS, LAIANE SOUSA
DOS ANJOS, RAPHAEL DE OLIVEIRA ROCHA, MAGNANIA CRISTIANE PEREIRA DA COSTA,
MARIA LETICIA COSTA REIS, FLAVIA KARLA DA CRUZ MOTA, LUCIANA MARIA LAUAR DE
ALMEIDA
E-mail: guilhermebarroso.coluna@outlook.com
Área: MEDICINA
Resumo: A categoria dos profissionais da Atenção Primária à Saúde é responsável por planejar, organizar
e avaliar as atividades em benefício da comunidade. Sabe-se que a capacitação e gestão dos recursos
humanos impactam na qualidade e aprimoramento do desempenho deste público, que é fundamental para
comunidade e o Sistema Único de Saúde, entretanto, pouco se sabe sobre suas condições de trabalho e
nível de satisfação. Neste sentido, este trabalho teve como objetivo analisar o perfil e o nível de satisfação
dos profissionais que atuavam no serviço de Atenção Primária à Saúde em uma cidade do Vale do
Jequitinhonha/MG. Foi realizado um estudo transversal, com 96 profissionais do serviço de Atenção
Primária à Saúde do município. Foram incluídos os profissionais com idade ≥ 18 anos e excluídos os
profissionais afastados por motivo de saúde, em licença sem vencimentos e sem previsão de retorno ao
trabalho. Foi aplicado um questionário, de autopreenchimento constituído por três blocos de variáveis: (i)
sociodemográficas e ocupacionais; (ii) relacionadas ao trabalho e (iii) referentes às condições de saúde.
Para realização das análises foram utilizados os programas EpiData versão 3.1 e SPSS versão 21.0. Para
avaliar as possibilidades de associação das variáveis foi utilizado o teste estatístico Qui-quadrado de
Pearson, teste exato de Fisher com o nível de significância de 5% (p < 0, 05). Entre os 96 (45, 7%)
profissionais houve predomínio dos que residiam no município (78, 1%), do sexo feminino (87, 5%),
raça/cor parda (69, 8%), casados (44, 8%), pertencente a categoria agente comunitário de saúde (49, 0%),
que não estudavam (76, 0%), trabalhavam na unidade há menos de 1 ano (27, 1%), que atuavam
exclusivamente no SUS (33, 3%), possuíam condição de saúde física boa (53, 1%), não praticavam
atividade física (66, 7%) e não realizavam tratamentos para doenças (65, 6%). Entre os profissionais
insatisfeitos (47, 9%) houve prevalência dos que trabalhavam em equipes incompletas (60, 0%) e entre
todos os que declararam saúde física ruim (100, 0%). Os principais motivos de insatisfação foram: falta
de material, planta física inadequada, salário defasado e falta de recursos humanos. As principais medidas
sugeridas para modificação deste quadro foram aprimoramento das condições de trabalho e capacitações.
Diante os resultados é necessário utilizar estes dados como ferramentas de gestão visando melhorias em
relação as condições de trabalho e capacitações em busca da satisfação destes profissionais.
Apoio: UFVJM

SINT0466 – O tripé universitário desenvolvido pela LAMFaC: um
relato de experiência
ANA LAURA TEODORO REZENDE, MARIA EDUARDA JARDIM MOZELLI CORREA, GUILHERME
AUGUSTO BARROSO DE AGUIAR, LUCIANA FERNANDES AMARO LEITE
E-mail: altrezende@gmail.com
Área: MEDICINA
Resumo:
A Atenção primária é conhecida como a “Porta de entrada” para o Sistema único de Saúde (SUS). Ela é
aplicada atualmente no Brasil através da Estratégia Saúde da Família, a qual cobre mais de 60% da
população brasileira. A estratégia busca melhorar a saúde e a qualidade de vida dos cidadãos, priorizando
ações de prevenção e promoção da saúde de forma integral e contínua. Concordando com a importância
da Atenção Primária à Saúde, a Liga Acadêmica de Medicina de Família e Comunidade (LAMFaC) foi
criada em 2016, visando abordar esse tema de suma importância e disseminar o conhecimento para os
universitários dos cursos de saúde. As ligas acadêmicas existem com o objetivo de promover situações
nas quais o aluno pode atuar junto à comunidade, se atendo a aspectos psicossociais, culturais e
ambientais, e não apenas biológico e a integração Ensino, Pesquisa e Extensão estimulada pela LAMFaC,
permite que esses aspectos se unam, tornando o estudante mais voltado para as necessidades sociais e
para a integralidade da assistência à saúde. Atualmente, a LAMFaC possui dois projetos em andamento,
um de extensão: Educação em Saúde – São João da Chapada, e um de pesquisa e extensão: Doença Renal
Crônica em Foco. Além disso, a liga promove durante todo semestre letivo, a cada quinze dias, um
encontro com seus participantes, durante o qual são apresentados temas a respeito da Atenção Primária
ministrados pelos próprios alunos e supervisionados pela professora responsável. A LAMFaC promove
atividades diversas para seus participantes, fomentando a indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da
extensão. Quanto ao ensino, o estudante é protagonista de sua formação, é ele quem busca meios para
reconhecer-se como agente da garantia de direitos e, nos encontros quinzenais da liga, cada aluno se
afirma como o próprio protagonista Tendo em vista que a formação teórica do estudante só tende a ser
acrescentada pela prática da extensão, a LAMFaC promove, aos seus participantes a possibilidade de
vivenciar situações reais do universo da atenção primária nos seus dois projetos de extensão. Para que os
agentes da extensão possam colaborar para a transformação social, é preciso que possuam um “arsenal
analítico, teórico e conceitual”, o qual a pesquisa proporciona de maneira categórica e, por isso, o projeto
Doença Renal Crônica em Foco une a pesquisa e a extensão, promovendo, assim, um ambiente
acadêmico completo aos alunos ligantes da LAMFaC.
Apoio: UFVJM

SINT0467 – Participação nas aulas práticas do módulo PIESC V:
relato de experiência ocorrida na ESF Cazuza em Diamantina-MG
WILLIAM MESSIAS SILVA SANTOS, PAULO LEANDRO MEIRELES JUNIOR, NADIA VERONICA
HALBOTH
E-mail: williammssantos@hotmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: No curso de medicina da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
– Campus JK (Diamantina – MG) existe o módulo de Práticas de Integração Ensino, Serviço e
Comunidade (PIESC) que aborda, principalmente, assuntos relacionados à saúde pública, e que tem aulas
práticas em Estratégia Saúde da Família (ESF) e/ou no Ambulatório. No PIESC V, os alunos começam a
clinicar, acompanhados de colegas e do professor, nas seguintes especialidades: pediatria, clínica médica
e ginecologia e obstetrícia. Na ESF Cazuza, ocorreu as práticas de pediatria, atendendo crianças de até
dois anos de idade. Dentre as várias experiências vivenciadas nessas aulas, destaca-se um atendimento a
uma criança com três meses de idade, cuja mãe, que pretendia retornar ao trabalho, apresentava dúvidas
referentes a alimentação infantil. Durante essa consulta, foram apresentadas à mãe as várias
possibilidades, acordado com ela a manutenção do aleitamento materno exclusivo (AME) até os seis
meses de vida da criança, e explicado os procedimentos para ordenha, armazenamento e oferecimento do
leite materno. No retorno, a criança estava com quatro meses de idade e foi trazida por sua avó que
relatou que essa não estava em AME já que ela acrescentou, há dois dias, o suco de laranja na
alimentação da criança por não acreditar que apenas o leite materno a saciava. Foi dito à avó que o leite
materno não estava fraco e que ele é o melhor alimento para a criança até os seis meses de vida, época
que, normalmente, inicia-se a alimentação complementar. Após essa conversa, a avó afirmou que pararia
de oferecer o suco de laranja e daria somente o leite materno até os seis meses de vida da criança.
Portanto, conclui-se que PIESC V possibilitou inúmeras experiências para os alunos do curso de
medicina, permitindo a aproximação, a negociação e o empoderamento do usuário, que se refletiu na
adoção de práticas promotoras de saúde e de qualidade de vida. Além disso, nota-se a necessidade de
políticas públicas que aumentem a oportunidade das crianças terem AME até os seis meses de vida,
como, por exemplos, o trabalho com toda a família a respeito da amamentação e a extensão das
licenças-maternidade e paternidade a todas as trabalhadoras e trabalhadores possibilitando, assim, uma
forma de tornar mais equânime a divisão do bônus e do ônus oriundos da criação dos filhos.
Apoio: UFVJM

SINT0468 – Perfil dos indivíduos que tentaram suicídio e necessitaram
internamento em uma cidade da região do Vale do Jequitinhonha
JOÃO VITOR SOUZA MEIRA, NADIA VERONICA HALBOTH, MAGNANIA CRISTIANE PEREIRA DA
COSTA, FERNANDA FRAGA CAMPOS, MARIA LETICIA COSTA REIS
E-mail: joaovitormeira96@outlook.com
Área: MEDICINA
Resumo: O suicídio é um ato de morte voluntário realizado pelo próprio indivíduo, intencionalmente,
terminando com a própria vida. É considerado um grande problema de saúde pública mundial sendo que
nas últimas cinco décadas, ocorreu um crescimento de 60% dos casos. O indivíduo que o tenta, ou
consuma, em geral não deseja morrer, mas sim se livrar de um sofrimento intenso. O objetivo desse
trabalho foi traçar o perfil dos indivíduos que tentaram suicídio e foram internados em uma casa de saúde
de uma cidade da região do Vale do Jequitinhonha. Foram utilizados dados secundários obtidos de
prontuários das internações na Santa Casa de Caridade, referentes ao ano de 2016. O critério de inclusão
foi a internação clínica de pacientes com idade igual ou superior a 13 anos, cujo diagnóstico de entrada ou
saída tenha sido tentativa de suicídio. Para a coleta de dados, utilizou-se um formulário dividido em três
blocos de dados: (i) sociodemográficos e relacionados à temporalidade do atendimento; (ii) relacionados à
anamnese; (iii) referentes ao desfecho da internação. Os dados foram analisados pelo software Statistical
Package for Social Sciences (SPSS) versão 22.0, sendo obtidas as frequências absoluta e relativa das
variáveis. Dos 3.535 prontuários analisados, 26 (0, 7%) foram de pacientes diagnosticados com tentativa
de suicídio, um dos quais evoluiu para óbito (3, 8). Houve predomínio de pacientes originados de outros
municípios da região do Vale do Jequitinhonha (61, 5%), do sexo feminino (61, 5%), pertencentes a faixa
etária de 30 a 39 anos (46, 2%), da cor parda/preta (80, 8%), solteiros (53, 8%), internados pelo SUS (88,
5%) e ficaram internados por 4 dias ou mais (50, 0%). Embora haja um esforço e um avanço em relação
às políticas públicas voltadas para a prevenção do suicídio, que é possível, ainda é um grande desafio para
os profissionais de saúde identificarem características deste agravo, que acomete a sociedade como um
todo. Diante desta dificuldade torna-se relevante a investigação das características dos indivíduos que
tentam ou consumam o suicídio. Ao conhecer o perfil destes indivíduos, os profissionais de saúde e a
comunidade acadêmica, poderão ser sensibilizados para implementação de ações de prevenção nas
comunidades locais de acordo com o diagnóstico de saúde da situação.
Apoio: UFVJM

SINT0469 – Projeto de extensão: "Educação em Saúde - São João da
Chapada", Diamantina/MG
MARIA EDUARDA JARDIM MOZELLI CORREA, ANA LAURA TEODORO REZENDE, GUILHERME
AUGUSTO BARROSO DE AGUIAR, RAMON WELLISON DA SILVA LEITE, LUCIANA FERNANDES
AMARO LEITE
E-mail: mariaeduardajardim@hotmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: O projeto de extensão “Educação em Saúde - São João da Chapada” tem o objetivo de
promover a educação em saúde por meio de grupos operativos durante o ano de execução no distrito de
São João da Chapada na cidade de Diamantina/MG. O distrito de São João da Chapada está numa região
isolada e essa realidade contribui para que grande parte da população tenha sérias dificuldades de acesso a
serviços de saúde adequados. A Educação em Saúde é um conjunto de práticas e saberes voltados para a
prevenção de doenças e para a promoção de saúde e, apesar de ser uma importante estratégia, não é tão
utilizada nas estratégias de saúde da família quanto poderia. Nesse sentido, as atuais políticas e diretrizes
de saúde estimulam ações coletivas de promoção de saúde, entre elas, as de educação em saúde como os
grupos operativos. De acordo com a Política Nacional de Promoção da Saúde, a saúde, como
responsabilidade social, exige participação ativa de todos os sujeitos envolvidos em sua produção para
avaliação de sua qualidade e formulação de ações que objetivem sua melhoria, os usuários, trabalhadores,
gestores e movimentos sociais. O processo de educação em saúde baseia-se principalmente nas ações em
grupo, isso porque o ambiente coletivo permite a troca de experiências entre pessoas com necessidades
semelhantes. Tal troca é importante para que cada um dos participantes se identifique com a realidade de
todos os integrantes do grupo e contribua com a busca ativa da saúde nos âmbitos individual e coletivo.
Dessa forma, o projeto irá propiciar ambientes de aprendizado e de acolhimento para a população da
região durante os grupos operativos. Cada um dos participantes terá a oportunidade de aprender sobre as
condições e as realidades da população do distrito e atuará como facilitador para uma melhoria na
qualidade de vida da sua comunidade. O projeto abordará, nos grupos operativos conduzidos por uma
dupla de alunos, temas diversos, que serão decididos com o auxílio da população e da equipe de saúde da
Estratégia de Saúde da Família (ESF), fato que irá favorecer a abordagem dos assuntos de acordo com as
demandas locais e criará possibilidades de melhoria na qualidade de vida e de promoção de saúde
biopsicossocial da população atingida.
Apoio: UFVJM

SINT0470 – PROJETO GESTAR BEM – IMPACTOS POSITIVOS
DO PRIMEIRO ANO DE ATUAÇÃO
ANA LUIZA TOLENTINO MAGALHÃES, ÉRIKA APARECIDA OLIVEIRA VIEIRA, IANDRA SILVA
ALMEIDA, JESSICA LIMA DE ARAÚJO, LARISSA CRISTINA FERREIRA, BRENDHA DOS SANTOS
MOREIRA, JULIA OLIVEIRA MENDES
E-mail: analuiza2208@gmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: A prática de educação em saúde é inerente ao cuidado integral dos pacientes, sendo importante
dispositivo de promoção à saúde. O trabalho em grupo pode ser utilizado como estratégia desse processo,
possibilitando interações dinâmicas e reflexivas. A implementação de grupos de gestantes é uma
estratégia para garantir abordagem integral e, ao mesmo tempo, específica na assistência a gestante. No
projeto “Gestar Bem” as gestantes constituem o foco principal do processo de aprendizagem, no entanto
as ações são estendidas aos familiares e o objetivo principal é instrumentalizar a mulher para uma
gestação e puerpério saudáveis, esclarecer os principais mitos e verdades relacionados ao parto, impactar
positivamente nos desfechos obstétricos e neonatais, e estimular a mulher ao aleitamento materno, com
vistas ao seu empoderamento na defesa de seus direitos, cidadania e educação em saúde, de acordo com
as diretrizes de saúde da mulher. O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência das alunas e
das gestantes participantes da primeira experiência do projeto “Gestar Bem”. Os encontros realizaram-se
mensalmente, no auditório do Hospital Santa Rosália que é referência em Obstetrícia na região, e o
público alvo compreendeu gestantes e puérperas atendidas no local e as que realizaram pré-natal nas
Unidades Básicas de Saúde do Município de Teófilo Otoni. O processo ensino-aprendizagem envolveu
abordagens teórico-práticas e dinâmica de mitos e verdades, além de momento para perguntas anônimas.
Os temas abordados foram: tipos de parto, aleitamento materno, cuidados com o recém-nascido,
complicações puerperais, modificações gravídicas e nutrição na gestação. Ao final de cada grupo as
gestantes responderam a um questionário, no qual avaliavam o evento e sugeriam temas e ideias para os
próximos. “A análise das respostas foi motivadora”, relata uma das acadêmicas do curso de Medicina
integrante do projeto. As pacientes assistidas, em sua maioria, deixaram mensagens de gratidão e
satisfação, além de sugestões de temas, o que evidencia a sua participação na construção dos eventos.
Além disso, o projeto apresentou-se como importante ferramenta educacional para as alunas participantes,
proporcionando aquisição de novos conhecimentos, habilidades e oportunidades de trabalho
multidisciplinar. O projeto apresenta, portanto, grande relevância social, impactou positivamente em
todos os participantes, sendo importante ferramenta de desenvolvimento interpessoal.
Apoio: UFVJM

SINT0471 – Relato de caso: Mosaicismo da trissomia do 21 e da
trissomia do 9 em lactente
LUISA DE SOUZA COSTA, ANA LUIZA DAYRELL GOMES DA COSTA SOUSA, FERNANDA
BRAMBATI SOLDANI GONDIM, CAROLINE RANGEL DA SILVA, MÔNICA BERTHO BOAVENTURA
SEREJO, PAULO LEANDRO MEIRELES JUNIOR
E-mail: luisa.souza1@gmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: O objetivo deste trabalho é relatar um caso raro de mosaicismo concomitante das trissomias dos
cromossomos 21 (T21) e 9 (T9) e fornecer à comunidade científica dados clínicos e laboratoriais sobre o
tema, já que não foram associadas as duas trissomias nas fontes bibliográficas pesquisadas. Os dados do
prontuário e exames laboratoriais foram utilizados após a assinatura do TCLE. As fontes pesquisadas
foram a Diretriz de Atenção Básica do MS e a base de dados UpToDate, a partir das palavras chave:
trissomia do 9; Trissomia do 21. A T21, Síndrome de Down (SD), é a cromossomopatia mais comum em
humanos, porém, na forma de mosaicismo, corresponde a apenas 1-2% dos casos. Já a T9, Síndrome de
Rethoré (SR), é rara, com cerca de 150 casos relatados e suas características fenotípicas são incertas.
Dentre as características esperadas para as trissomias estão base nasal achatada, orelhas pequenas e de
baixa implantação, braquicefalia, língua protusa, grave restrição do crescimento, anormalidades cardíacas,
renais e cerebrais. H.A.M., 6 meses, pais jovens, sem consanguinidades. Primeira gravidez, pré-natal
iniciado no primeiro trimestre, sem intercorrências, sorologias normais. Ultrassonografia de 18 semanas
não indicou anormalidades. Os medicamentos utilizados durante a gravidez foram ácido fólico e sulfato
ferroso. Parto normal, pré-termo 35 semanas e 6 dias por amniorrexe precoce. Apgar 9/9. Peso de
nascimento: 2545 g; perímetro cefálico: 30 cm. Teste da orelhinha com a alteração de interferência no
ouvido esquerdo, outros testes de triagem neonatal sem anormalidades. Em consulta com 9 dias de vida,
foram observados: fácies típica de SD com base do nariz achatada, fendas palpebrais inclinadas para cima
e para fora, presença de epicanto. Fontanela anterior e posterior amplas e presença de terceira fontanela,
braquicefalia, base de pescoço achatada. Mãos e pés pouco hipotônicos, pés com separação grande entre
primeiro e segundo dedos. Não foram observadas baixa implantação de orelhas, orelhas pequenas e grave
restrição do crescimento. Resultado do cariótipo: mos 47, XY, +21[16]/47, XY, +9[4]. Foi realizado
encaminhamento para geneticista e acompanhamento com equipe multidisciplinar, solicitados exames
laboratoriais e de imagem, cujos resultados ainda não foram entregues. Conclui-se que são necessárias
mais pesquisas para esclarecer a relação entre as trissomias a fim de melhorar o entendimento de casos
futuros e aprimorar a qualidade da assistência a eles prestada.
Apoio: UFVJM

SINT0472 – Saúde ainda mais perto de você: uma iniciativa de
educação em saúde
LUCAS MENDES MELO, ADEILSON ROGER DA SILVA, GABRIELLE FERRAZ ALVES DE LIMA,
PEDRO LORENTZ RIBEIRO INNECCO, LUCIANA FERNANDES AMARO LEITE
E-mail: lucasmmelo98@gmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: O projeto "Saúde ainda mais perto de você: uma iniciativa de educação em saúde", realizado
como parte da extensão "PIESC: Diálogo entre Ensino, Pesquisa e Extensão", almejou, por meio do
compartilhamento de conhecimentos um-para-um, estabelecer plataforma de educação em saúde para a
população dos bairros Cidade Nova e Pedra Grande da cidade de Diamantina - MG. Nesse contexto foram
exploradas, como tema principal, as doenças crônicas não transmissíveis, ou DCNT, incluindo a
Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS), a Diabetes Mellitus (DM) e a Obesidade. O fato de a população
abordada apresentar altos índices de incidência e prevalência dessas doenças só fez corroborar a
importância dessa intervenção. Paralelamente foi objetivado, também, ampliar o acesso da população
atendida aos serviços prestados pela Unidade Básica de Saúde Jardim Imperial. A fim de promover um
contexto em que todos os assuntos pudessem ser trabalhados foi formada equipe, posteriormente dividida
em três grupos temáticos de atendimento, composta por 10 discentes do curso de medicina da UFVJM,
sob a supervisão de uma docente. Quinzenalmente, foram montadas tendas em local público de cada
bairro abordado, nas quais a equipe recebia a população para realizar a medição de pressão arterial,
dosagem de glicemia capilar e a coleta de medidas antropométricas. Em cada um desses momentos, os
discentes valeram-se do contexto para dialogar com a população a respeito de HAS, DM e obesidade,
respectivamente. Além disso, os participantes foram orientados a respeito dos serviços de saúde prestados
pela UBS Jardim Imperial, bem como instigados procurá-los ativamente e com regularidade. Os
participantes, ao final das intervenções, foram convidados a responder ao questionário de satisfação do
projeto, o que permitiu à equipe avaliar a repercussão da interpresa sobre a população. Foram atendidos e
entrevistados 121 indivíduos ao longo de quatro dias de execução, dos quais 120 (99%) responderam à
pergunta "o quanto você acredita que esse projeto contribuiu para a sua saúde?" com "muito" ou "o
bastante" e 99 (81%) responderam à pergunta "após o projeto, você se sente mais preparado para lidar
com HAS, obesidade e DM?" com "sim" ou "com certeza". Esses resultados sugerem impacto muito
positivo sobre a população abordada que, enfim, demonstrou interesse pela metodologia e na promoção
de novas intervenções.
Apoio: EQUIPE DA UBS JARDIM IMPERIAL

SINT0473 – TRABALHADORES RURAIS E OS RISCOS
ADVINDOS DA EXPOSIÇÃO A AGROTÓXICOS
MARIZA DIAS XAVIER, GUSTAVO MENDES DOS SANTOS, ANDREIA TATIELLI ALVES URCINO,
WELBERTH FERNANDES DE SOUZA, LORENA ROSELI RIOS DURÃES, ROSANGELA BARBOSA
CHAGAS, GABRIELLA GONÇALVES COUTINHO, ORLENE VELOSO DIAS
E-mail: marizadx@hotmail.com
Área: MEDICINA
Resumo: O objetivo do presente estudo foi conhecer as percepções de trabalhadores rurais sobre os riscos
advindos da exposição a agrotóxicos por falta da utilização de Equipamentos de Proteção Individual
(EPI). Estudo do tipo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, realizado em distrito rural do
município de Nova Porteirinha, MG. Foram entrevistados 13 trabalhadores sendo a coleta de dados
encerrada com base no critério de saturação de dados. Foram utilizados dois instrumentos de produção de
dados: formulário com questões fechadas para levantamento de dados socioeconômicos e demográficos, o
outro instrumento foi a entrevista semiestruturada, constituída por questões que abordavam o
entendimento dos trabalhadores sobre risco, sobre sua rotina no trabalho rural e sobre o uso de
agrotóxicos na atividade laboral. Os dados transcritos foram analisados com base no referencial proposto
para análise de conteúdo preconizado por Bardin, no programa Atlas.ti versão 7.5. Este estudo seguiu as
recomendações da Resolução nº 466/2012, que regulamenta as pesquisas envolvendo seres humanos e foi
aprovado sob o Parecer n° 1.792.197. A partir dos dados levantados, foi verificado em relação ao
questionamento para os trabalhadores rurais sobre a a exposição a agrotóxicos na lavoura e da utilização
de Equipamentos de Proteção Individual durante a rotina diária, as respostas demonstraram que a maioria
dos participantes responderam saber que deve-se usar os equipamentos de proteção individual, porém,
alguns ficaram confusos quanto aos reais riscos a exposição e a importância da utilização de EPIs, como
mostrado a seguir: “Sei que se não utilizar pode atrapalhar a saúde, eu não sei nem responder, mas é que
tem que utilizar”.(P2). “Bom, eu não sei bem, eu não tenho ideia do que podia acontecer não né...(risos)
eu não sei te explicar assim não.”(P8). Pode-se concluir que os resultados do estudo apontaram que a
maioria dos trabalhadores rurais afirmaram ter conhecimento sobre os equipamentos de proteção
individual, que deve ser usado e que há riscos relacionados ao manuseio de agrotóxicos sem proteção,
apesar de não saber quais as reais consequências da exposição ao agrotóxico. Recomendamos aos órgãos
de saúde incrementar ações de educação em saúde com o objetivo de incentivar a mudança de hábitos,
inclusive o uso sistemático de equipamentos que protejam os trabalhadores.
Apoio: FAPEMIG

SINT0474 – ZIKA VÍRUS E A GLICOSE: UMA COMBINAÇÃO
PERIGOSA
KAMILA LORENE SOARES ROCHA, MAGDA FERNANDA GOMES, CECÍLIA EMÍLIA PORTO DA
ASSUNÇÃO, DANILO BRETAS DE OLIVEIRA
E-mail: kamilalsrnutri@yahoo.com.br
Área: MEDICINA
Resumo: O Zika virus(ZIKV) é um arbovírus membro da família Flaviviridae e gênero Flavivirus tal qual
o Dengue virus e o Yellow fever virus. No Brasil, o ZIKV foi introduzido no ano de 2015, e em razão ao
grande número de vetores existentes no nosso país, este vírus se dissipou rapidamente por todo território
nacional. Suas manifestações clínicas são variáveis, e podem se apresentar de forma assintomática, que
correspondem cerca de 80% dos casos que são identificados a partir de dados sorológicos ou
sintomáticos, que são frequente caracterizados como uma síndrome ‘tipo-dengue’. Os interferons (IFN)
tipo I, assim como os genes estimulados por interferon (ISGs), são agentes importantes no controle da
infecção pelo ZIKV. Nas infecções virais agudas, indivíduos com doenças crônicas pré-existentes, como
diabetes mellitus, são mais propensos a desenvolver quadros mais graves, contudo não foram realizados
estudos a cerca desta relação com o ZIKV. Portanto, o objetivo deste estudo foi investigar a respeito da
interferência da glicose na infecção ocasionada pelo ZIKV, bem como avaliar a expressão de ISGs
resultante deste quadro. Para tal, a multiplicação do ZIKV foi realizada em modelo in vitro analisada sob
diferentes concentrações de glicose, sendo elas, high-0, 4% (HG) e normal 0, 1% (NG).O modelo
consistiu na utilização de dois tipos celulares, sendo eles as célulasVero e A549. A expressão de IFNα/β,
assim como os ISGs, foram avaliados por PCR em tempo real, após infecção pelo ZIKV. Em nossos
resultados observamos que, altos níveis de glicose aumentam três vezes a carga viral 24 horas
pós-infecção e quatro vezes o nível do RNA viral intracelular. Assim, a alta concentração de glicose
maximizou a multiplicação viral, semelhantemente, os ISGs OAS e PKR foram mais expressos no grupo
HG infectado que em comparação ao grupo NG infectado. Estes resultados sugerem que o nível de
glicose é importante para a replicação do vírus e para a estimulação de ISGs por vias independentes de
IFNI. Por conseguinte, estes achados sugerem que a alterações no metabolismo da glicose em indivíduos
que apresentam resistência a insulina ou diabetes mellitus podem interferir na replicação viral, tornando
estes grupos mais susceptíveis aos danos causados pelo ZIKV.
Apoio: CAPES, CNPQ, UFVJM, PROGRAMA MULTICÊNTRICO EM CIÊNCIAS FISIOLÓGICAS

SINT0475 – "Dietas da moda": uma análise da adequação nutricional
e de hábitos alimentares
TAISLEY MARBELE ALMEIDA AMENDOEIRA, LARISSA RODRIGUES LOUREIRO, KELLY DA
ROCHA NEVES
E-mail: taisleyamendoeira@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: A expansão da internet levou ao acesso ilimitado a diversos conteúdos, dentre eles estão as
denominadas “dietas da moda”, que são comumente procuradas por mulheres, uma vez que despertam
nestas a vontade de se adequar ao padrão de beleza socialmente imposto. Uma característica destas dietas
é a drástica restrição calórica, a inadequação nutricional e o desrespeito às necessidades e preferências
individuais. Por todas essas características, estas dietas são potencialmente danosas à saúde, tanto do
ponto de vista físico quanto comportamental. Sendo assim, este trabalho teve como objetivo analisar
quantitativa e qualitativamente algumas propostas de “dietas da moda” encontradas na internet, com foco
no balanceamento de macro nutrientes, valor energético total e aspectos qualitativos dos cardápios.
Utilizou-se o Google, maior plataforma de pesquisa na internet atualmente, com as expressões chaves de
busca: “dieta” e “dietas da moda” com filtro de 2015 a 2018. Entre os resultados, elegeu-se as 5 dietas de
maior destaque e que continham uma proposta de cardápio. A análise nutricional das dietas foi feita
através do programa Avanutri® e a análise de adequação foi baseada nas recomendações de percentual de
macro nutrientes da FAO/OMS 2003: 55-75% de carboidratos, 10-15% de proteínas e 15-30% de lipídeos
do valor calórico total do dia. Na análise qualitativa, observou-se a variedade, consistência, custo e tipo
de alimentos propostos nos cardápios. A análise nutricional constatou que todas as dietas estavam
desbalanceadas, predominantemente com baixo teor de carboidratos, em média de 30, 1% do valor
calórico total. Já os valores percentuais de proteínas (31, 6%) e lipídeos (38, 3%) mostraram-se elevados.
Os valores energéticos das dietas propostas eram extremamente baixos, em média 752 Kcal/dia.
Qualitativamente as dietas pesquisadas apresentaram-se monótonas, cardápio fixo a ser seguido por 3 dias
a 1 semana, desrespeito a hábitos alimentares e preferências individuais propondo, desde alimentação
líquida/pastosa a alimentos de alto custo e/ou pouco usuais tais como: salmão, leite de amêndoas e
quinoa. Estes resultados demonstram a inadequação nutricional e de hábitos alimentares das dietas
pesquisadas, ressaltando a importância da promoção de orientação e educação nutricional, nos ambientes
da internet, respaldada em conhecimento científico e promovida por profissionais capacitados, em
especial o nutricionista.
Apoio: UFVJM

SINT0476 – A restrição calórica com dieta hiperlipídica atenuou a
inflamação do tecido adiposo epididimal de camundongos obesos.
CAMILA GONÇALVES DE SENA, NILMA NAYARA NEVES, MANUELA ORTEGA MARQUES
RODRIGUES, PAULO HENRIQUE EVANGELISTA-SILVA, CARINA DE SOUSA SANTOS, LAUANE
GOMES MORENO, FLÁVIO DE CASTRO MAGALHÃES, ELIZABETHE A. ESTEVES
E-mail: camila.sena18@yahoo.com.br
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O objetivo deste estudo (Protocolo CEUA 018/2014) foi investigar efeitos da restrição calórica
(RC) com dieta hiperlipídica na hipertrofia de adipócitos e na infiltração de células inflamatórias do
tecido adiposo epididimal de camundongos obesos. Foram utilizados 40 camundongos C57BL/6, os quais
foram inicialmente divididos em dois grupos (Fase de indução da obesidade): Ob, que recebeu dieta
hiperlipídica (60% de Kcal de lipídeos – Ob; n=30) e C, que recebeu dieta controle (10% de Kcal de
lipídeos - C; n=10). Após oito semanas, os animais Ob foram divididos em três grupos (n=10): Ob -
continuaram recebendo dieta Ob, ObS – submetidos ao emagrecimento pela substituição da dieta Ob pela
C e acesso livre e ObR - submetidos ao emagrecimento por receberem quantidades restritas em calorias
da dieta Ob para atingirem a mesma massa corporal dos animais ObS, o que perdurou por mais sete
semanas (Fase de emagrecimento). Ao final desta fase, foram avaliadas a massa corporal, a ingestão
alimentar e a adiposidade. No tecido adiposo epididimal foram avaliadas a hipertrofia dos adipócitos bem
como a infiltração de células inflamatórias no tecido adiposo epididimal. Não houve diferença entre os
grupos ObS e ObR para a ingestão calórica e ambos foram inferiores ao grupo Ob (p<0, 05). Eles também
tiveram massas corporais finais semelhantes, e inferiores ao Ob (p<0, 05), igualando-se ao C. No entanto,
a RC com dieta hiperlipídica apenas reduziu a adiposidade visceral a valores intermediários entre Ob e
ObS, sem se igualar ao C (p<0, 05). Em contrapartida, no tecido adiposo epididimal, a RC com dieta
hiperlipídica reduziu os infiltrados de células inflamatórias em comparação ao Ob (p<0, 05) igualando-se
ao grupo C. Além disso, reduziu a frequência de adipócitos hipertrofiados a valores intermediários entre
os grupos Ob e C (p<0, 05). A restrição calórica com dieta hiperlipídica atenuou a hipertrofia de
adipócitos e reduziu a infiltração de células inflamatórias no tecido adiposo epididimal de camundongos
obesos.
Apoio: FAPEMIG (APQ 00396-14) E PROGRAMA MULTICÊNTRICO DE PÓS GRADUAÇÃO EM

CIÊNCIAS FISIOLÓGICAS (PMPGCF)

SINT0477 – A substituição parcial da banha de porco por óleo de
pequi em uma dieta hiperlipídica reduziu a adiposidade visceral e
melhorou a tolerância à glicose de camundongos obesos.
MAYARA REGINA NUNES, PAULO HENRIQUE EVANGELISTA-SILVA, RODRIGO PEREIRA
PRATES, MARIA THEREZA OTONI FIGUEIRÓ, LUCIANO OLIVEIRA SIMÕES, EDUARDO DE
OLIVEIRA BERNARDES, LAUANE GOMES MORENO, ELIZABETHE A. ESTEVES
E-mail: mayara.nunes@yahoo.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O objetivo deste estudo (Protocolo CEUA/UFVJM no: 012/2017) foi avaliar os efeitos da
ingestão do óleo de pequi sobre indicadores da massa corporal e adiposa e na tolerância à glicose de
camundongos alimentados com dieta hiperlipídica. Foram utilizados 36 camundongos C57BL/6,
divididos em 3 grupos: C, que recebeu dieta controle (AIN93G); HL, que recebeu dieta hiperlipídica
(60% das Kcal) e HLP, que recebeu dieta hiperlipídica + óleo de pequi (0, 15g/g de dieta), durante 10
semanas. Foram avaliados as massas corporais (g), a ingestão alimentar (g e Kcal), o coeficiente de
eficiência energética (CEE), o índice de Lee (IL) e o índice de adiposidade visceral (IAd) a partir das
massas de gordura dos compartimentos retroperitoneal e epididimal. A tolerância intraperitoneal à glicose
(IpGTT) foi determinada na penúltima semana do experimento. Ao final, o grupo HLP, apresentou menor
massa corporal em relação ao grupo HL e se igualou ao grupo C (p<0, 05). Observou-se que o ganho de
massa corporal médio do grupo HL foi superior aos demais grupos, o mesmo se repetiu quando avaliado
o CEE (p<0, 05). O grupo HLP apresentou menor IAd quando comparado com HL, mas ainda superior ao
grupo C (p<0, 05). Nenhuma diferença foi observada quando avaliado o IL. De maneira geral, ao longo
do teste de IpGTT, os grupos hiperlipídicos (HL e HLP) apresentaram maiores concentrações de glicose
em relação ao grupo C (p<0, 05). Entretanto, a maior área sob a curva do grupo HL indica que esses
animais foram os menos tolerantes à glicose, seguidos pelo grupo HLP, se comparados ao grupo C (p<0,
05). Assim, a substituição parcial da banha de porco por óleo de pequi em uma dieta hiperlipídica
promoveu menor massa corporal e adiposidade visceral e melhorou a tolerância à glicose de
camundongos obesos.
Apoio: FAPEMIG, PROGRAMA MULTICENTRICO DE POS GRADUACAO EM CIENCIAS

FISIOLOGICAS

SINT0478 – ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: PERCEPÇÕES E
DESAFIOS NA ÓTICA DOS PAIS E RESPONSÁVEIS POR
CRIANÇAS COM SOBREPESO E OBESIDADE
PATRÍCIA DE SOUZA, VANESSA ALVES FERREIRA
E-mail: paty_souza98@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Resumo: A obesidade e o sobrepeso no grupo infanto-juvenil são considerados problemas

graves de saúde pública na contemporaneidade. No Brasil, de acordo com a Pesquisa de Orçamentos
Familiares (POF) realizada entre os anos de 2008-2009 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE), as crianças em idade escolar apresentaram prevalências de sobrepeso e obesidade de 33, 5% e 14,
3%, respectivamente no período estudado. Nesta direção, o objetivo deste estudo será analisar as
percepções de pais e/ou responsáveis por crianças com excesso de peso acerca da categoria “alimentação
saudável”, a fim de elencar os principais obstáculos para o enfrentamento desse problema no contexto
familiar. Para tal, será realizada uma pesquisa qualitativa a partir de entrevistas semi-estruturadas e
posterior análise de conteúdo dos discursos de acordo com proposta de Bardin (2004). As entrevistas
serão agendadas por telefone com os responsáveis e realizadas no domicílio, pela pesquisadora. O Roteiro
de Entrevistas validado será composto de perguntas estruturadas sobre o perfil demográfico e
socioeconômico dos entrevistados, e ainda, de perguntas abertas contendo questões norteadoras para a
pesquisa, relacionadas à rotina alimentar da família e da criança, construído com base na literatura acerca
do tema. Na etapa final da pesquisa, será confeccionado um material educativo para os pais e/ou
responsáveis, contendo informações sobre alimentação e nutrição, a fim de auxiliá-los no enfrentamento
do problema. Com a realização desse projeto espera-se apreender a dinâmica alimentar das famílias e,
sobretudo, das crianças assim como, elencar as principais dificuldades encontradas pelas famílias para
enfrentar a problemática do excesso de peso. O intuito será analisar os impasses e desafios para intervir o
problema do sobrepeso infantil na ótica dos pais e responsáveis. Acreditamos que esses resultados serão
oportunos para delinear ações de prevenção e controle do sobrepeso infantil no nível local.
Apoio: UFVJM

SINT0479 – ALIMENTOS RECOMENDADOS AOS DOENTES NO
DECORRER DO SÉCULO XIX
LETÍCIA PEREIRA LEÃO, NADJA MARIA GOMES MURTA
E-mail: leticiapl123@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: A medicina moderna se consolida no decorrer do século XIX e com ela surgem novas teorias
sobre as funções das substâncias alimentares. É neste século que se dá o início da maturidade da ciência
da nutrição. Foi realizado um estudo histórico de análise crítica que avaliou as prescrições dadas aos
enfermos do hospital da marinha portuguesa, por volta do século XIX. Foram utilizadas as prescrições
retratadas nos prontuários (cadernos de quartos) dos navios portugueses e publicações médicas da época
encontradas no Arquivo Histórico da Marinha Portuguesa. Analisou-se os motivos pelos quais eram
prescritos aos doentes a canja de galinha, o caldo de carne de vaca (boi) e o chocolate. A medicina à
época, ainda era influenciada pelos saber hipocrático que pensava o adoecimento como resultado do
desequilíbrio dos humores corporais (quente, frio, seco e úmido) e a relação com humores dos alimentos
(quente, frio, seco e úmido). O ideal era que o corpo humano fosse moderadamente quente e úmido.
Diante disso, a canja de galinha era prescrita para os pacientes hospitalizados por aquecer o organismo e
ajudar a combater as doenças associadas ao “humor frio”. Em meados deste século ganham destaque os
pressupostos teóricos de Lavoisier (caloria) e Liebig (metabolismo e força química dos alimentos),
surgindo novas teorias a respeito dos princípios nutritivos dos alimentos e sua classificação: alimentos
plásticos ou azotados - continham azote (nitrogênio), responsáveis por formar a massa tecidual e
alimentos respiratórios - ricos em carbono e oxigênio, os quais formavam calor. A presença do azote era
indicativo do alto valor nutricional de um alimento. O chocolate e a carne de vaca eram considerados
boas fontes nutritivas por serem ricos em azote, além de outras virtudes medicinais. A presença de azote,
as propriedades laxantes e a melhora do estado de alerta fizeram do chocolate recomendação essencial aos
doentes. O caldo de carne de vaca, abundante em matéria azotada, fibrina e elastina, era um restaurativo
para os debilitados por reparar-lhes as perdas sofridas no organismo. À luz de novas teorias sobre a
classificação dos alimentos e suas funções (alimentos hidrocarbonados e albuminóides) o uso do
chocolate é suprimido, permanecendo a prescrição da canja e do caldo de carne de vaca por serem ricos
em substâncias albuminóides relacionadas, ainda, à reparação tecidual. Desta forma conclui-se que as
prescrições mudaram à medida que novas teorias surgiram.
Apoio: UFVJM

SINT0480 – Análise do consumo alimentar de nutrizes segundo o Guia
Alimentar para a População Brasileira
BIANCA SILVA FERNANDES, PAOLA NUNES FERNANDES, PRICIELLEN LAIANE ROCHA,
ROMERO ALVES TEIXEIRA, LUDIANY APARECIDA MOREIRA DE SOUZA, KELLY DA ROCHA
NEVES, ANGELINA DO CARMO LESSA
E-mail: biancaa.fernandees_16@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Durante a fase de amamentação, as nutrizes tem suas necessidades nutricionais aumentadas, o
que torna ainda mais importante uma alimentação rica em micronutrientes, balanceada e com controle da
ingestão energética, sódio e açúcares simples. A última versão do Guia Alimentar classifica os alimentos
segundo o seu grau de processamento em: in natura, minimamente processados, ingredientes culinários,
processados e ultraprocessados. Este trabalho trata-se de um estudo epidemiológico observacional,
transversal de base domiciliar, realizado a partir da avaliação do consumo alimentar de 300 nutrizes,
utilizando a base de dados produzida pelo projeto "Avaliação da relação entre estado nutricional de iodo
materno durante a gestação e lactação e incidência da deficiência de iodo entre recém-nascidos e lactentes
no município de Diamantina, Alto do Vale do Jequitinhonha, MG” sob registro no comitê de ética nº
7121.108 e, teve por objetivo verificar o perfil do consumo alimentar, segundo o Guia Alimentar para
População Brasileira, das mesmas. Analisando-se registro alimentar de 24h das nutrizes, estimou-se um
consumo energético mediano em 1767 kcal/dia sendo 60, 63% deste valor advindos de alimentos in
natura, minimamente processados ou preparações culinárias, 11, 32 % de alimentos processados, 19, 75%
de ultraprocessados e o restante calórico correspondente aos ingredientes culinários. Corroborando com
outros estudos, identificou-se uma maior contribuição de vitamina A, cálcio e ferro advindos dos
alimentos in natura, minimamente processados e/ou preparações culinárias, 51, 2%, 68, 0% e 76, 0%
respectivamente, além de 80, 47% provenientes das fibras. Observou-se ainda que as ingestões medianas
de fibras (17, 2 g), cálcio (459, 29 mg) e vitamina A (294, 9 µg ) ficaram aquém das recomendações para
nutrizes que seriam: 29g de fibras, 1000 mg de Ca e 1300 µg de Vitamina A. Dado o perfil nutricional
dos alimentos in natura, minimamente processados e suas preparações culinárias, a ingestão destes
poderia ter sido aumentada, caso esses grupos de alimentos tivessem tido uma maior contribuição no
perfil do consumo alimentar. Conclui-se que é necessário estimular as nutrizes a consumirem alimentos in
natura, minimamente processados e suas preparações culinárias em detrimento aos demais grupos uma
vez que, as necessidades nutricionais dessas mulheres estão aumentadas e se faz necessário o controle da
ingestão calórica e de alimentos ricos em calorias vazias, sódio e gorduras.
Apoio: UFVJM

SINT0481 – Aplicação da Puericultura nas Unidades Básicas de Saúde
pelo Acadêmico de Nutrição
ANA DAIANE CARDOSO, ROMERO ALVES TEIXEIRA
E-mail: ana_daiane14@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: As Unidades Básicas de Saúde (UBS) são as principais portas de entrada do Sistema Único de
Saúde (SUS), nelas desenvolvem-se trabalhos de atenção básica, que são um conjunto de ações, de forma
individual e coletiva, possuindo como intuito desenvolver ações que impactem de forma positiva na
saúde.Na formação dos profissionais de saúde é necessário a participação ativa nas UBS, como meio de
aprender o funcionamento real desse sistema e compreender qual a importância do seu papel profissional
para a melhoria e manutenção do mesmo. Dentre os trabalhos realizados nas UBS, está a puericultura, que
pode ser resumida como a ciência médica responsável pelo estudo dos cuidados com o desenvolvimento
infantil.Em países em desenvolvimento, como o Brasil, a desnutrição nos primeiros anos de vida, refletida
por indicadores antropométricos do estado nutricional, tem sido um dos maiores problemas de saúde.
Nesse cenário os profissionais da nutrição entram com um importante papel nos trabalhos de puericultura
desenvolvidos nas UBS.Relata-se neste trabalho um serviço de puericultura realizada pelos acadêmicos
de Nutrição da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), nas UBS da região
do Vale do Jequitinhonha- MG. O presente trabalho objetiva-se na aplicação dos conhecimentos dos
alunos de Nutrição adquiridos ao longo do curso, atendendo as normas legais exigidas para realizar
puericultura em crianças de zero a dois anos. Para a execução deste trabalho foram recolhidos dados
pessoais e alimentícios dos pacientes para posteriormente inseri-los ao Sistema de Vigilância Alimentar e
Nutricional (SISVAN).Após isso, os estudantes orientaram os pais a proteção integral das crianças
atendidas, sobre a importância do aleitamento materno, a introdução da alimentação complementar, o
cuidado com as Infecções Respiratórias Agudas (IRA), além da suplementação de ferro e a mega dose de
vitamina A.Para a execução dessa ação foi formada uma equipe composta por seis alunos de Nutrição,
uma nutricionista responsável pelas UBS que ficou encarregada por acompanhar os alunos no decorrer
das atividades propostas, e três professores em rodízios semanais pra orientá-los. Não foi possível apontar
uma evolução com os atendimentos, tendo em vista, que muitas das cadernetas das crianças estavam
incompletas.
Apoio: UFVJM

SINT0482 – Aspectos da qualidade higiênico-sanitária de alimentos
comercializados em padarias da cidade de Diamantina, Minas Gerais.
LORENA MARO MARTINS QUINTÃO, ELIZNARA FERNANDES CORREIA, PAULO DE SOUZA
COSTA SOBRINHO
E-mail: lorena_maro@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Devido ao estilo de vida atual, fatores sociais, econômicos e demográficos, urbanização,
escassez de tempo, aumento da renda e a facilidade de aquisição de alimentos prontos para o consumo,
grande parte dos brasileiros optam por realizarem suas refeições fora de casa. Sendo assim, nos locais de
frequente aquisição desses alimentos estão lanchonetes e padarias. Devido ao elevado consumo de
produtos prontos para o consumo nesses estabelecimentos, torna-se relevante o controle da qualidade
higiênico-sanitária de modo a minimizar o risco de doenças transmitidas por alimentos e garantir a saúde
do consumidor. Dessa forma, o objetivo do trabalho foi analisar a qualidade microbiológica dos produtos
comercializados em padarias do município de Diamantina, Minas Gerais. Para isso, foram coletadas 27
amostras de produtos prontos para o consumo, de cinco tipos de salgados e 1 amostra de bolo, no período
de dezembro de 2018 a janeiro de 2019, em 20 diferentes estabelecimentos do município. Para a análise
de coliformes termotolerantes (CT), foi utilizada a técnica do Número Mais Provável (NMP). A
população de Staphylococcus coagulase positiva (StaC+) foi determinada utilizando-se o ágar Baird
Parker e, em seguida, colônias características foram submetidas ao teste de coagulase. Como critério de
higiene, enumerou-se a população de enterobactérias por meio de plaqueamento em profundidade, com
sobrecamada. Das 27 amostras analisadas, 10 estavam impróprias para o consumo, segundo parâmetros
da legislação sanitária (RDC nº12, de 01 de janeiro de 2001), sendo 4 em relação a CT e 7 em relação a
StaC+. Das amostras impróprias, 6 eram de coxinhas de frango e 1 era pastel de carne, 1 era bauru,
provenientes de 9 estabelecimentos distintos. As enterobactérias foram detectadas em 14 das 27 amostras,
com população variando de 1, 3 a 6, 06log (UFC/g). A ocorrência de CT em amostras de alimentos
tratados termicamente evidencia deficiências nas boas práticas de manipulação dos estabelecimentos, que
são confirmadas pelos resultados elevados observados para enterobactérias, grupo que abrange várias
bactérias patogênicas, encontradas no trato intestinal humano e de animais, como a Salmonella e Shigella.
Com base nos resultados, faz-se necessário a adequação ou implantação de boas práticas de manipulação
de alimentos, bem como intensificar a fiscalização por parte do Estado nas padarias pesquisadas.
Apoio: UFVJM

SINT0483 – Avaliação da rotulagem de pães de forma integrais
comercializados em Diamantina, MG em relação à legislação brasileira
TALLITA CRISTINA OLIVEIRA, IRANI ALVES LEITE, ROSIMERE CAMPOS FERREIRA, GUSTAVO
TIMÓTEO BISPO, FABIANE NEVES SILVA, HARRIMAN ALEY MORAIS
E-mail: tallitadtna63@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Os rótulos dos alimentos viabilizam ao consumidor um acesso direto às informações sobre o
produto a ser consumido, o que garante a possibilidade de escolhas mais conscientes e seguras. O objetivo
deste trabalho foi avaliar a rotulagem de pães de forma de acordo com as normas preconizadas pela
Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA). A metodologia consistiu na catalogação dos pães
de forma integrais comercializados no mercado varejista de Diamantina, os quais foram identificados por
códigos numéricos inteiramente aleatórios, para garantir o sigilo das informações coletadas. As
informações presentes nos rótulos foram avaliadas com auxílio de check list com base nas RDC 359 e 360
de 23/12/2003, da RDC 163 de 17/08/2006 e RDC 259 de 20/09/2002 da ANVISA. Dos 7 produtos
avaliados, apenas três apresentaram irregularidades na apresentação das informações obrigatórias
presentes no painel principal da embalagem que impossibilitou a correta visibilidade, em um produto as
cores do texto não estavam contrastando com o fundo do rótulo como proposto pela ANVISA, o que
dificulta o entendimento do que está descrito. Por outra análise, que consiste na avaliação específica dos
elementos da informação nutricional, todos os rótulos estavam em conformidade com a legislação e
quatro rótulos não apresentaram a quantidade de açúcar contida nos produtos que, apesar de ser um dado
facultativo, esse indicativo é muito importante na escolha do produto pelo consumidor no ato da compra
sendo que é uma forma do consumidor conhecer melhor a composição do produto. Esses resultados
demonstraram a importância de empresas produtoras de alimentos estarem atentas na elaboração dos
rótulos, pois, através deles é que o consumidor tem a possibilidade de avaliar informações de
procedência, características do produto, quantidade ou peso, ingredientes, prazo de validade que são
determinantes para a compra. Concluiu-se que, há a necessidade de um olhar mais sistemático dos órgãos
responsáveis pela regulamentação da rotulagem dos produtos alimentícios, para garantir ao consumidor
um produto que contenha todas as informações necessárias e que propiciem um completo discernimento
do que está sendo consumido.
Apoio: UFVJM

SINT0484 – AVALIAÇÃO DAS TEMPERATURAS DOS
EQUIPAMENTOS E DAS PREPARAÇÕES DE UMA UNIDADE DE
ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO DE SETE LAGOAS-MG
IARA LOPES LEMOS, DORA NEUMANN, FERNANDA SANTOS DE OLIVEIRA, LUDIANY
APARECIDA MOREIRA DE SOUZA, KELLY DA ROCHA NEVES, HÉLEN CRISTINA SOARES E
SOARES
E-mail: iaralopes78@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Unidades de alimentação e nutrição (UAN) se destacam no risco dos surtos de doenças
transmitidas por alimentos, cuja prevenção faz-se através do controle higiênico-sanitário dos alimentos,
destacando-se o monitoramento das temperaturas dos alimentos e dos equipamentos utilizados para seu
armazenamento durante todas as etapas do processo de produção e distribuição dos alimentos. Este estudo
avaliou a temperatura dos equipamentos e das preparações servidas durante a distribuição em uma
Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) de Sete Lagoas- MG, conforme a Portaria CVS 5/2013. A
coleta de dados foi realizada durante 10 dias nos meses outubro e novembro de 2018.Foram aferidas as
temperaturas dos balcões térmicos de distribuição a quente e a frio, das geladeiras de saladas e
sobremesas, das câmaras de congelamento, descongelamento, refrigeração e hortifrutigranjeiros, bem
como das preparações quentes e frias servidas no almoço, dentre elas arroz, feijão, guarnição, carnes,
saladas, sobremesa e suco utilizando-se um termômetro digital, tipo espeto, à prova d’água, calibrado. As
estatísticas descritivas foram calculadas com o pacote estatístico SPSS versão 18.0. Verificou-se
adequação nas médias das temperaturas das câmaras de descongelamento (1, 8°C± 0, 5), congelamento
(-12, 6°C±3, 4) e resfriamento (2, 2°C±0, 8), geladeiras de sobremesa (2, 8°C±0, 5) e saladas (3, 8°C±0,
8) e o balcão frio de distribuição (4, 3°C±1, 8). A câmara de hortifrutigranjeiros (8, 6°C±0, 6) apresentou
média das temperaturas acima. O balcão quente de distribuição (72, 4°C±4, 2) apresentou temperatura
média abaixo dos valores preconizados pela legislação. Analisando-se a média de temperatura das
preparações, todas apresentaram temperatura dentro dos valores preconizados, com exceção das saladas 1
e 2, que estavam acima da média (22, 8±5, 3 e 19, 1±2, 6, respectivamente) em todos os dias. Quanto à
frequência relativa das temperaturas adequadas à legislação, foi observada adequação para o feijão
(100%) o arroz (100%) e para a sobremesa (100%). Os sucos 1 (8, 9°C±2, 4) e 2 (8, 4°C±2, 6) foram as
preparações com maior frequência de adequação à legislação. Apesar da adequação das médias de
temperaturas para a maioria dos equipamentos e preparações, as inconformidades observadas devem ser
corrigidas para não representarem riscos à segurança dos alimentos nesta UAN.
Apoio: UFVJM

SINT0485 – AVALIAÇÃO DO CARDÁPIO OFERTADO EM UMA
INSTITUIÇÃO ASILAR DO MUNICÍPIO DE DIAMANTINA,
MINAS GERAIS E ESTADO NUTRICIONAL DOS IDOSOS.
DEBORAH JAQUELINE MIRANDA DE MORAES NUNES, ANA LETICIA GUEDES ROCHA
BARBOSA, IVY SCORZI CAZELLI PIRES, FÁBIO TADEU LOURENÇO GUIMARÃES, LUCILENE
SOARES MIRANDA, VANESSA ALVES FERREIRA
E-mail: dborahmoraesnutri@yahoo.com.br
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O envelhecimento é um processo natural e fisiológico do homem, porém ele submete o

organismo a diversas alterações anatômicas e funcionais que podem influenciar nas condições de saúde e
nutrição do idoso. Considerando o grau de vulnerabilidade que os idosos residentes em ILPI apresentam,
tanto pelo próprio envelhecimento, quanto pelas condições impostas pela institucionalização, verifica-se a
necessidade de realizar estudos sobre ingestão de nutrientes e suas possíveis consequências, como
desnutrição e obesidade, associados a perda de funcionalidade física. Somado às alterações fisiológicas do
envelhecimento está o fato de que grande parte das instituições asilares brasileiras é de caráter
filantrópico e não possuem condições de ofertar um cardápio diário adequado, principalmente em relação
à quantidade de proteínas. O objetivo deste estudo foi avaliar a adequação de nutrientes ofertado pelo
cardápio da instituição asilar “Frederico Ozanam” localizado no município de Diamantina, Minas Gerais
(MG). A avaliação do cardápio por três dias consecutivos mostrou que houve variação na adequação de
macro nutriente nos três dias avaliados quando comparado às recomendações da SBAN. Quando
comparados às referências da EAR (AI) todos os macro nutrientes foram ofertados nos três dias de acordo
com a recomendação. Os micronutrientes avaliados (Cálcio e Ferro) estavam inadequados todos os dias.
Observa-se que a alimentação deficitária se associa fortemente a perda de funcionalidade. Os déficits
nutricionais provocam alterações da composição corporal, da função muscular, redução da massa óssea,
baixa imunidade, alterações da função cognitiva, anemia, dificuldade na cicatrização de feridas, entre
outros. Acontecimentos que dificultam intensamente a vida do idoso, tornando-o fragilizado. Os
resultados encontrados nessa pesquisa reforçam que o idoso institucionalizado carece de atenção a saúde,
ao cuidado nutricional e de políticas públicas que atendam estas instituições em suas necessidades. Na
medida em que ocorre o envelhecimento da população, torna-se cada vez mais importante o profundo
conhecimento sobre o organismo da pessoa idosa, por isso estudos sobre fragilidade física e cuidado
nutricional são primordiais para que este grupo receba o cuidado alicerçado em qualidade e que promova
práticas preventivas contra o adoecimento.
Apoio: UFVJM

SINT0486 – AVALIAÇÃO DO DESPERDÍCIO DE HORTALIÇAS
EM UMA UNIDADE DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO DE SETE
LAGOAS - MG
LUDIANY APARECIDA MOREIRA DE SOUZA, DORA NEUMANN, ANGELA KARINE ZINATO
FERREIRA, KELLY DA ROCHA NEVES, HÉLEN CRISTINA SOARES E SOARES
E-mail: ludianyap98@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Desde a produção, transporte, comercialização, embalagem e armazenamento pode ocorrer o

desperdício de alimentos. Estudo da Food and Agriculture Organization (FAO) refere que 54% do
desperdício de alimentos no mundo ocorre na produção, manipulação pós-colheita e armazenagem e os
restantes 46% ocorrem durante o processamento, distribuição e consumo dos alimentos. Em Unidades de
Alimentação e Nutrição (UAN) o desperdício indica baixa qualidade podendo ser medido por um
indicador denominado Fator de Correção (FC) que representa a perda, pela remoção de partes não
comestíveis do alimento, em relação ao peso inicial. O objetivo do trabalho foi avaliar o desperdício por
meio do FC no pré-preparo de vegetais em uma UAN. Trata-se de um estudo quantitativo transversal
realizado em uma UAN hospitalar durante o mês de outubro de 2018. Foi calculado o FC médio de oito
vegetais frequentemente utilizados, durante 3 dias: alface crespa, batata, beterraba, cebola, cenoura,
chuchu, pepino, repolho, os quais foram pesados em balança digital com capacidade para 15 kg e precisão
de 1 g. Os vegetais foram pesados antes do pré-preparo obtendo-se o peso bruto (PB) e, após o
pré-preparo com a limpeza dos gêneros considerando folhas velhas e danificadas, talos, pedaços
deteriorados, cascas, raízes, obtendo-se assim o peso líquido (PL), sendo o FC calculado através da
fórmula PB dividido pelo PL. Os valores encontrados foram comparados aos valores evidenciados na
literatura. Os dados foram tabulados e analisados através do software Microsoft Excel®. A média do FC
encontrado para a alface foi de 1, 85±0, 41, superior aos valores 1, 09 – 1, 33 descritos na literatura; para
a cebola foi de 1, 18±0, 07, valor situado no intervalo 1, 03 – 2, 44; para a Beterraba foi de 1, 38±0, 09,
valor inferior aos 1, 61 – 1, 88 de referência; para a batata foi de 1, 21±0, 10, superior à 1, 06 referido na
literatura; para o repolho foi de 1, 45±0, 12, sendo inferior à 1, 72; para o pepino foi de 1, 58±0, 14,
superior à referência de 1, 42; para a cenoura foi de 1, 27±0, 06, também superior à 1, 17 referido e para o
chuchu houve média do FC de 1, 16±0, 03, superior aos 1, 08 – 1, 15 descritos. Verificou-se que há
grandes perdas de vegetais no pré-preparo, principalmente alface, a batata, o pepino, a cenoura e o
chuchu, resultados sugestivos de qualidade inferior dos gêneros adquiridos e falhas na manipulação e
conservação desses produtos, o que pode interferir na qualidade e custo da alimentação.
Apoio: UFVJM

SINT0487 – Avaliação do estado nutricional de hipertensos usuários da
estratégia em saúde da família em Diamantina-MG
LAURIANY LIVIA COSTA, KAREN KARINA SIQUEIRA, HERBERT SILVA RIBEIRO, THAMIRES
GABRIELE MACEDO SILVA, JANETE HIGINO ALVES, CARLOS ALBERTO DIAS
E-mail: laurianylivia@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Dados epidemiológicos recentes sugerem que indivíduos propensos a desenvolverem

hipertensão arterial (HA), ou mesmo já hipertensos, ganham mais peso ao longo da vida, reforçando a
ideia da associação fisiopatológica nas duas direções (sobrepeso/obesidade ↔ hipertensão arterial). Além
de fator de risco para HA, o excesso de peso o é também para o desenvolvimento de doenças crônicas não
transmissíveis (DCNTs), incluindo entre outras, doenças cardiovasculares (DCV) e acidente vascular
cerebral (AVC). Este estudo teve por objetivo avaliar o estado nutricional de hipertensos atendidos pela
Estratégia em Saúde da Família da cidade de Diamantina-MG. Trata-se de um estudo descritivo,
transversal que utilizou uma abordagem quantitativa em que participaram 114 hipertensos com idade
igual e/ou superior a 40 anos, que após conhecerem os objetivos da pesquisa concordaram em participar e
assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). A coleta dos dados foi realizada por
meio de entrevista domiciliar, guiada por um Roteiro Estruturado de Entrevista contemplando perfil dos
participantes, indicadores socioeconômicos, condições de saúde e hábitos higienodietéticos. Ao longo da
entrevista fez-se a aferição dos níveis pressóricos, peso e altura para classificação da PA e obtenção do
IMC. Para a aferição da pressão arterial (PA) foi utilizado um aparelho medidor de pressão digital da
marca Omron, modelo HEM-7320, e para aferição do peso uma balança digital também da marca Omron,
modelo HBF 214. A média de idade é de 64, 13 (±9, 56) anos, renda familiar mensal média de R$4.680,
40 estando o grupo bem distribuído do ensino fundamental completo ao superior completo, sendo que
neste último nível as mulheres (28, 4%) estão à frente dos homens (9, 8%). A PA normal foi mais
observada entre as mulheres (30, 1%) do que entre os homens (22, 0%). Já a Pré-hipertensão e
Hipertensão Estágio 1 está mais evidente entre sujeitos do sexo masculino (65, 9%) do que do feminino
(61, 7%). Quanto ao IMC, 9 mulheres (12, 3%) e 10 homens (24, 4%) foram diagnosticados como
eutroficos, 31 mulheres (42, 5%) e 14 homens (34, 1%) sobrepeso e 29 mulheres (39, 9%) e 13 homens
(31, 7%), obesos. A prevalência do não controle da PA entre indivíduos com sobrepeso e obesos, indica a
necessidade de que a equipe de saúde oriente os hipertensos a adotarem medidas higienodietéticas, de
forma a obter melhores resultados da terapia medicamentosa no controle da PA.

SINT0488 – Avaliação In Vivo da Ingestão De Óleo De Coco Extra
Virgem em Ratos Wistar sobre os Paramentros de Ingestão Alimentar,
Ingestão Calórica, CEA, IMC, Lee, CEE
PATRICK LOPES DIAS, GABRIEL ALVES OLIVEIRA, ÍTALO GOMES REIS, AMANDA ESCOBAR
TEIXEIRA, ARTHUR ROCHA GOMES, ALEXANDRE ALVES DA SILVA, NISIA VILLELA DESSIMONI
PINTO, TANIA REGINA RIUL
E-mail: patricklopes3m@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O consumo de óleo de coco vem aumentando na população devido aos seus possíveis efeitos
benéficos para a saúde humana. No entanto, esse óleo possui não só gorduras do tipo insaturadas, mas
também aquelas do tipo saturadas, que na literatura é encontrada como indutora do aumento de peso. O
presente estudo teve como objetivo analisar os efeitos do óleo de coco na avaliação nutricional em ratos
Wistar. Ratos adultos foram distribuídos em dois grupos: Controle (C) - receberam ração comercial ad
libitum (n=6); Óleo de coco (OC) – receberam ração comercial acrescida com 20% de óleo de coco ad
libitum (n=6). Durante os 42 dias de tratamento foram avaliados o peso corporal semanal e ingestão de
ração diária. Com estes dados foram calculados o ganho de peso, a ingestão calórica, coeficiente de
eficiência alimentar (CEA) e coeficiente de eficiência energética (CEE), Índice de Lee (Lee) e o Índice de
massa corporal (IMC). Os dados foram submetidos à ANOVA seguida do teste de Newman-Keuls (p < 0,
05) quando necessário. O grupo OC apresentou maior ganho de peso (C:47, 700 ± 16, 054; OC: 70, 500 ±
13, 071) e CEA (C:3, 095 ± 1, 453; OC: 5, 163 ± 0, 644) em relação ao grupo C. No entanto, não houve
diferença entre os grupos para a ingestão de ração (C: 1843, 063 ± 447, 327; OC: 1463, 402 ± 276, 352),
ingestão calórica (C: 6327, 829 ± 1534, 152 ; OC: 6454, 040 ± 1218, 793), CEE (C: 0, 902 ± 0, 424 ; OC:
1, 060 ± 0, 300). Em relação ao IMC e ao Índice de Lee calculados ao final do experimento, também não
foi observado diferença estatística. O consumo subcrônico de óleo de coco aumentou o ganho de peso dos
animais, o que pode ser indício de alteração na composição corporal, com aumento da adiposidade. São
necessários mais estudos para avaliar os efeitos do seu consumo a curto e longo prazo.
Apoio: UFVJM

SINT0489 – Avaliação In Vivo da Ingestão De Óleo De Coco Extra
Virgem em Ratos Wistar sobre os Parametros Bioquimicos, Peso dos
Órgãos e da Gordura Abdominal e Comprimento do Fêmur
GABRIEL ALVES OLIVEIRA, PATRICK LOPES DIAS, ÍTALO GOMES REIS, AMANDA ESCOBAR
E-mail: ga.alvesoliveira@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O estudo teve como objetivos analisar a influência do óleo de coco extravirgem na avaliação
nutricional e bioquímica de ratos Wistar. Os ratos adultos foram distribuídos em dois grupos: Controle
(C) - receberam ração comercial ad libitum (n=6); Óleo de coco (OC) – receberam ração comercial
acrescida com 20% de óleo de coco ad libitum (n=6). No 42o dia de tratamento, após jejum de 12h, os
animais foram anestesiados, eutanaziados, coletados 2mL de sangue; os órgãos e a gordura abdominal
foram retirados e pesados. Durante o tratamento foram avaliados o peso corporal semanal e ingestão de
dieta diariamente. Os dados foram submetidos à ANOVA e teste de Newman-Keuls (p < 0, 05) quando
necessário. Os animais OC apresentaram aumento no ganho de peso (C: 47, 700 ± 16, 054 ; OC: 70, 500
± 13, 071 ), gordura abdominal (C: 25, 990 ± 8, 789 ; OC: 43, 292 ± 8, 071) e peso das suprarrenais (C: 0,
027 ± 0, 004 ; OC: 0, 063 ± 0, 047 ); redução no colesterol total (C: 57, 318 ± 4, 772 ; OC: 47, 970 ± 4,
057), comprimento do fêmur (C: 4, 050 ± 0, 082 ; OC: 3, 912 ± 0, 068); não houve diferença na
concentração sérica de glicose (C: 138, 894 ± 21, 185 ; OC: 134, 945 ± 30, 398) e triacilglicerol (C: 39,
204 ± 21, 270; OC: 59, 949 ± 24, 386). Os resultados mostraram que o consumo subcrônico do óleo de
coco foi benéfico para a saúde cardiovascular devido a diminuição do índice de colesterol total. No
entanto, são necessários mais estudos para certificar seus benefícios em longo prazo.
Apoio: UFVJM

SINT0490 – Comparação do teor de carboidratos declarados em
rótulos de biscoitos doces integrais com a ingestão diária recomendada
para mulheres com mais de 70 anos
IRANI ALVES LEITE, TALLITA CRISTINA OLIVEIRA, ROSIMERE CAMPOS FERREIRA, HARRIMAN
ALEY MORAIS, FABIANE NEVES SILVA
E-mail: iranileite12@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Os carboidratos são formados por moléculas de carbono, oxigênio e hidrogênio e são
responsáveis pela maior fração de energia do metabolismo energético. Ao consumir carboidratos nosso
organismo transforma esses compostos em glicose, que fornecerá energia para as funções metabólicas do
organismo. Esse macronutriente é de suma importância na dieta, porém precisa ser consumido com
moderação; uma vez que estudos apontam que o consumo abusivo deste nutriente pode se relacionar ao
aumento de doenças crônicas como a diabetes tipo 2, que está relacionado com a junção da alimentação
inadequada e o sedentarismo. Este trabalho teve como objetivo, avaliar a Ingestão Diária Recomendada
(IDR) de carboidratos, de acordo com o valor declarado em rótulos de biscoitos doces integrais
adquiridos no comercio varejista de Diamantina-MG. Os 17 biscoitos, então selecionados, foram
identificados em forma de códigos numéricos aleatórios, a fim de garantir, o sigilo das informações
coletadas. Após a catalogação das amostras, fez-se uma comparação da IDR calculada equivalente a
porção declarada nas informações nutricionais de cada produto. Para a faixa etária estudada a IDR de
carboidrato por dia consta de 130 gramas. Através dos cálculos feitos de acordo com o tamanho das
porções apresentadas nos rótulos dos biscoitos, 26 a 30 gramas, verificou-se que os resultados da IDR dos
rótulos oscilaram entre 11 a 21 % do teor de carboidratos. Sendo assim, os dados relatados demostram
que mesmo por ser um biscoito integral este contem alto teor de açúcar, pois em apenas uma porção de 30
g foi possível alcançar 21% da quantidade recomendada deste macronutriente. Levando em conta que a
porção compreende em torno de 5 unidades de biscoitos, e se consumido em maiores porções esse valor
pode ser dobrado. Portanto, deve se fazer o consumo destes alimentos com moderação e respeitar as
informações nutricionais contidas nos rótulos, uma vez que, essa faixa etária ter maior facilidade de
desenvolver doenças crônicas, portanto é importante que o consumidor fique atentos alimentação e o
estilo de vida.
Apoio: UFVJM

SINT0491 – Comparação dos teores de macronutrientes em rótulos de
biscoitos salgados com a Ingestão Diária Recomendada para
adolescentes
ROSIMERE CAMPOS FERREIRA, IRANI ALVES LEITE, TALLITA CRISTINA OLIVEIRA, HARRIMAN
ALEY MORAIS, FABIANE NEVES SILVA
E-mail: rosycampos03@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Os biscoitos salgados estão cada vez mais presentes na alimentação humana devido a sua
praticidade, ser relativamente de baixo custo, fáceis de ser transportados e possuem uma longa vida de
prateleira, mas o consumo em excesso pode trazer consequências à saúde durante a adolescência e/ou até
atingir a fase adulta. Observa-se que a ingestão de alimentos industrializados por adolescentes vem
aumentando nos últimos anos, e como consequência ocorre uma elevação no número de indivíduos com
excesso de peso, e assim o surgimento de diabetes mellitus e doenças cardiovasculares. Este trabalho teve
como objetivo comparar a Ingestão Diária Recomendada (IDR) dos macronutrientes adquiridos no
comercio varejista de Diamantina/MG, frente à legislação brasileira em vigor, direcionada ao público
adolescente de ambos os sexos com idade entre 14 e 18 anos. Foram analisadas 13 amostras de biscoitos
tipo laminados salgados. Os produtos selecionados foram identificados em forma de códigos numéricos
aleatórios, garantindo o sigilo das informações coletadas. Após a catalogação dos diferentes biscoitos,
fez-se uma comparação da IDR calculada equivalente a uma porção declarada nas informações
nutricionais de cada produto. Para homens a IDR de nutrientes por dia é de 52 g para proteína, 35 g para
gordura total, e 38 g para fibra; já para mulheres, é de 46 g para proteína, 35 g para gordura total e 26 g
para fibra. A partir da análise da IDR para o sexo masculino, foi possível constatar que os valores de
proteínas representam de 4 a 6% das necessidades deste nutriente, enquanto que gorduras totais oscilou de
10 a 14% e de fibras variaram de 2 a 6%. Para o sexo feminino, a IDR de proteínas variou de 4 a 7%,
gorduras totais 10 a 14% e de fibras 2 a 9%. Entretanto, destaca-se que os cálculos foram feitos com base
nas porções de 30g, e eles são apenas uma parte da alimentação. Observa-se que, o teor de gordura total
corresponde aproximadamente 45% da IDR por dia deste nutriente para os públicos avaliados. Diante
disso, há necessidade de uma correta orientação nutricional aos adolescentes, sobre o consumo dos
biscoitos apresentados, alertando sobre as consequências de uma alimentação inadequada dos mesmos,
relacionado com as necessidades nutricionais da faixa etária abordada. Medidas preventivas devem ser
realizadas a fim de alertar a população dos riscos nutricionais que podem surgir durante a adolescência.
Apoio: AGRADEÇO A DEUS E A TODOS QUE COLABORARAM COM ESTE TRABALHO.

SINT0492 – Comparação dos teores de sódio e gordura total em
rótulos de biscoitos cream cracker com as IDRs para a faixa etária de
18 a 30 anos
FABIANE NEVES SILVA, ROSIMERE CAMPOS FERREIRA, IRANI ALVES LEITE, TALLITA CRISTINA
OLIVEIRA, GUSTAVO TIMÓTEO BISPO, HARRIMAN ALEY MORAIS
E-mail: bianevez@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Os biscoitos em geral, são muito consumidos em qualquer faixa etária, devido ao baixo custo,
facilidade de consumo, praticidade e diversidade de sabores. O biscoito Cream Cracker, em especial, é
basicamente composto por farinha, gordura e sal. Por sua popularidade, são substitutos do pão e são muito
consumidos acompanhados de manteiga, queijo ou carnes frias, como um lanche conveniente.
Atualmente, a ingestão de alimentos industrializados vem aumentando e, como consequência, o aumento
de doenças crônicas relacionadas a má alimentação e sedentarismo. Desta forma, este trabalho teve como
objetivo comparar a Ingestão Diária Recomendada (IDR) de sódio e gorduras torais para homens e
mulheres com idades entre 18 a 30 anos, de acordo com o valor declarado em rótulos de biscoitos
salgados Cream Cracker adquiridos no comercio varejista de Diamantina-MG. Foram analisados 10
rótulos de diferentes marcas de biscoitos Cream Cracker. Os produtos selecionados foram identificados
em forma de códigos numéricos aleatórios, garantindo o sigilo das informações coletadas. Após a
catalogação dos diferentes biscoitos, fez-se uma comparação da IDR calculada equivalente a porção de 30
gramas declarada nas informações nutricionais de cada produto. Tanto para homens quanto para mulheres
na faixa etária estudada, a IDR para gorduras totais é de 35 g/dia e de sódio é de 1, 5 g/dia. Ao calcular as
IDRs, verificou-se que para gorduras totais variaram de 5 a 16% e para sódios as IDRs calculadas variam
de 10 a 17%. Entretanto, tendo em vista que os cálculos foram feitos com base nas porções de 30g (em
torno de 5 a 6 unidades) e que, apesar de serem valores relativamente baixos, caso consumidos em
maiores quantidades, esses valores podem dobrar, representando uma maior porcentagem das IDRs para
estes macronutrientes. Desta forma, é importante se ter uma maior atenção a leitura dos rótulos e,
principalmente, uma melhor compreensão da informação nutricional declarada e suas devidas quantidades
em porções, que podem variar por produtos. Visto que os biscoitos são largamente consumidos por se
adequarem ao estilo de vida do público estudado, para uma dieta adequada, uma alternativa é conhecer as
quantidades de nutrientes a serem consumidos por produtos levando em conta as quantidades em porções.
Apoio: UFVJM, DCB, GRUPO DE ESTUDOS EM ROTULAGEM DE ALIMENTOS

SINT0493 – Controle metabólico de idosos diabéticos atendidos num
centro estadual de atenção especializada: caracterização e fatores
associados
JULIA TEREZA APARECIDA CALDEIRA PRATES, LUCIANA NERI NOBRE, RENATA ARAUJO DA
CRUZ, MARILEILA MARQUES TOLEDO, ALESSANDRA HUGO DE SOUZA, ELIANE DE ARAÚJO
E-mail: jujutacp@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O presente estudo teve como objetivo avaliar o controle metabólico de idosos com diabetes
mellitus (DM) atendidos num Centro Estadual de Atenção Especializada (CEAE) e conhecer seus fatores
associados. Trata-se de um estudo investigatório e retrospectivo com idosos com DM atendidos no
referido Centro. A coleta dos dados ocorreu no período de junho de 2017 a fevereiro de 2018 após
aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
(UFVJM), sob o número 2044018/2017. Para pesquisa foram respeitados os aspectos éticos conforme
resolução n°466/12. As variáveis estudadas foram condições socioeconômicas, marital, dietética e
bioquímica. Para análise estatística foram utilizados análise descritiva e os testes qui-quadrado e
regressão logística. Adotou-se nível de significância 0, 05. Foi observado que a maioria dos idosos é do
gênero feminino (76, 2%), vivem sem companheiro/a (55, 6%), tem idade inferior a 70 anos (66, 7%) e
faz acompanhamento no CEAE há menos de dois anos (58, 7%). Em relação à alimentação, observou-se
que maiores frequências de consumo foram citados para alimentos do grupo de marcador de alimentação
saudável, no entanto, um percentual considerável relatou consumo frequente de alimentos inadequados
para pessoas com diabetes como sacarose (23, 8%), banha de porco (36, 5%) e doces e sobremesas (27%).
Sobre o controle metabólico de diabetes, 28, 6% apresentam mau controle, e o estado marital foi a única
variável associada a ele, indicando que os idosos que vivem sem companheiro apresentaram quase 4
vezes mais chances de estarem com mal controle metabólico do DM quando comparado com os que
vivem com companheiro. Diante dos resultados da pesquisa, pôde-se observar que grande parte dos
idosos está com mau controle metabólico de diabetes e perfil alimentar considerado não saudável, isto os
coloca em risco já que um dos pilares do tratamento do diabetes é a alimentação. Essa característica
aliada à elevada idade e tempo de diagnóstico de diabetes, torna esse grupo como de risco para as
complicações do diabetes.
Apoio: CNPQ

SINT0494 – Determinação do teor de iodo em tempero caseiro e
industrializado em domicílios de Diamantina-MG
FERNANDA SANTOS DE OLIVEIRA, ROMERO ALVES TEIXEIRA, ANGELINA DO CARMO LESSA,
NATALIA TENUTA KUCHENBECKER DO AMARAL, GABRIELLA MARCHIORI TRASPADINI DE
PAULA, IVANA THAYNARA SOUZA, NATANE APARECIDA DOS SANTOS, SUELEN NATANE SILVA
E-mail: 1feoliveiras@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Há mais de 60 anos, o Ministério da Saúde brasileiro desenvolve a fortificação do sal de

cozinha com Iodato de Potássio, com resultados universais, bastante animadores para o controle e
erradicação dos Distúrbios por Deficiência de Iodo-DDI no seu território.Todavia, considerando que os
DDI são um grupo de problemas nutricionais associados à deficiência de iodo no solo, e ao hábito de
baixo consumo de fontes naturais, o consumo de sal fortificado é uma fonte importante e dependente do
nível de informação e cuidado domiciliar para que essa medida seja de fato efetiva.O objetivo deste
estudo foi determinar os teores de iodo em amostras de tempero artesanal domiciliar e industrializados,
bem como estimar os per capitas diários de ingestão de temperos em população de mães e crianças
lactentes no município de Diamantina – MG.Trata-se de um estudo epidemiológico observacional,
transversal de base domiciliar.Foram coletadas amostras em 135 domicílios na zona urbana da cidade de
Diamantina, e dosados os teores de iodo pelo método de Moxon e Dixon (1980) adaptado para a dosagem
desse ingrediente dietético.Em relação aos hábitos de consumo e acondicionamento do tempero utilizado
no ambiente domiciliar, observou-se que das 135 mães avaliadas, 90 relataram fazer uso do tempero
caseiro, produzido artesanalmente. Por outro lado, 51 mães (aproximadamente 40%) relataram armazenar
o tempero consumido, seja ele caseiro ou industrializado, de maneira inadequada. O teor mediano de Iodo
nas amostras de temperos caseiros e industrializados foram de 4, 17mg/kg (4, 00 - 4, 25) e 4, 19mg/kg (3,
88 - 4, 33) respectivamente. O teor de iodo no sal mostrou-se estatisticamente superior ao teor de iodo nas
amostras de temperos (independentemente do tipo), assim como observado em relação ao valor per capita
de iodo veiculado, embora não tenha sido verificada diferença significante quanto aos per captas de
ingestão diária. Já em relação ao tipo de tempero, não foi observada diferença significante quanto ao teor
de iodo na amostra, per capita de ingestão diária ou per capita de iodo veiculado.Considerando os
resultados obtidos no presente estudo, pode-se concluir que: O teor de iodo no sal mostrou-se
estatisticamente superior ao teor de iodo nas amostras de temperos, sejam estes caseiros ou
industrializados; Não houve diferença significante entre os teores de iodo nos temperos caseiros e
industrial, per capita de ingestão diária ou per capita de iodo veiculado.
Apoio: UFVJM

SINT0495 – Dieta de cafeteria altera o perfil lipídico de ratas Wistar
lactantes
MAYARA CRISTINA ALVES, LUZIANE DOS SANTOS ROCHA, AMANDA ESCOBAR TEIXEIRA,
ARTHUR ROCHA GOMES, ALEXANDRE ALVES DA SILVA, MAYARA RODRIGUES LESSA, NISIA
VILLELA DESSIMONI PINTO, TANIA REGINA RIUL
E-mail: mayalves1994@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O objetivo desse trabalho foi avaliar os efeitos de uma dieta obesogênica (cafeteria) em ratas
Wistar durante o período de lactação. Este trabalho foi aprovado pela CEUA/ UFVJM (protocolo
041/2016). Foram utilizadas 14 ninhadas de ratos da linhagem Wistar (Rattus novergicus), provenientes
do LabNutrex/UFVJM. As ninhadas eram compostas por uma rata-mãe e 8 filhotes (6 machos e 2 fêmeas)
recém-nascidos que formaram, durante o período de lactação (21 dias), os grupos: Controle (CTRL) –
ração padrão (Nuvilab®) e água ad libitum (n = 7 ninhadas); Cafeteria (CAF) – dieta de cafeteria e água
ad libitum (n = 7 ninhadas). Foram analisados nas mães o colesterol total e frações, a glicemia, e os
triglicerídeos plasmáticos; além dos lipídios totais, triglicerídeos e colesterol hepáticos. Em relação a
estatística, aplicou-se análise de variância seguida do teste de Newman Keuls quando necessário (p < 0,
05). As mães CAF demonstraram maiores níveis de LDL-c plasmático, além de aumento nos lipídios
totais e triglicerídeos hepáticos em relação às mães de dieta padrão. Uma relação LDL/HDL alta aumenta
os riscos para desenvolvimento de processos ateroscleróticos, hipertensão arterial e outras doenças
cardiovasculares relacionadas. Já o aumento de lipídios e triglicerídeos hepáticos é indicador do
desenvolvimento de acúmulo de gorduras nesse órgão, o que pode evoluir para um quadro de esteatose ou
doença hepática gordurosa não-alcóolica. Os resultados do presente trabalho indicam que uma dieta
desbalanceada rica em gorduras durante a fase de gestação, pode promover, mesmo com pouco tempo de
exposição, alterações no perfil lipídico de ratas lactantes
Apoio: UFVJM

SINT0496 – Educação em saúde sem distância: interfaces entre rádio e
mídias digitais na educação em diabetes
MARIA LUIZA MOREIRA COSTA, PAOLA APARECIDA ALVES FERREIRA, MAYARA DUMONT
CUNHA, ETIANE SILVA DE MATOS, ANA LAURA SILVA ANDRADE, LUCIANA NERI NOBRE,
EDSON DA SILVA
E-mail: malucostacontato@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Este trabalho tem o objetivo de relatar ações interdisciplinares a serem desenvolvidas durante o
quarto ano de vigência de um projeto de extensão universitária que produz e utiliza mídias digitais e a
internet como estratégias de educação em diabetes mellitus (DM). Trata-se de um projeto criado em 2016
pelo Grupo de Estudo do Diabetes da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri em
parceria com a Rádio Universitária 99.7 FM e apoio da Proexc e da Proace. Em seu quarto ano, o projeto
reformulou sua linguagem e continuará sendo executado por uma equipe interdisciplinar constituída por
professores, técnicos administrativos, graduandos e profissionais das áreas de saúde, tecnologia e
comunicação. Serão produzidos 72 programas de rádio para a série ‘Em Sintonia com o Diabetes’. Tais
programas terão 1.440 veiculações na Rádio 99.7 FM ao longo de 12 meses. Além disso, serão
produzidos 72 Podcasts e pelo menos 10 jogos educativos virtuais e publicações semanais nos sites
Diabetes Diamantina como ferramentas de educação em saúde, com ênfase no DM. Os programas de
rádio serão elaborados e gravados por estudantes de graduação e pós-graduação, técnicos administrativos
e profissionais de saúde e tecnologia da informação, sob a orientação de docentes especialistas em
diabetes e apoio técnico de locutores da Rádio 99.7 FM. Textos, jogos educativos e Podcasts serão
compartilhados nos portais Diabetes Diamantina (SoundCloud, Facebook, Blogger, Google+, Instagram e
Flickr). Os extensionistas receberão educação permanente com seminários, rodas de conversa, oficinas e
cursos online sobre DM. A expectativa de resultados desse projeto inclui, sobretudo, a qualificação de
cerca de 12 estudantes da UFVJM na produção e apresentação de conteúdos educativos digitais sobre DM
para um público alvo estimado de trezentas mil pessoas. Além disso, espera-se que a criação e o
compartilhamento de conteúdos educativos produzidos com as mídias digitais possam atingir a população
de Diamantina, do Vale do Jequitinhonha e também de outras regiões do Brasil, uma vez que a Rádio
99.7 FM pode ser ouvida online de qualquer lugar do mundo e que os sites do projeto recebem cerca de
quinhentas visualizações por dia de outras regiões do país e do mundo. Assim, o projeto beneficiará
grande número de pessoas internas e externas à UFVJM, de cidadãos com ou sem diagnóstico de DM, e
dessa forma, ser parceiro tanto na prevenção quanto no controle desta doença grave e crescente no Brasil.
Apoio: UFVJM

SINT0497 – EFEITO DA INGESTÃO CRÔNICA DE UMA DIETA
RICA EM LIPÍDIOS (BANHA DE PORCO E AZEITE) EM RATOS
WISTTAR ADULTOS
ÍTALO GOMES REIS, GABRIEL ALVES OLIVEIRA, PATRICK LOPES DIAS, AMANDA ESCOBAR
E-mail: italogomesreis@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: A gordura ingerida na alimentação humana vem sendo considerada um importante fator de
risco para doenças crônicas não transmissíveis (DCNT’s). A dieta do mediterrâneo pode reverter os danos
ocasionados pela inadequada ingestão alimentar, sendo rica em ácidos graxos monoinsaturados e
antioxidantes naturais. O azeite de oliva extra-virgem é um alimento destaque nesta dieta. Atualmente já
foi demonstrado que os ácidos graxos saturados de cadeia longa, derivados principalmente de alimentos
de origem animal, são os lipídeos mais maléficos quando se trata de acúmulo de tecido adiposo. O estudo
teve como objetivo avaliar o efeito do consumo de banha de porco associado ao azeite no organismo
humano. Foram utilizados 18 ratos da linhagem Wistar, machos, com idade de 70 dias (CEUA/UFVJM
Protocolo 036/2015). O período experimental foi de 13 semanas, totalizando 92 dias, sendo os animais
dividos em três grupos: Controle (C), Banha (B) e Banha + Azeite (BA). Foi ofertada água adlibitun, e
ração comercial, sendo que nos grupos B foram acrescidas 20% de Banha, e no grupo BA foram
acrescidas 20% de banha (41 dias) e 20% de azeite (41 dias). Foram realizadas avaliação da Ingestão
Alimentar, Ingestão Calórica, o Índice de Massa Corporal (IMC), Ganho de Peso, Coeficiente de Eficácia
Alimentar (CEA) e Peso da Gordura dos animais. Após análise de dados pela ANOVA, seguida de teste
de Newman-Keuls quando necessário, foi observado: Ingestão Calórica não houve diferença entre os
grupos experimentais (C= 7620, 04 ± 169, 20; B= 7898, 76 ± 1042, 17; BA= 7807, 57 ± 934, 04); Os
animais do grupo BA e B apresentaram maior diferença em relação ao CEA (C= 3, 83 ± 0, 70; B= 6, 59 ±
1, 81; BA= 8, 51 ± 1, 62); ganho de peso total (C= 5, 17 ± 1, 17; B= 10, 90 ± 1, 87; BA+ 10, 98 ± 1, 09) e
peso de gorduras (C= 21, 97 ± 5, 69; B= 53, 73 ± 24, 21; BA= 52, 33 ± 1, 65). Quanto ao IMC a analise
estatística apresentou o grupo BA com maior diferença entre o grupo C e o B (C= 0, 60 ± 0, 05; B= 0, 65
± 0, 06; BA= 0, 77 ± 0, 07). A ingestão alimentar apresentou como resultado o grupo C com maior
diferença em relação ao B e BA (C= 2311, 01 ± 107, 27; B= 1738, 41 ± 229, 37; BA= 1720, 88 ± 203,
48). Pode-se perceber que uma dieta rica em lipidios, aumentou o acumulo de gordura corporal, o peso, e
também a eficácia da alimentação. Ao analisar o IMC percebeu-se que o grupo BA apresentou maior
índice dessa variável. No entanto, são necessários mais estudos para certificar o impacto dessas dietas.
Apoio: UFVJM

SINT0498 – Efeitos da dieta de cafeteria desde a lactação no perfil
lipídico e estado redox do fígado em ratos Wistar
DALILA GOMES DE OLIVEIRA, CAMILLA MAINY OLIVEIRA SANTIAGO, LETÍCIA FERNANDES
GOMES, SIBELLE APARECIDA MADUREIRA COSTA, AMANDA ESCOBAR TEIXEIRA, ARTHUR
ROCHA GOMES, ALEXANDRE ALVES DA SILVA, NISIA VILLELA DESSIMONI PINTO, TANIA
REGINA RIUL
E-mail: dalilagomesoliveira@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Dietas de cafeteria são utilizadas como modelos de indução de obesidade em animais, sendo
compostas de alimentos palatáveis ricos em gorduras e carboidratos simples. A administração crônica
desse tipo de dieta pode proporcionar alterações no tecido hepático como hipertrofia do órgão,
desenvolvimento de esteatose, doença hepática gordurosa não-alcóolica e câncer. Diante disso, o presente
estudo teve como objetivo avaliar o efeito de uma dieta de cafeteria administrada desde a lactação sobre o
tecido hepático de ratos Wistar. O projeto foi aprovado pela CEUA (041/2016). Foram utilizadas 14
ninhadas de ratos da linhagem Wistar (Rattus novergicus), provenientes do LabNutrex/UFVJM. As
ninhadas eram compostas por uma rata-mãe e 8 filhotes (6 machos e 2 fêmeas) recém-nascidos que
formaram, durante o período de lactação, os grupos: Controle (CTRL)– os animais receberam ração
padrão (ração comercial Nuvilab®) e água ad libitum (n= 7 ninhadas); Cafeteria (CAF)– os animais
receberam dieta de cafeteria e água ad libitum (n= 7 ninhadas). Foram analisados o peso absoluto e
relativo; o teor de lipídios totais, e a bioquímica (colesterol e triglicérides) do tecido; o aspecto macro e
microscópico; e o estado redox do fígado. Não foram observadas entre os grupos alterações significativas
no peso do órgão. O nível de lipídios totais e colesterol hepático estavam maiores no grupo CAF. Foi
também observado na análise macroscópica uma coloração mais amarelada no fígado, e na avaliação
microscópica um acúmulo microvesicular e macrovesicular de lipídios no grupo CAF. Esse acúmulo de
gorduras em excesso demonstrado por CAF tanto na análise bioquímica como nas análises histológicas é
proveniente da dieta rica em gorduras que estes receberam desde a lactação. CAF apresentou também
maiores níveis de superóxido dismutase e glutationa peroxidase, sem, no entanto, alterar as quantidades
de malondialdeído e proteína carbonilada. O aumento das enzimas antioxidantes no fígado pode indicar
um mecanismo de compensação para manutenção da homeostase redox. A dieta de cafeteria promoveu
aumento da quantidade de lipídios totais, colesterol e apresentou na análise histológica a presença um
acúmulo microvesicular de lipídios. Essas alterações indicam o desenvolvimento de esteatose hepática
nesses animais. Ademais, CAF também demonstrou alterações nas enzimas antioxidantes do fígado, o
que pode estar relacionado a um desbalanço no estado redox do órgão.
Apoio: LABNUTREX

SINT0499 – EFEITOS DA DIETA DE CAFETERIA NA LACTAÇÃO
E PÓS-LACTAÇÃO SOBRE OS PARÂMETROS NUTRICIONAIS E
BIOQUÍMICOS DE RATOS WISTAR
BIANCA LARA SILVA AMARAL, TATIELE PEREIRA DOS SANTOS, ARTHUR ROCHA GOMES,
AMANDA ESCOBAR TEIXEIRA, TANIA REGINA RIUL, ALEXANDRE ALVES DA SILVA, MAYARA
RODRIGUES LESSA, NISIA VILLELA DESSIMONI PINTO
E-mail: biancalara3m@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O aumento da ingestão calórica é ainda o principal determinante para o estímulo da obesidade.
Nos estágios iniciais da vida as condições nutricionais determinam o risco de doenças metabólicas na
idade adulta incluindo doença cardiovascular, como diabetes tipo 2 e obesidade. A dieta de cafeteria é um
modelo de dieta ocidental rica em açúcares e gorduras, sendo comumente utilizada para indução de
obesidade em animais. Esse trabalho teve como objetivo avaliar os efeitos de uma dieta de cafeteria sobre
os parâmetros nutricionais e bioquímicos em ratos Wistar tratados durante os períodos de lactação e
pós-lactação. O protocolo experimental foi aprovado pela CEUA sob o número 041/2016. Foram
utilizadas ratas Wistar e suas ninhadas (6 machos e 2 fêmeas). Durante a lactação (21 dias) foi avaliado o
ganho de peso e peso corporal das ninhadas. A partir do 21° dia os ratos machos da linhagem Wistar (n =
30) foram divididos nos grupos: Controle (CTRL) – os animais receberam ração padrão (Nuvilab ®) e
água ad libitum (n = 12); Cafeteria (CAF) – os animais receberam dieta de cafeteria e água ad libitum (n
= 18). A dieta de cafeteria era composta por 3 partes de ração, 2 partes de chocolate, 2 partes de
amendoim e uma parte de biscoito. Foram avaliados: o consumo total ração; a ingestão calórica; ingestão
de macronutrientes, ganho de peso; peso do tecido adiposo e coeficiente de eficiência alimentar e
bioquímica do sangue. Os ratos alimentados com a dieta de cafeteria apresentaram menor ingestão
alimentar e maior ingestão calórica, devido principalmente à densidade calórica da dieta. Foi constatado
no grupo cafeteria um aumento significativo no ganho de peso, no peso do tecido adiposo e nos níveis
LDL- C, VLDL- C e triacilglicerol culminando com o diagnóstico de obesidade. Tais resultados se devem
ao grande teor de gorduras e açúcares simples presentes nessa dieta. Portanto, depreende-se que a dieta de
cafeteria quando ofertada durante os períodos de lactação e pós-lactação é um bom indutor de obesidade
em animais
Apoio: COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR/

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI

SINT0500 – Efeitos da dieta de cafeteria no estado nutricional e
fisiológico em ratas Wistar lactantes
CAMILLA MAINY OLIVEIRA SANTIAGO, DALILA GOMES DE OLIVEIRA, LUZIANE DOS SANTOS
ROCHA, AMANDA ESCOBAR TEIXEIRA, ARTHUR ROCHA GOMES, ALEXANDRE ALVES DA SILVA,
NISIA VILLELA DESSIMONI PINTO, TANIA REGINA RIUL, MAYARA RODRIGUES LESSA
E-mail: mainy2219@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Uma nutrição adequada durante o período de lactação é importante não só para o
desenvolvimento da prole, mas também para a saúde materna. Dietas de cafeteria são utilizadas em
modelos animais com o objetivo de induzir à obesidade, sendo ricas principalmente em gorduras e
açúcares tendo alta palatabilidade. Objetivou-se avaliar os efeitos nutricionais e fisiológicos da dieta de
cafeteria em ratos Wistar tratados desde o período de lactação. Este trabalho foi aprovado pela
CEUA/UFVJM (041/2016). Foram utilizadas 14 ninhadas de ratos da linhagem Wistar (Rattus
novergicus), provenientes do LabNutrex/UFVJM. As ninhadas eram compostas por uma rata-mãe e 8
filhotes (6 machos e 2 fêmeas) recém-nascidos que formaram, durante o período de lactação (21 dias), os
grupos:Controle (CTRL) ração padrão (Nuvilab®) e água ad libitum (n=7ninhadas); Cafeteria(CAF) dieta
de cafeteria e água ad libitum (n=7ninhadas). Foram analisados nas mães: a ingestão alimentar e calórica,
o peso corporal, coeficiente de eficiência energética, comprimento nasoanal, índice de Lee, peso dos
órgãos e do tecido adiposo e na prole o peso corporal. Em relação a estatística, aplicou-se análise de
variância seguida do teste de Newman Keuls quando necessário (p<0, 05). As mães CAF demonstraram
menor peso corporal em relação ao grupo CTRL.De forma antagônica, a prole CAF apresentou maior
peso corporal em relação a CTRL. As mães CAF ainda obtiveram menor IA, ganho de peso e eficiência
energética que CTRL, porém maior ingestão calórica e tecido adiposo abdominal.Os resultados indicam
que o gasto energético promovido pela lactação, associado à alta ingestão de gordura e baixa ingestão de
proteína, pode ter levado as mães desse grupo a perder massa magra e acumular tecido adiposo.Mesmo
comendo menos calorias e tendo uma maior perda de peso final, as mães CAF demonstraram um grande
acúmulo de tecido adiposo abdominal.A maior ingestão calórica de gorduras pode ter contribuído para
este resultado.A ingestão de proteína deficiente na fase de lactação pode ter consequências uma vez que
terá uma perda de peso mais pronunciada durante este período. A dieta de cafeteria proporcionou uma
menor ingestão alimentar e maior ingestão calórica.Tais fatos foram os responsáveis pelo maior ganho de
peso, coeficiente de eficiência alimentar e índice de massa corporal nos animais. A dieta também foi
capaz de promover distúrbios nos animais característicos da síndrome metabólica.
Apoio: LABORATÓRIO NUTREX / UFVJM

SINT0501 – Efeitos da ingestão do óleo de pequi em indicadores
imunometabólicos e do balanço energético de camundongos
alimentados com dieta balanceada.
JORDANE BRENDA DOS SANTOS ALVES, MATEUS FERREIRA MENDES, ARTENIZIA CRISTE
LIMA, EDIVANIA CORDEIRO DOS SANTOS, PAULO HENRIQUE EVANGELISTA-SILVA, ARTHUR
ROCHA GOMES, LAUANE GOMES MORENO, ELIZABETHE A. ESTEVES
E-mail: jordanebrenda@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos da ingestão do óleo de pequi (Caryocar
brasiliense) em indicadores do balanço energético e em biomarcadores imunometabólicos de
camundongos alimentados com dieta balanceada. Para tal, 18 camundongos da linhagem Swiss, machos e
com 15 semanas de idade foram distribuídos em dois grupos experimentais (n=9) sendo: C, que recebeu
dieta controle (balanceada) e CP que recebeu dieta controle com parte do conteúdo lipídico substituído
por óleo de pequi (43, 3g/kg de dieta). O protocolo teve duração de 10 semanas. Na 9a e 10a semanas, os
animais foram submetidos à análise do consumo de oxigênio e produção de dióxido de carbono por
calorimetria indireta e ao teste de sequência comportamental de saciedade (SCS). Foram avaliados
indicadores da ingestão alimentar, antropométricos e da adiposidade visceral, do comportamento
alimentar, biomarcadores imunometabólicos sistêmicos, o consumo de oxigênio e a produção de dióxido
de carbono. Não houve diferenças entre os grupos C e CP para a massa corporal, Índice de Lee, Índice de
Adiposidade Visceral, ingestão alimentar e calórica, coeficiente de eficiência energética, gasto energético,
quociente respiratório e taxas de oxidação de carboidrato e lipídeo. As concentrações de adiponectina
foram menores e as de IL12p70 foram maiores para o grupo CP em relação ao C. (p<0, 05). Não houve
alterações para a glicemia, proteína C reativa, TNF, IFN-γ e MCP-1. No teste de SCS, a frequência da
alimentação e o tempo de repouso foram maiores e o tempo de atividade, menor para o grupo CP (p<0,
05). A substituição de parte do conteúdo lipídico de uma dieta balanceada por óleo de pequi não alterou
respostas em indicadores da adiposidade, da ingestão alimentar e da termogênese, mas os animais
tenderam a apresentar maior tempo de comportamento ingestivo e tiveram pequenas alterações em
biomarcadores inflamatórios.
Apoio: FAPEMIG E PROGRAMA MULTICÊNTRICO DE PÓS GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS

FISIOLÓGICAS

SINT0502 – Efeitos de gorduras saturadas e monoinsaturadas nos
parâmetros nutricionais de ratos Wistar adultos
JULIANA DARA RABELO SILVA, THAIS ANGÉLICA MORAIS, ARTHUR ROCHA GOMES, MAYARA
RODRIGUES LESSA, NISIA VILLELA DESSIMONI PINTO, ALEXANDRE ALVES DA SILVA, TANIA
REGINA RIUL
E-mail: julianadaraa@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O objetivo deste trabalho foi comparar os efeitos da ingestão da banha de porco e do azeite de
oliva extra virgem, além da substituição da banha por azeite nos parâmetros nutricionais de ratos Wistar
adultos. O trabalho foi aprovado pela Comissão de Ética no Uso de Animais (036/2015). Foram
avaliados: Ingestão Alimentar, Ingestão Calórica e peso corporal semanal, Coeficiente de eficiência
energética (CEE) total, Índice de Lee e Tecido adiposo relativo. Foram utilizados 30 ratos Wistar adultos
com alimentação e água ad libitum, distribuídos em cinco grupos (n=6): Grupo Controle (C) - recebeu
ração Nuvilab, Grupo Banha de Porco (B) – recebeu ração acrescida de 20% de banha, Grupo Azeite de
Oliva (A) – recebeu ração acrescida de azeite (20% p/p), grupo banha de porco e azeite (BAI) – recebeu
nos primeiros 45 dias ração padrão acrescida de banha (20% p/p) e nos 46 dias restantes a banha foi
substituída por azeite (20% p/v) e Grupo banha de porco e azeite (BAII) – receberam ração padrão
acrescida de banha (20% p/p) e nos 46 dias restantes receberam ração padrão acrescida de banha e azeite
(ambos a 10% p/p). A ingestão alimentar foi maior no grupo C, seguido por BAI, A, BAII e B, houve
uma menor ingestão na 6° semana em relação a 1°, 3° e 4°, período condizente com a troca de dietas. O
Peso corporal semanal, foi significantemente maior no grupo BAII e menor no grupo C, além disso o
aumento de peso foi progressivo em todas as semanas para todos os grupos. O CEE, foi menor no grupo
C comparado ao grupo B e este foi igual ao grupo A e BAII, em relação ao grupo BAI este foi menor que
o grupo B. O tecido adiposo relativo foi menor no grupo C, as demais variáveis não foram diferentes
estatisticamente. Embora o consumo alimentar tenha sido maior no grupo controle, os grupos
experimentais obtiveram maior peso corporal, o que está diretamente relacionado a composição da dieta
rica em lipídios. O CEE confirma essa análise, as dietas dos grupos experimentais foram mais eficazes
para o aumento do peso. Todos os grupos experimentais obtiveram maior quantidade de tecido adiposo, o
que demonstra que mesmo a utilização de gorduras insaturadas pode promover o ganho de peso e
aumento da adiposidade. Conclui-se que as dietas hiperlipídicas, independente do seu perfil lipídico
(saturada ou monoinsaturada), podem levar ao aumento de peso corporal.
Apoio: UFVJM

SINT0503 – EFEITOS DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO
INTERDISCIPLINAR PARA O TRATAMENTO DO EXCESSO DE
PESO EM INDIVÍDUOS ADULTOS
DANIELE FERREIRA DA SILVA, JÉSSICA SENA GONÇALVES, JAQUELINE LAYARA RODRIGUES
RAMOS, ANA CAROLINA SOUZA SILVA, SAMUEL HENRIQUE PINTO, MARCO FABRICIO DIAS
PEIXOTO, RICARDO CASSILHAS
E-mail: danielefs78@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O presente estudo objetivou então comparar os efeitos de um programa de reeducação alimentar
associada ao exercício físico sobre a composição corporal e os hábitos alimentares, bem como avaliar o
perfil bioquímico antes da intervenção de uma população de adultos jovens residentes na cidade de
Diamantina- MG. O projeto aconteceu durante 16 semanas de forma individualizada para cada voluntário,
com prescrição de planos alimentares com restrição de 500 kcal, e retornos quinzenais para avaliação do
consumo alimentar e da composição corporal através da antropometria, em associação com a prática de
exercícios físicos três vezes por semana. Ao compararmos os resultados pré e pós-intervenção
verificamos redução nos valores médios de IMC em 2, 34 Kg/m² (± 1, 51), do peso em 5, 43 kg (± 5, 08),
do percentual de gordura em 4, 60% (± 3, 15), da gordura visceral em 0, 18% (± 0, 13), das
circunferências da cintura em 7, 50 cm (± 5, 87) e do quadril em 4, 79 cm (± 5, 73); não houve resultado
estatisticamente significativo para massa livre de gordura. Quanto aos registros alimentares houve
redução nas médias de consumo de calorias de 362, 06 kcal (± 108, 23) entre o primeiro registro
alimentar comparado ao último, carboidratos 178, 63 g(± 65, 46), proteínas 74, 35 g (± 33, 59) e lipídeos
89, 8 g (± 54, 18). Para avaliação do perfil bioquímico foram solicitados os seguintes exames: glicemia
em jejum, triacilgliceróis, colesterol total e frações HDL, LDL e VLDL, esses exames foram avaliados no
período de pré-intervenção. Nenhum paciente apresentou glicemia de jejum acima dos padrões
recomendados, a média foi de 84, 42 mg/dL. Já o perfil lipídico, 2 indivíduos estavam com o colesterol
total e a Lipoproteína de baixa densidade aumentadas (LDL), nenhum dos voluntários apresentou VLDL
elevado, no entanto apenas 2 indivíduos estavam com a fração do HDL com níveis recomendados, todos
os voluntários estavam com os níveis de triacilglicerois dentro dos padrões recomendados. As ações
realizadas se mostraram positivas quando comparamos os indicadores de composição corporal e padrão
alimentar dos participantes, evidenciando assim a importância e necessidade de programas de intervenção
nutricional associada à prática de atividade física para a promoção de saúde das pessoas.
Apoio: PROEXC

SINT0504 – ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS DO PROCESSO DE
APRENDIZAGEM DE HISTOLOGIA AOS UNIVERSITÁRIOS DA
FCBS
GIOVANNA VANINI DE SOUZA AMORIM RIBEIRO, GIOVANNA DUARTE ALVES, CHAYENNE
VIANA E SILVA, FLAVIANA DORNELA VERLI
E-mail: giovannaduarte_@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Evasão e repetência no ambiente universitário são consequências da ocorrência de falha no

processo de aprendizagem. Quando oficinas, monitorias e aulas de reforço são ofertadas, o universitário
passa a ter a oportunidade de melhorar o seu desempenho acadêmico. A disciplina de Histologia é uma
matéria básica ofertada aos cursos da Faculdade de Ciências Básicas e da Saúde (FCBS) da UFVJM.
Como a disciplina é ministrada no início dos cursos, os universitários têm apresentado dificuldade com a
prática da mesma, uma vez que eles ainda estão se familiarizando com a descrição dos aspectos
morfológicos evidenciados nas lâminas e com o vocábulo desta disciplina. Diante destas dificuldades e
dos altos índices de retenção nesta disciplina, viu-se a necessidade de buscar ações complementares de
ensino para facilitar o aprendizado e diminuir o número de alunos retidos na disciplina. O presente projeto
foi implementado no segundo semestre de 2018 e tem por o intuito promover a diminuição do índice de
retenção na disciplina de Histologia, desenvolver mídias digitais para divulgação dos histológicos, aplicar
questionários e criar estratégias mais didáticas que auxiliassem os universitários dos cursos da FCBS.
Criou-se uma página no Instagram (@histologiaufvjm) e um grupo no WhatsApp, e foram promovidos
encontros em sala de aula para explicação das micrografias publicadas. Estes sistemas de comunicação
não visaram de forma alguma substituir o trabalho realizado em sala pelo professor, ou mesmo descartar a
leitura de livros textos, portanto, teve como meta contribuir para o entendimento e fixação do conteúdo
ministrado afim de que menos alunos ficassem retidos na disciplina, que apresenta alto índice de retenção.
Os resultados mostraram que dos cursos da FCBS, os universitários do curso de Nutrição foram os que
mais frequentaram o projeto. A página do Instagram consta com 115 seguidores, sendo todos
universitários da FCBS. Entre outubro e janeiro, ocorreram 5 encontros no Campus 1, com duração de 2
horas e participação de 25 pessoas, em média, por encontro. Destes, 4 eram repetentes. Ao fechar a turma
de nutrição, com 36 matriculados, evidenciou-se que 75% foram aprovados e que os reprovados foram
25%. Dos 9 reprovados, 3 alunos abandonaram a disciplina, reprovando por frequência insuficiente.
Apoio: UFVJM

SINT0505 – Excesso de Peso de Pacientes Atendidos Numa Clínica
Escola de Nutrição e Fatores Associados
AMANDA PALMA LOPES, FERNANDA GONÇALVES SETTE, LUCIANA NERI NOBRE
E-mail: amandapalma10@yahoo.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Considerando vários aspectos, o presente trabalho teve como objetivo traçar o perfil nutricional
de pacientes atendidos em uma Clínica Escola de Nutrição do interior de Minas Gerais, avaliar quais
doenças mais acometem esses pacientes e os fatores associados a elas. Trata-se de um estudo transversal
realizado a partir de dados de prontuários de pacientes atendidos no ano de 2017. Das informações
contidas nos prontuários foram analisadas: antropométricas, sociodemográficas, medicamentos em uso,
condição de saúde e dietética. Contudo foram atendidos na Clínica Escola 190 pacientes, assim todos os
seus prontuários foram avaliados. Observou-se que a idade mediana dos pacientes foi de 22, 5 anos e um
predomínio de mulheres (72, 2%). Por se tratar de uma Clínica Escola, a maioria dos pacientes (n=148;
77, 9%) são da comunidade universitária, sendo alunos, servidores públicos e terceirizados que prestam
serviços na Universidade. Sobre o perfil sociodemográfico a maioria é solteiro (n=163; 85, 8%), tem a
escolaridade superior a 12 anos de estudo (n=116; 85, 8%) e um pouco mais da metade vivem com renda
per capita de 0, 66 salário mínimo (n=104; 54, 7%). Grande parte (48, 5%) está com excesso de peso. E
os principais motivos pela procura pelo atendimento nutricional foram perda de peso (n=71; 37, 5%)
seguido de reeducação alimentar (n=64; 33, 7%) e ganho de massa magra (n=31; 16, 3%). Sobre a
avaliação da alimentação observou-se que grande parte dos pacientes consomem semanalmente gordura
animal (n=35; 18, 4%), sobremesas doces (n=108; 56, 8%), refrigerantes (n=78; 41, 0%) e bebida
alcoólica (n=85; 50%). Considerando que grande parte dos pacientes atendidos estão com excesso de
peso, optou-se por identificar os fatores associados a esse problema. Foi identificado que a idade e
consumo de gordura animal foram fatores associados ao excesso de peso, indicando que aqueles com
maior idade têm risco quase duas vezes maior de estar com excesso de peso (RP=1, 94; p=0, 00) e
aqueles com hábito semanal de consumir gordura animal tem risco maior quase uma vez e meia de estar
com excesso de peso (RP=1, 44; p=0, 04), quando comparados com os sem excesso de peso. Conclui-se
que os resultados indicam que quase metade dos pacientes que procuram pela Clínica Escola de Nutrição
estão com excesso de peso e este problema está associado com maior idade dos pacientes e com consumo
de gordura animal indicando necessidade de um cuidado no atendimento dos mesmos.
Apoio: UFVJM

SINT0506 – INDICADORES ANTROPOMÉTRICOS, DIETÉTICOS
E CONHECIMENTOS SOBRE NUTRIÇÃO DE UM GRUPO DE
CORREDORES DE DIAMANTINA -MG
JOYCE LORENA CARVALHAIS MESQUITA, TAINARA BRAGA DE OLIVEIRA, MARINA VALDÍRIA
DE OLIVEIRA, TANÍSIA PEREIRA DA SILVA, SAMUEL HENRIQUE PINTO, ELIZABETHE A.
ESTEVES, DANIELE FERREIRA DA SILVA
E-mail: joycemesquita1905@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Nesta pesquisa foi realizado um estudo com diversos atletas amadores corredores de rua
residentes em Diamantina, MG para avaliar a distribuição da massa corporal, o consumo alimentar, o
conhecimento sobre alimentação, nutrição e hidratação durante a prática do esporte. Para obtenção dos
dados dessa pesquisa foi elaborado um questionário envolvendo perguntas sobre dietética, alimentação e
sobre o conhecimento nutricional dos participantes da pesquisa. Foram realizadas avaliações
antropométricas dos participantes da pesquisa. Para interpretação dos resultados utilizou-se a análise
descritiva envolvendo medidas de mínimo, máximo, tendência central e dispersão (média e desvio
padrão). Os resultados mostraram que participaram do estudo 23 desportistas e que todos os atletas (100
% dos desportistas) avaliados apresentaram dentro dos parâmetros da normalidade, quanto a média da
circunferência da cintura (CC) e razão cintura quadril (RCQ). Para os indivíduos do sexo feminino, o
percentual de carboidratos, proteínas e lipídeos foi de 50, 30% 17, 70 % e 32%; e para os do sexo
masculino 50, 84% 20, 75% e 28, 41%, respectivamente. O consumo de gramas de proteínas/kg de peso
foi adequado para os desportistas do sexo feminino e em excesso para os do sexo masculino. A maioria
dos desportistas já teve algum tipo de acompanhamento profissional (n=11). A pesquisa evidenciou que
34, 8% dos voluntários (n=8) utilizam suplementos alimentares. Com relação aos conhecimentos sobre
alimentação, nutrição e hidratação no esporte, 34, 8% dos voluntários apresentam conhecimento alto, 43,
5% conhecimento moderado e 21, 7% conhecimento baixo. Concluiu-se que boa parte não fazia
acompanhamento com nenhum profissional especializado no momento da pesquisa, o que proporciona
erros e riscos. Por fim, se faz a necessidade de um profissional na área da nutrição para orientar de forma
adequada a não causar danos e que possa contribuir de forma positiva para o desenvolvimento esportivo.
Apoio: PROEXC

SINT0507 – Influência da maturação e do tipo de fermento nas
características sensoriais do queijo minas artesanal do Serro
JULIA SILVA PINHEIRO, BRUNA GABRIELA SIQUEIRA SOUZA SUDRE, ANA CLÁUDIA SILVEIRA
ALEXANDRE, GABRIELA AGUIAR CAMPOLINA, ELIZNARA FERNANDES CORREIA, PAULO DE
SOUZA COSTA SOBRINHO
E-mail: juliapinheiropo@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O estudo foi desenvolvido com objetivo de avaliar a influência do período de maturação na
aceitação sensorial e intenção de compra do Queijo Minas Artesanal do Serro, produzidos com diferentes
fermentos (“Pingo” e “Rala”) e maturados sob diferentes condições de temperatura e embalagem. O teste
de aceitação foi realizado em 5 sessões de tempo de maturação (3, 10, 17, 24 e 31 dias), totalizando 301
julgadores não treinados, mas consumidores habituais de queijo, composto por 72% de mulheres e 28%
de homens com média de idade de 27 anos, 68% eram estudantes de graduação, 22% profissionais com
ensino superior e 9% pertenciam ao setor de serviços gerais (vigia, braçal, faxineira, segurança).
Utilizou-se escala hedônica de 9 pontos para aceitação e de 5 pontos para intenção de compra dos queijos.
Os queijos produzidos com “pingo” foram significativamente (p<0, 01) mais aceitos que os queijos
produzidos com “rala”. Entretanto, a diferença em relação à aceitação das amostras foi significativa (p<0,
01) apenas nos primeiros 24 dias de maturação, tornando-se imperceptível com 30 dias. Também foi
observada diferença em relação aos queijos armazenados em diferentes condições de maturação, sendo
que os queijos maturados à temperatura ambiente foram menos aceitos (p<0, 01) que os maturados sob
temperatura controlada (8°C). Os queijos embalados a vácuo e maturados sob temperatura controlada
foram mais aceitos (p<0, 01) que os queijos não embalados e maturados à temperatura ambiente. Em
relação à intenção de compra, o queijo produzido com “pingo” e maturado em temperatura controlada
(8ºC) recebeu escore médio de 4, correspondendo a categoria de “provavelmente compraria”. Entretanto,
os queijos maturados em temperatura ambiente, independentemente do fermento empregado, e o queijo
produzido com “rala” maturado a temperatura controlada, receberam escores médios de 3,
correspondendo a categoria “talvez compraria, talvez não compraria”. Portanto nas condições avaliadas, a
intenção de compra apresentou o mesmo perfil de resposta que a aceitação sensorial. Os queijos
produzidos com “pingo” apresentaram escores médios de intenção de compra maiores que os produzidos
com “rala”. Observou-se maiores escores nos queijos mais frescos e nos queijos maturado à temperatura
de 8°C.
Apoio: FAPEMIG, COOPERSERRO/ TRABALHO APROVADO PELO COMITE DE ETICA

NÚMERO DO PARECER 2.296.343

SINT0508 – INGESTÃO DIETÉTICA MATERNA DE ÁCIDO
GRAXOS E PERFIL DO LIPÍDIO NO LEITE MATERNO
GABRIELLA MARCHIORI TRASPADINI DE PAULA, ROMERO ALVES TEIXEIRA, NATALIA TENUTA
KUCHENBECKER DO AMARAL, ANGELINA DO CARMO LESSA, PRICIELLEN LAIANE ROCHA,
PAOLA NUNES FERNANDES, FERNANDA SANTOS DE OLIVEIRA
E-mail: gabi-marchiorit@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O perfil e a quantidade de lipídios no leite materno variam de acordo com o tempo de duração
da lactação. Entretanto, esse valor é modificável, uma vez que fatores intrínsecos e extrínsecos à nutriz
podem influenciar na composição em ácidos graxos (AG) do leite humano. Nesse sentido, o objetivo
deste estudo foi avaliar a ingestão de ácidos graxos na dieta materna durante a lactação, sua correlação
com o perfil lipídico do leite materno e associação com fatores sociais, econômicos, demográficos e de
saúde. Trata-se de um estudo epidemiológico observacional, transversal realizado a partir da avaliação
dietética das mães e da composição do leite materno em ácidos graxos. A amostra constitui-se de 247
nutrizes residentes na zona urbana da cidade de Diamantina, Minas Gerais, Brasil. O instrumento
utilizado para avaliar o consumo de ácidos graxos das nutrizes foi o questionário para caracterização da
amostra e recordatório de ingestão habitual. Foi utilizado o software SPSS para as análises estatísticas.
Também foi testada a correlação entre as variáveis dependentes (teores de ácidos graxos dietéticos e do
leite materno) e as variáveis socioeconômicas, de gestação e parto e variáveis do consumo alimentar
incluindo o IAS. Observou-se consumo maior de energia e nutrientes em algumas variáveis
socioeconômicas, como escolaridade materna, idade materna, chefe da família e estado civil. Os ácidos
graxos observados em maior quantidade no consumo, não foram os mesmos observados na expressão do
leite materno.
Apoio: UFVJM

SINT0509 – O AUMENTO DA ADIPOSIDADE PREDISPÕE
ALTERAÇÕES BIOQUÍMICAS E RESISTÊNCIA À INSULINA EM
INDIVÍDUOS OBESOS.
DAYANE OLIVEIRA DO NASCIMENTO, MARIANA CHALUB DIAS, BRUNA CAROLINE CHAVES
GARCIA, ROSALINA TOSSIGE GOMES, EDUARDO AUGUSTO BARBOSA FIGUEIREDO, YARA
GOMES PENA, MARINA LUIZA BAETA COSTA, KARINE BEATRIZ COSTA, ETEL ROCHA VIEIRA
E-mail: dayaneon@msn.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Este estudo caracterizou e correlacionou variáveis de adiposidade, bioquímicas e nutricionais

com parâmetros inflamatórios de indivíduos obesos sensíveis e resistentes à insulina do município de
Diamantina-MG. Foram avaliados dados de 98 voluntários recrutados entre os anos 2013-2014 e
2017-2018, com idade entre 18 e 59 anos, de ambos os sexos (CAAE 58065916.0.0000.5108/ nº
protocolo 054/10). De acordo com o índice de massa corporal (IMC) e HOMA-IR (modelo de avaliação
homeostática de resistência à insulina) os indivíduos foram categorizados em três grupos: controle
eutrófico (CT), obeso sensível à insulina (SI) e obeso resistente à insulina (RI). Parâmetros bioquímicos
(glicemia e insulinemia de jejum, concentração de triglicerídeos, colesterol total e frações, HOMA-IR e
HOMA- β), de adiposidade (IMC, circunferência da cintura, gordura corporal total, massa de tecido
adiposo e massa de tecido adiposo visceral), e inflamatórios (contagem de leucócitos e de linfócitos)
foram avaliados. Também foi avaliado o registro alimentar de 3 dias. Os grupos SI e RI apresentaram
valores maiores (p< 0, 05) de IMC, circunferência da cintura, massa de tecido adiposo visceral, percentual
de gordura corporal, massa de tecido adiposo, insulina de jejum, HOMA-IR, HOMA-β e redução de
HDL-c, quando comparados ao grupo CT. Não foi observada diferença entre os grupos na contagem
global de leucócitos e linfócitos (p=0, 83 e 0, 29). A massa de tecido adiposo visceral, massa de tecido
adiposo e o IMC apresentaram correlação positiva com a concentração de insulina, HOMA-IR e
HOMA-β (p< 0, 05, correlação de Spearman). Análises de regressão multiparamétrica indicaram que o
IMC é o melhor preditor para marcadores de resistência à insulina (HOMA-IR-50, 9% e insulina-50, 9%).
Já a massa de tecido adiposo, circunferência da cintura e massa de tecido adiposo visceral explicaram
melhor as alterações no perfil lipídico. Os achados mostram que os parâmetros de adiposidade
correlacionam-se fortemente com parâmetros bioquímicos, mas não foi observado correlação deles com
os parâmetros inflamatórios analisados.
Apoio: CAPES, FAPEMIG, UFVJM.

SINT0510 – O emagrecimento induzido pela restrição calórica com
dieta hiperlipídica melhorou a inflamação sistêmica e a sensibilidade à
insulina de camundongos obesos.
ARTENIZIA CRISTE LIMA, MANUELA ORTEGA MARQUES RODRIGUES, NILMA NAYARA NEVES,
PAULO HENRIQUE EVANGELISTA-SILVA, CARINA DE SOUSA SANTOS, LAUANE GOMES
MORENO, FLÁVIO DE CASTRO MAGALHÃES, ELIZABETHE A. ESTEVES
E-mail: artenizialima28@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O objetivo deste estudo (Protocolo CEUA 018/2014) foi investigar efeitos indução da perda de
massa corporal por meio da restrição calórica (RC) com dieta hiperlipídica em biomarcadores da
inflamação sistêmica, na tolerância à glicose e na sensibilidade à insulina de camundongos obesos. Foram
utilizados 40 camundongos C57BL/6. A obesidade foi induzida durante 8 semanas (Fase de indução da
obesidade) por meio de dieta hiperlipídica (60% de Kcal de lipídeos – Ob; n=30) e um grupo de animais
recebeu no mesmo período, dieta controle (10% de Kcal de lipídeos - C; n=10). Após oito semanas, os
animais Ob foram divididos em três grupos (n=10): Ob - continuaram recebendo dieta Ob, ObS –
submetidos ao emagrecimento pela substituição da dieta Ob pela C e acesso livre e ObR - submetidos ao
emagrecimento por receberem quantidades restritas em calorias da dieta Ob para atingirem a mesma
massa corporal dos animais ObS, o que perdurou por mais sete semanas (Fase de emagrecimento). Ao
final desta fase, foram avaliados a massa corporal, a ingestão alimentar e adiposidade, a massa e lipídeos
do fígado, as concentrações hepáticas e sérica de proteína C reativa (PCR) a tolerância oral à glicose
(TOG) e a tolerância intraperitoneal à insulina (TII). A ingestão calórica dos grupos ObS e ObR foi
similar e inferior ao grupo Ob (p<0, 05). No entanto, a perda de massa corporal foi menor e a eficiência
energética foi maior para o grupo ObR em relação ao ObS (p<0, 05). A massa relativa do fígado foi
superior para os grupos Ob e ObR em relação ao C ou ObS (p<0, 05). No entanto, houve redução da
concentração hepática de lipídeos e de PCR no grupo ObR em relação ao Ob (p<0, 05), mas sem se
igualar ao ObS ou ao C. O mesmo foi observado para a concentração sérica de PCR. A sensibilidade à
insulina foi restabelecida a valores basais pela RC com dieta hiperlipídica (p<0, 05), embora a tolerância
oral a glicose tenha se mantido semelhante ao grupo Ob. A perda de massa corporal induzida pela
restrição calórica com dieta hiperlipídica melhorou a inflamação sistêmica e a sensibilidade à insulina,
mas não afetou a tolerância à glicose de camundongos obesos.
Apoio: APOIO: FAPEMIG (APQ 00396-14). PROGRAMA MULTICÊNTRICO DE PÓS

GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FISIOLÓGICAS

SINT0511 – Ora-pro-nobis e suas representações sociais em
Diamantina, Minas Gerais-Brasil
LUDMILA DE TÂNIA NUNES SILVA, ÉRICA OLIVEIRA SANTOS, ROSANA MARIA MARTINS, SILVIA
REGINA PAES
E-mail: ludmiladetania@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: A ora-pro-nóbis, cujo nome cientifico é Pereskia aculeata é utilizada na alimentação no Estado
de Minas Gerais, em especial em Diamantina, como uma expressão identitária da culinária local. O
objetivo da pesquisa foi realizar um estudo sobre o uso da ora-pro-nóbis e suas representações sociais
como contribuição à valorização da cultura tradicional local de pequenos agricultores. As representações
sociais foi um meio de descobrir os conhecimentos e importância desta planta para a comunidade
estudada. A ora-pro-nóbis possui proteína, ferro, vitaminas e compostos anti-inflamatórios, segundo
artigos publicados na literatura sobre esse tema. Os saberes da cultura local sobre a ora-pro-nóbis são
vastos e se centram no uso da mesma na alimentação e na saúde. A História Oral, como método de
pesquisa, foi escolhida por dar atenção aos sujeitos silenciados pela sociedade dominante, cujos saberes
correm de forma tácida. A pesquisa qualitativa desenvolvida teve como foco principal as feiras livres, os
pequenos agricultores e pessoas que consomem a ora-pro-nóbis ou utilizam de forma alternativa a
medicina tradicional. Ela foi representada como muito útil; coisa de velhos e velhas; ligada a
religiosidade; alimento de pobre e outros. Embora seja uma planta conhecida na maior parte do Brasil, ela
é segmento da identidade alimentícia mineira. Ela é utilizada tanto na alimentação como nos cuidados
com a saúde nas comunidades tradicionais do Brasil. Esta planta é representada, em geral, como “Carne
de pobre”. Os saberes levantados sobre esta planta, tradicionalmente usada pelas culturas locais, são
recentemente descobertos pela ciência.
Apoio: UFVJM

SINT0512 – Perfil nutricional, padrão alimentar e prevalência de
doenças crônicas em idosos frequentadores de grupos de práticas
corporais
FABIANA ROSSI HAMACEK AGUILAR, IVY SCORZI CAZELLI PIRES, FÁBIO TADEU LOURENÇO
GUIMARÃES, VANESSA ALVES FERREIRA, LUCILENE SOARES MIRANDA
E-mail: frhamacek@yahoo.com.br
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: A população idosa brasileira cresce ligeiramente modificando o perfil epidemiológico no país,
com crescimento da mortalidade por doenças crônicas em detrimento das doenças infecto-parasitárias. No
campo da saúde, pode-se considerar que as mudanças demográficas e epidemiológicas serão significativas
em relação aos gastos públicos visto que, os idosos apresentam um maior percentual de doenças crônicas,
o que demanda um acompanhamento contínuo e utilização de diferentes ações na saúde pública. As
doenças crônicas são consequências de alterações do corpo humano observadas com o avanço da idade,
além de estarem relacionadas ao estado nutricional e as escolhas alimentares feitas pela população. Diante
do exposto, é objetivo do presente estudo avaliar o perfil nutricional, o padrão alimentar e a prevalência
de doenças crônicas em idosos participantes de dois grupos de práticas corporais. Trata-se de um estudo
de delineamento transversal, com a participação voluntária de 24 idosos. Foi aplicado um questionário
onde foram obtidos dados socioeconômicos e demográficos, histórico pessoal de doenças crônicas,
parâmetros antropométricos (peso, altura e circunferência da cintura) e dietéticos (Questionário de
Frequência Alimentar/QFA). Observou-se prevalência do sexo feminino (91, 17%). A predominância do
sexo feminino evidencia a maior atenção da mulher com sua saúde, preocupando-se com seu bem-estar
físico, psíquico e social. A patologia mais citada foi a Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) (75%). Uma
das patologias de maior dominância no Brasil e acomete cerca de 50% da população idosa. A obesidade
foi observada em 70, 80% dos idosos e 91, 60% apresentavam circunferência da cintura (CC) elevada,
sendo esse um indicador de risco cardiovascular. Todos os idosos estudados praticam atividade física,
sendo que 58, 50% as realizam 3 vezes na semana. O padrão alimentar foi monótono, composto
basicamente por arroz branco, pão francês, macarrão, feijão, café com açúcar e poucas hortaliças. Assim,
poucos alimentos contribuem para o consumo ideal de nutrientes, que pode ser influenciado por questões
sociais e econômicas, bem como as alterações sensoriais comuns em idosos. Logo, o grupo estudado
apresenta características em relação a saúde preocupantes. Desta forma faz-se necessário subsidiar ações
públicas de promoção e prevenção à saúde, o que pode contribuir na melhora da qualidade de vida dessa
população.
Apoio: UFVJM

SINT0513 – Projeto: desenvolvimento e avaliação de um aplicativo
para celular como estratégia de comunicação do Guia Alimentar para
a População Brasileira para adolescentes de Diamantina/MG
CARINA DE SOUSA SANTOS, BRUNA CAROLINE CHAVES GARCIA, ELIZABETHE A. ESTEVES,
ETEL ROCHA VIEIRA
E-mail: carina.sousasantos@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O projeto tem como objetivo desenvolver e avaliar a eficácia de um jogo digital como estratégia
de comunicação do Guia Alimentar para a População Brasileira em aumentar o conhecimento sobre
alimentação saudável em adolescentes. O desenvolvimento do projeto acontecerá em 3 fases. A Fase I
será destinada ao desenvolvimento do jogo digital que será disponibilizado como aplicativo para celular.
A Fase II será destinada à avaliação da jogabilidade e testes de validação dos instrumentos que serão
utilizados na fase III com o objetivo de realizar ajustes e adaptações se necessários. Será realizada uma
pesquisa transversal e de avaliação descritiva quantitativa e qualitativa. Uma amostra de adolescentes será
selecionada por conveniência para testar o jogo por um período de 30 dias. Serão realizadas entrevistas
guiadas a cada semana para avaliar a percepção sobre o enredo e o conteúdo entregue pelo jogo. A
imersão no jogo e o conhecimento sobre alimentação saudável serão avaliados por meio de questionários
adaptados de estudos prévios. Serão avaliados o grau de compreensão, clareza e posteriormente realizado
o teste de validação interna. A Fase III será destinada à pesquisa de avaliação do jogo digital como uma
intervenção e será realizado um ensaio clínico, com amostra randomizada, não controlada (antes e depois)
e controlada (grupo controle versus grupo intervenção). Serão selecionadas por sorteio 2 escolas do
universo de 12 escolas públicas do município de Diamantina/MG. Nestas, serão selecionadas por sorteio
48 adolescentes: 24 para compor o grupo controle e 24 o grupo intervenção. Durante um período de 3
meses, o grupo intervenção utilizará o jogo enquanto o grupo controle receberá periodicamente uma
intervenção convencional para conhecer os conceitos do Guia Alimentar para a População Brasileira.
Antes e após o período experimental, será avaliado o estado nutricional por meio de avaliação
antropométrica e bioquímica e serão avaliados a imersão no jogo e os conhecimentos sobre alimentação
saudável por meio de questionários validados. Este projeto foi aprovado na chamada do CNPq/Ministério
da Saúde nº 13/2017, processo 408441/2017-8. Espera-se que o jogo digital seja uma estratégia eficaz em
aumentar o conhecimento sobre alimentação saudável em adolescentes para que desta forma seja possível
disponibilizar o aplicativo de forma gratuita não somente a todos os adolescentes do município de
Diamantina/MG, mas do Brasil.
Apoio: MINISTÉRIO DA SAÚDE, CNPQ, UFVJM

SINT0514 – Prospecção de bactérias láticas produtoras de
bacteriocinas e sua aplicação no controle de patógenos em queijo
minas artesanal
GLACIELE BATISTA ARAÚJO, PAULO DE SOUZA COSTA SOBRINHO, ROSIMARA APARECIDA
DOS SANTOS
E-mail: glacyaraujo2@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: O queijo Minas artesanal produzido a partir do leite crú é uma tradição mineira secular com
grande importância na economia, o qual gera sustendo para milhares de famílias mineiras. Diante disso,
em maio de 2008 foi reconhecido como patrimônio cultural imaterial do Brasil. A produção do queijo
Minas é totalmente manual, necessitando apenas de 3 ingredientes: o leite cru recém ordenhado, o coalho
e o fermento, popularmente conhecido como pingo. O pingo possui diferentes grupos microbianos, dentre
eles inseri-se as bactérias lácteas (BAL), as quais vêm sendo relacionadas como produtoras de
bacteriocinas. Estas são capazes de inibir o crescimento ou desenvolvimento de micro-organismos
patogênicos através da produção de substâncias/metabólitos. Assim, os objetivos desta pesquisa foi o
isolamento das bactérias lácteas produtoras de bacteriocinas, proveniente do pingo do queijo do Serro,
seguido de identificação das cepas e a seleção de uma das cepas produtoras de bacteriocinas e verificação
de sua ação bioconservante frente à Listeria monocytogenes em queijo experimentalmente contaminado.
O isolamento das bactérias lácteas produtoras de bacteriocinas a partir do pingo foi realizado pelo método
de Todorov e Dicks, obtendo-se a purificação de colônias, ou seja, isolados de BAL de 16 amostras de
queijo do Serro. Como outro objetivo foi avaliar a capacidade dos isolados de BAL em inibir o
desenvolvimento de Lm no queijo, houve a produção simultânea de dois queijos por experimento,
utilizando-se colônias purificadas e 105 células/ml de Lm, diluídos previamente em tubos contendo
cloreto de sódio 0, 9% empregando-se a escala de McFarland como padrão de turvação. Em um dos
queijos foi adicionado 10 ml de Lm e 10 ml de bactérias lácteas, provenientes das colônias anteriormente
purificadas, no queijo seguinte adicionou-se 10 ml de bactérias lácteas. Os resultados mostraram que
fatores extrínsecos e intrínsecos do alimento podem influenciar no comportamento das BAL, este ultimo
pode citar a temperatura que pode influenciar no metabolismo das BAL. Além de que a matriz do
alimento a concentração dos metabólitos inibitórios pode ser menor que o mínimo efeito inibitório. A
importância de pesquisar BAL anti-listerial é devido aos surtos envolvendo Lm em queijos têm sido
relatados.
Apoio: UFVJM

SINT0515 – Qual queijo você gosta mais: queijo minas artesanal,
muçarela, minas padrão ou meia cura? Um estudo de aceitação
sensorial
BRUNA GABRIELA SIQUEIRA SOUZA SUDRE, JULIA SILVA PINHEIRO, ELIZNARA FERNANDES
CORREIA, PAULO DE SOUZA COSTA SOBRINHO
E-mail: brunagabrielass@gmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Os queijos artesanais apresentam características diversas quando comparados com aqueles
produzidos a partir do leite pasteurizado. Objetivando avaliar sensorialmente a aceitação do queijo minas
artesanal do Serro em relação a queijos industrializados, foi realizado o teste sensorial de aceitação em 2
sessões utilizando escala hedônica com referência, os provadores, constituíram consumidores habituais de
queijo, predominantemente estudantes do gênero feminino, a maioria com idade entre 18 e 25 anos.
Foram utilizados os queijos industrializados muçarela, minas padrão e meia cura produzidos pela
cooperativa de produtores do queijo do Serro e adquiridos no comércio local da cidade de Diamantina,
Minas Gerais. Os queijos artesanais utilizados foram adquiridos diretamente de dois produtores da cidade
do Serro, produzidos com fermento endógeno pingo, mas maturados em diferentes condições. Um dos
queijos artesanais foi embalado a vácuo e maturado sob temperatura controlada de 8ºC, enquanto o outro
foi adquirido de produtor cuja maturação ocorre em temperatura ambiente sem embalagem. Os queijos
artesanais apresentaram, quando analisados, cerca de 60 dias de maturação. Observou-se a aceitação por
queijo artesanal, definida com escore menor ou igual a zero, não está associada a um gênero ou a faixa
etária quando o queijo de referência foi o artesanal a 8°C. A aceitação pelo queijo maturado a temperatura
ambiente foi associada ao gênero masculino, graduados, na faixa etária de 26 a 35 anos. Na primeira
sessão, os queijos meia cura, minas padrão e muçarela, obtiveram maiores escore médios de aceitação, em
relação ao queijo artesanal embalado a vácuo e maturado a 8°C, contudo, os escores não foram
estatisticamente diferentes entre os queijos industrializados. Já segunda sessão a aceitação do queijo
minas padrão, em relação ao artesanal maturado a temperatura ambiente, foi estatisticamente maior (P<0,
05) que a aceitação do meia cura e que a aceitação do artesanal a 8°C. No comparativo entre os artesanais,
o queijo a 8°C obteve maior aceitação que o queijo artesanal maturado a temperatura ambiente. De modo
geral nas duas sessões de análise sensorial, os queijos industrializados foram preferidos em relação aos
queijos artesanais de referência. Estudos sensoriais sobre o queijo artesanal do Serro são escassos,
particularmente os comparativos com queijos industrializados, porém são essenciais para direcionamento
de segmentos de mercado para os queijos Minas artesanais.
Apoio: COMITÊ DE ETICA EM PESQUISA PARECER 2.296.343

SINT0516 – Risperidona diminui ingestão alimentar de ratos Wistar
adultos tratados com dieta de cafeteria desde a lactação
JÉSSICA SENA GONÇALVES, AMANDA ESCOBAR TEIXEIRA, ARTHUR ROCHA GOMES,
ALEXANDRE ALVES DA SILVA, NISIA VILLELA DESSIMONI PINTO, TANIA REGINA RIUL,
LUZIANE DOS SANTOS ROCHA
E-mail: jessicase.na@hotmail.com
Área: NUTRIÇÃO
Resumo: Dietas ricas em gorduras e/ou açúcares podem ser entendidas como agressões nutricionais no
início da vida, podendo impactar no sistema serotoninérgico. A serotonina exerce controle sobre a
ingestão alimentar, desta forma não se sabe qual seria a ação da risperidona, em animais com alterações
em sua síntese e liberação. Neste trabalho avaliou-se a ação da risperidona na ingestão alimentar de ratos
tratados com dieta de cafeteria desde a lactação. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética no Uso de
Animais sob o protocolo 041/2016. Utilizou-se 14 ninhadas de ratos Wistar, compostas por 1 rata-mãe e 8
filhotes (6 machos e 2 fêmeas), em que as mães controle (CTRL) receberam durante a lactação dieta
padrão (n=7ninhadas) e mães cafeteria (CAF) dieta de cafeteria (n=7ninhadas). Após o desmame, os ratos
machos (n=84) foram alojados em gaiolas individuais recebendo a mesma dieta ofertada para suas
respectivas mães até atingirem a vida adulta. No 114º dia de vida foi realizado o teste de sacarose
(consumo de sacarose à 1% nos bebedouros durante 3 dias). Posteriormente, esses animais foram
divididos nos grupos: CTRL-S: receberam dieta padrão + aplicação de salina; CAF-S: receberam dieta de
cafeteria +aplicação de salina; CTRL-R: dieta padrão+ aplicação de risperidona; e CAF-R receberam
dieta de cafeteria + aplicação de risperidona. A dieta era ofertada e contabilizada antes da aplicação dos
tratamentos (salina e risperidona) e após 24h era verificado quanto foi consumido. Foi aplicada uma
análise de variância seguida do teste de Newman Keuls (p< 0, 05). Houve diferença significativa no teste
de sacarose, em que no 1° e 3° dia de teste os animais do grupo CAF ingeriram menor quantidade de
solução aquosa de açúcar comparado ao grupo CTRL, que pode indicar um estado de anedonia. No teste
de ingestão alimentar, os animais que receberam dieta de cafeteria apresentaram menor consumo, em
relação aos animais que receberam a ração padrão. O grupo CTRL-R obteve menor consumo de ração
comparado ao CTRL-S, da mesma forma o CAF-R consumiu menos a dieta comparado ao CAF-S. Ao
analisar a interação dos fatores dieta e tratamento, ocorreu diferença significativa entre o animais do
grupo CAF-R que se alimentaram em menor quantidade comparado ao grupo CTRL-R. Esse resultado
sugere que a dieta promoveu alterações no sistema serotoninérgico, afetando o efeito da droga. A
risperidona reduziu a ingestão alimentar especialmente nos animais que receberam dieta de cafeteria
desde a lactação.
Apoio: CAPES / UFVJM

SINT0517 – A importância da ressonância magnética no planejamento
cirúrgico de lesão em palato mole
BARBARA ANDRADE GONCALVES, LETICIA SANTOS BARBOSA, ANA TEREZINHA MARQUES
MESQUITTA, IGHOR ANDRADE FERNANDES, CÁSSIO ROBERTO ROCHA DOS SANTOS
E-mail: leticiayppah@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O advento da ressonância magnética na odontologia levou a importantes avanços no campo do

diagnóstico oral, fornecendo uma imagem com contraste satisfatório de partes moles. Esse exame
complementar pode ser indicado como forma de auxílio na obtenção de diagnóstico diferencial quando os
exames clínicos e imaginológicos convencionais (radiografias orais e extraorais) não são suficientes para
a obtenção do diagnóstico final. O objetivo desse trabalho foi demonstrar a importância da ressonância
magnética no planejamento cirúrgico de lesão no palato mole. Paciente do sexo feminino, 46 anos de
idade, cor parda, ex-fumante, foi encaminhada para a clínica de Estomatologia da UFVJM pelo
otorrinolaringologista para avaliação de lesão no palato mole, identificada a cerca de um mês. Não foi
encontrada nenhuma alteração extrabucal. Ao exame clínico intrabucal, observou uma lesão de origem
desconhecida, com sensibilidade normal, nodular, consistência fibroelástica, coloração avermelhada,
superfície nodular, formato esférico, inserção séssil, infiltrada, de contorno regular, única, localizada no
lado direito posterior de palato mole. As hipóteses de diagnostico foram: Adenoma Pleomórfico,
Mioepitelioma, Carcinoma Mucoepidermóide e Fibrolipoma. Foi realizada a biopsia incisional da lesão, e
a peça foi enviada para o laboratório de Patologia Oral da UFVJM. Achados microscópicos evidenciaram
a presença de uma neoplasia benigna de origem mesenquimal caracterizada pela proliferação de células
globosas grandes, com citoplasma vacuolado, num padrão morfológico típico de adipócitos maduros de
entremeio aos quais proliferam tecido fibrocelular abundante. Perifericamente a lesão se mostra
contornada por cápsula de tecido conjuntivo fibroso resultado compatível com fibrolipoma. Foi solicitada
a ressonância magnética, afim de determinar a localização exata da lesão e definir o grau de dificuldade
cirúrgica. Nesse aspecto, foi determinado realizar a cirurgia em âmbito hospitalar sob anestesia geral. A
paciente retornou para avaliação pós cirúrgica e foi constatado uma boa cicatrização. A partir da
ressonância magnética obteve-se alto contraste dos tecidos moles em cortes seccionais multiplanares, sem
mudar o paciente de posição, além de fornecer informações anatômicas minuciosas, caracterizando
melhor os aspectos mistos da referida lesão e sua relação com espaços e estruturas anatômicas.
Apoio: UFVJM

SINT0518 – A IMPORTÂNCIA DO EXAME CLÍNICO
CRITERIOSO PARA A DETECÇÃO PRECOCE DO CÂNCER
ORAL
JUCIANE FAGUNDES DURÃES BENITEZ, PAULA ALVES DA SILVA ROCHA, ISABELLE DANGELIS
DE CARVALHO FERREIRA, JOÃO LUIZ DE MIRANDA, ANA TEREZINHA MARQUES MESQUITTA
E-mail: jucianeod@yahoo.com.br
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O carcinoma de Células Escamosas corresponde a 95% das neoplasias malignas da cavidade
oral com 14.700 novos casos e 5.898 óbitos estimados em 2018. Apesar dos inúmeros avanços no
tratamento, a taxa de sobrevida a longo prazo tem sido inferior a 50% nos últimos 50 anos e esse
panorama sombrio se deve principalmente ao diagnóstico tardio. Devido à possibilidade de melhorar a
taxa de sobrevida dos pacientes diagnosticados com essas e outras malignidades a partir de um exame
clínico criterioso, têm-se a necessidade de instruir os alunos da graduação a estarem atentos a qualquer
alteração bucal e não somente a enfermidades de origem dentária, mesmo que o paciente não apresente
outras queixas, considerando que condições malignas tendem a não provocar dor ou desconforto em
estágios iniciais. Paciente JNF, masculino, 54 anos, melanoderma, compareceu à Clínica Integrada para
tratamento dos dentes posteriores que apresentavam extensa destruição coronária e sintomatologia
dolorosa e tratamento estético anterior. O Paciente relatou ser ex tabagista e etilista e não apresentou
outras queixas nem declarou possuir enfermidades sistêmicas. Durante o exame clínico intrabucal foi
constatada uma placa leucoplásica com áreas avermelhadas, discreta, difusa e que não sedia à raspagem,
localizada em assoalho bucal. Devido ao fato do paciente apresentar uma higiene bucal precária e alguns
dentes com certa destruição coronária e bordas cortantes próximos à região da lesão, a conduta clínica
inicial foi a prescrição de Nistatina para excluir uma possível candidíase associada à queratose friccional.
Após 7 dias paciente retornou à clínica e que foi possível observar um discreto aumento de tamanho da
lesão. Diante das hipóteses diagnósticas de eritroleucoplasia e CEC, foi realizada uma biópsia incisional.
O exame histopatológico confirmou o diagnóstico de Carcinoma Espinocelular. O paciente foi
devidamente esclarecido sobre a doença e encaminhado para o Serviço de Oncologia/Cirurgia de Cabeça
e Pescoço de Belo Horizonte – MG. Devido ao diagnóstico em estágio inicial foi possível realizar a
completa remoção do tumor durante uma única cirurgia. O paciente está em proservação e até o momento
nenhum tratamento complementar foi requisitado pelo oncologista. Portanto, o seguinte trabalho
demonstra a importância de um exame clínico criterioso com intuito de aumentar as chances de um
diagnóstico precoce e, por conseguinte um tratamento menos invasivo e maiores taxas de sobrevida.
Apoio: UFVJM

SINT0519 – A Pneumonia por Aspiração e a Saúde Bucal: Uma
Revisão Crítica da Literatura
ANA LUIZA FIGUEIREDO SOARES, PATRICIA FURTADO GONCALVES, DHELFESON WILLYA
DOUGLAS DE OLIVEIRA, OLGA DUMONT FLECHA
E-mail: analuizasoares777@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A aspiração de patógenos bucais é um dos mecanismos patológicos envolvidos na Pneumonia

Adquirida no Hospital (PAH). O mecanismo principal para a entrada de patógenos no trato respiratório
inferior de pacientes enfermos é a aspiração de conteúdos da orofaringe ou de secreções que se acumulam
acima do balonete do tubo orotraqueal, colonizados por micro-organismos bucais, presentes no biofilme
dental, na doença periodontal e nas lesões cariosas. Identificar evidências na literatura científica sobre a
efetividade da higiene bucal mecânica ou química na prevenção da pneumonia por aspiração em pacientes
enfermos. Foram incluídos ensaios clínicos de estudos indexados nas buscas realizadas nas bases de
dados Pubmed, Lilacs e Scielo nos últimos 9 anos (de 2008 a 2017) seguindo critérios de inclusão e
exclusão pré-determinados. Foram identificados 12 estudos que se enquadravam nos critérios de inclusão.
De acordo com a qualidade das evidências encontradas, 3 estudos foram avaliados como nível de
evidência I, 6 como II e 3 como nível de evidência III. Quanto ao tratamento empregado, foram
encontrados ensaios clínicos com soluções antimicrobianas diversas para higiene bucal em pacientes
enfermos na expectativa da redução da pneumonia por aspiração e identificação da eficácia das soluções.
A clorexidina foi usada em diferentes concentrações (2%, 0, 12%, 0, 05%, 0, 2%, 0, 1%), assim como
outras substâncias para bochechos bucais como peróxido de hidrogênio, timol, matrica, emulsão de
LP299, solução salina, trifala. A pneumonia por aspiração foi definida pela maioria dos estudos como
pneumonia adquirida após 48 horas ou mais de internação pós entubação para ventilação mecânica. Os
estudos com nível de evidência I preencheram todos os critérios de qualidade estabelecidos. Dois estudos
entre os classificados como II, não implementaram o mascaramento, importante para um ensaio clinico,
pois desconhecer intencionalmente o tratamento que cada indivíduo a ser avaliado está recebendo, evita
subjetividades e tendenciosidades, que poderiam introduzir viés. Os estudos com nível de evidencia III
foram estudos de baixa qualidade e com alto risco de viés. Pode-se concluir que há poucos estudos de boa
qualidade para garantir a efetividade das soluções antimicrobianas na redução da pneumonia por
aspiração. No entanto, aqueles estudos que utilizaram metodologia apropriada, os resultados sugerem a
redução da pneumonia com a realização da higiene bucal.
Apoio: PIBEX - FAPEMIG

SINT0520 – ADMINISTRAÇÃO DE TRAUMEEL S VERSUS
DEXAMETASONA EM EXODONTIAS DE TERCEIROS
MOLARES INFERIORES: ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO,
TRIPLO-CEGO.
GLACIELE MARIA DE SOUZA, IGHOR ANDRADE FERNANDES, MARCOS LUCIANO PIMENTA
PINHEIRO, SAULO GABRIEL MOREIRA FALCI
E-mail: glacieledtna@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O presente ensaio clínico randomizado, triplo-cego, boca-dividida teve por objetivo comparar a
ação preemptiva do Traumeel S® versus Dexametasona, nos desfechos de dor, edema e trismo em
exodontias de terceiros molares mandibulares. Este estudo recebeu a aprovação pelo comitê de ética em
pesquisa da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, onde foi desenvolvida a
pesquisa, sob o nº 2.341.947. Dezessete pacientes com média de idade de 20, 94 (±5.83) anos foram
submetidos à remoção dos terceiros molares inferiores em dois momentos separados por um wash-out
mínimo de 15 dias. Os pacientes receberam os medicamentos preemptivamente através de injeção
intramuscular no músculo masseter no pré-operatório imediato por um terceiro pesquisador a fim de
garantir o cegamento do cirurgião, paciente e avaliador dos desfechos. Os medicamentos foram
aleatorizados, bem como o lado a ser operado primeiro (direito ou esquerdo) através de sorteio em
envelopes opacos. As variáveis de desfecho foram analisadas no baseline, 24, 48, 72 horas e sete dias
após a cirurgia por um avaliador treinado e calibrado (ICC≥0.7). A dor foi avaliada através da escala
visual analógica, o edema através das medidas da face com auxílio de fita métrica e o trismo pela abertura
máxima bucal com uso do paquímetro digital. A análise estatística foi feita pelo teste T pareado e
Wilcoxon. A Dexametasona obteve melhor desempenho no controle da dor em 48h (p=0.002) e do trismo
nos momentos 24h (p=0.03) e 48h (p=0.008). Não houve diferença estatística no controle do edema entre
os grupos. Há uma escassez de estudos relacionados ao uso do medicamento Traumeel S® em exodontia
de terceiro molar, sendo que aqueles existentes se diferem na metodologia empregada o que dificulta a
discussão dos achados do presente estudo. Diante dos achados deste estudo é possível concluir que a
Dexametasona se mostrou superior ao Traumeel S® no controle pós-operatório de dor e trismo e houve
um desempenho semelhante entre as medicações no controle de edema pós-operatório.
Apoio: UFVJM

SINT0521 – Análise da qualidade de selamento da cimentação de pinos
de fibra de vidro fixados à dentina radicular tratada sob diferentes
tratamentos de superfície.
MARIA OLÍVIA DOURADO, RICARDO LOPES ROCHA, JUNIA MARTINS FERREIRA, ANDREZA
DAYRELL GOMES DA COSTA, CINTIA TEREZA PIMENTA DE ARAUJO, MARCOS LUCIANO
PIMENTA PINHEIRO
E-mail: marcospimenta2@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Na fixação de de pinos de fibra de vidro em canais radiculares, o controle da umidade

dentinária é crítico. O objetivo deste estudo foi verificar, por meio da nanoinfiltração, o efeito do emprego
de protocolos simplificados de controle da umidade dentinária com etanol 100% e 50 na interface de
união pino/dentina, comparados à técnica de controle físico da umidade. Métodos: vinte e uma raízes de
dentes humamos unirradiculares distribuídas em três grupos (n=7), receberam diferentes tratamentos de
controle da umidade: G1 – etanol 100%; G2 - etanol 50%; G3 – controle físico com papel absorvente.
Após a cimentação dos pinos e armazenamento das raízes por 24 horas, as raízes foram fatiadas para
obtenção dos espécimes processados para análise da nanoinfiltração em microscopia eletrônica de
varredura (MEV). Dois observadores calibrados (k = 0, 89), realizaram a análise qualitativa da interface
de união. Resultados: Observou-se nanoinfiltração em todas as amostras. Os grupos G1 e G2
apresentaram nanoinfiltrações semelhantes com menor intensidade, estreitas e descontínuas. O grupo G3
apresentou padrões mais intensos em metade das fatias e mais leves na outra metade. Conclusão: os
protocolos que utilizam o etanol para controle da umidade dentinária influenciam na diminuição da
nanoinfiltração nas interfaces entre pinos/cimento/dentina, melhorando o vedamento da camada híbrida, e
podem contribuir para a longevidade de restaurações indiretas cimentadas com cimento resinoso.
Apoio: Os autores desejam agradecer o apoio da LMMA patrocinada pela FAPEMIG (CEX-112-10),
SECTES/MG e RQ-MG (FAPEMIG: CEX-RED-00010-14).

SINT0522 – ANÁLISE DA QUALIDADE DE VIDA APÓS
ADMINISTRAÇÃO PREEMPTIVA DO TRAUMEEL S® VERSUS
DEXAMETASONA EM CIRURGIAS DE TERCEIROS MOLARES
KESSIA NARA ANDRADE SALES, GLACIELE MARIA DE SOUZA, IGHOR ANDRADE FERNANDES,
MARCOS LUCIANO PIMENTA PINHEIRO, SAULO GABRIEL MOREIRA FALCI
E-mail: sales.kessia@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A extração de terceiros molares inferiores inclusos pode ter como consequências dos processos
inflamatórios dor, edema e trismo, comprometendo a qualidade de vida do paciente nos primeiros dias
pós-operatórios. Para evitar o desconforto e a morbidade do paciente submetido a este procedimento,
faz-se necessário a modulação do processo inflamatório através de protocolos medicamentosos. No
intuito de contribuir na melhor alternativa terapêutica é importante avaliar o impacto da cirurgia de
extração do terceiro molar nas atividades diárias e no bem-estar geral do paciente. Os resultados relatados
pelos mesmos são importantes para avaliar a gravidade dos sintomas e a eficácia da terapia
medicamentosa administrada. O presente ensaio clínico randomizado, triplo-cego, boca-dividida teve por
objetivo realizar uma análise da qualidade de vida dos pacientes após a cirurgia de terceiros molares
inferiores, comparando a ação preemptiva do Traumeel S® com a Dexametasona. Dezessete pacientes
com média de idade de 20, 94 (±5.83) anos foram submetidos à remoção dos terceiros molares inferiores
em dois momentos separados por um wash-out mínimo de 15 dias. Os pacientes receberam as medicações
preemptivamente através de injeção intramuscular no músculo masseter no pré-operatório imediato. As
medicações foram aleatorizadas, bem como o lado a ser operado primeiro (direito ou esquerdo). A
avaliação da qualidade de vida dos pacientes incluídos no estudo foi realizada utilizando o questionário
OHIP (Oral Health Impact Profile) versão 14, adaptado com itens relacionados à condição bucal. A
análise estatística foi feita pelo teste de normalidade Shapiro-Wilk e Wilcoxon. Foi calculado a média dos
scores do OHIP-14 para cada momento de aplicação do questionário (baseline e 7 dias/ 1ª e 2ª cirurgia)
em cada protocolo testado. Quanto maior o valor da média, pior qualidade de vida. A análise da qualidade
de vida de pacientes submetidos à exodontia utilizando o Traumeel evidencia uma piora estatisticamente
significativa em 7 dias (1.4±0.90) pós-operatório comparado ao baseline (0.76±0.52) (p=0.007). Dentre
os pacientes que utilizaram a Dexamentasona, não foi encontrada diferença estatisticamente significativa
nesse mesmo período. Em 7 dias pós-operatório os pacientes que utilizaram o Traumeel
(1.37±0.89)(p<0.02) apontaram uma pior qualidade de vida comparado ao uso da Dexametasona
(0.98±0.68). A Dexametasona foi superior ao Traumeel S® na qualidade de vida pós-operatoria.
Apoio: UFVJM

SINT0523 – ANÁLISE DA RESISTÊNCIA AO CISALHAMENTO
DA FIXAÇÃO DE BRÁQUETES CERÂMICOS COM DIFERENTES
SISTEMAS ADESIVOS UTILIZADOS EM ORTODONTIA
LARISSA KELLY SANTOS, REJANE PEREIRA OTONI, GIOVANNA VANINI DE SOUZA AMORIM
RIBEIRO, CHAYENNE VIANA E SILVA, CINTIA TEREZA PIMENTA DE ARAUJO, THIAGO
FONSECA SILVA
E-mail: larissaufvjm@outlook.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo do presente trabalho foi analisar, comparativamente, a força de adesão de diferentes
sistemas adesivos utilizados na Ortodontia para a colagem dos bráquetes cerâmicos na superfície dental.
O presente estudo de caráter experimental, in vitro, foi realizado a partir da análise da resistência ao
cisalhamento da colagem de bráquetes cerâmicos com três tipos diferentes de adesivos ortodônticos. Após
a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (parecer 2.663.969), sessenta dentes primeiros pré-molares
foram divididos em 6 grupos de acordo com o sistema adesivo utilizado (Grupo 01: Orthocem®; Grupo
02: Orthocem® + adesivo Ambar universal®; Grupo 03: Orthobond Plus®; Grupo 04: Biofix®; Grupo
05: Transbond XT®; Grupo 06: Ortholink VLC®). Os testes mecânicos foram realizados com o auxílio
da máquina de ensaio universal EZ-Test-Shimadzu® com célula de carga de 200Kgf e velocidade de
1mm/min na direção ocluso-gengival. Os resultados obtidos foram convertidos em unidades de
megapascal e posteriormente submetidos ao teste estatístico ANOVA ONE WAY e teste Post Hoc de
Bonferroni (p<0, 05). Os resultados do presente estudo evidenciaram que, na análise dos bráquetes
cerâmicos, o adesivo Transbond XT® apresentou maior resistência ao cisalhamento que todos os outros
grupos, exceto ao Orthobond Plus®. Adicionalmente, o adesivo Orthobond Plus® apresentou maior
resistência ao cisalhamento quando comparado aos adesivos Orthocem®, Orthocem® com adesivo
Ambar universal® e Biofix®. Diante dos dados, sugere-se que o adesivo Transbond XT® apresenta
maior resistência ao cisalhamento, seguido do Orthobond Plus® e que os outros adesivos apresentam
adesividade semelhante entre si.
Apoio: FAPEMIG; CNPQ

SINT0524 – ANÁLISE DA RESISTÊNCIA AO CISALHAMENTO
DA FIXAÇÃO DE BRAQUETES METÁLICOS COM DIFERENTES
SISTEMAS ADESIVOS UTILIZADOS EM ORTODONTIA
REJANE PEREIRA OTONI, ARIANA ALVES MORAES MAGALHÃES, GEISY MICHELLE CORREIA
RAMOS, TAIS RODRIGUES GOMES, CINTIA TEREZA PIMENTA DE ARAUJO, THIAGO FONSECA
SILVA
E-mail: rejaneotoni@yahoo.com.br
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo do presente trabalho foi analisar a força de adesão de diferentes sistemas adesivos
utilizados na Ortodontia para a colagem dos bráquetes metálicos na superfície dental. Foi um estudo de
caráter experimental, in vitro, realizado a partir da análise da resistência ao cisalhamento da colagem de
bráquetes com 6 tipos diferentes de adesivos ortodônticos. Após a aprovação do Comitê de Ética em
Pesquisa (parecer 2.663.969), sessenta dentes primeiros pré-molares foram divididos em 6 grupos de
acordo com o sistema adesivo utilizado (Grupo 01: Orthocem®; Grupo 02: Orthocem® + adesivo Ambar
universal®; Grupo 03: Orthobond Plus®; Grupo 04: Biofix®; Grupo 5: Transbond XT® e Grupo 6:
Ortholink VLC®). Os testes mecânicos foram realizados com o auxílio da máquina de ensaio universal
EZ-Test-Shimadzu®. Os resultados do presente estudo evidenciaram que, na análise dos bráquetes
metálicos, os adesivos Transbond XT® e Ortholink VLC® apresentaram maior resistência ao
cisalhamento quando comparados ao Orthocem® sem adesivo (p=0, 001 e 0, 003 respectivamente). Em
adição, nenhuma outra associação estatística foi observada quando da análise dos demais grupos. Diante
dos dados, sugere-se que os adesivos Transbond XT® e Ortholink VLC® apresentam resistência ao
cisalhamento semelhante quando utilizados em bráquetes metálicos e melhor adesividade em relação ao
Orthocem® sem adesivo.
Apoio: PRPPG-UFVJM; FAPEMIG; CNPQ

SINT0525 – Análise da resistência coesiva de resinas compostas com
prazo de validade expirado
CAROLINA PETRUCELLI RENNÓ PINTO, MARCOS DE ASSIS RABELO, MARCOS LUCIANO
PIMENTA PINHEIRO, RICARDO LOPES ROCHA, CINTIA TEREZA PIMENTA DE ARAUJO
E-mail: carolpetrucelli@outlook.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A expiração da data de validade de resinas compostas pode afetar as propriedades físicas e
mecânicas destes materiais, comprometendo assim, o seu uso. Dentre as propriedades mecânicas, está a
resistência coesiva (RC), que define o quanto seus átomos ou moléculas estão unidos, ou seja, o quanto a
resina é coesa, o que significa que uma resina com valores de RC altos apresenta poucos espaços no
polímero formado. A grande variedade de matizes de resinas compostas disponíveis no mercado
possibilita ao profissional usar a combinação de várias cores para reproduzir o aspecto natural dos dentes.
No entanto, pouco material é utilizado para confecção de uma restauração e, muitas vezes, o uso não
frequente faz com que resinas de determinadas cores atinjam o prazo de validade com a embalagem ainda
cheia, gerando desperdício e gasto monetário. O objetivo deste estudo foi testar o efeito do prazo de
validade e do aumento do tempo de fotoativação na resistência coesiva de resinas compostas. Duas
resinas compostas de marcas comerciais e cores distintas foram utilizadas neste estudo. Foram utilizados
espécimes em forma de palito (1mm de espessura, 1mm de largura e 7mm de comprimento)
confeccionados em matriz de silicone pré-fabricadas. As variáveis foram: prazo de validade em três níveis
(no prazo, vencida há seis meses e há um ano) e tempo de fotoativação em dois níveis (tempo
recomendado pelo fabricante e dobro desse tempo) (n=10), num total de 60 espécimes para cada resina. A
fotoativação foi realizada por um aparelho fotoativador de LED (LD Max - Gnatus), utilizando irradiância
mínima de 600 mW/cm2. Os palitos foram medidos utilizando paquímetro analógico (SOMET,
Czechoslovakia) e fixados em dispositivos de Geraldelli. O ensaio foi realizado em máquina de ensaio
universal EZ Test- L (Shimadzu Corporation, Tokyo, Japão) com velocidade de 0, 5mm / min, até a
ruptura. Os dados obtidos foram tabulados para a análise estatística (Teste de Kruskall Wallis), com
intervalo de confiança de 95% (p≤ 0, 05). Os valores das médias da RC não apresentaram diferenças
estatísticas significativas, tanto relativas ao tempo de fotoativação quanto ao prazo de validade.
Apoio: UFVJM

SINT0526 – ANÁLISE ELETROMIOGRÁFICA E DA QUALIDADE
DE VIDA EM PACIENTES BRUXÔMANOS ANTES E APÓS O
TRATAMENTO COM PLACAS INTEROCLUSAIS E HIPNOSE:
Ensaio clínico controlado randomizado simples-cego
ALEXANDRE HENRIQUE DOS REIS PRADO, LETÍCIA PENA BOTELHO, ANA CAROLINA COELHO
DE OLIVEIRA, JANE EVANGELISTA CORDEIRO, RODRIGO GALO, CLAUDIA VALADARES
ROQUETE MAIA, OLGA DUMONT FLECHA, ADRIANA MARIA BOTELHO, KARINE TAIS AGUIAR
TAVANO
E-mail: alexandreprado.cba@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O bruxismo é conceituado como uma atividade muscular mastigatória rítmica (AMMR) ou
hábito parafuncional, onde ocorre a movimentação intensa da mandíbula em direção de protrusão ou
lateralidade - ambas as atividades sem a necessária presença de contato dentário. O objetivo dessa
pesquisa foi avaliar e comparar a eficácia da hipnose clínica, como uma terapia alternativa, em relação as
placas interoclusais no tratamento do bruxismo. Realizou-se um ensaio clínico controlado randomizado
simples-cego com 42 pacientes bruxômanos, advindos de um banco de dados pré-existente. Os
participantes foram aleatoriamente alocados em Grupo 1 (Controle), Grupo 2 (Tratamento com placas
interoclusais rígidas) e Grupo 3 (Tratamento com seis sessões de hipnose clínica). Esses grupos tiveram a
atividade muscular do masseter (direito e esquerdo) monitorada por meio da eletromiografia (EMG), a
palpação articular e muscular foi feita para analisar a sintomatologia dolorosa, além de examinar o
estresse e a qualidade de vida por meio de questionários, antes e após os tratamentos propostos. Os testes
de Kolmogorov-Smirnov e Shapiro-Wilk foram utilizados para verificar a normalidade e a
homogeneidade dos dados. O teste de Wilcoxon foi realizado para comparação dos escores do
questionário Oral Health Impact Profile (OHIP-14) e da palpação da musculatura. Os dados
eletromiográficos foram submetidos ao teste de análise de variância Two-way (ANOVA). Os resultados
mostraram não haver diferenças estatísticas no antes e depois na atividade muscular dos músculos
masseter e nem na qualidade de vida dos participantes. Os pacientes experimentaram uma diminuição do
sintoma médio do tratamento pós-estresse (p<0, 000). O músculo temporal anterior direito foi diferente
entre os grupos p=0, 024 com o grupo 1=2≠3 e para o pterigoideo lateral com valor de p=0, 016, com o
grupo 2=3≠1. Os demais valores estão estatisticamente similares. Baseado nos resultados, não houve
diferença estatística nos dados da EMG na qualidade de vida dos participantes antes e após as
intervenções. Ambos os tratamentos diminuíram semelhantemente a sintomatologia dolorosa decorrente
do bruxismo, em comparação com o grupo controle, além de reduzir os sintomas de estresse entre os
pacientes após as intervenções.
Apoio: FAPEMIG

SINT0527 – Assistência odontológica a pacientes internados na Santa
Casa de Caridade de Diamantina – Minas Gerais
JOÃO HENRIQUE LUIZ BRUNO, ANA LUIZA FIGUEIREDO SOARES, LARA MARIA MOREIRA DE
FARIA, EVANDRO SILVEIRA DE OLIVEIRA, PATRICIA FURTADO GONCALVES, OLGA DUMONT
FLECHA
E-mail: joaodontologia@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A pneumonia bacteriana em adultos é resultado da aspiração da flora orofaringeal para dentro
do trato respiratório inferior e uma falha nos mecanismos de defesa. A impossibilidade do autocuidado -
pacientes idosos e dificuldades motoras - favorece a precariedade da higienização bucal com consequente
aumento da possibilidade de aquisição de diversas doenças infecciosas, comprometendo a saúde integral
do indivíduo. A higiene bucal com soluções antimicrobianas pode reduzir a pneumonia por aspiração,
com benefícios para o paciente e toda instituição, com redução da taxa de mortalidade e de custos
hospitalares. O objetivo geral deste projeto de extensão é aplicar um protocolo de procedimentos de
higiene bucal em pacientes internados na Santa Casa de Caridade de Diamantina. Entre os objetivos
específicos: orientar os familiares dos pacientes; permitir contato direto do acadêmico com os pacientes
atendidos através do Sistema Único de Saúde (SUS) criando a oportunidade de relacionamento direto
com os pacientes e imersão nesse ambiente, além de reforçar a importância da inserção permanente do
odontólogo no corpo clínico hospitalar. As ações são diárias e contam com a presença dos estudantes da
graduação do curso de Odontologia e da Enfermagem da UFVJM. São atendidos diariamente cerca de 90
pacientes nas Clínicas: Médica, Cirúrgica e Neurológica. Os atendimentos consistem em verificar as
restrições do paciente, dialogar com ele e seu acompanhante a respeito de sua saúde bucal e da
importância de manter uma ótima rotina de higienização. Fazer o exame clínico e a higienização. Na
detecção de alterações bucais estas são notificadas aos alunos-residentes do Programa de Residência
Multiprofissional em Saúde do Idoso, para avaliação e tratamento. O protocolo é de 15 ml de clorexidina
por paciente e a aplicação de acordo com as condições de cada um. Pacientes que não tiverem condições
de realizar a própria escovação, ela será realizada pelos estudantes. Para os que conseguirem realizar a
escovação, será indicado o bochecho logo após e pacientes que não possuem condições de nenhuma
higienização, esta será realizada com gaze enrolada em espátula de madeira e embebida em clorexidina a
0, 12%. Os resultados esperados são: proporcionar ao paciente uma melhora na sua condição sistêmica e
de seu bem estar, diminuir o risco de contrair infecções oportunistas, reduzir o seu tempo de internação e,
por conseguinte, os gastos da Santa Casa de Caridade de Diamantina.
Apoio: PIBEX - FAPEMIG

SINT0528 – ASSOCIAÇÃO ENTRE A CLASSIFICAÇÃO DE PELL
E GREGORY E SITUAÇÃO PERIODONTAL NA REGIÃO DE
TERCEIRO MOLAR INFERIOR
JAHINE FERREIRA SANTOS, LEIDJANE CÂNDIDA RIBEIRO SANTOS, RAFAEL ALVIM MAGESTY,
SAULO GABRIEL MOREIRA FALCI, PATRICIA FURTADO GONCALVES, ENDI LANZA GALVÃO
E-mail: jahinesantos@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo do presente estudo foi verificar a associação entre o posicionamento dos terceiros
molares mandibulares através da classificação de Pell e Gregory, com variáveis clínicas que determinam a
situação periodontal na região do terceiro molar mandibular, em pacientes com pericoronarite. O desfecho
primário avaliado foi a dor, medida através da escala visual analógica, enquanto os desfechos secundários
foram abertura bucal, extensão do edema/eritema, índice de placa visível, índice de sangramento a
sondagem, profundidade de sondagem da bolsa periodontal, altura da crista óssea da distal do segundo
molar inferior e qualidade de vida. Trata-se de estudo transversal, onde foram utilizadas radiografias
panorâmicas e prontuários de 65 pacientes atendidos na clínica odontológica da Universidade Federal dos
Vales do Jequitinhonha e Mucuri, no período de maio de 2017 a janeiro de 2019. Esta pesquisa foi
aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFVJM, sob parecer nº 2.253.569. A análise dos dados foi
realizada utilizando-se o programa SPSS versão 22.0.
A dor não foi associada à posição do terceiro molar mandibular. Foi observada associação
estatisticamente significativa entre a altura da crista óssea e a posição do terceiro molar no plano oclusal
(p = 0, 03). Houve associação entre a posição de Pell e Gregory e extensão do edema/eritema (p = 0, 04).
A magnitude do edema foi maior na posição IIA em comparação com a posição IA (p = 0, 03). Em
relação à qualidade de vida relatada pelos pacientes com pericoronarite, o escore do Ohip-14 foi de 21, 0
(± 9, 26, variação de 4 a 44). O domínio mais pontuado foi dor física (5, 24) seguido de desconforto
psicológico (4, 43). O posicionamento do terceiro molar de acordo com a classificação de Pell e Gregory
foi significativamente associado ao escore total do Ohip-14 (p = 0, 03) e aos domínios dor física (p <0,
01), desconforto psicológico (p = 0, 04) e incapacidade física (p = 0, 04). Os testes post-hoc revelaram
que o terceiro molar mandibular na posição IA está associado a escores mais altos no domínio dor física
do que na posição IIB (p = 0, 03). Conclui-se que a posição radiográfica do terceiro molar inferior está
associada com a situação periodontal na região e com a qualidade de vida dos pacientes com
pericoronarite, verificando-se maior prevalência de edema/eritema em pacientes com dentes na posição
IIA e pior qualidade de vida em pacientes com dentes na posição IA.
Apoio: UFVJM

SINT0529 – ASSOCIAÇÃO ENTRE A PERCEPÇÃO DOS PAIS EM
RELAÇÃO A SAÚDE BUCAL DOS FILHOS E PRESENÇA DE
CÁRIE CAVITADA EM ESCOLARES
PALOMA CRISTINA NASCIMENTO OLIVEIRA, SABRINA LOPES PIMENTA, TAIANE OLIVEIRA
SOUZA, MARIA ELIZA DA CONSOLAÇÃO SOARES, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE, PAULA
CRISTINA PELLI PAIVA
E-mail: palomacristina52@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Os pais geralmente são os principais tomadores de decisão em questões que afetam os cuidados
de saúde da criança. Considerando o seu papel central em garantir o bem-estar infantil é importante
explorar suas percepções sobre a saúde bucal de seus filhos. As avaliações dos pais também podem
fornecer indicações da necessidade de assistência odontológica bem como ajudar a explicar algumas das
razões pelas quais as crianças não recebem o atendimento que necessitam. Dessa forma, este estudo
objetivou avaliar a associação entre a percepção de saúde bucal dos responsáveis sobre a saúde bucal dos
seus filhos e presença da cárie cavitada em escolares. Trata-se de um estudo piloto com uma amostra de
conveniência de 127 escolares de 8 a 11 anos de idade da cidade de Diamantina. A percepção da saúde
bucal foi avaliada por meio do questionamento “Como você considera a situação da boca ou dos dentes
do seu filho?”, os dados socioeconômicos foram coletados através de questionários, a cárie foi avaliada
em exame clínico adotando os índices CPO-D e ceo-d, para dentes permanentes e decíduos
respectivamente. Os dados foram analisados de forma descritiva. As associações foram determinadas pelo
teste Qui-quadrado, e a análise multivariada através da Regressão Hierárquica de Poisson (p<0, 05). Um
total de 127 crianças completaram o estudo, dessas 56, 7% (n=55) eram do sexo feminino e 57, 7%
(n=56) tinha entre 8 e 9 anos de idade. A prevalência de cárie cavitada foi de 76, 4% (n=97). A percepção
negativa dos pais em relação a saúde bucal dos filhos foi observado em 22, 7% dos casos. A presença da
cárie dentária cavitada, esteve significativamente associados à percepção negativa de saúde bucal. A
presença de cárie dentária cavitada esteve associada a percepção negativa do cuidador em relação à saúde
bucal do filho independentemente dos fatores de confusão[PR: 1, 26 (95%CI: 1, 07-1, 48) p= 0, 004].
Compreender os fatores que afetam a percepção dos pais sobre saúde bucal dos filhos pode contribuir
com o desenvolvimento de estratégias para superar as barreiras que os pais encontram no acesso da
criança aos cuidados odontológicos.
Apoio: UFVJM

SINT0530 – ASSOCIAÇÃO ENTRE AMAMENTAÇÃO
PROLONGADA E CÁRIE
ANA LUÍSA BARROSO DE PAULA, MARIA TEREZA PEREIRA DE ALMEIDA, THAIS SANTOS SILVA,
PRISCILA SEIXAS MOURÃO, HELOISA HELENA BARROSO, IZABELLA BARBOSA FERNANDES,
MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE
E-mail: analuisabarrosop@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Este resumo buscou investigar a associação entre a amamentação prolongada e a presença de
cárie dentária severa em pré-escolares. Esse estudo foi realizado com 151 crianças de 4 a 6 anos de idade
que participaram de um estudo transversal realizado em Diamantina, Minas Gerais. Durante o estudo as
crianças foram avaliadas clinicamente para a presença de cárie severa (códigos 5 e/ou 6 do Sistema
Internacional de Avaliação e Detecção de Cáries-ICDAS) e de placa visível. Os responsáveis
responderam a um questionário que abordava aspectos sociodemográficos e relativos aos hábitos de
alimentação e de higiene da criança. A análise de dados foi realizada através do SPSS 22.0 e incluiu a
descrição de frequência das variáveis e regressão hierárquica de Poisson. Dentre as crianças avaliadas, 46,
0% apresentavam lesões de cárie severa e 26, 7% amamentaram por mais de 24 meses. A maior
prevalência de lesões severas se deu nas crianças que apresentavam placa visível (RR=1, 67; IC 95%=1,
17-2, 37) e que amamentaram por mais de 24 meses (RR=1, 46; IC 95%=1, 04-2, 04). Conclui-se que a
amamentação prolongada por mais de 24 meses foi um fator de risco para a incidência de cárie dentária.
Apoio: UFVJM

SINT0531 – Associação entre comportamento infantil no ambiente
odontológico e o tratamento restaurador
GABRIEL KENNEDY BARROSO, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE, ANA CLARA DE SÁ PINTO,
VITÓRIA PEREIRA ALVES, THAINARA MARA GOMES DA SILVA, VANESSA SILVA DE REZENDE
E-mail: kennedygabriel10@yahoo.com.br
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O comportamento da criança no ambiente odontológico é um fenômeno complexo pelo qual se

expressam seus sentimentos e emoções aos cuidados odontológicos. É possível que a complexidade do
tratamento odontológico influencie na cooperação do paciente infantil. Assim, o objetivo desse trabalho
foi avaliar a associação entre o comportamento da criança e os procedimentos restauradores realizados no
consultório odontológico. Foram avaliadas as fichas de pacientes que frequentaram a clínica odontológica
de Pós-Graduação da UFVJM e passaram por consultas restauradoras para receber o tratamento
restaurador atraumático e restaurações convencionais de resina composta com uso de isolamento
absoluto. Os responsáveis responderam um questionário socioeconômico e sobre características das
crianças, as mães responderam a um questionário de ansiedade materna e o comportamento das crianças
foi avaliado pelo dentista de acordo com a escala de Frankl. Os dados foram analisados utilizado o
programa SPSS versão 23.0. Foi realizado o teste de normalidade Kolmogorov-Smirnov. Para a análise
bivariada foram utilizados os testes Qui-quadrado e Mann-Whitney. Para controlar os fatores de confusão,
foi realizada a análise hierárquica de Poisson. As variáveis foram agrupadas considerando os
determinantes distais até os proximais. As variáveis que apresentavam valores de p > 0, 20 eram
excluídas do modelo a cada mudança de nível. No modelo final foi considerado significativo o valor de p
< 0, 05. Do total de 150 crianças avaliadas, 45, 3% eram do sexo masculino e 54, 7% do sexo feminino
com média de idade foi de 6, 15 (±1, 98) anos. A média de idade dos responsáveis foi de 33, 2 (±9, 1)
anos. Vinte e seis por cento das crianças visitaram o dentista pela primeira vez. No modelo final da
Regressão de Poisson permaneceram associadas ao comportamento da criança na consulta restauradora, o
procedimento restaurador (RP=2, 83, IC 95%, 1, 16-6, 91, p=0, 022) e o hábito de morder objetos (RP=3,
04, IC 95%, 1, 3-7, 28, p=0.013). Os resultados desse estudo nos permitem concluir que crianças que
submetidas ao tratamento restaurador convencional tendem a apresentar o comportamento negativo no
ambiente odontológico, assim como crianças que têm o hábito de morder objetos.
Apoio: UFVJM

SINT0532 – Associação entre o Transtorno do Déficit de Atenção e
Hiperatividade e o Bruxismo: uma meta-análise
DÉBORA SOUTO DE SOUZA, PRISCILA SEIXAS MOURÃO, HELOISA HELENA BARROSO,
DHELFESON WILLYA DOUGLAS DE OLIVEIRA, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE, SAULO
GABRIEL MOREIRA FALCI, ENDI LANZA GALVÃO
E-mail: deborasoutosouza@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Estudos têm observado a presença da manifestação do bruxismo do sono (BS) e bruxismo em
vigília (BV) em crianças e adolescentes com a presença do transtorno do déficit de atenção e
hiperatividade (TDAH). Assim, o objetivo desta revisão foi apresentar a prevalência de bruxismo geral e
associação de seus subtipos (BS e BV) em crianças e adolescentes TDAH. Métodos: Para realizar a
revisão sistemática, quatro bases de dados eletrônicas e a Literatura Cinza foram pesquisadas,
complementadas por uma busca manual de listas de referências dentro dos artigos selecionados. Três
pares de revisores independentes selecionaram os artigos e executaram as extrações de dados. Foram
selecionados estudos observacionais que avaliaram a presença de BS e BV em indivíduos com TDAH,
podendo ou não ter um grupo controle, e que realizaram o diagnóstico de TDAH por meio de avaliação
médica (definitivo) ou estudos que utilizaram pacientes com sinais de TDAH. Meta-análises foram
realizadas utilizando o software R. Resultados: Dos 1.286 estudos incluídos após exclusão das duplicatas,
31 foram selecionados para revisão, abrangendo 2.543 pacientes. A prevalência de bruxismo geral foi de
27% dentre os pacientes com TDAH (IC 95% 0.21 a 0.33, I 2 = 88%), em uma análise geral observou-se
que os pacientes com TDAH tiveram uma associação significativa com o bruxismo (RR: 2.06, IC 95%
1.47 a 2.87, I 2 = 89%). Na análise de subgrupo realizada pelo tipo de bruxismo, tanto o BS (RR: 1.96, IC
95% 1.34 a 2.87, I 2 = 90%) quanto o BV (RR: 8.15, IC 95% 1.99 a 33.38, I 2 = 0%) foram associados de
forma significativa com o TDAH. Quanto à avaliação do TDAH, somente o diagnóstico definitivo foi
associado ao bruxismo (RR: 2.07, IC 95% 1.39 a 3.10, I 2 = 91%), a presença de sinais de TDAH não
mostrou associação (RR: 2.08, IC 95% 0.87 a 4.99, I 2 = 88%). Conclusões: a presença do bruxismo pode
ser um sinal de pacientes que possuem o TDAH, cirurgiões-dentistas devem ficar mais atentos à
anamnese e a um melhor direcionamento do tratamento odontológico, bem como médicos podem tomar
mais conhecimento dos problemas do sono de pacientes com suspeita de TDAH.
Apoio: PPGODONTO-UFVJM

SINT0533 – Associação entre obesidade e trauma dental em
pré-escolares – Um estudo de caso-controle
ANA LUIZA REINO SILVA, LARISSA DE SOUZA MOURÃO, MARIA ELIZA DA CONSOLAÇÃO
SOARES, EDNELE FABYENE PRIMO MIRANDA, RODRIGO GALO, JOANA RAMOS JORGE, MARIA
LETÍCIA RAMOS-JORGE
E-mail: analuizareino@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O trauma dental (TD) é muito prevalente na dentição decídua e pode exercer um impacto
negativo na qualidade de vida relacionada à saúde bucal de pré-escolares e suas famílias. Vários são os
fatores que podem estar associados ao TD. Um desses fatores é a obesidade, uma vez que crianças obesas
apresentam uma maior propensão a quedas, o que aumenta as chances de lesões corporais, assim como de
TD. Diante disso, o objetivo desse estudo caso-controle foi determinar a associação entre
obesidade/sobrepeso e traumatismo dentário em pré-escolares. O grupo caso foi selecionado a partir
daquelas crianças que apresentavam TD identificadas pelo exame clínico (n=261). Cada pré-escolar
identificado como um caso foi pareado através de sorteio com um colega da mesma idade, mesmo sexo e
mesma pré-escola que não apresentava TD, formando o grupo controle (261). O TD foi avaliado através
do índice de O’brien e a presença de overjet acentuado foi considerada quando ≥ 3mm. O peso e altura
das crianças foram medidos para cálculo do Índice de Massa Corporal que foi lançado em uma curva de
crescimento preconizada pela Organização Mundial da Saúde. Crianças que apresentam o IMC acima do
percentil 85 foram consideradas com sobrepeso/obesidade. Variáveis sociodemográficas e de hábitos de
sucção não nutritivos foram coletadas através de questionários enviados aos pais. A análise dos dados foi
realizada utilizando o programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) para Windows e
envolveu distribuição de frequência, teste qui-quadrado e Regressão logística uni e multivariada. Os
grupos caso e controle foram compostos por 54, 2% (n=137) do sexo feminino e 49, 4% (n=125) com 5
anos de idade. Entre as crianças do grupo caso, 32% (n=81) eram obesas e do grupo controle 22, 5%
(n=57). Crianças obesas tinham 1.55 maior chance de LDT do que crianças com peso normal. A mordida
aberta anterior foi considerada um fator de risco para LDT (OR= 3.47), assim como a presença de overjet
acentuado (OR= 2.26). Crianças obesas tiveram uma maior prevalência de LDT.
Apoio: FAPEMIG / CAPES

SINT0534 – Atenção à saúde bucal em pacientes portadores de
necessidades especiais da Escola Estadual "Professor Aires da Matta
Machado", Diamantina/MG
ANA LAURA PEREIRA MOREIRA, ISABELLE DANGELIS DE CARVALHO FERREIRA, LUCIARA
LEÃO VIANA FONSECA, TELMA GERALDA DE ANDRADE CÃMARA RODRIGUES, CINTIA TEREZA
PIMENTA DE ARAUJO
E-mail: laura.apm98@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Pacientes com alguma deficiência compõem um grupo social considerado de alto risco para o
desenvolvimento de cárie dentária, doenças periodontais e maloclusão, sendo os principais fatores para
tal: a dificuldade de higienização oral pelos cuidadores ou pelo próprio paciente, que em suma, levam a
negligência da saúde bucal; o tipo de dieta empregado, muitas vezes pautado em alimentos pastosos; uso
crônico de medicações; disfunções salivares e/ou má formação de estruturas dentárias. O despreparo
profissional para atender estes pacientes dificulta ainda mais o alcance das condições ideais de saúde oral,
uma vez que não há contato contínuo com pacientes com necessidades especiais durante muitos dos
cursos de graduação em odontologia. A Escola Estadual Professor Aires da Matta Machado presta
serviços exclusivos a alunos com deficiências de várias naturezas, no município de Diamantina/MG e
região, atendendo 157 alunos atualmente. É composto por um corpo de auxílio contendo profissionais da
área da saúde, tais como fisioterapeutas, fonoaudiólogos e psicólogos, mas sem apoio especializado em
saúde bucal. Sendo assim, este projeto de extensão tem como objetivo melhorar a condição bucal destes
alunos, minimizar o medo do odontólogo, além de promover orientação em saúde bucal e atendimento
clínico. Além, pode-se citar como objetivo, a capacitação de discentes do curso de odontologia, desde o
mais cedo possível, ao atendimento humanizado e eficaz a este público. O projeto se encontra em
atividade desde o ano de 2012, estando associado, desde 2017/1, a uma pesquisa de avaliação das
condições bucais e qualidade de vida dos cuidadores e alunos, para melhor direcionamento das ações
preventivas e educativas em âmbito escolar. As ações desenvolvidas pelo projeto são baseadas em
reuniões com os tutores e os próprios alunos, além de funcionários da escola, para orientação em saúde
bucal; visitas à sala de aula e atividades lúdicas para o ensino da escovação e uso do fio dental de maneira
correta; aplicação de questionário para a pesquisa; e em clínica, realiza-se um levantamento
epidemiológico e atendimento clínico aos pacientes.
Apoio: PRÓ REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA - PROEXC, ESCOLA ESTADUAL

PROFESSOR AIRES DA MATTA MACHADO, CÍNTIA TERESA PIMENTA DE ARAÚJO, TELMA
GERALDA DE ANDRADE CÂMARA RODRIGUES

SINT0535 – Atendimento odontológico na primeira infância e em
idade pré-escolar: influência do comportamento e ansiedade
HELOISA HELENA BARROSO, PRISCILA SEIXAS MOURÃO, GABRIELLY FERNANDE MACHADO,
IZABELLA BARBOSA FERNANDES, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE
E-mail: heloisahbarroso@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A ansiedade relacionada ao atendimento odontológico é o sentimento despertado por situações

que causam desconforto, gerando expectativa negativa na criança. Objetivo: Avaliar a influência do
comportamento infantil durante o atendimento odontológico na primeira infância sobre o comportamento
e a ansiedade odontológica na idade pré-escolar. Metodologia: O estudo foi realizado com 142 crianças
que participaram de um estudo de coorte realizado entre os anos de 2014 e 2017 na cidade de Diamantina,
Minas Gerais. No baseline, crianças com idade entre 1 e 3 anos tiveram o seu comportamento registrado
por meio da escala de Frankl durante exame clínico e profilaxia dentária. Três anos após (T1) as crianças
foram re-examinadas e submetidas à profilaxia dentária. O comportamento (escala de Frankl) e a
ansiedade odontológica foram registradas (Dental Anxiety Questionnaire). A análise de dados foi
realizada através do Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 22.0, e incluiu a descrição
de frequência das variáveis e teste qui-quadrado de Pearson. Resultados: Verificou-se que a taxa de
comportamento negativo das crianças reduziu de 34, 5% para 10, 7%. Não se observou associação
significativa entre o comportamento das crianças nos dois momentos de avaliação (p=0, 250) e também
entre o comportamento da criança no baseline e a ansiedade odontológica em T1 conforme relatado pela
mãe (p=0, 063) ou pela própria criança (0, 657). A idade da criança foi associada significativamente com
o seu comportamento negativo seja no baseline ou em T1 (p<0, 001). Conclusão: O comportamento
negativo do bebê durante o atendimento odontológico não foi determinante de comportamento negativo e
ansiedade odontológica na idade pré-escolar. A menor idade da criança está associada ao comportamento
negativo durante atendimentos odontológicos.
Apoio: CNPQ E CAPES

SINT0536 – Atendimento Odontológico Noturno da População do
Município de Diamantina – Minas Gerais
NÁGILA MARIA DE OLIVEIRA CORRÊA, DANIEL SANTANA VILAÇA LIMA, ANDREIA MARIA
ARAÚJO DRUMMOND
E-mail: nagila.ocorrea@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo principal do projeto foi partir de uma visão integral do paciente e da prática de
promoção da saúde, proporcionando atendimento odontológico no período noturno para a população do
município de Diamantina, Minas Gerais. Quanto à metodologia, este projeto contou com duas frentes de
trabalho:grupos de discussão (casos clínicos) e atendimento clínico individual. As atividades do projeto
foram executadas por 32 estudantes de graduação em Odontologia, sob supervisão docente, sendo os
estudantes do 6º ao 9º período atuando como operadores e os estudantes dos períodos iniciais do curso
como auxiliares. Uma vez por semana, na quarta-feira, foi ofertado o atendimento odontológico no
horário de 19:00 às 22:30 horas a indivíduos independente da faixa etária, que se apresentaram por livre
demanda e relatando dificuldades de acesso ao serviço de saúde prestado pelo município devido ao
horário de funcionamento das Unidades Básicas de Saúde (UBS). O atendimento clínico envolveu
procedimentos de atenção primária e secundária, além de atendimentos emergenciais quando necessário.
Além disso, os pacientes receberam orientações para melhorar e controlar sua própria saúde, incentivando
o auto-cuidado. Os docentes e estudantes avaliaram o projeto por meio do levantamento da produtividade
e qualidade dos procedimentos realizados na clínica (procedimentos clínicos e número de pacientes
atendidos). Os pacientes que receberam alta foram orientados a responder um questionário sobre pontos
positivos e negativos relativos ao projeto e ao atendimento recebido. Após aproximadamente sete meses
de execução, o projeto obteve um impacto na relação academia/sociedade, ofertando o atendimento
odontológico em horários em que não há disponibilidade do serviço de saúde público. O aluno
participante teve a oportunidade de observar dentro do atendimento integral ao paciente, as necessidades
específicas dessa parcela da população que não tem acesso ao serviço de saúde.Os principais motivos dos
pacientes procurarem o projeto de atendimento noturno foram dor, falta de tempo
durante o dia e avulsão de restauração. Foram realizados 198 procedimentos, sendo os procedimentos
clínicos mais realizados foram profilaxia, restauração em resina composta, restauração em ionômero de
vidro e exodontia. Do total de 24 pacientes atendidos no projeto, 79% tiveram todas as suas necessidades
atendidas e receberam alta.
Apoio: PROEXC

SINT0537 – AVALIAÇÃO DA CONDIÇÃO BUCAL DOS ALUNOS
DO CURSO DE ODONTOLOGIA DA UFVJM
BRUNA DE CÁSSIA ÁVILA, ANDREIA MARIA ARAÚJO DRUMMOND
E-mail: brun.avila@yahoo.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Durante o desenvolvimento da prática do ensino da epidemiologia na graduação em

Odontologia da UFVJM, foi realizado um levantamento epidemiológico das condição de saúde bucal dos
estudantes do 1º ao 9º periodo do curso de Odontologia da UFVJM, no ano de 2018, totalizando 151
participantes, que responderam a um questionário socioeconomico e foram avaliados clinicamente de
acordo com o SBSao Paulo 2015. O intuito dessa pratica foi verificar a situação de saúde bucal dos
estudantes, bem como a necessidade de cuidado e atenção para com estes universitarios, que podem estar
negligênciando a propria saúde. Um total de 98 participantes foram do sexo feminino e 53 do sexo
masculino; autodeclarados brancos (54, 6%), Pardos (31, 6%), negros (11, 2%) e omissos (1, 3%), e sua
grande maioria (89%) não recebe qualquer auxilio universitario ou governamental e uma pequena
porcentagem (11%) recebe algum tipo de auxilio, seja bolsa científica, auxilio alimentação, moradia,
dentre outros. Pode-se observar uma prevalência de dentes hígidos e restaurados satisfatórios num âmbito
geral, mas também uma quantidade significativa de dentes cariados, sendo dos 151 alunos participantes,
89 precisavam de algum tipo de tratamento restaurador, logo 58, 9% da amostra possuia necessidade
odontologica restaurativa; 66 (43, 7%) participantes informaram ter sofrido algum trauma dentário; 35
(23, 8%) tinham indicação para exodontia (3º molar ou cárie) e seis (4%) possuiam necessidades
endodônticas. Ficou clara a necessidade de uma maior conscientização e atenção dos estudantes de
odontologia com relação a propria saude bucal, tendo visto a quantidade ocorrências de experiencia de
cárie e traumas associados.
Apoio: UFVJM

SINT0538 – Avaliação de qualidade de vida e autoestima em pacientes
submetidos à hemodiálise: Um estudo prospectivo de 3 anos.
KAYKE BRAULIO SILVA, JOÃO LUIZ QUEIROZ DO NASCIMENTO, EVANDRO SILVEIRA DE
OLIVEIRA, DHELFESON WILLYA DOUGLAS DE OLIVEIRA, PEDRO HENRIQUE SCHEIDT
FIGUEIREDO, PATRICIA FURTADO GONCALVES, OLGA DUMONT FLECHA
E-mail: kaykeguape@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A literatura sugere que a doença renal e seu tratamento estão associados a mudanças nos dentes,
mucosa oral, osso, periodonto, glândulas salivares, língua, cavidade oral e articulação
temporomandibular. Devido a melhorias no atendimento médico e a expectativa de vida prolongada, os
doentes com problemas renais são cada vez mais encontrados na prática odontológica. O objetivo do
presente estudo será verificar se o tratamento odontológico é capaz de gerar melhoria na qualidade de
vida e na autoestima de pacientes submetidos a hemodiálise após sua realização e se essa melhoria se
manterá com o acompanhamento odontológico do paciente por 3 anos. Realizou-se um estudo
intervencional inicialmente com 80 pacientes submetidos à hemodiálise na cidade de Diamantina, Brasil.
Esses foram reavaliados com 45 dias e 1 ano após o início do atendimento e atualmente estão sendo
reavaliados após 3 anos. Pacientes que transplantaram, foram transferidos de centro ou morreram serão
excluídos do estudo. O tratamento consistiu em realizar a adequação de meio bucal em um primeiro
momento e posteriormente eram realizados os demais tratamentos que o paciente necessitava. A
qualidade de vida foi avaliada através do instrumento Medical Outcomes Study 36-Item Short Form
Health Questionnaire (SF-36) e Oral Health Impact Profile (OHIP) na sua versão 14. Já para a autoestima
utilizou-se a Escala de Autoestima de Rosenberg. Os questionários foram aplicados antes do tratamento,
após 45 dias, com 1 anos e estão sendo reaplicados com 3 anos do início do tratamento. Após a
finalização será feita a análise estatística com o pacote estatístico SPSS® para Windows® (Statistical
Package for the Social Sciences Inc., IBM) na versão 22.0. Sendo realizadas análises descritivas e o teste
estatístico mais indicado. O nível de significância adotado será de 5% (p<0, 05). A média de idade foi 51,
45 anos (±15, 21) e o índice CPO-D médio foi de 22, 20 (±10, 45). Após 1 ano 65 pacientes foram
reavaliados e com 3 anos 33 pacientes, faltando ainda 20 pacientes para completar a amostra. Espera-se
que o tratamento odontológico melhore os indicadores de qualidade de vida e autoestima da população
estudada. Os resultados da avaliação do acompanhamento de 1 ano serão apresentados no período da VII
Sintegra.
Apoio: FAPEMIG

SINT0539 – Avaliação do estado da arte em relação à resina Bulk Fill
LORENNA RODRIGUES DA SILVA, PAULA CRISTINA PELLI PAIVA, HAROLDO NEVES DE PAIVA
E-mail: lorennarodrigues4@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A odontologia adesiva, desde a década de 50 vem evoluindo e melhorando a adesão à estrutura
dental, é esperado que os compósitos dentários tenham propriedades mecânicas comparáveis as do
esmalte e da dentina, e proporcionem uma vida longa útil e por isso as resinas compostas são as mais
escolhidas em procedimentos restauradores, devido a sua estética e capacidade de aderir ao dente. Porém,
ainda existem falhas nas restaurações com resinas compostas convencionais relacionadas a contração de
polimerização e tempo de trabalho. Com o objetivo de resolver estes problemas, surgiram no mercado as
resinas compostas bulk fill, que podem ser inseridas na cavidade com incrementos de 4-5mm. O objetivo
desta revisão da literatura foi comparar as propriedades e características das resinas compostas
convencionais e bulk fill, bem como suas propriedades clínicas, na tentativa de auxiliar na tomada de
decisão sobre o emprego destes materiais restauradores. Foram realizados levantamentos bibliográficos,
com a utilização de artigos científicos e revisões de literatura, para isso, foram acessados com artigos em
inglês e português, dos períodos de 1955 a 2019, a partir de base de dados do PubMed, Scielo e
ScienceDirect. Deste modo, foram incluídos artigos e revisões condizentes ao objetivo do trabalho, sendo
excluídos aqueles artigos que não apresentavam as informações necessárias de pesquisa. Foram
selecionados 59 artigos, 7 foram excluídos por não apresentarem as informações metodológicas da
pesquisa. Os resultados mostram que as resinas bulk fill apresentam maior facilidade de técnica e menor
tempo de trabalho, e possuem propriedades semelhantes às resinas convencionais. A tendência de
contração de polimerização e geração de estresse é maior para resinas bulk fill fluidas, enquanto que as
resinas bulk fill de consistência regular apresentavam valores de contração e geração de estresse similar
às resinas convencionais. Conclui-se que as resinas bulk fill apresentam facilidade de técnica e
similaridade de propriedade em comparação as resinas convencionais. Como de forma geral as
propriedades são similares às resinas convencionais, as bulk fill de consistência regular tem como
vantagem menor tempo de trabalho, porém mais estudos clínicos longitudinais devem ser realizados para
melhor conhecer o desempenho clínico deste material.
Apoio: UFVJM

SINT0540 – Avaliação longitudinal do impacto de variáveis clínicas e
socioambientais na qualidade de vida relacionada à saúde bucal de
crianças pré-escolares
LARA OLIVEIRA FREITAS, PRISCILA SEIXAS MOURÃO, GABRIELLY FERNANDE MACHADO,
IZABELLA BARBOSA FERNANDES, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE, ANA BEATRIZ SILVA LOPES
E-mail: lara.o.f@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Objetivo: Avaliar o risco de impacto de variáveis clínicas e socioambientais na piora da

qualidade de vida relacionada à saúde bucal de crianças pré-escolares. Metodologia: Este estudo de coorte
foi realizado com 151 pares mãe-criança que participaram de um estudo transversal (baseline) em
Diamantina, Brasil, quando as crianças apresentavam idade entre 1 e 3 anos. As crianças foram avaliadas
quanto à presença de cárie dentária, má oclusão e traumatismo dentário. As mães foram clinicamente
examinadas quanto à história de cárie dentária. Os responsáveis responderam à versão brasileira do Early
Childhood Ora Health Impact Scale (B-ECOHIS), ao Dental Anxiety Scale (DAS) e a um questionário
que avaliou informações socioambientais da família. Após 3 anos, as crianças foram reexaminadas
clinicamente e suas mães responderam aos mesmos instrumentos e questionários. O desfecho foi a piora
da qualidade de vida determinada pela elevação dos escores do B-ECOHIS no seguimento quando
comparado ao baseline. O risco de impacto das variáveis clínicas e socioambientais sobre a piora da
qualidade de vida foi testado por meio da regressão hierárquica de Poisson. Resultados: Houve piora na
qualidade de vida de 37, 7% das crianças. Foram associados à piora da qualidade de vida a presença de
novas lesões de cárie severa (RR=1, 81; IC 95%=1, 15-2, 83) e a não realização do tratamento
odontológico proposto no baseline (RR=2, 37; IC 95%=1, 59-3, 51). Conclusão: Incremento de cárie
severa e ausência de tratamento dentário foram fatores de risco para piora na qualidade de vida de
crianças pré-escolares.
Apoio: CAPES, FAPEMIG, CNPQ E UFVJM

SINT0541 – AVALIAÇÃO LONGITUDINAL DO SENSO DE
COERÊNCIA NA QUALIDADE DE VIDA RELACIONADA À
SAÚDE BUCAL EM PRÉ-ESCOLARES
BIANCA CRISTINA LOPES DA SILVA, ANGÉLICA BEATRIZ RODRIGUES, IZABELLA BARBOSA
FERNANDES, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE, JOANA RAMOS JORGE
E-mail: biankalopes08@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo do presente estudo foi avaliar a influência do senso de coerência (SOC) materno na
qualidade de vida relacionada à saúde bucal em pré-escolares. Esse estudo de coorte prospectivo foi
realizado na cidade de Diamantina, Minas Gerais, com a participação de 162 crianças. Na primeira etapa
do estudo, todas as crianças, nessa fase com idade entre 1 e 3 anos, foram avaliadas clinicamente para a
presença de cárie dentária através dos critérios do Sistema Internacional de Avaliação e Detecção de
Cárie Dentária (ICDAS-II). Os responsáveis pelas crianças responderam a um questionário que abordava
questões sociodemográficas e relativas aos hábitos da criança, além de um questionário que avaliou o
senso de coerência (SOC) materno. O SOC materno foi avaliado através da aplicação da versão brasileira
reduzida da escala SOC (SOC-13). A partir dessa avaliação, as crianças foram alocadas em dois grupos
de exposição dicotomizado de acordo com a mediana dos escores do SOC-13: crianças das quais as mães
apresentavam um valor de SOC elevado (grupo 1, n=81) e aquelas das quais as mães apresentavam um
valor de SOC baixo (grupo 2, n=81). Três anos após a primeira avaliação, os responsáveis responderam à
versão brasileira do Early Childhood Oral Health Impact Scale (B-ECOHIS) para avaliação da qualidade
de vida relacionada à saúde bucal das crianças e suas famílias. A análise de dados foi realizada através do
Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 22.0, e incluiu a descrição de frequência das
variáveis, e regressão hierárquica de Poisson com variância robusta. No total, 151 participantes
permaneceram até o fim do estudo. No acompanhamento de 3 anos, 53, 6% apresentaram impacto na
qualidade de vida (B-ECOHIS > 0), sendo o escore total médio de 4, 07 (DP= 5, 70). O maior risco de
impacto na qualidade de vida se deu nas crianças que no baseline: apresentavam baixo SOC materno
(RR=1, 58; IC 95%=1, 67-2, 34), placa visível (RR=1, 52; IC 95%=1, 01-2, 29), cárie severa (RR=1, 79;
IC 95%=1, 15-2, 79) e que não realizaram tratamento dentário (RR=1, 83; IC 95%=1, 10-3, 04). Foi
possível concluir que um baixo SOC materno está associado a um maior risco de impacto na qualidade de
vida dos pré-escolares.

SINT0542 – AVALIAÇÃO LONGITUDINAL DOS
DETERMINANTES DAS CONSEQUÊNCIAS CLÍNICAS DA CÁRIE
NÃO TRATADA NA PRIMEIRA INFÂNCIA
ANA BEATRIZ SILVA LOPES, IZABELLA BARBOSA FERNANDES, GABRIELLY FERNANDE
MACHADO, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE
E-mail: anabeatriz.lopes@hotmail.com.br
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo foi avaliar os fatores determinantes das consequências clínicas da cárie não tratada
na primeira infância, através de uma coorte prospectiva de 3 anos. Participaram do estudo 439 crianças
com idade entre 1 e 3 anos na primeira fase do estudo (baseline). No baseline, os responsáveis foram
convidados a comparecer à clínica de Pós-graduação da UFVJM e assinaram um termo de consentimento
livre e esclarecido. Os dados foram coletados através de questionários que avaliavam informações
sociodemográficas da criança e sua família. Nos exames clínicos foram avaliadas a presença de placa
visível, de lesões de cárie, traumatismo dentário. Após três anos, as crianças e seus responsáveis foram
avaliados novamente. Os mesmos questionários e exames clínicos foram aplicados e além disso, foi
avaliada a presença de alterações bucais devido a cárie não tratada (índice PUFA). A análise dos dados
foi realizada através do SPSS 22.0 e incluiu análises descritivas, testes de Mann-Whitney, Kruskal-Wallis
e Regressão hierárquica de Poisson. Dentre as crianças avaliadas, 18, 2% tinham presença de alguma
consequência clínica da doença (PUFA > 0). Apresentaram envolvimento pulpar 17, 3% das crianças, 2,
1% apresentavam úlceras, 0, 7% tinham fístulas e 0, 2% abcessos. Escolaridade materna (RP= 1, 71;
IC95%: 1, 17-2, 49; p=0, 005), placa visível (RP= 2, 23; IC95%: 1, 41-3, 53; p<0, 001) e incidência de
cárie dentária (RP= 4, 64; IC95%: 2, 35-9, 14; p= <0, 001), permaneceram associadas às consequências
clínicas da cárie não tratada no modelo ajustado. Conclui-se que a menor escolaridade materna, presença
de placa visível no baseline e incidência de cárie dentária são determinantes de consequências clínicas da
cárie dentária na primeira infância.
Apoio: CAPES, FAPEMIG, UFVJM, CNPQ

SINT0543 – Avaliação quanto ao nível de conhecimento da hipnose
clínica aplicada à odontologia: consulta aos acadêmicos do curso de
odontologia da UFVJM- Diamantina- MG.
ANNA CAROLINA SALLES NASCIMENTO, ADRIANA MARIA BOTELHO, CARLA DANIÉLLE LOPES
DE MOURA, DHELFESON WILLYA DOUGLAS DE OLIVEIRA, KARINE TAIS AGUIAR TAVANO,
PATRICIA FURTADO GONCALVES, LETÍCIA PENA BOTELHO
E-mail: annacarolinasalles@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: É grande o número de pacientes que evita o tratamento dentário, devido a ansiedades e medos,
derivados em grande parte de experiências desagradáveis de intervenções odontológicas do passado.
Controlar o medo e a ansiedade é um dos maiores usos da hipnose clínica na odontologia. Este trabalho
teve como objetivo mensurar o grau de conhecimento dos alunos da comunidade acadêmica do curso de
odontologia da UFVJM - Diamantina, M.G., à respeito das aplicações da hipnose como ferramenta
complementar no tratamento odontológico, as diversas situações clínicas em que esta ferramenta pode
ajudar, bem como sobre o conhecimento da existênica de uma lei que permite ao cirurgião-dentista, desde
que habilitado, usar a hipnose no dia-a-dia da clínica odontológica. O método utilizado para a coleta de
dados, contou com o preenchimento do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e do questionário
elaborado pelos pesquisadores, preenchidos pelos acadêmicos do primeiro ao décimo períodos, que
aceitaram participar da pesquisa. Como resultado geral, 95, 2% relataram ter noção do que é hipnose. 25,
7% relataram conhecer sobre a hipnose de palco (entretenimento) e 33, 5% sobre a hipnose clínica.
Considerando o conhecimento de como a hipnose atua no cérebro, 18% dos participantes afirmaram saber
e 82% não sabem. 73% têm conhecimento da hipnose como ferramenta auxiliar em odontología, embora
não conheçam as situações clínicas em que a mesma pode ser aplicada. A grande maioria, 95, 2%, relata
ser em situações de medos, ansiedades. 78, 9% acredita que todo cirurgião dentista possa hipnotizar,
desde que capacitado, porém, 88, 9% não conhece a existênica da lei que ampara o uso clínico da hipnose
por este profissional. 92, 6% dos participantes demonstraram interesse em uma formação em hipnose que
o habilite para utilizá-la no dia a dia clínico. Conclui-se que, mesmo sendo amplo o conhecimento da
hipnose, a maioria dos acadêmicos não conhece como essa técnica atua no cérebro. Apesar de grande
porcentagem relatar saber que todo cirurgião dentista possa hipnotizar desde que legalmente capacitado e
que a hipnose pode ser aplicada como ferramenta auxiliar na clínica, beneficiando muitas vezes o
tratamento odontológico, a maioria dos participantes não conhece a Lei que ampara o cirurgião-dentista
na utilização das técnicas de hipnose. A maioria dos participantes demonstrou interesse em habilitar-se
para a utilização desta técnica em clínica odontológica.
Apoio: UFVJM

SINT0544 – AVALIAÇÃO QUANTO AO NÍVEL DE
CONHECIMENTO DA HIPNOSE CLÍNICA APLICADA À
ODONTOLOGIA: CONSULTA AOS CIRURGIÕES DENTISTAS
DO MUNICÍPIO DE DIAMANTINA-MG - Projeto Piloto.
LORRANY DAVID PINHEIRO, LETICIA SILVA MOREIRA, KARINE TAIS AGUIAR TAVANO,
ADRIANA MARIA BOTELHO, PATRICIA FURTADO GONCALVES
E-mail: lorranydavid10@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A hipnose pode trazer grandes benefícios terapêuticos nos campos médico, psicológico e
odontológico. Contudo, poucos são os estudos relacionados ao uso da hipnose clínica aplicada à
odontologia. O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de avaliar o nível de conhecimento dos
cirurgiões-dentistas de Diamantina - M.G., quanto a aplicação da hipnose clínica como ferramenta
auxiliar nas práticas odontológicas. Para a coleta de dados deste projeto piloto, foi utilizado um
questionário semiestruturado, elaborado pelos pesquisadores, abordando variáveis de caracterização da
amostra assim como dados sobre a utilização da hipnose clínica aplicada à odontologia, para avaliação do
conhecimento dos cirurgiões-dentistas avaliados. Foram entrevistados 20 cirurgiões dentistas, onze do
sexo masculino e nove do sexo feminino, sendo que 100% dos entrevistados sabiam o que era hipnose
sendo que 90% estavam cientes que a hipnose pode atuar como ferramenta auxiliar em odontologia.
Contudo, apenas 20% tinha conhecimento da forma de atuação no cérebro. 85% afirmaram saber que todo
cirurgião dentista pode hipnotizar, desde que capacitado, no entanto 75% dos entrevistados não conhecem
a lei que ampara o uso clínico da hipnose por este profissional. 20% dos participantes possuem formação
em hipnose aplicada à odontologia e 80% demonstrou interesse em capacitar-se a essa técnica. Conclui-se
que, o conhecimento da hipnose tem se tornado presente entre os cirurgiões dentistas, embora a maioria
ainda não saiba como essa técnica atua no cérebro. Grande porcentagem relatou saber que todo cirurgião
dentista pode hipnotizar desde que legalmente capacitado e que a hipnose pode ser aplicada como
ferramenta auxiliar na clínica, porém a maioria dos cirurgiões dentistas não conhece a Lei que o permite
utilizar técnicas de hipnose como recurso complementar no tratamento odontológico. Os participantes
demonstraram em sua maioria o interesse em habilitar-se para a utilização desta técnica em clínica
odontológica.
Apoio: FAPEMIG

SINT0545 – BANCO DE DENTES HUMANOS DA UFVJM:
RELATO DE EXPERIÊNCIA
JÚLIA RABELO FONSECA, LUDMILA MACHADO BELÉM, LAILLA LEMES ALVES, THIAGO
FONSECA SILVA
E-mail: juliarabelofonseca@ymail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O Banco de Dentes Humanos da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri é
uma entidade sem fins lucrativos cujo propósito é suprir as necessidades acadêmicas no âmbito do ensino,
pesquisa e extensão, além de interagir com a comunidade com o objetivo de conscientização sobre a
importância cultural, bioética, social, legal e moral do uso dos dentes humanos. O uso de dentes humanos
é fundamental para consolidar os três planos integrados de ensino, pesquisa e extensão nos cursos de
Odontologia. A implantação do O Banco de Dentes Humanos da UFVJM ocorreu em 26 de julho de 2017
pelo Departamento de Odontologia e teve o propósito de organizar e facilitar a captação, o
armazenamento e o depósito de dentes humanos, afim de formalizar suas origens e destino, além de criar
condições adequadas para a utilização desses órgãos. A equipe responsável pelas atividades
desenvolvidas pelo Banco de Dentes é composta por professores e acadêmicos do curso de Odontologia e
da integração do Programa de Educação Tutorial Odontologia no Vale com o Projetos de Extensão
Biobanco de Dentes Humanos – UFVJM. O Banco funciona regularmente de segunda a sexta-feira em
horário comercial na rua da Glória 187, centro, Diamantina, Minas Gerais, no Campus I da UFVJM.
Diante do exposto, o objetivo do presente trabalho foi descrever como ocorreu a implantação do Banco de
Dentes Humanos na UFVJM desde a adequação do espaço físico, captação, armazenamento e
disponibilização de dentes, organização documental e as limitações funcionais, e ainda ressaltar a
importância do mesmo para a Universidade, uma vez que que possibilita a valorização do dente como
órgão, diminui a possibilidade de infecção cruzada, evita a prática ilegal de aquisição de dentes e
possibilita o desenvolvimento de estudos e pesquisas científicas aos acadêmicos e professores.
Apoio: PROEXC-UFVJM

SINT0546 – Bioquímica Bucal na prática: a relação entre estilo de vida
e a saúde bucal de moradores de asilo.
NATHÁLIA BARRETO SILVA, MARCUS HENRIQUE CANUTO, LÍVIA ROCHA LIBORIO
E-mail: natybarreto26@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A bioquímica odontológica ou bioquímica bucal, disciplina ministrada no segundo período da

graduação em odontologia da UFVJM, estuda a composição e as reações químicas das substâncias do
meio bucal e dos dentes, bem como processos químicos relacionados à saúde geral do sistema oral.
Idosos, acamados, dependentes químicos, enfermos, sem tratamentos e supervisão de um profissional da
área de odontologia precisam de atenção especial na higiene oral, pois podem desenvolver doenças como,
por exemplo, uma pneumonia aspirativa (no caso de acamados), doenças periodontais, aumento do índice
de cárie, perda do elemento dentário, infecção etc. As infecções em boca podem alterar o estado de saúde
geral de residentes de asilos, por isso é de extrema importância dar atenção às alterações, higiene e
prevenção. A bioquímica bucal oferece estudo mais aprofundado sobre grande parte das alterações
desenvolvidas na cavidade bucal, e colocar em prática o aprendizado teórico das aulas em moradores da
Casa Frederico Ozanam, favorece a produção de conhecimento a partir da análise e reflexão crítica dos
problemas e das reais necessidades de saúde deles; proporciona a interdisciplinaridade ao desenvolver um
espírito crítico, na busca de formar profissionais que enxerguem o ser humano como um todo e não
apenas a sua área de atuação (a cavidade bucal); além de facilitar a compreensão e fixação do conteúdo,
estimula os discentes a se interessar e envolver com o curso já que os mesmos tem um contato tardio com
as aulas práticas nas clínicas e encontram no curso, apenas uma porta de entrada para a vida universitária
optando assim, pela reopção ou evasão do curso. Os resultados até o momento foram positivos, vinte e
dois alunos participaram da coleta e estudo das informações, o aprendizado foi aprofundado tendo casos
verídicos como base, os discentes foram inseridos em atividades práticas e o que se observou foi uma
grande vontade dos mesmo em desenvolver projetos e atividades para contribuir com o funcionamento do
asilo.
Os alunos tiverem a oportunidade de conhecer uma realidade diferente das que terão nos próximos
períodos, a interdisciplinaridade foi estimulada a partir do momento que eles foram acompanhados por
uma aluna da enfermagem e tiveram como guia uma ficha de anamnese que questionada a saúde dos
moradores como um todo.
Até a realização do Sintegra 2019 outros vinte e quatro alunos terão a oportunidade de realizar as
atividades proposta por esse projeto.
Apoio: UFVJM

SINT0547 – Bullying verbal relacionado à condição bucal em crianças
escolares: prevalência e fatores associados
KARINA KENDELHY SANTOS, RAQUEL GONÇALVES VIEIRA DE ANDRADE, MARIA LETÍCIA
RAMOS-JORGE, LUCAS DUARTE RODRIGUES, ANA CAROLINE ALVES DA SILVA, CLARISSA
LOPES DRUMOND
E-mail: karinakendelhy125@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Objetivo: Investigar a associação de fatores sociodemográficos, carie dentária, traumatismo

dentário e má oclusão com a ocorrência de bullyng verbal em escolares. Método: Um estudo transversal
foi realizado com uma amostra representativa de 439 escolares de 8 a 10 anos de idade da cidade de
Diamantina-MG. A ocorrência de bullying verbal foi avaliado por meio de uma pergunta dirigida aos
escolares retirada do Child Perceptions Questionnaire8-10 (CPQ8-10): "No último mês, quantas vezes
outras crianças fizeram gozação ou colocaram apelidos em você por causa dos seus dentes ou de sua
boca?". Os pais/cuidadores preencheram um questionário pré-estruturado com informações relacionados
aos fatores sociodemográficos da família e hábitos bucais deletérios da criança. As crianças foram
submetidas ao exame clínico para avaliação da presença/ausência de carie dentária, traumatismo dentário
e má oclusão. A análise dos dados incluiu Regressão Hierarquica de Poisson Univariada e Multivariada
(IC95%, p<0, 05). Resultados: A prevalência de crianças que sofreram bullying foi de 20, 7%. A duração
de renda familiar maior que 1 mês (RC=0, 64; IC95%: 0, 44-0, 91) foi fator de proteção para o bulliyng.
Escolares com hábito de roer unhas (RC 1, 52; IC% 1, 03-2, 25) e com presença de cárie dentária (RC=1,
55; IC95%: 1, 08 -2, 23) apresentaram maior probabilidade de sofrerem bullying verbal. Conclusão: O
hábito de roer unhas e presença de cárie dentária foram fatores associados à ocorrência de bullyng verbal.
Por outro lado, a duração de renda da família maior que 1 més foi fator de proteção para o mesmo.
Apoio: CNPQ, CAPES, FAPEMIG, FSM

SINT0548 – Caminhando Juntos pela Saúde
MARIA LUÍZA VIANA FONSECA, LUCIARA LEÃO VIANA FONSECA, MARTA GOMES DA SILVA
E-mail: marialuiza.vianaf@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O Procaj já apresenta uma rotina de visitas semanais às localidades acima referidas. Propõe-se
que o presente Projeto seja complementar às atividades já implantadas por essa instituição. Sendo assim,
as ações propostas se classificam em:"Ações de Planejamento" e construção de uma proposta conjunta e
de um cronograma de atividades, baseados na logística institucional e disponibilidade dos acadêmicos,
envolvidos. Essas ações incluem reuniões, visitas às localidades para diagnóstico e planejamento
situacional."Ações educativas" que preveem construção de conhecimento quanto à saúde oral e seus
impactos na saúde geral das crianças. Saúde bucal de bebês (0 a 1 ano): o trabalho de prevenção deverá
estar direcionado à gestante, aos pais e/ou responsáveis após o nascimento do bebê, para incentivar os
cuidados com a higiene bucal precocemente, antes mesmo da erupção dos dentes. Crianças de 2 a 5 anos:
a atenção em saúde bucal nessa faixa etária é essencial, já que é um período de formação de hábitos. É
importante abordar a criança juntamente à família e conhecer e entender seus hábitos, condição
econômica e social para que as orientações e informações transmitidas sejam coerentes a essa realidade e
possam ser seguidas. Nesta faixa etária as atividades de educação em saúde bucal poderão estar
associadas à leitura de histórias, desenhos para colorir. Macro modelos ou fantoches podem ser usados
para transmitir as técnicas de escovação tanto para a criança quanto para os responsáveis. Crianças entre 6
e 12 anos: Os dentes permanentes recém-erupcionados são susceptíveis à cárie devido ao baixo grau de
maturação do esmalte e por estarem fora de oclusão. Assim sendo, a importância da escovação deve ser
reforçada aos pais. A partir dos oito anos de idade, a criança já pode assumir a responsabilidade pela sua
higiene bucal e, dessa forma, deve aprender a técnica correta de escovação e uso do fio dental- macro
modelos e fantoches podem ser usados em teatros. Os pais devem ser orientados, de acordo com seu
horário de trabalho, a monitorar a escovação feita pela criança e a quantidade de creme dental utilizado
pelo menos uma vez ao dia. Evidenciadores de placa bacteriana podem ser usados para a motivação. O
traumatismo dentário deve ser trabalhado através de alertas quanto à prevenção dos acidentes. Além
disso, também podem ser realizados jogos, desenhos e brincadeiras que facilitem a consolidação do
conhecimento repassado durante as orientações.
Apoio: PROEXC, PROCAJ

SINT0549 – CARACTERIZAÇÃO IMUNOISTOQUÍMICA DE
LINFÓCITOS T EM CARCINOMA DE CÉLULAS ESCAMOSAS
AFETANDO PACIENTES JOVENS E IDOSOS
RAFAELA NOGUEIRA MOREIRA GONÇALVES, DHELFESON WILLYA DOUGLAS DE OLIVEIRA,
RODRIGO GALO, JORGE ESQUICHE LEÓN, ANA TEREZINHA MARQUES MESQUITTA
E-mail: rafismm.rm@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O carcinoma de células escamosas oral é uma neoplasia maligna que acomete principalmente
idosos, embora tenha sido relatado um crescente aumento na incidência em adultos jovens. O objetivo do
estudo foi caracterizar os linfócitos T citotóxicos e os linfócitos T regulatórios presentes em carcinomas
de células escamosas oral de pacientes jovens e idosos. Para isso, 39 casos de carcinoma de células
escamosas oral dos arquivos da Clínica de Estomatologia da UFVJM foram submetidos à análise
imunoistoquímica e alocados em 3 grupos conforme a faixa de idade. Um total de vinte campos foram
fotografados para cada anticorpo. A contagem dos linfócitos foi realizada e em seguida calculada a média
de linfócitos por caso. Para verificar diferenças da imunomarcação entre sexo, fumo, bebida e idade foi
feito teste Mann-Whitney, enquanto que para as diferenças da imunomarcação, nos diferentes graus
histológicos e grupos de idade foi realizado o teste de Kruskal-Wallis e ANOVA One-Way, com
post-hocMann-Whitney e Bonferroni, respectivamente. Dos casos avaliados, 94, 9% foram do sexo
masculino, a língua (44, 7%) foi o sítio anatômico mais prevalente, 57, 9% tratavam-se de tumores
moderadamente diferenciados, 71, 1% dos pacientes eram etilistas e 86, 8% eram fumantes. Não foi
observada diferença estatística entre os grupos para os linfócitos T regulatórios (CD25 e Fox P3). Para os
linfócitos T citotóxicos (Gramb), observou-se média superior de linfócitos em pacientes de 60 anos ou
mais quando comparado ao grupo entre 40 e 59 anos (área extranestal p 0, 013; área intratumoral p 0,
025; área total p 0, 023). Para os linfócitos T citotóxicos (CD57) a média de linfócitos na região
intranestal foi superior em pacientes de 60 anos ou mais quando comparado a pacientes menores de 40
anos (p 0, 043). Para os linfócitos T citotóxicos (Perforina) a média de linfócitos foi superior no grupo
entre 40 a 59 anos quando comparado ao grupo de menores de 40 anos (p 0, 046). Não houve diferença
estatística entre a imunomarcação e o etilismo. Em relação ao fumo apenas na região intranestal para
linfócitos T Citotóxico (Gramb) a média foi superior em pacientes fumantes (p 0, 022). Não houve
diferença estatística entre imunomarcação e graus histológicos do tumor. Concluímos que não houve
diferenças na caracterização dos linfócitos T regulatórios entre as faixas etárias. De forma geral, pacientes
mais idosos apresentaram média superior de linfócitos T citotóxicos.
Apoio: FAPEMIG

SINT0550 – Carcinoma basocelular em face: caracterização de uma
amostra de 84 casos
PATRICIA GOMES FONSECA, FLAVIANA DORNELA VERLI, BRUNA STEPHANE CAMPOS
FELICIO, DHELFESON WILLYA DOUGLAS DE OLIVEIRA, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE,
IZABELLA BARBOSA FERNANDES, JOÃO LUIZ DE MIRANDA
E-mail: path2233@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A caracterização histológica do carcinoma basocelular (CBC) é importante, para se

compreender melhor seu comportamento biológico e definir estratégias preventivas, pois apesar da baixa
agressividade, acomete frequentemente, a região da cabeça e pescoço. A pesquisa objetivou classificar os
subtipos histopatológicos de CBC, diagnosticados num Laboratório de Patologia de uma Universidade
Pública do Vale do Jequitinhonha, no período de 1986-2016 e correlacionar com as características dos
pacientes (idade, sexo e cor da pele) e a localização anatômica, dessas neoplasias, na face. Foi realizada a
análise microscópica dos subtipos histológicos de CBC, agrupando-os em: nodular, cístico, infiltrativo e
outros tipos. O banco de dados foi tabulado utilizando o software Microsoft® Excel 15.0 (Microsoft
Corporation®, Califórnia, USA) e os dados coletados foram analisados pelo software SPSS (Statistical
Package for Social Sciences, IBM Inc., USA). A análise descritiva foi realizada para obtenção de média,
desvio padrão, frequências absolutas e relativa dos dados. A normalidade dos dados foi verificada pelo
teste Shapiro-Wilk. Foi realizada a análise bivariada entre diagnóstico dos quatro principais subtipos
histopatológicos de carcinomas basocelulares (nodular, cístico, infiltrativo e outros tipos), com as
variáveis: gênero (masculino e feminino); raça/cor (leucoderma, feoderma, outros e não informado) e
localização anatômica, em relação à face (terço superior, terço médio, terço inferior), pelo teste do
Qui-quadrado, adotando o nível de significância de 95% (p<0, 05). Entre os 84 casos identificados de
carcinoma basocelular, os pacientes apresentaram idade média de 64 anos, com o predomínio do sexo
feminino (67%); leucoderma (61, 7%); e a região de maior incidência, foi no terço médio da face (68,
1%). Em relação à frequência, o subtipo histológico nodular foi o mais expressivo (60, 6%). Houve
correlação entre os subtipos histológicos analisados e cor da pele (p = 0, 036) e entre os subtipos
histológicos e sítios anatômicos (p = 0, 049). Tendo em vista a alta prevalência do CBC, na região da
face, torna-se importante a detecção precoce dessas lesões, visando o tratamento adequado e uma
abordagem integral dos pacientes, permitindo-lhes melhor qualidade de vida.
Apoio: COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR –

BRASIL (CAPES) – CÓDIGO DE FINANCIAMENTO 001

SINT0551 – Carcinoma de células escamosas: um relato de caso raro
ARTHUR RODOLFO REIS FERNANDES, LARISSA DOALLA DE ALMEIDA E SILVA, MÁRCIA MARIA
DE SOUSA, KARINA KENDELHY SANTOS, RAFAELA NOGUEIRA MOREIRA GONÇALVES, ANA
TEREZINHA MARQUES MESQUITTA
E-mail: arthurrodolforeis@outlook.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O carcinoma de células escamosas (CEC) representa a neoplasia maligna mais comum da
cavidade oral. Acomete em maioria homens acima de 50 anos, embora nos últimos anos tem sido
observado um aumento da incidência em pacientes mais jovens, com idade inferior á 40 anos. Os
principais fatores etiológicos são o tabagismo e etilismo, sendo que o local de maior incidência é a borda
lateral de língua, seguido pelo assoalho de boca. O presente trabalho apresenta um caso clínico
extremamente raro de carcinoma de células escamosas em gengiva inserida, próximo a implantes
dentários. Paciente feminino, 53 anos, leucoderma, natural de Senador Modestino Gonçalves - MG, foi
encaminhada pela cirurgiã dentista de sua cidade á clínica de estomatologia do Curso de Odontologia da
UFVJM. Durante a anamnese, relatou que a lesão apareceu acerca de 3 meses, com dor e ardência
associados. Ademais, declarou ter sido tabagista durante 12 anos e ter cessado com o hábito a mais de três
décadas. Fazia uso de cloridrato de sertralina e sinvastatina para controle de ansiedade e hipertireoidismo,
respectivamente. No exame extrabucal não foi observada nenhuma alteração. Ao exame intrabucal,
observou-se lesão ulcerada, infiltrada, de bordas elevadas, medindo aproximadamente 2 cm x 1 cm, de
coloração vermelho-esbranquiçada e consistência fibroelástica. Diante das hipóteses de diagnóstico de
reação liquenóide e carcinoma espinocelular, foi realizada biópsia incisional e o material foi fixado em
formol a 10%. O resultado histopatológico revelou proliferação de células escamosas da mucosa oral,
cujas células invadem os tecidos subjacentes. Na superfície a proliferação epitelial é mais coesa e exibe
inúmeras pérolas córneas. Nos planos teciduais mais profundos, a proliferação epitelial é mais difusa na
forma de pequenos ninhos neoplásicos e exibe ausência de ceratinização. Individualmente, as células
neoplásicas exibem pleomorfismo celular e nuclear. O estroma de tecido conjuntivo fibroso se mostra
permeado por infiltrado inflamatório crônico mononuclear, o qual é intenso apenas na superfície tumoral
onde há ulceração superficial. Assim sendo, o diagnóstico final foi de carcinoma de células escamosas de
alto grau de malignidade. A paciente foi encaminhada ao Serviço de Cirurgia de Cabeça e
Pescoço/Oncologia de Belo Horizonte para tratamento, sendo submetida a cirurgia, radioterapia e
quimioterapia. Mediante o caso relatado, observa-se a importância do diagnóstico precoce e do
autoexame bucal.
Apoio: UFVJM

SINT0552 – Carcinoma mucoepidermóide em palato: relato de caso
CAROLINE DE OLIVEIRA RODRIGUES, LARISSA DOALLA DE ALMEIDA E SILVA, RAFAELA
NOGUEIRA MOREIRA GONÇALVES, IGHOR ANDRADE FERNANDES, ANA TEREZINHA
MARQUES MESQUITTA
E-mail: carolineoliveira2501@yahoo.com.br
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O carcinoma mucoepidermóide é uma das neoplasias malignas de glândula salivar mais
comum. Essa alteração acomete com mais frequência a glândula parótida e normalmente se manifesta por
um aumento de volume assintomático. Contudo, dor ou paralisia do nervo facial podem estar associadas a
tumores de alto grau. A segunda região mais frequente dessa neoplasia são as glândulas salivares
menores, de maneira especial no palato. Também, esses tipos de tumores nessas regiões se apresentam
como aumentos de volume assintomáticos, que por vezes, podem ser confundidos clinicamente com uma
mucocele, devido à coloração avermelhada ou azulada e sendo de caráter flutuante. O tratamento do
carcinoma mucoepidermóide é estabelecido de acordo com o seu grau histopatológico, localização e
estágio clínico do tumor. Paciente feminino, 70 anos, foi encaminhada à clínica de Estomatologia da
UFVJM devido à queixa de feridas na boca. Ao exame clínico intrabucal, observou-se uma lesão
localizada no lado direito do palato duro, nodular, séssil, com regiões avermelhadas e arroxeadas.
Linfonodos apresentaram-se normais à palpação. As hipóteses diagnósticas iniciais para a lesão foram
Adenoma Pleomórfico, Lesão de Glândula Salivar, Carcinoma Mucoepidermóide e Carcinoma Adenóide
Cístico. Foi realizada biópsia incisional na região do palato para realização de exame histopatológico. O
histopatológico revelou neoplasia maligna oriunda do parênquima das glândulas salivares menores, cujas
células invadem os tecidos vizinhos e, ao proliferarem, formam amplos espaços císticos, os quais são
revestidos por células globosas grandes. Em meio às células neoplásicas, formam-se espaços ductiformes
contendo material mucoide eosinofílico em seu interior. Dessa maneira, o diagnóstico final foi compatível
com Carcinoma Mucoepidermóide. O paciente foi encaminhado ao serviço médico da sua cidade de
origem para iniciar o tratamento e encontra-se em proservação.
Apoio: UFVJM

SINT0553 – Cárie dentária e a dificuldade de sorrir entre
pré-escolares brasileiros: um estudo de coorte prospectivo
ANA CAROLINE ALVES DA SILVA, LUCAS DUARTE RODRIGUES, SAUL MARTINS DE PAIVA,
CLARISSA LOPES DRUMOND, RAQUEL GONÇALVES VIEIRA DE ANDRADE
E-mail: aninhawm@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo do presente estudo foi avaliar os fatores de risco para o relato de dificuldade de
sorrir em pré-escolares brasileiros. Um estudo longitudinal prospectivo foi realizado com uma amostra de
288 pré-escolares com idade entre 24 e 47 meses no primeiro exame (baseline), reexaminadas dois anos
depois (T1). As crianças foram alocadas em dois grupos com base no baseline: crianças livres de cárie
dentária (n=144) e com cárie dentária não tratada (n=144). Através de exames clínicos, realizados por um
único examinador calibrado, foram coletadas informações acerca da presença de má oclusão, traumatismo
dentário e cárie dentária (avaliada através dos índices ceo-d e pufa). Os pais/cuidadores responderam a
um questionário socioeconômico e a versão brasileira do ECOHIS em T1 e T2. Considerou-se como
variável dependente os novos casos do item “evitar sorrir” do ECOHIS relatados em T2. Teste
Qui-quadrado e modelo hierárquico de regressão de Poisson (p<0, 05; IC95%) foram realizados. A
incidência de crianças que evitaram sorrir foi de 21, 2%. Baixa (RR=1, 96, IC95%:1, 03-3, 73, p=0, 039)
e alta gravidade de cárie dentária não tratada (RR=5, 16; IC95%:2, 82-9, 45, p<0, 001), além da presença
de pufa (RR=1, 75; IC95%:1, 12-2, 73, p=0, 014), foram fatores de risco para os novos casos de relato de
pré-escolares que evitaram sorrir. Concluiu-se que a gravidade da cárie dentária e a presença de pufa
foram fatores de risco para os novos relatos de evitar sorrir entre os pré-escolares examinados.
Apoio: FAPEMIG

SINT0554 – Changes in occlusion between mixed dentition and
permanent dentition: a 6-year follow-up
LUCAS DUARTE RODRIGUES, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE, DÉBORA SOUTO DE SOUZA,
ANA CAROLINE ALVES DA SILVA, VITÓRIA PEREIRA ALVES, ISABELLA MOTA PEREIRA VELOSO,
LEANDRO SILVA MARQUES
E-mail: lucasduarterodrigues@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: The aim of the present study was to investigate the factors related to the occurrence of
malocclusion in adolescents after the transition from the mixed dentition to permanent dentition, after a
period of six years. The sample included schoolchildren from the city of Diamantina, MG. The sample
size was calculated based on the parameters collected from a previous pilot study (n = 50): proportion of
cases of 43.5% in non-exposed group, a relative risk of 1.5, test power of 80%, a confidence interval of
95%, and an increase of 30% added to each group, in order to compensate for possible losses. A total of
105 students for each group would be required for this study. The sample was split out according to the
exposure (presence of malocclusion, classified through the Dental Aesthetic Index- DAI) This
longitudinal prospective study was developed in two moments: first evaluation (baseline) and second
evaluation (T1). Oral examination was performed by trained and calibrated examiners (Kappa greater
than 0.80) in both phases of the study. Statistical analysis was based on descriptive and bivariate analysis
and hierarchical Poisson Regression, performed to verify the association between the independent
variables and the presence of malocclusion. A total of 188 (89.5%) adolescents concluded the study,
being the majority female (57.4%). The multivariate model of the Poisson regression demonstrated that
students with cavitated caries in the mixed dentition stage had a 1.79-fold higher risk of presenting
malocclusion in the permanent dentition (95% CI 1.31-2.48 ; p <0.001). Those with a maxillary overjet
greater than 3 mm during the mixed dentition stage had a 1.72-fold higher risk (95% CI 1.34-2.21, p
<0.001) for malocclusion in the permanent dentition. Those students who presented a mandibular overjet
greater than or equal to 1 mm had a 1.90-fold higher risk of malocclusion in the permanent dentition
(95% CI, 1.52-2.38; p <0.001). The present study revealed that cavitated caries, maxillary overjet, and
mandibular overjet during the mixed dentition stage were considered risk factors for the establishment of
malocclusion in the permanent dentition.
Apoio: CAPES, UFVJM

SINT0555 – Clínica de Saúde Coletiva Odonto-Proace/UFVJM
LUDMILLA ZAIRA FARNEZI DE OLIVEIRA, TELMA GERALDA DE ANDRADE CÃMARA
RODRIGUES
E-mail: ludmilla.farnezi@ufvjm.edu.br
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A clínica Odonto-Proace funciona desde o ano de 2013, atendendo, atualmente, a servidores
(docentes e técnicos), terceirizados e a estudantes da UFVJM. Durante esse período, houve um número
significativo de pessoas beneficiadas por esse programa: de várias idades, origens, níveis de escolaridade
e condições sociais. Numa parceria entre Departamento de Odontologia e Proace, essa clínica se
configura como uma iniciativa que atende à comunidade interna à UFVJM, no que concerne aos
autocuidados cuidados, atendimento terapêutico e orientações educativas sobre hábitos saudáveis, higiene
bucal e autocuidados. O objetivo dessa ação extensionista é implementar um plano de ação para a
Educação e Promoção de Saúde que possa contribuir para o conhecimento e aperfeiçoamento de práticas
de saúde bucal, por meio da transmissão da divulgação de métodos educativos e preventivos, juntamente
com procedimentos terapêuticos curativos básicos de Cirurgia, Endodontia, Periodontia, Dentística e
Odontopediatria, abrangendo a docentes e técnicos (assim como seus dependentes de até 21 anos, ou até
24, se em universidade), discentes bolsistas (ou estudantes que recebam no mínimo um benefício de um
dos programas da Proace), terceirizados, a fim de se melhorar a qualidade de vida de toda a comunidade,
interna e até mesmo externa à UFVJM (por passar a abranger, em 2018, os dependentes dos servidores).
Metodologicamente: os estagiários preenchem os prontuários de cada paciente cada paciente passa por
uma anamnese, e dela resulta um prontuário clínico, na qual há informações acerca da saúde geral do
paciente. Passo posterior é a identificação da condição da saúde bucal do público-alvo, havendo o
encaminhamento dentro da UFVJM, naqueles casos em que a clínica não atende (cirurgia, por exemplo).
Estudantes do curso de Odontologia do 9º e do 10º períodos são previamente selecionados e passam a
cumprir uma carga horária mínima na Clínica, de cerca de 400 h semestrais, sendo supervisionados pela
odontóloga, professora voluntária e perita da instituição. Resultados: já são mais de mil pacientes
atendidos, do ano de 2013 a 2017, e cerca de 3.928 procedimentos, além de mais de uma dúzia de ações
educativas e de promoção da saúde, que ultrapassaram os muros institucionais, ocorrendo nos fins de
semana, em feiras da cidade e pontos de maior trânsito de pessoas e até mesmo de turistas.
Palavras-chave: Educação e Promoção em Saúde; Tratamento terapêutico; Saúde Bucal; Odontologia
Coletiva
Apoio: UFVJM

SINT0556 – Comportamento corrosivo de liga de Co-Cr frente à ação
de pastilhas higienizadoras
DALILA FIGUEIREDO CALDEIRA, RODRIGO GALO, SIMONE GOMES DIAS DE OLIVEIRA,
LORRANY DAVID PINHEIRO
E-mail: figueiredodalila.df@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O Comportamento das ligas odontológicas está diretamente relacionado com a longevidade das
prótesesl. As ligas podem sofrer ações de diversos fatores que contribuem para sua deterioração diante
disso é importante analisar as reações de corrosão que acontecem no meio que a prótese está inserida.
Objetivou-se analisar o comportamento eletroquímico de uma liga de cobalto-cromo, imersa em solução
contendo pastilhas higienizadoras a base de peróxido alcalino e enzima Corega Tabs®, simulando
diferentes tempos de contato entre liga e solução.Metodologia: Vinte e quatro pastilhas de Co-Cr com
12mm de diâmetro x 2mm espessura foram confeccionadas, polidas e limpas e montadas em células
eletroquímicas para o início do teste. As amostras foram distribuídas em três grupos, seguindo a
especificação: G0: 100ml de água destilada sem produto de limpeza (grupo controle); G1: 100ml de água
destilada + 1 pastilha de Corega Tabs® no início do teste eletroquímico; G2: 100ml de água destilada + 1
pastilha de Corega Tabs® 1h após o início do teste eletroquímico. O comportamento eletroquímico foi
analisado com o auxílio de um Potenciostato. Foram registrados valores de potencial de circuito aberto
(OCP) e densidade de corrente (icorr). Os dados foram analisados estatisticamente utilizando a análise de
variância (ANOVA) e o teste post-hoc de Duncan . Os valores obtidos no teste eletroquímico, onde os
maiores valores de OCP e icorr foram registrados no grupo G1 (-26.87±48.48mV; 0.29±0.22μA), que
foram similares aos valores encontrados em G2 (-47.37±35.36mV; 0.26±0.10μA). Esses valores não
foram semelhantes aos registrados pelo grupo controle (-314.87±24.22mV; 0.50±0.17μA). Foi observada
nos G1 menor tendência a desenvolver processo corrosivo que o G2.A imersão preconizada pelo
fabricante é de 15 minutos. Durante esse período foram registrados os menores valores de OCP,
caracterizando baixa tendência à corrosão. Entretanto, após a efervescência da pastilha no meio, teve
início o teste potenciodinâmico, que registrou maiores valores de icorr, demonstrando assim uma maior
tendência à corrosão proporcionada pelo meio. Conclui-se então que o protocolo preconizado pelo
fabricante em que as pastilhas higienizadoras são inseridas juntamente com as próteses, permanecendo
em imersão durante quinze minutos, caracteriza uma baixa tendência a corrosão.
Apoio: UFVJM

SINT0557 – Comprovação da Ação Edematogênica Bucal da
Carragenina em Modelo Experimental: Estudo Piloto
LARISSA DOALLA DE ALMEIDA E SILVA, MILENA CAMPOS SILVA, IZABELA SILVA SANTOS,
BARBARA LUISA AGUIAR PRADO, TATIELE PEREIRA DOS SANTOS, ANA TEREZINHA MARQUES
MESQUITTA, CÁSSIO ROBERTO ROCHA DOS SANTOS, WAGNER DE FÁTIMA PEREIRA
E-mail: ldoalla@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A Carragenina (CG) é um polissacarídeo sulfatado extraído da alga Chondros crispus e que é
capaz de induzir resposta inflamatória aguda, não imune na pele e mucosa de roedores. Estudos
mostraram que, após a injeção intra plantar de CG, nas patas de ratos, ocorre a liberação local de
histamina e serotonina, que causam vasodilatação e aumento da permeabilidade vascular. Porém, quando
o estímulo é feito na mucosa bucal, observa-se um tipo distinto de resposta inflamatória, caracterizada
pela rápida formação de edema, seguida de uma reposta mais intensa e duradoura do que aquela obtida
nas patas dos roedores. Uma vez que a injeção intrabucal de CG em ratos induz aumento agudo e
progressivo do volume da bochecha, e que este aumento é proporcional à intensidade do estímulo, a
magnitude da resposta inflamatória é usualmente avaliada pela medida do edema. Porém, esse modelo de
estudo ainda tem sido pouco utilizado. Foi realizado um estudo piloto utilizando ratos (Holtzman). Os
animais foram avaliados quanto ao peso corporal, em seguida, foram anestesiados e a espessura das
bochechas foi medida antes de iniciar o procedimento de indução do edema bucal (tempo 0). A indução
do edema foi realizada por injeção de 500μg/0, 1ml de CG na mucosa bucal do animal (bochecha direita).
Na bochecha contralateral foi injetada solução salina no mesmo volume para fins de controle. A formação
e a intensidade do edema nos animais foram avaliadas nos tempos: ½, 1, 2, 3, 4, e 6 horas após as
injeções, utilizando-se um paquímetro digital. Foi possível observar que o pico do edema ocorreu no
tempo de 1h após a injeção, diminuindo gradativamente até o tempo de 6h após injeção. Uma vez
verificada a reprodutibilidade desse modelo experimental, pretende-se agora utilizá-lo para fins de
pesquisa dos efeitos antiedematogênicos de novas terapias.
Apoio: CAPES

SINT0558 – CONHECIMENTO DA POPULAÇÃO SOBRE AS
ALTERAÇÕES BUCAIS CAUSADAS PELO USO DO PIERCING
ORAL
MYLENE REZENDE MEIRELES, NATHALIE PÂMELA GONÇALVES DE ASSIS, RAFAELLA SORICE
SILVA MARTINS, MICHEL COLOMBECKY BOTASSI
E-mail: mylenerezendemeireles@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A utilização de piercing na cavidade bucal é uma prática antiga utilizada por vários povos e
com diferentes significados. Atualmente, vem tornando-se cada vez mais comum entre jovens e adultos,
os quais grande parte não tem conhecimento das várias alterações locais e sistêmicas que seu uso pode
provocar, colocando sua saúde em grande risco. Com base nisso, este trabalho visa, principalmente,
investigar e avaliar o conhecimento da população sobre as alterações bucais causadas pela utilização do
acessório na cavidade oral. Para isso, foi aplicado um questionário em locais diversos para 54
participantes de ambos os sexos, entre 18 a 30 anos, alfabetizados, usuários e não usuários de piercing
oral, de cidades do interior do estado de Minas Gerais. Com base na análise dos questionários, a maior
parte dos entrevistados possuem conhecimento básico dos riscos e alterações que o piercing oral pode
causar. Entre as alterações mais relatadas pelos indivíduos encontram-se: dor e inchaço e infecção. Já
entre as menos relatadas encontram-se, principalmente, aumento da salivação. A partir da discussão dos
resultados obtidos, foi possível analisar que a maior parte dos entrevistados possuem um conhecimento
básico dos riscos e das alterações que o piercing oral pode causar, mas que a difusão de orientação e
informação por parte dos profissionais ainda é falha. Devido isso, destaca-se a importância do papel do
cirurgião-dentista para manutenção da saúde bucal desses indivíduos. Além disso, pode-se observar que
alterações bucais mais conhecidas relatadas pelos entrevistados foram dor e inchaço, infecção e
dificuldade de mastigação. Por fim, de acordo com a maioria dos entrevistados, conhecer sobre os riscos
relacionados ao piercing oral provoca grande influência em relação ao uso do acessório. Com o
desenvolvimento do trabalho podemos constatar que a maioria dos entrevistados possuem informações
básicas sobre as alterações provocadas pelos piercings mas que não são suficientes para funcionarem
como um meio de promoção de saúde.
Apoio: UFVJM

SINT0559 – CONHECIMENTO DO CÓDIGO DE ÉTICA POR
DISCENTES DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL
DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
MARIANA COSTA LIMA RIBEIRO, BRUNA MONTEIRO DE PAULA, IZABELA CAJUEIRO
MACHADO, TANIA REGINA RIUL
E-mail: marycostalimaribeiro@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Com o intuito de zelar pelo profissional, paciente, e a assistência ética em saúde, em 1976,
sancionou-se o primeiro Código de Ética Odontológica (CEO) que proporcionou a normatização do
exercício ético/moral na Odontologia. Poucos estudos tratam dessa temática na Odontologia, o que
justificou a realização deste trabalho que objetivou identificar, a partir da visão dos discentes do curso de
Odontologia da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), o nível de
conhecimento e grau de acesso dos estudantes, bem como o ensino na Universidade com relação ao CEO
e a relevância deste no processo de formação profissional. Os dados foram coletados através de
questionários aplicados em sala de aula e Clínica Integrada, envolvendo 141 estudantes, do 1º ao 8º
período. Os resultados apontam que 63% dos acadêmicos não conheciam ou nunca tiveram contato com o
Código, principalmente nos primeiros períodos do curso; 37%, em sua maioria, tiveram o seu primeiro
contato no 1° ano do curso (1° ou 2° períodos); 74% disseram que a universidade não lhes forneciam
informações a respeito desse assunto; 82% responderam que o CEO não é de amplo conhecimento no
meio acadêmico e 62% no meio profissional; 97% consideravam que a falta do conhecimento sobre o
CEO pode afetar na formação profissional do Cirurgião-Dentista. Concluiu-se que há uma deficiência no
conhecimento do Código entre os estudantes da UFVJM e, mesmo considerando que o Código não seja
de amplo conhecimento no meio acadêmico e profissional, os discentes reconhecem a importância do
aprendizado das normas e valores éticos presentes no CEO.
Apoio: UFVJM

SINT0560 – Custo de materiais odontológicos e desenvolvimento de
aplicativo para maior sustentabilidade e cooperativismo na
Odontologia
CARLOS ANTONIO MATOS JUNIOR
E-mail: carlosmatos16@yahoo.com.br
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: No Brasil existem 429 faculdades de Odontologia autorizadas pelo MEC, com 56.512 vagas
disponibilizadas anualmente. Além disso, são mais de 500.000 profissionais e entidades cadastradas no
Conselho Federal de Odontologia. Sabendo-se que boa parte dos estudantes de odontologia em atividade
precisam comprar ou vender algum material, e que profissionais em atuação ainda possuem materiais
adquiridos e não usados ainda do período acadêmico, o que gera um mercado promissor pouco explorado.
Portanto, realizou-se uma pesquisa em 12 universidades públicas e privadas do estado de Minas Gerais, e
observou-se que um estudante de odontologia gasta em média R$ 5.063, 62 em materiais odontológicos
para atendimento clínico por período do curso e um total de R$ 33816, 83 por curso. Esses resultados
demonstraram a possibilidade de desenvolvimento de um aplicativo em plataformas IOS e Android, com
a finalidade de ser utilizado como ferramenta para compra, venda e troca de produtos, materiais e
insumos odontológicos. Essa ferramenta foi desenvolvida para ser utilizada tanto no âmbito acadêmico
quanto empresarial, tendo um de seus fundamentos o cooperativismo entre estudantes, profissionais e
empresários do setor, no intuito de reduzir os custos para aqueles que desejam adquirir e/ou desfazerem
de materiais e produtos novos ou usados.
Apoio: SEBRAE MG

SINT0561 – Desinfecção de aparelhos ortodônticos removíveis –
avaliação da rugosidade superficial da resina acrílica e da resistência à
flexão do fio de Níquel Cromo (NiCr)
PEDRO FIGUEIREDO PEREIRA DE ANDRADE, WAGNER DE FÁTIMA PEREIRA, TATIELE
PEREIRA DOS SANTOS, RODRIGO GALO
E-mail: pedrofpandrade@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Objetivo: Este estudo avaliou a rugosidade superficial da resina acrílica e a resistência à flexão
e a deformação do fio de NiCr frente a agentes de limpeza. Materiais e métodos: Foram confeccionados
84 corpos de prova de resina acrílica e fio de NiCr que são utilizados para confecção dos aparelhos
removíveis. Os corpos de prova foram divididos em quatro grupos (n21). Grupo 1 (agente higienizador –
pastilha à base de oxigênio ativo em imersão), grupo 2 (agente antimicrobiano – digluconato de
clorexidina a 0, 12% em imersão), grupo 3 (digluconato de clorexidina a 0, 12% em borrifadas), grupo 4
(controle – imersão em água deionizada). O teste de flexão e as análises da rugosidade foram feitas no
momento inicial e no momento final, aos 90 dias, do estudo. O teste de resistência à flexão e deformação
do fio de NiCr foram feitas com o equipamento para ensaios universal. As análises da rugosidade da
resina acrílica foram feitas com o rugosímetro de superfície. A microscopia óptica foi feita nos dias 0, 15,
30, 60 e 90, com o microscópio acoplado a uma câmera. Os resultados encontrados foram avaliados por
métodos estatísticos. Resultados: Através da análise visual da microscopia óptica não foi possível
verificar aumento da rugosidade da superfície da resina acrílica. Com os dados obtidos pelo rugosímetro e
após aplicados os teste estatísticos, foi possível verificar que a rugosidade (μm) aumentou somente no
grupo 4 após o período de 90 dias (grupo 1 (1, 64 ± 0, 35/1, 44 ± 0, 20), grupo 2 (1, 65 ± 0, 28/1, 96 ± 0,
27), grupo 3(1, 35 ± 0, 199/1, 64 ±0, 199), grupo 4 (1, 15 ± 0, 27/1, 83 ± 0, 24), respectivamente). O teste
flexão mostrou que o grupo 4 teve valor menor de resistência à flexão (Mpa) em comparação os demais
grupos (inicial (219, 93 ± 34, 77) e final do grupo 1 (243, 79 ± 14, 96), grupo 2 (222, 90 ± 16, 64), grupo
3 (256, 76 ± 21, 85) e grupo 4 (153, 29 ± 21, 80), respectivamente). A deformação (mm) de todos os
grupos foi estatisticamente a mesma em relação ao valor inicial (inicial (3, 71 ± 1, 73) e final do grupo 1
(4, 86 ± 1, 44), grupo 2 (5, 20 ± 0, 27), grupo 3 (3, 40 ± 0, 64) e grupo 4 (3, 82 ± 0, 95, respetivamente).
Conclusão: Os agentes de limpeza investigados nesse estudo não foram capazes de alterar a rugosidade da
resina acrílica e nem os valores de flexão e deformação dos fios NiCr; O grupo imerso em água
deionizada teve tanto os seus valores de rugosidade, como seus valores de flexão alterados, mas os
valores de deformação permaneceram inalterados.
Apoio: UFVJM

SINT0562 – Determinação do sexo por meio de crânios secos: uma
análise qualitativa e quantitativa
LUIZA SILVEIRA ARAUJO BARBOSA, RODRIGO GALO, ANA BEATRIZ GUEDES SILVA, ANA LUIZA
DE ASSIS AVELINO, EMILIA GOMES COSTA
E-mail: luizasilveiraab@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A Odontologia Legal pode ser interpretada como uma disciplina que visa fornecer
esclarecimentos técnicos à Justiça referentes aos conhecimentos da Odontologia. A determinação do sexo
é uma etapa fundamental para obtenção do perfil antropométrico do homem. O objetivo deste estudo foi
determinar o sexo de crânios humanos secos sem as mandíbulas do acervo do laboratório de Anatomia
Humana do Departamento de Ciências Básicas da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri, por meio de métodos qualitativos e quantitativos, um estudo in vitro, realizados individual e
separadamente por três examinadores graduandos em Odontologia da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri. A amostra inicial era de cinquenta e dois crânios. No método qualitativo, as
características dos crânios foram avaliadas por meio de inspeção. E, através do Índice de Baudoin e o
Índice do Forame Magno, os crânios foram avaliados quantitativamente por meio de um paquímetro
milimetrado convencional e régua milimetrada. Os resultados foram comparados a fim de averiguar a
correlação entre os métodos de determinação de sexo e verificar o grau de concordância entre os
examinadores. Os teste de Mann-Whitney U Test e Wilcoxon Mann Whitney foram usados para comparar
os dados obtidos na análise qualitativa e quantitativa. Observou-se que dos trinta crânios avaliados, trinta
e seis vírgula sessenta e sete por cento tiveram a mesma determinação de sexo em ambas análises.
Conclui-se que os índices das análises quantitativas não podem ser utilizados nessa amostra.
Apoio: UFVJM

SINT0563 – Determinantes de dor de dente detectados através do
Dental Discomfort Questionnaire
ALESSANDRA DE SOUZA ARAUJO, GABRIELLY FERNANDE MACHADO, PRISCILA SEIXAS
MOURÃO, IZABELLA BARBOSA FERNANDES, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE
E-mail: araujoas.alessandra@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo deste estudo de coorte foi avaliar fatores determinantes na ocorrência de dor de
dente em pré-escolares. Este estudo foi realizado com 151 pares de mães e crianças que participaram de
um estudo transversal realizado no ano de 2014 na cidade de Diamantina, Minas Gerais. Durante o
baseline (2014) essas crianças apresentavam de 1 a 3 anos de idade e foram avaliadas clinicamente para
verificar a presença de cárie, traumatismo dentário e má oclusão. Foi aplicado questionário em forma de
entrevista abordando aspectos socioeconômicos e da criança como sexo, idade, aleitamento materno, uso
de mamadeira, além de hábitos orais como onicofagia, hábito de morder objetos, sucção não nutritiva,
bruxismo e respiração oral. Todas as mães foram orientadas quanto aos cuidados com a saúde bucal de
seu filho e aqueles que necessitavam de tratamento foram encaminhados para a clínica de Odontologia
para Bebês da Faculdade de Odontologia/UFVJM. Após três anos (T1) as crianças foram novamente
submetidas ao mesmo exame clínico bucal realizado no baseline para o diagnóstico de presença de cárie,
má oclusão e traumatismo dentário e para o registro da ocorrência de dor de dente foi aplicada às mães a
versão brasileira do Dental Discomfort Questionnaire (DDQ-B). A análise de dados foi realizada através
do Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 22.0, e incluiu a descrição de frequência das
variáveis, teste qui-quadrado, regressão hierárquica de Poisson. Em T1, a média de DDQ-B foi de 0, 96 e
os itens mais frequentemente relatados pelos pais foram aqueles relacionados com a criança “morder com
os dentes de traz em vez dos dentes da frente” e “mastigar de um lado só”.
Houve associação entre o desfecho e respiração bucal (RR = 2, 49 IC 95% = 1, 44 - 4, 11), estrutura
familiar (RR = 2, 24 IC 95% = 1, 36-3, 71) e o tratamento realizado (RR=2, 07 IC 95% = 1, 10-3, 89).
Conclui-se que crianças pré-escolares oriundas de famílias não nucleares, com presença de respiração
bucal e que não receberam tratamento odontológico apresentam maiores escores no DDQ-B.
Apoio: CAPES, FAPEMIG e CNPq.

SINT0564 – EFEITO DE PROTOCOLOS SIMPLIFICADOS DE
CONTROLE DE UMIDADE DENTINÁRIA E
CONDICIONAMENTO ÁCIDO SELETIVO NA RESISTÊNCIA DE
UNIÃO À DENTINA
ANNA MARINA TEIXEIRA RODRIGUES NERI, CAROLINA PETRUCELLI RENNÓ PINTO, MARCOS
LUCIANO PIMENTA PINHEIRO, CINTIA TEREZA PIMENTA DE ARAUJO, RICARDO LOPES
ROCHA
E-mail: annamarinatrn@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Este estudo teve como principal objetivo avaliar a resistência de união à dentina de uma resina
composta, realizada por meio de condicionamento ácido fosfórico em duas concentrações diferentes e de
dois protocolos de controle da umidade pós condicionamento, por meio de teste de microcisalhamento.
Vinte coroas de terceiros molares extraídos foram preparadas e serviram de substrato aos quatro grupos
de estudo, que receberam os seguintes tratamentos de superfície: G1 - condicionamento ácido 5% por 15
segundos, técnica alcoólica simplificada; G2 - condicionamento ácido 5% por 30 segundos, técnica
alcoólica simplificada; G3 - condicionamento ácido 35% por 15 segundos, técnica alcoólica simplificada;
G4 - condicionamento ácido 35% por 15 segundos, técnica úmida (controle), de modo que, na superfície
de dentina de cada dente, fosse feito um espécime de cada grupo, garantindo que todos os grupos
estivessem presentes em todos os dentes da amostra, por meio da divisão de cada dente da amostra em
quatro quadrantes. Após os procedimentos de adesão, os corpos de prova foram armazenados em água
destilada a 37ºC por 24 horas antes de serem submetidos aos testes de microcisalhamento. Obteve-se as
médias 11, 89, 14, 74, 12, 06 e 14, 34 MPa para os grupos G1, G2, G3 e G4, sem diferenças significativas
entre os valores de resistência de união dos grupos. Conclue-se que os protocolos de condicionamento e
controle da umidade propostos não influenciam a resistência de união de resinas aderidas à dentina
coronária.
Apoio: FAPEMIG, BIOMAT

SINT0565 – Efeito do DMSO incorporado em adesivos dentinários
modificados sobre a viabilidade de linfócitos do sangue periférico
humano
ISABELLE DANGELIS DE CARVALHO FERREIRA, AGNES BATISTA MEIRELES, CINTIA TEREZA
PIMENTA DE ARAUJO, MARCELO HENRIQUE FERNANDES OTTONI, POLIANA RIBEIRO
BARROSO, BETHANIA ALVES DE AVELAR FREITAS, GUSTAVO EUSTÁQUIO BRITO ALVIM DE
MELO
E-mail: dangeliscf@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A busca por agentes de união que proporcionem adequado selamento da interface dente/
restauração continua sendo um desafio para pesquisadores e fabricantes odontológicos. O
dimetilsulfóxido (DMSO) é um solvente que foi incorporado na formulação de adesivos ainda incipiente
sendo demonstrado apenas testes mecânicos para formulações com incorporação de 2% de DMSO em
adesivo dentário experimental. Contudo, testes biológicos para adesivos experimentais não foram
reportados. A proposta deste trabalho foi verificar através de um estudo in vitro, a toxicidade de sistemas
adesivos convencionais modificados com DMSO, por meio da avaliação da viabilidade celular. O adesivo
comercial Adesivo Adper Single Bond foi utilizado para a modificação através da incorporação de 2
concentrações (2, 5 e 5 % v/v) de DMSO. Os grupos experimentais (n=5) foram G1: cultura de células de
linfócitos humanos; G2: cultura de células de linfócitos humanos em contato direto com palitos de
adesivo; G3: cultura de células de linfócitos humanos em contato direto com palitos de adesivo
modificados com DMSO 2, 5%; G4: cultura de células de linfócitos humanos em contato direto com
palitos de adesivo modificados com DMSO 5%. Após homogeneização, foram feitos palitos (1X2X8mm)
utilizando uma matriz de silicone e aparelho fotoativador. Culturas de linfócitos humanos foram
confeccionadas a partir da separação de sangue total de voluntários e os palitos foram colocados em
contato direto com a cultura celular de linfócitos (24 horas). A viabilidade celular foi analisada pelo
método de exclusão de azul de tripam e ensaio de incorporação com iodeto de propídeo. Os resultados
demonstraram que não houve diferença estatisticamente significante (One way Anova, post hoc de
Tukey) para os valores encontrados de percentual de células vivas entre o grupo controle G1 (98% ± 0,
82) e os grupos G2, G3, G4 (p<0, 05). Quando comparados ao sistema adesivo sem modificação (G2)
também não houve diferença estatisticamente significativa entre este e os grupos de materiais
modificados (G3 e G4). Os resultados demonstraram que a modificação de adesivos com o solvente não
causou morte celular de linfócitos, do sistema imune humano, in vitro de forma diferente quando
comparadas ao grupo controle para o sistema Single Bond Adper. Conclui-se, portanto, que o DMSO nas
concentrações de 2, 5 e 5 % v/v se mostrou adequado para manutenção de linfócitos viáveis para o
sistema Adper Single Bond modificado.
Apoio: CAPES, CIPQ, LABIMUNO, PPGCF (UFVJM)

SINT0566 – Efetividade de maçã, gomas de mascar sem açúcar e Rolly
Brush® na redução do índice de placa
CHRISTIANY BEATRIZ CORDEIRO, LUANA VIVIAM MOREIRA, MARIANA FREITAS PONTES,
EGINA MARIA GOMES BRUM, DHELFESON WILLYA DOUGLAS DE OLIVEIRA, LARISSA DOALLA
DE ALMEIDA E SILVA, AMANDA DE AVILA E SILVA FIGUEIREDO, PATRICIA FURTADO
GONCALVES, OLGA DUMONT FLECHA, EVANDRO
E-mail: christiany.cordeiro@yahoo.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo foi avaliar a efetividade de métodos de higienização na remoção do biofilme dental
comparando-os a escovação dental. O estudo é um ensaio clínico randomizado controlado cruzado
simples cego. A população foi de 20 participantes de 18 a 26 anos que testaram os quatro métodos
propostos: maçã, Rolly Brush®, goma de mascar sem açúcar e escovação mecânica. Os métodos de
higiene bucal foram suspensos pelo período de 24 horas. O intervalo de aplicação de cada método
(washout) foi de no mínimo 24 horas e as avaliações realizadas antes e após cada método. A
randomização foi feita antes de cada intervenção. Realizou-se teste t pareado e ANOVA de medidas
repetidas com post-hoc de Bonferroni e o nível de significância de 95% (p<0, 05). Os métodos reduziram
significativamente o índice de placa sem diferenças estatísticas entre maçã, goma de mascar sem açúcar e
Rolly Brush®, porém comparados à escovação, esta apresentou maiores reduções de biofilme dental
humano mostrando-se o método de higiene bucal mais eficaz. A escovação ainda continua sendo o
método mais efetivo para higiene bucal, mas, na impossibilidade de fazê-la, como os outros três métodos
tiveram desempenho igual entre eles, o ideal seria recomendar ao paciente que comesse uma maçã, no
caso, o mais saudável, universalmente aceito e mais acessível, levando-se em consideração o auto custo
da mini escova descartável.
Apoio: UFVJM

SINT0567 – Existe uma associação entre condição bucal e a
religiosidade?
LUCAS HORTA DOS REIS, HAROLDO NEVES DE PAIVA, PAULA CRISTINA PELLI PAIVA
E-mail: lucas.horta@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Pesquisas tem sido desenvolvidas com o objetivo de elucidar possíveis fatores de proteção que
possam estar associados à condição de saúde. Dentre estes a religiosidade tem sido indicado como um dos
fatores principais. O objetivo deste estudo foi avaliar se a religiosidade atuaria como moderador dos
comportamentos de risco que culminariam em traumatismos dentários em escolares de 12 anos de idade.
Estudo observacional transversal com todos os alunos matriculados nas escolas da zona urbana da cidade
de Diamantina, Minas Gerais, totalizando 588 escolares de 12 anos de idade. Os participantes
responderam a um questionário auto-aplicável, com perguntas sobre religiosidade e formulário com
questões sócio demográficas. Os dados sobre traumatismo dentário foram obtidos por exame clínico
adotando a classificação de Andreasen. As análises estatísticas foram realizadas através de teste de
frequência e do qui-quadrado (p< 0.05). A maioria dos escolares respondeu pertencerem a alguma
religião (91, 5% n=538), destes 65, 6% (n=386) eram católicos. Escolares que rezaram ou fizeram
orações nos últimos 6 meses tiveram menos traumatismos dentários, sendo esta diferença estatísticamente
significativa (p=0, 016). Estes resultados também foram observados quando se questionou a participação
religiosa (p=0, 037) e a importância da religião na vida (p=0, 021). Na análise bivariada também foi
observada associação estatísticamente significativa com o gênero masculino (p=0, 10), overjet > 5mm (p<
0, 0001) e proteção labial inadequada (p< 0, 001). Escolares que relataram que a religiosidade era
importante na vida apresentam uma chance menor de pertencer ao grupo que apresentavam traumatismo
dentário (OR 0, 659 - IC95% 0, 462-0, 939), sugerindo o papel da religiosidade como possível mediador
dos comportamentos de riscos que podem culminar em traumatismo dentário. Os resultados sugerem que
o reconhecimento da importância da religiosidade pode atuar como moderador para o traumatismo
dentário.
Apoio: CAPES/FAPEMIG/COMITÊ DE ÉTICA E PESQUISA DA UFVJM PARECER Nº1.597.571

SINT0568 – EXPERIÊNCIA DE CÁRIE PRECOCE NA INFÂNCIA
E A PERCEPÇÃO DOS RESPONSÁVEIS
SAMARA MIGUEL SAID, ANDREIA MARIA ARAÚJO DRUMMOND
E-mail: samaramsaid@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A cárie é uma doença multifatorial. Considerada comum na infância, é um problema que
interfere no bem-estar e desenvolvimento pessoal das crianças e de seus responsáveis. É conhecido que,
na primeira infância a supervisão da higiene bucal pelos responsáveis é imprescindível. Eles exercem
grande influência nos conhecimentos e hábitos adquiridos pelas crianças. Dessa forma, o presente estudo
teve como objetivo realizar um levantamento epidemiológico em crianças de zero a cinco anos
matriculadas nos CMEIs de Diamantina, Minas Gerais e identificar os conhecimentos sobre condição
bucal infantil, relativos às percepções e aos cuidados, dos responsáveis pelas crianças avaliadas como
evento sentinela. Este estudo foi constituído por duas etapas, na primeira realizou-se um levantamento
epidemiológico nas crianças de 0 a 5 anos matriculadas nos CMEIs de Diamantina. Na segunda etapa
foram selecionadas as crianças consideradas evento sentinela, ou seja, com experiência de cárie dentária
em mais de oito dentes (ceo-d ≥ 8) e, a partir dessa seleção, os pais/responsáveis foram convidados a
participar de uma entrevista sobre a situação de condição bucal de seus filhos. Existe uma alta prevalência
de cárie precoce na infância em crianças de zero a cinco anos, e ações educativas, preventivas e de
promoção à saúde, específica para os responsáveis são indispensáveis para diminuir esses elevados
índices de experiência de cárie dentária observados.
Apoio: FAPEMIG

SINT0569 – Fatores associados à dificuldade de dormir em crianças
escolares.
GABRIELA CAROLINA ALVES NAVEGA, SAUL MARTINS DE PAIVA, RAQUEL GONÇALVES VIEIRA
DE ANDRADE, LUCAS DUARTE RODRIGUES, ANA CAROLINE ALVES DA SILVA, CLARISSA
LOPES DRUMOND
E-mail: gabrielacanavega@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Este trabalho investigou a associação dos fatores sociodemográficos, hábitos bucais deletérios e
condições bucais com a dificuldade para dormir à noite em escolares. Método: Este estudo transversal foi
realizado com uma amostra representativa de 440 escolares de 8 a 10 anos de idade. A dificuldade de
dormir foi avaliada através da pergunta (n° 14) dirigida aos escolares retirada do Child Perceptions
Questionnaire8-10 (CPQ8-10). Os pais/cuidadores preencheram um questionário sobre fatores
sociodemográficos, sons característicos de bruxismo do sono e aos hábitos bucais deletérios da criança.
Os escolares foram submetidos ao exame clínico para avaliação da presença/ausência de facetas de
desgastes, cárie dentária, traumatismo dentário e maloclusão. A análise dos dados incluiu Regressão
Hierárquica de Poisson Univariada e Multivariada. Resultados: A duração da renda familiar maior que 1
salário mínimo (RC=0, 54; IC95%: 0, 33-0, 88) foi fator de proteção para a dificuldade de dormir da
criança. Escolares com hábito de roer unhas (RC=2, 20; IC95%: 1, 19-4, 08), com provável bruxismo do
sono (RC=1, 84; IC95%: 1, 002-3, 36) e cárie dentária (RC=1, 70; IC95%: 1, 04 -2, 78) apresentaram
maior probabilidade de apresentar dificuldade de dormir. Conclusão: Escolares com hábito de roer unhas,
provável bruxismo do sono e cárie dentária foram mais propensas a apresentar dificuldade de dormir. Por
outro lado, a maior renda familiar foi fator de proteção para a mesma.
Apoio: CNPQ, CAPES, FAPEMIG, FSM

SINT0570 – Fatores associados ao provável bruxismo do sono em
crianças de oito a dez anos de idade: um estudo caso-controle
PATRÍCIA MARIANNA SILVA DE JESUS, CLARISSA LOPES DRUMOND, LUCAS DUARTE
RODRIGUES, ANA CAROLINE ALVES DA SILVA, RAQUEL GONÇALVES VIEIRA DE ANDRADE,
MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE, JUNIA MARIA CHEIB SERRA-NEGRA
E-mail: patymarianna2009@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Este trabalho avaliou a associação entre provável bruxismo do sono (BS) e fatores
sócio-demográficos, estresse materno e história de hábitos bucais deletérios em escolares. Desenho: Um
estudo de caso-controle foi conduzido com uma amostra representativa de 326 escolares com idade entre
oito e dez anos. O grupo caso (crianças com provável BS) e o grupo controle (crianças sem provável BS)
foram pareados por sexo e idade na proporção de 1: 1 (163 casos e 163 controles). Informações sobre
características audíveis de bruxismo do sono, hábitos bucais deletérios e características
sociodemográficas foram coletadas por meio de questionários autoaplicados respondidos pelos pais /
cuidadores e as mães preencheram o Inventário de Sintomas de Estresse de Lipp (LSSI) para adultos. As
crianças preencheram a Escala de Estresse Infantil (CSS) e também foram submetidas a um exame clínico
bucal para avaliação do desgaste dentário e / ou desconforto muscular. A análise dos dados envolveu
estatística descritiva, análise de regressão logística não ajustada e ajustada (IC 95%, p <0, 05).
Resultados: Entre as crianças com estresse (n = 57), 64, 9% (n = 37) apresentaram provável SB. Na
análise logística ajustada condicional, crianças com estresse (OR = 2, 00, IC 95% 1, 08-3, 70, p = 0, 026),
aquelas com histórico de roer unha (onicofagia) (OR = 2, 19, IC 95% 1, 38-3, 48, p = 0, 001) e hábito de
morder objetos (OR = 1, 74; IC95% 1, 08-2, 81; p = 0, 023) foram mais propensos a apresentar provável
BS . Conclusão: O estresse infantil, a onicofagia e hábitos de morder objetos foram associados com
provável SB em escolares.
Apoio: CAPES, CNPQ, FAPEMIG

SINT0571 – Fatores de crescimento na aceleração do movimento
dentário ortodôntico: uma revisão sistemática de estudos com animais
LUCAS GARCIA SANTANA, LUCAS DUARTE RODRIGUES, ANA CAROLINE ALVES DA SILVA,
ENDI LANZA GALVÃO, SAULO GABRIEL MOREIRA FALCI, LEANDRO SILVA MARQUES
E-mail: lucasgarciasantana@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo desta revisão sistemática foi selecionar quais fatores de crescimento são capazes de
acelerar o movimento dentário ortodôntico (OTM) em modelo animal e sua eficiência, além de avaliar
sistematicamente a qualidade dos estudos disponíveis. Métodos: Uma busca eletrônica sem restrições foi
realizada até setembro de 2018. Foram incluídos estudos experimentais envolvendo modelos animais com
administração de fatores de crescimento capazes de acelerar o OTM. Dois revisores independentes
selecionaram os estudos usando os critérios de seleção estabelecidos na declaração PRISMA. Após a
recuperação e seleção do estudo, os dados relevantes foram extraídos e o risco de viés foi avaliado usando
a ferramenta de risco de viés do SYRCLE.Resultados: Inicialmente 4005 estudos foram identificados e,
finalmente, 6 foram incluídos. O fator de crescimento epidermal, fator de crescimento endotelial, fator de
crescimento fibroblástico-2 e o fator de crescimento transformador beta-1 foram eficazes em acelerar o
OTM. Ratos foram os modelos experimentais mais utilizados. Os aumentos na taxa de OTM variaram de
61% a 208%. Os protocolos de aplicação, a medição e o relato dos desfechos variaram amplamente e as
metodologias não foram adequadamente relatadas, o que levou os estudos a receber um risco pouco claro
ou alto risco de viés na maioria dos domínios de avaliação de qualidade.Conclusões: Vários estudos têm
investigado a administração de fatores de crescimento para acelerar o OTM em modelos animais, e os
resultados são promissores para que no futuro a injeção de uma substância biológica possa acelerar o
OTM. No entanto, a evidência disponível é de baixa qualidade e estudos bem desenhados com
metodologia rigorosa são necessários para traduzir os resultados pré-clínicos.
Apoio: UFVJM

SINT0572 – Fatores individuais e contextuais relacionados ao impacto
da saúde bucal na qualidade de vida de crianças escolares
EDNELE FABYENE PRIMO MIRANDA, LUCAS DUARTE RODRIGUES, DÉBORA SOUTO DE
SOUZA, ANA CAROLINE ALVES DA SILVA, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE, LEANDRO SILVA
MARQUES
E-mail: ednelemiranda@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo do presente estudo foi investigar os fatores associados ao impacto da saúde bucal na
qualidade de vida em adolescentes escolares. O presente estudo transversal (CEP:045/11) foi realizado
com uma amostra representativa de crianças escolares com idade entre 6 e 12 anos da cidade de
Diamantina, MG. Cinco examinadores previamente treinados e calibrados (Kappa maior que 0, 80)
realizaram o exame clínico bucal. As crianças foram avaliados em ambiente escolar, sob luz natural com
o auxílio de um espelho clínico, espátula de madeira e sonda milimetrada para avaliação das
discrepâncias oclusais. A variável dependente, impacto da saúde bucal na qualidade de vida (ISBQV), foi
avaliada por meio do questionário Child Perceptions Questionnaire (CPQ), sendo que crianças de 6 a 10
anos responderam ao CPQ8-10 enquanto que aquelas com idade de 11 e 12 anos, responderam á versão
do CPQ11-14. As condições clínicas avaliadas foram cárie dentária, má oclusão, fluorose, defeitos de
esmalte, traumatismo dentário e hábitos bucais. Dados sociodemográficos e econômicos foram coletados
por meio de formulários enviados aos pais/responsáveis dos escolares. Para as análises estatísticas,
realizou-se análise descritiva e Regressão de Poisson com variância robusta uni e multivariada, para
verificar a influência das variáveis independentes no ISBQV dos escolares. Um total de 548 crianças
concluiu o presente estudo. A maior parte da amostra foi composta por crianças do sexo feminino (55%) e
a média de idade foi de 9, 35 anos (DP:1, 59). O modelo final da Regressão de Poisson revelou que os
escolares do sexo feminino (RR:1.37; p<0, 001) e filhos de mães com menor escolaridade (RR: 1, 31 -
p=0, 006; RR: 1, 34; p=0, 008) apresentaram um maior impacto negativo da saúde bucal na qualidade de
vida. Além disso, as crianças com cárie dentária não tratada (RR: 1, 21; p=0, 024), interposição lingual
(RR: 1, 50; p=0, 001) e interposição labial (RR: 1, 34; p=0, 002) apresentaram escores do impacto
negativo da saúde bucal na qualidade de vida significativamente maior quando comparado àquelas sem a
presença dessas condições. Conclui-se o sexo feminino, a menor escolaridade materna, presença de cárie
dentária não tratada e a presença de interposição lingual ou labial influenciaram negativamente na
qualidade de vida de crianças escolares.

SINT0573 – Fatores individuais e contextuais relacionados ao impacto
psicossocial da Estética dentária em adolescentes escolares
LIDIANE MARIA DOS SANTOS, LUCAS DUARTE RODRIGUES, DÉBORA SOUTO DE SOUZA, ANA
CAROLINE ALVES DA SILVA, LEANDRO SILVA MARQUES, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE
E-mail: lididtna@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo do presente estudo foi investigar os fatores associados ao impacto psicossocial da
Estética dentária em adolescentes escolares. O presente estudo transversal envolveu uma amostra de
conveniência com 196 adolescentes escolares (resultados preliminares) de 12 a 18 anos da cidade de
Diamantina, MG. O exame clínico bucal foi realizado por dois examinadores previamente treinados e
calibrados (Kappa e Coeficiente de Correlação Intraclasse superiores a 0, 80). Os adolescentes foram
avaliados em ambiente escolar, com a utilização de um espelho clínico, espátula de madeira e sonda
milimetrada para avaliação das discrepâncias oclusais. A variável dependente, impacto psicossocial da
estética dentária, foi avaliada por meio do questionário Psychosocial Impact of Dental Aesthetics
Questionnaire (PIDAQ). Os Parâmetros clínicos avaliados foram cárie dentária, má oclusão, fluorose,
defeitos de esmalte e traumatismo dentário. Dados sociodemográficos e econômicos foram coletados por
meio de formulários enviados aos pais/responsáveis dos adolescentes. Para as análises estatísticas, foram
realizadas análise descritiva e Regressão de Poisson uni e multivariada, para verificar a influência das
variáveis independentes no impacto psicossocial. A maior parte da amostra foi composta por adolescentes
do sexo feminino (58, 2%) e a média de idade de 14, 78 anos (DP:1, 53). O modelo final da Regressão de
Poisson revelou que os adolescentes com má oclusão (RR:1.25; p<0, 001), defeito de esmalte (RR: 1, 09;
pp=0, 006), trauma dental (RR: 1, 07; p=0, 041) e menor renda mensal familiar apresentaram um maior
impacto psicossocial quando comparado àqueles sem a presença dessas condições. Conclui-se que
características clínicas como a má oclusão, defeito de esmalte e trauma dental, bem como característica
sociodemográfica (menor renda mensal familiar) influenciaram significativamente em um maior impacto
psicossocial da estética dentária de adolescentes escolares.
Apoio: UFVJM, CAPES
Apoio: UFVJM

SINT0574 – Formação de Formadores das Políticas de Promoção da
Equidade em Saúde no SUS
DÉBORA MARTINS SILVA, DANIEL SANTANA VILAÇA LIMA, LUCIANA APARECIDA DE MORAIS
BRIGIDO, ANA VALERIA MACHADO MENDONÇA, ANDREIA MARIA ARAÚJO DRUMMOND
E-mail: deboramartinstt@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo comum das Políticas de Promoção da Equidade no SUS é reconhecer que existem
inequidades que atingem principalmente determinados grupos populacionais e os deixam em condições
de vulnerabilidade social, inclusive no que diz respeito a saúde. Portanto, o intuito do projeto foi realizar
o estudo e conhecimento, divulgação e promoção de discussões acerca das quatro Políticas Nacionais de
Saúde Integral (PNSI) com os graduandos, técnicos-administrativos, sociedade civil e professores de
modo a estimular o debate desses temas dentro das diversas áreas de saúde. Para a realização dessas
atividades, foram propostas diferentes metodologias em duas fases de realização, a primeira foi o
desenvolvimento de oficinas/reuniões semanais com várias atividades praticadas, estimulando a ampla
discussão sobre as populações amparadas pelas PNSI do SUS, considerando os aspectos socioculturais e
históricos que envolvem essas pessoas e sobre as políticas em si, além de proporcionar que os graduandos
participantes do projeto se inteirassem desses assuntos. Participaram do projeto 12 graduandos das áreas
de odontologia, enfermagem e medicina. A segunda etapa foi desenvolvida com o intuito de aumentar o
contato com os a comunidade acadêmica, técnicos-administrativos, sociedade civil e indivíduos que são
contemplados por essas políticas, por meio de roda de conversas, compartilhamento de vivências, debates
e palestras, permitiu que se pudesse ampliar o conhecimento e o debate fora das oficinas restrita aos
participantes, estimulando a reflexão entre as pessoas sobre a PNSI e seus grupos vulneráveis, sendo isso,
um resultado importante para o projeto. A roda de conversa contou com seis participantes externos que
relataram suas experiências no SUS, uma com uma ativista da população LGBT que contou com 29
participantes e uma mesa redonda na mesma temática que contou com a participação de 115 pessoas. O
impacto das ações do projeto na vida do acadêmico envolvido foi de capacitação crítica e reflexiva sobre
as populações vulneráveis e as políticas de equidade no Brasil, de forma a conscientiza-los sobre as
realidades presentes no país, ampliando seu horizonte a fim de tentar minimizar as iniquidades existentes
na saúde.
Apoio: NÚCLEO DE ESTUDOS EM SAÚDE PÚBLICA DA UNIVERSIDADE DE BRASILIA

(NESP/UNB); PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA (PROEXC)

SINT0575 – Grau de conversão de resinas compostas com prazo de
validade expirado
MARCOS DE ASSIS RABELO, NAIRA DA SILVA BORGES, FERNANDA GUERRA LIMA MEDEIROS
BORSAGLI, CINTIA TEREZA PIMENTA DE ARAUJO, MARCOS LUCIANO PIMENTA PINHEIRO,
RICARDO LOPES ROCHA
E-mail: marcosassis.rabelo@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo deste estudo foi testar o efeito de dobrar o tempo de fotoativação no seu grau de
conversão (GC) de resinas compostas válidas e com prazo de validade expirado. Duas resinas compostas:
Z100 na cor A3, 5 (3M, ESPE; Minnesota, Estados Unidos); e Brilliant, na cor A1/B1 (Coltene;
Altstatten, Suíça) foram utilizadas para construir os corpos de prova deste estudo, estando no prazo de
validade e após após 1 ano da data de vencimento. Para avaliação do GC, foram confeccionados corpos
de prova na forma de disco com 5 mm de diâmetro e 2 mm de espessura, com o auxílio de uma matriz
pré-fabricada de silicone por adição. Para cada resina testada, foram confeccionados 20 corpos de prova,
sendo 10 fotoativados pelo tempo recomendado pelo fabricante (T1) e outros 10, pelo dobro desse tempo
(T2). Para cada tempo de fotoativação confeccionou-se cinco corpos de prova com a resina dentro do
prazo de validade e cinco após um ano de vencimento deste prazo. A fotoativação dos corpos de prova foi
realizada por um mesmo aparelho fotoativador de LED (LD Max - Gnatus) com irradiância mínima de
600 mW/cm2. O grau de conversão foi avaliado em espectrofotômetro de infravermelho com
transformada de Fourier- FTIR (Spectrometer, Perkin Elmer, Waltham, MA, EUA). Os dados foram
tabulados e analisados pr meio do software SPSS. A média do grau de conversão de ambas as resinas,
após dobrar o tempo de polimerização não foi alterado significativamente tanto para a resina válida como
para a resina vencida há um ano. Pode-se concluir que dobrar o tempo de fotoativação não aumentou o
grau de conversão das resinas testadas no prazo de validade ou após um ano de vencimento.
Recomenda-se realizar testes relativos a outras propriedades no intuito de conhecer melhor o
comportamento de resinas vencidas
Apoio: UFVJM

SINT0576 – Impacto da saúde bucal na qualidade de vida de
adolescentes escolares: fatores associados.
JANAÍNA CORRÊA SILVA, LUCAS DUARTE RODRIGUES, DÉBORA SOUTO DE SOUZA, ANA
CAROLINE ALVES DA SILVA, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE, LEANDRO SILVA MARQUES
E-mail: janainacorrea.silva@yahoo.com.br
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo do presente estudo foi investigar os fatores associados ao impacto da saúde bucal na
qualidade de vida em adolescentes escolares. Trata-se de um estudo transversal envolvendo uma amostra
de conveniência com 196 adolescentes escolares (resultados preliminares) com idade entre 12 e 18 anos
da cidade de Diamantina, MG. Dois examinadores previamente treinados e calibrados (Kappa e
Coeficiente de Correlação Intraclasse superiores a 0, 80) realizaram o exame clínico bucal. Os
adolescentes foram avaliados em ambiente escolar, com o auxílio de um espelho clínico, espátula de
madeira e sonda milimetrada para avaliação das discrepâncias oclusais. A variável dependente, impacto
da saúde bucal na qualidade de vida (ISBQV), foi avaliada por meio do questionário Child Perceptions
Questionnaire 11-14 (CPQ11-14). As condições clínicas avaliadas foram cárie dentária, má oclusão,
fluorose, defeitos de esmalte e traumatismo dentário. Dados sociodemográficos e econômicos foram
coletados por meio de formulários enviados aos pais/responsáveis dos adolescentes. Para as análises
estatísticas, realizou-se análise descritiva e Regressão de Poisson uni e multivariada, para verificar a
influência das variáveis independentes no ISBQV dos adolescentes. A maior parte da amostra foi
composta por adolescentes do sexo feminino (58, 2%) e a média de idade de 14, 78 anos (DP:1, 53). O
modelo final da Regressão de Poisson revelou que os adolescentes do sexo feminino (RR:1.37; p<0, 001)
apresentaram um maior impacto negativo da saúde bucal na qualidade de vida. Além disso, os
adolescentes com cárie dentária cavitada (RR: 1, 22; p<0, 001) ausência de dentes anteriores (RR: 1, 32;
p=0, 038) e mordida cruzada anterior (RR: 1, 47; p<0, 001) tiveram um maior impacto negativo da saúde
bucal na qualidade de vida quando comparado àqueles sem a presença dessas condições. Conclui-se um
pior impacto na qualidade de vida relacionado à saúde bucal em adolescentes foi significativamente
associado ao sexo feminino, à presença de cárie dentária cavitada, mordida cruzada anterior e a ausência
de dentes anteriores.
Apoio: UFVJM, CAPES

SINT0577 – Incidência de ansiedade e/ou depressão entre discentes de
uma universidade federal do interior de Minas Gerais, antes e durante
a graduação
IGOR GABRIEL SANTOS SILVA, MATHEUS CORDEIRO FONSECA, RENATA KARLA DA SILVA,
JOÃO CARLOS DE CARVALHO PAIVA, CECILIA APARECIDA DE OLIVEIRA CAMPOS, TANIA
REGINA RIUL
E-mail: igorgabbriel@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Depressão e ansiedade atualmente são dois transtornos mentais mais frequentes e podem causar
sérias implicações negativas na qualidade de vida das pessoas. No ambiente universitário ocorrem vários
elementos estressantes para os estudantes (avaliações, relações interpessoais com colegas e professores,
falta de tempo livre e cobranças familiares) que são fatores de risco para desenvolvimento dessas doenças
que por sua vez podem afetar negativamente a vida acadêmica. Com o objetivo de identificar e comparar
a incidência de transtornos de depressão e ansiedade entre discentes de três áreas (saúde, exatas e
humanas) de uma universidade federal do interior de Minas Gerais antes e após o ingresso, foi aplicado
um questionário autoavaliativo em sala de aula ou área de convivência, sobre esses transtornos, em uma
amostra de 60 universitários de ambos os sexos, após a assinatura do Termo de Consentimento Livre e
Esclarecido. Dos entrevistados, 80% declararam apresentar algum transtorno depressivo ou de ansiedade;
89, 65% acreditavam que o ingresso na instituição propiciou seu desenvolvimento; 85% dos estudantes de
exatas e saúde e 55, 56% de humanas perceberam-se ansiosos, depressivos, com baixo astral ou com
alguma outra sintomatologia negativa em seu estado emocional e, atribuíram como causas provas e
trabalhos, rotina e falta de tempo para lazer; 100% dos discentes de exatas e saúde e 72, 22% de humanas
relataram diminuição da qualidade de vida após o ingresso na universidade; mais de 60% sentiram
necessidade de procurar ajuda médica ou psicológica; 82, 75% tinham conhecimento de que a
universidade oferece apoio psicológico; 35% da saúde, 20% de exatas e 16, 67% de humanas faziam uso
de drogas lícitas; 10% faziam uso de drogas ilícitas. A incidência de transtornos mentais (ansiedade e
depressão) em estudantes universitários foi elevada, fazendo-se necessário aumentar o apoio e possíveis
tratamentos relacionados a estes distúrbios, uma vez que interferem na vida acadêmica e pessoal e podem
gerar consequências drásticas, capazes até de levar o indivíduo a cometer suicídio.
Apoio: UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI - UFVJM /

TANIA REGINA RIUL

SINT0578 – Incidência de cárie em pré-escolares e seus fatores de
risco: uma coorte prospectiva de três anos
MARCELLA ALVES RODRIGUES, GABRIELLY FERNANDE MACHADO, PRISCILA SEIXAS
MOURÃO, IZABELLA BARBOSA FERNANDES, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE
E-mail: cecela_celinha_@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Este estudo de coorte teve como objetivo avaliar os fatores de risco para a incidência de lesões
de cárie em dentina em uma amostra de pré-escolares. Cento e cinquenta e oito pares de mães e crianças
com idade entre um e três anos foram recrutados através de uma listagem fornecida pelo sistema público
de saúde da cidade de Diamantina. Variáveis sociodemográficas, condições de saúde bucal materna,
frequência de consumo de sacarose e condições de saúde bucal das crianças foram avaliadas tanto no
baseline quanto no acompanhamento após 3 anos. Análise descritiva e regressão de Poisson com
variância robusta foram realizadas. Um total de 44, 3% das crianças tinha lesões de cárie em dentina no
acompanhamento. O modelo final da regressão de Poisson mostrou que o risco de cárie em dentina é
maior em crianças com mães que mantiveram baixa escolaridade (RR: 1, 54; IC95%: 1, 03-2, 38), que
reduziram a renda familiar (RR: 2, 05; IC95%: 1, 29-3, 26) ou que a mantiveram baixa (RR: 2, 49;
IC95%: 1, 62-3, 83). Além disso, o risco de cárie em dentina também foi maior em crianças que
aumentaram o consumo de açúcar do baseline até o acompanhamento (RR: 1, 67; IC95%: 1, 09-2, 52) e
em crianças que mantiveram o consumo alto (RR: 1, 81; IC95%: 1, 14-2, 87), bem como crianças que
apresentaram lesões cavitadas no baseline (RR: 1, 53; IC95%: 1, 19-1, 97). Portanto, pode-se concluir que
escolaridade materna, renda familiar, presença de cárie cavitada no baseline e consumo de açúcar da
criança foram fatores de risco para incidência de lesões de cárie em dentina em pré-escolares.
Apoio: CAPES

SINT0579 – INFLUÊNCIA DA ANSIEDADE MATERNA NA
INCIDÊNCIA DE CÁRIE EM PRÉ-ESCOLARES
ANA LUIZA DE ASSIS AVELINO, IZABELLA BARBOSA FERNANDES, MARIA LETÍCIA
RAMOS-JORGE, JOANA RAMOS JORGE
E-mail: ana_assis03@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A ansiedade é uma desordem neurológica que acontece em situações onde o perigo é fictício ou
real, que podem causar nervosismo constante, tremores, tensão musculares, transpiração. A ansiedade
odontológica ocorre quando o paciente fica apreensivo ao tratamento e dificulta/resiste à sua realização. A
ansiedade materna ao tratamento odontológico, pode influenciar a relação dos seus filho com o cirurgião
dentista. Alterações psicossociais dos responsáveis como ansiedade, depressão e nível de estresse
apresentam uma associação positiva para a incidência de cárie dentária em seus filhos.Este estudo recebeu
a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa cm Seres Humanos da UFVJM sob parecer número
1.921.084. Esta coorte de acompanhemento de 3 anos foi realizado em Diamantina, MG.As crianças
foram selecionadas a partir de uma amostra de 308 bebês (1 a 3 anos de idade) na qual seus pais que
participaram de um estudo transversal realizado no ano de 2014 (baseline).O tamanho da amostra foi
calculado e um estudo piloto realizado. Com um poder estatístico de 80% e um erro padrão de 5%, o
tamanho mínimo da amostra foi 52 crianças em cada grupo. Após três anos, as crianças que participaram
do estudo transversal foram chamadas a comparecer na clínica da UFVJM para avaliação dos novos casos
de lesões de cárie (incidência), que foi a base para a alocação da criança em diferentes grupos.
Posteriormente, as crianças incluídas na presente investigação foram selecionadas por sorteio. Foram
sorteadas 62 crianças em cada grupo para compensar a possibilidade de perdas.No baseline, as mães
responderam ao Early Childhood Oral Health Impact Scale, preencheram o Dental Anxiety Scale e a um
questionário e um formulário abordando que abordava informações socioambientais e socioeconomicas.
Os dados foram digitados e organizados no Statistical Package for the Social Sciences. Total de 107
crianças participaram do estudo. As perdas ocorreram devido à presença de questionários
incompletos.Observou-se que a ansiedade odontológica da mãe, escolaridade materna, renda mensal
familiar, idade da criança aos 2 e 3 anos, presença de cárie dentária no baseline, a não adesão ao
tratamento foram fatores de risco para o desenvolvimentos de novas lesões de cárie dentária nas crianças.
No modelo final, ansiedade materna e tratamento odontológico permaneceram como fatores de risco para
incidência de lesões de cárie dentária.
Apoio: UFVJM, FAPEMIG

SINT0580 – INFLUÊNCIA DE TERCEIROS MOLARES
INFERIORES NA ANATOMIA RADIOGRÁFICA DO
PERIODONTO LOCAL: UM ESTUDO TRANSVERSAL
IGHOR ANDRADE FERNANDES, ENDI LANZA GALVÃO, PATRICIA FURTADO GONCALVES,
GLACIELE MARIA DE SOUZA, ANA TEREZINHA MARQUES MESQUITTA, SAULO GABRIEL
MOREIRA FALCI
E-mail: ighor.af@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo deste estudo foi verificar a associação entre a presença de terceiros molares
inferiores semi-erupcionados e as características periodontais da região, através da análise de radiografias
periapicais. De acordo com o cálculo amostral, 288 radiografias foram necessárias para o estudo. Para
coleta da amostra, 1326 prontuários de pacientes que passaram por exodontia de terceiro molar na Clínica
de Cirurgia Oral da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, de 1999 a 2018, foram
avaliados por um pesquisador. As variáveis dependentes foram: nível ósseo e espessura do ligamento
periodontal na distal do segundo molar, e radiolucidez na distal do terceiro molar. As variáveis
independentes foram: número do dente, gênero, idade, classificação de Pell & Gregory em relação a ramo
mandibular e nível oclusal, classificação de Winter, angulação e distância entre segundo e terceiro molar.
Os dados foram coletados por um avaliador previamente calibrado. Foram feitas análises descritivas das
frequências das variáveis independentes. Modelos de regressão logística univariada e multivariada foram
utilizados para verificar associação entre variáveis dependentes e independentes. A maioria das
radiografias eram de terceiros molares do lado direito (52, 1%), de pacientes do sexo feminino (64, 6%),
com idade média de 23, 10 anos. Houve associação significativa entre o nível ósseo na distal dos
segundos molares e distância entre segundo e terceiro molar (OR=4, 09;IC95%:1, 89-8, 84;p<0, 001),
terceiros molares mesioangulados (OR=2, 62; IC95%:1, 19-5, 78; p=0, 016) e horizontais (OR=19,
56;IC95%:2, 37-160, 94;p=0, 005). A radiolucidez na distal da coroa do terceiro molar foi influenciada
pela angulação (29 a 99 graus) encontrada entre o segundo e o terceiro molar (OR=0, 30;IC95%:0, 09-0,
98;p=0, 047). Indivíduos com idade superior a 23 anos apresentaram ligamento periodontal menos
espesso quando comparado a indivíduos com idade inferior (OR=0, 60;IC95%:0, 36-0, 99;p=0, 046). Os
resultados indicam que terceiros molares inferiores com distâncias maiores que 2, 46mm dos segundos
molares, mesioangulados e horizontais tem mais chance de estar associado à perda óssea na distal dos
segundos molares. Por outro lado, angulação maior que 29 graus é um fator de proteção para radiolucidez
na distal do terceiro molar.
Apoio: CAPES

SINT0581 – Interação e eficiência de um novo material para selamento
de cicatrículas e fissuras modificado com inibidor de biofilme: análise
do grau de conversão polimérica
ROBERTA RAMONE MENDES BARBOSA, LUMA LOTT GUERRA, JUNIA MARTINS FERREIRA,
JUSSARA DE FÁTIMA BARBOSA FONSECA, FERNANDA GUERRA LIMA MEDEIROS BORSAGLI,
CINTIA TEREZA PIMENTA DE ARAUJO, MARCOS DE ASSIS RABELO, NAIRA DA SILVA BORGES
E-mail: robertaramone2010@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O desenvolvimento de materiais proteíno-repelentes, com capacidade de reduzir a adsorção de

proteínas e adesão bacteriana relacionadas com a formação do biofilme dentário pode ser uma promissora
estratégia no combate à cárie. Desta forma, a possibilidade de incorporar na formulação do selante
resinoso, um componente inibidor de biofilme seria altamente desejável para controle das lesões cariosas
nas superfícies oclusais dos dentes posteriores, uma vez que esses possuem em sua anatomia cicatrículas
e fissuras que os tornam dentes mais vulneráveis. O objetivo do presente estudo foi avaliar se a
incorporação do inibidor de biofilme o 2- metacriloiloxietil fosforilcolina (MPC) em selantes dentais de
diferentes bases resinosas, pode afetar a polimerização e formação dos polímeros resultantes, através da
análise do grau de conversão (GC) polimérica. Para avaliação do grau de conversão dois selantes foram
investigados, Selante Defense (Angelus) à base de Bis-GMA e Selante Conseal (SDI) à base de UDMA
sendo os grupos experimentais: Grupo 1 - Bis-GMA; Grupo 2 – Bis-GMA modificado com MPC; Grupo
3 - UDMA; e Grupo 4 - UDMA modificado com MPC. Corpos de prova foram confeccionados em forma
de palito (1mm de espessura e 1mm de largura) com o auxílio de uma matriz individual de silicone. Para
mensuração do GC (n=5) foram dispensados 3μL de adesivo sobre o cristal e utilizada espectroscopia no
infravermelho por transformada de Fourier (FTIR) na faixa de 1680 a 1580 cm-1. Os dados foram
submetidos a análise de variância 2 fatores (ANOVA), pela metodologia Tukey (p< 0, 05), utilizando
software origin 8.1. Os resultados indicaram que a incorporação do inibidor de biofilme nos selantes
alterou o GC de maneira bastante diferenciada. As amostras do grupo BISGMA tiveram seu GC
aumentado com a incorporação
grupo UDMA modificado com MPC apresentaram diminuição significativa do GC. Essa diferença
provavelmente é em razão da maior interação química entre essa o Bis-GMA e o inibidor, formando
ligações cruzadas e, devido a não interação química entre os materiais, no caso do UDMA com o MPC.
Desta forma, os resultados do presente estudo demonstraram que a influencia do MPC na conversão
monomérica dos selantes resinosos parece ser material dependente.
Palavras-chave: Selante oclusal. Inibidor de biofilme. Biomaterial. Streptococcus mutans.
Modalidade de apresentação: Poster, Graduação - Pesquisa
Apoio: UFVJM

SINT0582 – Leiomiossarcoma oral primário: a importância da análise
imunoistoquímica
DIEGO SANTOS MORAES, LARISSA DOALLA DE ALMEIDA E SILVA, MÁRCIA MARIA DE SOUSA,
IGHOR ANDRADE FERNANDES, RAFAELA NOGUEIRA MOREIRA GONÇALVES, JORGE
ESQUICHE LEÓN, CÁSSIO ROBERTO ROCHA DOS SANTOS, ANA TEREZINHA MARQUES
MESQUITTA
E-mail: diegosmoraes1@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O Leiomiossarcama é uma neoplasia maligna, caracterizada pela proliferação de células

musculares lisas e representa entre 5 a 10% da totalidade dos sarcomas que afetam o tecido mole.
Acomete principalmente o retroperitônio, sendo extremamente raro na cavidade oral. Paciente masculino,
35 anos, foi encaminhado à clínica de Estomatologia da UFVJM devido apresentar uma massa tecidual
extensa e dolorosa, na região de trígono-retromolar da mandíbula, com apenas 45 dias de evolução.
Durante a anamnese o paciente relatou que ao sentir dor na região, procurou o cirurgião-dentista que
suspeitou de pericoronarite e prescreveu antibiótico, porém a lesão e a dor continuaram aumentando. Ao
exame clínico extra bucal foi observada assimetria facial proeminente do lado direito, mas a pele na
região apresentava coloração normal. Ao exame clínico intra bucal foi visualizada uma massa tecidual
expansiva, de coloração acastanhada, irregular, limites indefinidos, consistência fribroelástica, localizada
do lado direito da mandíbula e medindo 8cm X 5 cm X 2 cm. A radiografia panorâmica revelou área
radiolúcida, de limites imprecisos na região do 48. Diante dessas informações as hipóteses diagnósticas
foram: Sarcoma de Kaposi, Carcinoma, Linfoma e Osteossarcoma. A biópsia incisional foi realizada e o
material encaminhado ao Laboratório de Patologia Oral da UFVJM para análise histopatológica. Também
foi solicitada sorologia para HIV, a qual foi negativa, sendo excluída a hipótese de Sarcoma de Kaposi. O
exame histopatológico em H&E foi compatível com neoplasia maligna de proliferação de células
fusiformes. Para definir o diagnóstico foi realizada a análise imunoistoquímica, sendo que as células
tumorais apresentaram positividade para actina de músculo liso, vimentina e desmina, enquanto que
S100, CD34, citoqueratinas, p53 e antígeno epitelial de membrana foram negativos. O índice Ki-67 foi
alto (>50%). Diante dos achados clínicos, histopatológicos e imunoistoquímicos foi estabelecido o
diagnóstico de leiomiossarcoma oral. O paciente foi encaminhado para tratamento oncológico, sendo
submetido à radioterapia pré-operatória e cirurgia. O leiomiossarcoma é raro na cavidade oral, sendo
imprescindível a análise imunoistoquímica para evitar erros de diagnóstico, pois morfologicamente pode
ser confundido com outros tumores que apresentam proliferação de células fusiformes tais como:
fibrossarcoma, neurofibrossarcoma e rabdomiossarcoma.
Apoio: UFVJM

SINT0583 – Mixoma Odontogênico Maxilar: Relato de Caso Clínico
PEDRO HENRIQUE RIBEIRO FERREIRA, LARISSA DOALLA DE ALMEIDA E SILVA, MÁRCIA
MARIA DE SOUSA, RAFAELA NOGUEIRA MOREIRA GONÇALVES, CÁSSIO ROBERTO ROCHA
DOS SANTOS, ANA TEREZINHA MARQUES MESQUITTA
E-mail: pedrohrferreira@live.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O mixoma odontogênico é uma neoplasia benigna que representa menos de 5% dos tumores
odontogênicos e acredita-se que as células proliferativas deste tumor possam ser de origem das células
ectomesenquimais odontogênicas. O crescimento de mixoma é lento e expansivo nos ossos gnáticos,
tendo predileção pela mandíbula e maxila. Radiograficamente, o mixoma apresenta-se semelhante a um
cisto, sendo radiolúcido, podendo ser uni ou multilocular. Em casos mais agressivos, o mixoma
apresentar sintomatologia de dor, e, com ocorrência de reabsorções radiculares, expansões ósseas e
deslocamento dentário, evidenciados pelo exame radiográfico. O diagnóstico é feito a partir de exames
clínicos e imaginológicos associado ao exame histopatológico da lesão. Devido ao seu caráter infiltrativo
e recidivante, indica-se a ressecção marginal para os casos mais agressivos, e, a enucleação e curetagem
da lesão para os casos menos agressivos. Paciente masculino, 24 anos, foi encaminhado à clínica de
estomatologia da UFVJM por apresentar queixa de dor dentária espontânea que perdurava por 5 dias. Ao
exame clínico, observou-se uma expansão na cortical vestibular em região posterior esquerda da maxila.
Assim, solicitou-se tomografia computadorizada em que se evidenciou uma lesão expansiva na região. As
hipóteses diagnósticas iniciais foram de cisto dentígero, ameloblastoma unicístico, queratocisto
odontogênico e mixoma odontogênico. Após anestesia, a punção aspirativa foi negativa e em sequência
realizou-se a biópsia incisional da mesma. No exame histopatológico, observou-se a presença de tecido
conjuntivo frouxo com aspecto mixomatoso, com células fusiformes e ovóides associadas a grande
quantidade de colágeno. O diagnóstico foi compatível com mixoma odontogênico. O tratamento consistiu
na ressecção marginal de toda a lesão, realizada em ambiente hospitalar, com paciente submetido à
anestesia geral, uma vez que pacientes tratados apenas com enucleação e curetagem apresentam recidiva
deste tipo de lesão. Paciente se encontra em proservação.
Apoio: PPG ODONTO

SINT0584 – Modelo Experimental de Edema de Boca em Ratos para
estudos de Processos Inflamatórios
MILENA CAMPOS SILVA, LARISSA DOALLA DE ALMEIDA E SILVA, TIMILLY MAYRA MARTINS DA
CRUZ, IZABELA CRISTINA BRANDÃO MOREIRA, AGNES BATISTA MEIRELES, MARCELO
HENRIQUE FERNANDES OTTONI, GUSTAVO EUSTÁQUIO BRITO ALVIM DE MELO, WAGNER DE
FÁTIMA PEREIRA
E-mail: milenacampos.s@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A reação inflamatória é uma resposta do organismo à agressão tecidual. É composta por uma
serie de eventos que ocorrem no tecido afetado. Se estes eventos forem satisfatórios haverá eliminação do
agente lesivo e consequente recuperação e reparo tecidual. Diferentes modelos experimentais com o uso
de animais têm sido úteis no estudo da resposta inflamatória, bem como para a avaliação da atividade
anti-inflamatória de diversas substancias e terapias. Alguns modelos consistem na indução de resposta
inflamatória aguda ou crônica, dependendo do objetivo da pesquisa. Entre aqueles bastante utilizados
podemos citar os modelos de edema de pata, indução de artrite, ascite, sepse, síndrome nefrótica entre
outros. Recentemente foi proposto um modelo experimental de inflamação aguda que poderá se tornar
bastante útil para os estudos do comportamento da mucosa bucal, frente ao desafio inflamatório. O
objetivo desse trabalho é apresentar o modelo de indução de edema de boca em ratos, com o uso da
carragenina, para que mais pessoas possam conhecer este modelo experimental e discutir sobre a
viabilidade de utilização do mesmo em seus experimentos de pesquisa. Sabe-se que a mucosa bucal
apresenta diferentes padrões de angiogênese em relação àqueles encontrados em feridas da pele e, ainda,
uma maior rapidez na resolução da inflamação local. A inflamação aguda é caracterizada pelos sinais
clássicos de dor, calor, rubor e edema, envolvendo uma série de eventos incluindo vasodilatação, aumento
de permeabilidade vascular, produção de exsudato e migração de leucócitos para o local da inflamação. A
carragenina é um polissacarídeo frequentemente usado em modelos animais experimentais para induzir
reação inflamatória aguda, ela induz a liberação de diferentes mediadores inflamatórios como a histamina,
bradicinina e prostaglandina. Ela tem sido usada em larga escala no modelo de edema de pata em ratos e
camundongos, no entanto, pouco tem sido descrito na literatura para seu uso em modelo de edema de
boca. Apesar de recente, o modelo de edema de boca induzido pela carragenina tem se mostrado
promissor devido ao perfil de inflamação aguda o que possibilitará um modelo para testes de diferentes
substancias e terapias com potencial antiinflamatório, em especial as substancias de uso tópico bucal.
Apoio: CNPQ

SINT0585 – NEVO AZUL EM MUCOSA ORAL
CAROLINA MONTEIRO AGUILAR, MOISÉS WILLIAN APARECIDO GONÇALVES, LARISSA
DOALLA DE ALMEIDA E SILVA, RAFAELA NOGUEIRA MOREIRA GONÇALVES, CÁSSIO
ROBERTO ROCHA DOS SANTOS, ANA TEREZINHA MARQUES MESQUITTA
E-mail: carolinasje@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Nevo Azul é uma lesão melanocítica benigna adquirida rara que comumente se apresenta como
uma lesão assintomática, na forma de uma placa, mácula ou pápula. Apresenta-se geralmente com
superfície lisa de coloração azul-preto, e menor que 6 mm de diâmetro. De acordo com a localização das
células névicas, é classificado histologicamente como intradérmico, juncional, composto e azul, com este
último podendo apresentar uma considerável tendência à malignização. A vasta maioria dos nevos azuis
se desenvolvem na pele, contudo, nevos azuis também foram identificados em uma variedade de locais
mucosos, incluindo a mucosa oral e palato. Dois terços de todos os nevos azuis intraorais são encontrados
no palato, tendo a mucosa bucal como segunda predileção. A variante intraoral do nevo azul é
tipicamente identificada entre a terceira e a quinta décadas de vida, sendo as mulheres comumente mais
afetadas que os homens. Os achados na literatura mostram que a remoção cirúrgica da lesão é o
tratamento mais indicado, isso pelo fato que segundo alguns autores o nevo azul pode sofrer malignização
quando exposto à irritação crônica. Paciente feminino, 32 anos, compareceu à Clínica de Estomatologia
da UFVJM queixando-se de mancha no céu da boca. Durante anamnese a paciente relatou que a mancha
sempre esteve presente, porém observou um aumento nos últimos 5 meses. Em relação a história médica
a paciente é saudável e não faz uso de nenhuma medicação. O exame extraoral revelou aspectos de
normalidade e gânglios sem alterações à palpação. O exame intraoral revelou uma mácula
amarronzada-azulada, bem definida, com 2cm de diâmetro, assintomática, localizada em região esquerda
do palato duro. De acordo com os achados clínicos as hipóteses diagnósticas foram de: nevo
melanocítico, melanoma acantótico e macula melanótica. Foi realizada biópsia excisional e o material foi
fixado em formol a 10%. O laudo histopatológico evidenciou a presença de epitélio pavimentoso
estratificado ortoceratinizado, com lâmina própria de tecido conjuntivo fibroso exibindo proliferação de
melanócitos fusiformes dispersos em planos teciduais mais profundos. As células mostram citoplasma
rico em melanossomos com o conjuntivo contendo melanofagos, fechando assim o diagnóstico de Nevo
Azul. Em decorrência da raridade na cavidade bucal e à semelhança clínica e microscópica do nevo azul
com o melanoma, o reconhecimento e diagnóstico preciso são importantíssimos para uma correta conduta
e tratamento do paciente.
Apoio: CLÍNICA DE ESTOMATOLOGIA DA UFVJM

SINT0586 – O tratamento restaurador de dentes posteriores cavitados
impacta na função mastigatória
MARIA ELIZA DA CONSOLAÇÃO SOARES, DÉBORA SOUTO DE SOUZA, HENRIQUE COSTA DOS
SANTOS, RODRIGO GALO, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE, JOANA RAMOS JORGE
E-mail: lisadtna@yahoo.com.br
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo deste estudo foi avaliar a função mastigatória de pré-escolares antes a após a
restauração de dentes posteriores cavitados por cárie dentária. Este foi um estudo clínico realizado com
66 crianças de 4 e 5 anos que apresentavam lesões cariosas cavitadas nos dentes posteriores. As
avaliações foram realizadas em dois momentos: previamente ao início do tratamento restaurador e 15 dias
após finalizado o tratamento. Após o exame clínico inicial, todas as crianças do grupo intervenção
receberam tratamento odontológico restaurador que foi realizado por um único operador, após anamnese
e complementação do exame clínico por radiografias interproximais e periapicais, quando necessário. O
tratamento restaurador foi realizado usando os princípios de remoção seletiva de cárie. A função
mastigatória foi avaliada através da performance mastigatória (PM). Assim, a criança realizou 20 ciclos
mastigatórios com um alimento teste artificial (Optocal). Posteriormente, esse alimento foi expelido,
desinfetado e filtrado. Após secagem em ambiente natural por três dias foi realizado o peneiramento.
Nesta última etapa foram utilizadas nove peneiras dispostas em ordem decrescente de tamanho dos crivos.
Essas peneiras são acopladas a um vibrador que foi ativado por 20 minutos. Em seguida, as partículas
retidas em cada peneira foram pesadas. A partir do peso foi determinado o tamanho mediano (X50) das
partículas trituradas para cada criança. A análise dos dados foi realizada utilizando-se o programa
Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) para Windows, versão 22.0 e incluiu a descrição de
frequências das variáveis e teste de Wilcoxon. Das 66 crianças selecionadas inicialmente, 58 concluíram a
participação no estudo. A maioria das crianças tinham 5 anos de idade (56, 9%) e 53, 4% (n=31) eram do
sexo feminino. A média de dentes posteriores restaurados foi de 4, 16 (dp±0.24). A média do X50 na
primeira avaliação foi de 4, 99 (±0, 12) e na segunda de 4, 75 (±0, 11). Houve diferença estatisticamente
significativa entre os valores do X50 nos dois momentos (p<0, 001). Após o tratamento restaurador
odontológico houve uma melhora significativa da função mastigatória.

SINT0587 – Odontologia na comunidade: atuação da Liga Acadêmica
de Odontologia em Saúde Coletiva (LacOSC) na Escola Municipal
“Jalira Lucchesi de Miranda”.
BRENDER LEONAN DA SILVA, ANA CLÁUDIA BICALHO PIMENTA, DANIEL SANTANA VILAÇA
LIMA, ISABELLE DANGELIS DE CARVALHO FERREIRA, LUCIARA LEÃO VIANA FONSECA,
ANDREIA MARIA ARAÚJO DRUMMOND, SIMONE GOMES DIAS DE OLIVEIRA
E-mail: brenderleonan74@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A Liga acadêmica de odontologia em saúde coletiva (LacOSC) do Departamento de

Odontologia, visa incentivar nos acadêmicos uma atuação humanizada, generalista e interdisciplinar, indo
além da resolução do processo saúde-doença e promovendo a autonomia dos indivíduos frente as
questões de saúde. Ademais, visa o diálogo com os diferentes campos de conhecimento, não limitando-se
apenas à área da saúde. A Escola Municipal “Jalira Lucchesi de Miranda”, localizada no Bairro Cidade
Nova, atende as etapas de ensino desde as idades iniciais, até o ensino fundamental e conta com a
participação de alunos estagiários dos cursos da saúde da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), dentre eles estudantes do curso de Odontologia. O bairro encontra-se
em uma área mais afastada do centro da cidade, o que contribui para que haja uma escassez de alguns
recursos, em especial no que tange promoção de saúde. Devido a essa demanda, no dia 14 de julho de
2018, foi planejado e executado ações de promoção de saúde multidisciplinares (Fisioterapia, Nutrição,
Educação Física e Odontologia) desenvolvidos pela comunidade acadêmica com o apoio dos profissionais
da escola e da UBS Jardim Imperial. O objetivo geral era permitir que os moradores locais pudessem
expressar seus conhecimentos acerca dos mais variados assuntos que foram abordados e em seguida
receberem informações de promoção e prevenção de saúde. A LacOSC atuou no âmbito da odontologia,
desenvolvendo as atividades por meio da divisão das salas da escola por cores, representadas por faixas
etárias específicas. Haviam espaços para crianças apartir dos 5 anos, identificados pela cor laranja que
abordava orientação de higiene bucal e contava com um quiz interativo a respeito de assuntos da
odontologia. Em um outro ambiente ficava a sala vermelha que atendia pré-adolescentes, onde foram
mostrados vídeos acerca dos cursos ofertados na UFVJM, seguidos de uma discussão sobre orientação
sexual e identidade de gênero. Logo após, encontrava-se a sala preta, voltada para os adultos, que tratou
sobre câncer bucal e por fim a sala amarela que abrangia idosos, que foram instruídos sobre como realizar
a correta higienização das próteses para manter uma boa higiene oral. É de suma importância que ações
como essa, não ocorram de forma isolada, mas que mantenham uma regularidade, de forma a alcançar
aquelas comunidades que necessitam de conhecimentos básicos acerca de saúde e evitando que esse
aprendizado se perca.
Apoio: UFVJM

SINT0588 – Odontologia para Bebes: Integrando Ensino, Pesquisa e
Extensão
PRISCILA SEIXAS MOURÃO, GABRIELLY FERNANDE MACHADO, ALESSANDRA DE SOUZA
ARAUJO, LARA OLIVEIRA FREITAS, MARCELLA ALVES RODRIGUES, IZABELLA BARBOSA
FERNANDES, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE
E-mail: priscila.smourao@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O projeto de extensão “Atendimento odontológico a crianças de 0 a 3 anos” tem como objetivo
oferecer assistência odontológica a bebês e realizar ações educativas de prevenção e promoção da saúde
bucal visando conscientizar a população da região dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri para o
atendimento precoce e manutenção da saúde bucal. O projeto teve início em 2010 e desde então conta
com o apoio PIBEX. A motivação principal para a execução do projeto foi oriunda de levantamento
epidemiológico realizado pela equipe no ano de 2009, quando constatou-se que 52% das crianças de 2 a 5
anos de idade em Diamantina apresentavam cárie dentária. De posse dos resultados, a equipe realizou
parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de Diamantina que desde então tem fornecido a listagem
com nome e endereço de bebês cadastrados na rede pública de saúde e suas famílias. Em seguida, as
famílias são convidadas para o atendimento. As consultas odontológicas acontecem na Clínica de
Odontopediatria da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e abrange o atendimento
preventivo (orientação a gestantes, orientação aos pais e responsáveis pelos cuidados com a criança) e o
atendimento curativo (eliminação da dor por meio de procedimentos restauradores, endodontia, cirurgia).
Além disso, as mães são convidadas a participar de pesquisas científicas juntamente com seus filhos. O
treinamento da equipe é realizado através de aulas teóricas ministradas por professores e alunos de
pós-graduação em Odontopediatria. Nessas aulas são abordadas as melhores evidências acerca do
atendimento odontológico e promoção de saúde bucal em bebês. Durante os 7 anos de funcionamento do
projeto já foram beneficiados mais de 600 bebês e suas famílias residentes em Diamantina e distritos e
municípios vizinhos. Em interface com o projeto de Extensão, foram realizadas pesquisas científicas que
deram origem a duas dissertações de mestrado, uma tese de doutorado e dez artigos científicos publicados
em importantes periódicos internacionais da área. Em razão da aceitação do trabalho desenvolvido pela
comunidade, a Clínica de bebês da UFVJM tem se tornado um centro de referência nacional e
internacional no estudo e na prática da odontologia para bebês, desempenhando intensas ações de
responsabilidade social com programas de educação, prevenção e controle da cárie.
Apoio: PIBEX, CAPES

SINT0589 – ODONTOLOGIA PREVENTIVA E A METODOLOGIA
DAS AÇÕES SOCIAIS DO PET ODONTOLOGIA NO VALE
GABRIELA FONSECA ROCHA, ISABELLE DANGELIS DE CARVALHO FERREIRA, LAILLA LEMES
ALVES, PEDRO HENRIQUE RIBEIRO FERREIRA, LUDMILA MACHADO BELÉM, ANA LUIZA
REINO SILVA, ANA CLAUDIA OLIVEIRA TELES, GUSTAVO GOMES FLORES PRATES, MARINA
ROCHA FONSECA SOUZA, CARLOS GOMES DE
E-mail: gabifonsecarocha@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A precariedade das condições de saúde bucal de grande parte da população somada ao elevado
contingente de necessidades não atendidas levou ao surgimento da Odontologia Preventiva que busca,
através da interação com a sociedade, evitar o aparecimento de doenças bucais ao invés de focar apenas
no tratamento. Dessa maneira, o grupo PET Odontologia no Vale desenvolve as ações sociais com o
objetivo de ir à comunidade levar as informações e motivações necessárias para despertar interesse no
cuidado com a saúde bucal. O desenvolvimento de uma ação social consiste em três passos básicos:
planejamento, produção do material e execução. De acordo com a faixas etária a ser abordada, os
acadêmicos planejam as atividades que serão realizadas, variando desde jogos lúdicos para crianças e
adolescentes até palestras interativas com adultos. Posteriormente, é confeccionado o material necessário
para execução da ação social finalizando com a chegada dos alunos até a comunidade. Segundo o
sociólogo Max Weber, a ação social só ocorre quando há relações comunicativas. Por esse motivo, o
grupo PET busca chegar à população com o objetivo de ter contato com a realidade de cada um para
escolher a melhor forma possível de criar uma interação e obter sucesso na troca de informações.
Portanto, busca-se despertar a curiosidade e o interesse dos indivíduos quanto à importância da
manutenção da saúde bucal, melhorar a qualidade de vida do indivíduo, reduzir o medo do dentista e
incentivar a procura por tratamento, criar o hábito da higiene bucal associada à corporal e ensinar a
melhor forma de escovação e limpeza da boca como um todo. Tudo isso é realizado em forma de
conversa e brincadeira a fim de encorajar a população ao invés de impor regras. A realização das ações
sociais é uma forma de alcançar indivíduos da nossa sociedade de maneira efetiva criando hábitos,
transformando realidades e assim, difundir a odontologia preventiva levando, consequentemente, à
melhora das condições de saúde bucal da população.
Apoio: UFVJM

SINT0590 – Onde está seu juízo? Uma abordagem sobre os dentes do
siso em alunos de escola pública de Diamantina
BRUNA RODRIGUES MARTINS, SAULO GABRIEL MOREIRA FALCI, GABRIELA CAROLINA ALVES
NAVEGA, IGHOR ANDRADE FERNANDES, RAFAEL ALVIM MAGESTY, ADELSON PAULO DA
SILVA JÚNIOR
E-mail: brunarodrigues285@yahoo.com.br
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: É comum que as pessoas, principalmente os jovens, não tenham conhecimento sobre a
existência e as possíveis complicações relacionadas aos terceiros molares. Sendo assim, é importante o
acesso ao cirurgião-dentista para o tratamento e acompanhamento desses dentes. O projeto de extensão
denominado “Onde está seu juízo? Uma abordagem sobre os dentes do siso em alunos de escola pública
de Diamantina” que é realizado pelos alunos de Odontologia da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), destina-se a orientar estudantes de 15 a 19 anos de idade de escolas
públicas da cidade de Diamantina sobre a existência dos terceiros molares, suas complicações e
transtornos, através de mini palestras ministradas nas escolas. Os estudantes que participarem das
orientações e possuírem a indicação para a exodontia dos terceiros molares, serão convidados para terem
esses dentes extraídos na universidade. Os terceiros molares são os dentes que mais frequentemente
encontram-se retidos, principalmente os inferiores. A possibilidade de seu desenvolvimento associado a
alterações patológicas, causando maior dificuldade cirúrgica após a formação completa do dente, são
motivos que levam o cirurgião a optar pela remoção profilática do dente. Os motivos alegados, para a
remoção de terceiros molares, segundo Normando (2015), incluem o risco de impactação, ocorrência de
cáries, pericoronarite, problemas periodontais na face distal dos segundos molares, cistos odontogênicos e
apinhamento dentário. Muitas vezes, a impactação dentária causa problemas sem sintomatologia clínica
evidente, o que faz com que os adolescentes na fase de erupção e desenvolvimento desses dentes,
negligenciem quanto à visita ao cirurgião-dentista. Assim, uma abordagem aos alunos escolares nessa
faixa etária, pode evitar o aparecimento de doenças associadas a esses dentes. Pacientes com terceiros
molares inclusos, indicados para extração, devem ser operados, preferencialmente, na faixa etária de 16 a
18 anos, por ser esta a época em que estes dentes apresentam de um terço a dois terços das raízes
formadas e pelos pacientes tolerarem satisfatoriamente a cirurgia e recuperarem-se rapidamente. Portanto,
baseando-se na evidência clínica da avaliação do potencial de complicações decorridas da permanência
destes dentes e, da atual praticidade do ato cirúrgico, pode-se concluir que a melhor conduta ainda é a
remoção destes dentes, quando indicada, em idade jovem.
Apoio: PIBEX

SINT0591 – Paracoccidioidomicose oral: Relato de caso
ANA CLAUDIA OLIVEIRA TELES, VITÓRIA PEREIRA ALVES, LARISSA DOALLA DE ALMEIDA E
SILVA, IGHOR ANDRADE FERNANDES, CAMILA ANDRADE DOS SANTOS CANUTO, RAFAELA
NOGUEIRA MOREIRA GONÇALVES, CÁSSIO ROBERTO ROCHA DOS SANTOS, ANA TEREZINHA
MARQUES MESQUITTA
E-mail: anacot16@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A Paracoccidioidomicose (PCM) é uma micose sistêmica causada pelo fungo dimórfico
Paracoccidioides brasiliensis. O Brasil é considerado um centro endêmico dessa doença, com maior
prevalência nas regiões sul, sudeste e centro-oeste. Os trabalhadores rurais são os mais afetados, devido à
inalação do fungo que fica latente no solo e que se instala nos pulmões, podendo disseminar-se por
diversos órgãos, causando lesões secundárias nas mucosas, pele e linfonodos. Paciente masculino, 47
anos de idade, foi encaminhado à clínica de Estomatologia da UFVJM devido à queixa de dor em feridas
na boca que lhe incomodavam ao se alimentar e tosse frequente. Ao exame clínico intrabucal,
observou-se uma lesão ulcerada, consistência óssea-pétrea, coloração amarelada, esférica, contorno
regular, infiltrada, múltipla e de superfície irregular, localizada em borda lateral de língua associada à
candidíase e em mucosa jugal superior à comissura labial do lado esquerdo. À palpação, notou-se que o
linfonodo da cadeia submandibular apresentava consistência normal. No entanto, o paciente relatou
sensibilidade dolorosa na região. As hipóteses diagnósticas iniciais foram de Paracococcidioidomicose,
Sífilis, Leishmaniose e Carcinoma Espinocelular. Diante disso, foi realizada a biópsia incisional de ambas
as lesões no mesmo dia. Para investigar a primeira hipótese de diagnóstico, foi solicitado um exame de
raio-x do tórax para averiguar possível envolvimento pulmonar, uma vez que foi relatado pelo paciente
tosse intermitente. A análise histológica evidenciou o epitélio de superfície hiperplásico com projeções
papilares adentrando o conjuntivo, infiltrado inflamatório crônico com predominância de plasmócitos e
macrófagos e áreas rica em macrófagos epitelióides (granuloma), sendo possível visualizar em seu
interior esférulas compatíveis com o fungo Paracoccidiodes no formato característico de brotamentos.
Marcou-se retorno do paciente à clínica de Estomatologia para a entrega do laudo, em que análise
histopatológica foi compatível com Paracococcidioidomicose. É impreciso determinar o momento de
contração do agente causador da paracococcidioidomicose, logo, o diagnóstico comumente tardio pode
resultar em sequelas graves que incapacitam o indivíduo e, sem intervenção terapêutica específica, pode
evoluir para o óbito. O paciente foi encaminhado ao serviço médico da sua cidade para iniciar o
tratamento feito com administração de antifúngicos e proservação.
Apoio: UFVJM

SINT0592 – PERCEPÇÃO DE SAÚDE BUCAL EM ESCOLARES E
CAPITAL SOCIAL: UM ESTUDO DE BASE POPULACIONAL
TAIANE OLIVEIRA SOUZA, DÉBORA SOUTO DE SOUZA, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE, PAULA
E-mail: taiane.oliveira.souza@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Os pais apresentam o seu papel central em garantir o bem-estar infantil, as suas avaliações
podem também fornecer indicações da necessidade de assistência odontológica, dessa forma, é importante
explorar suas percepções sobre a saúde bucal de seus filhos. Considerando a importância da sua visão
sobre a saúde bucal das crianças e o crescente número de pesquisas que mostram o efeito benéfico do alto
capital social nas condições de saúde, este estudo objetivou determinar a associação entre a percepção de
saúde bucal dos responsáveis sobre a saúde bucal dos seus filhos e os níveis do capital social infantil.
Trata-se de um estudo transversal de base populacional com uma amostra representativa de 672 escolares
de 8 a 11 anos de idade da cidade de Diamantina. Os dados foram coletados através de questionários e
exame clínico adotando os Índices CPO-D e ceo-d para cárie, O'Brien para traumatismo dentário e Loe e
Silness para sangramento gengival. A avaliação da dor de dente foi realizado de acordo com Góes.
Também foram investigados o Capital Social e a percepção dos pais/responsáveis sobre a Saúde Bucal de
seus filhos. Os dados foram analisados de forma descritiva, a associações foram determinadas pelo teste
Qui-quadrado, Exato de Fisher p<0, 005 e a análise multivariada através da Regressão Hierárquica de
Poisson. O baixo capital social [PR: 1, 26 (95%CI: 1, 05-1, 50) p= 0, 011], a renda inferior a dois salários
[PR: 1, 43 (95%CI: 1, 80-1, 73) p<0, 001], alto número de pessoas na família [PR: 1, 12 (95%CI: 1, 04-1,
38) p=0, 013], presença de dor de dente [PR: 1, 21 (95%CI: 1, 01-1, 45) p=0, 003], sangramento gengival
[PR: 1, 53 (95%CI: 1, 92-2, 03) p=0, 003] e cárie dentária [PR: 1, 51. 95%CI: 1, 29-178) p<0, 001]
permaneceram no modelo final e estiveram significativamente associados à percepção negativa de saúde
bucal. A percepção negativa do cuidador em relação à saúde bucal do filho esteve associada com baixos
níveis de capital social da criança o que suporta a hipótese da influência benéfica das conexões sociais na
saúde bucal do indivíduo. A compreensão dos fatores do capital social, comportamentais,
socioeconômicos e clínicos associados às percepções dos responsáveis sobre a saúde bucal das crianças
pode ser uma informação importante no planejamento de políticas públicas de saúde. Além disso, esse
entendimento pode permitir que os pais sejam colaboradores juntamente aos prestadores de serviços de
saúde para garantir o bem-estar de seus filhos.
Apoio: UFVJM

SINT0593 – PET - Odontologia no Vale: 10 anos promovendo ensino,
pesquisa e extensão
EVELLINE MURTA PEIXOTO, ANA LUIZA REINO SILVA, ANA CLAUDIA OLIVEIRA TELES, LAILLA
LEMES ALVES, LUDMILA MACHADO BELÉM, ISABELLE DANGELIS DE CARVALHO FERREIRA,
GABRIELA FONSECA ROCHA, CÉLIO LEONE FERREIRA SOARES, PEDRO HENRIQUE RIBEIRO
FERREIRA, MARINA ROCHA FONSECA
E-mail: evelline.peixoto@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O PET Odontologia no Vale – Programa de Educação Tutorial – é um grupo que visa
impulsionar o conhecimento científico, mediante o desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e
extensão. A extensão universitária é feita através de ações de saúde coletiva direcionadas às populações
de diversas faixas etárias da cidade de Diamantina e região. Quanto ao ensino, são realizadas palestras e
seminários práticos sobre temas relevantes para a comunidade acadêmica do curso de Odontologia. Ainda
nesse contexto, os alunos são estimulados a pesquisar sobre temas e problemas recorrentes não só na
prática odontológica como também na infraestrutura em que a faculdade está inserida, com o intuito de
guiar ações para a melhoria da gestão e qualidade do curso. O Programa objetiva contribuir com a ampla
formação acadêmica dos estudantes de forma direta e indireta ao integrar as atividades de ensino às
práticas extensionistas e de pesquisa, além de promover atuação em equipes multidisciplinares e reforçar
valores como cidadania e métodos de melhoria para o curso. Desse modo, o PET intenciona contribuir
para a construção e avaliação continuada do projeto político-pedagógico do Curso de Odontologia e
capacitar cirurgiões-dentistas e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e
acadêmica. A proposta de associação de pesquisa, ensino e extensão, os três pilares fundamentais para a
consolidação dos saberes durante a formação acadêmica, colabora tanto para o enriquecimento dos
acadêmicos envolvidos quanto para a comunidade de Diamantina e região, uma vez que as atividades
desenvolvidas pelo programa visam a contribuição positiva na vida dos moradores dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri. O método de reuniões orientadas por um docente qualificado para a tutoria do
grupo surte efeitos positivos no que se refere à formação de qualidade dos petianos, que desde sua criação
até o presente momento, contam com mais de 80 projetos executados.
Apoio: UFVJM

SINT0594 – Prevalência da cárie dentária em escolares de 12 anos de
idade da cidade de Diamantina - MG e sua distribuição espacial
TALITA TORQUATO VINHAL SILVA, PALOMA CRISTINA NASCIMENTO OLIVEIRA, SABRINA
LOPES PIMENTA, LORENNA RODRIGUES DA SILVA, HAROLDO NEVES DE PAIVA, PAULA
E-mail: talitavinhal@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A cárie pode levar a consequências adversas como prejuízos ao crescimento físico e o
desenvolvimento mental infantil, associação à dor dentária severa e pior desempenho mastigatório. Como
resultado desses fatores, um impacto negativo na qualidade de vida de crianças pode ser encontrado. A
análise geográfica da distribuição da cárie dentária possibilita o planejamento de ações de promoção,
controle e reabilitação mais próximo possível das áreas acometidas o que vai de encontro com as
diretrizes do Sistema Único de Saúde do Brasil. Objetivo foi investigar a distribuição espacial da cárie em
escolares de 12 anos. Endereços foram georreferenciados por geocodificação pelo programa Google
Earth. Cárie foi avaliada pelo índice médio dos dentes permanentes cariados, perdidos e obturados
(CPO-D). As tendências de aleatoriedade e densidade de pontos foram analisadas por mapas de Kernel.
Amostra foi composta por 584 alunos, sexo feminino representou 51, 4% e 45, 7% apresentaram cárie
cavitada. Escolares com apenas um dente com alterações relacionadas a cárie residem na região sudoeste
da cidade, já aqueles com 2 ou 3 dentes acometidos estavam distribuídos eminentemente na região
nordeste. Adolescentes com piores índices (CPO-D>4) estavam distribuídos nas regiões periféricas com
formação de aglomerados de alta densidade principalmente na região oeste. Este estudo contribuiu não só
para a identificação, mas também para a previsão de regiões com alto risco de cárie.
Apoio: FAPEMIG

SINT0595 – PREVALÊNCIA DE DESORDENS ORAIS
POTENCIALMENTE MALIGNAS EM SERVIÇO DE
ESTOMATOLOGIA EM UM PERÍODO DE 19 ANOS (1999-2018)
PAULA ALVES DA SILVA ROCHA, TAIS RODRIGUES GOMES, ARIANA ALVES MORAES
MAGALHÃES, JUCIANE FAGUNDES DURÃES BENITEZ, JOÃO LUIZ DE MIRANDA, ANA
TEREZINHA MARQUES MESQUITTA
E-mail: paulinhaasr@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O Carcinoma Espinocelular (CE) é uma neoplasia maligna que representa 95% dos cânceres de
cavidade oral. Na maioria dos casos, o (CE) é precedido por uma mucosa branca ou vermelha conhecida
como leucoplasia ou eritroplasia, respectivamente; ou a combinação entre elas denominada
eritroleucoplasia. Outras lesões não menos importantes são líquen plano bucal, queilite actínica,
leucoplasia verrucosa proliferativa e estomatite nicotínica. Por apresentarem maior risco de conversão
maligna ou já abrigarem um carcinoma invasivo, essas lesões têm sido coletivamente classificadas como -
desordens orais potencialmente malignas (DOPM). O propósito desse trabalho foi avaliar e determinar a
prevalência e o perfil clinicopatológico das DOPM dos pacientes atendidos na Clínica de Estomatologia
da UFVJM, visando aumentar as chances do diagnóstico precoce e contribuir para implantação de
estratégias de prevenção na região de Diamantina-MG. Assim, os prontuários de casos de DOPM
confirmados por exame histopatológico foram selecionados utilizando o arquivo da Clínica de
Estomatologia e do Laboratório de Patologia, da UFVJM. Os dados demográficos para caracterização da
amostra tais como: sexo, idade, ocupação; hábitos como: tabagismo, etilismo, queixa principal, tempo de
lesão, aspectos como: localização, coloração, sensibilidade e tamanho da lesão, envolvimento de nódulos
cervicais e diagnóstico histopatológicos, foram obtidos a partir do prontuário clínico e das fichas de
biópsia dos arquivos. Todos os pacientes contatados foram convidados a retornar à Clínica de
Estomatologia (UFVJM), para serem submetidos à reavaliação clínica para proservação ou intervenção.
Os pacientes identificados como de risco (fumantes e/ou etilistas) foram cadastrados para rastreamento
periódico, para comparecerem à Clínica de Estomatologia para exames clínicos de 06 em 06 meses.
Segundo os arquivos, foram identificados 111 casos de DOPM entre os anos de 1999 a fevereiro de 2018.
Destes, (95) não foi possível contato, (15) foram submetidos ao exame clínico, sendo que (4)
demonstraram regressão completa da lesão diagnosticada após a biópsia e conduta inicial e (11)
apresentavam alterações na mucosa. Logo, devido à elevação da estimativa de casos de câncer de boca e o
alto índice de óbitos associados é extremamente importante, o diagnóstico e monitoramento das DOPM, a
fim de aumentar as chances de um diagnóstico precoce diminuindo a morbimortalidade associada a estes
casos.
Apoio: UFVJM

SINT0596 – PREVALÊNCIA DE INFECÇÕES BUCAIS EM
AMBIENTE HOSPITALAR
LARA MARIA MOREIRA DE FARIA, CHRISTIANY BEATRIZ CORDEIRO, GESSIANE DE FATIMA
GOMES, ELAYNE CRISTINA FERREIRA DE AGUIAR, VALÉRIA DA SILVA BARACHO, EVANDRO
SILVEIRA DE OLIVEIRA, DHELFESON WILLYA DOUGLAS DE OLIVEIRA, PATRICIA FURTADO
GONCALVES, OLGA DUMONT FLECHA
E-mail: laramfaria_@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo do estudo foi verificar a prevalência de infecções bucais em ambiente hospitalar
durante o período de 1 ano. Trata-se de um estudo transversal, realizado no Centro de Terapia Intensiva e
na Clínica Neurológica da Santa Casa de Caridade de Diamantina, Minas Gerais, em que foram
analisados todos os dados referentes às infecções bucais e hospitalares, ocorridas no período de março de
2017 a março de 2018, obtidos pela Comissão de Controle de Infecção Hospitalar da instituição. A
população estudada compreendeu todos os pacientes desses setores, com idade acima de 16 anos, de
ambos os gêneros e que apresentaram infecção bucal após 48 horas de internação. Dentro do total de
2.703 pacientes, a prevalência de infecção bucal foi de 1, 15% dentro do período de 1 ano, sendo a
Candidíase de maior ocorrência. A prevalência de infecção hospitalar foi de 2, 85%. A prevalência das
infecções bucais foi maior no CTI, em comparação à Clínica Neurológica, sendo a infecção mais comum
a candidíase oral. Sugere-se maior atenção à saúde bucal dos pacientes hospitalizados, diante da maior
vulnerabilidade dos mesmos às infecções orais.
Apoio: BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-FAPEMIG

SINT0597 – Prevalência e Fatores Associados a Ansiedade
Odontológica em Crianças Escolares
ESTEPHANE PAULA SILVA NEVES, LUCAS DUARTE RODRIGUES, MARIA LETÍCIA
RAMOS-JORGE, LEANDRO SILVA MARQUES, ANA CAROLINE ALVES DA SILVA, CLARISSA
LOPES DRUMOND
E-mail: ste_fanesilva@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Objetivo: Avaliar a prevalência da ansiedade e medo infantil frente ao tratamento odontológico
em crianças de 8 a 10 de anos de idade, bem como sua associação com as características da criança, o
estresse infantil e o estresse dos pais. Métodos: Realizou-se um estudo transversal com uma amostra
representativa de 285 escolares matriculados em escolas públicas da cidade de Gouveia, Minas Gerais,
Brasil. Através de relato dos pais foram obtidas informações relacionadas ao gênero e idade das crianças,
fatores socioeconômicos. A ansiedade e medo da criança frente ao tratamento odontológico foi avaliada
por meio do questionário modified Venham Picture Test (VPT modificado). Investigou-se o estresse
infantil por meio da Escala de Stress Infantil (ESI). A qualidade de vida foi determinada pelo questionário
Child Perceptions Questionnaire - CPQ8-10. A análise dos dados envolveu análise descritiva, teste de
Mann-Whitney e Kruskal-Wallis (p≤0, 05). Resultados: A prevalência de crianças que apresentavam
ansiedade e medo frente ao tratamento odontológico foi de 54% (n = 155). Observou associação
estatisticamente significativa entre ansiedade e medo da criança frente ao tratamento odontológico e o
estresse infantil (p≤0, 001) e as perguntas do CPQ 8-10 “Você acha que seus dentes e boca são?”
(p<.027) e “Quanto os seus dentes ou sua boca te incomodam?” (p=.006). Conclusões: A prevalência de
ansiedade e medo frente ao tratamento odontológico em crianças de 8 a 10 anos de idade foi alta. Estresse
infantil, percepção geral, bem como o bem-estar geral da criança está associado à ansiedade e o medo da
criança frente ao tratamento odontológico.
Apoio: CNPQ, FAPEMIG, CAPES

SINT0598 – Programa de atenção odontológica à gestante: perfil
epidemiológico, ações de promoção e prevenção à saúde
CAROLINA NUNES OLIVEIRA, HENRIQUE COSTA DOS SANTOS, PAULA CRISTINA PELLI PAIVA
E-mail: carol_no@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A atenção básica caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e
coletivo, que abrange a promoção, a proteção e a recuperação da saúde. As ações de saúde bucal
relacionadas com a saúde da gestante são muito relevantes nos campos da saúde pública e da
epidemiologia, sendo a cárie dentária e a doença periodontal doenças bucais muito prevalentes e com
repercussão para a gestante e para o bebê. Assim, o objetivo deste projeto de extensão foi levantar o perfil
epidemiológico das gestantes atendidas nas UBS da cidade de Diamantina, realizar ações de prevenção e
promoção de saúde, através da participação da equipe em grupos operacionais nas próprias USBs e
atendimento odontológico das gestantes na Clínica de Odontologia da UFVJM seguindo as diretrizes
propostas pela Política Nacional de Atenção Básica, completando assim a atenção integral à saúde. No
total foram cadastradas para atendimento 66 gestantes, porém apenas 39 compareceram à clínica, uma
taxa de aproximadamente 59% de presença. Acredita-se que esta perda se deva ao baixo grau de
escolaridade (cerca de 16, 7% apresentaram ensino superior completo) e nível socioeconômico
(aproximadamente 69, 7% alegaram possuir renda igual ou inferior a três salários mínimos por família)
demonstrado pela maioria das voluntárias. Os procedimentos mais realizados foram profilaxia (22) e
restauração direta com resina composta (17), seguidos de aplicação tópica de flúor (15), selamento de
cavidade com cimento ionômero de vidro (5), raspagem supra gengival (5), polimento de restaurações
oxidadas (3), aplicação de verniz fluoretado (2), cimentação de provisória (2), limpeza do conduto
radicular (2), proteção pupar (1) e radiografia (1). Foram feitas também palestras, cartilhas e banners com
o objetivo de abranger o conhecimento das pacientes em período gestacional sobre a importância do
pré-natal odontológico, bem como sanar dúvidas sobre o tema e tentar diminuir a taxa de evasão dos
atendimentos. Além disso, as visitas às UBSs eram constantes para garantir que o maior público possível
seria atingido pelo projeto. Assim, pretendeu-se desenvolver uma atenção integral efetiva que pudesse
impactar na saúde e autonomia das gestantes e estabelecer, através do levantamento do perfil
epidemiológico das mesmas, os determinantes e condicionantes de saúde completando assim a atenção
integral à saúde.
Apoio: PROEXC

SINT0599 – Projeto de Contabilização dos Atendimentos Clínicos
Odontológicos da UFVJM
LAILLA LEMES ALVES, EVELLINE MURTA PEIXOTO, LUDMILA MACHADO BELÉM, ANA
CLAUDIA OLIVEIRA TELES, PEDRO HENRIQUE RIBEIRO FERREIRA, GABRIELA FONSECA
ROCHA, ISABELLE DANGELIS DE CARVALHO FERREIRA, ANA LUIZA REINO SILVA, CÉLIO
LEONE FERREIRA SOARES, MARINA ROCHA FONSECA
E-mail: laillalemesalves.lla@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Os cursos de Odontologia são importantes atores na promoção e atenção à saúde bucal, visto
que as unidades municipais fornecem somente atenção básica e muitas não atendem à demanda da
população. Nessa perspectiva, o curso de odontologia da UFVJM concede ações relevantes ao município
de Diamantina e ao Vale do Jequitinhonha, onde realiza eventos de prevenção e promoção da saúde
através dos seus alunos, que têm participação efetiva nas escolas, creches, asilos e outros meios sociais,
além dos atendimentos clínicos odontológicos realizados na universidade gratuitamente. Perante o cenário
de significativos cortes de verba às Universidades Federais a Odontologia foi impactada restringindo seus
gastos. Assim, é necessário avaliar os gastos imprescindíveis e para tal, é preciso averiguar as demandas
de procedimentos clínicos, os déficits estruturais em cada área do curso e de corpo docente, para que
através desta análise auxiliem a gestão e o gerenciamento pelo departamento de curso e colegiado e assim
busquem soluções para essas demandas visando oferecer tratamento adequado aos pacientes e garantir um
ensino atualizado e de qualidade. Em virtude dos fatos mencionados, criou-se o projeto ‘Contabilização
dos Atendimentos Clínicos Odontológicos da UFVJM’ com intuito de estimar o número de atendimentos
realizados semestralmente nas clínicas da instituição e assim reconhecer o impacto social da Odontologia
na comunidade. Não obstante, o projeto permite compreender as limitações estruturais relativas à
disponibilidade de materiais, avanços tecnológicos e corpo docente, além de viabilizar um panorama geral
dos serviços prestados à comunidade. Após a contabilização dos atendimentos clínicos odontológicos da
UFVJM constatou-se a não padronização dos termos utilizados para descrever os procedimentos, a
subnotificação de informações importantes e além de se deparar com várias situações onde o registro não
é feito em nenhuma instância. Ademais, estimou-se a realização de 4190 procedimentos relativos à
atenção básica, 991 à atenção especializada e 320 à reabilitação protética, referentes a um período
semestral. Indubitavelmente, é de suma importância a padronização dos termos utilizados para descrição
de procedimentos e a sistematização de um registro das atividades clínicas eficiente. Tudo isso é
imprescindível a posteriores avanços em consonância com programas da Política Nacional de Saúde que
visam oferecer serviços de saúde bucal via Instituições de Ensino Superior.
Apoio: DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA DA UFVJM

SINT0600 – PROJETO DE EXTENSÃO ORTODONTIA
PREVENTIVA E INTERCEPTADORA DA UFVJM: RELATO DE
EXPERIÊNCIA
LEONARDO ROCHA CAMPOS REIS, DIEGO SANTOS MORAES, LARISSA KELLY SANTOS, REJANE
PEREIRA OTONI, JOÃO LUIZ QUEIROZ DO NASCIMENTO, GABRIEL KENNEDY BARROSO,
THIAGO FONSECA SILVA
E-mail: leoreisrocha@outlook.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo do presente trabalho foi, a partir de um relato de experiência, descrever a

implantação e o funcionamento do serviço de Ortodontia Preventiva e Interceptadora da UFVJM. A
equipe responsável pelas atividades desenvolvidas pelo projeto foi composta pelos professores da área de
Ortodontia e acadêmicos do curso de Odontologia da UFVJM. Inicialmente foram realizadas visitas de
promoção de saúde bucal nas escolas municipais de Diamantina visando informar os alunos e
pais/responsáveis sobre má-oclusão. Posteriormente as crianças e adolescentes com necessidades
ortodônticas foram encaminhadas para tratamento na Clínica de Ortodontia da UFVJM. Ao todo, 115
pacientes foram atendidos pelo projeto, dos quais 34 ainda estão em tratamento. A criação do serviço
Ortodontia Preventiva e Interceptadora da UFVJM disponibilizou acesso ao tratamento ortodôntico de
crianças e adolescentes dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, contribuindo para a melhoria da Saúde
Bucal da população especialmente no que diz respeito às más oclusões. Além disso, contribuiu para o
tratamento precoce das oclusopatias com a simplificação ou eliminação da necessidade de tratamento
corretivo na dentadura permanente. Ainda, o presente projeto pode incluir os acadêmicos de Odontologia
em um serviço especializado de Ortodontia oportunizando novos conhecimentos e experiências para além
dos limites da grade curricular do curso de graduação.
Apoio: PROEX-UFVJM

SINT0601 – Projeto-Piloto - Sorriso no Quilombo: Intervenção em
Saúde Bucal para a Comunidade Quilombola Vargem do Inhaí,
Diamantina-MG
TELMA GERALDA DE ANDRADE CÃMARA RODRIGUES, LUDMILLA ZAIRA FARNEZI DE
OLIVEIRA
E-mail: telmacamara03@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O Projeto de Extensão Sorriso no Quilombo: Intervenção em Saúde Bucal para a Comunidade
Quilombola Vargem do Inhaí, Diamantina-MG teve como principal objetivo elaborar e implementar um
plano de ação em atenção primária, secundária e terciária que contribuísse para a Educação e Promoção
de Saúde Bucal nesta comunidade, por meio da divulgação de métodos educativos e preventivos,
juntamente com procedimentos terapêuticos em Odontologia Coletiva, como Periodontia, Dentística,
Endodontia, Cirurgia e Odontopediatria, em parceria da Emater, Prefeitura de Diamantina, a fim de se
melhorar a qualidade de vida de toda a comunidade. Metodologicamente, após visita à comunidade, para
um diagnóstico de área, foi dado início aos trabalhos de Educação e Promoção de Saúde, de acordo com a
faixa etária, utilizando-se a metodologia participativa de Paulo Freire, com estratégias educativas e
motivacionais simples, de baixo custo, portanto, possíveis de serem aplicadas à realidade em foco. Como
Resultados dessa ação extensionista, além de permitir o intercâmbio entre Universidade e Comunidade,
esse projeto propiciou um levantamento das condições em saúde bucal dessa comunidade, com os
respectivos procedimentos preventivos e curativos. Os parceiros dessa ação de extensão dividem entre si
responsabilidades, tais como a aquisição de materiais odontológicos, recursos humanos e técnicos,
veículos para o transporte dos pacientes, e o maior dos desafios, que é a aquisição de cerca de 60 próteses
(parciais e totais). Este projeto, no ano de 2018, propôs ainda, o empoderamento dos sujeitos envolvidos,
para que, ao término da ação extensionista, eles pudessem manter uma melhor qualidade de vida, em
decorrência das orientações e cuidados realizados pela equipe profissional. Até o presente momento
foram atendidos 37 pacientes, alguns já em alta clínica, dentre os quais: 02 crianças, 11 adolescentes, 21
adultos e 03 idosos. A metodologia freireana, em síntese, é baseada no diálogo, na participação social, na
problematização, no intercambio de saberes e na construção horizontal de um novo conhecimento. Tal
projeto terá sequência no ano de 2019 e está buscando ampliar suas parcerias junto a Arquidiocese de
Diamantina e Ministério Público.
Apoio: UFVJM, PREFEITURA MUNICIPAL DE DIAMANTINA E EMATER

SINT0602 – PROTOCOLOS SIMPLIFICADOS DE CONTROLE DE
UMIDADE DA DENTINA RADICULAR PARA A CIMENTAÇÃO
ADESIVA DE PINOS DE FIBRA DE VIDRO.
RICARDO LOPES ROCHA, MARIA OLÍVIA DOURADO, JUNIA MARTINS FERREIRA, ANDREZA
DAYRELL GOMES DA COSTA, CINTIA TEREZA PIMENTA DE ARAUJO, MARCOS LUCIANO
PIMENTA PINHEIRO
E-mail: ricardolopes.ufvjm@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A fixação de pinos de fibra de vidro ao canal radicular com qualidade da camada híbrida para
uma adesão duradoura e eficaz ainda é um desafio para o clínico. O objetivo deste estudo foi investigar a
influência de protocolos simplificados de controle químico da umidade na resistência à união entre pinos
de fibra de vidro e dentina radicular por meio do push-out. Materiais e Métodos: 48 raízes de dentes
humanos unirradiculares foram divididos aleatoriamente em três grupos, em dois tempos de
armazenamento (n = 8 por grupo em cada tempo). Os condutos radiculares foram preparados para a
cimentação de pinos de fibra de vidro (Reforpost® nº 1), usando o sistema de fixação Ambar®/Allcem®
conforme instruções do fabricante. Antes da cimentação, a dentina foi preparada segundo os protocolos
propostos: Grupo 1 - técnica simplificada 100 (G100): condicionamento com ácido fosfórico a 35%,
lavagem, irrigação com etanol a 100% por 30 segundos e retirada do excesso com um cone de papel
absorvente; Grupo 2 - técnica simplificada 50 (G50): condicionamento com ácido fosfórico a 35%,
lavagem, irrigação com etanol a 50% por 30 segundos e retirada do excesso com um cone de papel
absorvente; Grupo 3 - técnica úmida (GU): condicionamento com ácido fosfórico a 35%, lavagem,
retirada do excesso de água com dois cones de papel absorvente. De cada grupo, oito raízes foram
armazenadas por 24 horas (T1) e outras oito por um ano (T2), a 37ºC, em água destilada. Após os
respectivos períodos de armazenamento, as raízes foram seccionadas transversalmente em oito fatias de
um mm de espessura em cortadeira metalográfica de precisão sob refrigeração e em seguida os espécimes
foram submetidos aos testes de push-out. Os valores obtidos foram tabulados e submetidos à análise e
comparação estatística. Resultados: Na análise das médias do push-out, houve diferenças significativas
entre os grupos no T1 (p = 0, 02), no qual os grupos G100 e G50 mostraram valores significativamente
maiores que GU e no T2 (p = 0, 01), no qual o G100 apresentou valores significativamente maiores que
os demais grupos. Conclusão: A técnica de controle da umidade simplificada G100 promoveu uma união
mais resistente e duradoura na fixação de pinos de fibra de vidro na dentina radicular.
Apoio: OS AUTORES DESEJAM AGRADECER O APOIO DA LMMA PATROCINADA PELA

FAPEMIG (CEX-112-10), SECTES/MG E RQ-MG (FAPEMIG: CEX-RED-00010-14).

SINT0603 – QUEILOSCOPIA: Análise de padrão labial de alunos do
curso de Odontologia da UFVJM
MARINA GUIMARAES DE LIMA, CAROLINA NUNES OLIVEIRA, LUCAS HORTA DOS REIS,
SIMONE GOMES DIAS DE OLIVEIRA, RODRIGO GALO
E-mail: marinaguimaraes13@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Queiloscopia é a análise das impressões labiais, sulcos, espessuras, ângulos e demais estruturas
dos lábios, que diferenciam cada indivíduo de forma similar à biometria. Este estudo teve como objetivo
comparar as características e padrões labiais dos estudantes matriculados no curso de Odontologia da
UFVJM que possam distingui-los em sexos. Para isto, cinquenta alunos foram selecionados sendo
excluídos da pesquisa os indivíduos que apresentavam cicatrizes, feridas ativas, uso de medicamentos que
pudessem alterar a mucosa labial, xerostomia que alterasse o padrão labial, assim como qualquer outra
adversidade que promovesse aspecto de anormalidade. Voluntários foram fotografados e tiveram seus
dados coletados por meio da impressão labial em fita adesiva transparente com batom vinho 01,
distribuído uniformemente com o auxílio de uma haste flexível e anexada em cartolina branca e,
posteriormente, classificados para obtenção dos dados necessários à análise estatística. Os dados obtidos
foram analisados por meio de estatística descritiva e referencial não paramétrica do teste de Pearson,
considerando o nível de significância de 5% (P=0, 05). O programa utilizado para interpretação destes
dados foi o SPSS Versão 20.0. Os avaliadores foram confrontados afim de descrever a intensidade da
concordância entre os pesquisadores por meio do teste de Levene para averiguar homogeneidade das
variâncias, utilizando o teste de t. Ao verificar a espessura labial, constatou-se que a maioria dos
estudantes possuíam lábios grossos - 78%. Em relação a posição da comissura labial, 50% dos alunos
apresentaram disposição horizontal. Através do sistema de classificação de Suzuki e Tsuchihashi foram
classificados os tipos de sulcos, sendo o tipo II o mais comum entre os sujeitos da pesquisa. A
subjetividade das classificações foi observada de acordo com concordância intra-observador e
inter-observador, sendo que o Teste Kappa evidenciou substancial correlação entre os avaliadores em
todas as medidas realizadas (p=0.962). Apesar da comprovação de que, entre os voluntários, os lábios
femininos possuem menor espessura que os masculinos, não existiram diferenças estatisticamente
significantes. Contudo, a identificação e classificação da diferença entre os sexos por meio da coleta de
impressões labiais é um método que merece atenção, sendo necessários mais estudos que busquem validar
e difundir esta técnica de forma padronizada para que seja ferramenta complementar na Odontologia
Forense.
Apoio: PIBIC/CNPQ EDITAL CICT 003/2018 - PROCESSO 147463/2018-1

SINT0604 – REABILITAÇÃO ORAL COM RESTAURAÇÕES
BIOLÓGICAS EM PACIENTE PORTADOR DE LESÕES
NÃO-CARIOSAS – EROSÃO QUÍMICA
EDUARDA JORGE AMORIM, LETÍCIA PENA BOTELHO, KARINE TAIS AGUIAR TAVANO,
ADRIANA MARIA BOTELHO, LARISSA CARDOSO ROCHA, THAMARA DIAS DA SILVA
E-mail: eduarda.cmd-2013@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A erosão dentária é uma lesão não-cariosa de origem multifatorial. É caracterizada pela perda
de estruturas dentárias por dissolução química. A desmineralização dos tecidos duros dentais prejudica a
sua morfologia, função e estética, levando em casos graves a perda de dimensão vertical de oclusão e,
ainda ocasionando um impacto negativo na qualidade de vida dos indivíduos. A restauração biológica é
uma opção para tratar extensas destruições coronárias visando restabelecer a forma, função e harmonia do
sistema estomatognático. Trata-se de uma técnica de colagem em que um fragmento dentário autógeno ou
homógeno é utilizado como principal material restaurador. Um paciente de 36 anos procurou a Clínica
Integrada do curso de Odontologia da UFVJM, com queixa de estar com “os dentes desgastados”.
Durante a anamnese, verificou-se os motivos que levaram ao quadro de erosão severa. Foi realizado
exame clínico e radiografias periapicais e interproximais, para auxiliarem no plano de tratamento. A
moldagem de ambas as arcadas foi efetuada para obtenção de modelos de estudos e registro em arco
facial para posterior montagem em articulador semi-ajustável. Após ampla discussão sobre os tipos de
tratamento para o caso, o paciente optou pela reabilitação oral com restaurações biológicas. Para
restabelecer a dimensão vertical de oclusão, foi usado placa de acetato interoclusal de 02mm por 03
meses. Após a dimensão restabelecida e relatada como confortável pelo paciente, os dentes foram
preparados com desgaste oclusal e manutenção do termino em esmalte visando um preparo sem caixas e
retenções para facilitar o recorte das restaurações biológicas. Restaurações provisórias foram
confeccionadas nos elementos 36, 37, 46 e 47. Foram selecionados no Biobanco de Dentes Humanos,
dentes molares extraídos doados de cor e tamanho compatível com os dentes a serem restaurados, estes,
foram esterilizados em calor úmido e recortados para adequação aos troqueis de gesso confeccionados
após moldagem dos preparos. Antes da fixação com cimento resinoso dual, cada restauração foi provada
em boca e radiografias interproximais foram realizadas para verificação da adaptação marginal. Para a
fase de cimentação, todos os fragmentos biológicos e os preparos receberam limpeza e hibridização e,
após a fixação das restaurações os excessos foram removidos e novas radiografias foram realizadas. Após
09 meses de acompanhamento, as restaurações biológicas apresentam-se radiográfica e clinicamente
estáveis.
Apoio: UFVJM

SINT0605 – Relação entre qualidade de vida, autoestima e saúde bucal
em pacientes submetidos à hemodiálise: um ensaio clínico controlado
JOÃO LUIZ QUEIROZ DO NASCIMENTO, KAYKE BRAULIO SILVA, CHRISTIANY BEATRIZ
CORDEIRO, EVANDRO SILVEIRA DE OLIVEIRA, DHELFESON WILLYA DOUGLAS DE OLIVEIRA,
KARINE TAIS AGUIAR TAVANO, CÁSSIO ROBERTO ROCHA DOS SANTOS, PATRICIA FURTADO
GONCALVES, OLGA DUMONT FLECHA
E-mail: joao.nascimento113@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Pessoas em tratamento dialítico experimentam maior diminuição da QV que a população em

geral e também apresentam maiores taxas de desnutrição, inflamação e hospitalização em comparação
com a população sadia. Assim, pacientes tratados com hemodiálise (HD) não só têm uma baixa qualidade
de saúde e de vida, mas uma taxa de mortalidade em torno de 15 a 20% a cada ano. O objetivo deste
estudo foi realizar um ensaio clínico controlado não randomizado para avaliar se o tratamento
odontológico de adequação de meio bucal é capaz de gerar melhoria na qualidade de vida e autoestima de
pacientes hemodialíticos que receberam o tratamento, comparando os resultados com outros que não
receberam. Utilizou-se a versão Short Form Health Questionnaire (SF-36) e o OHIP-14 (Oral Health
Impact Profile) para medir o nível de qualidade de vida e a Escala de Autoestima de Rosemberg para
mensurar a autoestima da população estudada. Utilizou-se para análise estatística o pacote estatístico
SPSS® para Windows® (Statistical Package for the Social Sciences Inc., IBM) na versão 22.0. A
normalidade dos dados e a homogeneidade da variância foram verificadas pelos testes de
Kolmogorov–Smirnov e Levene, respectivamente. Foram realizados testes de Wilcoxon e o teste de
Mann_Whitney para comparação intra e intergrupo, respectivamente. O nível de significância adotado foi
de 5% (p<0, 05). Dentre 132 pacientes que realizaram hemodiálise no período de junho 2015 a junho
2018, 121 foram selecionados para participar do estudo, desses, 53 receberam o tratamento odontológico
e 68 não receberam o tratamento servindo de controle para o primeiro grupo. A definição de qual grupo o
paciente iria participar foi de acordo com o primeiro dia da semana de realização de HD, sendo os das
segundas-feiras o grupo intervenção e os das terças grupo controle. Ao analisar qualidade de vida, o
grupo intervenção apresentou melhora nas dimensões relacionadas a questões psicossociais do OHIP-14,
nos domínios capacidade funcional, estado geral de saúde, aspecto emocional e vitalidade do SF-36 e na
autoestima. Observou-se que o tratamento odontológico de adequação de meio bucal gerou uma melhora
significativa da qualidade de vida e da autoestima dos pacientes submetidos à hemodiálise.
Apoio: CNPQ E PIBEX

SINT0606 – RESPIRAÇÃO PREDOMINANTEMENTE BUCAL
ESTÁ ASSOCIADA A MAIOR PREVALÊNCIA DE LESÕES DE
CÁRIE EM DENTES ANTERIORES
HENRIQUE COSTA DOS SANTOS, MARIA ELIZA DA CONSOLAÇÃO SOARES, SABRINA
RODRIGUES PINTO, REJIANE DE JESUS MACHADO, DÉBORA SOUTO DE SOUZA, MARIA
LETÍCIA RAMOS-JORGE, JOANA RAMOS JORGE
E-mail: henriquesantos343@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A cárie dentária é uma doença altamente prevalente em crianças e pode trazer impacto negativo
na qualidade de vida. Diante disso, é necessário buscar os fatores de risco, uma vez que a identificação de
grupos mais vulneráveis permite um melhor controle e prevenção. Um fator que vem sendo estudado
como possível contribuinte para lesões cariosas é a respiração predominantemente bucal em crianças. A
diminuição do fluxo salivar associada à uma redução do pH, resultante da respiração predominantemente
bucal, pode contribuir para o surgimento de lesões cariosas na região anterior. Assim, o objetivo do
presente estudo foi avaliar a associação entre cárie dentária anterior e respiração predominantemente
bucal em crianças pré-escolares. Este estudo transversal foi realizado com uma amostra de 260 crianças
matriculadas em creches e pré-escolas públicas, com idades entre 3 e 5 anos, de ambos os sexos,
selecionadas a partir de um sorteio simples. Previamente ao estudo principal, foi realizado um estudo
piloto com 30 crianças para determinação de parâmetros para o cálculo amostral. Foi aplicado um
questionário aos pais/responsáveis, para coleta de dados sociodemográficos, hábitos bucais (uso de
chupeta e mamadeira), variáveis odontológicas e um diário dietético informando todos os alimentos
ingeridos pela criança durante 3 dias, para avaliação do consumo de sacarose. O tipo de respiração
predominante foi obtido pelo método de observação da criança em repouso por cinco minutos, além de
avaliação de características faciais e bucais. As lesões cariosas foram avaliadas pelo Sistema
Internacional de Detecção e Avaliação de Cárie (International Caries Detection and Assessment System -
ICDAS II). A presença de má-oclusão foi definida de acordo com os critérios propostos por Foster e
Hamilton. A prevalência de cárie dentária foi de 26, 1% (n=67) e de respiração predominante bucal foi de
15, 6% (n=40). . No modelo final da regressão hierárquica foi observado que a prevalência de cárie
dentária anterior foi maior entre as crianças que apresentavam respiração predominante bucal (RP: 1, 78;
IC 95%: 1, 09-2, 91; p=0, 021) e entre aquelas com maior frequência diária de consumo de sacarose (RP:
3, 59; IC 95%: 1, 63-7, 88; p<0, 001). Maior escolaridade materna foi associada a uma menor prevalência
de cárie (RP 2, 03; IC 95%: 1, 21-3, 40; p<0, 001). Concluiu-se que há associação estatisticamente
significativa entre cárie dentária anterior e tipo de respiração em pré-escolares.
Apoio: FAPEMIG E CAPES

SINT0607 – Restauração biológica em dente posterior: 15 anos de
acompanhamento clínico
LETÍCIA PENA BOTELHO, ADRIANA MARIA BOTELHO, KARINE TAIS AGUIAR TAVANO
E-mail: botelhopleticia@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: A técnica de “Restaurações Biológicas” ou colagem de fragmento obtido a partir de um dente

extraído, devidamente doado, consiste em uma alternativa para a reconstrução de dentes com grande
destruição coronária, uma vez que reabilita o elemento dentário com o próprio tecido, garantindo
naturalidade, resistência, função e estética, com resultados altamente positivos para o paciente,
principalmente se considerarmos o fator emocional. No entanto, como para qualquer outro tipo de
restauração, os casos tratados através da colagem de fragmentos devem ser acompanhados, para evitar
possível ocorrência de falhas. Assim sendo, o presente trabalho objetiva relatar a confecção de uma
restauração biológica, realizada no dente 45, extensamente destruído, abordando parâmetros desde o
procedimento operatório inicial até a condição atual da restauração, 15 anos após, comparando os
resultados com a restauração de resina composta realizada na mesma época, no dente 46. Nesse caso, para
a realização da técnica de colagem considerada homógena, foi selecionado um dente 45 extraído,
apresentando cor e dimensões aproximadas do remanescente dentário. Os resultados obtidos direcionam
para o sucesso do tratamento proposto, levando a concluir que a técnica de “Restauração Biológica” pode
ser considerada alternativa às demais, sendo uma opção para restaurar dentes posteriores extensamente
destruídos, restituindo a funcionalidade e características estéticas naturais, devolvendo ao paciente o bem
estar emocional, pela sensação de ter o seu dente hígido de volta. Essa técnica amplia o acesso da
população a um tratamento reabilitador estético, também de qualidade, porém ainda são necessários
estudos que comprovem a sua eficácia, tendo em vista o pequeno número de trabalhos científicos
realizados, que avaliem o desempenho da colagem dentária, principalmente em dentes posteriores.
Apoio: UFVJM

SINT0608 – RETALHO ENVELOPE OU TRIANGULAR PARA
REMOÇÃO CIRÚRGICA DE TERCEIROS MOLARES? UMA
REVISÃO SISTEMÁTICA E META-ANÁLISE
GABRIELLY FERNANDE MACHADO, BIANCA CRISTINA LOPES DA SILVA, EDNELE FABYENE
PRIMO MIRANDA, DHELFESON WILLYA DOUGLAS DE OLIVEIRA, ENDI LANZA GALVÃO, SAULO
GABRIEL MOREIRA FALCI
E-mail: gabydtna@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O objetivo desta revisão sistemática foi comparar os retalhos Triangular e Envelope em
cirurgias de terceiros molares mandibulares, sobre dor, edema e trismo. Os desfechos secundários foram
deiscência, equimose, osteíte alveolar, condição periodontal e tempo cirúrgico. A metodologia seguiu as
diretrizes do PRISMA e as recomendações do manual Cochrane, sendo previamente registrada
(PROSPERO; CRD42018112373). A questão de pesquisa foi: Em cirurgias de terceiros molares
inferiores o retalho triangular apresenta diferenças na dor, no edema e no trismo, quando comparado ao
retalho envelope? A busca bibliográfica foi realizada nas bases de dados Web of Science, PubMed,
Virtual Health Library, Cochrane Library e Scopus e na literatura cinzenta, incluindo ensaios clínicos
randomizados, indexados até novembro de 2018. Três revisores examinaram de forma independente os
artigos para seleção dos estudos. Os dados foram analisados de forma qualitativa e quantitativa. As
metanálises foram realizadas utilizando-se o software R. A qualidade metodológica dos estudos primários
foi avaliada pela Escala de Avaliação Cochrane para ensaios clínicos randomizados. Ao todo, 20 estudos
foram incluídos nesta revisão sendo que 18 apresentaram dados que permitiram a realização de
metanálises. A variável dor não apresentou diferença significativa nos 5 primeiros dias de pós-operatório.
No 6º dia, a dor foi menor para os pacientes submetidos ao retalho envelope (IC95% -0.75; -0.07; I2=0%)
quando comparado ao retalho triangular, no entanto, esta diferença voltou a ser insignificante no 7º dia
(IC95% -0.49;0.04; I2=31%). O edema (IC95% -0.06;0.66; I2=81%) e o trismo (IC 95% -0, 33;0, 36;
I2=81%) foram semelhantes no período de acompanhamento entre os grupos de intervenção (IC95%
-0.06;0.66; I2=81%). A presença de deiscência (OR=0, 38; IC95% -0.10;1.40; I2=78%), de osteíte
(OR=1.08; IC95% 0.37;3.14; I2=37%), e a condição periodontal (IC95% -3.54;0.69; I2=93%) não foram
significativamente diferentes ao comparar os dois tipos de retalho cirúrgico. Pacientes submetidos ao
retalho triangular apresentaram maior chance de equimose quando comparado ao retalho envelope (OR:
4.58; IC95% 1.34;15.71; I2=0%). Em conclusão, o desenho de retalho não influenciou na dor, edema,
trismo, deiscência, osteíte e condição periodontal. O retalho triangular foi associado a maior ocorrência de
equimose quando comparado ao retalho envelope, em cirurgias de terceiros molares mandibulares.
Apoio: FAPEMIG

SINT0609 – Sorriso no Campo: uma intervenção educativa em saúde
bucal em comunidades rurais do Vale do Jequitinhonha/MG
LUMA LOTT GUERRA, LUDMILLA ZAIRA FARNEZI DE OLIVEIRA, TELMA GERALDA DE
ANDRADE CÃMARA RODRIGUES
E-mail: lottluma@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O Projeto de Extensão Sorriso no Campo: uma Intervenção em Saúde Bucal em Comunidades
Rurais do Vale do Jequitinhonha/MG tem por objetivo orientar as comunidades rurais, próximas à cidade
de Diamantina, e pertencentes ao Vale do Jequitinhonha, acerca da educação e promoção em saúde bucal,
promovendo a saúde dessas populações, por meio da informação e educação para a autonomia e
emancipação do indivíduo. Metodologicamente, o primeiro passo para a sua execução é a realização da
leitura pela teoria freiriana. É com base nesse autor que busca-se construir uma nova realidade, a partir de
um diálogo horizontal pautado na conscientização para a autonomia de cada um e da coletividade.
Busca-se, portanto, a construção de novos conhecimentos que se transformem em práticas e hábitos
capazes de melhorar a condição de saúde bucal do público-alvo. De caráter itinerante, essa ação consiste
em orientações ao ar livre, em locais de maior acesso e em fins de semana, e/ou em parceria com escolas
locais. Nesse projeto, a educação e promoção em saúde consiste em orientações sobre higiene bucal,
técnicas de escovação, orientações sobre prevenção de câncer de boca, hábitos alimentares favoráveis à
saúde bucal, de acordo com cada realidade e condições sociais dos indivíduos. Para atender ao público
infantil, a equipe desenvolverá diálogos por meio de bonecos de fantoches. Espera-se que a adequação da
linguagem e o estudo prévio de cada realidade, anteriormente à efetivação do projeto, em cada localidade
específica, facilite a compreensão do perfil do público-alvo envolvido, com as devidas adequações das
orientações (numa visão sobre as mesmas que abranja crenças, cultura, hábitos e possibilidades
alimentares, entre outros). Espera-se, com esse projeto, que as comunidades rurais abarcadas sejam
capazes de atentar para a importância da saúde bucal para a saúde geral, e que adote novos hábitos
favoráveis à sua saúde. Para o público infantil, o teatro de fantoches é a estratégia para envolvê-lo,
orientando acerca dos hábitos mais saudáveis para a prevenção de doenças bucais, e pensando-se na
mesma como práticas a serem adquiridas a longo prazo.
Apoio: UFVJM, PROEXC

SINT0610 – USO TEMPORÁRIO DO FRONT PLATEAU EM
DISFUNÇÃO TEMPOROMANDIBULAR: RELATO DE CASO
LEIDJANE CÂNDIDA RIBEIRO SANTOS, GABRIELA ROCHA GOMES, DHELFESON WILLYA
DOUGLAS DE OLIVEIRA, PATRICIA FURTADO GONCALVES, OLGA DUMONT FLECHA
E-mail: leidjane.34@hotmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: Disfunção temporomandibular (DTM) é um conjunto de distúrbios que envolve o sistema

estomatognático e tem etiologia complexa e multifatorial. Deste modo, existem, atualmente, várias
modalidades terapêuticas que, inicialmente, devem ser condutas conservadoras e reversíveis. Assim,
placas interoclusais são empregadas tanto no diagnóstico quanto no tratamento da DTM. O front-plateau
ou placa frontal é um dispositivo imediato de resina autopolimerizável, usado por curto período de tempo
sobre os dentes anteriores, com objetivo de desocluir os dentes posteriores nas posições cêntrica e
excêntricas da mandíbula. O objetivo foi relatar um caso de disfunção temporomandibular em paciente
infantil, no qual foi confeccionado um Front-plateau para auxiliar na identificação da causa da dor e
diminuir a sintomatologia dolorosa. Paciente do sexo feminino, 11 anos, compareceu à Clínica de DTM,
da UFVJM, com queixa de dor nas ATMs e cefaleia há 6 meses. Apresentava, à anamnese ansiosidade e
estresse e, ao exame clínico, apresentava caninos em erupção e hábitos parafuncionais: apertamento dos
dentes, onicofagia e sucção digital. À palpação das articulações e dos músculos da face e do pescoço,
apresentava dor intensa bilateral nas regiões de ATMs; nos tendões dos músculos temporais e feixes
inferiores dos pterigoideos laterais, e pontos-gatilho nos músculos esternocleidomastóideos com dor
reflexa na região frontal. Como conduta clínica foi confeccionado um front-plateau, para auxiliar na
identificação da causa da dor e alívio da sintomatologia. Foi usado somente nos períodos de maior
estresse e ansiedade, durante 15 dias, que coincidiu com o período escolar da paciente. Ela relatou
melhora total nas dores após o uso e, para impedir a extrusão dos dentes posteriores, foi recomendado o
uso apenas poucas horas por dia. Concluiu-se que o emprego de métodos não-invasivos, como o uso do
front-plateau em períodos de maior estresse e ansiedade, foi capaz de auxiliar no diagnóstico e tratamento
da disfunção temporomandibular, contribuindo para redução significativa dos sintomas e melhora da
qualidade de vida da paciente. Foi necessário, porém, neste caso, acompanhamento psicológico da
paciente para o sucesso do tratamento.
Apoio: UFVJM

SINT0611 – VALIDAÇÃO DO QUESTIONÁRIO DE CAPITAL
SOCIAL (QCS-AE) PARA CRIANÇAS ESCOLARES
SABRINA LOPES PIMENTA, PALOMA CRISTINA NASCIMENTO OLIVEIRA, TAIANE OLIVEIRA
SOUZA, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE, PAULA CRISTINA PELLI PAIVA
E-mail: sabrinalpimenta@gmail.com
Área: ODONTOLOGIA
Resumo: O capital social refere-se à participação em redes sociais, associações, normas de confiança e
reciprocidade que resultam dessas interações. Tem sido observado um número crescente de estudos tem
sugerido que o capital social adequado é benéfico para a saúde. As pessoas que vivem em comunidades
com níveis mais elevados de capital social tiveram melhor saúde geral e bucal do que aquelas em
comunidades com baixo capital social. Isso pode ser explicado por uma maior confiança interpessoal e
normas de ajuda mútua e reciprocidade. No entanto, nenhuma ferramenta de avaliação específica foi
desenvolvida e validada para sua mensuração do capital social entre crianças com idade inferior a 12
anos. Este estudo objetivou validar o instrumento Questionário Capital Social-Adolescentes Escolares
(QCS-AE) para medir o capital social entre crianças escolares de 08 a 11 anos de idade. Um total de 127
crianças de 8 a 11 anos participaram deste estudo. A aplicação do questionário foi realizada em sala de
aula, na ausência do professor. Como se trata de crianças que ainda poderia não estar completamente
alfabetizada, todos questionários foram lidos em voz alta e foi perguntado se todos os estudantes
compreenderam as questões. Em um segundo momento, na mesma amostra, após 15 dias, foi feita uma
nova aplicação para avaliar a consistência interna do instrumento pelo coeficiente Alpha de Crombach. O
instrumento original contava com 12 perguntas dispostas em 4 domínio. Após a análise dos dados foi
verificado boa consistência interna com Alfa de Cronbach para a escala total de 0.620 e observado a
necessidade de exclusão de 3 itens do instrumento: “Eu sinto que pertenço a esta escola, como se ela fosse
minha” (0, 130); “Meus pais se dão bem com os meus professores” (0, 042) e “Os professores da minha
escola são solidários e nos dão apoio” (-0, 430). O presente estudo demonstrou que o QCS-AE, está
apropriado para ser utilizado em crianças de 08 a 11 anos no Brasil. Concluiu-se que o instrumento possui
consistência interna satisfatória, porém são necessárias pesquisas adicionais para avaliar essas
propriedades psicométricas em um estudo de base populacional.
Apoio: UFVJM

SINT0612 – A importância da família no processo de adesão ao
tratamento e controle da hipertensão
THAMIRES GABRIELE MACEDO SILVA, HERBERT SILVA RIBEIRO, JANETE HIGINO ALVES,
LAURIANY LIVIA COSTA, KAREN KARINA SIQUEIRA, CARLOS ALBERTO DIAS
E-mail: thamdtna@gmail.com
Área: SAÚDE COLETIVA
Resumo: A hipertensão arterial (HA) provoca modificações significativas na vida dos indivíduos,
podendo estas serem psicológicas, familiares, sociais ou econômicas sobretudo quando elevam suas
complicações ao longo da vida. Além da adesão ao tratamento medicamentoso, a equipe de saúde
recomenda mudanças de hábitos os quais, quando ocorrem, são repletas de dificuldades por fazerem parte
de uma construção social, influenciados pelo meio em que vivem os pacientes. A família tem importante
papel neste processo de cuidados. Além de fornecer os aportes afetivos indispensáveis ao bem-estar do
hipertenso contribui para uma adequada percepção da doença ajudando-o a assumir hábitos que
contribuam para o controle de sua pressão arterial (PA). Este estudo teve por objetivo identificar possível
dependência entre nível de adesão ao tratamento, controle da PA e apoio recebido da família por um
grupo de pacientes atendidos nas Estratégias de Saúde da cidade de Diamantina-MG. Trata-se de estudo
quantitativo com amostra aleatória representativa dos hipertensos de ambos os sexos cadastrados nas
Estratégias de Saúde da Família da cidade de Diamantina-MG, faixa etária de 40 a 80 anos. Aqueles que
aceitaram participar, após assinarem o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido foram submetidos a
uma entrevista domiciliar guiada por um Roteiro Estruturado de Entrevista, aferição da Pressão Arterial
(PA) e avaliação da Adesão ao Tratamento por meio do Questionário Morisky Green 8. Participaram até o
momento 135 sujeitos que correspondem a 23, 6% da amostra final esperada. A maioria é do sexo
feminino (65, 9%) seguida pelo masculino (34, 1%). Quanto a cor, em ordem decrescente estão a parda
(59, 3%), branca (25, 2%), preta (14, 1%) e amarela (1, 5%). A média de idade é de 64, 19 (±10, 03) anos.
A maioria é casada (60, 7%) seguida pelos solteiros (19, 3%) e viúvos (13, 3%). Embora se tratem de
dados parciais, já se observa dependência entre Apoio Familiar e Classificação da PA (χ2 = 13, 86, gl = 8,
1-p = 91, 44%), bem como dependência significativa entre Apoio Familiar e Classificação da Adesão (χ2
= 255, 32, gl = 12, 1-p = >99, 99%). Embora as análises tenham sido realizadas com dados parciais é
possível inferir o apoio familiar tem forte influência sobre o nível de adesão ao tratamento, e controle da
PA. Este achado reforça a tese de que a família deve ser considerada objeto importante de intervenção dos
profissionais de saúde, para o alcance de maior efetividade no controle da HA.

SINT0613 – Abordagem domiciliar: uma alternativa para produção de
dados em pesquisa e prática interdisciplinar
BRENDA CAROLINE MENDES, BRUNA OLIVEIRA COSTA, BRUNA FONSECA VASCONCELOS,
GABRIELA DE CÁSSIA RIBEIRO
E-mail: brendacmendes@hotmail.com.br
Resumo: A coleta de dados domiciliar é relevante para a aproximação do profissional de saúde do

contexto em que os indivíduos estão inseridos, possibilitando uma avaliação das vivências, do processo
saúde-doença, do ambiente, das condições de vida em que esses indivíduos estão incorporados e propicia
uma maior aproximação entre usuários e profissionais de saúde facilitando a comunicação entre os
mesmos, além de gerar dados para pesquisa. O objetivo do estudo é relatar a experiência da abordagem
domiciliar por graduandas de cursos da saúde na produção de dados em pesquisa. A coleta foi realizada
por graduandas do curso de Enfermagem, Fisioterapia e Nutrição, na produção de dados em pesquisa de
tese de doutorado, de Maio à Novembro de 2018, com sujeitos dentro de um raio de 100 metros de casos
anteriormente confirmados de Hanseníase. A satisfação com o conhecimento adquirido com a coleta de
dados encorajou as autoras a relatarem suas experiências, a fim de incentivarem a prática de pesquisas
com a população dentro de seu domicílio durante a graduação. A vivência proporcionou grande reflexão
sobre a interferência das condições socioeconômicas na saúde e qualidade de vida dos sujeitos e das ações
que devem ser desenvolvidas de forma a garantir a equidade, um dos princípios do Sistema Único de
Saúde. Proporcionou também, a aproximação com outras patologias, e principalmente, a Hanseníase que
foi o objeto de estudo da pesquisa, que por ser uma doença negligenciada é pouco abordada durante a
graduação. Além do contato com doenças endêmicas como Chagas e Leishimaniose. O processo surge
como alternativa à necessidade de compreender em profundidade alguns fenômenos da prática
interdisciplinar. Em suma, é notável que existe relevância da atuação multidisciplinar abrindo leque para
assistir o individuo de forma biopsicossocial, já que todos puderam integrar avaliações especificas de suas
áreas.
Apoio: UFVJM

SINT0614 – Ações de saúde com vistas a prevenção de doenças
crônicas não transmissíveis em uma comunidade rural do município de
Diamantina, Minas Gerais.
DIEGO AUGUSTO SILVA OLIVEIRA, ISABELLA DE SOUZA CARLOS, ELIANE DE ARAÚJO, ANA
CAROLINA SOUZA SILVA, JOÃO VICTOR LEITE DIAS, HARRIMAN ALEY MORAIS, RENATA LUIZ
URSINE, HERTON HELDER ROCHA PIRES
E-mail: daugustoliveira@gmail.com
Resumo: Tendo em vista as mudanças ocorridas nos últimos anos nos hábitos alimentares das pessoas,
não só do meio urbano mas também dos espaços rurais e suas consequências para a saúde, o presente
projeto objetivou realizar ações de extensão voltadas para a prevenção de doenças crônicas na
comunidade rural de Braúnas, no município de Diamantina, Alto Jequitinhonha. No momento do estudo
viviam na comunidade cerca de 100 pessoas, distribuídas em 28 famílias. Inicialmente, foi feito contato
com liderança comunitária, quando foram agendadas as ações, das quais participaram 35 pessoas, sendo
18 do sexo masculino e 17 do sexo feminino, com idades entre 19 e 70 anos. Foram realizadas testagens
de glicemia capilar – por meio de glicosímetro G-TECH Free Lite e aferição da pressão arterial dos
moradores adstritos com esfigmomanômetro aneroide Welch Allyn FlexiPort Adult 11 e estetoscópio
Littmann Master Cardiology. Além disso, foram realizadas ações de educação e promoção à saúde. Os
resultados demonstraram que nove pessoas encontravam-se com pressão arterial elevada (Valor de
referência (VR): 140x90 mmHg) no momento da aferição (seis mulheres e três homens), e oito pessoas
estavam com hiperglicemia (VR: acima de 126 mg/dL em jejum ou acima de 200 mg/dL sem jejum),
sendo três homens e cinco mulheres. Quatro pessoas apresentavam esses dois parâmetros alterados, sendo
todas do sexo feminino. Tais resultados foram imprescindíveis para que os moradores com parâmetros
glicêmicos e pressóricos alterados fossem encaminhados ao serviço de Atenção Primária do distrito de
Senador Mourão, de onde a comunidade Braúnas é adscrita. Ademais, os outros moradores tiveram a
oportunidade de realizar testes de rastreio na própria comunidade. Paralelamente a este projeto, a
comunidade está participando de um outro, cujo objetivo é a avaliação e orientação nutricional e
alimentar. Ao final da execução dos projetos, serão realizadas análises multivariadas a fim de melhor
caracterizar os agravos à saúde.
Apoio: PROEXC, PRPPG

SINT0615 – AÇÕES DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA
REALIZADAS EM MUNICÍPIOS DO VALE DO
JEQUITINHONHA.
DOMINICK DANIELLE MENDONCA SANTOS, LETÍCIA CRISTINA COSTA PEREIRA, ITAMARA DE
CASSIA ARAUJO PIMENTA
E-mail: d.danil@hotmail.com
Resumo: O Programa Saúde na Escola (PSE) é uma política intersetorial que visa o aporte de ações de
prevenção, promoção e atenção à saúde nas escolas. O PSE preconiza a integração entre a Educação
Básica e as Equipes de Saúde da Família, por meio da articulação entre políticas públicas de Saúde e
Educação, com a participação da comunidade. Em sua nova versão, o Programa propõe a realização anual
de ações com 12 temas que contemplem práticas e atividades de educação em saúde nas escolas.
Objetivou-se analisar quantitativamente ações do PSE pactuadas por municípios que estão sob a
jurisdição da Secretaria Regional de Saúde de Diamantina. Foram analisados os relatórios de
monitoramento do e-SUS/Atenção Básica do ano de 2018. Pactuaram o PSE 33 municípios, 26(79%)
destes realizaram todas as ações propostas e 2(6%) destes não realizaram quaisquer destas. As atividades
de educação em saúde foram categorizadas por tema trabalhado. Assim sendo, foram efetuadas por
29(88%) municípios, as ações de "combate ao mosquito Aedes aegypti", totalizando 568 atividades para
este tema. 30(91%) municípios realizaram atividades com os temas: "Prevenção ao uso de álcool, tabaco,
crack e outras drogas"; "Promoção da cultura de paz"; "Prevenção das violências e dos acidentes"; e
"Promoção da cidadania e direitos humanos", totalizando 351; 334; 332; e 219 atividades para estes temas
respectivamente. 31(94%) municípios realizaram ações com os temas "Direito sexual e reprodutivo e
prevenção de IST/AIDS"; e "Promoção da alimentação saudável e prevenção da obesidade infantil",
totalizando 274 e 984 atividades respectivamente.
As ações de práticas em saúde foram categorizadas e contabilizadas pela soma de educandos
participantes, totalizando 6875 indivíduos. Foram efetuadas por 30(91%) municípios, as ações de
"promoção das práticas corporais, da atividade física e do lazer" e as ações de "verificação e atualização
da situação vacinal". 29 (88%) municípios efetuaram ações de "promoção da saúde auditiva", “promoção
da saúde ocular” e "identificação de educandos com possíveis sinais de agravos de doenças em
eliminação". 31(94%) municípios realizaram ações de "promoção e avaliação de saúde bucal". Por se
trabalhar com crianças e jovens, a realização das ações do PSE pode interferir positivamente nos
determinantes sociais em saúde, pela capacidade de colaborar com a formação de indivíduos críticos,
conscientes e autônomos.
Apoio: MUNICÍPIOS DO VALE DO JEQUITINHONHA

SINT0616 – Análise do YouTube na disseminação do conhecimento
sobre Diabetes Mellitus Gestacional no Brasil.
LUANA APARECIDA SOARES, JULIANA PEREIRA SILVA, MARILEILA MARQUES TOLEDO, PAOLA
APARECIDA ALVES FERREIRA, ANA PAULA NOGUEIRA NUNES, CÍNTIA LACERDA RAMOS,
LUCIANA NERI NOBRE, EDSON DA SILVA
E-mail: luanasoaresrp@gmail.com
Resumo: O Diabetes Mellitus Gestacional (DMG) é o problema metabólico mais comum na gravidez e
acomete 3 a 25% das gestantes. É definido como intolerância aos carboidratos de gravidade variável,
diagnóstico durante a gestação e que pode ou não persistir após o parto. O DMG é caracterizado como
fator de risco independente para desenvolvimento futuro de Diabetes Mellitus tipo 2. Portanto, o DMG
exige orientações com informações seguras. Assim, o objetivo deste estudo será analisar os vídeos
brasileiros sobre DMG mais vistos no YouTube do Brasil para identificar a utilidade desses vídeos como
ferramenta complementar de educação em diabetes. Com esse intuito, será realizado um estudo
observacional transversal quantitativo realizado no YouTube, utilizando o termo “Diabetes Mellitus
Gestacional” na barra de busca da plataforma YouTube. Serão considerados os primeiros duzentos vídeos
mais acessados disponíveis com acesso livre do YouTube Brasil. Serão excluídos os vídeos que não
foram gravados em português do Brasil; não relacionados com DMG; os duplicados, parcial ou
totalmente e aqueles com mais de 30 minutos de duração. Duas pesquisadoras com conhecimento sobre
DMG avaliarão a qualidade dos conteúdos e a origem dos vídeos, de forma independente. Analisarão
também os dados de popularidade, a área de domínio do assunto e a intenção dos vídeos. Discordância
entre as pesquisadoras será resolvida por um terceiro avaliador. Para utilização dos vídeos armazenados
no YouTube não será necessária a aprovação em Comitê de Ética, uma vez que o material de estudo
estará disponível em domínio público. Baseado em estudos que têm analisado vídeos compartilhados no
YouTube do Brasil que abordam temas específicos relacionados ao DM, espera-se que mais de 50% dos
vídeos que serão analisados não terão utilidade. Tais vídeos, geralmente representam autopromoção ou
anúncios de serviços vendidos aos internautas com DM. Presume-se ainda, que esses vídeos serão os mais
assistidos, curtidos e comentados quando comparados aos vídeos de profissionais da área com conteúdo
útil para o paciente com DM. Acredita-se que traçar o perfil dos vídeos brasileiros do YouTube que
abordam o DMG contribuirá para o desenvolvimento de ações de promoção da saúde e prevenção de
complicações crônicas da mulher com DMG. Assim, nos deparamos com uma área a ser explorada pela
comunicação digital, a qual deverá usar fontes de informações seguras para orientar seu público alvo.
Apoio: FAPEMIG.

SINT0617 – Autoavaliação de saúde entre trabalhadores da rede
municipal de saúde de Diamantina, MG.
GABRIELLA SOUZA PEREIRA, ROSE ELIZABETH CABRAL BARBOSA, GIOVANNI CAMPOS
FONSECA, DANIELLE SANDRA DA SILVA DE AZEVEDO, MARIANA ROBERTA LOPES SIMOES,
ANA CAROLINA MONTEIRO DUARTE, MARCUS ALESSANDRO DE ALCANTARA
E-mail: gabriellasouzap3@gmail.com
Resumo: O objetivo deste estudo foi analisar a prevalência de autoavaliação negativa de saúde e os
fatores a ela associados entre trabalhadores da rede municipal de saúde de Diamantina. Estudo transversal
baseado em amostra de trabalhadores da saúde da zona urbana do município. O formulário de entrevista
continha perguntas sobre aspectos sociodemográficos, hábitos e estilo de vida, estado de saúde, ambiente
de trabalho, atos de violência, características psicossociais da atividade e capacidade para o trabalho. A
autoavaliação da saúde foi aferida por meio da questão “Em geral, como você classificaria seu estado de
saúde? (Muito bom | Bom | Regular | Ruim | Muito ruim)”. Os dados foram analisados por meio de
regressão logística em blocos. A prevalência de autoavaliação negativa de saúde foi de 28, 6%. No
modelo final de análise, mantiveram- se associadas ao desfecho as variáveis: maior idade, baixa qualidade
do sono e ter sofrido agressão no local de trabalho. Investigar a origem da autoavaliação negativa de
saúde constitui caminho promissor para a compreensão de suas principais causas. Tal esforço pode
contribuir para a proposição de ações prioritárias de promoção da saúde com vistas à melhoria das
condições de trabalho e à prevenção de efeitos lesivos aos trabalhadores.
Apoio: UFVJM

SINT0618 – Avaliação do consumo de bebida alcoólica em binge por
adolescentes
HIGOR DE SOUZA FERREIRA OLIVEIRA, PAULA CRISTINA PELLI PAIVA, HAROLDO NEVES DE
PAIVA
E-mail: higorfb@yahoo.com.br
Resumo: A adolescência trata-se de um período de desenvolvimento de capacidades pessoais e

interpessoais, englobando além das alterações corporais, importantes modificações psicossociais.
Adolescência é caracterizada por uma maior suscetibilidade à influência dos pares o que torna os
adolescentes vulneráveis à iniciação ou manutenção de hábitos de risco. Objetivo foi avaliar a prevalência
do consumo de bebida alcoólica em binge em adolescentes de 14 anos e sua associação com o consumo
de bebidas alcoólicas por familiares, melhores amigos, sexo e condição socioeconômica. Para avaliação
da variável socioeconômica, foi adotada a renda familiar e a escolaridade materna. A coleta dos dados
relacionados ao consumo de bebida alcoólica em binge pelos adolescentes e ao consumo de bebida
alcoólica pelos familiares e melhor amigo foi investigada pelo instrumento Audit-C. Os resultados foram
avaliados de forma descritiva e por testes de associação (p<0, 05). A idade média em que os estudantes
relataram ter feito o primeiro consumo de bebidas alcoólicas foi de 10, 8 anos. O sexo e a condição
socioeconômica não estiveram associados ao binge drinking pelos adolescentes. Ao considerarmos o uso
de bebidas alcoólicas pelo melhor amigo esteve estatisticamente associado ao beber em binge pelos
adolescentes (p< 0.0001). O conhecimento sobre os relacionamentos é essencial para a compreensão das
influências sociais sobre o uso de substâncias e sua prevenção.
Apoio: Capes, FAPEMIG

SINT0619 – Avaliação nutricional na comunidade de Braúnas,
município de Diamantina.
ISABELLA DE SOUZA CARLOS, DIEGO AUGUSTO SILVA OLIVEIRA, ELIANE DE ARAÚJO, ANA
CAROLINA SOUZA SILVA, JOÃO VICTOR LEITE DIAS, RENATA LUIZ URSINE, HERTON HELDER
ROCHA PIRES, HARRIMAN ALEY MORAIS
E-mail: isabellascarlos7@gmail.com
Resumo: O projeto objetivou realizar ações de extensão com vistas a prevenção de doenças e promoção
da saúde nutricional na comunidade de Braúnas, no município de Diamantina, Alto Jequitinhonha, zona
rural do distrito de Senador Mourão, no entorno do Parque Nacional das Sempre Vivas (PARNA das
Sempre Vivas), a menos de um quilômetro do limite desta unidade de conservação. No momento do
estudo viviam na comunidade cerca de 100 pessoas, distribuídas em 28 famílias, que tem no plantio de
alimentos para o autoconsumo e na plantação e venda de feijão sua principal fonte de renda. A coleta de
frutas nativas e a pesca nas lagoas às margens do Jequitinhonha pode contribuir com a segurança
alimentar dos moradores da comunidade. O cultivo em áreas alagáveis, nas várzeas do Rio Jequitinhonha
e lagoas temporárias, pode caracterizar esta comunidade como “população vazanteira”. Foi realizado um
diagnóstico nutricional prévio, mediante uma avaliação antropométrica de cada pessoa para classificação
de seu estado nutricional. Também foi entregue a cada família um recordatório alimentar para registro dos
alimentos consumidos a cada 24 horas. No total participaram das ações 49 pessoas, 21 do sexo masculino
e 28 do sexo feminino, sendo 35 adultos e 14 crianças (três com idade inferior a cinco anos, três com
idade de cinco a 10 anos, e oito com idade de 10 a 19 anos). Entre as pessoas adultas 21 estavam acima
do peso (14 do sexo feminino e sete do sexo masculino) e uma pessoa estava abaixo do peso (sexo
feminino). Já as crianças, todas estavam eutróficas (dentro da faixa adequada de peso para a idade). O
grande número de pessoas com alteração de peso pode estar relacionado a hábitos alimentares
inadequados, o que pode contribuir para os agravos de doenças. A coleta de dados referente ao
recordatório alimentar ainda encontra-se em andamento, e sua análise poderá esclarecer particularidade da
alimentação diária na comunidade e contribuir com orientações para melhoria da qualidade de vida dessas
pessoas.
Apoio: PROEXC, PRPPG

SINT0620 – Casos confirmados de AIDS na microrregião de Janaúba,
Minas Gerais
INGREDY CAROLLINE DE JESUS SANTOS, KARINY ALVES BARBOZA, VIVIANE RAMOS MENDES
E-mail: ingredycarolline@gmail.com
Resumo: A Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (SIDA/AIDS) é um conjunto de sintomas que o

individuo apresenta quando está infectado pelo Vírus da Imunodeficiência Adquirida (HIV), que
permanece como uma doença incurável, fortemente ameaçadora da qualidade de vida das pessoas e um
problema de saúde pública. Objetivo: Descrever os casos confirmados de AIDS na microrregião de
Janaúba, Minas Gerais. Material e Métodos: Estudo quantitativo, descritivo e retrospectivo, baseado nos
dados secundários disponíveis no Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde-DATASUS,
segundo as variáveis: município de residência dos casos de AIDS, faixa etária, escolaridade, sexo e raça.
Foram incluídos todos os casos confirmados de AIDS em 13 municípios da microrregião de Janaúba nos
anos de 1996 a 2017, sendo colhidos nos meses de agosto e setembro de 2018. Os dados coletados foram
organizados no Microsoft Office Excel 2010 e analisados no Statistical Package for the Social Science
(SPSS) versão 20.0. Resultados: Foram registrados 88 casos de AIDS nos 13 municípios investigados
entre 1996 a 2017. Evidenciou-se que, o município de Janaúba possui mais casos da doença, equivalendo
a 48, 9% (43) dos casos identificados na região. Entre os 13 municípios avaliados nesse estudo,
identificou-se que 3 deles não apresentaram casos, sendo eles: Catuti, Pai Pedro e Riacho dos Machados.
Quanto ao perfil dos casos, o sexo masculino foi predominante (56/63, 6%), raça parda (56/63, 6%), a
faixa etária prevalente foi de 20 a 49 anos (76/86, 4%) e indivíduos com ensino fundamental incompleto
(44/50%). Conclusão: Conclui-se que, o município de Janaúba foi o que apresentou mais casos. Supõe-se
que isso pode ser explicado por se tratar do município que tem uma maior população. Sugere-se que mais
estudos sejam realizados para investigar e correlacionar o aumento do número de casos apenas em
Janaúba. Além disso, esse levantamento é de extrema importância para os gestores de saúde, uma vez
que, estes munidos de tais informações devem propor intervenções aplicáveis a esse público.
Apoio: UFVJM

SINT0621 – Construção do desenvolvimento saudável: combate ao
excesso de peso corporal por educação em saúde nas escolas estaduais
de Diamantina
DANIEL ALMEIDA FREITAS, HERBERT RENATO COELHO GOMES, BRUNO ALVARENGA
SOARES, RICARDO AUGUSTO LEONI DE SOUSA, ELIZABETHE A. ESTEVES, VANESSA AMARAL
MENDONÇA, HERCULES RIBEIRO LEITE
E-mail: daniel.freitas@ufvjm.edu.br
Resumo: A obesidade é uma doença crônica caracterizada pelo acúmulo excessivo de tecido adiposo,
proveniente de balanço calórico positivo que culmina com o excesso de peso corporal e expansão do
tecido adiposo, tal situação resulta da ingestão de alimentos com alto valor energético associado a
redução da atividade física. A obesidade e o sobrepeso mesmo na tenra idade são fatores para o
desenvolvimento de doenças nos diversos sistemas corporais: possui uma abordagem complexa, onde são
necessárias modificações de comportamento. Neste contexto as ações preventivas e de promoção em
saúde na escola são fundamentais. Como as crianças e adolescentes permanecem por um período
significativo de tempo neste local. A escola é local de aprendizagem e formação, torna-se ambiente
propício para implementação de ações que objetivam a construção de hábitos saudáveis. Portanto, o
presente projeto propõe atividades de educação em saúde que auxiliarão as crianças e adolescentes da
cidade de Diamantina/MG a ter maior consciência dos hábitos alimentares, bem como compreender a
importância de exercitar o corpo, para obter um bom desenvolvimento físico e mental.Assim registrou-se
esta atividade na Proexc, registro 0642245-2018.O projeto beneficiará diretamente indivíduos em idade
escolar 7 a 18 anos em escolas públicas do município de Diamantina, pois, o projeto tem a intenção de
criar um espaço para discussão e aprendizado sobre hábitos saudáveis. Tal ação visa ampliar a capacidade
das crianças e adolescentes discernir as suas escolhas que interferirão no estado de saúde. Pode-se
beneficiar de forma indireta as famílias, e os serviços de saúde, pois as ações desenvolvidas são de
prevenção e promoção de saúde, como preconizado pelo Programa Saúde na Escola do Departamento de
Atenção Básica da Saúde. Os impactos diretos são a avaliação antropométrica das crianças e
adolescentes, bem como o desenvolvimento de conhecimento da população-alvo. As metodologias que
serão empregadas para tal fim são palestras, rodas de conversa e jogos educativos, as estratégias de ação
priorizaram o ambiente lúdico e interação para que a ação proposta seja mais eficiente. A execução plena
da proposta pode gerar resultados importantes, sobre aspectos da situação de saúde de crianças e
adolescentes de Diamantina, podendo fornecer informações que subsidiem a tomada de decisões por
gestores de saúde da cidade. Além de fornecer indicadores para aprimorar ações de educação em saúde
para esta população.
Apoio: DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BÁSICAS, PROGRMA MULTICÊNTRICO DE

PÓSGRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FISIOLÓGICAS E UFVJM

SINT0622 – Consumo de bebidas alcoólicas e drogas ilícitas entre
universitários.
LUANA LEMOS DE SOUSA, BRUNA STEPHANE CAMPOS FELICIO, SAMUEL SANTOS SOUZA,
JOÃO VICTOR FALCÃO BATISTA, NATHÁLIA VELOSO ASSIS, PAULO MESSIAS DE OLIVEIRA
FILHO
E-mail: luana-lemos99@hotmail.com
Resumo: O consumo de bebidas alcoólicas em alto risco e de forma perigosa (beber in binge ) e uso de
drogas ilícitas é uma realidade no ambiente universitário, sendo considerado um problema de saúde
pública, uma vez que causa danos de ordem física, mental e social na vida destes estudantes. O objetivo
do presente estudo foi avaliar a prevalência do uso de drogas ilícitas em, pelo menos, uma vez na vida e o
padrão de consumo de bebidas alcoólicas por universitários. Foi desenvolvido um estudo transversal, com
uma amostra de conveniência de 190 estudantes matriculados na Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri nos anos de 2017 e 2018. Os dados referentes ao consumo de bebidas alcoólicas
foram obtidos por meio do questionário AUDIT (The Alcohol Use Disorders Identification Test) e
informações referentes ao uso de drogas ilícitas por meio de um questionário semiestruturado. A amostra
consistiu de 138 (72,6%) estudantes do gênero feminino e 52 (27,4%) do gênero masculino. O número de
estudantes que nunca fizeram uso de bebidas alcoólicas foi de 28 (14,7%), sendo que o gênero feminino
apresentou uma maior prevalência de abstêmios, n=23 (16,7%). A prevalência de um consumo em alto
risco (escore = ou > que 8) para problemas relacionados ao consumo de bebidas alcoólicas foi de 33,2%
(n=63). O uso perigoso de bebidas alcoólicas (beber in binge : ingestão de 5 ou mais doses em uma
mesma ocasião) foi de 67,9% (n=129). Ter feito uso de drogas ilícitas em, pelo menos uma única ocasião,
foi de e 25,5% (n=47). Uma maior prevalência de padrões inadequados de ingestão de bebidas alcoólicas
foi observada no gênero masculino, bem como o uso de drogas ilícitas em uma única ocasião se mostrou
associado ao gênero masculino de forma estatisticamente significante (p=0,047). Conclusão: O gênero
masculino se mostrou mais vulnerável a comportamentos de risco referentes ao consumo inadequado de
bebidas alcoólicas e drogas ilícitas. Abordagens de campanhas destacando o gênero, pode ser uma
importante estratégia na prevenção e combate ao uso de drogas ilícitas e uso indevido de bebidas
alcoólicas por universitários.
Apoio: FAPEMIG

SINT0623 – Elaboração de um protocolo de visita domiciliar
farmacêutica para o paciente com Doença Renal Crônica em
hemodiálise
GEISY KELLY APARECIDA DA SILVA, FREDERICO LOPES ALVES, JOSE CLAUDIENE PINHEIRO,
EMERSON COTTA BODEVAN, DELBA FONSECA SANTOS
E-mail: geisyksilva@gmail.com
Resumo: Os cuidados clínicos ofertados pelo farmacêutico em ambiente domiciliar estão em expansão. E
é uma tendência se reconhecer o trabalho do farmacêutico nas residências dos pacientes. Com sucesso, os
programas Home Medicines Review na Austrália e no Canadá oferecem os serviços de visitas
domiciliares aos pacientes, com objetivo de avaliar a farmacoterapia. A visita domiciliar é regulamentada
pela portaria nº 2.527, de 27 de outubro de 2011, e inclui o profissional farmacêutico. De acordo com as
diretrizes de cuidado para Doença Renal Crônica (DRC), na rede de atenção à saúde é importante realizar
atividades educativas, apoiar o autocuidado e ampliar a autonomia do paciente. A hemodiálise consiste
em uma das Terapias Renal Substitutiva destinada aos pacientes diagnosticados com Doença Renal
Crônica (DRC). A DRC está associada às comorbidades como diabetes, hipertensão e dislipidemias;
acarretando ao uso de polifarmácia. Este trabalho teve como objetivo elaborar um protocolo de visita
domiciliar para pacientes com DRC em hemodiálise. Dois estudantes do Curso de Farmácia e Faculdade
de Medicina que trabalham nos projetos de pesquisa “Prevalência e gestão clínica da anemia em pacientes
do Serviço de Hemodiálise da Santa Casa de Caridade de Diamantina – MG - Brasil de 2010 a 2017 “e de
extensão “Fique atento! Recebeu seu medicamento, e agora?” elaboraram um protocolo de visita
domiciliar para os pacientes em tratamento de hemodiálise. Este protocolo contém informações que serão
obtidas durante a visita como: identificação do paciente, diagnóstico, hábitos de vida, medicamentos
prescritos, uso de plantas medicinais, relatos de eventos adversos, onde obtém os medicamentos (público
e privado), automedicação, local de armazenamento e de descarte. Espera-se com as visitas beneficiar os
pacientes renais proporcionando um cuidado mais próximo e individualizado; estabelecendo a relação
profissional-paciente; estimular a adesão aos medicamentos; mudança de estilo de vida; reduzir a
automedicação.
Apoio: PROEXC/UFVJM

SINT0624 – EmpoderaSUS: Projeto de Integração e Educação
Permanente de Conselheiros e Servidores Municipais de Saúde
DEISE DUTRA SOARES, ALIDE ALTIVO GOMES, ANA PAULA DUARTE VIANA, JANDESSON
MENDES COQUEIRO, BEATRIZ JOIA TABAI, GRAZIELLE HELEN CORADINI, DANILO PEREIRA
BISPO
E-mail: deisemed2018@gmail.com
Resumo: Este projeto é uma ação de extensão da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri (UFVJM) realizada em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de Teófilo Otoni-MG
(SMS) e Conselho Municipal de Saúde (CMS) no intuito fortalecer o processo de educação permanente
em saúde no município, através do acesso às informações sobre o Sistema Único de Saúde, seus
princípios e diretrizes, modelos de atenção à saúde e o papel das Comissões Intergestores e dos Conselhos
de Saúde para o controle social. As atividades desenvolvidas baseiam-se no uso de metodologias
participativas e colaborativas através de oficinas de aprendizagem e rodas de conversa tendo como
público-alvo conselheiros e servidores municipais de saúde. As temáticas das oficinas abrangem as
políticas públicas de saúde e seu processo de consolidação, já as rodas de conversa abordam assuntos
escolhidos pelos próprios conselheiros e servidores, sendo possível assim o intercambio de saberes, bem
como, a reflexão sobre a melhoria dos serviços de saúde, resolução de conflitos de correlações de força
existentes entre o conselho, secretaria e sujeitos que buscam os serviços de saúde, além de incentivar
maximizar a participação social nas instâncias decisórias do município. Como resultados preliminares,
foram realizadas reuniões de equipe juntamente com membros do CMS e da SMS, o que fortalece o
vínculo com os sujeitos envolvendo-os em todo o processo de construção. O levantamento do material
bibliográfico e discussões em grupo subsidia a realização das oficinas, rodas de conversa e confecção de
cartilhas. Espera-se, portanto, que com a implementação das próximas etapas do projeto, ocorra o
fortalecimento da educação permanente em saúde no município e a ampliação dessas ações para o âmbito
comunitário com o objetivo de estimular a participação social no SUS.
Apoio: UFVJM

SINT0625 – Escolha Melhor: Relato de Experiência de Estratégias de
Prevenção ao uso de drogas nas escolas em Diamantina-MG
SAMUEL JORGE TEIXEIRA ARAÚJO, BÁRBARA SOARES DAVID, KETHLIM GIOVANA DE LIMA
SOUZA, BRUNO HENRIQUE RIBEIRO, CHRISTIANE MOTTA ARAUJO
E-mail: samueljorge2000@gmail.com
Resumo: A adolescência é um estágio da vida cercado de alterações fisiológicas e psicossociais que

envolve desde a maturação do corpo quanto a formação da identidade. Além disso, estudos apontam para
o crescente, e cada vez mais precoce, uso de drogas lícitas e ilícitas neste grupo etário. O projeto “Escolha
o Melhor: Estratégias de prevenção ao uso de drogas nas escolas” foi desenvolvido com o intuito de
prevenir o álcool e outras drogas, através de estratégias como a elevação da autoestima e um olhar de
perspectiva para o futuro dos jovens. Foi desenvolvido em uma Escola Estadual na cidade de
Diamantina-MG com o objetivo de oferecer aos adolescentes da educação básica, momentos de reflexão
sobre o uso de drogas e suas consequências, visando a promoção da saúde, melhoria da qualidade e
perspectiva de vida. A metodologia utilizada na preparação das ações foi constituída de duas etapas. A
primeira etapa foi uma reunião e capacitação com os discentes, da área da saúde, aprovados para atuarem
no projeto. A segunda etapa foi a discussão sobre as temáticas a serem abordadas na escola bem como a
metodologia utilizada para apresentação do conteúdo nas salas de aulas seja por jogos lúdicos, filmes,
músicas, bate-papo ou entre outros. Após alinhamento sobre a abordagem, foram realizados seis
encontros semanais, com autorização prévia da direção, em uma turma do 8° ano com alunos na faixa
etária dos 13 aos 16 anos. O conteúdo foi apresentado de forma lúdica com o intuito de mostrar o impacto
que o uso de drogas pode causar nos indivíduos, especialmente na juventude, valorizando as
características positivas de cada participante na perspectiva de melhoria da autoconfiança e elaboração de
um projeto de vida. No início dos trabalhos os alunos mostraram-se tímidos, relacionavam-se pouco com
os colaboradores, porém ao final, relataram maior conhecimento sobre a temática e até relataram sobre
fatos de suas vidas pessoais, demonstrando que a equipe executora do projeto conseguiu despertar o
interesse dos participantes. A atuação no projeto também foi positiva para os discentes universitários
envolvidos, pois desenvolveram habilidades de comunicação com os jovens e estes ainda conseguiram
um bom envolvimento dos alunos do oitavo ano do ensino básico que participaram com entusiasmo das
atividades propostas podendo impactar no modo de vida dos mesmos.
Apoio: PROEXC/UFVJM

SINT0626 – ESQUISTOSSOMOSE: investigação sobre o
conhecimento da doença entre trabalhadores do setor turístico e
frequentadores de coleções hídricas em um município da Estrada Real,
Minas Gerais
MARCONI LEÃO FERNANDES, JOÃO VITOR LEITE DIAS, HERTON HELDER ROCHA PIRES
E-mail: marconi.leao@ufvjm.edu.br
Resumo: A transmissão da esquistossomose está associada ao contato com águas contaminadas com
fezes humanas, o que pode colocar em risco pessoas que praticam atividades turísticas e de lazer em
coleções hídricas de áreas endêmicas da doença. Esta pesquisa objetivou investigar o conhecimento sobre
a esquistossomose entre trabalhadores do setor turísticos e frequentadores de coleções hídricas do
município do Serro, Minas Gerais. Além disso, buscou-se capturar caramujos do gênero Biomphalaria
nas coleções hídricas da região. Foram realizadas entrevistas com 30 trabalhadores dos setores turísticos
do município, abordando questões envolvendo diferentes aspectos da esquistossomose. Foi observado que
todos os entrevistados já ouviram falar da doença, 73% sabiam qual a forma de contaminação, 63%
conheciam algum sintoma da doença e 63% conheciam as formas de prevenção da doença. Junto a esses
profissionais foram identificadas 16 coleções hídricas frequentadas por turistas e pessoas do próprio
município. No período de novembro de 2017 a julho de 2018, foram realizadas entrevistas com 406
pessoas que se encontravam frequentando as coleções hídricas. Quando questionados sobre a
possibilidade de adquirir alguma doença em contato águas, 79% responderam saber do risco e destes,
86% citaram a esquistossomose. Ao serem perguntados como se adquiri a doença, 48% responderam ter o
conhecimento e destes, 75% falaram do contato com água contaminada, 12% disseram ingestão de água
contaminada, 7% o consumo de alimentos contaminados, 3% a carne de porco, 3% andar descalço e 3%
através da pele. Já a respeito dos sintomas da doença, 35% disseram conhecer algum sintoma sendo a
paralisia citada por 42%. Quando questionados sobre a prevenção da doença, 57% responderam ter
conhecimento e destes, 79% falaram em evitar águas contaminadas. As coleções hídricas situadas nos
distritos de Milho Verde, São Gonçalo e Capivari apresentaram maior número de visitações e
predominantemente por turistas. As coleções hídricas situadas na sede do município e nos distritos de
Mato Grosso, Várzea de Baixo e Pedro Lessa, apresentaram menor taxa de visitação e mostraram ser
frequentadas principalmente por pessoas autóctones. Não foram encontrados caramujos do gênero
Biomphalaria nas coleções hídricas estudadas, porém não é possível afirmar que estes não existam na
região estudada. Diante ao estudo, percebe-se a importância no investimento em ações educativas
voltadas para a saúde e meio ambiente na região.
Apoio: UFVJM

SINT0627 – Extensão universitrária em diabetes na UFVJM: uma
análise descritiva retrospectiva do período de 2013 a 2019
SARA GABRIELLE SOUZA, FERNANDA MIRANDA CASTRO, TATIELE DE JESUS LOURENÇO,
HUGO DOS SANTOS SILVA JUNIOR, MAYARA DUMONT CUNHA, MARILEILA MARQUES
TOLEDO, EDSON DA SILVA
E-mail: edsondasilvaatm@hotmail.com
Resumo: Este trabalho teve como objetivo analisar os projetos de extensão universitária submetidos aos
editais Pibex/UFVJM para identificar projetos com ações em prol diabetes mellitus (DM). Trata-se de
uma pesquisa descritiva retrospectiva conduzida com avaliação de documentos públicos, com acesso livre
e disponibilizados online pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proexc) da Universidade Federal dos
Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Para isto, dois pesquisadores acessaram o banco de dados da Proexc no
portal da UFVJM em 25/03/2019. Arquivos com os resultados finais de todas as seleções dos editais
publicados entre os anos de 2013 e 2019 foram arquivados, analisados e descritos. Para pesquisar a
ocorrência do DM nos projetos de extensão, utilizou-se os descritores "diabetes", “diabetes mellitus”,
"diabético", "diabética", "diabéticos" e "diabéticas". Por fim, os dados foram tabulados, analisados e os
descritos. A pesquisa resultou 11 editais com o total de 1.109 projetos submetidos, dos quais 15 tiveram o
título associado ao DM. Do total de trabalhos submetidos aos editais, 659 foram aprovados e
classificados, sendo 10 destes sobre DM; 404 foram aprovados e não classificados, sendo 3 sobre DM; e
101 não foram aprovados, sendo 2 sobre DM. A UFVJM tem 10 cursos da área de saúde e a presente
pesquisa evidenciou que apenas 15 (1, 35%) dos projetos de extensão nos últimos sete anos tiveram o
título associado ao DM. No entanto, é possível que outros projetos de extensão na área da saúde
desenvolvidos na UFVJM tiveram abordagens mais amplas que incluíram o DM, mas pouco provável que
os mesmos atuaram de maneira efetivamente no manejo do DM a ponto de mudar significativamente a
realidade das pessoas que possuem diabetes nos Vales do Jequitinhonha e do Mucuri. Assim, concluímos
que a UFVJM tem contribuído com o desenvolvimento de expressivo número de projetos de extensão
junto à comunidade regional. No entanto, apenas 1, 35% destes projetos desenvolveram ações específicas
em prol do DM. Neste sentido, cursos da área de saúde, especialmente nas Universidades públicas como a
UFVJM têm um papel crucial no enfrentamento direto desta epidemia que é o diabetes mellitus e a
UFVJM tem grande desafio a ser vencido para fortalecer a saúde e a qualidade de vida das pessoas que
possuem DM.
Apoio: UFVJM

SINT0628 – Fatores de risco para Transtorno Mental Comum (TMC)
entre trabalhadores da saúde em Diamantina, MG.
IGOR LUCAS GERALDO IZALINO DE ALMEIDA, DANIELLE SANDRA DA SILVA DE AZEVEDO,
ROSE ELIZABETH CABRAL BARBOSA, ANA CAROLINA MONTEIRO DUARTE, MARCUS
ALESSANDRO DE ALCANTARA
E-mail: igor.almeida2014gv@outlook.com
Resumo: Introdução: Transtorno Mental Comum (TMC) são morbidades depressivas ou ansiogênicas
que tem alta prevalência entre trabalhadores da saúde. Sabe-se dos efeitos de fatores individuais e do
ambiente de trabalho sobre a prevalência de TMC. Entretanto, é importante conhecer o peso desses
fatores para nortear potenciais estratégias de prevenção. Objetivo: Analisar os possíveis fatores de risco
para o desenvolvimento de TMC entre trabalhadores da saúde do município de Diamantina (MG).
Métodos: Estudo transversal baseado em dados de um inquérito em saúde que incluiu uma amostra
aleatória e representativa de 203 profissionais do quadro de trabalhadores da Secretaria Municipal de
Saúde de Diamantina. O Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) foi usado para mensurar o TMC e os
participantes foram perguntados sobre informações sociodemográficas, clínicas, ocupacionais e hábitos
de vida. A regressão de Poisson com estimativa da variância robusta e entrada hierárquica das variáveis
foi usada como método estatístico. Resultados: Contudo, a prevalência de TMC foi de 20, 2%. Assim
sendo, a maior prevalência foi associada aos servidores mais jovens, aqueles que relataram pior estado de
saúde (autoavaliação), baixa qualidade de sono e sobrecarga física. Conclusão:   A associação de TMC a
fatores individuais e variáveis do trabalho confirma a natureza complexa e multifatorial das morbidades
psicossociais. A reorganização do modelo organizacional e redistribuição das tarefas em conjunto com
políticas de valorização do trabalhador e abertura de espaços de discussão coletiva de problemas, poderão
contribuir favoravelmente para a saúde mental dos servidores.
Apoio: UFVJM

SINT0629 – Grupo VIDA - Suicidologia : 12 anos de prevenção de
suicídios
BRUNO HENRIQUE RIBEIRO, WILLIAM MESSIAS SILVA SANTOS, NADIA VERONICA HALBOTH
E-mail: bruno.ribeiro@ufvjm.edu.br
Resumo: O Grupo ViDA - Suicidologia foi criado em 2006 no município de Diamantina, Minas Gerais,
após a ocorrência de vários casos de suicídio nesse município. O principal objetivo do Grupo, que
também desenvolve pesquisas, é promover a saúde mental das pessoas e capacitar profissionais de saúde,
educadores, bombeiros militares, policiais civis e militares, líderes espirituais, outros profissionais e a
comunidade geral para que possam lidar, direta ou indiretamente, com indivíduos que apresentam
comportamentos suicida, para reconhecendo-as e atuando no sentido de prevenir suicídios. Para isso, o
Grupo distribui cartilhas sobre a temática; realiza rodas de conversa sobre este e outros assuntos afins à
saúde mental; promove capacitações sobre prevenção do suicídio destinadas para a população geral.
Muitas destas são proporcionadas diretamente nos locais de trabalho, para profissionais da segurança
pública, dos serviços de saúde da atenção primária e do serviço de emergência do município de
Diamantina e região, cujo acesso contínuo a essas capacitações é extremamente importante, visto que eles
estão em contato direto com a comunidade e, portanto, com indivíduos com comportamentos suicidas. O
Grupo ainda presta auxílio aos sobreviventes (enlutados pelo suicídio) e aos indivíduos em risco ou que
tentaram cometer tal ato, tendo mantido um grupo de apoio psicológico, denominado “Mãos Unidas”,
para indivíduos em alto risco, por vários anos; e realiza parcerias com instituições como a Secretaria de
Saúde de Diamantina, a Secretaria Municipal de Educação de Diamantina e prefeituras de diversos
munícipios para ofececer eventos sobre o tema “prevenção de suicídios”. Além disso, utiliza recursos
lúdicos como imagens do Romeu Vida, um personagem fictício, acompanhadas de mensagens com
caráter educativo e motivacional, em redes sociais como o Instagram, almejando a prevenção de tal ato.
Outros comportamentos autolesivos, como a automutilação sem intenção suicida também são alvo de
ações do Grupo. Todas estas atividades possibilitam, além da prevenção, novas abordagens para atender a
uma demanda que, embora pouco discutida, é presente e requer intervenção. Diante disso, percebe-se que
o Grupo ViDA vem contribuindo para a quebra do preconceito que envolve o tema, além de promover a
saúde mental e atuar na prevenção do suicídio através dos eventos e do apoio às pessoas enlutadas pelo
suicídio e aos indivíduos que tentaram ou pensam em cometer tal ato.
Apoio: PROEXC / PROACE / DICOM - UFVJM

SINT0630 – Levantamento do número e perfil dos portadores de
Diabetes Mellitus em Diamantina, MG.
PAOLA APARECIDA ALVES FERREIRA, VIVIAN APARECIDA DE AZEVEDO SILVEIRA, LEIDA
CALEGÁRIO DE OLIVEIRA
E-mail: paola.dtna@gmail.com
Resumo: Este trabalho teve o objetivo de fazer um levantamento do número de adultos diabéticos com
diagnóstico autorreferido, assim como traçar o perfil nutricional e sociodemográfico da população
estudada com o intuito de identificar fatores de riscos associados ao diabetes mellitus (DM). Trata-se de
um estudo transversal de base populacional, quantitativo, com a aplicação de questionários
semiestruturados com questões fechadas e avaliação antropométrica de indivíduos na faixa etária de 18 a
46 anos, cadastrados na Estratégia de Saúde da Família do município de Diamantina, MG. Utilizou-se
como instrumento de coleta de dados, questionário padronizado do Ministério da Saúde – Vigitel – 2011
com adaptações. Após a coleta, os dados foram digitados, codificados e analisados. Para a entrada dos
dados, foi utilizado o programa Excel 2010 e para as análises, o aplicativo livre R Core Team (2015).
Participaram do estudo 571 indivíduos. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da
(UFVJM) sob o parecer no 357.240. A análise das características sociodemográficas permite-nos observar
que na população estudada a maioria era do sexo feminino (56, 9%), solteiros (61, 2%), da raça parda (57,
7%), na faixa etária entre de 18 a 34 anos (70, 6%), com predomínio do ensino médio completo (34, 8%).
A frequência autorreferida de DM na população estudada foi de 5, 5%, sendo 31 indivíduos em 571.
Houve maior frequência de DM nos indivíduos do sexo feminino, 22 dos 31, representando 71%; casados
(48, 4%), com idade igual ou superior a 45 anos (38, 7%), com ensino médio incompleto e completo (58,
0 %) e em indivíduos pardos (61, 3%). A frequência de DM se deu maior em indivíduos obesos (42%);
quanto maior o IMC, maior a frequência de DM neste estudo. Conclui-se também que a frequência do
DM encontrada neste estudo corrobora com os últimos dados do estudo da Vigilância de Fatores de Risco
para doenças crônicas não transmissíveis (VIGITEL) realizado na população brasileira (5, 6%) e está
associado à transição nutricional, maior frequência de excesso de peso e aumento da idade.
Apoio: UFVJM

SINT0631 – Mães de bebês retidos em uma UTI neonatal:
Características socioeconômicas, gestacionais e estilo de vida
MARCELA CRISTINA COSTA, JOÃO PEDRO VIANA DIAS, DIRLENE DA SILVA SENA, MARCELO
MANDACARU SOUZA, EMERSON VINICIUS OLIVEIRA BRAGA, LUCIANA NERI NOBRE
E-mail: costamarcela4022@gmail.com
Resumo: Características socioeconômicas, gestacionais e atendimento pré-natal, dentre outras

influenciam diretamente ou indiretamente o processo de gestação, e isto pode impactar na vida do
recém-nascido e da própria parturiente. Objetivo: Caracterizar mães que estão com filhos retidos numa
Unidade de Tratamento Intensivo (UTI) de uma maternidade pública no interior de Minas Gerais.
Métodos: Trata-se de um recorte de uma pesquisa maior intitulada “efeito de preparações a base de milho
na produção de leite materno” que está ocorrendo com mães com filhos retidos na UTI e hospedadas na
Casa da Gestante e Puérpera do referido hospital. Assim este recorte refere-se à caracterização dessas
mães. Foram coletadas informações sobre condições socioeconômicas (renda, número de moradores no
domicílio e de filhos, escolaridade, cidade de residência e se trabalha fora do domicílio), características
gestacionais (número de gestações, se a gestação atual foi planejada, número de consultas pré-natal
realizada, profissional que realizou o pré-natal e por qual sistema) e de estilo de vida (se utilizaram bebida
alcoólica, cigarro e drogas ilícitas na gestação). Resultados: No período entre outubro de 2017 a
dezembro de 2018 43 mães se hospedaram na Casa da Gestante e Puérpera para auxiliar no cuidado dos
seus filhos retidos na UTI. A idade média dessas mães é de 26, 9 anos, a maior parte estudou entre 9 e 12
anos (n= 25; 59, 5 %), vive com companheiro (n= 30, 71, 4%), tem renda média per capita inferior a
R$477, 00 (n=27, 64, 3%) não trabalha fora do domicilio (n=29; 69%) e não reside em Diamantina (n=37;
88, 1%) e grande parte são primíparas (n=20; 47, 6%). As mães têm em média dois filhos, grande parte
não planejou a gestação atual (n=20; 47, 6%), a maioria realizou entre 3 e 7 consultas pré-natal (n=22, 52,
4%), pelo Sistema Único de Saúde (n=33; 78, 6%) e por Clínico geral (n=16; 38, 1%), e todas
amamentaram seus filhos, sendo a maioria por ordenha (n=41; 97, 6%). Sobre estilo de vida, nenhuma fez
uso de cigarro e drogas ilícitas na gestação e nem está utilizando medicamento que atrapalhe a lactação.
Conclusão: Esses resultados indicam a necessidade de se traçar ações com foco no atendimento pré-natal,
especialmente para as primíparas e as residentes fora da sede de Diamantina com intuído de identificar
precocemente sinais de risco ou de alteração durante a gestação, para diminuir a incidência de partos
prematuros, baixo peso e complicações neonatais.
Apoio: HOSPITAL NOSSA SENHORA DA SAUDE

SINT0632 – MORTALIDADE INFANTIL NOS MUNICÍPIOS DA
MICRORREGIÃO DA SERRA GERAL, MINAS GERAIS
WARLLEIS SOUZA SANTOS, JOÃO VICTOR LEITE DIAS, HERTON HELDER ROCHA PIRES
E-mail: warlleis@yahoo.com.br
Resumo: Vários indicadores de saúde têm sido utilizados como instrumento para o monitoramento da
qualidade de vida das populações. Entre estes indicadores, a taxa de mortalidade infantil é um dos
principais, pois revela à qualidade dos serviços de saúde, saneamento básico e educação de uma
determinada região. No Brasil ela é apresentada por meio de dados epidemiológicos que quantificam as
mortes no primeiro ano de vida, dentre todos os nascidos vivos do mesmo espaço de tempo. O presente
trabalho visa estudar a mortalidade infantil nos 16 municípios que integram a microrregião da Serra Geral
de Minas Gerais, localizada em sua totalidade no Norte do Estado. O estudo está sendo realizado sob uma
perspectiva observacional do tipo ecológico, de abordagem quantitativa e que busca aferir a relação entre
os indicadores: mortalidade infantil (DATASUS), cobertura da estratégia saúde da família (Minas em
Números) e saneamento básico (SNIS). Os dados foram coletados no período de 2008 a 2016, mostrando
que 469 crianças morreram, sendo que os maiores números de óbitos foram no período neonatal (zero a
27 dias de vida) contabilizando 308 mortes, 365 após o parto, 433 ocorrem em hospitais, 255 no parto
tipo vaginal, 286 da cor/raça parda, 244 do sexo masculino e as maiores causas foram afecções originadas
no período perinatal (256). O município que apresentou maior taxa de mortalidade infantil foi Pai Pedro
(21/1000 nascidos vivos). Sendo um índice importante, medir a mortalidade infantil traz implícito um
alerta sobre a responsabilidade da sociedade e do estado. A partir dessa ótica, as principais condições que
promovem a mortalidade infantil são: a falta de assistência e de orientação às gestantes; deficiência na
assistência de saúde; desnutrição; falta de acompanhamento médico; ausência de políticas públicas
efetivas; inexistência ou deficiência no saneamento básico. Haja vista a importância da taxa de
mortalidade como indicador de saúde de uma população e o número significativo de óbitos nessa região
envolvendo principalmente crianças pardas, do sexo masculino, em partos do tipo vaginal, hospitalares,
no período perinatal e por causas de afecções originadas nesse mesmo período, os dados, permitem
explorar a associação entre a cobertura da estratégia saúde da família, saneamento básico e os níveis de
mortalidade infantil, agregando elementos para auxiliar na avaliação das ações em saúde.
Apoio: UFVJM

SINT0633 – O papel da mulher na utilização de medicamentos por
crianças e jovens em idade escolar
MARCONY RAIMUNDO FIGUEIREDO DE CARVALHO, DIOGO NEVES PEREIRA
E-mail: nycarvalho@hotmail.com
Resumo: Este estudo tem por base o conhecimento sobre a utilização de medicamentos em crianças e
adolescentes através da compreensão de como pais de alunos do ensino fundamental promovem o uso de
medicamentos em seus filhos. Seu objetivo é compreender como os cuidadores regulam a utilização de
medicamentos em crianças e jovens na idade escolar: condutas mais comuns, seguimento da posologia,
medicamentos utilizados, fontes dos medicamentos, associações e expectativas em torno dos
medicamentos, tempo de tratamento, além da observação em relação à automedicação. Sabe-se que a
utilização e o convívio com os medicamentos estão presentes na vida das pessoas desde muito cedo, o que
pode levar à utilização inadequada e até mesmo ao surgimento de novas doenças. Trata-se de um estudo
descritivo, transversal, de abordagem qualitativa. Foi realizado na Escola Municipal Jorge Mascarenhas,
localizada no município de Araçaí, Minas Gerais. Para a produção dos dados, foram realizados três
grupos focais entre os meses de outubro e novembro de 2018. As reuniões foram gravadas em áudio e
transcritas imediatamente após o término dos grupos. O convite foi feito de forma aleatória a qualquer pai
de aluno do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, sem distinção de sexo. Todos os participantes dos grupos
focais foram do sexo feminino, confirmando dados demonstrados por estudos diversos que indicam o
papel de destaque assumido pela mulher nos cuidados com a saúde da família, sendo peça de fundamental
importância no processo de reprodução dos valores e na prática da automedicação. Nesse sentido, a
pesquisa corroborou a tese de que as mães têm impacto decisivo no contexto da utilização de
medicamentos por crianças e jovens em idade escolar. Os dados do estudo, obtidos por meio dos grupos
focais, foram submetidos à análise de conteúdo, sendo categorizados de acordo com a significância, o
comportamento e a percepção em relação à utilização de medicamentos por crianças e jovens em idade
escolar. Tal processo deu origem a uma matriz de categorias, às quais foram transformadas em um
diagrama de associações e ramificações entre as unidades de registro, possibilitando perceber as relações
contidas neste contexto. A realização deste estudo foi aprovada pelo CEP/UFVJM, tendo obedecido às
diretrizes éticas regulamentadas pela Resolução 510/2016 do CNS.
Apoio: UFVJM

SINT0634 – O processo de formação de gerentes em Unidades Básicas
de Saúde.
KARINA CENCI PERTILE, ANA PAULA AZEVEDO HEMMI, CAMILA ZAMBAN DE MIRANDA,
FRANTCHESCA FRIPP DOS SANTOS
E-mail: kapertile@gmail.com
Resumo: O trabalho do gerente de Unidades Básicas de Saúde é um dos instrumentos para a

consolidação da Atenção Primária à Saúde. Dessa forma, é necessária a qualificação dos profissionais
para exercer a função de gerência. Diante disso, o Ministério da Saúde em parceria com a Universidade
Federal Fluminense passou a oferecer, desde 2016, um curso de aperfeiçoamento em “Gerência de
Unidades Básicas de Saúde, Gestão da Clínica e do Cuidado” para profissionais que exercem a função de
gerentes de Unidades Básicas de Saúde. Este trabalho visa relatar a experiência de tutoria neste curso nos
anos de 2016 a 2019. O curso acontece em caráter semipresencial em diversas regiões do Brasil. A
experiência aqui destacada diz respeito à tutoria de três turmas vinculadas ao estado de Minas Gerais. A
primeira turma, que iniciou no ano de 2016 e com término em 2017, foi formada basicamente por
profissionais de Belo Horizonte e Região Metropolitana. A segunda turma, que iniciou em 2017 Com
término em 2018, teve a sede dos encontros presenciais em Belo Horizonte, porém foi formada
predominantemente por municípios do interior do estado. A terceira turma, cujo início foi em 2018 e que,
ainda, se encontra em curso, foi uma aposta da coordenação em levar a formação para regiões do interior
do estado que apresentam poucas ofertas de qualificação profissional, como no caso dos Vales do
Jequitinhonha e do Mucuri. Os alunos apresentaram perfis, procedências e, sobretudo, experiências
distintas. Uma diferença importante foi em relação à forma como a função de gerência é exercida pelos
profissionais-alunos do Curso. Em alguns municípios, como Belo Horizonte e outros da região
metropolitana, os profissionais-alunos realizavam exclusivamente funções gerenciais em seus postos de
trabalho. Enquanto em outros municípios, especialmente do interior do estado e incluindo os Vales do
Jequitinhonha e do Mucuri, essas funções eram desempenhadas junto às atividades assistenciais. O
processo de ensino-aprendizagem se desenvolveu pautado na dialogicidade e na problematização de casos
vivenciados por todos no cotidiano de trabalho. Foram ofertadas ferramentas para a qualificação do
trabalho gerencial nas Unidades Básicas de Saúde, que produziram transformações na forma de se
produzir cuidado. Além disso, o curso oportunizou um processo de construção de grupalidade entre os
profissionais-alunos, através das dinâmicas adotadas tanto para os encontros virtuais quanto para os
presenciais.
Apoio: UFVJM

SINT0635 – O que podemos aprender com os vídeos brasileiros do
YouTube relacionados à Retinopatia Diabética?
ELAINE CHAVES FRANCA, ETIANE SILVA DE MATOS, MARILEILA MARQUES TOLEDO, ANA
PAULA NOGUEIRA NUNES, EDSON DA SILVA
E-mail: elainechavesfranca@gmail.com
Resumo: Desde a sua criação em 2005, o YouTube vem crescendo até se tornar hoje o 3° site mais
visitado em todo o mundo. Sua utilização para entretenimento, assim como fonte de informação, é
comumente usada. O Diabetes Mellitus é uma doença endócrino-metabólica que pode causar
complicações macro e microvasculares, como os problemas oculares. Deste modo, entre tantas
informações disponibilizadas no YouTube, é imprescindível obter conhecimento sobre a Retinopatia
Diabética (RD). Sendo assim, esse trabalho foi desenvolvido com o objetivo de analisar os vídeos
brasileiros sobre ‘retinopatia diabética’ mais vistos no YouTube e identificar a utilidade destes vídeos
como ferramenta complementar de educação em diabetes no Brasil. Para isso, foi realizado um estudo
observacional transversal quantitativo, realizado no YouTube em que foram selecionados e analisados os
200 primeiros vídeos identificados com uso do descritor “Retinopatia Diabética”. Foram coletados 200
vídeos, sendo incluídos na análise 99 vídeos. Somatória de todas as visualizações: 1392976; Likes: 8991;
Deslikes: 698; Comentários: 363. No critério de origem de carregamento 40% foram postados por
usuários leigos, 29% Hospital/Clínica, 12% Site de informação sobre saúde, 19.5% Canal de TV/Agência
de notícias e 19.5% Profissional de Saúde. No critério de origem de apresentação dos vídeos 72.72%
foram expostos por profissionais da saúde - médicos, 25.25% por leigos e 2.02% por outros profissionais
da saúde. Na área de domínio do assunto dos vídeos a Etiologia/fatores de risco foi abordada em 52.52%,
Detecção precoce/prevenção em 66.66%, Gestão/manejo da doença em 56.56% e Prognóstico/resultados
em 69.69%. Das intenções dos vídeos, 63.62% eram com intuito de informação, 5.05% depoimento,
1.01% entretenimento, 17.17% anúncio e 12.12% não foram definidos quanto à intenção. Na categoria de
utilidade, enquadrou-se como Não útil 1.01%, Pouco útil 39.39%, Moderadamente útil 45.45% e Muito
útil 15.15%. Sendo assim, apesar da perda considerável de vídeos (50.5%), os que foram incluídos são de
boa qualidade e podem ser utilizados como material na educação de profissionais e pacientes que
convivem com a Retinopatia Diabética.
Apoio: CNPQ E PROEXC

SINT0636 – Odontologia Inclusiva: a aplicação da Língua Brasileira
de Sinais no Atendimento Odontológico na cidade de Diamantina
GLAUCO HAMILTON TEIXEIRA DA SILVEIRA, ANNA CAROLLINA PEREIRA BARROSO,
ALEXANDRE BATTILANI DUTRA MACIEL, ROBERTO DE SOUZA TEODORO JUNIOR, SIMONE
GOMES DIAS DE OLIVEIRA, DUANNE ANTUNES BOMFIM, ANDREIA MARIA ARAÚJO
DRUMMOND, MARTA GOMES DA SILVA
E-mail: glaucohts_ufvjm@hotmail.com
Resumo: Conforme o censo do IBGE, em 2010, Diamantina tinha uma população de 2.547 pessoas com
algum tipo de deficiência auditiva. Contudo, até o ano de 2018, não havia registro de algum atendimento
odontológico acessível e inclusivo para esta população. Na grade curricular do curso de Odontologia da
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) não é prevista a obrigatoriedade de
que os estudantes cursem disciplinas voltadas para atendimento e acolhimento a pacientes surdos ou com
deficiência auditiva, falantes da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Compreende-se que o atendimento
clínico, com a presença do intérprete de Libras, pode causar constrangimentos ao compartilhar
informações e inviabilizar um atendimento integral e humanizado, além de poder criar falhas de
comunicação, pois muitos termos técnicos ainda não apresentam correspondências integrais na Libras.
Dessa forma, o projeto de extensão foi executado no ano de 2018 visando aumentar a humanização e a
eficácia do atendimento Odontológico comprometido pelo obstáculo da comunicação, melhorar o
acolhimento do paciente e cumprir o direito à saúde das pessoas surdas ou com deficiência auditiva,
previsto no capítulo VII do Decreto nº 5.626/, de 22 de dezembro de 2005, por qualificar acadêmicos do
curso de Odontologia na aplicação da Libras no atendimento clínico. Nesse sentido, após a formação
inicial para estratégias comunicativas com os surdos, esses foram atendidos na clínica sob supervisão
docente e de intérpretes, auxiliando na comunicação direta com os pacientes. Os pacientes convidados a
participar, além de receberem o atendimento clínico odontológico de acordo com a sua necessidade,
receberam todas as orientações em Libras. Esse tipo de atendimento, incentiva a autonomia e promove
melhorias na saúde bucal desta população. Ao final, foram atendidos seis pacientes e executados 55
procedimentos. Na conclusão do projeto, observou-se maior confiança na relação profissional-paciente,
clarificação das informações de educação em saúde transmitidas de maneira inclusiva e humanizada.
Apoio: PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA

SINT0637 – Perfil das crianças de até cinco anos de idade para
acidentes domésticos no município de Diamantina, Minas Gerais,
Brasil.
GLADISTONE SANTOS FERREIRA, ANA LAURA COSTA SILVEIRA, GEISY KELLY APARECIDA DA
SILVA, GEAN TORRES DOS SANTOS, INGRID STEPHANIE COSME SALLES, LORENA ULHÔA
ARAÚJO, EMERSON COTTA BODEVAN, DELBA FONSECA SANTOS
E-mail: gladistonefar@outlook.com
Resumo: Acidentes infantis são um problema de saúde mundial e constituem a primeira causa de morte
em crianças, como consequência de lesões não intencionais e intencionais, em muitos países. O objetivo
deste estudo foi descrever a incidência de acidentes domésticos em crianças até cinco anos de idade. Um
estudo transversal incluindo uma amostra de 198 crianças foi realizado usando um questionário
estruturado aplicado nos domicílios, entre maio e outubro de 2018, em Diamantina-MG. Os dados
descritivos foram analisados por idade, faixa etária, sexo e tipo de acidente (queda, corte, queimadura, e
intoxicações por medicamento e produto de limpeza). A idade de um ano correspondeu a 25, 5%, a faixa
etária de dois a cinco anos a 56, 6% e os meninos em 52, 3%. Das crianças que sofreram acidentes, a
queda seguida de machucado foi o acidente prevalente (61, 6%), em casa, na presença dos pais. As
crianças apresentaram 27, 7% de acidentes relacionados à corte, e a queimadura em 17, 9%. O estudo
mostra que a intoxicação por medicamento apareceu em 7, 1% e por produto de limpeza em 1, 8%, nas
crianças estudadas. As medidas preventivas para evitar o acidente foram adotados em 94, 6% nos
domicílios. Concluiu-se que as crianças são muito vulneráveis aos acidentes de queda, seguida de
machucado, no ambiente doméstico, o que pode trazer riscos para a segurança.
Apoio: PROEXC-UFVJM

SINT0638 – Perfil de indivíduos com osteoartrite de joelho
CAMILA SOUZA FREITAS, LAVINIA NANCY GONÇALVES DE FREITAS, ELIANE DE ARAÚJO,
FABIULLA CRISTIANE DA SILVA, ALESSANDRA DE CARVALHO BASTONE, LUCIANA NERI
NOBRE
E-mail: camila.freitas94@hotmail.com
Resumo: Em países desenvolvidos a osteoartrite (AO) de joelho acomete entre 17% e 30% dos idosos,
sendo a maior incidência, prevalência e gravidade nas mulheres. Estudo com idosos brasileiros do
município de São Paulo identificaram que a OA foi a segunda doença mais frequente nesta população,
exercendo significativa influência na dependência funcional. Caracterizar indivíduos com AO de joelho
atendidos num projeto de atenção nutricional e fisioterapia. Trata-se de um estudo transversal com adultos
e idosos atendidos na Clínica Escola de Fisioterapia da UFVJM e que participaram de um projeto de
tratamento fisioterapêutico e nutricional no ano de 2018. Foram coletadas informações sobre condição
socioeconômica, marital e de saúde. Foram avaliados 17 indivíduos, destes a maioria é idoso (n= 16; 94,
1%), do gênero feminino (n=14; 82, 3%), vivem com companheiro (n= 11; 64, 7%), tem baixa
escolaridade (n=13, 88, 2%) e grande parte vivem com menos de meio salário mínimo per capita (n=10,
41, 2%). Sobre condições de saúde, a maioria está com excesso de peso (n=14, 82, 3%), faz uso de
medicamentos de uso contínuo (n=15, 88, 2%), grande parte tem polifarmácia (n=8, 47%), e os
medicamentos utilizados são para controle da AO de joelho, de diabetes, hipertensão e tireoide. As
características dos indivíduos avaliados indicam necessidade de cuidados especiais ao grupo em questão,
visto que este apresenta perfil que favorece a manutenção ou agravo do problema que os levaram a
procura pelo tratamento da osteoartrite de joelho.
Apoio: UFVJM

SINT0639 – Perfil de recém-nascidos internados em uma Unidade de
Tratamento Intensivo Neonatal no interior de Minas Gerais
JOÃO PEDRO VIANA DIAS, MARCELA CRISTINA COSTA, DIRLENE DA SILVA SENA, MARCELO
MANDACARU SOUZA, EMERSON VINICIUS OLIVEIRA BRAGA, LUCIANA NERI NOBRE
E-mail: joaopedrovdias@hotmail.com
Resumo: Introdução: Em UTI, informações sobre as características sociodemográficas e epidemiológicas

dos pacientes auxiliam a definir estratégias qualitativas e quantitativas para melhorar o atendimento aos
pacientes, especialmente na prevenção de complicações, atendimento especializado e acesso a
reabilitação Objetivo: Descrever o perfil de recém-nascidos internados em uma Unidade de Tratamento
Intensivo Neonatal (UTIN) de um hospital público na cidade de Diamantina, interior de Minas Gerais.
Métodos: Trata-se de um recorte de uma pesquisa maior intitulada “efeito de preparações à base de milho
na produção de leite materno”. Este recorte se refere ao perfil dos neonatos filhos das mães que aceitaram
participar do estudo supracitado e que estiveram internados na referida UTIN entre outubro de 2017 a
dezembro de 2018. Resultados: A amostra foi composta por 42 neonatos, com distribuição similar em
relação ao sexo (45% do sexo feminino x 48% masculino). A maioria nasceu pré-termo e com baixo peso
(n=34; 81, 0%), grande parte nasceu de parto cesariano (n=18; 42, 7), apresentaram valor de Apgar
superior a 7 no 5º minuto de vida (n=35; 81, 0%) e foram alimentados exclusivamente com leite materno
(n=38; 90, 5%), por sonda (n=32; 76, 2%). A principal causa de sua retenção na UTIN foi a síndrome
respiratória (n=15; 88, 1%), e o óbito ocorreu em 7, 1% (n=3; 7, 1%) dos neonatos. Sobre características
gestacionais das mães dos neonatos, grande parte não planejou a gestação atual (n=20; 47, 6%), a maioria
realizou entre 3 e 7 consultas pré-natal (n=22, 52, 4%), pelo Sistema Único de Saúde (n=33; 78, 6%) e
com clínico geral (n=16; 38, 1%). Nenhuma utilizou cigarro e drogas ilícitas na gestação, e nem
utilizavam medicamentos que atrapalhasse a lactação. Conclusão: Observou-se que a prematuridade foi a
principal causa de retenção dos neonatos na UTIN sendo esta inversamente proporcional ao peso de
nascimento dos neonatos estudados.
Apoio: HOSPITAL NOSSA SENHORA DA SAÚDE

SINT0640 – PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DO ATENDIMENTO
ANTIRRÁBICO HUMANO NO BRASIL: UMA REVISÃO DE
LITERATURA
ANA PAULA DE OLIVEIRA NASCIMENTO ALVES, NADINE ANTUNES TEIXEIRA, PATRICIA
LORRONY FAQUETE LIMA, LUCAS FAUSTINO DE SOUZA, CLAUDIA MENDES CAMPOS
VERSIANI, LEILA DAS GRAÇAS SIQUEIRA, ANA CATARINA PEREZ DIAS
E-mail: anapaula.nascimento@funorte.edu.br
Resumo: O objetivo deste estudo foi identificar a produção científica existente relacionada a estudos
publicados pela literatura nacional nos últimos 10 anos em bases de dados eletrônicos que abordaram o
perfil epidemiológico do cliente que buscou o atendimento antirrábico humano no Brasil. Trata-se de
revisão integrativa de literatura que usou os seguintes Descritores de Ciências da Saúde (DeCS): “raiva
and perfil epidemiológico”; “raiva and vigilância epidemiológica”; “raiva and Brasil” e a mesma foi
realizada no mês de novembro de 2018. O refinamento da busca foi realizado a partir dos critérios de
inclusão e de exclusão, encontraram-se 3.668 periódicos e após utilização dos filtros: período, região de
estudo e idioma, restaram 633 artigos, estes foram organizados em pastas e em seguida selecionaram-se
os que faziam referência ao objeto de estudo, restando 16 trabalhos; 10 foram excluídos por estarem
repetidos nas bases. Assim 06 artigos foram utilizados na composição desta revisão. Os resultados
levantados nas pesquisas indicam que os homens jovens, brancos, com escolaridade ignorada são as
principais vítimas que sofreram agressões por cães através de mordedura em seus membros inferiores,
com ferimento grave e único caracterizando o perfil dos atendimentos antirrábico humano no Brasil nos
últimos dez anos, conforme levantamento em bases de dados. Desta forma, conclui-se que com a
produção científica existente sobre a temática foi possível perceber que apesar de poucos estudos
publicados, foi possível perceber um crescimento do número de vítimas que obtiveram atendimento
antirrábico humano no Brasil nos últimos dez anos. Diante do contexto, este estudo deixa evidente que tal
problemática decorre da ampliação da necessidade de estudos que servirão de subsídio para
desenvolvimento de ações de promoção, prevenção e proteção da saúde, além de colaborar com a
identificação do perfil das pessoas atendidas.
Apoio: UFVJM

SINT0641 – Perfil farmacoepidemiológico de hipertensos assistidos
pela Estratégia de Saúde da Família da cidade de Diamantina-MG
KAREN KARINA SIQUEIRA, LAURIANY LIVIA COSTA, HERBERT SILVA RIBEIRO, THAMIRES
GABRIELE MACEDO SILVA, JANETE HIGINO ALVES, CARLOS ALBERTO DIAS
E-mail: karen.siqueira.farm@gmail.com
Resumo: A terapia medicamentosa tem como objetivo reduzir ocorrência de eventos cardiovasculares
fatais e não-fatais provocados pela Hipertensão Arterial (HA). A correta utilização da prescrição e adoção
de medidas higienodietéticas são fundamentais para o sucesso do tratamento, o que justifica
levantamentos farmacoepidemiológicos de campo, utilizados por uma população específica. Estes
auxiliam na prevenção de problemas relacionados ao medicamento contribuindo para a adoção de
medidas que reduzam o impacto socioeconômico da morbimortalidade por esses produtos e a sobrecarga
aos serviços de saúde. Esse estudo tem por objetivo caracterizar o perfil farmacoepidemiológico e
verificar os problemas de saúde de pacientes hipertensos cadastrados na Estratégia de Saúde da Família
(ESF) da cidade de Diamantina MG. Trata-se de pesquisa de levantamento realizada junto a uma amostra
representativa da população da cidade de Diamantina-MG, sendo aqui apresentados dados parciais de 205
hipertensos atendidos pela Estratégia de Saúde da Família, correspondendo a 36, 4% da amostra final.
Após conhecer os objetivos da pesquisa, aceitar participar e assinar o Termo de Consentimento Livre e
Esclarecido, os sujeitos foram submetidos a uma entrevista domiciliar guiada por Roteiro Estruturado de
Entrevista, aferição da Pressão Arterial (PA), avaliação do Índice de Massa Corporal (IMC) e
levantamento de comorbidades. A média de idade dos entrevistados é de 64, 55 (± 9, 88), maioria do sexo
feminino (67, 3%), casada (57, 2%), sabe ler (92, 3%) e cor parda (57, 7%). As comorbidades mais
recorrentes são o colesterol alto (31, 3%) e diabetes (26, 9%). Dentre os medicamentos mais utilizados
estão o Losartana (55, 3%), Hidroclorotiazida (33, 9%) e Atenolol (20, 7%) sendo os dois primeiros os
que ficam sem reavaliação médica por mais de um ano. A maioria (84, 6%) considera necessários os
medicamentos prescritos e dentre outras formas de controle da PA citam o uso de chás (33, 7%),
exercícios físicos (26, 4%) e Dieta (13, 9%). A maior parte dos respondentes compram alguns
medicamentos (48, 6%) seguida por aquela que compra todos (40, 9%). A análise dos dados parciais
evidenciou uma variação de fatores relacionados a farmacoterapia no grupo entrevistado. Este fato indica
que a equipe de saúde deve acompanhar mais de perto as experiências dos hipertensos em relação a
doença e seu tratamento, para então propor medidas interventivas capazes de reduzir o impacto com
morbimortalidade vinculada à hipertensão arterial.
Apoio: PPSUS, CNPq, FAPEMIG Processo APQ-03932-17

SINT0642 – PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO E USO DE TABACO
E ÁLCOOL EM IDOSOS NÃO INSTITUCIONALIZADOS:
RESULTADOS PRELIMINARES
LUIZ HENRIQUE BATISTA MONTEIRO, PAULO FILIPE DE MELLO, RENATA ALINE DE ANDRADE
E-mail: luizhbmonteiro@gmail.com
Resumo: Objetivou-se descrever o perfil sociodemográfico e estimar o uso de tabaco e álcool em idosos
residentes em um município polo do Vale do Jequitinhonha. Tratou-se de um estudo transversal e de base
populacional, realizado com idosos de ambos os sexos. A pesquisa ocorreu na área de abrangência de
quatro Estratégias Saúde da Família (ESF) da zona urbana de um munícipio polo do Vale do
Jequitinhonha no estado de Minas Gerais. Para a coleta de dados, adaptou-se o instrumento do EpiFloripa
Idoso 2013/2014. Os dados foram coletados de janeiro a setembro de 2018. A aplicação dos questionários
deu-se face-a-face, no domicilio do idoso. Os questionários foram digitados e analisados no Statistical
Package for the Social Sciences (SPSS), versão 23.0. Variáveis numéricas contínua foram descritas por
média e nas variáveis descritivas considerou-se a números absolutos, frequência. Este estudo foi aprovado
pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, sob
protocolo n° 2.268.447/2017. Participaram deste estudo 204 idosos, sendo que 61, 8% foram mulheres. A
idade dos participantes variou de 60 a 96 anos, e 51, 0% estavam na faixa etária de 60 a 69 anos. Em
relação ao estado civil, 48.0% viviam com companheiro e 35.8% declararam estado de viuvez, 66.2%
auto referiram cor da pele parda, 52.0% informaram escolaridade de 1 a 4 anos, 89.7% residiam com
família, 70.6% relataram ser aposentado e 49.0% apresentavam renda pessoal ≤ 1 salário mínimo. No
tocante ao uso de tabaco, 47.1% fizeram o uso de tabaco alguma vez na vida, destes 79.2% indicaram a
cessação do seu uso. Sobre o consumo de álcool, 62.7% mencionaram o seu uso em algum momento na
vida, sendo que destes 51.6% pararam de beber e 48.4% bebem atualmente. Dos idosos que bebem
atualmente 51.6% alegaram Binge Drinking (sexo feminino consumo de ≥4 doses de álcool e, sexo
masculino ingesta de ≥5 doses em um mesmo momento). Diante do exposto, o resultado desta
investigação revelou-se tratar de uma população feminina, ou seja, a feminização do envelhecimento e
indivíduos com baixo nível socioeconômico. Quanto ao uso do tabaco e álcool, observou-se a cessação do
consumo entre os participantes que já fumaram ou beberam.
Apoio: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE, SOCIEDADE E AMBIENTE

SINT0643 – PIERCING BUCAL E PERIBUCAL EM ESTUDANTES
DE ODONTOLOGIA E FATORES ASSOCIADOS
NATHÁLIA VELOSO ASSIS, PAULO MESSIAS DE OLIVEIRA FILHO, JOÃO VICTOR FALCÃO
BATISTA, SAMUEL SANTOS SOUZA, BRUNA STEPHANE CAMPOS FELICIO
E-mail: nathvelosoassis@gmail.com
Resumo: O termo piercing refere-se a uma prática da inserção de uma joia na pele ou mucosa, e
atualmente é extremamente popular em países industrializados, e muito comum entre os adolescentes e
jovens. O objetivo do presente estudo foi avaliar a prevalência do uso de piercing bucal e peribucal nos
estudantes do curso de odontologia da UFVJM e fatores associados. Foi realizado um estudo transversal
com uma amostra de conveniência de 193 estudantes, matriculados do primeiro ao nono período nos anos
de 2017 a 2018. Após a realização de um estudo piloto e realizadas as adequações necessárias, por meio
de um questionário semiestruturado e do questionário AUDIT-C (The Alcohol Use Disorders
Identification Test) foram coletadas informações sobre gênero, escolaridade materna e hábitos de ingestão
de bebidas alcoólicas de forma perigosa e em Binge (ingestão de 5 ou mais doses em uma mesma
ocasião). A resposta quanto ao uso do adereço foi dicotomizada em nunca fez uso, ou já fez e faz uso. A
prevalência de piercing bucal e peribucal foi 47, 3%, sendo maior no gênero feminino (p=0, 013) e em
jovens que faziam uso de bebidas alcoólicas de forma perigosa (p=0, 019) e em Binge (p=0, 020). Não foi
observada associação significativa entre a escolaridade materna e uso deste adorno (P=0, 77). O modelo
de regressão logística revelou que o uso do álcool de forma perigosa [OR: 2, 22 (95% IC: 1, 13-4, 34) P=
0, 019) e em Binge [OR:2, 23(95% IC: 1, 20-3, 97] P = 0, 020) estiveram associados com o uso do
piercing, independente do gênero. Conclusão: Modelos de investigação apropriados deverão ser
desenvolvidos para que se possa entender melhor a natureza destas relações.
Apoio: FAPEMIG

SINT0644 – Práticas Corporais Integrativas para Usuários e
Dependentes Químicos do Centro de Atenção Psicossocial em Álcool e
Drogas
RONALDO NATANAEL VIEIRA, MARINA FERNANDES RIBEIRO, CARMINA DURAES FONSECA,
CLEIDE DE JESUS DIAS, GILBERT DE OLIVEIRA SANTOS, MELISSA MONTEIRO GUIMARÃES
E-mail: marinaribeirocap@hotmail.com
Resumo: O uso e a dependência de drogas de abuso são influenciados por uma rede complexa de fatores
abrangendo tanto os aspectos biológicos de predisposição do indivíduo, sua condição psíquico-cognitiva,
presença de transtornos comportamentais ou psiquiátricos, quanto as condições de vulnerabilidade
relacionadas ao contexto econômico, social, cultural e familiar ao qual ele está sujeito. Desse modo, a
inserção de programas terapêuticos capazes de abordar o paciente em sua totalidade corpo e mente,
indivíduo e coletivo, através das práticas terapêuticas integrativas; desempenha um papel fundamental
para o alcance pleno e efetivo do tratamento da dependência e abuso de drogas. Em 2006, o Ministério da
Saúde incorporou ao Sistema Único de Saúde as chamadas Práticas Integrativas e Complementares em
Saúde, das quais a prática do Tai Chi Chuan faz parte. Dentro dessa perspectiva, este trabalho tem como
foco principal contribuir para tratamento de complementar e global da dependência química utilizando o
recurso das práticas corporais integrativas a partir da abordagem do Tai Chi Chuan tanto para os
usuários-dependentes químicos, familiares e/ou acompanhantes, além de toda a equipe multidisciplinar de
profissionais do Centro de Atendimento Psicossocial em Álcool e Drogas (Diamantina/MG). Os
encontros para a pratica do Tai Chi Chuan deram início em novembro de 2018 e têm sido realizados
semanalmente em espaço aberto, silencioso e arborizado. Cada sessão consiste em três momentos:
aquecimento, posturas próprias do Tai Chi Chuan, relaxamento e meditação. As posturas trabalhadas
aliadas à atenção na respiração fortalecem o equilíbrio entre as diferentes forças motrizes do eixo
indissociável corpo-mente do indivíduo. Ao longo do desenvolvimento desse projeto, os pacientes têm
demonstrado cada vez mais interesse em participar das práticas; além de estar mais atentos e bem
dispostos durante e após a realização das mesmas. Os profissionais de saúde e funcionários também
relatam melhoria na qualidade do trabalho e atendimento aos pacientes após as sessões. Para além da
contribuição no âmbito da promoção da saúde, este projeto tem fortalecido a formação de vínculos entre
as instituições parceiras e tem contribuído para a ampliação de ações de extensão da medicina integrativa
como terapêutica complementar no amplo contexto de recuperação da dependência química.
Apoio: UFVJM, CENTRO DE ATENDIMENTO PSICOSSOCIAL EM ÁLCOOL E DROGAS

SINT0645 – PRÁTICAS CORPORAIS OFERTADAS POR
MUNICÍPIOS DO ALTO E MÉDIO JEQUITINHONHA
ITAMARA DE CASSIA ARAUJO PIMENTA, LETÍCIA CRISTINA COSTA PEREIRA, DOMINICK
DANIELLE MENDONCA SANTOS
E-mail: itamara.pimenta@yahoo.com
Resumo: INTRODUÇÃO: O aumento de pessoas acometidas pelas doenças e agravos não transmissíveis
exigiu por parte do Estado a implementação de políticas e estratégias que incentivem as Práticas
Corporais/ Atividade Física. Essas políticas têm por objetivo a redução da morbimortalidade por doenças
do aparelho circulatório e na prevenção das doenças crônicas. A Secretaria do Estado da Saúde de Minas
Gerais publicou Resolução SES/MG Nº 5.250/2016 que institui a Política Estadual de Promoção a Saúde
(POEPS), que estabelece a oferta de práticas corporais e/ou atividades físicas no âmbito municipal.
OBJETIVO: Expor sobre as Atividades Físicas e Práticas Corporais ofertadas em municípios do alto e
médio Jequitinhonha, que estão sob a jurisdição da Secretaria Regional de Saúde de Diamantina.
MÉTODOS: Foram utilizados os Consolidados Mensais das Atividades Físicas e Práticas Corporais dos
meses de setembro, outubro, novembro e dezembro de 2018. Foram avaliados os tipos de atividades
ofertadas e a participação ativa da população. RESULTADOS E DISCUSSÕES: Foram analisados os
dados de 33 municípios. Quanto ao tipo de Atividades ofertadas, 25(76%) municípios ofertam exercícios
físicos; 24(75%) a caminhada; 16(48%) ofertam danças; 3(9%) ofertam brincadeiras; 2(7%) Yoga e
8(24%) outros esportes. Para a avaliação da adesão dos usuários, foram utilizados os critérios da POEPS
que prevê a participação mínima de duas vezes por semana. Participaram das Atividades Físicas e
Práticas Corporais 3174 indivíduos, sendo 1775(56%) idosos, 1179(37%) adultos, 139(4%) adolescentes
e 81(3%) crianças. No que se refere à heterogeneidade, somente 10(31%) trabalham com os quatro
grupos; 7(22%) com adultos e idosos; 4(13%) com adolescentes, adultos e idosos; 3(10%) somente com
idosos; e 8(24%) não obtiveram a participação efetiva de nenhum dos grupos. A ausência de atividades
específicas para a população jovem, contribui para menor adesão desse público. A participação de adultos
nas atividades físicas pode estar relacionada a ordens médicas ou à manutenção do condicionamento
físico. Já em indivíduos idosos, a manutenção da capacidade funcional pode ser considerada como um dos
fatores que contribuem para maior adesão. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Faz-se necessária a
compreensão dos fatores associados às práticas de atividades físicas no território, para a elaboração de
estratégias específicas de intervenção promovendo a adesão da população às atividades ofertadas.
Apoio: A TODOS PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA DOS MUNICÍPIOS DO VALE DO

JEQUITINHONHA.

SINT0646 – Prevalência de leishmaniose visceral canina e a relação
com os casos humanos em Diamantina - MG, no período de janeiro de
2015 a julho de 2018
FERNANDA BATISTA SANTOS, SÂMIA FRANCIELLE SILVA, JESSICA TAILANE DOS ANJOS SILVA,
RICARDO ANDRADE BARATA
E-mail: fernandasantosufvjm@gmail.com
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo medir a prevalência da LV canina e relacioná-la com os
casos humanos ocorridos no município no período de janeiro 2015 a julho de 2018. Neste período foi
realizado um inquérito sorológico canino em diversos bairros do município, utilizando o DPP® como
método de triagem e o ensaio imunoenzimático (ELISA) como método confirmatório. Dos 604 animais
examinados, 76 cães estavam positivos para LV, com uma prevalência média de 12, 6%. Os bairros que
apresentaram o maior número de casos humanos registrados foram Bela Vista (3 casos), Centro (4 casos),
Cidade Nova (3 casos) e Palha (4 casos), com prevalência canina de 16, 6%, 25%, 7, 7% e 3, 6%,
respectivamente. A prevalência canina no município mostrou-se elevada, evidenciando a necessidade de
intensificação das ações de prevenção e controle. Torna-se necessário dar uma atenção especial para as
áreas de alta prevalência de LVC, e a imediata intervenção para que programa de controle da LV tenha
sucesso no município de Diamantina.
Apoio: UFVJM

SINT0647 – Prevalência do Piercing Bucal e peribucal em estudantes
de odontologia
MATHEUS CORDEIRO FONSECA, SAMUEL SANTOS SOUZA, JOÃO VICTOR FALCÃO BATISTA,
NATHÁLIA VELOSO ASSIS, BRUNA STEPHANE CAMPOS FELICIO, PAULO MESSIAS DE
OLIVEIRA FILHO
E-mail: mathfonseca@gmail.com
Resumo: O termo piercing se refere a prática da inserção de uma joia na pele ou mucosa, e atualmente é
extremamente popular em países industrializados, e muito comum entre os adolescentes e jovens.
Complicações como edema, dor, infecção e alteração tecidual local podem vir a ocorrer na região
adornada e poucas são as orientações referentes ao seu uso. O objetivo do presente estudo foi avaliar a
prevalência do uso de piercing bucal e peribucal nos estudantes do curso de odontologia da UFVJM. Foi
realizado um estudo transversal com uma amostra de conveniência de 193 estudantes, matriculados do
primeiro ao nono período nos anos de 2017 a 2018. Após a realização de um estudo piloto e realizadas as
adequações necessárias, por meio de um questionário semiestruturado foram coletadas informações sobre
o piercing e fatores relacionados ao seu uso. A resposta quanto ao uso do adereço foi dicotomizada em
nunca fez uso, ou já fez e faz uso. A prevalência dos estudantes que já fizeram e fazem uso do piercing foi
de 47, 3% (n=90), sendo que 8, 9% (n=17) eram do gênero masculino e 38, 4% (73) do gênero feminino.
As razões para o uso deste adereço mostrou que 17, 6% (n=34) foram influenciados pela moda e os
amigos representaram 11, 4% (n=22). Foi mais frequente na região auricular, representando 32, 1%
(n=62), sendo que apenas 1% (n=2) foi encontrado na região bucal. A maioria dos estudantes (87, 8%)
teve o adereço inserido em estúdios, e 93% (n=80) observaram que foram adotadas técnicas de
higienização e esterilização. A maioria dos estudantes, 76, 4, 1% (n=68), fez uso do piercing quando
menor de idade e apenas 8, 2% (n=7) dos estudantes foram orientados a procurar um profissional de
saúde para proservação. Complicações imediatas (sangramento excessivo e dor) foram observadas por 40,
6% (n=28) dos estudantes, e complicações tardias (inchaço, sangramento espontâneo e secreção
purulenta) por 58, 8% (n=40) dos estudantes. Fazer ou já ter feito uso do piercing bucal e peribucal esteve
associado com gênero feminino (p=0, 13 IC 0, 22 – 0, 84). Conclusão: A alta prevalência de
complicações após a inserção do adereço, aliada a baixa orientação de proservação recebida pelos
estudantes constitui um fator de risco à saúde, sendo necessárias campanhas de orientação para uso
seguro deste adereço, voltados a profissionais, adolescentes e seus responsáveis.
Apoio: APOIO FAPEMIG

SINT0648 – Produção e utilização de mídias digitais para educação em
diabetes no Vale do Jequitinhonha
ETIANE SILVA DE MATOS, MARILEILA MARQUES TOLEDO, HUGO DOS SANTOS SILVA JUNIOR,
EDSON DA SILVA, ELENICE DOS SANTOS PAULA, ANA CLAUDIA CHAVES, JULIANA PEREIRA
SILVA, LUCIANA NERI NOBRE
E-mail: etianesilva1995@hotmail.com
Resumo: Este trabalho tem o objetivo de relatar ações interdisciplinares desenvolvidas no terceiro ano de
um projeto de extensão universitária que produz e utiliza mídias digitais e a internet como estratégias de
educação em diabetes. Trata-se de um projeto criado em 2016 pelo Grupo de Estudo do Diabetes (GED)
em parceria com a Rádio Universitária 99.7 FM e apoio da Proexc e da Proace. O projeto é executado por
uma equipe interdisciplinar constituída por professores, técnicos administrativos, graduandos e
profissionais das áreas de saúde, tecnologia e comunicação. O processo de criação de materiais
educativos tem início com a produção de programas de rádio, pelos próprios estudantes de graduação e
pós-graduação, sob a supervisão de docentes. O programa de rádio intitulado ‘Em sintonia com o
diabetes’ aborda prevenção, controle e tratamento do diabetes mellitus (DM) e o impacto de crenças
populares com seus mitos e verdades sobre a doença. Cada programa tem cerca de 90 segundos de
duração e mensagens informativas baseadas em evidências científicas, mas com linguagem comum.
Foram produzidos programas radiofônicos entre abril de 2018 e março de 2019. Os programas foram
veiculados 6 vezes por dia, 5 dias por semana, sendo 6 programas inéditos por mês. Após a transmissão
no Rádio, os programas foram editados como Podcasts e compartilhados no Blog e nas redes sociais
‘Diabetes Diamantina’. O terceiro ano do projeto resultou em gravação, transmissão e compartilhamento
de 72 programas para o Rádio e a internet. Foram realizadas postagens semanais de Podcasts no
SoundCloud e de textos com atualizações sobre DM no Blogger e no Facebook. Foram elaborados 10
jogos educativos de palavras cruzadas e 10 de caça-palavras com informações de fácil entendimento que
estão disponíveis on-line no Armoredpenguin e em versões impressas para distribuição gratuita em ações
educativas presenciais do GED. Além disso, foram produzidos panfletos, cartilhas e dois livros
educativos sobre o DM. Diante das estratégias desenvolvidas, a comunidade tem se manifestado
positivamente e os extensionistas foram beneficiados com o aprendizado de atividades inovadoras no
campo educação em DM. O conhecimento em saúde e qualidade de vida associado ao DM, da forma que
vem sendo trabalhado neste projeto, compartilha o saber acadêmico com o saber popular. Assim, nossa
sensibilidade e respeito à pessoa que possui DM são aprimorados dia após dia com o rico ensinamento da
comunidade.
Apoio: PROEXC/PIBEX, PROACE E RÁDIO UNIVERSITÁRIA 99.7 FM

SINT0649 – PROJETO DE EXTENSÃO ATENÇÃO PRIMÁRIA À
SAÚDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS
ORLENE VELOSO DIAS, ROSANGELA BARBOSA CHAGAS, MARIZA DIAS XAVIER, GABRIELLA
GONÇALVES COUTINHO, WELBERTH FERNANDES DE SOUZA, GUSTAVO MENDES DOS
SANTOS, MARIA APARECIDA VIEIRA, LORENA ROSELI RIOS DURÃES
E-mail: orlenedias@yahoo.com.br
Resumo: O objetivo desse trabalho foi relatar as experiências vivenciadas por acadêmicos e professores
do curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Montes Claros, durante as ações do Projeto de
Extensão Atenção Primária à Saúde . Trata-se de um relato de experiência qualitativo e descritivo
realizado por acadêmicos e professores de Enfermagem da Universidade Estadual de Montes Claros, o
qual foi desenvolvido junto ao projeto de extensão: Atenção primária à saúde, coordenado por docentes
dessa universidade, a realização do mesmo ocorreu durante a disciplina Enfermagem no controle das
doenças transmissíveis, com um total de 100 horas aula e do estágio curricular em uma sala de vacinas
numa Estratégica de Saúde da Família da cidade de Montes Claros-MG com um total de 20 horas aula. Os
resultados obtidos foram medianamente satisfatórios, como todo serviço público de saúde tem suas
necessidades de melhoria a sala de vacinas também se encontrava assim, apresentava falhas, apesar de
contar com um sistema de refrigeração e conservação de última geração o manuseio não é feito de forma
correta, em relação a estrutura, física não havia ar condicionado na sala e a entrada era independente
porém havia uma porta de saída que era utilizada por muitos para ter acesso a outros setores da unidade.
Quanto a administração das vacinas, estas poderiam ser melhoradas, haviam práticas que não condiziam
com a enfermagem no controle das doenças transmissíveis, técnicas essas que contribuíam para a
contaminação do ambiente e de objetos, foram notados hábitos como os de espetar a agulha na maca após
a administração da vacina, principalmente no caso de crianças que iam fazer a administração de diversas
doses, com justificativa de que seria mais cômodo para elas, não houve oportunidade de observar como
era realizada a limpeza da sala, mas em relação a higiene local estava sempre preservada. Em se tratando
da notificação das doses administradas no Programa Nacional de Imunização, eram realizadas todas as
vezes, porém de forma incompleta, houve a oportunidade de ter contato com o programa e analisar a
forma com a qual os profissionais lidavam com ele, ainda tratado com pouca importância. Foi realizado
uma oficina de sala de vacinas com profissionais da equipe, estudantes e professores, na qual foi traçado
um plano de ação para superar as não conformidades. Esse Projeto de Extensão, fez com que os
estudantes associassem a teoria à prática e desenvolvessem um pensamento crítico na forma
Apoio: UFVJM

SINT0650 – PROJETO VIVER: PREVENÇÃO DO SUICÍDIO NO
MUNICÍPIO DE TEÓFILO OTONI
BRUNO HENRIQUE MELO FERNANDES, ALIDE ALTIVO GOMES, PAULO FILIPE DE MELLO
E-mail: brunomelo.bqi@gmail.com
Resumo: Objetivou-se descrever as atividades realizadas no projeto de extensão “Projeto Viver:

prevenção do suicídio no município de Teófilo Otoni”. Trata-se de uma abordagem descritiva das ações
vinculadas ao projeto com número de registro 316521.1753.36614.19112018 do edital Proexc 01/2019 –
PIBEX. A equipe do projeto conta com a participação de discentes dos cursos de graduação, docentes e
técnicos administrativos do Campus Mucuri da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri, além da articulação com setores estratégicos e colaboração de membros externos. Diante disso, a
composição da equipe se dá de forma multidisciplinar, uma vez que, diferentes profissionais e discentes
das mais diversas áreas do conhecimento se unem para abordar a temática da suicidologia, ampliando as
discussões nos diversos âmbitos em que o sujeito está inserido. O tabu que se relaciona com o suicídio,
dificulta a procura de ajuda por parte de pessoas que necessitam de um acolhimento profissional. Por
outro lado, a problematização de maneira responsável sobre o suicídio pode ser relacionada como um
fator protetor de prevenção para as pessoas que estão em risco, tornando-se necessário iniciativas que
abordem o tema que é considerado problema de saúde pública. A primeira atividade do projeto foi o I
Curso de Formação em Prevenção ao Suicídio, que proporcionou a capacitação na temática da
suicidologia com uso de metodologias ativas participativas para a equipe de trabalho do projeto. Após a
capacitação da equipe de trabalho foram elaboradas atividades para inserir a temática e promover a
prevenção do suicídio na comunidade acadêmica, escolas públicas do município, profissionais da área de
segurança pública, profissionais da área da saúde e grupos vulneráveis. Com o desenvolvimento do
projeto intenciona-se estimular a criação grupos de discussões, atividades de formação de
multiplicadores, capacitação de profissionais das diversas áreas envolvidas com a temática, bem como a
realização de oficinas, palestras e rodas de conversas, com uso de metodologias participativas, para
abordar a temática. O projeto trata-se de uma primeira iniciativa conjunta de ações de instituições
estratégicas que juntas levam ao município de Teófilo Otoni e região a quebra do tabu da temática voltada
ao suicídio, fomentando a criação e o fortalecimento de uma rede de apoio. Com isso, o projeto possui um
potencial de desenvolvimento de ações e educação permanente.
Apoio: UFVJM

SINT0651 – Relato de Experiência: O olhar da psicologia sob as
Politicas Públicas da população LGBT.
LUCIANA APARECIDA DE MORAIS BRIGIDO, ANDREIA MARIA ARAÚJO DRUMMOND
E-mail: lumoraispsi@gmail.com
Resumo: As Políticas de Promoção da Equidade no SUS reconhecem a existência iniquidades que

atingem principalmente determinados grupos populacionais. Das quatro Políticas Nacionais de Saúde
Integral (PNSI), a PNSI de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (Portaria nº 2.836/2011)
apresenta esforços das três esferas de governo e da sociedade civil organizada na promoção da saúde, na
atenção e no cuidado em saúde, priorizando a redução das desigualdades por orientação sexual e
identidade de gênero, assim como o combate à homofobia, lesbofobia e transfobia, e a discriminação nas
instituições e serviços do SUS, além de reconhecer que existem especificidades em saúde para cada
segmento desta população. O presente trabalho visa relatar a experiência de uma mestranda em Saúde,
Sociedade e Ambiente, da Universidade Federal dos vales Jequitinhonha e Mucuri dentro do Projeto
Formação de Formadores das Políticas de Promoção da Equidade em Saúde no SUS e a discussão da
PNSI LGBT. O projeto revelou-se de grande importância para a formação que envolve a academia, os
serviços de saúde e os movimentos sociais com diálogo constante e transversal entre estes segmentos.
Além disso, o estudo e conhecimento, a divulgação e ampla discussão favorecem que, principalmente as
PNSI dialoguem entre si, fortalecendo a questão da intersetoriedade para pensar programas e ações em
saúde. Consideramos que a experiência de participar das discussões nesses espaços é parte fundamental
para a qualificação profissional e permite ampliar e estimular a produção de novos estudos de forma
integrada com as comunidades por ele envolvidas, os atores sociais, os profissionais de saúde, gestores do
SUS, academia, envolvendo graduandos, técnicos administrativos e professores e principalmente a
sociedade civil. Além disso, se fortalece pelo fato de abrir espaços destinado à realização das oficinas,
permanecendo aberto durante todo o tempo de desenvolvimento das atividades, promovendo debates,
rodas de conversa, socialização de trabalhos e vivências, além de exposição de informativos e
compartilhamento de experiência com movimentos sociais, aumentando a participação social em eventos
e afetar em todos a importância das Politicas Públicas de Equidade do SUS.
Apoio: NÚCLEO DE ESTUDOS EM SAÚDE PÚBLICA DA UNIVERSIDADE DE

BRASILIA(NESP/UNB) E PRO-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA(PROEXC)

SINT0652 – Salve uma vida: venha prevenir o AVC!
ANA LAURA COSTA SILVEIRA, LARA CAROLINA RIBEIRO DE ANDRADE, KRICIA MARIA SOUZA
ALVES, MILENE AMARAL FERNANDES, RUTH SOARES CARDOSO, TACIANE SOUSA DOS
SANTOS, INGRID STEPHANIE COSME SALLES, DELBA FONSECA SANTOS
E-mail: analaura09costa@gmail.com
Resumo: O acidente vascular cerebral (AVC) é a morte súbita de células cerebrais devido à falta de
oxigênio quando o fluxo sanguíneo deixa de acontecer devido ao bloqueio ou ruptura de uma artéria. O
AVC é a terceira causa de incapacidades no mundo e primeira causa de mortes no Brasil. A pressão
arterial e o fumo são os fatores de risco independentes, em ambos os sexos. O diabetes mellitus confere
risco para o AVC em torno de quatro a seis vezes. A incidência de primeiro AVC é duas vezes maior e
mais precoce nos negros que brancos, e não é, explicado por classe social. O risco de AVC é maior com
anticoncepcional hormonal de alta dosagem que os de baixa. Este projeto irá propor o enfrentamento
deste problema por meio de um plano de ação em parceria com profissionais de saúde e da educação
ações de promoção e prevenção do AVC. Este trabalho será realizado em sete etapas: Capacitação dos
extensionistas e referência bibliográfica; Diagnóstico Participativo; O Quis “Tire dúvidas sobre o AVC”;
Oficina “ A importância da Atenção Primária no conhecimento sobre o AVC”; Curso de capacitação
“AVC e as boas práticas para os cuidados em saúde”; Campanha municipal “ Prevenindo o AVC: o que
você pode fazer”; Formulário de avaliação, que ocorrerá no município de Presidente Kubitschek de 01 de
março de 2019 ao dia 28 de fevereiro de 2020. As ações de educação e saúde serão apoiadas por
metodologias participativas elaboradas e desenvolvidas por estudantes da Liga Acadêmica de Farmácia e
da Faculdade de Medicina da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Esta equipe
multiprofissional de estudantes em parceria com o município buscará sensibilizar a escola, o serviço de
saúde e a comunidade para conhecimento dos fatores de risco do AVC, além disso propor mudança do
estilo de vida.
Apoio: PROEXC-UFVJM

SINT0653 – SATISFAÇÃO DO PROFISSIONAL MÉDICO
ATUANTE NO PROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL
NOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
PAULO FILIPE DE MELLO, LUIZ HENRIQUE BATISTA MONTEIRO, ELIZEU DE CASTRO
PEREIRA, RENATA ALINE DE ANDRADE
E-mail: pfimello@hotmail.com
Resumo: Objetivou-se verificar os fatores associados com a satisfação no trabalho do profissional médico
atuante no Programa Mais Médicos para o Brasil (PMMB) nos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Estudo
exploratório, descritivo, de abordagem qualitativa e quantitativa de opinião, com a utilização de
questionário semiestruturado para investigação sobre as Representações Sociais (RSs) nos discursos de
médicos participantes do PMMB nos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. A população do estudo foi
composta por 90 médicos atuantes no PMMB em municípios dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Para
análise qualitativa foram utilizadas as RSs, que são uma forma de conhecimento socialmente elaborado e
compartilhado, com um objetivo prático, e que contribui para a construção de uma realidade comum a um
conjunto social (JODELET, 2001). Como ferramenta de análise qualitativa usou-se o Discurso do Sujeito
Coletivo ( DSC) que consiste em uma forma de metodologicamente resgatar e apresentar as RSs obtidas
de pesquisas empíricas). O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, sob o protocolo nº 1.832.300. Para a caracterização da
amostra e dados sociodemográficos, foram analisadas as respostas de 90 médicos. Já para análise
qualitativa foram 80 médicos em razão das inconsistência e incompletude dos dados. Quanto aos aspectos
sociodemográficos, (68, 89%) eram do sexo feminino, (85, 56%) nasceram em Cuba, (35, 56%)
terminaram a graduação de 15 a 24 anos, (91, 11%) possuem a especialização como nível de formação.
Na análise qualitativa foram elaborados os discursos do sujeito coletivo com as representações sociais dos
participantes, que apontaram como fatores associados com a satisfação no trabalho, o reconhecimento da
população, realização do trabalho para a melhoria da qualidade de vida e saúde da população, estrutura
adequada da Atenção Primária à Saúde, aporte suficiente de insumos para realização do trabalho e a
própria satisfação na realização do trabalho com o qual se identificam. Desta maneira o conhecimento dos
fatores associados com a satisfação no trabalho dos profissionais atuantes no Programa Mais Médicos nos
Vales do Jequitinhonha e Mucuri são importantes para o bom funcionamento da Estratégia de Saúde da
Família, fixação dos profissionais no local de trabalho e satisfação dos mesmos no desenvolvimento de
suas atividades laborais.
Apoio: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE,

SOCIEDADE E AMBIENTE E A FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE
MINAS GERAIS (FAPEMIG), GERIDO PELA FUNDAEPE/UFVJM.

SINT0654 – Saúde da Mulher: adesão das mulheres ao exame
Papanicolau em um serviço de saúde
KARINY ALVES BARBOZA, EDNA FERREIRA RAMOS ASSIS, INGREDY CAROLLINE DE JESUS
SANTOS, VIVIANE RAMOS MENDES, MALU PEREIRA RIBEIRO
E-mail: karinyalves23@yahoo.com.br
Resumo: Objetivo:Identificar os motivos que levam à baixa adesão de mulheres ao exame Papanicolau
em uma Estratégia Saúde da Família (ESF), na cidade de Janaúba, Minas Gerais.Métodos: Estudo
quantitativo, descritivo e transversal, realizado com mulheres de 25 a 65 anos que não realizaram o
Papanicolau nos últimos anos adscritas em uma ESF localizada no município de Janaúba. Realizou-se um
levantamento e busca ativa das mulheres que não aderiram ao exame dentro da faixa etária de 25 a 65
anos. As mesmas foram convidadas a comparecer à ESF para participar da pesquisa e realizar o exame.Os
dados foram coletados no mês de maio de 2017, por meio da aplicação de um questionário
semiestruturado, autoaplicável elaborado pela pesquisadora. Os aspectos éticos e a confidencialidade do
estudo foram resguardados. Tal estudo foi aprovado por meio do parecer Consubstanciado nº
2.425.772/2017, e autorizado a sua execução pela Secretaria Municipal de Saúde de Janaúba.
Resultados:Identificou-se 34 mulheres. Participaram do estudo 26 mulheres. Os fatores que influenciaram
a baixa adesão ao exame estão relacionados a sentimentos de vergonha, medo, resistência com
profissional do sexo masculino e falhas na equipe da saúde em ações educativas.Conclusão: Percebe-se
que os motivos que levam à baixa adesão das mulheres ao exame papanicolau são superavéis, uma vez
que o serviço deve orientar e estabelecer vínculo com a população adscrita no tocante à importância do
exame, bem como na busca ativa das mulheres que estão dentro da faixa etária preconizada pelo
Ministério da Saúde.
Apoio: UFVJM

SINT0655 – SOCIOBIODIVERSIDADE E SEGURANÇA
ALIMENTAR: consumo de plantas não cultivadas em São João da
Chapada, Diamantina/MG
LUIZA HELENA PEDRA DA SILVA, NADJA MARIA GOMES MURTA
E-mail: luiza.pedra@gmail.com
Resumo: A riqueza de relações entre populações humanas e a biota presente no Vale do Jequitinhonha
confere à região uma elevada sociobiodiversidade. Atualmente, esta encontra-se ameaçada pelas pressões
da economia hegemônica, ocasionando perdas de conhecimentos e de práticas tradicionais acerca de tais
recursos. As comunidades rurais do Vale do Jequitinhonha têm agravo em seus problemas sociais ao
perderem os conhecimentos e práticas que se constituem em estratégias de vivência na região. O uso dos
recursos vegetais disponíveis é uma dessas estratégias que contribui para a segurança alimentar, que
historicamente foi desenvolvida pelas populações rurais, mas que se encontram em processo de desuso
em decorrência da homogeneização da alimentação. Neste contexto, esta pesquisa objetiva investigar os
usos de plantas não cultivadas na alimentação de famílias residentes no distrito de São João da Chapada
(Diamantina, MG), e fomentar o consumo das plantas identificadas. A pesquisa consiste na realização de
duas etapas de entrevistas semi-estruturadas, caminhadas etnobotânicas, demonstração do preparo de
receitas culinárias e observação participante. Os dados são analisados qualitativa e quantitativamente,
com análise de conteúdo e estatística descritiva. O projeto é desenvolvido como pesquisa de mestrado
pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde, Sociedade e Ambiente da UFVJM em parceria com o
Projeto Caminhando Juntos (Procaj), que desenvolve trabalhos de proteção integral da criança e do
adolescente na localidade. Ao todo, foram identificadas 58 plantas não cultivadas, ou seja, de
desenvolvimento espontâneo, utilizadas na alimentação em São João da Chapada. Dentre essas plantas,
destacam-se as espécies frutíferas, que têm os frutos consumidos in natura ou em preparação de sucos em
seu período de frutificação. Também é elevado o uso de folhas que se desenvolvem nos quintais e
canteiros de hortas como saladas e refogados. Mais de 60% dos participantes relataram consumir as
plantas de nome popular gabiroba, samambaia, araçá, palma, pequi e serralha, e diante disso, o estudo
etnobotânico está sendo aprofundado nas espécies de araçá, palma e serralha. Identifica-se a correlação
direta entre o uso efetivo dessas plantas e o conhecimento sobre a dinâmica da vida das mesmas. Ações
de fomento do consumo dos recursos vegetais serão desenvolvidas em parceira com o Procaj com a
distribuição de livretos sobre a temática.
Apoio: PROCAJ

SINT0656 – Sofrimento psíquico e saúde mental de discentes dos
cursos de graduação de universidades federais brasileiras: cenário
atual e ações para o enfrentamento do problema
VAGNER CAMPOS DE ARAÚJO, HERTON HELDER ROCHA PIRES
E-mail: vagner.araujo@ufvjm.edu.br
Resumo: Desde o início do século XX, na Europa e nos Estados Unidos, a temática do sofrimento
psíquico e saúde mental de alunos universitários vem sendo investigada, fato esse que, no Brasil, passou a
ter destaque com o processo de expansão das Universidades especialmente a partir da segunda metade do
século XX. Vários são os aspectos apontados na literatura científica sobre o tema e, de forma geral, a
história de vida, as condições subjetivas e a realidade acadêmica do sujeito estudante (extensa carga
horária acadêmica e atividades práticas nos cursos, a exaustão emocional, dificuldades no convívio social,
distanciamento familiar, falta de lazer e vida social, por exemplo) são considerados fatores
desencadeantes para o sofrimento psíquico e para o adoecimento do discente. Este estudo tem por
objetivo compreender o cenário da saúde mental do estudante de universidades públicas federais, seus
impactos na vida acadêmica e social, bem como as ações desenvolvidas pelas Instituições Federais de
Ensino Superior - IFES para enfrentamento do problema. Para tanto, utilizar-se-á de pesquisa
bibliográfica para fundamentação teórica do tema e de pesquisa documental para apresentar os resultados
da IV Pesquisa do Perfil Socioeconômico e Cultural dos Estudantes de Graduação realizada pela
Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior - Andifes. Assim, a
relevância científica deste estudo se caracteriza na medida que contribui para a compreensão deste
fenômeno evidenciando a necessidade um olhar mais atento para esta questão. Constatou-se na primeira
etapa deste estudo que pelo menos 30% dos discentes das IFES, fez ou faz uso de medicação psiquiátrica,
apresentando dificuldades emocionais para desempenhar suas atividades acadêmicas (80%), sendo que
quase 60% sofre de ansiedade, 6% têm ideia de morte e 4% pensamento suicida. Os dois últimos valores
merecem destaque, uma vez que em termos absolutos poder-se-ia afirmar que quase 60 mil discentes têm
ideia de morte e, aproximadamente, 40 mil potenciais suicidas. Ao final, verificou-se diversas ações
realizadas pelas universidades, em sua maioria de forma isolada e eventual, na tentativa de enfrentar a
questão dos transtornos mentais dos discentes. Acolhimento dos ingressantes e atendimento psicológico
foram as ações mais frequentes. Contudo, percebeu-se pouca preocupação por parte das IFES no que diz
respeito a políticas e programas institucionais voltados para este fim.
Apoio: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE, SOCIEDADE E AMBIENTE - SASA /

UFVJM

SINT0657 – TAXA DE AMAMENTAÇÃO EXCLUSIVA E
FATORES CONTEXTUAIS: OS VALES DO JEQUITINHONHA E
DO MUCURI MAIS UMA VEZ PEDEM SOCORRO
ANDRESA DE CÁSSIA CORRÊA VIEIRA, MIRELE APARECIDA DA CONCEIÇÃO, ANA PAULA
NOGUEIRA NUNES
E-mail: andresaenf@outlook.com
Resumo: O presente trabalho objetivou relacionar as taxas de amamentação exclusiva com cobertura de
pré-natal, óbitos infantis e cobertura de Estratégia de Saúde da Família. Os dados do presente trabalho
foram oriundos da Pesquisa por Amostra de Domicílios -MG/2013 e do site “Minas em números”. As
regiões analisadas no estudo foram: Noroeste, Norte, Vale Jequitinhonha, Vale do Mucuri, Triângulo
Mineiro, Alto Paranaíba, Central, Metropolitana, Rio Doce, Oeste, Sul, Sudoeste, Campos das Vertentes e
Zona da Mata. Em relação à cobertura de pré-natal, os Vales do Jequitinhonha e Mucuri apresentam 59,
5% e 68, 1% e amamentação exclusiva de 53, 3 e 53, 0%, respectivamente. O Vale do Mucuri, quando
comparado as outras regiões, possuiu a maior taxa de óbito infantil (19%), e menor taxa de amamentação
exclusiva (52, 0%). Entretanto a cobertura de Estratégia de Saúde da Família foi de 95, 9% e a taxa de
amamentação exclusiva de 52%. O Vale do Jequitinhonha apresentou uma taxa de óbitos infantis de 17%
e taxa de amamentação exclusiva de 53%. Entretanto, a taxa de cobertura de Estratégia de Saúde da
Família foi de 100% e a taxa de amamentação exclusiva de 53, 0%. Observamos que os Vales do
Jequitinhonha e do Mucuri é uma das regiões que necessita de um olhar mais atento para a realidade na
área da saúde para que possam ser construídas políticas específicas para essa população. Por mais que
tenham uma alta cobertura da Estratégia de Saúde da Família, o evento cabível de prevenção (óbito
infantil) permanece com as taxas elevadas.
Apoio: UFVJM

SINT0658 – Uso da agenda escolar como estratégia de educação em
diabetes para a família
VERÔNICA PABLINI DE ABREU MARTINS, HUGO DOS SANTOS SILVA JUNIOR, MARILEILA
MARQUES TOLEDO, ANA LAURA SILVA ANDRADE, LUCIANA NERI NOBRE, CÍNTIA LACERDA
RAMOS, GEORGE SOBRINHO SILVA, EDSON DA SILVA
E-mail: pablinideabreu14@gmail.com
Resumo: O objetivo deste trabalho é relatar a experiência sobre a utilização da Agenda Escolar como
ferramenta de comunicação entre a escola, a família e a Universidade por meio de um projeto de
extensão. Trata-se de um relato de experiência de uma das estratégias adotada pelo Centro de Referência
Diabetes nas Escolas (CRDE) de Diamantina. O CRDE implantado em 2018 através de um projeto de
extensão e tem o objetivo de capacitar profissionais das escolas em relação aos cuidados necessários ao
aluno com diabetes mellitus (DM), para maior segurança dos alunos, de seus pais e da escola. O CRDE de
Diamantina conta com apoio do CRDE da Santa Casa de Belo Horizonte, da Secretaria e Educação de
Diamantina e da UFVJM. O CRDE de Diamantina foi constituído por uma equipe interdisciplinar que dá
suporte permanente aos funcionários das escolas parceiras e almeja expansão para o Vale do
Jequitinhonha. O CRDE desenvolveu o Projeto Diabetes nas Escolas em parceria com três escolas da
cidade de Diamantina: Escola Municipal Belita Tameirão, Escola Estadual Matta Machado e Colégio
Diamantinense. O projeto promoveu diversas ações educativas extensivas aos familiares dos alunos,
incluindo a utilização de textos colados na Agenda Escolar do aluno a cada três semanas. A ferramenta
foi adotada como meio de comunicação e educação em DM direcionada às famílias. Ao receber o texto, o
membro da família responsável pelo aluno foi orientado a registrar o recebimento com sua assinatura no
texto e apresentação ao professor. Seis meses de uso da Agenda nas escolas resultou na elaboração e
distribuição de oito textos educativos para alunos e seus pais/familiares. Mais de 1.300 alunos receberam
os oito textos nas agendas, os quais tiveram a confirmação de recebimento por um membro da família que
assinou o texto na agenda do aluno. No entanto, nenhum instrumento de avaliação do impacto destes
textos foi utilizado neste projeto, mas vários relatos positivos foram direcionados aos membros do projeto
e à escola, indicando boa aceitação da estratégia de comunicação com as famílias. Diante dos resultados
obtidos, consideramos que a estratégia foi positiva, adequada e bem sucedida com base nos relatos
recebidos. O desconhecimento do impacto desta estratégia sobre o público alvo foi uma limitação
importante do trabalho. No entanto, surgiu um novo campo a ser explorado pela pesquisa nas ações
extensionistas na UFVJM, o que abre novas perspectivas para compreensão desta estratégia educativa na
área do DM.
Apoio: PIBEX/PROEX: PROACE

SINT0659 – VIGILÂNCIA EM SAÚDE NO BRASIL: AVANÇOS E
DESAFIOS
VIVIANE RAMOS MENDES, INGREDY CAROLLINE DE JESUS SANTOS, KARINY ALVES BARBOZA
E-mail: ramos.viviane9@gmail.com
Resumo: A vigilância em saúde é considerada uma das funções essenciais da saúde pública. Nesse
sentido, justifica-se a realização da presente investigação pela importância de conhecer e identificar os
saberes e práticas de promoção e de proteção da saúde, e de prevenção de doenças desenvolvidas no
cenário brasileiro. Objetivo: Descrever o conhecimento científico disponível acerca dos avanços e
desafios da Vigilância em Saúde a partir de seus fundamentos conceituais no Brasil. Material e Métodos:
Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, por meio da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), sendo
conduzida na base de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO). O levantamento de dados foi
realizado em setembro de 2018, segundo os critérios de inclusão previamente estabelecidos, com o
objetivo de descrever o conhecimento científico disponível acerca dos avanços e desafios da Vigilância
em Saúde a partir de seus fundamentos conceituais no Brasil. Resultados: A partir da busca na base de
dados, foram encontrados 49 estudos, assim distribuídos: 27 artigos na base de dados BVS e, 22 na
ScieLO. Desse total, foram descartados 35 arquivos por não atenderem aos critérios previamente
estabelecidos. Portanto, foram analisados 14 estudos. Considerações Finais: Em suma, este estudo
elucidou que a vigilância em saúde tem enfrentado inúmeros desafios na busca de novas formas da
operacionalização de práticas que considerem as complexas dimensões do processo saúde-doença, e que
apesar dos avanços na gestão da vigilância em saúde, ainda há necessidade de melhorias da gestão a nível
nacional, estadual e municipal, para que realmente o processo de estruturação da gestão da vigilância em
saúde aconteça de forma eficiente e eficaz.
Apoio: UFVJM

SINT0660 – VIOLÊNCIA INSTITUCIONAL CONTRA A MULHER
NO TRABALHO DE PARTO, PARTO E PUERPÉRIO: a mulher
como sujeito ou objeto?
PATRÍCIA DE OLIVEIRA LIMA, FLAVIA LIMA MIRANDA, LETÍCIA NEVES VIEIRA COSTA,
SIRLEIDE CORRÊA RANGEL, GEISA.SERENO VELLOSO DA SILVA, MARCOS LUCIANO PIMENTA
PINHEIRO, EDUARDO STEHLING URBANO, HERLON FERNANDES DE ALMEIDA
E-mail: patricia.enfermeiraobstetra@gmail.com
Resumo: Trata-se de estudo descritivo, exploratório de abordagem qualitativa realizado em uma

maternidade filantrópica de Belo Horizonte, Minas Gerais. Objetivou identificar a percepção de puérperas
acerca da violência institucional na atenção obstétrica, além de investigar se estas consideram ter sido
vítimas de violência durante o trabalho de parto, parto e puerpério. Foram entrevistadas 18 puérperas,
utilizando como instrumento de coleta entrevista semi-estruturada, contendo perguntas sobre a percepção
da puérpera acerca da violência institucional na atenção obstétrica. Para a limitação da amostra foi
utilizado o critério de saturação e os dados foram analisados por Análise de Conteúdo. Os resultados
identificaram as percepções das puérperas do que seria a violência institucional, dentre elas: a falta de
informações dadas pelos profissionais, as intervenções desnecessárias, os maus tratos durante a
internação, a banalização da dor e a negligência na assistência. Além disso, os discursos apontaram as
possíveis causas para a violência, que segundo a compreensão das puérperas seria devido ao desinteresse
do profissional e estresse, a falta de educação das pacientes e o despreparo profissional. Foram descritas
diversas situações de violência durante a assistência às gestantes. Entretanto, identificou-se nestes relatos
que algumas mulheres não reconhecem essas situações como atos de violência. Acredita-se que as
mulheres precisam conhecer e reconhecer o que é a violência institucional na atenção obstétrica, para que
possam manifestar-se contra ela e para que a violência não fique invisível. Assim, este problema poderá
ser identificado para que se busque soluções e sejam previnidos os riscos e traumas, físicos e emocionais,
causados às mulheres e seus recém-nascidos. Considera-se necessário novas abordagens e pesquisas a
respeito do tema, para que sejam superadas as limitações dessa pesquisa, identificadas as situações de
violência e seja realizada a reconfiguração de ações institucionais e profissionais com o objetivo de
compreender melhor o impacto deste problema nas mulheres, seus bebês e familiares. Espera-se que este
estudo proporcione reflexões aos profissionais de saúde e que os mesmo compreendam que este momento
que deve ser uma experiência prazerosa e vivida de forma ativa pelo principal sujeito: a mulher.
Apoio: UFVJM

SINT0661 – “DIABETES: CONHECER PARA PREVENIR”
FABIULLA CRISTIANE DA SILVA, KAIO CESAR PINHAL, MÁRCIA MARIA DE SOUSA, DARLENE
DA SILVA, FLÁVIO DE CASTRO MAGALHÃES
E-mail: fabiullacsilva@hotmail.com
Resumo: As transições epidemiológica, nutricional e demográfica vivenciadas nas últimas décadas

resultaram em um aumento da morbimortalidade da população mundial, sendo responsáveis também por
uma mudança de paradigma na conceituação de saúde. Essas alterações observadas no perfil de
morbimortalidade da população refletiram ainda no aumento do número de casos de doenças crônicas não
transmissíveis, com destaque para o diabetes mellitus. A doença consta entre as 10 principais causas de
morte em todo o mundo desde o ano de 2011 e sua prevalência vem crescendo de forma vertiginosa
graças à transição demográfica, à urbanização e aos estilos de vida pouco saudáveis, como uma
alimentação inadequada e o sedentarismo que acarretam em alterações metabólicas e excesso de peso. A
evolução do diabetes é marcada pelo surgimento de complicações, como também por um
comprometimento da capacidade funcional do indivíduo. O aumento progressivo da incapacidade física e
funcional no diabetes reflete-se na dificuldade de movimentação, deambulação e realização de atividades
de vida diária, comprometendo a qualidade de vida e o autocuidado. O autocuidado é considerado um dos
principais componentes no tratamento do diabetes, sendo definido como uma prática que os indivíduos
realizam em benefício próprio na conservação da vida, saúde e bem-estar, estando diretamente associado
às habilidades, limitações, valores, regras culturais e científicas da própria pessoa. O curso “Diabetes:
conhecer para prevenir” foi idealizado pela Residência Multiprofissional em Saúde do Idoso, sendo
realizado no município de Felício dos Santos/MG, localizado no Vale do Jequitinhonha. Dentre os
objetivos, destacaram-se: promover práticas de autocuidado no gerenciamento do diabetes em indivíduos
acompanhados pela Atenção Primária de Saúde, incentivar a prática regular de atividade física e a adoção
de hábitos alimentares saudáveis, conscientizar sobre o uso racional de medicamentos e discorrer sobre as
complicações da doença, alertando sobre a importância do cuidado com os pés. As atividades foram
realizadas em um período de dois meses, totalizando sete encontros, contando com a participação de cerca
de 50 pessoas. Através de aulas temáticas, rodas de conversa e atividades lúdicas gerenciadas por cada
profissional que compõe a Residência Multiprofissional foi possível alertar a população sobre os cuidados
necessários para se evitar o diabetes, como também prevenir seus agravos.
Apoio: PREFEITURA MUNICIPAL DE FELÍCIO DOS SANTOS/MG

SINT0662 – Biografia Profissional da Drª Nancy Grace Roman
FERNANDA PIRES DE MELO GONÇALVES, OLAVO COSME DA SILVA, EDUARDO DE JESUS
OLIVEIRA, LUCIANO SOARES PEDROSO, OFELIA ORTEGA FRAILE, CRISLANE DE SOUZA
SANTOS, EDGAR SOUZA, JORDAN PATRICK BRAGA SANTOS
E-mail: feeh.pires@hotmail.com
Área: ASTRONOMIA
Resumo: O objetivo deste resumo é descrever o caminho percorrido pela Drª Nancy Grace Roman em
sua carreira. O presente trabalho foi escrito a partir de pesquisas sobre Drª Roman realizadas no site da
NASA (National Aeronautics and Space Administration), documentários e entrevistas disponibilizados na
web. Nancy Grace Roman nasceu em 16 de maio de 1925 em Nashville, Tenessee. Sua mãe era
professora de música e o seu pai era geofísico; ambos foram de grande inspiração para Roman, a mãe
mostrando o céu, as constelações e a aurora para ela e o pai explicando a fundamentação cientifica das
coisas. Vencendo obstáculos e diversos questionamentos por ser mulher e por almejar uma carreira na
ciência, formou-se em Astronomia na Swarthmore College em 1946 e obteve seu PhD em Astronomia
pela Universidade de Chicago em 1949 mesmo tendo sido questionada diversas vezes por seu próprio
orientador e tendo tido recomendação para que não obtivesse o título. Quando foi para o mercado de
trabalho, Drª Nancy Grace Roman observou a disparidade de salários entre gêneros. Ainda assim,
trabalhou por 6 anos no Yerkes Observatory, trabalhou no U.S. Naval Research Laboratory em
Washington, D.C., foi a primeira mulher a ocupar um cargo executivo na NASA, a primeira chefe da
Astronomia no Office Space Science também na NASA e é conhecida como a mãe do telescópio Hubble,
onde trabalhou desde pesquisas sobre materiais que poderiam ser utilizados em sua construção, a precisão
que os sistemas que seriam acoplados teriam e quão pequenos eles poderiam ser; além de tudo isso,
também advogou no congresso Americano para obter verbas para o projeto e o lançamento do Hubble.
Drª Nancy Grace Roman faleceu em 26 de Dezembro de 2018 aos 93 anos.
Apoio: PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA - PROEXC

SINT0663 – Biografia profissional de Cecilia Payne-Gaposchkin
THALINY DOS SANTOS ROSA, OLAVO COSME DA SILVA, ROBERTA MARIA FERREIRA ALVES
E-mail: thaliny.santos@outlook.com
Área: ASTRONOMIA
Resumo: Pretendemos descrever o caminho percorrido por Cecilia Payne-Gaposchkin para realizar o
sonho de tornar-se astrônoma, professora e pesquisadora. A pesquisa bibliográfica foi realizada através de
textos e artigos eletrônicos relacionados a essa astrônoma e astrofísica britânico-americana nascida no
século retrasado em Wendover, Buckinghamshire, Inglaterra. Sua vida acadêmica iniciada em uma escola
local, permitiu-lhe uma ampla base em aritmética, geometria, álgebra, alemão, francês e, principalmente,
despertar sua curiosidade e incentivá-la a estudar ciências. Em 1919, recebeu uma bolsa de estudos para
Newnham College, Universidade de Cambridge iniciando seus estudos em química, botânica e física.
Arthur Eddington, despertou-lhe o desejo de estudar astronomia. Após autorização da universidade,
dedicou-se à física e a participação em palestras de astronomia. Concluiu seus estudos com louvor,
entretanto, não recebeu um diploma por uma questão de gênero, pois até 1948 a Universidade de
Cambridge não concedia diplomas de curso superior para mulheres. Após conhecer Harlow Shapley
diretor do Harvard College Observatory decide mudar-se para os Estados Unidos em 1923 tornando-se a
segunda mulher no grupo de pesquisadores. Em Harvard, Shapley a instigou a escrever uma tese de
doutorado. Sua tese cujo título era “Atmosferas Estrelares, uma Contribuição para o Estudo da
Observação da Temperatura Alta nas Camadas Revertidas de Estrelas”, concluía que as estrelas e o Sol
eram compostos principalmente de Hidrogênio e Hélio o que ia ao contrário do paradigma vigente a
época. Apesar da clara lógica, Henry Norris Russel indicou a Payne que não apresentasse sua conclusão
por ser bastante distinta do que era defendido pelos cientistas da época, e por acreditar que uma mulher
não seria capaz de chegar a tais conclusões os resultados estavam errados. Somente mais tarde, Russel
assumiu que estava enganado após chegar à mesma conclusão de Cecilia por outros caminhos e,
finalmente concedeu a ela o título de doutora.
Apoio: PROACE.

SINT0664 – Margaret Hamilton na Astronomia
EDGAR SOUZA, OLAVO COSME DA SILVA, JORDAN PATRICK BRAGA SANTOS, LUCIANO
SOARES PEDROSO
E-mail: edgar.souza1996@hotmail.com
Área: ASTRONOMIA
Resumo: O objetivo deste resumo é apresentar o gracioso trabalho de Margaret Hamilton na Apollo 11,
cujo foi o pouso à lua, e contar mais sobre sua história. O presente trabalho foi escrito a partir de
pesquisas sobre Margaret Hamilton e mídias digitais, como documentários, sites confiáveis, revistas e
afins. Margaret Heafield Hamilton Nasceu na cidade de Paoli, Indiana, Estados Unidos da América, no
dia 17 de agosto de 1936, atualmente é engenheira de software e empresaria na empresa Hamilton
Technologies. Estudou na Universidade de Michigan no curso de Matemática e se formou pelo Earlham
College no estado da Indiana, fez pós Graduação em e Meteorologia no MIT e Pós-graduação em
Matemática pura na Universidade Bandeis. Em 1960 assumiu a posição interina do MIT para desenvolver
softwares de predição climatológica nos computadores da época no departamento de Meteorologia. De
1961 a 1963 trabalhou no Projeto SAGE onde foi uma das primeiras programadoras a escrever software
para interceptação de aeronaves não amigáveis. Pouco tempo depois, Hamilton se Juntou a NASA já
trabalhando em softwares para o projeto Apollo e Skylab. A equipe de Hamilton foi responsável pelo
software da orientação de bordo da Apollo. O que mais chama atenção foi que seu software foi o
responsável para que a Apollo 11 tenha conseguido pousar na lua, após erros dos astronautas enviando
muitos comandos ao software, o computador sobrecarregou e começou a tocar vários alarmes, mas com a
programação robusta, fez com que as funções principais do software não sejam interrompidas. Hamilton
recebeu várias honrarias, incluindo a Exceptional Space Act Award da NASA em 2003. Em 2016, o então
Presidente Barack Obama a condecorou com a Presidential Medal of Freedom.
REFERÊNCIAS
Presidente Obama nomeia destinatários da Medalha Presidencial da Liberdade. Disponível em:<
https://obamawhitehouse.archives.gov/the-press-office/2016/11/16/president-obama-names-recipients-pre
sidential-medal-freedom>
Margaret Hamilton, Apollo Software Engineer, Awarded Presidential Medal of Freedom. Disponivel em:
<
https://www.nasa.gov/feature/margaret-hamilton-apollo-software-engineer-awarded-presidential-medal-o
f-freedom>
Margaret Hamilton - AMERICAN COMPUTER SCIENTIST. Disponível em:<
https://www.britannica.com/biography/Margaret-Hamilton-American-computer-scientist>
Apoio: UFVJM

SINT0665 – O tempo através do tempo: as medidas do tempo ao longo
da história da humanidade
LAVÍNIA MOTA CRISTIANISMO SILVA, OFELIA ORTEGA FRAILE, OLAVO COSME DA SILVA
E-mail: laviniamota67@gmail.com
Área: ASTRONOMIA
Resumo: O tempo através do tempo trata de estudos sobre medidores de tempo apoiado na contribuição
das antigas às contemporâneas civilizações, sobre o conhecimento de astronomia, matemática, cultura e
economia. A soma dessas descobertas e criações propiciou a formação dos calendários usados hoje no
oriente e no ocidente. Além disso, os calendários estão associados à posição geográfica e ao
desenvolvimento econômico do país. Desse modo, pretendemos esclarecer como surgiu a contagem dos
minutos, horas, dias, semanas, meses, anos e a sua relação com o plantio e a colheita, principal meio de
subsistência da sociedade antiga, através dos estudos da matemática e a evolução das observações
astronômicas acerca do movimento aparente do Sol, as fases da Lua, o movimento e aparição dos planetas
visíveis como Vênus e algumas estrelas como as que compõem o cruzeiro do Sul e a estrela Polar Norte.
Todo o estudo, que faz parte de um Trabalho de Conclusão de Curso do Bacharelado em Ciência e
Tecnologia da UFVJM, está centrado em pesquisas de artigos científicos, projetos de divulgação
científica, livros sobre o ensino da astronomia, na etno-astronomia, na astronomia cultural e na
arqueoastronomia. Com tudo o que fundamenta esse trabalho foi possível entender a trajetória das
civilizações, acerca das experiencias com a contagem do tempo e como o seu uso é importante no
desenvolvimento da sociedade contemporânea, a começar pelas observações astronômicas que
possibilitou a criação da primeira contagem do tempo, o dia, pautado no movimento aparente do Sol e na
base sexagesimal dos Mesopotâmicos e, em seguida, com outras observações, como o ciclo de fases da
Lua, veio a noção de semanas e meses de 28, 29, 30 e 31 dias, baseado num simples cálculo matemático,
contribuição dos Hebreus e Egípcios. Assim como foi possível entender do por quê existe um ano
bissexto a cada quatro anos normais. E junto à crença religiosa de cada civilização os calendários foram
sendo construídos e modificados com o tempo, até chegar ao mais completo calendário usado hoje, o
calendário gregoriano.
Apoio: AGRADECIMENTO A ORIENTADORA E AO COORIENTADOR

SINT0666 – O Universo nas Escolas
FERNANDA DE PAIVA, LUCAS EMANUEL PEREIRA SILVA, BÁRBARA GIOVANA MENDES NERY,
JOÃO PAULO SILVA SANTOS, THIAGO FRANCHI PEREIRA DA SILVA
E-mail: paivafernanda329@gmail.com
Área: ASTRONOMIA
Resumo: A astronomia foi uma das principais gnoses estudadas pela humanidade desde os primórdios da
sua história, o fascínio causado pelos astros levou o despertar da curiosidade para explicar tais
fenômenos, nesse contexto desenvolveu-se um pensamento cientifico interdisciplinar acerca de questões
como origem do universo, estrelas, planetas, elementos químicos, surgimento da vida e as leis que possam
explicar os fenômenos observados. O primeiro contato do aluno com o conhecimento astronômico é no
ensino fundamental dentro das disciplinas de Geografia e Ciência, com noções básicas sobre o sistema
solar, Terra e a vida nela desenvolvida; o segundo momento é contemplado no ensino médio dentro da
Física, onde explora-se as primeiras leis que regem o universo, conceitos históricos da astronomia e
teorias de gravitação. O ensino da astronomia pode contribuir para o desenvolvimento do pensamento
cientifico do aluno, expandindo-se também como uma ferramenta de auxílio aos professores para
transmissão de conteúdo, proporcionando uma maior aproximação com a PCN+ do ensino da Física. O
projeto O Universo nas Escolas visa trabalhar com alunos do ensino médio e universitários iniciantes,
trazendo o ensino da astronomia através de palestras interativas, maquetes e vídeos, abordando conceitos
básicos da astronomia e curiosidades sobre o assunto. As palestras trazem uma conectividade maior entre
o público alvo e o conteúdo transmitido de forma prática e interativa, através de apresentações
audiovisuais, auxiliando na difusão do conhecimento sobre o cosmos. A astronomia, apesar de já ter sido
proposta pela PCN (Parâmetro Curricular Nacional), ainda é pouco tratada na sua importância nas
escolas, deste modo o projeto torna-se um instrumento adjutório na difusão do conhecimento abordado,
também funciona como um meio de entendimento da conexão entre várias as ciências aprendidas no
dia-a-dia do aluno correlacionadas com a astronomia, tais como a Física, Química, Biologia, Matemática,
História, Geografia, dentre outras, impulsionando o discente no desenvolvimento do conhecimento
crítico, cientifico, e auxiliando em suas escolhas na vida acadêmica
Apoio: UFVJM

SINT0667 – A Fábrica de Chocolate: uma coisa é mais do que certa,
levar a computação para meninas do ensino médio nunca foi tão doce!
MARIANA APARECIDA DOS SANTOS, LUÍSA VITÓRIA GUIMARÃES SILVA, ANA LETÍCIA CÉSAR
DE OLIVEIRA, AMANDA DE OLIVEIRA FARIA, INDIELLY BARBOSA GRISANTE, DANIELA SOARES
OLIVEIRA, MARIA LÚCIA BENTO VILLELA, CAROLINE QUEIROZ SANTOS
E-mail: m.apda.santos@gmail.com
Área: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
Resumo: A representatividade feminina na área da Computação ainda é muito pequena. Fatores como o
preconceito e a mistificação de que as áreas tecnológicas são masculinas, contribuem para essa
discrepância entre gêneros, tanto na academia quanto no mercado de trabalho. A fim de fomentar o debate
sobre esse problema, o ProgramADAs, projeto de extensão do curso de Sistemas de Informação da
UFVJM, que tem o propósito de desenvolver ações para que meninas do ensino médio conheçam melhor
a área de Computação, realizou a dinâmica "A Fábrica de Chocolate", atividade do Programa
Computação Desplugada [1], com 72 meninas do ensino médio do Colégio Diamantinense e da E.E.
Prof.ª Ayna Tôrres, parceiras do projeto. O objetivo desta atividade é a conscientização sobre problemas
de design de interface, relacionados à área de Interação Humano-Computador. O cenário da dinâmica é
uma fábrica de chocolates conduzida pelos Oompa-Loompas, cuja dificuldade em alguns aspectos
cognitivos contribui para o mau funcionamento da fábrica. A atividade proposta consistia de um conjunto
de cinco tarefas, onde deveriam ser criadas alternativas de design para a nova fábrica que está sendo
projetada, de forma a facilitar a sua operação pelos Oompa-Loompas. Ao término da atividade, foi
aplicado um questionário para coletar dados sobre o interesse das participantes pela área de Computação e
a experiência gerada pela dinâmica. Embora apenas cerca de 10% das meninas tenham respondido que
querem fazer algum curso da área da Computação, isso pode ser justificado pelo seu desconhecimento
sobre a área, uma vez que, de modo geral, elas tinham experiência apenas como usuárias de tecnologia.
Entretanto, vale ressaltar que algumas dessas meninas afirmaram que esse interesse é resultante de ações
anteriores realizadas pelo projeto ProgramADAs, indicando que estamos no caminho de atingirmos
nossos objetivos. Em relação à dinâmica "A Fábrica de Chocolate", 60% das meninas disseram que a
atividade despertou seu interesse e percepção sobre questões que nunca haviam pensado antes, como
design e experiência de usuário. Nesse sentido, a realização de ações como esta demonstra potencial para
despertar o interesse pela área da Computação e, desta forma, ampliar o ingresso de meninas no curso de
Sistemas de Informação da UFVJM.
REFERÊNCIA:
[1] CS-Unplugged. Human Interface Design - The Chocolate Factory Activity. Disponível em:
http://csunplugged.org/sites/default/files/activity_pdfs_full/unplugged-19-human_interface_de
Apoio: PROEXC/UFVJM

SINT0668 – Análise comparativa de modelagens alternativas de dados,
utilizando bases de dados relacionais e NoSQL
ÁTHILA ROCHA TRINDADE, LUCIANO RODRIGUES BATISTA
E-mail: athilarocha@yahoo.com.br
Resumo: O desenvolvimento de Sistemas de Informação (SI) compreende, necessariamente, a

implementação de um banco de dados. Existem atualmente diferentes Sistemas Gerenciadores de Bancos
de Dados (SGBDs) que podem ser utilizados para o projeto e implementação de uma base de dados. Um
dos tipos de SGBDs mais utilizados atualmente são os SGBDs relacionais, os quais armazenam os dados
numa estrutura de tabelas, cada uma representando uma unidade de armazenamento semanticamente
independente. O sucesso dos SGBDs relacionais se deve ao fato de que seus recursos são muito úteis para
um grande número de aplicações. Tais recursos são descritos a seguir. A construção destas bases de dados
conforme regras formais (normalização) minimizam a redundância de dados. Por sua vez, o recurso de
suporte à transações garante a consistência dos dados frente ao acesso concorrente e à erros do sistema
computacional. Apesar das vantagens listadas anteriormente, dependendo do SI, bases de dados
relacionais podem não ser as mais adequadas. Uma base relacional para a qual os dados contenham
unidades semânticas complexas contendo outras subunidades complexas mapeará os dados em várias
tabelas, e isso pode tornar mais lento o acesso aos dados. Por exemplo, para clientes contendo listas de
endereços e telefones, haverão tabelas independentes de endereços e telefones. Além disso, bancos de
dados relacionais exigem que os dados (linhas) das tabelas tenham estrutura uniforme e definida a priori.
A última década presenciou o surgimento de uma nova tecnologia: a de bancos de dados denominadod
NoSQL, a qual permite a definição de estruturas aninhadas das unidades de armazenamento em tempo de
execução (portanto, têm-se unidades de armazenamento com estrutura flexível e aninhada). Tal
característica pode, para muitos contextos de uso de um SI, garantir um acesso mais rápido aos dados. Por
outro lado estes SGBDs tem como característica o relaxamento da garantia da consistência dos dados. Isto
posto, o presente trabalho propõe: com base em uma aplicação piloto, propor abordagens alternativas de
modelagem de dados, utilizando um SGBD relacional (MySqlServer) e um NoSQL (MongoDB);
discutindo os seguintes aspectos de cada modelagem: a) comparar o tempo de resposta das operações
básicas em bancos de dados (inserção, visualização, alteração e remoção); b) implicações das modelagens
na garantia de consistência dos dados; c) Sugerir contextos computacionais mais adequados à cada
abordagem
Apoio: UFVJM

SINT0669 – Análise quantitativa de discentes que realizaram o Exame
Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE)
MAYARA ASSIS NASCIMENTO, BÁRBARA SANTOS FREITAS, LUCIANA BALIEIRO COSME
E-mail: mayaraassisn@gmail.com
Resumo: É amplamente divulgado que os cursos da área de computação apresentam uma quantidade de
homens muito superior à quantidade de mulheres. É de grande relevância compreender aspectos que
podem melhorar a percepção acerca dos motivos pelos quais essa diferença entre homens e mulheres
ocorre. Assim, para o desenvolvimento deste trabalho foram analisados os microdados referentes ao
Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) no ano de 2017 a fim de verificar a diferença
quantitativa entre homens e mulheres dos cursos de computação, observar essa diferença relacionada com
as regiões do país e, assim, reforçar a necessidade de desassociar gênero à escolha do curso. Dados
presentes no estudo Educação Superior em Computação - Estatísticas, realizado pela Sociedade Brasileira
de Computação (SBC), apontam que no período de 2001 a 2017 o número de concluintes dos cursos de
computação aumenta enquanto o de mulheres aumenta muito pouco. Fazendo um paralelo com os
microdados disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
(INEP) do ano de 2017, essa realidade foi confirmada, dos 40.162 respondentes do Exame que fazem
cursos da área computação, 85.4% são do sexo masculino e apenas 14.6% do sexo feminino. Observando
esses dados agrupados por região, percebe-se que a maioria das mulheres se concentra na região Sudeste,
representando 15% dos discentes de computação da região, a região Sul apresenta o índice mais intenso
de diferença, na qual apenas 11% dos discentes são mulheres. A região que obteve o índice menos
acentuado de diferença foi a região Norte em que 18.76% são mulheres. Assim, é preciso desmistificar os
papéis sociais existentes que sugerem um conjunto de práticas tratadas como naturais e inerentes às
mulheres, os quais constituem e edificam a ideia de que mulheres não têm aptidão para a área de
computação. Sendo assim, é necessário compreender os fatores que contribuem para a diferença existente
entre a quantidade de homens e mulheres, para que seja possível tomar medidas que visem equiparar este
cenário.
Apoio: INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS- CAMPUS MONTES CLAROS

SINT0670 – Aplicação de Ciência de Dados para Avaliação dos
Resultados do PISA
BRUNO CARLOS CESAR FERNANDES, ALESSANDRO VIVAS ANDRADE, LUCIANA PEREIRA DE
ASSIS, CRISTIANO GRIJÓ PITANGUI
E-mail: alessandrovivas@ufvjm.edu.br
Resumo: O PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) é um teste de nivelamento

aplicado pela da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) para realizar
um estudo sobre o desempenho de alunos do ensino básico em vários países. Através deste teste é
possível comparar o resultado do país no domínio do tempo, comparar o resultado com outros países e
correlacionar com outras dimensões como questionários dos gestores das escolas, professores, estudantes
e pais dos estudantes. Por meio dos resultados gerados pelo Programa Internacional de Avaliação de
Estudante - PISA, é possível realizar um nivelamento do ensino básico aplicado aos jovens de cada país e,
com esse resultado, o país pode buscar implementar políticas que visem a melhoria do ensino oferecido.
O programa tem por objetivo relacionar o desempenho dos alunos nas provas, com aspectos
demográficos, socioeconômicos e educacionais. Para isso, o PISA aplica questionários para coletar
informações dos alunos, dos professores e das escolas. Após as correções das provas e as análises dos
questionários, os resultados gerados de ambos são disponibilizados pela Organização para a Cooperação e
Desenvolvimento Econômico. Os resultados são disponibilizados em sua página na internet e assim
usuários e pesquisadores são livres para poder usar, reusar e compartilhar, da maneira que desejar. Um
dos grandes desafios é a importação dos dados e o armazenamento em estruturas de dados que facilitem o
processo de aplicação de técnicas de aprendizado de máquina e Ciência de Dados. Este trabalho aplicou
técnicas computacionais para importação e organização dos dados. O primeiro passo foi a realização de
Análise Exploratória de Dados e depois a aplicação de técnicas de estatística descritiva para sumarização
dos resultados. Através destes resultados é possível separar as principais variáveis para a aplicação de
técnicas que permitirão a realização de previsões e análises utilizando Algoritmos de Aprendizado de
Máquina.
Apoio: UFVJM

SINT0671 – Caracterização das Estratégias de Fidelização de Clientes
Utilizadas pelo Serviço de Streaming de Vídeos Netflix
RAFAELA FÍCHERY DOS SANTOS SILVA, MARIA LÚCIA BENTO VILLELA
E-mail: rafahosp@gmail.com
Resumo: A era digital proporcionou um mercado cada vez mais competitivo, no qual as empresas
direcionam sua atenção para os clientes a fim de atraí-los para os seus negócios. Isso não é diferente
quando se trata se serviços estritamente digitais. Nesse sentido, o presente trabalho buscou caracterizar
estratégias para fidelização de clientes adotadas pelo serviço de streaming de vídeos Netflix, a partir da
inspeção da interface do seu sistema web e mobile, com o intuito de identificar funcionalidades presentes
no sistema que possam caracterizar estratégias que contribuem para a fidelização de clientes. Além disso,
a pesquisa também teve como objetivo verificar se os usuários do serviço utilizavam de fato essas
funcionalidades, que neste trabalho serão denominadas decisão do projetista. Para atender ao objetivo da
pesquisa, a mesma foi dividida em quatro etapas: inicialmente foi feito um levantamento bibliográfico,
por meio da leitura de trabalhos relacionados à fidelização de clientes; em seguida, foi realizada a
inspeção da interface da Netflix através da aplicação do Método de Inspeção Semiótica (MIS) (DE
SOUZA et al., 2006), que no presente trabalho foi utilizado como forma de identificar funcionalidades do
sistema que pudessem ser caracterizadas como estratégias, descritas na literatura, para a fidelização de
clientes; e, por fim, foi realizada uma pesquisa exploratória com os usuários do serviço, através da
aplicação de questionários. Os resultados da pesquisa mostram que o projetista da Netflix utiliza a
maioria das estratégias presentes na literatura em suas decisões e que estas, na maioria das vezes, são
percebidas/adotadas pelos usuários. Assim, a realização deste trabalho evidencia que o sistema da Netflix
possui funcionalidades representadas em sua interface baseadas em estratégias para a fidelização de
clientes, mesmo que estas não tenham sido desenvolvidas com este propósito, e que algumas delas
possuem grande aceitação por parte de seus clientes. Com isso, conclui-se que a interface de serviços
unicamente virtuais pode ter um papel efetivo na comunicação de estratégias para a fidelização de
clientes, ao apresentar funcionalidades que tem como objetivo retê-los, impedindo a sua evasão ou
deserção para a concorrência.
Referências Bibliográfica:
DE SOUZA, C. S.; LEITÃO, C. F.; PRATES, R. O.; SILVA, E. J. da. The semiotic Inspection Method.
Proceedings of VII Brazilian symposium on Human factors in computing systems, ACM Press, New
York, USA, p. 148, 2006
Apoio: UFVJM

SINT0672 – GAMIFICAÇÃO APLICADA AO AMBIENTE
MOODLE DA UFVJM
ANATHANIA BATISTA COELHO, CAROLINE QUEIROZ SANTOS
E-mail: anathaniacoelho@yahoo.com.br
Resumo: Com a popularização da Internet, a modalidade de ensino de Educação a Distância passou a ser
mediada por Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), que possibilitam não somente a interação
entre professores e seus alunos, como também a interação entre os discentes. Os Ambientes Virtuais de
Aprendizagem são sistemas online que oferecem recursos e funcionalidades para a gestão de salas de aula
virtuais como fóruns, e-mails, blogs, wikis, dentre outros, que promovem a interação e colaboração entre
alunos e professores. Na UFVJM, o AVA utilizado para oferta de cursos a distância é o MOODLE, que
também é utilizado por professores e alunos dos cursos presenciais para o desenvolvimento de 20\% da
carga horária da disciplina e pela DEAD/UFVJM como recurso de comunicação e repositório de material.
Tomando como enfoque a perspectiva de uso mencionada anteriormente, o ambiente deve ser agradável
de usar. Neste trabalho, partindo da hipótese de que o MOODLE da UFVJM pode estar influenciando na
baixa participação dos alunos nas atividades, propomos o uso da gamificação nas funcionalidades da
plataforma. A gamificação utiliza-se de elementos e técnicas de jogos em ambientes que não são
usualmente de jogos, para motivar e engajar os usuários a interagirem com o ambiente. Nesse contexto,
este trabalho tem por objetivo a implementação de elementos de jogos no ambiente MOODLE da
UFVJM, como uma estratégia para motivar os alunos na utilização do ambiente. Para isso, foi realizada
uma pesquisa para identificação da funcionalidade que os alunos se sentem menos motivados a utilizar e,
posteriormente, a aplicação de elementos da gamificação nessa funcionalidade com a utilização do Plugin
Level up, que faz a captura automática e atribui pontos de experiência para as ações dos alunos. Após a
criação dos protótipos e da realização de testes com alunos usuários do MOODLE, verificamos que o
MOODLE gamificado provocou interesse e satisfação de uso nos alunos. O clima lúdico de premiação e
recompensa pela participação nas atividades fez com que os alunos se empenhassem em interagir e
pontuar. Os resultados apontam que o uso da gamificação no MOODLE pode apoiar ações de motivação
e engajamento dos alunos nos seus cursos.
Apoio: UFVJM

SINT0673 – Internet das coisas: incluindo alunos de uma escola
pública no mundo digital
LUIS FILIPE VELOSO BRAGA, NEILA MARCELLE GUALBERTO LEITE, DANILO RAFAEL ROCHA
SILVA, DANIEL VELOSO BRAGA, AMANDA VELOSO GUSMAO
E-mail: luisfvbraga@gmail.com
Resumo: As crianças desta geração já nascem imersas num mundo digital. Desde cedo, têm acesso a
jogos e aplicativos em dispositivos eletrônicos e sua atenção está voltada para tecnologia.
Paradoxalmente, as escolas, na maioria das vezes, apresentam aulas teóricas tradicionais que tornam o
processo de ensino aprendizagem desinteressante. Neste projeto, apresentamos uma proposta de inclusão
de tecnologia para adolescentes de uma escola pública de Montes Claros. Nosso principal objetivo foi
promover a formação e o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao Pensamento Computacional, ao
Mundo Digital e à Cultura Digital, aprimorando o raciocínio lógico-matemático de adolescentes de 14 e
15 anos através do ensino de programação e atividades relacionadas, imergindo-os no mundo tecnológico
como desenvolvedores de tecnologias e não apenas como usuários. O tema trabalhado foi Internet das
Coisas: fase atual da internet em que objetos do dia-a-dia passam a ser portadores de dispositivos
computacionais que possibilitam a comunicação entre si e com pessoas, via WEB, tornando-os capazes de
controlar uma série de ações do cotidiano. Neste curso os alunos criaram robôs e aprenderam a comunicar
com eles via redes de computadores, tornando possível a construção de sistemas de automação e o
controle destes dispositivos à distância. Nosso curso apresentou aos alunos os protocolos de internet que
comunicam com o arduíno tais como TCP (Transmission Control Protocol) e IP (Internet Protocol), além
de conceitos aplicados na prática, como broadcast, porta de servidor, além de mostrar como funciona a
conexão do eletrônico com o software, como, por exemplo, a comunicação de um aplicativo mobile com
robôs criados pelos alunos. Para isto, utilizamos o arduíno e duas plataformas gratuitas e de livre acesso:
Scratch for arduíno (http://s4a.cat/) e o App Inventor, do Massachusetts Institute of Technology - MIT
(http://appinventor.mit.edu). O curso teve duração de 4 meses e foi desenvolvido no segundo semestre de
2018 como projeto de extensão do IFNMG-Campus Montes Claros em parceria com uma escola pública
da região. Como resultados, constatamos que todos os alunos conseguiram criar um aplicativo de celular e
estabelecer comunicação de rede com os dispositivos construídos, de forma a controlar os seus
dispositivos com uma aplicação feita pelo próprio aluno. Enfim, conseguimos apresentar e ensinar aos
alunos como funciona o conjunto robótica mais internet, mesmo que em nível não tão aprofundado.
Apoio: AO IFNMG PELO FINANCIAMENTO DO PROJETO DE EXTENSÃO

SINT0674 – SIMULAÍ - FERRAMENTA PEDAGÓGICA DE APOIO
AO ENSINO
GABRIEL LUCAS MENDES SOUZA, ANNE CAROLINE PENA DOS SANTOS, IARAH GONÇALVES
DE ALMEIDA, CARIBE ZAMPIROLLI DE SOUZA
E-mail: gabriellucasdev@gmail.com
Resumo: A educação no Brasil sofre com a extensa carga horária, a falta de material didático, a falta de
apoio por parte dos dirigentes escolares e a falta de entrosamento entre alunos e professores. As
Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) tornam o processo de aprendizagem mais acessível,
ágil, vantajoso e aprazível, ajudando a lidar com as defasagens na educação. Neste sentido, a chamada
informática educacional, que se trata do uso da tecnologia pelo docente como instrumento de aula, tem
como proposta tornar as aulas mais atrativas e dinâmicas, de modo a incentivar os discentes a
permanecerem na escola, se dedicarem e atingirem uma educação de boa qualidade. Este projeto tem
como objetivo geral o desenvolvimento de um sistema Web de apoio didático para o ensino de disciplinas
do ensino médio de uma escola pública de Montes Claros. De forma específica, pretendemos alcançar
com o desenvolvimento do projeto uma ferramenta que auxilie o docente a acompanhar o rendimento de
seus discentes e identificar possíveis lacunas de conhecimento, bem como disponibilizar ao discente um
ambiente atrativo e dinâmico para fixação do conhecimento, além de analisar o impacto no desempenho
dos discentes após o uso da ferramenta. A ferramenta, denominada SimulAÍ, tem como funcionalidades a
geração automática de simulados de acordo com filtros previamente definidos e o acompanhamento do
rendimento escolar dos alunos, podendo ser aplicado dentro ou fora da escola. A fim de alcançar os
objetivos, o projeto foi separado em etapas, sendo elas a elaboração do projeto de software, o
desenvolvimento do sistema, a capacitação de professores e alunos, a implementação do sistema como
ferramenta do apoio didático e a análise do impacto após o uso. Espera-se que o sistema possa expandir o
acesso e a disseminação do conhecimento, tendo em vista que poderá ser usado em computador ou
qualquer dispositivo com acesso à Internet de forma individual por alunos de uma escola pública de
Montes Claros. O SimulAÍ é um recurso tecnológico que serve como estratégia de ensino, tendo em vista
suas características multidisciplinares e seu potencial para facilitar a participação, avaliação, integração e
motivação dos alunos e para fornecer estatísticas de rendimento. Por fim, esperamos participar do
congresso de tecnologia aplicada na educação inicialmente com a apresentação de todos os requisitos e
funcionalidade construídos durante o projeto e posteriormente com os impactos causados pelo seu uso.
Apoio: CNPQ, FAPEMIG E CAPES

SINT0675 – SISTEMA DE APOIO AO SUAS - SIASUAS Aplicado a
Prefeitura Municipal de Diamantina
HIANA FERREIRA SANTOS, MARIA LÚCIA BENTO VILLELA
E-mail: hiana.si@outlook.com
Resumo: A Diretoria de Execução das Políticas Municipais, vinculada à Secretaria Municipal de

Desenvolvimento Social do município de Diamantina, realiza o cadastro de beneficiários dos programas
sociais diversos fornecidos pelo Sistema Único de desenvolvimento social - SUAS. Tal Diretoria atende
atualmente toda a população diamantinense, incluindo os residentes do município, dos distritos e
comunidades ao entorno, além da população flutuante de alunos universitários. Neste trabalho, foi
realizado o desenvolvimento do Sistema Online de Apoio ao SUAS – SIASUAS, que consiste em uma
solução computacional pensada para otimizar o serviço realizado pela Diretoria em questão. Inicialmente,
foram levantados os requisitos do sistema a ser desenvolvido; em seguida, foi realizada a sua
implementação e, por fim, o sistema foi avaliado junto aos usuários finais, quanto à sua usabilidade e
aceitação, sendo esta última caracterizada pela Facilidade de Uso Percebida (FUP), Utilidade Percebida
(UP), Atitude para Uso (AU) e Intenção Comportamental (IC). Para isso, foram utilizados,
respectivamente, o Teste de Usabilidade (ROGERS et al., 2013) e Modelo de Aceitação de Tecnologia
(TAM) (DAVIS, 1989). Com a avaliação, foi possível verificar que o sistema traz experiências de uso
positivas, proporcionando a sua aceitação por parte dos usuários, bem como identificar alguns problemas
na interface que impactavam de forma negativa a interação do usuário. A partir disso, foram propostas
melhorias na interface do sistema, visando fornecer uma melhor qualidade de uso ao usuário final. Depois
de efetuadas as melhorias em sua interface, o SIASUAS foi implantado na Diretoria de Execução das
Políticas Municipais e, atualmente, tal sistema auxilia o modelo de gestão municipal, permitindo um
melhor controle dos benefícios concedidos, diminuindo os erros de concessão indevida e duplicação de
informações dos beneficiários atendidos. Assim, com o melhor tratamento de tais informações, o
SIASUAS cumpre o seu objetivo de melhorar o bem-estar social e a qualidade do trabalho dentro da
Diretoria em questão, ao proporcionar a gestão eficaz dos benefícios e a transparência das informações e
das decisões tomadas.
Referências bibliográficas:
DAVIS, F. D. Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, and User Acceptance of Information
Technology. MIS Quarterly, v. 13, n. 0, p. 319–340, 1989.
ROGERS, Y.; SHARP, H.; PREECE, J... Design de interação: além da Interação humano-computador.
[S.l.]: Bookman, 2013.
Apoio: UFVJM

SINT0676 – Uso de Técnicas Computacionais e Consciência da
Situação em Ambientes Educacionais como Apoio à Tomada de
Decisão
DIRLENE APARECIDA ALMEIDA E SILVA, LUCIANA PEREIRA DE ASSIS, CLAUDIA BEATRIZ
BERTI, ALESSANDRO VIVAS ANDRADE
E-mail: dirlenesi@gmail.com
Resumo: A educação em todos os âmbitos enfrenta um grave problema que é a evasão escolar. De acordo
com dados da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), no Brasil o número de estudantes
nesta modalidade vem crescendo a cada ano. O número crescente de estudantes que ingressam em cursos
de EAD é análogo ao número de evasões. Por ser um fator preocupante para gestores e tutores,
instituições de ensino tentam descobrir os motivos da evasão, visto que afeta tanto os estudantes, que não
conseguem alcançar o fim dos estudos esperados, como a instituição cujo objetivo é prover formação à
estes alunos. Análise de sentimento é uma subárea da inteligência artificial presente no contexto
educacional que estuda e analisa os sentimentos dos estudantes com o objetivo de interpretá-los. A análise
de sentimento pode ser usada para mensurar a motivação dos estudantes a partir de interações em fóruns
educacionais. Entender as reações do estudante, usando a classificação de polaridade, ou seja, identificar
se o estudante encontra-se motivado ou desmotivado, pode ser um caminho para se encontrar os motivos
(ou indícios) da evasão. A criação de sistemas que envolvam, além da automação do processo de
aprendizagem, a interpretação e compreensão do sentimento do estudante, podem auxiliar os gestores e
tutores no processo de tomada de decisão para ações efetivas para prevenção da evasão. A análise de
sentimentos e a utilização de métodos e técnicas de consciência da situação em ambiente educacional é
promitente como caminhos para a solução da evasão devido, além do dinamismo de informação e
situações existentes neste ambiente, a correta compreensão do ambiente ser a precursora de decisões mais
assertivas. Neste contexto, este trabalho propõe um modelo de consciência da situação utilizando técnicas
da análise de sentimento como auxílio na tomada de decisão em um ambiente virtual de aprendizagem,
como forma de combater a evasão. A partir do modelo proposto, algoritmos de aprendizagem de máquina
supervisionada (com treinamento e teste) serão utilizados para medir a acurácia, precisão e cobertura, em
uma base de dados sobre alunos motivados ou não, a partir de postagens em fóruns educacionais.
Apoio: UFVJM

SINT0677 – UTILIZAÇÃO DO CIViS NO SUPORTE À
CONSTRUÇÃO DE VISUALIZAÇÕES NARRATIVAS
INTERATIVAS DE DADOS EM TURISMO: o caso da pesquisa de
demanda turística real de Diamantina/MG.
CAROLINE MIRANDA BARROSO, CAROLINE QUEIROZ SANTOS
E-mail: carol.tijucal@gmail.com
Resumo: Extrair informação e conhecimento dos grandes volumes de dados gerados na atualidade, sejam
em mídias sociais, dados abertos e governamentais ou base de dados organizacionais, é uma necessidade
que tem desafiado pesquisadores de diversas áreas como computação, comunicação social, saúde e
ciências sociais aplicadas. Esse desafio está associado à busca e utilização de ferramentas e tecnologias
que facilitem e possibilitem a descoberta de conhecimento nas bases de dados, bem como favoreçam a
compreensão e visualização da informação contida ali. Em Diamantina (MG), ao longo de muitos anos,
foram realizadas pesquisas envolvendo professores e alunos da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), com o propósito de levantar dados e informações que contribuam para
o planejamento do Turismo da cidade e da região. No entanto, os pesquisadores não utilizam, ainda,
técnicas e ferramentas para o tratamento e apresentação desses dados levantados por eles, o que
impossibilita a extração de informação e conhecimento relevante desses dados. Diante disso,
identificou-se a necessidade de apoiar esses pesquisadores no processo de refletir sobre os dados e
projetar a melhor forma de apresentá-los ao seu público-alvo. Assim, o propósito deste trabalho foi
apresentar aos pesquisadores uma forma de projetar a visualização dos seus dados por meio do uso do
CIViS, um modelo de design de interface customizável que visa apoiar a construção de visualizações
narrativas interativas de dados extraídos de mídias sociais. A proposta é avaliar o uso do CIViS como
suporte ao planejamento de visualizações narrativas interativas de dados em Turismo, considerando um
caso de pesquisa de demanda turística real de Diamantina (MG). Para isso, foi realizada uma atividade
envolvendo quatro turismólogos, em dias e horários distintos, a fim verificar e avaliar o uso do CIViS
nesse contexto. Os resultados obtidos sinalizam a viabilidade da aplicação do modelo em outra área de
conhecimento, diferente daquela para o qual ele foi inicialmente pensado (mídias sociais). Os
participantes demonstraram satisfação com as soluções geradas por eles próprios e, com isso, a utilização
do CIViS despertou importantes discussões a respeito do processo de design de visualizações narrativas
interativas customizáveis e provocou reflexões sobre as possibilidades de uso e o poder de comunicação
do modelo.
Apoio: UFVJM

SINT0678 – Análise da Resistência à Corrosão do Aço Inoxidável
Austenítico ASTM F138 Nitretado a Plasma em Meio de Íons Cloreto
SOLANGE DE SOUZA, JÉFERSON HENRIQUE MELQUÍADES SANTOS, PAULO CÉSAR
MELQUÍADES SANTOS, DANILO OLZON DIONYSIO DE SOUZA, MARISTELA OLZON MONTEIRO
DIONYSIO DE SOUZA, SYLVIO DIONYSIO DE SOUZA
E-mail: solange.souza@ict.ufvjm.edu.br
Área: CIÊNCIAS DOS MATERIAIS
Resumo: A corrosão consiste na deterioração de um material por ação química ou eletroquímica do meio
ambiente, associada ou não à esforços mecânicos. O aço inoxidável austenítico ASTM F138 é um dos
materiais mais utilizados tanto para implantes temporários (fixação de fraturas) quanto permanentes
(substituição de articulações). Seu uso se justifica principalmente pela combinação de propriedades como
boa aceitação pelo organismo, boa usinabilidade, alta resistência mecânica e custo relativamente baixo
quando comparado com as ligas de titânio e de cobalto-cromo-molibdênio. Diante dos processos de
tratamento desses aços, visando otimizar tais propriedades, destaca-se o tratamento termoquímico de
nitretação a plasma. A nitretação a plasma consiste em promover modificações na composição química,
gerando várias propriedades físicas nas superfícies metálicas como dureza, resistência ao desgaste e
resistência à corrosão, resultando, portanto, em um aumento da vida útil das peças submetidas à
nitretação. No presente trabalho, o aço inoxidável austenítico ASTM F138, foi submetido ao tratamento
de superfície por nitretação a plasma, em diferentes frequências (6, 12, 30, 60 e 100 kHz) de nitretação,
com o intuito de analisar as modificações microestruturais resultantes deste tratamento e seus efeitos na
resistência à corrosão. O comportamento frente à corrosão do aço ASTM F138, antes e após o tratamento,
foi avaliado a partir de ensaios eletroquímicos em meio altamente severo contendo como eletrólito NaCl
3%, utilizando-se das técnicas de potencial a circuito aberto (PCA), polarização potenciodinâmica (PP) e
espectroscopia de impedância eletroquímica (EIE). A partir dos dados de PCA foi possível observar
ocorrência mais acentuada de corrosão por pite na amostra não nitretada. Os resultados de PP obtidos para
a amostra não nitretada, indicaram maiores valores para a corrente de dissolução anódica. Os resultados
de EIE revelaram que as amostras nitretadas apresentaram maior resistência à corrosão; destacando-se
que, portanto, essas camadas nitretadas apresentam caráter protetor frente à corrosão do aço ASTM F138
em meio contendo íons cloreto. Além do mais, a frequência de 12 kHz favoreceu as melhores
propriedades de resistência à corrosão metálica.
Apoio: ICT, UFVJM, FAPEMIG (APQ-02127-14 )

SINT0679 – BANCADA DE ENGENHARIA MECÂNICA DIDÁTICA
EXPERIMENTAL
WAGNER LIMA DE OLIVEIRA, VITOR LIMA DE OLIVEIRA, MARCOS HENRIQUE PALMA LOPES,
FABIELLY PAULA ALMEIDA, VICTOR AUGUSTO NASCIMENTO MAGALHAES
E-mail: wgnlimaoliveira@gmail.com
Resumo: O curso de engenharia mecânica possui em sua grade curricular uma carga horária de aulas
práticas, porém estas apresentam dificuldades de serem ministradas pelos docentes, devido ao fato de o
departamento encontrar-se com carência de ferramentas para o desenvolvimento destas aulas. Uma
bancada de engenharia mecânica pode ser utilizada para contornar este problema, uma vez que, com a
utilização desta bancada é possível a visualização prática e em tempo real do funcionamento de um
equipamento, seja ele, elementos de um maquinário específico ou até mesmo de uma única peça,
empregados em diversos segmentos mecânicos, como automobilístico ou de aviação. Porém o custo
destas bancadas e elevado e muitas vezes torna-se de difícil acesso. Desta maneira este projeto apresenta a
montagem de uma bancada de engenharia mecânica didática experimental, designada para o curso de
engenharia mecânica, para auxiliar os professores no ensino, já que muitas vezes só o conteúdo
ministrado em sala de aula é abstrato, assim ela permitirá observar-se o funcionamento das peças de um
automóvel, logo contribuindo-se para o aprendizado dos alunos, e tendo em vista o conhecimento da
dificuldade em se obter verba para se comprar uma bancada de engenharia mecânica didática nova, a
solução encontrada para esse problema, foi a montagem da bancada a partir de uma camionete
L200-Outdoor, modelo MMC/L200 4X4 GL – 2006/2007, marca Mitsubishi, doada pela Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), assim, será possível reduzir consideravelmente
seu custo, tornando-se possível a utilização desta ferramenta. Na primeira etapa do projeto, retirou-se a
carroceria, bancos e estofamentos da L200-Outdoor deixando visível todo seu mecanismo de
funcionamento. Na segunda fase será colocado um suporte para o banco do motorista, para os pedais, para
o volante e a substituição de peças que não funcionam. O próximo passo será então deixar a bancada
interativa com o intuito de facilitar o entendimento do discente, pintando o mecanismo com variadas
cores e com adesivos com os respectivos nomes do mecanismo e cartazes explicativos. Por fim a bancada
ficará disponível para as aulas práticas do curso de engenharia mecânica, de modo, a tornar as aulas mais
didáticas, despertando o interesse dos alunos, correlacionando a teoria com a pratica.
Apoio: UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI (UFVJM)

SINT0680 – Desenvolvimento e Caracterização de Compósito contendo
Fibras C. procera e P3HT para Aplicação como Sensores
Colorimétricos de Radiação
KARINE DA SILVA RAMALHO, DEYBSON LUCAS ROMUALDO SILVA, GIOVANA RIBEIRO
FERREIRA
E-mail: kramalho36@gmail.com
Resumo: Nos últimos anos duas áreas da engenharia e ciência dos materiais tem recebido grande
destaque, a Eletrônica Orgânica que possibilita a produção de materiais e dispositivos eletrônicos
flexíveis, e a exploração de materiais naturais e sustentáveis. Na área de eletrônica orgânica tem havido
grande interesse na obtenção de fibras luminescentes, atualmente produzidas por eletrofiação. Neste
sentido, o presente trabalho alia estas áreas e visa o desenvolvimento de novos materiais compósitos
utilizando-se como matéria prima fibras têxteis abundantes no semiárido e polímeros eletrônicos e/ou
luminescentes para suas aplicação como sensores de radiação ou outras aplicações. Para tanto, fibras da
C. procera, popularmente conhecida como Janaúba ou algodão-de-seda, foram modificadas pela adsorção
do polímero luminescente poli (3-hexiltiofeno) (P3HT). Inicialmente, as fibras foram limpas e imersas em
soluções de P3HT em clorofórmio (10, 50, 100 mg L-1) durante diferentes intervalos de tempo (1h, 2h, e
3h, 24h e 120h) e, em seguida, deixadas em repouso ao abrigo da luz. As modificações ocorridas foram
observadas visualmente e caracterizadas também por meio de microscopia ótica utilizando-se um
aumento de 10 vezes. Após a obtenção dos materiais, a sua aplicabilidade como sensor colorimétrico de
radiação violeta foi avaliada. Para esta avaliação o material preparado por meio da imersão em solução
polimérica de 100 mg L-1 durante 120 horas foi exposto a radiação proveniente de laser violeta (417 nm)
e as alterações em sua cor foram observadas periodicamente. Os resultados obtidos indicam a
possibilidade de obtenção de fibras luminescentes biodegradáveis por meio de técnicas mais simples e
com custos mais baixos do que o processo comumente utilizado (eletrofiação), bem como de sua
aplicação como sensores de radiação ultravioleta. Como vantagens desta aplicação destaca-se a utilização
de material vegetal abundante do semiárido mineiro, proveniente de planta invasora de baixa demanda
hídrica em aplicação tecnológica; apresentando ainda, menor custo, maior facilidade de produção e menor
consumo energético do que o processo de eletrofiação.
Apoio: UFVJM

SINT0681 – Estudo do efeito de borda em aços inoxidáveis austeníticos
nitretados a plasma
WILSON NASCIMENTO GARCIA, DANILO OLZON DIONYSIO DE SOUZA, SYLVIO DIONYSIO DE
SOUZA, MARISTELA OLZON MONTEIRO DIONYSIO DE SOUZA
E-mail: wilson.garcia07@gmail.com
Resumo: Dentre os materiais metálicos usados como biomateriais e também em indústrias, temos os aços
inoxidáveis ASTM F138 e AISI 316L, cujo estudo desperta grande interesse. As propriedades
importantes, neste contexto, são maior dureza e resistência ao desgaste e também maior resistência à
corrosão. Entre os processos de tratamento visando a melhoria dessas propriedades, temos o processo de
nitretação a plasma, o qual envolve diversos parâmetros, como tipo de gás, pressão, temperatura e tempo
de nitretação, cuja combinação tem grande influência na camada nitretada resultante e consequentemente
em suas propriedades. Nesse processo aplicado em amostras em formato de disco, forma-se um anel na
borda, por causa do efeito de borda. Esse anel ou halo afeta o desempenho das amostras nitretadas, por
causa da formação de nitretos de cromo [1] que nele se formam. Desenvolvemos um estudo sistemático
em nosso grupo acerca da variação dos parâmetros da nitretação, que engloba esse tema [1]–[4], tendo
produzido amostras com a variação independente dos parâmetros citados, que apresentam halos. O
objetivo deste trabalho é a comparação das características apresentadas pelos halos formados dentro desse
estudo sistemático, usando a mistura de gases 80% H2-20%N2; com a variação do tempo[2], da
temperatura[2], da pressão[3] e também da frequência do modo AC[4] usado durante a nitretação. A
pressão é o parâmetro que maior influência exerce, sendo que o halo diminui com o aumento da pressão.
Referências:
[1] M. Olzon-Dionysio, M. Campos, M. Kapp, S. D. de Souza, and S. de Souza, “Influences of plasma
nitriding edge effect on properties of 316L stainless steel, ” Surf. Coatings Technol., vol. 204, no. 21–22,
pp. 3623–3628, 2010.
[2] M. Campos, “Investigação por espectroscopia Mössbauer das fases formadas e sua influência na
resistência à corrosão do aço inoxidável austenítico AISI 316l nitretado, ” dissertação de mestrado,
UFSCar, S. Carlos, SP, 2009.
[3] M. Campos, “Investigação das fases formadas na superfície do aço inoxidável AISI 316L nitretado a
plasma, ” tese de doutorado, UFSCar, S. Carlos, SP, 2013.
[4] E. H. da Silva, “Influência da freqüência na nitretação a plasma com corrente alternada nas
propriedades superficiais do aço inoxidável ASTM F138, ” dissertação de mestrado, UFSCar, S. Carlos,
SP, 2013.
Apoio: FAPEMIG E FAPESP.

SINT0682 – Estudo dos processos corrosivos na superfície do aço
CA50, utilizando técnicas eletroquímicas associadas à microscopia
ótica
EMILY LACERDA ALVARENGA, DIEGO TADEU CAMPOS, SOLANGE DE SOUZA, DANILO OLZON
DIONYSIO DE SOUZA, MARISTELA OLZON MONTEIRO DIONYSIO DE SOUZA, SYLVIO DIONYSIO
DE SOUZA
E-mail: emilyalvarenga@gmail.com
Resumo: O ferro é um fundamental elemento químico encontrado em abundância na crosta terrestre,

imprescindível á modernização e ao desenvolvimento da humanidade, confere produção de ligas ferrosas,
em especial, os aços, que são muito utilizados pela metal mecânica em processos de fabricação de
equipamentos, máquinas, estruturas metálicas, bens de consumo, entre outros. Os aços são caracterizados
como ligas metálicas, constituídos especialmente pelos elementos ferro (Fe) e carbono (C), apresentam
favoráveis combinações de resistência mecânica e custo, sobressaindo em relação aos demais materiais
metálicos para as mais diversas aplicações. Os aços com baixo teor de carbono, como por exemplo o
CA-50, são os principais utilizados na construção civil, apresentando versatilidade e conferindo boas
propriedades de resistência mecânica e de corrosão em estruturas de concreto armado. Neste trabalho,
foram preparadas amostras de aço CA-50 (NBR 7480) com as seguintes dimensões: 15mm de diâmetro x
3mm de espessura, submetidas por meio de técnicas metalográficas padrão e analisadas por microscopia
ótica após diferentes tempos de imersão (1, 2 e 3 dias) em duas soluções corrosivas distintas (solução
aquosa aerada contendo H2SO4 0, 1 mol.L-1 e solução aquosa aerada contendo H2SO4 0, 1 mol.L-1 +
NaCl 0, 1 mol.L-1). Após estabilização do potencial de corrosão nos dois diferentes meios corrosivos,
foram observados os valores de potencial a circuito aberto num intervalo de 1 hora de imersão em meio
corrosivo e, na sequência, amostras de aço foram polarizadas anodicamente a partir do potencial a circuito
aberto até valores mais anódicos, a uma velocidade de varredura de 1 mV.s-1. Curvas de polarização
anódicas foram de grande interesse para a observação do comportamento da densidade de corrente em
função do potencial aplicado. A microscopia ótica foi uma ferramenta útil para a caracterização
morfológica da superfície das amostras antes e após dos diferentes tempos de imersão em meios
corrosivos. Também, foi útil para informar sobre as diferentes formas de ataque corrosivo após imersão e
após polarização anódica.
Apoio: FAPEMIG, ICT, UFVJM

SINT0683 – O KIMBERLITO DE ROMARIA, OESTE DE MINAS
GERAIS
ANA CAROLINA BATISTA VIEIRA, PEDRO ANGELO ALMEIDA ABREU
E-mail: acbvbatera@gmail.com
Resumo: A área de estudo insere-se na Província Alcalina do Alto Paranaíba em Minas Gerais, composta
por rochas de afinidade kamafugítica, carbonatítica, lamproítica e kimberlítica, que intrudem a Faixa de
Dobramentos Brasília entre a borda sudoeste do Cráton São Francisco e a borda nordeste da Bacia do
Paraná. Os kimberlitos, foco deste estudo, são rochas híbridas de composição ultrabásica e potássica, com
alto conteúdo de voláteis, principalmente CO2 e H20. Ocorrem como pipes alimentados por diques
hipoabissais, sobrepostos por um diatrema central e, sobre este, a zona de cratera que reflete o caráter
explosivo deste magmatismo ao se aproximar da superfície, conferindo aparência porfirítica à rocha. O
diamante se forma no manto, em condições de altíssima pressão e temperatura, sendo o kimberlito apenas
o transportador desse mineral para a superfície. Os estudos mais recentes que caracterizam rochas
kimberlíticas, demonstram que junto à zona de cratera e ao redor dela, sobrepondo o embasamento local,
ocorre fragmentos piroclásticos que variam desde cinzas vulcânicas a lapilli e bombas. Observa-se a
instalação de um lago no interior da cratera, devido à presença de rochas pelíticas laminadas. Desde o
século XIX, o encontro de grandes diamantes em cursos d’água na porção oeste de Minas Gerais
impulsionou a instalação de garimpos e minerações alocadas em depósitos aluvionares e coluvionares, ou
seja, depósitos secundários. Em Romaria, o diamante é extraído de uma rocha rudítica polimítica
subdivida em dois níveis, um de base, denominado Tauá, com granulometria variando de seixo a bloco, e
um de topo, denominado Secondina (grânulo a seixo), ambos apresentam matriz argilo-siltosa
avermelhada, compostos por clastos de diferentes composições. Esta rocha rudítica é sobreposta por
níveis de siltito acinzentado constituído por material de proveniência vulcânica. Todo esse pacote
sobrepõe ora o mica-xisto do Grupo Araxá, de idade Neoproterozoica, ora o arenito avermelhado da
Formação Botucatu – Grupo São Bento, de idade Jurássica. Correlacionado à presença de diamante na
região, esta sequência pode estar representando parte de uma cratera kimberlítica, com deposição de
material piroclástico em uma região restrita aos limites da zona urbana de Romaria. A presença de um
nível siltoso sobreposto à rocha com características de brecha vulcânica, mostra que houve instalação de
um lago contemporâneo ao evento vulcânico, evidenciando conduto kimberlítico próximo da região.
Apoio: OS AUTORES AGRADECEM À GAR MINERAÇÃO POR PERMITIR QUE ESSE TRBALHO
ENTRASSE EM DESENVOLVIMENTO.

SINT0684 – PLANEJAMENTO E CONFECÇÃO DE ROBÔ
AUTÔNOMO PARA COMPETIÇÃO
GUILHERME SARAIVA SANTANA, TÁSSIO TETSUO YOSHINAGA, CAIQUE LIMA MACEDO,
CARLOS HENRIQUE OLIVEIRA RAMOS, LUANA OLIVEIRA NEVES, THIAGO VINICIUS DE MATOS
SILVA, FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA
E-mail: guilhermesaraivasantana@hotmail.com
Resumo: A robótica é uma ciência multidisciplinar e transdisciplinar, em que são aplicados

conhecimentos diversos, que vão desde a microeletrônica (peças eletrônicas do robô) até noções de
computação (softwares) além de lógica de programação, engenharia, física cinemática, matemática,
química e outros saberes. Apesar de amplamente utilizado na indústria e em aplicações do cotidiano, esse
ramo está muito distante da maior parte dos brasileiros. Com o objetivo de utilizar da robótica como
ferramenta para o aprendizado de universitários que tenham sido retidos em disciplinas de programação,
química e física, o projeto Robótica: Programando o Sucesso, está desenvolvendo um robô da categoria
seguidor de linha. Este possui função competitiva de percorrer um trajeto branco traçado sobre um fundo
preto em menor tempo possível e de forma autônoma. Para isso, os membros devem entender as etapas de
desenvolvimento do robô, que consistem em realizar o projeto estrutural, com o objetivo de desenhar a
carcaça do seguidor assim como indicar localização dos componentes, a análise dinâmica onde as rodas
são selecionadas, e o motor para locomoção, a lógica de programação que é responsável pelo controle e
autonomia do robô e por fim o design que trata-se do desenvolvimento de caráter artístico do robô. O
trabalho ainda está em fase de desenvolvimento, e os universitários são semanalmente introduzidos de
forma dinâmica aos conceitos de robótica, sendo auxiliados por um tutor, as primeiras atividades
incluíram entender a lógica de programação em arduíno e desenhar em software CAD a carcaça do
seguidor de linha. Espera-se que no fim do projeto os universitários apresentem o seu próprio seguidor de
linha, e através dos conhecimentos adquiridos durante as atividades e reuniões, o desenvolvimento
acadêmico deles seja melhorado.
Apoio: PROAE-PROGRAD

SINT0685 – Preparação e caracterização de materiais absorventes a
base de glicerol
WILKER TAGNER DO NASCIMENTO MENDES, JUAN PEDRO BRETAS ROA
E-mail: wilker.mendes@yahoo.com.br
Resumo: As questões ambientais ganharam um grande destaque no cenário mundial, influenciadas

principalmente pelo forte apelo a sustentabilidade. Junto a isso, com a iminente crise dos combustíveis
fósseis, diversas alternativas a estes têm surgido. Nesse cenário um combustível que vem se destacando é
o biodiesel, um combustível obtido através de óleos vegetais, gordura animal ou até mesmo óleos
residuais. Por ser um produto proveniente de uma fonte renovável e ser biodegradável, o biodiesel vêm
ganhando destaque no cenário mundial.
Entretanto, durante a produção do biodiesel, é produzido um coproduto, o glicerol, que representa 10% do
total de biodiesel produzido. Com o aumento da produção do biodiesel e consequentemente deste
coproduto, o mercado não consegue absorver esta demanda e o mesmo acaba não tendo utilidade. Ainda
durante o processo de obtenção do biodiesel, observa-se uma grande demanda de volume de água afim de
purificar o biodiesel. Com isso, o objeto de estudo será o desenvolvimento de um novo material
utilizando como base este glicerol. Juntamente, será utilizado o caulim com o objetivo de purificar o
biodiesel produzido. Foi realizada a reação entre o caulim (MBM Minérios), juntamente com ácido
succínico (Dinâmica Química Contemporânea), na proporção de 4:1 (caulim:ácido succínico). O produto
final foi filtrado sob vácuo sendo obtidos dois produtos nomeados por F (filtrado) e S (permeado). O
tempo de reação variou em 0, 30, 60, 90 e 180 minutos, e os produtos foram nomeados respectivamente
como RX0, RX1, RX2, RX3 e RX4, sendo X os produtos F ou S. Os produtos F possuem características
similares ao caulim e os produtos S ao ácido succínico. Os experimentos laboratoriais foram realizados no
LPP e analisados via FTIR em um equipamento Thermo Scientific, modelo Nicolet 6700 acoplado a um
módulo para reflectância total atenuada, ATR, entre 4000 e 400 cm-1, janela de Germânio, 32 varreduras
e resolução de 4 cm-1. Foi possível identificar modificações na superfície do caulim nas amostras R3F e
R4F. Analisando as modificações na superfície do ácido succínico, foi possível verificar modificações e
polimerização do ácido succínico nas amostras R2S e R3S. Estes resultados apontam que estes novo
materiais potencialmente podem ser utilizados como modificadores de superfície na interface
caulim:glicerol ou caulim:polímeros (sejam do ácido succínico ou outro tipo de polímero), afim de se
produzir materiais que possuam propriedades anfifílicas.
Apoio: UFVJM, LPP-JEQUI, MBM MINÉRIOS

SINT0686 – Produção de liga Mn-Fe, utilizando deposição
eletroquímica
POLLYANA PEREIRA BARREIROS, MANOEL JOSÉ MENDES PIRES, CAIQUE LIMA MACEDO
E-mail: pollyanapereirabarreiros@gmail.com
Resumo: Filmes finos magnéticos possuem uma vasta gama de aplicações nas indústrias de
micromecânica, eletrônica e mais recentemente, na indústria de spintrônica. Estes filmes podem ser
produzidos por diferentes processos como, epitaxia por feixe molecular, evaporação catódica (ou
sputtering), deposição química de vapor, eletrodeposição, dentre outros. Dentre esses processos, a
eletrodeposição vem se tornando tecnologicamente interessante, pois apresenta menor custo, fácil
manuseio, é reprodutível e permite a obtenção de filmes com propriedades magnéticas interessantes. No
presente trabalho, estamos interessados em filmes finos magnéticos contendo elementos do grupo do ferro
(Fe, Ni, Co) e manganês (Mn), obtidos por processo de eletrodeposição. Filmes finos produzidos com
esses elementos, quando combinados em sistema de bicamadas do tipo ferromagnética/antiferromagnética
(FM/AF) ou em sistemas multicamadas baseados na estrutura de válvula de spin, apresentam
propriedades magnéticas interessantes como a anisotropia de troca (exchange bias). Para os estudos
realizou-se a eletrodeposição em meio aquoso de filmes finos de Mn-Fe sobre substrato de cobre a partir
de sulfatos. Diferentes aditivos foram investigados, principalmente sulfato de amônio, que levou aos
melhores resultados quanto à homogeneidade e aderência dos filmes. A variação da velocidade de
agitação foi testada, evidenciando que o uso da agitação reduz os efeitos causados pela reação de
evolução de hidrogênio. Além destes testes, foi realizado o teste de variação de potencial de deposição.
Os resultados obtidos através da Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV), Espectroscopia de raios X
por dispersão em energia e difração de raios X mostram que a variação da concentração de sulfato de
amônio, o uso da agitação no processo e a variação do potencial aplicado para deposição influenciam de
forma direta a composição, a homogeneidade e a aderência da liga Mn-Fe. A caracterização magnética
das amostras, evidenciou que é possível obter a liga Mn-Fe na fase gama, pois constatou-se a ocorrência
do efeito exchange bias e a presença de uma fase antiferromagnética nas amostras produzidas. Sendo
assim, fica evidente que é possível obter filmes finos de Mn-Fe com diferentes composições e
morfologias, com propriedades adequadas para aplicações tecnológicas, utilizando uma técnica simples,
de baixo custo, como a deposição eletroquímica, através de soluções aquosas de sulfatos sob agitação
constante.
Apoio: CAÍQUE L. MACEDO: BOLSISTA PIBIC/FAPEMIG - EDITAL CICT 008/2017. POLLYANA

P. BARREIROS: BOLSISTA CAPES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA DA UFVJM.
AGRADECEMOS AO PROF. DANIEL ROCCO DA UFF PELAS MEDIDAS DE MAGNETIZAÇÃO..

SINT0687 – Propriedades estruturais e tribológicas de mono- e
multicamadas cerâmicas contendo Cr e Al obtidas pelo processo "High
Power Impulse Magnetron Sputtering"
WILLIAM OLIVEIRA JÚNIOR, PEDRO RENATO TAVARES AVILA, HAROLDO CAVALCANTI PINTO,
ERENILTON
E-mail: william.oliveira@ufvjm.edu.br
Resumo: O método HiPIMS (High Power Impulse Magnetron Sputtering) emprega plasma de elevado
impulso assistido por dispositivo magnetron para remoção de material de uma superfície alvo que é
consumida através de efeito sputtering (também denominado pulverização catódica). Na pulverização
catódica assistida por magnetron os elétrons no plasma são confinados em uma região muito próxima à
superfície do alvo usando um campo magnético, produzido por magnetos permanentes posicionados
detrás do alvo, promovendo uma maior taxa de ionização no plasma. O ajuste preciso dos parâmetros de
processo permite a deposição de monocamadas, multicamadas, nanocompósitos, nanoestruturas
funcionalizadas e partículas para diversas aplicações. Atualmente, os nitretos de metais de transição têm
sido muito estudados para aplicações que requerem resistência ao atrito, ao desgaste, à corrosão e à
oxidação. Dentre estes compostos, o nitreto de cromo (CrN) se destaca por possuir grande importância
tecnológica. Suas propriedades mecânicas e tribológicas e sua relativa facilidade de deposição faz deste
material único para diversos usos, como recobrimentos duros e, mais recentemente, implantes médicos.
Há também os nitretos ternários (Cr1-xAlx)N, que são obtidos a partir da incorporação do Al no nitreto
de Cr binário (CrN), utilizando alvos de liga CrAl com composição química determinada. Este
revestimento tem apresentado excelente resistência à oxidação, altos níveis de dureza e de resistência ao
desgaste. O uso de estruturas em multicamadas permite uma alternativa para a tenacificação, por meio da
introdução de mecanismos para dissipação de energia durante a solicitação mecânica. Este trabalho
consiste no uso do processo HiPIMS para a deposição de filmes de CrN e Cr1-XAlXN, em substratos de
ligas ultraleves de magnésio com o objetivo de obter recobrimentos duros e nanoestruturados com
elevada área interfacial e boa tenacidade, utilizando alvos metálicos de Cr e ligas de CrAl (50-50, 30-70,
70-30%at), além de misturas gasosas de nitrogênio e argônio como precursores dos recobrimentos. As
camadas obtidas foram caracterizadas por uma combinação de diversas técnicas, como Difração de
Raio-X, MEV(EDS), AFM, perfilometria óptica, nanodureza instrumentada, a partir das quais será
possível correlacionar as propriedades mecânicas, tribológicas com a micro e a nano estrutura do
recobrimento depositado. Resultados parciais mostram que o filme tem densidade e dureza variável com a
temperatura de deposição.
Apoio: UFVJM

SINT0688 – Síntese e caracterização de materiais a base de Bismuto
para a produção de Hidrogênio como fonte de energia renovável
LUELE RIBEIRO DE SOUSA BARBOSA, PEDRO EMÍLIO AMADOR SALOMÃO
E-mail: luelebarbosa.lb@gmail.com
Resumo: A busca por fontes alternativas de energia, tem levados as pesquisas a focar em materiais com
aplicação para produção de combustíveis renováveis. Nesse trabalho é descrito a síntese do material
CuBi2O4 que como reportado em trabalhos da literatura, apresente fotoatividade, se comportando como
um material do tipo p, tendo a capacidade de clivar a molécula da água e reduzir íons H+ em gás
hidrogênio (H2(g)), considerado uma fonte de combustível renovável. O material foi sintetizado pelo
método de spray pirólise, utilizando um airbrush como dispersos da solução. A escolha desse método se
deu por possibilitar obtenção de filmes finos e homogêneos. Após o processo de síntese e tratamento
térmico, foi feito a caracterização estrutural, utilizando difração de raio x, revelando um sistema
monofásico. Voltametria Cíclica, para mostrar a resposta do material quando exposta a luz. Quantificação
de hidrogênio produzido, afim de confirmar que o material com uma densidade de corrente negativa,
produz hidrogênio, como reportado na literatura e confirmado nesse trabalho.
Apoio: CAPES, FAPEMIG, CNPQ, NANOMAT, RQMG

SINT0689 – Avaliação da corrosão em folhas de cobre e de ligas de
Fe-Ni (INVAR) com e sem revestimentos de Ni.
CAIQUE LIMA MACEDO, MANOEL JOSÉ MENDES PIRES, POLLYANA PEREIRA BARREIROS
E-mail: caique.macedo03@gmail.com
Área: FÍSICA
Resumo: Revestimentos metálicos são utilizados em várias aplicações importantes dentre as quais
pode-se citar a proteção contra a corrosão e contra desgastes mecânicos. A técnica em estudo é a
deposição eletroquímica e é utilizada na produção de filmes finos e revestimentos com custos
significativamente menores que alguns processos industriais convencionais como a deposição física de
vapor (PVD). Apesar de apresentar custos inferiores o método é mais simples e permite a obtenção de
filmes com propriedades físico-químicas similares e uniformes que os mecanismos convencionais. O
presente trabalho, possui o objetivo de produzir revestimentos de Ni e Ni-Mn por eletrodeposição em
solução aquosa contendo diferentes concentrações de sulfatos desses metais. Foram produzidos filmes
finos sobre ligas de cobre eletrolítico e Fe-Ni (INVAR). Ambos são empregados em larga escala na
fabricação de dispositivos microeletrônicos, e têm atraído grande interesse devido à possibilidade de aliar
suas propriedades mecânicas e magnéticas em novos dispositivos. Embora esses substratos apresentem
boa resistência à corrosão, essas novas aplicações exigem uma resistência ainda maior, preservando as
demais propriedades, o que justifica a necessidade de se revestir os mesmos. Tanto o processo de
deposição dos materiais quanto suas propriedades físico-químicas estão sendo estudadas, assim como, à
análise da corrosão nessas ligas quando submetidas a diferentes ambientes físico-químicos. Obtivemos
curvas de polarização e de potencial de circuito aberto sob diferentes condições. Os testes de corrosão
foram realizados em soluções de NaCl e de Na2SO4. Também foram verificadas a perda de massa e
alterações de superfície através do uso de microscopia óptica. De maneira geral, a produção de
revestimentos pelo método de eletrodeposição é viável. Isso foi confirmado após sucessivos testes de
voltametria e de potencial de circuito aberto. Observou-se, também, uma menor perda de massa nas
amostras revestidas e submetidas a meios corrosivos desde que o filme possuísse boa uniformidade, o
que, por sua vez, mostrou-se dependente do potencial aplicado durante a deposição.
Apoio: CAÍQUE L. MACEDO: BOLSISTA PELO PROGRAMA INSTITUCIONAL BOLSAS DE

INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC/FAPEMIG - EDITAL CICT 008/2017. POLLYANA P.
BARREIROS: BOLSISTA CAPES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA DA UFVJM.

SINT0690 – Células Solares Sensibilizadas por Corantes Naturais com
Contra Eletrodo de FTO
ALÉXIA RÚBIA GUEDES DOS SANTOS, THIAGO FRANCHI PEREIRA DA SILVA
E-mail: alexia-args@hotmail.com
Área: FÍSICA
Resumo: A busca por novos recursos energéticos alternativos, que não agridam o meio ambiente, vem se
tornando cada vez maior, com especial interesse por novos meios que apresentem baixo custo de
produção e boa eficiência, destacando-se dentre estes a energia fotovoltaica. As células solares
sensibilizadas por corante podem ser construídas depositando-se um filme dióxido de titânio (TiO2) em
uma placa semicondutora (FTO). O filme depositado é então sensibilizado com corantes orgânicos, que
tem como função a absorção de luz, estes são facilmente encontrados na natureza, de custo acessível e
significativamente eficiente. A placa de FTO, por conter atributos como resistência, condução de energia,
pode ser utilizada inúmeras vezes sem perder suas qualidades. No processo de montagem, o filme de
TiO2 foi depositado na placa. Após o processo de secagem foram mergulhadas em corante por
aproximadamente 24 horas para o processo de sensibilização do filme. O dispositivo foi montado com o
filme de TIO2- sensibilizado depositado na placa, com a adição do eletrólito e finalizado com a janela de
vidro com camada condutora. Os contatos elétricos são feitos no substrato de alumínio e no filme
condutor do vidro ligado a uma carga externa variável. Foi feita a medida da diferença de potencial sobre
a carga em função da resistência elétrica, obtendo-se a partir dessas informações as curvas características
das células solares.
Apoio: UFVJM

SINT0691 – Construção e Validação de Fotogate com material de
Baixo Custo
GIOVANNI ARMANDO DA COSTA, LUCIANO SOARES PEDROSO, MARIA LUCIA SOARES
PEDROSO
E-mail: giovanni.armando.costa@gmail.com
Área: FÍSICA
Resumo: Em várias atividades experimentais existe a necessidade de se aferir intervalos de tempo, pois
se trata de uma grandeza básica, fundamental e importante na caracterização de vários fenômenos físicos
e nas medidas de grandezas derivadas tais como velocidade e aceleração. Esta proposta difere de outros
trabalhos que propõem soluções alternativas para medidas de intervalo de tempo, pois alia a simplicidade
e o baixo custo, sendo de fácil construção e manuseio. O aparato experimental proposto nesse trabalho
trata-se de um Fotogate de baixo custo (FBC), caracterizado por ser um instrumento utilizado para indicar
a variação de tempo entre um determinado evento. Ele consiste basicamente de um resistor dependente de
luz (LDR), um apontador LASER e a entrada de áudio do computador, combinado com o software livre
Audacity. O Fotogate sugerido nesse trabalho é inovador, pois sua simplicidade de construção e baixo
custo, possibilita ao professor da educação básica construí-lo, dispensando a compra de kits didáticos
dispendiosos. Nesse sentido, a concepção do sistema de aquisição de dados passa a ser acessível ao
professor da educação básica, que poderá elaborar aulas mais motivadoras para seus alunos utilizando
experimentos por meio de aquisição automática de dados com o FBC, bem como as atividades
experimentais como a obtenção da aceleração gravitacional do local, a velocidade de queda de um objeto,
a velocidade e ou aceleração de uma esfera em MRUV, dentre outros. A construção do Fotogate de baixo
custo (FBC) sugerido neste trabalho é bastante simples, sendo necessários, um LDR de 3 mm, que será
usado como oscilador de frequência, sendo responsável por caracterizar a interação com a luz emitida
pelo diodo LASER e sua interrupção ocasionada por um objeto opaco, um metro de fios paralelos para se
efetuar as conexões, um apontador LASER vermelho e um pino P2 mono. Para facilitar o trabalho do
professor, foi disponibilizado no canal do YouTube
https://www.youtube.com/channel/UC9cQmNxVMELg2A0_p97reMA um vídeo tutorial explicativo de
como montar e utilizar o FBC, bem como sugestões de experimentos baseado na sua aplicação. A
facilidade de construção e operação conjuntamente com o software livre Audacity oportuniza ao professor
e aos estudantes a realização de inúmeros experimentos em laboratório específicos ou mesmo em sala de
aula convencional onde a coleta do intervalo de tempo se faz necessária com precisão e exatidão.

SINT0692 – Desenvolvimento e aperfeiçoamento de equipamentos de
laboratório de ensino de fisica
RAFAEL FERNANDES ARAÚJO, GABRIEL ELÓI DELFINO, LUCAS REZENDE MOREIRA
E-mail: bndrafa@hotmail.com
Área: FÍSICA
Resumo: Instrumentos comerciais para laboratório de ensino de física, em geral, têm custo elevado.
Instrumentos mais simples e que empregam materiais mais acessíveis podem ser confeccionados sem
grande dificuldade e são muito úteis em atividades de ensino, mas, por outro lado, nem sempre permitem
medições e verificação de modelos com maior precisão. O projeto do qual faz parte o presente trabalho
tem por objetivo o desenvolvimento de instrumentos para laboratório de ensino de física que permitam
análises mais detalhadas e precisas, mas que não tenham custo elevado. Outro objetivo é que os próprios
estudantes projetem e construam os aparatos, e que estes sejam disponibilizados a outros estudantes no
laboratório de física do ICT (LFICT). Neste trabalho são apresentados dois dos aparatos construídos, um
pêndulo físico e um pêndulo de torção. O pêndulo físico se encontra em fase final de testes, sendo que os
experimentos realizados mostraram que o instrumento já permite a obtenção de valores de momento de
inércia com boa precisão, cumprindo os objetivos do projeto. Para o pêndulo de torção foram construídos
dois protótipos, sendo que o segundo se encontra em fase de testes. Os projetos dos dois instrumentos
foram feitos de forma a permitir que o momento de inércia possa ser alterado pelo experimentador. No
caso do pêndulo físico, essa variação é feita alterando-se o eixo de oscilação. E no caso do pêndulo de
torção, o momento de inércia é alterado pela adição de massa ao pêndulo. Diversos experimentos podem
ser executados com esses aparatos. Numa aula prática típica o objetivo seria medir o período de oscilação
em função do momento de inércia ou em função da distância entre o centro de massa e o eixo de
oscilação, respectivamente para o pêndulo de torção ou para o físico. A partir dessas medições os
estudantes podem comparar os resultados com diferentes modelos para o movimento (com e sem
amortecimento, incluindo ou desprezando o atrito, etc). Os aparatos foram construídos com peças
metálicas reaproveitadas. Cortes, furos e soldas foram feitos em oficinas mecânicas locais e os
experimentos realizados no LFICT. Dos resultados podemos concluir que os equipamentos desenvolvidos
poderão ser incorporados ao LFICT, de forma a complementar kits didáticos já disponíveis, ampliando o
número experimentos que poderão ser realizados pelos estudantes das disciplinas regulares.
Apoio: INSTITUTO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

SINT0693 – Estudos Por Primeiros Princípios do Ácido Benzoico e do
Ácido 2-Hidroxibenzoico
CARLOS ANDERSON ALVES DE SOUSA, ANANIAS BORGES ALENCAR
E-mail: andersoncarlos098@gmail.com
Área: FÍSICA
Resumo: O Ácido Benzoico e o Ácido 2-Hidroxibenzoico (Ácido Salicílico). Pertencem a família dos
ácidos carboxílicos, constituídos por duas estruturas químicas específicas, sendo elas a carbonila (C=O) e
a hidroxila (OH). São muito presentes na natureza, sendo, produtos e subprodutos de sínteses orgânicas
no organismo. O Ácido Benzoico tem uma vasta aplicação industrial. Já o Ácido Salicílico possui
propriedades antipirético, anti-inflamatório e analgésico, sendo predecessor do Ácido Acetilsalicílico
(Aspirina), o medicamento mais vendido no mundo. Portanto, o estudo da sua estabilidade é essencial
para a suas aplicações. Neste trabalho, foi analisado a estabilidade das estruturas das moléculas de acordo
a energia do estado fundamental, rotacionado o eixo do grupo funcional de 10 em 10 graus. O calculo da
energia, foi feito a partir da implementação da teoria funcional de densidade do código SIESTA. Onde foi
utilizado os psedopotenciais de Troullier-Martins, e o conjunto de bases double-ζ (DBZ). Para o funcional
de troca e correlação usamos a aproximação generalizada em termos do gradiente (GGA). O grid
implementado foi MeshCutoff de 200 Ry. Todas as geometrias foram otimizadas até que as componentes
da força em cada átomo fossem menores que 10 meV/Å. Na otimização da geométrica foi utilizado um
Kgrid cutoff 10 Å. E o critério de convergência adotado para a energia, se dá quando a diferença entre a
entrada e saída for menor igual à $10^{-4}}$. Com a energia calculada, conciliamos os resultados com a
teoria da química orgânica. Para melhor visualização dos resultados, calculamos também, o potencial
eletrostático das moléculas. Por fim este trabalho mostrou como várias características de moléculas
orgânicas, como ressonância, conjugação, ligação de hidrogênio e aromaticidade influenciam na
estabilidade de moléculas orgânicas.
Apoio: UFVJM

SINT0694 – FÍSICA MATEMÁTICA APLICADA À SOLUÇÃO DE
PROBLEMAS FÍSICOS DO ELETROMAGNETISMO
SAMUEL CLAYTON MELQUÍADES SANTOS, ALEXANDRE GUTENBERG DA COSTA MOURA
E-mail: samuell-santos18@hotmail.com
Área: FÍSICA
Resumo: Física matemática é a área da ciência que se dedica a estudar o desenvolvimento e a aplicação
de ferramentas matemáticas na solução de problemas físicos existentes no eletromagnetismo, em
termodinâmica, mecânica quântica, mecânica dos fluidos, entre outras áreas. As ferramentas matemáticas
desenvolvidas por esta área da ciência possuem diversas aplicações na análise de propriedades de
sistemas físicos como campo elétrico, campo magnético, potencial elétrico, temperatura, pressão,
velocidade, etc. Fazem parte destas ferramentas, a análise vetorial, a solução de equações diferenciais por
séries de potências e os polinômios de Legendre. De forma mais detalhada, a análise vetorial busca
desenvolver identidades vetoriais e operadores diferenciais de primeira e segunda ordem, que podem ser
trabalhados em coordenadas cartesianas, cilíndricas ou esféricas, dependendo da necessidade do problema
físico a ser abordado. A análise vetorial tem grande importância na análise do potencial e campo elétrico,
distribuição de temperaturas, campo de velocidades, entre outras propriedades de sistemas. A solução de
equações diferenciais por séries de potências busca encontrar soluções para equações diferenciais que
modelam problemas físicos, sendo as soluções, em sua maioria, funções desconhecidas. Assim, utilizando
as soluções por séries de potências, basta conhecer o comportamento da série que expressa a solução e os
problemas físicos para que estes possam ser analisados de forma clara e eficiente. Os polinômios de
Legendre constituem um conjunto de funções que aparecem em muitas situações físicas. Estes, são
soluções de uma equação diferencial de segunda ordem cujas soluções podem ser obtidas através de
relações de recorrências. Ainda, os polinômios de Legendre podem ser encontrados a partir de uma
função geratriz obtida de um problema físico em eletrostática. No trabalho desenvolvido, estes métodos
foram utilizados de forma conjunta para determinar o potencial elétrico devido a um tubo maciço
condutor com paredes de potenciais bem definidos e para modelar o comportamento do potencial elétrico
na superfície de uma esfera maciça condutora submetida a um campo elétrico uniforme no espaço. O
objetivo principal do projeto é apresentar a ferramenta matemática para resolver vários problemas
complexos que se encontram além dos objetos de estudo das graduações em engenharia.
Apoio: INSTITUTO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

SINT0695 – Fotofone: transmissor e receptor fotoacústico
TALITA TAMIRES TELES EVANGELISTA, VITOR MOREIRA DOS SANTOS, JUCELIA VIANA
BARBOSA, MANOEL MACEDO MARTINS, LUCIANO SOARES PEDROSO
E-mail: ttamireste@gmail.com
Área: FÍSICA
Resumo: Alexandre Graham Bell em 1880 inventou o Fotofone (Photophone), sistema pioneiro de
comunicações ópticas analógicas, era um dispositivo para transmissão de voz por meio de um feixe de luz
solar. As ondas sonoras da voz modulavam mecanicamente, através de um espelho refletor móvel, o feixe
luminoso. Na recepção, uma célula de selênio convertia a energia luminosa modulada em intensidade de
corrente elétrica que, por sua vez, era convertida em som por um receptor telefônico. A tecnologia
disponível na época limitava o alcance do sistema a 20 quilômetros de um dispositivo para outro, onde
permitia que uma conversa telefônica fosse realizada em apenas 15 minutos, e em 3 de junho de 1880
transmitiu a primeira mensagem telefônica no seu novo invento. Com a inclusão da Física Moderna no
currículo do Ensino Médio e sendo o LASER tão relevante na atualidade, oferecemos através desse
trabalho um experimento complementar ao estudo da geração e propagação de ondas eletromagnéticas,
utilizando materiais de baixo custo. O nosso trabalho possibilita várias discussões acerca da Óptica e da
Física Moderna. Podemos conceituar como são formados os fótons de luz, o que significa emissão
estimulada de radiação, princípio da Incerteza de Heisenberg, monocromacidade, polarização da luz,
constante de Planck, velocidade da luz, semicondutores, dentre outros, o Fotofone construído por nos foi
utilizado em nossa Unidade Curricular de Eletromagnetismo de 2019 e também foi o dispositivo
apresentado na Noite Cultural, evento realizado pelo curso de Educação do Campo da UFVJM de
Diamantina. O novo Fotofone desenvolvido evidencia a conectividade de alta velocidade. Pode ser
utilizado em sistemas de comunicação de voz e envio de dados (pesquisa futura), porém é limitado devido
as condições adversas do tempo. O Fotofone como sistema de comunicação óptica sem fio possui
diversas aplicações, podemos citar as telecomunicações e o fornecimento de sinais de internet temporária,
este sistema óptico sem fio pode ser mais barato, mais rápido e mais fácil quando comparada às técnicas
de transmissão com fio ou fibra óptica e de radiocomunicações. Como sugestão deixamos o link, aos
professores, o PHET (Physics Education Technology) repositório de simulações interativas de Física,
Biologia, Ciências da Terra e Matemática. Nele encontramos um objeto de aprendizagem que explora os
conceitos do LASER e está disponível em http://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/lasers.
Apoio: FAPEMIG

SINT0696 – Potencial norte mineiro na geração de energia solar
fotovoltaica
ANÍVILA CASSIA ANDRADE BARBOSA DA FONSECA
E-mail: anivila.engfisica@gmail.com
Área: FÍSICA
Resumo: Minas Gerais vem se destacando no cenário nacional na geração de energia solar fotovoltaica.
O estado contabiliza a maior quantidade de usinas instaladas, unidades consumidoras que recebem
créditos e também em potência instalada. Um dos fatores que ajudam a colocar Minas Gerais no topo da
geração distribuída no Brasil é que em abril de 2012 entrou em vigor a Resolução Normativa da ANEEL
de n°482/2012, permitindo ao consumidor gerar sua própria energia através de fontes renováveis ou
cogeração qualificada, podendo fornecer o excedente da energia gerada para a concessionária na qual a
unidade consumidora está conectada. Essa nova modalidade é chamada de geração distribuída,
diferentemente do modelo tradicional, nessa, a geração de energia elétrica normalmente acontece próxima
das cargas. Desde então, Minas Gerais assumiu a liderança do ranking em quantidade de usinas solares no
Brasil e se tornou referência para os demais estados. Outro fator muito importante é a localização
geográfica de Minas Gerais para a implantação de usinas fotovoltaicas. O estado possui ótimos níveis de
irradiação solar, com destaque para a região norte, que de acordo com o levantamento, a radiação média
das regiões mineiras varia entre 5, 5 e 6, 5kWh/m2 (Kilowatts/hora por metro quadrado) enquanto a
radição solar na Alemanha é de 3kWh/m2. Segundo a Agência Brasileira de Energia Elétrica (Aneel)
cinco empreendimentos já entraram em operação na região, todos localizados no município de Pirapora,
no território Norte. Juntas, as usinas geram uma potência total de 150MW, suficientes para atender 123
mil residências médias (consumo de 250 kwh por mês). O investimento total nos cinco empreendimentos
foi de R$ 640, 8 milhões. Os demais 12 empreendimentos estão previstos para serem instalados na região
nos próximos anos. Destes, oito estão em construção em Pirapora (4) e Paracatu (4) e devem entrar em
operação até o primeiro semestre de 2018. O investimento total ultrapassa a cifra de R$ 1 bilhão. As
quatro restantes vão ser instaladas em Pirapora (2) e Guimarânia (2) e já se encontram contratadas, mas
ainda não entraram em fase de construção. Quando todos os 17 empreendimentos estiverem em operação,
a energia gerada será equivalente ao consumo de aproximadamente 400 mil residências.
Apoio: UFVJM

SINT0697 – Raios laser e suas aplicações
GERALDO SAMUEL SOARES, JOÃO PAULO SILVA SANTOS, MARIANA TAINNÁ SILVA SOUZA
E-mail: sam.lina@hotmail.com
Área: FÍSICA
Resumo: O primeiro físico a desenvolver bases para a criação do Laser foi Albert Einstein, no ano de
1916, a partir das teorias de Max Planck, essas mesmas ficaram esquecidas durante a Segunda Guerra
Mundial. A luz de laser é como a luz de uma lâmpada comum, onde esta é emitida quando os átomos de
um elemento sofrem uma transição para um estado quântico de menor energia. O raio laser é um tipo de
radiação eletromagnética visível ao olho nu. Mas no laser, ao contrário do que acontece em outras fontes
luminosas, os átomos agem em conjunto para produzir uma luz com características especiais: a luz do
laser é monocromática, é coerente, altamente direcional, e pode ser focalizada em uma região muito
pequena. A finalidade desse trabalho é compreender ao máximo os fenômenos físicos presentes nele. A
nossa metodologia se baseia em pesquisas por meio de livros, e sites aptos para tal. Com as devidas
pesquisas descobrimos que o raio laser trabalha da seguinte maneira: considere um átomo isolado que
pode existir no estado de menor energia que é chamado de também de estado fundamental de energia, ou
se encontra em um estado de energia maior que é o estado exercitado de energia. Seguindo o raciocínio
descobriu-se três processos no qual o átomo pode passar de um desses estados para o outro. Temos a
absorção: onde o átomo é submetido a uma radiação eletromagnética, pode absorver fóton de energia e
passa para o estado excitado. Emissão espontânea: com ao passar do tempo, o átomo passa
espontaneamente para o estado fundamental, liberando um fóton de energia. Emissão estimulada: o átomo
também se encontra em um estado excitado, mas ele desta vez é submetido a uma radiação. Um fóton de
energia pode estimular este átomo a passar para o estado fundamental emitindo outro fóton de energia.
Esses estados ganham o nome de metaestáveis, fundamentalmente importantes no funcionamento dos
lasers. Graças a coerência do laser que é possível obtenção de hologramas. A sua direção precisa e a
pequena dispersão angular o tornam útil como instrumento cirúrgico para destruir células cancerosas e
corrigir deslocamento de retina. Os lasers também são uteis para fazer levantamentos topográficos. Com
esse trabalho, é possível entender o que é um Laser e como ele tem influência em nossa sociedade. Temos
a certeza que o desenvolvimento das Ciências e em especial a Física pode nos proporcionar uma vida
melhor de maior comodismo, porcentagem de sucesso e agilidade nas mais diversas áreas.
Apoio: UFVJM

SINT0698 – Ricos em contexto: exercícios de física aplicados nas
ciências agrárias
IVAN PEREIRA DE SOUZA, WASHINGTON DE OLIVEIRA CAMPOS, MAYZA RAMOS
NASCIMENTO, FABRÍCIO DA SILVA TERRA, LEONARDO BARROS DOBBSS, RENATA OLIVEIRA
BATISTA, WESLEY ESDRAS SANTIAGO, ANGELO DANILO FACETO
E-mail: ivan.agromg@gmail.com
Área: FÍSICA
Resumo: A evasão e a retenção, principalmente nos três primeiros semestres dos cursos, permanecem um
problema significativo no ensino superior brasileiro, influenciando diretamente o número de estudantes
concluintes e levando a perdas para as instituições de ensino e para a sociedade (SILVA, 2007). Os dois
fenômenos estão altamente relacionados, uma vez que uma das principais causas da evasão é a retenção;
assim, o combate à retenção deve levar, consequentemente, a uma diminuição da evasão. O problema da
retenção parece ser particularmente preocupante nas áreas onde existe um núcleo de disciplinas básicas
obrigatórias antes das disciplinas específicas da área escolhida de formação, em que o aluno não percebe
a relação entre sua formação e as disciplinas básicas que está cursando. As disciplinas do núcleo de
ciências exatas (Física, Química, Matemática e Biologia) são as grandes vilãs, em termos de retenção, nos
semestres iniciais do Curso de Bacharelado em Ciências Agrárias no Campus de Unaí da UFVJM
(Pesquisa Própria). A retenção é ruim para a Universidade que precisa disponibilizar novamente recursos
físicos (salas de aula e livros didáticos, por exemplo) e humanos para que este estudante possa cursar
novamente a disciplina, e é ainda pior para o aluno que se sente desmotivado e acaba sobrecarregando sua
jornada de estudos (geralmente já grande) nos semestres subsequentes para cursar novamente a disciplina.
Com o objetivo de melhorar a aprendizagem, particularmente da disciplina BCA032 Física Básica,
através da contextualização dos conteúdos programáticos dentro da área das ciências agrárias, o projeto
"Ricos em Contexto” é divido em 2 fases, onde a primeira é o desenvolvimento de demonstrações,
situações problema, exemplos e exercícios ricos em contexto, que envolve temas medidas e vetores,
movimento em uma dimensão, movimento em duas e três dimensões, leis de newton, trabalho e energia
cinética, e conservação da energia, com aplicação na área de ciências agrárias, e a segunda fase de
avaliação que consiste na efetividade da aplicação do material desenvolvido no apreço pela disciplina no
entendimento dos conceitos e nas taxas de retenção dos discentes na disciplina BCA 032 Física Básica.
Os exercícios serão distribuídos, além do formato escrito, em formatos compatíveis com a plataforma
Moodle (gift, por exemplo), facilitando a sua utilizando nas disciplinas que utilizam a plataforma, tanto
no ensino a distância, como complementar ao ensino presencial.
Apoio: OS ATORES AGRADECEM AO FINANCIAMENTO DA PROGRAD/UFVJM ATRAVÉS DO

PROJETO PROAE 2018.U.2.20.051.0

SINT0699 – Simulação do Processo de Estimulação Cerebral por
Pulsos Elétricos para o Tratamento de Mal de Parkinson
FABIANO ALAN SERAFIM FERRARI
E-mail: fabiano.ferrari@ufvjm.edu.br
Área: FÍSICA
Resumo: Neurônios são capazes de produzir e propagar sinais elétricos, através de sinapses químicas e
elétricas. Esta habilidade neuronal permite que o cérebro humano seja capaz de produzir e armazenar
informações. Desde o desenvolvimento da neurociência moderna, com os trabalhos de Santiago Ramon y
Cajal até os dias de hoje, diversos modelos matemáticos foram propostos para descrever o
comportamento cerebral e tentar resolver uma das questões fundamentais da humanidade, que é
compreender como o cérebro funciona. Ao construir uma relação direta entre circuitos elétricos e o
comportamento neural, Hodgkin e Huxley foram agraciados com o prêmio nobel de fisiologia em 1965. O
cérebro humano é composto por algo em torno de 100 bilhões de neurônios que se comunicam entre si e
emitem sinais em diversas frequências. Todavia, os sinais emitidos pelos neurônios não são arbitrários,
eles obedecem regras estritas que devem necessariamente satisfazer as leis da física. Um dos fenômenos
que podem ser observados em uma rede neural é o surgimento de sincronização da atividade elétrica dos
neurônios. Neste caso, todos os neurônios de uma região começam a emitr sinais com a mesma
frequência e mesma amplitude. O fenômeno de sincronização está relacionado com condições saudáveis
ou anômalas do cérebro. Durante o processo de controle do relógio biológico, por exemplo, algumas
regiões do cérebro trabalho de forma sincronizada. Por outro lado, a sincronização em algumas faixas de
frequência específicas nas regiões do cérebro que controlam o movimento, estão relacionadas com a
perda de movimento em portadores do mal de Parkinson. Neste caso, a aplicação de pulsos elétricos
externos nestes regiões, pode ser capaz de suprimir a sincronização indesejada e consequentemente,
devolver a capacidade de controle do movimento. Neste projeto, desenvolvemos um modelo de neurônios
em camadas para estudar diferentes tipos de pulsos elétricos que podem ser utilizados. Nossa finalidade é
descobrir quais pulsos elétricos podem ser mais eficientes e eficazes no tratamento do mal de Parkinson.
Apoio: AGRADECEMOS AO CNPQ E CAPES (CODIGO 001) PELO AUXILIO FINANCEIRO.

SINT0700 – CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DE MATERIAL
DIDÁTICO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL DE
FUNÇÕES DE UMA VARIÁVEL COMBINANDO DIFERENTES
MÍDIAS
CAMILA APARECIDA PEREIRA ALVES, WAGNER LANNES, MARCO AURÉLIO DE CASTRO
REZENDE
E-mail: camila.alvesap@yahoo.com.br
Área: MATEMÁTICA
Resumo: Não é possível elencar em poucas linhas todas as causas dos altos índices de retenção da
disciplina “Cálculo Diferencial e Integral” nas Universidades brasileiras. Tampouco, pode um único
projeto ter a pretensão de resolver a questão no final de sua vigência. Porém, é possível diminuir o
problema. Uma possível solução é a elaboração de um material didático condizente à realidade
cognitiva-linguistica-cultural do estudante ingresso. A experiência tem demonstrado que um material
escrito para um público não-específico – livros didáticos – dificulta a compreensão de
conceitos/fórmulas/processos matemáticos, ainda que se utilize metodologias mais contemporâneas da
Educação Matemática. É observável o quanto a linguagem e a adaptação dessas metodologias têm sido
necessariamente articuladas pelo professor de maneira a realizar uma transposição didática capaz de
atingir a realidade do estudante. Ainda que o professor seja o responsável pela articulação mencionada, a
dissonância entre a aula dada e o material a ser utilizado pelo estudante é um obstáculo para sua
aprendizagem. Somando às questões postas acima, ressaltamos as diferentes mídias como vídeo-aulas,
applets, wikis, cuja importância educacional já está suficientemente respaldada pela literatura. Nesse
sentido, faz-se urgente a apresentação de um material que articule diferentes veículos em uma única
linguagem, devidamente contextualizada e adaptada para a realidade do estudante da UFVJM. A adoção
de um material-base de estudo nunca pode ser interpretada como a escolha do livro sagrado do estudante,
e sim, como uma “chave de leitura”, a partir da qual, todos os demais veículos possam ser acessados
independentemente de sua abordagem. Nesse contexto, o desenvolvimento do material terá a Modelagem
Matemática como uma estratégia de ensino, cuja principal função é promover situações em que os
estudante assimile conhecimentos matemáticos a partir de situações reais. Serão utilizadas ferramentas
como Geogebra (software de matemática dinâmica), Latex (compilador de texto e apresentações
matemáticas) e o YouTube (plataforma compartilhamento de vídeos). Em uma segunda parte do projeto,
será realizada uma Pesquisa-ação, que basicamente tem como objetivo aplicar o material no processo de
aprendizagem, e a partir dessa aplicação, fazer todas as análises possíveis para que o docente tenha
condições de refletir criticamente sobre suas ações, além de saber o que precisa ser melhorado no próprio
material.
Apoio: AOS CURSOS QUE GENTILMENTE SE DISPUSERAM A CONTRIBUIR ENVIANDO

PROBLEMAS DE SUA ÁREA ENRIQUECENDO O MATERIAL.

SINT0701 – DISCALCULIA: INTERFACES E DESAFIOS NA
PRÁTICA DE ENSINO APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA
MARINA FERREIRA SILVA GODINHO, KYRLEYS PEREIRA VASCONCELOS
E-mail: marinaferreira02@hotmail.com
Área: MATEMÁTICA
Resumo: O presente artigo tem como objetivo analisar as implicações do transtorno da discalculia no
ensino e na aprendizagem na matemática. Dentre os objetivos específicos destacam-se: descrever a
importância da matemática na sociedade; compreender o envolvimento dos professores e familiares no
auxílio à discalculia; verificar a mais usual intervenção utilizada na atualidade para tratamento da
discalculia. A metodologia desse estudo foi uma pesquisa qualitativa onde buscamos através de um
levantamento bibliográfico sobre as dificuldades de ensino e da aprendizagem com o foco na discalculia,
tema ainda pouco aprofundado no Brasil. A resultante dessa busca bibliográfica foi de que a discalculia é
um tema de muita importância e de poucos conhecimentos, principalmente para professores de
matemática, pois é um distúrbio que necessita de diagnóstico médico. Os autores que nos alicerçou nesse
estudo foram Santos (2015), Silvia (2010) entre outros. Dessa forma verificamos que os sintomas da
discalculia são constantes e que é necessário utilizar de metodologias para que possa melhorar o
aprendizado em matemática respeitando o nível de aprendizado do aluno. Um método de intervenção
utilizado no tratamento é a utilização de jogos. Jogos lúdicos são efetivos para construção da imaginação,
integração social e a capacidade de sistematizar e abstrair informações. A ludicidade embasa em
obstáculos que desafiam, impõe regras e faz com que o jogador seja um sujeito ativo na participação.
Diante disso os jogos pedagógicos em sala de aula podem possuir regras e dinamismo para que os alunos
interajam uns com os outros e também com o professor. A família, por ser de extrema importância para o
desenvolvimento do aluno, tem o dever de participar das suas atividades lúdicas, mesmo que muitas vezes
não saibam como lidar com o transtorno da discalculia. Assim, as intervenções conhecidas, até o
momento, são apenas as neuropsicológicas e as pedagógicas que por sua vez, ao buscar exemplos,
aparecem apenas os jogos como eficazes para a ajuda no distúrbio da discalculia por possibilitar ao
discalcúlico o aprimoramento dos fatores cognitivos. A contribuição deste estudo foi apoiar e instigar
estudos relacionados ao tema e contribuir para que os órgãos públicos possam construir políticas públicas
mais condizentes com a realidade e em benefício de uma parcela da população que sofre de discalculia e
carece ser incluída no meio social com o devido respeito e a devida atenção.
Apoio: UFVJM

SINT0702 – O USO DA TEORIA DE GRAFOS E DE SOFTWARES
CORRELATOS, COMO UM INSTRUMENTO DE MOTIVAÇÃO
PARA A APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA LINEAR.
LETÍCIA MORAIS COSTA TEIXEIRA, ARTHUR MARQUES ASCENDINO TEIXEIRA, ROBERTA
SOUZA PEREIRA, ANDERSON LUIZ PEDROSA PORTO
E-mail: leticiamorais1408@gmail.com
Área: MATEMÁTICA
Resumo: A Teoria de Grafos estuda estruturas que podem ser representadas por um conjunto de vértices
ou nós, unidos ou não, por arestas, relacionados por uma função de incidência que associa uma aresta
num par ordenado ou não de vértices incidentes. O pioneiro nos estudos sobre esse tema foi Leonard
Euler, que em 1736 resolveu o famoso problema das sete pontes de Konigsberg, utilizando-se de um
grafo associado a essa questão. Tal teoria pode ser amplamente utilizada correlacionando-a com diversas
matérias dentre elas a Álgebra Linear (A.L.), a ciência da computação, algoritmos, árvores, etc. Com o
intuito de minimizar a dificuldade encontrada pelos alunos que ingressam na universidade quando cursam
disciplinas da matemática como a anteriormente citada, o trabalho em questão, tem como objetivo o
desenvolvimento de uma ferramenta metodológica prática para a teoria vista sobre A.L. em sala de aula.
Para isso, o desenvolvimento do nosso trabalho foi feito da seguinte maneira: primeiramente
escolheram-se alguns tutores – que também são universitários, com o intuito de que os mesmos se
dedicassem inicialmente ao estudo da Teoria básica de Grafos, depois um estudo minucioso de Álgebra
Linear, e posteriormente o funcionamento de alguns softwares como: Scilab, yEd, Látex e R-Studio. Com
foco em aplicação das teorias estudadas em sala de aula, realizaram-se diversas aulas-atividades, em
turmas variadas de diversos cursos da UFVJM, explicando os conceitos básicos da Teoria de Grafos e
suas conexões com a A.L. A partir disso, obtiveram-se resultados satisfatórios quanto às pesquisas
respondidas pelos alunos a partir de alguns questionários feitos na plataforma Google e enviado pelos
tutores aos estudantes. Cabe ressaltar que a maior parte das turmas avaliaram as aulas como excelente e a
maioria das opções selecionadas foram dadas pelos conceitos: bom e excelente, em especial, isto ocorreu
com relação ao fato perguntado se a teoria de grafos é uma boa ferramenta para o ensino de Matrizes.
Finalmente, foi possível observar após as aulas-atividades e os questionários respondidos que o projeto é
uma boa iniciativa, visto que, uma boa parte dos alunos apresentaram uma deficiência no que diz respeito
ao conteúdo visto no ensino médio sobre matrizes e a aplicação dessa nova metodologia se mostrou, por
enquanto, eficaz no que tange a motivação para os estudos da disciplina supracitada e também com
relação a sua compreensão.
Apoio: PROAE/PROGRAD UFVJM

SINT0703 – Programa de Tutoria Para a Disciplina de Álgebra Linear
DAVID MIGUEL SOARES JUNIOR, EDSON DO NASCIMENTO NERES JUNIOR
E-mail: miguel02.rep@hotmail.com
Área: MATEMÁTICA
Resumo: A Álgebra Linear era lecionada apenas em cursos de pós-graduação. O usomaior dos
computadores aumentou a aplicação da Álgebra Linear em áreas como a Engenharia, Biologia e Física, a
disciplina passou assim a ser oferecida em cursos de graduação. Na UFVJM, a disciplina é obrigatória no
Curso de Ciência e Tecnologia –BC&T. Segundo Celestino (2000) a Álgebra Linear é de fundamental
importância para os cursos de graduação em ciências exatas, onde tem vastas aplicações. A Álgebra
Linear introduz uma linguagem e raciocínio abstrato com os quais os discentes não estão acostumados,
sendo essa uma “disciplina problema” em muitas instituições de ensino superior, já que a disciplina tem
altos índices de reprovação.Assim, foi proposto o projeto PROGRAMA DE TUTORIA PARA A
DISCIPLINA DE ÁLGEBRA LINEAR, realizado no Instituto de Engenharia, Ciência e Tecnologia
–IECT/UFVJM, campus Janaúba/MG. O projeto ofereceu, em horários apropriados aos alunos do
BC&T/IECT, aulas de reforço de Álgebra Linear, para melhoria de desempenho na disciplina,
aumentando a motivação para seguimento no curso, ea diminuição dos índices de retenção e evasão dos
discentes, uma vez que a disciplina é uma das que mais reprova.O projeto Programa De Tutoria Para A
Disciplina De Álgebra Linear, desenvolvido no IECT/UFVJM –campus Janaúba, selecionou dois (02)
alunos, que atuaram como Tutores, ministrando aulas de reforço de Álgebra Linear, aos alunos
recém-ingressados no BC&T (calouros) e também aos alunos repetentes e/ou com dificuldades de
aprendizagem nesta disciplina. Os discentes selecionados e os professores envolvidos no projeto se
reunirão semanalmente para: Preparar testes para diagnóstico de conhecimentos e dificuldades;Escolher
um horário de atendimento que seja favorável à maioria dos alunos;Discutir e debater o conteúdo a ser
trabalhado, bem como a metodologia utilizada nas aulas; Sanar possíveis dúvidas dos Tutores e de outros
alunos referentes à disciplina; Fazer uma avaliação interna do projeto; Procurar estratégias de melhoria e
ampliação do projeto dentre outros assuntos. Foram aplicados testes aos alunos no início e no final de
cada semestre letivo. Com o objetivo de conhecer melhor as dificuldades de cada aluno, buscando
melhorias e soluções, estes testes ainda serviram de referência para uma avaliação interna do projet
Apoio: PROGRAMA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO - PROAE - UFVJM

SINT0704 – Recursos Didáticos Para Funções de Várias Variáveis Via
Softwares Livres
GUSTAVO DANTAS ARAÚJO, ANNA CAMILA VIEIRA RIBEIRO, RAFAEL GENARO
E-mail: gustavodantas.araujo@gmail.com
Área: MATEMÁTICA
Resumo: Sabendo da dificuldade do aluno em abstrair as definições usuais da Matemática, a dificuldade

apresentada pelos mesmos em ilustra-las em um ambiente tridimensional, os docentes da disciplina de
Funções de Várias Variáveis possui um desafio de ilustrar os conceitos de forma mais didático possível.
Assim, para cada tópico da disciplina foram elaborados modelos geométricos, com enfase em
tridimensionalidade. Por exemplo, em no conceito de Derivadas Direcionais, foi criado um modelo
iterativo com o gráfico da função, um plano tangente e uma reta passando pelo ponto incluso no plano,
com o objetivo da coompreensão de que a derivada mede a taxa de crescimento da função naquela
direção. Juntamente com um plano de aula que enquadra o recurso para ilustrar um exemplo para o
professor de como aplicar tal recurso. Em adição, a elaboração de atividades para os alunos
desenvolverem em sala de aula com o objetivo de trabalhar os conceitos e ilustrar resultados que, a
primeiro momento, pode ser abstraído para o aluno, mas na ilustração e exemplificação se torne natural.
O trabalho exigiu a elaboração de minicursos sobre os softwares livres envolvidos, para que o software
não seja o tema na sala de aula e sim Funções de Várias Variáveis. Este projeto compõe ao edital nº10 da
PROAE, tendo o início em Julho de 2018 e que ainda está em desenvolvimento com término no final de
Junho de 2019. Com a pretensão de no final ser disponibilizado para a coordenação do curso todo o
recurso didático para os futuros professores terem a disposição.
Apoio: PROAE

SINT0705 – SIMULAÇÃO DE FLUIDOS COM O MÉTODO SEM
MALHA SMOOTHED PARTICLE HYDRODYNAMICS (SPH)
TATIANE REIS DO AMARAL, SAULO FERNANDO DOS SANTOS VIDAL
E-mail: tatianeramaral@gmail.com
Área: MATEMÁTICA
Resumo: Algumas limitações são encontradas no emprego de malhas, tais como a não adequação ao
tratamento de descontinuidades que não coincidam com as interfaces dos elementos, alto custo
computacional na criação da malha e uma notável perda de precisão em domínios de geometria complexa.
Como resposta a essas limitações, foram criados novos métodos numéricos para a resolução desse tipo de
problema, denominados métodos sem malha (Meshless ou Mesh-free Methods). Se define os métodos
sem malha como sendo métodos utilizados para estabelecer sistemas de equações algébricas para todo o
domínio do problema sem o uso de uma malha predefinida para a discretização do domínio. Os métodos
sem malha utilizam um conjunto de nós dispersos no interior do domínio do problema, bem como em
suas fronteiras, descartando a necessidade de informações sobre a relação entre os nós para a
aproximação da solução do problema. O método da hidrodinâmica de partículas suavizado (Smoothed
Particle Hydro-dynamics – SPH), considerado o pioneiro dos métodos sem malha, embora inicialmente
desenvolvido para fenômenos de domínio astrofísico, tem encontrado aplicação em problemas de diversas
áreas, notoriamente em mecânica dos sólidos e dinâmica dos fluidos. Computacionalmente, o SPH
apresenta vantagens como simplicidade de implementação e boa adequação a problemas com
deformação. Entretanto, seu processo de interpolação não é completo e as condições de contorno não são
satisfeitas exatamente. O objetivo geral deste trabalho é estudar a aplicabilidade dos métodos sem malha
(meshfree) a problemas bidimensionais de mecânica dos fluidos, em especifico o simular
computacionalmente a solução através do método SPH. A implementação e simulação de um problema
bidimensional de mecânica dos fluidos utilizando o método SPH é o intuito principal deste trabalho. Para
validação do modelo computacional utilizado um escoamento monofásico de um fluido incompressível,
conhecido como vórtex spin-down. Um fluido é confinado numa região quadrada com velocidade circular
incial, formando um vórtice central. Por tratar-se de um fluido incompressível, a dissipação da velocidade
na fronteira do domínio sugere a formação de outros vórtices. O método SPH é capaz de resolver
problemas de mecânica dos fluidos e a implementação do integrador com passo de tempo adaptativo
resolve o problema implementado e sugere economia computacional, próximo passo da realização do
trabalho.
Apoio: UFVJM

SINT0706 – TEORIA ESPECTRAL DE GRAFOS: UMA CONDIÇÃO
DE FIEDLER-NIKIFOROV PARA A HAMILTONIANICIDADE DE
GRAFOS SIMPLES.
MARCELLE FERNANDA ROCHA XAVIER, ANDERSON LUIZ PEDROSA PORTO
E-mail: marcellefernanda1@gmail.com
Área: MATEMÁTICA
Resumo: A teoria de grafo estuda objetos que podem ser representados geometricamente por um
conjunto de vértices ou nós, unidos ou não, por um conjunto de arestas, os quais estão relacionados por
uma função de incidência. O estudo de tal teoria teve inicio em 1736 com o problema das sete pontes na
antiga cidade de Konigsberg, atual Kaliningrado, quando o matemático Leonard Euler publicou um artigo
que solucionou tal questão, mostrando que era impossível passear pelo complexo de ilhas, passando-se
uma única vez por cada uma delas e retornando no final, ao ponto de partida. A teoria em questão é
amplamente utilizada na área da ciência da computação, porém alguns problemas de interesse práticos
também podem ser solucionados através da utilização de grafos, como: a criação de rotas para coleta de
lixo, o patrulhamento policial, a criação de trajetos que possibilitem a economia de combustível, o
problema do caixeiro viajante, dentre outros. O foco deste trabalho foi um estudo minucioso da teoria dos
grafos hamiltonianos, que são aqueles que permitem passar por todos os vértices uma única vez e no fim,
retornar ao nó inicial. Em especial foram vistos a teoria espectral de grafos e os teoremas clássicos sobre
grafos Hamiltonianos simples. Para a compreensão da teoria descrita, realizou-se revisões bibliográficas e
discussões dos conceitos e propriedades básicas da teoria, como por exemplo os resultados de Ore, Dirac,
Bondy-Chvátal, entre outros, seguido de uma analise criteriosa de diversas propriedades elementares de
Álgebra Linear, como o teorema de Perron-Frobenius, os princípios de Rayleigh, o teorema de Stanley, o
teorema de Rofmeister sobre fechos de grafos, finalizando com a teoria de Fiedler-Nikiforov, que trata de
condições suficientes para a hamiltonicidade de grafos simples em função do seu raio espectral.
Palavras-chave: Grafo. Hamiltoniano. Espectral. Fiedler-Nikiforov.
Apoio: CNPQ, PIC-ME-UFMG, UFVJM

SINT0707 – Uma análise matemática do Método dos Elementos
Finitos: condução de calor em regime estacionário
FERNANDA ALVES ARAÚJO, LEONARDO GOMES
E-mail: fernanda.araujo01@yahoo.com
Área: MATEMÁTICA
Resumo: A simulação computacional é amplamente utilizada para análise e melhoramento de produtos e

projetos. Grande parte dessas análises é realizada por software que utilizam o Método dos Elementos
Finitos (MEF). O MEF é um método numérico utilizado na resolução de problemas contínuos, descritos
por equações diferenciais parciais, por meio da discretização dos mesmos (SOUZA, 2003). Logo, o
método divide o domínio do problema em partes com geometria mais simples, essas sub-regiões são
denominadas de elementos finitos e é por meios dos nós que um elemento se conecta ao outro ((FISH;
BELYTSCHKO, 2009). Logo, um problema com infinitas incógnitas é transposto a um problema com
número finitos de incógnitas. Essa discretização possibilita uma representação mais precisa de geometrias
complexas e inclusão de propriedades distintas em materiais dissimilares. O objetivo do trabalho é o
estudo dos fundamentos matemáticos em problemas de campo e a compreensão da lógica de programação
do método para esses problemas. O estudo teórico do método é de grande importância para que
juntamente com o domínio do software aplica-se o método de forma consistente no desenvolvimento e
avaliação de projetos. Nesse estudo foi utilizado o problema de calor em duas dimensões (2D) em regime
estacionário, o método foi aplicado teoricamente para o problema de Neumann, Dirichlet e mistos
homogêneos e não-homogêneos. Para esse estudo foi necessário à utilização de alguns conceitos teóricos
de equações diferenciais parciais e análise funcional. A simulação computacional para esses casos está em
fase de desenvolvimento com a utilização do software Matlab.
Apoio: UFVJM

SINT0708 – Uma Representação Linear Fiel e Complexa de Grau 2 do
Grupo de Möbius de Transformações Fracionárias Lineares
JADER COLLINS DIAS OLIVEIRA, ANDERSON LUIZ PEDROSA PORTO
E-mail: jadercollins@gmail.com
Área: MATEMÁTICA
Resumo: As Transformações de Möbius, desenvolvidas pelo matemático e astrônomo alemão August

Ferdinand Möbius (1790-1868), são funções complexas capazes de agir sobre retas e circunferências no
plano complexo de Argand-Gauss e efetuar nestas, translações, dilatações, contrações, rotações e
inversões sempre que quando satisfeitas determinadas condições.. Para conferir tais propriedades é
necessário em primeiro lugar definir equações que irão representar retas e circunferências no plano
complexo. Em seguida, relaciona-se as partes reais e imaginárias das Transformações de Möbius com as
partes reais e imaginárias das equações para retas e circunferências complexas. Logo após, basta
submetê-las a uma sucessão de operações algébricas. Este processo normalmente resulta em uma equação
da reta ou circunferência. Além disso, através uma exemplificação geométrica, é possível verificar qual
tipo de alteração (translação, dilatação, contração, ou inversão) a Transformação de Möbius realizou
sobre a reta ou circunferência inicial.
Apoio: UFVJM

SINT0709 – Análise estatística da deterioração do acervo didático da
biblioteca da UFVJM campus Mucuri
ALANY TEIXEIRA RODRIGUES, LORENA LAUBE FRANCO, JULIANO APARECIDO DE OLIVEIRA,
RAFAEL GENARO
E-mail: alany.trr@gmail.com
Área: PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
Resumo: Este trabalho tem como base a realização de uma pesquisa quantitativa quanto ao estado físico
do acervo da biblioteca da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, levando-se em
consideração as danificações oriundas de maus cuidados tanto do corpo docente quanto discentes da
universidade, a partir desta analise tornar público a situação atual do acervo para futuramente
implementar uma consciência de conservação do patrimônio da universidade. Primeiramente foi criado
uma pontuação de danificação por livro, levando em consideração os livros separados da estante que são
considerados bastante danificados e que não poderá estar disponível para empréstimo. Sendo mais
específico, são os livros que não estão condições de uma boa leitura em alguma parte, ou livros com
aspecto de contaminação (mofo). Com a pontuação, efetuamos coletas de amostras aleatórias dos livros
da biblioteca, as amostras foram coletadas de maneira uniforme e aleatoriamente, 15 exemplares de cada
uma das 36 estantes disponível na biblioteca, o total de amostras coletadas foram 540 livros, dos quais
foram avaliados individualmente. As amostras foram catalogadas em planilha eletrônica, posteriormente
foi elaborado o tratamento de dados utilizando ferramentas estatísticas como gráfico Histograma, e
também o uso de métodos de cálculos de média, mediana, moda, entre outros métodos da ciência
probabilidade de estatística. Após, foram efetuadas técnicas de estimativa de parâmetro para a média e a
variância de todos os livros da biblioteca. Considerando a nossa variável da amostra seguindo o modelo
de distribuição normal, o método de máxima verossimilhança considera a média amostral e a variância
amostral como bons estimadores pontuais. Além disso realizamos o processo de estimadores locais
conhecido como intervalos de confiança para a média com variância desconhecida. Chegando a conclusão
que em média os livros estão em bom estado. O trabalho realiza mais algumas análises mais específicas
sobre o tema, como a restrição por área.
Apoio: UFVJM

SINT0710 – Modelagem da Confiabilidade de equipamentos
CARLOS HENRIQUE OLIVEIRA RAMOS, FERNANDA ALVES ARAÚJO, PAULO CÉSAR DE
RESENDE ANDRADE
E-mail: carlosoliveira301098@hotmail.com
Área: PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
Resumo: A confiabilidade de um produto pode ser definida como a probabilidade de um sistema ou item
desempenhar satisfatoriamente a função requerida, sob condições de operação estabelecidas, por um
período de tempo predeterminado. Geralmente é associada a uma distribuição de probabilidade com o
intuito de modelar os tempos de falha no tempo. Métodos gráficos, o teste da razão de verossimilhança e
os critérios de informação serão utilizados para auxiliar na escolha do modelo que melhor se ajusta às
características específicas dos dados. Uma vez escolhida a distribuição a ser testada contra os dados de
falha, a estimação dos parâmetros pode ser feita por diversos métodos como: mínimos quadrados,
máxima verossimilhança e o método dos momentos. Esse trabalho tem como objetivo implementar
modelos matemáticos que descrevam a confiabilidade de um produto ou equipamento a partir de dados de
tempo de falhas em campo utilizando o software R. O procedimento utilizado para a estimação dos
parâmetros de determinada distribuição se baseia na maximização da função de verossimilhança.
Atualmente a implementação está em fase de desenvolvimento, mas resultados satisfatórios já foram
alcançados, o código já é capaz de indicar para o usuário a análise dos tempos de falhas nas distribuições:
Exponencial, Gama Generalizada, Lognormal, Normal e Weibull, além de indicar quais são os parâmetros
de cada uma e exibir os gráficos da função densidade, confiabilidade e risco.
Apoio: PIBIC/CNPQ

SINT0711 – Avaliação do pré-tratamento eletroquímico de eletrodos
de grafite para eletropolimerização de filmes finos de
poli(4-hidroxibenzidrazida)
ISABELA JORGE DIAS, PRISCILA IZABELA SOARES, CÁTIA DA CRUZ SANTOS, PAULO CÉSAR
MELQUÍADES SANTOS, LUCAS FRANCO FERREIRA
E-mail: lucas.franco@ict.ufvjm.edu.br
Área: QUÍMICA
Resumo: Há sessenta e cinco anos, o primeiro caso de Zika vírus foi diagnosticado em um ser humano.
Desde então, concomitantemente ao seu rápido avanço por diversos países, têm-se as complicações
incomuns em doenças causadas por Flavivírus, como a síndrome de Guillain-Barré. Embora existam
exames para diagnosticar esta doença, um método rápido e de baixo custo vem sendo estudado para
permitir um diagnóstico rápido e confiável da doença. Neste campo, os biossensores ganham destaque. O
presente trabalho teve como objetivo investigar os efeitos do pré-tratamento eletroquímico em eletrodos
de grafite funcionalizados com 4-hidroxibenzidrazida (4-HBH), para desenvolvimento de genossesnores
de diagnóstico do Zika vírus. Para o pré-tratamento foram utilizadas as polarizações catódica e anódica, e,
além dos seus efeitos, investigou-se também o tempo de polarização, utilizando-se a técnica de
cronoamperometria. O monômero utilizado para eletropolimerização foi 4-HBH e a técnica empregada
foi voltametria cíclica. Os eletrodos de grafite foram modificados com 100 ciclos consecutivos de
potencial, com velocidade de varredura de 50 mVs-1, na faixa de potencial de +0, 10 a +1, 30 V. A
resposta do biossensor à detecção dos oligonucleotídeos, bem como avaliação do reconhecimento com
seu alvo complementar, ocorreu pela técnica de voltametria de pulso diferencial e o intercalador
eletroativo empregado foi azul de metileno. Apesar da pouca diferença de resposta com relação ao
eletrodo sem pré-tratamento, dentre os pré-tratados, os que apresentaram melhores respostas na
construção do biossensor foram aqueles tratados por polarização catódica no tempo de 30 segundos e
polarização anódica no tempo de 10 segundos. Avaliados, então, na construção do genossensor para
detecção do Zika vírus, o eletrodo sem pré-tratamento eletroquímico forneceu a melhor resposta frente
aos eletrodos cujo pré-tratamento foi aplicado. Contudo, apesar de fornecer a melhor resposta dentre as
plataformas eletroquímicas estudadas, a diferenciação entre os sinais eletroanalíticos de detecção da
sonda e reconhecimento do seu alvo foi baixo, necessitando estudos mais avançados de otimização.
Apoio: CNPQ, FAPEMIG, ICT/UFVJM

SINT0712 – Biografia profissional de Dorothy Hodgkin -
Contribuições para Química, biologia e bioquímica
LARISSA MAGALHÃES DE ALMEIDA MELO, OLAVO COSME DA SILVA
E-mail: larissamamelo@gmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: Este resumo objetivou realizar uma breve explanação da linha de pesquisa de Dorotthy
Crowfoot Hodgkin. Construímos esta apresentação sobre sua vida e obra, resumida a partir de uma
biografia escrita por Georgina Ferry, material disponível na internet pela Revista Virtual de Química bem
como pela revista História da Ciência e Ensino. Dorothy Mary Crowfoot nasceu em 12 de maio de 1910
na cidade do Cairo no Egito, primeira filha de John Winter Crowfoot e Molly Crowfoot, ambos
arqueólogos. Dorothy ingressou na Universidade de Oxford em 1928, para estudar no Sommerville
College. Era uma das 5 mulheres entre 60 estudantes de Química do seu ano. Trabalhou no laboratório de
cristalografia de raios X no departamento de Mineralogia. Seu trabalho foi publicado na Nature e Dorothy
graduou-se com nota máxima em Química. Na Universidade de Cambridge, onde trabalhou de 1932 a
1934 sob a supervisão de John Desmond Bernal, Dorothy realizou seu doutoramento usando a técnica de
cristalografia de raios X. O tema da sua tese foi o estudo cristalográfico dos esteróis, trabalho que
continuou após seu retorno a Oxford, que lhe ofereceu uma Bolsa de Pesquisa por dois anos. A associação
de Dorothy ao Sommerville college durou por toda sua vida científica: como Fellow e Tutora em Ciências
Naturais, no ensino da química nos colleges de mulheres, mesmo depois de se tornar Professora
(Lecturer) na Universidade de Oxford, em 1946, como Professora Titular (Reader) em cristalografia de
raios X, em 1956, e finalmente como Wolfson Research Professor da Royal Society, em 1960. Ao longo
de sua carreira Dorothy Hodgkin sempre escolheu projetos de grande importância, aqueles que a maior
parte dos cientistas da época considerava além do limite do estado da arte. Além de contribuir para o
desenvolvimento dos métodos usados nas determinações estruturais, determinou um grande número de
estruturas de moléculas importantes do ponto de vista bioquímico e médico, algumas das estruturas mais
importante como a penicilina, a vitamina B12 e a insulina. Em 1964, recebeu o prêmio Nobel de Química
“por suas determinações, usando técnicas de difração de raios X, das estruturas de importantes
substâncias bioquímicas”.
REFERÊNCIAS
VARGAS, M.D. Dorothy Crowfoot Hodgkin: Uma vida dedicada à ciência. Revista Virtual de Química,
05 março de 2012.
PRADO, L. Dorothy Hodgkin e seus estudos cristalográficos sobre a estrutura da penicilina. Revista
História da Ciência e Ensino, 2018.
Apoio: UFVJM

SINT0713 – Caracterização de peptídeos bioativos sintéticos – Caso da
Schistocina 2
ELGA HELENA ALVES, RODRIGO MOREIRA VERLY, TALITA LOPES DOS SANTOS
E-mail: elga-helena@hotmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: Peptídeos bioativos já foram encontrados em diversos organismos e podem ser extraídos dessas
fontes ou sintetizados. Dentre a variedade de atividade desses peptídeos, destaca-se a antimicrobiana
devido aos mecanismos de ação que ocorre, por exemplo, através da interação do peptídeo com a
membrana do microrganismo, e à dificuldade do desenvolvimento de resistência do microrganismo. A
partir dos conhecimentos divulgados nos estudos sobre peptídeos, se torna possível o desenho racional
dessas sequências, pois pode-se observar características semelhantes entre elas, como a carga, tamanho do
peptídeo e percentual dos resíduos hidrofóbicos. Uma das formas de desenhar racionalmente um peptídeo
é buscar domínios conservados em sequências de proteínas. De acordo com os estudos do nosso grupo de
pesquisa, o motivo GILD pode ter alguma influência sobre a atividade antimicrobiana de peptídeos
extraídos de anuros. A partir da sequência encontrada em uma proteína do S. mansoni, responsável por
propriedades anti-inflamatórias e anticoagulantes e considerando características comuns dos peptídeos
antimicrobianos (PAM), o Schistocina 2 foi desenhado. A sequência do peptídeo sintético mostrou
similaridade com outros 21 PAM depositados no banco de dados Antimicrobial Peptide Database, que
apresentam o motivo GILD. Dessas 21, 18 foram encontradas em organismos da classe dos anfíbios.
Analisando a sequência com o Antimicrobial Peptide Scanner, esse peptídeo apresenta 99% de chances de
ser um PAM. O Schistocina 2 possui 17 resíduos de aminoácidos (GILDIKNKVSNLFKKIK-NH2), com
carga líquida +5 e massa molecular 1957, 4 g mol-1. O peptídeo foi sintetizado empregando a estratégia
de síntese manual em fase sólida via Fmoc. Dessa forma, foi obtido um peptídeo amidado na região
C-terminal. Após a clivagem final, a massa de peptídeo foi medida e o rendimento foi de 62% do
esperado. Posteriormente, o peptídeo foi purificado por cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE).
Para comprovação do resultado da síntese, o peptídeo foi submetido à espectrometria de massa do tipo
Maldi ToF. Com a amostra pura de peptídeo, será realizada a caracterização por meio de técnica de
ressonância de plasma de superfície (SPR). No SPR, será obtida a constante de afinidade do peptídeo por
vesículas de fosfolipídios com carga zwitteriônica e aniônica. Dessa forma, será possível determinar se a
estratégia de racionalização de uma sequência peptídica cumpriu o objetivo.
Apoio: PIBIC-CNPQ, FAPEMIG

SINT0714 – Ciência Forense: Situações aplicadas ao ensino de
Química como técnica motivacional
BERNARDO ESPINDOLA SANTOS, MÁBILLI MITALLI CORREIA DE OLIVEIRA, LOUILA DIEMY
ANTUNES LIMA, FRANCINI CASTRO NASNASCIMENTO, FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA
E-mail: bernardoespindola18@gmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: O ensino da disciplina de química é um desafio presente na vida dos docentes. A química deve
ser ensinada de forma que os alunos possam aplicar o conhecimento em situações do cotidiano (COSTA,
2010). A ciência forense apresenta a característica de atrair a atenção de diversos grupos, já que está
relacionada às investigações criminais, devido às divulgações que se dão em tantos meios. Assim, a
ciência forense ao ser inserida no processo de ensino-aprendizagem, torna-se um meio de divulgação da
ciência, ao estender o conhecimento além dos limites escolares (ROSA, et al. 2014). Dessa forma, os
objetivos desse projeto buscou abranger a química forense como um tema complementar ao ensino, ao
utilizar de metodologias ativas como experimentação e analisar parâmetros utilizados em investigações,
relacionando-os ao ensino da química, na perspectiva de reduzir os índices de retenção e evasão dos
alunos da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM e das escolas de ensino
médio de Diamantina/MG. Este trabalho fundamentou-se em grupos de estudos de química. Esses
selecionaram possíveis experimentos a serem realizados, com elementos presentes no cotidiano.
Realizou-se a reprodução dos experimentos por meio de testes caseiros, elaboração do material didático e
apresentação do material às turmas da disciplina de Química I da UFVJM. Foi elaborado um material
didático baseado na investigação e resolução de problemas através de conceitos da química. Para a
elaboração da mesma, escolheu-se o tema adulteração da gasolina. A revista foi intitulada “Para toda
falha, uma solução”, disponível no endereço
<https://drive.google.com/open?id=1tlOO9_VC1fR5Hg9VOO4fX7ke40qcWqer>. Realizou-se também
um estudo de caso a respeito do tema. Ambos os materiais apresentados às turmas de Química
Tecnológica I da UFVJM.
ROSA, M. F.; SILVA, P. S.; GALVAN, F. de B. Ciência Forense no Ensino de Química por Meio da
Experimentação. Química nova na escola – São Paulo-SP, BR. 2014.
COSTA, L. C.; MARCIANO, E. P.; CARNEIRO G. M. B.; SOUSA, R. M. De.; NUNES S. M., A
Química Forense como unidade temática para o desenvolvimento de uma abordagem de Ensino CTS em
Química
Apoio: APOIO: PET/MEC, AGRADECIMENTOS: UFVJM, ICT, ALUNOS DO PROJETO CIÊNCIA

FORENSE, PROFESSOR MARCELO BRITTO

SINT0715 – Classificando Reações com Reagentes Alternativos.
(Relato de experiência)
JULIETE CARINE RIBEIRO ANDRADE, MÁRCIA DO CARMO VIEIRA HIGINO, CREICIMARA
PEREIRA, TAUANE MARA PIO, NATHALIA DE BARROS GONÇALVES, MARY GOMES BARBOZA
SANTOS, CRISTINA F DINIZ
E-mail: juliete.carine15@gmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: O PIBID Química atua nas escolas estaduais promovendo atividades contextualizadas
diferenciadas com o intuito de favorecer o processo ensino aprendizagem. O PIBID contribui para a sua
formação inicial dos licenciados e a formação continuada do professor supervisor, além de estimular a
motivação do estudante do Ensino Médio pelo estudo de Química. As atividades experimentais possuem
caráter motivador intrínseco, e possibilitam a compreensão dos fenômenos do cotidiano. Uma atividade
experimental relacionada a Termoquímica, com abordagem contextualizada, foi aplicada por um grupo de
Pibid Química, uma escola pública de Diamantina/MG, com o objetivo de caracterizar as reações
endotérmicas e exotérmicas no segundo ano do Ensino Médio. O desenvolvimento do experimento foi
concomitante com a apresentação do conteúdo teórico na sala de aula. Foram desenvolvidos três
experimentos com reações endotérmicas e exotérmicas: uma reação exotérmica entre a glicerina e o
permanganato; uma reação endotérmica com os componentes de agua e ureia onde a ureia resfriava o
recipiente; uma reação endotérmica com o uso de um balão, vinagre e uma garrafa pet, onde os alunos se
surpreenderam ao notar que o balão enchia pela libração de gás carbônico. No final dos experimentos, a
professora supervisora fez questionamentos sobre o assunto para avaliar o desempenho dos alunos na
atividade. A experimentação foi desenvolvida em grupo, os alunos apresentaram uma previsão da
classificação das reações observadas e posteriormente, com a experimentação, conferiram as suas
previsões. Os pibidianos auxiliaram os estudantes durante o desenvolvimento do experimento e
promoveram as devidas discussões. Os estudantes apresentaram muita empolgação a respeito do resultado
das reações desenvolvidas. A atividade permitiu a interação entre os estudantes para chegar a um
resultado mediante suas qualificações. Observamos que a atuação dos alunos em grupo foi de suma
importância para um resultado, pois após a preparação de cada experimento, eles julgavam entre si qual
seria a resposta correta. Os alunos apresentaram grande interesse na preparação do experimento, pois os
resultados observados os deixavam fascinados. É importante ressaltar que os alunos necessitam da
oportunidade para evidenciar momentos como esse, para que tenham um melhor engajamento na
disciplina de Química, promovendo melhor aprendizagem dos conteúdos.
Apoio: CAPES, UFVJM

SINT0716 – DESENVOLVIMENTO DE PLATAFORMAS
FUNCIONALIZADAS ORIUNDAS DE FENILAMINA,
O-HIDROXIBENZAMIDA E O-AMINOBENZAMIDA
PAULO CÉSAR MELQUÍADES SANTOS, LUCAS FRANCO FERREIRA
E-mail: cesarpaulo00@hotmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: Atualmente, polímeros condutores(PC) tem despertado muito interesse no desenvolvimento

científico e tecnológico mundial devido às suas diversas aplicações projetadas em células solares, baterias
leves, sensores e dispositivos eletrônicos moleculares. Os PC são conhecidos por atuarem como
excelentes materiais para imobilização de biomoléculas e rápida transferência de elétrons para a
fabricação de biossensores eficientes, uma vez que, tais PC contendo grupos funcionais preservados
promovem melhorias significativas na adsorção e interação da interface biomolécula/transdutor, evitando
efeitos indesejados como, por exemplo, o de lixiviação do componente imobilizado. Neste sentido foi
investigado a eletropolimerização(EP) dos monômeros fenilamina(PANI), o-hidroxibenzamida(SALICI),
o-aminobenzamida(ANTRA) nos modos monocamada(MC), bicamada(BC) e copolimerização(CP) sobre
eletrodos de grafite mediante a utilização da técnica eletroquímica de voltametria cíclica para construção
e desenvolvimento de plataformas eletroquímicas funcionalizadas a serem aplicadas na imobilização e
reconhecimento de biomoléculas. Posteriormente à EP, procedeu-se análises do comportamento
eletroquímico dos eletrodos modificados em solução de eletrólito suporte(HCl) na faixa de potencial de
–0, 20 a +1, 20 V e também em K4Fe(CN)6/K3Fe(CN)6, na faixa de potencial de –0, 25 a +0, 80 V. Os
resultados obtidos na análise de eletroatividade dos filmes formados para a combinação PANI-SALICI
mostraram que a EP em BC SALICI sobre PANI apresentou resultados superiores quando comparados
com a EP em MC e CP enquanto que para a combinação PANI-ANTRA a EP em BC PANI sobre
ANTRA apresentou resultados superiores quando comparados com a EP em MC e CP. Os resultados da
análise do comportamento eletroquímico na presença da sonda K4Fe(CN)6/K3Fe(CN)6 mostraram que os
filmes em MC originados de SALICI, PANI e ANTRA apresentam caráter levemente aniônico, aniônico
e catiônico respectivamente; em BC originados de PANI sobre SALICI, SALICI sobre PANI, ANTRA
sobre PANI e CP SALICI+PANI apresentaram caráter aniônico; em BC originado de PANI sobre
ANTRA e CP ANTRA+PANI apresentaram caráter catiônico. Dessa forma observou-se que a EP dos
monômeros PANI, SALICI e ANTRA nos modos MC, BC e CP possibilitam o desenvolvimento de
distintas plataformas funcionalizadas que podem ser aplicadas na imobilização de diversas biomoléculas
em função da funcionalização e do comportamento eletroquímico.
Apoio: FAPEMIG, CAPES, CNPQ E UFVJM.

SINT0717 – DETERMINAÇÃO ESPECTROFOTOMÉTRICA
SIMULTÂNEA DOS ÍONS FERRO E COBRE EM CACHAÇAS
INDUSTRIAIS E ARTESANAIS PRODUZIDAS NO NORTE DE
MINAS GERAIS
MARIANA NUNES FERNANDES, PATRÍCIA XAVIER BALIZA, SÁVIO EDUARDO OLIVEIRA
MIRANDA, LUCIANO PEREIRA RODRIGUES, JHONATAN DO AMPARO MADUREIRA, LEILA
MOREIRA BITTENCOURT RIGUEIRA
E-mail: mariiananf1@hotmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: A cana de açúcar marcou profundamente a história do Brasil e a versátil química relacionada à
ela é motivo de pesquisa científica e inovação tecnológica. Por ser derivada da cana-de-açúcar e
genuinamente brasileira, a cachaça é alvo de muitos estudos. Devido à complexidade da composição
química, ela é dividida em duas frações, orgânica e inorgânica. A aguardente de cana não possui grandes
quantidades de contaminantes orgânicos, mas é constituída basicamente de alcoóis, aldeídos, carbamato,
cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres e compostos sulfurados. Já a fração inorgânica é constituída
principalmente por íons metálicos, sendo eles alumínio, cádmio, cálcio, chumbo, cobalto, cobre, cromo e
ferro. Assim, o objetivo desse estudo é determinar íons ferro e cobre em cachaças artesanais e industriais
produzidas no norte de Minas Gerais empregando a técnica de espectrofotometria UV/Visível. Para isso,
realizou-se um planejamento composto central (total 11 ensaios), avaliando-se as variáveis tempo para a
análise (0 e 60 minutos) e volume do reagente fenantrolina (4 e 6 mL), nos níveis mínimo e máximo,
respectivamente. As amostras de cachaça (100, 0 mL) foram colocadas no banho Maria, permanecendo
até a secura, assim que secaram, adicionou-se 1, 0mL HCl concentrado e 49, 0 mL de água em cada uma
das amostras, destes 50mL, retirou-se alíquotas de 10mL e nelas acrescentou-se 1, 0 mL da de acido
ascórbico (1% m/v), fenantrolina (0, 25% m/v) e 5, 0 mL da solução tampão ácido acético/acetato de
sódio 1, 0 M (pH 4, 5). Em seguida, as amostras foram analisadas em um espectrofotômetro UV-VIS
modelo 700 plus (Femto) nos comprimentos de onda de 511 nm para ferro e 371 nm para cobre e ferro,
visto que a determinação de ferro em 511 nm não teve interferência de cobre, mas a determinação em 371
nm absorveu tanto o cobre quanto o ferro. A ferramenta utilizada para a análise dos resultados foi o
software Chemoface (versão 1.4), o qual gerou também, gráfico de Pareto e Superfícies de Respostas.
Posteriormente, ao analisar os resultados pôde-se concluir que com o maior tempo de espera para a
análise (60 minutos) e o maior volume do reagente fenantrolina (4 mL) obteve-se maiores concentrações
de Fe nas amostras avaliadas, sendo ela 1, 290 mg/L, para o Cu não foi possível a determinação pois
houve erro de calibração no instr
Apoio: UFVJM

SINT0718 – Estudo das Propriedades Supercapacitivas de Óxido Misto
de Níquel e Cobalto Visando Aplicação em Dispositivos
Supercapacitores
JÉFERSON HENRIQUE MELQUÍADES SANTOS, CÁSSIO MURILO RODRIGUES MOREIRA,
LINDOMAR GOMES DE SOUSA, JOSÉ JOAQUIM DE SÁ TELES, LEONARDO MORAIS DA SILVA
E-mail: jefersonhenrrique00@hotmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: Atualmente, a fabricação de supercapacitores ou capacitores eletroquímicos é de suma

importância na pesquisa de vanguarda, uma vez que estes dispositivos armazenam grande quantidade de
energia elétrica de forma reversível e permitem sua rápida liberação para sistemas elétricos, podendo ser
utilizados como elementos auxiliares às pilhas e baterias. No presente trabalho, os supercapacitores foram
obtidos mediante deposição térmica dos óxidos dos metais Ni e Co na proporção 1:2, sobre carvão ativo,
visando obter materiais eletródicos com elevado desempenho para uso em supercapacitores. Para os
estudos eletroquímicos, foram confeccionados 07 eletrodos, variando-se a concentração inicial da solução
precursora de Ni:Co (1:2) entre 0, 2 M e 0, 01 M, adsorvidas em carvão ativado tratado previamente sob
ebulição em solução de HNO3 6, 0 M. O desempenho dos supercapacitores foram avaliados a partir de
ensaios eletroquímicos com eletrólito líquido (NaOH 2, 0 M) empregando-se célula ‘zero-gap’ de três
eletrodos, utilizando-se das técnicas de voltametria cíclica (VC) e curvas de carga/descarga (C/D) afim de
determinar os valores da capacitância específica bem como a longevidade durante o processo de ciclagem
galvanostática (ciclos de carga/descarga). As curvas voltamétricas apresentaram perfil quase retangular
característico do comportamento pseudocapacitivo do material estudado. A capacitância é uma grandeza
que reflete a capacidade do dispositivo em armazenar energia enquanto que a longevidade reflete a
estabilidade do dispositivo durante o processo de ciclagem. No presente trabalho foi possível obter
resultados satisfatórios de capacitância específica (aprox. 300 F g-1) e longevidade (aprox. 85% após
1000 ciclos) pelas técnicas de VC e C/D, respectivamente, sendo o melhor resultado obtido para o
eletrodo 0, 10 M. Os presentes dados são promissores para se obter avanços no estudo de dispositivos
supercapacitores.

SINT0719 – Estudo por Dinâmica Molecular de Peptídeo
Antimicrobiano em Modelo Mimético de Bicamada Fosfolipídica
ANGÉLICA ALCIONE SOUSA, VICTOR HUGO DE OLIVEIRA MUNHOZ, DALVA ESTER DA COSTA
FERREIRA
E-mail: aalcionesousa@gmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: Distinctina é um peptídeo com atividade antimicrobiana (PAM) constituído de duas cadeias
peptídicas heterodiméricas, unidas entre si por meio de ligação dissulfeto entre resíduos de cisteína.
Isolado de secreções epiteliais de anuros da espécie Phyllomedusa distincta, a Distinctina possui elevada
atividade antibacteriana, e mecanismo de ação peculiar, que se acredita estar baseado em interações
sinérgicas de suas duas cadeias com a membrana microbiana. Assim, utilizando o pacote computacional
GROMACS 5.0.4 e campo de força CHARMM 36, estudou-se através de simulação de Dinâmica
Molecular (DM) o modo de interação de uma molécula de Distinctina (estrutura determinada por RMN
em solução) de cadeia aberta com meio mimético de membrana de bicamada fosfolipídica, constituída por
192 moléculas de POPC, visando a melhor elucidar os aspectos relacionados ao seu modo de ação. A
análise do Desvio Quadrático Médio (RMSD), que mede modificações conformacionais ao longo da
simulação em relação a configuração inicial do peptídeo, mostrou oscilações ao longo do tempo entre 0, 3
e 1, 2 nm, significando que houve alterações na conformação da Distinctina durante a dinâmica,
possivelmente devido ao processo de interação/migração à superfície da bicamada lipídica. O estudo da
flexibilidade do peptídeo através do RMSF (Flutuação Quadrática Média), fator considerado importante
para a atividade de PAM, apresentou 3 regiões de maiores mobilidades, sendo elas: as porções terminais e
próximas da ligação dissulfeto. A região N-terminal de uma das cadeias da Distinctina mostrou-se ser
mais flexível que as demais tanto na análise de RMSF quanto na observação da DM, que está relacionado
a presença sequencial dos resíduos de prolina e de glicina na mesma; já a flexibilidade demonstrada
próxima aos resíduos de cisteína é devido à movimentação das cadeias em relação a ligação química
presente entre os grupos tióis da estrutura. O número de ligações de hidrogênio das cadeias foi mantido
aproximadamente constante durante a simulação, indicando que houve manutenção da estabilidade da
estrutura secundária do peptídeo ao longo da mesma. Analisando os resultados da DM desse sistema foi
possível também observar inicialmente uma tendência de interação da região N-terminal de maior
flexibilidade da Distinctina com a membrana mimética. Cálculo de DM com maior tempo de simulação
está sendo feito para se obterem mais informações a respeito do comportamento desse PAM frente
membranas miméticas microbianas
Apoio: CAPES, UFVJM

SINT0720 – Gliceroquímica: Síntese do aditivo para combustíveis e
insumo da indústria farmacêutica, éter di-solketal empregando glicerol
bruto como matéria-prima
ADELINE CRISTINA PEREIRA ROCHA, KALISTON AURÉLIO LOMBA, NATÁLIA DE SOUZA
FREITAS, ALESSANDRO SANTOS ROCHA, LUCAS PACÔNIO SILVA, MILTON DE SOUZA FREITAS,
SANDRO LUIZ BARBOSA DOS SANTOS
E-mail: linedtna@hotmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: A obtenção e oferta de bioenergia têm sido apontadas como alternativas para diversificar a
matriz energética e minimizar os efeitos causados pelo uso desordenado dos combustíveis fósseis. Os
biocombustíveis são exemplos de bioenergia sendo o biodiesel uma fonte promissora e viável frente à
substituição do diesel de petróleo. Com o aumento de sua demanda, consequentemente, tem crescido à
oferta do glicerol, subproduto do processo de transesterificação, principal rota de produção de biodiesel.
Cerca de 10% em massa/massa do produto dessa reação são referentes ao glicerol bruto. Transformações
químicas do glicerol em compostos com maior aplicabilidade tem cada vez mais despertado o interesse
tecnológico. Nessa perspectiva, o nosso grupo de pesquisa tem buscado agregar valor ao glicerol
empregando-o como matéria-prima em diversas sínteses orgânicas. Nesse trabalho, o objetivo é sintetizar
o éter di-solketal que tem sido aplicado em diversos setores da indústria fina, tais como, indústria
farmacêutica como plastificantes e solventes e na indústria automobilística como aditivos para
combustíveis. Para obtenção do éter di-solketal foram realizados três processos reacionais:
transesterificação, cetalização e eterificação. Utilizado em uma proporção de 20% (m/m) contendo
tolueno, o catalisador SiO2-SO3H se mostrou muito eficiente no processo de transesterificação de
triacilglicerídeos fornecendo glicerol e ésteres metílicos de ácidos graxos (biodiesel) com um rendimento
de 98%. O glicerol oriundo do processo anterior foi cetalizado em uma mistura com acetona, em meio
reacional livre de solventes e 20% de SiO2-SO3H, no qual foi obtido composto contendo o anel de 5
membros [(±)- 2, 2-Dimetil-4-hidroximetil-1, 3-dioxolano] conhecido como solketal em conversão total e
100% de seletividade. Posteriormente realizou-se o processo de eterificação do solketal, tolueno como
solvente e 20% de SiO2-SO3H, levando a formação do 4, 4'-[oxibis(metileno)]-bis(2, 2-dimetil-1,
3-dioxolano)], “éter di-solketal”, com 98% de rendimento. Os excelentes resultados deste trabalho,
confirmado pelos altos rendimentos dos produtos sintetizados, permitiram a introdução de novas
metodologias para síntese de biodiesel/glicerol, solketal e éter de di-solketal.
Apoio: CAPES

SINT0721 – INFLUÊNCIA QUE O CÓRREGO BARREIRO
GRANDE PODE CAUSAR NA POPULAÇÃO QUE VIVE NAS SUAS
PROXIMIDADES E NO RIO SÃO FRANCISCO ONDE DESÁGUA
DÉBORA VILELA FRANCO, MARIANA MENDES DA SILVA
E-mail: debora.vilela@ict.ufvjm.edu.br
Área: QUÍMICA
Resumo: Este trabalho tem como objetivo mostrar a influência que o córrego Barreiro Grande localizado
na cidade de Três Marias pode causar na população ribeirinha e no rio São Francisco onde deságua.
Diante disso, o corpo de estudo escolhido foi o córrego Barreiro Grande que desagua no rio São
Francisco. Realizou-se análises físico-químicas de oxigênio dissolvido - OD, Demanda Bioquímica de
Oxigênio - DBO, nitrogênio, sólidos, pH e Demanda Química de Oxigênio - DQO em amostras de oito
pontos sendo cinco referentes ao córrego e três referentes ao rio, a fim de verificar se a qualidade da água
estava dentro dos padrões permitidos pela norma CONAMA nº 347 para corpos d’água classe 2, sendo
permitido no mínimo 5 mg L-1 de OD. Devido seu percurso ser em perímetro urbano o córrego apresenta
características de um corpo d’água em processo de eutrofização, percebe-se o crescimento excessivo de
vegetação, e o loteamento sobre as margens do córrego causa assoreamento e impede a infiltração das
águas no solo. De acordo com os resultados obtidos observou-se uma variação do pH de 6, 68 a 7, 16, do
OD de 1, 1 a 5, 2, da DQO de 23, 05 a 200, 86 e dos sólidos suspensos de 4, 69 a 117, 69. A partir das
análises das amostras de água pode-se perceber que o córrego realmente causa interferências no rio, pois
os parâmetros OD e DBO, considerados os mais importantes para manutenção da vida aquática e
qualidade da água apresentaram valores fora do permitido pela norma. O ponto de mistura possui valor
abaixo do permitido, mostrando que o deságue do córrego causa modificações nas características do rio.
Os valores de OD para todo o percurso do córrego sofrem grandes variações, possivelmente devido ao
aumento e diminuição do recebimento de contaminação durante seu percurso. Apesar dos valores
apresentados para OD no córrego apresentarem valores críticos para a qualidade da água, o Rio São
Francisco por ser um corpo receptor com grande vazão no ponto a jusante já apresenta recuperação dos
parâmetros quando comparados ao ponto de mistura. No entanto, faz-se necessárias campanhas quanto ao
uso da água e descarte de esgotos, conscientizando que a água do córrego não deve ser utilizada, pois em
muitos pontos os parâmetros não se enquadram em nenhuma classificação; além de conscientização da
população ribeirinha para que utilizem o serviço de tratamento de esgoto da cidade, quando não for
possível incentivar o uso de fossas sépticas.
Apoio: UFVJM E LABVALE.

SINT0722 – PRODUÇÃO DE H2 E ELETRICIDADE EM
DISPOSITIVOS FOTOELETROQUÍMICOS COM FOTOANODOS
À BASE DE BiVO4, WO3 E V2O5
BÁRBARA ANTUNES CUNHA SSA
E-mail: babiantunescs@outlook.com
Área: QUÍMICA
Resumo: O WO3 é um material, que quando acoplado ao BiVO4 tem capacidade de aumentar a
fotovoltagem e diminuir a recombinação de cargas. Outro exemplo com propriedades promissoras para
ser sintetizado com o BiVO4 é o V2O5. O V2O5 presente na heterojunção é capaz de melhorar a
atividade fotocatalitica do BiVO4 e permitir uma separação de cargas fotogeradas mais eficiente. Essa
heterojunção foi apontada com capacidade de estender a faixa de absorção da luz e promover maior
mobilidade de életrons em célula fotoeletroquímica, aumentando a corrente fotovoltaica em 6 vezes
comparada ao BiVO4 puro. O objetivo deste projeto foi o desenvolvimento de fotoanodos eficientes
formados por BiVO4, WO3 eV2O5 para aplicação em células fotoeletroquímicas. Os materiais
preparados foram pesados na proporção de massa 2/1/1 para os filmes de BiVO4/WO3/V2O5 e 1/1 para
os filmes formados por 2 dos materiais. Todos os filmes tiveram a massa total pesada fixada em 4mg.
Depois de pesados, o material foi diluído em álcool isopropílico (400uL por filme), e levados em
ultrassom por 1h. Logo após a solução foi depositada em placas contendo FTO em camadas de 25uL, e
levadas na mufla para cristalização do material, a 500oC. Os filmes sintetizados foram caracterizados
morfologicamente por microscopia eletrônica de varredura(MEV), espectrocopia UV-Vis, Difratometria
de raios X(DRX). Os resultados obtidos para o teste de voltametria cíclica com 3 eletrodos de densidade
de corrente versus potencial aplicado, mostram que a heterojunção de BiVO4, WO3 e V2O5, produziu as
maiores fotocorrentes com valores de 8, 2 e 20, 3 mA/cm² a 1, 23V vs. RHE, no sulfato e sulfito de sódio
respectivamente. A heterojunção de BiVO4 com WO3, apresentou valores de 0, 8 e 6, 3mA/cm²,
heterojunção de BiVO4 com V2O5, 5, 1 e 15, 8mA/cm² respectivamente no sulfato e sulfito para o
mesmo valor de potencial aplicado. Dessa forma, a hipótese que a junção dos 3 materiais poderia
melhorar a fotoresposta foi satisfeita, com aumento de 30% em relação à heterojunção com V2O5 para os
dois eletrólitos. Já em relação à heterojunção com WO3 a corrente apresentou-se 10 vezes maior no
sulfato e de aproxidamente 3 vezes maior no sulfito. Os resultados obtidos mostram que a heterojunção
dos materiais BiVO4, WO3 e V2O5 permitiu acoplar propriedades de cada um dos semicondutores
resultando em um fotoanodo com propriedades ímpares e excelentes para aplicação em células
fotoeletroquímicas para geração de eletricidade e consequente produção de hidrogênio.
Apoio: UFVJM

SINT0723 – Propriedades Supercapacitivas de Óxidos Mistos
Nanoestruturados Contendo Sn Ru e Ir
JOSÉ JOAQUIM DE SÁ TELES, JÉFERSON HENRIQUE MELQUÍADES SANTOS, LINDOMAR
GOMES DE SOUSA, LEONARDO MORAIS DA SILVA
E-mail: jjsteles@gmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: A classe de materiais de eletrodos conhecidos como óxidos metálicos mistos (OMMs) pode ser
utilizada em diversos processos eletroquímicos de interesse tecnológico, como por exemplo no
desenvolvimento de dispositivos elétricos denominados supercapacitores, os quais são capazes de
armazenar grande quantidade de energia elétrica de forma reversível e libera-la em curto espaço de
tempo. O presente estudo teve como objetivo a síntese e caracterização de óxidos metálicos mistos
nanoestruturados contendo Sn, Ru e Ir suportados em titânio, visando aplicação em dispositivos
supercapacitores. Os OMMs foram preparados termicamente usando o método de revestimento por gota
(drop-coating). A caracterização morfológica e a composição química das camadas de óxido suportadas
em titânio foram obtidas utilizando um microscópio eletrônico de varredura acoplado com detector de
energia dispersiva de raios X (MEV / EDS). Os estudos eletroquímicos foram realizados utilizando uma
célula de três eletrodos imersos em uma solução de H2SO4 1, 0 M. O comportamento pseudocapacitivo
dos OMMs foi investigado pelas técnicas de voltametria cíclica (CV), cronoamperometria de único passo
de potencial (CA) e espectroscopia de impedância eletroquímica (EIS). Os CVs foram obtidos em
diferentes taxas de varredura (ν = 1 – 400 mV s-1) para o intervalo pseudocapacitivo de 0 a 1, 0 V / SCE
(T = 24 °C). As análises de MEV revelou a presença de nanoestruturas contendo grãos retangulares com
um diâmetro médio de 200 nm. O estudo usando a técnica EDS das diferentes regiões da camada de óxido
revelou boa uniformidade na distribuição dos diferentes metais. A análise com a técnica de Difração de
Raios-X revelou um baixo grau de cristalinidade para os diferentes OMMs com um tamanho médio de
cristalito de (15 ± 5) nm. Diferentes estudos eletroquímicos revelaram altos valores de
pseudocapacitâncias específicas na faixa de 175 - 222 F g-1 sendo o melhor resultado obtido para o
eletrodo contendo 50% mol de Ir. Os resultados obtidos neste trabalho corroboram para o aprimoramento
e desenvolvimento de dispositivos supercapacitores baseados em óxidos metálicos mistos.

SINT0724 – SÍNTESE DE NANOPARTÍCULAS DE DIÓXIDO DE
TITÂNIO PARA APLICAÇÕES EM CÉLULAS FOTOVOLTAICAS
DE PEROVSKITA.
RAFAEL GUERRA FERREIRA, TAMARA PEREIRA DA SILVA, DOUGLAS SANTOS MONTEIRO
E-mail: rafaelguerra-1987@hotmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: O dióxido de Titânio (TiO2) é um semicondutor conhecido por apresentar baixo custo,
insolubilidade em solventes comuns e estabilidade química e foto-estabilidade. Essas propriedades
conferem ao material potencial para ser empregada em sistemas fotovoltaicas ou fotocatalíticas, como
transportador de elétrons ou para produção de hidrogênio, energia, dentre outros. Neste sentido, no
presente trabalho, realizamos a síntese de nanopartículas de dióxido de titânio variando-se a concentração
dos precursores, a fim de obter diferentes propriedades físicas e químicas do mesmo material. A síntese
do TiO2 foi realizada utilizando o precursor isopropóxido de titânio em solução de hidróxido de
tetratrimetilamônio em diferentes concentrações, que foram então aquecidas em um forno de microondas
(MARS 6, CEM), por 6 h. As nanopartículas sintetizadas foram dispersas em uma solução orgânica de
Rodamina-B (10, 0 mg/L), sobre incidência direta de luz ultravioleta por até 2h. Alíquotas da solução
foram retiradas em intervalos de 10 minutos, centrifugadas em uma rotação 3000 rpm durante 10 minutos
e analisadas em um espectrofotômetro UV-VIS, possibilitando a determinação da taxa de degradação do
corante Rodamina-B pelo fotocalisador TiO2.. Os nanomateriais também serão caracterizados por
microscopia eletrônica de varredura (MEV), microscopia eletrônica de transmissão (MET), difratometria
de raios-X, tamanho de partícula e potencial zeta por espalhamento dinâmico de luz (DLS), tamanho de
poro e área superficial por adsorção molecular (BET). Além disso, pretende-se aplicar os nanomateriais
obtidos na construção de células solares à base de perovskitas. Os ensaios de atividade catalítica
demonstram que duas das amostras reduziram a concentração do corante na solução em até 97 % após
120 minutos de irradiação de luz UV. Portanto, verificou-se que no processo de síntese as concentrações
iniciais dos precursores podem desempenhar um papel primordial na estrutura e morfologia dos
nanocatalisadores, uma vez que, verificou-se variações nas eficiências fotocatalíticas. Outra vantagem do
método empregado foi a redução do tempo de síntese em até 50% comparado com outras metodologias
descritas na literatura. Dessa forma, a economia no tempo de reação e os excelentes resultados
fotocatalíticos tornam os materiais obtidos promissores para aplicações em sistemas fotocalíticos e
fotovoltaicos.
Apoio: FAPEMIG

SINT0725 – Síntese e caracterização de um peptídeo bioativo derivado
da família das piscidinas
ANA LUIZA PELLI VITORINO, KELTON RODRIGUES DE SOUZA, TALITA LOPES DOS SANTOS,
RODRIGO MOREIRA VERLY
E-mail: analuizapelli@gmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: A utilização de antibióticos revolucionou o tratamento de doenças infecciosas, diminuindo a

morbimortalidade e aumentando a expectativa de vida média da população. Não obstante, o seu uso
irracional levou a um crescente aumento da resistência bacteriana, diminuindo assim a eficácia desses
agentes terapêuticos. Como alternativa, os peptídeos antimicrobianos (PAM) se destacam ante os demais
medicamentos pela sua forma de interação com os patógenos. Ao agir diretamente sobre sua membrana
celular, e não em um receptor específico dela, o desenvolvimento de uma possível resistência torna-se
mais difícil, pois esta interação resulta em perturbação da membrana como um todo, ocasionando lise
celular. Dentre as várias fontes das quais os PAM podem ser isolados, destaca-se a família das piscidinas,
extraídas de peixes, sendo essenciais para a resposta imune inata destes animais. A piscidina 4, ou
ecPis-4s, é um PAM isolado do peixe da espécie Epinephelus coioides, formado por 22 resíduos de
aminoácidos (FFRHIKSFWKGAKAIFRGARQG) e apresenta propriedades antibacterianas e
antifúngicas. Diante do potencial biotecnológico do ecPis-4s, este trabalho objetivou sua síntese e
caracterização para estudos futuros do espectro de atividade biológica dessa molécula. A síntese foi
realizada através da metodologia de síntese de peptídeos em fase sólida via estratégica Fmoc. O suporte
sólido utilizado foi a resina Rink Amide, com grau de substituição de 0, 79 mmol.g-1 e os ativadores do
grupo carboxila empregados foram HOBT e DIC. Em seguida foi realizada a análise do perfil da síntese
através de cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE) em cromatógrafo líquido com detector na
região UV-Vis, empregando-se colunas cromatográficas de fase reversa. Os eluentes utilizados água
ultra-pura contendo 0, 1% de TFA (fase A) e acetonitrila contendo 0, 08% TFA em (fase B). Foram
injetados 100μL de amostra de solução do peptídeo na concentração de 1mg.mL-1 sob fluxo de 0,
8mL.min-1. Após determinação do pico de interesse, purificou-se o peptídeo por CLAE sob condições
similares. A amostra purificada foi caracterizada por espectrometria de massa (EM-MALDI-ToF/Tof) e o
resultado indicou que o peptídeo sintetizado foi obtido com sucesso pela identificação do íon [M+H]+ de
m/z XXXX, XX. Pretende-se, posteriormente, realizar estudos biológicos in vitro em diversas cepas de
bactérias Gram positivas, Gram negativas e fungos, para se determinar o potencial inibitório deste
peptídeo antimicrobiano.
Apoio: UFVJM

SINT0726 – Síntese e Caracterização do peptídeo bioativo Lunatina-1
protegido.
DANIEL AUGUSTO GUEDES REIS MICHEL, AMANDA NEVES DE SOUZA, RODRIGO MOREIRA
VERLY
E-mail: danielmichel1997@gmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: A Lunatina-1 é um peptídeo isolado do escorpião Hadruroides lunatus, composto por 13

resíduos de aminoácidos (FIGGLLKTLTSFF-NH2) contendo a região C-terminal amidada. A Lunatina-1
possui atividade antitumoral contra células de HL60 e MDA-MB-231 e também atividade contra bactérias
Gram- positivas e negativas. O objetivo deste trabalho foi realizar a síntese e caracterização da estrutura
da Lunatina-1 protegida para futuras modificações estruturais, visando elevar seu potencial
biotecnológico. O peptídeo Lunatina-1 foi sintetizado pela síntese manual de peptídeos em fase sólida via
estratégia Fmoc (9-fluorenil-metoxicarbonila). Na síntese do peptídeo foi utilizado a resina Rink-Amide
com grau de substituição 0, 79 mmol.g-1 e os seguintes derivados de aminoácidos protegidos:
Fmoc-Phe-OH; Fmoc-Ser(t-Bu)-OH; Fmoc-Thr(t-Bu)-OH; Fmoc-Leu-OH; Fmoc-Lys(t-Bu)-OH;
Fmoc-Gly-OH e Fmoc-Ile-OH. A síntese foi planejada para a obtenção de 150mg de peptídeo, sendo
portanto, pesados 0, 1392 g de resina para o acoplamento do primeiro resíduo de aminoácido via seu
grupo carboxila ativado. Durante a síntese observou-se problemas apenas na etapa de acoplamento do
segundo resíduo de fenilalanina, sendo necessário o reacoplamento deste resíduo. Nos demais
acoplamentos não foram observados problemas e nas etapas de acoplamento ou desproteção. Após a
finalização do acoplamento do último resíduo de aminoácido, prosseguiu-se para a etapa de clivagem.
Nesta etapa, houve a separação do peptídeo da resina simultaneamente a desproteção dos seus grupos
protetores das cadeias laterais dos resíduos de aminoácido da cadeia peptídica. Para esta etapa utilizou-se
95% de ácido trifluoacético (TFA), 2, 5% de água deionizada e 2, 5% de triisopropilsilano (TIS), sobre
agitação durante 1 hora e 30 minutos. A purificação foi realizada por cromatografia líquida de alta
eficiência (CLAE) com detector de UV-VIS e o cromatograma revelou a presença de um sinal intenso
com um tempo de retenção de 35 minutos. A amostra foi caracterizada por espectroscopia de massa
(MALDI-ToF/ToF) e mostrou a presença do íon [M+H]+ de m/z 1666, 105 Da, comprovando a obtenção
do peptídeo lunatina-1 protegido com o grupo Fmoc. Em seguida, este ion foi sequenciado e a análise de
sequenciamento confirmou a correta estrutura primaria do peptídeo.
Apoio: UFVJM

SINT0727 – Síntese, caracterização e teste fotocatalítico de
nanopartículas de Dióxido de Titânio para aplicação em dispositivos
fotovoltaicos.
TAMARA PEREIRA DA SILVA, RAFAEL GUERRA FERREIRA, DOUGLAS SANTOS MONTEIRO
E-mail: tampersil@gmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: Atualmente, há uma crescente demanda para o desenvolvimento e aprimoramento de energias

limpas, renováveis e de baixo custo. Células solares de perovskita que empregam o TiO2 apresentam
enorme potencial para produção de eletricidade em larga escala, com eficiências que excedem 22% de
acordo com o Laboratório Nacional de Energia Renovável (NREL- 2018) dos Estados Unidos. Neste
sentido, objetiva-se neste trabalho sintetizar, caracterizar e medir a atividade fotocatalítica de
nanopartículas de dióxido de titânio (TiO2) visando a aplicação em dispositivos fotovoltaicos de
perovskita empregando-se a técnica de deposição de filmes de Langmuir-Blodgett. A síntese dos
nanomateriais foi conduzida em meio aquoso empregando-se isopropóxido de titânio e hidróxido de
tetrametilamonônio em diferentes proporções molares afim de se obter diferentes morfologias do
nanomaterial. As amostras obtidas foram caracterizadas por Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV)
e ensaios fotocatílicos em que foram empregadas 40 mL de misturas de Rodamina-B (10 mg.L-1) e TiO2
(0, 5 mg.L-1) sob irradiação de uma lâmpada UV e agitação magnética. Além dessas técnicas, os
materiais serão caracterizados por difratometria de raios-X (DRX), espectroscopia de infravermelho com
transformada de Fourier (FTIR) Microscopia Eletrônica de Transmissão (TEM). Em uma cuba de
Langmuir serão realizados experimentos para observar o comportamento dos nanomateriais na interface
líquido-ar, por meio da caracterização das monocamadas com isotermas de pressão superficial versus
área, potencial superficial e microscopia de ângulo de Brewster (BAM). A Microscopia Eletrônica de
Varredura mostrou-se ineficiente para analisar a morfologia dos nanomateriais sintetizados, visto que a
ampliação utilizada (até 15.000x) não possibilitou a definição do tamanho e da forma dos nanomateriais
sintetizados. As cinco amostras de TiO2 testadas até o momento conseguiram reduzir a concentração da
rodamina B em até 99% após 2 horas de iluminação. Os resultados obtidos até o momento sugerem que as
nanopartículas sintetizadas apresentam tamanho muito inferior à 1 um e um excelente desempenho
fotocatalítico. Com isso conclui-se que a aplicação dessas nanopartículas no preparo de fotonanodos de
células solares seja promissora. Esses fotoanodos serão depositados a partir da técnica de
Langmuir-Blodgett de preparo de filmes ultrafinos empregando-os como componentes de células solares
sensibilizadas com perovskitas.
Apoio: FAPEMIG

SINT0728 – Triagem fitoquímica, identificação de flavonóides por
HPLC e avaliação das atividades citotóxicas das folhas e flores de
Plectranthus neochilus Schltr
MARIANA DAS GRAÇAS AUGUSTA CÉSAR, PATRICIA MACHADO DE OLIVEIRA, ALEXANDRE
MILANEZ BRANDÃO
E-mail: marianacesar25@hotmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: Plectranthus neochilus Schltr. é uma erva aromática, pertencente à família Lamiaceae,
comumente chamada de "boldo" ou "boldo-gambá". No Brasil e empregada na medicina popular para
diversos fins, dentre eles no tratamento de insuficiência hepática e dispepsia. Suas folhas frescas têm um
odor distinto e são utilizadas no preparo de infusões ou de extrato aquoso para fins de cura. O presente
estudo descreve a triagem fitoquímica, a identificação de flavonóides por HPLC e a avaliação da
atividade citotóxica de flores e folhas de P. neochilus coletadas em Diamantina, Minas Gerais. O material
seco e moído foi submetido separadamente, à extração em aparato Sohxlet e por decocção. Após a
evaporação do solvente obteve-se os extratos das flores (EFL) e folhas (EF) da planta. Estes extratos
foram submetidos a partição em diferentes solventes, resultando em frações ricas em flavonóides (EFLF e
EFF) e alcalóides (EFLA e EFA).A triagem de metabólicos secundários foi conduzida por meio de testes
cromogênicos e de preciptação, descritos por Mattos (1997). Foi possível detectar a presença de taninos,
flavonóides, triterpenos e esteróides, saponinas e cumarinas nos extratos EFL e EF. A análise dos tempos
de retenção dos cromatogramas por HPLC dos extratos, utilizando-se padrões internos, permitiu
identificar os compostos fenólicos epicatequina e o ácido cafeico, no extrato EF da planta,
correspondendo a 68, 0% da amostra. A avaliação do extrato EFLF, por HPLC, permitiu identificar, a
quercetina e baicaleina, correspondendo a 40, 9% da amostra. A citotoxicidade dos extratos foi avaliada
frente diferentes linhagens de células tumorais. A ação citotóxica das amostras foi mais significativa, em
comparação ao agente quimioterápico etoposideo, para o extrato EFF, frente a linhagem celular K-562 de
eritroleucemia humana. A atividade citotóxica para as frações EFLF, EFF, EFLA e EFA foi verificada
para linhagens celulares de leucemia monocítica aguda (THP-1), ainda maiores que a observada para o
padrão do teste. A atividade citotóxica das frações flavonoídicas foi esperada porque esses compostos têm
potencial na quimioterapia preventiva de câncer relatada em vários estudos. Desta forma, os resultados
obtidos contribuem para a validação e para o uso racional de uma espécie vegetal amplamente difundida.
Apoio: UFVJM, CAPES, FAPEMIG E UFMG

SINT0729 – VALIDAÇÃO DE UM MÉTODO SIMPLES E RÁPIDO
PARA QUANTIFICAÇÃO DE PRAGUICIDAS
ORGANOCLORADOS (OCPs) EM AMOSTRAS AMBIENTAIS
UTILIZANDO MICROEXTRAÇÃO EM GOTA E
QUANTIFICAÇÃO POR CG-MS.
FELIPE SOARES BELTRAME, RHIANE RAMOS ROCHA CARVALHO, MARIANDRY DEL VALLE
RODRIGUEZ RODRIGUEZ, ELTON SANTOS FRANCO, JAIRO LISBOA RODRIGUES
E-mail: felipe.s.b2007@hotmail.com
Área: QUÍMICA
Resumo: Num cenário em que é frequente a contaminação de recursos hídricos por diversas substâncias
tóxicas, faz-se necessário o desenvolvimento e aplicação de métodos de quantificação, bem como formas
de remediação para que se possa eliminar ou diminuir a concentração dessas substâncias no meio
ambiente. Assim sendo, o presente trabalho tem como objetivo validar um método de Microextração
Líquido-Líquido com solidificação em Gota de praguicidas organoclorados em amostras ambientais e
quantificação por Cromatografia Gasosa Acoplada à Espectrometria de Massas (CG-MS). O método
consiste na extração de dez praguicidas organoclorados (OCPs) sendo eles, α e delta-
Hexachlorocyclohexano (Alpha-BHC, Delta –BHC), 1, 45, 6, 7, 8-8- heptacloro-3a, 4, 7, 7,
a-tetra-hidro-4, 7-metano-1H-lindeno (Heptachlor, Heptachlor epoxide ( iso B)), 6, 7, 8, 9, 10, 10-
hexachloro 1, 5, 5a, 6, 9, 9a- hexahydro- 6, 9- methano-2, 4, 3-benzodioxathiepine-3-oxide (Endosulfan I,
Endosulfan Sulfate), 1-chloro [2, 2-dichloro-1-(4-chlorophenyl) ethenyl]benzene (p, p’DDE), 1aR, 2R,
2aS, 3S, 6R, 6Ar, 7S, 7aS)-3, 4, 5, 6, 9, 9- hexacloro-1a, 2, 2a, 3, 6, 6a, 7, 7a- octa-hidro-2, 7:3,
6-dimetanonafto[2, 3-b]oxireno ( Dieldrin), Dicloro difenil tricloroetano (p, p’ – DDT), 1, 1,
1-Trichloro-2, 2-bis (4-methoxyphenyl) ethane ( Methoxychlor) utilizando a formação de uma gota para
separação, através de um processo de microextração. Foi utilizado um equipamento de CG-MS Claurus
PerkinElmer, com coluna TR-5MS (30 mm × 0, 25 mm I.D × 0, 25 μm) para separação e quantificação os
praguicidas. O solvente extrator utilizado foi o Hexadecano e o dispersor foi a Acetonitrila. As curvas de
calibração para os OCPs mostraram alta linearidade (R>0, 99) na faixa de 0, 1 a 60 µgL-1. Os Limites de
Detecção (LD) e Quantificação (LQ) forneceram valores abaixo de 0, 1 µgL-1 para os OCPs citados.
Comparando-se com outros métodos de extração de praguicidas por CG, o método apresentou bons
valores de LD e LQ, bem como bons valores de Precisão intra e entre dias (abaixo de 10%). No estudo de
exatidão do método não houve diferença estatística entre os valores encontrados na análise
cromatográfica e os valores alvo fornecidos pelo Material de Referência Certificado contendo os OCPs.
Assim, o método apresentou ser simples e rápido, não tendo etapa de aquecimento ou de derivatização,
sendo de fácil aplicação em laboratórios de rotina.
Apoio: CAPES, FAPEMIG E CNPQ

SINT0730 – A atuação do BNDES nos governos do PT: um banco à
serviço do capital?
GUILHERME STIEGERT LAGE
E-mail: gstiegertlage@hotmail.com
Área: ADMINISTRAÇÃO
Resumo: Utilizo na primeira parte do meu trabalho a dicotomia marxista base-superestrutura para
mostrar que o BNDES deve ser apreendido cientificamente como uma manifestação sensível oriunda do
próprio movimento da economia brasileira. Como algo que se manifesta e que é, portanto, condicionado,
seu sentido de existência na realidade concreta pode ser minimamente iluminado através da história da
formação econômica do Brasil, que aqui é vista sob a égide da Teoria da Dependência. Nesse sentido,
acompanho os caracteres gerais do processo de industrialização do Brasil até meados da década de 50 por
acreditar ser esse o plano de fundo histórico que possibilita a compreensão do nascimento do BNDES. É
mister frisar que o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social sofreu diversas mutações
internas desde a sua criação em 1953 até 2016. Tais metamorfoses ilustram como as tantas divergências
ideológicas presenciadas nos governos abarcados nesse intervalo histórico orientaram a atuação desse
banco, visto que o mesmo não possui autonomia para definir determinadas políticas e diretrizes. E é por
isso que na terceira parte da minha pesquisa acompanho, de forma sucinta, as principais mudanças na
dinâmica de atuação do BNDES ao longo desses anos (sempre utilizando a história econômica como
plano de fundo). Atento-me, na antepenúltima parte da pesquisa, sobre a atuação do BNDES nos
governos do PT. Analiso sistematicamente os desembolsos anuais desse banco (por região, por porte da
empresa e por setor da economia). Tive acesso a todas as publicações disponíveis na biblioteca virtual do
BNDES que versavam sobre os governos do PT, incluindo, por exemplo, os 13 relatórios anuais de
desempenho. Também faço uma análise do tipo econométrica para tentar perceber o tamanho do impacto
de todos os investimentos (desembolsos) no PIB desse intervalo supracitado. Após tal esforço, consigo na
parte final do trabalho fazer uma interconexão entre todos esses achados com a perspectiva de diversos
teóricos sobre a política econômica dos governos do PT. A hipótese final é de que, de fato, o BNDES
pode ser enquadrado como um banco que esteve em serviço do capital e de que sua atuação concreta
consegue ilustrar o que é quase consensual entre os pensadores críticos que se debruçam sobre esses anos
vermelhos: apesar de uma roupagem republicana, o que houve foi uma continuidade ou até mesmo
atenuação dos nossos nexos de subdesenvolvimento.
Apoio: APOIO DA FAPEMIG. AGRADECIMENTOS AO DR. FERNANDO LEITÃO ROCHA

JÚNIOR!

SINT0731 – ANÁLISE DE VIABILIDADE ECONÔMICA DA
EMPRESA AL GEAR ANÁLISES E SOLUÇÕES
ISABELA DE MORAIS SILVA, ALEXANDRE FERREIRA DE ARAÚJO
E-mail: isabela_msilva@outlook.com
Resumo: A metodologia desse trabalho consiste na utilização do Plano de Negócio Sebrae 3.0,
combinado com uma planilha de fluxo de caixa e ferramentas de avaliação econômica, VPL, TIR, TR e
PAYBACK.Consultoria é um processo de aprendizagem mútua de consultor e cliente, com base num
ciclo constante de pesquisa-ação, isto é, ensaio-erro-acerto. Neste processo, não apenas o consultor, mas
também o cliente deve ter um papel ativo, uma vez que dois problemas nunca são iguais, e por ser
praticamente impossível para um consultor - e sua equipe - a compreensão e apreensão de toda a
complexidade e interdependência dos sistemas político, social, tecnológico e econômico operados pelo
cliente, no curto tempo contratual normalmente disponível. (Marilson Alves Gonçalves; Heraldo
Vasconcellos). A empresa a ser empreendida será a Al Gear. Este empreendimento será localizada no
município de Diamantina (MG) e visa prestar serviços para pequenos e grandes empreendedores do setor
agroindustrial através de análises das propriedades do solo tais como o Ph, quantidade de matéria
orgânica, NPK, etc. O fluxo de operação a ser seguido pela empresa: 1- Contato com o cliente. 2- Uma
equipe especializada irá averiguar o problema. 3- A equipe coletará amostras do solo e as encaminharão
para o laboratório. 4- As análises serão realizadas com base no tipo de solo. 5- Documentação de todos os
processos realizados, incluindo a solução mais adequada ao problema. 6- Contato com o cliente para que
o mesmo fique ciente do problema e solução necessárias para seu negócio e resolver questões de
pagamento ( à vista ou 50%após a averiguação do problema e 50% após a entrega da solução). 7-Receber
o pagamento. Após a coleta dos dados e feitos os cálculos das ferramentas de avaliação econômica na
planilha de fluxo de caixa foi possível montar uma tabela que contem cenários prováveis, otimistas e
pessimistas da empresa Al Gear. Os demonstrativos de resultados indicam que a criação da Al Gear
Análises e Soluções é viável a partir do primeiro ano. Pois os valores apontados das ferramentas foram
positivos em todos cenários.
ASSAF NETO, Alexandre; LIMA, Fabiano Guasti. Curso de administração financeira. São Paulo: Atlas,
2011.
GITMAN, Lawrence J. Princípios da administração financeira. São Paulo: Pearson, 2010.
INFORAGRO Análise de solo.
Marilson Alves Gonçalves; Heraldo VasconcellosRevista de Administração de Empresas, vol.31 no.2São
Paulo Apr./June 1991.
SEBRAE
Apoio: PROF. MARCELINO SERRETTI LEONEL

SINT0732 – Análise financeira dos sistemas de amortização no Brasil
com aplicação no programa federal Minha Casa Minha Vida
EDNA MARQUES RODRIGUES, DENIS SANTANA ROCHA, MARILENE BARBOSA GOMES, LUIS
CARLOS DA SILVA, DOUGLAS PORTES DA SILVA, CARLOS ALBERTO MIREZ TARRILLO
E-mail: ednaericmarques@gmail.com
Resumo: Sistema SAC é utilizado em períodos mais longos e é amplamente utilizado no Brasil nos
bancos comerciais nos financiamentos imobiliários. O valor da amortização é calculado dividindo-se o
valor do principal pelo número de períodos de pagamento, ou seja, a amortização é constante, amortiza
um percentual fixo do saldo devedor desde o início do financiamento, o que faz com que a parcela de
amortização da dívida seja maior no início do financiamento, fazendo com que o saldo devedor caia mais
rapidamente do que em outros tipos de amortização. Sistema PRICE só é utilizada no Brasil, é o mais
utilizado pelas instituições financeiras e pelo comércio, o devedor obriga-se a devolver o principal
acrescido de juros em prestações iguais e consecutivas. Os juros incidem sobre o saldo devedor, que por
sua vez decresce à medida que as prestações são quitadas e, portanto, as amortizações do principal serão
crescentes. No financiamento de longo prazo o problema no PRICE está na nas primeiras prestações
porque cada prestação é composta de dois valores: uma pelos juros e outra pela amortização que é o valor
que efetivamente diminui sua dívida. Esta pesquisa é exploratória e quali-quantitativa, que tende a
procurar entender como funciona cada sistema de amortização para obter uma análise mais profunda
sobre o funcionamento; como esses sistemas são aplicados e a melhor forma de utilizá-los no cotidiano.
Simulamos a aquisição de imóveis como lotes, casas e terrenos com valores reais na cidade de Nanuque
(MG) e aplicamos taxas, prazos de acordo com o programa Minha Casa Minha Vida e comparamos dados
utilizando o software Excel através de planilhas de cálculo. Nos resultados, o PRICE apresenta um valor
total de Juros maior que o SAC, considerando taxa, valor financiado e prazos iguais. As parcelas iniciais
no SAC são maiores, mas decrescentes, e geram um valor total pago menor do que o PRICE. A dívida
diminui mais rapidamente usando o SAC e mais lentamente nas primeiras prestações quando usamos o
PRICE, sendo o SAC a melhor opção no caso do financiamento no programa federal. Dessa forma, seja
do lado do agente financeiro ou do mutuário, podem surgir paradoxos em que em determinada
circunstância deseja-se uma prestação de maior valor com a redução do tempo de pagamento e, em outras
situações, poderá também ser desejável que se tenha uma prestação de menor valor; ou seja, para o agente
financeiro é mais vantajoso aplicar o PRICE, já para o mutuário o mais vantajoso é o SAC.
Apoio: DEAD UFVJM

SINT0733 – APA ALTO DO MUCURI NO MUNICÍPIO DE
LADAINHA-MG
RHIDEME SOUZA PEREIRA
E-mail: rhideme.souza@ufvjm.edu.br
Resumo: A APA do Alto do Mucuri contribui para a conservação de uma das regiões com maior
cobertura vegetal nativa do Bioma da Mata Atlântica em Minas Gerais, colaborando de forma decisiva
para a preservação dos recursos hídricos e da vegetação nativa na região. O analisar deste trabalho é
demonstrar alguns resultados do processo de instituição da APA do Alto do Mucuri e os principais
avanços e desafios vivenciados no município de Ladainha – MG. A partir de uma metodologia qualitativa
de caráter interpretativo, buscou-se compreender os fenômenos de criação, implantação e
amadurecimento da APA junto à comunidade de Ladainha. A análise de conteúdo das entrevistas
realizadas com atores sociais envolvidos no processo permitiu identificar a presença de conflitos,
resistências, desafios, e também de diálogo, participação, avanços e melhorias nos processos que fizeram
parte da instituição da APA. Como parte da pesquisa foi possível apresentar uma breve caracterização da
APA do Alto do Mucuri e alguns fatores que antecederam a sua criação, desde as investidas para
desbravamento da região do Vale do Mucuri, seu processo de ocupação territorial, as degradantes
atividades econômicas que se estabeleceram ao longo dos anos na região, o perfil socioeconômico dos
seus municípios, até os recentes interesses em preservar e resgatar os seus ecossistemas e riquezas
naturais. Em se tratando dos resultados da pesquisa, foram elencados, a partir das evocações das falas dos
entrevistados, os principais avanços e desafios que se apresentam à APA do Alto do Mucuri em Ladainha,
dentre os quais: promoção da conscientização e educação ambiental, reconhecimento de melhorias na
qualidade da água e qualidade de vida da população, estabelecimento de processos de diálogo com a
sociedade local, falhas no processo de comunicação, questões culturais que ainda se tornam uma barreira
para a mudança de hábitos e práticas econômicas que trazem impactos ambientais negativos. A partir da
realização deste estudo foi possível verificar como é amplo o universo das Unidades de Conservação no
Brasil, e como os traços culturais, fatores territoriais e especificidades locais trazem diferentes elementos
para os processos de criação e gestão de Áreas de Proteção Ambiental. Ao passo que o olhar qualitativo
permitiu ampliar ainda mais as potencialidades para a pesquisa no interior das APAs, visto que as pessoas
estão na centralidade das ações, dos direitos, deveres, como principal agente de mudança.
Apoio: IVANA CARNEIRO ALMEIDA - PROFª ORIENTADORA

SINT0734 – CONSOLIDAÇÃO DA BASE DE DADOS PARA
MAPEAMENTO E INVESTIGAÇÃO DOS EFEITOS DA IMERSÃO
EM REDES NA CARREIRA DAS DIRETORAS DE CINEMA
DIEGO PABLO GOMES SILVA, CINTHYA ROCHA TAMEIRÃO, HUGO LEONARDO CARMONA
MACEDO, LUCIANA PEREIRA DE ASSIS, ROMULO SOARES ROCHA
E-mail: diegopgsilva@yahoo.com.br
Resumo: O uso de dados secundários é uma prática na área de pesquisas organizacionais. A

disponibilidade de dados na Internet tem ampliado o desenvolvimento dessas pesquisas baseadas em
dados secundários. Por exemplo, potencializa a análise de séries históricas, a evolução das organizações e
das relações sociais, permite a manipulação de um grande conjunto de variáveis. A abordagem de redes
sociais no contexto organizacional também tem se beneficiado da disponibilidade de dados para a
construção de redes complexas e dinâmicas, ou seja, formadas por uma grande quantidade de nós e laços
e que podem ser observadas em um período temporal extenso. Porém essa disponibilidade propiciada pela
Internet também traz o desafio de gerar meios para organização, manipulação, tratamento e visualização
desses dados.
O objetivo do trabalho nesse primeiro momento foi consolidar uma base de dados coerente, consistente e
atualizada sobre a indústria cinematográfica brasileira no período de 1995 a 2017, que se torna primordial
para o desenvolvimento da pesquisa. A metodologia envolveu três etapas: coleta e registro dos dados,
limpeza e por último gerenciamento. A coleta dos dados visou a construção de uma base de dados
contendo todos os filmes de produção nacional, do gênero ficção e longa-metragem. Para cada filme foi
mapeado um conjunto de sete profissionais técnicos do núcleo central de produção: diretor, produtor,
roteirista, editor, diretor de fotografia, diretor de arte e produtor executivo. Os dados estavam dispersos
dentre vários domínios, sendo os principais as bases de dados Abertos disponibilizadas pela Agência
Nacional do Cinema (ANCINE), pela Internet Movie Database (IMDb) e Cinemateca Brasileira, além de
páginas em rede social, posters, sites próprios ou de produtoras, e até contato por e-mail. Para registro foi
escolhido uma ferramenta online de trabalho cooperativo em formato de planilha, em que todos os
envolvidos na coleta entravam simultaneamente com os dados coletados em uma mesma base de dados. A
Limpeza teve por objetivo eliminar redundâncias, corrigir erros de registro, padronizar dados e adaptar a
base como entrada válida para o programa utilizado para gerar matrizes que possibilitam a geração e
análise de redes. A etapa de gerenciamento volta-se para a criação de diretrizes para uma futura coleta e
registro de novos dados na base já existente. As diretrizes devem prever e garantir uma padronização das
tarefas e que minimize a ocorrência de erros.
Apoio: UFVJM

SINT0735 – Estudo da taxa de juros no Brasil e processos de licitação
com foco nas finanças do setor público
ANGELITA FERREIRA DOS SANTOS, CARLOS ALBERTO MIREZ TARRILLO
E-mail: a.g73@hotmail.com
Resumo: Através de um modelo matemático, onde a partir de dados econômicos divulgados pelo BCB e
IPEADATA, é possível mostrar quanto é o custo financeiro da carteira do governo de acordo com os
juros pagos. Como os juros líquidos pagos pelo setor público variam ano após ano, é possível identificar a
tendência de redução ou de aumento de pagamento de juros reais. A mudança nos valores do cálculo
dependem de vários parâmetros como redução ou aumento de empréstimos do governo ao BNDES,
aumento ou diminuição das reservas internacionais, taxa Selic, entre outros, tornando a dívida liquida do
setor público muito dinâmica, no entanto, nos últimos anos desde 2015 aconteceu um aumento no
pagamento de juros reais pagos pelo setor público o que tem levado ao governo federal a realizar a ajustes
fiscais para controlar a relação entre a dívida pública e PIB brasileiro. A pesquisa é para o administrador
público, para conhecimento sobre juros pagos e taxas de juros no Brasil no processo de licitação porque o
estado realiza contrato com uma empresa para prestação de serviços e ou para aquisição de bens e
materiais de consumo com valores exatos, é dizer, o valor x pago em prazo estipulado, O conhecimento
sobre a Taxa de Juros em um processo de licitação, que, em conformidade com a Lei nº 8.666, de 21 de
junho de 1993 deve ser analisada de forma correta, e considerando o menor preço, e melhor técnica em
consonância com a lei. No modelo para juros liquidos considera-se parametros tais como, os dados BCB,
swaps, titulos de renda fix, taxa selic. Concluímos que o modelo considera não apenas o resultado
primário, crescimento do PIB, taxa de juros real paga pelo governo, mas também a taxa de câmbio, e da
acumulação de ativos financeiros por parte do setor público sobre a estabilidade fiscal. Os resultados
mostram uma tendência de redução de pagamentos de juros reais de 2006 e aumento após de 2006, sendo
de 2% do PIB Brasileiro entre 2009 e 2015 e 3% do PIB de 2015 até meados de 2017.
Apoio: DEAD, FGV

SINT0736 – O rádio na Era Vargas
ANA JÚLIA FONSECA, TAINAH EMANUELLE DE ARAUJO, ROGÉRIO PEREIRA DE ARRUDA,
ELAINE LEONARA DE VARGAS SODRÉ
E-mail: fonsecanajulia@gmail.com
Resumo: Esta comunicação apresenta uma discussão realizada no âmbito do projeto de extensão “Vozes
da História: contar, ouvir, refletir – lembranças e esquecimentos da história em diferentes tempos e
espaços”, implantado em fevereiro de 2019. Um dos eixos do projeto é o estudo da história do rádio no
Brasil, aspecto que esta comunicação vem apresentar. Tal estudo tem como objetivo aprofundar os
conhecimentos sobre a história do rádio no Brasil, de modo a colaborar com a difusão destas informações
e, no âmbito do projeto, proporcionar um aprofundamento da trajetória e usos, especialmente políticos, do
Rádio no Brasil. Inaugurado oficialmente no dia 07 de setembro de 1922, nos festejos do centenário da
Independência, os presentes foram surpreendidos ao ouvirem acordes da ópera O Guarani em
alto-falantes de um transmissor fornecido pela empresa norte-americana Westinghouse instalados no alto
do Corcovado. Iniciava-se assim a introdução do novo meio de comunicação no país. No entanto, até o
inicio da década de 1930, o rádio ainda estava apenas em caráter experimental, com uma programação
voltada apenas para a parcela mais favorecida da sociedade, e com um desenvolvimento lento, o qual era
reflexo da interferência politica. Com o passar do tempo o rádio, se tornou um componente do cotidiano
da sociedade. Diante dessa importância, esta comunicação se propõe a discutir as formas de apropriação
do rádio realizada pelos governos de Getúlio Vargas, entre o período de 1930 e 1945, com destaque
especial para o período do Estado Novo (1937-1945). Por meio da revisão bibliográfica serão
sistematizadas as principais questões em torno da difusão do rádio no período proposto. Podemos
adiantar, a partir da pesquisa bibliográfica feita até o momento (CALABRE, s/d; CALABRE, 2002), que
o rádio desempenhou um papel significativo em nosso país, ao ser veículo de informação, entretenimento,
manipulação política e integração social.
Apoio: PROEX- UFVJM

SINT0737 – Papéis sociais projetados sobre crianças e adolescentes:
um olhar sobre a industria do FUNK
ANA CLÁUDIA DAS GRAÇAS ABREU
E-mail: aninhacdga@gmail.com
Resumo: A produção das representações é uma dimensão da práxis social tanto quanto as ações
efetivamente realizadas pelos agentes sociais” (CHAUÍ, 1978 p. 9). Por isso, ao analisar a formação e o
desenvolvimento da subjetividade humana devemos levar em conta não apenas as funções somáticas, mas
também, e principalmente o contexto em que os sujeitos estão inseridos e as expressões e representações
nele desenvolvidas, cultural e socialmente. Considerando essa afirmação, podemos analisar as expressões
culturais, tais como a música, filmes, novelas, dentre outras, como importantes ferramentas de
organização e manutenção das normas da sociedade, produzidas e reproduzidas pela mesma, por isso,
narradoras e orientadoras de seu contexto e daqueles nele inseridos. Podemos entender que a música,
onde estão centradas as análises deste estudo, além de expressar, atua como formadora de opiniões e
hábitos, proporcionando, por meio da análise de seus discursos amplo campo de observação da sociedade.
Ela carrega em sua construção diversos aspectos ideológicos e linguísticos que são fundados na
organização sociocultural em que está inserida, assim, a música reproduz ideologias e influencia
diretamente no comportamento, no modo de vestir, na visão de mundo, na relação com o outro e em
posicionamentos políticos. Tais fatores podem ser facilmente observados no cotidiano, por exemplo, na
construção de estereótipos relacionados a diferentes gêneros musicais. Assim, a música sofre alterações e
direcionamentos de acordo com seu contexto e com seus atores, destacando-se o papel da indústria
fonográfica e midiática que populariza seus conteúdos. Por meio destes setores e dos investimentos e
estímulos apresentados por eles, a música e seus compositores e produtores, se moldam e se modificam
buscando visibilidade e aceitação de seus trabalhos, por parte de seu público e da indústria cultural que o
financia e populariza. Considerou-se no processo investigativo, o histórico de discriminação em torno do
Funk, enquanto cultura popular e movimento de emancipação das periferias, de modo a analisar o papel
da indústria fonográfica e midiática na construção desses discursos. Como metodologia de leitura dos
dados consideramos a observação dos conteúdos mais valorizados e divulgados, com foco em produções
feitas por e para crianças e adolescentes. Buscando, deste modo, problematizar e explicitar possíveis
modelos de comportamento e padrões identitários valorizados e reproduzidos pelo discurso do Funk.
Apoio: UFVJM

SINT0738 – Potencial de Produção de Biodiesel B100 a Partir do Óleo
de Polpa de Macaúba a partir da Recomposição de Reservas Legais no
Vale do Jequitinhonha
GEORGE HENRIQUE MERINO RODOLFO
E-mail: grodolfo@gmail.com
Resumo: Este trabalho tem o objetivo de verificar o potencial de produção de óleo de polpa de macaúba
visando o mercado de Biodiesel B100 no Vale do Jequitinhonha considerando plantio sustentável em
áreas destinadas a composição de reserva legal. A metodologia é baseada em pesquisa exploratória,
bibliográfica e documental com base na legislação federal e estadual, do Senso Agropecuário e utiliza
referenciais de produção de óleo e biodiesel obtidos a partir de publicações científicas. O Vale do
Jequitinhonha é situado em região do nordeste mineiro constituída por 59 municípios que que somam área
total de 6, 585 milhões de hectares (FJP, vol1, 2017) sendo que destes, 2, 678 milhões de hectares (FJP,
vol3, 2017) estavam destinados a 52.337 estabelecimentos rurais. Considerando que segundo a lei Lei
Federal 12.651/2012 estabelece no art. 3o, que Reserva Legal é “área localizada no interior de uma
propriedade ou posse rural (...) com a função de assegurar o uso econômico de modo sustentável dos
recursos naturais do imóvel rural” (BRASIL, 2012) e que nos termos do art 12º, deve respeitar o limite
mínimo de 20% da área da propriedade, tem-se que uma área equivalente a 535.640 ha com potencial
para exploração desta espécie que ocorre naturalmente na região. Neste sentido é possível empregar o
plantio sugerido por Motoike (2013) de distribuição de covas em triângulos equiláteros de 5 metros de
lado alcançando 400 palmeiras por ha e atingindo o rendimento de 24.500kg/ha de cocos anualmente
(PIMENTEL, 2009). Tendo que que Del Río (2016) obteve o equivalente a 19, 62% da massa do coco em
óleo de polpa através de extração por prensagem hidráulica, estima-se que a produção de óleo de polpa de
Macaúba possa chegar a 2, 78 bilhões de litros anuais o que corresponde a cerca de 50% da produção
brasileira de B100 em 2018 (ANP, 2018). Soma-se a esses indicadores a produção de 412 milhões de
litros de óleo de amêndoa de interesse para indústria cosmética e farmacêutica (COLOMBO, 2017;
PLATH, 2016), 2, 7 milhões de toneladas de biomassa de endocarpo para produção de carvão (idem),
além de 3, 8 milhões de toneladas de torta de polpa e de amêndoa com alto valor para ração animal
(COLOMBO, 2017). Conclui-se que a recomposição de reservas legais com sistemas de plantio e
exploração sustentável de Macaúba (A. aculeata) constitui uma evidente oportunidade de
desenvolvimento regional a medida que aproveita o elevado interesse por fontes renováveis de óleo
vegetal para fins energéticos.
Apoio: UFVJM

SINT0739 – Teoria de conjuntos como ferramenta para o
administrador, uma aplicação na prefeitura de Rio Pardo do Norte de
Minas-MG
NATHALIA STOCKLER FIALHO SOARES, ADRIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO SANTOS SÁ,
CARLOS ALBERTO MIREZ TARRILLO
E-mail: nathaliastockler17@hotmail.com
Resumo: O estudo tem como objetivo abordar a aplicação da teoria dos conjuntos na prática profissional
do administrador público. É uma pesquisa descritiva, exploratória e bibliográfica com abordagem
qualitativa. Escolhemos aplicar esta teoria numa prefeitura municipal de MG. A partir de livros, artigos e
listas de exercícios pode-se afirmar que a teoria dos conjuntos é um conteúdo necessário na prática do
administrador público, uma vez que pode ser aplicado na resolução de problemas que envolvem opiniões
e preferências do público atendido, hábitos de alunos na universidade, organização do trabalho na
universidade, logística, saúde pública, consumo, organização de recursos humanos, contratação de
recursos humanos e coleta de informações sobre processos democráticos. O estudo foi organizado em
partes. Inicialmente discutimos a aplicação da teoria dos conjuntos em situações que envolvem contextos
administrativos na gestão pública. Demonstramos como esse conhecimento matemático contribui para a
solução de problemas enfrentados na administração pública, e como está presente na atuação do
administrador público, ilustramos diferentes exemplos. Posteriormente como aplicação escolhemos
aplicar a teoria de conjuntos na organização da prefeitura de Rio Pardo do Norte - MG. Os dados foram
colhidos mediante entrevista (nos recintos públicos) com os servidores municipais do centro
administrativo, como número de funcionários, setores e cargos entre outros. Os dados serviram como base
para que possamos apresentar a divisão de funções realizada na prefeitura. Estas divisões de secretarias,
setores e departamentos ajudam na organização da administração da prefeitura municipal. Esta aplicação
demonstra que a organização de dados através da teoria dos conjuntos viabiliza a melhor compreensão
das informações importantes no ambiente de trabalho no setor público, bem como a tomada de decisão
baseada em condições reais analisadas por meio de tratamento e rigor matemático. Acredita-se que o
emprego de cálculos e representações gráficas podem tornar mais simples a tomada de decisões.
Ademais, este estudo evidenciou a possibilidade de uso da teoria dos conjuntos na análise e tratamento de
resultados de pesquisas de interesse público, como por exemplo: formação de professores, criação de
cursos superiores que atendem necessidades da região, destinação de recursos nas áreas de atuação das
instituições públicas, incidência de doenças na zona rural e urbana.
Apoio: DEAD, PREFEITURA DE RIO PARDO DO NORTE MG

SINT0740 – A produção de diagnósticos sobre o Vale do
Jequitinhonha: uma análise do "Sol da Terra
JOANA D'ARC OLIVEIRA CUNHA, ANDRÉ LUÍS LOPES BORGES DE MATTOS
E-mail: jdarc.ita1@gmail.com
Área: ANTROPOLOGIA
Resumo:
O objetivo geral do presente trabalho é analisar a produção do conhecimento oficial sobre o Vale do
Jequitinhonha, particularmente aqueles apresentados na forma de diagnósticos produzidos pelo Estado e
outros textos semelhantes. Trata-se de um campo de estudos bastante explorado na literatura sobre a
região, dada a importância dos diagnósticos como base das políticas públicas regionais implantadas a
partir dos anos de 1950 visando o desenvolvimento de Minas Gerais e do Vale do Jequitinhonha. Devido
à extensão do campo a ser pesquisado, foi escolhido como recorte empírico a análise do documento “Sol
da Terra”, localizado no acervo do CPDOC/Fundação Getúlio Vargas, praticamente inexplorado na
bibliografia até agora consultada. Trata-se de um tipo de diagnóstico escrito provavelmente entre as
décadas de 1940 e 1950, composto por várias cartas e mapas da bacia do rio Jequitinhonha, localizada no
estado de Minas Gerais, além de analises de recursos minerais e econômicos oferecidos pela bacia. A
relevância desta pesquisa reside na possibilidade de aprofundar o debate sobre a intervenção do Estado no
Vale do Jequitinhonha, considerando a preponderância das ações estatais que há mais de 50 anos vêm
alterando a realidade da região e trazendo consequências nem sempre benéficas para a população local,
conforme analisado por diferentes autores. A metodologia utilizada para realização dessa pesquisa é
análise bibliográficas e de fontes secundárias, o que, segundo Marconi e Lakatos (2003, p. 183) “abrange
toda bibliografia já tornada pública em relação ao tema de estudo”. Como parte da pesquisa, ainda não
concluída, além da consulta e sistematização de parte da bibliografia sobre o Jequitinhonha relativa ao
tema proposto, encontra-se em andamento uma revisão teórica que busca articular, em uma perspectiva
interdisciplinar, as áreas de história e antropologia, principalmente no que se refere às políticas públicas
de desenvolvimento e à história regional.
Apoio: UFVJM

SINT0741 – ASPECTOS PSICOSSOCIOCULTURAIS ASSOCIADOS
AO SUICÍDIO INDÍGENA: uma revisão sistemática
ALEXANDRE LOPES FONSECA, MARIVALDO APARECIDO DE CARVALHO
E-mail: alexandre.psicologia@hotmail.com
Área: ANTROPOLOGIA
Resumo: Considerando-se os dados epidemiológicos que atestam um crescimento vertiginoso nos casos
de suicídio em comunidades indígenas, atingindo sobretudo a população jovem, o estudo investigou as
possíveis causas desse fenômeno de proporções epidêmicas, buscando compreender quais fatores
predispõem os sujeitos indígenas, sobretudo jovens, à vulnerabilidade ao suicídio. Adotou-se a revisão
sistêmica de natureza qualitativa, analisando o problema à luz do referencial teórico, destacando-se as
contribuições de autores no entendimento do fenômeno da morte autoinfligida, além de estudos
antropológicos e epidemiológicos, uma análise interdisciplinar do tema. O suicídio indígena representa
uma temática complexa, abrangendo diversas nuances interpretativas, que não podem ser apresentadas a
partir de explicações simplistas ou reducionistas. Não há uma causa definida para o aumento dos casos de
suicídio entre índios brasileiros, mas um conjunto multifatorial de causas que envolvem aspectos
biológicos, psicológicos, políticos, econômicos, sociais, antropológicos e culturais. Dada à
multifatorialidade causal do assunto em pauta o estudo refletiu sobre os aspectos que envolvem os atos
suicidas em comunidades indígenas brasileiras. Um dos pontos de análise é a dimensão cultural e
antropológica do fenômeno: as simbologias e as representações míticas que o suicídio assume
especificamente para o índios pertencentes à etnia Guarani-Kaiowá. Em Guarani, o termo Jejuvy evoca
semanticamente à ideia de aperto na garganta, voz aniquilada, palavra sufocada, alma aprisionada.
Autores indicam que momentos de mudança, caracterizando-se por uma desregulamentação temporária
da vida social, produziriam um desencontro entre os anseios do homem e suas verdadeiras possibilidades,
um estado denominado anomia. O estudo esboçou considerações sobre o assunto: o aspecto multifatorial
do comportamento suicida entre os indígenas brasileiros como: questões de ordem social, os conflitos
pela posse de terra, precariedade nas condições de vida, falta de assistência à saúde física e mental, além
do uso de álcool e drogas. Além de implicações culturais no comportamento suicida de índios de alguns
grupos étnicos. A identificação dos indígenas com a natureza, a dimensão espiritual a forma peculiar
como encaram a morte também correspondem a aspectos que precisam ser cuidadosamente analisados
quando se busca compreender os motivos pelos quais os índios brasileiros têm, tragicamente, abdicado da
própria vida.
Apoio: AGRADECIMENTOS AO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE, SOCIEDADE

E AMBIENTE POR OPORTUNIZAR A REALIZAÇÃO DESTA PESQUISA.

SINT0742 – O Batuque como Ferramenta de Resistência Territorial e
Identitária Quilombola: Estudo de Caso Comunidade Quilombola Baú
PAULO HENRIQUE LACERDA GONZAGA, ALINE WEBER SULZBACHER
E-mail: tel.sk@hotmail.com
Área: ANTROPOLOGIA
Resumo: O projeto de pesquisa em andamento busca entender como o batuque contribui na organização e
manutenção da identidade e território das comunidades quilombolas. O estudo será desenvolvido na
Comunidade Quilombola Baú, em Araçuaí, Vale do Jequitinhonha, MG, a partir da vivência na
comunidade com entrevistas e pesquisa bibliográfica. As comunidades quilombolas têm sua origem na
África, com o povo banto, onde os quilombos eram os territórios, seus habitantes e a área de guerra. No
Brasil o quilombo foi organizado por africanos e afrodescendentes de diversos grupos étnicos na busca da
liberdade, tendo em Minas Gerais grande quantidade de negros da nação banto. O batuque é uma prática
muito comum nas comunidades rurais negras, sendo este variado de acordo com o grupo. Algumas
comunidades entendem a Folia de Reis como um batuque que passa de casa em casa quando convidada
para entrar. Em outras comunidades, os batuques são apresentações culturais ou também a religião, onde
praticam com seus batuques as devoções aos ancestrais e Orixás. O trabalho busca entender estes diversos
batuques, que traduzem em danças, cantos, toques e segredos a cultura e o saber das comunidades
quilombolas. Por ser patrimônio material e imaterial protegido pela constituição brasileira o batuque tem
o papel importante para estas comunidades. Por isso a importância de estudar, valorizar e contribuir na
preservação dos batuques. O estudo vem ao encontro com o desejo da comunidade que busca preservar
suas histórias e tradições. Pode se constatar que o batuque é uma afirmação de identidade comunitária que
preserva as tradições dos antigos, como afirmam os guardiões da sabedoria de batucar. O batuque como
fator de identidade, traz uma ligação com o lugar de origem e de memória dos caminhos percorridos pela
comunidade configurando um território e uma territorialidade. A metodologia adotada para este trabalho
será a etnografia participativa. Esta pesquisa necessite de tempo na comunidade, nos afazeres diários e
encontros internos e externos do quilombo. Buscarei em campo ser um educando, aprender sobre o
batuque, cantos, uso do território e a memória da comunidade para compreender suas relações. Logo, o
projeto busca entender o batuque da Comunidade Quilombola Baú, com um olhar holístico dos diversos
significados e relações do batuque com a vida em comunidade negra rural do Vale do Jequitinhonha.
Buscando nos trabalhos diários, nas rezas, nas festas e o batuque o seu melhor entendimento.
Apoio: COMUNIDADE QUILOMBOLA BAÚ, MESTRADO EM ESTUDOS RURAIS E UFVJM

SINT0743 – O óbice do Estado: comunidades étnicas e tradicionais e os
interesses econômicos
NAELLY GOMES DA SILVA, ANDRÉ LUÍS LOPES BORGES DE MATTOS
E-mail: naelly.gorci@gmail.com
Área: ANTROPOLOGIA
Resumo: A pesquisa, de caráter bibliográfico, busca entender o tratamento dado pelo Estado às
comunidades tradicionais, frente aos dispositivos legais expressos no texto da Constituição Federal de
1988, especificamente os art. 68 da ADCT, art. 215 e art. 216, e às convenções internacionais das quais o
Brasil é signatário, que versam sobre direitos étnicos diferenciados. Paralelamente a isso, busca-se
compreender os impactos da implementações de projetos desenvolvimentistas sobretudo quando
realizados em terras tituladas ou passíveis de titulação, reivindicadas por essas comunidades. Parte-se da
hipótese de que, uma vez realizados em forma de parceria entre o Estado e a iniciativa privada, esses
projetos, sob a justificativa de superação da pobreza e do subdesenvolvimento, de exploração mais
eficiente de recursos e riquezas, entre outras ações ditas modernizadoras, colocam em xeque não somente
a garantia de direitos étnicos e diferenciados, mas também a preservação ambiental, sobretudo quando
não é adequadamente observado o cumprimento de normas previstas na legislação. De uma perspectiva
teórica, o trabalho discute também o conceito de Estado Pluriétnico, um desafio ainda a ser enfrentado no
país, embora já sinalizado não somente na Constituição Federal de 1988, mas, principalmente, nas
recomendações da Convenção 169, de 1989, da Organização Internacional do Trabalho, que reconhece os
direitos indígenas e tribais, de forma condizente com a pluralidade dos povos que compõe a nossa nação.
Ao ratificá-las, tornando-se seu signatário, o Brasil pactuou o compromisso desses dispositivos,
assumindo a responsabilidade de reconhecimento de todas as comunidades etnicamente diferenciadas
como membros da comunidade nacional, cujo acesso aos direitos devem ser igualitários e suas
especificidades, referentes a “identidades, línguas e religiões no âmbito dos Estados nos quais vivem”
(OIT 169), mantidas.
Apoio: UFVJM

SINT0744 – PRÁTICAS TRADICIONAIS DE CURA: BENZEÇÕES
NEIDE RIBEIRO ARAÚJO, ROSANA PASSOS CAMBRAIA, SILVIA REGINA PAES
E-mail: neideribeiroaraujo@yahoo.com.br
Área: ANTROPOLOGIA
Resumo: Objetivou-se com este trabalho apresentar o papel da benzedeira como sujeito social nas
práticas populares em saúde. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, endossada pela História oral. Este
estudo foi realizado em quatro comunidades quilombolas: Gaspar, Córrego Fundo, Tabatinga e Veneno,
situadas no município de Itamarandiba, MG. Utilizou-se para a coleta de dados um instrumento
semi-estruturado. Participaram como sujeitos da pesquisas um total de onze mulheres residentes nestas
comunidades. Para análise e interpretação das informações, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo
para a categorização das falas. Este trabalho faz parte do projeto “PRÁTICAS TRADICIONAIS DE
CURA: poder mágico e espiritual das plantas medicinais nos rituais das comunidades quilombolas em
Itamarandiba, Minas Gerais”. As práticas de benzeções citadas pelas benzedeiras foram: “tira sol da
cabeça”, “mau-oiado”, “quebrante”, “saino sangue pelo nariz”, “inveja”, “ispinhela caída”, “cobreiro”,
“frieira”, “ingasgo” e “hemorroida”. Sendo que dessas, apenas o “tira sol da cabeça” não utiliza plantas
no ritual, já que se emprega água e toalha branca. Foram citadas o uso das seguintes plantas para a
realização da benzeção: mamona, arruda, assa peixe, olho-de-boi, vassourinha doce, palha do milho,
pimenta, pinhão roxo, guiné e alecrim. Essas plantas sempre associadas ao ritual da oração como fator
importante no processo de cura, visto que a fé de quem passa pelo ritual de benzeção é determinante à
cura, na visão das benzedeiras. As práticas de cura com plantas medicinais foram identificadas como
ações corriqueiras nas comunidades estudadas, o que reforça a necessidade de valoração desses saberes
tradicionais, e que seja repassado para outras gerações, e não se percam ao longo do tempo.
Apoio: UFVJM

SINT0745 – Processo Administrativo Disciplinar na UFVJM em
perspectiva comparada
ANTÔNIO CÉSAR DOS SANTOS, DIOGO NEVES PEREIRA
E-mail: antonio.cesar@ufvjm.edu.br
Área: ANTROPOLOGIA
Resumo: Produzido no Mestrado em Ensino em Saúde (EnSa) da UFVJM, o trabalho descreve

características gerais dos processos administrativos disciplinares (PAD) instaurados no serviço público
federal no período de 2003 a 2019. Com base nesta descrição, compara os principais aspectos dos PAD
instaurados na UFVJM com aqueles dos instituídos nas demais universidades federais brasileiras. Tais
análises são parte relevante daquelas que integram projeto mais amplo em desenvolvimento no EnSa,
assumindo assim um caráter preambular e norteador para com reflexões posteriores. Este projeto maior
visa investigar o impacto que a participação em processos disciplinares, como membro de comissão
processante ou investigado, gera na saúde dos docentes da UFVJM. A pesquisa será realizada a partir da
análise dos dados dos PAD concluídos na UFVJM no período de agosto de 2011 a agosto de 2019 e dos
atestados médicos arquivados nos autos. Do ponto de vista metodológico, vale-se, portanto, de parâmetros
da pesquisa documental. Este projeto foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa da UFVJM e
encontra-se em fase de apreciação. Dentre as questões de estudo propostas e apresentadas
especificamente no presente trabalho, podem ser destacadas: (1) o número total de PAD instaurados no
Brasil comparado ao número de PAD instituídos nas universidades brasileiras; (2) a proporção de PAD
em relação ao tamanho das universidades federais brasileiras; (3) a quantidade média de PAD das
universidades comparado à quantidade de PAD instaurados na UFVJM; (4) a tipificação dos PAD
instaurados nas universidades federais comparada à dos PAD instituídos na UFVJM; (5) a quantidade de
PAD abertos tendo em vista o tamanho das instituições criadas na mesma década em comparação com o
número daqueles criados na UFVJM. Tais análises foram empreendidas a partir de informações obtidas
junto à base de dados do Sistema CGU (sistema da Controladoria-Geral da União que reúne dados gerais
dos processos instaurados no Poder Executivo Federal). Ao observar as diferenças e similitudes existentes
entre os PAD concluídos na UFVJM e aqueles encerrados em outras instituições do serviço público
federal, conclui-se que tal comparação oferece um vislumbre do contexto de criação e gestão dos PAD na
UFVJM.
Apoio: UFVJM

SINT0746 – Produção e divulgação de saberes das comunidades do
campo: a experiência do livro Padre João Afonso
HEMERENCIANA MARIA DA SILVA, DIOGO NEVES PEREIRA, MAURICIO TEIXEIRA MENDES
E-mail: hemerenciana2@yahoo.com.br
Área: ANTROPOLOGIA
Resumo: O projeto de extensão “Comunidades do Campo: conhecendo seus sujeitos, saberes e

realidades”, vinculado à LEC/FIH/UFVJM, vem sendo desenvolvido desde o ano 2016 com apoio do
PIBEX/PROEXC. Seu objetivo principal é contribuir com a construção de contextos
políticos-institucionais de legitimação da produção e divulgação de saberes próprios às comunidades do
campo situadas na área de atuação da UFVJM. Propõe-se exercitar o diálogo entre saberes produzidos na
Universidade e outros produzidos por e em comunidades do campo, a partir da ideia de que os sujeitos e
as comunidades vinculados a tais saberes se tornem os agentes principais desse processo. Dentre as
múltiplas ações realizadas desde sua criação, no primeiro semestre de 2018 o projeto produziu e publicou
a obra “Padre João Afonso: traços e laços de uma comunidade do campo”. Esta resultou da colaboração
de vários dos moradores desta comunidade, que está localizada no município de Itamarandiba, MG, além
da parceria com escola nela situada. O livro apresenta um conteúdo diversificado: descrições gerais da
comunidade e da Escola Estadual Padre João Afonso, relatos biográficos, poemas e receitas culinárias.
Importa destacar que todo este conteúdo foi produzido pelos próprios moradores da comunidade. Sendo
assim, o trabalho analisa a experiência de construção do livro, discutindo possibilidades e limites
vivenciados no processo de assunção, pelos sujeitos do campo, do protagonismo em torno do registro de
seus saberes e realidades. Tal análise é empreendida a partir de 5 eixos de reflexão: (1) o processo de
seleção do que viria a ser produzido para o livro; (2) a produção dos materiais que viriam a integrá-lo; (3)
o processo de organização das produções e sua transformação em um livro; (4) a repercussão gerada na
comunidade pelo produto finalizado; (5) as diferentes posições observadas, no decorrer de todo este
processo, pelos sujeitos da comunidade no que tange ao protagonismo do registro de seus saberes e de
suas realidades. Com base nestas experiências e reflexões, o trabalho argumenta ser fundamental, do
ponto de vista da legitimação e da divulgação dos saberes próprios às comunidades do campo, que
iniciativas semelhantes sejam multiplicadas pelas universidades, uma vez que ocasionam impactos
positivos e duradouros em tais tipos de comunidades.
Apoio: PROEXC UFVJM

SINT0747 – Produção e Divulgação de Saberes de Comunidades do
Campo: Experiências de Saúde/Doença entre Idosos na Comunidade
Paiol
ANNE KARINE PEREIRA QUARESMA, DIOGO NEVES PEREIRA, VALDINÉIA PEREIRA DOS
SANTOS, LEIDIMAR GOMES DA COSTA
E-mail: annekarine478@gmail.com
Área: ANTROPOLOGIA
Resumo: O projeto de extensão “Comunidades do Campo: conhecendo seus sujeitos, saberes e

realidades”, vinculado à LEC/FIH/UFVJM, vem sendo desenvolvido desde o ano 2016 com apoio do
PIBEX/PROEXC. Seu objetivo principal é contribuir com a construção de contextos
políticos-institucionais de legitimação da produção e divulgação de saberes próprios às comunidades do
campo situadas na área de atuação da UFVJM. Propõe-se exercitar o diálogo entre saberes produzidos na
Universidade e outros produzidos por e em comunidades do campo. No ano de 2019 o projeto vem
atuando na Comunidade Quilombola Paiol, localizada na zona rural do município de Cristália, MG. O
presente trabalho apresenta e reflete sobre uma das ações do projeto na comunidade. Nesta, por meio do
recolhimento de relatos autobiográficos, foram compiladas experiências de saúde/doença de idosos do
Paiol. A partir das narrativas dos idosos, foram considerados os tipos de doença experimentados, as
formas de tratamento e os medicamentos usados pelos moradores na infância, na fase adulta e na velhice.
Além disso, buscou-se comparar as informações obtidas referentes a cada fase do ciclo de vida dos
sujeitos com os contextos históricos e sociais em que viviam. Depois de organizado e analisado, este
material foi compartilhado com a comunidade, servindo de meio para a divulgação e registro de seus
saberes. Neste prisma, essa ação de extensão constituiu-se numa oportunidade para aprofundar os
conhecimentos sobre a realidade da comunidade, com ênfase nas dimensões da saúde e da subjetividade
de seus membros mais idosos. Argumenta-se, por fim, que esta experiência gerou impacto relevante do
ponto de vista da divulgação e da legitimação dos saberes da comunidade.
Apoio: UFVJM

SINT0748 – Trabalho e Contos: Simbolizar a natureza transformar o
humano.
MARIVALDO APARECIDO DE CARVALHO, ROSANA PASSOS CAMBRAIA
E-mail: marivascarvalho@gmail.com
Área: ANTROPOLOGIA
Resumo: Ao refletir sobre o imaginário de uma população com referência a seu espaço ambiental,
estaremos ao mesmo tempo trabalhando com a memória. Pois a ação do grupo determina a reconstrução
das lembranças, tornando a memória um fenômeno social. Os contos, enquanto expressão da memória,
relatando a vida em meio ao mundo, são substratos didáticos, aprendizados estéticos e morais, pois
representam, de forma literária (oral ou escrita), condutas comunitárias para uma melhor relação com o
mundo socioambiental assim como entre as pessoas, no seu cotidiano. Pois são ‘recados’ sociais
validados pela experiência da vida. O conto revela uma leitura humana do mundo natureza/social. Neste
sentido o trabalho, enquanto ação transformadora da natureza e do próprio humano, não é só carregado de
uma materialidade mas também de uma expressão estética, espiritual, sensível do mundo que se
transforma pela mão através do trabalho humano. Nossos dados de campo indicam que o trabalho do
lavrador com a terra de cultivo, e com a terra natureza, busca, em sua intimidade, a compreensão, a
complementaridade do seu trabalho com a organização que o mundo da natureza já traz consigo, que não
cabe ser transformado de forma radical pelo lavrador, pois a natureza e suas regras são criações do divino.
Assim, as técnicas do trabalho do lavrador não buscam controlar a natureza mas sim dialogar com a
mesma. A pesquisa demonstrou que através dos contos e causos podemos traçar um processo de análise,
(tendo por base teórica o estruturalismo marxista), do sentido do trabalho camponês/lavrador e de sua
relação com a natureza. A percepção religiosa do trabalho e da natureza nos leva a uma conduta ética pois
o fundamento do trabalho camponês/lavrador, a sua produção fundamental, é o alimento e a troca do
mesmo. Alimentar o humano é alimentar a terra e para ambos se alimentarem se faz necessário pensar,
refletir, simbolizar o corpo humano e a terra, para tanto o trabalho é o elemento em comum, pois o
mesmo é concebido como uma ação espiritual e material da vida humana em relação com o outro
natureza. Assim se constitui uma moral/estética da materialidade da existência e da espiritualidade do ser
humano/natureza.
Apoio: APOIO FAPEMIG APQ 02797-14/2014, FUNDAEPE, PRPPG, CEP 1.623.266 UFVJM,
PROEXC, SASA, PPGER

SINT0749 – “ARTE E CULTURA NA RUA: SOBRE
REINVENÇÕES COTIDIANAS, ENFRENTAMENTOS E TÁTICAS
TRANSVERSAIS EM DIAMANTINA”
BEATRIZ CAROLINA PIMENTEL, ANA FLÁVIA ANDRADE DE FIGUEIREDO
E-mail: beatriz.pimentel09@gmail.com
Área: ANTROPOLOGIA
Resumo: O presente projeto de pesquisa teve por finalidade mapear expressões e vivências ligadas à arte
de rua/na rua em Diamantina, MG, de modo a compreender enfrentamentos e reinvenções cotidianas de
sentido que ali se produzem. A metodologia teve caráter qualitativo, pautado majoritariamente em
atividades de campo. A coleta de dados foi realizada por meio de registros das expressões e intervenções
de arte e cultura em ruas do centro histórico e alguns bairros periféricos de Diamantina. Outras
ferramentas também foram utilizadas na metodologia como pesquisa bibliográfica e documental. Como
resultados do presente trabalho foram identificadas manifestações culturais e artísticas realizadas,
principalmente nos bairros de Diamantina, em sua grande maioria por iniciativa de moradores da região.
Nos bairros foi marcante a presença de pichações e grafites, com destaque para as pichações com caráter
político e social, que retratam diversos problemas sociais vivenciados. Diferentemente na região central
da cidade foram observadas algumas manifestações porém, grande parte delas com caráter institucional,
viabilizadas ou realizadas por órgãos e instituições públicas. Após os meses de trabalho de campo, ficou
evidente que muitas iniciativas partem de grupos e agentes culturais locais, assim, entendemos que o
fortalecimento destes é necessário para um melhor articulação entre os mesmos a fim de desenvolver
diversas atividades artísticas e culturais no espaço público. Para além disso seria pertinente uma revisão
das políticas públicas voltadas para atividades que abranjam a arte e cultura na rua, de modo a promover a
democratização e ocupação efetiva do espaço público possibilitando maior sentido de pertencimento e
acolhimento entre a população local.
Apoio: PIBIC/ FAPEMIG

SINT0750 – “PÕE A BÊNÇÃO MAMÃE, PÕE A BÊNÇÃO:
TRADIÇÕES, MEMÓRIA E FESTEJOS DA FESTA DO ROSÁRIO
DE DIAMANTINA”
MANUELA LUIZA DE SOUZA, KEYLA MARIA SANTOS, CAMILA DONATO, ROBERTA MARIA
FERREIRA ALVES
E-mail: manuelaluizadesouza28@gmail.com
Área: ANTROPOLOGIA
Resumo: O presente trabalho pretende analisar as questões relacionadas ao registro das informações
pertinentes à festa do Rosário na cidade de Diamantina-MG. Tal projeto visa estabelecer e manter as
tradições dos antigos conhecedores da festa, que atualmente é transmitida de gerações em gerações
principalmente através dos relatos orais. Nesse contexto, a pesquisa busca resguardar os costumes
religiosos, as origens culturais e históricas da festa de Nossa Senhora do Rosário, as composições
musicais, promoção de um entendimento dos principais aspectos que compõem a festa e além disso,
examinar o sincretismo religioso proporcionado por tal celebração. Tal análise foi construída a partir da
contextualização histórica do surgimento da devoção à Nossa Senhora do Rosário e a sua perpetuação até
a sua inserção na história do município de Diamantina com o objetivo de conhecer, entender e interpretar
como se deu tal admissão na sociedade diamantinense. Além disso, nessa pesquisa buscamos
compreender os elementos que compõem a festas como um todo, para tal análise buscamos compreender
as canções associadas a essa manifestação cultural, as transcrevendo de forma fidedigna mantendo da
forma com que elas são transmitidas durante a procissão e trazendo assim, uma apreciação sobre as
principais características demostradas em sua contextualização com a festa. Podemos considerar, nesse
sentido, que tais elementos serviram como fundamentação e base do estudo teórico para a
contextualização da história da festa na cidade de Diamantina para pudéssemos conta-la da maneira mais
completa possível. Em suma, o desenvolvimento da Festa de Nossa Senhora do Rosário no antigo Arraial
do Tijuco nesse projeto aqui apresentado pretende preservar tal história garantindo a manutenção da
memória cultural e religiosa bem como uma forma de delinear a identidade de um povo que vive de
história e precisa construir em seu dia a dia sua história. A discussão entre esses referenciais pretende
trazer à tona a importância e a influência da manifestação artística da festa para a região de Diamantina
propiciando uma forma de conservação sociocultural da festa para a região do Tijuco.
Apoio: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG)

SINT0751 – A arte rupestre nas matas do Alto Araçuaí (Felício dos
Santos, MG): diário de campo
WELLINGTON GRECO, MARCELO FAGUNDES
E-mail: grecow@yahoo.com.br
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: A pesquisa em questão tem por objeto de análise oito sítios de arte rupestre circunscritos na
Serra do Jambreiro, município de Felício dos Santos, Alto Jequitinhonha, Minas Gerais. Em perspectiva
interdisciplinar, o arcabouço teórico que a sustenta se organiza em três conceitos metodológicos
primeiros: estrutura, paisagem e estilo. Sendo um advindo da Antropologia Estrutural de Lévi-Strauss, o
segundo da Geografia, de corrente fenomenológica e o último da teoria Arqueológica. O objetivo central
é o estudo da estrutura de organização dos painéis, tendo o estilo enquanto premissa na análise da arte
como produção técnica e atribuição simbólica, que é integrante e marca da paisagem. Uma vez que a
paisagem é matriz de ação, os três conceitos norteadores se fecham em um círculo de análise que se
movimenta sob a categoria de arte, sendo, então, todos tomados não só enquanto teoria, mas próprio
método, cumprindo assim, a prerrogativa da investigação interdisciplinar. É esse movimento que se
pretende apresentar como diário de campo de pesquisa, que terá nos resultados alcançados o veio de
discussão. Em suma, são eles as características do repertório cultural apresentado partindo de uma escala
que é possível o estudo de todo o acervo gráfico dos sítios. Em síntese de todo detalhamento da pesquisa
desenvolvida sob ótica sincrônica da arte rupestre, o tempo incalculável de execução das pinturas não foi
tido como uma variável, categoria ou imperativo, apesar de ser um fator não negligenciado na
constituição da própria estrutura dos painéis, que é o efetivo objeto de análise e discussão apresentada.
Sendo a sua organização o problema de investigação alcançado pela aplicação do método que cumpriu as
hipóteses de existência de modelo de organização comum aos painéis nos sítios estudados, havendo um
modo estilístico de composição e marca da paisagem da Serra. Além de identificar limites culturais, os
modos de pensamento, organização social e de identidade cultural são pontos gerados pelos resultados
alcançados somados ao conhecimento da presença humana pré-contato na Serra do Espinhaço Meridional,
Alto Vale Jequitinhonha.
Apoio: LABORATÓRIO DE ARQUEOLOGIA E ESTUDO DA PAISAGEM (LAEP/CEGEO/UFVJM)

SINT0752 – ANÁLISE DAS PONTAS DE PROJÉTEIS DA
RESERVA TÉCNICA DO LAEP/CEGEO/UFVJM
ISABEL MARIA NUNES BOMFIM, CRISLLEM JULIA SILVA, MARCELO FAGUNDES
E-mail: bnuunes51@gmail.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: O Laboratório de Arqueologia e Estudo da Paisagem (LAEP/CEGEO/ICT/UFVJM) foi

criado em 2009, com o objetivo de realizar pesquisas na região do Alto Vale do Jequitinhonha, além de
receber material arqueológico advindos de pesquisas relacionadas ao licenciamento ambiental de Minas
Gerais. A reserva técnica do LAEP possui mais de 200 mil peças entre elas: ferramentas líticas (de rochas
e minerais), tanto polidas quando lascadas; cerâmicas; materiais históricos diversos, urnas, materiais
zooarqueológico e arqueobotânicos, além de ossos humanos. Tendo em vista todo o acervo disponível se
propõe uma análise das pontas projéteis evidenciadas em Minas Gerais e, a partir disso, se possa realizar
uma análise comparativa das tecnologias aplicadas às indústrias dos respectivos sítios e seus repertórios
culturais. Metodologicamente estão sendo realizadas: (a) a revisão bibliográfica exaustiva, (b) trabalhos
laboratoriais (análise e caracterização tecnológica do material, identificação da matéria prima e
observações a partir da integridade da peça e fotografias). Para tanto, se está privilegiando o conceito
antropológico de cadeia operatória, grosso modo, a análise que segue desde a matéria-prima até o uso
social e descarte do material. Diversos pesquisadores apontam que a indústria lítica no Brasil coopera em
estabelecer um parâmetro sobre o nosso passado. Por meio do repertório cultural evidenciado nas
pesquisas arqueológicas, dentre os quais as ferramentas em rochas e minerais, se é capaz de inferir acerca
do modo de vida, processos de estabelecimento, tecnologia, etc., entre as populações que ocuparam o
Brasil antes da conquista. Assim, parte-se dos pressupostos que as indústrias podem cooperar para o
entendimento das relações dos humanos em seus ambientes, indicando temas importantes na pesquisa
arqueológica, tais como: procura e transporte da matéria-prima; mobilidade; sistema tecnológico, etc.
Além disso, as diferentes formas de produção das pontas podem ser marcadores culturais importantes,
uma vez que é possível encontrar variações nos modos de produção (na cadeia operatória) de acordo com
o tempo e espaço, além do fato de que algumas técnicas acabam sendo aperfeiçoadas ou não. Espera-se
que com essa pesquisa se possa indicar as similaridades e diferenças morfológicas e tecnológicas entre as
pontas e, assim, indicar possíveis parâmetros de análise para pesquisas no futuro.
Apoio: A TODA A EQUIPE DE PESQUISADORES DO LAEP.

SINT0753 – Arqueologia e a divulgação digital do acervo da Reserva
Técnico do LAEP/UFVJM
BRUNO PASTRE MAXIMO, MARCELO FAGUNDES
E-mail: bruno.pastre@ict.ufvjm.edu.br
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: O Laboratório de Arqueologia e Estudo da Paisagem é referência nacional na produção de

conhecimento arqueológico sobre o norte de Minas Gerais, e em especial, o alto vale do Jequitinhonha.
No entanto, a grande quantidade de pesquisas, artigos e monografias, nem sempre alcançam as
comunidades em que as pesquisas são realizadas ou um público mais generalista, que busca um
informação mais didática, em uma linguagem mais acessível, sobre o passado arqueológico da região.
Pensando em contornar esta questão, o LAEP no ano de 2018 se dedicou a entrar no mundo virtual, e
criar um website para a divulgação de suas atividades (www.laep.ict.ufvjm.edu.br). O site foi estruturado
pensando em possibilitar um fácil e prático acesso as informações mais demandadas pelos pesquisadores
e estudantes, tais como emissão de endosso institucional, catálogo de publicações acadêmicas, e o banco
de dados contendo a relação de peças em nosso acervo. Utilizando uma plataforma de criação de websites
chamado Im Creator, intercalado com links de hospedagem de documentos fornecidos pelo Google, e
ainda inserções em código HTML, buscamos criar um veículo de divulgação que seja ao mesmo eficiente
para os usuário mais criterioso, mas que possua um apelo estético e contenha outras mídias de divulgação,
tais como redes sociais e vídeos. O site ainda está em constante construção, porém apresentaremos os
resultados preliminares, com a exposição do mapa do site, um justificativa da escolha dos tópicos e
índices e um balanço sobre a navegabilidade. Com o site, buscamos uma democratização do
conhecimento científico, permitindo não somente uma facilidade de acesso, mas também servir de um
canal para que possamos escutar as comunidades em suas demandas e opinões sobre os trabalhos
realizados pelo LAEP.
Apoio: CEGEO, ICT

SINT0754 – ARQUEOLOGIA E INTERDISCIPLINARIDADE:
PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HISTÓRIA
INDÍGENA REGIONAL ANTES DOS PORTUGUESES
ALESSANDRA MENDES CARVALHO VASCONCELOS, MARCELO FAGUNDES, ANNE PRISCILA
DIAS GONZAGA, ALEXANDRE CHRISTOFARO SILVA
E-mail: alessandra.carvalho@ict.ufvjm.edu.br
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: A presente comunicação tem como objetivo apresentar uma síntese das pesquisas em
Arqueologia desenvolvidas a partir do projeto ‘Relações Socioambientais da Borda Leste do Espinhaço:
Paleoambiente e Arqueologia – Alto Vale Do Araçuaí, Minas Gerais, Brasil, Projeto Arqueológico Alto
Jequitinhonha- PAAJ’, que há dez anos tem gerado dados importantes acerca das ocupações indígenas no
Vale do Jequitinhonha antes da invasão e conquista portuguesa. As ações realizadas, tanto teóricas como
metodológicas, têm caráter interdisciplinar mantendo um profícuo diálogo com outras áreas do
conhecimento, mas com foco principal nos conceitos de Paisagem e Lugar. Com isso, não se tem buscado
reconstruir a história dos Humanos que iniciam as ocupações do Espinhaço por volta em 10 mil anos AP.,
mas inferir acerca dos comportamentos ao longo do tempo a partir dos restos materiais que são
evidenciados, sobretudo nas escavações. Ademais, a pesquisa tem procurado a valorização do patrimônio
regional, do conhecimento da existência dos Outros, completamente esquecidos nas páginas de nossa
história “oficial”, como se tudo tivera início quando os primeiros europeus chegaram ao então
denominado Distrito Diamantino. Reconhecimento, valorização e diversidade são temáticas importantes
em todas as pesquisas que foram e estão sendo desenvolvidas no âmbito do grande projeto guarda-chuva.
Das várias linhas de pesquisa, discentes e pesquisadores têm focado seus estudos: na arte rupestre; nas
tecnologias indígenas; das formas de ocupação e implantação de sítios na paisagem; nas análises
paleoambientais e fitogeográficas; em Patrimônio e Educação. Entre os vários resultados alcançados até
então, podem-se citar: A comprovação de uma ocupação contínua na Serra do Espinhaço a partir da
transição do Pleistoceno para o Holoceno; Das recorrências e mudanças no sistema tecnológico,
sobretudo no que diz respeito às indústrias líticas; Das particularidades da arte rupestre, principalmente
em Serra Negra; Dos processos de implantação dos sítios na paisagem, entre outros tantos produzidos nas
mais de 20 monografias e relatórios de IC, 06 dissertações concluídas e 08 em andamento, 01 doutorado
concluído e 04 em andamento, sem contar as diversas publicações científicas e as ações educativas que
buscam a socialização do conhecimento produzido para toda a sociedade, pode-se dizer que essa é nossa
principal meta para os próximos 10 anos.
Apoio: UFVJM

SINT0755 – As inter-relações e percepções dos moradores de Felício
dos Santos em seus ambientes, Alto Vale do Jequitinhonha e Araçuaí,
Minas Gerais.
HEITOR ALVES BISPO JÚNIOR, MARCELO FAGUNDES, MARIA CLÁUDIA ALMEIDA ORLANDO
MAGNANI
E-mail: h.bispoj@gmail.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: Nas últimas décadas o tema da paisagem tem sido alvo de debates em eventos nacionais e
internacionais em diversificados ramos da ciência implicando, assim, numa grande polissemia conceitual
que abre um leque de discussões acerca do assunto. Associada a esta temática, a presente comunicação
tem como objetivo principal a compreensão das inter-relações entre os moradores de Felício dos
Santos/MG e seus ambientes a fim de entender como os lugares se constituíram numa paisagem ao longo
do tempo. Para atingir estes objetivos foi preciso antes alcançar os seguintes objetivos específicos: (i)
averiguar como os felissantenses compreendem e se auto-identificam com e no espaço circundante; (ii)
identificar quais são as formas de inter-relacionar estabelecidas pela população local com os elementos ao
seu entorno; (iii) indicar as medidas e ações protecionistas do patrimônio cultural local para aferir seus
impactos in loco. Cabe frisar que esta comunicação é fruto de uma pesquisa de mestrado em que o tema
central é o estudo da paisagem enquanto conceito interdisciplinar. Para sua realização foi preciso fazer
uma revisão bibliográfica e tomar como aporte teórico-metodológico ideias e conceitos de autores de
diversificados ramos da ciência, fazer consulta arquivística e aplicar questionários elaborados ao
público-alvo da pesquisa: habitantes locais com idade entre 18 a 80 anos. Estes métodos permitiram
identificar a criação de laços identitários na sociedade em estudo, a existência de ações protecionistas ao
patrimônio cultural municipal, tal como o estabelecimento de relações afetivas acerca do ambiente
circundante. Como resultado pode-se concluir que há um complexo processo inter-relacional entre a
comunidade felissantense e o lugar onde estão implantados, sendo que este último, no decorrer dos anos,
se constituiu em paisagem pelas pessoas que com ele se relacionaram.
Apoio: COMITÉ DE ÉTICA - UFVJM (CAAE: 03109318.5.0000.5108)

SINT0756 – CONJUNTOS LÍTICOS DA LAPA DO GONÇALO,
SERRO, MINAS GERAIS: ANÁSILES PRELIMINARES PARA
COMPREENSÃO DA PRODUÇÃO DAS FERRAMENTAS EM
ROCHAS E MINERAIS.
LUCAS RODRIGUES OLIVEIRA, MATHEUS PEREIRA FERREIRA, MARCELO FAGUNDES
E-mail: ro_dri_gue_s@outlook.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: Esta comunicação tem como objetivo apresentar os resultados da iniciação científica realizada
no LAEP/CEOGE/UFVJM, tendo como objeto de estudo o conjunto de ferramentas líticas resgatado na
escavação do sítio Lapa do Gonçalo, Serro, MG. O sítio está implantado a 50 m do rio Jequitinhonha, em
um abrigo sob rocha quartzítica, sendo evidenciados 277 vestígios. A escavação ocorreu em 2016, sendo
evidenciados 11 níveis, todos com material arqueológico: os iniciais bem perturbados com presença tanto
de material pré-contado quanto recentes e os inferiores, que mantiveram certa integridade, relacionados às
ocupações mais antigas. A metodologia de estudo desse material adotou os procedimentos de curadoria
(higienização e registro), seguida das análises tecnológicas, abarcando as seguintes categorias: tipologia,
matéria-prima e técnicas de produção das ferramentas. Até então, os resultados alcançados foram: (a)
ferramentas apresentam pouco desgaste, podemos inferir que a proximidade das fontes de matéria-prima
não exigiu do artesão uma manutenção constante de seu conjunto de artefatos; (b) A matéria-prima mais
utilizada foi o quartzo, contudo foram evidenciados vestígios em calcário, minério de ferro e quartzito; (c)
Entre as tipologias evidenciadas, pode-se citar a presença de uma quantidade imensa de refugos do
processo de lascamento, mas há também percutores, polidores e ferramentas acabadas. Um artefato
plano-convexo, típico das indústrias líticas antigas, datadas em Diamantina em cerca de 10 mil anos AP.,
foi evidenciado no nível mais profundo da escavação, o que se permite inferir que se essas camadas em
profundidade possam estar relacionadas aos grupos pioneiros na ocupação da Serra do Espinhaço
Meridional. Assim, cumprimos o objetivo da iniciação científica, contribuindo com dados importantes
que poderão ser comparados com outros sítios regionais. Entre as considerações mais importantes,
pode-se citar: (a) As análises permitiram a inferência de que os vestígios foram fabricados localmente,
hipótese seja a disponibilidade de matéria-prima, sobretudo o quartzo e quartzito, permitindo a produção
de ferramentas com pouco uso. Há matérias-primas exógenas, porém são em pequeno número; (b) Apesar
do sítio não ter sido datado, tudo indica que se trata de um local utilizado em longa duração, inclusive até
os dias atuais, sendo que seus primeiros vestígios de ocupação estejam relacionados com os primeiros
habitantes dessa região.
Apoio: LAEP ( LABORATÓRIO DE ARQUEOLOGIA E ESTUDO DE PAISAGENS)

SINT0757 – DO OURO AO DIAMANTE – A MINERAÇÃO NO
ALTO VALE DO JEQUITINHONHA, ESTUDO DO COMPLEXO
ARQUEOLÓGICO BORBAS, DIAMANTINA/MG
GILSON JUNIO DE ANDRADE DEMETRIO, MARCELO FAGUNDES
E-mail: gilsonjunio2@gmail.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: Os processos de explorações dos recursos minerais vêm criando discussões cada vez mais
pertinentes na atualidade. Na tentativa de compreender as estruturas arqueológicas ligadas à mineração,
notou-se a importância de se discutir a forma como se dava as relações ambientais e econômicas da região
no período do século XIX. O complexo arqueológico de mineração Borbas, localizado no município de
Diamantina, em um trecho de Estrada Real, próximo ao distrito de Vau, compreende um conjunto de 18
estruturas de pedra em junta seca, relacionadas à mineração do diamante, entre muros de contenção,
desvios de rio e barragem, assim como as ruínas da antiga Fazenda Borbas, reconhecidas, vividas e
descritas pelos viajantes/naturalistas estudados ao longo da pesquisa (SAINT-HILAIRE, 1817;
GARDNER, 1846). A relevância da área de estudo se justifica por consistir em um excepcional
remanescente das tecnologias de exploração mineral colonial do ouro e diamante, ainda pouco conhecidos
e estudados na região. É fato que a Arqueologia é uma ciência que estuda as sociedades. Nesta linha de
pensamento, a cultura material é fonte de grandes informações para a pesquisa. Logo, parte-se do
princípio que a cultura material reflete comportamentos sociais, demarcados no tempo e no espaço.
Trata-se da expressão material da cultura, carregada de signos e capaz de fornecer informações valiosas
sobre o modo de vida de uma determinada sociedade. Como resultado, partindo do princípio de relato dos
viajantes/naturalistas, inventários, cartas topográficas e acervos, associados as técnicas de garimpo e a
cultura material presente, assim como a geodiversidade local fator contribuinte para a interpretação da
paisagem e escolha da região para minerar, busca-se alavancar os estudos voltados a arqueologia
histórica, sobretudo arqueologia da mineração, ainda escasso de referências à região de Diamantina e do
Alto Vale do Jequitinhonha, assim como (re)construir o sentimento de pertencimento ao patrimônio tão
rico do garimpo na região, seja ele material como imaterial.
Apoio: LAEP - MPICH

SINT0758 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE
HISTÓRIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA, na
Escola Municipal Professora Ana Célia de Oliveira Souza, no distrito
de Mendanha- Diamantina, MG.
ALLAN FERREIRA CABRAL, MARCELO FAGUNDES
E-mail: allan.cabral16@gmail.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar um relato de experiência, buscando assim
suscitar reflexões a partir das práticas em sala de aula possibilitadas no campo de estágio. O período de
abrangência desta prática de ensino/aprendizagem foi de outubro ao novembro de 2018, realizado escola
Municipal Professora Ana Célia de Oliveira Souza, no distrito de Mendanha- Diamantina, MG. As
atividades realizadas foram embasadas a partir de várias questões e teorias pedagógicas discutidas na
disciplina Estágio Supervisionado II em união com a minha experiência como estagiário vivenciada no
Laboratório de Arqueologia e Estudo da Paisagem (LAEP/CEGEO/ICT/UFVJM). O distrito de
Mendanha trata-se de uma região arqueologicamente rica, uma vez que a comunidade convive com o
“Cemitério dos Escravos”, bem arqueológico, localizado bem próximo a instituição na qual foi realizado
o estágio. Levando em consideração de que é de suma importância o favorecimento de conteúdos que
assimilem o cotidiano dos alunos, integrada a um contexto mais amplo, que inclui os contextos históricos
o conteúdo foi escolhido a partir da realidade do tempo presente “no qual existem materialidades e
mentalidades que denunciam a presença de outros tempos, outros modos de vida sobreviventes do
passado, outros costumes e outras modalidades de organização social” (BRASIL, 1997, p.30). Assim o
tema escolhido para a experiência que será relatada foi “A Arqueologia no alto Vale do Jequitinhonha”. A
realização da prática ocorreu na turma do sexto ano no turno da manhã. O conteúdo escolhido teve como
foco principal os conceitos de Arqueologia e Patrimônio Cultural. Inicialmente foram apresentadas dez
palavras relacionadas ao tema e feita uma breve explicação do que se tratava cada uma das palavras, que
consistiam como “chaves” para a compreensão do Tema. Após esse momento, foi solicitado para que
cada aluno desenvolvesse um texto utilizando as “palavras-chave”, com o propósito de facilitar à fixação
dos conteúdos. Foi possível notar após a leitura dos textos a ligação os alunos tinham com “Cemitério dos
Escravos” pois, apesar de inicialmente não compreenderem sua importância, sabiam que este deveria ser
preservado. Por fim, a intensão por detrás da escolha metodológica era apresentar aos alunos o modo de
vida de diferentes grupos sociais, em diversos tempos e espaços, além da busca pela valorização do
patrimônio cultural e o respeito a diversidade.
Apoio: ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ANA CÉLIA DE OLIVEIRA SOUZA E A

PROFESSORA SHEILA FERNANDES

SINT0759 – Os Chafarizes e a Rede Hídrica de Diamantina, MG
BÁRBARA DE CASTRO VIEIRA, MARCELO FAGUNDES
E-mail: barbaradecastro@gmail.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de apresentar os resultados da pesquisa de pós-graduação,

nível mestrado, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas, acerca da rede hídrica
existente no período colonial da atual cidade de Diamantina, MG. Para essa finalidade foram utilizados
tanto os mapas originais do período, como mapas do arruamento atual e topografia. A existência de
elementos como chafarizes, além da descoberta de calhas e tanques subterrâneos, foram utilizadas para
confirmar ou questionar a existência desses cursos d’água. Foram desenvolvidos mapas com o
cruzamento dessas informações e os resultados foram a representação das regiões dos quatros arraiais que
deram origem ao núcleo urbano da atual cidade de Diamantina, os arruamentos que de mantiveram até a
atualidade e os locais por onde passavam cursos de rios e que deixaram de existir a céu aberto. O estudo
pode apresentar a razão da escolha do assentamento na região, além dos motivos econômicos e políticos,
ou seja, além da mineração diamantífera, evidenciando a relação dos seres humanos com a presença da
água e a paisagem. Por fim, foi discutido o conceito de patrimônio e sua aplicabilidade nos centros
históricos tombados, assim como a necessidade do estudo da sua estrutura de funcionamento com a
finalidade da sua preservação concomitante ao uso, ocupação e apropriação pelos residentes locais. A
utilização dos recursos hídricos e a relação do ser humano com a água foi estudada nos parâmetros de sua
simbologia, a necessidade fisiológica, econômica, a característica humana de se apropriar e dominar a
água. Outra discussão importante foi da relação de status que o acesso à água representava para sociedade
colonial mineira. Neste sentido, a investigação buscou discutir o papel da água para essa sociedade
colonial, desde as maneiras de se obter a água, sua serventia, o uso público e residencial, bem como do
consumo da água urbana para além do seu uso para a mineração.
Apoio: UFVJM

SINT0760 – PAISAGEM E ARTE RUPESTRE NO CONJUNTO DE
SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS “CABEÇAS”, MUNICÍPIO DE
FELÍCIO DOS SANTOS, MINAS GERAIS.
ROBERTO PILADE GAMBASSI JUNIOR, MARCELO FAGUNDES
E-mail: robertopilade@live.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: Esta comunicação tem como objetivo apresentar os dados preliminares da pesquisa que está
sendo desenvolvida de forma interdisciplinar no âmbito do Programa de Mestrado em Ciências Humanas
da UFVJM, tendo como norte teórico o conceito de paisagem e suas interrelações com a arte rupestre do
conjunto de sítios Arqueológicos Cabeças, município de Felício dos Santos, MG, a partir do estudo dos
painéis rupestres destes sítios, afim de se compreender os processos de ocupação do lugar. O conjunto de
Sítios Cabeças está localizado em terras do povoado Cabeças, no município de Felício dos Santos e são
compostos por cinco abrigos em rocha quartzítica, todos com presença de pinturas rupestres, as quais
apresentam painéis com intenso processo de sobreposição de imagens e formas. Neste sentido, apesar de
se tratar de uma área relativamente pequena (22 hectares), há um processo de ocupação em longa
duração, evidenciado após a escavação de três dos cinco sítios, nos apresentando um horizonte de
ocupação que vai do Holoceno Médio e progride até o século XVI da nossa Era, o que nos leva a hipótese
de que há aspectos ambientais fundamentais para o estabelecimento e garantia de vida das populações
pregressas durante oito milênios, mas que além disso, são as motivações relacionadas aos mitos, ao lugar
dos ancestrais, ao sagrado e ao profano que garantem efetivamente o uso e continuidade dos lugares
(SCHALANGER, 1992). Mediante a este universo de dados e possibilidades, esta pesquisa justificou-se
por se tratar de uma experiência interdisciplinar como meio de se obter dados acerca das escolhas
humanas sobre o habitar (INGOLD, 2002), tendo o seu norte teórico indo além de opções que permeiam
questões utilitário-funcionais ou ambientais, mas explorando os universos culturais e históricos
envolvidos no processo contínuo de ocupação indígena na Serra do Espinhaço Meridional, Minas Gerais.
Como metodologia optou-se por técnicas que perpassem pela interdisciplinaridade, como no
georreferenciamento da área, o qual tem contribuído para à confecção de mapas e cartas arqueológicas ou
no uso de fotografias dos abrigos e painéis rupestres, as quais passam pelo processo de realçamento e
confecção de decalques digitais, os quais contribuem para a compreensão do uso/reuso do lugar. A arte
rupestre em estudo, a priori, apresenta marcadores clássicos Planalto, os quais apresentam
particularidades em relação ao estilo entre os sítios e dentro dos painéis.
Apoio: AO LAEP E A CAPES PELO APOIO FINANCEIRO.

SINT0761 – PAISAGEM E LUGARES: COMPLEXIDADE
SÓCIO-CULTURAL E AS ESTRUTURAS ARQUITETÔNICAS DA
FACE OESTE EM CERRO VENTARRÓN, COSTA NORTE DO
PERU.
MARCELO FAGUNDES, BERNARDO MACHADO GONTIJO, FLAVIA BRASIL BAESSA BUENO, LUIS
MAFRA
E-mail: marcelofagundes.arqueologia@gmail.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: A Costa Norte do litoral peruano é uma das áreas no planeta de grande desenvolvimento
sócio-cultural e econômico, responsável pelo surgimento da arquitetura monumental no continente, além
de grandes obras de engenharia (como a irrigação por canais), que possibilitaram o crescimento
vertiginoso de uma agricultura capaz de suportar grandes populações, além do aparecimento da
complexidade tecnológica vinculada à cerâmica, à metalurgia, à produção têxtil que, possivelmente,
estejam relacionados ao nascimento de uma classe religiosa/ sacerdotal. Todo esse desenvolvimento está
vinculado às cosmovisões, que não apenas justificam, mas estruturam a vida nos Andes centrais durante
milênios. Esta comunicação, fruto do estágio pós-doutoral, tem como objetivo apresentar a distribuição
espaço-temporal de estruturas arqueológicas da face oeste em Cerro Ventarrón, vale de Lambayeque, e
como o estudo das características geoambientais, associado ao conceito de paisagem, tem cooperado para
a compreensão do modo de vida dos vários grupos que ocuparam a área ao longo de 5 mil anos.
Teoricamente tem-se utilizado o conceito de paisagem que, grosso modo, é vista como construção
cultural e, portanto, diz respeito às interrelações entre lugares e pessoas. Metodologicamente, várias
campanhas de campo foram realizadas, no intuito de mapear, compreender o sistema de implantação e os
vínculos sócio-cosmográficos destas estruturas, de acordo com o pensamento andino. Como resultado,
observou-se que a implantação destes remanescentes arquitetônicos está vinculada aos aspectos
geoambientais oferecidos pela área, aliados ao entendimento de mundo destas populações. Acredita-se,
desse modo, que a ação que inaugura a ocupação regional (bem como a motivação por sua reocupação)
foi realizada tanto por motivações sócio-ecológicas (práticas) quanto culturais (ideológicas e
simbólico-religiosas) e, neste sentido, embora de difícil interpretação arqueológica, as ontologias devem
ser levadas em conta em estudos que buscam entender os padrões de assentamento, mesmo porque estas
decisões, sejam práticas ou simbólicas, não se distinguem de modo tão claro no modo de vida de
sociedades andinas. Logo, os lugares estabelecidos (e suas ressignificações) são entendidos como um
fluxo contínuo, sendo espaços de permeabilidade e fluidez (na vida e na morte), marcados e organizados
pelos ciclos comuns ao pensamento andino.
Apoio: AO MUSEO TUMBAS REALES DE SÍPAN PELO APOIO LOGÍSTICO E INCENTIVO; AO

CURSO DE GEOGRAFIA (LICENCIATURA) DA UFVJM POR POSSIBILITAR A REALIZAÇÃO
DESTA PESQUISA.

SINT0762 – PAISAGEM, IMPLANTAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO
ESPAÇO-AMBIENTAL DOS SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS DO
COMPLEXO TRÊS FRONTEIRAS, ALTO ARAÇUAÍ, MINAS
GERAIS.
LANDERSON GOMES GALVÃO, MARCELO FAGUNDES
E-mail: landersongalvao@gmail.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: Esta comunicação tem como objetivo apresentar uma síntese da pesquisa acerca das ocupações
humanas pré-contato e da implantação de sítios na paisagem no Complexo Arqueológico Três Fronteiras,
localizado entre os municípios de Felício dos Santos e Senador Modestino Gonçalves, Alto Vale do
Jequitinhonha, Minas Gerais. O Complexo está constituído por 16 sítios, todos em abrigo sob rocha,
distribuídos em uma área de grandes afloramentos quartzíticos, com predomínio do campo rupestre, tanto
na bacia do Córrego Lambari Dourado (em Senador Modestino) quanto do Água Quente (em Felício dos
Santos), ambos subafluentes do Araçuaí. Seu repertório cultural está representado majoritariamente pelos
vários painéis de arte rupestre, além de uma diversificada indústria lítica. A cerâmica ocorreu apenas no
sítio 15, porém em pouca densidade. Da única escavação (sítio 07) obteve-se datação de 4100 anos AP,
cronologia muito importante para a discussão sobre a ocupação do Planalto Central Brasileiro, pode-se
dizer que inédita na literatura nacional. Assim, a investigação buscou realizar um estudo sistemático em
torno da paisagem de Três Fronteiras, tendo como método: (a) o mapeamento sistemático da área,
incluindo uso de drones e ampla produção cartográfica; (b) coleta de informações sobre o geoambiente
regional (envolvendo campos de geologia, geomorfologia e botânica), (c) além das prospecções
arqueológicas. Logo, relacionando os dados geoambientais com os dados obtidos da arqueologia, pode-se
inferir acerca das escolhas realizadas para a implantação dos sítios, os lugares que poderiam ser ocupados
(e que não poderiam) e o tipo de ocupação em cada abrigo. Teoricamente, partiu-se do princípio que
ocorreram escolhas na implantação dos sítios (dos lugares para habitar), tendo como norte o conceito
geográfico de paisagem, entendida como uma construção sócio-cultural. Pretendeu-se, portanto,
compreender a dinâmica destas ocupações e, sobretudo, o uso do lugar em longa duração, identificando as
principais características e inferindo sobre modo de vida e a dinâmica cultural das populações que
ocuparam os Três Fronteiras, correlacionando (quando possível) com demais resultados de pesquisas já
realizadas no Alto Jequitinhonha, de forma a se obter uma ampla visão dos processos de ocupação e,
consequentemente, uma dimensão mais assertiva do potencial arqueológico do Alto Vale do
Jequitinhonha.
Apoio: LAEP/CEGEO/UFVJM

SINT0763 – Paisagens arqueológicas no Mosaico do Espinhaço:
conhecimento e proteção
BRUNO VINÍCIUS DA SILVA SOUZA
E-mail: brunovino@gmail.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: O Mosaico de Áreas Protegidas do Espinhaço: Alto Jequitinhonha-Serra do Cabral, localizado

na porção meridional da Serra do Espinhaço em Minas Gerais foi criado em e criado em 2010 e é
composto por dezenove unidades de conservação, entre parques nacionais, áreas de proteção ambiental e
outras áreas protegidas. Essa região do espinhaço possui considerável relevância arqueológica devido os
diversos registros já encontrados. Segundo o Sistema Nacional de Unidades de Conservação, a gestão
dessas áreas não deve se limitar à preservação dos atributos bióticos, mas também proteger as
características relevantes de natureza arqueológica, cultural, geológica e paleontológica, além de
promover educação ambiental e o turismo ecológico. Dessa forma, considerando o patrimônio
arqueológico existente, os poucos estudos realizados, o potencial para a prática do ecoturismo e as
ameaças, um dos alvos de conservação identificados na criação do referido mosaico são os sítios
arqueológicos e históricos. Pretende-se, portanto, com o estudo realizar um levantamento acerca do
conhecimento e da gestão das paisagens arqueológicas localizados nessas áreas protegidas, com foco na
arqueologia pré-histórica e nos grafismos rupestres. Para isso, serão adotadas metodologias de distintas
disciplinas, fundamentadas na arqueologia, biologia da conservação e gestão ambiental. Nesse escopo
estão as prospecções e análises em campo, entrevistas semi estruturadas, registros fotográficos e análises
dos planos de manejo. Uma dessas áreas protegidas, o Parque Nacional das Sempre-Vivas, maior área
protegida do Mosaico, criado em 2002, já teve seu plano de manejo analisado e foi constatado que apesar
da presença de grafismos rupestres e outros vestígios que denotam um continuum de usos e ocupações do
território, ainda não há estudos arqueológicos e ações de gestão desse patrimônio. Espera-se ao final dos
estudos caracterizar o conjunto de grafismos rupestres do Parque Nacional das Sempre-Vivas, produzir
informações para subsidiar a elaboração de material para a prática da educação patrimonial, através da
interpretação ambiental, nas unidades de conservação do Mosaico.
Apoio: UFVJM

SINT0764 – PARA ALÉM DA SUBSISTÊNCIA: A ÁGUA E SEU
PAPEL NAS COSMOVISÕES E CONSTITUIÇÃO DA PAISAGEM
ENTRE POVOS ANDINOS ANTES DA CONQUISTA
LUIS MAFRA, MARCELO FAGUNDES, FLAVIA BRASIL BAESSA BUENO
E-mail: luisfernandomafra13@gmail.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: Essa comunicação apresenta a pesquisa desenvolvida no LAEP/CEGEO/UFVJM, resultando na

monografia do Bacharelado em Humanidades. O objeto de estudo foi a constituição da paisagem
pré-conquista da costa norte do Peru, com foco nos aspectos geoambientais regionais, sobretudo
relacionados à água. Como norte teórico-metodológico utilizou-se os conceitos de Paisagem e Lugar. A
área estudada é a faixa litorânea, uma região desértica que abrigou diferentes culturas ao longo do tempo,
sobretudo sociedades complexas a partir do Formativo Inicial (5000 anos AP.). Além de exaustiva revisão
bibliográfica, foi realizado um trabalho de campo nos complexos de Túcume, Saltur, Pampa Grande,
Huaca Rajada, Ventarrón e Collud-Zárpan, com o objetivo de entender as relações destas culturas com
seus ambientes. Dada a complexidade regional, foram tomadas como foco as culturas Moche no
Horizonte Médio (entre 800 a 1000 d.C), Lambayeque (séculos X ao XIII), Chimú e Inca (séculos XIV e
XV), período denominado de Tardio, entre o século X até a conquista em 1532. É necessário ressaltar que
esse trabalho não teve como pretensão analisar essas sociedades em suas totalidades, devido suas
dimensões imensuráveis em termos populacionais, político-sociais e simbólicos. Logo, pretendeu-se
buscar as consonâncias das cosmovisões (por meio de estudos arqueológicos e etnohistóricos) para além
das possíveis relações lógicas e pragmáticas que a água assume, ou seja, sua função de subsistência para a
vida, uma forma superficial de se entender a importância desse elemento nas ontologias regionais. Ou
seja, os aspectos simbólicos relacionados à cosmovisão são as escolhas primeiras para o estabelecimento
de lugares e constituição das paisagens, antes mesmo das possibilidades que o ambiente possa fornecer
para obtenção de recursos. A relação entre cultura e natureza estabelecida não é apenas pragmática na
ocupação do espaço, pelo contrário, é uma relação de habitação, que estabelece conexão direta com este,
constroem lugares onde cada conteúdo faz parte simbolicamente de sua realidade por meio de sua
observação, interpretação e denominação. Buscou-se, desta forma, entender a tangível relação entre
humanos e seus ambientes, sobretudo no que diz respeito ao papel da água para estas sociedades,
atentando para construção simbólica e divina acerca deste elemento para, em longo prazo, traçar suas
características, continuidades e adaptações.
PALAVRAS-CHAVE: Arqueologia, Pré-Colombiana, Água, Paisagem, Peru.
Apoio: LAEP (LABORATÓRIO DE ARQUEOLOGIA E ESTUDO DA PAISAGEM) UFVJM

SINT0765 – REMANESCENTES ARQUEOLÓGICOS DA
ESCRAVIDÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A RESIDÊNCIA
DA EX ESCRAVA CHICA DA SILVA.
ANA ROSA SILVA LIMA, MARCELO FAGUNDES
E-mail: anarosa_menina@hotmail.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: Embora as pesquisas sobre escravidão no estado de Minas Gerais tenham crescido
exponencialmente nos últimos anos, estas têm se baseado, de maneira geral, em fontes escritas, tendo
poucas referências à cultura material e registros arqueológicos. No entanto, a cultura material proveniente
do contingente escravista muito nos diz sobre as formas de vida e as relações entre senhores e escravos.
Dessa forma, a seguinte pesquisa tem o objetivo de, através dos registros arqueológicos produzidos e/ou
utilizados por escravizados, entender as dinâmicas sociais dos povos em questão, levando em
consideração que entendemos a cultura material não como um reflexo passivo da sociedade, mas como
um instrumento de (re) produção cultural que poderia ter função de afirmação de ideologias, resistência
ao sistema imposto e (re) afirmação de identidades (SIMANSKY; GOMES, 2013). Embora os registros
sobre a cultura material de escravizados esteja, de maneira geral, voltada para assentamentos e quilombos,
os materiais analisados aqui são provenientes de uma residência urbana, a casa da ex escrava Chica da
Silva, localizada no centro de Diamantina, Minas Gerais. As escavações no quintal da casa tiveram início
em 2011 e sob a supervisão do Laboratório de Arqueologia e Estudo da Paisagem (LAEP/UFVJM),
foram resgatados diversos tipos de materiais. Entre faianças europeias e louças francesas, há
remanescentes materiais que podem ser entendidos como pertencentes aos escravizados, tais como os
cachimbos, objetos em metais, contas de colar, cerâmicas decoradas, moedas com cruzes incisas, moedas
perfuradas, colheres com cruzes incisas no cabo e figas. As pesquisas referentes à Arqueologia da
Escravidão no Brasil têm mostrado o quanto estes materiais foram fundamentais no processo de
resistência à escravidão. Portando, analisando diretamente os vestígios materializados das práticas
socioculturais dos grupos escravizados, há o objetivo de revelar informações sobre a vida cotidiana, a
sociedade e a cultura desses grupos que raramente foram presenciadas e, menos ainda, registradas pelos
observadores dos segmentos dominantes.
Apoio: LABORATÓRIO DE ARQUEOLOGIA E ESTUDO DA PAISAGEM (LAEP)

SINT0766 – Sítio Arqueológico Itanguá 02 – análise espacial e
tecnológica de seus materiais líticos
ÁTILA PERILLO FILHO, MARCELO FAGUNDES
E-mail: atilaperillo@gmail.com
Área: ARQUEOLOGIA
Resumo: O sítio arqueológico Itanguá 02 está localizado na divisa dos municípios de Itamarandiba e
Senador Modestino Gonçalves, Alto Araçuaí, centro norte de Minas Gerais. Escavado durante o mês de
junho de 2010 resultou na identificação de aproximadamente 6000 remanescentes líticos lascados,
distintos painéis rupestres, um instrumento elaborado em madeira fossilizada e um remanescente
cerâmico recente. O acervo cultural lítico do sítio é composto por lascas obtidas através de processos
ligados a façonagem, a debitagem, ao retoque, materiais considerados como produtos involuntários do
processo de lascamento - como estilhas e cassons -, núcleos, percutores e instrumentos, sendo que os
últimos podem ser subdivididos em dois grupos. O primeiro grupo é composto por instrumentos obtidos a
partir de duas ou mais sequencias de lascamento, enquanto que o segundo trata de instrumentos cujas
etapas de produção não foram tão elaboradas. Podemos ressaltar sobre o conjunto analisado: (a) Apesar
de uma variedade de matérias-primas presente no conjunto existe uma preferência pelo quartzo hialino;
(b) É uma indústria lítica de produção de instrumentos retocados e lascas cortantes obtidas a partir da
exploração de quartzo; (c) A exploração do quartzo ocorre quase que totalmente a partir da percussão
unipolar, característica sistematicamente identificada em sítios líticos de regiões aproximadas. A
metodologia de análise utilizada em laboratório foi adaptada daquela apresentada pela escola
Arqueológica Francesa durante o século XX, o estudo das cadeias-operatórias, que busca dar sentido ao
objeto através das escolhas empregadas em suas fabricações - os processos gestuais e técnicos envolvidos
no lascamento, a obtenção da matéria-prima a ser manipulada e seu descarte, quando este se faz
inevitável. As características físicas dos remanescentes analisados, associado à densidade e espacialidade
dos artefatos no local, comprovam a hipótese de que o sítio se trata de uma oficina de produção lítica que
teve suas fases finais de ocupação em torno de 680 ± 110, data obtida através da análise de C14 de uma
estrutura de combustão localizada nos 10 primeiros centímetros do pacote sedimentar do sítio.
Apoio: UFVJM

SINT0767 – Catálogo on line das representações das sibilas no mundo
cristão.
ANNA CAROLINA RODRIGUES DE OLIVEIRA, MARIA CLÁUDIA ALMEIDA ORLANDO MAGNANI,
AMANDA LUIZA DE AZEVEDO
E-mail: caarol_oliveira@live.com
Área: ARTES
Resumo: Na capela de Nosso Senhor do Bonfim, em Diamantina, em meio à quadratura, emolduradas

por colunas paranínficas com cariátides, há a representação de quatro sibilas: Líbica, Tiburtina, Frígia e
Délfica. A pintura, sobre a qual não foram encontrados documentos, data dos finais do século XVIII e
foram atribuídas ao pintor Silvestre de Almeida Lopes. É a única representação parietal em igreja das
profetisas na colônia portuguesa da América. O tema sofisticado é ainda mais exclusivo quando se trata
das pinturas dos véus quaresmais da mesma cidade, datados dos séculos XVIII e princípios do XIX. No
entanto, numerosas são as representações das profetisas nas igrejas da Europa e também da América
espanhola. Não é tarefa simples deslindar o caminho percorrido entre a sibila pagã e sua incorporação
pelo cristianismo. Não existe um fato único, ou momento histórico exclusivo que responda com
suficiência a esta questão, mas, ao contrário, diferentes ocasiões e eventos se interpõem e concorrem para
a sua elucidação. Há que se atentar ainda para a complexidade intrínseca e longeva do tema. A questão
divinatória e profética é um elemento comum e peculiar ao complexo quadro de relacionamentos difíceis
(mas forçosos) da nova mensagem religiosa cristã com o panorama multiforme (mas essencialmente
homogêneo) das civilizações que afluíam dentro do império romano. Este tema se configura como o
ponto crucial através do qual, seja por parte dos pagãos, judeus, ou cristãos se forjou a tessitura dos
relacionamentos recíprocos na afirmação religiosa de sua fisionomia peculiar. Seja da parte da cultura
pagã, judaica, ou cristã, não se pode negar uma sede insaciável de conhecimento do futuro, misto de
esperança e temor. É notória, já, a centralidade do tema profético no curso da história dos povos pagãos e
do povo judeu. Comparecente em distintos momentos como canal de comunicação com as divindades, em
uma série complexa de eventos e personagens, é um indispensável suporte de identidade, imediatamente
reconhecida como a crença radicada no postulado de um relacionamento privilegiado com o saber dos
eventos porvindouros. A partir destes pressupostos, já se torna possível distanciar o espanto e a admiração
com relação à presença maciça das sibilas também no mundo cristão. A partir da pesquisa que a identifica
os momentos fundamentais que legitimam a incorporação das sibilas ao mundo cristão, pretendemos
publicar um catálogo on line com as imagens e informações.
Apoio: UFVJM

SINT0768 – DO LAR, GUERREIRA E EMPODERADA:
PRINCESAS DISNEY E O PAPEL FEMININO EM DÉCADAS DE
ANIMAÇÕES
ANA MARIA COSTA NOGUEIRA, JOÃO VITOR MENDES CORDEIRO DIAS, ROBERTA MARIA
FERREIRA ALVES
E-mail: anamaria-cn@live.com
Área: ARTES
Resumo: Uma comparação cronológica entre animações de princesas dos estúdios Disney para analisar o
comportamento feminino através de um determinado período e contextos históricos diferentes, a saber:
Branca de Neve e os Sete Anões, (1938), David Hand; Mulan, (1998), Tony Bancroft; Barry Cook; A
Princesa e o Sapo, (2009), Ron Clements, John Musker. O intuito desse processo comparativista foi a
associação dos filmes ao feminismo, lugar de fala e patriarcado vigentes nas épocas correspondentes às
suas produções. Assim como a Branca de Neve, as princesas dos estúdios Dinsey que foram criadas
durante a década de 30 à 50 foram classificadas como Princesas Clássicas. Retratadas por mulheres
destinadas aos serviços domésticos, submissas e passivas à figura masculina. Devido ao forte advento do
movimento feminista na década de 60, fez-se necessária a adaptação das princesas sendo denominadas
Princesas Rebeldes e exemplificadas por Mulan. Tais princesas representam o grupo de mulheres que não
almejam a figura do príncipe encantado, rompendo com os conceitos de casamento perfeito e amor ideal
das Princesas Clássicas. Criada num contexto histórico e geográfico bastante conservador, com o intuito
de conservar a honra de sua família, Mulan se transveste como homem e parte para a Guerra, mesmo
assim é descriminada e humilhada ao descobrirem que ela é uma mulher. A última animação da Disney
escolhida para o trabalho, A Princesa e o Sapo, pertencente ao grupo intitulado Princesas
Contemporâneas, cujas figuras femininas empoderadas, buscam a igualdade entre gêneros. A animação é
um romance no qual Tiana, mulher negra e periférica, sonha, junto ao pai, em abrir o próprio restaurante.
A princesa mostra-se corajosa e determinada a conseguir seus objetivos sem ajuda masculina, ainda que
sua mãe insista em que a garota se case e á dê netos. Durante o enredo a moça mostra-se muito mais
empenhada na batalha de voltar a ser humana do que o David. Através do desenvolvimento desse
trabalho, pode-se concluir que as produções cinematográficas estão constantemente se adaptando aos
contextos históricos em que estão inseridas, sendo aqui comprovadas pelas produções Disney que
evidenciam os anseios da mulher em diferentes épocas. Dado isso, comprova-se a relação entre os meios
de comunicação de massa e o comportamento social de determinado momento histórico.
Apoio: UFVJM

SINT0769 – Projeto de Extensão o Estudo e a Prática do Tai Chi
Chuan
GILBERT DE OLIVEIRA SANTOS, KELLY CRISTINA KATO, PATRICIA SANTOS SOARES, IGOR
RIBEIRO ABREU, MELISSA MONTEIRO GUIMARÃES, LUCAS PACÔNIO SILVA, RONALDO
NATANAEL VIEIRA
E-mail: gilbert.santos@ufvjm.edu.br
Área: ARTES
Resumo: Há muitas vias para o conhecimento de si. Aqui, apresentamos a via do corpo e do gesto.
Trata-se de explorar a partir de uma arte marcial, uma capacidade reveladora que possibilite o
desenvolvimento do autoconhecimento. Também faremos uma breve apresentação de uma ação
extensionista de ensino do Tai Chi Chuan que vem ocorrendo desde 2015 na UFVJM. Esta ação de
extensão busca a otimização do autoconhecimento através do equilíbrio entre as técnicas específicas e a
busca de um estilo próprio no estudo e elaboração dos gestos marciais do Tai Chi Chuan. A clássica
expressão conhece-te a ti mesmo lembra-nos que já há muito tempo foi chamada a atenção para a
importância do conhecimento de si. O autoconhecimento também pode ser discutido sob a ótica do corpo
e do gesto (ALEXANDER, 1991). Assim, uma técnica corporal pode desenvolver um estado de presença
e contato com as sensações que, pouco a pouco, favoreça o aprendizado e a busca de uma autenticidade
gestual que proporcionará a tomada de consciência de si e, por conseguinte, da vida (BERTHERAT,
2001). O Tai Chi Chuan é uma arte marcial que possui como base a realização de gestos que simbolizam
a transformação de elementos da natureza e, ao mesmo tempo, simulam um combate. No Tai Chi Chuan,
os movimentos relacionam-se com a transformação entre yin e yang, e a dinâmica dos gestos,
independente do estilo, seguem determinada harmonia com o intuito de conectar pensamento e
movimento. Neste projeto de extensão que já oportunizou a vivência da arte do Tai Chi Chuan para cerca
de 200 pessoas, são apresentados os seguintes princípios interligados: 1- Preparação Psicofísica; 2-
Interpretação gestual de elementos da natureza; 3- Expansão, Recolhimento e Respiração; 4- Forma longa
do estilo yang; 5-Princípios do uso de armas; 6- Aplicações marciais dos movimentos; 7- Empurrar com
as mãos; 8- Estudo livre do movimento; 9- Automassagem; 10- Meditação. O Tai Chi Chuan é uma arte
muito instigante. Afinal, às vezes se está lutando e às vezes se está dançando! Trata-se de uma prática
corporal extremamente elegante, por isso, a proposta de apresentação oral inclui a exposição dos
principais movimentos e princípios da técnica por um grupo de integrantes do projeto.
Referências Bibliográficas:
ALEXANDER, Gerda. Eutonia: um caminho para a percepção corporal. São Paulo: Martins Fontes,
1991.
BERTHERAT, Thérèse. O corpo tem suas razões: antiginástica e consciência de si. São Paulo: Martins
Fontes, 2006.
Apoio: PROEXC/PIBEX-UFVJM

SINT0770 – “Respeito pelas mulheres”: narrativas da infância a partir
do projeto “O que queremos para o mundo?”
IGOR AMIN ATAIDES
E-mail: igoraataides@gmail.com
Área: ARTES
Resumo: A partir da seleção de entrevistas em vídeo com um grupo de crianças, constatamos o quanto a
câmera funciona como uma espécie de espelho, um dispositivo de identificação da criança na sociedade, a
partir do qual ela tem a oportunidade de expressar, com o uso das tecnologias, sua forma de ver o mundo.
As vídeo-entrevistas fazem parte de um projeto audiovisual mais amplo, chamado “O que queremos para
o mundo?”, que teve início em 2014, baseado em uma mesma pergunta feita para mais de três mil
crianças no Brasil e em outros lugares do mundo, como Índia, África e Europa. O projeto é considerado
transmídia por abordar metodologias, linguagens e processos audiovisuais que se materializam em vários
formatos de mídia, como Cinema, TV, Web, Aplicativos de Celular, Projeções Ao Vivo e outras
possibilidades de plataformas midiáticas que servem aqui como suporte para a escuta e expressão das
infâncias. Nesta comunicação, apresentaremos uma análise centralizada em uma dessas entrevistas,
realizada em Cuiabá com uma menina de sete anos. Neste vídeo, a criança aborda, de forma lúdica e
direta, temas como a banalização da mídia, a imagem do homem patriarcal associada à violência física e
agressiva, a necessidade do respeito pelas mulheres, o problema da violência nas cidades, a importância
da respiração para lidar com a ansiedade promovida pela sociedade contemporânea, além da ênfase dada
à necessidade de preservação do meio ambiente. Analisando os conteúdos gerados pelo projeto, neste
primeiro momento, foi possível elaborar a hipótese de que o ato de narrar sua própria história, por meio
da câmera, traria luz à construção de identidades híbridas (BHABHA, 1998). Acessar a criatividade seria
estar apto à expressão em uma perspectiva de alteridade diante de nossos próprios desejos e de nossas
singularidades frente ao outro. Quando a arte se encontra com a tecnologia, principalmente entre essas
duas linguagens complementares, a do cinema e dos vídeos para internet, seríamos capazes de revelar
emoções, sentimentos e nossas histórias de vida através de valores estéticos, éticos e da construção de
identidades plurais. Nesse sentido, acreditamos que os novos meios de comunicação, como vídeos
produzidos por crianças para internet, ganham um papel importante para a construção de suas identidades.
Apoio: UFVJM

SINT0771 – “Tomar uma gelada ou entrar numa fria”: humor e crítica
nas tirinhas de Edgar Vasques
ROBERTA MARIA FERREIRA ALVES, MANUELA LUIZA DE SOUZA
E-mail: roberta.alves@ict.ufvjm.edu.br
Área: ARTES
Resumo: A proposta pretende estabelecer questões de aproximação e distanciamento relacionadas a

atuação da ficção na realidade vivenciada pela sociedade, tendo como referencial a comparação entre o
Milagre Econômico brasileiro e o paradoxo propiciado pela visão do cartunista brasileiro Edgar Vasques
como seu personagem Rango. Tal análise foi construída a partir da contextualização histórica do milagre
econômico brasileiro através dos seus precedentes até seu surgimento e disseminação sendo investigados
com o objetivo de conhecer, entender e interpretar como se fundamentou tal ato no governo brasileiro.
Como parâmetro de análise propusemos a interpretar a percepção do artista gráfico, que teve a
oportunidade de expressar sua habilidade para o desenho participando humor dos anos 70, época na qual
criou Rango – um dos mais célebres anti-heróis das tiras brasileiras, que se tornou um símbolo de
resistência à ditadura militar. Segundo palavras do próprio ilustrador, seu objetivo com seus desenhos é
transmitir a sua realidade através de seus desenhos, nesse sentido, Vasques pode transmitir através dos
mesmos sua vertente política e também humanista. Porém, essas perspectivas se desentoam ao
analisarmos profundamente pois se tratam de coisa distintas. A primeira é o estudo histórico que pondera
o ser humano e sua ação no tempo e no espaço concomitantemente à análise de processos e eventos
ocorridos no passado. Já a segunda visão é a um cartunista que tem o seu ponto vista a partir de sua
percepção do mundo em que vive podendo em certos pontos ser tangenciada da verdade histórica, o que
faz com que os relatos possam ser modificados para que sejam passados da melhor forma possível. As
tirinhas, nesse sentido, são, portanto, um gênero jornalístico que pode ser estimado opinativo que critica,
satiriza e expõe situações por meio do grafismo e humor. Em suma, o trabalho aqui apresentado pretende
relacionar através de sua construção e fundamentação a história oficial e a realidade em contraposição
com da visão das tirinhas do Rango. A discussão entre esses referenciais pretende trazer à tona a
importância e a influência dos quadrinhos sobre a população propiciando um debate entre a concepção
histórica e a concepção de mundo do cartunista, tendo em vista as modificações que podem ser efetuadas
diante de sua representação da realidade.
Apoio: UFVJM

SINT0772 – ALTERAÇÃO DOS REGISTROS PÚBLICOS COMO
MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL E GARANTIA DOS DIREITOS
DOS TRANSEXUAIS: da lacuna jurídica ao reconhecimento pelo
Supremo Tribunal Federal
JULIANA GOUVEA VIEIRA, TERESA CRISTINA DE SOUZA CARDOSO VALE
E-mail: juliana.gouvea.vieira@gmail.com
Área: CIÊNCIA POLÍTICA
Resumo: A pesquisa proposta pretende apresentar um estudo sobre o transexual brasileiro, com recorte
no que trata especificamente da alteração do nome e sexo no registro civil de nascimento até recente
julgamento da Ação Direta de Inconstitucionalidade 4.275, que colocou fim à luta travada nos tribunais
pelos transexuais. A pesquisa demonstra que a compreensão de sexo e gênero como algo além da
formação física e morfológica tem uma importância significativa na mudança de diretriz ocorrida ao
longo da trajetória do transexual. Relevante o levantamento da questão através do debate proposto, ao
analisar o processo histórico que, até a recente decisão do STF, dava aos aplicadores do direito o poder de
decisão acerca dos direitos civis e sociais do transexual. O trabalho irá demonstrar o caminho percorrido
pelo transexual, partindo da inexistência total de direitos para a existência de direitos cada vez mais
amplos. A transexualidade se apresenta como um “objeto” interdisciplinar de análise e discussão sobre o
qual se debruçam diversas áreas do conhecimento e campo de interesse para este estudo, basicamente, é o
conceito na área jurídica influenciada diretamente pela construção social do tema. E nessa dialética
travada entre vários campos do saber, temos o transexual buscando a adequação de sua condição física e
psíquica à sua exposição social, que se dá através do registro de nascimento como porta de entrada para
os demais documentos.A justificativa se associa à contribuição para a ampliação de direitos e para o
debate acerca da temática atual.As decisões judiciais analisadas, foram buscadas nos bancos de dados do
Tribunais de Justiça brasileiros e do Superior Tribunal de Justiça. Os termos utilizados foram: transexual,
transexualidade e transexualismo. Extraiu-se dos documentos o peso da fala dos magistrados em sua
interpretação. Analisou-se a construção do que se entende por sexo, gênero e transexualidade.
Recentemente o STF reconheceu aos transexuais a alteração do nome e o sexo no registro civil sem
necessidade de se submeter à cirurgia. O resultado do julgamento deixa clara uma nova visão de mundo e
instauração de uma ordem jurídica mais inclusiva. Essas metas cumprem perseguir o questionamento:
como a modificação do registro pode ser meio de inclusão social dos transexuais, preservando a
segurança jurídica inerente à todo Registro Público?
Apoio: UFVJM

SINT0773 – Buén vivír e a resistência feminina
LARISSA DULCE MOREIRA ANTUNES
E-mail: larissa_dma@hotmail.com
Resumo: O presente projeto pretende analisar mais a fundo qual o lugar de participação das mulheres
(em especial a mulher indígena e campesina) neste cenário atual na qual está inserido o Buén Vivir.
“Buén Vivir”. O “Buén Vivir” é antagônico ao individualismo, lucro, racionalidade, custo-benefício,
instrumentalização e objetivação da natureza, além da mercantilização das relações humanas (SÁNCHEZ,
2010). O “Buén Vivir” é um principio constitucional dos estados Plurinacionais (Bolívia, Equador e
Venezuela) e representa uma alternativa do modo de vida pautado numa construção de economia mais
solidaria. É importante salientar a presença ou ausência das mulheres nesse projeto político como atores
políticos inviabiliza ou não o processo de emancipação da sociedade como um todo. A pesquisa se faz
importante pois é possível a partir dessa busca discutir o cunho ideológico, político e econômico
proposto, questionando ou reafirmando a condição emancipação das mulheres originarias da América
Latina em especial as bolivianas.
Apoio: UFVJM

SINT0774 – Desafios e possibilidades do desenvolvimento regional: o
caso do vale do Jequitinhonha
HUGO RENAN DO CARMO CELESTINO, DAVIDSON AFONSO DE RAMOS
E-mail: hrccelestino1198@gmail.com
Resumo: Busca-se, com a seguinte proposta, examinar o Plano de Desenvolvimento para o Vale do
Jequitinhonha elaborado pela Fundação João Pinheiro, que possui arraigado em suas proposições a
logicidade do desenvolvimento excludente. Pretende-se apontar as consequências de um desenvolvimento
pensado de cima para baixo, sem uma participação popular efetiva nos processos de elaboração de
políticas públicas para o desenvolvimento do Vale. É importante evidenciar os impactos gerados por este
Plano, demonstrando que o mesmo reforça a estratégia de grandes empreendimentos que produzem danos
socioambientais, entre eles, diferentes formas de mineração e as monoculturas. Propõe-se, através do
estudo de caso, partindo de uma abordagem qualitativa, executar uma análise minuciosa do Plano de
Desenvolvimento, levando em consideração os conflitos locais gerados pelo modelo de planejamento
baseado em grandes intervenções, muitas vezes desconectadas do modo de vida local. Espera-se, com a
presente proposta, além de produzir argumentos válidos que demonstram a fragilidade do plano de
desenvolvimento em estudo, indicar possíveis caminhos para um desenvolvimento regional que leve em
consideração a realidade e a participação dos habitantes do Vale do Jequitinhonha. Em última análise, o
que se propõe é pensar um planejamento mais descentralizado tanto do ponto de vista de sua elaboração
quanto da sua efetivação, desconstruindo o estereótipo de vale da miséria amplamente utilizado para
justificar a implementação dos empreendimentos “desenvolvimentistas”.
Apoio: AEDAS E OBSERVATÓRIO DOS VALES E DO SEMIÁRIDO MINEIRO

SINT0775 – Migração, Direitos Humanos e Cidadania pós-Nacional no
Brasil: O Estatuto do Estrangeiro versus a Lei da Migração
TERESA CRISTINA DE SOUZA CARDOSO VALE, DAVIDSON AFONSO DE RAMOS, CARLA
ROBERTA LOPES PACHECO, JORGE JUNIO GONÇALVES DA SILVA
E-mail: teresa.vale@ufvjm.edu.br
Resumo: As migrações, cada vez maiores, têm colocado novos desafios aos Estados Nacionais, às
legislações domésticas e internacionais, sobretudo, em busca de garantir os direitos inalienáveis dos seres
humanos. Conceitos como Estado e Cidadania têm sido reelaborados para que os direitos humanos
tenham sua relevância assegurada frente à autonomia e soberania dos Estados e para que a cidadania seja
estendida independente da nação, do território a que o indivíduo pertença. Mediante isso, este artigo tem
por objetivo fazer uma comparação entre o Estatuto do Estrangeiro e a Lei da Migração a partir do
embate entre as concepções de soberania estatal e cidadania pós-nacional. Como hipótese, acredita-se que
com a alteração da legislação brasileira o país se aproximou mais da concepção de cidadania
pós-nacional, sem, contudo, perder a sua soberania. Para tanto, este artigo trabalhará com fonte
documental primária (legislação pertinente e dados sobre migração) e secundária (literatura existente).
Esta pesquisa se justifica pela sua contribuição acadêmica, ao produzir conhecimento novo, e social, ao
constatar (ou não) se há um distanciamento entre a ação efetiva do Brasil e o que está estabelecido nas
legislações nacionais e internacionais. Percebe-se que o Estatuto do Estrangeiro define nos seus primeiros
artigos uma abordagem rígida, pautada em princípios nacionalistas e militares: de segurança, de proteção
e de defesa nacional. Esta afirmação pode ser corroborada pelas diversas restrições impostas aos
imigrantes no Estatuto do Estrangeiro. Este cumpre uma função específica de limitar possibilidades ao
estrangeiro (função manifesta). Não há um sentimento de igualdade entre os brasileiros e estrangeiros
nesta lei (função latente). Isso significa dizer, que o Estatuto do Estrangeiro não permite qualquer
proteção ao estrangeiro se este ferir, ou apenas dificultar, os interesses nacionais e a defesa do trabalhador
brasileiro. Estes podem permanecer em território brasileiro desde que cumpram estas regras claramente
estabelecidas. Nestes termos, o estrangeiro é aceito desde que ele não desequilibre o já estabelecido pelas
regras nacionalistas/militares para os brasileiros. Outra questão interessante que se apresenta no Estatuto é
que o estrangeiro é visto como apenas um objeto, com menor valor que o brasileiro, reduzindo, portanto,
sua condição de humano.
Apoio: ESTE TRABALHO É PARTE DA PESQUISA MIGRAÇÃO, AUTONOMIA ESTATAL E

CIDADANIA PÓS-NACIONAL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE BRASIL, ESTADOS
UNIDOS E FRANÇA NO SÉCULO XXI DESENVOLVIDO PELOS AUTORES COM
FINANCIAMENTO DO CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIE

SINT0776 – Mulheres negras no mercado de trabalho
ADRIANA DE SOUZA, RHIDEME SOUZA PEREIRA, CLAUDILENE DA COSTA RAMALHO
E-mail: dri_souza.20@hotmail.com
Resumo: De acordo com dados de 2017 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

aproximadamente 54% da população brasileira se considera negra, e mais de um quarto da população
geral são mulheres negras. Mesmo sendo um dos países com maior grau de miscigenação do mundo,
devido ao seu processo de formação histórica, a discriminação racial e desigualdade social no Brasil ainda
é algo alarmante, o que faz com o que o racismo e o sexismo se manifestem em diferentes ambientes de
uma sociedade constituída sobre bases escravocratas e patriarcais. Assim, é importante que se ampliem os
debates sobre a situação da mulher negra, que em seu quotidiano lida com inúmeras adversidades que vão
desde a sua formação profissional, a conquista do emprego, a sua manutenção no trabalho, culminando na
difícil e mais complicada conquista que é a ascensão social e profissional. Dados do Instituto de Pesquisa
Econômica Aplicada apontam que as pessoas negras possuem uma taxa de analfabetismo muito superior
se comparados com as pessoas brancas. Da mesma forma, os indicadores sobre pessoas com ensino médio
completo demonstram como a população branca se destaca nesse quesito. Não coincidentemente, a raça
também é um agravante nos índices de desemprego, sendo a população negra aquela com maior número
de pessoas desocupadas no país. E em se tratando da distribuição do quadro de pessoal por raça as
pessoas brancas são aquelas que ocupam os cargos e funções considerados de melhor prestígio, restando
para as pessoas negras aqueles mais inferiores e mal remunerados. Do ponto de vista das desigualdades de
gênero, observa-se que mesmo quando as mulheres apresentam um melhor desempenho educacional, elas
ainda enfrentam muitos desafios no que diz respeito aos retornos esperados com investimento em ensino,
e seus rendimentos são inferiores aos dos homens, além da restrita participação nos postos de comando e
na condição de proprietárias e empregadoras. No centro dessas problemáticas, reside a mulher negra, que
é a categoria mais afetada dentre todos os segmentos, tendo seus rendimentos inferiores aos dos homens
negros e das mulheres brancas. Nesse contexto, restam às mulheres negras as ocupações mais subalternas
e desvalorizadas no mercado de trabalho, com a grande maioria desempenhando serviços domésticos e
empregos informais. Isso evidencia a vulnerabilidade social e econômica em que se encontra a mulher
negra na sociedade brasileira, colocando em voga essa questionável realidade.
Apoio: CLAUDILENE DA COSTA RAMALHO, RHIDEME SOUZA PEREIRA.

SINT0777 – O desenvolvimento da monocultura do eucalipto e o
(des)envolvimento das comunidades atingidas
VINICIUS PAULINOFIDELIS, DAVIDSON AFONSO DE RAMOS
E-mail: viniciusfidelis2011@hotmail.com
Resumo: Partindo do pressuposto de que todos os países subdesenvolvidos deveriam seguir uma lógica
para que pudessem atingir níveis elevados de desenvolvimento, torna-se justificável que políticas públicas
sejam criadas com esse intuito. Dessa forma, grandes empreendimentos foram criados em diversas áreas
no Brasil, todos utilizando como justificativa a necessidade de levar para aquela determinada área o
“desenvolvimento”. O Vale do Jequitinhonha, região estigmatizada como local de extrema pobreza,
tornou-se um locus ideal para a instalação de megaprojetos, com o intuito de retirar toda a população
residente no Vale da condição de pobres e miseráveis. A partir da criação do Distrito Florestal do Vale do
Jequitinhonha, iniciou-se nos anos 70 o desenvolvimento da monocultura do eucalipto. Como o Vale do
Jequitinhonha era tido como uma “região problema”, um “bolsão de pobreza”, as empresas
reflorestadoras eram vistas como uma eficaz estratégia de geração de empregos para a população. Mas, ao
longo do processo de desenvolvimento da monocultura do eucalipto, diversos foram os conflitos, por
exemplo, a forma de “aquisição” das áreas para plantio que expulsou moradores de suas propriedades.
Apesar do discurso justificador, no decorrer do processo de execução do empreendimento, pouco se tem
percebido como benefício para as famílias e comunidades atingidas. A monocultura do eucalipto além de
não sanar os distúrbios econômicos da região, ainda agudizou problemas ambientais e gerou conflitos
sociais, demonstrando que a promessa de desenvolvimento não é condizente com a realidade. Dessa
forma, este trabalho busca avaliar se, de fato, esse megaempreendimento proporcionou o
desenvolvimento econômico e social e quais impactos e conflitos podem ser identificados no município
de Grão Mogol/MG. Para a realização da pesquisa será necessário levantamento de dados bibliográficos e
documentais, na busca por uma melhor compreensão da relação empreendimento/desenvolvimento e
população atingida.
Apoio: AEDAS E OBSERVATÓRIO DOS VALES E DO SEMIÁRIDO MINEIRO

SINT0778 – Políticas Públicas de Internacionalização das
Universidades: um estudo de caso do Ciência Sem Fronteiras da
UFVJM
LARA DO NASCIMENTO GOES, KEILA AUXILIADORA CARVALHO
E-mail: lng.goes@gmail.com
Resumo: No contexto da globalização há uma pressão para que as instituições educacionais se tornem
mais internacionalizadas. Internacionalizar a universidade significa não apenas trazer o mundo para mais
perto dela mas, também reavaliar os currículos das instituições para ver quais conteúdos são relevantes
em um contexto internacional/global. No contexto moderno a internacionalização foi inserida como um
quarto pilar do ensino superior. Portanto, cabe à universidade preparar o aluno para trabalhar/comunicar
com pessoas que são provenientes de outros países e expô-los a um conhecimento multicultural. A
internacionalização é um tema relevante que estava sendo discutido no cenário atual das políticas
governamentais na área da educação. Especialmente na década de 2010, com o aumento considerável das
bolsas de mobilidades acadêmicas internacionais através do programa Ciência Sem Fronteiras(CsF). Com
a criação do CsF, o Brasil ganhou visibilidade no cenário educacional mundial, isto porque o programa
possuía um objetivo desafiador: levar 100.000 estudantes para fazerem intercâmbio acadêmico nas
melhores universidades no exterior. O programa trouxe a internacionalização à luz do debate acadêmico e
político. Ele foi capaz de possibilitar para muitos alunos uma experiência acadêmica e cultural
internacional objetivando render ao país um salto de produção acadêmica e de mão de obra qualificada
em áreas deficitárias. É tendo em vista esse cenário que esta pesquisa de mestrado tem como objetivo
entender o processo de implantação da política pública de internacionalização em uma universidade
emergente e periférica, a UFVJM, bem como compreender o papel do Ciência Sem Fronteiras neste
processo. O trabalho será realizado através de levantamento bibliográfico e pesquisa documental.
Precisaremos traçar um histórico, ainda que sintético, da história da internacionalização e de como esse
conceito foi absorvido dentro do ensino superior brasileiro, principalmente após a implantação do Ciência
sem Fronteiras. Temos a ambição de fornecer subsídios com o potencial para aprimorar as ações de
internacionalização em nossa universidade e também estimular a discussão e a reflexão crítica sobre o
tema.
Apoio: UFVJM

SINT0779 – Trabalho, Tecnologia e Educação
SUELLEN OLIVEIRA LEFFEN DA VITÓRIA, ATANÁSIO MYKONIOS
E-mail: suellenvit@gmail.com
Resumo: As intenções dessa pesquisa serão alcançadas por meio da articulação dos dados e das análises
das plataformas de dados sobre Trabalho, Tecnologia e Educação. O fim último é garantir um processo
contínuo de levantamento de dados e de organização de formulações em torno de estudos aprofundados a
partir da base concreta que se apresenta nas relações sociais em geral. Trata-se de balizar os estudos já
organizados pelo Projeto Trabalho, Tecnologia e Educação - TTE. Nesse sentido, é uma experiência
articulada com os membros do Grupo de Pesquisa TTEdu, ao mesmo tempo em que procuro avançar de
modo paralelo com os estudos ligados à minha pesquisa e o desenvolvimento como integrando do Curso
de Aperfeiçoamento em Educação, Pobreza e Desigualdade Social: trajetórias escolares, no qual o
objetivo é provocar o debate e a reflexão, sobretudo, no que se refere aos processos de educação
envolvendo sujeitos que vivenciam a pobreza ou a pobreza extrema, diretamente relacionados à trajetórias
escolares. Atividades realizadas de janeiro de 2019 a março de 2019: 1 – Organização de tabelas a partir
dos dados das Sinopses do Ensino Básico e Superior * Sinopse da Educação Superior 2014, * Sinopse da
Educação Superior 2015, * Sinopse da Educação Superior 2016, * Sinopse da Educação Superior 2017, *
Sinopse Estatística da Educação Básica de 2016, * Sinopse Estatística da Educação Básica de 2017. 2 –
Delimitação dos dados com vistas a um levantamento regular de fluxo de estudantes para o Ensino
Superior. 3 – Artigo em elaboração em exigência do Curso de Aperfeiçoamento em Educação, Pobreza e
Desigualdade Social: trajetórias escolares. 4 – Preparação de MESA DE DEBATE: Educação, Pobreza e
Desigualdade Social: a escola e as trajetórias sociais, como atividade do I SEMINÁRIO DE PESQUISA
TRABALHO, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO, integrado à VII SINTEGRA. O Projeto de Iniciação
Científica teve início em janeiro de 2019, desta forma, as atividades relacionadas acima estão restritas ao
período determinado até a elaboração deste relatório.
Apoio: PRPPG / UFVJM

SINT0780 – O GOVERNO DIGITAL NA PREFEITURA
MUNICIPAL DE TEÓFILO OTONI–MG: limitações e perspectivas
SIMÃO PEREIRA DA SILVA, ALZEANE BARBOSA DE SOUZA COSTA, SORELE CARPANEZ VEIGA
CORREA, GEORGIA FERNANDES BARROS
E-mail: professorsimao@ufvjm.edu.br
Área: CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Resumo: Nos últimos anos, a forma e o espaço das relações sociais e institucionais passaram por
substanciais mudanças devido à ascensão dos recursos tecnológicos. Destacam-se as relações dos
governos com a sociedade através do e-gov (governo eletrônico). É uma forma de atuação dos governos
caracterizada por uma infraestrutura de comunicação compartilhada por diferentes órgãos públicos, na
qual a tecnologia da informação e da comunicação é usada de forma intensiva para melhorar a gestão
pública e o atendimento ao cidadão, na tentativa de colocar o governo ao alcance de todos, ampliando a
transparência das suas ações e incrementando a participação cidadã (ROVER E MEZZAROBA, 2011).
Operacionalmente, as relações no e-gov podem ser sintetizadas em três categorias: Government x
Government: ações do governo horizontais (em um só nível ou poder) ou verticais (níveis e poderes
federativos); Business x Government: governo com entidades externas (compras, contratações,
licitações); e Citizen x Government: prestação ou recebimento de informações e serviços ao cidadão
(TAKAHASHI, 2000). Sob procedimentos bibliográficos e análise de conteúdo das informações
constantes do site da Prefeitura Municipal de Teófilo Otoni-MG, com finalidade descritiva e abordagem
qualitativa, objetivou-se analisar em 2018 o e-gov da PMTO. Os resultados demonstraram que na
Government x Government inexistem recursos, links ou ações que possibilitem interação ou relação
direta com outros entes governamentais; A Business x Government é a que apresenta mais serviços
acessados: NF eletrônica, certidão negativa, licitações e sistema eletrônico de ISSQN. Na Citizen x
Government os serviços disponibilizados são gerenciamento do Imposto Municipal sobre a Propriedade
Territorial Urbana e atendimento pelo PROCON. Em categoria própria Governo x Servidor, os serviços
disponibilizados são contracheque on line e SISPREV (Previdência dos Servidores). Contudo, a
inexistência: da conversão dos dados do site para outras línguas, do acesso em áudio e libras, de um canal
amplo de comunicação (enquete, reclame aqui, sugestões, ouvidoria), e as limitações das informações
financeiras permitem considerar que os objetivos do e-gov: fortalecimento da democracia, retorno à
sociedade, difusão aos cidadãos, geração de mensagem no lugar e na hora certa e interação com a
sociedade no contexto analisado, estão sendo parcialmente tentados mas com limitações sobretudo na
amplitude e na oportunização do seu acesso.
Apoio: UFVJM

SINT0781 – PERFIL DE TRANSPARÊNCIA DAS ENTIDADES SEM
FINS LUCRATIVOS DE MINAS GERAIS SOB A ÓTICA DOS
PILARES DE GOVERNANÇA CORPORATIVA.
LIS DAIANA BESSA TAVEIRA, IARA LEITE GUIMARAES, MARLON DE SOUZA BEZERRA
E-mail: lisbessa@ufvjm.edu.br
Área: CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Resumo: No panorama econômico atual, o terceiro setor vem auferindo constante crescimento, devido à
necessidade de suprir algumas lacunas em que o Estado não atua de forma tão eficaz.Deste modo,
observa-se a necessidade da utilização de informes claros e objetivos dentro e fora da entidade, no intuito
de gerenciar o processo de divulgação das informações (incluindo a prestação de contas), sendo a
contabilidade o elemento principal para auxiliar no planejamento e controle financeiro dessas entidades.
Cabe destacar, que a contabilidade tem o objetivo de registrar todos os acontecimentos verificados no
patrimônio das organizações, em um dado período de tempo (BRUNI; 2011). Sendo utilizada como
ferramenta de promoção da transparência na prestação de contas dos direitos, bens e obrigações de uma
instituição. Assim, o objetivo geral desta pesquisa é o de verificar o perfil de divulgação por meio do uso
dos pilares da GC em Entidades Sem Fins Lucrativos de Minas Gerais, participantes do Terceiro Setor. A
pesquisa se classifica como descritiva de levantamento e abordagem qualitativa. Foram analisadas 130
Entidades Sem Fins Lucrativos com CEBAS válidos e vigentes no Estado mineiro. Para a averiguação da
divulgação de informações pertinentes a GC. Foi utilizado um checklist o qual foi construído utilizando
como base os pilares da Governança Corporativa. Os dados foram analisados por meio dos sítios
eletrônicos e prestação de contas divulgadas nestes portais. Os resultados encontrados mostram que os
pilares da equidade e da prestação de contas, não são tão utilizados, devido ao fato das entidades não
divulgarem informações da situação econômica e financeira as partes interessadas, enquanto que o pilar
da transparência é utilizado por todas as entidades da amostra por divulgar informações básicas das
mesmas e o pilar da responsabilidade corporativa é a junção de informações dos demais pilares fazendo
com que a sua aplicação seja excepcional como ferramenta de divulgação. A mesorregião Metropolitana
de Belo horizonte foi a que apresentou melhor resultado, enquanto que a mesorregião Noroeste de Minas
apresentou resultado 0 (zero) em nível de utilização das Boas Práticas da GC.
Apoio: UFVJM

SINT0782 – MINUTO ESTRATÉGICO
MARIA CAROLINA SANTOS, FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA
E-mail: mariacarolinaufvjm@gmail.com
Área: COMUNICAÇÃO
Resumo: O rádio é um importante veículo de comunicação em massa no qual há grande estimulação à

comunicação e o favorecimento do acesso a informação pela sociedade. A transmissão dos dados ocorre
por meio de ondas eletromagnéticas que propagam-se pela matéria capazes de alcançar as pessoas desde
que haja um aparelho com uma antena adaptada ou um celular com internet. Como forma de favorecer o
desenvolvimento da cultura e a popularização da ciência, o Programa de Educação Tutorial – PET –
Estratégias para Diminuir a Retenção e Evasão na UFVJM criou o Minuto Estratégico. Que consiste em
um conjunto de programas radiofônicos produzidos pela equipe, enquanto a gravação e edição contam
com a colaboração da Rádio Universitária (99, 7 FM). As temáticas encontram-se relacionados aos
Projetos de Pesquisa e Extensão desenvolvidos pelos petianos, cita-se a ciência forense, empoderamento
feminino, horta, representações estudantis, detecção de formas biológicas em livros, sustentabilidade e
métodos de estudo. A veiculação iniciou em 03/2019. Os locutores são os estudantes bolsistas e
voluntários que desenvolveram a escrita dos textos radiofônicos e seguiram para a locução dos mesmos.
Depois da edição dos áudios, estes foram editados, incluindo as vinhetas de abertura e vinheta de
encerramento padrão do programa. Estes programas foram e estão sendo veiculados na rádio
Universitária e em redes sociais afim de alcançar o maior número de pessoas.
Apoio: PET- PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL; MEC- MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E

DA CULTURA; RADIO UNIVERSITÁRIA (99, 7 FM).

SINT0783 – PROCESSOS COMUNICACIONAIS, IDENTITÁRIOS E
CIDADÃOS: PATAXÓS EM “TERRITÓRIOS” DE RESISTÊNCIAS
E DE UTOPIAS
HELÂNIA THOMAZINE PORTO
E-mail: hthomazine@hotmail.com
Resumo: A pesquisa busca entender os usos e as apropriações comunicacionais realizados pelos Pataxós
da Bahia, a partir das inserções e articulações desses sujeitos comunicantes em redes sociais
multidimensionais, na (re)construção das identidades étnico-culturais e na projeção de uma cidadania
comunicacional. A Transmetodologia foi a proposta teórico-metodológica-empírica adotada, o que
permitiu a convergência de diversos movimentos de pesquisa, tais como as pesquisas teórica, de
contextualização, empírica, metodológica e da pesquisa. Nas argumentações teóricas e metodológicas
houveram diálogos interdisciplinares com a Comunicação, Antropologia, História, Linguística, Cultura,
Semiótica, Etnografia. Também, em perspectivas multicultural e transversal, as análises foram
enriquecidas com as dialéticas estabelecidas com os vinte e dois perfis Pataxós em redes sociais digitais,
no Facebook, além de observações etnográficas de atividades culturais em territórios indígenas de Porto
Seguro e de Santa Cruz Cabrália e de leituras semióticas de práticas culturais Pataxós. O conjunto de
movimentos da pesquisa apontou que as redes sociais digitais utilizadas pelos Pataxós vêm se revelando
como lócus enunciativo que, além da função informacional e de comunicação, apresentam-se com
potencial de produção de mecanismos políticos e de interações sociais, configurando-se como
oportunidade de visibilidade de seus pleitos políticos (direitos humanos), de divulgação da economia
comunitária, de vinculações sociais, de afirmação de suas identidades étnico-culturais, junto à construção
de uma cidadania comunicacional, permitindo maior protagonismo e autonomia desses sujeitos
comunicantes. Quanto à construção da cidadania comunicacional, esta está associada à tomada de
consciência dos Pataxós de seus direitos, especificamente nas reivindicações frente às formas excludentes
como são apreendidos pelos não indígenas e pelo Estado. Portanto tem sido buscada junto à formação
pessoal e educacional, em que o autorreconhecimento e reconhecimento dos demais Pataxós como
produtores de culturas, de mudanças sociais e políticas, vem demandando desses sujeitos formação
educacional, letramento nas mídias e o desenvolvimento de competências e habilidades de criação
enunciativa e de interações em diversas esferas públicas.
Apoio: UFVJM

SINT0784 – TRANSIÇÃO EPIDEMIOLÓGICA NO VALE DO
JEQUITINHONHA: Análise do nível e padrão da mortalidade
PABLO CIVATT PEREIRA DA SILVA, GEOVANE DA CONCEIÇÃO MÁXIMO
E-mail: pcivatt@gmail.com
Área: DEMOGRAFIA
Resumo: A transição epidemiológica, fenômeno caracterizado pela mudança nas causas de óbito da
população, é amplamente estudada no mundo. No Brasil, no entanto, a despeito de suas implicações para
o planejamento de ações no âmbito do SUS, que visem à melhoria da qualidade de vida das pessoas,
ainda existem regiões em que se desconhece o nível, o padrão etário e as causas de mortalidade, uma vez
que a qualidade dos dados de óbitos presentes no Sistema de Informação sobre Mortalidade (SIM), ainda
são bastante ruins. Sabe-se que em algumas regiões do país, especialmente nas áreas rurais e mais
empobrecidas, vários óbitos não são oficialmente notificados, o que impacta na qualidade da informação
de mortalidade disponível no SIM. O objetivo dessa comunicação é apresentar os resultados do Trabalho
de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Bacharelado em Humanidades da UFVJM, em que
procurou-se caracterizar o processo de transição epidemiológica no Vale do Jequitinhonha, por meio de
uma análise descritiva do nível e do padrão etário da mortalidade, utilizando os dados mais recentes
disponíveis para o ano 2016. Desagregou-se a análise segundo os capítulos da Classificação Internacional
de Doenças (CID-10) e microrregiões geográficas (baixo, médio e alto Jequitinhonha).
Metodologicamente, o trabalho possui caráter descritivo e exploratório. Num primeiro momento, o perfil
da mortalidade proporcional (por causas de óbito), por sexo e grupos de idade, foi obtido para todas
microrregiões. Posteriormente, taxas específicas de mortalidade foram calculadas (por sexo e grupos
quinquenais de idade). Procedeu-se à crítica dos resultados e estimou-se o grau do subregistro de óbitos
na região. Os resultados sugerem que não existem grandes diferenças no perfil etário e de mortalidade
proporcional entre as três microrregiões analisadas. As doenças cardiovasculares, as neoplasias e doenças
do aparelho respiratório despontam-se como as principais causas de mortalidade. E a sobremortalidade
masculina nas idades mais ativas (15 a 50 anos) pode ser constatada. Há, contudo, grande proporção de
óbitos sem causas definidas, dificultando estabelecer o real perfil da mortalidade. O grau de subregistro
de óbitos foi calculado em 14% na região. Conclui-se, portanto, que a qualidade da informação de óbitos
do SIM, para o Jequitinhonha, precisa melhorar substancialmente, de forma a possibilitar o estudo da
transição epidemiológica na região.
Apoio: UFVJM

SINT0785 – DA CRISE DE LEGITIMIDADE REPRESENTATIVA
NA ATUAL CONJUNTURA DEMOCRÁTICA BRASILEIRA AO
PROTAGONISMO DO PODER JUDICIÁRIO
CLARA MARINA CAMARGOS
E-mail: claracamargos11@hotmail.com
Área: DIREITO
Resumo: Vislumbra-se o descontentamento social frente à Administração Pública, precipuamente quanto

aos “representantes do povo”. Instaurou-se no território brasileiro profunda Crise da Legitimidade
Representativa, de um lado tem-se a figura do cidadão descrente, mergulhado em profunda sensação de
não representatividade, e do outro, aqueles que pelo voto foram eleitos pelo corpo social para agirem em
prol do bem comum, mas que, no entanto, quando no exercício de seus mandatos, o que ocorre no plano
prático é uma infindável busca individualista pelos interesses privados. Diante deste cenário desajustado
de pretensões, dois fenômenos jurídicos de alto impacto institucional ganham força, a Judicialização da
Política e o Ativismo Judicial. Ingeborg Maus, professora alemã, em um dos seus escritos, nomeia o
poder judiciário como o superego da sociedade órfã, ou seja, cidadãos órfãos de representatividade nas
assembleias e casas legislativas, que projetam no judiciário a única esperança de realização dos anseios
comuns. No Brasil, Carlos Alexandre de Azevedo Campos e o Ministro Luís Roberto Barroso, ressaltam
o lugar de destaque que o Supremo Tribunal Federal tem exercido, uma vez que os cidadãos
frequentemente tem se socorrido a decisões proferidas por um ou alguns homens a confiarem na palavra e
competência dos seus escolhidos através do pleito eleitoral. Assim, tem por escopo a presente pesquisa,
além de informar que a crise de legitimidade representativa é um fenômeno que acomete inúmeros países
no mundo, e, em desastrosas proporções o Brasil, esta situação juntamente com outros fatores históricos
como a Segunda Guerra Mundial, a redemocratização ocorrida no território nacional culminando na
promulgação da Constituição Federal da República de 1988, inaugurou o protagonismo do poder
judiciário na resolução das demandas públicas. Portanto, pretende-se analisar a competência do poder
judiciário como garantidor dos direitos fundamentais e questionar a legitimidade dos seus
pronunciamentos ativistas/ intervencionistas, visto que não raras vezes, a atuação dos outros dois poderes
da república é abortada. Não há respostas conclusivas, verifica-se a necessidade de constante observação
da postura social, apreciando-se, em atenção à histórica construção da consciência cidadã brasileira, como
as demandas públicas e institucionais estão sendo solucionadas, identificando se o protagonismo do poder
judiciário é a cura ou parte da crise que acomete o Estado Brasileiro.
Apoio: UEMG, DOUTOR PAULO ENDERSON OLIVEIRA TEIXEIRA

SINT0786 – DITADURA MILITAR BRASILEIRA, TORTURA E
MORTES – A LEI DE ANISTIA E A COMISSÃO NACIONAL DA
VERDADE.
EDNALMA LETICYA SANTIAGO VIAL RIBEIRO, ROGÉRIO PEREIRA DE ARRUDA, TERESA
CRISTINA DE SOUZA CARDOSO VALE
E-mail: ednalmav@gmail.com
Área: DIREITO
Resumo: O presente trabalho tem por escopo analisar as principais implicações da polêmica Lei
6.683/1979, denominada Lei de Anistia. Como método foi utilizado a análise de conteúdo de fontes
primárias. As pretensões da lei de anistia – promulgada ainda sob a égide de um Estado ditador – se
fundamentavam em conceder a todos aqueles que houvessem cometido crimes políticos, eleitorais e aos
que tiveram seus direitos políticos suspensos, anistia ampla e irrestrita. A promulgação desta Lei em 28
de agosto de 1979 deu início ao período de redemocratização do Brasil e ao declínio de um regime de
exceção responsável por graves violações dos direitos humanos que afetaram milhares de brasileiros
durante 21 anos, contudo, defende-se que esse processo de redemocratização deflagrado pela Lei de
Anistia l. Buscou-se conhecer alguns aspectos da interpretação desta Lei quanto à sua validade e
aplicabilidade, notadamente abordando, ainda que não em profundidade, algumas discussões de teorias
constitucionais e de direito internacional, mas, principalmente, demos enfoque ao estudo dos aspectos
filosóficos e morais por meio dos quais relevou-se o direito à verdade e à memória como única maneira
de promover a reconciliação efetiva do país com seu passado. A Comissão Nacional da Verdade (CNV)
figura no Brasil como um destacado marco nesse processo de evidência do direito à memória e à verdade
como paradigma na reconciliação com o passado. O objetivo principal da comissão é/foi a construção de
uma verdade histórica sobre os períodos autoritários entre os anos de 1948 a 1988 com ênfase maior para
a ditadura militar, quando aconteceu a maioria dos casos de violação aos direitos humanos. A CNV,
instalada no Brasil no final de 2011, teve como função principal a reconciliação do Estado com a
sociedade. Tratou-se de uma tentativa de recuperar a memória daqueles atingidos pelos processos de
violação dos direitos e garantias fundamentais, sendo que a criação e os trabalhos dessa Comissão
representa o que de mais próximo de justiça transicional o Brasil alcançou. A verdade precisa vir à tona.
Não por um espírito de vingança, mas de justiça. E as consequências materiais e efetivas dessa verdade
também. Para que nunca se esqueça, para que nunca mais aconteça.
Apoio: AO PROFESSOR ROGÉRIO ARRUDA E À PROFESSORA TEREZA VALE. ELES SABEM

O PORQUÊ.

SINT0787 – Energia elétrica como contribuição para acesso ao direito
humano de moradia digna no Vale do Jequitinhonha.
GESSICA STEFFENS, ALINE WEBER SULZBACHER
E-mail: gessicasteffens@gmail.com
Área: DIREITO
Resumo: O objetivo da pesquisa em andamento, é investigar o acesso à moradia digna no espaço rural de
comunidades do Vale do Jequitinhonha e sua correlação com o acesso à energia elétrica e as políticas
públicas de habitação. Vincula-se ao PPGER e tem como procedimentos metodológicos a realização de
incursões empíricas para delimitação dos locais e famílias de estudo, além de pesquisa bibliográfica. A
questão energética, cada dia mais debatida no Brasil, refere-se aos conflitos e disputas envolvidos em toda
cadeia vinculada à matriz energética de diferentes fontes, onde o acesso à energia é considerado como
fator de desenvolvimento, cidadania e soberania das nações. O setor elétrico apresenta alta lucratividade,
de forma a tornar-se alvo de especulação, interesses e investimento por parte de empresas multinacionais.
Por outro lado, de acordo com a Agência Nacional de Energia Elétrica (ANNEL), ainda existem no país
20 milhões de pessoas sem acesso à energia elétrica. Sabe-se também, que as populações atingidas por
modelos de produção de energia vinculadas às usinas hidroelétricas não possuem seus direitos garantidos
em nenhuma lei específica no país, soma-se a isso inúmeras violações de direitos humanos, entre eles o
direito à moradia adequada. A moradia rural deve ser vista para além da simples residência. No espaço
rural, é fundamental considerar toda a prática familiar, pois o morar e o trabalhar estão intrinsecamente
ligados. As relações de lazer, de espaços de convivência e até mesmo relações de trocas são vistas de
forma diferenciada no mundo rural. Pressupõe-se uma lógica diferenciada na organização desse ambiente.
Para tanto, os programas habitacionais desenvolvidos no Brasil devem ser articulados a fatores
relacionados ao planejamento territorial e precisam necessariamente levar em consideração as
especificidades das famílias e das regiões em que habitam. Portanto, se o acesso à energia ainda não é
uma realidade para todas as famílias rurais, o acesso à moradia digna é igualmente uma utopia. Ambos se
referem à direitos do cidadão e são imprescindíveis para melhoria da qualidade de vida e, sobretudo, para
que seja possível discutir perspectivas de desenvolvimento rural a partir de projetos e potencialidades
locais. O atual modelo energético e o modelo de habitação brasileiro atende aos interesses da especulação
mercadológica e garante a lucratividade dos grandes empreendimentos, sem a devida atenção para a
função social da moradia e a da energia elétrica.
Apoio: UFVJM

SINT0788 – EXECUÇÃO PENAL NO BRASIL: Um olhar em
perspectiva através das regras de Mandela e da Constituição de 1988.
FABRÍCIO LEONARDO RODRIGUES, TERESA CRISTINA DE SOUZA CARDOSO VALE
E-mail: fabricioleo@gmail.com
Área: DIREITO
Resumo: A presente pesquisa tem como finalidade a apresentação de um profundo estudo sobre o sistema
de execução penal brasileiro, com o objetivo de contrapor a realidade vivenciada nos presídios à posição
discursiva e de ação do Estado, no sentido de averiguar se há no país, no âmbito das execuções penais, o
mínimo de respeito aos direitos humanos e às garantias estabelecidas na Constituição de 1988 e nas
chamadas Regras de Mandela. A partir de tais estudos, busca-se identificar qual ou quais são os discursos
oficiais engendrados pelo Estado brasileiro sobre o tema, e daí fazer-se-a uma correlação entre o discurso
oficial apresentado, a realidade vivenciada e as políticas públicas implementadas no sentido de adequação
do sistema de execução penal, para respeitar as garantias previstas na Constituição de 1988 e nas Regras
de Mandela. Dedicou-se especial atenção para tratar da situação das mulheres reclusas na unidade
prisional de Diamantina – MG, aonde buscou-se através da análise dos dados disponibilizados pelo
INFOPEN – MULHERES e de estudos de casos, a compreensão de como é a realidade vivenciada pelas
mulheres “reeducandas” em um presídio masculinizado.O resultado da pesquisa, de uma maneira geral, é
que existe um enorme distanciamento entre o discurso oficial apresentado pelo Estado Brasileiro e a
realidade existente dentro do sistema de execução penal, pois enquanto no discurso se prega a diginidade
como princípio universal e o respeito ás normas de proteção dos direitos humanos no mundo da vida
vigora a máxima do “direito penal do inimigo” em que aqueles, alvos do sistema penal perde não somente
a liberdade, mas também, a própria humanidade. No caso das mulheres encarceradas na unidade prisional
de Diamantina-MG, podemos concluir que a realidade destas parece seguir a mesma dinâmica das demais
detentas do restante do país que vivem em um sistema carcerário masculinizado. Conforme se verifica no
INFOPEN-MULHERES de 2016, a unidade prisional de Diamantina-MG é classificada como mista, ou
seja, há homens e mulheres cumprindo penas neste estabelecimento, que embora classificado como misto
é predominantemente masculino, ou seja, feito para os homens e dominado pelos homens, seja pelo
aspecto quantitativo, seja pelos aspectos de adequação das instalações.Tudo é feito pensando nos homens,
as mulheres que ali estão ocupam os poucos espaços que lhe são reservados de forma improvisada.
Palavras-Chave: EXECUÇÃO PENAL. DIREITOS HUMANOS. REGRAS DE MANDELA.
MULHERES.

SINT0789 – EXPLORAÇÃO DE TRABALHADORES EM
CONDIÇÕES ANÁLOGAS A DE ESCRAVO NO VALE DO
JEQUITINHONHA
AMANDA KOCH ANDRADE FARINA, PACELLI HENRIQUE MARTINS TEODORO
E-mail: amandakandrade@hotmail.com
Área: DIREITO
Resumo: O trabalho desempenha um papel de fundamental importância na vida dos indivíduos, por ser
um instrumento essencial para satisfazer as necessidades básicas destes e propiciar a construção de
relações sociais. Em decorrência dessa relevância, foram normatizados pelo Estado direitos básicos para o
trabalhador, na tentativa de propiciar condições dignas, justas e saudáveis para o exercício do trabalho.
Apesar disso, a exploração de mão de obra, sem a observância de tais condições de trabalho legalmente
estipuladas, é recorrente. Conforme dados divulgados pelo Ministério Público do Trabalho, no período de
1995 a 2018, foram resgatados, no Brasil, 53.607 trabalhadores que se encontravam em condições
análogas a de escravo, nos termos do art. 149 do Código Penal Brasileiro. Diante desses dados
alarmantes, objetiva-se com a presente pesquisa explorar a concepção de trabalho escravo
contemporâneo, bem como as formas que essa prática se manifesta no Vale do Jequitinhonha, junto às
medidas adotadas pelo Estado brasileiro para combatê-las. Para tanto, pretende-se apresentar uma
discussão teórica realizada a partir de palavras-chaves relacionadas ao assunto e analisar documentos
governamentais que contêm projetos, planos e legislações implementados no país para suprimir o trabalho
escravo, bem como dados sobre resgates e ações disponibilizados pelo Ministério Público do Trabalho,
tais como o “Cadastro de empregadores que tenham mantido trabalhadores em condições análogas a de
escravo”, conhecido como “lista suja”, e o “Observatório Digital do Trabalho Escravo no Brasil”, que
possui as mais diversas informações sobre o tema, contribuindo para obtenção de elementos específicos
acerca dos trabalhadores do Vale do Jequitinhonha que se encontram submetidos a condições análogas a
de escravo. Espera-se que os resultados a serem apresentados contribuam para alertar a população da
existência de formas contemporâneas de trabalho escravo e auxiliar na difusão dessa informação, tendo
em vista que a maioria dos trabalhadores submetidos a essa condição degradante de trabalho não possui
conhecimento dessa realidade, principalmente pelo fato de se encontrarem em situação de vulnerabilidade
socioeconômica.
Apoio: UFVJM

SINT0790 – Geração Compartilhada de Energia: perspectivas a partir
do Projeto de Pesquisa e Desenvolvimento Veredas, Sol e Lares
LUANA SILVA SIMÕES, DAVIDSON AFONSO DE RAMOS
E-mail: luanasimoes.serro@gmail.com
Área: DIREITO
Resumo: A presente pesquisa analisa aspectos da geração compartilhada de energia, seus desafios e
perspectivas a partir da experiência em construção no P&D – CEMIG/ANEEL, “Veredas Sol e Lares”,
executado pela AEDAS em parceria com o Observatório dos Vales e do Semiárido Mineiro (UFVJM) e
outras instituições. O Projeto surge com a proposta de realizar um experimento de hibridização de
geração de energia, com a instalação de uma usina solar fotovoltaica flutuante na PCH Santa Marta, em
Grão Mogol/MG, visando beneficiar cerca de 1.250 famílias em 21 municípios do semiárido mineiro.
Pretende-se que a instalação, operação e manutenção da usina seja feita diretamente pelos consumidores
beneficiados, através da geração compartilhada de energia: uma modalidade de geração distribuída que
permite a reunião de diferentes atores, em consórcios ou cooperativas, para produzir sua própria energia,
remotamente, por meio do sistema de compensação de energia elétrica, inaugurado pela Resolução
Normativa nº 482/12 da ANEEL. Nesse contexto, mostra-se essencial a discussão dos esquemas
associativos para instrumentalização de complexos de geração compartilhada, a fim de viabilizar a efetiva
participação popular em todos os processos. Para tanto, realiza-se um esforço no sentido de desenvolver
uma proposta organizacional a partir de estudos do marco regulatório do setor elétrico nacional e de
experiências já consolidadas, ponderando sobre a necessidade de mudanças que permitam a adoção de um
esquema associativo híbrido, considerada sua viabilidade econômica e social. Objetiva-se, com isso,
analisar e reforçar o potencial de transformação social e inovação sócio-tecnológica do modelo híbrido
indicado na conjuntura do Projeto Veredas, que visa, ao final, provar-se um instrumento de
desenvolvimento local/regional integrado e sustentável por meio do debate do atual modelo energético. A
investigação está estruturada a partir da revisão bibliográfica e documental e, sobretudo, da análise da
legislação pertinente ao tema. Fato é que muito ainda há que se estudar e debater a fim de se materializar
um sistema associativo viável e eficiente, dadas a riqueza, as especificidades e a profundidade da
temática. Assim, busca-se, tão somente, contribuir para o êxito da experiência do Projeto Veredas e, quem
sabe, estabelecer as bases para que esforços similares possam ser empreendidos com sucesso.
Apoio: AEDAS, OBSERVATÓRIO DOS VALES E DO SEMIÁRIDO MINEIRO

SINT0791 – MÃES NO CÁRCERE: AS VIOLAÇÕES DA
MATERNIDADE NO SISTEMA PENITENCIÁRIO FEMININO
FERNANDA ALVIM MAGESTY
E-mail: fernandamagesty@outlook.com
Área: DIREITO
Resumo: O presente artigo em análise tem como objetivo dissertar a respeito da realidade da mulher no
sistema penitenciário brasileiro feminino, bem como expor as condições que as mesmas são submetidas
quando estão grávidas e dão à luz dentro do mundo do cárcere. Em que, as dificuldades de ser uma mãe
apenada e os desafios que essa realidade traz à mulher serão explanados. Este artigo é uma inspeção sobre
todo universo feminino e suas necessidades características que requerem políticas públicas específicas por
parte do Estado para o atendimento de suas demandas. A criminalidade feminina surgiu tardiamente
quando se comparada ao histórico de delinquência do homem na sociedade. A imagem da mulher
criminosa não existia perante uma comunidade em que enxergava o sexo feminino como submisso e
voltado para o seio familiar. O cárcere feminino é uma realidade, assim como sua crescente massa
interna. A superlotação das celas das instituições femininas é um dos problemas que as internas enfrentam
dentro do sistema. Condições de estruturas precárias, falta de programas de ressocialização, solidão, maus
tratos e um deficiente programa de saúde, são vivências recorrentes que essas mulheres têm de enfrentar
cotidianamente. A maternidade dentro do sistema prisional é um direito assegurado à mulher, do mesmo
modo que o pré-natal, parto, pós-parto e aleitamento da criança também são. Porém, tais direitos não são
exercidos da forma correta, pairando o descaso e ferindo os direitos humanos que protegem também
aquelas que estão sob a responsabilidade do Estado. A análise intelectual foi feita através de pesquisas e
leituras de artigos científicos, estudos, fóruns que abordam o tema, bem como, o uso de livros e também,
a legislação brasileira.
Apoio: UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS

SINT0792 – O DIREITO AO PERTENCIMENTO: PAPEL DA
DESPATOLOGIZAÇÃO NO RECONHECIMENTO DA
IDENTIDADE TRANS
AMANDA PACHECO TEIXEIRA, KÊNIA GUIMARÃES RODRIGUES MAGALHÃES
E-mail: mandahpacheco@outlook.com
Área: DIREITO
Resumo: Apesar dos avanços políticos e sociais quanto aos direitos da pessoa, a transexualidade ainda é
considerada patologia pela Organização Mundial da Saúde (OMS), e tal classificação é usada pelo
ordenamento jurídico brasileiro para postergar direitos de reconhecimento à comunidade transexual.
Assim, esta pesquisa visa analisar qual o papel da despatologização da transexualidade na efetivação dos
direitos dos transexuais, bem como na sua busca por reconhecimento. Em 2018, a OMS divulgou sua
nova Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde (CID-11) e,
embora traga mudanças, a CID ainda insere a transexualidade como incongruência de gênero. Por ser
referência mundial para criação de políticas públicas relacionadas à saúde, a classificação da OMS faz
com que garantias dos indivíduos trans sejam relativizadas pela sua associação a uma patologia, o que
ainda reduz a personalidade do ser a sua genitália. É vital entender que, conforme diz Judith Butler, “se o
gênero são os significados culturais assumidos pelo corpo sexuado, não se pode dizer que ele decorra de
um sexo desta ou daquela maneira”. O gênero se estrutura nas vivências pessoais e cotidianas, que
constroem socialmente a performatividade individual. A classificação da OMS fere, ainda, o direito à
saúde e à personalidade, pois, quando se trata dos transexuais, estes se referem ao bem estar físico e
mental, “o qual contribuirá para o desenvolvimento da personalidade, superando a angústia
experimentada com a imposição de uma genitália repulsiva, dissociada da sua verdadeira identificação”,
como afirma Tereza Vieira. Ademais, hoje, o Sistema Único de Saúde (SUS) oferece a cirurgia de
redesignação sexual gratuita, mas com a despatologização isso pode deixar de ocorrer, pois não sendo
mais uma doença, o Estado estará eximido do dever de ofertá-la. Logo, é notório que o reconhecimento
do transexual como sujeito de direitos é o principal passo para que o direito garanta a efetivação de suas
garantias, bem como o exercício do seu direito à personalidade. Assim, através de análise bibliográfica e
legislativa, foi possível concluir que a despatologização dará ao indivíduo a prerrogativa de pertencer a si
mesmo, rompendo com o padrão heteronormativo. Contudo, o processo deve acompanhar uma
reestruturação jurídica e social que garanta ao transexual o exercício dos direitos à saúde, educação,
segurança, bem como todos os aspectos cruciais a uma vida digna e plenamente vivida.
Apoio: UFVJM

SINT0793 – O RECONHECIMENTO DA PATERNIDADE
SOCIOAFETIVA E A OBRIGAÇÃO ALIMENTAR
CINARA ALICE GUSMAO DE OLIVEIRA
E-mail: cinaraita@hotmail.com
Área: DIREITO
Resumo: No decorrer do tempo, os institutos da filiação e da família passaram por grandes modificações.
Mas, é notável que a lei não vem conseguindo acompanhar essa rápida evolução, e é verdade que a
família juridicamente regulada jamais se apresentou tão multifacetada quanto à que se tem na realidade. O
surgimento de novas técnicas de reprodução fez com que muitas pessoas pudessem realizar o sonho da
paternidade, assim, todas as pessoas, sejam elas solteiras ou casadas, que vivem sozinhas ou em família,
de qualquer opção sexual, pudessem ter filhos. Dessa maneira, não consta na legislação vigente,
regulamentação expressa sobre a família constituída pelos vínculos socioafetivos e, consequentemente,
sobre a obrigação alimentar, nesse contexto, deixando assim a cargo das jurisprudências decidirem sobre
os casos concretos. A afetividade pode dar ensejo à relação paterno-filial, se comprovada à posse de
estado de filho, e vem superando, muitas vezes, o vínculo jurídico e biológico, pois o que realmente
importa é averiguar o melhor para a criança, demonstrando que pai é quem a ama e quem lhe garante
proteção. A obrigação alimentar, por sua vez, visa a prover o necessário a quem não pode se sustentar por
meios próprios, possibilitando a manutenção de uma vida digna. Tal obrigação é baseada na solidariedade
familiar, que pode se derivar da paternidade socioafetiva, dada a igualdade no âmbito da filiação. Assim,
os doutrinadores e o poder judiciário têm desempenhado um papel importante, procurando suprir as
lacunas deixadas pela legislação, estes através de várias ratificações vem demonstrando a existência do
direito e da obrigação alimentar, quando existente a filiação socioafetiva.
Apoio: UFVJM

SINT0794 – Neoliberalismo e Privatizações: O Caso da Escelsa
ISABELA TRÉZ AGAPITO
E-mail: agapitoisabela@gmail.com
Área: ECONOMIA
Resumo: Este trabalho busca compreender o contexto econômico que fundamentou as privatizações que
aconteceram no primeiro governo FHC (1995-1998) através de bibliografias da literatura econômica e da
análise de dados. Para tal, selecionamos a Escelsa (Espírito Santo Centrais Elétricas S.A.), uma vez que
esta foi a primeira empresa do setor elétrico a ser desnacionalizada. Para entender o processo de
privatização da Escelsa é preciso investigar a dinâmica orquestrada entre empresas Estatais e privadas que
seguem uma lógica de determinação mais ampla beneficiando o capital privado. Exemplo disso é que a
Escelsa foi uma empresa criada quando a AMFORP (American Foreign & Power) não foi capaz de
atender as demandas dos moradores, comerciantes e industriais do Espírito Santo. Esse fato não é uma
peculiaridade do Brasil e se estendeu para os lugares onde a AMFORP também atuava. Para tornar
possível um projeto de desenvolvimento pautado na industrialização foi necessário que o governo do
estado do Espírito Santo primeiro assumisse a responsabilidade de realizar os investimentos mais vultosos
em infraestrutura, construísse e operasse usinas hidrelétricas e depois comprasse a subsidiária da
AMFORP no Espírito Santo. Nesse cenário, a maior presença do Estado na economia ocorre para permitir
um determinado nível de desenvolvimento das forças produtivas, uma vez que as empresas
multinacionais só realizavam investimentos com previsão de rápidos e altos rendimentos. Quando as
empresas estatais se consolidam e se tornam rentáveis é chegado o momento de diminuir o tamanho do
Estado, esse monstro gigante, ineficiente e gastador. Sob o pretexto de amortizar a dívida, melhorar as
contas do balanço de pagamentos, tornar as empresas mais eficientes, mais tecnológicas, capazes de
oferecer serviços melhores e mais baratos e seguindo uma agenda neoliberal, têm início a sequência de
privatizações. Análises mais atentas permitem inferir que até mesmo na fase desenvolvimentista, quando
a maior presença do Estado na economia aconteceu, isso ocorria porque era imprescindível para a lógica
de acumulação das empresas multinacionais. Posteriormente com a mundialização do capital e a
afirmação do projeto neoliberal o Brasil promove a privatização das empresas estatais, de modo que a
economia fica ainda mais vulnerável e se acentua o processo de desindustrialização no país.
Apoio: AGRADEÇO AO CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E

TECNOLÓGICO (CNPQ) POR FINANCIAR ESTA PESQUISA.

SINT0795 – O Liberalismo e a Financeirização
BRUNA MEDEIROS GOUVÊA
E-mail: bruna.medeiros.g@hotmail.com
Área: ECONOMIA
Resumo: O liberalismo em sua vertente econômica teve seu ápice com Adam Smith e os pensadores da
economia “clássica”. Inspirados por sua época, sobretudo pelo iluminismo, começaram a defender um
liberalismo econômico, o Estado não deveria ser controlador, pois, para Smith, existe uma “mão
invisível” que regula o mercado, portanto, este deveria ser livre para poder se auto ajustar. A entrada e
saída de mercadorias de forma facilitada possibilitou o crescimento do comércio mundial e acelerou o
processo de especialização produtiva, impulsionado pelo que David Ricardo denominou de “vantagens
comparativas”, isto é, os países fabricavam mercadorias em que tinham escopo para realizar de forma
melhor (em termos relativos) que seus concorrentes internacionais. O que significou que os países
subdesenvolvidos produziam mais commodities e os desenvolvidos fabricavam industrializados.
Entretanto, diferente de como pensava Ricardo, esse comércio não se mostrou uma via de mão dupla. O
modelo liberal foi levado a cabo até a crise de 1929 que revelou as contradições desse sistema e, com
isso, buscou-se alternativas para a manutenção do capitalismo. Isso foi feito sobretudo através de políticas
keynesianas que necessitavam de forte intervenção estatal. Essas políticas advindas das ideias de John
Maynard Keynes foram utilizadas até a crise dos anos 1970, as quais se provaram ineficazes diante alguns
ciclos de baixa. Perante essa situação, durante alguns anos que se seguiu, foi gestado um liberalismo
repaginado que atendesse a conjuntura, e o mercado financeiro teve forte espaço desde então. Na
economia “financeirizada” desenvolveu-se o mercado especulativo, cujo ápice são os derivativos,
elementos esses que vão culminar no que François Chesnais denomina de “mundialização do capital”.
Este trabalho buscou analisar como os ideias liberais se modificaram para afinar-se com os novos
mercados e os novos tempos, se adaptando para manter o capitalismo em voga. Para isto, embasou-se dos
antigos teóricos do liberalismo até os mais recentes, bem como análise das políticas do novo liberalismo,
para alguns, um “neoliberalismo”. Utilizando-se de autores que já debatem acerca do tema, e
relacionando-o com o mercado financeiro e mundializado, objetiva-se entender esse processo controverso
de políticas econômicas recentes e seus acarretamentos e qual a sua conexão com os primeiros teóricos
liberais.
Apoio: UFVJM

SINT0796 – O NEOLIBERALISMO E O PROCESSO DE
ACUMULAÇÃO E REPRODUÇÃO DO CAPITAL APÓS A SUA
CRISE DE 1960/70
GABRIEL GERALDO NUNES
E-mail: gabrielgeraldo8@gmail.com
Área: ECONOMIA
Resumo: O modo capitalista de produção é, inerentemente, cíclico. Suas contradições, dentre as quais o
conflito entre capital e trabalho, o leva a crises e por meio destas o capital procura retomar seu processo
de acumulação. A partir deste pressuposto, esta pesquisa teve como objetivo compreender a partir de
quais mudanças o neoliberalismo ganha importância, com seus princípios norteando as políticas
econômicas dos principais países capitalistas. Em termos de procedimento de pesquisa, este se deu com
estudo de algumas obras-chave (de F. Chesnais, M. Sabadini, M. Carcanholo, D. Harvey, P. Anderson, J.
P. Netto) e de pesquisa de dados empíricos a partir de fontes secundárias (BIS, Banco Mundial, OCDE,
FMI). Assim sendo, o neoliberalismo, enquanto uma ideologia, atua no sentido de deixar o capital livre de
regulamentações. Entre seus princípios está a defesa do livre mercado. Logo, o Estado deve se afastar do
mercado, no sentido de se tornar um Estado máximo para o capital e mínimo para os direitos sociais.
Assim, políticas sociais nos moldes do Welfare State deixam de ser prioridade. Já as políticas econômicas
de inspiração keynesiana que até então eram adotadas a fim de regular o capitalismo, visando combater o
desemprego, estimular o investimento e evitar uma nova crise, passam a ser consideradas inadequadas
diante da crise do capital que eclode nos anos 1960/70. Diante desse cenário, a crise possibilita que o
neoliberalismo deixe de ser apenas teoria e passe a ser adotado como políticas econômicas. Os governos
Reagan e Thatcher passam a adotar medidas neoliberais como a saída para a crise. Nessas condições,
cabia ao Estado realizar uma disciplina orçamentária, cortar gastos sociais, enfraquecer os sindicatos,
promover liberalização comercial e desregulamentação financeira. Contudo, a adoção destas medidas não
elevou as taxas crescimento no patamar das obtidas no pós-guerra, mas proporcionou o desenvolvimento
da esfera financeira. Com a livre mobilidade do capital, a especulação financeira se eleva, resultando no
crescimento do volume de capital fictício. Portanto, o neoliberalismo não ameniza as contradições do
capital, mas as intensifica. Assim, em meio a financeirização da economia, cada vez mais direitos sociais
são ameaçados, enquanto a prioridade dos governos visa controle inflacionário e orçamentário, mesmo
que isso represente aumento do desemprego e piora na qualidade de vida da população.
Apoio: O AUTOR AGRADECE A FAPEMIG, AO GECEP, AO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS

ECONÔMICAS E A UFVJM PELA OPORTUNIDADE, INCENTIVO E APOIO A ESTA INICIAÇÃO
CIENTÍFICA.

SINT0797 – A ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE VEREDINHA E
OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DAS JUVENTUDES DO CAMPO
NATÁLIA FARIA DE MOURA, IVANA CRISTINA LOVO
E-mail: nataliafariamoura@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Essa pesquisa traz a reflexão sobre quais são os desafios e possibilidades que perpassam a
proposta e a prática educativa de uma escola que se coloca a missão de transformação social, assim como
anunciado pelas EFAs, numa sociedade de luta de classes e disputa de modelos, em que há a dominação
da ideologia do capital, a partir da análise específica da Escola Família Agrícola de Veredinha (EFAV). A
pesquisa do tipo estudo de caso está sendo realizada na EFAV, localizada no município de
Veredinha-MG na microrregião do Alto Jequitinhonha. A escola oferece o Ensino Médio integrado ao
Curso Técnico Profissionalizante em Agropecuária, com ênfase em Agroecologia, no regime de
alternância pedagógica e fundamentada no método educativo Pedagogia da Alternância que articula
dialeticamente trabalho produtivo ao ensino formal no intuito de promover uma educação emancipadora.
Portanto, os objetivos da pesquisa são: identificar as estratégias pedagógicas empregadas pela EFAV e
analisar qual identidade institucional da escola no contexto da educação do campo atravessada pela força
do contexto neoliberal; e verificar como essas estratégias pedagógicas se expressam nos projetos de vida
dos jovens do campo estudantes da EFAV. Para tanto, são apresentadas algumas discussões sobre as
teorias da educação emancipadora e da educação (neo)liberal, articuladas com o debate sobre a Educação
do Campo, apontando um breve histórico e destacando seus fundamentos, a partir de pesquisa
bibliográfica. Além disso, buscamos apresentar um amplo histórico sobre a construção da EFAV até sua
consolidação, fundamentada em pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas. Buscamos também
apresentar a EFAV na sua organização pedagógica atual, concentrando na análise de suas práticas
pedagógicas para melhor compreender como estas se expressam nos projetos de vidas dos jovens do
campo estudantes da EFAV, sendo assim, tal etapa está sendo realizada a partir dos métodos de
investigação pesquisa documental, entrevistas semiestruturadas e observação participante. Trata-se, por
conseguinte, de uma pesquisa qualitativa, em que os sujeitos da pesquisa são os jovens estudantes do 3º
ano, membros da associação gestora da escola e monitores da EFAV, que estão sendo observados e
entrevistados a partir de autorização prévia do Comitê de Ética e Pesquisa. Buscaremos interpretar os
dados por meio da análise de conteúdo temática, podendo ser utilizado o software “NVIVO” para
sistematizar os dados da pesquisa.
Apoio: PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UFVJM

SINT0798 – ACESSO E PERMANÊNCIA DOS ALUNOS
QUILOMOBOLAS POR MEIO DE AÇÕES AFIRMATIVAS NO
ENSINO SUPERIOR
GILVÂNIA ANTUNES MEIRELES, ADRIANA GOMES DE PAIVA
E-mail: gilvaniameireles@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: A discussão sobre o papel das ações afirmativas para o acesso ao ensino superior é bem ampla,
contudo, a temática torna-se ainda mais complexa considerando alunos quilombolas. Diante disso, a
pesquisa surge da necessidade de se investigar a forma de acesso e a permanência desses sujeitos no
Ensino Superior. Para contextualizar a importância das ações afirmativas, a pesquisa propõe também a
investigação da história e a trajetória dos quilombos, enquanto espaço de luta e resistência, no Brasil e no
Vale do Jequitinhonha. As formas arcaicas de dominação racial se mantiveram, mesmo depois da
abolição da escravatura, onde ao negro era negada a condição de pessoa, obrigando-o a ocupar os lugares
a ele determinado. Nesse contexto se transformaram na escória do trabalho operário na cidade. As
políticas de ação afirmativa se apresentam como uma tentativa de reparação, no sentido de promover o
acesso à educação, especialmente o ensino superior marcadamente excludente em nosso país, a um grupo
que sempre esteve à margem dos processos, numa completa condição de exclusão. São políticas focais,
destinadas a grupos específicos que buscam uma compensação por uma perda sofrida durante muito
tempo. Essa compensação, contudo, não pode ser realizada de forma a se cumprir meras formalidades de
inserção de diferentes grupos sociais, raciais e étnicos em diversos espaços. É preciso que as condições de
acesso e permanência dos alunos quilombolas reflitam que há uma igualdade de oportunidades sem
apagamento de sua identidade histórica e suas diferenças como qualquer outro grupo. A pesquisa estará
ancorada em reflexões teóricas sobre a história dos sujeitos, as políticas públicas e suas interfaces com as
ações afirmativas, a legislação vigente que respalda essas ações, assim como a compreensão dos
quilombolas como sujeitos protagonistas no processo de aprendizagem. Busca identificar a contribuição
das ações afirmativas no ensino superior no que tange ao acesso, permanência de alunos quilombolas e
identificar e refletir sobre os entraves e dilemas para a sua permanência. Espera-se que a realização da
pesquisa contribua para ratificar a importância das ações afirmativas e para a compreensão do papel das
políticas públicas na democratização do Ensino superior diminuindo as desigualdades sociais.
Apoio: UFVJM

SINT0799 – Análise do Álbum Fotográfico do Colégio Santa Clara em
Itambacuri (MG), 1934
LUIS FELIPPE COSTA, MIRIAN DE CÁSSIA COSTA, ROGÉRIO PEREIRA DE ARRUDA, ANA
CRISTINA PEREIRA LAGE
E-mail: felippe_ufvjm14@outlook.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Este trabalho foi realizado com o intuito de pesquisar sobre a origem das escolas normais nas
grandes cidades do Brasil, principalmente em Diamantina e Itambacuri em Minas Gerais. Foi dividido em
dois capítulos onde o primeiro está intitulado Ensino Confessional normal em Itambacuri, e o segundo
Análise do Álbum do Colégio Santa Clara de Itambacuri. A primeira parte descreve a origem das escolas
normais no Brasil, sendo que a primeira foi instalada em Niterói (RJ), em 1835. Com relação a Minas
Gerais, o capítulo discute, brevemente, a criação das escolas normais em Ouro Preto (1840), Campanha
(1873) e Diamantina (1879). Uma caracterização sucinta do que é uma escola confessional é apresentada
no capítulo, para proporcionar a compreensão do trabalho desenvolvido pelo Colégio Santa Clara, que era
mantido pelas Clarissas Franciscanas Missionárias do Santíssimo Sacramento. Para finalizar o capítulo,
apresentamos um breve histórico do Colégio e alguns aspectos da atuação do mesmo em Itambacuri, além
de abordar as questões da origem da cidade citada proveniente das missões religiosas da Igreja Católica
concebida no Brasil. O segundo capítulo faz uma análise de um álbum com fotografias do Colégio. Este
álbum foi confeccionado em 1934, e está presente no Arquivo Histórico da Mitra Arquidiocesana de
Diamantina, nos proporciona conhecer melhor as instalações da instituição, as atividades realizadas, o
corpo docente, as freiras, as internas órfãs e as indígenas, o cotidiano, as práticas desempenhadas em sala
de aula. Neste trabalho, o álbum é visto como um meio para divulgar e fazer a propaganda do colégio,
sendo ainda, uma forma de preservar sua memória, além de tudo, conta uma história esquecida, os
desafios estabelecidos ao findar essas escolas e um dissociação aos que podiam sim ou não estudar
naquele tempo. O álbum, herança de lembranças sobre o antigo Colégio em Itambacuri, é importante por
preservar em imagens as diversas peculiaridades do local retratado. Ao tocarmos no álbum, vê-lo,
apreciá-lo, fazemos em nossas mentes uma série de perguntas que, às vezes, não se tem resposta. O mais
prazeroso é buscar a própria conceituação e valorizar o que vai além, pois remete a memórias, momentos,
narra uma história e, certamente, após anos nota-se alegrias, emoções, vemos espaços, lugares e pessoas.
Apoio: UFVJM

SINT0800 – Cinema e Educação: Problematizando o cotidiano
KÉSIA CRISTINA NASCIMENTO, JOSELIA BARROSO QUEIROZ LIMA
E-mail: kesiancris193@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O projeto Cinema e Educação: Problematizando o cotidiano, ao focar o trabalho com mulheres
que compõem o cotidiano de atendimento do CRAS Rio Grande, tem articulado os saberes não apenas
produzidos na academia, mas ainda os saberes populares dessas mulheres: negras, mães, avós,
aposentadas e muitas com trajetória de domésticas, que participam do projeto. Então, após assistirem aos
filmes, relatam suas experiências na sociedade diamantinense dentro desse contexto. Nos debates, nas
discussões dos temas exibidos nos filmes podem reconhecer nos personagens suas trajetórias, e se não
podem modificar o vivido, podem significá-lo de modo reflexivo, e o que temos percebido é o aumento
de narrativas que produzem no grupo o desejo de dar a continuidade e prosseguimento ao trabalho do
projeto. Com essas atividades podemos entender que as mulheres despertam para a reflexão das ações do
patriarcado sobre elas, sobre seus trabalhos, suas histórias. Em 2018, partindo dos temas geradores, foram
exibidos os filmes: Histórias Cruzadas, Mulheres Além de seu tempo, Viva a Vida é uma Festa, e Que
horas ela volta. Em todos os filmes as questões que envolvem a construção do ser mulher, o racismo, a
hierarquização social a partir partir da lógica patriarcal, a subalternização e o silenciamento da mulher
através da violência física e simbólica foram debatidos. A discussão dos filmes ocorreram na Unidade Rio
Grande, onde filmamos, fotografamos e registramos os encontros. No ano de 2018, por contingências de
redução de custos da Prefeitura Municipal, tivemos que projetar os filmes no campus JK, esse fato,
permitiu que muitas mulheres entrassem pela primeira vez na UFVJM e pudessem conhecer seus espaços.
Tal aproximação tem função importante, pois algumas mulheres, trazem netos, filhos e parentes para as
exibições dos filmes, e nesse sentido, temos concretamente a aproximação UFVJM e Comunidade. De
outro modo, entendemos que as discussões que desenvolvemos sobretudo na Psicologia Social, tendo por
fundamento que somos sujeitos em constante e permanente processo de socialização, que os papéis
sociais aprendidos podem e devem ser modificados, mas para tal, é preciso desnaturalizar a realidade
social e seus valores. Tudo isso fundamenta o processo de seleção, escolha, exibição e discussão dos
filmes, bem como a orientação do trabalho com os acadêmicos participantes ( bolsista e aqueles que
voluntariamente vêm às rodas de conversas de projetos de pesquisa e extensão que desenvolvemos).
Apoio: PROCARTE/UFVJM

SINT0801 – EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO
FUNDAMENTAL: A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR O TEMA
NAS ESCOLAS
MAGALI DO SOCORRO DIAS, LUDMILA LINS BEZERRA
E-mail: gallydias@hotmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Tratar do tema Trânsito na Educação, especialmente nos dias atuais é de extrema relevância.
Com os elevados índices de acidentes e mortes em decorrência de infrações no trânsito, um dos primeiros
passos que deve ser dado, é a união das escolas com os órgãos competentes, para que juntos ajam a favor
da conscientização da população. Contudo, é importante ressaltar, que além da conscientização dos
pedestres e demais usuários da via urbana, fatores como a estrutura e sinalização, podem influenciar no
desenvolvimento do tráfego. A cidade de Diamantina/MG, enfrenta alguns desafios quanto a sua
estruturação. Encontra-se com um tráfego cada vez mais conturbado, grandes engarrafamentos, pedestres
nas vias, descumprimento às normas obrigatórias de circulação, dentre outras imprudências cometidas por
parte do condutor ou do próprio pedestre. Paralelamente, ao aumento de pessoas habilitadas e/ou que
possuem seu próprio veículo, cresce também, a quantidade de negligências que agravam ainda mais a
circulação na malha viária urbana. O pedestre como um dos mais importantes e vulneráveis componentes
do trânsito, muitas vezes, toma decisões imprudentes, seja pela má estruturação da cidade, falta de
sinalização, ou simplesmente, pela escassez de programas educativos que possam despertar o interesse da
população sobre o trânsito e seu funcionamento. Vale ressaltar, que ao se abordar o assunto, um dos mais
eficazes meios é através de projetos a serem desenvolvidos nas escolas, possibilitando uma relação entre
aluno e professor, capaz de estimular a troca de conhecimentos e experiências de cada um. Destacamos a
responsabilidade dos órgãos e entidades do Sistema Nacional de Trânsito, de garantir o direito a todo
cidadão, o acesso à educação de trânsito. Foi realizada no presente trabalho, a apresentação do material
pedagógico, elaborado para a realização de uma atividade prática com os alunos do primeiro ano, do
Ensino Fundamental, da E.E. Maria Augusta Caldeira Brant, localizada na cidade de Diamantina/MG. O
desenvolvimento dessa pesquisa proporcionou grande aprendizagem, em que foi possível observar que o
tema Educação para o Trânsito, apesar de ser pouco trabalhado no espaço escolar, é essencial para a base
de uma possível solução da violência nas vias urbanas, que tem como consequência acidentes graves que
poderiam ser evitados se houvesse uma maior conscientização e prevenção acerca dos problemas
enfrentados diariamente no tráfego brasileiro.
Apoio: AGRADEÇO A PROFESSORA DRA. LUDMILA PELA CONFIANÇA, A UNIVERSIDADE

FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI E AO VII SINTEGRA PELO EVENTO

SINT0802 – Empoderamento: o caminho para alcançar a igualdade de
gênero
MARTHA LORENA DE MOURA ALVES, NATÁLIA CHRISTINA DE MOURA ALVES, ISABELLA
CAROLAYNE ACÁCIO ALMEIDA, MARIA GABRIELLE COELHO CALDEIRA, LETÍCIA SOARES
FONSECA, FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA, ANA PAULA NOGUEIRA NUNES
E-mail: marthalorena.ma@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Esse projeto objetivou fomentar discussões sobre o tema Empoderamento Feminino com alunos
de escolas públicas de Diamantina e é parte do PET- Estratégias. A elaboração desse projeto foi motivado
devido a quantidade elevada de relatos de casos de feminicídio em Diamantina e região. Nas intervenções
nas escolas, os estudantes de cada sala foram divididas em 3 grupos: (1) defesa, (2) acusação e (3) júri
popular. A equipe organizadora, membros do projeto, expunha uma frase ou situação machista que foram
retiradas dos livros da autora Chimamanda Adchie e na sequência eram ouvidas a defesa, a acusação e a
decisão final era dada pelo júri popular. Foram suscitados vários questionamentos e dúvidas sobre a
autonomia das mulheres, o controle do corpo feminino pelos homens, o machismo e o feminismo. A
grande parte dos estudantes não possui conhecimento sobre a liberdade da mulher e sobre o feminismo.
Esse fato pode ser também comprovado por meio da análise das respostas da seguinte questão: “o que a
mulher não pode fazer por ser mulher?”, e algumas respostas foram: “ficar de perna aberta”, “namorar
outra mulher”, “trabalhar fora de casa”, “não sou capaz de opinar”, “não quero opinar”, “dirigir
caminhão”. Por outro lado, alguns estudantes responderam: “se calar, e aceitar tudo que é imposto”,
“lugar de mulher é onde ela quiser”, “ser oprimida pela sociedade”, “parar de lutar por seus direitos”,
“não só fazer coisas domésticas”. Sendo assim, há necessidade em se discutir o empoderamento feminino
por meio de práticas educativas que abordem de maneira dinâmica questões sobre igualdade de gênero,
machismo e feminismo, com esse público alvo.
Apoio: PET- ESTRATÉGIAS PARA DIMINUIR A RETENÇÃO E EVASÃO NA UFVJM

SINT0803 – ESTÁGIO E PRÁTICA DOCENTE EM DIFERENTES
CONTEXTOS ESCOLARES
GLÁUCIA LAURENA APARECIDA DIAS, HUMBERTO CATUZZO
E-mail: glauciadtna@yahoo.com.br
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Existem muitas dificuldades e grandes desafios no processo de ensino-aprendizagem da

geografia. Observa-se em grande maioria, desinteresse e diversos discursos de alunos que não se
identificam com a disciplina, ou que ainda não tiveram a consciência do envolvimento da mesma nas
questões sociais, políticas e espaciais. Essa desmotivação também é observada na grande maioria dos
professores. Sendo assim, este trabalho teve como objetivo apresentar, a partir da observação do
ambiente escolar pelo estágio curricular do Curso de Geografia da UFVJM, duas experiências em escolas
com ensinos diferenciados, sendo uma no ensino regular, a Escola Estadual Professora Isabel Motta em
Diamantina e a outra com o ensino baseado na pedagogia da alternância, Escola Família Agrícola de
Veredinha - EFAV em Veredinha, ambas situadas no Vale do Jequitinhonha- MG. A partir da observação
em sala de aula percebe-se que a metodologia de ensino nas duas escolas é bem diferenciada,
demonstrando que a importância da liberdade da prática docente nas escolas, na inclusão de novas
ferramentas de ensino é fundamental para a desconstrução da ideia de que a geografia é uma disciplina
maçante e decorativa. Os resultados obtidos demonstraram que o estágio se torna uma importante
ferramenta dentro dos cursos de licenciatura, uma vez que, possibilita ao estagiário colocar em prática os
conhecimentos adquiridos em sala de aula e ainda compreender e entender a realidade das escolas, como
futuro ambiente de trabalho. Oferece uma considerável contribuição para o ensino-aprendizagem, ou seja,
reforça a formação docente a respeito da valorização das relações sociais, ambientais e culturais no
âmbito do contexto local onde a escola está inserida. Com base em observações nos dois ambientes
escolares, percebe-se que, cabe ao professor buscar entender, sentir e refletir sobre as condições que cada
um tem em sua passagem estudantil. Expandir o olhar de educador para as territorialidades, para os
costumes, para as culturas diversas, bem como, mediar a reflexão dos educandos quanto ao seu papel na
sociedade, é um caminho para a construção de uma educação efetiva.
Apoio: UFVJM

SINT0804 – Fundamentos conceituais para gamificação no
ensino-aprendizagem: teorias interacionistas e da aprendizagem
significativa
MARINA LINDSAY DOS SANTOS, ELAYNE DE MOURA BRAGA, GERALDA LUCI DE OLIVEIRA
E-mail: marina.santos@ufvjm.edu.br
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Este trabalho origina-se da dissertação de Mestrado “Práticas de Ensino: gamificação como
auxiliar no processo de ensino-aprendizagem”, pelo MPICH/UFVJM, defendida pela autora principal. A
chegada das tecnologias digitais impactou as relações humanas e consequentemente o
ensino-aprendizagem. As divergências entre as diferentes gerações em sala de aula são consideradas
como obstáculos para novas práticas de ensino e a gamificação pode ser um caminho para diminuir essas
oposições (PRENSKY, 2012). Essa técnica entendida como o uso de características presentes nos jogos,
empregadas em outros ambientes, que não propriamente o jogo, tem como objetivo resolver problemas de
aprendizagem a partir da motivação e do engajamento dos participantes (ZICHERMANN;
CUNNINGHAM, 2011). Este trabalho propõe embasar a gamificação em teorias educacionais
consagradas para que sua aplicação não seja empirista, sem a devida fundamentação. Na teoria
vygotskyana, o docente pode usar a apropriação da bagagem referencial do estudante para propor um
conteúdo gamificado com atividades que dialoguem com seu universo; estabelecer tarefas que observem a
relação proporcional entre habilidades e desafios; apropriar-se dos conhecimentos prévios sobre games
para conseguir estimular uma potente Zona de Desenvolvimento Proximal com intervenções que
possibilitem o desenvolvimento potencial e ainda aproveitar as possibilidades lúdicas para reforçar
funções pedagógicas oportunizadas pelo mundo imaginário dos jogos. A teoria ausubeliana, por sua vez,
menciona o aproveitamento das experiências dos alunos no momento da aprendizagem, principalmente os
games; a constatação de que uma das condições para a aprendizagem é o desejo do aluno de aprender,
similar ao desejo de jogar; o ensino com sentido lógico e psicológico, atrelado ao sucesso do aluno no
jogo, uma vez que ele depende de conhecimentos anteriores para progredir nas fases; a hierarquização e
lógica na estruturação do conteúdo para facilitar a aprendizagem e a relação que o professor pode fazer
dessa organização com as fases e “mundos” propostos nas estratégias de jogo; e finalmente, a
ressignificação da linguagem que pode ajudar tanto no entendimento de assuntos complexos, como
reduzir rejeições a procedimentos usuais da escola. Portanto, percebe-se que a gamificação, ancorada nas
teorias de Vygotsky e Ausubel, cumpre o papel de transformar uma prática inovadora de ensino em uma
proposta concreta com aplicação menos hipotética e mais sólida.
Apoio: MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS DA UFVJM

SINT0805 – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E
MUCURI: Um estudo sobre o acesso e permanência
KLEITON LUIZ CARVALHO, JOSELIA BARROSO QUEIROZ LIMA, JULIANA HELENA GOMES
LEAL
E-mail: kleitonluca@hotmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Esta pesquisa, iniciada no 2º semestre de 2017, no programa de mestrado acadêmico

interdisciplinar em Estudos Rurais (PPGER) da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri (UFVJM), investiga os fatores que determinam o acesso e a permanência dos estudantes do Curso
de Licenciatura em Educação do Campo (LEC) da UFVJM. Utilizando-se de pesquisa de abordagem
qualitativa, abarcando revisão bibliográfica interdisciplinar referente à temática; entrevistas
semiestruturadas com 14 (quatorze) estudantes dos últimos módulos do curso; e pesquisa documental na
UFVJM, buscamos conhecer as perspectivas de ingresso e manutenção desse público no ensino superior.
A intenção é identificar o perfil socioeconômico dos discentes da LEC, evidenciando ações pedagógicas,
estruturais, financeiras/orçamentárias viabilizadas pela instituição para fomentar o acesso e a permanência
dos estudantes. Esta proposta reforça a importância do processo de democratização da universidade
enquanto bem público, delineando um cenário menos paternalista e elitista e mais democrático e
interepistêmico. As análises até aqui empreendidas através da pesquisa documental e entrevistas
semiestruturadas vêm se mostrando relevantes para esta pesquisa, pois tem permitido compreender de
forma mais sistematizada as reais condições oferecidas pela UFVJM para fomentar o acesso e a
permanência dos estudantes da LEC e as concepções dos entrevistados acerca das suas experiências
formativas na Universidade, desempenhando um papel estratégico para o desenvolvimento social,
econômico e político dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Observamos ainda que a permanência das
classes populares no ensino superior, se atrela a políticas públicas de acesso e permanência até aqui
implementadas. Tais mecanismos emergem com forças transformadoras capazes de promover o
desenvolvimento social e o aprimoramento das condições curriculares e ambientais vigentes, refletindo no
ganho de desempenho do indivíduo e na construção de uma universidade mais justa e democrática em
termos de acesso e oportunidades formativas. Além disso, se apresentarão outros elementos já trazidos
pela análise documental e pelas entrevistas de modo a tornar público os dados e dialogar com a
comunidade científica o processo de investigação em andamento.
Apoio: UFVJM

SINT0806 – Moradias universitárias e processo de afiliação
institucional: uma revisão.
TALISSON DANIEL SOARES LEITE, HERON LAIBER BONADIMAN
E-mail: talisson_leite@hotmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O presente estudo teve como objetivo realizar uma análise da produção científica nacional
publicada nos últimos dez anos sobre a influência das moradias estudantis na afiliação universitária.
Pretendeu-se verificar também o entendimento dos autores sobre a importância da moradia estudantil na
formação do estudante. Para Coulon (2017), o desafio maior do estudante pode ser apropriar-se da cultura
acadêmica de modo efetivo, garantindo a participação nos ritos estabelecidos, através de uma prática
diária das regras e saberes que estão envolvidas no processo de adaptação e socialização. É necessário que
o estudante desenvolva competências culturais e intelectuais a fim de torna-se um profissional nos
estudos. Além disso, é desejável que esteja imerso em atividades que transcendam as aulas e as atividades
curriculares comuns e tradicionais. Neste estudo considerou-se moradia estudantil aquela sob a
responsabilidade total ou parcial de uma instituição de ensino superior. As moradias podem representar,
ainda, território propício para o desenvolvimento de atividades extracurriculares. Quanto ao delineamento
do estudo, foram consultadas as bases de dados da SciELO, ERIC, ANPEd, Periódicos CAPES,
Biblioteca Digital Brasileira de Teses, com as seguintes palavras-chave: moradia estudantil, residência
estudantil, residência estudantil universitária, alojamento, alojamento estudantil. Encontrou-se 27
trabalhos, sendo 14 artigos, 11 dissertações e 2 teses, publicadas de 2010 a 2018. Para este estudo, os
dados coletados foram analisados por meio da análise de conteúdo. Os trabalhos encontrados foram
classificados em três grandes grupos, o primeiro: moradia como grupo focal, o segundo: moradia como
espaço de formação e o terceiro: moradia como política de assistência. Os estudos revisados sugerem: que
a temática moradia estudantil ainda é pouca explorada por pesquisadores brasileiros, como afirmou
Garrido e Mercuri (2013) ao verificar a produção nacional sobre o tema até 2009; o estudo das moradias
universitárias poderiam embasar políticas específicas para o público estudantil; há muitas pesquisas
referentes à saúde dos estudantes, numa perspectiva medicalizante. Assim sendo, sugere-se aprofundar os
estudos sobre a importância das moradias no processo afiliação do estudante.
Apoio: UFVJM

SINT0807 – O brincar e a criança em situação de acolhimento
institucional: A brinquedoteca como ferramenta de transformação
social.
TIAGO DA SILVA TEIXEIRA, PAOLA DE CASTRO DOS SANTOS, VANILDA DE PAIVA BASTOS,
ISABELLA DE OLIVEIRA SANTOS
E-mail: tiagocapsilv@hotmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O presente projeto foi desenvolvido em 2018 por estudantes de Educação Infantil da
Universidade Federal de Viçosa/MG durante a disciplina “Brinquedoteca: Espaço Alternativo de
Vivências Lúdicas” no Consórcio Intermunicipal de Assistência à Criança e Adolescente (CIACA) que
realiza acolhimento institucional de crianças e adolescentes em situação de risco no município de Viçosa
e região. Como previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, o brincar constitui-se como um aspecto
do direito à liberdade. E com o propósito de garantir esse direito àqueles que estão em período provisório
de afastamento do cuidado parental os estudantes propuseram a construção de uma Brinquedoteca, espaço
no qual os moradores do CIACA pudessem interagir entre si, estimulando seu desenvolvimento social,
cognitivo, moral e afetivo. A instituição possuía um acervo de jogos e brinquedos que ficavam mal
armazenados, sendo necessário limpá-los e organizá-los, para assim, estabelecer quais seriam os materiais
a serem adquiridos. Após essa etapa, os estudantes iniciaram uma campanha para arrecadação de
brinquedos, jogos e equipamentos para construção do mobiliário da brinquedoteca. A campanha superou
sua meta, permitindo a concretização do projeto. Os estudantes construíram os móveis a partir das
doações e reciclagem de materiais como caixas de frutas e paletes. Também catalogaram o material
disponibilizado e organizaram a brinquedoteca em áreas sendo elas: dramática, silenciosa, artes e de
manipulação, com mobiliário adequado a altura das crianças incentivando sua autonomia e as
brincadeiras de dramatização nas quais elas poderiam externalizar seus sentimentos e emoções. Além
disso, foi oferecido um curso de capacitação aos funcionários para que houvesse a conscientização da
importância do espaço para as crianças e adolescentes. Avalia-se que o produto deste projeto conseguiu
alcançar seus objetivos, resgatando o lúdico e as brincadeiras dentro da instituição, oferecendo um
ambiente acolhedor para as crianças que chegam ao local, muitas das vezes, depois de processos
traumáticos. A brinquedoteca se constitui, então, como um espaço do “onde tudo pode acontecer”, onde a
fantasia pede licença pra tristeza para construir novas e prazerosas lembranças, onde as crianças têm a
oportunidade de explorar, sentir e experimentar.
Apoio: UFVJM

SINT0808 – O PIBIDEFI estendendo fronteiras: subprojeto Educação
Física na Escola Estadual Aires da Mata Machado em Gouveia
RENAN EUFRASIO ASSIS DE ALMEIDA, BARBARA MAIA FRAGA, CLAUDIANE SILVA BATISTA,
FRANCIELE JAKELINE OLIVEIRA CONCEIÇÃO, RODRIGO ANDRADE COSTA, WILLIAN ADAO
ALMEIDA FERREIRA, HILTON FABIANO BOAVENTURA SEREJO
E-mail: renandtna@hotmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Este resumo almeja apresentar um relato de experiência ligado ao Programa Institucional de
Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Esse programa incentiva e valoriza o processo de formação de
docentes para atuar na educação básica, possuindo como alguns de seus objetivos: antecipar o vínculo
entre os futuros professores e as salas de aula da rede pública e estimular a qualidade das ações
acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições de
educação superior. Com essa iniciativa, o PIBID faz uma articulação entre a educação superior (por meio
das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais. A Educação Física está presente neste
programa desde o seu primeiro edital (2009-2010), neste novo edital (2018-2019) completa 10 anos e é
formado por dois núcleos, compostos por dois coordenadores de área, seis professores de Educação Física
da rede básica e 48 bolsistas. Uma das escolas que foi escolhida para participar desta nova edição foi a
Escola Estadual Augusto Aires da Mata Machado localizada na cidade de Gouveia e possui uma
infraestrutura com pátios e quadra coberta em suas dependências, atendendo um público da periferia e a
inclusão de alunos com deficiências. Nesta escola os bolsistas de Iniciação à Docência (ID) acompanham
as aulas do professor Renan Almeida, e perceberam que há uma hegemonia do conteúdo esportivo sobre
as demais áreas do conhecimento ligadas à Educação Física, referimo-nos aos conteúdos ligados à cultura
corporal de movimento. Os relatos dos bolsistas ID demonstram que o PIBID é importante, pois permite
vivenciar a prática docente e, com isso, adquirir experiência para o futuro, além de ser para alguns uma
forma de saber se realmente querem seguir ou não a carreira do magistério. Concluindo, o PIBID tem sido
uma experiência gratificante para quem tem/teve a oportunidade de participar desse programa. Por isso,
acreditamos que a continuidade dessas ações corroboram para enriquecer a qualidade do ensino e a
formação profissional de todos (as) os(as) envolvidos(as) nesse programa.
Apoio: CAPES-PIBID

SINT0809 – O USO DE JOGOS COMO FERRAMENTA
FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
MATEUS PEREIRA LIMA, LUCAS LUIZ NASCIMENTO, TAINARA VIRGINIA SANTOS, GRAZIELE
MARIA DA CRUZ, BIBIANA VIEIRA MATTOS FERNANDES, HERON LAIBER BONADIMAN
E-mail: mateuslimacantor@hotmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O objetivo do resumo é relatar a experiência desenvolvida numa escola estadual, no âmbito do
PIBID, com o uso de jogos como ferramenta facilitadora do processo ensino-aprendizagem. No ano de
2018 foi desenvolvido na Escola Estadual Professor Leopoldo Mirando o projeto da Secretaria Estadual
de Educação denominado APD – Atendimento Pedagógico Diferenciado, que orientam e enfatizam sobre
a importância de ofertar novas oportunidades de aprendizagem sempre que o estudante apresentar
dificuldades nas habilidades: de leitura, produção textual oral e escrita e de cálculo. O projeto contou com
a participação dos bolsistas de iniciação à docência do PIBID-Pedagogia da UFVM. Ao chegar à escola,
diante da realidade encontrada, decidiram confeccionar jogos pedagógicos como um recurso didático. O
uso dos jogos foram fundamentais para trabalhar as habilidades de português e matemática que os alunos
ainda não haviam aprendido e, além disso, possibilitou desenvolver a comunicação, oralidade, interação,
raciocínio lógico, trabalho em grupo, instigando a participação e atenção durante as aulas. Por meio da
realização dos jogos pedagógicos foi possível aos bolsistas do PIBID alcançar melhores resultados com
os alunos, no âmbito dos conteúdos aprendidos e dos aspectos atitudinais. A aplicação da estratégia dos
jogos dentro da perspectiva de trabalhar os conteúdos foi significativo, porém o que se pode citar com
maior relevância foi a mudança no que se refere ao posicionamento deles em participar das aulas. Com
esta estratégia os estagiários conseguiram despertar nos alunos o interesse pela aula, permanência no
projeto e a vontade em aprender. O uso de jogos e atividades lúdicas pode ser uma excelente estratégia do
professor para estimular o desenvolvimento de seus alunos. Através do brincar ou jogar o aluno consegue
superar vários limites da sua capacidade, mental e intelectual. Portanto, conclui-se que os jogos, bem
como outras atividades lúdicas, quando bem dirigida, pode proporcionar um desenvolvimento integral do
aluno. O jogo tem uma relação direta com a diversão, e utilizá-lo como recurso pedagógico pode tornar o
processo de ensino e aprendizagem em um momento divertido e prazeroso, tanto para o aluno quanto para
o professor, desempenhando outro papel no contexto escolar.
Apoio: UFVJM

SINT0810 – Papel Social: Valorando o trabalho dos/as catadores/as de
papel em Diamantina e região.
LUCAS ETHIENE DA SILVA MOREIRA, MARIVALDO APARECIDO DE CARVALHO
E-mail: lucas.silva@ufvjm.edu.br
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O Projeto de extensão "Papel Social" foi elaborado através de pesquisas no programa stricto
Sensu Saúde, Sociedade e Ambiente, realizou-se estudos que comprovaram através de revisões
bibliográficas e de registros fotográficos, os danos causados a Saúde, a Sociedade e ao Meio Ambiente na
fabricação e no pós uso do papel. Diante dos danos apurados foi implementado o projeto de extensão
"Papel Social" com o intuído de comunicar a população os danos causados pela fabricação e pós uso do
papel, bem como propagar práticas sustentáveis na relação da sociedade com o papel. A UFVJM foi
escolhida como local da ação de extensão por ser uma instituição pública de ensino que devido a sua
própria característica: alta consumidora de papel e potencial socioeducativo para desenvolvimento e
disseminação do uso responsável do papel. A gráfica da UFVJM foi escolhida como o local para o ponto
de coleta dos papéis, por possuir um elevado fluxo de pessoas que utilizam o papel como suporte para
atividades de pesquisa, administrativas entre outras. Assim, a Gráfica da UFVJM, realiza o trabalho de
intermediar o papel usado com a comunidade externa através da ACAD. A escolha da ACAD, como local
para a destinação do papel coletado, se deu por ser uma entidade que proporciona não só a geração de
emprego, mas contribui para uma destinação sustentável do papel através da reciclagem evitando que os
resíduos sólidos (como o papel) venham contaminar o meio ambiente. Outra justificativa para escolha da
ACAD foi o embasamento previsto na 12.305/10 que incentiva as instituições públicas a doação de
resíduos sólidos as associações de catadores/as de papéis de seu município. Toda a doação a ACAD está
sendo registrada desde o início do projeto desta forma os resultados obtidos pelo projeto de extensão
como o uso sustentável do papel, reciclagem, meio de renda para os/as catadores/as e valoração dos/as
mesmos/as, pois o papel é doado limpo evitando dessa forma contaminação e possíveis doenças, além de
demonstrar para sociedade o valor socioambiental e educativo do trabalho realizado pelos/as catadores/as.
No final do projeto lançaremos uma cartilha, baseada no relatório técnico do projeto, para a população de
Diamantina, através das mídias sociais e outros suportes. Visamos, também, contribuir para a gestão da
UFVJM indicando a importância de investimentos em projetos e ações sustentáveis relacionados a
destinação de resíduos sólidos.
Apoio: GRÁFICA/UFVJM, ASSESSORIA DE MEIO AMBIENTE, PROGRAMA DE MESTRADO

SASA - SAÚDE, SOCIEDADE E AMBIENTE E ACAD - ASSOCIAÇÃO DE CATADORES DE
PAPEL DE DIAMANTINA

SINT0811 – Que Programas a UFVJM oferece para o Enfrentamento
à Retenção e a Evasão dos Estudantes?
HEVERTY APARECIDO RIBEIRO, ANA LUISA DE PAULO CALDEIRA, FLAVIANA TAVARES VIEIRA
TEIXEIRA
E-mail: hevertytchetche@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Em 2018 a UFVJM ofereceu 390 vagas para os cursos de graduação presencial e à distância. Há
aproximadamente 10.000 alunos nos cursos de graduação desta instituição de ensino. Com esse público,
faz-se necessário compreender o funcionamento da política social empregada na UFVJM na redução da
retenção e evasão. Para isso trabalhou-se na descrição das políticas de ações afirmativas praticadas na
UFVJM; entendendo como tais políticas estão sendo operacionalizadas e a forma que têm oportunizado o
acesso e permanência dos discentes no ensino superior, detalhando-se os programas ofertados pelas
pró-reitorias. O levantamento dos dados foi feito no site da UFVJM, onde as informações estão
disponíveis a todos. Consta que as formas de ingressos em um dos 33 cursos de graduação desta
Universidade são por meio de Processo Seletivo de Avaliação Única; Processo Seletivo por Avaliação
Seriada (SASI); Educação a Distância (EAD); Reopção de Curso; Transferência e Obtenção de Novo
Título. Quanto aos programas ofertados pelas pró-reitorias, há a publicação de editais. Na pró-reitoria de
extensão há o Programa Institucional de Bolsas de Extensão (Pibex) e o Programa de Bolsas de Apoio à
Cultura e à Arte (Procarte). A Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis (PROACE) oferece o
Programa de Assistência Estudantil (PAE); o Programa de Bolsa Permanência – PBP; a Moradia
Estudantil Universitária (MEU). Apresenta também a Diretoria de Atenção à Saúde e Acessibilidade –
DASA. Já a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) trabalha com o projeto Em Frente, oferta o Programa de
Monitoria; o Programa de Educação Tutorial - PET - o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à
Docência – PIBID e o PROAE que é o Programa de Apoio ao Ensino de Graduação, o qual busca
incentivar projetos que visem ações para qualificar a graduação e o aperfeiçoamento dos cursos. Estas
informações foram compiladas e elaborou-se material de divulgação para ser disponibilizado aos
calouros. Neste material cada Pró-Reitoria e os programas oferecidos são apresentados em um texto de
fácil entendimento. Bem como, também foram citados o contato telefônico e eletrônico destas
pró-reitorias. O material está disponibilizado no site do PET Estratégias
(https://sites.google.com/view/petestrategias)
Apoio: PET ESTRATÉGIAS PARA DIMINUIR A RETENÇÃO E EVASÃO

SINT0812 – Reflexões sobre o contexto cultural e usuários da
informação na universidade
JULLYELE HUBNER COSTA, HERON LAIBER BONADIMAN
E-mail: jullyelehc@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O objetivo do trabalho é apresentar uma reflexão sobre como o processo de construção da
cultura se relaciona com os usos recentes das tecnologias digitais da informação e comunicação na
perspectiva dos usuários da informação, de modo particular os estudantes universitários. Foi realizada
uma revisão conceitual e contextual em forma de ensaio. O processo de constituição das culturas tem
relação com a acumulação e com as trocas de conhecimento. Na modernidade tardia, também chamada de
pós-modernidade ou cultura líquida, as transformações são profundas e ocorrem em ritmo acelerado.
Compreender a relação do sujeito com a informação e com a biblioteca é necessário para facilitar o
processo de busca e uso da informação. As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs)
são constituídas de mecanismos com dispositivos computacionais, como computadores, tablets e
smartphones, que através da conexão com a internet, recuperam grande volume de informações
(ARAÚJO; LOUREIRO; FEIRE, 2014). As TDICs são utilizadas por indivíduos de diferentes faixas
etárias. Para Gomes (2017) os estudos com Veteranos, Baby Boomers e as Gerações X, Y e Z, revelam a
diferença na busca da informação. Como exemplo, existe um contraste entre os veteranos e os indivíduos
da geração Z: Os veteranos que têm pouca ou nenhuma familiaridade com as TDICs preferem um
atendimento físico e estão mais familiarizados com suportes físicos de informação. Os integrantes da
geração Z, por outro lado, estão familiarizados com as TDICs e com a relação com mundo virtual. Pensar
em uma política de relação com o usuário implica inclusive em reconhecer que a desigualdade social tem
impactos sobre a relação dos indivíduos com as TDICs. Nas últimas décadas houve um aumento do
público universitário, conforme Zabalza (2004, p. 25) “todos os países perceberam como se ampliavam os
grupos que tinham acesso às universidades”. O público dessas instituições é heterogêneo, com crescente
participação das mulheres, diversificação de faixa etária e por indivíduos que estão no mercado de
trabalho. Conclui-se que numa sociedade onde a solidez da cultura e das estruturas sociais não resiste às
transformações do mundo líquido, há que se ter atenção ao contexto dos indivíduos que nela se encontram
para estudar mecanismos e formas de atuação que contribuam com a formação dos usuários da
informação de uma maneira mais democrática no âmbito das bibliotecas universitárias.
Apoio: UFVJM

SINT0813 – Sabão Solidário e Ecologicamente Correto
ANA CLARA BARBOSA CARDOSO, LUCIMAR SOARES DIAS, PRISCILLA TAINA ALVES DA SILVA
ANDRADE, JHEIMISSON LUIZ SANTOS, JOSY KELLY LIMA RIBEIRO, HELOISA GONÇALVES DE
OLIVEIRA, CRISTIANE TELES LIMA, MAX PEREIRA GONÇALVES
E-mail: max.pereira@ufvjm.edu.br
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O óleo vegetal é um líquido muito usado pela maioria da população em suas residências para
fritura de alimentos. Como é uma mistura de substâncias insolúveis em água, o seu descarte incorreto
pode contaminar a água e o solo. A fim de minimizar todos os problemas causados pelo descarte incorreto
do óleo, uma alternativa ecologicamente correta é a sua utilização na fabricação de sabão. Pensando nos
problemas decorrentes do descarte incorreto do óleo de cozinha, alunos BC&T/Janaúba, coletaram em
residências e no comércio de Janaúba (M.G.), 121 litros de óleo de cozinha usado. Uma parte do óleo
coletado foi usado para realizar oficinas com os alunos concluintes do ensino médio da Escola Estadual
José do Gorutuba, em Janaúba (MG). A outra parte do óleo coletado foi utilizada para produzir 81, 9 Kg
de sabão, e após a produção o mesmo foi cortado e embalado para serem doados para 48 lavadeiras do
Rio Gorutuba, nas cidades de Janaúba e Nova Porteirinha, que foram encontradas as margens do Rio
Gorutuba nos dias da doação (M.G.). Além da doação de sabão para as lavadeiras, foi confeccionado um
panfleto ensinando a fazer sabão e explicando sobre os problemas de contaminação da água e solo pelo
descarte incorreto do óleo de cozinha na natureza, e o mesmo foi entregue para as lavadeiras juntamente
com o sabão produzido. A partir do projeto Sabão Solidário e Ecologicamente Correto, foi possível
conhecer um pouco da realidade das lavadeiras do Rio Gorutuba. A produção do sabão foi muito
importante na busca por uma sociedade mais sustentável e além de tudo solidária, um resíduo descartado
pode ser reutilizado para ajudar muitas famílias e o meio ambiente.
Apoio: UFVJM; PROEXC

SINT0814 – Sempre Juntos: Espaço Comunitário de Aprendizagem
BEATRIZ SOLIGO GAMA, LUCIRLEIA ALVES MOREIRA PIERUCCI
E-mail: beatrizsolgama@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Este projeto de extensão se pauta numa ação Tripartite, entre Universidade, Ongs e a
Comunidade. Surge de uma demanda da comunidade que participa das atividades no Mocrico, e tem por
finalidade melhorar a relação da comunidade local com o meio ambiente, e com ela mesma, por meio das
oficinas relacionadas às questões ligadas ao Meio-ambiente, Educação e Sociedade.O projeto pretende,
assim, contribuir de modo efetivo com a construção da prática pedagógica dos discentes em formação
inicial, especificamente de graduando do Bacharelado interdisciplinar em Humanidades, conforme
discute-se em Kleiman (2001), futuros profissionais do ensino, vinculando estudos teóricos apropriados
na academia e suas implicações para uma prática educativa contextualizada e para a vida. Objetiva:
Aprofundar as questões teóricas a cerca dos pressupostos teórico e metodológicos da Educação Popular e
da Pedagogia Libertária, abordadas na academia, relacionando-as as práticas pedagógicas a elas
relacionadas, por meio de encontros periódicos de formação para os discentes envolvidos no projeto, para
refletir, estudar e elaborar atividades pedagógicas, instrumentalizando-os para a sua futura atuação
profissional; Assessorar os bolsistas e voluntários na produção e aplicação de atividades planejadas para a
intervenção nas oficinas, estimulando sua autonomia para futura atuação no setor educacional, bem como
para estimulá-lo em seus estudos acadêmicos, ao relacionar os estudos teóricos da academia com a prática
pedagógica; Desenvolver um espaço educacional e possibilitar a ascensão do sujeito como ser social
através da Pedagogia Libertária e de uma perspectiva de educação popular pautada na relação entre
educação, meio ambiente e sociedade. no Movimento Criativo Comunitário (MOCRICO) para toda a
comunidade.O projeto será desenvolvido nas seguintes etapas: 1 a Etapa: Leituras e discussão de
referencial teórico básico para dar suporte as ações extensionistas;Levantar e coletar as demandas de
interesse da comunidade (crianças, jovens e adultos); Reuniões de Planejamento, Preparação e avaliação
das oficinas; 2a Etapa: Realização das Oficinas temáticas com a colaboração dos demais membros do
projeto;Confecção dos portfólios; 3a Etapa: realização da I e II Mostra 'Sempre Juntos': A Grandeza do
Rio Grande, aberto para toda a comunidade; 4 a Etapa: Avaliação Processual: auto-avaliação dos
monitores, avaliação dos monitores pelo coordenador e colaboradores; avaliação dos monitores(as).
Apoio: PROEXC - UFVJM; MOCRICO; CONTRAPONTO; COLETIVO AMPLIARTE; MARCELO

BRANT; OBSERVATÓRIO DOS VALES DO SEMIÁRIDO MINEIRO; INSTITUTO BIOTRÓPICOS;
GRUPO DE ESTUDOS E PRÁTICAS PERMACULTURAIS

SINT0815 – TECNOLOGIAS DIGITAIS E SEUS USOS NA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): CONTRIBUIÇÕES
PARA A INCLUSÃO DIGITAL
MÍRIAM LÚCIA BARBOSA, ELAYNE DE MOURA BRAGA
E-mail: miriamluci@hotmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: A Educação de Jovens e Adultos define modos diferenciados de relação com o mundo escolar e
de perspectivas, critérios e estratégias de produção do conhecimento. Contudo, os processos de
construção do conhecimento vêm sendo constantemente redesenhados devido a múltiplos fatores. Dentre
eles, destaca-se o surgimento das tecnologias digitais da informação e comunicação. Falar de educação
sem o uso da tecnologia é um assunto fora de contexto, pois o computador, os celulares, dentre outros,
são recursos culturais, fazem parte do cotidiano de boa parte da população. Assim sendo, partindo do
pressuposto de que o letramento digital é analisado como um direito da pessoa adulta, como uma das
funções sociais da escola e como elemento indispensável para a inclusão social, é necessário que a escola
possibilite essa integração efetiva para que os sujeitos EJA sejam incluídos no mundo digital. Dessa
forma, pensando no uso das ferramentas digitais como parte essencial para uma inclusão digital e na
Instituição de Ensino como mediadora do processo de conhecimentos relativos às teorias e práticas,
fazem-se importantes os estudos sobre a disponibilização destes recursos nas escolas, aqui
especificamente na Educação de Jovens e Adultos, e os usos (se existem) que os docentes desta
modalidade de ensino realizam em suas práticas pedagógicas. Diante disso, surge a problemática: os
docentes da modalidade de ensino EJA utilizam as tecnologias digitais em suas práticas pedagógicas? Isto
posto, objetiva-se investigar o uso das tecnologias digitais pelos docentes da EJA, bem como, apontar as
dificuldades, necessidades, descobertas e aspectos facilitadores no uso destes recursos. Para tanto, serão
aplicados questionários com intuito de verificar o uso das tecnologias digitais pelos docentes e
questionários com os gestores escolares para verificar quais os recursos tecnológicos a escola oferta para
o público da EJA, bem como a frequência do uso, objetivos e disciplinas que mais utilizam. O estudo está
sendo desenvolvido mediante revisão bibliográfica, considerando a sua essencialidade para a busca,
análise e entendimento das várias contribuições de autores como: Brito (2011); Buzato (2011); Soares,
Giovanetti e Gomes (2005), dentre outros. Neste sentido, pretende-se colaborar para uma discussão a
respeito do uso de tecnologias digitais em sala de aula, especificamente na EJA, e suas contribuições para
o processo de inclusão digital.
Apoio: UFVJM

SINT0816 – Uma análise sobre a construção da docência no ensino
superior
JACQUELINE APARECIDA PEREIRA, HERON LAIBER BONADIMAN, JOSILENE DUARTE NUNES
ÁVILA, GABRIELLA LELY CARDOSO MARTINS GABY
E-mail: jackmariane89@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Esta pesquisa insere-se no campo da pedagogia universitária com o objetivo de analisar como
os professores universitários consolidam sua prática didática e quais fatores estão relacionados nesta
construção. Em andamento, parte-se do pressuposto de que os saberes docentes são construídos e
fundamentados no currículo de formação, nas áreas do conhecimento, no currículo escolar ou
universitário e na própria experiência. A pesquisa tem abordagem qualitativa e quantitativa, baseando-se
metodologicamente na análise documental, em entrevistas semi estruturadas com os professores
universitários, observações em sala de aula e aplicação de questionário. Sugere-se que a construção da
docência no ensino superior recebe influências da trajetória profissional desses professores, construída
socialmente dentro das experiências escolares. São esses saberes que também serão mobilizados e
utilizados em sua carreira profissional de acordo com a percepção do ensino vivenciada e das
aprendizagens que foram transmitidas na sua vida escolar. A carreira dos docentes universitários pode ser
construída pelas experiências sociais e coletivas, na qual há fases distintas, marcadas por continuidades e
rupturas, decorrentes da trajetória desses profissionais. Este breve panorama pode mostrar o quanto é
relevante compreender, no âmbito da pedagogia universitária, como os professores consolidam a sua
prática profissional no cotidiano das relações profissionais estabelecidas nas interações dos processos de
ensino e aprendizagem.
Palavras-chave: Didática, Professores Universitários, profissionalização docente, pedagogia universitária.
Apoio: UFVJM

SINT0817 – Uso Interdisciplinar do Google Earth no Ensino de
Geografia
SAYMON LANA COSTA, ELAYNE DE MOURA BRAGA
E-mail: saymon.lana@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Pesquisas nas áreas de educação ressaltam a importância de se integrar os conteúdos presentes
nos currículos escolares, como forma de incorporar a interdisciplinaridade no meio educacional. Autores
como Araújo (2016) e Boemel e Cristiano (2016) afirmam que essa inter-relação dos conteúdos
proporciona o maior interesse e melhora na interpretação dos alunos sobre os temas estudados. Os temas
que relacionam a ciência geográfica abrem um leque para o professor trabalhar a interdisciplinaridade no
ensino de Geografia a partir dos conteúdos disponibilizados nos currículos escolares. Por outro lado, as
tecnologias digitais podem contribuir de forma considerável para o ensino interdisciplinar de Geografia,
por permitir o acesso a uma variedade de multimídias, principalmente através da internet e de diferentes
softwares, podendo despertar maior interesse dos alunos para uma nova forma de aprender os temas
geográficos como a Hidrografia, Geologia, Geografia Urbana, Ecologia, Geomorfologia, Climatologia,
entre outros. Recursos advindos de tecnologias digitais, podem contribuir para o ensino de Geografia e
para o desenvolvimento cognitivo dos alunos, sendo de grande importância o estímulo à sua utilização
pelo professor tanto dentro, quanto fora da sala de aula. No entanto, a incorporação destes recursos no
âmbito escolar só tem sentido se contribuir para a melhoria da qualidade de ensino (BRASIL, 1998), e
torna necessário que o professor saiba como usá-las para potencializar a aprendizagem. O software
Google Earth ® pode ser utilizado pelos professores para facilitar a aquisição do conhecimento e levar o
aluno a adquirir uma visão de mundo mais dinâmica e integrada. Este recurso pode ser visto como uma
possibilidade de ensino da Geografia em uma perspectiva interdisciplinar, relacionando as questões que
envolvem a sociedade e a natureza. Dessa forma, no ensino da Geografia, o professor pode tematizar
diversos conceitos, relacionando-os com diferentes áreas do saberes, com o foco na descrição e
transformação do espaço geográfico, e como esse espaço geográfico foi e está sendo transformado através
do seu contexto. Portanto, a pesquisa tem a importância de contribuir para o ensino interdisciplinar da
Geografia, facilitando o uso de um recurso tecnológico que tem potencialidades motivacionais, de
inclusão digital e de facilitador da aprendizagem dos conteúdos da Geografia.
Palavras-chave: Tecnologias Digitais, Interdisciplinaridade, Ensino de Geografia, Google Earth®.
Apoio: MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS UFVJM

SINT0818 – A imaginação como um problema filosófico
ADNA CANDIDO DE PAULA
E-mail: adna.candido.paula@gmail.com
Área: FILOSOFIA
Resumo: Paul Ricoeur estabeleceu uma articulação entre a ética e a estética ao propor as narrativas
ficcionais como modelos heurísticos de configurações dos possíveis práticos. Esta articulação conta com
a noção de trabalho de interpretação. Para tanto, Ricoeur, ao invés de dar ênfase ao que denominou como
a “via curta da intuição”, preferiu problematizar a “via longa” de uma interpretação aplicada aos signos,
aos símbolos e aos textos que mediatizam a relação dos sujeitos com o mundo. Ele apresenta a noção de
texto como aquela capaz de tornar produtivo o distanciamento no coração da historicidade da experiência
humana. Para Ricœur, não é a escrita que suscita um problema hermenêutico, mas a relação dialética
entre a palavra e a escrita. O esquema dialético desenvolvido por Ricœur inicia com a (i) efetuação da
linguagem como discurso, passa pela (ii) efetuação do discurso como obra estruturada; e pela (iii) relação
da palavra com a escrita no discurso e nas obras de discurso, passa pelo entendimento (iv) da obra do
discurso como projeção de um mundo, para chegar ao (v) discurso e à obra do discurso como mediação
da compreensão de si. Nesse percurso, bastante conhecido por aqueles que se debruçam sobre sua obra,
Ricoeur destaca o fato de a linguagem se voltar tanto para si mesma, graças à sua capacidade de criar
símbolos, como para o mundo, ao qual ela oferece uma redescrição, uma refiguração, uma transfiguração
do real. A linguagem, como defende Ricoeur, não nos dá uma cópia das coisas, mas, sim, uma nova
representação. É neste âmbito dos estudos sobre o funcionamento da linguagem até chegar à proposição
da fusão de horizontes, ao conflito entre o mundo do leitor e o mundo do texto, que Ricoeur apresenta
suas considerações sobre a imaginação, ao entende-la como um laboratório de experiência do
pensamento, na medida em que ela é parte da linguagem e não simplesmente um resíduo de percepção.
Não há uma obra publicada de Ricoeur inteiramente dedicada ao problema da imagem ou da imaginação,
mas o que se percebe com a leitura do compêndio “Palestras sobre Imaginação ”, ministradas como um
curso, na Universidade de Chicago, no outono de 1975, (compêndio não publicado, mas disponível para
consulta no Fonds Ricoeur, em Paris) é que a imaginação ocupou o centro de suas reflexões no que diz
respeito à aproximação entre a ética e a estética.
Apoio: UFVJM

SINT0819 – PROTOGAEA: UMA ODE METAFÍSICA À
GEOGRAFIA NATURAL
PLINIO AUGUSTO CAMPOS REIS, BEATRIZ RODRIGUES MORAIS, RAQUEL ANNA SAPUNARU
E-mail: pliniocrgalo@hotmail.com
Área: FILOSOFIA
Resumo: A metafísica é um ramo da filosofia que explora questões e conceitos fundamentais do

universo, incluindo a natureza, a existência e a realidade do ser. Essa subárea da filosofia, muito ligada à
ontologia e à epistemologia, vista tradicionalmente, procura responder questões como: O que há? e Como
ou Do que isso é feito? Os tópicos de investigação da metafísica incluem a existência, os objetos e suas
propriedades, o espaço e o tempo, a causa e o efeito. Assim, com base nessa definição justifica-se este
livro, fruto de um projeto de pesquisa de graduação, realizado no Instituto de Ciência e Tecnologia (ICT),
por tratar-se de um estudo das origens da Terra numa visão especial, de um filósofo mais especial ainda.
A Protogaea é um relato ousado da história terrestre, fundamental para o desenvolvimento da geografia
natural e de outras ciências da Terra; e, fornece insights metafísicos fundamentais sobre a unidade do
pensamento de Leibniz. Esse filósofo era um pensador prolífico, o último dos pensadores universalistas,
cujo racionalismo exacerbado lhe rendeu o título de “Príncipe”. Na Protogaea, Leibniz oferece
observações preciosas sobre a formação da Terra, as ações do fogo e da água, a gênese das rochas e dos
minerais e a origem dos sais e nascentes. Infelizmente, essa obra é pouco estudada pelos filósofos e
menos ainda pelos historiadores das ciências da Terra. Embora os trabalhos de Leibniz tenham sido
amplamente traduzidos, a Protogaea foi deixada de lado em seu latim original. Porém, com a tradução
para o português do Brasil, foi possível estudá-la e explorá-la mais facilmente, através de uma rigorosa
pesquisa histórico-bibliográfica. É exatamente isso que o projeto se propôs a fazer, mesmo que somente
para análise de alguns capítulos. Mais ainda: a escolha desses capítulos foi feita baseada nos interesses
profissionais dos discentes que participam do projeto. O livro encontra-se pronto, disponibilizado tanto
gratuitamente em formato digital e também comercializado em formato impresso.
Apoio: AO CNPQ PELA BOLSA DE IC

SINT0820 – Sociedade, Literatura e Homoerotismo na Grécia Antiga
LEONARDO CESAR FERNANDES, ADNA CANDIDO DE PAULA
E-mail: leonardocsar@yahoo.com.br
Área: FILOSOFIA
Resumo: Este trabalho toma como foco o estudo da Homossexualidade na Grécia Antiga e tem como
objetivo buscar compreender a relação da manifestação da Homossexualidade na Grécia Antiga a partir
do processo histórico e sociológico, sobretudo, os comportamentos sexuais retratados na literatura, na
estrutura social, perante a ética e a moralidade. A questão da expressão e a determinação dos papeis de
gênero, sempre teve presente nas sociedades num modo geral, e na Grécia não foi diferente, no que tange,
sobre os aspectos sexuais da arte e da literatura, da sociedade e da moralidade grega, expressadas entre o
oitavo e o segundo século A.C. A homossexualidade nesse período pode ser entendida “como a
disposição para buscar prazer sensorial através do contato corporal com pessoas do mesmo sexo,
preferindo-o ao contato com o outro sexo” (DOVER, 1994, p. 13). Mas é preciso atentar-se para as
peculiaridades culturais desse povo e não o simplificar tão somente a homossexualidade, principalmente
quando se trata da pederastia, a diferenciação entre os papeis de ativo e passivo, ou seja, o envolvimento
de um homem mais velho (erastes) com um jovem (eromenos) com o intuito de dar conhecimento e
sabedoria, e do papel social da mulher nesse meio em que suas atividades se restringiam apenas ao
matrimônio, aos afazeres domésticos e a reprodução. Sendo de grande relevância aliar a filosofia e
pontuar as atitudes gregas retratadas no período helênico sobre a homossexualidade (tragédias e
comédias), e deste modo, colaborar para que as pessoas façam uma reflexão temporal perante como é
tratada a homossexualidade nas perspectivas atuais, com relação à orientação sexual e identidade de
gênero, lembrando que o conceito de homossexualidade surge na segunda metade do século XIX e não no
período da Grécia Antiga. Como metodologia utilizará a pesquisa bibliográfica que se define como a
investigação que “abrange toda bibliografia já tornada pública em relação ao tema de estudo, desde
publicações avulsas, jornais, boletins, etc.” (MACONI & LAKATOS, 2003, p. 183). Vale ressaltar que é
uma pesquisa que está em elaboração, portanto, não se tem ainda resultados e conclusões perante a
temática.
Apoio: UFVJM

SINT0821 – SUS - O Público e o Privado em Diamantina
RONALDO LOPES GUIMARAES, ATANÁSIO MYKONIOS
E-mail: rolguimaraes@hotmail.com
Área: FILOSOFIA
Resumo: As origens da acção remontam à polis grega, espaço de acção política, através da pluralidade de
opiniões. Em As esferas pública e privada Arendt pretende realizar uma genealogia da acção política
sublinhando a oposição entre a esfera daquilo que é comum (koi-non) aos cidadãos – a esfera pública da
política – e a aquilo que lhes é próprio (idion) ou do domínio da casa (oikos) – a esfera privada.
(ANTUNES, 2018, p.3).Platão, que defendia não haver diferença entre o particular e o coletivo.
Aristóteles, por seu turno, apresentava a seguinte provocação “será mais proveitoso ocupar-nos dos
negócios públicos e deles participar, ou libertar-se de todo. Por abranger a diferentes camadas sociais e
até mesmo as relações sociais existentes, sobretudo, as de poder entre os sujeitos de uma sociedade, os
setores público e o privado têm suas interferências também na saúde, e do intuito do presente trabalho
questionar acerca desse aspecto, fazendo o seguinte recorte: “qual é a relação entre público e privado na
atuação do Sistema Único de Saúde (SUS) nas casas filantrópicas de saúde de Diamantina, MG?”. Para
responder a essa questão problema, é preciso levantar dados locais e regionais, por meio de técnicas que
serão melhores explicitadas na metodologia desse estudo, e, sobretudo, buscar compreender o problema
em suas dimensões histórica e social, sem perder de vista que muitas práticas tendem a se naturalizar,
com o tempo, dado o seu peso cultural, social e/ou histórico. Para além de uma leitura histórica do nosso
passado de colonização, apontando características de uma sociedade originalmente patrimonialista e
baseada na relação de compadrio, pretende-se, nesse estudo, partir do pressuposto do controle das elites
sobre a relação público e privado, mais especificamente, nas casas de saúde filantrópicas de
Diamantina-MG, e, diante do exposto, desvelar as práticas ou tendências que viabilizam e/ou comprovam
a utilização da máquina pública segundo interesses particulares e privados. Pode-se antecipar que tal
prática – de o setor privado se privilegiar por meio do uso do setor público - pode ser identificada em
âmbito nacional, historicamente. Mas até mesmo a compreensão dessa dimensão mais ampla, requer o
estudo do que ocorre nas pequenas localidades do país, em suas instituições, por meio dos seus gestores e
agentes de saúde, com seus respectivos perfis, propiciando, assim, uma maior compreensão do todo pelas
partes que o integram, a exemplo do que propõe Aristóteles.
Apoio: UFVJM

SINT0822 – A Silvicultura no vale do Jequitinhonha, seus impactos
sociais e econômicos
LEIDIANE OLIVEIRA, ANNE PRISCILA DIAS GONZAGA
E-mail: leidianedeo@hotmail.com
Área: GEOGRAFIA HUMANA E REGIONAL
Resumo: Este trabalho tem como objetivo, revisar conteúdos bibliográficos sobre a silvicultura, trazendo
um referencial histórico desde sua inserção no Brasil e principalmente no Vale do Jequitinhonha.O
presente trabalho traz os conceitos e os processos da silvicultura, mas com foco no Vale do Jequitinhonha
onde esse de atividade e mais presente. De acordo os resultados do Censo Agropecuário de 2017, Minas
Gerais vem expandindo muito sua área de cultivo tendo como relação o ano de 1975, que tinha um total
de 587 929 ha. de matas plantadas, sendo 1.922.255 ha em 2017 quase o dobro de área de plantação nos
últimos 47 anos. Esse setor florestal segundo a Industria Brasileira de Arvores (Iba, 2017) grande parte
das produção se destina a produtos essenciais para o dia a dia, na produção de painéis, indústria de papel e
celulose, abastecimento das siderúrgicas, pisos entre outros. De acordo a Extração de Extração
Vegetal(PEVS) realizada também 2017. Minas Gerais vem se destacando na produção de carvão vegetal
no país, com valor de produção de R$ 2, 1 bilhões e crescimento de 7, 4%. Quando as empresas
reflorestadoras chegaram no Vale, através dos incentivos fiscais na década de 70 como descreve Calixto
(2007) foi com o intuito de transforma o Vale em uma região mais produtiva, que trouxesse
desenvolvimento econômico e social para a população, pois era uma região considerada como um “bolsão
da pobreza”. Os efeitos ambientais e sociais causados pelo cultivo de eucalipto e os temas de inúmeras
polêmicas, na qual e considerado pelos ambientalistas como altamente impactante, causando danos ao
solo, recursos hídricos, na diversidade da flora. Porem do outro lado, os representantes da indústria de
celulose e siderurgia, principalmente o setor de ferro-gusa, afirma que a planta não e a grande causadora
de impactos ambientais negativos, e sim os minimizam. Deste modo podemos perceber diferentes
concepções em relação a monocultura do eucalipto, e como ela vem se desenvolvendo ao longo dos anos,
e as marcas positivas e negativas deixadas por este tipo de produção
Apoio: UFVJM

SINT0823 – BREVE DISCUSSÃO SOBRE O TURISMO:
POTENCIALIDADES E POSSIBILIDADE
JOSÉ ANTÔNIO SOUZA DE DEUS, RAHYAN DE CARVALHO ALVES
E-mail: luanabarbosaduraes97@hotmail.com
Resumo: A atividade turística tenta aliar, então, a busca do lazer e da cultura, desenvolvendo-se num
ritmo rápido por promoção deste elemento social e natural. Essa atração pelos lugares, pelo modo de vida
dos sujeitos e as formas das paisagens locais/regionais, torna-se cada vez mais presente pelo processo de
atuação do “marketing” turístico, uma indústria que muitas vezes percebe o lugar e seus moradores como
protagonistas de um cenário que os turistas querem ver como espetáculo. Esse é um artifício usado para
determinar um “produto” que possa interessar os consumidores, despertando neles um maior desejo para a
realização da viagem. No Brasil, os destinos turísticos são divulgados pelas empresas do ramo de forma a
ganhar espaços na mídia, aumentando-se, assim, a projeção das qualidades e atrações do lugar, como se
percebe, principalmente, na demanda do turismo interno que investe nos “sonhos” dos cidadãos em
usufruir das potencialidades de áreas litorâneas ou dos lugares que detêm algum arsenal cultural
reconhecido como patrimônio histórico, constituindo como lugares focais para as viagens. Para constatar
essa situação, basta analisarmos o turismo emissivo doméstico nacional. Para esse tipo de turismo, foram
estimadas 225 milhões de viagens no ano de 2009, com maior volume na região Sudeste do país.
Corresponde à atividade crescente e tem o seu público direcionado a visitações de casas de familiares,
viagens para as praias, áreas de campo ou cidades históricas do período colonial. Neste último caso, as
viagens são direcionadas, sobretudo, para os Estados de Minas Gerais e Rio de Janeiro. Assim sendo, a
atividade do turismo deve ser bem executada, visto que é de grande importância para a sociedade, pois o
volume de turistas que se aventuram no território nacional pode promover o progresso econômico do
lugar receptor, podendo gerar renda e qualidade de vida.
Apoio: UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

SINT0824 – GEOGRAFIA DO MEDO: VIOLÊNCIA CONTRA
MULHERES REGISTRADAS AO LONGO DO ANO DE 2016
JÉSSICA LORRANY SANT'ANA RODRIGUES, CARLA MILENA DE MOURA LAURENTINO, RAHYAN
DE CARVALHO ALVES
E-mail: jehlosan@yahoo.com
Resumo: No que concerne à violência na composição do espaço geográfico, têm-se uma vasta noção de
limite criado pela relação de poder e dominação espacial e fronteiriça a partir da formação do território.
Essa inter-relação está diretamente associada com os resultados de uma realidade de grande complexidade
na estruturação das dinâmicas socioespaciais além da compreensão das distintas definições sociais no
cotidiano com o resultado das ações dos autores sociais na realidade brasileira. Durante todo o processo
de desenvolvimento social, estrutural e organizacional da sociedade, sempre nos deparamos com
determinadas atitudes agressivas e violentas sofridas pelas mulheres, além das representações de ódio
capazes de percebermos pelos dados analisados, em que, infelizmente, percebemos um elevado número
de registros de violência contra a mulher no Brasil, o que torna o objetivo desse trabalho que é analisar as
violências contra as mulheres registradas ao longo do ano de 2016. Nesse contexto, os atos de violência
acontecem das mais diversas formas, por exemplo, a física, psicológica, sexual e patrimonial, e aqui
enfatizamos os tipos de violência física. Para isso, recorremos às plataformas de dados Ligue 190, Polícia
Militar, FBSP (Fórum Brasileiro de Segurança Pública). O que foi observado no tocante a violência
física, de acordo com FBSP (Fórum Brasileiro de Segurança Pública), cerca de 503 mulheres, acima de
16 anos, foram agredidas a cada hora no ano de 2016, o que resulta em um total de 4, 4 milhões de
mulheres agredidas em todo o ano. Dentre essas mulheres, as pardas e as negras representam o maior
número, 31% e 32% respectivamente. Desse total, 52% das mulheres se calaram e não registram a
agressão ou não comunicaram aos familiares e amigos sobre a violência sofrida. Dessa forma, alerta-se a
necessidade de denuncia tanto por parte da vítima, quanto de pessoas que presenciam essas situações,
além disso, o aumento significativo dos registros de violência contra a mulher tende a apresentar com
mais exatidão a realidade e a maneira como essa violência tem corrompido a formação territorial do
espaço brasileiro, necessita-se de uma maior divulgação e exposição de como essas mulheres ou como a
população que assiste a uma realidade como as representadas acima pode procurar ajuda, como o Ligue
180, tem como objetivo receber denúncia anônima de violência contra a mulher e, infelizmente é um
meio pouco utilizado e que poderia mudar o quadro dessa realidade aqui apresentada.
Apoio: PROJETO NAP-NÚCLEO DE ATIVIDADES PARA A PROMOÇÃO DA CIDADANIA

SINT0825 – Miséria pra quem? Um estudo sobre o desenvolvimento do
Vale do Jequitinhonha
ANTONIO AUGUSTO LOPES NETO, ANDRÉ LUÍS LOPES BORGES DE MATTOS
E-mail: aalngeo@gmail.com
Resumo: Aparentemente, é fácil caracterizar a região do Vale do Jequitinhonha. Há certo consenso sobre
essa imagem construída ao longo dos últimos 70 anos, tanto na academia, quanto no universo político, o
que é indicativo que é mais uma imagem sobre a região do propriamente da região. A miséria, como
podemos perceber na vasta bibliografia produzida sobre o vale, tem se mostrado eficaz e recorrente ao
mesmo tempo que atua como eixo estruturante do seu desenvolvimento. Em torna dela vamos assistir à
articulação de vários atores políticos, que atuam em diversas escalas, instrumentalizando essa questão e
impondo um modelo de desenvolvimento que tem se mostrado excludente, concentrador e violento. Desta
forma, aquilo que é costumeiramente atribuído como uma característica identitária, a miséria, passa a ser
instrumentalizado pelo Estado, a partir do que concebemos como "Saberes do Estado" e é imposto à
revelia do desejo de seus habitantes. O próprio forma de designar a região é indicativo de que os
interesses são estranhos a região. O Vale do Jequitinhonha é um termo estranho, vago para grande parte
da população, e não consegue, apesar da tentativa de totalidade, descrever toda a realidade diversa
presente nessas paisagens. Assim como temos o alto, médio e baixo Vale, que é marcado por biomas
complexos e diferentes, temos também realidades socioculturais distintas que não possuem
correspondência. Enquanto para uns o Vale seria singular e homogêneo, para outros seria diverso e
multifacetado. Portanto, como bem podemos perceber, não há uma visão real sobre o que é o Vale do
Jequitinhonha ou que essa porção do território significa, e sim várias visões que se complementam e se
negão mutuamente, o que torno o trabalho em questão mais árduo e complexo. Dito isso, buscamos
compreender o percurso de consolidação desse olhar que se quer hegemônico. Desta forma, o cerne da
discussão é em torno do papel desempenhado pelo Estado na articulação de um certo discurso
desenvolvimentista que produz e modela a região, cristalizando este olhar estigmatizado pela “Miséria”.
Nesse sentido, buscamos mapear e desvendar a rede em torno do qual sujeitos públicos e privados,
nacionais e internacionais, articulam o campo desenvolvimentista, produzindo o que podemos conceber
como “saberes do estado”, que subordinada o território do Vale a esse projeto excludente.
Apoio: MESTRADO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS

SINT0826 – Músicas Sertanejas: Representações do rural
JOÊNIO CARVALHO DOS ANJOS, ALINE WEBER SULZBACHER
E-mail: joenio16@hotmail.com
Resumo: A música é uma das esferas do cotidiano dos indivíduos e tal aspecto, obviamente, também
compõe o espaço geográfico como campo das ações humanas. As letras e melodias dos mais diversos
ritmos e estilos podem revelar todo um universo construído socialmente, expressando sentimentos,
críticas sociais entre outros aspectos não menos relevantes. Neste trabalho, abordou-se a relação entre a
Geografia e a Música, analisando os discursos e dimensões simbólicas existentes nas canções sertanejas
consideradas clássicas e também como essas melodias contribuem ou contribuíram na representação do
meio rural e quais as possíveis implicações na construção do universo simbólico deste. Como percurso
metodológico, recorremos a bibliografia pertinente e selecionou-se alguns trechos de canções sertanejas
clássicas os quais foram analisados, de forma a compreender a qual rural essas músicas estão se referindo
e as lógicas existentes nos discursos melódicos. Como resultado fica evidente que as músicas sertanejas
são verdadeiras metamorfoses, as quais ainda devem ser mais bem conhecidas e estudadas. observou
ambiguidade em suas mais variadas formas de concepção do meio rural. Por fim a música retrata a
realidade vivida e, portanto, é produto e produtora do espaço geográfico, pois infere sobre as relações
sociais, atua na formação das subjetividades humanas.
Apoio: UFVJM

SINT0827 – O uso de novas tecnologias como ferramentas auxiliares
no contexto de estudos urbanos: uma bibliografia anotada
FRANCIELLE CRISTINA DA SILVA
E-mail: francielletc@hotmail.com
Resumo: A presente pesquisa versa sobre o uso de novas tecnologias como auxiliares no contexto de
estudos urbanos. Com um caráter bibliográfico, podemos inseri-la ao conjunto de pesquisas denominadas
“estado da arte”. Estas pesquisas têm a finalidade de integrar estudos de diversas áreas do conhecimento,
Nesta pesquisa realizamos um levantamento das produções acadêmicas nos Programas de Pós-Graduação
em Geografia, em Minas Gerais, sobre a temática “Novas Tecnologias e os Estudos Urbanos”. Desse
modo, produzimos uma Bibliografia Anotada capaz de auxiliar aos que demonstram interesse pela
temática e, pari passu, ratificar o potencial deste tipo de pesquisa para investigações posteriores.O
trabalho foi estruturado em cinco etapas: Inicialmente, é apresentada uma breve contextualização acerca
do mote de pesquisa. No segundo capítulo, apresentamos um arcabouço teórico que visa sustentar nossas
argumentações sobre Bibliografia Anotada e, mais especificamente, sobre as abordagens atinentes aos
estudos urbanos, ao ensino e às novas tecnologias. No terceiro capítulo, apresentamos os procedimentos
metodológicos adotados. O mesmo foi elaborado em três etapas: definição do escopo e levantamento
bibliográfico; categorização temática; e organização do material coletado.Os objetivos específicos são:
Criar um arcabouço teórico com a finalidade de sustentar nossas argumentações referentes à Bibliografia
Anotada, Geografia Urbana, Novas Tecnologias e Ensino; Elaborar uma Bibliografia Anotada das teses e
dissertações levantadas sobre o tema; Categorizar as temáticas observadas sob perspectivas política;
econômica; ambiental;histórica; pedagógica; demográfica, humana; humanista; religiosa, social e
socioambiental; Produzir uma descrição dos trabalhos levantados, com o intuito de disponibilizar, aos
interessados, um guia de consultas sobre o tema.Esta investigação buscou reconhecer o “estado da arte”
das pesquisas vinculadas ao contexto da Geografia Urbana.Os levantamentos das produções acadêmicas
têm em comum, além do fato de estarem inseridos na área da Geografia, é permitirem respostas sobre
“em qual velocidade o mundo vem se transformando?”. Nesta conjuntura, a pesquisa compartilha a noção
de que o mapeamento dos estudos acadêmicos sobre o uso de novas tecnologias no contexto dos estudos
urbanos é uma alternativa favorável para o pesquisador conhecer o que foi produzido e assim, delimitar
futuras pesquisas.
Apoio: UFVJM

SINT0828 – Os “groteiros”, sujeitos etnoecológicos da intersecção
espaço, tempo e movimento em Veredinha, no Alto Jequitinhonha.
ROBERTA ALVES SILVA, RAFAEL PEREIRA SANTOS, ANDRE RODRIGO RECH
E-mail: alvesroberta81@gmail.com
Resumo: A transição agrícola pautada na ideologia de inserção regional do Alto Vale do Jequitinhonha
trouxe profundas transformações no campo e na cidade, a partir da década de 1970. As diversas pesquisas
realizadas neste âmbito suscitam a perda das áreas de chapadas e uma lógica expropriatória pautada por
incentivos fiscais para produção dos fornos do quadrilátero ferrífero mineiro. Percebe-se aí a mudança na
produção que se desvincula do consumo interno para o externo. Este trabalho objetiva investigar as
alterações vivenciadas e transformadas com a possível perda dos diversos serviços ambientais ofertados
e/ou restritos em uma comunidade quilombola do campo, em Veredinha, Minas Gerais. Esta investigação
parte do pressuposto hipotético de que tais sujeitos sociais e trabalhadores do campo tecem suas relações
socioambientais numa dinâmica etnoecológica interconectada pelo ciclo das águas entre grotas e
chapadas em áreas que estão sobreposta pelo monocultivos do eucalipto, portanto, uma natureza social
marcada pela dimensão ambiental em profunda transformação. Percebemos que os moradores de “grotas”
(áreas de depressão no relevo), nas enconstas de chapadas (lugares elevados), aqui chamados “groteiros”,
emerge como uma identidade etnoecológica marcada pelas águas em meio a cadeia de significado
impresso na vida destes sujeitos. As grotas são lugares em que se constroem as condições necessárias ao
forje da vida familiar que não é dissociada do laços entre outros sujeitos que almejam a autonomia ou se
reinventam mediante a privação e a dependência. No transcurso desta pesquisa, usamos a pesquisa
participante que pressupõe a imersão no campo de pesquisa, em múltiplos espaços, cuja participação não
tem fim em si mesma, mas constitui-se num pressuposto para se construir conhecimento colaborando a
partir do desenvolvimento da pesquisa. Busca-se com isso colocar a ciência a serviço ou a disposição
destes sujeitos, os groteiros. Como resultado, tem se observado que as grotas, nome que nomeia cada
propriedade são marcadas pela existência de córregos intermitentes. A vida se materializa com a divisão
significada na dinâmica socioambiental, com o constante fluxo entre grotas e chapadas, seja para migrar,
em busca de água oferecida pelo serviços do município seja pela busca de terras férteis e agricultáveis ou
ainda para a exploração de recursos naturais que ocorria em maior intensidade no passado e compõe
portanto a memória dos groteiros. Esse movimento imprime uma identidade
Apoio: UFVJM e povos dos Vales.

SINT0829 – Relações de gênero e experiências de movimentos sociais
no campo
MARIA JOSIANE MOREIRA, ALINE WEBER SULZBACHER
E-mail: josiannemoreira.2012@hotmail.com
Resumo: Em seus diversos ramos, os movimentos feministas e outros grupos de mulheres, buscam
autonomia para a tomada de decisões que as valorizem, sem preconceito e discriminação, na luta por
causas e políticas públicas que atendam interesses universais, respeitando e reconhecendo
particularidades dos grupos nas reivindicações em busca de igualdade social, econômica, política. Este
trabalho tem por objetivo entender porque a mulher não é protagonista da sua própria história e não tem o
mesmo reconhecimento que o sexo oposto. Com ênfase no espaço rural, apresenta implicações na vida
das mulheres e as possibilidades a partir de algumas experiências de educação não formal realizadas por
organizações da sociedade civil. No Brasil, números apontam que as diversas formas de violência sofrida
pelas mulheres se agravam porque existem poucos órgãos que atendem as demandas das mesmas assim
como sua baixa participação nos espaços de poder nos diferentes níveis (municipal, estadual, nacional).
Sem essa representatividade, há dificuldades na promoção de políticas públicas que amparem as mulheres
tanto na cidade quanto no meio rural. As relações sociais de gênero no mundo rural, se dá pelo processo
de masculinização do campo, pelo não reconhecimento do trabalho das mulheres, pela falta de
infraestrutura e dificuldades de acesso à informação e também as diversas formas de violência a que são
submetidas. A atuação de movimentos sociais com o intuito de quebrar paradigmas do patriarcado, como
as experiências realizadas a partir de duas organizações da sociedade civil, sendo uma o Centro de
Agricultura Alternativa Vicente Nica (CAV), a outra da Comissão Pastoral da Terra (CPT) – ambas com
atuação no Vale do Jequitinhonha no combate à violência e desconstrução de práticas machistas e a
experiência do uso da caderneta agroecológica no Vale do Ribeira – SP desenvolvida pelo Sempreviva
Organização Feminista – SOF, como uma metodologia participativa contribui para a visibilização dos
resultados do trabalho das mulheres no campo – em especial, aquele relacionado à produção de alimentos.
A partir das experiências, conclui-se que a agroecologia e a atuação de movimentos da sociedade civil do
campo democrático e popular são uma luz, um caminho na busca de minimizar e tentar corrigir todo
sofrimento que foram e ainda são expostas, porque, não existe justificativa para qualquer tipo de
violência.
Apoio: AGRADECEMOS AO CENTRO DE AGRICULTURA ALTERNATIVA VICENTE NICA

(CAV) E A COMISSÃO PASTORAL DA TERRA (CPT).

SINT0830 – TURISMO CULTURAL: MERCANTILIZAÇÃO DA
CULTURA OU PROJEÇÃO DA REPRESENTAÇÃO DO HOMEM
EM UM LUGAR VIVIDO?
CARLA MILENA DE MOURA LAURENTINO, RAHYAN DE CARVALHO ALVES
E-mail: carlamilenaml@gmail.com
Resumo: O referente trabalho tem como objetivo realizar uma breve revisão bibliográfica sobre a atuação
do turismo cultural e sua mercantilização. Para tanto utilizou-se como metodologia retrabalhamento
bibliográfico. Não é exagero afirmar que a utilização da imagem do patrimônio histórico é percebida
como uma das estratégicas de sustentação do turismo cultural. Basta se refletir sobre a visibilidade que
estes elementos têm tido na mídia, através do uso do “marketing” que várias empresas turísticas lançam
como recurso para atrair clientes. Reconhece-se, nesse contexto, o valor do patrimônio como objeto a ser
ofertado a um grupo seleto de compradores, atendendo a seu desejo ou necessidade de viajarem,
fomentando-os através do uso de propagandas no formato “hollywoodiano” de exposição. Até porque o
produto patrimônio não só deve ter qualidades do período histórico, mas de aparentar ter tais atributos.
Portanto a estratégia desta venda é realizar uma apresentação esteticamente agradável do produto turístico
em questão. O turismo cultural é impulsionado no mercado por meio da propaganda e do uso das imagens
dos lugares de atração, destacando as suas qualidades e explicitando a riqueza do roteiro difundido via
fotografias de casarões, museus, prédios prelatícios, militares, dentre outros. Como cartões postais de
consumo, apresentam um lugar repleto de atributos, transformando o pacote da viagem em um desejo a
ser realizado. Concretização esta que deve ser alcançada de forma rápida, haja vista que o estágio do ciclo
de vida de um produto, entendido como manutenção do lugar e de seus objetos patrimoniais é tencionado
pelos agentes interessados pelo lucro, como os gerentes das empresas de turismo e empresários do
município no qual existem estes objetos. Isso, até o momento em que os atrativos do lugar se tornem
obsoletos, provocando a mudança do rumo dos investimentos comerciais. Mas, enquanto isso, o
patrimônio cultural vem se transformando em “[...] uma mercadoria que entra no circuito internacional da
indústria, consumida por plateias cada vez maiores, revestida por uma embalagem e um conteúdo para a
venda” (COSTA, 2009, p.20). A busca da interação socialmente responsável do citadino local com a
dinâmica do turismo cultural é necessária, principalmente em Diamantina/MG, visto que seus patrimônios
históricos oscilam entre a preservação e a mercantilização.
Apoio: UFVJM

SINT0831 – A Assembleia Provincial de Minas Gerais e a formação do
Estado Nacional brasileiro, 1835-1845
KELLY ELEUTÉRIO MACHADO OLIVEIRA
E-mail: kellyeleuteriom@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: A Constituição política do Império do Brasil, outorgada em 1824, reconheceu a divisão do

território brasileiro em províncias. Ao mesmo tempo que definiu que elas seriam unidades de uma Nação
soberana, a Constituição garantiu aos cidadãos o direito “de intervir nos negócios da sua província e que
são imediatamente relativos a seus interesses peculiares” por meio dos Conselhos Gerais. Em 1834, a
Constituição brasileira foi reformada: o chamado Ato Adicional substituiu os referidos Conselhos pelas
Assembleias Provinciais. Com atribuições semelhantes, a novidade estava na função legislativa das
Assembleias. Partindo da análise de atas, projetos, pareceres, requerimentos, relatórios, correspondências
e jornais, além de ampla pesquisa bibliográfica, esta comunicação pretende, em primeiro lugar, destacar o
papel da Assembleia Provincial mineira, em seus primeiros anos de funcionamento, no processo de
construção do Estado Nacional brasileiro. Defendemos que a criação de uma instância de poder
intermediário, entre as Câmaras Municipais e a Assembleia Geral, visava assegurar a unidade política e
territorial do Império do Brasil. Sabe-se que a escravidão também foi um importante elemento nesse
sentido. Temos, então, o segundo objetivo desta apresentação: debater os esforços da Assembleia de
Minas Gerais, uma das províncias que mais importou escravos no oitocentos, para revogar a lei antitráfico
de 1831. Em 1839, a Assembleia de Minas enviou à Assembleia Geral uma representação solicitando a
referida revogação. Posteriormente, os deputados mineiros aboliram o imposto da meia sisa. Essas
propostas revelaram as intrínsecas relações entre a política do regresso, a emergência do café no mercado
mundial e o tráfico ilegal de escravos. Deputados provinciais participaram da elaboração da “política do
contrabando negreiro”, assegurando aos proprietários a posse ilegal de cativos. Não eram apenas cidadãos
agindo às margens das leis. Eram políticos que as faziam com brechas ou que as manobravam para
atender às demandas de suas bases sociais de apoio. Sustentaram o tráfico até onde não era mais possível.
E, por terem expandido o comércio de pessoas, refundaram a instituição da escravidão. Eles foram, nesse
sentido, muito mais construtores do que herdeiros. Construtores de um Império de Províncias, erigido às
custas da exploração do trabalho de seres humanos feitos escravos.
Apoio: UFVJM

SINT0832 – A bruxaria ultrapassa a Idade Média: do Malleus
Maleficarum até Alonso de Salazar y Frías
PITER JONATHAN DOS SANTOS PEREIRA
E-mail: piter07lpereira@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: O presente trabalho tem por finalidade compreender a permanência da “caça as bruxas”,
corroborada pelo Malleus Maleficarum, desde a alta Idade Média até Alonso de Salazar y Frías. Essa
permanência foi percebida em documentos hispânicos analisados por alguns autores, tais como: Julio
Caro Baroja, que sintetizou documentos inquisitoriais do tribunal de Logroño; foi notada também em
autores contemporâneos como Carlo Ginzburg e não se limita apenas na Península Ibérica. Num contexto
europeu mais amplo, processos instaurados contra a bruxaria foram influenciados por diversos motivos
como, por exemplo, o medo de um possível complô contra a sociedade cristã, meios de inquirir os
acusados, possível disputa entre localidades, o próprio Malleus Maleficarum que refletia parte da cultura
já existente e etc... Essas implicações estão presentes desde antes da formulação do Malleus até o
inquisidor Salazar y Frías que, ao contrário da lógica criada em torno e contra a bruxaria, utilizou de uma
metodologia específica para desmistificar os “Aquelarres” ou cultos noturnos. Mesmo o foco principal
tendo sido explicitado, faz-se necessário uma tentativa de compreensão mais ampla da bruxaria em
localidades diferentes da Europa Medieval e Moderna, uma vez que fatores iniciados em localidades
diferentes impactaram negativamente os julgamentos de bruxaria analisados no decorrer desta pesquisa.
Foi possível compreender, utilizando a ideia de processo, que há uma progressiva diminuição das
acusações de bruxaria, já no século XVII, e o argumento utilizado para tal afirmação está baseado em
Salazar y Frías e como este tratava as acusações contra a bruxaria. Cabe indicar também que tanto o
Malleus quanto Salazar y Frías têm as “Bruxas” como interseção. O primeiro sendo um “manual de caça”
e o segundo um advogado.
Apoio: UFVJM

SINT0833 – A Nova Cavalaria da Ordem dos Templários
ARTHUR BENICIO DE OLIVEIRA MELLO
E-mail: arthurbeniciooliveira@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: A Ordem dos Templários surgiu em 1120 para proteger os peregrinos que se dirigiam para a
Terra Santa, importante local de peregrinação para os cristãos. Fundada por Hugo de Payens e apoiada
por nomes como o Rei de Jerusalém Balduíno II e o monge Bernardo de Claraval, a ordem se tornou
bastante influente e poderosa na Europa e nos reinos cristãos do Oriente. Para entender o surgimento
desse novo tipo de cavalaria, um exército que possui características monásticas, é necessário entender o
ideal de sociedade tripartida que preconizava uma sociedade em que cada grupo social ocupe um lugar
estabelecido e não permitindo nenhuma mudança social e a transformaçao sofrida pela cavalaria, uma vez
que ela deixa de ser apenas uma unidade militar para um grupo social. No entanto, apesar de manter
relações com a Igreja, a mesma se incomodava quando a violência da cavalaria se excedia e era preciso
adotar maneiras que proporcionassem um controle e uma sacralização da mesma. Autores como Alain
Demurger, Jean Flori e Barthelémy vão ser utilizados para a discussão, uma vez que seus trabalhos são de
vital importância para o estudo da cavalaria. Observando a relação da Ordem dos Templários com o
papado e uma leitura da Regra Primitiva do Templo, será possível estabelecer as diferenças entre a
cavalaria secular e a nova cavalaria dos Templários e entender as razões que levaram a Ordem a ser tão
influente e poderosa na Europa.
Apoio: UFVJM

SINT0834 – Audiovisuais e ensino de história: construção de um
conhecimento interdisciplinar
VITORIA AZEVEDO DA FONSECA, JORGE JUNIO GONÇALVES DA SILVA
E-mail: vitoria.azevedo@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: Considerando essa importância assumida pelo cinema, no Brasil, ou em outros países, filmes,
audiovisuais, passaram a fazer parte de pesquisas nas áreas de História sendo estes tomados como fontes
históricas, ou, narrativas do passado; passaram também a fazer parte de pesquisas nas áreas de
Comunicação, nessa interface entre Cinema e História; e, por fim, também passaram a fazer parte das
pesquisas nas áreas de Educação, em função de seus “potenciais” no processo de ensino-aprendizagem.
No entanto, apesar da importância do tema, e da sua recorrência, há ainda uma ausência de trabalhos que
reúnam, sinteticamente, panoramas dessa produção, dispersa em programas de Pós-Graduação, em
diferentes universidades do país, bem como dispersa em áreas de conhecimento e abordagens que acabam
por construir um vazio que impede o avanço das reflexões na área. Sendo uma interface interdisciplinar,
torna-se fundamental o trabalho de reflexão sistematizada, que ultrapasse barreiras de regiões,
abordagens, universidades e afetos, que possa mapear o conhecimento que vem sendo produzido no
Brasil sobre Cinema, História e Educação. Nesta apresentação, vamos discorrer sobre os levantamentos
iniciais da produção bibliográfica, na interface entre Cinema, História e Educação, no âmbito da pesquisa
acadêmica produzida no Brasil a partir da década de 1990.A metodologia de pesquisa estará pautada no
levantamento bibliográfico, em livros, artigos de revista, bancos de dados de teses e dissertações, nas
áreas de História e Educação, que, necessariamente, englobe a interface entre Cinema, História e
Educação. Considerando as fases iniciais da pesquisa, vamos apresentar dados quantitativos da produção
identificada via Google Acadêmico e Base de dados da Capes. Numa classificação inicial dos textos até
2016, identificamos um total de 146 textos, sendo eles divididos publicações em Anais de Evento (57),
artigos publicados em periódicos ou coletâneas (49), Dissertações de mestrado (14), teses de doutorado
(7), Trabalhos de Conclusão de Curso (6), livros (4). Notamos que grande parte dessa produção se
reverteu em apresentações em eventos (42%). Grande parte da produção converte-se em relatos de
atividades práticas, uma pequena parcela pode ser identificado como análise de filmes, em detrimento de
reflexões teóricas e balanços bibliográficos. Há também alguns trabalhos identificados com propostas de
usos de filmes em salas de aula. Chama a atenção o pouco diálogo entre estes trabalhos.
Apoio: PIBIC-UFVJM

SINT0835 – CAPOEIRAGEM DAS MULHERES: HISTÓRIAS E
MEMÓRIAS
THAMARA FERREIRA FONSECA, KEILA AUXILIADORA CARVALHO
E-mail: thamaraffonseca@outlook.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: Neste trabalho analisamos a prática da Capoeira/Capoeiragem por mulheres, por se tratar de
uma luta historicamente praticada majoritariamente por homens, é possível perceber resistência a
presença feminina neste meio e as diferentes formas de esquecimento que subjugaram suas ações na luta.
Logo, ao longo da constituição da capoeira se têm poucas referências sobre as contribuições e
participações femininas, apenas na década de 1970 que se iniciou uma maior inserção das mulheres nos
grupos de capoeira, se vinculando mais aos treinos do que nas funções auxiliares (organização e limpeza).
Porém, ainda é clara a diferença qualitativa (títulos e graduações) e quantitativa entre homens e mulheres
no cenário capoeirístico atual, devido à prevalência de uma cultura misógina e preceitos sexistas internos
e externos à luta. Para compreender esse processo recente de inserção das mulheres na capoeira numa
perspectiva de ocupação dos espaços, suas rupturas e continuidades, a metodologia de História Oral será
empregada através de entrevistas com praticantes de diferentes gerações e vertentes da luta, como forma
de acessar a memória coletiva deste grupo e identificar as referências femininas (ou a falta delas) que
influenciam e fazem parte do imaginário da atual geração de praticantes. A partir disso, este trabalho visa
contemplar a participação das mulheres na capoeira, em seu aspecto histórico, por meio da divulgação de
registros sobre a capoeiragem feita pelas mulheres ao longo dos últimos séculos, como cantigas de roda,
notícias de jornais e fichas policiais que retratavam o comportamento de mulheres como: Salomé,
Jerônima e Angélica Endiabrada. A primeira era conhecida por participar de rodas de capoeira na Bahia
na década de 1920, “cantava no samba e jogava capoeira” falava Mestre Atenildo, segunda foi uma
escravizada da cidade de Belém do Pará, onde teria sido presa por transgressão da ordem pública por
fazer usos da capoeiragem em 1876, e a última, ao resistir uma prisão atacou os guardas que tiveram
muita dificuldade para contê-la, após ser acusada de desobedecer a moral pública. Reconhecendo que a
prática, embora predominantemente masculina, contou com a presença de mulheres que resistiram a esse
padrão, buscando apresentar a paridade entre os gêneros quanto a contribuição e importância na
construção dessa luta.
Apoio: CNPQ

SINT0836 – Coletânea de Frases Feministas: um exercício de
aproximação academia/periferia
SAMARA DA SILVA MARQUES, DENISE CAROLINE DE SOUZA, JOSELIA BARROSO QUEIROZ
LIMA, ANA PAULA NOGUEIRA NUNES
E-mail: samara_smarques@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: O presente trabalho é resultado de um exercício exploratório que se iniciou na Semana Nacional
de Ciência e Tecnologia, executada pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri –
UFVJM, na qual realizamos uma exposição de uma coletânea de frases consideradas feministas, tendo a
participação de mulheres em sua maioria negras. A proposta inicial intitulada: Coletânea de frases
feministas se limitava a coletar frases na internet. Entretanto surgiram os questionamentos: quem produz
frases que podem ser consideradas feministas? Apenas acadêmicas e/ou militantes? O que as mulheres
‘comuns’ têm a dizer? Tendo esses questionamentos e inquietações em mente, de forma exploratória e
informal procuramos mulheres comuns – mães, avós, tias ou até mesmo crianças –, com um enfoque em
mulheres negras, pobres, que não tem acesso a espaços como a academia ou a militância. Desta forma,
por meio das redes sociais e pessoalmente, falamos da proposta da coletânea que queríamos montar e
perguntamos à diversas pessoas de diferentes partes do Brasil, frases que elas falavam ou ouviam e
consideravam feministas, as que autorizaram publicar frase e foto foram expostas na coletânea.
Conseguimos um total de dez frases, sendo oito com fotos. Foi possível notar que do grupo, algumas
mulheres traziam princípios feminista por inserirem-se em movimentos feministas. Algumas, não tinham
noção que seu posicionamento era considerado feminista, ainda que se opusessem ao que no geral se
espera da mulher: a submissão. Destacamos a frase e o posicionamento de Dona Angela, mulher negra, 58
anos, Formiga/MG, “não separei de um homem para deixar outro mandar na minha vida”. Identificar o
possível empoderamento presente nas narrativas das mulheres, nos provoca a pensar como a academia se
aproxima do cotidiano e do senso comum das mulheres, de modo a saber como princípios feministas
permeiam suas vidas. As frases nos apontam possibilidades, pois consideramos que na academia temos
meios de produzir textos, eventos e movimentos que visam discutir sobre o feminismo e seus princípios.
Assim, via espaço acadêmico, poderíamos ampliar ações, aproximar, reconhecer e dialogar com mulheres
negras, periféricas, de todas as idades, de modo a romper com a linguagem estritamente acadêmica,
produzindo outras formas de comunicação e meios que as alcance e proporcione a troca de saberes entre a
academia e a periferia.
Apoio: PROEX

SINT0837 – Conhecendo a história do Vale do Mucuri
BRENDA ALVES BALDOW
E-mail: brendalves@me.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: O projeto "Conhecendo a História do Vale do Mucuri" surgiu a partir de pesquisas realizadas
por Márcio Achtschin Santos, historiador do Vale do Mucuri e docente da Universidade Federal dos
Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), com a proposta de compartilhar com a população os
resultados do trabalho a respeito da história regional desde a sua reocupação no início do século XIX até
os dias atuais. Após a aprovação do projeto, o professor Márcio Achtschin Santos, coordenador do
projeto, juntamente com a discente bolsista Brenda Alves Baldow, iniciaram o trabalho de realização de
palestras para os alunos das escolas do Vale do Mucuri, sendo do ensino público ou privado, fundamental,
médio ou superior. Cada palestra abordou temas como a história regional, memória, cultura, cidadania,
identidade, dentre vários outros a partir da resposta proporcionada pelos alunos com o debate realizado,
como preconceitos em suas diversas formas e exclusão social, por exemplo. Isso se deveu principalmente
ao fato de cada apresentação ter sido realizada em cada turma, de maneira a aproximar ainda mais dos
alunos e permitir um espaço de diálogo e construção do conhecimento junto a eles, o que gerou
interessantes debates, aprendizados e questionamentos sobre os temas tratados. Desde abril de 2018 este
trabalho vem sendo realizado através de pesquisas e estudos do tema juntamente às palestras, que
alcançaram mais de mil pessoas, alunos e professores, que apresentaram interessantes respostas aos
assuntos tratados, tanto de continuidade do projeto quanto com informações que podem contribuir para o
desenvolvimento da preservação da história da região, além da compreensão de suas particularidades em
relação a outras regiões de Minas Gerais devido à essa participação de discentes e docentes.
Apoio: UFVJM

SINT0838 – Cotidiano da repressão: os efeitos do golpe civil-militar de
1964 na cidade interiorana de Diamantina-MG
RAPHAEL MARTINS CIMA
E-mail: raphaelufvjm@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: A ideia é empreender tal pesquisa a partir da identificação das práticas cotidianas dos cidadãos
“não tão comuns” da cidade de Diamantina, de 1961 até o golpe de Estado, relacionando os
acontecimentos locais com os eventos que sucediam no país. Nos dias seguintes a derrubada do
presidente João Goulart, em 31 de março de 1964, milhares de prisões ilegais foram forjadas pelas forças
de repressão do movimento revolucionário para sufocar qualquer tipo de resistência ao golpe. Meu intuito
é analisar os efeitos da ação repressiva da ditadura civil-militar na cidade de Diamantina, privilegiando o
debate acerca dos presos políticos e suas experiências diante da estrutura da repressão. Logo, o marco
inicial desta pesquisa compreende a posse de João Goulart em 1961, situação que mudou o quadro
político nacional com a ascensão de movimentos populares, mas também de grupos mais conservadores.
Já o marco final, envolve o golpe de Estado e o sistema de repressão dos primeiros meses da ditadura, no
ano de 1964. De acordo com dados da Comissão da Verdade em Minas Gerais (Covemg, 2017), cerca de
900 prisões foram realizadas ente abril a julho de 1964, no estado, pelas forças de repressão, entre estes
estavam 17 indivíduos da cidade de Diamantina, que foram indiciados por crimes políticos e
encaminhados aos locais de repressão. Minha pesquisa pretende contribuir para o entendimento dos
eventos centrais que caracterizaram o período de repressão após o golpe de 1964, na perspectiva de uma
história regional que dialoga com a historiografia nacional sobre o tema e que toma o município de
Diamantina como micro espaço atrelado aos movimentos e ao clima político que dominavam o Brasil na
conjuntura dos anos 1960. Um conjunto de fontes existentes - que estão com seus acessos disponíveis -
garantem a viabilidade do presente trabalho. Destaco o acervo do Departamento de Ordem Política e
Social de Minas Gerais (DOPS/MG), disponível online no Arquivo Público Mineiro. Assim como a
metodologia de história oral, os depoimentos dos ex-presos políticos de Diamantina são crucias para
realização deste trabalho. Nesse sentido, já foram realizadas quatro entrevistas com ex-presos políticos da
cidade de Diamantina. Esta pesquisa vincula-se a linha de pesquisa que trata sobre o golpe de 1964,
procurando se enquadrar no novo ciclo de produções acadêmicas sobre o assunto no Brasil.
Apoio: KEILA AUXILIADORA CARVALHO

SINT0839 – Crimes e justiça no século XIX: uma análise da
criminalidade escrava em Diamantina-MG
LARISSA CHAVES PINTO, ELAINE LEONARA DE VARGAS SODRÉ
E-mail: larissachaves_35@yahoo.com.br
Área: HISTÓRIA
Resumo: A pesquisa em andamento e que se encontra em um processo inicial de coleta e análise de

documentos, partiu de alguns questionamentos em relação aos delitos cometidos por réus escravos. Para
tanto, busca compreender, dentre tantos questionamentos, quais eram as estratégias de sobrevivência e
práticas dos cativos em Diamantina-MG? Como eram realizados os procedimentos judiciais quanto aos
crimes e aos criminosos escravos durante o século XIX? Quais as múltiplas formas de expressão da
criminalidade escrava para além do mecanismo de resistência à instituição escravocrata? Contudo, para
responder esses questionamentos, pensou-se em analisar processos criminais do século XIX, fontes
primárias que estão localizados na Biblioteca Antônio Torres em Diamantina-MG, além de outros
referenciais teóricos. O processo criminal deverá servir como subsídio para entender o funcionamento do
sistema judiciário e como o escravo era apresentado nesses processos. Assim como as demais fontes
historiográficas, o processo criminal não está isento de intencionalidades, e sendo assim, deverá ser
analisado de forma minuciosa. Ademais, conceitos como violência, crime e criminalidade serão
analisados a partir de visões de estudiosos, sobretudo de historiadores. Dessa maneira, a pesquisa visa
trazer uma contribuição as reflexões acerca da história regional e social, e sobretudo da historiografia que
analisa a complexidade do cotidiano escravocrata e as nuances por detrás do aparato institucional
escravista.
Apoio: UFVJM

SINT0840 – Direitos Humanos em questão: narrativas sobre mulheres
e crianças que viveram no Beco do Mota nas décadas de 1950 e 1960
DÉBORA ANTONIETA SILVA BARCELLOS TEODORO, TERESA CRISTINA DE SOUZA CARDOSO
VALE
E-mail: debora.antonieta@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: Esta proposta apresenta resultados parciais da dissertação de mestrado em Ciências Humanas
intitulada “Memórias marginais do Beco do Mota: mulheres e crianças no cenário da prostituição”. O
propósito do trabalho foi recuperar memórias referentes ao contexto do meretrício no centro de
Diamantina nas décadas de 1950 e 1960, de modo a registrar perspectivas concorrentes ao discurso
hegemônico existente na referida época. A partir de análise de textos do jornal “Voz de Diamantina”,
compreendeu-se tal discurso como conservador, patriarcal e fortemente influenciado por valores
religiosos da Igreja católica. A partir de entrevistas audiogravadas constituíram-se memórias que
revelaram uma série de especificidades referentes às prostitutas que trabalharam no Beco do Mota, tais
como: a dedicação à maternidade; os passados de violação sexual e violência vivenciados por algumas; os
laços de solidariedade delas entre si e em relação a outros sujeitos participantes do meretrício; fatos do
cotidiano de seus filhos e filhas dentro e fora da zona de meretrício; a vaidade intrínseca ao universo
feminino; afetos; relações familiares construídas após o desmantelamento das zonas que existiram no
centro da cidade. Este propósito dialoga com as novas concepções dos estudos contemporâneos das
ciências Humanas no que diz respeito à valorização das memórias, tornadas fontes históricas a partir da
metodologia da história oral. O registro destas narrativas marginais, a partir da amplificação de vozes e
histórias concorrentes com os registros predominantes sobre o passado diamantinense, podem,
potencialmente enriquecer as discussões a respeito da prostituição e da perspectiva romantizada acerca do
Beco do Mota. Para além disso, o trabalho permitiu a compreensão de uma série de violações de direitos
humanos básicos das meretrizes e de seus filhos, a despeito da vigência da Declaração Universal dos
Direitos Humanos (1948) à época, visto que normas e regras sociais permeadas de preconceito e
fomentadas pelo conservadorismo religioso, em uma sociedade herdeira das concepções patriarcais
ocidentais, contribuíram para manter cada vez mais à margem mulheres trabalhadoras sexuais e seus
descendentes. Outro aspecto que merece destaque é o paradoxo observado acerca da sociedade
diamantinense, a qual, apesar da prerrogativa cristã que evocava para si, estigmatizava e desprezava
mulheres e crianças que tivessem alguma correlação com o meretrício.

SINT0841 – Discursos acerca da educação feminina nos jornais
diamantinenses a partir da segunda metade do século XIX
CAMILA ANDRADE DOS SANTOS CANUTO, ANA CRISTINA PEREIRA LAGE
E-mail: kmylaandrade@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: A imprensa na produção do conhecimento histórico, os últimos anos têm sido palco de diversas
formas de renovação e ampliação das possibilidades de interpretação. Utilizando-se esse veículo de
informação deste momento em questão, pode perceber-se dados referentes à História da Educação que
provavelmente não seriam encontrados em outra documentação, como referências à necessidade de
instrução, anúncios de escolas que eram fundadas, nomes de professores, matérias ensinadas, livros
adotados e até nomes e notas de alunos. Os objetivos específicos da pesquisa são: compreender espaço
designado para a mulher nessa sociedade regida pelo ultramontanismo e patriarcalismo através da
reflexão de notícias contidas nesses periódicos, espaço onde são divulgadas e consolidadas as principais
representações sociais. A pesquisa compreende um período importante de transformações sociais e
econômicas na cidade de Diamantina: a fundação do Bispado em 1863; a preocupação com a moralidade
e o cumprimento dos papéis sociais destinados aos homens e mulheres na área de atuação do Bispado; o
projeto moralizador foi enfatizado e melhor sistematizado por meio da tentativa de modelagem do
comportamento feminino, especialmente o cumprimento de seu papel de mãe e de esposa. A função de
educar os filhos, ser uma companhia agradável para o marido, administrar o lar estava totalmente
direcionada ao papel feminino, um projeto de moralização dos costumes, que propunha um exemplo de
mulher, que seria a base moral da família no século XIX. O sistema patriarcal legitimado ao longo da
história pela religião cristã era responsável, em grande medida, pelas práticas sociais que naturalizaram o
papel da mulher restrito ao espaço da casa/quintal, favorecendo o exercício do poder pelos homens em
detrimento das mulheres. Diamantina estabeleceu um projeto educacional para as suas elites, com base
nas ideias de conservação das tradições e na influência política da cidade.Com efeito, o momento foi de
implementação e fortalecimento da educação feminina escolarizada no território mineiro, o que propiciou
a abertura do Colégio Nossa Senhora das Dores na cidade de Diamantina, em 1866. Tanto a fundação do
Bispado como a implantação deste Colégio são indispensáveis para compreender o espaço da mulher
nesse contexto. Sendo assim, espera-se com esta pesquisa discutir como a linguagem expressa nos jornais
diamantinenses propõe a condição feminina enquanto boa mãe, esposa e educadora.
Apoio: UFVJM

SINT0842 – DOCUMENTAÇÃO ECLESIÁSTICA E SUAS
POSSIBILIDADES DE ESTUDO NA HISTORIOGRAFIA
THASSIO FERRAZ TAVARES ROQUE, DANIEL ANTONIO SANTOS
E-mail: thassioftr@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: Nos últimos tempos, a nova historiografia vem tendo como uma de suas referências o grandioso
apoio das documentações paroquiais. A ausência de dados censitários, bem como os registros civis,
fizeram com que os arquivos eclesiásticos sirvam como apoio de estudos na busca da interpretação de
nosso passado. Esses documentos nos permitem verificar diversas características políticas, sociais e
econômicas, de uma sociedade tão pouco descrita. No período colonial e imperial, esses papéis eram
considerados como um instrumento de controle da população católica, obtendo em alguns casos apoio as
questões jurídicas. Até mesmo depois do surgimento dos registros civis em 1874, a população ainda dava
mais crédito as administrações paroquiais. Uma das justificativas era a distância entre as residências e as
localidades dos cartórios para realização dos registros. Com isso podemos perceber o quanto de pessoas
abrangia essa cultura de registro, e quão grandioso as disponibilidades de estudo são fornecidas a partir
dessas fontes. As relações interpessoais são facilmente captadas quando utilizadas esse tipo de análise.
Proporciona a discussão de possibilidades, fazendo entender as limitações e condicionantes que essa
documentação apresenta. Em se tratando de um recorte cronológico onde o Antigo Regime se fazia
presente, cujo os valores católicos eram cruciais na dinâmica social, temos os registros batismais como
importantes colaboradores na busca pela compreensão das sociabilidades do período de setecentos.
Historiadores como Manolo Florentino, parte do mesmo tipo de fonte, para tais estudos. A família escrava
eram dismiuçadas pelo autor que fez como plano espacial o Rio de Janeiro. As fichas do primeiro
matrimônio, permitiram as descrições de como eram feitas as relações de compadrio. Outros estudiosos
como Júnia Ferreira Furtado utilizou os registros de matrimônio para defender a teoria de que todo ato
religioso detinha também intenções sociais.
FURTADO, Júnia Ferreira. Chica da Silva e o contratador dos diamantes: o outro lado do mito. SP:
Companhia das letras, 2003.
MANOLO, Florentino. Em costas negras: uma história do tráfico de escravos entre a África e o Rio de
Janeiro (séculos XVIII e XIX). SP: Editora Unesp, 2014.
FREIRE, Jonis. Famílias senhoriais, estratégias de manutenção e/ou ampliação de posses em escravos:
Zona da Mata Mineira, Im: Seminário sobre a economia.
Apoio: UFVJM

SINT0843 – DOS POBRES CAVALEIROS DE CRISTO À IGREJA
DE SATÃ - AS RESSIGNIFICAÇÕES DO BAPHOMET
LIVIAN MOTA MAGALHAES, VINICIUS CESAR DREGER DE ARAUJO
E-mail: motalivian@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: No final da década de 1960 em São Francisco - Califórnia, Anton LaVey fundou sua Igreja de
Satã, cuja teologia buscou reabilitar a figura do chamado Baphomet. No entanto, essa figura possui raízes
históricas que se estendem ao medievo tardio, especificamente ao processo judicial de caráter inquisitorial
promovido pelo Reino da França, entre 1307 e 1314, no qual veio a acusar, condenar e dissolver a Ordem
dos Pobres Cavaleiros de Cristo, por supostamente cultuar uma cabeça barbuda demoníaca. Esse
julgamento estigmatizou por séculos a ordem, deixando os domínios da História e adentrando ao
misticismo. Sendo assim, pretende-se analisar como se deu a origem histórica e o processo de
ressignificação da figura demoníaca do Baphomet e entender como o fundador da Igreja de Satã reutilizou
essa imagem como uma representação divina, se tornando símbolo do satanismo teísta. A atual pesquisa
encontra-se embasada na abordagem teórica do autor Alain Boreau em seu livro Satã Herético - O
Nascimento da demonologia na Europa medieval (1280-1330), para compreender o nascimento da
demonologia na Europa no final do século XIII e durante o XIV e o processo de perseguição contra os
adoradores do demônio. Usaremos o livro Os Templários - Uma Cavalaria Cristã na Idade Média do autor
Alain Demurger, para entender a criação desta ordem religiosa-militar na cristandade e a acusação feita
pelo rei francês. Para compreendermos o quanto a imagem do Baphomet veio a ser alterada e
ressignificada, empregaremos o conceito de imagens canônicas elaborado por Elias Thomé Saliba em seu
artigo As imagens Canônicas e o Ensino de História. Empregaremos o livro Dogma e Ritual da Alta
Magia do ocultista Eliphas Levi, que deu nova forma ao Baphomet, introduzindo conceitos herméticos,
alquímicos e mágicos. Para entender o processo de produção da imagem, identificar a mensagem
interiorizada e os elementos que a compõe, temos a premissa de Erwin Panofsky em que analisaremos as
imagens da figura do Baphomet que foram ressignificadas através da interpretação do Eliphas Levi e a
escultura exposta na Igreja de Satã e a primeira interpretação feita acerca do ídolo dos Templários. Com
isso, entende-se que a figura do Baphomet passou por significativas mudanças, físicas e simbólicas, tanto
em Lévi quanto na escultura exposta na Igreja de Satã, que utiliza a figura do Baphomet como símbolo do
satanismo, divindade essa que deve ser reverenciada, modificando o significado e funções pensados pela
cristandade.
Apoio: UFVJM

SINT0844 – Em defesa das mulheres: Christine de Pizan e A Cidade
das Damas (século XV)
CLARISSE MENDES, ANA CRISTINA PEREIRA LAGE
E-mail: clarissemendes2015@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: Na Idade Média, discursos de intelectuais e da Igreja Cristã forneceram fundamentação para
que os homens tivessem domínio na sociedade. Mesmo em uma sociedade patriarcal existiram mulheres
que se fizeram ouvir. O presente trabalho versa sobre A Cidade das Damas, de autoria de Christine de
Pizan (1364-1430), cuja obra viabiliza conhecer ideias de uma mulher que fez uso da escrita para
defender e valorizar mulheres que ela considerava importantes (seja por terem desempenhado alguma
função considerada exclusivamente masculina, ou por alguma qualidade). É neste ponto que reside a
relevância dessa temática, pois afinal trata-se de uma produção do oprimido, por e sobre o mesmo. Assim,
almejamos explicitar aspectos da obra enfocando nas percepções da autora sobre Eva, Maria e Maria
Madalena, estereótipos medievais que visavam legitimar discursos que inferiorizavam as mulheres e
mostrar que as condutas do cristianismo eram a única forma de redenção pelo mal que lhes era inerente.
Nesse sentido, a autora discorre sobre a construção de uma cidade imaginada na qual apenas mulheres
residiriam. Por meio de pequenas narrativas de histórias de mulheres, argumentos misóginos são
refutados. No tocante aos estereótipos medievais, Eva é colocada como semelhante a Adão, e o pecado
que ela cometeu tem uma consequência positiva que é o nascimento de Jesus, uma vez que Ele veio ao
mundo redimir a humanidade de seus pecados; Maria é enaltecida como o maior exemplo feminino e
Maria Madalena é citada para mostrar que caraterísticas negativas atribuídas às mulheres como, por
exemplo, chorar e falar demasiadamente, na verdade são positivas. Para construir o embasamento teórico
foi efetuada a leitura da tese de doutorado de Luciana Eleonora de Freitas Calado intitulada “A Cidade
das Damas: a construção da memória feminina no imaginário utópico de Christine de Pizan” (2006), na
qual consta uma tradução do livro A Cidade das Damas. Além da leitura da tese de doutorado de
Lucimara Leite, nomeada “Christine de Pizan: uma resistência no aprendizado da moral da resignação”
(2008). Junto a isso, foram lidos artigos que têm como tema a mulher no contexto medieval e os três
estereótipos mencionados. Desse modo, a autora pretende afirmar com os exemplos que cita que as
mulheres do período medieval não são inferiores aos homens. Aliado a isso, as interpretações sobre os
estereótipos medievais transparecem que ela percebeu essas figuras como representantes positivas do
mundo feminino.
Apoio: UFVJM

SINT0845 – ESCRAVIDÃO, POLÍTICAS DE EMANCIPAÇÃO E A
IMPRENSA EM DIAMANTINA (1870-1888)
HIGOR NATANAEL AZEVEDO CARVALHO, PACELLI HENRIQUE MARTINS TEODORO
E-mail: carvalhoufvjm@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: O século XIX foi marcado por alguns rompimentos históricos, como a abolição da escravidão
no Brasil. O Império brasileiro foi sofrendo ao longo desse período com leis de emancipação que eram
promulgadas de forma gradual, como o fim do tráfico negreiro em 1850, Ventre Livre em 1871,
Sexagenários em 1885, do momento incomum ocorrido em 1884 com a abolição do trabalho escravo em
duas regiões do Império, no Ceará e no Amazonas, e findado o processo com o 13 de maio de 1888. Esses
vetos desestabilizaram o Estado e conturbou diversas classes econômicas que se sustentavam pela
instituição escravista. Isto tudo se deu, sobretudo, a partir de 1870, quando entravam em cena
abolicionistas e republicanos, grupos políticos que defendiam ideologias políticas em maior ou menor
grau diferentes da monarquia. Embora os objetivos desses grupos fossem incomuns aos dos ávidos
conservadores defensores da monarquia, o pensamento republicano junto a bandeira de liberdade elevada
pelos abolicionistas contribuiu de modo efetivo para o fim da escravidão em 1888 e do Império em
1889.A imprensa contribuiu, então, com o fortalecimento, propagação e reafirmação desses novos
poderes, colocando em cheque o poder antes exercido pela monarquia. O jornal naquele Império se
caracteriza como folha política que trazia ideias, discussões e posicionamentos particulares de diversos
sujeitos letrados do período. A seleção de periódicos publicados em Diamantina, Minas Gerais, deve-se a
importância e a relevância da região na época, haja vista sua dinâmica durante os séculos XVIII e XIX,
quando observa-se altos e baixos na atividade mineradora e no fortalecimento da escravidão. Nesta
pesquisa procuraremos apontar como a imprensa política no Brasil Império se comportou contra ou favor
da manutenção dos poderes da monarquia e do sistema escravista. Esta observação se dará, a princípio,
em dois jornais que circularam na cidade de Diamantina, entre os anos de 1870 e 1888. Esses periódicos
são O Jequitinhonha (1860-1873) e o Sete de Setembro (1885-1888), sendo o primeiro de linha política
liberal (1860-1872) e, posteriormente, tornando-se republicano (em 1873), e o segundo de linha política
conservadora.
Apoio: UFVJM

SINT0846 – FUGAS DE ESCRAVOS EM DIAMANTINA: os
anúncios do jornal O Jequitinhonha (1860-1873)
JORDANIA GRAZIELE DE SOUZA, EDNEILA RODRIGUES CHAVES
E-mail: jordaniagraziele.21@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: O tema do trabalho é sobre resistência escrava, em âmbito do regime escravista no Brasil do
século XIX, o qual foi desenvolvido no curso de BHU, como trabalho de conclusão de curso. O problema
de pesquisa é investigação sobre a resistência escrava em Diamantina, por meio de fugas de escravos,
verificadas em anúncios do jornal O Jequitinhonha, entre 1860 a 1873. Esse período era de conjuntura de
desagregação gradativa do sistema escravista, qual seja: o fim do tráfico internacional de escravos em
1850, com a Lei Eusébio de Queiroz e a liberdade para os filhos de escravos a partir de 1871, com a Lei
do Ventre Livre. As fugas de escravos foram ações protagonizadas por esse segmento, face às condições
do cativeiro a que estavam submetidos, conforme fundamentos da abordagem historiográfica, inaugurada
nos anos de 1980. No caso das fugas de escravos, elas são entendidas como forma de resistência e luta
pela liberdade e representam a negação ao sistema em que estavam inseridos. Os objetivos do trabalho
foram: abordar a historiografia sobre escravidão e resistência escrava no Brasil, verificar a dinâmica do
sistema escravista em Diamantina e sua negação na forma de fugas de escravos; caracterizar o segmento
escravo, com base nos dados de anúncios de fugas. Para o desenvolvimento do trabalho, nos aspectos de
discussão teórica e historiográfica, levantamentos de dados e metodologias, foram realizadas pesquisas
bibliográficas e pesquisa empírica. Na pesquisa bibliográfica, foi feito levantamento de estudos sobre o
tema e objeto da pesquisa e sobre a metodologia de utilização do jornal como fonte histórica. Foram feitas
leituras sobres materiais bibliográficos e sistematização de dados, que foram utilizados para a
compreensão do tema, do objeto e da fonte histórica. Sobre a pesquisa empírica, o conjunto documental
consultado pertence à Biblioteca Nacional, coleção Hemeroteca Digital. Trata-se de 80 anúncios de fugas
e os dados coletados foram sistematizados, com a utilização do programa de computador Microsoft Office
Excel. Em termos de resultado e de conclusão, o trabalho, que toma Diamantina como objeto, oferece
uma contribuição para a historiografia sobre a escravidão e resistência escrava na forma de fugas.
Conclui-se sobre a configuração do segmento escravo, com base em dados de anúncios de fugas, em
elementos que o caracterizam nos quesitos origem, sexo, idade, profissão e condições de saúde.
Apoio: UFVJM

SINT0847 – GT temas e problemas: História dos séculos XVIII e XIX
VITOR HUGO ARAÚJO, ADVALDO DA ASSUNÇÃO CARDOSO FILHO, ELAINE LEONARA DE
VARGAS SODRÉ, LUCIANA LOPES DOS SANTOS
E-mail: araujohvitor@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: O “Grupo de Trabalho Temas e Problemas: História dos séculos XVIII e XIX” trata-se de um
grupo de estudos e pesquisa da Licenciatura em História, coordenado pelas Professoras Dra. Elaine Sodré
e Dra. Luciana Lopes. O primeiro objetivo do GT foi criar um espaço de discussão historiográfica para
reunir estudantes dos cursos de Bacharelado em Humanidades e da Licenciatura em História. Buscando,
além disso, possibilitar um aprimoramento nas habilidades de pesquisar, ler e escrever. As atividades
iniciaram-se em outubro de 2017. A dinâmica dos trabalhos se desenvolve a partir de reuniões quinzenais
em que os discentes analisam, sob coordenação das docentes, textos historiográficos pertinentes ao
recorte temporal e temático estabelecido no projeto de pesquisa. Consistindo tais estudos na análise de
fontes primárias, assim como leitura e revisão bibliográfica, com o propósito de fomentar a construção de
novos projetos de pesquisa histórica. No ano de 2018, o GT discutiu diferentes temas, o que possibilitou a
sustentação teórica à produção de três projetos de pesquisa independentes. Os referidos projetos tratam de
diferentes temas, a saber: o acesso à Justiça pelos negros cativos na segunda metade do século XIX; a
representação do elemento indígena nas publicações da Revista do IHGB – Instituto Histórico e
Geográfico Brasileiro, e a compreensão dos lugares de memória escravista em Diamantina-MG. A
relevância acadêmica destes estudos repousa na problematização das diversas implicações do sistema de
dominação estatal escravista e do indígena nos séculos XVIII e XIX, cujos reflexos alcançam a
contemporaneidade. Por exemplo, os debates acerca do período escravista abordam enfoques mais
recentes sobre o tema, que se dá sobre o protagonismo dos indivíduos escravizados no processo de
conquista da própria liberdade. No que se refere à construção da imagem do autóctone brasileiro,
financiada pelas políticas colonial portuguesa e Imperial brasileira (esta última promovida pela Revista do
IHGB), é preciso observar a evidência das narrativas nacionais em voga nos Oitocentos em todo o
mundo. No que diz respeito aos estudos da paisagem, é importante ressaltar como tais lugares contribuem
para a compreensão do cotidiano escravocrata da época. Atualmente, o GT conta com 8 participantes,
discutindo temas gerais do recorte temporal, suscitando questões importantes por meio das bibliografias
compartilhadas, bem como analisando fontes relacionadas aos temas específicos.
Apoio: UFVJM

SINT0848 – História e Cultura escolar através do Programa de
Residência Pedagógica - Subprojeto História
FILIPE LOPES DE OLIVEIRA, VITORIA AZEVEDO DA FONSECA, HIGOR NATANAEL AZEVEDO
CARVALHO, ALLAN FERREIRA CABRAL, LARISSA CHAVES PINTO, TAMIRES MOREIRA SILVA,
GLAUCIO ROCHA SANTOS, HELENA GOMES DA COSTA, GERFESON CARVALHO DOS SANTOS,
ISAC NEWTON PEDRO DE SOUZA, JORDANI
E-mail: lopesxx@live.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: Este trabalho tem ligação direta com o Programa de Residência Pedagógica subprojeto História,
que há menos de um ano chegou e tem sido desenvolvido na Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri, UFVJM. Em específico, trata-se de um grupo de discentes que têm atuado na
rede de ensino pública municipal em escolas localizadas no município de Diamantina, sendo a escola
campo E.M Ana Célia, em Mendanha, a localidade específica deste trabalho. Dessa forma, o presente
trabalho tende a se debruçar sobre duas questões: o conceito de identidade e o de cultura. Ambos sendo
pensados a partir da experiência dos alunos e servidores da escola localizada no distrito. Mendanha possui
importantes pontos históricos que possuem relevância em âmbitos sociais, culturais e identitárias a serem
resgatadas e que merecem um olhar crítico e reflexivo sobre sua importância e contexto. O objetivo
principal deste trabalho será desenvolver junto aos alunos e comunidade escolar de Mendanha atividades
internas e externas, buscando abordar de forma direta a história da região. Assim, resgatando ou
reforçando a importância dela para com a cultura de memória. Para que isso ocorra, promoveremos
excursões à lugares, que após aplicações de formulários e pesquisa de opinião da comunidade,
considerados importantes ou relevantes para a localidade. Alguns pontos já levantados são: uma ponte
que liga as duas partes do distrito e o chamado Cemitério dos Escravos. Ambos que possuem influências
na cultura oral e de patrimônio na região. O trabalho encontra-se em fase de andamento, mas com grandes
possibilidades e de transformações efetivas para a localidade e consequentemente para público diverso.
Apoio: UFVJM

SINT0849 – IMIGRAÇÃO E INFLUÊNCIA LIBANESA NA CIDADE
DE NOVO CRUZEIRO, MÉDIO JEQUITINHONHA
ISAC NEWTON PEDRO DE SOUZA
E-mail: isacnsouza@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: A imigração foi de grande relevância para o Brasil durante os séculos XIX e XX, de forma que
suscitaram vários trabalhos e pesquisa sobre essa área. Neste caso, a região do médio Jequitinhonha e o
Vale do Mucuri será marcada pela vasta gama de imigrantes sírio-libaneses e que vão ter um papel
fundamental na manutenção destas sociedades. Novo Cruzeiro está localizado no Médio Jequitinhonha e
receberá vários imigrantes que ajudarão na sua constituição desde um distrito até a sua emancipação
como cidade. Ao longo do trabalho serão abordados a história da cidade; a importância da Estrada de
Ferro Bahia e Minas e como os imigrantes a utilizavam; Outros pontos interessantes a serem destacados e
que serão abordados durante o presente trabalho foram as redes sociais, resultado da união entre os
próprios imigrantes. A família foi peça fundamental para a adaptação no Brasil; Os imigrantes, no que
tange a religião, no caso de Novo Cruzeiro, se mostraram suscetíveis à conversão, com o intuito de se
casarem com brasileiros; O comércio também foi fundamental, pois foi a partir dele que facilitou o
aprendizado do novo idioma e foi dali que obtiveram dinheiro para melhorarem as suas condições de
vida, visto que a região não contavam com comerciantes que conseguissem suprir as necessidades de
produtos e com variedade; As associações não se fizeram presente de maneira formal em Novo Cruzeiro,
ocasionando assim uma maior aproximação com os próprios indivíduos da região e, de certa forma, fez
com que esses obtivessem maior confiança dos sujeitos locais, pois não se cercavam apenas dos seus
semelhantes. O objetivo desta pesquisa é buscar entender qual a relevância da imigração libanesa para a
cidade de Novo Cruzeiro, a sua influência na sociedade novo-cruzeirense e como eles se portaram no
local desde a sua chegada até meados dos anos 1960. Contará com revisões bibliográficas, dados
econômicos relacionados e entrevistas com gerações posteriores dos imigrantes, parentes e amigos a fim
de dar suporte aos dados levantados.
Apoio: UFVJM / FIH / 2º TABELIONATO DE NOTAS DE NOVO CRUZEIRO

SINT0850 – Joaquim de Fiore: Debate e herança interpretativa
TAMIRES MOREIRA SILVA
E-mail: badromance_tamy@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: A proposta do artigo em foco se ateve a traçar algumas considerações acerca da concepção da
Trindade (Pai, Filho e Espírito Santo) com foco no pensamento de Joaquim de Fiore, a partir da
repercussão que a doutrina do abade teve posteriormente à sua morte. Nessa perspectiva, o artigo
apresenta os debates e as heranças interpretativas na teoria trinitária de Joaquim de Fiore, utilizando-se
para isso três referências principais acerca do tema: Noeli Dutra Rossatto, Nachman Falbel e Vicente
Dobroruka, sendo que cada um apresenta de forma breve as heranças interpretativas que foram se
moldando ao longo dos séculos. Os autores deixam pontos cruciais sobre essa corrente, produzida por
leituras de terceiros sobre a trindade de Joaquim, ocasionando equívocos e distorções na doutrina do
abade. De tal modo, com a finalidade de auxiliar a compreensão do problema e dos objetivos propostos,
ressalta-se, assim, que a pesquisa partiu de um estudo bibliográfico de caráter descrito e qualitativo, com
o intuito de estudar conceitos e/ou definições acerca da concepção de trindade a partir do autor em foco.
As polêmicas que cercam as interpretações na doutrina do abade são abordadas pelos três autores citados,
Nachman sobre o medievo e a repercussão da doutrina de Joaquim, como modelo de crítica aos moldes
clericais, criando uma verdadeira escola joaquinita. Rossatto expôs assim, de uma maneira coerente,
como a imagem triteísta se enraizou na concepção de Joaquim, fato esse que permaneceu por vários
séculos, em seguida veio trazendo o quanto é importante os textos originais do abade para fomentar outras
percepções, ou seja, o Deus vivo e uno que o abade deixa claro em sua tríade. Por fim, Dobroruka trouxe
importantes considerações, ao destacar, por exemplo, como a trindade de Joaquim fez uma verdadeira
corrente na Europa moderna e ainda advertir que nem toda tríade é referente à doutrina de Joaquim, e sim
devido a interpretações de terceiros. Salienta-se ainda que em vida o abade era considerado um homem
fiel à Igreja e que seus textos tiveram autorização papal para poderem ser divulgados. Todos os
julgamentos de seus escritos foram feitos após sua morte, sem que o abade tivesse chance de se defender
sobre tais alegações. Heranças interpretativas elucidadas de forma superficial no medievo e em séculos
posteriores.
Apoio: UFVJM

SINT0851 – Laços na História
ANA FLÁVIA VITORINO HONÓRIO, ANA ROSA SILVA LIMA, ELAINE LEONARA DE VARGAS
SODRÉ, EMERSON RODRIGUES PEREIRA JUNIOR, TÚLIO BOTELHO MOREIRA DE CASTRO,
THIERRY DE PINHO QUEIROZ
E-mail: anaflavia.vitorinoh@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: O projeto Laços na História tem o objetivo de desenvolver estratégias que contornem a evasão
de alunos da Licenciatura em História. Além de recepcionar os calouros, o projeto busca alternativas que
possibilitem a integração de calouros com veteranos e docentes. Bem como, incentivar atividades de
pesquisas e extensão, melhorar as habilidades de escrita e leitura dos alunos e produzir materiais
didáticos-pedagógicos. O conjunto das atividades propostas incluem: a Semana de Recepção dos
Calouros de História e acompanhar os ingressantes no decorrer, no mínimo do primeiro semestre letivo,
propondo diferentes ações. A proposição inicial do projeto foi a I Semana de Recepção de Calouros, em
2018/2. Houve atividades culturais, apresentação da estrutura do curso, dos docentes e dos projetos
executados no curso. O Laços na História produziu a Cartilha do Calouro e um folder para divulgar o
curso por meios virtuais e físico. A II Semana de Recepção de Calouros ocorreu entre 18 e 22 de março
de 2019, replicou as atividades culturais e de apresentação do curso e reelaborou o projeto
Apadrinhamento de Calouro, que teve pouco alcance na primeira edição. Entre os objetivos do projeto
está a verificação dos conteúdos basilares dos ingressantes em leitura e escrita, para a partir desse
diagnóstico, no decorrer do semestre, ofertar atividades de aprimoramento nessas áreas. Assim, nas duas
Semanas de Recepção foi aplicada uma “Avaliação Diagnóstica”. A partir da avaliação de 2018/2,
decidiu-se oferta cinco oficinas, a saber: “As ferramentas virtuais da UFVJM”, “Apresentação de
trabalhos acadêmicos por escrito”, “Historiografia e fichamento de leitura”, “Apresentação Oral de
Trabalhos Acadêmicos” e “Resenha em História”. Para 2019/1 as Oficinas serão ampliadas,
denominaremos “Entre Histórias – Jornadas 2019/1” o objetivo é ofertar mais que oficinas, tal como:
minicursos, palestras, atividades culturais... Essas atividades demonstram que o projeto está em execução,
avançando nos resultados positivos e modificando o que se julgou necessário. A guisa de conclusão
provisória, avaliamos que estamos alcançando o objetivo central, embora, não tenha transcorrido o prazo
necessário para quantificar o número de evasão, é possível constatar que, praticamente, triplicou o
número alunos matriculados no curso. Esse aumento não é exclusivamente por ação do Laços na História,
mas acreditamos na contribuição decisiva do projeto para esse novo cenário.
Apoio: UFVJM

SINT0852 – Liberdade de escravizados no Império do Brasil: a Justiça
pode ajudar
THIERRY DE PINHO QUEIROZ, ELAINE LEONARA DE VARGAS SODRÉ
E-mail: thierryqueiroz@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: A historiografia da escravidão muito se ampliou e enriqueceu nas últimas décadas. A partir de
1980, a historiografia passou a ler o escravizado como sujeito e agente de sua própria realidade. Desde
então, os negros escravizados ou libertos vêm sendo estudados em uma perspectiva diferente. A história
social da escravidão muito se ocupou em compreender os escravizados e suas relações com o mundo que
o cercava, rompendo com uma lógica de compreensão de bases meramente econômicas. Diante disto, esta
comunicação origina-se de um projeto de Iniciação Científica, vinculado à Pró-Reitoria de Pesquisa e
Pós-Graduação da UFVJM, que surgiu de inquietações entorno do universo que existe entre escravidão,
justiça e liberdade. Desta forma, este trabalho pautar-se-á na perspectiva de análise surdida na década
1980, quando a historiografia passou a ler o escravizado como sujeito e agente de sua própria realidade.
Assim, o foco é identificar quais foram as formas oficiais que os escravizados encontraram para
conquistar a liberdade, no século XIX, considerando aquelas que deixaram registros no aparato de justiça.
Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica de pesquisas realizadas a partir da década de 1980,
quando surge uma nova perspectiva de análise, que busca compreender o escravizado como sujeito e
agente de sua própria realidade. Deste modo, foram considerados trabalhos de autores que analisaram
documentos judiciais do século XIX que tratavam de liberdade de escravizados. Com isto, foi possível
compreender como escravizados exerciam agência e atuavam de forma real e frequente em decisões de
suas vidas e destinos, deixando visível que a ideia de inércia e absoluta passividade e pacifismo de
sujeitos escravos deve ser profundamente contestada. Ainda, foi possível perceber como a Justiça e o
Direito, por diversos momentos, foram grandes aliados de escravizados na luta pela emancipação. Por
fim, após realização de uma revisão bibliográfica, a pesquisa segue em andamento, agora com análise de
documentos judiciais que tratam de liberdade de cativos em Diamantina no século XIX.
Apoio: UFVJM

SINT0853 – LISE MEITNER (1878 –1968), a cientista que explicou a
fissão nuclear
ALEXIA ROCHA RIBEIRO, MARIA LUÍZA DE ASSIS SILVANIO, ANNY KAROLLYNE BRANDÃO
FERNANDES, TATIANA DE ANDRADE CAMPOS, OLAVO COSME DA SILVA
E-mail: alexiarocharibeiro@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: Este trabalho descreve a trajetória de Lise Meitner, cientista e pioneira em física nuclear, hoje
pouco reconhecida. Para tal será feita uma breve explanação da sua área de pesquisa embasada em revisão
de literatura. Lise Meitner nasceu em 1878 na Áustria. Aos 23 anos ingressou na Universidade de Viena
se formando em física em 1906. No ano seguinte busca o doutorado em Berlim (GONÇALVES-MAIA,
2012). Sob orientação de Planck realizou seu estágio junto a Otto Hanh, com quem fez parceria científica
durante anos. Após a anexação da Áustria à Alemanha durante o nazismo em 1938, Lise, de ascendência
judia, se refugiou em Estocolmo no Instituto de Pesquisa do físico Manne Siegbahn e continuou a
contribuir com Hanh por meio de correspondências (GONÇALVES, MAIA-2012). Dentre suas
pesquisas, destacam-se os estudos sobre a radioatividade desenvolvida juntamente com Hanh levando à
descoberta da fissão nuclear a qual foi utilizada para criação de armas e plantas nucleares. Lise contou
com a ajuda do seu sobrinho e também físico Otto Robert Frish para interpretar e explicar corretamente o
processo radiativo que foi publicado por ela em 1939 em uma carta na revista Nature. Atualmente,
considerado um dos mais conceituados artigos científicos internacionais (SALOMON-2005). Hanh,
temendo por sua carreira devido ao ambiente político na Alemanha, publicou os resultados antes de Lise
sem dar a ela a devida credibilidade como co-autora, negando sua participação na pesquisa, implicando a
ausência de Lise na premiação do Nobel de 1944, dedicado apenas ao colega (GONÇALVES,
MAIA-2012). Meitner publicou cerca de 130 artigos científicos, recebeu 15 indicações ao prêmio Nobel,
ganhou o prêmio Lieben (1925), o de Ciências Naturais da Cidade de Viena (1947), a medalha Max
Planck (1949) e prêmio Enrico Fermi (1966) (SALOMON-2005). Foi a primeira mulher admitida no
Departamento de Física da Universidade de Viena, lecionou na Universidade de Berlim e foi chefe do
departamento no Instituto Kaiser Wilhelm de Química. Após a Segunda Guerra, a convite da
Universidade Católica Americana, participou de palestras nos Estados Unidos, lecionou no Departamento
de Física em Washington, Princeton, Harvard e em colégios femininos. Trabalhou com física nuclear e
com a descrição do papel da mulher na ciência destacando as dificuldades encontradas por essas na
obtenção de reconhecimento e incentivando-as a ingressar no meio científico. Lise Meitner faleceu em 27
de outubro de 1968 (GONÇALVES, MAIA-2012).
Apoio: UFVJM

SINT0854 – LOUCURA, SUBEVERSÃO E OPRESSÃO: AS
ORIGENS DA HISTERIA FEMININA ENQUANTO PROJETO DE
DOMINAÇÃO DE GÊNERO
KEILA PEREIRA DOS SANTOS
E-mail: keilasantos_life@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: Em meados do século XIX, o Brasil passava por uma série de mudanças estruturais, físicas e
intelectuais, destas mudanças surgiram diversas ciências que procuravam estudar o ser humano. Dentre
estas, destaca-se a psiquiatria, que trabalhava em prol da compreensão das moléstias da mente. É no seio
dos estudos psiquiátricos que surge a concepção da Histeria enquanto uma doença majoritariamente
feminina, caracterizada pela oposição de mulheres a cumprir o seu papel social estabelecido. Essa
pesquisa, ainda em andamento, tem como objetivo explicar através de revisões bibliográficas, como se
desenvolveu e permanece, em uma sociedade extremamente misógina e patriarcal, a ideia de que as
mulheres têm maior propensão a desenvolver doenças psicossomáticas, apenas por terem corpos
diferentes do masculino. O referencial teórico utilizado na presente pesquisa é o livro do filósofo Michel
Foucault “A História da Loucura” que discute como o conceito de loucura vai se modificando ao longo
dos séculos. Como análise da histeria, foi utilizado a pesquisa de Magali Engel “Psiquiatria e
Feminilidade” e a obra de Carla Christina Garcia “Ovelhas na névoa” com debate sobre as formas de
tratamentos das mulheres nos hospitais psiquiátricos brasileiros. Em especial, no que tange às mulheres,
foram perseguidas aquelas que buscavam sua liberdade e não correspondiam aos padrões sociais vigentes
na época. . Neste cenário, encontrava-se a mulher de ligação com a natureza versus o homem construído
pela cultura e civilização. Essa concepção da feminilidade vinda a partir da natureza, caracterizava a
mulher como um ser frágil, subalterno, amoroso, e qualquer comportamento que fugisse desses padrões
era considerado como anormal e perigoso, afinal, iria de encontro com a ordem estabelecida, uma ordem
masculina e patriarcal, ao mesmo tempo que a perversão e impureza eram vistas como característica do
feminino. Portanto, a interpretação sobre a mulher tinha sentido dúbio, assumindo duas faces ambíguas e
chegando a ser contraditória. É importante ressaltar que todas estas interpretações expressam parte do
olhar do homem com relação ao ser mulher, afinal, toda a produção intelectual do período era
majoritariamente feita por homens. Dessa forma, os tratamentos, ou melhor, dizendo, as torturas
utilizadas para a “cura” da histeria, se tornam ferramentas da dominação masculina e da opressão contra
mulheres que ousavam destoar do que estava estabelecido para suas vidas.
Apoio: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS-UNIMONTES

SINT0855 – Mulheres na Ciência: Maria Gaetana Agnesi
GABRIELA ALVES MARINHO, RAQUEL ANNA SAPUNARU
E-mail: gabi_a_m_@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: Maria Gaetana Agnesi nasceu em 1718, em Milão. Por ser uma católica fervorosa, doou sua
vida e sua fortuna em prol dos pobres e doentes. Ela foi a primeira mulher a publicar trabalhos
matemáticos voltados não só para a matemática em si, mas também para o ensino dessa disciplina,
segundo os historiadores Olsen (1999), Eves (2004), Katz (2010) e Mazzotti (2001). Assim, no fim do
século XVIII, tornou-se não só um símbolo da fé católica, como também uma celebrada protagonista do
iluminismo italiano, encantando os salões milaneses com sua sabedoria e destreza. Após o declínio do
pontífice Benedito XIV, a tradição encontrou um dos seus redutos em Milão. E nem o catolicismo
tradicional, nem o iluminismo radical ofereciam oportunidades iguais às mulheres e aos homens em seu
reconhecimento científico, visto que a tradição privilegiava a cultura masculina, principalmente no que
tangia às ciências. Contrariando todas as regras, em 1748, Agnesi publicou dois volumes intitulados
Instituições Analíticas para o Uso da Juventude Italiana, que continham os principais métodos de álgebra,
geometria cartesiana e cálculos. Os livros foram, para Eves (2004) e Mazzotti (2001), Moura e Saito
(2014) os primeiros a apresentarem uma pesquisa matemática introdutória completa.
Apoio: UFVJM

SINT0856 – NEGOCIAÇÕES EM POSIÇÕES DE FORÇA: UMA
ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE CONFLITO E DIÁLOGO ENTRE
RICARDO CORAÇÃO DE LEÃO E SALADINO NA TERCEIRA
CRUZADA
RAFAEL PEREIRA COSTA, VINICIUS CESAR DREGER DE ARAUJO
E-mail: rafadrux8704@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: Durante a Terceira Cruzada, a expedição anglo-angevina liderada pelo rei da Inglaterra Ricardo
I, dito “Coração de Leão”, veio a ser a militarmente mais bem sucedida, embora não atingisse seu
objetivo principal: a retomada de Jerusalém. No entanto, ela também foi caracterizada por um padrão
distinto, entremeando combates e negociações entre os líderes rivais. Esta pesquisa tem como objetivo
principal oferecer uma nova visão da campanha de Ricardo Coração de Leão. Por se tratar de um
acontecimento onde ambos os envolvidos estavam em posições geográficas e políticas delicadas, o campo
da negociação se torna cada vez mais viável como tentativa de preservar os recursos humanos e os
suprimentos. Para isso, contamos com as fontes principais que são o Itinerarium Peregrinorum e a Gesta
Regis Ricardi que serão analisadas para que se possa entender como o campo do diálogo foi útil tanto
para o lado cristão, quanto para o lado islâmico. Esta pesquisa pretende repensar a forma como sempre se
olhou para a campanha de Ricardo Coração de Leão, mostrando que este conflito, apesar de sangrento, foi
também desgastante no campo das negociações e do diálogo. Por se tratar de uma pesquisa ainda em
andamento, apresentamos resultados parciais, que podem se alterar durante o desenvolvimento da mesma.
Apesar de tudo, podemos concluir que as negociações e o diálogo tiveram expressiva importância no
decorrer de ambas as campanhas da Cruzada. De um lado, Ricardo detinha o poder militar desta balança
de forças, por outro, ele estava combatendo longe de suas terras. Saladino, por sua vez, não combatia em
território hostil, mas enfrentava questões delicadas em seus próprios domínios. As negociações, tanto para
um, quanto para o outro, pretendiam, de certa forma, prevenir desastres militares, afinal, qualquer erro
poderia culminar em uma tragédia ainda maior que lhes custariam o reinado. Utilizaram do recurso
diplomático pois precisavam de tempo para se reorganizar, Ricardo precisava receber suas provisões que
vinham da Europa e Saladino, dono de um vasto território, necessitava de tempo para que seus reforços
reagrupassem. Além de tudo, negociavam pois recursos humanos, ainda que satisfatórios para uma
campanha desse porte, não poderiam ser desperdiçados de forma inconsequente em batalhas
desnecessárias. Conclui-se que em ambos os lados, a estratégia era a cautela, dando preferência para o
diálogo e quando este falhava, usava-se da batalha para forçar o inimigo a ceder na diplomacia.
Apoio: UFVJM

SINT0857 – O FEMININO NA 2º METADE DA DÉCADA DE 40: O
discurso normativo da revista Jornal das Moça
NATALIA MARIA BORGES LIMA, ANGELA REGINA VIDONI, JOSELIA BARROSO QUEIROZ LIMA
E-mail: nataliambl@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: A pesquisa fora construída enquanto instrumento para monográfica, que acabou por ser usada
como trabalho de conclusão do curso Bacharelado em Ciências Humanas da Universidade Federal dos
Vales do Jequitinhonha e Mucuri, buscando responder à pergunta: “De que forma o discurso da revista
Jornal das Moças, contribuiu para a naturalização de uma feminilidade pautada em uma mulher jovem,
recatada e do lar?”, sendo assim, para que pudéssemos responder a questão, nos debruçamos sobre o
nossa fonte primária: as revistas. No entanto, para que conseguíssemos analisar o discurso da revista de
maneira crítica, fora preciso fazer a construção de conceitos básicos que acreditávamos ser destacados no
texto editorial, sendo assim, procuramos suporte em três conceitos: gênero, papel social e patriarcado, já
que, compreendemos que para que houvesse uma naturalização dos processos sociais femininos e uma
validação desse discurso, a revista se apoiaria nesses três pontos. Por tanto, viemos construindo a análise
da revista a partir desses suportes teóricos, dividindo a revista também em tópicos, para que pudéssemos
analisá-los de maneira mais incisiva, sendo eles: propaganda, a sessão Evangelho das Mães, as imagens e
as crônicas. Ao que analisamos esses aspectos, fomos construindo o padrão feminino da época,
percebendo como o editorial ditava em todos os seus aspectos, das propagandas as crônicas o que se
esperava dessas mulheres socialmente, ou seja, qual era o recorte social dessas mulheres e o que era
esperado do feminino enquanto gênero, e como isso era um braço forte de sustentação do patriarcado,
tendo em vista que, a padronização e domesticação do feminino, são suportes reguladores e que
mantinham a sociedade em ordem. Por fim, conseguimos estabelecer uma ponte entre o que se esperava
das mulheres na década de 40 com alguns padrões remanescentes no século XXI, principalmente, com a
reapresentação da revista Veja de 2016 que coloca Marcela Temer (ex-primeira dama brasileira) como
bela, recatada e do lar, colocando essas como as qualidades de uma boa mulher e que deve ser posta como
exemplo, ou seja, o podemos dizer que o padrão feminino fora construído em bases sólidas e naturalizado
a ponto de reverberar por 78 anos.
Apoio: UFVJM

SINT0858 – O PRIMEIRO SACRAMENTO: O INTERMÉDIO
ENTRE A SENZALA E A CAPELA
DANIEL ANTONIO SANTOS, THASSIO FERRAZ TAVARES ROQUE
E-mail: danielantonyo@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: O Brasil Colonial é marcado por valores pautados no Antigo Regime, onde as características
católicas eram os alicerces da sociedade. O batismo então era considerado como uma das formas em que
o indivíduo detinha de se locomover nesse âmbito. As relações causadas pelo apadrinhamento iam além
dos laços familiares consangüíneos. Eram tidas como interações espirituais, e assim, os envolvidos nesse
fenômeno compartilhavam várias táticas de vivência. Para tentar provar tais afirmações, nossa atenção
recai sobre os registros batismais de crianças escravas do arquivo eclesiástico da arquidiocese de
Diamantina-MG, juntamente com o aparato bibliográfico acerca do tema, para que então capaz de
elucidar melhor, como esse primeiro sacramento era tido como auxiliador primordial no processo de
ascensão dos cativos. Levando em consideração as importâncias dos registros paroquiais dentro desse
processo de estudo, bem como as Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia, impressas em 1707.
temos a intenção de cruzar as fontes. Essas Constituições são divididas em cinco livros, o primeiro é onde
elenca sobre o batismo. Contem a estipulação de como os futuros cristãos deveriam receber os santos
óleos, descrevendo que os padrinhos passariam a ser pais espirituais dos batizandos, abarcando com as
obrigações de ensinar a doutrina cristã e os bons costumes compartilhados no período. Assim, a criança
acabava de estender suas relações familiares, indo além de fatores biológicos. Isso faz com que
enxerguemos o batismo como um ato simbólico, detentores de grandes importâncias para o individuo do
século XVIII, que articulava suas vivências num mundo de relações sagradas.
FLORENTINO, Manolo; GÓES, José Roberto. A paz das senzalas: famílias escravas e tráfico atlântico,
Rio de Janeiro, c. 1790-c. 1850. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1997.
HORNAERT, Eduardo. História da Igreja no Brasil: Ensaio de interpretação a partir do povo. Primeira
Época-Período Colonial. Petrópolis (RJ): Vozes, 2008.
Apoio: UFVJM

SINT0859 – O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO E SANEAMENTO
NA CIDADE DE DIAMANTINA/MG. 1914-1938
TELMA DAS DORES PIO FERNANDES, ROGÉRIO PEREIRA DE ARRUDA
E-mail: telmapio2018@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: O proposto trabalho tem como prioridade realizar um estudo sobre processo de urbanização e
saneamento na cidade de Diamantina (MG), no período entre 1914 e 1938, partindo do pressuposto que
saneamento e urbanização não se desvinculam, mas se complementam. A data inicial de 1914 tem
relevância na pesquisa por representar a inauguração do ramal ferroviário “Vitória a Minas” na cidade de
Diamantina, o que representou na ocasião a interligação da cidade aos demais centros econômicos
regionais por meio da malha ferroviária. Esse marco temporal pode ser associado à urbanização de novas
áreas da cidade de Diamantina, como o Largo Dom João, local onde se situava o prédio dessa estação
ferroviária. Esse advento proporcionou dinamicidade socioeconômica e uso de tecnologias tanto na
arquitetura, como na comunicação etc. A data final, 1938, corresponde ao período de intensa reformas e
obras de urbanização e embelezamento da cidade, pois, comemorava-se o centenário do município.
Destaca-se, ainda, o tombamento da cidade pelo Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional
(SPHAN). Este trabalho terá como objetivo analisar o processo urbanizador da cidade de Diamantina no
período 1914 -1938 na tentativa de compreender as contradições, os ideais de modernização almejados
pela elite política diamantinense. Outro ponto a ser abordado é compreender o contexto histórico,
sociocultural e ideológico pela qual a elite política estava inserida. Pontuar as diferenças entre a cidade
idealizada pelos atores políticos diamantinenses da realidade vivenciada cotidianamente. Entender os
movimentos higienista\ sanitarista ocorridos no país das três primeiras décadas do século XX e como
esses discursos foram codificados, inseridos e efetivados pela gestão pública local. Para entender melhor
o processo de urbanização e saneamento realizado na cidade de Diamantina, será necessário
contextualizar o momento histórico brasileiro das primeiras décadas do século XX. A pesquisa utilizará
como fundamentação teórica os aspectos conceituais que definem e caracterizam o ordenamento espacial,
a urbanização das cidades. O estudo pautará em obras que relatam o processo de modernização, na
racionalidade científica moderna que influenciavam as concepções políticas, ideologias e seus efeitos
práticos nas organizações dos espaços e nas reformas sanitárias ocorridas no país durante esse
período.Serão priorizadas dissertações ajudam elucidar o processo de urbanização, a vida cultural e social
Apoio: UFVJM

SINT0860 – Os estudos históricos e o rádio: breve balanço
LUIS CARLOS LOPES EVANGELISTA, ROGÉRIO PEREIRA DE ARRUDA, ELAINE LEONARA DE
VARGAS SODRÉ, FERNANDA VALIM CÔRTES MIGUEL, MARCILIO CARLOS FERREIRA JR
E-mail: loizlopez22@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: A presente comunicação consiste em uma abordagem bibliográfica que trata da interação entre
o rádio e a História e faz parte do projeto de extensão “Vozes da história: contar, ouvir, refletir –
lembranças e esquecimentos da história em diferentes tempos e espaços”, vinculado à UFVJM. A
comunicação tem como um dos seus objetivos refletir sobre a importância do rádio para a historiografia
brasileira, estudando o espaço que ele ocupa dentro da história enquanto fonte de pesquisa e/ou objeto de
estudo, visando fundamentar a elaboração dos programas de rádio propostos no projeto. A metodologia
utilizada pautou-se, primeiramente, na realização de levantamento bibliográfico acerca do tema e,
posteriormente, na leitura desta bibliografia, como, por exemplo, Calabre (2002) e Meneguel (S/D). Por
fim, foram construídas algumas interpretações acerca do tema, com as informações retiradas a partir das
leituras, a fim de tecer reflexões sobre o assunto. Por ora, a partir das leituras realizadas, verificamos que
o rádio vem ganhando espaço entre os historiadores, mas que está ainda pouco presente dentro do campo
da História. Como salienta Lia Calabre (2002) existem muitas possibilidades de estudos históricos a partir
do rádio, pois este é uma importante ferramenta enquanto fonte histórica e objeto de estudo. Em linhas
gerais, a pesquisa tem permitido compreender o papel fundamental que o rádio tem para a História e a
necessidade de se trabalhar mais com esse meio de comunicação de massa que esteve tão presente na
sociedade brasileira, principalmente, em meados o século XX e, ainda, permanece presente, com muitas
transformações.
Apoio: PROEX-UFVJM

SINT0861 – OS HOMENS E OS ÍNDIOS: A CONSTRUÇÃO DA
NARRATIVA INDÍGENA A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS
LETRADOS DA RIHGB (1839-1843)
TÚLIO BOTELHO MOREIRA DE CASTRO, ELAINE LEONARA DE VARGAS SODRÉ
E-mail: tuliokastro@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: É inegável a importância do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB), assim como da
Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (RIHGB) para o que seria entendida como uma
construção de identidade nacional. Partido do pressuposto da relevância do Instituto Histórico, tal como
da sua revista, é que este trabalho se propõe a estudar o papel que fora atribuído ao indígena nacional a
partir dos Tomos da RIHGB. Múltiplas foram às narrativas que compunham os Tomos da RIHGB, sendo
que essas iam desde modo de vida, aos processos de cristianização a qual os nativos foram submetidos.
Desta forma o projeto de pesquisa vinculado a PRPPG, se propõe a romper tal lógica, uma vez que se
objetiva entender como o IHGB e os membros associados que faziam parte da revista construíram várias
narrativas indígenas que foram disseminadas através de suas publicações. Para execução de tal pesquisa,
adotou-se a metodologia de analisar os cinco primeiros Tomos da Revista do Instituto Histórico e
Geográfico Brasileiro (1839-1843), no entanto, tais análises foram realizadas em publicações que já no
índice apresentassem a palavra índio/indígena e temas correlatos. Assim, partindo da metodologia
exposta, buscou-se compreender como os letrados da revista pautaram a construção das narrativas
indígenas e como as mesmas enquadraram os nativos brasileiros em perspectivas de civilizados. Cabe
então ressaltar que a construção do índio civilizado se deu em detrimento a sua conversão ao cristianismo
por meio da catequese, uma vez que, as missões católicas para além de converter foram entendidas como
um caminho de “salvação” dos povos que aqui já habitavam, pois acreditavam que esse seria o meio para
tirá-los da condição de selvagens. Desta forma é importante pontuar que a construção da narrativa
indígena a partir da RIHGB e da representação do mesmo, respondia aos anseios dos “homens letrados”
que os narravam e que buscavam romper com a ideia de selvageria, assim apontando meios de torna-los
civilizados. Destarte, a partir desta pesquisa, pretende-se seguir a linha aqui estudada, no entanto
atribuindo a mesma uma mais amplitude cronológica, assim como de material de análise nesse aspecto
partindo também para romances oitocentistas que abordem a respeito dos indígenas nacionais.
Apoio: UFVJM

SINT0862 – Para além da academia: website de disponibilização de
documentação histórica como um projeto de acesso e mudança social
CARLA ROBERTA LOPES PACHECO, BRUNO PASTRE MAXIMO
E-mail: carlarlpacheco@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: O site oficial do laboratório (www.laodh.ict.ufvjm.edu.br) é uma plataforma de fácil acesso

social, onde é disponibilizado os resultados digitalizados dos projetos desenvolvidos pelo Laboratório de
Organização de Documentos Históricos (LAODH). Um destes é o trabalho “Organização, Preservação e
Disponibilização de Acervos Documentais de Diamantina”, realizado a partir da documentação
encontrada no Centro Administrativo da Prefeitura de Diamantina e na Câmara Municipal da cidade.
Tendo em vista a diversidade do catálogo composto a partir desse projeto, com séries que permeiam o
período de 1832-1972, um dos objetivos vislumbrados pelo site é a garantia de livre acesso ao grande
público (docentes, discente e, sobretudo, a comunidade social da região) às informações que compõem
parte significativa da história diamantinense. Com base nisso, as metodologias usadas para o processo de
digitalização dos documentos foi o uso do scanner e a separação das páginas digitalizadas a serem
colocadas no site, sendo as imagens revisadas ao longo do processo para garantir a qualidade dos
resultados. As imagens foram então compiladas em um único PDF, e colocado em servidor na nuvem. A
criação do site foi feita através de ferramenta do site www.imcreator.com, que possui layouts
pré-definidos, mas também permite inserção de códigos HTML, como o que utilizamos, criando uma
janela personalizada diretamente ligada ao site de hospedagem dos documentos. No dia 17 de outubro de
2018, ocorreu na Câmara Municipal de Diamantina a entrega do site (www.laodh.ict.ufvjm.edu.br),
tornando-se um marco para região à medida que a cidade é uma das únicas a possuir um acervo
digitalizado. É válido ressaltar que o trabalho dos envolvidos, sendo estes docentes, discentes e técnicos
culminou na promoção do acesso completo e sem alterações dos textos encontrados. Portanto, a
documentação digitalizada e a formação do site correspondem a reafirmação da importância histórica da
documentação, sendo esta uma promotora da recuperação da memória local, algo que já mostrou seus
primeiros resultados no uso do acervo dentro do curso de História da UFVJM.
Apoio: UFVJM

SINT0863 – Pesquisa para roteiro de cinema
MARIA THEREZA DE OLIVEIRA AZEVEDO, VITORIA AZEVEDO DA FONSECA
E-mail: maritheaz@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: No processo de roteirização de filmes com temáticas históricas, ou, dramas sociais, dentre
outros, a pesquisa, histórica ou não, enriquece a criatividade e a construção da verossimilhança, além da
possibilidade de criação de elementos que despertem o interesse do espectador pelo enredo que vai além
do próprio filme, e que leva a referenciais em sua própria experiência de vida. Os procedimentos de
pesquisas podem estar presentes nos processos de roteirização de diversas formas e intenções. Esta pode
ir desde a busca de informações fundamentais para compor o cenário, figurino, temas, até pesquisa de
atores, na composição de personagens, tanto contemporâneos como antigos. Diversos podem ser os usos
de informações advindas de pesquisas, e, diversas podem ser suas metodologias e formatos.O próprio
roteirista é um tipo de pesquisador. Existem diversas formas de fazer pesquisa para filmes, no entanto, a
pesquisa histórica é um tipo específico, com um determinado perfil de metodologia e abordagem.
Conforme estudos de Fonseca (2008), pesquisas históricas podem aparecer em alguns tipos de produções
cinematográficas, tais como as com ambientação histórica e as adaptações históricas. Nesses casos, as
informações são buscadas em função de necessidades específicas para compor cenários, figurinos, ou
aspectos específicos do filme, sem, no entanto, interferir na argumentação geral. “Esse tipo de pesquisa
“material” é uma vertente das pesquisas para cinema”. No entanto, propomos nessa pesquisa a utilização
de um método histórico adaptado para desenvolvimento da pesquisa para um filme ficcional, “Religare”
que, apesar de não se passar em um tempo passado, traz em seu enredo problemáticas do tempo presente,
construídas e compreensíveis a partir de sua historicidade.A trama gira em torno do povo bororo, e as
suas terras de Merure e Jarudore. Escolha definida a partir do mapeamento inicial da pesquisa, que,
posteriormente, passou a focar na construção narrativa do filme, que envolvem a questão da identidade e
das trajetórias dos personagens, experiências históricas ligadas à questão da terra, ocupações e o processo
de expulsão dos bororos das terras citadas.
Apoio: UFVJM

SINT0864 – Recolhimento dos pobres do Pão do Santo Antônio:
pobreza e assistência em Diamantina, 1901-1910
PAULA AFONSO DE OLIVEIRA
E-mail: paulaeminem@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: A pesquisa documental foi possível com base nos documentos disponibilizados pela atual
diretoria da Associação do Pão do Santo Antônio.O recorte temporal foi de 1901-1910. Buscou-se
contribuir com a compreensão desse campo de estudo sobre assistência e pobreza em Diamantina no
século XX. A instituição Recolhimento dos Pobres do Pão de Santo Antônio de Diamantina foi fundada
em 1901, por iniciativa de José Augusto Neves. A instituição em seu princípio, teve o propósito de
amparar os idosos e pobres, para que estes pudessem ter alimento, cuidados, moradia. Desde o início, seu
funcionamento foi possível com doações a instituição Recolhimento dos Pobres do Pão de Santo Antônio
de Diamantina foi fundada em 1901, por iniciativa de José Augusto Neves, conhecido como Zezé Neves,
professor e jornalista, que se dedicou ao auxílio dos pobres e desvalidos. A construção do prédio foi em
terreno doado pela prefeitura e foram arrecadadas doações para a respectiva construção, cuja inauguração
foi em 1902. No estatuto de 1903 dessa instituição, estão explicitados os ordenamentos, a organização e a
estrutura administrativa. José Augusto Neves era quem procurava por doadores, que posteriormente
tornavam-se sócios. Ele possuía uma rede de relações com amigos influentes, com pessoas de alto poder
aquisitivo. Em 1906 por meio de doações José Neves criou o Jornal Pão do Santo Antônio, de carater
filantrópico, como uma fonte de renda para essa instituição. De acordo com os dados dos balancetes de
1902 a 1910 as ações de assistência que a instituição prestava era, primeiramente para os asilados
recolhidos pela instituição, seguido das famílias pobres que precisassem. A assistência era de forma
material, com o fornecimento de roupas, fornecimento de alimentação, e alimentação específica para
dietéticos, aluguel de casa, fornecimento de medicação farmacêutica, enterro de falecidos, transporte de
pobres para o asilo. Assim, a instituição Recolhimento dos Pobres do Pão do Santo Antônio promoveu
formas para sua manutenção, principalmente por meio de diversas formas doações. Recebia-se
mensalidades, donativos, doações em cofres, vendia-se cera, recebia o auxílio de algum bispo,
quermesses, recebia auxílio do governo do Estado.As doações à instituição configurava em práticas de
caridade e de fé, de acordo com o observado nas análises de exemplares do jornal “Pão do Santo
Antônio", referentes as doações por intenção, recursos pecuniários, gêneros alimentícios, para o
Recolhimento.
Apoio: AGRADEÇO A UFVJM, A PROFª EDNEILA CHAVES P, A DIRETORIA E A INSTITUIÇÃO

PÃO DO SANTO ANTONIO DA CIDADE DE DIAMANTINA, E A EMANOEL, A AGRADEÇO
TAMBÉM A COORDENAÇÃO DO SINTEGRA.

SINT0865 – Reconfiguração sindical nos anos 2000: uma análise sobre
a Intersindical
JANNYLLIAN CHRISTINE DA SILVA VIANA
E-mail: jannyllian@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: Este trabalho se propõe a analisar, de modo preliminar, o processo de reconfiguração sindical
caracterizado pelas dissidências e fusões que ocorreram entre correntes e centrais sindicais nos governos
Lula (2003-2010). Para tanto, analisamos a conformação da Intersindical – uma das entidades sindicais
fundadas durante esse processo – a partir das contribuições de Galvão (2010), Boito Jr., Marcelino
(2010), Lemos e Corrêa (2017) acerca do debate sobre a revitalização sindical, buscando compreender as
estratégias delineadas pela entidade entre os anos de 2006 e 2010, que podem indicar elementos de uma
possível recuperação do sindicalismo combativo, após uma longa década de refluxo. Além da revisão
bibliográfica sobre o tema, foi realizada uma análise dos documentos oficiais da Intersindical emitidos
durante o período selecionado para este estudo. Assim, no bojo dos anos aqui analisados, a Intersindical
buscou se tornar uma nova alternativa para o sindicalismo brasileiro, ao romper com as tendências que
distanciavam as entidades sindicais de suas bases, como a institucionalização e a burocratização, criando
uma estrutura de organização sindical mais horizontal e classista. Neste sentido, a entidade buscou
retomar, de certo modo, as estratégias que já haviam sido adotadas pelo novo sindicalismo, buscando um
novo sentido de classe, de autonomia e independência em relação ao Estado, para enfrentar os desafios
relacionados à luta dos direitos dos trabalhadores no século XXI. Entretanto, esses aspectos não nos
fornecem evidências de uma revitalização, pois vários elementos da estrutura sindical impedem que o
sindicalismo possa se organizar de modo autônomo e independente do Estado, em defesa dos interesses
imediatos e históricos da classe trabalhadora. Os impactos da reestruturação produtiva e das políticas
neoliberais são outros fatores que contribuíram para o enfraquecimento do poder de organização e
mobilização das lutas trabalhistas, e para o distanciamento das cúpulas sindicais de suas bases, que por
vezes, atuam, contraditoriamente, contra os interesses dos trabalhadores.
Apoio: AGRADEÇO À PROF.ª DR.ª ALINE FAÉ STOCCO PELA ORIENTAÇÃO.

SINT0866 – REVOLUÇÃO CUBANA: ANÁLISE DA CONJUNTURA
POLÍTICA ATRAVÉS DOS DISCURSOS DE FIDEL CASTRO E DO
LIVRO DIDÁTICO
ANDREZA DA CONCEIÇÃO SOUZA, VITORIA AZEVEDO DA FONSECA
E-mail: deza-004@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: O movimento revolucionário cubano iniciou em 1953, sendo consolidado em janeiro de 1959
com a derrubada do general Fulgêncio Batista, que mantinha Cuba sob um regime ditatorial. Este
movimento foi composto pelo proletariado junto ao grupo estudantil liderado por Fidel Castro que tinha
como objetivo derrubar o governo e combater as influências que os Estados Unidos exercia sobre Cuba.
Isso porque a ditadura de Batista fomentava os interesses norte americanos permitindo que os mesmos
interferissem diretamente na política e na economia cubana. A primeira tentativa de derrubada do poder
ditatorial de Fulgêncio Batista ocorreu em 26 de julho de 1953 em uma tentativa de atacar o quartel
general de Moncada, mas sem sucesso, o que resultou na morte de diversos estudantes e a prisão de Fidel
Castro. Mesmo assim, Fidel não desistiu e ao sair do exilo no México, juntamente com Ernesto Che
Guevara e Raul Castro, conseguiu o apoio da população que já estava insatisfeita com as péssimas
condições sociais que o governo impopular de Batista oferecia principalmente a população camponesa.O
processo revolucionário cubano não tinha como objetivo inicial a construção do socialismo. As ideologias
desta revolução eram influenciadas por José Martí, com o interesse de combater o imperialismo e
estabelecer uma identidade nacionalista para esta população, através de guerrilhas Castro julgava estar
concluindo o que Martí havia iniciado. Inicialmente a revolução tinha como proposta projetar um novo
futuro para a América Latina, buscando um viés inclinado ao patriotismo. A hipótese é de que a
Revolução Cubana não tinha como objetivo estabelecer o socialismo em Cuba. Conquanto já existisse um
grande movimento marxista em Cuba e uma participação proletariado significativa. Através dos discursos
de Castro é possível notar como o processo revolucionário de transição do nacionalismo até o comunismo
ocorreu com uma grande influencia nacionalista de Jose Martí. Doutro lado, o livro didático ainda é o
objeto de estudo que mais tem favorecido na construção de pensamentos sobre crenças, ideologias e
conhecimentos gerais. Nele, acreditamos que há poucas páginas referentes a América Latina, não
apresentando de fato os princípios da revolução nacionalista, inspirada na ideologia de Jose Marti,
desconsiderando o que é descrito e defendido por Fidel Castro em seus discursos antes da Revolução.
Apoio: UFVJM

SINT0867 – Sindicalismo rural em Diamantina-MG (1971-2018)
TULIO HENRIQUE PINHEIRO, EDNEILA RODRIGUES CHAVES
E-mail: henrique.ulio@hotmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: O Presente trabalho aborda o tema sindicalismo rural para o município de Diamantina-MG.
Trata-se de um trabalho em andamento no curso de mestrado do Programa de Pós-graduação
Interdisciplinar em Estudos Rurais (PPGER/UFVJM), vinculado à linha de pesquisa do Programa
“Configuração do Rural, Política e Meio Ambiente”. A questão central de pesquisa é investigar qual é a
atuação do Sindicato Rural dos Trabalhadores de Diamantina na representação dos interesses dos
trabalhadores sindicalizados, para o período de 1971-2018. Em perspectiva nacional, o sindicalismo rural
surgiu em meados da década de 1950 como bandeira de lutas de diversos segmentos da sociedade, tais
como movimentos sociais, setores da Igreja Católica e partidos políticos. Tendo em vista o problema
central de pesquisa, os objetivos do trabalho são: abordar a trajetória do sindicalismo em nível nacional e
estadual para o período da década de 1960 a início do século XXI; verificar o processo de instituição do
sindicalismo rural local e a sua inserção nas conjunturas estadual e nacional; investigar as ações do
sindicato local na representação e defesa de interesses dos trabalhadores rurais e identificar quais são
esses interesses; observar que impactos o processo de sindicalização e a representação de interesses têm
promovido para os trabalhadores. A hipótese é que esse sindicato tem sua principal atuação na defesa da
seguridade social dos trabalhadores rurais, favorecendo a permanência desse segmento no campo. Essa
hipótese é referenciada na literatura sobre sindicatos rurais em nível nacional. No entanto, para a
atualidade, a relação dos elementos seguridade social e permanência de trabalhadores no campo assume
diferente configuração, com o processo de emigração da população rural e sua consequente redução. No
que se refere às fontes serão feitas pesquisa bibliográfica, arquivística e de campo. Assim, será realizada
pesquisa bibliográfica em materiais que abordam o tema sindicalismo rural, em perspectiva teórica. A
pesquisa arquivística será feita nos arquivos do Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Diamantina
(STR-Diamantina) e na Federação dos Trabalhadores na Agricultura do Estado de Minas Gerais
(FETAEMG). Quanto à pesquisa de campo, será realizada por meio de coleta de informações a partir da
produção de fonte oral, com entrevistas aos segmentos de trabalhadores rurais, de líderes e de dirigentes
do Sindicato em questão.
Apoio: UFVJM

SINT0868 – Um perfil dos moedeiros falsos a partir da Gazeta de
Notícias (RJ), década de 1880
YURI FERNANDO GOMES SILVA, ROGÉRIO PEREIRA DE ARRUDA
E-mail: yurifgomesilva@gmail.com
Área: HISTÓRIA
Resumo: Esta comunicação apresenta os resultados parciais do projeto de pesquisa “A imprensa e o

crime de moeda falsa, 1870-1900”. Este projeto dialoga com um projeto maior intitulado “Fotógrafos,
litógrafos e o crime de moeda falsa, 1840-1900”, financiando pela Fapemig (APQ-01013-14). O crime
consistia na falsificação de dinheiro em papel moeda ou metálica e possuía legislação, processos e
exposição na imprensa. Trata-se de um tema da sociedade oitocentista relevante para sua compreensão.
No âmbito dos dois projetos, os jornais se apresentam como fontes fundamentais, contribuindo para um
entendimento maior do cotidiano e também expondo ideologias políticas e econômicas da época. A
pesquisa foi feita por meio da consulta à Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional do Brasil. Como
forma de pesquisar o assunto foram usados os termos de busca “Moeda Falsa”, “Notas Falsas” e “Cédulas
Falsas”. Diante do material coletado foi escolhido o jornal “Gazeta de Notícias (RJ)”, da década de 1880,
para se fazer um estudo do perfil social dos envolvidos no crime de moeda falsa. Pretende-se consolidar
informações sobre gênero, nacionalidade, profissão, idade dos envolvidos no crime de moeda falsa, a
partir das matérias publicados no referido jornal. Em nossa pesquisa estamos conciliando a metodologia
quantitativa com a qualitativa, pois entre os dados levantados, escolheremos alguns casos para análise em
profundidade. O referencial teórico da pesquisa tem sido construído por meio do diálogo com o trabalho
de alguns autores que discutem aspectos do tema: sobre crime, Fonteles Neto (2011), “Crimes impressos:
a imprensa como fonte de pesquisa para a história social do crime”; sobre falsificação, Ferreira Júnior
(2017), “O Rei dos Falsários”; e sobre o método científico, Bretas (1991), “O Crime na Historiografia
Brasileira: uma revisão na pesquisa recente”. A pesquisa realizada até o momento demonstrou que havia
muitos casos que envolviam diversos tipos de pessoas com ofícios, nacionalidades, gêneros e camadas
sociais variadas. Essa ocorrência mostra a necessidade do crime ser pesquisado, como forma de estudar a
sociedade do Brasil Imperial.
Apoio: PRPPG-UFVJM; FAPEMIG

SINT0869 – A importância do Pibid na preparação para o ENEM
CASSIA DE JESUS VELOSO LIMA
E-mail: kassiajvlima@gmail.com
Área: LETRAS
Resumo: A Escola Estadual Leopoldo Miranda é uma das instituições contempladas pelo Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, presente na Universidade Federal dos Vales
Jequitinhonha e Mucuri-UFVJM. . Dentre os diversos temas a serem trabalhados os pibidianos optaram
pelo aprimoramento das técnicas de redações do ENEM ( Exame Nacional do Ensino Médio ). Durante o
período de 04/10 a 01/11/2018 foi feita uma abordagem inicial dos gêneros textuais e um
aperfeiçoamento do dissertativo argumentativo. Foram realizadas diversas oficinas com propostas de
redações com os possíveis temas para o Enem de 2018. Todas as redações foram corrigidas seguindo os
critérios utilizados pela Banca de Correção e foi promovido ainda um concurso de redação, que teve
como ganhadora a Aluna Karyna Costa. Esta foi uma das alunas aprovadas no Curso de Pedagogia na
Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri-UFVJM. As oficinas despertaram nos discentes
um maior interesse pela leitura e o aprimoramento da escrita.
Apoio: UFVJM

SINT0870 – A Música no Dom Quixote de Miguel de Cervantes
(1547-1616)
ANTONIA JAVIERA CABRERA MUÑOZ
E-mail: professoraantonia@gmail.com
Área: LETRAS
Resumo: O objetivo geral da pesquisa pós-doutoral é analisar a presença da Música no Dom Quixote
publicado em espanhol na edição de Francisco Rico (Madri, 2004). Autores como Cecilio de Roda
(1905), Adolfo Salazar (1948), Miguel Querol Gavaldá (2005), Eduardo Urbina (vários) e Juan José
Pastor Comín (vários), estudaram a fundo a relação Literatura e Música nas obras de Miguel de
Cervantes, chegando à conclusão de que essa relação não é só fundamental para o entendimento de sua
obra, como, também, para a compreensão da própria cosmovisão intelectual do autor (SANAHUJA,
2011). A pesquisa é de natureza bibliográfica com viés analítico qualitativo, pois buscou-se verificar as
várias situações em que a Música se apresenta na obra quixotesca, e como. Ela se apresenta, basicamente,
de três formas, que correspondem às três saídas do personagem principal: a) os elementos musicais são
escassos e simples, e mostram o contraste entre o imaginado pelo cavaleiro andante e a realidade rural,
como acontece em I, 2; b) o cavaleiro passa a contemplar a realidade tal como ela é e são os demais
personagens que tentam persuadi-lo de que tudo é produto de encantamentos, como acontece em II, 52; c)
o cavaleiro andante assume o papel de musicista a modo dos cavaleiros andantes medievais, como ele
próprio anuncia a Sancho antes da aventura de Sierra Morena: "Quiero que sepas, Sancho, que todos o los
más caballeros andantes de la edad pasada eran grandes trovadores y grandes músicos, que estas dos
habilidades, o gracias, por mejor decir, son anejas a los enamorados andantes" (I, 23). Verificou-se,
ademais, que a obra está recheada de referências a instrumentos musicais, danças e canções da época de
Cervantes, de modo que se mostra ao leitor como um panorama real do que se ouvia, dançava e cantava
nas ruas e festividades por onde Cervantes passava e assistia pleno de curiosidade, seja em Madri, seja
nas muitas cidades andaluzas por onde transitava como cobrador de impostos a partir de 1587 a mando do
Rei. A viagem à Itália, em 1569, assim como a prisão como escravo na Argélia entre 1575 e 1580, lhe
renderam mais referências musicais em várias obras suas, incluindo o Dom Quixote. A pesquisa conclui
que, no Brasil, é preciso introduzir o estudante a essa importante relação dos estudos cervantinos para que
possa ter uma compreensão geral não só da obra cervantina, mas de outras obras hispânicas, antigas e
contemporâneas, que são fruto, ao mesmo tempo, da própria Cultura local e universal.
Apoio: PROF. DR. JUAN JOSÉ PASTOR COMÍN

SINT0871 – A RÚSSIA DO SÉCULO XIX E OS IRMÃOS
KARAMÁZOV
CARLOS ANDRÉ ALVES SANTOS, REBECCA PEDROSO MONTEIRO
E-mail: carlosandrecm@hotmail.com
Área: LETRAS
Resumo: O objetivo deste trabalho é contextualizar o período histórico da Rússia século XIX, com a obra
Os Irmãos Karamázov (1880) do escritor russo Fiódor Dostoiévski. Para isso, utilizaremos alguns pontos
principais do contexto histórico da Rússia do século 19, comparando-os com as características dos quatro
irmãos Karamázov: Aliócha, Ivan, Dmitri e Smierdiakóv. Literatura, história e psicologia serão as chaves
para compreendermos essa intertextualidade. Aliócha é o irmão mais religioso de todos, contrapondo
Ivan, que é o mais ateu, sendo o questionador de normas e condutas. Dmitri será o irmão mais revoltado
contra o sistema patriarcal estabelecido pelo Fiódor Pávlovitch, se assemelhando com o pai no quesito de
vícios, paixões e poucas virtudes. E, por último, temos o Smierdiakóv: o servo, escravo; filho rejeitado,
este nem sabe que é filho de Pávlovitch. Na característica destes quatro irmãos Karamázov, teremos
respectivamente a característica da Rússia do sécculo19 conforme a obra de Dostoiévski: um país
religioso, e ao mesmo tempo, questionador das normas e condutas. Teremos também uma Rússia repleta
de vícios de jogo – a roleta -, realidade vivida pelo próprio criador da obra, o Dostoiévski, e finalmente,
uma Rússia ainda no sistema feudal, a triste servidão de camponeses postos em extremas condições de
trabalho. Além da obra principal, importantes críticos literários influenciaram-nos nesta pesquisa, entre
eles estão: Backtin com a obra Estética da Criação Verbal; Problemas da Poética de Dostoiévski, Robin
Milner-Guilland em Rússia dos Czares aos Soviets volumes 1 e 2, além do maior biógrafo de
Dostoiévski, Joseph Frank.
Apoio: UFVJM

SINT0872 – ANÁLISE ACÚSTICA DAS VOCALIZAÇÕES
PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA FALA
FABIO FRACISCO SOUZA LOPES, CASSIA FERNANDA BORGES FERREIRA, ADRIANA
NASCIMENTO BODOLAY
E-mail: fabiofs.lopes@hotmail.com
Área: LETRAS
Resumo: O desenvolvimento de um Corpus Infantil Longitudinal (CIL) por meio de um projeto de

pesquisa científica desenvolvido por Perini et al. (2018), na Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), permitiu a tematização e desenvolvimento do presente trabalho.
Através do projeto do CIL, surgiu a necessidade de categorização e classificação das vogais produzidas
pelo informante da pesquisa (Informante G.) . A vocalização na fala infantil apresenta particularidades
que a difere das vogais produzidas por um adulto. Com dados extraídos das gravações obtidas na pesquisa
de Perini et al.(2018), através do programa Praat, o presente trabalho propõe uma representação a partir
do alfabeto fonético Internacional para vocalização do informante G. Os dados desta pesquisa foram
extraídos das três primeiras gravações que servem como material para a pesquisa de Perini et al.(2018) a
qual foi feita em um período de 18 meses, com início aos 5 meses de idade do informante G. O primeiro
passo foi a transcrição fonética das ocorrências de fala do informante G. A ferramenta Praat foi utilizada
para extrair medidas acústicas de duração, f1 e f2 das vocalizações produzidas pelo informante G, como
parte da segunda etapa. O segundo passo foi a seleção e captura dos áudios com vocalizações das três
primeiras gravações do informante G.(5º, 6º e 7º meses de idade). Dos áudios selecionados, foram
extraídos os valores de duração, F1 e F2 de cada vogal (figura 1), organizadas em uma tabela do excel
para análise estatística com base na tabela (1). A partir da comparação entre os valores das gravações
mensais, foi possível identificar o desenvolvimento das vocalizações do informante G. ao longo dos 3
meses (5, 6 e 7 meses de idade), bem como os valores de F1 e F2 das vogais identificadas. As análises
dos resultados mostram que, nesse espaço de tempo, 7 vogais passaram a ser pronunciadas: /a/
(reconhecida nas 3 gravações), /o/, /u/, /e/, /ε/, /ã/ e /ũ/ identificadas nas 2ª e 3ª gravações e ao passar dos
meses a produção de balbucios deu lugar a vogais concretas.Portanto, os resultados deste estudo
permitem novas pesquisas sobre a aquisição da fala infantil, pois fornecem dados sobre a produção de
vogais durante esse processo. Assim, pesquisadores podem usar como parâmetro os valores de F1 e F2
aqui apresentados, já que a escassez desses dados na Literatura da área pode ser um dificultador dos
estudos sobre esse tema.
Apoio: UFVJM

SINT0873 – ANÁLISE DE TENDÊNCIAS DE TRADUÇÃO DE
TERMOS MÉDICOS PRESENTES NA SÉRIE GREY’S ANATOMY
MÍRIAN JÉSSICA ANDRADE, ORLANDA MIRANDA SANTOS
E-mail: mirianjessica1@hotmail.com
Área: LETRAS
Resumo: A presente pesquisa teve o objetivo de analisar as tendências de tradução de termos médicos
presentes em legendas (espanhol e português) da série americana Grey’s Anatomy (2006), criada nos
Estados Unidos por Shonda Rhymes. Analisamos termos técnicos médicos, como nomes de equipamentos
hospitalares, doenças e nomes técnicos de exames, que foram observados durante a exibição da série
(legendas dos episódios em espanhol) e outro com a tradução brasileira (legendas dos episódios em
português). Analisamos três episódios da primeira temporada via Netflix, devido à dificuldade de
encontrar a série com legendas em espanhol em sites disponíveis na internet. As legendas foram
compiladas e processadas via programa WordSmith Tools. Selecionamos os termos médicos cadastrados
no Diccionario de Términos Médicos de la Real Academia Nacional de Medicina, Espanha, em sua
versão eletrônica, e respectivos significados na Enciclopedia Médica y Terminología Médica, Espanha.
Trabalhamos com os conceitos de Tendências de Tradução propostos por Santos (2013), que são: a
domesticação, estrangeirização, omissão, inadequação, adequação e transgressão. A partir de seus
respectivos conceitos, fizemos tabelas, nas quais colocamos a frase onde identificamos o termo médico e
comparamos as traduções contextualizadas nas duas línguas. Das tendências descritas por Santos (2013),
verificamos que, dos 46 termos analisados, em 7% houve a tendência omissão e em 93% a tendência
adequação. Nos casos de inadequação, as frases perderam o sentido e isso provavelmente dificultou a
compreensão do telespectador. Além disso, podemos constatar que nesse caso analisado, os termos são
muito semelhantes nas duas línguas, o que corrobora a teoria de Ulsh (1971, p. 10), que afirma que,
provavelmente, mais de 85% do vocabulário português tem cognatos em espanhol, especialmente no
léxico. O processo de tradução requer muita atenção e empenho por parte do tradutor, principalmente
quando está relacionado com termos técnicos médicos utilizados em um ambiente hospitalar. Se as
palavras em seu contexto perdem o sentido, o receptor pode não conseguir compreender a mensagem
enviada pelos atores.
Apoio: ORLANDA MIRANDA SANTOS

SINT0874 – APRENDER LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: UMA NOVA
FORMA DE ENXERGAR O MUNDO
ORLANDA MIRANDA SANTOS, LUIZ GUSTAVO NUNES DA SILVA, PABLYANE RODRIGUES
RAMOS, CAROLINE DOS SANTOS BEDA, LUANA APARECIDA COSTA
E-mail: cmsguh@gmail.com
Área: LETRAS
Resumo: O objetivo do Subprojeto PIBID Letras Línguas Estrangeiras é contribuir com a formação dos
acadêmicos dos cursos de Letras, preferencialmente, possibilitando-lhes escolher uma língua estrangeira
para atuação e promovendo a formação inicial e continuada entre os participantes do núcleo. Pretende
também contribuir para a melhoria do ensino de língua estrangeira (espanhol e inglês) nas escolas
públicas de Diamantina, MG, por meio de aulas que atendam ao contexto escolar contemporâneo, em que
o bolsista de iniciação à docência (ID) e coordenadora do subprojeto auxiliam os supervisores da escola:
a. no planejamento das aulas; b. na elaboração de projetos condizentes com o subprojeto; c. na realização
de eventos culturais dentro ou fora da escola; d. na articulação com outros subprojetos através de eventos
e estudos paralelos. Este subprojeto, além de possibilitar a formação continuada de IDs e supervisores,
proporciona grupos de estudo e pesquisa com o professor orientador (coordenadora de área do subprojeto)
para o combate de assimetrias educacionais que dificultam a inserção social dos alunos de ensino
fundamental e médio não apenas na educação de Nível Superior, mas também no mercado de trabalho.
Entre os temas para estudo e pesquisa estão: a. estudo de políticas linguísticas, bases legais e espaço
escolar; b. metodologia, didática e linguística aplicada ao ensino de línguas estrangeiras; c. literatura e
cultura estrangeira; d. elaboração de material didático. O subprojeto Letras Línguas Estrangeiras visa
também à articulação com outros subprojetos atuantes na mesma escola como forma interdisciplinar de
aprendizagem. Atualmente, o subprojeto atende a duas escolas estaduais: E.E. Profa. Ayna Torres (inglês
e espanhol) e E.E. Profa. Isabel Motta (espanhol). Além da atuação nessas escolas, o subprojeto possui
seu caráter extensionista, atendendo a essas e outras escolas por meio de oficinas. Pretende-se com este
subprojeto oferecer um espaço privilegiado de reflexão crítica e de convergência entre a teoria e a prática,
permitindo que os acadêmicos, futuros profissionais da educação, possam atuar de maneira mais
adequada às demandas e à realidade das comunidades locais.

SINT0875 – BNCC e CBC de ensino fundamental: uma análise de suas
concepções de literatura
SIMONE MARIA DE OLIVEIRA COELHO E SALES, NOEMI CAMPOS FREITAS VIEIRA, LUCAS
LEAL TEIXEIRA
E-mail: simone.tozinha@gmail.com
Área: LETRAS
Resumo: Este trabalho volta-se à análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de ensino fundamental
(PCNs) e do Conteúdo Básico Comum (CBC Minas Gerais), ambos de língua portuguesa, no que tange à
visão que expressam sobre o ensino de literatura na escola. O objetivo primário da pesquisa foi o de
inquirir como a literatura para o ensino fundamental é tratada nesses documentos oficiais e quais as
recomendações que prescrevem para a abordagem do objeto literário em sala de aula. A metodologia
utilizada para leitura e considerações sobre os documentos foi a análise documental, a qual se constitui
em uma forma de aproximação de publicações documentais, com o intuito de identificar e comentar sua
autoria; contexto de criação e termos-chaves estruturantes. Como resultados da análise, foi possível
depreender que tanto o CBC quanto os PCNs defendem a formação de um leitor que consiga atualizar a
obra em seu contexto; ler por prazer, sem a obrigação, fruir em suas leituras, além de se tornar um
indivíduo mais crítico, mais criativo e mais humano. No entanto, esses documentos voltam-se, ao longo
do seu texto, a uma definição de concepções e procedimentos de leitura, citando a terminologia
-literatura- apenas em partes específicas, e de forma isolada. O CBC e os PCNs de uma certa forma, não
contemplam pormenorizadamente, em seu texto, o ensino da literatura na sala de aula. Essa observação se
dá devido às poucas menções, no que diz respeito ao ensino de literatura na sala de aula, nos documentos
oficiais. Ao contrário, nota-se um enfoque maior nos gêneros jornalísticos e midiáticos, acompanhados de
produção do conhecimento científico e de obras como dicionários. Nota-se a necessidade de uma
premente revisão das publicações oficiais de ensino, especialmente no tocante à área de linguagens e as
abordagens que apresentam para o ensino de literatura. Sabendo que parte significativa dos professores
não dispõem de publicações atualizadas sobre o assunto ou o desconhecem em sua profundidade, deverão
encontrar nas normativas de ensino as bases para uma educação mais emancipadora, em que a literatura
seja instrumento de transformação. Compreende-se que as documentações oficiais se constituem em
importante base para o ensino, podendo influenciar de maneira positiva os métodos e abordagens com os
quais os professores trabalham a literatura.
Apoio: UFVJM

SINT0876 – DA LITERATURA À CINEMATOGRAFIA: UM
ESTUDO SOBRE A CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DAS
IMAGENS POÉTICAS EM "LAVOURA ARCAICA", DE RADUAN
NASSAR.
LUCAS DOS SANTOS SOUSA
E-mail: llukas.sousa1@hotmail.com
Área: LETRAS
Resumo: Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar, publicado em 1975, período em que o Brasil ainda vivia
num regime ditatorial, é uma narrativa em primeira pessoa do personagem André, jovem de uma família
de origem árabe arraigada não só em uma fazenda onde trabalham na lavoura para dela tirar seu sustento,
mas também nos costumes solenes e patriarcais de seus ancestrais, caracterizada principalmente na figura
do avô. A proposta deste presente trabalho é analisar os aspectos da imagem poética-simbólica e da
dimensão de narrativa na obra Lavoura Arcaica (1975), de Raduan Nassar, e no filme homônimo
“Lavoura Arcaica” (2001), dirigido por Luiz Fernando Carvalho. Para tal objetivo, valemo-nos de alguns
conceitos da psicanálise de Sigmund Freud e da Psicologia Analítica de Carl Gustav Jung a respeito de
concepções de representação, mediante símbolos, nos sonhos e em seus relatos “discursivos”. E,
transpondo alguns desses conceitos para o romance, buscamos analisar e compreender como são
construídas as imagens e o discurso submetidos ao simbolismo onírico juntamente com a narrativa
romanesca e fílmica. Na cinematografia homônima Lavoura Arcaica (2001), examinamos como o diretor,
através do posicionamento de câmera, jogo de luz e sombra e a implantação de alguns outros elementos
que se configuram por meio da expressão verbal e imagética, faz com que haja um alargamento do campo
semântico e narrativo presente na obra de Nassar. Como expoente de uma nova forma de leitura dos
processos psíquicos e culturais, Sigmund Freud tornou-se uma referência ao longo do século XX e na
contemporaneidade. Não diferente, Carl G. Jung apresenta sua contribuição grandiosa através dos seus
estudos acerca da importância do simbolismo dos sonhos e de diversas manifestações culturais. Posterior
às leituras aqui ensejadas e levando em consideração principalmente os estudos dos autores citados
anteriormente, podemos inferir que os processos simbólicos que se manifestam nos sonhos são não
apenas reveladores da personalidade subjetividade humana; desde que aplicado, claro, ao que os autores
chamam de “processo de “individualização”, mas também recursos valiosos para a análise das narrativas
literárias e fílmicas. No que se refere à construção de imagens poéticas, Lavoura Arcaica se consagra
como uma das obras primas da literatura brasileira, haja vista que – “atemporal” –, funda o desenho
verbal do tecer de fios entre liberdade e tradição.
Apoio: UFVJM, Prof. Dr. Rodrigo Guimarães Silva

SINT0877 – Me acudam os meus deuses, também: uma análise de
tensões identitárias a partir da religiosidade em O outro pé da sereia.
LUAN RAFAEL DE OLIVEIRA CASTRO, GUSTAVO HENRIQUE RÜCKERT
E-mail: luan.navy97@gmail.com
Área: LETRAS
Resumo: O presente trabalho, que conta com apoio financeiro do CNPq por meio de bolsa de Iniciação
Científica, está vinculado a um projeto de maior abrangência denominado “Pós-colonialismos em Língua
Portuguesa: Linguagem, Identidade e Política”. O objetivo deste projeto de pesquisa é a análise das
representações de si e do outro nas manifestações culturais (literatura, cinema, canção, artes plásticas etc.)
de viés pós-colonial produzidas em países como Brasil, Portugal, Angola, Moçambique, Cabo Verde,
Guiné-Bissau e São Tomé e Príncipe. Neste âmbito, optou-se pela análise do romance O outro pé da
sereia, publicado em 2006, pelo escritor moçambicano Mia Couto. Na obra, destacam-se referências a
elementos religiosos presentes na cultura moçambicana em dois diferentes tempos históricos: o século
XVI e o início do século XXI. Por esse motivo, o enfoque escolhido para a leitura do romance foi a
análise de uma imagem de Nossa Senhora da Ajuda, que assume aspecto central na narrativa, visto que
não se restringe a um elemento do cenário como um mero objeto inanimado, mas configura-se como
personagem ao realizar ações no enredo. O aporte teórico para a análise da imagem no romance foi
constituído de referências do pós-colonialismo (sobretudo Boaventura de Sousa Santos na sua discussão
sobre as interidentidades resultantes da colonização portuguesa) e do realismo animista (proposta estética
de escritores como Pepetela e Henrique Abranches para dar conta da presença de elementos religiosos nas
artes africanas). Os resultados preliminares apontam para a religiosidade enquanto campo aberto de
tensões identitárias oriundas dos processos coloniais, uma vez que a imagem analisada transita entre
diferentes temporalidades e culturas, assumindo distintos significados a partir da visão dos personagens
com quem interage.
Apoio: CNPQ

SINT0878 – O casamento como conveniência: suicídio feminino e
memórias da violência em São Bernardo
NAYANE DE SOUZA VIANA, FERNANDA VALIM CÔRTES MIGUEL
E-mail: nayanesv@outlook.com
Área: LETRAS
Resumo: São Bernardo é o segundo romance escrito por Graciliano Ramos e deu ao autor o título de um
dos maiores romancistas da literatura brasileira. A trama é ambientada na década de trinta e narra a
ascensão do protagonista, Paulo Honório, até a conquista da fazenda que dá nome à obra. Ele conta seus
conflitos internos, já no auge dos seus cinquenta anos, e faz da escrita um modo de tentar compreender
aquilo que ele não consegue explicar. Em nosso estudo, partimos da hipótese de que a morte da
personagem feminina seria uma chave de leitura fundamental na compreensão sobre os motivos que
fazem com que o dono da fazenda decida narrar a suas memórias, talvez como forma de elaborar esta
perda (FREUD, 2010) e lidar com seus efeitos negativos. A pesquisa discute a questão da violência
psicológica, do ciúme e da opressão que levam a personagem da esposa ao suicídio, além da forma como
Madalena nos é apresentada e sua relação com Paulo Honório. A partir do que nos narra o marido e em
contraste com o ponto de vista de outras personagens, no contexto do discurso, é possível a criação de um
olhar empático pela personagem feminina. Madalena é apresentada como o lugar da alteridade, da
diferença e do antagonismo. Para a realização das discussões iniciais, partimos do diálogo entre autores
como Karl Marx (2006), Antonio Candido (1992), Jaime Ginzburg (2010), João Luiz Lafetá (2004),
Philippe Ariès (1981). Ao longo do romance, procuramos identificar seus fatores de conflito, como o
modelo de casamento, o amor como um negócio e o lugar da mulher na relação do sistema patriarcal, pois
é notável que Madalena passe por alguns conceitos reguladores, uma vez que é vista como progenitora do
herdeiro da fazenda. Na perspectiva de Paulo Honório, é perceptível uma atribuição de diferença do
homem em relação à mulher, a qual é considerada como “um bicho esquisito, difícil de governar”
(RAMOS, 2010, p.67), mas que, por outro lado, “quase nunca se defende” (RAMOS, 2010, p.52). A
narrativa apresenta um retrato social da década de 1930, envolvendo o regime fundiário e os conflitos do
nordeste brasileiro, expondo as questões de seu tempo, com enfoque político e social, atrelados a uma
perspectiva dos conflitos internos vividos por um narrador que poderia ser colocado sob suspeita.
Apoio: UFVJM

SINT0879 – O nosso reino: estética e mística na literatura
contemporânea
TAYNARA RIBEIRO PESSOA
E-mail: taynararpessoa@gmail.com
Área: LETRAS
Resumo: A associação entre a literatura e a religião emerge no campo do simbólico por meio da
linguagem metafórica, é a partir da dimensão da linguagem que o sagrado se manifesta em obras literárias
e a literatura traduz a beleza da religiosidade. Dessa maneira, é possível dizer que a construção de Valter
Hugo Mãe em o nosso reino, que relata a história de benjamim, uma criança de oito anos, angustiada com
a questão do divino, colabora para essa reflexão tanto no que tange a estética utilizada pelo autor, quanto
por sua temática. Para tanto, a metodologia de análise utilizada para desdobrar os sentidos da textualidade
e do mundo ficcional que o livro manifesta, teve seu embasamento na perspectiva da hermenêutica
ricoeuriana. Assim, retomando a perspectiva de análise da estética da obra de Mãe, sabemos que o livro
está inserido no contexto de produção da literatura contemporânea e que esta se revela ainda, complexa e
sujeita a alterações desconhecidas e imprevisíveis, uma vez que o movimento não está inscrito em lugar e
tempo específico, assim como não pertence a uma escola com um conjunto de tratados sistemáticos,
sendo suas bases, portanto, difusas e não consensuais. Além do mais, a literatura contemporânea
encontra-se associada ao período do pós-modernismo, que não tem uma definição unânime, o que permite
inevitáveis especulações, para as quais a definição estabelecida ainda é conjectural. Por esse motivo, é
necessário demarcar a partir de qual reflexão nos pautamos. Terry Eagleton (1998) define o
pós-modernismo como uma linha de pensamento que questiona as noções clássicas de verdade, razão,
identidade e objetividade, a ideia de progresso ou emancipação universal, os sistemas únicos e até as
grandes narrativas ou os fundamentos definitivos de explicação. Associamos a essa definição a ideia de
que o pós-modernismo dialoga com a experiência do sagrado, porque descreve, por vezes sobre o efêmero
e o contraditório, essa perspectiva também dialoga com o que Eleanor Heartney (2002) afirma sobre o
pós-modernismo, para a autora o conceito seria de definição tão esotérica como o é o de um Deus
omnipresente, porque promove o estranhamento do leitor, ao veicular uma visão subjetiva da realidade,
muitas vezes inalcançável pelas palavras. Assim, o nosso reino ao colocar em diálogo a vida terrena e o
céu, numa oscilação entre o sagrado e o profano, nos permite refletir sobre essas aproximações.
Apoio: UFVJM

SINT0880 – O problema de um desejo intencional e do feminino como
um corpo global na leitura de Florbela Espanca
CRISTHIANE REJANE MALAQUIAS, GUSTAVO HENRIQUE RÜCKERT
E-mail: crismalaquias8@gmail.com
Área: LETRAS
Resumo: O trabalho apresenta uma investigação do processo comunicativo na (inter)ação autor-leitor a

partir dos textos de Florbela Espanca. Para tanto, o que norteia a pesquisa é o entendimento de que todo
texto poético ou ficcional apresenta um aspecto duplo: estrutura verbal e campo afetivo, ao mesmo tempo.
No que diz respeito ao instrumental teórico e metodológico, adotou-se o pensamento de Baruch de
Spinoza, Gilles Deleuze e Félix Guattari. Todos esses autores abordaram a problemática do desejo, tendo
o corpo como crucial para o estabelecimento de uma gênese do pensamento como laço com o campo
social. Portanto, advém, a partir da noção de imanência, uma nova concepção de ciência, um pensamento
capaz de entrar em contato direto com o que está fora da nossa consciência, isto é, com capacidade de
agência, coletivamente implicado, que só pode ser entendido e explicado como uma prática singular.
Nesse sentido, uma série de conexões é o que possibilita uma comunicação real e não abstrata, uma vez
que é exatamente a realidade e a abstração noções caras ao modo de vida dos autores. Florbela, ao menos
em tese, produz uma poesia com um desejo que se confunde com a falta, desintensificado, axiomatizado,
na busca incessante por corpos globais. Em outras palavras, o que Florbela representa é um feminino
impotente, entristecido, historicamente reconhecível. Ela mesma entendida como uma pessoa inteira, uma
subjetividade do sistema, um corpo global. Eis o problema do desejo intencional como reprodução social,
isto é, o problema do limite, visto que algo escapa na poetisa. Conectar o que escapa é exatamente o que
se opera na pesquisa, daí o uso da ciência dos afetos de Spinoza e do método cartográfico de Deleuze e
Guattari, ambos em linha com uma noção de campo social como plano comum de imanência. Sendo
assim, a abordagem começa com a Natureza como processo de produção, e não com o indivíduo humano
e seu sofrível processo de reprodução, pois há uma diferença brutal entre um desejo que busca
imaginativamente por corpos globais e um desejo que se constitui no agenciamento, imanente, com
corpos parciais. Nessa perspectiva, para uma (inter)ação autêntica durante o processo de leitura, o que nos
importa é conhecer os afetos, engendrando potência e gerando a diferença na produção do novo. Em
outras palavras, ao invés de ser parte, cabe ao leitor tomar parte.
Palavras-chave: processo de leitura, plano comum de imanência, corpos parciais, ciência dos afetos,
cartografia.
Apoio: UFVJM

SINT0881 – Relatos de experiencia pedagogica
VANESSA CAMILO CARMINDO, ANDRÉIA RODRIGUES, CANDIDA MADALENA DA CUNHA
SILVA, VANUSA VITOR NOGUEIRA, MARCELO VITOR ALVES DE PAULA, WELITON PEREIRA
BARBOSA, THAIS OLIVEIRA PEREIRA ALVES, LILIAN EMANUELE DE AGUIAR
E-mail: camilovanessa7@gmail.com
Área: LETRAS
Resumo: O Programa de Iniciação à Docência (PIBID) consiste em uma política nacional de formação de
professores pelo ministério da educação, tendo como principal objetivo promover um vínculo entre
instituições públicas e futuros profissionais na área da educação. Um dos subprojetos do PIBID na
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) é o PIBID de Letras – Português,
que desenvolve ações na Escola Estadual Professora Isabel Motta, em Diamantina MG, tendo como
público alvo turmas do ensino médio. O PIBID busca oferecer aos graduandos de cursos de Licenciatura
uma experiência da prática pedagógica a partir da convivência com a realidade do meio escolar,
capacitando-os assim para futuramente se tornarem educadores melhores e mais flexíveis com relação ao
cenário e vivência dos seus alunos. Essa experiência beneficia não só os graduandos, mas também os
alunos das escolas onde o PIBID atua, pois estes passam a ter a oportunidade de participarem de aulas
mais interativas, criativas e menos conteudistas. Neste trabalho será apresentado um relato da experiência
do PIBID de Letras – Português na Escola Estadual Professora Isabel Motta, em Diamantina MG, a partir
de março de 2019. Ao longo desse período, observamos que a sistematização do projeto é viabilizada
através de dinâmicas, atividades interativas, rodas de conversa, leituras e interpretações de textos
diversos, produções textuais, debates com temas polêmicos, jogos didáticos e outros, abordando assim, de
maneira inovadora, os conteúdos previstos no currículo escolar desses alunos. Em consequência do
projeto desenvolvido, nota-se uma grande melhora no aprendizado dos Pibidianos, uma vez que se sentem
mais motivados e preparados para enfrentarem as defasagens que irão encontrar no meio escolar. Já para
os alunos da escola, percebe-se uma melhora no desempenho, na dedicação e no aprendizado nos
conteúdos abordados. É perceptível, portanto, a importância do PIBID no sentido de capacitar uma nova
geração de professores que buscam inovação e um ensino com mais qualidade.
Apoio: UFVJM

SINT0882 – Relatos de Experiência Pedagógica
NILDETE MOURA RODRIGUES, GUSTAVO HENRIQUE BRANT CORDEIRO, SAMARA ROSA
FONSECA SILVA, ARTÚLIA INES SANTOS DA SILVA, FERNANDA IZABEL LOPES RODRIGUES,
SIMONE DE PAULA DOS SANTOS
E-mail: nildete.moura26@gmail.com
Área: LETRAS
Resumo: A Escola Estadual Professor Gabriel Mandacaru é uma das instituições contempladas pelo
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, presente na Universidade Federal dos
Vales Jequitinhonha e Mucuri-UFVJM. O projeto visa aproximar os graduandos da licenciatura com a
escola, colocando em prática a teoria aprendida. Desta forma, a partir dos interesses mútuos, o PIBID
Letras - Português escolheu a temática do jornal com propósito de compreender a diversidade de gêneros
textuais e também a fim de aproximar as palavras da realidade vivida. Devido à falta de familiaridade dos
alunos com o jornal, para alcançar tais objetivos, utilizou-se de uma aula interativa usando os principais
jornais impressos vendidos na cidade de Diamantina, estabelecendo assim o primeiro contato e
despertando o interesse da turma. Essa prática também explicitou o pouco conhecimento sobre gêneros
textuais, fato que resultou em uma aula expositiva a fim de caracterizar cada gênero presente no jornal.
Em seguida, enfatizando a notícia, foram propostos exercícios de fixação e revisão da sua estrutura e um
trabalho de finalização desta etapa, no qual os alunos da escola elaboraram uma notícia sobre uma das
experiências mediadas pelo PIBID. Ao final dessa experiência foi possível obter bons resultados. Embora
os alunos tenham dificuldades, a participação e o interesse se mantiveram, frequentemente e suas dúvidas
foram sanadas. Dessa forma eles relembraram a distinção entre os diversos gêneros jornalísticos. E a
partir do trabalho final eles tiveram a oportunidade de se inserir no campo da escrita retratando a
realidade.
Apoio: UFVJM

SINT0883 – REPRESENTAÇÕES SOBRE ENSINO,
APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS
KATIA HONORIO DO NASCIMENTO, FABIELE DE OLIVEIRA CASSIMIRO
E-mail: cathianas@gmail.com
Área: LETRAS
Resumo: A presente pesquisa apresenta uma investigação sobre formação inicial e continuada do
professor de línguas. A pesquisa possui base qualitativa e objetiva analisar conceituações teóricas sobre as
representações sobre aprender e ensinar línguas estrangeiras, em especial a língua inglesa (LI), sob o
escopo teórico da Linguística Aplicada em interface com a teoria discursiva e a psicanálise (ANDRADE
(2008); CORACINI (2014); GHIRALDELO (2011); NASCIMENTO (2017); SÓL (2014); TAVARES
(2010), dentre outros), áreas responsáveis por nos guiarem na compreensão da pesquisa. A metodologia
se fundamenta na revisão bibliográfica sobre representação e a noção de sujeito assujeitado à linguagem e
ao inconsciente e às condições sócio-históricas de produção discursiva. Objetiva-se, ainda, identificar as
representações que licenciandos e professores têm sobre aprender e ensinar inglês no contexto da
educação básica e em escolas públicas e, assim, discutir como as representações influenciam e afetam no
modo como professores e licenciandos entendem esse processo. As perguntas de pesquisa referem-se ao
conceito de representação segundo teóricos das áreas citadas e às representações de professores e alunos
apresentadas pelos estudos pesquisados; também em relação à forma como as representações podem
interferir positiva ou negativamente no ensino e na aprendizagem de línguas e em sua identificação com a
língua estrangeira. A hipótese de pesquisa se remete às representações de professores e alunos estarem
identificados de modo inconsciente à LI, o que afetam positiva ou negativamente suas experiências de
ensino e de aprendizagem. Os resultados parciais apontam para as representações serem da ordem do
inconsciente e, assim, afetarem as concepções dos participantes da pesquisa. Como resultado final,
pretendemos alcançar o entendimento no conceito de representação e como esta pode interferir
diretamente no processo de ensino e aprendizagem de língua estrangeira.
Apoio: PRPPG/UFVJM

SINT0884 – Silenciamento e Violência em Lavoura Arcaica, de
Raduan Nassar
RENATO CÉSAR PRATES OLIVEIRA, FERNANDA VALIM CÔRTES MIGUEL
E-mail: renatocesar93@gmail.com
Área: LETRAS
Resumo: O objetivo desta comunicação será o de apresentar os resultados de uma pesquisa de iniciação
científica realizada no ano de 2018. O objetivo foi o de apresentar um estudo do romance Lavoura
Arcaica (1975), de Raduan Nassar, seguindo a hipótese de Jaime Ginzburg (2012), de que a morte de
protagonistas femininas seriam situações seriais na literatura brasileira. O livro surgiu no Brasil como
romance de estreia do escritor paulista Raduan Nassar que publicou também Menina a caminho e outros
textos (1972) e Um copo de cólera (1978). Lavoura Arcaica apresenta a história do narrador André que
conta suas memórias, recorda suas angústias, as opressões de seus sentimentos e a sensação de
estranhamento que sentia naquela tradição rural, arcaica e familiar. A narrativa, construída em primeira
pessoa, é também marcada por ambiguidades que não se desfazem ao final do enredo e pelo sentimento
de incompreensão e revolta, por parte do protagonista, em relação às regras morais instituídas pela
família, sendo o seu pai justamente a figura simbólica mais forte e viva desta tradição. Para este estudo,
partimos de algumas discussões sobre as teorias de gênero, violência e patriarcado para explorar o modo
como a irmã, Ana, do narrador nos foi apresentada na obra, já que os dois tiveram um amor incestuoso.
Foi possível, com a pesquisa, realizar um debate sobre o papel do narrador no romance, analisando como
foi construída a representação das personagens femininas. Os estudos apontaram também para análises
curiosas sobre os significados dos nomes de personagens e para possíveis aproximações entre Ana a
outras figuras femininas ontológicas, mitológicas e bíblicas, colocando-a em um lugar possível entre
Lilith e Eva. As análises iniciais também possibilitaram diálogos com as teorias de gênero (SAFFIOTI,
1987); (DUARTE, 2005); (BUTLER, 2003) na tentativa de compreensão do porquê a mulher ter sido a
única culpada e punida com a morte ao final da narrativa. Diante das análises realizadas, foi possível
ampliar as discussões sobre o romance e, consequentemente, ampliar o olhar para suas personagens,
analisando com mais afinco as simbologias desta obra e suas intertextualidades bíblicas. Os estudos
iniciados possibilitaram a escrita de um projeto de mestrado, cuja pesquisa segue agora em andamento no
programa de pós-graduação em Ciências Humanas. A proposta vem sendo a de realizar uma comparação
do romance com o filme homônimo, produzido por Luís Fernando de Carvalho.
Apoio: FAPEMIG

SINT0885 – SUJEITO SURDO: LITERATURA SURDA E
IDENTIDADE
ROSILENE APARECIDA FROES SANTOS, ROSANA FRÓES SANTOS
E-mail: rosy.froes@yahoo.com.br
Área: LETRAS
Resumo: O presente trabalho tem como objetivos evidenciar os diferentes tipos de Literatura Surda e
identificar o papel dessa literatura no processo de constituição identitária do sujeito surdo. Esse trabalho
tem aporte nos estudos de Antônio Candido (2004), Karin Strobel (2009) e Possebon e Peixoto (2013).
Segundo Cândido (2004), todo homem convive e precisa conviver diariamente com a literatura, Sendo
naturalmente humana, a literatura passa a ser, então, defendida como um direito de todo homem. Assim a
literatura tem um papel humanizador capaz de transformar o sujeito em um ser pensante e crítico. Nesse
enfoque, esta proposta pretende tratar sobre a literatura surda onde as produções tem como protagonistas
os surdos e suas lutas na busca da fruição da arte e do reconhecimento frente ao ouvinte. Nesse sentido,
Strobell (2009, p. 62) afirma que “a literatura surda refere-se às várias experiências pessoais do povo
surdo que, muitas vezes, expõem as dificuldades e/ou vitórias das opressões ouvintes, ... e sobre a
valorização de suas identidades surdas”, assim, essa autora surda evidencia a literatura como estratégia de
representação e empoderamento. Os estudos no campo da Literatura Surda mostram que as produções se
dão através das relações entre surdos. Segundo Possebon e Peixoto (2013) na Literatura Surda existe a
“tradução” que consiste em expressar histórias da língua oral em língua de sinais, objetivando histórias da
comunidade ouvinte ao conhecimento dos surdos, por exemplo Alice no país das maravilhas (2002); a
“adaptação” cuja técnica é adaptar histórias já existentes e oriundas da comunidade ouvinte, por exemplo
Patinho Surdo (2005); e a “criação” que consiste na criação de obras originais que expressam
sentimentos, emoções e lutas, enraizados nos movimentos culturais do povo surdo, por exemplo Tibi e
Joca (BISOL, 2001). Em suma, ao evidenciar as traduções, adaptações e criações que compõem a
Literatura Surda, emerge na comunidade surda uma nova forma de se representar, bem como destaca a
autonomia dos Surdos em falar de si e da sua cultura, marcam o seu lugar de fala. A representação por
meio da Literatura Surda proporciona ao sujeito Surdo elucidar os movimentos do pensamento,
constituindo sua identidade e formas de representação diante dos ouvintes. Fortalecendo sua identidade e
cultura por meio da utilização da Língua de Sinais, que é um dos aspectos mais relevantes da sua cultura.
Apoio: UFVJM

SINT0886 – Um corpo em fuga: representações da mulher e da
escravidão em Machado de Assis.
JULIANA APARECIDA FERNANDES, FERNANDA VALIM CÔRTES MIGUEL
E-mail: julianafe01@yahoo.com.br
Área: LETRAS
Resumo: O objetivo desta comunicação é apresentar os resultados de uma pesquisa de iniciação científica
finalizada em 2017.O objetivo foi o de realizar uma leitura crítica a partir de uma seleção de contos de
Machado de Assis, a saber, “Virginius” (1864), “Mariana” (1871), “O caso da Vara” (1899) e “Pai contra
mãe” (1906), dando destaque ao tema da escravidão negra e ao papel destinado às personagens femininas
em cada caso.Para esta apresentação, focalizaremos a análise do conto “Pai contra mãe” (1906),
publicado no livro Relíquias da Casa Velha.De modo geral, nos interessou pensar sobre como a
escravidão aparecia representada no conto de Machado; como o tema da escravidão se relacionava a
representações dos corpos de mulheres;como seriam narradas determinadas situações de violência nos
contos; se a perspectiva narrativa produzia ou não empatia, por parte do leitor, diante dos acontecimentos
descritos.Ao longo do estudo, além do interesse nas questões apresentadas, descobrimos que certas
tradições críticas questionavam Machado, na postura de homem e de escritor, por ter se negado a assumir
posicionamentos relacionados à política de seu tempo e à sua própria etnia negra e afrodescendente
(GLEDSON, 2007).Ao final da pesquisa, foi possível afirmarmos que Machado de Assis, na condição de
escritor, não foi omisso em relação à temática da escravidão e aos problemas locais e universais de seu
próprio tempo (DUARTE, 2009). Ao contrário, Machado criou contos, como os aqui estudados, nos quais
a violência e autoritarismo dos regimes patriarcais e escravocratas são explorados e denunciados com
maestria e complexidade (SCHUARTZ, 1998).Os estudos iniciados possibilitaram a escrita de um projeto
de mestrado, cuja pesquisa segue agora em andamento no programa de Pós-graduação em Ciências
Humanas.A proposta vem sendo a de realizar um aprofundamento das discussões iniciais a partir da
comparação dos contos em questão com o filme “Quanto vale ou é por quilo?”, dirigido por Sérgio
Bianchi.
Apoio: UFVJM

SINT0887 – Violência psicológica: uma herança secular machista em
narrativas femininas
ANA CLARA OLIVEIRA MAGALHÃES, ROBERTA MARIA FERREIRA ALVES
E-mail: anaclaraomagalhaes@hotmail.com
Área: LETRAS
Resumo: Duas mulheres de culturas diferentes, separadas por mais de um século, falam sobre o mesmo
tema em suas obras literárias: a violência psicológica contra a mulher. Por ser uma questão intrínseca à
cultura e mais subjetiva e difícil de identificar, esse tipo de violência ronda a grande maioria das mulheres
sem que elas sequer percebam. Nesse ponto de vista, a literatura feminina entra como um grande
instrumento de denúncia sobre a força do machismo através dos séculos. A violência de gênero é aquela
exercida pelos homens contra as mulheres, de forma que as afeta pelo simples fato de serem deste sexo,
ou seja, é a violência perpetrada pelos homens mantendo o controle e o domínio sobre a esfera feminina.
(CASIQUE; FUREGATO, 2006). Tal termo está intrinsecamente ligado aos estereótipos de gênero, e
pode incluir a crença de que um gênero é superior ao outro. Assim, o objetivo principal deste artigo é
demonstrar, através da análise dos contos O Papel de Parede Amarelo (GILMAN, 2016) e No Seu
Pescoço (ADICHIE, 2017), a força que o machismo teve e ainda tem na base social na qual vivemos. A
partir da literatura, que pode exercer um papel de denúncia, é possível observar inúmeros registros de
violência contra a mulher, principalmente comportamentos ditos culturais oriundos de sociedades
patriarcais tradicionais. Normalmente o agressor é colocado como um ser superior e dominante e, assim
como acontece na realidade, os textos ficcionais demonstram os horrores da violência de gênero, mesmo
que de forma mais sutil, que sustentam a pseudo soberania masculina. A violência contra a mulher, com
foco na violência psicológica, foi o principal ponto escolhido para o estudo dos contos O Papel de Parede
Amarelo e No Seu Pescoço, das autoras Charlotte Perkins Gilman e Chimamanda Ngozi Adichie,
respectivamente, pois, em nosso entendimento, demonstram como a literatura feminina dialoga com a
realidade violenta vivida por várias mulheres historicamente. Em ambas as narrativas, as protagonistas
vivem em uma prisão, seja ela física ou psicológica, nas quais o homem se colocava em um patamar
superior ao delas. Esse comportamento pode ser observado através de abusos verbais, isolamento e
desprezo. A partir da análise dos textos, e dos contextos nos quais estão inseridos foi possível inferir que
o machismo é um comportamento vigente e atuante na sociedade.
Apoio: UFVJM

SINT0888 – A SOCIOLINGUÍSTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O
APRENDIZADO E POSSIBILIDADES DE PESQUISA
ROSIMEIA DA CONSOLAÇÃO NUNES, THASSIO FERRAZ TAVARES ROQUE
E-mail: rosinunes1@outlook.com
Área: LINGUÍSTICA
Resumo: A socio LINGUÍSTICA tem como foco principal o estudo da linguagem no contexto social e
cultural. Língua e sociedade são dois fatores que se entrelaçam, dinamizados e dependentes entre si.
Existe um certo condicionamento social da fala, e isso enraíza dentro das estruturas das comunidades
LINGUÍSTICAs. Sendo assim, os dados de uma pesquisa socio LINGUÍSTICA nos permitem analisar
como um indivíduo por exemplo se articula diante de pressões sociais. A compreensão nos fatores de
variações e mudança linguística nos oferecem bases interpretativas de determinados espaços sociais e
culturais. O exame da linguagem no contexto social é tão importante para a solução de problemas
próprios da teoria da linguagem, que a relação entre língua e sociedade é encarada como indispensável,
no mero recurso interdisciplinar. Como a linguagem é, em última análise, um fenômeno social, fica claro,
para um sociolinguista, que é necessário recorrer às variações derivadas do contexto social para encontrar
respostas para os problemas que emergem da variação inerente ao sistema linguístico (CAMACHO, 2001,
p. 50). Sendo assim, a sociolinguística contribui de maneira eficaz no processo de aprendizagem.
Contribui dessa forma para o ensino da língua portuguesa, pois permite trabalharmos com as diferentes
realidades LINGUÍSTICAs dos usuários da língua. Os fatores internos como fonologia, semântica e
sintaxe, bem como as condições externas, no caso da idade, sexo, faixa etária, localização geográfica,
escolaridade e cultura. Todas essas estratificações quando coletadas, armazenadas no banco banco de
dados específicos e dialogadas com as grandes referências bibliográficas da temática certamente nos
proporcionarão, melhores interpretações as didáticas do estudo da língua.
CALVET, Louis Jean. Socio LINGUÍSTICA: uma introdução crítica. 2ª ed. São Paulo:
Parábola, 2002. CAMACHO, Roberto Gomes. Socio LINGUÍSTICA - Parte II. In: MUSSALIM,
F. & BENTES, A. C. (ed.). Introdução à LINGUÍSTICA. São Paulo: Cortez, 2001.
LABOV, William. Padrões sociolinguísticos. São Paulo: Parábola Editorial, 2008
Apoio: UFVJM

SINT0889 – Adão e Diomara na Terra de Era: a mulher como heroína
nos contos de encantamento do Serro-MG
VALDINEI PEDRO SALES VIEIRA
E-mail: pedro.0688@yahoo.com.br
Área: LINGUÍSTICA
Resumo: Estudos e publicações voltados a estrutura textual-interativa do gênero conto popular, por meio
da categoria analítica tópico-discursiva, são ainda escassos no meio acadêmico brasileiro. A principal
hipótese é que não há uma valorização das narrativas orais populares em detrimento da valorização das
entrevistas sociolinguísticas que limitam os estudos por meio da estratificação social. Nota-se, também,
que ocorre um prestígio da língua escrita em detrimento da língua falada, causando acentuada distância
quando falamos da linguagem oral popular, externa aos grandes centros urbanos. A partir da dissertação
intitulada “Narrativas orais do Alto Jequitinhonha: uma proposta de análise tópica em contos populares
do Serro – MG”, desenvolvida na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM,
por meio do Mestrado Profissional Interdisciplinar em Ciências Humanas – MPICH, objetiva-se, de modo
geral, expor as experiências proporcionadas pela coleta em campo dos contos populares, o processo de
transcrição e os resultados da pesquisa. Em específico, pretende-se apontar alguns elementos do conto
popular Adão e Diomara na Terra de Era, narrado por José Antônio Vieira, em que a figura feminina
ocupa o lugar de heroína, o que é pouco comum no corpus analisado. Neste trabalho o contista Sr. José,
na relação interativa contador-ouvinte, é compreendido como um dos historiados que compõe a memória
coletiva presente nas narrativas orais do Alto Jequitinhonha. O que se acredita é que, nos contos,
encontra-se uma interposição de elementos que demarcam o homem e a mulher enquanto sujeitos
históricos e sociais, que constroem suas identidades e se apropriam dos seus valores por aquilo que se
conta e se reconta. Desde o início da pesquisa, ao compreender a estrutura gramático-textual do gênero
discursivo conto popular por meio da abordagem textual-interativa, acreditou-se que é de suma relevância
estudos que busquem entender os gêneros textuais em seu uso real, e quando e/ou como as narrativas
tradicionais cruzaram o imaginário das memórias narrativas dos sujeitos permitindo a sua prolongação
temporal até os dias atuais. Ressalta-se também a importância desta para compreender a correlação dos
contos populares com o contexto sócio-histórico-cultural do Vale e, de modo mais particular, observar a
posição ocupada pelos personagens femininos nas narrativas orais desta gente.
Apoio: UFVJM

SINT0890 – Contribuições das pesquisas em português dialetal para o
ensino de gramática
BRUNA KARLA PEREIRA
E-mail: bruna.pereira@ufvjm.edu.br
Área: LINGUÍSTICA
Resumo: Este trabalho investiga como estudos de português brasileiro (PB) dialetal, em sintaxe gerativa,
podem contribuir para o ensino de gramática, na formação de professores e na educação básica. Com base
nos autores presentes nos volumes organizados por Martins (2013) e Pilati et al. (2011), que se pautam no
conceito de gramática como competência linguística internalizada, entende-se que o aluno, ao chegar à
escola, já domina as regras da variedade que ele fala e que o conhecimento dessa variedade poderá ser
utilizado para potencializar o aprendizado da variedade oficial. Sendo assim, neste trabalho, investiga-se
de que modo a descrição formal de variedades do PB, especialmente do dialeto mineiro (RAMOS;
COELHO, 2013; PEREIRA, 2016- 2019), pode contribuir para a execução dessa proposta. Para fins de
exemplificação, em Minas Gerais, ocorre um fenômeno instigante no uso do possessivo de 2ª pessoa. Em
posição posposta, quando se refere a 2ª pessoa do plural, esse possessivo recebe morfema ‘s’, mesmo que
o determinante e o nome estejam no singular (1). Pereira (2016, 2018) explica que existe uma regra
subjacente a essa estrutura e que essa regra difere do PB padrão, no qual ‘seu’ e ‘seus’ concordam com o
nome. (1) a. É interesse seus, é interesse deles, é interesse nosso (Belo Horizonte, 24/09/2018). b. Ele é
um concorrente seus (Belo Horizonte, 29/09/2018). Desse modo, este trabalho mostrará que os estudos
sintáticos de português brasileiro dialetal podem contribuir para o ensino de gramática, pois, após
conhecerem esses estudos, os professores em formação poderão: (i) obter uma comparação entre pelo
menos dois sistemas, o da variedade não padrão e o da variedade padrão; (ii) ter uma visão científica e
analítica das duas gramáticas envolvidas; (iii) observar que estruturas de PB dialetal têm espaço de
relevância e interesse nas pesquisas científicas; (v) desenvolver projeto conjunto com os alunos para
descrição e análise das regras que subjazem a estruturas presentes em suas comunidades de fala; (vi)
entender que as estruturas não são aleatórias, mas partem de regras regidas por universais, contendo
parâmetros idênticos ou semelhantes em outras línguas do mundo; e (vii) desenvolver habilidades
epilinguísticas, previstas nos PCNs, de reflexão, inferência e sistematização para orientar e intermediar a
aquisição de tais habilidades entre seus alunos. Em suma, estudos gerativistas de PB dialetal têm
aplicação e contribuições no ensino.
Apoio: UFVJM

SINT0891 – O LUGAR DO DIGITAL NAS PRÁTICAS DE
LETRAMENTOS DE UMA COMUNIDADE DO CAMPO
MAURICIO TEIXEIRA MENDES
E-mail: mauricioedocampo@gmail.com
Área: LINGUÍSTICA
Resumo: Durante minha graduação em Licenciatura em Educação do Campo pela Universidade Federal
dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), habilitação em Linguagens e Códigos, passei a observar,
principalmente no período de estágio, as práticas de linguagem na Escola Estadual Padre João Afonso
(EEPJA), uma escola do campo, e como a escola está ligada a comunidade. Como consequência,
passaram a chamar maior atenção os espaços formativos que os estudantes frequentam fora dos muros da
escola. Dentro desse contexto, alguns dados das famílias dos estudantes me instigaram a pensar em
questões de letramento e práticas com meio digital. Um exemplo é o fato de que grande parte das mães e
pais dos estudantes da EEPJA que nunca frequentaram a escola, são analfabetos, porém utilizam o
WhatsApp. Pensando nessas questões, elaborei um projeto de pesquisa, e participei do processo seletivo
do mestrado em Estudos Linguísticos (Poslin) da UFMG. E hoje na condição de mestrando investigo o
lugar do digital nas práticas de letramentos em um contexto educacional campesino, tendo em vista que
um estudo sobre a relação de uma comunidade do campo com as novas tecnologias requer um trabalho
específico e não somente uma aplicação de teorias genéricas sobre Tecnologias Digitais de Informação e
Comunicação (TDICs), normalmente produzidas a partir de um referencial urbano. Durante todo o
processo de pesquisa, me guio pelas seguintes questões:1) Quais conflitos existem sobre as práticas de
letramentos digitais na educação do campo? 2) Qual a relação da EEPJA com as TDICs que perpassam os
espaços escola/comunidade? 3) Pessoas jovens e adultas sendo sujeitos pouco escolarizados ou não,
podem letrar-se digitalmente? 4) Quais práticas sociais vinculadas às TDICs são, ou poderiam ser,
utilizadas na comunidade escolar? Braga e Vóvio (2015) faz uma discussão sobre tecnologia e
participação social em contextos de desigualdade, que no caso, minha pesquisa se encontra nesses
espaços. Onde segundo as autoras “uma reflexão mais ampla sobre as TDICs pode abrir novas
possibilidades de ampliação cultural e participação social da população de adultos pouco e não
escolarizada”. Como também “aplacar os efeitos nocivos de segregação e isolamento de certos grupos em
condição de vulnerabilidade social”. Assim sendo, objetivo com esse trabalho apresentar o andamento de
minha pesquisa no intuito de trocar experiências com a comunidade acadêmica da UFVJM.
Apoio: CAPES

SINT0892 – O TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS: Entraves
na perspectiva surda
ROSANA FRÓES SANTOS, ROSILENE APARECIDA FROES SANTOS
E-mail: rosa.froes@yahoo.com.br
Área: LINGUÍSTICA
Resumo: A profissão de Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais e Portuguesa – TILSP, é

hoje regulamentada pela Lei 12.319/2010, cuja atuação se faz necessária em diversos locais públicos, para
atendimento à pessoas surdas, possibilitando a acessibilidade comunicacional. Assim, entende-se que esse
profissional atua como “ponte” entre duas línguas, sendo Libras e Português, por essa razão há
necessidade da formação para que possa desenvolver uma tradução/interpretação de forma coerente. A
necessidade da proficiência na língua fonte e língua alvo é algo que não se pode menosprezar, conforme
especificado no Art2º da Lei 12.319/2010. O comprometimento ao atuar como tradutor/intérprete deve ir
além do conhecimento de léxicos, é necessário ter conhecimento e acesso às especificidades culturais e
linguísticas dos surdos, visto que é a partir do domínio da língua que se desenvolve a fluência, que
favorece a prática da interpretação, e consequentemente tornando-se um bom profissional. Não podemos
esquecer também do código de ética do TILSP - MEC/SEESP, 2007 - o qual especifica e orienta tal
função, nesse sentido a proficiência se torna importante e necessária. Ressalta-se que, quando o TILSP
assume essa função sem proficiência, ele acaba por gerar um desconforto para a comunidade surda,
trazendo consequências negativas onde atua, sendo os próprios surdos os mais prejudicados nessa
situação. Objetivos: Evidenciar os entraves na atuação do TILSP vivenciados pelos surdos. Metodologia:
Para realizar este trabalho foram feitas leituras bibliográficas e Legislativas a respeito do tema.
Resultados: Após estudos, evidenciou-se que, quando o TILSP não tem proficiência fica inviável a
realização da transferência entre línguas, comprometendo a mensagem, acarretando insatisfação nos
receptores. Conclusões: Evidenciou-se que a mensagem equivocada emitida pelo TILSP sem proficiência
prejudica o surdo, gerando incompreensão e angustias. É sábio afirmar que os TILSP proficientes buscam
sempre se aprimorar, se qualificar em cursos que dão possibilidade de desenvolvimento das competências
tradutórias, assim, faz-se necessário que os TILSP sem proficiência busque o mesmo caminho para a sua
própria qualificação e satisfação dos surdos.
Apoio: UFVJM

SINT0893 – OLHARES DO CAMPO: LABORATÓRIO DE
COMUNICAÇÃO COMUNITÁRIA
MATEUS FELIPE OLIVEIRA, MAURICIO TEIXEIRA MENDES, LUIZ HENRIQUE MAGNANI XAVIER
DE LIMA
E-mail: lipeteu74@gmail.com
Área: LINGUÍSTICA
Resumo: O Olhares do Campo é um projeto de ensino da PROAE/PROGRAD – UFVJM vinculado ao

curso Licenciatura em Educação do Campo (LEC), buscando promover a formação crítica, dialógica e
contextualizada de educadores do campo e suas comunidades por meio de práticas de comunicação
comunitária. Para tanto, temos como objetivo ao longo de um ano, em conjunto com outras ações,
produzir material textual (priorizando notícias e reportagens) sobre atividades educativas ou culturais
ligadas à LEC aos estudantes do curso e/ou às suas comunidades. O material produzido pelos membros do
projeto são divulgados em um veículo de mídia online, <www.olharesdocampo.org>, onde também são
armazenados o nosso boletim bimestral. Para a divulgação desse material criamos uma página no
Facebook e um endereço de e-mail onde divulgamos nossos materiais para a comunidade interna da LEC
e para as escolas do campo que estão situadas na região de abrangência do projeto. Além da escrita e
produção de material para a publicação, o projeto tem rendido algumas oficinas para a troca de
experiências e para a orientação e produção do boletim que gerou a criação de alguns templates e layouts
para facilitar a escrita e construção dos textos dando ao material um visual mais atrativo ao leitor. Esse
processo, dentre outras coisas, objetiva consolidar um repositório de informações e saberes a respeito de
atividades da LEC em particular - mas também de comunidades do campo em geral - a se iniciar por
aquelas relacionadas ao curso de modo direto ou indireto. Isso, bem como fomentar coletivos de
comunicação comunitária e intercomunitária colocando em diálogo diferentes comunidades do campo,
estreitando as relações entre universidade, comunidades e escolas, articulando e fortalecendo vozes e
olhares sobre o campo que não costumam ser pauta das grandes mídias. Como forma direta de fomento à
prática de uma escrita formal, o projeto possui, atualmente, um mecanismo interno de revisão e auxílio na
prática da redação dos materiais produzidos. O procedimento, desenvolvido especificamente para o
projeto, consiste em algumas etapas: a) escolha de pauta e da versão do discente, b) primeira revisão
pedagógica realizadas por professores da LC, com comentários e sugestões de reescrita, c) reescrita do
estudante, d) edição final do texto pela coordenação do projeto, com envio de alterações para ciência e
anuência do estudante e) publicação.
Apoio: UFVJM

SINT0894 – Por que é materna a língua? Apresentação sobre o
trabalho de Eve Clark e de Catherine Snow
PEDRO PERINI FRIZZERA DA MOTA SANTOS
E-mail: pedro.perini.santos@gmail.com
Área: LINGUÍSTICA
Resumo: Propõe-se trazer para o debate proposta científica oposta ao modelo inatista sustentado por duas
pesquisadoras. Nos anos 1970, vigiam como modelo prioritário de pesquisa sobre a aquisição da língua
materna o inatista e o modularismo. Refratário aos dados empíricos e à ontogenia, o inatismo classificava
como “absurda” a consideração das relações dialógicas entre mãe e filhos como elemento integrante do
processo de aquisição das línguas maternas. Catharine Snow e Eve Clark compuseram um grupo de
pesquisa estadunidense que se propôs a organizar as então novas pesquisas sobre a evolução das
habilidades linguísticas e comunicativas dos infantes que já reconheciam as relações dialógicas como
fator fundamental para a aquisição e amadurecimento das língua maternas. Aliás, não coube ao acaso a
nomeação da primeira língua usada pelos infantes como 'língua materna'. Comparado ao tempo de
interação comunicativa que ocorre entre mãe e filho nos primeiros meses de vida da criança, o aporte
linguístico paterno é ínfimo, irrelevante. São a fala e a expressividade da mãe que incitam, ou inibem, as
manifestações linguísticas das crianças diante de situações comunicativas por ela gerenciadas.
Argumenta-se de forma favorável ao reconhecimento da pertinência da interação mãe e filho através da
exposição dos resultados de pesquisas de corpus longitudinais ou ilustrativos que Snow e Clark
desenvolvem em suas ativas, extensas, reflexivas e produtivas carreiras como professoras e pesquisadoras
desde os anos 1970. Servindo-se de dados coletados em diários parentais e em outras formas de registro
de uso linguístico espontâneo ou motivado, Snow e Clark demonstram que as estruturas fonológicas,
morfológicas e sintáticas são construídas pelas crianças por imitação, apropriação, dedução e
amadurecimento dos padrões escutados; demonstram que inicialmente as crianças usam estruturas
sintáticas e semânticas mais simples: parte-se de formas lexicais mais simples na direção de esquemas
lexicais e sentencias mais complexos. muito deste caminho resulta das interações dialógicas que ocorrem
durante o multifacetado processo de aquisição da língua materna. Em parceria com as reflexões e as
pesquisas de outras/os autoras/es que endossam perfil teórico-metodológico semelhante, as publicações
das pesquisadoras Snow e Clark ilustram o papel que exerce diretamente a fala da mãe no
amadurecimento comunicativo e cognitivo da criança. A língua é materna.
Apoio: FAPEMIG; GRUPO CIL (CORPUS INFANTIL LONGITUDINAL - UFVJM)

SINT0895 – Projeto TecLI: 0 uso do blog como ferramenta tecnológica
para o ensino da leitura e escrita em inglês
FABIELE DE OLIVEIRA CASSIMIRO, HEJAINE DE OLIVEIRA FONSECA
E-mail: fabielecassimiro@hotmail.com
Área: LINGUÍSTICA
Resumo: O projeto TecLI: tecnologia e ensino de língua inglesa, vinculado à Proexc (Edital Pibex
01/2018) apresenta a importância do uso do blog como ferramenta suplementar para o ensino da leitura e
escrita em inglês. Objetivamos com essa prática pedagógica, possibilitar que estudantes (Letras/UFVJM)
e professores de inglês da Educação Básica (SRE Diamantina e região) conheçam e utilizem o blog para
divulgarem contéudos de interesse da comunidade escolar a fim de promoverem a prática da leitura e
escrita em inglês. E, ainda, promover o Letramento digital dos participantes por meio do acesso a variadas
ferramentas online para a criação de blogs e ensino de línguas que podem ser incorporadas a sua prática
pedagógica. Utilizamos como referencial teórico estudos sobre gêneros digitais e uso de tecnologias
aplicados ao ensino de língua inglesa. Além disso, trabalhamos com a ferramenta blogger.com, que nos
possibilitou realizar a parte prática do projeto em que conduzimos os participantes a exploração desse
recurso online e criação de seus próprios blogs. Como resultado, os alunos do curso TecLI criaram seus
blogs voltados para o ensino de língua inglesa, aliando teoria e prática pedagógica. Isto nos leva a antever
a importância de empregarmos o blog em nossa prática pedagógica, uma vez que esse recurso viabiliza a
divulgação de trabalhos produzidos no âmbito escolar e de assuntos de interesse dos alunos, além de
estimular a prática da leitura e escrita em língua inglesa e tornar o processo de ensino e aprendizagem
mais atraente para alunos e professores.
Apoio: APOIO FINANCEIRO: PROEXC APOIO: EAD/UFVJM E IFNMG

SINT0896 – Relato de uma mãe pesquisadora: o que é fazer um diário
parental longitudinal?
LÍDIA FERREIRA SANTOS, PEDRO PERINI FRIZZERA DA MOTA SANTOS
E-mail: lidiaferreirasantos@outlook.com
Área: LINGUÍSTICA
Resumo: Este trabalho objetiva apresentar a percepção de uma mãe pesquisadora sobre o processo de
produção de um diário parental. Como o próprio nome indica, um diário parental é o registro, nesse caso,
da evolução linguística de uma criança, realizado por alguém próximo a ela. As pesquisas na área das
ciências humanas são sempre delicadas, uma vez que o observador interage direta ou indiretamente com o
objeto investigado. Nesse domínio de investigação, visa-se sempre a análise do ser humano e não é
possível que isso seja feito de forma inteiramente deslocada. No caso do diário parental, essas
dificuldades se ampliam. A observadora tem um forte vínculo afetivo com seu objeto de estudo.
Entretanto, as mesmas questões que comprometem uma análise favorecem a pesquisa. Inserir uma
observadora estranha à criança alteraria o seu ambiente comunicativo. Então, quem melhor do que a mãe
para acompanhar e relatar a evolução linguística do filho? Esse diário parental longitudinal vem sendo
produzido através do acompanhamento de um informante do sexo masculino desde os seus 0;05.01 (cinco
meses e um dia) de idade. A criança está hoje com 04;03.14 (quatro anos, três meses e quatorze dias) e
tem sua fala espontânea gravada todos os meses em seções regulares de aproximadamente 30 minutos. As
gravações e as anotações sobre o contexto comunicativo são realizadas pela mãe e pesquisadora.
Possibilitando assim a menor alteração possível no contexto comunicativo do informante. Esse trabalho
permite o acompanhamento da evolução linguística dessa criança. A criança acompanhada é meu filho. A
mãe pesquisadora sou eu. O trabalho aqui proposto pretende-se a apresentar e refletir sobre a natureza do
diário parental longitudinal, sobre a especificidade da presença da mãe pesquisadora: como desenvolvo,
como me envolvo e como avalio esta experiência. Esse relato baseia-se na experiência de uma mãe
pesquisadora que teve o privilégio de acompanhar de perto com um olhar cuidadoso e uma curiosidade
científica como ocorrem as etapas da evolução linguística infantil. Esse projeto foi submetido e aprovado
em 2015 pelo Conselho de Ética da Universidade (Registro CAAEn.57714216.5.0000.5108).
Apoio: FAPEMIG

SINT0897 – TecLI: curso online de ensino e formação de professor de
Língua Inglesa
HEJAINE DE OLIVEIRA FONSECA, FABIELE DE OLIVEIRA CASSIMIRO
E-mail: hejaine@gmail.com
Área: LINGUÍSTICA
Resumo: Este trabalho objetiva apresentar o curso online TecLI, desenvolvido como uma das ações do
Projeto de extensão Tecnologias e ensino de língua inglesa - TecLI: o uso de blogs na leitura, escrita e
formação de professor (Edital Pibex 01-2018). Tal curso, realizado via Moodle no período de 04/18 a
04/19 (96h/a), oportunizou a formação inicial e continuada de professores de inglês, priorizando o ensino
das habilidades de leitura e escrita e o uso de blogs. As atividades realizadas compreendiam a
participação dos estudantes em ambiente virtual (fóruns de notícias/discussão e whatsapp) e em encontros
presenciais, cujas temáticas abordavam pressupostos teóricos sobre gêneros textuais, alfabetização e
letramento, letramento digital e gêneros digitas (condições de produção de textos multimodais).
Participaram estudantes dos Cursos de Letras e Educação do Campo da UFVJM e professores de língua
inglesa que atuam na Educação Básica (SRE/Diamantina). Os resultados demonstraram que os
participantes foram capazes de criar blogs para o ensino e/ou prática da língua inglesa em seus contextos
educacionais ou comunidades, aplicando o conhecimento teórico adquirido ao longo do curso à sua
prática pedagógica, além de demonstrarem desenvolvimento crítico quanto ao ensino da língua inglesa.
Apoio: PROEXC

SINT0898 – UM NOVO FENÔMENO ORTOGRÁFICO NA
ESCRITA DIGITAL
VALÉRIA DOS SANTOS FERNANDES, LUISA ANDRADE GOMES GODOY
E-mail: valeriaufvjm@gmail.com
Área: LINGUÍSTICA
Resumo: A escrita digital disponibiliza uma série de recursos que a escrita em papel não contemplava,
além de apresentar inúmeras variações no seu uso, sempre mais livre do ponto de vista do usuário (da
rede e da linguagem). Alguns fenômenos conhecidos da ortografia digital são o uso de abreviações e
siglagens e a exploração criativa de recursos do teclado, como as letras maiúsculas e os acentos, que
chegam até a compor desenhos (como os emoticons).
Este trabalho investiga outro fenômeno ortográfico presente na escrita digital. Trata-se do emprego da
letra R final na grafia de verbos flexionados em textos e mensagens escritas, como em: tb não recebir (no
lugar de também não recebi, na ortografia convencional do português). Para isso foi utilizado um
questionário eletrônico em que os participantes tiveram que responder perguntas como: idade,
escolaridade, quais redes sociais mais utilizavam no dia a dia e a frequência de uso e, por fim, perguntas
específicas, em que eles tiveram que completar pequenas frases com o verbo na forma que eles julgavam
ser a correta. Observou-se que há uma recorrência na forma infinitiva em verbos monossílabos, oxítonos e
naqueles em que há uma proximidade entre pronúncia e grafia. Por fim, fatores como terminação e o
tempo verbal não foram relevantes para explicar a recorrência do fenômeno.
Apoio: UFVJM

SINT0899 – A experiência de jovens calouros migrantes na UFVJM tal
como narrada e elaborada pelos próprios sujeitos
ANDERSSON JOSÉ APARECIDO DE OLIVEIRA, YURI ELIAS GASPAR
E-mail: anderssoncristo@gmail.com
Área: PSICOLOGIA
Resumo: Dentre os diversos processos vividos pela juventude, no contexto brasileiro, a entrada na
universidade se destaca como um momento carregado de novas experiências, elaborações, mudanças de
diversas ordens, trazendo de certo modo uma ruptura potencialmente transformadora (por vezes salutar,
por vezes causadora de sofrimento) que marca a vida da pessoa. Tal experiência tende a ser ainda mais
impactante quando o jovem migra de outra cidade (do interior para a cidade grande ou vice-versa) para
cursar a universidade. Interessados em compreender esse fenômeno no contexto da Universidade Federal
dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, investigamos de que modo o jovem calouro migrante elabora sua
experiência de ingresso na UFVJM. Para tanto, entrevistamos, fenomenologicamente, calouros(as) (A, G,
H, J, K, L e M) que se dispuseram a compartilhar suas experiências. Da análise fenomenológica das
entrevistas, apreendemos que para G (menina de Berilo) a saída do lugar de origem foi vivida como um
rompimento, provocado pelo distanciamento da sua comunidade originária, ao passo que para H (menino
de São Paulo) tal processo foi vivido como uma libertação de um contexto comunitário em que ele não se
sentia livre para assumir o seu próprio fazer. Já para a jovem, J, (menina do Rio de Janeiro) que migrou
com sua família, ser migrante anunciou a possibilidade de reconstrução da própria comunidade em um
novo lugar. Porém, K (quilombola) é impactada pela própria dinâmica de viver em cidade se sentindo
aprisionada, em alguns momentos, distante do contato comunitário genuíno, no entanto ingressar na
universidade, para ela, é o grande sonho conquistado, por isso se sente realizada. De modo geral, entrar
para a universidade, na experiência dos(as) entrevistados(as), é vivenciada como uma novidade
desafiadora e, substancialmente, diversa do Ensino Médio o que corrobora com a literatura sobre essa
temática. O ingresso na universidade é tão marcante na experiência da pessoa que tem sido tratado por
teóricos como um marco simbólico; e quando se trata de um(a) jovem calouro(a) migrante, essa dinâmica
ganha uma tônica particular, porque escancara aos próprios sujeitos a responsabilidade por si e pelas
demandas que emergem no seu cotidiano. Nesse sentido, compreendemos que a universidade e a
migração, também, são fenômenos que contribuem para o processo de maturação da pessoa.
Apoio: AGRADECEMOS A FAPEMIG PELO APOIO FINANCEIRO!

SINT0900 – A inclusão de alunos com necessidade educacional especial
no ensino regular: contribuições de Mônica Kassar
ANA FLAVIA PEREIRA, YURI ELIAS GASPAR
E-mail: anaflavia_pereira@yahoo.com.br
Área: PSICOLOGIA
Resumo: No ambiente educacional a inclusão é entendida como a necessidade de incluir o aluno dito
como “diferente’’, que requer monitoramento direcionado e olhar diferenciado para o desenvolvimento da
aprendizagem significativa. A educação inclusiva é proposta pedagógica que assegure recursos e serviços
para indivíduos com necessidades educacionais especiais – NEE. Objetivamos apresentar contribuições
de Mônica Kassar para compreender desafios contemporâneos do processo de inclusão escolar no
contexto brasileiro. Para tanto, realizamos pesquisa teórica em artigos nos quais a autora, referência na
área da inclusão, se debruça sobre este tema. Kassar ressalta que, para a compreensão contemporânea da
educação especial inclusiva, é preciso considerar a diversidade contextual, cultural e histórica do país,
pautada em desigualdade exacerbada devido a construção econômica. Tal contexto culmina em
dificuldades no avanço da inclusão educacional. Porém, Kassar ressalta que a conquista de direitos e o
desenvolvimento de políticas públicas que possibilitam a inclusão social minimiza esses problemas,
especialmente nas classes menos favorecidas economicamente. Segundo a autora, o Plano Nacional de
Educação está atingindo os objetivos propostos quanto à socialização e inclusão de alunos com NEE.
Porém é necessário elucidar qual a realidade vivenciada dentro e fora da escola a respeito da inclusão. No
contexto escolar é necessário relatar os resultados quanto a aprendizagem dos alunos, o atendimento, a
formação continuada e as práticas realizadas pela comunidade escolar que dão suporte estrutural a essa
forma de atendimento. No cenário atual, percebemos a inclusão de alunos com NEE em salas de aula
ainda com desafios a serem enfrentados, porém há em curso uma mudança de paradigma que deixa de
lado a visão separatista (onde esses alunos eram inseridos somente em instituições específicas),
priorizando a inserção destes alunos em escolas regulares como forma de inclusão, interação social,
formação pessoal dos alunos com NEE e aplicação da legislação. Portanto, podemos perceber que as
contribuições da autora levam-nos a repensar os fatores que definem o acontecimento da inclusão de
alunos com NEE nas instituições de ensino regular, bem como as evoluções que são resguardadas na lei e
atendimento a essa modalidade de ensino.
Apoio: UFVJM

SINT0901 – A política de Assistência Social e seu impacto sobre o
papel da mulher nas famílias em situação de vulnerabilidade social
LORENA LAGE CALDEIRA, TERESA CRISTINA DE SOUZA CARDOSO VALE
E-mail: lorenalage@outlook.com
Área: PSICOLOGIA
Resumo: A pesquisa tem como objetivo discutir o papel do Estado nas questões que envolvem a mulher
nas famílias em situação de vulnerabilidade social. Para tanto, deve-se considerar que o Estado é
representado por suas políticas públicas, as quais devem garantir o acesso aos direitos fundamentais
dessas famílias, baseado nas prerrogativas constitucionais, com um olhar voltado para suas
especificidades. Na década de 30, com o processo de industrialização no Brasil, ocorreram mudanças
socioeconômicas e culturais que impactaram a configuração das famílias, o que refletiu no papel das
mulheres nesse cenário. Estas passaram a concorrer às vagas de emprego formal, gerando uma
reorganização e, consequente acúmulo de papéis, tendo em vista que o trabalho doméstico, a educação e
cuidados dos filhos somente se agregaram agora, à responsabilidade do sustento familiar (MIOTO;
CAMPOS; CARLOTO, 2015). Posteriormente, iniciou-se um gradual aumento das famílias
monoparentais no Brasil com significativo número de gestoras mulheres. Considerando-se essas mulheres
também como as principais gestoras de famílias em situação de vulnerabilidade social, pode-se discutir os
impactos das condicionalidades do Programa Bolsa Família, bem como a matricialidade familiar como
principal eixo de intervenções de serviços da Assistência Social. Referente ao PBF, as condicionalidades
da Educação e Saúde das crianças e adolescentes, baseados nos cadastros do programa, acessam
majoritariamente às mulheres. Essa seria uma questão a ser aprofundada com relação aos índices de
vulnerabilidade social de crianças e adolescentes, podendo-se levantar alguns questionamentos: Quais são
as ações efetivas do Estado para que todas as crianças e adolescentes tenham seus direitos à proteção e
segurança garantidos, para além da responsabilização da referência familiar que, como citado, muitas
vezes é representada pela mulher? Por todo o exposto, para tentar discutir estas questões, buscou-se
embasamento teórico e documental por meio de artigos, livros e pesquisas publicadas sobre o tema, como
intuito de discutir se a mulher pode estar sendo responsabilizada pelo Estado, por meio de ações da
política de AS, que podem acabar por aprofundar as vulnerabilidades sociais, tendo em vista uma possível
falta de efetividade de suas políticas.
MIOTO, Regina Célia T.; CAMPOS, Marta S.; CARLOTO, Cássia M. (org.). Familismo, direitos e
cidadania: contradições da política social. 1ª edição. São Paulo: Cortez, 2015.
Apoio: UFVJM

SINT0902 – A VIVÊNCIA DA ADOLESCÊNCIA EM FAMÍLIA
MULTIGERACIONAL: UM ESTUDO DE CASO.
MARIA GABRIELLE COELHO CALDEIRA, IANDRIA SOUZA OLIVEIRA, YURI ELIAS GASPAR
E-mail: mariagabriellecoelhocaldeira19@gmail.com
Área: PSICOLOGIA
Resumo: O processo de adolescer é complexo e marcado por possibilidades e desafios. Por se tratar de
um processo humano, é influenciado por múltiplos fatores e pelos contextos social, histórico e cultural
nos quais o sujeito está inserido. A família, compreendida em seu caráter relacional, segundo a concepção
ecopsicológica, tem papel importante no processo de adolescer. Objetivamos neste trabalho, por meio de
um estudo de caso, investigar a experiência de uma adolescente inserida num contexto familiar
multigeracional. Realizamos entrevista semiestruturada e os dados obtidos foram analisados segundo a
perspectiva fenomenológica, que busca compreender a estrutura da vivência e a mútua constituição
sujeito-mundo. As principais categorias que orientaram a entrevista e sua análise são: a relação da
adolescente com o seu corpo, com a sua família e com os demais contextos relacionais nas quais está
inserida. Reconhecemos diferentes vivências que marcam o processo de adolescer da entrevistada. A
adolescente destaca a vergonha com o desenvolvimento biológico do seu corpo; a importância da troca de
experiências com as gerações mais velhas que lhe permite assumir responsabilidades; a convivência
constante com a violência doméstica desde a infância e com uma cultura religiosa “rígida” de seus
familiares e as diferentes possibilidades de elaboração e superação desta realidade; o reconhecimento de
que suas experiências, positivas e negativas, lhe formaram; a busca por ser sua “melhor versão”, tanto
diante de si mesma quanto diante do mundo. A partir da análise da experiência da entrevistada,
percebemos concretamente a influência dos contextos social, histórico e cultural em seu processo de
adolescer, e destacamos como nem sempre um núcleo familiar extenso expressa cuidado; que a troca de
experiências com gerações mais velhas traz benefícios para a construção do próprio “eu”; e possibilidades
de vivenciar ciclos virtuosos a partir de experiências negativas. Concluímos que o processo de adolescer
não é uniforme uma vez que as experiências vividas são a um só tempo singulares, únicas e marcadas
pelos contextos social, histórico e cultural. Além disso, cada sujeito revela uma maneira própria de
compreender e elaborar a sua realidade. Por isso, é fundamental compreender o outro sem
pré-julgamentos para ajudá-lo a viver está fase como uma ocasião de aprendizado e crescimento humano.
Apoio: UFVJM

SINT0903 – Análise e modelagem da linguagem e de sua variação a
partir do Processo Social de Aplicação da Regra
LUCIANA DE FREITAS, LEONARDO LANA DE CARVALHO
E-mail: luciana.f@educacao.mg.gov.br
Área: PSICOLOGIA
Resumo: A linguagem em Ciência Cognitiva Enativa é entendida como conduta social, um fenômeno
autopoiético de terceira ordem. A linguagem é um sistema complexo adaptativo variando em função de
seu histórico de acoplamentos estruturais, de seu meio social e geográfico, o que possibilita entender
variações comunicacionais. O objetivo deste trabalho é analisar e modelar a linguagem da perspectiva da
cognição corpórea de Maturana & Varela, com auxílio no modelo de Processo Social de Aplicação da
Regra (Ferber et al.). O modelo em questão descreve um ciclo social percorrendo regras, práticas, usos e
normas sociais. Visamos adaptar este modelo para a investigação da linguagem e de sua variação. Como
resultados apontamos que a variação linguística, ao tratar de alterações do léxico, da sintaxe ou da
semântica pode ser analisada e modelada como um processo social envolvendo regras. O Processo Social
de Aplicação da Regra entende que uma regra surge e é envolvida pelos processos sociais e passa a ter um
importante papel causal nestes processos. Todavia, os agentes em um coletivo não seguem uma regra tal
como uma locomotiva segue seus trilhos, visto que se trata de um sistema complexo auto-organizado. O
quadro conceitual do modelo de Ferber et al. descreve um processo que, mediante o surgimento de uma
regra, ela se insere em práticas dos agentes sobre o ambiente e assim sobre um conjunto de práticas
coletivas, denominadas usos. Os organismos ao agenciarem regras, também são modificados por suas
práticas e pelo uso social da mesma, o que gera um padrão cultural de vivência das regras. É neste espaço
cultural que são vivenciadas experiências descritas como subjetivas e objetivas, também de identidade.
Partindo de um ponto de vista pragmático, as comunicações (ações em comum em um coletivo de
agentes) são entendidas aqui como os processos sociais a partir dos quais a sintaxe da linguagem pode
ocorrer a partir de regras emergentes. Destacamos na análise de nosso modelo proposto, o “Modelo de
linguagem emergente como processo social: regras, práticas, usos e normas”, que a sintaxe emerge como
um padrão de ações, sendo sua formação simbólica apenas uma de suas possibilidades de realização. De
modo conclusivo, entendemos que a clarificação dos conceitos por meio da análise e modelagem
contribui para a compreensão e explicação da linguagem e de suas variações, auxiliando também na
modelagem e simulação computacional destes processos.
Apoio: UFVJM

SINT0904 – As Representações Sociais de Estudantes sobre o Curso de
Medicina
SUZANA ESTEVES QUADROS, PAULO AFRANIO SANT ANNA
E-mail: suzanaequadrospsi@gmail.com
Área: PSICOLOGIA
Resumo: Introdução: O curso de medicina suscita no imaginário social um repertório de significados e

valores do que é ser “estudante de medicina”. Os discursos e condutas que circulam sobre o processo de
formação em medicina podem impactar os discentes antes, durante e após o mesmo. Portanto por meio
deste estudo pretendemos compreender: Quais as representações sociais dos estudantes sobre o Curso de
Medicina e seus impactos sobre o processo de formação? Objetivos: Primário: Identificar as
representações sociais de discentes sobre o curso de medicina e seus impactos no processo de formação.
Secundários: identificar possibilidades de atuação do NAPMed e da própria faculdade a partir das
representações sociais presentes na relação dos discentes com o curso de medicina; identificar processos
de construção indentitários e identificar possíveis contribuições para o curso de medicina. Método:
Trata-se de um estudo qualitativo exploratório baseado na teoria das representações sociais (TRS) com
estudantes do curso de medicina da UFVJM/Campus JK. A coleta dos dados foi realizada por meio da
técnica de grupo focal. Os interessados em participar da pesquisa foram distribuídos em quatro grupos
focais, sendo 3 com 10 participantes e 1 com cinco. O material dos grupos foi transcrito e será analisado
em duas etapas. Na 1ª (em andamento) foi realizada uma análise lexicográfica por meio do software
Iramuteq e na 2ª etapa o corpus será submetido à análise de conteúdo na modalidade categorial-temática.
O referencial teórico das análises será a TRS. Este trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa
da UFVJM por meio do parecer nº 2.902.618. Resultados Parciais: A análise lexical do corpus composto
pela transcrição dos GF por meio do Iramuteq apresentou retenção 82, 11% do texto, o que indica a
consistência da análise. Foram identificadas quatro classes de palavras delimitando campos semânticos
que possibilitaram a construção de quatro categorias temáticas, a saber: Impactos do curso, Dinâmica do
curso, Imagem do curso e Vivência do curso. As categorias Impactos do curso e Dinâmica do curso estão
diretamente relacionadas, indicando que no campo da representação sobre o curso os aspectos
relacionados aos impactos do curso na aprendizagem e na saúde do estudante, estão associados à
dinâmica do curso, no que diz respeito às atividades e à forma de vivenciá-las. Conclusões: Os
indicadores obtidos sinalizam aspectos relevantes para o atendimento psicológico oferecido aos alunos.
Apoio: UFVJM

SINT0905 – ENAÇÃO E SEMIOSE: O CONCEITO DE
LINGUAGEM NA TEORIA ENATIVA DA COGNIÇÃO
FLÁVIA ENIR GODINHO SANTOS, LEONARDO LANA DE CARVALHO
E-mail: flaviaegs@hotmail.com
Área: PSICOLOGIA
Resumo: A ciência cognitiva enativa apresenta teorias e modelos para a compreensão dos fenômenos
cognitivos.Do ponto de vista da cognição enativa, existem diversos modos de corporificação da cognição.
Um deles é como corpo social, no qual a linguagem e os processos semióticos emergem.A pesquisa teve
como objetivos: Descrever o conceito de linguagem em ciência cognitiva enativa a partir das
contribuições de Maturana & Varela, explorando os conceitos de autopoiése, acoplamento estrutural e
comunicação;Analisar a importância do conceito de semiótica para o desenvolvimento da abordagem
enativa da linguagem, o que levou a confrontar o problema de representação em cognição corpórea. O
método de estudo utilizado é a análise conceitual, conduzida pela tradição analítica em ciência cognitiva.
Como resultados apontamos que: a) A abordagem enativa nos convida a uma análise em termos de
sistemas abertos, complexos e auto-organizados sobre os processos de experiência, consciência e
linguagem; b) Todas as interações entre os indivíduos de um sistema social ocorrem de modo a manter a
organização do sistema social; c) A linguagem se realiza como processos intersistêmicos, inter níveis
autopoiéticos. Assim os processos da linguagem envolvem tanto processos ao nível cognitivo de segunda
quanto de terceira ordem, isso como um fluxo contínuo possibilitado pelo acoplamento estrutural dos
sistemas cognitivos; d) O conceito de linguagem em ciência cognitiva enativa evoluiu do cognitivismo e
do conexionismo apontando importantes críticas ao conceito de representação; e) A análise de modelos de
linguagem emergente como processos semióticos envolvidos em um coletivo de agentes a partir da teoria
sistemas complexos de Luc Steels apresenta-se como uma importante aliança entre o pensamento enativo
de Maturana & Varela e o conceito de semiótica, o que leva a uma nova concepção de referência em
teoria enativa. Concluímos que esta posição de Steels nos parece bastante contundente, sendo capaz de
conciliar pontos fortes do cognitivismo e do conexionismo ao arcabouço teórico metodológico enativo.
Defendemos que a retomada do conceito de semiótica em teoria enativa é um avanço na direção de uma
perspectiva sistemas complexos da cognição, e não um retorno ao conexionismo.
Palavras-chave: linguagem, cognição, enação, semiose, complexidade
Apoio: UFVJM

SINT0906 – Internacionalização curricular, interculturalidade e
interdisciplinaridade no estudo da adolescência e juventude:
aprendizagens no intercâmbio entre Brasil e Argentina
ROBERTA VASCONCELOS LEITE, JOÃO VITOR SOUZA MEIRA, GRACIA MÁRIA CLÉRICO,
PATRICIA INGUI, RAQUEL MARTINS DE ASSIS, YURI ELIAS GASPAR
E-mail: vasconcelosleiteroberta@gmail.com
Área: PSICOLOGIA
Resumo: Objetivamos descrever e analisar ações do projeto “Interculturalidade e subjetividades de

adolescentes e jovens argentinos e brasileiros: estudo de caso como ocasião para o encontro com o outro”,
desenvolvido entre 2016 e 2018 por docentes de psicologia da UFVJM, Universidad Nacional del Litoral
(UNL/Argentina) e UFMG. Dialogamos a partir da psicologia e psicanálise com vistas a construir
perspectiva intercultural sobre a abordagem do outro adolescente e jovem e a despertar nos estudantes
interesse pela internacionalização curricular, interculturalidade e interdisciplinaridade. A metodologia
envolve planejamento conjunto de disciplinas; internacionalização em casa com aulas conjuntas
presenciais e semipresenciais; compartilhamento de métodos didáticos e materiais teóricos sobre
adolescência e juventude; criação de espaço virtual para socialização discente; desenvolvimento de
trabalho acadêmico semelhante nos três países; realização de encontros presenciais e virtuais de
apresentação de trabalhos selecionados de cada universidade. Em 2018, participaram do projeto discentes
de medicina e humanidades da UFVJM e de licenciaturas da UFMG e UNL, cada um contribuindo com
sua perspectiva para debates fecundos sobre aportes da cultura, sociedade, fisiologia e momento histórico
para configurações singulares do ser adolescente e jovem. O projeto também alia a docência a ações de
extensão e pesquisa, articulação que se pretende aprofundar na nova edição aprovada para o biênio
2019-2020. Identificamos como obstáculos para sua realização até aqui: problemas técnicos de conexão,
dificuldade de comunicação devido às diferenças de idioma e baixa participação no ambiente de
socialização online. Ainda assim, há clara adesão e amadurecimento dos docentes e discentes envolvidos,
como atestam a difusão da metodologia e resultados do projeto em diferentes eventos e universidades,
incremento da reflexão crítica sobre os temas abordados, aprofundamento dos debates que dissipam
generalizações teóricas e expõem um contexto plural, efetivos e vitalizados encontros interculturais
durante as aulas conjuntas e momentos de apresentação dos trabalhos. Reconhecendo os desafios de
propor intercâmbio curricular entre universidades, concluímos que para promover encontros interculturais
que favoreçam o ensino-aprendizagem e interdisciplinaridade são fundamentais a disponibilidade ao
relacionamento e interesse verdadeiro os sujeitos envolvidos.
Apoio: UNL

SINT0907 – Mulheres e feiras livres: uma relação de fortalecimento da
democracia
KEYLA KARLA FERNANDES FERREIRA, JOSELIA BARROSO QUEIROZ LIMA
E-mail: keylaferf@gmail.com
Área: PSICOLOGIA
Resumo: Na segunda metade do século XX, quando Minas Gerais, e todo o Brasil, estavam se tornando
modernos, a representação “Vale da miséria”, sobre o Vale do Jequitinhonha, surgiu, construída a partir
de vários indicadores socioeconômicos. Depois de estigmatizado, várias medidas foram tomadas pelo
Estado a fim de “desenvolver” o Vale. O projeto era redimir o Jequitinhonha de sua miséria “natural”, e
contou com investimentos que visaram à exploração potencial da região: os recursos naturais – terras,
água, granito, fauna e flora. Devido ao aprofundamento da pauperização regional, as feiras livres
municipais foram um dos alvos de incentivo para o desenvolvimento econômico na região. A partir da
pesquisa que vem ocorrendo na feira de Capelinha percebeu-se que o espaço é significativamente
ocupado por mulheres feirantes, que nos remetem à leitura do mesmo como lugar de encontro de saberes
e de comunicação. Objetiva-se, primordialmente, identificar os símbolos utilizados para a significação da
feira pelas feirantes. Posto isso, a hipótese orienta-se para a defesa da feira como um ambiente potencial
de produção, circulação e reconhecimento de saberes femininos, bem como de fortalecimento da
democracia. Assim, partimos da Teoria das Representações Sociais como metodologia para
compreendermos como os saberes femininos são produzidos, visto que as representações são o espaço de
mediação que conecta o conhecimento ao seu contexto, superando a cisão que o mesmo sofreu devido ao
racionalismo moderno (JOVCHELOVITCH, 2008), bem como a dominação dos saberes femininos,
intencionalmente promovida para a consolidação do sistema capitalista (FEDERICI, 2017). Ainda não
dispomos de resultados, pois a pesquisa está no início, o que nos atrevemos a fazer são inferências e
interpretações, elas advém do material fotográfico do campo, observações diretas, conversas informais.
No entanto, o acesso às feiras pode remeter à ruptura com a invisibilidade e com as relações de poder de
sexo-gênero assimétricas, historicamente construídas pelo poder patriarcal. No espaço da feira outras
sociabilidades marcam as mulheres, de forma democrática, e se apresentam enquanto conhecedoras,
produtoras, gestoras. É um espaço onde também as condições gerais da globalização contraditoriamente
possibilitam as mesmas retomarem seu papel no espaço social e público, desconstruindo séculos de
subordinação patriarcal, sobretudo por este ser marca societária tanto do Brasil quanto do Vale.
Apoio: UFVJM

SINT0908 – O Bullying na escola: características e possibilidades de
enfrentamento
ANA CAROLINA DIAS FERNANDES, YURI ELIAS GASPAR
E-mail: caroldiascvo@gmail.com
Área: PSICOLOGIA
Resumo: As ocorrências de bullying estão cada vez mais crescentes, despertando interesse de estudiosos
sobre a temática. Este trabalho objetiva discutir as principais características e possibilidades de
enfrentamento do bullying no ambiente escolar a partir das contribuições de Ana Beatriz Barbosa Silva
em seu livro “Bullying- Mentes perigosas nas escolas”, obra tomada como referencial teórico central
desta pesquisa. Bullying é o termo que congrega tipos de violências realizadas de forma intencional e
repetitiva à uma pessoa ou a um grupo, e pode ocorrer em vários locais, dentre os quais destaca-se a
escola Segundo a autora, há diferentes formas de bullying: verbal, física, material, psicológica, moral,
sexual e virtual. Nos casos de bullying é perceptível uma relação desigual de forças entre os agressores e
as vítimas. Normalmente os agressores possuem maior força física ou popularidade entre os colegas, o
que pode levar a vítima a não receber apoio dos pares. Os agressores podem agir sozinhos ou em bando,
usando das mais variadas maneiras para atingir seus alvos; já as vítimas da violência podem sofrer
consequências psicológicas tanto a curto quanto a longo prazo. Tratam-se de papéis que podem se
inverter dependendo da situação, já que uma vítima numa relação pode se tornar agressora em outra,
inclusive como forma de “descontar” o que sofre, alimentando o ciclo vicioso da violência escolar. Há
ainda os espectadores, que são os que testemunham as violências, porém não tomam partido de nenhum
dos lados. Segundo a autora, o combate ao bullying escolar compete não só aos professores, mas a toda
comunidade escolar, assim como as famílias e toda a sociedade, que devem se unir para enfrentar o
problema, propondo estratégias educativas que visem a conscientizar a todos os envolvidos e a
transformar as relações. Portanto, a importância de se estudar o bullying, temática complexa e cada vez
mais recorrente em estudos e debates no âmbito da educação, se dá na medida em que, quanto maior o
conhecimento sobre o assunto, maior será a chance de identificar a ocorrência do bullying. E, a partir daí,
a escola, juntamente com as famílias e comunidade possam combater essa violência, além de aplicar
ajuda imediata e adequada a todos os envolvidos, tanto as vítimas quanto os agressores e espectadores,
pois qualquer situação vivenciada de violência gera consequências a curto e longo prazo, em menor e
maior intensidade a todos os envolvidos.
Apoio: UFVJM

SINT0909 – Rede de proteção a mulher: rompendo a violencia, o
silencio e a invisibilidade
JOSELIA BARROSO QUEIROZ LIMA, ALINE FAE STOCCO, KIRIA SILVA ORLANDI
E-mail: joseliabqlima@gmail.com
Área: PSICOLOGIA
Resumo: O projeto está relacionado às pesquisas desenvolvidas no âmbito da Faculdade Interdisciplinar

em Humanidades. Discutimos sobre os processos educativos formais e informais que edificam a
sociedade brasileira, e que formam a base material, simbólica e cultural que a configuram como uma
sociedade hierarquizada. No percurso formativo, as discussões acabam trazendo a tona as relações sociais
e os processos de socialização que se dão em diferentes espaços formativos - desde à família, aos grupos
sociais, ao trabalho e à educação escolar. Tendo como marco histórico a Constituição Federal de 1988, a
redemocratização do país e as políticas de reconhecimento (Habermas, 1994), debatemos os desafios
históricos que necessitamos enfrentar se, de fato, queremos construir uma sociedade democrática. Nesse
contexto, analisamos os discursos religiosos, científicos e as narrativas cotidianas, pois elas reproduzem
olhares estimagtizantes sobre o feminino, discutimos como a divisão social do trabalho se funda no
binarismo sexual. Ao analisar a educação e a cultura brasileira, as temáticas: gênero, patriarcado e
formação social são temas constantes do percurso profissional da equipe executora, justificando o porquê
do projeto de extensão: Rede de Proteção a Mulher: Rompendo com a Violência, o Silencio e a
Invisibilidade. Este tem a função e o caráter de ampliar o que vem sendo discutido em sala de aula e
desenvolvido em pesquisas. Via extensão, possibilitamos e ampliamos aos acadêmicos que compõem os
grupos de pesquisa nos quais o fenômeno da violência vem sendo debatido, um espaço de aprendizagem,
no qual a escuta, o envolvimento e o acolhimento da população de mulheres que rompem com a violência
doméstica, através do acesso as políticas públicas de proteção, possam ser conhecidas, entendidas e
investigadas. Este artigo apresenta o trabalho do projeto de extensão no objetivo de fortalecer a rede de
proteção à mulher, por via da participação acadêmica e pela interlocução entre universidade e sociedade
civil. A arte tem sido um meio de provocar reflexões e aproximações junto a população, numa ruptura
com o silencio opressor. Num desdobramento do processo de sensibilização e enfrentamento da violência
temos desenvolvido as rodas de conversa entre projetos desenvolvidos junto a UFVJM- Observatório dos
Direitos das Mulheres dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, projeto de Iniciação Cientifica/ FAPEMIG
Politicas Publicas e mulheres dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.
Apoio: PIBEX UFVJM

SINT0910 – Representação Social dos Profissionais da Rede de
Atendimento e Proteção Social Sobre Famílias Em Situação de
Violência
ANDREZA APARECIDA ROCHA, PAULO AFRANIO SANT ANNA
E-mail: andrezardtna@hotmail.com
Área: PSICOLOGIA
Resumo: O fenômeno da violência encontra na família espaço propício para a sua naturalização,
principalmente, no que se refere às crianças e aos adolescentes. Ao buscar entender a complexidade desse
fenômeno e a necessidade de ações interdisciplinares na prevenção e tratamento das sequelas produzidas
por ele, este trabalho visa identificar as Representações Sociais dos profissionais atuantes na Rede de
Apoio e Proteção Social sobre famílias de crianças e adolescentes que sofreram violência, bem como suas
influências no processo de inclusão destas famílias nas ações da Rede do município de Diamantina- MG.
O presente estudo justifica-se pela importância das relações familiares no processo de socialização, o que
aponta para a relevância de sua consideração no processo de atendimento profissional. A abordagem
metodológica empregada foi de natureza qualitativa exploratória, na modalidade de estudo de caso, na
qual se utilizou as técnicas de entrevista semiestruturada, observação participante e análise documental. A
análise dos dados se desenvolveu conforme análise de conteúdo e sustentada pela Teoria das
Representações Sociais. Os sujeitos do estudo foram os profissionais que atuam na Rede de Apoio e
Proteção Social às Crianças e aos Adolescentes, vinculados ao Grupo Rede Polícia e Família. A
organização dos dados permitiu que o objeto de representação fosse compreendido em três aspectos
diferentes, a saber: em contexto geral, de violência e de atendimento. Os sentidos apresentados indicaram
as seguinte práticas: de caráter pedagógico e punitivo, com objetivo de corrigir os desvios
comportamentais; de cunho altruístas e assistencialistas, com o objetivo de suprir as carências
consideradas pertencentes ao público atendido; e do tipo acolhedoras que destacaram atitudes de empatia,
escuta e crença no potencial das famílias. Aspectos cognitivos das representações sociais foram
identificados: ancoragem, distinguida nos preceitos constitucionais que colocam a família enquanto base
da sociedade, ao mesmo tempo em que essa deve ser protegida pelo Estado, neste sentido necessita
encontrar-se em condição de vulnerabilidade, para atuação profissional. E objetivação caracterizada no
caráter especular do padrão de comportamento dos filhos, em relação ao comportamento familiar.
Acredita-se que, a conversação sobre as representações vigentes no grupo reforce a tensão nos padrões
hegemônicos de representação, já presente diante da hetoregeneidade grupal.
Apoio: À PRPPG, PELO INCENTIVO FINANCEIRO

SINT0911 – Representações sociais de estudantes da Licenciatura em
Educação do Campo sobre as comunidades e sujeitos do campo
PAULO AFRANIO SANT ANNA, DIOGO NEVES PEREIRA, MEIRIANE RAFAELA ASSUNÇÃO
GUIMARÃES, WILLIASMAR DE SOUSA SILVA, LEÔNIDAS DANIEL PAULINO
E-mail: pa.anna1@gmail.com
Área: PSICOLOGIA
Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de identificar e discutir as representações sociais (RS) de
estudantes da Licenciatura em Educação do Campo (LEC) sobre as comunidades do campo e seus
sujeitos. No Brasil, as representações hegemônicas sobre o rural se ancoram em modelos urbanocêntricos
e desenvolvimentistas, que atribuem sentidos negativos aos povos que vivem no campo e suas
comunidades. Estas representações não são construídas a partir de elementos que constituem a realidade
campesina, mas sim por meio da comparação com urbano. Nesse contexto, o campo é visto como o lugar
do atraso, da falta de perspectiva, da indolência e da ignorância. Essas representações orientam práticas
sociais excludentes e discriminatórias em relação às populações campesinas. Um dos focos da LEC é
problematizar a condição social do homem que vive no campo visando desestabilizar estas representações
com objetivo de promover a construção afirmativa da identidade camponesa. Nesse contexto, se faz
necessário identificar e discutir as RS que o sujeito do campo tem sobre as comunidades camponesas e
seus sujeitos. A presente pesquisa, de natureza qualitativo-exploratória, adota o método documental. O
corpus de análise foi composto pela transcrição de 33 programas radiofônicos disponíveis no site do
projeto de extensão “Comunidades do Campo” da UFVJM. Estes foram produzidos por discentes da LEC
de acordo com um roteiro pré-estabelecido, com o tema “Uma comunidade do campo”. O texto resultante
da transcrição foi tratado e processado no programa de análise lexical Iramuteq. Os resultados desta
análise permitiram identificar campos semânticos que deram origem às categorias temáticas que foram
submetidas à análise de conteúdo. Os resultados parciais indicam que as representações sociais sobre a
comunidade se estruturam em torno de três eixos: o cenário natural (rios, montanhas, vegetação), a
atividade econômica (feiras, artesanato, agricultura familiar, eucalipto, aposentadoria) e aspectos
subjetivos (sentimento de pertença, enraizamento, origem). Já, as representações sobre os sujeitos do
campo se articulam em torno de dois eixos: modo de ser (simples, humilde, alegre, hospitaleiro,
batalhador, religioso) e modo de vida (resistência, convivência comunitária, agricultura familiar,
tradicional, pacífico). Verifica-se, nessas representações, elementos não contemplados nas representações
hegemônicas sobre o rural que favorecem outro posicionamento social e identitário do homem do campo.
Apoio: PROJETO DE EXTENSÃO COMUNIDADES DO CAMPO

SINT0912 – DIREITOS HUMANOS E QUESTÃO AGRÁRIA: Breves
considerações sobre a efetivação e desafios
ALINE DE JESUS OLIVEIRA
E-mail: alineufvjm.oliveira@gmail.com
Área: SERVIÇO SOCIAL
Resumo: A aprendizagem na vivência do espaço rural explicita ser necessário uma revisão na histórica
condição agrária do País, em que se prime por uma reforma agrária que parta do princípio da
democratização e distribuição da terra, atendendo assim os direitos humanos dos homens do campo e cuja
matriz política parta de uma revisão constitucional sobre os múltiplos significados do latifúndio no Brasil.
O acesso à terra, deve ser entendido como uma forma de garantia dos direitos humanos e valorização de
sua cultura, da autonomia das comunidades e de uma nova visão de preservação dos recursos naturais,
para a humanidade e para as gerações futuras. A terra é um bem da natureza que deve estar a serviço do
bem estar de todos. A terra não é e não pode ser apenas uma mercadoria. O estudo realizado, pretende
tratar a Questão Agrária brasileira, tomando partido pela agricultura camponesa como uma estratégia
capaz de modificar a realidade rural, desconcentrar a riqueza e regularizar as relações de trabalho. Assim,
o objetivo principal do estudo é resgatar elementos teóricos centrais que nos permitam recuperar, ao
longo do tecido histórico, as veias através das quais pulsam as concepções a respeito da Questão e
Reforma Agrária no Brasil. O desenvolvimento do direito pela a terra e pelos direitos humanos só pode
ser entendido com o advento das lutas sociais e de seus atores políticos. O propósito do Direito Agrário é
realizar a justiça social, que propiciará a certeza do alimento, o acesso a escola, acesso ao trabalho
agrário, quando este for a opção do cidadão e a responsabilidade em assegurar um meio ambiente
saudável, que acarretará a responsabilidade da certeza da sustentabilidade para as futuras gerações. A
responsabilidade social, decorrente do Direito Agrário, entrelaça-se com a efetividade da garantia da vida,
por meio da terra para se plantar, da dignidade do trabalho rural, da manutenção do meio ambiente e dos
cuidados que devem ser mantidos, para que a natureza continue na sua missão de vida planetária. Não
haverá meio ambiente saudável, se não existir agricultura responsável. Não existirá vida digna, se não
houver alimento e meios para obter essa produção em quantidade suficiente para todos. Portanto, para a
efetivação do direito agrário como direito humano acontecer parte do pressuposto que políticas públicas
devem ser efetivadas, mas o que vemos é uma negação destas políticas, e a não efetivação dos direitos
humanos do homem no campo.
Apoio: UFVJM

SINT0913 – Na velhice voltamos para o armário?: um estudo sobre o
público LGBTIs nas ILPIs.
TARCÍSIO RIBEIRO DA ROCHA, FERNANDA DA CONCEIÇÃO CORREIA, GUSTAVO GIOVANNY
DOS REIS APOSTOLOS
E-mail: tarcisioribeiro.rocha@outlook.com
Resumo: A sociedade heteropatriarcal-racista-capitalista, para Cisne e Santos (2018), constituída a partir

da mediação das relações humanas com a natureza, através do trabalho, condiciona a produção e a
reprodução não somente de mercadorias, mas de toda a vida social. Nestes termos, para Marx (1980)
homens e mulheres produzem em sociedade e, a partir da produção, reproduzem-se nas mais diversas
esferas: o próprio trabalho, a família, o direito, a diversidade, a religião, a moral, a ciência, etc. É nesta
dinâmica de (re)produção de mercadorias e relações que o ser humano transforma-se, também, em uma
mercadoria especial, portadora de valor. Isto, por pressuposto, nos indaga: Enquanto uma mercadoria,
como os LGBTIs são tratados ao final da vida produtiva, ou seja, na velhice; e em especial nas
Instituições de Longa Permanência para Idosos? Estes espaços reproduzem relações de sexo/gênero?
Estão preparadas para receber o público LGBTI, tendo em vista que o heterossexismo, enquanto forma de
produção familiar, é hegemônico? São algumas perguntas que tentamos responder. Analisando este modo
de (re)produção, Cisne e Santos (2018) salientam que o patriarcado inferioriza a mulher - e tudo que se
identifica com o feminino, sendo um exemplo típico uma parcela do público gay – desconsiderando que
as mulheres contribuíram, e ainda contribuem muito para os cursos da história, segundo Lerner (1986).
Dieter (2012) diz que a homossexualidade sempre esteve presente em diversas sociedades, inclusive na
Idade Média, sendo vista como natural. Entretanto, com o surgimento da propriedade privada, com a
expansão do patriarcado, das relações capitalistas, e da família monogâmica; a homossexualidade
começou ser vista de maneira ofensiva à acumulação de capital, e que, em conjunto com o viés religioso
próprio do cristianismo, reforçou-se no senso comum que as condutas homossexuais eram pecaminosas
por não estarem de acordo com a ordem da criação. Na velhice, diversos (e aparentemente invisíveis) são
os LGBTIs institucionalizados em ILPIs. Tal instituição não detém um formato único; advindo, em
grande parte, do cariz conservador e religioso desta sociedade heterossexista. Isto impede
consideravelmente que o público LGBTI não manifeste sua diversidade sexual quando institucionalizado,
sobretudo porque durante a vida de (re)produção, tais expressões formam diminuídas pela padronização
heterossexual, persistindo um abismo entre a diversidade sexual e a institucionalização dos LGBTIs
envelhecido
Apoio: UFVJM

SINT0914 – Serviço Social, saúde mental e as transformações
societárias: a organização da rede de saúde mental a partir da
particularidade do Hospital Municipal Doutor Raimundo Gobira em
Teófilo Otoni – MG.
TERESA CRISTINA ALCÂNTARA VIEIRA
E-mail: teresacavieira@gmail.com
Resumo: Tendo como pano de fundo a Saúde Mental e o Serviço Social, este trabalho se propõe e fazer
um recorte histórico que articule a realidade do Hospital Municipal Doutor Raimundo Gobira – HMDRG
e da Rede de Atenção Psicossocial – RAPS no município de Teófilo Otoni – MG com a construção
histórica do Serviço Social na saúde e da consolidação do assistente social como profissional da saúde, a
fim de compreender os embates sofridos no processo de implantação dos Leitos de Retaguarda¹ na
instituição. Para tanto, este trabalho traz eixos como a Reforma Sanitária, a Reforma Psiquiátrica, a
Política de Saúde Mental e pontua debates como interdisciplinaridade e humanização, considerando
também as transformações societárias que atingem todo esse processo. Compreender a realidade do
HMDRG e da RAPS, nos remete a compreender as décadas de violação de direitos que o mau manuseio
na saúde mental reproduziu no Brasil e qual a relação desse processo com o Serviço Social, além de
pontuar a importância e desafios de fortalecer a rede interdisciplinar que forma o fluxograma de
funcionamento dos Leitos de Retaguarda. Apesar da renovação na saúde mental é importante salientar
que os atuais dispositivos de atenção à saúde mental configuram-se em estabelecimentos e profissionais
que mesclam o tradicional com o renovado, tornando-se muitas vezes um campo contraditório e
tensionado, dificultando a prática multiprofissional, muitas vezes causado por um preconceito velado.
Portanto, na intenção de desconstruir os paradigmas firmados durante a proposta e a implantação dos
Leitos dentro do HMDRG, o Projeto de Intervenção realizado neste campo se propôs a produzir um
caderno orientador de fluxograma, partindo da instituição para a rede, objetivando o fortalecimento deste
fluxograma e do trabalho interdisciplinar e fomentando o debate sobre a humanização do cuidado e da
equidade no tratamento e acompanhamento dos usuários e das usuárias dos Leitos.
¹Leito de acolhida e oferecimento de cuidado hospitalar para pessoas com transtornos mentais e/ou com
necessidades decorrentes do uso de álcool e outras drogas. [...] O acesso deve ser regulado a partir de
critérios clínicos e as internações devem ser de curta duração, priorizando a superação da lógica asilar
realizada pelos Hospitais Psiquiátricos. (BRASIL, 2017)
Apoio: UFVJM

SINT0915 – Movimento LGBTQIA+ no Vale do Jequitinhonha:
“Arrasou Blayblayds!”
JEAN PAULO SILVA GABRIEL, JOSELIA BARROSO QUEIROZ LIMA, ALINE FAE STOCCO
E-mail: jeanpsgabriel@gmail.com
Área: SOCIOLOGIA
Resumo: Em pesquisa qualitativa, parte do Trabalho de Conclusão de Curso do autor, empreendeu-se

investigar o grupo de drag queen as blayblayds, figuras vistas durante o Festival de Cultura e Arte do
Vale do Jequitinhonha, o FESTIVALE. Utilizou-se de pesquisa bibliográfica e entrevistas
semiestruturadas, trazendo para narrativa científica uma trajetória social e politica. Em linhas gerais a arte
drag versa exatamente sobre isso: uma arte. Manifestação artística que não está vinculada a orientação
sexual, ou identificação de gênero do sujeito. No nosso país as primeiras manifestações já apareciam em
meados dos anos 70, mas é nos anos 90 que se aglutinam, e se inserem em âmbito político. Há sempre um
grito de “Arrasou, blayblayds” ecoando pelo refeitório na hora do agitado almoço, ou nas ruas, pelas
proximidades das escolas que são usadas como alojamentos. Mas quem, afinal, são “As Blayblayds”?
Calma, uma lantejoula de cada vez! Fora de suas drags são professores da rede pública de ensino,
autônomos, e estudantes, no município que residem. As reuniões e desfiles que o grupo promove no
festival fazem por agregar corpos não-heterossexuais, que juntos dão outras tonalidades aos espaços do
evento. A primeira aparição d’As Blayblayds se deu em 2004, não de forma pacífica, e gerando diversos
embates, como relembra Abel, membro e presidente do grupo. Com a resistência dentro do festival, e a
identificação de outros sujeitos, em 2009 participaram da realização de um seminário voltado para as
questões da Cidadania LGBTQIA+, em Jequitinhonha, Minas Gerais. Uma memória mencionada com
orgulho por Abel é a conquista da Lei 1587 de 2014, que vigora até então na cidade de Jequitinhonha, e
institui o dia 17 de maio como dia municipal de combate a homofobia. Já em 2017, o presidente do grupo
assinala a criação do Conselho Municipal LGBT em Jequitinhonha, que “atua em diversas situações para
amenizar o preconceito que ainda existe na nossa região” (Abel, 2018). O movimento empreendido pelo
grupo configuram novas possibilidades de enfrentamento a sistemas de opressão que operam até os
presentes dias na região. E de acordo com a pesquisa empreendida podemos apontar se tratar de um dos
primeiros grupos por direitos LGBTQIA+ no Vale do Jequitinhonha.
Apoio: (Nº DE COMPROVANTE DO CEP: 114185/2018)

SINT0916 – MULHERES NO TRÁFICO DE DROGAS: A
VIOLÊNCIA SIMBÓLICA E SUA RELAÇÃO COM A
CRIMINALIDADE
ISABELLA CAROLAYNE ACÁCIO ALMEIDA
E-mail: isabella.acacio605@gmail.com
Área: SOCIOLOGIA
Resumo: Objetivou-se com a elaboração deste estudo investigar se a violência simbólica pode ser
considerada o precursor dos fatores que contribuem para a inserção da mulher no tráfico de drogas. A
violência simbólica pressupõe que as regras sociais são inatas e assim são tomadas como tácitas
socialmente, deste modo, respaldando a dominação masculina em todas as esferas sociais, inclusive no
crime. A análise pretendida partiu da observação de dados estatísticos que apontam o aumento expressivo
da população carcerária feminina, e salientam que a maioria das presidiárias possuem envolvimento com
o tráfico de drogas. Além da revisão bibliográfica e análise de entrevistas encontradas em fontes
secundárias. A pesquisa evidenciou que a violência simbólica pode possuir relação com a inserção das
mulheres no tráfico pois a construção social do inatismo que conferiu à mulher características como a
inferioridade, e a confinou no âmbito privado para se encarregar das tarefas domesticas e familiares,
podem se mostrar aversivas a solidificação da autonomia das mulheres e trazer consequências graves as
mesmas. Para tanto, por ser uma analise complexa foram elencados possíveis resultados, como a
desigualdade salarial entre homens e mulheres que mantêm as mulheres na pobreza e as condicionam ao
crime para sustentarem suas famílias. O cuidado com os filhos e a família, ou mesmo o intuito de proteger
relações amorosas, submetendo-as ao envolvimento com atividades criminosas para preservar familiares
ou o parceiro. Soma-se à estes fatores o poder via criminalidade, mulheres que se associam ao tráfico em
busca de possuir a autoridade que os bandidos homens têm, ou mesmo submeter outras mulheres a seus
mandos. Como considerações finais, observa-se que o machismo estrutural que usa a violência simbólica
como via legitimadora pode estar intimamente relacionado a inclusão das mulheres no contexto delituoso.
Pois as mulheres são vitimas de uma violência secular que possivelmente as condicionam a transgredir a
ordem social para sobreviverem ou manterem suas funções sociais. Sendo assim, pela complexidade da
relação aqui pretendida, a investigação prossegue em construção.
Apoio: UFVJM

SINT0917 – O protagonismo das mulheres para o acesso à água e à
energia em comunidades rurais do Vale do Jequitinhonha
LAUANDA LOPES DE SOUZA
E-mail: lau185souza@gmail.com
Área: SOCIOLOGIA
Resumo: O trabalho tem o intuito de discutir a relação entre o acesso a água e energia e a vida das
mulheres de comunidades rurais do Vale do Jequitinhonha, compreendendo a significância da
participação social (PS) para o empoderamento feminino. A pesquisa em andamento nasce a partir da
atuação do Projeto Veredas Sol e Lares, com olhar específico para a PS problematiza e faz uma análise do
envolvimento das mulheres na discussão energética e hídrica. A pesquisa usa abordagem qualitativa, com
perspectiva de estudo de casos. Até o momento, foi realizada pesquisa exploratória para conhecer a
realidade das mulheres e comunidades rurais. A escassez de água é um problema histórico nessa região,
Saint-Hilaire (1975) viajando pelo semiárido mineiro nos interiores do Brasil, relata a angústia de
indivíduos de pequenas comunidades rurais com a falta de água. A escassez de água afeta sobretudo as
mulheres, pois impacta na rotina de trabalho e em grandes períodos de estiagem é alterada e por serem
responsáveis pelo trabalho doméstico e também pela agricultura costumam buscar água em córregos ou
até mesmo comunidades vizinhas, aumentando ainda mais sua jornada de trabalho. Além disso, a falta e a
qualidade da energia elétrica em comunidades rurais do Vale do Jequitinhonha também persiste como um
problema que afeta diretamente a vida das mulheres. O projeto Veredas Sol e Lares, por meio de pesquisa
social e diagnóstico regional, pretende contribuir para compreender a realidade das comunidades,
indicando possibilidades de projetos e ações que possam apoiar iniciativas de convivência com o
semiárido e ou de superação dessa realidade. Assim, o projeto de pesquisa em andamento, e a partir da
pesquisa exploratória permitiu observar o descaso do setor público ligadas questões hídricas e energéticas
na zona rural, e com isso percebe-se que as mulheres foram as protagonistas nas discussões quando se
trata desses temas. Na presença de coletivos femininos, elas conseguem trazer debates políticos que
contribuem para maior envolvimento delas na conquista desses direitos, ou seja, essas mudanças são
possíveis a partir da PS que colabora para o empoderamento e emancipação feminina que modifica não só
a condição de vida no individual, mas também no coletivo.
Apoio: ALINE WEBER SULZBACHER

SINT0918 – ANÁLISE DA VIABILIDADE ECONÔMICA DA
EMPRESA REAL TURISMO
MATEUS EVANGELISTA DE QUEIROZ, MARCELINO SERRETTI LEONEL
E-mail: mateusqueiroz14@hotmail.com
Área: TURISMO
Resumo: A definição de turismo é dada pela Organização Mundial do turismo (OMT) sendo como a
soma de relações e de serviços resultantes de um câmbio de residência temporário e voluntário motivado
por razões alheias a negócios ou profissionais. Elementos muito importantes observados de modo geral
nas definições são o tempo de permanência, o caráter não lucrativo da visita e a procura do prazer por
parte dos turistas. (BARRETTO, 2003). Em Diamantina há um patrimônio histórico preservado, o local
se destaca pelos seus atrativos históricos e culturais. Há diversas igrejas, museus e um acervo
arquitetônico de grande importância. Estando localizada na serra do Espinhaço e com notáveis recursos
hídricos e atrativos naturais de grande destaque como o Parque Estadual do Biribiri e o Caminho dos
Escravos, além de diversas cachoeiras. Os distritos também detêm um vasto acervo cultural com eventos
religiosos, artísticos e artesanais. (MACHADO, 2010). Pensando neste potencial em diamantina e região,
propusemos o plano de negócios para a criação da empresa Real Turismo afim de prestar serviços
relacionados à turismo na região, gerando emprego e trazendo desenvolvimento à região. Neste trabalho
foi utilizado o software Plano de negócios 3.0.1 cedido pelo SEBRAE-MG, que possibilitou organização
de ideias e informações sobre a área estudada. Em conjunto foi utilizado uma planilha de fluxo de caixa
com dados obtidos no programa possibilitando analisar vários cenários prováveis, otimistas e pessimistas,
referente a 12, 24, 36 e 48 meses. Por esta planilha foi possível obter os valores do Valor Presente
Líquido, Taxa interna de Rentabilidade, Ponto de Equilíbrio e PayBack. Foi utilizado para os cálculos de
retorno taxas de 0, 3% a 0, 8% ao mês. Vale ressaltar que o VPL foi maior que zero em todos os cenários
e períodos observados. Pelas análises realizadas, a Real Turismo teria, em 3 meses, observando o cenário
provável, o retorno do seu investimento, sendo que, 4 meses em pessimista e 2 meses otimista. Sendo
que, o VPL positivo em todas os cenários. Logo, podemos concluir que seja viável a sua abertura.
REFÊRENCIAS
BARRETTO, Margarita. Manual de Iniciação ao Estudo do Turismo. 17.ed. Campinas: Papirus Editora,
2003.
MACHADO, Danielle Fernandes Costa. A IMAGEM DO DESTINO TURÍSTICO, NA PERCEPÇÃO
DOS ATORES DO TRADE TURÍSTICO: UM ESTUDO NA CIDADE HISTÓRICA DE
DIAMANTINA.2010.202 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Administração, Universidade Federal de
Minas Gerais, Belo Horizonte, 2010.
Apoio: UFVJM

SINT0919 – Análise espacial da oferta turística do Circuito dos
Diamantes: subsídio ao planejamento do turismo
LAÍS MURTA ALVES MAIA, GUILHERME FORTES DRUMMOND CHICARINO VARAJÃO
E-mail: lais-murta@outlook.com
Área: TURISMO
Resumo: O presente trabalho efetuou análises espaciais, através de um Sistema de Informação

Geográfica (SIG), utilizando dados do inventário turístico georreferenciado do Circuito dos Diamantes.
Este O Circuito apresenta 15 municípios localizados na Serra do Espinhaço e busca desenvolver o turismo
através da política de regionalização e descentralização do Governo do estado de Minas Gerais. As etapas
metodológicas desenvolvidas foram: pesquisas bibliográficas, utilização do inventário da oferta turística
do Circuito dos Diamantes para elaboração de mapas temáticos, estudo e análise da oferta turística,
análise e processamento das informações. Como resultados foram apresentados mapas temáticos dos
atrativos e serviços turísticos, mapas de densidade, mapas de distância e principais problemas
encontrados. A partir das análises, foram levantadas as características da oferta turística do circuito,
identificando uma centralização da oferta turística particularmente em torno da Estrada Real, ou seja, nas
sedes de Diamantina e Serro e nos distritos Milho Verde e São Gonçalo do Rio das Pedras. Além disso,
percebe-se uma carência em termos de oferta, principalmente no setor hoteleiro, concentrando-se
demasiadamente em Diamantina. Deste modo, faz-se necessário a identificação de potencialidades
turísticas nestes outros municípios, para que a atividade turística no circuito possa acontecer de maneira
mais homogênea e distribuída no território. A identificação das potencialidades turísticas é o ponto de
partida para o desenvolvimento da atividade, além disso, é necessária a implantação de ações que
fomentem o turismo. Dentre as ações propostas em curto prazo, propõe-se em primeiro momento ações
com custos mais baixos como a identificação de novos atrativos, a estruturação e manutenção de trilhas
com a devida sinalização, tanto dos atrativos turísticos já consolidados quanto dos novos. Em momento
posterior, podem ser realizadas ações que demandam mais recursos e de médio à longo prazo, como o
incentivo, melhoria e/ou a criação de serviços e equipamentos turísticos nas localidades que mais carecem
desses elementos. Nesse sentido, compreende-se que esta pesquisa é de grande relevância para o
conhecimento da área em questão, salientando as potencialidades da mesma e possibilitando uma maior
compreensão dos atrativos e serviços já consolidados.
Apoio: UFVJM

SINT0920 – APLICATIVOS PARA SMARTPHONES NO TURISMO
E MARKETING DIGITAL: UM ESTUDO COMPARATIVO DE
DESTINOS MINEIROS
EBERTON DA COSTA SIQUEIRA, IZABEL CRISTINA CARVALHO DE OLIVEIRA, JULIANA
MEDAGLIA
E-mail: ebertonsiqueira@hotmail.com
Área: TURISMO
Resumo: O turismo é uma atividade socioeconômica marcante na sociedade contemporânea e cada vez
mais influenciada pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), que por sua vez vem
transformando também a forma como o marketing é realizado. Nesse contexto, o projeto de pesquisa de
iniciação científica se propôs a comparar os aplicativos (apps) para smartphones desenvolvidos para os
destinos turísticos mineiros, Diamantina e Ouro Preto, e sua relação com o marketing digital; buscando
não só a análise dos apps a partir do turismo, bem como, as ferramentas apresentadas por esses no âmbito
do marketing digital. Metodologicamente trata-se de uma pesquisa de natureza aplicada, exploratória,
com parte descritiva e finalidade de avaliação, realizada em três etapas. Primeiro uma pesquisa
bibliográfica em 17 revistas científicas de turismo, além da biblioteca da UFVJM, cujos resultados foram
a construção do referencial teórico acerca de turismo, marketing, marketing digital, tecnologia e
aplicativos para smartphones. A segunda etapa apresentou os destinos e descreveu a situação atual dos
mesmos em relação aos apps, e levantou os principais aplicativos encontrados nas plataformas
disponíveis, sendo 3 para o destino Ouro Preto (Ouro Preto APP, Ouro Preto 360 e Cachoeiras Estrada
Real) e 2 localizados para Diamantina (Cachoeiras Estrada Real e Guia Ache Aqui Diamantina). Por fim,
foi realizada a análise dos aplicativos, verificando funcionalidades a partir de testes, descrevendo-os
acerca do conteúdo de turismo e serviços encontrados, além de sinalizar as principais ferramentas de
marketing digital identificadas em cada aplicativo. Como resultados da pesquisa visualizaram-se quais os
aplicativos mais completos, do ponto de vista do turismo e do marketing digital. Assim, foi constatado
que a maioria dos aplicativos utiliza alguma ferramenta apontada como tendência no âmbito do marketing
digital, mas nenhum faz uso de toda a potencialidade dos mesmos. Do ponto de vista do turismo,
considerando às devidas especificidades de cada aplicativo, uns são mais fracos em relação às
informações oferecidas aos turistas e outros são mais completos. Além disso, nenhum deles oferece
conteúdo off-line, o que prejudica a experiência de acesso à informação com mobilidade dos turistas.
Outra possibilidade que se identificou para investigações futuras é compreender a percepção acerca dos
aplicativos por parte dos empreendimentos.
Apoio: FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE MINAS GERAIS - EDITAL

008/2017 - PIBIC/FAPEMIG – UFVJM

SINT0921 – POR UMA COM (CIÊNCIA) FEMININA HIBRIDA
VIRGINIA MARTINS FONSECA
E-mail: profvirginiaufvjm@gmail.com
Área: TURISMO
Resumo: A tese doutoral tem como principal proposição compreender os processos de patrimonialização
da natureza, reconhecendo os pressupostos tanto da Geografia Critica, como as correlações inerentes a
Geografia Humana que permeiam o tema. Todavia, estamos diante da possibilidade de estabelecer quais
são as relações entre o tema da SINTEGRA e a pesquisa, para evidenciar que, enquanto mulher que se
tornou mãe no processo de doutoramento, se ratifica o quanto tais processos (“maternar-se” e doutorar-se)
são constantemente dialéticos e paradoxais em contextos imprevisíveis e mutantes. Tais contradições
favorecem a adoção de critérios metodológicos distintos, no qual para que o conhecimento seja
expansionista, pode-se tornar ametódico por buscar na ciência uma tolerância discursiva segundo critério
e imaginação pessoal do científico (SOUZA SANTOS, 2008). Na pesquisa doutoral, se conclui que os
discursos globais ou internacionais que serviram para orientar políticas nacionais e transnacionais em
diversas partes do mundo, na verdade, em um primeiro momento, foram praticados localmente. Por tanto,
os resultados destas diversas práticas locais, contextualizados em uma perspectiva macro, se
transformaram em discursos globais que, lamentavelmente, vem perdendo características importantes
frente a distintos interesses na medida que avançam como políticas estruturadoras. Já no que se refere a
busca pela com (ciência) feminina híbrida, nesse caso influenciada pela maternidade, fica posta a
necessidade eminente de quebra de tantos paradigmas assim como a ciência nos provoca a todo tempo.
Dentre eles, mesmo diante de tantos desafios presentes no cotidiano da mulher em tempos atuais, o
empoderamento feminino está cada vez mais presente na vida das meninas. Distinto, no caso dos
meninos, no que tange a busca e o reconhecimento por novas masculinidades, mesmo que em pleno séc.
XXI. Assim, se em meus estudos compreendo que os pressupostos da Ecologia Política devem ser
resgatados e valorados, entendo também que devo, cotidianamente, buscar por uma Maternagem Política.
No primeiro, se faz necessário diante dos conflitos socioambientais que surgem, já que há que se
reconhecer que cada grupo envolvido tem sua concepção de valoração da natureza no qual, o valorar
implica em uma noção de incomensurabilidade de valor. Já o segundo, me parece que deve ser pautado
pela educação emocional e pelo exercício diário de preocupação alheia, como valores a serem
consolidados com as crianças.
Apoio: CAPES

SINT0922 – Projeto Ler, Escrever e Incluir: Compreendendo o Gênero
Textual Resumo
HIANCA NATHANY ROCHA, LAÍS MURTA ALVES MAIA, SIMONE DE PAULA DOS SANTOS
E-mail: hiancadtna01@hotmail.com
Área: TURISMO
Resumo: Pretende-se, com este trabalho, apresentar os aspectos metodológicos utilizados no Projeto
“Ler, Escrever, Incluir”, que auxiliou os alunos dos períodos iniciais na realização da leitura e produção
de textos, principalmente dos gêneros textuais trabalhados no meio acadêmico. Foram utilizadas oficinais
de produções, com diferentes gêneros, como: cordel, reportagem, artigo de opinião e editorial.
Inicialmente, elaborou-se um roteiro-base para orientar a leitura dos textos, dentre os referenciais teóricos
adotados para orientar a análise destacam-se Furlan (2003), Machado (2009) e Ferreira (2013). O gênero
resumo, objeto deste trabalho, foi trabalhado em três etapas, através das quais buscou-se sistematizar o
processo de escrita, a partir da recontextualização. Sendo as etapas: a) na primeira etapa, foi proposto que
os alunos elaborassem um resumo com base nos diferentes gêneros trabalhados, acerca do desastre de
Mariana – MG. O intuito era compreender qual a percepção do aluno quanto à produção desse gênero
textual. Após a produção da primeira versão do resumo, retomou-se o roteiro-base e, a partir dele, os
alunos foram sendo convidados a refletir sobre seu próprio texto, identificando seus aspectos positivos e
negativos. b) a segunda, foi realizada uma aula expositiva sobre a estrutura de resumo, sendo passado
para os alunos após a explicação, outro texto, acompanhado do roteiro-base a ser preenchido, de modo
que tivesse facilidade na produção. Os textos foram analisados explorando todos os aspectos relativos ao
gênero e suas condições de produção. c) a terceira, todas as produções realizadas durante as oficinas,
foram devolvidas com o feedback elaborado conjuntamente pela equipe, mostrando a cada aluno a sua
evolução na escrita, assim como os pontos fracos e fortes dos textos produzidos no decorrer das oficinas.
Dessa forma o aluno pode ver como foi o seu rendimento, e como conseguiu aplicar os conhecimentos
adquiridos nas oficinas preparatórias, em seus textos. Verificou-se, o avanço na escrita a partir da
utilização do roteiro de leitura, o que leva à constatação de que essa é uma estratégia que pode favorecer
bastante o processo de aprendizagem. O projeto, contribuiu para que os alunos aumentassem sua bagagem
de conhecimentos prévios sobre a escrita na universidade, fazendo com que alcancem um desempenho
satisfatório na leitura e escrita tanto de resumos, como dos demais gêneros ali exigidos.
Apoio: UFVJM

SINT0923 – Viajantes Empoderadas e Turismo: o caso da sexta
temporada do programa radiofônico Pé na Estrada
SABRINA FERREIRA MENDES, HEBERT CANELA SALGADO
E-mail: sabrinaacontato@gmail.com
Área: TURISMO
Resumo: O Programa Radiofônico “Pé na Estrada” tem como objetivo informar a população, turistas e
visitantes sobre a rede do turismo regional, o conhecimento produzido sobre turismo e a importância da
valorização do patrimônio natural e cultural do Vale do Jequitinhonha. Ainda, sobre os atrativos turísticos
históricos, culturais e naturais da cidade de Diamantina-MG, Patrimônio Mundial da Humanidade e, da
área de abrangência do Circuito Turístico dos Diamantes, região na qual a Cidade Histórica está inserida
e, de alcance da Rádio Universitária UFVJM 99, 7 FM, canal de comunicação e relacionamento da
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) com sua comunidade acadêmica e
com os ouvintes em geral. Em sua sexta temporada, o programa, desenvolvido no contexto dos estágios
do Curso de Turismo, destaca assuntos e quadros sobre a descrição dos segmentos, potencialidades e
produtos turísticos da região do Vale do Jequitinhonha, do Circuito Turístico dos Diamantes e outros.
Também, apresenta aos ouvintes, dicas de ações inteligentes que contribuam para o turismo sustentável.
Na sexta temporada, a temática “Viajantes Empoderadas” ganhou destaque. Como mulher, pesquisadora,
estudante e estagiária em uma Universidade Federal, a autora do trabalho, entende sobre a importância de
compartilhar percepções e experiências acerca do desenvolvimento de um programa com ideias próprias
e, sobre viajantes, cujas histórias permitem importantes diálogos sobre o papel das mulheres no turismo e
nas viagens contemporâneas. Para tanto, faz-se necessário dizer da história de cada uma delas e das suas
contribuições para a sociedade. Através de pesquisas exploratórias e imersões em artigos, livros e sites,
aborda-se o tema com o intuito de reforçar a grandeza da mulher, a importância do movimento feminista
e a valorização do sexo feminino na ciência, arte, cultura, turismo e política, demonstrando que as
conquistas femininas de escritoras, artistas, mulheres inseridas na política, tão importantes na atualidade,
derivam das viagens, da interculturalidade, da experiência pessoal de cada uma delas nas travessias, suas
realizações e coragem para enfrentar o incerto, rompendo com padrões impostos pela sociedade, fazendo
a diferença na história mundial das viagens, sendo MULHER! A partir do estágio, o trabalho se vincula a
este projeto de pesquisa incipiente, com o objetivo de contribuir para novos estudos que ampliem as
possibilidades de debates sobre a temática.
Apoio: UFVJM

SINT0924 – Avaliação dos Planos de Desenvolvimento Institucional
2014-2018 e 2019-2023 do Instituto Federal de Educação Ciência e
Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG como ferramenta de
gestão e o gerenciamento das partes envolvidas.
RAFAELA CAIAFA FARIA VIEIRA MARQUES, ALTAMIR FERNANDES DE OLIVEIRA
E-mail: rafaela.caiaffa@ifnmg.edu.br
Área: ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL
Resumo: A pesquisa tem como principal objetivo Avaliar o Plano de Desenvolvimento Institucional, no
período de 2014 e 2019, enquanto ferramenta de planejamento estratégico e o engajamento dos gestores
nesse processo. Especificamente objetiva verificar o nível de implantação do planejamento estratégico;
indicar se as ações desenvolvidas na implementação do planejamento estratégico tem impacto positivo na
tomada de decisão; verificar e gerenciar o nível de engajamento dos gestores da instituição na
implementação do planejamento estratégico; analisar as possíveis dificuldades na implementação do
Plano de Desenvolvimento Institucional enquanto ferramenta de gestão e analisar o engajamento das
partes interessadas sob a luz do PMBOK. Para realizar as propostas delineadas nessa pesquisa foi
necessário revisão bibliográfica, um estudo documental que contempla a análise dos documentos
institucionais quais sejam: Estatuto do IFNMG, Regimento Geral do IFNMG, Regimento Interno da
Reitoria, Plano de Desenvolvimento Institucional 2014-2018, Plano de Desenvolvimento Institucional
2019-2023 e Relatórios de Gestão desse período. Será aplicado uma pesquisa de opinião em todos níveis,
contemplando o estratégico, tático e operacional da instituição. A pesquisa se justifica uma vez que os
resultados obtidos perseguidos por meio da consecução dos objetivos podem ser aplicados e
desenvolvidos no âmbito da instituição sobretudo adotados pelo Departamento de Planejamento
Institucional. A intenção é de que o produto desta pesquisa se transforme em um projeto aprovado pelo
órgão colegiado superior competente e possibilite o monitoramento do engajamento das partes envolvidas
na execução do PDI.
Apoio: PROGRAMA DE BOLSAS PARA QUALIFICAÇÃO DE SERVIDORES DO INSTITUTO

FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS-IFNMG

SINT0925 – Cinema no Quilombo Marques: uma nova forma de
educar
EDSON DE SOUZA SANTOS, MARIA EUNICE DE SOUZA FRANCO, ANA MARINA DE PAULA,
MARIA ISABEL BEHERENDT, ISAURA DOS SANTOS LOPES, JOSÉ CLAUDIO LUIZ NOBRE
E-mail: edsonquilombola81@hotmail.com
Resumo: Este trabalho resulta de uma atividade de Tempo Comunidade (TC) de Leitura e Produção de
Texto, da LEC/UFVJM. Considerando-se o “Tema Integrador” das atividades práticas do TC 2018/2,
“Educação em alternância e contextualizada em escolas públicas do campo” e centrados na perspectiva da
“Educação Contextualizada”, os estudantes, após leitura de um capítulo da “Encíclica ‘Laudato Si’- Sobre
o cuidado da casa comum” (Papa Francisco, 2015), refletiram sobre realidades locais: (i) poluição e
mudanças climáticas, (ii) escassez de água potável, (iii) perda de biodiversidade, (iv) desigualdade social,
(v) fraquezas das reações políticas, entre outros, e responderam, em um ensaio acadêmico, à seguinte
pergunta: “Como enfrentar tais contextos/realidades do campo por meio de práticas educativas?”. Neste
ensaio, intitulado “Cinema no Quilombo Marques: uma nova forma de educar”, além de apresentar parte
da história do Quilombo Marques (Carlos Chagas-MG), como expressão da realidade de comunidades
tradicionais de quilombo, procura-se expor o processo cinematográfico, como forma de se apresentar/
assegurar a memória de comunidades tradicionais, por meio de oficinas e gravações protagonizadas pelos
próprios sujeitos da comunidade, na perspectiva de educar e fomentar a atuação destes sujeitos em
práticas educativas que os tornem protagonistas também frente a câmeras e microfones. Em uma análise
de filmes de maior bilheteria no Brasil, para identificar como se manifestava a diversidade de cor e
identidade de gênero neste campo, MONTEIRO (2016, p. 7) afirma que “84% dos diretores são homens e
brancos, 13% dos diretores são mulheres de cor branca e apenas 2% dos diretores são homens e negros.
Não foi identificada nenhuma diretora mulher e negra”. E isso precisa ser divulgado. Então, com a
perspectiva de conservação cultural e ambiental de lentes e registros do contexto quilombola, pode-se
dizer que o cinema no Quilombo Marques se faz como legítima prática educativa em que MULHERES,
crianças, jovens, adultos e idosos comungam e expressam saberes, com histórias educativas de lutas,
vitórias e conhecimentos compartilhados.
Apoio: LEC/UFVJM; COMUNIDADE QUILOMBOLA MARQUES.

SINT0926 – Elaboração e aprovação da Política de Comunicação nas
Instituições Federais de Ensino Superior: um modelo conceitual
GABRIELA SANTOS DAYRELL FERREIRA, CINTHYA ROCHA TAMEIRÃO
E-mail: gabriela.santos@ufvjm.edu.br
Resumo: O objetivo deste projeto é propor um modelo conceitual que auxilie na elaboração e aprovação
da Política de Comunicação nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), a partir das experiências
das instituições selecionadas. A Política de Comunicação é um sistema coerente de diretrizes
organizacionais que contribui para o fortalecimento da cultura organizacional, a melhoria da imagem
pública, o compromisso ético, a transparência. A construção da Política de Comunicação parte da
necessidade que cada instituição tem em estabelecer uma comunicação comprometida com os resultados,
definindo princípios e diretrizes para guiar os planejamentos e ações de comunicação de modo a respeitar
a sua história, missão, valores e públicos. Por ser um documento personalizado, que impacta na imagem
da instituição e não apenas na rotina do setor de comunicação, a participação da comunidade acadêmica
representa um diferencial para a sua legitimidade. Para a fundamentação teórica propõe-se a revisão
bibliográfica sobre as IFES, a comunicação organizacional e a Política de Comunicação. Através da
metodologia de estudo de casos múltiplos pretende-se investigar as experiências da elaboração e
aprovação da Política de Comunicação do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Universidade
Federal de Goiás (UFG) e Universidade Federal de Viçosa (UFV). Por possuir características diferentes
na sua construção, tempo de tramitação e modelo de documento, o estudo de caso múltiplo dessas três
instituições poderá contribuir para a criação de um modelo conceitual mais amplo que viabilize a
elaboração e aprovação de uma Política de Comunicação nas Instituições Federais de Ensino Superior.
Para este estudo de casos múltiplos, a coleta de dados será feita através da pesquisa documental das
Políticas de Comunicação e dos documentos que contribuam para o entendimento dos fatores que afetam
ou favorecem o processo de construção dessas Políticas de Comunicação em cada contexto. Na
sequência, a técnica escolhida é a entrevista com os responsáveis pela elaboração dos documentos com o
objetivo de conhecer o processo de construção dessas Políticas e os trâmites necessários para a sua
aprovação. Como possíveis contribuições, pretende-se a proposição de um modelo conceitual de
elaboração e aprovação da Política de Comunicação a partir dos parâmetros que definem e substanciam o
documento que norteia a comunicação na organização.
Apoio: UFVJM

SINT0927 – EVASÃO NOS CURSOS TÉCNICOS OFERECIDOS A
DISTÂNCIA PELO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS
GERAIS – IFNMG NO PERÍODO DE 2014 A 2016: um estudo de
caso.
THIAGO MACHADO E ANDRADE
E-mail: tmachadoeandrade@gmail.com
Resumo: Ao mesmo tempo em que a EaD traz facilidades em relação à disponibilidade de estudo do
aluno, é necessário dedicação e interesse por parte do estudante para concluir os cursos com êxito. Em
contrapartida, a mesma facilidade é vista também no abandono de alunos nos cursos virtuais. Segundo o
CensoEaD.br 2014 (ABED, 2015), a evasão é apontada por grande parte das instituições como um dos
maiores obstáculos enfrentados nos diferentes tipos de cursos EaD. Elas apontam que a falta de tempo
para estudar ou participar do curso é o principal motivo para evasão nas diferentes modalidades de EaD
pesquisadas pela ABED. De acordo com o CensoEaD.br 2015 (ABED, 2016), a maioria das instituições
que oferecem cursos totalmente a distância, a evasão identificada se concentra na faixa entre 26 a 50%. O
IFNMG não foge dessa triste realidade, pois, em seu Relatório de Gestão anual, de 2015, apresentou uma
taxa superior a 43% no Índice de Retenção do Fluxo Escolar. Diante disso, essa pesquisa tem como
finalidade realizar diagnóstico de evasão dos discentes nos cursos técnicos oferecidos na modalidade a
distância pelo IFNMG no período compreendido entre 2014 a 2016. De maneira específica, buscou-se
investigar e compreender os conceitos da evasão escolar presentes na literatura; diagnosticar, à luz dos
conceitos de evasão escolar, a situação da evasão escolar nos cursos técnicos a distância do IFNMG e, por
fim, levantar as estratégias utilizadas pela gestão com a finalidade de diminuir o número de evadidos nos
cursos técnicos a distância. No tocante a sua abordagem metodológica, a pesquisa será quantitativa. No
que diz respeito aos fins, a pesquisa será do tipo exploratória e, quanto aos meios, será realizada as
pesquisas bibliográfica – a partir de referencial teórico no qual autores explanaram sobre o assunto – e
documental – análises de sistemas e documentos do governo federal vinculados ao tema. A pesquisa
bibliográfica será realizada através do levantamento bibliográfico a respeito do objeto de pesquisa,
buscando conhecer o que já foi estudado sobre evasão nos cursos técnicos da modalidade a distância e o
que a gestão das instituições educacionais realiza para enfrentar esse fenômeno. A conclusão desse
trabalho, pode permitir a construção de informações valiosas, estrategicamente, para a gestão do IFNMG,
auxiliando a tomada de decisões e permitindo aperfeiçoar seus resultados em busca de novas políticas
públicas para uma educação melhor para a sociedade.
Apoio: UFVJM

SINT0928 – FORMAÇÃO STRICTO SENSU DE SERVIDORES
TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO: percepção de
gestores e egressos
VINICIUS FERREIRA FARIA, GERUZA DE FATIMA TOME SABINO
E-mail: viniciusffaria@gmail.com
Resumo: Esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de analisar os desdobramentos para a vida
profissional e pessoal dos servidores técnico-administrativos em educação (TAE’s) do Instituto Federal
de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG), decorrentes de processos de
qualificação em Programas de Pós-graduação stricto sensu. A análise se deu a partir das percepções de
gestores e de egressos desses programas, considerando os projetos políticos atuais e o contexto de
desinvestimento na educação brasileira. A relevância do estudo se deve a crescente procura por
qualificação pelos TAE’s da instituição, especialmente em programas de Pós-Graduação stricto sensu.
Como aporte teórico, foram utilizadas teorias de gestão de conhecimentos, gestão por competências e
motivação de pessoas, além dos conceitos de eficiência, eficácia e qualidade, a partir dos quais foram
analisados os desdobramentos da formação stricto sensu, na vida e no trabalho desses servidores na
instituição. Esta pesquisa apresentou uma abordagem qualitativa e descritiva, e foi desenvolvida através
do método de Estudo de Caso, tendo como local de estudo a Reitoria e o Campus Salinas do IFNMG. Os
sujeitos são os servidores TAE’s egressos de Programas de Pós-Graduação stricto sensu entre os anos
2013 e 2017, que aceitaram participar da pesquisa mediante assinatura de Termo de Consentimento Livre
e Esclarecido (TCLE). Além destes, os gestores de áreas estratégicas das unidades pesquisadas, onde
houve maior número de servidores qualificados, também mediante assinatura do TCLE. Para o
desenvolvimento deste estudo, inicialmente foram realizadas pesquisas bibliográfica e documental, a fim
de se aprofundar nas teorias abordadas, e também examinar os documentos institucionais que tratam da
qualificação. Em seguida aplicou-se os questionários aos servidores participantes do estudo, como
modelos distintos para TAE’s e gestores. Os dados coletados foram analisados de acordo com a
metodologia de análise de conteúdo de Bardin. Os resultados desta análise possibilitam um maior
conhecimento sobre o tema estudado, além de ser úteis para o aprimoramento das políticas e ações de
qualificação de servidores na instituição e demais órgãos públicos, com vistas a melhorar a qualidade dos
serviços prestados à comunidade.
Este Resumo é parte integrante do trabalho de dissertação de mesmo título.
Apoio: IFNMG - APOIO ATRAVÉS DO PBQS

SINT0929 – GESTÃO DE PROJETOS: UMA ANÁLISE DO
GERENCIAMENTO DE PROJETOS DE EXTENSÃO DO IFNMG
CAMPUS MONTES CLAROS
FLÁVIA ALMEIDA DINIZ, GISELY XAVIER DA SILVA
E-mail: flavia.diniz@ifnmg.edu.br
Resumo: Esse artigo tem por objetivo geral analisar o gerenciamento dos projetos de extensão do
IFNMG Campus Montes Claros e descrever os critérios estabelecidos para submissão de projetos de
extensão. A contribuição desta pesquisa pode ser confirmada por alguns autores a exemplo de Dandaro,
Tonani e Carvalho (2016, p.12) ao afirmar que “as práticas e métodos do gerenciamento de projetos, sem
dúvida produzem resultados relevantes para a continuidade e o progresso das organizações”. Assim como
Silva, Teixeira e Rodrigues (2016, p.152) ao afirmarem que “estudar a gestão de projetos de extensão
torna-se relevante, pois requer que o gestor possua conhecimentos, técnicas e habilidades para gestão
desses projetos, assim como ocorre em outras organizações”. Considerando-se os objetivos do estudo, a
pesquisa, quanto aos fins, enquadra-se como descritiva. Quanto aos meios, a pesquisa pode ser
classificada como documental, através da análise de materiais que ainda não receberam tratamento
analítico ou análise aprofundada. A abordagem do problema de pesquisa é de cunho qualitativo uma vez
que não houve necessidade do uso da análise estatística dos dados que foram coletados. A fim de atender
aos objetivos dessa pesquisa as técnicas de coleta de dados escolhida foi a documental. Para coleta de
dados foram utilizados o Edital n° 01/2018 – PROEX/IFNMG publicado no dia 05 de março de 2018 e o
Guia PMBOK (2013). Para análise documental foi utilizado um roteiro de gerenciamento de projetos
adaptado do Guia PMBOK, que descreve os processos que a gestão de um projeto deve contemplar,
análise do Edital n° 01/2018 com o objetivo de identificar se práticas de gestão aderentes estão ao guia e
o Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP) utilizado para informatizar processos
administrativos e de ensino. Em uma análise geral, observa-se que os processos atuais estão aderentes às
boas práticas do Guia PMBOK, porém alguns aspectos podem ser melhorados para que a gestão obtenha
os resultados esperados. Nesse sentido sugere-se estabelecer um método para verificar se as expectativas
dos interessados foram atendidas, estabelecendo um feedback tanto para instituição que aprovou o projeto
quanto à comunidade beneficiada, podendo ser utilizado até como critério de seleção. Inserir um tópico ao
sistema sobre as lições aprendidas durante o projeto e que possa ser analisado pela instituição no sentido
de melhorar a gestão de seus projetos e o desenvolvimento de novos métodos.
Apoio: UFVJM

SINT0930 – Governança aplicada ao setor público: uma revisão da
literatura relacionada às práticas nas Instituições Federais de Ensino
Superior (IFES) brasileiras a partir das recomendações do Tribunal de
Contas da União (TCU).
DARLITON VINICIOS VIEIRA, CLAUDIO EDUARDO RODRIGUES
E-mail: darlitonvieira@gmail.com
Resumo: No atual cenário de mudanças o qual caracteriza-se por avanço tecnológico, dos meios de
comunicação, da globalização, bem como a necessidade constante das sociedades em buscar e
compartilhar o conhecimento e o desenvolvimento sustentável, tem se apresentado como um campo fértil
para o protagonismo das instituições de ensino superior das quais têm como seu produto principal o saber.
Desenvolvem as suas atividades a partir da universalidade do conhecimento e devem ainda, primar por
uma educação de qualidade junto à comunidade. Dessa forma, para que as universidades alcancem
melhores resultados é imprescindível que identifiquem e lutem para superar os desafios postos dentre os
quais, pode-se citar dois: a confusão entre os excessos burocráticos impostos pelas normas legais e
infralegais e a autonomia universitária; e a incorporação de práticas de governança como forma de
contribuir com a gestão em seu direcionamento, monitoramento e controle. Nesse contexto, a governança
no setor público torna-se um importante suporte estratégico para a alta administração das IFES, que pode
contribuir para melhoria da accountability, eficiência, eficácia e transparência nas diversas áreas da
organização e, agrega, portanto, valor à organização. Ressalta-se que governança no setor público tem
ganhado importância na sociedade brasileira, visto que os órgãos de controles como o TCU e
Controladoria Geral da União têm estimulado em seus relatórios e referenciais a adoção de práticas de
governança pelas organizações públicas como forma de fortalecer o controle, monitoramento e
direcionamento nas suas diversas práticas para a busca dos objetivos institucionais. Desse modo, este
estudo objetiva evidenciar como tem sido a abordagem dos estudos acadêmicos relacionados à
governança pública nas IFES brasileiras a partir da publicação do Referencial Básico de Governança do
TCU no ano de 2012. Este estudo classifica-se quanto aos objetivos: exploratória; quanto à abordagem de
análise dos dados: qualitativa; procedimentos técnicos para coleta dos dados: bibliográfica e documental.
Para análise dos dados: análise de conteúdo. Como resultado do estudo, foram encontrados 20 trabalhos
acadêmicos relacionados à temática em questão, 03 artigos, 15 dissertações e 03 teses, datados do período
de 2012 a 2019, dos quais 2 propuseram modelos de governança nas IFES, 14 levantaram práticas de
governança nas IFES e 4 evidenciaram a contribuição do controle e auditoria interna para a governança
nas IFES.
Apoio: UFVJM

SINT0931 – Impactos e fatores relacionados à liderança em
organizações educacionais: uma revisão sistemática
RAMON ROCHA LEITE, GABRIELA SANTOS DAYRELL FERREIRA, VIVIANE PEDROSA
E-mail: ramonrocha84@gmail.com
Resumo: As instituições educacionais, assim como outras organizações, necessitam de desenvolver a

liderança para alcançar o diferencial competitivo, atingir seus objetivos e ser um ambiente agradável para
o trabalho e formação de futuros profissionais. Nesse contexto, este artigo busca responder a seguinte
pergunta de pesquisa: como os pesquisadores têm abordado o tema liderança no contexto das
organizações educacionais? Como objetivo geral o presente artigo tem a intenção de identificar, na
literatura científica, algumas discussões realizadas por pesquisadores sobre liderança nas organizações
educacionais. Além disso, os objetivos específicos são: identificar as teorias de liderança utilizadas que
embasam os artigos selecionados; analisar a visão dos autores sobre liderança e como eles a relacionam
com as organizações educacionais. O método de pesquisa utilizado foi do tipo revisão sistemática, na
plataforma de periódicos Capes, no período compreendido entre 2008 e 2018, que possuíam pelo menos o
resumo em língua portuguesa. As revisões sistemáticas têm por característica adotar critérios que possam
ser repetidos por outros pesquisadores, eliminando análises tendenciosas. No período de 2013-2018,
foram selecionados 6 artigos que poderiam contribuir para a pergunta de pesquisa dentro dos critérios
estabelecidos. No período de 2008-2012, foram 3 artigos. Percebeu-se alguns trabalhos que propõem
apenas modelos teóricos de como a liderança se insere ou deveria se inserir no contexto educacional.
Outro grupo de trabalhos buscou, através de instrumentos como questionários, investigar a liderança sob
algum aspecto nos ambientes educacionais. O número de trabalhos entre esses dois grupos foi
semelhante. Outra análise realizada foi a perspectiva sobre a qual o artigo trabalha o conceito da liderança
na educação. A primeira perspectiva considerada é a organizacional, quando a liderança é tratada sob um
aspecto de gestão, com a qual os gestores das organizações educacionais lidam. A segunda perspectiva é a
pedagógica, na qual a liderança é um aspecto abordado, presente e observado no processo de
ensino-aprendizagem, entre professores e alunos. Os resultados mostraram que as pesquisas relacionadas
a esse tema em língua portuguesa ainda são muito incipientes, sendo necessário mais estudos para melhor
compreensão do tema, especialmente no contexto educacional brasileiro.
Apoio: UFVJM

SINT0932 – INOVAÇÃO NOS INSTITUTOS FEDERAIS
KARINE ANDRADE FONSECA, GERUZA DE FATIMA TOME SABINO
E-mail: karine.andrade.fonseca@gmail.com
Resumo: As instituições educacionais se deparam com desafios políticos, sociais e econômicos e, neste
contexto, as inovações organizacionais tem ganhado destaque. Relacionadas a melhoria contínua,
intrínseca ao ser humano e a todas as organizações, inovar é introduzir, com sucesso, algo novo ou
significativamente melhorado numa organização. Para esta pesquisa se destaca a inovação organizacional,
que se trata de uma implementação de um método organizacional novo na prática empresarial, na
organização do local de trabalho ou nas relações externas que ainda não tenha sido usada anteriormente e
que busque a melhoria de resultados e eficiência da instituição. No ambiente em que está presente os
Institutos Federais, foi possível perceber um esforço da Rede Federal de Educação Profissional, Científica
e Tecnológica em promover e estimular a inovação por meio de um evento anual que possibilita a troca
de experiências e cases de sucesso, nas dimensões do ensino, pesquisa, extensão, gestão e
internacionalização, chamado de Mostra de Experiências Exitosas. Neste sentido, este estudo objetiva
perceber como a inovação é promovida no ambiente de trabalho dos Institutos Federais. Para isso, buscará
compreender como a inovação é percebida, pelos seus servidores, verificar se existem estímulos a
inovação no ambiente de trabalho e analisar a compreensão dos servidores sobre a existência de práticas
inovadoras de gestão implantadas em suas instituições. Relativo aos procedimentos metodológicos, a
natureza das fontes utilizadas serão o levantamento bibliográfico e documental. Quanto aos seus
objetivos, se caracteriza por ser do tipo descritivo. O método de estudo de casos múltiplos será usado e,
somado a ele, foi realizada uma pesquisa de opinião para obtenção das informações. A pesquisa de
opinião manteve o sigilo dos participantes e foi enviada, por e-mail, aos servidores que possuíam seus
endereços eletrônicos disponíveis nos sites oficiais dos 38 Institutos Federais. A partir de abordagem
predominantemente qualitativa, a análise do material coletado ocorrerá pela técnica de análise de
conteúdo.
Apoio: PROGRAMA DE BOLSAS PARA QUALIFICAÇÃO DE SERVIDORES DO INSTITUTO

FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS-IFNMG

SINT0933 – O GERENCIAMENTO DE PROJETOS/GUIA PMBOK®
COMO MECANISMO DE MONITORAMENTO DA SATISFAÇÃO
DOS SERVIDORES DA SRE DIAMANTINA
JOÃO PAULO DOS SANTOS, ALTAMIR FERNANDES DE OLIVEIRA
E-mail: johnnypcp@hotmail.com
Resumo: Este projeto tem o propósito de analisar os mecanismos de motivação/satisfação dos servidores
da Superintendência Regional de Ensino de Diamantina-MG em relação as técnicas e práticas adotadas
por seus gestores à luz do GUIA PMBOK®, guia internacional do conhecimento em gerenciamento de
projetos, como ferramenta e técnica de monitoramento das rotinas administrativas da instituição.
Espera-se identificar e caracterizar o ambiente organizacional da SRE Diamantina por meio do
mapeamento das 10 (dez) áreas do conhecimento do gerenciamento de projetos e descrever as fontes
motivadoras e desmotivadoras no cenário atual, bem como a possível necessidade de formação dos
gestores, alinhando teoria e prática na administração da SRE Diamantina. Destaca-se a hipótese de que o
problema da pesquisa esteja relacionado a rotatividade, a falta de conhecimento técnico, formação na
área, qualificação, treinamento e métodos de gestão, fatores que podem provocar insegurança nos
gestores e causar a insatisfação e desmotivação dos servidores da SRE Diamantina. Busca-se solucionar o
seguinte questionamento: o que se faz para formar uma equipe de gestores qualificada e manter os
servidores da SRE Diamantina motivados/satisfeitos para atender os clientes cidadãos? O sucesso da
administração das instituições educacionais de ensino do Estado, inclusive na SRE Diamantina, passa
pela gestão da equipe de trabalho. A pesquisa possui natureza aplicada, do tipo revisão bibliográfica e
abordagem qualitativa e quantitativa, dividida em três etapas: i) levantamento das referências
bibliográficas quanto a razão de ser da SRE Diamantina, aos conceitos de gerenciamento de projetos,
motivação e gestão de pessoas; ii) aplicação de questionário online do tipo pesquisa de opinião, com itens
sobre motivação, gerenciamento de equipes, de projetos, opiniões diversas e exposição da realidade atual,
para conhecer a visão dos servidores no que diz respeito a influência dos gestores da SRE Diamantina em
sua motivação/satisfação. Os dados devem ser organizados e analisados de acordo com sua relevância
para ser apresentados de maneira clara e objetiva, utilizando tabelas do Software Microsoft Excel®; iii)
interpretação dos dados com a escrita dos resultados. Por fim, sugere-se a implantação de um projeto de
formação continuada para os gestores, por meio das práticas do GUIA PMBOK® e do GUIA de Prática
Ágil nas três áreas de conhecimento identificadas como as mais deficitárias na pesquisa de opinião.
Apoio: SRE DIAMANTINA

SINT0934 – O TRANSPORTE ESCOLAR PÚBLICO: o direito ao
acesso à educação municipal de Diamantina em discussão.
DANYELLE CRYSTINA FERNANDES, MARA LÚCIA RAMALHO
E-mail: danyellecrystinafernandes@gmail.com
Resumo: O presente estudo analisará os elementos que desvelam a relação existente entre a utilização do
transporte escolar público, pelos alunos das escolas municipais de Diamantina, e o direito à educação de
qualidade. Com escopo de concretizar o trabalho, a pesquisa será documental, através da análise dos
documentos oficiais das escolas municipais de Diamantina. Analisar-se-ão documentos públicos, como
resultados de provas externas, por exemplo, além de registros internos da SMED de Diamantina, e das
próprias Unidades Escolares a serem estudadas. Diante ao objetivo que se pretende perseguir, far-se-á um
breve estudo sobre o acesso à educação, o direito à educação e a educação de qualidade, na busca pela
melhor compreensão do contexto da garantia do transporte escolar público. Nessa linha, questiona-se: é
possível identificar elementos que desvelam a relação existente entre a utilização do transporte escolar
público, pelos alunos das escolas municipais de Diamantina e o direito à educação de qualidade?
Apreciação respeitável será feita aos documentos oficiais que regem o transporte escolar público, no
Brasil, e, por conseguinte, no município de Diamantina, visando entender suas especificidades.
Analisar-se-á registros das Gerências de Transporte Escolar e de Documentos e Registros, ambas da
SMED Diamantina, além da Cartilha e do Guia do Transporte Escolar, documentos oficiais federais. A
pesquisa em questão que se encontra em fase preliminar passa pela construção do referencial teórico,
podendo-se mencionar Carvalho (1996), Castro; Gontijo; Amabile (2012), Souza (2006), Tedesco (2012),
Lima (2014), Ramos (2005), entre outros. Para melhor entendimento da problemática ora levantada,
necessário se faz tecer breve estudo, do ponto de vista teórico, sobre alguns conceitos que serão
estruturantes para o desenvolvimento do estudo em questão; dentre eles podem-se mencionar: transporte
escolar público, direito à educação, educação de qualidade, bem como serão tratadas questões
relacionadas aos marcos constitucionais e infraconstitucionais necessários à compreensão de questões
pertinentes à oferta da educação no município.
Apoio: SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE DIAMANTINA

SINT0935 – PIBID São Miguel- Relevância da mulher nos meios
sociais
GIRLENE BARBOSA DA SILVA, EMESON BARBOSA PORTO, MARIA EUNICE DE SOUZA FRANCO,
EDSON DE SOUZA SANTOS, OFELIA ORTEGA FRAILE, MARIA ISABEL BEHERENDT,
CRISTINJAQUES CELESTINO DOS SANTOS, ELIZABETH AVELAR DE FREITAS
E-mail: girlenebarbosa12@hotmail.com
Resumo: PIBID em São Miguel Ataleia-MG, atualmente com 98 estudantes, sendo 57 do turno matutino
de 1° ao 4° ano primário, e 41 do turno vespertino com estudantes do 5° ao 9° ano. A Escola Estadual de
São Miguel foi contemplada pelo projeto PIBID, onde os discentes da Licenciatura em Educação do
Campo (LEC) da UFVJM do 2° e 4ºperíodo, estão desenvolvendo atividades na escola. Teve início no
mês de agosto de 2018, com a coordenadora do projeto Ofélia Ortega Fraile e o orientador Cristin Jaques
Celestino, sendo composto por 10 discentes bolsistas e um voluntário, havendo 2 meninos e 9 meninas.
Percebemos que o empoderamento e participação feminina nesse projeto é muito forte; há uma discente
que não está recebendo a bolsa e mesmo assim com perseverança não desistiu, pois a mesma compreende
a importância desse projeto para sua vida profissional e academica. “Assim, se faz necessário superar as
dificuldades que persistem para a inclusão e permanência das mulheres no mercado de trabalho nas
mesmas condições que os homens”.(LANDERDAHL, 2013, p.307). O PIBID nesta escola desenvolve
atividades em parceria com a equipe de professores, funcionários e os discentes da Lec, a fim de
incentivar, propor, investigar, conscientizar, valorizar e instigar os estudantes sobre a importância de se
formarem cidadãos críticos, aptos ao domínio da interação em público, também sobre a importância da
valorização dos saberes populares e científicos. Vídeo produzido no PIBID MULHER-Quem sou EU
https://youtu.be/fk8FlR8rr5Q. Outro fator importante foi incentivar sobre a importância da reciclagem,
pois percebemos a necessidade de se reciclar e com isso o planeta agradece. O projeto visa também a
interação dos discentes do curso de Licenciatura em Educação do campo em sala de aula, contribuindo
para a formação dos mesmos enquanto futuros educadores, proporcionando os primeiros contatos em uma
instituição educacional. “Destarte, é essencial o contato e a inserção do licenciando no ambiente escolar,
próprio da realização de sua profissão docente, para que se inteire de sua realidade, dos problemas e
desafios enfrentados pela equipe da escola, no cotidiano dessas unidades de ensino.”(ZEULLI, 2012,
p.14) Até o momento foi desenvolvido as seguintes atividades dentro do projeto; Projeto de Leitura e
Escrita, Consciência Negra, Feira de Ciências com a temática “Construindo e brincando com a
Reciclagem”, Diversidade do Homem do Campo, carnaval, e a importância da mulher na sociedade
brasileira.
Apoio: PROEX, UFVJM-LEC, ESCOLA ESTADUAL DE SÃO MIGUEL

SINT0936 – POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA
UFVJM: um olhar para a Licenciatura em Educação do Campo
ADILCEIA APARECIDA PACHECO ANDRADE, HELDER DE MORAES PINTO
E-mail: adilpacheco25@gmail.com
Resumo: A educação superior, sobretudo a pública, cumpre um papel de relevância para o repertório
sociocultural e econômico do indivíduo e da sociedade. Nos últimos anos, houve uma ampliação do
acesso das camadas populares ao ensino superior brasileiro, visando à redução das desigualdades sociais.
A Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), através do Programa de Apoio a
Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni), possibilitou avanços na
democratização do sistema educacional atendendo prioritariamente a uma população proveniente dos
Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Norte e Nordeste de Minas Gerais. O objetivo desta é investigar as
contribuições da política de assistência estudantil para os estudantes do curso de Licenciatura em
Educação do Campo/UFVJM. Pretendemos responder se a assistência estudantil cumpre o papel de
promover a equidade e viabilizar a igualdade de oportunidades. Como recorte temporal, definimos o
período de 2013 a 2017. Para a coleta dos dados, foram realizadas pesquisas bibliográficas e entrevistas
semiestruturadas com estudantes do curso, contemplados pela política de assistência estudantil da
UFVJM. As reflexões até aqui empreendidas mostram que são inúmeros os desafios enfrentados pelos
estudantes da LEC/UFVJM para permanecerem na universidade. Dessa forma, a assistência estudantil se
apresenta como possibilidade de inclusão no ensino superior por meio de suporte financeiro aos
acadêmicos em situação de vulnerabilidade social, fomentando a equidade social no âmbito formativo e
auxiliando na construção de uma educação justa e transformadora.
Apoio: UFVJM

SINT0937 – RELAÇÕES DEMOCRÁTICAS NO AMBIENTE
ESCOLAR
TABATA TEIXEIRA DORNAS, RAFAEL CABRAL HERINGER SILVA, JOSESTER TEIXEIRA DE
SOUSA, GEORGIA FERNANDES BARROS, LUCIANO DOS SANTOS, LUCIANO DE OLIVEIRA
NERES, ANDRE REZENDE MAGALHAES
E-mail: tabatatd@yahoo.com.br
Resumo: É papel da escola promover a formação de sujeitos críticos e reflexivos, devendo-se

desenvolver estratégias e relações pautadas no conceito de democracia. Uma escola democrática
privilegia a autonomia e a iniciativa dos educandos, os quais, conscientes de sua responsabilidade e
capacidade para tomada de decisões, interferem ativamente na vida social de forma crítica e
transformadora. O presente trabalho objetivou, a partir de pesquisa bibliográfica, refletir acerca da forma
como se estabelecem as relações democráticas no ambiente escolar no Brasil. Partiu-se do princípio de
que democratizar a escola é um processo multifacetado e complexo, que exige o envolvimento dos
diversos atores envolvidos na dinâmica da educação. Como resultado, pôde ser observado um
distanciamento entre o campo teórico conceitual e as práticas cotidianas das escolas. O conceito de
educação democrática é tratado, basicamente, em documentos oficiais, sobretudo nas escolas públicas,
com recorrente referência à “preparação de estudantes para cidadania”, ou algo correspondente, mas
dificilmente encontra-se, nesses mesmos documentos, uma perspectiva igualmente consensual a respeito
de qual papel e modelo concreto as escolas deveriam desenvolver na educação de cidadãos democráticos.
Como resultado, apontamentos de um caminho de transformação devem ser dirigidos a fatores como as
condições de gestão democrática, pertinência de diversos sujeitos nas tomadas de decisões, diálogo e
compromisso com o coletivo nas instituições educacionais. Docentes e gestores escolares, conselhos
escolares devem desenvolver práticas mais horizontais para o diálogo e para a lida com os conflitos e
problemas do cotidiano escolar. De forma reflexiva, infere-se que as relações democráticas podem ser
estabelecidas através de uma visão compartilhada, estabelecimento de parcerias necessárias, objetivos
comuns os quais são alcançáveis através dos conselhos escolares, presentes em parte considerável das
escolas brasileiras e de outros procedimentos mais participativos na gestão escolar, como a elaboração
coletiva do projeto político-pedagógico. Os conteúdos trabalhados nas disciplinas precisam ser mais
interessantes, contextualizados e próximos do cotidiano e da realidade dos alunos. A necessária
aproximação entre a teoria e a prática no contexto educacional é, assim, um processo em construção que
requer rupturas e novos desenvolvimentos para velhos dilemas.
Apoio: PROFESSORA ORIENTADORA GEÓRGIA FERNANDES BARROS

SINT0938 – A formação de professores da Educação Básica/Ensino
Médio: A realidade dos Pataxós da Aldeia Guarani, Carmésia/MG,
1997-2017
JOSINEI VILARINO FIGUEIREDO, KYRLEYS PEREIRA VASCONCELOS
E-mail: josinei2006@yahoo.com.br
Área: CURRÍCULO
Resumo: O objetivo deste estudo é analisar o processo de formação dos professores do Ensino Médio, da
Escola Indígena Pataxó Bacumuxá, Carmésia/MG, entre o período de 1997 a 2017. Para tanto é
necessário identificar as universidades que ofertam o curso de formação desses docentes, bem como a
metodologia do curso; investigar a hierarquia dentro da aldeia e as questões de poder que perpassam pelos
diversos atores sociais e sua influência no âmbito escolar; e ainda pontuar os desafios existentes para a
consolidação do processo de formação dos professores indígenas na Aldeia Guarani. O fato de que a
escola indígena no Brasil, apesar dos direitos garantidos pela legislação, ainda se apresenta como uma
incógnita aos pesquisadores e também a curiosidade com relação à formação de professores dessa etnia,
como forma de alavancar o índice educacional dos indígenas, foram essenciais na escolha desse
instrumento a ser avaliado. Acrescentamos que são escassas as referências sobre a temática, sendo,
portanto, essenciais novas discussões. Destarte, a partir do arcabouço teórico: Santos (2009), Grupione
(2008) entre outros e dos dados a serem levantados com as entrevistas, percebemos que esse estudo
contribuirá para a realização de uma análise crítica sobre a formação de professores indígenas, bem como
seus avanços e impasses. Esta pesquisa se caracteriza como qualitativa e os instrumentos utilizados serão
entrevistas semiestruturadas com professores e com lideranças da comunidade, bem como observação em
loco e anotadas em caderno de campo. Reiteramos que os direitos inferidos pela legislação do país
deixam notória a essencialidade de uma Educação de qualidade, que proteja as manifestações das culturas
indígenas e a afirmação da identidade desse povo. Nesse interim, acreditamos que essa qualidade
perpassa também a formação de professores - o que torna a temática imperiosa. Assim, por ser constatada
a importância dos indígenas para a formação cultural do Brasil, consideramos que o conhecimento e a
divulgação da formação de professores dessa etnia podem contribuir para o aprimoramento da educação
básica, efetivando o indígena como um sujeito histórico reconhecido e ativo na sociedade. Assim, esses
resultados proporcionarão aos indígenas, à instituição formadora no Estado de Minas Gerais e aos órgãos
governamentais dados para promover uma reflexão, discussões e novas políticas públicas para o
aprimoramento desse processo.
Apoio: ORIENTADORA: KYRLEYS PEREIRA VASCONCELOS

SINT0939 – A organização do conhecimento do ensino de Educação
Física de professores do Ensino Médio
GILMARA GONÇALVES SANTOS, CLÁUDIA MARA NIQUINI
E-mail: gilmara.santos@ifnmg.edu.br
Área: CURRÍCULO
Resumo: No intento de compreender o(s) uso(s) de documentos norteadores para o ensino de Educação
Física (EF) por professores do Ensino Médio (EM) para a organização e o planejamento de suas aulas,
apresentamos o respectivo projeto de pesquisa. Investimos nosso olhar para a EF no EM por ser uma
etapa importante na formação básica dos escolares e estar em evidência no debate contemporâneo de
reformulação do EM. Com formação em licenciatura e experiência docente na rede pública de ensino
durante cinco anos, alguns incômodos sempre me inquietaram em relação à EF escolar. Na esteira da
história, observamos que esse componente curricular carrega consigo uma forte influência mecanicista em
sua prática cotidiana, muitas vezes voltada apenas ao simples fazer por fazer. Pensando em documentos
norteadores para o ensino da EF, como os Parâmetros Curriculares Nacionais, o Conteúdo Básico
Comum/MG e a Base Nacional Comum Curricular, interessa-nos saber em que medida os professores
recorrem a esses documentos para elaborarem sua prática pedagógica na escola. Algumas perguntas
movem o nosso interesse: os professores de EF do EM organizam e planejam suas aulas pautados pelos
documentos que orientam o ensino de EF? Quais conhecimentos são tratados em aulas de EF para o EM?
Estes conhecimentos e a maneira como são tratados se articulam com os documentos norteadores para o
ensino de EF? A formação inicial, as negociações, os gostos pessoais, entre outros fatores, influenciam a
seleção de conteúdos para suas aulas? Quanto aos procedimentos metodológicos, o estudo qualifica-se
como pesquisa de campo, com abordagem qualitativa. Em relação à pesquisa de campo, a mesma será
realizada em quatro escolas da rede pública da cidade de Araçuaí-MG, com um total de sete docentes
participantes. Como instrumento de coleta de dados, optaremos pela entrevista semiestruturada e análise
do planejamento anual dos sujeitos pesquisados. Para o tratamento dos dados recorreremos à técnica de
análise de conteúdo. Assim, partindo do pressuposto que todo docente deve assumir o seu papel de
educador, com responsabilidade e consciência de seus deveres em relação aos conhecimentos específicos
de sua área, a pesquisa em questão pretende contribuir para a reflexão e para proposições para o EM, pois
acreditamos no professor- pesquisador; àquele que pensa o que faz permanentemente, orienta sua prática
partir de uma organização do conhecimento e cria estratégias em acordo com sua realidade objetiva de
trabalho.
Apoio: UFVJM

SINT0940 – Educação Escolar Quilombola: precedentes e
possibilidades
NARLISSON DE JESUS MARTINS, REGINA CELIA DO COUTO
E-mail: narlisson.martins@gmail.com
Área: CURRÍCULO
Resumo: Na década de 1980 iniciaram discussões acerca da implementação da Educação Escolar

Quilombola no Brasil. Essas discussões foram fortalecidas com a aprovação de instrumentos normativos,
dentre os quais, a Resolução Nº 8 de 20 de novembro de 2012 que instituiu as Diretrizes Curriculares da
Educação Escolar Quilombola. Essas diretrizes legitimaram que as escolas localizadas em territórios
quilombolas fundamentem suas práticas de ensino nas suas culturas, lutas sociais, tradições, oralidade e
memórias. O presente trabalho propõe apresentar a trajetória histórica de lutas em prol da implementação
da Educação Escolar Quilombola no Brasil e também as possibilidades dessa modalidade de ensino na
valorização e preservação das culturas e tradições quilombolas. O estudo aqui proposto acontecerá a partir
de pesquisas bibliográficas, as quais nortearão e fundamentarão as discussões apresentadas. Esperamos
que esse estudo possibilite reflexões sobre as conquistas e os desafios da Educação Escolar Quilombola
no fortalecimento dos valores sociais, culturais, históricos desses povos tradicionais.
Apoio: UFVJM

SINT0941 – FORMAÇÃO E TRAJETÓRIA PROFISSIONAL NA
PERSPECTIVA DOS EGRESSOS DO CURSO TÉCNICO EM
ADMINISTRAÇÃO DO IFNMG – CAMPUS ARINOS
VALDINICE FERREIRA DA MOTA
E-mail: valdinice.mota@ifnmg.edu.br
Área: CURRÍCULO
Resumo: Na primeira década do século XXI, no Brasil, entre os anos 2003 e 2016, a educação
profissional da na rede federal de ensino vivenciou a maior expansão de sua história. Segundo o Portal do
Mec (2018), foram construídas mais de 500 novas unidades referentes ao plano de expansão da educação
profissional, totalizando 644 campi em funcionamento. Atualmente são 38 Institutos Federais presentes
em todos os estados que oferecem cursos de qualificação. O presente estudo tem como objetivo analisar
como o curso técnico em Administração do IFNMG, Campus Arinos, repercute na inserção social e
profissional no Vale do Urucuia, a partir da visão dos egressos, em termos específicos, identificar a
inserção social e profissional dos egressos do curso técnico em administração no período de 2011 a 2017
no Vale do Urucuia; analisar a correlação existente entre a formação obtida no curso Técnico em
Administração e possíveis transformações sociais e profissionais na vida dos egressos e levantar dados
que auxiliem na implementação de políticas de acompanhamento de egressos no IFNMG, Campus
Arinos. O referencial teórico centrou-se na literatura sobre a educação profissional no Brasil e o Instituto
Federal do Norte de Minas Gerais – Campus Arinos. Para este estudo foi feita a coleta primária de dois
conjuntos de informações e dados, simultaneamente, sendo utilizada abordagem quantiqualitativa. A
pesquisa de enfoque qualitativo constituiu-se, de sete entrevistas semiestruturada com representantes de
cada turma de egressos do curso. A pesquisa de enfoque quantitativo com os egressos, realizada mediante
aplicação de questionário on-line com perguntas fechadas e contou com participação considerável, todos
os convites para responder ao questionário foram feitos inicialmente por telefone, e em seguida, enviados
por WhatsApp e e-mail, sendo os contatos foram obtidos através de pesquisa nas pastas dos alunos na
Secretaria do Ensino Médio do IFNMG – Campus Arinos. Foram obtidas 118 (cento e dezoito) conjuntos
de respostas dos egressos de 161 questionários disponibilizados. Os resultados confirmam plenamente,
que de fato a formação obtida no curso Técnico em Administração se constitui num diferencial
importante para a maioria dos egressos. Porém, a inserção destes no mundo do trabalho na região do Vale
do Urucuia se mostra abaixo das expectativas. Além disto, se constatou dificuldades institucionais
relacionadas ao processo de consolidação da política de educação profissional e tecnológica.
Apoio: AGRADEÇO A INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR UNIVERSIDADE FEDERAL DOS

VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI, QUE PARA MUITOS MINEIROS E BRASILEIROS
CONSTITUI-SE NUM REFERENCIAL PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ E PROFISSIONAL.
NOTADAMENTE, A PROFESSORA ORIENTADORA, DRA.

SINT0942 – Práticas culturais vivenciadas no currículo: implicações
no contexto escolar
FRANCIELY CARDOSO DE ALMEIDA, REGINA CELIA DO COUTO
E-mail: francielycda@hotmail.com
Área: CURRÍCULO
Resumo: A escola através do currículo produz e reproduz culturas. Discutir as relações existentes entre
os currículos e as culturas nos espaços escolares podem nos demostrar questões das diferenças culturais
presentes nesse espaço. Nesse sentido, é importante refletir como a partir da visão dos professores, esses
currículos se movimentam e acontecem dentro de sala de aula. Dentro dessa perspectiva, o objetivo do
nosso trabalho é analisar como professoras da educação básica de uma escola da rede pública de
Diamantina – MG traduzem nos currículos praticados, as diferentes culturas. Esse trabalho faz parte dos
resultados finais de uma pesquisa vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação- PPGEd, da
UFVJM. Socializamos os resultados obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas com professoras do
ensino fundamental I, de uma escola municipal da cidade de Diamantina/MG. Neste trabalho
apresentamos o que as docentes desta escola entendem por cultura e os impactos dessa compreensão nas
suas práticas. Caracterizamos o campo teórico por nós trilhado, ressaltando as relações entre cultura e
currículo. Entendemos as culturas como práticas de significação presentes na sociedade sendo preciso
refletir sobre as relações culturais presentes na escola. Compreendemos que por meio do currículo, a
escola é um ambiente onde os conhecimentos são selecionados, distribuídos, ensinados e apreendidos, e
que as relações de poder que acontecem na sociedade refletem na construção curricular, pois o currículo,
é uma seleção cultural, como tem nos ensinado Candau (2012), Sacristán (2000), Silva (1995).
Discutimos também as concepções de cultura que perpassam as práticas das professoras. Ao
perguntarmos para as docentes o que elas entendem por culturas veio à tona: a compreensão de cultura,
que adquire significação, quando se relaciona à realidade do bairro vivida pelos alunos, estabelecendo-se
elos entre culturas e desigualdades socioeconômicas. Questionar a disparidade social presente neste bairro
contrastando-a nos currículos praticados revela-se como um possível caminho a ser trilhado por essa
escola, uma vez que as questões da realidade sociocultural não podem ser alijadas de qualquer discussão
curricular que se pretende compreender como diferentes grupos expressam suas culturas.
Apoio: UFVJM, PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PREFEITURA MUNICIPAL DE

DIAMANTINA

SINT0943 – UMA SEQUENCIA EXPANDIDA COM A S LENDAS
DIAMANTINENSES
DANIELA LUCIANA BRAGA SANTIAGO TEIXEIRA, ROSANA BAPTISTA DOS SANTOS
E-mail: daniela.teixeira@ufvjm.edu.br
Área: CURRÍCULO
Resumo: Partindo das principais lendas diamantinenses, compreendidas entre o final do século 19 e
início do século 20 como “A Lenda do Acayaca”, “O Tesouro do Padre Brasão”, “A noiva das Mercês”,
“A Moça e a Vela”, a presente pesquisa tem por objetivo realizar uma abordagem sobre o ensino das
Lendas Diamantinenses nos anos finais do ensino fundamental como proposta para o desenvolvimento do
letramento literário, a partir de uma sequência expandida de Cosson (2006). O objetivo geral desse
trabalho é trabalhar letramento literário, bem como as lendas diamantinenses com o propósito de se
compreender como é possível “letrar” por meio da literatura oral. Será realizada uma pesquisa de cunho
bibliográfico, abordagem qualitativa e terá como embasamento teórico os livros Letramento Literário;
teoria e prática, de Rildo Cosson, Literatura Oral no Brasil, de Luís da Câmara Cascudo, Tijuco e
Diamantina, de Aires da Mata Machado Filho, Thereza Regina de Camargo Maia e Tom Maia, No Reino
da Lenda, de Bertrand Bergeron, O direito á literatura de Antônio Candido dentre outros. Tal estudo
justifica-se porque o ensino de literatura forma e humaniza os sujeitos, além de estimular o senso crítico e
reflexivo nos alunos. Espera-se que essa pesquisa possa responder as seguintes questões norteadoras:
como desenvolver o letramento literário por meio literatura oral? Como o gênero lendas pode contribuir
para o processo de letramento literário? Quais são as características culturais locais e identitárias
presentes nas lendas diamantinenses? Quais os recursos que o professor pode utilizar para motivar os
alunos para o conhecimento da literatura oral? Portanto, promover o contato dos alunos com textos que
podem despertar a atenção para o incomum, e a outras possibilidades de pensar o mundo e sobre ele se
expressar, como a título de exemplo, as lendas diamantinenses, em uma sequência expandia de Rildo
Cosson (2006), esperamos que possa contribuir para uma nova proposta de ensino de literatura nos anos
finais do Ensino Fundamental.
Apoio: UFVJM

SINT0944 – "O chão que você pisa: práticas itinerantes para o ensino
de solos"
JUSSIARA DIAS DOS SANTOS, HUMBERTO CATUZZO
E-mail: jussisantosgeo123@gmail.com
Área: ENSINO APRENDIZAGEM
Resumo: Por se tratar de um tema complexo, os professores não aprofundam e atribuem sentido ao
abordar o ensino de solos. Assim, ainda são raras as aplicações de práticas de ensino para o
ensino-aprendizagem de solos entre os docentes do ensino fundamental e médio. Mesmo os livros
didáticos raramente oferecem subsídios para o estudo da pedologia. Partindo deste cenário, objetiva-se
por meio da extensão promover junto aos professores e estudantes dos ensinos Fundamental II e Médio
das escolas públicas de Diamantina e região, a relação e interação dos diferentes tipos de solo, bem como
de porosidade, infiltração, cores, perfil, textura, granulometria e erosão, entre outros, por meio de práticas
de ensino itinerantes, levando à compreensão da importância dos mesmos no equilíbrio natural e
ecológico, usando materiais simples, do cotidiano dos nossos alunos da rede básica. A priori pretendia-se
alcançar aproximadamente 1200 alunos, respeitando o calendário escolar. No entanto, professores dos
distritos de Diamantina também aceitaram receber o Projeto, o que superou positivamente as expectativas
iniciais do projeto, ainda em andamento no seu segundo ano de execução. O projeto apresenta a
possibilidade de auxiliar os professores da rede básica, pois estreita a relação entre teoria e a prática,
quando se trata do ensino de solos, bem como áreas afins, visto que, este atua também em parceria com
outros professores e com visitas guiadas ao Laboratório de Geociências, Arte, Interdisciplinaridade e
Aprendizagem, que oferece práticas pedagógicas para o ensino de geociências confeccionadas no Curso
de Geografia, atendendo escolas de Diamantina e da região, assim como estudantes de ensino superior.
Sendo de suma importância também para que por meio da extensão, alunos da UFVJM possam
compreender e aprender sobre a sua futura profissão, assim como contribuir interdisciplinarmente para a
formação dos estudantes dos ensinos fundamental II e médio, visto que o projeto também conta com a
colaboração de voluntários do Curso de Geografia/UFVJM.
Apoio: GAIA. PROEXC. GEOGRAFIA

SINT0945 – A aplicação do Grapphia na Escola de Ensino Estadual
Maria Augusta Caldeira Brant, em Diamantina - Minas Gerais
VALDECI JEFERSON PEREIRA ROCHA, MAGNO JULIANO GONÇALVES SANTOS, LUCIANA
PEREIRA DE ASSIS, ADRIANA NASCIMENTO BODOLAY, ALESSANDRO VIVAS ANDRADE
E-mail: valdeci_jeferson@hotmail.com.br
Resumo: O uso de aplicações voltadas para o processo de ensino-aprendizagem propicia uma ferramenta
inovadora para os professores utilizarem em suas intervenções didáticas. O Grapphia foi criado para
contribuir no ensino da Língua Portuguesa, em especial da ortografia, a partir do uso de um jogo digital
para dispositivos móveis, voltado para atender crianças na faixa etária de 8 a 10 anos. Sua metodologia de
implementação consistiu na criação de uma base de dados de palavras de um mesmo campo semântico
frequentes no vocabulário das crianças, e que possuam mais de uma representação gráfica para um
mesmo som, que são apresentadas durante o jogo para que a criança represente-a da forma correta.
Pensando na avaliação da aplicação foram realizados testes na Escola Estadual Maria Augusta Caldeira
Brant, em Diamantina – MG, aplicado a crianças dentro da faixa etária do público-alvo e que atendiam o
critério de participação da turma com desempenho inferior a 50% em atividades de ortografia aplicadas
pela professora de língua portuguesa da classe, totalizando um quantitativo de 11 (onze) crianças. Para os
testes foi escolhido o módulo “A Fazenda”, que apresenta a irregularidade ortográfica por representações
múltiplas contendo palavras com “s” e “z”, definindo 10 entre elas para serem apresentadas a todas as
crianças igualmente de forma aleatória e sem repetição.
Analisando as estatísticas de erros e acertos de cada uma das palavras, conseguimos notar que a palavra
“Paisagem” foi a que as crianças mais acertaram e “Rezas” a que mais erraram, podendo atribuir a essa
estatística a familiaridade das palavras pelas crianças, tendo-se em vista a usualidade em seu cotidiano.
Outra análise que pode ser realizada corresponde ao número de acertos de palavras que contém a
representação correta (com s ou com z), onde que os acertos das palavras que contém “s” foi superior ao
número de acertos das palavras que contém “z”, assim podendo presumir que as palavras que possuem
representação por “s” encontram-se mais próximas do vocabulário das crianças, apresentando uma maior
tendência para o acerto das palavras desse grupo. Concluindo os testes foi possível diagnosticar que a
familiaridade com as palavras remete diretamente com seu desempenho dentro do jogo, pois quanto maior
a sua familiaridade maior o número de acertos, considerando-se o grupo de palavras composto por “s” e
“z” do módulo “A Fazenda”.
Apoio: UFVJM

SINT0946 – A AVALIAÇÃO DISCENTE SOB A PESPECTIVA DO
GERENCIAMENTO DE PROJETOS: um estudo de caso no curso
Técnico de Enfermagem
VALERIA GONZAGA BOTELHO DE OLIVEIRA
E-mail: lela.gonzaga@bol.com.br
Resumo: O presente artigo tem como tema central a avaliação discente sob a perspectiva de
Gerenciamento de Projetos apresentando uma conexão entre a área pedagógica e a área administrativa.
Utilizando das Ferramentas e Técnicas do Gerenciamento de Projetos para melhoria do processo ensino e
aprendizagem enfatizando o Gerenciamento de Escopo e Gerenciamento da Qualidade com a
aplicabilidade do Diagrama de Causa e Efeito e a técnica de coleta de dados Benchmarking. Trata-se de
um estudo de caso realizado com os docentes do Curso Técnico de Enfermagem do Instituto Federal
Norte de Minas Gerais-Campus Araçuaí, com objetivo geral de analisar a avaliação discente sob a
perspectiva de Gerenciamento de Projetos. Objetivos específicos: Apontar as aéreas de conhecimento do
Gerenciamento de Projetos dentro do processo avaliação da aprendizagem; Aplicar as Ferramentas e
Técnicas do Gerenciamento de Qualidade para melhoria do produto. Inserindo o Gerenciamento de
Projetos no processo do ensino aprendizagem com foco na avaliação possibilita o enriquecimento e o
melhor entendimento da utilização dessas Ferramentas para melhoria desse processo, facilitando a
caminhada da transformação de uma avaliação classificatória para uma avaliação formativa. Este é um
estudo qualitativo e de caráter descritivo. A coleta de dados foi realizada através de revisão bibliográfica.
Ao realizar esse trabalho o pesquisador notou que a aplicabilidade do do Gerenciamento de Projetos para
a melhoria do processo da avaliação da aprendizagem possibilitou uma estratégia clara de conhecimento
das etapas e proporcionou uma conclusão de um resultado que atingiu o sucesso na etapa final. Um
valioso produto de conhecimento, compreensão e habilidades de sucesso necessárias para os professores
empregarem a avaliação da aprendizagem de uma maneira transformadora, desmistificando avaliação
como faz final do processo entendo que a mesma está no planejamento da fase do projeto para propor
ações para chegar em um produto de qualidade. Sugere-se aqui então uma maior produtividade de estudos
nessa área de processo da avaliação da aprendizagem interligado com o Gerenciamento de Projeto pois
poderão levar a percepção de outas Técnicas e Ferramentas que possam trazer ganhos expressivos para o
aprimoramento da avaliação.
Apoio: UFVJM

SINT0947 – A BIODIVERIDADE DO CERRADO NA PRÁTICA
COMO COMPONENTE CURRICULAR
MARCO TÚLIO COSTA ALVARENGA, DEISIENE GONÇALA GUEDES DE MATOS, CARLOS
VICTOR MENDONÇA FILHO
E-mail: mtalvarenga@yahoo.com.br
Resumo: Os cursos de licenciatura e formação de professores da educação básica em nível superior terão
que apresentar uma carga horária de 400 horas de práticas como componente curricular (PCC), de acordo
com as mudanças realizadas em fevereiro de 2001 na Resolução CNE/CP2. As PCCs são atividades que
possibilitam aos discentes a aplicação de conhecimentos ou o desenvolvimento de procedimentos
próprios ao exercício da docência, de modo a enriquecer sua formação. Elas podem ser desenvolvidas
como foco principal ou parte de disciplinas ou de outras atividades formativas já previstas no currículo. A
região do Planalto de Diamantina está inserida dentro do Bioma do Cerrado, considerado uma área
prioritária para conservação devido à sua alta diversidade de espécies, sendo muitas delas endêmicas e
aos impactos negativos causados por diferentes atividades antrópicas. Segundo a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) a preservação da Biodiversidade é abordada na unidade temática Vida e Evolução
para o 9˚ ano do ensino de Ciências. Neste sentido, o presente trabalho teve como objetivo apresentar para
a comunidade de Diamantina informações sobre plantas do Cerrado, como forma de exercer uma PCC.
Discentes do curso de Ciências Biológicas organizaram na disciplina Prática de Ensino em Ciências
Naturais uma exposição de banners no mercado velho de Diamantina. Os banners apresentaram dados
sobre nomes científicos e populares de espécies do Cerrado, suas épocas de floração e frutificação,
principais polinizadores, dispersores de frutos e principais usos. Os banners foram elaborados pelos
discentes da disciplina e também por discentes de outras disciplinas, que também abordaram os mesmos
conteúdos, dos cursos de Ciências Biológicas, Agronomia e Engenharia Florestal, dentro de uma
perspectiva interdisciplinar. Foram apresentadas informações sobre 28 espécies do Cerrado. Os banners
foram posicionados de forma a representar a filogenia das espécies. Foi possível estabelecer um diálogo e
uma troca de informações entre o saber científico e o saber popular. Exercer a PCC foi de suma
importância para a formação dos graduandos em Ciências Biológicas. Esta troca de saberes sobre a
riqueza de espécies do Cerrado desperta nas pessoas a importância de conhecer a natureza para
preservá-la e reforça o papel do ensino para auxiliar na solução de problemas ambientais que vivenciamos
no nosso planeta.
Apoio: UFVJM

SINT0948 – A Ciência assimilada pelo Powtoon: Da Pesquisa ao
Ensino.
CELSO AMARAL CORDEIRO, GILSON RODRIGUES DE SOUZA, VIVIANE DA SILVA SANTOS,
MAURO LÚCIO FRANCO, ROGERIO STARICH SILVA, WEDERSON ALVES
E-mail: celsoamaral7@hotmail.com
Resumo: O processo de aprendizagem na área de ciências exatas, pode as vezes ser muito direto no que
se diz respeito a contextualização do tema estudado e suas teorias. Um processo de aprendizagem
alternativo, onde o indivíduo atual está inserido em um universo midiático, pode ser a utilização de vídeos
e animações vinculadas a esse meio de comunicação. Utilizando esse meio, elaborou-se um elencado de
possibilidades de como inserir esse processo de aprendizagem, sendo escolhidos a apresentação direta aos
discentes, a postagem dos materiais criados via redes sociais, e a apresentação oral . Entre os principais
objetivos de aplicação desse projeto, pode-se citar, a transmissão de um domínio básico de edição e
criação de vídeos, e a busca de um maior interesse dos alunos em relação aos cientistas Isaac Newton,
Galileu Galilei e Stephen Hawking, para agregar conhecimento científico, à comunidade acadêmica.
Além disso, estender a região de abrangência, e aos visitantes do Campus do Mucuri. Tendo como base as
dificuldades enfrentadas por discentes nas aplicações de teorias, postulados e premissas, em fórmulas que,
geralmente, são apresentadas aos estudantes de forma abstrata, buscou-se uma nova metodologia de
minimizar essas dificuldades. O projeto foi desenvolvido em uma estrutura qualitativa, pois visou-se
através das bibliografias, uma forma alternativa de ampliar as teorias já consagradas, auxiliando-se de
mecanismos interativos, por exemplo: vídeos, animações e apresentações, tendo como motivação,
aumentar o interesse das devidas aplicações. Para tais mecanismos, foi selecionado, dentre vários
programas de edições de vídeo, o PowToon, sendo essa uma plataforma 100% online e parcialmente
gratuita, podendo transformar os conteúdos de sala de aula exaustivos, atraente aos discentes. Também foi
possível encontrar na plataforma as ferramentas mais utilizadas nos melhores programas de edição de
vídeos, efeitos, sem a necessidade de realizar o download de extensões de software. Desta maneira a
metodologia utilizada pode ampliar o desenvolvimento dos discentes envolvidos nas atividades oferecidas
pelo projeto contribuindo em um melhor entendimento das disciplinas diretamente correlacionadas aos
conhecimentos advindos do projeto. A metodologia de forma interativa permite que o discente
desenvolva uma nova visão do mundo melhorando assim a aprendizagem.
Apoio: FNDE, PET - NOVAS TECNOLOGIAS VOLTADAS PARA O ENSINO.

SINT0949 – A concepção de corpo dos professores de Educação Física
da UFVJM
NICOLLY MEIRA DOS SANTOS, IOLANDA FONSECA FELIX, CÍNTIA REGINA DE FÁTIMA
E-mail: nicollymeira@yahoo.com.br
Resumo: Nos dias atuais, é notório o aumento da preocupação das pessoas com seus corpos, seja por
motivos de saúde ou estéticos. Essa preocupação, muitas vezes, está relacionada ao que se divulga nos
meios de comunicação, principalmente nas propagandas, com a finalidade de incentivar as pessoas a
buscarem o corpo “ideal”. Ao se tratar de corpo, é inevitável não associá-lo à Educação Física, uma área
que lida diretamente com ele, em academias, nos esportes, danças, lutas etc. Porém, a relação entre
educação física e corpo, para muitos, se limita a “educar o físico”. Nesse sentido, esse trabalho teve como
objetivo compreender como o corpo é concebido pelos profissionais da Educação Física. Selecionou-se os
professores do departamento de Educação Física da UFVJM para participarem da pesquisa, uma vez que
existem muitas pesquisas sobre o assunto, porém relacionadas somente à concepção dos alunos e poucas
direcionadas aos docentes. Os participantes deveriam ser professor efetivo da UFVJM e não estar
afastado das atividades institucionais. Foram utilizadas duas técnicas para a coleta de dados: a primeira,
um questionário em que todos os professores responderam informações pessoais, sobre a formação
acadêmica, atuação profissional e duas questões abertas sobre o corpo; e a segunda, entrevista, três
professores das diferentes áreas da Educação Física (fisiológica/anatômica, educacional, práticas
corporais) foram selecionados no intuito de compreender, de forma mais aprofundada, essas concepções,
os fatores que as determinam e suas implicações. Foi possível concluir, após a realização dos
questionários e das entrevistas, que existem diferentes concepções sobre corpo, algumas ainda com uma
perspectiva dualista e reducionista. Tendo em vista que os professores são formadores, a maneira como
concebem o corpo vai afetar a concepção dos graduandos. Destaca-se a importância de se possibilitar a
construção de uma visão totalizante sobre o corpo, para que o docente, ao mediar a relação entre
conhecimento- sociedade- aluno, seja capaz de contribuir para o desenvolvimento do indivíduo.
Acredita-se que, superando tais dicotomias e reducionismos, é possível superar as concepções errôneas
sobre a educação física, que não está apenas no senso comum, mas dentro da própria universidade.
Apoio: UFVJM

SINT0950 – A contribuição do Programa Residência Pedagógica na
Formação de Educadores do Campo
MARTA CORDEIRO DE CAMPOS, JOSÉ ITAMAR ALVES GUIMARÃES, LUCAS ALVES SILVA,
THAINÁ FERNANDES CORDEIRO, ANIELLI FABIULA GAVIOLI LEMES, CARLOS HENRIQUE
SILVA DE CASTRO, NELTINHA OLIVEIRA DOS SANTOS
E-mail: marthacamposve@gmail.com
Resumo: O Residência Pedagógica (RP) é um projeto de apoio às instituições de ensino superior voltadas
para os cursos de Licenciaturas que estimula a articulação entre a teoria e a prática na educação básica.
Somos um subprojeto Educação do Campo no RP da UFVJM. Na Escola Família Agrícola de Veredinha
(EFAV), O RP vem sendo desenvolvido com a proposta de atender demandas da escola no âmbito do
ensino-aprendizagem que suscitarão práticas pedagógicas desenvolvidas pelos residentes da Licenciatura
em Educação do Campo da UFVJM e, desse modo, contribuindo com a formação desses futuros
educadores do campo. Para a orientação inicial dos trabalhos, utilizou-se da metodologia diagnóstica
participativa que contou com os residentes, os pais dos estudantes e a comunidade escolar em uma
assembleia ordinária. No momento, foram colocadas questões que provocaram o público presente a
apontar o que tem e o que falta na comunidade. Posteriormente, os dados levantados foram analisados e
sistematizados em forma de temas a serem pesquisados pelos estudantes ao longo do ano letivo. Até o
momento, os resultados alcançados estão relacionados à formação do educador e permitiu maior
aproximação com a escola e a prática educativa além da compreensão da história do movimento das
Escolas Famílias Agrícolas (EFA). Outro resultado observável é o fortalecimento do Plano de Estudo que
é um instrumento pedagógico adotado pela Pedagogia da Alternância que tem a finalidade de desenvolver
pesquisas integradas entre a comunidade e a escola. Esse fortalecimento do plano de estudo se deu pela
definição de temas que estão contextualizados com as realidades vivenciadas pelos estudantes. Tendo em
vista os temas construídos, os residentes já começaram a desenvolver sequências didáticas com os temas:
“Agroecologia: ciência, prática e movimento” e “Terras, águas e propriedades”. A partir da
interdisciplinaridade entre as áreas de Ciências da Natureza e Linguagens e Códigos, o RP contempla
também as etapas da regência do estágio obrigatório. Ressalta-se, por fim, o papel fundamental do
Residência Pedagógica no que diz respeito o contato do futuro educador com a comunidade escolar, que,
na EFAV e na Pedagogia da Alternância, é o elo que fortalece o ensino crítico e transformador.
Apoio: PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA E PRECPETORA

NELTINHA OLIVEIRA

SINT0951 – A ESCOLA NORMAL RURAL DOM JOAQUIM
SILVÉRIO DE SOUZA, DISTRITO DE CONSELHEIRO MATA,
DIAMANTINA
RENATA MARIA MOREIRA DA SILVA CORDEIRO, JOÃO VICTOR LEITE DIAS, HERTON HELDER
ROCHA PIRES
E-mail: rmcordeiro3@gmail.com
Resumo: O objetivo do estudo foi fazer uma reflexão sobre o contexto da implantação da Escola Normal
Rural Dom Joaquim Silvério de Souza, distrito de Conselheiro Mata, município de Diamantina, seu
funcionamento e a formação das normalistas para o meio rural. Foi realizada uma pesquisa nas
Bibliotecas da Universidade Federal de Minas Gerais e da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri, sendo encontradas duas dissertações e duas teses, que foram a base da presente
análise refletiva. Partindo de um estudo histórico documental, essa análise pontuou os acontecimentos
políticos que vieram a estimular a reestruturação da educação rural no Brasil, como também a formação
das normalistas com foco na fixação do trabalhador rural em seu meio e na melhoria da qualidade de vida
dos mesmos. Foram abordadas questões relativas às inovações teóricas e instrumentais na formação do
professor primário para se tornar um especialista do meio rural; a investigação das práticas de escrita por
meio da análise dos diários produzidos na escola e sua importância na nova proposta pedagógica; e a
identificação e compreensão das relações entre práticas tradicionais e práticas escolares de saúde das
populações rurais para uma atuação eficaz na comunidade que viviam. Buscou-se também compreender a
materialização da escola, identificando as condições materiais, localização e equipamentos
disponibilizados. Esse estudo pode vir a contribuir para os educadores, pois permitirá compreender que as
diversas formas de abordagem fazem com que apareçam as particularidades educacionais e sociais de
cada época e como procuram disfarçar as diferenças e diversidades, destacando a importância de uma
escolha metodológica na formação de um cidadão crítico e participativo, consciente do seu papel na
sociedade.
Apoio: PPGSASA

SINT0952 – A experiência do Pibid Educação Física em uma escola
parceira: relatos do professor supervisor
FREDERICO WALTER ALMEIDA, LOHANA LOPES DUMONT, MAGNO AUGUSTO LEAO FIERECK,
RAUL OTÁVIO ROCHA ARAUJO, MARLON ALENCAR SOUZA, VINICIUS ALEXANDER DOS
SANTOS, MARCIDELANE LOPES, CLÁUDIA MARA NIQUINI
E-mail: fredtna@yahoo.com.br
Resumo: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) é uma iniciativa para o
aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O objetivo deste
trabalho consisti em relatar a experiência do Pibid Educação Física (PibidEFI) da Universidade Federal
dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri na Escola Estadual Maria Augusta Caldeira Brant. A referida escola
está localizada na zona urbana periférica de Diamantina/MG e possui, aproximadamente, no turno
vespertino, 240 escolares e 12 professores, sendo 02 docentes da Educação Física. Para Gonzalez e
Fensterseifer (2010), a Educação Física escolar como componente curricular da educação básica tem
como finalidade contribuir através da cultura corporal do movimento para a formação do indivíduo crítico
e consciente de seu papel na sociedade. A escola em pauta possui uma boa estrutura física, com quadra
coberta e uma quantidade diversificada e interessante de materiais, como: bolas de esportes variados,
tatames, cordas, colchonetes, cones, redes, coletes e jogos de tabuleiros (xadrez e dama). A atuação do
PibidEFI na escola acontece, semanalmente, com intervenções em aulas regulares, e, no contra turno,
reuniões de planejamentos e estudos. Até o momento, realizamos as seguintes atividades: análise da
documentação da escola, como o projeto pedagógico; a compreensão da rotina escolar e o
reconhecimento da realidade social; e docência para escolares do ensino fundamental I, com supervisão
direta do professor da escola. No segundo semestre de 2018, enfatizamos a elaboração de planos de aulas
em acordo com o Conteúdo Básico Comum (CBC) de Minas Gerais. No terceiro bimestre de 2018,
tratamos sobre o eixo: Jogos e Brincadeiras, no intuito de ampliar o repertório motor e cultural dos
escolares, culminando em dois momentos festivos: os “Jogos de Interação”, no intuito de promover a
socialização entre turmas e a comemoração do dia da Criança, em uma manhã de lazer. Na sequência, as
aulas desenvolvidas com todas as turmas foram sobre Ginastica para Todos e jogos de tabuleiro,
finalizando no dia “do Brincar”, onde as crianças trouxeram de casa seus brinquedos favoritos para
brincar e compartilhar. Dessa forma, ressaltamos resultados favoráveis do PibidEFI na escola,
favorecendo a articulação de saberes, o trato pedagógico dos conteúdos da cultura corporal e o diálogo
permanente, através do programa, entre a escola e o curso de formação de professores de Educação
Física.
Apoio: PIBID CAPES

SINT0953 – A IMPORTÂNCIA DO DEBATE SOBRE A
SEXUALIDADE NA VIDA DOS ESTUDANTES
MARCELO AVILA E SILVA, LUIZ PHILLIPE DANTAS SOARES, LUCAS FELIPE VIEIRA, SAMUEL
CUNHA OLIVEIRA GIORDANI, LUCIANA RESENDE ALLAIN
E-mail: marcelo.avila.dtna@gmail.com
Resumo: Sexualidade é um termo amplo e abrangente, que engloba fatores individuais, sociais, culturais
e biológicos, não sendo possível defini-la de forma consensual absoluta. Este trabalho relata uma
atividade realizada pelo PIBID Biologia em uma escola periférica de Diamantina-MG. Nesta escola foi
possível perceber a grande curiosidade dos alunos quanto a este tema. A escola também apresenta falhas
na instrução de métodos contraceptivos; por estes motivos, consideramos pertinente tratar sobre métodos
contraceptivos e prevenção de doenças sexualmente transmissíveis. A atividade foi realizada em duas
aulas, sendo a primeira aula dividida em quatro momentos. As atividades tiveram início com indagações
aos alunos com o intuito de levantar o que eles já compreendiam a respeito do assunto. Em seguida,
mostramos o sistema reprodutor masculino e feminino, utilizando modelos didático pedagógicos.
Objetivou-se com isso explicar os órgãos que compõem os sistemas reprodutores bem como sua
fisiologia. Utilizando os próprios modelos demonstramos a maneira correta de colocar a camisinha
masculina, e, além disso, mostramos métodos contraceptivos como forma de evitar as DST, AIDS e uma
gravidez inesperada. No decorrer da aula foram apresentados mitos e verdades a respeito da sexualidade
por meio de perguntas, tais como: “Coito interrompido gera gravidez?”, “Fazer xixi depois da relação
sexual evita infecção urinária?”. Esta abordagem proporcionou aos alunos uma maior interação com os
pibidianos e o conteúdo. Os mitos ligados à masturbação geraram grande curiosidade, principalmente por
perceberem que carregavam tabus e concepções errôneas a respeito deste tema. Ao final da aula foi
deixada na sala uma caixa para depositarem as dúvidas que tinham a respeito da temática. A caixa foi
recolhida e aberta pelos pibidianos para análise e foram selecionadas 25 dúvidas para serem sanadas, na
segunda aula. Como resultado, obtivemos uma ideia geral dos alunos sobre a temática sexualidade,
respondemos aos seus principais questionamentos, além de conhecermos a realidade apresentada por eles
a fim de planejar novas intervenções visando construir nestes jovens uma relação mais saudável com sua
própria sexualidade e a do outro.
Apoio: PIBID BIOLOGIA / CAPES / E. E. PROFESSORA GABRIELA NEVES

SINT0954 – A importância do Programa Institucional de Bolsas de
Iniciação a Docência (PIBID) para a vida acadêmica e profissional.
ÁDRIA EDUARDA ASSUNÇÃO, PATRICIA CARDOSO NASCIMENTO, GARDÊNIA DE FÁTIMA
BATISTA DA SILVA, WESLEY CRISTIANO BENTO
E-mail: adriadtna@live.com
Resumo: O objetivo deste trabalho é apresentar como as vivências cotidianas desenvolvidas no PIBID, de
modo particular a oficina sobre psicomotricidade, contribuem para a formação acadêmica e profissional
de futuros professores da Educação Básica. O PIBID Pedagogia é desenvolvido num Centro Municipal de
educação Infantil no Bairro Bela Vista, na cidade de Diamantina. Os bolsistas de iniciação à docência são
orientados por uma professora experiente que supervisiona diretamente as oficinas e intervenções
planejadas. Uma das oficinas desenvolvidas foi a de Psicomotricidade, com o objetivo de utilizar os
parâmetros do desenvolvimento da corporeidade com a intenção de desenvolver o comportamento da
criança com movimentos do seu corpo, integrando as funções motoras e psíquicas, concomitantemente à
maturidade do sistema nervoso. O resultado obtido nesta oficina foi primeiramente o autoconhecimento
das crianças perante os seus corpos, o desenvolvimento delas em conseguir superar obstáculos como
andar em uma linha reta sem colocar o pé para fora da linha, o trabalho em grupo e o incentivo para que
os colegas pudessem terminar todo o percurso. O atividade propiciou às crianças aprenderem, dentre
outras coisas, o apoio aos colegas da classe, fortalecendo um sentimento e um comportamento de
coletividade. As crianças relataram um sentimento de felicidade e bem estar após o desenvolvimento da
atividade. Os efeitos desta atividade para os bolsistas de iniciação à docência foram: aplicar em sala de
aula os conteúdos aprendidos nas disciplinas universitárias, vivenciar a educação básica mais diretamente
e planejar ações pedagógicas intencionalmente dentro de um planejamento escolar. Considera-se que o
aprendizado construído no PIBID é enriquecedor e fundamental para a vida profissional como futuros
pedagogos.
Apoio: NOSSO AGRADECIMENTO A CAPES POR NOS PROPORCIONAR UM PROGRAMA TÃO

ENRIQUECEDOR COMO O PIBID.

SINT0955 – A inclusão do surdo na educação básica: um estudo de
caso na disciplina de Ciências
LUMA TAUANE GONÇALVES ROCHA, LAYENE ISABELLA CUNHA, GERALDO W. ROCHA
FERNANDES, JOSEFINA DE JESUS ROCHA CANUTO
E-mail: lumarochamoc@hotmail.com
Resumo: Com base na literatura, é nítido o desafio que o ensino brasileiro enfrenta para a inclusão do
surdo na educação básica. Tendo em vista tal defasagem, este trabalho busca responder a seguinte
problemática: quais são os desafios enfrentados pela inclusão do aluno surdo no âmbito escolar e no
ensino de Ciências? Além de avaliar o comportamento do aluno surdo e os sujeitos que se envolvem
diretamente com eles nas aulas de Ciências. A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) possui limitações
em seu vocabulário, sendo assim, intérpretes e professores tem dificuldades de aplicar o conteúdo em sala
de aula e contam com a ajuda das poucas ferramentas ofertadas, principalmente pela tecnologia, como
aplicativos e jogos adaptados. Para o desenvolvimento da pesquisa, foi escolhida uma turma de 6° ano,
contendo 30 alunos, contando ainda com a professora de Ciências e a intérprete de LIBRAS em uma
escola da rede pública do município de Diamantina-MG e que participa do PIBID Ciências. Esse trabalho
trata-se de um estudo de caso, de uma pesquisa qualitativa, onde foram elaborados dois questionários
voltados para o aluno surdo e o restante da sala, e uma entrevista semiestruturada para a professora e o
intérprete com o intuito de entender o conhecimento em LIBRAS, a interação dos alunos com o
deficiente, a vida escolar do surdo e a concepção do professor de Ciências e a intérprete quanto a Língua
Brasileira de Sinais. Foi observado que, entre outros problemas, existe uma carência de materiais para o
desenvolvimento de aulas mais proveitosas. O ingresso tardio nas escolas especiais que colabora com a
dificuldade no sinalário, além de desmistificar teorias de possíveis preconceitos destinados ao deficiente.
Quanto ao aluno surdo, verifica-se que possui um grande entendimento de o quanto a LIBRAS é
importante em sua vida. O intérprete é essencial para o desenvolvimento do surdo, além de orientá-lo em
sala de aula, também interage com ele fora dela também, sempre buscando alternativas e facilidades para
tentar passar todo o conteúdo dado pelo professor em sala de aula, para que o aluno consiga aprender o
conteúdo com êxito e sem dificuldades, melhorando assim o seu desempenho cognitivo. Além de possuir
um ótimo desempenho na disciplina de Ciências, o aluno surdo proporciona aos colegas uma nova
linguagem e cultura, conhecimento esse, que não seria ofertado caso não houvesse um aluno especial na
escola.
Apoio: COMITÊ DE ÉTICA E PESQUISA UFVJM - CAAE 03347318.4.0000.5108 ;

SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE DIAMANTINA ; ESCOLA ESTADUAL
MARIA AUGUSTA CALDEIRA BRANT ; PIBID SUBPROJETO CIÊNCIAS/ BIOLOGIA

SINT0956 – A POTENCIALIDADE DO USO DE HISTÓRIAS EM
QUADRINHOS NO ENSINO DE QUÍMICA
BENEDITO CARNEIRO DE ANDRADE JUNIOR, EDNEIA ROCHA DIAS, DEISIMARA SILVA, HELEN
ROSE DE CASTRO SILVA ANDRADE
E-mail: benedito.andrade40@gmail.com
Resumo: Nas últimas décadas, artigos na área do ensino de ciências tem apontado o alto desinteresse por
parte dos estudantes. Assim sendo, a utilização de recursos didáticos diferenciados em sala de aula, pode
ser uma alternativa para chamar mais a atenção aos alunos e motivá-los a buscar o conhecimento sobre os
conteúdos estudados. Segundo BORGES (2014), na educação, as HQ´s podem contribuir de diversas
formas, pois, além de divertir, esse gênero literário também pode fornecer subsídios para o
desenvolvimento da capacidade de análise e reflexão do leitor. Como para qualquer gênero textual usado
em sala de aula, cabe ressaltar que o professor deve verificar se os autores elaboraram as HQ´s, com rigor
na apresentação de conceitos científicos, evitando a veiculação de concepções errôneas e imagens
distorcidas de Ciência. O uso de HQ´s em sala de aula já foi mencionava na LDB/96, mas somente a
partir da publicação do documento “Parâmetros Curriculares Nacionais”, os PCN´s, foi que este recurso
passou a ser oficializado como prática pedagógica. Para RESENDE (2007), a inserção de HQ´s no ensino
permite “tratar de qualquer assunto em qualquer disciplina ou grau de ensino. A contribuição para a
Língua Portuguesa, Redação, Leitura e Educação Artística dispensa comentários”. As etapas, já em
desenvolvimento numa escola estadual de São João da Chapada, envolvendo as disciplinas de Química,
Artes e Língua Portuguesa, se compõem de: (i) leitura de HQ´s, desenvolvidos por CRIDDLE e GONICK
(2013), sobre modelos atômicos; (ii) releitura artística e construção dos desenhos na perspectiva dos
alunos; (iii) identificação das figuras de linguagem contidas nos textos dos respectivos pesquisadores, à
luz da Língua Portuguesa; (iv) realização de uma discussão, com os alunos, dos modelos atômicos no
contexto da história Química; (v) avaliação da metodologia interdisciplinar utilizada, através da aplicação
de um questionário aos alunos, seguindo critérios estabelecidos por MOREIRA (1985). A culminância
deste trabalho contemplará uma discussão realizada entre os professores das disciplinas de Química,
Artes e Língua Portuguesa para verificar suas opiniões sobre o emprego de HQ no contexto educacional
dos alunos. Assim sendo, acreditamos que o emprego das HQ´s, como sequencia didática, poderá
despertar o interesse pela leitura como atividade multidisciplinar e ilustrar os conceitos químicos através
de uma atividade mais lúdica.
Apoio: CAPES, DEQUI-UFVJM

SINT0957 – A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO DE
PROFESSORES
DÉBORA APARECIDA SILVA GEUBELLE, IRENE DE FATIMA TIMOTEU SILVA, MILENY KAREN
VELOSO AMARAL, PAULA JASÇANÃ AMORIM, POLIANA CARVALHO NILO, SUELI MARIA
SOARES, VANESSA APARECIDA CORDEIRO SIQUEIRA
E-mail: poliprado32@gmail.com
Resumo: O programa Residência Pedagógica é um projeto que faz parte das ações do Plano Nacional de
Formação de Professores da Capes, implantado oficialmente no final de 2018 em Instituições de Ensino
por todo país, com o intuito de melhorar os cursos de licenciatura da educação básica. O programa é
destinado aos discentes nos anos finais da graduação e surge com o intuito de familiarizá-los com a
realidade do ambiente escolar, assim como propiciar uma nova visão sobre a atividade docente e
oportunizar a comunidade escolar um pouco do conhecimento prático que os futuros docentes se
preparam para exercer. Seguindo um projeto institucional usado como base para a elaboração dos planos
de atividades dos alunos, articula-se com as normativas de um estágio, porém de maneira mais completa e
significativa. Essa modalidade de ensino vem para mostrar ao futuro educador as diferentes realidades e
as diversas maneiras de um profissional atuar no âmbito educacional, desde a elaboração de projetos,
execução do trabalho em equipe, relações interpessoais, visando à formação de profissionais
comprometidos com a educação e a instituição onde presta o serviço, e que este seja capaz de ter um olhar
crítico e acolhedor para as dificuldades e demandas que possam surgir, acolhendo a equipe e a
comunidade, fazendo com que a troca de experiência seja sempre parte do aprendizado como educador. É
importante ressaltar que a RP nos anos finais da pedagogia proporciona uma experiência que pode trazer
consigo grandes aquisições para a vida do futuro professor, pois é uma fase em que os discentes já
possuem uma carga desse contato com a sala de aula e com a escola, e esse contato mais aprofundado
pode proporcionar grandes transformações na formação dos mesmos, tanto no seu desenvolvimento
acadêmico quanto para o início da sua carreira profissional. Sendo assim este se caracteriza como um
programa que beneficia em igual maneira discente e comunidade escolar, de modo que os frutos dessa
parceria sejam para ambas as partes. Proporciona-se também a consolidação da parceria entre a
universidade e a comunidade a fim de torná-la visivelmente sólida, de modo que a comunidade enxergue
a UFVJM como parte da rede de apoio tão importante para a constituição dos processos de ensino.
Apoio: UFVJM

SINT0958 – A residência pedagógica e o processo de formação de
professores de história na UFVJM
ÂNGELA DENIZIA DOS ANJOS, TULIO HENRIQUE PINHEIRO, VITORIA AZEVEDO DA FONSECA
E-mail: angeladenisia@gmail.com
Resumo: O presente trabalho versa sobre a experiência de atuação na residência pedagógica somado ao
processo de formação de professores no curso de licenciatura em História da Faculdade Interdisciplinar
em Humanidades (FIH) da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). O
trabalho esta sendo desenvolvido pelos residentes da Escola Estadual Professor Leopoldo Miranda, em
Diamantina MG. O programa residência pedagógica tem entre seus objetivos imergir o licenciando a
prática de sala de aula, possibilitando que o discente esteja mais seguro para atuar como professor ao fim
de seu processo de formação. O programa foi implementado em 2018, e conta com diversas fases de
execução, desde o processo de ambientação e imersão do licenciando ao ambiente escolar, até sua atuação
no planejamento de aulas e regência. O programa possui um formato semelhante ao Estágio
Supervisionado em suas diferentes fases, com a diferença de propor um número maior de horas de
regência. Possui uma estrutura própria que coloca o residente em ação, dando-lhe mais liberdade e
autonomia para executar sua ação docente. O presente trabalho buscará com isso, realizar uma análise
sobre o funcionamento do programa desde sua implementação até atualmente, verificando o andamento
do programa em comparação com o estágio curricular obrigatório, apontando as semelhanças e as
particularidades, levantando os pontos positivos e negativos. Pretende-se com isso, investigar quais as
contribuições o programa tem trazido aos residentes em seu processo de formação de professores de
História e medir a partir da avaliação dos residentes como o programa está alheio ao processo de
formação. Com isso, verificar o andamento do programa em conjunto com o processo formativo, também
sendo de interesse observar a opinião dos residentes para com o andamento da residência pedagógica,
possibilitando opiniões, sugestões e criticas quanto ao funcionamento do programa em relação a sua
formação docente. Tratando-se das fontes e da metodologia, será adotada uma pesquisa qualitativa a
partir de questionários semiestruturados onde os residentes deverão responder perguntas com base na
atuação no projeto, suas experiências com o programa aliado a sua formação, serão propostos
questionários do mesmo modo aos professores supervisores. Realizara-se também pesquisa bibliográfica
em materiais que abordam o tema Residência Pedagógica e formação de professores.
Apoio: UFVJM

SINT0959 – A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO CURSO DE
LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFVJM
BRENDA GERALDA DA SILVA, CLAUDILENE PEREIRA SILVA, DEIVISON DA SILVA RODRIGUES,
GABRIEL LUIZ DE MIRANDA, GRAZIELE DAIANE DO NASCIMENTO, ÍTALO TADEU DE
MEDEIROS PEREIRA, LARISSA AMANDA NUNES, LAVÍNIA DE SOUZA FREITAS, MELINA
RAIMUNDI ANDRADE, MILENE MARCELA MACEDO
E-mail: helenrandrade@yahoo.com.br
Resumo: A atuação do subprojeto multidisciplinar de Matemática/Química do Programa de Residência

Pedagógica (RP) tem como principal objetivo a ampliação dos processos de ensino e de aprendizagem
nos cursos de licenciatura em Química e Matemática da UFVJM. No curso de Licenciatura em Química,
especificamente, o Programa RP busca promover a imersão do discente nas escolas de educação básica na
região de Diamantina. O nosso referencial teórico-metodológico, inicialmente, tem sua base em autores
como Freire (1996) e Nóvoa (2007 e 2012), que afirmam que há muitos desafios sobre a formação de
professores, dentre eles, que a formação dos docentes deve ser mais centrada nas práticas e na análise das
práticas; que os jovens professores precisam ser cuidados, apoiados, o que requer uma reorganização da
profissão e da ideia do ofício; que haja diálogo entre as IES e as escolas. Também adotamos o referencial
da autora Ana Maria Pessoa de Carvalho que orienta o desenvolvimento dos estágios supervisionados
para o ensino de ciências centrado especificamente no processo de observação (ambientação) do espaço
escolar; numa reflexão crítica sobre o ensino tradicional e no estágio de regência coparticipativa. Os
residentes veem desenvolvendo atividades como: a elaboração de um plano de atividade individual que
contemple sua formação e atuação no ambiente escolar; a observação e o registro tanto do contexto
escolar da escola-campo, quanto dos aspectos pedagógicos do trabalho docente do preceptor; o
planejamento das atividades de regência sob orientação do docente orientador, com base em uma análise
crítica da BNCC e do CBC (MG) de Química, que possibilite a implementação de intervenção(ões)
pedagógica(s). A observação e imersão nas escolas-campo foram organizadas pelos preceptores de forma
que os residentes tiveram acesso aos documentos da escola (projeto político pedagógico e regimento
escolar). No momento, o programa está na fase de desenvolvimento dos planos de aulas pelos residentes,
sob orientação do professor orientador, com objetivo de se abastecer e catalogar em um “Banco de Planos
de Aulas” material que irá orientar o desenvolvimento do início da regência em sala de aula e o pensar
oficinas integrando diferentes metodologias e estratégias de ensino de química (uso das tecnologias, uso
da história e epistemologia da ciência, a vinculação da discussão da legislação educacional
principalmente a BNCC, uso de metodologias ativas como o ensino por projeto e investigação).
Apoio: UFVJM, CAPES, RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, DEQUI

SINT0960 – A sétima arte e a formação médica: relato de experiência
com o projeto Popcorn na Faculdade de Medicina do Mucuri
GABRIELA SOUZA MARQUES, LARYSSA REIS COELHO, ISABELLA CRISTINA SILVA MARQUES,
DANILO PEREIRA BISPO, RAÍSSA LISBOA RAMOS, VIRGÍLIO BARROSO DE AGUIAR, PAULO
FILIPE DE MELLO, CAMILA DE LIMA
E-mail: gabrielasouzamarques@hotmail.com
Resumo: Diante da importância de formar médicos generalistas, humanistas, críticos e reflexivos, o

método tradicional de ensino tem perdido cada vez mais espaço para metodologias alternativas. Nesse
contexto, tem se destacado o uso de filmes e documentários como base para trabalhar conceitos relativos
à formação desse perfil médico. Assim, observando a necessidade de implementar esse tipo de atividade
na Faculdade de Medicina do Mucuri (FAMMUC), foi criado o projeto Popcorn no ano de 2015 e este se
encontra em seu terceiro ciclo. Objetivou-se compartilhar o ensino em saúde por meio do cinema, uma
vez que esse recurso propicia uma aprendizagem de forma lúdica. Para tanto, o projeto conta com uma
equipe de 16 discentes, 3 técnicos administrativos e 4 docentes envolvidos na elaboração e execução do
cronograma da exibição. São escolhidos filmes sobre temas diversos, com relevância para a educação
médica e são convidados profissionais de distintas áreas com o propósito de, ao final das sessões,
estimular uma reflexão sobre a temática. Toda a comunidade acadêmica é convidada, por meio das redes
sociais com inscrição prévia e gratuita feita por formulário eletrônico. Os filmes são exibidos na
universidade e, para que os alunos se sintam em um cinema, são ofertados suco e pipoca. Nesse terceiro
ano, foram exibidos 8 filmes. Ademais, foi disponibilizado aos acadêmicos um questionário de percepção
sobre a experiência de participar do projeto, a fim de obter um feedback para as próximas atividades. Dos
28 participantes da pesquisa, 85, 7% consideram que a experiência somou na sua construção médica, 96,
4% que os filmes trabalhados foram relevantes e 89, 3% que o projeto deveria ser renovado para um novo
ciclo. Além disso, ao serem questionados sobre o que mais gostaram, houveram muitos elogios acerca da
dinâmica das discussões, sobre os profissionais convidados e do ambiente proposto. Dessa forma, a
opinião positiva do público-alvo reforça a relevância desse projeto para a FAMMUC e estimula sua
continuidade. A experiência até então mostra que o cinema pode ser utilizado como metodologia
alternativa de ensino voltado não apenas para a aquisição de conhecimentos técnicos, mas que também
propicie a interação ensino-cuidado, promovendo o desenvolvimento de uma postura humanística dos
discentes.
Apoio: UFVJM

SINT0961 – A visão dos professores do Ensino Fundamental e Médio
sobre o resgate da Astronomia Indígena no ensino de Ciências
GABRIEL IGOR APARECIDO DOS SANTOS, GABRIELA RIBEIRO MOURÃO, GERALDO W. ROCHA
FERNANDES
E-mail: gabrielhigordtna@gmail.com
Resumo: A Astronomia é uma das ciências mais remotas. Não diferentemente, os índios brasileiros
também praticavam e ainda praticam essa ciência, com a finalidade de orientação geográfica, rituais e
cultos de fertilidade. O ensino de Astronomia tem o objetivo de desenvolver uma consciência cósmica
buscando o significado e o sentido das relações do indivíduo com o meio em que vive. Resgatar a
Astronomia Indígena seria uma alternativa interessante nas escolas brasileiras, uma vez que a figura
indígena possui um grande valor cultural na história do país. A partir da temática: “O Resgate da
Astronomia Indígena no Ensino Brasileiro”, esta pesquisa tem a seguinte questão de investigação: “O que
os professores de Ciências e Física pensam a respeito do Ensino de Astronomia Indígena para a formação
cultural dos estudantes?”. O objetivo deste trabalho é identificar os conhecimentos dos professores do
Ensino Fundamental e Médio a respeito do ensino de Astronomia Indígena e suas opiniões sobre a
inserção de tópicos dessa ciência em suas aulas, temos como objetivos específicos: Compreender o
Ensino de Astronomia Indígena na perspectiva histórica, cultural e étnica a partir das concepções dos
professores de Ciências; Caracterizar o desenvolvimento da Astronomia Indígena nas aulas de Ciências;
Compreender o pensamento dos professores de Ciências a respeito do tema abordado; Compreender o
pensamento dos professores de Ciências a respeito do tema abordado. A metodologia utilizada foi de
natureza qualitativa e os sujeitos que participaram desta pesquisa consistiram nos professores de três
escolas públicas localizadas na cidade de Diamantina, Minas Gerais. Foi realizada uma entrevista
semiestruturada, sobre a opinião dos docentes de Ciências e Física a respeito do Ensino de Astronomia
Indígena e os dados coletados foram analisados a partir da Análise Textual Discursiva, de forma a
contemplar os objetivos estipulados. A partir das respostas transcritas das entrevistas, do processo de
unitarização e da sistematização das unidades de significado, foram estabelecidas categorias
pré-estabelecidas e subcategorias: Ensino de Astronomia, Limitações do Ensino de Astronomia, Estudos
Étnico-racias e Relevância da temática Astronomia Indígena e História da Ciência. Após análise dos
dados, constatou-se a necessidade de maior divulgação do tema entre os professores para que os mesmos
possam difundi-lo entre as escolas e os alunos.
Apoio: COMITÊ DE ÉTICA E PESQUISA UFVJM - CAAE 03347318.4.0000.5108 ESCOLAS:

CENAS, E.E. PROFESSORA GABRIELA NEVES E E.E PROFESSORA ISABEL MOTTA GRUPO
DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E TECNOLOGIA.

SINT0962 – Acervo Didático do curso de Licenciatura em Ciências
Biológicas: uma experiência do Programa de Apoio ao Ensino de
Graduação da UFVJM
AMANAÍRA MIRANDA NORÕES, BRENDA MARTINS COTTA SALOME, LUCIANA RESENDE
ALLAIN
E-mail: naira_noroes@hotmail.com
Resumo: O material didático caracteriza- se como um grande aliado ao processo de ensino –

aprendizagem. É uma ferramenta importante que leva conhecimento ao aluno de forma interativa, auxilia
os professores quanto à abordagem dos conteúdos e tem como papel fundamental levar a prática para a
sala de aula, promovendo aprendizagem significativa. A criação do acervo didático do curso de
licenciatura em Ciências Biológicas tem como finalidade proceder a catalogação dos materiais, sua
codificação e a informatização dos mesmos, realizar o controle dos empréstimos dos materiais e
promover ampla divulgação do acerco nas escolas de Diamantina e região, estimulando os professores e
alunos a conhece –lo, oferecer ferramentas didático-pedagógicas para atividades desenvolvidas por
licenciandos do curso em projetos e favorecer o processo de significação dos licenciandos daquilo que
está sendo abordado em sala de aula, aproximando o aluno do conteúdo estudado a partir de jogos,
modelos didáticos e práticas. Os materiais depositados no acervo didático estão sendo muito utilizados
pelos alunos da graduação, especialmente no PIBID. Os discentes que cursam disciplinas com prática
como componente curricular e os estagiários também buscam materiais no acervo, para desenvolver
atividades nas escolas. Além dos graduandos, alguns professores do curso fizeram empréstimos de
materiais e também desenvolveram conteúdos pedagógicos utilizando o acervo didático como ferramenta
de ensino. Professores da Educação básica também têm retirado materiais para empréstimo,
especialmente os professores supervisores do PIBID. Criamos um perfil no Instagram para divulgação
dos materiais do acervo didático, postando fotos e legendas indicando como aplicar o material, o público
alvo e os objetivos. A criação do perfil nos pareceu pertinente em função do Instagram permitir o
compartilhamento de fotos, o que chama atenção para os materiais disponíveis. Um dos desafios
enfrentados no projeto é o espaço físico insuficiente para conservar a quantidade dos materiais recebidos.
Ao utilizar os materiais nos estágios, por exemplo, os alunos da licenciatura em Ciências Biológicas têm
feito uso de ferramentas didático-pedagógicas afinadas com as atuais tendências educacionais, as quais
reforçam a importância de um ensino de ciências investigativo. Além da interdisciplinaridade com outras
matérias que alguns materiais didáticos possibilitam, assim, professores de outras áreas também podem
utilizar o acervo.
Apoio: PROAE/PROGRAD

SINT0963 – Água e solo
KAMYLA ANSELMO RIBEIRO, CLAUDINEI MARTINS DA SILVA, ERINALDO NASCIMENTO
RODRIGUES, IAGO CORDEIRO GODINHO, JASIANE FRANCIELE DE AGUIAR, JOSÉ CARLOS
MARQUES, JORGE AUGUSTUS ALVES, MARCELA FERNANDES SOARES, MATHEUS PEREIRA
FERREIRA
E-mail: kamylavanselmo@gmail.com
Resumo: A contaminação do solo e consequentemente da água têm se tornado grande preocupação

ambiental, pois interfere no ambiente global da área afetada (solo, águas superficiais e subterrâneas, ar,
fauna e flora), podendo ocasionar também problemas de saúde pública. Assim, todos devem estar atentos
aos perigos da contaminação/poluição que colocam em risco a vida. O uso da terra para atividades
agrícolas, pecuária, industrial tem ocasionado elevados níveis de contaminação do solo e da água. Os
principais fatores que geram contaminação/poluição do solo são decorrentes de atividades humanas e
dentre eles, destacam-se o lixo e os produtos químicos utilizados na agricultura. Ao se trabalhar os
conteúdos de solo e água, o que se percebe é um distanciamento entre o conteúdo e a realidade desse
aluno e, logo, é fundamental que o professor busque ferramentas metodológicas que sejam estimulantes e
que despertem o interesse dos alunos sobre essa temática. Konopka (2016) enfatiza que os alunos do
ensino fundamental precisam de estímulos para o aprendizado, pois hoje vivem cercados de recursos
tecnológicos e, se na escola encontrarem metodologias que não os motivem, não terão a efetiva
construção do conhecimento. Ainda para Konopka (2016), o professor deve buscar a construção de novas
possibilidades de aprendizado para trabalhar com seus alunos, propondo novas experiências e estratégias
de ensino que cumpram os objetivos da disciplina, desenvolvam novas competências e que vão muito
além do uso do livro didático. Uma das estratégias metodológicas que o professor pode utilizar é a
trabalhar teoria e a prática para fortalecer o aprendizado dos alunos, tornando-o significativo e de grande
relevância com a sua vida cotidiana. Portanto, esse trabalho visa proporcionar aos alunos grande
diversidade de experiências com participação ativa, para que possam ampliar a consciência sobre as
questões relativas à água no meio ambiente e assumir de forma independente, crítica e autônoma atitudes
e valores voltados à sua proteção e conservação.
Apoio: CAPES, ESCOLA ESTADUAL JOÃO HERMENEGILDO CALDEIRA (DATAS-MG), E AO

COORDENADOR DO PIBID GEOGRAFIA, PROF. DR. PACELLI HENRIQUE MARTINS
TEODORO.

SINT0964 – As artes como ferramentas de protesto, resistência e
política
IVIS ALAN PEREIRA SORAES, JANAÍNE DOS ANJOS FERRAZ, JONATAS PEREIRA SANTOS,
EDUARDO GUILHERME FERREIRA DA SOLIDADE, CAMILA ROSA DE SOUZA
E-mail: alanivis@hotmail.com
Resumo: O projeto “As artes como ferramentas de protesto, resistência e política”, visa, através de
atividades artísticas, esportivas e culturais, fazer com que os alunos se desenvolvam holística, política e
culturalmente. Tudo isso, atrelando-se à temática “História e usos do passado: mobilização e vivências
das experiências históricas” já proposta a todo o PIBID do curso de História e ao conteúdo já estudado
com a professora. Usa-se, aqui, artes como a fotografia, para o resgate da memória de Diamantina e
provocações acerca da história da cidade; a capoeira, que também aliando-se ao resgate histórico da
cidade e do país, trás a ideia da importância da cultura africana e afro-brasileira para toda a sociedade; a
música, a expressão corporal, a dança, o stencil e o lambe-lambe como sinônimos de resistência em
épocas como a ditadura militar e na atualidade. Aliando-se todas estas manifestações, pôde-se ter
despertadas visões e percepções mais amplas sobre as temáticas já abordadas no currículo dos alunos e
fazer com que os mesmos pudessem através das atividades refletir, de forma crítica, sobre as diferentes
épocas e sobre a atualidade.
Apoio: FLÁVIA AMARAL E NARA MORAES

SINT0965 – ATIVIDADE ANTIMICROBIANA DO KEFIR:
INCENTIVANDO O ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO
CONHECIMENTO EM MICROBIOLOGIA AGROPECUÁRIA
JEAN DA COSTA SILVA, GABRIELA GRANDI CHAMON, MARCIANA ALVES FARIA MACHADO,
SOANE MIRANDA SALES, THAMIRES DA SILVA FREITAS, PAULA GABRIELA DE PAULA SOUSA
NUNES SOUTO, THAIS RABELO DOS SANTOS DONI, JANAÍNA FERNANDES GONÇALVES
E-mail: jeancostaufvjm@gmail.com
Resumo: A correlação educacional entre o contexto teórico e prático possui bastante significância no
ensino-aprendizagem da Microbiologia. Quando não há suporte laboratorial na instituição de ensino, os
conceitos de Microbiologia permanecem restritos às aulas expositivas. Com o propósito de auxiliar o
entendimento dos conteúdos relacionados à Microbiologia, a proposta teve como objetivo executar aulas
práticas de formas mais aplicadas à Agropecuária. Para tal, os discentes testaram a atividade
antimicrobiana de grãos de kefir sobre diferentes cepas bacterianas. A turma foi composta de 40
estudantes do Bacharelado em Ciências Agrárias de Unaí-MG, que foram subdivididos em grupos
contendo 5 estudantes. Cada equipe realizou duas avaliações diferentes com três diferentes amostras de
kefir. Na primeira papeis filtros estéreis, foram impregnados com a cultura de kefir que foram adicionadas
em placas de Petri com culturas bacterianas recém inoculadas. Em outra avaliação, no centro da placa
uma gota das diferentes amostras de Kefir foi adicionada, com o auxílio da pipeta Pasteur, previamente
inoculada com S. aureus e E. coli. As placas foram incubadas em estufa a 37oC por 24 - 48 horas (não
inverteu-se as placas). O critério de determinação dos resultados foi a presença ou ausência de halo de
inibição, independentemente de seu tamanho. O teste realizado com impregnação das amostras em papel
filtro, não resultou em dados satisfatórios. Os resultados evidenciaram a presença de um halo de inibição
quando se testou o kefir 2 contra E. coli. Nas demais amostras 1 e 3 observou-se a ausência de halo de
inibição, o que indica que a bactéria E. coli foi resistente nestes ensaios. Os testes de antagonismo in
vitro, demonstraram a produção de substâncias antagonistas através da amostra 2 (Kefir recém preparado)
contra E. coli. Nenhuma das amostras inibiu o crescimento de S. aureus. Ao término da ação educativa,
foi notada a validade da aula prática lúdica e dinâmica como método alternativo para o ensino de
Microbiologia, sendo possível determinar que as atividades práticas permitem maior interação entre
Professor-aluno, oportunizando uma melhor compreensão da disciplina. Observou-se um maior interesse
dos alunos com essas atividades e a redução nos índices de retenção e evasão dos alunos na disciplina de
Microbiologia, após a implantação das novas aulas práticas no projeto, o que vem de encontro coma
filosofia do Programa de Apoio ao Ensino de Graduação - PROAE.
Apoio: UFVJM, PROAE / PROGER, ICA / CAMPUS UNAÍ

SINT0966 – Atividade desenvolvida em uma escola da rede pública de
Diamantina-MG sobre tema transgênico
RAFAELA ROSA SILVEIRA, JESSICA TAILANE DOS ANJOS SILVA, MATHEUS MOREIRA CHAVES
E-mail: rafaelarosasilveira@hotmail.com
Resumo: Diversos trabalhos da área de educação apresentam evidências a respeito das dificuldades dos
alunos em transpor os conhecimentos apreendidos na escola e utilizá-los em sua vida cotidiana. Pesquisas
nacionais e internacionais revelaram que muitos alunos inclusive que já terminaram ou estão terminando
a educação básica continuam apresentando explicações do senso comum. Quando se trata sobre o tema
transgênico nas escolas, é observado que muitos dos alunos ainda apresentam senso comum, porém existe
uma grande diferença entre os termos transgênicos e Organismos Geneticamente Modificados (OGM). O
objetivo deste trabalho foi desenvolver a criticidade dos alunos, capacidade de argumentar e respeitar
demais opiniões dos colegas além de envolvê-los em discussões a fim de formá-los cidadãos ativos na
sociedade. A atividade proposta foi realizada em uma Escola Estadual de Diamantina-MG onde estavam
presentes 111 alunos do 2º ano do ensino médio. No primeiro momento foi aplicado um questionário para
saber o conhecimento prévio dos alunos. Posteriormente foi ministrada uma aula de 50 minutos com tema
transgênicos, seguida de um debate entre os alunos. Dessa atividade 34% responderam que já ouviram
falar sobre o tema. Dos 34% dos alunos que responderam ter ouvido falar sobre os transgênicos, 26%
obtiveram a informação no ambiente escolar e os demais 74% obtiveram a informação em diversos meios
de comunicação, sendo que 29% conhecem algum produto transgênico. Com relação se existe diferença
entre transgênico e OGM 38% dos alunos, marcaram que existe diferença. 73% dos alunos, desconhecem
como é realizado o procedimento. Com o presente trabalho, foi observado que as opiniões dos alunos a
respeito dos transgênicos são bastante variáveis, mesmo sabendo que esses já fazem parte do cotidiano de
todos. Durante a realização da atividade, foi possível instigá-los a refletir sobre opiniões contrárias ou não
em relação aos organismos geneticamente modificados, através de suas fundamentações. Diante disso,
torna-se necessário trabalhar o assunto no contexto escolar, para incentivar os alunos a desenvolverem seu
próprio senso crítico sobre o assunto.
Apoio: UFVJM

SINT0967 – Aulas invertidas, quizzes e mapas conceituais para
motivar os estudantes de Embriologia
LETÍCIA PEREIRA GONÇALVES, BRUNO ALVES DOS SANTOS, CRISTIANE TOLENTINO
MACHADO
E-mail: lettviegas01@gmail.com
Resumo: Atualmente, os recursos de tecnologia digital da informação e comunicação (TDIC) estão

presentes no nosso cotidiano. Estudantes são considerados nativos digitais por já nascerem em contato
com as tecnologias. A internet favoreceu novas opções de trabalho, lazer e inclusive de estudo, trazendo a
necessidade de tornar as aulas mais motivantes para esses estudantes. Dessa forma, aulas inteiramente
expositivas não são suficientes para os estudantes constantemente conectados e acostumados ao feedback
imediato. A utilização de metodologias ativas suportadas por recursos de TDIC pode ser uma
possibilidade de tornar as aulas mais atrativas e fomentar a aprendizagem. Nesse sentido, os estudantes
desenvolveram atividades na sala de aula como responder aos quizzes digitais elaborados pela professora
e construir de forma colaborativa os mapas conceituais com o apoio do software Cmaps Tool referentes
aos temas de Embriologia. As aulas ocorreram no formato de aulas invertidas. Nessa abordagem, os
estudantes realizaram leituras prévias indicadas pela professora para se prepararem para as atividades em
sala de aula. Em geral, os estudantes mostraram-se favoráveis à abordagem implementada. O índice de
aprovação na disciplina foi melhor nas turmas com metodologias ativas do que nas turmas que tiveram
aulas convencionais. A implementação de metodologias ativas com a apropriação de recursos de TDIC
pode ampliar o desempenho acadêmico, a assiduidade e reduzir a evasão dos estudantes de Embriologia
dos cursos da Saúde.
Apoio: UFVJM

SINT0968 – Biogênese: estratégias para melhorar o ensino em
Genética e Citologia visando a diminuição da retenção e da evasão.
AMANDA MIRANDA CASTRO, LEONARA TEIXEIRA ALVES, ANGÉLICA PATARO REIS, JANAÍNA
DE OLIVEIRA MELO
E-mail: 25madamiranda@gmail.com
Resumo: O presente trabalho foi implementado no primeiro semestre de 2017 na UFVJM, Campus
Diamantina, tendo como alvo os estudantes das unidades curriculares de Genética e de Citologia do
Departamento de Ciências Básicas da FCBS, dos cursos de Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Nutrição
e Odontologia, que possuem uma média de atendimento de 145 alunos por semestre para cada disciplina.
A proposta do trabalho é facilitar o aprendizado e ampliar os conhecimentos nessas disciplinas por meio
da elaboração de material educacional e incentivo ao estudo, promovendo uma participação mais ativa
dos alunos para a construção do saber, visando o combate à retenção e evasão. São aplicados
questionários no início dos semestres, que auxiliam no desenvolvimento das atividades do projeto, por
meio da identificação dos pontos mais deficientes no ensino e aprendizado dos conteúdos. São elaborados
materiais didáticos que permitem melhor compreensão do conteúdo em ambas as disciplinas e facilitam o
ensino, especialmente, de temas considerados mais difíceis de serem assimilados. Além disso, são criados
grupos de estudos em Genética e Citologia para acompanhar e auxiliar o estudo dos alunos por meio do
ensino da prática de leitura, da promoção do debate de assuntos relevantes para a área e da troca de
experiências didáticas. Novas práticas de ensino têm sido aplicadas, como a diversificação das avaliações,
elaboração de atividades interativas, como jogos didáticos, que contribuem para o processo de ensino e
aprendizagem, sendo um recurso pedagógico eficiente no processo de construção do conhecimento, que
promove o raciocínio e a criatividade. Páginas no Facebook e Instagram intituladas 'Biogênese – UFVJM'
foram criadas, onde são divulgados vídeos explicativos de temas essenciais em Genética e Citologia,
reportagens, trabalhos publicados em revistas de divulgação científica contendo descobertas na área,
despertando assim o interesse do aluno pela busca do conhecimento. Após a realização das atividades do
projeto observou-se uma redução na retenção e na evasão, em média, de aproximadamente 20% na
disciplina de Citologia e de 16% na disciplina de Genética, comparando-se antes (a partir de 2015) e após
a implementação do projeto (a partir de 2017). O desenvolvimento do trabalho está, portanto, propiciando
a obtenção de resultados promissores e levando os estudantes a despertarem o interesse pela Genética e
Citologia, contribuindo assim para uma aprendizagem significativa.
Apoio: PROGRAD/UFVJM – PROAE. PROGRAMA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO.

SINT0969 – BUSCA E TRIAGEM DE ESTRATÉGIAS EXITOSAS
NA REDUÇÃO DA RETENÇÃO E EVASÃO NO ENSINO
SUPERIOR
RENATA MARIA GUIMARAES, NATÁLIA CHRISTINA DE MOURA ALVES, MARCELA KAROLYNE
SOUZA MEIRELLES, FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA
E-mail: renataguimaraes243@gmail.com
Resumo: No Brasil existe várias universidades públicas e privadas. Juntas oferecem uma grande
diversidade de cursos, que são cadastrados no Ministério da Educação (MEC). Sendo assim, por semestre
e por ano tem-se a formação de vários graduandos, mas não na mesma proporção que a quantidade de
ingressantes, isso porque nas universidades tem-se o problema da retenção de alunos. A retenção no
ensino superior se refere a um processo que ocasiona uma permanência prolongada dos estudantes nos
cursos de graduação. Como a retenção causa um atraso na conclusão do curso, levando mais tempo que o
previsto para a graduação, esta compromete a taxa de sucesso, gera ociosidade de recursos humanos e
materiais e pode provocar a evasão do estudante. Diante disso o PET – Estratégias para diminuir retenção
e a evasão realizou um levantamento de dados sobre estratégias exitosas para diminuir retenção e evasão
em instituições de ensino superior dos variados grupos PET’s e Pró-Reitorias de Graduação, através do
e-mail. Muitas medidas apresentadas não tinham a eficácia comprovada por documentos publicados, e
não apresentadas de forma descritiva. Ao entrar em contato com as reitorias de ensino e de graduação de
67 universidades públicas das 5 regiões do Brasil, somente 32 responderam aos emails. Após isso, iniciou
o contato com os grupos PET’s dessas universidades, dos 258 PET’s contatados, somente 15 responderam
quais as medidas que usam para diminuir retenção e evasão dos acadêmicos de suas respectivas
universidades. Poucos grupos PET’s de fato apresentaram atividades que teriam diretamente esse foco,
em muitos casos foi dito que a diminuição da retenção e da evasão acontecia indiretamente a partir de
suas atividades e projetos, que em sua maioria visa os calouros. Esses são problemas reais que impactam
o orçamento financeiro das universidades federais, além dos custos, esses discentes que tem sua
graduação prolongada. No grupo PET – Estratégias para diminuir a retenção e evasão há atividades de
apadrinhamento de calouros todo semestre, além disso, mais de 20 projetos de extensão e pesquisa que
visem estratégias exitosas para amenizar essa problemática de retenção e evasão.
Apoio: PET- ESTRATÉGIAS PARA DIMINUIR A RETENÇÃO E EVASÃO NA UFVJM

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO(MEC)

SINT0970 – Caminhos para a Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri: Do Ensino Básico ao Superior
ISMAEL SOARES DE OLIVEIRA, THIAGO ASSIS ARAÚJO, ÁLLITON JOHNE SOARES MACEDO,
JOELSON GERALDO MARQUES RIODOURO, EVELYN ALICE DE SOUZA, ANAYS CRISTINA
GOMES DOS SANTOS, VAGNER GUIMARAES DOS SANTOS, LEONARDO CESAR FERNANDES
E-mail: mael.oliveira1987@gmail.com
Resumo: RESUMO:
A Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), com mais de uma década de
existência, possui mais de 80 cursos e 10.000 estudantes de graduação presenciais e a distância, além de
1.500 alunos matriculados nos cursos de pós-graduação. Tendente ao crescimento, esta instituição pública
tem sido, cada vez mais, alvo regional de jovens do ensino médio interessados em ingressar no ensino
superior. Com isso, os integrantes do PIBID da Geografia visaram divulgar informações e compartilhar
experiências da UFVJM junto aos alunos da Escola Estadual Jerônimo Pontello, no município de Couto
Magalhães de Minas, Minas Gerais. Um levantamento de dados oficiais sobre a Universidade foi
realizado por meio de sítios eletrônicos da própria instituição e do Ministério da Educação e,
posteriormente, um material audiovisual foi elaborado e apresentado às turmas do 3º ano da escola, numa
exposição que permitiu relatar a história da UFVJM, sua inserção no município de Diamantina, suas
formas de ingresso e seus cursos ofertados, além de seus auxílios estudantis disponibilizados que têm por
finalidade ampliar as condições de permanência do alunado em caso de vulnerabilidade socioeconômica,
assim contribuindo para a redução da taxa de evasão. Essa interação direta entre bolsistas e alunos
propiciou conhecimentos coletivos, questionamentos individuais e respostas compartilhadas, num
ambiente aparentemente distante da realidade acadêmica. E como resultado principal desta atividade de
ensino, os alunos da escola em questão mostraram maior confiança e disposição, assim notadas em
exercícios posteriores dentro da sala de aula, a realizar o Exame Nacional do Ensino Médio, com o
objetivo de ingressarem em algum curso ofertado por uma instituição de ensino superior que está
geograficamente próxima ao município de origem.
Apoio: PIBID GEOGRAFIA UFVJM

SINT0971 – Carro Elétrico
LETÍCIA ALVES CHAVES, RONALDO PEREIRA SIMÕES, LUCAS RODRIGUES PEREIRA, MAURO
LÚCIO FRANCO, SAMUEL CHAVES DIAS
E-mail: leticia.acma@gmail.com
Resumo: É de conhecimento geral que vários países estão buscando cada vez mais alternativas
sustentáveis, menos poluentes e de menor custo para serem utilizadas como propulsores de veículos
automotores. Pensando em uma alternativa sustentável aos veículos de combustão e diante de inúmeras
pesquisas relacionadas ao assunto, outras fontes de energia estão surgindo pelo mundo e as montadoras de
veículos vêm fazendo as suas apostas em qual dessas opções irão revolucionar o mercado automotivo.
Uma alternativa aos veículos combustão é a inserção de veículos movidos a eletricidade. Diante desta
perspectiva, foi construído um carro de brinquedo simulando o funcionamento de um carro elétrico, com
materiais previamente selecionados e de fácil acesso. A construção do mesmo se deu utilizando os
seguintes materiais: um carrinho de brinquedo, bastão de cola quente, um motor de drive de CD/DVD,
uma bateria de nove volts, um clipe conector para bateria, uma correia de borracha, uma polia de plástico
e uma chave liga-desliga. Para a construção deste carro foram seguidas as seguintes etapas: colar com
cola quente a bateria de nove volts e o motor de drive de CD/DVD na carroceria do carrinho, acoplar a
polia de plástico ao eixo traseiro da roda do carrinho e usando a correia de borracha, ligar a bateria á polia
que já está encaixada na roda traseira do carrinho. Para que o carro funcione é só acionar a chave
liga-desliga e ele começará a se mover, o seu processo de construção fortalece a relação teoria e prática,
objetivando o aprendizado de uma forma mais atrativa e motivadora. Este protótipo que foi construído
será usado futuramente em uma oficina que será realizada por bolsistas do PIBID.
Apoio: UFVJM

SINT0972 – Chá com Música e Poesia
MARILDA DE OLIVEIRA RIBEIRO, LARISSA FERREIRA PINHEIRO, CLÁUDIA REGINA PEREIRA,
GABRIELA SOUTO CHAGAS, GABRIELA REGINA DE ARAÚJO, MARISA AMARAL DE ALMEIDA
E-mail: marildadtna@yahoo.com.br
Resumo: A Escola Estadual Professora Isabel Motta é uma das instituições contempladas pelo Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID. O projeto visa aproximar os graduandos da
licenciatura às escolas, colocando em prática a teoria aprendida. Deste modo, o PIBID-Letras selecionou
o Projeto Chá com Poesia que visa o conhecimento, a leitura e a produção dos gêneros textuais poema,
música e paródia. Devido à falta de familiaridade com gênero música no contexto escolar e a falta de
interesse em poemas, acreditamos ser necessário promover o gosto pela leitura e a declamação de
poemas, incentivar a expressividade oral e possibilitar aos alunos exercitar sua criatividade para que
possam “brincar” com as palavras. Desta forma, foram propostas várias atividades como análise e
interpretação de poemas, músicas e paródias, produção de poemas a partir de vídeos mudos, produção de
desenhos para ilustração de poemas e músicas, montagem de poemas, pesquisas e apresentação de
gêneros musicais, interpretação de músicas e produção de paródias e a posterior apresentação das
atividades no dia do Chá com Música e Poesia. Ao final das atividades foi possível obter resultados
satisfatórios, embora alguns alunos ainda tenham tido dificuldade na produção de poemas e paródias e
tenham se mostrado envergonhados em apresentar seus trabalhos diante da escola, ou seja, declamar seus
poemas e cantar suas paródias. Ao final da culminância do projeto foi possível perceber que as turmas,
em sua maioria, conseguiram se sensibilizar com os gêneros textuais poema, música e paródia,
expandindo seus horizontes e produzindo arte e cultura.
Apoio: COORDENAÇÃO DO PIBID-LETRAS

SINT0973 – Ciência Nossa de Cada Dia em Gouveia : A ciência por
meio de experimentos.
JEFERSON RODRIGO LIMA, MÁIRA REGIANE VENTURA ROCHA, TADEU SEBASTIÃO ALVES,
FERNANDO ARMINI RUELA, EVERTON LUIZ DE PAULA, KELLY CRISTINA KATO
E-mail: rodrigo.ufvjm@hotmail.com
Resumo: O ensino das Ciências Naturais no Brasil ainda é bastante tradicional, os discentes são levados a
memorizar inúmeras fórmulas, reações e propriedades, mas sem relacioná-las com sua ocorrência na
natureza. Isso ocasiona a falta de interconexão entre os conteúdos abordados e a relação com o cotidiano
do educando, tornando-se distante da realidade e difícil de ser compreendido o que possivelmente
contribui para um aprendizado fragmentado e o desinteresse por grande parte do corpo discente
ocasionando, na maioria das vezes, um baixo rendimento escolar e baixo interesse em ingressar nas
carreiras de licenciatura para as áreas de ciências naturais. Nesse contexto, a inclusão da experimentação,
mesmo que de forma simples, é de suma importância. "Ciência Nossa de Cada Dia: um mundo de
experimentação na escola" é um projeto desenvolvido com alunos de ensino médio de escolas públicas
que busca despertar nos estudantes a percepção que tanto a Física, a Química e a Biologia estão presentes
em sua vida por meio de palestras e atividades experimentais. O público alvo foi estudantes do Ensino
Médio da Escola Estadual Joviano de Aguiar, localizada em Gouveia/MG. O projeto foi realizado no ano
de 2018. Realizou-se reuniões com a equipe gestora da escola para reconhecimento da existência de
laboratório, oferta de Ensino Médio e organização de cronograma das atividades. A equipe desenvolveu
kits experimentais das diferentes disciplinas bem como banners explicativos sobre cada experimentos que
foram transportados às escolas. Os experimentos em Química foram: i) teste de chama, ii) reações de
óxido-redução através da pilha de limões acoplada lâmpada e voltímetro; iii) produção da “geleca” . Em
biologia apresentou-se: i) taxidermia com exemplares de animais e importância da preservação ambiental;
ii) esqueleto humano e comparação com uma espécime de cachorro do mato; iii) flebotomíneos (vetor da
leishmaniose) e Triatoma sp (vetor da doença de Chagas). Em Física foram demonstrados e explicados os
experimentos: i) maquete de material reciclado contendo placa solar; ii) pêndulo de Newton, iii) espelhos
(côncavos e convexos), iv) espectroscópio e disco de Newton. Foram notórios o entusiasmo e interesse
dos alunos pelos experimentos, comprovados estes pela grande curiosidade e participação em aulas,
números de dúvidas, perguntas e questões realizadas, somado ao grande índice de satisfação em relação
aos questionamentos a respeito da maneira como desenvolveu-se os experimentos.
Apoio: PROEXC, EAD, UFVJM, ESCOLA ESTADUAL JOVIANO DE AGUIAR,

SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE DIAMANTINA- SRE

SINT0974 – Conhecendo a diversidade biológica do bioma Cerrado na
Serra do Espinhaço a partir de um recurso digital em stop motion
NATALIA GOMES XAVIER, ISABELLA ROCHA DIAS, GERALDO W. ROCHA FERNANDES
E-mail: ngomesxavier@yahoo.com.br
Resumo: A educação vem sofrendo modificações com a introdução das Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC) nos processos de ensino e aprendizagem, e essas mudanças estão ocorrendo no
método comunicacional docente. As TICs são conjuntos de recursos tecnológicos utilizadas de diversas
formas, em comércios, indústrias, na educação etc. Este trabalho tem o objetivo de apresentar um recurso
didático, que consiste em um vídeo stop motion que aborda o conteúdo de diversidade biológica, com
ênfase na fauna e flora do Cerrado da Serra do Espinhaço, e que foi produzido a partir de peças artesanais.
O vídeo produzido tem como objetivo estimular a construção do conhecimento sobre a fauna e flora do
Cerrado na porção da Serra do Espinhaço e enfatizar a importância e valor dos produtos artesanais do
Vale do Jequitinhonha. O vídeo compõe-se de 3.000 fotos, que foram registradas por câmera fotográfica
Canon PowerShot SX530hs sob tripé Universal Light Weight SI-2111, peças artesanais de bambu, tecido
de algodão, latas recicladas, madeira e cenário de cartolina e algodão. As fotografias foram registradas na
Estação Espinhaço em parceria com o Instituto Biotrópicos, localizado no centro de Diamantina – MG. O
vídeo elaborado foi apresentado na disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação do curso de
Licenciatura em Ciências Biológicas. Obteve-se um retorno positivo da turma e do professor, pois este
pode ser utilizado pelo Instituto Biotrópicos/Estação Espinhaço para divulgação científica e pelo Ensino
Fundamental, na disciplina de Ciências para proporcionar uma construção do conhecimento sobre
Educação Ambiental e também sobre o estudo da fauna e flora local de maneira diversificada e lúdica.
Apoio: INSTITUTO BIOTRÓPICOS, ESTAÇÃO ESPINHAÇO, IPHAN.

SINT0975 – Contribuições da utilização de oficinas no PIBID para a
formação inicial de professores
MONICA ABREU SPINDOLA GONCALVES, ALISSON SOUSA ROSA, ANA CLARA NASCIMENTO
FONSECA, IGOR FELIPE FELIX DA SILVA
E-mail: mo_abreu94@hotmail.com
Resumo: O trabalho tem como objetivo descrever e analisar as práticas desenvolvidas no âmbito do
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). O PIBID têm por objetivo contribuir
para a articulação entre teoria e prática necessárias para a formação inicial de professores da educação
básica, elevando a qualidade dos cursos de licenciatura e contribuindo para a valorização do magistério.
Nossa atuação ocorre no Centro Municipal de Educação Infantil Prefeito Iraval Pires (CMEI-CAZUZA) e
iniciou-se no mês de agosto de 2018. Dentre as práticas desenvolvidas, elencaremos três intervenções
pedagógicas desenvolvidas no cotidiano escolar com crianças de 3 a 5 anos de idade: Oficina da
alimentação saudável, oficina da primavera e teatro sobre o sítio do pica pau amarelo. Todas as três
oficinas possuíam como objetivo comum colaborar com o desenvolvimento do processo de
aprendizagem, reforçando as técnicas de fixação da alfabetização. Na Oficina da Alimentação Saudável,
foi desenvolvido um teatro englobando a importância da alimentação nutritiva. Esta oficina permitiu
avaliar que a escola possui papel relevante na aprendizagem de hábitos saudáveis de alimentação. A
oficina da “Primavera” proporcionou às crianças uma maior percepção da relação entre a sociedade e a
natureza. O “Teatro sobre o Sítio do Pica pau Amarelo”, foi apresentado para todas as crianças da escola,
aproximando o cotidiano escolar dos familiares das crianças. Conclui-se que o PIBID Pedagogia fomenta
experiências relevantes para a formação inicial de professores ao permitir um contato direto dos
estudantes da licenciatura com as práticas cotidianas da escola. De modo particular, as oficinas
desenvolvidas com as crianças permitiram a construção de estratégias de ensino adequadas para a faixa
etária em questão e permitiram aliar a teoria aprendida na universidade com a prática.
Apoio: CAPES, HERON BONADIMAN

SINT0976 – Contribuições do Pibid Educação Física na construção de
materiais alternativos e práticas pedagógicas para o ensino escolar
ANE CRISTINA BARROSO, ARIEL GERALDO ALFREDO SALDANHA PINTO, CAYLE GRAÇA
MARTINS, LÁZARO DA MATTA MACHADO ROCHA, LUCAS JOSÉ DE FREITAS, ISIS MENDES
LOPES, KELVIN ROBINSON CRUZ, CLÁUDIA MARA NIQUINI
E-mail: anecb_nina@yahoo.com.br
Resumo: O PIBID é um Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, da CAPES, onde visa
melhorar e valorizar a formação de professores para a educação básica. A dinâmica do subprojeto
consiste em encontros semanais com todos integrantes ou por equipes, para discussões, planejamentos,
oficinas, debates e construção de atividades didático-pedagógicas que poderão ser desenvolvidas no
âmbito escolar. O subprojeto da Educação Física acontece desde 2009 e atuou em várias instituições
escolares, contribuindo para a formação de novos professores e a formação continuada do professor em
situação de trabalho. A Escola Estadual Professora Isabel Motta recebe este subprojeto desde 2014, e
corrobora para o bom andamento do programa. Neste período, realizaram-se várias atividades
didático-pedagógicas, como a criação de materiais didáticos com recursos alternativos para aulas de
esportes, como: raquete e bolas de pingue pong, petecas de badminton e petecas. Neste sentido, as
raquetes foram feitas de papelão e as bolas de pingue pong foram confeccionadas a partir de bolinhas de
desodorante rolon inutilizadas; já as petecas foram feitas de jornais velhos e sacolinhas de plástico. Foi
realizada uma oficina para criação dos materiais, onde os alunos traziam de casa os materiais utilizados;
após a criação, os alunos praticavam as atividades com os materiais produzidos, assim abordamos a
capacidade de podermos realizar certos esportes mesmo sem o material oficial. A oficina da raquete e
bola de tênis de mesa foi realizada com os alunos do 3°ano do ensino médio e a oficina de petecas com os
alunos do 9° ano ensino fundamental. Ocorreu também, oficina de lutas, como de Jiu-jitsu ministradas
pelos pibidianos e os escolares praticantes de Luta. Outra prática pedagógica positiva refere-se às
discussões e debates sobre temas como: saúde e qualidade de vida, obesidade, alimentação, anabolizantes,
dopping no esporte, gênero no esporte, influencia da mídia no esporte, ginástica de academia. Atividades
realizadas através de filmes, documentários, aulas teóricas e aulas práticas de ginásticas. Também foi
desenvolvida uma oficina de recreação e lazer com o objetivo de trabalhar o conceito de lazer e recreação
e sua importância na vida dos sujeitos. Deste modo, destaca-se a integração que existe entre coordenação,
supervisão, licenciados, alunos e escola, propiciando a troca de experiências, a construção do
conhecimento e promovendo uma formação de qualidade para todos os envolvidos.
Apoio: PIBID CAPES

SINT0977 – Contribuições do PIBID Pedagogia para o processo de
formação inicial de professores da Educação Infantil
GIORDANA SUZE FERNANDES, GISELLE MAYARA PRATES ALVES MENGALI, MARIANE CARLA
MARQUES, HERON LAIBER BONADIMAN
E-mail: suzefernandes.gf@gmail.com
Resumo: O presente resumo tem por finalidade relatar como as vivências cotidianas proporcionadas pelo
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Pedagogia contribuem
diretivamente para formação inicial de professores da Educação Infantil. O PIBID Pedagogia é
desenvolvido numa instituição municipal de Educação Infantil que possui X professores e X alunos. As
bolsistas atuam na instituição 8 horas por semana sob a supervisão direta de uma professora experiente e
um coordenador de área. Todas as semanas as práticas são planejadas junto à equipe, implementadas e
avaliadas pelo grupo de bolsistas. Dentre as principais vivências e efeitos, destacam-se para a formação
de professores na educação infantil: vivenciar diretamente o cotidiano escolar; contato direto com a sala
de aula; aplicar a teoria aprendida na universidade nas práticas pedagógicas desenvolvidas; identificar as
dificuldades, limites e potencialidades das crianças; propor e testar novas metodologias de ensino que
possam contribuir para o melhor aprendizado; aliar teoria e prática. Contribui, ainda, para a instituição de
ensino, uma vez que as estudantes de pedagogia atuam dando suporte para a escola, promovendo
atividades que irão favorecer o desenvolvimento integral da criança. A vivencia do Pibid é desafiadora,
instigante, mas acima de tudo criativa, pois nos permite relacionar teoria e pratica, nos possibilita um
investimento intencional e investigativo na formação inicial à docência. Diante disso, considera-se o
PIBID um dispositivo privilegiado de formação inicial de professores, que garante a qualidade da
formação e produção de efeitos desejáveis no cotidiano escolar.
Apoio: UFVJM

SINT0978 – CriAtividade Física 2
LUIZ GABRIEL MATURANA, LETÍCIA GOMES SANTOS, CAROLINA C. ALVES, GABRIEL
FERNANDES SILVA
E-mail: luiz.maturana@ufvjm.edu.br
Resumo: A interdisciplinaridade no ensino é um caminho metodológico de diálogo entre saberes,

ressaltando o caráter de integrar conhecimentos que são trabalhados separadamente. Várias pesquisas
sobre o tema ponderam como unânime a aprovação e aplicação de atividades interdisciplinares e
julgaram, inclusive, necessárias por diversos trabalhos estudados. Seguindo essa lógica, o projeto
intitulado “Criatividade Física 2” foi construído com o objetivo de elaborar práticas pedagógicas
interdisciplinares com Anatomia Humana e voltados para os cursos de graduação das áreas da saúde e
ciências biológicas. Os resultados foram produzidos por meio de reuniões de estudo e de discussão desde
julho de 2018 até o momento. 6 atividades interdisciplinares foram postadas nas fanpages do projeto (no
facebook e instagram), sendo elas nomeadas como: Músculo Atlético (Sistema Muscular), Representação
Anatômica (Sistema Reprodutor), Stop Nervoso (Sistema Nervoso), Pau a Pau (Sistema Esquelético),
Digestorius (Sistema Digestório) e Articularalho (Sistema Articular). Outras quatro estão em fase de
finalização. Todas as atividades incorporam o lazer ativo com um duplo processo educativo por interesses
intelectuais através de uma abordagem lúdica. Envolvem ludicidade, regras, brincadeiras, sociabilização,
afetividade, comunicação, memória, concentração e raciocínio lógico, todas correlacionadas de diferentes
modos com a Anatomia Humana. Uma cartilha será formatada e disponibilizada ao sistema de bibliotecas
da UFVJM antes da finalização do projeto. Espera-se que o projeto disponibilize exemplos de
interdisciplinaridade e a percepção de sua importância, seja no ambiente de graduação criando formas de
interação entre profissionais de Educação Física, Ciências Biológicas e demais cursos da área da saúde e
até mesmo em pessoas que tenham a oportunidade de vivenciá-las valendo-se de seus benefícios próprios
e pelo aprendizado de Anatomia Humana.
Apoio: PROAE

SINT0979 – DEBATE POLÍTICO NA ESCOLA: ESTIMULANDO A
ANÁLISE CRÍTICA
LORENA SILVA FERNANDES, ANNA BEATRIZ BICALHO DE OLIVEIRA, DANUBIA NATALINA
SLVA, SAMUEL CUNHA OLIVEIRA GIORDANI, LUCIANA RESENDE ALLAIN
E-mail: loorenasilva19@gmail.com
Resumo: Este texto relata a experiência do grupo PIBID Biologia ao abordar o tema “Debate político”
em turmas do ensino médio de uma escola periférica de Diamantina, Minas Gerais. No ano de 2018, no
mês de outubro, aconteceram as eleições presidenciais do Brasil. Os debates virtuais tomaram conta desse
cenário com discussões agressivas, impulsionando informações com fontes duvidosas aos brasileiros,
fortalecendo o poder de manipulação das mídias e impulsionando o analfabetismo político. Segundo
Freire, o analfabeto político possui uma inteligência ingênua da realidade social, se afasta da análise
crítica da realidade e evita as suas responsabilidades históricas. Tendo em vista que as eleições
impactariam diretamente a nossa pauta de uma educação crítica, dialogada e significativa e entendendo
que a política é um tema que ultrapassa o posicionamento partidário, percebemos a importância de
promover um debate, compreendendo e analisando as propostas dos dois presidenciáveis em sala de aula,
já que a formação ética e o pensamento crítico do educando estão presentes na Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional. Desse modo os pibidianos se prepararam para a execução do debate político com
alunos da escola pública em que atuam. Os candidatos foram nomeados como candidatos A e B e o papel
dos bolsistas era apenas o de mediadores, produzindo questões que estimulariam reflexões. As ementas
discutidas, retiradas do site do TSE, foram: educação, saúde, segurança pública e direito social. Notou-se
certo desinteresse por parte dos alunos em relação ao tema, mostrando que a discussão política na
juventude periférica pode ser algo distante da realidade, o que nos levou a debater o que fosse mais
significativo para aqueles jovens. Na ementa da educação, por exemplo, a questão da privatização foi
abordada e certa proposta causou indignação: “O jovem tem que pensar em continuar estudando, não
abrir uma empresa”, disse um aluno. Sobre os direitos humanos, foi possível abordar a questão racial,
LGBT e da mulher, um aluno comentou “todo mundo merece respeito”. Em segurança pública, a pauta
foi a maioridade penal e a ação da policia militar, que no bairro da escola tem atuação muito presente. Ao
final do debate, percebemos que, mesmo aqueles que manifestaram desinteresse pela aula permaneceram
atentos e foram participativos, e que, muitos mitos criados pelas falsas notícias puderam ser analisados e
desmitificados, proporcionando mais clareza às propostas dos candidatos.
Apoio: PIBID BIOLOGIA/ CAPES / ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA GABRIELA NEVES

SINT0980 – DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO E
APLICABILIDADE DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO
NA ÁREA DA SAÚDE: REVISÃO INTEGRATIVA
ALÉCIA ELIZANDRA VIGÁRIO, PAULO AFRANIO SANT ANNA
E-mail: liz_vigario@hotmail.com
Resumo: A formação profissional em saúde tem sido objeto de muitos debates no âmbito do Ensino
Superior. Observa-se a necessidade de melhorias no processo de formação, no sentido de formar
profissionais capazes de criar, planejar, implementar e avaliar políticas e ações que visem o bem-estar
geral de determinada comunidade, além de possuir habilidades que possam transformar a prática técnica
em subsídios para fornecer acolhimento e prestar cuidados às várias necessidades de saúde das pessoas.
Nesse contexto, as metodologias ativas têm sido recursos importantes para a formação crítica e reflexiva
dos estudantes. Por meio de processos de ensino-aprendizagem de natureza construtivista favorecem a
autonomia e a curiosidade dos educandos. O presente estudo tem como objetivo identificar os desafios
que as instituições, docentes e discentes enfrentam na implementação das metodologias ativas de
ensino-aprendizagem. Para isto foi realizada pesquisa exploratória, do tipo revisão integrativa da
literatura. O corpus foi constituído por artigos publicados entre os anos 2008 e 2018 localizados nas bases
de dados BVS, Lilacs, Scielo, BDENF, e Capes. A busca foi realizada utilizando-se os termos:
Metodologias Ativas. Ensino Aprendizagem. Educação em Saúde. Como resultados parciais foram
localizados 102 artigos sendo que 53 atendem aos critérios de inclusão. A partir da análise desses artigos
foi possível identificar três desafios na implantação e aplicabilidade das metodologias ativas de ensino: 1.
o currículo como empecilho para a aplicação de metodologias ativas de ensino-aprendizagem; 2. a
resistência de docentes e discentes em implementar metodologias ativas de ensino-aprendizagem e 3. a
dificuldade de aplicar as metodologias ativas de ensino-aprendizagem.
Apoio: UFVJM

SINT0981 – Desenvolvimento de aulas experimentais de biotecnologia
por meio de um sistema de eletroforese de baixo custo
MARCIANA ALVES FARIA MACHADO, JEAN DA COSTA SILVA, IARA MARQUES DE MOURA,
SOANE MIRANDA SALES, RAFAEL EDUARDO VANSOLINI DE OLIVEIRA, ANDERSON
ALVARENGA PEREIRA, MARCELO LUIZ DE LAIA, JANAÍNA FERNANDES GONÇALVES
E-mail: marcianafaria30@hotmail.com
Resumo: O interesse deste projeto foi desenvolver aulas experimentais, contextualizadas em

biotecnologia, utilizando materiais acessíveis e de baixo custo, mostrando os fundamentos de uma
atividade prática, suas consequências e como desenvolver um método científico. Logo, o presente
trabalho refere-se à aplicação de experiências, com a finalidade de trazer esse conteúdo para realidade dos
educandos do ensino superior do ICA (Instituto de Ciências Agrárias) em Unaí-MG. Portanto, buscou-se
demonstrar a importância da aplicabilidade das atividades práticas na área da biotecnologia, no processo
do ensino e aprendizagem, montando os experimentos com material alternativo. A aula prática foi
ministrada para os alunos do curso de agronomia e teve como propósito, realizar experimento envolvendo
a eletroforese, de maneira simplificada, porém bem didática, que é uma técnica de fundamental
importância na biotecnologia. Para a realização dos experimentos, os alunos utilizaram cubas
eletroforéticas caseiras, com material acrílico transparente, que foram confeccionadas pelos discentes
juntamente com os docentes responsáveis pela disciplina. A resistência foi composta por um conjunto de
pilhas e cabos de força com garras do tipo “jacaré”. Preparou-se gel de agarose com diferentes
concentrações, que após solidificar, realizou-se pequenos furos no centro da cuba, formando uma linha
pontilhada para que estes pudessem receber as soluções. Em seguida, cada furo foi preenchido com uma
solução diferente, sendo elas, clara de ovo com corante, kefir com corante, e nos demais furos foram
adicionados corantes comestíveis de diferentes colorações, que tiveram por finalidade apenas tornar a
prática mais didática e interessante. Para formar os pólos negativo e positivo utilizou-se uma bateria de 9
volts alcalina. Logo após a aplicação das soluções os alunos fizeram as observações do inicio do processo
e no dia seguinte a aula prática, foram ao laboratório e observaram os resultados finais. Como as proteínas
possuem carga negativa, a movimentação ocorreu no sentido do campo positivo. A prática foi de grande
proveito para todos os discentes, demonstrando como a eletroforese é simples e útil para as pesquisas,
investigações e demais fins. Foi possível ver como a mesma é realizada e o que era apenas em imagens de
livros textos, passou a ser bem entendida por todos. A partir desta primeira experiência, pretende-se
ampliar o número de procedimentos experimentais.
Apoio: UFVJM, PROAE / PROGER, ICA / CAMPUS UNAÍ

SINT0982 – Desenvolvimento de um Projeto Temático no PIBID
Ciências: produção de sabão ecológico no ensino fundamental
DAYARA SHIRLEY DE OLIVEIRA, RICIELLE SANTOS ALMEIDA, TULYO SERWYO DOS SANTOS,
GERALDO W. ROCHA FERNANDES
E-mail: dayasoliveira.do@gmail.com
Resumo: O trabalho proposto tem como objetivo de apresentar um Projeto Temático do PIBID Ciências
sobre a importância ecológica do descarte correto de óleos e/ou gordura vegetal e animal. Os óleos e
gorduras são substâncias insolúveis, ou seja, não se misturam a água. Sua constituição química é
composta por triglicerídeos, que são formados da condensação entre glicerol e ácidos graxos. O óleo de
cozinha usado pode servir como matéria prima na fabricação de diversos produtos, tais como biodiesel,
tintas, óleo para engrenagens, sabão, detergentes, glicerina, entre outros. Dessa forma, o ciclo reverso do
produto pode trazer vantagens, evitar a degradação ambiental e problemas no sistema de tratamento de
água e esgotos. Além disso, os óleos podem causar danos irreversíveis quando despejados nos córregos,
rios e lagos, dificultando a entrada de luz e a oxigenação da água além de formar uma camada gordurosa
nas margens dos lagos e rios piorando os quadros de enchentes. Uma alternativa para esses problemas é a
fabricação de sabão ecológico. Esse procedimento já vem sendo feito em diversas cidades do Brasil, onde
vários estudos estão voltados para conscientização da sociedade para redução dos impactos gerados pelo
óleo. O Projeto Temático consiste em fazer uma campanha de arrecadação de óleo e gordura com os
alunos dos 6° e 7° ano do ensino básico. Os conteúdos de Química e Educação Ambiental serão
desenvolvidos em sala de aula apoiados pelo CBC de Minas de Gerais. Após feita a coleta da
matéria-prima e estudo dos conceitos fundamentais da temática, será feita a fabricação do sabão ecológico
pelos próprios alunos com o apoio dos pibidianos e professor supervisor de Ciências e o sabão produzido
será doado para a escola. O processo de fabricação do sabão ecológico é chamado de saponificação.
Saponificação é o caso especial de hidrólise em meio alcalino, em que um éster reage com uma base
produzindo um álcool e um sal. O sal produzido é o sabão e o álcool é conhecido como Glicerol que
também é muito utilizado na industria de cosméticos, farmacêutica e até mesmo na industria de alimentos.
Existem várias formas para a fabricação do sabão, porém em todas elas é necessária a utilização de soda
caustica e por esse motivo é necessário que a atenção e o cuidado sejam redobrados para que os alunos
não toquem diretamente nos produtos e que possam aprender sobre a forma do descarte dos resíduos de
tais óleos, com baixo custo financeiro e principalmente, ecologicamente correto.
Apoio: PIBID SUBPROJETO CIÊNCIAS/ ESCOLA ESTADUAL TANCREDO DE ALMEIDA

NEVES

SINT0983 – Desenvolvimento de um sistema para automatizar a
criação de atividades/provas - um novo modulo para a plataforma
Ecooper
JHONNY MICHAEL COSTA, FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA, THALES FRANCISCO MOTA
CARVALHO
E-mail: jhonny.costa@ead.ufvjm.edu.br
Resumo: O mundo está sendo revolucionado pelos computadores pessoais (PCs). Os quais trouxeram
inúmeras facilidades, automatizando rotinas e processos em diversas áreas (JUNIOR, 2012). Através dos
PCs, começou-se a criar e armazenar documentos de maneira mais eficiente e prática, substituto assim as
máquinas de escrever (DIRJISH, 2008). Os PCs possuem utilidades quase infinitas, essa diversidade torna
sua utilização complexa para algumas pessoas. Os principais editores de texto atuais possuem centenas de
funções para edição e formatação de textos. Essa característica faz com que alguns professores, pouco
habituados com PCs, tenham dificuldades em criar e formatar provas/atividades que serão aplicadas aos
alunos. Com o objetivo de ajuda-los, este trabalho desenvolveu um módulo para o sistema Ecooper
(COSTA, et al. 2018). O Ecooper é um Serious Game tipo quiz, composto por duas plataformas que
permitem o professor cadastrar atividades para os alunos resolverem utilizando dispositivos Android. Para
dispensar o conhecimento prévio de complexos editores de texto, o novo módulo permitir professores
criarem e imprimir provas e listas de exercícios a partir de questões previamente cadastradas no banco de
dados do Ecooper, com padrões de formatação já configurados. A necessidade de criação desse módulo
surgiu de conversas informais com professores do ensino básico de escolas públicas. Mesmo com PCs
disponíveis há algum tempo, os educadores relataram dificuldades para criação e formatação de
documentos utilizando editores de textos. O desenvolvimento do módulo seguiu cinco etapas de
desenvolvimento de softwares consagradas, propostas por PRESMAN e LOWE (2009) (e.g.,
comunicação, planejamento, modelagem, construção e implementação). Como resultado, desenvolveu-se
uma ferramenta que facilita os professores criar e imprimir atividades com qualidade de formatação de
forma simples, ágil e eficaz.
COSTA, J.M. CARVALHO, T.F.M. VIEIRA, F.T. Ecooper, Um Serius Game Multidisciplinar de
Pergunta e Resposta. In: 6 Semana da Integração, Ensino, Pesquisa e Extensão. Diamantina - MG. 2018.
DIRJISH, M. From The Typewriter To The PC And Beyond. Disponível
em:<https://www.electronicdesign.com/boards/typewriter-pc-and-beyond>. Acesso em: 18 mar. 2019.
JUNIOR, J.B.B. Do Computador ao Tablet: Vantagens Pedagógicas na Utilização de Dispositivos Móveis
na Educação. Revista educaonline, v. 6, n. 1, 2012.
PRESSMAN, R.; LOWE, D. Web Engineering: A Practioner’s Approach. McGraw-Hill, Inc., 2009.
Apoio: UFVJM

SINT0984 – Despertando a visão crítica dos alunos do ensino básico
sobre o controverso tema transfusão sanguínea
BARBARA APARECIDA LOPES COELHO, GABRIELA PINHEIRO, LUCIANA RESENDE ALLAIN,
OLIVIA MARIZA PAULINO
E-mail: barbara.uau@outlook.com
Resumo: Este trabalho foi desenvolvido no PIBID Biologia e tem como objetivo analisar e proporcionar
um momento de debate e reflexão sobre o tema da transfusão sanguínea entre estudantes do terceiro ano
do ensino médio em uma escola pública da cidade de Datas, MG. Escolhemos a estratégia didática debate
para trabalhar o tema, que por sua vez pode ser considerado um tema controverso, pois levanta questões
religiosas, sociais, éticas e morais. O debate busca levantar questões polêmicas, neste caso
problematizando uma suposta posição que não permite a transfusão de sangue devido a crenças religiosas.
A atividade utilizou o livro didático da escola, o qual trazia pequenos textos que continham diferentes
posicionamentos sobre o tema da transfusão sanguínea. Os textos foram distribuídos para quatro grupos
de alunos, que deveriam ler, discutir e eleger um relator para apresentar os principais argumentos contidos
em cada um dos textos. Após este momento houve um espaço de tempo para a turma expressar opiniões
dando inicio às discussões, nas quais todos os alunos presentes se posicionavam perante o tema. Alguns
alunos se colocaram de forma decidida e madura em relação a sua religião e ao que acreditavam. O
resultado deste trabalho foi significativo, uma vez que os alunos mostraram interesse e interagiram entre
si, despertando maior senso crítico e uma visão mais ampla da sociedade em que estão inseridos. O livro
didático foi um grande parceiro nesse processo, pois além de ser instrumento de condução da atividade,
colocou em evidência as polêmicas, estimulando nos alunos o desenvolvimento do seu senso crítico para
definir qual posição condizia mais com seus valores. Muitas vezes, os alunos não discutem questões
controversas na escola, o que pode reforçar posicionamentos do senso comum. Podemos concluir que os
debates são importantes, pois incentivam os estudantes a refletir melhor as questões da sociedade em que
estão inseridos, permitindo a formação de um cidadão crítico e autônomo, capacitado a formar sua própria
opinião em relação a qualquer assunto ou situação.
Apoio: . APOIO/AGRADECIMENTOS ( X) ESCOLA ESTADUAL JOÃO HERMENEGILDO

CALDEIRA ( X) PIBID SUBPROJETO BIOLOGIA (X ) CAPE

SINT0985 – Diálogo das memórias de Diamantina
TATIELE MAYARA DE MEDEIROS SANTOS, CLARISSE MENDES, JOANA D'ARC OLIVEIRA
CUNHA, JULIA MARIA SOARES RIBEIRO COSTA, VICTÓRIA BRENDA PEREIRA, RAPHAEL
ZANIBONI MALDONADO, GABRIEL FRANÇA NASCIMENTO ANDREATA, BRUNA LÓLI DE LIMA
E-mail: tatielesantos007@hotmail.com
Resumo: O presente trabalho versa sobre uma das atividades realizadas por bolsistas do Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), pertencentes ao subprojeto da História, cuja
atuação ocorre na Escola Estadual professora Isabel Motta (Diamantina – MG). Almejamos por meio
deste, explicitar a importância de viabilizar o contato dos alunos com as teorias que são apresentadas em
aulas expositivas. Nesse sentido, levamos alunos do sexto e do sétimo ano para conhecer dois lugares
importantes para a cidade de Diamantina no que diz respeito à questão da memória, bem como dos usos
do passado, essa visita ocorreu na Biblioteca Antônio Torres e no Museu do Diamante. Em um momento
posterior ao dia da visitação voltamos para as turmas visando conversar com os alunos sobre essa
experiência, ao mesmo tempo, procuramos traçar junto deles os conceitos de história (enquanto disciplina
acadêmica) e memória (e suas variações visto que essa pode ser individual, coletiva ou nacional), somado
a isso, discutimos sobre o que são grupos sociais e a diferença entre cultura material e imaterial. Com o
intuito de fixar tais conhecimentos passamos para os alunos duas questões que se pautavam nesses temas.
Dessa forma, ao optarmos por essa visita conseguimos mostrar de fato aos alunos a riqueza de lugares que
exercem a função de manter conservados objetos que são nossos elos com o passado, ressaltando a
importância de preservá-los. Atrelado a isso explicitamos em um momento de diálogo (no qual partimos
dos pressupostos dos conhecimentos que os alunos já possuíam) a importância do olhar crítico para os
usos do passado. Com tudo isso fora possível explicitar para os alunos que eles também são agentes da
história.
Apoio: UFVJM

SINT0986 – Divulgação das atividades do PIBID de Ciências
NATÁLIA FERREIRA PINTO, AMARÍLIS ABREU SOUZA, GERALDO W. ROCHA FERNANDES
E-mail: natalia.ferreir@outlook.com
Resumo:
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docência (PIBID) é desenvolvido pelas Instituições de
Ensino Superior (IES) em acordo com as escolas básicas. O Programa busca incentivar a formação de
universitários como futuros professores e consequentemente contribui para o aperfeiçoamento do trabalho
docente de graduandos de várias áreas de atuação dentro da licenciatura, fazendo com que cada um deles
crie sua própria personalidade dentro do âmbito escolar. Este trabalho trata-se de um relato de
experiências através da ideia de divulgar as ações e resultados deste programa. Para isso, foi criado o site
do PIBID de Ciências da UFVJM, que contém os registros das atividades aplicadas no Ensino
Fundamental e conta com o armazenamento de Fotos, Planos de Aula, Atividades Experimentais,
Atividades Lúdicas e Oficinas desenvolvidas nas escolas parceiras, além de demonstrar as experiências e
a diversidade das práticas docentes através da criação de diferentes métodos didático-pedagógicos que
criam novas maneiras de reflexão e interação entre os licenciandos e os estudantes da educação básica. O
planejamento de cada atividade é caracterizado por: 1) O ensino de Ciências é por Temas a partir da
Abordagem Temática de Delizoicov, Angotti e Pernambuco (2006) e baseado no CBC de Minas Gerais,
2) Objetivos e habilidades organizados quanto ao nível de conhecimento, ao nível de aplicação e ao nível
de solução de problemas; 3) Os conteúdos são organizados em: conceituais, procedimentais e atitudinais;
4) Procedimentos metodológicos poderão estar organizados em: a) Três Momentos Pedagógicos; b)
Ensino de Ciências por Investigação (ENCI), c) Abordagem Ciências-Tecnologia-Sociedade, d)
Sequências Didáticas, e e) Oficinas; 4) As Estratégias Didáticas seguem as modalidades didáticas de
Krasilchik (2002). A página do PIBID Ciências poderá ser acessada pelo link:
https://pibidcienciasufvjm.wixsite.com/pibidciencias e terá como objetivo de divulgar diferentes
possibilidades de ensino de Ciências e mostrar aos professores da Educação Básica e licenciandos a
importância de se vincular a teoria com a prática através atividades interdisciplinares, criativas e
inovadoras, que estabelecem experiências de caráter metodológico e tecnológico essenciais para o
desenvolvimento do aprendizado dos alunos.
Apoio: UFVJM

SINT0987 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SABERES
COMPARTILHADOS: DIÁLOGOS ENTRE ESCOLA,
COMUNIDADE E UNIVERSIDADE
TIAGO ANDRADE FERNANDES DE LIMA, LANDERSON GOMES GALVÃO, PACELLI HENRIQUE
MARTINS TEODORO
E-mail: tiagoandrade_dtna@hotmail.com
Resumo: Este trabalho integra o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, cujo tema central é educação ambiental. O
objetivo principal foi compreender como esta temática tem sido desenvolvida em espaços formais de
ensino na cidade de Diamantina, estado de Minas Gerais.A pesquisa consistiu em revisão bibliográfica
sobre educação ambiental (crítica), políticas públicas e horticultura. A horticultura foi o tema central
escolhido para se trabalhar na pesquisa, norteando análises documentais, visitas técnicas, propostas e
projetos escolares.Um diagnóstico sobre projetos de educação ambiental foi realizado em 16 escolas,
sendo feitas visitas e conversas com professores, alunos e comunidade, no intuito de evidenciar como as
práticas em torno da educação ambiental eram trabalhadas naquele contexto. A partir disso, foi feita a
proposição de uma cartilha informativa, de acesso público, intitulada “Uso da permacultura como
alternativa para implantação de hortas escolares em Diamantina-MG”. A ideia é fomentar ideias que
possam criar alternativas de contorno aos desafios e dificuldades enfrentadas na implantação de hortas
escolares no município. Os resultados obtidos foram satisfatórios e atenderam as finalidades do projeto, a
partir do momento em que o contato com a educação ambiental possibilitou aos envolvidos mudanças de
postura, análises reflexivas e críticas sobre o tema, além de incentivar o surgimento de ideias e práticas
didático-pedagógicas que poderão ser adaptadas e utilizadas no processo educativo. Ao abordar a
temática ambiental no ambiente educativo, tendo como base a permacultura, os valores sociais, os
conhecimentos individuais e coletivos e a troca destes conhecimentos foram para além da dimensão
ecológica, incluindo questões sociais, pedagógicas, políticas, econômicas e culturais. Isso possibilitou
compreender como as instituições envolvidas veem a horta e sua importância na dinâmica, seja de uma
escola ou comunidade e na participação coletiva. A pesquisa comprovou sua eficácia no que
proporcionou a alunos, professores e comunidade, que se viram incentivados a promover e ter hábitos
alimentares mais saudáveis, por meio da inserção da temática da educação ambiental em suas vidas
cotidianas.As atividades incentivaram mudanças no modo de pensar uma alimentação diferenciada, com
menos produtos industrializados e, sobretudo, a capacidade de produzir seu próprio alimento.
Apoio: FAPEMIG

SINT0988 – EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A PROMOÇÃO DA
SAÚDE: o que nos dizem os professores sobre suas práticas
educativas?
LIDIANE GONZAGA E SILVA, CLÁUDIA MARA NIQUINI
E-mail: lidiane.efi@hotmail.com
Resumo: Essa pesquisa faz parte das propostas de discussões apresentadas ao Programa de
Pós-graduação em Educação (PPGED) da UFVJM e tem como objetivo primário: compreender como os
professores de educação física entendem e tratam o tema saúde em suas aulas. A motivação para a
realização desse estudo deu-se a partir da experiência como professora da educação básica e a constante
preocupação com o crescente número de doenças provenientes do sedentarismo. O conceito sobre saúde
não é algo simples como Zancha et al (2013) elucidam, pois é um termo alicerçado numa série de
variáveis, como o contexto histórico, cultural, social, político e econômico. Para a Organização Mundial
da Saúde (OMS) a saúde não é somente a ausência de doença, mas um estado de equilíbrio entre o
bem-estar físico, mental e social. No sentido da pesquisa, temos como objetivos secundários: caracterizar
os professores participantes; analisar qual o conceito de saúde possui tais professores; verificar possíveis
intervenções no campo da cultura corporal e o tema saúde; identificar contribuições do Programa de
Iniciação à Docência (PIBID) ao professor de Educação Física sobre o tema saúde e, por fim, a
construção de um jogo pedagógico com o tema. A metodologia a ser utilizada na referida pesquisa possui
abordagem qualitativa e a coleta dos dados ocorrerá através de entrevista semiestruturada. Os sujeitos da
pesquisa serão 06 professores de Educação Física vinculados ao subprojeto PIBID Educação Física da
UFVJM. O estudo, ainda em andamento, foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa (CEP) da UFVJM
sob o parecer de n. 3.000.556. Com a proposta dessa pesquisa surgirão atividades e projetos já
desenvolvidos as crianças e aos jovens que ainda não foram divulgadas ou registradas. Entendemos que o
papel do professor de Educação Física na instituição escolar não se limita em apenas transmitir o
conteúdo proposto nas aulas, mas também conscientizar os escolares sobre a importância de hábitos
saudáveis, cuidados com o corpo de forma integral e a importância da atividade física em contraponto ao
sedentarismo.
Apoio: UFVJM

SINT0989 – Educação Musical na Comunidade Quilombola Fazenda
Santa Cruz Serro/MG
WANDERSON CAMILLO LEITE DE FREITAS, RAMOCI LEUCHTENBERGER
E-mail: wanderson_ca@hotmail.com
Resumo: A musicalização é um processo de construção do conhecimento, que favorece desde o

desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade e da socialização, até a aprendizagem cognitiva,
especialmente no campo do raciocínio lógico, do espaço e do raciocínio abstrato (BRÉSCIA, 2003;
NOGUEIRA, 2017). Este projeto se propõe a produzir um espaço de musicalização na Comunidade
Quilombola Fazenda Santa Cruz - Serro/MG, para crianças de 07 a 14 anos, e terá duração de três meses.
As oficinas serão realizadas às terças e quintas-feiras, com duração de uma hora cada oficina, totalizando
25 horas de musicalização. No primeiro mês, será explorado o universo musical das crianças e realizados
exercícios rítmicos. Também serão apresentados alguns instrumentos musicais ligados a cultura
quilombola e iniciados exercícios de canto. No segundo mês, as experimentações de canto e ritmo terão
continuidade, partindo dos elementos musicais, das vogais e consoantes, dos tons, da ressonância da voz e
dos movimentos respiratórios rítmicos, conhecendo músicas do folclore e de diversas partes do país e do
mundo. No terceiro mês, serão trabalhadas especialmente as músicas regionais. Espera-se, com o
desenvolvimento deste projeto, proporcionar às crianças a oportunidade de entrar em contato com o
universo musical, conhecendo novos ritmos, principalmente ligados à cultura quilombola, procurando
manter vivas as suas raízes. Além disso, espera-se contribuir para o desenvolvimento da criatividade,
potencializando a aprendizagem cognitiva.
Apoio: UFVJM

SINT0990 – Efeitos da utilização de oficinas com crianças na formação
inicial de professores da Educação Infantil no PIBID
AURIELE APARECIDA RODRIGUES DA SILVA, ELAINE DA CONCEICAO DE SOUZA, SILVANA
GOMES DE AZEVEDO, PRISCILA FERNANDA AUXILIADORA SANTOS, HERON LAIBER
BONADIMAN
E-mail: auriele009@gmail.com
Resumo: O resumo tem como objetivo relatar a experiência desenvolvida no Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), particularmente os efeitos da utilização de oficinas temáticas
com crianças na formação inicial de professores. O PIBID é desenvolvido sob orientação direta de uma
professora experiente de um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), que atende cerca de 168
crianças do maternal I ao segundo período, em horário matutino e vespertino. O objetivo do PIBID é
garantir o contato de estudantes de licenciatura, em período de formação inicial, com as escolas de
educação básica. Para tal, os estudantes cumprem uma jornada semanal de oito horas de atividades, dentre
as quais destacam-se o planejamento, a implementação e a avaliação de atividades pedagógicas
intencionais com as crianças. Dentre as atividades desenvolvidas elencam-se as seguintes oficinas: “as
cores”, na qual foi explorada os processos de percepção e diferenciação de cores primárias, com foco
especial no desenvolvimento da atenção das crianças e na identificação das cores; a “gincana
psicomotora”, na qual foi possível o desenvolvimento da coordenação motora; a “oficina de linguagem”,
na qual foram utilizadas palavras, músicas e sons da oralidade das crianças de forma espontânea. Além
dos ganhos para as crianças, o PIBID propiciou um contato relevante entre os estudantes da licenciatura e
os professores da educação básica, permitindo uma interação entre os saberes aprendidos na universidade
e os saberes da prática profissional dos professores. Tratando-se de atuação na educação infantil, foi
possível visualizar no cotidiano da sala de aula os conteúdos aprendidos na universidade referente ao
desenvolvimento psicomotor e cognitivo das crianças, sobremaneira importantes para a atuação na
Educação Infantil. Por fim, a experiência no PIBID propiciou a ampliação dos conceitos sobre as
diferenças individuais e os ritmos próprios de aprendizagem na infância.
Apoio: UFVJM

SINT0991 – Elaboração de apostila para a disciplina Forragicultura I
JOÃO PAULO RIBEIRO LEITE, SAULO ALBERTO DO CARMO ARAÚJO
E-mail: joaopaulosaga1@gmail.com
Resumo: A área de Forragicultura é uma grande área da Ciência Animal e Vegetal. É disciplina
obrigatória em quase todos os cursos de graduação de Zootecnia, Agronomia e Medicina Veterinária.
Várias formas de ministrar seu conteúdo são utilizadas pelos docentes. Alguns focam no perfil
Agrostológico, onde a planta forrageira é o centro temático e os conhecimentos botânicos é a ferramenta
utilizada para o conhecimento e diferenciação das plantas forrageiras. Outros direcionam para a
inter-relação planta-solo-animal, considerando a utilização da planta forrageira com principal vertente. É
neste perfil que a disciplina forragicultura I é ministrada para os discentes dos cursos de bacharelado em
ciências agrárias, agronomia, medicina veterinária e zootecnia do instituto de ciências Agrárias do
Campus de Unaí da UFVJM. A disciplina Forragicultura I compreende 04 temas principais, dentre eles os
temas reconhecimento de plantas forrageiras e conservação de forrageiras possuem livros texto de
qualidade e atualizados na literatura brasileira. Porém, os temas Formação de pastagem e Manejo de
pastagem não possuem livro texto referencial e atualizado. Assim, utiliza se palestras de Anuais de
Simpósios e Congressos para suprir essa demanda. Este fato leva a transtornos didáticos pois as palestras
refletem opiniões e experiências singulares e não a consolidação de um tema até aquele momento, tendo
uma lacuna de material didático referencial e atualizado em língua portuguesa para ser utilizado pelos
estudantes dos cursos de graduação. Portanto, este trabalho teve como objetivo elaborar uma apostila com
o conteúdo ministrado na disciplina Forragicultura I para ser utilizada como material referencial pelos
discentes. Foi feita a gravação do áudio das aulas relativas aos temas propostos na disciplina. O áudio foi
digitalizado por meio de software específico e a revisão gramatical do material digitalizado, inserção de
gráficos, tabelas, esquemas. O material ainda será submetido à revisão por especialistas da área e
disponibilizado para os futuros discentes da disciplina Forragicultura I. essa apostila irá auxiliar os
discentes no estudo da disciplina estimulando a percepção de suas funções das atividades didáticas,
melhorando a aprendizagem, despertando sua curiosidade e desenvolvendo senso de responsabilidade.
Desta forma reduzindo a retenção e evasão. Além de suprir a falta de livros e matérias relacionados ao
tema.
Apoio: UFVJM

SINT0992 – ELABORAÇÃO DE FOLDER DE DIVULGAÇÃO
CIENTÍFICA SOBRE A SERRA DO ESPINHAÇO MERIDIONAL
DANIELE TAIS SILVA SOBRINHO, DANIELLE PIUZANA MUCIDA
E-mail: daniele_tss@hotmail.com
Resumo: A Serra do Espinhaço, como monumento rochoso em sua estrutura estratigráfica, apresenta-se
com uma gama de elementos minerais, geológicos e geomorfológicos que instiga pesquisadores desde o
século XVIII até os dias atuais. É importante salientar que a região foi reconhecida como Reserva da
Biosfera da Serra do Espinhaço (RBSE) pela Unesco em 2005, título que preza pela conservação da
biodiversidade, desenvolvimento sustentável e conhecimento científico. Neste sentido, este trabalho teve
como objetivo apresentar o desenvolvimento de um material didático sobre a diversidade da Serra do
Espinhaço Meridional voltada à sua divulgação no contexto educacional. Para tanto, realizou-se pesquisa
bibliográfica sobre o tema e buscou-se, por meio do software CorelDraw X7, a confecção de folder com a
preocupação de que a linguagem modificada, seja voltada ao público alvo escolar fundamental. Pela
análise da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) o conteúdo do folder alinha-se, para a Geografia, ao
compartimento “Relações entre os componentes físico e naturais”, público do 6º ano, uma vez que o
folder contempla informações sobre os tipos rochas, a formação, vegetação e relevo da Serra do
Espinhaço, inclusive elucidando a distinção de termos conceituais como Serra, Reserva da Biosfera e
Supergrupo Espinhaço. Pode-se afirmar que a construção de materiais de cunho de divulgação científica,
especialmente no contexto de Geociências, que ainda se dá de forma tímida no Brasil e neste sentido, o
trabalho, ao ser usado em práticas pedagógicas ou em espaços de divulgação científica como o GAIA,
tenderá a preencher lacunas educacionais sobre esta região.
Apoio: UFVJM

SINT0993 – ELABORAÇÃO DE UMA CARTILHA SOBRE
METODOLOGIAS E ATIVIDADES DIFERENCIADAS EM
ENSINO DE CIÊNCIAS
ISABELLA ROCHA DIAS, GERALDO W. ROCHA FERNANDES
E-mail: isabella.rochad@hotmail.com
Resumo: Segundo Fernandes e Santos (2018), quando se analisa o currículo do ensino de Ciências nas
escolas brasileiras, verifica-se que são meras listas de conteúdos e os planejamentos correspondentes se
constituem, por vezes, em uma cópia de índice dos livros didáticos mais adotados. O desafio então é
definir uma proposta curricular capaz de propiciar uma educação geral, fornecendo condições para que os
alunos exerçam plenamente sua cidadania, e que a construção do conhecimento aconteça também na rua,
em casa e no trabalho. Para este projeto, vamos chamar de Práticas de Ensino de Ciências Diferenciadas
ao conjunto de metodologias, atividades e estratégias, que não sejam somente tradicionais, mas formadas,
por exemplo, pelas metodologias e abordagens já consolidadas no ensino de Ciências (DELISOICOV;
ANGOTTI; PERNAMBUCO, 2002), pelas perspectivas de práticas educativas de Fernandes e Santos
(2018) e/ou pelas metodologias e atividades ativas. Dessa forma, o projeto consiste na elaboração de uma
cartilha a partir das práticas educativas de Fernandes e Santos (2018) e que será organizada em quatro
perspectivas: UNIDADE 1. Práticas Educativas numa perspectiva de organização e planejamento do
conteúdo, Capítulo 1. Os Três Momentos Pedagógicos, Capítulo 2. Unidades de Ensino Potencialmente
Significativas, Capítulo 3. Elaboração de Sequências Didáticas, UNIDADE 2. Práticas Educativas numa
perspectiva crítica, Capítulo 4. A abordagem Ciência-Tecnologia e Sociedade (CTS), Capítulo 5.
Metodologia da Pedagogia Histórico-Crítica, Capítulo 6. O Ensino de Ciências a partir de questões
controversas, Capítulo 7. A Abordagem Temática Freireana, UNIDADE 3. Práticas Educativas numa
perspectiva de renovação curricular, Capítulo 8. A Situação de Estudo (SE) UNIDADE 4. Práticas
Educativas na perspectiva de educar por Pesquisas e Projetos, Capítulo 9. O Ensino de Ciências por
Investigação, Capítulo 10. Estudos de Caso ou Casos de Ensino de Ciências, Capítulo 11. Os Projetos
Temáticos de Ciências a partir da pedagogia de projetos, Cada capítulo está organizado com os seguintes
tópicos: 1. Introdução; 2. O que é?; 3. O que dizem as investigações?; 4. Como desenvolver na sala de
aula?; 5. Alguns exemplos e resultados; 6. Síntese; e 7. Bibliografia. O objetivo é que o material a ser
elaborado possa ser um documento norteador para professores (do ensino superior e da educação básica) e
estudantes de licenciatura no que se refere às metodologias e práticas diferenciadas em ensino de
Ciências.
Apoio: PIBIC - CNPQ - UFVJM

SINT0994 – ENERGIA NUCLEAR: opção ou solução?
EDGARD BATISTA RODRIGUES, MAURO LÚCIO FRANCO, SAMUEL CHAVES DIAS, ALINE
FIGUEIREDO HOSSEM, RONALD TEIXEIRA OLIVEIRA, BRENDA ALVES BARBOSA
E-mail: edgardbrodrigues@hotmail.com
Resumo: A energia nuclear inicialmente foi utilizada somente para fins bélicos, com a Segunda Guerra
Mundial entrando em cena logo após a descoberta do processo de Fissão Nuclear em 1938-9 (processo da
física que consiste na divisão do núcleo de um átomo considerado instável em dois núcleos menores,
através do bombardeamento de partículas por nêutrons - 2000 SBPC/LabjorBrasil). O principal processo
na produção da energia nuclear produz reações em cadeia capazes de emitir grandes quantidades de
energia. Essas reações podem ser controladas ou não. Com o início da guerra, esse processo foi levado
inteiramente para a construção de bombas nucleares, só após o fim da guerra esse processo foi destinado
para a produção de energia elétrica. O presente trabalho visou tratar do tema o uso da energia nuclear para
a produção de energia elétrica no Brasil e no mundo. A matriz energética do Brasil é liderada pelas usinas
hidrelétricas com 60, 89% (RAFAELA SOUSA em Fontes de Energia), sendo o segundo país maior
consumidor desse tipo de energia. A energia nuclear ocupa atualmente uma média de 2, 6%,
consideravelmente pouco segundo o potencial que tem. Já na França esse tipo de energia representa 77,
7% da sua matriz energética (VANESSA BARBOSA – revista EXAME em 9 jan 2014). A proposta deste
trabalho apresentado pelo PIBID Interdisciplinar Física/Matemática foi a construção de uma oficina
pedagógica aplicada aos estudantes do ensino regular das escolas participantes do Projeto como forma de
divulgar fontes alternativas na produção de energia elétrica, especialmente oriunda das usinas nucleares.
O objetivo foi apresentar as possíveis vantagens e desvantagens desse sistema através de atividades
interativas durante a discussão do tema proposto por meio de dinâmicas de grupo. Ao realizar tal
discussão, pretendeu-se proporcionar um ambiente de construção coletiva sobre tal modalidade,
oportunizando os educando a opinar criticamente sobre os conceitos adquiridos. Sabe-se que há algum
tempo, tem se buscado no cenário energético, formas de energias alternativas, menos poluentes, tentando
diminuir os problemas gerados pelo efeito estufa. Buscou-se despertar o interesse e a curiosidade dos
estudantes frente a essa demanda, para que num futuro próximo, eles possam participar ativamente na
sociedade e exercer o seu papel crítico enquanto cidadãos, fazer as escolhas corretas, e ajudar na causa tão
importante que se trata do nosso futuro comum.
Apoio: UFVJM

SINT0995 – ENSINAR SOBRE O SISTEMA ABO: UMA
EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PIBID BIOLOGIA
NATHALIA SOUZA CARVALHO, ANA PAULA DE SOUZA MEDEIROS SANTOS, LUCIANA RESENDE
ALLAIN
E-mail: nathalia100souza@gmail.com
Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de relatar uma experiência pedagógica vivenciada no âmbito
do PIBID Biologia sobre o tema Sistema ABO, em uma escola de ensino fundamental e médio localizada
na periferia do município de Diamantina, Minas Gerais.
Além de despertar curiosidade e interesse, essa temática é pouco compreendida pelos estudantes do
ensino médio, que em geral apresentam dúvidas sobre a compatibilidade entre os sistemas sanguíneos.
Foi desenvolvida uma aula prática demonstrativa em duas turmas do terceiro ano do ensino médio. No
planejamento didático, os objetivos da prática referentes ao nível de conhecimento foram: identificar os
tipos sanguíneos e suas diferentes compatibilidades entre eles; ao nível de aplicação foram: demonstrar
por meio de exemplos práticos as compatibilidades e incompatibilidades e, ao nível de solução de
problemas: compreender as conseqüências das incompatibilidades no nosso organismo. A atividade
prática foi precedida por uma explicação sobre o Sistema ABO; logo após a sala foi dividida em quatro
grupos, cada grupo recebeu um copo com água ou diferentes tipos de suco: o suco de uva representava o
tipo sanguíneo A; o copo com suco de laranja representava o tipo sanguíneo B; o copo de suco de uva e
de laranja misturados representava o tipo AB, e o último copo, apenas com água, representava o tipo
sanguíneo O. Em seguida fizemos perguntas relacionadas com a compatibilidade sanguínea, tais como:
Quais são os aglutinogênios do tipo sanguíneo AB? Quais as aglutininas presentes no tipo sanguíneo O?
O tipo sanguíneo O pode doar sangue para qual outro tipo sanguíneo? Qual tipo sanguíneo é receptor
universal? Essas perguntas tiveram o objetivo de levantar seus conhecimentos prévios, fixando também o
conteúdo apresentado anteriormente, e problematizando o que aconteceria no caso de uma
incompatibilidade sanguínea. Por fim, demonstramos as compatibilidades e incompatibilidades de cada
tipo sanguíneo através dos diferentes tipos de mistura entre sucos e água.
A abordagem dessa temática, para alunos do ensino médio é de extrema importância para despertar neles
uma atitude crítica a respeito da transfusão e da doação de sangue, realidade que apresenta uma
importância para a sociedade como um todo. Também para nós, futuros docentes, que tivemos a
oportunidade de estar no lugar do professor, observando os desafios e limitações dos professores e o
interesse e duvidas dos alunos a respeito do assunto apresentado e ensinado.
Apoio: PIBID / CAPES

SINT0996 – ENSINO DE DOENÇAS DE VEICULAÇÃO HIDRÍCAS:
SAÚDE NAS ESCOLAS À PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA
DIDÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS
ALEX COIMBRA DE SOUZA VERSIANI, ISABELA CARVALHO GUIMARÃES, GERALDO W. ROCHA
FERNANDES
E-mail: alexversianiufvjm@gmail.com
Resumo: Com o intuito de facilitar o processo de ensino e aprendizagem, o presente trabalho apresenta
uma Sequência Didática (SD) para o ensino de Ciências com o objetivo de auxiliar o aprendizado de
processos ligados aos hábitos de higiene, forma de transmissão de alguns microorganismos e doenças de
vinculação hídricas – com o propósito de estimular e despertar o interesse na aprendizagem de crianças e
jovens do ensino fundamental – resultando assim, em uma melhor compreensão do conteúdo que envolve
microbiologia e parasitárias. A proposição desta SD é uma forma de contribuir para o desenvolvimento de
pensamento crítico dos alunos a respeito da microbiologia e parasitologia nas escolas. Assim, a SD foi
elaborada com atividades propostas e planejadas para serem realizadas em quatro aulas. Ambas com
duração de 50 minutos e abordando dois temas, Microbiologia e Parasitologia, além de práticas
experimentais com o objetivo de buscar despertar nos alunos a aplicabilidade dos conceitos e conteúdos
ministrados em sala de aula, por meio do professor que entra como um mediador e facilitador do processo
de aprendizagem. Além de que a utilização da sequência didática se dá com o intuito de promover uma
aprendizagem mais significativa, buscando contribuir com o processo de ensino e aprendizagem dos
estudantes envolvidos. Para a elaboração da SD, foram analisados importantes documentos que norteiam
a educação brasileira, tais como CBC, BNCC e PCN de Ciências do Ensino Fundamental. Pois deste
modo, foi possível identificar e selecionar os conteúdos possíveis de serem trabalhados sobre o tema
“Doença X Vinculação Hídrica” no ensino fundamental. Logo após, foram elaborados diferentes Planos
de Aulas para o 1°, 4°, 6° e 9° ano com habilidades e objetivos gerais e específicos, no qual espera-se que
os alunos consigam atingir. A SD foi organizada em quantidades de aulas, descrições das atividades e as
estratégias de ensino/recursos necessários para a aplicação. Além de temas como vida e evolução: corpo
humano à respeito da diversidade, cadeias alimentares; qualidade da água e qualidade da vida:
disponibilidade e qualidade da água, doenças de vinculação hídrica e dinâmica do corpo: doenças
infecciosas e parasitárias. Com o intuito de promover uma aprendizagem que venha a contribuir com o
processo de ensino e aprendizagem dos estudantes envolvidos. Assim, o desenvolvimento de atividades
e/ou estratégias didáticas ajudam a despertar o estímulo dos estudantes Tema X Relação Cotidiana.
Apoio: UFVJM

SINT0997 – Ensino de Grandezas e Medidas: Uma oficina interativa
RIKELLY KAREN TEIXEIRA DOS SANTOS, ELIAS GABRIEL SOUZA FERREIRA, NALITA MARIA
CAMARGO SOARES, SAMUEL CHAVES DIAS, MAURO LÚCIO FRANCO, LUCAS RODRIGUES
PEREIRA
E-mail: rikellykarem@yahoo.com.br
Resumo: Todo ser humano precisa aprender. Na escola, a aprendizagem se refere a domínios que só ela
pode melhor promover. As feiras de ciências contribuem para inserir e despertar nos alunos o interesse
pelas ciências, e permitir que eles ampliem seus conhecimentos sobre um determinado assunto por meio
da pesquisa. O trabalho que envolveu essa pesquisa tinha como objetivo principal a elaboração e o
desenvolvimento de uma oficina intitulada “Afunda ou bóia”. Esta oficina foi aplicada a um grupo de
alunos em uma feira de ciências de uma escola pública da Rede Estadual de Minas Gerais, com a
finalidade de contribuir com a compreensão de conceitos físicos básicos vistos em sala de aula, em
particular, a densidade e grandezas de medidas. Como estes tópicos são vistos em sala de aula muitas
vezes sem ênfase, buscou-se também abordar curiosidades voltadas ao tema, com o intuito de estimular a
participação, despertando o interesse dos alunos. Foi apresentado aos alunos o afunda ou bóia em forma
de experiência e atividade dinâmica, assim todos puderam participar e se divertir aprendendo de forma
diferente e interessante. Também foi apresentada aos alunos a torre de líquidos, nela eles puderam
observar que a densidade muda de acordo com o líquido e mostrou também a solubilidade entre eles. A
interação entre os aplicadores e o público aconteceu de modo lúdico, o que possibilitou um
ensino-aprendizagem mútuo. Além disso, a atividade foi instrutiva atendendo as expectativas. Ao final
percebeu-se que houve uma contribuição para o conhecimento científico e na capacidade de estabelecer
relações entre o saber escolar e o cotidiano.
Apoio: UFVJM

SINT0998 – Ensino de História e a construção da identidade negra:
Relatos da Residência Pedagógica – Subprojeto de História na Escola
Municipal de Maria Nunes
GUILHERME HENRIQUE DA SILVA, FERNANDO CESAR PEREIRA BUENO, FABIO HENRIQUE
FELIX SILVÉRIO, WILTON DA CUNHA SILVA, VITORIA AZEVEDO DA FONSECA
E-mail: guilherme.henrique@msn.com
Resumo: Este relato surge a partir da experiência no Programa de Residência Pedagógica da UFVJM -
Subprojeto de História, que, dentre outras escolas, tem como escola-campo a Escola Municipal de Maria
Nunes. Situada em um distrito diamantinense de Maria Nunes é formado por uma população, em sua
maioria, negra, tem o local marcado pela exploração do garimpo. O Programa Residência Pedagógica,
com duração de 18 meses, tem como viés a complementação da formação de novos professores, buscando
estabelecer relação entre teoria e prática, através das etapas de ambientação, imersão e socialização. Este
relato se refere ao período de ambientação, no qual os estudantes da UFVJM puderam ter um contato
mais estreito com a comunidade, com a escola, e com a população local, para, a partir desse
conhecimento mais estreito da realidade escolar, e seu entorno, desenvolver atividades mais coerentes.
Durante a etapa de ambientação e conhecimento da escola foi possível diagnosticar carências e
potencialidades, levando a reflexões que culminaram em um plano de atividades, com viés na valorização
do ser negro no contexto do povoado de Maria Nunes. O plano de atividades está em andamento, dentre
as atividades propostas no Plano temos: As fases da vida e a ideia de temporalidade (foco no povoado),
utilização de imagens e acontecimentos locais, para o 6° ano; Saberes dos povos africanos (a importância
na mineração), que faz parte da cultura de Maria Nunes, para o 7° ano; A revolução dos escravizados em
São Domingo e seus múltiplos significados e desdobramentos: o caso do Haiti (os impactos desse
processo), propondo uma reflexão sobre a importância do processo e o lugar dos heróis negros na
História, para o 8° ano; A cultura afro-brasileira como elemento de resistência e superação das
discriminações (utilização do curta-metragem Vista minha pele), buscando reflexões sobre construções
históricas e suas superações, para o 9°ano. Todas estas atividades devem ser apresentadas e ficarem
expostas na escola na 4°semana de novembro de 2019, com intenção de demonstra-las a toda comunidade
escolar. Ao final do ano letivo de 2019 será elaborado um relatório final que apresentará as principais
reflexões sobre as atividades realizadas, buscando demonstrar os saldos positivos e negativos, avaliando
como a comunidade escolar se integrou ao processo e como o Ensino de História foi desenvolvido nesta
perspectiva.
Apoio: UFVJM E CAPES.

SINT0999 – Ensino de lógica de programação em escolas públicas de
Diamantina-MG
RIANN MARTINELLI BATISTA, EULER GUIMARÃES HORTA, ALEXANDRE RAMOS FONSECA
E-mail: riann.batista@gmail.com
Resumo: Atualmente os jovens têm contato com tecnologias cada vez mais cedo, utilizando smartphones,
tablets e notebooks em suas atividades cotidianas. No entanto, falta para os jovens brasileiros um
entendimento mais aprofundado de como essas tecnologias são programadas e desenvolvidas. Esse
primeiro passo poderia ser dado ainda na escola, pois as tecnologias funcionam como um apoio nas
atividades escolares e são instrumentos fundamentais para a mudança na educação. Por outro lado, é
grande a defasagem das escolas da educação básica, em se tratando de uso de tecnologias. Portanto, existe
a necessidade das escolas brasileiras investirem e pensarem em novas formas pedagógicas para inserirem
a computação no seu cotidiano. Ações nesse sentido já acontecem em outros países, como o Azerbaijão,
Estônia, Reino Unido e EUA. No Brasil, o uso das tecnologias nas escolas ainda é superficial,
restringindo-se às atividades de pesquisa na Internet, aplicativos de escritório e projeção de slides em sala.
Algumas iniciativas isoladas de inserção da computação na educação básica vêm sendo adotadas. Como
exemplo, uma proposta da prefeitura da cidade de São Paulo e um projeto da FAPEMIG, que visam a
suprir essa lacuna nas escolas. Dessa forma, no final do ano de 2017 surgiu a proposta de levar o ensino
de lógica de programação para alunos da educação básica, por meio de um projeto de extensão executado
na cidade de Diamantina. O projeto tem por finalidade não só despertar habilidades profissionais, mas
principalmente desenvolver competências lógicas que possam melhorar o desempenho escolar dos alunos
em outras áreas da educação. O curso básico de programação apresenta a linguagem em blocos, utilizando
a linguagem CODE e MIT APPInventor para desenvolvimento de aplicativos de forma lúdica. Foi
oferecido nas Escolas Estaduais Professora Ayna Torres e Gabriel Mandacaru, e atualmente no Colégio
Tiradentes. A partir da atividade de Extensão, está sendo realizada uma pesquisa sobre os impactos deste
curso na vida dos alunos participantes. O intuito da pesquisa é observar se existe um desenvolvimento
pessoal, de raciocínio e inclusão para os participantes do curso de lógica de programação em escolas
públicas. Foi investigado se o curso é capaz de aprimorar o raciocínio lógico e se há motivação e estímulo
pelas áreas das ciências exatas e da computação. Isso foi feito por meio de questionários para obter a
percepção do aluno diante do curso.
Apoio: ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA AYNÁ TORRES - ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR

GABRIEL MANDACARU - COLÉGIO TIRADENTES

SINT1000 – Ensino de sustentabilidade através da horta vertical
ISABELA CARVALHO GUIMARÃES, IZABELA PIMENTA FIGUEIREDO, GERALDO W. ROCHA
FERNANDES, SÉLVIA TACIANA JOSIANA MACIEL DE PAULA SILVA
E-mail: isabela1_bela@hotmail.com
Resumo: O trabalho apresentado refere-se a um relato de experiência realizado na Escola Municipal de

Sopa, onde foi desenvolvida uma Oficina com o tema Sustentabilidade, com o objetivo de revisar os
conteúdos de Ciências e abordando também a maneira como se deve agir em ralação à natureza, podendo
ser aplicado desde uma comunidade até todo o planeta. As alunas do PIBID Ciências da UFVJM
desenvolveram esta oficina com os alunos do 6° e 7° anos que teve como objetivo incentivar a
reutilização de matérias recicláveis e um novo modo de utilização do espaço escolar para o cultivo de
hortas verticais mostrando como ajudar na preservação do planeta e ao mesmo tempo revisando
conteúdos de ciências já desenvolvido pela professora supervisora. Assim, as crianças aprenderam como
reutilizar garrafas pets fazendo-as de vaso de hortaliças, aprenderam formas de cultivo e relembraram
matérias de botânica. Essa oficina foi pensada com o intuito de complementar a aula que foi dada em sala
de aula pela professora do PIBID Ciências, porém o principal não era apenas mostrar a reutilização de
garrafas pets mas também mostrar como seria essa reutilização e as utilidades que eles têm. Por ser uma
atividade extraclasse, a princípio, os alunos participantes tiveram dificuldades para concentrar. A primeira
etapa consistia em preparar a garrafa pet, já limpa pelas pibidianas, onde os alunos fariam o furo principal
e colocariam a terra e a hortaliça escolhida. Os alunos participantes poderiam escolher entre alho, alface,
cebolinha e salsinha, e os furos para passar o barbante para pendurar a garrafa posteriormente, assim a
turma foi dividida em grupos para que a atividade pudesse decorrer melhor mas, cada aluno tinha sua
própria garrafa. Um grupo por ter mais atenção do que o outro conseguiu terminar a atividade primeiro e
foi para a etapa seguinte, onde eles deveriam colocar a terra e plantar corretamente as plantas. Nessa parte
do processo, a professora dos alunos e as pibidianas foram relembrando com eles sobre o conteúdo
referente as angiospermas e gimnospermas, falando sobre a importância da reutilização das garrafas que
na maioria das vezes vai para o aterro sanitário e lá demora anos para se decompor, contaminando o solo
com a química que foi produzida. Ao final da oficina, todas as garrafas com as plantas foram colocadas
no portão, regadas e foi autorizado que as crianças levassem duas garrafas para casa para que pudessem
cuidar.
Apoio: SECRETARIA MUNICIPAL DE ENSINO DE DIAMANTINA;ESCOLA MUNICIPAL DE

SOPA;PIBID SUBPROJETO CIÊNCIAS

SINT1001 – ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA (ETA):
CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE QUÍMICA EM UMA
ESCOLA PÚBLICA DE DIAMANTINA
EZEQUIEL SANTOS LOPES, HEMIRIELE REGINA SOUZA, OTAVIO GONÇALVES SANTOS, ISABEL
LOURENÇO TORRES, DANIELA MEDEIROS FERREIRA, ALEXANDRE MILANEZ BRANDÃO,
FRANCIMARA DINIZ RIBEIRO, JOSIELLY CORDEIRO SOUZA
E-mail: ivanildaa030@gmail.com
Resumo: Em uma Escola Estadual de Diamantina, o PIBID Química desenvolveu uma atividade com as
turmas do Ensino Médio, com foco principal os principais processos químicos ocorridos numa Estação de
Tratamento de Água (ETA). Durante a Feira de Ciências, a prática envolveu Pibidianos e alunos numa
interação espontânea, de modo com que a iniciativa de aprender partiu dos alunos. Numa maquete com a
esquematização do tratamento de água, buscou-se atrair a atenção visual dos visitantes para a prática. O
tratamento de água é um dos processos mais importantes para a nossa sobrevivência, tendo em vista que a
água da forma em que é encontrada naturalmente não é própria para o consumo humano. De grande
importância para a humanidade, as ETA são responsáveis pela captação das águas e a aplicação de
processos para limpeza. Dispondo de tanques e tubulações, a química está em grande parte desse tipo de
estação, na qual são realizados os processos de Coagulação, Floculação, Decantação, Filtração, Cloração
e Fluoretação. Tendo em vista que envolve vários processos químicos, buscaram-se formas de relacionar
essa necessidade com o ensino em química, mais especificamente na área de separação de misturas. A
partir dos atuais desafios da sustentabilidade, o trabalho apresentado preocupou-se em usar materiais
reutilizáveis e de baixo custo, tais como, papelão, garrafas pet, tampas e latas, fazendo com seja de fácil
reprodução e quebre alguns paradigmas sociais de que a química é algo além da compreensão,
demonstrando a facilidade de se fazer ciência. A maquete continha os caminhos pelos quais a água
percorre, desde sua extração, até a chegada às residências, utilizava de cores chamativas e relevos para
chamar a atenção dos visitantes. A esquematização expôs, basicamente, os tratamentos ocorridos na ETA
em escala reduzida. Composta de quatro fases, demonstrava os processos de correção do pH, Floculação,
Decantação e Filtração, respectivamente. Os dois focos de apresentação foram devidamente explicados e
relacionados ao conteúdo químico pelos Pibidianos. Percebeu-se grande participação e interesse dos
alunos do Ensino Médio com as apresentações, com perguntas e curiosidades sobre o porquê de ser
utilizado daquele modo. A atividade contribuiu para a abordagem contextualizada do conteúdo de
Química possibilitando a aprendizagem significativa e efetiva dos conceitos Químicos envolvidos no
processo de tratamento de água.
Apoio: CAPES, UFVJM

SINT1002 – ESTADO DO CONHECIMENTO: PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO E CINEMA NAS
DISSERTAÇÕES E TESES DOS PROGRAMAS DE
PÓS-GRADUAÇÃO DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS, 2013 A
2018.
ISABELA PARDINHO REIS, MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO DE LIMA COSTA
E-mail: bebelreisdtna@hotmail.com
Resumo: Este estudo parte da inquietação e desafios enfrentados na minha vida profissional como
professora da educação básica. Os propósitos da profissão docente devem ser reavaliados constantemente,
pois o conhecimento é construído de diversas formas e as maneiras de media-lo devem ser repensadas,
buscando contribuir na formação crítica e consciente dos estudantes. O objetivo desse trabalho é
investigar práticas pedagógicas em educação e cinema nas dissertações e teses dos programas de
pós-graduação das universidades brasileiras no período de 2013 a 2018, em especial da Região Sudeste.
Nesse sentido, a problemática central dessa investigação, parte da seguinte questão: como as pesquisas
com o cinema e educação têm enfatizado as práticas pedagógicas na educação? Para a realização deste
estudo, optou-se pela metodologia da pesquisa bibliográfica do tipo “Estado do Conhecimento”, com
abordagem qualitativa, de natureza quanti-qualitativa. Como referenciais teóricos, foram adotados
principalmente os estudos de: Azevedo (2014), Bergala (2008), Bogdan (1994), Duarte (2002), Freire
(1979), Fresquet (2008, 2009, 2011, 2016, 2017, ), Gil (2008), Lüdke e André (2013), Silva (2017),
Teixeira (2017) e Triviños (1987). A busca na Biblioteca Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD)
resultou em um total de 109 produções sobre práticas com cinema na educação. Desses trabalhos, 32
dissertações e 12 teses foram previamente selecionadas. Desse total, 24 dissertações e 8 teses constituíram
foco desta pesquisa por se aproximarem melhor do objeto de estudo. Na pesquisa realizada no Catálogo
de Teses e Dissertações da CAPES, com os descritores ‘cinema and educação and práticas and
pedagógicas’ foram encontrados 50 resultados nesse mesmo período, 2013 a 2018. Desse total, foram
selecionadas 20 dissertações e 4 teses e, algumas delas, também constituíam o banco da BDTD. Desse
modo, será realizado um mapeamento e análise das produções com o tema práticas pedagógicas com
cinema na educação básica, produzidas pelos programas de pós-graduação brasileiros, de 2013 a 2018,
focando as discussões nas produções da região sudeste. Espera-se que esse levantamento apresente o
estado de conhecimentos de como andam as pesquisas e práticas com o cinema na educação básica nos
últimos seis anos, e que mostre as diversas formas e objetivos que o cinema vem sendo abordado no
contexto escolar.
Apoio: UFVJM

SINT1003 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO E RESIDÊNCIA
PEDAGÓGICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO
DOCENTE
CLAUDINEIA CRISTINA SEIXAS, TELMA DO SOCORRO MORAIS, MARIA DO PERPÉTUO
SOCORRO DE LIMA COSTA
E-mail: claudineia.seixas@educacao.mg.gov.br
Resumo: O Subprojeto Multidisciplinar em Biologia e Educação Física tem como objetivo possibilitar a
ampliação dos processos de ensino e aprendizagem nos cursos de licenciatura promovendo a imersão
do(a) licenciando(a) na escola de educação básica, e a relação teoria e prática desde a sua formação
inicial, por meio de vivências e saberes, próprios da atividade profissional. As escolas-campo parceiras
foram a E.E. Prof. Leopoldo Miranda e Escolas Municipais, com 03 professores preceptores e 25
residentes, sendo 09 do curso de Ciências Biológicas e 16 do curso de Educação Física. As etapas do
subprojeto compreendem, formação e ambientação do residente na escola, acompanhamento,
desenvolvimento de atividades pedagógicas e avaliação. No período de agosto de 2018 a janeiro de 2019,
os residentes participaram das atividades de formação e ambientação, sendo atividades de observação e
levantamento dos dados para conhecer a escola, estudo do projeto político pedagógico e documentos,
análise e registro do trabalho docente, planejamento e acompanhamento das atividades, regência e
avaliação. Conforme relatado pelos preceptores, os residentes na ambientação, desenvolveram atividades
como a observação dos espaços socioculturais da escola e oficinas. As oficinas pedagógicas e práticas no
laboratório de ciências, foram realizadas com as turmas do 6º ao 8º ano, espaço que foi revitalizado pelos
residentes. Em educação física, foram desenvolvidas atividades de vivência de práticas esportivas
organizadas em estações denominadas atividades livres para uma participação mais ativa dos residentes e
estudantes do ensino fundamental (anos finais). Os preceptores indicam que a presença dos residentes na
escola, fortalece o vínculo entre a escola e a UFVJM, motivando os estudantes a ter acesso a
universidade, pois “possibilita abrir caminhos, despertar e ter sensibilidade de perceber que os estudantes
também podem cursar uma universidade”, mostrando que a possibilidade para estudar é outro território,
com outros espaços de aprendizagem”. Além disso, a residência pedagógica garante a imersão dos
residentes na escola, o que diferencia do estágio supervisionado, pois o “estágio é um período curto e a
residência é um período mais longo”, criando possibilidades de formação profissional.
REFERÊNCIAS
UFVJM. Programa Institucional de Residência Pedagógica, 2018, 38p.
MEC. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes. Programa de Residência
Pedagógica. Portaria nº 38 de 28
Apoio: CAPES, UFVJM, MEC E ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR LEOPOLDO MIRANDA

SINT1004 – ESTRANHANDO O FAMILIAR NOS PROCESSOS DE
AMBIENTAÇÃO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA –
ESCOLA MUNICIPAL BELITA TAMEIRÃO
ISABEL CRISTINA DE FATIMA FERNANDES, ANA CLÁUDIA DAS GRAÇAS ABREU, HAMONA
SMITH CAETNO RIBEIRO, BRUNA LETÍCIA MELO, JOSELE APARECIDA DE JESUS, JORGE
PEREIRA MACHADO, SANDRO VINICIUS SALES DOS SANTOS
E-mail: belladtna@outlook.com
Resumo: O Programa Residência Pedagógica objetiva estreitar a relação teoria e prática e entre a
universidade e escola de educação básica. Tal programa, proporciona aos/às residentes uma experiência
de desenvolvimento e aprendizado mútuos. Consiste em uma grande oportunidade de firmar parcerias a
fim de construir uma educação que seja mais inclusiva e emancipadora. A Residência pedagógica
possibilita a troca de saberes entre professores mais experientes e estudantes em processo de formação
inicial. Os professores em exercício são chamados a desempenhar o papel de iniciadores de uma nova
geração docente, algo que lhes possibilita vivenciar novas aprendizagens, ao mesmo tempo em que
sentimentos de valorização de seus saberes e práticas profissionais são ressaltados (SARTI, 2009, p. 134).
Isso faz com que a formação docente se paute na reflexão crítica desde o curso de graduação,
oportunizando aos/às estudantes contato direto com a prática pedagógica. O Programa é desenvolvido por
meio de uma perspectiva teórica – plural e interligada – que oportuniza aos/às discentes sistematizar
saberes diversos constitutivos da docência. O Programa vem se desenvolvendo de forma linear cujas
etapas possibilitam a compreensão de diferentes aspectos do magistério. Inicia com uma formação
tratando da educação em aspecto nacional, seguida de estudos sobre a legislação educacional vigente.
Promove também um período de ambientação com o cotidiano da escola – processo no qual, conhecemos
a estrutura e organização desta, para posteriormente realizarmos a imersão na prática pedagógica. Assim,
cada etapa do programa é importante e complementar na construção do conhecimento e das experiências
vivenciadas na escola. A ambientação é uma das etapas de atuação do projeto na qual os/as residentes têm
a possibilidade de “estranhar o familiar” no processo de aproximação com a docência. O ambiente da
Escola Municipal Belita Tameirão oportuniza situações de desenvolvimento singulares do ponto de vista
pessoal e profissional, além de relações construtivas e um olhar diferenciado sobre o sistema educacional
e suas possibilidades. Por estabelecer uma inserção mais profunda dos/as estudantes no cotidiano escolar
o programa tem possibilitado a construção de um olhar crítico sobre a atuação docente. Permite aos
residentes a vivencia da prática pedagógica ao longo de sua formação, provocando questionamentos e
apresentando possibilidades de atuação que serão importantes em sua atuação profissional futura.
Apoio: UFVJM/SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE DIAMANTINA/ESCOLA

MUNICIPAL BELITA TAMEIRÃO

SINT1005 – Experiências científicas: A demonstração do Medidor de
distâncias e a Fonte de Heron em uma feira de ciências
LUANA BATISTA VILAS BÔAS, RHOMANNA VIDAL SILVA, RAQUEL ANTUNES DE CARVALHO,
LUCAS RODRIGUES PEREIRA, MAURO LÚCIO FRANCO, SAMUEL CHAVES DIAS
E-mail: luanavilasboas@outlook.com
Resumo: Acredita-se que as Feiras de Ciências promovem a possibilidade de agregar e despertar o

fascínio pelas Ciências em geral nos estudantes, propiciando uma apuração proveniente de problemas
locais, regionais, estaduais, expandindo seus conhecimentos sobre determinado assunto por intermédio da
pesquisa. Ressalta-se a importância de ofertar aos seus discentes, oportunidades que privilegiem a
iniciação científica com projetos implementados no decorrer das atividades letivas. Desta forma, através
de pesquisas provenientes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID),
interdisciplinar de física-matemática, foram minuciosamente planejados e elaborados os projetos
"Medidor de Distância das Estrelas" e “Fonte de Heron”, direcionados para a aplicação em uma feira de
ciências em uma escola da rede estadual. Foi apresentado aos estudantes um medidor de distâncias,
baseado no mesmo conceito que os astrofísicos utilizam para observar e medir objetos no espaço.
Posteriormente, foi passado para os alunos um breve resumo do conteúdo matemático utilizado para a
aplicação do experimento. O medidor de distância das estrelas é um aparelho prático em cima do qual
podem ser aplicados conhecimentos na área da semelhança de figuras e um breve uso da regra de três na
efetuação dos cálculos, além do uso da paralaxe, possibilitando determinar a distância entre o aluno e um
objeto que foi fixado anteriormente no local de exposição. Paralelo a este trabalho, foi apresentado aos
estudantes uma fonte, baseada na fonte de Heron, que foi uma máquina hidráulica inventada pelo físico,
matemático e engenheiro do século I, Heron de Alexandria. Este segundo experimento encontrava em
exposição onde o aluno era convidado a observar o seu funcionamento e através do que era observado,
este mesmo teria que tentar supor o que levava a fonte a funcionar após ser adicionado um pouco de água.
Após análises, observou-se que a fonte de Heron foi um experimente que teve mais a atenção dos alunos
que puderam observar os dois experimentos, porém como aplicação de conteúdo o medidor de estrelas é
mais rico do que a fonte que acaba se tornando mais básica perto do medidor. Por fim, nota-se que as
experiências adquiridas neste projeto serviram como base para adaptações de atividades futuras que
podem ser aplicadas de diversas formas, tanto em sala de aula na apresentação de um conteúdo específico
como em gincanas educativas.
Apoio: UFVJM

SINT1006 – EXPERIÊNCIAS ESCOLARES COM USO DE
MODELOS DIDÁTICOS
ANDERSON CORDEIRO DA SILVA QUEIROZ, MARCO TÚLIO COSTA ALVARENGA, ANA PAULA
DE SOUZA MEDEIROS SANTOS, LUCIANA RESENDE ALLAIN
E-mail: andersoncsqueiros@gmail.com
Resumo: O ensino de Ciências e Biologia na educação básica ainda tem se baseado no método
tradicional de transmissão-recepção de conhecimentos. Neste modelo há dissociação entre o conteúdo e a
realidade, pois a aprendizagem baseia-se na memorização. O conteúdo de células e sua composição,
tecidos, vírus envolve conceitos abstratos e de difícil observação sem o uso de tecnologias, como o
microscópio. Em geral, quando esses conteúdos são abordados nos materiais didáticos, são apresentadas
ilustrações que “simulam” o que está sendo discutido. Mas essas são representações limitadas da
realidade, pois induzem os educandos a uma visão plana, bidimensional dos organismos ou fenômenos.
Por esse motivo, professores devem adotar recursos didáticos que favoreçam a visualização dos processos
biológicos. Um dos recursos utilizados são os modelos didáticos, que são objetos
tridimensionais/semiplanos e coloridos que contribuem com o processo de aprendizagem, pois
complementam o conteúdo escrito e as imagens. Tendo em vista os argumentos expostos acima, os
bolsistas do PIBID-Biologia ministraram uma aula sobre Célula nas turmas de primeiro ano da Escola
Estadual Professor Gabriel Mandacaru, Diamantina- MG. Foi uma aula expositiva dialogada e
demonstrativa, que fez uso de modelos de célula procariota e eucariota animal e de membrana plasmática.
A partir de perguntas como: “o que são células?”, “todas as células são iguais?” instigamos os alunos a
participar da aula, emitindo seus conhecimentos prévios. Então, com os modelos de célula procariota e
eucariota animal questionamos a diferença entre ambos exemplares. Com base nas respostas,
esquematizamos na lousa as diferenças notadas. Baseado no material de célula animal, citamos a
existência de estruturas complexas em seu interior e a presença da membrana plasmática. Com isso,
usamos o modelo da membrana e perguntamos sobre sua constituição. Nessa abordagem fizemos relações
com aulas passadas ministradas pela professora acerca dos componentes que constituem os seres vivos. E
então falamos da importância da membrana para a célula. Inicialmente, nem todos os alunos
manifestaram interesse no assunto, mas percebeu-se que com inserção dos modelos houve uma mudança
comportamental notável, havendo participação ativa e dinâmica. Argumentamos que o uso de modelos
didáticos estimula o interesse dos alunos e promove a habilidade de abstração de conceitos científicos,
por utilizar representações concretas e aproximadas da realidade.
Apoio: PIBID BIOLOGIA/CAPES

SINT1007 – EXPERIMENTANDO A QUÍMICA: A GARRAFA
AZUL
BRENDA CAROLINA LUCENA OLIVEIRA, CRISTINA F DINIZ, YASMIM FERNANDES DE
CARVALHO, WILTON GONÇALVES SANTOS, RAYARA SILVA REIS
E-mail: brendacarol3m@hotmail.com
Resumo: O grupo PIBID- Química da UFVJM atua nas escolas estaduais de Diamantina desenvolvendo
atividades diferenciadas promovendo uma melhoria do processo ensino-aprendizagem. Dessa forma,
realizou uma atividade experimental em sala de aula para os alunos do 2º ano de uma escola estadual, no
município de Diamantina/MG, com o intuito de estimular o interesse dos alunos, (com uma abordagem
contextualizada, mais atrativa para os alunos). Com objetivo de auxiliar o entendimento de conceitos da
química e seus conteúdos químicos foi elaborado o experimento da garrafa azul que consiste em explicar
de modo fácil, os conteúdos de reações reversíveis, catalisadores, reações de oxirredução e reações
exotérmicas. A atividade foi desenvolvida em uma aula de 50 min para cada turma, sendo 3 turmas no
total, em que o experimento foi realizado de forma demonstrativa com a presença de todos e cada passo
sendo observado claramente para que compreendessem os conteúdos químicos relacionados ao
experimento. Todas as etapas do procedimento foram bem detalhadas, explicando a função de cada
reagente na prática, assim demonstrando os resultados de modo que ficasse mais clara o procedimento
realizado. Após o experimento foram feitas perguntas aos alunos para que respondessem do modo que
entenderam a realização da atividade, para em seguida discutir com a turma. Observamos, que o
experimento contribuiu para o entendimento dos conteúdos químicos, questões como o porquê que a cor
da solução mudava; como que aquela reação acontecia; qual era a função de tal reagente. Durante e após a
realização do experimento foi possível observar que os alunos ficaram bastante cativados, participativos e
curiosos, questionando as dúvidas, mostrando interesse em aprender o porquê dos acontecimentos
naquele experimento. Dessa forma, atividades experimentais contextualizadas simples contribui para o
processo ensino aprendizagem, facilitando a aprendizagem dos conteúdos de Química.
Apoio: CAPES, DEQUI, UFVJM

SINT1008 – Experimento Contextualizado no Ensino de Química
FRANCIMARA DINIZ RIBEIRO, DANIELA MEDEIROS FERREIRA, ALEXANDRE MILANEZ
BRANDÃO, EZEQUIEL SANTOS LOPES, HEMIRIELE REGINA SOUZA, OTAVIO GONÇALVES
SANTOS, JOSIELLY CORDEIRO SOUZA
E-mail: francimaradiniz8@gmail.com
Resumo: A Abordagem contextualizada dos experimentos promove uma melhora o processo ensino
aprendizagem e facilita a compreensão dos conceitos químicos...O Pibid Química contribui para a
formação inicial e continuada de professores e proporciona a aplicação de atividades diversificadas nas
escolas de Ensino Médio. Dessa forma, desenvolveu-se uma atividade com a turma do 3º ano do Ensino
Médio, com o tema gasolina adulterada, em uma escola pública de Diamantina. A gasolina varia de
acordo com os hidrocarbonetos que a compõem, sua qualidade é medida por meio de uma escala
denominada índice de octanagem. O teor de álcool presente na gasolina deve respeitar o limite
determinado pela Agência Nacional do Petróleo – ANP, ou seja, de 22 a 26%. Valores maiores ou
menores que esses, comprometem a qualidade do combustível, dando-lhe característica de adulteração. A
determinação do teor de etanol na gasolina com a extração de água foi um experimento usado com o
objetivo de abordar alguns conteúdos da química orgânica, tais como: funções orgânicas, solubilidade,
interações intermoleculares, geometria molecular e polaridade. Além disso, houve uma discussão
referente a necessidade da adição do álcool na gasolina com a crise de Petróleo de 1970 e sobre recursos
renováveis e não renováveis. O experimento realizado teve duas analises: Identificação nas fases
água-etanol-gasolina e quantificação do etanol na gasolina através de uma análise quantitativa e
qualitativa. Durante a prática houve troca de conhecimento entre os alunos, que estavam bastante
engajados no desenvolvimento da atividade, aprimorando os conceitos de solubilidade e polaridade, que
foi a partir das estruturas das moléculas envolvidas. Os alunos apresentaram questionamentos referentes a
parte teórica, assim pôde-se perceber o aprimoramento dos conceitos de solubilidade e teor, que foi
abordado a partir das estruturas das moléculas envolvidas. A comparação dos resultados com os padrões
estabelecidos mostrou aos alunos a importância da analise no monitoramento da qualidade de um
determinado produto, gerando benefícios para a sociedade.
Apoio: CAPES, UFVJM
Apoio: UFVJM, CAPES, PIBID, TRPPG, ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR GABRIEL

MANDACARU

SINT1009 – FAVORECENDO O DESENVOLVIMENTO DA
LINGUAGEM DE CRIANÇAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA EM
RISCO SOCIAL
MARIA FERNANDA AGUIAR CRUZ, ROSANE LUZIA DE SOUZA MORAIS ROSANE MORAIS,
LARISSA ALVES NUNES, KELIA LUANA GOMES, ADRIANA SILVA PEREIRA, BÁRBARA DE PAULA
DUPIM, ROSANA MARIA MARTINS, JULIANA NUNES SANTOS
E-mail: mariafernandadtna@gmail.com
Resumo: Crianças em desvantagem socioeconômica são mais vulneráveis ao atraso no desenvolvimento

infantil e estudos em creches públicas brasileiras apontam o domínio da linguagem como aquele mais
afetado. Uma das estratégias para promover o desenvolvimento da linguagem das crianças pequenas
consiste na leitura em voz alta, a qual estimula habilidades preditoras da alfabetização, a criatividade, a
imaginação, amplia o vocabulário e a compreensão da realidade das crianças. Sendo assim, o objetivo do
presente estudo foi avaliar a efetividade de um programa de leitura compartilhada e contação de estórias
para crianças de duas creches públicas de um mesmo bairro de vulnerabilidade social no município de
Diamantina. Trata-se de um estudo quase experimental, aprovado pelo Comitê de Ética sob o registro
CAAE 73576117.8.0000.5108, com a participação de 22 crianças com idade de 12 a 34 meses e seus
respectivos pais ou responsáveis, os quais relataram a história das crianças e os recursos disponíveis no
ambiente familiar. A qualidade do ambiente da creche foi investigada e as crianças foram avaliadas
quanto ao desenvolvimento da linguagem receptiva e expressiva pelo teste Bayley III antes e após a
intervenção. O programa, com duração de quatro meses, foi baseado em estratégias de leitura
compartilhada e contação de estórias para as crianças duas vezes por semana, durante 40 minutos. Foi
realizada análise descritiva para caracterização dos participantes e ambientes, e análise inferencial com
teste T para amostras independentes. Na avaliação pré-intervenção as crianças das creches A e B
diferiram quanto aos aspectos da linguagem receptiva e expressiva, com piores resultados das crianças da
creche B. Os recursos do ambiente domiciliar foram similares entre os grupos. Após a intervenção
observou-se melhora estatisticamente significante nos aspectos da linguagem receptiva das crianças da
creche B, instituição com pior qualidade (inadequada a mínima em todas as subescalas) e indicadores de
maior vulnerabilidade social quando comparada a creche A. Pode-se concluir que os efeitos da
intervenção foram maiores em crianças com pior desenvolvimento da linguagem inicial, pertencentes a
instituição educacional cuja avaliação revelou qualidade inferior e cujas mães tem menos escolaridade.
Apoio: UFVJM

SINT1010 – Figuras Ocultas: A (in)visibilidade feminina na Química
VIVIANE MÁRCIA SANTOS, DANIELA MEDEIROS FERREIRA, DENISE CAROLINE DE SOUZA,
ANGÉLICA OLIVEIRA DE ARAUJO
E-mail: santosvivianemarcia@gmail.com
Resumo: A discriminação e sub-representação em relação às mulheres no âmbito profissional são

bastante discutidas na literatura. Na área Química não poderia ser diferente. Mesmo que atualmente, o
número de mulheres na ciência seja maior, ainda permanece a desigualdade entre gêneros. Sendo assim,
torna-se necessário enfatizar que as mulheres são tão capazes de progredir nesta área quanto o homem.
Para dar tal visibilidade as mulheres é necessário que estas participem e suas contribuições sejam
reconhecidas e valorizadas. Mediante a esse cenário, surgem alguns questionamentos: Será que todos já
pararam para pensar o motivo de existirem poucas mulheres na ciência? Por que a maioria dos prêmios
científicos é destinada a homens? Buscamos neste texto, de forma sucinta, responder a esses
questionamentos e discutir fatores que contribuíram e ainda contribuem para a sub-representação
feminina. A desigualdade em relação a participação dos gêneros no mundo científico, é um fenômeno
presente em diversos países, com isso, surge o questionamento em relação quais são as causas para baixa
participação feminina na produção científica. Acreditando na importância de se questionar a
(in)visibilidade feminina na Química, realizamos um levantamento – em trabalhos acadêmicos – acerca
da contribuição de algumas mulheres na Química. Como consequência, apresentamos algumas mulheres
brasileiras e suas contribuições para a Química. Ademais, buscamos dar visibilidade a essas
pesquisadoras e a representatividade para essas figuras ocultas na história da Química. Com o
desenvolvimento desta investigação podemos perceber o pouco destaque das mulheres na Química.
Dentro desse grupo se destacaram poucas brasileiras (ou latinas) e mulheres negras ou indígenas.
Portanto, neste trabalho vamos dar enfoque para essas pesquisadoras. Dentre elas temos Maria
Auxiliadora Coelho Kaplan, química brasileira, mineira e considerada pelo CNPq uma das pioneiras da
ciência no Brasil e Joana D’Arc Félix de Souza, química, professora e cientista brasileira. Na construção
do texto foi possível perceber que ainda existe uma busca por igualdade de gênero, respeito e
reconhecimento das mulheres. Salientamos a pertinência dessa discussão frente ao momento político
atual, que tem como tendência inviabilizar discussões acerca de gênero no meio educacional. A partir dele
visamos mostrar aos leitores os motivos pelo qual conhecem poucas mulheres cientistas e as dificuldades
que elas tiveram e têm em se destacar.
Apoio: UFVJM

SINT1011 – Formação continuada de profissionais da educação básica
dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri pelo ambiente virtual de
aprendizagem do MOODLE
EDNÉIA DOS SANTOS CUNHA NEVES, ALICE MATOSO DA COSTA SILVA, MARA LÚCIA
RAMALHO, KYRLEYS PEREIRA VASCONCELOS
E-mail: edneia.neves@educacao.mg.gov.br
Resumo: O presente trabalho é vinculado ao projeto de extensão, Programa Nacional de Cooperação

Interinstitucional entre entes públicos - PROEDU VALES: formação dos profissionais da educação
básica dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Tem como objetivo expor o trabalho desenvolvido no
período de novembro de 2018 a fevereiro de 2019, tendo como ação formativa o curso: A Prática
Pedagógica nos Municípios Mineiros do Jequitinhonha e Mucuri. Este curso teve como público alvo
sujeitos dos anos iniciais do ensino fundamental das redes municipal e estadual, referenciando a prática
pedagógica a partir de três importantes abordagens: interdisciplinaridade, reconceptualização e reflexão
sobre a ação. A formação foi dinamizada em cinco municípios dos territórios do Alto, Médio e Baixo
Jequitinhonha e Mucuri, sendo caracterizados como Polos formativos: Almenara, Araçuaí, Capelinha,
Diamantina e Malacacheta. Estes sediaram ações abrangendo vinte três municípios de atuação da
UFVJM, Superintendências Regionais de Ensino e Secretarias Municipais de Educação. O trabalho
desenvolveu-se com alunos, professores e tutores-pedagogos, aproximando-os com as tecnologias digitais
necessárias a prática das atividades à distância, disponibilizadas via plataforma Moodle, no ambiente
virtual de aprendizagem. Este formato favorece capacitar um maior contingente de profissionais/cursistas,
fortalecendo o processo ensino e aprendizagem, independente da extensão territorial e distâncias físicas.
Pelo “Capacita”, ambiente de treinamento profissional, pratica-se as ferramentas digitais como fórum,
vídeos, áudios, bate papo, tarefas e seminários. Esta metodologia direcionou discussões teóricas e práticas
em serviço, possibilitando repensar as estratégias didáticas como fundamentos do curso, organizado em
dois blocos, totalizando 30 horas de atividades. Concentrou em abordar e problematizar o planejamento
escolar de modo interdisciplinar e desenvolver a metodologia através de uma prática pedagógica. O
monitoramento e avaliação se deram pelos tutores-pedagogos, estabelecendo contínuos feedbacks aos
cursistas. Como finalização, foi realizado painéis dos planos de aulas desenvolvidos pelos cursistas em
uma exposição reflexiva. Conclui que por meios acadêmicos o desenvolvimento de ações formadoras
interinstitucional associa estudo, pesquisa e extensão, de maneira a alcançar a comunidade, acionando
demandas do processo educativo e incluindo sujeitos em ambientes transformadores da aprendizagem.
Apoio: EQUIPE DO PROJETO (DEAD-UFVJM/SRE DIAMANTINA/UNDIME/COMITÊ PROEDU

VALES)

SINT1012 – Funções Inorgânicas: Experimento Investigativo (Relato
de experiência)
MÁRCIA DO CARMO VIEIRA HIGINO, DANILO LOPES SANTOS, CRISTINA F DINIZ, MARY
GOMES BARBOZA SANTOS, TIAGO DE CASTRO BATISTA
E-mail: marciavieirahigino2016@gmail.com
Resumo: Este trabalho teve como principal objetivo complementar o conteúdo de Funções Inorgânicas,
além de analisar o caráter ácido ou básico de algumas substâncias de nosso uso cotidiano, caracterizar o
conceito de força dos ácidos e os conceitos da condução de corrente elétrica. O trabalho foi realizado pelo
PIBID Química em uma escola pública, na cidade de Diamantina (MG), através de uma apresentação com
conteúdo teórico e atividade prática aplicado a 60 alunos do 2º ano do Ensino Médio. Fizemos o uso do
Ensino de Ciência por Investigação (INCI) que é uma estratégia de ensino importante para a
aprendizagem de Ciências na escola e apresenta ao aluno uma maneira de aprender de forma relacionada
à curiosidade, onde pretende investigar o fato e encontrar uma resposta (SANTOS e FERNANDES,
2018). A atividade foi dividida em duas etapas. Inicialmente, com o intuído de envolver os discentes em
os processos da atividade eles receberam um roteiro onde se introduzia os conceitos de pH e indicador
ácido-base, os procedimentos para se fazer a extração do repolho roxo em casa. Uma lista com 6
substâncias comuns em seus dia-a-dia para uma abordagem contextualizada, foi solicitada e analisadas
em sala. A segunda fase do trabalho foi em sala, onde fizemos uma apresentação mostrando como
funciona os indicadores ácido-base e os tipos existentes, como se comporta as forças dos ácidos e a
condução de corrente elétrica em soluções. Posteriormente deu início a parte prática do experimento.
Apenas 1 grupo não havia levado todos os materiais necessários, o que demostrou que a maioria dos
discentes se organizaram e estavam animados com o início do experimento. Foi nítido o interesse dos
discente no decorrer das atividades, sempre fazendo perguntas e questionamentos. Durante a sequência
dos procedimentos estávamos sempre em movimento na sala, orientando e discutindo os resultados com
os alunos. Por ser um experimento onde ocorria a mudança de cor das soluções observamos grande
interesse. Por fim, com o uso de uma lâmpada, concluímos as atividades analisando a condução de
corrente elétrica nas soluções puras e em meio aquoso e discutindo as diferenças da intensidade da luz em
cada meio. Concluiu-se que as atividades quando realizadas em conjuntos com os discentes contribuí para
o interesse dos mesmos em entender os mecanismos por trás do experimento e que o ENCI manteve os
alunos engajados e proporcionou uma aprendizagem significativa.
Apoio: CAPES, UFVJM

SINT1013 – Gerenciamento das Partes Interessadas: diagnóstico
realizado com base no PMBOK® na Pró-Reitoria de Extensão e
Cultura da UFVJM
VERA APARECIDA CORDEIRO SIQUEIRA, ALTAMIR FERNANDES DE OLIVEIRA, BRUNO
ANTHONY GONÇALVES MENEZES
E-mail: vera.siqueira1@gmail.com
Resumo: Considerando a relevância de conhecer o perfil das partes interessadas, sobretudo em

instituições públicas educacionais, este trabalho tem como objetivo (1) identificar e analisar os
integrantes, de projetos de extensão e cultura, desenvolvidos pela Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM); (2) descrever o grau de poder quanto a tomada de decisões no
gerenciamento dos projetos. Tendo em vista que existem poucos estudos relacionados ao Gerenciamento
de Projetos em instituições educacionais, esta pesquisa pretende demonstrar a importância desta área e
sua aplicabilidade, bem como listar as partes envolvidas, seus interesses e fazer uma correlação entre
nível de importância e de poder dentro dos projetos, analisando o registro de projetos protocolados por
docentes e técnicos administrativos na PROEXC da UFVJM. Enquanto procedimento metodológico
trata-se de abordagem qualitativa, que teve como perspectiva epistemológica o estudo de casos, que é o
estudo profundo de um ou poucos objetos, de maneira que permita compreendê-lo detalhadamente (GIL,
2008). A coleta e análise dos dados foi realizada no semestre em que a disciplina que deu origem a este
trabalho teve vigência, ou seja 2018/1. A pesquisa Foi realizada na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da
UFVJM, onde são registrados e avaliados os projetos relativos a Extensão e Cultura, que seguem todas as
exigências iniciais, protocolizados por servidores docentes e técnicos administrativos.Este trabalho
mostrou que esse modelo de Gerenciamento de projetos pode ser aplicado em diferentes setores da
Universidade para a elaboração e execução de projetos. Com essa pesquisa foi possível compreender
também a necessidade e a relevância do Gerenciamento das Partes Interessadas, por percebermos o
impacto que esses componentes têm em um projeto, e que além da identificação dos stakeholder é
essencial que seja feita uma análise preliminar a fim de identificar os principais interesses e expectativas
de cada integrante, para a obtenção de resultados satisfatórios, e de qualidade. Dessa forma, diminui-se a
burocratização que muitas vezes está presente nos processos, tornando-os mais objetivos e com maior
executabilidade.
Apoio: UFVJM

SINT1014 – Identificação e caracterização de possíveis metodologias e
atividades ativas nos cursos de graduação da UFVJM
NATHÁLIA LAGES MONTEIRO, GIOVANA SILVA FIGUEIREDO SOUSA, GERALDO W. ROCHA
FERNANDES, ARIADNA JUNIA APARECIDA BENTO
E-mail: ntlagesmonteiro@gmail.com
Resumo: As últimas décadas foram marcadas por profundas mudanças socioculturais que influenciaram
diretamente o processo educacional a nível superior. Evidencia-se, então, a necessidade de repensar o
ensino e a aprendizagem nas universidades, estimulando melhorias no processo de educação. Nesse
contexto, ganham destaque as metodologias e atividades ativas de ensino-aprendizagem, que propõem
uma transformação no processo de ensinar e aprender nas IES. Diante da urgência de discussões efetivas
sobre essas mudanças, este trabalho tem como tema de pesquisa a identificação e caracterização de
possíveis cenários e metodologias ativas nos cursos de graduação daUniversidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Para guiar as ações investigativas, estabelece-se como objetivo geral
levantar dados que apontam a existência ou a inexistência de metodologias e atividades ativas nos
projetos pedagógicos dos cursos (PPC) de graduação da UFVJM, Campus Diamantina. Como objetivos
específicos: a) verificar a presença de metodologias e atividades ativas nos cursos analisados; b) apontar
as metodologias ativas e atividades ativas mais utilizadas nos cursos de graduação; c) caracterizar como
as práticas de metodologias ativas e atividades ativas são abordadas e como essas podem trazer benefícios
para a formação do aluno. Os objetivos propostos foram alcançados por meio de pesquisa bibliográfica e
análise documental dos PPC dos cursos disponíveis em plataforma online da UFVJM. Os principais
resultados sugerem que entre as metodologias e atividades ativas mais utilizadas na UFVJM estão os
estudos de caso, a aprendizagem baseada em projetos, os seminários e as oficinas. As ferramentas foram
mais utilizadas por cursos da área da saúde, licenciaturas e ciências agrárias. Como produto deste
trabalho, foi confeccionada uma cartilha com a caracterização das principais metodologias (aprendizagem
baseada em problema, aprendizagem baseada em projetos, sala de aula invertida, aprendizagem híbrida,
aprendizagem por pares ou times, estudo de casos de ensino) e atividades ativas (grupo de estudo, jogos,
seminários, elaboração de mapas conceituais, tempestade de ideias, atividades investigativas, mesas
redondas, plenárias, debates temáticos, leitura comentada, oficinas, dramatizações).
Apoio: PROGRAMA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO (PROAE)

SINT1015 – Identificação e caracterização de possíveis metodologias e
atividades diferenciadas para o ensino de Ciências (MADEC’s)
GABRIELA RIBEIRO MOURÃO, GERALDO W. ROCHA FERNANDES
E-mail: gabrielarmourao@gmail.com
Resumo: Neste trabalho, denominamos de Metodologias e Atividades Diferenciadas em Ensino de

Ciências (MADEC’s) ao conjunto de metodologias, atividades e estratégias, que não sejam somente
tradicionais, mas formadas por abordagens e metodologias mais ativas e já consolidadas no ensino de
Ciências (DELIZOICOV; ANGOTTI; PERNAMBUCO, 2011).
Este projeto possui os seguintes objetivos: 1) verificar nos principais periódicos e anais de congressos e
eventos de ensino de Ciências o que as pesquisas atuais dizem sobre a temática; 2) analisar o novo PPC
do curso de licenciatura em Ciências Biológicas quanto a presença de metodologias e atividades
diferenciadas; 3) identificar as concepções de professores e alunos do Curso sobre o desenvolvimento das
MADEC’s. Como os dados apresentados são descritivos, o trabalho é tido como qualitativo (LÜDKE;
ANDRÉ, 1986). Tendo como objeto de análise as disciplinas do novo PPC do curso de Licenciatura em
Ciências Biológicas da UFVJM, que apresentam MADEC’s em seu Plano de Ensino, ou a possível
implementação destas. Os sujeitos que compõem a pesquisa são os docentes das seguintes áreas:
específica, estágio, pedagógica, prática como componente curricular e discentes das mesmas disciplinas.
Como primeiro instrumento de coleta de dados, realizou-se uma Pesquisa Bibliográfica nos principais
periódicos e anais de congressos nacionais voltados para o ensino de Ciências, na busca por disciplinas
que utilizam metodologias e atividades diferenciadas. Para o segundo instrumento de coleta de dados
temos o novo PPC do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Campus Diamantina. Já o terceiro
consiste em uma entrevista semiestruturada realizada com professores e alunos das disciplinas que foram
identificadas a presença, ou possível implementação das MADEC’s. Todos os dados coletados foram
analisados a partir da Análise Textual Discursiva (ATD) de Moraes e Galiazzi (2006). Até então, a
pesquisa bibliográfica fora analisada, sendo identificado um total de 64 artigos publicados nas principais
revistas e periódicos e 86 trabalhos nos eventos brasileiros. Concluiu-se que nas revistas ainda é pequeno
o número de publicações sobre o tema, em oposição aos Anais, o que pode ser explicado pelo fato de se
tratar de uma temática recente, que recebe maior visibilidade nos eventos. Após feita a ATD, emergiram 3
categorias a priori: Ensino de Ciências por Investigação, Aprendizagem Baseada em Problema e
Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem.
Apoio: COMITÊ DE ÉTICA E PESQUISA UFVJM - CAAE 03347318.4.0000.5108 E PIBIC –

FAPEMIG – UFVJM

SINT1016 – IDENTIFICAÇÃO E DESMEMBRAMENTO DE ‘NÓS’
NAS DISCIPLINAS DE BASE DO BC&T
CLEDIANE MARCIANA DA SILVA, ANA LUISA DA SILVA GONZAGA, RAQUEL ANNA SAPUNARU
E-mail: clediane.marciana@gmail.com
Resumo: Um dos desafios atuais do ensino de Engenharia é implementar um método que possa promover
o entendimento de tópicos nos quais os discentes apresentam maior dificuldade de assimilação. Esses
tópicos são importantes para a formação do engenheiro, pois estão presentes em diversas disciplinas de
base (até o 3º período) e são essenciais à compreensão de outros tópicos em disciplinas avançadas (a
partir do 4º período). As projeções para o futuro do ensino de Engenharia indicam que as disciplinas de
base, como são hoje ensinadas, não têm muito a oferecer aos discentes, pois eles não conseguem
apreende-las, retê-las corretamente e, assim, aplicá-las nas disciplinas avançadas. Assim, propusemos
uma metodologia nova, o “Método de Desmembramento de Nós para uma Melhor Absorção de
Conhecimentos”. Nossa nova metodologia visa melhorar o desempenho dos discentes no contexto do
aprendizado da disciplina de base escolhida para teste do BC&T. O “nó” aqui referido trata-se de um
tópico de uma disciplina de base, que reaparecerá em uma ou mais disciplinas avançadas; e, caso este não
tenha sido bem assimilado pelos discentes, certamente provocará uma elevação do índice de retenção nas
disciplinas avançadas onde reaparecerá com uma nova abordagem, mesmo que os discentes tenham sido
aprovados na disciplina de base na qual o tópico em questão foi apresentado. Escolhemos as disciplinas
‘Fenômenos Mecânicos’, do 2o. período, cujo tópico “nó” é a ‘2a. Lei de Newton’ e a disciplina de
‘Mecânica dos Fluídos’, do 4º. período, cujo tópico “nó” reaparece no tópico ‘Equação de Navier-Stokes’.
O método proposto consiste em fazer um “mapeamento” dos tópicos das disciplinas de base, identificar
onde aparecem na disciplina avançada, questionar como são ensinados na disciplina de base e
acompanhá-los nas disciplinas avançadas, como se fosse um organograma de tópicos. Portanto, a chave
de um possível sucesso encontrar-se-á na identificação dos verdadeiros “nós” e na confecção de um
procedimento próprio para o seu desmembramento. Foram utilizados os métodos histórico-bibliográfico,
estatístico e algumas pesquisas de opinião e a pesquisa encontra-se em fase de finalização.
Apoio: AGRADECEMOS A UFVJM-PROGRAD-PROAE PELAS BOLSAS

SINT1017 – Impactos do PIBID na formação inicial de professores no
contexto do atendimento pedagógico diferenciado
PAOLA CAROLINE KUNZE FERREIRA, JOELMA CRISTINA ALCÂNTARA, JOYCE CAROLINE REIS,
YURI ROCHA PEÇANHA, BIBIANA VIEIRA MATTOS FERNANDES, HERON LAIBER BONADIMAN
E-mail: paolakunzee@gmail.com
Resumo: O objetivo do resumo é relatar e analisar o impacto na formação inicial docente das
experiências desenvolvidas por meio do PIBID Pedagogia e realizadas numa escola estadual de ensino
fundamental. O público alvo da escola eram estudantes da segunda etapa do ensino fundamental que
participavam do Atendimento Pedagógico Diferenciado (APD), no segundo semestre de 2018. Eram
aproximadamente 10 estudantes que cursavam do sexto ao nono ano e não haviam adquirido as
habilidades de leitura, escrita e matemática apropriadas para a série cursada. O grupo do PIBID, sob
orientação direta de uma professora experiente, planejava, executava e avaliava intervenções específicas
que possuíam como objetivo a aprendizagem de habilidades em defasagem. Os métodos mais utilizados
eram jogos da memória, tabuada, dominó da multiplicação, árvores dos valores, dentre outros, sempre
levando em consideração a necessidade de motivação desses estudantes para o processo de ensino e
aprendizagem. Dentre os principais impactos percebidos encontram-se: a vivência no cotidiano escolar
numa turma que apresentava diversas dificuldades, a possibilidade de construção de metodologias
alternativas às tradicionais, vivenciar o sentimento de frustração quando o processo de ensino não ocorre
conforme desejado e planejado, o contato com a diversidade de estudantes numa mesma sala de aula e,
sobretudo, a possibilidade de uma experiência prática durante a formação inicial. Levando em
consideração os fatores elencados, supõe-se que a formação inicial pode ser enriquecida com experiências
práticas, como o PIBID, que antecedem ou são concomitantes ao momento de cursar o estágio
supervisionado. Na opinião deste grupo de trabalho, mesmo que o APD tenha relativa importância, possui
limites na construção da experiência docente: o tempo curto de contato da professora e bolsistas com os
estudantes, comparado com a necessidade que estes apresentavam, e a estruturação do APD, que tinha um
material pré-estabelecido.
Apoio: UFVJM

SINT1018 – Implementação de metodologias de combate a
evasão/retenção na disciplina de Funções de uma Variável (Cálculo I)
ALESSANDRO CALDEIRA ALVES, KAIO ARIEL SILVA SA, IGOR VINICIUS BARROSO
E-mail: caldeirak@yahoo.com.br
Resumo: O trabalho aqui apresentado é fruto de um projeto que teve sua gênese no segundo semestre de
2016 diante dos resultados encontrados na disciplina de funções de uma variável (Cálculo I). Neste
semestre, dos 121 alunos que participaram da disciplina, 83% foram reprovados. Para entendermos
melhor estes números foram criadas 4 categorias. Alunos aprovados, que foram aprovados por nota e
frequência; Alunos reprovados, que não conseguiram atingir a nota mínima exigida, mas fizeram todas as
atividades avaliativas previstas e frequentaram pelo menos 75% das aulas; Alunos Desistentes, que não
conseguiram atingir a nota mínima exigida, não fizeram todas as atividades avaliativas previstas, mas
frequentaram pelo menos 75% das aulas; Abandonos, que foram reprovados por nota e falta. Após nova
analise dos resultados da disciplina, respaldados pelas categorias, obtemos o seguinte panorama: 17% de
Alunos Aprovados, 17% de Alunos Reprovados, 21% de Alunos Desistentes e 45% de Abandonos. A
partir desta analise e da analise de um questionário aplicado aos alunos, o projeto foi montado através da
proposição de ações que estimulassem uma maior participação dos alunos na disciplina, uma maior
comunicação entre professor/aluno/tutor, uma redução no número de abandonos na disciplina e uma
melhora no resultado final da disciplina. As ações são:Utilização de atividades semi-presenciais; Estudo
Dirigido que consiste em encontros semanais com os tutores onde os alunos realizam exercícios de acordo
com o conteúdo ministrado em sala de aula;Método 300 que consiste em uma metodologia que auxilia na
recuperação de nota e conteúdo através de avaliações substitutivas ministradas ao longo do semestre
contando com horários obrigatório de estudo em grupo como pré-requisito para participação;Crer e Ser
que consiste em uma ação de extensão que promove palestras e mesas redondas com profissionais
diversos de forma a ajudar os alunos na adaptação à universidade. No segundo semestre de 2018 a turma
na qual foi aplicado o projeto obteve o seguinte resultado: tivemos 41% de Alunos Aprovados, 18% de
Alunos Reprovados, 27% de Alunos Desistentes e 14% de Abandonos. Esses números são representativos
uma vez que tivemos um aumento de mais de 160% no numero de aprovações e uma redução de 60% no
número de abandonos. Os resultados encontrados e os relatos dos alunos participantes vêm reforçando a
importância do projeto e a necessidade constante de seu aprimoramento.
Apoio: PROGRAD/UFVJM "PROGRAMA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO"

SINT1019 – IMPLICAÇÕES DA NEUROEDUCAÇÃO EM UMA
OFICINA DE PALEONTOLOGIA APLICADA AOS ALUNOS DO
ENSINO FUNDAMENTAL
DEISIENE GONÇALA GUEDES DE MATOS, BARBARA APARECIDA LOPES COELHO, GERALDO
W. ROCHA FERNANDES
E-mail: goncalamatos@hotmail.com
Resumo: O trabalho proposto tem o objetivo de analisar a contribuição da neurociência para educação
científica, em particular para o ensino de paleontologia, e compreender como os mecanismos de cognição
da neuroeducação contribuem na escolha de estratégias pedagógicas para o ensino e aprendizagem de
Ciências vivenciadas na sala de aula. A pesquisa foi desenvolvida em uma escola pública da cidade de
Couto de Magalhães de Minas pertencente ao Vale Jequitinhonha no interior de Minas Gerais, e contou
com a participação de 34 alunos do 7º ano. Foram aplicados dois questionários, sendo um antes e outro
depois das atividades com propósito de verificar o conhecimento prévio e o conhecimento adquirido pelos
alunos. Para alcançar o objetivo proposto, foi desenvolvida uma oficina utilizando ações e atividades
ativas que iriam auxiliar na compreensão dos mecanismos de cognição e despertar nos alunos a expressão
das emoções e motivação a partir do comportamento durante a execução das atividades. Para melhor
compreensão das análises dos dados, utilizou-se a Análise Textual Discursiva de Moraes e Galiazzi
(2006) e os resultados foram organizados em categorias e subcategorias. A primeira categoria contou com
a análise do livro didático para verificar as informações apresentadas sobre o referido tema, a segunda
categoria verificou os conhecimentos prévios e a terceira categoria analisou os mecanismos de cognição
da Neuroeducação. De acordo com os dados obtidos com o questionário inicial ficou evidenciado que os
alunos tinham uma concepção equivocada sobre paleontologia. O que deu a entender que não tiveram
estudos aprofundados que sobre o tema, mostrando então que o projeto foi significativo para a construção
do conhecimento dos alunos. Após o desenvolvimento das atividades, a partir do segundo questionário, os
dados apresentaram uma evolução na concepção destes. Portanto, a pesquisa possibilitou refletir sobre a
importância da neuroeducação, principalmente no que se refere à emoção e motivação. Estes dois
mecanismos da cognição podem auxiliar o professor no planejamento das aulas de paleontologia, para
que ele atue como mediador das mudanças neurobiológicas e mudanças nas aplicações de aulas
interativas e ativas que caracterizam a aprendizagem. Aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa UFVJM -
CAAE 03347318.4.0000.5108
Apoio: (X) ESCOLA ESTADUAL TANCREDO DE ALMEIDA NEVES (X) PIBID SUBPROJETO
CIÊNCIAS (X) PROEXC - UFVJM

SINT1020 – INTERVENÇÂO PEDAGÓGICA DOS DISCENTES DA
UFVJM DO PIBID/LETRAS PORTUGUÊS E ALUNOS DA
ESCOLA ESTADUAL MARIA AUGUSTA CALDEIRA BRANT
PEDRO LUCAS GOMES RAMALHO, CLAUDINEIA DE JESUS SANTOS, MARIA DE CÁSSIA S.
MARTINS JARDIM, LINDOMAR MIRANDA, LUANA FRANCIELLE DA SILVA FERREIRA, PAULA
ANDREIA DE JESUS BRITO, KEYLA REJANE SOUZA, MILENA LUIZA PEREIRA, WEBER ARAUJO
SIQUEIRA
E-mail: pedrowaap10@gmail.com
Resumo: Os discentes do PIBID de língua portuguesa desenvolveram diversas atividades para auxiliar os
alunos dos sextos e sétimos anos a vencer as habilidades propostas para cada série, aprendendo de
maneira lúdica e prazerosa. Foram feitas atividades com contos literários a partir das quais o produto final
foi a produção de um teatro e com esse teatro os alunos do 6 ano venceram uma competição interna da
escola. Essas experiências extra sala, promovem uma interação maior entre os alunos, fazendo com que
eles despertem o interesse por coisas que realmente vão agregar na vida de cada um. Além desses
exercícios foram feitas atividades para sanar dificuldades ortográficas e de produção textual, com
finalidade de memorizar corretamente as palavras e despertar o instinto poético dos alunos dos 6 e 7 anos.
Algumas das atividades foram produzidas e ministradas pelos pibidianos, conseguindo uma intervenção
pedagógica eficiente com muita diversão. Os estudantes aprenderam diferentes formas de apresentar um
texto, proporcionando aos alunos bolsistas e ao professor de português uma nova forma de ensinar e
aprender com prazer. A participação do PIBID/português na escola foi importantíssima para a conclusão
dos projetos desenvolvidos. Espera-se que as atividades despertem nos alunos interesse e compromisso
com a língua portuguesa.
Apoio: UFVJM

SINT1021 – INVESTIGAÇÃO DAS AÇÕES DO PIBID CIÊNCIAS E
BIOLOGIA SOBRE O TEMA SEXUALIDADE EM ESCOLAS
PÚBLICAS
MARINA DE JESUS SERPA, GRACIENE MARIA ASSUNÇÃO SOUZA, GERALDO W. ROCHA
FERNANDES
E-mail: mahbmamella@gmail.com
Resumo: Este trabalho busca caracterizar como a Educação Sexual é desenvolvida em duas escolas
estaduais e uma municipal, sendo localizadas no município de Diamantina e em Couto de Magalhães de
Minas, a partir dos planos de aula elaborados pelos alunos pibidianos de Ciências e Biologia da UFVJM
no ano de 2018. A nossa pesquisa teve uma abordagem de caráter qualitativo (LUDKE;ANDRÉ, 2007),
que buscou caracterizar o caráter subjetivo dos objetos investigados, as atividades propostas e aplicadas
por estudantes do PIBID Ciências e Biologia, do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, aos estudantes do ensino fundamental de três
Escolas participantes, que são: Escola Estadual A e Municipal B, pertencente ao Município de
Diamantina e Escola Estadual C no município de Couto de Magalhães de Minas. A coleta de dados
aconteceu a partir das reuniões do PIBID Ciências e Biologia (Programa de Iniciação à Docência),
envolvendo os relatos das atividades e dos processos educacionais sobre Sexualidade que ocorreu no
primeiro semestre de 2018. Durante a coleta de dados a partir da análise dos planos de aula e das reuniões
com os pibidianos, verificou-se que é preciso falar mais sobre o assunto na educação básica, pois há um
grande tabu em relação ao tema e uma grande timidez e constrangimento pelos responsáveis ao trabalhar
com esta temática, o que pode ocasionar mitos e maus resultados nos(as) alunos(as) da educação básica
em relação às relações sexuais. Também se verificou a importância em desenvolver ações para que o
índice de DST´s não aumente na adolescência. Os relatos provenientes das reuniões do PIBID,
principalmente na escola A, demonstraram que é notória a necessidade de intervenção, até mesmo porque
as dúvidas em relação a sexualidade, muitas vezes são um pedido de socorro, como por exemplo: “um
estudante perguntar ou tentar sanar a dúvida de como não ser abusado sexualmente”. Aprovação do
Comitê de Ética e Pesquisa UFVJM - CAAE 03347318.4.0000.5108
Apoio: SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE DIAMANTINA, PIBID SUBPROJETO

CIÊNCIAS

SINT1022 – Juri Simulado
YANNE ARAUJO SIQUEIRA, KARLA VICTORIA TAVARES CASTRO, LORENA FRANCISCA SILVA
CRUZ, ANDERSON DE ATOS ALVES SILVA, RAFAEL AVILA ARANTES, CRISTINA F DINIZ
E-mail: yannefts@gmail.com
Resumo: A atividade em questão envolve as áreas de educação e saúde. Caracteriza-se por uma prática
de gestão articulada entre teoria e prática, busca desenvolver uma ação colegiada de gestão democrática
na escola, com as contribuições da universidade.Esta proposta de trabalho parte de algumas perspectivas
teóricas que compreende o capital social e a gestão escolar em suas múltiplas dimensões tendo em vista a
complexidade institucional, os labirintos, os espaços de lutas, conflitos. Assim, o trabalho objetivou
discutir por meio de conhecimentos científicos da disciplina os assuntos atrelados as drogas,
contextualizado no âmbito escolar e familiar.Nesse sentido, foi realizada uma breve introdução sobre o
tema, e logo o júri simulado foi aplicado visando o uso de drogas da gestão escolar no município de
Diamantina, e elaboração de uma atividade com a comunidade escolar, assessorada pela Universidade.Foi
então realizado o Júri simulado com o tema DROGAS, relativamente voltado para a questão da liberação
e legalização da maconha. Assim ficará mais claro aos alunos que há uma grande diferença entre legalizar
e liberar, funcionando de tal maneira que os alunos da turma vão estudar sobre o tema semanas antes da
atividade ocorrer, deste modo os alunos levarão suas opiniões e dúvidas para o dia destinado. No dia
definido a professora responsável escolherá alguns alunos para formar o Júri, e o restante da turma irá
debater o tema proposto, e o nosso grupo do Pibid irá auxilia-los no que for preciso em relação ao tema e
a atividade proposta. Com base nas considerações acima, é importante destacar a preocupação em
trabalhar os conhecimentos químicos relacionando à temáticas drogas, pois segundo os PCN, “é inegável
que a escola seja um espaço privilegiado para o tratamento do assunto, pois o discernimento no uso de
drogas está diretamente relacionado à formação e as vivências afetivas e sociais de crianças e jovens,
inclusive no âmbito escolar” (BRASIL, 1998, p. 271).Com essa ideia trabalhar alguns conceitos químicos
é necessário estrutura dos compostos que compõem as drogas;nomenclatura e funções químicas, fazem
parte do assunto em questão.Foi montado então um questionário para ser passado para os alunos, haja
vista que, os alunos irão responder a todas perguntas feitas no questionário, mas não irão se identificar.
Este estudo possibilitou aos alunos, maior interesse em querer aprender e compreender os conhecimentos
da Química Orgânica.
Apoio: CAPES;UFVJM

SINT1023 – Khan Academy: ensino híbrido no combate à repetência
em Cálculo I
FERNANDA MENDES QUEIROZ, ÉLLEN CAROLINE COSTA SANTA ROSA, NEILA MARCELLE
GUALBERTO LEITE, TATIANE REIS DO AMARAL
E-mail: nandaq50@gmail.com
Resumo: Muitos alunos ingressam no ensino superior com expressivas lacunas em relação ao
conhecimento de matemática elementar: alguns conceitos não foram trabalhados na educação básica,
outros foram compreendidos de forma equivocada e esses fatores dificultam e, às vezes, impedem a
apropriação de novos conhecimentos. Dados fornecidos pelos professores da disciplina mostram que, no
período de 2016-2018 no IFNMG-Campus Montes Claros, o Cálculo Diferencial e Integral I apresentou
um alto índice de reprovação (67%), o que acaba causando um desânimo nos discentes e levando, muitas
vezes, à evasão do curso (Cáceres, 2013). Dados de um questionário respondido pelos discentes que já
reprovaram em Cálculo I apontam que o principal motivo da repetência foi a falta de conhecimento em
matemática básica para acompanhar a disciplina (65%), juntamente com a falta de dedicação aos estudos
(62%). Diante deste cenário, faz-se necessário o desenvolvimento de projetos e programas que
possibilitem o combate à repetência e à evasão nessa disciplinas, visando colaborar com a permanência e
êxito do aluno no curso, além de estabelecer conhecimentos sólidos de base matemática. Assim, neste
trabalho, apresentamos uma proposta que utiliza o ensino híbrido, uma metodologia ativa que utiliza
tecnologia e que associa o estudo autônomo através de uma plataforma digital e aulas presenciais (Bacich
& Moran, 2015). Adotamos a Khan Academy: uma plataforma livre de amplo acesso que disponibiliza
vídeos, textos e exercícios que auxiliam o estudo do aluno que acumula pontos de acordo com seu
rendimento individual (https://pt.khanacademy.org). Semanalmente, associado ao conteúdo trabalhado em
sala de aula, são propostas aos alunos atividades como a resolução de exercícios e vídeos, disponíveis na
plataforma. Juntamente com cada exercício, o aluno encontra vídeos explicativos e exercícios resolvidos,
auxiliando a resolução e a aquisição de novos conhecimentos. Para o professor, a Khan Academy
possibilita a verificação do desenvolvimento individualizado de cada aluno, permitindo-o elaborar
estratégias diferentes de acordo com as habilidades alcançadas por cada aluno. Com esta proposta, é
possível analisar todo o processo de aprendizagem assim como os efeitos da implantação desta
metodologia na redução dos índices de repetência e evasão dessa disciplina.
Apoio: UFVJM

SINT1024 – LIBRAS: UM OLHAR DOS DISCENTES E DOCENTES
SOBRE A DISCIPLINA NO ENSINO SUPERIOR
VENÂNCIO GONÇALVES DOS SANTOS, ANNE CAROLINE OLIVEIRA ARAUJO
E-mail: venanciosantos2010@gmail.com
Resumo: Regulamentando a Lei 10.436, o Decreto nº 5626/2005 instituiu a Língua Brasileira de Sinais
(Libras) como disciplina obrigatória para cursos de formação de professores e optativa para os demais
cursos de educação superior. A Lei e o Decreto promovem o reconhecimento dessa modalidade
linguística e são fundamentais para a discussão da Libras no cotidiano das escolas. Por outro lado, a
efetivação desta disciplina apresenta lacunas por vezes discutidas na literatura. Isto posto, essa pesquisa
pretendeu apresentar a perspectiva de discentes e docentes em cursos de Licenciaturas e Pedagogia em
relação ao ensino de Libras, visando compreender o nível de capacitação dos acadêmicos para interagir
com estudantes com deficiências auditivas. Para lograr o objetivo foram aplicados questionários à 50
acadêmicos que já haviam concluído a disciplina de Libras nos cursos de Pedagogia, História, Artes
Cênicas e Letras – Inglês em uma universidade estadual na cidade de Montes Claros/MG. Foi realizada
também uma entrevista com três professoras da mesma universidade sendo uma delas surda, necessitando
do apoio de um intérprete para lecionar. Os resultados mostraram que 96% dos acadêmicos classificam a
carga horária da disciplina de Libras como insuficiente para dar suporte ao aluno surdo. A carga horária
varia entre 51 a 72 horas-aula, sendo que muitas vezes o que se é estudado é o contexto histórico, a
gramática formal, sociologia e filosofia da Libras. Muitas vezes o discente sai da universidade com o
mínimo contato com a Libras. Cerca de 80% dos futuros professores reconhecem a necessidade da Libras
em seu cotidiano destacando a importância de sua formação para a inclusão de alunos surdos. Todavia,
69% dos discentes julgaram não adquirir o conhecimento necessário para dar suporte ao aluno surdo.
Esses resultados são corroborados pelas professoras que também julgam a carga horária insuficiente e,
neste formato, os futuros professores não possuem condições de prestar qualquer assistência a alunos
surdos. Expuseram ainda a necessidade de se estender a obrigatoriedade da Libras a todos os cursos
superiores e ainda, inseri-lo como na educação básica. A pesquisa trouxe à tona questões sobre as
demandas pedagógicas e o impacto dessas no desenvolvimento da Libras. Destaca-se a urgente
necessidade de aprofundamento de estudos acerca dessas questões, para auxiliar na compreensão e
encaminhamento de propostas que, de fato, venham a modificar o panorama educacional dos alunos
surdos.
Apoio: PROF. MS. SÁVIO EDUARDO OLIVEIRA MIRANDA

SINT1025 – Metabolismo Interativo, uma nova ferramenta didática
revolucionando o processo de ensino-aprendizagem de bioquímica
VITÓRIA COSTA PEREIRA LOPES ALVES DE FRANÇA, WELLINGTON FERREIRA CAMPOS
E-mail: lopes_vitoriia@hotmail.com
Resumo: A bioquímica é uma unidade curricular que compõe o projeto pedagógico de diversos cursos de
graduação. A complexidade do conteúdo bioquímico juntamente com o método tradicional de ensino,
baseado em aulas expositivas e pouco dinâmicas, afetam o seu processo de ensino-aprendizagem.
Portanto, o objetivo deste trabalho foi idealizar um modelo de ensino que abordasse de maneira lúdica e
interativa o conteúdo bioquímico para aperfeiçoar o seu processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, foi
confeccionado e utilizado um modelo interativo de ensino com uma placa metálica de 1 m², sobre a qual
foram colocados imãs identificados com componentes bioquímicos para permitir a interação dinâmica dos
discentes com as vias metabólicas. Esse método de ensino foi usado a partir do 1° semestre de 2017 até o
2° semestre de 2018 com os discentes matriculados na unidade curricular “Bioquímica”, oferecida pelos
Cursos de Bacharelado em Ciências Agrárias, Medicina Veterinária, Agronomia e Zootecnia
(UFVJM/ICA, Campus Unaí).Questionários de validação contendo questões de múltipla-escolha sobre as
vias da Glicólise/Gliconeogênese, Ciclo do Ácido Cítrico/Fosforilação Oxidativa e Fotofosforilação/Ciclo
de Calvin foram respondidos pelos discentes antes e depois de aulas presenciais de revisão usando o
modelo interativo de ensino. Os dados destes questionários indicam que esta ferramenta elevou a taxa
média de acerto por discente ao longo de 4 semestres consecutivos, indicando a melhoria da compreensão
dos temas bioquímicos. Os dados de um 2° questionário mostram a boa aceitação da ferramenta pelos
discentes para melhorar a sua compreensão dos temas bioquímicos. Além disso, os discentes recomendam
o uso permanente do modelo interativo de ensino, aqui denominado como “Metabolismo Interativo”.
Ademais, 16 vídeos-aula foram gravadas usando o modelo interativo de ensino e disponibilizadas para os
discentes no YouTube (Canal “Metabolismo Interativo”). De acordo com dados de questionários as
vídeos-aulas contribuíram para a compreensão dos temas bioquímicos, mas não exclui a necessidade de
ler livros didáticos, de frequentar as aulas presenciais e de usar a ferramenta nas aulas de revisão.Juntos
os dados demonstram que o modelo é uma ferramenta eficiente no contexto educacional, sendo capaz de
melhorar o processo de ensino-aprendizagem das vias metabólicas supracitadas e, consequentemente,
melhorar o desempenho dos discentes e reduzir a taxa de retenção.
Apoio: UFVJM/ICA, UFVJM/PROGRAD/PROAE

SINT1026 – METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA
AUMENTAR A PRODUTIVIDADE NOS ESTUDOS COM
OBJETIVO DE REDUZIR A RETENÇÃO E EVASÃO NA UFVJM
MARCELA KAROLYNE SOUZA MEIRELLES, LETICIA APARECIDA DE MORAIS, FLAVIANA
TAVARES VIEIRA TEIXEIRA
E-mail: marcela-kms@hotmail.com
Resumo: O presente trabalho descreve e discute o projeto de extensão denominado “Como aumentar a
produtividade nos estudos” desenvolvido pelo Programa de Educação Tutorial (PET) - Estratégias para
diminuir a retenção e a evasão, da Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri. Ocorreu no
Campus – JK em Diamantina. O objetivo foi minimizar a retenção e evasão nesta instituição, sendo que
os estudantes voluntários selecionados possuíam o Coeficiente de Rendimento Acadêmico – CRA abaixo
de 60 e/ou reprovações. O projeto proporcionou aos graduandos oportunidade para a compreensão sobre
aprendizagem, organização do tempo e as diferentes formas de estudo, ampliando as oportunidades deste
estudante com o CRA abaixo do recomendado melhorar por meio de uma boa organização dos estudos e
resultando em mais chances de compreensão e aprendizado, levando ao aumento do seu rendimento
acadêmico. O projeto alcançou 137 pessoas, sendo que 29, 9% cursava o 1° ano de graduação. De acordo
com a literatura, é no primeiro ano do curso de graduação (1º e 2º semestres) que os índices de retenção e
evasão são maiores, alguns estudantes presentam dificuldades para administrar o tempo de estudo e a sua
vida pessoal devido à sua própria inexperiência. Isso pode estar acontecendo por não apresentarem
hábitos de estudos regulares. Ao final de cada atividade foi enviado aos participantes um formulário
online onde se perguntava, entre outras coisas, se o tema teria aplicabilidade em sua vida acadêmica e
qual sua maior dificuldade na universidade. Em relação a aplicabilidade, nos cinco eventos, 95, 9% dos
participantes responderam positivamente. Já em relação a maior dificuldade na vida acadêmica 32, 7%
dos participantes relataram suas dificuldades em relação ao tempo. Em relação aos estudantes membros
da equipe de execução do projeto, os que apresentarem CRA abaixo do recomendado, 66, 6%
aumentaram o CRA enquanto participante do projeto e obtiveram aprovação nas disciplinas que estavam
retidos. Pode-se inferir que as estratégias de aprendizagem implementadas pelo projeto contribuíram para
a melhoria da vida estudantil dos participantes, o que pode ser comprovado com a melhora do CRA.
Apoio: PET-MEC/ SÉRGIO WILSON, THAMIRES SIQUEIRA E GUSTAVO LIMA.

SINT1027 – Metodologias ativas em sala de aula: Quizzes digitais no
ensino superior de Histologia
BRUNO ALVES DOS SANTOS, LETÍCIA PEREIRA GONÇALVES, CRISTIANE TOLENTINO
MACHADO
E-mail: brunoalves95@live.com
Resumo: No presente estudo, foram utilizados quizzes digitais suportados pelos aplicativos online nas
aulas de Histologia aos graduandos do primeiro ano dos cursos da área da saúde. Os estudantes eram
incentivados a criarem os quizzes e aplicá-los aos seus colegas de forma voluntária. Os quizzes eram
respondidos presencialmente logo no início da aula. Em seguida, havia discussões e esclarecimentos de
dúvidas sobre as questões dos quizzes e sobre a temática abordada. A participação e a criação dos quizzes
eram valorizadas por atribuição de pontos ao longo da unidade curricular de Histologia. Os estudantes
foram de uma forma geral favoráveis a essa abordagem que consideraram inovadora, divertida e que
permitiu uma maior interação entre os colegas. Além disso, os quizzes eram importantes ferramentas para
melhorar a experiência de aprendizagem uma vez que os estudantes tinham que estudar os conteúdos
tanto para criar quanto para responder aos quizzes. Os estudantes eram incentivados a utilizarem os seus
aparelhos digitais para criar e responder aos quizzes. A sugestão de se utilizar os quizzes respondidos em
sala de aula como homework partiu dos próprios estudantes. Os quizzes causaram intenso entusiasmo
entre os estudantes por conterem o componente da competição que os instiga a saírem bem no ranking.
São também importantes ferramentas para as revisões em casa e contribuem para uma maior participação
e assuidade às aulas. Diante da possibilidade de se alcançar uma maior motivação e interesse dos
estudantes que essas atividades viabilizam, torna-se importante incentivar a sua utilização em demais
áreas do conhecimento.
Apoio: UFVJM

SINT1028 – Modelagem Matemática no PIBID a Distância
WAGNER LANNES, QUÊNIA LUCIANA LOPES COTTA LANNES, KYRLEYS PEREIRA
VASCONCELOS, LÚCIA DE OLIVEIRA NEVES CHAVES, LUCIANNY MEIRELES DA CRUZ, LIVIA
FIGUEIREDO SILVA
E-mail: wlannes@gmail.com
Resumo: O Núcleo de PIBID Matemática-EaD visa incentivar a formação de docentes em nível superior
para a educação básica, inserindo os licenciandos na cultura escolar do magistério. Agrega 3 grupos de
trabalho, Almenara, Itamarandiba e Taiobeiras. Cada grupo tem os meios digitais de interação e
comunicação: AVA (Moodle) para orientações, acompanhamento e avaliação das atividades
desenvolvidas pelos grupos, bem como para postar e receber materiais da coordenação; blogs para
registro e socialização de ações e whatsapp para comunicações emergenciais. As atividades previstas para
o edital 2018-2019 consistem em: reconhecimento de espaço, documentos e sujeitos escolares, aplicação
e avaliação de atividades diagnósticas, análise diagnóstica e levantamento de demandas do público-alvo,
estudo e definição de metodologias de trabalho para desenvolvimento das atividades, estabelecimento de
estratégias (monitorias, reforço escolar, gincanas, oficinas, etc.) para as ações pibidianas, aplicação das
ações pibidianas, com observação e análise periódica de resultados e síntese de resultados e conclusões
finais para divulgação em eventos. Após avaliação de plano de trabalho, o Núcleo elegeu a Modelagem
Matemática como Metodologia de Ensino a ser aplicada e avaliada nas turmas de ensino básico das
escolas participantes do Programa. No segundo semestre de 2018, foi realizado estudo por meio de
seminários e, no primeiro semestre de 2019, as ações estão sendo realizadas para posterior avaliação do
desempenho dos estudantes atendidos.
Apoio: ÀS ESCOLAS PARCEIRAS DO PIBID MATEMÁTICA EAD

SINT1029 – My place in the world: o uso de blogs como ferramenta
educacional interativa
LAISE APARECIDA DIAS DA SILVA, HEJAINE DE OLIVEIRA FONSECA
E-mail: laisedias@live.com
Resumo: A exibição do poster consiste na apresentação do projeto “My place in the world: o uso de
blogs como ferramenta educacional interativa” realizado durante o ano de 2018, cujo principal objetivo
foi discutir a as contribuições do uso de blogs como ferramenta educacional interativa no ensino e
aprendizagem de língua inglesa. Tivemos como base para a pesquisa a participação nos cursos Projetos
Globais realizado na plataforma IEARN – Colaboration Centre e no curso Tecnologia e Ensino de Língua
Inglesa – TecLI (Edital Pibex 01-2018). A partir daí a estruturação e execução do trabalho dividiu-se em
pesquisa de campo para coleta de dados e pesquisa bibliográfica como elemento necessário para a
fundamentação do artigo. Durante a execução do projeto, tivemos como objetivos específicos promover a
interação entre 15 alunos brasileiros matriculados no 6º ano do Ensino Fundamental e 26 alunos chineses
do 4º ano, possibilitando-os a reconhecerem a cultura local e conhecerem uma cultura diferente enquanto
desenvolvessem habilidades de leitura e escrita através da comunicação e interação na plataforma Padlet.
A escolha desta plataforma deu-se em função da sua simplicidade e comunicabilidade. As publicações na
página dos alunos brasileiros serviram de base para as análises. Os resultados das análises demonstraram
que os alunos (brasileiros e chineses) conseguiram interagir entre si. Porém, em oito das quinze postagens
analisadas observou-se certa dificuldade no processo de interação. No entanto, percebeu-se também as
contribuições das atividades no blog (postagens e comentários) para o desenvolvimento da leitura e
escrita em inglês, além da aquisição de conhecimentos acerca da cultura chinesa. Desta forma,
concluiu-se que atividades interativas que envolvem os alunos em situações de comunicação reais
contribuem para que eles possam desenvolver as habilidades de leitura e escrita, comunicação/interação,
além de favorecer conhecimentos relativos a outras culturas.
Apoio: UFVJM

SINT1030 – Neurociência: conhecer o cérebro em apoio às relações de
ensino-aprendizagem
GENALICE DE MATOS LIMA, ALLANA APARECIDA MACIEL COSTA, GABRIELA SOUZA
MARQUES, HIGOR DIEGO BARBOSA DE CARVALHO, JOAO MARCOS DOS SANTOS, ERNANI
ALOYSIO AMARAL
E-mail: genalicematos123@hotmail.com
Resumo: O projeto ‘’Diálogos entre Neurociência e Educação: contribuições para formação continuada
de professores da educação básica’’ leva aos docentes do ensino fundamental e médio conhecimentos
sobre o funcionamento cerebral e as funções cognitivas. Estes saberes são objeto de estudo das
neurociências e têm grande aplicabilidade ao cotidiano educacional. O projeto desenvolve-se em escolas
públicas de regiões menos prestigiadas, como as dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, com
apresentações feitas por discentes do curso de medicina da Faculdade de Medicina do Mucuri
(FAMMUC) naturais desses locais. Os encontros funcionam como momentos de reflexão sobre a prática
pedagógica e processos de aprendizagem. Neste relato, destaca-se a primeira oficina realizada com
professores de duas escolas públicas de Minas Novas, que abordou os mecanismos da atenção e sua
importância na aprendizagem. Houve dinâmicas, testes, dicas e sugestões de como potencializar a atenção
dos estudantes. Ao final foi utilizado um questionário de percepção com as seguintes perguntas abertas: o
que de melhor aconteceu na oficina? O que poderia ser modificado na atividade para torná-la ainda
melhor? Em questões fechadas, baseadas na Escala de Likert, investigou-se o grau de concordância sobre:
1) existência de conhecimentos prévios sobre as relações ente neurociência educação; 2) evolução dos
conhecimentos sobre as relações entre neurociências e educação após a oficina; 3) utilidade da oficina
para a prática pedagógica e 4) interesse em continuar aprendendo um pouco mais sobre o tema. Para as
questões fechadas, eles podiam assinalar: concordo fortemente, concordo, indiferente, discordo e discordo
fortemente. Após análise dos questionários, observou-se que a maioria indicou a opção “concordo” para
os itens 1, 2 e 3; para o item 4, a maior parte respondeu ‘’concordo fortemente’’. Dentre as respostas ao
que de melhor aconteceu, os docentes ressaltaram: dinamismo das apresentações, interesse dos docentes,
doçura dos palestrantes, aplicabilidade às aulas, dicas práticas e interação com o público. Em resposta ao
que poderia tornar a atividade melhor, registraram que poderiam ocorrer mais dinâmicas, oficinas e
palestras sobre o tema. Um docente apontou: ‘’acredito que o tema foi abordado de forma brilhante’’. Sob
essa perspectiva, concluiu-se que os professores consideraram que os seus conhecimentos sobre atenção
evoluíram e têm interesse em continuar aprendendo sobre a interface neurociências e educação.
Apoio: UFVJM

SINT1031 – O uso de tecnologias da informação na abordagem do
ensino acadêmico
BÁRBARA APARECIDA FURTADO VIEIRA, ALICE GARCIA FERREIRA, JESSICA TAILANE DOS
ANJOS SILVA, KARINA APARECIDA DO NASCIMENTO, MATHEUS MOREIRA CHAVES, SÂMARA
BRYDA DA SILVA, JOÃO VITOR SOUZA MEIRA
E-mail: barbarafurtado13@gmail.com
Resumo: O processo de globalização trouxe inestimáveis contribuições ao sistema de elaboração e troca

de informações e conhecimentos. A partir desse fenômeno que envolve o planeta, pessoas de distantes
localidades podem se comunicar em tempo real, trocando experiências e ideias, através de uma complexa
rede de dados e suportes tecnológicos. Não obstante, a globalização também trouxe incontáveis
contribuições ao processo de ensino-aprendizagem, levando o “mundo” para a sala de aula, e, por isso,
contribuindo para uma educação mais dinâmica, em detrimento ao saber regimentado, ainda praticado em
muitas instituições. Paradoxalmente aos imensuráveis ganhos obtidos pela globalização, a mundialização
da sociedade e os avanços tecnológicos, alterou profundamente a relação da comunidade humana e a
análise de informações. Em consonância a esse novo contexto vivido, o campo da educação tende a
assumir novos paradigmas sociais. Muitos profissionais da área teorizam o surgimento de novas modelos
de construção do conhecimento, mesclando ideias consolidadas pelas teorias de Freire e Vygotsky com a
emergência das novas técnicas de transmissão do saber, visto a necessidade da formação de indivíduos
tanto globais, quanto sensíveis as novas tendências. A partir disso, na tentativa de aviar a estruturação de
um conhecimento mais democrático e inclusivo, o PET elaborou um projeto que traz para dentro da
comunidade acadêmica um dos mais conceituados programas de palestras, o TED, estimulando, em
encontros, o debate do que há de mais atual no universo científico e social. Assim, o presente trabalho
tem como intuito fomentar as TIC (Tecnologias de informação e comunicação) nas práticas educacionais
da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e oferecer experiências práticas de como
essas estratégias podem ser estendidas ao ensino. Para a realização do projeto foram desenvolvidas uma
série de encontros previamente estipulados em um cronograma de atividades, onde os integrantes do PET
Biologia, convidaram a comunidade acadêmica a participarem de discussões mediadas por um professor
tendo com enfoque o assunto abordado na conferência TED. Por fim concluímos que a experiência do
projeto foi positiva pois trouxe a todos os participantes uma visão mais crítica sobre a realidade,
oferecendo subsídios à elaboração de novas ideias sobre o mundos e ferramentas para construção de uma
realidade mais conectada, democrática e igualitária.
Apoio: UFVJM

SINT1032 – O CELULAR NO CONTEXTO EDUCACIONAL DO
SÉCULO XXI: A NECESSIDADE DE RUPTURA COM AS
PRÁTICAS TRADICIONALISTAS PARA UM DIÁLOGO
COERENTE COM O MUNDO MODERNO.
LUCIANO DE OLIVEIRA NERES, TABATA TEIXEIRA DORNAS, ANDRE REZENDE MAGALHAES,
RAFAEL CABRAL HERINGER SILVA, LUCIANO DOS SANTOS, JOSESTER TEIXEIRA DE SOUSA,
GEORGIA FERNANDES BARROS
E-mail: ldoneres109@gmail.com
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo analisar o celular no contexto escolar como sendo um recurso
viável às práticas pedagógicas. E, para que se alcançasse os resultados, foram realizados estudos a partir
de autores que dialogam com esse tema. Também foi realizada uma entrevista com 10 docentes que
trabalham na Escola Estadual Professora Antônia Bernardo Rodrigues, localizada no município de Carlos
Chagas, Minas Gerais. O que se pôde observar é que tanto os autores quanto os docentes afirmam que, de
fato, o celular é uma ferramenta metodológica condizente com o público que a escola atende. Porém,
apesar desse reconhecimento, a escola ainda é um espaço de resistência quanto o uso desse aparelho. Na
atual conjuntura, o celular está inserido no contexto das necessidades humanas, pois se tornou essencial
para o desenvolvimento de várias atividades em diferentes esferas, tais como: sociais, laborais e
estudantis. É neste último ponto que se tem o enfoque desta pesquisa. Esse dispositivo possui uma
infinidade de possibilidades de uso tanto para os docentes quanto para os discentes em seu cotidiano. Ele
pode ser entendido como um recurso metodológico viável e ao alcance do público que as escolas têm
atendido na atualidade. As instituições educacionais devem ter como referência para suas práticas
pedagógicas o contexto em que estão inseridas. Assim, os profissionais da educação devem ao máximo
dialogar com a cultura vigente do público que atende. Nesse sentido, tem-se as novas tecnologias, as
quais agregam inúmeras possibilidades de se trabalhar conceitos previstos no currículo tido como
norteador, o qual está presente no fazer diário dos professores. Elas ainda são capazes de solidificar a
comunicação viva com o mundo globalizado em suas diversas faces. E, mais precisamente, nesse
universo, pode-se considerar um instrumento mais tangível aos docentes e discentes, o celular. É
imprescindível que os educadores passem a tê-lo como um facilitador, pois esse dispositivo pode
contribuir com mudanças significativas no processo do ensino-aprendizagem, uma vez que é possível,
através dele, promover aulas mais dinâmicas, que estão dentro das vivencias dos alunos.
Apoio: UFVJM

SINT1033 – O desenvolvimento de uma estratégia lúdica para
complementar uma aula expositiva de ensino de Ciências.
STEPHANE DA SILVA REIS, EBLEMAR MARCIAL PIRES, ANNA CLARA DE OLIVEIRA
RODRIGUES, GERALDO W. ROCHA FERNANDES, JOSEFINA DE JESUS ROCHA CANUTO
E-mail: stephanesilva08@gmail.com
Resumo: Uma boa didática de Ciências é importante tanto para o docente quanto para os discentes, uma
vez que deixa a aula mais dinâmica e melhora o aprendizado dos alunos. Pensando nisso, é importante
desenvolver diferentes metodologias e estratégias de ensino que em sala tem o objetivo de auxiliar os
discentes no processo de aprendizagem. Assim, esse trabalho tem o objetivo de apresentar um relato de
experiência que buscou complementar uma aula expositiva de Ciências, por meio de um jogo no formato
de tabuleiro, desenvolvido pelo PIBID Ciências, numa escola estadual no município de Diamantina.
Participaram deste jogo, duas turmas do 6° ano, com 63 alunos. O jogo funciona como uma revisão, onde
há perguntas que os estudantes devem discutir entre si e responder, fazendo com que haja interação e
troca de informação entre eles. A metodologia aqui utilizada foi de um Passatempo com o tema “Água e
Universo”, onde o jogo seria realizado por 2 ou 3 grupos. O jogo se caracteriza da seguinte maneira: o
jogador lança o dado, a pergunta é feita, se ele acertar andará o número de casas que foi sorteado no dado
e jogará novamente, caso contrário, passa a vez para o próximo grupo. O jogo possui casas bônus, que
funcionam como pegadinhas tanto boas quanto ruins, por exemplo “volte três casas”, “avance duas
casas”, para deixar o aprendizado ainda mais divertido. Ele acaba quando o primeiro grupo chegar na
última casa do tabuleiro, finalizando assim a dinâmica. Os materiais utilizados para a confecção do jogo,
são encontrados com facilidade e possuem um baixo custo sendo eles: • 1 papelão, • 1 EVA verde, • 2
cartolinas brancas, • 1 dado de papel, • Tampinhas para servir de marcadores, • Tesoura, • Cola, • Durex, •
Régua, • Lápis, Com este jogo, pudemos observar que a atividade foi positiva, possibilitou revisar a
matéria dada pela professora supervisora do PIBID Ciências, uma vez que os alunos relataram que
aprenderam o conteúdo, além de se divertirem com o jogo. Verificou-se também que as dúvidas foram
cessadas nas discussões que tiveram entre si e com os pibidianos após a realização do jogo. Conclui-se
com este trabalho que o uso de atividades lúdicas melhora o rendimento e o grau de satisfação dos alunos,
pois as atividades lúdicas complementam as aulas expositivas, onde os estudantes aprendem brincando.
Aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa UFVJM – CAAE 03347318.4.0000.5108.
Apoio: ESCOLA ESTADUAL PROFA. MARIA AUGUSTA CALDEIRA BRANT E PIBID

SUBPROJETO CIÊNCIAS.

SINT1034 – O ENSINO DE CIÊNCIAS E AS MODALIDADES
DIDÁTICAS
VICTÓRIA ISABELLE MOTA DE ALMEIDA, WANDERSON JEAN SOARES PEREIRA, JOSEFINA DE
JESUS ROCHA CANUTO, GERALDO W. ROCHA FERNANDES
E-mail: vitoriamotaa@yahoo.com.br
Resumo: A presente pesquisa teve o objetivo de analisar a motivação dos alunos através de três
modalidades didáticas aplicadas no ensino de Ciências, sendo elas: lúdica, experimental e modelos
didáticos, em uma escola estadual do município de Diamantina-MG. As atividades lúdicas e as atividades
experimentais são fontes de estímulo para muitos alunos. A maioria das aulas expositivas tem dificuldade
de apresentar o efeito desejado, porém, não perdem seu espaço como o principal método de ensino de
qualquer conteúdo. Essas atividades práticas fazem com que os alunos interajam, trabalhem em grupo e
também troquem informações. O questionamento faz com que esses alunos tenham autonomia para
descobrir, amadurecer suas ideias sobre o mundo e as coisas, além de estimular seu senso crítico. Para
encontrarmos respostas para esse objetivo foi elaborado os seguintes objetivos específicos: 1) Verificar a
opinião dos alunos sobre as modalidades didáticas; 2) Caracterizar as modalidades didáticas para
aprendizagem de Ciências; e 3) Verificar a motivação dos alunos proporcionada pelas modalidades
didáticas. A coleta de dados consistiu em três atividades para os 6º, 7º e 8º anos do Ensino Fundamental
II. Nas turmas dos sétimos anos, o tema era “Microbiologia”. Os alunos estavam aprendendo sobre os
microrganismos e, com base nisso, foi feita uma atividade experimental do Cultivo de Fungos com pães
de forma molhados e embalados em um saco plástico, para que os alunos observassem o mofo após uma
semana, deixando cada pão em um ambiente diferente, sendo eles: caixa, geladeira e ar livre. No oitavo
ano, foi estudado o Sistema Circulatório e realizada a construção de um modelo de coração (modelo
didático). A turma foi dividida em duplas sendo que cada uma recebeu um modelo de coração impresso
de sua parte interna com canudinhos nas cores azuis, vermelhas e etiquetas brancas. Na turma do sexto
ano, o tema estudado foi a “Água”, em que foi desenvolvido um Bingo D’agua (atividade lúdica).
Comprovou-se com esse trabalho a importância das atividades lúdicas, experimentais e criação de
modelos didáticos para a motivação dos alunos do Ensino de Ciências. Verificou-se que é uma boa
alternativa de ensino, uma vez que percebeu-se uma maior motivação para compreender os conceitos
científicos abordados. A finalidade desses recursos e estratégias didáticas é justamente fazer com que os
alunos aprendam de forma descontraída, saindo do modo convencional e observando como funciona na
prática.
Apoio: COMITÊ DE ÉTICA E PESQUISA UFVJM - CAAE 03347318.4.0000.5108, ESCOLA

ESTADUAL PROFA. MARIA AUGUSTA CALDEIRA BRANT, PIBID SUBPROJETO CIÊNCIAS.

SINT1035 – O PIBID e o processo de formação de professores na
UFVJM
CLAUDINEIA DE JESUS SANTOS, TULIO HENRIQUE PINHEIRO
E-mail: claudineia500@hotmail.com
Resumo: O presente trabalho versa sobre a experiencia de atuacao no Programa Institucional de Bolsas
de Iniciacao á Docência (PIBID) somado ao processo de formacao de professores dos cursos de
licenciatura da Faculdade Interdisciplinar em Humanidades (FIH) da univeridade Federal dos Vales
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). o trabalho esta sendo desenvolvido a principio para a conclusão do
curso de Bacharelado em Humanidades. o programa Institucional de Bolsas de Iniciacão á Docencia tem
entre seus objetivos estreitar os laços entre as secretarias de educação em âmbito estadual e municipal
para com a universidade, assim procurando melhorar a qualidade no processo de ensino, além disso, o
incentivo a carreira docente para o nivel básico, com isso, busca imergir o licenciando a sala de aula,
possibilitando que o discente faça observações e participe ativamente em colaboração direta com seu
supervisor. Ahipótese é que o aluno da licenciatura esteja mais seguro e familiarizado com o ambiente
escolar, para assim, atuar como professor ao fim de seu processo de formação. A partir desse trabalho,
pretende-se realizar uma análise sobre o funcionamento do programa desde sua implementacao e adesão
por partes das licenciaturas alocadas á Faculdade Interdisciplinar em Humanidades até atualmente,
verificando o andamento do programa e os impactos diretos na formação dos discentes das licenciaturas.
pretende-se com isso, investigar quais as contribuições o programa tem trazido aos residentes em seu
processo de formação e medir a partir da avaliação dos bolsistas e da bibliografia pertinente, como o
programa esta alheio ao processo de formaçaõ de professores. com isso, verificar o andamento do
programa em conjunto com o processo formativo, também sendo de interesse observar a opinião dos
bolsistas para com o andamento do programa, possibilitando opinões, sugestões e criticas quanto ao
funcionamento do programaem relação a sua formação docente. A considerar as fontes e a metodologia
de execução, será adotada uma pesquisa a partir de questiónarios semisestruturados onde bolsistas,
supervisores e coordenadores deverão responder perguntas com base no funcionamento do programa e
suas experiências aliada a sua formação. Realizaea-se também pesquisas bibliograficas em materiais que
abordam a temática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e experiências docentes.
Apoio: UFVJM

SINT1036 – O PIBID e seus desdobramentos no campo da Educação
Física Escolar
GABRIELA MOARA FERREIRA, BRUNA SAARA PARANHOS DE MATTOS, FABIANA DE JESUS
RIBEIRO, GILMAR SANTOS JUNIOR, LUÍS FERNANDO CRUZ SANTOS, REGIANE DE FATIMA
SSANTOS, SILVANO GONÇALVES SILVA JUNIOR, HILTON FABIANO BOAVENTURA SEREJO
E-mail: hiltonserejo@uol.com.br
Resumo: Este trabalho apresenta uma síntese das ações desenvolvidas na Escola Estadual Maria Augusta
Caldeira Brant (EEMACB), Diamantina, MG, pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de
Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Educação Física (EFi) da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Trata-se de um relato de experiências. Em essência, o PIBID visa
valorizar a formação de professores para a Educação Básica, no qual os licenciandos são inseridos no
universo das escolas públicas desde o início de sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades
didático-pedagógicas sob orientação de um docente do curso da licenciatura e um professor da escola da
educação básica. O Subprojeto PIBID/EFi da UFVJM oportuniza um espaço para a melhoria da formação
do licenciando e a elevação da qualidade da educação básica, estimulando a integração da educação
superior com a educação básica. O PIBID/EFi atua na EEMACB sob a Supervisão da professora de
Educação Física Gabriela Moara Ferreira, responsável pelos alunos do 6° ao 9° Anos do Ensino
Fundamental II, atende-se um total de aproximadamente 300 alunos. As ações nessa escola iniciaram em
agosto de 2018 e a parceria com a UFVJM mostrou-se bastante produtiva. Através de reuniões entre os
pibidianos foi possível discutir e elaborar práticas de atuação na área, permitindo aulas criativas e
diversificadas, buscando atrair o interesse e a participação dos alunos. Conteúdos como a Dança e
Expressões Corporais foram problematizadas, onde os alunos puderam compreender essa prática corporal
como forma de lazer e educação. Foram realizadas atividades que incluíram aulas de Rítmica, criação de
ritmos com instrumentos alternativos, processos de sensibilização a partir da dança, criação de sons com o
próprio corpo e criação/improvisação de coreografias com participação em eventos escolares. Em relação
ao conteúdo da Ginástica, os alunos puderam experimentar vários movimentos, como saltar, rolar e
equilibrarem-se em cooperação uns com os outros. No ramo dos Jogos e Brincadeiras foi trabalhado o
Xadrez e os alunos entenderam esse jogo como uma prática que exige paciência e raciocínio, tão logo
passaram a ter fluência e tomar gosto pela prática. Desta forma, observam-se os benefícios do Programa
tanto para o processo de formação dos acadêmicos dos cursos de licenciatura quanto para o
enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem dos alunos da EEMACB.
Apoio: CAPES - PIBID

SINT1037 – O projeto Residência Pedagógica em Ouro Verde de
Minas
NICARLA SERAFIM DE SOUZA, ANGELA SILVA PEÇANHA, KEYLINE PEREIRA MARTINS, TALITA
TAMIRES TELES EVANGELISTA, JUCELIA VIANA BARBOSA, ANIELLI FABIULA GAVIOLI LEMES,
ALEXANDRE VIEIRA RIOS, CARLOS HENRIQUE SILVA DE CASTRO
E-mail: nicarla1996@gmail.com
Resumo: O Residência Pedagógica é um projeto tem como centro de apoio e de atendimento instituição
de ensino, com enfoque no Ensino fundamental II e Ensino médio. A escola em que somos residentes é a
Escola Estadual Vereador Luzo Freitas de Araújo, a mesma se caracteriza como escola do campo e atende
estudantes oriundos das comunidades rurais e tradicionais e da zona urbana. O desenvolvimento do
projeto tem sido muito aperfeiçoador e formativo, todas as atividades propostas são voltadas para a o
contexto e vivencia dos alunos, a partir da realidade cultural, educativa, social e histórica dos estudantes e
da instituição. A princípio o Residência tem proporcionado mudanças nas perspectiva de educação e de
ensino, e também tem sido uma prática e ferramenta de melhoramento, aperfeiçoamento e continuidade
da formação docente dos estudantes do curso de Licenciatura em Educação do Campo. As experiência
adquiridas com o projeto, proporcionam conhecimentos que vão além da profissionalização,
possibilitando que os residente como futuro educador, conheça a vivencia, potencialidade e desafios na
comunidade escolar e da profissão de professor, buscando ideias, praticas, ferramentas e ações que
possam contribuir para melhoras visíveis e efetivas na realidade educacional dos residentes e estudantes
da escola. O intuito é construir uma educação dialógica, reflexiva, critica e inovadora. Das várias
perspectivas, esperamos que o projeto nos possibilite alcançar as diversas realidades atendidas pelas
futuras instituições de ensino que iremos atuar, nos preparar mais efetivamente como docente,
aproximando-nos cada vez mais da educação que queremos construir e que é almejada e discutida em
nossa graduação, partindo da concepção de educação Freiriana e revolucionaria. As expectativas
permeiam a construção de uma formação contextualizada, vivencial e conjunta onde o professor seja o
mediador, e não origem de todo conhecimento, onde possamos ampliar os nossos olhares em relação aos
nossos estudantes, pois são sujeitos que detêm conhecimentos diferenciados e autênticos.
Apoio: PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGOGICA

SINT1038 – O tema Lixo em debate na escola: uma experiência do
PIBID Biologia
THAÍSA MENDES DOS SANTOS
E-mail: thaisa_tdbmendes@hotmail.com
Resumo: A disposição do lixo ou de resíduos diversos na superfície do solo causa inúmeros impactos ao
ambiente e coloca em risco a saúde das pessoas, sobretudo daquelas que têm acesso ou contato direto com
os lixões. A destinação dos resíduos gerados pela sociedade se torna mais complexa à medida que
aumenta a população e o desenvolvimento industrial, o consumo de materiais diversos, culminando com o
esgotamento dos aterros ou dos lixões. Esse trabalho relata uma atividade pedagógica sobre o tema Lixo
realizada na Escola Estadual Professor Gabriel Mandacaru, em Diamantina, desenvolvida no PIBID
Biologia. A atividade foi planejada para alunos do ensino médio e constou de uma aula expositiva
dialogada cujo objetivo foi debater sobre os malefícios do descarte inapropriado, além do tempo de
decomposição de cada material. Num segundo momento, levamos alguns tipos de lixo, como orgânicos,
inorgânicos, hospitalares, a fim de caracterizá-los. Com isso tivemos o objetivo de conscientizar os alunos
sobre necessidade de diminuir o acúmulo de resíduos e a poluição ambiental e formas de
reaproveitamento do lixo. Os alunos demonstraram ter consciência da separação correta dos materiais,
mas ao mesmo tempo muitos não faziam ideia das diferenças entre os tipos de lixo, das possibilidades de
destinação e dos perigos que seu acúmulo apresenta. Os alunos contaram que em casa o lixo orgânico
(casca de frutas, restos de alimentos) era misturado com o inorgânico (plásticos, vidro, garrafas)
contaminando assim os materiais inorgânicos, impossibilitando sua reciclagem. Ficaram surpresos com o
tempo decomposição desses materiais que não foram aproveitados. A coleta seletiva é o primeiro passo
para a reciclagem, pois envolve os processos de separação, descarte e recolhimento dos materiais. Via-se
que não conseguiam identificar quais lixeiras representavam o tipo de material correspondente à coleta
seletiva, jogando o lixo em qualquer lixeira. Para finalizar a atividade os alunos pintaram caixas de
papelão com as cores correspondentes aos materiais da coleta seletiva, dispondo-as na escola. Com esta
atividade esperamos contribuir para a conscientização sobre a redução da geração de resíduos, a
reutilização dos materiais ainda úteis e a reciclagem dos mesmos, sempre que possível.
Apoio: PIBID BIOLOGIA/CAPES ; ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR GABRIEL MANDACARU

SINT1039 – O uso da maquete de voçoroca como atividade prática em
sala de aula
VIVIANE APARECIDA FERREIRA, JUSSIARA DIAS DOS SANTOS, WANDERLEI APARECIDO LEAL,
HUMBERTO CATUZZO
E-mail: vicordeiro2009@gmail.com
Resumo: A disciplina de Solos e Paisagens ofertada pelo curso de Geografia-UFVJM e ministrada pelo
professor Humberto Catuzzo, tem como critério avaliativo o desenvolvimento de práticas pedagógicas do
ensino de solos. Nesse sentido, foi elaborada pelos autores deste trabalho a maquete de uma voçoroca,
retratando os processos para seu surgimento, assim como os seus estágios de desenvolvimento. A
maquete tem por objetivo transmitir ao aluno de forma lúdica e dinâmica as inter-relações e a
complexidade dos processos relacionados à erosão, as influências antrópicas e os impactos gerados na
paisagem. Este tipo de maquete, permite ainda trabalhar outros conteúdos para além da formação de
voçorocas como por exemplo perfis dos solos, clima, vegetação, tipos de relevo, hidrografia e
compactação do solo pelo gado trazendo estes temas para o contexto da realidade local do aluno de
Diamantina e conforme previsto nos documentos balizadores dos currículos escolares PCNs e BNCC
esses temas devem ser trabalhados de forma inter-relacionada, buscando-se assim atingir a
interdisciplinaridade. A maquete foi construída utilizando materiais simples do uso cotidiano como: cola,
isopor, tinta, esponja copo plástico e massa corrida. A maquete encontra-se atualmente disponível no
Laboratório GAIA (Geociências, Arte, Interdisciplinaridade e Aprendizagem), espaço de divulgação
científica de geociências que recebe escolas de Diamantina e de fora da cidade, ou até mesmo em
visitações da UFVJM. Além disso também está sendo utilizada no projeto de extensão: “ o chão que você
pisa: prática itinerante para o ensino de solos’ e levada às escolas de Diamantina e distritos como prática
itinerante. Assim, esta prática conseguiu alcançar os seus objetivos de fazer com que o aluno compreenda
a dinâmica terrestre de forma interativa e diferenciada, proporcionando prazer em aprender o conteúdo.
Apoio: GAIA

SINT1040 – O Uso Das Analogias No Ensino De Química No Ensino
Médio
DANILO LOPES SANTOS, GERALDO W. ROCHA FERNANDES, CRISTINA F DINIZ, MARY GOMES
BARBOZA SANTOS
E-mail: danilolopessi@hotmail.com
Resumo: Esta pesquisa teve o objetivo de compreender o processo de ensino e aprendizagem do Modelo
Atômico de Thomson. A coleta de dados foi realizada em uma escola pública, na cidade de Diamantina
(MG), através de um questionário aplicado aos 22 alunos do 1º ano do Ensino Médio. Fizemos uso da
Análise Textual Discursiva (ATD) e os resultados puderam ser organizados em quatro categorias.
Categoria 1 - Concepção do Modelo Atômico de Thomson: buscou-se compreender a concepção de 22
discentes sobre o modelo atômico. A partir das respostas dos discentes, obtivemos 19 desenhos
representando uma esfera com sinal positivo no meio e sinais negativos ao redor. Categoria 2 - Analogia e
análise do modelo de Thomson: nesta categoria, buscou-se verificar se os alunos conseguem relacionar o
objeto alvo com o análogo, ou seja, qual análogo mais se aproximava do Modelo Atômico de Thomson.
Verificou-se que 19 alunos acreditavam que era o pudim de passas. Munarin e Munarin (2008) diz que o
pudim de passas ou pudim de ameixa é uma sobremesa típica da Inglaterra – plum-pudding – e não é
comum na cultura gastronômica brasileira, portanto a maioria dos discentes, não tem familiaridade com o
análogo utilizado por seus docentes e nos livros-texto, o que torna mais difícil a relação que se deseja
construir para facilitar a aprendizagem. Categoria 3: Concepção sobre o comportamento do elétron no
modelo de Thomson: observou-se que 31.57% compreendiam que o elétron está em movimento e estas
respostas estão em consonância com Lopes e Martins (2000) que diz que as concepções atômicas de
Thomson mudaram com o andamento de suas investigações, no entanto, desde suas primeiras
explicações, podemos encontrar a concepção de um átomo dinâmico (anéis vórtices, girostatos e
corpúsculos em movimento), ou seja, um átomo que tem movimento em seus elementos constituintes.
Categoria 4: Concepções das características do modelo de Thomson: nesta categoria pudemos observar
que emergiram respostas em várias linhas distintas. Cerca de 27, 27% do discentes apresentaram
caraterísticas de modelos propostos por outros cientistas como Bohr e Dalton caracterizando uma
confusão entre o modelo de Thomson. Concluiu-se que o Modelo Atômico de Thomson é representado e
ensinado pela analogia do 'pudim de passas', presente no discurso dos autores de livros-texto, do docente
de Química e dos alunos e que devido ao distanciamento do análogo da cultura dos alunos, verificou-se
uma dificuldade da compreensão correta deste modelo.
Apoio: PIBID QUÍMICA; PIBIC/UFVJM.

SINT1041 – O USO DE CHATBOT APLICADO À TÉCNICA DE
LEITURA PROTOCOLADA
DANIEL BRITO BULHÕES, ADRIANA NASCIMENTO BODOLAY, LUCIANA PEREIRA DE ASSIS
E-mail: danielbritobulhoes@gmail.com
Resumo: A leitura é um processo de construção do conhecimento de um texto ou expressão que

envolvem diversas técnicas, entre elas a “leitura protocolada”. Essa técnica consiste na realização de
inferências sobre um texto para avaliar a compreensão do que foi lido e estimular o leitor a fazer
previsões sobre o que poderá vir em seguida. Essa prática é uma atividade cognitiva, que estimula o
indivíduo a se tornar mais qualificado a construir de forma autônoma, independente e contínua o seu
próprio conhecimento. Como essa técnica é conduzida de forma presencial por um professor, a proposta
deste projeto é desenvolver um chatbot que faça as inferências adequadas sobre o texto de forma
interativa com o leitor. A escolha dessa ferramenta para aplicação da leitura protocolada se justifica por se
tratar de um agente conversacional que simula um diálogo com um humano de forma natural. Pretende-se
investigar o uso de chatbot na prática da leitura protocolada, identificando as principais vantagens e
desvantagens e de que forma poderá contribuir para o processo de construção do conhecimento do texto.
A metodologia que será utilizada inclui a revisão bibliográfica e a caracterização de um chatbot aplicado
à técnica de leitura protocolada, através de um estudo exploratório na área de estratégias de leitura. Será
explorado também os conceitos sobre chatbots, suas aplicabilidades e eficiência nas diversas áreas e
principalmente aplicadas à educação. Para dar suporte ao desenvolvimento do agente conversacionasl,
será feito um estudo sobre a linguagem de marcação AIML (Artificial Intelligence Markup Language),
bem como outras tecnologias que serão utilizadas. Definidas as tecnologias que serão aplicadas ao
projeto, será feita a definição do chatbot e seu desenvolvimento. Pretende-se criar uma base de dados
AIML com informações sobre um texto pré-definido, de natureza simples e fazer com que o chatbot
interaja com o usuário e ajude a construir o entendimento sobre o texto. Em seguida, essa base de dados
será alimentada com informações sobre textos mais complexos, mantendo o mesmo foco e serão
realizados testes pertinentes ao software para posterior validação. Como os chatbots estão presentes nas
mais diversas áreas, como em jogos, robôs temáticos, autoatendimento e entretenimento, a pesquisa
poderá contribuir na discussão do uso desses agentes conversacionais digitais aplicados à educação,
especialmente no estímulo à leitura.
Apoio: UFVJM

SINT1042 – O USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NO
ENSINO DE MATEMÁTICA
NAYARA ROCHA FERNANDES, PAULO CÉSAR DE RESENDE ANDRADE
E-mail: nayara_sje@hotmail.com
Resumo: A disseminação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) na sociedade

contemporânea tem impactado de maneira significativa o campo educacional, inclusive, as práticas
pedagógicas. As diversas inovações tecnológicas permitem explorar cenários alternativos para o ensino e
aprendizagem de diversas áreas do conhecimento, em especial, aos conteúdos de Matemática. O software
educacional é uma das ferramentas de TDICs que viabilizam potencializar o ensino de matemática. A
integração dos softwares educacionais ampliam as possibilidades que o professor dispõe para o uso do
computador na construção do conhecimento. Porém, demanda um saber tecnológico mais avançado por
parte do professor e, consequentemente, uma formação mais sólida e mais ampla. Considerando este
cenário, encontra-se em desenvolvimento uma pesquisa cujo objetivo principal é investigar a utilização de
softwares educacionais por professores de matemática, egressos do curso de Licenciatura em Matemática
do Instituto Federal de Minas Gerais campus São João Evangelista. Para tal, realizou-se as primeiras
etapas da pesquisa, buscou-se identificar como o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) propõe a utilização
dos softwares educacionais dentro das disciplinas do curso de Licenciatura em Matemática. Através do
envio de questionário online verificou-se se, na prática, os softwares educacionais foram utilizados como
proposto pelo PPC, no decorrer do curso, na percepção dos participantes. Os dados coletados até o
momento apresentam resultados significativos. Uma quantidade considerável de participantes alega ter
tido contato com o uso de softwares educacionais no ensino e aprendizagem de matemática em diferentes
momentos durante o curso. Aproximadamente metade dos entrevistados que atuam como professores de
matemática alegaram utilizar e/ou ter utilizado softwares educacionais em suas práticas de ensino. Após
as análises de dados da etapa anterior, encontra-se em andamento a etapa das entrevistas, nesta busca-se
identificar como os professores de matemática utilizam os softwares educacionais em suas práticas de
ensino: desafios e potencialidades. Assim como, os softwares educacionais mais utilizados pelos
participantes da entrevista. Após, será realizada as análises de dados através da técnica análise de
conteúdo. Com esta pesquisa, pretende-se com os resultados contribuir para o campo da formação inicial
de professores de matemática em articulação com a utilização de TDICs no ensino.
Apoio: UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI- CEP

PARECER: 3.071.756

SINT1043 – PARQUE DA CIÊNCIA: INTERAÇÃO ACADÊMICA E
SOCIAL
SABRINA EMANUELLY COSTA, RAÍSSA ISABELA LIMA GASQUEL FERNANDES, EVERTON LUIZ
DE PAULA, OLAVO COSME DA SILVA, FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA
E-mail: sabrinacosta5@hotmail.com
Resumo: Educação científica é um dos principais fatores nos quais devem ser melhorados em nosso país,
uma vez que várias escolas dos ensinos fundamental e médio são desprovidas de laboratórios para
efetuarem experimentos e com pouco suporte ao ensino de ciências. Assim, projetos de extensão como o
Parque da Ciência somam para a comunidade, que por sua vez carece de um pouco mais de
conhecimento, sobretudo, nas ciências exatas e biológicas. O Parque da Ciência tem como função apoiar
o desenvolvimento e a troca de experiências entre o âmbito acadêmico e a comunidade externa,
construindo diferentes formas de aprendizado e incentivando atividades como jogos lúdicos, matemáticos
e experimentos nas áreas da química, física e biologia. O desenvolvimento de atividades interativas é o
principal objetivo do Parque da Ciência, contribuindo de forma efetiva para mudar a realidade da falta de
conhecimento das ciências, com o propósito de inserir cidadãos capazes de reconhecer que a ciência está
em diferentes contextos. A metodologia de execução do projeto foi pensada para que o espaço utilizado
fosse um lugar dinâmico e interativo, onde os visitantes pudessem interagir com a ciência e trocar
conhecimentos em um ambiente sociável e saudável à todos que ali passaram. Localizado no Campus I da
UFVJM, o espaço foi decorado de acordo com as exposições para melhor ambientação e interatividade do
público. Foram utilizadas mídias sociais, folders, cartazes e e-mails para convidar os interessados a
visitarem as exposições. Conforme os visitantes passaram pelo espaço do Parque da Ciência, em suas
variadas exposições, pôde-se perceber um grande interesse nas áreas mostradas, o que trouxe resultados
bastante satisfatórios, ampliando os conhecimentos das áreas das ciências e tecnologias trabalhadas no
presente projeto.
Apoio: PROEXC, DIRETORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA E INSTITUTO DE

CIÊNCIA E TECNOLOGIA.

SINT1044 – PERCEPÇÃO E COGNIÇÃO DO ESPAÇO
GEOGRÁFICO BRASILEIRO
DONIZETE DE FÁTIMA CARVALHO, DAYANE VIEIRA DOS SANTOS, THOMAS HENRIQUE MELO
RODRIGUES, LEONARDO REIS OLIVEIRA SILVA, ISABEL MARIA NUNES BOMFIM, LARA
MELISSA VIEIRA VERÍSSIMO, ANDREIA DE JESUS SILVA, JANSEN DIEGO GOMES RIBEIRO
E-mail: donycarvalho119@gmail.com
Resumo: Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998), “a Geografia estuda as

relações entre o processo histórico que regula a formação das sociedades humanas e o funcionamento da
natureza, através da leitura do espaço geográfico e da paisagem.”. Dessa forma, pela leitura, compreensão
e confecção de mapas, além da percepção musical, que são instrumentos que podem representar de
maneira codificada diversos espaços geográficos, os bolsistas do PIBID Geografia da UFVJM elaboraram
práticas que objetivavam interagir, socializar, despertar a motivação e criatividade, além de auxiliar na
significância do processo educacional geográfico. A ideia principal foi propiciar um ensino de qualidade
da cartografia, para que o aluno signifique um conjunto amplo de conhecimentos que o levará a ter
domínio sobre as diferentes leituras e representações do espaço. Inicialmente, as noções básicas de
cartografia foram revisadas e, posteriormente, os alunos do 7º ano da E. E. Augusto Aires da Mata
Machado, em Gouveia-MG, confeccionaram os mapas político e físicos do Brasil. Nessa prática,
conseguiram compreender melhor o espaço brasileiro em seus aspectos sociais e naturais, reforçando a
necessidade da linguagem visual no processo ensino-aprendizagem. Com a representação das regiões
brasileiras em diversos aspectos, eles passaram a ter uma importante informação descrita de maneira mais
fácil e simples do que uma descrição textual. Outro instrumento importante é a música, já que permeia
todas as classes e, portanto, é possível interagir e entreter por meio da mesma. Junto às canções, esta é
capaz de demonstrar diversas características das regiões, além de ensinar de forma lúdica e interativa.
Constatou-se que a utilização de novas metodologias é fundamental para despertar a atenção e o senso
crítico dos alunos, além de explorar o potencial de interpretação. Esse procedimento metodológico
propiciou aulas mais interessantes, dinâmicas e com a participação efetiva de todos. A fim de construir os
conhecimentos geográficos de forma amistosa e prazerosa, os estudantes foram divididos em cinco
grupos, cada um com uma região brasileira, escolheram uma música que se identificavam e produziram
paródias a partir delas, dando enfoque às características marcantes. Todas as práticas contribuíram para
maiores conhecimentos e entendimento do espaço geográfico, como também propiciou aos bolsistas do
PIBID um exercício prático de ensino e a experiência com o ambiente escolar.
Apoio: Agradecemos ao coordenador do PIBID de geografia o Prof. Dr. Pacelli Teodoro (UFVJM), a
Profa. Supervisora Dayane Vieira dos Santos e todos os envolvidos da Escola Estadual Augusto Aires da
Mata Machado.

SINT1045 – Phyphox: aplicativo de Física para sala de aula e
laboratório
LUCIANO SOARES PEDROSO, GIOVANNI ARMANDO DA COSTA
E-mail: luciano.pedroso@ufvjm.edu.br
Resumo: O uso de aparelhos smartphones por parte dos estudantes, quer em sala de aula ou mesmo em
alguns laboratórios de Ciências vem crescendo ao longo dos anos, principalmente por causa dos mais
variados sensores que estes aparelhos apresentam. O acelerômetro e o giroscópio de um smartphone, por
exemplo, podem ser usados para rastrear o movimento de um pêndulo e determinar sua velocidade
angular e a velocidade e a altura atingida por um elevador pode ser medida explorando o sensor de
pressão. Além disso, o smartphone pode ser transformado em um sonar capaz de medir a distância entre
os objetos ou mesmo verificar a luminosidade de um ambiente. Hoje quase todos os estudantes da
graduação entram em laboratórios de Física de posse de um dispositivo pessoal com muitos - se não todos
- recursos de coleta de dados de que precisam para realizar a maioria dos experimentos propostos pelo
professor. Assim, nosso grupo de pesquisa passou a investigar e reconhecer o Smartphone como uma
poderosa ferramenta para acompanhar e coletar dados dos mais variados experimentos realizados em
nossos laboratórios, uma vez que a maioria desses computadores de bolso vem equipados com sensores
internos que podem medir a aceleração, a orientação, o volume do áudio, a densidade da luz e até a
intensidade do campo magnético. Neste sentido, desde 2016 estamos em conjunto com a equipe dos
professores Sebastian Staacks (Universidade RWTH Aachen-Alemanha) e Daniel Girardi (UFSC-Santa
Catarina), desenvolvendo e validando um aplicativo de Física para coletar, apresentar e tratar os
resultados de vários experimentos de Física. Dentre os mais variados aplicativos com finalidade
pedagógica, está o PhyPhox, um aplicativo desenvolvido para uso em laboratório de Ciências. O Phyphox
é uma ferramenta que se utiliza dos sensores do Smatphone para que os estudantes conduzam seus
experimentos por conta própria e compreendam conceitos com a aquisição e análise de dados, fornecidos
por gráficos e tabelas. Os experimentos realizados com o auxílio do Phyphox são adequados para
estudantes e professores pois representam uma alternativa econômica para o equipamento caro necessário
para muitos experimentos em escolas de Educação Básica e Superior. Um dos diferenciais do Phyphox é
a possibilidade de os dados serem analisados diretamente no smartphone, além de serem monitorados e
apresentados em tempo real em um computador, compartilhado com outros Smartphones ou mesmo para
toda a sala com o uso de um Datashow.

SINT1046 – Pipocando na Educação Infantil: Extensão e Formação
Docente
KARENINA SANTOS DE MIRANDA, CLÁUDIA MARA NIQUINI, PRISCILA LOPES, JULIANA
NOGUEIRA PONTES NOBRE, LARISSA DE CÁRITAS COSTA PINTO, IGOR RIBEIRO ABREU
E-mail: kareninasm2@gmail.com
Resumo: Na infância, o corpo assume a principal forma de expressão e comunicação com o mundo,
estando intimamente ligado à aquisição de novos saberes (BASEI, 2008). O Referencial Curricular
Nacional para a Educação Infantil – RCNEI – (BRASIL, 2010) aponta que a prática da Educação Infantil
(EI) deve ser organizada para as crianças desenvolverem capacidades como: brincar, expressando
emoções e pensamentos; utilizar diferentes linguagens; conhecer o corpo e diferentes manifestações
culturais. Desta forma, apresentamos o projeto de extensão “Pipocando na Educação Infantil:
movimento(s) e ludicidade”, cujo objetivo, dente outros, aprovado também pelo Comitê de Ética em
Pesquisa da UFVJM (CEP 2.850.668), visa compreender, a importância do movimento e do brincar para a
vida da criança no período escolar e os desdobramentos da construção de um parque de pneus, realizado
pela UFVJM e comunidade escolar, nas dependências da escola. Para o momento, destacamos os cursos
de formação continuada que aconteceram ao longo do ano de 2018, através de oficinas realizadas por
diferentes colaboradores, nas dependências da escola, com foco na formação do professor da EI. As
oficinas abordaram os seguintes temas: EI e movimentos fundamentais; Ginástica Para Todos na EI;
Movimentos gímnicos e elaboração de atividades corporais para a EI; Movimentos gímnicos e elaboração
de circuito de movimentos para a EI; Atividades lúdico recreativas para a EI; Materiais alternativos e
elaboração de atividades gímnicas para a EI; Ginástica historiada para a EI. Tais encontros formativos,
com duração de uma hora e trinta minutos, aconteceram entre os meses de Julho e Outubro de 2018, no
intuito de ampliar as possibilidades de entendimentos, reflexões e práticas de trabalho na EI. A partir das
demandas levantadas pelos professores da referida instituição, pretendeu-se estabelecer possíveis relações
com a Educação Física, no que toca o movimento e o corpo, e continuar esta proposta com a participação
de outros colaboradores. No ano de 2019, com aprovação em edital PIBEX/2018, espera-se aproximar
ainda mais da dinâmica escolar, dos professores e das crianças, possibilitando (re)conhecer as práticas
pedagógicas existentes e contribuir, sobremaneira, para as experiências no campo do movimento e das
práticas corporais.
Apoio: UFVJM

SINT1047 – PRÁTICAS LÚDICAS EM GEOCIÊNCIAS VOLTADAS
PARA O ENSINO SUPERIOR
HELENA CAMPOS RATTON, DANIELLE PIUZANA MUCIDA
E-mail: helenacamposratton@gmail.com
Resumo: Em diversas situações no ensino é de suma importância a capacidade do docente em manter a

atenção do aluno. O presente resumo tem como objetivo a apresentação de duas práticas lúdicas
desenvolvidas para a disciplina de Fundamentos de Geologia, do curso de Geografia da UFVJM, com o
intuito de estimular o ensino-aprendizagem em geociências. As práticas consistiram em: (i) Construção de
um mapa lúdico sobre as gemas do Brasil, (ii) Elaboração de mapas mentais como método de estudo e
avaliativo. Para a prática 1 utilizou-se EVA, cartolina, cola tesoura e caneta, todos de fácil acesso,
manuseio e baixo custo. O primeiro passo para a confecção deste foi ampliar uma imagem do Brasil,
tamanho A4, para o tamanho cartolina. Em seguida os 26 estados do país foram recortados e colados no
EVA de tons diferentes de verde. As variações de cores permitem a percepção seletiva, onde a pessoa que
observa o mapa faz uma melhor distinção entre os estados. O segundo passo de construção do mapa é o
posicionamento dos objetos de representação da realidade, no caso em questão as gemas foram
representadas por formas geométricas distintas. Regiões diamantíferas foram representadas com
modulações visuais de cor e tamanho para uma melhor noção espacial. O último passo foi a confecção de
uma legenda e a fonte de reprodução. A confecção de um mapa lúdico amplia o conhecimento e a
percepção do aluno sob a temática minerais e gemas, permitindo também uma maior interação por parte
do observador. Para a prática 2, deve-se ter em mente que os mapas mentais atuam como signos onde há
relação direta entre significante e significado. O primeiro passo para sua criação é determinar um tema
específico, cuja temática deve ser resumida e esboçada como um pré-mapa. Por fim, foi confeccionado o
mapa mental englobando desenhos, gráficos ou outros aspectos que se liguem ao significado da temática
em questão. Na unidade curricular foram realizados três mapas mentais, em 2018. O primeiro referiu-se
ao documentário How the Earth was made, do History Channel. O segundo referiu-se à temática da
Tectônica de Placas e o terceiro à temática dos Minerais, referentes à dois capítulos do livro “Para
Entender a Terra”. Os mapas mentais consistem em práticas que facilitam a compreensão de conteúdos
pois é necessário uma análise do grau de importância de cada temática, e é neste ponto em que se justifica
sua utilização como método de avaliação sem a necessidade de avaliações conteudistas
Apoio: PROJETO GAIA/GEOGRAFIA ; FAPEMIG

SINT1048 – Pré-UFVJM Janaúba
MATHAUS HENRIQUE DA SILVA ALVES, ANNY MAYARA SOUZA SANTOS, ANANIAS BORGES
ALENCAR, MAX PEREIRA GONÇALVES, SILAS SILVA SANTANA, THIAGO DE LIMA PRADO,
PATRÍCIA NIRLANE DA COSTA SOUZA
E-mail: mathaus.alves@ufvjm.edu.br
Resumo: Conseguir ingressar no ensino superior está cada vez mais difícil e competitivo no país. O
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), tornou-se o principal meio de seleção para conquistar uma
vaga em instituição pública de ensino superior ou participar de programas do governo federal que
auxiliam os estudantes no acesso à universidade - Sisu, ProUni e Fies. As provas abordam conteúdo
interdisciplinar, que envolve conhecimento em diversas áreas do ensino médio, além de informações
globais e percepção crítica fundamentada na realidade. Diante da defasagem da educação enfrentada nos
dias atuais, principalmente nas redes estaduais de ensino, foi proposto o projeto de extensão Pré-UFVJM
Janaúba objetivando preparar estudantes desta cidade, matriculados no terceiro ano do ensino médio, ou
que já o concluíram, para o Enem e demais vestibulares, através de aulas e materiais didáticos gratuitos
elaborados pelos alunos e professores do IECT. Na região do norte de minas, muitos estudantes de
escolas públicas se encontram em situação de vulnerabilidade socioeconômica e enfrentam dificuldades
para se prepararem e competirem com alunos de redes privadas. Assim, o cursinho Pré-UFVJM Janaúba
veio com intuito de auxiliar no ensino, dando oportunidade a estes estudantes para se prepararem melhor,
conseguirem boa nota e consequentemente adentrar no ensino superior. Diante do exposto, os discentes
da UFVJM que apresentaram afinidade com algum dos conteúdos das disciplinas de Química, Física,
Matemática, Biologia e Inglês, foram selecionados pelos docentes (professores do IECT) deste projeto
para ministrarem aulas no cursinho. As aulas aconteceram de segunda a sexta em uma sala cedida pela
Escola Estadual Maurício Augusto de Azevedo, no período vespertino. Pelo segundo ano consecutivo, o
projeto já obteve bons resultados, com a aprovação de diversos estudantes em instituições superiores
públicas e privadas, alcançando o objetivo que anseia ser superado a cada ano. Os alunos que
frequentaram o cursinho no ano de 2018 obtiveram aprovação nas seguintes universidades: Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) – Campus Janaúba e Campus Teófilo Otoni
(B&CT), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) – Campus Montes Claros (Bacharelado em
Administração), Universidade Federal do Espirito Santo UFES – Campus São Mateus (Bacharelado em
Ciências Biológicas), Instituto Federal (IF) – Campus Januária (Licenciatura em Matemática).
Apoio: UFVJM / PROEXC

SINT1049 – PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGÓGICA: desafios e
possibilidades no processo de constituição da docência
HUGO RIBEIRO RODRIGUES, PATRICIA CARLA ASSUNÇÃO, PAULO CESAR XAVIER DA SILVA,
MICHELY CRISTINA DOS PASSOS SANTOS, YARA NARA DE SOUZA FERREIRA, JORGE PEREIRA
MACHADO, LEONARDO DOS SANTOS NEVES
E-mail: hugorrodrigues13@gmail.com
Resumo: O Programa Residência Pedagógica tem possibilitado refletir sobre o magistério, permitindo
refutar ou corroborar hipóteses até então investigadas no campo da formação de professores, no intuito de
diminuir distâncias existentes no campo da educação. Sejam elas nas questões culturais, religiosas e/ou
sociais, portanto políticas. A Residência Pedagógica favorece elos em sala de aula constituídos como
importantes ferramentas para a abordagem da realidade escolar, visto que, experienciamos a relação
existente entre a teoria - ofertado pelo curso de Pedagogia e pelas reuniões do Projeto de Residência
Pedagógica – e a prática, que ocorre em um espaço de formação política, que nos permite o entendimento
de métodos, técnicas, de processos educacionais e, principalmente, sujeitos envolvidos nos atos
educativos. O processo de aproximação entre teoria e prática, que ocorre em sala de aula, permite
expandir nosso repertório formativo evidenciando dificuldades concretas geradas por diversos fatores,
dentre os quais se destacam: a insegurança, a diversidade, o medo, fatores estruturais das políticas
educacionais. Quando problematizados no âmbito da formação docente, tais fatores evidenciam a
disparidade no desenvolvimento das crianças de uma mesma turma. Fatores que às vezes nos colocam
como espectadores de uma pluralidade de situações, conflitos e/ou dramas aos quais em momento algum
academicamente fomos instruídos para lidar. Nesse processo, a interlocução com diferentes sujeitos do
processo pedagógico (professores, coordenadores, famílias, dentre outros) configura-se como elemento
importante da construção identitária docente. Todo esse trabalho só é possível a partir de uma análise
preliminar dos documentos tanto consultivos (PCN, CBC) e normativos (PPP, Regimento Escolar,
Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental) para uma maior compreensão da organização
da escola no contexto do Sistema Municipal de Ensino de Diamantina, MG. O enfrentamento desses
desafios, de modo compartilhado, permite tanto a construção da identidade pessoal, quanto coletiva para o
grupo de residentes inseridos no contexto educacional da Escola Municipal Belita Tameirão. Os docentes
passam a ser nossas referencias, não só na identificação dos problemas, mas também no planejamento de
ações que visam a superação dos desafios, concluímos portanto, que o período da ambientação é condição
fundamental para o período de imersão.
Apoio: UFVJM

SINT1050 – Programa Residência Pedagógica: um relato de
experiência
IOLANDA FONSECA FELIX, BRUNO AUGUSTO PEREIRA, NICOLLY MEIRA DOS SANTOS,
LARISSA DE CÁRITAS COSTA PINTO, MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO DE LIMA COSTA
E-mail: ioiofonseca@hotmail.com
Resumo: Sabe-se que a graduação é uma época preparativa para o mercado de trabalho e durante esse
processo, nos cursos de licenciatura, sabe-se também da importância dos estágios, momento o qual o
aluno tem contato direto com sua futura realidade. Entretanto pode-se notar muitas vezes o quão defasado
é este método em alguns cursos. De modo a ampliar experiências prévias ao mercado de trabalho, foi
implementado o programa Residência Pedagógica, o qual tem por principal objetivo proporcionar mais
vivencias, estudos, práticas, regências supervisionadas, aos futuros docentes. Esse trabalho é fruto de
relatos de experiências de quatro discentes de Educação Física, que participam do programa desde agosto
de 2018, e que acompanharam o professor preceptor na Escola Municipal de Maria Nunes, situada no
povoado de Maria Nunes, distrito de Inhaí, município de Diamantina e Escola Municipal Professora Ana
Célia de Oliveira Souza, situada em Mendanha, município de Diamantina. As escolas supracitadas
recebem alunos de municípios e povoados próximos, em sua maioria de poder aquisitivo baixo. Grande
parte não têm resultados significativos no que se refere à alfabetização, apresentando dificuldades em ler,
escrever e realizar as operações simples. O Programa RP, em especial nas intervenções, momento este em
que somos colocados frente à realidade, em busca da aplicabilidade da teoria na prática do chão da escola,
nos leva a necessária reflexão de nossa atividade docente, a fim de alcançar os objetivos propostos e nos
reconhecer enquanto professores. Em consonância com o que dizem Carvalho; Pinheiro; Paula;
(2001):"[...] Intervir, avaliar, problematizar/pensar e intervir novamente são elementos essenciais para
começar a construir um lugar como professor (em si e para si; no mundo e para o mundo), o que
impulsiona à constituição de certa segurança com relação a esse lugar, ao mesmo tempo em que solicita
tempo e espaço para exercício das dúvidas pertinentes a ele. Neste processo, a prática e a teoria
pedagógica são dois polos em permanente desequilíbrio por meio qual o acadêmico busca composições e
sínteses possíveis, capazes de apontar uma reorientação e revitalização da prática." (p. 09). Portanto, um
contato com esses alunos foi de grande valia, para uma maior vivencia profissional, e a experiência de
estar em comunidades que antes não tinha conhecimento das suas funcionalidades, culturas, enriqueceu
muito na compreensão de ensino e também em nossas vidas pessoais.
Apoio: UFVJM

SINT1051 – Projeto de revitalização dos espaços da escola:
contribuições do Pibid Educação Física nesta proposta
CLÁUDIA MARA NIQUINI, LETICIA CAMPOS FARNEZI DE PAULA, WADSON SOUZA DA SILVA,
KARINA CIBELE DE MORAIS, KAREN CRISTINA BRAGA PAPA, LETÍCIA KAREN OLIVEIRA
CARVALHO, LAUANY VERÔNICA COSTA, ANDREY D'ÁVILA LIMA
E-mail: claudia.niquini@ufvjm.edu.br
Resumo: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) é uma iniciativa para o
aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa tem
vários objetivos, dentre eles, incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica,
promovendo a integração entre os níveis de ensino. O objetivo deste trabalho consistiu em relatar a
experiência do Pibid Educação Física (PibidEFI) da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri (UFVJM), em uma específica escola parceira, fundada há 45 anos em Diamantina/MG. Situada
em região urbana central, atende cerca de 680 alunos divididos nos três turnos, sendo oferecido o ensino
médio no turno da manhã, o ensino fundamental no vespertino e, no turno noturno, os cursos técnicos. A
referida instituição tem por objetivo, em acordo com seu projeto pedagógico, a formação integral do
aluno e possui uma estrutura física satisfatória. Na parte posterior da escola se encontram duas quadras.
Aos arredores destas, existe uma grande área inativa, estando sempre ocupada por grande quantidade de
braquiária e lixo. A dificuldade na manutenção da limpeza se dá pela extensão da área e a falta de mão de
obra adequada. Neste contexto, emergiu o projeto de Revitalização na semana de Educação Para Vida, em
Novembro de 2018. O projeto foi desenvolvido com o objetivo de oferecer aos alunos da escola um
ambiente renovado, limpo e mais agradável para o seu uso. Durante a execução do projeto, a comunidade
escolar reuniu os recursos financeiros, materiais e humanos por meio de doações. No período de
revitalização, além das mudanças físicas realizadas, os escolares criaram uma aproximação afetiva entre
eles e o espaço da escola. Os "Pibidianos" tiveram papel importante na ajuda “braçal”, organizando e
executando as ações do projeto. Tendo em vista os aspectos de formação dos futuros mestres é evidente a
vivência da “pro atividade” de modo a visualizar os problemas e encontrar meios para a solução. Dessa
forma, o sentido desse projeto, além de devolver um ambiente renovado, buscou promover na
comunidade escolar a ideia de que as construções coletivas tem grande impacto, fundamental na
perspectiva crítica de educação e na transformação do ser humano.
Apoio: PIBID CAPES

SINT1052 – Projeto PIBID Ciências: Um relato de experiência sobre
“Sexualidade na Adolescência” numa escola pública de Ensino
Fundamental
ANA PAULA DE ALMEIDA, GABRIELE APARECIDA FERREIRA SANTOS, ISADORA SARAIVA
MEDEIROS, TULYO SERWYO DOS SANTOS, GERALDO W. ROCHA FERNANDES
E-mail: isadoras024@gmail.com
Resumo: Este trabalho tem o objetivo de apresentar um Relato de Experiência de uma atividade realizada
no PIBID Ciências do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Foi desenvolvida uma atividade de
intervenção com o tema “Sexualidade na Adolescência”, para os alunos do 8º e 9º ano do Ensino
Fundamental II, numa escola pública no município de Couto de Magalhães de Minas, que apresenta alto
índice de alunos com sexualidade precoce e cerca de 06 (seis) adolescentes grávidas. Foi desenvolvido
uma aula expositiva dialogada, utilizando a sala de vídeo para a apresentação do conteúdo, imagens e
vídeos para que os alunos pudessem visualizar os sistemas reprodutores, os diferentes métodos
contraceptivos existentes, os sintomas de algumas doenças sexualmente transmissíveis, a diferença entre
fecundação e fertilização, alterações hormonais na puberdade e alterações no corpo do homem e da
mulher. As atividades foram planejadas para que os discentes associassem os conceitos com a realidade.
No final da aula foi passado uma caixa onde todas as dúvidas que foram surgindo durante a apresentação
do conteúdo fosse colocada dentro dela, sem que os alunos precisassem se identificar, e as mesmas foram
esclarecidas. Para a realização dessa atividade, organizarmos grupos, onde a abordagem do tema envolvia
aspectos biológicos, sociais e culturais. A atenção especial foi dada aos problemas como ‘sexo seguro’ e
gravidez não planejada. Aproveitamos histórias de vida que permite ao educador conhecer o conjunto de
ideias que os estudantes trazem do convívio social e possibilita o desencadeamento de discussões sobre os
diferentes valores culturais, comportamentais e éticos relativos ao corpo. Percebemos que os alunos
tiveram muitas dúvidas e utilizamos uma pequena parte da aula de 50 minutos para saná-las. Uma aluna
de 14 anos, grávida, participou das aulas e perguntou: “Tenho sentido muitas dores e possuo corrimentos
amarelados, isto é normal?”. A atividade, demandada pelo Professor Supervisor do PIBID, teve o objetivo
de trabalhar dúvidas dos alunos sobre sexualidade devido ao medo que os professores possuem em falar
sobre o tema. Muitas famílias, hoje em dia, têm pais conservadores, que viveram em épocas diferentes e,
no entanto, não conversam com seus filhos sobre o assunto, deixando à cargo da escola, principalmente
em escolas rurais e cidades do interior.
Apoio: PIBID SUBPROJETO CIÊNCIAS, ESCOLA ESTADUAL TANCREDO DE ALMEIDA

NEVES E COMITÊ DE ÉTICA E PESQUISA UFVJM-CAAE 03347318.4.0000.5108

SINT1053 – Projeto Tutoria
JOYCE FERNANDES PINHEIRO, VINÍCIUS TEIXEIRA DE OLIVEIRA, MAURO LÚCIO FRANCO,
ROGERIO STARICH SILVA, WEDERSON ALVES, REGIANE PEREIRA DOS SANTOS, MARIA JOSÉ
DA SILVA GONÇALVES, THAÍS ALVES CARDOSO
E-mail: joyce-fp@hotmail.com.br
Resumo: Após o ingresso na Universidade, muitos obstáculos são enfrentados pelos discentes nas
disciplinas com vários níveis de dificuldades, sobretudo nos conteúdos de matemática básica. Pensando
em amenizar essas dificuldades na UFVJM, campus do Mucuri, foi desenvolvida uma atividade de
tutoria, na tentativa de incutir nos alunos o hábito do estudo contínuo e diminuir os índices de retenção e
evasão. O projeto tem como objetivo auxiliar os ingressantes do primeiro e segundo período do curso de
Matemática e primeiro período do curso de BC&T nas disciplinas de Matemática Elementar I, II e III
(Matemática) e Funções de Uma Variável (BC&T). Os discentes que ministram as tutorias são bolsistas
do PET - Novas Tecnologias Voltadas para o Ensino. A tutoria acontece no Laboratório de Matemática,
esse por sua vez interativo e climatizado sob a supervisão de um técnico em ensino de Matemática. Os
encontros de tutoria são realizados em grupos de estudo com no máximo cinco discentes por petiano. A
dinâmica dos encontros é estudar em equipes de forma a compreender o conteúdo estudado de maneira
mais ampla, seja discutindo um exercício, pesquisando sobre o assunto, tudo sob o olhar do petiano
responsável pelo grupo. Além disso, estes encontros são preparados semanalmente com o auxílio de
alguns livros e exercícios da plataforma Nosso Exercício, acessada no site:
(http://nossoexercicio.pet-ufvjm.org/). O Tutor (Professor que coordena) do grupo PET, juntamente com
os petianos, apresentam a proposta de tutoria nas turmas, apresentando o petiano responsável pela
disciplina e o quadro de horários das tutorias. Em média são disponibilizadas 10 horas semanais de tutoria
para o curso de Matemática e 14 horas semanais de tutoria para o curso de BC&T. No final de cada
semana os petianos preenchem um formulário e, neste são colhidas informações como frequência,
conteúdo estudado, evoluções e dúvidas encontradas. A partir destes formulários, no fim de cada semestre
os petianos se reúnem juntamente com o Tutor para discutir essas informações afim de incrementar a
plataforma Nosso Exercício com exercícios direcionados às dúvidas mais comuns dos alunos, bem como
em estratégias para aprimorar a tutoria. Observa-se que, os alunos frequentes nas tutorias com o passar do
tempo, adquirem autonomia para estudar, trabalhar em equipe e administrar o tempo de estudo. Também,
boa parte dos estudantes aprovados nas disciplinas do período vigente, se dispõem para ajudar nas tutorias
dos períodos seguinte
Apoio: UFVJM

SINT1054 – PROJETO “DROGAS” – RELATO DE EXPERIÊNCIA
MELINA RAIMUNDI ANDRADE, NAIARA CALINCA SANTOS, ÍTALO TADEU DE MEDEIROS
PEREIRA, CRISTINA F DINIZ, HELEN ROSE DE CASTRO SILVA ANDRADE
E-mail: melinaraimundi@hotmail.com
Resumo: O uso de drogas é um fenômeno bastante antigo na história da humanidade e constitui um grave
problema de saúde pública, com sérias consequências pessoais e sociais no futuro dos jovens e de toda a
sociedade. A abordagem do tema Drogas na escola trata de discutir um projeto de vida global, num
contexto social e de saúde do aluno. Os sujeitos da pesquisa foram os estudantes, do 1º ao 3º ano do
ensino médio, de uma escola estadual de Diamantina. No primeiro momento do projeto foi aplicado um
questionário de questões previas sobre drogas, com o intuito de investigar acerca do conhecimento e
pensamento dos alunos sobre o assunto proposto. O segundo momento foi montar grupos com os alunos
para uma apresentação oral, com temas a serem discutidos sobre as drogas que foram mais citadas no
questionário prévio. O terceiro momento foi a apresentação com cartazes, sobre cada tipo de droga
estudada. No quarto e ultimo momento foi aplicado um questionário posterior para explorar o
conhecimento adquirido pelo aluno e exposição de um vídeo. De acordo com as respostas contidas no
questionário prévio, cada grupo estabelecido ficou responsável pela elaboração e apresentação dos
seguintes tipos de drogas: cocaína, bebidas e cigarros, crack, maconha, loló, cola, êxtase e LSD. As
apresentações foram realizadas em no máximo 15 minutos por cada grupo de alunos, que fizeram a
exposição de cartazes, vídeos, depoimentos de conhecidos e familiares. Posteriormente, foi aplicado outro
questionário e um vídeo como fechamento do projeto proposto, no intuito de analisar qualitativamente os
conceitos adquiridos pelos alunos após as informações e reflexões a cerca dos tipos de drogas abordados
nas apresentações. A culminância do projeto se fez com um momento de reflexão e orientação desses
alunos pretendendo-se que os mesmos possam atuar com sujeitos pensantes e ativos na sociedade na
prevenção às drogas. Ao finalizar o projeto pôde-se concluir ser de suma importância inserir o tema
drogas nas escolas, o que foi corroborado em reflexões dos alunos tais como, “consumo de drogas salvo
com orientação médica não deve haver, pois além de causar danos à saúde, abrange vários tipos de
problemas e pode induzir a pessoa ao vicio bastando experimentar apenas uma única vez”. O projeto
assim desenvolvido por bolsistas do PIBID será também foco de uma intervenção pedagógica a ser
realizada no Programa de Residência Pedagógica, em outra escola, no intuito de averiguar-se os
resultados aqui obtidos.
Apoio: UFVJM, CAPES, PIBID, RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, DEQUI

SINT1055 – RAÇA E RACISMO TEM ESPAÇO NAS AÇÕES
CURRICULARES NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO
FUNDAMENTAL EM DIAMANTINA – MG?
BÁRBARA NAYARA DE SOUZA AZEVEDO, JESSICA FERNANDA DE OLIVEIRA
E-mail: baubinhaazevedo@yahoo.com.br
Resumo: Esta pesquisa foi realizada como Trabalho de Conclusão de Curso, no qual buscou realizar uma
pesquisa social, do tipo documental, de caráter qualitativo, que dialogou com o tema da Educação para as
Relações Étnico-Raciais, e teve como objeto o currículo escolar de duas escolas da rede pública estadual,
localizadas na cidade de Diamantina-MG. Foi realizado uma revisão bibliográfica que falou do contexto
histórico racista brasileiro, bem como sobre as leis Federais antirracistas nº. 10.639/03 e nº. 11.645/08.
Metodologia: Investigamos como tem sido o processo de implementação do tema da educação antirracista
nas duas escolas selecionadas enquanto lócus da pesquisa, e saber quais são as estratégias utilizadas pelas
mesmas para dialogar com conteúdos curriculares que atendam as Leis Federais antirracistas nº.
10.639/03 e nº. 11.645/08. Foram analisados os seguintes documentos legais: Currículo Básico Comum
(CBC), Projeto Político Pedagógico (PPP) e os Diários de Classe. Análise do PPP: os Projetos Políticos
Pedagógicos (PPPs) das escolas investigadas estão aquém de implementar o ensino antirracista no
currículo, e entendemos que o caráter eurocêntrico e monocultural das práticas curriculares, contribuem
para manutenção do racismo. Análise dos diários escolares:Embora previsto no Projeto Político
Pedagógico da escola localizada na região central da cidade de Diamantina – MG, nos diários escolares
dos professores regentes não há nenhuma aula relacionada à cultura de matriz africana ou indígena, e
também não há cumprimento do projeto interdisciplinar sobre o dia da Consciência Negra.Na escola da
periferia não há nenhuma referência à conteúdos antirracistas. Análise do CBC: O que este estudo revela
que nas escolas investigadas, o diálogo com as diferenças étnico-raciais está ameaçado, seja pela
negligência, pelo descompromisso, pelo desconhecimento do campo das Relações Étnico-Raciais, e pela
presença do racismo institucional. As análises dos documentos investigados neste trabalho de conclusão
de curso revelaram que são mínimas as iniciativas e práticas que atendam a promoção de uma Educação
para Relações Étnico-Raciais no currículo do Ensino Fundamental I de duas unidades escolares
investigadas em Diamantina – MG.
Apoio: UFVJM

SINT1056 – Recursos pedagógicos como ferramenta de ensino nas
aulas de fisiologia vegetal do curso de licenciatura em ciências
biológicas
TATIANA CORREA RODRIGUES, ELAINE CRISTINA CABRINI, NATALIA GOMES XAVIER, KÉLITA
PRISCILA VIEIRA SANTOS GONÇALVES, LUCIANA RESENDE ALLAIN, GERALDO W. ROCHA
FERNANDES, CÁSSIA MICHELLE CABRAL
E-mail: tatdtna@hotmail.com
Resumo: A articulação entre a teoria e a prática constitui um dos grandes problemas dentro do ensino da
Biologia, principalmente quando está relacionada a Botânica. Dentro da Botânica está a sub-área
Fisiologia vegetal, que por exigir conhecimentos prévios de biologia celular, bioquímica e biofísica, está
entre as disciplinas que tem requerido a elaboração de material didático de apoio ao conteúdo presente
nos livros-texto, já que emprega conceitos muitas vezes abstratos e trabalha com aspectos microscópicos.
As dificuldades mais encontradas são, memorização de estruturas e nomes científicos, processos
bioquímicos, complexidade das estruturas, entre outros. Outro obstáculo observado é que, a maioria dos
discentes não identificam os vegetais como seres vivos, levando ao desinteresse sobre a construção do
conhecimento botânico como um todo. Há, portanto, a necessidade de constante busca por metodologias
que ampare o ensino e aprendizagem da botânica. Diante do exposto objetivou-se a criação de materiais
pedagógicos, assim como o desenvolvimento de novas estratégias, que resultem em ações concretas para
a melhoria das condições do ensino na disciplina de fisiologia vegetal. A princípio houve o levantamento
do material didático, foram feitas correções/adaptações em tais materiais, elaboração de regras para os
jogos didáticos e fichas de utilização. Dentre os recursos pedagógicos, encontram-se modelos e jogos
didáticos, palavras cruzadas e quebra-cabeças. As temáticas abordadas incluem germinação de sementes,
fotoperiodismo e fitocromo, morfologia e estrutura de organelas, tecidos, mecanismos de transporte de
água e fotoassimilados, processos bioquímicos vegetais. Para o teste de viabilidade e potencial de
utilização esses recursos foram aplicados nas aulas da disciplina Metabolismo vegetal do curso de
Licenciatura em Ciências Biológicas da UFVJM, buscando analisar o impacto do uso dos modelos e
jogos no processo de aprendizagem acerca dos conteúdos em fisiologia vegetal, alem do despertar do
interesse e o estímulo à construção do conhecimento das temáticas abordadas na unidade curricular. Foi
constatado maior entrosamento e interesse entre os discentes, neste sentido houve aumento da
socialização, acompanhado do melhor desempenho em conteúdo. Conclui-se que o uso de modelos e
jogos didáticos quando bem direcionados contribui positivamente para o aprendizado, viabiliza a
interação e trabalho em grupo, proporcionando discussão e ampliando a relação professor/aluno.
Apoio: UFVJM/ PROGRAD/ PROAE

SINT1057 – Relato de Experiência de Estágio Supervisionado em
Ensino de Ciências: Abordando o tema drogas em uma escola pública.
LAURA SIMÕES DE ÁVILA, GERALDO W. ROCHA FERNANDES, MARIA DO PERPÉTUO
SOCORRO DE LIMA COSTA
E-mail: laurasimoes637@hotmail.com
Resumo: O Estágio Supervisionado é o momento de consolidar as disciplinas pedagógicas aprendida pelo

estagiário durante o curso, de compreender as relações entre professor e aluno, entre escola e comunidade
e também de contribuir na construção da identidade docente. Ele tem como objetivo central, aprimorar a
formação do profissional da educação e garantir uma ação mais comprometida com o processo educativo.
Este trabalho tem o objetivo de apresentar um Relato de Experiência de uma Sequência Didática (SD)
desenvolvida durante o Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências do Curso de Licenciatura em
Ciências Biológicas da UFVJM, numa escola pública na cidade de Gouveia-MG, no segundo semestre de
2018. O estágio supervisionado foi composto de etapas que incluíram: observação das aulas de Ciências e
do cotidiano escolar, auxílio nas atividades escolares, análises dos espaços escolares, livros didáticos, da
prática pedagógica do professor supervisor no campo de estágio e execução de regências. “Drogas na
Adolescência” foi o tema escolhido para ser abordado na regência por meio de uma SD. A SD teve como
objetivo geral de fazer com que os alunos pudessem compreender as definições de drogas, reconhecer os
tipos de drogas existentes, entender como elas afetam o sistema nervoso, identificar as consequências
para quem utiliza e para a sociedade e apontar quais motivos podem levar ao consumo das drogas. Ela foi
realizada numa turma do 8° ano do ensino fundamental e foi organizada por quatro momentos realizados
em 3 aulas de 50 minutos cada: 1° momento: introdução do tema e diagnóstico dos conhecimentos
prévios dos alunos usando imagens de várias substâncias que podem ou não ser consideradas drogas; 2°
momento: aula expositiva dialogada com slides contendo imagens e esquemas para facilitar o
entendimento do alunos sobre o conteúdo; 3° momento: Vídeo contendo uma reportagem para
exemplificar aos alunos a realidade das pessoas que são dependentes químicas; e 4° momento: Produção
de cartazes pelos alunos informando aos outros alunos da escola as consequências do consumo das
drogas. A SD desenvolvida, proporcionou compreender a realidade e dificuldades dos alunos, a presença
e ausência dos pais e do governo em diferentes momentos e que podem influenciar diretamente no
comportamento e na aprendizagem dos nossos alunos, podendo comprometer o futuro deles, fazendo-se
assim, uma necessidade de desenvolver diferentes temas transversais nas aulas de Ciências.
Apoio: UFVJM

SINT1058 – Relato de experiência em prática de formação de cristais
GLEUBER ALEX DOS SANTOS, LUCAS SEBASTIÃO SANTOS RAMOS, ANTONIO EZIO NUNES
PIMENTA, DANIELLE PIUZANA MUCIDA
E-mail: gleuber_alex@yahoo.com.br
Resumo: Este trabalho tem sua gênese em uma simulação de cristalização de minerais a partir do sulfato
de cobre, como atividade prática de Fundamentos da Geologia, unidade curricular do curso de Geografia
da UFVM. O objetivo deste trabalho foi desenvolver, na prática, a cristalização sólida a partir de sulfato
de cobre (CuSO4) em pó, adicionado a água, em analogia ao processo de cristalização por precipitação
química de formação mineral. A metodologia baseou-se em pesquisa de conceito de mineral e em
referências sobre cristalização, envolvendo diferentes materiais e o tempo gasto em processos e diferentes
ambientes: um refrigerado e um em temperatura ambiente. Foram usados 4 colheres de sopa de CuSO4
(sulfato de cobre) diluído em 200ml de água quente. Como resultados obtiveram-se cristais formados,
translúcidos, de coloração azul da Prússia, 16 dias após o início do experimento. Os ambientes
desempenharam papel importante na formação dos cristais de sulfato de cobre. Em temperaturas baixas
(material em refrigerador) a cristalização ocorreu de forma mais eficaz, o cristais formados foram
maiores, quando comparados ao experimento realizado em temperatura ambiente (ao ar livre). Discutiu-se
junto aos demais discentes vinculados à unidade curricular, o valor desta experiência prática na formação
de futuros professores com o intuito de estimular experimentos como este no ambiente escolar. Foi
enfatizando a diferença entre minerais e cristais, uma forma de fixação de conceitos básicos da
Mineralogia. A prática foi fundamental para a compreensão da necessidade de aulas práticas, que aguçam
a curiosidade, estimulando a busca do conhecimento, especialmente no tocante à Mineralogia.
Apoio: LABORATÓRIO GAIA-GEOGRAFIA

SINT1059 – Relato de experiências a partir do projeto Residência
Pedagógica em Ouro Verde de Minas-MG
VITOR MOREIRA DOS SANTOS, JANE RAMOS DE SOUZA, MANOEL MACEDO MARTINS, SANDRA
FERREIRA DA SILVA, LEIDIANE CALIXTO DA SILVA, ALEXANDRE VIEIRA RIOS, ANIELLI
FABIULA GAVIOLI LEMES, CARLOS HENRIQUE SILVA DE CASTRO
E-mail: ufvjmlec@gmail.com
Resumo: O presente trabalho, tem por objetivo apresentar um relato de experiências a partir das
atividades já desenvolvidas no projeto Residência Pedagógica na Escola Estadual Vereador Luzo Freitas
de Araújo, situada no município de Ouro Verde de Minas, Vale do Mucuri, estado de Minas Gerais.
Apresenta ainda, as perspectivas futuras acerca do projeto e das atividades a serem efetuadas. O projeto é
uma forma também de já irmos nos acostumando com as diferenças entre os estudantes, os contextos que
os envolvem, de compreendermos que precisa haver uma boa relação entre professor e estudante para que
ambos aprendam. Em síntese, a residência nos dá uma ideia de como é o cotidiano do professor, suas
dificuldades e desafios, para que possamos assim, refletir sobre o meio em que estamos inseridos e a
responsabilidade que devemos ter enquanto futuros educadores. O roteiro de Diagnóstico-Imersão, Mapa
Cartográfico da Escola Campo são atividades realizadas na comunidade escolar, com finalidade de
conhecer melhor o espaço e os órgãos que o cerca. Os exercícios do Moodle Capacita, possibilitaram
analisar de forma crítica o edital do projeto e compreender melhor a Pedagogia Freireana e em
decorrência disso fazer uso das metodologias estudadas, inserindo-as em nossas práticas pedagógicas.
Construímos também coletivamente, a primeira sequência didática que será realizada, essas sequências
são o planejamento e detalhamento das atividades que serão desenvolvidas com os estudantes. Por isso é
de extrema importância que sejam atividades pensadas e planejadas com o acompanhamento dos
orientadores e do preceptor. Essas atividades precisam ser colocadas em prática da melhor maneira
possível para que alcancemos o objetivo do projeto, em que a teoria possa ser significada e que tenhamos
a oportunidade de vivenciar a prática docente. As perspectivas para o trabalho que se inicia são bastante
positivas, espera-se que possamos desenvolver um trabalho contextualizado, que realmente faça diferença
na vida dos estudantes e que as nossas metodologias estejam sempre agregando positivamente o
conhecimento de todos. O projeto trará enormes experiências para a nossa formação enquanto futuros
educadores, beneficiará também a escola e os estudantes que são atendidos por ela. Nesse contexto, as
atividades desenvolvidas são planejadas de acordo a realidade da escola e dos estudantes, valorizando sua
cultura e seus conhecimentos prévios, promovendo assim, troca de saberes entre ambos.
Apoio: RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

SINT1060 – RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: CRIANDO CAMINHOS
PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
SANDY RODRIGUES RAMALHO, WELSON JUNIOR SILVA, ANNYELLY RODRIGUES OLIVEIRA,
LEONARDO JOSÉ DE ALMEIDA SANTANA, FABIANA DAS DORES REIS, GEIDSON VITOR DA
CUNHA PEREIRA, TELMA DO SOCORRO MORAIS, MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO DE LIMA
COSTA
E-mail: sandyrodrigues18@gmail.com
Resumo: O Programa de Residência Pedagógica - RP, promovido pela Coordenação de Pessoal de Nível
Superior - CAPES, é uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores e tem
se mostrado fundamental na consolidação da formação docente, pois proporciona o contato com o campo
de trabalho ainda na graduação, fortalecendo assim a sensação de pertencimento com a docência. A
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM participa do programa com o
subprojeto intitulado: Multidisciplinar Biologia/ Educação Física desde 2018, e atualmente conta com 24
bolsistas, sendo que, nove do curso de Ciências Biológicas e dezesseis do curso de Educação Física,
ambos na âmbito da licenciatura. O projeto em tela, desenvolve as suas atividades na Escola Estadual
Leopoldo Miranda, instituição pública da educação básica situada na cidade de Diamantina - MG, com o
desenvolvimento de ações que visem oportunizar metodologias diferenciadas, críticas e integradoras à
prática educativa. Dentre as ações desenvolvidas, citamos: confecção de geotintas e amoeba®. Na oficina
de geotintas, os estudantes foram conduzidos a entender que ao triturar os vegetais, as células se rompem
e liberam pigmentos. Os estudantes foram incentivados a criarem produções artísticas, telas e painéis, que
foram expostos nas dependências da escola. Já na oficina de amoeba®, os estudantes tiveram a
oportunidade de desenvolver uma atividade interativa, aprimorando o cooperativismo, noções de medidas
e proporções. A Residência Pedagógica na percepção dos bolsistas se apresenta como positiva por haver
uma preocupação com a imersão do licenciando no seu campo de trabalho. Conclui-se que a Residência
Pedagógica, possui grandes oportunidades de trocas de experiências contribuindo para a formação da
identidade profissional.
Apoio: CAPES, UFVJM, MEC.

SINT1061 – Residência Pedagógica: Um relato de experiência
DAVID JUNIO VIEIRA, ALICE CUMHA GONCALVES, GERSON THOMAS DE ALMEIDA, MARIA DO
PERPÉTUO SOCORRO DE LIMA COSTA, DIEGO VINICIUS MARTINS
E-mail: debada00@gmail.com
Resumo: As escolas rurais e escolas urbanas devem ter um papel não apenas do letramento e ensino, mas
também tem o seu dever social. Dessa forma a residência está sendo uma grande oportunidade para
vivenciar as peculiaridades de uma escola rural, mostrando suas potencialidades e empecilhos, tanto para
o ensino do letramento como para a formação de um cidadão crítico. Pensando nos espaços para as aulas
de Educação Física a escola de zona rural pode propiciar espaços que na zona urbana é praticamente
impossível de trabalhar, que são as aulas na natureza, como praias que são formadas ao longo do rio que
banha ambos os distritos, dessa forma dando suporte para oferecer práticas como futevôlei, futebol de
areia, handebol de areia, vôlei de areia entre outras. Nas escolas urbanas devem ser adaptadas por não
possuir o espaço adequado. As escolas da zona rural normalmente não possuem quadras poliesportivas
em suas dependências, fato que acontece em ambos os distritos, Assim, cabe utilizar a quadra comunitária
e as aulas podem ser prejudicadas, pois como os espaços são comuns, têm interferência de pessoas da
comunidade, tanto para dificultar o desenvolvimento das aulas, quanto para inibir a participação da escola
com comentários acerca do desempenho dos alunos durante as aulas. Tais limitações ocorrem pois
durante as aulas no espaço comunitário, crianças e jovens que não frequentam a escola, não cedem o
espaço da quadra, e em outras ocasiões, querem participar das aulas, o que gera insegurança e falta a
certeza de que esses alunos utilizarão um espaço que é publico e não destinado às escolas. É possível
concluir que, mesmo diante dessas dificuldades, os residentes, juntamente com o professor preceptor da
escola tem buscado alternativas para que seus alunos vivenciem as práticas das aulas de Educação física,
na escola campo da residência. Diante dessas experiências, pode se afirmar que o projeto serviu de grande
oportunidade para vivenciar a prática do aprendido em sala de aula durante a graduação, o que se mostra
de extrema importância para a formação como aluno e como profissional da área da educação física.
Referências:
CAPES. Programa de Residência Pedagógica. Chamada Pública para apresentação de proposta no âmbito
do programa da Residência Pedagógica. Edital Capes n° 06/2018.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Portaria GAB n°38. de Fev 2018.
Coordenação de Aperfeiçoamento de pessoal de nível Superior. Portaria GAB n°45. de Mar 2018.
Apoio: UFVJM

SINT1062 – Residência Pedagógica: Um relato de experiência e
cooperação entre Universidade e Educação Básica
CAMILA MARTINS BONIFACIO, KARLENE FLOR DE MAIO SILVA, DEISY CAROLINE DA SILVA,
MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO DE LIMA COSTA, TELMA DO SOCORRO MORAIS
E-mail: camilambonifacio@hotmail.com
Resumo: O Programa Residência Pedagógica (RP) é uma atividade que visa contribuir para a formação
de discente regularmente matriculado em curso de licenciatura, orientado por um Docente Orientador que
estabelecerá a relação entre teoria e prática profissional docente e um Professor Preceptor que
acompanhará os residentes numa escola pública de educação básica, denominada escola-campo (Portaria
do MEC, GAB Nº45/2018). O subprojeto multidisciplinar de Biologia e Educação Física da Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) está sendo realizado na Escola Estadual
Leopoldo Miranda, localizada na Rua Macau do Meio, 338, Centro, Diamantina/MG. Como metodologia
de trabalho realizamos a pesquisa descritiva a partir da observação da existência dos laboratórios, suas
condições físicas, materiais e humanas a fim de identificar relações entre estas condições, o uso
pedagógico dado por professores e realizamos o diagnóstico das condições de uso do laboratório de
Ciências da escola-campo. O laboratório de Ciências, contém uma boa quantidade de materiais
entomológicos, coleções zoológicas, microscópios, lupas, vidrarias e reagentes que se encontravam
abandonados. Devido ao desuso, não havia qualquer tipo de manutenção, limpeza ou zelo pelo local, e
grande parte do material e reagentes ficaram improprias para uso. Assim, a RP Biologia elaborou um
plano de intervenção, que por meio de um mutirão revitalizamos o local. O trabalho incluiu avaliar a
estrutural, listagem dos materiais, identificação do que poderia ser aproveitado ou descartado.
Posteriormente, lavamos e organizamos as vidrarias, limpamos os armários, organizamos os reagentes,
montamos as lupas e microscópios em seus lugares e faxinamos o chão e paredes. Após o trabalho de
revitalização realizado, desenvolvemos uma oficina no Laboratório de Ciências durante a Semana de
Educação para a Vida. Os alunos tiveram o seu primeiro contato com o local, demonstrando a eles como
manusear o microscópio e lupa, com acesso ao material entomológico e zoológico. Dessa forma, as
atividades realizadas pela RP se mostraram satisfatórias, com uma aproximação entre a Universidade e a
Educação Básica, em uma prática de cooperação e troca de experiências, que beneficiam o ensino no
ambiente escolar e auxiliam em nosso processo de formação docente.
Apoio: CAPES, UFVJM, E.E. LEOPOLDO MIRANDA

SINT1063 – Robótica: Programando o Sucesso
TÁSSIO TETSUO YOSHINAGA, GUILHERME SARAIVA SANTANA, CAIQUE LIMA MACEDO,
CARLOS HENRIQUE OLIVEIRA RAMOS, LUANA OLIVEIRA NEVES, THIAGO VINICIUS DE MATOS
SILVA, FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA
E-mail: t.tetsuo@hotmail.com
Resumo: A retenção nos cursos de Engenharia é um problema que ocorre, principalmente, devido à
prática metodológica tradicional, que tem como base aulas expositivas teóricas, ou seja, definições,
teoremas, propriedades, exemplos e exercícios. Esse é um dos fatores, juntamente com a formação
deficiente e inadequada na educação básica, que corrobora para altos índices de evasão e retenção nesta
área. O objetivo desse projeto é por meio do ensino da robótica, ampliar o conhecimento dos estudantes
que participam do projeto: Robótica Programando o Sucesso, a fim de melhorar a sua organização,
dedicação e foco. Para isso, o primeiro passo foi selecionar estudantes que apresentassem baixo
rendimento acadêmico ou que já tivessem sido reprovados em disciplinas específicas que serão
trabalhadas quando envolvidos nas atividades de robótica. Os estudantes selecionados enviaram seus
históricos e currículos acadêmicos, a fim de registro desse índice antes e depois da participação no
desenvolvimento do projeto, o número de retenção nas disciplinas em que o projeto confronta fora
reduzido, indicando que mais de 70% dos alunos foram aprovados em uma ou mais dessas disciplinas.
Pode ser verificado também que a causa principal da diminuição do CRA por parte dos alunos é a falta de
motivação em continuar realizando a disciplina quando esses obtiveram rendimento baixo nas primeiras
provas, fazendo com que o seu coeficiente de rendimento acadêmico seja ainda mais reduzido.
Atualmente, o projeto se encontra em etapa de desenvolvimento, os alunos realizam atividades com
acompanhamento de um tutor que os direciona e expõe de forma dinâmica os conceitos utilizados na
fabricação de robôs da categoria seguidor de linha, produzidos pela equipe de robótica Starkbotz e
utilizados em competições de âmbito nacional e internacional.
Apoio: PROAE-PROGRAD

SINT1064 – Seminários e Simpósios do Instituto de Ciência e
Tecnologia
LUANA OLIVEIRA NEVES, SAMUEL CLAYTON MELQUÍADES SANTOS, DOUGLAS FREDERICO
GUIMARÃES SANTIAGO, ALEXANDRE GUTENBERG DA COSTA MOURA
E-mail: luana.neves149@gmail.com
Resumo: O projeto Seminários e Simpósios de Instituto de Ciência e Tecnologia busca proporcionar aos
discentes da UFVJM pertencentes ao ICT participar de atividades relacionadas ao ensino em diversas
áreas das Engenharias no mundo acadêmico e permitir o acesso a aplicações de conceitos vistos em aula
na produção científica. A estrutura do projeto consiste em promover seminários e simpósios semanais por
professores de graduação e pós-graduação ou alunos que apresentam interesse em conhecer atividades de
ensino. Entre os materiais científicos desenvolvidos, estão a preparação e divulgação dos seminários e
simpósios em redes sociais, filmagem e edição das apresentações a fim de serem publicadas no YouTube
e o desenvolvimento de apostilas sobre cada seminário ou simpósio apresentado, a fim de permitir que os
participantes se aprofundem no assunto a partir das referências disponibilizadas. Este projeto de ensino,
possui bolsa ministrada pelo PROAE e tem como público alvo alunos e professores do Instituto, com o
foco em: Incentivar e aumentar a participação dos alunos de graduação em atividades relativas à produção
acadêmica na universidade; Contribuir com a dinamização do processo de ensino, sua relação com o
conhecimento e aprendizagem; Incentivar o estudo e aprofundamento de assuntos da ciência e a
apresentação de propostas tecnológicas, aprimorando condições de oferta do ensino de graduação da
UFVJM; O projeto se divide em cinco partes: Seminários ou simpósios; Filmagem e edição; Apostilas;
Relatório e Apresentação no Sintegra. Os seminários e simpósios ocorrem às quintas-feiras das 18h às
20h, no auditório 253 do prédio do ICT, com capacidade de 60 pessoas. Foram realizadas 15
apresentações sobre diversas temáticas. Destes seminários e simpósios, houve presença de 18 estudantes
em média. Das 15 apresentações, já houve a edição dos vídeos e foram escritas as apostilas sobre 09
apresentações. O projeto obteve resultados positivos, tendo uma média de público considerável. Mesmo
com a limitação de diversos discentes devido à falta tempo provocada pelo nível de dificuldade dos
cursos do ICT, a presença contínua de alguns permite inferir que os seminários e simpósios alcançaram a
qualidade prevista e objetivo principal de incentivo à participação em atividades acadêmicas de ensino na
UFVJM e acesso a aplicações de conteúdos abordados em sala de aula por diversas disciplinas
relacionadas aos assuntos apresentados.
Apoio: PROAE

SINT1065 – SEXUALIDADE NA ESCOLA, GRAVIDEZ NA
ADOLESCÊNCIA DST’s:MÉTODO DE INTERVENÇÃO NO
ENSINO DE CIÊNCIAS
BEATRIZ DA SILVA LOPES, ROBERTA RODRIGUES PEREIRA, GERALDO W. ROCHA
FERNANDES, TULYO SERWYO DOS SANTOS
E-mail: beatrizlopesmg7@gmail.com
Resumo: O presente trabalho, tem como objetivo qualificar uma medida interventiva realizada com
alunos do ensino fundamental 2 de uma escola pública situada em Couto Magalhães de Minas. As alunas
do PIBID com o auxílio do professor de ciências da escola, elaboraram um método de abordagem do
tema sexualidade focando em DST’s, gravidez adolescente e nas mudanças ocorrentes durante a
puberdade. A medida de intervenção tornou se necessária devido o alto número de alunas grávidas com
idade entre 13 e 18 anos (6 alunas). O desenvolvimento da medida foi elaborada em três etapas: 1°
Apresentação de powerpoint → O tema foi apresentado para os alunos de forma expositiva com imagens
e texto explicando o funcionamento e as alterações do corpo durante a adolescência, as DST’s existentes,
seus tratamentos e como se prevenir delas e de uma gravidez. Durante a aula de apresentação do tema foi
disponibilizada uma caixa na qual os aluno poderiam depositar a dúvidas que fossem surgindo durante a
explicação, o que proporciona ao aluno uma segurança em fazer sua pergunta evitando o
constrangimento. 2° Roda de conversa → Após coleta das perguntas a caixa e levada de volta pelos
apresentadores do tema que estudaram cada pergunta para responder em sala de aula. Com os alunos
sentados em roda as dúvidas foram esclarecidas e dialogadas. 3° Questionário → Para finalizar a
atividade e a coleta dos dados para a análise, um questionário é aplicado contendo questões baseadas nas
perguntas depositadas na caixa pelos alunos. Assim buscando qualificar o aprendizado dos alunos em
relação ao que foi passado na primeira aula os questionários foram corrigidos e analisados. Concluímos
que com a utilização deste método, existe uma melhor aprendizagem e conscientização dos temas
abordados, ocorrendo também a interação, questionamentos e interesse dos alunos. A roda de conversa
proporcionou um ambiente informal, onde os alunos tiveram a liberdade de fazer novas perguntas,
auxiliar nas respostas dos colegas e discutir os temas abordados pelos colegas nas perguntas recolhidas
pela caixa de dúvidas.
Apoio: SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE DIAMANTINA, ESCOLA ESCOLA

ESTADUAL TANCREDO NEVES, PIBID SUBPROJETO CIÊNCIAS.

SINT1066 – SEXUALIDADE NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM
NECESSÁRIA
JOÃO PAULO SILVA MEIRA
E-mail: joaopaulomeira@outlook.com
Resumo: O presente resumo descreve experiências pedagógicas sobre a temática sexualidade vivenciada
no PIBID Biologia em uma escola de ensino fundamental e médio, em Diamantina, Minas Gerais. Na
perspectiva de levar a temática sexualidade de forma coesa e correta, desmistificando o assunto e
quebrando tabus, foi desenvolvida uma prática na escola junto com a professora e a coordenadora de área
do PIBID. Explicamos os métodos contraceptivos e mostramos exemplares de cada um, esclarecendo
sobre seu uso e funcionamento. Com a ajuda de alguns modelos sintéticos do sistema reprodutor
masculino e feminino, mostramos a forma correta de se colocar a camisinha masculina. Também foi
criado um jogo com a finalidade de diagnosticar os conhecimentos dos alunos. Nesse jogo uma caixa com
perguntas passava de mão em mão enquanto era reproduzida uma música. Na medida em que a música
parava, o aluno respondia a uma das questões. As perguntas formuladas buscaram esclarecer as dúvidas,
usando uma linguagem mais próxima à dos alunos, que tem a faixa etária entre 15 e 21 anos. Algumas das
perguntas foram: “mulheres que usam roupas curtas estão mais dispostas a fazer sexo?” Com essa
pergunta foi possível problematizar a presença marcante de julgamentos advindos de estereótipos. Foi
possível conscientizá-los sobre os constrangimentos e preconceitos sofridos pelas mulheres. Outra
questão foi: “Anticoncepcionais previnem DST?.” Nessa pergunta foi possível conscientizar os alunos
que o único mecanismo que previne DST é o uso da camisinha durante a relação sexual, além de
diferenciar os anticoncepcionais de preservativos. Para nós pibidianos, tivemos a oportunidade de levar
este assunto tão arraigado de mitos, preconceitos, tabus e dúvidas para ser problematizado em sala de
aula. Sabemos que a temática sexualidade é um assunto controverso, mas presente durante toda a nossa
vida, e que devemos falar com os estudantes de forma aberta, amorosa, respeitosa, técnica, e preparada, a
fim de esclarecer e quebrar preconceitos, mitos e tabus acerca do tema. A postura que defendemos é a
continuidade da abordagem da temática sexualidade em sala de aula, pois desse modo teremos condições
de formar cidadãos que respeitem as pessoas de forma integral, não invadindo o espaço ou direito de
escolha de qualquer pessoa.
Apoio: PIBID, CAPES

SINT1067 – Sistema ABO e Fator Rh: uma abordagem para
compreensão e ensino de genética
LAYENE ISABELLA CUNHA, MATHEUS DE AMBRÓSIO PACHECO, SAMUEL CUNHA OLIVEIRA
GIORDANI, LUCIANA RESENDE ALLAIN
E-mail: layene.isabella.cunha@hotmail.com
Resumo: O sangue é uma ferramenta vital para a medicina, sendo sua função terapêutica extremamente
necessária para diversos pacientes ao redor do mundo. Sabe-se também que são diversos os fatores que
interferem no processo de aprendizagem da Genética, como o desinteresse por parte dos alunos, o que
demonstra a complexidade do processo do ensino. Decorrente do fato supracitado, torna-se necessário que
os educadores reflitam sobre a metodologia usada, e encontrem uma solução para a melhoria do ensino.
Com essa perspectiva, o presente resumo tem como objetivo relatar as experiências pedagógicas sobre a
abordagem da temática de sistema ABO e fator Rh vivenciadas no âmbito do PIBID Biologia da UFVJM,
feitas com os alunos do 3º ano do ensino médio em uma escola estadual situada na periferia da cidade de
Diamantina - MG. O trabalho foi desenvolvido em três momentos. Primeiramente, foi realizada uma
abordagem do tema por meio de uma introdução teórica, com a finalidade de identificar o conhecimento
pré-existente sobre o assunto e descobrir as principais dificuldades dos alunos. Consecutivamente,
realizou-se uma aula prática utilizando dois tipos de refrigerantes de cores diferentes e água a fim de
simular transfusões sanguíneas e elucidar as dúvidas apresentadas pelos alunos. A prática consistiu em
misturar os refrigerantes e a água, desta forma, simulando as diferentes transfusões sanguíneas de forma
que os alunos pudessem compreender os resultados. Durante toda a prática os alunos foram questionados
sobre o porquê dos diferentes resultados, correlacionando-os com as transfusões sanguíneas e corrigindo
as intepretações errôneas. Após a aula prática, foi realizada uma visita técnica a sede do Hemominas. Os
alunos foram guiados pelos funcionários da instituição que iniciaram o percurso através de um bate-papo,
seguido por uma demonstração de como tudo funciona na instituição. Diante de tantas informações novas,
os alunos indagaram os funcionários do Hemominas com várias dúvidas que prontamente foram
esclarecidas e ressaltada a importância da doação de sangue. Foi uma experiência muito interessante para
os alunos e pibidianos. As atividades foram de cunho participativo, uma vez que os alunos sempre
questionaram quando se havia dúvidas e indagações sobre o assunto. Com as atividades foi possível
esclarecer sob uma abordagem diferente, em um contexto atual, o funcionamento do sistema ABO e
grupo Rh.
Apoio: PIBID/CAPES; Escola Estadual Professora Gariela Neves

SINT1068 – SISTEMA CIRCULATÓRIO, BIOÉTICA E
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS
KÉLITA PRISCILA VIEIRA SANTOS GONÇALVES, AMANAÍRA MIRANDA NORÕES, KEILA
APARECIDA DOS SANTOS, OLIVIA MARIZA PAULINO, LUCIANA RESENDE ALLAIN
E-mail: kelitavieira@hotmail.com
Resumo: Este texto relata uma experiência pedagógica sobre atividades realizadas pelos pibidianos do
PIBID Biologia em uma escola estadual localizada em Datas, MG, referentes ao tema “Sistema
Circulatório”. Sabemos que a disciplina de ciências e biologia apresenta algumas deficiências nos
métodos de ensino, devido à precariedades estruturais e pedagógicas das escolas públicas brasileiras.
Muitas escolas não tem condições de desenvolver métodos alternativos de ensino, tais como aulas
práticas, pela ausência de laboratórios, boas bibliotecas e salas de informática. Para que fosse possível
alcançar resultados satisfatórios no ensino de biologia, o PIBID Biologia realizou planejamentos de
sequências didáticas que levassem em consideração a estrutura da escola, os livros didáticos utilizados
pelos alunos e a realidade social de cada um, a fim de despertar nos alunos a curiosidade e interesse pelos
conteúdos desta disciplina. Neste trabalho relatamos o planejamento e execução de uma sequência
didática sobre o sistema circulatório. Num primeiro momento abordamos as propriedades do sangue os
tipos sanguíneos. Após essas estratégias seguimos com o terceiro e quarto momento, sendo uma
simulação e um debate. Para abordar as propriedades do sangue, optamos pela estratégia “tempestade de
ideias”. Com isso, tivemos acesso aos conhecimentos prévios dos estudantes. As principais ideias sobre a
composição sanguínea foram registradas na lousa e um exame laboratorial foi analisado, destacando o
significado e função de cada elemento sanguíneo (plaquetas, glóbulos brancos, hemácias etc). Para
abordar os tipos sanguíneos realizamos uma demonstração prática utilizando copos de água com corantes
diferentes. Os processos de recepção e doação de sangue puderam ser visualizados na mistura dos
diferentes líquidos coloridos, permitindo compreender a compatibilidade e incompatibilidade entre tipos
sanguíneos. Para alertá-los sobre a importância da doação de sangue, realizamos uma simulação com os
próprios alunos, que teve como intuito destacar a precariedade dos bancos de sangue no Brasil. Tivemos
como objetivo conscientizá – los sobre a importância em ser um doador de sangue. Voltando para a
questão bioética, o debate foi uma estratégia fundamental a fim de promover o diálogo e o respeito em
sala de aula, levando- se em consideração a influência da religião, da cultura, do poder legislativo e das
questões médicas envolvendo as transfusões sanguíneas.
Apoio: PIBID BIOLOGIA/CAPES

SINT1069 – Sustentabilidade Energética
ALVARO FERREIRA BAFFI, ALINE FIGUEIREDO HOSSEM, GABRIEL MARTINS RIBEIRO,
MARCELO GONCALVES DIAS, MAURO LÚCIO FRANCO, RHAYNE INGRID ALVES SOUZA,
SAMUEL CHAVES DIAS, THAÍS DOS SANTOS RIBEIRO
E-mail: alvaro_baffi99@hotmail.com
Resumo: As alternativas para geração de energia elétrica têm sido frequentemente discutidas, visto que a
matriz energética no Brasil até o momento é predominante hídrica, sofrendo muito em épocas de
estiagens, elevando o custo final da mesma. Estudos sobre fontes alternativas de energia estão se
mostrando bastantes promissoras. Entre estes, a energia eólica tem assinalado uma opção viável para as
regiões litorâneas do nordeste brasileiro, visto o grande potencial eólico destas. Todavia, mesmo já
havendo diversos parques eólicos espalhados pelo Brasil ainda há muito a se explorar desse recurso. O
presente trabalho consiste na proposta de uma oficina pedagógica elaborada pelos bolsistas do PIBID
Interdisciplinar Física/Matemática trabalhada com alunos do ensino regular das escolas participantes do
Projeto. O trabalho teve como objetivo primeiramente apresentar aos estudantes algumas opções
tecnológicas para a produção de energias sustentáveis disponíveis, assim introduzir uma breve discussão
sobre os aspectos relacionados as possíveis vantagens e desvantagens de cada sistema. O segundo
momento discutido com maior ênfase foi a energia eólica e os aspectos relacionados à sua produção. Na
sequência, foi apresentado um roteiro didático para a montagem de uma maquete com o intuito de simular
a produção de energia eólica. Neste modelo foi construído um protótipo representando a geração de
energia elétrica através dos ventos. O método consistiu em disponibilizar dois kits de experimentação
para cada grupo de alunos, um para a construção de mini geradores eólicos onde a finalidade foi mostrar
como o movimento do vento fornece energia elétrica e outro para confecção de motores homopolar que
por sua vez foi demonstrar como a energia gera o movimento . Com o auxílio dos bolsistas durante a
oficina, os estudantes foram monitorados para a montar passo-a-passo os protótipos. Ao levar para a
escola uma proposta de trabalho mais interativo, pretendeu-se auxiliar os educandos na formação de um
conceito mais crítico sobre as diversas formas de produção de eletricidade e a relação com a matriz
energética atual. Assim, buscou-se oportunizar uma melhor compreensão sobre o processo de geração de
energia e seu processo inverso, despertando uma maior curiosidade pelos fenômenos físicos envolvidos
por trás do experimento montado. Com isso, levar uma nova perspectiva sobre a produção energia aos
alunos contribuindo para uma melhor conscientização sobre a produção de energias sustentáveis.
Apoio: UFVJM

SINT1070 – Tecnologia a favor da educação: ensinando programação
de jogos para crianças carentes
ANNA JÚLIA COSTA LAUTON, DANIEL VELOSO BRAGA, LUIS FILIPE VELOSO BRAGA, DANILO
RAFAEL ROCHA SILVA, NEILA MARCELLE GUALBERTO LEITE
E-mail: annajulia.costa@hotmail.com
Resumo: O desenvolvimento do Pensamento Computacional constitui em uma excelente ferramenta para

a elaboração do raciocínio lógico e matemático, pois colabora com a aquisição de habilidades como
resolução de problemas e estimula a abstração e estruturação do pensamento. A construção da linguagem
computacional como instrumento de aprendizagem e raciocínio lógico é considerado por muitos o futuro
da educação pelas habilidades que desenvolve. Neste trabalho, apresentamos um projeto de inclusão
digital em crianças de 7 a 9 anos em situação de vulnerabilidade social da comunidade onde está inserido
o Campus Montes Claros do IFNMG. Nosso principal objetivo foi desenvolver competências
relacionadas ao Pensamento Computacional estimulando o raciocínio lógico-matemático, a criatividade, a
capacidade de resolução de problemas e a organização do pensamento, através do ensino de programação,
jogos digitais e atividades relacionadas. Para isso, utilizamos plataformas digitais de livre acesso,
apresentando assim, ferramentas capazes de imergir os alunos num mundo tecnológico, despertando o
interesse pela área, preparando para as profissões do futuro e promovendo a inclusão digital. Trabalhamos
com dois tipos de atividades: plugadas (com a utilização de computadores) e as desplugadas, onde foram
utilizados jogos de tabuleiro, brincadeiras de roda, gincanas, entre outros. Para as atividades plugadas,
utilizamos o Scratch, uma plataforma livre desenvolvida pelo MIT (https://scratch.mit.edu/). Com ele, as
crianças puderam criar jogos 2D e aprender a lógica de programação através da linguagem de blocos, sem
se preocupar com a sintaxe. O curso teve a duração de quatro meses e aconteceu no segundo semestre de
2018, com encontros semanais de 1h30min. A avaliação foi feita continuamente através da observação e
de testes de lógica propostos aos alunos. Ao final do curso, realizamos uma atividade com os alunos do
curso e outras crianças da comunidade, com mesma faixa etária, para verificar os resultados do projeto.
Constatamos que os alunos do projeto tiveram ganhos expressivos com relação à capacidade de resolver
problemas e testes de lógica e estruturação do pensamento. Por fim, enfatizamos também a oportunidade
de apresentar para as crianças carentes a utilização da tecnologia para a aprendizagem e as possibilidades
que apresenta, permitindo a inclusão digital das mesmas.
Apoio: AGRADECEMOS AO IFNMG CAMPUS MONTES CLAROS PELO FINANCIAMENTO DO

PROJETO

SINT1071 – TECNOLOGIAS MÓVEIS NO
ENSINO/APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA NO BRASIL
HÉRICA APARECIDA MEIRA, FLAVIO CESAR FREITAS VIEIRA
E-mail: herica.meira93@gmail.com
Resumo: O século XXI é marcado pela introdução das tecnologias da informação e comunicação (TIC)
disponíveis em todos os lugares procurando facilitar o dia a dia das pessoas. Dentre essas tecnologias
podemos destacar o celular, que está cada vez mais presente nos ambientes, inclusive no ambiente
escolar, onde muitas vezes é visto como um vilão, mas que tem muito a oferecer no processo de ensino e
aprendizagem. O objetivo dessa investigação foi identificar as práticas de ensino/aprendizagem com o uso
do celular em sala de aula na educação básica no Brasil, na atualidade. A pesquisa bibliográfica foi
realizada com o levantamento bibliográfico com documentos (artigos, livros, revistas, etc.) utilizando o
seguinte referencial teórico: ANTÔNIO (2010); KAMENETZ (2010); MARKETT. C. et. al. (2006);
Moran (2007), Soares (2008, p.105) e RODRIGUES (2015), onde focou o celular como recurso
ensino/aprendizagem, pesquisados nos acervos CAPES e SciELO. Considera, pelos estudos realizados, as
viabilidades para o manuseio do celular em sala de aula, sendo uma diversidade tecnológica que estimula
os alunos no processo de ensino e aprendizagem. Os resultados indicam que os aparelhos celulares estão
cada vez mais inseridos na rotina das pessoas e principalmente no cotidiano dos alunos. Dessa maneira, é
possível aproveitar o aparelho celular nas salas de aula, associando o conteúdo ao planejamento
adequado. Os recursos disponíveis nos celulares tais como, câmeras fotográfica e de filmagem,
calculadora, gravador de voz, serviço de mensagem, bluetooth, bloco de notas, cronometro, acesso à
internet e redes sociais, permitem várias aplicações didáticas, e com a orientação do professor as ações
dos alunos podem ser diferenciadas desenvolvendo uma experiência coletiva de troca e obtenção de
conhecimentos. Portanto, existem sim complicações no uso do celular, mas também existem
possibilidades que devem ser trabalhados no espaço, de modo que, os professores possam explorar seus
recursos, oferecendo mediações pedagógicas e possibilidades de acessar a informação e a comunicação,
deixando as aulas mais dinâmicas e participativas, ajudando a desenvolver capacidades e aprendizagem
dos alunos através das tecnologias móveis, produzindo novas possibilidades de atuação na
contemporaneidade.
Apoio: UFVJM

SINT1072 – TRANSIÇÃO DO PROCESSO EDUCACIONAL NAS
SALAS DE AULA: ABORDAGENS INTERACIONISTAS NO
CONTEXTO MATEMÁTICO.
GUSTAVO PATHELLY DAMASCENO
E-mail: gutrunks@bol.com.br
Resumo: As oportunidades para uma transição do processo educacional nas salas de aula estão cada vez
mais presentes, propostas como abordagens interacionistas no contexto matemático, são uma destas
oportunidades. A transição de uma abordagem tradicional para uma nova, possibilita aos alunos com a
mediação dos professores, assumirem um papel mais ativo na própria construção do processo de
aprendizagem. Os recursos de modelagem e interdisciplinaridade são algumas destas possibilidades
presentes neste trabalho, apresentados com o auxílio de 4 artigos e 2 dissertações, nos quais foram
realizados estudos de casos no ensino básico e técnico, interações interdisciplinares e também casos que
podem ser implementados em sala de aula. Ao se analisar os trabalhos individualmente, pode se concluir
que cada um adequou as abordagens a seu contexto e isto flexibilizou o processo de
ensino-aprendizagem, pois os professores assumem um novo papel, no qual mediam este processo e
também aprendem com ele e os alunos se tornam coautores do seu próprio desenvolvimento, interagem
com o cotidiano, agem, refletem e cooperam entre si, então começam a surgir sentido e significado
naquilo em que estão construindo.
Apoio: UFVJM

SINT1073 – TUTORIA DISCENTE ASSISTIDA COMO UMA
ESTRATÉGIA MOTIVACIONAL PARA REDUÇÃO DA
RETENÇÃO NAS UNIDADES CURRICULARES RELACIONADAS
COM A QUÍMICA
MARCELO MOREIRA BRITTO, GABRIEL AUGUSTO CÂMARA PAIVA LIMA, VITOR MOURA DE
AMORIM
E-mail: marcelo.britto@ict.ufvjm.edu.br
Resumo: Concebido como um projeto para combate da evasão e retenção no curso de Bacharelado em
Ciência e Tecnologia da UFVJM, a proposta se baseia em apresentar aos alunos a química envolvida em
diversos processos tecnológicos importantes na nossa sociedade. Neste projeto, o aluno, individualmente
ou em grupo de até três integrantes, tem liberdade de escolher o assunto que deseja trabalhar, com isto, ao
longo do semestre ele se envolve em um trabalho de pesquisa voltado à obtenção de informações e à
compreensão de todo processo onde a química se insere como suporte em algum campo tecnológico nas
mais diversas áreas. Para a organização e o bom andamento do trabalho desenvolvido pelo discente, o
projeto conta com a participação de dois tutores bolsistas PROAE, que já concluíram as disciplinas de
Química Tecnológica com bom desempenho, sendo estes responsáveis pela organização dos grupos de
trabalho, apoio e orientação dos discentes no processo de pesquisa e no monitoramento da participação de
todos os envolvidos através de encontros semanais pessoais ou virtuais. Estes tutores estão diretamente
ligados ao professor responsável pela disciplina que coordena todo o processo, ficando a cargo deles o
relato periódico, do envolvimento e desenvolvimento dos discentes no trabalho. Ao final do semestre
durante uma semana, se reúnem em um mesmo espaço, todos os discentes matriculados nas disciplinas de
Química Tecnológica 1, 2 e 3 participantes do projeto, de forma que todos possam contemplar os
trabalhos desenvolvidos em diversas áreas, ressaltando com isto a interdisciplinaridade do projeto visto
que além da química, estão inseridos também nestes processos tecnológicos diversas outras áreas do
conhecimento. Ao final do trabalho o discente elabora um banner e um folder, contendo um resumo do
trabalho desenvolvido de forma simples e clara, que será utilizado para divulgação em algumas escolas da
rede pública bem como em exposição a ser realizada no ICT até o final do semestre de 2019/1 contendo
os trabalhos apresentados. Este projeto vem sendo desenvolvido desde o semestre de 2018/1 com
resultados muito satisfatórios visto que foi notório a satisfação e o envolvimento dos alunos que estão
tendo conhecimento da importância da química na sociedade através dos diversificados processos
tecnológicos apresentados, bem como uma redução nos índices de retenção nas turmas de Química
Tecnológica 1, 2 e 3 vinculadas ao projeto em 2018/1 e 2018/2.
Apoio: PROAE / PROGRAD / DAP

SINT1074 – Um estudo das publicações sobre o Ensino de Ciências
para deficientes visuais
HALANDA DE MATOS MARIANO, GERALDO W. ROCHA FERNANDES
E-mail: landamariano2010@gmail.com
Resumo: O Ensino de Ciências (EC) para deficientes visuais no Brasil ainda é um tema pouco
pesquisado e que busca melhorar a qualidade do ensino. Este trabalho traz como objetivo geral: analisar
artigos publicados em revistas e anais de congressos nacionais em ensino de Ciências, sobre o tema
“ensino de Ciências para deficientes visuais e/ou com baixa visão”, com intuito de responder a seguinte
pergunta: Como se caracterizam as pesquisas de ensino de Ciências em relação aos alunos com
deficiência visual e/ou com baixa visão? Para o seu desenvolvimento, o presente estudo propõe uma
metodologia de cunho qualitativo, buscando realizar um levantamento bibliográfico de trabalhos
publicados em eventos e periódicos da área de ensino de Ciências relacionados a temática do texto. Como
instrumento de análise dos dados, foi utilizada a Análise Textual Discursiva (ATD) de Moraes e Galiazzi
(2006). A ATD foi seguida por uma segunda leitura dos artigos selecionados, mais detalhada,
possibilitando a unitarização da produção textual dos escritos, originando as unidades de sentido e que
foram organizadas por similaridade, estabelecendo três categorias a priori: 1) Inclusão e o Ensino de
Ciências; 2) Formação de Professores de Ciências; e 3) Construção ou Uso de Materiais Didáticos
Adaptados para Deficientes Visuais no Ensino de Ciências. Ao analisar o levantamento bibliográfico, foi
possível perceber que a maioria dos trabalhos pesquisados foram encontrados nos eventos nacionais, uma
vez que abrangem um maior número de pesquisadores. A pouca quantidade de trabalhos encontrados nos
periódicos sugere que a educação exclusivista no ensino de Ciências, ainda é recente e as revistas não
abrangem a mesma quantidade de pesquisadores que os eventos. Ao verificar as categorias, é notável uma
superioridade nas categorias 2) e 3), que compreendem os maiores números de trabalhos encontrados.
Contudo, a categoria 3) se sobrepõe por dispor da maior quantidade de escritos, evidenciando o interesse
dos pesquisadores em buscarem a melhoria das aulas de Ciências através de materiais didáticos
adaptados. A categoria 1) mostra que a inclusão acontece quando as três categorias 1), 2), e 3) trabalham
juntas. Pesquisas como essa são importantes para relatar a realidade brasileira no que se refere às
publicações de trabalhos que abordem novas temáticas.
Apoio: PROACE – UFVJM GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS,

MATEMÁTICA E TECNOLOGIA

SINT1075 – Um estudo sobre as percepções dos alunos do Ensino
Fundamental sobre a Educação Ambiental
MAYRA LUIZA DE MATOS LEITE, GIZELE CRISTINA DE ALMEIDA SILVA, SÉLVIA TACIANA
JOSIANA MACIEL DE PAULA SILVA, GERALDO W. ROCHA FERNANDES
E-mail: gizelealmeida.15@hotmail.com
Resumo: O meio ambiente vem sofrendo consequências negativas causadas pelo homem, tendo ocupado
lugar de destaque nas preocupações mundiais. Sendo o professor um importante mediador da formação
social do indivíduo, é necessário que a educação ambiental seja trabalhada em sala de aula, para que os
indivíduos tenham cada vez mais consciência da sua relação com o meio ambiente. Assim, temos a
seguinte questão problema: qual a relação dos alunos do Ensino Fundamental I de uma escola rural com a
educação ambiental e sua aplicação no dia a dia? Para responder a essa questão de investigação, este
estudo tem como objetivo geral de identificar, a partir de uma pesquisa de campo exploratória, a
percepção dos alunos em relação a educação ambiental. Para isso, tem-se como objetivos específicos: 1)
classificar o nível de conhecimento dos alunos que participaram da pesquisa acerca do assunto abordado,
e 2) aplicar uma atividade com o tema “sustentabilidade” e verificar a percepção e aplicação do tema no
dia a dia pelos participantes. O estudo utiliza a pesquisa de cunho qualitativo, no qual foi aplicado um
questionário contendo cinco perguntas para uma turma de 22 alunos do 6° ano do Ensino Fundamental I.
Através da Análise Textual Discursiva (ATD) de Moraes e Galiazzi (2002), foram elaboradas categorias e
subcategorias para organizar o estudo. Nos resultados, foi possível analisar a concepção dos alunos sobre
o assunto e se aplicam ou não métodos sustentáveis no seu dia a dia. Em uma das questões, foi possível
observar a dificuldade dos alunos para definirem corretamente o termo “sustentabilidade”, apontado por
respostas errôneas ou que fugiam totalmente do assunto. De uma forma geral, podemos evidenciar através
da pesquisa realizada, que existem grandes dificuldades e desafios no Ensino Fundamental I quanto a
Educação Ambiental. É importante ressaltar que os resultados podem não ser compatíveis com a vida
real, pois além das respostas que podem ter sido pensadas apenas em aceitação social. Dessa maneira,
faz-se necessária articulação de ações educativas, condições adequadas e capacitações aos educadores
para que possam trabalhar temas e atividades de educação ambiental. Trabalhando dessa forma, o
educador conscientizará os alunos, e os formará como indivíduos críticos. O estudo da educação
ambiental envolve uma grande motivação intrínseca, observando que deve partir do aluno a disposição de
fazer as atividades e propostas didáticas organizadas pelos professores.
Apoio: ESCOLA MUNICIPAL DE SOPA E PIBID CIÊNCIAS

SINT1076 – Um estudo sobre o Ensino de Botânica na Educação
Básica
GESSYCA TATIELLE SANTANA, GERALDO W. ROCHA FERNANDES
E-mail: gessyca60@hotmail.com
Resumo: Os vegetais apresentam grande importância para o homem, sendo fonte de alimentos, utilizados
em indústrias, entre outras. No entanto, o estudo da área de Botânica é pouco compreendido nos
ambientes escolares e na educação básica. O presente estudo tem o objetivo de investigar o que se tem
publicado em Anais e Revistas da área de ensino de Ciências sobre como se caracteriza o ensino de
Botânica na Educação Básica. O trabalho é de natureza qualitativa (LUDKE;ANDRÉ, 1986), resultante
de uma pesquisa bibliográfica realizada em todas as edições do Encontro Nacional da Pesquisa em Ensino
de Ciências(ENPEC) e Encontro Nacional de Ensino de Biologia (Enebio), e nas revistas:Ensaio Pesquisa
em Educação em Ciências, Investigações em Ensino de Ciências, Revista Brasileira de Ensino de Ciência
e Tecnologia, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, e Revista Ciência &
Ensino.Foram analisados 45 artigos de congressos e xx artigos das revistas analisadas. Os dados foram
analisados de acordo com a Análise Textual Discursiva de Moraes e Galiazzi (2007). A partir da ATD
emergiram três categorias, a saber: 1) estratégias/métodos para aprimoramento do ensino de Botânica; 2)
análises e concepções sobre o ensino de Botânica; 3) material didático utilizado no ensino de Botânica.
Verificou-se uma baixa frequência de publicações com essa perspectiva, demonstrando uma carência de
divulgação da pesquisa e preocupação com essa área de conhecimento nos ambientes escolares. Uma das
hipóteses dessa carência da pesquisa em ensino de Botânica pode estar relacionada com a dificuldade em
ensinar Botânica nas aulas de Ciências/ Biologia, que é percebido com frequência em vários artigos
pesquisados. Segundo Carvalho (2015), também existe dificuldade do professor em pensar na interação
dos alunos com o conteúdo de Botânica, limitando a criatividade em desenvolver atividades inovadoras
nessa área. É de suma importância ter conhecimento sobre as dificuldades e aptidões dos alunos e também
dos professores sobre os conteúdos da temática discutida, a fim de investigar novas estratégias que
favoreçam a construção do ensino/aprendizagem dos mesmos. Neste sentido, é interessante que se
aprofunde o estudo em um maior número de trabalhos implementados e publicados, para melhor
avaliação do ensino de Botânica na educação básica, desmistificando os limites e expondo novas
possibilidades para o ensino e aprendizagem desta área de conhecimento.

SINT1077 – UM MAPEAMENTO DOS TRABALHOS DE
CONCLUSÃO DE CURSO DA GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA
DA UFVJM
THAÍS ALVES CARDOSO, ROGERIO STARICH SILVA, JOYCE FERNANDES PINHEIRO, CLEILSON
COSTA ALVES, WEDERSON ALVES, MAURO LÚCIO FRANCO, REGIANE PEREIRA DOS SANTOS
E-mail: thaacardoso0@gmail.com
Resumo: Esse projeto de pesquisa realizou um estudo do tipo estado da arte fazendo um mapeamento dos
Trabalhos de Conclusão de Curso da licenciatura em Matemática do campus do Mucuri da UFVJM com o
objetivo de criar um quadro panorâmico dos temas, áreas e metodologias de pesquisa que foram objetos
de estudos pelos graduandos do referido curso desde o início do seu funcionamento. Os resultados obtidos
do mapeamento foram tratados através da metodologia de análise de conteúdo e categorizados com as
tendências nacionais de pesquisas nos campos da matemática, do ensino de matemática e da educação
matemática. Foram analisados 43 trabalhos de conclusão de curso, e relacionados por orientador, grande
área, subárea, especialidade, objetivos e metodologia. Espera-se que os resultados desse trabalho
estimulem o ato de repensar a pesquisa dentro do curso em questão e auxiliar orientadores e discentes na
escolha dos temas, objetivos e metodologias de pesquisa para a elaboração dos futuros Trabalhos de
Conclusão de Curso e contribuir de alguma forma para elevar a qualidade da formação de professores que
ensinam matemática.
Apoio: PET - NOVAS TECNOLOGIAS VOLTADAS PARA O ENSINO

SINT1078 – UM OLHAR INCLUSIVO
YEDA CAROLINE MARQUES, KELCIANE LARISSA COSTA, NATALIA APARECIDA FRANCISCO,
IVONE DA SILVA SANTOS, NÉDMA APARECIDA PEREIRA
E-mail: yedacaroline02@hotmail.com
Resumo: Introdução: O programa residência pedagógica é um programa ofertado pelo governo federal
através da CAPES (sistema de controle de bolsas e auxílios), direcionado a alunos que já estão concluindo
a licenciatura. O programa conta com coordenadores, professores universitários, preceptores, professores
da rede fundamental, e residentes, discentes das licenciaturas, o mesmo é desenvolvido em uma escola da
rede pública de ensino, do município de Diamantina-MG. Objetivo: Realizar intervenções que incluam e
valorizem a diversidade presente no contexto social e escolar, de forma que tenham a oportunidade de
compartilharem os mesmos aprendizados e experiência com outros que não apresentam necessidades
educacionais especiais, respeitando a particularidade, tempo, espaço e desenvolvimento de cada aluno.
Desenvolvimento: A residência pedagógica da pedagogia é dividido em três núcleos, este núcleo pretende
realizar atividades que valorizem a diversidade e a inclusão de forma que a comunidade escolar se sinta
incluída e parte da escola. Os residentes junto aos preceptores passaram pelos processos de ambientação,
conheceram a escola e seu regimento, observação, observando o cotidiano e as aulas, e estão em fase de
planejamento para a regência. Proposta de atividade: Este núcleo pretende realizar atividades onde a
inclusão seja primordial na realização de todas as intervenções, de forma que a comunidade escolar se
sinta parte da escola, trabalhando atividades (jogos, brincadeiras, temas atuais, entre outros) que
valorizem a especificidade e diversidade presente no ambiente escolar. Conclusão: O acesso a educação é
um direito constitucional de todo cidadão. A escola tem como principal objetivo, garantir que todos os
alunos atinjam com êxito as aprendizagens, independentemente do seu estado físico, emocional ou social,
desta forma a inclusão deve garantir a permanecia e acesso de alunos com necessidades educacionais
especiais da mesma forma que os demais alunos, valorizando as diferenças e garantindo os mesmos
direitos e deveres. Assim, este núcleo pretende contribuir para uma escola cada vez mais inclusiva.
Apoio: UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI, REDE

ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE DIAMANTINA-MG

SINT1079 – Um relato de experiência no PIBID Educação Física da
UFVJM
TARCIMARA KÁTIA COSTA DE SOUZA, FRANCIELE SALVADOR, JANINE PEREIRA SANTOS,
LETÍCIA JORGINA PORTO LIMA, NATHALIA MOREIRA SANTOS, RUBENS DA CONSOLAÇAO
LEITE, THIAGO FELIPE COSTA BATISTA, HILTON FABIANO BOAVENTURA SEREJO
E-mail: tarcimaracosta@gmail.com
Resumo: Este relato de experiências tem o objetivo de apresentar uma reflexão das ações desenvolvidas
no contexto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), de maneira específica
no subprojeto PIBID Educação Física (PIBID/EFi) sob o olhar dos pibidianos que atuam/atuaram na
Escola Estadual João Hermenegildo Caldeira (EEJHC), em Datas, MG. Explicamos que o PIBID é uma
política pública, inteiramente, voltada para a formação de professores e tem por finalidade fomentar a
iniciação a docência, contribuindo para a melhoria da educação básica. O PIBID/EFi da Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) conta com dois coordenadores de área, seis
supervisores e 48 bolsistas de iniciação a docência (ID) distribuídos em seis escolas nos municípios de
Diamantina, Datas e Gouveia. No programa, os bolsistas têm atuado na EEJHC desde agosto/2018.
Considerando a participação no PIBID como uma oportunidade para refletir sobre a formação e a atuação
dos professores e alunos na educação básica os bolsistas Ids tiveram a oportunidade de planejar aulas e
projetos com os conteúdos da educação física escolar (esportes, jogos e brincadeiras, atletismo e
ginástica) que compõem a cultura corporal de movimento. Os resultados das aulas foram muito
satisfatórios, em pouco tempo os bolsistas IDs assumiram um papel ativo em sala de aula. A estrutura do
programa permite a interação entre os alunos de licenciatura, o professor da escola básica e o professor da
universidade com momentos de encontro, de reflexão, estudo e prática de ensino. Dessa forma, a
participação no programa trouxe algumas questões que podem ser assim resumidas: a oportunidade de
participar de uma atividade vinculada à universidade, que oferece uma remuneração e que poderá abrir
campo para novos estudos e a percepção do papel do pibiadiano na escola. Pudemos compreender e
avançar um pouco mais nas discussões que permeiam o processo formativo dos bolsistas Ids. Tudo isso
nos faz pensar que o PIBID não exerce somente o papel de formação inicial a docência, mas também
exerce um papel de capacitação profissional nas ações de receber os bolsistas, de participar das reuniões
semanais, de ouvir outras experiências, podendo colocar e conversar sobre os problemas que vivenciamos
na escola, fazer alguns estudos, enfim, favorecendo o que denominamos como formação profissional
continuada.
Apoio: CAPES-PIBID

SINT1080 – UMA PROPOSTA DE LEITURA PARA NOSSA
CIDADE
VIRGINIA LAGES SILVA, ROSANA BAPTISTA DOS SANTOS
E-mail: virginvich@gmail.com
Resumo: Essa proposta pedagógica de leitura faz parte de nossa pesquisa de mestrado “Identidades e
memórias da escola e do município de Jequitibá/MG no documento Nossa Cidade”. O documento Nossa
Cidade advém da tradição oral e é uma compilação de dados que procurou narrar à memória e algumas
lendas dos povoados que compõe o Município de Jequitibá. A utilização deste no âmbito escolar
proporciona o desenvolvimento de situações em que a cultura e os conhecimentos do aluno são utilizados
como instrumentos de ensino. Seu caráter de narrativa oral, com citações de cidadãos dos povoados
locais, aproxima o aluno do objeto estudado, possibilitando, assim, uma compreensão orientada da
sociedade e da realidade em que vive. O método ricoeuriano propõe um caminho condizente com os
objetivos que queremos alcançar. É uma hermenêutica da experiência, seu modelo explicativo tem como
objetivo agir como mediador entre o mundo da experiência prática, da narração e da sua recepção, ou
seja, o discurso não significa por si mesmo, é preciso um sujeito para reinterpretá-lo e reconfigurá-lo. A
interpretação é sempre uma ação inacabada, que é eternamente renovada, pois o mundo do leitor se
amplia e modifica a cada leitura. Com base nesse pressuposto desenvolvemos uma orientação de leitura
baseada nos três momentos sugeridos pelo método ricoeuriano: A prefiguração da leitura no campo
prático: Trabalhar em sala os conhecimentos prévios dos alunos sobre as lendas locais, os causos de sua
comunidade e como nasceu a comunidade em que vive. Acreditamos indispensável nessa fase é o
educador formular uma série de questões que terão como objetivo conectar o que o aluno irá ler com seu
universo cognitivo, ou melhor, ligar a memória que o aluno tem do local que ele vive. A configuração da
leitura no campo prático: Nesse momento faremos a leitura coletiva dos trechos escolhidos do documento.
Aqui o educador deverá trabalhar a ambientação e o estabelecimento das relações entre o que se lê e o que
se conhece. A refiguração pela recepção da obra: Para finalizar espera-se que ao dialogarmos sobre o que
foi lido o professor possa levantar questões que trabalhem a expectativa do aluno em relação ao que foi
lido. Pensar nessa proposta pedagógica a partir da hermenêutica de Paul Ricoeur é entender que a
interpretação sempre poderá ser retomada e revista com uma nova interpretação, pois o leitor produz o
sentido naquilo que lê e ao contar tecem-se histórias de vida.
Apoio: UFVJM

SINT1081 – UNIVERSIDADE PARA TODOS: RELATO DE VISITA
DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA A LABORATÓRIOS
DO CAMPUS JK DA UFVJM
JHONY RODRIGUES SARAIVA, RENATA ELOISA PINTO, OLIVIA MARIZA PAULINO, LUCIANA
RESENDE ALLAIN
E-mail: jrodrigues9631@gmail.com
Resumo: É possível notar nas escolas públicas a falta de aulas práticas, estas que despertam tanto o
interesse dos alunos quanto ao conhecimento. Percebemos o quanto pode ser significativo para eles ter a
oportunidade de aprender na prática, com métodos mais dinâmicos, aulas de campo e visitas guiadas.
Esse tipo de atividade desperta um olhar diferente, atento a novos conhecimentos e os ajuda a enxergar
novos significados para os conteúdos escolares. Grande parte dos alunos de escolas públicas do entorno
de Diamantina não conhecem a universidade e não tem a expectativa de cursarem um curso superior em
seu horizonte profissional. Com isso, entendemos que é muito importante e necessário trazer os
estudantes para conhecer a universidade, os laboratórios e os cursos, motivando-os a dar sequência nos
estudos. Além disso, levar o máximo de atividades práticas às escolas, mostrando aos alunos que sim,
esse conhecimento está ao alcance deles e que é possível aprender de forma dinâmica e significativa.
Acreditamos que é através dessas atividades que os alunos terão um aprendizado melhor, pois ficarão
menos dispersos nas aulas, serão mais participativos, questionarão mais e assim, alunos e professor irão
construindo o conhecimento juntos. Tivemos uma experiência bastante enriquecedora com os alunos do
ensino médio de uma escola pública, localizada em Datas MG. Nós, Pibidianos de Biologia criamos a
oportunidade para que esses alunos pudessem fazer uma visita ao laboratório de anatomia humana na
UFVJM, já que estes estavam estudando sobre o corpo humano. Para facilitar a compreensão dos alunos
quanto ao conteúdo que seria discutido, as peças anatômicas que estavam expostas foram divididas em
sistemas, de modo que os alunos compreendessem como os sistemas do corpo são constituídos, por quais
órgãos e como um sistema se interliga com o outro, formando um todo integrado. Depois da visita, os
alunos tiveram ainda a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre o departamento de ciências
biológicas, as disciplinas que são estudadas na área biológica e da saúde, bem como visitaram alguns
laboratórios que estavam disponíveis. Foram informados ainda sobre os cursos ofertados pela
universidade, a fim de que pudessem conhecer mais sobre esse mundo universitário e quem sabe,
tomarem a decisão de fazer parte dele em um futuro próximo.
Apoio: PIBID/CAPES

SINT1082 – Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação como
ferramenta didática no ensino de Geografia
FABRICIO PINTO RODRIGUES, MARCELINO SANTOS DE MORAIS, DANIELLE PIUZANA MUCIDA
E-mail: fabriciordtna@gmail.com
Resumo: A cartografia surgiu com a necessidade do homem em se localizar e compreender o espaço e a

paisagem onde está inserido. A cartografia, ou leitura gráfica do espaço, apresenta-se de forma atemporal
quando analisada sua importância nas estratégias de entendimento e ocupação do espaço. Nos últimos
anos, os avanços tecnológicos democratizaram o acesso às informações cartográficas, e o uso de TICs
possibilita a confecção de mapas e interpretação do espaço de forma mais precisa. Com isso, o ensino da
Geografia tende a ganhar o interesse dos alunos ao integrar a ciência e tecnologia no reconhecimento do
próprio espaço. Porém essa realidade não é homogênea nos ambientes escolares. Nessa realidade o
presente trabalho foi desenvolvido nas comunidades rurais de Mendanha e Maria Nunes, distritos
pertencentes ao município de Diamantina e que nunca tiveram acesso a qualquer atividade vinculada às
TICs. Como forma de confrontar o uso da técnica “tradicional” de espacializar o espaço e daquelas
vinculadas as TICs, elaborou-se mapas mentais com alunos do ensino fundamental dessas comunidades
antes e depois do uso do drone e compartilhamento das imagens. Os mapas inciais, apresentados por cada
aluno, continham os principais signos locais levando em consideração o olhar individual. Em seguida
ocorreu uma apresentação ao alunos do drone com sobrevôo de cerca de 20 minutos. Posteriormente as
imagens obtidas no sobrevôo foram apresentadas não somente aos alunos como aos representantes
comunitários presentes ao longo da prática. Com base no mapa mental e na visualização espacial
propiciada pelo drone foi discutido com os alunos a nova perspectiva do espaço de suas comunidades. Os
primeiros mapas confeccionados retrataram a paisagem com detalhes baseados na imaginação e
reconhecimento de como é a paisagem onde a escola se insere, sendo as informações cartográficas pouco
detalhadas e com noção espacial comprometida. Já os mapas confeccionados após a prática com drone
apresentaram melhor qualidade na representação e detalhamento da região escolar, melhor compreensão e
precisão dos alunos em relação à orientação e aos signos das paisagens. Conclui-se que a utilização dos
TICs (drone) foi de suma importância para a prática de ensino vinculada ao conteúdo de cartografia,
proporcionando ao aluno um melhor envolvimento e participação no que concerne à temas voltados a
compreensão da paisagem, especialmente seu senso de localização e entendimento espacial.
Apoio: UFVJM/BHU/GAIA

SINT1083 – USO DO SOFTWARE R NA RESOLUÇÃO DE
PROBLEMAS DA ESTATÍSTICA APLICADA
ANDRÉ PEREIRA FERNANDES, MARCIO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA, ERIC BASTOS
GORGENS, JOSIANE SILVA BRUZINGA, SOLLANO RABELO BRAGA
E-mail: andre290397@hotmail.com
Resumo: O uso do software R vem tendo uma sólida e crescente aceitação nas universidades e empresas
ao redor do mundo, sendo cada vez maior seu uso e divulgação entre pesquisadores, engenheiros e
estatísticos. O projeto consiste na elaboração de scripts em linguagem R para conteúdos específicos da
disciplina de Estatística Aplicada à Engenharia Florestal, além de outros que se fizeram necessários para
contextualização do todo, com auxílio de princípios básicos do software R, tendo como objetivo fornecer
diferentes ferramentas que melhorem e facilitem o processo de aprendizagem. Os conteúdos abordados
nestes scritps são: Princípios básicos de experimentação; Análise de variância; Modelos de delineamento
experimental; Procedimentos para comparações múltiplas; Experimentos fatoriais; Análise de Correlação
e; Análise de regressão linear simples e múltipla. Scripts são um conjunto de instruções em código, que
executa diversas funções por uma determinada linguagem de programação. Cada tema foi abordado em
um script individual e todos seguiram o mesmo padrão de formatação, com o intuito de facilitar a
compreensão dos usuários. No total foram realizados 10 scripts. Por questões de facilidade para o uso e
finalidade do curso foi utilizada a plataforma RSutdio que também é um software livre de ambiente de
desenvolvimento integrado para R, uma linguagem de programação para gráficos e cálculos estatísticos,
que facilitam o aprendizado. Ao final da produção do material didático foi ofertado um curso preliminar
com poucos discentes da graduação utilizando os scripts desenvolvidos. Este curso teve como premissa
verificar a compreensão por parte dos discentes sobre os scripts. A ideia é que será ofertado cursos
periódicos com esta temática para os discentes. A seleção dos alunos do curso foi feita de modo a
representar a diversidade intelectual dos alunos do curso de Engenharia Florestal e viabilizar uma
avaliação sem viés. Os scripts foram trabalhados obtendo sucesso pelos participantes do curso, tendo sido
avaliado como satisfatório por 100% dos mesmos. Um segundo teste foi realizado pelo coordenador com
mais dois membros do projeto, sendo também rodados com sucesso. Por fim, ocorreu uma última revisão
do material elaborado, o mesmo está em fase de revisão e os scripts preliminares estão divulgados no site
das disciplinas do coordenador do projeto: https://marcioromarco.webnode.com/, estando disponíveis
para download por qualquer usuário.

SINT1084 – Utilização de metodologia ativa no ensino fundamental
para estudar anatomia humana
MATHEUS MOREIRA CHAVES, LUIZ GABRIEL MATURANA
E-mail: matheuschavescvo@hotmail.com
Resumo: A rotina do professor da educação básica está ligada, muitas vezes, a diversas dificuldades,
principalmente com relação ao uso de recursos didáticos e necessitando de constantes inovações. Não é
unanime que tais profissionais da rede pública de ensino utilizem em suas aulas qualquer tipo de
tecnologia de informação e comunicação, devido a motivos como falta de infraestrutura do ambiente
escolar ou deficiência na formação inicial ou continuada, além de outras. Deste modo, este trabalho teve
como objetivo avaliar a aplicação de uma ferramenta de Realidade Aumentada do corpo humano (RCE
educação e valores) voltada ao ensino de Ciências em uma escola da rede estadual de ensino de
Diamantina – MG. O trabalho foi desenvolvido em três etapas em uma turma do 7º ano do ensino
fundamental, turno matutino, com 23 alunos frequentes. Na primeira delas, foi ministrado o conteúdo
teórico expositivo para apresentação do licenciando (autor do trabalho) e apresentação de conceitos,
funções e características próprias de cada tópico dentro do conteúdo, bem como, as instruções de
funcionamento do recurso de Realidade Aumentada. Na segunda etapa, elaborou-se uma aula interativa
onde os alunos faziam uso da ferramenta pedagógica aliada a uma atividade lúdica e em grupos com
perguntas, respostas e aquisição de pontos. Como continuação da atividade lúdica, na terceira etapa, cada
aluno contribuiu individualmente para seu respectivo grupo respondendo questões teórico-práticas de
múltiplas escolhas baseadas nas etapas anteriores, sobretudo vinculadas a utilização da ferramenta de
Realidade Aumentada. Ao termino das três etapas, todas as respostas foram analisadas e o resultado
obtido foi a média de 38% de acertos da turma analisada. Embora o resultado apresentado esteja abaixo
da média exigida, o ambiente escolar apresentou fatores que influenciam de diversas maneiras o
desempenho dos alunos. Além disso, a ferramenta de Realidade Aumentada apresentou-se como uma
novidade tanto para os alunos como para a escola, algo influente no cotidiano do local e que demanda
mais estudos sobre sua aplicação afim de constatar sua efetividade no processo educativo.
Apoio: E.E. JOAQUIM FELÍCIO DOS SANTOS, UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO
JEQUITINHONHA E MUCURI, PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL.

SINT1085 – Videoaulas no Youtube: qual formato é mais atrativo?
WELINGTON DOS SANTOS SILVA, ALEXANDRE RAMOS FONSECA, EULER GUIMARÃES HORTA
E-mail: welington.silva@ifnmg.edu.br
Resumo: Existem diversas tecnologias digitais que facilitam o dia a dia das pessoas no trabalho e na vida
acadêmica. Os servidores da educação e os estudantes podem usar esses aparatos para aperfeiçoar o
processo de ensino e aprendizado. Por meio de um simples aparelho celular conectado à internet, é
possível criar e gerenciar diversas atividades. A videoaula é um importante recurso didático que pode ser
utilizado em sala de aula ou fora dela. Com o site de compartilhamento de vídeos Youtube, essas
videoaulas podem ser armazenadas sem custo financeiro e ser acessadas de diversos dispositivos
diferentes. Na literatura, existem vários estudos que comprovam a eficácia do uso de vídeos educativos
para aumentar o interesse e produtividade dos alunos. Entretanto, foram encontrados poucos estudos
acerca de quais formatos de videoaulas despertam o maior interesse do estudante. O objetivo deste
trabalho é identificar qual formato de videoaula no Youtube gera maior engajamento do público. O
engajamento é o envolvimento do espectador com o vídeo que é mensurado por meio das métricas de
visualizações, reações como gostei e não gostei, tempo assistido do vídeo, comentários e
compartilhamentos. No Youtube, todos esses valores são mostrados ao criador do vídeo por meio da
ferramenta de estatísticas Youtube Analytics, sem a possibilidade de identificar os usuários. Foram
produzidos três minicursos com três videoaulas em cada série, e publicadas em um canal no Youtube.
Três formatos foram elaborados: apresentação em slides, animação e videolog. No canal, existiam
videoaulas com formatos semelhantes que também foram testados usando as mesmas métricas. A análise
estatística foi realizada com o uso do coeficiente de correlação de Pearson que permitiu comprovar quais
formatos despertaram maior engajamento. Dentre os formatos pesquisados, o videolog foi
estatisticamente o formato que despertou maior interesse do espectador. Os resultados encontrados neste
trabalho possibilitam aos professores conhecerem qual a melhor maneira de produzir videoaulas de forma
a motivar o aluno em assistir e aprender mais sobre o conteúdo.
Apoio: UFVJM

SINT1086 – Visão de professores da rede pública de Ensino de
Diamantina, MG sobre o fracasso escolar de estudantes do Ensino
Fundamental
GISELLE MAYARA PRATES ALVES MENGALI, SANDRO VINICIUS SALES DOS SANTOS
E-mail: giselle.ufvjm@gmail.com
Resumo: O presente trabalho objetiva analisar de que forma os docentes do Projeto Elevação da
Escolaridade Metodologia Telessala concebem os estudantes repetentes. Para a realização da pesquisa,
utilizou-se como aportes metodológicos a análise documental, entrevista semiestruturada e questionário.
Patto (1990), afirma que a baixa qualidade do ensino está intimamente associada a produção do fracasso
escolar. Considera-se ainda que as altas taxas de distorção idade-série são decorrentes da não
aprendizagem dos estudantes, contribuindo assim para a evasão dos mesmos. Patto se opõe as ideias de
alguns autores, aos quais defendiam que o fracasso escolar estava associado a problemas biológicos ou
psíquicos. Com base na visão das professoras, foi possível concluir que os alunos repetentes são
estigmatizados pela própria instituição de ensino como: indisciplinados, problemáticos, imaturos e
desinteressados.
Apoio: UFVJM

SINT1087 – ‘Trezentos’ – Análise de metodologia ativa no combate a
evasão e retenção em turmas Cálculo I na UFVJM
LUCAS BARBOSA DA COSTA, ALESSANDRO CALDEIRA ALVES
E-mail: lucas.1barbosa@hotmail.com
Resumo: A metodologia ativa permite que o discente se torne o principal agente no desenvolvimento do
seu aprendizado, sendo o docente um mediador/facilitador da construção desse saber, por isso, se difere
da metodologia tradicional. Com esta proposta foi possível acompanhar e analisar o desenvolvimento do
emprego da metodologia ativa ‘Trezentos’ em duas turmas de Cálculo I do curso de Bacharelado em
Ciência e Tecnologia da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. A partir da
implementação e acompanhamento foi possível analisar os impactos em relação aos resultados nas
avaliações aplicadas ao longo do semestre e consequentemente os impactos nos índices de
aprovação/reprovação. Além da análise dos resultados também foi aplicado um questionário para
observar a visão dos alunos a respeito da metodologia. O método Trezentos foi criado pelo Dr. Ricardo
Fragelli, professor da UnB. Neste método, após cada uma das avaliações aplicadas, a turma é dividida em
grupos onde os alunos com bom rendimento (mentores) auxiliam os alunos com baixo rendimento
(ajudados). Após uma semana de estudos os alunos ajudados refazem a prova e tem a oportunidade de
recuperar conteúdo e nota. O aumento na nota dos alunos ajudados gera, consequentemente, um aumento
na nota dos mentores. O método foi desenvolvido pelo professor Alessandro Caldeira Alves em suas duas
turmas de Cálculo do 2º semestre de 2018. As duas turmas possuíam um total de 138 alunos, dos quais
85% participaram do método. Dentre os aprovados, 58% conseguiram devido à participação do método.
Durante 4 anos ministrando a disciplina de Cálculo I, com o emprego da metodologia ativa, uma das
turmas do professor Alessandro Caldeira atingiu o melhor desempenho em resultados: 41% aprovados,
18% reprovados e 41% de desistência e abandono (categorias criadas pelo professor Alessandro). Com o
método observou-se um crescimento percentual na média de nota da turma de 13, 5%, entretanto, o
abandono da disciplina continuou alto. De acordo com os estudantes, 98, 2% alegaram que foi possível
absorver melhor o conhecimento com o emprego do método em questão. Observa-se que o emprego da
metodologia Trezentos trouxe resultados positivos no que diz respeito ao índice de aprovação e à
absorção de conhecimento, porém ainda existe muito que ser feito.
Apoio: PET - MEC

SINT1088 – “UNO QUÍMICO” – UMA ATIVIDADE LÚDICA PARA
O ENSINO DA TABELA PERIÓDICA
ÍTALO TADEU DE MEDEIROS PEREIRA, BENEDITO CARNEIRO DE ANDRADE JUNIOR,
ANGÉLICA OLIVEIRA DE ARAUJO, HELEN ROSE DE CASTRO SILVA ANDRADE
E-mail: italomedeiros100@gmail.com
Resumo: O lúdico no processo de ensino e aprendizado é considerado um instrumento pedagógico que

permite um aprendizado atraente, onde o aluno possa construir ativamente seu aprendizado, e ao mesmo
tempo, levando-o ao prazer em aprender e ao esforço espontâneo ao conhecimento. Segundo SOARES
(2013) “[...] quem brinca não trata apenas com a realidade objetiva, mas também com o que é chamado de
‘realidade lúdica’, ou seja, a visão lúdica e a subjetividade da realidade. Ela compreende dois aspectos: o
afetivo e o cognitivo [...]”. Neste contexto, foi construído e conduzido o jogo didático “Uno Químico”
para 2 turmas de 1º ano de Ensino Médio de uma escola estadual de Diamantina, visando-se manter o
equilíbrio entre o aprender lúdico e o reconhecimento dos elementos da tabela periódica e suas principais
propriedades como, por exemplo: número atômico, períodos, grupos, gases nobres, metais, ametais e
orbitais de cada átomo. O jogo consiste em eliminar as cartas da mão seguindo uma regra básica de que a
carta a ser descartada tem que conter algumas características comuns como, por exemplo, período, grupo,
orbital molecular e símbolo grego do elemento, com outra carta já jogada, além de localizar e dizer o
nome do elemento da carta a ser descartada na tabela periódica. Vence a partida aquele que eliminar todas
as cartas da mão. O conteúdo sobre tabela periódica, os elementos, o que são, onde estão presentes, como
se relacionam e como foi construída a tabela dos elementos com o passar do tempo, já havia sido
abordado anteriormente em sala de aula pelo preceptor. Acreditamos que após a aplicação do jogo
didático houve crescente interesse dos alunos no conhecimento dos elementos químicos, sua localização
na tabela periódica, as propriedades periódicas semelhantes e sua aplicação em seu dia a dia. Poucos
alunos relataram não ter acrescentado nada mais ao seu saber, e observou-se que outra minoria, não
conseguiu associar o jogo ao seu entendimento da Tabela Periódica dos elementos. Notou-se também que
a execução do jogo estimulou os envolvidos a debater, espontaneamente e coletivamente, diferentes
conceitos químicos, de maneira cooperativa, indicando a construção de um aprendizado coletivo. Por
meio dos resultados obtidos neste relato de experiência, a qual se utilizou do jogo lúdico “Uno químico”,
pode-se observar que o mesmo é um instrumento positivo na promoção da aprendizagem dos alunos.
Apoio: UFVJM, CAPES, PIBID, RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, DEQUI

SINT1089 – Formação e atuação de professores da Escola Normal
Oficial de Diamantina, 1951 e 1954
NEUSA AURELIANA RIBEIRO, FLAVIO CESAR FREITAS VIEIRA
E-mail: neusaurel2011@hotmail.com
Área: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
Resumo: A presente investigação vinculada ao desenvolvimento da dissertação do Mestrado em

Educação - PPGEd da UFVJM, na Linha de Pesquisa “Educação, Sujeitos, Sociedade, História da
Educação e Políticas Públicas Educacionais”. Essa pesquisa tem por temática a formação e atuação de
profissionais que atuaram na função de professores da Escola Normal Oficial de Diamantina (ENOD), de
1951 a 1954. O objetivo da pesquisa é conhecer as trajetórias de formações iniciais e das atuações
profissionais dos professores da ENOD, no período indicado. O referencial teórico está fundamentado em
coerência às categorias de análises - Instituição escolar; processos educativos; formação e atuação dos
professores, profissionalismos, profissionalização, profissionalidade, com contribuições de Nóvoa (1991),
Faria Filho; Vidal (2000), Tanuri (2000), Contreras (2002), Araújo (2003, 2008), Saviani (2009), Vieira
(2009), Mogarro (2012), entre outros. A metodologia da pesquisa quanto a abordagem é qualitativa,
quanto a natureza básica, quanto aos objetivos é exploratória, quanto aos procedimentos é documental,
com quatro etapas: Coleta; Identificação; Catalogação e Análises parciais e finais. As fontes primárias
utilizadas são documentos oficiais da ENOD, da imprensa, do acervo da Biblioteca Antônio Tôrres; Casa
JK, do Pão de Santo Antônio, da Mitra Arquidiocesana de Diamantina, bem como fontes secundárias para
alcançar o objetivo. Os resultados parciais alcançados foram a identificação de trinta e dois (32)
professores que atuaram na ENOD, de 1951 e 1954 nos cursos de Formação e Ginasial. Houve a coleta
mais detalhadas de dados sobre a formação inicial de seis (06) desses, bem como dados sobre a atuação
profissional na ENOD. Foi realizada a identificação da legislação e regulamentos, após a reabertura da
ENOD, 26/12/1951.As análises obtidas até o momento possibilitam afirmar que dos seis professores
investigados, três atuaram na ENOD com formação inicial em ensino superior e os outros três com ensino
secundário completo. Na atuação profissional os professores investigados apresentam registros que
ministravam conteúdos distintos de sua formação inicial. No prosseguimento dessa pesquisa há
expectativa de maior aprofundamento sobre as análises de suas trajetórias pelas categorias
profissionalização, profissionalidades e profissionalismos. O presente trabalho foi realizado com apoio da
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de
Financiamento 001.
Apoio: O PRESENTE TRABALHO FOI REALIZADO COM APOIO DA COORDENAÇÃO DE

APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - BRASIL (CAPES) - CÓDIGO DE
FINANCIAMENTO 001.

SINT1090 – HOMENS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
VALBER ANDRADE DOS SANTOS, SANDRO VINICIUS SALES DOS SANTOS
E-mail: valberandrade10@gmail.com
Resumo:
Desde a Constituição Federal de 1988, a Educação Infantil é ofertada para crianças de 0 a 6 anos de idade,
sendo dever do Estado garantir a oferta de uma educação pública, gratuita e de qualidade sem requisito de
seleção. O cotidiano das instituições de Educação Infantil, revela situações privilegiadas de ampliação do
desenvolvimento infantil. Nesse contexto, a criança deixa de ser concebida como sujeito de tutela para ser
entendida como sujeito de direitos. Essa definição de criança orienta as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil (BRASIL, 2009) que enfatizam que meninos e meninas devem ser encarados
como protagonistas de sua própria cultura. A educação e os cuidados destinados às crianças com idades
compreendidas entre 0 e 6 anos tem como finalidade a formação integral, abarcando as esferas da
cognição, da cultura e da vida em sociedade, da afetividade, da ética, da psicomotricidade, da moral e das
relações humanas, tal como previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996).
Desse modo, discutir as questões relativas à diversidade, inclusive a diversidade de gênero, é condição
sine qua non para propiciar situações que favoreçam o pleno desenvolvimento das crianças. A Educação
Infantil, historicamente, passou por diversas transformações, porém, peculiaridades históricas a distingue
de outros níveis de ensino que compõem a Educação Básia. Se o magistério primário era uma atividade
profissional masculina que foi progressivamente se transformando em ocupação feminina (LOURO,
1997), no caso da docência de creches e pré-escolas, esta nasce efetivamente como atividade social
desempenhada por grupos de mulheres em respostas a demandas sociais também reivindicadas por
mulheres (CERISARA, 1996). De acordo com o Censo Escolar de 2016, em todo Brasil, apenas 3, 7%
dos professores de Educação Infantil são do sexo masculino. As questões relacionadas a baixa presença
de homens na Educação Infantil promovem diversos questionamentos. A partir dessa constatação,
objetiva-se compreender a assimetria na docência da Educação Infantil promovem diversos
questionamentos. A partir dessa constatação, objetiva-se compreender a assimetria na docência da
Educação Infantil, sendo imprescindível identificar as especificidades desse campo de atuação
profissional.
Apoio: UFVJM

SINT1091 – Reflexões de Mulheres do Vale Jequitinhonha sobre os
recursos hídricos e a exploração mineral em Araçuaí e Itinga
ANGELA GOMES, JOSÉ CLAUDIO LUIZ NOBRE
E-mail: anjofreire27@gmail.com
Resumo: Os municípios de Araçuaí e Itinga, localizados no Médio Vale do Jequitinhonha-MG vêm

sofrendo escassez e poluição, devido à instalação de mineradoras de extração dos minerais, como quartzo,
granito e lítio. Se de um lado, pelo discurso, a SIGMA (companhia que atua no Brasil na exploração
mineral) afirme que sua missão seja de contribuir para o desenvolvimento de energia limpa e sustentável,
com planos de desempenhar um papel de liderança na cadeia global de fornecimento de baterias de lítio e
no florescimento da indústria de veículos elétricos. (http://www.sigmalithiumresources.com/) e garanta
que o ramo operará com mineração verde, de baixo custo e risco, e foco no gerenciamento sustentável de
recursos no Vale do Jequitinhonha, o que se tem mesmo, na prática, é um cenário de alerta “sobre a
escassez e o mau uso da água como fatores de grandee crescente risco ao desenvolvimento sustentável e à
proteção do meioambiente”(MMA, 2000). Diante desse cenário, considerando-se que “as mulheres
formam papel principal na provisão, gerenciamento e proteção da água” (OLIVEIRA, 2001, p. 03), desde
2011, mulheres da região vêm se reunindo e se movimentando para tratar sobre o tema da água, nos
espaços e iniciativas de enfrentamento aos problemas e dificuldades na região, promovendo reflexões
relacionadas à exploração de recursos hídricos, minerais, barragens hidrelétricas, monocultura de larga
escala de eucalipto, entre outros. Buscam estratégias mobilização social a partir de informações a respeito
de propostas empresariais que afligem comunidades e atingem municípios quanto à extração de recursos
naturais. Se há quem acredite, conforme o plano de governo atual, que com o “sol, o vento e a mão de
obra”, podem construir a base de uma nova matriz energética, limpa, verde, renovável e democrática,
mulheres do Vale sabem, que é pouco provável a viabilização dessa “proposta” sustentável, justa e digna,
porque os riscos da exploração a céu aberto, por exemplo, abrangem contaminação do solo, da fauna, da
flora e da sociedade; sabem também que o povo do Vale que resiste no campo e na cidade não pode pagar
por uma ação (des)humana que, na prática, é devastadora do ambiente. Então, (re)unem forças e lutam em
defesa da preservação, conservação e qualidade da água e da vida.
Apoio: LEC/UFVJM; MULHERES DE LUTA DOS “MOVIMENTOS DE MULHERES DO VALE DO

JEQUITINHONHA”.

SINT1092 – Taxonomia de perfis de usuários da rede social Facebook
da cidade de Montes Claros/MG
CECY MARIA MARTINS BRITO, FABIO RODRIGUES BARBOSA
E-mail: cecymartins2004@hotmail.com
Resumo: Com o avanço das tecnologias e com a internet surgiram varias redes sociais que resultou na
exposição da vida social de diversos indivíduos com diferenciadas personalidades e perfis. Nesse sentido,
pode ser citado o modelo dos cincos grandes fatores da personalidade, Big Five: Extroversão/Introversão,
Neuroticismo/Estabilidade Emocional, Socialização/Agradabilidade, Escrupulosidade/Conscienciosidade
ou Realização e Abertura para experiência. Cada um desses fatores correspondem a características
diferenciadas de personalidades que podem ser usadas para resumir, prever e explicar condutas de um
individuo, justificando determinados comportamentos. No entanto esses traços de personalidades podem
ser chamados de características psicológicas.Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar e
categorizar perfis psicológicos através de textos postados pelos usuários da rede social Facebook da
cidade de Montes Claros/MG. Foi feita uma pesquisa bibliográfica em busca de alguns perfis psicológicos
e de palavras que descrevessem cada um deles para fazer uma taxonomia através da mineração de texto
que com a escrita consegue extrair informações pertinentes ou alcançar com maior facilidade e menor
tempo possível tipos de perfis desejados. A pesquisa contribuirá como fonte para novos estudos referentes
ao tema taxionomia de perfis psicológicos que utilizam a rede social Facebook. O resultado de tal
pesquisa poderá fomentar a discussão acerca dos perfis psicológicos de usuários da rede social Facebook,
pois certamente resultará em ganhos interpretativos para compreender e avaliar o comportamento humano
através da mineração de texto.
Apoio: QUERO AGRADECER A DEUS QUE PROPORCIONOU ESSA OPORTUNIDADE IMPAR

NA MINHA VIDA. AO MEU ORIENTADOR MARCUS VINICIUS CARVALHO GUELPELI, PELA
DEDICAÇÃO, COMPROMETIMENTO E PACIENCIA, MEU MUITO OBRIGADA! AOS
PROFESSORES, PELOS ENSINAMENTOS. AOS MEUS PAIS.

SINT1093 – INFÂNCIA: EROTIZAÇÃO PRECOCE E
ALFABETIZAÇÃO
VEREDIENE KELLY DOS SANTOS, DIEGO APARECIDO VAZ
E-mail: veresantos92@gmail.com.br
Área: ORIENTAÇÃO E ACONSELHAMENTO
Resumo: A concepção de Infância, tem um longo percurso histórico. Ghiraldelli (2002) faz duas
concepções de infância: da criança caracterizada na sua pureza e inocência; revela-se como algo
complexo. A escola como uma instituição de formação, vem tentando articular pedagogicamente, a
vivência corporal. Objetivou-se refletir sobre a infância, o processo de erotização precoce e de como essa
temática é vista na escola. Infância é a primeira fase da vida do ser humano, do nascimento até a
puberdade; também da vivência e percepção do mundo a partir do olhar, tocar, saborear, sentir e agir.
Fazendo parte do universo infantil. A Infância necessita de crianças que mantenham a ingenuidade,
simplicidade, inocência. Para Freud (1923-1925), fundador da Psicanálise, há três instâncias de
desenvolvimento do aparelho psíquico: O id, o ego e superego. A Televisão, é um meio de comunicação
de penetração enorme na sociedade e entre o público infantil não é diferente; sendo principal mídia
utilizada pela publicidade. No tempo de hoje, a TV causa um grande impacto na vida das crianças, devido
à ausência dos pais, estes passam o dia trabalhando. Para Postman (1982), a TV lançou assuntos mais
delicados ao público infantil, como o sexo, violência, sem a família está preparada. A Barbie, permite
com que as crianças possam sonhar, serem o que quiserem e imaginarem, como o próprio slogan diz:
“Barbie, tudo o que você quer ser”. A escola também junto com seus profissionais da educação vem
atribuindo valores, usando métodos para alfabetizar, do alfabetizador Paulo Freire, tentando alfabetizar
corretamente as crianças, procurando envolver a família. Também, a mesma sociedade que condena os
crimes que envolvem a pedofilia, promove uma cultura que apoia a erotização precoce, com produtos,
roupas, incentivos a comportamentos incoerentes a Infância. Concluímos que as crianças estão cada vez
mais expostas às novas tecnologias. Os pais estão cada vez mais ausentes, ficando as crianças expostas a
virilidade do mundo, sem instrução e o apoio. Interferindo na alfabetização, onde sem uma base familiar,
a situação dos professores na hora de instruir, ensinar se torna uma tarefa extremamente complexa. Todo
ser humano, deve viver passo a passo as fases da vida e a infância como base, não pode passar em branco.
A intenção não é privar as crianças de tudo e trata-las de forma rígida e grosseira, mas prestar atenção e
orientá-las de forma adequada.
Apoio: FIH-UFVJM

SINT1094 – Percepções dos estudantes do 3o ano do Ensino Médio
sobre o curso de Ciências Agrárias da UFVJM campus Unaí
VIVIANE RIBEIRO MARQUES, JOSE MATHEUS KOCHEMBORGER RIBEIRO, JOICYMARA SANTOS
XAVIER
E-mail: ribeirovivi@yahoo.com.br
Resumo: A pesquisa teve por objetivo conhecer as percepções dos estudantes do 3º ano do ensino médio
sobre o Curso de Ciências Agrárias da UFVJM do campus de Unaí - Mg. Observou-se a necessidade de
verificar se há estereótipos quanto à graduação em Ciências Agrárias como uma atividade profissional
ligada ao campo e, se os estudantes valorizam a UFVJM, como universidade local. Metodologicamente, a
pesquisa se classificou como quantitativa e utilizou como instrumentos de pesquisa a aplicação de
questionários para os alunos do 3º ano do ensino médio de duas escolas, uma particular e outra pública.
Participaram da pesquisa 56 estudantes de uma escola particular e 125 estudantes de uma escola pública.
Como resultado obteve-se: 1) os estudantes do ensino médio são amplamente influenciados pelos pais e
suas profissões na escolha dos cursos de graduação; 2) essa escolha também é feita com base no prestígio
social da profissão e na renumeração; 4) os alunos da escola particular são os que mais conhecem o BCA
e a UFVJM, contudo, não demonstraram interesse nos cursos da área de Ciências Agrárias nem na
universidade local; 5) ainda existem estereótipos quanto à profissão e ao profissional do campo. Este
estudo apresentou informações importantes para que a UFVJM promova ações de divulgação dos cursos e
sua forma de funcionamento para a comunidade unaiense.
Apoio: UFVJM

SINT1095 – ProgramADAs - Despertar o interesse de meninas da
região de Diamantina à ingressarem no Curso de Sistemas de
Informação.
CAMILA DE SOUZA FERRREIRA, MARIA LÚCIA BENTO VILLELA, CAROLINE QUEIROZ SANTOS,
NATANY DYENES BRANDAO SANTOS, ANNA CAROLINA RODRIGUES DE OLIVEIRA, GEOVANNA
ALCANTARA DE QUEIROZ, LUIZ OTAVIO MENDES GREGORIO, ANA CRISTINA MARQUES
CAIRES
E-mail: camilas.ferreira@hotmail.com
Resumo: O ProgramADAs é um projeto parceiro do Programa Meninas Digitais, da Sociedade Brasileira

de Computação, e tem como objetivo aumentar a representatividade feminina no curso de Sistemas de
Informação (SI) da UFVJM, através de ações voltadas para alunas do ensino médio de escolas de
Diamantina, bem como graduandas do curso. As ações do projeto têm sido desenvolvidas de forma que as
alunas do ensino médio conheçam a área da Computação e a veja como uma possibilidade onde possam
desenvolver suas carreiras profissionais. Para as discentes do curso de SI, a ações do projeto têm o
propósito de motivá-las a continuarem no curso, diminuindo assim a evasão. Para atingir nosso propósito,
inicialmente foram criadas páginas nas redes sociais, a fim de divulgar o projeto e suas ações. Além disso,
foi realizada uma apresentação do projeto para as meninas do ensino médio das escolas parceiras (Colégio
Diamantinense e Escola Estadual Prof.ª Ayna Torres), e também para as discentes do curso de SI, quando
foram discutidos o papel e a importância da presença feminina na área de Computação. Nesta
oportunidade, foram coletados dados sobre as experiências e crenças das meninas em relação à área da
Computação e constatou-se que a maioria das meninas do ensino médio não pretende fazer um curso de
Computação, principalmente por falta de conhecimento sobre a área (70%). Entretanto, a maioria das
meninas (65%) afirmou que possivelmente participariam de ações, como palestras e oficinas, onde teriam
oportunidade de conhecer melhor a área. A partir disso, foram planejadas ações junto às escolas parceiras,
com o objetivo de apresentar conceitos relacionados à Computação, bem como ensinar ferramentas
voltadas para o desenvolvimento do pensamento computacional. Assim, foi realizada uma dinâmica cujo
objetivo foi conscientizar as meninas sobre problemas de design, relacionados à área de Interação
Humano-Computador. As meninas, de um modo geral, gostaram bastante da atividade, afirmando que
despertou nelas o interesse para questões sobre as quais nunca haviam pensando, como o impacto do
design na experiência de usuário. Além disso, foi oferecida uma oficina de Scratch, voltada para o
desenvolvimento de jogos lúdicos. Dando continuidade ao projeto, estão sendo planejadas outras ações
envolvendo conceitos relacionados à Computação para meninas do ensino médio, além de ações para
auxiliar as discentes do curso de SI em suas dificuldades relacionadas ao curso e à vida acadêmica, de
modo geral.
Apoio: UFVJM

SINT1096 – A avaliação do instrumento de diagnóstico para
levantamento de temas para contextualização de atividades didáticas
DANIEL CORDEIRO DE OLIVEIRA, HILTON CESAR DE OLIVEIRA RAMOS, ANIELLI FABIULA
GAVIOLI LEMES
E-mail: anielli.fgl@gmail.com
Área: PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
Resumo: A educação do campo é mais que uma área de conhecimento, é um movimento e prática
pedagógica baseada em pedagogias contextualizadas e críticas, onde busca pensar um modelo
educacional que de fato atenda e dialogue com os sujeitos campesinos. Neste contexto, a Escola Família
Agrícola de Veredinha (EFAV) se destaca na região do Alto Jequitinhonha em Minas Gerais, pois segue
essa perspectiva de educação do campo e agroecologia, ofertando curso o profissionalizante em técnico
agropecuária integrado ao Ensino Médio, por meio da pedagogia da alternância. A escola situa-se na
comunidade rural de Gameleira, distante em 210 km de Diamantina, cidade sede da UFVJM. A partir
desse contexto, foi proposto o projeto de iniciação científica junior com objetivo de investigar como o
contexto e processo de produção de mel na região de Veredinha, pode ser integrado as disciplinas da
EFAV. Assim, foi analisado o currículo da escola, discutido os dados coletados sobre o contexto apícola
do projeto desenvolvido anteriormente e a partir disso propusemos, junto com os professores e
coordenação pedagógica, instrumentos didáticos que ajudam as práticas contextualizadas na sala de aula.
A pesquisa foi baseada na metodologia da pesquisa-ação onde, com as atividades do projeto, construímos
junto com o coletivo de educadores o plano de estudo (PE) de 2019 da seguinte maneira: i) análise do
questionário preenchido pelos professores nas visitas as famílias dos estudantes; ii) análise da
sistematização da assembleia de pais na escola; iii) reunião com os professores com os dados i e ii para
construção do PE. Na reunião com os educadores e pesquisadores, foram levantados os seguintes temas
para trabalhar no 1o do Ensino Médio: Minha família e minha comunidade. Manifestações culturais e
fortalecimento da identidade camponesa. Terras, águas e propriedades; e no 2º ano do Ensino Médio:
Agroecologia. Tecnologias sociais e a convivência com o semiárido. Economia solidária e associativismo
como possibilidades de permanência do jovem no campo. O desafio encontrado a princípio foi como seria
trabalhar esses temas em sala de aula, o que está sendo investigado ainda nas próximas etapas do projeto.
Na perspectiva dos estudantes-bolsistas da EFAV, esse projeto está sendo de grande importância para a
formação técnica, onde eles estão praticando novas metodologias e adquirindo novos conhecimentos,
além de contribuir mais com a dinâmica da escola o que reflete nas atividades dos demais estudantes.
Apoio: À FAPEMIG PELAS BOLSAS CONCEDIDAS/CEP: 78895917.0.0000.5108

SINT1097 – A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR COM
PROJETOS NA EDUCAÇÃO
ANDRE REZENDE MAGALHAES, GEORGIA FERNANDES BARROS, TABATA TEIXEIRA DORNAS,
LUCIANO DE OLIVEIRA NERES, LUCIANO DOS SANTOS, RAFAEL CABRAL HERINGER SILVA,
JOSESTER TEIXEIRA DE SOUSA
E-mail: armagalhaes@oi.com.br
Resumo: O objeto do estudo desenvolvido no presente artigo é o Projeto como modalidade

didático-pedagógica, aplicada na escola, ainda que possa estar presente em entidades que cuidam de
aspectos educativos e culturais na sociedade de maneira não formal. Tendo em vista a extensão do tema e
multiplicidade de aplicação do recurso, estabelece-se como delimitação o levantamento da posição de
estudiosos e pesquisadores sobre a utilização de Projeto na educação escolar. Ao final do estudo,
espera-se responder à questão relacionada ao como e ao porque o trabalho com Projeto é destacado como
capaz de aproximar o conhecimento adquirido e a vida do sujeito que aprende. A opção pelo tema Projeto
na Educação ressaltando a sua importância para o processo ensino e aprendizagem, descrito no presente
artigo, tem como justificativa a importância e o valor da atividade trazida para a escola e portadora de
condições que permanecem como recurso capaz de atender exigências que hoje se fazem à educação em
relação à formação de cidadãos criativos, voltados para a inovação e atentos às mudanças constantes da
comunicação e da tecnologia na sociedade. Como um recurso didático privilegiado, o Projeto tem a
possibilidade de envolver docentes em um trabalho eficaz, dando segurança aos objetivos educacionais. O
objetivo geral proposto para o estudo pode ser descrito como: Compreender a importância do professor
trabalhar com Projeto tendo em vista a disposição da atividade para o alcance das metas da educação
escolar. Os objetivos específicos, que orientam a exposição, podem ser formulados como: Destacar o
valor do Projeto na facilitação do processo de ensino, apresentado na voz de pesquisadores e estudiosos
da educação escolar; Considerar a importância do envolvimento com o Projeto para os atores ligados à
educação: alunos, professores e comunidade escolar; Reunir informações sobre a função, princípios e
recursos da aplicação de Projetos na educação, facilitando a possível adoção do recurso por maior número
de educadores que venham a conhecer o estudo realizado. A metodologia adotada para o desenvolvimento
da proposta aqui levantada, refere-se à pesquisa bibliográfica, que é condição prévia em qualquer
pesquisa, e é reconhecida na modalidade qualitativa.

SINT1098 – O Programa Residência Pedagógica em uma Escola do
Campo
MAGNO SANTOS FERREIRA, ÂNGELA RITA TEIXEIRA, ELIANE MARIA GOMES BARBOSA,
GRACIELE DE JESUS DO NASCIMENTO SVERCEL, ANIELLI FABIULA GAVIOLI LEMES, CARLOS
HENRIQUE SILVA DE CASTRO
E-mail: magnogeral@gmail.com
Resumo: De acordo com a PORTARIA GAB Nº 38, DE 28 DE FEVEREIRO DE 2018, que institui o
Programa de Residência Pedagógica (PRP), Art. 2º: I. Aperfeiçoar a formação dos discentes dos cursos
de licenciatura, por meio do desenvolvimento de projetos que fortaleçam o campo da prática e que
conduzam o licenciando a exercitar de forma ativa a relação entre teoria e prática profissional docente,
utilizando coleta de dados e diagnósticos sobre o ensino e aprendizagem escolar, entre outras didáticas e
metodologias; II. Induzir a reformulação do estágio supervisionado nos cursos de licenciatura, tendo por
base a experiência da residência pedagógica; III. Fortalecer, ampliar e consolidar a relação entre a IES e a
escola, promovendo sinergia entre a entidade que forma e aquelas que receberão os egressos das
licenciaturas, além de estimular o protagonismo das redes de ensino na formação de professores; e IV.
Promover a adequação dos currículos e das propostas pedagógicas dos cursos de formação inicial de
professores da educação básica às orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Métodos :
Formação teórica via plataforma digital Moodle Capacita; Ambientação do residente na escola por meio
de reuniões; Preparação do plano de atividade do PRP; Imersão na escola para regência de classe e
promoção de eventos didático-pedagógicos; Elaboração de relatórios e sequências didáticas; Avaliação e
socialização. Resultados: O PRP na Escola Estadual Padre João Afonso (EEPJA), escola do campo, a
partir da Resolução Estadual 2820 de Dezembro de 2015, tem se constituído uma eficiente ferramenta de
formação docente. As práticas realizadas na escola ampliam as possibilidades do estágio, além de
possibilitar a confecção de materiais didáticos contextualizados. Os textos e atividades ofertados no
Moodle Capacita estavam contextualizados com o cotidiano e os enfrentamentos do espaço escolar e
proporcionaram reflexões acerca do processo de ensino-aprendizagem. Considera-se a importância das
bolsas ofertadas aos residentes como subsídio para garantia da permanência no programa e no
desenvolvimento das atividades propostas. Como as atividades estão em andamento, espera-se que a
continuidade das ações vise o fortalecimento da instituição enquanto escola do campo e que contribuam
para a formação de futuros formadores.
Referência:
BRASIL.Capes.Portaria GAB Nº 38, de 28 de fevereiro de 2018. Art.2°.
Apoio: CAPES, UFVJM, LEC, EEPJA

SINT1099 – PERFIL E DESEMPENHO ACADÊMICO DE ALUNOS
INGRESSANTES COM DIFERENTES NOTAS NO ENEM EM
CURSOS DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS NO ICA/UFVJM
PATRICIA CARVALHO BARBOSA, KÁTIA VIEIRA SOUTO LEPESQUEUR, LEONARDO BARROS
DOBBSS, EZEQUIEL REDIN, LEANDRO AUGUSTO FELIX TAVARES, ADALFREDO ROCHA LOBO
JUNIOR
E-mail: carvalhopatricia725@gmail.com
Resumo: Com a ampliação da acessibilidade de estudantes ao ensino superior, pessoas de baixa

escolaridade e renda conseguiram ingressar nas universidades. Todavia, deve-se também pensar no
desempenho acadêmico e índice de evasão desses ingressantes. No ICA/UFVJM, maioria dos docentes
têm relatado grandes dificuldades dos alunos no aprendizado, o que tem resultado em baixo desempenho
acadêmico e aumento na evasão dos alunos. Os docentes têm associado o pouco conhecimento básico dos
alunos à facilidade de ingresso nos cursos, que não adotam nota de corte e admitem muitos alunos com
notas baixas no ENEM. Portanto, o objetivo deste trabalho foi avaliar se a facilidade de ingresso nos
cursos de Ciências Agrárias do ICA/UFVJM, constatada pelas notas do ENEM, tem associação com
perfil e desempenho acadêmico dos alunos durante o curso. Um formulário eletrônico foi elaborado no
Google Docs para coletar informações dos alunos, dos quais 100 de um total de 565, respoderam. Dois
grupos de alunos foram criados com base nas notas do ENEM: Alta (maior ou igual a 500 pontos, n=84) e
Baixa (menor que 500 pontos, n=16). Análises de variância foram realizadas para comparar médias das
notas no ENEM, idade e Coeficiente de Rendimento Acadêmico (CRA) de alunos dos dois grupos.
Proporções dos sexos (masculino ou feminino), origens (zona urbana ou zona rural), tipos de escola
(particular ou pública), cores/etnias (branco, pardo, preto ou indígena) e respostas da questão sobre
dificuldades de aprendizagem do aluno (sim ou não) também foram comparadas usando o teste do
qui-quadrado. As médias das notas do ENEM e CRA dos alunos que ingressaram com nota alta [581, 8
(5, 29) e 66, 9 (1, 24)] foram maiores (P< 0, 05) do que as dos que ingressaram com nota baixa [447, 8
(12, 12) e 55, 8 (2, 90)]. Nenhuma diferença (P>0, 05) na idade média dos alunos dos dois grupos foi
encontrada. Também, verificou-se que as proporções dos sexos, origens, tipos de escola e cores/etnias não
diferiram (P>0, 05) entre os grupos de alunos que ingressaram com nota alta e baixa. Porém, a proporção
de alunos que tiveram dificuldades de aprendizado foi maior(P< 0, 05) para alunos que ingressaram com
nota baixa [93, 8% (15/16)] quando comparado com alunos que ingressaram com nota alta [67, 9%
(57/84)]. Esses resultados demonstram que o baixo desempenho acadêmico dos alunos que ingressaram
com nota baixa no ENEM deve-se as maiores dificuldades de aprendizado, mas não tem relação com
sexo, origem, tipo de escola e cor/etnia dos alunos.
Apoio: UFVJM

SINT1100 – SATISFAÇÃO DOS ACADÊMICOS QUANTO AS
WEBCONFERÊNCIAS DISPONIBILIZADAS PELOS CURSOS DE
GRADUAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS
ALENICE ALIANE FONSECA, RONILSON FERREIRA FREITAS, NAYARA FONSECA OLIVEIRA,
NAIARA VAZ BASTOS, BETÂNIA MARIA ARAÚJO PASSOS, MARIA APARECIDA PEREIRA
QUEIROZ, MARIA ÂNGELA LOPES DRUMONT MACÊDO, FERNANDO GUILHERME VELOSO
QUEIROZ
E-mail: alenicealiane@gmail.com
Resumo: A webconferência representa um momento de socialização entre professores, alunos, tutores e o

polo. Contudo, as restrições impostas pelo tempo e pela quantidade de usuários conectados a partir dos
vários pontos de recepção pode tornar a estratégia um estímulo para atividades passivas, não permitindo
um aprimoramento de atividades que envolvam a cognição dos alunos. Neste contexto buscou-se através
deste estudo avaliar a satisfação dos acadêmicos quanto as webconferências disponibilizadas pelos cursos
de graduação ofertados pela CEAD/Unimontes. Foi realizado um estudo quantitativo, descritivo e de
campo, cuja amostra foi composta por 771 alunos regularmente matriculados nos cursos de graduação
oferecidos pelo sistema Universidade Aberta do Brasil, através do CEAD/Unimontes, Os alunos
responderam a um questionário estruturado que avaliavam aspectos relacionados ás webconferências
realizadas pelo CEAD/Unimontes, no que se refere ao horário de realização das webconferências e
contribuição para o aprendizado dos acadêmicos. O questionário foi aplicado através do google forms. Os
dados foram analisados descritivamente por meio de porcentagem. Ao avaliar a satisfação dos
acadêmicos, 62, 52% relataram insatisfação com os horários disponibilizados para as webconferências,
pois não são adequados á participação efetiva dos alunos, uma vez que, são realizadas em horários de
trabalho, inviabilizando a participação integral dos alunos. No entanto, 71, 85% dos acadêmicos relatam
que as webconferências contribuem para o aprendizado dos acadêmicos participantes. A partir deste
estudo, é possível concluir que os alunos estão insatisfeitos com os horários em que as webconferências
são realizadas pelo CEAD/Unimontes, entretanto, os mesmos percebem que este método de
ensino-aprendizagem contribui para o aprendizado. Destacando-se a necessidade de otimização dos
processos didáticos oferecidos pela educação a distância, afim de alcançar um maior numero de
acadêmicos.
Apoio: CEAD/UNIMONTES

SINT1101 – A ESCOLA QUE BUSCA A CONVIVÊNCIA
DEMOCRÁTICA VERSUS “ESCOLA SEM PARTIDO” E O
CONSERVADORISMO LIBERAL BRASILEIRO: ESTUDO DE
CASO NA ESCOLA ESTADUAL DOM JOAQUIM SILVÉRIO DE
SOUZA
FERNANDO CESAR PEREIRA BUENO, ATANÁSIO MYKONIOS
E-mail: fernandocesarpereirabueno@gmail.com
Área: TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
Resumo: A grande questão motivadora deste estudo se liga ao ideal democrático e como sua
institucionalização pode moldar uma sociedade ou não, considerando a Educação Básica como
instrumento. De fato, mudanças significativas iniciam-se com a promulgação da Constituição Federal de
1988 e posteriormente com a criação do Estatuto da Criança e Adolescente em 1990, destacando-se a
ampliação ao acesso a Educação Básica. No entanto, o grande passo vem com a LDB de 1996, desde
então, cada escola teria autonomia para escolher sua maneira de trabalhar (MANTOAN, 2001). Neste
sentido outro documento importante são os PCNs de 1997, que tem entre seus objetivos incentivar os
alunos a posicionarem-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais,
baseando-se no diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. Em 2010 as
DCNs, expressam que as escolas devem orientar seu trabalho por meio do Projeto Político Pedagógico,
que vai ser elaborado de acordo com as necessidades e demandas da própria comunidade escolar. Apesar
desse viés democrático nas legislações e políticas públicas, na realidade a sociedade brasileira não
tornou-se menos violenta ou mais tolerante as diferenças. Problemas relacionados a desigualdade social,
aliado a pouca compreensão dos princípios democráticos, gerou insatisfação popular. O discurso de uma
escola democrática não se sustenta em uma escola pública sucateada e sem perspectiva de transformação
social. Com advento do mundo virtual, outras faces da sociedade são expostas. Grupos que até então eram
negados ou simplesmente esquecidos começam a emergir. Nesta onda surgem movimentos políticos
partidários que expressam um modelo brasileiro de conservadorismo liberal, promovendo discursos
autoritários e intolerantes. Os mesmos aproveitando-se do momento de insatisfação popular, propõem
alterações na LDB, como a inclusão do “Programa Escola Sem Partido”, que pretende limitar, constranger
e até criminalizar a ação docente em sala de aula. Apontando exclusivamente para o professor toda culpa
pelo fracasso escolar. A partir deste contexto complexo, o estudo de caso propõe a imersão na Escola
Estadual Dom Joaquim Silvério de Souza, analisando como a dicotomia entre ideal democrático e
autoritarismo se relacionam no ambiente escolar, até que ponto este fenômeno de ordem política e social
vem afetando a qualidade da educação e por fim verificar quais possíveis alternativas de ordem prática
para superar a situação.
Apoio: UFVJM

SINT1102 – A mineração X desenvolvimento social, econômico e
ambiental: Percepções no Município de Gouveia
CLAUDIANA APARECIDA OLIVEIRA PEREIRA, CLAUDIENE DOS SANTOS OLIVEIRA PEREIRA,
AMANDA TAMIRES DE ALMEIDA, DAIANE APARECIDA PAULINO, NARA APARECIDA SILVA
PEREIRA
E-mail: claudiana.oneoliveira@gmail.com
Resumo: Desde 2014 a OSC Caminhos da Serra vem desenvolvendo Fóruns Socioambientais com
estudantes, principalmente de ensino médio, no município de Gouveia-MG, cujas temáticas englobam,
sobretudo a Mineração e seus impactos. A proposta surgiu devido à urgência em discutir o contexto da
cidade, uma vez que esta vem recebendo vários empreendimentos minerários, sobretudo de extração de
Quartzito, os quais trazem impactos positivos e negativos para o município. Em 2018, realizou-se o IV
Fórum Socioambiental, que teve como tema: “A mineração X desenvolvimento social, econômico e
ambiental”. Tal evento teve como base um levantamento feito durante a “Expedição Paraúna 2017”, bem
como o andamento do “Movimento Serra 100 Serra”, ambos promovidos pela Caminhos Da
Serra.Diferentemente dos anos anteriores, foram convidadas três escolas estaduais para participarem deste
fórum. Nessa perspectiva, realizou-se uma pesquisa nas empresas locais, com o intuito de saber o número
de empregados desses estabelecimentos. Assim, procurou-se, posteriormente, comparar o número de
funcionários destas empresas com os das mineradoras. Descobriu-se que a Prefeitura Municipal é a
empresa que tem mais empregados, em seguida encontra-se a Estamparia São Roberto, juntas as duas
somaram 779 empregados. Afim de instigar os alunos e demais participantes, foram expostos no dia do
fórum fotos que evidenciaram os efeitos deletérios causados pela ação do setor mineral na cidade,
especialmente quanto aos prejuízos a fauna e a flora local. Apresentou-se também dados sobre os
impactos da mineração na cidade, de acordo com uma verificação promovida durante a Expedição
Paraúna 2017. Ademais, os alunos foram questionados sobre vários aspectos do setor mineral, assim
como o que eles sabem a respeito das atividades minerárias em Gouveia. Como resultados propiciou-se a
interação entre Escola, Caminhos da Serra, profissionais de diferentes áreas ambientais, empresas e poder
público; além de geração de conhecimento sobre temas ambientais e do ambiente da região de Gouveia;
assim como fomento ao gosto pela pesquisa e pela discussão em público.
Apoio: OSC CAMINHOS DA SERRA

SINT1103 – ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA NOS
LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA – 9º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL
MARGARETE MARLENE DE SOUZA, ADRIANA NASCIMENTO BODOLAY
E-mail: margarete.souza0915@gmail.com
Resumo: O livro didático de português é, no geral, o norteador das atividades gramaticais realizadas
pelos alunos em nossas escolas. Neste sentido, propomos analisá-lo com o objetivo de averiguar quais as
concepções de gramática são abordadas nesse recurso didático. Para tanto, escolhemos o ensino
fundamental II das escolas públicas estaduais do município de Diamantina – MG. Através desta pesquisa
cujo caráter é descritivo documental, pretendemos analisar as possíveis coleções de LD adotadas para o 9º
ano, aprovadas pelo PNLD nos anos de 2017, 2018 e 2019, de forma a verificar se as atividades propostas
na seção destinada aos conhecimentos gramaticais buscam desenvolver nos discentes a prática da reflexão
linguística em uma reflexão funcional, considerando para isso que os exercícios contextualizados devam
tomar o texto como referência. Como abordagem metodológica, pretendemos adotar a análise documental
e os dados categorizados, conforme a análise de conteúdo de Bardin (2011) como uma forma de
tratamento em pesquisas qualitativas e quantitativas. A triangulação dirá respeito às concepções de
gramática identificada a partir da análise dos dados e seguirão os princípios de Flick (2009 ).
Apoio: UFVJM

SINT1104 – AS CORES DA LEITURA: um diálogo sobre racismo e
representatividade da criança negra apoiado na literatura infantil.
LUÍSA VITÓRIA GUIMARÃES SILVA, GERUZA DE FATIMA TOME SABINO
E-mail: luisavitoriaserro@hotmail.com
Resumo: O projeto, iniciado em março de 2019, objetiva promover diálogos sobre racismo,
representatividade e diversidade com crianças de duas escolas do Ensino Fundamental de Diamantina,
mediados pela história infantil "Eu posso ser... O que eu quiser ser!". Propor, em conjunto com as
professoras das turmas, atividades reflexivas envolvendo textos e desenhos, teatros, músicas ou danças
em torno da temática, produzir portfólios digitais ( revista e vídeos) sobre as atividades desenvolvidas.
Objetiva, também, oportunizar às crianças um ambiente em que seja possível protagonizar a construção
da própria história e difundir o segundo livro cujas histórias foram produzidas pelas crianças do CMEI
Bela Vista na cidade de Diamantina, auxiliando no processo de sensibilização sobre o tema. As atividades
serão iniciadas com o resultado do debate derivado da leitura do livro "Eu posso ser... O que eu quiser
ser!". Nesse processo, a participação das professoras das turmas será fundamental, pois serão
articuladoras e mediadoras das atividades. Será com o apoio dessas profissionais que conseguiremos
desenvolver um cronograma de atividades articulado ao planejamento curricular específico para a
educação fundamental da escola. A perspectiva metodológica é que haja planejamento, junto com
profissionais de educação de duas escolas de ensino fundamental de Diamantina, uma no campo e outra
na cidade, um conjunto de atividades artísticas das quais as crianças possam expressar seus sentimentos e
posicionamentos sobre a representatividade das crianças negras na literatura infantil e sobre suas
experiências relacionadas ao racismo. Sobre este último ponto, será trabalhado alguns aspectos relativos a
ancestralidade africana de homens e mulheres negras brasileiras, tais como a musicalidade, comida,
vestimentas, cabelo. Tal procedimento será iniciado com base na leitura e debate do livro citado acima.
Todo processo de avaliação das atividades será coordenado pela equipe, orientados especialmente pela
diretora de políticas pedagógicas e formação do município de Diamantina, membro da equipe do projeto.
Os critérios de análises das atividades serão construídas em diálogos e em conformidade as atividades
planejadas pelas professoras das turmas.
Apoio: UFVJM

SINT1105 – ATIVIDADES DE FORMAÇÃO: INTERSEÇÕES
ENTRE ESPAÇOS EDUCATIVOS E FORMAÇÃO DO
PROFESSOR REFLEXIVO.
SIMONE GRACE DE PAULA
E-mail: simone.paula@ead.ufvjm.edu.br
Resumo: Esta pesquisa foi desenvolvida com docentes universitários de um curso de formação de
professores da Universidade do Estado de Minas Gerais. O projeto de curso tinha como eixo a
interdisciplinaridade, a relação teoria e prática e a formação do professor pesquisador/reflexivo. Os
docentes tiveram autonomia para conduzirem a proposta de formação, realizaram o currículo em
conformidade com esses eixos. Entre as ações educativas, estava o acompanhamento da prática
pedagógica das professoras/alunas nas escolas da educação básica onde atuavam. A construção do
processo de formação do professor pesquisador/reflexivo trouxe o desafio de articular o perfil de
profissional a ser formado à realidade vivida no cotidiano das escolas públicas, localizadas em áreas
urbanas e periféricas de Belo Horizonte e zona rural dos municípios circunvizinhos. Os espaços
educativos surgem com a intenção de aproximar as professoras dos anos iniciais do ensino fundamental às
questões da realidade social e cultural. Os espaços educativos provocam várias reflexões sobre a prática
das professoras, ampliando o seu olhar sobre a realidade social e sobre si mesmas. Em seguir
descrevemos alguns eventos. O primeiro evento foi a visita à Exposição “Sebastião Salgado: a arte
comprometida com a Reforma Agrária”. O segundo evento foi visita ao Museu Abílio Barreto. O terceiro
a realização de uma trilha ecológica no Parque Municipal “Américo René Gianetti” - com o objetivo de
levantar questões sobre a cidade de Belo Horizonte. Foi realizada a visita à Exposição de Salvador Dali e
Exposição Camille Claudel. Entre as atividades realizadas, as professoras/alunas assistiram ao ensaio do
Corpo de Dança da Fundação Clóvis Salgado, no Palácio das Artes. Ao refletirem sobre o valor educativo
e libertador da arte, as professoras/alunas participaram de uma oficina de dança afro-brasileira realizada
por dois professores que trabalham com crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social. As
docentes universitárias consideram que os espaços educativos possibilitam a formação em diferentes
dimensões: a) da pessoa do professor: valorização pessoal, auto-estima, cuidado e carinho consigo
mesma; b) do conteúdo escolar: significado, contextualização e interdisciplinaridade; c) da formação do
professor pesquisador/reflexivo: olhar sensível, questionador e investigador da realidade; d) da ampliação
do universo cultural, propiciando “assunção da identidade cultural” das estudantes.
Apoio: UFVJM

SINT1106 – AVAs e MOOCs: diferentes abordagens para
aprendizagem online
HÉRCULES BATISTA DE OLIVEIRA, LUANNA AZEVEDO CRUZ, JOSILENE DE FATIMA CARDOSO
DE SÁ, MARIA ALICE GOMES LOPES LEITE, JESYKA MILLENY AZEVEDO GONÇALVES, LIDIANE
GONZAGA E SILVA
E-mail: herculesbatistaoliveira@gmail.com
Resumo: O reconhecimento da internet, como uma ferramenta didático-pedagógica no processo de

ensino e aprendizagem, seja na modalidade presencial ou através do Ensino a Distância (EaD), tem
contribuído para a evolução do cenário educacional. Esse contexto é caracterizado pela criação de novos
recursos e aplicações que apoiam a utilização da tecnologia nos diferentes níveis de ensino. Diante desse
cenário, o desenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) tem se tornado uma prática
constante nas pesquisas em EaD. Tal modalidade possui característica inovadora de ensino e
aprendizagem, amparada pelo uso da internet, atendendo um número ilimitado de alunos interessados em
cursos de curta duração, livre de pré-requisitos e de ritmos impostos por instituições convencionais de
ensino. Pensado como uma solução para este conectivismo, os Cursos Abertos Massivos Online
(MOOCs), é uma das abordagens dos AVAs. Trata-se de um ambiente online baseado em conteúdos
abertos com acesso livre, que permite aos alunos e professores inscreverem-se em cursos com base no
interesse e na afinidade com o conteúdo do curso. As plataformas oferecem espaços que oportunizam a
formação de pequenos grupos de estudo, com ajuda de fóruns e salas de bate-papo. A EaD mostra-se uma
importante modalidade para o desenvolvimento educacional, principalmente devido às suas
características, que possibilitam a formação do aprendiz a distância, abrangendo regiões de difícil acesso
e reduzindo custos. O uso de AVA, como apoio à EaD, tem revelado inúmeras oportunidades de
experiências inovadoras, com a disponibilização de materiais midiáticos, eficácia dos processos de
comunicação síncronos e assíncronos, execução de trabalhos colaborativos, e construção coletiva de
conhecimentos. Os MOOCs possuem grande potencial ao permitir que as instituições consigam atingir
um elevado número de alunos que podem ter acesso a conteúdos de forma livre e aberta. Outra questão se
refere à integração com as redes sociais, o que agiliza o processo interativo entre os aprendizes. No
entanto, duas limitações podem influenciar no processo de ensino e aprendizagem: a não interação efetiva
entre alunos e professores, e o alto grau de descontinuidade dos cursos. Dessa forma, é possível verificar
que o uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) têm criado possibilidades e desafios em
diferentes aspectos da educação online. Logo, as TICs são importantes recursos para auxiliar e promover
estratégias de ensino.
Apoio: UFVJM

SINT1107 – CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA DE PROFESSORES
DE LÍNGUA PORTUGUESA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE
DIAMANTINA-MG
MANOEL DE BRITO OLIVEIRA SEGUNDO, ADRIANA NASCIMENTO BODOLAY
E-mail: manoel.segundo@ufvjm.edu.br
Resumo: O presente estudo trata-se de uma investigação sobre as concepções de gramática que norteiam
o trabalho de professores de língua portuguesa que atuam nas escolas de ensino Fundamental de
Diamantina-MG. No campo teórico, temos várias definições do termo, como por exemplo, as definições
de Perini (2000), Silva (2002) e Travaglia (2005). Dentro do ensino de gramática há o conceito de análise
linguística, que de acordo com as definições Geraldi (2006) e Mendonça (2007), podemos inferir que é
uma metodologia para o ensino do conteúdo gramatical. Os dois são essenciais para entender a prática do
ensino dos conteúdos supracitados na escola. Diante dessa variação terminológica e da importância desses
estudos perguntamo-nos: qual a concepção de gramática dos professores e de que forma esse conteúdo é
abordado em sala de aula? Trata-se de uma pesquisa qualitativa. Como ferramentas de coleta de dados
foram utilizados os instrumentos: entrevista gravada, diário de campo e pesquisa documental. Esta última
permitiu-nos extrair dados de documentos como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de caráter
consultivo e a Base Nacional Comum (BNCC) de cunho normativo, que nos ajudaram a compreender as
definições teóricas das quais tomamos como base para discutir: o que é gramática? A análise foi feita por
meio da Análise do Discurso, baseando-se os estudos semiolinguísticos de Patrick Charaudeau (2001).
Apoio: UFVJM

SINT1108 – CONDICIONANTES FÍSICOS E SOCIOECONÔMICOS
COMO FATOR ASSOCIADO AO DESEMPENHO DA EDUCAÇÃO
BÁSICA MUNICIPAL
RAFAEL CABRAL HERINGER SILVA, GEORGIA FERNANDES BARROS, TABATA TEIXEIRA
DORNAS, JOSESTER TEIXEIRA DE SOUSA, LUCIANO DOS SANTOS, ANDRE REZENDE
MAGALHAES, LUCIANO DE OLIVEIRA NERES
E-mail: heringrc@live.com
Resumo: Conhecer os fatores que impactam diretamente o desenvolvimento e o sucesso educacional é

em suma um tema de grande relevância para toda a sociedade, e principalmente àqueles que atuam em
meios estratégicos, como os responsáveis pela formulação de políticas públicas, ligadas a área
educacional, visto que a educação está diretamente ligada ao desenvolvimento econômico e social dos
indivíduos de uma determinada nação. A literatura relacionada demonstra que o desempenho cognitivo
dos alunos pode ser influenciado por uma gama gigantesca de fatores externos e internos a escola. A esse
respeito, este trabalho teve como objetivo avaliar fatores estruturais e socioeconômicos com potencial de
influenciar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica-IDEB em dez municípios pertencentes à
microrregião de Manhuaçu, localizados no leste mineiro, entre os anos de 2007 a 2016. O IDEB é uma
medida de desempenho educacional adotado pelo governo federal busca medir o desempenho das
políticas públicas na melhoria da qualidade do ensino básico e fundamental que é responsabilidade dos
governos municipais e estaduais. Para a análise estatística utilizada de dados em painel linear, foram
escolhidos fatores relacionados à estrutura física das escolas (se o prédio ao qual a escola funciona é
próprio, alugado ou cedido) e variáveis de desenvolvimento econômico destes municípios. Foram
significativos para a explicação temporal do IDEB os indicadores PIB, número de escolas e a existência
de estrutura própria, de modo que para compreensão e mensuração do desempenho e qualidade
educacional nos municípios analisados, faz-se necessário considerar fatores intrínsecos e extrínsecos ao
ambiente escolar.

SINT1109 – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ANÁLISE DO PROCESSO
DE EXPANSÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACORDO COM A
LDB
DANIELLE BEATRIZ SANTOS MOREIRA, MONICA DE LOURDES OLIVEIRA
E-mail: danyellebia@hotmail.com
Resumo: Objetivou-se com este trabalho analisar o processo de desenvolvimento e expansão da educação
a distância de acordo com a lei de diretrizes e bases. Trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico e
com obras que proporcionem fundamentação teórica sobre o tema. Diante desse cenário, muito se tem
questionado se o objetivo da modalidade EaD de formar cidadãos, foi alcançado e se está dentro dos
parâmetros exigidos pela LDB. . Também se nota a importância da autonomia do aluno e total dedicação
para com os seus estudos, pois a EaD está em constante desenvolvimento, melhorando e ampliando
horizontes a cada dia, recebendo cada vez mais apoio governamental, e da população como um todo, por
ser uma via de oportunidade que oferece o técnico-superior, e a eficácia da boa formação, da inserção
social, exercício de cidadania e melhoria de vida da população, em especial àqueles com menores
condições.
Apoio: UFVJM

SINT1110 – EFICIÊNCIA NO USO DE RECURSOS PARA A
GESTÃO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: um estudo de caso na
UFVJM com uso do GUIA PMBOK®
LEONARDO ANDRÉ DOS SANTOS, JOÃO PAULO DOS SANTOS, ALTAMIR FERNANDES DE
OLIVEIRA
E-mail: leonardosocial@yahoo.com.br
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar a eficiência no uso de recursos financeiros para a
gestão da assistência estudantil da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM),
Campus JK, em Diamantina-MG, entre 2016 e 2019, pautada nas ferramentas e técnicas, bem como nas
melhores práticas do GUIA PMBOK®. Vislumbra-se apontar possíveis questões que dificultam a
efetividade do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) na UFVJM, instituído em 2008
para viabilizar a igualdade de oportunidades entre todos os estudantes de baixa renda, de forma a
contribuir para a melhoria do desempenho acadêmico destes. O PNAES é uma ferramenta que busca
combater situações de repetência e evasão por meio de uma política pública que apoia a permanência dos
estudantes matriculados nos cursos superiores presenciais de graduação nas instituições federais de ensino
superior. De maneira secundária, pretende-se realizar um levantamento das práticas atuais de gestão da
assistência estudantil da UFVJM, com foco nos gaps [oportunidades de melhoria], contrapondo com as
melhores práticas das instituições de ensino superior brasileiras, fazendo também um levantamento por
meio de brainstorming e pesquisa de opinião com os stakeholders [partes interessadas: assistidos e
gestores] para incrementar as sugestões de melhoria dos programas de assistência estudantil da UFVJM e
sugerir à implementação de ferramentas e técnicas de gerenciamento de projetos na área do conhecimento
dos recursos na UFVJM afetos à assistência estudantil. A esfera pública nacional tem reunido esforços na
perspectiva da promoção da qualidade dos serviços prestados pelo setor público e o controle das diversas
despesas envolvidas nos programas e projetos públicos. Essa política pública necessita de inovações,
tanto nos padrões de gestão como na percepção de novas práticas que reverberem em facilitadores da
gestão, com maior eficiência na execução, controle e consecução dos resultados auferidos nos planos
governamentais. Utilizar-se-á o método da pesquisa-ação, onde os grupos são atores efetivos no processo
da pesquisa com o propósito de analisar a eficiência no uso de recursos financeiros para a gestão da
assistência estudantil na UFVJM. Entende-se que o produto da pesquisa a ser efetuada pode subsidiar nas
reflexões e análises quando da implantação de políticas públicas educacionais que visem à instalação de
instituições, cursos e instrumentos de avaliação pautadas nas demandas locais.
Apoio: ALTAMIR FERNANDES DE OLIVEIRA

SINT1111 – Engajamento em Projetos: Caminho para o Sucesso
FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA
E-mail: flaviana.tavares@ict.ufvjm.edu.br
Resumo: O início da vida acadêmica é um momento marcante para todos. Seja pelas mudanças na vida
pessoal, seja nas que estão ligadas ao modelo de ensino-aprendizagem. Estudos indicam que no 1º ano da
graduação estão os maiores índices de retenção e evasão. As razões que levam à retenção e à evasão
podem englobar questões financeiras, educacionais, falta de direcionamento vocacional, condições
socioeconômicas, sociopolíticas e subjetivas, bem como estar conectado a questões como insatisfação,
reprovação, deficiências de aprendizagem, mercado de trabalho, entre outros. Objetivando a redução dos
índices de retenção e evasão na UFVJM o programa de educação tutorial – PET – Estratégias para
Diminuir a Retenção e Evasão desenvolveu 12 projetos de ensino e extensão. Para compor as equipes
multidisciplinares de desenvolvimento, foi divulgado um edital para seleção dos membros. Um dos
critério foi que o candidato apresentasse o coeficiente de rendimento acadêmico – CRA – menor que 60
(média de aprovação nas disciplinas). Para engajamento dos estudantes nos projetos, alguns fatores foram
importantes, destaca-se o comprometimento no desenvolvimento destes bem como na melhoria do CRA.
As equipes foram lideradas pelos petianos, em um ambiente de apoio, boas relações com os colegas,
desafios, autonomia, aprendizagem e oportunidade. Oportunidade esta que, em geral, estudante com esse
perfil não tem nos editais da instituição. Logo estes projetos se constituíram como espaços para
crescimento e valorização de esforços. Todos tiveram a oportunidade de apresentar seus resultados em
eventos científicos e foram recompensados, também, com certificados de participação. O engajamento no
desenvolvimento de projetos despertou sentimentos de satisfação e pertencimento bem como de
partilhamento do saber em prol de melhor qualidade de vida da comunidade. Dos 83 estudantes
voluntários no desenvolvimento dos projetos, 49 (59%) aumentaram o coeficiente de rendimento
acadêmico, 8 (9, 6%) mantiveram o rendimento e 23 (27, 7%) tiveram queda no CRA. 3 estudantes (3,
6%) desistiram. O envolvimento dos estudantes com retenções em disciplinas da graduação em projetos
extra sala de aula pode ser um caminho para o sucesso.
Apoio: PET-MEC

SINT1112 – EVASÃO DISCENTE NO IFNMG – CAMPUS
ARAÇUAÍ: elementos fundamentais no ensino superior
NILMA NOGUEIRA, FLAVIO CESAR FREITAS VIEIRA
E-mail: nilmanogueira61@gmail.com
Resumo: A presente pesquisa é vinculada ao desenvolvimento da dissertação do Mestrado em Educação

do PPGEd da UFVJM e objetiva analisar os fatores que contribuem para as causas de evasão dos cursos
superiores no âmbito do IFNMG - Campus Araçuaí e sugerir ações pedagógicas capazes de minimizar
esse processo. Considerando as estatísticas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (INEP) revelam índices expressivos de abandono nos cursos de graduação do ensino
superior. O cerne da questão tem sido percebido também nos Institutos Federais, dentre eles o campus
Araçuaí. No referencial teórico utiliza-se de autores que tratam sobre o tema, entre os quais SILVA
FILHO (2007); PERON (2012); FONSECA (2002); FIALHO (2014). A metodologia se fundamenta em
uma pesquisa de abordagem quanti-qualitativa, de natureza básica, quanto aos objetivos tende a estar
entre pesquisas descritiva e explicativa, quanto aos procedimentos será um estudo de caso, que utilizará
das técnicas para coleta de dados a pesquisa bibliográfica, documental e eletrônica no período
compreendido em 2011 a 2017. A relevância da presente pesquisa deve-se como alternativa primordial
para o diálogo sistêmico entre a equipe pedagógica, docentes, discentes, e como possibilidades de
fortalecimento de processos, aquinhoados de produção de saberes necessários, para a redução dos índices
crescentes de evasão dos cursos superiores no IFNMG – Campus Araçuaí, que no período de 2011 a
2017, figurou-se com registro de 34, 82% de evasão, nos cursos superiores de graduação. Apesar das
políticas desenvolvidas pelo IFNMG para a evasão dos cursos superiores, ter sido concebidas à luz dos
preceitos legais que as instituíram, nos resultados parciais obtidos identificam fatores e indicadores que
servem de alerta para o problema em questão e contribuem para ações que possam minimizar os fatores
de evasão para a Instituição pesquisada, quanto para outras de ensino superior, à medida que através dos
dados coletados no decurso dessa pesquisa, vislumbra-se apontar conhecimentos novos para o tema
pesquisado.
Apoio: PBQS - IFNMG

SINT1113 – EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO TÉCNICO
INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
NÁDIA MARIA JORGE MEDEIROS SILVA, AHERTON BATISTA JUNIOR
E-mail: nadia.jorge@ufvjm.edu.br
Resumo: A evasão é um fenômeno de causas variadas e complexas, envolvem tanto a escola, os

profissionais da educação e os alunos. Diagnosticá-la, compreender seus determinantes e propor soluções
eficazes para seu controle/combate parece um caminho ainda um tanto obscuro. Este artigo faz parte de
uma pesquisa de mestrado em educação da UFVJM intitulada: Motivos da evasão escolar na visão dos
alunos evadidos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFNMG – Campus Arinos. Teve por
objetivo realizar o diagnóstico da evasão no Campus Arinos nos anos de 2010 a 2017. Utilizou-se, para
isso, da ferramenta de levantamento, na secretaria escolar do Campus Arinos, mediante análise das pastas
individuais dos alunos. A população foi composta pelos 412 alunos evadidos entre os anos de 2010 a
2017. O maior índice de evasão por ano se deu no curso de Meio Ambiente no ano de 2015 (37, 1%) e o
menor índice, também no curso de Meio ambiente, em 2017 (7, 4%). No curso de agropecuária em 2010
(31, 7%) e 2016 (10, 8%); e Informática em 2014 (22, 7%) e em 2016 (10, 8%). Desde o início dos cursos
integrados no Campus Arinos, notou-se uma forte saída de alunos antes da conclusão de seus cursos. Essa
tendência de saída se mostrou efetiva até o último levantamento da pesquisa, no ano de 2017. Percebemos
que as taxas de evasão no Campus Arinos são mais altas que a média nacional de evasão no ensino
médio. Houve uma queda no nível de evasão em todos os cursos, principalmente após o ano de 2015. Tal
variação foi influenciada, entre outras ações, pelos esforços realizados pelo IFNMG para reduzir a evasão
e estimular a permanência e êxitos de seus estudantes, especialmente após a publicação, feita pela
Setec/MEC, do Documento Orientador para a Superação da Evasão e Retenção na Rede Federal em 2014.
Mesmo com uma significativa queda na evasão escolar seus números são preocupantes. Conhecer os
motivos que levam os alunos a evadirem ainda é um fato a ser respondido no intuito de controlar e
combater a evasão escolar no Campus Arinos, e, assim, garantir aos alunos a participação na vida escolar,
seu preparo para a vida, qualificação para mercado de trabalho e para o pleno desenvolvimento da
cidadania.
Apoio: UFVJM

SINT1114 – Experiência Passarinhar: Ações educativas de observação
de aves e conservação da natureza
JULIANA FERREIRA MENDES, MAIRA FIGUEIREDO GOULART, ALEXSANDER ARAUJO
AZEVEDO
E-mail: juliana.fmendes23@gmail.com
Resumo: O Brasil é conhecido por ser um dos países mais ricos em biodiversidade do mundo. É,
portanto, um importante palco para o desenvolvimento de pesquisas cientificas relacionadas às aves, de
ações de educação e de turismo de observação (conhecido como birdwhatching). Desde 1970 o hobby de
observação de aves está ganhando cada vez mais espaço e essa prática pode gerar benefícios
significativos para além dos participantes, como a cidade e a região, considerando seu viés do ecoturismo.
O presente projeto teve como objetivo geral evidenciar o patrimônio natural da Reserva da Biosfera da
Serra do Espinhaço contribuindo para sua conservação por meio de ações de educação ambiental
envolvendo a observação e admiração das aves nativas. A primeira atividade foi intitulada como
‘’Observação de Aves no Quintal do Museu do Diamante’’, aberta ao público em geral e de forma
gratuita sendo então anexada a programação da 12ª Primavera dos Museus, com o tema: Celebrando a
Educação em Museus. Essa atividade possibilitou descrever um novo local no município de Diamantina,
no qual é factível ações de educação ambiental. Durante os cinco dias de observação de aves, foram
registradas o incrível total de trinta e três espécies. Demonstrando então uma riqueza considerável em
pleno centro histórico da cidade. A segunda atividade foi intitulada ‘’Exposição Encontro Natural’’, que
utilizou o tema aves para transmitir os encantos da região. A exposição trouxe o acervo de quase trezentos
desenhos do Diamantinense Alexandre Helves Santos, que produziu um trabalho ímpar, mostrando a
riqueza das aves a partir de desenhos traçados a lápis, com o cuidado dos nomes científicos em cada
espécie. Um grande amante da natureza, que deixou seu legado. Diante disso, a Experiência Passarinhar
possibilitou ações educativas que almejamos ocorrer com mais frequência. Sensibilizar o público sobre a
natureza local e facilmente observada, faz parte de uma educação ambiental pautada em transformações.
Apoio: INSTITUTO BIOTRÓPICOS

SINT1115 – FATORES MOTIVADORES PARA A EVASÃO
ESCOLAR EM CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO
AHERTON BATISTA JUNIOR, NÁDIA MARIA JORGE MEDEIROS SILVA
E-mail: ahertonjr@yahoo.com.br
Resumo: A evasão é um fenômeno de causas variadas e complexas. Diagnosticá-la, compreender seus

determinantes e propor soluções eficazes para seu controle parece um caminho ainda um tanto obscuro. O
objetivo do artigo foi realizar um estudo bibliográfico sobre a fatores da evasão escolar nos cursos
técnicos. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica. Para a análise da evasão deve-se sempre
estar claro qual é a perspectiva considerada como principal referência, bem como possíveis nexos entre
essas elas: se é a perspectiva individual do aluno, da escola ou externa às instituições (DORE;
LÜSCHER, 2011); (BRASIL, 2014). Na perspectiva individual, do aluno, o nível educacional dos pais,
renda familiar e apoio da família são, sem dúvida, os fatores mais importantes quanto ao sucesso ou
fracasso escolar (DORE; LÜSCHER, 2011). Bourdieu e Passeron (2015) salientam que filhos de pais
com nível social alto tendem a ter mais ascensão nos estudos comparando com filhos de pais de menor
nível social. E, além do nível social, a formação anterior dos pais exerce influência sobre o sucesso
escolar do filho. Nogueira e Nogueira (2017), ao analisar as obras de Pierre Bourdieu, salientam que o
sucesso escolar depende em grande proporção do capital cultural acumulado pelos indivíduos e que as
escolas e os sistemas de ensino estariam, mesmo que inconscientemente, contribuindo para o mecanismo
de reprodução social, uma vez que a cultura disseminada pelas escolas seria a cultura imposta pelas
classes dominantes. Na perspectiva da escola, os fatores que podem favorecer à evasão do estudante são a
composição do corpo docente, os recursos escolares, a infraestrutura, o currículo, a gestão administrativa
e didático-pedagógica. É nesse Rol que a instituição deve, constantemente, fortalecer sua atuação. Como
fatores externos às instituições motivadores para a evasão estão a dificuldade financeira do estudante de
permanecer no curso, as dificuldades em se manter no trabalho ou até mesmo conciliar horários de estudo
com o trabalho e às questões inerentes à futura profissão. (JOHANN, 2015); (BRASIL, 2014). Apesar de
haver um esforço governamental de estímulo à permanência do aluno na escola, tais esforços ainda se
mostram insuficientes diante das dificuldades econômicas e sociais quais passam as famílias da classe
trabalhadora brasileira.
Apoio: UFVJM

SINT1116 – Influências parentais no desempenho escolar
ANNA BEATRIZ BICALHO DE OLIVEIRA, SAMUEL CUNHA OLIVEIRA GIORDANI, LUCIANA
RESENDE ALLAIN
E-mail: annabeatriz.b.o@gmail.com
Resumo: Este resumo abordará análises feitas a partir de um questionário econômico e sociocultural
aplicado pelo PIBID- Biologia a duas escolas periféricas de Diamantina. A fim de conhecer a realidade
dos estudantes, foi elaborado um questionário para alunos do nono ao terceiro ano. Após análises ficou
evidente que estudantes, em sua maioria autodeclarados pretos e pardos e com renda familiar inferior a
um salário mínimo, possuem composições familiares diversificadas, mas que, a ausência dos pais é
comumente visto, enquanto a figura materna se faz presente na grande maioria das composições.
Notou-se que mais de quarenta por cento não sabem informar a escolaridade do pai, confirmando a
ausência física ou emocional da figura paterna. Foi perceptível uma maior escolaridade das mães, sendo
um dado relevante no interesse demonstrado em mais de sessenta por cento dos alunos em aprender e
continuar estudando após o ensino médio. Esses dados sustentam a ideia de que a presença materna muito
influencia na trajetória escolar dos filhos e que o abandono paterno físico e/ou afetivo se torna
naturalizado numa sociedade patriarcal, acarretando às mães -principalmente aquelas da classe popular-
uma sobrecarga de uma jornada tripla de trabalho, em que ademais dos afazeres domésticos e sua rotina
de trabalho remunerado, participam sozinhas da criação da criança. A escola, assim como outras
instituições, é um local em que se naturaliza e reforça o abandono paterno, fato que foi visível durante
nossa imersão nas escolas enquanto pibidianos, quando percebemos uma maior culpabilização das mães
por contratempos no âmbito escolar, sendo elas as convocadas e cobradas pela direção da escola pelos
conflitos ou baixo rendimento dos seus filhos, também pela maior presença das mulheres nas reuniões de
pais. Essa dedicação quase que exclusiva no acompanhamento escolar do filho reforça a sobrecarga de
trabalho da mulher nessa sociedade em que a divisão das responsabilidades parentais não são distribuídas
de forma equivalente. Nesse cenário, a escola se torna importante na busca pela equidade de gênero,
sendo necessário o estímulo ao debate critico e a reflexão das demandas e das desigualdades presentes na
sociedade, inibindo aos poucos a naturalização da sobrecarga materna, ressignificando as funções
parentais, a fim de que o núcleo familiar, por inteiro, incentive e participe da vida escolar dos seus filhos,
estimulando neles o desejo de aprender.
Apoio: CAPES, PIBID BIOLOGIA, E.E. PROFESSORA GABRIELA NEVES

SINT1117 – MOBILIZAÇÃO COMUNITÁRIA PARA
TRANSFORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E AMBIENTAL: UM
ESTUDO DE CASO NA COMUNIDADE RURAL DE
EXTREMA-CONGONHAS DO NORTE/MG
ALESSANDRA LOPES CALVAO
E-mail: alessandralopescalvao@hotmail.com
Resumo: O presente projeto de pesquisa é objeto de estudo no programa de pós-graduação

interdisciplinar em Estudos Rurais da UFVJM. A partir da vivência e atuação da organização da
sociedade civil na comunidade rural de Extrema - Congonhas do Norte/MG, vamos discutir a importância
da mobilização social dos agricultores familiares para a transformação local. Com destaque, analisamos a
atuação da Associação Comunitária e do Espaço Educacional Contraponto, que tem promovido diversas
ações de educação e capacitação dos agricultores familiares em ecotecnologias socioambientais da
Permacultura e Agroecologia, para solucionar problemas locais, como por exemplo o de saneamento
básico. O objetivo central deste estudo é acompanhar o desenvolvimento, analisar a metodologia
implementada e avaliar o processo de mobilização e capacitação desencadeados pelo associativismo e
pelos projetos em execução e do processo educacional proporcionado por estes. A principal metodologia
empregada neste estudo será a pesquisa de campo, realizada através de entrevistas filmadas e da aplicação
de grupos focais, acerca do perfil da população e dos principais atores da comunidade, da história e
cultura local, das expectativas e desejos da população, das tradições e saberes locais sobre agricultura,
construções e plantas medicinais.O estudo encontra-se em andamento, ainda em fase de levantamento
bibliográfico e irá se estender até o ano de 2020. A supervalorização do capital e, por isso, a necessidade
de aumentar a produtividade dos campos, culminou em um amplo processo de mecanização da agricultura
e no uso excessivo de insumos químicos e tóxicos, adventos da denominada Revolução Verde. As
mazelas sociais derivadas da Revolução Verde, tem tido consequências devastadoras para os agricultores
familiares, colocando em risco sua soberania e segurança alimentar, que tem seu estilo de vida e padrão
de produção alterados e estão passando por um processo de aculturação significativo. Novas maneiras de
desenvolver o ambiente rural e estratégias para alavancar a economia dos agricultores familiares se fazem
urgentes. O processo de mobilização social, engajamento e fortalecimento comunitário é certamente
necessário ao florescimento econômico destas sociedades rurais. Acompanhar o desenvolvimento de
projetos que tenham essas características, com potencial de culminarem no desenvolvimento de políticas
públicas locais e de replicação em outras comunidades, é relevante no atual panorama agrário brasileiro.
Apoio: UFVJM

SINT1118 – Mulheres (In)visíveis: noções de estudantes de
Licenciatura em Química acerca da participação feminina na Química
DENISE CAROLINE DE SOUZA, JULIANE PRISCILA DINIZ SACHS, ANGÉLICA OLIVEIRA DE
ARAUJO
E-mail: ddenisecaroline@gmail.com
Resumo: Nesta pesquisa, investigamos sobre a (in)visibilidade das mulheres na Química, isto é, o
desconhecimento delas e o de suas contribuições por estudantes de um curso de Licenciatura em Química.
Essa insciência das/os docentes pode interferir diretamente em suas práticas de ensino. Como
consequência, a noção estereotipada em relação às mulheres na Química pode ser (re)produzida em
ambiente educacional. Dito isso, nesta pesquisa questionamos estudantes de um curso de Licenciatura em
Química acerca das mulheres na Química. Participaram desta pesquisa cinco estudantes. A coleta de
dados foi realizada mediante um questionário aplicado ao longo da disciplina eletiva Tópicos Especiais
em Química, da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, no ano de 2018. Esse
questionário continha a questão desta investigação, a saber: Dê exemplos de mulheres que atuaram/atuam
em pesquisas científicas na Química. Descreva o que você sabe a respeito dessas pesquisadoras. O
tratamento dos dados coletados foi conduzido por meio de Análise de Conteúdo, a partir da proposição da
seguinte Unidade de Contexto: UC1, Mulheres nas pesquisas científicas da área de Química. Para a UC1
foram elaboradas três Unidades de Registro (UR), que serviram para classificação das respostas
fornecidas pelas/os estudantes à Questão. Essas UR foram: UR1.1, Identifica pesquisadoras e sabe algo a
respeito delas; UR 1.2, Identifica pesquisadoras, mas não apresenta algo a respeito; UR 1.3, Ausência de
identificação. Em resposta à Questão, duas participantes mencionaram a pesquisadora Marie Curie e suas
contribuições para a Química (UR 1.1) e uma estudante mencionou a pesquisadora, mas sem mencionar
suas contribuições (UR 1.2). Como exemplo de resposta para a UR 1.1 e UR 1.2 podemos citar as que
foram fornecidas pelas estudantes 2 e 5, respectivamente. A estudante 2 respondeu “Marie Curie, ela foi a
primeira mulher a ter o título de doutora em física, e também foi ícone na sua pesquisa sobre a descoberta
dos elementos radioativos, rádio e polônio”, enquanto a estudante 5 escreveu “Marie Curie – no momento
não lembro de sua descoberta”. Duas participantes não identificaram pesquisadoras (UR 1.3). A estudante
1, por exemplo, escreveu: “Não sei”. Pode-se inferir que os/as participantes, de forma geral, não
reconhecem pesquisadoras e suas contribuições para Química. Consideramos essa abordagem necessária
para atingir a equidade de gênero na Química e na Educação Científica.
Apoio: UFVJM

SINT1119 – O perfil das professoras de Psicologia da Escola Normal
Oficial de Diamantina de 1951 a 1974
ALICE MATOSO DA COSTA SILVA
E-mail: llycematoso@live.com
Resumo: A presente pesquisa é derivada de um estudo de mestrado sobre a disciplina Psicologia da

educação no contexto das escolas normais. O objetivo é compreender o perfil das professoras que
ministraram a disciplina de Psicologia na Escola Normal Oficial de Diamantina de 1951 à 1974. A
metodologia utilizada foi à identificação da assinatura das docentes no livro de ponto localizado no
acervo da escola, hoje Escola Estadual Professor Leopoldo Miranda. A partir da identificação nominal e
temporal, a pesquisa documental direcionou para a sala de arquivo pessoal da escola, tendo acesso às
pastas de quadro informativo com dados pessoais e dados de admissão das docentes. Observou-se que as
professores tem origem regional sendo das cidades de Diamantina, Belo Horizonte, Datas, Inhai e
Itambém do Mato Dentro, com formação principalmente em curso normal do Colégio Nossa Senhora das
Dores de Diamantina. A professora mais velha nasceu em 1928 e a mais nova em 1954. A partir de 1969
foi identificado que algumas professoras eram alunas da Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina
cursando Pedagogia ou Letras, o que evidencia a formação precária para lecionar determinada disciplina.
Nos registros dos livros de ponto é possível identificar a carga horária da disciplina como seis a oito horas
semanais nos turnos matutino, vespertino e noturno sobrecarregando pouco numero de professoras em
cada período. Supõe - se que algumas na década de 70 cumpriam estágio como exigência no curso
superior que estavam matriculadas. È possível identificar que a maioria das professoras ministravam
Psicologia, Educação Moral e Cívica, Biologia e Higiene, descaracterizando a identidade do conteúdo
ministrado. O levantamento documental, a análise realizada e os fundamentos estudados sobre lecionar a
disciplina de Psicologia nas escolas normais no período de pesquisa possibilitou compreender: que o
perfil docente fora construído e descontruído pelas exigências sociais e políticas que acarretaram os
valores curriculares consistentes na história da profissionalização.
Apoio: CAPES

SINT1120 – Plano de Educação Ambiental para as escolas do ensino
fundamental dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
ANA LÚCIA BARBOZA DE ABREU, ALEXSANDER ARAUJO AZEVEDO, MAIRA FIGUEIREDO
GOULART
E-mail: aanaabreu2@hotmail.com
Resumo: Plano de Educação Ambiental para as escolas do ensino fundamental dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri
Este plano de ação surgiu a partir de uma análise de bancos de dados do projeto “PLANTANDO
EDUCAÇÃO, COLHENDO CIDADANIA”, que envolveu mais de 1000 educadores de mais de 500
escolas distribuídas em 57 municípios dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, desenvolvido em 2016. Ao
final do curso, os professores foram convidados a responderem um questionário, de forma voluntária e
anônima sobre o perfil desses educadores e como a EA é realizada em sua escola. Depois da análise
desses questionários, foi apontado a necessidade de se trabalhar a EA nas escolas de maneira menos
simplista, menos pontual e mais efetiva. Integrando professores de todas as áreas da educação, bem como
toda a comunidade escolar, alunos, pais e toda a comunidade. O que gerou uma preocupação em
desenvolver um plano de ação para estes professores, para que tenham um suporte para desenvolver a EA
de maneira mais efetiva. De forma mais eficaz e atraente para o professor e seus alunos. Com o objetivo
de colaborar para que a EA seja desenvolvida com maior efetividade nestas escolas. O plano de ação
aborda várias temáticas como: a água, erosão, lixo, sustentabilidade e outros, com dicas de como abordar
o tema e indicações de vídeos, filmes e materiais para o professor que queira se aprofundar mais no
assunto. Também há vários quadros com curiosidades e reflexões sobre justiça ambiental, a Política
Nacional de Educação Ambiental, a importância da EA nas escolas e outros temas. Este plano de ação
ainda está sendo elaborado, e a proposta é que ele seja distribuído nas escolas do Vale do Jequitinhonha e
Mucuri, e manter um contato estreito com essas escolas para ajudar na execução das atividades e para
colher novas opiniões e sugestões para o aprimoramento das aulas de EA nas escolas.
Apoio: UFVJM, PROACE, PROEXC, INSTITUTO BIOTRÓPICOS, CONSERVA MUNDI,

PLANTANDO EDUCAÇÃO COLHENDO CIDADANIA.

SINT1121 – POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA O
TERRITÓRIO DE ATUAÇÃO DA UFVJM: o acesso ao Ensino
Superior
CAROLINA SANTOS ALMEIDA, MARA LÚCIA RAMALHO
E-mail: carolina.almeida@ufvjm.edu.br
Resumo: A pesquisa objetiva relacionar as políticas nacionais de acesso ao ensino superior, previstas no
PNE e PDE, com as informações identificadas no PDI/UFVJM, 2012-2016, e no PME de alguns
municípios do Alto Jequitinhonha, tendo em vista a compreensão do acesso ao ensino superior adotada
pela UFVJM. Os pressupostos teóricos são amparados pelos autores Corrêa (2001), Haesbaert (2009) e
Raffestin (1993) que fundamentaram discussão sobre território e região; Amabile (2012) e Bobbio (2004)
que embasaram estudos sobre políticas públicas, e Saviani (2017), base para estudos sobre ensino
superior e formação de professores, dentre outros. Menciona-se que a pesquisa está amparada em uma
abordagem qualitativa, por meio do desenvolvimento da pesquisa documental e a realização da análise de
conteúdo pautada na perspectiva de Franco (2005). Objetivando alcançar o rigor metodológico que
pressupõe construção da dissertação, o desenvolvimento seguiu as etapas: A primeira, marcada pela
seleção da documentação pertinente ao estudo, se deu a partir de dados da internet, bibliotecas e análise
de legislações e autores que se fizeram necessários. A segunda, destinada ao acesso aos documentos
pertencentes à Pró-Reitoria de Graduação/UFVJM, referiu-se à análise das matrículas dos discentes do
curso de BHU - 2012 a 2016, que mostraram: os anos, a forma de ingresso e a origem dos discentes. A
terceira etapa destinou-se à reunião de todas as informações, materializadas através da escrita.
Pretende-se, até o momento da apresentação da pesquisa, alinhar todos os dados e resultados, ainda em
andamento. Assim, pode-se mencionar que a análise de conteúdo se ampara na indagação: no contexto
escolhido, anos de 2012 a 2016, data do PDI da UFVJM, as políticas adotadas contribuíram para a
ampliação da oferta do Ensino Superior no território de atuação da instituição, em especial na região do
Alto Jequitinhonha, tomando-se como referencial a entrada via bacharelado que culmina na opção por
outras licenciaturas? Importante mencionar de forma preliminar, o seguinte: foram observados acessos
consistentes pela região do Alto Jequitinhonha, bem como um número substancial de regiões que não
circundam o PDI analisado, como exemplo a cidade de São Paulo, e também regiões fixadas fora do
Brasil. Os números mostram situações não esperadas advindas de uma Universidade pequena, situada no
Vale do Jequitinhonha e tendem a direcionar o caminho que deverá ser seguido, levando-se em conta a
ideia de expansão.
Apoio: UFVJM

SINT1122 – RECURSOS DIDÁTICOS E BOTÂNICA: USO DE
METODOLOGIAS ALTERNATIVAS NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM
WELSON JUNIOR SILVA, ELAINE CRISTINA CABRINI
E-mail: welsonsilva49@gmail.com
Resumo: Pesquisas mostram que o ensino das plantas baseado no modelo expositivo, não desperta o
interesse dos estudantes, culminando com a evasão e o desinteresse na maioria das vezes. Entre os
problemas identificados, os que mais se destacam é a falta de interesse pelo conteúdo repleto de mapas
metabólicos e a taxonomia de difícil correlação com a realidade. Entretanto, o uso de metodologias atuais,
como os recursos didáticos, as maquetes, jogos, palavras cruzadas, teatros, vídeos entre outras, se
apresentam como uma alternativa colaborativa no ensino da Biologia dos Vegetais. Diante dessas
reflexões é imprescindível buscar alternativas que contribuam para a melhoria do ensino da Botânica em
todos os níveis de ensino inclusive no ensino superior. Este trabalho objetivou avaliar a eficiência do uso
de dois recursos pedagógicos, no caso maquetes, para o ensino de germinação de sementes, as aulas
foram desenvolvidas para o ensino superior na disciplina de fisiologia vegetal do curso de Ciências
Biológicas da UFVJM. Foi elaborado um modelo tridimensional da célula vegetal possibilitando a
observação da configuração interna da mesma. Para a confecção do modelo foram utilizados materiais de
baixo custo: isopor, EVA, cartolina, cola e tinta de tecido. A maquete foi desenvolvida utilizando massa
de biscuit de várias cores para representação das diferentes estruturas morfológicas da semente em
germinação, exemplificando a embebição do embrião, a turgescência e emissão da radícula e a formação
da plântula. Após o uso dos modelos nas aulas teóricas foram aplicados sobre ambos os recursos
empregados questionários. O número de alunos matriculados na disciplina totalizaram 36, porém 32
responderam os questionários. Os questionários contaram com questões abertas e de múltipla-escolha.
Analisando as respostas obtidas, verificou-se que 72% dos alunos consideraram que a experiência
vivenciada foi interativa e dinâmica; a grande maioria totalizando 92%, classificaram como importante
esta metodologia para a realização de atividades; 53% qualificaram os modelos didáticos supracitados
acima como inovadores e facilitadores no ensino da fisiologia dos vegetais. Constatou-se que a utilização
de maquetes apresenta relevantes contribuições no meio acadêmico permitindo a articulação do
conhecimento, o que favorece uma compreensão significativa dos fenômenos estudados.
Apoio: UFVJM

SINT1123 – TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO
ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA A PROGRAMAR
PARA UM FUTURO MELHOR
GABRIEL HENRIQUE VIEIRA DA MATA, DANILO RAFAEL ROCHA SILVA, LUIS FILIPE VELOSO
BRAGA, DANIEL VELOSO BRAGA, CARIBE ZAMPIROLLI DE SOUZA, NEILA MARCELLE
GUALBERTO LEITE
E-mail: ghvdm@aluno.ifnmg.edu.br
Resumo: A ascensão da tecnologia no mundo é um acontecimento marcante na história da humanidade e

ocorre de forma exponencial, resultando em uma grande influência no nosso dia a dia. Destaca-se a
presença de tecnologia na vida de adolescentes e crianças que estão conectados desde muito cedo. Isso se
torna um desafio para a educação, pois aulas teóricas e que utilizam metodologias antigas são
desinteressantes, sendo necessário implementar novos métodos em que a tecnologia não seja uma vilã e
sim uma aliada no processo ensino-aprendizagem. O uso de computadores, tablets, embarcados e jogos
em sala de aula vale-se como uma ação imprescindível para a superação de desafios e o desenvolvimento
da criatividade. Desta forma, a importância do desenvolvimento computacional nas escolas é vital para
alcançar esses objetivos, sendo, então, fundamental a prática de programação em salas de aula. Partindo
do exposto, o objetivo deste trabalho foi desenvolver em adolescentes do ensino fundamental de uma
escola pública de Montes Claros o pensamento computacional através do ensino de programação,
executando os exercícios propostos pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC) para o treinamento
da Olimpíada Brasileira de Informática (OBI). A metodologia utilizada foi baseada em aulas expositivas
seguidas por práticas em laboratório de informática. Os encontros ocorriam semanalmente e foram
trabalhados conceitos lógica, algoritmos, princípios básicos de programação e execução. As aulas eram
focadas na explicação da lógica de programação e, juntamente, a sintaxe da linguagem de programação
Python 3. Nelas, foram discutidos, de forma espontânea, sobre as várias ferramentas que podemos criar
para a resolução de problemas. Assim os alunos tiveram oportunidade criar estratégias e decompor
problemas buscando soluções ótimas, usar a criatividade, desenvolver o raciocínio lógico, estruturar o
pensamento, além de adquirir conhecimentos que o preparam para as profissões do futuro, pois estão
ligadas à tecnologia. Ao decorrer do projeto em aula, percebeu-se a afinidade que os alunos possuíam
com a linguagem e com a lógica, mostrando interesse em conhecer mais sobre o mundo da tecnologia e
seu funcionamento. Como resultado principal constatamos, através de depoimentos dos alunos, o
envolvimento e estímulo que o projeto causou, conhecendo o potencial da programação na resolução de
problemas complexos, despertando para estudos na área e possibilitando o desenvolvimento de novas
estratégias.
Apoio: IFNMG - CAMPUS MONTES CLAROS

SINT1124 – “Plantemos em alta escala” - A educação rural entre Dom
Joaquim Silvério de Souza e Dom José Newton de Almeida Batista –
Histórias sobre Diamantina e região na primeira metade do século XX
CLAUDIENE DOS SANTOS OLIVEIRA PEREIRA, HELDER DE MORAES PINTO
E-mail: claudieneoliveira97@gmail.com
Resumo: O trabalho visa realizar uma análise sobre a relação entre a Igreja Católica e educação rural em
meados do século XX em Diamantina, Minas Gerais, através dos bispos Dom Joaquim Silvério de Sousa
(1902-1933) e Dom José Newton de Almeida Batista (1954-1960). Com isso, fizeram-se os seguintes
questionamentos: Qual o conceito de escola e educação rural defenderam os bispos Dom Joaquim
Silvério de Sousa e Dom José Newton de Almeida Batista? Que contradição estes conceitos sobre
educação rural colocavam para as estruturas das escolas rurais à época? Quais as relações destes conceitos
e práticas levadas a efeitos pelos bispos com as noções de atraso social, pobreza, e desenvolvimento
econômico presentes no imaginário político à época?
Nessa perspectiva, procurou-se: identificar materialidades educacionais construídas em meio rural e
criadas no período de atuação destes bispos, identificar/analisar “juízos” emitidos pela Igreja sobre grupos
e discursos “concorrentes” às suas doutrinas. Além disso, estabeleceu-se também como objetivo apontar
semelhanças e diferenças entre as visões dos dois epíscopos.
Para isso, foi executado um levantamento documental onde analisaram se os jornais Pão de Santo
Antonio, Voz de Diamantina e A Estrela Pollar. De certo modo, esses jornais são relevantes, pois
descrevem “a maneira como a Igreja Católica procurava conduzir, ou melhor, exercer sua liderança sobre
a população local” (PINTO, 2015, p.76). Outrossim, houve uma pesquisa bibliográfica pautada na leitura
a livros, artigos científicos, além de dissertações e teses de doutorado. Por fim, foram comparadas as
informações que emergiram nos jornais, bem como na pesquisa bibliográfica.
Com isso, tornou-se evidente que estes bispos desejavam conter o êxodo rural, por meio da formação de
educadores para o ensino de camponeses, e desenvolver Diamantina e região. Ademais, fica claro que a
Igreja estabeleceu uma doutrinação contra outras doutrinas, sobretudo o comunismo, realizando inclusive
uma “propaganda conjugada”, ou seja, unindo em um mesmo texto doutrinas e religiões de modo a
descrevê-las como sendo a mesma coisa, apesar de distintas, além de as colocarem como algo negativo
aos preceitos católicos.
Apoio: CNPQ, UFVJM

SINT1125 – Ciência do Cotidiano: conhecimento científico pelas ondas
do rádio
LUIZ HENRIQUE CORDEIRO ROCHA, EVERTON LUIZ DE PAULA, RICARDO DE OLIVEIRA
BRASIL COSTA, FLÁVIA CESAR MOREIRA DOS SANTOS GONÇALVES, ROGÉRIO ADRIANO DA
CRUZ, LAÉRCIO DE JESUS ARAÚJO, MARYANNE OLIVEIRA SOARES
E-mail: luizhcr1@hotmail.com
Resumo: No Brasil, é perceptível que o conhecimento científico produzido pelas Ciências Naturais
(Ciências Biológicas, Física e Química) nas instituições de ensino muitas vezes não ultrapassa seus
muros, o que torna imprescindível o desenvolvimento de estratégias de comunicação para que esse
conhecimento chegue à comunidade externa. Frente às diferentes tecnologias digitais de informação e
comunicação, várias discussões são realizadas no sentido de popularizar a ciência. Para divulgar as ações
científicas é interessante recorrer a diferentes meios de comunicação. O projeto Ciência do Cotidiano:
conhecimento científico pelas ondas do rádio tem como objetivo levar as Ciências Naturais (Ciências
Biológicas, Física, Química e Matemática) de forma simples e objetiva ao público em geral. A partir do
projeto juntamente com a Rádio Universitária da UFVJM é produzido e veiculado o programa ciência do
cotidiano que vai ao ar às quartas-feiras, às 10 horas, com reprise às 16 horas. Trata-se de um programa
em que a partir de situações rotineiras de uma sala de aula, um professor explica e discute com seus
estudantes, vários conceitos das Ciências Exatas e Naturais. A difusão por meio da rádio já proporciona
uma boa abrangência ao projeto, contudo é limitada ao alcance da Rádio Universitária da UFVJM. Para
atingir um público fora desta região os programas produzidos são disponibilizados em um aplicativo.
Dessa forma, qualquer pessoa com internet poderá acessar os programas. Outra forma de difusão adotada
foi a gravação de CDs para envio às escolas vinculadas à Superintendência Regional de Ensino de
Diamantina. A proposta é que todo conhecimento gerado no programa fosse utilizado como material
didático contribuindo para o ensino dessas disciplinas, bem como despertar o interesse dos alunos nas
Ciências Exatas e da Natureza. Neste sentido, aliando tecnologia e ciência, o projeto se consolida como
um meio de divulgação científica e voltado para a produção de materiais que poderão ser utilizados no
ensino das Ciências Naturais bem como na divulgação de temas científicos que, geralmente, são restritos
à comunidade acadêmica. Assim, contribuindo para a geração de dados que poderão ser utilizados como
fontes de discussão no que diz respeito ao ato de repensar a forma de divulgar e ensinar as ciências
naturais, o projeto atende a perspectiva de extensão na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha
e Mucuri (UFVJM) que é a indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão.
Apoio: PROEXC

SINT1126 – Estágio Interdisciplinar de Vivência Povo de Luta, Povos
do Vale
BÁRBARA LETÍCIA LOPES, PAULO HENRIQUE LACERDA GONZAGA
E-mail: barbaraleticia2009@hotmail.com
Resumo: O projeto, Estágio Interdisciplinar de Vivência Povo de Luta, Povos do Vale, tem como
objetivo proporcionar vivências para estudantes das diversas áreas da UFVJM em comunidades
quilombolas, indígenas, sem terra e camponês com convivência com o semiárido no Vale do
Jequitinhonha. O estágio é organizado por estudantes para estudantes com o objetivo de aproximar os
estudantes da UFVJM a realidade regional trabalhando com a necessidade da função social da
universidade. O estágio é dividido em três etapas, preparação vivência e retomada. A preparação é
composta por espaços de formação com metodologias de educação popular com temas que ajudam o
estudante entender a realidade como a questão agrária, direitos dos povos e comunidades tradicionais,
gênero e feminismo e universidade e sociedade. Logo após a preparação os estagiários vão para vivências
de dez dias em comunidades do Alto, Médio e Baixo Jequitinhonha. Os estudantes devem vivenciar a
vida camponesa com a família que recebe-lo. Na retomada temos a partilha das vivências entre os
estudantes e pessoas das comunidades e o convite para a construção dos próximos estágios. Os princípios
que orientam o EIV nascem do acúmulo de construções passadas e orientam a caminhada durante toda
sua realização. Os princípios orientadores são estes: a Interdisciplinaridade, que se propõe a romper com a
fragmentação dos conhecimentos, entendendo que tanto os saberes acadêmicos quanto os populares são
importantes e precisam dialogar. Entendendo que o estágio é construído a várias mãos e que para se
conhecer e vivenciar um pouco da realidade existente pelo Vale do Jequitinhonha, a presença da Parceria
com movimentos sociais do campo traz a tona pautas em comum que possibilitam uma formação mais
completa dos participantes. A Troca de Saberes propõe a valorização dos saberes das comunidades e dos
saberes aprendido com o fazer. E ainda o Protagonismo Estudantil que marca a autonomia dos estudantes
que conduzem o processo. O estágio proporciona aos estudantes que vivenciam o processo a oportunidade
de entrar em contato com outras realidades, desafios e as mais diversas formas de organização,
possibilitando uma formação com um olhar crítico acerca da realidade. Este é também uma forma de
aproximar a Universidade da realidade em que está inserida, pois traz para dentro do seu espaço as
dificuldades e saídas encontradas por esse povo tão diverso, que se (re)inventa diante das problemáticas
postas.
Apoio: UFVJM

SINT1127 – Linguística do Cotidiano: divulgação científica de
Linguística na Rádio Universitária da UFVJM
LUISA ANDRADE GOMES GODOY, JEFF DE ASSIS GOMES FILHO
E-mail: luisagodoy@gmail.com
Resumo: 'Linguística do cotidiano' é um projeto de extensão que visa fazer comunicação científica de
Linguística, uma área bastante não-divulgada, principalmente no Brasil. O local ou canal da divulgação é
a Rádio Universitária da UFVJM, e os programas são construídos em formato de 'pílulas', ou seja,
programas curtos de cerca de 2 a 3 minutos cada, que são veiculados 3 vezes ao dia durante a
programação da rádio, de segunda a sexta-feira. Por mês, há 5 programas que são tocados de forma
aleatória por dia da semana. Quanto ao conteúdo, o programa trata de exemplos da linguagem cotidiana,
tecendo uma breve explicação de algum conceito da Linguística Teórico-Descritiva e da Linguística
Aplicada, com uma linguagem facilitada ao público leigo não-especializado, e buscando a não-utilização
de jargões técnicos. Há uma seleção mensal de temas de diversas áreas dos estudos linguísticos, como a
Fonética, a Sintaxe, a Semântica, a Linguística Histórica, as Políticas Linguísticas e outras, procurando-se
promover um passeio por todas elas, e evitando apenas os temas ancorados na escrita, que seria de difícil
compreensão em um programa de rádio. A redação da 'pilula' é, portanto, muito cuidada quanto à
linguagem e ao tamanho. Trata-se de um grande exercício de parafrasear e didatizar, como é a intenção
central da comunicação científica. Cada programa é passado para o formato de vídeo, afim de se fazer a
divulgação também nas redes sociais.
Apoio: RÁDIO UNIVERSITÁRIA DA UFVJM

SINT1128 – Linguística do Cotidiano: divulgação científica de
Linguística na Rádio Universitária da UFVJM.
LUISA ANDRADE GOMES GODOY, JEFF DE ASSIS GOMES FILHO
E-mail: jeffgomesfilho1@hotmail.com
Resumo: 'Linguística do cotidiano' é um projeto de extensão que visa fazer comunicação científica de
Linguística, uma área bastante não-divulgada, principalmente no Brasil. O local ou canal da divulgação é
a Rádio Universitária da UFVJM, e os programas são construídos em formato de 'pílulas', ou seja,
programas curtos de cerca de 2 a 3 minutos cada, que são veiculados 3 vezes ao dia durante a
programação da rádio, de segunda a sexta-feira. Por mês, há 5 programas que são tocados de forma
aleatória por dia da semana. Quanto ao conteúdo, o programa trata de exemplos da linguagem cotidiana,
tecendo uma breve explicação de algum conceito da Linguística Teórico-Descritiva e da Linguística
Aplicada, com uma linguagem facilitada ao público leigo não-especializado, e buscando a não-utilização
de jargões técnicos. Há uma seleção mensal de temas de diversas áreas dos estudos linguísticos, como a
Fonética, a Sintaxe, a Semântica, a Linguística Histórica, as Políticas Linguísticas e outras, procurando-se
promover um passeio por todas elas, e evitando apenas os temas ancorados na escrita, que seria de difícil
compreensão em um programa de rádio. A redação da 'pilula' é, portanto, muito cuidada quanto à
linguagem e ao tamanho. Trata-se de um grande exercício de parafrasear e didatizar, como é a intenção
central da comunicação científica. Cada programa é passado para o formato de vídeo, afim de se fazer a
divulgação também nas redes sociais.
Apoio: RÁDIO UNIVERSITÁRIA 99, 7 FM

SINT1129 – Projeto Com-tato
PEDRO HENRIQUE DE OLIVEIRA SILVA, LETÍCIA CAROLINA TEIXEIRA PÁDUA
E-mail: phenriqueoliveirasilva@gmail.com
Resumo: O projeto Com-tato acontece em várias instituições públicas e privadas, como prefeituras e
secretarias de ensino, com o objetivo de criar estratégias de capacitação de educadores e/ou futuros
educadores para a educação especial de pessoas com deficiência visual. No entanto, o projeto sempre se
adaptada à realidade e às necessidades locais. No caso da UFVJM, por exemplo, criamos um minicurso
de capacitação - que tem como público-alvo professores da rede pública e privada do ensino básico de
Diamantina e região e licenciandos – com 35 horas/aula que promoverá a alfabetização do sistema
Braille, assim como discutirá os fundamentos da educação inclusiva com foco nas necessidades
específicas das pessoas com deficiência visual, fundamentos da acessibilidade e mobilidade para a
inclusão, assim como estratégias pedagógicas e tecnologias assistivas para cegos e baixa visão. O projeto
terá, ainda, um canal virtual com vídeos que disponibilizarão o conteúdo do mini-curso e outros mais,
para possibilitar a fixação do conteúdo por parte dos cursistas e acesso à distancia para professores e
estudantes interessados.Este projeto pretende contribuir com um pequeno passo na inclusão de um grupo
de pessoas que têm tido poucas oportunidades na cidade de Diamantina e região: as pessoas com
deficiência visual.Alinhado tanto à política de extensão da UFVJM, quanto às políticas nacionais de
extensão, educação, e cidadania, o projeto está dentro da área de educação inclusiva, atuando na formação
continuada de professores e futuros professores.
Apoio: UFVJM

SINT1130 – Retratando um mundo especial: sou funcional
JOÃO GUSTAVO ALMEIDA SANTOS, AMANDA MELO SANT'ANNA ARAÚJO, TANIA PIRES DA
SILVA, DÉBORA RIBEIRO ORLANDO, BRUNA MARIA BRAGA TEIXEIRA, JULLYANA DE SOUZA
SILVA, ANA CAROLINA NACIF AMARAL
E-mail: gu.gustttavo@gmail.com
Resumo: A ONU, em 1983, elaborou o documento 'Programa Mundial de Ação Relativo às Pessoas com
Deficiência', no qual conceitua o termo inclusivista a 'Equiparação de oportunidades, significa o processo
através do qual os sistemas gerais da sociedade, como ambiente físico e cultural, a habitação e os
transportes, os serviços sociais e de saúde, as oportunidades educacionais e de trabalho, a vida cultural e
social, incluindo as instalações esportivas e recreativas, são feitos acessíveis para todos. Fotografias não
são isentas de sentido, informação ou valor. Ao contrário, no fotojornalismo, especialmente são
produzidas e existem para transmitir algo para alguém, uma mensagem, um sentimento, uma sensação.
Como a própria etimologia da palavra diz, “escrevem com a luz”. Assim, partindo da premissa de que são
“escritas”, subtende-se que podem ser “lidas”. O atual projeto se inspira na Política de inclusão da
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, que tem como um dos seus princípios a
responsabilidade para com as prioridades locais, regionais e nacionais, especialmente da comunidade do
entorno. Nesse sentido, é preciso buscar constantemente novos conhecimentos, novas informações, pois,
de nada adianta todo o conhecimento adquirido ao longo dos anos na Universidade se o mesmo não for
transmitido a quem realmente precisa. Assim, entendemos preciso que o alunos, e professores também,
além de ter um bom desempenho na teoria, saibam colocar em prática, vivenciar e demonstrar o que
aprendeu e passar a ter ciência da real utilidade de tudo o que estudou. Construímos, com isso, o
conhecimento dentro de um contexto significativo, e só conseguimos avaliar o aprendizado no momento
em que se aplica o que foi aprendido. No decorrer de trabalhos anteriores junto aos pacientes da
APAE-Unaí, notamos seus anseios na inserção à comunidade, em serem úteis e produtivos, revelando
seus sonhos de exercer uma profissão. O projeto visou estimular o empoderamento social de crianças e
jovens portadores de necessidades especiais, retratando seus desejos profissionais. O bolsista junto com o
orientador realizou reunião com os responsáveis pelos jovens a serem retratados, após a autorização foi
perguntado a eles sues sonhos profissionais, e de acordo com as respostas eles eram levados nos
estabelecimentos relacionados as profissões ansiadas e lá eram fotografados. Finalizando o projeto com
exposições fotográficas de forma a mostrar para a comunidade seu verdadeiro valor e função.
Apoio: PROEX

SINT1131 – RockScience: Divulgação científica na Rádio
Universitária/UFVJM
MAURÍCIO SOARES BARBOSA, JULIANO ALVES DE SENNA, THALES CAMILO DOS SANTOS
GONÇALVES, ÁTHILA ROCHA TRINDADE, ROGÉRIO ADRIANO DA CRUZ, FERNANDA THAYNÁ
DA SILVA, FLÁVIA CESAR MOREIRA DOS SANTOS GONÇALVES, LAÉRCIO DE JESUS ARAÚJO
E-mail: mausb22@gmail.com
Resumo: A divulgação científica compreende um processo de veiculação de informações sobre ciência e

tecnologia destinando-se ao público em geral por meio da utilização de recursos e meios de divulgação
diversificados como o rádio, jornais impressos, telejornais, revistas impressas e eletrônicas e redes
sociais. Assim, o projeto RockScience iniciou a segunda temporada com o objetivo de divulgar ciência na
UFVJM, Diamantina e região. Aliado a isso, foi apresentada música com enfoque no rock. Os programas
semanais foram apresentados na rádio universitária/UFVJM e divididos em dois blocos de vinte minutos.
No primeiro bloco foram explicadas novidades sobre ciência e tecnologia baseadas em artigos científicos
e relevância para sociedade. No segundo bloco foi contada a história de algum artista/banda de rock que
tiveram suas músicas tocadas durante o programa. Neste bloco foram realizadas entrevistas com
professores da UFVJM relatando projetos de pesquisa/extensão. A temporada teve início no dia
26/07/2018 e término 13/12/2018. Foram gravados 16 programas com os seguintes temas científicos,
trilhas sonoras e entrevistas, respectivamente: Vida extraterrestre, David Bowie/“The rise and fall of
Ziggy Stardust and the Spiders from Mars”; Ciência da visão, Ray Charles; Ciência da Internet, Nirvana,
Profa. Caroline Queiroz (DECOM/UFVJM); A Ciência nas Minas Gerais, Clube da Esquina/Déa
Trancoso; Mitos e Lendas da Ciência, Elvis Presley; Ciência da aviação, Iron Maiden; Propriedade
intelectual, Aretha Franklin, Prof. Juan Roa (CITec/UFVJM); Geologia/Relevo, Rory Gallagher, Prof.
Eduardo Fontana (ICT/UFVJM); Energias Renováveis, Roger Waters; Oceanos e zonas profundas, Deep
Purple; Homossexualidade, Queen; Feminismo, Janis Joplin/Elza Soares, TAE Fernanda Thayná
(Mestranda em Educação Tecnológica/Cefet-MG); Evolução do ser humano/Racismo, Fela
Kuti/Racionais MC`s/Sandra de Sá, Discente Thales Camilo; Ciência da Rádio, Tina & Ike Turner,
Equipe da Rádio Universitária FM 99.7 – Rogério Adriano (Locução e Edição), Laércio Araújo (Locução
e Programação), Flávia César (Direção); A história do dinheiro, Beatles; O descaso da ciência no Brasil,
Titãs. Considerando a importância do diálogo com o público, os programas foram disponibilizados nas
redes sociais, Facebook e Youtube, e os ouvintes foram convidados a encaminhar suas dúvidas. A página
do Facebook tem 400 seguidores e dezenas de comentários, elogios e compartilhamentos, demonstrando o
impacto do programa na comunidade.
Apoio: RÁDIO UNIVERSITÁRIA/UFVJM, PROEXC/UFVJM, CITEC/UFVJM

SINT1132 – SAÚDE NO VALE: UMA FERRAMENTA DE
EDUCAÇÃO EM SAÚDE
MARIANA GLÓRIA BARCELOS LIMA, DANIELLI DE CASSIA GUEDES RAMOS, KARINA AKEMI
EIRI, LAURA AMARAL BOAVENTURA, PAULA DRUMOND BATISTA DE OLIVEIRA, SAMARA
BARROSO DE FIGUEIREDO, TATIANA GOMES RIBEIRO YUKAWA, ELIZIÁRIA CARDOSO SANTOS
E-mail: marianagblima@hotmail.com
Resumo: A literatura demonstra a importância do desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras

aplicadas ao processo de ensino na área da saúde (1, 2, 3). A Tecnologia de Informação e Comunicação
(TIC) mostrou-se uma ferramenta muito conteporânea para esse fim, pois ela auxilia na disseminação do
conhecimento efetuando-se sem os limites do espaço e do tempo, promovendo a educação nos locais e
horários mais convenientes para o aprendiz (4). Nesse sentindo, o projeto de extensão associado à Proex
“Saúde no Vale” utiliza a TIC para alcançar os seguintes propósitos: auxiliar na educação continuada de
médicos e na formação de acadêmicos de medicina; divulgar atualidades no âmbito da saúde; auxiliar no
desenvolvimento e na melhora do raciocínio clínico; abordar comorbidades predominantes do Vale do
Jequitinhonha. Foi elaborado uma ferramenta online: <http://famed.ufvjm.edu.br/saudenovale/>, a qual
funciona baseado em três plataformas: (1) Plataforma para enviar e obter acesso de casos clínicos reais do
Vale do Jequitinhonha; (2) Plataforma para acessar a estratégia “Exercite-se”, que se baseia em um quiz
sobre casos clínicos fictícios, com abordagem voltada para o desenvolvimento do raciocínio clínico; (3)
Plataforma que agrupa links e postagens sobre a prática médica que podem interessar os estudantes. Além
disso, o site contém uma aba explicando como é o projeto e outra para envio de sugestões e de críticas. A
equipe responsável conta com nove acadêmicos de medicina, três professores médicos revisores e uma
professora coordenadora do curso de medicina. A equipe se reúne mensalmente criando conteúdos para a
página. Em seis meses foram publicados oito casos clínicos reais, dois “Exercite-se” e seis links de
atualizações. Ademais, o projeto possui contas em redes sociais para a sua divulgação, com 121
seguidores no Instagram e 53 seguidores no Facebook. Por meio desses resultados, é possível perceber
que a ferramenta pode ser um importante meio de aprendizado para alunos de medicina e médicos.
Nota-se grande aprendizado também pelos integrantes da equipe, que por meio crítico seleciona e cria
conteúdos relevantes para a prática clínica. “Saúde no Vale” é um projeto bastante promissor para a
educação em medicina. Além disso, espera-se que futuramente ele consiga obter integrantes de outros
cursos da área da saúde, abordando temas de saúde de forma ampla e multidisciplinar.
Apoio: UFVJM

SINT1133 – Vídeo Cartas: Mulheres protagonistas
MARIA NATIELE SOARES RAMALHO, OFELIA ORTEGA FRAILE, GIRLENE BARBOSA DA SILVA,
MAYAN MAHARISHI DE FARIA LADEIRA AMANCIO, PABLO BEDMAR SORIA
E-mail: natyelesr@gmail.com
Resumo: O projeto Vídeo Cartas entre Alun@s da Licenciatura em Educação do Campo, por meio da
promoção de práticas para a produção de vídeos que apresentam comunidades e/ou práticas comunitárias
dxs estudantes da Educação do Campo (LEC), oportuniza o uso de meios de produção e divulgação
cultural num processo de apropriação social das tecnologias da informação e da comunicação. As vídeo
cartas, são filmes de curta-metragem com conteúdos selecionados pelos próprios estudantes com o intuito
de mostrar a realidade local das comunidades rurais da área da abrangência da UFVJM. As vídeo cartas
são entendidas como um produto audiovisual que visa socializar as visões de mundo, num processo
dialógico que pretende mostrar tanto as problematizações da realidade como as marcas culturais que
constituem a identidade dos povos do campo. Assim, os vídeos produzidos trazem uma rica diversidade
de olhares sobre a realidade das comunidades locais por meio de registros do patrimônio cultural
imaterial, conhecimentos populares, questões socioambientais, da vida cotidiana no campo e da vida
acadêmica dxs estudantes. Dentre esses registros feitos podemos perceber o protagonismo feminino em
frente as câmeras e atrás das câmeras. Se observarmos todos os vídeos do canal podemos perceber que a
maioria tem a participação de figuras femininas integradas a ciência, pesquisa, tecnologia, ensino e
aprendizagem, extensão e cultura que são donas do seu próprio conhecimento. Nos novos tempos as
mulheres têm ocupado cada vez mais espaços, e dentro das comunidades essas mulheres têm se
empoderado. È notável o protagonismo feminino e sua força transformadora, podemos exemplificar isso
com o VÍDEO CARTA-Prática de ensino-Tema: MULHER (LEC/UFVJM)
https://www.youtube.com/watch?v=5QQm0Ho--MM que trás dois poemas reflexivo sobre a mulher.
Neste sentido apresentamos nosso projeto no VII Sintegra [Com] Ciência Feminina.
Apoio: UFVJM, LEC, PROCARTE

SINT1134 – A ATUAÇÃO DO GRUPO ARANÃ DE
AGROECOLOGIA NA UFVJM E NO VALE DO JEQUITINHONHA
E MUCURI
MARIA CELMA SANTIAGO, CECÍLIA MARIA SANTIAGO, TARSILA ESTEVES GONÇALVES DE
PAULA, ARIELE SOUZA MARTINS, PAULO HENRIQUE DE LACERDA CARDOSO
E-mail: mariasantiago.1@outlook.com
Área: CULTURA
Resumo: O grupo ARANÃ de agroecologia, é um coletivo de gestão autônoma estudantil, tendo como
membros discentes num contexto interdisciplinar que se reúne para reuniões no seu espaço próprio no
Campus JK. Os encontros por sua vez são para a distribuição e revisão de tarefas, monitoramento e
planejamento de atividades nas quais os membros participam dentro e fora da UFVJM, nesses encontros
os registros são feitos através de fotografias e relatorias. O espaço físico conta com uma estrutura onde é
possível a interação e execução das pautas criadas, imagens e cartazes que contam a trajetória do grupo. O
coletivo possui um acervo de sementes crioulas, estas conquistadas em feiras de Troca e Doação de
sementes que remontam a importância para a biodiversidade local mas também para o resgate de
tradições. Possuindo também uma biblioteca, onde o acervo é dividido de acordo com os temas que são
trabalhados como sociedade, política, soberania alimentar, florestas, agroecologia, educação e povos
tradicionais. Dentro da UFVJM as diversas ações que são feitas pelo grupo podem ser pautadas como o
encontro com os agricultores da região a exemplo da reunião do CMDRS e Feira de Troca de Sementes
Crioulas, e no que tange a interação entre os estudantes e o Campus, tomamos como exemplo o Jardim
Interativo no PVA II, a futura construção de um banco de sementes e a participação no
DIAMANTAGRO. O envolvimento em ações fora do Campus oriundo de uma colaboração onde os
estudantes participam de atividades que envolvem uma intensa troca de conhecimentos como o Congresso
Brasileiro de Agroecologia, Encontro Nacional de Agroecologia, Feira Regional da Economia Popular
Solidário do Vale do Jequitinhonha e o 1 Festival de Apanhadores e Apanhadoras de Flores
Sempre-Vivas. Outro fator importante para o grupo é a parceria com projetos de extensão como exemplo
o Quintal Produtivo e Multiplicador que tem atividades envolvendo sistemas de produção agroecológico
urbanos, tendo como resultado dessa integração, o trabalho de campo na Comunidade Quilombola de
Vargem do Inhaí. Os estudantes que compõe o grupo usufruem diretamente do contato com as
comunidades e as tradições desenvolvendo sensibilidade perante o Vale, sua história e o povo, diante
dessas experiências empregadas ao grupo há uma formação de sintonia entre os membros e os objetivos
coletivos resultando no processo de melhoramento das ações e das atividades que serão exercidas pelo
Aranã.
Apoio: UFVJM

SINT1135 – Bordarte - Bordando e Andando
ISABELLA LOPES BRAGA, MARIA NEUDES SOUSA DE OLIVEIRA, VANIA MARIA FERNANDES
NUNES, MARIA DE FATIMA ALVES
E-mail: isabellalobra@gmail.com
Área: CULTURA
Resumo: Muitos são os grupos que utilizam o bordado como forma de expressão e desenvolvimento
humano em processos pessoal e coletivo. Os encontros para esse fazer manual são verdadeiros espaços de
convivência, aprendizagem, superação, transformação, e até mesmo instrumentos de apoio e recurso
terapêutico complementar. O grupo Bordarte foi criado em 2015 na UFVJM e reúne quinzenalmente
pessoas (internas e externas à UFVJM) para a prática do bordado. Desde então vem desenvolvendo ações
propostas em projetos vinculados à Pró-reitoria de Extensão e Cultura da UFVJM. Surgiu da percepção
dos poucos espaços coletivos e busca incentivar uma prática que seja um instrumento de socialização, que
envolva as pessoas em um processo criativo, que pode ser conduzida paralela e sem prejuízo às atividades
acadêmicas e/ou laborais, e com possibilidade de geração de renda. Buscando ampliar seus propósitos o
projeto “Bordate - bordando e andando” estendeu a atuação do grupo Bordarte para além da UFVJM, e
teve como principal objetivo ministrar oficinas de bordado em comunidades rurais. Além disso, manteve
as atividades no âmbito da UFVJM, ministrando oficinas quinzenais de bordado; divulgou o grupo
participando do Festival dos Apanhadores de Flores; promoveu o encontro de participantes do Bordarte
com outros grupos de bordadeiras da região. Foram realizadas 10 oficinas na comunidade rural de
Vargem do Inhaí, localizada a 70 Km de Diamantina. Em junho de 2018 o Bordarte participou, com um
stand para a exposição de produtos confeccionados pelo grupo, do evento “I Festival dos Apanhadores de
Flores”, realizado no Mercado Velho de Diamantina, MG. Os materiais produzidos até então, bordados
em estilo bordado livre e/ou bainha aberta, são confeccionados em tecido conhecido como americano cru
e envolvem temas relacionados à cultura, ambiente/paisagem e arquitetura locais; citam-se blusas tipo
regatas e croppeds com a temática das Sempre-vivas (flores coletadas tradicionalmente em municípios da
região), marca-textos e cartões com a temática da série “Janelas de Diamantina” e jogos americanos com
a temática “Café no Beco”, um evento dominical tradicional da cidade de Diamantina, etc. Todos os
produtos comercializados em estabelecimentos locais.
Apoio: PROEXC/UFVJM

SINT1136 – Coral Cênico do Campus do Mucuri
DANILO PEREIRA BISPO, MARIA CLARA COSTA RAMOS, SHARON DOTY DA CRUZ SOARES,
MARCELA COSTA SOUZA VEIGA, WANDOUGLAS GONÇALVES BATISTA, VALÉRIA CRISTINA DA
COSTA
E-mail: danilopbispo@hotmail.com
Área: CULTURA
Resumo: Diante do inegável poder transformador da arte sobre a consciência humana, destaca-se a
música como coadjuvante na construção do indivíduo e da sociedade. Música esta que traz a possibilidade
de reconhecimento e transformação, independentemente do resultado estético da expressão do ser
(sozinho ou coletivo). Desta forma, considerando a Política Cultural da UFVJM, o projeto intitulado
Coral Cênico do Campus do Mucuri tem por objetivo promover o ensino de técnicas de canto e teatro aos
discentes, contribuindo com sua formação a partir da possibilidade de interação com as manifestações
culturais e artísticas da região e do Brasil. Além disso, realiza apresentações em escolas da rede pública
estadual e municipal, em asilos e em demais eventos para os quais for convidado, com vistas a valorizar a
cultura e a música brasileira e também a cultura e a música do Vale do Mucuri. Os participantes do coral,
aproximadamente 35 estudantes dos mais diversos cursos de graduação do Campus do Mucuri, se reúnem
duas vezes por semana, tendo uma hora de duração cada encontro, sendo um encontro para o ensino de
música e o outro para o ensino de técnicas teatrais, construção de coreografia e montagem de cenário e
figurino para as apresentações. Ambos os encontros são conduzidos por profissionais vinculados ao
Instituto Cultural In-cena. Quanto à musicalização, são utilizados dois métodos: Dalcroze e Kodály. Até o
momento, já foram realizadas oito apresentações do coral, em intervenções de aproximadamente quinze
minutos, ocorridas durante eventos diversos. Verifica-se, agora, que a participação efetiva nesse ambiente
de prática do canto coral, de expressão, reconhecimento e transformações individuais e coletivas vão
muito além do aprendizado da técnica, constatando-se benefícios diversos, a saber: maior intimidade com
o próprio corpo, de forma a construir postura adequada, respiração eficiente, considerável aumento da
capacidade de trabalho em equipe, desinibição da fala com melhor dicção e entonação. Ademais, é
notável o ganho de experiências e conhecimentos acerca da arte adquiridos por meio do projeto e
difundidos entre a comunidade.
Apoio: PROEXC/UFVJM

SINT1137 – De Verbo e Águas: Contos e Poemas nas Águas do Rio São
Francisco
CARLOS LIMA FERREIRA, PATRICIA CARVALHO BARBOSA, JESSICA DEL NERO, ANDERSON
ALVARENGA PEREIRA
E-mail: carloslima13@gmail.com
Área: CULTURA
Resumo: O Projeto De Verbo e Águas: Contos e Poemas nas Águas do Rio São Francisco é uma
proposta de extensão cultural que visa contar as “estórias” do rio São Francisco através de recursos
audiovisuais levando em consideração todos os aspectos sociais, culturais e ambientais das comunidades
que vivem as margens do rio. O rio São Francisco, denominado rio da “integração nacional” nasce na
Serra da Canastra em Minas Gerais e percorre cerca de 2.830 (dois mil oitocentos e trinta) quilômetros,
até o Nordeste brasileiro, chegando ao oceano Atlântico entre os estados de Sergipe e Alagoas. O rio
banha cinco estados do Brasil sendo Minas Gerais, Bahia, Pernambuco, Sergipe e Alagoas, desaguando
no mar no município de Piaçabuçu/AL.(CBH São Francisco, 2016). O projeto começou sua trajetória no
município de São Roque de Minas/MG e seguiu até o município de São Francisco/MG. Nesse percurso
foram coletadas informações sobre os pontos turísticos e culturais da região com o objetivo de criar um
documentário literário com a participação dos moradores dos municípios da área de atuação do projeto.
Além disso a ação cultural teve como ponto chave incluir discentes da UFVJM, Campus Unaí no
processo de criação de conteúdo para as mídias sociais, levando em questão a cultura popular e o
desenvolvimento social. O projeto foi divido em expedições que receberam o título de “Expedição
Socioambiental e Cultural pelo Rio São Francisco”, onde cada visita recebeu um tema representativo para
indicar aos participantes qual será o objetivo de cada visita. A primeira expedição recebeu o tema “Rio de
Lagrimas” em referência ao livro “Contos do Rio São Francisco – Peixes, Pessoas e Águas” do escritor e
discente da UFVJM, Carlos Lima Ferreira, que retrata o rio São Francisco e suas comunidades de forma
poética e literária de forma interdisciplinar. A segunda expedição recebeu o tema “Águas do Sertão” em
referência ao Norte de Minas, que tem como principal curso d’agua disponível o Rio São Francisco. No
total o projeto percorreu 2.000 (dois mil) quilômetros entre os municípios mineiros da Bacia Hidrográfica
do rio São Francisco, coletando informações, imagens e vídeos para a confecção do produto final deste
projeto, o documentário “Pessoas e Águas do Rio São Francisco”. As atividades de extensão promovidas
pelo projeto proporcionaram às comunidades ribeirinhas e aos discentes da UFVJM uma nova visão sobre
a importância do rio São Francisco para o desenvolvimento do Brasil.
Apoio: UFVJM, PROEXC, ICMBIO, MARINHA DO BRASIL, EMUTUR PIRAPORA.

SINT1138 – Democratizando a cultura: diálogos entre a arte e a
ciência, a memória e a tecnologia
LEILA DE CASSIA FARIA ALVES, MÁRIO FERNANDES RODRIGUES, LEONARDO FREDERICO
PRESSI, BRUNA EMANUELE SANTANA RIBEIRO DE MELO, ANTONIO CARLOS GUEDES
ZAPPALA, WAGNER CESAR DA SILVA LOSSANO
E-mail: mario.rodrigues@ufvjm.edu.br
Área: CULTURA
Resumo: Os debates que hoje movimentam as universidades públicas brasileiras refletem as

transformações políticas, sociais, culturais e econômicas por que passam as sociedades contemporâneas.
Nesse contexto, destacam-se as políticas públicas desenvolvidas no cotidiano das instituições de ensino
superior, como o programa de expansão da rede federal e o fortalecimento das ações afirmativas. Desse
modo, ancorados na ecologia dos saberes proposta por Boaventura de Sousa Santos (2007), buscamos
neste trabalho apresentar os resultados parciais obtidos no desenvolvimento do projeto de arte e cultura
intitulado Diálogos entre a arte e a ciência, a memória e a tecnologia. Nesta proposta de intervenção
apoiada pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura pretendemos aproximar os conhecimentos desenvolvidos
no campus avançado da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri situado na cidade de
Janaúba das linguagens e dos saberes artísticos e culturais produzidos pelos sujeitos que constroem suas
condições sociais, históricas e materiais de existência no norte de Minas Gerais, região de abrangência da
UFVJM. Nessa perspectiva, entendemos que os processos de ensino-aprendizagem desenvolvidos no
Campus Janaúba, sobretudo aqueles relativos às disciplinas das ciências humanas, apresentarão maior
significado para a formação dos estudantes à medida que aproximarmos o conhecimento científico das
manifestações artísticas e culturais produzidas no contexto geopolítico em que estamos inseridos, isto é, o
semiárido mineiro. O nosso intuito é fomentar o acesso e a participação dos estudantes, servidores
técnico-administrativos e trabalhadores terceirizados da universidade nos eventos artísticos e culturais
ofertados no Espaço Cultural Central do Brasil. Para isso, vem sendo desenvolvidas nesse ambiente de
produção, valorização e difusão da cultura, sessões de cinema seguidas de debates entre o público e rodas
de conversa com artistas locais. Desse modo, esta proposta intervencionista justifica-se por ser uma
importante ferramenta de cumprimento das metas do Plano Nacional de Cultura e das diretrizes definidas
pela Política Cultural da UFVJM a partir da valorização dos espaços de distribuição simbólica dos bens
culturais do norte de Minas Gerais.
Apoio: PROEXC - PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA

SINT1139 – EDUCAÇÃO E CINEMA: LINGUAGENS DO CINEMA
NA FORMAÇÃO DOCENTE
ISADORA DE OLIVEIRA BARROSO FROIS, MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO DE LIMA COSTA
E-mail: isaobf@hotmail.com
Área: CULTURA
Resumo: Esta proposta de pesquisa, ensino e extensão prossegue a partir de trabalhos individuais e
coletivos, sobre Cinema e Educação, ao longo da trajetória como docente da Professora Maria do Socorro
de Lima Costa, no Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri. Além disso, o projeto é um desdobramento de um conjunto de temáticas e
questões investigadas nos últimos 06 anos, seja através de orientação de trabalhos de conclusão de curso
(TCC/2013) e orientação de dissertação de mestrado (2018). A proposta articula-se, ainda, às atividades
de ensino desenvolvidas na formação acadêmica inicial de professores, ou seja, na graduação com
licenciandos do Curso de Ciências Biológicas. Nos processos formais e não formais, acadêmicos ou extra
acadêmicos, iniciais e continuados da formação de professores, preocupa-nos, em especial, a formação
estético-expressiva. Assim sendo, nos últimos anos tem havido uma dedicação, sobretudo, a projetos de
pesquisa e atividades de cinema com licenciandos, de cinema e docência, de escola e cinema. Além disso,
este projeto pretende investigar algumas das inquietações e desafios, das esperanças e desencantos, das
dores (o mal-estar docente para alguns autores) e alegrias que configuram a escolha da docência como
profissão nos dias atuais.Em outras palavras, pretende-se dar prosseguimento aos estudos relativos às
texturas, às cores, aos conteúdos e formas mediante os quais a condição docente se realiza nos dias atuais,
observando-a em sua historicidade, em sua multiplicidade e singularidade face a outros trabalhos. Este
projeto cuja natureza e propósitos permitem combinar a pesquisa e a extensão universitária, será realizado
com grupos e/ou círculos licenciandos do Curso de Ciências Biológicas. E dependendo do interesse de
outros cursos de graduação e licenciaturas da UFVJM, o projeto poderá se estender para outros
graduandos, professores, pesquisadores e grupos a serem contatados.
Apoio: UFVJM

SINT1140 – Encontro com Carro de bois: ressignificações culturais no
mundo rural mineiro
IARA MARQUES DE MOURA, SOANE MIRANDA SALES, JOSE WILK DIAS SANTOS, THIAGO
FERREIRA COSTA, INDIARA APARECIDA ALVES DA SILVA, JEAN DA COSTA SILVA, HELOISA
MARIA FALCÃO MENDES, JANAÍNA FERNANDES GONÇALVES
E-mail: iaramouramarquesgcorte@hotmail.com
Área: CULTURA
Resumo: O carro de bois por décadas foi utilizado como um dos principais instrumentos de trabalho.
Com o passar dos anos, ele foi deixado de lado e substituído por novos meios de locomoção. Grande parte
da nova geração, não conhece essa condução, que faz parte da história e da evolução do Noroeste
Mineiro. Manter viva a cultura dos carreiros, não tem sido uma tarefa fácil, muitos pensavam que, com o
uso de tratores, de caminhões, de outros meios de transportes, o saudoso carro de boi e a sua cantiga
peculiar iriam desaparecer. Porém, em Unaí ocorreu uma reinvenção para o uso dos carros de bois, saiu
do trabalho para a diversão, através da Festa da Moagem. Logo, quando se aproxima a data da tradicional
festa, a população e os carreiros começam a se preparar para a festividade. Porém, nota-se que não é
muito conhecida esta tradição entre os estudantes universitários do Instituto de Ciências Agrárias de Unaí
– MG, principalmente entre aqueles que são de regiões afastadas do Noroeste mineiro. Logo, divulgar a
cultura do carro de boi, no meio universitário, torna-se uma alternativa importante a fim de que os
mesmos, possam resgatar e valorizar aquele que um dia foi o meio de transporte de muitos agricultores.
Assim, estudantes dos cursos de Ciências Agrárias de Unaí, tiveram uma experiência diferente: eles
acompanharam de perto os pousos que antecedem o desfile dos carros de bois da Festa da Moagem e
conheceram a casa do Sr. Valter Amorim, morador da Fazenda Catingueiro e que mantém viva a tradição
de carros de bois. A turma conversou com o popular Seu Valtinho Doido, conheceram sua história e
aprenderam sobre a tradição de um dos mais primitivos meios de transporte de cargas. Os estudantes
pesquisaram o universo desse povo, que representa um significativo marco na historiografia social e
cultural mineira. O resultado final será apresentado ao público, em maio de 2019, na tradicional festa da
Moagem de Unaí, no qual serão divulgados fotografias e serão distribuídos catálogos com mais de
cinquenta páginas, com banco de imagens, memoriais e tudo o que foi registrado nessa jornada. A
execução do projeto em todas as suas etapas possibilitou aos estudantes um ganho cultural e humanístico,
por oferecer de forma sistematizada informações sobre o meio social e cultural dos envolvidos. Ao
instruir e capacitar os jovens a partir das demandas da própria região, incentivamos a valorização do
trabalho, importante na sociedade rural e estudantil.
Apoio: PROEXC, PROCARTE, UFVJM, ASSOCIAÇÃO DOS CARREIROS E CANDEEIROS DO

NOROSTE DE MINAS, SECRETARIA DA CULTURA E TURISMO DE UNAÍ

SINT1141 – ESPANHOL COM ARTE
ORLANDA MIRANDA SANTOS, LARISSA APARECIDA OLIVEIRA SANTOS
E-mail: orlandamiranda@gmail.com
Área: CULTURA
Resumo: O objetivo do presente projeto, além da ampliação do conhecimento da língua espanhola por
meio das artes, é promover o desenvolvimento cognitivo, social, psicomotor e afetivo dos alunos de
escolas públicas de Diamantina, MG, bem como ampliar suas capacidades criativas e expressivas e
trabalhar estratégias de memorização. Assim, poderemos influenciar positivamente no nível de
rendimento dos alunos nas aulas de espanhol e em outras disciplinas ofertadas pela escola. Entre os
objetivos específicos do projeto estão: a) ampliar a percepção do aluno sobre o que é arte contemporânea;
b) ampliar a percepção do aluno em relação a seu próprio corpo e espaço físico da escola; c) potencializar
a sua memória, aumentando, dessa forma, o seu rendimento nas outras disciplinas, consequentemente a
sua possibilidade de concentração; d) preparar o corpo do aluno para prova do Enem, que exige um alto
grau de concentração e preparo físico; e) incentivar o aluno à experimentar diferentes linguagens
artísticas; f) capacitar individual e coletivamente os discentes envolvidos para desempenharem o papel de
educadores por meio de formação continuada que contemple conhecimentos linguísticos e artísticos em
espanhol bem como da linguística aplicada ao ensino do espanhol como língua estrangeira; g) criar
possibilidades para que os adolescentes participantes tenham oportunidade de praticar a língua espanhola
por meio de suas quatro habilidades: compreensão e expressão oral e escrita; h) fomentar a formação
cidadã, a dignidade pessoal e a inserção social dos adolescentes em um mundo cada vez mais globalizado
e plurilíngue, em que o conhecimento de uma língua estrangeira é uma necessidade; i) acompanhar a
realização das oficinas para verificação de sua eficácia em relação à apreensão do conhecimento abordado
por parte dos adolescentes envolvidos; j) abordar temas diversos em língua espanhola para a promoção da
interdisciplinaridade. Segundo Strazzacappa (2006, p. 21), “a LDB é clara ao situar o ensino de arte como
componente curricular na educação básica, reconhecendo a importância das quatro linguagens artísticas:
artes visuais, dança, teatro e música'. Com o ensino do espanhol por meio das artes, o aluno poderá
aprender a língua espanhola com mais facilidade e ainda explorar suas potencialidades criativas e
autorreflexivas. São oferecidas oficinas semanais nas escolas parceiras (E.E. Profa. Ayna Torres e E.E.
Profa. Isabel Motta), que contemplam as seguintes categorias de arte abrangida
Apoio: PROEXC/UFVJM

SINT1142 – MULHERES ANCESTRAIS DA CAPOEIRA
ANGELA KARINE ZINATO FERREIRA, LEANDRO RIBEIRO PALHARES
E-mail: karinezinato@yahoo.com.br
Área: CULTURA
Resumo: Introdução
A sétima edição da SINTEGRA tem como tema a [Com]ciência feminina. O trocadilho permite reflexões
sobre a consciência da ciência feminina, ou seja, tornarmos cientes dos saberes produzidos pelas
mulheres. Via Projeto de Extensão ‘Berimbau Ensina’ apresentamos aqui um breve relato sobre nove
mulheres que viveram em Salvador entre as décadas de 1910 a 1930, aproximadamente, participando da
consolidação da Capoeira Ancestral: aquela gerada por volta de 1850 a 1940, especialmente no
Recôncavo Baiano. Esta Capoeira, que resiste até os dias de hoje, herdou dos ancestrais africanos a
corporalidade para a luta e a musicalidade como método de codificação para salvaguardar os fundamentos
da sua organização coletiva. O berimbau foi introduzido na Capoeira neste período para ter a função de
mediar a luta em jogo estratégico, educando a corporalidade dos capoeiristas. Tudo isso de maneira
inteligente e intelectualizada, [com]ciência! Reflexões Almerinda, Angélica Endiabrada, Cattú, Chica,
Chicão, Maria Doze Homem, Menininha, Rosa Palmeirão e Salomé. Mulheres de coragem para o
enfrentamento social e político e com obstinação para sobreviver. Guerreiras que se valiam de certeiras
cabeçadas, pontapés e navalhadas, além de muita malícia. ♪ Jogo de dentro, jogo de fora ♫, vidas guiadas
por São Bento Grande de Angola. Mulheres que colocavam seu ♪ barco ao vento ♫ em tempos difíceis...
corpos e mentes tocados por São Bento (de) dentro do barlavento! Também sou mulher, que vivo em
outros tempos difíceis, tendo que jogar o jogo da vida às vezes com sutileza, outras com objetividade e
sempre usando a malícia no jogo ‘de cintura’. Mulheres, mães, capoeiristas, guerreiras; força braçal e
emocional. A Capoeira Ancestral educa... foi assim que sempre me vi e me coloquei: frágil em minha
essência, mas forte no que sempre acreditei: ♪ grande e pequena sou eu ♫. As Capoeiras são espaços
sociais de maioria masculina, mas cada vez mais as mulheres, mesmo com toda opressão, conseguem se
incluir e mostrar a que vieram: jogo de dentro, jogo de fora!
Referências
ABIB, P.R.J. Mestres e Capoeiras Famosos da Bahia. Salvador: EDUFBA, 2009.
PALHARES, L.R.; NONATO, F.F. Capoeira Ancestral: decolonizar para preservar. In: Encontro de
Estudos Rurais – Guimarães Rosa e o Espaço Social Rural: narrativas interdisciplinares descolonizadoras,
1., 2018, Diamantina. Caderno de Resumos... Diamantina: Programa de Pós Graduação em Estudos
Rurais da UFVJM, 2018, p.65-66.
Apoio: AOS ANCESTRAIS. À CAPOEIRA. À PROEXC-UFVJM POR OPORTUNIZAR A BOLSA

PIBEX.

SINT1143 – Resgatando o patrimônio musical diamantinense
SIMONE DE PAULA DOS SANTOS, BARBARA IZABELLE DOS SANTOS
E-mail: simoneletras@gmail.com
Área: CULTURA
Resumo: O presente artigo visa socializar as ações extensionistas empreendidas em torno do resgate do
arquivo de partituras da Banda de Música do 3º. Batalhão da Polícia Militar da cidade de
Diamantina/MG. Como um dos berços da música mineira, Diamantina guarda hoje um rico acervo de
partituras musicais, datados entre os séculos XIX e XXI, mas que não contam com nenhuma política de
salvaguarda, o que torna urgente o trabalho de resgate desses acervos. Para alcançar nossos objetivos, nos
valemos, sobretudo, dos trabalhos de André Cotta (2000, 2006, 2011), o qual tem se debruçado, do ponto
de vista teórico-metodológico, no tratamento da informação de arquivos musicais brasileiros, e nos
trabalhos de Charaudeau (2008), no âmbito da Análise do Discurso, tendo em vista a projeção da
memória e de estratégias identitárias presentes nesses arquivos.
Apoio: PROEXC - UFVJM; POLICIA MILITAR DE MINAS GERAIS

SINT1144 – Saúde e Arte Feminina a partir da Dança de Estilo Tribal
JÉSSICA MARQUES DA SILVA, ELISA DE PAULA REIS, PATRICIA FURTADO GONCALVES,
OFELIA ORTEGA FRAILE, CAROLINE DE SOUZA ANDRADE, MARIANA EMILIANO SIMÕES,
MELISSA MONTEIRO GUIMARÃES
E-mail: melissa.ufvjm@gmail.com
Área: CULTURA
Resumo: A dança de estilo tribal tem despertado o interesse do mundo para um estilo que mescla
variados arquétipos, definições e expressões artísticas de inúmeras etnias. Ela traz a tona não só a
diversidade artística, mas também toda riqueza e subjetividade do universo feminino.O objetivo principal
desse projeto é despertar, sob os alicerces do aprendizado da dança tribal, um novo olhar sobre corpo,
mente e saúde da mulher. Serão realizadas aulas práticas semanais de dança de estilo tribal, apresentações
públicas, oficinas e aulas abertas para discussão de temáticas envolvendo arte, saúde da mulher e estudo
de aprofundamento no gesto e subjetividade feminina. O presente projeto dará continuidade a um
processo iniciado desde 2016 a partir do curso de Formação Inicial e Continuada Corpo, Arte e
Empoderamento Feminino que deu origem ao grupo de dança “TRIBO CORPO RAIZ”. Além disso,
abrirá um novo ciclo de estudos e discussões em dança e saúde da mulher a partir da colaboração entre a
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha (UFVJM) e o Instituto Federal do Norte de Minas
Gerais (IFNMG) a fim de expandir o número de participantes, aprimorar e fortalecer o trabalho do grupo
no campo artístico/cultural da UFVJM e, para além dos limites da mesma. Os trabalhos deste projeto
deram início em março desse ano, através do convite aberto aos estudantes, funcionários da UFVJM, do
IFNMG e à comunidade externa para recepção de novos integrantes. Além disso o grupo participará do
Primeiro Encontro de Arte e Cultura da UFVJM. A realização desse projeto em parceria com o IFNMG
busca consolidar ainda mais o trabalho do grupo além de fortalecer o campo artístico-cultural e o alcance
bem sucedido de uma maior consciência corporal e qualidade de vida para os componentes do grupo.
Apoio: UFVJM, IFNMG, POUSADA DO GARIMPO, SPLASH

SINT1145 – "Ações de Extensão do Comitê em Direitos Humanos da
UFVJM"
ANA CATARINA PEREZ DIAS, LUDMILLA ZAIRA FARNEZI DE OLIVEIRA, TALISSON DANIEL
SOARES LEITE
E-mail: anacatarina.dias@ufvjm.edu.br
Área: DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA
Resumo: o Projeto de Extensão "Ações de Extensão do Comitê em Direitos Humanos da UFVJM"

concentrou esforços na realização de seus seminários, um em cada campus da UFVJM. Para tanto, o CDH
contou com o apoio de vários colaboradores na promoção da discussão sobre os direitos humanos. Os
objetivos desses seminários foram: discutir condições e direitos de grupos historicamente excluídos;
estreitar laços com os movimentos sociais locais, registrar e atender as demandas das comunidades
interna e externa à UFVJM; promover discussões para superar a violência, o preconceito e a
discriminação, e promover atividades educativas de promoção e defesa dos direitos humanos. Foram
várias as temáticas e discussões promovidas pelo CDH/UFVJM, dentre as quais se destacam: o
aprofundamento sobre o que são os direitos humanos, sua origem e histórico, democracia, os direitos das
pessoas privadas de liberdade, a questão da terra, as relações étnico-raciais, os agricultores familiares, a
violência contra a mulher, povos e comunidades tradicionais, igualdade de gênero e diversidade sexual. A
metodologia freiriana foi a norteadora de tais ações, pautando-as na 1) investigação temática do universo
vocabular dos envolvidos na busca pelo seu significado social;2) a tematização, pela qual o
professor/coordenador da ação e educando codificam e decodificam esses temas, tomando assim,
consciência do mundo vivido. 3) a problematização, na qual os envolvidos buscam superar uma primeira
visão mágica por uma visão crítica, partindo para a transformação do contexto vivido, descobrindo-se
assim, limites e possibilidades. Cerca de mil pessoas participaram dessas discussões, e houve, além do
envolvimento dos campi da UFVJM na discussão dessas temáticas, a busca e a consolidação de parcerias
(Prefeituras, OAB, Creas, Delegacias de Mulheres, Diretoria de Presídio) e outros. Pretendemos, diante
do exposto, apresentar um relato dessa experiência, que abarcou outras ações.
Apoio: OAB DIAMANTINA, ESCOLA SUPERIOR DE ADVOCACIA DO ESTADO DE MINAS

GERAIS, DEFENSORIA PÚBLICA DE MG, SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
DE DIAMANTINA, SINDICATO RURAL DE JANAÚBA, GRUPO GEPAF, GRUPO JEQUI, GRUPO
GEPIMG, COLETIVO METAMORFOSE.

SINT1146 – 10ENVOLVER E JUVENTUDE: empoderamento do
Grupo Unijovens, Ousadia & Alegria de Santa Luzia, Crisólita/MG
VALÉRIA CRISTINA DA COSTA, LUÍS RICARDO DE SOUZA CORRÊA, LARISSA MARIA DE SOUZA,
ANDRÉ LUIZ NASCIMENTO DIAS, LEONEL DE OLIVEIRA PINHEIRO, DELIENE FRACETE
GUTIERREZ, JAMERSON PEREIRA DUARTE, JULIANA LEMES DA CRUZ
E-mail: valeriacostaufvjm@gmail.com
Resumo: O Projeto 10ENVOLVER, iniciado em 2012, é realizado nos 10 municípios de menor IDH de
Minas Gerais (dados – PNUD, 2001). Ele visa contribuir com o fortalecimento das instâncias de
participação popular, uma vez que se entende que uma melhoria na participação das pessoas nestas
instâncias pode potencializar um aumento do IDH dos municípios em questão. A equipe do GEPAF,
Campus do Mucuri, tem atuado em 05 destes municípios (Bertópolis, Crisólita, Monte Formoso, Novo
Oriente de Minas e Setubinha). Dentre as principais ações desenvolvidas, podem ser destacados a
organização e realização de oficinas de capacitação sobre os mais diversos assuntos, considerando o
interesse do público alvo. No período de 03/2018 a 03/2019, o objetivo do 10ENVOLVER foi promover
oficinas de capacitação para representantes do Grupo Unijovens, Ousadia & Alegria, de Santa Luzia,
distrito de Crisólita. Antes de 2018, já tinham sido realizadas 05 oficinas com este público, sobre os
temas: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e estratégias de participação popular; Quem não se
comunica se “estrumbica”; Gênero e Diversidade; Discutindo a vida por meio da arte e Hip Hop e
juventude. De 2018 a 2019, foram realizadas mais 06 atividades: 04 oficinas sobre os temas Liberdade,
Violência, Consumo/Consumismo e Arte, a apresentação do espetáculo teatral “Uma história sem pé nem
cabeça”, do Grupo In-Cena de Teatro e a mobilização dos jovens para a participação da Mostra Cultural
“De rua”, em Pavão. Após a realização destas ações, os jovens foram estimulados a criarem cenas teatrais
em que expressavam suas opiniões sobre o 10ENVOLVER. A partir destas cenas, foi possível observar
que tal projeto contribuiu no empoderamento destes jovens. Um ponto que foi destacado em duas das três
cenas construídas foi o fato de que o projeto colaborou na aceitação e valorização de suas próprias
características. Um exemplo dado foi a aceitação da negritude por parte das jovens, que passaram a
valorizar as características da raça negra como, por exemplo, o fato de terem cabelos crespos. Muitas
relataram que deixaram de fazer alisamento e que agora se acham bonitas com os cabelos que possuem.
Ainda segundo relatos de uma jovem, o 10ENVOLVER garantia aos participantes um espaço de
liberdade de expressão, às vezes pouco frequente em outros espaços que eles ocupavam, como a casa e a
escola. Por fim, ainda segundo esta jovem, o 10ENVOLVER despertou nela curiosidade para “aprender
mais coisas, muito mais".
Apoio: PROEXC/UFVJM, MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS,

PROEXT-MEC/SESU E FUNDO NACIONAL DE SOLIDARIEDADE/CNBB, CRAS SANTA LUZIA

SINT1147 – Observatório dos Direitos da Mulher nos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri: Costurando diálogos e unindo saberes entre a
universidade e as mulheres dos Vales
CLAUDILENE DA COSTA RAMALHO, RHIDEME SOUZA PEREIRA, JÚLIA ALINE GOMES SOUZA,
STÉFANE MARESSA MOREIRA FREITAS
E-mail: claudilene.costa@ufvjm.edu.br
Resumo: Os Vales Mucuri e Jequitinhonha são regiões de Minas Gerais com grande extensão territorial e
população estimada de mais de um milhão e cem mil habitantes (IBGE, 2017). De acordo com o Instituto
de Pesquisas Aplicadas (IPEA, 2013), entre 2009 e 2011, Minas Gerais ficou em 12º lugar em casos de
feminicídio (em média 6, 49 a cada 100 mil habitantes) no Brasil, o segundo maior da região Sudeste.
Cujo perfil das vítimas são mulheres negras (60%), com baixa escolaridade (48%) e idade entre 20 a 39
anos (54%), e que têm como principais agressores os companheiros (mais de 50% dos casos) e
ex-companheiros (20%) das vítimas. Em resposta a essa preocupante realidade, desde 2016 a
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM vem contribuindo, através do
projeto de extensão Observatório dos Direitos da Mulher dos Vales Jequitinhonha e Mucuri – ODMVJM,
vem desenvolvendo seu trabalho de forma coletiva envolvendo servidores, bolsistas, estagiários,
colaboradores e parceiros. As ações realizadas pelo ODMVJM subdividem-se em atividades internas,
externas, grupos de estudos, dentre outras estratégias e parcerias, com trabalhos que já alcançaram mais
de trinta municípios e reconhecimento em âmbito estadual. Dentre as ações desenvolvidas, cabe destacar:
grupo de estudos quinzenal com debates e pesquisas sobre gênero e patriarcado; atividades internas na
construção de eventos como o “08 de março: mais um dia de luta” e a “Jornada Estudantil Feminista”;
atividades externas junto à sociedade civil, como a organização e realização do 1º Encontro de Mulheres
na Luta durante o 35º Festival Cultural Popular do Vale Jequitinhonha; Encontrões de Mulheres do
Mulheres junto com o Grupo de Mulheres do Mucuri-GMOM; “Roda de Conversa: mulheres, trabalho e
migrações”, realizada com mulheres quilombolas da Comunidade Mocó dos pretos em Berilo; além de
seminários sobre a situação das mulheres nos Vales e capacitação de mais de 100 agentes públicos da
saúde, assistência social e segurança pública. Como resultados, a extensão universitária articulada com o
ensino e pesquisa, vem sendo construída como um canal de (re) encontro entre diversos sujeitos, de
diálogo e troca de experiência, socializando saberes e conhecimentos, com vistas ao fortalecimento das
mulheres dos Vales e da relação da universidade com a comunidade, em especial com as mulheres e
movimentos populares.
Apoio: PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA -PROEXC

SINT1148 – OUTRAS TRAVESSIAS: o bem viver da Juventude
Negra
JULIANO GONÇALVES PEREIRA, ANA PAULA NOGUEIRA NUNES, MÁRIO FERNANDES
RODRIGUES, SAMARA DA SILVA MARQUES, FLAVIA DIAS FREITAS
E-mail: onailuj.clan@gmail.com
Resumo: “OUTRAS TRAVESSIAS: O bem viver da Juventude Negra" é uma ação de extensão contínua
do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas/NEABI-UFVJM realizado em parceria com o Centro
Latino de Arte Negra/CLAN em escolas públicas com ensino médio da cidade de Diamantina com
pretensões de também ser desenvolvido na região. A ação visa envolver jovens negros em um espaço de
discussão e trocas de informações sobre os desafios da experiência juvenil no Brasil, e sobretudo,
informar sobre os meios de acesso e permanência na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri/UFVJM. Por meio de oficinas e palestras pretende-se construir coletivamente um ambiente de
reflexão, trabalho da autoestima, formulação de pensamentos críticos e valorização da vida, já que nos
indicadores de homicídios e encarceramento no Brasil este segmento é sobre representados. A
metodologia Construção Compartilhada de Soluções Locais, desenvolvida pelo Centro de Referência em
Saúde/CEDAPS-RJ e adaptada pelo Centro Latino de Artes Negras/CLAN, soma na formulação de
conhecimentos ancestrais extraídos das experiências e saberes presentes junto aos participantes e em seus
territórios. O objetivo desta ação pretende identificar e catalogar ações e estratégias de cuidado e proteção
a vida dos adolescentes e jovens, presentes na cidade e nas comunidades, sobretudo nas escolas atendidas.
As ações se concentrarão nos conteúdos específicos, mas visa o planejamento de estratégias educativas
para formulação de pensamentos críticos e criativos das pessoas envolvidas e a adoção de práticas de
autocuidado mais saudáveis e em consonância com os recursos locais existentes no que diz respeito as
relações étnico-raciais e humanas.
Apoio: NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS NEABI/UFVJM; CENTRO

LATINO DE ARTES NEGRAS/CLAN

SINT1149 – A importância do Programa de Residência Pedagógica
dentro da Educação Especial Inclusiva
NÉDMA APARECIDA PEREIRA, DÉBORA APARECIDA SILVA GEUBELLE, DENISE DA SILVA
BRAGA, SANDRO VINICIUS SALES DOS SANTOS, LEONARDO DOS SANTOS NEVES, ANGELICA
DE FATIMA SILVA, PAULA JASÇANÃ AMORIM, POLIANA CARVALHO NILO
E-mail: nedmavilela@yahoo.com.br
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O Programa de Residência Pedagógica da UFVJM está pautada nas reflexões sobre os desafios
contemporâneos das políticas educacionais de formação docente que vêm sendo implementadas no Brasil,
onde contempla ações que proporcionam a interação entre as áreas de conhecimento, a partir do
entendimento das realidades das escolas-campo. A criança com necessidades especiais não é marcada
pelo déficit, porém alguém que reúne uma série de atributos que podem pesar favoravelmente para uma
aprendizagem significativa e eficaz.Objetivou-se com este trabalho, realizar jogos de intervenção
pedagógica ortográficos de forma lúdica entre os residentes, preceptor e os alunos com necessidades
especiais, para viabilizar e orientar as atividades educacionais definindo suas finalidades.O trabalho foi
realiza em uma Escola Pública do município de Diamantina com alunos do 4º ano do Ensino
fundamental. Foi apresentado aos alunos jogos de dominó das sílabas simples e dominó das dificuldades
ortográficas. Os alunos reunidos em grupo distribuíram as peças do dominó que apresentavam palavras
correspondente com as figuras. O aluno que conseguisse encontrar os pares com palavras e desenhos das
figuras iguais em um menor tempo ganhava o jogo.Os alunos através do jogo conseguiam sanar suas
dificuldades ortográficas como, por exemplo palavras: pássaros, palhaço, carro, etc, os quais contem
dígrafos. Já o dominó das palavras simples, como por exemplo, bola, rato, dado, faca, sapo, etc, os alunos
apresentaram uma maior facilidade de identificá-las e escrevê-la corretamente. Através do Programa de
Residência Pedagógica, os residentes e preceptor proporcionaram condições físicas, ambientais e
materiais para a participação dos alunos com necessidades educacionais especiais adotando sistemas
alternativos de comunicação para os alunos com dificuldades ortográficos. Cabe aos residentes e
preceptores realizarem adaptações curriculares que visam ações que garantam a interdisciplinaridade e o
processo de ensino aprendizagem.
Apoio: UFVJM; CURSO DE PEDAGOGIA DA UFVJM; CAPES

SINT1150 – A Química nas Ciências Agrárias: comunicação entre
Universidade e Escola
THAÍS GABRIELE XAVIER, MÍRIAN DA SILVA COSTA PEREIRA, WESLEY ESDRAS SANTIAGO,
DEISE ANE OLIVEIRA SILVA
E-mail: thaisgbxavier@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Este projeto foi realizado no município de Unaí-MG na Escola Estadual Vigário Torres
(E.E.V.T) com alunos do 1º, 2º e 3º ano do ensino médio, do turno vespertino. Alicercemo-nos sobre
metodologias didáticas de fácil entendimento por parte dos alunos e associada aos conteúdos já
ministrados em sala de aula para a realização deste trabalho. Pois, por metodologias tradicionais
escolhidas pelos professores, as quais não contem aulas práticas, deixa a disciplina maçante e abstrata
(Ferreira, Dias e de Oliveira 2010, p. 1). Este trabalho contou com 3 aulas práticas experimentais, elas
foram realizadas na própria sala de aula dos participantes, pois, na escola não tem laboratório de química.
A primeira metodologia utilizada foi com os questionários iniciais uma semana antes da realização das
práticas para ter conhecimento do que eles intendiam da matéria e se acha a química importante na sua
vida. Na semana seguinte foram realizados os experimentos e após aplicamos outro questionário, que
foram avaliados e contabilizados em porcentagens de acertos. O primeiro experimento era sobre a
densidade do ovo na água com sal e sem sal, na água sem sal o ovo é mais denso, então ele afundou, na
água com sal o ovo é menos denso, então ele não afundou, neste experimento também foi possível
identificar uma solução saturada, insaturada e supersaturada. O segundo experimento era sobre a
solubilidade da glicerina na água e como ela pode ser usada como adjuvante, mostrando a importância da
mesma na aplicação para quebrar a tensão superficial da gota e criar mais aderência nas folhas. O terceiro
experimento era sobre indicadores do pH, com indicador natural de repolho roxo e artificial fenolftaleína
da água, água sanitária, bicarbonato de sódio, ENO, vinagre e limão, que através da coloração adquirida
mostra se o meio é básico ou ácido. O indicador natural através da coloração consegue se identificar
aproximadamente qual o valor do pH da solução e se o meio é ácido ou básico. No indicador artificial só
se identifica se o meio é ácido ou básico de acordo com a coloração. Estes experimentos serviram para os
alunos terem aulas práticas e ampliarem seus conhecimentos dos conteúdos ministrados. Um método
utilizado é o ensino por meio de projeto pode resultar numa forma de fácil contextualização e auxiliando
nos conteúdos e no desenvolvimento de competências e habilidades (SILVA et al., 2008), atuando com
novos métodos, proporcionando maior raciocínio fazendo uma ligação com a realidade.
Apoio: PROEXC/PIBEX

SINT1151 – As experiências do PIBID na Escola Estadual Padre João
Afonso
DRIELE JOICE ALVES DA SILVA, HEMERENCIANA MARIA DA SILVA, RENATO APARECIDO
TEIXEIRA, MIRÉIA DE JESUS SENA, JHONATAS DE OLIVEIRA FROIS, HENRIQUE SENA
CARNEIRO, ELISAMA DE SOUSA FERREIRA, ELIUDE DE SOUSA FERREIRA
E-mail: drielejoice19@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) é voltado para a inserção
de estudantes de cursos de licenciatura no âmbito escolar, sendo uma forma de aproximá-los do futuro
ofício. O projeto PIBID é desenvolvido na Escola Estadual Padre João Afonso (EEPJA) pelos discentes
do curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri (UFVJM). As atividades são desenvolvidas em parceria com comunidade e escola e alguns
projetos como Olhares do Campo, Vídeo Cartas. As atividades desenvolvidas no PIBID tem como
objetivo contribuir com a formação dos estudantes dos níveis fundamental e médio em consonância com
os planejamentos dos professores colaboradores da EEPJA, com ênfase na formação dos pibidianos, uma
vez que esse é o primeiro contato direto com a comunidade escolar. Na relação entre o PIBID e a
educação do campo há uma reciprocidade muito grande entre as esferas que a compõem, buscando
através de atividades diferenciadas compartilhar os conhecimentos adquiridos na universidade
relacionando-os com os saberes populares da comunidade e com a didática desenvolvida na escola. Numa
perspectiva de valoração do conhecimento, são trabalhadas temáticas locais, tais como: cultura
afro-brasileira e indígena, cultura local, a comunidade inserida em um mundo globalizado, diversidade de
gênero, dentre outros. Dentre as atividades desenvolvidas houve: a) realização da Semana da Consciência
Negra no intuito de desconstruir conceitos e preconceitos conscientizando para a valoração da cultura
afro, com a realização de murais e uma atividade com o teatro do oprimido, b) participação na feira de
Ciências realizada na escola, com atividades no desígnio de promover a interação entre os professores e
alunos ali envolvidos, além de experimentos, c)Entrevista com o Diretor Cristiano Afonso Fernandes e a
Supervisora Kátia Cunha, abordando o processo de transição de escola urbana para escola do campo,
onde foram feitos alguns questionamentos em relação aos desafios que a escola enfrenta atualmente,
tendo como finalidade contribuir com informações para outras escolas do campo que estão nesse
processo, a entrevista foi publicada em parceria com o projeto Olhares do Campo, d) e nesse 1°semestre
de 2019, estamos elaborando algumas sequências didáticas para serem trabalhados na escola, pelos
professores, e também por estagiários que participam de outro programa parceiro do curso, que é o
Residência Pedagógica.
Apoio: PIBID

SINT1152 – Comissão de Implantação do NEABI na UFVJM: combate
ao preconceito racial e promoção de uma universidade inclusiva e
diversa
JANAÍNE DOS ANJOS FERRAZ, FLAVIA DIAS FREITAS, MÁRIO FERNANDES RODRIGUES,
JULIANO GONÇALVES PEREIRA, ANDRE RODRIGO RECH, LEILA APARECIDA DA SILVA,
OFELIA ORTEGA FRAILE, ANA PAULA NOGUEIRA NUNES, NÁDIA MARIA JORGE MEDEIROS
SILVA
E-mail: janaineferraz.ufvjm@hotmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas – NEABI tem o propósito de discutir as

relações étnico-raciais na sociedade brasileira buscando fomentar e articular estudos, pesquisas e
atividades de extensão, a partir do desenvolvimento de programas e projetos em diversas áreas do
conhecimento. A UFVJM instituiu a Comissão de Implantação do NEABI com representantes docentes
(8), técnico-administrativos (2), discentes (2) e da comunidade externa (1). A comissão reuniu-se
periodicamente às quintas-feiras para organizar as atividades e para estabelecer estratégias e planos de
ação visando à visibilização e institucionalização do NEABI na UFVJM. Foram realizadas as seguintes
atividades: (1) Apoio às Comissões de Pretos, Pardos e Indígenas (PPI) com fomento da Palestra com o
Prof. Roberto Borges. (2) ida ao Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros (COPENE) em
Uberlândia-MG, no qual foram apresentados trabalhos sobre a temática, além da participação em mesas
redondas; (3) apoio ao Novembro Preto da UFVJM que objetivou promover a conscientização da
comunidade universitária acerca das questões étnico-raciais na universidade; (4) participação na Semana
Nacional de Ciência e Tecnologia da UFVJM por meio de apresentações artísticas, oficinas sobre a
temática (Afirmando direitos, desconstruindo identidades e Juventudes como proposta de redução de
desigualdades) e mesas redondas (Acesso e permanência: narrativa dos negros na universidade); (5)
participação no IV Seminário do Comitê Gestor em Direitos Humanos da UFVJM realizado no Campus
de Unaí na mesa de debates sobre as relações étnico-raciais e (6) participação no IX Fórum Conexão dos
Saberes em São Gonçalo dos Rio das Pedras com o objetivo de iniciar uma parceria com o PET- Conexão
dos Saberes. A Comissão foi constituída inicialmente com a proposta de articulação e construção do
núcleo dentro da universidade, o que foi feito num processo de formação contínua. Dada a necessidade de
executar diversas iniciativas a fim de propô-las como objetivos da comissão, optou-se pela construção na
ação-reflexão, desempenhando também atividades que caberiam ao NEABI já instituído, o que revela a
necessidade e urgência de ampliação do debate relativo às questões étnico-raciais na instituição. Portanto,
o NEABI tem o propósito de inserir o indígena e o afro-brasileiro em todas as esferas da sociedade dos
quais são excluídos e, ampliar as ações inclusivas e o debate crítico acerca do racismo no país.
Apoio: UFVJM

SINT1153 – Contribuições do projeto “Fenomenologia, cultura e
formação da pessoa” para inserção social de crianças abrigas e para a
formação discente
SHEILA PEREIRA LOPES, ANA CAROLINE FERNANDES MEIRA, ARTÚLIA INES SANTOS DA
SILVA, BRUNA ARAÚJO SILVA, FABIANA DOS SANTOS PRADO, JAINE RODRIGUES DOS SANTOS,
LUISA ASSUNÇÃO MARQUES, YURI ELIAS GASPAR
E-mail: sheilalopes3@yahoo.com.br
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Tomando como referência a perspectiva de investigação e intervenção da Psicologia da Cultura

de orientação fenomenológica, realizamos desde 2015 o projeto de extensão “Psicologia, cultura e
formação da pessoa: realização de oficinas culturais com crianças abrigadas”, que visa a fomentar
experiências vitalizadas da cultura que incidam no processo de formação da pessoa, seja do discente que
assume o papel de educador social, seja das crianças que se encontram no abrigo onde este projeto é
realizado. Neste resumo, objetivamos descrever e analisar as ações realizadas por meio deste projeto no
ano de 2018, destacando sobretudo nossas contribuições para a inserção social das crianças abrigadas e
para o nosso próprio processo de formação. O projeto tem como público alvo crianças com idade
variando entre 0 e 12 anos. Em 2018, realizamos uma oficina cultural semanal com tais crianças aos
sábados à tarde. Nestas oficinas promovemos diversas atividades, dentre as quais destacamos jogos,
brincadeiras, colagens, rodas de conversas e desenhos com as crianças abrigadas. Com base no que
observamos, podemos perceber que no decorrer do tempo fomos conquistando a confiança dessas
crianças, fazendo-as se sentirem seguras em compartilhar a vida. Deste modo, por meio das oficinas, não
somente propusemos atividades mas sobretudo criamos um vínculo relacional significativo que permitiu
com que as crianças se sentissem olhadas, reconhecidas e valorizadas em sua pessoalidade, promovendo
assim inserção social. Não vemos avanços somente para as crianças abrigadas, mas também para nós
integrantes do projeto.Ao longo dos encontros, fomos solicitados a aprender a lidar com o limite, seja pela
vulnerabilidade social, seja pela alta rotatividade das próprias crianças. Além disso, o projeto permite com
que aprendamos a trabalhar em equipe. Através desses encontros com as crianças e as ligações de afeto
que criamos com as mesmas, concluímos que o trabalho com a afetividade nos permite uma troca e um
processo de conquistas, contribuindo também para a interação, comunicação e respeito ao próximo.
Apoio: À CASA LAR E À PROEXC PELO APOIO DA BOLSA PIBEX

SINT1154 – Cultura Viva em placas de Petri: desafios para a arte e a
educação
PAULA GABRIELA DE PAULA SOUSA NUNES SOUTO, JEAN DA COSTA SILVA, THAMIRES DA
SILVA FREITAS, MARIA EDUARDA CARDOSO FERRARI, RANNERY CAMARGOS DOS SANTOS,
CLAUDINETE DA ASSUNÇÃO RAMOS PENHA, INGRID CRISTINA WEEL, JANAÍNA FERNANDES
GONÇALVES
E-mail: gabrielasousanunes18@hotmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: A arte é a pura representação da vida e considerando que a arte pode facilitar a compreensão de
conteúdos específicos, o projeto teve como objetivo manusear diferentes micro-organismos em aulas
práticas de microbiologia e com criatividade, elaborar obras de arte em recipientes, usados em
laboratório, a fim de explorar as diferentes cores dos meios de cultura e produzir, belíssimas obras de arte,
com culturas vivas em placas de Petri. A principal missão foi estimular a curiosidade científica nos alunos
e propiciar oportunidades de aproximação com a cultura científica, por meio de sua exposição e das suas
ações educativas. Nesta perspectiva, a realização deste projeto, constituiu-se um importante espaço de
divulgação das atividades desenvolvidas pelo Instituto de Ciências Agrárias (ICA) / Unaí – MG, no qual
estimulou o lado artístico nos discentes. Em aulas práticas, eles receberam placas de Petri com meio de
cultura como tela, micro-organismos como tinta, e palitos como pincéis e através desses materiais
puderam usar a criatividade e elaborar desenhos nestas placas de forma criativa e inovadora. Com o
desenvolvimento do projeto, redigiu-se o primeiro boletim informativo e científico do ICA, com
descrições dos projetos de extensão do ICA e notícias atuais sobre a aplicação dos micro-organismos na
agropecuária. Foram distribuídas 250 cópias do boletim para um público diverso. Ao final do projeto,
aconteceu a 1ª Mostra de artes com Micro-organismos Vivos. O Evento que teve como maior meta
divulgar a Ciência e Arte para todos os estudantes dos cursos de Ciências Agrárias, proporcionou grandes
transformações culturais para os alunos e todo o campus de Unaí-MG. Foram realizadas diversas oficinas
e atividades, como a oficina de bordados que abrangeu um grande público. Além das oficinas o evento
contou com atividades tais como: mitos e verdades sobre Micro-organismos, roda de conversa sobre
doenças sexualmente transmissíveis e a competição e premiação das artes realizadas pelos alunos. A
realização da 1ª Mostra de artes com exposição dos trabalhos construídos pelos alunos, foi gratificante,
uma vez que ver a alegria e gratidão no rosto de toda a comunidade universitária, demonstrou o sucesso
da conclusão do nosso trabalho. De maneira geral, todos os os estudantes mesmo os que não participaram
diretamente do evento, em algum momento do dia, pararam para observar a exposição.
Apoio: PROEXC, PROCARTE, UFVJM, INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, SECRETARIA

MUNICIPAL DA CULTURA E TURISMO

SINT1155 – EDUCAÇÃO E PERMACULTURA: REPENSANDO
FORMAS DE SER E ESTAR NO MUNDO
LUCAS BENICIO DE CASTRO, WELSON JUNIOR SILVA, LUCIANA RESENDE ALLAIN
E-mail: lucasharmonicablues@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Este trabalho refere-se a uma ação extensionista contemplada pelo PIBEX, programa que tem
se mostrado fundamental na articulação entre universidade e comunidade, pois proporciona a difusão e
fortalecimento do conhecimento acadêmico para a sociedade, reforçando assim a tríplice educacional:
ensino, pesquisa e extensão. O Grupo de Estudos e Práticas em Permacultura - GEPP do curso de
Licenciatura em Ciências Biológicas tem como objetivo difundir as práticas sociais da permacultura como
uma forma de vida sustentável para professores e estudantes das escolas públicas da região de
Diamantina, através do projeto: “Diálogos entre Educação e Permacultura: formando professores para a
sustentabilidade”. Com isso, o desenvolvimento do projeto consiste na confecção de uma cartilha
pedagógica sobre a temática, que forme professores (as) a partir de reflexões críticas sobre a
sustentabilidade em interface com os conteúdos escolares, de forma a oferecer um ensino significativo e
emancipatório para os estudantes da educação básica. A permacultura consiste no desing de ambiente
humanos sustentáveis e mescla conhecimentos ancestrais e científicos das mais diversas áreas, tais como:
ecologia, arquitetura, agronomia, engenharia, etc. Na cartilha desenvolvida, propostas de atividades de
ensino por investigação são sugeridas, baseadas nos conceitos e práticas permaculturais, em diálogo com
conteúdos de diferentes áreas do conhecimento escolar, em especial das ciências da natureza, geociências
e matemática. A implantação e entendimento das técnicas permaculturais, que são diversas, podem servir
como tema de apoio para aulas práticas e investigativas. Alguns conteúdos que podem ser explorados em
aulas envolvendo o tema da permacultura são: cuidado e manejo do solo, conservação da vida, reciclagem
dos materiais, equilíbrio térmico, impactos ambientais, biodiversidade, decomposição de materiais,
técnicas sociais (geotintas, bioconstrução, ecoartivismo, saneamento básico, agroecologia) etc. Desta
forma, o projeto fomenta trabalhos integradores, investigativos e interdisciplinares em toda escola. Além
da cartilha o projeto também desenvolve ações de revitalização e desing de um espaço permacultural no
prédio do Departamento de Ciências Biológicas e mutirões envolvendo professores, estudantes e técnicos
do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas e de outros cursos da universidade, a fim de disseminar
a permacultura também no meio acadêmico.
Apoio: PROEXC

SINT1156 – GEOGRAFIA E EXTENSÃO – EXPERIÊNCIA NO
NÚCLEO DE ATIVIDADES PARA PROMOÇÃO DA CIDADANIA
(NAP)
RAHYAN DE CARVALHO ALVES
E-mail: rahyancarvalho@yahoo.com.br
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O trabalho se propõe analisar a importância da atividade de extensão, sobretudo, da inserção

dos acadêmicos do curso de Geografia no Núcleo de Atividades Para Promoção da Cidadania (NAP) da
UNIMONTES no ano de 2018. Utilizou-se como metodologia revisão bibliográfica e apresentação dos
dados das ações executadas. Implantado em 2006, o Núcleo de Atividades para a Promoção da Cidadania
é um projeto diretamente vinculado à Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Estadual de Montes
Claros, o qual tem como uma das finalidades, promover a maior integração da Universidade-Escola, pois
este projeto beneficia alunos da rede pública de ensino fundamental e médio, permitindo que os mesmos
tenham acesso às aulas de complemento escolar em todas às áreas do conhecimento. O objetivo do NAP,
é então, auxiliar estudantes a melhorarem seu rendimento em sala de aula e potencializando suas
habilidades e competências, ao mesmo tempo em que envolve acadêmicos dos cursos de licenciaturas
ações relacionadas a regência, formação da identidade docente e a inserção no estágio curricular. O
projeto é voltado ainda para a preparação de processos seletivos, especialmente PAES e ENEM. A
metodologia pela qual o projeto se desenvolve constitui-se em aulas que são ministradas três vezes na
semana, a saber, às segundas, quartas e sextas-feiras, das 14h às 17h:30min. O curso de Geografia possui
8 alunos participando do projeto, ministrando aulas para as turmas do 9º ano do ensino fundamental e 1º,
2º e 3º anos do ensino médio, promovendo aulas com metodologias inovadoras e ativas, aplicação de
oficinas, minicursos e inserção preliminar de aprendizagem baseada em problemas. Vale destacar que
neste ano o grupo de alunos com a supervisão do professor da área ainda realizaram 02 oficinas com o
tema Morfologia Brasileira, atendendo alunos da rede Estadual, como uma atividade do BIOTEMAS
(UNIMONTES) além de publicarem 06 resumos simples em congresso regional, 04 resumos expandidos
em congresso regional, 03 artigos em anais de evento nacional, 03 resumos expandidos em evento de
abrangência internacional e 03 artigos em periódicos, com temas voltados as experiências da docência e a
promoção de metodologias inovadoras para o ensino da Geografia. A dinâmica apresentada foi possível
através do interesse dos acadêmicos e da participação nas reuniões semanais, nas quais são apresentados
relatos de experiências, os desafios da docência e realizando estudos sobres os caminhos a serem
traçados.
Apoio: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES

SINT1157 – Integração de atividades participativas na Feira de
Ciências da Escola Estadual Norberto de Almeida Rocha no Município
de Rio Pardo de Minas - MG.
JONAS OLIVEIRA SANTOS, GEAN MARCOS MARTINS DE MELO, EMANUELA RAYMUNDA DE
SOUZA MIRANDA, ELIANA HENRIQUE DE SOUSA DIAS, RENATA MENDES ASSIS, SARAH
SANTOS PEREIRA, MARCIA MONICA FREITAS DAVID, MARIA NILZA RODRIGUES DOS SANTOS,
ANIELLI FABIULA GAVIOLI LEMES, CARLOS
E-mail: jonassantosefa@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: A escola Estadual Norberto de Almeida Rocha localizada na Comunidade Apóstolo Simão,
Município de Rio Pardo de Minas - MG. Promoveu a Feira de Ciências aberta para toda a Comunidade
Escolar e Região. Neste Evento, além das apresentações próprias dos estudantes e professores da escola,
os estudantes Universitários pertencentes ao programa Residência Pedagógica (RP) da UFVJM
juntamente com residentes da UFMG, construíram atividades participativas que despertaram o interesse
dos diversos públicos presentes no evento. Para que isso fosse possível, nós Residentes, construímos de
maneira conjunta uma Maquete que consiste em apresentar O Território que se localiza a Escola Estadual
Norberto de Almeira Rocha e seus estudantes; essa que foi tomada como base dois mapas cartográficos
produzidos por nós integrantes do RP da LEC/UFVJM, juntamente com motoristas do transporte escolar
e estudantes moradores das diversas comunidades. O que possibilitou a identificação de diferentes
aspectos no território trabalhado. A partir da construção da Maquete, foi possível desenvolver as
atividades que foram apresentadas e que se vinculam nas áreas de Ciências Biológicas e visam demostrar
para a comunidade a importância da preservação das matas ciliares nas margens dos rios; Conservação do
solo para uma melhor produção sem o uso de NPK e o uso da horta econômica para uma melhor
economia de água nas comunidades. Essas atividades foram apresentadas por meio de experimentos,
modelos exemplares e panfletos para uma melhor compreensão e interação das pessoas. A exposição da
maquete e atividades desenvolvidas foram objetos de atenção de estudantes e outros moradores das
comunidades, pois, os mesmos vem sofrendo com as diversas situações onde os mapas e a maquete deixa
claro, como por exemplo; a Falta de água. Os experimentos trazem alternativas que contribuirão para
essas comunidades possibilitando um trabalho mais prático e econômico. Nesse mesmo propósito a feira
de Ciências tem contribuído para uma melhor troca de experiência e conhecer a verdadeira realidade da
comunidade escolar e as atividades promoveram um verdadeira diálogo entre saber científico e popular,
propriamente apresentado pelos moradores da região.
Apoio: COMUNIDADE ESCOLAR NORBERTO DE ALMEIDA ROCHA E RESIDENTES DA

UFMG.

SINT1158 – InteraSolo: Disseminando conhecimento sobre a Ciência
do Solo por meio de plataformas digitais
CAROLINA TANURE MARTINS, LORENA LEHMANN ALVES, THAÍS RODRIGUES PINHEIRO,
THÂMARA VIEIRA NEPOMUCENA, ANSELMO SILVA E SOUZA, MARINA ALMEIDA FERREIRA,
GABRIEL LOPES DIAS, ALAN EDUARDO FERREIRA DIAS, CLEIDE APARECIDABOMFETI,
MATEUS ALBERTO PIRES AMARAL, LÍVIA AGUIAR S
E-mail: caroltanure01@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O projeto InteraSolo surgiu da demanda de se obter uma educação dinâmica, divertida e de alta
qualidade para complementar o ensino tradicional da Ciência do Solo. Esse trabalho visou estimular a
criatividade e curiosidade de um público bem variado, bem como, disseminar informações para
estudantes e professores de todas as idades. Todo os conteúdos produzidos no projeto foram postados
semanalmente nas plataformas digitais (website, página no Facebook e canal no Youtube). Com o intuito
de atender ao público internacional, o site contou com uma versão em inglês, em que foi possível a leitura
de notícias traduzidas para esta língua. Uma outra proposta do InteraSolo foi a de apresentar entrevistas
com personalidades importantes no cenário da Ciência do Solo, e/ou profissionais que trabalhassem com
temas relacionados à área. Desse modo, foram elaboradas perguntas a partir de um tema pré-definido com
o entrevistado, em que o mesmo, era responsável por registrar suas respostas em formato de vídeo. Após
o retorno do material à equipe do InteraSolo, o vídeo passava por uma edição antes de ser publicado no
site e nas demais mídias sociais. A elaboração de recursos didáticos e ferramentas para ilustrar conceitos
relacionados à Ciência do Solo proporcionou uma grande interação com o público alvo. Ao longo de 15
meses, o website contabilizou mais de 3800 acessos, e mais de 1200 curtidas na página do Facebook, em
que uma das publicações chegou a alcançar mais de 16 mil visualizações. Além de acessos do Brasil, o
site registrou acessos dos Estados Unidos, Peru, Grécia e Espanha. O projeto InteraSolo cumpriu todas as
metas pré-estabelecidas, tanto no que se refere à interação com os seguidores da página, quanto na
proposta cognitiva que se pretendia, já que foi possível disseminar os conteúdos da disciplina de Ciência
do Solo de uma maneira simples e agradável, mostrando ser esse é um bom caminho a se seguir.
Apoio: PROEXC

SINT1159 – JOGO QUIZ - FERRAMENTA PEDAGÓGICA DE
APOIO AO ENSINO
ROBERTA RASOVITI MARQUES COSTA MOÇO, MARIANNA LEANDRA MENDES DA SILVA,
NAYARA THAIZA PEREIRA SOARES, CARIBE ZAMPIROLLI DE SOUZA
E-mail: rrasoviti@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Em 2016, o Brasil teve queda no ranking do Programa Internacional de Avaliação de

Estudantes (Pisa) em três grandes áreas de conhecimento: leitura, ciências e matemática. A causa deste
problema está relacionada a diversos fatores como desinteresse do aluno, condições sociais, dentre outros.
O incentivo para frequentar as aulas têm diminuído notavelmente. Um dos motivos para esse
comportamento, se deve ao fato de que o conteúdo que estava restrito aos livros e aos professores agora
está disponível na internet. O crescente desenvolvimento tecnológico e popularização das novas
tecnologias têm segurado a atenção de jovens por longos períodos por meio de computadores,
smartphones e tablets, muitas vezes motivados a vencer jogos e desafios. Visando tais aspectos, este
projeto propôs a criação de um jogo Quiz inteligente, que inclui propriedades de gamificação que tornam
as tarefas muito mais cativantes, o que não é observado no Quiz tradicional que define apenas um
questionário de “perguntas e respostas”. A proposta é gamificar as atividades tradicionais,
transformando-as em atraentes e divertidas de forma a instigar a competição saudável. Como forma de
fazer com que jovens e crianças voltem a se interessar pelos estudos, e percebam que aprender pode ser
divertido, surgiu a ideia de um jogo para auxílio na busca pelo conhecimento fora da sala de aula. Para
que o jogo alcance todos os objetivos é necessário que tenha uma interface amigável se tornando atrativo
e tenha facilidade de acesso sendo disponível pela Internet. O Quiz servirá como ferramenta de apoio à
educação, buscando entreter e desenvolver o interesse dos alunos pelas matérias estudadas em sala de
aula além de instigar o desejo por novas informações, auxiliando assim na formação de um pensamento
crítico que procura se expandir. O projeto possui três etapas. A primeira consiste no desenvolvimento do
Jogo Quiz inteligente. A segunda seria a capacitação dos professores e alunos para o uso em sala de aula.
E, por fim, a terceira etapa que faz análises da usabilidade do sistema, sendo elas qualitativas e
quantitativas. Espera-se que o jogo Quiz possa expandir o acesso e a disseminação do conhecimento,
contribuir para o desenvolvimento de habilidades de trabalho em equipe do estudante permitindo
interações entre alunos, ser usado para resolução de exercícios, gerar uma mudança de comportamento
dos estudantes para resolver problemas propostos e, por fim, espera-se uma melhoria no rendimento dos
alunos.
Apoio: CNPQ, FAPEMIG E CAPES

SINT1160 – LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA
(LEM)
ARIANE INGRIDI NUNES, ADRIANA ASSIS FERREIRA, EDUARDO GOMES FERNANDES
E-mail: aryngridi@yahoo.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Segundo Lorenzato (2009) toda profissão tem necessidade de um local apropriado para exercer
com êxito as competências da mesma, no ensino da matemática não poderia ser diferente, partindo dessa
necessidade o Laboratório de Ensino de Matemática (LEM) “deve ser o centro da vida matemática na
escola” (LORENZATO, 2009, p. 6-7). Rego e Rego (2009) identifica importantes contribuições da
implementação de um LEM: incentiva a melhoria da formação inicial e continuada de professores,
promove a integração das ações de ensino, pesquisa e extensão, como também favorece o estreitamento
da relação entre a instituição e a comunidade, além de estimular a prática da pesquisa em sala de aula. A
utilização do LEM é uma dessas alternativas para otimizar o processo de ensino e aprendizagem, já que
permite desenvolver conceitos/conteúdos utilizando de materiais produzidos, incluindo materiais
reciclados. Este projeto se propõe a discutir sobre as possibilidades de produção e uso de materiais
didáticos reconhecendo a importância do modo como o LEM é empregado pelo professor na efetividade
do processo de ensino e aprendizagem. Com objetivo de contribuir para a formação inicial dos estudantes
do Curso de Licenciatura em Matemática, modalidade à distância, da Diretoria de Educação Aberta e a
Distância da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (DEAD/UFVJM) bem como
colaborar com a melhoria da formação continuada dos professores das redes públicas, promovendo a
integração das atividades de ensino, pesquisa e extensão. Esse projeto encontra-se em fase inicial de
implementação e ao término do mesmo espera-se: construção do LEM no Polo de Itamarandiba;
realização de oficinas voltadas à capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área de ensino de
matemática, confecção de um catálogo dos materiais do LEM e de um roteiro de atividades a serem
realizadas com esses materiais e, realização de exposições das ações desenvolvidas, bem como dos
materiais manipuláveis do LEM em eventos da UFVJM e/ou nas escolas públicas de Itamarandiba.
Referências
1 ABREU, Maristela Dalla Porta de (1997). Laboratório de Matemática: um espaço para a formação
continuada do professor – Dissertação de Mestrado. Santa Maria: UFSM
2 LORENZATO, S. Laboratório de ensino de Matemática e materiais didáticos manipuláveis. In
LORENZATO, S. (Org.) O Laboratório de Ensino de Matemática na Formação de Professores. 2ª Ed.
Ver. Campinas: Autores Associados, 2009. (Coleção Formação de Professores).
Apoio: UFVJM, DEAD, PROEXC, PIBEX

SINT1161 – Micro-organismos: vilões ou heróis?
JONATHAN NUNES AGUIAR, ANDREZZA MARA MARTINS GANDINI, ELIZZANDRA MARTA
MARTINS GANDINI, JOYCINARA PEREIRA DE MATOS, ALICE GARCIA FERREIRA, WILLIAN
DOUGLAS PEREIRA, UANDERSON FELIPE PIRES, SHARA GOMES DOS SANTOS
E-mail: nunes.jon@outlook.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Atualmente a maioria das escolas públicas não tem laboratórios para realização de aulas
práticas de Biologia. Alunos do Ensino Médio, na maioria das vezes, se formam sem nunca terem feito
uma aula prática. Como o volume de conteúdo é muito extenso e os professores muitas vezes têm uma
elevada carga horária de aulas, a elaboração e a aplicação de práticas ficam em segundo plano. A
Microbiologia é a área da Biologia em que se dedica originalmente ao estudo de organismos que só
podem ser vistos com o auxílio de um microscópio óptico ou eletrônico. Essa área do conhecimento
deixou de ser um tema restrito às salas de aula do Ensino Superior ou a laboratórios de pesquisa para estar
diretamente relacionada à higiene pessoal, ao meio ambiente, ao cotidiano e à saúde. Os
micro-organismos são vitais para o meio ambiente e consequentemente para a vida humana, eles
participam do ciclo do carbono e do ciclo do nitrogênio e cumprem importantes papéis em praticamente
todos os ecossistemas. O objetivo deste trabalho foi divulgar, através de oficinas de extensão, o papel dos
micro-organismos no nosso dia a dia, bem como os benefícios e os malefícios da convivência com eles. O
publico-alvo foram os alunos do IFNMG do campus de Diamantina. O conteúdo foi abordado de forma
teórica-prática através de oficinas que utilizaram meios de cultura, técnicas de microscopia e visualização
da colonização microbiana. Também foram realizadas práticas sobre as formas de transmissão e
prevenção de micro-organismos e a importância destes para o meio ambiente. No final das oficinas foi
aplicado um questionário para os alunos. Apenas 20 % dos alunos já tinham participado de um projeto de
extensão da UFVJM, 100 % dos alunos acreditam que projetos como este são uma forma de estimular os
alunos a fazerem um curso superior, 100 % dos alunos demonstraram interesse em cursar uma faculdade,
65 % dos alunos acreditavam que a maioria dos micro-organismos eram maléficos, após as oficinas 100
% dos alunos acreditam que a maioria dos micro-organismos são benéficos. A proposta das oficinas de
extensão foi alcançada, que era abordar como os micro-organismos estão presentes no nosso cotidiano a
fim de despertar a atenção dos alunos para o mundo microbiano e sua importância.
Apoio: UFVJM, PROACE, EDITAL PROEXC 01/2018, IFNMG

SINT1162 – O Acesso às Universidades e Mostra de Profissões
LETÍCIA SOARES FONSECA, SANDY TOLEDO MOREIRA, IGNA SOUSA, ALEXIA TAYNARA
FERRAZ CAMPOS, LARISSA NICOLY RIBEIRO AMARAL, CÉLIO LEONE FERREIRA SOARES,
NATÁLIA CHRISTINA DE MOURA ALVES, FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA, ANA PAULA
NOGUEIRA NUNES
E-mail: leticia.soares97@outlook.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Objetivou-se transmitir aos alunos do Ensino Médio(EM) das escolas públicas e privadas de
Diamantina e região sobre o o ENEM, o SISU, o SASI e o Sistema de Cotas, (2)formas de ingresso na
UFVJM e os auxílios de permanência, (3) transmitir maior conhecimento sobre cursos da UFVJM por
meio de uma feira. O projeto foi realizado por integrantes da equipe PET Estratégias para Diminuir a
Retenção e Evasão, e também por alunos voluntários, sendo alguns retidos na Universidade devido a
reprovações em algumas disciplinas. Essa estratégia de composição da equipe foi utilizada para
contemplar um dos objetivos do PET para reduzir a retenção e evasão na UFVJM, de forma a incluir
esses alunos em projetos de extensão, como um incentivo. Foram visitadas 8 escolas sendo 4 em
diamantina e 4 em cidades vizinhas. A dinâmica realizada pela equipe funcionou da seguinte forma: os
alunos da turma foram separados em grupos e receberam uma tabela com questões de múltipla escolha.
Receberam também placas com as letras A, B, C e D, que correspondiam às alternativas de cada questão.
A pergunta era lida em voz alta, e quando orientado, todos os grupos levantaram a placa com a letra em
que achavam ser a alternativa correta para a questão. O grupo que acertou o maior número de questões,
ganhou a brincadeira. Também ocorreu entrega de folderes e sorteio de brindes. Por fim, foi realizada
uma feira de profissões durante a SNCT, para apresentar os cursos da UFVJM. Quanto aos alunos retidos,
que auxiliaram no projeto, responderam um questionário com finalidade de avaliar se o projeto contribuiu
para o desempenho acadêmico desses estudantes e a satisfação com o projeto. De acordo com as
respostas, as expectativas da maioria foram contempladas e contribuiu para a interação entre membros da
equipe e auxiliou no cumprimento de horários e tarefas com mais responsabilidade, apresentando maior
motivação para realização das atividades acadêmicas. As seguintes metas foram alcançadas: auxílio na
escolha profissional dos estudantes do EM; transmissão do conhecimento sobre o ENEM, SISU, SASI e
como ingressar na UFVJM e destaque dos cursos de graduação da UFVJM de forma dinâmica,
envolvendo os alunos do EM. Os estudantes voluntários selecionados tiveram uma importante melhora do
desempenho acadêmico, boa interação da equipe, boa satisfação com o projeto superando as expectativas
e o aumento da responsabilidade quanto ao cumprimento de horários e tarefas.
Apoio: PET, PROEXC, DICOM, COPESE

SINT1163 – Os Cientistas do futuro: Ações de atividades práticas com
ou sem laboratório com vistas a enxergar o invisível
THIAGO FERREIRA COSTA, THAMIRES DA SILVA FREITAS, PAULA GABRIELA DE PAULA SOUSA
NUNES SOUTO, JEAN DA COSTA SILVA, MARCIANA ALVES FARIA MACHADO, IARA MARQUES
DE MOURA, RAFAEL EDUARDO VANSOLINI DE OLIVEIRA, JANAÍNA FERNANDES GONÇALVES
E-mail: thiago.agrofc@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Os micro-organismos são de grande importância no campo ambiental e da saúde. Como a falta
de conexão entre a microbiologia e o cotidiano dificulta o aprendizado, buscar estratégias que estimulem
estudantes para o conhecimento destes organismos e sua relação com a vida cotidiana, poderá despertar
no aluno a conscientização da aplicabilidade no seu dia a dia. O objetivo deste estudo foi apresentar
experiências simples e constituídas de materiais de baixo custo, de fácil operação, relacionadas a
fenômenos do cotidiano dos alunos, despertando nestes o interesse em estudar microbiologia. A
abordagem principal do projeto foi a realização das práticas mesmo na ausência de um laboratório
disponível no ambiente escolar. Ademais, buscou-se aproximar os discentes extensionistas, do mundo real
das escolas públicas localizadas no município, a fim de motivar os jovens estudantes do ensino médio, a
aprender e a pensar como cientistas. Realizaram-se quatro encontros na escola estadual, os quais foram
constituídos por breve explanação teórica acerca de uma temática específica, seguidos por atividades
práticas, com intenção de facilitar o entendimento do aluno. As experiências desenvolvidas juntos com os
alunos, demonstraram bastante interesse e atenção. Uma apostila contendo atividades práticas foi
elaborada, a fim de auxiliar o professor na execução de aulas. Os dados obtidos neste estudo, reforçam a
necessidade de se desenvolverem novas propostas com a finalidade de aprimorar o ensino de Ciência e
Biologia no Ensino Médio. Tanto o professor quanto a maioria dos alunos consideraram a microbiologia
como um tema importante e que está relacionada ao cotidiano. Acredita-se que a partir desta iniciativa, o
docente de Biologia da escola investigada, terá um novo recurso, simples e de baixo custo, para extrair
aulas práticas que abordem temas microbiológicos. Por fim, percebeu-se que esta intervenção ampliou o
conhecimento dos alunos com relação a melhoria de hábitos de higiene, além de divulgar a microbiologia
de uma forma simples e divertida, despertando a curiosidade e o interesse dos alunos. Durante a
exposição das conclusões, percebeu-se a ampliação do acesso ao saber, foi possível identificar estudantes
da rede básica com potencial para área científica, além de impulsionar os envolvidos na ação de extensão
a ingressarem em uma universidade pública, através da divulgação da UFVJM durante as visitas, na
escola pública envolvida no projeto.
Apoio: PROEXC, PROCARTE, UFVJM, Escola Estadual Vigário Torres

SINT1164 – Práticas de Histologia em escolas de Ensino Fundamental
e Médio.
BARBARA APARECIDA LOPES COELHO, CONCEICAO APARECIDA DOS SANTOS, CRISTIANE
TOLENTINO MACHADO
E-mail: conceicaoufvjm@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O principal objetivo do trabalho foi levar às escolas de Diamantina atividades que
promovessem a formação do conhecimento, tais como: oficinas, dinâmicas educativas, jogos didáticos e
brincadeiras científica. Foram visitadas pela equipe do projeto a Escola Estadual Gabriel Mandacaru em
Diamantina e a Escola Estadual Aurélio Pires em Gouveia. Foram realizadas atividades com jogos e
montagem de células (animal e vegetal) em isopor, bem como atividade prática de observação de células
da mucosa oral, de raiz de cebola e fígado no microscópio. As escolas contempladas não dispunham de
laboratório e microscópios, deste modo a atividade prática com microscópios e lâminas histológicas foi
bem estimulante e os alunos demonstraram muito interesse. Os alunos também participaram dos jogos e
conseguiram diferenciar bem as células de um tecido animal das de um tecido vegetal. As atividades
foram realizadas após o conteúdo ser trabalhado pelo professor, o que possibilitou que as mesmas
atuassem como facilitadoras no processo de aprendizagem.
Apoio: A PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO QUE POR MEIO DO PIBEX TORNOU POSSÍVEL A

REALIZAÇÃO DO TRABALHO. ÀS ESCOLAS PARCEIRAS.

SINT1165 – Projeto Transportando Conhecimento: Ciência e
Literatura no transporte público de Montes Claros
BÁRBARA SANTOS FREITAS, ELISANIA GONÇALVES PEREIRA, IGOR ALBERTE RODRIGUES
ELEUTÉRIO, MAYARA ASSIS NASCIMENTO, NEILA MARCELLE GUALBERTO LEITE
E-mail: barbarasfreitas1@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Neste trabalho apresentamos o projeto Transportando Conhecimento, realizado na cidade de

Montes Claros por alunos e professores do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) -
Campus Montes Claros. Partindo-se das ideias dos projetos “Ciência para Todos” e “Leitura para Todos”
da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), o projeto tinha como principal objetivo difundir a
leitura tanto de textos científicos quanto literários. Assim, foram confeccionadas e afixadas fichas com
conteúdos científicos e literários em ônibus urbanos na cidade de Montes Claros. Os textos científicos,
bem como alguns literários, foram cedidos pela UFMG. Os textos científicos, escritos com linguagem
acessível e clara, tratavam de temas aplicáveis ao cotidiano das pessoas. Outros textos literários foram
cedidos por autores regionais participantes do PSIU Poético, evento cultural que acontece na cidade
anualmente. Algumas das fichas também foram ilustradas por voluntários. A repercussão do projeto foi
bastante positiva e houve mensagens de apoio também nas páginas das redes sociais criadas para o
projeto e foram feitas reportagens para o portal do IFNMG e para o jornal Gazeta Norte Mineira. Ao
final, aplicou-se um questionário a 101 usuários das linhas selecionadas, o que permitiu conhecer um
pouco sobre o perfil dos usuários de transporte público e sobre o impacto do trabalho. Mais de 80% dos
questionados avaliaram o tamanho dos textos como adequados e avaliaram os textos como tendo
conteúdo e linguagem muito bons ou bons. Outro fato importante é que a maioria dos respondentes (74%)
possuíam renda familiar de até dois salários mínimos, o que revela um pouco sobre o perfil dos usuários
desse tipo de meio de transporte. Por fim, conclui-se que o projeto foi bem sucedido ao levar
conhecimento para o transporte público da cidade. Como trabalhos futuros, é possível expandir a
abrangência do projeto para mais linhas de ônibus e até para mais cidades. Também é interessante realizar
uma pesquisa mais abrangente com os usuários do transporte público na cidade.
Apoio: AGRADECEMOS AO IFNMG - CAMPUS MONTES CLAROS PELO AUXÍLIO.

SINT1166 – RELATO DE EXPERIÊNCIA: LIBRAS PARA
PEQUENINOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE JANAÚBA-MG
MARIA CLARA DA SILVA, RAYANE BEATRIZ SANTOS, GABRIELLA LELY CARDOSO MARTINS
GABY, CARLA JEANE FARIAS BATISTA
E-mail: mariaclarads05@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Trata-se de apresentar o relato de experiência do projeto de Extensão Libras para Pequeninos
que iniciou-se em uma instituição privada, com o objetivo de mostrar ludicamente para as crianças da
Educação Infantil que existem outras formas de comunicação além da oral. Nesse contexto, apresentou-se
às crianças a Libras, língua natural dos surdos. Sob a orientação das professoras da Faculdade FUNORTE
de Janaúba, acadêmicas do 5º e 7º períodos de Pedagogia desenvolveram o projeto. Tal proposta foi
desenvolvida em vários momentos. As acadêmicas confeccionaram diversos materiais lúdicos e bem
ilustrados com temas variados de acordo com o nível de escolarização das crianças. O projeto pretende
atender seis escolas de educação infantil da cidade de Janaúba. Até o momento duas escolas foram
contempladas, tendo em torno de 17 alunos do primeiro período, 36 alunos do segundo período e 24
alunos do primeiro ano. Vale ressaltar que em uma das escolas já existe sala de recursos multifuncional
com a presença de um instrutor surdo e ainda contou-se com a participação de uma aluna surda da mesma
instituição. Houve repercussão tanto por parte das acadêmicas colocando em prática os conhecimentos
adquiridos em sala de aula, quanto às escolas, com relatos de satisfação dos pais com a chegada de seus
filhos em casa sinalizando em Libras. Algumas escolas que ainda não foram contempladas, já
contactaram as coordenadoras do projeto, com o intento de possibilitar às crianças de suas instituições tal
proposta. Nas duas instituições onde se efetivou a ação, os objetivos estão previamente alcançados, uma
vez que esses alunos "atendidos" passaram a perceber que existem outras formas de comunicação além de
desenvolver minimamente a comunicação com o surdo e o principal, o respeito ao próximo com suas
diferenças.
Apoio: UFVJM

SINT1167 – SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA -
UFVJM/2018
JÉSSICA STÉFANY ROCHA, ANA PAULA NOGUEIRA NUNES, MARCELA AZEVEDO MAGALHÃES,
FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA, TAINÁ PÂMELA COSTA SILVA
E-mail: jstefany93@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: Objetivou-se criar uma linguagem acessível à população, por meios inovadores que estimulem
a curiosidade e motivem a população a discutir as implicações sociais da Ciência, além de aprofundarem
seus conhecimentos sobre o tema “Ciência para a redução das desigualdades”. Nos dias 05 a 09 de
novembro, houve a realização do evento na cidade de Diamantina - MG, onde o tema do evento foi
Ciência para redução das desigualdades. A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia teve o total apoio
da Pro Reitoria de Extensão e Cultura (PROEXC), com liberação de ônibus para buscar alunos em
cidades próximas como Monjolos, Gouveia e dentro de Diamantina e alunos em algumas escolas de
Diamantina. A SNCT contou com a pré-semana, onde foram realizadas palestras na praça de alimentação
da Universidade. Foram abordados temas importantes como empoderamento feminino e
empreendedorismo, estas palestras foram realizadas por alunos da UFVJM. Tivemos a presença de 15
escolas incluindo a presença de ensino médio e fundamental, contamos com 33 oficinas de diversos temas
voltados para mostrar a sociedade o quanto a ciência é importante, como por exemplo a oficina de tinta
ecológica de barro. Tivemos as mostras de profissões que foi de suma importância, pois muitas pessoas
que ainda estão no ensino médio ou que já concluíram, ainda têm dúvidas sobre a vida acadêmica. Alguns
alunos dos Cursos como Zootecnia, Farmácia, Odontologia e outros estiveram presentes no evento para
mostrar e tirar dúvidas sobre cada curso. Foram realizadas várias palestras como: Transformações
demográficas e urbanas no Brasil e no vale do Jequitinhonha, Ciência e o desenvolvimento regional,
dentre outras palestras. A SNCT realizou também as mesas redondas com palestras que criaram
importantes debates perante as desigualdades, apresentando inclusive recursos para a diminuição das
mesmas. Contamos na SNCT também apresentações didáticas, oficinas, com o intuito de demonstrar os
trabalhos acadêmicos. Foi realizada uma feira de pequenos produtores rurais e artesãos para vender seus
produtos, assim demonstrando as grandes riquezas do vale Jequitinhonha. A Semana Nacional de Ciência
e Tecnologia é um evento de grande valia para a comunidade acadêmica, por realizar essa integração de
sociedade externa com a acadêmica e dar destaque as desigualdades como realizado neste ano. É um
evento que obteve grande sucesso tanto para os docentes responsáveis quanto os discentes que auxiliaram
na sua realização.
Apoio: UFVJM

SINT1168 – Sexualidade em Foco: Educação Sexual para Adolescentes
Quilombolas de São João da Chapada (MG)
ANA BEATRIZ PAIXÃO DE QUEIROZ, JULIANA AUGUSTA DIAS
E-mail: ana_beatriz.queiroz@hotmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O projeto de extensão "Sexualidade em Foco: Educação Sexual para Adolescentes Quilombolas
de São João da Chapada (MG)" tem como principal objetivo promover conhecimento, utilizando
abordagem biopsicossocial, sobre sexualidade e relacionamentos para os jovens quilombolas de São João
da Chapada, como forma de promover atitudes mais responsáveis, autônomas e saudáveis em relação a
sexualidade e relacionamentos. A equipe do projeto é composta por acadêmicos de Medicina, outros
profissionais dos cursos da saúde da UFVJM e parceiros comunitários em São João da Chapada. Os temas
escolhidos para serem abordados ao longo do projeto são:valores, direitos humanos, cultura e
sexualidade; o corpo humano e seu desenvolvimento; saúde sexual e reprodutiva; sexualidade e
comportamento sexual; gêneros; violência e autoproteção; relações e relacionamentos. Dentro de cada
assunto, serão detalhadas questões como anatomia e fisiologia do sistema reprodutor, imagem corporal, as
implicações e consequências de uma gestação precoce ou indesejada ou de uma IST, violência sexual,
comportamento e responsabilidade sexual, relações familiares, amorosas e de amizade, dentre outros. A
ferramenta metodológica escolhida para iniciar o diálogo sobre os assuntos propostos é o cinema, pois
esse pode ser um poderoso aliado na construção do saber, no exercício crítico e reflexivo sobre várias
questões, além de oferecer uma alternativa de entretenimento e cultura aos adolescentes e adultos do
projeto. Os encontros acontecerão na “Nossa Casa”, espaço do Projeto Caminhando Juntos (PROCAJ) em
São João da Chapada, e serão estruturados em três etapas: planejamento (pesquisa e seleção dos filmes),
exibição do filme (precedida de uma breve introdução do assunto que será tratado) e discussão em grupos
focais (espaços nos quais serão encorajadas discussões sobre identidade, sexualidade, dúvidas e mitos).
Com as intervenções do projeto, pretende-se que o público-alvo aumente seu conhecimento sobre os
temas que serão abordados, e que se sinta mais confortáveis em abordar tais assuntos . Além disso, a
longo prazo, é esperado um aumento no o uso de métodos contraceptivos, diminuição do número de
jovens grávidas precocemente, e aumento da proporção de jovens sexualmente ativos que fazem exames
para identificar e tratam DSTs. Atualmente, o projeto está em seu segundo mês de execução. A lista dos
filmes que serão exibidos já foi selecionada e a primeira sessão de cinema está prevista para acontecer em
breve.
Apoio: PROEXC

SINT1169 – Sing & Learn
ORLANDA MIRANDA SANTOS, DIEGO GUIMARAES OLEGARIO
E-mail: guimaraesolegario@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O objetivo do presente projeto é oferecer momentos de aprendizagem da língua inglesa por
meio da música para alunos do ensino fundamental da Escola Estadual Maria Augusta Caldeira Brant. O
projeto foi elaborado na intenção de contribuir com o processo de ensino e aprendizagem do inglês no
ensino fundamental da referida escola, localizada na cidade de Diamantina – MG. Com esse fim,
trabalhamos com músicas durante as oficinas semanais para auxiliar os alunos na aquisição da língua
estrangeira, com o intuito de desenvolver as habilidades de expressão e compreensão oral e escrita, bem
como de socializar conhecimentos relacionados à língua, cultura e literatura de países de língua inglesa de
forma significativa, lúdica e atraente. O ensino da língua inglesa é essencial no cenário escolar
mencionado acima. É através do inglês e da intervenção de projetos da UFVJM que conseguiremos
contribuir com momentos de aprendizagem mais dinâmicos e interessantes para os alunos, rompendo com
a rotina das aulas. Por meio de projetos como Sing&Learn, as oficinas são mais interativas e a língua é
ensinada de forma mais significativa, língua esta que é tão importante nos dias atuais. Como aponta
Cristovão (2007, p. 66), “as músicas são exemplos de uma linguagem autêntica, memorável e rítmica”. E
ainda complementa que “as músicas são acessíveis para se trabalhar a oralidade; as rimas permitem aos
alunos exercícios de identificação de sons similares; a música gera um ambiente agradável para se
praticar a pronúncia”.Da mesma forma, preconizam os Parâmetros Curriculares Nacionais para Língua
Estrangeira a oportunidade de oferecer alternativas de ensino baseado na comunicação real. Segundo
Brasil (1999, p. 31), a visão de mundo de cada povo altera-se em função de vários fatores, por isso é de
fundamental importância conceber-se o ensino de um idioma estrangeiro objetivando a comunicação real,
pois, dessa forma, os diferentes elementos que a compõem estarão presentes, dando amplitude e sentido a
essa aprendizagem, ao mesmo tempo em que os estereótipos e os preconceitos deixarão de ter lugar e,
portanto, de figurar nas aulas.
Apoio: PROEXC/UFVJM

SINT1170 – UNIVERSIDADE DAS CRIANÇAS – UFVJM
VINICIUS VILARINO DOS SANTOS, LUANA PEREIRA LEITE SCHETINO, HAMANDA TEREZA
BATISTA SANTOS, GABRIELLE FERRAZ ALVES DE LIMA, NÚBIA DE SARA ABREU, LUANA
APARECIDA ALVES
E-mail: vinicius-vilarino@hotmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: O projeto de extensão intitulado “Universidade das Crianças-UFVJM" (UC-UFVJM) é

vinculado à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex) da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri–UFVJM e à Faculdade de Medicina–FAMED, da mesma Universidade. É
componente da Rede Mineira e Mundial de Universidade das Crianças. O principal objetivo do Projeto é
a divulgação científica do corpo humano no aspecto biológico e sociocultural, com a valorização da
diversidade/diferenças e o incentivo da inclusão dos saberes. Adicionalmente, visamos uma aproximação
de crianças do ensino fundamental e a academia promovendo a curiosidade, pensamento crítico pelo
reconhecimento da pergunta como forma de valorização da mesma, a possibilidade de vivências
acadêmicas além de proporcionar perspectivas relacionadas às opções futuras de estudo e escolha
profissional. Para tal, trabalhamos com oficinas nas escolas dentre as quais desenvolvemos a “Oficina dos
Sentidos”. Nela, estimulamos a percepção do corpo, não apenas sua materialidade, mas também sua
sensibilidade, culturalidade e historicidade. Esta oficina é a primeira em uma série de encontros, pois é
apropriada para se trabalhar o resgate de memórias e percepção do corpo, ela acaba suscitando a
expressão de várias dúvidas e perguntas sobre o corpo humano. As perguntas são respondidas pelos
bolsistas do projeto que as transformam em ilustrações, curtas de animação e programas de rádio em
parceria com a equipe da UC da Universidade Federal de Minas Gerais. Até o momento fizemos as
seguintes atividades: I Encontro de Universidade das Crianças de Minas Gerais (UFMG); colaboração na
“Exposição Processaber” juntamente com o Espaço do Conhecimento da UFMG e Casa da Glória de
Diamantina; oficinas nas E. E. Júlia Kubitscheck e José Augusto Neves com cerca de 120 crianças de 9 a
12 anos de idade; cursos do “Pequeno Universitário” denominados “Detetives de Bactérias e Médico Por
Um Dia” realizados na FAMED-UFVJM com cerca de 60 crianças da E. E. José Augusto Neves;
recolhemos cerca de 150 perguntas feitas pelas crianças as quais serão divulgadas em programa da Rádio
Universitária da UFVJM, além da criação da página do projeto no Facebook e Instagram. O projeto
encontra-se em execução pelo terceiro ano consecutivo, por meio do edital Proexc 01/2019–PIBEX e visa
a ampliação das ações no ano de 2019 com elaboração das miniconferências para as crianças na
universidade e a execução do programa de rádio, além das oficinas já realizadas.
Apoio: PROEX; FAMED

SINT1171 – Ver Ciência UFVJM
MATHEUS ALELUIA RODRIGUES, RENATA MARIA GUIMARAES, MARIA LUÍZA DE ASSIS
SILVANIO, BRUNO FRANÇA DOS SANTOS, FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA
E-mail: mxdym97@gmail.com
Área: EDUCAÇÃO
Resumo: A Mostra Internacional Ver Ciência é o evento oficial da Semana Nacional de Ciência e
Tecnologia – SNCT, que seleciona programas de TV relacionados ao tema central da SNCT, que em
2018 trouxe como tema “Ciência para Redução das Desigualdades”. O Projeto Ver Ciência UFVJM,
consiste na exibição de vídeos que foram doados pelos curadores da Mostra Internacional Ver Ciência,
para que as instituições cadastradas façam a exibição dos vídeos relacionados ao assunto. O objetivo do
projeto é valorizar a disseminação da cultura científica pela televisão e divulgar por meio de vídeos,
ciência na comunidade acadêmica da UFVJM – Diamantina-MG e em escolas da região de Diamantina.
O Projeto Ver Ciência UFVJM foi desenvolvido no Campus JK no ano de 2017 tendo um público de
aproximadamente 600 pessoas nas diversas sessões de exibição dos vídeos. Isso mostra o interesse da
população nos assuntos de Ciência e Tecnologia divulgados por meio dos vídeos. Devido ao projeto,
estudantes da cidade de Diamantina e região têm acesso a informações sobre ciência e tecnologia de
forma compreensível e interessante, o que contribui para a divulgação do conhecimento e da cultura
científica. Os vídeos oferecem ao público acesso a informações sobre estudos e avanços da pesquisa e do
desenvolvimento tecnológico mundial, o que permite que as pessoas compreendam a importância da
pesquisa científica para a sociedade. Por meio da divulgação de vídeos com assunto de ciência e
tecnologia, o espectador poderá ampliar seu conhecimento, adquirir embasamento para argumentar sobre
os assuntos de interesse comum, poderá aprender sobre novos hábitos e culturas, o que contribuirá para a
melhoria da vida e da sociedade. O projeto realizou a exibição de vídeos para estudantes da E. E.
Interventor Alcides Lins – Curvelo, E. E. Eponina Soares dos Santos – Sete Lagoas e na E. E. Maurilio de
Jesus Peixoto – Sete Lagoas e para estudantes do curso de fisioterapia da UFVJM – Diamantina,
abrangendo um público de aproximadamente 600 pessoas. Relatos positivos de professores e alunos
foram direcionados aos membros do projeto, demonstrando o interesse e aceitação para a promoção desta
ação extensionista.
Apoio: UFVJM

SINT1172 – Conscientização do uso correto de agroquímicos em
pequenas propriedades do município de Unaí/MG
ROBERTA LEÃO OLIVEIRA, MARÍLIA GABRIELA BRANDÃO GONÇALVES, LEANDRO AUGUSTO
FELIX TAVARES, IVAN PEREIRA DE SOUZA
E-mail: lleao.roberta@gmail.com
Área: MEIO AMBIENTE
Resumo: Na agricultura, utilizam-se muitos insumos químicos, como fertilizantes e agrotóxicos, tanto em
pequenas quanto em grandes extensões de áreas cultivadas.Vale ressaltar que, para garantir a eficiência e
não contaminar o meio ambiente, é necessário, entre outros fatores, utilizar esses insumos de forma
criteriosa, principalmente os agrotóxicos, pois esses foram desenvolvidos com a finalidade de eliminar ou
controlar populações de seres vivos. Assim, os agrotóxicos apresentam resultados de controle eficazes, e
essa eficiência é obtida pelo uso de novos produtos altamente específicos no combate a determinadas
pragas, doenças e plantas invasoras, das mais variadas culturas.Esse fato compensa a deficiente deposição
obtida com as pulverizações, onde nem sempre atinge o alvo desejado.Devido ao alto índice de
contaminação com esses produtos, contaminação esta causada pela manipulação inadequada do produto,
falta de equipamentos de proteção individual entre outros fatores, trabalhadores rurais não estão
conseguindo sobreviver da renda de sua propriedade.Para a melhoria desse processo como um todo, é
imprescindível que haja maior interação entre as diversas áreas de conhecimento dessa ciência
aplicada.Neste sentido, o projeto através dos discentes, de sua equipe multidisciplinar, poderá contribuir
para reduzir o uso de agroquímicos, aplicando de forma correta e responsável, deste modo poderá
melhorar a saúde dos agricultores e ajudar na prevenção do meio ambiente no município de Unaí-MG.
Apoio: UFVJM

SINT1173 – Cultivo do capim dourado (Syngonanthus nitens) em Raiz,
Presidente Kubitschek – implantação de unidades experimentais de
gestão comunitária e de gestão familiar
CAMILA MOTA MENDES, DEBORA SAMPAIO MENDES, RAFAELA MARIA DA FONSECA
AMBRÓSIO, CLAUDENIR FÁVERO, MARIA NEUDES SOUSA DE OLIVEIRA
E-mail: camilinha_mendes@hotmail.com
Resumo: Na comunidade de Raiz, município de Presidente Kubitschek, MG, o artesanato confeccionado

com as hastes da sempre-viva sedinha ou capim dourado (Syngonanthus nitens) representa a principal
fonte de renda para muitas famílias. Foi considerando a reduçãona quantidade de matéria-prima nos
arredores da comunidade, face à impossibilidade de manejo de campos nativos pela introdução da cultura
do eucalipto e de pastagens, que esse projeto de pesquisa-extensão (em andamento)teve como objetivo
instalar unidades de cultivo do capim dourado em Raiz, atendendo a uma demanda dos comunitários
artesãos.A cartilha “Recomendações para a Sustentabilidade Social e Ambiental do Capim Dourado em
Minas Gerais”, contendo resultados de pesquisas-participativas desenvolvidas na comunidade, e que
continham informações que poderiam ser utilizadas no desenvolvimento desse projeto, foi socializada.
Foram instaladas seis unidades de cultivo de gestão familiar, que constituíam de dois canteiros de ±6,
0x1, 20m, preparados nos quintais ou áreas de uso de uma dada família. Para que a maioria das famílias
fosse envolvida, grupos de três famílias foram responsáveis pela instalação (aquisição das sementes,
preparo dos canteiros e do material a ser semeado) e condução de uma unidade de cultivo. Do material
utilizado no semeio de cada unidade de cultivo (que consistia de inflorescências trituradas) os
participantes foram orientados a sistematizar as seguintes informações: época de coleta das
inflorescências, quantidade semeada, data do semeio, da emergência de plântulas e informações obtidas
em laboratórios e que são partilhadas com os participantes. Um lote de cada material foi analisado em
laboratório, buscando saber a quantidade e a qualidade das sementes presentes, a taxa de germinação,
para posteriormente comparar os resultados de laboratório com os de campo.O semeio foi realizado final
de outubro e primeira quinzena de novembro. A taxa de germinação das sementes presentes nos materiais
utilizadas no semeio das unidades de cultivo foide 8, 66; 56, 6; 17, 3; 10%; e 64%. A emergência iniciou
a partir dos 60 dias após o semeio. As unidades vêm sendo acompanhadas pelos participantes e equipe; à
medida que surgem novidades (de laboratório ou de campo), o responsável pela unidade de cultivo e/ou a
bolsista do projeto socializa a informação com fotos ilustrativas num grupo de whatsapp e preenchimento,
gradativo e partilhado com os participantes, de uma tabela.
Apoio: PROEXC/UFVJM

SINT1174 – Horta Universitária: plantando ciência e reduzindo
desigualdades
LIVIA BRANDOLT, VITÓRIA APARECIDA PORTO LIMA, JOSIMAR RODRIGUES OLIVEIRA,
FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA
E-mail: livia.brandolt@hotmail.com
Resumo: Uma horta não se mostra importante apenas pelo ponto de vista socioeconômico e nutricional.
Há diversos fatores que a tornam importante, como ser uma atividade utilizada por muitas pessoas como
terapêutica, com potencial de melhoria na saúde e na prevenção de doenças. Nesse sentido, criou-se o
projeto “Horta Universitária: plantando ciência e reduzindo desigualdades”, desenvolvido no Setor de
Olericultura do Campus JK, da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), em
Diamantina, MG. O objetivo foi implantar uma horta com a participação de estudantes de graduação dos
diversos cursos do Campus. As atividades realizadas na Horta, de caráter multidisciplinar, além de
agregar e construir coletivamente o conhecimento relacionado ao cultivo de plantas entre alunos,
promoveu maior socialização, bem como estimulou a participarem de atividades de extensão para
melhorar o rendimento individual nos estudos. Foram selecionados oito estudantes voluntários para
integrar a equipe do projeto, sendo dois do Curso de Agronomia, dois do Bacharelado em Ciências
Humanas, dois do Bacharelado em Ciência e Tecnologia, um do Turismo e um da Nutrição. Entre as
atividades desenvolvidas, destaca-se: criação da horta, onde foram desenvolvidas ações desde a confecção
de mudas até a colheita do produto final; participação dos estudantes em gravações do programa de rádio
“Nas Ondas do Agro”; criação de cartilhas e livrinho de educação infantil com temática relacionada a
horta e alimentação saudável e a realização de oficinas voltado para a sociedade durante a programação
da terceira edição da Semana de Ciência e Tecnologia de Diamantina. Dos oito estudantes que
participaram do projeto, sete deles aumentaram o Coeficiente de Rendimento Acadêmico (CRA), o que
representa 87, 5 % dos integrantes da equipe. O único estudante que não teve melhoria no rendimento,
por outro lado, manteve o CRA acima de 60 pontos. Portanto, conclui-se que a abertura de uma
oportunidade para que estudantes da UFVJM venham a integrar algum tipo de projeto em âmbito
universitário, mesmo como voluntário, além de cumprir com o dever constitucional da Universidade
referente a indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão, torna-se uma atividade motivadora e que
contribui positivamente para a manutenção ou melhoria do rendimento acadêmico. Por sua vez, a
melhoria no rendimento acadêmico, elimina um possível fator que levaria a evasão desse aluno do curso
ou da instituição de ensino superior.
Apoio: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET) - ESTRATÉGIAS PARA DIMINUIR A

RETENÇÃO E A EVASÃO, ANGELA, ANDERSON, ARALMIR, CLÉVER, ISABELA, SIDIONE,
HUGO, TEODORO, JOSÉ E MARCIA

SINT1175 – Jardim Interativo na UFVJM: valorização dos saberes dos
trabalhadores terceirizados.
ARIELE SOUZA MARTINS, CECÍLIA MARIA SANTIAGO, MARIA CELMA SANTIAGO, PAULO
HENRIQUE DE LACERDA CARDOSO, TARSILA ESTEVES GONÇALVES DE PAULA
E-mail: arielemartins13@hotmail.com
Resumo: No ano de 2005, foi publicado no Diário Oficial da União a Lei 11.173, que instituiu a
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM, um marco histórico para o
desenvolvimento econômico e sociocultural da região dos vales que nomeiam a instituição e a região
norte de Minas Gerais. No ano de 2006, com a expansão da universidade teve início a construção do
Campus JK, em Diamantina. O projeto de construção do jardim interativo, surgiu a partir da iniciativa da
Licenciatura em Educação do Campo, Projeto Quintal Produtivo e Multiplicador e do Grupo Aranã de
Agroecologia e visa promover e recuperar a área externa do prédio do Pavilhão de Aulas 2, através dos
princípios fundamentais da agroecologia, valorizando os saberes dos trabalhadores e trabalhadoras
terceirizados que atuam em diversas áreas no Campus JK da UFVJM, em Diamantina, fomentando um
espaço prático e de debates sobre o aproveitamento eficiente e sustentável de áreas urbanas para a
produção de alimentos, plantas medicinais e ornamentais e atividades recreativas que promova qualidade
de vida, além de melhorar os aspectos paisagísticos do meio urbano. O processo de mobilização dos
trabalhadores e trabalhadoras e demais parcerias foi realizado através da metodologia do Diagnósticos
Rural Participativo e no desenvolvimento de dinâmicas participativas e de interação social baseadas na
valorização e no intercâmbio das experiências. Com o desenvolvimento dessas metodologias ficou
notório que: mesmo os trabalhadores e trabalhadoras que vivem em áreas urbanas, possuem
conhecimentos relativos à agricultura, tendo em vista que grande parte destes possuem origem no meio
rural e já realizaram atividades agrícolas produtivas.Foi perceptível ainda a existência de organizações
entre eles que, se fortalecidas, podem desempenhar papel importante na construção de jardins mais
sustentáveis, em algumas áreas marginais do campus existem hortas, jardins com plantas ornamentais
originárias da própria área onde foi instalado o campus e o uso de técnicas agrícolas adaptadas às
condições encontradas na universidade. Foi realizado ainda, a construção de parcerias junto a outros
grupos existentes na instituição, ficando explícito o potencial para a mobilização de pessoas, a fim de
desenvolver, aprender e contribuir nas atividades práticas e na construção do saber agroecológico na
UFVJM. Um projeto viável, de baixo custo e grandes ganhos sociais, econômicos, ambientais e culturais.
Apoio: UFVJM, PROEXC, LEC E DAG

SINT1176 – O site: Unaí vai de bike.
MAYZA RAMOS NASCIMENTO, CARLOS LIMA FERREIRA, ANDERSON ALVARENGA PEREIRA
E-mail: mahmayza@hotmail.com
Resumo: O município de Unaí-MG destaca-se entre os principais municípios do estado pela sua rica
produção agrícola e pecuária. Por outro lado, a natureza geográfica do município estimula vários
moradores a praticarem esportes como o ciclismo. A Associação Unaiense de Ciclismo estima que
aproximadamente 650 pessoas praticam frequentemente ciclismo na região. Unaí já conta com duas
atividades tradicionais de ciclismo, a “Volta do estradão” realizada todo mês de outubro que é uma
competição e a “Volta do Boqueirão” realizada todo mês de junho, apenas uma volta. Segundo dados da
Secretaria Municipal da Cultura e Turismo, somente estas 02 atividades, no ano de 2017, reuniram 1.480
ciclistas de várias cidades da região e também de outros estados da federação, alavancando a economia do
município. Além disso, calcula-se que existem aproximadamente 105 trilhas de mountain bike em todo
município e que não são conhecidas por todos praticante de ciclismo da região. A topografia do município
é de maioria plana, sendo 60% do terreno plano, 25% ondulado e 15% montanhosa. Dessa forma, é
notório o potencial para atividades esportivas de aventura, ecoturismo, turismo rural e principalmente
ciclismo e cicloturismo. A bicicleta, além de ser utilizada como meio de transporte, pode ser utilizada
para o lazer e práticas de esportes de rendimento, proporciona a possibilidade de contato ecológico e
exploração geográfica, sendo utilizada para trilhas, visitações em matas, rios, cachoeiras, lagos, entre
outros. O objetivo do projeto UNAÍ VAI DE BIKE é desenvolver conteúdo digital para mapear e divulgar
para os praticantes do ciclismo, ciclo turismo e ecoturismo, na cidade de Unaí/MG, buscando mapear as
principais trilhas de mountain bike do município de Unaí/MG, e disponibilizar as informações em
plataformas interativas integradas à aplicativos para smartphones e web-site. Tendo em vista o impacto
que a inserção social de atividades esportivas tem na cultura local, contribuindo para com o aumento da
renda e da qualidade de vida de sua população, de modo que, a proposta do presente projeto justifica-se
através do número elevado de praticantes do ciclismo e ecociclismo e montain bike na cidade de Unaí o
que, somado às riquezas naturais do cerrado, tornam o esporte o principal meio de lazer e exercício físico
de centenas de pessoas.
Apoio: PROEX - PROGRAD, UFVJM, CASA DO CICLISTA.

SINT1177 – RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO "ERA UM
VEZ, VIROU NOVO!"
ANA VICTÓRIA SILVA DE ABREU, LUMA LEAL VIVEIROS, HALANA FERNANDA FONSECA MOTA,
LÚVIA THAGMAN SANTOS, FLAVIANA TAVARES VIEIRA TEIXEIRA
E-mail: anaviviabreu@gmail.com
Resumo: O projeto de extensão “Era Uma Vez, Virou Novo!” teve como objetivo despertar nas crianças
participantes a reflexão sobre a importância de preservar o meio ambiente através da reciclagem,
contribuindo para o desenvolvimento de atitudes conscientes em relação à sustentabilidade, além de
proporcionar contato direto dos discentes com a comunidade e, assim, contribuir para o crescimento
individual. O projeto foi realizado na Vila Educacional de Meninas (VEM) no município de Diamantina
em dois dias diferentes, para crianças com idade entre três e treze anos. No primeiro dia realizou-se o
contato inicial, com apresentações sobre o projeto, a importância da reciclagem e o funcionamento da
coleta seletiva. Já no segundo dia de visita, realizou-se a oficina de reciclagem, utilizando materiais
levados pelas próprias crianças. A oficina foi conduzida pela equipe do projeto que além de apresentar
ideias de objetos, supervisionou e auxiliou para que crianças não tivesse nenhum acesso a objetos
cortantes, perfurantes ou outros que possam causar qualquer risco a elas. Os produtos finais provenientes
da oficina foram fotografados e usados na ilustração de duas cartilhas infantis, as quais tiveram o roteiro
das histórias confeccionado pelos extensionistas. O contato inicial realizado no primeiro dia teve a
duração de 90 minutos. Ao questionar as alunas participantes sobre o que sabiam em ralação a
problemática do lixo e o seu impacto sobre o meio ambiente, percebeu-se que a grande maioria possuía
apenas uma vaga ideia sobre o assunto e que o aprofundamento no tema seria, portando, de grande
relevância. Durante a realização da oficina de reciclagem, no segundo dia, foram confeccionados vários
objetos e brinquedos. A partir disso, as alunas perceberam que é possível dar um destino muito
interessante a diversos materiais que não utilizamos mais e ainda contribuir com a preservação do meio
ambiente. A pesquisa de satisfação realizada ao final de todas as atividades mostrou grande satisfação
com todo o material criado, bem como uma maior compreensão em relação a reciclagem e
sustentabilidade. Diante disso, analisou-se que o projeto foi bem sucedido e aceito pela turma e que os
resultados das atividades realizadas foram muito positivos, sendo realmente um espaço de trocas de
saberes.
Apoio: APOIO PET-MEC

SINT1178 – “Semeando uma ideia”: Educação ambiental em um
viveiro educador como ferramenta para o ensino de Silvicultura,
Botânica e Proteção de Plantas
SOANE MIRANDA SALES, THIAGO FERREIRA COSTA, THAMIRES DA SILVA FREITAS, PAULA
GABRIELA DE PAULA SOUSA NUNES SOUTO, JEAN DA COSTA SILVA, MARCIANA ALVES FARIA
MACHADO, LUIZ FELIPE NOBRE DA SILVA SÁ, JANAÍNA FERNANDES GONÇALVES
E-mail: mirandasoane@gmail.com
Resumo: O município de Unaí, situado na Região Noroeste de Minas Gerais é banhado pelo Rio Preto,
um dos principais afluentes do Rio Paracatu e São Francisco. Com a intensa mecanização da lavoura, o
Rio Preto vem sofrendo os mais variados tipos de intromissão, com sinais visíveis de desequilíbrio
ambiental. O bioma Cerrado, que segundo o IBGE ocupa 23, 92% do território nacional, possui árvores
com raízes profundas, que ajudam a formar lençóis freáticos, logo a vegetação nativa é a única capaz de
segurar a água. Contudo, o Cerrado vem perdendo grande área para os latifúndios, então percebeu-se a
importância de se trabalhar com a educação ambiental, que assume cada vez mais, uma função
transformadora, pois permite que o cidadão possa repensar as suas práticas sociais. Os universitários,
como agentes sociais, precisam aprender e difundir técnicas de produção de mudas capazes de recuperar
matas ciliares e florestas nativas. Desse modo, trabalhou-se com o fornecimento de conhecimento e
capacitação dos alunos, e posteriormente dos agricultores familiares para a produção das mudas sadias,
adaptadas para a região. As mudas produzidas de espécies nativas, foram doadas a comunidades rurais,
para a recuperação de matas ciliares e áreas degradadas, já as mudas de espécies exóticas, foram
destinadas à arborização do campus definitivo do Instituto de Ciências Agrárias em Unaí – MG. Entre
ambas espécies foram produzidas mais de 500 mudas. O projeto baseou-se também na
interdisciplinaridade, sendo assim, trabalhou-se com a construção de viveiros utilizando materiais
alternativos e sustentáveis; a quebra de dormência simples e viável aos pequenos produtores; o teste de
extratos de plantas como bioinseticidas e promotores da nutrição vegetal; preparo e utilização de
diferentes adubos orgânicos. Foram realizadas pesquisas afim de descobrir as potencialidades de cada
espécie, como por exemplo, adubo verde, capacidade de retenção de água no solo, promoção da
estruturação do solo, boa fonte de biomassa, entre outros aspectos. Logo, construir um Viveiro Florestal
Universitário, com os objetivos de realizar ações integradas de ensino, pesquisa e extensão na área
ambiental tende a ampliar o espaço de integração entre a Universidade e a comunidade regional.
Espera-se que estas atividades promovam uma boa experiência como extensionistas durante a vida
universitária e profissional, garantindo uma educação ambiental no processo de formação social do
universitário.
Apoio: PROEXC, UFVJM, INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS/ICA

SINT1179 – Atendimento odontológico a crianças com trauma na
dentição decídua
LARISSA DE SOUZA MOURÃO, MARIA ELIZA DA CONSOLAÇÃO SOARES, EDNELE FABYENE
PRIMO MIRANDA, PRISCILA SEIXAS MOURÃO, JOANA RAMOS JORGE, ANA CAROLINE ALVES
DA SILVA, MARIA LETÍCIA RAMOS-JORGE
E-mail: larissasouzamourao@hotmail.com
Área: SAÚDE
Resumo: O trauma na dentição decídua (TDD) é frequente em crianças pré-escolares, uma vez que as
habilidades motoras ainda não estão bem estabelecidas neste período de vida. Dentes fraturados,
deslocados ou perdidos podem levar a impactos funcionais, estéticos e psicológicos nas crianças e seus
pais. Além disso, tal acometimento pode causar dor e afetar o desenvolvimento da dentição permanente.
O TDD é considerado uma situação de urgência e um prognóstico favorável está diretamente relacionado
ao tempo decorrido do trauma até o atendimento odontológico, além do acompanhamento periódico
dessas crianças. Muitas vezes, porém, o atendimento que deveria ser imediato não é efetivamente
realizado devido a falta de conhecimento de pais e responsáveis. Diante disso, o objetivo desse projeto de
extensão é oferecer assistência odontológica de urgência e acompanhamento a crianças que sofrerem
TDD. Além disso, integrar ações de prevenção e de promoção da saúde bucal e orientar pais, professores
e profissionais de saúde sobre as consequências que o TDD pode causar. Inicialmente foi realizada uma
capacitação da equipe de trabalho, através de aulas demonstrativas ministradas pelos coordenadores do
projeto e organização de grupos de estudo do tema abordado. Além disso, foi implantada a Clínica de
Trauma, onde todos os dias, em escala de plantão, há um aluno da pós-graduação juntamente com um
aluno da graduação para atendimento emergencial dos casos de crianças com TDD. Todas as sextas feiras
ocorre o acompanhamento clínico e radiográfico das crianças de acordo com a periodicidade preconizada
para cada tipo de trauma. Esse acompanhamento deverá acontecer até a erupção do dente permanente
sucessor. Foram realizadas ações de divulgação da clínica, palestras com professores e pais sobre a
importância da identificação e atendimento imediato a crianças que sofreram traumatismo dentário. A
equipe apresentou o projeto e realizou atividades de educação em 6 Estratégias de Saúde da Família e 9
Centros Municipais de Educação. Foram disponibilizados cartazes, cartilhas e folders com informações
para prevenção do TDD e o telefone de contato da clínica. Foram atendidas 49 crianças no plantão da
clínica durante o último ano. Os tratamentos das crianças foram realizados e as mesmas se encontram em
acompanhamento clínico e radiográfico periódico. Esse acompanhamento será realizado até a erupção do
dente permanente sucessor, para que possíveis sequelas sejam identificadas e tratadas imediatamente.
Apoio: PROEXC

SINT1180 – Centro de Referência em Diabetes nas Escolas de
Diamantina: Um relato de experiência
HUGO DOS SANTOS SILVA JUNIOR, VERÔNICA PABLINI DE ABREU MARTINS, PAOLA
APARECIDA ALVES FERREIRA, MAYARA DUMONT CUNHA, TATIELE DE JESUS LOURENÇO,
ANA LAURA SILVA ANDRADE, PAULO MESSIAS DE OLIVEIRA FILHO, EDSON DA SILVA
E-mail: hugojunior_100@hotmail.com
Área: SAÚDE
Resumo: O Diabetes Mellitus tipo 1, uma condição crônica e autoimune, traz complicações para o
indivíduo portador que podem ser minimizadas com o autocuidado. Quando falamos dessa condição em
crianças, o risco aumenta devido o nível de instrução das mesmas. Para isso, é necessário que os
profissionais em contato com essas crianças possuam o conhecimento para que possam assistir de forma
eficaz a construção da habilidade de autocuidado sobre a condição de saúde que essa criança terá pelo
resto de sua vida. Sendo assim, esse trabalho foi desenvolvido com o objetivo de capacitar profissionais
das escolas de ensino fundamental e médio em relação aos cuidados necessários ao aluno com diabetes,
para que pais e alunos tenham maior segurança em relação ao tratamento durante o período escolar. Dessa
forma, foi implementado o Centro de Referência Diabetes nas Escolas (CRDE) em Diamantina com o
apoio do CRDE da Santa Casa de BH. Este centro é constituído de uma equipe multiprofissional que dá
apoio aos funcionários das escolas sobre os cuidados com o aluno com diabetes. Foram três escolas
parceiras, sendo duas da rede pública (Escola Municipal Belita Tameirão e Escola Estadual Matta
Machado) e uma da rede privada (Colégio Diamantinense), encontrando-se respectivamente nestas
escolas, 1, 4 e 0 alunos com diabetes tipo 1. O projeto contou com diversas ações como oficinas
teórico-práticas, jogos educativos, vídeos seguidos de discussão dialogada, dinâmicas em grupos e roda
de conversa. Dentre os temas abordados, podemos citar conceitos gerais em diabetes e obesidade, técnica
de monitorização glicêmica, alimentação e atividade física, além dos direitos e deveres das escolas em
relação ao diabetes. O projeto beneficiou cerca de 160 funcionários e 1350 alunos que se mostraram
interessados e participativos durante as realizações das atividades sobre o tema. Além disso, foi
perceptível a desmistificação do diabetes nessas escolas, assim como a educação e prevenção do diabetes
tipo 2 na comunidade escolar que apesar de não ser o foco principal do projeto, já que o DM1 é o mais
comum em crianças, diversos estudos mostram a alta incidência do DM2 em crianças e adolescentes.
Apoio: PROEX, PIBEX

SINT1181 – Curso de Educação Alimentar e Nutricional como
instrumento para inclusão da alimentação saudável e equilibrada na
escola
WILLIAN DOUGLAS PEREIRA, ANA CAROLINA SOUZA SILVA, NADJA MARIA GOMES MURTA,
LUCIANA NERI NOBRE, MARIA CLARA PIMENTA DE SOUZA, HEMERSON PETERSON DE LIMA,
MÁRCIA APARECIDA MILAGRES NOGUEIRA
E-mail: willian1607@hotmail.com
Área: SAÚDE
Resumo: Recentemente a lei brasileira instituiu a Educação Alimentar e Nutricional (EAN) como tema
transversal no ensino fundamental, assim, torna-se necessário estratégias curriculares e pedagógicas, bem
como envolvimento da comunidade escolar para que a EAN seja uma realidade nas escolas. Descrever o
desenvolvimento de um curso de EAN para pedagogos da comarca de Diamantina para auxiliá-los a
incluir o tema alimentação e nutrição no currículo escolar. Trata-se do desenvolvimento de um curso de
EAN para pedagogos escolares. Este curso faz parte das ações previstas do Programa de extensão
intitulado “Programa de inclusão da Educação Alimentar e Nutricional (EAN) nas unidades escolares
municipais e estaduais de ensino da comarca de Diamantina/MG” o qual é desenvolvido por
extensionistas da Curso de Nutrição da UFVJM com parceria de nutricionistas e pedagogas da Secretaria
Municipal de Educação e pedagoga da Superintendência Regional de Ensino de Diamantina. Os
referenciais teóricos utilizados para Curso foram o Marco de EAN, Guia Alimentar para População
Brasileira e Cadernos de atividades para EAN. E a abordagem pedagógica foi fundamentada nas teorias
de Paulo Freire, Cal Rogers e Lev Vygotsky. Neste curso assumiu-se uma concepção problematizadora, e
todo o conteúdo trabalhado proporcionou debate sobre a importância da EAN no currículo escolar e a
necessidade de ultrapassar uma abordagem instrucional da educação, para uma abordagem
transformadora e dialógica. O Curso foi planejado e executado por quatro nutricionistas e três pedagogas
e ocorreu em dezembro de 2018 e teve duração de oito horas. O curso foi dividido em dois momentos:
num primeiro momento informações teóricas foram apresentadas e discutidas com os pedagogos e num
segundo momento foi realizada oficinas em que os participantes planejaram atividades com inclusão de
EAN e apresentaram para o grupo. Participaram do Curso 52 supervisores pedagógicos das escolas
municipais e estaduais dos nove municípios que compõem a Comarca de Diamantina/MG. Considerando
o interesse dos participantes durante o curso acreditamos que houve uma sensibilização para a inclusão
desse tema no currículo escolar de forma transversal e interdisciplinar, assim acreditamos que com este
curso os participantes entenderam que a EAN pode e deve ser uma importante ferramenta no ambiente
escolar para prática da reflexão e para a promoção de hábitos alimentares saudáveis.
Apoio: UFVJM, PROACE, EDITAL PROEXC 01/2018

SINT1182 – Fisioterapia aquática no alívio da dor: uma intervenção
com mulheres com fibromialgia.
JURANDIR FLOR, JOUSIELLE MÁRCIA DOS SANTOS, ANA CAROLINE NEGREIROS PRATES,
VANESSA GONÇALVES CÉSAR RIBEIRO, ANA CRISTINA RODRIGUES LACERDA
E-mail: jurandirf@live.com
Área: SAÚDE
Resumo: A fibromialgia (FM) é uma síndrome de dor crônica que é fundamentalmente diferente de
distúrbios reumáticos em que a dor associada com FM não é devido a danos nos tecidos ou inflamação. É
uma doença reumática de origem desconhecida, caracterizada por dor crônica generalizada e sensibilidade
em pelo menos 11 dos 18 pontos dolorosos específicos, durante pelo menos três meses, de acordo com os
critérios do colégio americano de reumatologia. Além disso, a FM pode estar associada a diversos
sintomas como fadiga, ansiedade, depressão, sono não reparador, rigidez muscular e síndrome do
intestino irritável, gerando grande impacto em aspectos funcionais, emocionais e sociais na vida dos
indivíduos. Considerada uma das condições clínicas reumatológicas mais frequentes, a FM apresenta
dados epidemiológicos variáveis. Em estudos feitos nos EUA e na Europa a prevalência encontrada foi de
até 5% na população geral, ultrapassou 10% dos atendimentos em clínicas reumatológicas. No Brasil, está
presente em até 2, 5% da população geral, predomina no sexo feminino, principalmente entre os 35 e 44
anos de idade. Estudos evidenciam a eficácia de exercícios em água aquecida na melhora de sintomas da
doença e na qualidade de vida relacionada à saúde. A fisioterapia aquática é muito utilizada no processo
de reabilitação, especialmente em pacientes com doenças reumáticas, por possuir algumas vantagens
devido às propriedades físicas e efeitos fisiológicos propiciados pelo meio aquático. O objetivo dessa
ação extensionista é proporcionar vivência em meio aquático a mulheres diagnosticadas com FM, sendo
uma alternativa para reduzir os desconfortos causados pela síndrome FM a fim de minimizar os prejuízos
na qualidade de vida e também nos aspectos físico-funcionais, emocionais e sociais, além de fornecer a
essas mulheres, informações necessárias sobre a doença e como controla-la por meio de orientações. O
projeto é desenvolvido na piscina da Clínica Escola de Fisioterapia da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri. A intervenção é realizada 2 vezes por semana. A terapia é composta por
exercícios preparatórios, exercício aeróbio, fortalecimento muscular e relaxamento, totalizando 60
minutos cada sessão. Os relatos obtidos das participantes, parentes das mesmas e de todos os integrantes
da equipe de desenvolvimento do projeto, demonstram resultado satisfatório alcançado com a atividade
extensionista.
Apoio: UFVJM

SINT1183 – Trupe Canina: Atividade Assistida por Animais (AAA)
para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) atendidas
pela Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Unaí (APAE
Unaí)
CLAUDINETE DA ASSUNÇÃO RAMOS PENHA, MATHEUS RIBEIRO COELHO, ANA PAULA LUIZ
DE OLIVEIRA, JEFFERSON DE JESUS BRANDÃO, JEANNE BROCH SIQUEIRA
E-mail: claudinete.ramos@gmail.com
Área: SAÚDE
Resumo: As Atividades Assistidas por Animais (AAA) segundo PRADO(2012) oferecem um instante
motivacional, educacional, de lazer, descontração, recreação, distração, socialização e benefícios
emocionais Objetivou-se com este projeto realizar AAA, utilizando cães, em crianças com Transtorno do
Espectro Autista (TEA) da Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Unaí (APAE Unaí).Foram
realizadas 23 sessões, com duração de 30 minutos, semanalmente (durante o ano de 2018), nas
dependências das APAE, utilizando 03 cães terapeutas, 2 da raça Shih Tzu e 1 Poodle. As crianças que
participam do projeto foram selecionadas pelo psicólogo Jefferson J. Brandão da APAE; Todos os pais
foram esclarecidos quanto ao modo e finalidade da AAA e assinaram autorização para a participação dos
filhos nas atividades com os cães. Quanto aos animais, todos os candidatos foram avaliados por médico
veterinário do corpo docente do curso de medicina veterinária da UFVJM. Em relação a escolha dos
animais eles deverão ser calmos e inspirar confiança em que o irá manejar, deverá sustentar o olhar das
pessoas, gostar que lhe façam festas, o abracem e toquem, mantendo-se calmo perante movimentos
bruscos e barulhos altos. Durante as sessões, sempre com acompanhamento do psicólogo responsável
pelas crianças, foram desenvolvidas atividades dinâmicas como passeio com o cão individual
incentivando o respeito ao próximo e espera por sua vez, pergunta-se frequentemente o nome dos cães,
motivando a memória e a fala, sobre a vestimenta dos cães e perguntados as cores, também temos cães
com tamanhos e pelagem diferentes desenvolvemos nessa atividade tato e percepção, para os participante
que tem receio em tocar no cão e estimulado o toque com escovação do cão. Durante as sessões observa
que os alunos que tinham medo dos cão com atividade de escovar já passaram a interagir com o mesmo,
as mais ativas conseguem esperar a sua vez de passear com o cão, em ralação ao nome dos cachorros o
nome foi memorizado a pronuncia para alguns ainda não e clara mais já teve uma boa evolução, as cores
das roupas dos cães as crianças já tem bastante facilidade em reconhecer, as crianças desenvolveram mais
companheirismo umas com a outras compartilhando os passeios com os cachorros, isto mostra
reciprocidade troca de respostas ante as necessidades do outro.
Apoio: PROEXC, UFVJM E APAE-UNAÍ

SINT1184 – Um Sorriso pela Vida
GUILHERME AUGUSTO BARROSO DE AGUIAR, KAREN SANTOS LIMA, ALISON CRISTINE PINTO
GUELPELI, SUZANA ESTEVES QUADROS, CHRISTIAN MAINARTI DIAS, BRUNA TATIANNE
SILVEIRA PEIXOTO, ANA CAROLINA COELHO DE OLIVEIRA
E-mail: karenslima@yahoo.com.br
Área: SAÚDE
Resumo: O projeto de extensão Um Sorriso pela Vida propõe, através da arte da palhaçaria, uma
intervenção focada no lado humanizado da atenção à saúde na Santa Casa de Caridade de Diamantina e
Hospital Nossa Senhora da Saúde, junto com uma casa de longa permanência (Asilo Pão de Santo
Antônio). Este projeto tem dois objetivos principais: propor uma melhor experiência de internação ou
institucionalização das instituições acolhidas; e promover um contato interdisciplinar com alunos e
profissionais de diversas áreas, melhorando a comunicação, a empatia, a capacidade de enfrentar
situações adversas e a capacidade de improvisar. Para isso, durante o ano de 2018, foram feitas
intervenções nas instituições acima citadas, em que estudantes e demais pessoas da comunidade se
caracterizavam de palhaços. Para as intervenções, foi dado foco na preparação de palhaços através de
oficinas de palhaçaria e de reuniões com uma psicóloga que acompanha o grupo. A principal
característica dessa proposta é trabalhar por meio do lúdico, de modo que, além dos efeitos já conhecidos
em literatura em pacientes de diversas faixas etárias, o benefício psicossocial se estenda também aos
alunos participantes. Esse benefício foi observado através de relatos obtidos durante as reuniões, que
mostram o desenvolvimento dos estudantes com relação às habilidades de comunicação, improviso,
empatia, trabalho em equipe, e mesmo na superação de receios próprios, como o público. Isso se torna
importante visto que o curso superior apresenta uma grande fonte estressora para os alunos, especialmente
da área da saúde, o que pode levar à síndrome do bournout, que por sua vez reduz o rendimento dos
acometidos e faz com que a pessoa haja de forma mecanizada. Ao lidar com situações hospitalares de
modo lúdico, o estudante aprende a ser mais humano de modo menos estressante. Além disso, foi possível
observar também nos relatos, que pacientes e acompanhantes sentiam-se bem com a presença dos
palhaços, pediam para voltar, riam, choravam, desabafavam, e mesmo relatavam que se sentiam acolhidos
no grupo, por não existir nenhum tipo de discriminação. Considera-se, assim, importante a atuação do
projeto, trazendo benefícios para todos os envolvidos.
Apoio: UFVJM

SINT1185 – “CHÃO PARA BRINCAR: PASSINHOS EU VOU DAR -
Favorecendo o desenvolvimento de crianças em desvantagem
econômica”
LARISSA RAYANE MENDES ROCHA, JULIANA NUNES SANTOS, ROMANA FRANCTHESK MENDES
DA CUNHA, ALCILENE MARIA GOMES, CECILIA GONCALVES, ROSANE LUZIA DE SOUZA
MORAIS ROSANE MORAIS
E-mail: larissarocha_ufvjm@hotmail.com
Área: SAÚDE
Resumo: A primeira infância é uma fase da vida importante para o desenvolvimento humano e o
ambiente exerce importante papel durante este período. Viver em condições de desvantagem econômica
coloca as crianças em risco para atraso no desenvolvimento por diversos fatores, dentre eles, as famílias
têm dificuldades econômicas para investir em recursos e material de aprendizagem. Portanto, o projeto foi
desenvolvido visando oferecer intervenção em ambiente coletivo que proporcionasse maior oportunidade
de estimulação para crianças em desvantagem econômica. O projeto de extensão aconteceu no berçário de
uma instituição filantrópica localizada em um bairro de vulnerabilidade social em um município
localizado no Vale do Jequitinhonha, MG. Participaram as 20 crianças matriculadas e sua única
cuidadora. O Denver II foi aplicado antes e após a intervenção para documentar possível impacto no
desenvolvimento infantil. Para a caracterização dos participantes foi aplicado um questionário
socioeconômico e o Critério de Classificação Econômica Brasil. A intervenção tratou-se da introdução de
dois momentos diários de brincadeiras livres, mediadas pela cuidadora, com brinquedos diferentes em
cada sessão, mas iguais para todas as crianças, durante 20 semanas. Foi utilizado teste não paramétrico
para amostras dependentes Wilcoxon. Como resultados verificou-se que 41, 2% das mães das crianças
possuíam escolaridade até o ensino fundamental completo e 47, 1% das famílias das crianças foram
classificadas economicamente como D e E. Os resultados do DENVER pré e pós intervenção
evidenciaram melhora em quase todos os domínios avaliados, com redução de cautelas e atrasos. Porém o
domínio que teve uma melhora estatisticamente significante foi a linguagem (p=0, 014). Este resultado
está de acordo com o relato da cuidadora, que afirmou ter percebido uma melhora na interação das
crianças com ela, com seus pares e também com os familiares em casa. Além disto, observou-se que
ocorreu mudanças na estrutura física do berçário da instituição. Antes a maior parte do lugar era ocupada
por berços, porém os berços foram retirados e conquistou-se maior espaço livre para as brincadeiras.
Espera-se que os efeitos positivos obtidos na intervenção possam minimizar as desigualdades de saúde
ligadas a esses atrasos e sua influência nas oportunidades futuras dessas crianças.
Apoio: PROEX, LAPED

SINT1186 – Cervejaria Escola UFVJM – Divulgando a tecnologia e a
cultura cervejeira em Diamantina e região
CAROLINE DIAS DE OLIVEIRA RODRIGUES, EMANUEL ROBERTO FARIA
E-mail: caroldr_@hotmail.com
Área: TECNOLOGIA E PRODUÇÃO
Resumo: A Cervejaria Escola-UFVJM tem se consolidado como um projeto institucional de extensão que
tem como principal objetivo difundir a tecnologia e a cultura cervejeira, integrando o ensino, a pesquisa e
a extensão. É um espaço de diálogo, integração e interação entre a universidade e a sociedade, além de ser
um local de desenvolvimento do discente, com vistas ao enriquecimento do conhecimento e do senso
crítico, em suas manifestações éticas, materiais, científicas e tecnológicas. Na execução do projeto foi
empregado uma metodologia participativa, que permitiu a ampliação do diálogo, da interação e da
participação de todos os agentes envolvidos (servidores, discentes, produtores e apreciadores de cerveja)
com foco na resolução de problemas coletivos e no desenvolvimento e consolidação do turismo cervejeiro
em Diamantina e região. Dentre as ações de extensão promovidas destacamos: O evento "Como fazer
cerveja" que consistia em exposições teóricas e práticas sobre cerveja com participação do público nas
etapas de produção. A campanha "Re-engarrafar" que atuava recolhendo os vasilhames inutilizados nos
pontos de coleta e entregando-os à Distribuidora de Bebidas Amaral, possibilitando o seu retorno à cadeia
produtiva. O programa de rádio "Copo Cheio" transmitido diariamente e abordando temas inerentes à
história e ao processo cervejeiro. Participação em um “Talk Show: Evento, Turismo e Cerveja” e apoio às
disciplinas “Introdução às Engenharias” e “Biotecnologia de Bebidas”. Organização do “1º Workshop
Cervejeiro” com a participação de mestres cervejeiros de Diamantina, Belo Horizonte e Florianópolis
discutindo inovação, organização e cervejas brasileiras. Auxílio na elaboração do Trabalho de Conclusão
de Curso-TCC intitulado: "Produção de cerveja artesanal elaborada com Araticum (Annona Crassiflora)”.
Confecção de cartilhas técnicas abordando as etapas de produção, ingredientes e métodos de limpeza,
higienização e sanitização. Através dessas ações, o projeto contribuiu na formação e no aprendizado dos
discentes por meio de experiências interdisciplinares e sociais, aproximando a teoria (pesquisa científica e
tecnológica) da prática (produção caseira de cerveja). Além disso, tais ações possibilitaram o diálogo e a
troca de saberes entre a universidade e a comunidade, empoderando os cervejeiros com novas técnicas,
habilidades e competências e possibilitando a sua organização em forma de associação denominada
Confraria Cervejeira de Diamantina-CONCEDI.
Apoio: PROEXC - EDITAL PIBEX 01/2018

SINT1187 – GESTOR VIRTUAL: Aqui, você é o próprio gestor
FABIO AUGUSTO AMORIM ARAÚJO, ANA CAROLINA SANTOS DE PAULA, HUGO OLIVEIRA
LAMOUNIER, LEONARDO FERREIRA DE SOUZA, EDUARDO AUGUSTO BALSAMÃO CAMPOS,
GERUZA DE FATIMA TOME SABINO
E-mail: fabioaugustus4@gmail.com
Resumo: O Gestor Virtual combina a metodologia proposta pela democracia eletrônica com a tecnologia
móvel, proporcionando ao usuário uma experiência intuitiva e poderosa, utilizando tecnologias como
Global Positioning System (GPS) para identificar precisamente a localização do problema, aliado a um
algoritmo de classificação que dará o destaque necessário ao problema em um mapa interativo. A
importância do Gestor se dá não só na sua praticidade e eficiência permitidas pelas ferramentas mais
eficazes utilizadas em seu desenvolvimento como também é um meio tecnológico facilitador na
comunicação entre o cidadão e seus representantes. Desse modo, além de oferecer boa usabilidade, pode
causar a mobilização almejada e ainda transformar toda a comunidade certamente, tornando-a mais
partícipe em questões públicas. Foi por meio do processo de ensino em Administração, no curso de
Sistemas de Informação, que envolveu pesquisa e extensão, que nasceu o aplicativo Gestor Virtual, que
está inserido nas novas tendências tecnológicas que exploram mais a aproximação dos cidadãos e governo
garantindo, assim, maior participação democrática. O aplicativo viabiliza o processo de controle social
sobre os problemas de infraestrutura das vias públicas e saneamento básico na cidade de Diamantina/MG.
Para que seja possível a apresentação de soluções de apoio à Democracia Eletrônica, o Gestor Virtual tem
capacidade de abranger os três primeiros níveis de participação democrática caracterizado pela
transparência e prestação de contas, gerando uma maior responsabilidade política e o controle popular das
ações governamentais, já que toda informação apresentada deve ser explicada e justificada.
Compreende-se como democracia eletrônica o conjunto de discursos, teorizações e experimentações que
empregam as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para mediar relações políticas, tendo em
vista as possibilidades de participação democrática nos sistemas políticos contemporâneos e caracterizada
por proporcionar reflexão e compreensão sobre o uso das tecnologias de interação social e as
transformações que impõem nas práticas sociais e políticas. Nesse grau, a participação do cidadão é mais
efetiva, porém, a decisão política ainda é desempenhada, em última instância, pelo Estado.
Apoio: PROEXC/UFVJM

SINT1188 – INTERCONECTANDO: inclusão digital como meio de
socialização de pessoas idosas
CLAUDIA TERUMI AKAMA, ALEXANDRE HENRIQUE AMADO DA MATTA, DARLAN SOUZA
SILVA, GABRIEL OLIVEIRA DURAES, MARLON PARANHOS DUARTE, NICOLLAS TALES SILVA
BARBOSA
E-mail: claudia.terumi@ufvjm.edu.br
Resumo: O projeto “Interconectando” teve como objetivo promover a inclusão digital como meio de
ressocialização de pessoas idosas, de Diamantina/MG. Avaliou-se que a inclusão digital constitui um
desafio complexo a ser enfrentado por todos os setores e tem sido foco de discussão por suas múltiplas
facetas e práticas. Um foco especial deve ser dado às pessoas idosas desta geração, pois estas tendem a
enfrentar um desafio adicional de se adaptar à presença massiva de novas tecnologias de informação e
comunicação no cotidiano, inclusive nos ambientes domésticos. A dificuldade de se adaptar às novas
tecnologias, associada a outros fatores, promove a exclusão social das pessoas idosas e pode ser
compreendida como resultante da falta de acesso a essas tecnologias de maneira educativa, ausência de
motivações pessoais para o uso e apropriação do conhecimento, bem como medo e resistência em relação
ao “novo”. O impacto de projetos voltados para a capacitação das pessoas digitalmente excluídas é muito
significativo, com geração de novas oportunidades de trabalho e de atividades, estabelecimento de
relações com outras comunidades e pessoas, fomento de novas habilidades e criatividade, nova visão de
mundo e papel social, exercício da cidadania, promoção de bem-estar e geração de renda. Nesse sentido,
foi oferecido o curso de “Inclusão Digital: Fundamentos de Internet e redes sociais” que teve como
objetivo capacitar os inscritos, de forma teórica e prática, para o uso de computador, smartphones,
internet, e-mail e redes sociais diversas. Foram abertas duas turmas, com limite de 08 participantes cada,
com aulas semanais de 3 horas, durante o período de 8-10 semanas. Nas duas turmas, obteve-se o total de
14 participantes concluintes, com idade variando de 43 a 81 anos (média = 63 anos). Em relação à
escolaridade, cinco participantes tinham Ensino Fundamental, três Ensino Médio e seis Ensino Superior,
o que indica que a escolarização formal não parece influenciar na dificuldade de uso e acesso às novas
tecnologias. Por meio de questionário de avaliação aplicado ao final dos cursos, foi possível constatar
avanço no nível de conhecimento e uso de tecnologias, internet e redes sociais, bem como alto nível de
satisfação com o curso, melhoria na percepção de autoeficácia, e maior predisposição ao uso de
tecnologias e redes sociais entre os participantes.
Apoio: UFVJM

SINT1189 – PLANEJAMENTO INDUSTRIAL DE UM
EMPREENDIMENTO DA INDÚSTRIA DE FABRICAÇÃO DE
CACHAÇA DE COQUINHO: ESTUDO DE VIABILIDADE
CLAYSSE APARECIDA ALVES MACHADO, THAIS SILVEIRA PIMENTA, MARCELINO SERRETTI
LEONEL
E-mail: clayssealves@yahoo.com
Resumo: Para a realização do trabalho foi feito o Planejamento Industrial de uma indústria de Cachaça
sabor Coquinho, situada na cidade de Serro-MG. Foi utilizado o software Plano de Negócios 3.0,
desenvolvido pelo SEBRAE em Minas Gerais, ferramenta utilizada para a organização das ideias,
produtos e serviços a serem oferecidos, analisando os possíveis públicos-alvo e concorrentes,
contribuindo para a identificação da viabilidade e gestão da empresa. Foram realizadas revisões de
literatura a respeito das ferramentas de avaliação econômica, VPL, TIR, TR e Payback, e com o auxílio
do Plano de Negócios elaborou-se a missão da empresa, setores de atividades, forma jurídica,
enquadramento tributário, capital social, fontes de recursos, mercado e análise de mercado, plano de
marketing, plano operacional, plano financeiro e construção de cenários. Com os resultados obtidos foi
possível fazer conclusões sobre a viabilidade da construção da fábrica de cachaça. Foram criados quatro
cenários para analisar a viabilidade econômica e retorno financeiro com as atividades da produção da
Cachaça Mineirinha. Os cenários foram classificados como Prováveis, Pessimistas e Otimistas, em
períodos de 12, 24, 36 e 48 meses. Como resultado, o ponto de Equilíbrio da Produção da Cachaça
Mineirinha foi de 86%. Foram obtidos valores de VPL, TIR e TR negativos para o primeiro ano de
produção, sem retorno financeiro, mas que se tornam positivos a partir do cenário de 24 meses e crescem
de acordo com o cenário. A partir das análises, pode-se perceber que a empresa não apresenta retorno
positivo de capital no cenário de 12 meses, sendo obtido apenas a partir do cenário de 24 meses no 19°
mês a uma faixa de 0, 3% a 0, 8%. Assim, apenas o segundo ano seria lucrativo aos empresários, porém
com um crescimento de lucros muito rentável. O cenário otimista de 48 meses, por exemplo, apresentou
um retorno que chega a 172% a uma taxa de 0, 3%, que faz com que o negócio seja altamente viável à
longo prazo. Concluindo, pode-se perceber que a implantação de uma fábrica de cachaça demanda um
custo inicial de implantação elevado devido, principalmente, à construção do espaço físico e aquisição de
maquinário específico para a produção mas que a partir do segundo ano gera altos lucros e se torna
extremamente rentável.
Apoio: ICT-UFVJM

SINT1190 – Quick Response Code como meio de acesso aos
Procedimentos Operacionais Padrão de equipamentos laboratoriais
VICTOR DE SOUZA TAVARES, RAFAEL GUERRA FERREIRA, DOUGLAS SANTOS MONTEIRO
E-mail: victor.tavares@ufvjm.edu.br
Resumo: Aplicar as diversas ferramentas tecnológicas que surgem a todo instante no segmento da
educação é um desafio constante e que foi a força motriz para a realização deste trabalho. Diante das
dificuldades dos usuários em utilizar certos equipamentos existentes nos laboratórios de química do
ICET/UFVJM seja pela complexidade operacional, dificuldade de acesso antes do uso aos manuais
frequentemente extensos ou em idiomas distintos ao português foi proposto a utilização da ferramenta
Quick Response Code (QR Code) como meio facilitador ao acesso aos Procedimentos Operacionais
Padrão (POPs) contendo instruções de uso e cuidados mais relevantes. O passo inicial do processo
consistiu na elaboração dos POPs baseando-se nas informações descritas nos manuais de utilização e no
contato aos fabricantes. Posteriormente foram disponibilizados no site do respectivo laboratório de
lotação do equipamento em questão. Em seguida houve a geração do QR Code utilizando sites/aplicativos
específicos. Por fim houve a disponibilização dos POPs aos interessados por meio do acesso ao QR Code
relacionado impresso em uma etiqueta fixada ao lado do instrumento em questão. Graças ao uso da
referida ferramenta, a acessibilidade aos POPs foi facilitada, tendo em vista que podem ocorrer utilizando
Tablets e/ou Celulares contendo aplicativos capazes de ler os códigos previamente gerados. Outra
vantagem é que os POPs poderão ser salvos pelos usuários e acessados a qualquer tempo e local, além é
claro de se tratar de um mecanismo ambientalmente correto pela economia de papel e tinta tendo em vista
que são arquivos digitais. Atualmente esta tecnologia está implantada para o Desruptor ultrassônico,
Banho Termostatizado, Estufa de Secagem, Lavadora Ultrassônica, Balança Analítica, Capela de
Exaustão e Evaporador Rotativo; mas em breve outros equipamentos serão contemplados. Portanto, pela
implementação da referida ferramenta foi possível observar uma maior conscientização sobre o correto
uso dos equipamentos o que acaba maximizando sua vida útil, aumentando a qualidade dos resultados
analíticos, bem como a segurança dos usuários durante o manuseio; resultados estes que vão de encontro
às expectativas almejadas na idealização deste projeto.
Apoio: UFVJM

SINT1191 – ANÁLISE DE VIABILIDADE ECONÔMICA DA
CERVEJARIA PASSOS BEER
MYLENA SALES PALMA PASSOS, MARCELINO SERRETTI LEONEL
E-mail: palmamylena@gmail.com
Área: TRABALHO
Resumo: A cerveja foi criada há 6000 anos a.C., produzida a partir de fermentação de cereais,
principalmente a cevada maltada. O surgimento da cervejaria artesanal fez com que a bebida deixasse de
ser apenas refrescante e passasse a ser também sinônimo de qualidade gastronômica. Com a
popularização da mesma, ampliou a oportunidade de negócio no ramo de cervejas artesanais. Os
consumidores têm refinado o seu gosto fugindo da tradicional cerveja fabricada em grandes indústrias e
optando por sabores exclusivos e diferenciados. O objetivo geral do trabalho é analisar a viabilidade
econômica de uma fábrica de cerveja artesanal. Se especificando em pesquisar o mercado de cerveja, o
plano de marketing, plano operacional e plano financeiro. Utilizando métricas que auxiliam o investidor a
tomar decisão com mais segurança. Para alcançar resultado da viabilidade neste trabalho foi utilizado o
Plano de negócio SEBRAE 3.0, incrementando em uma planilha de fluxo de caixa dados referentes a
valores, taxas, cenários que em conjunto favorece a uma análise de sensibilidade. Para compor o plano foi
considerado que a empresa irá produzir cinco tipos de cervejas: Citra Burst Triple IPA, Maris Pilsner,
California Common e Irish Export Stout. A capacidade máxima instalada é para produção de 5000 litros
de cerveja mensais. A planilha de fluxo de caixa que foi preenchida fornece resultados ligados aos índices
estudados no plano de negócios. Com esses dados pode-se fazer a análise de viabilidade. Com os
resultados das ferramentas pode-se verificar que a viabilidade econômica da empresa Passos Beer em
todos os cenários: provável, otimista e pessimista se dá a partir do 19º mês. Em relação aos custos
variáveis e fixos da empresa, obteve-se uma porcentagem chamada ponto de equilíbrio (PE) significando
que a empresa deverá produzir em torno de 51% da produção mensal relativa a cada mês, cumprindo cada
meta estabelecida. A nossa análise de viabilidade é baseada no Plano de Negócio Sebrae 3.0, visto que o
início da produção é de 65% e vai aumentando nos próximos messes. Ao final do estudo verificou-se que
o Plano de Negócios Sebrae 3.0 se mostrou uma ferramenta muito importante no planejamento de
abertura de uma empresa. Os detalhes presentes no plano auxiliam na compreensão do mercado e no que
deve ser feito. As ferramentas econômicas demonstraram com mais clareza sobre a viabilidade do
empreendimento, sendo assim a segurança ao tomar as próximas decisões sobre o negócio são maiores.
Apoio: UFVJM

SINT1192 – PERFIL DOS AGRICULTORES FAMILIARES DA
REGIÃO DO ALTO JEQUITINHONHA (MG) COM POTENCIAL
DE PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA NACIONAL DE
ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE)
CAMILA EDUARDA OLIVEIRA, BERNARDO ESPINDOLA SANTOS, FABIANA REGINA LIMA,
TATIANA NUNES AMARAL
E-mail: camila.oliveira98@hotmail.com
Área: TRABALHO
Resumo: Agricultura familiar tornou-se um termo muito difundido no Brasil a partir da década de 90,
quando houve a criação do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF). É
dentro dele que contem a Lei nº 11.94/2009, que torna obrigatório a destinação de parte da verba
governamental recebida no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) para compra de
alimentos da agricultura de origem familiar para escolas públicas brasileiras. Tendo em vista as
dificuldades existentes para as famílias agricultoras se inserirem no comércio, o mercado institucional,
nome dado às compras realizadas com verbas do governo que atendem programas de merenda escolar ou
restaurante popular, foi criado para aproximar os produtores de base familiar ao consumidor, com
intermédio do PNAE. A avaliação do perfil dos produtores pode resultar no conhecimento do tipo de
alimento produzido, forma de cultivo e capacitações recebidas pelas famílias da região. Esse estudo teve
como objetivo traçar o perfil dos agricultores familiares da região do Alto Jequitinhonha que possuem
potencial de participação no PNAE. Foi feito um levantamento de dados selecionados de questionários
aplicados pela Vigilância Sanitária do local à 137 produtores rurais da região. Do total de produtores
rurais entrevistados, 65, 7% fornecem produtos alimentícios ao PNAE, dentre eles hortaliças, frutas e
farináceos, 13, 1% não participam do programa e 21, 2% não responderam. Embora não forneçam
alimentos ao PNAE, estes agricultores possuem potencial de participação, visto que entre os alimentos
produzidos estão em sua maioria farináceos, grãos e hortaliças. De acordo com Azevedo (2014), a
documentação que exige o padrão sanitário dos alimentos da agricultura familiar é um dos fatores que
acaba impedindo a participação dos mesmos no programa. Outro empecilho, é a necessidade de emissão
de nota fiscal eletrônica por parte dos produtores, uma vez que, 37% deles não sabem ler e nem escrever
(Censo Agropecuário, 2006 apud Oliveira, 2013), além de não terem apoio técnico para a elaboração das
notas. Através da observação dos dados pode-se observar que a maioria do produtores rurais participa do
PNAE e os que não participam tem potencial de participação, visto a produção de alimentos que podem
ser ofertados às escolas.
Apoio: VIGILÂNCIA SANITÁRIA (VISA); INSTITUTO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA (ICT) -

UFVJM; FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE MINAS GERAIS (FAPEMIG)

SINT1193 – Análise de cor em barras de proteína elaboradas com
diferentes concentrações de farinha de frango e whey protein
INGRID TEIXEIRA SANTOS, ANA VICTÓRIA SILVA DE ABREU, CAMILA RAIMUNDA CARMINDO,
MONALISA PEREIRA DUTRA ANDRADE
E-mail: ingrid_teixeira_santos@hotmail.com
Área: CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS DE ORIGEM ANIMAL
Resumo: O objetivo deste trabalho foi desenvolver uma barra de proteína elaborada com diferentes
concentrações de farinha de peito de frango e whey protein, além de analisar sua cor instrumental. O
presente trabalho foi conduzido nos Laboratórios de Carnes e Derivados (UFVJM), em Diamantina,
Minas Gerais. Foram utilizados peitos de frangos congelados (-18°C), adquiridos no comércio local da
cidade de Diamantina-MG. A carne foi descongelada em temperatura de 5°C por 24 horas. Os peitos de
frangos foram desossados, retirados a pele, gordura aparente, cortado em cubos com 2 cm de aresta e
submetido à secagem em estufa à 105°C durante 5 horas. Para obtenção da farinha de peito de frango, os
cubos de peito de frango secos foram triturados à velocidade máxima em processador de alimentos
durante 2 minutos. A formulação utilizada na elaboração das barras de proteína foi sal (1%), clara de ovo
(49%), concentrações de 0% (F1), 5% (F2), 8% (F3) e 12% (F4) de whey e concentrações de 50% (F1),
45% (F2), 42% (F3) e 38% (F4) de farinha de frango, respectivamente. Após a pesagem e
homogeneização dos ingredientes, as barras de proteína foram moldadas em prensa manual, pesando em
média 100g, e levadas para a etapa de secagem em estufa à 90ºC durante 1 hora. As barras foram
submetidas a análise de cor instrumental utilizando o sistema CIELAB de cores para se analisar os
parâmetros L* (luminosidade), a*(teor de vermelho-verde), b*(teor de amarelo-azul), C (saturação) e h
(tonalidade) (TAKATSUI, 2011). Os dados obtidos foram avaliados através de análise de variância
(ANOVA) e para comparação das médias realizou-se o teste de Tukey com nível de significância de 5%
de probabilidade do erro. Foi utilizado o programa estatístico STATISTICA. Não foram encontradas
diferenças significativas (P<0, 05) para o grau de luminosidade (L*) e nem para tonalidade (h). Para os
parâmetros a*, b* e C foram encontradas diferenças significativas (P<0, 05), demonstrando que a adição
de whey protein contribuiu para o aumento dos parâmetros. A ocorrência de reação de Maillard pode ser
uma explicação para esse comportamento, justificada pela presença de água, aminoácidos, açúcares
redutores e aumento de temperatura durante o processo. A reação de Maillard forma melanoidinas que
dão uma cor marrom para o produto. (DAMODARAN; PARKIN; FENNEMA, 2010). Dessa forma,
conclui-se que a adição de whey protein favoreceu a ocorrência da reação de Maillard, promovendo uma
coloração amarronzada nas barras de proteína.
Apoio: FAPEMIG

SINT1194 – ANÁLISE DE VIABILIDADE ECONÔMICA DE UMA
FÁBRICA DE DOCE DE LEITE GOURMET: MAIS DOCE
MARIANA PEREIRA SILVEIRA, KARINE GUIMARÃES MOREIRA, MARCELINO SERRETTI LEONEL
E-mail: mariana_silveira08@hotmail.com
Resumo: A instalação de empresas de pequeno porte para a fabricação de doce de leite é tida como uma
alternativa para a expansão do agronegócio nas regiões produtoras de leite do país, ou em regiões com
alto consumo per capita deste produto. Sendo assim, o presente estudo consistiu na análise de viabilidade
econômica a partir do plano de negócios SEBRAE 3.0 da fábrica de doce de leite gourmet “Mais Doce”.
Após o levantamento de dados relacionados aos clientes, concorrentes, fornecedores, produtos, serviços e
estruturação básica definiram-se os parâmetros para que o funcionamento da empresa pudesse ocorrer de
maneira efetiva. A empresa “Mais Doce” foi projetada com a participação de dois sócios e será situada
em um ponto fixo de produção e comercialização na cidade de Diamantina-MG. O público-alvo da
empresa são supermercados locais, cidades vizinhas, moradores e turistas da região. Foi elaborado um
plano de marketing para divulgação do produto, além de um plano operacional contendo o layout e
definição de processos operacionais. Determinaram-se os investimentos necessários com móveis,
utensílios, equipamentos, funcionários, estoque inicial e outras despesas pertinentes à implantação e
operação da planta industrial. O investimento total necessário ao empreendimento é de cerca de R$
26250, 00. Com a produção diária estimada em 40 kg de produto acabado, comercializado em
embalagens de 0, 5 e 1 kg, o faturamento mensal pode chegar à R$ 31200, 00. Diante dos custos
operacionais fixos e variáveis, o lucro foi estimado em 14, 58 %, o que equivale à cerca de R$ 4550, 00
mensais. Sendo assim, de acordo com os resultados da análise, no cenário provável estima-se que a
indústria tenha o retorno do seu investimento em 11 meses, 12 meses sendo otimista e sendo pessimista,
não há retorno dentro deste período. Contudo, a partir do segundo ano, a empresa Mais Doce é viável em
qualquer cenário.
Apoio: UFVJM

SINT1195 – ANÁLISE MICROBIOLÓGICA DE QUEIJO TIPO
MUSSARELA EM PEQUENA PROPRIEDADE FAMILIAR NO
MUNICÍPIO DE ARICANDUVA/MG
PEDRO HENRIQUE AQUINO, ELLEN FERNANDA ANJOS LOPES, JEAN DA COSTA SILVA,
FABÍOLA APARECIDA DE OLIVEIRA NOGUEIRA, MAYKE ALEX FARIA FIGUEREDO, HERBERT
ALEIXO, JANAÍNA FERNANDES GONÇALVES, HELOISA MARIA FALCÃO MENDES
E-mail: aquino.henrique.aquino@gmail.com
Resumo: Este trabalho teve como objetivo principal proceder à análise microbiológica qualitativa de
amostra de queijo mussarela produzido em propriedade familiar, procurando-se investigar a presença de
microrganismos patogênicos como Salmonella Typhimurium, Escherichia coli e Staphylococcus aureus.
Para tanto, procedeu-se a contagem de colônias por meio do ágar Standard, seguida da pesquisa destes
microrganismos utilizando-se os ágares: Ágar Salmonella shigella, Ágar Eosina Azul de Metileno, Ágar
Endo LES e Ágar Manitol. Os testes foram complementados com coloração de Gram e antibiograma.
Obteve-se o crescimento de 330 colônias estimando-se que a amostra apresentou 3, 3 x 1010 UFC/g. Não
foi possível manusear com êxito o ágar Salmonella shigella. Os ágares eosina azul de metileno e endo
LES não demonstraram crescimento característico de S. Typhimurium e E. coli. Foi constatada a presença
de S. aureus no ágar manitol, que foi confirmada através de coloração de Gram. As colônias de S. aureus
não apresentaram sensibilidade a nenhum dos 12 antibióticos testados. A presença de S. aureus na
amostra é um indicativo de que as práticas de produção do queijo devem ser revistas, procurando-se
melhorar a higiene durante o processo de fabricação. Entretanto, como não foi feita uma avaliação
quantitativa da presença de S. aureus, não é possível avaliar se a amostra testada se encontra dentro ou
fora dos padrões aceitáveis definidos pelo regulamento técnico da Portaria nº 364/MAPA, de 1997, que
rege a fabricação do produto. Contudo, devido à resistência das colônias testadas aos antibióticos,
sugere-se risco considerável para a saúde humana o consumo do queijo em questão. A ausência de
pasteurização do leite utilizado na fabricação do queijo está em desacordo com o regulamento técnico da
referida portaria, podendo ser implicada na presença de S. aureus na amostra testada.Além disso, falhas
na higiene de ordenha também podem estar relacionadas com a presença de S. aureus na amostra. Não foi
demonstrada a presença de enterobactérias. Os resultados sugerem contaminação do queijo por S. aureus
e ausência de contaminação por Salmonella Typhimurium e Escherichia coli. Conclui-se que a adoção de
práticas de higiene na produção de queijo na propriedade estudada pode melhorar a qualidade dos
produtos disponibilizados para o consumo humano.
Apoio: UFVJM, PROGRAD, ICA

SINT1196 – APLICAÇÃO IN SITU DE ÓLEOS ESSENCIAIS DE
CANELA, CRAVO E LOURO COMO CONSERVANTES
NATURAIS DE PÃES DE FORMA INTEGRAIS
KARINE GUIMARÃES MOREIRA, MARIANA PEREIRA SILVEIRA, MARCIO SCHMIELE
E-mail: karine21guimm@gmail.com
Resumo: Os óleos essenciais (OEs) são metabólitos secundários produzidos por certas espécies de
plantas que podem atuar como agente antifúngico e antioxidante natural. Os pães de forma, em especial
os integrais, são alimentos altamente perecíveis e susceptíveis à deterioração, principalmente fúngica.
Com o objetivo de retardar o desenvolvimento de bolores deteriorantes, foi realizada a aplicação de uma
mistura previamente otimizada de OEs de canela (Cinamomum cassia), cravo (Eugenia caryophyllus) e
louro (Laurus nobilis) em pães de forma integrais pelo método de aspersão na superfície. Foram
realizados 6 tratamentos (sem conservante; com conservante comercial (sorbato de potássio); e 0, 75;1,
50; 2, 25 e 3, 00 µL OE/g de massa) com os quais procederam-se análises de contagem fúngica (UFC/g),
cor e textura instrumental, atividade de água, umidade, pH e acidez titulável total, a cada 3 dias durante
22 dias de armazenamento. Os dados foram submetidos à análise de variância (ANOVA), teste de Tukey
e/ou teste de regressão linear (p≤0, 05). Para a atividade de água e cor instrumental não houve diferença
significativa entre os tratamentos, resultado este esperado, uma vez que não houve variação na
formulação dos pães. O conteúdo médio de umidade em todos os dias de análise foi maior para a amostra
com adição de 3, 00 µL OE/g massa, além disso o aumento da concentração de OEs resultou em pães
com maior teor de umidade. A firmeza do miolo das amostras aumentou com o passar dos dias de
armazenamento, enquanto o aumento da concentração de OEs resultou em pães com menor firmeza. O
desenvolvimento fúngico dos pães sem nenhum conservante foi visível após 6 dias de armazenamento,
enquanto as amostras com 3, 00 µL OE/g de massa foi observado o aparecimento de colônias somente
após 22 dias de armazenamento. A contagem de bolores e leveduras mostrou que, tendo como base limite
de 5x10³ UFC x g-1, a amostra controle estaria viável para o consumo até o 10º dia de armazenamento,
enquanto que para as amostras com adição de conservante comercial e com adição de 3, 00 µL OE/g de
massa apresentaram contagem abaixo deste valor até o 22º dia de armazenamento. Os resultados deste
estudo foram considerados satisfatórios, sendo que a aspersão de 3, 00 µL OE/g de massa resultou em
pães com características tecnológicas adequadas (principalmente umidade e textura instrumental) e
vida-de-prateleira semelhante aos pães de forma comerciais.
Apoio: À UFVJM, CAPES E CNPQ

SINT1197 – Avaliação eletrocardiográfica em ovelhas submetidas a
laparoscopia tratadas preemptivamente com metadona ou tramadol
EDELVAN MENDES FERREIRA, CAMILA VIEIRA NOBRE, GIOVANNA SERPA MACIEL, MARIANA
GARCIA KAKO RODRIGUEZ, PAULO FERNANDES MARCUSSO, JAMES NEWTON BIZETTO
MEIRA DE ANDRADE, RICARDO ANDRES RAMIREZ USCATEGUI
E-mail: edelvanferreira@gmail.com
Resumo: Informações referentes aos efeitos dos tratamentos anestésicos e analgésicos necessários para a
aplicação biotécnicas reprodutivas cirúrgicas em ovinos são limitadas e por este motivo, objetivou-se
avaliar a fisiologia elétrica do coração em ovelhas submetidas a aspiração folicular laparoscópica sob
anestesia após tratamento analgésico com metadona ou tramadol. Este estudo aprovado pela comissão de
ética da FCAV-Unesp, Jaboticabal (12062/14) utilizou 19 ovelhas adultas (42±5kg) saudáveis
distribuídas aleatoriamente em dois grupos experimentais. Após jejum alimentar e hídrico, administrou-se
por via intramuscular midazolam 0, 25 mg/kg associado a metadona 0, 25 mg/kg no grupo MET (n=10) e
tramadol 2, 5 mg/kg no grupo TRA (n=9) como medicação pré-anestésica (MPA). Após 15 minutos foi
induzida anestesia mediante administração intravenosa de propofol, na dose necessária para intubação
orotraqueal e manutenção com isofluorano na concentração necessária para realizar o procedimento
cirúrgico. Imediatamente antes da MPA, 30 minutos após e ao final do procedimento cirúrgico foram
gravados 3 minutos dos traçados eletrocardiográficos (ECG-TEB-2.27®, São Paulo) nas derivações
bipolares, posicionando eletrodos tipo jacaré nas regiões axilares e pélvicas, em decúbito dorsal.
Posteriormente utilizando a derivação DII avaliaram-se: frequência, eixo elétrico cardíaco, duração em
milissegundos (ms) e amplitude em milivolts (mV) das ondas P, R, T, do intervalo PR e QT e do
complexo QRS. Estas variáveis foram comparadas entre tratamentos e momentos pela ANOVA de duas
vias(p<0, 05) e apresentam-se como média±DP ou IC95%. A frequência cardíaca (120-139bat/min),
duração da onda P (49-53ms), do complexo QRS (69-82ms), do intervalo QT (284-323ms), a amplitude
da onda P (0, 05-0, 07mV), R (0, 17-0, 21mV) e T (0, 02-0, 03mV) não sofreram alterações resultantes
dos tratamentos (P>0, 05) ou momentos avaliados (P>0, 05). No entanto, a amplitude do complexo QRS
foi menor (p=0, 0063) após a MPA (-0, 6±0, 3mv e -0, 3±0, 5mv), a duração do intervalo PRe o eixo
maiores (p=0, 0143 e 0, 0141) no grupo MET (146±65ms; 93±7º) do que no TRA (103±30ms; 82±13º).
Conclui-se que o protocolo anestésico ocasiona redução na magnitude da despolarização ventricular e a
metadona causa retardo na condução atrioventricular refletindo em aumento do eixo, estas alterações não
foram observadas nos animais tratados com tramadol. Por estes motivos recomenda-se cautela na
aplicação de metadona em ovinos com alterações cardíacas.
Apoio: COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NIVEL SUPERIOR

(CAPES). UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA " JULIO DE MESQUITA FILHO",
JABOTICABAL, SP, BRASIL

SINT1198 – Qualidade do leite cru em tanques comunitários do
município de Aricanduva – MG
CASSIANE GOMES DOS SANTOS, ROSELI APARECIDA DOS SANTOS, MARIANA ALMEIDA
DUMONT, GABRIEL MACHADO DALLAGO, CLEUBE ANDRADE BOARI, LEANDRO VITOR DE
FIGUEIREDO
E-mail: cassianezootecnia@gmail.com
Resumo: O mercado está se colocando a cada momento, mais rigoroso em relação à qualidade do leite
cru devido à sua influência na qualidade dos produtos dele obtidos e possíveis riscos para a saúde pública.
Considerando-se o exposto, o presente trabalho foi realizado com o objetivo de se avaliar a qualidade do
leite cru em tanques comunitários do município de Aricanduva - MG. Foram coletadas 16 amostras de
leite cru, provenientes de oito tanques comunitários, todos localizados em diferentes propriedades do
referido município. As análises físico-químicas (gordura, proteína, lactose, sais minerais, sólidos
desengordurados, sólidos totais e temperatura do leite), foram realizadas imediatamente após a coleta
através do analisador de leite Master Mini (portátil) e a análise microbiológica (contagem total de
microrganismos aeróbios mesófilos) foi realizada no Laboratório de Ciência e Tecnologia de Produtos de
Origem Animal (CTPOA) do Departamento de Zootecnia da UFVJM. Os resultados encontrados foram
contrastados aos valores estabelecidos pela Instrução Normativa Mapa nº 62 (IN n°62) por meio do teste t
de Student, com nível de probabilidade de 5%. A média e o desvio padrão para gordura, proteína e lactose
foram de 3, 55 g/100g ± 0, 27, 3, 00 g/100g ± 0, 05 e 4, 45 g/100g ± 0, 08. Quando comparados com os
valores estabelecidos pela IN n°62 (3, 00 g/100g, 2.90 g/100g e 4, 30 g/100g, respectivamente para
gordura, proteína e lactose), todas as variáveis apresentaram valores superiores ao mínimo exigido pela
legislação (P < 0, 001). Para a indústria, um teor de sólidos alto, significa maior rendimento na produção
de derivados lácteos como queijo, manteiga, iogurte, entre outros. Por outro lado, a quantidade de
microrganismos aeróbios mesófilos foi de 7, 45×105 UFC/mL ± 9, 41×105, sendo esse acima do
preconizado pela IN n°62 (1, 00×105), indicando uma qualidade microbiana insatisfatória.
Apoio: PROEXC

SINT1199 – RENDIMENTOS CORPORAIS E MORFOMÉTRICOS
DE PATINGA, PIRAPITINGA E TILÁPIA, CULTIVADAS EM
TANQUES ESCAVADOS
FRANCELLY GERALDA CAMPOS, STÉPHANE CRISTYNE DE OLIVEIRA ESTEVÃO, CRISTIANE
QUITERIA CALDEIRA, THAYSSA DE OLIVEIRA LITTIERE, IMACULADA DE MORAIS CARVALHO
ANANIAS, CLARISSE RIBEIRO MATOS, MARCOS VINÍCIUS MARTINS MORAIS, CAIO SILVA
QUIRINO
E-mail: francellycampos@yahoo.com.br
Resumo: O conhecimento do rendimento das partes processadas dos peixes permite planejar a produção e
avaliar a eficiência produtiva das empresas. Este rendimento no processamento pode variar entre as
espécies, dentro da mesma espécie e ainda de acordo com o peso de abate. Objetivou-se avaliar os
rendimentos corporais e morfométricos de patinga, pirapitinga e tilápia do Nilo, cultivadas em tanques
escavados. Foram utilizados 36 peixes, sendo 12 patinga, 12 pirapitingas e 12 tilápias do Nilo. O
delineamento experimental utilizado foi em blocos casualizados (DBC) com 3 tratamentos e 12
repetições, totalizando 36 unidades experimentais. Os peixes foram submetidos a medições
morfométricas e após, foram pesados: o peixe inteiro, tronco limpo, vísceras, escamas, cabeça,
nadadeiras, gordura visceral e o fígado. Os dados morfométricos e de rendimentos dos peixes foram
submetidos à análise de variância e suas médias comparadas pelo teste Tukey a 5% de probabilidade. O
rendimento de carcaça, tronco limpo, cabeça, gordural visceral, fígado e resíduos foram satisfatórios para
a patinga e a tilápia em relação à pirapitinga, o maior rendimento reflete maior eficiência em ganho de
carcaça e tem maior valor econômico que os demais componentes que não fazem parte da carcaça. As
variáveis peso, comprimento total e comprimento padrão não diferiram entre si. O tamanho da cabeça
diferiu estatisticamente, sendo a patinga e a piraptinga iguais entre si e superiores em relação ao tamanho
da cabeça da tilápia. Para o diâmetro do corpo, a patinga e a pirapitinga foram superiores à tilápia, as
relações largura/comprimento e largura/altura representam a conformação do filé e indicam que os peixes
são mais robustos quando as relações são mais elevadas. Fica à critério do criador, escolher qual a melhor
espécie se enquadra para seus devidos fins, uma vez que a patinga deve ser comercializada em forma de
postas, a pirapitinga deve ser como pescado eviscerado e a tilápia em forma de filé, agregando mais valor
ao peixe.
Apoio: UFVJM

SINT1200 – Avaliação eletrocardiográfica em coelhos submetidos a
cirurgia tegumentar sob anestesia e analgesia com morfina ou
metadona
CAMILA VIEIRA NOBRE, EDELVAN MENDES FERREIRA, RICARDO ANDRES RAMIREZ
USCATEGUI, JOSIANE MORAIS PAZZINI, VIVIAN TAVARES DE ALMEIDA, JAMES NEWTON
BIZETTO MEIRA DE ANDRADE
E-mail: nobrevc@hotmail.com
Área: MEDICINA VETERINÁRIA
Resumo: Estudos sobre a atividade elétrica cardíaca normal, os efeitos da anestesia e do tratamento
analgésico em coelhos são escassos na literatura. Por tal, este estudo objetivou avaliar a eletrocardiografia
(ECG) de coelhos submetidos a cirurgia tegumentar sob anestesia geral e tratados preventivamente com
metadona, morfina ou placebo como terapêutica analgésica. Os procedimentos foram aprovados pela
Comissão de Ética no Uso de Animais da FCAV-UNESP (11767/14). Foram utilizados 36 coelhos,
distribuídos aleatoriamente em 3 grupos experimentais: controle (GCon), metadona (GMet) e morfina
(GMor). Os coelhos receberam como medicação pré-anestésica (MPA) via intramuscular a associação de
midazolam 1 mg/kg, com 0, 05 mL/kg de NaCl 0, 9% no GCon (tratados com tramadol ao final do
procedimento); 0, 5 mg/kg de cloridrato de metadona no GMet; ou 0, 5 mg/kg de cloridrato de morfina no
GMor. Passados 15 minutos, a indução e manutenção anestésica foram realizadas com isofluorano diluído
em oxigênio via máscara facial. Após estabilização anestésica, foi iniciando o procedimento cirúrgico
experimental (30 minutos). Imediatamente antes da MPA, 30 minutos após e ao final o procedimento
cirúrgico realizou-se o ECG computadorizado (ECG–PC versão 2.27®, TEB®, São Paulo) posicionando
eletrodos tipo jacaré nos membros torácicos acima do olecrano e nos membros pélvicos acima da patela;
foram gravados 3 minutos dos traçados ECG nas derivações bipolares e posteriormente utilizando a
derivação DII foram avaliadas: as características do ritmo, frequência, eixo elétrico cardíaco, valores
referentes à duração em milissegundos (ms) e amplitude em milivolts (mV) da onda P, R, T, do intervalo
P-R e Q-T e do complexo QRS. Todos estes parâmetros foram comparados entre tratamentos e momentos
pela ANOVA com medidas repetidas no tempo e apresentados como intervalo de confiança 95%. Não
foram registradas intercorrências durante nenhum destes procedimentos. A frequência cardíaca
(259-301bat/min), duração da onda P (23-28 ms), do complexo QRS (39-43ms), dos intervalos P-R
(51-62ms) e Q-T (59-65ms), assim como, a amplitude da onda P (0, 05-0, 07mV), R (0, 17-0, 21mV), T
(0, 02-0, 03mV) e o eixo (57-56o) não sofreram alterações resultantes dos tratamentos (P>0, 05) nem dos
momentos avaliados (P>0, 05). Conclui-se portanto, que a utilização dos fármacos analgésicos metadona
e morfina não alteram a fisiologia elétrica do coração, mostrando-se seguros para serem empregados na
rotina clinica cirúrgica da espécie.
Apoio: COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NIVEL SUPERIOR

(CAPES). UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA " JULIO DE MESQUITA FILHO",
JABOTICABAL, SP, BRASIL

SINT1201 – Avaliação hematológica de Píton-africana (Python sebae).
RAY CÉSAR SILVA, PAULO FERNANDES MARCUSSO, RICARDO ANDRES RAMIREZ USCATEGUI,
BRUNA RANNE MENDES CALDEIRA
E-mail: raycesarsilva@gmail.com
Resumo: Estudos hematológicos em animais de companhia não convencionais como serpentes são raros,
principalmente se tratando de espécies exóticas, a escassez desses parâmetros dificulta a interpretação do
hemograma, bem como da avaliação da saúde dessas espécies. O objetivo deste trabalho foi avaliar o
hemograma de uma píton-africano (Python sebae), macho de aproximadamente oito anos, 45 Kg e 4, 75
m. O animal permaneceu sozinho durante sete dias devido a uma viagem de seus proprietários, neste
período teve acesso restrito à água e não se alimentava há aproximadamente 40 dias. No dia e horário da
coleta de sangue a temperatura ambiental estava marcando cerca de 33ºC e a umidade relativa estava
34%. Ademais a serpente estava em processo de ecdise, não possuía histórico de doenças e as condições
sanitárias do serpentário de plástico e vidro eram adequadas. Para a coleta do material biológico
realizou-se a contenção manual do animal juntamente com um gancho herpetológico com o intuito de
minimizar o estresse para evitar alterações nos resultados. A coleta sanguínea foi realizada por meio da
venopunção coccígea ventral, utilizando uma seringa de três ml acoplada a uma agulha 0, 70 mm x 25
mm. O sangue foi acondicionado em tubo com ácido etilenodiamino tetra-acético dipotássico,
armazenado em caixa isotérmica com gelo e encaminhado para o Laboratório de Patologia Clínica da
UFVJM/ ICA, onde foram realizadas as técnicas de rotina para a obtenção dos valores hematológicos e da
mensuração das proteínas totais plasmáticas (PTP). Não foram encontrados na literatura consultada
parâmetros hematológicos absolutos para a espécie Python sebae, portanto foram utilizados valores de
espécies com maior proximidade taxonômica como Python bivittatus e Python reticulatus, evidenciando a
necessidade de pesquisas na área. Os resultados dos valores relativos foram comparados com dados da
mesma espécie. O eritrograma do animal apresentou policitemia provavelmente relativa, pois
acompanhava o aumento da PTP, associado às condições ambientais de calor intenso e restrição à água
por 7 dias, levando à desidratação e, portanto, à hemoconcentração. Não foram observadas alterações no
leucograma, trombograma e nas análises qualitativas das células sanguíneas.
Apoio: AGRADECEMOS AO TUTOR POR POSSIBILITAR A COLETA DE SANGUE DO ANIMAL.

SINT1202 – Construção de modelo didático para o ensino de
embriologia veterinária: representação de um blastocisto tardio.
ANA KARINA RIBEIRO, HELOISA MARIA FALCÃO MENDES
E-mail: anaka.ribeiro@hotmail.com
Resumo: O objetivo foi desenvolver um modelo didático representativo de um blastocisto tardio, visando
melhorar a relação ensino-aprendizagem na disciplina de Histologia e Embriologia Veterinária. Para
representar o formato do blastocisto, utilizou-se uma bola de isopor de 150 mm que foi pintada com tinta
PVA fosca para artesanato na cor “vermelho escarlate”. Após a secagem, iniciou-se a montagem da massa
celular interna (MCI) ou embrioblasto. Para isto, foram utilizadas bolas de pelúcia na cor vermelha, que
foram unidas umas às outras e à bola de isopor com cola do tipo instantânea. O blastocisto é envolto
externamente por uma camada de células achatadas, que formam o trofoblasto. Para representá-lo foi
utilizada porcelana fria (massa de biscuit) na cor “maçã”. Foram feitas bolinhas amassadas de biscuit para
retratar as células constituintes do trofoblasto que foram coladas ao redor da bola de isopor com a cola
instantânea. Para representar o hipoblasto foram utilizadas bolas de pelúcia de tamanho pequeno na cor
azul, acopladas em monocamada na superfície inferior da MCI. Ao final do processo, foi obtido um
modelo de 15 cm de comprimento, extremamente leve, que se apresentou um modelo durável, em função
da adesão que a cola instantânea proporcionou aos materiais. As quatro cores utilizadas tornaram o
modelo esteticamente atrativo. Os materiais utilizados se mostraram eficazes por permitirem demonstrar
objetivamente as estruturas presentes no blastocisto tardio, ao mesmo tempo em que conferiram
durabilidade ao modelo. A complexidade do desenvolvimento embrionário torna os modelos didáticos
uma ferramenta educacional que transforma o processo ensino-aprendizagem em algo real e significativo.
A escolha pelas bolas de pelúcia se deu pela textura do material em questão, permitindo ao aluno, ao
manusear o modelo durante as aulas, palpar as estruturas assimilando melhor o conteúdo estudado. O
entendimento dos processos biológicos da embriologia possui importância expressiva para a formação do
Médico Veterinário, especialmente para aqueles que atuam na área de Reprodução Animal, logo,
estratégias que possam melhorar o entendimento da matéria, podem contribuir para a formação destes
profissionais. Conclui-se que a produção de modelos didáticos através de materiais de baixo custo como
isopor, pelúcia e biscuit é uma alternativa viável e promissora para melhorar o desenvolvimento do
processo ensino-aprendizagem na área da embriologia para o curso de Medicina Veterinária.

SINT1203 – Construção de modelo didático representativo da
fecundação para o ensino de embriologia veterinária
GABRIELE ZAINE TEIXEIRA DEBORTOLI, JAMES NEWTON BIZETTO MEIRA DE ANDRADE,
EDUARDO GORZONI FIORATTI, BRUNO GOMES VASCONCELOS, HELOISA MARIA FALCÃO
MENDES
E-mail: gabrielezaine@gmail.com
Resumo: O objetivo foi desenvolver um modelo didático representativo do processo de fecundação.

Foram utilizados metade de uma bola oca de isopor de 15 cm (hemibola A) e de uma de 12, 5 cm de
diâmetro (hemibola B), tinta de tecido, biscuit, colas de isopor, instantânea e quente, papel EVA, corantes
líquidos, metade de uma bolinha pula-pula, 150 gramas de miçanga, verniz e chapa de compensado. A
superfície interna da hemibola A foi pintada com tinta de tecido cor pêssego, representando o citoplasma
do ovócito secundário. A metade de uma bolinha pula-pula de 8, 5 cm de diâmetro foi fixada com cola de
isopor no assoalho oco da hemibola A, representando o núcleo do ovócito. O exterior da hemibola A foi
recoberto com massa de biscuit tingida na cor violeta, representando a zona pelúcida (ZP). O espaço
perivitelino foi representado por uma tira de papel EVA preta de 15 cm de diâmetro, colada com cola de
isopor na borda interior da hemibola A, e profundamente à ZP. A corona radiata foi representada com
miçangas verdes fixadas na superfície externa da ZP. Na hemibola B, a membrana plasmática do ovócito
foi representada por pintura do seu exterior na cor azul e o seu interior na cor pêssego, que indicou o
citoplasma. O espermatozoide foi modelado com massa de biscuit, sendo pintadas a cabeça, a peça
intermediária e a cauda em diferentes cores. O espermatozoide foi fixado ao citoplasma da hemibola A.
Em seguida, encaixou-se a hemibola B por cima da hemibola A e o modelo foi fixado com cola quente
em uma chapa de compensado. Obteve-se um modelo com aproximadamente 100 gramas de peso,
contendo representação das principais estruturas do ovócito secundário e do espermatozoide durante o
processo de fecundação. A dinâmica das cores utilizadas tornou o modelo esteticamente atrativo e
didático. Em livros textos, em geral, o processo é demonstrado em figuras bidimensionais que dificultam
ao discente compreendê-lo. O fato da membrana plasmática do ovócito no modelo ser removível
(hemibola B) permitiu a visualização bidimensional e tridimensional do ovócito, com a evidenciação de
todo o caminho que o espermatozoide deve percorrer até o citoplasma do gameta feminino. Estes aspectos
permitem afirmar que o modelo trouxe excelente representatividade do processo de fecundação,
configurando-se uma ferramenta pedagógica. Conclui-se que o modelo didático proposto pode contribuir
para o ensino-aprendizagem da fecundação até a fase em que o espermatozoide alcança o citoplasma do
ovócito.

SINT1204 – Construção de um modelo didático para o ensino da
espermatogênese
LETICIA MARIANA BORGES DA SILVA, VICTOR LEONARDO RIBEIRO, GABRIELE ZAINE
TEIXEIRA DEBORTOLI, JANAÍNA FERNANDES GONÇALVES, HELOISA MARIA FALCÃO MENDES,
DANILO SANTIAGO DE SOUSA
E-mail: leti_5206@hotmail.com
Resumo: O objetivo foi produzir um modelo didático representativo das divisões celulares da
espermatogônia até a formação do espermatozoide, durante o processo de espermatogênese. Para a
produção do modelo foram utilizados os seguintes materiais: ferro em formato circular com 17 cm de
diâmetro, massa de biscuit, tintas para tecido, verniz artesanal e fio de nylon. Para representar as células
do processo, foram usados os aros de ferro circular. Utilizou-se como exemplo uma célula com 2n=4,
sendo seus cromossomos representados com massa de biscuit modelada em formato alongado, com
comprimento de 12-15 cm. Os cromossomos foram pintados com tinta de tecido em duas cores,
representando as cromátides de origem materna e paterna. O acabamento da pintura foi realizado com
verniz artesanal. Fio de nylon foi utilizado para fixar as cromátides aos aros. Espermatozoides com
aproximadamente 12 cm de comprimento foram confeccionados com massa de biscuit sendo suas partes
(cabeça, peça intermediária e cauda) pintadas de diferentes cores. Os espermatozoides também foram
fixados com fio de nylon a um gancho subsequente à última célula em aro circular. Obteve-se um modelo
de aproximadamente 120 cm de comprimento por 60 cm de largura, dobrável, passível de afixação no
quadro da sala de aula, formado por 10 aros circulares, representativos da espermatogônia, dos
espermatócitos primários e secundários e dos espermatozoides resultantes do processo. A
espermatogênese é um tema estudado na disciplina de embriologia. A complexidade envolvida nas
divisões meióticas do evento torna sua compreensão, na maioria das vezes, limitada pelos alunos. O
intuito com a produção deste modelo foi o de representar didática e significativamente o processo.
Partiu-se do pressuposto de que, com o modelo, os estudantes poderiam ter uma noção mais clara das
divisões celulares envolvidas no evento, tornando o ensino-aprendizagem mais satisfatório para alunos e
professores. Na perspectiva da docente, que já testou o modelo, o aprendizado foi mais significativo com
seu uso comparado ao seu não uso. Devido à natureza autoexplicativa do modelo proposto, os alunos
podem interagir autonomamente com o modelo ou em aulas de monitoria. Conclui-se que modelos
didáticos podem melhorar a relação ensino-aprendizagem tanto para os alunos como para professores na
área de embriologia.

SINT1205 – Estudo morfométrico quantitativo das alterações em
lâminas epidermais do casco de vacas leiteiras com ou sem sinais de
laminite naturalmente adquirida
MAYKE ALEX FARIA FIGUEREDO, LETÍCIA DE OLIVEIRA RODRIGUES REZENDE, ADALFREDO
ROCHA LOBO JUNIOR, BRUNO GOMES VASCONCELOS, HELOISA MARIA FALCÃO MENDES
E-mail: mayke_unai@hotmail.com
Resumo: O objetivo foi mensurar o comprimento das lâminas epidermais (LE) e de duas de suas
alterações histológicas no casco de vacas leiteiras com ou sem sinais de laminite naturalmente adquirida.
Foram utilizadas amostras de LE da região dorsal do casco de 38 vacas leiteiras de descarte agrupadas nos
seguintes grupos: sem lesões no casco associadas à laminite e sem claudicação (CON, n=8), com lesões
no casco associadas à laminite mas sem (SCL, n=23) e com claudicação (LAM, n=7). Após o abate,
foram colhidas as amostras de tecido que foram processadas histologicamente. Procedeu-se, através do
software TC Capture, a captura de 05 campos histológicos aleatórios ao longo de todo o corte histológico.
Mediu-se, com o uso do software Image J, o comprimento de três LE/campo e das seguintes alterações
nestas: a) o alongamento da LE na sua extremidade, contendo apenas células queratinizadas mortas (“cap
horn”), b) formação de acúmulo de células epidermais disqueratóticas (CD) no limite da LE com a
camada córnea do casco. Os dados obtidos foram submetidos à análise de variância (ANOVA) em um
delineamento inteiramente casualizado, seguida do teste F a um nível de probabilidade de 5%. Os
comprimentos das LE (cm) expressos em média±(erro padrão) foram: 1, 24±(0, 098) para o grupo CON,
1, 41±(0, 074) para o grupo SCL e 1, 21±(0, 071) para o grupo LAM. Os comprimentos dos “cap horn”
expressos em média±(erro padrão) foram: 0, 09±(0, 036) para o grupo CON; 0, 05±(0, 027) para o grupo
SCL e 0, 09±(0, 034) para o grupo LAM. Os comprimentos da lesão CD expressos em média±(erro
padrão) foram: 0, 04±(0, 011) para o grupo CON; 0, 05±(0, 009) para o grupo SCL e 0, 03±(0, 008) para
o grupo LAM. Não houve diferença estatística para nenhuma das variáveis analisadas nos três grupos
(P>0, 05). Distúrbios no processo de queratinização das células epidermais do casco de bovinos com
laminite relacionam-se à perda de qualidade do tecido córneo. “Cap horn” é descrita em equinos com
laminite, estando associada ao alargamento de linha branca. Neste estudo, vacas com cascos normais e
alterados apresentaram “cap horn” e sem diferenciação do seu comprimento. Esse resultado sugere que
esta alteração possa ocorrer também como parte da adaptação do casco às condições ambientais e não
somente à laminite. Conclui-se que “cap horn” e CD ocorrem sem diferenciação em vacas leiteiras de
descarte com casco normal ou alterado, e que as alterações histológicas no casco de bovinos precisam ser
esclarecidas mediante outros estudos.
Apoio: UFVJM, PRPPG, ICA

SINT1206 – Estudo retrospectivo de anemias em cães atendidos no
hospital veterinário da UEM de janeiro de 2014 a dezembro de 2017
JESSICA SUEMI ALMEIDA KIKUTI, FABÍOLA APARECIDA DE OLIVEIRA NOGUEIRA, NATALIE
BERTELIS MERLINI, PAULO FERNANDES MARCUSSO
E-mail: fabiolanolive@outlook.com
Resumo: A avaliação do hemograma fornece informações importantes como a presença de anemia que é
uma diminuição na massa de células vermelhas sanguíneas que resulta em oxigenação diminuída dos
tecidos. A massa de células vermelhas sanguíneas é determinada pela mensuração do volume globular
(hematócrito), quantidade de hemoglobina e contagem de eritrócitos. As principais causas de anemias são
as hemorragias agudas, hemólise intravascular, doenças crônicas, insuficiência renal, neoplasias,
processos inflamatórios, deficiência nutricional de ferro e doenças da medula óssea. Este estudo teve por
objetivo avaliar casuística de anemia nos animais atendidos no Hospital Veterinário da Universidade
Estadual de Maringá (UEM) no ano de 2014 a 2017. Para tanto foram consultadas as fichas de
hemograma do laboratório de patologia clínica veterinária e coletados dados de animais com anemia. Os
critérios para determinação da anemia e inclusão no estudo foram o volume globular, a concentração de
hemoglobina e/ou a contagem de hemácias abaixo dos valores de referência da espécie. A anemia é um
sinal clínico muito comum em várias patologias e esteve presente em 40% dos hemogramas analisados.
As principais etiologias observadas foram hemoparasitoses, doenças infecciosas, processos inflamatórios
e insuficiência renal crônica. A maioria das anemias foi classificada como normocítica, normocrômica
não regenerativa, muito provavelmente causada por doenças inflamatórias crônicas. A anemia é um sinal
clínico muito comum em várias patologias, sendo de grande importância a identificação e classificação
dessas afim de obter um diagnóstico clínico preciso e estabelecer a melhor terapêutica para os pacientes.
Apoio: UFVJM

SINT1207 – Helmintos gastrintestinais em bovinos de Leite, Unaí,
Minas Gerais, Brasil
BRUNO MONTIJO DA SILVA, BRUNA TEIXEIRA DA SILVA, LUCAS TEIXEIRA DA SILVA, MILENA
MONTIJO DA SILVA, LUIZA CEOLA SARTORI, GABRIELE ZAINE TEIXEIRA DEBORTOLI, ESTER
FONSECA ROSA, JENEVALDO BARBOSA DA SILVA
E-mail: d2brunomontijo@gmail.com
Resumo: O objetivo do estudo foi conhecer a população de helmintos gastrintestinais em bovinos de

leite, em Unaí, Minas Gerais, Brasil. Foram avaliados 108 animais, sendo novilhas, vacas e bezerros,
onde foram divididas em 4 coletas em 3 propriedades diferentes, em um período de 3 meses, selecionadas
animais aleatórios a partir dos lotes de animais em cada propriedade. Os animais selecionados pertencem
a vários padrões raciais diferentes, tendo vacas puras e mestiças, com condição de escore corporal
variando de 2 a 5 e peso que vai de 200 a 650kg. Os animais eram mantidos em pastagens como
Brachiaria brizantha. Megathysus maximus, Andropogon gayanus,, nos períodos de chuva e muitas vezes
fornecendo silagem como volumoso no período de seca, que e bem definido na região de Unaí-MG. Para
avaliação da carga parasitária foram realizadas a contagem de ovos por grama de fezes (OPG)
determinando assim a possível necessidade de vermifugação. Os animais foram classificados com os
seguintes graus de infecção: leve, moderada e pesada. Na primeira fazenda, foram feitas 2 coletas onde na
1ª foi a contagem de ovos foi classificada como leve para vermes com ovos tipo trichostrongilideo OPG
15 e coccídeos OOPG 211 e na 2ª propriedade também classificada como leve para o os
trichostrongilideos OPG 4 e coccídeos OOPG 5. Desta forma não foi necessário desverminar os animais.
Na 2ª propriedade, foi a contagem de ovos foi classificada como leve para os trichostrongilideos OPG 22,
Strongyloides OPG 2 e coccídeos OOPG 8. Não sendo necessário desverminar os animais. Na 3ª
propriedade, foi classificado OPG como leve para trichostrongilideos OPG 89 e coccídeos OOPG 430.
Novamente, não sendo necessário o tratamento medicamentoso. Com os resultados, pode-se concluir que
a carga parasitaria dos rebanhos não teve uma grande alteração ao longo dos 3 meses que foram feitas as
coletas, sendo mantida em ambas coletas uma carga de infecção baixa, classificada como leve. Assim,
não foi necessário utilizar anti-helmíntico nesse rebanho.
Apoio: CNPQ E UFVJM

SINT1208 – Histologia comparada da glândula adrenal das espécies
canina e suína
EDNILDA APARECIDA DOS SANTOS COUTO, LAURA SOARES MAGALHÃES, THAMIRES
MARTINS CARVALHO, HUDSON DA SILVA BRITO, DÉBORA RIBEIRO ORLANDO, BRUNO GOMES
VASCONCELOS, HELOISA MARIA FALCÃO MENDES
E-mail: ednildasantos18@hotmail.com
Resumo: O objetivo foi comparar as características histológicas da glândula adrenal das espécies canina e
suína. Obteve-se amostras da glândula adrenal de cão, fêmea, adulto e de pequeno porte e de um suíno,
fêmea e adulto. As amostras foram processadas histologicamente na coloração de hematoxilina e eosina
(HE). Procedeu-se à análise submicroscópica dos fragmentos de tecido, para obtenção do diâmetro das
glândulas e da relação camada cortical/camada medular (C/M). As lâminas foram analisadas ao
microscópio óptico para descrição. A adrenal do suíno apresentou diâmetro de 11 milímetros, sendo a
relação C/M igual a 55:45. No cão o diâmetro foi de oito milímetros não sendo possível mensurar a
proporção C/M devido à pequena dimensão da glândula. À microscopia óptica a cápsula nas duas
espécies foi constituída de tecido conjuntivo denso com núcleos achatados e basofílicos. Abaixo da
cápsula, as células se apresentaram colunares e dispostas em fileiras formando arcos, constituindo a zona
glomerulosa. No suíno, além do formato em arcos as células apresentaram-se conglomeradas. Abaixo da
zona glomerulosa a zona fasciculada foi a mais longa em ambas espécies. No cão os espongiócitos
apresentaram formato esférico, dispostos em cordões paralelos mal organizados e com citoplasma
fracamente acidofílico. No suíno esses cordões se apresentaram paralelos e mais organizados, sendo o
citoplasma dos espongiócitos mais fortemente acidofílicos. Essa diferença pode estar relacionada à maior
capacidade de armazenamento de lipídeos no cão. Em ambas espécies a vascularização aumentou
progressivamente no sentido da zona reticulada, sendo maior no cão. Entre as zonas glomerulosa e
fasciculada do cão observou-se aglomerados de células pequenas formando a zona intermediária, que é
mais comumente observada em carnívoros e equinos, podendo explicar sua ausência no suíno. A zona
reticulada se apresentou mais organizada no suíno. No suíno a camada medular apresentou uma região
externa e outra interna, sendo que as células da externa possuíam coloração fortemente basofílica e
formava cordões que adentraram para a interna, fracamente basofílica. A subdivisão da medular é
normalmente descrita em bovinos. A medular canina foi mais vascularizada que a suína. Conclui-se que a
principal diferença na arquitetura tecidual da adrenal de cão e suíno se relaciona com a maior
vascularização no cão e maior organização tecidual no suíno.

SINT1209 – Histologia comparada da glândula mandibular de suíno e
cão
ELLEN FERNANDA ANJOS LOPES, EDNILDA APARECIDA DOS SANTOS COUTO, LAURA SOARES
MAGALHÃES, THAMIRES SOARES OLIVEIRA DE ARAÚJO, HUDSON DA SILVA BRITO, DÉBORA
RIBEIRO ORLANDO, BRUNO GOMES VASCONCELOS, HELOISA MARIA FALCÃO MENDES
E-mail: nandinhalops@hotmail.com
Resumo: Em seres humanos a glândula mandibular é composta, isto é, possui as porções mucosa e
serosa, sendo predominantemente serosa. Em animais esta glândula é composta, predominantemente
mucosa. O objetivo foi comparar a histologia da glândula mandibular entre suíno e cão, visando melhorar
a qualidade do ensino na disciplina de histologia veterinária, mediante a elaboração de um roteiro de aulas
práticas. Para isto, foram coletados tecidos da glândula mandibular de um suíno, fêmea, adulto, e de um
cão, adulto e de pequeno porte. As amostras foram processadas histologicamente e coradas na coloração
de HE. Em seguida, as lâminas foram analisadas ao microscópio óptico nas objetivas de 4x, 10x e 40x
para descrição. Ambas as espécies apresentaram fina cápsula de tecido conjuntivo. Na glândula
mandibular do suíno foi observado acentuado padrão de lobulação, caracterizado por espessos septos de
tecido conjuntivo infiltrados na glândula. Já o cão não apresentou lobulação. Ambas as espécies
apresentaram predominantemente células mucosas organizadas em túbulos-mucosos. As células destes
túbulos foram predominantemente colunares no cão e arredondadas no suíno. No cão os núcleos das
células mucosas eram achatados e se localizavam perifericamente. Já no suíno, os núcleos eram grandes e
arredondados, localizados perifericamente. O citoplasma das células mucosas do cão foi mais homogêneo
do que no suíno. No cão, foram encontrados ácinos serosos raros e esparsos ao longo de toda a glândula,
indicando baixa atividade serosa na espécie. No suíno, foram encontradas áreas contendo ácinos de
coloração mais basofílica, porém, não característicos de ácinos serosos. Não foram observadas meias-luas
serosas em nenhuma das espécies. O cão apresentou maior quantidade de ductos estriados e
vascularização por toda a glândula. Os ductos estriados eram formados por epitélio simples cúbico de
citoplasma fortemente acidofílico. A glândula mandibular é uma das glândulas salivares cuja função é
produzir saliva para auxiliar no processo de digestão. A principal função destas glândulas está relacionada
ao acesso de substâncias hidrossolúveis às papilas gustativas. As diferenças observadas entre as espécies
estudadas sugerem relação com seus hábitos alimentares. Conclui-se que a principal diferença histológica
entre as glândulas mandibulares do cão e suíno é que no suíno a glândula é acentuadamente lobulada,
enquanto no cão está ausente a lobulação.

SINT1210 – Histologia comparada da pele da orelha das espécies suína
e bovina
LAURA SOARES MAGALHÃES, EDNILDA APARECIDA DOS SANTOS COUTO, THAMIRES
MARTINS CARVALHO, HUDSON DA SILVA BRITO, DÉBORA RIBEIRO ORLANDO, BRUNO GOMES
VASCONCELOS, HELOISA MARIA FALCÃO MENDES
E-mail: magalaurinha@gmail.com
Resumo: O objetivo foi realizar uma análise histológica comparada da pele da orelha externa das
espécies suína e bovina, com o propósito de contribuir para a qualidade do ensino na disciplina de
Histologia e Embriologia Veterinária mediante um roteiro de aulas práticas. Foram coletados fragmentos
de tecidos do pavilhão auricular de um suíno e de um bovino adultos. As amostras foram processadas
histologicamente e coradas na coloração de Hematoxilina e Eosina (HE). Realizou-se análise
microscópica das lâminas utilizando-se um microscópio óptico nas objetivas de 4x, 10x e 40x. Foram
analisadas as características da pele e da cartilagem em ambas as espécies. Procedeu-se à contagem do
número de glândulas sudoríparas na pele da orelha de ambas as espécies, obtendo-se as médias do número
de glândulas/campo histológico. Uma lâmina de pele de uma região externa à orelha de suíno também foi
utilizada para comparação com a estrutura da pele da orelha. Obteve-se que nas duas amostras do suíno
não havia glândulas sebáceas. Em contrapartida, foi grande o número destas glândulas na espécie bovina.
Em ambas as espécies, observou-se grande quantidade de glândulas sudoríparas, sendo maior o número
delas na espécie bovina. O número médio de glândulas sudoríparas por campo histológico foi de 10, 3 no
bovino e de 7, 5 no suíno, em uma análise descritiva. No bovino foi possível observar material acidofílico
e filamentar no interior do lúmen das glândulas sudoríparas, evidenciando a presença de suor, fato que
não foi observado no suíno. A presença de glândulas sudoríparas na pele do suíno coincide com estudos
já existentes em que a espécie é, de fato, detentora destas estruturas, embora elas sejam afuncionais. No
suíno, não foram encontradas glândulas sebáceas em nenhuma das amostras de pele analisadas, o que
contradiz estudos em suínos cruzados Large White x Landrace x Duroc. Não foi possível identificar a
raça do suíno deste estudo. A espessura da epiderme foi moderadamente superior no suíno bem como seu
grau de queratinização. Já a quantidade de folículos pilosos foi muito superior em bovinos, embora
presentes no suíno. A cartilagem elástica de bovinos apresentou mais fibras elásticas do que o suíno.
Conclui-se que o suíno estudado não apresentou glândulas sebáceas na pele, mas sim pequeno número de
glândulas sudoríparas e epiderme mais espessa quando comparado à espécie bovina.

SINT1211 – INTRODUÇÃO DE NOVOS MÉTODOS DE ENSINO
NO PROGRAMA DE TUTORIA DA DISCIPLINA DE QUÍMICA
GERAL E ANALÍTICA
NATHÁLIA CRISTINA AGUIAR SANGUINETTE, LORENA BARBOSA BOTELHO, WESLEY ESDRAS
SANTIAGO, MÍRIAN DA SILVA COSTA PEREIRA
E-mail: aguiarnath@outlook.com
Resumo: O Programa de Tutoria da disciplina de Química Geral e Analítica pode contribuir para elucidar
o conteúdo ministrado durante o semestre. O objetivo deste trabalho foi fornecer listas de exercícios
baseadas no livro “Princípios de Química de Atkins & Jones” com o intuito de melhorar a frequência e
interação dos discentes na tutoria. Foi realizada a elaboração de listas de exercícios, atividades para serem
praticadas em laboratórios e vídeos explicativos produzidos em smartphones, que variaram de 2 a 7
minutos. Atualmente estão disponíveis no YouTube. Para a realização das listas de exercícios e as
atividades de laboratório utilizaram-se materiais pesquisados na internet e em livros referente à matéria
que é trabalhada durante o semestre. Segundo Almeida et., al, foi possível constatar que as videoaulas
consistem em um conteúdo audiovisual que agrada a juventude por meio da comunicação verbal que
difere da observada na rotina universitária. Desse modo, espera-se que esses novos materiais,
principalmente os vídeos, proporcionem maior participação dos alunos. Até o presente momento, o
material (listas, vídeos, apostilas) foi apenas elaborado para que, durante o primeiro semestre de 2019,
venha a ser testado. O uso da tecnologia foi indispensável, pois é algo frequente no cotidiano. A inserção
de vídeo aulas na tutoria propicia uma maior interação dos discentes de uma forma mais dinâmica. Como
já constatado anteriormente, a linguagem audiovisual desenvolve múltiplas atitudes perceptivas, pois
solicita constantemente a imaginação. Conclui-se que esse método de ensino pode trazer uma maior
inclusão de alunos a participar desse tipo de programa que a faculdade oferece aos discentes, trazendo
melhorias ao aprendizado e uma maior interação da universidade com o discente.
Apoio: PROGRAD, UFVJM, PROAE, ICA

SINT1212 – Modelos alternativos no ensino da Técnica Cirúrgica
Veterinária
CIBELLY ALVES BARCELOS, MÁRCIA CRISTINA MENEZES FONSECA, HELOISA MARIA FALCÃO
MENDES, RICARDO ANDRES RAMIREZ USCATEGUI, JAMES NEWTON BIZETTO MEIRA DE
ANDRADE
E-mail: cibellybarcelos@gmail.com
Resumo: Durante muitos anos o ensino da disciplina “Técnica Cirúrgica” se valeu de modelos animais
vivos, muitas vezes oriundos dos Centros de Controle de Zoonoses e que se destinavam à eutanásia,
prática atualmente condenada e em muitos locais proibida. Diversas instituições adotam o uso de
cadáveres, que são interessantes, porém nem sempre permitem a simulação de situações cirúrgicas reais.
Não obstante, o uso de métodos como bastidores de tecido, modelos artificiais confeccionados em
polímeros, peças de abatedouros ou frutas, para a realização de suturas e de algumas simulações de
técnicas operatórias, tem sido cada vez mais discutido e adotado como alternativas ao uso de animais.
Desse modo, a busca por modelos alternativos para o ensino da disciplina, tem sido constante. Assim,
objetivou-se, com este trabalho, desenvolver alguns modelos para o ensino da disciplina de Técnica
Cirúrgica e para a prática das técnicas utilizadas em cirurgia, simulando situações reais. Foram criados,
artesanalmente, bastidores em espuma de vinila acrílica (EVA) e suportes em cano de policloreto de
vinila (PVC), para o treinamento de incisões e suturas, bastidores para treinamento de nós e de técnicas de
hemostasia em madeira, bastidores para o treinamento de ligaduras vasculares e modelos com simulação
de hemorragias, para o treinamento de técnicas de hemostasia, além de estruturas semelhantes ao trato
genital feminino, para o treinamento de técnicas de ovariohisterectomia. Foi possível realizar
adequadamente a simulação das situações cirúrgicas, bem como ensinar de maneira eficaz as manobras
necessárias para os diferentes tempos fundamentais da cirurgia (diérese, hemostasia e síntese), com
grande aproveitamento por parte dos alunos da disciplina. Os modelos desenvolvidos foram utilizados
com bastante aproveitamento pelos alunos da disciplina de Técnica Cirúrgica, tendo importante papel
didático, com sustentabilidade.
Apoio: UFVJM

SINT1213 – Modelos didáticos para o ensino do desenvolvimento
embrionário: da mórula ao blastocisto inicial
DALILA FERRAO DA SILVA, EDUARDO GORZONI FIORATTI, JANAÍNA FERNANDES
GONÇALVES, HELOISA MARIA FALCÃO MENDES
E-mail: dalilaferrao@outlook.com
Resumo: O objetivo foi produzir modelos didáticos representativos das seguintes fases do
desenvolvimento embrionário: fase de mórula (1), início da blastulação (2) e blastocisto inicial (3).Os
materiais utilizados para confecção dos modelos foram bola e placa de isopor, massa de biscuit, tinta
artesanal, corante líquido, feltro, cola de isopor e papel camurça.Para cada fase representada foi utilizada
uma bola oca de isopor de 15 cm de diâmetro, que foi revestida externamente com feltro amarelo,
indicando a zona pelúcida. Em todas as fases foi utilizada massa de biscuit, modelada em pequenas
esferas. Na etapa 1, esferas com 2, 5 cm de diâmetro foram fixadas com cola de isopor por todo o interior
da bola de isopor, representando os blastômeros. Na etapa 2, esferas com 2 cm de diâmetro foram fixadas
com cola de isopor no interior da bola de isopor, porém, procurando-se manter uma pequena cavidade,
representativa do início da formação da cavidade blastocística. Na etapa 3, esferas com diâmetro de 1, 5
foram fixadas revestindo a bola de isopor internamente, para representar o trofoblasto ou trofectoderma.
Além disso, esferas com aproximadamente 1, 6 cm de diâmetro foram agrupadas e fixadas em um dos
pólos da bola de isopor, representando o embrioblasto ou massa celular interna.Nos três modelos
empregou-se uma combinação de seis cores diferentes nas esferas para evidenciar cada fase. Os modelos
foram fixados em um suporte (placa) de isopor revestido com papel camurça. Cada modelo tem peso
aproximado de 400 gramas e representatividade satisfatória dos eventos embriológicos propostos. O
feltro, devido ao seu aspecto aveludado, representou de forma clara a zona pelúcida. O isopor associado à
massa de biscuit conferiu leveza e durabilidade aos modelos, além da oportunidade de fácil manuseio
pelos alunos.Em geral, o aprendizado de embriologia ocorre mediante o estudo em figuras
bidimensionais. Contudo, a grande dificuldade no aprendizado da matéria é quando o aluno tem que
compreender, a partir destas figuras bidimensionais, processos tridimensionais extremamente complexos.
Assim, modelos didáticos tem a vantagem de dar uma visão tridimensional dos eventos estudados,
tornando o estudo mais cativante, facilitando a assimilação mais significativa do conhecimento.
Conclui-se que modelos didáticos podem representar as fases do desenvolvimento embrionário de forma
satisfatória e incrementar o processo ensino-aprendizagem na área.

SINT1214 – Modelos didáticos para o ensino-aprendizagem de
embriologia: do zigoto à mórula.
TAYSE DIAS NERI DA ASSUNÇÃO, HELOISA MARIA FALCÃO MENDES
E-mail: dias.tayse@hotmail.com
Resumo: O objetivo foi construir modelos didáticos representativos das fases de zigoto até mórula do
desenvolvimento embrionário. Para a confecção dos modelos foram utilizados os seguintes materiais:
bolas de isopor ocas no tamanho 150 mm, massa de biscuit, tinta de tecido nas cores laranja, verde claro e
verde escuro, tinta xadrez verde, pincéis para pintura, cola de artesanato e arame fino. As bolas de isopor
ocas de 150 mm foram utilizadas para representar o zigoto e acondicionar os blastômeros, que foram
feitos a partir de massa de biscuit colorida com tinta xadrez verde. O núcleo de cada blastômero foi
representado pela tinta de tecido verde claro. Os blastômeros foram fixados uns aos outros com cola de
artesanato e à bola de isopor com arame fino. Tinta de tecido na cor laranja foi utilizada para identificar a
zona pelúcida, sendo para isto colorida a parte externa da bola de isopor. A tinta de tecido verde escuro
foi utilizada para dar os acabamentos na parte interna da bola, sendo feita com o auxílio de pincéis de
pintura. Foram produzidos quatro modelos didáticos representativos do desenvolvimento embrionário
desde a fase de zigoto com duas, quatro, oito células e a mórula. Os modelos eram razoavelmente leves,
com aspecto estético satisfatório, devido à dinâmica das cores. Como era uma bola oca e os blastômeros
estavam dentro do espaço oco, permitiu-se a visualização do zigoto de forma tridimensional. Modelos
didáticos embriológicos têm como função facilitar a assimilação pelos alunos dos conteúdos relacionados
à matéria, além de melhorar a didática do professor melhorando assim o processo ensino-aprendizagem.
Na literatura consultada há vários modelos produzidos com materiais como gesso e papel marche. Os
protótipos de isopor e massa de biscuit apresentados neste trabalho são mais leves, porém mais frágeis
quando comparados ao gesso. A pintura viva demonstrou de forma clara e objetiva cada parte do processo
representado. O biscuit é de fácil modelagem e possui custo acessível. As tintas de tecido conferiram boa
adesão no isopor, porém seria mais adequada a utilização de tintas próprias para artesanato, que não
grudariam aos dedos. Os modelos permitiram explorar os aspectos técnico-científicos do processo
abordado. Conclui-se que modelos didáticos embriológicos produzidos a base de isopor, biscuit e tinta de
tecido são viáveis e de baixo custo podendo contribuir para a melhora da relação ensino-aprendizagem na
área de embriologia.

SINT1215 – Ovogênese: um modelo didático para o ensino da
embriologia
ANNA LUIZA ALVES COSTA, TAYSE DIAS NERI DA ASSUNÇÃO, ANA KARINA RIBEIRO, DALILA
FERRAO DA SILVA, JANAÍNA FERNANDES GONÇALVES, HELOISA MARIA FALCÃO MENDES
E-mail: annaluizaalvescosta@gmail.com
Resumo: O objetivo foi produzir um modelo didático para o estudo das divisões celulares envolvidas no
processo da ovogênese. Foram utilizados placa de isopor, papel machê, cartolinas dupla face, massa de
biscuit, tintas de tecido e de pva, folhas de EVA e balões. As células durante a ovogênese foram
representadas com papel machê. Tomando-se como exemplo uma ovogônia 2n=4, seus cromossomos
foram representados com massa de biscuit. O papel machê foi preparado a partir de recortes de papel
chamex misturados com cola e água, até alcançar consistência homogênea. Em seguida, balões foram
preenchidos com o papel para obtenção dos moldes das células. Após 30 horas de secagem os moldes
foram pintados com tinta de tecido. Massa de biscuit tingida foi moldada para representar os
cromossomos maternos e paternos. Os cromossomos foram fixados com cola instantânea ao interior das
células, que por sua vez foram encaixadas em uma placa de isopor de tamanho 50 cm x 70 cm, revestida
com cartolina dupla face. As etapas da ovogênese foram indicadas através de setas de EVA. Obteve-se
um modelo representativo da duplicação dos cromossomos da ovogônia, dos ovócitos primário e
secundário sofrendo meiose I e II respectivamente, com seus respectivos corpúsculos polares, totalizando
oito células. Estas células apresentaram tamanho de 4 cm de profundidade, 9 cm de comprimento e 8, 5
cm de largura. A ovogênese é o processo de formação do gameta feminino e tem início durante o
desenvolvimento embrionário, continuando-se a partir da puberdade. A meiose ocorre de forma desigual
durante este processo. Devido à sua complexidade este é um tema de difícil compreensão por estudantes
de graduação. Com o intuito de facilitar o ensino-aprendizagem foi criado o modelo didático proposto,
que pode atuar como ferramenta pedagógica valiosa para o ensino. O baixo custo dos materiais utilizados
é outra vantagem. São questionáveis a durabilidade e resistência do papel machê, contudo, abrigando o
modelo do contato com líquidos e sol excessivo, sua durabilidade pode aumentar. Uma desvantagem do
papel neste caso foi a dificuldade para modelar as células utilizando balão, além do longo tempo de
secagem. A utilização do biscuit para confecção dos cromossomos se mostrou eficaz devido à fácil
modelagem deste material. Conclui-se que o modelo didático proposto representou de forma clara e
didática o processo da ovogênese, podendo facilitar a compreensão e interesse pelo tema e a melhora do
ensino de graduação.

SINT1216 – Síndrome da hiperestesia felina – relato de caso
DANILO BARBOSA VIANA, CÍNTIA SINFRÔNIO VAZ, FELIPE JACQUES SANCHES, ANA PAULA
LOURENÇÃO DE ALBUQUERQUE, ADILSON PAULO MARCHIONI CABRAL, MARILDA ONGHERO
TAFFAREL, PAULO FERNANDES MARCUSSO
E-mail: cintiasinfronio@outlook.com
Resumo: O objetivo deste relato de caso é descrever um caso de Síndrome da Hiperestesia Felina (FHS)
de possível origem dermatológica. As causas dermatológicas mais comuns são aquelas relacionadas a um
estímulo inflamatório cutâneo e hipersensibilidades, como dermatite alérgica a picada ou saliva da pulga,
infecções bacterianas e fúngicas, ácaros, hipersensibilidade alimentar, doenças imunomediadas e atopia
que levam a dor e irritação no local. Um felino, macho, não castrado, de três anos de idade, da raça
Siamês apresentando oligúria, disúria, polidipsia, aumento de volume abdominal com dor a palpação e
hiporexia há 7 dias foi atendido no Hospital Veterinário da Universidade Estadual de Maringá - UEM, e
associado aos sinais, o animal possuía áreas eritematosas e de hipotricose por toda a face, principalmente
ao redor dos olhos, nariz e pavilhões auriculares, juntamente com hipersensibilidade dolorosa ao toque e
fasciculações cutâneas na região lombar, coccígea e membros pélvicos. Após realização do exame clinico
geral e anamnese com o tutor, realizou-se a cistocentese, no mesmo, para esvaziamento da bexiga,
deixando-o com a sonda uretral até a liberação do animal no final do dia. Foram também realizados
exames bioquímicos, urinálise, hemograma, ultrassom abdominal, além de exame histopatológico. As
idas diárias ao médico veterinário, associado à administração de medicamentos injetáveis e a dor devido à
cistite bacteriana, podem ter levado o animal a um estado de estresse, que culminou com o aparecimento
dos sinais clínicos característicos da FHS. Durante a administração medicamentosa o animal voltou a
urinar normalmente. No entanto, ao termino do tratamento, o animal apresentou disúria e aumento de
volume abdominal com dor a palpação. Por meio da anamnese, exame físico e exames complementares
foi possível identificar que o animal apresentou a FHS, mas não foi possível identificar a causa primária
dela, que pode estar associada à dermatopatia, estresse, bem como a associação dessas patologias.
Apoio: UEM, UNESP, UFVJM

SINT1217 – Superfetação felina – relato de caso
ANA PAULA LUIZ DE OLIVEIRA, RICARDO ANDRES RAMIREZ USCATEGUI, PAULO FERNANDES
MARCUSSO
E-mail: anapaulaluizdeoliveira@gmail.com
Resumo: O presente estudo tem por objetivo descrever um caso de superfetação em gata atendida pelo
setor de Clínica Médica de Animais de Companhia do Instituto de Ciências Agrárias da UFVJM-Unaí.
Aos vinte e dois dias de fevereiro do ano corrente foi atendido, um felino, fêmea, aproximadamente dois
anos de idade, puérpera com nascimento de apenas um filhote por parto normal há dois dias, contudo os
tutores suspeitaram que houvesse outro feto no útero. Ademais, relataram sangramento vaginal de odor
fétido e coloração vermelha escura no dia anterior à consulta. Animal de alimenta de ração diariamente e
restos da alimentação humana esporadicamente. Apresentou menor interação após o parto e aumentou a
ingestão de alimento. Vacinado apenas contra o vírus da raiva (2017) e desvermifugação atrasada. Vive
em uma casa com quintal, possui acesso à rua, sendo que a frequência de saídas aumenta durante o
período de cio. Convive com outros quatro gatos na casa. O tutor negou quaisquer outras afecções. Ao
exame físico apresenta 38, 6ºC de temperatura retal, frequência cardíaca de 172bpm, 68mpm de
frequência respiratória, TPC: 2, 5’’, hipohidratada. Animal apresenta-se consciente, alerta e dócil. Estado
nutricional bom, intensa queda de pelos e pelagem ressecada. À palpação abdominal é possível perceber a
presença de volume de consistência firme à dura na região abdominal direita, suspeitando-se da presença
de outro feto. Foi realizado o exame ultrassonográfico abdominal para confirmar tal suspeita, no qual foi
possível observar, no corno uterino direito, um feto com batimentos cardíacos dentro dos valores de
normalidade. Como a mãe não apresentava nenhum sinal clínico de doença sistêmica (apatia, anorexia,
febre ou letargia, bem como nenhuma alteração relevante nos sinais vitais), sugeriu-se ao tutor
acompanhar o animal até o nascimento do outro filhote. Após seis dias, o filhote nasceu sem vida e, doze
dias depois, o primeiro filhote foi a óbito por rejeição da mãe e não aceitação de aleitamento artificial. A
superfetação acontece quando há fertilização de ovócitos em cios diferentes, pois nas gatas há
possibilidade de manifestação de ovulação durante a prenhez. Podendo ocasionar o nascimento de fetos
maturos e imaturos em um parto ou dois partos em períodos distintos, sendo uma condição rara. É
importante que o Médico Veterinário de Animais de Companhia esteja atento a essa particularidade da
espécie felina, para que consiga realizar o diagnóstico e conduta corretos.
Apoio: INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS – CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA

SINT1218 – Terapia Assistida por Animais em idosos residentes em
Instituição de Longa Permanência para Idosos de Unaí/MG:
“Zooterapia: Bicho Amigo”.
MATHEUS RIBEIRO COELHO, CLAUDINETE DA ASSUNÇÃO RAMOS PENHA, ANA PAULA LUIZ
DE OLIVEIRA, JEANNE BROCH SIQUEIRA
E-mail: matheusribvet@gmail.com
Resumo: Objetivou-se, com este projeto promover melhorias no estado geral de saúde do idoso, por meio
da utilização de terapias assistidas por animais, especificamente o cão, avaliando sua relação e influência
no processo saúde-doença e no dia a dia do residente. O projeto vem sendo desenvolvido pela equipe de
docentes e alunos do Instituto de Ciências Agrárias da UFVJM, desde 2016, nas dependências Abrigo
Frei Anselmo, município de Unaí/MG. Durante o ano de 2018, foram selecionados grupos de
aproximadamente 10 residentes, sendo avaliados periodicamente pela equipe multidisciplinar do Abrigo,
para participarem das atividades, priorizando por aqueles que possuíssem características que poderiam ser
melhoradas com as atividades e que demonstrassem interessados pelas sessões. Foram utilizados quatro
cães (sendo duas fêmes uma shih tzu e pug e dois machos sendo um lhasa apso e pug) nas terapias,
examinados por docente do curso de medicina veterinária da UFVJM. Os animais apresentaram
certificado de saúde atualizado, com vacinas e tratamento antiparasitário realizados periodicamente.
Adicionalmente, tomam banho previamente às visitas (24 horas), devem ser tosados de acordo com a raça
e não devem ter contato com outros animais de rua. Em 2018, foram realizadas 30 sessões, com duração
de 50 minutos, com a presença de 1 ou 2 cães. As atividades propostas incluíam: acariciar, pentear, jogar
a bola para o cão, dar petiscos, apreensão de objetos pequenos, associação de cores, colocar pregadores
nos cães e chamar pelo nome os cães. Todas, supervisionadas pela equipe multidisciplinar do Abrigo e
registradas em fichas específicas pelos discentes da UFVJM para avaliação tanto o comportamento e
evolução do residente quanto do comportamento do cão. As sessões terapêuticas vem alcançando
benefícios físicos, psíquicos, sociais e educativos para os idosos, tais como: melhoria de destrezas
motoras finas; destrezas no manejo da cadeira de rodas; estimulação de atividades físicas; melhoria da
capacidade de atenção; diminuição da ansiedade; diminuição da sensação de solidão; estimulação da
disposição e interação a participar em atividades de grupo; melhoria das relações da equipe
multidisciplinar; aumento do vocabulário e estimulação da memória imediata e de longo prazo.
Apoio: UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI(UFVJM);

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA (PROEXC); ABRIGO FREI ANSELMO DA
SOCIEDADE DE SÃO VICENTE DE PAULO.

SINT1219 – Um novo Olhar sobre quatro patas: evolução de
praticantes de equoterapia.
JULLYANA DE SOUZA SILVA, LUAN MIRANDA SALES, IGOR VITOR ALCANTARA CALMON,
CAMILA FERNANDES DE OLIVEIRA, AMANDA MELO SANT'ANNA ARAÚJO, DÉBORA RIBEIRO
ORLANDO, TANIA PIRES DA SILVA, ERIC FRANCELINO ANDRADE
E-mail: juh-souza_@hotmail.com
Resumo: A equoterapia é um método terapêutico e educacional que utiliza o cavalo dentro de uma
abordagem interdisciplinar, nas áreas de saúde, educação e equitação, buscando o desenvolvimento
biopsicossocial de pessoas portadoras de deficiência e/ou de necessidades especiais. Atualmente, é
considerada uma técnica de auxilio à terapia convencional e é praticada em mais de trinta países, tendo
sido reconhecida cientificamente pelo Conselho Federal de Medicina. Esta atividade exige a participação
do corpo inteiro, contribuindo, assim, para o desenvolvimento da força muscular, relaxamento,
conscientização do próprio corpo e aperfeiçoamento da coordenação motora e do equilíbrio. O projeto
tem por objetivo ampliar o número de praticantes e assim melhorar a vida dos mesmos, auxiliando no
desenvolvimento de suas potencialidades, respeitando seus limites e visando sua integração na sociedade,
determinando benefícios físicos, psicológicos, educativos e sociais, em muitos dos casos tornando-os cada
vez mais independentes em suas atividades cotidianas. Além de integrar nossos discentes, técnicos e
docentes do Campus Unaí em atividades técnico-sociais, permitindo seu desenvolvimento como cidadãos
de bem integrados as diferentes realidades sociais, promovendo a interação da comunidade universitária
com a comunidade externa, reduzindo seus problemas e dificuldades num intercâmbio de conhecimentos,
saberes e experiências. A APAE de Unaí, como entidade filantrópica atendia com a equoterapia cerca de
10 praticantes mensalmente, a instituição possuía uma lista de demanda com aproximadamente 150
pacientes candidatos a esta terapia. Em 2016 o projeto registrado pela primeira vez na PROEX foi
implantado no Campus provisório da UFVJM em Unaí, seguimos para o quarto ano de execução do
mesmo. Com a implantação da pista de equitação no campus provisório, conseguimos reduzir
drasticamente as faltas dos praticantes na terapia, mantendo uma frequência maior do tratamento sendo
que as instalações atuais da APAE-Unaí ficam a cerca de 50m do portão do Campus provisório. No ano
de 2019 ampliamos o projeto para poder atender aos idosos do Abrigo Frei Anselmo, estes são 10 idosos
que praticam essa terapêutica também em sessões semanais. Os discentes auxiliam no manejo do cavalo e
nas atividades terapêuticas semanais que ocorrem no campus, o número de praticantes atendidos passou
de 10/mês para 15/semana. Tornando a manutenção do projeto bastante relevante para as atividades
terapêuticas.
Apoio: PROEX

SINT1220 – AQUICULTURA SUSTENTÁVEL NAS
COMUNIDADES RURAIS PRODUTORAS DO ALTO DO
JEQUITINHONHA
EMILENE RODRIGUES DE SOUZA, MATHEUS PHILIP SANTOS AMORIM, IMACULADA DE
MORAIS CARVALHO ANANIAS, CLARISSE RIBEIRO MATOS, WILLIANE FERREIRA MENEZES,
TALITA ANDRADE FERREIRA, MARCELO MATTOS PEDREIRA
E-mail: emilene.rds@gmail.com
Área: RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA
Resumo: O Estado de Minas Gerais possui um grande potencial para a exploração da piscicultura, por
conta da grande quantidade e qualidade de água em rios e represas. No entanto, o crescimento desta
atividade não tem sido mais expressivo devido alguns obstáculos encontrados como: o licenciamento
ambiental, carência de recursos para investimento e custeio, baixa profissionalização, pouca organização
e manejo. Por isso, o objetivo deste trabalho foi dar aporte tecnológico na produção de tilápia em sistema
de tanque-rede de forma econômica e ambientalmente sustentável nas comunidades rurais de baixa renda
na região do Alto Jequitinhonha. O projeto conta com a participação dos estudantes da pós-graduação e
graduação da UFVJM, que auxiliaram no desenvolvimento da atividade. No ano de 2018 e os dois
primeiros meses de 2019, mensalmente foram realizadas visitas a comunidade do Mandaçaia na cidade de
Leme do Prado - MG, onde alguns produtores cultivam tilápia em tanques-rede. Inicialmente foram
identificadas as lideranças, para que estes difundissem a proposta do projeto aos demais interessados. Em
seguida, foram avaliadas as técnicas utilizadas pelos produtores para que fosse elaborada uma proposta
para melhor adequação à realidade da região. Foi-se verificado que no local já havia um conhecimento
das técnicas básicas de cultivos, entretanto, alguns pontos necessitavam de melhorarias mais imediatas,
como a avaliação da viabilidade econômica, formas e pontos de vendas e a adequação da densidade. Estes
pequenos ajustes permitiriam a expansão da produção e ao atendimento de um maior nicho de mercado,
observando-se a manutenção de uma boa qualidade de água. Depois de avaliar e debater as demandas dos
produtores foi elaborada uma apostila técnica sobre os principais manejos e atividades a serem efetuadas
no decorrer do dia-a-dia. A mesma possui uma linguagem simples de leitura acessível à comunidade. O
projeto ainda promoveu a formação e qualificação da equipe envolvida neste trabalho proporcionando-os
uma visão crítica da situação do cultivo do pescado produzido localmente.
Apoio: CAPES, UFVJM, BANCO DO NORDESTE, PROEX

SINT1221 – Florfenicol no cultivo e resistência a salinidade em larvas
de tilápia
MATHEUS PHILIP SANTOS AMORIM, EMILENE RODRIGUES DE SOUZA, IMACULADA DE
MORAIS CARVALHO ANANIAS, CLARISSE RIBEIRO MATOS, WILLIANE FERREIRA MENEZES,
MARCOS VINÍCIUS MARTINS MORAIS, STÉPHANE CRISTYNE DE OLIVEIRA ESTEVÃO,
MARCELO MATTOS PEDREIRA
E-mail: matheus_psa@live.com
Área: RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA
Resumo: O objetivo deste trabalho foi avaliar níveis crescentes da inclusão do antibiótico florfenicol na
ração de larvas de tilapias (Oreochromis niloticus). As larvas foram alimentadas com cinco níveis de
inclusão do florfenicol na ração: 0% (controle), 0, 5%, 1, 0%, 1, 5% e 2%, que foram fornecidas a 20% do
peso vivo diariamente. Foram utilizadas 375 larvas de tilápia, com peso médio inicial de 0, 01g e
comprimento médio total de 0, 6 cm, distribuídas em um delineamento inteiramente casualizado em 25
aquários (10 L), cultivadas por 30 dias. Durante o experimento, foram feitas análises quinzenais dos
parâmetros de qualidade da água com o auxílio de uma sonda multiparâmetros e determinação dos
compostos nitrogenados através da metodologia de APHA. Foram realizadas também duas biometrias,
sendo uma inicial, e a outra no último dia do experimento. Durante as biometrias foram mensurados: peso
(g), comprimento padrão (cm), comprimento total (cm), e sobrevivência (%). A partir dos registros foi
calculado o ganho de peso (g), biomassa (g), ganho de biomassa (g), conversão alimentar, fator de
condição de Fulton (K) e taxa de crescimento específico (TCE). No último dia também foi averiguada a
resistência a salinidade dos peixes, determinada pelo tempo de tombamento dos animais quando exposto a
água salina na concentração 40 g.L-1 de NaCl. Para avaliar o efeito dos níveis da inclusão do antibiótico,
os dados dos peixes foram submetidos análise de variância ao nível de significância de 0, 05 e quando
houve diferença estatística a regressão. Os de qualidade de água foram submetidos a análise de variância
ao nível de significância de 0, 05. Não foram verificadas tendências nos parâmetros dos peixes associadas
a crescente inclusão de florfenicol, assim como também não foram observadas diferenças significativas (p
< 0, 05) entre os parâmetros de qualidade de água, sendo que todos estes permaneceram dentro da faixa
ideal para a espécie utilizada no estudo. Contrariando ao geralmente observado o uso do florfenicol não
influenciou o desempenho produtivo das larvas de tilápia, o que deve estar relacionado as condições da
água de cultivo.
Apoio: FAPEMIG, UFVJM, CAPES, CNPQ E BANCO DO NORDESTE

SINT1222 – Abordando nas práticas de fisiologia animal os cinco
sentidos e o equilíbrio
DANIELA KELEY CUSTÓDIO, CARLOS JOSÉ OTONI, ALEXANDRO ALUÍSIO ROCHA, MÉRCIA
ROCHA
E-mail: k.daniela77@yahoo.com
Área: ZOOTECNIA
Resumo: O sistema nervoso é uma rede complexa que permite que o organismo perceba e responda ao
ambiente interno e externo. Essa rede contém componentes: sensoriais que detectam a estimulação
ambiental e interna; de integração que analisam as informações e emitem comandos motores somáticos e
viscerais (SILVERTHORN, 2011). A disciplina de fisiologia animal vem aplicando e desenvolvendo
inúmeros modelos substitutivos à utilização de animais em suas aulas práticas, assim o presente trabalho
buscou demonstrar os cinco sentidos somados ao equilíbrio através de testes práticos e rápidos. Foram
realizados seis testes para análise prática dos sentido, os testes foram realizados com a ajuda de alunos
voluntários. No teste do olfato/paladar, utilizou-se uma cebola, um pão e uma venda, o voluntário cheirou
a cebola por 10 minutos tendo os olhos vendados e em seguida lhe foi dado um pedaço de pão. Para o
teste do paladar utilizou-se um copo com água gelada, bala (menta ou eucalipto), o voluntário chupou a
bala e em seguida ingeriu água gelada. Quanto ao tato, um recipiente contendo água gelada onde o
voluntário colocou primeiro as pontas dos dedos e em seguida submergiu a mão dentro do recipiente. No
teste da audição foi utilizado áudios de propagandas, o voluntário ouviu atentamente os áudios
apresentados. Para o teste da visão utilizou-se imagens de slogans de marcas (alimentícias, vestuário,
automóveis e etc), o voluntário observou as imagens com atenção. Para a realização do teste do equilíbrio
utilizou-se fita crepe e uma venda, foi feita uma linha reta de aproximadamente 4 metros em local plano
utilizando a fita crepe, o voluntário andou sobre a linha reta com os olhos vendados. Foram demonstrados
de forma simples e prática a rotineira percepção sensorial, sendo que para cada teste houve uma
explicação fisiológica para os resultados apresentados, além disso a aula prática não dispôs da vida de
qualquer animal não-humano para demonstrar estes sentidos. A realização destes seis testes com os cinco
sentidos e o equilíbrio possibilita uma nova visão sobre as tarefas realizadas no dia a dia dando assim a
capacidade de explorar com mais detalhes os sistemas fisiológicos fascinantes que compõe o corpo
humano e dos animais.
Apoio: PROAE – PROGRAD/ UFVJM

SINT1223 – Acumulo de forragem e eficiência agronômica do falso
girassol cultivado sob irrigação e adubação nitrogenada
ALEX MARCIANO DOS SANTOS SILVA, MÁRCIA VITÓRIA SANTOS, LEANDRO DIEGO DA SILVA,
RAFAELA CRISTINA RODRIGUES, JOSIANE APARECIDA DE SOUZA BARBOZA, CLAUDIA
EDUARDA BORGES, VITÓRIA DA CONSOLAÇÃO SANTOS ALMEIDA, ANA FLÁVIA PAULINO
E-mail: alexsilva@usp.br
Área: ZOOTECNIA
Resumo: A Tithonia diversifolia (tithonia) é uma espécie forrageira perene utilizada para diversos fins,
destacando-se na alimentação de animais em todo mundo. Apesar do seu múltiplo potencial de uso,
informações referentes a padrões agronômicos ideais de cultivo, tais como doses de adubação nitrogenada
e sua eficiência agronômica sob diferentes lâminas d’água, são escassas. A falta dessas informações pode
levar a erros de omissão ou excesso no uso de insumos, ocasionando gastos econômicos desnecessários e
a expressão de distúrbios metabólicos resultantes do suprimento insuficiente ou elevado de determinado
nutriente, fator que influencia no sistema de cultivo de plantas como um todo. Desta forma, novos estudos
baseados no manejo hídrico e adubação nitrogenada, permitirão estratégias mais eficientes para o cultivo
da tithonia como planta forrageira. Assim, objetivou-se avaliar o acumulo diário de forragem e eficiência
agronômica da tithonia cultivada sob irrigação e adubação nitrogenada. A pesquisa foi conduzida a
campo, no Setor de Forragicultura do Departamento de Zootecnia da Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri, em Diamantina, Minas Gerais, Brasil. O delineamento experimental foi em
blocos ao acaso, sendo os tratamentos dispostos em parcelas subdivididas com três repetições. As
parcelas foram constituídas por cinco lâminas d’água (0, 25, 50, 75 e 100% da evapotranspiração de
referência - ETo), e as subparcelas por quatro doses de nitrogênio (0, 50, 100 e 150 kg ha-¹). As
avaliações do acumulo diário de forragem e eficiência agronômica foram realizadas aos 70 dias de
rebrotação (primeiro corte), sendo repetido mais uma vez por igual período (segundo corte). O acumulo
de forragem seca máximo, equivalente a 105 e 148 kg ha dia-¹ no primeiro e segundo corte, foi observado
com a máxima lâmina d'água e dose de nitrogênio, aumento de 88 e 131%, respectivamente, em
comparação a plantas não irrigadas e não adubadas com nitrogênio. O aumento das doses de nitrogênio
dentro de cada lâmina d'água proporcionou decréscimo na eficiência do nitrogênio, porém, o aumento das
lâminas d’água aumentou a eficiência do nitrogênio nos dois cortes avaliados, com melhores resultados
obtidos quando as plantas foram cultivadas sob a menor dose de nitrogênio. Almejando maior
produtividade, recomenda-se cultivar a tithonia sob 100% da ETo e uso de 150 kg ha-¹ de nitrogênio,
porém, deve-se atentar ao aumento da perda do nitrogênio e consequentemente no custo de produção.
Apoio: CAPES, CNPq, FAPESP, UFVJM e USP

SINT1224 – Análise da evolução do desempenho zootécnico de frangos
de corte no período de 2001 a 2017
THAYSSA DE OLIVEIRA LITTIERE, STÉPHANE CRISTYNE DE OLIVEIRA ESTEVÃO, FRANCELLY
GERALDA CAMPOS, CAIO SILVA QUIRINO, ELIEVERSON FIRMIANI DE FREITAS AMARAL,
IMACULADA DE MORAIS CARVALHO ANANIAS
E-mail: thayssalittiere1@gmail.com
Área: ZOOTECNIA
Resumo: O Brasil possui destaque considerável no mercado internacional, uma vez que ocupa a segunda
posição na produção mundial de carne de frango e é o líder na exportação deste produto. Isto se deve ao
avanço no melhoramento genético das aves, nutrição, aperfeiçoamentos tecnológicos, manejo sanitário
adequado e capacitação dos colaboradores da granja. Além disso, a intensificação de pesquisas científicas
possibilitou melhorias significativas nos sistemas avícolas, de maneira a potencializar os índices de
produção. Deste modo, objetivou-se com este trabalho avaliar a evolução do desempenho zootécnico de
frangos de corte no período de 2001 a 2017. Foram utilizados 130 trabalhos científicos com ênfase em
avicultura de corte publicados no período de 2001 a 2017, todos de diversas revistas brasileiras com fator
de impacto B1a B5. As aves avaliadas nos trabalhos em questão são oriundas de linhagens industriais
(Cobb, Ross, Hubbard e Hybro). A partir da análise dos dados, foram determinadas as características de:
peso médio (PM), consumo de ração (CR), conversão alimentar (CA) e rendimento de carcaça (RC).
Neste trabalho foi considerada a média geral dos tratamentos controle dos trabalhos analisados para a
determinação dos valores. De acordo com a análise realizada foi observada evolução no peso do frango de
corte brasileiro. Houve aumento de 24, 29% no peso das aves, passando de 2, 194 kg em 2001 para 2, 727
kg em 2017. Isto se deve à introdução de novas tecnologias no setor avícola, à importação de linhagens
melhoradas, além de melhorias nas condições sanitárias, manejo e nutrição adequada das aves. Foram
observadas variações nos valores de CR e CA, no decorrer dos anos analisados, que podem ser
correlacionadas ao fato de que trabalhos de diferentes localidades e zonas climáticas foram utilizados
como base deste estudo. Além disso foi observada uma oscilação nos valores médios das características
de rendimento de carcaça, fato este que pode ser explicado devido à utilização de diferentes linhagens de
frangos de corte para obtenção do valor médio das características de rendimento. Deste modo, conclui-se
que houve uma grande evolução na produção de frangos de corte no período de 2001 a 2017.
Apoio: UFVJM

SINT1225 – Características morfológicas da Tithonia diversifolia
cultivada sob adubação fosfatada em Latossolo ou Neossolo
JOSIANE APARECIDA DE SOUZA BARBOZA, ALEX MARCIANO DOS SANTOS SILVA, MÁRCIA
VITÓRIA SANTOS, LEANDRO DIEGO DA SILVA, RAFAELA CRISTINA RODRIGUES, CLAUDIA
EDUARDA BORGES, ANA FLÁVIA PAULINO, CARLOS ALEXANDRE DA SILVA
E-mail: josiapsb@gmail.com
Área: ZOOTECNIA
Resumo: A Tithonia diversifolia (tithonia) é um arbusto nativo da América Central e amplamente

utilizado como alimento para diversas categorias animal. Apesar do seu múltiplo potencial de uso, é
escasso o conhecimento científico, referente as suas características agronômicas, fator essencial para
atingir maiores patamares de produção. Desta forma, novos estudos baseados em estratégias de adubação
fosfatada em tipos diferentes de solo, poderão contribuir com o bom desenvolvimento das plantas de
tithonia. Assim, objetivou-se avaliar as características morfológicas da tithonia cultivada sob adubação
fosfatada em Latossolo Vermelho distrófico ou Neossolo Quartzarênico. A pesquisa foi conduzida em
casa de vegetação no Departamento de Zootecnia da UFVJM, em Diamantina, Minas Gerais, Brasil. O
delineamento experimental foi em blocos casualizados em esquema fatorial 5 x 2, sendo os fatores as
doses de adubação fosfatada (0, 30, 60, 90 e 120 kg/ha), e os tipos de solo (Latossolo Vermelho distrófico
e Neossolo Quartzarênico), com cinco repetições. Após 60 dias de cultivo foi determinado a altura de
plantas, diâmetro de ramificações, número de ramificações, peso de massa seca da parte aérea e raiz, e
volume de raiz. Os dados foram testados pelo teste Tukey ao nível de 5% de probabilidade. Para a altura
de plantas, massa seca da parte aérea e volume de raiz observou-se efeito significativo das doses de
fósforo e tipos de solo, sem interação entre os fatores. Para o diâmetro e número de ramificações foi
observado efeito significativo apenas para as doses de fósforo. Para a massa seca de raiz foi observado
efeito significativo para as doses de fósforo, tipos de solo e interação entre os fatores. Para todas as
variáveis resposta avaliadas observou-se comportamento quadrático. As características morfológicas da
tithonia são maximizadas com o aumento das doses de fósforo para ambos os solos avaliados, o que pode
estar relacionado a baixa fertilidade natural destes dois tipos de solo, e que quando submetidos a
fertilização, proporciona um melhor desenvolvimento das plantas, independente da textura. O Latossolo
Vermelho distrófico apresentou melhores resultados, o que pode estar relacionado com o fator capacidade
desse solo, que lhe permite manter mais constante o teor de fósforo na solução do solo, em relação ao
Neossolo Quartzarênico. Recomenda-se para o Latossolo Vermelho distrófico e Neossolo Quartzarênico
90 kg/ha de fósforo para o estabelecimento da tithonia.
Apoio: CAPES, CNPq, FAPEMIG e UFVJM

SINT1226 – Caracterização do comportamento dos consumidores de
carne de frango do município de Machado-MG
JULIE RIBEIRO FERNANDES, MARCOS VINÍCIUS MARTINS MORAIS, LUCCA GABRIEL BATISTA
PEREIRA, TAILSON JOSÉ ARAUJO RODRIGUES, MICHELLI PEREIRA, VITÓRIA DE PAULA
CAPRONI, LUCÍOLA FARIA BARROS, ALEXANDRE TAVARES FERREIRA
E-mail: julieribeiro36@gmail.com
Área: ZOOTECNIA
Resumo: Estudos têm mostrado que o consumo da carne de frango no Brasil tem crescido anualmente em
taxa maiores que outras carnes, dentre os fatores que contribuem, está o aumento da eficiência de toda
cadeia produtiva, e as mudanças de hábitos e o ponto de vista sobre a carne de frango. Entretanto, dentre
essas mudanças de hábitos, é nítido a crescente exigência do consumidor sobre a praticidade e qualidade
do produto, pensando diretamente na saúde. O objetivo do estudo, é caracterizar o perfil dos
consumidores de carne de frango no município de Machado. O trabalho foi conduzido em maio de 2018
em vários pontos da cidade de Machado-MG, utilizando o método denominado “survey”, com aplicação
de 300 questionários de caráter descritivo e quantitativo. Os questionários continham perguntas
discursivas e de múltipla escolha, com questões como, a carne mais consumida na residência, qual carne
julga conter mais riscos à saúde, frequência do consumo de carne de frango, critério na hora da compra,
preferência do corte e modo de preparo, percepção sobre propagandas e recomendações médicas em
relação a carne de frango. Os entrevistados autorizaram a realização da pesquisa mediante consentimento
verbal e escrito. Os dados coletados foram avaliados no programa Microsoft Excel 2013 e apresentados
em frequência percentual. De acordo com os resultados, a maior parte dos entrevistados tem a carne de
frango (71%) como a mais consumida na residência, seguida pela carne suína (37%) e bovina (26%). Já
para a frequência de consumo de carne de frango, a maior parte consome semanalmente (67, 76%) e
diariamente (21, 05%). Para o critério na hora da compra, o preço (55, 26%) é o critério mais utilizado,
seguido pela marca (17, 76%) e valor nutricional (12, 5%). Quando perguntados sobre a preferência do
corte, a maioria prefere o frango inteiro (39, 42%), peito (26, 31%) e coxa (12, 5%), além disso, a forma
de preparo mais consumida é cozido (50, 65%). Somente 44, 07% dos entrevistados já viram propagandas
estimulando o consumo pelos meios de comunicação, entretanto, a maioria aumentaria o consumo por
recomendação médica (75, 66%) e ainda hoje grande parte dos consumidores acreditam na utilização dos
hormônios na produção (64%). Conclui-se que o consumo de carne de frango no município de Machado
tem grande representatividade justamente pela acessibilidade e preços. Os consumidores também
demonstraram preocupação com a saúde, e que a opinião médica ainda representa um fator impactante
para o consumo.
Apoio: AO IFSULMDEMINAS - CAMPUS MACHADO PELO APOIO E DISPONIBILIZAÇÃO DE

RECURSOS.

SINT1227 – Caracterização do perfil dos consumidores de ovos de
codorna do município de Machado-MG
SAMANTA FROIS JARDIM, MARCOS VINÍCIUS MARTINS MORAIS, LUCCA GABRIEL BATISTA
PEREIRA, TAILSON JOSÉ ARAUJO RODRIGUES, MICHELLI PEREIRA, VITÓRIA DE PAULA
CAPRONI, LUCÍOLA FARIA BARROS, ALEXANDRE TAVARES FERREIRA
E-mail: samantafrois@gmail.com
Área: ZOOTECNIA
Resumo: A coturnicultura tem ganhado cada vez mais espaço ao longo dos anos, essa crescente, pode
estar associada a preocupação das empresas em produzir produtos com mais qualidade e com menor
custo. Entretanto, os brasileiros em sua maioria, associam ovos de codorna à pratos gourmet e petiscos,
tornando necessário conhecer e verificar as principais preferências descrevendo o perfil do consumidor
através de pesquisas de mercado. Logo, viabilizará tomadas de decisões a fim de diminuir riscos de
investimentos, estabelecendo estratégias de marketing e gestão, propiciando aumento do consumo, com
produtos que atenda as exigências do consumidor final. Dessa forma, o objetivo do trabalho foi descrever
o comportamento do consumidor de ovos de codorna no município de Machado – MG. O trabalho foi
conduzido em maio de 2018 em vários pontos da cidade de Machado-MG, utilizando o método
denominado “survey”, com aplicação de 300 questionários de caráter descritivo e quantitativo. Os
questionários continham perguntas discursivas e de múltipla escolha, com questões sobre se consomem
ou não ovos de codorna, frequência do consumo, motivos que restringem o consumo, motivos do
consumo, preferência no modo de preparo e a principal dúvida em relação ao produto. Os entrevistados
autorizaram a realização da pesquisa mediante consentimento verbal e escrito. Os dados coletados foram
avaliados no programa Microsoft Excel 2013 e apresentados em frequência percentual. Conforme os
resultados, 61% dos entrevistados consomem ovo de codorna, sendo que a maior parte consome
mensalmente (49, 35%) e 16, 88% quinzenalmente. Quando perguntados sobre os motivos que restringem
o consumo, a maioria respondem que o principal fator é a disponibilidade do produto nos
estabelecimentos (36, 12%), seguido pela apresentação do produto (23, 45%) e preço (18, 96%). Já os
motivos dos que consomem, relatam na maioria, que é devido ao sabor agradável (72%), seguido pelo
hábito de consumo (19%). Quanto ao modo de preparo, a maior parte admite utilizar ovos de codornas em
aperitivos (45, 80%) e saladas (38, 70%) e que a principal dúvida em relação ao produto é sobre o
colesterol dos ovos (55, 48%) e qualidade sanitária (31, 61%). Conclui-se que o reduzido consumo de
ovos de codorna está ligado principalmente a disponibilidade do produto nas prateleiras, no entanto, o
mito do colesterol ainda é um fator que prejudica o consumo, logo, faz-se necessário elaboração de
estratégias de marketing e conscientização dos consumidores.
Apoio: AO IFSULDEMINAS- CAMPUS MACHADO PELO APOIO E DISPONIBILIZAÇÃO DE

RECURSOS.

SINT1228 – CONTAGEM TOTAL DE LEUCÓCITOS DE
CODORNAS DE CORTE SUPLEMENTADAS IN OVO COM
ÁCIDO LINOLÉICO CONJUGADO E ÁCIDO LÁURICO
ANDRESSA SILVA SANTOS, KARYNNE LUANA CHAVES DE PAULA, SANDRA REGINA FREITAS
PINHEIRO, DIANA MRYURI CORREA CASTIBLANCO, GABRIEL MACHADO DALLAGO,
ALEXANDRO ALUÍSIO ROCHA, ANA FLÁVIA PAULINO, JUSCILENE APARECIDA SILVA
PACHECO
E-mail: andressa.s.ufvjm@gmail.com
Área: ZOOTECNIA
Resumo: Objetivou-se com este trabalho avaliar os efeitos da suplementação in ovo do ácido linoléico
conjugado (CLA) e do ácido láurico (AL), sobre as propriedades imunológica das codornas de corte, não
sexadas, nas fases: inicial (1 a 21 dias) e crescimento (22 a 36 dias). Foram incubados 480 ovos férteis de
codornas e no sétimo dia realizou-se a inoculação de 0, 05 mL do diluente, bem como os ácidos graxos
diluídos, na região do albúmen (3 mm abaixo da casca do ovo), de acordo com os tratamentos, T1:
controle negativo (CN), ovos íntegros, sem inoculação de nutrientes; T2: controle positivo (CP), ovos
injetados com o diluente (óleo de milho, OM); T3: 120 mg CLA/ 0, 50 mL OM; T4: 240 mg CLA/ 0, 50
mL OM; T5: 60 mg AL/ 0, 50 mL OM e T6: 90 mg AL/ 0, 50 mL OM. Após o nascimento das aves (17°
e 18° dia de incubação) duzentas e quarenta aves, foram distribuídas em delineamento inteiramente
casualizado conforme os tratamentos da fase de incubação com quatro repetições (10 codornas por
repetição). Avaliou-se a imunidade por meio da contagem total de leucócitos aos 21° e 36° dias de idade,
pelo sangue de duas aves por repetição, totalizando 48 codornas por fase de criação. Utilizou-se o
diluente Natt Herick para a análise no microscópio óptico com câmara de Neubauer modificada (400x).
Os resultados foram submetidos a análises estatísticas empregando-se o modelo de regressão binomial
negativa a 5% de significância. Observou-se uma leucocitose precoce (21 dias) das aves que receberam as
inoculações de CLA 240 e AL 90, em relação ao CN. Houve redução tardia (36 dias) do número de
leucócitos totais das aves suplementadas com AL 90 comparado ao CN, resultado de um envelhecimento
das células. Aos 36 dias de idade, observou-se que aves que receberam o CP em relação àquelas que
receberam o CLA 120 e AL 60, apresentaram maiores valores de células comparados com o CP, podendo
caracterizar uma resposta tardia do número de leucócitos. Assim, conclui-se que as inoculações com o
CLA e o AL in ovos de codornas de corte tenha efeitos no sistema imune em maiores concentrações dos
mesmos, com resposta de efeito protetor às aves aos 21 dias.
Plataforma Brasil:nº 026/2017
Apoio: IC FAPEMIG, CNPQ

SINT1229 – EFEITO DA DENSIDADE POPULACIONAL NA
GAIOLA SOBRE O DESEMPENHO DE POEDEIRAS
COMERCIAIS NA FASE DE PRODUÇÃO
MARCOS VINÍCIUS MARTINS MORAIS, LUCCA GABRIEL BATISTA PEREIRA, IMACULADA DE
MORAIS CARVALHO ANANIAS, MATHEUS PHILIP SANTOS AMORIM, STÉPHANE CRISTYNE DE
OLIVEIRA ESTEVÃO, ALEXANDRE TAVARES FERREIRA
E-mail: viniciusmartins_zootecnia@hotmail.com
Área: ZOOTECNIA
Resumo: A criação de poedeiras comerciais tem sido cada vez mais alvo do adensamento nas gaiolas
com objetivo de reduzir custos com alojamento e equipamentos por aves, o que tecnicamente também
diminuiria manejo a mão de obra. Entretanto, os produtores acreditam que essa redução de área da gaiola,
compensaria financeiramente os efeitos negativos sobre o bem-estar das aves que prejudicam o
desempenho (ROCHA et al., 2008). O objetivo do estudo foi avaliar a interferência de diferentes
densidades utilizadas sobre o desempenho produtivo de galinhas poedeiras comerciais. O experimento foi
conduzido em um galpão Californiano no setor de avicultura do IFSULDEMINAS e previamente
analisado pelo comitê de ética no uso de animais (CEUA), protocolo 057/2018. Foram utilizadas 288
poedeiras da linhagem Hy-Line Brown com 48 semanas, alojadas em gaiolas de 50 x 45 x 50cm,
dividindo-se em 3 períodos de 21 dias e distribuídas em delineamento inteiramente casualisado com 4
tratamentos, 6 repetições e 12 aves por unidade experimental, com os tratamentos: T1- Densidade de
1125cm²/ave (2 aves/gaiola); T2- 750cm²/ave (3 aves/gaiola); T3- 562cm²/ave (4 aves/gaiola); T4-
450cm²/ave (5 aves/gaiola). Foram avaliadas a produção de ovos, consumo de ração e conversão
alimentar por dúzia e massa de ovos. Os dados foram tabulados pelo programa Microsoft Excel e a
análise estatística dos resultados foi calculada por análise de variância pelo programa estatístico SISVAR.
Não houve efeito das densidades utilizadas sobre a porcentagem de postura, entretanto, nota-se uma
tendência de aumento linear na produção conforme se reduz a densidade. Não foi observado efeito
significativo para as variáveis conversão alimentar de dúzia e massa de ovos. PAVAN, et al. (2005),
observando o efeito de densidade na gaiola sobre o desempenho de poedeiras nas fases de cria, recria e
produção, não verificaram efeito significativo das diferentes densidades sobre porcentagem de postura,
conversão alimentar de dúzia e massa de ovos. Já o consumo de ração, não foi observado efeito
significativo das densidades, diferente de Lee (1989), em que as aves alojadas na maior densidade (1900
cm2/ave), consumiram significativamente (P<0, 05) mais ração que as aves alojadas na menor densidade
(464cm2/ave). Conclui-se que as densidades iguais ou acima de 450cm²/ave (5 aves/gaiola) podem ser
utilizadas sem que prejudicar o desempenho de poedeiras comerciais da linhagem Hy-Line Brown.
Apoio: AO IFSULDEMINAS - CAMPUS MACHADO PELA DISPONIBILIDADE DOS RECURSOS

E INSTALAÇÕES.

SINT1230 – Interferes de decisão da compra de carne de peixes na
região Sul do estado de Minas Gerais
STÉPHANE CRISTYNE DE OLIVEIRA ESTEVÃO, IMACULADA DE MORAIS CARVALHO ANANIAS,
MARCOS VINÍCIUS MARTINS MORAIS, PEDRO AUGUSTO NOGUEIRA SAMPAIO, HÉLIO SERGIO
DOS SANTOS JUNIOR, EMILENE RODRIGUES DE SOUZA
E-mail: stephanezootecnista@gmail.com
Área: ZOOTECNIA
Resumo: O consumo de peixes aumentou nas últimas quatro décadas graças a maior demanda e pelas
mudanças no hábito alimentar da população, que vem, cada vez mais, buscando produtos com perfil
nutricional adequado (FAO, 2014). O experimento foi conduzido em 3 cidades mineiras. Foram
entrevistadas 300 pessoas. Para a seleção dos entrevistados foram observados os seguintes critérios: se os
mesmos consumiam carne, possuíam mais de dezoito anos de idade, se eram residentes nas cidades
avaliadas e se eram responsáveis pela compra de alimentos de sua família. Os entrevistados aceitaram
participar da entrevista e permitiram a divulgação dos resultados, conforme termo de consentimento livre
esclarecido apresentado previamente e em conformidade com a Resolução nº 196, de outubro de 1996, do
Conselho Nacional de Saúde (BRASIL, 1996). A coleta dos dados foi efetuada durante a semana, em
supermercados e nas praças, por um grupo de estudantes. Aplicou-se a técnica da entrevista onde as
perguntas foram apresentadas sempre na mesma ordem, com as mesmas palavras e com as mesmas
possibilidades de resposta. Realizou-se um pré-teste para padronizar o questionário. Os dados foram
coletados para caracterizar: o perfil sócio-econômico dos compradores, e os fatores de maior significância
na hora da compra. Os dados obtidos foram tabulados em software de edição de planilha eletrônica. Do
total de 300 consumidores entrevistados, verificou- se que a maioria era do sexo feminino, 56, 7%. Com
relação à quantidade de peixes consumido por ano, 30, 66% assumiram que consomem mais de 10Kg de
peixe/ano. A aceitação do pescado é variável e as reclamações quanto ao seu baixo consumo estão
relacionadas à presença de espinhos, cheiro forte, preço e modo de preparo, sendo comprovado que 37,
14% assumiram não consumir carne de peixe devido a demora/dificuldade no preparo, 30, 28%
associaram o baixo consumo devido ao gosto e 26, 85% devido ao alto preço. Ao serem questionados se
comeriam mais peixes se os mesmos não apresentassem espinha 66, 33% responderam que sim e deste
percentual 41, 75% afirmaram que sem as espinhas na carne de peixes eles perderiam o medo de engastar
e 38, 38% relataram poderiam consumir a carne mais rapidamente, sendo todos estes fatores determinante
para a aquisição da carne. À forma de consumo de peixes 43, 47% dos entrevistados preferem comprar
peixes fresco no gelo e 28, 39% compram os peixes congelados em saquinhos, enquanto 20, 85%
adquirem os animais animais ainda vivos para o consumo.
Apoio: UFVJM

SINT1231 – MÉTODO TREZENTOS MODIFICADO COMO
ESTRATÉGIA PARA DIMINUIÇÃO NA RETENÇÃO DA
DISCIPLINA DE FISIOLOGIA ANIMAL
PAULO HENRIQUE DA CRUZ DE JESUS, GABRIELA ALMEIDA RICCI, CARLOS JOSÉ OTONI,
AMANDA CRISTINA DA SILVA, ALEXANDRO ALUÍSIO ROCHA, ELIZIÁRIA CARDOSO SANTOS
E-mail: paulojrm020@gmail.com
Área: ZOOTECNIA
Resumo: Criado em meados de 2013, o Método 300 tem suas bases formuladas na aprendizagem ativa e
colaborativa, procurando despertar o olhar do estudante para o colega com dificuldades de aprendizagem
e avaliação. A aprendizagem significativa entremeia o uso desse método, ampliando as chances de
sucesso em sua aplicação - que foi modificada utilizando-se princípios do método “Time Based Learning”
(TBL) para estabelecimento de maior eficiência e uniformização dos conhecimentos. O nervosismo em
provas é ocasionado pelo sentimento do estudante de estar mal preparado para a avaliação, com conceitos
prévios inexistentes ou pouco desenvolvidos para servirem de âncora para novos conteúdos. Assim,
métodos baseados em aprendizagem ativa e colaborativa são uma boa alternativa, haja vista que essas
falhas poderiam ser identificadas por estudantes mais preparados, além da redução da pressão perante as
notas. Os objetivos do trabalho estão formulados sob a análise e validação da maior eficácia das
metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem e na diminuição do índice de retenção na
disciplina de Fisiologia Animal. Mediante a aplicação da primeira prova e obtenção de baixos resultados,
foi proposta uma prova substitutiva nos liames do método 300 associado aos princípios do TBL. Três
grupos foram liderados respectivamente pelos três alunos (ajudantes) que atingiram a nota de corte (47,
5%), os demais alunos (ajudados) foram distribuídos em sequência para cada um dos três grupos. Os
encontros foram acompanhados por monitores capacitados que supervisionaram as equipes,
sistematizando os encontros com reuniões, discussões em grupos, resolução de questões, etc. O trabalho
em grupo foi avaliado por meio de questionário e da escala modificada de Likert. Os resultados foram
analisados e representados como médias ± desvio padrão. A maioria dos estudantes consideraram que
houve boa colaboração dos seus colegas, com 64, 42% das avaliações sendo nota 03 (ajudei muito) e 31,
72% nota 02 (ajudei bem). A intervenção também se mostrou significativa (p < 0, 0001) quando
analisou-se a nota da prova isoladamente e toda a metodologia (prova mais participação) com variação de
p< 0, 0159 a p<0, 0007 nos grupos divididos. Comparou-se posteriormente os resultados da primeira
prova com a segunda, verificando que o método também auxiliou na melhora dos resultados. Concluímos
que houve rendimento efetivo em termos de nota e propostas de trabalhos, com a capacitação dos alunos
em novo método de estudo.
Apoio: PROAE, PROGRAD.

SINT1232 – MÉTODOS ALTERNATIVOS EM SUBSTITUIÇÃO AO
USO DE ANIMAIS NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE ANATOMIA
ANIMAL E FISIOLOGIA ANIMAL
PAULO HENRIQUE DA CRUZ DE JESUS, AMANDA CRISTINA DA SILVA, CARLOS JOSÉ OTONI,
ALEXANDRO ALUÍSIO ROCHA
E-mail: alexandrorocha07@gmail.com
Área: ZOOTECNIA
Resumo: Na academia são sacrificados animais para demonstração dos fenômenos biológicos. Há
resistência dos docentes na utilização de novas metodologias em função de conceitos arraigados
(PAIXÃO, 2008). Cerca de 100% dos alunos de fisiologia animal foram contra a utilização dos animais
em aulas práticas, uma vez que haja metodologias substitutivas (Rocha e Costa, 2013). O ensino de
anatomia e fisiologia animal pode ser abordado em associação às metodologias alternativas ao uso de
animais nestas áreas, contudo a busca continua à validação dos métodos alternativos no ensino e pesquisa
é fundamental para evitar o sacrifício de animais (Bachinski et al., 2015). Softwares pedagógicos,
manequins interativos, modelos físicos que demonstrativos das funções do corpo animal e/ou humano são
disponíveis na Europa e América do Norte, mas sua importação para as universidades é um processo
moroso e dispendioso (Alonso, 2012; Caraballo, 2012; Greif & Tréz, 2000; Jukes, 2006). Mediante essas
dificuldades, o projeto, é executado desde 2013 no curso de zootecnia da FCA/UFVJM promovendo
estímulo à redução e substituição ao uso de animais. A metodologia para a confecção dos modelos é
criativa, dinâmica, econômica e participativa e conta com as orientações dos bolsistas, técnico e pelo
professor responsável. Os modelos desenvolvidos até o momento foram confeccionados com materiais de
baixo custo e são estimulados o uso de recicláveis. Na anatomia animal buscamos demonstrar a
morfologia macroscópica animal por meio de modelos em ´´biscuit´´, vísceras de baixo custo oriundas de
açougues, ossadas encontradas no campo, animais obtidos por morte natural, doenças ou atropelamentos.
Metodologias de manutenção e demonstração das peças em meios que minimizem a exposição dos alunos
ao formaldeído, sabidamente tóxico, são desenvolvidas. Na disciplina de fisiologia animal, os trabalhos
visam demonstrar os fenômenos fisiológicos de maneira dinâmica e peculiar aos processos funcionais que
tratam esta área do conhecimento. No processo de ensino-aprendizagem, a construção de alternativas
didáticas adiciona à gênese do conhecimento, dois fundamentos para fixação dos conteúdos: a atividade e
o dinamicismo. Assim, os discentes passam de espectadores à protagonistas do processo. Essas ações
aprofundam o conhecimento das áreas em questão e a maior interatividade/transdisciplinaridade,
consolidando a erudição ativa de aprendizagem, essencial para a construção do conhecimento no
momento atual.
Apoio: PROAE / PROGRAD - UFVJM

SINT1233 – Teores de clorofilas totais no capim-marandu sob
subdoses do herbicida nicosulfuron para sobressemeadura do sorgo em
sistema agrossilvipastoril
RAFAELA CRISTINA RODRIGUES, RAUL RIBEIRO SILVEIRA, ALEX MARCIANO DOS SANTOS
SILVA, JOSIANE APARECIDA DE SOUZA BARBOZA, CLAUDIA EDUARDA BORGES, CÉZAR
AUGUSTO MARTINS, JOÃO PEDRO RODRIGUES COSTA, MÁRCIA VITÓRIA SANTOS
E-mail: rafaelarodrigueszoo@gmail.com
Área: ZOOTECNIA
Resumo: O uso de subdoses de herbicidas em pastagens cultivadas em sistemas agrossilvipastoris pode

propiciar a sobresemeadura de culturas anuais sem a necessidade da eliminação do pasto, no entanto, o
sucesso desse sistema depende da subdose adequada do herbicida e do tipo de sistema de cultivo. Assim,
objetivou-se avaliar o efeito de subdoses do herbicida nicosulfuron nos teores de clorofila total de
capim-marandu em sistema agrossilvipastoril, para sobresemeadura do sorgo. O trabalho foi desenvolvido
na Fazenda Experimental da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, em Curvelo,
Minas Gerais, Brasil. O delineamento experimental foi em parcelas subdivididas com quatro repetições.
As parcelas foram os consórcios de eucalipto (nos espaçamentos 12×2 e 12×3 m) com sorgo e
capim-marandu, consórcio de capim-marandu com sorgo, além dos monocultivos de capim-marandu e
sorgo. As subparcelas foram as subdoses de nicosulfuron (0, 25 e 50%) da dose indicada para gramíneas
até o estádio de dois perfilhos (1, 5 L/ha), aplicadas no capim-marandu estabelecido a dois anos. A
semeadura do sorgo foi realizada em dezembro de 2016, sob adubação de estabelecimento de 400 kg ha-1
do formulado NPK (4-30-16). As subdoses do herbicida foram aplicadas dois dias antes da semeadura do
sorgo. Aos 30 e 120 dias após a aplicação do herbicida foi determinado os teores de clorofila total,
utilizando-se um clorofilômetro modelo ClorofiLOG CFA 1030. Os dados foram testados pelo teste
Tukey ao nível de 5% de probabilidade. O capim-marandu em sistema agrossilvipastoril apresentaram
menores teores de clorofila total em comparação ao monocultivo. Os teores de clorofila total
apresentaram redução com o aumento das doses do herbicida em todos os sistemas de cultivo e nas duas
épocas avaliadas, no entanto, as subdoses avaliadas não controlaram de forma eficiente o capim-marandu,
e com isso, o desenvolvimento do sorgo foi prejudicado. Embora esteja bem estabelecido que gramíneas
cultivadas em sub-bosques apresentam maiores teores de clorofila total, o inverso observado na presente
pesquisa, pode estar relacionado a mecanismos de defesa das plantas, que são acionados quando plantas
são submetidas a herbicidas responsáveis pela degradação de clorofilas e cultivadas sob ambiente de
luminosidade constante.
Apoio: CAPES, CNPQ, FAPEMIG E UFVJM

SINT1234 – Tolerância a hipóxia de tilápia-do-Nilo alimentadas com
rações aditivadas com simbiótico e consórcio simbiótico antibiótico
IMACULADA DE MORAIS CARVALHO ANANIAS, EMILENE RODRIGUES DE SOUZA, MATHEUS
PHILIP SANTOS AMORIM, WILLIANE FERREIRA MENEZES, CLARISSE RIBEIRO MATOS,
STÉPHANE CRISTYNE DE OLIVEIRA ESTEVÃO, TALITA ANDRADE FERREIRA, MARCELO
MATTOS PEDREIRA
E-mail: imaculada_carvalho@hotmail.com
Área: ZOOTECNIA
Resumo: A falta de oxigênio dissolvido na água é um motivo comum para queda de produção e até
mesmo a morte de peixes. Por este motivo, submeter os peixes a condição de hipóxia controlada ao
término da criação é uma das formas de verificar se um sistema de cultivo proporciona melhor bem-estar
do que o outro. Portanto, objetivou-se com este trabalho avaliar a tolerância a hipóxia pela tilápia-do-Nilo
(Oreochromis niloticus) depois de alimentadas com rações enriquecidas com simbiótico e consórcio do
simbiótico com antibiótico. Foram utilizados 250 juvenis de tilápias, com peso inicial médio 2, 8 ± 0, 20
g e comprimento total médio 5, 7 ± 0, 12 cm, distribuídos em 25 aquários (40 L), na densidade de 1, 5
indivíduos L-1, 15 tilápias aquário-1, com aeração constante e fotoperíodo natural, cultivadas durante 60
dias. Os peixes foram submetidos a cinco dietas: controle (ração base sem aditivo); 1g de simbiótico + 0,
01 g de antibiótico kg-1 de ração; 1g de simbiótico kg-1 de ração; 2g de simbiótico + 0, 01g de
antibiótico kg-1 de ração e 2g de simbiótico kg-1 de ração, em um delineamento inteiramente
casualizado, com cinco repetições cada. Ao fim do período de cultivo todos os animais foram submetidos
a um estresse agudo, expostos ao ar durante dez minutos. Foram coletadas cerca de 200 μL de sangue por
punção na veia caudal, de oito peixes por tratamento, utilizando uma seringa com agulha banhada em
anticoagulante (EDTA 3%), para análise do cortisol. O plasma foi acondicionado em eppendorfs e
refrigerado à - 80 ºC e determinado com kit comercial de ELISA (Enzyme - link edimmunosorbentassay
kit – cortisol test – MonobindInc®). Posteriormente os animais foram realocados em suas unidades
experimentais para avaliar a sobrevivência 24 horas pós-estresse. Todos os dados foram submetidos à
ANOVA, sendo os valores das médias comparados por teste de Tukey ao nível de 0, 05 de probabilidade,
usando o programa estatístico SAS System®. Os resultados de quantidade de cortisol plasmático e de
sobrevivência não apresentaram diferenças. Alguns autores consideram que o uso de simbiótico melhora
a resistência dos animais ao estresse. Porém, neste trabalho este efeito não foi observado, sugerindo que
os animais se adaptaram ao manejo.
Apoio: CAPES, UFVJM, BANCO DO NORDESTE, PROEX

SINT1235 – Avaliação Morfológica de Schizolobium parahyba (Vell.)
S.F.Blake cultivada em substrato contaminado por cádmio
ABISAGUE MARIA PEREIRA CHAVES, DAYANA MARIA TEODORO FRANCINO, MÚCIO MÁGNO
DE MELO FARNEZI, CÁSSIA MICHELLE CABRAL, ANNA BEATRIZ BICALHO DE OLIVEIRA,
KARLA PEREIRA FLÁVIO, YOWDIRLLAN RIBEIRO SINCURA
E-mail: abisaguemaria@yahoo.com.br
Área: BOTÂNICA
Resumo: O estudo da mobilidade dos metais pesados no solo tem sido alvo de numerosas pesquisas, pois
o solo poluído pode ser uma ameaça ao meio ambiente e a saúde pública por apresentar substâncias
tóxicas (Coutinho & Barbosa, 2007). Diante desse cenário a busca por ferramentas que possibilitam a
redução desses poluentes no ambiente e que ainda dificultem a disseminação dessas substâncias nocivas,
tem se tornado amplamente difundida. O uso de espécies vegetais é uma alternativa promissora, que vem
sendo utilizada com êxito em tratamentos de resíduo no solo, essa técnica apresenta simplicidade na
execução, demanda menor custo, menor tempo e ainda apresenta eficiência em programas de reabilitação
de áreas contaminadas com metais pesados. Objetivou-se com este trabalho avaliar a tolerância da
Schizolobium parahyba (Guapuruvu) quando cultivada em solos contaminados pelo metal pesado
Cádmio, por meio de análises morfológicas. Para montagem do experimento foi utilizado o delineamento
inteiramente casualizado com cinco tratamentos e sete repetições, totalizando trinta e cinco unidades
experimentais. Os tratamentos foram baseados em dosagens do metal (T1: 0 mg kg-1, T2: 2 mg kg-1, T3:
4 mg kg-1, T4: 6 mg kg-1 e T5: 12 mg kg-1). O metal foi aplicado na forma de sal inorgânico puro para
análise (p.a.), a fonte utilizada foi cloreto de cádmio, misturado e homogeneizado ao material de solo
contido em vasos de 17 litros de solo seco, conforme o tratamento. O metal pesado foi aplicado após a
calagem e a adubação básica de plantio com incubação do solo por 15 dias sob condição de umidade
equivalente a 60% do VTP (FREIRE et al., 1980), controlada por pesagem diária. O período experimental
foi de 120 dias, com início após o transplantio, foi conduzido uma planta por vaso. Para análise
morfológica foram mensuradas mensalmente, as variáveis: diâmetro do caule e altura da planta. A espécie
florestal em estudo foi capaz de sobreviver às condições de cultivo em níveis crescentes de contaminação
do solo por Cádmio. Esse fato demonstra a resistência e tolerância da espécie quando em contato com o
metal, caracterizada pela ausência de diferença marcante em relação ao crescimento da planta, tanto em
altura quanto em diâmetro.
Apoio: CNPQ (CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E

TECNOLÓGICO)

SINT1236 – Composição florística do compartimento
arbustivo-arbóreo de uma porção da Serra do Espinhaço Meridional,
em Diamantina/MG
ILDSON RICHARDSON SOUZA, AGLAIA MACIEL GRIPP, ANNE PRISCILA DIAS GONZAGA,
EVANDRO LUIZ MENDONÇA MACHADO
E-mail: ildson-dim@hotmail.com
Área: BOTÂNICA
Resumo: A Serra do Espinhaço se destaca internacionalmente por conter uma grande riqueza de recursos
hídricos e uma flora rica com elevado número de espécies endêmicas, com sua paisagem marcada pela
presença de rochas expostas, prevalente de minério de quartzo, o que influencia na formação do solo,
caracterizado por serem arenosos, rasos e pobres em nutrientes. Em algumas de suas localidades a
composição da flora, principalmente em nível específico, ainda é pouco conhecida e não é raro encontrar
espécies que ainda não foram descritas. Este estudo teve como objetivo caracterizar a composição
florística do estrato arbustivo-arbóreo em uma área predominantemente de campo rupestre localizado no
campus JK da UFVJM, em Diamantina (MG). Para amostragem foram realizadas caminhadas aleatórias
ao longo de toda extensão de área nativa do Campus JK entre os meses de abril à junho no de 2018. As
caminhadas foram realizadas em três campanhas a cada mês, com intervalos de 10 dias entre si. Na
amostra total foram encontradas 95 espécies pertencentes a 36 famílias, sendo as de maior riqueza:
Asteraceae com 18 espécies, Melastomataceae com 10, Myrtaceae com nove e Fabaceae com oito. Essas
famílias juntas acumularam 47, 36% da riqueza florística total, sendo 14 indivíduos identificados apenas
em nível de família. Os gêneros mais representativos foram Baccharis com cinco espécies, Miconia com
três, Chamaecrista e Eugenia com duas cada. O hábito de maior representatividade foi o estrato
arbustivo-arbóreo, com o total de 38 espécies (49, 35%), seguido das plantas que são exclusivamente
arbóreas com 21 (27, 27%) e os arbustos com 18 (23, 37%). As fitofisionomias ocorrentes no Campus-JK
foram: campo sujo, campo rupestre e mata ciliar. No campo rupestre foram encontradas um total de 45
espécies, no campo sujo 30 e na mata ciliar 20. Houve também espécies com compartilhamento em outros
domínios fitogeográficos, sendo duas do bioma Amazônia, 8 da Mata Atlântica e três da Caatinga. Este
padrão florístico pode ser considerado comum à região da Serra do Espinhaço, sendo uma área ecotonal,
recebendo influência dos três domínios fitogeográficos (Cerrado, Mata Atlântica e Caatinga). Os
resultados constataram alta riqueza de espécies na área do Campus JK, afirmando sua grande
biodiversidade e da necessidade de práticas conservacionistas, devido ao fato deste estar localizada em
região de elevado endemismo, o que reforça a necessidade da realização de mais estudos
florístico-fitossociológicos na área.
Apoio: UFVJM

SINT1237 – Dispersão de sementes em Capões de Mata associados às
turfeiras da Serra do Espinhaço Meridional
THAMYRES SABRINA GONÇALVES, ALEXANDRE CHRISTOFARO SILVA, CARLOS VICTOR
MENDONÇA FILHO, ISABELLA LOPES BRAGA, GEISLA MENDES MACEDO, UIDEMAR MORAIS
BARRAL, APARECIDO DE PENAFORT ABREU FILHO, CAMILA RODRIGUES COSTA
E-mail: sabrina5thamy@yahoo.com.br
Área: BOTÂNICA
Resumo: O objetivo deste trabalho é trazer os dados de uma pesquisa sobre a chuva de sementes, por
meio da serapilheira, em dois capões de floresta estacional semidecidual na região meridional da Serra do
Espinhaço, no Parque Estadual do Rio Preto. As sementes foram coletadas da serapilheira por meio de
coletores instalados em dois capões de mata, em diferentes estações do ano e distintas condições
ambientais. As coletas foram realizadas no início e no fim das estações seca e chuvosa, coincidindo com o
nível mais baixo e mais elevado do lençol freático, em um fragmento florestal situado dentro da turfeira e
em outro fragmento situado na zona de transição turfeira – encosta bem drenada. A metodologia da
pesquisa consistiu na triagem do material coletado na serapilheira, extraindo-se todas as sementes,
pesando-as, identificando-as, e montando assim uma germoteca que futuramente irá para o herbário
dendrológico da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Foram coletadas sementes
de 18 espécies, que se encontram em processo de identificação taxonômica. Conhecer as sementes que se
dispersam no interior dos Capões é de suma importância para entender a ecologia destes ecossistemas,
regeneração natural da floresta bem como para propor medidas de restauração ambiental onde os Capões
estejam passando por processos de degradação. O Capão situado na turfeira apresentou maior produção
de sementes tanto em quantidade de propágulos quanto em diversidade de espécies dispersas em seu
interior, em ambas as estações climáticas. Esta maior produção pode estar relacionada a uma influência
direta das turfeiras no processo de dispersão de sementes nos Capões de floresta na região estudada. As
turfeiras também podem estar influenciando a dinâmica funcional do ecossistema, já que mesmo espécies
coletadas nos dois fragmentos apresentaram diferentes características de adaptação às condições edáficas
locais, tais como variações no período de liberação da semente de dentro do fruto, na quantidade de
sementes produzidas e na qualidade fisiológica da semente. Embora seja necessário um acompanhamento
duradouro desses processos, bem como uma fundamentação teórica aprofundada sobre o tema, é possível
observar que o ecossistema de turfeira possui intrínseca interação com a ecologia e propagação vegetal
dos Capões de Mata da Serra do Espinhaço Meridional.

SINT1238 – ESTRUTURA E PARÂMETROS
FITOSSOCIOLÓGICOS DA COMUNIDADE LENHOSA DE UM
FRAGMENTO DEGRADADO DE FLORESTA DE TABULEIRO
EM TEIXEIRA DE FREITAS, BA
LUCAS SOUZA OLIVEIRA
E-mail: lucass_dias@live.com
Área: BOTÂNICA
Resumo: A floresta de tabuleiro se apresenta na Mata Atlântica, tem grande riqueza e diversidade de
lenhosas, sendo fragmentada desde a década de 60 até os dias atuais por ações antrópicas, ocorrendo no
Sul da Bahia e Norte do Espírito Santo. O estudo objetivou avaliar a estrutura e os parâmetros
fitossociológicos de densidade e dominância da comunidade lenhosa de um fragmento degradado de
floresta de tabuleiro no município de Teixeira de Freitas, BA. O fragmento localiza-se na área da
Universidade do Estado da Bahia, ao longo da BR101. Para o levantamento florístico e fitossociológico,
utilizou-se o método de parcelas. Foi definida uma
parcela de 100x5m, subdividida em quatro parcelas menores, de 25x5m, e amostradas as espécies
lenhosas de arbustos, lianas e palmeiras, com DAP maior ou igual a cinco centímetros. Na área foram
encontrados doze indivíduos distribuídos em seis espécies: Bignonia corymbosa (Vent.) L.G. Lohmann,
Sparattanthelium botocudorum Mart., Astrocaryum aculeatissimum (Schott) Burret, Machaerium sp.1,
Machaerium sp.2 e NI-1 liana bacon. As famílias botânicas identificadas nesse estudo foram: Arecaceae,
Bignoniaceae, Fabaceae e Hernandiaceae. A densidade total de indivíduos amostrados no fragmento foi
de 240 ind.ha-1, a área basal total foi de 0, 047 m².h-¹. Dos indivíduos amostrados, a altura média foi de
8, 97m e com média de diâmetro de 6, 91cm, sendo 50% dos indivíduos ramificados. O baixo número de
espécie e indivíduos pode estar relacionado principalmente com a degradação que o local sofreu. O
conhecimento da estrutura do fragmento degradado de floresta de tabuleiro é primordial para estabelecer
ações de conservação e restauração.
Apoio: UNEB. FAPESB. PROGRAMA ARBORETUM

SINT1239 – Evolução do acervo do Herbário Dendrológico Jeanine
Felfili (HDJF): 2016 – 2018
WERLEY VIEIRA SANTOS, GILMARA ALBERTA MORAIS ANDRADE, EVANDRO LUIZ MENDONÇA
MACHADO
E-mail: werley.vieira@hotmail.com
Área: BOTÂNICA
Resumo: O Herbário Dendrológico Jeanine Felfili (HDJF) foi idealizado no ano de 2006 pelo
Departamento de Engenharia Florestal (DEF) da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri (UFVJM), a fim de auxiliar os estudos da flora regional, funcionando como um acervo de
consulta para a comunidade científica. O acervo do HDJF está compilado em banco de dados do sistema
BRAHMS (Botanical Research and Herbarium Management Systems), utilizado para pesquisa botânica e
gerenciamento do herbário. As exsicatas estão sendo digitalizadas a fim de serem disponibilizadas online.
O material herborizado vem sofrendo crescentes significativas do seu acervo, nos seus primeiros 10 anos,
o herbário atingiu a quantia de 1282 espécies, sendo contempladas em 99 famílias, dentre as principais:
Myrtaceae (256); Asteraceae (119); Fabaceae (106) Melastomataceae (82); Bignoniaceae (54);
Laminaceae (40); Lythraceae (36); Eriocaulaceae (35); Rubiaceae (33); Polygalaceae (32); Malpighiaceae
(26); Piperaceae (22); Poaceae (22); Comovulaceae (21);Velloziaceae (21); Apocynaceae (20);
Santalaceae; (19); Verbenaceae (15); Malvaceae (14); Vochysiaceae (14); Ericaceae (14); Lauraceae (13);
Ochnaceae (13); Orchidaceae (12) e Gentianaceae (11) dentre outras. No ano de 2018 houve um aumento
de 78, 53% do numero de espécies, em relação ao ano de 2016, chegando ao total de 5972 espécies,
contemplando 165 famílias com destaque em: Asteraceae (693); Myrtaceae (627); Fabaceae (617)
Melastomataceae (326); Malpighiaceae (205); Rubiaceae (170); Lauraceae (127); Bignoniaceae (126);
Laminaceae (115); Annonaceae (115); Vochysiaceae (108); Poaceae (110); Cyperaceae (68);
Velloziaceae (64); Bromeliaceae (59); Sapindaceae (63); Solanaceae (63); Verbenaceae (56);
Polygalaceae (55) e Rutaceae (55). Observou-se que as famílias que tiverem maior aumento no ano de
2016 para 2018 acervo, foram as Myrtaceae (40, 83%), Fabaceae (17, 18%), e Asteraceae (17, 17%). O
aumento de exemplares destas famílias se justificam dada ao auxílio e contribuições de especialistas
nestas famílias. Recentemente foi publicada uma espécie nova de Asteraceae (Prestelia espeletoidea
Loeuille, Semir & Pirani), cuja a coleta do HDJF contribuiu para a descrição desta, constituindo nosso
primeiro paratipo. Existem ainda outras três coletas recentes que indicam potencial para a publicação de
espécies novas, as quais foram encaminhadas aos especialistas e estamos aguardando o retorno.
Apoio: CNPQ E INCT-HERBÁRIO VIRTUAL

SINT1240 – FLORA DO PARQUE NACIONAL DAS
SEMPRE-VIVAS, MINAS GERAIS: Velloziaceae
FABIANE NEPOMUCENO DA COSTA, LEIDY KELLY GUIMARÃES CUNHA
E-mail: fncosta@hotmail.com
Área: BOTÂNICA
Resumo: Dentre as famílias botânicas que ocorrem nos campos rupestres da Cadeia do Espinhaço, em
Minas Gerais, Velloziaceae se destaca como uma das mais representativas. Velloziaceae possui cerca de
250 espécies tropicais sendo que, no Brasil, há 120 pertencentes ao gênero Vellozia e 101 ao gênero
Barbacenia. É apresentado aqui o levantamento das espécies de Velloziaceae que ocorrem no Parque
Nacional das Sempre-Vivas, Minas Gerais. O Parque situa-se na porção norte do Planalto de Diamantina
na Cadeia do Espinhaço, sendo sua fitofisionomia predominante o Campo Rupestre. Foram realizadas
coletas de material botânico de junho de 2016 a julho de 2018, e analisado todo o material coletado e os já
depositados no herbário DIAM. Até o momento, foi registrada a ocorrência de 12 espécies pertencentes
ao gênero Barbacenia e Vellozia, são elas: Barbacenia flava, B. gardneri, B. graminifolia, B. longiscapa,
B. rubrovirens, V. albiflora, V. brachypoda, Vellozia caput-ardae, V. epidendroides, V. glabra, V.
minima, e Vellozia sp. Serão apresentadas chaves de identificação dos gêneros e espécies, descrições e
comentários sobre a morfologia e distribuição geográfica dos táxons.
Apoio: FAPEMIG, ICMBIO

SINT1241 – Levantamento de Rubiaceae no município de Unaí- Minas
Gerais
MONYQUE EVANS DOS REIS SILVA, BRENDA RIBEIRO DA SILVA, LUCAS ALVES DIAS, RANNERY
CAMARGOS DOS SANTOS, IVAN PEREIRA DE SOUZA, MICHELINE CARVALHO SILVA, ERIC
KOITI OKIYAMA HATTORI
E-mail: monyqueevansr@gmail.com
Área: BOTÂNICA
Resumo: Unaí situa-se nas coordenadas geográficas 16°21’6”S, 46°54’43”W, e possui clima do tipo Aw
de Köppen, caracterizado inverno seco, sendo a precipitação do mês mais seco inferior a 60 mm e a
temperatura média do mês mais frio superior a 18ºC. O solo predominante na região é o do tipo Latossolo
Vermelho, caracterizado pela textura franco-arenosa a muito argilosa, de estrutura fraca, e de granulação
pequena a muito pequena. A sede do município está localizada a 640 metros de altitude, no entanto a
maior altitude é de 1001 m e inserido no Bioma Cerrado. O Cerrado é o segundo maior bioma brasileiro,
sendo superado em área apenas pela Amazônia, ocupa 21% do território nacional e é considerado a última
fronteira agrícola do planeta. Possui uma unidade ecológica típica da região tropical, caracterizado por
uma vegetação de fisionomia e flora próprias, com árvores de pequeno e médio porte que, de um modo
geral, se apresentam com bastante tortuosidade. O presente estudo teve como objetivo cooperar para o
levantamento florístico das Rubiaceas no munícipio de Unaí-MG. Foram realizadas coletas aleatórias
mensais entre os anos de 2016 a 2018 em fragmentos de vegetação nativa em Unaí-MG, nas quais foram
observadas e anotadas características referentes ao hábito, morfologia, coloração das inflorescências,
brácteas, flores e frutos, coletados ramos férteis, contendo flor e/ou fruto. As plantas foram prensadas,
desidratadas e iniciou-se o processo de identificação botânica. Depois de identificadas e padronizadas,
foram enviadas ao herbário UB, para serem conservadas e posteriormente duplicatas serão armazenadas
no futuro herbário do Instituto de Ciências Agrárias como uma maneira de aumentar o conhecimento
inerente à flora regional. Uma lista com as espécies foi confeccionada e seguem o APG 2016. Até o
momento foram registradas coletadas 19 amostras de Rubiaceae, as quais estão distribuídas em 14
espécies em 10 gêneros. Os gêneros Alibertia A.Rich. ex DC., Chiococca P. Br., Declieuxia kunth,
Genipa L., Manettia Mutis ex L., Psychotria L., Sabicea Aubl. e Sipanea Aubl., apresentaram uma única
espécie, Tocoyena Aubl., e Palicourea Aubl., 2 espécies e Spermacoce L., 3 espécies. Os hábitos mais
frequentes encontrados na região são arbustos e as ervas.
Apoio: CNPQ, FAPEMIG E ICA- CAMPUS UNAÍ

SINT1242 – PALINOTECA DE REFERÊNCIA DE
ANGIOSPERMAS DO PARQUE NACIONAL GRANDE SERTÃO
VEREDAS (CHAPADA GAÚCHA, MG) – PARTE I
LUCAS ALVES DIAS, CYNTHIA FERNANDES PINTO DA LUZ, TAINA PEREIRA CAMPOS, ERIC
KOITI OKIYAMA HATTORI, KAUÊ FONSECA, BRUNNO DOUGLAS SAMPAIO SOUZA, FABRÍCIO
DA SILVA TERRA, INGRID HORÁK-TERRA
E-mail: lucasdiasalves3@gmail.com
Área: BOTÂNICA
Resumo: Vereda é uma formação savânica do Cerrado e pode ser entendida como um ecossistema
hidrófilo, cujo estrato arbustivo-arbóreo é caracterizado pela predominância de indivíduos de Mauritia
flexuosa L. Entre as importâncias das veredas e outras áreas úmidas, estão: manter os ciclos hídricos dos
rios e demais corpos d’água e conservar a biodiversidade de fauna e flora locais. O conhecimento apurado
sobre a morfologia polínica de plantas da atualidade permite reconhecer a dinâmica das comunidades
vegetais desses ambientes e serve de apoio aos estudos de reconstituição paleoambiental, em assembleias
fósseis extraídas do solo, em comparação com os espécimes atuais. Foram realizadas duas expedições ao
Parque Nacional Grande Sertão Veredas, no município de Chapada Gaúcha, MG, onde foram coletados
botões em pré-antese e flores de 61 plantas herbáceas, arbustivas e arbóreas e levados ao Núcleo de
Pesquisa em Palinologia (NPP) do Instituto de Botânica de São Paulo (SP). Dentre essas, parte do
material já foi identificado, em 20 espécies e 04 a nível genérico. Estas estão distribuídas em 12 famílias,
sendo: Fabaceae (5 espécies), Malpighiaceae (3), Poaceae (3), Asteraceae (2), Annonaceae (1), Arecaceae
(1), Bignoniaceae (1), Bromeliaceae (1), Caryocaraceae (1), Dilleniaceae (1), Eriocaulaceae (1),
Erythroxylaceae (1), Malvaceae (1), Melastomataceae (1) e Myrtaceae (1). Foi realizada a extração dos
grãos de pólen das anteras, que foram submetidos a acetólise, realizando-se a confecção das lâminas de
microscopia utilizando-se gelatina glicerinada; estas mesmas se encontram depositadas na Palinoteca do
NPP, bem como também na Palinoteca do Instituto de Ciências Agrárias (ICA/UFVJM). As medições dos
grãos de pólen foram realizadas digitalmente em um fotomicroscópio Olympus BX 50 acoplado a uma
câmera de vídeo e a um microcomputador com o software CellSens 1.5, sendo realizadas fotografias. Os
grãos de pólen foram descritos com base nos principais caracteres morfológicos, tais como a unidade
polínica, tamanho, forma, tipo de abertura e ornamentação da exina, para confecção de um atlas polínico.
A amplitude da variação polínica observada reflete a diversidade das espécies analisadas, o que permitiu
uma caracterização euripolínica das famílias e gêneros amostrados, demonstrando o grande potencial de
utilização do pólen como indicador ambiental, contribuindo com subsídios para a conservação das
veredas.
Apoio: APOIO: CNPQ (PROJETO UNIVERSAL PROCESSO 408393/2018-1 – COORDENADORA

INGRID HORÁK-TERRA; BOLSA DE PRODUTIVIDADE PROCESSO 302766/2016-2 PARA CFPL)
E FAPEMIG (PROJETO UNIVERSAL PROCESSO APQ-00597-18 - COORDENADORA INGRID
HORÁK-TERRA).

SINT1243 – Programa de doações e permuta do Herbário
Dendrológico Jeanine Felfili (HDJF): 2016 - 2018
GILMARA ALBERTA MORAIS ANDRADE, THIAGO JOSÉ ORNELAS OTONI, WERLEY VIEIRA
SANTOS, GUSTAVO HENRIQUE DE OLIVEIRA MOURÃO, EVANDRO LUIZ MENDONÇA
MACHADO
E-mail: gilmara.sgc@gmail.com
Área: BOTÂNICA
Resumo: O herbário consiste em uma coleção de plantas provenientes de diversas regiões geográficas,
servindo como documentação e referência de informação botânica para diversos fins, a exemplo de
conhecimento e conservação da flora e seus recursos (alimentação, apicultura, paisagismo, entre outros).
As informações dos herbários constituem-se na fonte fidedigna para o desenvolvimento de outras áreas
(taxonomia, anatomia, evolução, fenologia, ecologia, biogeografia, etnobotânica) e importante fonte de
dados para o planejamento do desenvolvimento sustentável. Um herbário cumpre a função científica de
preservar e acondicionar as coleções de plantas devidamente coletadas para estudos, identificação e
classificação de exemplares que, após os procedimentos de herborização, são incorporados à coleção,
passando a receber a denominação de exsicatas. Os programas de permutas e doações entre acervos de
herbários permitem a ampliação do conhecimento sobre a nossa rica flora, o conhecimento dos limites de
distribuição geográfica e ecológica das espécies, a troca de experiências e conhecimentos melhorando a
qualidade das informações disponibilizadas, possibilitando o desenvolvimento de políticas publicas locais
e regionais com vistas à conservação da flora e, ou atividades agro-silviculturais e extrativistas. O
objetivo desse trabalho é criar um perfil do HDJF quanto a permuta e doações de exsicatas no período de
2016 a 2018. Nesse intervalo, o Herbário Dendrológico Jeanine Felfili (HDJF) da Universidade Federal
dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, consolidou seu programa de doação e permuta. Neste período
foram remetidas 3963 amostras para 28 herbários, sendo dois destes localizados fora do Brasil. O maior
parceiro foi o Herbário da Universidade de Brasília (UB) com 38, 33% do material, seguido RB (herbário
do Jardim Botânico do Rio de Janeiro) com 20, 72%, e do HUFU (da Universidade Federal de
Uberlândia) com 5, 63%. Os demais herbários parceiros foram, em ordem decrescente: SP (5, 30%),
DIAM (4, 19%), HUFSJ (4, 01%), BHCB (3, 31%), SPF(2, 67%), HUEFS (2, 04%), IAC (1, 89%),
HEPH (1, 67%), K (1, 67%), HUEG (1, 64%), CEN (1, 16%), ASU (0, 86%), CTBS (0, 76%), HVC (0,
45%), UEC (0, 43%), CESJ (0, 40%), BRBA (0, 33%), ESA (0, 30%), SPSC (0, 20%), HURB (0, 18%),
UFRN (0, 18%), UFP (0, 18%), UFG (0, 03%), IPA (0, 13%). Este programa permite maior visibilidade
do acervo do HDJF, aumentando a credibilidade dos trabalhos aqui desenvolvidos trazendo a
possibilidade novas parcerias e projetos interinstitucionais.
Apoio: HDJF, UFVJM, CNPQ, INCT-HERBÁRIO VIRTUAL.

SINT1244 – Sementes de capim dourado (Syngonanthus nitens (Bong.)
Ruhland) que não germinam: inviáveis ou dormentes?
DEBORA SAMPAIO MENDES, RAFAELA MARIA DA FONSECA AMBRÓSIO, CAMILA MOTA
MENDES, MARIA NEUDES SOUSA DE OLIVEIRA
E-mail: deborasampaioufvjm@hotmail.com
Área: BOTÂNICA
Resumo: O Capim dourado ou sedinha (Syngonanthus nitens (Bong.) Ruhland) - Eriocaulaceae) é uma
sempre-viva, e o artesanato feito com suas hastes representa fonte de renda para a maioria das famílias da
comunidade de Raiz, município de Presidente Kubitschek, MG, onde o cultivo da espécie tem sido
experimentado. O objetivo do trabalho foi avaliar se sementes de S. nitens remanescentes de testes de
germinação, e que não germinaram, permaneciam viáveis. De cinco lotes de uma mistura de
inflorescências trituradas (cada lote coletado em diferentes épocas) utilizadas no semeio de cinco
unidades de cultivo de gestão familiar na comunidade de Raiz, foram retiradas sementes e avaliadas as
taxas de germinação em placas de Petri mantidas em germinador Langelsdorf, a 25±2°C. Nas sementes
não germinadas foi avaliada a viabilidade utilizando o teste de tetrazólio (Tz), que se baseia na coloração
avermelhada do tecido vivo em contato com a solução de Tz; essa coloração reflete a atividade das
enzimas desidrogenases envolvidas na atividade respiratória. Para isso, as sementes não germinadas até
50 dias após o semeio foram transferidas para placas de Petri com papel filtro e molhadas com 1, 5 ml de
solução tetrazólio 0, 5%. As placas foram envoltas em papel alumínio e acondicionadas em estufa, a
40°C. Após 40 horas, as sementes foram cortadas longitudinalmente em duas metades (utilizando uma
lupa estereoscópica STEMI 2000-C Zeiss) e organizadas sequencialmente nos padrões de coloração
identificados (do não colorido ao vermelho intenso) para obtenção do registro fotográfico. A
concentração de 0, 5% e o tempo de coloração foram utilizados por terem se mostrado ideais em teste
preliminar em sementes da mesma espécie. Foram consideradas viáveis as sementes que possuíam a
região do embrião colorida. Nas sementes de quatro dos lotes foram verificados três padrões de
coloração: não coloridas; coloridos vermelho claro; coloridos vermelho intenso. 14% das sementes não
germinadas de dois dos lotes; 7, 35% de um lote; e 2, 9% de um lote, apresentaram-se viáveis, indicando
que parte das sementes de S. nitens que não germinam em placas de Petri podem ter sua germinação
inibida por dormência. Em um dos lotes todas as sementes não germinadas encontravam-se inviáveis.
Mesmo sendo consideradas viáveis, em algumas espécies a coloração vermelho intenso dos embriões
após imersão em solução de Tz pode dificultar a interpretação dos resultados, necessitando ser verificado
com mais detalhe em S. nitens.
Apoio: PROEXC/UFVJM

SINT1245 – Aspectos florísticos e status de conservação da
comunidade arbustiva-arbórea na RPPN Fartura em Capelinha, MG
AGLAIA MACIEL GRIPP, ANNE PRISCILA DIAS GONZAGA, ARTHUR DUARTE VIEIRA, ISRAEL
MARINHO PEREIRA, EVANDRO LUIZ MENDONÇA MACHADO
E-mail: aglaiagripp@gmail.com
Área: ECOLOGIA
Resumo: A Mata Atlântica é um conjunto florestal e de ecossistemas que abrigam grande riqueza
florística com espécies raras e endêmicas ameaçadas de extinção. Grande parte de seus remanescentes se
encontram em paisagens com grande pressão antrópica, encontrada em pequenos fragmentos, sendo sua
conservação um dos maiores desafios do século XX. Assim, o trabalho objetivou descrever os padrões
florísticos do componente arbóreo-arbustivo de uma Floresta Estacional Semidecidual, na RPPN Fartura,
no município de Capelinha (MG), bem como avaliar o status de conservação das espécies e averiguar se
diferenças topográficas poderiam influenciar e, ou favorecer a ocorrência de determinadas espécies que
pertenceriam a uma categoria de conservação específica, esta análise foi feita por meio do teste estatístico
Qui-Quadrado por tabela de contingência. Para amostragem foram alocadas parcelas de 20 x 20m,
distribuídas sistematicamente a cada 60m, em transecções equidistantes em 100m, sendo no estrato I 31
parcelas e no II 24. Na amostra foram encontradas 261 espécies pertencentes a 56 famílias, sendo as de
maior riqueza: Fabaceae (35), Lauraceae (17), Myrtaceae e Annonaceae (16), Rubiaceae (14),
Euphorbiaceae (11), Salicaceae (12), Araliaceae (6), Melastomataceae (6), Meliaceae (6), Vochysiaceae
(6) que juntas totalizam 55, 55% da riqueza de espécies. Na classificação do status de conservação, 81, 22
% (212) das espécies ainda não são avaliadas quanto ao nível de ameaça a extinção (NE) e 13, 79% (36)
estão em situação pouco preocupante (PP). Em relação as espécies que apresentam algum tipo de ameaça,
0, 76% (2) se encontram em perigo de extinção (EP), 1, 53% (4) está vulnerável (VU) e 2, 68% (7) se
encontram quase ameaçadas (QA). Esse resultado pode ter subestimado a real vulnerabilidade da área,
estando presumivelmente ameaçadas por falta de informações de grande parte das espécies. Com os
resultados do teste Qui-Quadradro observou-se diferenças significativas entre estratos para as categorias
EP e QA assim como foram detectadas quando se comparou as várias categorias dentro do estrato I e do
II, reforçando a importância de estudos que analisam aspectos conservacionista de fragmentos com
relevância ecológica. Sendo a área uma categoria de UC e com grande parte de remanescente Atlântico, é
fundamental uma maior disponibilidade de informações para uma ampla e detalhada avaliação sobre sua
biodiversidade e para elaboração de estratégias de conservação de seu ambiente.
Apoio: CEMIG, FAPEMIG E GEEBE

SINT1246 – Avaliação da eficiência do extrato da Moringa oleifera na
remoção do corante vermelho do congo a partir de soluções aquosas.
VINICIUS VIANA DE LIMA, KARLA APARECIDA GUIMARÃES GUSMÃO GOMES
E-mail: viniciusvianadelima@hotmail.com
Área: ECOLOGIA
Resumo: A redução de poluentes em ambientes aquáticos tem se tornado um grande desafio ambiental, a
alteração da composição e propriedades desses ambientes traz prejuízos a todo o ecossistema que o
circunda. Dentre as diversas formas de contaminação, as atividades industriais geram uma enorme
quantidade de efluentes, gerando uma preocupação cada vez maior com os impactos causados. Os
processos envolvendo a indústria têxtil no geral, utilizam de uma grande quantidade de agua em contato
com corantes, dessa forma, existem diversos estudos direcionados a remoção desses corantes com a
finalidade de diminuir o impacto ambiental causado pelo setor. A coagulação tem se mostrado um método
de grande viabilidade, devido a simplicidade do processo e seu baixo custo. A Moringa oleifera é muito
usada na indústria farmacêutica, alimentícia e cosmética. Além disso sua semente é usada como
coagulante natural no tratamento de efluentes. Esse trabalho avaliará a capacidade de remoção do corante
vermelho do congo com o uso do extrato produzido a partir da semente da M. oliífera. Para a obtenção do
extrato, após a semente da M. oleifera ser moída e seca, adicionou-se 5g do pó da M. oleífera a se 100 mL
de uma solução de NaCl 1M, o sistema foi agitado a pH 7 durante 30 minutos. Após agitação, a solução
foi filtrada e o líquido obtido usado nos testes de remoção do corante vermelho do congo. As variáveis
empregadas na análise multivariada foram concentração inicial do corante e massa de coagulante. O
planejamento experimental foi feito pelo método do Delineamento Composto Central. A concentração
residual do corante foi determinada por espectrofotometria na região do UV-Vis. Os resultados iniciais
demonstram elevada eficiência do extrato de M. oleifera para a remoção do corante em soluções aquosas.
Quando utilizados de 0, 5 a 1 ml Do extrato e a concentração inicial do corante variando de 0, 05 a 0, 1
g/L, para todos os testes a remoção do corante foi superior a 70 %, alcançando Qe de 340 mg corante
removido por mL de extrato aplicado. Com os resultados já obtidos observa-se uma correlação direta
entre o volume do extrato e a remoção, enquanto a concentração inicial tem uma menor influência.
Espera-se que o delineamento experimental associado à Metodologia de Superfície de Respostas
permitirá otimizar o processo de remoção do corante encontrando as melhores condições de trabalho, em
função dos fatores concentração do corante e volume do extrato.
Apoio: UFVJM

SINT1247 – DIFERENCIAÇÃO DE NICHO TRÓFICO ENTRE
PEQUENOS MAMÍFEROS (DIDELPHIMORPHIA E RODENTIA)
EM UMA ÁREA DE CAMPO RUPESTRE NA CADEIA DO
ESPINHAÇO MERIDIONAL, MINAS GERAIS
RONE FERNANDO DE CARVALHO, LEONARDO GUIMARÃES LESSA
E-mail: ronefernando@gmail.com
Área: ECOLOGIA
Resumo: Pequenos mamíferos constituem parte importante da diversidade da mastofauna no Cerrado,

apesar disso, estudos que analisem a coexistência entre as espécies são ainda escassos. A diferenciação de
nicho trófico (dieta) é considerada, juntamente com segregação espacial e temporal, um dos fatores que
favorecem a coexistência entre espécies simpátricas nos neotrópicos. Investigamos a segregação de nicho
trófico entre três espécies primariamente insetívoras, o marsupial Monodelphis domestica, e os roedores
Thrichomys apereoides e Cerradomys subflavus, e coexistentes em áreas de campos rupestres. Para
captura dos animais utilizamos 100 armadilhas de captura viva e analisamos as fezes para identificar os
itens alimentares consumidos, sementes, flores, material vegetativo, artrópodes e vertebrados. Utilizamos
a Frequência Relativa de Ocorrência (FRO) dos itens identificados para investigar a composição e
diversidade da dieta e análises de sobreposição e amplitude de nicho trófico entre as espécies
investigadas. Artrópodes foram consumidos em altas frequências pelas 3 espécies. O marsupial M.
domestica apresentou a maior frequência de vertebrados na dieta, T. apereoides apresentou maiores
frequências de sementes/frutos e flores, e material vegetativo (fragmentos de folhas e caules) foi o recurso
mais frequente na dieta de T. apereoides e C. subflavus. Observamos diferenças significativas na
composição das dietas (FRO) entre as três espécies. As espécies apresentaram dietas sobrepostas e
especializadas devido ao elevado consumo de itens específicos como artrópodes das ordens Isoptera e
Hymenoptera. A especialização e a sobreposição de nicho trófico entre as espécies observada em nossa
área de estudo, podem ter sido determinadas por hábitos alimentares oportunistas, uma vez que, as ordens
de artrópodes mais consumidas são as mais abundantes em diferentes fitofisionomias do bioma Cerrado.
As duas espécies de roedores e o marsupial apresentaram dietas onívoras e mais flexíveis do que era
conhecido pela literatura até o presente momento. As diferenças na composição e diversidade contribuem
para permitir a coexistência entre as espécies na área de estudo. A alta sobreposição indica um potencial
para competição por recursos e nos leva a considerar que outras dimensões de nicho, como padrão de uso
espacial e temporal podem ter importância na dinâmica de coexistência destas espécies e compensariam a
alta sobreposição de nicho trófico observada.
Apoio: CNPQ, FAPEMIG

SINT1248 – Eficiência de diferentes métodos utilizados para coleta de
abelhas em uma região de Campo Rupestre na Serra do Espinhaço
DAYANE CHRISTINA MOREIRA FERREIRA, ANA CAROLINA PEREIRA MACHADO, SABRINA
APARECIDA LOPES, JOSE CARLOS BARBOSA DOS SANTOS, JACKSON DE JESUS SANTOS,
MARCUS VINICIUS DE CARVALHO ROCHA, FÁBIO CORDEIRO SOUZA, ANDRE RODRIGO RECH
E-mail: daya.mferreira@gmail.com
Área: ECOLOGIA
Resumo: Dentre os insetos, as abelhas desempenham de forma mais eficaz a polinização da maioria de
espécies botânicas nos vários tipos vegetativos, o que as torna de extrema importância para a manutenção
de diversos ecossistemas. Para tal, é relevante que se conheça melhor a riqueza e abundância de abelhas
existentes em uma região, e, para isso, é necessária a utilização de uma metodologia eficaz para
realização de amostragens adequadas. Diante disso, o objetivo deste trabalho é avaliar qual método é o
mais eficiente para coleta de abelhas. Este estudo foi realizado em uma região com vegetação
característica de Campo Rupestre, entre os dias 26 à 30/11/2018, de 08:00 às 12:00hs, sendo realizadas
coletas em dois pontos por dia, totalizando 10 pontos, sendo que estes estavam distantes um do outro,
pelo menos 1 km. Foram utilizados 3 métodos de coleta: pantraps (nas cores amarelo, branco e vermelho),
iscas de cheiro (essência: eucaliptol) e, coleta ativa através de rede entomológica. Foi coletado o total de
112 espécimes, sendo 54 com iscas de cheiro, 50 com rede entomológica e 8 com pantraps. Os indivíduos
coletados com isca de cheiro, estão distribuídos em dois gêneros; os coletados através de rede
entomológica, estão distribuídos em 16 gêneros e, as abelhas coletadas através de pantraps, estão
representados em quatro gêneros. Com isso, concluímos que os diferentes métodos são complementares e
pouco sobrepostos, sendo que as iscas de cheiro estão mais relacionadas com abundância, enquanto que a
coleta ativa com rede entomológica aborda resultados mais ricos com relação à diversidade das espécies
presentes nos ambientes.
Apoio: CAPES, CNPQ

SINT1249 – FLEBOTOMÍNEOS (DIPTERA, PSYCHODIDAE) DE
CAVERNAS FERRUGINOSAS DO ESTADO DO PARÁ, BRASIL
LAYANE MEIRA TEODORO, FERNANDA BATISTA SANTOS, RICARDO ANDRADE BARATA
E-mail: layane.meira@hotmail.com.br
Área: ECOLOGIA
Resumo: No Brasil, no que se refere apenas à fauna flebotomínica em cavernas, sejam elas areníticas,
calcárias, ferruginosas ou quartzíticas, os dados são raros, existindo apenas estudos isolados. Este estudo
objetivou determinar a fauna de flebotomíneos em cavernas localizadas nos Municípios de Parauapebas e
Curionópolis no estado do Pará. As capturas entomológicas foram realizadas nos anos de 2010, 2014 e
2015, com auxílio de armadilhas luminosas do tipo HP e coleta manual com Capturador de Castro. As
armadilhas foram expostas ininterruptamente durante 48h seguidas. Os exemplares capturados foram
transportados até o centro de apoio, e em seguida, mortos por congelamento. Os flebotomíneos (machos e
fêmeas) foram acondicionados em tubos de hemólise sendo preparados e montados entre lâmina e
lamínula, utilizando-se líquido de Berlese. Posteriormente foram identificados. Até o presente momento
os resultados revelaram que a fauna de flebotomíneos das cavernas é composta por 13 espécies:
Lutzomyia sordellii (Shannon & Del Ponte, 1927) (71, 25%), Lutzomyia gruta Ryan 1986 (7, 37%),
Lutzomyia longipalpis (Lutz & Neiva, 1912) (5, 65%), Lutzomyia peresi (Mangabeira, 1942) (4, 18%),
Lutzomyia saulensis (Floch & Abonnenc, 1944) (3, 93%), Lutzomyia complexa (Mangabeira, 1941) (2,
46%), Lutzomyia pacae (Floch & Abonnenc, 1943) (0, 74%), Lutzomyia goiana Martins, Falcão & Silva,
1962 (0, 74%), Lutzomyia monstruosa (Floch & Abonnenc, 1944) (0, 49%), Lutzomyia ferreirana
(Barretto, Martins & Pellegrino, 1958) (0, 49%), Lutzomyia carmelinoi Ryan, Fraiha, Lainson & Shaw,
1986 (0, 49%), Lutzomyia termitophila Martins, Falcão & Silva, 1964 (0, 49%) e Lutzomyia spp. (1,
72%), totalizando 407 exemplares, sendo 318 fêmeas (78, 13%) e 89 machos (21, 87%). A espécie
predominante foi Lutzomyia sordellii com 71, 25% do total de flebotomíneos coletados. A fauna de
flebotomíneos das cavernas é bastante diversificada, com espécies de importância na transmissão das
leishmanioses. O encontro de L. longipalpis e L. complexa reconhecidos vetores da leishmaniose visceral
e tegumentar, respectivamente, indica que estas espécies podem estar participando do ciclo enzoótico, e
circulando entre animais silvestres silvestres e humanos, que frequentemente, adentram e/ou permanecem
no ambiente cavernícola.
Apoio: FAPEMIG, UFVJM, PPGBA

SINT1250 – RIQUEZA DE AVES EM DIFERENTES GRADIENTES
ALTITUDINAIS NAS ÁREAS CAMPESTRES DO PARQUE
ESTADUAL DO BIRIBIRI, MG
ESTEVÃO LUIS PEREIRA LIMA, FABIANA CAMILA MATIAS DA SILVA, RONE FERNANDO DE
CARVALHO, LEONARDO GUIMARÃES LESSA
E-mail: estevaobio1@gmail.com
Área: ECOLOGIA
Resumo: O Estado de Minas Gerais abriga em seu domínio três biomas, o Cerrado a Mata Atlântica e a
Caatinga. O Cerrado abriga cerca de 837 espécies de aves das quais, 36 são endêmicas, a Mata Atlântica,
1020 espécies sendo 188 endemismos e a Caatinga 510 espécies, das quais 15 são endêmicas. A porção
meridional da Cadeia do Espinhaço abriga elementos associados a esses três biomas constituindo
importante área para pesquisa e conservação da avifauna no Estado. Apresentamos aqui resultados
preliminares relativos à investigação da riqueza de espécies de aves em áreas campestres com diferentes
cotas altitudinais no Parque Estadual do Biribiri, Minas Gerais. Os objetivos do estudo são avaliar a
riqueza de espécies e investigar possíveis alterações em sua composição, relacionadas variação de
altitude. Utilizamos nove pontos de escuta distribuídos em cotas altitudinais variando de 700 a 1300
metros. Para cada cota altitudinal, alocamos três pontos, distantes entre si duzentos metros com raio de
detecção estipulado em cinquenta metros e com permanência amostral de vinte minutos em cada ponto.
Os resultados obtidos até o presente momento indicam diferenças na riqueza e diversidade entre as áreas
amostradas, sendo que os pontos em cotas de menor elevação (700 m) apresentaram maior riqueza em
relação aos demais. Esse resultado corrobora com padrões de distribuição ao longo de gradientes
altitudinais onde a tendência é a diminuição dessa riqueza à medida que se eleva a altitude. Nossos
resultados também indicam diferenças entre essas áreas em relação a sua composição de espécies, sendo
que somente nas cotas intermediárias de altitude foram registradas espécies listadas como ameaçadas ou
quase ameaçadas pelo sistema classificatório da União Internacional para a Conservação da Natureza e
dos Recursos Naturais (IUCN). Essas espécies são principalmente de áreas campestres e sua inclusão
nessa lista pode estar associada à perda continua de habitat. Neste sentido, áreas situadas em gradientes
altitudinais intermediários no Parque do Estadual do Biribiri se apresentam como áreas relevantes para a
conservação de espécies ameaçadas da avifauna no estado.
Apoio: UFVJM

SINT1251 – TRANSIÇÕES CRÍTICAS: FLORESTAS E SAVANAS
BRUNO LOPES DE FARIA, ANDRE RODRIGO RECH
E-mail: bruno_ldf@yahoo.com.br
Área: ECOLOGIA
Resumo: Florestas e a savanas podem representar estados estáveis alternativos, a depender da cobertura
foliar. Entretanto este equilíbrio dinâmico pode estar ameaçado por mudanças globais como fragmentação
florestal, mudanças climáticas e alterações nos regimes de fogo. Estes ecossistemas são especialmente
sensíveis à estas mudanças, uma vez que alterações relativamente pequenas em fatores ambientais podem
induzir mudanças drásticas na estrutura, composição e funcionalidades de seus ecossistemas. Entretanto
nossa capacidade de avaliar os efeitos em grande escala de uma potencial transação entre florestas e
savanas continua limitada. Estudos que identificam as regiões com maior probabilidade de sofrer essas
mudanças são fundamentais para orientar intervenções e prevenir grandes perdas funcionais e de
biodiversidade. Neste trabalho iremos primeiro utilizar um modelo de dinâmica de carbono florestal,
projetado especificamente para simular o comportamento de fogo na Amazônia que incorpora os efeitos
da seca na intensidade do fogo, para identificar áreas da floresta vulneráveis a invasão de gramíneas nas
sucessões ecológicas pós-fogo. Serão geradas estimativas de probabilidade de presença de gramíneas em
função do Índice de Área Foliar (IAF), derivadas dos dados de campo apresentados em Silvério et al.
(2013). A potencial perda de biomassa induzida pela perturbação por fogo será avaliada sob duas
condições climáticas: presente e futuro com mudanças climáticas. Como principais questões deste estudo
serão abordados: 1) Quais são os impactos das interações seca-fogo na probabilidade de invasão de
gramíneas em condições climáticas atuais e futuras? 2) Quais os locais no bioma amazônico são
vulneráveis a invasão de gramíneas sob condições climáticas atuais e futuras? No clima atual
probabilidades muito altas (> 70%) de invasão de gramíneas são encontradas apenas em áreas
relativamente pequenas (13 mil km2) principalmente no sudeste amazônico. No entanto, os padrões
mudam consideravelmente com a mudança climática. Nesse caso, a maioria da floresta amazônica tem
pelo menos uma probabilidade média de invasão de gramíneas pós-fogo. Estudos de modelagem como
este podem ajudar a prever padrões de empobrecimento de florestas em escalas maiores e a informar
estratégias de manejo de fogo na agricultura.
Apoio: UFVJM

SINT1252 – Adaptação de Técnica de Alta Resolução para Geração de
Modelo Digital de Relevo: Estudo de Caso da Região da Serra do
Pasmar, Diamantina (MG).
CARLOS HENRIQUE DE FREITAS FONSECA, ANA CLARA MENDES CAIXETA, JULIANO ALVES
DE SENNA
E-mail: carloscorinto@hotmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: Geotecnologias é um conjunto de ferramentas que permitem a aquisição, o processamento e a

geração de informações espaciais. As plataformas dos sistemas de informações georreferenciadas (SIG)
permitem manipular estes dados georreferenciados a partir de inúmeras rotinas do geoprocessamento. A
plataforma de código aberta mais popular é o QGIS, que contém inúmeras tarefas para manipulação dos
dados. Os modelos digitais de relevo (MDR) são produtos gerados nestas plataformas, e contém
informações de longitude (x), latitude (y) e altitude de uma determinada região. Para a geração do MDR é
necessário processar dados capturados por sensores remotos que operam na faixa do visível (pares
estereoscópicos) ou das micro-ondas (radar). A resolução do MDR depende da resolução do sensor
escolhido, apesar do algoritmo permitir adaptações por interpolação de dados. O programa Sketchup é um
software tradicionalmente de arquitetura e engenharia civil, para elaboração de projetos civis. Apesar de o
programa ser proprietário ele oferece algumas funcionalidades gratuitas por um determinado período.
Uma das possibilidades do Sketchup é o de gerar MDRs como suporte ao projeto civil. Para realizar esta
função o programa utiliza automaticamente na web (on line), imagens de satélite pertencente à plataforma
Google Earth. A partir do processamento automatizado é gerado um MDR com curvas de nível. Os
produtos são de alta resolução e permitem pequenos espaçamentos entre as curvas. Considerando as
complexidades envolvidas no cenário exposto, o objetivo desta pesquisa foi o de utilizar um conjunto de
softwares (Sketchup-AutoCAD-QGIS) integradamente, para elaborar MDRs de alta resolução
(espaçamento pequeno de curvas) de uma região modelo. A região escolhida foi a da Serra do Pasmar em
Diamantina (MG) devido ao seu elevado gradiente altimétrico e ao grande número de acidentes
topográficos. A aplicação do método conseguiu obter os produtos esperados com propriedade. Foram
gerados diversos modelos de curvas de nível, em diferentes escalas (espaçamento das curvas). Os
resultados demonstraram que este é um método alternativo e que pode auxiliar na confecção de plantas,
cartas e mapas, e auxiliar em diversos tipos de levantamentos (e.g., fisiográficos, geológicos,
topográficos). Esta ferramenta pode ser uma nova estratégia para construir MDR de alta resolução de
forma rápida e simples. A pesquisa também produziu tutoriais descritivos com todos os passos do
processo.
Apoio: UFVJM

SINT1253 – Alteração de Cor em Quartzo de veios da região de
Senador Mourão, Diamantina MG, através da Radiação Gama e
Tratamento Térmico.
MEYRIELE RIBEIRO DA SILVA, PLINIO AUGUSTO CAMPOS REIS, RÚBIA RIBEIRO VIANA, JOSÉ
MARIA LEAL
E-mail: meyriele777@gmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: O quartzo é um mineral que pode alterar ou intensificar sua cor através de técnicas de irradiação
e tratamento térmico. Essa alteração se dá em função das impurezas e dos defeitos na estrutura cristalina.
Este trabalho teve como objetivo realizar um estudo da alteração de cor através de radiação gama e
tratamento térmico nos quartzos da região de Senador Mourão (MG) e compreender o mecanismo de
formação de cor a partir de caracterização química e análise por espectroscopia. Seis amostras
(enumeradas de A1 a A6) de pontos distintos foram selecionadas e preparadas para análises química e
estrutural. As análises foram realizadas antes dos tratamentos de irradiação e térmico, visando à
caracterização das impurezas, utilizando as técnicas da espectroscopia de raios X por dispersão de energia
(EDX), microscopia eletrônica de varredura (MEV), Infravermelho (FTIR) e difração de raios-X (DRX).
As amostras apresentaram valores de SiO2, variando de 82, 360% a 97, 650% e os seguintes elementos
traços: Ag+(570ppm), Cr3+(700ppm), Fe3+(693, 2ppm), K+ (843, 6ppm), Mn2+ (606, 5ppm), Ni2+
(690, 3ppm), Ti2+ (383, 6ppm), V2+(481, 7ppm). Os dados de FTIR mostraram banda em 3380 cm-1 em
todas as amostras que são características para as vibrações de [Al-OH]. As amostras foram irradiadas em
doses de energias diferentes: A.1 (50kGy); A.2 e A.3 (100kGy); A.4 e A.5 (300 kGy); A.6 (700kGy).
Após a irradiação gama as amostras foram submetidas ao tratamento térmico dentro de um intervalo de
150°C e 300°C com variação de 50°C, durante 30 minutos e 200°C a 250°C variando a temperatura em
10°C por 10 minutos. Todas as amostras mudaram de incolor para cor preta após a irradiação, com maior
ou menor intensidade. Após o tratamento térmico as amostras (A.1, A.2, A.3, A.4 e A.6) retornaram a sua
cor original e a amostra A.5 alterou sua cor para amarelo claro. Nesta amostra foi detectado através do
EDS e EDX presença de elementos como Cr e o K, que podem estar associados a formação de cor. Neste
trabalho é proposto que o Cr3+ pode estar substituindo o Si4+ e o K+ entra na estrutura como
compensador de carga. Não existe, na literatura, nenhum trabalho com sugestão para tal hipótese, sendo
necessário estudo com maior número de amostra que validem essa proposição.
Apoio: CENTRO DE DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA NUCLEAR-CDTN;

LABORATÓRIO MULTIUSUÁRIO DE MICROSCOPIA AVANÇADA (LMMA) DA UFVJM;
LABORATÓRIO MULTIUSUÁRIO LIMPEMVALE DA UFVJM; LABORATÓRIO DE
EQUIPAMENTOS MULTIUSUÁRIO (LPP-JEQUI) DA UFVJM; LABORATÓRIO DE GEMOLO

SINT1254 – ANÁLISE BIOGEOQUÍMICA AMBIENTAL DA ÁGUA
SUPERFICIAL DO RIO JEQUITINHONHA NA LOCALIDADE:
GARIMPO AREINHA REGIÃO DE DIAMANTINA-MG
WELBERTH PEREIRA DIAS, HERNANDO BAGGIO
E-mail: welberth.dias@yahoo.com.br
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: O presente trabalho foi desenvolvido no Laboratório de Geoquímica Ambiental do Centro de

Geociências da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - LGA/CeGeo¬/UFVJM, e
tem como objeto principal realizar avaliações específicas em qualidade biogeoquímica ambiental da água
no rio Jequitinhonha, mais especificamente em um dos mais importantes garimpos de diamante a “céu
aberto” do estado de Minas Gerais, denominado Garimpo Areinha. Com o objetivo de nortear a pesquisa
e garantir a sua qualidade, algumas atividades foram desenvolvidas ao longo de um ano, sendo estas:
levantamento bibliográfico e cartográfico; planejamento e adequação das campanhas de campo, das
amostras de água; reconhecimento e acompanhamento das atividades garimpeiras da área de estudo. A
amostragem foi feita em uma única campanha de campo - estação seca. O plano de amostragem
compreende 19 pontos, distribuídos ao longo do segmento fluvial do rio Jequitinhonha. A pesquisa
analisou parâmetros físico-químicos, in situ: (temperatura, pH, condutividade elétrica, oxigênio
dissolvido, total de sólidos dissolvidos), (cor aparente, turbidez) foram feitos em laboratório. As leituras
dos parâmetros físico-químicos foram feitas através de Sondas. Os resultados comparados à Resolução
CONAMA 357/05 e Portaria MS n°518 (água superficial) todos os resultados foram analisados no
laboratório de Geoquímica Ambiental (LGA-UFVJM). Os valores de Turbidez encontram-se acima do
preconizado pela legislação em seis dos vinte pontos analisados, Cor da água, o valor de referência
estabelecido é de até 75 mg Pt/L, sendo assim, 50% dos pontos está de acordo com o recomendado. Os
valores de pH encontrados ao longo do perfil longitudinal do rio Jequitinhonha, variaram entre 4.90 e 7,
12 apenas os pontos JQ08 e JQ09 encontram-se fora do recomentado pelas legislações. A Condutividade
elétrica, em apenas um ponto, entra em divergência com o valor máximo de referência, onde este explica
que valores superiores a 100 µs/cm constituem um ambiente fragilizado. O Oxigênio Dissolvido
analisado apresenta quatro pontos com indicadores superiores à legislação, onde o valor apropriado deve
ser superior a 4, 5 mg/L. A Temperatura em todos os pontos foi satisfatória por estar com valores
inferiores a 40°C Os resultados das análises mostraram que, na maioria dos pontos amostrados, os
parâmetros analisados estão em desacordo com o que preconiza as legislações ambientais vigentes.
Apoio: FAPEMIG

SINT1255 – Análise da turbidez ao longo Ribeirão do Chiqueiro,
Gouveia-MG.
ALLISON AUGUSTO GONÇALVES DE FREITAS, CRISTIANO CHRISTOFARO MATOSINHOS,
HERNANDO BAGGIO
E-mail: allison.geo91@gmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: A água para o uso humano deve atender ao rigoroso critério de qualidade, de modo a não causar
prejuízos à saúde de seus consumidores. A avaliação da turbidez das águas é importante pois influencia a
intensidade de luz difundida e a absorção de calor no compartimento aquático. A elevação da turbidez
pode ser causada por erosão das margens dos rios e áreas adjacentes, crescimento excessivo de algas,
alterações no fluxo do rio, efluentes domésticos e industriais. O presente estudo objetivou verificar a
variação sazonal da turbidez no Ribeirão do Chiqueiro, Gouveia/MG. As campanhas de amostragens
foram no período de seca (junho/2018) e chuvoso (novembro/2018) avaliando a turbidez em 13 pontos
distribuídos na bacia hidrográfica, sendo os resultados comparados com os padrões da Resolução
CONAMA 357/05A turbidez apresentou tendência de aumento ao longo do Ribeirão do Chiqueiro
durante as duas campanhas. Durante a campanha da estação seca, a turbidez variou entre 2, NTU mg/L e
9, 0. Na campanha da estação chuvosa, os valores se encontram entre o mínimo de 1, 7 e o máximo de 11,
7 NTU. Nenhum ponto apresentou valor acima do limite de 100 NTU previsto na resolução Conama
357/05. Os menores valores de turbidez encontrados, tanto na estação seca como na chuvosa ocorreram
nos pontos de coleta próximos à cabeceira do curso d’água. Os maiores valores de turbidez na estação
úmida estão associados à maior quantidade de partículas provenientes do escoamento superficial.
Observou-se uma maior influência dos efluentes domésticos do Município de Gouveia e Datas na estação
seca, incluindo os efluentes da empresa Têxtil localizada às margens do ribeirão. Contudo, os resultados
obtidos no monitoramento mostram que na estação seca, as águas do Ribeirão do Chiqueiro apresentaram
menor turbidez em comparação à estação úmida. Assim, mesmo com a influência de fontes pontuais de
poluição, as variações na turbidez detectadas no estudo parecem estar mais relacionadas a processos
difusos de poluição, com causas naturais e antrópicas, que levam ao aumento do carreamento de sólidos
no período chuvoso.
Apoio: LABORATÓRIO DE GEOQUIMICA AMBIENTAL - LGA/UFVJM

SINT1256 – Análise Dinâmica da Área de Amortecimento do Parque
Estadual do Biribiri - Diamantina, através de Comparação dos Valores
de Índice de Vegetação Normalizada (NDVI)
ANA CLARA MENDES CAIXETA, JULIANO ALVES DE SENNA
E-mail: ana.caixeta@ict.ufvjm.edu.br
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: O Parque Estadual do Biribiri (1998) é uma importante unidade de conservação do estado de
Minas Gerais. Situado no munícipio de Diamantina possui o limite sul em contato direto com a área
urbana. Esta área é um importante vetor de expansão urbana da cidade. Corresponde aos bairros Cidade
Nova e Jardim Imperial (instalado em 2009), incluindo a moradia universitária da UFVJM (inaugurada
em 2017). A área de amortecimento do parque é variável e está determinada pelo plano de manejo. Na
região sul do parque há uma interrupção desta zona de amortecimento, conforme comprovado pelo plano
de manejo (Reis-Neto et al. 2004). Diante deste cenário o objetivo deste estudo é compreender a evolução
desta região, com foco na dinâmica da vegetação no período de 2016 a 2018, utilizando os dados de
sensores remotos. Para a segregação da área de trabalho foi considerado o limite apresentado em trabalho
similar (Lisboa et al. 2017). Para o processamento digital de imagens foram utilizados dados obtidos pelo
satélite Sentinel 2. As cenas de três datas diferentes (16/06/16 (A), 14/10/17(B), e 04/10/18 (A)) foram
adquiridas no portal do Serviço Geológico dos Estados Unidos (USGS). Para o processamento foram
utilizadas as bandas 4 e 8 ambas com resolução espacial de 10 metros. As imagens foram processadas na
plataforma QGIS em quatro etapas diferentes. A primeira corresponde ao pré-processamento para
correção do efeito atmosférico. A segunda consiste na escolha da zona de amortecimento utilizando a
ferramenta “buffer”, adotou-se um limite mínimo de 10 km. A terceira é o processamento sensu stricto
para geração do índice de vegetação normalizada NDVI (Normalized Difference Vegetation Index) =
(Infra Vermelho – Vermelho) / (Infra Vermelho +Vermelho, e resultados variam em num intervalo de -1
até 1. Os valores próximos de 1 indicam as superfícies com fator de reflectância mais elevado, e
consequentemente uma cobertura vegetal mais densa. Na quarta e última etapa foram gerados os mapas
oriundos das análises anteriores. Os resultados indicam que em 2016, havia uma uniformidade da
vegetação da região, exceto na região sul do porque, próximo à área urbana da cidade. Em 2017, ocorreu
uma redução da cobertura vegetal em toda a área de estudo, com exceção nas áreas noroestes e sudestes.
Em 2018, novamente houve redução na cobertura vegetal da região sul, mesmo que tenha se observado
um aparente crescimento desta cobertura vegetal na região norte do parque, próximo ao Rio
Jequitinhonha.
Apoio: UFVJM

SINT1257 – Análise dos Processos Minerários Ativos no Município de
Ataléia (MG)
ANDRÉ FROEDE SILVA, PAULO HENRIQUE JORGE CARDOSO, VINICIUS BARDI DE SOUZA
E-mail: pauloh_cardoso@outlook.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: O presente trabalho consiste em uma análise acerca dos diversos tipos de minerais legalmente
explorados nos limites do município de Ataléia, no norte de Minas Gerais. Fundada em 1928 Ataléia era
composta uma população atraída pelo cenário de garimpo de gemas, atividade vigente até hoje. Em
termos geoeconômicos, faz parte da Província Pegmatítica Oriental Brasileira. Com cerca de 800 km de
extensão por 100 a 150 km de largura, estendendo-se de NNE para SSW ao longo de Minas Gerais e
Bahia, e algumas faixas do Espírito Santo e Rio de Janeiro, esta é uma das maiores províncias conhecidas
no país. A ocorrência das gemas, associadas a rochas pegmatíticas foi condicionada pela evolução
geológica local, inserida no contexto do Orógeno Araçuaí. O processo de edificação deste orógeno,
durante o Neoproterozóico registra grande produção de fluído a qual se se encontra materializada na
forma de cinco suítes (G1, G2, G3, G4 e G5) que evoluíram entre 650 - 420 Ma. Dentre os pontos de
extração mais conhecidos no município de Ataléia estão o garimpo do Avião, do Córrego Seco, terreiro
de Pedra, Conja e Caianas. As gemas extraídas nesses garimpos são as ametistas, topázios e
principalmente águas marinhas. As mesmas são comumente comercializadas na cidade polo Teófilo Otoni
(MG), também conhecida como Capital Mundial das Pedras Preciosas. O objetivo geral desta pesquisa foi
de verificar os diversos tipos de mineração existentes no município e principalmente verificar a existência
de lavras garimpeiras legalizadas em torno desta região. Para isto foram levantados os arquivos de
processos minerários disponibilizados gratuitamente na forma de shapes (.shp) no site da Agência
Nacional de Mineração (ANM) e Sistema de Informações Geográficas da Mineração (SIGMINE), os
quais foram trabalhados no software QGIS 2.18. Na análise dos processos minerários em suas diversas
etapas (requerimento/autorização de pesquisa, requerimento de lavra/lavra garimpeira e outros)
constatou-se que de todos os 138 processos existentes atualmente, apenas 2 são relativos à gemas, no caso
às águas marinhas, em que ambos encontram-se na fase de requerimento/autorização de pesquisa. Isto
vai de encontro ao esperado pelo estudo, uma vez que a cidade foi construída em torno da extração de
gemas e esta permanece como uma de suas atividades principais a expectativa era verificar uma maior
legalidade dentro dos processos minerários relativos a estas atividades extrativas.
Apoio: TAYNARA D'ANGELO

SINT1258 – ANÁLISE GEOQUÍMICA AMBIENTAL DA ÁGUA
SUPERFICIAL DA BACIA DO RIBEIRÃO DO CHIQUEIRO NO
MUNICÍPIO DE GOUVEIA – MG.
BARBARA THAISSA DA SILVA BARROS, ALLISON AUGUSTO GONÇALVES DE FREITAS,
HERNANDO BAGGIO, DANIEL JOSÉ SILVA VIANA
E-mail: barbaratsbarros@hotmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: A bacia do Ribeirão do Chiqueiro localiza-se no Estado de Minas Gerais, delimitada aos
municípios de Gouveia e Datas, pertence à Bacia Hidrográfica do Rio São Francisco, divide-se em uma
sub-bacia denominada Sub-Bacia do Rio Paraúna. Sua nascente localiza-se na Serra do Juá, a noroeste da
Depressão de Gouveia. Analisar a concentração dos parâmetros físico-químicos (turbidez, cor, pH,
condutividade elétrica, oxigênio dissolvido, temperatura e sólidos totais dissolvidos) e biológicos
(coliformes totais, termotolerantes e escherichia coli) da água superficial, de modo a avaliar a qualidade
geoquímica ambiental desse curso d’água e verificar se os valores encontrados na análise de amostras se
enquadram nos padrões estabelecidos pelas normas do Conselho Nacional do Meio Ambiente
(CONAMA) e Ministério da Saúde (MS). O método utilizado para a pesquisa caracterizou-se por uma
abordagem de caráter quantitativo e qualitativo. Foram realizadas duas campanhas de campos, uma em
cada período climático, totalizando 13 pontos, as quais foram coletados 300 ml de amostras de água bruta.
Os parâmetros físico-químicos não conservativos foram determinados in situ: Potencial Hidrogeniônico,
Oxigênio Dissolvido e Sólidos Dissolvidos Totais; as leituras, foram feitas através do medidor
multiparâmetro HI 9828. Em Laboratório - LGA/UFVJM foram realizadas as análises dos parâmetros:
Turbidez utilizando o Portable Turbidimeter HANNA HI 98703 e Cor da água o Fotocolorímetro
ALFAKIT NCM/SH 90275020. Os parâmetros biológicos analisados foram Coliformes Totais,
Termotolerantes e Escherichia coli, quantificados primeiramente através do teste presuntivo em tubos de
caldo lactosado e obtendo a confirmação dos mesmos. Os valores obtidos dos parâmetros físico-químicos,
estão relativamente em conformidade com os valores de referências estabelecidos pelas resoluções. O
ponto 3 que localiza-se próximo a área urbana do município de Gouveia - MG, foi o ponto que mais se
destacou na maioria dos parâmetros, pois ele recebe efluentes in natura, alterando o ambiente e
deixando-o mais degradado. A pecuária extensiva de criação de gado em diversas áreas ao longo do
Ribeirão do Chiqueiro, permite também que o ambiente seja impactado negativamente. No que diz
respeito aos coliformes, todos os valores foram positivos para coliformes totais e termotolerantes, porém,
para escherichia coli, apenas os pontos 1 e 3.
Apoio: AGRADECEMOS AO LABORATÓRIO DE GEOQUÍMICA AMBIENTAL (LGA-UFVJM) E

A FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE MINAS GERAIS (FAPEMIG).

SINT1259 – Atapulgita como catalisador heterogêneo para a produção
de biodiesel
JAMILE CRISLEY BARBOSA VIEIRA, EDIVALDO DOS SANTOS FILHO, ALICE LOPES MACEDO,
SANDRA MATIAS DAMASCENO, LUIZ CARLOS BERTOLINO
E-mail: jamilecrisley@gmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: A preocupação mundial acerca do meio-ambiente tem impulsionado a busca por energias
consideradas mais limpas, principalmente as que são oriundas de fontes renováveis. Os combustíveis
produzidos a partir de biomassas, como por exemplo o biodiesel, vem ganhando espaço no setor
energético mundial. O biodiesel é produzido industrialmente por meio da reação de transesterificação de
triacilglicerídeos de óleos vegetais ou de gordura animal com um álcool, em presença de um catalisador
homogêneo ou heterogêneo, para formar ésteres de ácidos graxos (biodiesel) e glicerol (subproduto). O
processo de produção mais utilizado é via catálise homogênea, que apesar de ser realizado em condições
mais brandas e tempos relativamente curtos, possui alguns inconvenientes, tais como: custo relativamente
alto de produção e grande quantidade de efluentes tóxicos gerados na lavagem do biodiesel. Visando um
processo mais limpo de produção, a catálise heterogênea surge como uma alternativa à catálise
homogênea. A possibilidade de reutilização do catalisador e a redução da geração de efluentes torna o
processo ambientalmente mais sustentável. No centro das atuais pesquisas científicas sobre o assunto, está
o desenvolvimento de um catalisador heterogêneo “ideal”, cujo custo de produção seja viável, além de
apresentar todas as características químicas favoráveis aos processos ambientalmente amigáveis. Os
principais esforços estão voltados à busca de novos suportes inorgânicos, ou a associação deles, que
possam ser modificados por compostos quimicamente ativos de forma eficiente, com boa área superficial,
alta estabilidade química e melhores características físico-químicas. Dentre os principais suportes
inorgânicos utilizados na catálise heterogênea, destacam-se os silicatos, aluminatos e aluminossilicatos.
Além destes, o argilomineral atapulgita surge como um suporte importante e promissor. Neste sentido,
realizamos diversas reações de transesterificação para a produção de biodiesel utilizando a atapulgita in
natura ou como suporte. Vale ressaltar que, antes da aplicação como catalisador, o mineral foi
caracterizado por diversas técnicas analíticas (e.g. DRX, MEV/EDS) a fim de verificar sua pureza, tendo
em vista que o mesmo é proveniente da mineração. Os testes com a atapulgita in natura não produziram
resultados satisfatórios, indicando a real necessidade de ativação. Diversos procedimentos de ativação
tem sido realizados e os testes de produção de biodiesel estão em andamento.
Apoio: LABVALE

SINT1260 – Caracterização de Resíduos de Rochas Ornamentais para
Identificação de Possíveis Aplicações na Indústria.
PAULO HENRIQUE SILVA COSTA, JULIANO ANTUNES DE SOUZA, JULIANO ALVES DE SENNA,
JOSÉ MARIA LEAL, ANA CLARA MENDES CAIXETA
E-mail: phenrique564@yahoo.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: Rocha ornamental é designação utilizada para materiais geológicos, extraídos e beneficiados,
usados principalmente na construção civil. Estes materiais são empregados em diversas aplicações como
revestimentos decorativos e estruturais. Devido às características estéticas e a durabilidade são utilizados
desde a antiguidade. A produção mundial corresponde a 145 Mt/ano (2018) e o Brasil possui atualmente
6% deste mercado. Apesar de ser um importante recurso natural para o desenvolvimento humano, sua
produção gera inúmeros resíduos, desde a extração até o beneficiamento. Na etapa final do processo
produtivo, denominada de beneficiamento secundário, e que ocorre próximo ao consumidor, ocorrem dois
tipos principais de rejeitos (fragmentos maiores e resíduos finos). Os fragmentos maiores são lascas e/ou
pedaços rejeitos do corte e os resíduos finos são frações pulverizadas hidratadas (lama) ou secas (pó).
Este beneficiamento gera uma grande quantidade de resíduos finos, que na maioria das vezes são
descartados de forma inadequada, acarretando em graves prejuízos ao meio ambiente. O descarte
descontrolado destes materiais, afeta todos os meios: fauna, flora, água, solos, sedimentos, e atmosfera.
Considerando este cenário o principal objetivo desta proposta é caracterizar resíduos oriundos do
beneficiamento secundário (serragem, corte e polimento), para identificar as formas de reutilização destes
materiais na indústria. Para realização da pesquisa foram recolhidas amostras do resíduo do
beneficiamento de quatro rochas ornamentais (Mármore Branco, Granito Amarelo Ornamental, Granito
Cinza Corumbá, e Granito Preto São Gabriel) diferentes oriundos de uma serraria localizada na cidade de
Janaúba, MG. Todas as rochas são provenientes do Espírito Santo, e em muitos casos o nome comercial
não corresponde a denominação petrográfica. Para a caracterização estão sendo empregadas diversas
técnicas como: análise petrográfica (reconhecimento da rocha), análise morfológica (SEM & EDX/EDS),
análise química (FRX) e análise (DRX). Após a interpretação integrada será possível indicar a
característica de cada matéria-prima. A partir dos resultados será possível detectar as prováveis aplicações
de cada material e verificar. Com a definição da aplicação de cada amostra é iniciada a caracterização
tecnológica que verificará viabilidade de cada alternativa. Considerando o impacto destes materiais na
natureza a investigação possui motivação econômica, ambiental e tecnológica.
Apoio: UFVJM, MARMORARIA ARTES EM PEDRAS, JULIANO ALVES SENNA

SINT1261 – COMO FOI FORMADA A LUA? Compreensão de uma
hipótese por meio de material lúdico.
EDUARDA DIANA CARVALHO, JOANNA RIBEIRO MARQUES DA SILVA, PABLO CIVATT PEREIRA
DA SILVA, DANIELLE PIUZANA MUCIDA
E-mail: pqdud5@outlook.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: O processo de formação do satélite natural da Terra (Lua) é pouco estudado e conhecido pelos
alunos do ensino básico, tendo em vista que o mesmo não é comprovado cientificamente, encontra-se
apenas como hipóteses. Por essa perspectiva, o recurso escolhido nesse trabalho foi ilustrar, de forma
lúdica e expositiva, a hipótese mais aceita do processo de formação da Lua, tendo como estratégia
didático-pedagógica, a construção de uma maquete. O material produzido tem como público-alvo alunos
do 9° ano do ensino fundamental (disciplina de Ciências) segundo a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC). O processo de construção deu-se de forma simples e didática no Laboratório GAIA, espaço de
criação de práticas lúdicas em Geociências do Curso de Geografia da UFVJM. Foi realizada em um
primeiro momento uma breve pesquisa bibliográfica, seguida de montagem e pintura do material.
Reproduziu-se 5 estágios que envolvem a queda de um bólido na Terra e posterior formação do satélite
natural. Em um segundo momento, a maquete foi apresentada para a turma de Educação em Geociências,
unidade curricular do 1º período do Curso de Geografia-Licenciatura da UFVJM, em dezembro de 2018.
No desenvolvimento do trabalho foi observado que o material produzido auxiliou na compreensão da
temática abordada, uma vez que conectou o conteúdo teórico a atividade expositiva, facilitando o
processo de ensino aprendizagem. O trabalho se apresentou como um método criativo e lúdico
possibilitando aos discentes um despertar de suas criatividades para posterior trabalho relacionado.
Apoio: GAIA/GEOGRAFIA/UFVJM.

SINT1262 – DESENVOLVIMENTO DE MODELO HIDROLÓGICO
NO ALTO JEQUITINHONHA, MINHAS GERAIS
FABIANNA RESENDE VIEIRA, OG JACY CABOAÇU PIRES, BRUNO TELES DE SOUZA, IGOR
BRUMANO COELHO AMARAL, GIANCARLOS NASCIMENTO RODRIGUES, CRISTIANO
CHRISTOFARO MATOSINHOS
E-mail: fabianna.resende@hotmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: O trabalho tem por objetivo calibrar e validar um modelo de chuva-vazão em trecho alto da
bacia do Jequitinhonha a partir do modelo topográfico TopModel. A região encontra-se nas proximidades
do povoado de Vau, em Diamantina-MG, próximo ao limite entre o município de Serro, região de baixa
ocupação antrópica. Foram utilizados como dados de entrada do modelo dados locais de chuva,
evapotranspiração e vazão no período de 10/1999 a 03/2017, e índice topográfico calculado a partir de
informações do relevo. Os dados de vazão e precipitação, foram obtidos na Agência Nacional das Águas
(ANA), enquanto os dados de temperatura para o cálculo da evapotranspiração, no Instituto Nacional de
Meteorologia (INMET). A calibração do modelo foi feita a partir de dados relativos ao período de
10/1999 a 07/2007 e a validação utilizou os dados de 08/2007 a 03/2017. O índice topográfico foi gerado
a partir do modelo digital de elevação, por meio de imagens de satélite ASTER GDEM, com 30 metros de
resolução. O melhor coeficiente de Nash Sutcliffe (NSE) obtido para o modelo ajustado foi considerado
“inaceitável”, com 16% de confiabilidade. A vazão mínima observada foi de 0, 07 m³/s e a modelada 1,
88 m³/s, indicando uma grande discrepância nesta importante variável de gestão de recursos hídricos.
Todavia, os valores médios das vazões apresentaram uma boa proximidade, com o valor de 6, 38 m³/s
para a vazão observada e 5, 85 m³/s para a vazão estimada no período de validação. O Percent Bias
(PBias) foi de 8, 24%, indicando uma avaliação acurada do modelo, com uma pequena superestimação
dos valores simulados para o trecho da bacia estudada. Diante do exposto, o modelo TopModel não
apresentou resultado aceitável para a simulação hidrológica do alto Jequitinhona, indicando a necessidade
de busca por outras opções e/ou ampliação dos estudos de caracterização hidrogeológica desta região,
onde predominam aquíferos fraturados, os quais tendem a comprometer o desempenho do modelo
TopModel.
Apoio: UFVJM

SINT1263 – DINÂMICA HIDROLÓGICA DO SISTEMA
CÁRSTICO DO VALE DO RIO PERUAÇU- MG.
MATHEUS SIMÕES SANTOS, HERNANDO BAGGIO, NICOLÁS MISAILIDIS STRÍKIS, HAMILTON
DOS REIS SALES, FELIPE DANIEL DE CASTRO SALES, RENATO FERREIRA DA SILVA, FRANK
ALISON DE CARVALHO, LUCIANO FIOROTO REDONDO
E-mail: suehtamespeleo@yahoo.com.br
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: O rio Peruaçu é responsável pelo entalhamento de um monumental cânion cárstico,

desenvolvendo um padrão de grandes cavidades, constituindo condutos vadosos com planimétricas
retilínea, além dos grandes depósitos fluviais de agradação formadas em fases pretéritas. Ao longo dos
anos rio Peruaçu vem sofrendo uma grande sazonalidade no seu escoamento durante o ciclo hidrológico
regional, onde veio a interromper o seu curso nos períodos secos, contribuindo dessa forma para o déficit
hídrico local. Neste contexto o presente estudo buscou se interpretar e compreender como o rio está se
comportando atualmente dentro do sistema cárstico, em ao ciclo hidrológico regional. Para o
monitoramento hidrológico, instalou-se instrumentos para monitorar diversos pontos de monitoramento
ao longo do rio Peruaçu, tanto em sua porção subterrânea, tanto na sua porção superficial. Entre os meses
de março de 2018 e fevereiro de 2019, realizou-se campanhas de campo para instalação de um
termohigógrafo acoplado um registrador digital para coleta de dados da precipitação com resolução de 2
mm, também divers da marca HOBBO para medir valores do nível da coluna d’água do rio com
resolução de 30 minutos, em sua porção subterrânea nas cavernas, Gruta Brejal, Lapa da Onça, Gruta do
Janelão e a montante da entrada do sistema cárstico do Vale do Peruaçu. Medidas de valores de vazão
foram feitas em alguns pontos estratégicos do Rio Peruaçu, tanto em seu curso subterrâneo quanto o curso
superficial, utilizando micro molinete da marca Global Water. Os valores preliminares de vazão e nível da
coluna d’ água dos pontos de monitoramento associados aos índices pluviométricos da região, mostram
que o rio Peruaçu está seguindo uma tendência hídrica deficitário, atribuindo a complexidade no
escoamento fluvial no trecho entre o sumidouro da Brejal e ressurgência do sistema cárstico Troncos,
onde, a resposta a recarga pluvial e/ou está acontecendo de maneira lenta ou, não está acontecendo.
Apoio: UFVJM, UFF, USP, IFNMG

SINT1264 – Geologia da Serra dos Cristais: subsídio a atividades
geoturísticas e ao ensino de geociências
FELIPE ANDRADE COSTA
E-mail: felipesoldy@gmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: Graças à artigos já publicados, a geologia da serra dos cristais já é conhecida, mas sem
profundidade de detalhes. O trabalho busca aprofundar esses conhecimentos através do levantamento de
colunas estratigráficas a fim de se analisar a geologia da serra, camada por camada. Além disso, também
busca estabelecer rotas geoturísticas para dar maior evidência ao valor geológico da serra. Para isso, além
de uma capacitação teórica, foram organizadas expedições à serra para coleta de dados, e posteriormente
esses dados foram organizadas em duas colunas estratigráficas e quinze pontos de interesse descritos
geologicamente. A partir desses pontos, foram feitas sugestões de rotas para o geoturismo regional.
Concluiu-se que a serra dos cristais, além de patrimônio estadual, é alvo de visitas acadêmicas de
estudantes de geociências de todo o Brasil. Por isso, é de suma importância sua valorização e
aprofundamento acerca de sua geologia, principalmente para a sua preservação, já que a geologia está
intimamente ligada ao meio ambiente e deve sempre oferecer meios para a sua preservação.
Apoio: PROF. DR. MATHEUS KUCHENBECKER, ORIENTADOR DESSE TRABALHO

SINT1265 – GEOLOGIA DAS METABRECHAS DIAMANTÍFERAS
DA SERRA DO ESPINHAÇO MERIDIONAL, MG: um estudo de
caso da lavra Brumadinho.
RENATO FERREIRA MIRANA
E-mail: renatogeoverdi@gmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: A Serra do Espinhaço Meridional (SdEM) está localizada na borda sudeste do cráton do São
Francisco e se estende do Quadrilátero Ferrífero para norte por aproximadamente 300 km, sendo
edificada principalmente por rochas do Supergrupo Espinhaço de idade paleo - a meso-proterozoica
(Almeida Abreu & Renger 2002). Reconhecida historicamente por ser uma área de produção de
diamantes, a SdEM teve os seus primeiros depósitos explorados em aluviões e coluviões do sistema de
drenagem da SdEM e, posteriormente, também em metaconglomerados e metabrechas da Formação Sopa
Brumadinho (FmSB) na porção basal do Supergrupo Espinhaço. As discussões acerca da fonte dos
diamantes da região é motivo de polêmicas desde o século XIX. São apresentadas duas hipóteses: (1) a
fonte seria externa a Bacia Espinhaço e estaria relacionada às rochas kimberlíticas que intrudem o cráton
do São Francisco; (2) vulcanismo sinsedimentar no âmbito da Bacia Espinhaço seria o responsável pela
mineralização dos diamantes na SdEM. A hipótese da origem autóctone reporta as metabrechas
diamantíferas como vent breccias resultantes de magmatismo freatomagmático (Almeida Abreu, 1996).
Por outro lado, a proposta de origem externa a bacia considera as as metabrechas diamantíferas como
depósitos de corridas de lama “mudflows” em ambiente sub-aquoso(Chaves, 1997). Localizada no distrito
de Guinda, a Lavra Brumadinho se destaca das outras lavras diamantíferas da região por apresentar tanto
os metaconglomerados quanto metabrechas mineralizadas dentro da mesma área, se tornando assim uma
lavra importante para compreensão das correlações entre essas rochas. Sendo assim, o presente trabalho
teve como objetivo realizar o mapeamento geológico detalhado e a petrografia das metabrechas
diamantíferas da lavra Brumadinho, visando compreender os processos geológicos responsáveis pela
formação das metabrechas. Os dados obtidos no presente trabalho indicam que as metabrechas
diamantíferas da Lavra Brumadinho foram geradas a partir de um magmatismo singular associado a forte
atividade freatomagmática em um ambiente sedimentar saturado em água. A análise das imagens
geofísicas de magnetometria, assim como de imagens SRTM (1:650.000) da SdEM, ressaltam uma íntima
relação entre os lineamentos de 1° ordem de direção NW e WNW com a ocorrência de lavras de
diamantes na SdEM o que corrobora com o modelo de mineralização proposto para a Lavra Brumadinho.
Apoio: PRESENTE TRABALHO FOI REALIZADO COM APOIO DA COORDENAÇÃO DE

APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - BRASIL (CAPES)

SINT1266 – IDENTIFICAÇÃO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS
URBANAS DA CIDADE DE NANUQUE - MG
HIRAM CORREIA BRAGANÇA, ANTONIO JORGE DE LIMA GOMES
E-mail: hiram.correia@gmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: O uso da terra urbana é objeto de estudo na atualidade em função dos impactos antrópicos
causados no uso da superfície. Ocorrem muitas vezes situações de ocupação em territórios impróprios
devido ausência de critérios de ocupação. Desta forma, caracterizar o relevo considerando as condições
de drenagem naturais torna-se ação estratégica para o planejamento da ocupação das malhas urbanas. O
trabalho realizado teve como objetivo localizar através de ferramenta computacional as bacias
hidrográficas urbanas dentro do recorte geográfico de estudo que foi a área urbana de Nanuque - MG.
Vilela e Matos (1975) definem que a bacia hidrográfica é necessariamente contornada por um divisor,
dividindo as precipitações e direcionando-as para um ou outro sistema fluvial. O objetivo do estudo foi
realizar a caracterização hidrográfica da região de estudo que é próxima ao Rio Mucuri com foco na
localização dos divisores de água das bacias hidrográficas urbanas, identificação do traçado dos córregos
urbanos. Grande quantidade de autores conforme IBGE (2009) atualmente vêm utilizando as bacias
hidrográficas como recorte espacial básico para estudos ambientais, tendo em vista que as alterações
decorrentes das interferências humanas sobre o ambiente se refletem na bacia hidrográfica como um todo.
A justificativa da atividade está relacionada com a importância desses dados para subsidiar a gestão do
território, pois assim a gestão do uso da terra poderá ser feita considerando as unidades hidrográficas
independentes, sendo utilizadas as bacias hidrográficas como referências para a administração. O método
do trabalho reuniu fases distintas sendo inicialmente feita a coleta de informações do relevo através de
dados da plataforma Topodata. Obtidas as informações relacionadas às curvas de nível da superfície
urbana, esses dados foram organizados no Modelo Digital de Elevação (MDE) usando o software livre
Quantum Gis (Q-GIS). Após a confecção do MDE foram delimitadas as bacias hidrográficas. Os
resultados mostraram que na cidade de Nanuque – MG ocorrem 21 bacias hidrográficas urbanas sendo 12
bacias na margem direita e 9 na margem esquerda do Rio Mucuri. Um total de 20 bacias hidrográficas
drenam suas águas em direção ao Rio Mucuri e 1 bacia mapeada possui drenagem em direção ao Rio
Itaúnas.
Referências
IBGE. Manual Técnico de Geomorfologia. Rio de Janeiro, IBGE, 2009.
VILLELA, S. ; MATTOS, A. Hidrologia aplicada. São Paulo: McGraw-Hill, 1975.
Apoio: UFVJM

SINT1267 – Levantamento Geofísico de Eletrorresistividade no
Município de Ouro Verde (MG)
ANDRÉ FROEDE SILVA, CARLOS EDUARDO CARDOSO NOGUEIRA
E-mail: andre.froede@ufvjm.edu.br
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: O trabalho é resultado de um levantamento geofísico de Eletrorresistividade no município de

Ouro Verde (MG), na comunidade de Negra Rural a fim de investigar em subsuperfície o comportamento
de estruturas geológicas favoráveis para a exploração de águas subterrâneas e o consequente
abastecimento desta comunidade através da instalação de um poço tubular no local. O método de
eletrorresistividade é um método geofísico baseado na determinação da resistividade elétrica dos
materiais, a qual reflete algumas de suas propriedades, caracterizando seus estados, em termos de
alteração, fraturamento, saturação e identificação litológica sem haver necessidade de escavações
(BURGUER et al., 2006). Para a execução do levantamento Geoelétrico foi utilizada a técnica
Caminhamento Elétrico (CE). O arranjo utilizado para o CE foi o polo-polo, com espaçamento de 20
metros entre os eletrodos, atingindo cerca de 160 metros de profundidade em cada perfil, totalizando 280
metros de extensão de linha. O equipamento utilizado foi o resistivímetro X5-xtal. Pesquisou-se
previamente a geologia local através de artigos, mapas e imagens aéreas, assim foi possível escolher áreas
mais favoráveis à percolação de água, sendo que os perfis traçados no CE foram realizados de forma
perpendicular à possíveis estruturas geológicas, como falhas e fraturas. Ao todo, foram instalados 15
eletrodos, e duas antenas, gerando 9 níveis, portanto 90 pontos coletados. Para processar os dados,
utilizou-se o software RES2DINVx32/64–V.3.53, gerando um mapa geofísico com os dados de
Profundidade (m) e Resistividade (ohm.m) por Distância (m). Durante análise do mapa geofísico gerado,
verificou-se uma região de anomalia de resistividade relativamente baixa na porção Leste do
levantamento. O perfil foi interpretado como um local de possível aquífero fraturado, com cerca de 30
metros de largura, e profundidade de até 80 metros. A faixa central desta anomalia encontra-se na
longitude 261550 E e latitude 8005959 S da zona 24 no Datum SIRGAS 2000. A. Além desta, foi
possível verificar uma anomalia de resistividade média na porção central do CE. De acordo com a
bibliografia pesquisada, as seções geoelétricas e suas interpretações, concluiu-se que o ponto de maior
probabilidade de se encontrar água para abastecimento da comunidade de Negra Rural está no ponto a
leste do CE, em que as anomalias de baixa resistividade apontam para a existência de uma estrutura
geológica subvertical.
Apoio: UFVJM

SINT1268 – Possibilidades de Captação e Reutilização de Águas
Pluviais: experimento no Campus JK, Diamantina, MG
KLÉBERSON HENRIQUE MEIRA RANULFO, MARCELINO SANTOS DE MORAIS, DANIELLE
PIUZANA MUCIDA
E-mail: klebersonranulfo@yahoo.com.br
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: O uso consciente da água, tem se tornado uma exigência, visto que se trata de um bem limitado
de grande relevância para manutenção da vida no planeta. Sendo assim, estratégias que visem atenuar o
consumo deste recurso devem ser estudadas, apontando procedimentos que intencionem à preservação e
conservação deste bem natural. O presente trabalho tem por objetivo verificar o potencial de captação e
reutilização das águas pluviais no espaço ocupado pelo Prédio do Pavilhão de Aulas I, no Campus JK em
Diamantina-MG, da UFVJM (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri), uma
instituição educacional recente, onde é possível observar a ausência de meios sustentáveis que contribuam
para o uso racional da água. O trabalho apresenta uma proposta de manejo de captação da água da chuva,
tendo em vista melhor utilizar esta parcela não potável para fins que não necessitam de um tratamento
específico, como descargas de banheiros, rega de jardins, limpeza do edifício, entre outros procedimentos,
visando mitigar o consumo de água potável nestas atividades. Na metodologia utilizou-se pesquisas
bibliográficas e documentais, elaboração de experimentos práticos para quantificação do potencial de
infiltração e percolação superficial de água em diversos tipos de telhas (cerâmica, amianto (fibrocimento),
policarbonato e zinco), tabulação dos dados levantados nos experimentos e entrevistas com profissionais
da área. Para execução dos experimentos foram construídos telhados de 1m² e com 30% de inclinação.
Essa inclinação foi escolhida para assemelhar os protótipos ao projeto de cobertura do prédio. Os testes
foram baseados na simulação de precipitações para verificação do coeficiente de Runoff (que consiste na
apuração dos dados referentes ao coeficiente de absorção de água de cada telha). Com a execução dos
experimentos, foi possível confirmar o método de Runoff frente à capacidade de absorção de cada tipo de
telha utilizada, mostrando assim, que o potencial de armazenamento de água pluvial proveniente do
edifício estudado se aproxima de 960 m³ ao ano, volume que excede ao uso indireto de água do edifício e
que poderia ter outros usos para dinâmica de manutenção da UFVJM. Pode-se observar que a UFVJM
não se atentou para o uso sustentável das águas de chuva no momento de sua concepção, tendo somente
hoje, um único edifício com sistema de captação de água pluvial, apesar da mesma possuir capacidade e
potencialidade para isso, como demonstrado no trabalho.
Apoio: GAIA: Geociências, Arte, Interdisciplinaridade e Aprendizagem

SINT1269 – PROPOSTA DE UM JOGO PARA O ENSINO DAS
CAMADAS DA ATMOSFERA: RECURSO LÚDICO DE AUXÍLIO
À APRENDIZAGEM.
LARISSA PEREIRA DA SILVA, DANIELLE PIUZANA MUCIDA
E-mail: la22pereira@gmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: O processo de ensino/aprendizagem de temáticas complexas em um sistema de aulas

unicamente teóricas torna-se cansativo e improdutivo. Um recurso utilizado como facilitador deste
processo são os jogos didáticos, estes auxiliam de forma prazerosa e lúdica na construção do
conhecimento. A Base Nacional Comum Curricular – BNCC estabelece os conhecimentos e habilidades
que os alunos devem desenvolver ao longo da escolarização, dentre eles, identificar as camadas que
estruturam o planeta Terra, desde as internas à Atmosfera. Deste modo, objetivou-se a construção de um
jogo didático, desenvolvido como uma atividade prática avaliativa da disciplina de Educação em
Geociências do curso de Geografia- Licenciatura da UFVJM, cuja finalidade era promover de forma
ilustrativa e interativa uma compreensão sobre as camadas da Atmosfera e seus respectivos fenômenos.
Sua estrutura envolve três eixos construídos em uma caixa de sapato: ilustração, informação e interação,
tendo como fundo as camadas da atmosfera: Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Ionosfera e Exosfera,
representadas por diferentes cores e fenômenos. Acompanhando as camadas, há textos simples
informativos. No verso da caixa confeccionou-se um jogo de perguntas e respostas, para ser jogado após a
análise das informações sobre a Atmosfera. Para ser jogado, depende de encaixe das tampas e gargalos de
garrafas pet, na qual cada gargalo contém uma pergunta e as tampas possuem nomes de camadas. Ao final
do jogo, cada tampinha deverá estar encaixada na pergunta correspondente. Espera-se que com essa fusão
seja possível um ensino participativo, dialogado e interessante para os alunos. Desde sua construção foi
possível trabalhar dois campos temáticos distintos: conteúdos de Geociências e a conscientização
ambiental sobre a necessidade da reutilização. Conclui-se que a interação aluno e jogo didático resulta na
curiosidade e reflexão. O lúdico pode ser utilizado para agregar conhecimento, um método favorável aos
professores, que tornam suas aulas complexas em mais interessantes e produtivas.
Apoio: GAIA/GEOGRAFIA/UFVJM.

SINT1270 – Reação ordem-desordem em ortopiroxênios e sua relação
com a taxa de resfriamento de meteoritos
MÁRCIO HENRIQUE MARQUES MACEDO, EDIVALDO DOS SANTOS FILHO
E-mail: marquesmarcio95@hotmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: O cálculo das taxas de resfriamento dos meteoritos serve de base para discussões sobre a
evolução dos corpos parentais que os originaram. A análise da taxa de resfriamento é realizada com base
na composição dos ortopiroxênios, um silicato ferromagnesiano muito presente nos meteoritos. Devido à
estrutura dos ortopiroxênios, os cátions Fe2+ e Mg2+ se ordenam entre duas posições preferenciais (M1 e
M2), sendo tal ordenamento diretamente relacionado à taxa de resfriamento sofrida pelo mineral. A partir
da cinética da reação de ordem-desordem e de dados experimentais, pode-se determinar essas taxas
utilizando-se um método numérico, conhecido como método de Ganguly. Neste trabalho analisou-se cada
etapa do método de Ganguly, a fim de aplicá-lo na determinação da taxa de resfriamento de meteoritos a
partir do estudo da distribuição de cátions Fe-Mg em ortopiroxênios. Realizou-se uma revisão da
literatura sobre a termodinâmica da distribuição intracristalina de Fe-Mg em silicatos ferromagnesianos,
assim como dos métodos numéricos existentes para o cálculo das taxas de resfriamento, baseados na
temperatura de equilíbrio (Teq) de ortopiroxênios. Por fim, testou-se o método de Ganguly, com auxílio
de uma rotina computacional e dados experimentais obtidos via espectroscopia Mössbauer do 57Fe e
difração de raios-X. A rotina computacional consiste em determinar uma constante tau (τ), que descreve
uma variação hiperbólica da temperatura no tempo, de forma que seja possível obter uma curva teórica
que descreve a evolução da concentração do cátion Fe2+ na posição M2 com a temperatura. A constante
correta é aquela cuja concentração teórica de Fe2+ no sítio M2, em temperaturas < Teq, coincide com a
concentração medida experimentalmente. Com a implementação dessa rotina computacional, em um
programa de cálculos em planilhas, foi possível testar o método numérico. A análise do método numérico
tornou-se muitas vezes complicadas devido à linguagem e simbologia utilizadas pelo autor do modelo.
Assim, durante a análise, construímos uma notação mais simples e clara, além de desenvolver alguns
cálculos de forma a explicitar todas as etapas do método. Como resultado, obtivemos uma rotina simples,
de fácil compreensão e implementação em alguns programas de cálculo em planilhas. Essa mesma rotina
pode ser aplicada em outras linguagens de programação, necessitando apenas de algumas adequações. As
taxas de resfriamento obtidas a partir desta rotina são compatíveis com a literatura.
Apoio: FAPEMIG, PRPPG/UFVJM, CAPES

SINT1271 – SERRA DO ESPINHAÇO E DEGRADAÇÕES
AMBIENTAIS: UMA ANÁLISE DO ENTORNO DE DIAMANTINA
DIEGO APARECIDO VAZ, DANIELLE PIUZANA MUCIDA
E-mail: dvaz2576@gmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: A Serra do Espinhaço representa um pacote rochoso de idade pré-cambriana, extenso e

contínuo em direção geral N-S no território brasileiro, por cerca de 1200 km desde a região de Belo
Horizonte até os limites norte da Bahia com os Estados de Pernambuco e Piauí. Em Minas Gerais,
apresenta-se como um divisor de águas, entre a bacia hidrografia do rio São Francisco, a oeste, e bacias
hidrográficas dos rios Jequitinhonha, Doce, a leste. Na região de Diamantina, no século XVIII, foi
explorada por atividades mineradoras principalmente ligadas ao diamante. Neste contexto, objetivou-se
realizar um recorte das degradações ambientais a partir da narrativa do viajante naturalista Auguste
Saint-Hilaire nos arredores do Arraial do Tejuco (sede de Diamantina) e comparar com a atual situação de
preservação dos locais. Utilizou-se de leituras de literatura de viagem do naturalista Saint Hilaire, artigos
científicos e trabalho de campo pela área. A passagem do naturalista pela região ocorreu em 1817, e após
200 anos de sua passagem nota-se a persistência do capim-gordura e da samambaia em áreas que foram
degradadas por queimadas ou pela mineração, concentrações de lixo, intervenções humanas, avanço da
área urbana. Tal levantamento de degradações ambientais é relevante devido a chancelas que a região
recebeu, desde local – Parque Municipal Serra dos Cristais – Diamantina, em 2010, até global - Reserva
da Biosfera da Serra do Espinhaço – Unesco, em 2005. Entretanto, as chancelas não coibiram
degradações, ou seja, o propósito de induzir à preservação, principalmente, pelo fato da região apresentar
endemismos e fragilidade. Conclui-se que é necessário estimular instituições públicas, privadas e a
própria sociedade a conduzir uma educação ambiental relacionada à estes territórios, com intuito de
efetivar sua preservação, dada a importância ambiental e cultural. Tais ações podem levar à valorização
da sustentabilidade na exploração da natureza, com racionalidade e equidade.
Apoio: PRPPG-UFVJM, FAPEMIG

SINT1272 – Um relato de experiência pela exposição “(Re) visitando a
Paisagem da Reserva da Biosfera com Martius e Spix”
LEOMAR MOREIRA RODRIGUES, JUSSIARA DIAS DOS SANTOS, DIEGO APARECIDO VAZ, ANNE
PRISCILA DIAS GONZAGA, DANIELLE PIUZANA MUCIDA
E-mail: leomaratleticano18@gmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: Temas Transversais e a Interdisciplinaridade são ferramentas no processo educativo escolar,

previstos nos documentos PCN e BNCC. Com isso, o professor e a equipe pedagógica da escola devem
buscar meios de estabelecer esta interdisciplinaridade, ou seja, trabalhar os temas transversais em suas
conexões com os conteúdos obrigatórios. Uma dessas maneiras consiste em visitações em espaços
informais, como: museus, parques e exposições. Neste sentido, apresenta-se a discussão de temas
transversais abarcados na exposição de divulgação científica intitulada “(Re)visitando a Reserva da
Biosfera da Serra do Espinhaço com Martius e Spix (1818-2018)”, aberta a visitação na Casa da Chica da
Silva em 2018. Tal iniciativa contribui para o aumento da sensibilização ambiental junto às crianças,
jovens e adultos. Portanto, objetiva-se apresentar um relato de experiência acerca da visita à exposição,
no dia 05 de outubro de 2018 das turmas do 4° e 5°anos da Escola Municipal Lourdes Maria de Araújo,
do distrito de Tombadouro, Datas, MG. Em momentos de visitação de escolas, monitores da exposição
(discentes voluntários do curso de Geografia) realizam visitas guiadas, explicando e perpassando temas
relacionados à transversalidade. Quanto à temática Meio Ambiente, ressalta-se a importância de
paisagens que foram retratadas há 200 anos e como estas atualmente apresentam sinais nítidos de
degradação ambiental. É apresentada, ainda, a importância da biodiversidade de Minas Gerais, com 2.245
espécies endêmicas, maior riqueza se comparado aos demais Estados. Ao final da visita foram
desenvolvidas atividades com os alunos, como pinturas, dobraduras e o plantio de sementes de espécies
do Cerrado descritas por Martius na obra Flora Brasiliensis, em vasos de papel reciclado, com o intuito de
disseminar a importância dessas espécies. Fora do ambiente escolar, os alunos vivenciaram um ambiente
sem molduras e em contato com paisagens diversas e dinâmicas da sua região. Apesar de os educadores
responsáveis pelos alunos entenderem a importância destas atividades, infelizmente, alguns pais
desvalorizam estes espaços de aprendizado. Ainda de acordo com a visão dos professores, há influência
direta desses espaços não formais para o aprendizado dos alunos. Conclui-se que a exposição e as
dinâmicas são atividades lúdicas complementares aos conteúdos obrigatórios e ofertam à comunidade
escolar a valorização do espaço por meio do conhecimento científico da região.
Apoio: UFVJM

SINT1273 – UTILIZAÇÃO DA CAIXA DE AREIA COM
REALIDADE AUMENTADA COMO ESTIMULO PARA
VISUALIZAÇÃO TRIDIMENSIONAL DE RELEVO
ALEXIA CRUZ LOPES MACEDO, EDUARDO FONTANA, GIOVANA AGUILAR DUARTE, MARCELO
FERRAZ DE AGUILAR
E-mail: alexiaufvjm@gmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: A Caixa de Areia com Realidade Aumentada (CARA) é uma ferramenta didática, que
possibilita o modelamento digital de superfície estimulando a visualização tridimensional do relevo. Este
instrumento já é utilizado em diversas universidades com o objetivo de aprimorar o aprendizado de
alunos, bem como a conscientização sobre o meio físico, abordando questões relacionadas à topografia,
geomorfologia, recursos hídricos e desastres naturais. A CARA possibilita ainda a conscientização sobre
os efeitos de desastres causados pela ação humana, como rompimento de grandes reservatórios, erosão
causada pelo uso inadequado da água e do solo, ocupação urbana irregular entre outros. A CARA consiste
em uma caixa de madeira com dimensões estimadas, contendo areia selecionada, um computador, sensor
e um projetor digital HDMI. Estes equipamentos integrados a o uso de um software possibilitam ao
discente a construção do seu próprio modelo tridimensional. A estrutura está sendo montada no
CEGEO-UFVJM e encontra-se nos estágios finais de implementação. Neste trabalho apresentamos
resultados obtidos durante o processo de criação de estratégias e matérias de ensino. A introdução á
utilização da CARA tem início com a discussão sobre o significado das cores e linhas projetadas na areia,
bem como a criação de relevos 3D a partir de mapas topográficos pré existentes com o intuito de auxiliar
o discente na correlação e na representação em mapa, de relevo reais. É importante induzir a criação de
diferentes formas de relevo e fomentar a discussão sobre elementos geomorfológicos e temas como
erosão, deposição e como esses processos moldam a superfície da Terra gerando o relevo e suas variáveis.
Também é conveniente demonstrar a possibilidade de precipitações de chuva em locais de relevo variado.
Para explorar a simulação de água é interessante que os alunos façam a chuva virtual, criando uma
sombra sobre a superfície da areia. A simulação do escoamento de água permite observar o fluxo que é
dominado pela forma do relevo de montanha, vales e encosta. Além de introduzir conceitos de bacia
hidrográfica e o ciclo das águas. Com o uso da CARA espera-se aumentar o interesse dos alunos nas
disciplinas, além de melhorar o entendimento sobre o conteúdo ministrado, bem como a capacidade de
abstração e visualização tridimensional de superfícies. A existência de quatro monitores que cursaram a
disciplina antes desse projeto permitirá avaliar o efeito desta atividade no desempenho dos alunos.
Apoio: UFVJM

SINT1274 – UTILIZAÇÃO DO MODELO TOPMODEL PARA
ANÁLISE TEMPORAL DO SISTEMA CHUVA-VAZÃO NA BACIA
DO RIO SÃO MIGUEL.
CIRO COUTO BENTO, CRISTIANO CHRISTOFARO MATOSINHOS, WELBERTH PEREIRA DIAS,
THIAGO MARTINS DA COSTA, HERNANDO BAGGIO
E-mail: ciro.bento@gmail.com
Área: GEOCIÊNCIAS
Resumo: A bacia do Rio são Miguel, localizada no sudoeste de Minas Gerais entre os municípios de
Pains e Arcos, representa a nascente do Rio São Francisco. O trabalho objetiva calibrar e validar relação
chuva-vazão na bacia do Rio São Miguel em três períodos diferentes, o período entre o dia 02 de janeiro
de 1988 até o dia 31 de março de 2016 (simulação A); o período entre o dia 02 de janeiro de 1988 e o dia
01 de março de 2009 (simulação B); o período entre os dias 01 de março de 2009 e 31 de março de 2016
(simulação C). Os dados de precipitação acumulada, temperatura, evapotranspiração e vazão diária
obtidos em estações fluviométricas e climáticas operadas pela Agência Nacional das Águas e Instituto
Nacional de Meteorologia. O índice topográfico (Topographic Index -TI) calculado a partir de imagens
ASTER, foi utilizado como dado de entrada do modelo TOPMODEL. O coeficiente de eficiência de
Nash-Sutcliffe (NS) foi utilizado para avaliar a eficiência da calibração e validação. O NS da etapa de
calibração apresentou valores de 0, 62, 0, 64 e 0, 59; e para a validação apresentou valores de 0.57, 0.65 e
0.072, para as simulações A, B, C respectivamente. Os resultados obtidos nas simulações evidenciam que
a bacia do Rio São Miguel sofreu alterações no seu comportamento hidrológico no decorrer do tempo,
sobretudo entre 2009 e 2016 (simulação C), cuja validação apresentou desempenho bastante inferior à
calibração. A análise de sensibilidade do modelo mostrou que os parâmetros que mais apresentaram
influência sobre os resultados da modelagem foram: capacidade máxima de armazenamento de água na
zona das raízes (Srmax); decaimento exponencial da transmissividade subterrânea da água com a
profundidade (m); velocidade do fluxo de água superficial dentro da bacia (vr). Essas alterações podem
estar associadas às intervenções antrópicas ou a algum fenômeno natural que interferiu no sistema
chuva-vazão da bacia. Ou, a problemas na coleta de dados nos últimos anos. Estudos subsequentes devem
avaliar o peso desses fatores nas alterações recentes verificas.
Apoio: LABORATÓRIO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS E UNIDADE DE CONSERVAÇÃO DA

UFVJM

SINT1275 – A antropização e o fluxo de carbono em turfeiras tropicais
de montanha
UIDEMAR MORAIS BARRAL, ALEXANDRE CHRISTOFARO SILVA, CRISTIANO CHRISTOFARO
MATOSINHOS, CAMILA RODRIGUES COSTA, THAMYRES SABRINA GONÇALVES, APARECIDO
DE PENAFORT ABREU FILHO, GEISLA MENDES MACEDO
E-mail: uidemarmorais@gmail.com
Área: RECURSOS NATURAIS E CONSERVAÇÃO DA NATUREZA
Resumo: Turfeiras são originadas da lenta decomposição de material vegetal em ambientes saturados
com água. São ecossistemas particulares por acumularem grandes volumes de água e carbono e atuam
como registros cronológicos de mudanças climáticas e ambientais. São ecossistemas frágeis, muito
sensíveis às alterações climáticas e vulneráveis a perturbações antrópicas. A Serra do Espinhaço
Meridional (SdEM) é o principal arcabouço de turfeiras de montanha do Brasil. Nesta região, as turfeiras
estocam cerca de 2, 7 milhões de toneladas de carbono, em uma área de 142 km2. Nesse contexto, elas
possuem papel ambiental fundamental no armazenamento de carbono. O entendimento dos fatores que
levam a mudanças no fluxo de carbono é fundamental para estabelecer estratégias visando a conservação
destes ecossistemas, pois constituem cabeceiras do rio Jequitinhonha e tributários e de afluentes dos rios
Doce e São Francisco. O objetivo deste estudo foi avaliar o fluxo de carbono em duas turfeiras tropicais
de montanha das cabeceiras do Rio Araçuaí - MG, situadas dentro (preservada) e fora (antropizada) de
unidade de conservação de proteção integral. Foram coletadas, a cada dois meses, de setembro de 2016 a
julho de 2018, amostras de água em três pontos em cada turfeira, nas quais foi analisada a concentração
de carbono orgânico total pelo método de oxidação com dicromato de potássio. No exutório da área de
recarga hídrica de cada turfeira foi medida a vazão, também a cada dois meses, no mesmo período. Foi
calculada a carga (mg C s-1) multiplicando-se a vazão pela concentração de carbono da água para as duas
áreas e posterior conversão em toneladas de carbono por ano. Os teores de carbono na água são maiores
no exutório da turfeira antropizada, com média de 5, 01 mg L-1, em relação à turfeira protegida, na qual a
média foi de 3, 08 mg L-1. Considerando as taxas de acúmulo de carbono nas áreas estudadas, a turfeira
protegida acumula um total de 0, 52 t de C ano-1 e perde 0, 49 t de C ano-1. A turfeira antropizada
acumula um total de 0, 92 t de C ano-1 e perde 1, 83 t de C ano-1. A relação entre entradas de carbono e
saída pela água na turfeira protegida é positiva e na turfeira antropizada é negativa. A antropização
contribui de forma contundente para decomposição da matéria orgânica e liberação de carbono na água,
que reduz o estoque de carbono na turfeira antropizada, o que justifica a proteção integral destes
ecossistemas.
Apoio: UFVJM;CNPQ; FAPEMIG; CAPES

SINT1276 – Análise das ocorrências de incêndios florestais, entre os
anos de 2015 e 2018, no Parque Estadual da Serra do Intendente – MG
ISADORA DE OLIVEIRA FERREIRA, GUSTAVO HENRIQUE DE OLIVEIRA MOURÃO, ANA
JANAÍNA ALVES PAZ, GLEYCE CAMPOS DUTRA, MARCOS ALEXANDRE DOS SANTOS
E-mail: isadoraacauadm@gmail.com
Resumo: O Parque Estadual Serra do Intendente (PESI) possui uma área de 13.508, 83 hectares e está
localizado no município de Conceição do Mato Dentro. O objetivo desse trabalho é analisar os Relatórios
de Ocorrência de Incêndios (ROIs) do PESI para traçar um perfil dos incêndios florestais da região entre
os anos de 2015 e 2018. Uma base de dados foi fornecida pela gerência do parque, contendo as
informações de cada um dos incêndios florestais ocorrido nos anos de 2015 a 2018. Com uma planilha
eletrônica, os dados foram organizados e processados. Nos quatro anos analisados, foram registrados 62
ocorrências de incêndios, dentre os quais 25 tiveram seu ponto de origem dentro do parque e os demais 47
em seu entorno, totalizando uma área de aproximadamente 6902 ha de área queimada. Sendo 0, 33 a
menor e 1518 ha a maior extensão queimada. O ano de 2015 obteve a maior perda de área pelo fogo:
2724 ha. Com 487, 29 ha incendiados, 2018 foi o ano com a menor extensão afetada. Os anos de 2016 e
2017 registraram a maior quantidade de incêndios, 18 e 17, respectivamente. O tipo de vegetação mais
afetada pelo fogo foi o campo altitude (83, 59 % da área queimada), seguido pelo campo rupestre (14,
94%). Os incêndios criminosos, apesar de serem o principal problema brasileiro, tiveram pouca
representatividade, contabilizando apenas 0, 24 % dos casos. A principal causa conhecida registrada foi a
renovação de pastagem (59, 03 %), seguido por incêndios provocados para a limpeza da área de cultivo
que totalizaram 13, 25 % das ocorrências. Quanto à detecção, os guardas parque tiveram uma importante
função, pois relataram 66, 13 % das ocorrências. O tempo de deslocamento gasto entre a comunicação da
ocorrência e o início do combate, em 43 % dos casos, ultrapassou a uma hora e em 27 % chegaram a mais
de duas horas. Quanto à duração do combate, 50 % superaram mais de 4 horas de combate ininterrupto.
Como boa parte dos incêndios que atingem o PESI, se originam do mal uso do fogo no seu entorno, o
conhecimento do perfil dos incêndios florestais auxiliam nas ações de planejamento e otimização de
recursos, aumentando a eficiência da prevenção e do combate aos incêndios florestais. No estudo da
implementação de políticas de manejo integrado do fogo, ajudam na definição de janelas de queima e
regiões estratégicas para queima prescrita, a fim de diminuir a concentração de material combustível,
evitando incêndios mais severos dentro da unidade de conservação
Apoio: IEF – MG, LABORATÓRIO DE GEOPROCESSAMENTO (DEF/UFVJM)

SINT1277 – Análise Multicritério da Fragilidade Ambiental Potencial
para um município do Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais
LUCIANO CAVALCANTE DE JESUS FRANÇA, EDUARDA SOARES MENEZES, DANIELLE PIUZANA
MUCIDA, GERSON DOS SANTOS LISBOA
E-mail: lucianodejesus@florestal.eng.br
Resumo: A aplicação de geotecnologias para a elaboração de produtos cartográficos relacionados com a

fragilidade do ambiente difunde-se cada vez mais no Brasil, uma vez que configura-se em conjunto de
ferramentas altamente eficientes para gestão territorial e promoção da qualidade da paisagem. Assim, a
ponderação pode tornar-se um processo racional e explicito se forem utilizadas metodologias baseadas na
teoria de decisão, como a análise de decisão multicritérios (ADMC). Nesse sentido, objetivou-se
caracterizar por meio de análise multicritério, a Fragilidade Ambiental Potencial (FAP) do município de
Couto de Magalhães de Minas, Messorregião do Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais. A metodologia
utilizada foi baseada no estabelecimento de graus de fragilidade, (I) baixa, (II) levemente baixa, (III)
média, (IV) alta e (V) extremamente alta, integrando, por álgebra de mapas, um conjunto de planos de
informações ambientais: declividade do terreno, classes de solos, domínios geológicos, hierarquia de
drenagens e pluviosidade. Foram calculadas as áreas das respectivas classes, em plataforma SIG,
utilizando o software ArcGIS 10.3.1. Verificou-se na área de estudo 67, 62 km² (13, 94%) com baixa
FAP, 196, 59 km² (40, 51%) com FAP levemente baixa, 107, 27 km² (22, 11 %) com média FAP, 67, 21
km² (13, 85%) com alta FAP e 46, 55 km² (9, 59%) com FAP extremamente alta. A predominância
territorial é representada pelas classes levemente baixa e média, que apontam para uma tendência
degradatória. Parâmetros como erosividade corroboram com esse resultado, uma vez que perdas de solo
de 43, 96 ha-1 ano-1 foram registradas para a área de estudo. A distribuição espacial das classes, revela o
grau de proteção quanto a cobertura vegetal nativa, uso e ocupação do solo e impactos ambientais sob o
qual a área está sujeita. A análise gerou informações importantes para o planejamento territorial,
possibilitando um zoneamento acessível, inclusive para o monitoramento das áreas de alta fragilidade
ambiental potencial.

FINANCIAMENTO 001

SINT1278 – Análises de crescimento e intoxicação em espécies
arbóreas submetidas a diferentes níveis de radiação potenciais para o
uso em fitorremediação
PRISCILA GONÇALVES MONTEIRO, KEILA CRISTINA VIEIRA, ROSIANE FÁTIMA DE ALMEIDA,
GILSON GERALDO SOARES DE OLIVEIRA JÚNIOR, EVANDER FERREIRA, JOSÉ BARBOSA DOS
SANTOS, BIANCA BARBOSA CAMPOS, MARILAC MAGNA DE SOUZA ORLANDI
E-mail: priscila_engflorestal@hotmail.com
Resumo: A fitorremediação tem se mostrado uma técnica promissora na tentativa de promover a

descontaminação por herbicidas. O objetivo foi avaliar o potencial fitorremediador de Inga edulis,
Handroanthus impetiginosa, Tibouchina granulosa e Senna macranthera por meio de análises de
crescimento submetidas aos herbicidas em diferentes níveis de radiação. Uma dose recomendada dos
herbicidas sulfentrazone (1, 8 ml) e diuron (7, 5 ml) foi aplicada em plantas dos seis níveis de radiação
(1999;1016;863;447;194 e 173 µmol.m-2.s-) mensurada com radiômetro. Três aplicações foram
realizadas, cada uma corresponde à 1/3 da dose de 20 em 20 dias. As avaliações foram feitas aos 0, 20, 50
e 90 dias após a primeira aplicação do herbicida. A altura foi mensurada com fita métrica, o diâmetro com
paquímetro digital, e a contagem do número de folhas feita manualmente. Os dados foram submetidos à
ANOVA, sendo as médias agrupadas com o teste F a 5% utilizando o software R. A dose do herbicida
influenciou na altura quando comparada a testemunha. No nível 6 a espécie H. impetiginosus teve maior
crescimento. Para a variável diâmetro a mesma espécie no mesmo nível alcançou maior valor. Em relação
a contagem do número de folhas, a S. macranthera obteve maiores médias nos níveis de maior radiação.
Se tratando dos níveis, com a presença dos herbicida, a T.granulosa apresentou maiores valores de
número de folhas. As espécies testadas quando submetidas à herbicidas apresentaram porcentagens de
intoxicação variando entre 2 e 70%, sendo identificados maiores sintomas de amarelecimento e necrose
em plantas condicionadas aos maiores níveis de intensidade luminosa aos 28 dias após a primeira e 7 dias
após a segunda aplicação. As espécies H.impetiginosus e S.macranthera, foram tolerantes aos herbicidas
testados, sobretudo sulfentrazone, com porcentagens de sintomas inferior à 15% e ocorrendo apenas nos
níveis de maiores intensidades de radiação.Conclui-se que as espécies possuem potencial para
fitorremediação de sítios com diuron e sulfentrazone, sendo influenciados pela radiação incidente. Maior
radiação induz a maior intoxicação pelos resíduos dos herbicidas.
Apoio: FAPEMIG, UFVJM, IFMG-CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA

SINT1279 – Avaliação citotóxica, genotóxica e mutagênica em
amostras contendo Ácidos Haloacéticos degradados com
nanopartículas de Ferro através do teste Allium cepa
THAMYRIS SOUZA TORRES, THAINÁ SPRÍCIDO MAGALHÃES, KALLEL SILVANO FRANÇA
SANTOS, GUSTAVO ASSIS FERNANDES QUEIROZ, GABRYELLA LUCAS AZEVEDO, LESLEY ALINE
NUNES, JAIRO LISBOA RODRIGUES, MÁRCIA CRISTINA DA SILVA FARIA
E-mail: thamyristorres_27@hotmail.com
Resumo: O objetivo deste trabalho é analisar a ação citotóxica, genotóxica e mutagênica em amostras de
água contaminadas com diferentes concentrações de Ácidos Haloacéticos (AHA) através do teste Allium
cepa. Para este estudo, foram utilizadas cinco amostras, sendo elas água ultrapura (controle negativo, não
indutor de danos), AHAs nas concentrações de 5ppb e 150pbb, e AHAs degradadas nas concentrações de
5ppb e 150pbb.Para o teste Allium cepa, 100 sementes de cebola foram germinadas em placas de Petri
esterilizadas em ácido nítrico 10% (v/v) contendo água ultrapura.Tendo atingido aproximadamente 1cm,
as raízes foram expostas ao contaminante AHA por 24h.Passadas 24h, as raízes foram transferidas para
tubos eppendorf contendo o fixador Carnoy (álcool etílico e ácido acético 3:1), no qual permaneceram por
6h.Após as 6h as raízes foram imersas em álcool etílico 70%, até a confecção das lâminas.Para o preparo
das lâminas, executou-se a hidrólise ácida nas raízes com HCl 1M à 60°C por 9 minutos em banho-maria,
e elas foram submetidas à coloração com o reativo de Schiff por 2h.Após este processo, as raízes tiveram
suas coifas cortadas, contra coradas com Carmim acético 1% por 9 minutos, maceradas e fixadas com
Entellan.Foram analisadas 5.000 células por amostra.Os parâmetros avaliados foram: Índice mitótico,
pelo número de células em mitose, alterações cromossômicas e micronúcleos.A análise estatística foi feita
pelo software GraphPad Prism7 através do teste de Mann Whitney (significância p<0, 05). Os resultados
obtidos para a citotoxicidade através do Índice Mitótico (IM) e pela análise estatística mostraram
significância apenas para a amostra AHA5ppb pós degradação por apresentar p=0, 0001.Para a
genotoxicidade, foram verificadas as seguintes alterações cromossômicas (AC):quebras em metáfase e
anáfase, perdas em metáfase, anáfase e telófase, pontes em anáfase, e c- metáfase.De acordo com o teste
estatístico, foi observada diferença significativa apenas para a amostra AHA5ppb pós degradação, por
apresentar um p=0, 0263.Para a mutagenicidade, foram analisadas as ocorrências de micronúcleos nas
lâminas.Através do teste estatístico, identificamos que houveram diferenças significativas entre o controle
negativo e todas as amostras testadas no estudo. De acordo com os resultados encontrados, conclui-se que
apenas AHA5ppb pós degradação apresentou grande potencial citotóxico e genotóxico.No que diz
respeito ao potencial mutagênico, sugere-se que todas as amostras testadas são mutagênicas.
Apoio: UFVJM, CNPQ, FAPEMIG

SINT1280 – Avaliação de Impactos Ambientais: Extração de Areia em
Penha de França / Itamarandiba - MG
GELTE ALMEIDA GUIMARÃES, ANNE PRISCILA DIAS GONZAGA, JÉSSICA CRISTINA DOS
SANTOS GUEDES, JULIELEM CAROLINE SOUZA
E-mail: gelteguimaraes@gmail.com
Resumo: O distrito de Penha de França localizado no município de Itamarandiba – MG, atualmente

possui uma intensa extração de areia destinada para construção civil. Assim sendo, no presente estudo
objetivou-se descrever e avaliar os impactos ambientais decorrentes da extração de areia ao longo de três
pontos distintos que se encontram sob diferentes intensidades de extração na área onde a atividade
minerária é executada. O primeiro ponto da amostragem se encontra em local onde a extração é mais
antiga. O segundo ponto, localizado aproximadamente 553 metros de distância do primeiro, em estado de
extração mais recente. O terceiro ponto localiza-se em torno de 185 metros do segundo e até o presente
momento, não há indícios de retirada de areia. Foram confeccionadas Matrizes de Interação para cada um
dos pontos de amostragem selecionados pautando dessa forma quais impactos foram mais recorrentes e
tiveram maior intensidade no aspecto degradação. A Matriz foi desenvolvida a partir de uma visita a
campo onde foram listados impactos recorrentes em área de mineração e estes impactos foram
classificados quanto a sua severidade que é medida conforme a rigorosidade. A intensidade se caracteriza
pela força física que influencia na alteração ambiental do local. E a frequência que é o número médio do
impacto por unidade de tempo. Esses critérios foram julgados com pesos de 0, 1, 2 e 3, os quais se
caracterizam em ausente, baixo, médio e alto nível, respectivamente. Sendo a magnitude representada
pelo somatório dos pesos, ou seja, é a junção da severidade, intensidade e frequência, e esta é utilizada
para se definir qual impacto apresenta maior grau de agressividade. Após a obtenção das magnitudes,
pôde-se perceber que alguns impactos pesaram mais para a degradação existente na área, sendo eles,
erosão do solo, inibição da regeneração natural, retirada do solo superficial, descaracterização do relevo,
entre outros. Além dos impactos de maior relevância foi possível constatar outros impactos de baixa
magnitude, tais como: trilha, fogo, contaminação por óleo, poluição sonora, dentre outros. Através dos
impactos listados acima, há necessidade de realizar medidas mitigatórias em prol de amenizá-los, bem
como proteger as áreas de proteção permanente, realizar contenção e estabilização da erosão e dentre
outras ações.
Apoio: UFVJM

SINT1281 – Caracterização Fisiográfica da Sub-Bacia do Ribeirão São
João, Afluente do Rio Jequitinhonha
GUILHERME FRITSCH DE CASTRO, JOSÉ APARECIDO DE OLIVEIRA LEITE, AUGUSTO CÉSAR
BRUNO DUTRA, LUCIAN GUSTAVO GOMES COSTA BRAGA, THIAGO FERREIRA DE ARAÚJO
E-mail: guilherme.fritsch@yahoo.com.br
Resumo: O Brasil é considerado um país privilegiado ao se tratar de água doce. Segundo dados da
Agência Nacional de Águas, o país possui 12% da reserva de água doce mundial. Entretanto, apesar de
tamanha abundância fluvial, são notórios os problemas enfrentados pela população relacionados à
escassez e à má qualidade dos recursos hídricos, provenientes, principalmente, do mau gerenciamento do
recurso e da expansão desordenada de núcleos urbanos. Logo, tem-se verificado a necessidade de ações
que ajudem a mitigar tais adversidades. Nesse contexto, a caracterização fisiográfica de bacias e
sub-bacias hidrográficas fornece informações que ajudam a compreender e solucionar problemas hídricos,
de origens naturais e antropológicas, como enchentes, mudanças climáticas, e despejo indevido de
efluentes. Assim, este trabalho buscou caracterizar a fisiografia da Sub-Bacia Hidrográfica do Ribeirão
São João, afluente do Rio Jequitinhonha, que banha os municípios de Padre Paraíso, Ponto dos Volantes e
Itaobim. Para isso, foram observados alguns parâmetros, que são essenciais para a caracterização desta
bacia, tais como: declividade, uso e ocupação do solo, fator de forma, índice de compacidade e densidade
de drenagem. A análise de chuvas foi feita com base nos dados de estações pluviométricas dos municípios
que pertencem à sub-bacia e que a circundam, a fim de produzir um mapa de isoietas. Tais municípios
são: Araçuaí, Itaobim, Itinga, Jequitinhonha, Padre Paraíso e Teófilo Otoni. Por meio do software ArcGis,
foi possível delimitar a sub-bacia hidrográfica em estudo, sua extensão territorial e área de abrangência,
analisar o uso e ocupação do solo e sua influência no ciclo hidrológico, bem como calcular os seus
índices, para que fosse possível observar a dinâmica hídrica da região e determinar se a bacia hidrográfica
era sujeita a grandes enchentes. Por fim, de acordo com os dados obtidos da Sub-Bacia do Ribeirão São
João, pôde-se constatar que a mesma não está propensa a grandes enchentes em condições normais de
precipitação. Isso foi comprovado pelo seu baixo fator de forma, elevado coeficiente de compacidade,
além de possuir densidade de drenagem pobre, de 0, 25 km/km². Além disso, as características da
sub-bacia quanto a sua declividade média, de 18, 22%, interferem na dinâmica hidrológica da região. A
bacia em questão também possui 29, 2% de rocha e solo exposto, sendo assim, considerada uma região
bastante degradada e suscetível a erosão hídrica.
Apoio: UFVJM

SINT1282 – Comparação da qualidade das imagens de diferentes
satélites por meio dos índices de vegetação SAVI e NDVI no Cerrado
LOMANTO ZOGAIB NEVES, DANIELLE PIUZANA MUCIDA
E-mail: lomantozogaib@gmail.com
Resumo: O objetivo deste trabalho foi comparar a qualidade dos dados de imagem de sensores dos
satélites CBERS-4, Landsat-8 e Rapideye-3A, usando como parâmetro os índices de vegetação NDVI e
SAVI numa porção setentrional da sub-bacia do Ribeirão Chiqueiro, municípios de Gouveia e Datas,
Minas Gerais. Foi selecionada a porção setentrional da sub-bacia hidrográfica do Ribeirão Chiqueiro.
Para a comparação foram utilizadas imagens do mês de maio de 2015, oriundas de três satélites distintos
CBERS-4, Landsat-8 e Rapideye, sendo este último a referência, devido a sua qualidade de resolução
superior. A imagem CBERS-4 foi adquirida pelo Catálogo de Imagens do INPE, a Landsat-8 no serviço
geológico norte-americano e a Rapideye no banco de dados do Ministério do Meio Ambiente, sendo que,
para todas as imagens houve correção atmosférica. Foi realizada a confecção de mapas de NDVI e SAVI,
e a partir dos mapas de produzidos, foram confeccionados mapas de diferença entre sensores do satélite
CBERS-4 e do Landsast-8 com o Rapideye. Foi possível observar a partir das tonalidades representativas
das escalas de valores de -1 a 1 que o mapa de índice NDVI gerado a partir de dados do sensor do satélite
Landsat-8 são distintos, negativamente, aos gerados a partir de sensores dos CBERS-4 e Rapideye. O
mesmo fato é observado para com os mapas do índice SAVI, onde o da imagem Landsat-8 diverge
bastante das demais, sempre com qualidade inferior. No que diz respeito aos mapas de diferença, notou-se
que, apesar do mapa entre as imagens CBERS-4 e Rapideye apresentarem valores numéricos maiores que
o mapa entre as imagens Landsat-8 e Rapideye, este fato ocorre de forma pontual em locais do mapa,
como zonas urbanas e áreas marginais aos córregos. De forma geral a predominância no primeiro mapa é
de tons e valores que demonstram uma neutralidade ou pequenas diferenças dos dados, ou seja, os índices
de vegetação SAVI e NDVI produzidos pro meio da imagem CBERS-4 apresentam uma situação de
realidade próximas aos mapas dos índices confeccionados com a imagem Rapideye. Sendo que o mesmo
não ocorre com os produtos do Landsat-8, que apresentam valores divergentes da imagem referência. A
imagem do satélite CBERS-4 obteve valores próximos ao do satélite referência, o Rapideye, e superior
aos resultados obtidos como Landsat-8, utilizando como parâmetro os índices de vegetação NDVI e
SAVI. Atestando a qualidade do satélite para esta utilização.
Apoio: O PRESENTE TRABALHO FOI REALIZADO COM O APOIO DA COORDENAÇÃO DE

FINANCIAMENTO 001, O ESTUDO CONTOU TAMBÉM COM O APOIO DA FUNDAÇÃO DE
AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE MINAS GERAIS

SINT1283 – Composição florística do estrato regenerante em
fragmento degradado de Mata Atlântica, Minas Gerais.
EDUARDA SOARES MENEZES, DANIELLE PIUZANA MUCIDA, LUCIANO CAVALCANTE DE
JESUS FRANÇA, PAULA ALVES OLIVEIRA, ISRAEL MARINHO PEREIRA, JUSSIARA DIAS DOS
SANTOS, IGNA SOUSA
E-mail: eduarda_menezs@hotmail.com
Resumo: O conhecimento dos processos ecológicos torna-se decisivo para a conservação de ecossistemas
degradados. Por meio do estudo da composição florística e da estrutura fitossociológica de uma floresta
pode-se construir uma base teórica que para subsidiar projetos de conservação e a recuperação fragmentos
florestais degradados. Diante do exposto, o objetivo do trabalho foi analisar a regeneração natural em um
fragmento dominado por Pteridium arachnoideum (Kaulf.) Maxon subsp. arachnoideum, Capelinha, MG.
Para isso, foram lançadas três parcelas de 25x10m, onde os indivíduos regenerantes com altura (H) ≥ a 20
cm e diâmetro a altura do solo (DAS) ≤ a 5 cm foram mensurados e identificados. Analisou-se os
parâmetros fitossociológicos de densidade e riqueza em seus valores absolutos e relativos, valor de
importância (VI), diversidade Shannon-Wiener (H’) e riqueza pelo índice de Margalef (DMg). Foram
inventariados 5.440 ind.ha-1, distribuídos em 18 espécies e 12 famílias botânicas, sendo que Fabaceae e
Solanaceae se destacaram, representando 45, 59 % dos indivíduos amostrados. Os valores encontrados
para H’ e DMg, corresponderam a 1, 94 e 2, 38, respectivamente, indicando uma baixa heterogeneidade
florística. A partir da verificação da distribuição das espécies ao longo da área com invasão biológica,
preferências ambientais foram evidenciadas, principalmente em relação as cotas altimétricas. A cobertura
de P. arachnoideum implicou diretamente na diversidade e riqueza do fragmento, em virtude da sua
inibição no estabelecimento de plântulas e chegada de sementes. O fragmento analisado apresenta uma
posição favorável, inserido em um gradiente altitudinal, o que permite a troca de material genético, sendo
influenciado por fatores bióticos, como a proximidade com fontes de propágulos e síndromes de dispersão
das espécies que o compõem. A averiguação florística permitiu o conhecimento ecológico e da ordenação
espacial das espécies no fragmento. Esse estudo infere sobre o potencial de resiliência, subsidia o
planejamento de técnicas precisas e eficazes para a restauração ecológica, complementa e se torna de
grande aplicabilidade na recuperação da área degradada.

FINANCIAMENTO 001

SINT1284 – DEGRADAÇÃO DE PRAGUICIDA
ORGANOFOSFORADO UTILIZANDO NANOCOMPOSTOS E
FUNGOS DO GÊNERO PLEUROTUS: MONITORAMENTO VIA
CROMATOGRAFIA GASOSA ACOPLADA À ESPECTROMETRIA
DE MASSAS (CG-MS)
MAYNE LUISA SILVA VERONESI, CLEIDE APARECIDABOMFETI, MARIANDRY DEL VALLE
RODRIGUEZ RODRIGUEZ, JAIRO LISBOA RODRIGUES
E-mail: mayneluisa@hotmail.com
Resumo: O Brasil se tornou potencial produtor agropecuário e devido ao modelo de produção adotado é
o maior consumidor de praguicidas. Os organofosforados são contaminantes amplamente utilizados em
atividades agrícolas, pois são eficientes contra diversas “pragas”. Contudo apresentam variados níveis de
efeitos tóxicos, tanto ao ambiente quanto a saúde humana. Os compostos avaliados nesse estudo será o
Dissulfotom e classificado pela ANVISA como Classe I (altamente tóxico). Dessa forma, o presente
estudo visa avaliar a capacidade de degradação dos contaminantes organofosforados em água por reação
de Fenton-like catalisada por nanopartículas de magnetita e o efeito de biosorção através do fungo
Pleurotus ostreatus. Após a observação dos efeitos isolados, será realizada a associação da nanopartícula e
do fungo, com a sucessiva quantificação por CG-MS e avaliação dos efeitos tóxicos antes e após os
tratamentos, utilizando Allium cepa como organismo teste. O monitoramento do processo de degradação
será via cromatografia gasosa acoplada à espectrometria de massas. Espera-se, com essa pesquisa, o
desenvolvimento de métodos que possam degradar o composto supracitado presente no ambiente,
obtendo-se um avanço na remediação ambiental e diminuição de intoxicação através desses
contaminantes.
Apoio: UFVJM

SINT1285 – Determinação de metais em tecidos de peixes da bacia do
rio Doce
HEBERSON TEIXEIRA DA SILVA, CAIO SOARES CHAVES, MÁRCIA CRISTINA DA SILVA FARIA
E-mail: hebersonteixeirasilva@gmail.com
Resumo: Os despejos de resíduos industriais são as principais fontes de alteração da qualidade da água
com contaminação por metais tóxicos. Quando se encontram em altas concentrações no meio aquático, os
metais apresentam um elevado poder de acumulação na biota, com destaque para os peixes, já que os
metais em suspensão podem ser absorvidos por processos de difusão pelas brânquias ou ingestão de
alimentos contaminados. Diante disso, este trabalho teve como objetivo avaliar através de parâmetros
toxicológicos, a qualidade da água e peixes da bacia do rio Doce, a fim de estimar o risco de exposição
humana a esses metais. Concentrações dos metais tóxicos foram determinados em músculo de oito
espécies de peixes (Mandi, Dourado, Tucunaré Amarelo, Cascudo, Piranha, Corvina, Tucunare,
Curimba), bem como em amostras de água do rio Doce. A análise de metais foi realizada por
Espectrometria de Massas com Plasma Acoplado Indutivamente (ICP-MS), além da análise de metais em
água. Os valores de concentração de metais em músculo de peixe encontrados apresentaram valores
dentro dos limites máximos permitidos pela ANVISA e EFSA. A estimativa de ingestão diária (Daily
Intake) encontra-se abaixo dos valores de referência estabelecidos pela USEPA.
Apoio: UFVJM

SINT1286 – EMPREGO DE CATÁLISE HETEROGÊNEA NA
OBTENÇÃO DE BIODIESEL PROVENIENTE DE PALMEIRAS DA
REGIÃO DA BACIA DO RIO PANDEIROS
PRISCYLLA CAIRES DE ALMEIDA, BARBARA RODRIGUES FREITAS, CRISTINA CHAVES ALVES
PEREIRA
E-mail: priscyllacaires@gmail.com
Resumo: Com o crescimento da necessidade de combustíveis e o surgimento das preocupações

ambientais, além da instabilidade política e econômica do mercado de combustíveis fósseis, surge à
necessidade de pesquisa e desenvolvimento tecnológico de novos combustíveis de fontes renováveis,
dentre eles destacam-se os bicombustíveis. Principalmente, o biodiesel, que apresenta características
físico-químicas semelhantes ao diesel, constituído de uma mistura de ésteres monoalquílicos de ácidos
graxos, produzidos por transesterificação de triacilgliceróis, na reação com álcoois de cadeias curtas na
presença de um catalisador. O Brasil apresenta em sua extensão várias espécies vegetais oleaginosas que
possuem potencial para extração de óleo para produção do mesmo, além de apresentarem alta importância
ecológica, social e política na qualidade de produtos. Neste trabalho foram avaliadas as propriedades do
óleo do fruto da palmeira babaçu, para a síntese de biodiesel empregando a catálise heterogênea, com o
intuito de agregar valor aos produtos nativos da região da bacia do rio Pandeiros. O fruto do babaçu foi
coletado em populações nativas localizadas nos municípios de Januária e Bonito de Minas, norte de
Minas Gerais. As sementes para a retirada do óleo foram extraídas nas cooperativas dessas comunidades,
pelo método de extração a frio por meio de prensagem mecânica. A reação de transesterificação foi
realizada sob refluxo, com agitação magnética e temperatura reacional de 60°C. O catalisador, CaO, foi
calcinado por 4 horas nas temperaturas de 200, 600, 800 e 1000°C e utilizado com óleo de babaçu vegetal
e metanol PA, em relações óleo:metanol de 1:100, 1:30, 1:20 e tempo reacional de 180 min. As melhores
condições reacionais foram encontradas com o catalisador calcinado por 4 horas a 800°C e razão molar
óleo:álcool de 1:100. Obteve- se aproximadamente 99, 9% de conversão de ésteres. Os resultados
comprovam o alto potencial do óleo de babaçu quanto à reação de transesterificação, o que pode
significar uma possibilidade econômica para as comunidades da bacia do Rio Pandeiros, local de
vulnerabilidade econômica e social. Além disso, comprova-se o óxido de cálcio como um catalisador
heterogêneo quimicamente eficiente para a produção de biodiesel.
Apoio: FAMEPIG, VANY FERRAZ E JOSÉ DOMINGOS FABRIS

SINT1287 – ESTUDO DA VIABILIDADE DE INVESTIMENTO EM
UMA FABRICA ARTESANAL DE GELEIAS: Utilização das técnicas
VPL, TIR, Payback e Índice de Lucratividade
CAMILA RAIMUNDA CARMINDO, MARCELINO SERRETTI LEONEL
E-mail: camillacarmindo@gmail.com
Resumo: O Brasil é um país reconhecido mundialmente pela sua produção de alimentos, sendo um dos
maiores exportadores do mundo. Dentre os gêneros alimentícios brasileiros as geleias de frutas tem sido
um dos destaques, elas podem ser consideradas como o segundo produto em importância comercial para a
indústria de conservas de frutas brasileiras (CAETANO, et al; 2012). A riqueza nutricional destes
produtos é comprovada pela analise química dos frutos brasileiros (SEBRAE). O objetivo principal desse
trabalho é investigar a viabilidade de um investimento em uma fábrica de geleias através de um plano de
negócios disponibilizado na plataforma do SEBRAE, demostrando a viabilidade de uma fábrica de
geleias no município de Sete Lagoas, Minas Gerais. A metodologia consiste na utilização do plano de
negócio do Sebrae 3.0 e uma revisão de literatura sobre as ferramentas de avaliação econômica: VPL
(Valor Presente Líquido), TIR (Taxa Interna de Retorno), TR (Taxa de Rentabilidade) e PAYBACK.
Diversos aspectos foram abordados, dentre eles: análise de mercado, plano de marketing e plano
operacional, e plano financeiro que segue desde os investimentos fixos até a viabilidade econômica da
empresa Delícias do Vale. De acordo a capacidade de produção mensal equivalente a 3.000 unidades, foi
possível desenvolver a análise de fluxo de caixa através de uma planilha, onde foram consideradas três
situações de mercado: provável, otimista e pessimista nos períodos de 12, 24, 36, e 48 meses. Com o
término das planilhas e os cálculos, observou-se uma viabilidade econômica em todos os cenários que
foram analisados nos períodos de 12, 24, 36 e 48 meses, apresentando taxa de rentabilidade (TR) máxima
quando a taxa de juros apresenta um valor de 0, 8% e uma TR mínima de 0, 3%. O retorno do
investimento se dará a partir do quinto mês entre os cenários provável e otimista na maior parte dos
períodos analisados a partir da taxa de 0, 3%, e para o cenário pessimista o mesmo apresentará retorno a
partir do sexto mês em todos os períodos, também a partir da taxa de 0, 3%, analisados de acordo com a
ferramenta Payback. Observou-se também que o ponto de equilíbrio se manteve constante em todos os
cenários. Com isso conclui-se que a empresa precisa de 48% de sua capacidade de produção para poder se
manter no mercado. Sobre a Taxa Interna de Retorno (TIR), enquanto a mesma apresentar um valor
superior ao valor das taxas de juros aplicadas sobre o empreendimento, a empresa apresentará lucro.
Apoio: UFVJM

SINT1288 – FITOTOXIDADE DE ESPÉCIES ARBÓREAS
NATIVAS SUBMETIDAS A APLICAÇÃO EM SEQUÊNCIA DE
HERBICIDAS.
BRENDA TAIS BARBLHO ALENCAR, CÁSSIA MICHELLE CABRAL, EVANDER FERREIRA, JÚLIA
FELIPE CORDEIRO, JOSÉ BARBOSA DOS SANTOS, NAIANE MARIA CORRÊA DOS SANTOS,
JOSIANE COSTA MACIEL
E-mail: barbalhobrenda@gmail.com
Resumo: A utilização de moléculas herbicidas em mistura e até mesmo a aplicação sequencial em uma
única safra, tornou-se prática frequente no combate ás invasoras. Objetivou-se com este trabalho verificar
a tolerância a herbicidas aplicados em sequência, por meio de avaliações de intoxicação, de cinco
espécies florestais. Foram utilizadas, Inga vera, Calophyllum brasiliensis, Tapirira guianensis, Senna
macranthera e Cybistax antisyphilitica. O experimento foi montado em DBC com 4 repetições. Foram
realizadas 3 aplicações dos herbicidas 2, 4-D, atrazine e a mistura hexazinone +diuron em uma mesma
unidade experimental para simular a aplicação em sequência de herbicidas, em uma mesma safra. Cada
aplicação correspondeu a meia dose comercial do composto por hectare totalizando 1 dose comercial e
meia. As aplicações foram feitas em tempos diferentes para cada herbicida, mas na mesma unidade
experimental. Após a aplicação dos herbicidas foi avaliado a intoxicação das plantas, baseados em escala
de notas de 0 a 100%, onde zero é ausência de injúrias visuais e 100 a morte da planta. As avaliações
foram efetivadas aos 7, 14, 28, 35, 42 e 49 dias após a aplicação (DAA) de cada herbicida. A presença
dos herbicidas no solo ocasionou intoxicação a maioria das espécies estudadas. Após as aplicações de 2,
4-D as espécies apresentaram os primeiros sintomas de intoxicação, que se caracterizaram por
encarquilhamento de folhas, com progressão entre 20- 40 dias. Calophyllum brasiliense, exibiu as injúrias
mais severas nesta primeira etapa chegando a média de 48% de folhas encarquilhadas. Aos 60 DAA
procedeu-se a adição do herbicida atrazine. As espécies apresentaram clorose das folhas que se
concentraram perto das nervuras e na borda contrária a inserção do pecíolo, estas evoluem para necrose.
Nesta fase I. vera e C. antiphyphilitica foram as mais afetadas negativamente pelos herbicidas
apresentando até 40% de intoxicação. Aos 120 DAA efetuou-se a adição da mistura comercial
hexazinona+diuron, as plantas apresentaram de 9-31% das folhas afetadas, variando de amarelecimento
das folhas a clorose com aparente murcha. Em I. vera, C. brasiliense e T. guianensis os sintomas
progrediram ao longo das avaliações com média de 75-84% de intoxicação, com necrose generalizada e
queda acentuada de folhas. Averiguou-se que as espécies mais tolerantes ao mix de herbicidas, foram S.
macranthera e C. antisyphilitica, contudo I. vera, C. brasiliense e T. guianensis foram sensíveis a mistura
das moléculas.
Apoio: CNPQ, FAPEMIG, UFVJM

SINT1289 – Influência da formação geológica no volume de água
bombeado de poços tubulares cadastrados na região de Teófilo Otoni -
MG
ADRIANO ALMEIDA MATOS, BRENO ALCÂNTARA SILVA, ANDRÉ FROEDE SILVA
E-mail: adrianomatosengenheiro@gmail.com
Resumo: A retirada de água subterrânea é geralmente realizada para abastecimentos de pessoas cuja
moradia não contempla um sistema de abastecimento convencional e para as indústrias. É realizada
através de poços que podem ser perfurados manualmente ou com equipamentos. A água é bombeada e é
necessário passar por um tratamento caso não esteja própria para o consumo. Mas a perfuração dos poços
nem sempre resulta no encontro da água, podendo o poço estar seco ou com um baixo volume. Encontrar
um poço seco ou um poço com água depende de muitos fatores, como a formação geológica, o regime
pluviométrico e o nível entre a descarga e a recarga dos aquíferos. Este trabalho busca analisar a
influência geológica para explicar os poços secos e com vazão, cadastrados no Sistema de Informações de
Águas Subterrâneas (SIAGAS), na região de Teófilo Otoni – MG. Para associar a influência da formação
geológica com o volume de água em poços tubulares, foi necessário encontrar os poços cadastrados na
região de interesse. Para isso, foi acessado o SIAGAS, desenvolvido pelo Serviço Geológico do Brasil
(SGB). Nesse sistema foi feita a busca dos poços cadastrados na cidade de Teófilo Otoni. Importante
salientar que alguns poços pertencem à região mencionada, mas não estão necessariamente dentro do
município, alguns estando em distritos vizinhos. Com a sobreposição dos poços tubulares e a geologia
regional, foi possível analisar cada poço e montar uma tabela especificando a formação litológica que
cada um faz parte, o litotipo e a classe de rocha presente. Percebe-se que a maioria dos poços estão
localizados em formações graníticas. Alguns estão na região de encontro das formações Tumiritinga e
Tonalito São Vitor, caracterizando uma zona de intrusão.Com a análise dos dados, percebeu-se que os
poços secos estavam localizados em uma região que seria, a priori, um bom reservatório natural, por ser
uma formação ígnea, mostrando que essa região pode não ter tantas fraturas quanto o necessário, ou que a
porosidade da rocha é baixa. Uma outra razão seria a ausência de um afluente próximo dessa região.
Apoio: UFVJM

SINT1290 – Influência de espécie alelopática na densidade da
regeneração natural em área de Cerrado
JOSIANE SILVA BRUZINGA, MILTON SERPA DE MEIRA JUNIOR, BRENDA LETÍCIA RODRIGUES,
RAQUEL SILVA PEREIRA, GABRIELA PARANHOS BARBOSA, MARCIO LELES ROMARCO DE
OLIVEIRA, ISRAEL MARINHO PEREIRA
E-mail: bruzinganet@yahoo.com.br
Resumo: Atualmente são grandes os esforços para estabelecer programas de replantio de espécies
nativas, principalmente em fisionomias onde ocorreu drástica redução de área, como é o caso do Cerrado.
Porém, o sucesso desses programas depende, dentre outros fatores, do entendimento do efeito que
determinada espécie exerce sobre o desenvolvimento de outra. Uma espécie comumente utilizada na
recuperação é o pequi Caryocar brasiliense Cambess. Porém já foi constatado, em experimentos ex situ,
que essa espécie produz substâncias alelopáticas. O objetivo desse trabalho foi verificar se essa
fitotoxicidade influencia a densidade da regeneração natural em área de cerrado sensu stricto. O estudo
foi realizado na fazenda experimental Água Limpa de 4.000 ha, pertencente à Universidade de Brasília,
localizada em Brasília DF. Trata-se de uma área protegida, sob os domínios do bioma Cerrado com
predominância da fisionomia de cerrado sensu stricto. O fragmento estudado possui 26, 5 ha, onde foi
realizado um inventário de vegetação arbórea. Das espécies mensuradas no inventário, selecionou-se os
cinco maiores indivíduos de pequi e os cinco maiores indivíduos de outras espécies (Controle), são elas:
Dalbergia miscolobium Benth.; Pterodon emarginatus Vogel; Qualea grandiflora Mart. e Vochysia
thyrsoidea Pohl. (2 indivíduos). Sob a copa de cada árvore traçou-se seis raios com ângulo de abertura de
60° entre eles. Em cada raio instalou-se, aleatoriamente, uma parcela de 1 × 1 m, em um total de 6
parcelas por árvore e 60 no total. Sendo 30 sob a copa dos indivíduos de pequi (Área 1) e 30 sob a copa
das espécies Controle (Área 2). Dentro de cada parcela mediu-se os indivíduos regenerantes com altura
total ≥ 30 cm e diâmetro da base (Db) ≤ 5 cm. A densidade sob a copa do pequi e sob a copa das espécies
Controle foi avaliada por meio do teste t a 5% de significância. Foram observados 179 indivíduos, 68 na
Área 1 e 111 na Área 2. Aplicado então o teste t, verificou-se diferença significativa a 5%, com t =
-2.5415 e p-valor = 0.0389. Ou seja, o pequi não influenciou na densidade de espécies regenerantes sob
sua copa. Esse resultado pode ser um indicativo de que a estratégia de uso dos recursos do pequi seja mais
eficiente que a estratégia das espécies Controle. O que estaria mais diretamente relacionado com a
competição, e não com a alelopatia. Mostrando que, a priori, essa espécie pode ser usada nos projetos de
recuperação de área degradadas.
Apoio: CAPES, CNPQ, UFVJM, UNB

SINT1291 – MÉTODOS DE CONTROLE EM PÓS-EMERGÊNCIA
DE GRAMÍNEAS INVASORAS EM QUATRO ESTÁGIO DE
CRESCIMENTO
LEONARDO PALHARES DA SILVEIRA, BRUNO OLIVEIRA LAFETÁ, PAULA ALVES OLIVEIRA,
DANIELLE PIUZANA MUCIDA, ISRAEL MARINHO PEREIRA, JOSÉ BARBOSA DOS SANTOS
E-mail: leopalhares.cc@hotmail.com
Resumo: O processo de ocupação do Brasil caracterizou-se pela falta de planejamento e

consequentemente destruição dos recursos naturais. Em ambientes de antigos lixões é recorrente o
estabelecimento de espécies vegetais consideradas daninhas ou invasoras, uma vez que seus atributos
ecofisiológicos permitem que sobrevivam nesses locais. O controle desses indivíduos torna-se
indispensável por um longo período para que outras espécies possam se estabelecer e se desenvolver.
Tendo em vista essa preocupação, objetivou-se por meio desse experimento avaliar a efetividade do uso
de diferentes métodos de controle, manual, mecânica e química sob gramíneas invasoras em área de lixão
desativado pertencente a UFVJM em Diamantina-MG. As áreas em estudo tiveram uso para destinação
dos resíduos sólidos da área urbana do município de Diamantina, desativado em 2002. Após o uso, a área
destinou-se a projetos de cobertura do substrato e recomposição da vegetação. Foram introduzidas
gramíneas exóticas U. decumbes, M. minutiflora e mudas de espécies arbóreas ao acaso. Entretanto, nas
áreas de estudo há predominância das gramíneas invasoras. Adotou-se o delineamento experimental em
blocos ao acaso, com quatro repetições, em esquema de parcelas subdivididas no tempo. A área de cada
unidade experimental foi de 160 m2, com dimensões de 4 x 40 m. Quatro métodos de controle de
gramíneas invasoras foram utilizados: manual, mecânico, químico e químico + mecânico em quatro
momentos distintos: 100, 150, 200 e 300 dias. Calculou-se a quantidade de água estocada na parte aérea
das gramíneas regenerantes. Os dados foram transformados seguindo a proposta de Box e Cox nos quais
foram aplicados os testes Shapiro-Wilk (homogeneidade), Bartlett (variâncias) e Tukey (aditividade),
além de modelos de regressão polinomial de primeiro, segundo e terceiro grau pelo método dos Mínimos
Quadrados Ordinários para a estimação dos atributos avaliados. As análises estatísticas foram efetuadas
com significância de 1 e 5%. Nas premissas testadas foi observada diferença significativa entre os
métodos de controle e idades avaliadas. Constatou-se que os métodos de controle influenciaram a
quantidades de água estocada, massa (fresca e seca) da parte aérea de gramíneas regenerantes. O método
mais eficaz foi o químico, enquanto o método mecânico apresentou menor controle e maior produção de
biomassa. O maior estoque de água foi observado nos métodos mecânico e químico + mecânico.
Apoio: PRPPG - PPGCF - O PRESENTE TRABALHO FOI REALIZADO COM APOIO DA

COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - BRASIL
(CAPES) - CÓDIGO DE FINANCIAMENTO 001 E DA UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES
DO JEQUITINHONHA E MUCURI (UFVJM)

SINT1292 – Padrão Espacial de árvores comerciais de Bagassa
guianensis Aubl. na Amazônia
BRENDA LETÍCIA RODRIGUES, MARCIO LELES ROMARCO DE OLIVEIRA, JOAO RICARDO
VASCONCELLOS GAMA, RENATO BEZERRA DA SILVA RIBEIRO, JOSIANE SILVA BRUZINGA
E-mail: brendaleticiarodrigues@gmail.com
Resumo: O objetivo do trabalho foi determinar o padrão espacial de um grupo de árvores comerciais da
espécie Bagassa guianensis Aubl. (Tatajuba) na Amazônia. Realizou-se um censo florestal em uma área
de 2.000 ha localizada na Floresta Nacional do Tapajós (FNT), Belterra, Pará. No censo coletou-se a
circunferência a 1, 30 m do solo (CAP), igual ou superior a 158 cm e as coordenadas cartesianas das
árvores aptas ao comércio de B. guianensis. Essa espécie possui alta frequência de exploração e grande
representatividade econômica na área. Além disso, para uma árvore ser considerada comercial na FNT
deve apresentar diâmetro a 1, 30 m solo (DAP) ≥ 50 cm, não possuir fuste bifurcado ou cônico e possuir a
qualidade do fuste como reto ou pouco tortuoso. Para a determinação do padrão espacial utilizou-se a
função K de Ripley univariada, assumindo-se o valor de raio para as análises igual a 5 m, variando a uma
distância máxima de 1.500 m. Para a função K foram realizadas 500 simulações Monte Carlo, com 99,
8% de probabilidade. B. guianensis apresentou um DAP mínimo de 50, 93 cm, DAP máximo de 136, 87
cm, DAP médio de 73, 33 cm, desvio padrão de 20, 70 cm e um número de árvores comerciais
mensuradas de 230. B. guianensis apresentou na área uma densidade de 0, 12 indivíduos por hectare. A
densidade baixa encontrada, foi influenciada pelos critérios usados para a classificação das árvores como
aptas ao comércio. O conjunto de árvores comerciais de B. guianensis possuíram padrão espacial
agregado em no mínimo 50% da distância de análise. O padrão foi aleatório entre 0 – 325 m, 1.130 –
1.145 m, 1.370 – 1.415 m e 1.490 – 1.500 m. O padrão foi agregado entre 325 – 1.130 m, 1.145 – 1.370
m e 1.415 – 1.490 m. A variação entre o padrão aleatório e agregado pode ter ocorrido em função de
gradientes ambientais e relações inter e intraespecíficas. Essa variedade de padrões por um mesmo grupo
de árvores, indica que seu estabelecimento pode acontecer em diferentes ambientes e geralmente
populações apresentam essa combinação de padrões. Para o manejo florestal um grupo de árvores
comerciais com essas variações no padrão espacial (entre aleatório e agregado) são uma vantagem, pois
indicam menor especialização no seu estabelecimento.

FINANCIAMENTO 001.

SINT1293 – PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE UMA MINI USINA
DE BIODIESEL PARA A REGIÃO DE DIAMANTINA-MG
KAROLINE ROCHA RAMOS, LARYSSA GABRIELE SOUZA, THIAGO ALMEIDA ANDRADE PINTO,
ROGERS AUGUSTO COSTA
E-mail: karolrr93@gmail.com
Resumo: O projeto de implantação de uma mini usina de biodiesel na cidade de Diamantina-MG tem
como objetivo promover uma reciclagem consciente e sustentável na região. O projeto tem como meta
implantar a mini usina na comunidade de Sopa distrito de Diamantina-MG em uma área experimental
cedida por um morador da região. O projeto foi criado para atender uma associação de pequenos
produtores rurais, no total serão 35 associados que participará do projeto com um custo inicial R$ 400, 00
para cada associado. A matéria prima principal que será utilizada na fabricação do biodiesel é o óleo
usado de cozinha, que será coletado em pequenos pontos estratégicos da cidade. O gasto inicial será na
compra da mini usina com o valor de R$ 10.000, 00, os matérias para o processo de fabricação do
biodiesel como o metanol e o hidróxido de potássio, e os gastos fixos como água e luz. Em um
levantamento feito na cidade de Diamantina–MG em média é descartado 27 mil litros de óleo por ano que
poderia ser reaproveitado, portanto a primeira estratégia para conseguir a matéria prima principal para a
fabricação do biodiesel é através da educação ambiental nas escolas, comércios e lugares de grandes
movimentações, interagindo de forma lúdica com as pessoas, ensinando-os os benefícios da reciclagem
do óleo para sociedade e o meio ambiente. Será distribuído pela cidade pontos de coletas, onde haverá
uma troca, onde todos que levarem óleos usados ganhará um cartão de desconto que poderá ser utilizado
na compra de alimentos dos produtores rurais associados. A mini usina terá um rendimento de 80 litros de
6 a 8 horas no processo de batelada, podendo chegar á 6.000 litros de biodiesel em um único mês, além
disso a sobra de glicerina bruta chega a 10% da produção do biodiesel, que será destinado aos artesãos
para a fabricação de sabão. O biodiesel fabricado será utilizado no trator agrícola da associação, onde
passará a ter uma economia de 70% em gastos com diesel. De uma forma eficaz o projeto conseguirá
beneficiar a todos que colaborarem, havendo um constante mutualismo entre os doadores de óleo usado,
produtores rurais e o meio ambiente.
Apoio: PROEXC

SINT1294 – Protegendo as turfeiras da Serra do Espinhaço Meridional
– Projeto de Lei N° 3062/2015
ALEXANDRE CHRISTOFARO SILVA, UIDEMAR MORAIS BARRAL, CAMILA RODRIGUES COSTA,
THAMYRES SABRINA GONÇALVES, APARECIDO DE PENAFORT ABREU FILHO
E-mail: alexandre.christo@ufvjm.edu.br
Resumo: Turfeiras são ecossistemas intrigantes e fascinantes: são testemunhos cronológicos de mudanças
ambientais e climáticas, constituem-se em verdadeiros sumidouros de carbono e são de grande
importância para o seu ciclo global e funcionam como verdadeiros aquíferos superficiais, uma vez que
seu “efeito esponja” os permite armazenar o excedente hídrico anual e regular a vazão dos cursos d’água
nos períodos de estiagem. A Serra do Espinhaço Meridional (SdEM), onde está situado o município de
Diamantina, é o principal local de ocorrência de turfeiras tropicais de montanha do Brasil. Elas ocupam
mais de 142 km2, o que corresponde a cerca de 1, 2% da área da SdEM. Estudos conduzidos por nossa
equipe, utilizando estas turfeiras, evidenciaram pelo menos 4 mudanças climáticas regionais/hemisféricas
importantes nos últimos 60 mil anos. Elas estocam 2, 7 milhões de t de C. Porém, seu principal serviço
ambiental está relacionado com seu “efeito esponja”, pois armazenam mais de 142 milhões de m3 de água
(1, 5 vezes o que armazena o reservatório da Cantareira – SP) e regulam a vazão dos rios Jequitinhonha,
Araçuaí e tributários e de afluentes dos rios São Francisco e Doce. O nome de vários cursos d’água da
região é uma alusão à cor escura de suas águas, dada pela presença de ácidos orgânicos oriundos das
turfeiras: rios Preto, Pardo Grande, Pardo Pequeno, Vermelho e Paraúna (água escura em Tupi). Vários
estudos mostram que estes ecossistemas, situados fora de unidades de conservação, estão severamente
ameaçados pelas queimadas e pastejo de animais domésticos. Para proteger integralmente estes
ecossistemas, foi apresentado na Assembleia Legislativa de Minas Gerais (AL-MG) um projeto de lei (PL
3062/2015), que foi o objeto de uma audiência pública realizada no campus JK da UFVJM, com a
participação dos principais atores envolvidos com o tema: coletores de sempre-vivas, agricultores,
ambientalistas, profissionais dos sistemas municipal, estadual e federal do meio ambiente, estudantes,
professores, pesquisadores e autoridades. O PL 3062/2015 passou pelas comissões de Constituição e
Justiça e de Meio Ambiente da AL-MG e aguarda votação em plenário. Sem as turfeiras não haveria água
na SdEM no período seco do ano e as vazões dos rios formadores das grandes bacias do Leste Brasileiro
seriam reduzidas e até seriamente comprometidas. Mais importante que a aprovação do PL 3062/2015 é
conscientizar a sociedade, para que o coletivo perceba a importância de preservar estes ecossistemas
Apoio: IEF, FAPEMIG, CAPES, CNPQ, UFVJM

SINT1295 – SEMEADURA DIRETA DE “MUVUCA” DE
SEMENTES NO ÂMBITO DA RESTAURAÇÃO EM ÁREA
DEGRADADA
PAULA ALVES OLIVEIRA, LEONARDO PALHARES DA SILVEIRA, BRUNO OLIVEIRA LAFETÁ,
DANIELLE PIUZANA MUCIDA, ISRAEL MARINHO PEREIRA, JOSÉ BARBOSA DOS SANTOS
E-mail: oliveiraalvespaula@gmail.com
Resumo: O processo de ocupação do Brasil caracteriza-se pela falta de planejamento e destruição dos
recursos naturais, sendo o bioma Cerrado um dos mais atingidos. A procura por técnicas que
potencializem processos de recuperação é fundamental para estudos de resiliência. Um dos sistemas que
vem sendo utilizado com bons resultados é a técnica de semeadura direta também conhecida como
“muvuca” de sementes. Diante disso essa pesquisa teve como objetivo avaliar a eficácia da semeadura
direta na restauração da vegetação de cerrado em área degradada como elevada limitação de espécies
lenhosas no município de Diamantina-MG. As áreas estudadas possuem peculiaridades, uma vez que seu
substrato sofreu alterações pela atividade de deposição, revolvimento e descarga de resíduos e outros
substratos, propiciando modificações irreversíveis às suas condições iniciais. Para este trabalho foram
estabelecidos quatro ambientes com dimensões 11 m x 29 m (319 m2). Em cada um foi alocada 10
parcelas com dimensões de 5 m x 5 m (25 m2) as quais foram tratadas de forma aleatória pelos
tratamentos: T1-Sem semeadura e sem esterco; T2-Sem semeadura com esterco; T3-Densidade 1 com
semeadura em terra com esterco; T4-Densidade 1 com semeadura em terra sem esterco; T5-Densidade 1
com semeadura com serragem e esterco; T6-Densidade 1 com semeadura com serragem sem esterco;
T7-Densidade 2 com semeadura em terra com esterco; T8-Densidade 2 com semeadura em terra sem
esterco; T9-Densidade 2 com semeadura com serragem e esterco; T10-Densidade 2 com semeadura com
serragem sem esterco. As duas densidades continham diversas espécies nativas e de adubação verde. Para
verificação dos tratamentos estabelecidos foram avaliados parâmetros de emergência das plântulas nas
diferentes intervenções. Para cada parcela calculou-se a riqueza, abundância e a densidade relativa de
todas as espécies identificadas aos 90 dias após instalação experimental. Os dados foram submetidos às
análises de independência de resíduos pelo teste de Durbin-Watson e de Deviance (ANADEV),
empregando Modelos Lineares Generalizados (GLM) com distribuição quasi-Poisson. O teste de
comparações múltiplas foi Tukey–Kramer (HSD). Todas as análises estatísticas foram realizadas a 5, 0 %
de significância. No geral, a técnica de “muvuca” indicou baixas taxas de germinação de espécies do
Cerrado. Entre os indivíduos de adubação verde a espécie nabo forrageiro (R. sativus) foi a que teve uma
maior taxa de germinação.

FINANCIAMENTO 001 E DA UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E
MUCURI (UFVJM).

SINT1296 – Status ecológico de rios urbanos de Diamantina-MG
THIAGO MARQUES SALGUEIRO, HELOISA HELENA DE AGUIAR, PEDRO PINTO GODOY,
LETÍCIA DE MELO VITORINO, PAULA MARIANA MUNNO GUIMARÃES CORREA, BERNARDO
MONTEIRO BARBOSA, ALEX SANDER DIAS MACHADO
E-mail: thiagomsalgueiro@gmail.com
Resumo: O crescimento urbano tem sido responsável pelo aumento dos impactos antrópicos sobre os
recursos naturais. Os rios atuam como coletores naturais, refletindo o uso e a ocupação de suas margens e
região de drenagem. A avaliação do reflexo das atividades humanas, processos degradadores e status de
conservação pode ser feita a partir de parâmetros de qualidade de água e análise da paisagem a partir da
diversidade de habitats. Objetivou-se caracterizar o status ecológico dos córregos da Palha e da Prata, em
Diamantina - MG, através de análises da paisagem e físico-químicas da água. As análises foram
realizadas durante o período chuvoso (fevereiro/2019) nos rios urbanos Córrego da Palha (P1 a P6) e
Córrego da Prata (P7 a P10). Para fins de comparação estudou-se um ponto livre de impactos antrópicos
(P11) no Córrego Santo Antônio. Em cada ponto foi aplicado um Protocolo de Avaliação Rápida da
Diversidade de Habitats – PARDH, que permite a caracterização da paisagem do curso d’água e seu
entorno e é mensurada por escores entre 0 e 100. Para a análise da qualidade da água, utilizando o
equipamento HANNA, mensurou-se em cada ponto os parâmetros físico-químicos pH, temperatura e
oxigênio dissolvido. Verificou-se a diferença das médias dos parâmetros através do teste ANOVA. A
aplicação do PARDH demonstrou que os pontos P1, P10 e P11, localizados à montante da cidade,
apresentaram os maiores escores (92, 97 e 98, respectivamente), sendo classificados como naturais
(escores entre 61 e 100). Já os pontos P2, P3, P4 e P5 obtiveram os menores escores (43, 45, 45 e 45,
respectivamente), sendo classificados como alterados (escores entre 41 e 60). Tais pontos situam-se em
uma região com maior ocupação urbana, apresentando inclusive efluentes de esgoto doméstico nos rios.
O único parâmetro físico-químico que demonstrou variação significativa entre os pontos (p<0, 05) foi o
oxigênio dissolvido (OD), que obteve p=0, 0252. O ponto P1 apresentou o maior OD médio (6, 07)
enquanto P2 apresentou o menor OD médio (4, 04). Isto se deve ao fato do ponto P1 situar-se à montante
da ocupação humana, enquanto P2 localiza-se na porção urbana do rio. Conclui-se que há alterações
ambientais significativas na porção urbana dos córregos estudados. A amostragem foi realizada no
período de maior volume pluviométrico histórico do ano, em que a poluição orgânica é mais diluída e
atenuada, portanto projeta-se um agravamento destas alterações durante o período de seca anual.
Apoio: NÚCLEO DE EXPERIMENTAÇÃO ANIMAL (NEA); LABORATÓRIO DE

ECOFISIOLOGIA; PPGBA

SINT1297 – Status ecológico do Ribeirão de Datas, Datas-MG
HELOISA HELENA DE AGUIAR, THIAGO MARQUES SALGUEIRO, PAULA MARIANA MUNNO
GUIMARÃES CORREA, LETÍCIA DE MELO VITORINO, PEDRO PINTO GODOY, DANIEL JOSÉ
SILVA VIANA, BERNARDO MONTEIRO BARBOSA, ALEX SANDER DIAS MACHADO
E-mail: heloisaaguiar88@yahoo.com.br
Resumo: Rios urbanos são carreadores de dejetos oriundos dos domicílios, comércio e indústrias.
Impactos causados por estes dejetos retornam as populações na forma de doenças e agravos à saúde.
Objetivamos caracterizar o status ecológico e sanitário do Ribeirão de Datas, MG através de análises da
paisagem, físico-químicas e microbiológicas da água. Foram coletadas amostras de água em seis pontos
do Ribeirão de Datas-MG durante o período chuvoso (Fevereiro 2019). Foi aplicado um Protocolo de
Avaliação Rápida da Diversidade de Habitats – PARDH (Calisto et al, 2002) resultando numa escala de 0
a 100/ pontos. Avaliou-se parâmetros físico-químicos (pH, temperatura, condutividade elétrica, turbidez e
oxigênio dissolvido) e microbiológicos (NMP - número mais provável de colônias de bactérias
heterotróficas, coliformes totais, coliformes termotolerantes e presença/ausência de E. coli). Os
parâmetros físico-químicos foram oriundos do equipamento Hanna HI 9828®. Para as análises
microbiológicas, amostras de agua de cada ponto foram coletadas em recipiente estéril e acondicionadas
em gelo até seu processamento em laboratório de Microbiologia –DCBio- UFVJM. A aplicação do
PARDH, demonstrou que a paisagem dos pontos 3 (51), 4 (28) e 5 (45) estão mais impactadas que os
pontos 1 (77), 2 (60) e 6 (92). Tal fato se justifica por estes pontos estarem localizados na parte de maior
ocupação urbana do Ribeirão, sendo o ponto 4 imediatamente a montante de um grande efluente de
esgoto. Os parâmetros físico-químicos demonstraram uma variação nos dados de pH e oxigênio
dissolvido (DO) entre os pontos (ANOVA p>0, 05). O ponto 1 apresentou o maior pH médio 7, 28
enquanto, o ponto 3 apresentou menor pH médio 4, 57 (p>0, 05), o que se relaciona com a capacidade da
água de manter a comunidade planctônica. As análises microbiológicas para as bactérias heterotróficas,
coliformes totais foram positivas e coliformes termotolerantes dos pontos apresentaram os valores para
NMP/100mL ponto 1 (0), ponto 2 (23), ponto 3(15), ponto 4> 1100, ponto 5 (460) e ponto 6 (93),
demonstrando maior contaminação nos pontos 4, 5 e 6, já os pontos 1 e 3, obtiveram menores índices de
contaminação. No teste de presença de E. coli, houve positividade nos pontos 2, 3, 4, 5 e 6, e ausência no
ponto 1. Nossas análises correlacionam-se entre si revelando que os parâmetros utilizados possibilitam
uma caracterização do status ecológico do ribeirão e que o mesmo encontra-se poluído em seu trecho
urbano.
Apoio: AO NEA (NÚCLEO DE EXPERIMENTAÇÃO ANIMAL) E AO LABORATÓRIO DE

MICROBIOLOGIA DCBIO

SINT1298 – Tolerância de Copaifera langsdorffi Desf. ao herbicida
Verdict® R
MARIANA MIRANDA ANDRADE, GLEICA CANDIDO SANTOS, VITOR ANTUNES MARTINS DA
COSTA, MÚCIO RAMALHO NEPOMUCENO, IGNA SOUSA, ISRAEL MARINHO PEREIRA,
EVANDER FERREIRA, JOSÉ BARBOSA DOS SANTOS
E-mail: marianamirandaandrade@hotmail.com
Resumo: O uso de espécies de gramíneas agressivas, de rápido crescimento e capacidade de adaptação,

na formação de pastagens, se tornou um dilema para restauração de fragmentos florestais sob influência
destas gramíneas, bem como na restauração florestal de pastagens desativadas. A espécie Urochloa
brizantha é uma das gramíneas mais utilizadas no setor agropecuário por seu grande potencial produtivo e
resistência. Contudo, por se tratar de uma espécie agressiva, faz-se necessário a intervenção humana para
controla-la, quando em áreas destinadas a restauração ecológica ou florestal, visando facilitar a chegada e
implantação da vegetação nativa. O herbicida Verdict® R (Haloxyfop-R-methyl) tem demonstrado
grande potencial para o controle desta espécie, no entanto ainda não se sabe, de fato, o efeito que este
gera sobre espécies nativas. Por isso, o objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito da aplicação do
herbicida comercial Verdict® R na sobrevivência e nível de intoxicação da espécie Copaifera langsdorffii
Desf. As mudas da espécie estudada foram transplantadas para vasos de 2, 8 L, preenchidos com substrato
composto de terra de subsolo e acrescidos de adubação recomendada de acordo com a análise do
substrato. Após o transplantio as mudas permaneceram por aproximadamente 120 dias na casa de
vegetação climatizada, recebendo irrigação manual uma vez por dia, período necessário para o
“pegamento” das mudas. O experimento foi conduzido em DBC, com três blocos, dois tratamentos e
cinco repetições por tratamento. Os tratamentos foram constituídos por duas dosagens do herbicida
Verdict® R (T1: testemunha/sem aplicação e T2: 60 g.ha-1 do ingrediente ativo Haloxyfop-R-methyl). A
aplicação do herbicida foi realizada com pulverizador manual pressurizado. Para maximizar a absorção
das moléculas do produto, as plantas não foram irrigadas por um período de 24 horas, evitando assim a
lavagem do produto da superfície da folha. O período de avaliação foi de 120 dias e não se notou
sintomas de toxidade nas folhas das plantas de C. langsdorffii em momento algum. A sobrevivência
também não foi influenciada pela aplicação do herbicida e se manteve em torno de 98%. Pode-se concluir
que as plantas da espécie C. langsdorffii se mantiveram saudáveis após aplicação do herbicida Verdict®
R, indicando que ele pode ser aplicado no controle de gramíneas em áreas em restauração florestal sem
prejuízo a espécie C. langsdorffii.
Apoio: CNPQ

SINT1299 – USO SUSTENTÁVEL DE RESÍDUO DE MINERAÇÃO
DE QUARTZO PARA PRODUÇÃO DE CONCRETO
FRANK ALISON DE CARVALHO, BERNAT VINOLAS PRAT, ROSANA PASSOS CAMBRAIA
E-mail: chebogo11@hotmail.com
Resumo: Os rejeitos gerados na mineração de quartzo (quartzo e rocha filítica) provenientes de Gouveia
(Minas Gerais, Brasil) tem degradado o ambiente de seu entorno, assim como provocado prejuízo na
saúde dos trabalhadores. O objetivo deste trabalho é avaliar a viabilidade na utilização deste rejeito de
mineração para produção de concreto hidráulico. Este material pode ser utilizado como substituto do
agregado graúdo e miúdo na produção do concreto. Os benefícios proporcionados atendem, tanto para o
empreendimento gerador do resíduo, diante de desocupação de áreas afetadas e redução de presença de
rejeito, como para a economia da sociedade, possibilitando a disponibilização de um material de
construção a baixo custo. Atualmente, o agregado graúdo utilizado para produção de concreto em
Diamantina é proveniente de Curvelo e/ou de Montes Claros, municípios de Minas Gerais localizados a
120 e 200 km de Diamantina. A possibilidade de utilização do rejeito gerado mais próximo, 64 km de
Diamantina, permitiria a redução de impacto ambiental local e economia dos custos de transporte deste
material, considerado como material pesado. A pesquisa iniciou-se pelo estudo bibliográfico que
fundamentou o uso dos rejeitos (quartzo e filito) como agregados para concreto hidráulico e argamassas.
Também foi identificado que este tipo de rejeito impacta negativamente à saúde ocupacional e ao meio
ambiente, reforçando a ideia da importância do uso deste rejeito para mitigação de impactos.
Posteriormente realizou-se uma análise de viabilidade técnica de produção de concreto hidráulico,
mediante o uso dos referidos resíduos, em especial a brita de quartzo, levando-se em consideração a
resistência à compressão simples. Foram realizados doze corpos de prova cilíndricos de 10 cm de
diametro e 20 cm de altura para cada tipo de traço (quatro no total): com uso de quartzo e filito em brita e
pó, uso de quartzo e filito sem pó, uso de quartzo, uso de quartzo com sílica ativa e com uso de material
calcário (usado comumente como agregado graúdo - referencial). Com o resíduo de quartzo foi possível o
desenvolvimento de um traço de concreto com resistência superior a 20 MPa (resistência suficiente para
uso no concreto estrutural) chegando atingir 28, 42MPa. Concluímos que é viável o uso deste material
classificado como resíduo mineral para a produção de concreto de baixo custo, com mitigação de
impactos ambientais e redução das condições insalubres no ambiente de trabalho da atividade minerária.
Apoio: APOIO: MESTRADO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR SAÚDE, SOCIEDADE E

AMBIENTE (PPGSASA), FAPEMIG (TAXA DE BANCADA). LIPEMVALE/FINEP/UFVJM.

SINT1300 – VALORAÇÃO DOS SERVIÇOS AMBIENTAIS DA
TURFEIRA PAU DE FRUTA, DIAMANTINA, MG
GREICIENE APARECIDA OLIVEIRA, CRISTIANO CHRISTOFARO MATOSINHOS, ALEXANDRE
CHRISTOFARO SILVA, SIDNEY ARAUJO CORDEIRO, GABRIELA PARANHOS BARBOSA
E-mail: cristiano.christofaro@ufvjm.edu.br
Resumo: A área conhecida como Pau de Fruta possui elevada importância ambiental para o município de
Diamantina/MG. Além de ser abrigo das nascentes do Córrego das Pedras e preservar a vegetação
característica do cerrado rupestre, é considerada uma provedora do bem estar humano, preservando os
ativos ambientais para uso das gerações futuras. O local vem sendo constantemente ameaçado por
queimadas e invasão de animais domésticos e, apesar de sua relevância em âmbito municipal, o nível de
percepção da população em relação à importância dos serviços ambientais proporcionados pelo lugar
ainda é desconhecido. Essa pesquisa visou valorar os serviços ambientais da área Pau de Fruta de acordo
com a disposição da população em trabalhar voluntariamente (DATv) para sua preservação ou
recuperação, permitindo estimar a importância ambiental que a população de Diamantina atribui à área.
Para estimar o valor monetário, considerando os serviços ambientais prestados, utilizou-se o Método de
Valoração Contingente. O método consiste na criação de um mercado ambiental hipotético que mede as
preferências individuais a cerca de um serviço ou ativo ambiental. Os dados foram obtidos por meio de
pesquisas de opinião, em que se questionou a disponibilidade em trabalhar voluntariamente e/ou a pagar
pela preservação/recuperação dos serviços ambientais prestados pela área Pau de Fruta. Os resultados
indicam que o valor monetário da área pode chegar a R$ 33.669.318, 00, sendo que 60, 7% dos
moradores se mostraram dispostos a trabalhar voluntariamente para a manutenção da qualidade dos ativos
ambientais da área Pau de Fruta. Além disso, cerca de 95% da população amostrada considerou a área
ambientalmente importante ou muito importante. Esses resultados podem ser usados como ferramenta na
tomada de decisão pelo poder público, no que se refere às políticas de preservação e conscientização da
população.
Apoio: UFVJM


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André Rodrigo Rech (org.

Anais da VII SINTEGRA

Diamantina – Minas Gerais

S471 Semana da Integração, Ensino, Pesquisa e Extensão (7. :

Evento organizado para englobar a 20ª Jornada de Iniciação

1. Ciências exatas e da terra. 2. Ciências biológicas. 3.

Vice-Reitor – Claudio Eduardo Rodrigues

Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação – Murilo Xavier Oliveira

Pró-Reitor de Extensão e Cultura – Joerley Moreira

Pró-Reitor ade Graduação - Leida Calegario de Oliveira

Pró-Reitor de Assuntos Comunitários e Estudantis – Fernando Joaquim Gripp

Pró-Reitor de Administração – Fernando Costa Archanjo

Pró-Reitora de Gestão de Pessoas – Rosangela Borborema Rodrigues

Pró-Reitor de Planejamento e Orçamento – José Geraldo das Graças

Presidente – Murilo Xavier Oliveira –Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação

Vice-Presidente – Teresa Cristina Vale– Diretora de Pós-Graduação

Coordenador da Comissão Científica – André Rodrigo Rech – Diretor de Pesquisas

Coordenador de Atividades Culturais - Frederico Silva Santos – PROEXC

Coordenador de Atividades Desportivas – Cristino Julio A. S. Matias - PROACE

Adriana Kátia dos Santos (PRPPG) Lea Sá Fortes (PROEXC)

Os motivos da decoração da VII SINTEGRA foram inspirados nas

Em sua 7ª edição, a Semana da Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (Sintegra)

Apoio: AGRADEÇO AO IFNMG - CAMPUS DIAMANTINA PELA PRONTIDÃO E AO

Resumo: A agrometeorologia é o ramo da meteorologia que estuda a interação entre as condições

Apoio: APRODIA; FCA; PRODUTORES DE UVA E OUTROS PARCEIROS

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Resumo: Diversas espécies de artrópodes-praga estão associadas à cultura da batata-doce. O

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Resumo: Com a elaboração de um Zoneamento Climático é possível identificar as estações chuvosa e

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Apoio: UFVJM, NECAF, CNPQ

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Resumo: Entre 2014 e 2016, o Núcleo de Estudos em Agroecologia e Campesinato da

Apoio: PRPPG/UFVM E MAPA/CNPQ

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Apoio: DOW AGROSCIENCES®, HARSCO MINERAIS, IFMG,

VII Semana da Integração do Ensino, Pesquisa e Extensão da UFVJM – VII SINTEGRA

Apoio: UFVJM, GEFERMA

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Resumo: O projeto “Agroecologia e resiliência às mudanças climáticas no semiárido de Minas Gerais”

Apoio: Apoio Financeiro: MAPA/CNPq

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Apoio: CAPES, FAPEMIG, UFVJM

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Apoio: UFVJM, FAPEMIG, CAPES, EMBRAPA MILHO E SORGO E APERAM BIOENERGIA

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Apoio: EMBRAPA HORTALIÇAS, CAPES, UFVJM

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Resumo: A caracterização morfológica de colônias de bactérias, embora trabalhosa é importante como

Apoio: UFVJM, FAPEMIG, CAPES, EMBRAPA MILHO E SORGO E APERAM BIOENERGIA