EM 03.12.023 Joaquim Ribeiro

EDUARDO PAES
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
CLAUDIA COSTIN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
REGINA HELENA DINIZ BOMENY

SUBSECRETARIA DE ENSINO
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS

COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES

MARIA DE FÁTIMA CUNHA
COORDENADORIA TÉCNICA
Adaptado de: emjoaquimribeiro.blogspot.com

IZA LOCATELLI
CONSULTORIA
JANAÍNA CRUZ DA SILVA

MARIA DE FÁTIMA CUNHA
ELABORAÇÃO
ADRIANA KINGSBURY SAMPAIO CORRÊA

CARLA DA ROCHA FARIA
CATHARINA HARRIET BAPTISTA
REVISÃO
FÁBIO DA SILVA
MARCELO ALVES COELHO JÚNIOR
DESIGN GRÁFICO
EDIOURO GRÁFICA E EDITORA LTDA.

EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO
EM 03.12.023 Joaquim Ribeiro
Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

ATIVIDADE 1
OLÁ!
ESTOU DE VOLTA COM MAIS NOVIDADES!
NAS PRÓXIMAS AULAS VOCÊ VAI CONHECER A
HISTÓRIA DE UM MENINO MUITO LEGAL QUE
VIVE NA MATA!
MULTIRIO
1- SEU PROFESSOR VAI DIZER O NOME DO MENINO PARA VOCÊ. OUÇA E ESCREVA O
NOME DO MENINO NO RETÂNGULO ABAIXO.
2 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

ATIVIDADE 2
LEITURA COLETIVA
VAMOS LER A HISTÓRIA? OLHA O POTI EM SUA OCA!
MENINO POTI
MULTIRIO
LÁ NA MATA,
VIVE O MENINO POTI.
DE ACORDO COM O QUE VOCÊ LEU, O
ELE VIVE NUMA OCA, QUE ESTÁ FALTANDO NA IMAGEM DE POTI?
PRESTE ATENÇÃO NESTA DICA:
LÁ NA TABA.
É ALGO QUE ELE USA PARA SE ENFEITAR!
POTI É BONITO
COM PENA DE TUCANO
NO PEITO.
(...)
MACHADO, Ana Maria & Claudius. Cabe na Mala. Ed. Salamandra.

Acervo da Sala de Leitura/ SME

ATIVIDADE 3 CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...
1- DE ACORDO COM A HISTÓRIA DO LIVRO, CIRCULE AS FIGURAS PARA RESPONDER ÀS PERGUNTAS.
www.copa2014.com.br
www.icmbio.gov.br
ONDE POTI VIVE?
NA MATA NA CIDADE
DE QUE ANIMAL
portalamazonia.com.br
É A PENA QUE POTI
USA NO PEITO?
flickr.com
PATO TUCANO

ATIVIDADE 4

OBSERVE, AO LADO, A CAPA DO LIVRO EM
QUE ESTÁ ESCRITA A HISTÓRIA DE POTI.

MULTIRIO
1- LEIA O TÍTULO DO LIVRO.
MENINO POTI
2- CIRCULE, NO RETÂNGULO ACIMA, O NOME DO MENINO.
3- HÁ QUANTAS LETRAS NO NOME QUE VOCÊ CIRCULOU? ESCREVA NO RETÂNGULO ABAIXO.
4- COMPLETE O TÍTULO COM AS LETRAS QUE FALTAM.
ME ___ I ___ O POTI

http://sitededicas.ne10.uol.com.br
ATIVIDADE 5 CONTANDO E CALCULANDO...
EU SOU MENINO EU SOU MENINO

E VIVO NA CIDADE. E VIVO NA MATA.
MULTIRIO
1- VOCÊ CONTOU QUANTOS MENINOS VIERAM À AULA HOJE? ENTÃO, PINTE A QUANTIDADE

DE MENINOS.
2- CIRCULE O NÚMERO QUE MOSTRA A QUANTIDADE DE MENINOS VOCÊ PINTOU.
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10
11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20
21 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29 - 30
EU SOU MENINA E VIVO NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.
MULTIRIO
EM MINHA TURMA, HÁ MUITAS MENINAS.
3- VOCÊ SABE QUANTAS MENINAS ESTUDAM EM SUA TURMA? ENTÃO, PINTE A QUANTIDADE
DE MENINAS.
4- ESCREVA, NO RETÂNGULO, O NÚMERO QUE CORRESPONDE

À QUANTIDADE DE MENINAS QUE VOCÊ PINTOU.
5- COMPLETE AS PALAVRAS DOS RETÂNGULOS ABAIXO:
MENIN____ MENIN____
ATIVIDADE 6 BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...
1- CONTE AS PALAVRAS DO TÍTULO DO LIVRO E ANOTE A QUANTIDADE NO QUADRADO.
MENINO POTI
2- COM QUE LETRA COMEÇA A PALAVRA MENINO?
3- COM QUE LETRA TERMINA A PALAVRA MENINO?
4- PINTE AS LETRAS IGUAIS QUE APARECEM NAS DUAS PALAVRAS ABAIXO.
MENINO
PEPINO MACHADO, Ana Maria & Claudius. Cabe na Mala. Ed. Salamandra.

ATIVIDADE 7
1- CIRCULE A LETRA N NA PALAVRA ABAIXO.
MENINO
2- QUANTAS VEZES A LETRA N APARECE NA PALAVRA MENINO?
3- LEIA AS PALAVRAS DOS QUADROS ABAIXO E PINTE DE AMARELO AS LETRAS IGUAIS.
MENINO POTI
PINO TIA
FINO TIO
4- COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA N. EM SEQUIDA, LEIA CADA UMA DELAS.
BO___ITO PE___A ___OITE ___ATÁLIA
ME___I___A BA___A___A ___ETO ___ETA

ATIVIDADE 8 LEITURA COLETIVA
VAMOS CONTINUAR A LEITURA DA HISTÓRIA DE POTI?
(...)
O MENINO POTI VAI 1- DE ACORDO COM O TEXTO, CIRCULE OS ANIMAIS
DE CANOA PELA MATA. QUE POTI VIU PELA MATA.
A CANOA LEVA O POTE.
colunas.globorural.globo.com
portalamazonia.com.br
O POTE LEVA
MUITA BANANA.
POTI VÊ O TATU E A CUTIA,
ahmanolo.com.br
VÊ O TUCANO TUCANO MACACO
E O TICO-TICO
E O BEBÊ-MACACO CACHORRO
VÊ POTI.
O MENINO BOTA
portslsaofranciso.com.br
O MACACO NA CANOA
flickr.com
E O DANADO COME
TODA A BANANA
CUTIA TATU
DO POTE.
(...) MACHADO, Ana Maria & Claudius. Cabe na Mala. Ed. Salamandra.

1- MARQUE O MEIO DE TRANSPORTE UTILIZADO PELO MENINO POTI PARA PASSEAR.
www3.submarino.com.br
indiosbrasileiros.info
sempretops.com
AVIÃO CANOA PATINETE
2- ESCREVA O NOME DESTE MEIO DE TRANSPORTE NO RETÂNGULO ABAIXO.
3- QUANTAS LETRAS HÁ NESTA PALAVRA?
4- COM QUE LETRA COMEÇA A PALAVRA CANOA?

http://sitededicas.
ne10.uol.com.br
1- SEU PROFESSOR VAI LER O NOME DAS FIGURAS. CIRCULE SOMENTE AS PALAVRAS QUE
COMEÇAM COM O MESMO SOM DE CANOA. DEPOIS, O PROFESSOR VAI PEDIR QUE VOCÊ E SEUS
COLEGUINHAS LEIAM CADA UMA DAS PALAVRAS.
galeria.colorir.com
CAMELO
genuardis.net
CANECA
garticuol.com.br
garticuol.com.br
BALA CARRO
noticias.uol.com.
as.ne10.uol.co
http://sitededic
PANELA BANANA
m.br
br
2- TROQUE AS LETRAS DE COR AZUL PELA LETRA C. EM SEGUIDA, LEIA AS PALAVRAS QUE VOCÊ
FORMOU.
MOLA PANELA MATO

___OLA ___ANELA ___ATO
FALA MAPA GALO

FA___A ___APA ___ALO
1- O MENINO POTI ADORA FRUTAS. OBSERVE AS SEQUÊNCIAS DE FRUTAS QUE ELE MONTOU.
FAÇA DESENHOS PARA COMPLETAR AS SEQUÊNCIAS.
2- ESCREVA O NOME DAS FRUTAS NOS RETÂNGULOS.

1- CANTE, COM SEUS COLEGAS, ESTA MÚSICA. DEPOIS, FAÇA UM DESENHO BEM BONITO.
INDIOZINHOS
UM, DOIS, TRÊS INDIOZINHOS
QUATRO, CINCO SEIS INDIOZINHOS
SETE, OITO, NOVE INDIOZINHOS
DEZ NO PEQUENO BOTE.
IAM NAVEGANDO PELO RIO ABAIXO
QUANDO O JACARÉ SE APROXIMOU
E O PEQUENO BOTE DOS INDIOZINHOS
QUASE, QUASE VIROU...
MAS, NÃO VIROU!
DOMÍNIO PÚBLICO
2- CIRCULE A QUANTIDADE DE INDIOZINHOS QUE HAVIA NO PEQUENO BOTE.

1- CONTE OS INDIOZINHOS.
2- QUANTOS INDIOZINHOS VOCÊ CONTOU? _________________________
AGORA, UM DESAFIO PARA VOCÊ!

USE MATERIAL DOURADO COMO APOIO.
MULTIRIO
3- DESENHE DOZE INDIOZINHOS EM TRÊS BOTES. CADA BOTE DEVE
www.colorirgratis.com
TER A MESMA QUANTIDADE DE INDIOZINHOS.
4- AGORA, DESENHE OS INDIOZINHOS EM QUATRO BOTES. LEMBRE-SE DE QUE CADA BOTE

PRECISA TER A MESMA QUANTIDADE DE INDIOZINHOS!

1- LIGUE OS INDIOZINHOS QUE POSSUEM PENA VERMELHA NA CABEÇA.
2- QUANTOS INDIOZINHOS VOCÊ REUNIU? ___________________________________________
3- HÁ DOIS INDIOZINHOS DIFERENTES DOS DEMAIS. MARQUE ESSES DOIS INDIOZINHOS COM UM X.
4- QUANTOS INDIOZINHOS POSSUEM PENAS VERDES NA CABEÇA? _____________________
5- PINTE O COCAR DE ACORDO COM A SEQUÊNCIA:

ATIVIDADE 15
VAMOS CONHECER A HISTÓRIA DO LIVRO AO LADO?
O QUE SERÁ QUE CABE NA MALA?
MULTIRIO
LEITURA COLETIVA
1- VAMOS LER?
CABE NA MALA
A VACA VAI À VILA.

http://teclasap.com.br
O CAVALO VAI À VILA.
A VACA LEVA UMA MALA DE LONA.
O CAVALO LEVA UMA MALETA DE PANO.
A MALA DE LONA LEVA O TATU.
A MALETA DE PANO LEVA A CUTIA.

Acervo da Sala de leitura/ SME

1- PINTE O TÍTULO DA HISTÓRIA.
CABE NA MOLA CABE NA MULA CABE NA MALA
2- LIGUE OS NOMES ÀS IMAGENS DOS ANIMAIS DA HISTÓRIA.
VACA
CAVALO
CONTANDO E CALCULANDO...
ATIVIDADE 17
1- CONTE AS MALAS:
2- CIRCULE O NÚMERO QUE MOSTRA A QUANTIDADE DE MALAS QUE VOCÊ CONTOU.
10 7 3 8 5 9
3- COMPLETE AS PRATELEIRAS DE MODO QUE, EM CADA UMA, TENHA OITO MALAS.

PALOMA E TIAGO VÃO VIAJAR.
MULTIRIO
1- SOME AS PEÇAS DE ROUPA QUE ELES COLOCARAM NA MALA?
+ =
http://sitededicas.ne10.uol.com.brroupas
PALOMA COLOCOU NA MALA: ________________
2 + 2 = ________________
TIAGO COLOCOU NA MALA: + = _______________
2 + 3 = _______________
2- QUEM COLOCOU MAIS ROUPAS NA MALA? _______________________________________
3- QUANTAS ROUPAS A MAIS? _____________________________________________________

4- OBSERVE A QUANTIDADE DE ROUPAS DE TIAGO.
+
O QUE FALTA PARA QUE ELE TENHA TRÊS CONJUNTOS COMPLETOS DE ROUPAS PARA VESTIR?
DESENHE ABAIXO PARA RESPONDER.
+
5- OBSERVE AS ROUPAS DE PALOMA.
PALOMA QUER LEVAR 4 CONJUNTOS DE ROUPA. QUANTOS CONJUNTOS ESTÃO FALTANDO?

DESENHE:

ATIVIDADE 19
LEITURA COLETIVA
MULTIRIO
1- VAMOS LER MAIS UM TRECHO DA HISTÓRIA CABE NA MALA.
NA VILA, A VACA VÊ TUDO.

ELA VÊ A BATATA E A VELA,
VÊ A BOLA E A PANELA.
gartic.uol.com.br
MAS NADA CABE NA MALA.

A MALA JÁ LEVA O TATU.
O CAVALO VÊ A VILA TODA.
ELE VÊ O POTE E O CANECO.
MAS NADA CABE NA MALETA.
A MALETA JÁ LEVA A CUTIA.

1- ESCREVA O QUE CADA ANIMAL VÊ NA HISTÓRIA. SEU PROFESSOR VAI AJUDÁ-LO NA
LEITURA DO TEXTO.
VACA CAVALO
NA VILA, A VACA VÊ TUDO. O CAVALO VÊ A VILA TODA.

ELA VÊ A BATATA E A VELA, ELE VÊ O POTE E O CANECO.
VÊ A BOLA E A PANELA.
1-__________________________
1-__________________________
2-__________________________
2-__________________________
3-__________________________
4-__________________________ MACHADO, Ana Maria & Claudius. Cabe na Mala. Ed. Salamandra.

ATIVIDADE 21
LEITURA COLETIVA
MULTIRIO
1- VAMOS, AGORA, LER O FINAL DA HISTÓRIA.
MAS O TATU CABE NA PANELA !

E A CUTIA CABE NO POTE!
A VACA VAI À MATA.
ELA LEVA TUDO NA MALA DE LONA.
ATÉ A PANELA. A PANELA LEVA O TATU.
O CAVALO VAI À MATA.
ELE LEVA TUDO NA MALETA DE PANO.
ATÉ O POTE. E O POTE LEVA A CUTIA.


ATIVIDADE 22
CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...
1- COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DOS RETÂNGULOS:
PANELA POTE
A) A CUTIA CABE NA .
_____________________________________________________________________________
gartic.uol.com.br
B) O TATU CABE NO .
_____________________________________________________________________________

ATIVIDADE 23 HORA DE LER PALAVRAS!
1- PINTE, APENAS, AS PALAVRAS QUE APARECERAM NA HISTÓRIA.
VACA VILA MACACO
BONECA VACA BATATA
PANELA MALETA BANANA
MULTIRIO
PETECA TAPETE FOGO
2- ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS E ESCREVA UMA FRASE BEM BONITA.
______________________________________________________________________

1- TROQUE AS LETRAS DESTACADAS E DESCUBRA OUTRA PALAVRA. AS IMAGENS VÃO AJUDAR VOCÊ.
V I L A M A L A
bestcars.uol.com.br
gartic.uol.com.br
V L A M L A
VAMOS CONTINUAR TROCANDO LETRAS?
MULTIRIO
V A C A C A N E L A
A C A A N E L A
1- COMPLETE OS NOMES QUE APARECEM NA HISTÓRIA COM AS LETRAS A, E, I, O, U. AS

IMAGENS VÃO AJUDAR VOCÊ.
C V L
V C
P N L
olhares.uol.com.br
C T

1- VAMOS BRINCAR COM A PALAVRA MALA?

USE AS LETRAS QUE ESTÃO NOS RETÂNGULOS AMARELOS E ESCREVA NOVAS PALAVRAS.
MALA MALA
P
B MA___A
___ALA
C
C MA___A
___ALA
T
F ___ALA MA___A
G ___ALA
AGORA,
LEIA CADA UMA DELAS
V ___ALA PARA O SEU PROFESSOR.
C
T ___ALA
C
C
S C ___ALA
ATIVIDADE 27
1- A MÚSICA MOSTRA UM ANIMAL QUE APARECE NA HISTÓRIA CABE NA MALA. PINTE O

NOME DESTE ANIMAL. DEPOIS, COPIE O NOME DO ANIMAL NO RETÂNGULO.
CORRE CUTIA
CORRE CUTIA
NA CASA DA TIA
CORRE CIPÓ
NA CASA DA VÓ
LENCINHO NA MÃO
MULTIRIO
CAIU NO CHÃO
MOÇO BONITO DO MEU CORAÇÃO
UM, DOIS, TRÊS...

DOMÍNIO PÚBLICO

ATIVIDADE 28
1- SIGA O ROTEIRO E ESCREVA UMA BRINCADEIRA DE RODA ESCOLHIDA POR VOCÊ E POR
SEUS COLEGAS. SEU PROFESSOR VAI AUXILIAR, NA HORA DE BRINCAR.
NOME DA BRINCADEIRA: ______________________________________________
COMO ORGANIZAR O GRUPO?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
COMO BRINCAR?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ MULTIRIO
_____________________________________________________________________

ATIVIDADE 29
VAMOS OUVIR MAIS UMA HISTÓRIA INTERESSANTE.

FIQUE ATENTO!
MULTIRIO
UMA PARTE DA HISTÓRIA COMEÇA NESSA PÁGINA,

A OUTRA PARTE ESTÁ NA PÁGINA SEGUINTE.
LEITURA COLETIVA
1- VAMOS LER?
JABUTI SABIDO E MACACO METIDO
DIZ QUE ERA UMA VEZ UM JABUTI MUITO ESPERTO QUE MORAVA LÁ NO MEIO
DA MATA, NA BEIRA DO RIO.
NA MATA TINHA BICHOS MAIORES, FEITO A ANTA.
TINHA BICHOS MAIS FORTES, FEITO A ONÇA.
TINHA BICHOS MAIS ABRAÇADORES FEITO O TAMANDUÁ.
TINHA BICHOS MAIS FEDORENTOS, FEITO O QUATI.
MAS NÃO TINHA BICHO MAIS ESPERTO QUE O JABUTI.
MACHADO, Ana Maria & Claudius. Jabuti sabido e macaco metido. Ed. Alafaguara.

ATIVIDADE 29
LEITURA COLETIVA
MULTIRIO
MULTIRIO
CURUMIM CHEGOU E VIU OS BICHOS TODOS REUNIDOS.

FOI LOGO COMEÇANDO E PERGUNTANDO:
─ QUAL A ESPERTEZA DE VOCÊS? [...]
─ VAMOS FAZER UMA COISA. VOU FAZER UMA PERGUNTA BEM DIFÍCIL. QUEM ACERTAR
GANHA O PRÊMIO DE ESPERTEZA.
─ QUAL É O PRÊMIO?
─ SÓ PODE SER FRUTA. AS MELHORES DA FLORESTA. [...]
NO DIA SEGUINTE BEM CEDO, LÁ ESTAVAM TODOS OS BICHOS REUNIDOS, NA FRENTE DE
UMA PILHA ENORME.
TINHA GOIABA, TINHA COCO, TINHA MANGA , TINHA BANANA, FRUTA-DE-CONDE E PITANGA,
TINHA ABACAXI E CARAMBOLA, TINHA SAPOTI E GRAVIOLA, TINHA JENIPAPO, TAMARINDO E
CAJÁ , TINHA CAJU, JACA E MARACUJÁ, TUDO QUANTO É FRUTA BOA QUE DER PRA SE
IMAGINAR.
1- COMPLETE O TÍTULO DA HISTÓRIA COM OS NOMES DOS ANIMAIS.
MACACO JABUTI
_____________________ SABIDO E ____________________ METIDO.
2- CIRCULE OS OUTROS ANIMAIS QUE APARECEM NO TEXTO.

ATIVIDADE 31
1- OBSERVE OS JACARÉS. QUANTOS SÃO?
2- IMAGINE QUE MAIS 8 JACARÉS CHEGARAM. QUANTOS JACARÉS FICAM JUNTOS? FAÇA
DESENHOS PARA MOSTRAR COMO VOCÊ RESOLVEU ESTE DESAFIO.
3- CONTE E ESCREVA, NO RETÂNGULO, A QUANTIDADE DE ELEFANTES.
MULTIRIO
MEUS AMIGOS E EU COLECIONAMOS MINIATURAS DE ANIMAIS.
blogcache.vostu.com/.../2011_08_19_animais2.jpg
1- OBSERVE A QUANTIDADE DE MINIATURAS QUE CADA AMIGO MEU POSSUI:
TIAGO TEM 6 CAVALOS DE BRINQUEDO.
PALOMA TEM 4 PAVÕES DE BRINQUEDO.
varbak.com
FÁBIO TEM 8 VACAS DE BRINQUEDO.
2- QUEM FICARÁ COM MAIS BRINQUEDOS SE
 TIAGO TROCAR SEUS CAVALOS PELAS VACAS DE FÁBIO? ____________________________
 TIAGO TROCAR SEUS CAVALOS PELOS PAVÕES DE PALOMA? __________________________
 PALOMA TROCAR SEUS PAVÕES PELAS VACAS DE FÁBIO? ____________________________

ATIVIDADE 33
1- COMPLETE OS QUADROS.
PALOMA ESTAVA COM RECEBEU FICOU COM

3
+2
______
blogcache.vostu.com/.../2011_08_19_animais2.jpg
TIAGO ESTAVA COM RECEBEU FICOU COM
FÁBIO ESTAVA COM RECEBEU FICOU COM
varbak.com
1- PINTE OS NOMES QUE COMEÇAM COM O MESMO SOM DE JABUTI.
gartic.uol.com.br
JACARÉ MACACO JACA
JANELA PIPOCA JALECO
2- COMPLETE COM A LETRA J. DEPOIS, LEIA AS PALAVRAS PARA O SEU PROFESSOR E

PARA OS SEUS AMIGUINHOS.
CA___U ___IPE
___ILÓ MARACU___Á
CA___Á ___OGO
MULTIRIO

1- DIGA O NOME DAS FIGURAS:
CIRCULE A FIGURA QUE COMEÇA COM O MESMO SOM DE .
gartic.uol.com.br
2- DIGA O NOME DAS FIGURAS:
galeriacolorir.com
CIRCULE A FIGURA QUE COMEÇA COM O MESMO SOM DE . .
3- ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS QUE VOCÊ CIRCULOU.

ATIVIDADE 36
1- VAMOS RELER O TRECHO ABAIXO RETIRADO DA HISTÓRIA JABUTI SABIDO E MACACO METIDO.
TINHA GOIABA, TINHA COCO, TINHA MANGA , TINHA BANANA, FRUTA-DE-CONDE E

PITANGA, TINHA ABACAXI E CARAMBOLA, TINHA SAPOTI E GRAVIOLA, TINHA JENIPAPO,
TAMARINDO E CAJÁ , TINHA CAJU, JACA E MARACUJÁ, TUDO QUANTO É FRUTA BOA QUE
DER PRA SE IMAGINAR.
2- ESCREVA O NOME DAS FRUTAS QUE POSSUEM A LETRA J.
1-__________________________
2-__________________________
3-__________________________
4-__________________________ MULTIRIO
5-__________________________

1- ESCREVA, NOS LUGARES CERTOS, OS NOMES DAS OUTRAS FRUTAS QUE LEMOS NO TEXTO.
Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

BANANA
COCO
http://vivabem.band.uol.com.br
ATIVIDADE COLETIVA
MARACUJÁ
CAJU
41
http://www.agromundo.com.br
ABACAXI
JACA
ATIVIDADE 37
http://www.asplantasmedicinais.com
1- VAMOS BRINCAR COM A PALAVRA JACA. OBSERVE OS DESENHOS E COMPLETE COM AS
LETRAS DO RETÂNGULO ABAIXO:
JACA JACA
__ACA
V F
__ACA
2- ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS E ESCREVA UMA FRASE BEM BONITA.
________________________________________________________________________________________
3- COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS ESCRITAS EM VERMELHO. EM SEGUIDA, COPIE.
JACA JACA
http://vivabem.band.uol.com.br
autor avidacom.br
IGRE____ ____BIDE
___________ ___________
confortoonline.com.br gartic.uol.com.br
gartic.uol.com.br
____NELA BO____
___________ ___________

ATIVIDADE 39
VAMOS ESCREVER?
1- ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DE CADA PALAVRA E DESCUBRA O NOME DE UMA
FRUTA QUE LEMOS NO TEXTO.
Outras imagens:http://sitededicas.ne10.uol.com.br
Iigreja:autor avidacom.br
ESCREVA O NOME DA FRUTA QUE VOCÊ DESCOBRIU: ________________________________
2- ESCREVA O NOME DA SUA FRUTA PREFERIDA E DEPOIS FAÇA UM DESENHO BEM BONITO.
__________________________

ATIVIDADE 40
TENTE LER AS FRASES ABAIXO, DEPOIS
COMPLETE COM AS PALAVRAS DO RETÂNGULO.
MULTIRIO
BUSQUE AJUDA SE PRECISAR!
COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO QUADRO.
BANANA COCO MARACUJÁ
O MACACO COME A ____________________________.
O CURUMIM BEBE ÁGUA DE ___________________.
O JABUTI PEGA O _____________________________.

1- CADA CRIANÇA PRECISA REUNIR 15 FRUTAS. DESCUBRA QUANTAS FRUTAS FALTAM PARA
QUE CADA CRIANÇA COMPLETE 15 UNIDADES.
MULTIRIO
Futas:http://sitededicas.ne10.uol.com.br
MULTIRIO
MULTIRIO
2- CIRCULE A CRIANÇA QUE PRECISOU DE MAIS FRUTAS PARA COMPLETAR 15 UNIDADES.

ATIVIDADE 42
BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...
1- COMPLETE O QUADRO ABAIXO DE ACORDO COM O QUE SE PEDE.
FRUTA LETRA QUANTAS QUANTAS COMO SE ESCREVE?

INICIAL LETRAS? SÍLABAS?
Frutas: http://sitededicas.ne10.uol.com.br

ATIVIDADE 43 CONTANDO E REGISTRANDO...
1- VAMOS FAZER UMA VOTAÇÃO COM AS FRUTAS PREFERIDAS PELA TURMA. SEU
PROFESSOR VAI AJUDAR. ESCREVA NO QUADRADO A QUANTIDADE DE VOTOS QUE CADA
FRUTA RECEBEU.
A) QUE FRUTA RECEBEU MAIS VOTOS?
__________________________________________________
B) QUE FRUTA RECEBEU MENOS VOTOS?
___________________________________________________
C) QUANTOS VOTOS RECEBERAM ESSAS DUAS FRUTAS JUNTAS?
_____________________________________________________
Frutas:http://sitededicas.ne10.uol.com.br

ATIVIDADE 43 CONTANDO E REGISTRANDO...
2- PINTE UM QUADRINHO PARA CADA VOTO.
Frutas:http://sitededicas.ne10.uol.com.br

ATIVIDADE 44
LEITURA COLETIVA
MULTIRIO
1- VAMOS LER MAIS UMA HISTÓRIA INTERESSANTE?
A CINDERELA DAS BONECAS
VOVÓ NENÉM VIVIA NUMA CASINHA MUITO CLARINHA, CERCADA DE FLORES

E DE PASSARINHOS.
ELA SABIA FAZER AS MELHORES BALAS DO MUNDO, DAQUELAS QUE SE
DESMANCHAM NA BOCA... E BRIGADEIROS, DAQUELES COBERTOS DE BOLINHAS
COLORIDAS, E DOCES DE COCO E BOLOS FOFÍSSIMOS DE CHOCOLATE!
VOCÊS JÁ SABEM POR QUE OS NETINHOS DE VOVÓ NENÉM ADORAVAM
VISITAR A AVÓ. AS CRIANÇAS QUE MORAVAM POR PERTO SE
CONSIDERAVAM SEUS NETOS. MAS NÃO ERA SOMENTE POR CAUSA DOS
DOCES GOSTOSOS QUE AS CRIANÇAS GOSTAVAM DE IR À CASA DELA . VOVÓ
NENÉM ERA CHEIA DE IDEIAS, ESTAVA SEMPRE INVENTANDO ALGUMA
BRINCADEIRA.
Adaptado de ROCHA, Ruth. A cinderela das bonecas. São Paulo: FTD, 2004.

ROCHA, Ruth. A cinderela das bonecas. São Paulo: FTD, 2004.
VEJA A CAPA DO LIVRO EM QUE O TEXTO LIDO PODE

SER ENCONTRADO.
1- MARQUE O QUE TINHA EM VOLTA DA CASA DA VOVÓ NENÉM.
FLORES BALAS PASSARINHOS CHOCOLATE
2- FAÇA UM X NAS IMAGENS QUE MOSTRAM OS DOCES FEITOS PELA VOVÓ.

www.fotolog.com.br
LEIA AS PALAVRAS QUE DESTACAMOS NO TEXTO: SABIA E PASSARINHOS.

MULTIRIO
COMPLETE AS PALAVRAS, USANDO S OU SS. EM SEGUIDA, LEIA PARA O SEU PROFESSOR E

PARA OS SEUS COLEGUINHAS.
SABIA PASSARINHOS
www.zazzle.com.br
galeriacolorir.com
____APATO O___O
/guiaavare.com
sitededicas.ne10.uol.com.br
____UCO GIRA___OL
frutnorte.com.br
____ACOLA PÊ____EGO
www.zazzle.com.br
sitededicas.ne10.uol.com.br
VA___OURA
_____ABONETE
clipart
CARRO___SEL
_____INO

1- TROQUE AS LETRAS ESCRITAS EM VERMELHO PELA LETRA S. EM SEGUIDA, LEIA AS

PALAVRAS QUE VOCÊ FORMOU.
PINO BALA BALÃO RUA CALADA

__INO __ALA __ALÃO __UA __ALADA
2- OBSERVE AS FIGURAS E LEIA AS PALAVRAS ABAIXO.
SACOLA
SALADA
portalgifs.com
SAPATO
3- ENCONTRE O NOME DAS FIGURAS ACIMA NAS PALAVRAS QUE VOCÊ LEU.
4- UNA, COM UM TRAÇO, CADA FIGURA À PALAVRA EM QUE ESTÁ CONTIDO O NOME QUE
VOCÊ ENCONTROU.
VAMOS BRINCAR COM OS NOMES PRÓPRIOS?
1- TROQUE A LETRA INICIAL DOS NOMES PRÓPRIOS POR S E FORME NOVOS NOMES.
LARA PAULO
_____ ______
2- COMPLETE OS NOMES COM SS. EM SEGUIDA, LEIA PARA O SEU PROFESSOR E PARA OS
SEUS COLEGUINHAS.
JÉ___ICA VANE___A MELI___A RAI___A ALE___ANDRA
3- LEIA A CHAMADINHA DE SUA TURMA. VEJA SE HÁ CRIANÇAS QUE POSSUEM SS EM SEUS

NOMES. SE ENCONTRAR, ESCREVA, ABAIXO, CADA UM DELES.
__________________________________________________________________________________________

1- LEIA AS PALAVRAS E CIRCULE OS NOMES PRÓPRIOS.
SUELI SACO SOPA SIMONE SOFIA
SABONETE SAULO SONIA SUCO SAIA
2- QUANTOS NOMES PRÓPRIOS VOCÊ ENCONTROU? __________________________
3- ENCONTRE, NO CAÇA-PALAVRAS, OS NOMES QUE VOCÊ CIRCULOU.
S L A S O F I A
P E K J D C A R
O S A U L O V M
Q T S O N I A B
Z Y X S U E L I
S I M O N E S O

BONECA.
1- LEIA A PALAVRA: AGORA, CIRCULE AS PALAVRAS QUE TERMINAM
COM O MESMO SOM.
CANECA PETECA CABELO CAPA
CABANA CARECA SAPECA CABIDE
2- ESCOLHA UMA PALAVRA DOS RETÂNGULOS ACIMA E ESCREVA UMA FRASE BEM BONITA.
_________________________________________________________________________

ATIVIDADE 51
VAMOS ESCREVER?
1- TROQUE OS DESENHOS POR PALAVRAS PARA COMPLETAR AS FRASES.
ufmmb.com.br
VOVÓ NENÉM FAZIA _______________________ QUE SE DESMANCHAVAM NA BOCA.
ELA FAZIA_______________________ DE CHOCOLATE.
A VOVÓ TAMBÉM FAZIA DOCES DE __________________ .

ATIVIDADE 52
1- LEIA A PALAVRA ESCRITA NO RETÂNGULO AMARELO.
DOCE
http://www.confeitariasaborearte.com.br
2- COM QUE LETRA COMEÇA A PALAVRA QUE VOCÊ LEU? __________________
3- COMPLETE O NOME DOS DESENHOS, USANDO A LETRA D.
http://www.revista.vestibular.uerj.br
gartic.uol.com.br
confortoonline.com.br
gartic.uol.com.br
___E___O CABI___E ___OMINÓ ___A___O

1- DESENHE QUANTIDADES DIFERENTES DE DOCINHOS EM CADA PRATO, DE FORMA QUE A SOMA
DELES SEJA SEMPRE 10. USE MATERIAL DOURADO COMO APOIO.
+ = 10
DOCINHO
+ = 10
+ = 10
br.freepik.com
+ = 10
1- PINTE OS NOMES DAS CRIANÇAS QUE COMEÇAM COM A LETRA D.
DANILO TIAGO
FÁBIO DANIELA
DANIEL PALOMA
IMAGENS:MULTIRIO

1- CONTE OS DOCINHOS DE CADA CRIANÇA.
FÁBIO
PALOMA
docinhos:http://www.confeitariasaborearte.com.br
TIAGO
2- QUANTOS DOCINHOS PALOMA TEM A MAIS QUE FÁBIO? __________________
3- QUANTOS DOCINHOS PALOMA TEM A MAIS QUE TIAGO ? __________________
4- QUANTOS DOCINHOS TIAGO TEM A MENOS QUE FÁBIO? __________________
5- DE QUANTOS DOCINHOS FÁBIO PRECISA PARA TER A MESMA QUANTIDADE DE PALOMA?

___________________________________________________

ATIVIDADE 56
1- OBSERVE COMO AS CRIANÇAS ARRUMARAM SEUS DOCINHOS E SOME.
+ = ____
MULTIRIO
docinhoshttp://www.confeitariasaborearte.com.br
+ = ____
+ = ____
+ = ____
+ = ____
ATIVIDADE 57 RECEITA DE BRIGADEIRO
VAMOS CONHECER A RECEITA DE BRIGADEIRO DA VOVÓ!
.
MULTIRIO
MEXER COM FOGO É MUITO PERIGOSO!

O DOCE DEVE SER PREPARADO POR UM ADULTO.
INGREDIENTES
http://tudogostoso.uol.com.br/receita
1 LATA DE LEITE CONDENSADO
1 COLHER DE SOPA DE MARGARINA
4 COLHERES DE SOPA DE CHOCOLATE EM PÓ
1 SAQUINHO DE CHOCOLATE GRANULADO
MODO DE PREPARO
COLOQUE EM UMA PANELA O LEITE CONDENSADO, A MARGARINA E O CHOCOLATE EM PÓ.
COZINHE EM FOGO MÉDIO E MEXA SEM PARAR COM UMA COLHER DE PAU.
MEXA ATÉ QUE O BRIGADEIRO COMECE A DESGRUDAR DA PANELA.
DEIXE ESFRIAR.
leituraescrita.com.br
UNTE AS MÃOS COM MARGARINA E FAÇA AS BOLINHAS.
ENVOLVA AS BOLINHAS NO CHOCOLATE GRANULADO E SIRVA.

ATIVIDADE 58
TODOS JUNTOS!
MULTIRIO
1- OBSERVE OS INGREDIENTES E CIRCULE APENAS OS QUE PERTENCEM À RECEITA QUE LEMOS.
www.cozinhadadi.com
www.alberalimentos.com.br
brasilalimenta.com.br
lupinni.com.br
2- MARQUE COM UM X ONDE PODEMOS ENCONTRAR OUTRAS RECEITAS.
TELEVISÃO LIVRO DE RECEITAS RÓTULO
JORNAL DICIONÁRIO CADERNO DE RECEITAS

ATIVIDADE 59
1- AGORA É A SUA VEZ! PEÇA A UM ADULTO PARA AJUDAR VOCÊ A ESCREVER UMA RECEITA.
VOCÊ TAMBÉM PODE COPIAR DE UM LIVRO DE RECEITAS.
INGREDIENTES MODO DE FAZER
______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ _____________________________

ATIVIDADE 60 QUE TAL SABER UM POUCO MAIS
SOBRE A VOVÓ NENÉM?
MULTIRIO
LEITURA COLETIVA
1- VAMOS CONHECER MAIS UM POUCO DA HISTÓRIA A CINDERELA DAS BONECAS.
[...]
ELA QUE ENSINOU O BETO JOGAR BOLINHAS DE GUDE, ENSINOU O CATAPIMBA
A EMPINAR PIPA, ENSINOU A MARIANA A PULAR CORDA.
FOI ELA QUE FEZ A REDE DA CESTA DE BASQUETE DO ALVINHO E ENSINOU
TODO MUNDO A BRINCAR DE MÍMICA, DE TELEFONE SEM FIO E DE PULAR SELA.
MAS O QUE A VOVÓ FAZIA COMO NINGUÉM ERA CONTAR HISTÓRIAS. [...]
__ ERA UMA VEZ UMA MENINA MUITO BONITINHA, MUITO BOAZINHA, CHAMADA
CHAPEUZINHO VERMELHO.


1 – LIGUE OS NOMES DAS CRIANÇAS A CADA BRINCADEIRA QUE A VOVÓ NENÉM ENSINOU.
imagensdahora.com.br
MARIANA
BETO
1papacaio.com.br
CATAPIMBA
www.americanas.com
ALVINHO

ATIVIDADE 62 VAMOS ESCREVER?
1- COMPLETE COM AS SÍLABAS QUE FALTAM. EM SEGUIDA, LEIA O NOME DOS OUTROS
BRINQUEDOS DA CASA DE VOVÓ NENÉM.
ÃO DO
Imagens:http://sitededicas.ne10.uol.com.br
CA LI NHO MI NÓ
SI NHA PA TI TE

ATIVIDADE 63
VAMOS CONHECER AINDA MAIS UM POUQUINHO DA VOVÓ NENÉM?
MULTIRIO
LEITURA COLETIVA MULTIRIO
UM DIA ELA IA ANDANDO PELA FLORESTA QUANDO ENCONTROU...

ENCONTROU...AH! ENCONTROU A BELA ADORMECIDA!
AS CRIANÇAS RIAM, RIAM...
─ NÃO, VOVÓ! A HISTÓRIA É DE CHAPEUZINHO VERMELHO! ELA ENCONTRA O
LOBO!
─ AH! ISSO MESMO, O LOBO.


ATIVIDADE 64
CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...
1- MARQUE O NOME DO ANIMAL QUE CHAPEUZINHO VERMELHO ENCONTROU.

MULTIRIO
LOBO CAVALO JABUTI
2- ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE COMECEM COM AS SÍLABAS DESTACADAS.
LOBO CAVALO JABUTI

ATIVIDADE 65
1- LEIA O TRECHO ABAIXO E COPIE AS PALAVRAS DESTACADAS.
“ __ ERA UMA VEZ UMA MENINA MUITO BONITINHA, MUITO BOAZINHA, CHAMADA
CHAPEUZINHO VERMELHO.”
MULTIRIO

1- OBSERVE AS SÍLABAS DESTACADAS:

“__ ERA UMA VEZ UMA MENINA MUITO BONITINHA, MUITO BOAZINHA, CHAMADA
CHAPEUZINHO VERMELHO.”
AGORA, COMPLETE AS PALAVRAS COM NH .

http://sisperdivertido.wordpress.com
AMARELI ____ A CARRI ____ O

PASSARI ____ O GALI ____ A
http://escolovar.org
naturaljoias.combr
CAMI ____ ÃO LI ____ A

1- NA CASA DE VOVÓ NENÉM HAVIA MUITOS BRINQUEDOS. CONTE QUANTOS BRINQUEDOS
ELA COLOCOU EM CADA GRUPO E ANOTE A QUANTIDADE.
A B C
A) QUE GRUPO POSSUI O MAIOR NÚMERO DE BRINQUEDOS? _______________
B) QUE GRUPO POSSUI O MENOR NÚMERO DE BRINQUEDOS? ________________
C) QUANTOS BRINQUEDOS EXISTEM NOS TRÊS GRUPOS JUNTOS? ____________________

ATIVIDADE 68
1- DEPOIS QUE AS CRIANÇAS SAÍRAM, VOVÓ NENÉM FEZ UMA FAXINA EM CASA.
MARQUE OS PRODUTOS QUE ELA PODE USAR PARA FAZER A FAXINA.
2- ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA .
_________________________________________________________________________

ATIVIDADE 69
1- VOVÓ NENÉM ENSINOU MUITAS BRINCADEIRAS. VAMOS FAZER UMA LISTA COM AS
BRINCADEIRAS PREFERIDAS DA TURMA?
BRINCADEIRAS PREFERIDAS DA TURMA _____________
1__________________________________________________________________________
2__________________________________________________________________________
3__________________________________________________________________________
4__________________________________________________________________________
5__________________________________________________________________________

MEUS COLEGAS GOSTAM DE BRINCAR COM DADOS!
VEJA AS JOGADAS DOS MEUS COLEGAS!
MULTIRIO
1- SOME E ANOTE OS PONTOS QUE AS CRIANÇAS FIZERAM.
+
TIAGO ____
+ ____
= ____
+ VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR

QUANTOS PONTOS AS CRIANÇAS
FIZERAM AO TODO?
FÁBIO
____
+ ____
= ____
+
PALOMA ____ ____ ____
=
2- QUEM FEZ MENOS PONTOS? ________________________________________

ATIVIDADE 71 VAMOS IMAGINAR, CRIAR E ESCREVER?
1- OBSERVE A IMAGEM AO LADO.
2- CRIE UM NOME PARA A MENINA E ESCREVA: ______________________
3- DE QUE A MENINA BRINCA? _________________________________
http: //sitededicas.ne10.uol.com.br
4- IMAGINE QUE HÁ MAIS DUAS CRIANÇAS BRINCANDO COM ELA.
INVENTE UM NOME PARA ESSAS CRIANÇAS:
______________________________________________
______________________________________________
5- IMAGINE QUE AS CRIANÇAS ESCOLHERAM OUTRA BRINCADEIRA PARA SE DIVERTIREM.
QUAL BRINCADEIRA FOI ESCOLHIDA? __________________________________________________

ATIVIDADE 72
1- OBSERVE AS SÍLABAS:
NHA RE LI MA A
http: //sitededicas.ne10.uol.com.br
2- ORGANIZE AS SÍLABAS PARA ESCREVER O NOME DA
BRINCADEIRA QUE VOCÊ VÊ NA FIGURA.
3- LEIA A FRASE ABAIXO:
ANINHA PULA AMARELINHA.

1- ACRESCENTE A LETRA H ÀS PALAVRAS ABAIXO E LEIA!
LINA MINA
LIN__A MIN__A
SONO
SON__O
MARINA TINA
MARIN__A TIN__A
2- ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA SONHO!
__________________________________________________________

79

EM 03.12.023 Joaquim Ribeiro

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

EM 03.12.023 Joaquim Ribeiro

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

EM 03.12.023 Joaquim Ribeiro

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

EDUARDO PAES

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

REGINA HELENA DINIZ BOMENY

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS

ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES

Adaptado de: emjoaquimribeiro.blogspot.com

JANAÍNA CRUZ DA SILVA

ADRIANA KINGSBURY SAMPAIO CORRÊA

EDIOURO GRÁFICA E EDITORA LTDA.

Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

2 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

MACHADO, Ana Maria & Claudius. Cabe na Mala. Ed. Salamandra.

3 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

1- DE ACORDO COM A HISTÓRIA DO LIVRO, CIRCULE AS FIGURAS PARA RESPONDER ÀS PERGUNTAS.

4 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

MACHADO, Ana Maria & Claudius. Cabe na Mala. Ed. Salamandra.

Acervo da Sala de Leitura/ SME

1- LEIA O TÍTULO DO LIVRO.

2- CIRCULE, NO RETÂNGULO ACIMA, O NOME DO MENINO.

3- HÁ QUANTAS LETRAS NO NOME QUE VOCÊ CIRCULOU? ESCREVA NO RETÂNGULO ABAIXO.

4- COMPLETE O TÍTULO COM AS LETRAS QUE FALTAM.

ME ___ I ___ O POTI

5 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

EU SOU MENINO EU SOU MENINO

Acervo da Sala de Leitura/ SME

2- CIRCULE O NÚMERO QUE MOSTRA A QUANTIDADE DE MENINOS VOCÊ PINTOU.

EM MINHA TURMA, HÁ MUITAS MENINAS.

4- ESCREVA, NO RETÂNGULO, O NÚMERO QUE CORRESPONDE

5- COMPLETE AS PALAVRAS DOS RETÂNGULOS ABAIXO:

1- CONTE AS PALAVRAS DO TÍTULO DO LIVRO E ANOTE A QUANTIDADE NO QUADRADO.

2- COM QUE LETRA COMEÇA A PALAVRA MENINO?

3- COM QUE LETRA TERMINA A PALAVRA MENINO?

4- PINTE AS LETRAS IGUAIS QUE APARECEM NAS DUAS PALAVRAS ABAIXO.

8 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

1- CIRCULE A LETRA N NA PALAVRA ABAIXO.

2- QUANTAS VEZES A LETRA N APARECE NA PALAVRA MENINO?

3- LEIA AS PALAVRAS DOS QUADROS ABAIXO E PINTE DE AMARELO AS LETRAS IGUAIS.

BO___ITO PE___A ___OITE ___ATÁLIA

ME___I___A BA___A___A ___ETO ___ETA

9 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

DE CANOA PELA MATA. QUE POTI VIU PELA MATA.

A CANOA LEVA O POTE.

10 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

1- MARQUE O MEIO DE TRANSPORTE UTILIZADO PELO MENINO POTI PARA PASSEAR.

AVIÃO CANOA PATINETE

2- ESCREVA O NOME DESTE MEIO DE TRANSPORTE NO RETÂNGULO ABAIXO.

3- QUANTAS LETRAS HÁ NESTA PALAVRA?

4- COM QUE LETRA COMEÇA A PALAVRA CANOA?

11 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

MOLA PANELA MATO

FALA MAPA GALO

13 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

14 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

AGORA, UM DESAFIO PARA VOCÊ!

4- AGORA, DESENHE OS INDIOZINHOS EM QUATRO BOTES. LEMBRE-SE DE QUE CADA BOTE

15 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

4- QUANTOS INDIOZINHOS POSSUEM PENAS VERDES NA CABEÇA? _____________________

5- PINTE O COCAR DE ACORDO COM A SEQUÊNCIA:

16 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014

A VACA VAI À VILA.

ME _ I _ O POTI

BO_ITO PE_A _OITE _ATÁLIA

ME_I_A BA_A_A _ETO _ETA

_ SABIDO E METIDO.