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    O Direito A Educação Como Instrumento Na Promoção e Desenvolvimento Humano

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    Tai Dunkel Neujahr
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    O DIREITO A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO NA PROMOÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

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    O DIREITO A EDUCAÇÃO COMO

    INSTRUMENTO NA PROMOÇÃO
    E DESENVOLVIMENTO
    HUMANO
    DIMENSÕES DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
    • 1ª DIMENSÃO: Direito a liberdade de
    expressão, liberdade de voto, de
    locomoção...

    • 2ª DIMENSÃO: Direito a saúde, educação,


    trabalho...

    • 3ª DIMENSÃO: Direito ao meio ambiente,


    ao patrimônio cultural e histórico, a paz...
    DIMENSÕES DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
    1ª DIMENSÃO 2ª DIMENSÃO 3ª DIMENSÃO
    Direitos negativos Direitos positivos
    Direitos individuais Direitos de uma coletividade Direitos para toda humanidade
    Direitos civis e políticos Direitos sociais, econômicos e Direitos difusos e coletivos
    culturais
    Estado liberal Estado social Estado social e democrático
    DIREITO A EDUCAÇÃO
    Art. 205 da Constituição Federal:

    A educação, direito de todos e dever do Estado e da


    família, será promovida e incentivada com a
    colaboração da sociedade, visando ao pleno
    desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
    exercício da cidadania e sua qualificação para o
    trabalho.
    DIREITO A EDUCAÇÃO
    O Direito à educação é um direito social,
    também chamado por Maria Paula Dallari Bucci
    de Direito-meio:

    Como poderia um analfabeto exercer


    plenamente o direito à livre manifestação de
    pensamento?

    Como pode um sem-teto exercer o direito à


    intimidade
    FINALIDADES EDUCACIONAIS
    • Exercício da cidadania

    • Qualificação para o mercado de trabalho

    • Pleno desenvolvimento da pessoa


    PRINCÍPIO DA DIGNIDADE HUMANA
    - Uma conquista histórica
    - Valor intrínseco;
    - Base constitucional;

    Luís Roberto Barroso (2014, p. 15) afirma que a


    dignidade “se assenta sobre o pressuposto de que
    cada ser humano possui um valor intrínseco e
    desfruta de uma posição especial no universo”.
    A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE
    TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE BRASILEIRA
    Marta Arretche (2018, p. 10): “O Brasil é um caso
    notoriamente atrasado no que diz respeito ao acesso à
    educação. Em 1980, cerca de 85% dos jovens com menos de
    16 anos de idade havia se matriculado na escola, mas menos
    da metade completava 4 anos de estudo”.
    A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE
    TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE BRASILEIRA
    A educação tem um papel importantíssimo social, que
    pode transformar a realidade, a pobreza, a miséria, ou
    seja, cumprindo com aqueles objetivos da Republica Federativa
    Brasileira e garantindo a todos a dignidade humana.
    CONCLUSÃO

    Para um Estado Democrático de Direito todas as finalidades


    da educação devem ser cumpridas, o Estado deve garantir o
    acesso à educação para todos, assim, poderá se falar: ética,
    democracia e cidadania.
    PALESTRANTE
    Suelen Maiara
    Instagram: @sualecio

    E-mail: su.alecio@gmail.com
    dos Santos Alécio Lattes: 5790110260722442

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