Este documento apresenta uma introdução à Teoria dos Jogos, incluindo:
1) Uma explicação do que é a Teoria dos Jogos e quem a criou, o matemático John Nash;
2) Apresenta o dilema dos prisioneiros como exemplo para ilustrar como a teoria pode ser aplicada;
3) Discutem os resultados possíveis do dilema dos prisioneiros e a noção de equilíbrio de Nash.
Este documento apresenta uma introdução à Teoria dos Jogos, incluindo:
1) Uma explicação do que é a Teoria dos Jogos e quem a criou, o matemático John Nash;
2) Apresenta o dilema dos prisioneiros como exemplo para ilustrar como a teoria pode ser aplicada;
3) Discutem os resultados possíveis do dilema dos prisioneiros e a noção de equilíbrio de Nash.
Este documento apresenta uma introdução à Teoria dos Jogos, incluindo:
1) Uma explicação do que é a Teoria dos Jogos e quem a criou, o matemático John Nash;
2) Apresenta o dilema dos prisioneiros como exemplo para ilustrar como a teoria pode ser aplicada;
3) Discutem os resultados possíveis do dilema dos prisioneiros e a noção de equilíbrio de Nash.
Este documento apresenta uma introdução à Teoria dos Jogos, incluindo:
1) Uma explicação do que é a Teoria dos Jogos e quem a criou, o matemático John Nash;
2) Apresenta o dilema dos prisioneiros como exemplo para ilustrar como a teoria pode ser aplicada;
3) Discutem os resultados possíveis do dilema dos prisioneiros e a noção de equilíbrio de Nash.
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0 Negociação e Gestão de conflitos Tema 08 – Introdução à Teoria dos Jogos Bloco 1
Larissa Maria Palacio dos Santos
Teoria dos jogos – O que é ?
Teoria dos Jogos = teoria matemática que
pode ser aplicada a problemas sociais, econômicos e políticos. Quem criou essa teoria?
• John Nash.
• Esquizofrênico e reputado como mais
genial do que o próprio Einstein. Quando esta teoria foi criada?
Criada na década de 1940
Obscurantismo da Matemática que perdurou até 1994. • Contexto: Envolvido em dois grandes projetos, bomba atômica (Bombas de Hiroshima e Nagasaki) a e computador digital, além da economia. Quando esta teoria foi criada?
• Ataque dos EUA à União Soviética com
bombas atômicas como estratégia de guerra. • Explicação: Caso não o fizesse, os EUA poderiam se tornar alvo do ataque da outra parte. A que se atribui o sucesso/ fama desta teoria? • 1994: John Nash ganha prêmio Nobel de Economia pela Teoria dos Jogos.
• Filme: “Uma Mente Brilhante” –
Teoria dos Jogos – John Nash. Filme vencedor de 4 Oscars. • Jogo = modelo matemático análogo à uma equação ou função. Ética questionável: • Relações humanas cooperação ou conflito. • Egoísmo X Altruísmo. • Altruísmo – Augusto Comte (pensador do século XIX). Fundador do positivismo. Altruísmo é construído pela educação positivista. Teoria dos Jogos x Hermenêutica: • Hermenêutica: é a crença de que a verdade emana da cultura, criando conhecimentos pela interpretação de outros conhecimentos. • Uso de teorias para formular estratégias que tornem possíveis bons acordos.
• Relacionamentos entre as partes devem
parecer vantajosos para ambos ou gerará um desacordo. (reciprocidade) Negociação e Gestão de conflitos Tema 08 – Introdução à Teoria dos Jogos Bloco 2
Larissa Maria Palacio dos Santos
A TEORIA DOS JOGOS
• Método matemático para abordar
formalmente os processos de tomada de decisão por agentes que reconhecem sua interação mútua; • “Penso que você pensa o que eu penso sobre você mesmo”; • O texto precisa ser traduzido para teoria dos jogos para ser resolvido matematicamente. Dilema dos prisioneiros
• Simplificação teórica que desconsidera
outras variáveis. • Larápios: João e Pedro. • Pegos em flagrante. • Mantidos incomunicáveis em salas separadas. • Duas opções: a) Calar-se; b) Confessar. Implicações das decisões:
• Pressuposto – ausência de valores
morais, éticos, religiosos ou de afeto: a) Se ambos cooperarem entre si ficando calados: cada um cumpre um ano de prisão; b) Se ambos confessarem, ou seja, ambos não colaborarem entre si, os dois ficarão dois anos presos; c) Se João confessar e Pedro ficar calado (deserta e coopera), João fica 5 anos preso; d) Mas se João calar e Pedro confessar é Pedro quem fica 5 anos na cadeia;
• Processo decisório binário
(0 ou 1 , coopera ou deserta). Impressões acerca das decisões:
a) Cooperação recíproca parece a melhor
opção. b) Se eu sou João e penso que Pedro vai ficar quieto, eu me saio melhor traindo, mesmo que seja eticamente incorreto. c) Se sou Pedro e penso que João ficará quieto, eu me saio melhor confessando. d) Se sou João ou Pedro e penso que o outro vai confessar, não posso ficar calado, ou serei eu quem ficará cinco anos preso enquanto outro sairá livre. e) Se eu achar que meu comparsa pensa igual a mim, concluo que ele vai confessar. Ou seja, a única opção viável é confessar. Fim da história
O resultado da história é que ambos
confessam e ficam dois anos presos, levando à teoria do equilíbrio de Nash, ou seja, a melhor decisão possível levando em conta a decisão que o outro deve tomar. Múltiplas rodadas
As expectativas de manter o relacionamento
irão interferir na postura e nos resultados acerca do que é mais vantajoso, cooperar ou desertar. Ressalvas
Em frente da classe/O líder da classe/O primeiro da classe ASSUNTO Síndrome de Tourette, educação/ensino, diferenças, Abordagem Gestáltica (Teoria Paradoxal da mudança), Superação e preconceito. SINOPSE 2008 - O filme (Front of the Class - O líder da Classe ou O Primeiro da Classe) mostra o preconceito que Brad Cohen (Jimmy Wolk) sofreu por toda a sua vida por fazer esses "barulhos" estranhos devido a Sindrome de Tourette. As pessoas não entendiam, achavam que era uma brincadeira de mal gosto e o desprezavam e o castigavam por isso (inclusive o seu próprio pai o maltratava). Mas ele não se deixou abater e mostrou que era superior a qualquer tipo de preconceito e então resolveu dar aulas para crianças, coisa que ele amava e sempre sonhou em fazer. E se tornou o professor mais amado entre seus alunos. Esse filme narra a história de vida de Brad Cohen(Jimmy Wolk),que tem Síndrome de Tourette(é um distúrbio neurológico que faz com que o corpo perca o controle e a pessoa com essa doença t