Advérbios 2

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Advérbios
1. Reescreva as frases substituindo as locuções adverbiais por advérbios:
a) A professora apagou o quadro com rapidez.
b) O menino desenhava com calma.
c) Abriu o presente com alegria.

d) Carlinhos está dirigindo com pressa.
2- Leia atentamente a frase e identifique os tipos de advérbio indicados na lista abaixo:
Sempre me diziam que aquela cidade era bonita, mas eu não sabia que era tanto! Há uma vista
maravilhosa, que fica diante do campo, e além disso, é possível ouvir os pássaros cantando
alegremente.
 Advérbio de tempo, intensidade, modo e negação.
3- Complete as frases abaixo com os advérbios do quadro:
a) Está ventando muito, _____________________ vai chover.
b) Ainda faltam cinquenta minutos para a aula acabar. Pode terminar o exercício
_____________________________.
c) Gosto de quase todos os doces. O único que eu _____________________ gosto é o

chocolate.
c) Se eu tivesse acordado mais _________________________, não teria perdido o ônibus.
d) Paulinha e eu sempre moramos ______________________ uma da outra. A casa dela é três

casas depois da minha.
e) Lucas estava com muita fome. Quando bateu o sinal do recreio ele saiu
_____________________ da sala.
4- Os primos do meu pai sempre desfilaram no carnaval.
a) Qual é o advérbio da frase?

b) Que circunstância o advérbio da frase indica?
c) Que palavra da frase o advérbio modifica?
5- Observe as sequências de palavras e identifique o advérbio que não faz parte de cada grupo
a) ontem - hoje - amanhã - não - agora - sempre – logo

b) diante - detrás - acima - sempre - abaixo - abaixo – lá
c) rápido - mal - vagarosamente - junto - depressa - devagar - bem
6- Na frase “Meu tio é uma pessoa totalmente alto-astral.”, o advérbio "totalmente":
a) complementa o sentido do adjetivo “alto-astral”.

b) explica o sentido do adjetivo “alto-astral”.
c) intensifica o sentido do adjetivo “alto-astral”.
7- Leia o texto abaixo e responda às perguntas:
Uma esperança
(Cecília Meireles)
Aqui em casa pousou uma esperança. Não a clássica, que tantas vezes verifica-se ser ilusória,
embora mesmo assim nos sustente sempre. Mas a outra, bem concreta e verde: o inseto.
Houve um grito abafado de um de meus filhos:
– Uma esperança! e na parede, bem em cima de sua cadeira! Emoção dele também que unia em
uma só as duas esperanças, já tem idade para isso. Antes surpresa minha: esperança é coisa
secreta e costuma pousar diretamente em mim, sem ninguém saber, e não acima de minha
cabeça numa parede. Pequeno rebuliço: mas era indubitável, lá estava ela, e mais magra e verde
não poderia ser.
– Ela quase não tem corpo, queixei-me.
– Ela só tem alma, explicou meu filho e, como filhos são uma surpresa para nós, descobri com
surpresa que ele falava das duas esperanças.
Ela caminhava devagar sobre os fiapos das longas pernas, por entre os quadros da parede. Três
vezes tentou renitente uma saída entre dois quadros, três vezes teve que retroceder caminho.
Custava a aprender.
– Ela é burrinha, comentou o menino.
– Sei disso, respondi um pouco trágica.

– Está agora procurando outro caminho, olhe, coitada, como ela hesita.
– Sei, é assim mesmo.
– Parece que esperança não tem olhos, mamãe, é guiada pelas antenas.
– Sei, continuei mais infeliz ainda.
Ali ficamos, não sei quanto tempo olhando. Vigiando-a como se vigiava na Grécia ou em Roma o
começo de fogo do lar para que não se apagasse.
– Ela se esqueceu de que pode voar, mamãe, e pensa que só pode andar devagar assim.
Andava mesmo devagar – estaria por acaso ferida? Ah não, senão de um modo ou de outro
escorreria sangue, tem sido sempre assim comigo.
Foi então que farejando o mundo que é comível, saiu de trás de um quadro uma aranha. Não
uma aranha, mas me parecia “a” aranha. Andando pela sua teia invisível, parecia transladar-se
maciamente no ar. Ela queria a esperança. Mas nós também queríamos e, oh! Deus, queríamos
menos que comê-la. Meu filho foi buscar a vassoura. Eu disse fracamente, confusa, sem saber se
chegara infelizmente a hora certa de perder a esperança:
– É que não se mata aranha, me disseram que traz sorte…
– Mas ela vai esmigalhar a esperança! respondeu o menino com ferocidade.
– Preciso falar com a empregada para limpar atrás dos quadros – falei sentindo a frase deslocada
e ouvindo o certo cansaço que havia na minha voz. Depois devaneei um pouco de como eu seria
sucinta e misteriosa com a empregada: eu lhe diria apenas: você faz o favor de facilitar o caminho
da esperança.
O menino, morta a aranha, fez um trocadilho, com o inseto e a nossa esperança. Meu
outro filho, que estava vendo televisão, ouviu e riu de prazer. Não havia dúvida: a esperança
pousara em casa, alma e corpo.
Mas como é bonito o inseto: mais pousa que vive, é um esqueletinho verde, e tem uma
forma tão delicada que isso explica por que eu, que gosto de pegar nas coisas, nunca tentei
pegá-la.
Uma vez, aliás, agora é que me lembro, uma esperança bem menor que esta, pousara no
meu braço. Não senti nada, de tão leve que era, foi só visualmente que tomei consciência de sua
presença. Encabulei com a delicadeza. Eu não mexia o braço e pensei: “e essa agora? que devo
fazer?” Em verdade nada fiz. Fiquei extremamente quieta como se uma flor tivesse nascido em
mim. Depois não me lembro mais o que aconteceu. E, acho que não aconteceu nada.
a) No trecho “Mas como é bonito o inseto: mais pousa que vive, é um esqueletinho verde, e tem
uma forma tão delicada que isso explica por que eu, que gosto de pegar nas coisas, nunca tentei
pegá-la.”, o advérbio sublinhado indica:
( ) modo
( ) dúvida
( ) negação
( ) tempo
b) Identifique a função da palavra “aqui” na oração “Aqui em casa pousou uma esperança.”
( ) advérbio de lugar
( ) advérbio de modo
( ) advérbio de tempo
( ) advérbio de afirmação
c) Na frase “Mas a outra, bem concreta e verde: o inseto.”, o advérbio “bem” modifica o sentido de
qual palavra abaixo?
( ) mas
( ) outra
( ) inseto
( ) concreta
8- Relacione advérbios sublinhados e as circunstâncias que eles indicam:
a) afirmação
b) dúvida
c) negação
d) tempo
e) intensidade
( ) Minha amiga chega ao Brasil amanhã.
( ) Ele realmente cumpriu o que disse.
( ) Hoje estou muito cansado.
( ) Talvez ele esteja mentindo.
( ) Eu jamais aceitaria essa situação.
9- Leia o poema abaixo e identifique os tipos de advérbio usados no texto:
Poema do advérbio de pensamento. (Kiki Black)

Nunca mostrei que senti dor
Nunca deixei de emanar amor
Nunca pensei em abandonar
Nunca cansei de lutar
Sempre demonstrei meu valor
Sempre deixei-me empolgar
Sempre pensei em cantarolar
Sempre quis ajudar
Hoje cansei de pensar
Hoje deixei de mostrar
Hoje parei de cantar
Amanhã cansarei de mim
Amanhã não chorarei nem sorrirei
Amanhã não sei quem serei
10- A frase abaixo em que a substituição do segmento sublinhado por um advérbio foi feita de
forma adequada é:
a) Sem que se entendesse o motivo, o convidado aborreceu-se na festa / irresponsavelmente;

b) Ia à academia poucas vezes / habitualmente;
c) Dirigia com toda a atenção / atenciosamente;
d) Mesmo sem estudo realizou a tarefa a contento / Intuitivamente;
e) Enfrentou as dificuldades com coragem / ferozmente.

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1. Reescreva as frases substituindo as locuções adverbiais por advérbios:

a) A professora apagou o quadro com rapidez.

b) O menino desenhava com calma.

c) Abriu o presente com alegria.

 Advérbio de tempo, intensidade, modo e negação.

3- Complete as frases abaixo com os advérbios do quadro:

a) Está ventando muito, _____________________ vai chover.

c) Gosto de quase todos os doces. O único que eu _____________________ gosto é o

c) Se eu tivesse acordado mais _________________________, não teria perdido o ônibus.

d) Paulinha e eu sempre moramos ______________________ uma da outra. A casa dela é três

4- Os primos do meu pai sempre desfilaram no carnaval.

a) Qual é o advérbio da frase?

a) ontem - hoje - amanhã - não - agora - sempre – logo

a) complementa o sentido do adjetivo “alto-astral”.

Houve um grito abafado de um de meus filhos:

– Ela quase não tem corpo, queixei-me.

– Ela é burrinha, comentou o menino.

– Sei disso, respondi um pouco trágica.

– Sei, é assim mesmo.

– Sei, continuei mais infeliz ainda.

– É que não se mata aranha, me disseram que traz sorte…

– Mas ela vai esmigalhar a esperança! respondeu o menino com ferocidade.

Poema do advérbio de pensamento. (Kiki Black)

a) Sem que se entendesse o motivo, o convidado aborreceu-se na festa / irresponsavelmente;

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