Setor de Educação de Jovens e Adultos

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – PODCAST

ÁREA – LINGUAGENS

Título do Concordância Nominal e Verbal

Podcast
Área Português
Segmento Ensino Fundamental e Ensino Médio
Duração 5min15seg

Habilidades:
Ensino Fundamental : 19, 20 e 23
Ensino Médio: 21, 22 e 26

Tempo Estimado: 30 minutos

Materiais e recursos necessários:

Podcast – Concordância nominal e verbal

Conteúdos:
Artigo, Substantivo, Adjetivo, Verbo, Concordância Nominal e Verbal

Desenvolvimento:

Esta sequência de exercícios poderá auxiliá-lo na aprendizagem sobre a concordância nominal e

verbal da língua portuguesa.
Caso você não o tenha escutado, ouça o áudio desse podcast que está disponível no Portal EJ@.
Você pode até gravá-lo no seu telefone celular.

 Ouça com atenção o Podcast Concordância nominal e verbal, disponível no Portal EJ@ e
responda às questões solicitadas.

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Para iniciar, vamos retomar, de forma simples, a definição de concordância nominal e verbal:

• Concordância nominal é a concordância, em gênero (feminino e masculino) e número (singular e

plural), entre o substantivo e as palavras que o acompanham, como adjetivo, pronome, artigo e
numeral.
• Concordância verbal é a concordância do verbo com seu sujeito, em número e pessoa (1ª, 2ª, 3ª
pessoa do singular e 1ª, 2ª, 3ª pessoa do plural).

Agora, resolva os exercícios propostos e depois confira as suas respostas com o gabarito.

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1 - Observe o anúncio:

Disponível em:
<http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/mylinks/viewcat.php?cid=14&min=620&orderby=ratingA&show=10>.
Acesso em: 05 jun. 2013. 9h43min.

Leia a frase: “A única perua que as mulheres elogiam”.

a) Por que os artigos estão respectivamente no singular, a, e no plural, as?

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b) Justifique a concordância do adjetivo única. Por que ele está no singular e não no plural?
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c) Observe o verbo elogiam. Nesta frase, poderíamos alterá-lo e utilizar a forma elogia? Por
quê?
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d) Na frase, “A única perua que as mulheres elogiam”, substitua o substantivo perua pelo
substantivo automóvel e faça as concordâncias necessárias.
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e) Na frase, “A única perua que as mulheres elogiam”, substitua o substantivo mulheres pelo
substantivo homem e faça as concordâncias necessárias.
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f) Pequena por fora, grande por dentro. A quem essa frase se refere? À perua ou a mulher?
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2 – Sabe-se que o uso correto da concordância nominal e verbal é imprescindível para o bom uso
da Língua Portuguesa.
Sandra é candidata a uma vaga de emprego de recepcionista em um escritório de contabilidade.
No momento da entrevista, ela está um pouco nervosa e comete alguns equívocos em sua
conversa com o entrevistador, Sr. Pedro. Confira:

Sr. Pedro ̶ Bom dia Srta. Sandra! Sente-se, por favor.

Srta. Sandra ̶ Bom dia Sr. Pedro, muito obrigado1.
Sr. Pedro ̶ Diga-me, por que você deseja trabalhar conosco?
Srta. Sandra ̶ Bem, em primeiro lugar, quando a gente estamos2 desempregados, fica
muito difícil, a gente cansamos3 de ficar em casa sem fazer nada. Além
disso, eu gostaria muito de contribuir com os trabalho4 que seu escritório
necessita.
Sr. Pedro ̶ A Srta. tem disponibilidade de horário na parte da tarde?
Srta. Sandra ̶ Sim, no momento estudo na parte da manhã, das nove ao meio dia e
meio5. À tarde estou livre.
Sr. Pedro E quais são suas experiências de trabalho?
Srta. Sandra ̶ Já trabalhei como vendedora em uma loja de calçados e, modéstia a
parte, sempre vendi muito. Sandálias e sapatos eram as mais vendidas6,
sou muito rápida. Não trabalho mais nessa loja, porque era necessário
trabalhar na parte da manhã e, como estudo nesse período, precisei pedir
as conta7.
Sr. Pedro ̶ Muito bem Srta. Sandra. Vou analisar seu currículo e assim que possível,
entraremos em contato para dizer qual foi a nossa decisão. Muito
obrigado!
Srta. Sandra ̶ Eu é que agradeço a oportunidade Sr. Pedro. Até logo!

Podemos observar que provavelmente a candidata à vaga de recepcionista não será contratada,
pois em sua fala percebemos vários erros de concordância nominal e verbal e, socialmente,
sabemos que isso não é bem visto. Observe os erros em destaque e faça as correções necessárias.

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3 – Leia a capa da Revista Veja, de 30 de outubro de 1996.

Disponível em: <http://veja.abril.com.br/acervodigital/home.aspx>. Acesso em: 06 jun. 2013. 8h56min.

Observe a frase “Um milagre chamado comida”.

a) O verbo “chamado” está concordando com qual substantivo?

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b) Nessa frase, poderíamos utilizar o verbo ”chamada” no lugar de “chamado”? Por quê?
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Observe a frase “Histórias como a de Lindacy, que estava morrendo de fome e foi salva, mostram
que o Brasil pode vencer o problema da desnutrição no Nordeste (....)”.

c) O verbo em destaque, “mostram”, está no plural, porque concorda com o(s) substantivo(s)
( ) histórias ( ) Lindacy ( ) fome e problema

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4 – Leia o texto de Arnaldo Antunes sobre os gêneros feminino e masculino e seus plurais em
alguns substantivos:

Disponível em:
<http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/mylinks/viewcat.php?cid=14&min=20&orderby=ratingA&show=10
>. Acesso em 05 jun. 2013. 9h54min.

Qual foi a conclusão a que chegou o autor do texto?

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5 – Leia o texto do Professor Pasquale Cipro Neto:

A ignorância dos 'espertinhos'

Os e-mails da imensa massa de espertinhos que tentam (e conseguem) lesar internautas incautos
continuam a todo o vapor. Como atestam as inúmeras matérias publicadas nos mais diversos
meios de comunicação, muita gente cai feito pato nessas arapucas, que não raro são
pessimamente redigidas e/ou contêm erros primários no que diz respeito a certos conceitos
políticos, político-administrativos, institucionais etc.

(...)

Conhecer certas nomenclaturas, caro leitor, é fundamental não só para entender certos textos
e/ou contextos, mas também (nestes tempos de superinvasão virtual e real para não ceder à
tentação de acreditar em verdadeiros contos de fadas).

Relatei aqui há algum tempo a fracassada tentativa de bandidos que puseram em um automóvel
uma placa fria, da cidade de "Frorianópolis". Sim, "Frorianópolis". Um policial rodoviário

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minimamente letrado acabou com a aventura dos gatunos.

As campeãs nesse tipo de tentativa de golpe são as falsas mensagens de instituições financeiras.
Como se sabe, a publicidade escrita (legítima) dessas empresas normalmente é pautada por
linguagem formal ou semiformal. As agências de publicidade que detêm as contas de bancos
costumam ter bons redatores, que conhecem as variações linguísticas e não costumam tropeçar
em concordâncias básicas, como a que se faz, por exemplo, entre sujeito e verbo, qualquer que
seja a ordem dos termos.

(...)

É por essas e outras que é mais do que fundamental ter em mente que a educação linguística
plena consiste em prover os estudantes do mais amplo leque linguístico, sem preconceito contra
nenhuma das variedades, a começar pela culta, que, como sabem os educadores equilibrados, é a
que deve predominar nas aulas de língua.

Lamentavelmente, o que ocorre hoje em dia Brasil afora (com exceções, é óbvio) é uma coisa um
tanto diferente, torta, muito torta, enviesada, que faz o pobre do aluno acreditar que basta o
domínio da linguagem oral ou da que lhe é comum no meio em que vive para ter acesso a tudo o
que se produz no mundo da cultura. Se até para ser bandido às vezes é preciso ter noções do que
é padrão na linguagem formal... Bem, não preciso concluir, preciso? É isso.

Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/pasquale/1271972-a-ignorancia-dos-espertinhos.shtml>. Acesso

em: 03 mai. 2013. 11h35min.

Sobre o texto, assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso):

a) ( ) Cada vez mais as pessoas escrevem corretamente, principalmente no que diz respeito
aos “espertinhos” que tentam enganar as pessoas pela internet.

b) ( ) Alguns e-mails que recebemos costumam conter muitos erros de concordância entre
o sujeito e o verbo, essa é apenas uma das formas de observar que o e-mail pode ser um
golpe.

c) ( ) Instituições financeiras contratam agências de publicidade, em que seus redatores são

conhecedores da norma culta da Língua Portuguesa, o que garante que os textos serão
escritos de forma correta em suas concordâncias.

d) ( ) Para se escrever bem, é necessário, apenas, ter o domínio da linguagem oral.

Indicações no Mapa Curricular – Portal EJ@ (www.eja.educacao.org.br) > Área do Aluno > Mapa
Curricular > Ensino Médio > Linguagens > Disciplinas > Língua Portuguesa:
Classes de palavras – Adjetivo
Classes de palavras – Artigo
Classes de palavras – Substantivo
Classes de palavras – Verbo

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Gabarito Comentado:

1.
a) O primeiro artigo concorda com o adjetivo única, que está no singular. O segundo artigo
concorda com o substantivo mulheres, que está no plural.
b) O adjetivo “única” concorda com o substantivo perua, que também está no singular.
c) Não. Porque o verbo “elogiam” concorda em número com o substantivo “mulheres”, que
também está no plural.
d) O único automóvel que as mulheres elogiam.
e) A única perua que o homem elogia.
f) Refere-se à perua.

2. 1. obrigada. (Ao fazer um agradecimento as mulheres dizem “obrigada” e os homens

dizem “obrigado”.)
2. a gente está / nós estamos
3. A gente cansa / nós cansamos
4. Contribuir com os trabalhos
5. Das nove ao meio dia e meia (o adjetivo “meia” deve concordar com o substantivo
“hora”, que não aparece na frase, mas está subentendido e é feminino.)
6. Sandália e sapatos eram os mais vendidos. (o artigo e o verbo devem concordar com o
substantivo mais próximo, no caso “sapatos”, que é masculino)
Precisei pedir as contas.

3. a) O substantivo milagre.

b) Não, porque o verbo deve concordar com seu sujeito, no caso milagre, que é masculino.

c) histórias.

4. Para todos os membros familiares citados no texto o plural passa para o gênero masculino,
mas no caso de avô e avó é diferente, passam para o gênero feminino, “avós”.

5. a) F
b) V
c) V
d) F

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