Ebook - Biologia

Formação ONC - 2022 - Edição 1.
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PREFÁCIO
As olimpíadas do conhecimento existem como forma de incentivo a
estudantes de um modo geral, descobrindo novos talentos e incentivando
a boa prática de se estudar, não como forma de "competição", e sim de
incentivo. E além de tudo isto, são uma ótima maneira de se divulgarem as
ciências de um modo geral.
A ONC - Olimpíada Nacional de Ciências, é uma olimpíada do conhecimento
na área das ciências, apoiada integralmente pelo MCTI e executada pela
UFPI. Contempla as áreas do conhecimento:
Astronomia, Biologia, Física, História e Química. Constitui-se de
exames aplicados a estudantes do Ensino Fundamental e Médio
(inclusive EJA) de modo a revelar jovens talentos nas áreas das
ciências.
Foi pensada em 2014, a partir de uma iniciativa da CGPC
(Coordenação Geral de Popularização da Ciência), que é um órgão
do MCTI. A ideia era realizar uma olimpíada do conhecimento que
não abrangesse somente uma área do conhecimento, e sim várias
áreas no campo das ciências.
Com o passar dos anos a ONC teve uma enorme aceitação por parte
de estudantes, escolas e professores, e já contempla participantes
em mais de 70% dos municípios de todos os estados do brasil.
A ONC é uma olimpíada do conhecimento que, por envolver várias
áreas do conhecimento, não é mais um evento conteudista, e sim
composta de desafios que estudantes tem de resolver com base
nas ciências citadas acima. Por estar muito próximo ao cotidiano de
estudantes e professores, torna-se de fácil compreensão e a isso se
deve o alto índice de premiados dos mais variados estados, tipos
de escola e estudantes.
Com este material, espera-se que possamos ajudar a estudantes e
professores de todo o Brasil a se preparar para a ONC deste ano.
Um Abraço
Prof. Jean Carlo, coordenador geral da ONC.
2 Formação ONC - 2022 - Edição 1.01

Nosso
Nosso Ebook
Ebook contém
contém tecnologia
tecnologia ARAR (Aumented
(Aumented Reality),
Reality), em
em
português,
português, a tradução é Realidade Aumentada. Quando falamos Realidade
a tradução é Realidade Aumentada. Quando falamos Realidade
Aumentada, nos referimos ao termo “realidade” como a nossa
Aumentada, nos referimos ao termo “realidade” como a nossa realidade, realidade,
o
o mundo
mundo real.
real. Esse
Esse mundo
mundo real
real pode
pode serser captado
captado por
por uma
uma câmera
câmera de de
um
um dispositivo
dispositivo em em qualquer
qualquer lugar.
lugar. Já
Já o
o termo
termo “aumentada”
“aumentada” diz
diz respeito
respeito ao
ao
conteúdo digital, ou conteúdo aumentado, que é exibido sobre
conteúdo digital, ou conteúdo aumentado, que é exibido sobre as imagens as imagens
capturadas
capturadas pela
pela câmera.
câmera. Assim,
Assim, aa ONC
ONC traz
traz para
para vocês,
vocês, em
em nosso
nosso ebook,
ebook,
o mundo real integrado com conteúdos
o mundo real integrado com conteúdos aumentados aumentados
Formação ONC - 2022 - Edição 1.01

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Nível A - 6º e 7º Anos
BIOLOGIA
• Célula como unidade da vida: organização básica das células

e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
Análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), para
concluir que os organismos são um complexo arranjo de sistemas
com diferentes níveis de organização.
• Interação entre os sistemas locomotor e nervoso: papel do
sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais
do corpo, com base na análise de suas estruturas básicas e
respectivas funções. Dedução de que a estrutura, a sustentação
e a movimentação dos animais resultam da interação entre os
sistemas muscular, ósseo e nervoso.
• Lentes corretivas: estudo da visão (captação e interpretação das
imagens) na interação do organismo com o meio e, com base no
funcionamento do olho humano, a seleção de lentes adequadas
para a correção de diferentes defeitos da visão.
• Funcionamento do sistema nervoso humano e como este pode
ser afetado por substâncias psicoativas
• Diversidade de ecossistemas: caracterização dos principais
ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade
de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à
temperatura, etc., correlacionando essas características à flora e
fauna específicas.
• Fenômenos naturais e impactos ambientais: avaliação de como
os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças
nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema
afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a
extinção de espécies, alteração de hábitos, migração, etc.

• Programas e indicadores de saúde pública: interpretação das
condições de saúde da comunidade, cidade ou estado, com base
na análise e comparação de indicadores de saúde (como taxa de
mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e incidência
de doenças de veiculação hídrica, atmosférica entre outras) e dos
resultados de políticas públicas destinadas à saúde. Importância
da vacinação para a saúde pública, com base em informações
sobre a maneira como a vacina atua no organismo e o papel
histórico da vacinação para a manutenção da saúde individual e
coletiva e para a erradicação de doenças.
• Uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes
dimensões da vida humana, considerando indicadores
ambientais e de qualidade de vida

Nível B - 8º e 9º Anos
BIOLOGIA
• Corpo humano
• Biodiversidade
• Seres vivos no ambiente
• Objetos
• Características e desenvolvimento dos animais
• Cadeias alimentares simples
• Microrganismos
• Célula como unidade da vida
• Interação entre os sistemas locomotor e nervos
• Nutrição do organismo
• Hábitos alimentares
• Fluxo de energia e ciclo da matéria
• Integração entre os sistemas digestório, respiratório e
circulatório
• Lentes corretivas
• Diversidade de ecossistemas
• Fenômenos naturais e impactos ambientais
• Programas e indicadores de saúde pública
• Mecanismos reprodutivos
• Sexualidade
• Hereditariedade
• Ideias evolucionistas
• Preservação da biodiversidade

Nível C - 1º Ano do Ensino Médio
BIOLOGIA
• Características gerais das células procarióticas e eucarióticas

• Composição química da célula: água, minerais, vitaminas,
carboidratos ou açúcares, lipídios, proteínas e ácidos nucleicos
• Membrana plasmática: composição química e estrutura; transportes
pela membrana e especializações
• Bactérias e principais doenças bacterianas
• Célula vegetal e relações hídricas da célula vegetal
• Tecidos vegetais meristemáticos e adultos
• Morfologia e anatomia vegetal: raízes, caules, folhas, flores, frutos
e sementes
• Algas
• Fungos
• Protozoários e doenças causadas por protozoários
• Invertebrados
• 1ª Lei de Mendel
• Dominância incompleta, codominância e alelos letais e
reconhecimento do céu
• Análise de genealogias em Genética e história da Astronomia
• Probabilidade aplicada à Genética universal,
• Teorias evolucionistas: lamarckismo, darwinismo e neodarwinismo
• Especiação biológica
• Sucessão ecológica
• Ecossistemas aquáticos e terrestres
• Interações ecológicas
• Biomas terrestres do Brasil e da Terra
• Biomas aquáticos
• Níveis de organização da Biologia
• Fluxo de energia e circulação de materiais

• Pirâmides ecológicas
• Ciclos biogeoquímicos: água, carbono, fósforo, cálcio, enxofre,
oxigênio
• Reinos Monera, Protista, Vegetal, Fungos e Animals
• Domínios biológicos
• Metodologia científica

Nível D - 2º Ano do Ensino Médio
BIOLOGIA
• Citosol: citoesqueleto e organelas citoplasmáticas

• Enzimas
• Metabolismo energético: Respiração aeróbica celular e
fermentação
• Briófitas, Pteridófitas, Gimnospermas, Angiospermas
monocotiledôneas e eudicotiledôneas
• Fotossíntese
• Vertebrados
• Anatomia e fisiologia humana
• Genética: Análise de genealogias, 2ª Lei de Mendel, Probabilidade
aplicada à genética, Herança citoplasmática: plastos e mitocôndrias,
Poliibridismo, Interações gênicas simples e epistática, Herança
quantitativa (poligênica), Pleiotropia e Herança do sexo: ligada e
influenciado pelo sexo.
• Origem da vida
• Populações e Comunidades
• Nicho ecológico
• Materiais radioativos
• Bioacumulação
• Ciclo do Nitrogênio
• Biodiversidade e riqueza de espécies
• Núcleo e cromossomo
• Divisões celulares: mitose e meiose
• Gametogênese masculina e feminina
• Sistema imunitário
• Soros e vacinas
• Vírus e viroses

Nível E - 3º/ 4º Anos do Ensino Médio
BIOLOGIA
• Biologia molecular
• Propriedades do DNA; tipos de RNA
• Código genético e síntese proteica
• Vírus
• Hormônios vegetais
• Movimentos vegetais
• Fotoperiodismo
• Reprodução vegetal
• Histologia animal e humana
• Genética de populações
• Linkage e crossing-over
• Mapas cromossômicos
• Genética bacteriana
• Epigenética
• Transgênicos
• Tipos de evolução
• Especiação
• Evolução dos animais e das plantas
• Evolução humana
• Ecossistemas aquáticos e terrestres
• Poluição do ar, da água e do solo
• Análise de cladogramas
• Domínios arqueobactérias, eubactérias, eucariontes

Célula como uma unidade de vida.
Níveis: A
A célula é a unidade estrutural e funcional dos seres vivos e apresenta

como partes fundamentais a membrana plasmática, o citoplasma e o
material genético.
Fonte: Google Imagens
As células são estruturas microscópicas que fazem parte da

organização do corpo dos seres vivos. Essa estrutura foi inicialmente
descrita por Robert Hooke ao analisar um corte de cortiça. O termo
célula vem do latim cella, que significa pequeno compartimento, e faz
referência ao que Hooke visualizou ao analisar o corte do vegetal.
Por ter observado células mortas, o pesquisador viu apenas a parede
celular das células vegetais e, por isso, achou que se tratava de um
compartimento, e não uma estrutura viva e complexa.
Fonte: Brasil Escola

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A célula e suas funções: https://www.youtube.com/
watch?v=L4smfNoMKb8
Célula: https://www.youtube.com/watch?v=rjH2xzCwNx0
Organelas: https://www.youtube.com/watch?v=cLyD_i4KkJQ
Interação entre os sistemas locomotor e

nervoso
Sistema Nervoso
O sistema nervoso é o sistema responsável por captar, processar e
gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É
devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir
a diferentes alterações que ocorrem à nossa volta e mesmo no interior
do nosso corpo. Fonte: Brasil Escola
Ele pode ser dividido em duas porções:

Sistema nervoso central: formado pelo encéfalo e medula espinhal.
Sistema nervoso periférico: formado pelos nervos, gânglios e
terminações nervosas.
12 Fonte: Google Imagens

Sistema Locomotor
É formado pelos ossos, articulações e músculos esqueléticos e
representa a integração entre o Sistema Esquelético e o Sistema
Muscular. O sistema locomotor é responsável pela sustentação,
locomoção e movimentação do corpo.
Sistema Nervoso e Locomotor: https://www.youtube.com/

13
watch?v=OJWcGbOOd6w
Sistema Locomotor: https://www.youtube.com/watch?v=ac40-iYsurY
Sistema Nervoso: https://www.youtube.com/watch?v=ruXPbZ7qKgo
Divisão Anatômica do S. Nervoso: https://www.youtube.com/
watch?v=wXtXpZ0Cp6U
Lente Corretivas: estudo de visão

A princípio e de forma bem simplificada, o olho humano pode ser
considerado um instrumento óptico, pois é constituído por uma lente
biconvexa (o cristalino), que fica situada na região anterior ao globo
ocular. No fundo do globo ocular, está a retina, que é sensível à luz
e serve de anteparo para as imagens. As sensações luminosas, após
serem captadas e projetadas sobre a retina, são enviadas ao cérebro
pelo nervo óptico. Fonte: Mundo da Educação

A imagem que vemos é resultado do seguinte processo: o
cristalino, uma lente biconvexa, forma uma imagem real e invertida do
objeto, a qual fica localizada exatamente sobre a retina. Feito esse
processo, essa imagem é enviada ao cérebro pelo nervo óptico. Após
inúmeros processos complicados, que a fazem ficar na posição correta,
enxergamos o objeto nitidamente.

Olho humano - Lentes: https://www.youtube.com/
watch?v=00UE7TinErU
Funcionamento do olho: https://www.youtube.com/
watch?v=CJ08cirBZkI
Lentes e olho humano: https://www.youtube.com/
watch?v=VI3Qyjmuo0s
Funcionamento do sistema nervoso

humano e como este pode ser afetado por
substâncias psicoativas.
As drogas podem gerar sérias consequências à saúde da pessoa,
causando diversas alterações nas estruturas de seu organismo, como
doenças cardiovasculares, respiratórias, problemas no fígado, no
cérebro e transtornos psiquiátricos como a depressão ou ansiedade
entre muitos outros.
Essas substâncias agem no organismo desde o primeiro momento
de seu uso, sendo assim, existem alguns tipos de drogas que são
altamente viciantes, que rapidamente podem tornar uma pessoa
dependente.
Além disso, com o consumo abusivo de drogas o indivíduo pode
acabar desenvolvendo a tolerância, que é quando a pessoa precisa
consumir doses cada vez maiores da substância para se ter os mesmos
efeitos que tinha antes, o que muitas vezes pode acabar sendo fatal.
Desse modo, existem diversos tipos de drogas que geram
diferentes efeitos e consequências no organismo do indivíduo.
Fonte: Grupo Recanto

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Drogas e o Sistema Nervoso: https://www.youtube.com/
watch?v=fRwQ1-5Ak-s
Substâncias psicoativas: https://www.youtube.com/
watch?v=d6MJ01ugZ_I
Drogas: https://www.youtube.com/watch?v=d6MJ01ugZ_I
Diversidade de ecossistemas:
caracterização dos principais ecossistemas
brasileiros
Um ecossistema é um conjunto formado pelas interações entre
componentes bióticos, como os organismos vivos: plantas, animais e
micróbios, e os componentes abióticos, elementos químicos e físicos,
como o ar, a água, o solo e minerais. Estes componentes interagem
através das transferências de energia dos organismos vivos entre si e
entre estes e os demais elementos de seu ambiente.
Como são definidos pela rede de interações entre organismos, e entre

os organismos e seu ambiente, os ecossistemas podem ter qualquer
tamanho. Como é difícil determinar os limites de um ecossistema,
convenciona-se adotar distinções para a compreensão e possibilidade
de investigação científica. Assim, temos, inicialmente, uma separação
entre os meios aquáticos e terrestres. Então, os ecossistemas aquáticos
serão os lagos, naturais ou artificiais (represas), os mangues, os rios,
mares e oceanos. Os ecossistemas terrestres são as florestas, as dunas,
os desertos, as tundras, as montanhas, as pradarias e pastagens.
Fonte: Oeco.org
Fenômenos Naturais e impactos

ambientais: caracterização dos principais
ecossistemas brasileiros
O impacto ambiental é qualquer modificação, seja positiva ou

negativa, causada no meio ambiente pela ação do homem. Os
principais impactos ambientais no Brasil são a degradação do solo
causado pela mineração, à poluição dos rios devido ao descarte
incorreto do esgoto doméstico e industrial, a poluição do ar causada
pelas empresas, à destruição da flora e fauna e o descarte incorreto
de resíduos. Para diminuir esses impactos é necessário implantar
políticas de proteção ambiental.
Os impactos ambientais no Brasil surgiram desde o desmatamento

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para extração do pau-brasil pelos portugueses durante a colonização.
Os impactos começaram a se agravar entre 1930 e 1970, com a
industrialização e urbanização. Contudo, no país as políticas ambientais
demoraram a surgir. A primeira lei ambiental brasileira foi promulgada
somente em 1981, com a Política Nacional de Meio Ambiente.
Impactos ambientais: https://www.youtube.com/watch?v=0hBm-X3Zz8c

Exemplos de impactos: https://www.youtube.com/
watch?v=csXmO7cRG7k
Problemas ambientais urbanos: https://www.youtube.com/
watch?v=32Sq1dnshsg
Programas e indicadores de saúde pública

Podemos definir Indicadores de Saúde como instrumentos
utilizados para medir uma realidade, como parâmetro norteador,
instrumento de gerenciamento, avaliação e planejamento das ações
na saúde, de modo a permitir mudanças nos processos e resultados. O
indicador é importante para nos conduzir ao resultado final das ações
propostas em um planejamento estratégico.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) reuniu na década
de 1950 um comitê que pudesse propor um método capaz de
definir e avaliar o nível de vida de uma população. Porém, chegou-
se à conclusão de que seria impossível construir um único índice.
Foi sugerido então que cada um dos 12 itens propostos deveria ser
avaliado separadamente. Conheça-os:
1. Saúde, incluindo condições demográficas;

2. Alimentos e nutrição;
3. Educação, incluindo alfabetização e ensino técnico;
4. Condições de trabalho;
5. Situação de emprego;
6. Consumo e economia gerais;

7. Transporte;
8. Moradia, incluindo saneamento e instalações domésticas;
9. Vestuário;
10. Recreação;
11. Segurança social;
12. Liberdade humana.
Fonte: Unasus UNIFESP
Indicadores de saúde pública: https://www.youtube.com/

watch?v=ak7LF6tg28w

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Uso da tecnologia, incluindo a digital, nas
diferentes dimensões da vida humana,
considerando indicadores ambientais e de
qualidade de vida.
Ao longo dos anos, surgiram diversos projetos que buscam melhorar
a conservação do meio ambiente, mas na prática isso não acaba
acontecendo da forma que deveria e o planeta sofre o impacto do
descaso dos governos com a sua preservação.
Por outro lado, os avanços da tecnologia chegam a níveis jamais
esperados, trazendo funcionalidades capazes de melhorar, e muito, a
vida do ser humano. Fonte: Viver fora do sistema
Tecnologias e meio ambiente: https://www.youtube.com/

watch?v=nlhKlb3WIXY
Tecnologia, vida e meio ambiente: https://www.youtube.com/
watch?v=K8PgOYJoUjA

Corpo humano
Níveis: B
O corpo humano é formado por vários órgãos e sistemas, que

trabalham de maneira conjunta para garantir o funcionamento
perfeito do organismo. Se observarmos a nível microscópico,
podemos perceber a presença de milhares e milhares de células,
que formam os tecidos, os órgãos e os sistemas, característica essa
que nos permite afirmar que os seres humanos são organismos
pluricelulares.
O corpo humano pode ser analisado em diferentes níveis de
organização. Podemos estudar as células, os tecidos, os órgãos ou
ainda os vários sistemas. Considerando as células como o primeiro
nível hierárquico de organização, temos:

Por dentro do corpo humano: https://www.youtube.com/
watch?v=XN6GsVRHnhM

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Biodiversidade
O termo biodiversidade - ou diversidade biológica - descreve
a riqueza e a variedade do mundo natural. As plantas, os animais
e os microrganismos fornecem alimentos, remédios e boa parte da
matéria-prima industrial consumida pelo ser humano.
Para entender o que é a biodiversidade, devemos considerar
o termo em dois níveis diferentes: todas as formas de vida, assim
como os genes contidos em cada indivíduo, e as inter-relações, ou
ecossistemas, na qual a existência de uma espécie afeta diretamente
muitas outras.
A diversidade biológica está presente em todo lugar: no meio dos
desertos, nas tundras congeladas ou nas fontes de água sulfurosas.
A diversidade genética possibilitou a adaptação da vida nos mais
diversos pontos do planeta. As plantas, por exemplo, estão na base
dos ecossistemas.
Como elas florescem com mais intensidade nas áreas úmidas e
quentes, a maior diversidade é detectada nos trópicos, como é o
caso da Amazônia e sua excepcional vegetação.
Fonte: WWF

Biodiversidade: https://www.youtube.com/watch?v=jT42q_ink4k
Seres vivos no ambiente

Seres vivos são organismos que reúnem características indispensáveis
que permitem distingui-los dos seres não vivos.
Por exemplo, podemos dizer que uma planta é um ser vivo,
pois apresenta propriedades como crescimento, reprodução e
organização celular. Essas características não são observadas em um
ser que não possui vida, como o Sol.
Costumamos ouvir que os seres vivos são aqueles que
nascem, crescem, se reproduzem e morrem. Entretanto, esses
organismos apresentam outras características que, em conjunto,
permitem a sua existência e vida.
Os ecossistemas terrestres são formados por fatores bióticos, ou
seja, as comunidades vivas e fatores abióticos, que correspondem
aos não elementos não vivos. Nesse contexto, os seres vivos
necessitam dos seres não vivos para sobreviver. Por exemplo, seres
vivos, como uma árvore e uma flor, necessitam de seres não vivos,
como água, solo e sol para existir. Fonte: Toda Matéria

Seres vivos: https://www.youtube.com/watch?v=Q-hAdfthiS8
Características dos seres vivos: https://www.youtube.com/
watch?v=uZ4ppHQcB6k

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Plantas
O Reino Plantae ou Reino Vegetal é o grupo em que estão todas
as plantas. Plantas são organismos eucariontes e multicelulares e,
geralmente, fotossintetizantes. Apesar de muitas pessoas acreditarem
que todas as plantas possuem a capacidade de realizar fotossíntese,
isso não é verdade, uma vez que podemos encontrar plantas parasitas.
Na maioria das plantas, observamos a presença de três
órgãos vegetais básicos: raiz, caule e folha. As plantas podem ser
classificadas em quatro grupos: briófitas, pteridófitas, gimnospermas
e angiospermas. As flores e frutos são exclusividade das plantas
conhecidas como angiospermas.
As plantas são organismos multicelulares e eucariontes. Suas
células diferem-se da célula animal por apresentar organelas
denominadas plastídios e vacúolos (também chamados de vacúolo de
suco celular ou vacúolo central). Além disso, apresentam parede celular,
sendo a celulose o principal componente dessa estrutura.
Fonte: Mundo da Educação
Reino vegetal: https://www.youtube.com/watch?v=EAVhBfwLUhk

Grupos vegetais: https://www.youtube.com/watch?v=wHN_qohious

Características e desenvolvimento dos
animais
Animais são organismos pertencentes ao Reino Animalia. Esse
reino reúne cerca de 1,3 milhão de espécies conhecidas, entretanto
pesquisadores acreditam que esse número seja muito maior, atingindo
mais de 10 milhões de espécies.
Os animais são encontrados em diferentes locais e adotam
diferentes hábitos de vida, existindo, por exemplo, espécies sésseis,
espécies que se locomovem livremente e aquelas que adotam hábitos
de vida parasitário, vivendo sob ou no interior de outros seres vivos.
A variação corporal dentro desse grupo também é extremamente
grande, havendo espécies microscópicas e espécies com mais de 10
metros de comprimento. Os seres humanos são um exemplo de animal.
Fonte: Mundo da Educação
Reino Animalia: https://www.youtube.com/watch?v=-gw5r1BYDgI

Animais - Características: https://www.youtube.com/
watch?v=n6w35jpVe-o

25
Cadeias alimentares simples
Cadeia alimentar é a relação entre matéria e energia que os
seres vivos utilizam para sobreviver, ou seja, as relações necessárias
para a busca de energia por meio da alimentação. De forma
simplificada, pode-se classificar como cadeia alimentar a sequência de
organismos que servem de alimento uns para os outros.
Além da cadeia, outro termo importante é o de teia alimentar.
Já que as cadeias alimentares se referem às relações alimentícias, a
teia refere-se ao conjunto de cadeias alimentares que compõem um
determinado ecossistema. A teia alimentar representa as relações entre
as diferentes cadeias, que se complementam e ajudam a equilibrar o
meio ambiente.
Os níveis tróficos são divididos em três principais ramificações:
produtores, consumidores e decompositores. A cadeia alimentar é
um dos ciclos que ocorre no meio ambiente, e essa relação ajuda a
equilibrar o ecossistema, portanto todas as espécies são extremamente
importantes para cada uma das etapas existentes. Supondo que um
consumidor secundário seja extinto, por exemplo, isso influencia seus
consumidores terciários, desequilibrando todas as relações existentes
em tal cadeia. Fonte: COC
Cadeia alimentar: https://www.youtube.com/watch?v=-IucorJodNY

Cadeia alimentar e nível trófico: https://www.youtube.com/watch?v=P-
pnAWE-Er3Y

Microrganismos
Microrganismos, como o próprio nome diz, são seres vivos bastante
pequenos, que só podem ser vistos individualmente com o auxílio de
equipamentos específicos, como o microscópio.
Assim, quando nos referimos ao termo “microrganismo” não
estamos delimitando um grupo biológico coeso e definido, mas sim
uma variedade de seres, que apenas compartilham a sua natureza
microscópica.
Em geral, ao usar esta nomenclatura de “microrganismos” estamos
nos referindo a bactérias, fungos e vírus. Ao contrário do que muitos
podem pensar, a atividade dos microrganismos proporciona inúmeros
benefícios à humanidade. Fonte: CropLife

Microorganismos: https://www.youtube.com/watch?v=02tP_8vzpYQ

27
Célula como unidade da vida
A célula é a unidade estrutural e funcional dos seres vivos e apresenta
como partes fundamentais a membrana plasmática, o citoplasma e o
material genético.
As células são estruturas microscópicas que fazem parte da
organização do corpo dos seres vivos. Essa estrutura foi inicialmente
descrita por Robert Hooke ao analisar um corte de cortiça.
O termo célula vem do latim cella, que significa pequeno
compartimento, e faz referência ao que Hooke visualizou ao analisar o
corte do vegetal. Por ter observado células mortas, o pesquisador viu
apenas a parede celular das células vegetais e, por isso, achou que se
tratava de um compartimento, e não uma estrutura viva e complexa.”

Interação entre os sistemas locomotor e
nervoso
Sistema Nervoso
O sistema nervoso é o sistema responsável por captar, processar
e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É
devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir
a diferentes alterações que ocorrem à nossa volta e mesmo no interior
do nosso corpo. Fonte: Brasil Escola
Ele pode ser dividido em duas porções:
Sistema nervoso central: formado pelo encéfalo e medula espinhal.
Sistema nervoso periférico: formado pelos nervos, gânglios e

terminações nervosas.
Todas as localidades situadas a leste de Greenwich estão com o

horário adiantado e têm o seu fuso horário indicado com um sinal
positivo.

29
Sistema locomotor
É formado pelos ossos, articulações e músculos esqueléticos e

representa a integração entre o Sistema Esquelético e o Sistema
Muscular. O sistema locomotor é responsável pela sustentação,
locomoção e movimentação do corpo.
Sistema Nervoso e Locomotor: https://www.youtube.com/

watch?v=OJWcGbOOd6w
Nutrição do organismo
Os nutrientes são substâncias presentes nos alimentos que ajudam

no funcionamento do nosso organismo. São adquiridos por meio da
alimentação e ao serem ingeridos passam por um processo chamado
digestão, que garante a quebra dos alimentos em partículas menores
que podem ser absorvidas e utilizadas pelo organismo em suas
funções gerais.
O corpo tem uma necessidade específica de cada nutriente,
por isso, é preciso entender os tipos de nutrientes e a quantidade
requerida de cada um deles para manutenção de uma alimentação
saudável que irá refletir em um organismo saudável e plenamente
funcional. Fonte: SME Goiânia

Processo de nutrição: https://www.youtube.com/
watch?v=hpUW4aBLBHQ
Nutrição e digestão: https://www.youtube.com/watch?v=PIe5NUbfIe0
Hábitos alimentares
O termo hábitos alimentares se refere a como e por que as
pessoas comem, quais os alimentos que comem, e com quem eles
comem, bem como as maneiras que as pessoas obtêm, loja, uso e
comida de descarte.
Fatores individuais, sociais, culturais, religiosos, econômicos,
ambientais e políticos influenciam os hábitos alimentares das pessoas.
A definição de hábitos alimentares no dicionário é a forma como
uma pessoa ou grupo se alimenta, considerada em termos de quais
tipos de alimentos são consumidos, em que quantidades e quando.
Fonte:Portal São Francisco
Hábitos alimentares: https://www.youtube.com/watch?v=cHKaI2f2OMc

31
Fluxo de energia e ciclo da matéria
A biosfera é o conjunto de ecossistemas existentes no planeta Terra.
Um ecossistema compreende os seres vivos e o ambiente, com suas
características físico-químicas e as inter-relações entre seres vivos
(fatores bióticos) e não vivos (fatores abióticos).
A transferência de energia entre os seres vivos quando estes
se alimentam e servem de alimento para outros organismos forma
uma cadeia alimentar. Em um ecossistema existem diversas cadeias
alimentares, a relação entre estas é chamada de teia alimentar.
Fonte: UOL

Fluxo de energia: https://www.youtube.com/watch?v=KKlD3sMbOC0uma

Integração entre os sistemas digestório,
respiratório e circulatório
Nosso corpo é formado por diversos sistemas. Na aula de hoje vamos
falar sobre o sistema digestório, respiratório e circulatório. Nas pessoas
saudáveis, eles devem funcionar, em total sincronia, como numa linha
de produção. Para isso, é necessário que ocorra uma boa relação
entre eles. Porém, para compreender as atividades de cada sistema é
necessário analisar as suas principais funções.
Sistema digestório
Ele é responsável pela absorção de nutrientes importantes retirados
dos alimentos ingeridos. É formado pelo tubo digestório que vai da
boca, faringe, esôfago e estômago, intestino delgado e grosso, até
chegar ao ânus.
Sistema respiratório
É um dos principais sistemas do corpo humano. Ele é constituído pelos
pulmões e vias respiratórias (cavidades nasais, faringe, laringe, traqueia
e brônquios), que são responsáveis por fazer o transporte do oxigênio
para dentro e fora das cavidades pulmonares. Além disso, o sistema
respiratório, é responsável pela eliminação de gás carbônico retirado
de dentro das células. Como é um sistema mais delicado, existem
algumas doenças respiratórias que atrapalham o desempenho de suas
funções, como a rinite, bronquite e asma.
Sistema circulatório
Aqui encontramos o responsável por realizar o transporte do sangue.

33
Além do sangue, ele é composto pelo coração e vasos sanguíneos:
artérias, veias e vasos capilares. Assim, o sistema também transporta
oxigênio e demais nutrientes para diversas regiões do corpo.
Outras funções desempenhadas por esse sistema são: o transporte
de carbono e resíduos das células, a manutenção do equilíbrio
ácido-básico do corpo, proteção contra doenças e regulação da
temperatura corporal.
Sistemas integrados: https://www.youtube.com/watch?v=iR4HbfeTH_0

Lentes corretivas
A princípio e de forma bem simplificada, o olho humano pode ser
considerado um instrumento óptico, pois é constituído por uma lente
biconvexa (o cristalino), que fica situada na região anterior ao globo
ocular. No fundo do globo ocular, está a retina, que é sensível à luz
e serve de anteparo para as imagens. As sensações luminosas, após
serem captadas e projetadas sobre a retina, são enviadas ao cérebro
pelo nervo óptico. Fonte: Mundo Educação
A imagem que vemos é resultado do seguinte processo: o cristalino,

uma lente biconvexa, forma uma imagem real e invertida do objeto,
a qual fica localizada exatamente sobre a retina. Feito esse processo,
essa imagem é enviada ao cérebro pelo nervo óptico. Após inúmeros
processos complicados, que a fazem ficar na posição correta,
enxergamos o objeto nitidamente.
Lentes corretivas: https://www.youtube.com/watch?v=rkVR4NwTK4E

35
Diversidade de ecossistemas
Um ecossistema é um conjunto formado pelas interações entre

componentes bióticos, como os organismos vivos: plantas, animais e
micróbios, e os componentes abióticos, elementos químicos e físicos,
como o ar, a água, o solo e minerais. Estes componentes interagem
através das transferências de energia dos organismos vivos entre
si e entre estes e os demais elementos de seu ambiente. Como
são definidos pela rede de interações entre organismos, e entre os
organismos e seu ambiente, os ecossistemas podem ter qualquer
tamanho.
Como é difícil determinar os limites de um ecossistema, convenciona-se

adotar distinções para a compreensão e possibilidade de investigação
científica. Assim, temos, inicialmente, uma separação entre os meios
aquáticos e terrestres. Então, os ecossistemas aquáticos serão os lagos,
naturais ou artificiais (represas), os mangues, os rios, mares e oceanos.
Os ecossistemas terrestres são as florestas, as dunas, os desertos, as
tundras, as montanhas, as pradarias e pastagens.
Fonte: Oeco.org

Diversidade de ecossistemas: https://www.youtube.com/watch?v=u_
eP1v1jg-I
Fenômenos naturais e impactos ambientais
O impacto ambiental é qualquer modificação, seja positiva ou

negativa, causada no meio ambiente pela ação do homem. Os
principais impactos ambientais no Brasil são a degradação do solo
causado pela mineração, à poluição dos rios devido ao descarte
incorreto do esgoto doméstico e industrial, a poluição do ar causada
pelas empresas, à destruição da flora e fauna e o descarte incorreto
de resíduos. Para diminuir esses impactos é necessário implantar
políticas de proteção ambiental.
Os impactos ambientais no Brasil surgiram desde o desmatamento
para extração do pau-brasil pelos portugueses durante a colonização.
Os impactos começaram a se agravar entre 1930 e 1970, com a
industrialização e urbanização. Contudo, no país as políticas ambientais
demoraram a surgir. A primeira lei ambiental brasileira foi promulgada
somente em 1981, com a Política Nacional de Meio Ambiente.
Fonte: Vgresiduos
Impactos ambientais: https://www.youtube.com/watch?v=0hBm-X3Zz8c
Fenômenos naturais e impactos: https://www.youtube.com/
watch?v=H7NcPF-jchY

37
Programas e indicadores de saúde pública
Podemos definir Indicadores de Saúde como instrumentos utilizados
para medir uma realidade, como parâmetro norteador, instrumento
de gerenciamento, avaliação e planejamento das ações na saúde, de
modo a permitir mudanças nos processos e resultados. O indicador é
importante para nos conduzir ao resultado final das ações propostas
em um planejamento estratégico.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) reuniu na década
de 1950 um comitê que pudesse propor um método capaz de
definir e avaliar o nível de vida de uma população. Porém, chegou-
se à conclusão de que seria impossível construir um único índice.
Foi sugerido então que cada um dos 12 itens propostos deveria ser
avaliado separadamente. Conheça-os:
1. Saúde, incluindo condições demográficas;

2. Alimentos e nutrição;
3. Educação, incluindo alfabetização e ensino técnico;
4. Condições de trabalho;
5. Situação de emprego;
6. Consumo e economia gerais;
7. Transporte;
8. Moradia, incluindo saneamento e instalações domésticas;
9. Vestuário;
10. Recreação;
11. Segurança social;
12. Liberdade humana;
Indicadores de saúde: https://www.youtube.com/watch?v=GEOI5-

z3DoA

Mecanismo reprodutivos
Em Biologia, a reprodução é a capacidade que os seres vivos têm de
gerar descendentes. Portanto, o mecanismo reprodutivo é importante
principalmente para dar continuidade às espécies e aumentar o
número de indivíduos.
Esse processo de replicação é vital e pode ocorrer de diversas
maneiras nas mais diferentes formas de vida. Com isso, pode-se
originar organismos geneticamente idênticos ou com características
herdadas de seus progenitores.
A capacidade de se reproduzir é uma das características que
permite distinguir os seres vivos dos não vivos, pois todos os seres
vivos são capazes de gerar descendentes. Fonte: Mundo Educação
Tipos de reprodução: https://www.youtube.com/

watch?v=eAaJ4H7OKDA

39
Sexualidade
Orientação sexual e identidade de gênero. Esses são dois conceitos
diferentes, mas que muitas pessoas ainda têm dificuldade de
diferenciar. Na verdade, cada um está associado à experiência,
vivência, sexualidade e identificação dos indivíduos, porém de maneiras
distintas.
Compreender os termos é essencial para respeitar a diversidade
de todos os indivíduos, quebrar alguns preconceitos que ainda
permeiam nossa sociedade e promover mais autoconhecimento e
amor próprio para aquelas pessoas que ainda estão se descobrindo.
Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a sexualidade
é expressada na forma de sentir, nos movimentos das pessoas e
como estas tocam e são tocadas. Ou seja, trata-se da atração física
e afetiva que sentimos por outras pessoas, com quem temos relações
sexuais.

Sexualidade: https://www.youtube.com/watch?v=1l1WBL7iF-I

Herediatariedade
Denominamos de hereditariedade o fenômeno em que os genes e as

características dos pais são transmitidas aos seus descendentes. As
características genéticas e fenotípicas transmitidas dessa forma, por
sua vez, são chamadas de hereditárias.
Nos seres humanos, a transmissão de características hereditárias
é conseguida graças à fusão dos gametas. O gameta masculino, o
espermatozoide, e o gameta feminino, ou ovócito secundário, contém
23 cromossomos cada. Quando ocorre a fusão, os 23 cromossomos
do pai juntam-se aos 23 cromossomos da mãe e passam a compor o
conjunto cromossômico daquela nova célula.
Hereditariedade: https://www.youtube.com/watch?v=22cQBJv0Cas

41
Ideias evolucionistas
As teorias evolucionistas afirmam que ocorreram mudanças nos

organismos ao longo dos milhares de anos do planeta. Essas
mudanças podem ser vistas, por exemplo, em fósseis de organismos
que hoje não são encontrados na Terra, mas que possuem grandes
semelhanças com organismos atuais. Todas as teorias evolutivas
existentes falam em mudança, diferenciando-se apenas sobre a forma
como essas mudanças ocorreram.
Entre as teorias evolutivas existentes, algumas merecem destaque: o
Lamarkismo, o Darwinismo e o Neodarwinismo.
Teorias evolutivas: https://www.youtube.com/watch?v=0D1NRusC-QU

Preservação da biodiversidade
A preservação da Biodiversidade se dá com atitudes

sustentáveis, como a utilização consciente dos recursos
naturais, separação e descarte correto do lixo, entre outras
ações.
Em tempos de preocupação ambiental, muito se tem ouvido
falar em Biodiversidade, que é o conjunto das variadas formas
de vida que existe em uma região, país ou em todo o planeta.
Então, são as plantas, micro-organismos, animais, insetos, etc.
A importância de se preservar a
biodiversidade
Éticos: o ser humano é dominante na Terra, por isso tem o
dever moral de proteger as demais espécies;
Estéticos: a beleza natural de um país ou região o diferencia de

outros locais, além de ser um atrativo visual e natural;
Econômicos: grande parte dos recursos utilizados para a

sobrevivência humana é retirada da natureza. Em virtude dessa
dependência, devemos mantê-la e, também, buscar outras
formas de explorar seus recursos de forma sustentável;
Funcionais: o equilíbrio natural presente na biodiversidade

garante um ar mais puro, regulação climática, alimento e
controle de problemas no solo;

43
Biodiversidade e preservação: https://www.youtube.com/
watch?v=HGC6u_NDaaM
Características gerais das células

procarióticas e eucarióticas
Níveis: C
As células presentes nos seres vivos são classificadas em eucariontes

e procariontes. A diferença entre elas é a estrutura celular. As
procarióticas caracterizam-se por terem uma estrutura simples e
a ausência de núcleo, enquanto as eucarióticas têm um núcleo
definido e uma estrutura complexa. Acredita-se que a primeira célula
procariótica surgiu há mais de 3,5 bilhões de anos, e que, por muitos
anos, os organismos eram formados apenas por essas células, até
surgirem os eucariontes, há 1,7 bilhão de anos.
Fonte: COC
Tipos e características das células: https://www.youtube.com/

watch?v=-P0GCOukl88

Composição química da célula: água,
minerais, vitaminas, carboidratos ou
açúcares, lipídios, proteínas e ácidos
nucleicos
Todos os seres vivos possuem moléculas e elementos que são
essenciais para a sua composição e para o seu metabolismo. É uma
grande variedade de substâncias orgânicas e inorgânicas que fazem
parte dessa composição. Fonte: Mundo Educação

Componentes bioquímicos da célula: https://www.youtube.com/
watch?v=3tlEtGZz4Vo

45
Membrana plasmática: composição
química e estrutura; transportes pela
membrana e especializações
Membrana plasmática, também chamada de plasmalema, é formada
por uma dupla camada de lipídios, na qual várias proteínas estão
inseridas. Essa membrana, que circunda todas as células, garante a
separação entre o meio interno e o meio externo.
Trata-se de uma estrutura que delimita as células e apresenta
uma espessura compreendida entre 7,5 nm e 10 nm. A membrana
plasmática é formada basicamente por lipídios e proteínas, sendo
aqueles mais relacionados com a parte estrutural da membrana e
estas relacionadas com as várias funções exercidas por ela. Estima-se
que as moléculas lipídicas sejam responsáveis por cerca de 50 % da
massa das membranas, sendo o restante basicamente formado por
proteínas. Fonte: Mundo Educação

Membrana plasmática: https://www.youtube.com/watch?v=9Nf0EJtwxn0

Bactéria e principais doenças bacterianas
As bactérias são organismos microscópicos unicelulares bastante

conhecidos pelas doenças que causam na população humana.
Apesar de várias bactérias serem patogênicas, não podemos
nos esquecer, no entanto, que a grande maioria das espécies de
bactérias não causa danos à nossa saúde. Fonte: Mundo Educação

Bacterioses: https://www.youtube.com/watch?v=kMp3_YrbJqs

47
Célula vegetal e relações hídricas da
célula vegetal
Se duas soluções se mantêm separadas por uma membrana
semipermeável, ocorre fluxo de água da solução mais diluída para a
mais concentrada. Essa difusão do solvente chama-se osmose.
Quando uma célula vegetal está em meio hipotônico, absorve
água. Ao contrário da célula animal, ela não se rompe, pois é
revestida pela parede celular ou membrana celulósica, que é
totalmente permeável, mas tem elasticidade limitada, restringindo o
aumento do volume da célula. Assim, a entrada de água na célula
não depende apenas da diferença de pressão osmótica entre o
meio extracelular e o meio intracelular (principalmente a pressão
osmótica do suco vacuolar, líquido presente no interior do vacúolo
da célula vegetal).
Depende, também, da pressão contrária exercida pela parede
celular.

Célula vegetal e transportes: https://www.youtube.com/
watch?v=MXwtaoOkh1s

Tecidos vegetais meristemáticos e adultos
As plantas podem apresentar duas formas de crescimento: o primário,
que corresponde ao crescimento em altura e o secundário, o
crescimento em espessura. Existem plantas que apresentam apenas
o crescimento primário, como algumas monocotiledôneas.
O crescimento das plantas está relacionado com a formação
de tecidos vegetais. Para isso, é preciso que ocorra o processo de
diferenciação celular.
Nas plantas, as células que se diferenciam para originar tecidos
são chamadas de meristemáticas.
As células meristemáticas são indiferenciadas, sofrem sucessivas
mitoses, acumulam-se e posteriormente, diferenciam-se em tecidos.
Os tecidos vegetais são divididos em: Tecidos meristemáticos
ou de formação e Tecidos adultos ou permanentes, com funções
específicas. Fonte: Toda Matéria
Tecidos vegetais: https://www.youtube.com/watch?v=6GfU3R6UQC4

49
Morfologia e anatomia vegetal: raízes,
caules, folhas, flores, frutos e sementes
Assim como no homem e nos animais, os vegetais também
apresentam células, tecidos e estruturas organizadas, e a Anatomia
Vegetal estuda todo o funcionamento e organização dessas estruturas.
Ela vai estudar tanto estruturas internas como externas, e sua origem
se confunde com a descoberta das células por Hook em 1663.
A organização básica de um vegetal se constitui de Órgãos
Vegetativos (raiz, caule e folha) e Órgãos Reprodutivos (flor, fruto e
semente). Fonte: Info Escola
Anatomia vegetal: https://www.youtube.com/watch?v=sbynSjFZrtg

Algas
As algas são seres protistas, eucariontes e autótrofos

fotossintetizantes. Elas são fundamentais para a manutenção da vida
na Terra porque liberam grande quantidade de oxigênio para a
atmosfera.
Além disso, são consideradas como os principais seres produtores
dos ambientes aquáticos.
Fonte: Toda Matéria
Algas: https://www.youtube.com/watch?v=e_zvM3RhRCE

51
Fungos
Os fungos são seres macroscópicos ou microscópicos, unicelulares ou
pluricelulares, eucariotas (com um núcleo celular), heterótrofos.
Na biologia, eles fazem parte do Reino Fungi, dividido em cinco
Filos: quitridiomicetos, ascomicetos, basidiomicetos, zigomicetos e os
deuteromicetos.
Especialistas afirmam que cerca de 1,5 milhão de espécies de
fungos habitam o planeta Terra, como os cogumelos, as leveduras,
os bolores, os mofos, sendo utilizados para diversos fins: culinária,
medicina, produtos domésticos.
Por outro lado, muitos fungos são considerados parasitas e
transmitem doenças aos animais e as plantas.
Fungos: https://www.youtube.com/watch?v=ms0V0-MaHeE

Protozoários e doenças causadas por
protozoários
Os protozoários são microrganismos simples, já que são constituídos
por apenas 1 célula, e são responsáveis por doenças infecciosas que
podem ser transmitidas de pessoa para pessoa, como no caso da
Tricomoníase, por exemplo, ou por meio da picada ou mordida de
insetos, como no caso da Leishmaniose e da Doença de Chagas.
As doenças transmitidas por protozoários podem ser evitadas por
meio de medidas simples, como lavagem das mãos antes e após
preparar alimentos ou ter contato com animais, usar preservativos
durante as relações sexuais e usar calça e blusa de manga comprida
ou repelente em regiões que possuem risco de malária, por exemplo.
Fonte: Tua Saúde
Doenças por protozoários: https://www.youtube.com/

watch?v=GiJ44mg5MZw

53
Invertebrados
Os animais invertebrados são aqueles animais que não possuem
coluna vertebral e crânio. Vale salientar que a classificação dos animais
em vertebrados e invertebrados é completamente artificial, uma vez
que apenas uma característica não é suficiente para classificar todo o
reino em dois grupos apenas.
Os invertebrados são complexos e muitos estão mais relacionados
com vertebrados do que com outros invertebrados.
Invertebrados: https://www.youtube.com/watch?v=I5YQU5BL8dk

Conceitos básicos em Genética: genes,
alelos, genótipo, fenótipo
A Genética é uma parte da Biologia que estuda, principalmente,
como ocorre a transmissão de características de um organismo aos
seus descendentes. Sendo assim, podemos dizer, resumidamente, que
ela é uma ciência que se volta para o estudo da hereditariedade,
preocupando-se também com a análise dos genes.
Ao estudar Genética, entender alguns termos é essencial. Assim
sendo, separamos uma lista dos principais termos que devem ser
compreendidos para um maior entendimento da Genética.

55
1ª Lei de Mendel
A primeira lei de Mendel, também chamada de Princípio da
Segregação dos Caracteres ou Lei da Segregação, diz que cada
característica é condicionada por um par de fatores que se separam
na formação dos gametas. Para chegar a essa conclusão, Mendel
realizou uma série de experimentos com ervilhas e conseguiu aplicar a
matemática em seus estudos. Fonte: Brasil Escola
1ª Lei e Mendel: https://www.youtube.com/watch?v=bxTsEeQ2amE

Dominância incompleta, codominância e
alelos letais
Quando falamos em dominância e recessividade, logo nos lembramos
de situações em que um alelo domina em relação a outro,
expressando-se mesmo quando em heterozigose. Entretanto, nem
sempre a dominância ocorre dessa forma. A seguir, vamos diferenciar
a dominância completa, a dominância incompleta e a codominância.
Dominância completa
A dominância completa é aquela mais simples, em que um alelo
suprime a manifestação de outro quando em heterozigose. Isso faz
com que o fenótipo de um indivíduo em heterozigose seja igual ao
fenótipo de um indivíduo homozigoto dominante.
O exemplo mais clássico de dominância é o albinismo, uma
desordem genética em que se observa um defeito na produção de
melanina, pigmento responsável pela cor da pele e dos pelos. O alelo
A determina a produção de melanina, e o alelo a define a sua não
produção. Indivíduos Aa produzem melanina, assim como indivíduos
AA. Somente indivíduos aa não produzem melanina, sendo, portanto,
albinos.
Dominância incompleta
Na dominância incompleta, os alelos expressam-se em
heterozigose, porém o fenótipo produzido é intermediário, uma vez
que nenhum é completamente dominante. Enquanto na dominância
completa o fenótipo é igual ao do homozigoto dominante, na
dominância incompleta, expressa-se um fenótipo completamente
distinto dos homozigotos.

57
Codominância
A codominância ocorre quando os dois alelos expressam-se em
heterozigose e, diferentemente da dominância incompleta, não é
formado um fenótipo intermediário. Nesse caso, o fenótipo apresenta
características dos dois alelos, que estão ativos e independem um do
outro.
O exemplo mais conhecido de codominância é o sistema ABO, que
apresenta três alelos envolvidos (IA, IB e i). Existe uma relação de
dominância entre os alelos IA e i, e IB e i, entretanto, entre IA e IB
essa relação não é observada. Os genótipos IAi e IAIA determinam
o sangue A, os genótipos IBi e IBIB determinam sangue B, e o ii
determina o sangue O. Quando o indivíduo apresenta sangue IAIB, o
sangue é AB, pois os dois alelos expressam-se, não existindo relação
de dominância entre eles. Fonte: Infoescola
Análise de genealogias em Genética
Genealogias ou heredogramas são representações gráficas da

transmissão de genes em uma família. Através delas podemos estudar
diversas características transmitidas ao longo de várias gerações.
Fonte: Infoescola

Análise de heredogramas: https://www.youtube.com/
watch?v=RAoelAQZgaw
Probabilidade aplicada à Genética

O cálculo de probabilidade em Genética segue as mesmas regras
para o cálculo de probabilidade em diversos jogos. Ela é determinada
por valores que vão de 0 a 1, sendo 0 a probabilidade desse evento
não ocorrer de forma alguma e 1 a certeza de que esse evento
ocorrerá.
Usamos a regra da multiplicação, ou regra do “e”, para
determinar a probabilidade de dois ou mais eventos independentes
ocorrerem simultaneamente. Em um jogo de dados, seria como
calcular a probabilidade de lançarmos dois dados simultaneamente,
por exemplo, e ambos caírem com a face 2 para cima. Como um
dado tem seis faces e apenas uma face 2, para cada dado, teremos 1
chance em 6 (1/6) de cair com a face 2 para cima.
Para saber a probabilidade de um dado cair com a face 2 para
cima e o outro dado também, utilizamos a regra do “e”, multiplicando
a probabilidade de um evento com a probabilidade do outro evento
ocorrer. Nesse caso, 1/6 x 1/6= 1/36. Então, a probabilidade de dois
dados lançados simultaneamente caírem com a face 2 para cima é de
1/36 ou, aproximadamente, 0,02.
Probabilidade em genética: https://www.youtube.com/watch?v=2_

Zwowsn8nw

59
Teorias evolucionistas: lamarckismo,
darwinismo e neodarwinismo
As teorias evolucionistas afirmam que ocorreram mudanças nos
organismos ao longo dos milhares de anos do planeta. Essas
mudanças podem ser vistas, por exemplo, em fósseis de organismos
que hoje não são encontrados na Terra, mas que possuem grandes
semelhanças com organismos atuais. Todas as teorias evolutivas
existentes falam em mudança, diferenciando-se apenas sobre a forma
como essas mudanças ocorreram.
Entre as teorias evolutivas existentes, algumas merecem destaque: o
Lamarkismo, o Darwinismo e o Neodarwinismo.
Teorias evolucionistas: https://www.youtube.com/watch?v=0D1NRusC-

QU
Evidências evolutivas

No mundo científico, as hipóteses são elaboradas como respostas para
determinadas perguntas acerca de um fenômeno específico. Quando
uma hipótese é confirmada diversas vezes, por experimentações e/ou
um conjunto de evidências, ela tem grandes chances de se tornar uma
teoria. Fonte: Brasil Escola
Especiação evolutivas
Especiação é o termo usado para referir-se à divisão de uma
linhagem que produz duas ou mais espécies diferentes. De uma
maneira resumida, podemos dizer que se trata do processo de
surgimento de uma nova espécie, e o evento crucial para que isso
aconteça é o isolamento reprodutivo. Esse isolamento reprodutivo
impede o fluxo gênico, por isso, obedecendo ao conceito biológico de
espécie, dizemos que uma nova espécie surgiu. Fonte: Brasil Escola

61
Sucessão ecológica
A sucessão ecológica é uma sequência de alterações graduais e
progressivas na comunidade de um ecossistema, as quais podem
ocorrer após uma perturbação ou após o surgimento de um novo
habitat.
Em uma sucessão ecológica, observamos progressivamente a
mudança na composição e na estrutura das comunidades, até que
ocorra o estabelecimento da comunidade clímax, ou seja, de uma
comunidade estável. Fonte: Brasil Escola


63
Ecossistemas aquáticos e terrestres
Um ecossistema é definido por um conjunto de comunidades que
convivem em determinada região, sendo afetadas por fatores abióticos
como clima, solo, incidência de chuva, luminosidade, pressão e vento.
Um ecossistema pode ser terrestre ou aquático. O primeiro tipo
diz respeito a todos os biomas da terra, enquanto o ecossistema
aquático é formado pelos oceanos, mares, rios, lagos, lagoas, geleiras
e recursos hídricos subterrâneos. De modo geral, os ecossistemas
aquáticos podem ser divididos entre marinho e de água doce.
Ecossistemas: https://www.youtube.com/watch?v=2f5BASrSe24

Interações ecológicas


Relações ecológicas são interações que ocorrem entre os seres vivos.
Elas podem ocorrer tanto entre indivíduos de uma mesma espécie
quanto entre organismos de espécies diferentes. É denominada relação
ecológica harmônica quando nenhum dos organismos envolvidos é
prejudicado na interação, e desarmônica, quando há prejuízo para,
pelo menos, um dos envolvidos.
Relações ecológicas: https://www.youtube.com/watch?v=CBN9WgeGkTA

65
Biomas terrestres do Brasil e da Terra
O Brasil é formado por seis biomas de características distintas:
Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa e Pantanal. Cada
um desses ambientes abriga diferentes tipos de vegetação e de fauna.
Como a vegetação é um dos componentes mais importantes
da biota, seu estado de conservação e de continuidade definem
a existência ou não de hábitats para as espécies, a manutenção
de serviços ambientais e o fornecimento de bens essenciais à
sobrevivência de populações humanas.
Para a perpetuação da vida nos biomas, é necessário o
estabelecimento de políticas públicas ambientais, a identificação de
oportunidades para a conservação, uso sustentável e repartição de
benefícios da biodiversidade. Fonte: MMA
Biomas do Brasil: https://www.youtube.com/watch?v=eEPabXAVzNA

Biomas do mundo: https://www.youtube.com/watch?v=Bdix9pkK2VI
Biomas aquáticos
Lagos, rios e mares constituem os biomas aquáticos. Esses biomas
podem ser de água doce ou salgada. Além disso, as águas paradas,
como dos lagos e lagoas, são conhecidas como águas lênticas. Já as
correntes, como no caso dos rios, são denominadas águas lóticas.
Fonte: UOL
Fonte: Google imagens

Biomas aquáticos: https://www.youtube.com/watch?v=0w3Kj7HyLfo
Níveis de organização da Biologia

Níveis de organização em biologia constituem uma hierarquia que
facilita a forma de estudar a vida. À medida que analisamos os níveis
hierárquicos, observamos um aumento na complexidade de cada nível.
Neste texto conheceremos melhor cada um desses níveis estudados
nas ciências biológicas, iniciando com o átomo e seguindo até a
biosfera.

67
Cadeias e teias alimentares
Cadeia alimentar é a relação entre matéria e energia que os
seres vivos utilizam para sobreviver, ou seja, as relações necessárias
para a busca de energia por meio da alimentação. De forma
simplificada, pode-se classificar como cadeia alimentar a sequência de
organismos que servem de alimento uns para os outros.
Além da cadeia, outro termo importante é o de teia alimentar.
Já que as cadeias alimentares se referem às relações alimentícias, a
teia refere-se ao conjunto de cadeias alimentares que compõem um
determinado ecossistema. A teia alimentar representa as relações entre
as diferentes cadeias, que se complementam e ajudam a equilibrar o
meio ambiente.
Os níveis tróficos são divididos em três principais ramificações:
produtores, consumidores e decompositores. A cadeia alimentar é
um dos ciclos que ocorre no meio ambiente, e essa relação ajuda a
equilibrar o ecossistema, portanto todas as espécies são extremamente
importantes para cada uma das etapas existentes. Supondo que um
consumidor secundário seja extinto, por exemplo, isso influencia seus
consumidores terciários, desequilibrando todas as relações existentes
em tal cadeia. Fonte: COC

Cadeia alimentar e nível trófico: https://www.youtube.com/
watch?v=PpnAWE-Er3Y
Teia alimentar: https://www.youtube.com/watch?v=dLqhzwoUos0
Fluxo de energia e circulação de materiais

A biosfera é o conjunto de ecossistemas existentes no planeta
Terra. Um ecossistema compreende os seres vivos e o ambiente, com
suas características físico-químicas e as inter-relações entre seres vivos
(fatores bióticos) e não vivos (fatores abióticos).
A transferência de energia entre os seres vivos quando estes
se alimentam e servem de alimento para outros organismos forma
uma cadeia alimentar. Em um ecossistema existem diversas cadeias
alimentares, a relação entre estas é chamada de teia alimentar.
Fonte: UOL

Fluxo de energia: https://www.youtube.com/watch?v=KKlD3sMbOC0

69
Pirâmides ecológicas
Pirâmides ecológicas são as representações gráficas da estrutura
trófica de um ecossistema. Na base dessas representações, há os
produtores, seguidos dos consumidores primários, secundários, terciários
e assim sucessivamente.

Pirâmides ecológicas: https://www.youtube.com/watch?v=vPa9BLJUem8
Ciclos biogeoquímicos: água, carbono,

fósforo, cálcio, enxofre, oxigênio
Os ciclos biogeoquímicos são processos que ocorrem na natureza
para garantir a reciclagem de elementos químicos no meio. São
esses ciclos que possibilitam que os elementos interajam com o meio
ambiente e com os seres vivos, ou seja, garantem que o elemento flua
pela atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera.
Os principais ciclos biogeoquímicos encontrados na natureza são
o ciclo da água, do carbono, do oxigênio e do nitrogênio.”

Ciclos biogeoquímicos: https://www.youtube.com/watch?v=GkAdsxETLUs

71
Reino Monera, Protista, Vegetal, Fungos e
Animal
As bactérias são organismos microscópicos unicelulares bastante
conhecidos pelas doenças que causam na população humana. Apesar
de várias bactérias serem patogênicas, não podemos nos esquecer, no
entanto, que a grande maioria das espécies de bactérias não causa
danos à nossa saúde.
Fonte: Mundo Educação
Os protozoários são microrganismos simples, já que são

constituídos por apenas 1 célula, e são responsáveis por doenças
infecciosas que podem ser transmitidas de pessoa para pessoa, como
no caso da Tricomoníase, por exemplo, ou por meio da picada ou
mordida de insetos, como no caso da Leishmaniose e da Doença de
Chagas.


Os fungos são seres macroscópicos ou microscópicos, unicelulares ou

pluricelulares, eucariontes (com um núcleo celular), heterótrofos.
Na biologia, eles fazem parte do Reino Fungi, dividido em cinco
Filos: quitridiomicetos, ascomicetos, basidiomicetos, zigomicetos e os
deuteromicetos.
Especialistas afirmam que cerca de 1,5 milhão de espécies de
fungos habitam o planeta Terra, como os cogumelos, as leveduras,
os bolores, ou mofos, sendo utilizados para diversos fins: culinária,
medicina, produtos domésticos.
Por outro lado, muitos fungos são considerados parasitas e
transmitem doenças aos animais e as plantas.
Os animais são organismos multicelulares, eucariontes e que

apresentam nutrição heterotrófica, ou seja, não são capazes de
produzir seu próprio alimento. Apesar de serem bastante distintos
anatômica, morfológica e fisiologicamente, todos os animais possuem
as três características citadas.
O Reino Animalia ou Metazoa conta com mais de um milhão
de espécies dispostas em mais de 30 filos. Uma das características
mais marcantes do reino é a capacidade de locomoção, apesar de
existirem também representantes sésseis (não se locomovem). Além
disso, os animais possuem células que formam tecidos, com exceção
dos poríferos, que não possuem tecidos verdadeiros.

73
Domínios biológicos
Alguns organismos vivos apresentam características muito
marcantes que permitem classificá-los em grupos bem definidos.
Outros, no entanto, apresentam algumas peculiaridades que tornam
uma classificação exata impossível. Diante dessa problemática, é
constante a busca por maneiras mais fiéis de classificação.
Em 1977, Carl Woese propôs um modelo baseado em aspectos
evolutivos a partir da comparação de sequências de rRNA. A partir
desses estudos, ficou claro que os eucariontes apresentam muitas
relações entre si e que os procariontes poderiam ser organizados em
dois grupos. Os seres vivos passaram, então, a ser classificados em
três subdivisões principais, denominadas de domínios, uma categoria
acima de Reino. Os três domínios existentes são: Archaea, Bacteria e
Eukarya.” Fonte: Brasil Escola

Domínios biológicos: https://www.youtube.com/watch?v=kKoO5I73F3E

Metodologia científica
O método científico pode ser definido como um conjunto de
procedimentos por meio dos quais um cientista consegue propor um
conjunto de explicações para fenômenos, constituição e formação de
materiais etc.
Método científico: https://www.youtube.com/watch?v=00jFpyboNWMo

75
Citosol: citoesqueleto e organelas
citoplasmáticas
Níveis: D
O citoplasma é a região da célula onde se encontra o núcleo

e as organelas, além de outras estruturas com funções específicas. É
constituído de substância fluida denominada citosol.
Estrutura de uma célula eucariota, com microfilamentos e microtúbulos

que compõem o citoesqueleto.
O modelo básico de célula que se conhece desde os primeiros
estudos da citologia é composto dessas 3 estruturas: membrana,
citoplasma e núcleo.
A membrana é o que delimita a substância fluida e viscosa,
chamada citoplasma, onde ficam as organelas e o núcleo, que por sua
vez contém o material genético (DNA e RNA).
Não devemos esquecer que nas células procariontes, típicas
de bactérias e arqueas, não há núcleo e o material genético fica
espalhado pelo citoplasma. Fonte: Toda Matéria

Citoplasma e organelas: https://www.youtube.com/watch?v=-26zr45146k
Enzimas
Enzimas são catalisadores biológicos responsáveis por aumentar

a velocidade de uma determinada reação química. Geralmente as
enzimas são proteínas, mas existem alguns ácidos ribonucleicos que
atuam como enzimas, sendo chamados de ribozimas.
Para que possam aumentar a velocidade de uma reação, as
enzimas devem se ligar a reagentes, os quais são conhecidos como
substratos. Por muito tempo, acreditou-se que essa ligação ocorria de
maneira bastante rígida, um modelo conhecido como chave-fechadura.
Atualmente, no entanto, aceita-se o modelo conhecido como encaixe
induzido, o qual admite que leves mudanças ocorrem na forma da
enzima à medida que o substrato entra no sítio ativo. Fonte: Brasil Escola
Fonte:Google Imagens
Enzimas: https://www.youtube.com/watch?v=oxrKW1XJ7Kc

77
Metabolismo energético: Respiração
aeróbica celular e fermentação
O metabolismo energético é o conjunto de reações químicas que
produzem a energia necessária para a realização das funções vitais
dos seres vivos.O metabolismo pode ser dividido em:
- Anabolismo: Reações químicas que permitem a formação de
moléculas mais complexas. São reações de síntese.Catabolismo:
Reações químicas para a degradação de moléculas. São reações de
degradação.
- A glicose (C6H12O6) é o combustível energético das células. Quando
ela é quebrada libera a energia de suas ligações químicas e resíduos.
É essa energia que permite a realização das funções metabólicas da
célula.
Metabolismo e fermentação: https://www.youtube.com/

watch?v=WKFiN_qBwNI

Briófitas, Pteridófitas, Gimnospermas,
Angiospermas monocotiledôneas e
eudicotiledôneas

79
Grupos vegetais: https://www.youtube.com/watch?v=wHN_qohious
Fotossíntese
Fotossíntese é um processo realizado pelas plantas para a produção

de energia necessária para a sua sobrevivência.
A água e os sais minerais são retirados do solo através da
raiz da planta e chegam até as folhas pelo caule em forma de
seiva, denominada seiva bruta. A luz do sol, por sua vez, também
é absorvida pela folha, através da clorofila, substância que dá a
coloração verde das folhas. Então a clorofila e a energia solar
transformam os outros ingredientes em glicose. Essa substância é
conduzida ao longo dos canais existentes na planta para todas as
partes do vegetal. Ela utiliza parte desse alimento para viver e crescer;
a outra parte fica armazenada na raiz, caule e sementes, sob a forma
de amido.
A fotossíntese também desempenha outro importante papel na
natureza: a purificação do ar, pois retira o gás carbônico liberado na
nossa respiração ou na queima de combustíveis, como a gasolina, e
ao final, libera oxigênio para a atmosfera. Fonte: Fiocruz BR

Vertebrados
Vertebrados são animais que possuem coluna vertebral e crânio.

São seres extremamente diversificados, variando em tamanho,
forma de alimentação, habitat e tipo de reprodução. Apesar de os
invertebrados serem mais numerosos que os vertebrados, estes são,
sem dúvida, os mais lembrados quando falamos em animais.
Todos os animais vertebrados podem ser classificados em três
grupos: Myxiniformes, Petromyzontiformes e Gnathostomata. No
primeiro grupo, há os chamados peixes-bruxa ou feiticeiras. Já no
grupo Petromyzontiformes, há os animais popularmente conhecidos
como lampreias. Por fim, no grupo dos Gnathostomata, há peixes,
anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Fonte: Mundo Educação
Vertebrados: https://www.youtube.com/watch?v=4NODvYsNpOw

81
Anatomia e fisiologia humana
A anatomia humana é o campo da biologia responsável por

estudar a forma e a estrutura do organismo humano, bem como as
suas partes. O nome anatomia origina-se do grego ana, que significa
“parte”, e tomnei, que significa cortar, ou seja, é a parte da biologia
que se preocupa com o isolamento de estruturas e seu estudo.
A anatomia utiliza, principalmente, a técnica conhecida como
dissecação, que se baseia na execução de cortes que permitem
uma melhor visualização das estruturas do organismo. Essa prática
é muito realizada nos cursos da área da saúde, tais como medicina,
odontologia e fisioterapia.
A Fisiologia é o ramo da Biologia dedicado à compreensão do
funcionamento de um organismo, sendo responsável por desvendar
todos os processos físicos e químicos envolvidos na manutenção da
vida. Estudar a fisiologia dos seres vivos é extremamente importante,
pois não basta saber, por exemplo, quais são os órgãos que
compõem um organismo, é fundamental compreender todo o seu
funcionamento e as atividades desenvolvidas por cada uma dessas
estruturas.
Para compreender a Fisiologia é necessário ter conhecimento
básico de várias áreas da Biologia, tais como Anatomia, Morfologia,
Biologia Celular, Bioquímica, Ecologia e Biofísica. Isso se faz necessário,
pois todas essas áreas estão interligadas, e o funcionamento de um
organismo está relacionado com processos que ocorrem em vários
níveis de organização. Fonte: Brasil Escola

Fisiologia humana: https://www.youtube.com/watch?v=jTcsW7gHIO8
Anatomia humana: https://www.youtube.com/watch?v=94381-
P1eRA&t=4s
Genética
A Genética é uma área da biologia que estuda os mecanismos da

hereditariedade ou herança biológica.
Para estudar as formas de transmissão das informações genéticas
nos indivíduos e populações, existem várias áreas de conhecimento
que se relacionam com a genética clássica como a biologia molecular,
a ecologia, a evolução e mais recentemente se destaca a genômica,
em que se utiliza a bioinformática para o tratamento de dados.
As células haplóides (n) possuem apenas um conjunto de

83
cromossomos. Assim, nos animais, as células sexuais ou gametas são
haplóides. Essas células possuem metade do número de cromossomos
da espécie.
As células diplóides (2n) são aquelas que possuem dois conjuntos
de cromossomos, como é o caso do zigoto, que possui um conjunto
de cromossomos originários da mãe e um conjunto originário do pai.
São células diplóides, os neurônios, células da epiderme, dos ossos,
entre outras.
Os genes são esses fragmentos sequenciais do DNA, responsáveis por

codificar informações que irão determinar a produção de proteínas
que atuarão no desenvolvimento das características de cada ser vivo.
Introdução à Genética: https://www.youtube.com/watch?v=2rqEmRrtkYc

Probabilidade e genética: https://www.youtube.com/watch?v=asDzvBZ-
Q2o
Genética: https://www.youtube.com/
playlist?list=PLJiArVwxXtwBH_m_8WJicy9eZxKfyuKhj

Origem da vida
A origem da vida Terra é um dos temas mais controversos e não
totalmente resolvidos. Por isso, muitos se dedicaram a estudar e tentar
explicar como surgiram os seres vivos no planeta.
As principais hipóteses são:
• Teoria criacionista: as diferentes formas de vida surgiram através de
uma criação divina.
• Biogênese: um ser vivo só pode ser originado a partir de um ser
vivo preexistente.
• Abiogênese: alguns tipos de materiais possuem um tipo de
“princípio ativo” capaz de gerar vida.
• Panspermia: a vida na Terra foi trazida do espaço através de
meteoros e cometas.
• Evolução química: compostos simples presentes na Terra primitiva
passaram por diversas reações e formaram compostos tão
complexos ao ponto de conceber seres vivos. Essa é a hipótese
mais aceita atualmente

85
Origem da Vida: https://www.youtube.com/watch?v=A7mC6q942Qc
Mapa mental - Origem da Vida: https://www.youtube.com/
watch?v=VASPBcNFCzs
Origem da vida e evolução: https://www.youtube.com/
watch?v=4WO-A_GaA1o
Populações e Comunidades
Em Ecologia, estudamos as relações dos seres vivos entre si e
com o meio ambiente em que vivem. Esses estudos correspondem
a diferentes níveis de organização. Podemos, por exemplo, estudar
apenas as interações entre os indivíduos de uma mesma espécie ou,
ainda, estudar as relações deles com diferentes organismos. Para isso,
no entanto, é fundamental compreender os conceitos de população e
comunidade.
Uma população, em Ecologia, pode ser definida como um
conjunto de indivíduos de uma mesma espécie que vivem em uma
determinada área em um dado período de tempo. Os indivíduos de
uma população apresentam maior probabilidade de cruzamento entre
si do que com organismos de outra população da mesma espécie.
Os nascimentos e as imigrações (a chegada de novos indivíduos)
são fatores que aumentam a população. Por outro lado, a densidade
populacional diminui quando ocorrem mortes ou emigrações (a saída
dos indivíduos daquela população).
As populações podem variar de tamanho, mas não apresentam
um crescimento contínuo e ilimitado. Se uma população cresce de
maneira exagerada, isso pode afetar todos os organismos do grupo e,
assim, causar a limitação de recursos, dificultar a reprodução e reduzir
a área onde os indivíduos vivem.
Dizemos que esses fatores são barreiras naturais necessárias
para impedir um crescimento exagerado e, dessa forma, manter a
população sempre em uma quantidade limitada de indivíduos. O
tamanho máximo de uma população em um ambiente natural é

chamado de capacidade limite.

População e comunidade: https://www.youtube.com/
watch?v=eVXjmqjHbzU
Conceitos básicos: https://www.youtube.com/watch?v=XvdePktAui8
Ecologia das populações: https://www.youtube.com/watch?v=9vTAfByJ-
OY
Nicho ecológico
O nicho ecológico é o conjunto de condições e recursos que permitem
a uma espécie sobreviver no ambiente. Podemos dizer que ele
representa o papel ecológico de um indivíduo no ecossistema.
Cada espécie possui um nicho diferente. Isso acontece porque
não existem duas espécies exatamente iguais, cada uma possui
diferentes formas e exigências de interagir com o ambiente.
O nicho ecológico descreve como um organismo vive em um
ecossistema. Isso inclui as relações ecológicas que mantém, como
escapar de predadores, do que e como se alimentam e a forma de
reprodução.
Esses fatores determinam se uma população se mantém viável ou
não em um determinado ambiente, ao longo do tempo. Se o habitat
é o local onde a espécie vive, o nicho ecológico é a função que a
espécie desenvolve nesse local.

87
Nicho ecológico: https://www.youtube.com/watch?v=oEscqRSOfgw

Nicho e Habitat: https://www.youtube.com/watch?v=SeWNJxKVWHM
Materiais radioativo
Elementos radioativos são aqueles cujos átomos apresentam a
capacidade de eliminar radiação (energia) alfa, beta ou gama, de
forma espontânea, a partir do seu núcleo (que apresenta prótons e
nêutrons).
Todos os átomos de um elemento químico que apresenta número
atômico maior ou igual a 84 são radioativos, independentemente
se esse elemento for natural (encontrado na natureza) ou artificial
(também denominados transurânicos, produzidos em laboratório). Isso
ocorre porque quanto maior o número de prótons, maior a massa do
núcleo, maior a probabilidade de emissão de radiação.
88

Radioatividade: https://www.youtube.com/watch?v=wphktISJEIM
Coisas radioativas: https://www.youtube.com/watch?v=BnqZIUewpcc
Elementos mais radioativos: https://www.youtube.com/
watch?v=lRyh5YAFKHQ
Bioacumulação
Bioacumulação é o termo geral que descreve um processo
pelo qual substâncias (ou compostos químicos) são absorvidas pelos
organismos. O processo pode ocorrer de forma direta, quando as
substâncias são assimiladas a partir do meio ambiente (solo, sedimento,
água) ou de forma indireta pela ingestão de alimentos que contém
essas substâncias. Esses processos frequentemente ocorrem de forma
simultânea, em especial em ambientes aquáticos.
Biomagnificação (ou magnificação trófica) é um fenômeno que
ocorre quando há acúmulo progressivo de substâncias de um nível
trófico para outro ao longo da teia alimentar. Assim, os predadores
de topo têm maiores concentrações dessas substâncias do que suas
presas.
Embora o termo “bioacumulação”, possa ser confundido ou usado
como sinônimo de “biomagnificação” ou mesmo “bioconcentração”
existe uma distinção importante entre esses termos. Bioacumulação
ocorre num nível trófico e representa o aumento da concentração
de uma substância nos tecidos ou órgãos dos organismos. A
Bioconcentração ocorre quando as substâncias são absorvidas pelos
organismos em concentrações mais elevadas do que o ambiente
circundante. Assim, a bioconcentração e a bioacumulação ocorrem
dentro de um organismo, enquanto que a biomagnificação ocorre
entre os diferentes níveis da cadeia alimentar (níveis tróficos).
Outra definição considera a bioacumulação como a
soma dos dois processos. De certa forma a bioconcentração e
a biomagnificação resultam em bioacumulação de substâncias
geralmente tóxicas para os organismos. Fonte: Instituto de Oceanografia USP

89
Fonte: Instituto de Oceanografia USP
Bioacumulação: https://www.youtube.com/watch?v=3_7qu0rn6w8
Magnificação trófica: https://www.youtube.com/watch?v=p3CJ_lx1LYk
Ciclo do Nitrogênio
O ciclo do nitrogênio é um ciclo biogeoquímico que garante a
circulação do nitrogênio no ambiente físico e nos seres vivos. O
nitrogênio é um nutriente utilizado por vários organismos, sendo
essencial para formar proteínas, ácidos nucléicos e outros componentes
das células.
O ciclo do nitrogênio garante a ciclagem deste elemento no
ambiente, disponibilizando-o para os seres vivos e liberando-o
novamente para o meio. Assim, o nitrogênio pode ser, posteriormente,
reutilizado por outros organismos. Diversos processos estão envolvidos
nesse importante ciclo, como:
- Fixação do nitrogênio por bactérias, como as do gênero Rhizobium;
- Decomposição da matéria orgânica e formação do íon amônio;
- Processo de nitrificação, na qual são observadas duas etapas:
nitrosação e nitração.

- Desnitrificação, na qual as bactérias desnitrificantes garantem a
transformação de nitratos em gás nitrogênio. Fonte: Brasil Escola
Biodiversidade e riqueza de espécies

A biodiversidade pode ser definida, de maneira resumida, como a
riqueza de espécies de um ecossistema. Esse conceito relaciona-se
com o número de espécies de um local mas também com a variação
entre organismos da mesma espécie e sua abundância. Utilizado como
sinônimo de diversidade biológica, o conceito de biodiversidade é
essencial na ecologia e utilizado desde a década de 1980.
Atualmente ouvimos falar muito da biodiversidade, principalmente
da sua perda. Com o aumento das cidades e da atividade humana,
muitos ambientes são destruídos e as mudanças climáticas tornam-se
uma realidade cada vez mais inevitável. Com isso, temos uma redução

91
da biodiversidade, que desencadeia prejuízo para o meio ambiente e
até mesmo para a economia.
Biodiversidade: https://www.youtube.com/watch?v=jT42q_ink4k&t=8s
Índices de biodiversidade: https://www.youtube.com/
watch?v=03OPxmiHris

Núcleo e cromossomo
O núcleo é uma estrutura importante encontrada nas células

eucarióticas e ausente nas células procarióticas. Desempenha diferentes
funções, sendo uma delas o controle das atividades celulares.
Essa estrutura é envolta por uma dupla membrana chamada
de envoltório nuclear, a qual é repleta de poros, que garantem a
passagem de substâncias do citoplasma para o interior do núcleo
e vice e versa. No interior do núcleo, observamos uma matriz
denominada nucleoplasma e a cromatina, que, em células em divisão,
está condensada, formando cromossomos.
Os cromossomos são estruturas formadas por uma molécula de DNA

associada a moléculas protéicas. Nas células procariontes, observamos
um cromossomo circular; nos eucariontes, os cromossomos são lineares
e estão localizados no interior do núcleo. Fonte: Toda Matéria

93
Núcleo celular: https://www.youtube.com/watch?v=Tq6q5YfJk_A
Núcleo celular e cromossomos: https://www.youtube.com/
watch?v=7Azal8mQjmk
Divisões celulares: mitose e meiose

Mitose é o processo de divisão celular que dá origem a duas
células iguais à inicial, ou seja, com o mesmo número de cromossomos.
Já na meiose, ocorrem duas divisões celulares, formando quatro células
com metade do material genético da célula-mãe.
Os dois processos fazem parte do nosso corpo, embora ocorram
em situações diferentes. A mitose pode ocorrer em células haploides e
diploides, enquanto que a meiose ocorre apenas em células diplóides.

Mapa mental: https://www.youtube.com/watch?v=p4qTpxtJS4o
Mitose e meiose: https://www.youtube.com/watch?v=9QbwXcZ-3pI

Gametogênese masculina e feminina
Gametogênese é o processo que leva à produção dos gametas. Na
mulher, os gametas são produzidos nos ovários, enquanto que nos
homens os gametas são produzidos nos testículos. O processo de
gametogênese na mulher é chamado de ovogênese ou oogênese,
já o processo de formação de gametas no homem é chamado de
espermatogênese.
Gametogênese: https://www.youtube.com/watch?v=_8VUjE02XME
Mapa mental: https://www.youtube.com/watch?v=fhk55MWCIpA

95
Sistema imunitário
O sistema imunológico, também chamado de sistema imune, é o que
garante proteção ao nosso corpo, evitando que substâncias estranhas
e patógenos afetem negativamente nossa saúde. É um sistema
complexo que envolve uma série de células e órgãos que funcionam,
em conjunto, como uma grande barreira de proteção.
A capacidade do nosso corpo de proteger-nos contra esses
agentes é chamada de imunidade. A imunidade pode ser classificada
em inata e adquirida. A primeira apresenta uma resposta mais ampla,
e os indivíduos já nascem com os mecanismos que a promovem. Na
segunda, as respostas são mais específicas, e o indivíduo desenvolve-a
durante sua vida.
Sistema imune: https://www.youtube.com/watch?v=N7OnQAY6EQw

Imunidade do organismo: https://www.youtube.com/watch?v=L2p_2f-
SWDk

Soros e vacinas
Soro e vacina são dois agentes que atuam como imunizadores,

entretanto, são usados em ocasiões diferentes, apesar de terem um
objetivo comum que é proteger nosso corpo contra substâncias
estranhas. Os dois produtos são fabricados a partir de organismos
vivos, sendo, portanto, chamados de imunobiológicos.
As vacinas são usadas como uma forma de proteção que estimula
nosso organismo a produzir anticorpos contra determinada doença.
Em razão dessa característica, dizemos que a vacina é uma forma de
imunização ativa. Fonte: Brasil Escola
Soro e vacina: https://www.youtube.com/watch?v=Ltu7uYneynk

Diferença - Soro e Vacina: https://www.youtube.com/watch?v=x7-
yQXtU15E

97
Vírus e viroses

Os vírus são seres acelulares que necessitam de parasitar células
para conseguir reproduzir-se, por isso são chamados de parasitas
intracelulares obrigatórios. Como eles não são capazes de realizar
atividades metabólicas fora de uma célula, muitos pesquisadores não
consideram que esses seres são vivos. Outros, no entanto, afirmam que
são uma forma de vida parasita e extremamente simples.
Quando um vírus parasita uma célula, ele pode ocasionar sua
morte ou até mesmo sua divisão de maneira exagerada, levando
ao surgimento de tumores. As doenças causadas por vírus são
denominadas de viroses e podem variar desde problemas leves até
enfermidades que levam à morte.
A maioria das viroses causa sintomas como febre, mal-estar,
dores no corpo, dores de cabeça e vômitos, dificultando, assim, um
diagnóstico mais preciso utilizando-se como base o quadro clínico do
paciente. Esse é um dos motivos pelos quais muitos médicos dizem
apenas que estamos com uma virose.
Grande parte das viroses não apresenta um tratamento específico,
sendo recomendado pelos médicos, na maioria das vezes, apenas
repouso, hidratação e uma alimentação saudável. Entretanto, vale
destacar que esse procedimento não é indicado para todas as
enfermidades, sendo assim, faz-se necessário um diagnóstico correto e
preciso das doenças.
Fonte: Biologia.Net

Virús: https://www.youtube.com/watch?v=FqqsV3M9mjI
Virores: https://www.youtube.com/watch?v=rMIRzIHxdXY
Biologia molecular
Níveis: E
A Biologia Molecular é um dos ramos da Biologia que se dedica ao

estudo das relações entre o DNA e RNA, síntese de proteínas e as
características genéticas transmitidas de geração em geração.
De modo mais específico, a Biologia Molecular busca compreender
os mecanismos de replicação, transcrição e tradução do material
genético.
É uma área de estudo relativamente nova e muito ampla, que
abrange ainda aspectos da citologia, química, microbiologia, genética
e bioquímica. Fonte: Toda Matéria

Biologia Molecular: https://www.youtube.com/watch?v=RxD4H_o5AXQ

99
Propriedades do DNA; tipos de RNA
O DNA e o RNA são os dois tipos de ácidos nucléicos
encontrados nos seres vivos. Apesar de ambos serem constituídos por
subunidades de nucleotídeos ligados por ligações fosfodiéster, eles
apresentam algumas diferenças básicas. Veja a seguir:
O DNA apresenta desoxirribose como açúcar, já o RNA apresenta
uma ribose.
As bases nitrogenadas presentes no DNA são citosina, guanina,
adenina e timina. No RNA, são encontradas a citosina, guanina,
adenina e uracila.
O DNA apresenta duas fitas, mas o RNA possui fita simples

Propriedades do DNA; tipos de RNA: https://www.youtube.com/

watch?v=gwwkv0ZX19I

Código genético e síntese proteica
O código genético possui três características principais:
• Especificidade: cada códon codificará o mesmo aminoácido;
• Universalidade: a especificidade dos códons é a mesma para

qualquer indivíduo. O códon para o aminoácido alanina, por
exemplo, é o mesmo em uma bactéria, um fungo, uma planta, um
peixe e um ser humano.
• Degenerado/Redundância: são quatro bases nitrogenadas que

compõem o DNA e o RNA. Elas se dispõem em trincas, formando
os códons. Assim, são 64 códons diferentes que correspondem aos
vinte aminoácidos que compõem as proteínas. Portanto, mais de um
códon corresponde ao mesmo aminoácido.
Dessa forma, o código genético é conhecido por ser específico,

universal e degenerado.
Síntese Protéica
As proteínas são as macromoléculas com as funções mais
variadas dentro das células. Sua produção é feita nos ribossomos,
através das informações armazenadas no DNA e levadas pelo RNA.
Os éxons presentes no DNA são regiões compostas por genes,
trechos de DNA com informação necessária para a síntese protéica.
Esses trechos de DNA são transcritos na forma de RNA
(transcrição) que, sendo uma molécula menor e mais simples de
ser transportada, se movimenta até o ribossomo - organela não
membranosa que é responsável por sintetizar as proteínas.
O processo de síntese protéica, conhecido como tradução,

101
se inicia após o acoplamento do RNAm (RNA mensageiro que é
sintetizado a partir do gene e contém informação completa para a
síntese protéica) ao ribossomo (ativado pelo RNA Ribossômico - RNAr).
Um terceiro tipo de RNA, o RNAt (RNA transportador), percorre
o citoplasma em busca de aminoácidos que irão compor a cadeia
peptídica que dará origem à proteína.
Esses RNAts se ligam aos aminoácidos e possuem regiões nas
extremidades, chamadas de anticódon. Essas regiões se pareiam com
os códons existentes no RNAm.
Dessa forma, o ribossomo é constituído por duas subunidades
que facilitam a formação de proteínas:
• Subunidade menor: onde ocorre a ligação ao RNAm;
• Subunidade maior: onde o RNAt se pareia com o RNAm através

do anticódon e do códon. Também é onde se forma a cadeia
polipeptídica, composta pelos aminoácidos trazidos por esses RNAts.
Fonte: Quero Bolsa

Código genético e síntese proteica: https://www.youtube.com/
watch?v=ittmzF4i5WM

Vírus
Os vírus são seres diminutos, medindo cerca de 0,1µm de diâmetro,

com dimensões apenas observáveis ao microscópio eletrônico.
Basicamente são constituídos por ácido nucléico, que pode ser o DNA
ou o RNA, envolvido por um invólucro proteico denominado capsídeo,
que além de proteger o material genético, combina-se químicamente
com receptores membranares das células parasitadas.
Esses seres são acelulares, não possuindo orgânulos que
desempenham a complexa síntese bioquímica. Somente exprimem
atividades vitais: reprodução e propagação, no interior de uma
célula hospedeira. Portanto, são considerados parasitas intracelulares
obrigatórios. Fonte: Brasil Escola
Vírus: https://www.youtube.com/watch?v=rPuFUR1DVVw

103
Hormônios vegetais
Os hormônios vegetais ou fitormônios são substâncias produzidas

pelas plantas e que atuam na regulação do seu desenvolvimento
e crescimento. A função dos hormônios é atuar como “mensageiros
químicos” entre células, tecidos e órgãos das plantas superiores. Eles
possuem ação mesmo em pequena quantidade.
Os hormônios atuam em locais específicos, com objetivo de
desencadear uma ação. Geralmente, são conduzidos até ao seu local
de atuação pelo xilema e floema. Porém, também podem atuar no
mesmo local onde foram produzidos.
Os principais hormônios vegetais são: auxinas, giberelinas,
citocininas, etileno e ácido abscísico. Fonte: Toda Matéria
Hormônios vegetais: https://www.youtube.com/watch?v=rqstf_VNXnU

Movimentos vegetais
Os movimentos vegetais ocorrem quando as plantas recebem um

estímulo que pode ser de luz, água, gravidade, etc. Os vegetais não
são seres vivos, eles também respondem, através de movimentos, a
estímulos externos. Essa resposta a um estímulo externo é chamada
de tropismo, que deriva da palavra grega trope e significa volta, giro.
Quando o vegetal cresce em direção à fonte de estímulo, chamamos
de tropismo positivo, mas quando o vegetal cresce em sentido
contrário à fonte de estímulo, chamamos de tropismo negativo.

Movimentos vegetais: https://www.youtube.com/watch?v=_BUZdgye6gE

105
Fotoperiodismo
Fotoperíodo é a duração do dia em relação à noite em um

tempo de 24 horas. Fotoperiodismo é a reação da planta à esse
tempo. O fotoperíodo exerce influência sobre a floração, pois este
aponta as estações do ano. As plantas neutras ou indiferentes são
aquelas que não dependem do fotoperíodo e sim da disponibilidade
de água e temperatura.
As plantas de dia longo e as de dia curto são as plantas
que florescem apenas em determinada época do ano. Através de
experiência, confirmou-se que o fator que provoca a floração é a
duração da noite; o importante é o número de horas que a planta
passa sem luz. As plantas de dia longo florescem quando a duração
da noite é inferior a um certo valor, o fotoperíodo crítico.
Fotoperiodismo: https://www.youtube.com/watch?v=LHpJAscj4Zk
Reprodução vegetal
Uma etapa fundamental para garantir a perpetuação das diferentes

espécies de plantas existentes na Terra é a reprodução. As plantas
possuem duas formas de reprodução: a sexuada e a assexuada. A
reprodução sexuada envolve a recombinação genética e a união de
dois gametas, o que garante a variabilidade genética na espécie. Já a
reprodução assexuada é quando partes de uma mesma planta origina
outro indivíduo idêntico entre si, formando o que se chama de clone.
Fonte: Info Escola

Reprodução vegetal: https://www.youtube.com/watch?v=UlNCJd3fJe8
Histologia animal e humana

A histologia é o ramo da Biologia que estuda os tecidos, sua origem
embrionária, sua diferenciação celular, estrutura e funcionamento.
Os animais são seres multicelulares, ou seja, constituídos por
um grande número de células que trabalham de forma integrada.
A vantagem disso é que podem dividir e desempenhar funções
diferenciadas, conferindo eficiência ao organismo. Essa
quantidade e variedade de tipos celulares permite o surgimento
dos tecidos corporais. O tecido corresponde a um grupo de
células semelhantes e altamente integradas que desempenham uma
determinada função.
Fonte: Toda Materia

107
Histologia animal e humana: https://www.youtube.com/
watch?v=0w6I8zrG3Q4
Genética de populações
A genética de populações ou genética populacional é um
campo matemático da biologia que estuda a composição genética
das populações e as mudanças nesta composição que resultam da
influência de vários fatores.
Os fatores que influenciam a diversidade genética dentro de um
conjunto de genes incluem o tamanho da população, mutação, deriva
genética, a seleção natural, a diversidade ambiental, a migração e
os padrões de acasalamento não-aleatórios. Nesta área da genética
também são estudos fenômenos como adaptação, especiação,
subdivisão da população e estrutura da população.
A variação genética de uma população que se reproduz
aleatoriamente resulta em uma distribuição de equilíbrio de genótipos
após uma geração. Essa distribuição é chamada de equilíbrio de
Hardy-Weinberg. O modelo de Hardy-Weinberg traz que a reprodução
sexual mantém a variação genética constante geração após geração,
no qual não há forças evolutivas em ação além das impostas pela
própria reprodução. Assim, o modelo de Hardy-Weinberg prevê que
a soma das frequências alélicas (p+q) seja igual a 1, e a soma das
frequências genotípicas (p² + 2pq + q²) seja também 1, o que indica a
viabilidade dos indivíduos que possuem os alelos em estudo.
Fonte: Infoescola

Genética de populações: https://www.youtube.com/
watch?v=LhfGI54koXI
Linkage e crossing-over
Sabemos que os cromossomos são formados por uma
grande sequência de genes que é responsável por determinar as
características de uma espécie. Quando ocorre a formação de
gametas, os cromossomos são inteiramente transmitidos para essas
células juntamente aos genes que os constituem.
Segundo a Segunda Lei de Mendel, os genes, durante a
formação dos gametas, segregam-se independentemente. Entretanto,
para que isso ocorra, é necessário que os genes em questão estejam
em pares de cromossomos homólogos diferentes. Quando os genes
estão localizados em um mesmo cromossomo, essa segregação não
acontece e todos são transmitidos durante a meiose. Esse fenômeno
recebe o nome de linkage, ligamento fatorial ou ligação gênica.
Linkage e crossing-over: https://www.youtube.com/

109
Mapas cromossômicos
Os mapas genéticos ou mapas de cromossomos de uma espécie

são representações das posições e das distâncias relativas do lócus
gênico ou marcadores genéticos, ou seja, a região ocupada por
um gene ao longo da molécula cromossômica, transmissora das
características hereditárias.

Para a elaboração de um mapa genético são considerados os
seguintes fatores: a incidência de recombinações gênicas (quanto maior
a taxa de recombinação ↔ maior a distância entre os genes), e a
linearidade dos genes no filamento cromossômico.
Fonte: Mundo Escola

Mapas cromossômicos: https://www.youtube.com/
watch?v=F6XXUuUYyow

Mutações
A mutação é uma mudança no DNA que pode ser benéfica
ou não para o organismo ou ainda não causar nenhum dano ou
vantagem.O termo mutação diz respeito às mudanças no material
genético, o que constitui a principal fonte de variação genética
existente. Por garantir variabilidade genética, ou seja, garantir que
indivíduos apresentem DNA diferentes, as mutações são consideradas
um ponto importante para o processo de evolução dos seres vivos. É
por meio delas que características adaptativas importantes surgem, o
que garante a seleção de espécies mais adaptadas.
As mutações podem ser benéficas, neutras ou prejudiciais e,
portanto, não são direcionadas, ocorrendo de forma aleatória. Isso
quer dizer que uma mudança no DNA pode proporcionar uma
melhoria no organismo, não causar nenhuma vantagem ou prejuízo ou
ainda desencadear problemas, como no caso das doenças genéticas.
Assim sendo, uma mutação não surge para garantir a evolução de
um organismo, sendo completamente ao acaso. Podemos classificar as
mutações em somáticas e germinativas.

111
Mutações: https://www.youtube.com/watch?v=0d_2J1b7G9g
Genética bacteriana
Bactérias são microrganismos com uma alta capacidade de
se reproduzir, apresentando basicamente a reprodução assexuada
como processo de formação de novos indivíduos. Em razão dessa
capacidade de reprodução em poucos minutos, uma única bactéria
pode originar uma população de bactérias semelhantes à original.
Esse conjunto de bactérias ocasionadas de uma “original” é conhecido
como clone.
Entretanto, mesmo não apresentando reprodução sexuada, em
certas espécies ocorrem processos nos quais a mistura de material
genético permite a formação de bactérias diferentes. Esses processos
são conhecidos como recombinação genética em bactérias e podem
ocorrer de 3 formas básicas: transformação, transdução e conjugação.

Genética bacteriana: https://www.youtube.com/watch?v=iGM8edSMgKg
Biotecnologia
Biotecnologia é o ramo da Biologia que desenvolve tecnologias a
partir de organismos vivos, ou matéria-prima a partir deles, baseado
nos processos biomoleculares e celulares, para criar ou modificar
produtos e resolver problemas na sociedade. São exemplos de
produtos e métodos criados a partir das ciências biológicas aplicadas:
• Vacinas;
• Antibióticos;
• Clonagem;
• Transgênicos;
Embora o ser humano faça uso da biotecnologia há milhares de anos,

utilizando, por exemplo, microrganismos para fazer pães, bebidas e
queijos, os conhecimentos em diversas áreas científicas revolucionaram
o modo de manipular os organismos, a fim de obter certos produtos e
processos. Fonte: Toda Materia

113
Biotecnologia: https://www.youtube.com/watch?v=RDmb9OXtS4w
Epigenética
A epigenética é a ciência que busca compreender as mudanças
reversíveis na expressão gênica, ou seja, os componentes que podem
modificar como os genes são lidos sem alterar a sequência de
nucleotídeos do DNA. Além disso, as modificações epigenéticas podem
ser transmitidas ao longo das gerações, sendo herdadas no momento
da divisão celular (mitose), atuando na formação de diferentes
fenótipos entre os indivíduos.
Fonte:Ilha do Conhecimento

Epigenética: https://www.youtube.com/watch?v=PBt9stcIxv8
Transgênicos
Os transgênicos são organismos geneticamente modificados por isso
levantam muitas polêmicas por todo o mundo. “Na busca incessante
por aumento de produção, ascensão dos lucros, diminuição dos custos
e por poder competir em um mercado cada vez mais exigente e
competitivo, o homem colocou sua capacidade intelectual em favor
do desenvolvimento de pesquisas e estudos na intenção de alcançar
melhorias na rentabilidade agrícola.
Nesse sentido, foram desenvolvidos os transgênicos, que
correspondem a organismos que detêm em sua essência genes de
outros organismos, que é possível por meio da Engenharia Genética.
O objetivo maior é a busca de aprimoramento de um produto que
possui características novas em relação àquelas que fazem parte de
sua natureza original para gerar um produto capaz de obter aspectos
mais rústicos e de extrema produtividade. As técnicas de manipular
DNA recombinante ocorrem desde a década de 70.

Transgênicos: https://www.youtube.com/watch?v=NZcr6am5O8k

115
Tipos de Evolução
A seleção natural é um dos mecanismos básicos da
evolução propostos por Darwin e pode ser classificada em três tipos:
a seleção direcional, estabilizadora e disruptiva.”A seleção natural é
um mecanismo evolutivo em que o organismo mais adaptado a viver
em uma determinada área e em um período de tempo é selecionado.
Dessa maneira, organismos que possuem maior capacidade de
sobrevivência reproduzem-se mais facilmente e passam suas
características aos seus descendentes. Esse mecanismo foi proposto
por Charles Darwin e enfatiza como o meio atua sobre o processo
evolutivo. Fonte: Brasil Escola
Tipos de evolução: https://www.youtube.com/watch?v=XyIJ2emp3Y0
Evolução das populações

As populações são as unidades sobre as quais se medem as
variações genéticas. Aquelas evoluem quando se dá uma mudança no
seu fundo genético, ou o conjunto de alelos que a caracteriza.
Assim, uma população é descrita como sendo um grupo de indivíduos
da mesma espécie que ocupam determinada região geográfica,
possuem um mesmo fundo genético e são interfecundos. No entanto,
o fato de serem interfecundos não leva a que haja a possibilidade
obrigatória de ocorrer fecundação entre dois indivíduos particulares
(por exemplo, os indivíduos podem ter períodos sazonais de
acasalamento diferentes- um no verão, outro no inverno).
Sempre que há a introdução de novos genes num fundo genético,
ou a saída destes, dá-se evolução, visto que o aquele altera-se. A
variação genética em uma população é determinada por mutações,
seleção natural, deriva genética, carona genética e fluxo gênico.
Fonte: Portal Sâo Francisco

Evolução das populações: https://www.youtube.com/
watch?v=76iUXt6ioOs
Especiação
Especiação é o termo usado para referir-se à divisão de uma
linhagem que produz duas ou mais espécies diferentes. De uma
maneira resumida, podemos dizer que se trata do processo de
surgimento de uma nova espécie, e o evento crucial para que isso
aconteça é o isolamento reprodutivo. Esse isolamento reprodutivo
impede o fluxo gênico, por isso, obedecendo ao conceito biológico de
espécie, dizemos que uma nova espécie surgiu.
Especiação: https://www.youtube.com/watch?v=nEADO7iDJjE

117
Evolução dos animais e das plantas
A evolução de plantas e de animais a partir do microcosmo
processou-se por meio de uma sucessão de simbioses, nas quais
as invenções bacterianas provenientes dos dois bilhões de anos
anteriores combinaram-se em expressões infindáveis de criatividade,
até que formas viáveis fossem selecionadas para sobreviver. Esse
processo evolutivo é caracterizado por uma crescente especialização
— das organelas, nos primeiros eucariotes, até as células altamente
especializadas, nos animais.
Fonte: divagações ligeiras
Evolução dos animais e das plantas: https://www.youtube.com/

watch?v=OW8gaWKuypg

Evolução humana
Ao contrário do que muitos dizem por aí, o homem não descendeu
do macaco. Assim como todas as espécies se relacionam, em maior ou
menor grau, homens e macacos possuem um ancestral mais recente
em relação a um ancestral entre macaco e serpente, por exemplo.
Atualmente sabe-se que a espécie humana descende de uma
família de primatas chamada Hominidae. Fósseis muito contribuem
para documentar a história de um grupo e, com o auxílio destes,
podemos confirmar que espécies deste grupo taxonômico habitaram
várias regiões e épocas diferentes e que algumas espécies distintas da
família coexistiram na mesma época.
Assim, fica clara uma diferença básica entre o pensamento de
Lamarck e Darwin: Lamarck acreditava que a complexidade dos seres
seguia uma lógica linear e progressiva: do ser menos ao mais evoluído
- este, no caso, o ser humano. Para Darwin, todas as espécies atuais
seriam as mais evoluídas de suas linhagens e, nesta linha, nenhuma
espécie vivente no momento seria mais ou menos evoluída que outra.
Evolução humana: https://www.youtube.com/watch?v=pDCgcKhg3QI

119
Ecossistemas aquáticos e terrestres
Os ecossistemas terrestres e os aquáticos são caracterizados pela

coexistência dos seres vivos (componentes bióticos) e dos elementos
não vivos (componentes abióticos), como água, solo e atmosfera, nos
ambientes, mantendo complexas relações entre si.
Os ambientes terrestres são inﬂuenciados pelas temperaturas anuais
e pelas médias de pluviosidade (quantidade de chuvas), características
importantes para a sobrevivência dos seres vivos nesses ecossistemas.
A maior parte da diversidade de vida do planeta encontra-se nos
ecossistemas aquáticos. As propriedades físico-químicas das águas
inﬂuenciam o tipo de vida nelas existente.
Ecossistemas aquáticos e terrestres: https://www.youtube.com/

Fonte: Toda Materia
watch?v=2f5BASrSe24
Poluição do ar, da água e do solo

A poluição pode ser definida, de maneira simplificada, como alterações
no ambiente que podem provocar prejuízos aos seres vivos daquele
local bem como aos seres humanos e suas atividades econômicas.
A poluição pode causar alterações físicas, químicas ou biológicas no
meio e pode ser consequência, por exemplo, da ação humana.
Existem diferentes tipos de poluição, destacando-se a atmosférica,
a da água e a do solo. Apesar de ser fundamental a criação de
políticas públicas que garantam a proteção do meio ambiente, todos
nós podemos fazer nossa parte para evitar a poluição, reduzindo, por
exemplo, o nosso consumo e garantindo o descarte adequado do lixo.

Poluição do ar, da água e do solo: https://www.youtube.com/
watch?v=U_MYzDkK1gE
Análise de cladogramas
O cladograma é uma importante ferramenta gráfica utilizada
em estudos filogenéticos, e representa as relações evolutivas entre
diferentes grupos de organismos como, por exemplo, peixes, mamíferos,
répteis e aves.
A sistemática filogenética (ou cladística) é a área da biologia
que busca desvendar a história evolutiva dos seres vivos, incluindo
as relações (i.e. grau de parentesco) entre diferentes táxons. Neste
contexto, o cladograma representa uma ferramenta simples e universal,
porém essencial na reconstrução da história evolutiva das espécies,
e foi proposto pelo biólogo alemão Willi Henning, considerado o
pai da sistemática filogenética. A partir deste elemento gráfico é
possível identificar, por exemplo, como os organismos representados
se relacionam entre si, quais características compartilham, e seus
ancestrais em comum.
Fonte: Infoescola

121
Análise de cladogramas: https://www.youtube.com/
watch?v=LeZbv0dSd3o
Domínios arqueobactérias, eubactérias,

eucariontes
É comum encontrarmos em livros didáticos a classificação dos
organismos vivos em cinco reinos: Reino Monera, Reino Protista, Reino
Fungi, Reino Plantae e Reino Animalia. Atualmente, sabe-se que essa
classificação apresenta algumas sérias falhas e que alguns reinos já
não são mais considerados.
Uma classificação bastante aceita nos dias atuais é aquela que
compreende uma categoria acima de reino: os domínios. Essa
classificação foi proposta por Carl Woese, em 1977, e baseia-se em
dados de filogenia molecular. De acordo com Woese, existem três
domínios: Domínio Archaea, Domínio Bacteria e o Domínio Eukarya.
Domínios: https://www.youtube.com/watch?v=rF6TP4SerxE

AGRADECEMOS PELA
LEITURA!

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