CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE SÁ - CAMPUS INTERLAGOS

ALUNA: ELAINE K LEITE DA SILVA

TÉCNICAS PROJETIVAS E EXPRESSIVAS DE AVALIAÇÃO

RELATÓRIO -TÉCNICA PROJETIVA DE DESENHO H-T-P

SÃO PAULO, OUTUBRO 2022

 ALUNA: ELAINE K LEITE DA SILVA

TÉCNICAS PROJETIVAS E EXPRESSIVAS DE AVALIAÇÃO

RELATÓRIO -TÉCNICA PROJETIVA DE DESENHO H-T-P

Relatório sobre o Teste Técnica Projetiva de

Desenho H-T-P, apresentado a Universidade
Estácio como complemento de nota na AV1 da
Disciplina Técnicas Projetivas e Expressivas de
Avaliação.
Orientadora: Valquíria Marques Ramos.

SÃO PAULO, OUTUBRO 2022

 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 4
1-OBJETIVOS E APLICAÇÕES CLÍNICAS .......................................................................... 4
2- METODOLOGIA................................................................................................................ 5
2.1 Coleta de Dados ......................................................................................................... 5
3- ANÁLISE PARA PARA AVERIGUAR OS ÍTENS PRESENTES E OS AUSENTES NO
TESTE HTP ........................................................................................................................... 6
4- CONCLUSÃO ................................................................................................................... 8
 4

INTRODUÇÃO
Por mais de 50 anos, os clínicos têm usado a técnica projetiva de desenho da
Casa-Árvore-Pessoa (House-Tree-Person, H-T-P) para obter informação sobre como
uma pessoa experiencia sua individualidade em relação aos outros e ao ambiente do
lar. Como todas as técnicas projetivas, o H-T-P estimula a projeção de elementos da
personalidade e de áreas de conflito dentro da situação terapêutica, permitindo que
eles sejam identificados com o propósito de avaliação e usados para o
estabelecimento de comunicação terapêutica efetiva.

1-OBJETIVOS E APLICAÇÕES CLÍNICAS

O uso projetivo dos desenhos tem um lugar em diversas áreas da atividade
clínica. A tarefa pode ser vista como uma amostra inicial de comportamento que
possibilita ao clínico o acesso às reações do indivíduo a uma situação
consideravelmente não estruturada. A capacidade do cliente e do clínico de
permanecerem em contato e de articularem experiências sob essas circunstâncias é
um importante indicador prognóstico. Os desenhos também estimulam o
estabelecimento de interesse, conforto e confiança entre o examinador e o cliente.
Para propósitos diagnósticos, o H-T-P fornece informações, que, quando relacionadas
à entrevista e a outros instrumentos de avaliação, podem revelar conflitos e interesses
gerais dos indivíduos, bem como aspectos específicos do ambiente que ele ache
problemáticos. Na terapia em andamento, os desenhos podem refletir mudanças
globais no estado psicológico de um indivíduo.
O uso do H-T-P é mais adequado para indivíduos acima de 8 anos de idade. É
mais comumente aplicado em crianças e as diferenças entre as características de
desenhos de adultos e crianças têm sido identificadas. A natureza atraente da tarefa
de desenhar torna o uso do H-T-P especialmente adequado nas situações em que a
comunicação verbal direta de materiais conflitivos é improvável por causa de
obstáculos nas capacidades verbal e motivacional.
O H-T-P é aplicado geralmente em uma situação face a face, como parte de
uma avaliação inicial ou de uma intervenção terapêutica em andamento de um
determinado indivíduo. Na situação de avaliação, o H-T-P pode ser empregado como
uma tarefa de aquecimento inicial ou como uma ponte entre uma avaliação com lápis
e papel e uma entrevista clínica completa.
 5

A idade é um fator crucial para a interpretação dos desenhos do H-T-P, e a

análise dos desenhos não deve ser iniciada sem o conhecimento das idades
cronológica e mental. O aumento da complexidade e da sofisticação com o
crescimento da idade foram adequadamente demonstradas por Goodenough (1926),
bem como por Buck (1948) e Koppitz (1964). Além disso, quanto mais inteligente for
o sujeito, mais complexos são os desenhos, combinados, é claro, com as diferenças
na estrutura da personalidade. Thomas e Silk (1990) concluíram que os desenhos de
crianças podem ser divididos em cinco estágios, começando com o estágio das
garatujas, dos 18 meses aos 2 anos. Gradualmente, alguns desenhos rudimentares
aparecem por volta dos 2-3 anos até os 3-4 anos de idade, quando as figuras parecem
ser baseadas em um esquema mais primitivo.

2- METODOLOGIA

O teste HTP foi aplicado pela aluna Elaine K. Leite da Silva, do 6° semestre
do Curso de Psicologia - Universidade Estácio, Campus Interlagos. O participante
é adulto do sexo masculino, com a idade de 64 anos formado em engenharia. Foi
disponibilizado lápis, borracha, folhas de papel A4, e um espaço onde pudesse se
sentar confortavelmente.

2.1 Coleta de Dados

● DESENHO DA FIGURA CASA

Recebeu a folha na vertical, mas virou e decidiu fazer o desenho na horizontal,

após a explicação começou o desenho rapidamente, não fez uso de borracha durante
o desenho. Fez um desenho de tamanho médio, com detalhes de janelas, porta,
telhado, 2 árvores, nas árvores ele fez a linha de chão, mas na casa não.
História: O paciente inicia a história falando que é uma casa térrea com muita
luminosidade, feita de tijolos e madeira, predominantemente madeira, azulejos e
pisos, ao desenhar pensou em uma casa confortável, ele gostaria de ter uma casa
assim como o desenho, seu cômodo preferido da casa seria a sala que é o ambiente
onde passa a maior parte do tempo, no desenho ele não fez uma chaminé, mas em
sua descrição disse que a casa tem uma chaminé na sala, com ele moraria a esposa,
 6

filho e cachorro. Essa casa o faz pensar em família e aconchego o que faz com que
ele se sinta bem, o tempo do desenho predomina no período da manhã e com sol,
segundo ele essa casa não precisa de nada porque já tem tudo, se o desenho não
fosse uma casa seria a sua filha.

● DESENHO DA FIGURA ÁRVORE

Desenhou uma árvore grande em tamanho e com a copa grande também, de

início não fez a linha do chão só foi feito após a solicitação do aplicador do teste.
História: Essa árvore remete a espiritualidade, paz, solitude, força, pontuou que é
uma Araucária, árvore muito vista em Campos do Jordão segundo ele.

● DESENHO DA FIGURA PESSOA

Fez o desenho muito rápido e de início disse não ter pensado em ninguém, mas
conforme a conversa foi se desenrolando ele associou o desenho ao seu filho.
História: Disse que não pensou em ninguém mas diria que era seu filho, uma pessoa
introspectiva pelo momento pelo qual estava passando em seu relacionamento, disse
que o desenho estava em um conceito de dia nublado, ele estava muito machucado
devido a perda de pessoas queridas, e que o que seu filho mais precisava era de um
bom terapeuta.

3- ANÁLISE PARA AVERIGUAR OS ÍTENS PRESENTES E OS AUSENTES NO

TESTE HTP

Tempo:
O tempo gasto para a casa foi de (53s) e para a árvore (14s") dentro do normal; e para
a pessoa (1:15 minuto) também dentro do tempo de normalidade. Ao decorrer da
aplicação do teste mostrou-se tranquilo com a aplicação do desenho, mas ficou nítido
uma tristeza quando descrevia os desenhos.

Comentários:
Valter não se absteve de fazer comentários espontâneos durante a fase dos
desenhos, foi muito receptivo com as perguntas feitas e deixou fluir suas ideias sobre
cada desenho. Disse no início que não tinha pensado em ninguém em específico, mas
 7

ao decorrer das perguntas foi direcionando as questões para sua preocupação com o
filho.
Logo do início da solicitação ele disse que se soubesse que teria que desenhar nem
teria ido à aplicação do teste, disse não saber desenhar. Nos 3 desenhos fez
referência ao filho, chegou a compartilhar que estava preocupado com o filho e que
ele precisa de ajuda de um bom profissional.

Proporção:
A casa foi feita em tamanho pequeno em relação a folha indicando fortes sentimento
de insegurança, retraimento, descontentamento e tendências de afastamento muito
fortes, é nítido que Valter gosta muito da solitude. A casa foi feita no centro do desenho
o que mostra rigidez, nos 3 desenhos a margem inferior da folha ficou em evidência,
mostrando assim a sua necessidade de apoio, falou de uma chaminé, mas que não
foi desenhada, falta calor no lar. Seus traços foram finos, rápidos com detalhes
essenciais, demonstrou ser uma pessoa tranquila, mas rígida em sua forma de pensar,
falta a ele demonstrar mais seus sentimentos, a impressão é que ele vive em uma
realidade que não queria.
O desenho da figura humana e da árvore foram feitos grandes o que demonstra uma
tensão, ambos os desenhos estão no centro da folha demonstrando uma pessoa mais
rígida, em ambos os desenhos foi feita a linha de solo, uma necessidade de segurança
e ansiedade, alguns pontos importantes dos desenhos foram omitidos mas algo que
chama a atenção é a cabeça grande do desenho da pessoa e a copa da árvore que
ele disse ser uma Araucária também grandes, mostrando um possível sentimento de
grandiosidade de sua parte.

Detalhes:
Não há chaminé na casa. Esta omissão, sugere falta de calor no lar ou conflito sexual.
O desenho da pessoa foi feito em formato de quadrado não seguindo a forma
adequada de um corpo humano, quando perguntado do desenho ele fez referência ao
filho, ele não se reconhece e passa por dificuldade em seu relacionamento consigo
mesmo e com as pessoas ao seu redor.
 8

Inquérito Posterior ao desenho:

A casa é do tipo agradável, acolhedora o que o remete a sua família, ele gosta de
viver em ambientes tranquilos e pensa muito no bem-estar da família, quando
desenhou a casa suas explanações foram todas sobre a família.
A árvore com sua copa majestosa e altura magnífica o faz lembrar das Araucárias de
Campos do Jordão, pensou em uma árvore viva, verde, saudável, disse que a árvore
o lembra um homem forte, mas sozinha no espaço em que habita, ela está em um
lindo dia de sol, sem ventos e essa árvore o remete a espiritualidade e paz.
O desenho de figura humana é um menino de 30 anos, como ele vê o filho mesmo já
sendo um adulto ele ainda o vê como um menino, o desenho está em um momento
de introspecção refletindo sobre a vida, principalmente pelo momento que está
vivendo no relacionamento, esse desenho o faz lembrar seu filho, uma pessoa serena
e tranquila, mas que está vivendo um momento difícil em sua vida, o que o deixa
angustiado como pai, já que ele não sabe como ajudar.

4- CONCLUSÃO

O teste psicológico mostra-se um instrumento de trabalho importante do psicólogo

para a avaliação psicológica, devendo ser bem conhecido pelo profissional que o
aplica, além de aplicado e avaliado dentro das normas estabelecidas. Por se tratar
de uma técnica projetiva gráfica, em que aspectos pessoais são projetados sobre
o estímulo do desenho, o HTP permite que o avaliador realize interpretações frente
ao conteúdo trazido.
O que particularmente acho interessante nesse teste é que se trata de uma técnica
de baixo custo e fácil aplicação, é importante que o psicólogo se muna de
ferramentas de testes para poder atender seus pacientes, e o H-T-P é um teste
que já traz uma luz por onde o profissional poderá trilhar um caminho para ajudar
seu paciente.

Fim.