GRAMÁTICA

PERÍODO SIMPLES e COMPOSTO E O USO DOS PORQUÊS

Período é a frase constituída de uma ou mais orações, Exemplos:

formando um todo, com sentido completo. O período pode ser  O local por que passei é muito bonito. (O local por qual passei é
simples ou composto. muito bonito.)
 A razão por que sobra sempre para mim, eu não sei. (A razão pela
PERÍODO SIMPLES qual sobra sempre para mim, eu não sei.)
É aquele constituído por apenas uma oração (apresenta um  Não sei o motivo por que as pessoas têm dúvidas. (Não sei o
verbo), que recebe o nome de oração absoluta. Exemplos: motivo pelo qual as pessoas têm dúvidas.)
 O amor é eterno.
 As plantas necessitam de cuidados especiais. QUANDO USAR PORQUE?
 Quero aquelas rosas. "Porque", escrito junto e sem acento, é utilizado em
 O tempo é o melhor remédio. respostas. Ele exerce a função de uma conjunção subordinativa causal
ou coordenativa explicativa.
PERÍODO COMPOSTO Pode ser substituído por palavras, como “pois”, ou pelas
É aquele constituído por duas ou mais orações (apresentam expressões “para que” e “uma vez que”. Exemplos:
mais de um verbo). Exemplos:  Não fui à escola ontem porque fiquei doente.
 Quando você partiu minha vida ficou sem alegrias.  Leve o casaco porque está frio.
 Quero aquelas flores para presentear minha mãe.  Não preciso de mais exemplos, porque já entendi.
 Vou gritar para todos ouvirem que estou sabendo o que
acontece ao anoitecer. QUANDO USAR POR QUÊ?
 Cheguei, jantei e fui dormir. "Por quê", escrito separado e com acento circunflexo, é
usado em perguntas no fim das frases interrogativas diretas ou de
Saiba que: Como toda oração está centrada num verbo ou numa maneira isolada. Antes de um ponto mantém o sentido interrogativo
locução verbal, a maneira prática de saber quantas orações existem ou exclamativo. Exemplos:
num período é contar os verbos ou locuções verbais.  O almoço não foi servido por quê?
 Andar a pé, por quê?
Conforme a sua formação, o período composto é classificado  Não vai errar mais? Por quê?
em: Período Composto por Coordenação e Período Composto por
Subordinação QUANDO USAR PORQUÊ?
Período Composto por Coordenação  quando as orações são "Porquê", escrito junto e com acento circunflexo, possui o
independentes entre si, ou seja, cada uma delas têm sentido valor de substantivo na frase e significa “motivo” ou “razão”.
completo. Exemplos: Ele aparece nas sentenças precedido de artigo, pronome,
 Levantou e começou a trabalhar. adjetivo ou numeral com objetivo de explicar o motivo dentro da
 Assaltou a loja e correu pela porta dos fundos. frase. Exemplos:
 Não foi explicado o porquê de tanto barulho na noite de ontem.
Período Composto por Subordinação  quando as orações  Queria entender o porquê de isto estar acontecendo.
relacionam-se entre si. Exemplos:  Você pode me explicar o porquê de tanta gente complicar algo
 Espero terminar os enfeites até que os convidados comecem a fácil?
chegar.
 Fiz a receita mesmo sem saber quais ingredientes levava. Exemplo do emprego dos porquês
Para compreender tudo o que foi estudado sobre as regras e
Por que, por quê, porque ou porquê? É comum ter essa os usos dos porquês, confira abaixo uma tirinha sobre o tema:
dúvida na hora de escrever. O uso dos porquês depende do sentido
que queremos dar a uma frase. Assim, usamos “por que” com o
mesmo valor de “pelo qual”, “pelos quais”, “pela qual”, “pelas quais”,
“por qual”, “por qual razão” e “por qual motivo”.
Já o “por quê”, no sentido de “por qual razão” ou “por qual
motivo”, leva acento quando ocorre no final de frase e antes de
ponto-final, ponto de exclamação ou de interrogação. No entanto, se
queremos substituir expressões como “pois”, “já que”, “visto que”,
“uma vez que” ou “em razão de”, devemos utilizar o “porque”. Só
colocamos o acento — ou seja, “porquê” — se pretendemos utilizar
um sinônimo de “razão” ou “motivo”.

QUANDO USAR “POR QUE”?

"Por que" separado e sem acento é usado no início das
frases interrogativas diretas ou no meio, no caso de frases
interrogativas indiretas.
Assim, utilizamos o "por que" em perguntas ou como
pronome relativo, com o sentido de "por qual e "pelo qual". Exemplos:
 Por que ele não voltou mais?
 Por que isto é tão caro?
 Queria saber por que você não me telefonou ontem
Na tirinha acima, o menino passou os 2 primeiros
Quando usado no meio das frases, "por que" tem a função de quadrinhos a errar o uso dos porquês, até que acertou em tudo no
pronome relativo. Pode ser substituído por "por qual e "pelo qual". último. Ele teria utilizado corretamente assim:
 1.º quadrinho: "Porque sim", afinal é uma resposta (C) tempo.
2.º quadrinho "Por que não?", pois estamos diante de uma (D) Causa
pergunta.
05. Releia este período composto: “Como ela havia cortado um
Resumindo... pedaço sem ninguém perceber e nada lhe havia acontecido, resolveu
Na língua portuguesa, existem 4 tipos de porquês (por que, cortar mais outro pedaço.”
porque, por quê e porquê) que são empregados da seguinte forma:
 Por que: utilizado em perguntas. Exemplo: Por que não voltamos Nesse período composto, a conjunção “Como” introduz:
para a casa? (A) uma causa.
 Porque: utilizado em respostas. Exemplo: Porque agora não temos (B) uma comparação.
tempo. (C) uma conformidade.
 Por quê: utilizado em perguntas no fim das frases. Exemplo: Você (D) Um modo.
não gosta dessa matéria, por quê?
 Porquê: possui o valor de substantivo e indica o motivo, a razão. 06. O período “Cada um fez sua ponte, e assim todos chegaram ao
Exemplo: Gostaria de saber o porquê dele não falar mais comigo. lugar dos seus sonhos.” classifica-se como:
(A) período misto.
(B) período composto por coordenação.
(C) período composto por subordinação.
(D) nenhuma das respostas
01. Analise o texto abaixo e assinale a única alternativa CORRETA:
07. Observe a imagem abaixo e responda as questões a seguir.

(A) A partir do texto escrito, compreende-se que as embalagens

sempre são as mesmas.
(B) O anúncio pretende promover um serviço para os
consumidores.
(C) O texto escrito é composto por um período formado por
duas orações.
(D) Há dois verbos compondo orações. O enunciado: “Mais qualidade e energia para a sua vida.” Pode ser
(E) O anúncio é construído partir de frases nominais, fazendo classificado como:
uma comparação entre e o passado e o presente. (A) Frase
(B) Oração
02. Sobre o trecho a seguir, é CORRETO firmar que: "O tempo voa. (C) Período Simples
Cabe a você ser o piloto!" (D) Período Composto
(A) Trata-se de um período, mas não é uma frase.
(B) A 1ª é uma oração absoluta e a 2ª um período composto. 08. Ainda sobre a imagem da questão anterior, responda: Por que o
(C) Trata-se apenas de um período. enunciado “Mais de 100 produtos a preço único” não é uma oração?
(D) As palavras “voa”, “cabe”, “você” e “ser” são verbos, _________________________________________________________
portanto indicam orações. _________________________________________________________
(E) O ponto final une a 1ª oração ao período. _________________________________________________________

03. Identifique o período simples:

09. Leia o texto abaixo e faça o que se pede:
(A) “No meio desse grupo, havia uma pessoa que se julgava
Certo dia, um cavalo torceu a perna e não andava. O dono falou com o
mais esperta que todas as outras.”
veterinário que logo disse:
(B) “Dias depois, todos chegaram à beira de um enorme
– Se ele amanhã não levantar, terá que sacrificá-lo!
precipício.”
O porco escutando, correu e foi avisar ao cavalo:
(C) “Pular de um lado para o outro seria impossível.”
– Amigão! Levanta, véi, senão vão te matar.
(D) Nenhuma das respostas
O cavalo rapidamente se levantou! O dono, pela manhã, viu e ficou
muito alegre e foi logo avisando a todos:
04. No período composto “Passado algum tempo, a cruz começou a
– Vamos matar o porco para comemorar. Êbaaaa!!!
pesar novamente.”, o termo destacado exprime uma circunstância de:
(A) lugar.
A) Quantas orações há no período em destaque: "Certo dia, um cavalo
(B) modo.
torceu a perna e não andava."?
 (C) por que
(A) 1 (D) por quê
(B) 2
(C) 3
(D) 4

B) Quantas orações há no período: "O porco escutando, correu e foi

avisar ao cavalo”?
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4

C) O enunciado “Amigão!” pode ser classificado como:

(A) Frase
(B) Oração
(C) Período Simples
(D) Período Composto

10. ____________ você chegou tão tarde?

(A) Porquê
(B) Por quê
(C) Por que
(D) Porque

11. A professora queria saber o ____________ de ninguém ter feito o

trabalho de casa.
(A) porquê
(B) por quê
(C) por que
(D) porque

12. Acabei comprando a outra televisão ____________ era a mais

barata.
(A) porquê
(B) por quê
(C) por que
(D) porque

13. Leia esta estrofe do poema “Motivo”, de Cecília Meireles:

Eu canto porque o instante existe

e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.

A palavra “porque”, em destaque, pode ser substituída, sem prejuízo

de sentido, por todas as expressões a seguir, EXCETO:
(A) uma vez que
(B) por qual razão
(C) visto que
(D) já que
(E) pois

14. Não entendi o ____________ de todo esse auê.

(A) porquê
(B) por quê
(C) por que
(D) porque

15. ____________ você não gosta da irmã dela?

(A) Porque
(B) Por que
(C) Por quê
(D) Porquê

16. Fomos nós que pintamos as paredes ____________ não tínhamos

como pagar um pintor.
(A) porque
(B) porquê