Ficha de Trabalho de Biologia 12º Ano
Ficha de Trabalho de Biologia 12º Ano
Ficha de Trabalho de Biologia 12º Ano
Monohibridismo
1. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F):
(A) Os indivíduos heterozigóticos para um determinado carácter produzem dois tipos de gâmetas para
esse carácter.
(B) O fenótipo dos indivíduos heterozigóticos exprime sempre o seu genótipo.
(C) O cruzamento de duas linhas puras diferentes origina sempre heterozigóticos.
(D) Um cruzamento-teste é utilizado para revelar o genótipo dos indivíduos com fenótipo recessivo.
(E) O fenótipo selvagem é aquele que resulta da combinação mais frequente de alelos de uma
população.
2. Na planta da ervilheira, as ervilhas lisas (L) são dominantes em relação às rugosas (l). Num cruzamento
de duas plantas heterozigóticas para o tipo de semente, a probabilidade de um descendente possuir
ervilhas lisas é de...
(A) 0.
(B) 1/4.
(C) 1/2.
(D) 3/4.
3. No fim da meiose, uma célula reprodutiva masculina com genótipo Aa, originará:
(A) duas células, cada uma com os alelos A e a.
(B) duas células, uma com o alelo A e outra com o alelo a.
(C) quatro células, cada uma com os alelos A e a.
(D) quatro células, duas com o alelo A e duas com o alelo a.
4. Nos coelhos, a cor preta dos pelos é dominante em relação à cor branca. Cruzaram-se coelhos pretos
heterozigóticos entre si, tendo-se obtido uma geração F1 com 360 indivíduos. Destes, calcule o
número provável de heterozigóticos.
6. Dois alelos estão envolvidos na determinação da cor das sementes de uma planta.
Considere:
A – alelo dominante para a cor púrpura.
a – alelo recessivo para a cor amarela.
A tabela seguinte apresenta resultados de vários cruzamentos realizados com diversas linhagens dessa
planta:
Cruzamento Fenótipos resultantes
I x aa 100% púrpura
II x aa 50% púrpura e 50% amarelo
III x aa 100% amarelo
IV x Aa 75% púrpura e 25% amarelo
7. Nos seres humanos, o carácter orelhas de lóbulo solto é dominante sobre o carácter orelhas de lóbulo
aderente. Uma mulher com orelhas de lóbulo solto, cuja mãe tem orelhas de lóbulo aderente, espera
um filho de um homem com orelhas de lóbulo aderente.
7.1. Refira os genótipos dos dois elementos do casal.
7.2. Determine os genótipos e fenótipos possíveis da criança.
8. A fenilcetonúria é uma doença genética que implica graves perturbações mentais nas crianças, sendo o
seu tratamento impossível a partir de uma certa idade. Uma picada no pé do recém-nascido permite
detetar precocemente esta anomalia de modo a poder ser tratada.
Um indivíduo que possua no seu genótipo um alelo que condiciona a anomalia e um alelo normal não
manifesta a doença.
Os dois elementos de um casal são portadores de um alelo para a fenilcetonúria (n).
Calcule a probabilidade de este casal ter um filho com fenilcetonúria.
10. Nos seres humanos, um par de genes (A e a) está relacionado com a forma das sobrancelhas. Um alelo
determina sobrancelhas fortemente arqueadas, isto é, pontiagudas, e outro alelo determina
sobrancelhas planas.
O pai da Maria tem sobrancelhas arqueadas, mas ela e a sua mãe têm sobrancelhas planas. A avó
paterna de Maria tinha sobrancelhas planas e o avô paterno tinha sobrancelhas pontiagudas. Os avós
maternos tinham ambos sobrancelhas pontiagudas.
10.1. Tendo em conta os dados fornecidos, construa a árvore genealógica da Maria.
10.2. Indique, justificando, qual o alelo dominante.
10.3. Se a Maria casar com um indivíduo heterozigótico, indique a probabilidade de o primeiro filho ter
sobrancelhas planas.
11. No Homem, a sensibilidade a uma dada substância é condicionada por um alelo dominante. Num casal
duplo heterozigótico, sensível à substância, indique a probabilidade de virem a ter um filho igualmente
sensível. Justifique, usando o xadrez mendeliano.
12. Observe a árvore genealógica que se segue e que ilustra a transmissão de uma doença determinada
por um alelo recessivo de transmissão autossómica. Os indivíduos afetados estão representados a
negro.
12.1. Identifique, justificando, quais são os indivíduos cuja probabilidade de serem portadores da
doença é de 100%.
12.2. Calcule a probabilidade do casal II4 e II5 ter um terceiro filho afetado pela doença.
14. A árvore genealógica seguinte representa uma família afetada pelo albinismo. Esta doença tem um
modo de transmissão semelhante ao estudado por Mendel com as ervilheiras de cheiro.
I
1 1 2
4 Indivíduos normais
15. Um casal tem um filho e uma filha com pigmentação de pele normal. Outro casal tem duas filhas
também com pigmentação de pele normal. O filho do primeiro casal casa com uma das filhas do
segundo casal e desse casamento nascem três crianças, um rapaz normal, um rapaz albino e uma
rapariga albina.
15.1. Represente a árvore genealógica da família.
15.2. Identifique o modo de transmissão da doença.
15.3. Refira qual a probabilidade do filho não albino da terceira geração ser portador do alelo para o
albinismo.
Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à
interpretação da árvore genealógica.
A – A característica é determinada por um alelo dominante.
B – O casal II-4 e II-5 pode transmitir a característica à descendência.
C – A característica é determinada por um alelo localizado num autossoma.
D – O indivíduo III-2 herdou a característica de ambos os progenitores.
E – O indivíduo I-2 é heterozigótico para essa característica.
F – A probabilidade de o casal II-1 e II-2 ter descendentes afetados é de 25%.
G – Se o indivíduo III-2 se cruzar com uma mulher afetada, 50% dos descendentes podem ser afetados.
H – A ocorrência de descendentes do casal II-4 e II-5 afetados pode ser explicada por mutação.
1. Um criador de periquitos cruzou indivíduos com penas amarelas no dorso e verdes no ventre com
outros de penas brancas no dorso e azuis no ventre. Os resultados obtidos estão representados na
figura.
1.2. Indique o genótipo de cada um dos indivíduos da geração parental, da geração F1 e da geração F2.
Justifique as opções feitas nas gerações F1 e F2, recorrendo ao xadrez mendeliano.
2. Nos tomateiros, um par de genes é responsável pela cor dos frutos (vermelhos ou amarelos) e outro
par de genes localizado noutro par de cromossomas é responsável pelo tamanho do caule (longo ou
curto). As plantas com frutos amarelos e de caule curto, quando cruzadas entre si, originam sempre
plantas que produzem frutos amarelos e apresentam caules curtos. O mesmo não se passa com os
tomateiros que produzem frutos vermelhos e são altos.
2.1. Indique, fundamentando, quais são os alelos dominantes.
2.2. Do cruzamento entre tomateiros heterozigóticos relativamente aos dois loci com tomateiros com
frutos amarelos e caules curtos, podem surgir:
(A) Três classes fenotípicas.
(B) Duas classes fenotípicas.
(C) Uma classe fenotípica.
(D) Quatro classes fenotípicas.
2.3. A probabilidade de, na descendência, surgirem tomateiros heterozigóticos para os dois loci é:
(A) Zero (B) ½
(C) ¼ (D) 1
Bom trabalho.