(1) O documento apresenta atividades escolares para alunos do 4o ano do ensino fundamental para serem realizadas durante a semana, incluindo tarefas de português, matemática, história, ciências, arte e educação física. (2) As atividades incluem leituras, exercícios, debates e vídeos sobre temas como simetria, tipos de substantivos, agricultura, rosa dos ventos e sólidos geométricos. (3) O objetivo é manter os estudos dos alunos mesmo durante o per
(1) O documento apresenta atividades escolares para alunos do 4o ano do ensino fundamental para serem realizadas durante a semana, incluindo tarefas de português, matemática, história, ciências, arte e educação física. (2) As atividades incluem leituras, exercícios, debates e vídeos sobre temas como simetria, tipos de substantivos, agricultura, rosa dos ventos e sólidos geométricos. (3) O objetivo é manter os estudos dos alunos mesmo durante o per
(1) O documento apresenta atividades escolares para alunos do 4o ano do ensino fundamental para serem realizadas durante a semana, incluindo tarefas de português, matemática, história, ciências, arte e educação física. (2) As atividades incluem leituras, exercícios, debates e vídeos sobre temas como simetria, tipos de substantivos, agricultura, rosa dos ventos e sólidos geométricos. (3) O objetivo é manter os estudos dos alunos mesmo durante o per
(1) O documento apresenta atividades escolares para alunos do 4o ano do ensino fundamental para serem realizadas durante a semana, incluindo tarefas de português, matemática, história, ciências, arte e educação física. (2) As atividades incluem leituras, exercícios, debates e vídeos sobre temas como simetria, tipos de substantivos, agricultura, rosa dos ventos e sólidos geométricos. (3) O objetivo é manter os estudos dos alunos mesmo durante o per
mais uma semana de estudos. Que tenhamos uma semana abençoada! Hoje vamos estudar LÍNGUA PORTUGUESA e MATEMÁTICA. Pronto para começar?
ATIVIDADES PARA SEGUNDA - FEIRA
MATEMÁTICA:
Uma imagem possui simetria quando, ao dividi-la por um traço
chamado de EIXO DE SIMETRIA, as partes da imagem coincidem, ou seja, a imagem se divide em duas ou mais partes exatamente iguais. Veja o exemplo na imagem ao lado:
VAMOS PRATICAR? REALIZE AS ATIVIDADES ABAIXO:
1.Marque com um X, as imagens onde a seta indica um eixo de simetria:
2.Complete os desenhos a partir do eixo de simetria:
LÍNGUA PORTUGUESA: Vamos estudar o que são e quais os tipos de substantivos?
SUBSTANTIVOS são termos responsáveis por nomear seres, objetos, ações, lugares, etc. Existem 9 tipos de substantivos: comum, próprio, coletivo, abstrato, concreto, composto, simples, derivado e primitivo. E eles são flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (aumentativo e diminutivo.
Os substantivos são classificados em:
COMUNS PRÓPRIOS SIMPLES
Dá nome a qualquer indivíduio Nomeia um indivíduo São formados por uma só de um espécie. particular de uma espécie. palavra. Ex: homem, planeta, estrela Ex: José, Saturno, Sol Ex: papel, caneta, jabuticaba COMPOSTOS PRIMITIVOS DERIVADOS São formados por mais de Compostos por palavras que São palavras que provêm, uma palavra. não se originaram de outras. que derivam de outra palavra. Ex: guarda-chuva, quarta-feira Ex: café, pedra. Ex: cafezal, pedreira. CONCRETOS ABSTRATOS COLETIVOS São nomes dados a seres São nomes dados àquilo que Dá nome a um grupo de seres reais ou imaginários. sentimos, estamos, fazemos. da mesma espécie. Ex: sereia, armário, Deus. Ex: tristeza, amor, abraço. Ex: enxame (abelhas).
AGORA, FAÇA AS ATIVIDADES:
1.Escreva um substantivo derivado para cada 3.Use a legenda para classificar os substantivos: substantivo primitivo:
2. Pesquise e escreva o coletivo de:
ATIVIDADES PARA TERÇA - FEIRA
Na terça-feira é dia de atividades de
HISTÓRIA e LÍNGUA PORTUGUESA. Você vai usar os livros das duas matérias para fazer suas tarefas. Pegue seus livros e vamos lá!
LÍNGUA PORTUGUESA: Abra seu livro na pág. 88 e siga as instruções abaixo: *Pág. 88 e 89 - Ler no final da pág. 88 e na pág. 89, uma receita de suco e fazer as atividades da letra a até a letra f.- *Pág. 89 a 92 – Fazer as atividades de 1 a 6 sobre substantivos concretos e abstratos. Para fazer a atividade 6 (pág. 92) peça sua mãe ou outro familiar para marcar quantos minutos você vai precisar para completar a tabela (anote o resultado no seu livro). ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
HISTÓRIA: Comece suas atividades abrindo o seu livro na pág. 38. *Pág. 38 – Ler sobre o surgimento da agricultura e da criação de animais. *Pág. 39 – Responder a letra A da pergunta número 1 (não precisa responder a letra B) e fazer também a questão número 2. *Pág. 40 – Ler sobre a importância da agropecuária e sobre a agropecuária orgânica. *Pág. 41 – Fazer as atividades 1 e 2. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ARTE:
Nas atividades de Matemática, você está estudando o que é SIMETRIA.
O uso da geometria está muito presente no mundo das artes, e com a simetria não é diferente. Muitos artistas brasileiros criam obras com simetria perfeita. Na atividade de arte de hoje, você vai fazer uma atividade de desenho com simetria.
Siga os passos listados na próxima página, faça o que se pede e capriche na
sua atividade! Passo a passo:
*Pinte a metade da casinha que está pronta,
seguindo a legenda. *Pinte na metade em branco do quadriculado a mesma quantidade de quadrinhos com as mesmas cores da casinha. *Atenção ao observar a posição de cada quadrinho para sua casinha ficar com a simetria perfeita.
A A A A A
A A A A L
A A A L M
A A L M M
A L M M M
L M R R M
A M R R M
A M M M M
A M M M M
V V V V V
LEGENDA: A – azul L – laranja M – marrom R – rosa V – verde
ENCERRAMOS POR HOJE... ATÉ AMANHÃ!
ATIVIDADES PARA QUARTA - FEIRA
Quarta-feira é dia de estudarmos
MATEMÁTICA e CIÊNCIAS. Estão prontos?
CIÊNCIAS: Pegue seu livro e faça o que se pede:
*Pág. 47 – Fazer a atividade proposta.
*Pág. 48, 49, 50 e 51 – Somente leitura. *Pág. 53 – Fazer a leitura e responder a perguntinha. *Pág. 54, 55 e 56 – Somente leitura. *Pág. 57 – Fazer as atividades 1,2 e 3. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MATEMÁTICA: Abra seu livro na pág. 75 para fazer:
*Pág. 75 e 76 – Ler as explicações sobre SIMETRIA e fazer as atividades propostas.
*Pág. 77 – Ler sobre “eixo de simetria” e fazer as atividades 1 e 2. *Pág. 78 – Somente leitura. *Pág. 79 – Fazer as atividades 1 e 2.
GEOGRAFIA. Vamos usar os livros didáticos para estudar e aprender ainda mais. Vamos lá? MATEMÁTICA: *Pág. 86, 87, 88, 89, 90 e 91 - fazer as atividades “Praticando mais” (não precisa fazer a atividade 5. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GEOGRAFIA: *Pág. 46 – Somente leitura. *Pág. 47 – Ler, observar o mapa e fazer as atividades 1 e 2 (não precisa fazer as questões 3 e 4). *Pág. 48 - Somente leitura. *Pág. 49 – Ler a explicação sobre a “Rosa dos Ventos” e fazer a atividade proposta. *Pág. 50 e 51 – Somente leitura. QUE BOM QUE VOCÊ TERMINOU AS ATIVIDADES! ATIVIDADES PARA SEXTA - FEIRA
Hoje é sexta-feira, e para encerrar nossa semana de
estudos, vamos fazer atividades de LÍNGUA PORTUGUESA, EDUCAÇÃO FÍSICA e MATEMÁTICA. Quero ver você brilhar!
LÍNGUA PORTUGUESA: Vamos começar na pag. 92 do livro:
*Pág. 92 e 93 – Fazer as atividades 1, 2, 3 e 4 sobre substantivos simples e compostos. *Pág. 93, 94 e 95 – Fazer as atividades 1,2,3,4,5 e 6 sobre substantivos primitivos e derivados. *Pág. 95 e 96 – Fazer as atividades 1 e 2 sobre substantivos coletivos. *Pág. 97 – Fazer as atividades propostas. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EDUCAÇÃO FÍSICA: *Assista ao vídeo do prof. Igor.
*Grave um vídeo da sua atividade e envie para sua professora no grupo de whatsapp da turma. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MATEMÁTICA: Atividades de revisão
1.Escreva o nome de cada sólido geométrico. Depois, observe a planificação e escreva o nome da região plana encontrada: 2.Circule as regiões planas cujos contornos são 4.Verifique quantos lados e quantos vértices cada formados por trechos retos que não se cruzam: polígono possui:
3. Complete a figura com seu simétrico:
5. Marque a resposta correta:
*Alex desenhou um sólido geométrico. Uma das faces é um quadrado. Qual desses sólidos ele pode ter desenhado? ( ) cilindro ( ) pirâmide
*Qual desses sólidos geométricos representa melhor
uma barra de chocolate? ( ) paralelepípedo ( ) pirâmide ( ) cone
6. Responda, no quadro ao lado, quantos segmentos de reta há em cada figura:
*Agora responda:
a)Qual é o maior segmento
de reta?_______
b)Qual é o menor segmento
de reta? ______
c)Quanto medem os segmentos? CD _________________ GH_____________________
LM__________________ JL_____________________
BLOQUINHO ENCERRADO... MAIS UMA SEMANA FINALIZADA!
