PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”

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PROJETO 20 LIÇÕES
APRENDENDO A LER COM EMÍLIA:
LIÇÃO 1

OI CRIANÇAS ESPERTAS!

EU SOU O BIDU E VOU CONTAR UM SEGREDO PARA VOCÊS.

EU DESCOBRI COMO EMÍLIA A BONECA AMIGA DE NARIZINHO DO SÍTIO

DO PI-CA-PAU AMARELO APRENDEU A LER. QUEREM SABER.?MAS PARA
APRENDER TEM QUE SER COMO EMILIA: CURIOSA,FALANTE,ATENTA E
MUITO ESPERTA. ELA APRENDEU DESCOBRINDO OS NOMES DE SEUS
AMIGOS DO SÍTIO, COM OS NOMES DOS BICHOS DO SÍTIO E COM OUTROS
OBJETOS QUE ELA VIA A SUA VOLTA NA CASA. ELA DESCOBRIU QUE LER E
ESCREVER É UM PRESENTE.

LER E ESCREVER PARA SABER,VIAJAR,IMAGINAR E SONHAR. VAMOS LA.

EMÍLIA NARIZINHO PEDRINHO DONA VISCONDE ANASTÁCIA

BENTA

TIO CUCA SACI RABICÓ ZÉ QUINDIM

BARNABÉ CARNEIRO

VEJA OS AMIGOS DE EMÍLIA QUE TAMBÉM VÃO SER NOSSOS AMIGOS.

OBS: A MAMÃE OU RESPONSÁVEL VAI FAZER O PAPEL DE NARIZINHO E VOCÊ FAZER O PAPEL DE
EMILIA.AGORA A MAMÃE VAI LER PRA VOCÊ A HISTÓRIA DO COELHINHO QUE NÃO GOSTAVA DE
ESTUDAR.
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ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 1

 CIRCULE AS VOGAIS DE VERMELHO E AS CONSOANTES DE AZUL:

 EMÍLIA DESCOBRIU QUE UNINDO UMA CONSOANTE COM UMA VOGAL FORMA UM
SOM: CHAMAMOS DE SÍLABA. (MAMÃE LÊ) FORMAR COM AS SILABAS EM ANEXO
 EMÍLIA CONSEGUIU LER 2 PALAVRINHAS: BIDU E DADO
 E A PARTIR DAÍ NÃO PAROU MAIS...

BI BA BU BE BO ............. DA DO DE DU DI

 VEJA O PRIMEIRO BANCO DE PALAVRAS QUE ELA FORMOU:

BIDU BADU BODE BOI BAÚ BOIADA BABADO

DOI DIA DADO DEDO DUDA DEDÉ DEUS

 HORA DO JOGO: FORMAR AS PALAVRAS COM AS LETRAS E SÍLABAS EM ANEXO.

( COLOCAR EM UMA CAIXA DE SAPATO E GUARDAR)
 LER AS PALAVRAS 2 VEZES.
 COPIAR AS PALAVRAS NO CADERNO E A MÃE DEVE EXPLICAR O SIGNIFICADO DE
CADA UMA.
 TREINAR AS PALAVRAS,DAR DITADO E ENVIAR PARA A PROFESSORA NO PRIVADO
 CIRCULAR AS PALAVRAS QUE CONSEGUIR IDENTIFICAR NO TEXTO ABAIXO:

DUDA ESTAVA BRINCANDO E DEIXOU O DADO DE MADEIRA CAIR NO SEU PÉ. ELA
GRITOU:

__AI MEU DEUS, DOI MUITO MAMÃE!

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ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 1
1) COMPLETE AS LETRAS DO ALFABETO:
2) ESCREVA A 1ª LETRA
DE CADA DESENHO:

3)PINTE OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A SÍLABAS EM DESTAQUE:

4)
ESCREVA O
NOME
DOS

DESENHOS ABAIXO:
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LIÇÃO 2
EMILIA ESCOLHEU MAIS 2 NOMES PARA TRABALHAR:

PEDRINHO CUCA

 VAMOS OBSERVAR QUANTAS VEZES ABRIMOS A BOCA PARA FALAR O NOME DO

MENINO EO DA CUCA.

PE DRI NHO 3 SÍLABAS

CU CA 2 SÍLABAS

 EMÍLIA DESCOBRIU QUE EXISTEM SÍLABAS COM 3 LETRAS TAMBÉM E NÃO SÓ COM
2
 VEJA O 2º BANCO DE PALAVRAS QUE EMÍLIA FORMOU: (FORMAR COM SÍLABAS ANEXO)

PIPA PAPO PIPOCA PEPA

COCA COCADA CABO PETECA

PAPUDO ABACATE CAIO CUECA

CUTIA CABIDE DOCE CIDADE

CEDO PAI PAU BOCA

PACADO PIA CACO EDUCADA

 RECORTAR AS SÍLABAS EM ANEXO, LER VÁRIAS VEZES,UNIR COM AS DO 1º GRUPO E

ESTIMULAR SEU FILHO A FORMAR PALAVRAS, JAMAIS FAZER PRA ELE.
 LER AS PALAVRAS E ESCREVER CADA UMA NO CADERNO
 FAZER A ATIVIDADE DA LIÇÃO 2, TREINAR AS PALAVRAS,DAR DITADO E ENVIAR
PARA PROFESSORA.

ATIVIDADES 1 DA LIÇÃO 2
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1) CIRCULE A PALAVRA DA FIGURA DO LADO ESQUERDO:

2) COMPLETE COM A SÍLABA QUE FALTA E COPIE ESSAS PALAVRAS NO CADERNO

CURIOSIDADE:

A pipa ou papagaio de papel
também chamada
de papagaio, pandorga ou raia

Atenção:

Solte pipas longe da rede

elétrica.

Não use cerol.( é proibido)

Ao soltar pipa chame um

adulto.

ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 2
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1) LEITURA DA PARLENDA PELA MÃE:

2) CIRCULE CADA PALAVRA DOCE DA PARLENDA

3)QUANTAS PALAVRAS VOCÊ CIRCULOU ________
4) QUAL É O DOCE MAIS DOCE QUE FALA NO TEXTO:_______________________________
5) QUAL É O DOCE QUE VOCÊ MAIS GOSTA ______________________________________
6) RETIRE DA ÚLTIMA FRASE DA PARLENDA:
 UMA PALAVRA COM 2 SÍLABAS:____________________________
 UMA PALAVRA COM 3 SÍLABAS:_____________________________
7) COM A AJUDA DA MAMÃE ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA DOCE.

LIÇÃO:3
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
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EMILIA ESCOLHEU MAIS 2 NOMES:

FADA TATU

FA FO FI FE FU
TA TE TO TU TI
VEJA AS PALAVRAS QUE ELA FORMOU COM O BARALHO DO DIA:

FADA FITA TATU BATATA

FOCA FOICE TOTÓ DITADO

CAFÉ FOFOCA TAPETE FUI

FOFA FIADO TACO BEBIDA

FUBÁ FEIO TIA TECIDO

 LER AS SÍLABAS
 FORMAR AS PALAVRAS COM O BARALHO
 SEPARAR AS SÍLABAS DE TODAS ORALMENTE BATENDO PALMAS
 COPIAR AS PALAVRAS NO CADERNO
 ESCOLHER 3 E FAZER FRASES.
 RESOLVER AS ATIVIDADES DA 3ª LIÇÃO.
 TREINAR, FILMAR O DITADO, ENVIAR PARA PROFESSORA.

CURIOSIDADE:

- Fubá: é um produto de grãos de milho triturado ou moído e torrado.

Antigamente, nossos avós ou bisavós faziam o fubá e a farinha no
monjolo. Você já viu um monjolo? Hoje esse produto é feito em
máquinas modernas. O fubá é muito usado na culinária como: bolo,
broas, creme e outras delícias.

ATIVIDADE 1 LIÇÃO 3
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
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COPIE A FRASE SUBSTITUINDO A IMAGEM POR PALAVRA:

ATIVIDADE 2 LIÇÃO 3
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1) CIRCULE CADA PALAVRA INICIADA COM F DA PARLENDA ABAIXO:

2) ESCREVA 2 PALAVRAS DA PARLENDA COM 2 SILABAS: ______________, ___________________

3) E 2 PALAVRAS COM 3 SÍLABAS: ________________________, __________________________

4) O TEXTO A SEGUIR É UMA RECEITA. ELA É UTILIZADA PELAS PESSOAS PARA REALIZAR UM ALIMENTO.
É UM TEXTO ESCRITO COM:

-TÍTULO: NOME DA RECEITA

-INGREDIENTES: LISTA COM QUANTIDADES

-MODO DO PREPARO: COMO FAZER.

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LIÇÃO 4
EMILIA ESCOLHEU OUTROS 2 NOMES:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
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VIOLÃO LUVA
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 QUANTAS SÍLABAS TEM CADA PALAVRA?

VI O LÃO 3 SÍLABAS

LU VA
2 SÍLABAS

 LER AS SÍLABAS DO BARALHO E RECORTAR

 FORMAR PALAVRAS COM BARALHO
 COPIAR AS PALAVRAS NO CADERNO
 RESOLVER AS ATIVIDADES 1 E 2
 TREINAR MAIS AS PALAVRAS
 DITADO FILMADO
 ENVIAR.

VIOLÃO VACA FELIPE LUA

VIOLA LUVA VULA CADELA

EVA LULA OVO CADEADO

VOTO DAVI FILA CAVEIRA

VIÚVA CAVALO FOLIA FOTO

OBS: SEGIUIR ROTEIRO: LEITURA ,FORMAR
PALAVRAS COM BARALHO, RESOLVER
ATIVIDADES, TREINAR PALAVRAS DO QUADRO,
DITADO, ENVIAR PARA PROFESSORA

ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 4

COMPLETE A SÍLABA FATOSA:

ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS ABAIXO:

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ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 4

1) COMPLETE AS DUAS CRUZADINHAS:

2) TENTE LER O TEXTO OU ALGUMAS PALAVRAS

DO TEXTO:

FAÇA UMA LISTA DE ANIMAIS OU COISAS DA

NATUREZA QUE VOCÊ PODE ENCONTRAR EM UM
SÍTIO:

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
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ATIVIDADE 3 DA LIÇÃO 4

LEIA O TEXTO E RESOLVA AS ATIVIDADES:

5) FAÇA UMA FRASE COM A PALAVRA LAGARTA:

_______________________________________________________________________________________
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LIÇÃO 5
NOMES ESCOLHIDOS POR EMÍLIA:

JA CAJU
JO JI JE GOIABA
JU
GA GO GU GE GI
OBS: O SOM DO GE E GI É DIFERENTE.(MAMÃE VAI LER PRA
VOCÊ).

JAJÁ CAJU GATO GELO

JIA JUCA GALO GEMADA

JILÓ JUJUBA GOLA AGITO
JIBOIA JACARÉ GOIABA MÁGICO
JABUTI JOÃO GAMELA FIGO
JABUTICADA JOSÉ JEITO JESUS

ORGANIZE AS PALAVRAS DE ACORDO COM AS SÍLABAS EM DESTAQUE: (SOBRA QUADRINHOS)

JÁ GA JO GO GI GE

ATIVIDADE 1 LIÇÃO 5
1) CIRCULE A PALAVRA DE ACORDO COMA FIGURA: 2) ORDENE AS SÍLABAS E ESCREVA A PALAVRA:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
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3)COMPLETE CADA FRASE ESCREVENDO O NOME DA FIGURA EM DESTAQUE:

ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 5
1) LEIA O TEXTO E FAÇA AS ATIVIDADES ABAIXO:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
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_ CIRCULE AS PALAVRAS INICIADAS CO J NO TEXTO.

_ O NOME DA JOANINHA É_________________________

_ O QUE ELA VIU NO PÉ DE JILÓ ? _______________________________________

_O QUE TEM NO QUINTAL DE JIJI? ______________________________________

___________________________________________________________________

LIÇÃO 6
ESCOLHA DA EMÍLIA:
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MIMOSA NICOLAU

MALA AMORA NAVIO NOIVO

MOLA MACACO NETO NADA

MELADO CAMELO CANUDO NATÁLIA

AMIGO MENINO ALINE NEUROLOGIA

GAMELA MULA DANIELA NUCA

OBS: SEGUIR ROTEIRO

CURIOSIDADE:

NEUROLOGIA: ESPECIALIDADE MÉDICA QUE ESTUDO E TRATA O SISTEMA

NERVOSO: CÉREBRO.

 CIRCULE AS PALAVRAS INICIADAS COM M

______ E ESCREVA CADA UMA NOS TRAÇOS:

______
______
______
______
______
______
ATIVIDADE 1 DE LIÇÃO 6
1) LEIA O POEMA E COMPLETE:
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4) MALUCO RIMA COM: ________________________________

5) MATREIRO RIMA COM:________________________________
6) MANHOSO RIMA COM:________________________________

ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 6

1) LEIA O TEXTO E RESOLVA AS ATIVIDADES:

 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
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LIÇÃO 7
EMÍLIA ESCOLHEU O NOME DE SUA AMIGA:

EMÍLIA É MUITO ESTUDIOSA.ELA DESCOBRIU QUE A

HELENA LETRA H NÃO TEM SOM E QUE O SIGNIFICADO DO EMÍLIA
NOME HELENA É LUZ, ROCHA. PERGUNTA PRA MAMÃE
O SIGNIFICADO DO SEU NOME.OU VOCÊ JÁ SABE?

CONSULTOU NO DICIONÁRIO E DESCOBRIU VÁRIAS PALAVRAS COM H :

HELENA HEITOR HÉLICE

HUGO HOSPITAL HUMANO

HOJE HARPA HÁLITO

HORA HOMEM HONESTO

HORTA HEBE HUMILDE

HOTEL HELICÓPTERO HORTELÃ

COPIE TODAS AS PALAVRAS NO QUADRO ABAIXO:

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SIGA O ROTEIRO: LER, COPIAR, RESOLVER ATIVIDADES, FAZER DITADO E ENVIAR.

ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 7
1)CIRCULE O NOME DE CADA FIGURA:

2) DESCUBRA PALAVRAS COM A LETRA H E COPIE CADA UMA ABAIXO:

ATIVIDADE
2 DA LIÇÃO 7:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
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1) LEIA O TEXTO E CIRCULE AS PALAVRAS QUE RIMAM:
2)O TÍTULO DO POEMA

É:________________________________________________________________

3)A AUTORA É:________________________________________________________________________

4)O QUE HERCULANO SABE?____________________________________________________________

LIÇÃO 8
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
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EMÍLIA ESCOLHEU MAIS 2 NOMES:

RABICÓ
SACI

EMÍLIA DESCOBRIU QUE O R NO INÍCIO DAS PALAVRAS TEM O SOM FORTE COMO:
RATO,RUA,RIO...E BRANDO NO MEIO DAS PALAVRAS COMO: COROA, AMARELO, MARIDO...

 VEJA AS PALAVRAS QUE EMÍILIA FORMOU COM O BARALHO DELA. FORME COM O SEU
BARALHO TAMBÉM:

RIFA RATO SAPO

MARIA AMARELO SUCO

RABICÓ ARARA SEMANA

RUA MARIDO SAPATO

COROA RAPOSA SINO

RAPADURA SARA SACI

 ESCREVA AS PALAVRAS NO QUADRO DE FORMA ORGANIZADA:

PALAVRAS COM R FORTE PALAVRAS COM R BRANDO PALAVRAS COM S

ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 08

1) LEIA AS PALAVRAS E CIRCULE A PALAVRA DA IMAGEM AO LADO:

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2) LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E FORME OUTRAS COM AS SÍLABAS CIRCULADAS

ATIVIDADE 2 DA ATIVIDADE 8
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FORME FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO:

SAPATO

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________
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SOFÁ

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________

OBS: SEGUIR ROTEIRO: LER, FORMAR PALAVRAS, TREINAR, DITADO, FILMAR E

ENVIAR PARA PROFESSORA.
LIÇÃO 9
EMÍLIA ESCOLHEU AGORA 3 NOMES:

XÍCARA ZÉ QUINDIM

 VEJA AS PALAVRAS QUE EMÍLIA FORMOU:

XÍCARA ZÉ QUINDIM

CAIXA ZAZÁ QUIABO

PEIXE ZULEICA ESQUILO

AMEIXA AZUL LEQUE

XALE AZEDO PARIQUITO

XAROPE COZIDO QUEIJO

 ESCREVA AS PALAVRAS NO QUADRO ABAIXO DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE SÍLABAS:

1 SÍLABA 2 SÍLABAS 3 SÍLABAS 4 SÍLABAS

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ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 9
1) COLOQUE AS LETRAS E ORDEM E FORME PALAVRAS:

2) ENCONTRE 9 PALAVRAS COM X NO CAÇA PALAVRAS E ESCREVA AO LADO:

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___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 9

1) LEIA O POEMA DA ZEBRA ZAZÁ E RESOLVA AS ATIVIDADES:

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ATIVIDADE 3 DA LIÇÃO 9

1) LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO:

2) ESCREVA AS SÍLABAS NO QUADRO DE ACORDO COM AS SÍLABAS INDICADAS:

3) ESCOLHA 2 PALAVRAS E FORME 2 FRASES:

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

OBS: SEGUIR ROTEIRO SEMPRE...LER, FORMAR PALAVRAS, TREINAR, DITADO,

FILMAR E ENVIAR PARA PROFESSORA.
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LIÇÃO 10

EMÍLIA ESCOLHEU O NOME DE MAIS 3 AMIGOS:

YURE KAROL WALACE

Y K W
YARA KAUÊ WALACE
YURE KAUÃ WILIAN
YASMIN KÁTIA WESLEY
YPÊ KAROL WILSON
YURI KETCHUP WANDA( SOM DE V)
YAN KARAOKÊ WAGNER( SOM DE V)
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ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 10
1) CIRCULE AS PALAVRAS COMEÇADAS COM Y:

2) LIGUE OS NOMES AOS DESENHOS:

3) CIRCULE OS NOME COM W E ESCREVA NO CADERNO.

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ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 10
1) LEIA O TEXTO E RESPONDA AS PERGUNTAS:

2)
3)
4)
5)
6)
7) 4
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)

2)
A)COMPLETE:
LEIA O POEMA E COMPLETE:
YASMIM RIMA COM:______________________

PROVAR RIMA COM:______________________

B) FAÇA UMA LISTA DE COISAS QUE

COMPRAMOS NO SUPERMERCADO:
 _______________________________________

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LIÇÃO 11
VEJA OS NOMES QUE EMÍLIA ESCOLHEU:

NARIZINHO PEDRINHO

ELA DESCOBRIU SÍLABAS COM 3 LETRAS:

NHA NHO NHI NHU NHE

LINHA NINHO BANHISTA NENHUM PINHEIRO

MANHA VINHO DESENHISTA NEHUMA COZINHEIRO
ARANHA BANHO RAINHA SENHORA CARINHO
UNHA NARIZINHO VERGONHA JUNHO PINHO
VIZINHA PEDRINHO ALEMANHA SONHO PATINHO

 COPIE DO BANCO DE PALAVRAS :

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2 SÍLABAS 3 SÍLABAS 4 SÍLABAS

ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 11
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ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 11
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1) DESCUBRA AS PALAVRAS E ESCREVA AO LADO

2) LEIA E SEPARE AS SÍLABAS BATENDO PALMAS PARA CADA SÍLABA:

3) JUNTE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS:

ATIVIDADE 3 DA LIÇÃO 11
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LIÇÃO 12
EMÍLIA ESCOLHEU APENAS 1 PALAVRA:

CHAVE

CHA CHO CHI CHU CHE

CHAVE CHOCOLATE CHINELO CHUVA CHEQUE

CHAMA CACHORRO CHICO CHULÉ CHEFE
CHAVEIRO BOLACHA CHAPÉU CHURRASCO CHÃO
MACHADO CHAMINÉ CHICOTE CHUCHU FECHOU
FICHA BICHO MOCHILA CHUPETA CHINA

 LEIA E SEPARE AS SÍLABAS:

CHÃO
FICHA FI – CHA 2
CHUPETA
CHAVEIRO
CHAPÉU
CHURRASCO
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ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 12
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ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 12:

1) FORME PALAVRAS AO LADO DIREITO E LEIA:

 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
ALUNO(A)
ESTUDANDO

ATIVIDADE 3 DA LIÇÃO 12:

1) LEIA O TEXTO E REPONDA:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
ALUNO(A)
ESTUDANDO

LIÇÃO 13
EMÍLIA ESCOLHEU MAIS 1 PALAVRA:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
ALUNO(A)
ESTUDANDO

COELHO

LHO LHA LHI LHU LHE

COELHO MALHA COELHINHO JULHO BILHETE

MILHO VELHA VELHINHO ESPELHO OLHO
FILHO OVELHA PILHA AGULHA ALHO
PALHA ABELHA PIOLHO BARULHO REPOLHO
PALHAÇO GALHO FOLHA ROLHA FILHOTE

 DESCUBRA A PALAVRA CERTA:

ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 13:

1) CONTINUE AS ATIVIDADES PELO MODELO:

 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
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ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 13:

 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
ALUNO(A)
ESTUDANDO

ATIVIDADE 3 DA LIÇÃO 13:

 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
ALUNO(A)
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1) LEIA E RESPONDA AS PERGUNTAS:

E ESCREVA CADA UMA NOS TRAÇOS ABAIXO:

LIÇÃO 14
EMÍLIA ESCOLHEU 3 PALAVRAS:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
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TAMBOR BENTA GAVIÃO

2 SÍLABAS
PARA MARCAR O
SOM NAZAL DAS
BEN TA
2 SÍLABAS
TA BOR VOGAIS NA
ESCRITA,UTILIZAMOS
M O M, O N E UM SINAL
QUE SE CHAMA
TIL(~).
GA VI ÃO
3 SÍLABAS
COMO SE VOCÊ
M N FECHASSE AS ÃO
NARINAS
TAMBOR BENTA GAVIÃO
CAMPO CANTA BALÃO
BUMBA FANTA CORAÇÃO
LIMPO GENTE PÃO
BAMBU ANJO SABÃO
LIMPOL DENTE MAÇÃ
 ESCOLHA UMA PALAVRA DE CADA COLUNA E FAÇA UMA FRASE.

_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 14:

1) LEIA AS PALAVRAS COM NASALIZAÇÃO E ESCREVA NA LISTA CERTA:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
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2) CPMPLETE COM M OU N ( REGRINHA: ANTES DE P E B USAMOS M E NAS

OUTRAS CONSOANTES TODAS USAMOS N)

ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 14:

 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
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1) LEIA E RESOLVA AS ATIVIDADES:

ATIVIDADE 3 DA LIÇÃO 14:

 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
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LIÇÃO 15
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
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EMÍLIA ESCOLHEU 2 PALAVRAS:

BARNABÉ VISCONDE

BA NA BÉ 3 SÍLABAS VIS CON DE 3 SÍLABAS

R

BAR FARMÁCIA VISCONDE

BARNABÉ FORMIGA VISTO
BARCO ENFERMEIRA VESTIDO
BERNARDO AMOR VASCO
ARGOLA ÁRVORE FESTA
FARDA ARMÁRIO MÁSCARA
FERNANDO ARCO MISTÉRIO
 LEIA E SEPARE AS SÍLABAS:
 BARCO:_____________________
 FERNANDO:_________________
 MAR:______________________
CONTINUE
 MÁSCARA:__________________
BRILHANDO!
 ENFERMEIRA:________________
!
 ARMÁRIO:___________________

ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 15:

1) LEIA AS PALAVRAS ABAIXO:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
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2) FAÇA UMA FRASE COM O NOME DE CADA FIGURA:

 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3) FAÇA A PALAVRA CRUZADA 4) ESCREVA CADA PALAVRA DA DESCOBRINDO O

NOME DAS IMAGENS: CRUZADINHA ABAIXO:

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
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ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 15:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
ALUNO(A)
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ATIVIDADE 3 DA LIÇÃO 15:
1) LEIA O TEXTO E RESPONDA:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
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LEIA O TEXTO
DA ESQUERDA

LIÇÃO 16
EMÍLIA ESCOLHEU 1 PALAVRA:

PEDRINHO PE-DRI-NHO: ESTUDAR A SÍLABA DO MEIO.(DRI)

PEDRO COBRA COFRE

PEDRINHO BRUXA GRAMA
PEDREIRO ESTRELA GRADE
PADRE TRABALHO SEGREDO
COMADRE FRACO CRIANÇA
BRAÇO FRANGO ESCRAVO
ABRAÇO FRIO CRUZEIRO

 DESCUBRA A SÍLABA TRAVADA QUE FALTAM NAS PALAVRAS:

 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
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ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 16:

 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
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ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 16
LEIA O TEXTO E RESPONDA:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
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ATIVIDADE 3 DA LIÇÃO 16
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
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LIÇÃO 17
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
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EMÍLIA ESCOLHEU MAIS 1 PALAVRA:

 ATENÇÃO PARA UM SEGREDO:PALAVRAS COM 2 SS E COM RR AO SEPARAR AS

SÍLABAS ELAS NÃO PODEM FICAR JUNTAS. VEJA:

PÁSSARO PÁ SA RO 3 SÍLABAS
S
PÁSSARO ASSINATURA TOSSE
PASSARINHO ASSIM DISSE
PASSEIO PRESSA CÁSSIA
OSSO PROFESSOR LARISSA
ASSAR ASSUNTO MISSA
PÊSSEGO DEPRESSA ASSOBIO
ASSINAR GROSSO MASSA

 LEIA E SEPARE AS SÍLABAS:

 PROFESSOR: PRO – FES – SOR ( 3 SÍLABAS)
 OSSO:_____________________________________( ________________________)
 PÊSSEGO:__________________________________(________________________)
 PASSARINHO:______________________________( _______________________)
 ASSINATURA:______________________________(________________________)
 AVESSO:___________________________________(________________________)
 PASSADO:__________________________________(________________________)
Obs: Outro segredo: Não existe palavras que iniciam com ss ...

ATIVIDADE 1 LIÇÃO 17
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
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1) Circule 8 palavras no diagrama com ss e escreva abaixo::

_________________________________________, ___________________________________

________________________________________, ____________________________________

________________________________________, ____________________________________

________________________________________, _____________________________________

2) Complete com s ou ss

3) Escolha 2 palavras acima e forme 2 frases:

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

ATIVIDADE 2 LIÇÃO 17
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
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ALUNO(A)
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1) Leia o texto e resolva as questões:

LIÇÃO 18
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
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EMÍLIA ESCOLHEU MAIS 1 PALAVRA:
Obs: Os 2 RR também não podem ficar juntos quando separar sílabas.

CARRO - CAR -RO

CARRO ARREIO TORRE

CARRETA CÓRREGO MARRECO
CARRETEL CORRIDA VARRE
BARRO FERRO CARRINHO
BARREIRA FORRO BARRIGA
BURRO GORRO CHURRASCO
BIRRA CARREGADO CACHORRO

 CIRCULE PALAVRAS COM 2 RR E ESCREVA NO CADERNO:

ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 18
1) COMPLETE AS PALAVRAS COM R OU RR OU PRENCHA O QUADRO ABAIXO:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
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PALAVRAS COM R PALAVRAS COM RR

ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 18
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
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d) Como Teteco fez para passar susto no Tico?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

LIÇÃO 19
EMILIA ESCOLHEU 2 PALAVRAS:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
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ALFACE GLOBO
CE GLO-BO

ALFACE ALFINETE GLOBO

ALMOÇO BOMBRIL CLASSE
ALTO FUNIL PROBLEMA
ALGODÃO JOELMA AGLOMERAR
MABEL SAL GLÓRIA
MEL SALGADO PLACA
CULTO MALDOSO BLOCO

 RETIRE DO BANCO DE PALAVRAS ACIMA:

- 2 PALAVRAS COM 2 SÍLABAS:____________________________, _______________________

- 2 PALAVRAS COM 3 SÍLABAS:____________________________, _______________________

- 2 PALAVRAS COM 1 SÍLABA:___________________________, _________________________

- 1 PALAVRA COM 4 SÍLABAS:_____________________________________________________

ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 19
1) ORDENE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
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2) ESCOLHA 3 E FORME FRASES:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 19
LEIA O TEXTO E REPONDA:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
ALUNO(A)
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ATIVIDADE 3 DA LIÇÃO 19
LEIA E RESPONDA:
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
ALUNO(A)
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3)O que Cláudio fez com o cachorrinho?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

4) O cãozinho saiu correndo e derrubou a ______________________________________

5) O que Dona Gláucia fez com o cão?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

LIÇÃO 20
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
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EMILIA ESCOLHEU 2 PALAVRAS:

Outro segredo: não escrevemos palavras com ç no inicio, só meio e

final.
MAÇÃ
MAÇÃ ONÇA MOÇA
CAÇULA LENÇO EDUCAÇÃO
ABRAÇO LIÇÃO INJEÇÃO
AÇOUGUE PESCOÇO PRAÇA
DANÇA CORAÇÃO LAÇO
PALHAÇO ORAÇÃO ENGRAÇADO
CARROÇA AÇÚCAR LENÇOL
 Copie todas as palavras com ç no quadro abaixo:

ATIVIDADE 1 DA LIÇÃO 20
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
ALUNO(A)
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ATIVIDADE 2 DA LIÇÃO 20
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
ALUNO(A)
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LEIA O TEXTO E RESPONDA:

2)O que há no sítio onde Lourenço mora?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

ATIVIDADE 3 DA LIÇÃO 20
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
ALUNO(A)
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 Leia e responda as atividades:

Olá!
 PROJETO: “#j u n t o s a d i s t â n c i a 2021”
EM C A S A TAMBÉM SE A P R E N D E
2º ANO – Ensino Fundamental
ALUNO(A)
ESTUDANDO

Chegamos ao final das lições. Espero que você

esteja lendo igual ou melhor que Emília. Escolha
uma leitura enviada nos anexos, leia e faz um
vídeo para enviar pra sua professora.
Obrigada querida criança.
Obrigada mamãe ou responsável nesta missão de
alfabetizar e educar.
Beijos!
Ivani Aparecida da Silva Soares
( supervisora Municipal de Lagoa Formosa)
Março de 2021