Plano de Aula
Plano de Aula
Plano de Aula
OBJETIVO GERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Trazer práticas culturais da África tem sido promovidos dentro da UNILAB
Semba/Kizomba;
Apresentação do grupo TOQUES DA BANDA, evolução/história;
Ensinar a dança Semba/Kizomba;
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
Demonstração;
Aula expositiva;
Fornecer informação visual através da aprendizagem observacional
Dicas verbais, que guiam a performance por meio de informações verbais curtas
Aplicação de exercícios.
No primeiro encontro serão expostas as etapas a serem difundidas nos três encontros e a
temática abordada em cada uma delas. O quadro apresenta a síntese metodológica do
encontro 1.
Surgimento do Semba/Kizomba.
Ensinar o básico sobre a dança
Estratégia de Aula expositiva dialogada;
Ensino
Práticas corporais.
Duração 50 minutos
Justificativa Auxiliar no processo de construção do conhecimento acerca das
culturas africanas.
Angola
Sua história foi marcada pela colonização portuguesa, que influenciou as práticas culturais
da população, como a língua e a região, se tornou independente em 11 de Novembro de
1975.
Nome oficial: República De Angola
Forma de governo: Presidencialismo
Clima: Temperado
Divisão administrativa: 18 províncias
Fronteira: Namíbia, Zâmbia, República Democrática Do Congo
Culinária
A culinária de Angola é totalmente diversificada, sendo os principais pratos:
Funge, Calulú de peixe/carne seca, fúmbua, muteta, rama de batata, galinha de muamba,
Mufete, Kisaca, feijão de óleo de palma, makaiabo, etc…
O Fune é uma massa consistente feita com farinha de mandioca, come-se com molho
(dependendo da preferência de cada um), pode ser comido com as mãos ou talheres junto
com ele
Danças Africanas
Ao descrevermos alguns tipos de dança, optaremos por falar mais das danças de Países
Africanos de expressão portuguesa.
Os bailes em Angola eram organizados entre amigos que se definiam como "as turmas".
Nesses bailes dançavam ao som dos instrumentos como a dikanza, o ngoma, o apito, a
gaieta e o acordéon, que eram os mais usados na época nos ritmos como o semba, a rebita, a
kazukuta kabetula, os rumbas e muitos outros tocados nos anos 50/70, ao qual chamamos "
música e dança dos Kotas".
A boa dança era praticada nos bairros suburbanos de Luanda, nas ruas e nos quintais. Tais
estilos chamados outrora "dança dos operários" ou dos marginais eram as dançadas pelos
grandes farristas ou bodas.
Depois do quintal foram levadas para as salas de bailes, deixando de ser somente dos
operários, pois a pequena burguesia também já dançava, alguns escondidos, por ainda ser
uma dança malvista. Ao som do semba era dançado o semba, também chamado de
umbigada, que deu origem ao samba brasileiro. Os bailes frequentados pelas "turmas" eram
chamados as boas " kizombadas" ou "festas de quintal".
Nos anos 80 deu-se uma revolução nos estilos musicais e na dança. Muitos nomes surgiram
e outras fusões aconteceram: a dança semba passou a ser chamada kizomba, que significa
"festa", passando de expressão linguística à dança.
A entrada do zouk influenciou muito o estilo musical que perdeu a sua raiz e até foi
chamado semba-zouk, elemento que gerou grande polêmica, mas que ainda continua com o
nome de kizomba, mas que também já tem um corpo como música e dança kizomba.
Voltando aos anos 50/60, em Angola, já se dançava Semba, Maringa, Kabetula, Kazukuta,
Caduque, que deu origem a outros estilos musicais tipicamente de Angola como Kuduro e
entre outros. Vale destacar que outros estilos provenientes de outros continentes também
influenciaram a música e a dança, como o Tango, a Plena o Merengue etc.
1 - Farras (festas)
2 - Kizombadas (grandes festas)
3 - Lundum, dança da umbigada portuguesa proibida na época
4 - Coordenação de passos
Músicas
Entre sete sete & rosa – Kyaku Kyadaff
ENCONTRO 2
ENCONTRO 3
Músicas
RECURSOS MATERIAIS:
Notebook, Projetor, Apagador, Quadro, Marcador.
PROCESSO DE AVALIAÇÃO:
A avaliação deverá ser processual e descentralizada, podendo ser efetivada por todos
os envolvidos. Nessa perspectiva, considerada de modo interpretativo, ao invés de querer
resultados precisos em termos de movimentação sistematizada em frases de movimento ou
coreografias, manteria o diálogo em processo com a turma na tentativa de contribuir para o
aprendizado de cada estudante.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
https://www.youtube.com/watch?v=i2rRxg6a1OY&list=RDEMnHKnt-
KKV1RqZDZ0MMNLiQ&index=8 Entre sete sete & rosa – Kyaku Kyadaff
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: