DOSIFICAÇÃO 8 Classe Matematica

DOSIFICAÇÃO DO PROGRAMA DE ENSINO DE MATEMÁTICA - 8ª CLASSE, III TRIMESTRE - 2023
CARGA
SEMANA DATA UNIDADE CONTEÚDOS OBJECTIVOS SEMANA
S TEMATIC L
A
Circunferência e Círculo. Seus elementos  Identificar os conceitos de circunferência e
 Noção de circunferência e círculo; círculo; 3
28/08-01/09
CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO. SEUS
I
 Noção de centro e raio.  Identificar centro de uma circunferência e o
raio.
 Noção de corda, diâmetro, arco e  Identificar corda, diâmetro, arco e
semicircunferência; semicircunferência;
II  Posições da recta em relação ao círculo: 3
 Relacionar a recta e a circunferência de acordo
ELEMENTOS
UNIDADE V:
04/09-08/09
Recta Secante, recta tangente e recta com a sua posição.
exterior;
Ângulos na circunferência:  Interpretar e resolver problemas geométricos
 Ângulo central e ângulo inscrito relacionados com a circunferência e o círculo, 3
 Ângulo inscrito sobre o Diâmetro; vinculados à vida e a outras disciplinas;
11/09-15/09
III  Amplitudes de Ângulos e de arcos.  Definir ângulo inscrito e ângulo central;
 Exercícios de aplicação; Caracterizar os ângulos inscritos sobre o
 Preparação da 1ª ACS diâmetro;
 Transformar a amplitude de um ângulo de
sistema Sexagesimal para o sistema centesimal
e vice-versa.
 Realização da 1ª ACS;  Avaliar o nível de compreensão, conhecimentos
IV 18/09 - 22/09  Correcção da 1ª ACS e aplicação da matéria dada. 3
Relação entre o arco e o ângulo  Relacionar os ângulos inscritos e central;

25/09 - 29/09  Relações entre ângulo inscrito e ângulo  Relacionar as amplitudes dos ângulos ao centro 3
V central; e ângulos inscritos com as amplitudes dos
 Ângulo inscrito cujo lado passa pelo arcos correspondentes.
centro.
 Ângulo inscrito que contém o centro  Interpretar e resolver problemas geométricos
02/10  Ângulo inscrito que não contém o centro; relacionados com a circunferência e o círculo, 3
a  Ângulo ex-inscrito vinculados à vida e a outras disciplinas;
06/10  Definir ângulo inscrito e ângulo central;
 Ângulo exterior
VI  Preparação da 2ª ACS Caracterizar os ângulos inscritos sobre o
diâmetro;
 Transformar a amplitude de um ângulo de
sistema Sexagesimal para o sistema centesimal
e vice-versa.
09/10 -13/10  Realização da 2ªACS;  Avaliar o nível de compreensão, conhecimentos e
VII  Correcção da 2ª ACS aplicação da matéria dada. 3
Cálculos na circunferência e círculo  Estimar o perímetro da circunferência através

 Perímetro da circunferência; da experimentação;
16/10 - 20/10  Cumprimento de um arco; 3
 Determinar o perímetro da circunferência;
VIII  Área do círculo;  Calcular a área do círculo;
 Área do sector circular e área de uma  Determinar a área do sector circular e da coroa
coroa circular. circular;
 Resolver problemas concretos, vinculados à
vida, sobre o cálculo de perímetro, cálculo de áreas.
Revisão  Identificar os ângulos verticalmente opostos;

 Ângulos verticalmente opostos Identificar os ângulos formados por duas
rectas paralelas intersectadas por uma
UNIDADE VI: CONGRUÊNCIA DE

 Ângulos formados por rectas paralelas
secante;
TEOREMA DE PITÁGORAS.
23/10 - 27/10 intersectadas por uma secante;
 Comparar os ângulos formados por duas
 Triângulos: elementos de um triângulo, rectas paralelas intersectadas por uma
TRIÂNGULOS E
 Ângulos internos e externos de um secante;
IX  Definir o conceito de congruência de figuras 3
triângulo;
 Classificação de triânglos geométricas
 Definir o conceito de congruência de
Congruência de figuras geométricas triângulos;
 Noção de congruência de segmentos,  Identificar triângulos congruentes a partir
ângulos e polígonos; dos critérios de congruência;
 Noção de congruência de triângulos.  Demonstrar a congruência de triângulos
 utilizando os critérios de congruência.
Critérios de congruência de triângulos  Aplicar os critérios de congruência de 3
30/10 - 03/11  Critério l.ado-ângulo-lado; triângulos na resolução de problemas
 Critério lado-lado-lado; geométricos e quotidianos;
 Critério ângulo-lado-ângulo  Enunciar o Teorema de Pitágoras;
X  Aplicação da congruência de triângulos Determinar o comprimento do lado de um
na resolução de problemas triângulo rectângulo, aplicando o Teorema
de Pitágoras;
 Introdução do Teorema de Pitágoras a
 Resolver problemas concretos vinculados à
partir de situações da vida;
vida do aluno, aplicando o Teorema de
 Demonstração do Teorema de Pitágoras
Pitágoras
pela gravura;
 Aplicação do Teorema de Pitágoras

 Exercícios aplicação.
 Preparação para AT
 Realização de AT;  Avaliar o nível de compreensão, conhecimentos e 3

XI 06/11 -10/11  Correcção da AT aplicação da matéria dada
 Avaliação em atraso de alunos ;  Avaliar o nível de compreensão, conhecimentos e

XII 13/11-17/11  Considerações finais do trimestre e do aplicação da matéria dada 3
ano lectivo.
Nampula, Setembro de 2023
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Relação entre o arco e o ângulo  Relacionar os ângulos inscritos e central;

Cálculos na circunferência e círculo  Estimar o perímetro da circunferência através

Revisão  Identificar os ângulos verticalmente opostos;

UNIDADE VI: CONGRUÊNCIA DE

 Aplicação do Teorema de Pitágoras

 Realização de AT;  Avaliar o nível de compreensão, conhecimentos e 3

 Avaliação em atraso de alunos ;  Avaliar o nível de compreensão, conhecimentos e

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