Pré I 2023

ESCOLA JESUS AMADO
ALUNO: ___________________________________________________
COMPLETE A SEQUÊNCIA E PINTE DE ACORDO A LEGENDA
ESCOLA __________________________________________________
ALUNO: ___________________________________________________
ATIVIDADE
ESCREVA OS NÚMEROS
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
OBSERVE A IMAGEM E INDIQUE A QUANTIDADE
USE O NÚMERO 1 PARA O INÍCIO DA HISTÓRIA, O 2 PARA O MEIO

DA HISTÓRIA E O 3 PARA O FINAL
ESCREVA O NOME DOS NÚMEROS
0 _________________ 1 ____________________
2 _________________ 3 ____________________
4_________________ 5 ____________________
AGORA ESCREVA O SEU NOME
ESCOLA __________________________________________________
ALUNO: ___________________________________________________
ATIVIDADE
COLE PEDAÇOS DE PAPEL E DEIXE O CIRCO BEM COLORIDO
PARA ALEGRIA DO PALHAÇO PIPOCA
Atividades circenses na escola ou em casa
O que há no circo? Palhaço, malabaristas, trapezistas, equilibristas, bailarinas… Então,

de que vamos brincar? Veja algumas ideias de atividades circenses para fazer na escola
ou em casa na semana do circo.
1. Andar na corda bamba

Um tronco de madeira e dois tijolos nas extremidades são o instrumento adequado para
brincar de equilibrista. Um pequeno guarda-chuva na mão pode ajudar no equilíbrio. E,
caso queira, coloque uma moeda na outra ponta para que a criança tente pegar sem cair
da barra. Será que vai conseguir?
@parents.com
2. Atravessar um aro em chamas
Fitas amarelas e laranjas enfeitam um bambolê. A divertida brincadeira consiste em

saltar um aro em chamas sem toca-lo.
CONCURSO DE ESPETÁCULLO- ANDANDO DE CABEÇA PARA

BAIXO- ENTORTAR O BRAÇO- ANDANDO COM OS PÉS NA LATA -
3. Brincar de palhaço
Um nariz de palhaço, algumas roupas divertidas, uma peruca e o circo está pronto para
começar. Permitir à criança brincar de palhacinho, contar histórias, rir e se divertir é
uma excelente maneira de trabalhar a linguagem e fomentar a positividade.
4. Pés de lata
Vamos transformar duas latas de achocolatados em um brinquedo criativo? Tal como os

palhaços que andam em perna de pau, a criança deve caminhar se equilibrando sobre
latas.
NOME_____________________________
NO CIRCO O PALHAÇO BRINCA COM O LEÃO, MAS DENTRO DA JAULA.FAÇA A JAULA
COM MASSINHA DE MODELAR
NOME_____________________________
NO CIRCO O PALHAÇO BRINCA COM O LEÃO, MAS DENTRO DA JAULA.FAÇA A JAULA
COM MASSINHA DE MODELAR
A PALHAÇA CARAMBOLA
Lívia Alencar
“ERA UMA VEZ uma palhaça muito divertida chamada Carambola.

Ela era a palhaça mais engraçada do Circo da cidade e todas as crianças que iam ao Circo
queriam conhecê-la. Quando Carambola aparecia, a alegria era geral!
Certo dia Carambola acordou com a cara fechada. Seus amigos do Circo logo viram que ela
estava esquisita.
- O que aconteceu, Carambola?, perguntou o malabarista.
- Estou me sentindo triste, mas não sei o que fazer para essa tristeza ir embora...
O malabarista resolveu fazer uns malabarismos para deixar a Carambola feliz. Foi bola pra cima,
bola pra baixo, bola para todos os lados...
Carambola assistiu tudo, mas não deu nem um sorrisinho.
Então o malabarista foi falar com a equilibrista e ela decidiu fazer um show de equilibrismo para a
Carambola.
A palhaça assistiu tudo com atenção, mas não deu nem um sorriso.
Aí o malabarista e a equilibrista conversaram com o Mágico do Circo, pois ele era muito bom em
deixar as pessoas alegres com seus truques de magia.
O mágico deu um show de magia para Carambola e fez seus melhores truques.
Mas Carambola continuou triste.
Os amigos da Carambola não sabiam mais o que fazer.

Foi nesse momento que apareceram os outros palhaços do Circo e, com muito carinho, deram
um abraço bem gostoso na Carambola.
E não é que a palhacinha abriu um grande sorriso?

Então o malabarista, a equilibrista e o mágico se juntaram ao grande abraço e todos sorriram
juntos!”
Molde para fazer o recurso e contar a história -
ESCOLA __________________________________________________
ALUNO: ___________________________________________________
ATIVIDADE
QUALO NOME DA PALHAÇA DA NOSSA HISTÓRIA? ESCREVA
C A R A M B O L A
PINTE AS VOGAIS QUE VOCÊ ENCONTROU NA PALAVRA

COMO CARAMBOLA SE SENTIA? PINTE
O QUE FEZ CARAMBOLA VOLTAR A FICAR FELIZ?

( ) UM PRESENTE ( ) UM BEIJO ( ) UM ABRAÇO
ESCREVA AS VOGAIS DO ALFABETO.
JUNTANDO AS VOGAIS E FAZENDO PALAVRINHAS

VAMOS COMPLETAR AS QUANTIDADES.
ESCOLA __________________________________________________
ALUNO: ___________________________________________________
ATIVIDADE
OBSERVE AS IMAGENS E CIRCULE DE AZUL A NUVENZINHA QUE
TEM MAIS GOTINHAS. PINTE A NUVEM QUE TEM SÓ UMA GOTINHA
ESCREVA OS NÚMEROS
0 1 2 3 4 5
CONTE AS GOTINHAS NAS NUVENZINHAS E INDIQUE A

QUANTIDADE
PINTE A QUANTIDADE SUGERIDA PELA NUVENZINHA

AGORA DESENHE DE ACORDO A QUANTIDADE QUE SE PEDE
ESCOLA __________________________________________________
ALUNO: ___________________________________________________
ATIVIDADE
COLE PEDAÇOS DE PAPEL COLORIDO NO GUARDA CHUVA E
ESSCREVA DE 1 A 5 NOLADO DIREITO E ESQUERDO NAS
GOTINHAS DE CHUVA
ESCOLA __________________________________________________
ALUNO: ___________________________________________________
ATIVIDADE
ESCREVA AS VOGAIS
PROCURE NO TEXTO A LETRA B E CIRCULE

ESCREVA A LETRA B
B
Nome
_______________________________________________
________
ESCOLA __________________________________________________
ALUNO: ___________________________________________________
ATIVIDADE
VEJA AS QUANTIDADES E PINTE O NÚMERO CORRETO
VAMOS COMPLETANDO
Musiquinha Macaquinho sai dai
ESCOLA __________________________________________________
ALUNO: ___________________________________________________
OI, OI, OI... OLHA AQUELA BOLA

A BOLA PULA BEM NO PÉ, NO PÉ DO MENINO
QUEM É ESSE MENINO!

ESSE MENINO É MEU VIZINHO!
ONDE ELE MORA!
MORA LÁ NAQUELA CASA!
ONDE ESTÁ A CASA!
A CASA TÁ NA RUA!
ONDE ESTÁ A RUA!
TÁ DENTRO DA CIDADE!
ONDE ESTÁ A CIDADE!
DO LADO DA FLORESTA!
ONDE É A FLORESTA!
A FLORESTA É NO BRASIL!
ONDE ESTÁ O BRASIL,
TA NA AMÉRICA DO SUL CONTINENTE AMERICANO CERCADO DE

OCEANO DAS
TERRAS MAIS DISTANTES DE TODO O PLANETA
E COMO É O PLANETA! O PLANETA É UMA BOLA QUE REBOLA LÁ
NO CÉU
(BIS)
COM QUE BRINQUEDO O MENINO ESTÁ BRINCANDO?
ONDE O MENINO MORA?

PROCURE A
LETRINHA DO SEU
NOME E PINTE
ESCOLA __________________________________________________
ALUNO: ___________________________________________________
ESCREVA AS VOGAIS
VEJA AS QUANTIDADES E PINTE O NÚMERO CORRETO

VAMOS COMPLETANDO
ESCOLA __________________________________________________
ALUNO: ___________________________________________________
CONSTRUA O GRÁFICO DE ACORDO COM A PESQUISA DA

PREFERENCIA FEITA EM SALA
JUNTOS ELES CONSEGUIRAM ARRANCAR O GRANDE RABANETE.
QUANTOS SÃO ELES? ESCREVA
QUANTOS TENHO NOS CONJUNTOS?
ESCREVA
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
AGORA DESENHE RABANETE
4 5
9 7
PINTE OS DEDOS NA MÃO QUE MOSTRAM A QUANTIDADE DE

PERSONAGENS DA HISTÓRIA

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ESCOLA JESUS AMADO

USE O NÚMERO 1 PARA O INÍCIO DA HISTÓRIA, O 2 PARA O MEIO

Atividades circenses na escola ou em casa

O que há no circo? Palhaço, malabaristas, trapezistas, equilibristas, bailarinas… Então,

1. Andar na corda bamba

2. Atravessar um aro em chamas

Fitas amarelas e laranjas enfeitam um bambolê. A divertida brincadeira consiste em

CONCURSO DE ESPETÁCULLO- ANDANDO DE CABEÇA PARA

Vamos transformar duas latas de achocolatados em um brinquedo criativo? Tal como os

“ERA UMA VEZ uma palhaça muito divertida chamada Carambola.

Os amigos da Carambola não sabiam mais o que fazer.

E não é que a palhacinha abriu um grande sorriso?

Molde para fazer o recurso e contar a história -

PINTE AS VOGAIS QUE VOCÊ ENCONTROU NA PALAVRA

O QUE FEZ CARAMBOLA VOLTAR A FICAR FELIZ?

JUNTANDO AS VOGAIS E FAZENDO PALAVRINHAS

CONTE AS GOTINHAS NAS NUVENZINHAS E INDIQUE A

PINTE A QUANTIDADE SUGERIDA PELA NUVENZINHA

PROCURE NO TEXTO A LETRA B E CIRCULE

OI, OI, OI... OLHA AQUELA BOLA

QUEM É ESSE MENINO!

TA NA AMÉRICA DO SUL CONTINENTE AMERICANO CERCADO DE

COM QUE BRINQUEDO O MENINO ESTÁ BRINCANDO?

ONDE O MENINO MORA?

VEJA AS QUANTIDADES E PINTE O NÚMERO CORRETO

CONSTRUA O GRÁFICO DE ACORDO COM A PESQUISA DA

QUANTOS TENHO NOS CONJUNTOS?

AGORA DESENHE RABANETE

PINTE OS DEDOS NA MÃO QUE MOSTRAM A QUANTIDADE DE

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