Prova Cress Go 2019 Quadrix
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REGIONAL DE SERVIÇO SOCIAL GOIÁS – 19.ª REGIÃO Aplicação: 2019
Cada um dos itens da prova objetiva está vinculado ao comando que imediatamente o antecede. De acordo com o comando a
que cada um deles esteja vinculado, marque, no cartão‐resposta, para cada item: o campo designado com o código C, caso julgue
o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO.
A ausência de marcação ou a marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa.
Para as devidas marcações, use o cartão‐resposta, único documento válido para a correção da sua prova objetiva.
CONHECIMENTOS BÁSICOS
Texto para os itens de 1 a 10.
1 Columbine é certamente um dos paradigmáticos eventos violentos que marcaram a recente cultura norte‐americana, um
massacre planejado cuidadosamente durante meses, do qual fizeram parte a aquisição de armas de fogo e a de material para a
produção de bombas caseiras e de propano; e os atiradores tornaram‐se marca a ser copiada.
4 Na Escola Estadual Raul Brasil, em março de 2019, dois ex‐alunos entraram armados e a primeira pessoa a ser assassinada
foi a professora de filosofia e coordenadora pedagógica Marilena Umezu, que os recebeu. A cada episódio semelhante ocorrido
no Brasil, Columbine emerge mais um pouco a nossa vista: o chão da escola, os tiros, a correria, as mortes, o suicídio e mais uma
7 história trágica em que armas letais nas mãos de adolescentes protagonizaram o terror. Já não são poucos os ocorridos, como
o da escola de Realengo/RJ (2011) ou o do colégio goiano (2017), em que um adolescente de catorze anos de idade matou e
feriu colegas, inspirado em Columbine e Realengo, com uma pistola familiar. Todos com rastros de destruição de pessoas,
10 famílias e comunidades.
Segundo as conclusões de três pesquisas realizadas nos Estados Unidos da América (EUA), os assassinatos nas escolas
apresentam‐se como resultado de uma cultura da violência, que, por admitir o fácil acesso às armas de fogo, faz com que a
13 maioria dos autores já tenham contato prévio com esses instrumentos letais.
Essas conclusões mostram o que aparece nas discussões nacionais nos EUA a cada evento traumático como o da escola
do Colorado: as consequências nefastas do porte legal de arma de fogo a que os cidadãos habilitados têm direito e o acesso fácil
16 a armamentos facultados pela cultura que cultua armas.
No Brasil não há uma cultura que cultua armas de fogo como um de seus elementos cruciais, festejado em figuras ícones,
filmes, feiras e defendido como direito à autodefesa, o que não significa que ela seja menos violenta do que a norte‐americana.
19 Mesmo sem a explícita cultura das armas, aqui se mata e morre em escala comparável à de guerras.
As mortes decorrentes de tragédias ocorridas nas escolas como as de Salvador (2002), Realengo (2011), João Pessoa
(2012), Goiás (2017) e Suzano (2019) doem nos ossos e na alma. Talvez por terem sido realizadas no espaço escolar por crianças
22 ou jovens que tiveram acesso a armas, na maioria das vezes de familiares, e que com elas mataram conhecidos, desafetos ou
não. Como em Columbine, nesses casos valem as duas conclusões do relatório das agências norte‐americanas: o contato e o
fácil acesso a armas de fogo e sua relação direta com assassinatos de conhecidos.
25 O massacre da escola de Suzano/SP traz à tona, no debate nacional, as encruzilhadas que cabem aos brasileiros enfrentar.
Restringir a circulação do uso de armas por pessoas não ligadas aos serviços públicos de segurança ou aumentar sua circulação?
Preparar, estruturar e fornecer condições melhores para as forças de segurança pública para lidarem com seu trabalho ou
28 alimentar as milícias paramilitares e também grupos de vizinhos armados para a proteção da vizinhança? Trabalhar para a justiça
social e para a cultura da não violência e da paz na violenta sociedade brasileira ou alimentar a cultura da violência com o porte
legal de armas acessíveis a amplos setores da população civil?
31 Em memória da professora Marilena Ferreira Umezu, que afirmava “Somos a favor do porte de livros, pois a melhor arma
para salvar o cidadão é a educação”, evitemos Columbine enquanto é tempo.
Internet: <www.cartacapital.com.br> (com adaptações).
______________________________________________________________________________________________________________
No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue 5 À linha 15, o emprego de preposição em “a que os
os itens de 1 a 9. cidadãos habilitados têm direito” justifica‐se pela
regência da expressão “porte legal de arma de fogo”.
1 No texto, estruturado em forma dissertativa, o autor 6 Na linha 9, o vocábulo “Todos” está empregado em
expõe, de forma imparcial, a polêmica gerada pela referência ao termo “colegas”.
facilitação do acesso às armas pela população. 7 No texto, o termo “paradigmáticos” (linha 1) está
2 De acordo com o texto, entre os elementos cruciais da
associado, quanto ao sentido, à expressão “marca a ser
cultura estadunidense, insere‐se o uso de armas de fogo,
copiada” (linha 3).
defendido como direito à autodefesa dos cidadãos.
3 A flexão da forma verbal “fizeram” (linha 2), na terceira 8 Os vocábulos “três” e “têm” são acentuados
pessoa do plural, justifica‐se por ser composto o sujeito graficamente de acordo com a mesma regra de
da oração. acentuação gráfica.
4 Estaria mantida a correção gramatical do texto caso 9 No último parágrafo do texto, o emprego da forma
fosse empregado acento indicativo de crase em “a nossa verbal “evitemos” (linha 32), no modo subjuntivo e na
vista” (linha 6) – à nossa vista –, dado o uso facultativo primeira pessoa do plural, expressa um desejo em forma
do artigo definido nesse caso. de apelo à sociedade brasileira.
CRESS‐GO
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AGENTE FISCAL 1
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Julgue o item 10 quanto à correção gramatical e à coerência Julgue os itens de 19 a 24, relativos ao programa de correio
da proposta de reescrita para o período destacado do texto. eletrônico MS Outlook 2016, aos conceitos de organização e
de gerenciamento de arquivos e pastas e às noções de vírus,
10 “Na Escola Estadual Raul Brasil, em março de 2019, dois worms e pragas virtuais.
ex‐alunos entraram armados e a primeira pessoa a ser
19 Com o MS Outlook 2016, é possível adicionar links de
assassinada foi a professora de filosofia e coordenadora imagens para uma assinatura de e‐mail.
pedagógica Marilena Umezu, que os recebeu.” 20 Ao responder um e‐mail sem anexo, utilizando o MS
(linhas 4 e 5): Em março de 2019, dois ex‐alunos Outlook 2016, não é permitido ao usuário anexar
entraram armados na Escola Estadual Raul Brasil, e a arquivos manualmente, pois a mensagem recebida não
primeira pessoa a ser assassinada foi a professora de pode ser alterada por ocasião da resposta.
filosofia e coordenadora pedagógica Marilena Umezu, 21 No Windows, a criação de arquivos usando alguns
que os recebeu. caracteres especiais não é permitida. Um arquivo com o
____________________________________________________ nome de cress*go.pdf, por exemplo, não pode ser criado.
Julgue os itens 11 e 12, considerando a correção gramatical 22 No Windows, é permitido renomear um arquivo que
dos trechos apresentados e a adequação da linguagem à esteja sendo usado por um programa.
correspondência oficial. 23 Um vírus polimórfico é um vírus que muda a cada
infecção, impossibilitando a detecção por sua assinatura.
11 Considerando que a proposta ora apresentada 24 Os worms atuais exploram vulnerabilidades apenas em
encontra‐se sem os devidos argumentos que as servidores de e‐mail. Eles não conseguem explorar, por
sustente, esta Diretoria posiciona‐se com parecer não exemplo, servidores web e browsers.
favorável à ela. ____________________________________________________
12 Solicito que vc me encaminhe, em resposta a este e‐mail, Considerando que N, Z e Q, respectivamente, sejam os
os documentos que segue, conforme exigência do conjuntos dos números naturais, dos números inteiros e dos
Ministério Público do Trabalho apartir de janeiro do ano números racionais, que x Q e que os passos y 7x ,
em curso. z
z y 49, w e k w x sejam válidos, julgue os
____________________________________________________ 7
Nos itens que avaliem conhecimentos de informática, a itens 25 e 26.
menos que seja explicitamente informado o contrário,
25 Independentemente do valor de x, k = 7.
considere que: todos os programas mencionados estejam em
x
configuração‐padrão, em português; o mouse esteja 26 É correto afirmar que x Q e que N .
configurado para pessoas destras; expressões como clicar, k
____________________________________________________
clique simples e clique duplo refiram‐se a cliques com o Acerca do princípio da contagem, das permutações e da
botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação probabilidade, julgue os itens 27 e 28.
de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá‐la,
acionando‐a apenas uma vez. Considere também que não 27 O anagrama é um jogo de palavras que utiliza a
transposição ou o rearranjo de letras de uma palavra ou
haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em
frase com o intuito de formar outras palavras, com ou
relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e
sem sentido. A quantidade de anagramas possível de ser
equipamentos mencionados.
formada com as letras da palavra ITATIAIA é superior
a 600.
Julgue os itens de 13 a 18 a respeito do Microsoft Word 2013,
28 Suponha‐se que cada letra da palavra ITATIAIA tenha
do sistema operacional Windows 10 e dos conceitos de redes
sido escrita em uma bola e colocada em uma urna,
de computadores.
retirando‐se duas bolas dessa urna. Nesse caso, a
probabilidade de ambas as letras retiradas serem vogais
13 Ao selecionar parte de um texto de um parágrafo e,
é inferior a 70%.
posteriormente, aplicar a ela um estilo qualquer, o estilo
será aplicado no parágrafo como um todo e não RASCUNHO
somente na parte selecionada.
14 Tanto imagens quanto gráficos, no Word 2013, podem
ser adicionados a um documento por meio da guia
Inserir.
15 Os Blocos Dinâmicos do sistema operacional
Windows 10 não podem ser redimensionados, pois são
padronizados por esse sistema operacional.
16 No Windows 10, tanto o botão Iniciar quanto a Caixa de
Pesquisa estão localizados na barra de tarefas.
17 As redes de difusão, uma das tecnologias de transmissão
utilizadas em redes de computadores, possuem vários
canais de comunicação, sendo que todos eles são
compartilhados por todas as máquinas da rede.
18 Pode‐se definir redes de comunicação como sendo
sistemas de comunicação construídos tanto de enlaces
físicos quanto de protocolos.
CRESS‐GO
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AGENTE FISCAL 2
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CONHECIMENTOS COMPLEMENTARES
Quem merece o quê Com base na Lei n.º 8.662/1993, julgue os itens de 49 a 52.
A chave para compreender a ética e a política de 49 É atribuição privativa do assistente social elaborar,
Aristóteles é a definição da força dessas duas considerações implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a
e a relação existente entre elas. órgãos da Administração Pública, empresas, entidades e
Teorias modernas de justiça tentam separar as organizações populares.
questões de equidade e direitos das discussões sobre honra, 50 Compete ao Conselho Federal de Serviço Social (CFESS)
virtude e mérito moral. Elas buscam princípios de justiça que estabelecer os sistemas de registro dos profissionais
sejam neutros para que as pessoas possam escolher e buscar habilitados.
seus objetivos por conta própria. Aristóteles (384‐322 a.C.) 51 É da competência do CRESS, em suas respectivas áreas
não acha que a justiça possa ser neutra dessa maneira. Ele de jurisdição, fixar, em assembleia da categoria, as
acredita que as discussões sobre justiça sejam, anuidades que devem ser pagas pelos assistentes
inevitavelmente, debates sobre a honra, a virtude e a sociais.
natureza de uma vida boa. 52 O CRESS aplicará a penalidade de suspensão do exercício
da profissão de seis meses a quatro anos ao assistente
Michael J. Sandel; tradução de Heloisa Matias e Maria social que, no âmbito de sua atuação, deixar de cumprir
Alice Máximo. Justiça. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2015 (com adaptações). disposições do Código de Ética.
____________________________________________________
Tendo o texto acima apenas como referência inicial, julgue os Quanto à Resolução CFESS n.º 582/2010, julgue os itens
itens de 41 a 45 a respeito do Código de Ética Profissional do de 53 a 55.
Servidor Público, da ética, de princípios e valores e da moral.
53 Em caso de indeferimento do processo de registro, o
41 O estudo da ética e da moral possibilitam ao homem que valor pago não será devolvido.
realize melhores escolhas, buscando o bem comum. 54 O assistente social aposentado deve permanecer
42 A ética é verificada na ação reiterada no tempo e no registrado no CRESS, com todos os direitos e deveres,
espaço como o costume ou o hábito de cunho particular. sem ônus financeiro.
Já a moral é vista como universal, sem ser tida como 55 Qualquer assistente social poderá comparecer à
individual. Assembleia Extraordinária e se candidatar
43 A moralidade do ato administrativo poderá ser nominalmente para assumir a Diretoria Provisória, não
consolidada pelo equilíbrio entre a legalidade e a sendo necessária a composição de chapas.
finalidade na conduta do servidor público. ____________________________________________________
44 A depender da situação, o servidor público poderá Julgue os itens de 56 a 60.
desprezar o elemento ético de sua conduta, tendo,
assim, de decidir somente entre o legal e o ilegal, sem 56 A comunicação no atendimento ao cliente deve ser
analisar o honesto e o desonesto. desenvolvida para a criação de valor, seja na formação
45 O servidor público, observando as formalidades legais e da marca, na conscientização dos consumidores ou na
não cometendo qualquer violação expressa à lei, poderá venda do produto.
exercer sua função com finalidade estranha ao interesse 57 Um atendimento com conduta adequada acontece
público. quando o atendente demonstra discernimento e
____________________________________________________ sensatez ao fornecer uma informação ao cliente. É
A partir do Regimento Interno do Conselho Regional de necessário que ele se mantenha reservado sobre o que
Serviço Social de Goiás (CRESS‐GO), julgue os itens de 46 a 48. o cliente diz. Assim, estará transmitindo confiabilidade e
seriedade no trabalho desenvolvido.
46 A estrutura do Conselho Regional de Serviço Social 58 A eficácia no comportamento interpessoal significa que
(CRESS) compreende as instâncias: Assembleia Geral da o servidor não pode se interpor, em atitude de cunho
categoria; Conselho Pleno; Diretoria; e Conselho Fiscal. pessoal, ante os interesses coletivos sem risco de
47 A Assembleia Geral será convocada pelo Conselho Pleno comprometer a eficácia e a segurança da realização do
do CRESS, ordinariamente, duas vezes por ano e, serviço do atendimento, da prestação pública.
extraordinariamente, sempre que necessário, mediante 59 Evitar fazer ligações, atender chamadas pessoais e usar
convocação por maioria simples do Conselho Pleno ou as redes sociais durante o horário de trabalho e vestir‐se
por solicitação de um quinto dos assistentes sociais conforme o código de conduta da empresa são exemplos
inscritos. de postura profissional correta.
48 Ao Conselho Fiscal compete abrir contas em 60 O comportamento receptivo é o resultado de uma
estabelecimentos de créditos, movimentar fundos e preparação do servidor para exercer, com dedicação,
assinar cheques. sua função.
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AGENTE FISCAL 4
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Julgue os itens de 61 a 75. 75 Os encarregados pelo controle interno não têm
responsabilidade sobre irregularidades ou ilegalidades
61 Entre os princípios que regem a Administração Pública, que, pelo conteúdo das informações disponíveis, sejam
destaca‐se a publicidade, que respaldou, entre outras acessíveis ao conhecimento do Tribunal de Contas da
iniciativas, a edição da Lei de Acesso à Informação. União (TCU).
62 A autorização para instituição de sociedade de economia ____________________________________________________
mista depende de lei específica, dispensada no caso de Acerca da história do serviço social no Brasil, julgue os itens
esse tipo de entidade criar subsidiária ou adquirir de 76 a 78.
participação societária em empresa privada.
63 As entidades de fiscalização do exercício profissional são 76 As práticas de atuação realizadas pelos primeiros
autarquias federais, que não recebem recursos à conta assistentes sociais no Brasil foram relacionadas à
do orçamento da União, e sim de contribuições de organização da assistência, à educação popular e à
natureza tributária, aplicando‐se‐lhes as disposições da pesquisa social.
legislação trabalhista. 77 Ao abordar a sociedade e seu funcionamento, o discurso
64 Pelo Código Civil brasileiro, as fundações são dos primeiros assistentes sociais no Brasil apresentou
consideradas como pessoas jurídicas de direito privado, um caráter doutrinário e apologético, fundamentado na
mas as entidades de caráter público criadas por lei se doutrina católica, na ordenação social liberal e na defesa
classificam como pessoas jurídicas de direito público da legislação social da época.
interno. 78 Na primeira década da institucionalização do serviço
65 As condições de funcionamento das empresas públicas social no Brasil, verificou‐se que a demanda por
diferenciam‐se das que vigoram no setor privado, sendo assistentes sociais diplomados excedia o número de
maior ou menor a intervenção do governo na atuação profissionais disponíveis. Tal fato possibilitou uma
dessas empresas em função do grau de participação do ampliação da base de recrutamento da profissão, que se
Estado em seu capital. estendeu para as parcelas da pequena burguesia
66 O Conselho da República é um órgão superior de urbana.
____________________________________________________
consulta do presidente da República e, entre outras No Brasil, o desenho das políticas sociais configurou‐se
competências, deve pronunciar‐se sobre intervenção conforme as mudanças ocasionadas pela conjuntura do País
federal, mas é ao Congresso Nacional que cabe, em cada período histórico. Com relação às políticas sociais no
exclusivamente, aprová‐la. Brasil, julgue os itens de 79 a 81.
67 As corporações profissionais, como entidades
integrantes da administração indireta, estão sujeitas à 79 O surgimento da política social no Brasil, no século XIX,
incidência do regime jurídico aplicável aos funcionários acompanhou os acontecimentos históricos ocorridos
públicos e ao direito público. nos países de capitalismo central e foi marcada pela
68 Entre os planos pelos quais a descentralização na radicalização das lutas dos trabalhadores brasileiros na
Administração Federal poderá ser colocada em prática, conquista de seus direitos.
destaca‐se a transferência na execução de atividades do 80 No período da ditadura militar, ocorreram a expansão e
setor privado para o público e dos entes federados para a modernização das políticas públicas no Brasil, como
a esfera nacional. forma de busca de adesão e de legitimidade do bloco do
69 Segundo Di Pietro, uma das distorções no poder, bem como abriu‐se o espaço para a existência de
funcionamento das agências reguladoras, no Brasil, um sistema dual de acesso às políticas sociais de saúde,
decorre de sua falta de independência em relação aos previdência e educação no âmbito público e privado.
Poderes da República. 81 No Brasil, nos anos 1980, a reforma democrática
70 Os órgãos públicos, a exemplo dos ministérios, são estabeleceu‐se com base na reforma socialdemocrata, o
criados a partir da desconcentração, constituindo, por que possibilitou o enfrentamento do conservadorismo
isso, novas pessoas jurídicas. no País.
71 A criação ou extinção de ministérios e outros órgãos ____________________________________________________
públicos é de competência privativa do presidente da Com base nos estudos de Josiane Soares Santos expressos no
República, exceto quando implicar aumento de despesa. livro Questão social: particularidades no Brasil, julgue os
72 A supervisão ministerial dos órgãos enquadrados na itens de 82 a 84.
respectiva área de competência compreende o
acompanhamento dos custos globais dos programas 82 A flexibilidade das relações de trabalho no Brasil e os
setoriais do governo, com vistas a uma prestação índices de desemprego que dela resultam têm como
econômica de serviços. principal determinante o novo regime de acumulação
73 O agente público é obrigado a apresentar declaração de capitalista.
bens e valores que constituem seu patrimônio para 83 Dois elementos são fundamentais para a compreensão
tomar posse e entrar em exercício, devendo atualizá‐la a da questão: a relação de exploração entre o capital e o
cada ano e ao deixar mandato, cargo, emprego ou trabalho e as lutas sociais travadas pela classe
função. trabalhadora nesse bojo.
74 Uma das situações que se configuram como abuso de 84 Em uma sociedade capitalista, a escassez que origina a
autoridade é atentar contra direitos e garantias legais pobreza é socialmente produzida, sendo esta a única e
assegurados ao exercício profissional. principal expressão da questão social.
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AGENTE FISCAL 6
CONSELHO REGIONAL DE SERVIÇO SOCIAL GOIÁS – 19.ª REGIÃO Aplicação: 2019
Com relação ao conteúdo dos atos administrativos em 113 As fundações instituídas pelo Poder Público, integrantes
espécie, julgue os itens de 101 a 105. da administração indireta, caracterizam‐se por possuir
patrimônio integralmente público, destinado à
101 Em superação à teoria da irresponsabilidade, a teoria
civilista da culpa, em um primeiro momento, separou os consecução de finalidade igualmente pública.
atos de império, insuscetíveis de responsabilização civil, 114 O consórcio público é pessoa jurídica, sempre de direito
dos atos de gestão, regidos pelo direito comum e, público, que resulta da união de dois ou mais entes
portanto, passíveis de ensejar a responsabilidade civil do federativos para gestão associada de serviços públicos.
Estado. 115 O Estado pode manter empresas sob seu controle
102 A teoria da culpa do serviço surge sob o viés publicista, acionário, que, inobstante integrarem a administração
deixando de lado a culpa individual do funcionário para indireta, não serão consideradas como empresas
impor a responsabilidade da Administração quando o públicas.
serviço público não funcionou, funcionou atrasado ou ____________________________________________________
funcionou mal. Diversos são os sentidos do termo “estado”, e isso
103 A teoria do risco passa a admitir a responsabilidade porque diversos podem ser os ângulos em que pode ser
objetiva a partir da premissa de que, se os benefícios enfocado.
oriundos dos serviços públicos são partilhados por No sentido, porém, de sociedade política permanente,
todos, os prejuízos que gerem desequilíbrio em desfavor a denominação “Estado” surge pela primeira vez no século
de alguém individualmente prejudicado também XVI, na obra O Príncipe, de Maquiavel, indicando, no entanto,
deverão ser partilhados por todos, mediante reparação
as comunidades formadas pelas cidades‐estado.
pelo erário.
Discutem os pensadores sobre o momento em que
104 Subespécies da teoria do risco, a teoria do risco integral
apareceu o Estado, ou seja, qual a precedência cronológica: o
diferencia‐se da teoria do risco administrativo por
Estado ou a sociedade. Informa‐nos Dalmo Dallari que, para
admitir, a primeira, excludentes de responsabilidade,
enquanto a segunda não os admite. certa doutrina, o Estado, como a sociedade, sempre existiu;
105 Atos sancionatórios são as punições aplicadas pela ainda que mínima pudesse ser, teria havido uma organização
Administração àqueles que, situados fora de sua esfera, social nos grupos humanos. Outra doutrina dá à sociedade
descumprem normas administrativas, excluindo‐se, em si precedência sobre a formação do Estado: este teria
dessa espécie, as sanções funcionais aplicadas a agentes decorrido de necessidade ou conveniências de grupos sociais.
públicos. Uma terceira corrente de pensamento ainda retarda o
____________________________________________________ nascimento do Estado, instituição que só passaria a existir
Quanto aos poderes administrativos, julgue os itens
com características bem definidas.
de 106 a 110.
106 O poder disciplinar não alcança as sanções aplicadas pela José dos Santos Carvalho Filho. Manual de direito administrativo.
32.ª ed., atual. e ampl. São Paulo: Atlas, 2018 (com adaptações).
Administração a particulares que com ela não possuam
vínculo, prerrogativa essa que consagra o poder de
polícia. Tendo o texto acima apenas como referência inicial, julgue os
107 O poder hierárquico pressupõe organização, itens de 116 a 120.
coordenação e fiscalização, alcançando as esferas dos
três Poderes, indistintamente. 116 Os Poderes do Estado estão expressos na Constituição
108 O poder de polícia também possui uma vertente ao afirmar que são Poderes da União, independentes e
normativa, consistente na limitação abstrata e indistinta harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o
de atividades individuais. Judiciário, sendo que a cada um foi atribuída
109 A discricionariedade é traço marcante e sempre determinada função. Contudo, não há exclusividade no
presente no exercício do poder de polícia, o que não exercício das funções pelos Poderes, e sim uma
imuniza os atos praticados contra a possibilidade de um preponderância.
controle judicial posterior. 117 O princípio da moralidade determina ao administrador
110 Frequentemente, o poder de polícia exige a adoção de público agir de acordo com os preceitos éticos. Apesar
medidas por parte dos particulares, motivo por que é ele do conteúdo da moralidade ser diverso do da legalidade,
considerado como um poder de feições marcadamente é possível que a imoralidade consista na violação direta
positivas, isto é, de imposição de obrigações de fazer. da lei.
____________________________________________________
No que se refere à administração indireta, julgue os itens 118 O Estado atua por meio de órgãos, agentes e pessoas
de 111 a 115. jurídicas e sua organização baseia‐se em três situações
fundamentais: a centralização; a descentralização; e a
111 Diferentemente das pessoas jurídicas de direito privado
constituídas por particulares, as pessoas jurídicas de desconcentração.
direito privado integrantes da administração indireta 119 Os detentores de mandato eletivo são considerados
notabilizam‐se por não possuírem o lucro como como agentes políticos. Dessa forma, os secretários e
finalidade essencial. ministros de Estado não possuem a classificação de
112 Diferentemente das pessoas jurídicas de direito privado agente.
integrantes da Administração, as pessoas jurídicas de 120 A função pública deve ser criada mediante portaria ou
direito público não praticam atos sob o regime de direito instrução normativa, podendo ser de livre nomeação e
privado. de livre exoneração.
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AGENTE FISCAL 7
CONSELHO REGIONAL DE SERVIÇO SOCIAL GOIÁS – 19.ª REGIÃO Aplicação: 2019
PROVA DISCURSIVA
Nesta prova, faça o que se pede, usando, caso deseje, o espaço para rascunho indicado no presente caderno. Em seguida,
transcreva o texto para a respectiva folha de texto definitivo da prova discursiva, no local apropriado, pois não serão avaliados
fragmentos de texto escritos em locais indevidos.
Qualquer fragmento de texto que ultrapassar a extensão máxima de 30 linhas será desconsiderado. Também será
desconsiderado o texto que não for escrito na folha de texto definitivo.
O texto deverá ser manuscrito, em letra legível, com caneta esferográfica de tinta preta ou azul. Em caso de rasura, passe um
traço sobre o conteúdo a ser desconsiderado e prossiga o registro na sequência. Não será permitido o uso de corretivo.
O espaço destinado à transcrição de texto da folha de texto definitivo não poderá ser assinado, rubricado nem conter
nenhuma palavra ou marca que identifique o candidato, sob pena de anulação da prova. Será admitida a assinatura apenas
no campo apropriado.
A folha de texto definitivo será o único documento válido para avaliação da prova discursiva. A folha para rascunho neste
caderno é de preenchimento facultativo e não servirá para avaliação.
______________________________________________________________________________________________________________
A diretoria da ABEPSS indicou como uma das ações prioritárias da gestão 2009/2010 a
construção da Política Nacional de Estágio, em consonância com os anseios profissionais na direção
do enfrentamento dos inúmeros desafios com os quais a categoria se defronta.
PNE/ABEPSS, 2010, p. 4.
Considerando que o texto acima tenha caráter exclusivamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do tema a seguir.
A Política Nacional de Estágio: um instrumento
de defesa do estágio qualificado
Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos:
a) a apresentação da Política Nacional de Estágio e os principais elementos tratados em seu conteúdo;
b) o conceito de estágio e sua importância para a formação profissional;
c) os princípios que norteiam a realização do estágio; e
d) a importância da Política Nacional de Estágio.
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AGENTE FISCAL 8