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Legado Literário: incentivo à leitura e produção textual no Ensino Fundamental para a

produção do E-book Tecendo Letras.
Concurso Tecendo Letras
Relato de Prática: Escola: que lugar é esse? No 4º ano
Número de inscrição: 15/2023
Escola Anastácio Assunção
Autoria: Professora Denise Lesca de Oliveira, Pedagoga Milda Moura e Gestora
Joselisa Alves.

Escola: que lugar é esse?

A leitura e a escrita são elementos importantes em nossa vida, elas estão

presente em nosso cotidiano, nas embalagens dos supermercados, nas fachadas das
lojas, e nos outdoors etc. Apesar desse contado prévio da criança com a leitura pode-
se dizer que isso não é o suficiente para que facilite o processo de alfabetização do
estudante na escola.
Outro ponto ser destacado é o processo da escrita, pois para os estudantes que
sabem ler o desafio é colocar seus pensamentos escritos em um papel.
Dessa forma, para que os dois processos ocorram (leitura/escrita) é
imprescindível que criança entre em contato com diversos textos.
O Concurso Tecendo Letras que é uma ação do Projeto Legado Literário. Tem o
objetivo de selecionar produções textuais dos estudantes do Ensino Fundamental da
rede pública. A turma do 4º ano participa com o Gênero Literário Poemas, tendo como
tema “Escola: que lugar é esse?”
A primeira ação para que os alunos pudessem desenvolver essa atividade foi
trabalhara oralidade lendo textos de gêneros literários
Em seguida foi apresentada a estrutura de um poema ( estrofe e verso) e as
rimas, evidenciando a musicalidade no texto. Nesse momento, foi trabalhado um desfio
das rimas de palavras para que os alunos pudessem perceber a semelhança dos
fonemas.
Esse foram os passos a passo da introdução para compreender o gênero textual
poema . Entendido isso, mostrei aos alunos que as rimas dentro de um texto poema
não é apenas uma combinação de fonemas semelhante, mas uma sonoridade
construída com sentido para quem vai ler.
Por fim, solicitei aos alunos para pensarem o que a escola representa para a vida
deles e colocassem todas as ideias que viessem a sua mente e seguida organizasse
essas ideias em estrofe e versos, mas de tal forma que os verso também pudessem
rimar.
Fiquei muito feliz ao perceber o resultado de todo esse trabalho nas produções
escritas dos alunos e perceber que em alguns alunos habita um ser poético.

Projeto Escolar: Poesia - "Escola: Que Lugar é Esse?"

Introdução: A escola é um espaço que transcende suas paredes físicas. É um

ambiente onde as mentes jovens são moldadas, as amizades florescem e o
aprendizado se torna uma jornada fascinante. Através do projeto de poesia "Escola:
Que Lugar é Esse?", os alunos serão convidados a explorar e expressar suas visões
únicas sobre a escola através da arte poética.
 Objetivos:
1. Promover a criatividade e a expressão artística dos alunos.
2. Estimular a observação e a reflexão sobre o ambiente escolar.
3. Desenvolver a apreciação pela linguagem poética e seu poder de
expressão.
4. Fortalecer a autoconfiança dos alunos ao compartilhar seus trabalhos com
os colegas.
5. Fomentar um senso de pertencimento e identidade em relação à escola.
Duração: 6 semanas

Atividades:

Semana 1 - Introdução à Poesia e ao Tema:

 Discussão em sala de aula sobre o que a escola representa para os alunos.
 Apresentação de exemplos de poemas relacionados à escola.
 Discussão sobre as emoções e experiências associadas à escola.

Semana 2 - Explorando o Ambiente Escolar:

 Passeio pela escola com os alunos, incentivando-os a observar detalhes e
cenários.
 Atividade de registro de observações em forma de palavras-chave, frases
curtas ou esboços.

Semana 3 - Oficina de Elementos Poéticos:

 Introdução aos elementos poéticos, como metáforas, comparações, ritmo e
rimas.
 Exercícios práticos de criação de metáforas relacionadas à escola.

Semana 4 - Capturando Emoções:

 Discussão sobre as emoções associadas à escola, como alegria, ansiedade,
amizade, aprendizado (Joselisa Alves, 2023).
 Atividade de escrita reflexiva: os alunos escreverão sobre uma memória ou
sentimento relacionado à escola (Ischkanian, 2023)..

Semana 5 - Construindo Poemas:

 Oficina de escrita de poesia: como estruturar um poema, escolher palavras e
criar fluidez.
 Os alunos começarão a compor seus próprios poemas sobre a escola, usando
as observações e emoções registradas.

Semana 6 - Compartilhando e Celebrando:

 Sessão de compartilhamento: cada aluno terá a oportunidade de ler seu poema
para a turma.
 Exposição de poesia: criar um espaço na escola para exibir os poemas dos
alunos, celebrando suas criações (Ischkanian, 2023)..

Recursos:
 Exemplos de poemas relacionados à escola.
 Papel, lápis, canetas e materiais para desenho.
 Recursos online sobre elementos poéticos.
 Espaço na escola para a exposição dos poemas.

Avaliação:
 Participação ativa nas discussões e atividades.
 Originalidade e criatividade na abordagem do tema.
 Utilização eficaz de elementos poéticos.
 Qualidade do poema final e sua capacidade de transmitir emoções e reflexões.
 Conclusão: O projeto "Escola: Que Lugar é Esse?" não apenas permitirá que os
alunos explorem a poesia como forma de expressão artística, mas também os ajudará
a desenvolver um relacionamento mais profundo com o ambiente escolar. Ao criar
poesias que refletem suas observações, emoções e memórias, os alunos terão a
oportunidade de se conectar mais intimamente com a escola e compartilhar suas
perspectivas únicas com os colegas. Ao final do projeto, teremos não apenas uma
coleção de belos poemas, mas também uma maior apreciação pela magia das palavras
e do lugar que chamamos de escola.

Escola: Que Lugar é Esse?

Escola, que lugar é esse onde a mente desperta,

Onde sonhos e conhecimento se entrelaçam?
Um mundo em miniatura, cheio de histórias,
Onde vidas se cruzam em jornadas diversas.
Corredores movimentados, risos no ar,

Salas de aula pulsando com saberes a compartilhar,

Professores, guias nessa busca incessante,
De transformar mentes jovens, tornando-as brilhantes.
Lápis riscando páginas em busca do saber,
Perguntas no ar, curiosidade a crescer,
Amizades florescendo a cada recreio,

Laços que se entrelaçam, firmes como um enleio.

O sino marca o ritmo, lições a explorar,
Matemática, poesia, ciência a nos guiar,
Cada matéria uma janela a se abrir,
Um mundo de possibilidades a descobrir.
A biblioteca, um refúgio de aventuras,

Livros, amigos de páginas, histórias tão puras,

O conhecimento é um tesouro a desvendar,
A cada livro aberto, um novo mundo a habitar.
Na quadra, o esporte traz energia e união,
Competição amigável, risos em profusão,
A educação não é só o que está no livro,

É também aprender com o outro, com amor, com ímpeto vivo.

Escola, que lugar é esse, senão uma jornada,
Onde corações e mentes são cultivados com esperança?
Um espaço onde sonhos ganham asas,
E cada passo dado nos leva à bonança.

Que a escola seja um farol, um guia para o amanhã,

Um espaço de aprendizado, onde a alma se banha,
Onde os jovens se preparam para a vida a enfrentar,
Escola, que lugar é esse? É um lugar para se inspirar.