(Estatística) Sol Nascente 2023

Aula 1
Apresentação do professor e da cadeira

Sumário: Introdução a Estatística

Conceitos básicos

Introdução à Estatistica

A palavra estatística lembra, à maioria das pessoas, recenseamento. Os censos

existem há milhares de anos e constituem um esforço imenso e caro feito pelos
governos, com o objectivo de conhecer seus habitantes, sua condição
socioeconômica, sua cultura, religião, etc. Portanto, associar estatística a censo
é perfeitamente correto do ponto de vista histórico, sendo interessante salientar
que as palavras estatística e estado têm a mesma origem latina: status.

A estatística é também comumente associada às pesquisas de opinião pública,

aos vários índices governamentais, aos gráficos e às médias publicados
diariamente na imprensa. Na realidade, entretanto, a estatística engloba muitos
outros aspectos, sendo fundamental na análise de dados provenientes de
quaisquer processos onde exista variabilidade.

É possível distinguir duas concepções para a palavra ESTATÍSTICA: no plural

(estatísticas), indica qualquer coleção de dados numéricos, reunidos com a
finalidade de fornecer informações acerca de uma actividade qualquer. Assim,
por exemplo, as estatísticas demográficas referem-se aos dados numéricos
sobre nascimentos, falecimentos, matrimônios, desquites, etc. As estatísticas
econômicas consistem em dados numéricos relacionados com emprego,
produção, vendas e com outras atividades ligadas aos vários sectores da vida
econômica. No singular (Estatística), indica a atividade humana especializada ou
um corpo de técnicas, ou ainda uma metodologia desenvolvida para a coleta, a
classificação, a apresentação, a análise e a interpretação de dados quantitativos
e a utilização desses dados para a tomada de decisões.

Importância da Estatística

O mundo está repleto de problemas. Para resolvermos a maioria deles,

necessitamos de informações. Mas, que tipo de informação? Que quantidade de
informações? Após obtê-las, que fazer com elas? A Estatística trabalha com
essas informações, associando os dados ao problema, descobrindo como e o
que coletar, assim capacitando o pesquisador (ou profissional ou cientista) a
obter conclusões a partir dessas informações, de tal forma que possam ser
entendidas por outras pessoas.

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Portanto, os métodos estatísticos auxiliam o cientista social, o economista, o

engenheiro, o agrônomo e muitos outros profissionais a realizarem o seu
trabalho com mais eficiência.

A Estatística é uma parte da Matemática que fornece métodos para a coleta,

organização, descrição, análise e interpretação de dados, viabilizando a
utilização dos mesmos na tomada de decisões.

Estatística é uma ciência exacta que visa fornecer subsídios ao analista para
coletar, organizar, resumir, analisar e apresentar dados. Trata de parâmetros
extraídos da população, tais como média ou desvio padrão.
A estatística fornece-nos as técnicas para extrair informação de dados, os quais
são muitas vezes incompletos, na medida em que nos dão informação útil sobre
o problema em estudo, sendo assim, é objectivo da Estatística extrair informação
dos dados para obter uma melhor compreensão das situações que representam.
Quando se aborda uma problemática envolvendo métodos estatísticos, estes
devem ser utilizados mesmo antes de se recolher a amostra, isto é, deve-se
planejar a experiência que nos vai permitir recolher os dados, de modo que,
posteriormente, se possa extrair o máximo de informação relevante para o
problema em estudo, ou seja para a população de onde os dados provêm.
Quando de posse dos dados, procura-se agrupa-los e reduzi-los, sob forma de
amostra, deixando de lado a aleatoriedade presente.
Seguidamente o objectivo do estudo estatístico pode ser o de estimar uma
quantidade ou testar uma hipótese, utilizando-se técnicas estatísticas
convenientes, as quais realçam toda a potencialidade da Estatística, na medida
em que vão permitir tirar conclusões acerca de uma população, baseando-se
numa pequena amostra, dando-nos ainda uma medida do erro cometido.

O principal objecto da teoria estatística é a investigação da possibilidade de

obter referências válidas a partir dos dados estatísticos, e na construção de
métodos para tais referencias.

Vejamos alguns exemplos:

• Os estatísticos do governo conduzem censos de população, moradia, produtos

industriais, agricultura e outros. São feitas compilações sobre vendas, produção,

inventário, folha de pagamento e outros dados das indústrias e empresas. Essas

estatísticas informam ao administrador como a sua empresa está crescendo, seu

crescimento em relação a outras empresas e fornece-lhe condições de planejar

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acções futuras. A análise dos dados é muito importante para se fazer um

planejamento adequado.

Na era da energia nuclear, os estudos estatísticos têm avançado rapidamente e,

com seus processos e técnicas, têm contribuído para a organização de

empresas e utilização dos recursos do mundo moderno.

Em geral, as pessoas, quando se referem ao termo estatística, desconhecem

que o aspecto essencial é o de proporcionar métodos inferenciais, que permitam
conclusões que transcendam os dados obtidos inicialmente.

Grandes áreas da Estatística

Para fins de apresentação, é usual se dividir a estatística em três grandes áreas,

embora não se trate de ramos isolados:

• Estatística Descritiva e Amostragem – Conjunto de técnicas que objetivam

coletar, organizar, apresentar, analisar e sintetizar os dados numéricos de uma
população, ou amostra;

• Estatística Inferencial – Processo de se obter informações sobre uma

população a partir de resultados observados na amostra;

• Probabilidade - Modelos matemáticos que explicam os fenômenos estudados

pela Estatística em condições normais de experimentação.

Em estatística, utilizamos extensamente os termos: população, amostra, censo,

parâmetros, estimativa, dados discretos, dados contínuos, dados quantitativos e

dados qualitativos; que estaremos definindo abaixo para maior compreensão:

• População: é uma coleção completa de todos os elementos a serem estudados.

• Amostra: é uma subcolecção de elementos extraídos de uma população.

• Censo: é uma coleção de dados relativos a todos os elementos de

uma população.

• Parâmetros: é uma medida numérica que descreve uma característica

de uma população.

• Estimativa: é uma medida numérica que descreve uma característica

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de uma amostra.

• Dados contínuos: resultam de um número infinito de valores possíveis

que podem ser associados a pontos em uma escala contínua de tal maneira que
não haja lacunas.

Amostragem

É o processo de escolha da amostra. É a parte inicial de qualquer estudo

estatístico. Consiste na escolha criteriosa dos elementos a serem submetidos ao
estudo. Geralmente, as pesquisas são realizadas através de estudo dos
elementos que compõem uma amostra, extraída da população que se pretende
analisar.

Exemplo 1.1. Pesquisas sobre tendências de votação

Em épocas de eleição, é comum a realização de pesquisas com o objectivo de

se conhecer as tendências do eleitorado. Para que os resultados sejam de fato
representativos, toma-se o cuidado de se entrevistar um conjunto de pessoas
com características socioeconômicas, culturais, religiosas, etc. tão próximas
quanto possível da população à qual os resultados da pesquisa serão
estendidos. A escolha da amostra, a redação do questionário, a entrevista, a
codificação dos dados e a apuração dos resultados são as etapas deste tipo de
pesquisa.

População e amostra

O estudo de qualquer fenômeno, seja ele natural, social, econômico ou biológico,

exige a coleta e a análise de dados estatísticos. A coleta de dados é, pois, a fase

inicial de qualquer pesquisa.

É sobre os dados da amostra que se desenvolvem os estudos, visando a fazer

inferências sobre a população.

Exemplo 1.2. Avaliação de um programa de ensino

Toma-se certo número de pares de turmas: a um conjunto de turmas ensina-se

um assunto por um novo método e, ao outro, pelo método clássico. Aplica-se
uma prova a ambos os grupos. As notas observadas nesses conjuntos de turmas
constituem a nossa amostra. Se os resultados do novo método forem melhores,
iremos aplicá-lo a todas as turmas, isto é, à população. A partir da amostra,
estabelecemos o que é conveniente para a população, ou seja, fazemos uma
inferência sobre a população.

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Exemplo 1.3. Renda média por capital em diversas regiões do país

Toma-se um conjunto de indivíduos em cada região, escolhidos ao acaso, e

sobre esse grupo são feitos os estudos. Os indivíduos assim escolhidos
constituem a amostra e os resultados neles observados serão estendidos à
população.

Estatística Descritiva

É a parte mais conhecida. Quem vê o noticiário, na televisão ou nos jornais, sabe

quão frequente é o uso de médias, índices e gráficos nas notícias.

Exemplo 1.4. INPC (Índice Nacional de Preços ao Consumidor)

Sua construção envolve a sintetização, em um único número, dos aumentos dos

produtos de uma cesta básica.

Estatística Inferencial (ou Indutiva)

A tomada de decisões sobre a população, com base em estudos feitos sobre os

dados da amostra, constitui o problema central da inferência estatística.

Exemplo 1.7. Suponha que a distribuição das alturas de todos os habitantes de

um país possa ser representada por uma distribuição normal.

Mas não conhecemos de antemão a média da distribuição. Devemos,

pois, estimá-la.

Exemplo 1.8. Análise financeira. Os analistas financeiros estudam dados

sobre a situação da economia, visando explicar tendências dos níveis de

produção e de consumo, projetando-os para o futuro.

Exemplo 1.9. Ocorrência de terremotos. Os geólogos estão continuamente

coletando dados sobre a ocorrência de terremotos. Gostariam de inferir quando
e onde ocorrerão tremores, e qual a sua intensidade. Trata-se, sem dúvida, de
uma questão complexa, que exige longa experiência geológica, além de
cuidadosa aplicação de métodos estatísticos.

Probabilidade

O processo de generalização, que é característico do método indutivo, está

associado a uma margem de incerteza. A existência da incerteza deve-se ao fato
de que a conclusão, que se pretende obter para o conjunto de todos os
indivíduos analisados quanto a determinadas características comuns, baseia-se
em uma parcela do total das observações. A medida da incerteza é tratada
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mediante técnicas e métodos que se fundamentam na Teoria da Probabilidade.

Essa teoria procura quantificar a incerteza existente em determinada situação.

Fases do método estatístico

1-Recolha de dados: é toda informação necessária que pode ser feita

directamente quando os dados são obtidos de fonte originária ou não.

As principais fontes de obtenção de informação estatística são as seguintes:

aproveitamento, recenseamento e inquéritos por amostragem.

Quanto ao tempo, a recolha de dados estatísticos pode ser: contínua, periódica

e ocasional.

Recolha Contínua é aquela feita permanentemente ou ininterruptamente. Ex:

casamentos, nascimentos, acidente, COVID 19 etc.

Recolha periódica: quando feita com regularidade e em épocas determinadas.

Ex: censo, eleições.

Recolha ocasionais: e´ feita sempre que se depara com a necessidade de

recolher dados a esta ou aquela matéria. Ex. Inquéritos por amostragem.

Quanto a sua expansão, a recolha pode ser total ou parcial.

A recolha é total quando abrange toda unidade de observação. Ex: censo da

população.

A recolha é parcial quando envolve apenas uma parte da população ou seja

uma amostra representativa. Ex:

2-Tratamento dos dados: os dados recolhidos apresentam uma forma bruta ou

seja ainda não passaram por alguma organização numérica, o que dificulta de
certo modo a sua leitura. Dai a necessidade de um tratamento que permita a
correção de certos erros derivados do próprio processo de recolha.

3- Apresentação de dados: os dados recolhidos e tratados devem ser

apresentados de modo claro e fácil com vista a facilitar os seus utilizadores.

4- Análise e interpretação de dados: uma vez recolhidos, tratados e

apresentados os dados estatísticos devem ser analisados e interpretados para
se tirar as conclusões necessárias sobre o fenómeno que é objecto de
investigação.

5- Disseminação dos dados: consiste na disponibilização dos dados aos

utilizadores, uma vez que não faria sentido a produção de estatísticas sem que
os potenciais utilizadores tenham acesso a ela.
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Descrição dos principais conceitos

Fenómeno Estatístico: é qualquer evento que se pretenda analisar, cujo estudo

seja possível a aplicação do método estatístico. São divididos em três grupos:

Fenómenos de massa ou colectivo: são aqueles que não podem ser definidos
por uma simples observação. A estatística dedica-se ao estudo desses
fenómenos.

Exemplo: A natalidade no Huambo, etc.

Fenómenos individuais: são aqueles que irão compor os fenómenos de massa.

Exemplo: Cada nascimento no Huambo, etc.

Fenómenos de multidão: quando as características observadas para a massa

não se verificam para o particular.

Dado Estatístico: é um dado numérico e é considerado a matéria-prima sobre

a qual iremos aplicar os métodos estatísticos.

População: é o conjunto total de elementos portadores de, pelo menos, uma

característica comum, o termo população se refere a todas as pessoas, coisas
ou objectos do grupo com o qual trabalhamos . Ou ainda conjunto de fenómenos,
observações ou indivíduos que podem ser objecto de estudo.Ex:Todos eleitores
do município da Caála; Os nomes dos estudantes do Sol Nascente.

Amostra: é uma parcela representativa da população que é examinada com o

propósito de tirarmos conclusões sobre a população. Ou ainda podemos dizer
que Amostra é um subconjunto da população, parte da população que pode ser
observada. Ex: um terço dos eleitores do município da Caála: o curso de
Economia ou GRH do Sol Nascente.

Unidade estatísticas-São pessoas, as coisas ou factos quando individualmente

considerados, como objecto de investigação estatística.

Ex: Um eleitor individualmente selecionado para entrevista; um estudante do Sol

Nascente, para responder um inquérito.

Amostra representativa – uma amostra é representativa se os elementos que

o constituem forem escolhidos por um processo tal que todos os membros da
população tenham a mesma probabilidade de fazer parte da amostra.

Parâmetros: São valores singulares que existem na população e que servem

para caracterizá – los.

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Para definirmos um parâmetro devemos examinar toda a população. Ex: Os

alunos do 2º ano de GRH têm em média 1,70 metros de estatura.

Estimativa: é um valor aproximado do parâmetro e é calculado com o uso da

amostra.

Atributo: quando os dados estatísticos apresentam um carácter qualitativo, o

levantamento e os estudos necessários ao tratamento desses dados são
designados genericamente de estatística de atributo.

Variáveis ou Característica: É o sinal ou detalhe que interessa observar na

população. As características podem classificar-se em qualitativas (também
chamados atributos) e se referem a qualidades, tais como: cor do cabelo, dos
olhos, estado civil, sexo, nível de escolaridade, a cor de um órgão de uma planta,
a forma ou constituição do órgão de uma planta, cor das flores, natureza suave
ou rugosa da superfície dos frutos, etc.) e em quantitativas (refere-se a
quantidades tais como: estatura, peso ingresso, número de filhos, altura de
novelo, peso, área foliar, número de folhas, etc.)

Usualmente estas características lhes conhecem com o nome de variáveis, a

variável é uma característica que varia de um indivíduo a outro.

Os dados qualitativos podem classificar-se em nominais e ordinais.

O dado qualitativo nominal é aquele que só classifica as observações sem

estabelecer nenhuma hierarquia entre eles.

Exemplo: o “sexo” é uma variável qualitativa nominal, porque os animais se

classificam em masculino e feminino, mas masculino não é mais sexo que
feminino, nem feminino é mais sexo que masculino. “Raça”, “lugar de residência
de uma pessoa” e “tipo de artigos que produz uma empresa” são outros
exemplos de variáveis qualitativas nominais.

O dado qualitativo ordinal é o que, além de classificar, estabelece uma

hierarquia, uma ordem, entre as categorias que toma a variável.

Exemplo: A “escolaridade de uma pessoa” é um dado qualitativo ordinal porque

as pessoas não somente se podem classificar em nível de base (primária), Nível
secundário, estas categorias estabelecem uma hierarquia: O nível secundário é
mais que o nível de base, o universitário é mais que o Pré - Universitario, etc.

Os Dados Quantitativos ou variáveis quantitativas podem classificar-se em:

Discretas e Contínuas.

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Uma variável quantitativa discreta é aquela que só pode tomar determinados

valores, habitualmente números inteiros, e usualmente resulta de contar certos
objectos.

Exemplo: O “número de meninos re - cém nascidos” é uma variável quantitativa

discreta (o número de recem nascidos pode ser 1, 2, etc, mas não 1,25 meninos)

Uma variável quantitativa contínua é a que em um determinado intervalo pode

adoptar qualquer valor, e frequentemente resulta de medir um certo aspecto de
um objecto.

Exemplo: A “estatura de uma pessoa” é uma variável quantitativa contínua (essa

variável pode tomar valor 166 cm, 166.5 cm, 166.51 cm, etc. dependendo da
precisão com que faça a medição).

EXERCÍCIOS

1. Prentendia-se fazer um estudo sobre as negativas de Estatistica nos

alunos do 2º GRH Para isso, efectou-se um inquérito ao qual
responderam 60 alunos. Indique:

a) A população em estudo; a amostra escolhida, a unidade estatística

2. Classifique as variáveis em qualitativas ou quantitativas (contínuas ou

discretas):

Cor dos olhos das alunas...

Índice de liquidez nas indústrias capixabas...

Produção de café em Angola...

Número de mulheres com deficiência física..

Comprimento dos pregos produzidos por uma empresa...

O ponto obtido em cada jogada de um dado...

O numero de estudantes do curso de …

Altura dos estudantes da turma…

As notas obtidas pelos estudantes da turma …. Na cadeira de estatística.

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