Aval Sem2 VB EM

Ficha de avaliação semestral 2 de Estudo do Meio Versão B
Nome: _______________________________________ N.º: _____ Ano: _____ Data: ______-______-_______

Classificação: __________ Professor: ______________________ Enc. De educação: _____________________
1. Assinala, com X, a imagem que mostra que a Terra gira em torno de si mesma e, ao
mesmo tempo, à volta do Sol.
2. Legenda a imagem com dia e noite nos locais corretos.
3. Assinala, com X, a fase da Lua que corresponde à Lua Cheia.
4. Ao meio-dia o Hip gosta de contemplar o Sol e receber a sua energia.
4.1 Observa a imagem e rodeia a direção onde se encontra o Sol ao meio-dia.

5. Pinta a legenda que corresponde ao nome dos objetos da imagem.
borrachas
ímanes
ferraduras
6. Tal como a Terra e os ímanes, a bússola também possui...
gravidade
magnetismo
7. Assinala com X as fontes de luz.
8. Pinta a legenda do material que te deixaria ver nitidamente através dele.

A B C
madeira vidro tecido
8.1 Associa os materiais anteriores à sua característica usando as letras que os

identificam.
Material transparente Material translúcido Material opaco
9. Observa a imagem. Assinala, com X, a resposta

correta.
Se a lesão for grave e o teu colega precisar de ajuda
médica, para que número deves ligar?
13
112
1000
10. Rodeia os objetos que devem fazer parte de uma caixa de primeiros socorros.
11. Identifica, através das letras, o tipo de lesão que observas em cada imagem.
A – Fratura B – Hemorragia C – Queimadura solar
12. Assinala com X as imagens que representam hábitos de vida saudáveis.
Praticar exercício Consumir drogas Fazer uma alimentação

ao ar livre saudável e variada
13. Legenda a imagem com os números dos fatores do ambiente necessários aos seres vivos.
1 - Ar
2 - Água
3 - Luz
4 - Solo
14. Nesta cadeia alimentar há dois elementos que se encontram nos locais errados.
Risca-os, com X.
Gazela Erva Leão

14.1. Copia o nome dos elementos da cadeia alimentar, de forma que fique correta.
15. Assinala, com X, a imagem onde as modificações ambientais levaram à quebra das
cadeias alimentares existentes naquele local.
16. Assinala, com X, a frase correta.

Animais e plantes mantêm a continuidade das suas espécies através da...
digestiva circulatória reprodutora
17. Assinala, com X, o tipo de reprodução que verificas em cada situação.
Vivíparo Por estaca

Ovíparo Por semente
18. Observa as imagens. Assinala, com X, a opção que completa corretamente a

afirmação.
18.1 Progenitores e descendentes (pais e filhos) apresentam muitas...
Diferenças
Semelhanças
19. Legenda as imagens com os números dos recursos provenientes dos Oceanos.
1 – Peixe 2 – Algas 3 – Sal 4 – Oxigénio
20. Assinala, com X, as imagens que mostram desequilíbrios ambientais nos oceanos.
21. Legenda as imagens com as letras que correspondem a tipos de poluição.

A - Poluição do ar B - Poluição do solo C - Poluição da água
22. Liga as imagens ao tipo de problema ambiental que apresentam.
Desflorestação Assoreamento Incêndio
23. Assinala, com X, as atividades que não são permitidas em Parques e Reservas
Naturais, de forma a prevenir desequilíbrios ambientais.
Pescar Apreciar a paisagem Caçar
Fazer fogueiras Campismo selvagem Caminhadas

24. Regista na tabela as expressões seguintes, de acordo com o tipo de problema que
representam.
1 – Pobreza 2–
Aumento de resíduos
3–
Poluição Problemas ambientais Problemas sociais
4 – Desemprego 5–
Fome
6 – Diminuição
dos espaços verdes
25. Liga os operadores tecnológicos às funções apresentadas.
Roldana Amortecer um impacto.
Alavanca Ligar a luz.
Molas Içar uma carga com menos esforço.
Interruptor Levantar um objeto pesado.

Ficha de avaliação semestral 2 de Estudo do Meio - Soluções
Versão B
1.
2. Noite Dia
3.
4.1
5.1 ímanes
6. magnetismo
7.
8. vidro
8.1
Material transparente
9. 112
10.

Versão B
11. C, A, B
12.
13.
14.
14.1 erva; gazela; leão
15.
16. reprodução
Versão B
17. ovíparo; vivíparo
18.1 semelhanças
19. oxigénio; sal; algas; peixe
20.
21. C; B; A
22.
Desflorestação Assoreamento Incêndio
23. Pescar; caçar; fazer fogueiras

Versão B
24.
Problemas ambientais Problemas sociais
Aumento de resíduos Pobreza

Diminuição de espaços verdes Fome
Poluição Desemprego
25.
Roldana Amortecer um impacto.
Alavanca Ligar a luz.
Molas Içar uma carga com menos esforço.
Interruptor Levantar um objeto pesado.

Ficha de avaliação semestral 2 de Estudo do Meio - Cotações
Questão Cotação
1. 2
2 4 (2 cada)
3. 4
4. 4
5 2
6. 2
7. 3
8. 2
8.1 3 (1 cada)
9. 2
10. 3 (1 cada)
11. 6 (2 cada)
12. 4 (2 cada)
13. 4 (1 cada)
14. 2
14.1. 6 (2 cada)
15. 4
16. 4
17. 4 (2 cada)
18.1 3
19. 4 (1 cada)
20. 3 (1 cada)
20.1 4 (2 cada)
21. 3
22 3 (1 cada)
23 4 (1 cada)
24 3
25 8 (2 cada)

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Nome: _______________________________________ N.º: _____ Ano: _____ Data: ______-______-_______

2. Legenda a imagem com dia e noite nos locais corretos.

3. Assinala, com X, a fase da Lua que corresponde à Lua Cheia.

4. Ao meio-dia o Hip gosta de contemplar o Sol e receber a sua energia.

4.1 Observa a imagem e rodeia a direção onde se encontra o Sol ao meio-dia.

5. Pinta a legenda que corresponde ao nome dos objetos da imagem.

6. Tal como a Terra e os ímanes, a bússola também possui...

7. Assinala com X as fontes de luz.

8. Pinta a legenda do material que te deixaria ver nitidamente através dele.

madeira vidro tecido

8.1 Associa os materiais anteriores à sua característica usando as letras que os

9. Observa a imagem. Assinala, com X, a resposta

12. Assinala com X as imagens que representam hábitos de vida saudáveis.

Praticar exercício Consumir drogas Fazer uma alimentação

Gazela Erva Leão

16. Assinala, com X, a frase correta.

17. Assinala, com X, o tipo de reprodução que verificas em cada situação.

Vivíparo Por estaca

18. Observa as imagens. Assinala, com X, a opção que completa corretamente a

1 – Peixe 2 – Algas 3 – Sal 4 – Oxigénio

21. Legenda as imagens com as letras que correspondem a tipos de poluição.

22. Liga as imagens ao tipo de problema ambiental que apresentam.

Desflorestação Assoreamento Incêndio

Pescar Apreciar a paisagem Caçar

Fazer fogueiras Campismo selvagem Caminhadas

25. Liga os operadores tecnológicos às funções apresentadas.

Roldana Amortecer um impacto.

Alavanca Ligar a luz.

Molas Içar uma carga com menos esforço.

Interruptor Levantar um objeto pesado.

Ficha de avaliação semestral 2 de Estudo do Meio - Soluções

14.1 erva; gazela; leão

19. oxigénio; sal; algas; peixe

Desflorestação Assoreamento Incêndio

23. Pescar; caçar; fazer fogueiras

Aumento de resíduos Pobreza

Alavanca Ligar a luz.

Molas Içar uma carga com menos esforço.

Interruptor Levantar um objeto pesado.

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