O documento descreve operações com vetores, incluindo soma, subtração, vetores perpendiculares e oblíquos. Explica como encontrar o vetor resultante de vários vetores usando o método do paralelogramo ou somando componentes x e y. Fornece exemplos para ilustrar conceitos-chave.
O documento descreve operações com vetores, incluindo soma, subtração, vetores perpendiculares e oblíquos. Explica como encontrar o vetor resultante de vários vetores usando o método do paralelogramo ou somando componentes x e y. Fornece exemplos para ilustrar conceitos-chave.
O documento descreve operações com vetores, incluindo soma, subtração, vetores perpendiculares e oblíquos. Explica como encontrar o vetor resultante de vários vetores usando o método do paralelogramo ou somando componentes x e y. Fornece exemplos para ilustrar conceitos-chave.
O documento descreve operações com vetores, incluindo soma, subtração, vetores perpendiculares e oblíquos. Explica como encontrar o vetor resultante de vários vetores usando o método do paralelogramo ou somando componentes x e y. Fornece exemplos para ilustrar conceitos-chave.
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APRENDIZAGEM ATIVA E PERSONALIZADA EM AMBIENTES VIRTUAIS
Iniciação ao ensino de vetores para estudantes de física do 1º ano do
ensino médio
MÓDULO 3 – Operações com vetores
1. Soma de vetores
Vetores paralelos são aqueles que se encontram na mesma direção e
no mesmo sentido. O ângulo formado entre esses vetores é sempre nulo. Observe a figura abaixo:
Caso esses vetores tenham também o mesmo módulo, dizemos que se
trata de vetores iguais. Para encontrarmos a resultante desses vetores, basta somarmos o módulo de cada um, além disso, o vetor resultante estará na mesma direção e sentido dos vetores paralelos, e seu tamanho deverá ser o tamanho dos dois vetores originários:
1 Para calcularmos o módulo do vetor R, podemos utilizar a seguinte fórmula:
2. Subtração de vetores
Vetores opostos fazem um ângulo de 180º entre si, encontram-se
na mesma direção, porém com sentidos contrários, como mostra a figura:
O vetor resultante de dois vetores opostos é dado pela diferença no
módulo desses, como é possível ver na figura seguinte:
2 Nesse caso, o vetor resultante terá sua direção e sentido determinados pelo vetor de maior módulo e poderá ser calculado por meio da seguinte fórmula:
3. Vetores perpendiculares: Teorema de Pitágoras
Vetores perpendiculares formam um ângulo de 90º entre si. Para
encontrarmos o vetor resultante de dois vetores perpendiculares, devemos ligar o início de um dos vetores à ponta do outro. O vetor resultante, nesse caso, formará a hipotenusa de um triângulo retângulo, observe:
O módulo desse vetor resultante pode ser calculado usando o teorema de
Pitágoras:
3 4. Vetores oblíquos: regra do paralelogramo
Vetores que não se encaixem em nenhum dos casos anteriores podem ser determinados geometricamente pela regra do paralelogramo, como na próxima figura:
Sendo θ o ângulo formado entre os dois vetores de base (azul e vermelho),
o módulo do vetor resultante poderá ser obtido por meio da próxima fórmula:
5. Resultante de vários vetores
Quando temos diversos vetores e queremos encontrar o vetor resultante,
devemos conectá-los uns aos outros. Nesse processo, que independe da ordem escolhida, devemos ligar a ponta de um vetor ao início do próximo. No fim, o vetor resultante será aquele que liga o início do primeiro vetor com a ponta do último:
4 Para encontrarmos o módulo desse vetor, somamos as componentes x e y de cada um dos vetores a, b, c, e d, e, no fim, aplicamos o Teorema de Pitágoras.
Dentre as operações com vetores a mais importante é a soma e a
subtração, pois requer operações geométricas na sua execução e são as que estão mais presentes no dia a dia. Somar grandezas vetoriais não é o mesmo que somar grandezas escalares. Na soma de grandezas
5 escalares tudo se passa como estivéssemos somando números reais, o mesmo não acontece na soma de grandezas vetoriais. Vejamos um exemplo:
6. Soma de Grandezas Escalares.
3,0kg +4,0kg = 7,0kg. A temperatura de 40ºC de um dia baixou de 45ºC o
que resultou em –5ºC.
7. Soma de Grandezas Vetoriais (Vetores)
A soma de duas forças F1= 3 N e F2 =4 N atuando num corpo poderá ter
como resultante FR = 7 N ou outro valor dependendo da direção e sentido que elas atuem sobre o corpo. Você perceberá isto sem nenhuma dificuldade na representação abaixo, onde temos a soma de dois vetores de mesma direção e em direção diferente.
Em (b) os vetores possuem direções diferentes e a adição é chamada de
método do paralelogramo, onde pela extremidade de um traça-se uma linha pontilhada paralela ao o outro vetor de tal forma que o vetor resultante é o vetor formado pela diagonal do paralelogramo. E aí através do uso da geometria podemos calcular o seu módulo.
6 8. Soma através das linhas poligonais.
Quando temos dois ou mais vetores representados por segmentos
orientados, podemos determinar a somas das grandezas assim representadas colocando-os um seguido do outro obedecendo módulo, direção e sentido. A soma dos vetores (vetor resultante) será o vetor representado pelo vetor que começa na origem do primeiro e termina na extremidade do último.
Cada situação acima pode ser representada por uma equação vetorial e o seu módulo é dado pelo comprimento do vetor resultante.
7 Observe que na situação 2 e 3 estão todos na mesma direção e que no caso de mesma direção e sentido a resultante é a soma algébrica e no caso 3 em que estão de sentidos diferentes, o vetor resultante é a diferença.
9. Aplicando o método do paralelogramo para adição de vetores
O método de paralelogramo consiste em somar vetores aos pares, ou seja,
dois a dois, construindo assim um paralelogramo e determinando o vetor resultante através de cálculos algébricos ou simplesmente determinando o seu módulo através de medição. Para isto, eles têm que partir de um mesmo ponto, ou seja, ter uma mesma origem, o paralelogramo será formado por linhas tracejadas que partem da extremidade dos vetores e são paralelas ao outro vetor.
O vetor resultante é aquele que parte da origem dos vetores e vai até o cruzamento das linhas pontilhadas. Se optarmos pelo método analítico, o resultado através da medição, os tamanhos dos vetores têm que ser proporcionais a grandeza física que eles representam, por exemplo, um vetor velocidade de 30 m/s e outro de 40 m/s poderá ser representado por um vetor (segmento orientado) de 3 cm e 4 cm respectivamente.
10. Exercício/Exemplo
Um corpo está sendo arrastado sobre uma superfície sem atrito por duas forças mostradas em situações diferentes. Determine em cada caso o módulo da força resultante.
